В районных отделах полиции Ставрополья подвели итоги конкурса детского рисунка «Нет экстремизму»
В рамках оперативно-профилактического мероприятия «С ненавистью и ксенофобией нам не по пути» полицейские Ставрополья, представители общественных советов провели для школьников конкурс рисунка «Нет экстремизму».
Конкурс среди школьников проводился в онлайн-формате.
Так, в Курском районе все участники проявили свои творческие способности и создали целую выставку рисунков, в которых выразили свое негативное отношение к проявлению к терроризма и экстремизма. Члены жюри оценили в представленных работах актуальность темы, ее содержательность и творческий подход авторов.
По словам организаторов конкурса в Кировском районе, важно приобщить молодое поколение к проблеме сохранения мира, формирования у студентов нетерпимости к экстремистской идеологии, а также повысить уровень творческих способностей учащихся.
А в Советском горокруге в конкурсе приняли участие не только ученики нескольких школ города Зеленокумска, но и студенты многопрофильного техникума.
В Ипатовском районе в творческом состязании поучаствовала и активная молодежь: сотрудники полиции, медицинские работники, студенты изобразили свое видение проблемы экстремизма в современном мире.
Юные жители Георгиевского городского округа тоже творчески подошли к выполнению поставленной задачи. Выбрать лучший рисунок жюри оказалось непросто. Благодаря ярким контрастам ребята смогли отразить пагубное воздействие экстремизма на жизнь мирных людей.
«Красочные рисунки несут огромный смысл и призыв к представителям разных национальностей. Мы с юных лет воспитываем подрастающее поколение с уважением ко всем народам и их традициям. Подобные мероприятия – это маленький вклад в общее дело», – отметили организаторы городского этапа конкурса в Железноводске.
Лучшие работы ребят со всех районов направлены в краевой Главк для участия в региональном этапе конкурса.
Награждение победителей городского конкурса детских рисунков «Скажи терроризму – нет!» состоялось в Росгвардии Бурятии
- 22 сентября 2018, 07:34
-
Более 100 работ было представлено на конкурс, который проводился с 1 по 17 сентября среди школьников Улан-Удэ. Организаторами выступили комитет по образованию г. Улан-Удэ и детско-юношеский центр «Безопасное детство» под патронажем Правительства Республики Бурятии и при содействии территориального управления Росгвардии.
Основная цель конкурса – привлечение внимания к социально значимым проблемам по предотвращению распространения радикальных идей в школьной среде, формирование у детей неприятия идей терроризма и экстремизма, воспоминание трагических событиях 3 сентября 2004 года в школе № 1 г. Беслана.
«Важно помнить, что с проявлениями терроризма следует не только бороться, но и предупреждать их возникновение. Внимательность друг к другу, взаимоуважение позволяют нам предупредить беду и не допустить её распространения в обществе. Наши дети в рисунках выразили своё отношение к терроризму, сказав ему «Нет!», — подчеркнул на торжественном награждении офицер отделения по работе с личным составом Управления Росгвардии Бурятии майор Игорь Иванов.
По итогам конкурса победителям в шести номинациях были вручены грамоты и сертификаты.
Пресс-служба Сибирского округа войск национальной гвардии Российской Федерации
НЕТ!» — Администрация города Радужный ХМАО
Мирную счастливую жизнь граждан нарушают беспощадные террористические акты. Они вспыхивают в разных местах. К ним никак нельзя быть готовым, с ними нельзя смириться, против них борется человечество всей планеты.
Не так давно погибли дети Беслана, ушли из жизни пассажиры, спешащие на работу в Волгограде, не долетели домой отдыхающие из Египта. Новая волна катится по Европе. Она накрывает Барселону, Лондон…
И снова гибнут те, кто не виноват ни в чем, кто вышел с радостной улыбкой навстречу людям и не вернулся домой, потому что его жизнь оборвал террорист!
В рамках профилактики проявлений экстремистского и террористического характера, в целях привлечения внимания общественности, молодежной и подростковой аудитории к проблемам безопасности граждан нашей страны, формирования идеологии мирного сосуществования людей, управлением гражданской защиты и обеспечения безопасности населения администрации города Радужный совместно с управлением образования администрации города Радужный и управлением культуры, спорта и молодежной политики администрации города Радужный, при координирующей роли Аппарата Антитеррористической комиссии города Радужный в период с 12 октября по 13 ноября 2020 года проведен городской конкурс детского рисунка под названием «Терроризму скажем: НЕТ!».
В конкурсе приняли участие учащиеся и студенты образовательных организаций города, художественных школ, молодежных центров и объединений, «свободные» художники, творческие коллективы и группы города Радужный в возрасте от 10 до 18 лет.
Всего к рассмотрению было принято более 85 работ.
Победителями и призёрами творческого конкурса рисунка стали:
1 место – Прудникова Анастасия Артемовна, воспитанница МАУ ДО «ДШИ»;
2 место – Решетникова Анна Анатольевна, учащаяся МБОУ СОШ №4;
3 место – Гололобова Мария Юрьевна, учащаяся МБОУ СОШ №4;
Дикая Арианна Викторовна, учащаяся МБОУ СОШ №4;
Абсатарова Арина Ириковна, учащаяся МБОУ СОШ №3.
Отдельно за творческий подход и художественное воплощение темы: «Терроризму скажем: НЕТ» поощрены:
— Бозриков Кирилл Николаевич, учащийся МБОУ СОШ №6;
— Мирсаяпова Маргарита Робертовна, воспитанница МАУ ДО «ДШИ»;
— Якшимбетова Анжела Шамильевна, учащаяся МБОУ СОШ №4;
— Исаева Зайнаб Абдурахмановна, учащаяся МБОУ СОШ №6;
— Антипова Полина Дмитриевна, воспитанница МАУ ДО «ДХШ»;
— Шкилёва Альбина Максимовна, МБОУ СОШ №3;
— Евлоева Замира Магомет-Башировна, учащаяся МБОУ СОШ №5;
— Фахатов Максим Шефкетович и Фахатов Мурад Шефкетович, учащиеся МБОУ СОШ №6;
— Адукова Джанет Адуковна, учащаяся МБОУ СОШ №6;
— Щелочкова Ника Андреевна, учащаяся МБОУ СОШ №4;
— Гайфуллина Илюза Рифмировна, воспитанница МАУ ДО «ДХШ»;
— Андриенко Анна Олеговна, учащаяся МБОУ СОШ №6;
— Антошкина Кристина Витальевна, воспитанница МАУ ДО «ДШИ»;
— Атаханова Ксения Эдуардовна, учащаяся МБОУ СОШ №4;
— Иванова Анастасия Олеговна, учащаяся МБОУ СОШ №4.
Победители и призеры конкурса будут награждены после перевода учащихся и воспитанников образовательных учреждений на очную форму обучения.
Благодарственные письма и подарочные сертификаты переданы руководителям образовательных учреждений города Радужный!
Благодарим ребят за активную жизненную позицию!
Желаем новых творческих успехов!
Вместо «дружбы и радости» второклассников попросили нарисовать экстремизм
В Тюмени родители второклассников пожаловались на неадекватное, по их мнению, школьное задание. Учитель предложил детям поучаствовать в конкурсе рисунков на антиэкстремистскую тематику. Родители отказались от предложения, заявив, что их восьмилетние дети не в силах понять, что такое терроризм и экстремизм. В администрация школы №67 «Газете.Ru» уточнили, что провести конкурс их попросили городские власти.
В Тюмени родители учеников школы №67 удивились конкурсу, в котором предложили поучаствовать их детям. Как рассказал отец одного из школьников местному изданию 72.ru, учительница скинула в родительский чат в соцсетях задание к конкурсу рисунков, посвященному антиэкстремистским и антитеррористическим темам.
Родители отметили, что ученики второго класса не понимают, что такое экстремизм. Они добавили, что даже не каждый старшеклассник разбирается в этом вопросе. При этом взрослые сами не знают, как объяснить своим детям, что такое антитеррористические меры.
В сети было опубликовано фото задания. В нем указано, что работа может быть выполнена карандашом, акварелью или гуашью на альбомном листе формата А4.
В тексте также сказано, что при выборе победителя конкурса будут учитываться «интересные сюжетные решения» и «творческие находки».
Родители школьников пришли к выводу, что такие конкурсы в младших классах — бессмысленны.
Администрация школы № 67 пояснила «Газете.Ru», что темы подобных конкурсов в образовательные учреждения присылают городские власти, однако учитель каждого класса должен проанализировать текст задания и объяснить его ученикам, учитывая их возрастные особенности. Учитель сработал непрофессионально и просто выслал в родительский чат текст оригинального задания, пояснили в школе.
«В данном случае учительница должна была поговорить с детьми о том, что такое мирное небо над головой, добро, счастье, а не просто «выбросить» в группу задание. Она, к сожалению, не довела информацию до родителей и детей. В случае с учениками второго класса предполагалось, что темами их рисунков станут дружба, счастливое детство, радость», — пояснила замдиректора школы по воспитательной работе Ольга Гребенкина. Она также добавила, что в школе будет проведено служебное расследование в связи с ошибкой учительницы.
В департамент образования Тюмени информацию пока никак не прокомментировали — ведомству потребовалось время, чтобы объяснить, является ли подобный конкурс допустимым или нет.
Осенью прошлого года мама одной из российских учениц четвертого класса пожаловалась на домашнее задание по русскому языку, которое довело ее дочь до слез. Женщина не уточнила город и школу, где дали это домашнее задание. По ее словам, ребенку задали представить, что ее отец ушел на войну, и написать ему письмо на фронт.
«После первых же строк и слов «совсем недавно ты был с нами, а сейчас на фронте», ребенок уронил ручку и зарыдал в голос… Кто, какой державный идиот придумывает такие темы для домашних заданий?! Это что, мы готовимся к войне?! Делаем заготовки писем родным?!» — возмутилась женщина на своей странице в LiveJournal.
Она также рассказала, что ее дочь все же выполнила задание, но «не смогла принять воображаемые обстоятельства».
«Папа, зачем тебе эта война?! Вернись лучше к нам! Дома у нас все хорошо! Зачем тебе это нужно?! Еда у нас есть, все у нас хорошо.
Я ненавижу тех людей, кто начал войну! Я хочу, чтобы все всегда жили в мире и были рядом, и не было войны», — написала школьница.
В Минпросвещения России, комментируя задание, отметили, что «годы войны, история великой трагедии и великого мужества — это история нашей страны и неизменная составляющая образовательной программы». В ведомстве отметили, что российские школьники должны изучать историю страны — в том числе и трагические события.
«Безусловно, вопросы заданий — во многом вопросы конкретной образовательной программы, вопросы педагога, его умение и талант сделать программу доступной и наиболее интересной для учащихся, и учебник здесь — лишь один из инструментов», — сказали РИА Новости в пресс-службе министерства.
Аналогичный ответ предоставили и в комитете по образованию Санкт-Петербурга. Представитель ведомства подчеркнул, что перед выполнением этого задания учащиеся должны прочитать стихотворение Елены Благининой «Письмо папе на фронт».
«Это задание может показаться ребенку грустным, точно так же его могут тронуть рассказы о Великой Отечественной войне, о блокаде Ленинграда, о любых трагических событиях в истории нашей страны. Но дети должны знать историю России, включая ее героические и трагические страницы», – заключили в пресс-службе комитета.
Итоги проведения краевого конкурса «Терроризм-проблема человечества!»
Итоги проведения краевого конкурса
«Терроризм-проблема человечества!»
По поручению министерства образования Ставропольского края, в августе 2019 года был проведён краевой конкурс «Терроризм – проблема человечества!», посвященный «Дню солидарности борьбы с терроризмом».
Конкурс проводился среди обучающихся образовательных организаций Ставропольского края.
Цели конкурса: формирование у подрастающего поколения понимания значимости предотвращения терроризма и экстремизма в нашей стране и в мире; призыв к здоровому образу жизни и мирному сосуществованию на планете; предоставление возможности всем участникам конкурса раскрыть тему по своему желанию и представлению, проявив творчество.
На Конкурс было представлено 71 творческая работа из 15 территорий края. По итогам проведенного Конкурса определены победители.
Возрастная категория 7-11 лет
1 место – Шкунов Ярослав, учащийся МБОУ СОШ №24 им. И.И. Вехова ст.Александрийской Георгиевского городского округа, за рисунок «Мы –против терроризма»;
1 место – Антонец Георгий, учащийся МБОУ «СОШ №2» с.Дивного Апанасенковского района, за рисунок «Мир без террора»;
2 место – Евглевский Андрей, учащийся МОУ «СОШ №12» х. Алтухов Благодарненского городского округа, за рисунок «Мы – против терроризма!»;
2 место – Исмаилова Хадижат, учащаяся МКОУ «ООШ №17» п.Михайловка Советского городского округа, за рисунок «Терроризм – проблема человечества!»;
3 место – Переверзев Никита, учащийся МКОУ ООШ №6 с. Донского Труновского района, за рисунок «Скажем миру ДА!!!! Терроризму НЕТ!!!»;
3 место – Толстопятова Арина, учащаяся ГБУ ДО «Краевой Центр развития творчества детей и юношества имени Ю.А.Гагарина», МБОУ СОШ №43 г.Ставрополя, за рисунок «Мы – против террора».
Возрастная категория 12 -14 лет
1 место – Шамина Елизавета, учащаяся МБОУ СОШ №13 с.Надежда Шпаковского района, за рисунок «Терроризму нет!»;
1 место – Обрященко Александра, учащаяся МКОУ СОШ №5 с. Подлесного Труновского района, за рисунок «Скажем терроризму нет!»;
2 место – Труш Ксения, учащаяся МОУ «СОШ №6 с.Солдато-Александровское» Советского городского округа, за рисунок «Спасите детство»;
2 место – Гончаров Дмитрий, учащийся МБОУ СОШ №3 г.Михайловска Шпаковского района, за рисунок «Терроризм сжигает детство!»;
3 место – Полунина Анна, учащаяся МКОУ СОШ №2 с. Левокумского Левокумского района, за рисунок «Не потеряй своё лицо!»;
3 место – Лапина Виктория, учащаяся МКУ ДО «Дом детского творчества» Кировского района, МБОУ «СОШ №33» г. Новопавловска, за рисунок «Всё зависит от нас».
Победители Конкурса награждаются дипломами оргкомитета.
Всем победителям и участникам Конкурса желаем дальнейших творческих успехов!
Новее
Итоги проведения краевого смотра — конкурса отрядов ЮИД «Законы дорог уважай-2019»
Older
О проведении творческого конкурса «Новые имена в созвездии НоваВинд»
Подведены итоги районного конкурса чтецов «Детство без террора» и конкурса рисунков «Нет — терроризму!» |
24 января в малом зале ЦТКНР были проведены районный конкурс чтецов « Детство без террора» и конкурса детского рисунка « Нет-терроризму!», организованный Центром традиционной культуры народов России совместно с администрацией МР «Казбековский район» в рамках реализации «Комплексной программы по противодействию идеологии терроризма и экстремизма в РД на 2019-2021годы». Основными целями проведения конкурсов являлись воспитание у детей и подростков активной жизненной позиции, формирование духовно-нравственных качеств, пропаганда патриотических чувств и любви к Родине, а также проявление нетерпимости подрастающего поколения по отношению к терроризму и экстремизму.
Открывая мероприятие, заместитель главы администрации МР «Казбековский район» по общественной безопасности Икрамудин Салимханов отметил, что печальные события прошлых лет ввели в обиход страшное слово «терроризм». «Казалось бы, ему давно уже пора изжить себя в цивилизованном мире, но террористические акты во всем мире говорят об обратном. Террористы безжалостны ко всем, но особенно уязвимы в таких злодеяниях дети», — подчеркнул Салимханов.
Наши современники помнят трагедию Беслана, где в результате теракта погибли более 300 человек, большинство из которых были дети. Озабоченность властей вызывает тот факт, что противоправная деятельность террористических организаций и экстремистских движений продолжает оставаться серьезным фактором дестабилизации общества и представляет собой угрозу государству и безопасности граждан. «Общество должно прийти к пониманию, что только сообща, вместе мы сможем победить это зло», — заявил заместитель главы района. Он с удовлетворением отметил большую работу, которую проводит Центр традиционной культуры народов России совместно с сельскими Домами культуры.В конкурсах принимали участие учащиеся кружков художественного слова сельских Домов культуры района, ученики общеобразовательных школ и воспитанники Районной детской школы искусств в 3-х возрастных категориях — дети от 6 до 10 лет, дети от 11 до 14 лет и дети от 15 до 18 лет. Победители обеих конкурсов были награждены дипломами ЦТКНР и денежными призами от администрации района, а призерам были вручены грамоты и памятные подарки от ЦТКНР. Организаторы конкурса намерены издать конкурсные работы детей в едином сборнике – календаре.
Закладка постоянная ссылка.Месячник безопасности
Месячник безопасности
Информация о мероприятиях, посвященных Всемирному дню охраны труда в МБОУ «Гимназия № 48 г. Челябинска»Приказ об
организации работы по профилактике БДДПаспорт дорожной безопасности гимназии
2021-2022 Приказ о месячнике безопасности
Приказ о создании безопасных условий при проведении торжественных линеек
Сценарий пожарной тренировки 9.09.2021
Сценарий пожарной тренировки 10.09.2021
Отчёт о пожарной эвакуации 9.09.2021
Отчёт о пожарной эвакуации 10.09.2021
Бланк отчёта об эвакуации и памятка
План перемещения по территории 1к
2020-2121
У ЮИДа 100 забот на ЗЕЛЕНЫЙ ПЕРЕХОД
НАШИ проблемы « Взрослые переводят своих детей и внуков на красный свет. Забывая простые слова с детства: Красный свет – дороги нет»!
Мы за безопасность!
БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И БЛИЗКИХ!!!
Мы стараемся:
Безопасное колесо
Команда ЮИДД под руководством Корнющевой Ирины Петровны принимала участие в викторине по безопасности дорожного движения «Безопасное колесо — 2016»!«Фликер»
Ежедневно на дорогах случается много дорожно транспортных происшествий в темное время суток. А их главные участники – пешеходы! Мало кто знает, что свою жизнь можно сберечь с помощью фликера.
Фликер — это светоотражающий элемент на одежде и сумках. Он может быть любого цвета, размера, любой формы и изображения. К тому же, это модно.
Наш отряд ЮИД решил провести конкурс рисунков под названием «Засветись».
Дети рисуют эскизы фликеров, которые они хотели бы запустить в производство. Надеемся, что наша идея осуществится, и Гимназия № 48 выпустит свой именной фликер!
«Активный отряд ЮИД»
ЮИД – это отряд юных инспекторов дорожного движения.
Мы существуем не так давно, и каждый желающий может к нам присоединиться.
Наш отряд очень нравится детям. Агитбригады постоянно проводят беседы в разных классах.
Нас с удовольствием слушают и дети и взрослые. Самые актуальные проблемы на дорогах мы проговариваем с ребятами и находим их решения. Очень важно в наше время обсуждать эти темы с детьми.
Находить выходы из сложных дорожных ситуаций, быть грамотными участниками дорожного движения и, конечно же, знать правила дорожного движения. Ведь дорог много, а жизнь у нас одна!
Конкурс «Наряжаем ёлку ПДД»
Конкурс прошел отлично! На ёлке было много ярких знаков, которые нарисовали дети. Мы позвали все классы, которые украсили знаками нашу ёлку ПДД. Много знаков выиграло, но небыло проигравших, и все остались с подарками. Все довольны!Некоторые дети не пришли, но их работы победили. Их классный руководитель передал им знаки и призы.
Доброе дело без награды не останется. Мы разбудили колодец и он запел. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
ЮИД 4а класса Поздравляет Всех с Новым годом!
В предверии акции «Памяти жертв ДТП»
- в 4 «А» классе писали и оформляли письма водителям.
Проект плакатов по материалам газеты «Добрая Дорога Детства»
Агидбригада. Акция «Осенние каникулы»Красный очень строгий свет,
Он кричит: «Проезда нет!»
Желтый — Подожди чуть-чуть
А зеленый — Можно в путь!
Викторина.
Флеш моб «Светофор»
Объявлен конкурс рисунков «Светофор без каникул»
В начальной школе с 1 по 4 класс был проведен ФЛЕШ МОБ. Гимнастика со светоотражающими элементами, фонариками и светящимися сотовыми телефонами. Задача ЮИД быть ЗАМЕТНЫМИ, Энергичными, Внимательными на дорогах. Уметь использовать светоотражающие элементы по назначению.
Почему стоят машины,
Ведь горит зелёный свет?
Что, водители ждут синий,
Или нужен рыжий цвет?
Растянулись по дороге
Километров так на пять,
Не кричат передним: «Трогай!
Надоело нам стоять!»
Держат ногу на педали,
Терпеливо старта ждут.
По цепочке передали:
-Там улиточки ползут.
Отражатели на рожках,
(В темноте, как огоньки!)
И по зебре, по дорожке,
Совершают путь они.
Вот последний огонёчек
Переполз на тротуар,
И машины «Доброй ночи!»
Помигали светом фар.
Схема безопасного прохода к МБОУ гимназия № 48
Схема безопасного проезда к МБОУ гимназия № 48
Инструкции и рекомендации:
Антидиффамационная лига | Конкурс студенческого творчества ADL для школ НПФХ
НЕТ МЕСТА ДЛЯ КОНКУРСА СТУДЕНЧЕСКОГО ИСКУССТВА HATE®
Поздравляем ПОБЕДИТЕЛЕЙ студенческого творческого конкурса 2020-2021 годов !!!
Даже в год перемен и неизведанного искусство остается важной частью нашего самовыражения. Студенческий художественный конкурс ADL «Нет места ненависти» имел большой успех: было представлено более 140 произведений искусства из школ Колорадо и Нью-Мексико. Мы получили 2D-работы, которые включали мультимедийный подход, и каждый был уникальным с описанием, которое обеспечивало глубину смысла и понимания каждым учеником.Поздравляем всех художников, преподавателей и семьи за их творческий подход и внимательное отношение к нашему запросу:
КАК ЭТО ВЫГЛЯДИТ, КОГДА….
- Строим сообщество?
- Мы находим общий язык?
- Разнообразие — сила?
- Мы действуем против ненависти?
- Мы разные, вместе
Ознакомьтесь со ВСЕМИ студентами-победителями здесь и описаниями их работ : 2020-2021 NPFH Student Art Winners
Двенадцати судьям стояла трудная задача определить, какие произведения выделяются на основе хорошо продуманных работ, которые четко затрагивают тему; глубина восприятия предмета; оригинальность, универсальность и фантазия; и экспрессия и стиль.Цель этого конкурса — предоставить ученикам начальных, средних и старших классов возможность представить оригинальные 2D-работы, чтобы передать свое видение мира без ущерба с помощью искусства. Цель состоит в том, чтобы продемонстрировать художников, которые вдохновят идеи и обновят энергию на то, что мы можем сделать, чтобы бросить вызов агрессивному поведению, предрассудкам и дискриминации.
Победителей были выбраны в четырех возрастных категориях:
- К-2 (младшие классы)
- 3-5 классы (старшие классы)
- 6-8 классы (средняя школа)
- 9-12 классы (средняя школа)
Ждем следующего года! Не спускайте глаз и продолжайте творить!
Срок на 2021-2022 годы — подлежит уточнению
Чтобы просмотреть победителей прошлого года, перейдите по ссылкам ниже:
Узнайте победителей художественного конкурса ADL в 2019–2020 годах.
Узнайте победителей студенческого художественного конкурса ADL 2018-2019
Страница не найдена | Институт мира США
Поиск по USIP.org
Тип содержания Запись в блогеЦентрКурсЦифровая библиотека мирного процесса в Южном СуданеСобытиеВнешние новостиСтажировкаТема обсужденияGC — Academy LandingGC — Продвижение курсаGC — СобытиеГлоссарий TermGrantINPROL PublicationЦелевая страницаНовостиОнлайн-курсСтраницаЛицаПроектыПубликацияСтраница общественного образованияБиблиотечный ресурсУведомление о сайте
Страны Африка-Ангола-Бенин-Ботсвана-Буркина-Фасо-Бурунди-Камерун-Кабо-Верде-Центральноафриканская Республика-Чад-Коморские Острова-Кот-д’Ивуар-Демократическая Республика Конго-Джибути-Экваториальная Гвинея-Эритрея-Эфиопия-Габон-Гана- Гвинея-Гвинея-Бисау-Кения-Лесото-Либерия-Мадагаскар-Малави-Мали-Мавритания-Маврикий-Мозамбик-Намибия-Нигер-Нигерия-Руанда-Сан-Томе и Принсипи-Сенегал-Сейшельские острова-Сьерра-Леоне-Сомали-Южная Африка-Южная Африка Судан-Судан-Свазиленд-Танзания-Гамбия-Республика Конго-Того-Уганда-Замбия-Зимбабве Америка-Антигуа и Барбуда-Аргентина-Багамы-Барбадос-Белиз-Боливия-Бразилия-Канада-Чили-Колумбия-Коста-Рика- Куба-Доминика-Доминиканская Республика-Эквадор-Сальвадор-Гренада-Гватемала-Гайана-Гаити-Гондурас-Ямайка-Мексика-Никарагуа-Панама-Парагвай-Перу-Сент-Китс и Невис-Сент-Люсия-Сент-Винсент и Гренадины-Тринидад и Тобаго-США-Уругвай-Венесуэла Азия-Афганистан-Австралия-Бангладеш-Бутан-Бруней-Бирма-Камбоджа-Китай-Фиджи-Индия-Индонезия-Япония-Казахстан-Кирибати-Кыргызстан Стан-Лаос-Малайзия-Мальдивы-Маршалловы острова-Микронезия-Монголия-Науру-Непал-Новая Зеландия-Северная Корея-Пакистан-Палау-Папуа-Новая Гвинея-Филиппины-Самоа-Сингапур-Соломоновы острова-Южная Корея-Шри-Ланка-Суринам- Таджикистан-Таиланд-Восточный Тимор-Тонга-Туркменистан-Тувалу-Узбекистан-Вануату-Вьетнам-Европа-Албания-Андорра-Армения-Австрия-Азербайджан-Беларусь-Бельгия-Босния-Герцеговина-Болгария-Хорватия-Кипр-Чехия-Дания-Эстония- Финляндия-Франция-Грузия-Германия-Греция-Гренландия-Святой Престол (Ватикан) -Венгрия-Исландия-Ирландия-Италия-Косово-Латвия-Лихтенштейн-Литва-Люксембург-Македония-Мальта-Молдова-Монако-Черногория-Нидерланды-Норвегия -Польша-Португалия-Румыния-Россия-Сан-Марино-Сербия-Словакия-Словения-Испания-Швеция-Швейцария-Турция-Украина-Соединенное Королевство Ближний Восток и Северная Африка-Алжир-Бахрейн-Египет-Иран-Ирак-Израиль и палестинские территории -Иордания-Кувейт-Ливан-Ливия-Марокко-Оман-Катар-Саудовская Аравия-Сирия-Тунис-Объединенные Арабские Эмираты-Йемен
Области проблемы Военно-гражданские отношенияАнализ и предотвращение конфликтовДемократия и управлениеЭкономика и окружающая средаОбразование и обучениеЭлекторальное насилиеХрупкость и устойчивость ПолГлобальное здоровьеГлобальная политикаПрава человекаСправедливость, безопасность и верховенство законаМедиация, переговоры и диалогНасильственные действияПроцессы мирного урегулированияПримирение 9000Религия5 Сортировать
Актуальность
Дата
Победители конкурса дизайнеров ОБСЕ бросают вызов насильственному экстремизму с помощью креативных мультфильмов
ВЕНА, 28 июля 2016 г. — Художники из Франции, Армении и Великобритании победили в конкурсе рисунков #LetsDoodle, организованном в рамках кампании ОБСЕ «Объединимся в борьбе с насильственным экстремизмом».
Конкурс был запущен 31 мая 2016 года в партнерстве с eYeka, глобальным сообществом талантливых создателей, призывающих к созданию мультипликационного персонажа, который бросит вызов двоичной системе, мы против них, думая, что это часто лежит в основе нарративов насильственного экстремизма. Художники и дизайнеры из 16 стран-участниц ОБСЕ и партнеров по сотрудничеству представили 29 творческих концепций.
«Мой мультипликационный персонаж, овечка MIX, рожден разнообразием», — говорит Джалал Буанани из Франции, получивший первый приз.«MIX будет наведением мостов и борцом за действия против невежества, расизма и поляризации, которые могут привести к насилию».
Обладатель второго приза, Пено Мишоян из Армении, создал свой «Голубиный легион», состоящий из Учителя-проповедника, Стража Мира и Мастера СМИ, которые вместе мирно противостоят насильственному экстремизму.
Победители третьего и четвертого призов, Тим Корделл из Соединенного Королевства и Джером Пикард из Франции, соответственно, также использовали птиц в качестве ключевых персонажей в своих записях.
«Меня впечатлили и вдохновили все идеи, представленные на этот конкурс, насколько они разнообразны и хорошо продуманы, — сказал Генеральный секретарь ОБСЕ Ламберто Занньер. «Это только доказывает, сколько мы, как международное сообщество, можем выиграть, используя навыки и творческий потенциал широкого круга людей для предотвращения насильственного экстремизма».
Победившие концепции станут частью коммуникационной кампании ОБСЕ, объединенной противодействием насильственному экстремизму (#UnitedCVE).Кампания, начатая в июне 2015 года, подчеркивает всеобъемлющий подход ОБСЕ к противодействию насильственному экстремизму и радикализации, ведущим к терроризму, и укреплению глобального консенсуса в отношении этой угрозы. Следите за кампанией в Twitter, чтобы узнать больше.
Арт-конкурс — Фонд «Без границ»
Каждый год Camp No Limits показывает сотням детей с потерей конечностей, что значит иметь БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ в том, чего можно достичь! Тема художественного конкурса фонда No Limits Foundation в этом году: «Храбрость. Как вы проявили смелость в этом году виртуальной жизни?» ” Что для ВАС означает отсутствие ограничений? Как вы используете свои силы, чтобы выдерживать даже периоды неуверенности? Дайте волю своему воображению и проявите творческий подход!
Как войти:
- Крайний срок подачи работ — Пятница, 30 апреля, 2021
- В конкурсе могут принять участие дети со всего мира
- Работа должна быть оригинальной работой участника
- Дети должны быть от 3 до 15 лет
- 10 долларов США.00 за вход и не возвращается. Приветствуются многократные записи.
- Хотя мы не требуем от вас сбора средств, у вас есть возможность создать свою собственную страницу и поделиться ею со своими друзьями и семьей, чтобы повысить осведомленность о нашей миссии.
- Дети с особыми потребностями могут получать помощь от родителей, опекунов или учителей в их работе. Если будет оказана помощь, укажите это в электронном письме при отправке работы .
- Каждый файл должен быть размером меньше 5 мегабайт размером
- Работа должна быть четко видна и отправлена в .jpg или .png формат
- Art должен быть в формате A4 (8,5 x 11 дюймов), 2D и может представлять следующие среды: рисунок и рисунок (например, карандаш, уголь, пастель, цветные карандаши, масляные краски, акрил, вода, смешанная техника / коллаж) и оригинальные цифровые творения
- Каждое произведение искусства должно быть представлено одним из родителей или законным опекуном участника
- Оригинальное искусство должно быть сохранено участниками и отправлено по почте в Фонд No Limits по запросу
- Удачи!
Как вы выигрываете / Призы:
- Мы организуем виртуальную художественную галерею, где вы сможете продемонстрировать свое творчество другим участникам и судьям Camp No Limits. Это событие состоится виртуально: Дата уточняется
- Победитель получает $ 1,000.00
- Рисунки-победители будут использоваться в рекламных брошюрах и листовках No Limits Foundation, а также на их платформах в социальных сетях.
Судейство:
Судьи из разных слоев общества будут участвовать в мероприятии в галерее и определят победителя во время этого мероприятия.Работы будут рассмотрены до этого мероприятия, поэтому вы должны отправить свои работы до 25 апреля 2021 года. Все работы будут оцениваться на основе оригинальности, интерпретации предмета / темы, творческих приемов, композиции и общего вида искусства. Также будет оцениваться, насколько он подходит для печатных маркетинговых материалов и насколько он соответствует миссии Camp No Limits.
Официальные правила молодежного художественного конкурса «Будущее, которого мы хотим»
Для участия в этом конкурсе участники и их родители / законные опекуны должны согласиться с настоящими Официальными правилами.Принимая участие в этом конкурсе, участники соглашаются соблюдать настоящие Официальные правила.
Спонсоры конкурса
Конкурс молодежного творчества «Будущее, которого мы хотим» спонсирует Государственный департамент США, Миссия США при Организации Объединенных Наций (USUN).
Описание задач конкурса
Тема 75-й годовщины Организации Объединенных Наций — «Будущее, которое мы хотим, Организация Объединенных Наций, которая нам нужна: подтверждение нашей коллективной приверженности многосторонности». Чтобы отметить это знаменательное событие, мы запускаем общенациональный художественный конкурс для молодежи в возрасте от 13 до 15 лет.Участники представят работы, которые представляют и изображают «Будущее, которого мы хотим».
Платформа (и)
События этого конкурса могут быть объявлены и продвинуты на различных платформах социальных сетей, включая Facebook, Instagram и Twitter, но участие в конкурсе и администрирование будут осуществляться по электронной почте. Победители конкурса также могут быть объявлены в Facebook, Instagram, Twitter и на нашем веб-сайте USUN; однако Facebook, Instagram и Twitter не являются партнерами или спонсорами конкурса.Напоминаем участникам, что, участвуя в конкурсе и загружая контент в Facebook, Instagram и Twitter, они обязаны соблюдать Условия использования Facebook, Instagram и Twitter, а также любые содержащиеся в них соглашения с Facebook, Instagram и Twitter.
Как войти
Конкурс начинается в понедельник, 9 декабря 2019 г. Работы можно подавать с понедельника, 9 декабря 2019 г., до воскресенья, 26 января 2020 г.
- Заполните и отправьте информацию о заявителе через эту форму заявки
- Все представленные иллюстрации должны быть созданы на стандартном картоне размером 22 x 28 дюймов и весить не более 2 фунтов.
- Участники сфотографируют свои работы и отправят одну фотографию по адресу [email protected]. С
- финалистами свяжутся и попросят представить свои оригинальные работы в Миссию США при ООН. Мы рекомендуем, чтобы документы можно было легко свернуть и транспортировать, так как это упростит доставку.
- После отправки фотографии она считается окончательной и не может быть изменена, отредактирована или заменена.
- Индивидуальные участники могут подать не более одной фотографии.
- Заявка должна быть оригинальной фотографией, цифровой или аналоговой, сделанной участником.
- Участие в этом конкурсе считается принятием настоящих Официальных правил конкурса.
Требования к содержимому
- Материалы не должны содержать непристойности, откровенно сексуальных материалов, изображения обнаженного тела, ненормативной лексики, сцен насилия, призывов или подстрекательства к насилию, коммерческого подстрекательства или коммерческого продвижения. Заявки должны соответствовать местному законодательству и не должны содержать контент или изображения, которые могут быть сочтены оскорбительными, подстрекательскими, порочащими или неуважительными по отношению к любому из спонсоров конкурса или каким-либо группам, лицам или учреждениям.Материалы должны соответствовать как внешне, так и фактически нормам гражданского дискурса. Другими словами, содержание всех представленных материалов должно подходить для глобальной публичной аудитории.
- Материалы должны быть оригинальным контентом, созданным участником, и не должны содержать каких-либо элементов, которые защищены чьими-либо авторскими правами или иным образом являются предметом интеллектуальной собственности или имущественных прав третьих лиц, включая права на конфиденциальность и гласность (за исключением случаев, прямо разрешенных ниже в (d )).Спонсоры конкурса не признают разрешений на «добросовестное использование» материалов, защищенных авторским правом, а также спонсоры конкурса не признают разрешений на использование лицензионных материалов, созданных или принадлежащих третьей стороне. Спонсоры конкурса
- оставляют за собой право по своему единоличному и абсолютному усмотрению дисквалифицировать любую заявку, которая не соответствует этим критериям, а также цели и содержанию настоящих Официальных правил конкурса.
- В случае возникновения каких-либо вопросов или расхождений во взглядах относительно соблюдения, толкования или применения этих требований к содержанию или других положений настоящих Официальных правил конкурса, спонсоры конкурса оставляют за собой исключительное право разрешать такие вопросы или разногласия во взглядах по своему собственному усмотрению. .
- Отправляя произведение искусства на конкурс, участник и родитель / законный опекун подтверждают, что они получили письменное согласие от всех лиц, изображение или сходство которых присутствует на фотографии, и что они получили необходимые права, лицензии, согласия и разрешения. использовать в заявке все материалы, такие как музыка, изображения, текст и другой контент. Участник конкурса и его родитель / законный опекун также подтверждают, что они готовы предоставить надежную документацию любых без исключения таких согласий, лицензий и т. Д., по требованию. Неполучение таких прав, лицензионных соглашений и разрешений может привести к дисквалификации представленных фотографий по единоличному и абсолютному усмотрению Спонсоров конкурса.
Требования к техническому формату
- Фотографии должны быть отправлены в формате JPEG, максимальный размер 10 МБ или меньше, но размер фотографии не должен быть меньше 1024 × 768 пикселей (достаточно фотографии смартфона).
- Материалы не должны иметь видимых водяных знаков, подписей или личной информации.
- Ретуширование фотографий: Представленная фотография не может быть существенно отретуширована: ничто на фотографии (люди, животные, пейзажи, объекты и т. Д.) Не может быть изменено, удалено, дополнено или переставлено. Допускается кадрирование, а также небольшое затемнение или осветление частей изображения.
Право на участие
- Участники должны быть в возрасте от 13 до 15 лет на дату подачи заявки на участие в конкурсе. Требуется согласие родителей или законного опекуна. Участники должны быть резидентами США и должны быть гражданином США.S. граждане или законные постоянные жители.
- Лицо, подающее заявку, будет считаться участником и будет единственным человеком, имеющим право бороться за приз. Организации не имеют права участвовать в соревнованиях за приз ни как юридические лица, ни через представительства физических лиц. Чтобы иметь право на получение приза, участник должен предоставить полную и точную информацию.
- Следующие лица не имеют права участвовать в конкурсе: сотрудники, стажеры, директора и должностные лица спонсоров конкурса или U.S. Правительство; или любых сотрудников, стажеров, директоров или должностных лиц любых агентств, компаний или организаций, вовлеченных в администрирование, рекламу, судейство, создание, разработку, выполнение и / или выполнение этого конкурса, а также ближайшие члены семьи (определяемые как супруги, признанного партнера, родителя, ребенка, брата, сестры и супруга или «шаг» каждого из них) и тех, кто проживает в одном домохозяйстве каждого такого человека.
- После того, как заявка была принята для участия в конкурсе, имя участника (или идентификатор пользователя, если участник желает остаться анонимным), возраст и состояние могут быть публично определены по собственному усмотрению участника.
Выбор победителей
Все фотографии проходят предварительную проверку спонсорами конкурса на предмет соответствия настоящим Официальным правилам конкурса. Фотографии, не соответствующие требованиям, размещаться не будут. Спонсоры конкурса оставляют за собой право по своему единоличному и абсолютному усмотрению проверять в окончательном анализе, полностью ли соблюдает ли потенциальный финалист или потенциальный победитель, представленная фотография, настоящие Официальные правила конкурса, прежде чем размещать на сайте конкурса, присуждать приз, признавать победителя и т. Д.
Судьи : Жюри конкурса состоит из представителей представительства США при ООН.
Критерии оценки : Работа должна быть посвящена теме UN @ 75: «Будущее, которого мы хотим, Организация Объединенных Наций, которая нам нужна: подтверждение нашей коллективной приверженности многосторонности».
- Судьи присуждают баллы за креативность, оригинальность и за то, насколько тщательно художник включает тему в свои работы. Также будут начисляться баллы за географическое разнообразие.
- Все работы должны быть представлены на стандартном плакатном картоне 22 x 28 дюймов и весить не более 2 фунтов.
- Участники сфотографируют свои работы (максимальный размер: 10 МБ, минимальное разрешение: 300 точек на дюйм) и отправят эти фотографии по электронной почте [email protected]. С финалистами
- свяжутся и проинструктируют отправить свои оригинальные работы через почтовую службу США в USUN для оценки и, в конечном итоге, для демонстрации.
Победители : Каждый победитель и / или финалист должен будет подписать и вернуть Спонсорам конкурса заявление о праве на участие и ответственность / уведомление о публикации, а также краткое изложение заявки; в противном случае победитель и / или финалист не будут иметь права на получение какого-либо приза.Победители и финалисты могут использовать псевдоним вместо своего настоящего имени и могут запросить конфиденциальность другой идентифицирующей информации. С победителями свяжутся по электронной почте на адрес электронной почты, который они указали при регистрации. Неспособность спонсоров конкурса связаться с потенциальным победителем может привести к дисквалификации и / или выбору альтернативного победителя из всех оставшихся подходящих заявок.
Приз
- Отобранная группа из девяти финалистов, включая трех победителей, будет выбрана персоналом USUN, и выбранные работы будут выставлены в вестибюле USUN в Нью-Йорке.Трое победителей будут индивидуально признаны послом США в ООН Келли Крафт. Выигравшие фигуры также могут быть выставлены в Организации Объединенных Наций.
- Фотографии-победители могут быть размещены на веб-сайте USUN, в социальных сетях и / или в самом USUN.
- Победители должны подтвердить получение приза по электронной почте в течение трех календарных дней. Если принятие не будет подтверждено к требуемой дате, спонсоры конкурса оставляют за собой право выбрать альтернативного победителя.Каждый победитель должен предоставить действующий физический почтовый адрес в США, по которому произведение будет возвращено победителю. Спонсоры конкурса не несут ответственности за любые проблемы, связанные с обработкой и / или доставкой любых произведений искусства, включая, помимо прочего, кражу, задержку, повреждение или уничтожение / случайную потерю перевозчиком.
Ответственность и права
- Спонсоры конкурса не поддерживают какие-либо материалы или сообщения, выраженные в них, а спонсоры конкурса прямо отказываются от какой-либо ответственности в связи с представленными фотографиями, включая споры между соавторами, связанные с отправкой.
- Конкурс и его спонсоры не допускают действий, нарушающих авторские права или любых других прав интеллектуальной собственности, и спонсоры конкурса оставляют за собой право удалить и дисквалифицировать любую заявку, которую они сочтут нарушающей авторские права или другие права интеллектуальной собственности другой стороны.
- Конкурсанты сохраняют единоличное право собственности на свои оригинальные работы. Заявка остается интеллектуальной собственностью участника, и спонсоры конкурса и правительство США не заявляют об авторских правах в отношении работ любого человека, участвующего в конкурсе.Участник прямо соглашается предоставить спонсорам конкурса разрешение на использование всего контента, представленного для оценки конкурса. Финалисты и / или победители должны будут предоставить спонсорам конкурса с надлежащей атрибуцией любыми способами, которые они сочтут целесообразными, всемирную, неисключительную, бесплатную, сублицензируемую и передаваемую лицензию на использование, воспроизведение, распространение, подготовку производных работ. и / или отображать материалы в любых медиаформатах и через любые медиа-каналы на неограниченный срок в связи с деятельностью и операциями конкурса.
- Участник принимает на себя исключительную ответственность за материалы конкурса и содержащиеся в нем материалы, а также за любые последствия их подачи или публикации. Спонсоры конкурса
- оставляют за собой право в любое время проверить действительность заявок и участников и дисквалифицировать любого участника или заявку, которые считаются не соответствующими настоящим Официальным правилам конкурса. Спонсоры конкурса также оставляют за собой право запросить дополнительную документацию по своему единоличному и абсолютному усмотрению для проверки права на участие и соблюдения настоящих Официальных правил конкурса.
- Если посол США в ООН недоступен, спонсоры конкурса по своему собственному усмотрению оставляют за собой право поручить другому высокопоставленному сотруднику USUN индивидуально признать победителей. Спонсоры конкурса
- оставляют за собой право в любое время и по своему усмотрению дисквалифицировать и / или признать неприемлемым любое лицо, которое, по их разумным основаниям, (i) нарушило Официальные правила конкурса; (ii) нарушил условия использования платформы, или (iii) действует недобросовестно, неспортивно или деструктивно, или с намерением раздражать, оскорблять, угрожать или беспокоить любое другое лицо. Спонсоры конкурса
- оставляют за собой право изменять, приостанавливать, прекращать или отменять конкурс по своему усмотрению и по любой причине.
- Участник и его / ее родитель / законный опекун соглашаются возместить и обезопасить спонсоров конкурса, дочерние и зависимые компании, должностных лиц, директоров, сотрудников, стажеров и агентов от любых претензий, убытков, обязательств, убытков, ответственности , издержки или долги, а также расходы (включая, помимо прочего, гонорары адвокатов), возникшие в результате (i) нарушения настоящих Официальных правил конкурса; (ii) нарушение любых прав третьих лиц, включая, помимо прочего, любые авторские права, товарные знаки, интеллектуальную собственность, конфиденциальность, гласность или другие права собственности в связи с конкурсом; или (iii) любые утверждения о том, что конкурсная работа нанесла какой-либо ущерб, в том числе финансовый, какой-либо третьей стороне.Эти компенсации и безвредные обязательства будут действовать неопределенно долго после завершения конкурса.
- Проведение, оценка и вручение призов будут проводиться в полном соответствии с действующим законодательством США и законодательством страны пребывания. В случае противоречия между законодательством США и законодательством страны пребывания применяется законодательство США. Спонсоры конкурса
- и правительство США примут разумные меры для защиты данных о конфиденциальности, личной информации и других конфиденциальных данных участников.Контактная информация, предоставленная участниками, может храниться в USUN и использоваться для связи с участниками в других целях в будущем. Эта информация может быть передана спонсору конкурса и / или предоставлена третьим лицам в пределах, разрешенных законом. Спонсоры конкурса
- не несут ответственности за любые убытки или ущерб, возникшие в результате участия или попытки участия любого пользователя в конкурсе или возможности или невозможности загрузить, загрузить или иным образом получить доступ к любой информации в связи с участием в конкурсе.Спонсоры конкурса не несут ответственности за технические проблемы или технические неисправности, возникшие в связи с проведением конкурса, включая: аппаратные или программные ошибки; неисправный компьютер, телефон, кабель, спутник, сетевое, электронное, беспроводное или Интернет-соединение или другие проблемы с онлайн-связью; ошибки или ограничения любых интернет-провайдеров, серверов, хостов или провайдеров; искаженная, беспорядочная или ошибочная передача данных; невозможность отправки или получения сообщений электронной почты; потерянные, опоздавшие, задержанные или перехваченные сообщения электронной почты; недоступность сайта конкурса полностью или частично по любой причине; скопление трафика в сети Интернет или на сайте конкурса; несанкционированное вмешательство человека или не человека в работу конкурса, включая, помимо прочего, несанкционированное вмешательство, взлом, кражу, вирусы, ошибки, черви; или уничтожение любого аспекта конкурса, или потеря, неправильный подсчет, неверное направление, недоступность или недоступность учетной записи электронной почты, используемой в связи с конкурсом.
- Пользователь использует сайт конкурса на свой страх и риск. Спонсоры конкурса не несут ответственности за любые телесные повреждения, материальный ущерб или убытки любого рода, которые могут быть понесены компьютерному оборудованию в результате участия в конкурсе, использования сайта конкурса или загрузки информации с сайта конкурса. Участвуя в конкурсе, участник и родители / законные опекуны освобождают спонсоров конкурса от любых претензий, прямо или косвенно связанных с участием такого участника в конкурсе. Спонсоры конкурса
- не несут ответственности в случае отмены или задержки какой-либо части конкурса из-за погодных условий, пожара, забастовки, военных действий или террористических актов или по любой другой причине.
Для участия в этом конкурсе участники должны согласиться с настоящими Официальными правилами. Принимая участие в этом конкурсе, участники соглашаются соблюдать настоящие Официальные правила.
Конкурс искусств по обеспечению готовности к стихийным бедствиям для детей начальной школы
Остин, Техас — В 2022 году Управление внутренней безопасности и управления в чрезвычайных ситуациях (HSEM) города Остин снова разработает Календарь готовности к чрезвычайным ситуациям, в котором будут представлены произведения учащихся.
HSEM предлагает вам представить творения вашего ребенка по обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям в конкурсе календаря готовности к чрезвычайным ситуациям на 2022 год. В конкурсе могут принять участие все учащиеся с 1-го по 5-й классы, школа (или место жительства) которых физически находится в черте города Остин, независимо от независимого школьного округа.
Сентябрь — месяц национальной готовности, и HSEM призывает всех, в том числе детей, подготовиться к чрезвычайным ситуациям. В рамках Месяца национальной готовности мы просим учеников начальной школы изучить и поделиться своими произведениями искусства о готовности к чрезвычайным ситуациям.В течение сентября мы будем делиться информацией в наших социальных сетях и на других платформах о наших четырех ключевых шагах к готовности:
- Составьте план
- Собери комплект
- Знай своих соседей
- Будьте в курсе
ПРЕДМЕТ РАБОТЫ:
Действия семьи по обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям, суровые погодные условия в центральном Техасе и антропогенные катастрофы.
- Примерами действий семьи по обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям являются создание аварийного комплекта для дома или автомобиля или отработка плана действий в случае бедствия, например плана эвакуации.
- К серьезным погодным угрозам относятся торнадо, град, внезапные наводнения, молнии, чрезмерная жара или холод и опасные ледяные условия.
- Примеры техногенных катастроф : терроризм, лесные пожары, крушение поездов, разливы химических веществ, пожары в зданиях и эпидемии. Произведение также должно содержать предупреждение о конкретной опасности.
Примечание: Помните, что это 12-месячный календарь, суровые погодные условия бывают круглый год.Ледяные бури, сильные холода и сезон гриппа — лучшие примеры поздней осени и зимы, чем торнадо или внезапное наводнение. Летом хорошо работают засуха, чрезмерная жара и град. Техногенные катастрофы, планы связи и аварийные комплекты поместятся в любой месяц.
Информация о личной безопасности во время суровых погодных условий и техногенных катастроф доступна на государственных образовательных веб-сайтах, таких как:
Национальный месяц готовности
Информация о готовности HSEM
Готово.Gov
Готовность к стихийным бедствиям Техаса
KnoWhat2Do
Национальная метеорологическая служба — Информация по безопасности
CDC — Информация о стихийных бедствиях
Готовность к стихийным бедствиям Красного Креста
Рекомендации по оформлению:
- Работа должна состоять из краски, ручки / карандаша, пастели, коллажа, цветных карандашей, компьютерной графики или любой комбинации перечисленных материалов. Пожалуйста, без блеска .
- Иллюстрации должны быть созданы и представлены на плакатах размером до 12 x 18 дюймов для 3-D; рисунок или картон, то есть 8.5 дюймов x 11, 12 дюймов x 24 дюйма или 9 дюймов x 12 дюймов.
- Заполните форму заявки, содержащую имя ученика, домашний адрес, номер телефона, класс, школу, школьный округ, имя учителя (если применимо) . Нам нужно будет связаться с семьей победившего художника, а также с учителями искусств и директорами школ, чтобы пригласить их на церемонию награждения.
Критерии оценки:
Художественные работы будут оцениваться по креативному визуальному качеству и содержанию сообщений о безопасности. В зависимости от количества заявок в первом туре будет выбран как минимум один финалист от каждой подающей заявки школы.Финалисты первого раунда будут соревноваться во втором раунде оценки за титульную обложку и 12 месячных календарных позиций. На задней обложке также будет блок записей полуфиналистов.
В состав комиссии по оценке конкурса войдут Управление по чрезвычайным ситуациям национальной безопасности города Остин и Управление по чрезвычайным ситуациям округа Трэвис.
Крайний срок подачи работ — 23:59. Пятница, 1 октября 2021 г.
Все работы должны быть отправлены в Управление внутренней безопасности и чрезвычайных ситуаций города Остина в электронном виде или по почте:
ATTN: HSEM
P.О. Box 1088
Austin, TX 78767
Работы, представленные после крайнего срока 1 октября 2021 года, не будут приняты. Победители будут объявлены в октябре.
Для отправки в электронном виде или для получения дополнительной информации посетите:
www.austintexas.gov/hsemcalendar
Проблема не в одном восстании. Это массовая радикализация.
«Исторически массовая радикализация требовала времени», — говорит Майкл Дженсен, эксперт по экстремизму, возглавляющий группу по радикализации в Национальном консорциуме по изучению терроризма и противодействию терроризму.«Но это уже не наша реальность».
Исследование Дженсена показало, что за последние примерно 15 лет средний промежуток времени радикализации в США сократился с 18 до 7 месяцев, в основном из-за того, насколько большая часть нашей жизни изменилась в Интернете. В 80-е или 90-е годы потенциальный ультраправый экстремист должен был «знать кого-то в реальной жизни, кто был в этом замешан», — говорит Дженсен. «Они должны были завербовать вас или познакомить с идеями. Обычно это был довольно медленный процесс.”
Дженсен стал ведущей фигурой в борьбе с внутренним экстремизмом. И хотя было бы заманчиво провести параллели между повстанческим движением и другими экстремистскими группами, он говорит, что крайне правые экстремисты Америки отличаются от того, чего вы могли ожидать. По сравнению с экстремистами, вдохновленными крайне левыми или джихадистскими убеждениями, они радикализируются в более позднем возрасте, имеют значительно более высокую вероятность иметь насильственное криминальное прошлое и более склонны к расстройствам, связанным с употреблением психоактивных веществ. И там, где вы можете ожидать, что крайне правые группы будут соревноваться друг с другом за рекруты, внимание и ресурсы — как это уже давно имело место — эта динамика в настоящее время превращается в реальность, которая представляет еще большую угрозу.Они объединяют усилия.
«Самое тревожное, что мы видели за последние пару лет, это то, что конкуренция [крайних правых] на самом деле в некоторой степени ослабляется, и эти группы прилагали больше усилий для установления связей и сотрудничества с друг друга, — говорит Дженсен. «В какой-то степени 6 января эти группы собрались вместе».
Что мы должны знать о массовой радикализации? Стоит ли ожидать, что будущее американского экстремизма будет больше похоже на 6 января? И есть ли что-то в американской политике на данный момент, что способствует всему этому?
Чтобы разобраться во всем этом, журнал POLITICO Magazine поговорил с Дженсеном на этой неделе.Ниже приводится сжатая стенограмма этого разговора, отредактированная для большей ясности.
На этой неделе американцы пришли в ужас от новых кадров нападения на Капитолий. Каким эксперт по экстремизму видит то, что произошло 6 января?
С нашей точки зрения все было предсказуемо. Мы увидели, как сложились условия, которые позволили бы что-то вроде восстания 6 января. Мы должны поддержать и поговорить о том, как происходит массовая радикализация и, что еще более важно, как происходит массовая мобилизация, что было 6 января.Это была не просто радикализация убеждений; это была мобилизация людей на защиту этих убеждений.
Обычно, когда мы говорим о радикализации, мы говорим об этом на индивидуальном уровне или на уровне небольших групп. Мы говорим о том, как Человек X стал придерживаться экстремистской точки зрения и действовать в соответствии с ней. Мы выделяем такие вещи, как личные обиды, их личностные амбиции — возможно, они искали острых ощущений или смысла в своей жизни и были взволнованы обещаниями, которые давала экстремистская идеология, и что, если бы они участвовали, их бы почитали как героев.В малых группах мы склонны говорить о групповой сплоченности. Люди склонны изолироваться среди единомышленников — это всего лишь естественный человеческий инстинкт. Это имеет тенденцию формировать эхо-камеры, где вы слышите одни и те же идеи снова и снова, и они никогда не оспариваются.
Массовая радикализация — это гораздо более масштабное явление, в котором десятки тысяч — если не миллионы — людей уязвимы для [экстремистских] посланий, которые они получают от действительно влиятельных людей. А затем может появиться движение к мобилизации этих людей.Они по-прежнему говорят о личных обидах, но там есть более широкий национальный политический посыл, [где] это битва между добром и злом, где другая сторона стремится подорвать нас и наш образ жизни, и мы все обязаны бросить вызов и противостоять другой стороне.
Что приводит к радикализации в таком массовом масштабе?
Во-первых, у вас должна быть уязвимая аудитория, восприимчивая к экстремистскому нарративу — люди, которые напуганы, злы, изолированы и ищут ответы, удовлетворяющие их личные предубеждения, стремящиеся свалить вину за свои проблемы на кого-то другого.Они находят рассказы, которые говорят им, что их проблемы не являются их виной; это продукт заговора, пытающегося подорвать ваш образ жизни и благополучие. Эти сообщения очень привлекательны, потому что сложнее заглянуть внутрь и подвергнуть сомнению свои собственные решения и поведение. В частности, за последний год мы столкнулись с беспрецедентной ситуацией, когда очень большая аудитория восприняла эти рассказы. Пандемия заставила людей напугаться, остаться без работы и искать ответы на вопрос, что будет дальше.
Второе, что вам нужно, это влиятельный голос, продвигающий экстремистский нарратив. И за последние четыре с половиной года у нас был очень влиятельный политический лидер [президент Дональд Трамп], который продвигал не только поляризующий нарратив — не только подчеркивая, что правые и левые далеки друг от друга по вопросам политики и расходятся во мнениях относительно дискреционных расходов — это повествование о «другом». Это повествование, которое изображает другую сторону злом, «врагами», отдельными личностями, с которыми вам нужно бороться любой ценой, чтобы сохранить свой образ жизни.