Детский уголок оформление в библиотеке: Как создать детский уголок в детской библиотеке: рекомендации, обмен опытом

Содержание

Как создать детский уголок в детской библиотеке: рекомендации, обмен опытом

По мнению библиотекарей, начиная приблизительно с 2005 года, наблюдается подъем посещаемости общественных библиотек. Все больше людей записываются как постоянные читатели. Какие требования предъявляет время к оформлению и обустройству библиотек, особенно для юных читателей, что такое детский уголок в детской библиотеке и как его создать? Узнаем, что нового появилось в организации ведущих детских библиотек страны и за рубежом.

Портрет читателей нового времени

Многим современным учреждениям данного профиля удается сломать стереотипы о том, что в библиотеке скучно, и кроме пыли и недовольных библиотекарш искать там нечего.

На самом деле, вопреки эпохе популяризации электронных книг, все больше читателей тянутся к бумажным изданиям, идут в читальные залы, коротают свободное вечернее или ночное время в библиотеке. И это не удивительно, ведь все больше людей с рабочих окраин идут в библиотеку. Что же их привлекает? Во-первых — это удовольствие от общения с такими же читателями. Во-вторых, удовольствие бесплатное. В-третьих, развитие интеллектуального уровня еще никому не мешало.

Особое внимание читателей заслуживает детский уголок в детской библиотеке. Ведь наиболее частые нынче посетители — это родители с детьми. Ребенок читает книжечку, а родители идут в клуб по интересам, тут же в библиотеке.

Конечно, не во всех учреждениях есть одновременно залы для взрослых и детей. Но, к примеру, оформить особенный, сказочный или просто нестандартный и креативный уголок для привлечения детей можно даже в маленькой библиотеке. На фото — детский уголок в библиотеке, оформление читального зала с организацией игровой зоны, места для прослушивания музыки или чтения.

Дети — главные хозяева библиотек

В детских библиотеках, конечно, главные посетители — дети. Время их пребывания в стенах этого учреждения можно превратить в интересное и зрелищное мероприятие. Некоторые библиотеки устраивают небольшие импровизированные театральные подмостки с еженедельным показом коротких сказок, спектаклей или представлением новинок и поступлений, наиболее интересных и нужных.

Как оформить детский уголок в библиотеке? Общего порядка не существует, и это, пожалуй, плюс, ведь есть простор для фантазии, творчества. Однако чаще всего организовывают уголок эмоционального и рационального чтения. Эмоциональная зона включает наиболее интересные книги, ребенок может сразу и почитать, и выбрать книгу для домашнего чтения. Уголок рационального чтения не обойдется без изданий, включенных в школьную программу, в их число входит и дополнительная литература для углубленного изучения предметов школьного курса.

На фото вы видите вариант того, как устроить детский уголок в детской библиотеке.

Многоуровневый порядок

Особенно востребована многоуровневая модель детских библиотек. Когда пространство для чтения организуют по следующим принципам:

  • доступность книг;
  • наглядность оформленных стендов и уголков;
  • оригинально организованное пространство для обеспечения информативности и заинтересованности.

Для каждой возрастной группы детского уголка в детской библиотеке выделяется определенная зона, но при этом без «жестких границ», чтобы читатель мог свободно менять уровни, если захочет.

При этом для самых маленьких рекомендуются ознакомительные экскурсии в библиотеки. Во время них читателям показывают, как оформлен читательский билет, как выдают книги, сколько времени требуется на их прочтение, когда и в каком виде нужно сдавать их обратно.

В библиотеках, устроенных с учетом различных читательских интересов, всегда полно посетителей. На фото вы видите пример удачного зонирования, которое позволяет интересно провести время в детской библиотеке не только детям, но и взрослым.

Единое библиотечное пространство, или как устроены библиотеки в Финляндии

Говоря о многоуровневом пространстве и свободном переходе читателей из одного уровня в другой, нельзя не вспомнить о том, что читатели приходят в детскую библиотеку по разным причинам:

  • Кто-то хочет с пользой провести время с ребенком.
  • Другие ищут учебники школьной программы.
  • Родители приходят с детьми в детскую библиотеку перед отпуском, чтобы найти почитать что-то для себя и ребенка.

Можно посоветовать организовывать в таких случаях футуристическое дерево, на котором «растут» готовые наборы в пакетах для чтения в дороге, отпуске, дома.

На фото библиотечное дерево с готовыми наборами книг.

Пожалуй, каждой библиотеке под силу собрать такое деревце или полку для обмена книгами. Эта тенденция становится очень популярной в последнее время. Вы приносите свою книгу (детектив, любовный роман, детскую литературу), оставляете ее на библиотечной полке безвозмездно, а в обмен берете то, что нравится и свободно для чтения, оставлено другими читателями. Своеобразное братство книгочеев.

Главное для детской библиотеки сегодня — не остаться в стороне от читателя, ведь за чтением будущее.

Детский уголок в библиотеке оформление

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Детский уголок в библиотеке оформление». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Основное в формировании развивающей зоны литературной направленности — выбор книг в соответствии с возрастом воспитанников.

Переходной (общей) территорией для детей от 11 до 17 лет стали две зоны — «Классика Чеховки» (литература, рекомендованная для прочтения в рамках школьной программы) и «Terra TINcognita» (издания, посвященные актуальным проблемам жизни подростков, их досугу).
Сложно определить поэзию или литературу, делать это не сухо, тем более для ребёнка. Мне вспомнилась французская книжка, где мальчик спрашивает у всех встречных, что такое стихи. Ответы самые неожиданные, каждый из них даёт ребёнку новый образ.

Не только юмор. Как видят нас, библиотекарей, наши читатели?

В детской библиотеке спроектированы несколько функциональных зон, различных по варианту оформления интерьера, использования материалов и освещения, а так же мебель из светлых пород дерева, предоставленная мебельной кампанией города Омска «Колорит».
Фойе – лицо детской библиотеки, поэтому при входе в неё всех читателей встречают известные сказочные герои – двое из ларца и Вовка из тридевятого царства.

Оформление школьной библиотеки напрямую связано со всеми участниками учебного процесса, включая родителей, администрацию школы, учителей — предметников и технический персонал. Не обойтись, конечно, без услуг профессионального художника-дизайнера, который поможет грамотно разместить в помещении стенды, промостойки, сритлайны и многое другое.

По обыкновению первое, на что обращают внимание юные читатели – это дизайн помещения и стендов. Поэтому неотъемлемой частью в оформлении школьной библиотеки должно быть место для размещения объявлений, афиш, сценариев, плакатов. Мобильные стенды будут хорошим решением для того, чтобы проинформировать читателя о новом поступлении или мероприятии.
Шторы прекрасно закрывают комфортную нишу для погружения в сказки. Это решение декора для дома идеально подходит детям, которые любят укрыться от постороннего взора и сосредоточиться на книжке.

В нашей стране раньше не особо были популярны лужайки в саду или перед домом. Большинство дачников предпочитали использовать землю рационально и обустраивали на участках грядки, цветники, теплицы.

Ваши дети любят читать или рассматривать картинки в книжках? Сформируйте для них оригинальное и креативное место для отдыха и погружения в волшебный сказочный мир. Сегодня мы представим вашему вниманию 10 задумок для обустройства этого уютного пространства.

Для дошкольников и школьников младшего возраста приобрели удобную, по росту мебель (на спонсорские средства).

Прививайте любовь к книгам с детства. Чтение, особенно, бумажных книг развивает фантазию и творческие способности. Задача родителей — создать для ребенка комфортную зону для чтения, где будет приятно устроится вместе с мамой или одному с любимой книгой. Организовать читальный уголок дома легко. Вы можете расположить его в детской комнате или в общей гостиной, где собирается вся семья.

Чтобы привлечь внимание ребенка, в своем интерьере мы используем хорошо освещённые и красочно оформленные информационные стенды.

Уголок должен быть не парадным, а рабочим. Его цель — не быть ярким, праздничным украшением груп­пового помещения, а дать возможность ребенку общаться с книгой. Бывшие в употреблении книги порой привлекательнее для читателя уже потому, что ему кажется: часто читаемая книга должна быть интересной.

Книжный уголок в помещении группы представляет собой тихую зону с полками/стеллажом для книг и стола со стульчиками для детей. Уголок должен быть уютным и привлекательным для маленьких читателей. Приветствуется оформление уголка картинками с изображением известных детям литературных персонажей: герои сказок, Незнайка, Кот Учёный.

Чтобы дети лучше узнали и запомнили буквы, можно помес­тить в книжный уголок азбуки разного рода: прозаические, по­этические, художественные.

С 2012 года в Борисовском районе проводится Месячник православной книги

Кто сказал, что нельзя судить о книге по её внешнему виду? Малыши любят колоритные и насыщенные картинки, поэтому старайтесь украсить книжные полочки оригинальными сказками и литературными произведениями с заманчивыми переплётами.

Чтение способствует формированию социально ценного человека, более развитого, причем воспитать такого человека можно только с самых молодых лет. Большую роль в этом процессе играет систематическое его приобщение к семейному чтению.

В уголке средней группы представлены книги с обычной листовой бумагой. Дети знакомятся с рассказами о животных и птицах (В. Бианки), юмористическими произведениями малых форм (Н. Носов). Не угасает интерес к народным сказкам и начинается ознакомление со сказками авторскими (К. Ушинского, А. Толстого, М. Горького).

Чтение способствует формированию социально ценного человека, более развитого, причем воспитать такого человека можно только с самых молодых лет. Большую роль в этом процессе играет систематическое его приобщение к семейному чтению.

В уголке средней группы представлены книги с обычной листовой бумагой. Дети знакомятся с рассказами о животных и птицах (В. Бианки), юмористическими произведениями малых форм (Н. Носов). Не угасает интерес к народным сказкам и начинается ознакомление со сказками авторскими (К. Ушинского, А. Толстого, М. Горького).

В библиотеках, даже самых маленьких — всегда есть отведённое место для информации. Пусть это даже один листок, но он обязательно «что-то там говорящий». Я встречала такие листки и… ничего плохого сказать о такой рекламе не могу. Кроме того, что да, этого мало. А как сделать, чтобы было много? Чтобы читабельно? Чтобы ярко и своевременно?

БЕЛЫНИЧИ — столица Дня белорусской письменности 2020 года

Не стоит забывать о том, что наглядность в библиотеке помимо рекламной информации должна включать в себя художественные произведения и элементы декоративно-прикладного творчества. Отлично дополняют интерьер школьной библиотеки керамика, макеты, скульптуры, росписи, витражи, линогравюры, чеканки, вышивка и многое другое, особенно сделанное руками читателей.

Детские рисунки постоянно наполняют экспозицию коридора и всех залов. Огромную помощь и поддержку нам оказывает художественное отделение ДШИ, студия «Колорчик» ЦДТ, а также наши пользователи.

Современные школьные библиотеки, к сожалению, не всегда являются привлекательными для читателя, но сделать библиотеку местом, которое любят и куда хотят приходить школьники – задача всех школьных библиотекарей. Для этого стоит обратить внимание на оформление интерьера школьной библиотеки и ее дизайн.

Любопытные истории, странности со всего света, факты и теории, которые приятно (и не очень) удивили нас. Приятного просмотра! Подписывайтесь на канал, обсуждайте и наслаждайтесь.

опыт проведения в наших библиотеках

У женщин с формой ног типа A очень небольшие промежутки между икрами и бедрами. Свободное пространство появляется у них возле лодыжек. Те, у кого именно такая форма ног, — женщины очаровательные, которых обожают мужчины. Они сдержаны, женственны, мягки, застенчивы, зависимы от мужчин. Этим дамам не свойственно проявлять инициативу.

На этом острове дети также могут поиграть с книгой: «Аукцион литературных пар», «Загадки в темноте», «Их надо знать в лицо».

Дети старшего возраста не только с удовольствием рассмотрят эти шедевры книжного искусства, но и обязательно заметят раз­личия в творческой манере художников, выберут себе ту книгу, которая будет ближе их эстетическому вкусу, их представлениям о Кае, Герде, Снежной королеве и обо всем том, что с ними приключилось.

Зная де­тей, надо постараться так сформулировать вопросы к малышам, чтобы их рассказы получились подробными и интересными.

Всех друзей — виртуальных и реальных — ПОЗДРАВЛЯЮ!

Семейное чтение занимает особое место в развитии человека, так как находится у самых истоков формирования личности.

Глядя на мои старания жители села стали приносить мебель, столы, диваны, кресла… Ребята их сразу облюбовали!

Для детей младшего возраста попробуйте поставить уютный вигвам. Для безмятежного отдыха с хорошей книжкой в руках в нём можно закрепить лампочки, а особенный уют пространству придаст ковёр из овчины и комфортабельные декоративные подушечки.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) предметно-пространственная среда должна быть содержательно насыщенной, включать средства обучения, материалы, инвентарь, инструменты, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование.

Дети до 10 лет — кинестетики — для них важно не простое созерцание, а движение и манипулирование. По этой же причине в данной зоне богатый предметный ряда. Игрушки не только оживляют интерьер, но и помогают детям прийти к чтению через знакомый и любимый вид деятельности — игру. На полках, среди книг, малышей ждут сюрпризы — веселые литературные игры.

На специальных планшетах, плакатах, выставочных стендах, книжных полках, прямо на стене, с использованием подручных материалов?… Я знаю, что есть весьма оригинальные находки.

Если вы являетесь счастливыми обладателями широких подоконников, то обустроить уголок для чтения можно там. Очень хорошие размышления на тему стендов я предлагаю почитать у одной из наших коллег-библиотекарей. Ответы на эти вопросы у каждого библиотекаря могут быть разными.

Скамейка блоггера (открыта в Нижнем Новгороде)

Важную роль в развитии у детей познавательных способностей имеет работа с книгой. Дети любят слушать рассказы воспитателя, чтение любимых произведений, рассматривать иллюстрации. Чтобы у детей выработался навык работы с книгой, в каждой возрастной группе должен быть оборудован центр книги — место для совместного с воспитателем изучения литературных произведений и самостоятельной деятельности детей.

Дизайн-проект детской библиотеки – дело весьма непростое. В его основе лежит задача небольшого мира, где ребёнок должен себя чувствовать комфортно и уютно.

Соль является очень важным и ценным продуктом, который мы используем каждый день, так как получить ее очень легко: мы можем купить ее в магазине за небольшие деньги. Несмотря на то что ее называют «белой смертью», соль действительно незаменима в нашей жизни.

Школьная библиотека это храм знаний и сосредоточение огромного количества учебной литературы. Картинки для оформления помогут библиотекарю не только улучшить внешний вид, но и привлечь аудиторию к приобщению к бумажным носителям информации.

Первые фотографии на тему «библиотека», «библиотечный». Употребление этих слов — самое популярное в названии стендов — тут и мир, и город, и досье, и уголок с курьером. На мой взгляд — достойно выглядят любые названия, главное, чтобы «курьер» оперативно сменял информацию, в «мире» отражались «мировые» масштабы, а «досье» …, кстати, а что в вашем «информационном досье», господа-библиотекари?

Она представлена следующими разделами: «Остров любви и надежды цветет» (романы для мальчиков и девочек), «Азарт приключений в дорогу зовет» (приключения), «Задор боевой к победе ведет» (фэнтези), «Игра фантазера мечтой наградит» (фантастика), «Смекалкой читатель свой страх победит» (детективы).

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники


Похожие записи:

Как обустроить уютный детский уголок для чтения

Ваши дети любят читать или рассматривать картинки в книжках? Сформируйте для них оригинальное и креативное место для отдыха и погружения в волшебный сказочный мир. Сегодня мы представим вашему вниманию 10 задумок для обустройства этого уютного пространства.

Сформируйте великолепный чердак, который замечательно подойдёт для приятного времяпрепровождения и погружения в волшебные литературные произведения. Его можно оформить насыщенным салатным оттенком, а также дополнить светодиодными лампочками. Для удобного использования мансарды оборудуйте лестницу.

Для детей младшего возраста попробуйте поставить уютный вигвам. Для безмятежного отдыха с хорошей книжкой в руках в нём можно закрепить лампочки, а особенный уют пространству придаст ковёр из овчины и комфортабельные декоративные подушечки.

Дополните домашний декор спальной комнаты многослойными ковриками и мягкими уютными накидками, а также великолепными пуфиками, что позволят детям удобно расположиться с литературным произведением.

Для практичного хранения книг можно рядом обустроить небольшой стеллаж с открытыми полочками и нишами. А для формирования эстетически привлекательной атмосферы дополните гарнитур плетёными корзинами, красивыми держателями и потрясающим напольным торшером.

Превратите диван в уголок для чтения. Встроенные книжные шкафы делают этот гарнитур привлекательным местом для приятного времяпрепровождения. Также вы можете обустроить в апартаментах отдельно стоящую кушетку с парой стеллажей.

Шторы прекрасно закрывают комфортную нишу для погружения в сказки. Это решение декора для дома идеально подходит детям, которые любят укрыться от постороннего взора и сосредоточиться на книжке.

Самый простой вариант – это положить несколько больших и тёплых матрасов на пол. Вы можете их дополнить мягкими декоративными подушечками и махровыми пледами в красивых жизнерадостных оттенках.

Процесс создания читального уголка необязательно должен быть дорогостоящим или сложным. Обратите внимание на предыдущую фотографию, пушистое одеяло и несколько объёмных подушек превращают пустой уголок в замечательное место для просмотра журналов.

Оригинально организуйте литературу на полках. Украсьте стеллаж интересными сказками в ярких и выразительных обложках. Это простое решение сможет создать в необычном доме эстетически привлекательную и комфортную обстановку.

Кто сказал, что нельзя судить о книге по её внешнему виду? Малыши любят колоритные и насыщенные картинки, поэтому старайтесь украсить книжные полочки оригинальными сказками и литературными произведениями с заманчивыми переплётами.

Храните книги в пределах досягаемости детей. Чем меньше ребёнок, тем ниже полки.

Заполните пустой угол металлическими книжными стеллажами. Обратите внимание на предыдущую фотографию, на которое вашему взору продемонстрирован вариант расстановки сказок на маленьких полочках с держателями. Стильно и практично!

Поощряйте чтение в постели. Вы можете оборудовать маленькие полочки и мощную лампу возле кровати. Посмотрите, как оригинально и креативно была оформлена комната для братьев в предыдущем примере. Индивидуальные настенные бра и практичные места хранения литературы замечательно дополняют убранство спальни.

Мы представили вашему вниманию уникальные и фантастические вариации оформления спальной комнаты, которые поощряют любовь малышей к чтению. А вам понравились эти задумки декора для дома и бесподобные решения? Поделитесь с нами своим мнением в комментариях…

Оформление стенда библиотекаря в школе. Как создать детский уголок в детской библиотеке: рекомендации, обмен опытом

Современную библиотеку сегодня невозможно представить без наглядных средств, ориентированных на читательские запросы. Наглядные формы пропаганды литературы могут выражаться в оформлении выставок книжных новинок, тематических стендов, коллажей, в использовании библиотечных рисованных, аппликативных плакатов, красочных каталогов и т.д.

Вам понадобится

  • — стенды;
  • — книги;
  • — комплект мягкой мебели;
  • — журнальные столики.

Инструкция

Несмотря на большой выбор наглядных средств, не каждая библиотека использует их для оформления уголка читателя . Проблемы связаны обычно с недостаточной полезной площадью, занимаемой библиотекой. Чтобы уголок читателя был максимально информативным и заметным, следуйте некоторым рекомендациям.

При оформлении уголка читателя помните, что наполнение его большим количеством книг рассеивает внимание посетителей библиотеки. Поэтому используйте фотомонтажи, изготовленные на основе красочных иллюстраций.

Для соблюдения принципа доступности информации, размещаемой в уголке читателя , создайте «приглашающую» зону. Для этого оформите информационный стенд по многоуровневой модели, с учетом интересов разновозрастных читателей. Разделите его на три зоны: информация для педагогов, родителей, старшеклассников- информация, интересная и полезная для всех категорий читателей- информация для начинающих читателей. При этом зоны лучше оформить в разном стилевом решении.

Включите в уголок читателя экспресс-выставку книжных новинок. Ее можно постоянно обновлять, меняя названия разделов, с учетом читательского спроса. Кроме того, на выбор демонстрируемых новинок влияет месяц организации экспресс-выставки. Например, в мае — накануне летних каникул — возможен спрос на программные произведения по литературе.

В зависимости от назначения зала, в котором располагается уголок читателя , можно оформить тематические полки с материалами, например, по краеведению, по различным разделам учебной программы (словари, энциклопедии, учебники и т.д.).

Для соблюдения обратной связи с читателем выделите в уголке место, где посетитель может оставить свои замечания, высказать пожелания, выразить благодарность работникам библиотеки и т.п.


Внимание, только СЕГОДНЯ!

Все интересное

Библиотеки начали создавать еще с древних времен. Люди быстро поняли всю ценность записанной информации, необходимость ее хранения и воспроизведения. Современные библиотеки отличаются друг от друга размерами фондов хранения, бюджетом и назначением.…

Развитие и распространение сети интернет, доступность информации практически для каждого пользователя приводит к ухудшению жизни библиотек. Все чаще возникает вопрос: для чего нужны библиотеки в наше время? В настоящее время библиотеки переживают…

Библиотечной выставка — это публичная демонстрация специально подо-бранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления. Современные библиотеки давно…

Уголок потребителя – это стенд небольшого размера, где вмещаются самые ценные и нужные для покупателя (потребителя) бумаги, имеющие юридическую силу. Внешний вид уголка и его наполнение не оговорено ни одним нормативным актом, однако проверяющие…

Оформление детских учреждений должно отличаться не только визуальной эстетикой, но и содержательностью. Особенно важно учитывать этот принцип при создании уголка здоровья в детском саду. Вам понадобится- стенды;- информационный блок;-…

Финансовое положение любой газеты, печатается ли она на бумаге или является электронным средством массовой информации, напрямую зависит от количества ее читателей. Поэтому увеличение этого показателя – главная цель работы всей редакции. И тут не…

Главная цель выставки заключается в привлечении внимания читателей. Но одно лишь ее наличие с этой задачей не справится – важную роль играет правильное оформление книжной выставки. Инструкция 1Определитесь с направлением выставки книг. От этого…

Школьная библиотека обслуживает своих читателей на протяжении всех тех лет, что они посещают образовательное учреждение. Главная задача данного хранилища книг – обеспечить учеников учебниками и книгами для чтения по школьной программе.…

Для того чтобы сделать процесс обучения не скучным, а интересным, продуктивным и творческим, педагогу нужно обратить внимание и на оформление классного уголка. Это позволит учителю мотивировать детей на отличную учебу, а также будет способствовать…

Профсоюзы существуют далеко не в каждой организации. Однако, это очень нужный для сотрудников отдел. Именно он контролирует соблюдение трудового кодекса работодателем и помогает решать персоналу все спорные вопросы. Инструкция 1Для оформления…

У школьного уголка есть одно очень важное назначение. Он должен создавать настроение и делать для учеников обучение более интересным и приятным. Ведь школьный уголок — это в первую очередь место отдыха. Поэтому при его создании нужно учитывать…

Правильно оформленный творческий уголок – настоящее украшение группы детского сада, художественной студии или школьного класса. Выставленные работы – это не только яркий декоративный элемент. Они стимулируют к дальнейшим успехам, наглядно…

Цитаты о библиографии и методической работе

ЦИТАТЫ О БИБЛИОГРАФИИ

«Библиография сама по себе не даёт знания, но это ключ к знанию, она способна открывать кладовые знания». /С.А. Венгеров/

О библиографическом пособии — «…библиографическое пособие является подлинным конденсатором информации о книжных богатствах». /И.Г. Моргенштерн/

«Библиография — ваш помощник в выборе книг. С её помощью можно следить за новой литературой, подобрать необходимые материалы по теме, выбрать лучшие книги для чтения» /Без автора/
«Библиография – это почва, на которой растёт современная культура» /Д. С. Лихачёв/

«Современный читатель находится перед Гималаями библиотек в положении золотоискателя, которому надо отыскать крупинки золота в массе песка. И отыскать эти крупинки золота помогает библиография». /С.И. Вавилов/

Библиография — это профессия, это — наука, это искусство невозможного. Пока будет жить книга, будет жива и библиография, а всевозможные базы и банки данных — это лишь её новые инструменты и орудия» /Без автора/

Библиография — это область деятельности, основной общественной функцией которой является целенаправленная передача читателям информации о произведениях печати. /Без автора/

Библиотечная специальность требует систематических знаний и навыков, а главное — интереса и любви к делу. От библиотекаря-библиографа требуются широкий кругозор, знание литературы, умение пропагандировать книгу среди читателей.

/Лев Абрамович Левин (1909-1993), рос. историк книги, библиограф, педагог./

«Библиография приобрела значение помощницы развитию всех наук, с одной стороны, а с другой — руководительницы в выборе книг для чтения» /А.Н. Соловьев/

«Искать и находить – задача библиографа:

Сумей любой вопрос решить, быть знаний археографом»

/В. Нухимович/

«Цель рекомендательной библиографии – установление и изучение конкретных соответствий в системе «книга – читатель», путем отбора лучшей литературы и передача её читателям. Именно рекомендательная библиография является посредником в диалоге «книга – читатель». /Без автора/
Главное достоинство библиографического пособия состоит в том, что оно способно собирать вместе, концентрировать сведения о множестве произведений печати под любым, интересующим читателя, углом зрения.
/И.Г. Моргенштерн/

«Половина знаний состоит в том, чтобы знать, где искать знания».

/С. А. Сбитнев/

«…Информация – важнейший ресурс современного общества. А умение искать, находить, перерабатывать и использовать информацию – один из важнейших критериев оценки профессионализма современного человека».

ЦИТАТЫ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Методист — не передатчик готовых методических «рецептов» в библиотеки, а «активный творец нового, передового в библиотечном деле».

/А.Н. Ванеев/
Методист — это библиотекарь-профессионал высшей пробы : интеллектуал, аналитик, менеджер, психолог, журналист-редактор и прочее, прочее в одном лице . / С. Г. Матлина/

Методисту необходимо иметь опыт. Опыт методистов — это сумма навыков, умений и привычек. Знания и опыт формируют методиста, помогают ему глубже осуществлять воздействие на библиотекарей, лучше понимать, видеть недостатки и пути их устранения.

/Из книги: Авраева, Ю.Б. Методист библиотеки: формула успеха: науч.-метод.пособие. / Ю.Б. Авраева, Э.С. Очирова. — М.: Либерия-Бибинформ, 2008. — С.16.

Искусство быть методистом — это искусство быть рядом с теми, кому нужны знания, умения, опыт; это умение поставить диагноз, выявить сильные и слабые стороны библиотекарей, их творческий потенциал; это значит быть востребованным и не почивать на лаврах, а постоянно обновлять знания, уметь передавать их библиотекарям, использовать современные средства коммуникации, помогать получить информацию из первых рук.

Успешность методиста = востребованность * (знак умножить) (результативность + профессионализм).

Современный методист — это прежде всего единомышленник библиотекаря, его точка опоры в новом информационном и правовом пространстве. Современный методист — это помощник руководителя, проводник государственной политики в области библиотечного дела, это специалист по управлению нововведениями, ориентированный на максимальный результат и постоянное профессиональное самосовершенствование.

Девиз методистов : «Мыслить глобально, действовать локально, работать по средствам!»

«Собраться вместе – это начало,

Остаться вместе – это прогресс,

Работать вместе – это успех».

/Генри Форд/

«Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко и мы поменяемся ими, то у нас останется по яблоку. Но если у вас есть идея и у меня есть идея и мы поменяемся этими идеями, то у нас будет по две идеи».

Каждый из нас в школе сталкивался с огромным перечнем книг, которые нужно было прочитать. Мы отправлялись за ними в библиотеку и пытались среди огромного количества длинных стеллажей отыскать именно тот экземпляр, который так нам необходим. На самом деле здесь можно найти книгу на любой вкус. Здесь годами хранятся произведения известных классиков, научная литература, произведения современных писателей. Даже малыши обязательно найдут здесь что-нибудь для себя. Ведь здесь есть различные развлекательные издания, игры и детские журналы.

Несколько слов о дизайне

Отдельно стоит сказать о том, какую роль играет оформление школьной библиотеки. Конечно же, прежде всего она должна предоставлять своим посетителям полный спектр услуг. Для этого необходимо оповещать читателей о различных событиях. Ведь очень важно, чтобы все мероприятия были замечены посетителями, и они имели возможность следить за всеми новинками. Тут на помощь придет творческий дизайн. Оригинальным и ярким должно быть оформление стендов школьной библиотеки. Реклама должна заинтересовать не только детей, но и их родителей, а также привлекать новых посетителей.

Перед тем как приниматься за такую работу, нужно определиться с тем, как донести информацию до клиентов. Учитывая общее оформление школьной библиотеки, стенды должны быть декорированы в том же стиле. В этом вопросе за помощью можно обратиться к профессиональному дизайнеру. Информацию о свежих новостях можно размещать на мобильных стендах, флаерах и промостойках.

Информационные стенды

Прежде чем решать, каким будет оформление школьной библиотеки, необходимо определиться, где разместить стенды и какой формы их сделать. Они могут быть как обычными прямоугольными, так и необычными, которые имеют индивидуальный размер и дизайн. Большая конструкция, которая стоит на одном месте неподвижно, называется «стационарным стендом». Лучше всего поместить его на самом видном месте недалеко от входа в библиотеку. Тут должна быть вся самая важная информация об учреждении. Сюда могут поместить режим ее работы, правила пользования библиотекой, краткую историческую справку и прочую важную информацию.

Как правило, первое, чем впечатляет учащихся школьная библиотека, — оформление ее помещений и стендов. Поэтому основные из них должны иметь очень хороший дизайн. Для привлечения внимания клиентов на видном месте следует красиво разместить награды и грамоты работников заведения. Такой уголок станет прекрасным украшением учреждения и подчеркнет его статус. Современные дизайнеры стационарные основные стенды уже давно заменили стритлайнами. Они отличаются мобильностью и имеют прекрасное оформление.

Плакаты, постеры

Выполняя оформление школьной библиотеки, необходимо продумать место для афиш, объявлений, сценариев и прочих плакатов, которые информируют клиентов о будущих мероприятиях. На них можно отвести место, где будет помещаться информация об услугах, которые предлагает библиотека. Для презентаций можно использовать веселые картинки, чтобы привлечь внимание детей. С помощью подобных постеров клиенты должны узнать максимум полезной и интересной информации о том помещении, в которое они попали. Поэтому их дизайн должен быть ярким, необычным и привлекательным.

Тамарезки

Подобные изображения сегодня достаточно часто можно увидеть в различных развлекательных учреждениях. На них по контуру вырезается отверстие для лица. Детям очень нравится фотографироваться в роли различных героев. Выполняя оформление школьной библиотеки, можно воспользоваться тамарезками и установить их в комнате для малышей. Дети будут в восторге от любимых сказочных героев и персонажей из сказок. И обязательно захотят сюда вернуться.

Мобильные стенды

Такие средства прекрасно подойдут для того, чтобы проинформировать читателей о новых поступлениях или о мероприятиях. Они будут хорошим решением при организации выставки. Такие стенды можно красиво украсить, чтобы создать творческую атмосферу, которая запомнится посетителям надолго. На них следует поместить не только информацию о различных произведениях, но и иллюстрации, книги и другие интересные материалы, которые не смогут оставить равнодушными посетителей выставки. Сегодня существует множество организаций, которые предлагают макеты мобильных выставок. Они помогут создать необходимую атмосферу во время мероприятия.

Правильный выбор

В оформлении любой библиотеки очень важно иметь индивидуальный стиль, в соответствии с которым будут создаваться все стенды. В зависимости от предназначения, они могут иметь дополнительное освещение, определенную цветовую гамму и стиль. Но не стоит забывать об общей гармонии, чтобы весь материал подавался в наиболее выгодном свете. Посетители обязательно останутся довольны, побывав хоть раз в таком помещении.

25 марта в 10:30 в библиотеке «Добродея» для пятиклассников школы №61 пройдёт праздник «Книга — мой спутник, мой друг» (в рамках Недели детской книги). На мероприятии ребята познакомятся с историей праздника Недели детской книги, вспомнят историю книги и книгопечатания, будут участвовать в разнообразных конкурсах.
25 марта в 11:00 в библиотеке «Притомская» для детей детского сада №97 пройдёт праздник открытия Недели детской книги «Ах, эти сказочные дни». Детсадовцы встретятся с весёлым Петрушкой, который будет загадывать им загадки о сказках и сыграет с ребятами в интересные игры.
25 марта в 13:00 в библиотеке «Эврика» для детей младшего школьного возраста пройдёт литературный марафон «Сказочная наука Ганса-Христиана Андерсена». В ходе мероприятия ребята познакомятся с творческой биографией писателя, поучаствуют в викторине и нарисуют иллюстрации к произведениям писателя.
26 марта в 10:30 в библиотеке «Экос» для детей детского сада №177 состоится праздник «Путешествие по Книжной Вселенной». Дети познакомятся с жизнью и творчеством Эдуарда Успенского, Николая Носова и Сергея Михалкова. Также ребята примут участие в викторинах.
26 марта в 11:00 в библиотеке «Добродея» для учащихся 3 классов школы №83 пройдёт КВН «А что у Вас?» (по творчеству С. Михалкова). Две команды примут участие в увлекательных конкурсах, викторинах и аукционах.
27 марта в 10:00 в библиотеке «Единство» для учащихся 3 классов лицея №11 пройдёт литературно-игровая программа «В книге много разного доброго, прекрасного». В начале мероприятия Книжная Фея познакомит гостей с историей возникновения празднования Книжкиной Недели и значением книги в жизни человека и пригласит читателей в увлекательное путешествие по страницам детских книг.
27 марта в 13:00 в библиотеке «Эврика» для детей младшего школьного возраста состоится литературный дилижанс «Вместе с Дядей Стёпой по следам поэта». Школьники отправятся в путешествие, чтобы познакомиться с литературными героями стихотворений и басен поэта, поучаствуют в конкурсе выразительного чтения и ответят на вопросы викторины.
28 марта в 12:00 в Центральной детской библиотеке состоится второй тур городского конкурса чтецов «С любовью к родному краю». Лучшие чтецы, отобранные комиссией в первом туре, будут читать стихотворения, посвященные Кузбассу. В этот день жюри определит победителей в двух возрастных категориях. Награждение победителей состоится 2 апреля на VI городском фестивале детского чтения «Книги изменяют мир».
28 марта в 11:00 в библиотеке «Добродея» для учащихся 4 классов школы №61 пройдёт вечер-портрет «Поэзия доброты». Дети познакомятся с творчеством Агнии Барто, её детством, с военным периодом её жизни. Также ребята примут участие в интересных конкурсах.

1. При чтении пользуйся закладкой;

2. Не перегибай страницы книги;

3. Не делай помет на полях страниц;

4. Не мочи палец, когда переворачиваешь страницу;

5. Пользуйся книгой аккуратно!

    Обращай внимание, где (в каком месте, в какой стране) и с кем происходит всё, о чём рассказано.

    Используй книги-справочники и иллюстрации, постарайся представить себе героев и обстановку как можно более наглядно.

    Сразу же выделяй всё непонятное, формулируй вопросы и старайся, прежде всего, найти на них ответ самостоятельно, без посторонней помощи.

    Если книга объёмная, читай её по частям.

    Закрывая книгу, всякий раз (даже прочитав только часть её) обдумывай, что запомнилось, что взволновало (заставило затаить дыхание, испугало, обрадовало, рассердило, поразило) при чтении.

    Сравнивай свои впечатления от прочитанного сегодня с тем, что испытал при чтении вчера.

    Возвращайся к прочитанному, перечитывай отдельные интересные места, отмечай их закладкой, выписывай.

    Дочитав книгу, ещё раз подумай над её содержанием в целом, воспроизведи образы героев книги и постарайся определить, хороша ли книга и чем именно хороша.

Ты держишь в руках книгу. О чем она?

Опытный читатель, полистав книгу, сразу поймет, интересно ли ему будет ее читать.

Чтобы стать умелым читателем, надо знать, как построена книга, на что нужно обратить внимание. Тогда, даже не начав читать, ты узнаешь, о чем она.

Обложка (или переплет) защищает книгу от повреждений и придает ей нарядный вид. Она подскажет тебе, кто автор книги, как она называется. А если на обложке есть картинка, то можно примерно догадаться, о чем эта книга.

Титульный лист — первая страница книги. На нем обычно написано то же, что на обложке, но более подробно.

Если книга с рисунками, то указана фамилия художника.

Если книга родилась в другой стране или в любой из советских республик, ты прочитаешь, с какого языка она переведена. Например, «перевод с туркменского…», а потом — фамилия переводчика.

А в самом низу напечатано, в каком городе книга вышла в свет, в каком году, и какое издательство над ней работало.

Предисловие . В древности всякий рассказ, историю называли «словом», например, древняя русская повесть «Слово о полку Игореве». Это значение до наших дней сохранилось в слове «предиСЛОВие», то, что перед «словом», рассказом или иначе — перед текстом. Из предисловия можно узнать, кто написал книгу, когда и в какой стране происходят события, и многое другое.

Обычно предисловие бывает коротким, его можно прочитать прямо здесь, у полки. И ты сразу поймешь, нужно тебе читать эту книгу или нет .

Иллюстрация . Это рисунок, фотография, чертеж, если книга про то, как сделать что-нибудь своими руками, или про то, как устроена машина, прибор. Книгу с иллюстрациями читать интереснее, потому что легче представить себе то, о чем рассказывает автор.

Содержание (или оглавление). Многие книги состоят из отдельных стихов, рассказов, сказок. Чтобы быстро найти в книге нужное стихотворение или узнать, какие сказки помещены в ней, надо заглянуть в «Содержание». Оно бывает в начале или в конце книги. Здесь перечислены все произведения, вошедшие в книгу, в том порядке, в каком они напечатаны. Рядом указана страница.

Просматривая книгу возле библиотечной полки, по одним только названиям глав или рассказов можно догадаться, о чем она написана.

    Перечитайте стихотворение и подумайте, о чём в нём говориться.

    Перечитайте каждое четверостишие и определите, о чём говорится в каждом из них.

    Перечитайте первое четверостишие и пометьте в нём главные для себя слова, которые несут основные мысли.

    Прочитайте четверостишия, выделяя важные слова.

    Повторите медленно четверостишие (книгу держите закрытой).

    проверьте себя по книге (удалось ли передать те мысли и чувства героев, о которых говорилось в тексте стихотворения).

    Как называется басня? Кто её автор?

    Прочитайте басню. Какие события в ней описываются?

    Кто действует в басне?

    Какими показаны герои басни? Прочитайте, как описывает их автор.

    Что осуждается в басне?

    Что должен понять читатель из этой басни?

    Какое выражение басни стало крылатым?

4 способа сделать оригинальный уголок своими руками

Несмотря на популярность электронных книг и огромное количество фильмов, традиционные бумажные книги, видимо, еще долго будут нашими любимыми спутниками. Что же касается детских книжек, — разве монитор или телевизор могут заменить чудные возможности — подержать сказку в руках, дорисовать на ней что-то свое или перелистывать картинки в отсутствие мамы?!

Именно поэтому мы продолжаем покупать для малышей и даже школьников бумажные книги, которые (в отличие от дисков и файлов) требуют гораздо больше места для хранения.

На свете существует немало способов разместить книги в детской комнате или даже — в общей комнате (если у вас — однокомнатная квартира). Но в этом выпуске мы решили взглянуть на вопрос иначе — с позиции фантазии.

Почему? Если вы хотя бы однажды интересовались, как поддерживать порядок, знаете: лучший способ — устраивать удобные места хранения вещей, там, где они используются. А превосходный способ научить ребенка порядку — превратить скучное занятие в игру.

Именно поэтому места, где будут храниться детские книги, должны быть не менее привлекательными, чем уголки для игрушек. Кстати, если вам интересно, как найти место для хранения детских игрушек, читайте наш сериал об этом.

Но вернемся к идеям хранения детских книг. Действительно яркие и оригинальные фабричные предметы подчас стоят недешево, к тому же их не так просто купить на российском рынке. Выход — сделать их своими руками: сэкономить, проявить фантазию и вложить тепло своих рук.

Дополнительные идеи о создании небольших мест для хранения детских книг и игрушек смотрите в нашем мастер-классе, как сделать детский стеллаж из полок своими руками.

В этом выпуске мы собрали 4 способа сделать оригинальные уголки для хранения детских книг, выберите, что вам подойдет оптимально, прочитайте подробные руководства и посмотрите все шаги на картинках. Приятного творчества!

__________________________

угловые полки для детских книг своими руками:

Всем нам знакома досада, что пустые углы пропадают зря. Особенно, если комната невелика по размерам. Такие угловые полки для хранения книг и мелочей в детской (или общей) комнате — отличное решение, справляющееся с этой проблемой.

Вам потребуется: 2 куска фанеры 60х60 см (для 4 полок), декоративный деревянный профиль, белая краска (возможно, цветная, в тон стен), клей для дерева, а также — инструменты, показанные на фото.

Что делать (описание работы по одной полке): разрежьте куски фанеры по диагонали, зачистите края наждачкой, покрасьте в белый цвет. Измерьте боковые стороны полки, отнимите по 10 см с каждой стороны и отмерьте это расстояние на деревянном профиле.

Отрежьте 2 необходимых участка профиля, покрасьте, а после высыхания прикрепите на сильный клей к стене, выправив по уровню относительно пола.  Расположите сверху полку так, как показано на фото-3.

Примечание: мы рекомендуем также приклеить полку к профилю, чтобы ребенок гарантировано ее не сдвинул.

__________________________

детская библиотека «шатер» своими руками:

В этом уютном шатре ваше чадо будет не только хранить книжки и игрушки, но и с удовольствием проводить время — в чтении или в играх. На вместительных полках разместится множество книг и интересных мелочей. Тем не менее, мы не советуем полностью занимать полки книгами, пусть останется и свободное место — для визуального простора и доступа света.

Вам потребуется: 2 устойчивых стеллажа, которые не требуется крепить к стене (здесь — модель Ивар от ИКЕА, размером 124х83х30 см), ткань в полоску (клетку, цветочек) размером 164х127 см, однотонная (синяя) ткань размером 304х74 см + белая подкладка для нее того же размера, 1 лист пенопласта (120х83 см), декоративная лента в рулоне, лента-велкро (липучка), нитки, иголки, ножницы.

Что делать: сшейте однотонную ткань с подкладкой, по торцевым краям пришейте ленту-липучку, разделенную на 2 части, вторую часть липучки приклейте снаружи к внешним стойкам стеллажа (см. фото-1). Это будут «стены» шатра.

Пришейте к краю полосатой ткани декоративную ленту, предварительно выкроив большие фестоны на части, предназначенной для передней части «шатра». Укрепите сверху между стеллажами пенопласт, а на него оденьте «крышу», сделанную в предыдущем шаге из полосатой ткани. При необходимости все текстильные части легко снимаются для стирки.

__________________________

детская библиотека «домик» своими руками:

Удивите своего ребенка шкафчиком, похожим на настоящий домик! В нем найдется место и для книг и для игрушек, а на верхней полке, возможно, — и для одежды.

Вам потребуется: кусок фанеры, 3 вида тканей, краски для ткани, 4 мебельные ручки, леска или тонкий карниз-штанга, 1 крупная плоская пуговица, а также — инструменты, показанные на фото.

Что делать: вырежьте из фанеры треугольник для «крыши домика», покрасьте в зеленый цвет, после высыхания нарисуйте «окошко». Верхнюю часть (с дверцами) сделайте желтой (краска, обои, цветная бумага, ткань), после чего нарисуйте на ней арочные окошки. В центре каждого окошка прикрепите круглые белые ручки.

Из цветных тканей сшейте шторку для нижней части шкафчика, с лицевой стороны пришейте «дверь» и «номер дома». В левой части «двери» прикрепите крупную пуговицу — она будет выглядеть как дверная ручка. оденьте шторку на леску или карниз, закрепленный внутри шкафа.

__________________________

тумбочка для детских книг своими руками:

А это — отличный способ превратить контейнер для игрушек в компактное местечко для хранения книг в детской комнате. Занимает минимум места, можно использовать любой пластиковый контейнер, который есть в доме.

Вам потребуется: пластиковый контейнер с прочными стенками (здесь — из Леруа Мерлен), 4 деревянные ножки с винтами, стеклянная полка по размеру длины контейнера, 4 болта и 8 гаек к ним, 4 кусочка натуральной пробки, а также — инструменты, показанные на фото.

Что делать: определите нижнюю часть будущей тумбочки, разметьте положение ножек и вкрутите их, пропустив через отверстия, закрепив внутри гайкой (см. фото-1). Если отверстия контейнера слишком велики, положите на внутреннюю часть кусок фанеры, просверлите в ней отверстия и проделайте ту же операцию. Гайка удержит винт в нужном положении ножки.

На боковых частях тумбочки, ближе к ручке контейнера, отмерьте положение держателей для стеклянной полки (по 2 с каждой стороны). Проденьте в отверстия болты, закрепите с обеих сторон гайками, а на внутреннюю часть болта оденьте кусочек пробки так, как показано на фото-3. Уложите стекло на эти полкодержатели, следя за тем, чтобы оно не сильно выходило за пределы тумбочки.

Как оформить уголок читателя в сельской библиотеке. Как создать детский уголок в детской библиотеке: рекомендации, обмен опытом

1. При чтении пользуйся закладкой;

2. Не перегибай страницы книги;

3. Не делай помет на полях страниц;

4. Не мочи палец, когда переворачиваешь страницу;

5. Пользуйся книгой аккуратно!

    Обращай внимание, где (в каком месте, в какой стране) и с кем происходит всё, о чём рассказано.

    Используй книги-справочники и иллюстрации, постарайся представить себе героев и обстановку как можно более наглядно.

    Сразу же выделяй всё непонятное, формулируй вопросы и старайся, прежде всего, найти на них ответ самостоятельно, без посторонней помощи.

    Если книга объёмная, читай её по частям.

    Закрывая книгу, всякий раз (даже прочитав только часть её) обдумывай, что запомнилось, что взволновало (заставило затаить дыхание, испугало, обрадовало, рассердило, поразило) при чтении.

    Сравнивай свои впечатления от прочитанного сегодня с тем, что испытал при чтении вчера.

    Возвращайся к прочитанному, перечитывай отдельные интересные места, отмечай их закладкой, выписывай.

    Дочитав книгу, ещё раз подумай над её содержанием в целом, воспроизведи образы героев книги и постарайся определить, хороша ли книга и чем именно хороша.

Ты держишь в руках книгу. О чем она?

Опытный читатель, полистав книгу, сразу поймет, интересно ли ему будет ее читать.

Чтобы стать умелым читателем, надо знать, как построена книга, на что нужно обратить внимание. Тогда, даже не начав читать, ты узнаешь, о чем она.

Обложка (или переплет) защищает книгу от повреждений и придает ей нарядный вид. Она подскажет тебе, кто автор книги, как она называется. А если на обложке есть картинка, то можно примерно догадаться, о чем эта книга.

Титульный лист — первая страница книги. На нем обычно написано то же, что на обложке, но более подробно.

Если книга с рисунками, то указана фамилия художника.

Если книга родилась в другой стране или в любой из советских республик, ты прочитаешь, с какого языка она переведена. Например, «перевод с туркменского…», а потом — фамилия переводчика.

А в самом низу напечатано, в каком городе книга вышла в свет, в каком году, и какое издательство над ней работало.

Предисловие . В древности всякий рассказ, историю называли «словом», например, древняя русская повесть «Слово о полку Игореве». Это значение до наших дней сохранилось в слове «предиСЛОВие», то, что перед «словом», рассказом или иначе — перед текстом. Из предисловия можно узнать, кто написал книгу, когда и в какой стране происходят события, и многое другое.

Обычно предисловие бывает коротким, его можно прочитать прямо здесь, у полки. И ты сразу поймешь, нужно тебе читать эту книгу или нет .

Иллюстрация . Это рисунок, фотография, чертеж, если книга про то, как сделать что-нибудь своими руками, или про то, как устроена машина, прибор. Книгу с иллюстрациями читать интереснее, потому что легче представить себе то, о чем рассказывает автор.

Содержание (или оглавление). Многие книги состоят из отдельных стихов, рассказов, сказок. Чтобы быстро найти в книге нужное стихотворение или узнать, какие сказки помещены в ней, надо заглянуть в «Содержание». Оно бывает в начале или в конце книги. Здесь перечислены все произведения, вошедшие в книгу, в том порядке, в каком они напечатаны. Рядом указана страница.

Просматривая книгу возле библиотечной полки, по одним только названиям глав или рассказов можно догадаться, о чем она написана.

    Перечитайте стихотворение и подумайте, о чём в нём говориться.

    Перечитайте каждое четверостишие и определите, о чём говорится в каждом из них.

    Перечитайте первое четверостишие и пометьте в нём главные для себя слова, которые несут основные мысли.

    Прочитайте четверостишия, выделяя важные слова.

    Повторите медленно четверостишие (книгу держите закрытой).

    проверьте себя по книге (удалось ли передать те мысли и чувства героев, о которых говорилось в тексте стихотворения).

    Как называется басня? Кто её автор?

    Прочитайте басню. Какие события в ней описываются?

    Кто действует в басне?

    Какими показаны герои басни? Прочитайте, как описывает их автор.

    Что осуждается в басне?

    Что должен понять читатель из этой басни?

    Какое выражение басни стало крылатым?

Современную библиотеку сегодня невозможно представить без наглядных средств, ориентированных на читательские запросы. Наглядные формы пропаганды литературы могут выражаться в оформлении выставок книжных новинок, тематических стендов, коллажей, в использовании библиотечных рисованных, аппликативных плакатов, красочных каталогов и т.д.

Вам понадобится

  • — стенды;
  • — книги;
  • — комплект мягкой мебели;
  • — журнальные столики.

Инструкция

Несмотря на большой выбор наглядных средств, не каждая библиотека использует их для оформления уголка читателя . Проблемы связаны обычно с недостаточной полезной площадью, занимаемой библиотекой. Чтобы уголок читателя был максимально информативным и заметным, следуйте некоторым рекомендациям.

При оформлении уголка читателя помните, что наполнение его большим количеством книг рассеивает внимание посетителей библиотеки. Поэтому используйте фотомонтажи, изготовленные на основе красочных иллюстраций.

Для соблюдения принципа доступности информации, размещаемой в уголке читателя , создайте «приглашающую» зону. Для этого оформите информационный стенд по многоуровневой модели, с учетом интересов разновозрастных читателей. Разделите его на три зоны: информация для педагогов, родителей, старшеклассников- информация, интересная и полезная для всех категорий читателей- информация для начинающих читателей. При этом зоны лучше оформить в разном стилевом решении.

Включите в уголок читателя экспресс-выставку книжных новинок. Ее можно постоянно обновлять, меняя названия разделов, с учетом читательского спроса. Кроме того, на выбор демонстрируемых новинок влияет месяц организации экспресс-выставки. Например, в мае — накануне летних каникул — возможен спрос на программные произведения по литературе.

В зависимости от назначения зала, в котором располагается уголок читателя , можно оформить тематические полки с материалами, например, по краеведению, по различным разделам учебной программы (словари, энциклопедии, учебники и т.д.).

Для соблюдения обратной связи с читателем выделите в уголке место, где посетитель может оставить свои замечания, высказать пожелания, выразить благодарность работникам библиотеки и т.п.


Внимание, только СЕГОДНЯ!

Все интересное

Библиотеки начали создавать еще с древних времен. Люди быстро поняли всю ценность записанной информации, необходимость ее хранения и воспроизведения. Современные библиотеки отличаются друг от друга размерами фондов хранения, бюджетом и назначением.…

Развитие и распространение сети интернет, доступность информации практически для каждого пользователя приводит к ухудшению жизни библиотек. Все чаще возникает вопрос: для чего нужны библиотеки в наше время? В настоящее время библиотеки переживают…

Библиотечной выставка — это публичная демонстрация специально подо-бранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления. Современные библиотеки давно…

Уголок потребителя – это стенд небольшого размера, где вмещаются самые ценные и нужные для покупателя (потребителя) бумаги, имеющие юридическую силу. Внешний вид уголка и его наполнение не оговорено ни одним нормативным актом, однако проверяющие…

Оформление детских учреждений должно отличаться не только визуальной эстетикой, но и содержательностью. Особенно важно учитывать этот принцип при создании уголка здоровья в детском саду. Вам понадобится- стенды;- информационный блок;-…

Финансовое положение любой газеты, печатается ли она на бумаге или является электронным средством массовой информации, напрямую зависит от количества ее читателей. Поэтому увеличение этого показателя – главная цель работы всей редакции. И тут не…

Главная цель выставки заключается в привлечении внимания читателей. Но одно лишь ее наличие с этой задачей не справится – важную роль играет правильное оформление книжной выставки. Инструкция 1Определитесь с направлением выставки книг. От этого…

Школьная библиотека обслуживает своих читателей на протяжении всех тех лет, что они посещают образовательное учреждение. Главная задача данного хранилища книг – обеспечить учеников учебниками и книгами для чтения по школьной программе.…

Для того чтобы сделать процесс обучения не скучным, а интересным, продуктивным и творческим, педагогу нужно обратить внимание и на оформление классного уголка. Это позволит учителю мотивировать детей на отличную учебу, а также будет способствовать…

Профсоюзы существуют далеко не в каждой организации. Однако, это очень нужный для сотрудников отдел. Именно он контролирует соблюдение трудового кодекса работодателем и помогает решать персоналу все спорные вопросы. Инструкция 1Для оформления…

У школьного уголка есть одно очень важное назначение. Он должен создавать настроение и делать для учеников обучение более интересным и приятным. Ведь школьный уголок — это в первую очередь место отдыха. Поэтому при его создании нужно учитывать…

Правильно оформленный творческий уголок – настоящее украшение группы детского сада, художественной студии или школьного класса. Выставленные работы – это не только яркий декоративный элемент. Они стимулируют к дальнейшим успехам, наглядно…

Цитаты о библиографии и методической работе

ЦИТАТЫ О БИБЛИОГРАФИИ

«Библиография сама по себе не даёт знания, но это ключ к знанию, она способна открывать кладовые знания». /С.А. Венгеров/

О библиографическом пособии — «…библиографическое пособие является подлинным конденсатором информации о книжных богатствах». /И.Г. Моргенштерн/

«Библиография — ваш помощник в выборе книг. С её помощью можно следить за новой литературой, подобрать необходимые материалы по теме, выбрать лучшие книги для чтения» /Без автора/
«Библиография – это почва, на которой растёт современная культура» /Д. С. Лихачёв/

«Современный читатель находится перед Гималаями библиотек в положении золотоискателя, которому надо отыскать крупинки золота в массе песка. И отыскать эти крупинки золота помогает библиография». /С.И. Вавилов/

Библиография — это профессия, это — наука, это искусство невозможного. Пока будет жить книга, будет жива и библиография, а всевозможные базы и банки данных — это лишь её новые инструменты и орудия» /Без автора/

Библиография — это область деятельности, основной общественной функцией которой является целенаправленная передача читателям информации о произведениях печати. /Без автора/

Библиотечная специальность требует систематических знаний и навыков, а главное — интереса и любви к делу. От библиотекаря-библиографа требуются широкий кругозор, знание литературы, умение пропагандировать книгу среди читателей.

/Лев Абрамович Левин (1909-1993), рос. историк книги, библиограф, педагог./

«Библиография приобрела значение помощницы развитию всех наук, с одной стороны, а с другой — руководительницы в выборе книг для чтения» /А.Н. Соловьев/

«Искать и находить – задача библиографа:

Сумей любой вопрос решить, быть знаний археографом»

/В. Нухимович/

«Цель рекомендательной библиографии – установление и изучение конкретных соответствий в системе «книга – читатель», путем отбора лучшей литературы и передача её читателям. Именно рекомендательная библиография является посредником в диалоге «книга – читатель». /Без автора/
Главное достоинство библиографического пособия состоит в том, что оно способно собирать вместе, концентрировать сведения о множестве произведений печати под любым, интересующим читателя, углом зрения.
/И.Г. Моргенштерн/

«Половина знаний состоит в том, чтобы знать, где искать знания».

/С. А. Сбитнев/

«…Информация – важнейший ресурс современного общества. А умение искать, находить, перерабатывать и использовать информацию – один из важнейших критериев оценки профессионализма современного человека».

ЦИТАТЫ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Методист — не передатчик готовых методических «рецептов» в библиотеки, а «активный творец нового, передового в библиотечном деле».

/А.Н. Ванеев/
Методист — это библиотекарь-профессионал высшей пробы : интеллектуал, аналитик, менеджер, психолог, журналист-редактор и прочее, прочее в одном лице . / С. Г. Матлина/

Методисту необходимо иметь опыт. Опыт методистов — это сумма навыков, умений и привычек. Знания и опыт формируют методиста, помогают ему глубже осуществлять воздействие на библиотекарей, лучше понимать, видеть недостатки и пути их устранения.

/Из книги: Авраева, Ю.Б. Методист библиотеки: формула успеха: науч.-метод.пособие. / Ю.Б. Авраева, Э.С. Очирова. — М.: Либерия-Бибинформ, 2008. — С.16.

Искусство быть методистом — это искусство быть рядом с теми, кому нужны знания, умения, опыт; это умение поставить диагноз, выявить сильные и слабые стороны библиотекарей, их творческий потенциал; это значит быть востребованным и не почивать на лаврах, а постоянно обновлять знания, уметь передавать их библиотекарям, использовать современные средства коммуникации, помогать получить информацию из первых рук.

Успешность методиста = востребованность * (знак умножить) (результативность + профессионализм).

Современный методист — это прежде всего единомышленник библиотекаря, его точка опоры в новом информационном и правовом пространстве. Современный методист — это помощник руководителя, проводник государственной политики в области библиотечного дела, это специалист по управлению нововведениями, ориентированный на максимальный результат и постоянное профессиональное самосовершенствование.

Девиз методистов : «Мыслить глобально, действовать локально, работать по средствам!»

«Собраться вместе – это начало,

Остаться вместе – это прогресс,

Работать вместе – это успех».

/Генри Форд/

«Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко и мы поменяемся ими, то у нас останется по яблоку. Но если у вас есть идея и у меня есть идея и мы поменяемся этими идеями, то у нас будет по две идеи».

25 марта в 10:30 в библиотеке «Добродея» для пятиклассников школы №61 пройдёт праздник «Книга — мой спутник, мой друг» (в рамках Недели детской книги). На мероприятии ребята познакомятся с историей праздника Недели детской книги, вспомнят историю книги и книгопечатания, будут участвовать в разнообразных конкурсах.
25 марта в 11:00 в библиотеке «Притомская» для детей детского сада №97 пройдёт праздник открытия Недели детской книги «Ах, эти сказочные дни». Детсадовцы встретятся с весёлым Петрушкой, который будет загадывать им загадки о сказках и сыграет с ребятами в интересные игры.
25 марта в 13:00 в библиотеке «Эврика» для детей младшего школьного возраста пройдёт литературный марафон «Сказочная наука Ганса-Христиана Андерсена». В ходе мероприятия ребята познакомятся с творческой биографией писателя, поучаствуют в викторине и нарисуют иллюстрации к произведениям писателя.
26 марта в 10:30 в библиотеке «Экос» для детей детского сада №177 состоится праздник «Путешествие по Книжной Вселенной». Дети познакомятся с жизнью и творчеством Эдуарда Успенского, Николая Носова и Сергея Михалкова. Также ребята примут участие в викторинах.
26 марта в 11:00 в библиотеке «Добродея» для учащихся 3 классов школы №83 пройдёт КВН «А что у Вас?» (по творчеству С. Михалкова). Две команды примут участие в увлекательных конкурсах, викторинах и аукционах.
27 марта в 10:00 в библиотеке «Единство» для учащихся 3 классов лицея №11 пройдёт литературно-игровая программа «В книге много разного доброго, прекрасного». В начале мероприятия Книжная Фея познакомит гостей с историей возникновения празднования Книжкиной Недели и значением книги в жизни человека и пригласит читателей в увлекательное путешествие по страницам детских книг.
27 марта в 13:00 в библиотеке «Эврика» для детей младшего школьного возраста состоится литературный дилижанс «Вместе с Дядей Стёпой по следам поэта». Школьники отправятся в путешествие, чтобы познакомиться с литературными героями стихотворений и басен поэта, поучаствуют в конкурсе выразительного чтения и ответят на вопросы викторины.
28 марта в 12:00 в Центральной детской библиотеке состоится второй тур городского конкурса чтецов «С любовью к родному краю». Лучшие чтецы, отобранные комиссией в первом туре, будут читать стихотворения, посвященные Кузбассу. В этот день жюри определит победителей в двух возрастных категориях. Награждение победителей состоится 2 апреля на VI городском фестивале детского чтения «Книги изменяют мир».
28 марта в 11:00 в библиотеке «Добродея» для учащихся 4 классов школы №61 пройдёт вечер-портрет «Поэзия доброты». Дети познакомятся с творчеством Агнии Барто, её детством, с военным периодом её жизни. Также ребята примут участие в интересных конкурсах.

Мы ежедневно сталкиваемся с информацией, «льющейся» на нас со всех сторон. Практически везде, и в библиотеке тоже, мы видим стенды, листовки, листочки, которые мы… уже попросту не замечаем. Читают ли наши стенды наши читатели? Находят ли они там нужную информацию?

Будем разбираться вместе. Известный факт — лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Вашему вниманию я предлагаю сегодня подборку фотографий информационных стендов из разных библиотек , выполненных как профессионально, так и с помощью дизайнерских решений самих библиотекарей. Для удобства восприятия информации я условно разделила фотографии по нескольким разделам.

Замечу, что коллеги-методисты на тему информационных стендов написали довольно хорошие рекомендации. С них, собственно, и начнём.

…» Основной целью в привлечении в библиотеку читателей является не столько введение разнообразных услуг, а обеспечение их востребованности, продвижение интеллектуальной продукции и тех же услуг.

Продвижение – это различные формы информации, убеждения пользователей или напоминания об услугах и продукции библиотеки.

Основными задачами продвижения библиотечных услуг являются:

формирование престижного образа (имиджа ) библиотеки в сознании населения, представителей местных органов власти, общественных организации и т. д.;

информирование о новых услугах, введенных библиотекой;

сохранение популярности существующих библиотечных услуг, убеждение пользователей востребовать их;

информирование потенциальных пользователей о времени, месте и условиях предоставления услуг;

акцентирование внимания пользователей на специфических свойствах и пользе предлагаемых услуг библиотеки, на бесплатности основных форм обслуживания.

Первые фотографии на тему «библиотека», «библиотечный». Употребление этих слов — самое популярное в названии стендов — тут и мир, и город, и досье, и уголок с курьером. На мой взгляд — достойно выглядят любые названия, главное, чтобы «курьер» оперативно сменял информацию, в «мире» отражались «мировые» масштабы, а «досье» …, кстати, а что в вашем «информационном досье», господа-библиотекари?

Продолжаем изучать инфостенды. Коллеги предлагают наполнять ресурс следующими материалами:

Основные сведения: название библиотеки; библиотечной сети, подразделением которой она является; режим работы; Ф.И.О. библиотекаря; состав фонда

Цели и задачи библиотеки в организации библиотечного обслуживания населения;

Правила пользования библиотекой;

Информацию об услугах, предлагаемых библиотекой, о формах их предоставления;

Информацию о любительских объединениях, клубах по интересам (если есть): план работы, цели, задачи и т.д.;

Грамоты, благодарности за достигнутые результаты в работе;

Объявления о текущих мероприятиях, месячные планы работы и др.;

Продукты издательской деятельности.

Каждый из стендов, на мой взгляд, достоин нашего внимания. Как считаете?

А пока вы разглядываете фотографии, я продолжу. Все мы понимаем, что Информационный стенд должен располагаться в удобном для ознакомления пользователями месте. Желательно стенд застеклить, особенно если он размещен снаружи библиотеки. Материалы, объявления необходимо обновлять своевременно, чтобы стенд не содержал устаревшую информацию. Конечно, использовать компьютерный набор. Что же ещё? Как вам присутствие слова «информация» в названии стендов? Вот вроде бы и хорошее слово, но библиотекари иногда увлекаются и мы читаем, и читаем, и читаем «информации». Лучше уж пусть Библиотечный город будет.

Буквально пару строк об оформлении материалов . И выше на фото и ниже вы увидите варианты оформления. Это личное дело (и финансовое тоже) каждой библиотеки. Но иногда мы видим такую картину — некоторые библиотекари, не мудрствуя лукаво, в предложенных «кармашках» вмещают побольше текста и пусть себе висит. А некоторые очень любят всё блестящее и получается, что текст уже не важен.

Мы, библиотекари, очень часто забываем, что читать наши «информации» будут обычные люди (не забываем выделять стенды отдельно для взрослых и детей), которым абсолютно всё равно как красиво и длинно называется наша библиотека. Они хотят увидеть то, что происходит в этой библиотеке — какие события, какие услуги, когда и в каком отделе это можно сделать, и куда прийти с ребёнком. Масштабные полотна, заполненные текстами НЕ РАБОТАЮТ. Увы и ах.

Конечно, мы следим за успехами друг друга, ориентируемся на зарубежные страны, придумываем что-то своё. Выше помещённые стенды не являются плохими или требующими доработки. Каждый из них хорош, но ЧИТАТЕЛЮ НУЖНО ДРУГОЕ.

КРАТКОЕ. ЁМКОЕ. НЕ СТАНДАРТНОЕ.

хороший пример краткости

Очень хорошие размышления на тему стендов я предлагаю почитать у одной из наших коллег-библиотекарей. Ответы на эти вопросы у каждого библиотекаря могут быть разными. И это хорошо, потому, что в этом случае мы будем иметь дело с «лица необщим выражением» Кто-то, наверняка, может подсказать еще приемы и способы, которые делают информационные стенды по-настоящему эффективно работающими, а не просто набором плакатов, мимо которых читатели проходят, не задерживаясь.

1. Сколько нужно стендов? Их может быть несколько: в фойе, на абонементе, в читальном зале, в других отделах и функциональных помещениях. У каждого из них свои цели и задачи.

В фойе – наиболее общие сведения о библиотеке: полное название, почтовый и электронный адрес, учредители, руководители, партнеры, Миссия, награды. Наверное, уместны сведения о регламентирующих документах: Устав, Правила, Прейскуранты на платные услуги …, по которым работает библиотека. Вряд ли стоит помещать полный текст этих документов, достаточно их перечислить и сообщить, где они находятся, к кому обратиться за ними. Здесь же структура библиотеки: название отделов (филиалов), чем они могут помочь читателям/пользователям, как их найти, к кому обратиться… Сведения об общебиблиотечных, общерайонных/городских мероприятиях и акциях.

Соответственно, в отделах – более детальные сведения об отделах: о сотрудниках, ресурсах, услугах, мероприятиях, достижениях…

2. Где и на чем располагаются стенды? Пространственно: ближе к фонду, к выходу, рядом с каталогом, с кафедрой? … Это зависит и от размеров помещения, и от концептуальной идеи. На специальных планшетах, плакатах, выставочных стендах, книжных полках, прямо на стене, с использованием подручных материалов?… Я знаю, что есть весьма оригинальные находки.

3. Какие нужны стенды: постоянные или переменные? Констатирующие или навигационные (поясняющие, где, что и как найти)? Могут быть и те и другие. Можно на одном стенде сделать две части. Тогда, каково соотношение частей? Периодичность обновления переменной составляющей?

4. Разделы и темы стенда? Зависят от того, что мы хотим сообщить читателям/пользователям, что показать, на что завлечь… Они также могут быть постоянными и сменяемыми на более актуальные.

6. Как будут располагаться тексты, разделы и темы на стенде? Можно по принципу книжной страницы:
слева-направо, сверху-вниз. Можно — центробежно. В центре — нон-стоппер, какая-то деталь, резко привлекающая внимание: знак вопроса и сам вопрос, фотография, черное пятно… В детских библиотеках для этой цели используются талисманы, литературные герои … , а дальше, к краям стенда – тексты, раскрывающие смысл нон-стоппера. Лучше всего воспринимается текст и картинки, расположенные в правой верхней части: здесь может быть самая главная или срочная информация. Какие еще будут идеи?

7. Будет ли и, каким образом, использоваться цветовая гамма? Какие цвета будут нести основную смысловую нагрузку? Обязательно следует уточнить и правильно использовать цветовые сочетания. Здесь же можно продумать какие шрифты могут быть использованы. Лучше, конечно смотрится компьютерная печать, но в зависимости от замысла, почему бы не использовать эксклюзивные работы художника.

8. Каковы стилевые особенности, язык? Многое зависит от местоположения стендов и соответственно, целевого назначения. Официальный текст — деловой стиль и язык. Приглашения на мероприятии – это, естественно, более эмоциональный язык. Могут быть стилевые варианты для детей и подростков, студентов и пенсионеров. Главное, чтобы не было приказного тона, запретительных и карательных обещаний.

9. Будет ли обращение к читателям? Какого рода: приветствие, вопрос, призыв дать оценку, отзыв? Обобщенно-персонифицированное: дорогой друг, любезный читатель… , или обобщенно-групповое: уважаемые студенты, пенсионеры…

10. Предполагается ли интерактив? Если, да, то, как будет осуществляться обратная связь: специальные кармашки для записок, вопросов, цветовых жетонов для голосования; место для записей онлайн, («забор» отзывов), контактные каналы связи? Что еще? В последнее время в библиотеках стали активно использовать электронные информационные средства: бегущую строку, монитор компьютера. Может быть,придет время, будем голограммы использовать. А вы как думаете? И о чем я еще не сказала?

Но самое главное, коль уж мы живём в век высоких технологий, значит и информация, которую мы хотим донести до масс, должна располагаться на высокотехнологичных, современных информационных стендах.

Интерактивная информационная доска, узнающая читателя в лицо, – больше не фантастика! Вместо статических стендов в формате «монолога» уже созданы технологические решения, интегрируемые с системами Digital Signage и позволяющие не только доводить информацию до потребителя, но и обеспечивать обратную связь : проанализировать, сколько людей в действительности читают информацию, размещенную на доске, сколько времени проводят около нее, оценить реакцию потребителя информации, определить возраст, пол, социальный статус «читателей».

P.S. Как представить читателям сайты (на примере библиотеки в Арзамасе)

Как оформить детский уголок в библиотеке :: Другое :: Про Детей

Наиболее уютный и близкий к посетителям уголок должен «принадлежать» самым маленьким детям. Его называют «Первый класс и дошколята, эти книги вам, ребята». Понимая важность раннего возраста в развитии интереса к книгам и чтению, библиотекари на оформленном стенде обращаются к малышам: «Глубокоуважаемые дошкольники и первоклассники! Вы уже многое знаете и много умеете делать: прыгать и бегать, танцевать и петь, слушать и смотреть и многое-многое другое… Но вы лишь учитесь писать и читать. Взрослые рады, что дети хотят стать находчивыми и умными, узнать много нового и интересного. Смело берите в руки любую из представленных здесь книг и отправляйтесь вместе в волшебное путешествие по её сказочным разноцветным страницам… Вы будете первооткрывателями книжных миров! Удачи вам!».

На этих стеллажах жанровая расстановка книжек должна быть наиболее близка и понятна деткам. Заголовки следует оформить красочно и ярко, сформулировать лаконично и понятно: «Ребятам о зверятах», «Ребятам о ребятах», «Детям обо всем на свете», «Заповедник сказок», «Стихи-крошки». Книжный ряд красиво дополнят игрушки и иллюстрации, нарисованные руками юных читателей.

Напротив стеллажей для самых юных желательно организовать уголок для родителей под названием «Мы и наши дети», где следует представить книги для совместного семейного прочтения и литературу по воспитанию и развитию личности ребенка: «Как воспитать ребенка», «Как вырастить здорового ребенка», «Как сделать обучение увлечением», «Как подготовить ребенка к школе», «Как развить способности ребенка». На этих же полках стоит поместить папки с материалами, которые отвечают на самые популярные вопросы родителей.

Уголок досугового чтения для маленьких посетителей под названием «Книжная карусель для малышей» — наиболее красочная зона абонемента для малышей. Веселый Кролик, являющийся ее хозяином, приглашает ребятню на две интересные прогулки. Первая прогулка происходит по «Парку сказок», где можно сделать следующие остановки:
— «Родник старины» — это народные сказки,
— «Аллея знаменитых сказочников» — произведения авторов разных стран мира,
— «Аттракцион новейших сказок» — новинки детской литературы.

Вторая прогулка осуществляется по «Зоопарку на полке», где представлены сказки и рассказы о животных. Игрушки и оживят интерьер, и помогут малышам прийти к чтению через любимый и знакомый вид деятельности — игру. Среди книг на полках детей ждут сюрпризы в виде веселых литературных игр. Одна из них — это «Старая сказка на новый лад», которая читателям предлагает отгадать по кратким пересказам в форме ужастика, детектива или фантастического рассказа, о каких знаменитых сказочных произведениях идет речь.

Детский уголок в библиотеке должен быть посвящен малышу, его заботам и интересам. Когда ребенку уютно в библиотеке, то он придет туда не раз и будет читать!

Детский уголок | Публичная библиотека Шугар Гроув

Веселые детские мероприятия и веб-сайты со всего Интернета!

Используйте книг на праздничную тему как часть своих украшений в этом году. Несколько удачно размещенных книг могут заставить вашего ребенка сидеть посреди пола и читать, прежде чем он это узнает.

Пусть ваш ребенок выберет поваренную книгу и рецепт! Пусть ваш ребенок прочитает вам это вслух.Это тоже чтение.

Ищите книги о кулинарии детей или истории, которые передаются из поколения в поколение, которые вращаются вокруг праздников и кулинарии всей семьей, родителями, бабушками и дедушками, братьями и сестрами и двоюродными братьями и сестрами. В этих книгах нет недостатка. Они не только вдохновят на чтение, смех и хорошее времяпрепровождение, но и могут вдохновить вашего ребенка пойти на кухню и помочь готовить!

Все любят хорошие истории, особенно если они исходят от всего сердца. Расскажите семейную историю, пока готовите или ужинаете.

ИЛИ

Развлекайтесь, сочиняя историю, чтобы к ней могла присоединиться вся семья! Кто-то начинает, и все добавляют строчку или две. Попросите вашего ребенка быть писцом. Они могут писать или иллюстрировать. Тогда ваш читатель сможет прочитать это всем! Это обязательно вызовет воспоминания и вызовет много смеха!

Теперь вы можете проводить время у себя дома!

  • Комплект «Время осенних историй» — В этот комплект входят 2 чтения, электронные книги, песня, поделка и раскраска с изображением осенних листьев, белок и других забавных осенних мероприятий.
  • Набор «Время рассказов на День благодарения» — В этот набор входят 2 фильма, электронные книги, песня и поделка, посвященная Дню Благодарения.
  • Winter Story Time Kit — В этот набор входят электронные книги, музыка, поделки, 2 фильма и раскраска, посвященная зиме, снегу и снеговикам.

Архив виртуальных историй :

  • Набор «Весенние истории» — Этот набор включает в себя чтение вслух, электронные книги, музыку, поделку, фильм и раскраску, посвященную весне, бабочкам и цветам.
  • Summer Story Time Kit — Этот набор включает в себя книги для чтения, музыку, фильмы, поделку и раскраску, посвященную теме «Хвосты и сказки» — Животные, Истории и Лето!

КОЛЛЕКЦИЯ ИГР

  • Библиотека предлагает игры и головоломки для 3 недели оплаты.
  • Это только для держателей карт SGPL с предложенным пределом в размере 2 на карту.
  • Можно поставить и забрать! Посмотреть полную коллекцию сейчас.
  • У вас есть игра, которую вы хотели бы подарить? Магазин наш список желаний здесь или напишите нам.

Щелкните текст ниже, чтобы перейти по ссылкам на каждый ресурс.

Наши справочные библиотекари собрали для вас эту информацию о домашнем обучении. Мы надеемся, что это поможет в наступающем учебном году!

Полезные сайты по домашнему обучению и электронному обучению

Приключение на дому было создано, чтобы обеспечить все ваши потребности в домашнем обучении в одном месте.

Power Homeschool — это программа, предназначенная для помощи родителям в обучении своих учеников на дому. Учащиеся могут учиться в своем собственном темпе под присмотром и помощью своих родителей.

Learn in Freedom предоставляет бесплатную информацию о свободном обучении и ответственности за собственное обучение.

Национальный исследовательский институт домашнего образования -NHERI специализируется на исследованиях домашнего обучения, фактах домашнего обучения, быстрых фактах домашнего обучения и подробных научных статьях.

Обзор лучших онлайн-школ по делам потребителей .

Discovery K12 предлагает традиционную светскую программу обучения на дому, не относящуюся к Common Core.

Этот сайт обеспечивает доступ к ABRACADABRA и READS , двум веб-сайтам, которые являются высокоэффективными, увлекательными и интерактивными инструментами раннего обучения грамоте.

Feed Monster учит вашего ребенка основам чтения. Собирайте яйца монстров и кормите их письмами, чтобы они могли стать новыми друзьями!

Khan Academy — это некоммерческая организация, миссией которой является предоставление бесплатного образования мирового уровня для всех и в любом месте.

Глобальная цифровая библиотека , которая предоставляет книги для разных уровней чтения и языков.

StoryWeaver — это цифровое хранилище многоязычных рассказов для детей от Pratham Books. Теперь у каждого ребенка есть доступ к бесконечному потоку сборников рассказов на своем родном языке, которые он может читать и наслаждаться.

Tumblebooks: Мультфильмы для детей

У вас есть доступ ко всей библиотеке анимированных книг и игр от детей с вашей карточкой публичной библиотеки Sugar Grove. Tumblebooks — отличная компьютерная программа, к которой вы можете получить доступ круглосуточно дома или в библиотеке. На веб-сайте есть широкий выбор книжек с картинками, а также книги для чтения и главы, которые ваш ребенок может слушать и следить за ними.

Если вас попросят ввести данные для входа, используйте это:
Имя пользователя: sugargrovepl
Пароль: libra
После входа в систему вам будет предложено ввести номер библиотечной карточки.

ДАВАЙТЕ ИГРАТЬ

Скоро появятся новые ссылки!

Библиотека и уголки для чтения: украшение класса

Март может быть Национальным месяцем чтения, но апрель — месяцем Национальной библиотеки, и вы можете использовать этот месяц как способ побудить своих учеников к чтению. Один из самых простых способов заставить учеников добровольно читать больше — создать в классе уголок для чтения и библиотеку. Студенты часто хотят читать, если для них есть специальное место, где они могут испытать это занятие, и библиотека будет служить для того, чтобы позволить студентам читать книгу по своему выбору вместо вашей.

Количество мест

Студенты проводят большую часть своего времени, сидя за жестким столом или, если они моложе, на ковре. Подушки — отличная альтернатива для студентов, на которых можно сесть. Подушки большого размера также позволяют ребенку лечь и читать с комфортом. Чем комфортнее и расслабленнее ребенок, тем больше он склонен читать книгу и получать от этого удовольствие. Подушки хороши тем, что их можно сложить там, где они занимают меньше места. Однако, если место в вашем классе не является проблемой, вы можете подумать о приобретении кресел-мешков.Бин-бэги очень популярны среди студентов. Хотя они не допускают такого количества вариантов, как ребенок сидит, большинство детей смогут свернуться калачиком в удобной позе со своей книгой.

Украшения

Вы хотите, чтобы место для чтения было привлекательным для ученика. Вы хотите, чтобы ученик считал посещение зоны чтения удовольствием и привилегией. Есть множество разных способов украсить. Один из самых простых — с яркими и веселыми плакатами о чтении и с их любимыми литературными персонажами.Однако есть еще один вариант — полностью отделить эту часть комнаты от остальной части класса. Используйте шторы или портьеры, чтобы создать фон для этой области. Вы также можете использовать для украшения струнные светильники. Повесьте их на карниз или хула-хуп, чтобы действительно создать особый уголок.

Книги

Убедитесь, что в вашей библиотеке широкий выбор книг. Чем больше у вас будет вариантов для выбора, тем легче будет найти книгу, которая заинтересует студента.Убедитесь, что у вас есть книги, охватывающие широкий круг интересов — от динозавров и спорта до сказок и природы. Вы также должны убедиться, что то, как вы выставляете свои книги, нравится детям. Если у вас есть книжный шкаф, раскрасьте его краской для классной доски и позвольте учащимся рисовать или писать на нем. Или, если у вас мало места, поместите книги на вращающуюся полку.

Есть ли у вас в классе специальное место, где студенты могут расслабиться с хорошей книгой? Поделитесь с нами!

Как перенести дизайн детской библиотеки в 21 век

Попасть в детскую библиотеку Джеки и Гарольда Спилманов в публичной библиотеке Порт-Вашингтона в Нью-Йорке — все равно что попасть в пункт назначения.

Погружающая среда вдохновляет детей любого возраста игривым дизайном, яркими цветами и интерактивным ландшафтом обучения.

(Вход в библиотеку: с того момента, как дети подходят к детской библиотеке Джеки и Гарольда Спилманов в публичной библиотеке Порт-Вашингтона в Нью-Йорке, они сами отправляются в пункт назначения. Приветствуется тема Древа познания. они подходят к двери и переплетаются по всему детскому пространству. Лентикулярная графика от Duggal Visual Solutions раскрывает эту тему, когда дети проходят через дверной проем.Фото Джона Уоллена)

Посреди всего этого стоит скульптура в виде дерева, прикрепленная к столу библиотекаря.

Это произведение искусства высотой до потолка — наиболее наглядное представление темы Древа познания пространства — дает ростки ветвей и корней, которые тянутся к специализированным областям для детей раннего возраста, подростков, воспитателей, рассказчиков историй, тихой учебы, технологий и пространства для творчества.


(Приемная библиотекаря: на каждом листе отображается вдохновляющее слово, представляющее тему его области: «Игра» для раннего детства, «Представьте» для уголка рассказов, «Подумайте» для тихого изучения, «Творите» для создателя. пространство и мастерская, а также «Связь» для образовательного сообщества и медиа-пространства.Фото Джона Уоллена)

Короче говоря, он буквально расширяет знания юных гостей, поскольку он пронизывает всю библиотеку.

Он также служит умным организационным устройством, основанным на теории множественного интеллекта Говарда Гарднера, которая признает разные стили обучения и стадии развития, объясняет Ли Сколник, руководитель Skolnick Architecture + Design Partnership и ведущий дизайнер проекта публичной библиотеки Порт-Вашингтона.

«Мы хотели создать среду, в которой, когда вы входите, вас переносят в другое место», — говорит Сколник.«Вот почему мы использовали очень графический и трехмерный подход».


(Тема «Древо познания» сосредоточена вокруг этого визуального фокуса на стойке информации. Листья образуют ярко окрашенную систему навигации, которая помогает юным посетителям ориентироваться в собственной библиотеке. Эта тема распространяется и на бамбуковые полы. Полы и стены благодаря красочной графике от 3M. Фото Джона Уоллена)

Проект Порт-Вашингтон — яркий пример того, как создать среду, отвечающую уникальным потребностям детей.Сколник объясняет, что дизайн любой библиотеки должен быть гостеприимным, но природа пространства, ориентированного на детей, допускает более повествовательный и причудливый подход.

[Связано: Какие тенденции определяют генеральное планирование кампуса]

6 Концепций дизайна детской библиотеки

Детские библиотеки обычно предназначены для детей любого возраста, что требует продуманного подхода к использованию пространства и спецификации продукта.

«Дизайн действительно основан на том, что мы знаем о пользователе.Это частично зависит от их возраста, возраста и уровня обучения », — говорит Джо Энн Секор, директор отдела переводческих услуг компании Skolnick Architecture + Design Partnership.

«Другая половина — это то, что им было бы интересно в этом возрасте. Сложно спроектировать все открытое пространство для возрастной группы от 0 до 6 месяцев и от 13 до 14 лет, потому что часто они не хотят находиться в одном и том же пространстве ». ( Фото Джона Уоллена)

При создании библиотечного пространства для детей учитывайте эти шесть концепций дизайна, — рекомендует Secor.

1. Обстановка

Взрослые, как правило, предпочитают более традиционные сиденья, в то время как дети могут выбирать что угодно: от мягких сидений до кресел-мешков и циновок.


(В историческом уголке, который одновременно служит гостиной для родителей, есть уютные стулья Bertoia Diamond Chairs и журнальные столики Maya Lin Stones от Knoll. Дети также могут отдыхать на ступеньках с удобными подушками, пока они слушают рассказы. Высота потолка Занавес Rose Brand дополняет оранжевую тематику уголка истории (фото Джона Валлена)

2.Темы

Библиотеки для взрослых обычно не соответствуют теме. Вместо этого они больше сосредотачиваются на гибком, легко управляемом макете. Для детских библиотек дизайн может быть «почти таким, как если бы вы входили в место, где есть что рассказать», — объясняет Сколник.


(Каждая зона имеет четкую и четкую тему с листьями и корнями, ведущими в пространство, давая детям возможность выбирать свой собственный путь через библиотеку. Линейные даунлайты Lightplane от Architectural Lighting Works придают пространству яркое, воздушное Чувствовать.Фото Олы Вилк / Wilk Marketing Communications)

3. Цветовые палитры

Более светлые цвета, включая светлое дерево, придают библиотекам более теплый вид. Пространства для детей можно использовать более яркой палитре.

4. Поддержка устройств

«Многие дети, даже в раннем возрасте, взаимодействуют с устройствами, но старше определенного возраста они все делают на своих телефонах», — говорит Сколник. «Они по-прежнему приходят за книгами и журналами, но в библиотеке Порт-Вашингтона, где у нас есть полу-лаунж-скамейки для детей старшего возраста, мы предоставляем им порты для зарядки телефонов и USB-порты, чтобы они могли получить доступ к веб-контенту библиотеки. .Это что-то довольно новое и связано с тем, как изменился доступ к контенту «.

(В детской зоне есть несколько оконных уголков, где дети могут впитывать естественный свет, пока они читают. Лампы для чтения от WAC и подвески от Eureka помогают освещать страницы, когда садится солнце. Иглу-игры, бросающие камни, смягчают пространство. Фото by John Wallen)

5. Простое наблюдение

«Взрослые должны иметь видимость, чтобы видеть, что делают их дети, но вы не хотите, чтобы это было полностью открытое игровое поле, потому что тогда они все сливаются вместе, — объясняет Секор.Фирма использует методы, заимствованные из театрального и выставочного дизайна, чтобы облегчить ориентирование, легкое перемещение и широкие возможности обзора.

«Мы сразу поняли, что нам нужно, чтобы пространство для детей младшего возраста было как можно ближе к входу, чтобы родители могли туда добраться. Он действительно легко доступен и очень открыт », — добавляет она.


(Тематика королевского синего цвета, зона для детей младшего возраста — идеальное место для начала жизни в обучении. Самые маленькие посетители библиотеки могут прижаться к сиделке в кресле Eero Aarnio Ball Chair или полистать книги в Kahn Kids 5 Piece Круглый стол, который рассчитан именно на них.Упругие полы Earthsavers и полы Johnsonite сохраняют визуально привлекательное пространство, но при этом просты в уходе. Фото Джона Уоллена)

6. Четкие визуальные границы

Детям нужны разные пространства для разных возрастов и групп интересов. В Порт-Вашингтон диагональная конфигурация штабелей улучшает обзор, но также действует как буфер, что приводит к полу-приватному пространству между окнами и компьютерным классом для детей от 12 до 14 лет. Помещение производителя также закрыто.


(Мастерская и производственное помещение полузакрыты, но стены короче высоты потолка, так что юные творцы могут по-прежнему наслаждаться открытыми и воздушными ощущениями в остальной детской библиотеке. Фото Ola Wilk / Wilk Маркетинговые коммуникации)

«Вы можете идентифицировать эти пространства, особенно по линейным ветвям, спускающимся с дерева и ведущим к этим областям», — говорит Секор.

[Читайте также: RxArt утешает пациентов с помощью художественного творчества для детских больниц]

«Физического пространства достаточно, чтобы вы могли разграничить эти кости, но оно также кажется достаточно открытым.Вы хотите соответствовать своим критериям дизайна, критериям интерпретируемой программы, критериям архитектуры, критериям группы пользователей и тем, что их интересует. Все это должно гармонично сочетаться, чтобы в пространстве не было визуальной какофонии или путаницы. со стороны пользователя ».


(Никогда не рано учить детей заботиться об окружающей среде. Skolnick Architecture + Design Partnership выбрало столешницы из Corian и напечатанные фасады шкафов от Fossil Industries, чтобы сделать уголок вторичной переработки привлекательным.Доска в стиле пин-ап от Forbo позволяет сотрудникам библиотеки менять сообщения, когда они хотят. На стене яркие краски Бенджамина Мура сочетаются с цветными темами каждого помещения. Фото Олы Уилк / Wilk Marketing Communications)

Улучшенный дизайн библиотеки: строительство Новой городской площади

Дизайн библиотеки постоянно развивается в ответ на меняющиеся потребности людей, которые их используют. Skolnick Architecture + Design Partnership называет библиотеки «городской площадью 21 st века», потому что они «вероятно, являются наиболее демократичным общественным пространством в городе или поселке», — говорит Секор.

«Это все еще локус. Это связующее звено для этого сообщества », — добавляет она. «На тот факт, что они свободны, и они осознали, что у них есть наиболее социально и экономически разнообразное население, прибывающее, чтобы использовать их, теперь они ответили необычайным множеством пространств для людей».

(Тематика темно-оранжевого цвета, тихая рабочая зона освещена естественным светом с одной стороны, а подвесные светильники Tech Lighting и даунлайты USAI сверху. Настенная графика, тянущаяся на потолок, придает узкому пространству больше визуального интереса. Фото Джона Уоллена)

[По теме: Красота и безопасность нового Sandy Hook]

«Что мы видели с множеством библиотек, с которыми мы работали, так это то, что они предлагают все, от комнат устной истории до текстильного ткачества и того, как подготовиться к выпускному вечеру. Публичная библиотека Порт-Вашингтона предлагает очень обширную программу изучения английского как второго языка. Сейчас в публичных библиотеках реализуются любые программы, которые вы можете себе представить ».

Библиотеки охватывают потребности своего сообщества больше, чем когда-либо прежде, что означает две вещи для дизайнеров:

1.Потребность в разнообразных многоцелевых помещениях

Сегодняшним библиотекам нужны гибкие помещения любых конфигураций и размеров, которые они могут использовать по мере изменения своих потребностей. В некоторых есть художественные галереи или кафе, куда можно пригласить посетителей. По словам Секора, в публичной библиотеке Порт-Вашингтона есть зал, где проводится ежегодный международный фестиваль культуры.


(Мастерская и производственное помещение. Фото Ола Уилк / Wilk Marketing Communications)

2. Вовлечение сообщества имеет решающее значение

Библиотеки стремятся получить широкую обратную связь от людей, которые будут использовать это средство.В недавнем проекте библиотеки Ист-Хэмптона в Нью-Йорке посетители внесли свой вклад не только в общий дизайн, но и в детали, такие как цвета и ткани.

«Когда мы решили, что нам нужно большое произведение искусства на задней стене у сидячих мест, мы все пришли к соглашению с [посетителями библиотеки], что новый художник будет создавать это произведение искусства каждый год, а они будут менять его ежегодно», — говорит Секор. «Это яркий пример расширения возможностей клиентов».

«[Библиотеки] являются воплощением демократических идеалов», — добавляет Сколник.«В нашем обществе нет другого места, открытого для всех. Все имеют равные права, контроль и доступ в публичных библиотеках. Работать над этим проектом очень приятно «.

Прочтите следующее: Дизайн школ как сдерживающий фактор для массовых стрелков

Создание ярких пространств для детей

Они живут в семьях, где родители изо всех сил стараются даже положить еду на стол, поэтому покупать книги просто невозможно. В школах редко бывают книги для чтения, и ученикам часто приходится делиться учебниками.

Для многих детей местная библиотека — единственное место, где у них есть возможность найти книги, но во многих местах в этих библиотеках есть только несколько устаревших детских книг, нет специального детского места и нет библиотекаря, который был бы обучен поддержать детское чтение.

Без доступа к книгам у детей, возможно, никогда не будет возможности расширить свой кругозор с помощью образования или испытать радость чтения.

Дети, растущие в трущобах, часто не могут получить доступ к книгам. Школьная библиотека в одном из поселков, где мы работаем.

Около

Детские уголки

Каждый Детский уголок создает ориентированное на детей, гостеприимное пространство в библиотеке, где дети могут открыть для себя волшебство чтения.В каждой библиотеке мы располагаем коллекцией из не менее 2500 новых детских книг, отобранных для разжигания любви к чтению, и средств для покупки местных изданных книг, отражающих собственный опыт детей.

Мы также проводим углубленный курс обучения продолжительностью до 10 дней, который адаптирован к потребностям местного библиотекаря, персонала или волонтеров и охватывает такие темы, как управление библиотекой, поддержка самых маленьких читателей и поощрение чтения в их местном сообществе.

И, наконец, грант предоставляет библиотекарям и персоналу фонда возможность создать удобное для детей красивое пространство, где дети будут чувствовать себя желанными для чтения.

Детский отдел библиотеки Кумбо Камеруна до Детский отдел библиотеки Кумбо Камеруна после

По возможности, мы также интегрируем электронные книги в Детские уголки. Узнайте больше о работе с цифровым чтением

На начальном этапе реализации программы « детских уголков», , были ориентированы на публичные, сетевые библиотеки. В 2017 и 2018 годах мы провели успешный пилотный проект под названием Book Havens , в котором изучали, как можно развернуть модель Children’s Corners в неформальных библиотеках.Эти библиотеки часто управляются волонтерами и небиблиотечным персоналом в самых разных местах, включая школы, молодежные центры, церкви и общественные залы. Пилотный проект оказался чрезвычайно успешным: в трущобах Найроби, в неблагополучных районах Эфиопии и в общественных библиотеках в Уганде было открыто книжных убежищ и .

Читаем вместе в книжном убежище Найроби Возбужденный юный читатель в эфиопской книжной гавани

В настоящее время мы продолжаем уроки Book Havens в рамках более крупной программы Children’s Corners , расширяя Children’s Corners на новые сообщества в более разнообразных сетевых и неформальных библиотеках.

Воздействие

Детские уголки

С 2009 года мы создали более 120 детских уголков в странах Африки к югу от Сахары, и эти детских уголков посетили более миллиона детей. Библиотеки сообщают, что после открытия детских уголков их библиотеки посещает больше детей, чем когда-либо прежде, и они имеют больше возможностей для чтения, уверенно поддерживая самых маленьких читателей, когда они начинают свой путь к чтению:

«Мне нравится работать с детьми, и обучение меня вдохновляет.Раньше я не знала, что делать в библиотеке. У нас в субботу занятия идут около 40 детей. Они любят приходить и оставаться в библиотеке ».

Детский уголок Библиотекарь, Замбия

Библиотекарь детского уголка ведет занятия по чтению

Детям нравятся новые детские уголки , и они всегда говорят нам, что ценят своих новых дружелюбных библиотекарей, прекрасные книги, которые мы предоставляем, и пространство, которое предлагает библиотека:

В библиотеке хранились старые книги с отсутствующими страницами.Рад, что все новые книги интересны и красочны. Мне нравится новая краска на стенах. В библиотеке теперь все очень красиво. Я чувствую себя счастливым, когда прихожу в библиотеку, потому что я могу читать много интересных книг в красивом месте, которое кажется раем.

Синтия, 13 лет Детский уголок читатель, трущобы Матхаре, Найроби, Кения

Синтия демонстрирует свою любимую книгу в своем местном детском уголке

Родители также сообщают, что доступ к Детским уголкам оказывает огромное влияние на обучение их детей:

Мы рады, что библиотека готовит их к школе.Я каждый день пять месяцев приношу в библиотеку своего трехлетнего сына. Он умеет считать до 10 и петь буквы алфавита.

Халид, родитель Детских уголков читателя, остров Пемба, Занзибар

Напряженная история в библиотеке Унгуджа на Занзибаре

Для получения дополнительной информации о долгосрочном влиянии наших уголков для детей , пожалуйста, прочтите статью «Детские уголки открытых дверей : результаты и уроки» и наш отчет о влиянии книжных убежищ в Кения.

Будущее

детских уголков

В ближайшие годы мы продолжим расширять программу «Детские уголки» , чтобы охватить самых уязвимых и маргинализированных детей мира. Если вы хотите принять участие в открытии следующих детских уголков , , пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте [email protected] или по телефону 020 7733 3577.

Часто задаваемые вопросы о цифровом контенте — Children’s Corner Store

Наши цифровые продукты предназначены только для частного некоммерческого использования первоначальным покупателем.Этот рисунок или видео нельзя хранить в электронном виде в общедоступном месте или передавать в электронном виде. Права на изображения, дизайн и другие аспекты этого рисунка принадлежат © Детский уголок. Никакая часть этого видео, дизайна или рисунка не может быть воспроизведена в какой-либо форме.

После совершения покупки цифрового контента на нашем веб-сайте вы получите два электронных письма. Первое электронное письмо будет подтверждением вашего заказа с деталями покупки. Во втором письме будет ссылка для доступа к вашему контенту.Сохраните это второе сообщение электронной почты, если вы хотите получить доступ к своим элементам в другое время.

Чтобы легко получить доступ ко всему своему цифровому контенту и истории покупок, мы рекомендуем вам создать учетную запись на нашем веб-сайте для просмотра своей «Цифровой библиотеки». Обратите внимание, что все цифровые выкройки в формате pdf и курительные пластины могут быть загружены не более 5 раз.


Посмотрите это видео, чтобы узнать больше об учетных записях.

Видео по запросу

Видео по запросу передаются в потоковом режиме и не загружаются на ваш компьютер из-за размера файла.Наш видеоконтент является собственностью Children’s Corner и предназначен для личного использования только первоначальным покупателем и не может быть передан, скопирован или использован в учебных целях. Children’s Corner оставляет за собой право деактивировать ссылку без уведомления, если ссылка или контент не используются в соответствии с политикой нашей компании. Материалы в формате PDF, прилагаемые к видеоуроку, можно будет загрузить.

Узоры

Этот продукт представляет собой загружаемый шаблон в формате PDF, который можно распечатать дома на компьютере (с использованием 8.5 дюймов на 11 дюймов или на бумаге формата А4). Файл также включает в себя страницы большого формата для листов шириной 36 дюймов или A0 (международный) для печати в типографии.

Скачивание

После перехода по ссылке электронной почты или просмотра «Электронной библиотеки» щелкните файл шаблона для загрузки. Загрузите и сохраните файл выкройки на свой компьютер. Мы не рекомендуем печатать выкройку из предварительной версии файла выкройки в браузере.

Ссылка на файл для загрузки допускает только пять попыток загрузки вашего файла.Сохраните свой адрес электронной почты со ссылкой для загрузки для будущих загрузок или создайте учетную запись для повторного доступа. После загрузки файла полезно найти его. На большинстве компьютеров он, скорее всего, будет загружен по умолчанию в папку «Загрузки». После того, как вы загрузили файл, вы должны сохранить его в надежном месте. Мы рекомендуем регулярно делать резервные копии ваших файлов.

Откройте файл сохраненного рисунка с помощью последней версии Adobe Reader. Если на вашем компьютере нет Adobe Reader, вы можете бесплатно загрузить его с www.adobe.com/reader. Другие приложения для чтения PDF могут неточно отображать или распечатывать файл шаблона. Мобильные устройства, хотя и совместимы с Adobe Reader, не будут правильно отображать ваш узор. Также обратите внимание, что на вашем мобильном устройстве нет «опции слоя печати». Просмотрите и распечатайте выкройку с компьютера. Все выкройки в формате PDF включают подробные инструкции по шитью, инструкции по печати и детали выкройки.

слоев

PDF-паттернов, выпущенных в январе 2020 года или позже (Parker’s Pants, Scallops Add-On Pack, Katina, Mary De, Tiered Add-On, Bishop, Missy), созданы со слоями.Они помечены значком дополнительных слоев, как показано на рисунке.


Многослойный узор означает, что вы можете выбрать только тот размер, который хотите распечатать. Слои делают вырезание узора гораздо менее запутанным, устраняют необходимость в следовании и экономят чернила принтера.

Щелкните опцию СЛОИ, чтобы открыть список СЛОЕВ, доступных в файле. Если вам не удается найти свои СЛОИ, посмотрите в левую часть экрана и щелкните значок с 3 сложенными квадратами.Щелкните стрелку рядом с названием узора, чтобы развернуть список параметров. Если рядом с названием СЛОЯ появляется символ «глазного яблока», этот СЛОЙ виден. Если нет «глазного яблока», этот СЛОЙ скрыт; щелчок по «глазному яблоку» включает или выключает СЛОЙ. В дополнение к СЛОЮ с надписью «Оставить включенным» включите СЛОЙ с шаблоном размера, который вы хотите напечатать.


Масштабирование и печать

Домашний принтер

Щелкните символ принтера.В диалоговом окне печати установите масштаб страницы на «100%» или «Фактический размер». Установите ориентацию страницы на «автопортрет / пейзаж». Установите размер страницы 8,5 x 11 дюймов (или A4) для домашней печати. Введите нужный диапазон страниц для печати. См. ИНДЕКС ПЕЧАТИ в ваших инструкциях, чтобы определить страницы, которые вам нужно распечатать, для получения инструкций и размера рисунка.

Типография

У вас также есть возможность распечатать файл выкройки в типографии, способной печатать на бумаге шириной 36 дюймов.Обратитесь к ИНДЕКСУ ПЕЧАТИ МАГАЗИНА ПЕЧАТИ в ваших инструкциях, чтобы узнать правильный номер страницы в зависимости от размера шаблона, который вы хотите напечатать. Страницы также доступны в формате A0 для клиентов, находящихся за пределами США. Номера страниц указаны в МЕЖДУНАРОДНОМ ИНДЕКСЕ ПЕЧАТИ.

Собрать

Вы также найдете схему СБОРКИ ШАБЛОНА, показывающую, как размещать напечатанные страницы. Более крупные части выкройки будут покрывать несколько страниц, и их необходимо склеить вместе, чтобы выровнять символ катушки и кружок с «совпадающими буквами» в каждом углу на каждой странице.Полезно обрезать или загибать нижнее и правое поле каждой страницы и перекрывать части. Завершите склейку, и вы готовы к шитью!

Где я могу найти ссылку для скачивания выкройки?

Ссылку для загрузки можно найти на странице подтверждения оформления заказа и в электронном письме, которое вы получите после покупки. Прочтите «Доступ к моему цифровому контенту» выше для получения дополнительных объяснений.

Нужна ли мне учетная запись для доступа к моим файлам?

Вам не обязательно иметь учетную запись для доступа к вашим загрузкам.Однако рекомендуется создать учетную запись, поскольку вы можете получить доступ к своим предыдущим покупкам в одном месте. Чтобы создать учетную запись, щелкните значок человека в правом верхнем углу экрана и нажмите «Создать учетную запись».

Мой компьютер сломался, и я потерял свои файлы. Как мне получить выкройку?

Если вы скачали файл менее 5 раз, вы можете перейти по ссылке из исходного сообщения электронной почты или из вашей библиотеки цифрового контента. Если у вас возникнут дальнейшие проблемы, свяжитесь с нами.

У меня только iPad. Могу ли я распечатать выкройку дома?

Печать выкроек PDF требует точной точности при печати, чтобы гарантировать, что ваша одежда будет иметь правильный размер, а с iPad вы не можете изменить настройки печати для файла PDF. Чтобы открыть и распечатать PDF-документ, вам потребуется распечатать его с портативного или настольного компьютера с помощью соответствующего программного обеспечения. Наши многослойные узоры требуют, чтобы Adobe Reader включал и выключал слои перед печатью. После печати всегда проверяйте тестовый квадрат размером 1 дюйм.

Что входит в файл цифрового шаблона?

В каждом файле вы получите инструкции по печати, пошаговые инструкции по выкройке и детали выкройки.

Могу ли я получить возмещение за свой цифровой продукт?

Для цифровых продуктов (шаблоны pdf) и видео, все продажи являются окончательными, и , а не , могут быть возвращены для возмещения или обменены на кредит магазина.

Музейный уголок | Публичная библиотека Мидл-Кантри

Музейный уголок, интерактивное выставочное пространство, расположенное в Детском отделе в здании Центрич, представляет собой специально спроектированную зону, в которой проводятся сменные практические экспонаты и программы для детей и их семей.Чтобы расширить возможности музея, предоставляются широкие возможности для творческого самовыражения и интеллектуальных исследований — реквизит для переодевания, научных экспериментов, исторических артефактов и художественных мероприятий. Музейный уголок приглашает к посещению семьи, школы и общественные группы, чтобы исследовать, испытывать, делиться и творить в безопасной и веселой обстановке.

Этим летом Музейный уголок приглашает семьи Средней страны и ERC с детьми, поступающими в K-5 класс (старшие и младшие братья и сестры приветствуются), чтобы погрузиться в три интерактивных вращающихся экспоната:

Расскажите миру историю: исследуйте народные сказки по всему миру с помощью историй, кукольных игр, музыкальных инструментов, игр, поделок и написания историй.
Понедельник и четверг: 10:00 — 12:00, 13:00 — 16:00, 17:00 — 20:00

Архитектура во всем мире: откройте для себя архитектуру и дизайн по всему миру с помощью историй, досок KEVA, негабаритного набора зданий, действий по рисованию и подсказок для строительства.
вторник и пятница: 10:00 — 12:00, 13:00 — 16:00, 17:00 — 20:00

One World, Many Games: путешествуйте по миру с настольными играми, классиками, Giant Connect Four и узнайте о нашей глобальной истории игр.
Среда: 10: 00–12: 00, 13: 00–16: 00, 17: 00–20: 00
Суббота: 10: 00–12: 00, 13: 00–16: 00

Музейный уголок будет закрыт в перерывах между сессиями на уборку.

В соответствии с текущими рекомендациями по COVID-19, в это время библиотека будет внедрять следующие правила для посетителей, посещающих Музейный уголок:

  • Из-за ограниченной вместимости Музейный уголок открыт только для библиотеки Middle Country и держателей карт ERC.
  • В Музейном уголке одновременно может находиться не более 12 человек.Когда они заполнены, семьи могут быть добавлены в список ожидания своей очереди для входа в помещение
  • .
  • Каждая семья может пользоваться пространством до одного часа
  • Маски необходимы для непривитых посетителей и посетителей в возрасте от 2 до 11 лет
  • Родитель / опекун должен присутствовать на протяжении всего сеанса

3 причины, почему вашей домашней школе нужен уголок для чтения

Мои дети всегда любили читать .Хотя мои дети будут читать почти всегда и в любом месте, я считаю, что детям следует иметь специально отведенный уголок для чтения.

Обычно, если они не ходят в школу, не занимаются домашними делами или не помогают в семейном бизнесе, они читают где-нибудь книгу. Неважно, где и когда, какой жанр или объем книги, мои дети просто любят читать.

Очень мало мест, где мои дети не читают, фактически, единственное место, где я знаю, что один из моих детей не будет читать , находится в машине.Мой сын часто болеет в машине, поэтому чтение перестает быть одним из его занятий, когда мы отправляемся в поездку.

Есть много детей, подобных моей, которые могут просто взять книгу и отправиться в приключение где угодно в доме или на улице. В то время как некоторым детям сложно сосредоточиться, и им нужно место, где они могут потеряться в словах в книге и уплыть в далекие страны.

Однако и детей этого типа должны иметь специальное пространство для чтения, которое они могут назвать своим собственным!

Зачем детям уголок для чтения

Воображение

В первый раз, когда я увидел уголок для чтения, я даже не понял, что это такое.Я подумал, что это просто забавное украшение, которое украсило детскую комнату в нашей местной библиотеке. Затем я увидел, как оба моих ребенка взяли книги, которые они только что сняли с полок библиотеки, и подошли к тому углу.

Затем я наблюдал, как они спрятались в стволе дерева, которое я считал всего лишь за несколько минут до этого просто украшением. Внезапно я понял, что ствол дерева был не просто украшением.

Это было место, где оживали мечты и приключения на страницах книги, потому что реальный мир … жизнь … внутрь не допускалась.

С этого момента я понял, что уголок для чтения важен для воображения каждого ребенка.

Тихий

Хотя не всем детям требуется тишина для чтения книг, наличие уголка для чтения обеспечивает тихое место для чтения детьми улучшает их понимание прочитанного, потому что они могут сосредоточиться и читать, не отвлекаясь.

Уголок для чтения также уменьшит разочарование детей, которым требуется тишина, чтобы читать, что также может превратить тех, кто не читает, в читателей.Вы с радостью обнаружите, что уголок для чтения приносит тишину и в ваш напряженный день!

Это тип тишины, которая не должна вызывать тревогу, а должна быть принята и получена полностью.

Меньше беспорядка

Домашние школьники известны тем, что у них слишком много книг для книжных полок, которые у них есть, поэтому обычно можно увидеть книги в нескольких местах дома. Тем не менее, аккуратный дом — это то, к чему стремятся все мамы, поэтому обычно книги занимают определенное место.Каким-то образом дети в течение дня забывают, где должны быть книги, и их книги разбросаны по дому, ожидая, когда их снова обнаружат.

Когда у вас есть уголок для чтения для ваших детей, это дает им место для хранения всех книг, которые они сейчас читают, устраняя беспорядок в виде нескольких стопок книг, которые, по словам ваших детей, они читают «прямо сейчас»!

Если в настоящее время у вас дома нет уголка для чтения, я настоятельно рекомендую вам найти небольшое пространство, где ваши дети могут свернуться калачиком с хорошей книгой и отправиться в приключение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *