Басни с картинками: Аудио басни Крылова слушать онлайн. Басни для детей.

Содержание

Басни Толстого

Басни Толстого – самостоятельный памятник русской литературы и одно из лучших переложений басен Эзопа. Небольшие, но познавательные басни Толстого стоит читать, чтобы проникнуться духом гениальных произведений.

Басни Толстого читать

показывать по

10 записей25 записей50 записейВсе записи

Есть несколько причин басни Толстого читать – и своим детям, и самостоятельно, и школьникам, и взрослым. Во-первых, это часть того базового уровня культуры, который впитывается с самых юных лет, который потом служит базой для дальнейшего развития и образования. Во-вторых, басни Толстого отлично передают и смысл, и дух басен великого Эзопа. У Толстого был свой собственный взгляд на то, как их надо переводить, и этот взгляд заслуживает внимания и уважения.

Полулегендарный Эзоп оставил нам целую серию классических басен, которые, пережив два с половиной тысячелетия, вошли в сокровищницу мировой литературы, стали основой для басен Крылова и Лафонтена, многократно вплетались в сюжеты самых разных произведений искусства. И когда Толстой прочитал басни греческого мудреца, он понял, что их необходимо знать детям. Но как донести до детей древнегреческие сказания?

Подход Толстого к переводу басен

Эзоп, если и существовал, то не был поэтом, его басни написаны в прозе. Они лаконичны, ясны, и доносят понятную детям мораль через естественные образы. Это гениальный образец чистоты слова и мысли. Традиционно же все басни переводили стихами. По мнению Толстого, читать басни после этого становилось сложнее, появлялись ненужные излишества, и пропадала та стройность, которая являлась их неотъемлемой частью.

Переводы и басни Толстого, читать которые мы все можем сейчас, делятся на несколько видов:

  • Буквальные. Он сам их так называл. Основная идея – максимально точно передать оригинал, слово в слово.
  • Вольные переложения в прозе. Так Толстой переводил басни для детей. Он тщательно, аккуратно передавал сюжет, при этом приближая его к современной реальности. Где-то это достигалось вплетением пословиц, где-то – народных сказок. Некоторые басни Эзопа Толстой пересказывал в виде короткой зарисовки, рассказа (например, так появился рассказ «Два товарища»).

Отличия и сходства басен Толстого и Крылова

Если мы начнём басни Толстого читать, мы сразу увидим и знакомые образы, и те, что отличаются от привычного. Всё дело в разном подходе. Так, например, и Толстой, и Крылов иногда заменяли персонажей и заголовки в баснях Эзопа. Их делали ближе к привычным нам реалиям. Так, например, в басне «Мужик и Водяной» изначально был греческий бог Гермес. Но понятно, что крестьянским детям история становилась понятнее с более близкими персонажами.

С другой стороны, иногда Толстой всё же отходил от столь ценимого им оригинала. Например, басня «Стрекоза и муравей» была уже настолько известна с этими персонажами, что переводить на русский так, как того требовал оригинал (стрекоза и жук), пожалуй, не стоило. Поэтому эту басню Толстого можно прочитать в его авторском переложении, но с персонажами Крылова.

В то же время, в переводах Крылова и Лафонтена ворона и лисица спорят из-за куска сыра. Толстой подчёркивал противоестественность такого сюжета: ни одно из этих животных не питается сыром. И у него, как и в оригинале у Эзопа, ворона держит в клюве кусок мяса.

Ясность и чистота басен Толстого

Главное, к чему стремился Толстой, – к красоте, краткости и ясности текста. Именно в этом он видел суть басни. Во всех переложениях и стихотворных переводах было много лишнего. Он же пытался передать подлинное лицо басни как образа лаконизма.

Басни Толстого живые, поучительные и понятные каждому истории. Они близки, они заставляют что-то в душе откликаться и меняться. А значит, отвечают основным целям автора: обучать читателей прекрасному родному языку и знакомить их с классическими баснями. Мораль басен Толстого всегда понятна детям – и это очень важно.

Басни Крылова для 3 класса

Басни Ивана Андреевича Крылова изучают в каждом классе начальной школы. Список литературы на лето для 2, 3, 4 классов включает басни Крылова в обязательном порядке.

Читательский дневник для 3 класса всегда содержит анализ басен. Вы можете скачать и распечатать текст, чтобы ребёнок всегда имел возможность перечитывать снова и снова эти классические произведения русской литературы.

Скачать и распечатать подборку для 3 класса — 4 страницы (Word)

Басни И.А. Крылова для 3 класса

Басня Лебедь, щука и рак

Слушать онлайн или скачать

Читать текст

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

Кто виноват из них, кто прав — судить не нам;
Да только воз и ныне там.

Басня Зеркало и обезьяна

Слушать онлайн или скачать

Читать текст

Мартышка, в Зеркале увидя образ свой,
Тихохонько Медведя толк ногой:
«Смотри-ка, — говорит, — кум милый мой!
Что это там за рожа?
Какие у нее ужимки и прыжки!
Я удавилась бы с тоски,
Когда бы на нее хоть чуть была похожа.
А ведь, признайся, есть
Из кумушек моих таких кривляк пять-шесть:
Я даже их могу по пальцам перечесть». —
«Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» —
Ей Мишка отвечал.
Но Мишенькин совет лишь попусту пропал.

Таких примеров много в мире:
Не любит узнавать никто себя в сатире.

Я даже видел то вчера:
Что Климыч на руку нечист, все это знают;
Про взятки Климычу читают.
А он украдкою кивает на Петра.

Басня И. А. Крылова Квартет

Слушать онлайн или скачать

Читать текст

Проказница-Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки —
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
«Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. — Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:

У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;
Он все-таки на лад нейдет.
«Постойте ж, я сыскал секрет, —
Кричит Осел, — мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд,
А все-таки Квартет нейдет на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры, кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решать сомненье:
«Пожалуй, — говорят, — возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть;
Скажи лишь, как нам сесть!» —
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, —
Им отвечает Соловей. —
А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь».

Басня И. А. Крылова Мартышка и очки

Слушать онлайн или скачать

Читать текст

Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки:
Лишь стоит завести Очки.
Очков с полдюжины себе она достала;
Вертит Очками так и сяк:
То к темю их прижмет, то их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет;
Очки не действуют никак.
«Тьфу пропасть! — говорит она, — и тот дурак,
Кто слушает людских всех врак:
Всё про Очки лишь мне налгали;
А проку на-волос нет в них».
Мартышка тут с досады и с печали

О камень так хватила их,
Что только брызги засверкали.

К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.

Басня Ворона и лисица

Слушать онлайн или скачать

Читать текст

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:

Лисица видит сыр, —
Лисицу сыр пленил,
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись!
Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, —
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Басня Стрекоза и муравей

Слушать онлайн или скачать

Читать текст

Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!»-
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»-
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?

В мягких муравах у нас —
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило».-
«А, так ты…» — «Я без души
Лето целое всё пела».-
«Ты всё пела? Это дело:
Так пойди же, попляши!»

Басня Свинья под дубом читать

Слушать онлайн или скачать

Читать текст

Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.

«Ведь это дереву вредит, —
Ей с Дубу Ворон говорит, —
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».
«Пусть сохнет, — говорит Свинья, —
Ничуть меня то не тревожит,
В нем проку мало вижу я;

Хоть век его не будь, ничуть не пожалею;
Лишь были б желуди: ведь я от них жирею».

«Неблагодарная! — примолвил Дуб ей тут, —
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут».
Невежда так же в ослепленье
Бранит науку и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

Басня Волк и журавль читать

Что волки жадны, всякий знает:
Волк, евши, никогда
Костей не разбирает.
Зато на одного из них пришла беда!
Он костью чуть не подавился.
Не может Волк ни охнуть, ни вздохнуть;
Пришло хоть ноги протянуть!
По счастью, близко тут Журавль случился.
Вот кой-как знаками стал Волк его манить

И просит горю пособить.

Журавль свой нос по шею
Засунул к Волку в пасть и с трудностью большею
Кость вытащил и стал за труд просить.
«Ты шутишь! — зверь вскричал коварный, —
Тебе за труд? Ах ты, неблагодарный!
А это ничего, что свой ты долгий нос
И с глупой головой из горла цел унес!
Поди ж, приятель, убирайся,
Да берегись: вперед ты мне не попадайся».

 Басня – одна из форм эпического жанра (по Л.И.Тимофееву), или вид эпической поэзии (по Г.Д.Абрамовичу), появилась задолго до нашей эры.

Басни бывают в стихах и в прозе, но обязательным условием сочинения басен является  сатирическое или ироническое содержание, со скрытым нравоучением.

По тематике  басни разнообразны. В хрестоматии для начальной школы наряду с баснями И.А. Крылова, вошли басни Толстого Л.Н. и Ушинского К.Д. .

Следует обратить внимание родителей на то, что:

1. Басня заключает в себе большие возможности для нравственного воспитания.

2. Краткость и выразительное описание, способствующее развитию не только воображению, но и мышлению младшего школьника .

3. Меткость  народность языка влияют на развитие речи  учащихся.

4. Басня – это пьеса со своей завязкой, кульминационным пунктом и развязкой.

5. Образные выражения из басни, ставшие со временем пословицами, привлекают глубиной заключённым в ней смыслом.

В баснях главными героями  являются животные. Но в этих образах баснописец запечатлел типичные черты людей:

— трусость,

— лень,

— лесть.

Однако детей басня привлекает, конечно, не своим скрытым смыслом, а в первую очередь живописностью образов и сцен, запоминающейся рифмой.  Обычно персонажи басни сами характеризуют себя — поступками и речевой манерой, иногда эта характеристика дополняется вторым персонажем басни. Сам автор вмешивается в нее лишь одним-двумя словами (плутовка, волки жадны). Очень важно родителям вместе с детьми отыскать сходство людей и животных- героев басни. Проанализировать их поступки, пофантазировать как изменился бы сюжет, если бы герои басни поступили бы по-другому.

Учащиеся 3 класса очень любят читать басни по ролям. При этом выразительностью прочтения указывать на пороки того или иного героя.

Читайте басни вместе с детьми!

Смотрите также:

Читать басни крылова бесплатно для детей с картинками

Басни Крылова читать мы любим с самого детства. В памяти хранятся крыловские образы, которые частенько всплывают в голове в различных жизненных ситуациях, мы обращаемся к ним и каждый раз не перестаем удивляться проницательности Крылова.

Бывает, вспомнится Моська, которая лает на Слона, чтобы произвести впечатление храброй и бесстрашной или неожиданно перед глазами всплывает Обезьяна, которая насмехалась сама над собой, не узнав отражение в Зеркале. Смех, да и только! А уж как часто происходят встречи, которые невольно сравниваются с Мартышкой, что по собственной невежести, не зная ценности Очков, разбила их о камень. Маленькие басни Крылова короткие по размеру, но не по значению, ведь крыловское слово – острое, а морали басен давно превратились в крылатые выражения. Басни Крылова сопровождают нас по жизни, сроднились с нами и в любой период найдут в нас понимание и помогут заново осознать ценности.

Басни Крылова читать

Название басни Рейтинг
Бумажный змей 22781
Волк и журавль 25734
Волк и кот 19448
Волк и Ягненок 298543
Волк на псарне 210852
Ворона и лисица 529258
Две Бочки 75822
Две собаки 29426
Демьянова уха 96610
Зеркало и обезьяна 119657
Квартет 351613
Кот и повар 76137
Котенок и Скворец 16549
Кошка и соловей 42087
Кукушка и петух 82261
Ларчик 98018
Лебедь, щука и рак 465998
Лев и Барс 29426
Лисица и виноград 104070
Листы и корни 26741
Мартышка и очки 401061
Обоз 33050
Осёл и соловей 256122
Петух и Жемчужное зерно 77713
Свинья под дубом 307027
Скворец 44777
Слон и Моська 329332
Слон на воеводстве 34449
Стрекоза и муравей 554028
Тришкин кафтан 17604
Трудолюбивый медведь 22050
Чиж и голубь 65287

Крылов – известнейший писатель. Из всех детских стихов и басен – произведения Крылова всегда самые-самые лучшие, они врезаются в память и всплывают в течение жизни при встрече с людскими пороками. Часто говорят, что, мол, Крылов писал не для детей, но разве смысл его басен не понятен детям? Обычно ясно написана мораль, поэтому басни Крылова читать с пользой сможет даже самый маленький ребенок.

На нашем сайте мы размещаем самые лучшие произведения автора в оригинальном изложении, а также отдельно выделяем мораль для удобства и лучшего запоминания порой философских мыслей. Как ребенок, так и взрослый найдет много смысла в этих маленьких жизненных историях, в которых животные символизируют людей, их пороки и нелепое поведение. Басни Крылова онлайн замечательны тем, что в них представлен не только текст, но и примечательная картинка, удобная навигация, познавательные факты и рассуждения. После прочтения автор наверняка станет вашим любимым, а его жизненные очерки в виде юмористических басен запомнятся на долгие годы.

Баснописец вел абсолютно открытую жизнь, много общался, печатал книги одну за другой и нисколько не чурался своей тучности и лености. Курьезы, происходившие с Крыловым, выражались им в поучительных сценках, простота которых обманчива. Он был не баснописцем, он был мыслителем-философом, способным с детской ненавязчивостью и легкостью комично описывать недостатки людей в доступной только ему потрясающей форме. Не нужно искать в баснях Крылова только сатиру, на этом их ценность не заканчивается. Содержание и смысл скорее философские, чем юмористические. Кроме людских пороков, подаются в легкой форме истины бытия, основы поведения и отношений между людьми. Каждая басня – это сочетание мудрости, морали и юмора.

Басни Крылова читать начинайте ребенку с малых лет. Они покажут ему, чего нужно остерегаться в жизни, какое поведение окружающие осуждают, а за какое могут поощрять. Законы жизни по Крылову естественны и мудры, он презирает искусственность и корысть. Мораль, очищенная от любых примесей и веяний, понятна и лаконична, содержит в себе разделение между верным и неверным. Замечательная манера письма привела к тому, что каждая мораль стала народной пословицей или веселым афоризмом. Произведения написаны таким языком, что хотя и выглядят как литературные формы, но на самом деле несут в себе интонации и насмешки, присущие только великому народному уму. Маленькие басни Крылова изменили общий взгляд на этот жанр. Новаторство проявилось в реалистичности, философской нотке и житейской мудрости. Басни стали маленькими романами, иногда драмами, в которых проявилась веками накопленная мудрость и лукавство ума. Замечательно, что при всем этом автор не превратил басню в сатирическое стихотворение, а сумел сохранить глубокую содержательную часть, состоящую из небольшого рассказа и морали.

Басня Крылова проникла в суть вещей, характеров персонажей и стала практически недостижимым другими авторами жанром. Несмотря на сатиру, баснописец любил жизнь во всех ее проявлениях, только очень бы хотел, чтобы простые и естественные истины наконец сменили низкие страсти. Жанр басни под его пером стал настолько высоким и отточенным, что, перечитав басни других авторов, вы поймете – другого такого нет, и вряд ли будет.

В разделе басен Крылова онлайн мы предлагаем вам познакомиться с народной мудростью. Короткие философские произведения не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых.

Источник

LiveInternetLiveInternet

Рубрики

Музыка

Фотоальбом

Поиск по дневнику

Статистика

Басни Крылова с иллюстрациями.| Ссылка: Все басни Крылова.

Басни Крылова с иллюстрациями.| Ссылка: Все басни Крылова.

Иван Крылов на литературном поприще сделал многое: писал блестящие публицистические статьи, стихотворения, издавал сатирические журналы «Почта духов» и «Зритель».
Однако прославился он, прежде всего, как баснописец. В обличении человеческих пороков лучше всего действует смех. К смеху и обратился писатель.
Прибавьте к этому живой, богатый язык, характерные образы, фольклорные традиции — и басни Крылова получили право на вечную жизнь в литературе.

Иллюстрации к его произведениям создавали известные русские художники.


Кукрыниксы. Иллюстрация к басне И. А. Крылова «Лебедь, рак и щука»

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука.

Однажды Лебедь, Рак да Щука

Везти с поклажей воз взялись,

И вместе трое все в него впряглись;

Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!

Поклажа бы для них казалась и легка:

Да Лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

Кто виноват из них, кто прав, — судить не нам;

Да только воз и ныне там.


Стрекоза и муравей


Художник Е.Рачёв. Иллюстрация к басне И. Крылова «Стрекоза и муравей»
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» —
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».—
«А, так ты…» — «Я без души
Лето целое всё пела».—
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»


Художник В.Серов. Иллюстрация к басне И. Крылова «Квартет»

Проказница-Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка

Затеяли сыграть Квартет.

Достали нот, баса, альта, две скрипки

Пленять своим искусством свет.

Ударили в смычки, дерут, а толку нет.

Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.

Ты с басом, Мишенька, садись против альта,

Я, прима, сяду против вторы;

Тогда пойдет уж музыка не та:

У нас запляшут лес и горы!»

Расселись, начали Квартет;

Он все-таки на лад нейдет.

Послушались Осла: уселись чинно в ряд,

А все-таки Квартет нейдет на лад.

Вот пуще прежнего пошли у них разборы

И споры, кому и как сидеть.

Случилось Соловью на шум их прилететь.

Тут с просьбой все к нему, чтоб их решать сомненье:

Чтобы Квартет в порядок наш привесть:

И ноты есть у нас, и инструменты есть;

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье

А вы, друзья, как ни садитесь,

Все в музыканты не годитесь».


Художник Е.Рачёв. Иллюстрация к басне И. Крылова «Квартет»
Все басни Крылова

Спасибо за ваши комментарии!

Источник

Короткие и легкие басни Крылова, которые быстро учатся

Иван Андреевич Крылов оставил нам огромное драгоценное наследие — короткие басни, в которых так много житейской мудрости. Эти бани легко учить наизусть, мораль их так и оседает в сердце, а стиль написания так прост и легко запоминается!

Короткие басни Крылова учат все: школьники и дети 1, 2, 3, 5, 6 классов, а также многие взрослые читают и заучивают их наизусть. Мы собрали полную коллекцию Ивана Крылова лучших коротких басен с картинками.

Мартышка и очки

Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки:
Лишь стоит завести Очки.
Очков с полдюжины себе она достала;
Вертит Очками так и сяк:
То к темю их прижмет, то их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет;
Очки не действуют никак.
«Тьфу пропасть! — говорит она, — и тот дурак,
Кто слушает людских всех врак:
Всё про Очки лишь мне налгали;
А проку на-волос нет в них».
Мартышка тут с досады и с печали
О камень так хватила их,
Что только брызги засверкали.
___________

К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.

Басня «Музыканты»

Сосед соседа звал откушать;
Но умысел другой тут был:
Хозяин музыку любил
И заманил к себе соседа певчих слушать.
Запели молодцы: кто в лес, кто по дрова,
И у кого что силы стало.
В ушах у гостя затрещало,
И закружилась голова.
«Помилуй ты меня,- сказал он с удивленьем,-
Чем любоваться тут? Твой хор
Горланит вздор!»-
«То правда,- отвечал хозяин с умиленьем,-
Они немножечко дерут;
Зато уж в рот хмельного не берут,
И все с прекрасным поведеньем».
__________

А я скажу: по мне уж лучше пей,
Да дело разумей.

Лисица и виноград (короткая басня)

Голодная кума Лиса залезла в сад,
В нем винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные как яхонты горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдет,
Хоть видит око,
Да зуб неймет.
Пробившись попусту час целой,
Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен — ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьешь».

Зеркало и обезьяна

Мартышка, в Зеркале увидя образ свой,
Тихохонько Медведя толк ногой:
«Смотри-ка»,- говорит,- «кум милый мой!
Что это там за рожа?
Какие у нее ужимки и прыжки!
Я удавилась бы с тоски,
Когда бы на нее хоть чуть была похожа.
А ведь, признайся, есть
Из кумушек моих таких кривляк пять-шесть:
Я даже их могу по пальцам перечесть».-
«Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»-
Ей Мишка отвечал.
Но Мишенькин совет лишь попусту пропал.
____________

Таких примеров много в мире:
Не любит узнавать никто себя в сатире.
Я даже видел то вчера:
Что Климыч на руку нечист, все это знают;
Про взятки Климычу читают,
А он украдкою кивает на Петра.

Любопытный (Басня)

«Приятель дорогой, здорово! Где ты был?» —
«В Кунсткамере, мой друг! Часа там три ходил;
Все видел, высмотрел; от удивленья,
Поверишь ли, не станет ни уменья
Пересказать тебе, ни сил.
Уж подлинно, что там чудес палата!
Куда на выдумки природа таровата!
Каких зверей, каких там птиц я не видал!
Какие бабочки, букашки,
Козявки, мушки, таракашки!
Одни, как изумруд, другие, как коралл!
Какие крохотны коровки!
Есть, право, менее булавочной головки!»
«А видел ли слона? Каков собой на взгляд!
Я чай, подумал ты, что гору встретил?» —
«Да разве там он?» — «Там».- «Ну, братец, виноват:
Слона-то я и не приметил».

Белка

В деревне, в праздник, под окном
Помещичьих хором,
Народ толпился.
На Белку в колесе зевал он и дивился.
Вблизи с березы ей дивился тоже Дрозд:
Так бегала она, что лапки лишь мелькали
И раздувался пышный хвост.
«Землячка старая,— спросил тут Дрозд,— нельзя ли
Сказать, что делаешь ты здесь?» —
«Ох, милый друг! тружусь день весь:
Я по делам гонцом у барина большого;
Ну, некогда ни пить, ни есть,
Ни даже духу перевесть».—
И Белка в колесе бежать пустилась снова.
«Да,— улетая, Дрозд сказал, — то ясно мне,
Что ты бежишь, а всё на том же ты окне».
_______

Посмотришь на дельца иного:
Хлопочет, мечется, ему дивятся все:
Он, кажется, из кожи рвется,
Да только все вперед не подается,
Как Белка в колесе.

Петух и жемчужное зерно

Навозну кучу разрывая,
Петух нашел Жемчужное зерно
И говорит: «Куда оно?
Какая вещь пустая!
Не глупо ль, что его высоко так ценят?
А я бы право, был гораздо боле рад
Зерну Ячменному: оно не столь хоть видно,
Да сытно».
________

Невежи судят точно так:
В чем толку не поймут, то всё у них пустяк.

Чиж и голубь (очень короткая басня)

Чижа захлопнула злодейка-западня:
Бедняжка в ней и рвался и метался,
А Голубь молодой над ним же издевался.
«Не стыдно ль, — говорит, — средь бела дня
Попался!
Не провели бы так меня:
За это я ручаюсь смело».
Ан, смотришь, тут же сам запутался в силок.
И дело!
Вперед чужой беде не смейся, Голубок.

Тришкин кафтан

У Тришки на локтях кафтан продрался.
Что долго думать тут? Он за иглу принялся:
По четверти обрезал рукавов —
И локти заплатил. Кафтан опять готов;
Лишь на четверть голее руки стали.
Да что до этого печали?
Однако же смеется Тришке всяк,
А Тришка говорит: «Так я же не дурак
И ту беду поправлю:
Длиннее прежнего я рукава наставлю».
О, Тришка малый не простой!
Обрезал фалды он и полы,
Наставил рукава, и весел Тришка мой,
Хоть носит он кафтан такой,
Которого длиннее и камзолы.
_____

Таким же образом, видал я, иногда
Иные господа,
Запутавши дела, их поправляют,
Посмотришь: в Тришкином кафтане щеголяют.

Слон и Моська

По улицам Слона водили,
Как видно напоказ —
Известно, что Слоны в диковинку у нас —
Так за Слоном толпы зевак ходили.
Отколе ни возьмись, навстречу Моська им.
Увидевши Слона, ну на него метаться,
И лаять, и визжать, и рваться,
Ну, так и лезет в драку с ним.
«Соседка, перестань срамиться,-
Ей шавка говорит,- тебе ль с Слоном возиться?
Смотри, уж ты хрипишь, а он себе идет
Вперед
И лаю твоего совсем не примечает».-
«Эх, эх! — ей Моська отвечает,-
Вот то-то мне и духу придает,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки.
Пускай же говорят собаки:
«Ай, Моська! знать она сильна,
Что лает на Слона!»

Судьба игроков

Вчерась приятеля в карете видел я;
Бедняк — приятель мой, я очень удивился,
Чем столько он разжился?
А он поведал мне всю правду, не тая,
Что картами себе именье он доставил
И выше всех наук игру картежну ставил.
Сегодня же пешком попался мне мой друг.
«Конечно,— я сказал,— спустил уж все ты с рук?»
А он, как философ, гласил в своем ответе:
«Ты знаешь, колесом вертится все на свете».

Квартет

Проказница-Мартышка,
Осёл,
Козёл
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки,-
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
«Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. —
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;
Он все-таки на лад нейдет.
«Постойте ж, я сыскал секрет?-
Кричит Осел,- мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А все-таки Квартет нейдет на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры,
Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье.
«Пожалуй,- говорят,- возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть,
Скажи лишь, как нам сесть!» —
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней,-
Им отвечает Соловей,-
А вы, друзья, как ни садитесь;
Всё в музыканты не годитесь».
_____________

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней,-
Им отвечает Соловей,-
А вы, друзья, как ни садитесь;
Всё в музыканты не годитесь».

Лебедь, щука и рак

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав — судить не нам;
Да только воз и ныне там.

К соловью

Отчего сей свист унылый,
Житель рощей, друг полей?
Не из города ль, мой милый,
Прилетел ты, соловей?
Не из клетки ль на свободу
Выпорхнул в счастливый час
И, еще силка страшась,
Робко так поешь природу?
Ах! не бойся — и по воле
Веселись, скачи и пой;
Здесь не в городе мы — в поле;
За прекрасный голос свой
В клетке здесь не насидишься
И с подружкой дорогой
За него не разлучишься.
Позабудь людей, друг мой:
Все приманки их — отравы;
Все их умыслы — лукавы.
Здесь питье и корм простой,
Но вкуснее он на ветке,
При свободе чувств своих,
Нежель корм богатый их
В золотой и пышной клетке.

Мальчик и змея (короткая басня)

Мальчишка, думая поймать угря,
Схватил Змею и, во́ззрившись, от страха
Стал бледен, как его рубаха.
Змея, на Мальчика спокойно посмотря,
«Послушай», говорит: «коль ты умней не будешь,
То дерзость не всегда легко тебе пройдет.
На сей раз бог простит; но берегись вперед,
И знай, с кем шутишь!»

Паук и гром

Перед окном
Был дом,
Ударил гром,
И со стены Паук
Вдруг стук,
Упал, лежит,
Разинул рот, оскалил зубы
И шопотом сквозь губы
Вот что кричит:
«Когда б ослом
Я создан был Зевесом,
Ходил бы лесом,
Меня бы гром,
Тряся окном
И дом,
С стены не мог стряхнуть».
Нас чаще с высоты стараются сопхнуть.

Овцы и собаки

В каком-то стаде у Овец,
Чтоб Волки не могли их более тревожить,
Положено число Собак умножить.
Что ж? Развелось их столько наконец,
Что Овцы от Волков, то правда, уцелели,
Но и Собакам надо ж есть;
Сперва с Овечек сняли шерсть,
А там, по жеребью, с них шкурки полетели,
А там осталося всего Овец пять-шесть,
И тех Собаки съели.

Источник

басни для детей 3-4-5 лет

Мартышка и очки

Мартышка к старости стала плохо видеть, но от людей она слышала, что с помощью очков это легко исправить. Она раздобыла себе очки, но не знала, как их правильно использовать. Она надевала их на темя, на…

Квартет

Однажды Мартышка, Осел, Козел и косолапый Мишка решили сыграть квартетом. Достали музыкальные инструменты, ноты и стали играть. Но музыки у них не выходило. Они решили, что этого из-за того, что они не так сидят, пересели…

Ворона и Лисица

Хитрая Лиса, чтобы добиться своей цели, расхваливает Ворону, явно преувеличивая ее красоту! Вороне очень приятны такие слова, хотя они явно лживы. Она ведет себя глупо, поверив Лисице, так как голосок у Вороны отнюдь не ангельский….

Стрекоза и Муравей

Стрекоза все лето пела, резвилась, наслаждалась теплом и природой. Но лето прошло, наступили холода, негде Стрекозе укрыться, нечего поесть. Она идет к муравью и попросит ее приютить и обогреть до весны. Муравей ее спрашивает: «Да…

Слон и Моська

По улица водили Слона напоказ, за ним ходили толпы зевак. Тут выбежала Маленькая Моська и начала громко лаять на Слона. Она визжала, лезла с ним в драку, но тот не обращал на нее никакого внимания….

Лебедь, Рак и Щука

Лебедь, Рак и Щука решили везти воз. Впряглись они, стали тянуть: Лебедь рвется в облака, Щука тянет в воду, а Рак пятится назад. Усилий они много прикладывали, но воз не сдвинулся с места. Читать басню…

Лисица и виноград

Голодная Лиса залезла в сад, увидала кисти винограда и решила полакомиться им. Но виноград висел высоко и как она ни пыталась, ей не удалось сорвать ни одной ягодки. Тогда она сказала, что виноград совсем не…

Кукушка и Петух

Кукушка расхваливает пение Петуха, что поет он громко и важно. Петух в ответ хвалит пение Кукушки — какое оно плавное и протяжное! Кукушка не унимается и находит новые хвалебные слова для Петуха. Петух тоже не…

Зеркало и обезьяна

Обезьяна, увидев себя в зеркало, сказала Медведю, что в зеркале какая-то рожа. Она ей очень не нравится, она знает таких мартышек штук пять-шесть, и она удавилась бы с тоски, если была бы на нее похожа!…

Щука и Кот

Как-то Щука решила заняться не своим ремеслом и половить мышей в амбаре. Кот стал отговаривать, ведь эта работа ей совсем не знакома. Но Щука решила, что это легкое дело и она справится. Они пришли в…

Собака и Лошадь

У одного крестьянина служили Собака и Лошадь. Как-то раз Собака говорит, что лошадь имеет совсем маленькое значение в хозяйстве! Подумаешь, только пахать да возить. Вот у Собаки дела днем и ночью: днем стадо сохраняет, ночью…

Волк и Лисица

Лиса забралась в курятник, наелась кур и с собой немного взяла и припрятала. Решила она вздремнуть под стогом. Тут подошел к ней изголодавшийся Волк. Охота у него не задалась, и он еле ноги волочил. Рассказал…

Белка

Белка служила у Льва. За хорошую службу ей обещан целый воз орехов. Время идет, служит она исправно. Но нередко голодает и глотает слезы сквозь улыбку Льву. Она смотрит, как в лесу резвятся по деревьям другие…

На Щуку написали донос, что от нее в реке не стало житья! Ее вызвали на суд, судьями же были два Осла, две Клячи старые и два иль три Козла. Прокурором была Лиса. В народе ходил…

Осел и Мужик

Мужик нанял Осла стеречь свой огород от ворон и воробьев. Осел честно выполнял свою работу – отгонял птиц, и с огорода ни листочка сам не съел. Но, гоняя птиц, потоптал все грядки! Мужик вместо платы…

Петух и Жемчужное Зерно

Петух рылся в навозной куче и нашел Жемчужное Зерно. И сразу решил, что это очень пустая вещь, не понятно, почему люди так ценят его. Лучше бы это было Зерно ячменное: оно более сытное и он…

Басня про мальчика, который стерег стадо и несколько раз просто так кричал: «Волк, помогите!» Мужики прибегали, но волка не было. Но однажды действительно пришел волк. Лгун читать Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал…

Собака и ее тень

Басня про собаку, которая переходила через реку по дощечке и несла мясо в зубах. Но увидела свое отражение в реке и бросилась в воду отнимать мясо у своего отражения. Собака и ее тень читать Собака…

Лев и мышь

Басня рассказывает про Льва, который поймал Мышь. Она попросила отпустить ее, ведь она сможет ему еще пригодиться. Лев посмеялся над этим, но отпустил ее. Но вскоре он убедился, что недооценил Мышь. Лев и мышь читать…

Муравей и голубка

Басня про Муравья, который чуть не утонул в ручье, и Голубке, которая пришла ему на помощь. Муравью тоже представилась возможность помочь Голубке. Муравей и голубка читать Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его…

Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.

Вовка в тридевятом царстве

Сказка про мальчика Вовку, который ничего не любил делать сам. Ему хотелось как в сказке: скажешь волшебное слово и все сделано. Но, побывав в тридевятом царстве, он понял, что сам сделаешь гораздо лучше… Вовка в…

Вовка на планете Ялмез

Когда Вовка учился в первом классе, он много ленился и хотел, чтобы все дела делались «по волшебному», но, побывав в тридевятом царстве, он многому научился. Теперь он в четвертом классе, у него есть собака, он…

Cказка о Фердинанде

Сказка про быка Фердинанда, жившего в Испании. С детства больше всего на свете он любил цветы. Другие ма­ленькие быки, которые жили вместе с ним, любили бегать, прыгать и бодать друг друга, а Фердинанд спокойно си­дел…

Королева зубная щетка

Сказка про девочку, которая очень не любила умываться и чистить зубы. Однажды, войдя в ванную комнату, она по привычке бросила мыло и расческу на пол и рассыпала зубной порошок. Но тут с ней заговорил неизвестно…

Рассказ о том, как мальчик Тема спас своего друга — собачку Жучку, которую кто-то бросил в заброшенный колодец. Теме было страшно и жутко, но он преодолел свой страх и проявил отвагу и смекалку для спасения…

Рассказ про Федора Федоровича Колпакова, который всегда и всем хвастал, что он ничего не боится: ни пушки, ни воды, ни огня, ни тигра, ни орла… Хвастун Колпаков читать Жил однажды человек по имени Федор Федорович…

Рассказ про неосторожного столяра Кушакова, который шел по улице в сильную гололедицу и постоянно падал. Столяр Кушаков читать Жил-был столяр. Звали его Кушаков. Однажды вышел он из дома и пошёл в лавочку купить столярного клея….

История о том, как один англичанин никак не мог вспомнить, слово курица… Один англичанин… читать Один англичанин никак не мог вспомнить, как эта птица называется. — Это, — говорит, — крюкица. Ах нет, не крюкица,…

Про паука и трех слонов Зашвырнула буря в сад Трёх невиданных слонят. Каждый чуть побольше мошки, Копошатся на дорожке, Поднимают хоботки, Собирают лепестки. Но их увидал мой знакомый паук И прошептал: “Осторожнее, друг! Не прыгайте…

Перевод с французского и составление М. Кудинова. Мир детворы Я с Синей Птицей не знаком, Не носит сапоги мой кот, И Серый Волк в лесу густом Со мною речь не заведёт. Нет каравеллы у меня,…

Унеси меня, мой змей, Прямо в небо поскорей! В небе я хочу кружиться, В небе я хочу носиться, И хочу я, словно птица, Улететь за сто морей. Унеси меня, мой змей, Прямо в небо поскорей!…

У нашего Йована У нашего Йована Курица подкована. Петухи запряжены, В сапоги наряжены; Овцы яйца несут. Козы yток пасут, Муравьи клюют овёс, Поле пашет старый пёс. Скворец Чёрный скворец Пошел во дворец В белой рубахе…

Мы рады принять Ваши предложения и пожелания по работе сайта

Источник

Басня «Кот и повар» — И. Крылов

  • Басни
  • /

  • Крылов
  • /

  • Кот и повар

Какой-то Повар, грамотей, С поварни побежал своей В кабак (он набожных был правил И в этот день по куме тризну правил), А дома стеречи съестное от мышей Кота оставил. Но что́ же, возвратясь, он видит? На полу Объедки пирога; а Васька-Кот в углу, Припав за уксусным бочонком, Мурлыча и ворча, трудится над курчонком. «Ах, ты, обжора! ах, злодей!» Тут Ваську Повар укоряет: «Не стыдно ль стен тебе, не только что людей? (А Васька всё-таки курчонка убирает.) Как! Быв честным Котом до этих пор, Бывало, за пример тебя смиренства кажут,— А ты… ахти, какой позор! Теперя все соседи скажут: «Кот-Васька плут! Кот-Васька вор! И Ваську-де, не только что в поварню, Пускать не надо и на двор,

Как волка жадного в овчарню: Он порча, он чума, он язва здешних мест!» (А Васька слушает, да ест.) Тут ритор мой, дав волю слов теченью, Не находил конца нравоученью. Но что ж? Пока его он пел, Кот-Васька всё жаркое съел. ________

А я бы повару иному Велел на стенке зарубить: Чтоб там речей не тратить попустому, Где нужно власть употребить.

Басня Кот и повар читать текст

Какой-то Повар, грамотей, С поварни побежал своей В кабак (он набожных был правил И в этот день по куме тризну правил), А дома стеречи съестное от мышей Кота оставил.

Но что же, возвратясь, он видит? На полу Объедки пирога; а Васька-Кот в углу, Припав за уксусным бочонком, Мурлыча и ворча, трудится над курчонком.

«Ах ты, обжора! ах, злодей! — Тут Ваську Повар укоряет,- Не стыдно ль стен тебе, не только что людей? (А Васька все-таки курчонка убирает.) Как! Быв честным Котом до этих пор, Бывало, за пример тебя смиренства кажут,- А ты… ахти, какой позор! Теперя все соседи скажут: «Кот Васька плут! Кот Васька вор! И Ваську-де, не только что в поварню, Пускать не надо и на двор, Как волка жадного в овчарню: Он порча, он чума, он язва здешних мест!» (А Васька слушает, да ест.) Тут ритор мой, дав волю слов теченью, Не находил конца нравоученью, Но что ж? Пока его он пел, Кот Васька все жаркое съел.

А я бы повару иному Велел на стенке зарубить: Чтоб там речей не тратить по-пустому, Где нужно власть употребить.

Историческая подоплека произведения

Басня «Кот и Повар» написана была Крыловым в 1812 году, незадолго до того, как Наполеон напал на Россию. К этому времени он уже оккупировал Вюртембергское герцогство, его войска сконцентрировались в Польше и Пруссии, а в качестве союзников стали выступать извечные враги России – та же Пруссия и Австрия. Каким образом со всем этим соотносится басня «Кот и Повар»? Напрямую! Ведь император Александр, подобно незадачливому повару, пытается увещевать своего французского собрата, отправляет разнообразные ноты протеста. Естественно, толку от этого не получилось – мы знаем, что произошло далее. Пока «мастер ножа и поварешки» риторически произносил обличительные речи, Васька преспокойно доел все припасы. А Наполеон пошёл войной на Россию. Таким образом, басня «Кот и Повар» — своего рода сатирический памфлет на аморфного, мягкотелого правителя, не имеющего ни решительности, ни должного авторитета и силы для решения конкретных серьёзных задач. Впрочем, критики-литературоведы предлагают ещё одну трактовку произведения. По их мнению, «дедушка Крылов» высмеивает потуги русского просвещённого монарха, слишком доверяющего различным общественным договорам. Басня «Кот и Повар» содержит такую мораль: каждый правитель должен не только оглядываться на документы международного характера, а и сам действовать решительно для достижения порядка в стране.

Анализ басни Кот и повар

В данном случае Повар допустил ошибку уже в том, что оставил кота сторожить съестное, ведь логично было предположить, что тот может его просто-напросто уничтожить. Как только он вернулся, увидел то, что и следовало увидеть: хитрый Кот съел весь торт и сидя в углу уже завершал поедание его остатков. В данной ситуации самым подходящим действием стало бы отбирание у Кота последних кусков торта и его наказание, но Повар не стал тратить на это силы. Возможно, он был просто глуп и не понимал, что это нужно сделать. Но скорее всего Повар просто не хотел утруждаться. Он сделал вид, что возмущён и просто помолол языком, не сделав, по сути, ничего нужного для возмещения съеденного Котом торта. Стоит отметить, что он отлучился именно из поварни, поэтому торт был не его личным, а значит, он не так сильно переживал, как если бы это был его торт.

Сам Кот же в этой ситуации оказался самым хитрым и самым довольным, ведь он получил всё, что хотел, наелся торта, а при этом ещё и не получил никакого наказания. Слова для Кота не возымели должного эффекта, поэтому он смело продолжал есть казённый торт, в то время, когда Повар пытался высказать ему своё возмущение. Васька просто слушал грозные речи Повара, при этом не отрываясь от пищи. Всё дошло до того, что когда Повар закончил свою ругань, Кот закончил поедание остатков еды.

Особенности изображения русского национального характера в баснях Крылова

Мне кажется, что такой литературный жанр как басни находится в самой непосредственной близости к фольклору — устному народному творчеству. У истоков русского басенного жанра стоит Иван Андреевич Крылов, его произведения по праву считаются высшими образцами этого жанра на русском языке. В них нашли свое отражение опыт, сознание и нравственные идеалы нашего народа, особенности национального характера. Это выразилось не только в оригинальной трактовке традиционных сюжетов, но, прежде всего в том языке, которым написаны басни.

Собственно говоря, басня — это “краткий рассказ, имеющий иносказательный смысл”. В целях иносказания баснописцы разных времен использовали образы зверей и даже предметов. По художественным, а иногда и по цензурным соображениям, на смену людям в басне приходят животные, наделенные отдельными человеческими чертами: трусостью, храбростью, добротой, мужеством и др. Такие образы животных, олицетворяющих какую-то одну черту

Крылов виртуозно использовал в своем творчестве литературный прием — аллегорию. Аллегория пришла в литературу из фольклора, притчи, сказки, особенно из сказок о животных, где действовали традиционные персонажи, — такие как лиса, медведь, заяц, волк. Каждый из них был заведомо наделен определенной чертой характера. Прием аллегории использовали классицисты, например, в одах. Крылов соединил опыт использования этого приема разными литературными жанрами в одно целое. Басенный муравей — олицетворение трудолюбия (“Стрекоза и муравей”), свинья — невежества (“Свинья под дубом”), ягненок — кротости, как “Агнец Божий” (“Волк и ягненок”).

Совершенно искренне Иван Андреевич Крылов считал, что искоренить пороки человечества можно через их осмеяние. В его баснях высмеиваются жадность, невежество, глупость. Но Крылов по сравнению с Эзопом и Лафонтеном не ограничивается только простыми аллегориями. Образы животных у Крылова играют более важную роль — они несут в себе не только отдельные черты, но и целые характеры. Басни Крылова имеют не всегда бытовой характер, чисто бытовыми можно назвать лишь некоторые из них.

Как же удалось русскому баснописцу раздвинуть привычные рамки баснописания? — У Крылова есть исторические и социальные басни, в которых образы животных получают совсем другое назначение. Прежде всего, эти басни также высмеивают людские пороки через аллегорические образы животных. Но во многих исторических баснях в персонажах животных угадывается уже целый характер, дается намек на определенного человека. Например, в басне “Воспитание Льва” Лев-отец — не только воплощение силы, мужества. Он еще и царь зверей, это создает в басне определенный подтекст (имеется в виду воспитание Александра I швейцарцем Лагарпом). Лев-отец выступает здесь не только как грозный царь, но и как заботливый, но недалекий отец, который поручил воспитание своего сына птице, забыв о том, что царствовать-то сын будет над зверями. В образе льва-отца обрисован целый характер, со всеми его достоинствами и недостатками, а не одно лишь какое-нибудь свойство человеческой натуры.

Современная история довольно часто становится объектом творчества Крылова. В баснях “Волк на псарне” и “Щука и кот” уже можно говорить не столько об аллегории, сколько о метафоре. В этих двух баснях под образами волка и щуки подразумевается Наполеон. Можно долго говорить, что Наполеон был хитер, ловок, умен, умел быстро и ловко приспосабливаться к ситуации. Но он не рассчитал своих возможностей и попал “на псарню” вместо “овчарни”… Соотнеся образ волка со всем аллегорическим смыслом басни, мы сразу угадываем в нем завоевателя Наполеона. Но при этом образ волка никак не сужается до изображения конкретного человека, он настолько широк и всеобъемлющ, что басня не теряет своей ценности и вне контекста эпохи.

Новаторство Крылова дало начало развитию сказочно-политического жанра в творчестве многих писателей девятнадцатого века. Образы животных у Крылова можно сравнить с образами животных в сказках Салтыкова-Щедрина, где подчас, не зная исторической подоплеки, трудно угадать назначение этого образа в произведении. Человек неотделим от своего социального положения, поэтому образы животных можно классифицировать как метафоры определенных социальных уровней. Цари, вельможи, чиновники, “маленькие люди” также нашли свое метафорическое отражение в образах животных у Крылова. Например, в басне “Лев и барс”, где лев и барс — выходцы из высших слоев общества, лиса и кот — из чиновничества. Сюда же можно отнести басню “Волк и ягненок”. “У сильного всегда бессильный виноват”, — гласит мораль этой басни. Образ ягненка использован не только как “Агнец Божий” — аллегория слабости и беззащитности. Этот образ еще и предстает как метафора определенного социального уровня, возможно, мелких чиновников.

Басни имеют сильный общественный резонанс, когда Крылов иронизирует не только над социальными пороками (басня “Две собаки”), но и над самой опорой социальной лестницы — государственными институтами, и для этого также используются образы животных. Примером может служить басня “Квартет”, где пародируется государственный совет, созданный в 1801 году, и его четыре департамента, возглавляемые “Проказницей Мартышкой, Ослом, Козлом и косолапым мишкой”. Что же ожидает такой квартет-совет в будущем, если в его главу поставлена даже не свора собак, а именно разные животные?

Образы животных с разными характерами указывают на реалистическую основу крыловской басни. Реализм Крылова, связь его басен с народной основой придает его басням русский, национальный дух. Образы животных, которые подчас на иллюстрациях бывают изображены в русских национальных костюмах, несут в себе сатирическую типизацию черт русского национального характера.

Прием индивидуализации речи персонажа — это очень важная особенность творчества Крылова, заметно отличающая его от предшественников. Баснописец вкладывает в уста животных отдельные элементы разговорной речи разных сословий того времени, например, в басне “Стрекоза и муравей” муравей говорит: “Кумушка, мне странно это”, “Так поди же, попляши”. Стоит обратить внимание и на ритмику этой басни. Образ попрыгуньи-стрекозы создается особым “прыгучим” размером — хореем. Крылов также широко применяет звукопись для создания “звукового” образа животного. Например, в басне “Змея” инструментовка на шипящие звуки и “з”, в басне “Мор зверей” повторение звуков “м”, “у”, “ы”.

Ориентация Крылова на русскую разговорную речь наглядно проявилась в его баснях благодаря введению в них образа рассказчика. Повествование о действиях персонажей ведется в определенной манере, ясно различим личностный тон рассказчика с присущими ему формами и оборотами речи.

Вот “Лебедь, Рак да Щука”, взявшись за дело, “из кожи лезут вон”, вот “Механик пуще рвется”, чтобы открыть Ларец, вот лягушка, захотевшая сравняться с Волом, вначале стала “топорщиться, пыхтеть”, а затем “С натуги лопнула и — околела”. Бедняк, увидев Смерть, “оторопел”. Моська появляется “отколе ни возьмись”.

Встречаются в баснях такие обороты: “зима катит в глаза”, “с ним была плутовка такова”. Язык рассказчика басен — просторечно-фамильярный. Рассказчик как бы находится среди своих персонажей, говорит о них, как о знакомых, дает им прозвища: “попрыгунья-Стрекоза”, “проказница Мартышка”, “Повар-грамотей”, “механик-мудрец”. Иногда в самих обращениях уже выражено отношение рассказчика: “мой бедный соловей”, “бедный Фока мой”, “мой хитрец” (“Волк на псарне”).

Но приближение к персонажам не мешает давать им справедливую оценку: “Избави, Бог, и нас от этаких судей”, “Кто про свои дела кричит всем без умолку, В том, верно, мало толку”. Бывает, что рассказчик принимает позу хитрого простачка: “Кто виноват из них, кто прав — судить не нам. Да только воз и ныне там”. Это как раз и есть то “веселое лукавство ума”, о котором писал Пушкин.

Народные начала речи, звучащие в баснях Крылова, убедительно подтверждаются использованием в них пословиц и поговорок: “Запели молодцы, кто в лес, кто по дрова”. (“Музыканты”).

То, что в языке басен Крылова растворились народные выражения, составляет еще одну его особенность. Другую представляет обратное явление. Многие выражения из басен стали восприниматься как пословицы. “А Васька слушает, да ест”; “А ларчик просто открывался”; “Слона-то я и не приметил”; “Соседушка, я сыт по горло”, — отпирается Фока. Мы живо представляем себе людей среднего сословия, их настроения и чувства.

Приемом речевых характеристик Крылов пользуется постоянно. Яркие примеры находим в баснях “Любопытный”, “Кошка и Соловей”, “Кот и Повар”. Особенно мастерски передал Крылов слова Лисицы, выражающие тонкую лесть Вороне. Если сравнить разработку этого сюжета у Тредьяковского, Лафонтена, то последний пример наглядно продемонстрирует, что совершенствование басни шло именно по языковой, стилистической линии. В комплиментах Лисицы сквозит ирония. Иронией проникнуто авторское повествование. Это добавляет жизненности, создает условия для более трезвого вывода. Язык, речь героев действует на усложнение сюжета басни, это приводит к углублению ее смысла.

Часто встречающиеся в басне интонации устной речи ни в коей мере не выводят ее из области письменности, словесного искусства. Басни Крылова — стихотворные произведения, на которые распространяются законы поэзии.

Разговорный язык басни способствует тому, что ее можно представить как маленькую комедию. Комизм ситуации часто дополняется комизмом языка. Непременное условие басни — действие подчеркивается частыми глагольными рифмами. Рифма у Крылова несет смысловую нагрузку.

Две Бочки ехали, одна с вином,

Здесь рифма соединяет именно те слова, которые определяют предмет рассмотрения в басне. На ее примере покажем средства художественной выразительности языка Крылова. Рассказ представляет нам фантастическую картину: по городу едут сами по себе две бочки, одна — плавно, другая несется и гремит. Если принять условность ситуации, то все выглядит вполне натурально: пыль столбом, прохожий жмется к стороне. Но во второй части басни прямо говорится о людях, которые “про свои дела кричат”. Затем четко формулируется мораль: “Кто делов истинно — тих часто на словах”. И дальше “Великий человек…… думает свою он крепку думу Без шуму” Это “без шуму” точно повторяет слова из характеристики движения полной бочки, что устанавливает не только идейную, но и образную связь между ней и человеком деловым. Возвращаясь к началу рассказа, мы осмысляем его уже на другом уровне. Бочки оказываются условными предметами, обозначающими человеческие качества. Но это аллегорическое высказывание содержит дополнительный метафорический элемент, который мы осознаем после прочтения всей басни. Метафорическое значение пустой бочки в данном контексте осмысляется применительно к пустому человеку, болтуну. Вся басня построена на сопоставлениях.

В басне “Слон на воеводстве” метафора оказывается главным выразительным средством рассказа. Реализация ее буквального смысла создает движение и комизм басни.

На примере басни “Две Бочки” видна роль разностопного ямба, которым пользовался Крылов во всех своих баснях. В данном случае это выделение существенных моментов рассказа. С той же функцией мы встречаемся в баснях “Волк и Ягненок”, “Крестьянин и Смерть”, “Крестьяне и Река”. Другими его функциями являются передача интонаций живой речи (“Кот и Повар”, “Обоз”) и стремительного развития действия (“Волк на псарне”).

Вольный ямб Крылова отражал жизненное разнообразие, представшее в его баснях. Оно сказалось еще в расширении жанровых границ басни. Так, в басне “Осел и Соловей” описание пения соловья дано языком, свойственным идиллии. Жуковский находил у Крылова “два стиха, которые не испортили бы никакого описания в эпической поэме”. Он же с восхищением отмечал его искусство изображения различных предметов. При описании мухи стихи “летают вместе с мухой”. Стихи о медведе как бы тянутся, длинные слова передают медлительность и тяжесть медведя.

Встречаются у Крылова, правда, не очень часто, такие речевые приемы как сравнение и синекдоха. Например, в басне “Ворона и Курица”:

Тогда все жители, и малый и большой…

И вон из стен московских поднялися,

Как из улья пчелиный рой.

Для характеристики языка басен Крылова можно еще указать факт употребления необычного названия обычных предметов. Так, в нескольких баснях Крылов вместо “Ворона” говорит “вещунья”.

Великий баснописец решил задачу сочетания народных элементов со структурой поэтической речи, благодаря чему внес существенный вклад в формирование русского литературного языка и поднял русскую басню на небывалую высоту. Русский баснописец разработал принципы реалистической типизации, без которых невозможны были бы емкие сатирические образы животных у Салтыкова—Щедрина и вообще все дальнейшее движение русской литературы по пути изображения русского национального характера.

Золотой гусь | Истории для детей

Жил-был человек, у которого было трое сыновей, младшего из которых звали
Думмил, и его презирали, насмехались и унижали по всякому поводу.

Случилось так, что старший хотел пойти в лес рубить дрова, и перед уходом мать дала ему красивый сладкий пирог и бутылку вина, чтобы он не страдал ни от голода, ни от жажды.

Когда он вошел в лес, встретил его маленький седой старичок, который поздоровался с ним и сказал: «Дай-ка мне из твоего кармана кусок пирога и дай мне глоток твоего вина; Я так голоден и хочу пить.Но благоразумный юноша ответил: «Если я дам тебе свою лепешку и вино, то мне ничего не останется; иди с тобой, — и он оставил человечка стоять, а сам пошел дальше.

Но когда он стал рубить дерево, то вскоре сделал ложный удар, и топор задел ему руку, так что пришлось идти домой и перевязывать ее. И это было делом рук маленького серого человечка.

После этого второй сын ушел в лес, и мать дала ему, как и старшему, лепешку и бутылку вина.Маленький седой человечек встретил его таким же образом и попросил у него кусок пирога и глоток вина. Но и второй сын сказал с большим основанием: «Что я даю тебе, то у меня отнимется; прочь!» и он оставил маленького человека стоять и пошел дальше. Его наказание, однако, не было отсрочено; когда он сделал несколько ударов по дереву, он ударил себя по ноге, так что его пришлось нести домой.

Тогда Думмель сказал: «Батюшка, отпусти меня, я пойду рубить дрова». Отец ответил: «Твои братья поранились этим, оставь это в покое, ты ничего в этом не понимаешь.Но Думмель так долго умолял, что наконец сказал: «Тогда иди, ты поумнеешь, причинив себе боль». Мать дала ему пирог, приготовленный на воде и запеченный в золе, и бутылку кислого пива.

Когда он пришел в лес, встретил его и седенький старичок, и, приветствуя его, сказал: «Дай мне кусок твоего пирога и глоток из твоей бутылки; Я так голоден и хочу пить». Чайник ответил: «У меня есть только лепешки и кислое пиво; если вам это нравится, мы сядем и поедим.Так они сели, и когда Думмель вытащил свой огарок, это был прекрасный сладкий пирог, а кислое пиво стало хорошим вином. Итак, они поели и попили, и после этого человечек сказал: «Поскольку у тебя доброе сердце, и ты готов разделить то, что имеешь, я дам тебе удачу. Там стоит старое дерево, сруби его, и ты найдешь что-то в корнях». Тогда маленький человек попрощался с ним.

Думмель пошел и срубил дерево, и когда оно упало, в корнях сидел гусь с перьями из чистого золота.Он поднял ее и, взяв с собой, пошел в гостиницу, где, как он думал, останется на ночь. У хозяина было три дочери, которые увидели гуся, и им стало любопытно узнать, что это за чудесная птица, и они хотели бы иметь одно из ее золотых перьев.

Старшая подумала: «Скоро найду случай выдернуть перо», и, как только Думмель вышел, схватила гуся за крыло, но палец и рука так и остались к нему прилипнуть.

Вторая пришла вскоре после этого, думая только о том, как бы ей добыть перо для себя, но едва она коснулась своей сестры, как ее крепко держали.

Наконец пришел и третий с тем же намерением, а остальные закричали: «Отойди; ради бога, держись подальше!» Но она не понимала, почему она должна держаться подальше. «Другие там, — подумала она, — и я тоже могу быть там», — и побежала к ним; но как только она прикоснулась к сестре, так и осталась крепко к ней прилипать. Так что им пришлось провести ночь с гусем.

Наутро Думмель взял гуся под мышку и отправился, не заботясь о трех девушках, которые висели на нем.Им приходилось постоянно бегать за ним, то налево, то направо, как только он хотел бежать.

Посреди поля встретил их пастор и, увидев процессию, сказал: «Как стыдно, негодяи, что вы бегаете по полю за этим молодым человеком? это прилично? В то же время он схватил младшую за руку, чтобы оттащить ее, но как только он коснулся ее, так же крепко застрял и сам принужден был бежать сзади.

Вскоре прошел пономарь и увидел, что его хозяин, священник, бежит за тремя девушками.Он удивился этому и крикнул: «Здравствуйте, ваше преосвященство, куда так скоро? не забудь, что у нас сегодня крестины! и, побежав за ним, он схватил его за рукав, но и крепко держался за него.

Пока пятеро бежали рысью один за другим, пришли с полей два труженика с мотыгами; священник окликнул их и умолял, чтобы они освободили его и пономаря. Но едва они коснулись пономаря, как их крепко схватили, и теперь их было семеро, бежавших за Думмелем и гусем.

Вскоре после этого он пришел в город, где правил король, у которого была дочь, настолько серьезная, что никто не мог ее рассмешить. Поэтому он издал указ, что тот, кто сумеет рассмешить ее, должен жениться на ней. Услыхав это, Думмель пошел со своим гусем и всей свитой к Королевской дочери, и как только она увидела, что семеро человек бегут и бегут один за другим, так захохотала довольно громко и как будто хотела никогда не оставляй. Тогда Думмлинг попросил ее себе в жены, и была сыграна свадьба.После смерти короля Думмлинг унаследовал королевство и долгое время жил в довольстве со своей женой.

Fable’s Aesop — Выбранные басни

48 8 48 48 и кувшин 47 Бык и лев 0 Лиса и Виноград 5 5 Геракл и Возчик 7 Влюбленный Лев Старуха и Старуха Врач 90 Lieness and Lio The 40997. и Змей
Fable Мораль истории
Муравей и Chrysalis . Appearance As Disepe
. Ante и DoVearances
.
Муравей и кузнечик .Лучше подготовиться к трудным временам
Осел и его хозяева .Тот, кто находит недовольство в одном месте, вряд ли найдет счастье в другом
Осел и его покупатель .Человек известен по компании, которую он держит
Осел в львиной шкуре .Хорошо одежда может скрыть, но глупые слова разоблачат дурака
Осел Лиса и Лев .* Никогда не доверяй врагу
Лысый и Муха .-Месть ранит мстителя-
Летучая мышь птицы и звери .Кто ни то, ни другое, у того нет друзей
Медведь и два путника .Несчастье испытывает искренность друзей
Пчела и Юпитер .Злые желания, как цыплята, возвращаются домой на насест
Слепой и Дракончик .Дурные наклонности проявляются в молодости
Мальчик и Филберты .Не пытайтесь слишком много сразу и Мальчики
.-Удовольствие одного человека может быть болью для другого-
Мальчик и крапива .Что бы вы ни делали, делайте изо всех сил
Кот и Венера .Природа превосходит воспитание
.Необходимость — мать изобретения
Ворона и кувшин .Мало-помалу удается
Танцующие обезьяны . be-
Собака и Заяц .Никто не может быть другом, если вы не знаете, доверять ему или не доверять
Собака на сене .Ах, люди часто завидуют другим тем, что они не могут повеселиться
Собаки и лиса
Пес и Волк .Лучше голодать на свободе, чем быть толстым рабом
Голубь и Муравей .Маленькие друзья могут оказаться большими друзьями
Орел и стрела .Мы часто даем нашим врагам средства для нашего собственного уничтожения
Орел и Лиса .Поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой
Орел Кот и дикая свинья .Сплетни
Фермер и аист .Рыбак рыбака
Отец и две его дочери .Всем не угодишь
.Вместе мы стоим, порознь падаем
Лис, потерявший хвост .Несчастье любит компанию
Лиса и Коза .Посмотри, прежде чем прыгнуть
.Легко презирать то, чего не можешь получить
Лиса и Ежик .Нищий вор крадет больше, чем тот, кто наслаждается вдоволь
Лягушки и колодец .
Лягушки просят короля .Не говоря уже о
Лягушки, желающие короля .Лучше нет правил, чем жестокие правила Черепаха .Плоддинг выигрывает гонку
Зайцы и лягушки .Всегда найдется кто-то хуже, чем ты
Олень и охотник .Мы часто презираем самое полезное для нас
Олень в стойле для волов .Ничто не ускользает от взора хозяина
Телка и Бык .Он смеется лучше всех
.Боги помогают тем, кто помогает себе
Конюх и Конюх .Человек может улыбаться, но быть злодеем
Охотник на Лошадей и Олень .Если вы позволите мужчинам использовать вас в своих целях, они будут использовать вас в своих целях
Охотник и Дровосек .Герой храбр как на деле, так и на словах
Сойка и Павлин .Не только красивые перья делают прекрасных птиц
Малыш и Волк .Если вы должны поносить своего ближнего, сначала убедитесь, что он не сможет до вас добраться
Королевский сын и нарисованный лев .Нам лучше мужественно переносить наши проблемы, чем пытаться убежать от них
Лев и Орел .Попробуй, прежде чем доверять
Лев и Мышь .Маленькие друзья могут оказаться большими друзьями .Любовью можно укротить даже самых диких
Лев Медведь и Лиса .Бывает так, что у одного весь труд, а у другого вся прибыль
Львиная доля .Вы можете разделить труды великих, но вы не разделите добычу
Человек, укушенный собакой .Блага, даруемые злонамеренным, увеличивают их возможности причинить вам вред
Человек и Сатир .Некоторые мужчины могут дуть горячим и холодным воздухом на одном дыхании
Мужчина Мальчик и Ослик .Пожалуйста всем, и не угодите никому
Меркурий и Дровосек .Честность — лучшая политика
Доярка и ее ведро .Не считайте своих цыплят, пока они не вылупятся
Миллер, его сын и их задница .Постарайтесь угодить всем, и в итоге вы не угодите никому
Скупой .Истинная ценность денег не в их владении, а в их использовании себя в глубокой воде
Обезьяны и их мать .Благие намерения не всегда обеспечивают успех
Мул .У каждой правды две стороны
Кормилица и Волк .Враги обещали, чтобы их нарушали
.Кто шутит, тот должен быть готов принять шутку
Старуха и кувшин с вином .Память о добром деле живет
Одноглазая лань .Беда приходит оттуда, откуда мы меньше всего ее ожидаем
Быки и осиные деревья .Те, кто больше всего страдает, кричат ​​меньше всех
Павлин и журавль .Из тонких перьев не получаются красивые птицы
The Rose and Amaranth . Греатуру несет свои собственные штрафы
The Seagull и Kite . Все, что человек должен быть доволен,
. .Один хороший ход заслуживает другого
Змей и напильник .Бесполезно нападать на бесчувственного
Пастух и Волк .Лжецу нельзя верить, даже когда он говорит правду48
Самозванец, потерпевший кораблекрушение .Лжец не обманывает никого, кроме самого себя
Больной олень .Злые товарищи приносят больше вреда, чем пользы
Ласточка и ворона.Друзья по хорошей погоде немногого стоят
Вор и трактирщик .Во все сказки не верят
Три торговца .Каждый сам за себя . Качество лучше, чем количество
The Wolf and The Kid . Легко быть смелым с безопасной дистанции
Волк в овечьей одежде . Апптирны — децептирующие
.Никакой благодарности от злых

Книга басен в картинках или Старый Эзоп в новом… — Harrison-Hiett

Книга басен в картинках или Старый Эзоп в новом… — Harrison-Hiett — Rare Books Нажмите, чтобы увеличить < >

Красиво оформленное и иллюстрированное издание Эзопа для детей.

дядя Уильям

Книга басен слов-картинок, или Старый Эзоп в новом платье

Лондон: Т.Нельсон и сыновья, 1874 г. Оригинальная зеленая ткань с хромолитографической пластиной (с изображением лисы, завистливо смотрящей на виноград) на переднюю доску, позолоченными и черными надписями и украшением. Чехлы в очень хорошем состоянии, только немного помяты. Несколько небольших пометок на задней крышке.
Второе издание 1874 г. (Первое издание 1872 г.).
Гравюра на фронтисе, на которой мать дарит книгу своим детям. «Красивая книга в красивом платье, с картинками и словами, которые вы должны угадать».
Титульный лист с красивой гравированной виньеткой с изображением зайца и черепахи.Предисловие от дяди Уильяма. Это включает в себя замечание детям: «Чтобы вас немного озадачить … Я заставил принтер вставлять туда и сюда маленькие картинки вместо работы». В этом прелесть этого издания. Виньетки «слова» — это очаровательные гравюры. Каждая страница окружена рамкой с несколькими моралью, которую дети должны усвоить. На всякий случай, если они не поняли сути, сзади лежит «ключ к басням»
22 сказки. 83 страницы.
Моя любимая мораль: «И не беги целыми днями на капустном листе».
26,5 см x 21 см

Состояние: Форзацы изготовлены из более дешевой бумаги и довольно сильно замусолены. Остальные страницы в очень хорошем состоянии, только немного потемнели.

Номер книги: 2746

Для правильной работы этого веб-сайта требуются файлы cookie.

Что такое басня? | TheSchoolRun

Басни рассказывают нам историю и одновременно преподают нам урок, и мы слушаем их, пересказываем и сочиняем уже более двух тысяч лет.В нашем руководстве для родителей мы объясняем, как дети младшего школьного возраста узнают о баснях и Эзопе.

или Зарегистрируйтесь, чтобы добавить к своим сохраненным ресурсам

Что такое басня?

Басня – это рассказ о животных, растениях или силах природы, которые антропоморфизированы (с учетом человеческих качеств). Басня всегда заканчивается «моралью» . Это урок, который следует усвоить, читая историю.

Одна из самых известных басен Заяц и Черепаха .В этой басне оба животных антропоморфизированы в том смысле, что они могут говорить и соревнуются друг с другом в гонке. Высокомерный заяц останавливается, чтобы поспать в середине гонки, потому что он убежден, что у него достаточно времени, чтобы сделать это, а затем снова присоединиться к гонке и выиграть ее. Тем временем медленная, но решительная черепаха продолжает идти и побеждает, пока заяц спит.

Считается, что большинство наших самых известных басен были написаны человеком по имени Эзоп, который, как полагают, был рабом в Древней Греции около 550 г. до н.э.

Загрузите БЕСПЛАТНЫЙ набор инструментов для творческого письма!

  • Рабочие тетради KS1 и KS2
  • Множество заполненных бланков подсказок и вдохновляющих идей
  • Советы по структуре рассказа, руководства по стилю и предложения по редактированию

    Традиционная сказка — это история, которую рассказывали и пересказывали на протяжении многих лет, также известная как сказка (например, Золушка или Красная Шапочка ).

    Чем отличаются басни и мифы?

    И мифы, и басни — это истории, но мифы сосредоточены на богах и героях, а басни — это истории о животных, предметах и ​​силах природы. Мифы были призваны объяснить мир, а басни — преподать моральный урок.

    Басни в начальной школе

    Если дети знакомятся с баснями в начальной школе, это, скорее всего, будет на ключевом этапе 2. 

    Они начнут с чтения ряда басен, чтобы дать им представление о жанре .Затем они могут выполнять различные действия, такие как запись в дневнике в качестве персонажа басни, разыгрывание басни в группе и пересказ истории в устной форме партнеру или перед классом. Затем дети сочиняли бы свою собственную басню (либо собственную версию прочитанной басни, либо полностью собственное творение), обращая внимание на условности написания басни (антропоморфные животные, мораль и т. д.)

    Басни в дома: как вы можете помочь своему ребенку

    Вы можете помочь своему ребенку дома, читая с ним басни и побуждая его рассказывать о прочитанном .Бесплатные басни Эзопа для прослушивания доступны на сайте Storynory.

    Благотворительная организация «Спасите корову» выпустила бесплатных сборника африканских басен для скачивания , в том числе «Почему Бородавочник стоит на коленях» (Зулу) и «Как возникла пустыня» (Гана).

    Задайте им множество вопросов о персонажах, чтобы помочь им в понимании прочитанного, в том числе вопросы, требующие извлечения информации («Кто еще участвовал в гонке?»), а также вопросы, основанные на умозаключениях («Можете ли вы найти предложение, которое говорит нам, что заяц был слишком самоуверен?»), а также вопросы, основанные на дедукции («Как вы думаете, о чем думала черепаха, когда участвовала в забеге?»).

    Aesopfables.com — огромная и всеобъемлющая онлайн-коллекция из более чем 655 басен, проиндексированных в табличном формате, с перечислением морали. Ресурс можно использовать бесплатно.

    Также рекомендуется  Садовая книга басен Эзопа (12,99 фунтов стерлингов, Садовые книги), новый пересказ Майкла Морпурго с иллюстрациями Эммы Чичестер Кларк. Самые известные сказки («Заяц и черепаха», «Лев и мышь», «Лиса и ворона») включены в сборник, идеально подходящий для детей KS1.

     

    Басни Эзопа

    Собака на сене

    Если вам это не нужно, не скрывайте от других, которым это нужно

    В яслях с сеном, которые были предоставлены для кормления скотины, лежала собака, но когда они подошли, он сердито зарычал и мешал им приблизиться, на что они заметили: не давайте нам эгоистичный зверь.»

    Меркьюри и Дровосек

    Честность — лучшая политика

    Дровосек потерял свой топор в реке, когда он коснулся дерева, которое он рубил.Меркурий (Бог) появился, когда человек оплакивал свою потерю, и, услышав его рассказ, нырнул в реку и достал золотой топор. «Это не мое», — сказал дровосек, и Меркьюри вернул его в реку, вынырнув на этот раз с серебряным топором. «Это не мое», — снова сказал лесник, и снова Меркурий вернул его в реку, вынырнув на этот раз собственным топором лесоруба. «Это мой», — сказал благодарный лесоруб. Меркьюри сразу же вознаградил человека за его честность, отдав ему также золотой и серебряный топоры.Услышав рассказ дровосека, завистливый друг решил сделать то же, что и дровосека, посетив то же самое место и намеренно потерять свой топор в реке. Как и прежде, появился Меркурий и нырнул, чтобы вернуть потерянный топор. Когда Меркьюри достал золотой топор, мужчина жадно потянулся к нему, заявляя: «Это мое». Меркурий, не очень довольный нечестностью этого человека, держался за золотой топор и отказался вернуть оригинал.

    Лиса и виноград

    Кислый виноград

    Голодная лиса прошла под прекрасной гроздью винограда, свисавшей высоко с лозы.После тщетных попыток прыгнуть и дотянуться до них он сдался, сказав себе на ходу: «Виноград выглядел спелым, но теперь я вижу, что он совсем кислый».

    Мота и ласточка

    Одна ласточка лета не делает

    У человека, растратившего свое состояние, не осталось ничего, кроме одежды, которую он носил. Увидев однажды весенним утром ласточку, он решил, что погода будет теплее, и продал свое пальто. Однако на следующий день погода похолодала и убила ласточку.Когда дрожащий человек увидел мертвую ласточку, он простонал: «Благодаря тебе я замерзаю».

    Волк в овечьей шкуре

    Волк придумал одеться в овчину, чтобы охотиться на стадо. Смешавшись с овцами, он обманул и овец, и пастуха, и был заперт на ночь. В ту ночь пастух захотел баранины к своему столу и, волк вместо овцы, тут же прикончил его ножом.

    Ворона и кувшин

    Необходимость — мать изобретения

    Измученная жаждой ворона нашла кувшин с водой, но слишком малой и низкой, чтобы достать ее.Поскольку казалось, что она умрет, как только появится лекарство, вороне пришла в голову мысль бросить в кувшин камешки. Уровень воды поднялся и ворона смог выпить.

    Северный ветер и солнце

    Убеждение лучше силы

    Северный ветер и солнце спорили, кто сильнее. Увидев путешественника, они согласились, что подходящим испытанием будет снять с него плащ. Сначала ветер дул изо всех сил, но чем больше он дул, тем больше человек заворачивал плащ тесно вокруг себя.Когда пришла очередь солнца, он нежно просиял мужчине, который расстегнул плащ. Солнце засияло еще ярче, и мужчина сбросил плащ.

    Елка и ежевика

    Лучше бедность без забот, чем обязательства богатства

    Ель похвасталась терновнику: «Бедная ты, никакой толку, а я большой и сильный, и на всякое полезное, как когда я нужна людям для строительства домов». Но ежевика ответила: «Ты ждешь, пока они придут с топорами, чтобы срубить тебя, — ты будешь если бы ты был ежевикой, а не пихтой.

    Комар и Бык

    Не переоценивайте собственную значимость

    На бычий рог села комар. Через некоторое время комар спросил быка: «Ты не возражаешь, если я пойду?» Бык равнодушно ответил: «Мне все равно: я не заметил тебя, когда ты пришел, и не замечу, когда ты ушел».

    Раб и лев

    Добрые дела вознаграждаются

    Раб сбежал и нашел убежище в пустыне, где он спрятался в пещере, которая оказалась логовом льва.Когда лев вернулся, потрясенный раб ожидал худшего, но лев покорно протянул ему раненую лапу. Раб удален шип, и лев, и он стали большими друзьями, какое-то время делили пещеру. Через некоторое время раб захотел вернуться в общество и попрощался со львом. Когда он вошел в город, его узнали и бросили в тюрьму, а хозяина решил сделать из него публичный пример, бросив его диким животным на арене. В роковой день раб был брошен среди зверей, в том числе и среди огромного свирепого льва.Лев приблизился к окаменевшему рабу, и зрители ахнул — но лев тихонько лег у ног рабыни. Это был его друг-лев из пещеры. Публика потребовала помилования за такую ​​демонстрацию лояльности, и губернатор должным образом освободил их обоих.

    Доярка и ее ведро

    Не считай цыплят

    После дойки фермерских коров доярка несла ведро с молоком на голове на молочную ферму и думала про себя: «Из сливок, которые я получу из этого молока, я могу сделать масло, которое я возьму на рынок». и продать.я куплю немного яиц с деньгами, а когда вылупятся, у меня будет несколько цыплят для птичьего двора. Я могу продать птицу, а на вырученные деньги куплю прекрасное платье, чтобы надеть его на ярмарку. Все молодые люди будут восхищаться мной и заигрывать со мной, но я бросить мою голову и отпустить их «. На что, погруженная в свои честолюбивые мысли, она действительно встряхнула головой, уронив ведро и молоко на землю, разбивая свои мечты.

    Лиса, коза и колодец

    Посмотри, прежде чем прыгнуть

    Лиса упала в колодец и застряла там.Проходившая мимо коза увидела, что лиса спросила, вкусная ли вода. «Это лучшая вода, которую вы когда-либо пробовали», — сказала лиса, после чего коза тут же прыгнула в колодец, чтобы напиться. Поняв, что он застрял коза также согласилась, что лиса может залезть на него из колодца и помочь козе выбраться. Лиса должным образом перелезла через козла на свободу, но оставила козла в затруднительном положении.

    Собака и мясо

    Довольствуйся тем, что имеешь, иначе можешь это потерять

    Собака с тонким куском мяса во рту перешла мост через реку и увидела свое отражение в воде.Думая, что это другая собака с большим куском мяса, он отпустил свой и кинулся на другую собаку, чтобы взять его. Он всплыл с ничего, и его ужин смыло течением.

    Лев и осел

    Сила права

    Лев и осел отправились на охоту и договорились, что осел побежит добычу, а лев убьет ее, что и сработало по плану. Лев разделил тушу на троих и объявил: «Я возьму первую порцию, потому что я король земли». звери; вторая — моя половина из того, что осталось, а третью ты мне отдашь или пожалеешь.

    Человек и сатир

    Удар горячим и холодным

    Человек и сатир (получеловек-полукозел лесное существо из греческой и римской мифологии) жили вместе как друзья, пока однажды зимним днем ​​человек не подул ему на руки и не объяснил любопытному сатиру, что ему нужно их согреть. Когда позже мужчина подул на свою кашу, чтобы охладить ее, растерянный сатир встал из-за стола и попрощался, так как не мог дружить с человеком, который дует на горячее и холодное одним дыханием.

    Краб и его мать

    Примером, а не словами

    Краб-мать раскритиковал сына за то, что он ходит боком, после чего сын попросил мать показать ему, как ходить прямо. Конечно, краб-мать не могла ходить прямее, чем ее сын, и вскоре извинилась за то, что раскритиковала то, в чем была виновата и она сама.

    Отец и его ссорящиеся сыновья

    Разделяй и властвуй / вместе мы стоим

    Отец, сыновья которого постоянно ссорились, попросил их принести ему связку ветвей, а затем предложил каждому по очереди сломать связку о колени, что они сочли невозможным.Затем он разделил пачку и показал, как каждый человек палку можно легко сломать. «Вместе вы сильны, поссорившись и разлучившись, вы слабы», — сказал он.

    Купающийся мальчик

    Помощь в кризисе, а не критика

    Мальчик, отбившийся от своей глубины, начал тонуть в реке, когда прохожий увидел его и стал ругать за безрассудство. «Пожалуйста, сначала помогите мне, а потом уж ругайте меня во что бы то ни стало», — умолял мальчик.

    Фермер и аист

    С вами будут обращаться в зависимости от компании, в которой вы работаете

    Фермер поставил ловушки, чтобы поймать журавлей, которые были вредителями и поедали его урожай. Осматривая ловушки, он нашел несколько журавлей, а также аиста, который умолял отпустить его, потому что аисты не вредители и не поедают урожай. Но Крестьянин отказался, сказав: «Мне все равно, кто ты, — ты с журавлями, которые губят мой урожай, и поэтому ты будешь страдать так же, как и они.

    Птицы, звери и летучая мышь

    Предательство никогда не окупается

    Пока птицы и звери воевали друг с другом, летучая мышь постоянно переходила на другую сторону в зависимости от того, кто побеждал. Во время войны ни птицы, ни звери не обращали на летучую мышь особого внимания, а когда мир был восстановлен никто не будет иметь с ним ничего общего из-за его предательства.

    Миллер, его сын и задница

    Если вы будете стараться угодить всем, вы ничего не добьетесь

    Мельник и его сын везли свою задницу, чтобы продать на рынке, когда они прошли группу девушек, которые смеялись над тем, как глупо было мельнику иметь задницу и при этом ходить.Так мельник посадил своего сына на задницу. Дальше по дороге они Мимо проходили какие-то старики, которые ругали мельника за то, что он позволил своему маленькому сыну покататься верхом, хотя ему следовало бы ехать самому. Итак, мельник снял своего сына и сам сел на осла. Дальше по дороге они встретили каких-то проезжих, которые сказали, что если он хочет продать осла, пусть несут его вдвоем, иначе он будет измотан и ничего не стоит. Тогда мельник и его сын привязали ноги осла к шесту и понесли его. Когда они подошли к городу, люди смеялись над зрелищем из них, так громко, что шум испугал осла, который лягнул и упал с моста в реку и утонул.Смущенный мельник и сын ушли домой ни с чем, за исключением урока, что вы ничего не добьетесь, пытаясь угодить всем.

    Пчела и Юпитер

    Отскок злых желаний

    Пчелиная матка улетела на гору Олимп со свежим медом для бога Юпитера, который был так доволен, что исполнил желание пчелы всего, чего она пожелает. Пчелиная матка попросила, чтобы все пчелы были ужалены, чтобы убить людей, которые взяли их мед. Юпитер дал пчелам их жала, но, так как он любил человечество и не был доволен этой просьбой, он заставил пчелу ужалить так, что при использовании она убила пчелу.

    Дуб и тростник

    Плывите по течению

    Могучий дуб был вырван ветром с корнем и упал через ручей в камыши. «Как вы, камыши, такие хрупкие, выжили, когда я, такой сильный, был срублен?» — спросил дуб. «Ты был упрям ​​и не сгибался», — ответил камыш, «в то время как мы уступаем и позволяем буре пройти безвредно».

    Мальчик-пастушок и волк

    Плач волка — никто не верит лжецу, даже когда он говорит правду

    Мальчик-пастух, пасший однажды ночью свое стадо, развлекался тем, что кричал местным жителям: «Волк, волк!» когда их не было, просто чтобы увидеть, как они прибегают.Он повторил трюк, и каждый раз жители деревни приходили на помощь, просто чтобы найти мальчик снова их обманул. Позже той же ночью действительно пришел волк. Мальчик снова позвал «Волк, волк!», но, полагая, что это очередная уловка, никто не пришел, оставив волку свободу убивать всех овец, которых он хотел.

    Орел и петухи

    Гордость предшествует падению

    Два петушка подрались из-за того, кто будет править двором, а побежденный скрылся, чтобы спрятаться в сарае.Победитель взлетел на крышу и громко прокукарекал о своем успехе. Орел услышал пение и спикировал вниз, сняв его, после чего другой петушок вернулся, чтобы править двором.

    Фермер и лиса

    Месть может отразиться на мстителе

    Фермер поймал лису, которая похищала его цыплят. В качестве мести фермер привязал к хвосту лисы немного сухой травы и поджег ее, а затем отпустил лису. Лиса побежала прямо на кукурузные поля фермера, которые были готовы к уборке, уничтожив весь его урожай.

    Одноглазый олень

    Несчастье часто приходит оттуда, откуда его меньше всего ожидаешь

    Олень, слепой на один глаз, всегда пасся у моря, чтобы высматривать приближающихся гончих, считая это единственной угрозой. Он никогда не удосужился обратить свой здоровый глаз на море, поэтому, когда матросы с корабля подходили к берегу, он не замечал их, пока не был ранен их стрелой, смертельно ранив его.

    Львица и Лисица

    Качество, а не количество

    Львица и лисица сравнивали своих детенышей.Лисица сказала, как прекрасны ее детеныши, и насмешливо заметила, что у львицы всегда был только один детеныш. «Ах да, — сказала львица, — но это лев…»

    Обезьяны и путешественники

    Подумай, прежде чем говорить/благоразумие — лучшая часть доблести

    Два путешественника, один из которых всегда лгал, а другой всегда говорил правду, наткнулись на страну обезьян и были схвачены. Приведенный к царю обезьян и спросивший их мнение о царе обезьян и его подданных, лживый путешественник восхвалял царя как могущественного и впечатляющего монарха, а всех его подданных — как вполне достойных своего господина.Царь обезьян обрадовался и преподнес путешественнику прекрасный подарок. Второй путешественник подумал про себя, что если его друг извлек выгоду из лжи, то он еще больше выиграет, сказав правду, и, когда его спросили, что он думает, ответил, что он считает короля большой обезьяной, а всех его подданных человекообразными обезьянами. слишком. Король обезьян был так разгневан, что приказал увести бедного путника и убить его.

    Богатый человек и кожевник

    Со временем ко всему можно привыкнуть

    Богатый человек поселился рядом с кожевенным заводом и вскоре обнаружил, что запах кожевенного завода настолько ужасен, что попросил кожевника перенести его бизнес.Богатый человек некоторое время повторял свои требования, но кожевник медлил и медлил так долго, что в конце концов богач привык к запаху и больше никогда о нем не упоминал.

    Заяц и черепаха

    Медленно и уверенно выигрывает гонку

    Заяц высмеял черепаху за ее медлительность, и черепаха вызвала зайца на гонку, на что удивленный заяц согласился. После начала гонки заяц вскоре оказался далеко впереди, поэтому решил отдохнуть, но крепко заснул.Когда он проснулся, то бросился к финишу, но обнаружил, что неуклюжая черепаха легко опередила его.

    Лев и быки

    Разделяй и властвуй

    Лев наблюдал за тремя быками, которые стояли вместе в поле, и понял, что не может убить ни одного из них, пока они остаются вместе, поэтому он посеял в их умах ревность, которая вскоре переросла в ссоры, которые разлучили их. В одиночку каждый бык оказал слишком мало сопротивления, и лев убил их всех, одного за другим.

    Мышь и Бык

    Битва не всегда за сильных

    Мышь укусила быка за нос и проскользнула в дыру в стене прежде, чем бык успел среагировать. Бык снова и снова бросался на стену, не производя никакого впечатления, пока не вымотался, после чего мышь выскочила и укусила стену. измученный бык снова на носу. Бык ничего не мог сделать, кроме как кипеть от гнева. «Вы, большие, не всегда выигрываете, — пищала мышь из своей норы, — иногда мы, маленькие, выходим лучше всех.

    Заяц и Пес

    Победа часто зависит от того, кто больше всего хочет

    Гончая заметила зайца и погналась за ним. Через некоторое расстояние гончая начала набирать обороты, но затем прекратила погоню. Когда собака вернулась домой, фермер заметил, что маленький заяц был слишком большим для собаки, которая ответила: «Одно дело бежать за своим обедом, и совсем другое — бежать, спасая свою жизнь».

    Осел и мул

    Делитесь грузом, иначе вам придется нести его целиком

    Один человек нагрузил своего осла и своего мула для путешествия, но после того, как он некоторое время путешествовал, осел начал слабеть, поэтому он попросил более сильного мула нести часть его груза.Мул отказался, и со временем осел рухнул и умер. Затем мула заставляли нести ношу осла, а также шкуру бедного осла. Мул едва справился с мучительной ношей и понял, что его неспособность помочь поначалу причинила ему гораздо большие страдания.

    Солдат и лошадь

    Заботьтесь о том, что имеет ценность

    Солдат хорошо ухаживал за своей лошадью во время войны, и лошадь хорошо ему служила. В конце войн солдат плохо обращался с лошадью, мало еды, без крова и тяжелой тяжелой работы.Снова разразилась война, и солдат пошел использовать лошадь, как прежде, но несчастный зверь рухнул, сказав, что плохое обращение превратило его в осла, и он не будет восстановлен в верный конь в одно мгновение.

    Быки и мясники

    Принять неизбежное

    Группа волов была настроена отомстить мясникам за свое обращение и замышляла убить их своими рогами, пока старый мудрый бык не сказал: «Мы можем ненавидеть и бояться мясников, но они делают то, что должны делать, искусно, и если мы их убьем, человек все равно будет есть говядину, так что другие менее искусные люди причинят нам гораздо большие страдания.

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.