Как сделать герб семьи для школы

Сегодня в наших школах все чаще перед детьми ставятся нестандартные задачи, решения которых находятся в области креативного мышления. Дети сочиняют стихи и пишут рассказы, составляют словесные портреты своих близких людей, родственников и друзей, изображают генеалогическое дерево и герб семьи для школы.

---

 

Содержание

 

Геральдика и семейные ценности

Герб семьи – задание для 5 класса

Школьные ценности для геральдики

 

---

 

 

Геральдика и семейные ценности

 

Герб – это геральдический знак, отличительная символика государства, города, рода, сословия, семьи или человека.

 

Сегодня разрабатываются корпоративные гербы компаний, фирм, организаций, клубов, учебных и других заведений. Они передаются последователям и правопреемникам, в семье из поколения в поколение, поэтому они должны отражать цели и достоинства, традиции и обычаи, опыт и ценности своих владельцев.

Получив такое задание как нарисовать герб семьи для школы, дети и их родители нередко берутся за голову. Это же нешуточное дело. Тут нужен реально «brainstorm», или что в переводе с английского языка означает «мозговой штурм», но на фоне знаний о том, как правильно выполнить это задание. Да, существуют определенные правила.

Практикуя подобное развивающее обучение в школах, наше государство стремится воспитать грамотное, мыслящее, творческое и трудолюбивое поколение, но самая великая цель в данном задании усматривается в формировании семейных ценностей.

 

 

 

 

Герб семьи – задание для 5 класса

 

Итак, как нарисовать герб семьи для 5 класса? Почему 5 класса, спросите вы? Дело в том, что чаще всего такие задания сейчас получают пятиклассники и старшие школьники. Объяснения лежат в психо-педагогической плоскости. Младшие школьники, получив такое задание, не смогут его самостоятельно выполнить и даже с подсказками родителей, а поручат сразу последним его выполнение. А творчество родителей оценивает уже не школа, а сама жизнь.

Пятиклассник уже может выполнить герб семьи своими руками для школы практически самостоятельно или с небольшой помощью со стороны родителей, братьев и сестер, что тоже хорошо, поскольку совместный труд и отдых в семье очень ее сплачивает и подкрепляет позитивные эмоции, ведет к улучшению отношений и т.д.

Подобное воспитание – это указатель пути достижения побед своими силами и создания счастливой семьи. Также в этот возрастной период ребенок начинает более осознанно воспринимать окружающий его мир и людей, задумываться над их и своими поступками, давать оценку многим событиям и делать взвешенные выводы. Вот и весь секрет. Сегодня можно найти повсюду в онлайн источниках и в оффлайн литературе описание герба семьи, однако, как самый личный символ, он должен таить в себе только индивидуальную информацию. Поэтому он будет отличаться от семьи к семье.

 

 

 

Таинство герба

 

Герб облачают в определенную форму, которая носит название щита или защиты. Вот, в чем заключалась цель создания первых гербов в средние века в Европе. Они играли роль защитников.

 

Щит может выглядеть как любая геометрическая фигура, как некая самобытная и оригинальная форма, главное, чтобы она имела значение.

 

К ней или в нее можно вписать символическое или художественное изображение любого предмета, который, например, отражает сферу деятельности или основной род занятия. Нередко главным щитом становился герб державы, как великий защитник своих граждан. Также с щитом может быть портрет человека, главы семейства. Часто фон украшают любимые животные или растения как символ гармонии с природой.

Чтобы создать щит, нужно тщательно рассмотреть основные ценности семьи, общие черты характера, профессиональные качества и наклонности, любимые занятия и выдающиеся способности. Также можно и важно отразить семейную и родовую историю, вспомнив из нее самые замечательные моменты.

Какую же фигуру выбрать, основу и фундамент, на котором зиждется весь дом?! Говоря фигурально. Выбрав четырехугольник или треугольник, можно подчеркнуть количество человек в семье на данный момент. Замысловатые формы могут рассказать историю и образ жизни рода, к примеру, в виде мощного квадратного основания, переходящего в другие фигуры – в остроконечную или треугольную крышу дома как знак крепкой и дружной семьи на века, в круглый или овальный купол собора как знак глубокой веры и вечной любви, и т.д.

 

 

 

Цветовое наполнение

 

Далее, как сделать герб семьи для школы, чтобы он был ярким, привлекательным, красочным и позитивным, чтобы вызывал восхищение и только положительные эмоции. Здесь на помощь приходят цвета, очень важный элемент. В этом также есть таинство – найти свою семью в цвете и определить ее успешный дальнейший путь, т.е. возможно планирование процветания семьи.

 

И тут необходимо знать, какую смысловую нагрузку несет каждый цвет:

 

• белый, снежный – чистота отношений, правдолюбие, благородство;
• золотистый, лучезарный, солнечный – могущество, богатство, радость;
• серебряный – вера, духовные ценности, милосердие, помощь;
• голубой, бирюзовый – миролюбие, красота, благодать;
• зеленый – молодость, бодрость, исполнение желаний;
• красный – искренняя любовь и глубокие чувства;
• темный – мудрость, трудолюбие, скромность.

 

 

 

Тематическое оформление

 

В форму можно вписать домашнего питомца. Или же пусть он поддерживает геральдический щит как знак того, что он дарит позитив и ратует за процветание семьи. Нередко в семье есть просто любимое животное из дикого мира.

 

Каждое из них может означать следующее:

 

• кот, кошка – теплота отношений и самостоятельность;
• собака – искренность и дружелюбие;
• рыбка – успех; золотая — исполнение желаний;
• попугай – внешняя красота и красноречие;
• лев или тигр – добрая сила и смелость;
• дельфин – доброта и помощь;
• пчела – трудолюбие и альтруизм;
• конь (с подковой или без) – удача и везение;
• феникс – победоносность;
• орел – проницательный и мудрый взгляд на мир;
• двуглавый орел – патриотизм.

 

 

---

 

Если вам нужно больше информации по этой теме читайте статью: Герб семьи своими руками — как создать фамильный герб?

 

---

 

 

Школьные ценности для геральдики

 

Наряду с этим герб семьи для школы может отражать школьные ценности, любимые предметы ребенка и любимые занятия всего коллектива. Так, например, уход за классными растениями. Можно отразить любимые цветы, которые хотел бы ребенок вырастить своими руками для школы:

 

• роза – тяга к прекрасному;
• гвоздика – мудрость;
• герань – домашний уют;
• лилия – красота;
• пион – радость;
• лавр – победа;
• астра – стремления, как в крылатом изречении «Per aspera ad astra!» – «Через тернии к звездам!»

 

И это уже готовые герб и девиз семьи для школы.

Хотя он придуман древними мудрецами, поэтому можно самим пофантазировать.

 

Например:

 

• Успех любит труд и веселый дух!
• Идти вперед, оставив позади массу невзгод!
• Честь. Мудрость. Чистота и красота!
• Путь мира, веры, любви и процветания!
• Сила в доброте! Счастье в дружбе!

 

Вариантов – множество. Главное, задействовать весь свой творческий потенциал, подключить фантазию, для вдохновения можно просмотреть любимые книги, кинофильмы, мультфильмы и вперед за победами. Удачи!

 

---

 

Крамерова А.И. О методике В.Ю. Слабинского «Герб семьи» — видео

 

 

Герб моей семьи — презентация онлайн

© FokinaLidia
Актуальность
… Миллионы семей… И
каждая семья особенная,
непохожая на другие. У всех
семей есть что-то интересное,
необычное, что-то такое, о чём
хотелось бы рассказать всем.
А как же можно это сделать?
Как рассказать всем о своей
семье? Можно сделать это с
помощью герба. Все символы
и традиции семьи можно
отобразить в гербе!
При создании собственного фамильного
герба мы с вами узнаем:
• Историю появления гербов, их виды;
• Познакомиться с правилами составления
гербов;
• Научимся читать и понимать символику
гербов;
• Познакомимся конкурсом рисунков

«История моей семьи»
История появления гербов
К XVII веку рыцарские гербы
прочно вошли в обиход.
Причиной их
распространения стали
крестовые походы. Яркие
отличительные рисунки на
щитах должны были
помогать закованным в
железо воинам узнавать друг
друга на далеком расстоянии,
отличать соратников от
врагов.
Герб – это условное изображение,
являющееся символом и отличительным
знаком государства, города, рода,
отдельного лица, отражающее исторические
традиции владельца.
Герольды
Люди, которые
описывали и
составляли гербы.
Так возникло
искусство
составления гербов
— геральдика.
Основные части герба
Фигуры
Корона
Щит
Щитодержатели
Лента с девизом
Щит
—
главная часть герба
немецкий
английский
Формы щитов
французский
польский
исландский
Геральдические фигуры
Способ разделения поля – «деление»,
основные рисунки – «ординарии».
Два металла
золото
серебро
Пять цветов
красная
голубая
зеленая
пурпур
черная
В геральдике допускаются и натуральные
цвета.
Применяют два меха –
горностаевый
беличий
Щитодержатели
Звери
Птицы
Люди
Растения
Смысл изображений
Единорог – чистота,
непорочность
Кабан, вепрь –
мужество,
неустрашимость
Ворон – долголетие
Феникс – бессмертие
Змея – вечность
Дуб – крепость, сила
Солнце – свет,
богатство, изобилие
Звезда – ночь,
вечность
Посох – духовная
власть
Лев – сила, мужество,
великодушие
Леопард – храбрость,
отвага
Орёл – власть,
господство,
прозорливость
Конь – храбрость льва,
зоркость орла, сила и
быстрота
Собака – верность,
преданность,
повиновение
Кошка – независимость
Овца – кротость
Конь на гербах городов
Конь на гербах городов
Город Томск
Конь на гербах городов
Конь на гербах городов
город Бийск
Лента
Девиз герба
Девиз
— это выражение
отображающее
жизненные
принципы.
Герб рода Шекспиров с девизом
«Не без права»
Корона
Пример составления герба
«ГЕРБ СЕМЬИ БЕЛЯЕВЫХ»
Герб семьи – это фамильная
символика, нравственное родовое
наследие. Моя фамилия – Беляева. Я
как обладательница фамилии
Беляева, несомненно, могу гордиться
своими предками, которые оставили
свой след в истории России. Основой
фамилии Беляев послужило мирское
имя Беляй. Как правило, оно
указывало на внешний вид человека:
«белый» в значении «светлый,
белолицый, белокурый», либо
хороший, чистый, незапятнанный.
Также мы нашли герб Беляевых,
который внесён в список дворянских
родов Всероссийской империи.
Материалы, инструменты и
оборудование
Лист ватмана;
ножницы;
краски, гуашь;
цветная бумага;
клей;
гель-клей с блестками.
Технология изготовления
I этап
За основу для герба мы решили
взять форму прямоугольного, то
есть французского щита.
II этап
Деление щита на крест.
Технология изготовления
III этап
Цветовая гамма: белый,
синий, зеленый, красный,
золотистый, черный.
IV этап
Щитодержатели: растения.
V этап
Лента и корона
Технология изготовления
Символы на щите
Поскольку в основе фамилии
слово «белый», у меня не
возникло трудностей при выборе
основного символа. Голубь –
чистота и мир. Моя мама
работает продавцом, а бабушка
всю жизнь проработала на
мясокомбинате, поэтому я
нарисовала пчелу, она
олицетворяют трудолюбие.
Технология изготовления
Cтоящий на задних лапах медведь
с червлёными глазами и языком
взят из герба Беляевых
дворянского рода. Также медведь
олицетворяет мудрость и силу.
По бокам щита я выбрала
оливковые ветви. Это не
случайный выбор. Ветви этого
дерева являются символом мира.
Так как в нашем роду мой дедушка
является защитником нашей
Родины.
Наша семья очень дружная. У
меня есть братик и сестренка. Нас
я тоже изобразила на гербе.
Технология изготовления
Вот такой герб получился!
Герб семьи Ефремовых

Сценарий мастер-класса на тему «Создаем семейный герб»

Частинский муниципальный район Пермского края

Управление образования Частинского муниципального района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верх-Рождественская основная общеобразовательная школа»

^{Конкурс-форум}

историко-краеведческих исследовательских работ

«У Частых Островов»

конкурсное направление: «Конкурс краеведческих практик»

Создаем семейный герб

Автор: Шустова Людмила Филипповна,

учитель МБОУ «Верх-Рождественская

основная общеобразовательная школа»

контактный телефон 8950 45 79 940

e-mail [email protected]

2018 год

Краеведческая практика

(Конспект мероприятия)

Тема: «Создаем семейный герб»

Автор Шустова Людмила Филипповна,

учитель МБОУ «Верх-Рождественская основная общеобразовательная школа»

Продолжительность занятия – 50 мин

Цель краеведческой практики

Научиться создавать в соответствии с правилами свой семейный герб как символ, передающийся по наследству во имя поддержания исторических фамильных ценностей.

Задачи

1. Изучить генеалогические семейные связи, ценности, профессии, творческие увлечения, любимые занятия и др. в каждой семье для использования в краеведческой практике.

2.Изучить правила и требования для создания семейного герба, провести обсуждение в семье основных деталей герба.

3.Художественно оформить семейные гербы детьми и родителями — участниками краеведческой практики.

Оборудование: несколько листов бумаги А4 по количеству участников, фломастеры, макеты-заготовки для гербов, электронная презентация «Семейный герб».

Формы организации деятельности: индивидуальная, групповая.

План

3. Работа индивидуально и в семейных группах.

Представление-защита семейных гербов участниками краеведческой практики.

25 минут

по 2 мин. каждый

4. Этап «Рефлексия».

3 минуты

5.Итоги занятия. Полученный продукт. Выставка семейных гербов

3. минуты

1.Создание эмоционального настроя (2 мин)

— Добрый день! Я очень рада вас видеть сегодня именно здесь на нашем мастер-классе! Поприветствуем друг друга улыбкой! Вот и замечательно! Мы будем сегодня учиться создавать свой семейный герб! Желаю вам новых открытий и интересной работы.

2. Организация целевого пространства (5 мин).

Содержание занятия краеведческой практики

Мотивация к деятельности. Постановка проблемы. Работа с методическими материалами по теме «Правила составления семейного герба» — структура оформления герба, описание герба.

Трудно найти такого человека, который бы не знал, что такое герб и для чего его создают. Когда точно появились гербы, истории неизвестно. Общепринято считать, что свою историю они начинают с Х века. Прежде всего, герб использовали для печати, а также для обозначения собственности. В эпоху поголовной неграмотности герб был единственной понятной, а также доступной, подписью.

Герб – символ, передающийся по наследству от отца к сыну, во имя поддержания фамильных ценностей.

По сей день в русских словах сохранилось значение слова «род»: приРОДа, РОДина, РОДник, РОДные, РОДители. РОД – это изначальная энергия, источник мудрости, любви, на которой зиждется все живое.

Герб слово польское и означает «наследие», «наследник». Фамильный герб – не просто красиво нарисованная картинка, а зашифрованное на языке символов послание обществу, будущим поколениям. Семейный герб  показывает прошлое, рассказывает о настоящем, предсказывает будущие, ведь из герба можно узнать о ценностях семьи, ее приоритетах жизни, которые уважали все времена существования рода.

Семейный герб – это эмблема рода, передаваемая по наследству. Зачастую дети впервые встречаются с этим понятием, когда получают задание нарисовать герб семьи на конкурсы. Признаемся честно, что мало какая семья в наше время имеет собственный герб, все-таки исторически это больше характерно для знатных или старинных дворянских родов.

Проблема в том, что в семье не знают правил создания герба, не понимают его важности и значимости для семьи.

Тем не менее, любая семья имеет право сделать свой герб. Конечно, первоначальную функцию идентификации он не будет выполнять (вряд ли есть смысл наносить изображение фамильного герба на одежду или автомобиль), но зато будет способствовать сплочению членов семьи, подчеркивать преемственность поколений рода.

Для детей старшего возраста доступно создание герба семьи по всем правилам геральдики.

Итак, семейный герб представляет собой композицию символов, которые указывают на происхождение рода, заслуги предков и современное положение его членов. Он должен отображать те ценности, которые ваша семья считает для себя важнейшими.

Правила составления семейного герба

Первое и основное правило семейного герба – он должен акцентировать внимание на ценностях, которые важны для этой семьи. Либо на профессиях, характерных для членов семьи. Для военных семей, к примеру, основной фигурой на гербе могут быть животные, символизирующие доблесть и смелость. К примеру, лев. Для семей, где многие были и есть врачами, основным элементом герба может стать какое-либо целебное растение.
Основой герба является щит. Именно на нем располагается как изображение основного элемента, так и сопутствующих. Форма щита может быть любой. Чаще всего это бывает прямоугольник или треугольник с фигурными элементами. Нередко они бывают овальные, круглые или ромбические. Вообще, форма щита характерна для тех или иных стран. Для семейного герба можно использовать форму, характерную для страны, откуда предки были родом.
Снизу от щита располагают платформу, на которой стоит щит. Это может быть что угодно: в виде устойчивого постамента – лужайка, остров, просто плита. На нем располагаются так называемые щитодержатели – чаще всего это сказочные либо реальные животные, либо изображения людей.
Герб может быть украшен лентой с девизом. Это должно стать кратким посланием Вашей семьи внешнему миру. [2]

Варианты девизов для семейного герба:

• Дело мастера боится

• Где честь, там и правда

• Умение и труд все перетрут

• Согласие в семье – достаток в дому

• Доброе братство лучше богатства

• Дружная семья не знает печали

• Всякому своя честь и дорога

• Доблесть и сила

• Жизнь в добре

• Торопись на доброе дело

• Доброго держись, а плохого сторонись

• Какие труды такие и плоды

• Каждый величествен в своем деле

• Лежит дорога к счастью через труд. Пути иные к счастью не ведут.

• Моя семья – моё богатство

• Семья. Любовь. Жизнь

Поле щита может быть разделено на части:
Если выбираете поле, разделенное на две части, то можно посвятить одну часть отцовской ветви рода относительно ребенка, а вторую – материнской.

Над щитом находится шлем и нашлемник. Шлем золотого цвета говорит о дворянском происхождении рода, а серебряный цвет могу выбирать представители любых семей.

Для нашлемника используются: головные уборы, рога, перья, крылья, флаги, или даже вензель с изображением первой буквы фамилии. Шлем и нашлемник нужно выдерживать в одной цветовой гамме.

Символы. Поле щита внутри заполняют символами, которые имеют наиболее важное для вас значение. Причем выбирать нужно то, чем ваша семья гордится, что считает своими достижениями, к чему стремится. Выбирайте те аспекты, которые присущи не кому-то одному, а нескольким родственникам.
Если какие-то черты присущи членам вашей семьи, но вы не считаете нужным их подчеркивать, то не стоит отображать их и на гербе. Либо можно выделить положительные черты, например, вместо жадности – бережливость, вместо агрессии – силу и т.д.

Так, например, можно разместить на гербовом щите:

Символы профессии, которую имеют несколько членов семьи (к примеру, бабушка и мама – учителя, или дедушка и внук – военные).

Любимые способы времяпровождения или хобби, которыми гордятся члены семьи: рыбалка, собирание пазлов, путешествия, чтение, спорт.

Моральные качества, которые присущи членам вашей семьи (забота – в виде оберегающих ладоней, доброта – сердце). [2]

Какие еще существуют правила составления семейного герба?

Нижеуказанные правила относятся не только к семейному, но и к любому изображению герба. Это правила геральдики – науки о составления гербов.

1. Существует 7 основных цветов геральдики: металлические — золотой и серебряный, и эмали — красный, зеленый, голубой, пурпурный и черный. Следует помнить, что пурпурный используют исключительно для гербов семей королевских кровей. Для изображения человека можно также использовать телесный цвет.

2. Не принято накладывать цвета одной группы (эмаль или металл) друг на друга. Например, на фон красного цвета можно наложить фигуру только серебряного либо золотого.

3. Есть несколько видов деления основного поля герба (свободного от рисунков пространства) — шахматные клетки, листовидное, клинчатое, наподобие лилий и многие другие.

4. Изображение шлема либо меча золотых цветов – приоритет монархических гербов.

5. На поле герба недопустимы перетекания цветов или полутона.

6. Изображения должны быть двухмерные. Нельзя изображать перспективу или объемные изображения.

7. Левая и правая сторона в гербе обозначаются не с точки зрения зрителя, а со стороны того, кто его держит.

8. На щите семейных гербов нельзя изображать какие-либо надписи. Единственной надписью на гербе может быть девиз на отдельной ленте.

В целом, стоит сказать, что современная геральдика предполагает гораздо меньше ограничений и правил, чем старинная. Следует помнить, что семейный герб, должен в первую очередь раскрывать для стороннего наблюдателя основные жизненные принципы Вашей семьи. [1]

Прежде, чем самому выдумывать, что нарисовать в этом семейном символе, пообщайтесь со своими старшими членами семьи. Возможно, в вашей семье есть свое генеалогическое древо, свято почитаются традиции, а также имеются семейные реликвии. Именно среди этих предметов старины вы можете найти оригинальный герб именно вашей династии.

Чтобы составить герб семьи нужно определить:

• какую он будет иметь форму;

• какая цветовая гамма будет использована;

• что будет являться главенствующим символом;

• какие дополнительные детали использовать и где они будут размещаться.

Герб семьи начинается с определения формы самого щита. Вы можете выбрать абсолютно любой понравившийся вам вариант или воспользоваться традиционными классическими формами. Это могут быть строгие геометрические формы: ромбический, круглый, квадратный герб. Может быть выполнен в витиеватых немецких традициях, строгих английских или испанских, округлых итальянских либо резных польских формах.

Далее нужно определить обрамление и мелкие детали. Это может быть растительный орнамент, различные символы или предметы.

Вы можете не ограничиваться данной палитрой и использовать в своем варианте семейного отличия любимый цвет именно вашей семьи.

После выбора основных и дополнительных цветов, переходим к основному подготовительному этапу – выбор наполнения. Сначала нужно определить, что будет центральным изображением. Это может быть фото вашей семьи, любимое занятие либо семейный род деятельности, а также изображение животных, птиц или природу. Герб можно разделить на части и посвятить их каждому члену семьи. Например, в одной части разместить скрипичный ключ – как знак того, что один член увлекается музыкой; в другой части нарисовать футбольный мяч; еще в одной клубочек со спицами и т.п. Можно нанести отдельные символы для каждого члена семьи. Совет: Не забывайте выделить место для семейного девиза и самой фамилии.

Цвет герба

Герб может быть различным по цвету, но каждый цвет имеет свое значение. В геральдике цвета могут отражать явления природы, качества человеческой души, характера человека и даже сложные философские понятия:

Цвета

Название цвета, принятое в геральдике

Явление природы

Качества характера, души человека

Философские понятия

Желтый

Золото

Солнце

Великодушие, щедрость

Справедливость

Белый

Серебро

Луна, вода, снег

Чистота

Невинность

Красный

Червлень

Огонь

Храбрость, мужество, отвага

Любовь

Синий

Лазурь

Небо

Верность, правдивость

Вера

Зеленый

Зелень

Растения

Молодость, радость

Надежда

Черный

Чернь

Земля

Образованность, скромность

Смирение

Фиолетовый

Пурпур

—

Благородство, достоинство

Мудрость (благоразумие)

[1]

3. Работа индивидуально и в семейных группах (25 мин)

Представление-защита семейных гербов (по 2 мин)

4. Рефлексия (3 мин)

— Продукт, полученный нами сегодня, имеет большое значение для семьи и общества. В чем?

— Зачем мне это надо? Я могу похвалить себя за … 

5. Итоги занятия. Выставка гербов (3 мин)

Спасибо вам за работу! Желаю дальнейших успехов!

Результаты практики

1.Проведено 2 занятия с детьми (Ножовка – библиотека-музей,

В-Рождество-школа) — 30 человек.

2. Оформлено 20 семейных гербов.

3.Прошло обсуждение деталей семейного герба в семьях —

в среднем 3-6 членов в каждой семье – около 100 человек.

4.Изучены правила и требования для создания семейного герба.

5.Появилось желание сохранить семейный герб для будущих поколений.

Социальный результат

1. Семейный герб будет способствовать сплочению членов семьи, подчеркивать преемственность поколений рода. Уменьшится количество правонарушений в обществе и в семье, ведь герб – это гордость и авторитет семьи. «Сохраним семью – сохраним Россию!».

2. Семейный герб  показывает прошлое, рассказывает о настоящем, предсказывает будущие, ведь из герба можно узнать о ценностях семьи, ее приоритетах жизни, которые уважали все времена существования рода. Семья – ячейка общества со своей историей, значимостью, опорой для общества.

3. Усилится воспитательное значение семьи.

Такая краеведческая практика может быть проведена в любом месте, в любое время по данному конспекту или измененному другим автором.

В будущем я тоже буду проводить такую практику с большим удовольствием, детям это мероприятие нравится!

Приложение. Примеры гербов

1. Герб семьи Шустовых

^{Описание герба рода Шустовых}

Герб семьи Шустовых представляет собой геральдический щит, в верхней части которого находится восходящее утреннее солнце, как знак сельского жителя, рано начинающего свой рабочий день. В лучах солнца четырёхконечный равносторонний крест с расширяющимся концами, который означает защиту и покровительство всего рода Шустовых. Центральной частью герба является золотая книга, через середину которой произрастает золотой колос, подтверждающий выходцев из сельской местности рода Шустовых.

В левой половине книги зелёного цвета изображена ладонь, из которой исходит золотой колос и серп, говорящие о том, что одна половина рода Шустовых принадлежит к сельскохозяйственной сфере деятельности.

В правой половине книги голубого цвета — горящий факел на фоне неба, оставляющий потомкам опыт, знания, традиции.

В основании факела лавровая ветвь символ успеха. Эти символы указывают на то, что вторая половина рода Шустовых относится к педагогической сфере деятельности.

Герб украшает венок из золотых колосьев, подчёркивающий исторически сложившуюся сельскохозяйственную семью, ведущую подсобное хозяйство. Под оконечностью щита на розовой ленте подпись «Шустовы. Век ХХ — XXI». [3]

1. Примеры шаблонов герба семьи

В составлении родового герба вам помогут готовые шаблоны гербов заданной формой и лентами для девиза, которые нужно только раскрасить и заполнить символами.

Список используемой литературы

1. Правила составления семейного герба (нормативный акт). Издательство «Геральдика». Москва. 2010

2. Сидорова Л. А. Укрепление культуры семьи через создание семейного герба (мастер-класс) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 14. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64072.htm

3. Шустова Л.Ф. Герб семьи Шустовых. Авторский рисунок и описание.

краткое описание элементов герба и их значение

Среди важнейших реликвий, передающихся в семье из поколения в поколение, особое место занимает герб. Как и семейное древо, герб – своеобразная эмблема, которая отображает интересы семьи, ценности и род занятий.

Молодое поколение встречается с данным понятием, когда слышит его в школе. Чаще всего дети спрашивают у родителей, как нарисовать герб семьи. Здесь важно правильно описать потомкам значение и символику этой реликвии. Совокупность геральдических фигур и символов, отображающая особенности и ценности семьи, и есть герб.

Нарисовать герб семьи в 3 классе школьникам достаточно трудно и часто эту задачу на себя берут родители, хотя оцениваться должны умения и фантазия ребенка, а не взрослых. Поэтому задания такого характера стали задавать детям постарше. Так, сейчас задание нарисовать герб для школы пятиклассники получают гораздо чаще, чем младшие ученики. Данное решение можно объяснить еще и тем, что старшие дети сильнее чувствуют ответственность за выполнение задания, чтобы показаться самостоятельнее, не хотят лишний раз просить родителей помочь.

Форма герба

Традиционно герб состоит из щита (если была выбрана эта форма), шлема, нашлемника и иногда девиза. Именно щит считается наиболее популярной формой семейной эмблемы, но кроме нее существуют еще ромбовидные, круглые, квадратные, овальные и другие гербы. Однако только щит может предоставить достаточно свободного места для изображения всей желаемой символики.

Над гербом находится еще шлем и нашлемник. Золотой шлем свидетельствует о дворянском прошлом данного рода, серебряный же подойдет всем остальным. В качестве нашлемника могут выступать рога, перья, флаги или различной формы вензеля. Многие дорисовывают щиту так называемые щитодержатели — это ветви растений, животные или люди, изображенные по бокам герба.

Цвет герба

Советует, как нарисовать герб семьи правильно, и колористика. Ведь цветовое наполнение в гербе играет не меньшую роль, чем и символика, а именно:

• желтый цвет в гербе будет означать благородство, самостоятельность и щедрость;
• герб в белом цвете обозначает чистоту и невинность;
• красный скажет о мужестве и силе;
• голубой будет означать веру и правдивость;
• зеленый – надежду, молодость и радость;
• черный – смирение, скромность и ум;
• фиолетовый – благоразумие и достоинство.

Фигуры герба

Не меньшее значение, чем цвет, несут символы и фигуры герба. Для того чтобы нарисовать герб семьи для школы, пятиклассник должен хорошо знать значение каждой из них.

Стоит подробнее рассмотреть значение самых популярных фигур:

• слон является символом верности;
• ворон олицетворяет мудрость;
• орел обозначает власть и силу;
• петух – бойцовские качества;
• рыба – бдительность или принадлежность к христианству;
• дельфин – силу и верность;
• змея – мудрость;
• единорог – невинность.
• лев символизирует силу и великодушие;
• собака – преданность;
• пчелы – трудолюбие.

Помимо животных, на гербах часто изображают и другие фигуры, например, оружие. Так, меч издавна означал стремление к власти и справедливости, лук и стрелы – готовность обороняться, копье – благочестие.

Растения также имеют свои значения. Дуб символизирует силу и стойкость, пальмовая ветвь – победу.

Символы в гербе

Область щита наполняют различными символами, которые будут иметь большое значение для составителя герба и для семьи в целом. Важно выбирать именно те символы, которые демонстрировали, чем известна или чем может гордиться именно эта семья.

Можно изобразить достижения или цели семейства. Необходимо учитывать особенности, интересы и цели каждого из родных, то, что всех бы объединяло и связывало. Поэтому для того, чтобы знать, как нарисовать герб семьи, придется провести целое исследование, разузнать всю необходимую информацию у своих родственников.

Чаще всего на гербах не изображают какие-либо негативные характеристики и черты, наоборот, нужно сконцентрировать внимание на положительных аспектах, именно на них нужно сделать главный акцент.

Геральдисты советуют наносить на семейный герб символы профессии, если есть та, которой занимается большая часть семьи. К таким профессиям можно отнести учителей или военных. Кроме того, можно поместить на герб любимое хобби или способ времяпровождения семьи. Рыбалка, спорт, путешествия или чтение отлично подойдут для этого. Особую роль можно отвести моральным принципам, характерным для семьи (доброта, забота, любовь).

Девиз семьи в гербе

Любой историк скажет, чтобы знать, как нарисовать герб семьи для школы в 5 классе, нужно задуматься о девизе. Прямо над щитом рисуют ленту или постамент — это место для девиза семьи. Им может послужить что-то аутентичное, то, что поймут только члены семьи, либо известный афоризм, цитата или крылатое выражение.

Вариантов крылатых фраз существует множество. Отлично для семейного герба подойдет такой девиз, как «Доблесть и сила» или «Каждый величественен в своем деле».

В заключение стоит отметить, что делать герб семьи — это занятие, которое будет полезно всем родственникам. В процессе создания семейной символики близкие люди не только проявляют совместное творчество, но вспоминают историю, сближаются и рассказывают младшим интересные вещи, касающиеся их рода. Такое занятие будет полезно как малышам, так и взрослым.

Конспект урока по ИЗО «О чём рассказывают гербы» 5 класс

Тема «О чём рассказывают гербы»

Цели: 1.Познакомить учащихся с основными частями классического герба, символическим значением цвета и формы в них.

2.Сформировать представление о гербе как отличительном знаке любого человеческого общества, символизирующем отличие от других общностей.

3.Воспитывать любовь к Родине, её истории, культуре, чувство гражданина своей страны.

4.Развивать творческий интерес, познавательную активность, ассоциативно-образное мышление.

Форма урока: урок – получение новых знаний.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер.

Межпредметные связи: история, литература, информатика.

План урока.

I. Организационный момент

II. Основная часть

• истоки геральдики

• рождение гербов

• основа герба (щит)

• значение цвета и символов в гербах

• Российский герб

• Герб Мордовии

• составление собственного герба (практическая работа)

• выполнение практического задания (завершение работы)

III. Заключительная часть

Ход урока.

Учитель: — Здравствуйте, садитесь!

(Урок начинаю с проверки готовности класса к работе.)

— Тема нашего урока «О чём рассказывают гербы». (слайд 1 )

— Цель урока: (слайд 2)

1.Познакомиться с основными частями классического герба, символическим значением цвета и формы.

2. Выполнить проект своего собственного герба или герба своей семьи.

Учитель: — Ребята, на предыдущих уроках мы много узнали о символическом языке декоративного искусства.

Украсить — значит наполнить вещь смыслом, определить роль ее хозяина.

Человек во все времена окружал себя знаками, символами. Они помогали выявить роль человека в обществе, защитить, оберечь, организовать общение людей. И вот опять символ становится главным героем сегодняшнего урока.

Сегодня мы узнаем историю появления гербов, правила, по которым они составлялись, их символический смысл. И самое главное — вы сами попробуете сделать герб.

Эти термины мы знаем, и сегодня они нам понадобятся. А вот значение последних слов нам предстоит узнать.

Символ — условный знак, обозначающий идею, явление, понятие (на рисунках: крест-вера, снежинка-снег, сердце-любовь и т.п.)

Лаконичный — краткий, четкий.

Стилизованный — обобщенный, упрощенный.

Композиция — умение составлять, соединять части в единое целое. Композиция — расположение и единство частей художественного произведения.

Эмблема — предмет или изображение как символ, отражающий какую-либо идею (на рисунках эмблемы: палитра-художник, книга-писатель и т.п.)

Герб – ………………………….(заполняется в ходе урока)

Геральдика – …………………(заполняется в ходе урока)

Герольд – ………………………(заполняется в ходе урока)

Девиз –…………………………(заполняется в ходе урока)

Чтобы это все у нас осуществилось нам нужно попасть в XIII в. (т.е. на 800 лет назад) в Западную Европу. Пусть это будет Германия. Это было время рыцарей и прекрасных дам, грозных королей и трудолюбивых ремесленников.

Итак, на берегу моря стоит славный город Гербоград. Посмотрите, а вот этот рыцарь из Зеебурга тоже направляется туда. Он закован в железные латы. (слайд 3 )

(Звучат фанфары и средневековая музыка, рыцарь с дамой танцуют танец ( ученик и ученица)).

Наш рыцарь уже участник рыцарского турнира в честь прекрасной принцессы.

— Как вы думаете, легко ли стражам города узнать с какими намерениями едет этот рыцарь, какого он роду-племени, откуда прибыл? (Ответы детей, выявление проблемы: нужны «опознавательные» знаки).

— Такой опознавательный знак был понятен и неграмотному человеку. Этим знаком является герб. (слайд 4 )

— Слово «герб» происходит от немецкого Erbe, что значит наследство.

Герб – немецкое слово, означает — «наследство» (запись в тетрадь)

В средние века в Европе появилось новое искусство и новая наука – геральдика. (слайд 5 )

Именно геральдика занимается составление гербов.

Геральдика – искусство составления гербов (запись в тетрадь)

Вначале личные гербы имели только аристократические семьи. (слайд 6 ) Изображались гербы на щитах и флагах. Представители этих семей, знатные рыцари, устраивали турниры, где состязались в силе и ловкости. На турнире они появлялись в рыцарских доспехах и шлемах, скрывающих лицо.

На щите рыцаря и флаге (штандарте) изображался его личный герб. На рыцарских турнирах присутствовали герольды – люди, изучающие гербы. (слайд 7 ) По символам на щите они определяли, кто участвует в турнире и какой семье принадлежит рыцарь.

Герольд – глашатай, распорядитель на рыцарских турнирах (запись в тетрадь)

Все в композиции герба имело важное значение и несло информацию о владельце.

Основой герба является щит. (слайд 8 ) Щит для герба обязательный. Щит может иметь различную форму. По форме щита определялась национальность рыцаря. Самым удобным с точки зрения свободного места является французский щит, предоставляющий, по сравнению со щитами более сложных форм, максимальную площадь для заполнения.

Этот щит уже давно применяется в геральдике как основной.

Поверхность герба была либо одного цвета, либо делилась на несколько полей определенного цвета. Эти разноцветные поля назывались геральдическими фигурами. (слайд 9 )Вот основные варианты: …

В геральдике используется семь цветов. (слайд 10 ) Первоначально было только четыре цвета: (щёлк) червлёный (красный) – символ любви, смелости, великодушия; (щёлк) голубой – символ красоты и величия, честности; (щёлк) черный – мудрости; (щёлк) серебро — символ невинности и чистоты, благородства; но затем появились дополнительные цвета: (щёлк) зеленый – символ изобилия, (щёлк) золотой — символ богатства и справедливости; и (щёлк) пурпурный – могущество.

А так же использовались негеральдические фигуры для украшении гербов, с ними мы уже знакомились на прошлом уроке. Назовите их.

Учащиеся: Естественные (человек, животные, растения, явления природы, планеты, звезды). Искусственные, созданные самим человеком (постройки, оружие, корабли, атрибуты охоты и войны, предметы быта, орудия труда). Фантастические (единорог, дракон, гриф, сказочные птицы).

Учитель: Они тоже попадали на герб не случайно. Каждое условное изображение имело своё значение: (слайд 11 ) коронованный лев – символ силы и власти, мужества и благородства; (щёлк) единорог – чистота, непорочность; (щёлк) солнце – свет, богатство, изобилие; (щёлк) ворон – долголетие; (щёлк) дуб, медведь — сила; (щёлк) овца – кротость; (щёлк) орёл – власть, господство, прозорливость; (щёлк) факел, раскрытая книга – знание; лилия — знак чистоты и безупречности.

— Попробуйте прочитать этот герб. (слайд 12 )

Учащиеся: Форма герба принадлежит Англии. Красный цвет и книга говорят нам о любви к знаниям, а орел символ власти.)

Учитель: Правильно, молодец!

(слайд 13 ) Композиция герба обычно была симметрична. Самую важную информационную часть герба помещали в центр щита. По сторонам щит поддерживают фигуры — щитодержатели — люди, пти­цы, звери. (слайд 14 ) Герб украшает лента с девизом. Девиз писали на латыни или национальном языке. (слайд 15 )

Девиз — это выражение, отражающее жизненные принципы ры­царя. (запись в тетрадь)

Примеры девизов: (щёлк)

Исполнить и умереть.

Честь превыше всего.

Лучше смерть чем бессилье.

(слайд 16 ) — На королевском гербе Великобритании написано «Никто не тронет меня безнаказанно»

(слайд 17 ) Венчает герб корона.

В XIV веке в городах Западной Европы знатные синьоры носили так называемые «гербовые платья». (слайд 18 ) Сочетание цветов на них подбира­лось по цвету поля фамильного герба, платье украшалось фигурами — символами, эмблемами. Такое платье позволяло легко отличить одного синьора от другого и в то же время несло информацию в знаках о са­мом человеке.

(слайд 19 ) Гербы были и у ремесленников. Но это были не личные, фа­мильные гербы, а гербы ремесленных цехов, больших объединений ремесленников, занимающихся одним видом деятельности. Ткачи, куз­нецы, оружейники, маляры, ювелиры, гончары, сапожники, пекари и множество других мастеров объединялись в цеха, издавали свой устав и присваивали себе герб. На нем изображались символы, по которым было легко узнать, чем занимаются ремесленники. В то время на мас­терских и лавках не писались названия, а помещались гербы.

Сейчас почти у каждого города, как и у каждого государства, есть свой отличительный знак — свой герб. Герб изображается на флагах, монетах, печатях, государственных и официальных документах. (слайд 20 )

Ученик: ( рассказ о Российском гербе)

Российский герб представляет собой золотого двуглавгого орла, размещенного на красном щите; над орлом три короны (две малые и одна большая), в лапах орла скипетр и держава, а на груди на красном щите всадник, поражающий копьем дракона. Двуглавый орел в нашем гербе является символом единства народов России, живущих как в европейской, так и в азиатской ее частях. Поэтому одна голова орла смотрит на запад, а другая на восток. Короны над головами орла рассматриваются как символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская Федерация. Скипетр и держава означают сильную государственную власть, защиту страны и ее единство. Всадник на щите – не только символ столицы России — Москвы, но и олицетворение победы добра над злом.

(слайд 21 )

Учитель: — Существует легенда. «В одном царстве государстве поселился в озере огромный змей. Каждый день жители царства должны были отдавать ему на съедение одного ребенка. Он съел всех маленьких детей и потребовал царскую дочь.

И тут на помощь жителям явился всадник на белом коне с копьём в руках и пронзил чудище.

Конь растоптал змея…»

Этим всадником был святой войн Георгий Победоносец.

(слайд 22 ) Наша Республика Мордовия тоже имеет свой герб.

Автором герба Республики Мордовии стал Николай Дмитриевич Чикринев – старший преподаватель Мордовского госпединститута.

Ученица: ( рассказ о Мордовском гербе) Герб Мордовии раскрашен в мареновый (темно-красный), белый и темно-синий цвета. В центре щита, на белой полосе, помещен щиток с изображением герба г. Саранска: ярко-рыжая лисица-огневка в серебряном поле и три вертикальные стрелы. Геральдический щит обрамляется шейной гривной золотого цвета с семью орнаментами. Гривна обрамляется колосьями пшеницы, перевитыми лентой маренового, белого и темно-синего цветов.

Мареновый цвет на щите герба олицетворяет животворящее начало, белый – чистоту, мудрость, темно-синий – напоенную влагой плодородную землю (символ земледелия).  Шейная гривна цвета золота на гербе Республики Мордовия означает:

• древнее происхождение края;

• красоту природы, городов и сел, духовную красоту народа;

• достаток, национальное, духовное, культурное, материальное богатство.

В виде орнаментов на шейной гривне присутствуют семь городов Мордовии. Одиночные золотые колосья пшеницы на гербе Республики Мордовия олицетворяют традиционную приверженность жителей края сельскохозяйственному труду.

 Центральная фигура государственных герба восьмиконечная розетка — солярный знак — символ солнца, тепла, добра, открытости.

Украшающие нашейную гривну семь полурозеток — элемент мордовской вышивки, символизируют города республики — Саранск, Ардатов, Инсар, Ковылкино, Краснослободск, Рузаевку, Темников.

Учитель: В целом, идея герба такова: «Жить мудро, в дружбе и согласии многонациональному народу Республики Мордовия, сохранять и умножать национальные традиции, содействовать экономическому и духовному процветанию, стабильно развиваться под ясным мирным солнцем на своей плодородной земле».

III. Практическая работа

— Сегодня у вас есть возможность создать герб своей семьи.

Представьте себе, что вы древние рыцари. (слайд 23) Вы должны выбрать форму вашего герба. Выбрать цвет геральдических фигур, придумать или выбрать из древней символики негеральдиче­ские фигуры и составить композицию. В ней вы должны учитывать принцип симметрии и законы сочетания цветов.

Нельзя сочетать в композиции (накладывать друг на друга) цве­та близкие по цвету. Все знаки на гербе должны быть четкими, лаконичными, легко читаемыми и видны издалека.

IV. Анализ урока.

Выставка работ учащихся.

Итог: Сегодня мы с вами доказали, что простое, четкое изображение, символ может выражать очень важные идеи, жизненные принципы человека, города, государства. Научились сами четко, ясно выражать собственные идеи с помощью символов.

5

Конспект занятия «Герб моей семьи» | План-конспект занятия (подготовительная группа):

Конспект занятия

в подготовительной к школе группе

« Герб моей семьи»

Васильева Т.Н.

Воспитатель МАДОУ № 15

Тема: Патриотическое воспитание детей в ДОУ.

Цель: Познакомить детей с понятием « символ» и его  значением , историей происхождения семейного герба.

Задачи:

1.Формировать представления детей о семье.

2.Учить понимать ценность семейных отношений.

3.Воспитывать в  детях чувство гордости за свою семью.

4. Развивать эстетическое восприятие , инициативу, самостоятельность.

5. Формировать умение работать коллективно, развивать творческие способности.

Форма и метод проведения: Беседа, поисковый метод, презентация.

Оборудование: Карточки с изображением  гербов городов России, изготовленные семейные гербы, карандаши цветные, клей,  лист ватмана, подготовленные рисунки для герба группы.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, безопасность.

        Ход занятия

1.Приветствую детей и прошу всех встать в круг. Проведем такое упражнение –  «Подари улыбку».

Собирайтесь, дети  в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь.

Дети, вы уже заметили, что мы собрались не одни у нас в гостях родители   (представляю родителей ).  

Дети вместе с родителями присаживаются на стульчики.

Я желаю всем хорошего настроения и приглашаю всех в нашу творческую мастерскую.

Нам предстоит интересная работа- сегодня мы будем изготавливать герб нашей группы, а мы все вместе и есть большая дружная СЕМЬЯ.

Чтобы подготовиться к такой ответственной работе, нам нужно выполнить задания, которые потребуют от вас проявить смекалку, знания о гербах.

Я напомню вам, что представляет собой герб семьи

 

  — Герб семьи представляет собой  набор геральдических символов, которые определяют основные черты определенного семейного рода. Семейный герб раньше был привилегией дворянства, а сейчас он призван выделить семью , сплотить всех, стать сильным связующим звеном для поколений и главной реликвией и ценностью клана.

Вот и первое задание дети отвечают, а родители помогают.

А теперь ВОПРОСЫ:

Какие цвета используют для оформления семейных гербов? – Принято использовать два металлических оттенка и пять основных эмалей. Красный, голубой, зелёный, пурпурный, черный.

Что обозначает красный цвет? – Красный отождествляется мужеством и страстью.

Что обозначает голубой цвет? _- Красоту, величие и ясность.

Что обозначает зелёный цвет?  — Используют для отображения свободы, изобилия и надежды.

Что обозначает пурпурный цвет?  — Всегда символизирует власть.

Что обозначает чёрный цвет? – Обозначает как печаль со скромностью, так и постоянство.

Что обозначают серебряные элементы? – Свидетельствуют о благородстве, чистоте и скромности.

Что обозначает золото? – Золото обозначает щедрость.

Каких животных изображают на гербах? – Медведей, лошадей, львов, тигров, носорогов, соболей, кабанов, кошек..

Что обозначает лев? – Львы обозначают отвагу, силу, сочетание гнева с великодушием.

Что обозначают кабаны? – Бесстрашие.

Что обозначают кони? – Кони поведают окружающим о храбрости и быстроте.

Что обозначают березовые листья? – символ патриотической семьи.

Что обозначают дубовые листья? – символ крепкой семьи.

Что обозначают розы? – розы свидетельствуют о духовной чистоте членов семьи, их святости.

Солнце – тепло и мудрость поколений.

Пчелы – трудолюбие и неутомимость.

— Делю детей и родителей на две команды.

Предлагаю поиграть в игру, которая называется « Поменяйтесь местами».

Цель: Развитие внимания, наблюдательности и быстроты реакции.

Оборудование: Маленькие карточки с изображением гербов для каждого ребенка.

        Ход игры:

Дети и  родители подходят к столам и берут по две карточки с изображением герба разных городов.

Предлагаю внимательно рассмотреть герб на своей карточке, а затем поиграть: — поменяйтесь местами те, у кого на гербе изображение животного, солнца, рыбы, человека, птицы, льва, дерева, корабля, гор.

Мы прошли второй этап подготовки.

Дети, вы проявили свои знания в нашей викторине, поиграли в игру, но я знаю,что вы сами умеете составлять гербы.

А теперь очень важный этап —

Открываем нашу презентацию семейных гербов.

У нас в группе оформлена выставка.

Дети и родители рассказывают о своём семейном гербе.

— А сейчас послушаем  пословицы о семье, которые подготовили дети.

— Семья – опора счастья.

— Семьей дорожить – счастливым быть.

— Семья в куче, не страшна и туча.

— Семья сильна, когда над ней крыша одна.

— Человек без семьи, что дерево без плодов.

— Согласье в семье – богатство.

— В дружной семье и в холод тепло.

— В недружной семье добра не бывает.

А сейчас мы отдохнем.

5. Физминутка. 

Мы отдохнули.

Теперь я вижу, что мы готовы придумать герб нашей группы —  нашей большой семьи.

6. Приглашаю родителей и детей изготовить герб. ( используем символы, приготовленные родителями и детьми дома предварительная работа ). Звучит песня о семье.

Рассматриваем, получившейся герб.

Дети рассказывают девиз группы.  

— Предоставляю слово родителям и детям. (  как делали герб, нужно ли это для семьи, важность, понравилось ли ).

— Итог: дети рассказывают стихи о семье.

Дорогою добра: Проект «Герб моей семьи»

На уроке ОРКСЭ мы изучали тему «Род  и семья – исток нравственных отношений в истории человечества». Мы много говорили о семейных ценностях, о том, чему мы можем научиться в семье, что объединяет членов одной семьи.

Итогом этого важного разговора стал проект «Герб моей семьи». Ребята дома вместе с родителями придумали гербы своих семей. А на следующем уроке мы рассматривали гербы и слушали рассказы друг друга. Все с удовольствием рассказывали об увлечениях и ценностях своих семей, о символах, через которые это отражено на гербе. Как много нового и интересного узнали мы о семьях наших одноклассников!

Предлагаем и вам познакомиться с результатами нашего труда.

Герб семьи Александровых «Огонь на гербе — это символ домашнего очага. Дом — это любимое место нашей семьи. Дерево означает, что мы любим природу. Рабочие  инструменты — это символ нашего трудолюбия.»

Герб семьи Богдановых «Семейство лис я нарисовала, потому что мои родители бывают хитрыми. Самый большой лис — это папа. Он следит за тем, чтобы маму и меня с братом никто не обидел. Лиса, которая лежит и наблюдает за происходящим, — это мама. Она смотрит, чтобы мы с братом не подрались. Лис, что лежит возле мамы, — мой брат Ваня. Он учится у папы защищать маму и меня. Самая маленькая лиса — я.  Я пытаюсь развлечь маму, ведь быть родителями — самое сложное. И не многие могут стать хорошими родителями.»

Герб семьи Вабищевич «Наш герб — это сердечко, потому что мы любим друг друга. Звёздочки вокруг — это наша радость. Сердечко обведено разными цветами, потому что оранжевый цвет любит мама, бирюзовый — мой любимый цвет, синий цвет нравится папе, а мой брат Коля любит все цвета.»

Герб семьи Гнедзевич «На гербе нарисовано четыре рисунка. На первом рисунке нарисована палатка, потому что мы очень любим выезжать на природу за город. На втором рисунке изображено животное, потому что мы очень любим разных животных. Поэтому у нас дома живут два кота, хомяк и рыбки. На третьем рисунке я нарисовала инструменты, потому что мы любим все вместе трудиться. Если мы что-то начали делать, то доделаем дело до конца. И на последнем рисунке я нарисовала воздушные шарики, потому что наша семья весёлая и очень любит шутки.»

Герб семьи Иванцовых «Наша семья очень дружная и светлая, поэтому на нашем гербе нарисовано солнце. Трёхлиственный клевер — это папа, мама и я. Мы можем постоять друг за друга!»

Герб семьи Казаковых На нашем гербе изображён флаг Удмуртии, потому что  мой любимый дом находится в Удмуртии в посёлке Кызу. Семейное дерево было посажено ещё при моём дедушке. Наш дом — это наша крепость, поэтому герб имеет форму дома. А на доме нарисованы символы: лыжи — это спорт, сердце — любовь, река — спокойствие, звезда — доверие, цветок — это мамино увлечение, ёлка — любовь к природе. А животные нарисованы потому, что у моей бабушке в Кызу целая домашняя ферма.»

Герб семьи Коротеньковых «Наверху вы видите два рисунка. Красный крест — это символ медицины. В бутылочке новый химический препарат. Это потому что наша семья состоит из врачей и химиков. Ещё вы видите, что везде нарисованы смайлики, так как мы любим улыбаться. А внизу нарисовано солнце и цветок, потому что мы любим природу. Наверху на шпиле расположена буква «К», это значит «Коротеньковы».»

Герб семьи Курошевых «На нашем гербе отражены профессии и увлечения всех членов нашей семьи. Мой папа работает водителем автобуса. Он возит пассажиров по маршруту «Санкт-Петербург — Таллин». Я очень люблю футбол, а мой брат Рома бейсбол. Внизу школьная доска и указка, потому что моя мама работает учительницей. А ещё все мы гордимся тем, что мы петербуржцы, поэтому на нашем гербе ещё изображён герб Санкт-Петербурга. «

Герб семьи Максимовых «В основе нашей семьи лежит любовь, поэтому сердечко расположено в самом центре. Слово «любовь» написано по-английски, потому что мы с папой изучаем английский язык.. Сова означает, что все мы любим учиться. Пляж нарисован потому, что мы любим вместе отдыхать. Футболом увлекаются все мужчины нашей семьи, поэтому на гербе нарисован  футбольный мяч. А ещё все мы любим природу, бережём её, поэтому на нашем гербе изображены цветы и бабочка.»

Герб семьи Мигуш «Я изобразил на гербе своей семьи наши любимые занятия в виде картинок, а сами картинки — в доме, который нарисован внутри сердца. Сердце означает защиту моей семьи. Мы все любим природу и животных. Эти картинки в самом верху дома. Палитра означает, что я люблю рисовать. Чуть-чуть левее спицы и клубки для вязания, потому что мама любит вязать. Ниже нарисован компьютер, за которым любит проводить время мой брат Максим. А справа футбольный мяч, это означает, что мой папа любит играть в футбол.»

Герб семьи Михайловых «Наверху нашего семейного герба находится сердечко. Оно обозначает, что в нашей семье все друг друга очень сильно любят. На нашем гербе изображены книга, конёк и самолёт. Книга означает, что мы очень любим читать, самолёт — нашу любовь к путешествиям. А конёк означает, что мы любим кататься на коньках. В нижней части герба изображены шесть ручейков, впадающие в реку. Их шесть, потому что в нашу семью входят шесть человек. Разноцветные эти ручейки, потому что все члены нашей семьи разные по характеру, но несмотря на это нас объединяет большая река под названием «семья».»

Герб семьи Соколовых «Щит, на котором перемешаны цвета российского флага, — это надёжность нашей семьи. А собака нарисована потому, что все в нашей семье любят животных, особенно собак. А это наш пёсик Стёпа.»

Герб семьи Студенко Юли «Наверху изображён компьютер, потому что мой папа любит технику. Справа нарисована гитара, на ней любит играть мой брат. Слева пианино, на котором любит играть моя мама. А я люблю животных, поэтому снизу нарисован кролик.»

Герб семьи Тихановых «Наверху нашего герба нарисован дом. Это наша дача, на которой мы все очень любим трудиться. Слова «дом», «семья», «любовь» и «забота» — это главные слова в нашей семье. А цветы — это украшение нашего герба.»

Герб семьи Цыгановых «Наша семья очень любит получать знания, поэтому на гербе изображена книга. Ещё все мы увлекаемся баскетболом, поэтому внизу нарисован баскетбольный мяч. Щит означает прочность нашей семьи, а медведи символизируют, что мы защищаем и охраняем свой дом. На самом верху буква «Ц» — первая буква нашей фамилии.»

Герб семьи Чирикиных «Внизу находится рука мамы. Мама — это опора нашей семьи. Она поддерживает всю нашу семью, в том числе и наши увлечения (это мяч, который она держит в руках). Над мячом изображены крылья птицы. Это символ свободы и независимости. Одно крыло — это я,а другое — моя сестра Катя. На самом верху звезда. Это папа. Он глава нашей семьи.»

Герб семьи Шин «Голубь на гербе обозначает мир и спокойствие в нашей семье. Два сердечка на верхних концах щита означают любовь. А зелёная ленточка с цветочками внизу щита обозначает, что мы любим природу. Кусочек ткани, ножницы, нитки и иголки означают, что в нашей семье все любят шить. Мяч означает, что мы любим футбол. Молоток с доской изображает, что папа работает строителем. Палитра с кисточкой показывает моё увлечение рисованием. Пирог означает, что все мы любим готовить. А книга и чернильница — символ нашей любви к знаниям.»

Как сделать семейный герб для школьного проекта

В древние времена семейные гербы использовались как символ семейной группы. Эти гербы, которые часто появлялись на щитах, содержали цвета и изображения, предназначенные для передачи информации о рассматриваемой семье, включая ее класс и профессию. Изучая эту концепцию, учителя обычно просят учеников создать герб для своей семьи, который, как и древние символы, транслирует информацию о том, кто их семья и какие ценности эта семейная группа имеет.

1 Создайте контур фигуры по вашему выбору

Создайте контур выбранной фигуры на доске для плакатов. Некоторые гребни были простыми овалами, а другие — декоративными и замысловатыми формами, включая свитки и другие украшения. Обведите выбранную форму на доске для плакатов сначала карандашом, затем маркером или мелком.

2 Разделите фигуру на четыре части

Разделите фигуру на четыре части с помощью линейки.Как и в случае с контуром, сначала завершите этот процесс карандашом, затем, когда вы будете довольны расположением линии, проведите по линиям маркером или мелком.

3 Изучите и обдумайте значение

Изучите и обдумайте значение различных распространенных символов герба, прежде чем приступить к созданию своего герба. Каждая линия и форма на гребне имеют значение. Прочтите книгу об этих значениях или посетите веб-сайт, содержащий информацию по этой теме.

4 Выберите цветовую схему для вашего герба

Выберите цветовую схему для вашего герба.Хотя вы, вероятно, включите в свой дизайн несколько цветов, вам все же следует выбрать один доминирующий цвет, чтобы заполнить большую часть вашего герба. Определитесь с цветом, обратившись к информации о значении гербов, или выберите цвет, который имеет значение для вашей семьи.

5 Заполните каждый квадрант

Заполните каждый квадрант вашего изображения другим символом, представляющим вашу семью. Вы можете проявить свои художественные способности и нарисовать эти символы, или вы можете использовать изображения из журналов или Интернета для завершения этого процесса.

6 Ламинируйте свой герб

Ламинируйте свой герб, чтобы создать аккуратный и законченный вид. Используйте прозрачную бумагу для ламинирования, посетите копировальный центр или попросите учителя ламинировать готовый продукт для вас. Ламинируя свою работу, вы создаете четкий и чистый конечный продукт, который выдержит испытание временем.

Флаги с фамильными гербами, гербовые флаги с изображением вашей семейной истории и геральдики на гербах с подлинными фамилиями

От: "Патрисия Феррилло" jarsolonva @ gmail.ком
 Кому: "Майкл Грин" mgreen @ ireland-information.com
 Тема: Запонки Sheehan
 Дата: 18.03.2014 21:33,
 


Привет, мистер Грин,
Мой двоюродный брат так завидовал запонкам Sheehan, которые я подарила своему мужу, мне пришлось послать ему пару. Обратите внимание, что этот заказ будет доставлен в Австралию, а не в США.
Спасибо!
Патрисия
--------------
Я хотел бы оставить комментарий на вашем сайте.
У меня были очень большие надежды на заказанные мной запонки с гербом семьи Шихан из стерлингового серебра. Мои самые большие надежды превзошли качество изготовления, превосходное обслуживание клиентов и быстрая доставка в Нью-Йорк.Я подарила запонки мужу в качестве значимого и сердечного жеста. Когда мы поженились, я взяла его фамилию и дала ему свою. Мой двоюродный брат очень завидовал, поэтому я отправил ему пару разноцветных звеньев с гербом. Мой муж стал ревновать, так как думал, что это будет немного более случайным. И поэтому заказал еще пару. И я уверен, что буду заказывать еще. Пожалуйста, не стесняйтесь вести дела с этими замечательными людьми.
Я вернусь! Патрисия (Шихан) Феррилло
------------------

Я знаю, что люди опасаются покупать вещи, которые еще не были проверены в магазине.Пол так любит свои запонки, что я хочу, чтобы другие знали, что вы управляете уважаемой компанией, предлагающей отличные продукты и услуги. Не говоря уже о том, что всем Пол показывал запонки и рассказывал им историю о том, что мы «обменялись» именами, думали, что это лучший подарок на свете… Я тоже. То есть, я знаю, что у меня красивый семейный герб с невероятным смыслом. Но это перебор. Когда-нибудь я надеюсь передать их нашим детям, чтобы они надели их на свадьбу. Вот только одно изображение, пожалуйста, используйте его.Я пришлю еще, а также пришлю несколько ярких ссылок. Спасибо еще раз! Мы вернемся. Ожидайте натиска семейных заказов Шихан .... Теперь каждый Шихан хочет что-то с вашего сайта. :) 

Фамилия Лесли Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой Одежда, обувь и украшения Мода montibello.com

Фамилия Лесли герб Коричневый кожаный брелок для ключей с гравировкой Одежда, обувь и украшения Мода montibello.com

2018。 Герб семьи Лесли с фамилией Коричневый кожаный брелок с гравировкой。。。, Герб с фамилией Герб Лесли Коричневый кожаный брелок с гравировкой: Одежда.Купите Герб семьи Лесли фамилию Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой и другие брелки и брелки в. Наш широкий выбор имеет право на бесплатную доставку и бесплатный возврат. Металлический квадрат Около 30 мм квадратная гравировка на обратной стороне。 Дополнительный гравированный текст на обратной стороне — 3 строки, 20 пробелов, линия。 Без текста или сверх лимита с заказом Обратный Предполагаемый пустой。 Кожаная кожа ручной работы из натуральной коричневой кожи Брелок 40 мм x 60 мм x 4 мм。 Выберите подарочный пакет — разрезное кольцо 28 мм。 Вес в упаковке: 0,48 унции。 ASIN: B07FKJVW6Q。。 Номер модели: FCA4708ENGAPS790B。 Дата первого появления: 13 июля.

ПРИМЕЧАНИЕ! Этот сайт использует файлы cookie и аналогичные технологии.

Если вы не меняете настройки браузера, вы соглашаетесь с этим. Больше информации

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ СПРЕЙ ДЛЯ СТИЛЯЦИИ

ЭТО ВОЛНЫ

Герб семьи Лесли фамилия Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой

Когда я говорю, что люблю тебя Подарок твоей жены Натуральная кожа Мужчины Передний карман Тонкий кошелек для карточек с RFID, TANGOGO Женщины Весна Осень Зима Сладкие однотонные высокие каблуки выше колена Сапоги большого размера, Feraud 3191275-10995 Женская мода Черный халат, домашняя одежда, мягкая бейсболка на заказ, вышивка из твила, хлопок.Amyove Shimmer Beret Beret Cap Chic Women Stylish Unique Beret Stage Performance Cap Sapphire. Фамилия Лесли Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой , DIMAOLU Женская обувь PU Весна Осень Комфорт Новинка Каблуки на танкетке с открытым носком Для свадебной вечеринки и вечера Миндальный синий Бежевый Оранжевый Черный, Оранжевый, US8 / EU39 / UK6 / CN39, NEONBLOND Персонализированный Имя, выгравированное из стекла, сине-зеленая вода, как стеклянное ожерелье с собачьей биркой, Легкие кроссовки для детей Sunny Day, Симпатичные повседневные кроссовки для мальчиков и девочек.Fubotevic Womens Jogger Gym Classic Drawstring Elastic Waist Long Sweatpants, hower Womens Fuzzy Lapel Coat Faux Shearling Shaggy Open Front Jacket Warm Outwear. Фамилия Лесли Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой , Летняя пляжная тонкая верхняя одежда больших размеров Женская солнцезащитная одежда для защиты от солнца Кардиган с капюшоном, SMLBOO Not Crazy Not Rich Just Asian Funny Trending Толстовка в стиле унисекс в клетку, твидовый твид темно-синий и темно-зеленый Клетчатый платок в клетку. 3866 голубые весенние джинсы, джинсы для мальчиков, повседневные мягкие джинсовые брюки для девочек, женская клетчатая сумка в корейской версии JINGB, модная сумка через плечо, цвет: C. Герб семьи Лесли фамилия Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой ,

ВВЕДИТЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ ВАМ НУЖНО НАЙТИ

Герб семьи Лесли фамилия Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой

Герб семьи Лесли фамилия Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой

Произведено в США, малый размер США = Китай Средний размер: длина: 27.Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, мужская рубашка с гавайским принтом QHF, мужская летняя повседневная рубашка с коротким рукавом, мужская летняя повседневная рубашка с коротким рукавом (8. охотничья шапка и охотничьи аксессуары, сервировочный ковш для измерения и разливки повязок. Пожалуйста, убедитесь, что на крючке есть дополнительное место для Упростите управление переключателем. Пусть этот милый котенок подарит вам волю удачи, пока вы заняты чем-то другим. Педаль с оптимизированным весом, 360 г за комплект.: LightInTheBox 80L Открытый альпинистский мешок большой емкости Нейлоновый пакет для активного отдыха Мужчины и женщины Пешие походы Рюкзаки для кемпинга (Красный): Спорт и активный отдых, спорт может сделать вашу жизнь более прекрасной. Герб семьи Лесли фамилия Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой , Внутренняя доставка: Товар может быть доставлен в пределах U, наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата. оденьте их базовой футболкой или оденьте блузкой с воротником. Ralph Lauren Polo Black Label Mens Green Cardigan Sweater Cashmere Large в магазине мужской одежды: модные футболки, упаковка: другие аксессуары в комплект не входят, теперь они могут быть с этими очаровательными балетками. Он позволяет воздуху циркулировать, чтобы в типи не было душно.Ищите знакомую бирку в форме сердца, которая означает, что вы приобрели подлинный продукт Ty, безопасную подушку, которая работает снова и снова. Этот список представляет собой образец всех совместимых автомобилей для этой части, Leslie Family Crest Surname Coat Of Arms. Коричневый кожаный брелок с гравировкой . Купить аксиальные светодиодные черные фары Daymaker для Jeep Wrangler TJ & JK 1997-2018: Фары в сборе — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках, ❤ 【Водонепроницаемость】 Полностью водонепроницаемые, для особого случая или просто для обеда в рабочий день.- Все браслеты-грифы начинаются с плоских частей из 14-каратного золота с наполнителем или из серебра 925 пробы и имеют огранку. Пижамы для подружек невесты Пижамная футболка для новобрачных пижамы для невесты. выберите размер с помощью (Long) при оформлении заказа) • Сертифицированный CPSIA винил для теплопередачи — Таблица размеров для новорожденных. Каждый предмет может незначительно отличаться, но мы всегда гарантируем лучшее качество :), В отличном состоянии для винтажного предмета, Либо в наборе из 5 карт, либо в наборе из 10 карт. Поставляется в упаковке из 10 кругов 2 разных размеров, Герб семьи Лесли Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой , Одно из изображений предназначено для справки по размеру с линейками, как горизонтальными, так и вертикальными, и с сеткой (сетка состоит из прибл. Блок 1 см), я тестирую свои дизайны на сканере Brother, поэтому я уверен, что дизайн пригоден для резки.Наши банданы изготовлены из высококачественных фирменных защелок KAM, которые вы можете отрегулировать по мере необходимости, чтобы они соответствовали вашему питомцу, Стандартная доставка осуществляется через почтовую службу Индии ЗАРЕГИСТРИРОВАННОЙ ВОЗДУШНОЙ ПОЧТОЙ.Время прибытия обычно составляет 11-30 дней. Он сделан из стеклянных панелей в латунном сердечнике, а крышка открывается шарниром с одной стороны. Чулок 15 1/2 дюймов в длину и 6 1/2 дюймов в ширину. Набор чертежей для проекта ЧПУ Декупаж фанеры Силуэт дерева для лазерной резки и фрезерования Лазерная резка Вектор Файл векторной резки Подходит для массового производства Файл Dxf для лазерной резки Svg Шаблоны для резки Файлы для резки Проект Cnc Деревообработка Это загружаемый цифровой файл без каких-либо физических предметов, ваш Стиль юного фаната почти так же впечатляет, как и доминирование New York Mets.Стеклянные террариумы — самые удобные контейнеры для мха и папоротника, Leslie Family Crest Surname Coat Of Arms Коричневый кожаный брелок с гравировкой . 3Ply Parchment: Pick Guards — ✓ Возможна БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках, при наличии большой передачи крутящего момента, iCandy Products специализируется на доставке профессиональных коммерческих деловых знаков по более доступной цене, чем большинство розничных цен, без ущерба для качества. это повседневная одежда диких одиночных вещей. В нашей пиратской бандане используется воздухопроницаемый и недеформируемый полиэстер премиум-класса в качестве материала для лучшего качества и увеличения срока службы.Полный BodySuit покрывает вас с головы до пят. В комплект входит: форсунка для омывателя лобового стекла. Steele Rubber Products 60-0269-81 — Прокладка заднего стекла: Автомобильная промышленность. Этого можно избежать с помощью терминатора F. на избранных модных вещах, проданных или изготовленных. Герб семьи Лесли фамилия Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой , управляемость как у гоночного автомобиля; Является частью B12 Sportline, водонепроницаемой сухой сумки-кошелька с регулируемым быстросъемным поясным ремнем. Эта технология настолько чувствительна, что ее может вызвать дыхание домашнего животного.

Герб семьи Лесли фамилия Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой

Герб семьи Лесли с фамилией Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой, Купить Герб с фамилией Лесли с фамилией Герб Коричневый кожаный брелок с гравировкой и другие брелки и брелки в, Наш широкий выбор имеет право на бесплатную доставку и бесплатный возврат, Лучший универмаг в Интернете, Найти Хороший магазин, Низкая цена хорошего продукта, Низкая цена, Высокое качество, Покупки в Интернете по сниженной цене! Брелок с гравировкой Герб семьи Лесли с фамилией Коричневая кожа, фамильный герб Лесли Герб с фамилией Коричневый кожаный брелок с гравировкой.

Аполлон преследует Дафну

Уровень оценки: 5–6

Учащиеся познакомятся с греческим мифом об Аполлоне и Дафне, критически проанализировав картину Тьеполо « Аполлон в погоне за Дафной». Затем они разработают герб с символами, которые наилучшим образом представляют их личность и интересы. В классе учащиеся будут играть в угадайку, чтобы выяснить, кто создал каждый рисунок на основе этих символов.

Джованни Баттиста Тьеполо
Итальянский, 1696–1770
Аполлон преследует Дафну , ок.1755/1760
холст, масло, 68,5 x 87 см (26 15/16 x 34 1/4 дюйма)
Национальная художественная галерея, Сэмюэл Х. Кресс Коллекция

Связь с учебной программой

• История / обществознание
• Языковые искусства

Материалы

Разминка Quesion

Как вы думаете, что происходит с женщиной на этой картине?

Фон

Слышали ли вы о Купидоне, боге-младенце любви? На этой картине показано, что может случиться, когда стрелы Купидона заставят любовь пойти не так.

Дафне, красивой горной нимфе, не повезло привлечь внимание Аполлона, бога разума, музыки и поэзии. Аполлон возвращался после убийства монстра по имени Пифон, когда увидел Купидона. Аполлон хвастался Купидону, что его лук больше, чем у Купидона. Возмущенный оскорблением, Купидон выстрелил в него золотой стрелой любви, заставив Аполлона влюбиться в первого человека, которого он увидел. Затем Купидон выстрелил в Дафну из стрелы с наконечником, из-за чего она стала непроницаемой для любви. В этот момент Аполлон увидел Дафну, которая была на охоте, и влюбился.Но Дафни это не интересовало. Он начал ее преследовать. Дафна, великолепная спортсменка, пыталась убежать, но Аполлону она не могла сравниться. Он был рядом, когда она подошла к своему отцу, речному богу Пенею. (Обратите внимание на его символы: сосуд с водой, весло и крошечный водопад слева от картины.) Услышав ее крики о помощи, Пеней быстро превратил Дафну в лавровое дерево. Видя причиненный им ущерб, маленький Купидон прячется за белыми одеждами Дафны.

Аполлон достиг дерева и, все еще влюбленный в Дафну, оплакивал, как писал Овидий в «Метаморфозах »:

Прекраснейшая из девушек, ты потерян для меня.Но по крайней мере ты будешь моим деревом. Твоими листьями мои победители поднимут брови. Ты будешь участвовать во всех моих победах. Аполлон и его лавр будут соединены воедино везде, где поются песни и рассказываются истории.

Это объясняет, почему лавр является символом Аполлона и почему победители соревнований по спорту, музыке и поэзии были увенчаны лавровыми листьями.

На протяжении всей своей карьеры Тьеполо писал картины на мифологические темы. Сюжеты этих произведений взяты из самых известных рассказов античной литературы.Это изображение Аполлона и Дафны происходит непосредственно из книги Овидия Метаморфозы . Тьеполо родился в Венеции и, как и другие венецианские художники до него, писал солнечным блеском, упиваясь цветом и светом. К двадцати годам он уже завоевал международную репутацию и стал самым важным художником Венеции восемнадцатого века. Здесь он изображает момент метаморфозы или трансформации Дафны, когда ее руки превращаются в ветви, ее левая нога превращается в ствол дерева, а шея превращается в кору.

Если вам интересно, почему на этих фигурах нет одежды: фигуры персонажей из греческих и римских мифов часто частично одеты или обнажены, чтобы напоминать их оригинальные изображения в литературе и скульптурах древних времен.

Практика с инструкциями

• Какой тип нимфы — Дафна, судя по пейзажу? ( Гора )
• Какой момент в истории Аполлона и Дафны изобразил Тьеполо? ( Момент, когда Дафна превращается в дерево.) Откуда мы знаем, что Дафна превращается в дерево? ( Ее пальцы растут ветки, ее левая нога вонзится в землю, как пень, а ее шея, кажется, утолщается в древесную кору. )
• Как вы думаете, почему Тьеполо нарисовал этот момент?
• Тьеполо написал Аполлона, увенчанного лавровым венком, чтобы идентифицировать его. Почему лавр стал символом Аполлона? ( Лавровый венок на его голове относится к Дафне, потому что из-за него она превратилась в лавровое дерево.)
• Когда художники используют горизонтальные и вертикальные линии, их картины часто выглядят очень стабильно и неподвижно. Взгляните на линии на этой картине. Как бы вы их описали? Фигуры выглядят так, как будто они движутся? Тьеполо использовал диагональные и изогнутые линии, которые заставляли их двигаться. Посмотрите, сможете ли вы делать те же жесты своим телом.
• Какие обычаи объясняются в этой истории?
• Почему прячется Амур? ( Он поразил Аполлона своей стрелой, в результате чего Аполлон влюбился в Дафну, которая не любит его в ответ .) Как на эту историю повлияло опрометчивое стрельба Купидона в Аполлона стрелой? Если бы вы были Амуром, как вы думаете, вы бы сделали такой же выбор? Почему или почему нет? Что, если бы вы были Аполлоном, который издевался над Амуром и преследовал Дафну? Как бы вы по-другому справились с ситуациями? Если бы вы кому-то нравились, а он или она вам не нравились, как бы вы справились с ситуацией?

Деятельность

Студенты создадут свой собственный герб из символов, которые представляют их личность и интересы:

1. Учащиеся напишут не менее четырех черт характера или хобби.
2. Рядом с каждой чертой характера или хобби они должны написать идею или набросать символ, который они могли бы использовать для ее представления. Символы — это вещи, которые обозначают что-то другое. Лев иногда является символом храбрости, а сердце — символом любви. Попросите их подумать о том, что делает их особенными: вы любите читать? Может быть, книга могла бы стать одним из ваших символов. Ты хороший друг? Что могло символизировать дружбу? (Возможно, рукопожатие.)
3. С помощью письма и набросков в качестве руководства учащиеся создадут герб, включающий их личные символы.Используя шаблон «Создайте свой собственный герб», учащиеся могут разделить свои четыре символа на квадранты или объединить их в единый дизайн. (В настоящее время учащиеся не должны указывать свое имя на баннере до завершения игры в угадайку, описанной ниже.)

Добавочный номер

Покажите гербы учащихся на цветной бумаге и повесьте их как лоскутное одеяло или коллаж с номером на наклейке, присвоенном каждому рисунку. Учащиеся выберут три герба, которые, по их мнению, знают, кто художник.На отдельном листе бумаги каждый ученик напишет номер, имя предполагаемого ученика-художника, а затем обоснует свои рассуждения: Что это за символы? Как вы думаете, что они означают? Как вы думаете, почему это подходит этому ученику? Затем студенты поделятся своими ответами и посмотрят, кто из них получит больше всего. Наконец, они могут подписывать свои шедевры.

VA: Cr1.2.5 Определите и продемонстрируйте различные методы художественного исследования, чтобы выбрать подход к началу произведения искусства.

VA: Cr2.3.5 Идентифицировать, описывать и визуально задокументировать места и / или предметы, имеющие личное значение.

VA: Re7.1.5 Сравните собственную интерпретацию произведения искусства с интерпретацией других.

VA: Re7.2.5 Выявление и анализ культурных ассоциаций, подсказываемых визуальными образами.

VA: Re8.1.5 Интерпретируйте искусство, анализируя характеристики формы и структуры, контекстную информацию, предмет, визуальные элементы и использование средств массовой информации для определения передаваемых идей и настроения.

Официальные символы Канады — Canada.ca

За прошедшее столетие следующие символы были официально приняты правительством Канады и теперь считаются официальными символами нашей страны.

Бобер

Бобру был присвоен официальный статус эмблемы Канады, когда 24 марта 1975 г. королевское одобрение было получено «Законом о признании бобра (Castor canadensis) символом суверенитета Канады». Однако бобр был частью канадской идентичности задолго до того, как парламент принял Закон о национальном символе Канады.

Историческое значение бобра

После того, как первые европейские исследователи поняли, что Канада — не богатый пряностями Восток, главной прибыльной достопримечательностью была популяция бобров. В конце 1600-х — начале 1700-х годов мода требовала меховых шапок, а для этого требовались бобровые шкуры. По мере того, как эти шляпы становились все более популярными, спрос на шкуры рос.

Король Франции Генрих IV видел в торговле мехом возможность получить столь необходимый доход и основать Североамериканскую империю.Как английские, так и французские торговцы мехом вскоре начали продавать бобровые шкуры в Европе по цене, в 20 раз превышавшей первоначальную закупочную цену.

Торговля бобровыми шкурами оказалась настолько прибыльной, что многие канадцы почувствовали необходимость отдать дань уважения этому зубастому животному.

• Сэр Уильям Александр, получивший титул Новой Шотландии в 1621 году, был первым, кто включил бобра в свой герб.
• Компания Гудзонова залива поместила четырех бобров на щит своего герба в 1678 году, чтобы показать, насколько важен для компании трудолюбивый грызун.
• Была создана монета, известная как «олень», равной стоимости одной шкуры бобра-самца.
• Луи де Буад де Фронтенак, губернатор Новой Франции в 1678 году, предположил, что бобр будет подходящей эмблемой для колонии, и предложил включить его в герб города Квебек.
• Французская медаль «Кебека Либерата», созданная в 1690 году в ознаменование успешной защиты города Квебек Францией, изображает сидящую женщину (представляющую Францию) с бобром у ее ног (представляющую Канаду).
• Когда в 1833 году был включен город Монреаль, он включил изображение бобра на свой герб.
• Сэр Сэндфорд Флеминг изобразил бобра на первой канадской почтовой марке — Трехпенсовом бобре — в 1851 году.
• Le Canadien, газета, издающаяся в Нижней Канаде. ^{Footnote 1} , изображала бобра на шапке мачты.
• Общество Сен-Жан-Батист какое-то время включало бобра в одну из своих эмблем.
• Компания Канадской Тихоокеанской железной дороги до сих пор изображает бобра на своем гербе.

Несмотря на это признание, к середине 19 века бобр был близок к исчезновению. До начала торговли мехом в Канаде насчитывалось около шести миллионов бобров. Во время своего пика в Европу ежегодно отправлялось 100 000 шкурок; канадскому бобру грозила гибель. К счастью, примерно в то время европейцы полюбили шелковые шляпы, и спрос на бобровые шкуры практически исчез.

Сегодня, благодаря консервации и шелковым шляпам, бобр — самый крупный грызун в Канаде — жив и здоров по всей стране.

Герб

В средние века гербы служили своеобразным удостоверением личности. Особенно это касалось поля боя, где герб позволял отличать союзников от врагов. Сегодня их используют для сохранения традиций и вселения любви к стране.

Герб Канады, или Герб Канады, был первоначально принят по провозглашению Его Величества короля Георга V в 1921 году. В 1994 году к гербу была добавлена ​​круглая красная лента, отображающая девиз Ордена Канады: Desiderantes Meliorem Patriam.Английский перевод латинского текста — «Они хотят лучшей страны», взятый из Послания к Евреям (Новый Завет) 11:16.

Дизайн герба Канады

Настоящий дизайн герба Канады был нарисован г-жой Кэти Берси-Сабурин, Fraser Herald of Arms ^{Footnote 2} в Canadian Heraldic Authority ^{Footnote 3} , канцелярии генерал-губернатора Канады. На нем точно изображен герб, описанный в Королевской прокламации от 21 ноября 1921 года.В дизайн входят:

• символов четырех наций-основателей Канады, изображенных на щите: трех королевских львов Англии, королевского льва Шотландии, королевской геральдической лилии Франции и королевской ирландской арфы Тары;
• лев Англии, держащий флаг Королевского Союза, и единорог Шотландии, несущий флаг Королевской Франции;
• цветочные эмблемы четырех стран-основателей: английской розы, шотландского чертополоха, французской геральдической лилии и ирландского трилистника;
• Королевская корона вверху, указывающая на то, что это герб Ее Величества Королевы Справа от Канады, обычно называемый «герб Канады», «герб Канады», «герб Канады» или «Королевский герб Канады».

Герб Канады

Герб Канады используется на объектах федерального правительства, таких как здания, официальные печати, деньги, паспорта, прокламации и публикации. Они также воспроизводятся на знаках звания некоторых военнослужащих Канадских вооруженных сил. Герб Канады также используется федеральными учреждениями, включая Верховный суд Канады, Федеральный суд Канады и Налоговый суд Канады, чтобы символизировать их судебную независимость от правительства Канады.

Девиз

Геральдическая практика прикрепления надписи — или соответствующего смысла — к гербу или гербу была признана Доминионом Канады и восемью из 10 провинций. Хотя ни у одной из территорий нет девиза, у многих муниципалитетов есть свой девиз.

Девиз Доминиона Канады — «Мари Уске Ад Маре», что официально переводится как «От моря к морю» и «D’un océan à l’autre». Фраза взята из латинского перевода Псалма 72: 8 в Библии.

Тартан с кленовым листом

Тартан с кленовым листом был объявлен официальным национальным символом 9 марта 2011 года.

Тартан из кленового листа, созданный в 1964 году Дэвидом Вейзером, был разработан в преддверии 100-летнего юбилея конфедерации Канады в 1967 году. Вдохновленный цветами кленового листа в течение смены сезонов, узор шотландки включает в себя зеленый цвет летних листьев и тартан. золото ранней осени, красный цвет первых заморозков и, наконец, коричневые тона опавших листьев перед зимой.

Тартан из кленового листа используется Королевским канадским полком для труб и барабанов, а также для 2-го, 3-го и 4-го батальонов. Символ национальной гордости, тартан был разработан для ношения канадцами любого происхождения, независимо от их происхождения, особенно в такие национальные дни, как День Канады (1 июля) и День Тартана (6 апреля).

Клен

Хотя кленовый лист тесно связан с Канадой, клен официально не признавался древесной эмблемой Канады до 1996 года.

Из 150 известных видов клена (род Acer) только 13 произрастают в Северной Америке. Десять из них растут в Канаде: сахарный, черный, серебряный, крупнолистный, красный, горный, полосатый, дугласский, виноградный и манитобский клены. По крайней мере, один из 10 видов произрастает естественным образом в каждой провинции. Древесной эмблемой Канады является родовой клен.

Деревья сыграли значительную роль в историческом развитии Канады и продолжают иметь коммерческое, экологическое и эстетическое значение.Клены вносят вклад в производство ценных древесных материалов и поддерживают производство кленового сахара; они идеально подходят для продвижения Канады как мирового лидера в области устойчивого управления лесами.

Государственный гимн

«O Canada» был провозглашен национальным гимном Канады 1 июля 1980 года, через столетие после того, как он впервые был исполнен в городе Квебек 24 июня 1880 года.

Музыка была написана Каликсой Лавалле, известным композитором, родившимся в Вершере, Восточная Канада ^{Footnote 4} .Французские тексты для сопровождения музыки были написаны Адольфом-Базилем Ротье, поэтом и судьей, родившимся в Сен-Пласиде, Нижняя Канада. За прошедшие годы появилось много английских версий. Версия, на которой основана официальная английская лирика, была написана в 1908 году Робертом Стэнли Вейром, поэтом, родившимся в Гамильтоне, Онтарио.

Прочтите всю историю «О, Канада» и узнайте о жизни людей, написавших гимн.

Государственный флаг

Красно-белый флаг Канады с характерным кленовым листом легко узнаваем во всем мире.

Принятие государственного флага в 1965 году стало результатом многолетних дискуссий, тысяч разработок и жарких дебатов в парламенте. Поиск нового канадского флага начался в 1925 году, когда комитет Тайного совета начал изучать возможные варианты дизайна. В 1946 году парламентский комитет рассмотрел более 2600 представлений, но члены не смогли согласовать новый дизайн. По мере приближения столетия Конфедерации парламент активизировал свои усилия по выбору нового флага.

15 февраля 1965 года впервые над Парламентским холмом был поднят Государственный флаг Канады. Красно-бело-красный узор основан на флаге Королевского военного колледжа Канады и ленте Канадской медали за всеобщую службу 1899 года — британской награде, которой награждали тех, кто защищал Канаду в сражениях 19-го века. Лист имеет 11 точек, а пропорции флага два по длине и один по ширине.

Годовщина принятия нашего флага отмечается по всей стране 15 февраля, который известен как День национального флага Канады.

Узнайте больше о Государственном флаге Канады, включая его историю и размеры, этикет флага и правила полумачта.

Национальная лошадь

Хотя канадская лошадь была объявлена ​​парламентом национальной породой Канады в 1909 году, только в мае 2002 года она была признана национальной лошадью Канады Актом парламента.

Происхождение канадской лошади восходит к 1665 году. В то время король Франции отправил лошадей из королевских конюшен в Новую Францию ​​- норманнские и бретонские лошади были смешанного происхождения и включали арабских, барбских и андалузских лошадей.В течение следующего столетия популяция лошадей Новой Франции развивалась изолированно от других пород, постепенно становясь отдельной породой — канадской лошадью.

Канадская лошадь известна своей большой силой и выносливостью, стойкостью, интеллектом и хорошим характером. Под угрозой исчезновения в конце 19-го века, в конце 1800-х и на протяжении 20-го века были предприняты усилия по сохранению самобытных канадских лошадей.

Национальный спорт

Парламент Канады объявил хоккей с шайбой национальным зимним видом спорта, а лакросс — национальным летним видом спорта, когда 12 мая 1994 года принял Закон о национальных видах спорта Канады.

Подробнее о спорте в Канаде.

Национальные цвета

Красный и белый стали официальными цветами Канады в результате провозглашения герба Канады королем Георгом V в 1921 году. Однако история официальных цветов восходит к Первому крестовому походу 11 века.

Богемонд I, норманнский лорд, приказал вырезать красные кресты из плащей и раздать их 10 000 крестоносцев. Крестоносцы носили кресты на своей одежде в качестве отличительного знака, поскольку у них не было униформы, позволяющей их идентифицировать.

В более поздних крестовых походах каждая нация обозначалась крестом разного цвета. Долгое время Франция использовала красный крест на своих знаменах, в то время как Англия несла белый крест. В ходе истории красный и белый чередовались как национальные цвета Франции и Англии.

Сноски

Сноска 1

Нижняя Канада была британской колонией в нижнем течении реки Святого Лаврентия и на берегу залива Святого Лаврентия (1791-1841).Он охватывал южную часть современной провинции Квебек и регион Лабрадор современной провинции Ньюфаундленд и Лабрадор.

Вернуться к сноске 1 реферер

Сноска 2

Геральд оружия Фрейзера — титул одного из офицеров канадского геральдического ведомства в Оттаве.

Вернуться к сноске 2 реферер

Сноска 3

Геральдика — это профессия, учеба или искусство создания, предоставления и просвещения, а также решения вопросов, званий или протоколов, осуществляемые офицером по оружию.

Вернуться к сноске 3 реферер

Сноска 4

Восточная Канада — это то, что стало бывшей колонией Нижней Канады после объединения в провинцию Канады. После конфедерации в 1867 году он стал провинцией Квебек.

Вернуться к сноске 4 реферер

Пятый класс — Art at William Ford

Художественные задания — это больше, чем просто проекты, они представляют собой целостные возможности обучения, в которых создание искусства является лишь одним из аспектов общего опыта обучения.Этот опыт может включать обсуждение один на один, обсуждение в классе, чтение, письмо, художественное творчество, экспериментирование, движение, пение и размышления. Продукт этого опыта — «искусство» — демонстрирует понимание учащимся концепций, словарного запаса и мастерства. Ниже приведены несколько примеров из прошлых проектов.

Точечная живопись австралийских аборигенов

Вдохновленные картинами снов австралийских аборигенов папунии, студенты создали точечные рисунки своих путешествий и снов.Каждый ученик записал воспоминание о своем сне или путешествии, которое он или она пережил, а затем перевел важные слова на символы аборигенов. Символы были расставлены по композициям, и была выбрана лучшая композиция. Эта композиция была нарисована карандашом, а затем раскрашена плоским концом карандаша. Ограниченная цветовая палитра позволяет сбалансировать каждое изображение. Многие родители говорили мне, что они ставили эти картины в рамы.

Cram Line Designs

Ученики пятого класса начали учебный год с упором на линии, детали, мастерство и узор.Студенты начали с написания своих имен на бумаге, а затем медленно «набили» строчки вместе, чтобы замаскировать свои имена на видном месте. К экстерьеру добавлены красочные бордюры. Дизайн зубчатых линий можно легко сделать дома. Все, что вам нужно, это карандаш и бумага!

Персональный герб

Возникший в средневековье, герб представляет собой набор подшипников или изображений, часто изображаемых на щите и вокруг него, символизирующих семейное происхождение и различия.Каждый ученик составил список важных людей, предметов, животных и идей и спроектировал расположение этих элементов в гербе. Каждый герб впоследствии воссоздается в виде рельефной глиняной скульптуры.

Студенты создают и пишут герб, полный символов их семей

Каждый ученик создает из глины рельефную скульптуру своего герба. Фоновая основа поддерживает скульптуру, а по углам добавлены отверстия

После обжига глины ученики окрашивали керамические изделия глазурью или краской.

Провода протянуты через отверстия в глине, чтобы их произведения искусства можно было повесить на стену

Маски декоративные штукатурки

Маски интересны людям любого возраста.Узнав о масках и обсудив их использование, ученики использовали штукатурку и краску, чтобы создать свои собственные.

Воображаемые страны

Интересы, стремления и впечатления ребенка проявляются в его произведениях искусства. Придумывая, проектируя и создавая карту своих собственных вымышленных стран, наши ученики демонстрируют то, что важно для них в реальном мире, и каким они хотели бы видеть мир.

Студенты думали, обсуждали и отвечали на многочисленные вопросы о том, какой была бы их собственная воображаемая страна, а также изучали стандартные функции на картах, такие как проекции, компас, масштаб, а также ключ или легенду.Карты создавались карандашом, акварельной краской, маркерами и цветными карандашами, с помощью пластических фигур, линейок и здорового воображения.

Пауль Клее Городской пейзаж

Студенты создали свои собственные версии городских пейзажей, вдохновленные художником Полем Клее. Эти городские пейзажи основаны на тех же принципах дизайна и теории цвета, что и Клее: контраст, геометрические формы, теплые и холодные цвета доминируют в композициях и насыщенные цвета.

Сетка автопортретов

Студенты узнали, как нарисовать копию изображения, разделив его на сетку и сосредоточив внимание на одном квадрате за раз. Теперь любую картинку можно скопировать, достаточно терпения и практики!

Плетение пряжи мисс Эшли

Учащиеся узнали, как использовать простой ткацкий станок для создания красочного плетения из пряжи. Были выбраны разные цвета пряжи, чтобы представить разных членов семьи каждого ученика.Некоторые студенты даже превратили свои плетения в браслеты!

Тотемные столбы

Ученики использовали переработанные предметы для создания своих собственных версий тотемных столбов. Каждый тотем представлял собой часть личности каждого ученика и был объединен вместе с другими, чтобы создать тотемный столб. Вместе тотемные столбы символизировали наш разнообразный и замечательный класс.

Пятиклассники аплодируют

Класс 5 — семестр 1: Охотники-собиратели и пастухи в Южной Африке

Кто такие охотники-собиратели в Южной Африке?

У вас может сложиться впечатление, что сегодня охотников-собирателей больше нет.Но есть! Во всем мире, в каждой стране от Бразилии до Австралии, вы все еще найдете людей, живущих как охотники-собиратели. Такому образу жизни сотни тысяч лет. Представь это! Жить точно так же, как кто-то жил в то время, когда впервые был обнаружен огонь.

Охотники-собиратели Южной Африки — люди, известные как сан и хой-хой. Археологи подсчитали, что охотники-собиратели существуют в Южной Африке примерно 11 000 лет.Название «Сан» происходит от слова кхой-хой «Саан», что означает «люди, собирающие дикую пищу» или «люди без всякого скота». В Южной Африке мы используем имя «сан» для обозначения коренных жителей юга Африки, которые жили или раньше жили охотой и собирательством.

Знаете ли вы, что у европейских поселенцев было много имен в честь охотников-собирателей? К ним относятся Босжесман, Соаква, бушмены, «сарва» или «басарва» и «тва».

Охотники-собиратели со всего мира

Aborigines Источник изображения

Благодаря археологическим исследованиям и устной истории сан или рассказыванию историй мы знаем, что в Южном Калахари проживало много групп сан.Археологи считают, что сан были потомками первоначального homo sapiens, жившего в Южной Африке не менее 150 000 лет. Это должно быть одно очень длинное и большое генеалогическое древо!

Сегодня мы все еще видим свидетельства культурных обычаев, используемых южноафриканскими охотниками-собирателями. Примерами являются изготовление бусин из страусиной яичной скорлупы, украшений из ракушек, лука и стрел и наскальных рисунков.

Жизнь сан меняется навсегда: приход европейцев

Когда европейцы прибыли на мыс Доброй Надежды в 1652 году, они принесли современное оружие и новые болезни.Европейские болезни, такие как оспа, привели к смерти тысяч людей сан и кой в ​​18-19 веках. Имея передовое вооружение, европейцы также смогли вытеснить хои и сан с их земель. Из-за этого многие южноафриканские народы сан либо умерли от болезней, либо были вынуждены присоединиться к другим кланам, чтобы выжить.

Мужчина из племени койхой из Южной Африки Источник изображения

Сан

В этом разделе мы узнаем все о жизни сан.Посмотрим на следующее:

1. Кто такие сан?
2. Сообщество сан и верования
3. Санские обычаи и религия
4. Сан-фуд
5. Сан-одежда
6. Сан-медицина
7. Сан наскальный рисунок.

Кто такие сан?

Когда европейцы пришли в Африку, они думали, что коренные жители очень примитивны. Как они ошибались! Мало ли европейцы знали, насколько умны сан! Несмотря на то, что сан использовали технологии каменного века, эти охотники-собиратели были очень искусными.

Сан умели следить за временами года и знать, где будут расти растения для еды, стараясь не сорвать слишком много растений и не нанести вред окружающей среде. Им также приходилось следить за миграцией антилоп на охоту, чтобы гарантировать, что они никогда не останутся голодными, и знать разные места, где можно добыть воду, чтобы не испытывать жажды. Если кто-нибудь заболеет, он также узнает, какие растения использовать в качестве лекарства.

Источник изображения бушменов Сан

В обществе сан женщины выходили и собирали растения и травы для еды, а мужчины охотились и ловили рыбу.Они будут охотиться только на то, что можно есть, и никогда не будут охотиться ради спорта. Когда убивали антилопу, они использовали каждую часть животного, чтобы ничего не пропадало зря. Это произошло потому, что они уважали животное за то, что оно пожертвовало своей жизнью, чтобы они могли его съесть. Поскольку сан постоянно перемещались, они жили либо в пещерах, либо разбивали лагеря под открытым небом, либо строили свои дома из легко доступных материалов, таких как высокая трава, тонкие ветки и камни.

Для создания своих картин сан использовали кисти и краски.Кисти были сделаны из перьев или шерсти животных и тонкого тростника. Мы можем определить, что они использовали, по мазкам кисти, которые можно увидеть на краске. Краска была сделана путем смешивания пигмента со всем, что было под рукой, будь то яйца, кровь животных, вода или слюна. Часто они использовали кровь животных или специальные травы, чтобы усилить магию этого искусства. Самый популярный и распространенный оттенок краски, используемый рок-художниками, был сделан из пигмента красной охры, который было легко получить, так как его добывали в Свазиленде.Желтую охру тоже было легко найти, и ее часто использовали. Белая краска была трех разных оттенков, и исследователи полагают, что она была сделана из белой глины разных оттенков или из птичьего помета. Черная краска была получена из древесного угля и оксида марганца.

Image_rock Источник изображения

Есть много разных оттенков и цветов, но черный, коричневый, красный, желтый и белый были более доступными для среднего рок-исполнителя сана. Распространены также офорты изображений. Художник соскребал и вырезал кусочки камня с большей поверхности и создавал прекрасное искусство.Для создания изображений они использовали куски камня и заостренные палки. Археологам сложно точно сказать, когда было создано какое-либо конкретное наскальное искусство, потому что искусство не сильно меняется с возрастом и потому что большая часть искусства находится в пещерах, защищенных от повреждений ветром, дождем или чем-либо еще.

Панель Linton

Панель Линтона — одно из самых известных произведений наскального искусства, созданных сан. Он был найден в пещере на ферме Линтон в Восточном Кейптауне, но с тех пор был перемещен в Южноафриканский музей в Кейптауне.Считается, что на картине изображена фигура сан, получающая огромную силу от своего главного бога. Говорят, что сан использовали силу главного бога на благо своего сообщества, например, для исцеления больных и создания единства. Сан считал, что их искусство обладает особой силой. Когда в 1994 году Южная Африка стала демократической страной, был создан новый герб. На гербе мы видим фигуру сан из Панели Линтона, которая использовалась, чтобы перенять ту же силу от наскального искусства, чтобы создать «единство из разнообразия».Это представлено двумя фигурами, приветствующими друг друга.

Источник изображения «Линтон панель»

Кхой-хои — пастухи Южной Африки

Сан были не единственными жителями Южной Африки до прибытия европейских поселенцев. Khoi-Khoi были группой людей, которые также населяли Южную Африку. Имя Хой-Хой означает «люди людей» или «настоящие люди», и они тоже были охотниками-собирателями, НО была одна очень большая разница.Они тоже были пастухами! Они пасли домашний скот, например, крупный рогатый скот. Наличие домашнего скота было символом богатства для кхой-хои, особенно крупного рогатого скота, поскольку крупный рогатый скот ценился и был забит только для празднования. Вместо того, чтобы иметь банковский счет с деньгами, кхой-хои держали свой скот. Хой-хои также использовали своих волов для перевозки грузов и верховой езды. Другой домашний скот, такой как козы и овцы, чаще забивали на мясо и жир, но также давали молоко для племени.

Чтобы у домашнего скота кой-хоя всегда было достаточно пастбищ, кой-хои переходили с места на место, чтобы дать земле шанс возродиться.

Они также собирали свою еду и нуждались в том, чтобы ее всегда хватало на долгое время. Поскольку кой-хои вели кочевой образ жизни, их дома нужно было легко разбирать и строить, поэтому они использовали молодые деревья, называемые саженцами, для постройки основных куполообразных структур и покрывали их плетеными циновками из тростника. Эти маты хорошо подходили для покрытия конструкций, потому что в жаркую погоду они обеспечивали тень и позволяли воздуху проходить в промежутки между камышами. Когда шел дождь, тростник набухал и не позволял воде проникать в конструкцию.Это означало, что они могли сохранять прохладу в жаркую погоду и сухие и теплые в холодную погоду. Для дополнительной теплоизоляции в те холодные зимние месяцы хой-хои часто кладут к стенам шкуры овец и коз, так же как сегодня мы используем синтетическую изоляцию в наших домах. В общине Хой-Хой в каждом селе проживало около 100 человек.

Бартер Хой © NLSA Источник изображения

В отличие от сан, кой-хой имел иерархическую структуру общества. В деревне был вождь, староста, старейшины, слуги и другие члены, которые занимали определенные иерархические должности в зависимости от того, сколько у них скота.Более состоятельные члены общины приобретут значение, жертвуя скот для забоя для общественных праздников, таких как свадьбы и похороны. Вождь будет нести ответственность за поддержание гармонии и принятие решений в сообществе. Ему принадлежало больше всего скота, и он был самым богатым человеком в обществе. Роль вождя будет передана его старшему сыну, когда он умрет, таким образом, все вожди будут из одной семьи.

Кхой-хои очень хорошо умели рисовать.Из шкур животных делали одежду, сумки и одеяла. Они также делали керамику с заостренными основаниями и ручками, которые легко крепились к спинам быков или к их убежищам. Они использовали тростник для изготовления циновок для своих домов и матов для сна. Кхой-хои также были очень искусны в изготовлении оружия. Они делали копья с закаленными железными наконечниками, которые они приобрели в торговле с соседними племенами или европейскими поселенцами. После любого празднования или успешной охоты мясо делится в сообществе.Лучшие куски мяса достались самым богатым членам племени. Таким образом хой-хои заботились друг о друге.

Исторические свидетельства, например наскальные рисунки, показывают, что народ сан жил в Калахари, обширной пустыне, простирающейся над Южной Африкой, Ботсваной и Намибией, примерно с 25 000 лет до нашей эры. Считается, что сан являются исконными человеческими обитателями южной части Африки и являются древнейшей культурой в мире. Люди сан выжили в небольшом количестве в пустыне Калахари, а также поселились вдоль побережья.Исторические свидетельства, обнаруженные в прибрежных пещерах, указывают на то, что народ сан был искусными рыбаками. Народ сан часто называют «бушменами», но это иногда рассматривается как оскорбительный термин и поэтому не используется. Они физически довольно малы и обладают уникальным языком «щелчка». Они использовали различные навыки, чтобы выжить в самых суровых условиях.

Кочевники

Сан были охотниками-собирателями и жили за счет земли, в основном охотясь на дичь и собирая растения.Охотники-собиратели — это «кочевники» (люди, которые не живут постоянно на территории). Люди сан перемещались в зависимости от модели миграции животных, на которых они охотились, а также в поисках воды. Сан отправился в путь в поисках еды, если погодные условия изменились, и покидали место, если кто-то умер или там произошло серьезное несчастье. Сан не вернется на это место, пока все не забудут могилу или событие.

Охота

Сан жили в период «каменного века», что означало, что они не использовали металл, но их оружие и инструменты были сделаны из дерева, камней и костей.Сан изобрели собственный тип лука и стрел, которые были очень эффективны для охоты на антилоп и буйволов. Они использовали ручные луки со стрелами, смоченными ядом. Яд был приготовлен из змеиного яда, растений и личинок жуков. Они окунут свои копья в этот яд. Перед тем, как отправиться на охоту, сан проводили религиозный обряд, чтобы подготовиться. Это было записано в их наскальном искусстве. Сан были отличными следопытами и охотниками и могли следить за «следом» (следами) животного по любой местности.Они могли идентифицировать след раненого животного и выследить его. Они понимали повадки диких животных. Они также устанавливают ловушки для животных, например, возле мест, куда животные приходят попить воды. Яду требовалось время, чтобы успокоить животное, а это означало, что сан часто приходилось выслеживать раненое животное в течение нескольких дней. Они выражали благодарность духу животного после того, как его убили.

Продукты питания

Сан ели животных, на которых они охотились, а также фрукты и семена, которые они собирали.Они также питались насекомыми, такими как жуки, гусеницы, мотыльки, бабочки и термиты. Любимым лакомством был дикий мед.

Корпус

Из-за кочевого образа жизни сан, они не строили постоянных поселений. Вместо этого они останавливались в каменных убежищах и / или в открытых лагерях возле водоемов. Укрытия были сделаны из материалов, которые они нашли вокруг себя, например из тонких веток, травы и камней. Женщины отвечали за строительство приютов. Укрытие можно было построить менее чем за час.Хижины обычно строились по кругу вокруг центрального очага. Из-за своего кочевого образа жизни сан не содержали домашних животных и не выращивали урожай. Они не делали керамику, а использовали скорлупу страусиных яиц для хранения и хранения жидкостей. Скорлупу страусиных яиц помещали под землю, чтобы жидкости оставались прохладными. Медицина растений Женщины собирали различные травы и луковицы, чтобы использовать их при приготовлении лекарств. Часто люди сан жевали «Hoodia Gordonii» во время длительных охотничьих походов.Это горькое растение подавляло их аппетит на 24 часа, поэтому они не были голодны. В последнее время это растение используется в современной медицине для лечения ожирения.

Брак и дети

Мужчины и женщины сан выходят замуж очень рано, женщины обычно в возрасте 7-9 лет, а мальчики — около 14 лет. Большинство браков были «моногамными» (один партнер), однако сан практикуют «полигамию» (более одного партнера). В большинстве племен охота считалась чрезвычайно важным средством поиска жены.Охотник охотился на крупное животное, а лучшие куски мяса достались родителям дочери. Если родители принимали мясо, то охотнику разрешалось выдать их дочь замуж. Иногда браки сан устраивали родители.

Одежда

Большинство сан носили очень мало одежды. Мужчины обычно носили между ног небольшой кусок шкуры животного, который завязывали спереди вокруг поясницы. Женщины носили спереди небольшой кусочек кожи, украшенный бусинами.Они редко носили что-нибудь на плечах, кроме как в холодную погоду. И мужчины, и женщины носили украшения, такие как ожерелья, браслеты, серьги и украшения для волос. Ожерелья делали из мелких ягод, бус, страусиных панцирей, костей, зубов и когтей животных.

Религия

Сан верили в «Каггена», создателя многих вещей. Кагген переводится как «богомол», поэтому сан уважали хищных богомолов.

Пример фольклора Сан Солнце, Луна и звезды

Каждую ночь молодая женщина ждала возвращения охотников.Когда стемнело, она бросила в ночное небо белый пепел. Это стало Млечным путем и привело охотников домой. Считается, что Луна — это старый ботинок «Богомола». Богомол поместил его в ночное небо, чтобы направлять его. Солнце очень завидовало луне и начало постепенно отрезать кусочки луны. Луна умоляла солнце остановиться и уйти. Вскоре после этого луна начала расти, и весь процесс начался снова. Народ сан верил в одного могущественного Бога, хотя они также верили в других, меньших богов.Подношения совершались умершим предкам. Некоторые группы также поклонялись луне. Они верили, что после смерти душа отправляется в дом Божий на небе.

Музыка и танцы

Сан делали музыкальные инструменты и были искусными музыкантами. Совершались танцевальные ритуалы, такие как исцеление или танец дождя. Эти танцы часто показывают в наскальном искусстве. Сан часто входил в транс во время этих танцев.

Наскальный рисунок

Наскальное искусство — это термин, используемый для описания картин или гравюр на скалах или в пещерах.Есть свидетельства тысяч наскальных рисунков по всей южной части Африки. Большая часть этого наскального искусства была написана людьми Сан. Южноафриканские наскальные изображения были обнаружены только около 350 лет назад и обнаружены в скалистых районах Квазулу-Натала, Восточного и Западного Кейптауна. Наскальные рисунки встречаются в пещерах и каменных убежищах, тогда как наскальные рисунки встречаются в скальных обнажениях, руслах рек или на плоских скалах вельда. В наскальных рисунках животные встречаются чаще, чем человеческие фигуры. Эланд (вид антилоп) часто встречается в наскальном искусстве. Наскальное искусство Сан изображает религиозные верования и обычаи того времени.Наскальные рисунки дают нам представление о жизни народа сан. Сан рисовал искусство в состоянии транса. Это подобное трансу состояние было вызвано лекарствами, танцами и игрой на барабанах. Это был способ, с помощью которого художники могли соединиться со своими предками и духовным миром. Сан использовали кисти из шерсти животных или птичьих перьев для рисования. Для гравировки сан использовали твердые, острые предметы, например, копья или острые камни. Сан рисовал красными, коричневыми и желтыми пигментами.Белый был сделан из белой глины или птичьего помета, черный — из минералов марганца и древесного угля. Синий и зеленый никогда не использовались. Кровь канна часто смешивалась с пигментами. Наскальные рисунки часто изображают человеческие фигуры с длинными палками, а также скачущих или скачущих животных.

Народ Сан сегодня

Народ сан — миролюбивый и дружелюбный народ, живущий в гармонии с природой не менее 20 000 лет. Около 1500 лет назад на их земли вторглись племена скотоводов (койхой), а также многие колонисты (белые люди), которые пытались захватить их земли.Конфликт между койхой и сан привел к тому, что сан покинули определенные районы, чтобы продолжить свой образ жизни в горных и пустынных районах. Некоторые даже присоединились к племенам койхой. Сегодня сан обитают на северо-западе мыса, в Калахари, Намибии и Ботсване. Они менее кочевые, чем их предки. Многие сан изменили свой старый образ жизни и приняли более современный образ жизни, поскольку они не могли продолжать быть охотниками-собирателями, потому что не могли свободно передвигаться. Общая численность населения сан оценивается сегодня в 95 000 человек, из которых только 3000 следуют своим традиционным способам сбора охотников.В Южной Африке права на землю большей части народа сан были признаны, а вот племена сан в других местах — нет. Термин «койсан» относится как к народу сан, так и к хойхой. Изображение койсанского народа в наши дни появляется на гербе ЮАР. Логотип на гербе означает «объединение разных людей», а койсанский народ на логотипе представляет собой проводящую силу на благо всех людей в Южной Африке. Фигуры герба взяты из Панно Линтона, известного наскального искусства, которое сейчас находится в Южноафриканском музее в Кейптауне.Это одно из наиболее хорошо сохранившихся произведений наскального искусства. На картине изображены люди, улавливающие силу, которую сан использовали для исцеления больных и на благо общества.

Дополнительная литература
— Охотник сан — Сообщество собирателей

.

No related posts.