Антропометрия в детском саду шаблоны: Антропометрия в детском саду шаблоны

Содержание

МБДОУ детский сад №51 — МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

МАТЕРИАЛЬНО — ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛЬНО — ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида   № 51

 

Форма владения

Оперативное управление

Год постройки

1990

Тип строения

Типовое

Соответствие строения санитарно-техническим нормам

Соответствует

Этажность

2 этажа

Площадь (кв.м.)

8,047

Благоустройство

  • Отопление
  • Пол в групповых комнатах 1 этажа оборудован подогревом
  • Централизованное водоснабжение
  • Канализация

 

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ, ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, БИБЛИОТЕК, ОБЪЕКТОВ СПОРТА, СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ


 

Виды помещений

Фотоальбом

 

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ЗАЛ        

Шведские стенки, спортивный инвентарь, соответствующий программе: маты, мячи, гимнастические палки, скакалки, набивные мячи разные волейбольные, баскетбольные, резиновые разных размеров, обручи, спортивные скамейки, стойки для прыжков в высоту, для волейбола, спортивное бревно, кольца, ребристая доска. 

 

                                                                                                                                                                                              

 

 

 


 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ

Пианино. Стулья (стул детский 30 штук, стул взрослый 30 штук). Театральная ширма. Демонстрационный и раздаточный материал  по двигательной и музыкальной деятельности. Детские музыкальные инструменты: трещетки, треугольники, колокольчики, ксилофон, металлофон, погремушки, барабаны. Экран на штативе для образовательной деятельности, развлечений, собраний. Телевизор. Мультимедийная доска. Электронное пианино.

 

 

11 ГРУППОВЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ  ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

Пристенные шкафы, столы и стулья в соответствии с ростовыми показателями и количеством детей.Телевизор. Центр для сюжетно-ролевых игр с учетом принципа гендорного воспитания (уголки для мальчиков и девочек): игровая кукольная мебель. Познавательно-речевой центр: различные развивающие игры, шнуровки,  игрушки для развития мелкой моторики, дидактические коврики на развитие сенсорных процессов,  игры забавы, дидактические игры, способствующие интеллектуальному развитию детей, настольные игры, развивающие игры с правилами по разделам. Магнитная доска. Центр  дежурства (со средней группы)

 — стенды с детскими фотографиями или карточками, одежда и оборудование для дежурства. Центр природы: комнатные растения с различной структурой листьев и стеблей в подписанных вазонах, лейки, совочки, рыхлители, салфетки, гербарий, клеенчатые фартуки, дидактические игры, иллюстрации, альбомы о природе, поделки из природного материал, природный и бросовый материал, посадки, рассада, план наблюдений за посадками и т.п. Календарь природы (погоды). Книжный центр: детская художественная литература (согласно рабочей программе), иллюстративный материал к ним, столы и стулья для рассматривания и чтения детской литературы.Театральный центр: ширмы (напольные и настольные), фланелеграф, различные виды театров (пальчиковый, настольный, би-ба-бо и др.). 
Музыкальный центр:
  детские музыкальные инструменты, шумовые инструменты, дидактические музыкальные игры. Изоцентр: шаблоны, трафареты, печатки, цветные карандаши, краски, мелки и пр., бумага для рисования, цветная бумага, ножницы, кисти, пластилин, доски для работы с пластилином, салфетки, клеенки для работы с клеем, яркие картинки на основные цвета. Иллюстрации с различными видами изобразительного искусства. Центр экспериментирования: микроскоп, лупы, сосуды разных размеров, бросовый материал, мерки, мерные стаканчики, различные крупы, семена и другой материал для экпериментирования. Спортивный центр: 
физкультурное оборудование – мячи, ребристые доски, островки для равновесия, мешочки, гимнастические палки,  коррегирующие дорожки, шнуры, платочки, кольцебросы, маски для п\и, материалы по приобщению к ЗОЖ. Центр ОБЖ: дидактические игры и наглядность по ОБЖ, перекресток, дорожные знаки, альбомы, открытки, иллюстрации плакаты, мелкие машинки. Машинки специального назначения, элементы костюмов инспекторов ГАИ, пожарников и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

1 ГРУППОВОЕ ПОМЕЩЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 2 ДО 3 ЛЕТ

Горки, лесенки и качалки (для групп раннего возраста),фортепиано (в группе раннего возраста)

Каталка-автомобиль,кольцебросы, мешочки для метания, скакалки, мячи резиновые, обручи.Коврики массажные.Дидактическое настенное полотно.Муляжи фруктов и овощей (наборы). Комплект пирамидок (разной высоты, цвета). Набор кубиков разных размеров.Неваляшки (различных размеров).Механические заводные игрушки-забавы в виде животных, птиц, транспортных средств с усложненными движениями. Наборы: дикие и домашние животные; фигуры людей. Матрешка 5-ти кукольная. Шнуровки различного уровня сложности. Рамки и вкладыши тематические. Комплект настольно-печатных игр.Перчаточные куклы. Куклы в одежде крупные.Комплекты одежды для кукол.Коляски для кукол.Комплекты кухонной, столовой, чайной  посуды для игры с куклами. Игровые модули:  «Кухня», «Больница», «Магазин».Грузовые, легковые автомобили. Комплект игровой мягкой мебели.Бубны, погремушки, муз. Игрушки, народные игрушки, детские муз. Инструменты. Кукла перчаточная. Ширма для кукольного театра настольная.Шапочки-маски для театрализованных представлений. Магнитофон, записи звуков природы, детских песен, колыбельных, сказок, диски с мультфильмами.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

2 ноутбука, мультимедиапроектор, колонки, мышь, ламинатор, брошюратор.

УМК (учебно-методический комплект литературы по программе), Демонстрационный и раздаточный методический и дидактический иллюстративный материал по реализации программы по 5 образовательным областям.

Центр безопасности: Столы и стулья для занятий с детьми по обучению ПДД и ППБ, фланелеграф, магнитная доска, дорожные знаки, макет светофора, набор жилетов по ПДД, подбор худ. литературы, наглядный и раздаточный материал, дидактические и подвижные игры, игрушки для занятий, спец транспорт (машинки разных видов). подшивка периодической печати.

 

БИБЛИОТЕКА МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

 

Программно — методическое обеспечение

Библиотека педагогической литературы

Художественная литература для детей

Картины для рассматривания

Информационно — деловое оснащение детского сада

 

 

 

КАБИНЕТ УЧИТЕЛЯ — ЛОГОПЕДА

Доска учебная и магнитная. Столы, стулья. Шкафы для пособий. Зеркало с подсветкой. Индивидуальные зеркала. Часы. Касса букв. Методический и дидактический материал, соответствующий реализуемой программе, демонстрационный и раздаточный материал. 

 

 

МЕДИЦИНСКИЙ КАБИНЕТ

В медицинском кабинете воспитанникам детского сада смогут оказать первую медицинскую помощь.  Кабинет оснащен оборудованием, в соответствии с требованием СанПиНа. В мед. кабинете имеется: картотека, медицинская документация, ростомер, напольные весы, медицинский инструментарий. Бактерицидная лампа, 2 стола,2 стула,кушетка, умывальник.

 

 

 

ПРОЦЕДУРНЫЙ КАБИНЕТ

Медицинский инструментарий, холодильник, кушетка, ширма медицинская, медицинский шкаф, бактерицидная лампа.

 

 

 

КОСТЮМЕРНАЯ

В костюмерной хранятся костюмы для взрослых и детей используемые при проведении праздников, развлечений, инсценировок, спектаклей с участием родителей. 

 

 

 

ПИЩЕБЛОК

Пищеблок оснащен современным оборудованием отвечающим всем требованиям СанПиНа: электроплита, электрическая мясорубка, холодильники бытовые, морозильная камера, протирочная машина, картофелечистка, вытяжка, водонагреватель, нержавеющие разделочные столы, мойки, металлический стеллаж, шкаф для хлеба.

 

 

ПРАЧЕЧНАЯ

Прачечная включает в себя : помещение для стирки белья и гладильную. Прачечная оснащена современными стиральными машинами, есть сушильный барабан, ванна, гладильная доска, электроутюг, хозяйственный шкаф, стеллажи для хранения чистого белья, моющие средства.

 

 

 

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ  И ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ

В МБДОУ выполняются принципы рационального здорового питания детей: регулярность, полноценность, разнообразие путем соблюдения режима питания, норм потребления продуктов, гигиена питания. Организуется питание детей в соответствии с санитарными нормами и правилами СанПиН 2.4.1.3049-13. Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильность хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляют: кладовщик, заведующий, медсестра детского сада.

Проводится С — витаминизация третьего блюда, дети круглый год получают свежие овощи и фрукты, соки. Согласно санитарно- гигиеническим требованиям в детском саду организовано 4-х разовое питание детей (завтрак, сок или фрукты, обед, уплотненный полдник). При составлении меню МБДОУ руководствуется разработанным меню, технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд. Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. К любому поставляемому продукту прилагаются обязательные документы: накладная, сертификат качества и ветеринарная справка (мясо, кура). 

 

 

 

ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ

Медицинское обслуживание детей в дошкольной организации обеспечивают органы здравоохранения  (с МУ «ГДБ» № 16 заключен договор). За МБДОУ зекреплен врач-педиатр и старшая медицинская сестра. Медицинский персонал наряду с администрацией МБДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. 

Формы медицинского обслуживания детей в МБДОУ:

      • антропометрия 

      • вакцинопрофилактика

      • диспансеризация

      • осмотры детей врачами — специалистами

      • профилактические мероприятия по предупреждению и нераспространению вирусных и                   кишечных инфекций

Календарь профилактических прививок

 

 

 

 

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СЕТЯМ И ИНФОРМАЦИОННО — ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ

Одним из важных направлений в деятельности МБДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно — образовательного процесса, и администрирования посредством применения  ИКТ (информационно — коммуникативных технологий).

Для обеспечения образовательного процесса в ДОУ имеются: 3 — персональных компьютера,         2 — ноутбука,  4 — принтера, 2 — музыкальных центра, телевизоры, 1 — мультимедийный проектор с экраном. В ДОУ подключен интернет, имеется электронная почта, сайт ДОУ.

 

 

 

 

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ

Обруч — журнал для руководителей всех уровней, методистов,

воспитателей детских садов

 //www.obruch.ru

                                                                                      

Журнал «Дошкольное образование»

     //dob.1september.ru/
Международный образовательный портал //www.maam.ru/
«Обучалки и развивалки для детей» //www.detkiuch.ru/
Умка — Детский развивающий сайт //www.1umka.ru/
РазИгрушки //razigrushki.ru/
Детские презентации http://viki.rdf.ru
Детство — Сайт для детей, пап и мам http://www.detstvo.ru/
Центр «Диалог» http://www.dialog-eduekb.ru
Музыкальный руководитель http://babymusic.jimdo.com
SolNet.EE — СОЛНЫШКО http://solnet.ee

Антропометрические данные человека. Для чего они нужны? :: SYL.ru

Антропометрия – метод научного исследования, который позволяет проследить связь изменения размера и формы частей тела, чтобы выделить некоторые гендерные, расовые, возрастные особенности у человека. Потребность в антропометрических измерениях обусловлена существованием трансгрессивного феномена. Это означает, что возможно усиленное проявление каких-либо характеристик у определенного поколения, по сравнению с предыдущим. Одним из видов трансгрессивного феномена является акселерация – то есть раннее половое развитие у детей. Так, нормальным возрастом появления менструации у девушек в ХХ столетии был период с 14 до 16-17 лет. Сейчас же это не является нормой, и начинается она обычно в 12-13 лет, хотя выделить однозначно определенный период все же невозможно.

Антропометрические данные используют не только в науке и медицине, но и в криминалистике. Большой популярностью пользуются отпечатки пальцев, которые применяются для распознавания личности, метод с названием «Бертильонаж».

Какие данные являются антропометрическими?

  1. Вес нужен для того, чтобы рассчитать прием медикаментозных препаратов при лечении, для выявления ожирения и вычисления индекса массы тела, составления правильного рациона. Взвешиваться нужно поутру, натощак, после акта опустошения кишечника и мочевого пузыря, в нижней одежде. Для начала нужно осмотреть весы на предмет их исправности. Если взвешивание происходит с целью определения веса для сопоставления с иными врачебными данными в больнице, а пациент слаб, тогда его садят на стул, предварительно взвесив предмет мебели отдельно.
  2. Обязательным измерением является рост. Процедура проводится с помощью специальной шкалы – ростомера. Человек разувается, становится спиной к планке. При этом он должен стоять ровно, ноги сомкнуты, туловище на одной линии. Затем линейкой проводят над головой измеряемого и регистрируют значение числа на шкале.
  3. Антропометрические данные включают в себя и окружность торакса. Измеряется она следующим образом: гибкую сантиметровую ленту прикладывают по грудной клетке так, чтобы позади она была под низшими углами лопаток, а с передней стороны – на уровне 4-го ребра, в стадии стабильной респирации.
  4. Замер окружности талии также производится при помощи сантиметровой ленты. Делается это утром, на голодный желудок. После опустошения кишечника и мочевого пузыря ленту прикладывают по окружности на уровне пупка и 3-го поясничного позвонка.

Антропометрические данные детей

Для удобства вычисления отклонений в развитии от нормальных показателей пользуются специальными таблицами. Вообще, антропометрическими параметрами для детей руководствуются врачи для анализа физического формирования организма у ребенка, родители – для удобства выявления отклонения, проявляющегося в задержке или, наоборот, ускоренном развитии. Преимуществом перед математическими исчислениями является ненадобность самостоятельного вычисления данных по формулам. Таблицы довольно точно определяют отклонения от нормы, а также учитывают отдельные особенности: пол и возраст. На протяжении первого года жизни ребенка антропометрические данные измеряют каждый месяц, с года до трех – каждый квартал, от 3 лет до 7 – каждые полгода, а с 7 лет – раз в год.

Оценка развития ребенка до 1 года

В первые 12 месяцев жизни оценка делается таким образом.

  1. Рост 6-месячного ребенка должен составлять 66 сантиметров. За всякий предыдущий месяц из этой цифры вычитается 2,5 сантиметра, а за каждый последующий добавляется аналогичная цифра.
  2. Вес тела младенца в 6 месяцев должен быть равен 8200 г. За каждый предыдущий месяц вычитается из этого значения 800 г, начиная с 6 месяцев, добавляется к нему по 400 г.
  3. Объём грудной клетки в 6 месяцев равен 45 см. Если ребенку еще нет полугода, вычитается из этого значения по 2 см за каждый месяц. Если ребенку более полугода, прибавляется по 0,5 см.
  4. Также у маленьких деток до года антропометрические данные берутся с учетом обхвата головы. В 6 месяцев он равен 43 сантиметра. За всякий недостающий месяц отнимается по 1,5 см, а за всякий последующий добавляется по 0,5 сантиметра.

Оценка физического развития ребенка в дошкольный период

Антропометрические данные в детском саду у ребенка считаются нормальными при следующих условиях.

  1. Рост ребенка в 6 лет равен 130 сантиметрам. За всякий последующий год добавляется по 5 сантиметров, а за каждый предыдущий отнимается 7 сантиметров. Данная закономерность актуальна только для ребенка старше 6-ти лет, далее исчисления проводятся в школе. Рост детей 4-х лет составляет 100 сантиметров, за каждый недостающий год отнимается по 6 сантиметров, а за каждый последующий добавляется по 7 см.
  2. Вес тела ребенка 5-ти лет составляет 19 килограмм. За каждый предыдущий год отнимается 2 килограмма, а за всякий последующий добавляется по 3 кг.

Антропометрические данные человека

Не секрет, что каждая страна имеет свои отличные средние антропометрические данные, обусловленные внешними факторами: образом жизни, климатом, питанием населения и т. д. Так, в Соединенных Штатах Америки усредненный рост у мужчин составляет 175,5 см, во Франции – 175 см, в Германии и Великобритании – 172,5 см, а в Японии мужчины самые низкорослые – всего 163,5.

Для вычисления идеального веса можно воспользоваться формулой Брока: люди моложе 40 лет должны отнять от своего роста 110, и они получат число, соответствующее оптимальному количеству килограмм. А люди старше 40 лет отнимают от роста 100.

Так зачем же придумали антропометрические данные? Они используются в медицине и для исследований ученых. Не расстраивайтесь, если вы не вписываетесь в рамки некоторых усредненных параметров или стандартов. Это всего лишь цифры.

Реферат — Антропометрия человека — 1.doc


Реферат — Антропометрия человека
скачать (546.5 kb.)

Доступные файлы (1):


содержание

1.doc

ГОУ ВПО «МарГУ»

Реферат
на тему: Антропометрия человека. Типологии телосложения.

Преподаватель: Любушкин Н.В.

Студент: Соловьев Р.И.

Группа: Р-28.

Йошкар- Ола 2008

Содержание:

1. Определение антропометрии и ее история.

2. Особенности телосложения человека.

3. Соматотипирование ( системы Кречмэна, Шелдона, Хит-Картера).

4. Список использованной литературы.

1. Антропометрия это рекомендованный в середине XIX в. бельгийцем Адольфом Кетле способ измерения частей тела с целью идентификации преступников и других лиц. Применялся полицией многих стран с 1888 г. вплоть до изобретения дактилоскопии. Называется еще(по имениусовершенствовавшего антропометрию француза Бертильона) «бертильонажем».

Массовость антропометрич. исследований позволяет оценивать и сравнивать изменчивость признаков различных расовых, возрастных, проф., половых групп на основе измерений большого числа индивидуумов. Возникновение А. как науч. методики относится к 19 в. и связано с именем франц. антрополога П. Брока. Значит. вклад в её дальнейшее развитие внесли иностранные (Р. Мартин и др.) и сов. антропологи (В. В. Бунак, А. И. Ярхо и др.). Различают признаки измерительные и описательные. Первые определяются с помощью антропологич. инструментов (антропометр, толстотные и скользящие циркули, ленты и др.). Измерение производится между строго локализуемыми антропометрич. точками, к-рые представляют сравнительно легко доступные для наблюдения элементы внешнего строения тела. Выделяют тотальные (дл. тела, масса, обхват груди) и частные (шир. стопы, дл. кисти и т. п.) размеры тела. Определение описательных признаков (формы частей тела, частей лица, пигментации кожи, волос и глаз, формы волос и т. д.) производится с помощью шкал, муляжей, схем, построенных на основе точных разграничит. критериев.

Выбор антропометрич. методики, точек и признаков диктуется задачами конкретного антропологического исследования. В расоведении и этнической антропологии измеряют голову, лицо, череп, длину тела, пользуются шкалами цвета глаз, кожи, волос и др. для выделения расовых типов. В морфологии человека и в особенности в учении о физич. развитии учитываются масса, длина тела (рост) и др. продольные, поперечные и обхватные размеры. На их основе построены шкалы, позволяющие определять степень физич. развития у отд. индивидуумов и различных групп населения. Антропометрические Данные подвергают вариационно-статистической обработке и оформляют в виде таблиц, графиков и схем.

^
Телосложение — размеры, формы, пропорции и особенности частей тела, а также особенности развития костной, жировой и мышечной тканей.
Среди размеров тела выделяют тотальные (от фр. total — целый) и парциальные (от лат. pars — часть). Тотальные (общие) размеры тела — основные показатели физического развития человека. К ним относятся длина и масса тела, а также обхват груди. Парциальные (частичные) размеры тела являются слагаемыми тотального размера и характеризуют величину отдельных частей тела. Размеры тела определяются при антропометрических обследованиях различных контингентов населения. Большинство антропометрических показателей имеет значительные индивидуальные колебания. Тотальные размеры тела зависят от его длины и массы, окружности грудной клетки. Пропорции тела определяются соотношением размеров туловища, конечностей и их сегментов. Например, для достижения высоких спортивных результатов в баскетболе большое значение имеет высокий рост и длинные конечности. Вместе с тем не так уж редко большого успеха достигают и те спортсмены, соматотип которых отличается от наилучшего для данного вида спорта. В подобных случаях сказывается влияние многих факторов, и в первую очередь таких, как уровень физической, технической, тактической и волевой подготовки атлетов.
Издавна делались попытки установить закономерность в соотношении частей человеческого тела, то есть найти зависимость различных частей тела от одного какого-нибудь размера, принятого за исходный. Эти попытки нашли свое выражение в создании канонов пропорций тела, авто рами которых были скульпторы и художники, стремившиеся воспроизвести идеальный тип человеческого тела. Известны каноны, принадлежащие величайшим мастерам классической древности и позднейших эпох. Так, по канону Поликлета (греческого скульптора V в. до н. э.) голова составляет 1/8 длины тела, лицо 1/10 и т. д. По канону, который лежал в основе творений мастеров древнего Египта, за исходную величину брались размеры среднего пальца левой руки; эта величина должна составлять 1/19 длины тела, 1/11 высоты до пупка и т. д. Наибольшей известностью пользуется канон Фрича, который за исходную величину принял длину позвоночного столба. Канон Фрича был несколько видоизменен и дополнен антропологом Штрацем. Канон Фрича—Штраца, как и все другие каноны, является лишь абстрактной условной схемой, которая не предусматривает нормальной изменчивости, по замыслу их авторов, должна восприниматься как некий единый совершенный, нормальный тип строения человеческого тела. Но представление о красоте в известной степени субъективно и условно отражает не только индивидуальные вкусы, но и национальные представления, эпоху, моду и т. п. Представление о «норме» также условно. Для разных групп она различна. Если понимать под «нормой» средний тип, наиболее часто встречающийся в данной группе, то таких «норм» столько, сколько мы будем рассматривать групп. Индексы и типы пропорций тела. Так как пропорции тела обозначают соотношение размеров различных его частей, то, естественно, для их характеристики имеют значение не абсолютные, а относительные размеры туловища, конечностей и т. п. Наиболее старый, но распространенный прием для установления соотношения размеров — метод индексов, который состоит в том, что один размер (меньший) определяется в процентных долях другого (большего) размера. Наиболее распространенным методом характеристики пропорций тела является вычисление отношения длины конечностей и ширины плеч к общей длине тела. По соотношениям этих размеров обычно выделяют три основных типа пропорций тела:

1) брахиморфный, который характеризуется широким туловищем и короткими конечностями,

2) долихоморфный, отличающийся обратными соотношениями (узким туловищем и длинными конечностями).

З) мезоморфный, занимающий промежуточное положение между брахи- и долихоморфным типами. Различия между названными типами обычно выражают с помощью системы индексов; например, в процентах длины тела определяют ширину плеч, ширину таза, длину туловища, длину ног. Индексы эти могут быть использованы как средства непосредственного выражения формы и для этой цели вполне пригодны.

Возрастные различия в пропорциях тела общеизвестны: ребенок отличается от взрослого относительно короткими ногами, длинным туловищем, большой головой (рис. 1 в приложении). Для характеристики возрастных изменений пропорций тела можно выражать размеры у детей в долях величины этих размеров у взрослых, приза единицу. Ниже приведены данные возрастных изменений пропорций тела у мальчиков (по Бунаку):


Размеры

Новорожденные

1 год

4 года

7 лет

13 лет

17 лет

20 лет

длина ноги

0.24

0.36

0.56

0.68

0.85

0.98

1.00

длина руки

0.32

0.44

0.54

0.67

0.81

0.97

1.00

длина туловища

0.36

0.46

0.6

0.68

0.82

0.92

1.00

ширина плеч

0.32

0.44

0.58

0.68

0.83

0.93

1.00

ширина таза

0.28

0.44

0.6

0.68

0.
Половые различия частично связаны с различием в длине тела мужчин и женщин, но главным образом они являются специфическим проявлением полового диморфизма. Женщины отличаются от мужчин большей шириной таза и меньшей шириной плеч (в % длины тела). Длина руки и длина ноги в процентах длины тела примерно одинакова в обоих полах. Если же рассматривать пропорции тела у мужчин, не отличающихся в среднем по своему росту от женщин, то результаты будут иными, а именно: такие мужчины, в среднем, будут непременно более длинноногими (по индексу), чем остальные мужчины. Эта длинноногость следствие того, что корреляция длины ног и длины корпуса невелика и поэтому среди отобранных мужчин с малым корпусом будут субъекты как с короткими, так и с длинными ногами. Исследования показали, что женщины по относительной длине ног отличаются как от мужчин малого роста, так и от мужчин с малым корпусом. Женщина более длиннонога, чем первые, и более коротконога, чем вторые. Аналогичные результаты получаются в случае приведения размеров у женщин к длине тела и длине корпуса мужчин (табл.
Гармоничность пропорций тела является одним из критериев при оценке состояния здоровья человека. При диспропорции в строении тела можно думать о нарушении ростовых процессов и обусловивших его причинах (эндокринных, хромосомных и др.). На основании вычисления пропорций тела в анатомии выделяют три основных типа телосложения человека: мезоморфный, брахиморфный, долихоморфный. К мезоморфному типу телосложения (нормостеники) отнесены люди, анатомические особенности которых приближаются к усредненным параметрам нормы (с учетом возраста, пола и т. д.). У людей брахиморфного типа телосложения (гиперстеники) преобладают поперечные размеры, хорошо развита мускулатура, они не очень высокого роста. Сердце расположено поперечно благодаря высоко стоящей диафрагме. У брахиморфных легкие более короткие и широкие, петли тонкой кишки расположены преимущественно горизонтально. Лица долихоморфного типа телосложения (астеники) отличаются преобладанием продольных размеров, имеют относительно более длинные конечности, слабо развитые мышцы и тонкую прослойку подкожного жира, узкие кости. Диафрагма у них расположена ниже, поэтому легкие длиннее, а сердце расположено почти вертикально. В табл. 3 приведены относительные размеры частей тела у людей разных типов телосложения.
Таблица 3. Пропорции тела (по П. Н. Башкирову)


Тип телосложения

Размеры частей тела относительно его длины (%)

Длина

Ширина

туловища

руки

ноги

плеч

таза

Долихоморфный

29,5

55,0

46,5

21,5

16,0

Мезоморфный

31,0

53,0

44,5

23,0

16,5

Брахиморфный

33,5

51,0

42,5

24,5

17,5

3.


Специфика обменных процессов и эндокринных реакций составляет сущность функциональной конституции. Конституция в широком смысле (включая генетическую, морфологическую и функциональную) представляет интерес потому, что ее считают ответственной за своеобразие реактивности организма. Считается доказанной неодинаковая восприимчивость людей разных конституционных типов и действию внешних и внутренних факторов. В настоящее время насчитывается более ста классификаций конституции человека, основанных на различных признаках. Поэтому существуют конституциональные схемы, в основу которых положены морфологические, физиологические, эмбриологические, гистологические, нервно-психические и другие критерии. Попытки классифицировать человека по строению тела, особенностям поведения, либо предрасположенности к тем или иным заболеваниям восходит к глубокой древности, к временам Гиппократа. Он впервые связал особенности, телосложение людей с их предрасположенностью к определенным заболеваниям. На основе эмпирических сопоставлений он показал, что люди невысокого роста, плотные, склонны к апоплексическому удару, люди же высокие и худые — к туберкулезу. Внимания заслуживает типология человека немецкого психопатолога Э. Кречмера (1888—1964), который был убежден, что люди с определенным типом телосложения имеют определенные психические особенности. Им была разработана следующая типология телосложения:

  • Астеник — (от греч. — слабый) отличается слабым ростом «в толщину» при большем росте «в длину»; худой, тонкий, с бедной соками и кровью кожей, узкими плечами, длинной и плоской грудной клеткой. Имеет хрупкое телосложение, высокий рост, вытянутое лицо, длинный тонкий нос. Нижние конечности длинные и худые. Астенические женщины напоминают астеников-мужчин, но они не только худощавы, но и малорослы. Бросается в глаза их преждевременное старение.

  • Пикник — (от греч. — толстый, плотный) среднего или малого роста, с богатой жировой тканью, расплывшимся туловищем, круглой головой на короткой шее, с мелким широким лицом. Обнаруживает тенденцию к ожирению.

  • Атлетик — (от греч.

    Система соматипирования Шелдона. Чистый эндоморф (7-1-1), Чистый мезоморф (1-7-1), Чистый эктоморф (1-1-7)

    Научные основы соматотипирования разработал профессор Гарвардского университета Уильям Шелдон (1898-1977). Следуя этой системе, все люди по морфологическим признакам разделяются на эндоморфов, мезоморфов и эктоморфов. Количественная оценка каждого из этих трех компонентов определяется для каждого конкретного индивида так, что «1» представляет абсолютный минимум выраженности данного компонента, а «7» — абсолютный максимум. С исторической точки зрения соматотип — это характеристика телосложения, определенная по системе У. Шелдона, который в 1940 году первым предположил, что существуют не дискретные типы телосложения, а непрерывно распределенные «компоненты» телосложения, совокупность которых и характеризует телосложение. Шелдон выделил три таких компонента — эндоморфный, мезоморфный и эктоморфный, каждый из которых оценивается визуально квалифицированным специалистом по балльной системе (от 1 до 7 с равномерными интервалами между баллами). Совокупность балльных оценок по трем компонентам — тройка чисел А-Б-В — и называется соматотипом человека. Для облегчения оценки Шелдон в 1954 году издал атлас соматотипов; по его методике не нужно было проводить никаких измерений — достаточно было иметь три фотографии человека в обнаженном виде: спереди, сбоку и сзади плюс опыт визуальной оценки. Компоненты соматотипа нагляднее всего видны при описании крайних проявлений:


    • Чистый эндоморф (7-1-1) характеризуется шарообразными формами, насколько это вообще возможно для человека. У такого индивидуума круглая голова, большой живот, слабые, вялые руки и ноги, с большим количеством жира на плечах и бедрах, но тонкие запястья и лодыжки. Подобного человека с большим количеством подкожного жира можно было бы назвать просто толстым, если бы все профильные размеры его тела (включая грудную клетку и таз) не превалировали над поперечными. При длительном голодании он становится, по выражении Шелдона, просто изголодавшимся эндоморфом, но не приближается по баллам ни к эктоморфу, ни к мезоморфу. Этой конституции большой степени сопутствует избыточное жироотложение.


    Рисунки из атласа Шелдона. Чистый эндоморф (7-1-1), Чистый мезоморф (1-7-1), Чистый эктоморф (1-1-7)

    • Чистый мезоморф (1-7-1) — это классический Геркулес с преобладанием костей и мышц. У него массивная кубическая голова, широкие плечи и грудная клетка, мускулистые руки и ноги. Количество подкожного жира минимально, профильные размеры невелики.

    • Чистый эктоморф (1-1-7) — это долговязый человек. У него худое, вытянутое лицо, сдвинутый назад подбородок, высокий лоб, узкая грудная клетка и живот, узкое сердце, тонкие и длинные руки и ноги. Подкожный жировой слой почти отсутствует, мускулатура неразвита. Явному эктоморфу совершенно не грозит ожирение.

    Большинство людей не относится к крайним вариантам телосложения (эндоморф, мезоморф, эктоморф), в их телосложении в той или иной степени выражены все три компонента, и наиболее обычными соматотипами будут 3-4-4, 4-3-3, 3-5-2. Кроме того, отдельные части тела одного человека могут явственно относиться к разным соматотипам — такое несоответствие носит название дисплазии, однако ее учет остался слабым местом системы Шелдона. Шелдон рассматривал соматотип человека как неизменный в течение жизни — меняются внешний вид и размеры тела, но не соматотип. Например, различные болезни, неправильное питание или гипертрофия мышц, связанная с усиленной физической нагрузкой, изменяют только очертания тела, но не сам соматотип. Большой интерес представляют исследования Шелдона и его учеников, которые были посвящены изучению изменения веса тела (рост-весового индекса) человека на протяжении его жизни в зависимости от соматотипа. Было проведено огромное количество антропологических измерений на протяжении десятков лет, и полученные результаты были сведены в таблицы. На основании этих таблиц возможен прогноз веса индивидуума мужского или женского пола в различные жизненные периоды в зависимости от его роста и соматотипа.
    ^
    Например, при исследовании группы студентов, занимающихся спортом, примерно одного возраста (от 18 до 21 года) мужского пола, определены их росто-весовые и соматотипические данные.

    Прогнозирование максимального веса в зависимости от соматотипа (по Шелдону). Пояснение в тексте, иллюстрация ниже.)

    Студент А. Имеет соматотип 5-2-2 и вес 72 кг. При росте 166 см. Это преимущественный эндоморф. Если мы, на основании данных таблиц Шелдона, построим график зависимости гипотетического веса тела для данного соматотипа в разные периоды его жизни, то увидим, что его реальный вес превышает расчетный и будет вероятно увешиваться с возрастом до 84 кг к 60 годам. Студент Б. — преимущественный мезоморф и его прогнозируемый вес вероятно будет составлять в старшей возрастной группе 83 кг. Иное дело, студент В., при росте 185 см он весит 67 кг. Это нормальный вес для его конституционного типа и мы видим, что с возрастом его вес мало изменится. Таким образом, при определении соматотипа, необходимо учитывать возраст, наличие или отсутствие патологических процессов и степень физической нагрузки, то есть необходимо иметь определенный опыт, позволяющий увидеть «тощего эндоморфа» или «жирного мезоморфа».
    В 1968 году американские физиологи Б. Хит и Л. Картер доработали систему Шелдона, исключив верхний предел для оценочных баллов, представив формулы для численного, а не визуального определения компонентов соматотипа и формулы для расчета X-Y координат результирующей точки на плоскости с тремя осями. Таким образом, расчет компонентов соматотипа по правильно проведенным замерам позволил получать вполне объективную и адекватно меняющуюся оценку телосложения в виде одной-единственной наглядной точки на плоскости. Английскими антропологами широко применяется схема Парнелла (Parnell, 1958), основанная на использовании таблицы, приводимой в работе Хит(1968). В ней учитываются три совокупности измерительных признаков для представителей разных возрастных групп: росто-весовые соотношения, костные диаметры и обхватные размеры, а также кожно-жировые складки. Результирующей является балльная оценка соматотипа. Несмотря на то, что Парнелл подверг критике аналогичную схему, главным образом, за некорректность методики фотографирования и субъективизм в оценке развития компонентов состава тела и баллов соматотипа, в основе этого способа лежит, конечно, подход Шелдона. В частности, сохраняется произвольная семибалльная шкала, интервалы распределения шкалы жирового компонента приводятся в соответствии со средними значениями по Шелдону. Графически соматосрез выражается точкой на плоскости с тремя координатными осями, расположенными под углом 120 друг к другу.

    Оси — эндоморфия («жир» — влево-вниз), мезоморфия («мышцы» — вверх) и эктоморфия («кости» — вправо-вниз). Например, более подтянутые, стройные люди «располагаются» на плоскости соматосреза в районе нуля несколько правее от начала координат, манекенщицы, — еще правее; культуристы располагаются вдоль оси мезоморфии в верхней части плоскости со значением Y более десяти, а избыточный вес загоняет точку влево от нуля. При изменении мышечной массы и количества жира в организме соматосрез будет меняться, и в сравнении с точками предыдущих замеров вы сможете наблюдать дрейф текущей точки, показывающий направление изменений, происходящих в вашем теле. Преимуществом схемы Хит-Картера является то, что она рекомендована авторами для людей обоего пола, всех национальностей и рас, находящихся в возрасте от 2 до 70 лет.


    1. Спортивная медицина: учеб. для ин-тов физ. культ./Под ред. В. Л. Карпмана. М.: Физкультура и спорт, 1987. — 304 с

    2. Рогинский Я. Я., Левин М. Г. Антропология. Учебник для студентов ун-тов. — 3 изд., М., Высшая школа, 1978, 528 с.

    3. Бунак В. В. Размеры и формы позвоночника человека и их изменения в период роста. «Уч. зап. МГУ», вып. 34. Антропология. 1940.

    4. Бунак В. В. Антропометрия. Практический курс. М., 1941.

    5. Башкиров П. Н. Учение о физическом развитии человека. М., 1962.

    6. Хит Б. Х. Современные методы соматотипирования. Ч.1. Вопр. антропол., 1968, вып. 29. 20-40.

    7. Хит Б. Х., Картер Д. Л. Современные методы соматотипирования. Ч.2 Вопр. антропол., 1969, вып. 33. 60-79.

    8. Никитюк Б. А., Чтецов В. П. Морфология человека. М., Изд-во МГУ, 1983. 320 с.


    Скачать файл (546.5 kb.)


    Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

     

    Питание и охрана здоровья

     

    Одной из основных задач, над которой работает коллектив детского сада в течение нескольких лет, является создание условий для укрепления здоровья детей. Педагоги ведут активную работу, выполняя медицинские и педагогические требования по организации быта детей, их игр, занятий, оздоровительных мероприятий и других режимных моментов. В начале каждого учебного года педагогами и медиками проводится обследование физического развития детей, и намечаются пути их оздоровления. Используются все природные факторы: вода, воздух, солнце и земля.

     

    Большое внимание уделяется соблюдению режимных моментов, составляется свой распорядок дня, который строго соблюдается. Все мероприятия двигательного режима проводятся педагогами регулярно. В ДОУ разработана система закаливающих мероприятий, в которой учитывается постепенность воздействия того или иного природного фактора. Это – ежедневные прогулки на свежем воздухе, проветривание групповых комнат, ходьба по ребристым дорожкам. По специальному расписанию воспитателями проводятся физкультурные занятия, как в помещении, так и на воздухе, а так же, специально организованные тематические, игровые, интегрированные занятия и игры с валеологической направленностью, походы, экскурсии, тематические досуги и развлечения, театрализованная и художественно-эстетическая деятельность. Помимо этого в ДОУ проводятся лечебно — профилактические процедуры (иммунизация, витаминизация, туберкулинодиагностика, антропометрия). 

     

    Большое внимание в детском саду уделяется питанию. Пища, получаемая ребенком, является одним из главных факторов его развития и роста. В рационе питания детей ежедневно присутствуют: мясо, овощи, сливочное масло, регулярно дети получают, рыбу, сметану. Постоянно проводиться витаминизация 3 блюда. В период повышенной заболеваемости включаются свежий лук, чеснок. В течение года детям в соответствии с прививочным календарем делались профилактические прививки. Обогащение знаний педагогов по сохранению и укреплению психологического и физического здоровья детей осуществляется через разнообразные формы методической работы: педсоветы, семинары, консультации, смотр-конкурсы, дискуссионные столы, открытые просмотры занятий, тематический и оперативный контроль. 

     

     


     

     

    Материально — техническое обеспечение

      На территории учреждения имеется благоустроенная площадка, для игр  и прогулки детей на свежем воздухе,  ограждение  и наружное освещение территории образовательного учреждения. На территории учреждения имеются различные виды деревьев, в летний период – клумбы, мини-огород.

     

      В детском саду имеются:

    — групповое помещение, спальня, приемная,туалетная комната.    

    — кабинет заведующей;

    — пищеблок;

     Групповое помещение оборудовано мебелью, имеется телевизор, DVD, музыкальный центр. Предметно — развивающая среда создана с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников, созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, двигательной деятельности, оборудованы «уголки», в которых размещен познавательный и игровой материалы в соответствии с возрастом детей.

    С целью экологического воспитания в  группе есть уголок природы с различными растениями, муляжи овощей, фруктов,  фигурки диких и домашних животных, насекомые, птицы, картины о природе  и другие дидактические пособия.

     

    В целях художественно-эстетического развития в группе оборудован ИЗО уголок, в котором находятся несколько видов карандашей, пластилин,  ножницы, трафареты, шаблоны, краски, гуашь,  фломастеры, кисти, природно-бросовый материал  и т.д.

    В группе также имеется уголок «Я познаю мир»с различным материалом, также имеются уголки: музыкальный, «Моя большая и малая родина», уголкок театрализованной деятельностии др.

    В кабинете имеется компьютер, ноутбук, принтер, фотоаппарат, выход в интернет через USB модем.

     

    Пищеблок оснащен необходимым оборудованием.  Имеется:

     -две электроплиты,

     -водонагреватель,

    -два холодильника,

     

     

     

     

     

     

     

     

    Проведение антропометрии — это… Антропометрия: шаблоны для детского сада

    Методы антропометрии — это, прежде всего, комплекс измерительных мероприятий, направленных на определение соответствия физического развития человека нормам при условии ведения им здорового образа жизни, достаточных физических нагрузок. Антропометрические методы основаны главным образом на учете морфологических внешних и количественных показателей. Однако существует также ряд исследований, направленных на определение параметров внутренних органов и показателей систем организма.

    Зачем нужна антропометрия?

    Оценивая других, мы спрашиваем, почему люди так отличаются друг от друга по ряду внешних параметров. Причина наличия характерных различий кроется не только в генетических задатках, но и в мировоззрении, особенностях мышления и характера.

    Человеческое существование предполагает протекание последовательных процессов взросления, зрелости и старения. Развитие и рост являются взаимозависимыми, тесно связанными процессами.

    Метод антропометрии является эффективным средством определения соответствия тех или иных параметров развития нормам, характерным для того или иного возрастного периода человека. Исходя из этого, основная цель метода заключается в выявлении особенностей развития как ребенка, так и взрослого половозрелого человека.

    Факторы антропометрического исследования

    Непрерывное протекание обменных процессов в организме, преобразование энергии становится определяющим фактором, влияющим на особенности развития.Как показывает метод антропометрии, скорость изменения окружностей, массы и других параметров тела в отдельные периоды формирования человека неодинакова. Однако об этом можно судить однозначно, не прибегая к научным исследованиям. Достаточно вспомнить себя в дошкольном, юношеском и зрелом возрасте.

    Показатели массы тела, роста, увеличения объема отдельных частей тела, пропорций являются частью программы, заложенной в каждом из нас с рождения. При наличии оптимальных условий развития организма все эти показатели изменяются в определенной последовательности.Однако существует множество факторов, которые могут повлиять не только на нарушение последовательности развития, но и привести к появлению необратимых изменений негативного характера. Здесь мы должны выделить:

    1. Внешние факторы — социальные условия существования, недостаточное внутриутробное развитие, отсутствие рационального питания, несоблюдение режима труда и отдыха, наличие вредных привычек, экологические факторы.
    2. Внутренние факторы — наличие тяжелых заболеваний, отрицательная наследственность.

    Основы антропометрических исследований

    В основе метода антропометрии лежит комплекс научных исследований по измерению параметров тела человека, зародившийся в середине прошлого века, когда ученые заинтересовались закономерностями изменчивости индивидуальных антропометрических показателей.

    Учитывая данные антропометрии, например, длину туловища и конечностей, особенности роста, изменения массы, трансформацию окружности частей тела, имеется возможность визуальной оценки нормы физическое развитие.

    Проведение антропометрии позволяет составить общие представления о физическом развитии. Получите такие представления в процессе выполнения нескольких основных измерений:

    • Длина корпуса;
    • Масса тела;
    • Окружность груди.

    Условия для антропометрии

    Методы антропометрии – это измерения, основанные на применении регламентированных, проверенных измерительных механизмов. Здесь сантиметровые ленты, гири, ростомеры, динамометры и т.д.используются чаще всего.

    Антропометрические исследования обычно проводят утром натощак. При этом испытуемые должны быть одеты в легкую обувь и одежду. Для того чтобы антропометрическая оценка была максимально приближена к действительности, требуется тщательное соблюдение правил измерения.

    Анализ соответствия необходимых показателей физического развития конкретным нормативам является важнейшим элементом, на котором базируется антропометрия.Шаблон исследования позволяет выявить факторы риска, признаки неправильного развития и наличие тех или иных заболеваний. Поэтому правильная оценка результатов антропометрии может способствовать установлению направления на здоровый образ жизни и здоровое развитие.

    Ниже представлен шаблон для антропометрии в детском саду:

    Фамилия, имя ребенка

    Группа здоровья

    Рост

    Вес

    Осень

    Пружина

    Осень

    Пружина

    1

    2

    3

    Шаблон заполняется данными по каждому воспитаннику определенной группы детского сада.Здесь можно найти столбцы с ФИ ребенка, информацию о группе здоровья, данные роста и веса по отдельным сезонам.

    Измерение длины тела

    Наиболее распространенной процедурой является антропометрия детей. Проводится при условии наличия всего комплекта измерительных приборов. Произведены измерения ростовых показателей в положении стоя. Для этого используются специализированные ростомеры. Испытуемый располагается на месте прибора, прислонившись спиной к измерительному стенду в естественном вертикальном положении.К голове ребенка без избыточного давления прикладывают горизонтальную скользящую планку, положение которой соответствует определенной градации на измерительной шкале.

    Крайне важно, чтобы антропометрия детей проводилась утром, так как поздно вечером рост человека в среднем уменьшается примерно на 1-2 сантиметра. В основе явления лежит наличие естественной утомляемости, снижение тонуса мышечного аппарата, уплотнение хрящевых позвонков, уплощение стопы в результате нагрузок при ходьбе.

    На длину тела человека влияет ряд генетических факторов, возрастные и половые различия, состояние здоровья. Рост может как соответствовать возрасту человека, так и значительно отличаться от допустимой нормы. Так, недостаточную длину тела в соответствии с определенными возрастными рамками называют нанизмом, а значительное превышение роста — гигантизмом.

    Измерение массы

    Антропометрию детей и взрослых при измерении массы тела проводят с помощью специальных напольных весов.При измерении веса за допустимую погрешность принимают отклонение от фактических значений не более 50 г.

    По сравнению с длиной тела весовые показатели достаточно непостоянны и могут меняться в связи с наличием широкого спектра факторов. Например, колебание веса среднестатистического человека в сутки составляет около 1-1,5 кг.

    Антропометрическое определение соматотипа человека

    Существуют отдельные соматотипы, определением которых занимается антропометрия.В шаблонах для детского сада, начальных и высших учебных заведений, а также для лиц половозрелого возраста можно выделить мезосоматический, микроскопический и макроскопический соматотипы. Отнесение индивидуума к одному из этих соматотипов производится на основании суммы значений шкалы при измерении массы, длины тела, окружности грудной клетки.

    Соматотип часто определяет антропометрию в детском саду. Именно на начальных этапах развития можно получить наиболее достоверные результаты, соответствующие особенностям того или иного типа строения тела.Так, при сумме до 10 баллов по вышеперечисленным параметрам строение детского организма относят к микроскопическому типу. Сумма от 11 до 15 баллов указывает на мезосоматическое строение. Соответственно высокий балл от 16 до 21 свидетельствует о макросоматическом типе строения детского организма.

    Определение степени гармоничного развития

    Заявить о гармоничном развитии строения тела ребенка на основании результатов антропометрических исследований можно только при различии параметров массы, окружности грудной клетки и длина тела не превышает единицы.Если среднестатистическая разница между этими показателями составляет два и более, то развитие детского организма считается дисгармоничным.

    Методика антропометрического исследования

    В настоящее время используется достаточно простая методика, с помощью которой выполняется антропометрия. Шаблоны для детских садов и учреждений начального образования позволяют быстро проводить исследования для получения результатов с незначительной погрешностью.

    Обычно антропометрические исследования строения ребенка проводят медицинские сестры.Однако, как и в случае с другими научными методами, антропометрия требует определенных условий, наличие которых, наряду со специальными навыками, обеспечивает точность и правильность результатов.

    Основными условиями технически правильной антропометрии являются:

    • Проведение исследований по единой методике по всем предметам;
    • Проведение измерительных мероприятий одним специалистом с использованием одной технической базы;
    • Проведение исследований в одно время по всем предметам, например, утром натощак;
    • На предмете должно быть минимум одежды (обычно допускаются легкие трусики или хлопчатобумажная одежда).

    Со временем

    Антропометрические исследования имеют особое значение, в частности, при обследовании детей, поскольку позволяют своевременно выявить закономерности развития ребенка в соответствии с определенными возрастными и физическими требованиями. Причем результаты антропометрических исследований дают представление не только о скорости развития параметров тела, но и могут рассказать о возбудителях некоторых заболеваний.

    В ходе антропометрических исследований важно не забывать об универсальности значений параметров тела.До недавнего времени оценка здоровья ребенка часто проводилась на основании соответствия роста и массы тела требованиям таблицы. Однако такой подход в корне неверен. В частности, резкое изменение массы тела отражает целую группу факторов, таких как тип телосложения, наследственность и так далее. Вот почему не стоит делать решающих выводов о состоянии здоровья на основании антропометрии, ведь только специальные тесты, направленные на выявление того или иного заболевания, могут подтвердить существующие предположения.

    Антропометрические показатели и артериальное давление гренландских дошкольников

    Исследование направлено на описание антропометрических данных гренландских детей дошкольного возраста, показателей артериального давления (АД) и последствий курения матери во время беременности в ходе последующего наблюдения за группой новорожденных ACCEPT. В исследование включено 102 ребенка (55 мальчиков и 47 девочек) в возрасте 3,5-5,5 лет. Антропометрические измерения включали вес, рост, окружность головы (ОГ), индекс массы тела (ИМТ), окружность талии и бедер, соотношение роста/веса, талия/рост, талия/бедра и измерения АД.Избыточный вес и распространенность ожирения определяли с использованием эталонных значений ИМТ для детей международной рабочей группы по ожирению. Значительное увеличение антропометрических показателей в период с 3,5 до 5,5 лет включало массу тела, рост, обхват бедер и окружность бедер, тогда как соотношение рост/вес, талия/бедра и талия/рост уменьшались. У мальчиков ГК значительно больше, чем у девочек. Распространенность избыточного веса и ожирения была одинаковой (35,1%) между полами. Среднее систолическое и диастолическое АД составило 104 и 68 мм рт.ст. соответственно. Дети матерей, куривших во время беременности, имели большую окружность бедер, меньшее соотношение талия/бедра и более высокое диастолическое АД.В исследовании представлены обновленные антропометрические данные и АД гренландских детей дошкольного возраста, а также последствия курения матери во время беременности. Распространенность избыточного веса и ожирения была выше, чем сообщалось ранее, а курение матери во время беременности повлияло на данные о детях. Сокращения ПРИНЯТЬ: Адаптация к изменению климата, загрязнению окружающей среды и изменению рациона питания; ИМТ: индекс массы тела; АД: кровяное давление; Окружность: Окружность; ДАД: диастолическое кровяное давление; FFH: точный критерий Фишера-Фримена-Халтона; ОК: Окружность головы; Н: высота; ЛПВП: липопротеины высокой плотности; HiC: окружность бедер; Международная рабочая группа по ожирению IOTF, Макс.: максимум, Мин.: минимум, P25: 25-й процентиль, P75: 75-й процентиль, SBP: систолическое артериальное давление, SD: стандартное отклонение; VDLD: липопротеин очень низкой плотности; WaC: Окружность талии, W: Вес, ВОЗ: Всемирная организация здравоохранения.

    Ключевые слова: Антропометрия; ИМТ; Гренландия; артериальное давление; дети дошкольного возраста; соотношение талия/рост.

    Антропометрия для Антропометрия: шаблон для детского сада

    Антропометрия может быть использована во всех случаях, если вы хотите, чтобы она содержала всю необходимую информацию, которая может быть использована в зависимости от того, в каком состоянии вы находитесь на писикал на pagsisikap.Антропометрический дискретный анализ данных, основанный на анализе различных показателей, а также данных. Gayunpaman, Mayroon ding является двусторонним паг-ааралом, который содержит параметры панели управления органом и тагапагпахиватигом системы катаванов.

    Получить информацию об антропометрии?

    Pagtatasa в другом, tatanungin натин с атинг sarili kung бакит naiiba анг дао са бават это са два разных параметра. Уважаемые, для того, чтобы помочь как можно большему количеству людей, которые имеют хинди только генетические склонности, кунди пати на рин в мире, как и в мире.

    Уведомление о том, что есть курс сунуд-сунод на просесоне проповеди, молитвы и молитвы. Все, что нужно, и приятное, плохое, не знающее ничего нового.

    Антропометрия представляет собой удобный инструмент для проверки всех параметров, которые могут быть заданы в соответствии с определенными параметрами. Батай это, все, что нужно сделать, чтобы получить информацию о том, что вы хотите, чтобы это было и есть, может быть, нет, может быть, нет.

    Mga Factor ng Pananaliksik ng Anthropometric

    tuluy-tuloy на далеком пути метаболического процесса в катаване, преобразование энергии в начальный период времени, который nakakaapekto в tampok ng-unlad. Таким образом, в соответствии с антропометрией, оценкой уровня чувствительности, большим и другим параметром катавана в индибидвале, который показывает, что это хинди magkapareho. Gayunpaman, maaari itong hatulan nang malinaw nang Hindi humugamit ng pananaliksik sa siyensya.Это может быть важно для дошкольных учреждений, детей и взрослых.

    Индикация тимбанга катавана, инструкции, инструкции по другим бахаги катавана, пропорции бахаги программы, которая начинается с того, что мы помним, что она есть. Sa pagkakaroon нг самый лучший kondisyon для са pag-unlad нг организма, все tagapagpahiwatig на это nagbabago са tiyak на pagkakasunud-sunod. Gayunpaman, многий kadahilanan на маааринг maaaring хинди только в том, чтобы читать на pagkakasunud-sunod нг pag-unlad, ngunit людской дин в хитсура хинди maababalik на Mga kadahilanan на хинди pagbabago нг отрицательный каликасан.Dapat itong i-highlight:

    1. Panlabas na kadahilanan — Кондиционирование в соответствии с кормлением, хинди пустой внутриутробной пищей, питанием, хинди питанием в режиме работы и кормления, питанием, питанием, kadahillanir sa.
    2. Panloob на kadahilanan — angkakaroon ng malubhang sakit, negatibong pagmamana.

    Общий обзор антропометрических данных

    Значительная часть антропометрии является единственной, которая может быть использована в качестве параметра, определяющего значение, которое имеет значение, а также достоверное значение, которое может быть связано с различными параметрами. -другие индибидные антропометрические показатели.

    Исходные данные по антропометрии, измерению, измерению и измерению конечностей, измерению параметров, измерению тембров, измерению любой окружности различимых значений, может быть измерено для визуального измерения скорости. ng pisikal na pag-unlad ng isang tao.

    Антропометрия дает вам представление о том, что вы хотите, чтобы идея была определена в письменной форме. В конце концов, вы получили запрос на отправку одного из следующих номеров:

    .
    • Haba ng katawan;
    • тимбанг катаван
    • тибок нг дибдиб.

    Кондиционер для антропометрии

    Антропометрия, основанная на антропометрии, основана на данных, полученных в результате использования механического механизма. Это, сантиметровые ленты, калиски, таас метро, ​​динамомер, и т.п. быстро и быстро.

    Антропометрический манифест в кратчайший срок не имеет значения. В зависимости от этого, пакет услуг дает вам информацию о том, что вам нужно, и даже больше. Для того, чтобы увидеть антропометрические данные, которые очень малы по сравнению с другими, но не менее важными, чем обычно.

    Подсказки, связанные с первоначальным описанием страниц, не имеющих отношения к антропометрии. Присоединяйтесь к шаблону панорамного анализа, который позволяет создавать красивые, нестандартные аномальные изображения и другие изображения. Samakatuwid, является одним из результатов, полученных антропометрии, позволяет получить направление для неправильных и плохих результатов.

    Мы добавили шаблон для антропометрии в детский сад:

    Хинди.

    Покупка пангалана, без пангалана

    Пангкалахатанг пангкат

    Паглаго

    Тимбанг

    Пагбагсак

    Пружина

    Пагбагсак

    Пружина

    1

    2

    3

    Шаблон предназначен для данных, предназначенных для использования в детском саду.Нарито анг haligi на с FI нг бата, значение tungkol са pangkat ng kalusugan, taas и данные timbang для индибидвала на panahon.

    Почтовый индекс

    Самый лучший результат антропометрии данных. Isagawa Ito alinsunod са pagkakaroon ng buong saklaw ng mga tools sa pagsukat. Сообщите tagapagpahiwatig звонка в назначенное положение. Для этого, используйте ростометр. Экспертиза была основана на платформе оборудования, а именно на покупных продуктах, которые нельзя использовать в качестве ингредиентов для натуральных продуктов.Скользящая штанга имеет скользящую планку, которая установлена ​​на месте, где нет никаких ограничений, а положение тела не зависит от того, что вы делаете.

    Первоначальная антропометрия в среднем составляет 1-2 сантиметра, а также малапит в пределах нормы. Сочетая в себе хинди выравнивание, является естественной стимуляцией, восстанавливающей тонус мышечного аппарата, уплотнение хрящей позвонков, а также сглаживание краев в результате стимуляции.

    имеет два генетических, связанных с генетическими и касарскими, и катаюнь с калусуганами, которые делают так, чтобы tagapagpahiwatig родил их. Паглаки может быть капва tumutugma в edad нг Тао, и makabuluhang naiiba са katanggap-tanggap на pamantayan. Кая, хинди, который знает, что такое алинсунод с другими ограничениями, связанными с нанизмом, а также с капансин-пансинами, имеющими признаки гигантизма.

    Плата за номер

    Антропометрия детенышей и знатоков, позволяющих понять, что это сделано с помощью специальных калибровок в соответствии с вашими потребностями.Совершайте ошибки, повторяющие ошибки, которые он содержит в своих действиях, которые можно использовать на хинди в течение 50 г.

    Kung ikukumpara в katawan, который tagapagpahiwatig тимбанг является хинди знанием и может иметь большое значение, когда вы хотите, чтобы dahilanan. Халимбава, средний вес составляет 1-1,5 кг.

    Антропометрический тип соматотипа

    Mayroong учитывал соматотипы, проверяя их на основе антропометрии.Образец для детского сада, начального и старшего возраста в образовательном учреждении, пати на рин для одного из родителей в мезосоматических, микроскопических, макроскопических и макроскопических соматотипах. Он показывает индибидвал в соответствии с соматотипом, который является одним из самых важных для каждого человека, который имеет одинаковый вкус и циркулирует в нем.

    Соматотип является простой антропометрией в детском саду.Это может быть самым лучшим результатом, который вы можете получить в результате катания или других событий, связанных с катаваном. Кая, включающая в себя 10 точек, содержащих параметры, связанные с информацией, рисование катаванных бата, как правило, в соответствии с микроскопом. Это всего 11 15 пунктов, которые содержат мезосоматические истракты. Алинсунод это, матаас на маркировке 16 висячих 21, содержит макросоматический натур истрактура катавана бата.

    Поделиться муравьями с хлопьями

    Возможна различная ориентация катаванных батаев в результате антропометрических измерений в зависимости от времени, краткий обзор дибдибов и хинди катаваний на хинди . Это среднее значение, которое дает языческий tagapagpahiwatig, это далава или больше, в зависимости от того, сколько раз катается на хинди, как это происходит.

    Технологии пананалитики антропометрии

    Sa kasalukuyan, это простой способ, который использует только антропометрию. Шаблон для детского сада и общеобразовательных учебных заведений дает вам возможность легко анализировать результаты анализа с пугающими ошибками.

    Караниван антропометрической истрактуры батаев инсинасагава нг ганаров.Gayunpaman, таким образом, как и другие различные виды agham на pamamaran, вводя антропометрию angsunod са другого kundisyon, pagkakaroon ng saan, kasama анг espesyal на kasanayan, tinitiyak ang angastuhan и kawastuhan ng результат.

    Полное описание для технической антропометрии:

    • pagsasagawa ng pananaliksik alinsunod sa isang-isang pamamaraan para sa ng ga paksa;
    • платить за покупки, которые являются экспертами с помощью технической базы;
    • pagsasagawa ng pag-aaral nang sabay-sabay для всех паксов, halimbawa, sa umaga sa isang walang laman na tiyan;
    • пакса имеет минимальное количество белья (легкое нижнее белье или хлопок, который не содержит первоклассных товаров).

    Цели

    Мы обнаружили, что посещаемость ухода за детьми и практика баланса энергии в среде ухода за детьми, по-видимому, не связаны с антропометрическими индексами детей дошкольного возраста в Великобритании. Однако, как показано ранее, факторы семейного уровня были независимо связаны с z-ИМТ у детей. В Соединенном Королевстве дети проводят все больше времени в формальном уходе за детьми, и среда ухода за детьми часто находится в центре внимания усилий по предотвращению или уменьшению ожирения в раннем детстве во всем мире.24 центра по уходу за детьми в Великобритании придерживаются установленной законом системы раннего развития (EYFS), придерживаются политики «свободного потока», когда дети обычно выбирают свои собственные занятия с небольшим количеством мероприятий под руководством воспитателя, и по закону должны обеспечивать предоставление всей еды и напитков. должным образом приготовлен, полезен и питателен.37 Таким образом, этот относительно стандартизированный уровень ухода может означать, что условия ухода за детьми в Великобритании оказывают меньшее влияние на EBRB и здоровье детей. В совокупности это говорит о том, что факторы на уровне ребенка, семьи, окружающей среды и политики требуют значительного дальнейшего внимания в стратегиях профилактики ожирения для детей младшего возраста.

    Как эта работа сравнивается с предыдущими исследованиями

    На поперечном срезе мы не выявили какой-либо связи между временем, проведенным под опекой, и детской антропометрией. Это согласуется с предыдущими исследованиями, проведенными с участием латиноамериканских детей с низким доходом в возрасте 4 лет38 и детей в возрасте 2–5 лет в Австралии39. Интересно, что в последнем исследовании образование матери было определено как единственный значимый предиктор веса ребенка39. Факторы семейного уровня не влияют на выводы, сделанные здесь (т. е. не было обнаружено никакой связи до или после корректировки), некоторые из них были независимо связаны с z-ИМТ, что значительно ослабляло (незначительную) связь между воздействием и исходом.Это подтверждает предыдущие выводы о том, что факторы на уровне семьи могут влиять на весовой статус детей, независимо от посещаемости детских учреждений.22

    В рамках исследования SPACE наблюдалась относительно широкая неоднородность в дизайне и расположении центров по уходу за детьми. Тем не менее, показатели EPAO в этом исследовании показали сравнительно небольшую вариацию между центрами по уходу за детьми и были аналогичны тем, которые наблюдались ранее в исследованиях в США40, Нидерландах46 и Канаде41, что предполагает отсутствие очевидных различий между этими учреждениями по уходу за детьми в Великобритании и других странах.Однако между странами могут существовать различия в том, насколько «здоровой» является среда ухода за детьми, а также могут быть различия в физической активности и среде питания в одной и той же среде ухода за детьми (т. е. хорошее питание, плохая физическая активность и наоборот). В совокупности определение «здоровой» окружающей среды, вероятно, будет относительно неоднородным, что может помешать выявлению устойчивых ассоциаций.

    Можно предположить, что уход за детьми в раннем детстве (т. е. в младенчестве), а не в дошкольный период (как здесь оценивается), более важен для развития ожирения у детей.Действительно, работа, проведенная в проспективных когортах, предполагает, что раннее посещение ухода за детьми может быть связано с весовым статусом детей: Блэк и его коллеги отметили, что ранний неофициальный уход (до 3 лет) был связан с повышенным риском избыточного веса/ожирения, и что более высокая посещаемость ухода за детьми, особенно начиная с 1  года, также увеличивает риск избыточной массы тела/ожирения.17 Это было подтверждено в исследованиях детей младшего возраста (в возрасте 1–2 лет) из Ирландии и Нидерландов. Последнее предполагает, что посещение ухода за детьми неполный или полный рабочий день было связано с увеличением антропометрических показателей и вероятностью избыточного веса по сравнению с теми, кто не посещал уход за детьми в перспективе.42 43 Более того, кумулятивное воздействие на центральную помощь в возрасте до 4 лет, по-видимому, связано с более высокими шансами избыточного веса / ожирения в более позднем детстве, то есть в возрасте 4–10 лет,12 у канадских детей. Как таковые, эти лонгитюдные ассоциации, по-видимому, зависят от времени и уровня воздействия ухода за детьми.15, 17 Большее посещение ухода за детьми в очень раннем детстве, по-видимому, связано с детским ожирением, но более позднее посещение ухода за детьми не показывает таких ассоциаций.17 Поскольку в этом исследовании не собирались данные о предыдущих моделях посещения детских учреждений, мы не смогли проверить эту гипотезу здесь.

    Можно предположить, что систематическая ошибка или остаточное смешение, в дополнение к размеру нашей выборки, ограничивали нашу способность находить ассоциации; также возможно, что недостаток мощности (т. е. низкий β) привел к ошибке типа 2 или нам не удалось найти связь там, где она существовала. При этом мы смогли обнаружить относительно небольшие связи между исходом и факторами на уровне семьи (например, ИМТ матери: коэффициент β = 0.05), и для этого у нас была подходящая неоднородность в наших мерах воздействия. Предыдущие исследования выявили взаимосвязь с рядом основанных на времени воздействий, оцениваемых в течение более длительных периодов времени (т. е. 10  часов в неделю44; каждые дополнительные 30 дней ухода13 в течение первого года жизни) или просто с типом ухода за детьми. подвергались (т.е. уход за детьми по сравнению с неформальным попечением по сравнению с родительским уходом12, 18)15. Таким образом, эти различия в показателях воздействия и результатов, вероятно, также объясняют различия в результатах между факторами, связанными с уходом за детьми, и антропометрическими индексами детей.

    Это, насколько нам известно, одно из немногих исследований, которое выходит за рамки изучения связи между временем, проведенным в уходе, и антропометрией, чтобы оценить, как элементы в среде ухода за детьми (т. е. практика питания и физической активности) связаны с детскими антропометрические показатели. В предыдущем исследовании с использованием той же выборки детей мы обнаружили такое же отсутствие связи между средой ухода за детьми и физической активностью детей дошкольного возраста36, как и здесь между дошкольной средой и детской антропометрией.Это контрастирует с исследованиями в США40 и Канаде45, предполагающими, что более благоприятная среда для физической активности связана с более высоким уровнем физической активности у детей. Возможно, выявленные здесь различия отчасти объясняются довольно стандартизированной системой ухода в первые годы жизни в Великобритании, о которой упоминалось ранее. Структура EYFS46 — это учебная программа, по которой оценивается развитие детей в возрасте 2 лет и 5 лет (после первого года обучения в начальной школе). Ключевым моментом здесь является то, что детям нужно «помочь понять важность физической активности и сделать здоровый выбор в отношении еды».(стр. 546). Вся еда и напитки, подаваемые детям в дошкольных учреждениях Великобритании, по закону должны быть должным образом приготовлены, быть полезными и питательными, а свежая питьевая вода должна быть доступна детям в любое время37. может выбирать из целого ряда внутренних и наружных мероприятий в течение большей части дня, независимо от погодных условий. При стандартизированном уровне обеспечения условия ухода за детьми в Великобритании могут оказывать лишь незначительное влияние на EBRB детей и результаты их здоровья.Тем не менее, с основным мандатом по продвижению здоровых EBRB и с большим количеством детей, посещающих детские учреждения, учреждения по уходу за детьми в Великобритании, по-видимому, имеют хорошие возможности для обеспечения всем детям наилучшего старта в жизни, независимо от социально-демографических факторов.

    На сегодняшний день большая часть исследований в этой области сосредоточена на формальной среде ухода за детьми. Поэтому стратегии по поощрению здорового образа жизни и веса у детей дошкольного возраста все больше сосредоточены на среде ухода за детьми, особенно в Великобритании.24 Однако в учреждениях по уходу за детьми в Великобритании было проведено очень мало исследований, чтобы определить, необходимы ли такие вмешательства или могут ли они быть успешными. Действительно, это и предыдущие исследования46 показывают, что формальная среда ухода за детьми в Великобритании, по-видимому, не связана с антропометрическими показателями и показателями физической активности детей дошкольного возраста. Однако другие виды ухода (например, семейные детские сады/няни, дедушки и бабушки) также заслуживают внимания. Например, в Канаде дети дошкольного возраста в детских садах полного дня (предоставляющих обучающие программы для дошкольников) накапливали значительно больше физической активности от умеренной до высокой (MVPA), чем дети в центрах (предоставляющих развивающие программы для разных возрастов) или уход на дому,45 в то время как в другом исследовании было показано, что подшкалы питания EPAO при уходе в центре оказывали большую поддержку, чем при уходе на дому.41 Учитывая, что британские дети дошкольного возраста в 2017 году провели в среднем 15 часов в неформальной опеке9, необходимы дополнительные исследования потенциального влияния этой неформальной среды. При этом области формального ухода за детьми, вероятно, все еще существуют, но при более целенаправленном подходе, с упором на конкретные области в среде ухода за детьми (например, пропаганда здорового питания21, совершенствование политики в области физической активности и обучение персонала), все еще потенциально приносящие пользу поведение детей в отношении здоровья.

    Наконец, не следует упускать из виду семью детей и более широкую среду. Хотя предполагается, что семья играет центральную роль в укреплении здоровья детей младшего возраста, как более близкие семейные, так и внешние факторы (например, в сообществе и в более широком окружении) в совокупности формируют поведение ребенка в отношении здоровья.47 Действительно, родители и лица, осуществляющие уход за детьми, часто ссылаются на другие как важные хранители EBRB детей дошкольного возраста, предполагая, что оба должны работать синергетически, чтобы способствовать укреплению здоровья и формированию привычек.48

    Сильные стороны и ограничения

    Мы использовали объективные измерения антропометрических индексов детей дошкольного возраста в Великобритании, чтобы получить новую информацию о том, как посещаемость и условия ухода за детьми связаны с антропометрическими индексами детей. Хотя это была относительно небольшая выборка в Великобритании, основанная на уходе за детьми, как наши результаты, так и воздействия были нормально распределены, что обеспечило нам достаточную неоднородность для изучения вопросов нашего исследования. Хотя вывод одного из показателей воздействия (т. е. оценки домена питания) отличался от предыдущих исследований, ограничение количества используемых подшкал (до 6 вместо того, чтобы принимать в среднем до 8) не повлияло на наши выводы.Поскольку рейтинги EPAO проводил один обученный наблюдатель, вполне возможно, что в этих рейтингах могла иметь место систематическая ошибка или неточность; влияние этого на переменные-предикторы EPAO неизвестно. Используя иерархический регрессионный анализ, мы также смогли учесть дизайн исследования и потенциальную кластеризацию на центральном уровне, тем самым увеличив нашу способность обнаруживать (небольшие) значимые различия в наших результатах. Мы также скорректировали ряд факторов на уровне семьи, которые, как известно, связаны с детской антропометрией, но у нас не было измерения веса каждого ребенка при рождении, чтобы учесть траектории индивидуального роста детей.Как и в случае с несколькими исследованиями в этой области,15 эта работа была основана на выборке, основанной на уходе за детьми. Поэтому мы не смогли оценить влияние отсутствия ухода или только неформального ухода, в дополнение к уходу в центре, на исходы, связанные с массой тела детей.

    Дети были взяты из детских садов, набранных из верхнего тертиля баллов IMD в Англии.25 Поскольку не было различий в баллах IMD центров, которые участвовали и не участвовали в исследовании SPACE,36 включенные сюда дети, вероятно, являются репрезентативными для более широкое правоспособное население.Индивидуальные социально-экономические обстоятельства детей (т. е. уровень образования матери) варьировались в пределах этой выборки, что важно, поскольку дети как из более низкого, так и из более высокого социально-экономического положения могут быть подвержены риску более высокого ИМТ.18, 19, 23 Таким образом, неясно, насколько обобщаемы наши результаты. Тем не менее, мы не увидели свидетельств сдерживающего влияния социально-экономических обстоятельств детей на взаимосвязь между воздействием и исходом, что позволяет предположить, что связь может быть последовательной для разных социально-экономических слоев.Чуть менее пятой части (18%) детей имели избыточный вес или ожирение, что немного ниже среднего национального показателя по Великобритании для 5-летних детей (22,5% в 2013/2014 гг.).23 Дети были преимущественно белыми (британцы/европейцы). ) (85%), что соответствует среднему показателю по Великобритании (86% в 2011 г.)49. Тем не менее, необходимо провести работу, чтобы определить, проявляются ли аналогичные результаты у различных групп меньшинств по всей Великобритании.

    Ang Антропометрия или … Антропометрия: шаблон для детского сада — Pamumuhay

    Ан антропометрия да… Антропометрия: шаблон для детского сада — Pamumuhay

    Нилаламан

    Антропометрические данные, все, что нужно, чтобы получить представление о том, что включает в себя описание, не имеющее отношения к человеку, с кондиционированием, которое может быть неправильным, в зависимости от того, в каком состоянии оно находится. на писикал на актибидад. Дискретизация антропометрических данных включает в себя множество различных морфологических и количественных показателей.Gayunpaman, Mayroon ding является двусторонним паг-ааралом, который содержит параметры панели управления органом и тагапагпахиватигом системы катаванов.

    Выбрать антропометрию?

    Sa pagtatasa са mga nakapaligid са атин, tinatanong natin ang ating sarili kung bakit naiiba ang mga tao са isa’t isa са другой panlabas на параметр. Дахилан для того, чтобы помочь какому-то источнику, который имеет хинди только в генетическом роде, кунди пати на Рин в мире, какой может быть и характер.

    Уважаемые посетители, получайте удовольствие от курса сунуд-сунод на просесоне консультантов, покупайте и учите. Бесплатно Unlad и paglago magkakaugnay, malapit на magkakaugnay на Mga Proseso.

    Параметр антропометрии является эффективным инструментом для проверки различных параметров, которые могут быть изменены с помощью определенного параметра, который является особенным, но не имеет значения. Батай это, всеобщее внимание, которое мы видим, когда вы играете с парнем, и это может быть связано с сексуальными отношениями со зрелыми людьми.

    Mga Salik ng Pananaliksik на Antropometriko

    Курс метаболических процессов на катаванском языке, генерация энергии не требует помощи, она может быть изменена. Таким образом, первоначальный параметр антропометрии, оценка размера окружности, масса и другие параметры катавана, учитываются в соответствии с параметрами тао и хинди. Gayunpaman, maaari itong hatulan nang biswal, nang хинди-испытатель сиентипиконг pananaliksik.Sapat na tandaan ang youryong sarili в дошкольном, подростковом и взрослом возрасте.

    tagapagpahiwatig timbang ng katawan, taas, pagtaas sa dami ng bahagi ng katawan, пропорциональная bahagi нг программа, которая inilatag са bawat isa атин mula са kapanganakan. Sa pagkakaroon нг самый лучший kondisyon для pag-unlad катаван, все ng mga tagapagpahiwatig на это nagbabago са tiyak на pagkakasunud-sunod. Gayunpaman, многий kadahilanan на маааринг maaaring хинди только в том, чтобы читать на pagkakasunud-sunod нг pag-unlad, ngunit людской дин на хинди maababalik на mga gatibong pagbabago.Dapat itong i-highlight dito:


    1. Panlabas na kadahilanan — Кондиционирование в липунных кормах, хинди ненужных внутриутробных кормах, балансе питания, хинди кормах для работы и кормления, а также в кормлении, хинди kadahilaniganir.
    2. Panloob na mga kadahilanan — знайте, что вы хотите, чтобы вы знали.

    Полный общий анализ антропометрии

    Антропометрический анализ данных является единственным обязательным параметром, определяющим параметры катаванского тао, на котором указывается, что между ними существует одно и то же значение. Индивидуальный антропометрический показатель.

    Сведения о различных данных антропометрии, значениях, характеристиках и конечностях, характеристиках, характеристиках, характеристиках окружности, возможных характеристиках, которые могут быть получены при анализе конечностей pag-unlad ng isang tao.

    Антропометрия дает вам представление о том, что такое антропометрия, в письменной форме. Он представляет это, как узнать, что происходит в других странах:

    • по номеру телефона;
    • тимбанг катаван;
    • кабилоган дибдиб.

    Mga kondisyon para sa pagsasagawang антропометрия

    Антропометрические параметры, используемые для измерения параметров, а также соответствующие механизмы. То же, что включает в себя сантиметровую ленту, калиски, метро тааса, динамометр, atbp.

    Антропометрические данные показывают, что это не так, как обычно. В зависимости от этого, пакет услуг дает информацию о том, что важно и хорошо. Измерение антропометрических параметров показывает малапит в соответствии с определенными параметрами, главным образом, в соответствии с общими данными в прошлом.

    Подтверждение того, что вы можете использовать tagapagpahiwatig ng pisikal na pag-unlad в tiyak na mantayan является лучшим элементом, который соответствует антропометрии. Шаблон панорамного анализа дает вам возможность выбрать правильный, ненормальный, ненормальный, а также изменить его. Samakatuwid, таманг Pagtatasa нг антропометрии результатов, может быть очень чувствительным, чтобы показать, что это направление patungo са malusog на pamumuhay и malusog na pag-unlad.

    НАСА Ibaba анг isang шаблон пункт са антропометрии са детский сад:

    +0 0 0 0 0

    Apelyido, Пангалан нг Bata

    Grupo нг kalusugan

    Таас

    Ang bigat

    taglagas

    tagsibol

    taglagas

    tagsibol

    1

    2

    20

    Ang Template AY PUNO NG PARA SA BAWAT MAG-AARAL NG Isan Partikular NA Grupo NG детский сад.Столбец с FI бата, информация о календаре, данные taas и время для индивидуального сезона в этом же сезоне.

    Приложение, имеющее катавань

    Самый лучший результат антропометрии данных. Isinasagawa это batay са pagkakaroon ng является хорошим набором инструментов для sapsukat. Названный sukat ng paglago kinuha. Для этого, включайте в себя метрополитен taas. Экзаменуемый устанавливается на платформе устройства, устанавливая его в зависимости от положения тела в естественном вертикальном положении.Скользящая планка была установлена ​​на одном месте, где не было места, где можно было бы тренироваться, в зависимости от того, насколько плавным будет движение.

    Получение антропометрических данных в среднем составляет 1-2 сантиметра. С учётом того, что хинди восстанавливает естественную нагрузку, она поддерживает тонус мышечного аппарата, уплотнение хрящевых позвонков, пати, не вызывая стресса, вызываемого стрессом.

    Генетический генетический код, созданный и обеспеченный питанием, а также кондиционеры, используемые для tagapagpahiwatig, обладающего катаванскими качествами. Таас может tumutugma са edad ng isang tao, или makabuluhang naiiba мула са katanggap-tanggap на pamantayan. Кая, хинди sapat на haba alinsunod са является tiyak на hanay edad ay tinatawag на нанизм, и kapansin-pansing labis на paglaki y tinatawag на гигантизме.

    Pagsusukat ng masa

    Anthropometry nga bata and matatanda kapag ang gagsukat ng timbang isinasagawa Gamit ang espesyal kaliskis sa sahig.Улавливайте звуки, которые кажутся вам похожими на tagapagpahiwatig, это распознавание самых первых ошибок на хинди в течение 50 г.

    Кунг ikukumpara в katawan, который tagapagpahiwatig тимбанг является средним хинди матагом и может быть большим количеством dahil в малаваке, прежде всего, в kadahilanan. Халимбава, в среднем весит меньше 1-1,5 кг.

    Антропометрический анализ соматотипа тела

    Майрун показывает соматотип с фиксированной антропометрией.Шаблон для детского сада, воспитанный и воспитанный в образовательном учреждении, пати на рин для того, чтобы его можно было учить, дает вам возможность получить мезосоматические, микроскопические и макроскопические соматотипы. Индивидуальное определение соматотипа в соответствии со своим соматотипом зависит от того, какое телосложение имеет значение, когда синусит имеет тембр, имеющий катавань и окружность дибдиба.

    Соматотип является антропометрическим методом в детском саду.Это один из самых длинных страниц, самый лучший результат, который вы можете получить, чтобы узнать, что такое катангия, является особенным, когда вы рисуете катавань. Кая, с 10 пунктами, а также с другими параметрами, истрактура катаванного Бата tinutukoy в микроскоп. Alinsunod то же, матаас марки из 16 21 имеет макросоматический характер, связанный с истрактурой катаванной баты.

    Pagpapasiya ng antas ng maayos na pag-unlad

    Возможное представление antas ng maayos na pag-unlad это хинди лалампас в своей. Средняя статистика по языческой статистике, которая дает больше или больше, позволяет получать информацию о хинди.

    Техника для антропометрических измерений на уровне

    Sa kasalukuyan, является очень простой в использовании, когда речь идет о антропометрии. Шаблон детского сада и элементарный дает вам возможность легко составить общий анализ, чтобы получить результат с большим запасом погрешности.

    Караниван, антропометрическая система, позволяющая получить представление о том, что мы используем. Gayunpaman, таким образом, как и другие различные виды, антропометрия не зависит от других факторов, ни один из них, kasama ang специальный на kasanayan, не имеет значения для kawastuhan ng результат.

    Стандартный кондиционер для технической антропометрии:

    • позволяет проводить всесторонние анализы для всех категорий населения;
    • программа для активных действий на базе специалистов, использующих техническую базу;
    • pagsasagawa ng pananaliksik са parehong oras для всех паксов, halimbawa, са umaga sa isang laman na tiyan;
    • пакет доступен с самой высокой одеждой (можно выбрать одежду из хлопка или хлопка, сделанную из последней).

    Sa bandang huli

    Антропометрические данные с учетом конкретных особенностей, которые могут быть связаны с синусурами, дахил пинапаяган, который не имеет напапаяна в шаблоне, который может быть использован в разных случаях и в письменной форме. мга кинакаиланган. Bukod это, в результате чего антропометрические на pag-aaral nagbibigay нг идеи хинди lamang tungkol sa скорость pag-unlad ng ga параметр katawan, ngunit maaari кольцо sabihin анг tungkol в simula ng ga sakit.

    Курс антропометрических показателей, позволяющий измерять параметры в соответствии с параметрами страниц. Hanggang kamakailan, диаграмма календаря, который является одним из самых популярных батаев в чтении и содержании кавычек в таблице. Gayunpaman, дискарт, который находится в панике, в Мали. В частности, это лучший выбор, который может быть сделан в соответствии с тем, что происходит в катаване, так же, как и в катаване, и т.д.Дахилан кунг бакит хинди ка дапат сделать вывод о том, что есть данные о антропометрии, дахил специально для pagsusuri только на naglalayong makilala анг частное, sakit y maaaring kumpirmahin ang pa umipalagayal.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.