Аппликация на вазах: Объемная аппликация «Цветок в вазе»

Содержание

Конспект занятия по аппликации «Ваза с цветами» в подготовительной группе

Конспект занятия по аппликации «Ваза с цветами»
в подготовительной группе №6
07.10.2020 год

Цели: познакомить детей с таким жанром изобразительного искусства как натюрморт, дать представления о том, какие предметы изображаются в натюрморте; вызвать у детей активный интерес, эмоциональный отклик на художественные произведения; воспитывать художественный вкус.

Задачи: закреплять умение детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое; развивать зрительный контроль за действиями рук; учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету.

Словарная работа: натюрморт, муляжи, овощи, фрукты, ягоды, цветы, картины, художники.

Предварительная работа:

Дидактические игры, чтение произведений об овощах, фруктах, грибах. Загадывание и отгадывание загадок. Рисование карандашами и красками на тему «Дары осени». Симметричное вырезывание различных ваз.

Методическое обеспечение:

  1. Картины: И.Левитана «Васильки»; И.Хруцкого «Дары природы»; можно использовать картины других художников, а также профессиональные фотографии с изображением натюрмортов.
  2. Муляжи овощей, фруктов, грибов, ягод и т. д.
  3. Вазы керамические, стеклянные (разной формы, высоты), изображения и фотографии ваз.
  4. Цветная бумага, ножницы, клей, листы бумаги мягких тонов для фона.

Оборудование:

Для педагога:

  • Образцы композиций букетов из разных материалов;
  • Образец выполняемой работы;
  • Образцы аппликаций.

Материалы:

  • цветная бумага;
  • карандаш, клей;
  • шаблоны геометрических фигур – круги 4 диаметров;
  • шаблоны вазы;
  • ножницы;
  • альбомный лист.

Предполагаемые результаты:

Задачи, которые ставятся при проведении дополнительного образования следующие:
1. Развитие мелкой моторики;

  1. Развитие коммуникативных навыков;
  2. Развивать умение пользоваться ножницами;
  3. Способствовать развитию конструкторской деятельности;
  4. Учить аккуратности при наклеивании готовых форм, составлять из них изображения готовых предметов самостоятельно по образцу;
  5. Развивать технические навыки;
  6. Способствовать выработке навыков работы с различными материалами.

Ход занятия

В группе развешены картины художников; натюрморты, сделанные из цветной бумаги руками детей и воспитателей. Дети под тихую музыку рассматривают картины.

Воспитатель: Дети, вам понравилась выставка?

– Какие картины понравились больше всего? Почему?

– Как вы думаете, о чем хотел рассказать нам художник в этой картине?

– Какое настроение у вас возникает, когда вы смотрите на эту картину?

– Какие краски использовал художник? Яркие, теплые или холодные?

– Картины, на которых изображены цветы в вазе называются натюрмортом.

Натюрморт.

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или пруд в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу –

Знай, что это – натюрморт.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Здесь есть лишь место ярким краскам,

Здесь нет предела для мечты,

Преображая будни в сказку,

В руках рождаются …. (цветы)

– Сегодня мы с вами подготовим сюрприз, изготовим его своими руками. Назовём открытку «Цветы в вазе». Любой подарок будет приятен, а букету цветов будут рады все. А как вы думаете, почему?

– Потому, что цветы очень красивые.

– А какие цветы вы знаете? (роза, ромашка и т. д.) Если вы так хорошо знаете цветы, от отгадать загадки для вас не составит особого труда, слушайте:

– Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной! (Роза)

– Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)

– В огороде, на дорожке, под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке (Подсолнух)

– У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой. (Подснежник)

– Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.

(Колокольчик)

– Солнце жжёт мою макушку,
Хочет сделать погремушку. (Мак)

– Просит у меня дружок
Фиолетовый цветок.
Мне отдать его не жалко,
Подарю дружку. (Фиалка)

– Цветы красивые и душистые для того, чтобы все любовались ими. Так? Нет, не так! Мы любуемся цветами, радуемся им. Все это верно. Однако цветут они вовсе не для людей. Яркие краски, аромат необходимы цветам, чтобы привлекать к себе насекомых. Восхищаться красотой цветов можем только мы, люди, а насекомым важны лишь окраска, форма цветка и запах. Ведь цветы не просто приманивают, они еще и кормят: одних насекомых – соком- нектаром, других пыльцой, третьих и тем и другим. Пыльцу вы все, наверное, видели? Чтобы у растений появились семена, нужно перенести пыльцу с одного цветка на другой. Вот это как раз и делают насекомые. Прилетит бабочка сядет на цветок за сладкой капелькой нектара, к ней пыльца прилипнет. Потом бабочка на соседнее растение сядет и приставшей к ее лапкам пыльцой опылит его цветок.

Педагог показывает изображения цветов, вместе с детьми рассматривают какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка. Педагог объясняет, что, если будет много цветов, то это называется букетом.

– А знаете, ребята, почему цветы всегда такие красивые и привлекательные? Нет? Я тоже не знала, пока не услышала, как один цветок рассказывал секрет своей красоты. Оказывается, каждое утро цветы начинают с зарядки. Хотите, я вас тоже научу «цветочной» зарядке?

Физкультминутка:

На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
(потянуть руки в стороны)
К солнцу тянуться цветы.
С ними потянись и ты.
(потянуться, руки вверх)
Дует ветер иногда,
Только это не беда.
(махи руками, изображая ветер)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки,
(наклоны)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.
(встать, потянуться вверх)

– Сегодня нам предстоит сделать букет цветов вазе в технике аппликация.
После этого дети приступают к работе с бумагой. Воспитатель сообщает детям, что сегодня они будут создавать красивые картины, вырезая и наклеивая вазы, а потом цветы. Обратить внимание детей на то, чем отличаются вазы для фруктов (большие, широкие) и вазы для цветов (длинные, узкие). Предложить детям подумать, бумагу какого цвета они возьмут для фона, помочь подобрать подходящую по цвету к фону бумагу для ваз.

Воспитатель контролирует работу детей, дополнительно показывает, помогает грамотно справится с заданием, поощряет достижения, активизирует самостоятельность каждого ребёнка.

Итак, наша работа завершена. Давайте представим всем свои работы.
Я уверена, кто увидит ваши работы, тот человек обязательно порадуется. Ваши работы получились яркие, выразительные, а главное, сделанные своими руками, вы в них вложили своё мастерство, старание, частичку своей души.

Итог занятия.

– Чему мы сегодня научились на занятии?
– Что вы узнали интересного на занятии?
– Что было для вас сложным сегодня?
– Как можно использовать ваши работы?

Вы сегодня постарались и можете использовать свою работу в качестве подарка.

07.10.2020 в 16:55. Рубрики: Занятия. Темы: Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе

варианты изготовления. Объёмная аппликация из бумаги для детей. Фрукты на тарелке

Выполнение аппликаций с детьми помогает развить их творческое мышление и творческие способности. Аппликация фрукты и овощи, размещенные красиво на тарелке предоставляет широкий простор для творчества и, в зависимости от выбранных материалов и сложности, может быть выполнена как в младшей, так и в старшей группе. В этой статье мы расскажем о том, какие аппликации подходят для каких возрастных групп и о том, в каких необычных техниках можно сделать такую работу из бумаги.

Рассматриваем варианты аппликаций с фруктами в вазе и на тарелке

Аппликация ваза с фруктами- отличная поделка для детей в средней группе. Такую работу можно сделать коллективной, а можно индивидуальной. В зависимости от поставленных задач. Коллективное приятное времяпрепровождение, творчество, поможет детям научиться работать в команде и идти на компромиссы, а самостоятельные работы будут выражать индивидуальность каждого ребенка. Перед выполнением аппликации будет полезно проговорить с детьми названия фруктов, чем отличаются фрукты и овощи и какую фигуру напоминает каждый отдельный фрукт (это пригодится в аппликации).

Для выполнения аппликации нам понадобится:

  • Цветная бумага разных цветов
  • Ножницы
  • Белый или нейтральный картон для основы
  • Гуашь
  • Кисточки
  • карандаш

Ход работы:

1) Рисуем очертания вазы на белом картоне. Раскрашиваем вазу гуашью

2) Вырезаем из цветной бумаги фрукты

3) Наклеиваем фрукты в вазу

В случае выполнения коллективной аппликации, воспитателю- педагогу следует начертить контур большой вазы и предложить детям ее раскрасить. Нужно показать, как нужно вырезать из бумаги фрукты (на уровне средней группы можно использовать технику вырезания по согнутому вдвое листку, чтобы половинки фрукта получались симметрично). Можно попросить детей нарисовать контуры фруктов самостоятельно (связать фрукты с геометрическими фигурами- яблоко похоже на круг, только с хвостиком, слива- на овал и так далее) или использовать готовые шаблоны.

Создаем аппликацию с фруктами для старшего дошкольного возраста

Для детей в старшей группе больше подойдет усложненный вариант аппликации- корзина с фруктами. Нам понадобятся:

  • цветная бумага разных цветов
  • ножницы
  • маркер или фломастер
  • белый или нейтральный картон для основы
  • карандаш

Ход работы:

1) Для начала рисуем контуры корзины на цветной бумаге коричневого цвета и вырезаем.

2) Наклеиваем корзину на картон. После этого можно прорисовать маркером узор на корзинке.

3) Рисуем и вырезаем из цветной бумаги любые фрукты. Из зеленой бумаги вырезаем черенки для фруктов. Чтобы аппликация получилась более интересной, можно вырезать экзотические фрукты с характерными силуэтами- ананасы, бананы. На ананасе, как и на корзинке, нужно прорисовать орнамент.

4) Наклеиваем фрукты с черенками в корзинку. Несколько можно наклеить рядом с ней, чтобы завершить натюрморт.

Наиболее подходящим занятием в младшей группе будет урок на тему «консервирования» фруктов. Прежде чем начать делать аппликацию, нужно поговорить с детьми про фрукты, попросить вспомнить названия их любимых фруктов. Можно спросить, зачем мы консервируем фрукты, можно загадывать загадки или читать стишки. Потом нужно выдать детям готовые шаблоны «банок» из картона для основы аппликации и бумажные фрукты, предложить самим выбрать фрукты, которые они хотят добавить в «компот» и разложить по банкам. Оценив то, как дети расположили фрукты (чтобы края не торчали, фрукты не пересекались) приступаем к склеиванию.

В подготовительной группе важно ознакомить детей с необычными техниками работы с бумагой, к примеру, созданием объемной картинки или с техникой обрывной, мозаичной аппликации. Мы расскажем о обрывной аппликации. Для выполнения аппликации фрукты в вазе нам понадобится:

  • белый или цветной картон для основы
  • карандаш
  • цветная бумага разных цветов
Ход работы:

1) Чертим контуры вазы и фруктов на листе для основы. Очертания не должны быть слишком маленькими- в них должно быть удобно наклеивать детали.

2) Выбираем нужные цвета бумаги и рвем ее на маленькие кусочки. Кусочки должны получиться аккуратной формы, они не должны быть излишне продолговатыми или слишком крупными

3) Наклеиваем кусочки цветной бумаги на основу. Следим за тем, чтобы не выходить за края наброска.

Похожую аппликацию можно сделать и с помощью ножниц. В таком случае детали нужно не рвать, а вырезать, и наклеивать на небольшом расстоянии друг от друга, чтобы сохранить их очертания. Аппликация получится похожей на мозаику из отдельных ярких фрагментов.

Видео по теме статьи

Аппликация — это один из видов изобразительного искусства. Начинают знакомство с этим типом деятельности еще в ясельной группе детского сада. Аппликация развивает все органы чувств. Ребенок учится различать цвета и качества бумаги и других материалов. Во время выполнения работы дети начинают размышлять, как правильно выполнить задание, как разместить детали, как пользоваться клеем. Тактильно пальцы ощущают толщину бумаги, ее структуру. Развивается мелкая моторика рук и пальцев во время производимых действий, а также сила пальцев во время пользования ножницами.

Развиваются чувство прекрасного, эстетическое восприятие действительности, творческие способности и умение создать композицию из отдельных деталей. Осенью в детском саду часто планируется изучение даров природы. Дети учат, какие плоды взрослые собирают на полях, огородах, в садах. В этот период проводят и занятия по аппликации «Овощи и фрукты».

Ясельная группа

Дети раннего возраста сначала изучают свойства бумаги, тактильно осваивают ее. Потом, действуя по образцу воспитателя, в игровой форме учатся раскладывать готовые детали на листе бумаги. Пока не пользуются клеем. Позже начинают наклеивать отдельные маленькие кусочки. Например, делая аппликацию «Овощи», педагог может запланировать тему «Консервы». Детям дают вырезанный в форме бутыля лист бумаги и готовые детали — овощи. Малыши укладывают их в банку и «консервируют».

Когда уже с детьми проводят обучение наклеиванию, то можно взять следующие варианты тем. Например, запланировать аппликацию «Овощи на тарелке». Для этого воспитатель готовит круглые листы бумаги, а малыши раскладывают готовые овощи так, чтобы они не накладывались друг на друга. Дают не больше двух деталей. Например, красный кружок — помидор, а зеленый овал — огурец.

Младшая группа

Для трехлетних детей программные задачи углубляются и расширяются. Дети начинают экспериментировать со способами влияния на бумагу. Например, делая аппликацию «Овощи», могут применять технику обрывания бумаги или использовать смятую, для объемности изображения.

Количество деталей постепенно увеличивается. С начала года воспитатель полностью готовит для аппликации формы, самостоятельно вырезая их из бумаги. Затем начинает знакомить детей с ножницами, как ими пользоваться, техникой безопасности при работе с инструментом. Но пока это проходит в виде индивидуальных проб. Для занятия еще самостоятельное нарезание не используется.

Дети учатся правильно размещать детали на листе бумаги, действуя по образцу воспитателя. Закрепляют цвета и их оттенки. Учатся ориентироваться в пространстве. Повторяют выученные на занятиях по математике геометрические фигуры.

Раз в месяц планируются совместные работы на большом листе ватмана. Например, для изготовления коллективной аппликации «Овощи» дети могут распределить их по грядкам. Помидоры и огурцы на кустике, тыква на грядке, картошка ниже уровня земли, свекла и морковь — посередине. Корешки под линией, а вершки — сверху. Дети повторяют, где что растет, закрепляя знания про природу.

Аппликация «Овощи» в средней группе

Дети в 4 года уже начинают обучаться владению ножницами. Сначала — это правильность держания инструмента в руке, нарезания бахромы. Ребята в таком возрасте учатся создавать композиции в сюжетной аппликации. Используют работы с элементами конструирования из геометрических форм, добавляют элементы, выполненные рисованием отдельных деталей, с дополнением из семян или крупы.

Например, возьмем аппликацию «Овощи» на тему «Морковь». Воспитатель для детей подготавливает следующие детали:

  • треугольник оранжевого цвета;
  • полоски под цвет овоща;
  • зеленую трапецию.

Ребята сначала выполняют работу ножницами, надрезая бахромой зелень ботвы, делая надрезы на трапеции не до конца. Потом наклеивают сначала зеленую деталь разрезанными частями вверх. Далее приклеивается основной треугольник моркови так, чтобы она располагалась поверх ботвы. Выглядывать должна только бахрома. Последней частью работы будет придание объема овощу. Для этого берут полоски оранжевого цвета и сминают их в руке. Дальше, не до конца разгладив детали, приклеить полоски поперек моркови. Работу выполняют сверху вниз.

Тема «Фрукты на тарелке»

В средней группе во время работы с бумагой используют разные ее варианты. Это и тонкие салфетки, и картон, и гладкая глянцевая бумага, и структурированная плотная.

Осенью также интересно предложить тему «Фрукты на тарелке». Используя бумагу разного качества и толщины, можно добиться эффекта объемной картинки. Такую бумагу можно приобрести в магазине для детского творчества. До начала работы дети должны подержать детали в руке, учиться различать рифленую и сжатую бумагу. Также ребята учатся располагать композицию так, чтобы получился красивый натюрморт: одни детали раньше, поверх них остальные, а только потом — саму тарелку. Дети понимают пространственное расположение деталей.

Работа в старшей группе

В изготовлении аппликации «Овощи» в старшей группе применяют новые способы работы с различными материалами: природным и бросовым, полосками квиллинга и ткани. Методы работы тоже отличаются новизной. Детали дети вырезают сами ножницами из подготовленных геометрических форм. Например, для того чтобы вырезать помидор, воспитатель дает ребенку квадрат, для огурца — прямоугольник. Пятилетний ребенок должен уметь обрезать уголки.

Также дети выполняют складывание листа цветной бумаги методом оригами. Получаются объемные фигурки. Для изготовления детьми аппликации «Овощи» можно также использовать симметричное вырезание бумаги путем складывания ее пополам. Тогда деталь получается одинаковая с двух сторон.

Квиллинг

Сейчас набирает популярность методика создания картинок в технике квиллинг. Детям очень интересно выполнять аппликацию «Овощи и фрукты» из полосок бумаги путем скручивания. Продается много наборов разного цвета и толщины.

Понадобится клей ПВА, тонкая палочка и наборы для квиллинга. Дети достаточно быстро понимают приемы работы в данной технике.

Родители, прочитав статью, могут попробовать на выходных сделать с ребенком осенний подарок бабушке или воспитателю, учитывая возрастные требования программы обучения в детском саду.

Фруктовый набор станет для малыша чудесной познавательной игрушкой. Но если Ты уже «взрослый» и давно знаешь все плоды назубок, яркий бумажный натюрморт наполнит Твою комнату летней свежестью, добавив интерьеру пикантную кислинку.

Спелые бананы, ароматные цитрусовые, сочная клубника и медовый арбуз — далеко не все фрукты и ягоды, которые мы с Тобой сегодня научимся конструировать. Пустунчик подготовил для Тебя много шаблонов бумажных фруктов, но изготавливать их одинаково просто и быстро.

Все, что тебе нужно: белые листы, ножницы и клей.

Распечатай цветные схемы фруктов на принтере, вырежи и сделай изгибы вдоль пунктирных линий. Склей в нужных местах. Готово!

Рассмотрим ближе процесс создания ягод и бананов.

Посмотри, как аппетитно выглядят ягодки, арбуз, половинки лимона и киви!

Строгие геометрические формы груши и яблока.

… И наконец — «семейное» фото =)

Насыщенного досуга и вдохновения творить!

Прекрасный и развивающий вид детского творчества. Во время таких занятий дети не только учат названия различных предметов, но также закрепляют знания цветов, геометрических форм, учатся пользоваться ножницами.

Все это положительно влияет на развитие творческих способностей ребенка, логического мышления, разговорной речи и мелкой моторики.

Аппликация на тему овощи-фрукты

В детских садах занятия на подобную тему проводятся с самого раннего возраста, однако задания для таких занятий подбираются с учетом возраста малышей.

Как правило, овощи и фрукты аппликация в младшей группе проводится с использованием шаблонов, которые заранее выполнены воспитателем. Детям в этом случае всего лишь надо правильно расположить их на листе, а затем приклеить.

Перед каждым занятием воспитателем составляется конспект по аппликации «Фрукты» , в котором обозначаются цели, задачи занятия, описывается необходимый материал, а также пошагово описывается ход занятия.

Фрукты: аппликация в средней группе

Работа здесь может быть выполнена несколькими способами. Кроме традиционной техники с использованием готовых шаблонов в этом возрасте малышей можно знакомить с техникой обрывной или объемной аппликации.

Также в подготовительной группе проходит расширение знаний о формах различных предметов и их различии.

В этом возрасте малыши учатся создавать из нескольких простых предметов, фигур или деталей один целый предмет. Такие задания развивают фантазию, память и воображение, делают детей более внимательными и учат их логически мыслить.

В средней группе аппликация на тему фрукты может быть выполнена в виде яркой вазы.

Для работы необходимы такие материалы: набор цветной бумаги, ножнички, простой карандаш, клей-карандаш (если вы используете ПВА, понадобится также кисточка для его нанесения). В качестве основы подойдет альбомный лист или картон.

Детали надо вырезать из цветных листов. Для этого воспитатель предварительно рисует их на обратной стороне листа подходящего цвета (чтобы упростить задание можно воспользоваться шаблонами), а дошкольники самостоятельно вырезают заготовки. Также можно предварительно подготовить и вырезать заготовки, а на занятии просто раздать их детям, чтобы они наклеили детали на основу.

Кроме этого также надо подготовить вазу. Выполняется она из бумаги или цветного картона, а далее наклеивается на основу.

Если в группе по плану коллективная работа, вместо альбомного листа в качестве основы можно использовать ватман. Ваза в этом случае также нужна большего размера, чтобы каждый ребенок смог разместить в ней свою часть композиции.

Когда все детали подготовлены или розданы, можно начинать работать с клеем. Если используется клей-карандаш, все немного проще. Если же для наклеивания используется ПВА, его надо налить в неглубокую емкость, а затем раздать детям кисточки и объяснить, как аккуратно наносить клей на деталь, чтобы не испачкать руки и выполнить аккуратную поделку.

На следующем этапе работы задача воспитателя состоит в том, чтобы наблюдать за детьми, которые должны самостоятельно выполнить задание. Если кому-то понадобится помощь или подсказка, воспитатель должен помочь и предложить ребенку продолжить дальнейшую работу самостоятельно.

Когда работы готовы, их можно рассмотреть коллективно. При этом очень важно похвалить малышей, поскольку это не только повысит их самооценку, но и станет прекрасным стимулом для дальнейшей самостоятельной работы.

Конспект занятия по аппликации «Фрукты» в старшей группе составляется с учетом возраста дошкольников, их навыков и умений.

Поскольку в этом возрасте малыши, как правило, умеют пользоваться ножницами и вырезать простые геометрические фигуры без посторонней помощи, им можно предложить выполнить объемные .

Объемная аппликация фрукты в старшей группе выполняется их цветной бумаги. Кроме этого понадобятся простой карандаш, ножнички, клей-карандаш и фломастер.

Поскольку в этом возрасте дошкольники имеют некоторые навыки работы с цветной бумагой, воспитатель должен наглядно показывать им процесс изготовления, а они будут повторять за ним.

Сначала необходимо сложить каждый лист в три или четыре раза, а затем нарисовать на нем какой-нибудь фрукт и вырезать его. Поскольку лист был сложен в несколько раз, за один раз можно вырезать несколько одинаковых заготовок. Для каждого фрукта понадобятся три или четыре заготовки. Далее каждую деталь надо сложить пополам. После этого можно приступать к изготовлению сердцевин. Для этого из белой бумаги вырезаются несколько кружков (их количество зависит от количества деталей, из которых состоит поделка), а затем они наклеиваются по центру каждой стороны поделки. По центру сердцевин можно нарисовать фломастером семечки. Далее детали надо склеить между собой боковыми сторонами.

Чтобы работа получилась веселее, ее можно дополнить, выполнив из бумаги зеленые листочки или забавного червячка. Для того чтобы сделать червячка надо вырезать две бумажные полоски, склеить их так, чтобы снаружи оказалась яркая сторона, а затем сложить в виде гармошки. Для мордочки червяка надо вырезать кружок, нарисовать на нем глазки и ротик, а затем соединить бумажную гармошку с мордочкой и наклеить все на поделку.

Еще один интересный вариант — объемная аппликация из ниток, может стать оригинальным для детских учреждений.

Для этого понадобятся: основа (это может быть картон), разноцветные плотные нитки, ножнички и клей ПВА.

Во время занятия детям раздаются листы, на которых предварительно нарисован простым карандашом какой-нибудь рисунок и нитки, порезанные на кусочки длиной примерно сантиметр. После этого малыши должны наносить на небольшие участки рисунка кисточкой клей, а сверху присыпать его нитками подходящего цвета. Когда клей высохнет, поделка готова!

Таким несложным способом можно делать коллективные . Это могут быть, например, поздравительные новогодние открытки, которые станут прекрасным подарком к Новому году для родителей или бабушки с дедушкой.

Если Вам понравился наш сайт, выразите свое «спасибо»
нажатием на кнопочки ниже.

Средняя общеобразовательная школа № 22

Открытое занятие по аппликации,

проведенное

в мини – центре «Солнышко»

на тему:

«Спелые яблоки»

Воспитатель: Ажибаева

Багитжамал Шакешовна

2015 – 2016 учебный год

Образовательная область: Творчество

Раздел: Аппликация

Тема: « Спелые яблоки»

Цель: Закреплять знания о круглой форме. Учить детей срезать углы у квадратов для получения круглой формы. Закреплять умение держать правильно ножницы, разрезать ими, составлять на листе бумаги изображения предметов, аккуратно наклеивать их.

Развивать эстетическое восприятие, способность передавать характерные особенности художественного образа.

Воспитывать художественный вкус.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня утром под дверью нашей группы я нашла вот этот мешочек, интересно что же в нем? А вам интересно? Тогда давайте посмотрим, что же в нем?

Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Я хочу чтобы вы сами посмотрели,что же в нем.

Дети рассматривают овощ, определяют его цвет, форму. «Вот какую чудесную морковку нашел ——-говорит педагог и уточняет, она какая?» («Длинная и толстенькая, оранжевая»,- хоровой ответ и 1-2 индивидуальных.)

Если овощ был назван правильно, воспитатель оставляет его на столе, при этом ребенок должен сказать, куда следует положить предмет — на тарелку или в вазу. (Если ребенок ошибся, овощ кладется обратно в мешочек.)
В мешочке могут лежать морковь, репа, горох, картофель, яблоко, слива или любой другой набор из 5-7 предметов.
В конце игры воспитатель уточняет, что лежит на тарелке (овощи) и что в вазе (фрукты), спрашивает, где растут овощи и где фрукты.

Ребенок на ощупь выбирает один предмет и, не вынимая руки из мешочка, сообщает, что он нашел («Я нашел морковку»), затем показывает овощ (фрукт) детям.

Дети рассматривают овощи и фрукты

Дидактическая игра «Фрукты и овощи»

Воспитатель объясняет детям, что находится слева и что справа, потом говорит: «Сейчас я покажу вам картинку. Тот, кого я вызову, скажет, что на ней нарисовано и куда её поместить: туда, где сад, или туда, где огород».
Показывает картинку, на которой нарисована свекла, обращается к ребенку: «Что это? Где растет? Куда поставить картинку? Правильно. Справа, туда, где огород». Далее педагог прикрепляет картинки одну за другой на магнитную доску между садом и огородом. Если кто-то ошибается, воспитатель возвращает картинку на прежнее место, а ребенку предлагает выбрать другое изображение.
Последовательно предъявляются лимон (абрикос, персик), морковь, огурец, груша, слива, капуста, горох.
Слева — фрукты, справа — овощи. Фрукты растут в саду, овощи — на огороде.

Дети переносят картинки либо в сад, либо в огород

Загадки про яблоко

Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.

Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)

Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.
(Яблоко)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (Яблоко)

Выполнение аппликации «Спелые яблоки»

Педагог вывешивает плакат «Фрукты» или показывает дидактические картинки с изображением яблок и проводит краткую беседу для уточнения представления детей о внешнем виде (форме, цвете) и вкусе яблок. Спрашивает, чем отличаются яблоки спелые от недозрелых (цветом, вкусом, размером), и как это можно передать в рисунке. Обобщает и уточняет ответы детей. Показывает последовательность работы:

Берем квадрат цветной бумаги красного цвета срезаем уголки, получается круг.

Затем берем полоску цветной бумаги зеленого цвета вырезаем стебелек и лепесток

(из прямоугольника вырезаем уголки, получаем овал)

По окончанию работы воспитатель читает стихотворение Я. Акима «Яблоко»:

Яблоко спелое, красное,

Яблоко хрусткое,

С кожицей гладкою,

Яблоко я пополам разломлю.

Яблоко с другом своим разделю.

Итог занятия:

На занятии дети научилисьдержать правильно ножницы,составлять на листе бумаги изображения предметов, аккуратно наклеивать их, срезать углы у квадратов для получения круглой формы.

Рефлексия.

Поощрение детей за активное участие звездочками.

Конспект по аппликации на тему «Цветы в вазе»

Части

Содержание

 

Примечание

 

1-вступительная часть

1.Создание интереса

Здравствуйте ребята, вот и наступила весна солнышко стало греть сильнее, много птичек прилетают обратно к нам, но в нашей группе как то не по весеннему как то мрачно, давайте же украсим нашу группу яркими красочными цветами которые сделаем своими руками и приходя в группу мы будем радоваться весеннему настроению.  Давайте  познакомимся с цветами, которые распускаются в середине и в конце весны, и постараемся их перенести на картон с помощью аппликации.

Беседа о цветах и их цветении в разное время.

 

 

2.Рассматривание и обследование объектов

Посмотрите ребята сегодня для вас я приготовила вот такую вазу с цветами которую сделала сама своими руками. Давайте посмотрим что же за цвета я сделала?

Молодцы ребята вы узнали что это за цветы, а теперь давайте посмотрим чем же они отличаются? Давайте ребята я вам буду рассказывать о тюльпане а вы мне об нарциссе смотрите вот у тюльпана лепестки собраны вместе и вверху на лепесточках листочки похожие на зубчики.

Ребята, а как же выглядит нарцисс? Так давайте сделаем вывод что наши цветки у тюльпанов и нарциссов разные по форме, а стебли и листья похожие. Ребята, а куда же мы можем поставить наши букеты?

Какие же вы молодцы дети!

Ответы детей: тюльпаны и нарциссы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы: нарцисс у него шесть лепестков которые находятся в середине цветка, лепестки округлые с заостренными кончиками.

У нарцисса стебли длинные и листья тоже узкие с острыми кончиками.

Конечно в вазу!

 

 

3.Показ способов изображения.(поэтапный)

А теперь, когда мы познакомились с цветами и место, где они должны быть, давайте сделаем аппликацию по примеру который я для вас принесла.

Для начала берем уже заготовленную вазу из картона и обводим ее по контуру на цветной бумаги (цвет по желанию детей) и затем вырезаем, аккуратно не спеша не повредив пальцы, поворачиваем бумагу по кругу, а не ножницы! Потом выбираем подходящий картон к вазе и приклеиваем ее но не до конца (оставляем место для стеблей) . Ну вот пол дела сделано, теперь нужно наполнить нашу вазу цветами нарциссом и тюльпанами. У вас на столах лежат уже заготовленные листья и стебли цветов, давайте сначала определим как будут располагаться наши цветы и приложим каждый стебелек с листочками в вазу. Ну вот молодцы, с местом цветов определились, теперь давайте начнем их приклеивать, берем стебелек намазываем его клеем и прикладываем к тому месту куда вы его хотели приклеить, тоже самое проделываем с лепестками. Для более объемного букета приклеивайте побольше цветов и у вас получатся замечательные букеты!

Дети вырезают вазу из бумаги, приклеивают ее на картон, определяют место расположения цветам в вазе.

 

 

 

 

 

Приклеивают стебли и лепестки цветов.

 

2часть(основная)

Двигательная деятельность.

Молодцы ребята все выполняете правильно и аккуратно, ну вот я вижу, что некоторые ребята уже засиделись на месте так что давайте немного разомнемся и  поиграем в игру «ПТИЧКИ И КОШКА»

Задачи: развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.

Ход: На земле чертится круг или кладется шнур со связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку, который становится в центре круга. Это кошка. Остальные – птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга.  Когда поймают 2-3 птичек – выбирается новая кошка.

Ну вот мы немного отдохнули давайте садимся все на свои места и доделываем  работы.

 

Дети играю в игру «ПТИЧКИ И КОШКА»

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети после игры садятся на свои места и доделывают работы.

 

 

Закрепление способов изображения

Молодцы ребята у всех получилась очень красивая ваза с цветами, давайте повторим последовательность нашей аппликации что за чем у нас шло?

Ответы детей: ну сначала мы обвели вазу на цветной бумаге потом мы ее вырезали и приклеили на картон, затем мы занимались цветами определяли их место в вазе и наклеивали их.

 

3-заключительная часть

Итог

Ну вот дети все сделали свои вазы с цветами и у всех они получились очень красивые, теперь наша группа стало действительно весенней заходя в группу все будут восхищаться вашими работами и радоваться весеннему настроению.

 

 

Аппликация ваза с фруктами в подготовительной группе – , . , — .

Аппликация ваза: с фруктами в разных группах детского сада

Содержание

Аппликация – это вид изобразительного искусства. Она развивает чувство цвета, композиции, творческие способности, тренирует мелкую моторику мышц. Её выполнение учит навыкам работы с бумагой, клеем, ножницами. При выполнении коллективной аппликации дети учатся работать сообща, что способствует улучшению отношений в группе. Занятия по аппликации проводятся во всех группах детского сада с малышами от 5 до 8 лет. В каждой группе проведение занятий имеет свои особенности.

В младшей группе дети приклеивают готовые фрукты из бумаги. В средней сами могу вырезать фрукты и овощи. В старшей детей знакомят с разными видами аппликации и с техникой мозаичной и обрывной аппликации. Развивают самостоятельное выполнение натюрмортов из фруктов и овощей в корзине или на тарелке.

В подготовительной группе выполняют работу самостоятельно, повторяют геометрические формы, знакомятся с предметной и другими видами аппликации.

Содержание материала

Занятие в средней группе

  • Дети развивают навыки вырезания, учатся правильно и безопасно пользоваться ножницами.
  • Учатся композиции, совершенствуют навыки работы с бумагой, клеем.
  • Развивают творческие способности.
  • Воспитывают трудолюбие, ответственность, умение доводить работу до конца, аккуратность.

Для работы нужно приготовить:

  • цветную бумагу, картон для основы;
  • ножнички, шаблоны фруктов;
  • клей: карандаш или ПВА, тогда нужно приготовить кисточки и напомнить, как с ними работать;
  • карандаши.

В начале занятия воспитатель проводит беседу о фруктах: чем они полезны, как они растут и выглядят. Объясняет, чем они сегодня будут заниматься, напоминает о правилах обращения с ножницами и бумагой. Можно напомнить о загадках. Потом воспитатель показывает картинку «Ваза с фруктами» и объясняет, что сегодня они сделают объёмную аппликацию.

Дети в этой группе уже имеют навыки вырезания, поэтому аппликация «Корзина с фруктами» не покажется им сложной.

Вначале нужно приготовить шаблон вазы или тарелки. Следует нарисовать её и вырезать. Детям, которые затрудняются это сделать, воспитатель помогает нарисовать шаблон, а вырезают они сами. На однотонный картон наклеивают бумажную корзинку или тарелку.

Потом приступают к изготовлению фруктов. Жёлтую бумагу складывают вдвое и ещё раз вдвое. Рисуют шаблон груши. Так как бумага имеет четыре слоя, вырезаем 4 фрукта.

Таким же образом вырезаем остальные, но для яблока берём розовую и жёлтую бумагу и вырезаем по 2 яблока каждого цвета.

Также рекомендуем прочитать:

Складываем пополам каждую заготовку. Потом склеиваем за боковинки по четыре заготовки. Теперь нужно гармонично разложить готовые фрукты на вазе, приклеить, раскрыть каждый.

В конце занятия дети рассматривают свои работы, а воспитатель каждой работе даёт оценку, как правило, положительную. У детей после похвалы повышается самооценка и желание работать дальше.

Можно для закрепления навыков провести позже занятие «Аппликация овощи на тарелке».

Галерея: аппликация ваза с фруктами (25 фото)

Создание обрывной аппликации в старшей группе

Цели:

  • воспитывать интерес к аппликации;
  • познакомить с выполнением аппликации из обрывков бумаги;
  • развивать мелкую моторику;
  • приучать аккуратно, последовательно и самостоятельно работать.

Нужные материалы:

  1. Цветная бумага;
  2. Цветной картон;
  3. Клей;
  4. Картинка-шаблон с фруктами на скатерти;
  5. Белые нитки для вязания;
  6. Карандаш.

После вступительной беседы дети приступают к изготовлению вазы. У каждого ребёнка есть шаблон-схема с нарисованными вазой и фруктами. Педагог предлагает взять фиолетовую бумагу для винограда и нарвать мелкие кусочки. Потом намазывают клеем силуэт фрукта. Кусочки бумаги приклеивают аккуратно и плотно друг к другу. Таким же образом заполняют остальные силуэты.

Скатерть намазывают клеем и заполняют отрезками белых ниток размером не более 1 см.

Карандашом дети подрисовывают хвостики и листочки к каждому фрукту. Потом из обрывков цветной бумаги делают рамку по краю листа картона с вазой.

По итогу дети старшей группы вместе с педагогом любуются своими работами.

«Корзинка с фруктами» в подготовительной группе

Дети этого возраста имеют навыки работы с аппликацией, потому задание выполняют самостоятельно. Они продолжают совершенствовать свои навыки и умения, а также учатся новым приёмам и развивают свои творческие способности. Дети повторяют геометрические фигуры.

Что нужно приготовить к занятию:

  • цветную бумагу и картон;
  • шаблоны корзинки и фруктов;
  • ножницы, клей;
  • натюрморты известных художников.

Воспитатель объясняет, что дети будут делать на занятии. Рассказывает, что такое натюрморт, демонстрируя приготовленный иллюстративный материал.

Начинают работу с изготовления корзины. Коричневую и жёлтую бумагу разрезают на полосочки. Коричневые полосочки раскладывают на столе, жёлтые переплетают с коричневыми, создавая имитацию плетения корзины. Получается клетчатый коврик. Его переворачивают и к обратной стороне прикладывают шаблон корзины, обводят карандашом и вырезают. Наклеивают на картон или лист плотной бумаги.
Этот процесс сложный, некоторым детям понадобится помощь воспитателя.
Дети рисуют фрукты и вырезают их. Потом по этим шаблонам вырезают и наклеивают фрукты в корзинку. Приклеивают зелёные хвостики и листочки. Пару фруктов приклеивают возле корзинки, как будто они выпали.

Можно провести занятия на следующие темы: «Корзинка с овощами», «Корзинка с грибами». Последнее занятие усложняется тем, что грибы состоят из двух деталей разного цвета. Нужно вырезать шляпки красного или коричневого цвета и белые или серые ножки. Затем обе детали склеить в один гриб.

Аппликация «Фрукты на тарелке» проводится для закрепления умения работать самостоятельно.

В старшей или в подготовительной группе можно провести занятие «Ваза с цветами». Стоит обратить внимание детей, что для фруктов и овощей нужна низкая широкая ваза, а для цветов высокая красивая. Таким образом, можно научить детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. В таком случае вырезаем половину шаблона и получаем целое после разворачивания вырезанного силуэта.

После этого можно вырезать цветы. Нужно предложить детям изготовление простых цветов: тюльпаны, колокольчики или любые другие. Дети могут сами решить: наклеивать их так, чтобы не были видны стебли цветов или наклеить цветы повыше, добавив зелёные стебельки с листочками.

В старшей и подготовительной группах можно познакомить детей с созданием фруктов и овощей путём сминания салфетки нужного цвета в шарик. Потом шарики приклеиваем на вазу, тарелку, корзинку. Можно провести в этих группах аппликацию из ниток. Нарисованные фрукты и овощи на бумажной тарелке намазываются клеем и на него приклеиваются густо обрезки ниток соответствующих цветов.

Особенности занятия по аппликации в младшей группе

Дети младшего возраста ещё не умеют вырезать. Воспитатель нарезает различные фрукты или овощи, вырезает силуэт банки для консервирования. Занятие можно проводить индивидуально

, тогда банка есть у каждого ученика; при коллективной аппликации дети наклеивают фрукты в общую банку.

Перед занятием педагог рассказывает сказку о том, что фрукты нужны зайчикам или медвежатам. Он читает стихи или загадки. Повторяет с детьми названия и цвет каждого фрукта, объясняет для чего фрукты нужно консервировать.

Потом дети приступают к работе и наклеивают готовые бумажные фрукты на банку так, как объяснил воспитатель: чтобы они не выступали за края банки и не наползали один на другой. Если младший ребёнок растеряется и не сможет начать работу, воспитатель помогает.

Потом дети любуются работой вместе с воспитателем. Он хвалит хорошую работу детей, угощая их фруктами.

Влияние занятий по аппликации на развитие творческих способностей детей

В детском саду занятия по аппликации проводятся во всех группах и усложняются с возрастом. Дети учатся вырезать, работать с ножницами, бумагой, клеем. У них происходит не только развитие физических навыков, но и умственное развитие: они в процессе занятия учатся запоминать названия фруктов и овощей, различать их по внешнему виду, запоминают названия красок, повторяют геометрические фигуры, получают начальные знания по композиции и сочетанию цветов.

На этих занятиях у детей воспитывается аккуратность, умение спланировать свою работу и довести её до конца. На коллективных аппликациях дети учатся работать вместе, не мешать друг другу, помогать в случае необходимости, радоваться результатам коллективного труда.

В школе занятия аппликацией продолжаются и дети совершенствуют свои навыки, полученные в детском саду. Аккуратность, трудолюбие, ответственность за свою работу востребованы в школе на уроках труда и даже на таких серьёзных уроках, как математика и иностранные языки.

Эти полезные качества личности будут нужны детям по мере их взросления всё больше и больше. Поэтому к занятиям аппликацией нужно относиться с должным уважением.

Другие виды рукоделия

1igolka.com

ваза с фруктами и осенний ковер

Аппликация в подготовительной группе закладывает основные творческие навыки. Помогает в формировании логического мышления и воображения. Во время работы дети могут составлять различные простые геометрические фигуры. При работе с детишками до 3 лет чаще всего используются заранее заготовленные детали. Иногда можно под присмотром позволить ребятам аккуратно заготовить детали самостоятельно.

Во время изготовления аппликации дети знакомятся с основными методиками работы и навыками обращения с бумагой, клеем. Дети учатся правильно размещать необходимые фрагменты, формировать цельное изображение из разрозненных частей, выкладывать картинки в определенной последовательности в согласии с сюжетом.

Помимо всего прочего, дети изучают основные геометрические фигуры, формы различных предметов, учатся гармонировать цвета. Начинают создавать простейшие композиции.

Во время работы дети в подготовительной группе осваивают основные виды вырезания. Программой предусмотрено создание сюжетных аппликаций, в ходе которых дети продумывают сюжет своей работы.

Аппликации в подготовительной группе могут быть на любой интересный сюжет: времена года, транспорт, растения и прочее. Главное, чтобы сюжетная линия была знакома малышу и встречалась в его повседневной жизни.

Осеннее дерево

На тему осень отличной аппликацией для ребят подготовительной группы будет создание осеннего дерева с кроной из ладошек.

Для этого они под руководством воспитателя обводят свои ладошки на листе бумаги.

Аккуратно вырезают их.

И приклеивают к заранее заготовленной воспитателем кроне дерева. Получается такая вот замечательная групповая поделка.

Ваза с фруктами

Еще одной замечательно темой для аппликации будет ваза с фруктами.

Воспитатель должен рассказать воспитанникам о самых распространенных фруктах, затем расспросить ребят об их самых любимых, и затем предложить составить композицию с понравившимися.

Ваза может быть заготовлена воспитателем заранее. Также можно сделать большое количество яблок, груш, лимонов, апельсинов из бумаги, чтобы малыши по шаблону могли вырезать собственные фрукты и «положить» в вазу.

Яркий ковер

Интересной будет аппликация осенний ковер. Для ее изготовления можно использовать как вырезанные из бумаги листья, так и настоящий природный материал. Только такие листья нужно предварительно подготовить. Для этого после сбора удалите с них грязь, помойте и дайте просохнуть под прессом 2-3 дня. После чего приклеивайте листья в произвольном порядке на основу.

Если поделка будет групповая, то в качестве основы лучше всего использовать ватман, который предварительно можно раскрасить.

Должна получить такая замечательная работа.

Другие варианты

Многим детям знакомы грибы. Выполнить аппликацию на эту тему также можно предложить ребятам.

Кто не наблюдал за клином перелетных птиц? Покажите несколько фотографий на тему перелетные птицы воспитанниками и предложите выполнить работу на эту тему.

Каждый ребенок с большим интересом выполнит аппликацию на тему «Моя семья».

Можно ребятам предложить сделать дерево, в соответствующие места которого родители помогут им наклеить фотографии членов своей семьи.

Все дети любят животных, поэтому с большой радостью сделают поделки на тему «Домашние животные».

Хорошей обучающей аппликацией станет изготовление аппликации «Колосок». Делается он из модулей оригами.

Для ребят подготовительной группы можно предложить готовые модули, им необходимо будет только соединить их между собой. Тему знакомства с овощами тоже можно снабдить изготовлением аппликации.

Спросите у ребят, какие овощи они любят и предложите детям наполнить заранее заготовленные воспитателем кастрюли.

Видео по теме статьи

Похожие статьи:

knittochka.ru

Печатные яблоки в корзинке

Это интересная работа, выполненная в разных техниках. Сложная корзинка из сплетенных полосок бумаги, самостоятельно вырезанных ребенком по линиям из бумаги. Но помимо того, что их надо нарезать несколько штук, нужно еще и правильно сплести их между собой.

Если родители захотят с ребенком выполнить такую картинку дома, то вместо полосок бумаги можно использовать тонкие веточки, приклеивая их в порядке уменьшения. Получится аппликация «Ваза с фруктами и ветками».

А вот яблоки делают печатаньем. Для этого нужно плод разрезать пополам. Одну половинку макнуть в красную краску, а другую — в зеленую. Когда отпечатки полностью просохнут, сверху клеят корзинку. Последнее яблоко можно пропечатать поверх картинки. Такую работу смогут сделать дети в старшей группе.

ваза с фруктами и осенний ковер

Аппликация в подготовительной группе закладывает основные творческие навыки. Помогает в формировании логического мышления и воображения. Во время работы дети могут составлять различные простые геометрические фигуры. При работе с детишками до 3 лет чаще всего используются заранее заготовленные детали. Иногда можно под присмотром позволить ребятам аккуратно заготовить детали самостоятельно.

Во время изготовления аппликации дети знакомятся с основными методиками работы и навыками обращения с бумагой, клеем. Дети учатся правильно размещать необходимые фрагменты, формировать цельное изображение из разрозненных частей, выкладывать картинки в определенной последовательности в согласии с сюжетом.

Помимо всего прочего, дети изучают основные геометрические фигуры, формы различных предметов, учатся гармонировать цвета. Начинают создавать простейшие композиции.

Во время работы дети в подготовительной группе осваивают основные виды вырезания. Программой предусмотрено создание сюжетных аппликаций, в ходе которых дети продумывают сюжет своей работы.

Аппликации в подготовительной группе могут быть на любой интересный сюжет: времена года, транспорт, растения и прочее. Главное, чтобы сюжетная линия была знакома малышу и встречалась в его повседневной жизни.

Осеннее дерево

На тему осень отличной аппликацией для ребят подготовительной группы будет создание осеннего дерева с кроной из ладошек.

Для этого они под руководством воспитателя обводят свои ладошки на листе бумаги.

Аккуратно вырезают их.

И приклеивают к заранее заготовленной воспитателем кроне дерева. Получается такая вот замечательная групповая поделка.

Ваза с фруктами

Еще одной замечательно темой для аппликации будет ваза с фруктами.

Воспитатель должен рассказать воспитанникам о самых распространенных фруктах, затем расспросить ребят об их самых любимых, и затем предложить составить композицию с понравившимися.

Ваза может быть заготовлена воспитателем заранее. Также можно сделать большое количество яблок, груш, лимонов, апельсинов из бумаги, чтобы малыши по шаблону могли вырезать собственные фрукты и «положить» в вазу.

Яркий ковер

Интересной будет аппликация осенний ковер. Для ее изготовления можно использовать как вырезанные из бумаги листья, так и настоящий природный материал. Только такие листья нужно предварительно подготовить. Для этого после сбора удалите с них грязь, помойте и дайте просохнуть под прессом 2-3 дня. После чего приклеивайте листья в произвольном порядке на основу.

Если поделка будет групповая, то в качестве основы лучше всего использовать ватман, который предварительно можно раскрасить.

Должна получить такая замечательная работа.

Другие варианты

Многим детям знакомы грибы. Выполнить аппликацию на эту тему также можно предложить ребятам.

Кто не наблюдал за клином перелетных птиц? Покажите несколько фотографий на тему перелетные птицы воспитанниками и предложите выполнить работу на эту тему.

Каждый ребенок с большим интересом выполнит аппликацию на тему «Моя семья».

Можно ребятам предложить сделать дерево, в соответствующие места которого родители помогут им наклеить фотографии членов своей семьи.

Все дети любят животных, поэтому с большой радостью сделают поделки на тему «Домашние животные».

Хорошей обучающей аппликацией станет изготовление аппликации «Колосок». Делается он из модулей оригами.

Для ребят подготовительной группы можно предложить готовые модули, им необходимо будет только соединить их между собой. Тему знакомства с овощами тоже можно снабдить изготовлением аппликации.

Спросите у ребят, какие овощи они любят и предложите детям наполнить заранее заготовленные воспитателем кастрюли.

Видео по теме статьи

dekormyhome.ru

Аппликация «Ваза с фруктами»: варианты изготовления.

Данная статья познакомит читателя со способами изготовления аппликации «Ваза с фруктами и цветами». Родители малышей узнают, что именно дети должны уметь в разные периоды своей жизни согласно требованиям программы детского сада.

Развитие умений детей разного возраста

В начале учебного года в детском саду изучают дары осени. Воспитатели знакомят детей с фруктами, овощами, ягодами, осенними цветами. На прогулках дети наблюдают за сбором урожая. Во время занятий по изобразительному искусству эти знания углубляются и повторяются. Дети, рисуя фрукты или овощи, уже внимательнее рассматривают их строение, форму. Понимают, из чего состоит цветок.

Дети также лепят фрукты из пластилина или создают поделки из природного материала. Во время занятия аппликацией дети младшей группы наклеивают вырезанные воспитателем фрукты или на лист бумаги, или на тарелку. В старшей и подготовительной группах дети уже владеют ножницами и могут по шаблонам или по нарисованным самостоятельно контурам вырезать необходимый для работы плод.

Делают аппликации разными способами: из бумаги и сворачиванием салфеток, из ткани и объемных фигур, методом мозаики из обрывков бумаги. Используют также и природный материал. В данной статье мы рассмотрим, как дети разных возрастных групп могут выполнить аппликацию «Ваза с фруктами», увидим образцы готовых работ.

Фактурная ваза

Такая аппликация выполнена специально на темном фоне, чтобы контрастнее смотрелась фактурная бумага, из которой сделаны разные фрукты. Она может быть гладкой, ребристой, лощеной, сжатой, блестящей.

Такую работу выполняют дети старшей группы детского сада. Для этого вырезаются детали по шаблону из разных видов бумаги. Дети данного возраста должны уже понимать, что наклеивать их можно не только рядом, но и так, чтобы одна частично прикрывала другую. Во время подготовительной работы ребята рассматривают натюрморты, и им поясняют, что те фрукты, которые находятся сзади на картинке, располагаются дальше, в глубине вазы, а те, что рисуются спереди — ближе.

Представленную на фото аппликацию вазы с фруктами дети выполняют следующим образом. Сначала наклеиваются бананы, потом — зеленое рифленое яблоко, апельсин и рядом гроздь винограда. Последней наклеивают грушу. В самом конце наклеивается ваза. Рядом с ней можно сделать цветок хризантемы, благодаря этому получится оригинальная аппликация вазы с фруктами и цветами.

Чтобы дети знали, где проходят границы вазы, ее контуры наносятся карандашом на лист бумаги. Все фрукты дети должны разместить внутри этого контура, а цветок — снаружи.

Способ обрывания

Такую работу делают мозаикой из кусочков бумаги. Отрывают их дети из целого листа цветной бумаги. Контуры вазы можно обрисовать простым карандашом. Дети начинают работу с оклеивания вазы и оранжевого ободка. Фрукты дети уже делают самостоятельно, визуально определяя их границы.

Перед началом работы нужно объяснить ребятам, что частично фрукты находятся в вазочке и их не видно, поэтому контуры у них внизу ровные.

Эту, казалось бы, легкую аппликацию вазы с фруктами смогут сделать дети только старшего дошкольного возраста. Им нужно четко понимать, где нужно сделать изгиб контура, ведь фрукты не должны быть «колючими», то есть обрывки бумаги не должны торчать из детали острыми углами. А так постараться могут только более старшие дети.

Печатные яблоки в корзинке

Это интересная работа, выполненная в разных техниках. Сложная корзинка из сплетенных полосок бумаги, самостоятельно вырезанных ребенком по линиям из бумаги. Но помимо того, что их надо нарезать несколько штук, нужно еще и правильно сплести их между собой.

Если родители захотят с ребенком выполнить такую картинку дома, то вместо полосок бумаги можно использовать тонкие веточки, приклеивая их в порядке уменьшения. Получится аппликация «Ваза с фруктами и ветками».

А вот яблоки делают печатаньем. Для этого нужно плод разрезать пополам. Одну половинку макнуть в красную краску, а другую — в зеленую. Когда отпечатки полностью просохнут, сверху клеят корзинку. Последнее яблоко можно пропечатать поверх картинки. Такую работу смогут сделать дети в старшей группе.

Декоративная композиция

Аппликацию вазы с фруктами делают и комбинированным способом. Фон рисуют гуашевыми красками. Это обои и скатерть стола. Потом отдельно изображают фрукты, которые вырезаются по контуру ножницами. Можно всю предварительную работу выполнить за день до занятия. Все хорошо просохнет и не будет пачкать руки детям.

На занятии по аппликации в подготовительной группе вазу с фруктами (цветами) останется только наклеить. Разместить детали в очерченном заранее контуре вазочки. Фрукты располагаются разнопланово: одни частично перекрывают другие. В самом конце прикрепляют вазочку.

Коллективная аппликация

Иногда воспитатель планирует совместную работу детей. При этом аппликация вазы с фруктами делается всеми малышами. Обязанности распределяет в младшей группе воспитатель, а старшие дети договариваются самостоятельно.

Делают такую большую работу на листе ватмана. Фон раскрашивается заранее. Чтобы фрукты были объемные, нужно нарезать по шаблону одинаковые детали — контуры груш и яблок. Складываются они пополам, а линии сгибов хорошо разглаживаются.

Потом детали склеиваются половинками, а последнюю и первую приклеивают уже на фон. Листик тоже сгибается пополам, и одна из частей остается неприклееной. Располагают детали на ватмане дети в произвольном порядке, по желанию.

Если вам понравилась какая-то из представленных композиций, то можно дома попробовать выполнить такую аппликацию. Добавьте еще к натюрморту несколько осенних цветов, и такую работу можно будет отнести на выставку в детский сад или начальную школу.

fb.ru

Декоративная композиция

Аппликацию вазы с фруктами делают и комбинированным способом. Фон рисуют гуашевыми красками. Это обои и скатерть стола. Потом отдельно изображают фрукты, которые вырезаются по контуру ножницами. Можно всю предварительную работу выполнить за день до занятия. Все хорошо просохнет и не будет пачкать руки детям.

На занятии по аппликации в подготовительной группе вазу с фруктами (цветами) останется только наклеить. Разместить детали в очерченном заранее контуре вазочки. Фрукты располагаются разнопланово: одни частично перекрывают другие. В самом конце прикрепляют вазочку.

Аппликация фрукты на тарелке: шаблоны в младшей группе

Выполнение аппликаций с детьми помогает развить их творческое мышление и творческие способности. Аппликация фрукты и овощи, размещенные красиво на тарелке предоставляет широкий простор для творчества и, в зависимости от выбранных материалов и сложности, может быть выполнена как в младшей, так и в старшей группе. В этой статье мы расскажем о том, какие аппликации подходят для каких возрастных групп и о том, в каких необычных техниках можно сделать такую работу из бумаги.

Рассматриваем варианты аппликаций с фруктами в вазе и на тарелке

Аппликация ваза с фруктами- отличная поделка для детей в средней группе. Такую работу можно сделать коллективной, а можно индивидуальной. В зависимости от поставленных задач. Коллективное приятное времяпрепровождение, творчество, поможет детям научиться работать в команде и идти на компромиссы, а самостоятельные работы будут выражать индивидуальность каждого ребенка. Перед выполнением аппликации будет полезно проговорить с детьми названия фруктов, чем отличаются фрукты и овощи и какую фигуру напоминает каждый отдельный фрукт (это пригодится в аппликации). Для выполнения аппликации нам понадобится:

  • Цветная бумага разных цветов
  • Клей
  • Ножницы
  • Белый или нейтральный картон для основы
  • Гуашь
  • Кисточки
  • карандаш

Ход работы:

1) Рисуем очертания вазы на белом картоне. Раскрашиваем вазу гуашью

2) Вырезаем из цветной бумаги фрукты

3) Наклеиваем фрукты в вазу

В случае выполнения коллективной аппликации, воспитателю- педагогу следует начертить контур большой вазы и предложить детям ее раскрасить. Нужно показать, как нужно вырезать из бумаги фрукты (на уровне средней группы можно использовать технику вырезания по согнутому вдвое листку, чтобы половинки фрукта получались симметрично). Можно попросить детей нарисовать контуры фруктов самостоятельно (связать фрукты с геометрическими фигурами- яблоко похоже на круг, только с хвостиком, слива- на овал и так далее) или использовать готовые шаблоны.

Создаем аппликацию с фруктами для старшего дошкольного возраста

Для детей в старшей группе больше подойдет усложненный вариант аппликации- корзина с фруктами. Нам понадобятся:

  • цветная бумага разных цветов
  • ножницы
  • клей
  • маркер или фломастер
  • белый или нейтральный картон для основы
  • карандаш

Ход работы:

1) Для начала рисуем контуры корзины на цветной бумаге коричневого цвета и вырезаем.

2) Наклеиваем корзину на картон. После этого можно прорисовать маркером узор на корзинке.

3) Рисуем и вырезаем из цветной бумаги любые фрукты. Из зеленой бумаги вырезаем черенки для фруктов. Чтобы аппликация получилась более интересной, можно вырезать экзотические фрукты с характерными силуэтами- ананасы, бананы. На ананасе, как и на корзинке, нужно прорисовать орнамент.

4) Наклеиваем фрукты с черенками в корзинку. Несколько можно наклеить рядом с ней, чтобы завершить натюрморт.

Наиболее подходящим занятием в младшей группе будет урок на тему «консервирования» фруктов. Прежде чем начать делать аппликацию, нужно поговорить с детьми про фрукты, попросить вспомнить названия их любимых фруктов. Можно спросить, зачем мы консервируем фрукты, можно загадывать загадки или читать стишки. Потом нужно выдать детям готовые шаблоны «банок» из картона для основы аппликации и бумажные фрукты, предложить самим выбрать фрукты, которые они хотят добавить в «компот» и разложить по банкам. Оценив то, как дети расположили фрукты (чтобы края не торчали, фрукты не пересекались) приступаем к склеиванию.

В подготовительной группе важно ознакомить детей с необычными техниками работы с бумагой, к примеру, созданием объемной картинки или с техникой обрывной, мозаичной аппликации. Мы расскажем о обрывной аппликации. Для выполнения аппликации фрукты в вазе нам понадобится:

  • белый или цветной картон для основы
  • карандаш
  • клей
  • цветная бумага разных цветов

Ход работы:
1) Чертим контуры вазы и фруктов на листе для основы. Очертания не должны быть слишком маленькими- в них должно быть удобно наклеивать детали.

2) Выбираем нужные цвета бумаги и рвем ее на маленькие кусочки. Кусочки должны получиться аккуратной формы, они не должны быть излишне продолговатыми или слишком крупными

3) Наклеиваем кусочки цветной бумаги на основу. Следим за тем, чтобы не выходить за края наброска.

Похожую аппликацию можно сделать и с помощью ножниц. В таком случае детали нужно не рвать, а вырезать, и наклеивать на небольшом расстоянии друг от друга, чтобы сохранить их очертания. Аппликация получится похожей на мозаику из отдельных ярких фрагментов.

Видео по теме статьи

[media=https://www.youtube.com/watch?v=Ja4ih6um7Go&app=desktop]

sdelala-sama.ru

Способ обрывания

Такую работу делают мозаикой из кусочков бумаги. Отрывают их дети из целого листа цветной бумаги. Контуры вазы можно обрисовать простым карандашом. Дети начинают работу с оклеивания вазы и оранжевого ободка. Фрукты дети уже делают самостоятельно, визуально определяя их границы.

Перед началом работы нужно объяснить ребятам, что частично фрукты находятся в вазочке и их не видно, поэтому контуры у них внизу ровные.

Эту, казалось бы, легкую аппликацию вазы с фруктами смогут сделать дети только старшего дошкольного возраста. Им нужно четко понимать, где нужно сделать изгиб контура, ведь фрукты не должны быть «колючими», то есть обрывки бумаги не должны торчать из детали острыми углами. А так постараться могут только более старшие дети.

Конспект нод «Натюрморт из фруктов» (аппликация) — me-po.ru

Конспект НОД в старшей группе

«Натюрморт из фруктов»(аппликация)

Подготовила: воспитатель Белкина О.В.

Цели:

совершенствовать технику вырезания округлых форм из бумаги, сложенной вдвое, соблюдая пропорции; развивать чувство цвета при подборе колорита, композиционные умения; дать понятие переднего и дальнего плана; воспитывать эстетическое отношение к природе в окружающем мире.

Оборудование: фрукты или их муляжи (апельсин, банан, яблоко, слива), цветная бумага, ножницы, клей, кисточка, салфетка, фломастеры, мешочек.

Предварительная подготовка: беседа о пользе фруктов; рассматривание фруктов с целью выяснения их формы; разгадывание загадок о фруктах.

Ход занятия:

  • 1.Создание игровой мотивации.
  • Воспитатель: Сегодня мы с вами будем натюрморт. Кто подскажет мне, что изображают на натюрморте? (ответы детей)
    Правильно, натюрморт – это жанризобразительного искусства, картина, на которой изображены предметы: вазы, цветы, овощи, фрукты и т.п. Что же будет изображено на нашем натюрморте? Отгадайте!
  • Воспитатель предлагает детям на ощупь определить фрукты, лежащие в мешочке. В качестве подсказки можно использовать загадки:
  • На сучках висят шары-
  • Посинели от жары. (слива)
  • Круглое , румяное,
  • Я расту на ветке:
  • Любят меня взрослые
  • И маленькие детки.(яблоко)
  • Яркий, сладкий, налитой,
  • Весь в обложке золотой.
  • Не с конфетной фабрики-
  • Из далекой Африки. (апельсин)
  • -Да, сегодня мы будем создавать натюрморт из фруктов, авыполним работу в технике аппликации.
  • 2. Актуализация знаний.
  • Воспитатель: А чтобы аппликация у нас получилась красивой, нужно разложить правильно фрукты. Раскладывая их, надо помнить, что большие фрукты должны находиться на дальнем плане, то есть сзади, а вот те, которые поменьше, лучше положить впереди. Что будет, если мы поступим наоборот? (ответы детей)
    Да, маленьких фруктов тогда не будет видно. Предложите свои варианты постановки натюрморта, не забывая о сочетании цветов. Вряд ли уместно, например, располагать рядом желтый апельсин и желто-зеленый банан.
    (дети выполняют задание)
    Вот какойкрасивый натюрморт мы составили! Теперь можно вырезать детали аппликации.
  • 3. Показ приемов работы.
  • Воспитатель: Для того, чтобы вырезать фрукты из бумаги, надо знать, какую форму они имеют. Подскажите мне.(ответы детей)
    А знаете ли вы, как можно вырезать круг из квадрата?
    (ответы детей)
    А из какой геометрической фигуры можно вырезать овал?
    (ответы детей)
    Да, апельсин и яблоко мы вырежем из квадратов, сложенных пополам, сливу – из прямоугольника. А как вырезать банан? Сначала мы его нарисуем, а потом вырежем по нарисованному контуру.
  • После того как мы вырежем нужные детали, разложим их на листе бумаги так, как у нас лежат фрукты на столе. Потом приклеим сначала дальние детали, а затем –ближние. Клей намазываем на детали понемногу, чтобы аппликация получилась аккуратной. Недостающие маленькие детали можно дорисовать фломастером.
  • Воспитатель показывает приемы изготовления аппликации.

4. Практическая работа.

Задание: выполнить аппликацию натюрморта из фруктов.

5. Итог занятия.

Работы детей выставляются на стенде.

Воспитатель: Какие изумительные натюрморты у вас получились! Вот эти фрукты должны быть на ваших столах каждый день, ведь в них так много витаминов и других полезных веществ. Если вы будете есть их ежедневно, то будете здоровыми, веселыми.

me-po.ru

Аппликация вазы и тарелки. Композиция «Мексика»

Обтяжка вазы

Ваза изготовлена из папье-маше 1-м способом. Формой послужила большая напольная ваза высотой 45 см. Папье-маше обтянуто оранжевым шелком, скроенным из трех деталей.
Низ вазы скроен по косой из одного куска шелка и приклеен по линии дна и по верхней границе. Верх вазы обтянут двумя сделанными по форме кусками ткани. Они приклеены по горлышку вазы и по нижней границе. Средний вертикальный шов закрыт полоской ткани и задекорирован цветами. Граница между верхней и нижней полосами обклейки закрыта широкой тесьмой.

Выполнение узора

По линии швов чуть ниже середины вазы по разметке мелом наклеена широкая шелковая тесьма с геометрическим узором. Той же тесьмой, в половину ее ширины, обклеено горлышко вазы и нижний край. Поле от горлышка до тесьмы декорировано крупными черно-белыми цветами. Их середина оформлена желтыми и зелеными бусами, наклеенными клеем «Момент». Между цветами на этом же клею закреплены мелкие плоские белые кольца-бусины.

Нижняя часть оформлена несколькими полосами орнамента. Под широкой тесьмой наклеена в два ряда полоса мелких желтых бусин-колец. Под ней проходит полоса оранжевой ткани, подогнутая с обоих краев, с черным рисунком орнамента. Ниже расположена полоса неправильных овалов с острыми концами, скроенных из того же материала, что и верхние цветы. Все линии полос были предварительно прочерчены на вазе мелом. Сделанная в пару к вазе тарелка оформлена в том же стиле и теми же тканями. Она изготовлена из папье-маше по форме большого блюда. Ее диаметр 40 см.

 

Обтяжка тарелки

Оранжевый шелк выкроен кругом по диаметру тарелки с припуском на подгиб 8 см.
От края по всей окружности сделаны надрезы к центру на 3 см. Ткань выложена на тарелку и зафиксирована клеем ПВА по центру. Затем края тарелки с задней стороны промазаны клеем. После подсыхания клея края проклеивались еще раз. Ткань последовательно растягивалась от центра к краю в противоположные стороны и приклеивалась. Сделанные надрезы помогали укладывать шелк без складок и морщин.

По внешнему ободку тарелки была приклеена полоса ткани с черным орнаментом.
На заднюю сторону тарелки выкроен круг того же шелка, приклеен в центре и по окружности. Им были закрыты границы ткани, подогнутой с внешней стороны.
Отделка

В центре тарелки помещен крупный черный цветок. Его середина украшена желтой и зеленой бусинами. Вокруг цветка по дну тарелки пришито кольцо черных стеклянных бус.

От середины к краям идет чередующийся радиальный узор. Он состоит из черных овалов из ткани, приклеенных ПВА, и линий из желтых и белых бусин-колец разного размера.

К обратной стороне тарелки пришита петелька, чтобы ее можно было повесить на стену.

< Предыдущая   Следующая >

Аппликация «Ваза с Цветами» ✿ из Бумаги (Урок для Детей)

Аппликация – замечательное занятие, чудесный досуг и огромная польза. А ещё это поделка, сделанная своими руками, которую можно подарить дорогому человеку. Эта Аппликация станет отличным подарком или просто украшением интерьера. Приступаем к мастер-классу: аппликация — Ваза с цветами.

Если по каким-то причинам вам неудобно читать, в конце заметки выложена видео версия этой статьи.

Необходимые инструменты и материалы

  • Цветной картон
  • Клей – карандаш
  • Цветная бумага (лучше двусторонняя)
  • Линейка или карандаш
  • Ножницы

Изготовление вазы

Если вы умеете рисовать, то заготовку – шаблон можете сделать самостоятельно. Для этого нужно нарисовать контур вазы желаемой формы на картоне и вырезать. Шаблон готов. Если вы рисовать не умеете, то можно распечатать понравившийся вариант из интернета.

Выберите предполагаемый оттенок бумаги для своего изделия. Наложите шаблон на лист, обведите и обрежьте по контуру.

Выберите картон предпочитаемого цвета для фона, поместите на него вазочку и приклейте. Ваза под букет готова.

Изготовление цветов из цветной бумаги

Само название мастер-класса «аппликация — ваза с цветами», подразумевает изготовление красивых цветочков. Этим и займёмся! Определитесь с цветом и размером будущего цветка. Возьмите выбранную цветную бумагу. Отрежьте полосу необходимой ширины, которая будет зависеть от предполагаемого размера. Сложите полосу равномерной гармошкой.

Нарисуйте красивый цветочек и вырежьте по контуру. У вас получатся заготовки.

Возьмите маленькую полосочку бумаги яркого цвета, сложите её так же гармошкой. Нарисуйте круг и вырежьте. Вы получили сердцевинку. Берём заготовки цветка. У каждой загибаем лепестки вверх. Это можно сделать при помощи линейки или карандаша.

Размещаем их друг на друга, смещая лепестки и добиваясь объёма. Затем склеиваем их последовательно. Берем кружок – сердцевинку и приклеиваем его в центр цветка. Цветочек готов. Решите, из какого количества цветов будет состоять ваш букет и сделайте сколько нужно.

Обычно изготавливают пять – семь штук. По желанию наши цветы можно дополнить листочками. Отрежьте от листа зеленой бумаги полосу, соответствующую длине листочка. Согните её пополам и вырежьте дугу нужной формы. Разверните и листик готов. Сделайте несколько таких листочков.

Возьмите основу с вазой и расположите цветы и листья, как вам нравится, составляя букет. Когда вы определитесь с композицией, приклейте поочерёдно заготовки. Замечательная аппликация «Ваза с цветами» готова!

Если у вас есть деревянная рамка формата А 4, то, вставив в неё свою поделку, вы получите отличный оригинальный подарок.

Видеоверсия, для тех, кому неудобно читать.

Как вам этот урок, понравился?

Аппликация из бумаги фрукты в вазе. Объемная груша из бумаги пошагово

Конспект НОД

в подготовительной группе

Открытое занятие по аппликации

«Ваза с фруктами и овощами»

Выполнила воспитатель:

Даценко Нина Николаевна

Конспект открытого занятия по аппликации «Ваза с фруктами и овощами»

Цель : развитие творческих, познавательных интересов среднего дошкольного возраста.

Воспитательные задачи : воспитывать самостоятельность в выполнении задания, умение испытывать положительные эмоции от познавательной, продуктивной деятельности.

Развивающие задачи : развивать умение различать по внешнему виду наиболее распространенные фрукты и овощи, называть их .

Образовательные задачи : формировать знания детей о фруктах и овощах ,

узнавать их по отличительным признакам, активизировать речь.

Основная образовательная область : «Художественно-эстетическое развитие»

Интегрированные образовательные области : «Познавательное развитие» ,

«Развитие речи»

Методы и приемы :

Методы : игровые, практические, словесные.

Приемы : вопросы к детям, напоминания, указания, поощрения.

Наглядные средства обучения : свежие фрукты и овощи (огурец, морковь, помидор, яблоко, груша, банан, мандарин, слива) цветные иллюстрации фруктов и овощей , ваза,шаблон вазы,клей, кисточки, клеенки, салфетки, ножницы, квадраты

зелёного и оранжевого желтого, красного,зеленого и желтого цвета на индивидуальных подносах, альбомные листы.

Словарная работа : продолжать расширять словарный запас детей, развивать

Умение детей понимать обобщающие слова (фрукты, овощи )

Предварительная работа : беседы, рассматривание иллюстрации с изображением фруктов и овощей ,загадывание загадок.

Структура :

Сюрпризный момент .

Вопросы по. Дид. игра, загадки.

Беседа о фруктах и овощах

Показ педагогом приемов наклеивания.

Аппликация «Ваза с фруктами и овощами» .

Итог занятия.

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Воспитатель :

Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла Красная шапочка, она хотела бы

Отнести своей бабушке что-нибудь вкусненькое, пирожками она уже угощала бабушку. Ей хочется побаловать свою бабушку витаминами. Так как ее бабушка

уже старенькая, ей необходимы витамины для здоровья. Подскажите, пожалуйста, Красной шапочке, в каких продуктах есть витамины?

Ответы детей: В овощах и фруктах!

Воспитатель: Молодцы ребята! Я приготовила вам сюрприз, хотите посмотреть,

Что лежит под салфеткой? Посмотрите внимательно, что лежит у меня на столе?

Ответы детей:

Воспитатель: Правильно, у меня на столе стоит ваза, а в ней: огурец,морковь, красный помидор, зеленое яблоко, груша, банан, мандарин, слива.

А как можно все это назвать, одним словом?

Ответы детей: – фрукты, овощи.

А теперь я предлагаю вам вспомнить наши загадки о фруктах и овощах.

Посмотрите ка ребятки, В вазе спрятаны, загадки.

Вы скорей их отгадайте Ну, кто первый начинайте!!

Апельсина брат меньшой,

Потому как небольшой.

мандарин

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет…

банан

Круглое, румянное, я расту на ветке,

Любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко)

Синий мундир, белая подкладка,

В середине — сладко.

слива

Матрёшки, жёлтые висят

С веточки на всех глядят.

Сочные медовые

С детства нам знакомые

И вовсе не игрушки

А сладенькие.. / Груши .

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

огурец

Этот овощ не простой.

Был вначале зелен он

А теперь он покраснел

Вдруг окрасился, зардел.

Очень важный тот синьор и зовется -/ Помидор.

Красна девица

Сидит в темнице,

А коса на улице

морковь

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно отгадали все загадки!

А теперь давайте посмотрим на доску, здесь расположены картинки с фруктами

и овощами, вам необходимо выбрать из них только фрукты.

Игры на классификацию «Собираем урожай»

Дети выбирают картинки с фруктами.

Физминутка «Овощи и фрукты»

Овощи и фрукты (наклониться вниз, достать до пола руками (огород) выпрямиться, потянуться руками вверх (сад))

Вкусные продукты. (погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)

О огороде (наклоны вниз, достать руками до пола (собираем))

И в саду (выпрямиться, потянуться руки вверх (собираем урожай в саду))

Для еды я их найду. (погладить правой рукой по животику, затем левой)

Воспитатель :

А теперь ребята, мы поможем Красной шапочке сделать вкусный, полезный витаминный подарок для своей бабушки. Посмотрите внимательно, как правильно наклеить вазу. Перед вами лежит альбомный лист, и квадраты с

прямоугольниками разных цветов, шаблон вазы. Вам нужно обвести карандашом

На листочек вазу и вырезать ее. Наклеить вазу. Но наклеить вазу, нужно аккуратно, чтобы расстояния между вазой и фруктами и овощами не было, так как они

должны лежать в вазе.

Затем берете квадраты или прямоугольники цветной бумаги, выбираете более понравившиеся вам овощи и фрукты и вырезаете.

В вазу нужно наклеить фрукты и овощи

Внимание задание! Какого цвета нужно взять бумагу? Очень важно правильно выбрать цвет бумаги для вырезания овощей, фруктов, ягод для выделения их основных частей и деталей. Что нужно сделать, чтобы из квадратов и прямоугольников этих цветов получились овощи и фрукты?

Ответы детей.

Правильно, их нужно вырезать. (Воспитатель объясняет приёмы вырезания

предмета круглой формы из квадрата, поощряет и хвалит детей.)

Клей наносим аккуратно, приклеиваем сначала вазу, а потом овощи и фрукты,излишки клея убираем салфетками.

По окончании наклеивания, воспитатель предлагает оставить работы на столах, пройтись и посмотреть какие красивые получились у детей вазы с фруктами и овощами.

Теперь мы с вами подарим свои работы Красной шапочке, чтобы она угостила

свою бабушку овощами и фруктами.

Дети, вам нравятся свои работы? Какое у вас сейчас настроение? Кому вы

Расскажете и покажите о своих вазах с фруктами и овощами?

Ответы детей

Вы сегодня молодцы! Спасибо вам огромное за такие красивые работы. А теперь я Вас угощу свежими овощами и фруктами!

Аппликация — это один из видов изобразительного искусства. Начинают знакомство с этим типом деятельности еще в ясельной группе детского сада. Аппликация развивает все органы чувств. Ребенок учится различать цвета и качества бумаги и других материалов. Во время выполнения работы дети начинают размышлять, как правильно выполнить задание, как разместить детали, как пользоваться клеем. Тактильно пальцы ощущают толщину бумаги, ее структуру. Развивается мелкая моторика рук и пальцев во время производимых действий, а также сила пальцев во время пользования ножницами.

Развиваются чувство прекрасного, эстетическое восприятие действительности, творческие способности и умение создать композицию из отдельных деталей. Осенью в детском саду часто планируется изучение даров природы. Дети учат, какие плоды взрослые собирают на полях, огородах, в садах. В этот период проводят и занятия по аппликации «Овощи и фрукты».

Ясельная группа

Дети раннего возраста сначала изучают свойства бумаги, тактильно осваивают ее. Потом, действуя по образцу воспитателя, в игровой форме учатся раскладывать готовые детали на листе бумаги. Пока не пользуются клеем. Позже начинают наклеивать отдельные маленькие кусочки. Например, делая аппликацию «Овощи», педагог может запланировать тему «Консервы». Детям дают вырезанный в форме бутыля лист бумаги и готовые детали — овощи. Малыши укладывают их в банку и «консервируют».

Когда уже с детьми проводят обучение наклеиванию, то можно взять следующие варианты тем. Например, запланировать аппликацию «Овощи на тарелке». Для этого воспитатель готовит круглые листы бумаги, а малыши раскладывают готовые овощи так, чтобы они не накладывались друг на друга. Дают не больше двух деталей. Например, красный кружок — помидор, а зеленый овал — огурец.

Младшая группа

Для трехлетних детей программные задачи углубляются и расширяются. Дети начинают экспериментировать со способами влияния на бумагу. Например, делая аппликацию «Овощи», могут применять технику обрывания бумаги или использовать смятую, для объемности изображения.

Количество деталей постепенно увеличивается. С начала года воспитатель полностью готовит для аппликации формы, самостоятельно вырезая их из бумаги. Затем начинает знакомить детей с ножницами, как ими пользоваться, техникой безопасности при работе с инструментом. Но пока это проходит в виде индивидуальных проб. Для занятия еще самостоятельное нарезание не используется.

Дети учатся правильно размещать детали на листе бумаги, действуя по образцу воспитателя. Закрепляют цвета и их оттенки. Учатся ориентироваться в пространстве. Повторяют выученные на занятиях по математике геометрические фигуры.

Раз в месяц планируются совместные работы на большом листе ватмана. Например, для изготовления коллективной аппликации «Овощи» дети могут распределить их по грядкам. Помидоры и огурцы на кустике, тыква на грядке, картошка ниже уровня земли, свекла и морковь — посередине. Корешки под линией, а вершки — сверху. Дети повторяют, где что растет, закрепляя знания про природу.

Аппликация «Овощи» в средней группе

Дети в 4 года уже начинают обучаться владению ножницами. Сначала — это правильность держания инструмента в руке, нарезания бахромы. Ребята в таком возрасте учатся создавать композиции в сюжетной аппликации. Используют работы с элементами конструирования из геометрических форм, добавляют элементы, выполненные рисованием отдельных деталей, с дополнением из семян или крупы.

Например, возьмем аппликацию «Овощи» на тему «Морковь». Воспитатель для детей подготавливает следующие детали:

Ребята сначала выполняют работу ножницами, надрезая бахромой зелень ботвы, делая надрезы на трапеции не до конца. Потом наклеивают сначала зеленую деталь разрезанными частями вверх. Далее приклеивается основной треугольник моркови так, чтобы она располагалась поверх ботвы. Выглядывать должна только бахрома. Последней частью работы будет придание объема овощу. Для этого берут полоски оранжевого цвета и сминают их в руке. Дальше, не до конца разгладив детали, приклеить полоски поперек моркови. Работу выполняют сверху вниз.

Тема «Фрукты на тарелке»

В средней группе во время работы с бумагой используют разные ее варианты. Это и тонкие салфетки, и картон, и гладкая глянцевая бумага, и структурированная плотная.

Осенью также интересно предложить тему «Фрукты на тарелке». Используя бумагу разного качества и толщины, можно добиться эффекта объемной картинки. Такую бумагу можно приобрести в магазине для детского творчества. До начала работы дети должны подержать детали в руке, учиться различать рифленую и сжатую бумагу. Также ребята учатся располагать композицию так, чтобы получился красивый натюрморт: одни детали раньше, поверх них остальные, а только потом — саму тарелку. Дети понимают пространственное расположение деталей.

Работа в старшей группе

В изготовлении аппликации «Овощи» в старшей группе применяют новые способы работы с различными материалами: природным и бросовым, полосками квиллинга и ткани. Методы работы тоже отличаются новизной. Детали дети вырезают сами ножницами из подготовленных геометрических форм. Например, для того чтобы вырезать помидор, воспитатель дает ребенку квадрат, для огурца — прямоугольник. Пятилетний ребенок должен уметь обрезать уголки.

Также дети выполняют складывание листа цветной бумаги методом оригами. Получаются объемные фигурки. Для изготовления детьми аппликации «Овощи» можно также использовать симметричное вырезание бумаги путем складывания ее пополам. Тогда деталь получается одинаковая с двух сторон.

Квиллинг

Сейчас набирает популярность методика создания картинок в технике квиллинг. Детям очень интересно выполнять аппликацию «Овощи и фрукты» из полосок бумаги путем скручивания. Продается много наборов разного цвета и толщины.

Понадобится клей ПВА, тонкая палочка и наборы для квиллинга. Дети достаточно быстро понимают приемы работы в данной технике.

Родители, прочитав статью, могут попробовать на выходных сделать с ребенком осенний подарок бабушке или воспитателю, учитывая возрастные требования программы обучения в детском саду.

Конспект занятия

«Фрукты и ягоды». Объемная аппликация.

Педагог дополнительного образования Мамонтова Татьяна Владимировна.

Возраст учащихся 6-7 лет.

Цель: научить учащихся вырезать одновременно несколько симметричных деталей.

Задачи:

Обучающие

    развить умение пользоваться ножницами;

    познакомить учащихся с симметрией.

Развивающие

    развить аккуратность, внимание, мелкую моторику рук, усидчивость;

    развить образное мышление при отгадывании загадок;

    расширить представление детей о фруктах и ягодах.

Воспитательные

    формирование интереса к окружающей природе;

    воспитывать отзывчивость и доброту;

    развить желание заниматься художественным творчеством.

Инструменты и материалы:

Ход занятия.

Загадать учащимся загадки о фруктах и ягодах:

Круглое, румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

(Яблоко)

В атласных синих платьицах

В траву под кроной скатятся.

Пойдут на джем и на компот

Или — помыть и сразу в рот.

(Сливы)

Ты на лампочку похожа

И на Ваньку-встаньку тоже.

У тебя румяный бок,

А откусишь — брызнет сок.

(Груша)

Длинноножка хвалится —
Я ли не красавица?
А всего-то — косточка

Да красненькая кофточка!

(Вишня)

Показать муляжи или иллюстрации фруктов и ягод.

Вырезать овальную тарелку из цветной бумаги, сложив лист в четыре раза и скруглить углы. Аккуратно приклеить на фон-основу.

Сложить пополам одновременно три квадратных листа цветной бумаги (6х6 см.). Обвести карандашом трафарет половинки яблока. Вырезать по контуру детали. Половинки частично склеить между собой . Сердцевину яблока и семена нарисовать фломастером. То же самое сделать для груши, сливы и вишен. Все заготовки разложить на приклеенной уже тарелке и приклеить (ил.1).

ил.1

Вырезать полоску цветной бумаги (1х4 см.), сложить гармошкой и нарисовать мордочку гусеницы (ил.2). Приклеить её на яблоко или грушу.


ил.2

Уже с самого раннего детства Вам ребенок имеет возможность видеть самые разнообразные фрукты и ягоды, а значит уже тогда начинает с ними знакомиться. Ребенок постепенно запоминает как выглядит и называется тот или иной фрукт, затем начинает определять свойства и качества фруктов и ягод.

В этой статье Новостной портал «сайт» подготовил для Вас несколько вариантов объемных аппликаций из бумаги на тему Фрукты и Ягоды.

Занимаясь со своим ребенком декоративно прикладным творчеством Вы не только сможете привить ему творческие способности, но и еще ближе познакомить его с фруктами и ягодами. В процессе создания аппликации ребенку можно рассказывать о пользе того или иного фрукта, добавляя рассказ тематическими песенками, загадками, пословицами и поговорками, считалками и прибаутками.

Ну, а теперь, перейдем непосредственно к мастер классам по изготовлению аппликаций из бумаги Фрукты и Ягоды.

Аппликация Яблоко

Аппликация Яблоко из бумаги


Такой сочный и вкусный фрукт, как яблоко, любим всеми детишками и взрослыми. Посвятите один из вечеров созданию вот такой объемной яркой аппликации Яблоко.

Для изготовления аппликации Вам понадобиться лист картона, набор цветной бумаги, ножницы, клей карандаш и обычный карандаш.


Лист цветной бумаги (в нашем случае это ярко красная цветная бумага) разрежьте пополам. Сложите половинки вместе, а затем пополам. Нанесите карандашом силуэт половинки яблока. Ножницами вырежьте (см. фото).


Теперь получившиеся округлые половинки приклейте к листу картона, который будет являться основой нашей фруктовой аппликации.

Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем корешок, а из цветной бумаги зеленого цвета листик. Приклеиваем детали.

Из листа белой бумаги вырезаем сердцевину для будущего яблока и приклеиваем ее. Черным маркером пририсовываем косточки.

Аппликация Клубника

Аппликация Земляника


Принцип изготовления этой аппликации схож с предыдущей. Разница лишь в том, чтобы вырезать правильную форму. На этот раз форма будет напоминать продолговатое сердце (см. фото).





Украсьте готовую аппликацию листиками (шаблон прилагается) и пририсованными черным маркером косточками.

Аппликация Вишенка


И еще одна аппликация с изображением аппетитных вишенок.





Освоив эту не сложную технику Вы сможете сделать со своим ребенком аппликацию абсолютно любых фруктов, ягод и даже овощей. Главное правильно выбрать цвет и вырезать нужную форму.

Выполнение аппликаций с детьми помогает развить их творческое мышление и творческие способности. Аппликация фрукты и овощи, размещенные красиво на тарелке предоставляет широкий простор для творчества и, в зависимости от выбранных материалов и сложности, может быть выполнена как в младшей, так и в старшей группе. В этой статье мы расскажем о том, какие аппликации подходят для каких возрастных групп и о том, в каких необычных техниках можно сделать такую работу из бумаги.

Рассматриваем варианты аппликаций с фруктами в вазе и на тарелке

Аппликация ваза с фруктами- отличная поделка для детей в средней группе. Такую работу можно сделать коллективной, а можно индивидуальной. В зависимости от поставленных задач. Коллективное приятное времяпрепровождение, творчество, поможет детям научиться работать в команде и идти на компромиссы, а самостоятельные работы будут выражать индивидуальность каждого ребенка. Перед выполнением аппликации будет полезно проговорить с детьми названия фруктов, чем отличаются фрукты и овощи и какую фигуру напоминает каждый отдельный фрукт (это пригодится в аппликации). Для выполнения аппликации нам понадобится:

  • Цветная бумага разных цветов
  • Ножницы
  • Белый или нейтральный картон для основы
  • Гуашь
  • Кисточки
  • карандаш

Ход работы:

1) Рисуем очертания вазы на белом картоне. Раскрашиваем вазу гуашью

2) Вырезаем из цветной бумаги фрукты

3) Наклеиваем фрукты в вазу

В случае выполнения коллективной аппликации, воспитателю- педагогу следует начертить контур большой вазы и предложить детям ее раскрасить. Нужно показать, как нужно вырезать из бумаги фрукты (на уровне средней группы можно использовать технику вырезания по согнутому вдвое листку, чтобы половинки фрукта получались симметрично). Можно попросить детей нарисовать контуры фруктов самостоятельно (связать фрукты с геометрическими фигурами- яблоко похоже на круг, только с хвостиком, слива- на овал и так далее) или использовать готовые шаблоны.

Создаем аппликацию с фруктами для старшего дошкольного возраста

Для детей в старшей группе больше подойдет усложненный вариант аппликации- корзина с фруктами. Нам понадобятся:

  • цветная бумага разных цветов
  • ножницы
  • маркер или фломастер
  • белый или нейтральный картон для основы
  • карандаш

Ход работы:

1) Для начала рисуем контуры корзины на цветной бумаге коричневого цвета и вырезаем.

2) Наклеиваем корзину на картон. После этого можно прорисовать маркером узор на корзинке.

3) Рисуем и вырезаем из цветной бумаги любые фрукты. Из зеленой бумаги вырезаем черенки для фруктов. Чтобы аппликация получилась более интересной, можно вырезать экзотические фрукты с характерными силуэтами- ананасы, бананы. На ананасе, как и на корзинке, нужно прорисовать орнамент.

4) Наклеиваем фрукты с черенками в корзинку. Несколько можно наклеить рядом с ней, чтобы завершить натюрморт.

Наиболее подходящим занятием в младшей группе будет урок на тему «консервирования» фруктов. Прежде чем начать делать аппликацию, нужно поговорить с детьми про фрукты, попросить вспомнить названия их любимых фруктов. Можно спросить, зачем мы консервируем фрукты, можно загадывать загадки или читать стишки. Потом нужно выдать детям готовые шаблоны «банок» из картона для основы аппликации и бумажные фрукты, предложить самим выбрать фрукты, которые они хотят добавить в «компот» и разложить по банкам. Оценив то, как дети расположили фрукты (чтобы края не торчали, фрукты не пересекались) приступаем к склеиванию.

В подготовительной группе важно ознакомить детей с необычными техниками работы с бумагой, к примеру, созданием объемной картинки или с техникой обрывной, мозаичной аппликации. Мы расскажем о обрывной аппликации. Для выполнения аппликации фрукты в вазе нам понадобится:

  • белый или цветной картон для основы
  • карандаш
  • цветная бумага разных цветов
Ход работы:

1) Чертим контуры вазы и фруктов на листе для основы. Очертания не должны быть слишком маленькими- в них должно быть удобно наклеивать детали.

2) Выбираем нужные цвета бумаги и рвем ее на маленькие кусочки. Кусочки должны получиться аккуратной формы, они не должны быть излишне продолговатыми или слишком крупными

3) Наклеиваем кусочки цветной бумаги на основу. Следим за тем, чтобы не выходить за края наброска.

Похожую аппликацию можно сделать и с помощью ножниц. В таком случае детали нужно не рвать, а вырезать, и наклеивать на небольшом расстоянии друг от друга, чтобы сохранить их очертания. Аппликация получится похожей на мозаику из отдельных ярких фрагментов.

Видео по теме статьи

Цветочная политика и вазы | Ассоциация мемориального кладбища ветеранов штата Мэн

Эти правила согласуются с Национальной администрацией кладбищ с целью обеспечить максимальное уважение к освященной земле и постоянную заботу о памяти наших военнослужащих-ветеранов и их семей.

День интернирования:  Цветочные композиции с использованием живых цветов (в нестеклянных контейнерах) могут быть помещены в день погребения на срок, не превышающий трех дней.В колумбарии цветы можно поставить на землю перед нишей. Персонал кладбища удалит цветы, если они увядшие, увядшие или иным образом непривлекательные, до отведенного времени.

Цветы на существующих могилах:  Свежесрезанные цветы можно ставить круглый год либо на могилу, либо в вазу, вкопанную в землю. Для захоронений в нишах колумбария цветы могут быть помещены на землю перед вазой для цветов или в прикрепленной к ней вазе. Искусственные цветы разрешены только в зимние месяцы в период с октября по апрель.10-15 апреля либо на могиле, либо в вазе в земле. Для захоронений в нишах колумбария цветы могут быть помещены на землю перед вазой для цветов или в прикрепленной к ней вазе.

День памяти: Цветочные композиции и/или горшечные растения в небьющихся контейнерах разрешены за семь дней до и через семь дней после Дня памяти. Растения в горшках должны быть, а контейнеры не должны превышать восьми дюймов в диаметре. Растения, оставленные на могилах, работники кладбища будут высаживать в садах.

Праздничные венки: Свежие или искусственные венки можно возлагать на могилы с 1 ноября по 1 апреля. Венки нельзя прикреплять к надгробиям, а подставки для венков больше 26 дюймов не допускаются.

Флаги США: Флаги США будут установлены на могилах и у колумбария определенными ветеранскими организациями в День памяти. В другое время на могилах нельзя ставить флаги. Флаги кладбища круглый год чтят всех ветеранов, похороненных на кладбище.

Несанкционированные украшения: Следующие предметы не разрешены на могилах. Это любые предметы, не перечисленные выше как цветочные дани. Примеры включают, но не ограничиваются: воздушные шары, вертушки, контейнеры для напитков, постоянные насаждения, статуи, бдительные огни, держатели флагов, флаги/вымпелы, отличные от флага США (см. выше), опорные стойки любого типа (кроме праздничных венков). ), бьющиеся предметы любого рода и памятные предметы. Несанкционированные предметы будут немедленно удалены и сохранены персоналом кладбища для требования семьи.Предметы, не возвращенные семьей через 60 дней, будут переданы в дар некоммерческим организациям или переработаны.

Кладбище не несет ответственности за кражу или поломку вещей, оставленных на могилах. Не прикрепляйте никакие предметы к надгробным плитам, маркерам или крышкам ниш.

БЛАНК ЗАКАЗА ВАЗЫ
БЛАНК ЗАКАЗА ВАЗЫ

 

ОТНОСИТЕЛЬНО ЗАКАЗА ВАЗЫ СВЯЖИТЕСЬ С НАМИ ЗДЕСЬ!!

 

Напоминаем, что вазы устанавливаются только в период с апреля по октябрь в общественном центре Dr.и Маунт-Вернон-роуд. локации кладбища.  

Мы размещаем вазы только на кладбищах CCD и MTV в штате Мэн.

Как наносить сусальное золото

Создавать из сусального золота просто и великолепно! Мы покажем вам, как наносить клей из сусального золота, наклеивать листы из настоящего сусального золота и запечатывать ваш проект.

Привет, читатели Кенарри! Мы Дженнифер и Китти из RunningWithSisters, и мы очень рады поделиться одной из наших любимых техник рукоделия.Сусальное золото! Нам нравится тенденция металлик — выглядит богато и очень шикарно! Мы видим множество золотых акцентов, от аэрозольной краски из 24-каратного золота до причудливых аппликаций из фольги. Это определенно весело, но почему бы не добавить еще больше настоящего золота? Мы покажем вам, как!

Мы взяли один из наших любимых проектов «сделай сам» — позолоченные вазы и добавили сусальное золото. Сусальное золото легко наносится и выглядит на миллион долларов!

Как превратить находки из комиссионного магазина в позолоченные вазы Tiffany Blue

Материалы
  • Вазы для секонд-хэнда, в нашем ассортименте высота от 5″ до 9″
  • Аэрозольная грунтовка, белая
  • Аэрозольная краска, Tiffany Blue
  • Малярная лента
  • Отклеивающие наклейки, квадратная цепочка, лист 4″ x 9″
  • Клей для сусального золота
  • Листы сусального золота
  • Герметик для сусального золота
  • Маленькая кисть

Вот что нужно сделать

1.Выберите вазы, которые вы хотите переработать. Мы начали с поездки в наш местный благотворительный магазин. (Это уже весело!) У них был выбор из десятков стеклянных ваз по цене от 0,99 до 2,48 долларов. Торговаться!

Мы выбрали вазы, которые хорошо смотрелись вместе, в одном масштабе и диапазоне размеров. Мы также сосредоточились на тех, которые имели форму песочных часов. То есть каждая ваза начинается с меньшего размера, становится больше, а затем становится меньше, каждая из которых имеет самый широкий изгиб на разной высоте.

2. Вымойте и высушите вазы.Загрунтуйте их белой грунтовочной аэрозольной краской.

3. Когда грунтовка высохнет, покрасьте вазы аэрозольной краской синего цвета.

Мы много распыляем краску, поэтому мы отточили свои навыки рисования аэрозольной краской. Вот несколько наших лучших советов:

  •       Используйте подметающее движение, начиная от предмета, пронося его и завершая.
  •       Чтобы предотвратить потеки и потеки, наносите больше тонких слоев, а не один плотный. Дайте слоям высохнуть между ними.
  •       Переверните баллончик вверх дном и распылите, чтобы очистить сопло.Это поможет, если краска начнет брызгать.

4. Замаскируйте вазы декоративными наклейками и малярным скотчем.

В дополнение к маскированию верхней синей области от области, которую мы хотели покрыть золотым листом, мы добавили полоску декоративной рамки-наклейки. Мы обнаружили, что наклейки «Peel-Off» очень хорошо для этого подходят. Это виниловые, вырубные наклейки, поэтому они достаточно прочные, чтобы их можно было закрасить, покрыть золотым листом и потереть. Они также оставляют четкую линию.

5. Нанесите кисточку Gold Leaf Adhesive Sizing (это похоже на жидкий клей) с помощью кисти.Нанесите тонкий слой без скопления. Дайте клею высохнуть в течение 15 минут. Будет очень липко!

6. Нанесите листы сусального золота, прижмите пальцами, затем почистите сухой кистью.

Листы сусального золота очень тонкие и тонкие. (Не используйте в проветриваемой комнате!) Возьмите лист и положите его на липкую часть вазы. Не волнуйтесь, если лист порвется. Будет! Части не должны опускаться за одно плавное нанесение. Каким-то волшебным образом сусальное золото как бы заживает и не оставляет швов между кусочками.Продолжайте наносить кусочки сусального золота, перерабатывая кусочки, которые отряхиваются. Потрите вазу пальцем, затем стряхните излишек сусального золота, к которому не приклеился клей.

Вот видео, которое мы сделали, чтобы показать, как сусальным золотом рамку для картины. Мы подумали, что это может помочь увидеть, как работает сусальное золото. На вазах он будет действовать так же.


7. Если вы видите части вазы, к которым не приклеены сусальное золото, и они больше не липкие, просто нанесите на это место (или пятна) немного клейкой проклейки.

Дайте высохнуть в течение 15 минут, затем повторно нанесите сусальное золото. Разгладьте поверхность пальцами и сухой кистью, чтобы удалить отслоившиеся кусочки сусального золота. Вы можете сохранить все эти незакрепленные детали и использовать их в своей следующей вазе!

8. Нанесите тонкий слой герметика на области сусального золота и дайте высохнуть.

9. Снимите отрывные наклейки и малярную ленту.

Если вы хотите поделиться этой идеей, вы можете прикрепить это фото:

Мы надеемся, что вы найдете сусальное золото таким же волшебным, как и мы.Если вы это сделаете, дайте нам знать ниже! Мы хотели бы услышать, что вы сусальным золотом и как это получилось. Что бы вы ни закончили с золотым листом, получайте удовольствие!

Счастливый крафт,

Дженнифер и Китти

Хотите увидеть больше наших проектов? Вот несколько интересных руководств из нашего блога:

Как состарить дерево: состаренные фоторамки своими руками

Превратите коробку из-под сигар в коробку на память

Витрина для винных ящиков

Нравятся идеи, которые вы видите в разделе «Идеи для дома» от Kenarry®? Подпишитесь сегодня, чтобы получать наш еженедельный информационный бюллетень Ideas in Your Inbox , а также другие эксклюзивные подарки и предложения — и все это БЕСПЛАТНО!

Что дальше?

Пока вы здесь, обязательно ознакомьтесь с другими поделками в разделе «Идеи для дома» от Kenarry® —

Комплект пользовательского интерфейса приложения Vase

— UpLabs

поиск

закрыть

  • Просмотреть Премиум
  • more_horiz
    • Пользовательский рейтинг
    • Продавайте с нами
    • Рекламировать
    • Рассказы
    • О
    • Условия
    • Политика конфиденциальности
    • Часто задаваемые вопросы
    • Контактная поддержка
  • 👑Получить неограниченное количество загрузок
  • 🏆Вызовы
  • Загрузить
  • Авторизоваться
  • 🔥В тренде
  • Шаблоны Веб-шаблоны iOS-шаблоны Шаблоны Android Другие шаблоны Шаблоны логотипов Шаблоны социальных сетей Шаблоны визитных карточек Шаблоны флаеров Шаблоны презентаций Шаблоны резюме Шаблоны инфографики Шаблоны сертификатов Шаблоны электронной почты Все шаблоны →
  • Иллюстрации
  • Наборы пользовательского интерфейса Наборы пользовательского интерфейса для iOS Наборы веб-интерфейса Наборы пользовательского интерфейса для Android Другие наборы пользовательского интерфейса Все наборы пользовательского интерфейса →
  • Иконки
  • Мокапы Мокапы для iOS Другие мокапы Веб Мокапы Мокапы Android Все мокапы →
  • Темы
  • Шрифты Другие шрифты Декоративные шрифты Скриптовые шрифты Шрифты без засечек Шрифты с засечками Все шрифты →
Политика конфиденциальности приложения

– Maja Vase

Политика конфиденциальности

Jakob Ambeck Vase создал приложение «Maja Vase» как коммерческое приложение.Эта УСЛУГА предоставляется компанией Jakob Ambeck Vase и предназначена для использования в исходном виде.

Эта страница используется для информирования посетителей о моих правилах сбора, использования и раскрытия Личной информации, если кто-то решил воспользоваться моей Службой.

Если вы решите использовать мой Сервис, вы соглашаетесь на сбор и использование информации в связи с этой политикой. Личная информация, которую я собираю, используется для предоставления и улучшения Сервиса. Я не буду использовать или передавать вашу информацию кому-либо, кроме случаев, описанных в настоящей Политике конфиденциальности.

Термины, используемые в настоящей Политике конфиденциальности, имеют те же значения, что и в наших Условиях и положениях, которые доступны в магазине, где вы купили приложение (Apple App Store или Google Play).

Сбор и использование информации

Служба не собирает данные, которые могут быть использованы для идентификации пользователей, или любую другую личную информацию.

Данные журнала

Я хочу сообщить вам, что всякий раз, когда вы используете мой Сервис, в случае ошибки в приложении я собираю данные и информацию (через Apple или Google) на вашем телефоне под названием «Данные журнала».Эти данные журнала могут включать в себя такую ​​информацию, как адрес интернет-протокола («IP») вашего устройства, имя устройства, версия операционной системы, конфигурация приложения при использовании моего Сервиса, время и дата использования вами Сервиса и другие статистические данные. .

Файлы cookie

Сервис не использует файлы cookie.

Поставщики услуг

Служба не использует поставщиков услуг.

Безопасность

Сервис не хранит личную информацию.

Ссылки на другие сайты

Сервис не содержит ссылок на другие сайты.

Безопасность детей

Сервис не собирает личную информацию.

Изменения настоящей Политики конфиденциальности

Я могу время от времени обновлять нашу Политику конфиденциальности. Таким образом, вам рекомендуется периодически просматривать эту страницу на предмет любых изменений. Я сообщу вам о любых изменениях, опубликовав новую Политику конфиденциальности на этой странице.Эти изменения вступают в силу сразу после публикации на этой странице.

Свяжитесь с нами

Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения относительно моей Политики конфиденциальности, не стесняйтесь обращаться ко мне по адресу [email protected]

19 учащихся округа получили 20 региональных наград VASE; Студенты переходят в штат — Aldine ISD

Доступен ru: Español

Мероприятие TAEA отмечает образцовые достижения учащихся в изобразительном искусстве, предоставляя учащимся и программам стандарты передового опыта.

Мероприятие Техасской ассоциации художественного образования, известное как Учебное мероприятие по изобразительному искусству (VASE), отмечает образцовые достижения учащихся в изобразительном искусстве. Региональное мероприятие проходило практически в этом году из Региона 4N.

Соревновались учащиеся 9-12 классов. Жюри на региональном уровне оценивает работу каждого ученика по следующему стандарту:

.

Рейтинг 4 Высшее
Рейтинг 3 Отличное
Рейтинг 2 Среднее
Рейтинг 1 Ниже среднего

Учащиеся представили работы виртуально и представили письменные заявления художников о своих работах.Они описали, как они создали произведение, почему и свои композиционные решения для визуального улучшения произведения искусства. Традиционно этот раздел проводится путем интервью.

Учебное мероприятие по изобразительному искусству (VASE) — крупнейший ежегодный конкурс, обычно состоящий из 1700–2000 заявок. Учащиеся с оценкой 4 получают медаль и грамоту летчику. Работы с высшим рейтингом переходят в состояние.

Виртуальный государственный VASE состоится 29-30 апреля 2022 года.

Студенты переходят на государственную VASE

Все ученики получили рейтинг Superior.

Работа Сары Кей

Средняя школа Альдин

Кариме де Леон
Алондра Гальегос

Школа Avalos P-TECH

Джоселин Бедолла

Carver HS для прикладных технологий/инженерного дела/искусства

Джейд Хименес

Средняя школа Дэвиса

Алондра Адаме
Джанет Дуонг

Девятиклассная школа Дэвиса

Ребекка Рангель

Средняя школа Эйзенхауэра

Александр Бальтазар (2)
Бриана Гарсия
Сара Кей
Марили Лопес

Девятый класс школы Эйзенхауэра

Ана Перес

Школа карьеры и технического образования Блансона

Чарли Басульто
Рассвет Кабалькинто

Средняя школа Макартура

Эми Махиндаратне
Кейла Мондрагон

Средняя школа Нимица

Лиллиана Бишоп
Вирджиния Неварес

Средняя школа раннего колледжа Виктории

Эвелин Морено

Украсьте вазу одним из этих красивых способов

Сделай красивый декор для дома – укрась вазу! Получите 35+ быстрых и простых идей украшения вазы своими руками, используя различные материалы, такие как краска и Mod Podge. Прокрутите вниз, чтобы найти видео  в конце этого поста, в котором показано, как делать декупаж на закругленных предметах.

Уровень мастерства: от начального до среднего . Некоторые из этих техник проще, чем другие, но ни одна из них не является исключительно сложной. Необходимы базовые навыки рукоделия, такие как использование кисти или дырокола и трафаретов.

Я люблю украшать вазы! Есть что-то в простой, гладкой (и, как правило, стеклянной) поверхности, которая говорит «украсьте меня.«Именно это я и делаю. Ваза, сделанная своими руками, станет отличным предметом домашнего декора, и, конечно же, вы также можете добавить цветы и подарить их в качестве подарка.

Как украсить вазу

Прежде чем мы перейдем к проектам, я хотел бы остановиться на нескольких основных моментах. Воспользуйтесь этими советами, чтобы сделать декор стеклянной вазы поистине впечатляющим!

Где купить

Стеклянные и керамические вазы легко доступны в магазинах для рукоделия, таких как Michaels, Jo-Ann, Hobby Lobby, AC Moore. .. но вы можете получить их по бюджету в Dollar Tree или WalMart.

Я впечатлен выбором стекла в нашем местном Долларовом дереве. Вы также можете использовать переработанные банки в качестве ваз. Практически любой круглый сосуд, который может содержать воду, можно считать вазой!

Подготовка вазы

Имея дело со стеклянными или керамическими поверхностями, я мою их теплой водой с мылом, а затем тщательно ополаскиваю (вот статья об удалении этикеток). Затем даю им высохнуть. Я также мою руки перед работой с ними, чтобы не испачкать всю поверхность жирными отпечатками пальцев.

Ваза «сделай сам» — краска для использования

Я люблю использовать краску FolkArt Multisurface для декорирования всевозможных предметов (я ею украшаю скворечники), а также для стекла. Также есть краска FolkArt Enamel, созданная специально для стекла.

Для моих целей мультиповерхность работает просто отлично. Получите мой путеводитель по росписи по стеклу.

Какой Mod Podge следует использовать на стекле?

Вы можете использовать любую формулу Mod Podge, которая вам нравится – никаких «правил».Получите мой путеводитель по Mod Podge на стекле.

Мне нравится использовать Mod Podge Gloss на любых вазах, которые я украшаю, потому что стекло блестит, и Mod Podge Gloss тоже блестит. Поэтому я чувствую, что отделка наиболее точно соответствует блеску вазы.

Должен отметить, что я использую глянец, если ваза будет использоваться только в декоративных целях. Если вы хотите иметь возможность мыть вазу, я бы использовал Dishwasher Safe Mod Podge. Обязательно следуйте инструкциям по отверждению на бутылке.

Готовы украсить вазу?

Самое интересное заключается в том, что, поскольку существует так много способов украсить вазы, вы можете поэкспериментировать с кучей различных материалов для рукоделия.Прокрутите вниз, чтобы получить идеи!


Обновите стеклянную вазу за 60 секунд

Узнайте, как модифицировать стеклянную вазу примерно за минуту! Это такой простой и легкий проект домашнего декора с большими результатами.

Получить учебник

Как украсить вазу папиросной бумагой

Это один из моих любимых способов украшения вазы, потому что это чертовски просто! Если вы разрежете папиросную бумагу на фигурки, вам не придется беспокоиться о том, что она сморщится.Кроме того, вы можете создавать уникальные текстуры и цветовые узоры.

Получить учебник

Переработанные настольные вазы для аксессуаров

Фото: plaidonline.com

Раскрасьте свой стол современными красками, чтобы сделать рабочий день немного ярче, с помощью этих забавных ваз, расписанных вручную. Эти вазы идеально подходят для карандашей, ручек и всех ваших письменных принадлежностей, их легко создать с помощью простого слоя краски и нескольких причудливых узоров.

Получить учебник

Украсьте вазу деревянной отделкой

Фото: Лили Ардор

Знаете ли вы, что вы можете получить контактную бумагу с рисунком под дерево? Ага! Затем вы можете украсить им вазу примерно за 15 минут. Разгладить все морщинки не займет много времени!

Получить учебник

Трио расписных ваз своими руками

Фото: плейдонлайн.ком

Превратите простые вазы-ураганы в набор стильных и ярких акцентов домашнего декора. Используйте ленту и трафареты, чтобы сделать уникальный леопардовый принт, терраццо и узор в полоску.

Получить учебник

Украсьте долларовый магазин за считанные минуты

Эта конкретная поверхность была получена из Долларового дерева. У меня был лист бумаги для вырезок, который очень хотелось использовать, а потом я нашел эту вазу для цветов за доллар.Так что все, что я сделал, это использовал Mod Podge и свернул бумагу. Это чертовски просто!

Получить учебник

Из мусора в терракоту

Фото: Дом Генриха

У вас есть несколько стеклянных сосудов, которые нужно спасти? Смешайте немного краски с разрыхлителем и создайте совершенно новый внешний вид и эффект.Так просто, а результат такой красивый!

Получить учебник

Рождественский центральный элемент из ртутного стекла своими руками

Фото: ahousefullofsunshine.com

Ртутное стекло выглядит вневременным и элегантным, и вы можете сделать свою собственную искусственную версию очень дешево. Нанесите его на стекло для красивой отделки вазы.

Получить учебник

Очистить стеклянную вазу, чтобы сделать ее красочной за считанные минуты

Фото: Дайан Хенклер

Узнайте, как украсить вазу из прозрачного стекла, чтобы она оживила цветом и рисунком менее чем за пять минут. Это простая идея украшения дома, которую вы сможете легко менять в зависимости от сезона или для особых случаев.

Получить учебник

Превратите стеклянные банки в вазы для бутонов

Фото: thecrazycraftlady.com

Создайте свою собственную вазу для бутонов с помощью аэрозольной краски и этого проекта вторичной переработки стеклянной бутылки. Вы узнаете, как легко сделать полоски на любых стеклянных поверхностях.

Получить учебник

Как сделать вазу из молочного стекла Hobnail

Фото: домик для четырех.ком

Создайте вид настоящего молочного стакана с зазубринами с помощью простых принадлежностей для долларового дерева! Вы можете выбрать любой цвет аэрозольной краски, который вам нравится.

Получить учебник

Современные вазы из папье-маше

Фото: www.creavea.com

Этот учебник позволит вам переработать стеклянные бутылки, чтобы превратить их в декоративные вазы.Техника папье-маше не только для детей! Используйте его, чтобы сделать красивые и интересные вазы, которые люди будут спрашивать, откуда вы их взяли.

Получить учебник

Сделайте блестящую вазу для цветов

Фото: www.livecolorful.com

Повторно используйте стеклянную вазу и превратите ее в красивую центральную часть, чтобы украсить свой дом, свадьбу, вечеринку по случаю дня рождения или просто удивить своих друзей и рассказать им, насколько они особенные.Легко, красиво и недорого.

Получить учебник

Как выгравировать стеклянную вазу

Фото: Шерил Соузан

Украсьте вазу травлением на стекле! Он образует на стекле неповторимый узор, который выглядит еще интереснее, если его наполнить водой и цветами.

Получить учебник

Легкая ваза из рифленого дерева своими руками

Фото: Зои Хант

Один из моих любимых способов выразить признательность — цветы.Но зачем останавливаться на достигнутом – почему бы не сделать к нему красивую рифленую вазу? Это именно то, что Зои сделала с дюбелями и морилкой.

Получить учебник

Как окрасить вазы аэрозольной краской

Фото: artsyprettyplants.com

У вас есть какие-нибудь убогие вазы, которые нуждаются в ремонте? Или, может быть, вы хотите модно выглядящие, которые вы можете получить с бюджетом размером в доллар?

Тогда вам обязательно стоит ознакомиться с этим забавным проектом «Сделай сам» о том, как окунать вазы в воду с помощью аэрозольной краски! Это так просто, вы не поверите!

Получить учебник

Ваза из рисовой бумаги Radiant Orchid

Фото: плейдонлайн.ком

Эта ваза сделана своими руками из прозрачных цветов Mod Podge, которые сейчас трудно найти. Вы можете получить тот же эффект с Mod Podge и пищевым красителем. Нарежьте рисовую бумагу на квадраты примерно 1 дюйм.

Начните наносить квадраты на вазу с помощью Mod Podge, пока вся ваза не будет покрыта. Дайте высохнуть не менее двадцати минут. Покройте всю вазу несколькими слоями Mod Podge, обеспечив время высыхания между слоями.

Получить учебник

Фольклорная ваза

Фото: плейдонлайн.ком

Вдохните фольклорную тенденцию в домашний декор своими руками с помощью этой элегантной вазы, которую можно раскрашивать! На передней панели есть стеклянная панель, через которую вы можете видеть, что делает ее особенно уникальной.

Получить учебник

Легкая и доступная ваза из деревянных бусин

Фото: lonefox.com

Это одна из моих самых любимых идей украшения вазы! Добавьте несколько деревянных полусфер в стеклянный сосуд с помощью клеевого пистолета, а затем добавьте свой любимый цвет из баллончика, чтобы закончить.

Получить учебник

Ваза с гортензией

Фото: plaidonline.com

Украсьте вазу стеклом Gallery Glass, но на этот раз вы распределите несколько цветов (отдельно) на силиконовом коврике средним слоем и дайте высохнуть в течение ночи.

Снимите силикон и вырежьте канцелярским ножом фигурки листьев и цветов.Вы также можете вырезать линии! Мне нравится цвет и текстура этих сосудов.

Получить учебник

Комиссионный магазин Преображение стеклянной вазы

Фото: salvagedliving.com

Колор шифт — самая крутая краска! Он поставляется как с кистью, так и с аэрозольной краской. Вы можете нарисовать его на стеклянных вазах и сделать самый крутой эффект, который меняется на свету.

Получить учебник

Керамогранит своими руками из бережливой вазы

Фото: www.blesserhouse.com

Если вы еще не использовали аэрозольную краску для камня, это ваш шанс. Вы можете взять стеклянные вазы и превратить их в самую крутую посуду из искусственного камня, которую когда-либо видел мир.

Получить учебник

Золотая ваза своими руками

Фото: двадцать один.сеть

Украшать стеклянные вазы очень и очень просто, просто нанеся металлическую полоску краски! «Челси» покажет вам, как это сделать проще всего.

Получить учебник

Алкогольные чернила и ваза Mod Podge

Фото: plaidonline.com

Добавьте забавный акварельный эффект к простой вазе-урагану с помощью спиртовых чернил и Mod Podge.Это отличный проект, чтобы украсить ваш обеденный стол или домашний декор этой весной или летом.

Получить учебник

Вазы с росписью эмалью

Фото: Sugarandcharm.com

Декоративные стеклянные вазы никогда не были проще с этим руководством! Используйте эмалевые краски, чтобы украсить их, используя учебник Эдема.Это очень просто и очень бюджетно!

Получить учебник

Расписные вазы своими руками, которые выглядят под мрамор

Фото: www.lanternlanedesigns.com

Как придать вазам вид искусственного мрамора, не тратя кучу денег? Это идеальный урок, который вы можете сделать на любом куске стекла.

Получить учебник

Pottery Barn Artisan Vase Подделка

Фото: thelatinanextdoor.com

Ями использовала герметик для швов, чтобы сделать текстурированную вазу за небольшую часть цены, которую она видела в популярном магазине. Вы можете использовать эту технику на стекле, керамике и многом другом.

Получить учебник

Фото Ваза

Если вы хотите украсить вазу фотографиями, это отличный способ сделать это так, чтобы 1) это выглядело великолепно, а также 2) проект был ориентирован на улицу!

Дэвид сделал эти вазы из труб из ПВХ, а затем загерметизировал их с помощью Mod Podge Outdoor.Идеально подходит для бранча в День матери, чтобы показать маме, как сильно вы ее цените. Разве они не подойдут и для свадьбы?

Получить учебник

Украсьте вазу кружевом

Я бы не сказал, что я очень «ажурный» человек вообще, но это один из моих любимых способов украшения вазы. Это работает для старых банок или любых стеклянных или керамических сосудов.Просто распылите краску или нарисуйте, а затем добавьте кружево с помощью Mod Podge. Сделано и сделано — и красиво.

Получить учебник

Переделайте стеклянные бутылки в вазы (так просто!)

Мне нравится превращать старые бутылки из-под колы в вазы своими руками! Они идеально подходят для этого винтажного образа.Мои готовы к вечеринке, потому что я использовал краску из баллончика, а затем прикрепил конфетти с помощью Mod Podge. Вы можете использовать любой вид папиросной бумаги или салфеток для того же эффекта.

Получить учебник

Ваза, обернутая пряжей

Если у вас есть заначка для рукоделия и желание, украсьте вазу мотком любимой пряжи! Если вы умеете заворачивать, вы можете сделать эту вазу своими руками.На самом деле, это настолько просто, что с этим справится даже ребенок. Это было бы идеально для детского летнего лагеря.`

Получить учебник

Декор цилиндрической вазы Зимняя сцена

Эти вазы своими руками были сделаны специально для зимы, но вы можете изменить используемые вырезы из бумаги и сделать их для любого времени года! Мне особенно нравится прикосновение Sparkle Mod Podge.Не терпится сделать что-то подобное на праздники.

Получить учебник

Праздничный декор вазы с помощью обматывания лентой

Узнайте, как обернуть вазу лентой и заклеить ее с помощью Mod Podge! Эта поделка ОЧЕНЬ простая, недорогая, а результаты такие красивые.

Получить учебник

Готовы украсить вазу? Прежде чем сделать это, посмотрите видео в этом посте, в котором показано, как делать декупаж на закругленных предметах.Это очень полезно! Я также хотел бы, чтобы вы проверили эти другие сообщения:

Вазы с блестками своими руками — Самый сладкий праздник

Вдохновленные многочисленными просьбами читателей о мастер-классе по воссозданию блестящих ваз из стеклянных банок с этой новогодней вечеринки, сегодня мы поиграем с блестками. Целая куча блеска! Я сделал две разные версии этих блестящих ваз, обе из которых выполняются быстро и легко. Они идеально подходят для вечеринок, свадеб или просто украсят обеденный стол.Мне очень нравится, как они получились!

Расходные материалы –

  • Стеклянные контейнеры (предпочтительно с гладкими прямыми стенками)
  • Блеск (я использовала блестки Martha Stewart Crafts цвета Wintermint и Bronze от Michaels)
  • Пенная кисть
  • Малярная лента
  • Модподж

Для первой вазы я использовал маленькую цилиндрическую вазу и с помощью поролоновой кисти нанес тонкий и равномерный слой ModPodge на внутренние стенки вазы.Затем я добавил большое количество блесток и, покатав вазу в руках, постучал по бокам, чтобы блестки равномерно покрыли ModPodge.

Затем я просто даю вазе высохнуть. Это займет несколько часов, в зависимости от того, насколько густо вы нанесете ModPodge. Излишки блесток можно просто собрать и положить обратно в исходный контейнер для повторного использования. Если вы пропустите какие-либо пятна на вазе, просто нанесите второй слой, используя ту же технику, используя тонкий слой ModPodge, затем нанесите блестки и закрутите слой.

Для второго варианта я использовал стеклянную банку и придал блеску блеск. Сначала отметьте банку кусочком малярного скотча. От того, какую часть поверхности вы хотите покрыть блестками, зависит, куда наклеить ленту. Я поднялся примерно на 2/3 пути. Затем покройте область под лентой ModPodge с помощью поролоновой кисти.

Затем я использовал медный глиттер и покрыл вазу снаружи. С этим у вас будет большой беспорядок, поэтому убедитесь, что у вас есть крафт-бумага или что-то подобное, закрывающее ваше рабочее пространство.Затем просто сложите бумагу, как воронку, и просейте излишки блесток обратно в банку, когда закончите. Как только смесь блесток и клея высохнет, нанесите дополнительный тонкий слой ModPodge на внешнюю сторону стекла (или распылите спрей-герметик, чтобы защитить область, не покрытую блестками, от распыления), чтобы зафиксировать блестки на месте!

После того, как все было хорошо и сухо, у меня были две красивейшие вазы! Они также будут очаровательно держать кисти для макияжа на туалетном столике или держать ручки и карандаши в чистоте и порядке на вашем столе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.