Из счетных палочек: Шаблоны для выкладывания счётными палочками

Содержание

Дидактические игры и упражнения для составления фигур из счетных палочек (спичек).

Дидактические игры и упражнения

для составления фигур из счетных палочек (спичек)

  1. Упражнение «Фигуры из палочек»

  • Цель: развитие восприятия формы и величины, обучение детей умению составлять геометрические фигуры из палочек.

Материал: счетные палочки

Описание упражнения: Воспитатель предлагает ребятам вспомнить и назвать известные геометрические фигуры. После этого говорит: «Сегодня мы будем составлять фигуры из палочек». Затем дает детям задания: «Составьте маленький квадрат». Потом спрашивает, сколько палочек ребята использовали для построения фигуры.

После этого предлагает ребятам построить из палочек большой квадрат. Затем выясняет, из скольких палочек составлена каждая сторона фигуры. (Из двух.)

определенного количества палочек, пользуясь приемом пристроения к одной фигуре, взятой за основу, другой.

Материал: У детей на столах счетные палочки, доска, мел.

Ход работы: 1. Воспитатель предлагает детям отсчитать по 5 палочек, проверить и положить их перед собой. Затем говорит: «Скажите, сколько потребуется палочек, чтобы составить треугольник, каждая сторона которого будет равна одной палочке. Сколько потребуется палочек для составления двух таких треугольников? У вас только 5 палочек, но из них надо составить тоже 2 равных треугольника. Подумайте, как это можно сделать, и составляйте». После того как большинство детей выполнят задание, воспитатель просит их рассказать, как надо составить 2 равных треугольника из 5 палочек. Обращает внимание ребят на то, что выполнять задание можно по-разному. Способы выполнения надо зарисовать. При объяснении пользоваться выражением «пристроил к одному треугольнику другой снизу» (слева и т.д.), а в объяснении решения задачи пользоваться также выражением «пристроил к одному треугольнику другой, используя лишь 2 палочки».

составления фигур на основе предварительного обдумывания хода решения.

Ход работы: Воспитатель задает детям вопросы: «Из скольких палочек можно составить квадрат, каждая из сторон которого равна одной палочке? 2 квадрата? (из 8 и 7). Как будете составлять 2 квадрата из 7 палочек?»

1. Отсчитать 10 палочек и составить из них 3 равных квадрата. Подумать, как надо составлять, и рассказать.

Переложите одну спичку таким образом, чтобы домик был повернут в другую сторону.

Ответ:

В данной фигуре 6 квадратов. Уберите 3 спички, у вас должно получиться 4 квадрата.
Ответ:

  1. «Запомни фигуры»

Цель: развитие мелкой моторики, логического мышления.

Ход: Посмотрите на фигуры, которые изображены на доске, вам необходимо их запомнить.   Доска закрывается. Теперь возьмите счетные палочки и выложите на партах фигурки, которые вы запомнили, у какой команды будет больше всего фигур, та получит больше всего балов-жетонов.

Каждый ребенок сможет запомнить и выложить из палочек фигуры по образцу.

  1. «Преобразование фигуры».

Цель: упражнять в составлении геометрических фигур на плоскости стола, анализе и обследовании их зрительно-осязаемым способом.

Задание проводится в 2 этапа. Сначала взрослый показывает ребенку фигуру и просит составить из палочек такую же. Инструкция второго этапа: надо определить, какие и сколько палочек следует убрать, чтобы получилась другая фигура.

  1. Составление геометрических фигур

Цель: упражнять в составлении геометрических фигур на плоскости стола, анализе и обследовании их зрительно-осязаемым способом.

Материал: счётные палочки (15-20 штук),

Задания:

  1. Составить квадрат и треугольник маленького размера

  2. Составить маленький и большой квадраты

  3. Составить прямоугольник, верхняя и нижняя стороны которого будут равны 3 палочкам, а левая и правая – 2.

  1. Цветные счетные палочки

Цель: Ребенок упражняется в составлении геометрических фигур на плоскости стола. Ребенок анализирует и обследует фигуры зрительно-осязаемым способом.

Задания:

1. Составить 2 равных треугольника из 5 палочек

2. Составить 2 равных квадрата из 7 палочек

3. Составить 3 равных треугольника из 7 палочек

4. Составить 4 равных треугольника из 9 палочек

5. Составить 3 равных квадрата из 10 палочек

6. Из 5 палочек составить квадрат и 2 равных треугольника

7. Из 9 палочек составить квадрат и 4 треугольника

8. Из 9 палочек составить 2 квадрата и 4 равных треугольника (из 7 палочек составляют 2 квадрата и делят на треугольники

9. Из 10 палочек составить 2 квадрата: большой и маленький (маленький квадрат составляется из 2 палочек внутри большого).

10. Из 9 палочек составить 5 треугольников (4 маленьких треугольника, полученных в результате при-строения, образуют 1 большой).

11. Составить квадрат и треугольник маленького размера

12. Составить маленький и большой квадраты

13. Составить прямоугольник, верхняя и нижняя стороны которого будут равны 3 палочкам, а левая и правая – 2.

Задаём вопросы:

Сколько палочек потребовалось для составления квадрата? Треугольника? Почему? Покажите стороны, углы, вершины фигур.

Почему левая, правая, верхняя и нижняя стороны квадрата составлены из одного и того же количества палочек

  1. Дидактическая игра:

Цель: развитие у детей мелкой моторики.

Задачи: создать образовательную обстановку, закрепить знания цветов; продолжить знакомить с геометрическими фигурами; развивать сенсорные способности; воспитывать усидчивость, самостоятельность в работе, умение называть то, что нарисовано на картинке.

Материал: счётные палочки разного цвета, карточки на каждого ребёнка с изображением знакомых предметов, волшебная шкатулка.

Ход игры:

Ребята, посмотрите какая красивая шкатулка. Как вы думаете, что в ней лежит? Да, в шкатулке лежат счётные палочки, как вы думаете, зачем они нам понадобились, что мы с ними будем делать? Мы будем их не только считать, но и выкладывать из них рисунки. У меня картинки, скажите, что на них изображено. Выложите рисунок из счётных палочек, правильно подбирая по цвету, брать палочки надо по одной из коробочки. (Детям 4-5 лет самостоятельно выкладывают картинки, смотря на них, можно предложить свой рисунок)

Дидактические игры и упражнения по составлению фигур из счетных палочек (5-6 лет) | Материал по математике:

государственное бюджетное учреждение Калининградской области

профессиональная образовательная организация

«Педагогический колледж»

Подготовила:

Керимова Эстэлла Аликовна

Студентка 43 дошк. группы

г. Черняховск, 2019 г

Дидактические игры и упражнения  по составлению фигур из счетных палочек (5-6 лет)

«Мастерим геометрические фигуры»

 Цель: Развивать умение конструировать геометрические фигуры по словесному описанию и перечислению характерных свойств.

Материалы: наборы счетных палочек, веревочки (шнурки)

 Ход: Воспитатель читает стихи, а дети делают геометрические фигуры из веревочек и счетных палочек. Жили-были два брата:

 Треугольник с квадратом.

Старший – квадратный,

 Добродушный, приятный.

Младший – треугольный,

Вечно недовольный.

Тот кричит ему:

 — Смотри,

 Ты полней меня и шире,

 У меня углов лишь три,

 У тебя же их четыре.

Дети из счетных палочек моделируют квадраты и треугольники, затем называют фигуры.

Но настала ночь, и к брату,

Натыкаясь на углы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.

Уходя, сказал:

— Приятных Я желаю тебе снов!

 Спать ложился ты квадратом,

А проснешься без углов!

Воспитатель уточняет у детей, какая фигура получится, если у квадрата срезать углы. (Круг). Дети делают круги из веревочек.

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

 Поглядел – нет квадрата.

 Онемел… Стоит без слов..

Вот так месть. Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

 Дети составляют восьмиугольник.

Затем называют все сделанные геометрические фигуры.

«Учимся считать»

С помощью счетных палочек можно наглядно продемонстрировать состав числа, познакомиться с простыми математическими операциями сложения и вычитания.

Берем карточки от 1 до 10. Под каждой карточкой выкладываем соответствующее число палочек. Нужно обратить внимание, что количество под каждой карточкой увеличивается на одну.

«Играем в геометрию»

 Счетные палочки помогут познакомить с геометрическими фигурами, понятно и наглядно объяснить ребенку, что такое угол, сторона, чем квадрат отличается от прямоугольника, как из одной фигуры можно получить другую и т.д. Например, составить треугольник из 3 палочек; составить 2 треугольника из 5 палочек и т.д.

« Палочки – конструктор»

 Для этого потребуется счетные палочки и пластилиновые шарики. Соединяя палочки с помощью пластилина можно строить разные трехмерные фигуры. Также знакомим с геометрическими телами (куб, конус…). Они могут быть колючками у ежика, стебельками у цветка, забором, трубой у пластилинового дома и т.д.

«Головоломки с палочками»

Организуя эту работу, воспитатель ставит цель – учить детей приемам самостоятельного поиска решения задач, не предлагая никаких готовых приемов, способов, образцов решения.

Для детей 5-7 лет задачи – головоломки можно объединить в 3 группы:

Задачи на составление заданной фигуры из определенного количества палочек, например, составить 2 равных квадрата из 7 палочек.

Задачи на изменение фигур, для решения которых надо убрать указанное количество палочек.

Задачи на смекалку, решение которых состоит в перекладывании палочек с целью видоизменения, преобразования заданной фигуры.

« Отгадывание загадок»

 Воспитатель предлагает отгадывать загадки и сконструировать из счетных палочек отгадки.

Упражнения

 Упражнение на внимание, слуховое восприятие и логику.

а) сколько палочек достаточно взять, чтобы сделать треугольник? (Три.) Возьмите три палочки и сделайте треугольник;

б) сколько палочек достаточно добавить, чтобы сделать четырехугольник? (Одну.) Добавьте одну и сделайте четырехугольник. На что похож ваш четырехугольник? (На квадрат.)

в) сложите такую лампу.

Упражнения  на конструирование и трансформацию

Упражнение 1

Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на 2 равных квадрата, квадрат из 4 палочек — на 2 равных треугольника, прямоугольника.

Упражнение 2

Переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону.

Упражнение 3

В фигуре, похожей на ключ, переложить четыре палочки так, чтобы получилось три квадрата.

Упражнение 4

Переложить две палочки так, чтобы корова смотрела в другую сторону.

Упражнение 5

В данной фигуре переложить три палочки так, чтобы получилось четыре равных четырехугольника.

Математические диктанты

Слон.

Отступить одну клетку вправо.

4 право; 1 низ; 1 право; 1 низ; 4 право;

8 низ; 2 лево; 3 верх; 3 лево; 3 низ;

2 лево; 5 верх; 1 лево; 3 низ; 2 лево;

1 верх; 1 право; 7 верх.

Жираф.

Отступить одну клетку вниз.

3 право; 1 верх; 1 право; 8 низ; 1 право;

1 низ; 4 право; 8 низ; 1 лево; 5 верх;

1 лево; 5 низ; 1 лево; 5 верх; 2 лево;

5 низ; 1 лево; 5 верх; 1 лево; 5 низ;

1 лево; 8 верх; 1 право; 6 верх; 2 лево; 2 верх.

Кот.

Отступить одну клетку вправо.

1 право; 1 низ; 2 право; 1 верх; 1 право;

2 ни; 5 право; 2 верх; 1 лево; 1 верх;

2 право; 9 низ; 1 лево; 2 верх; 1 лево;

2 низ; 1 лево; 3 верх; 3 лево; 3 низ;

1 лево; 2 верх; 1 лево; 2 низ; 1 лево;

4 верх; 1 лево; 4 верх.

Олень.

Отступить 4 клетки вправо.

1 право; 1 низ; 1 право; 1 верх; 1 право;

1 низ; 1 право; 1 верх; 1 право; 2 низ;

4 лево; 1 низ; 1 лево; 3 низ; 1 право;

1 низ; 6 право; 2 низ; 1 лево; 1 верх;

1 лево; 5 низ; 1 лево; 2 верх; 1 лево;

1 верх; 2 лево; 1 низ; 1 лево; 2 низ; 1 лево;

4 верх; 1 лево; 4 верх; 2 лево; 1 верх;

1 право; 1 верх; 2 право; 1 верх; 1 право;

2 верх.

Кораблик.

Отступить 4 клетки вправо.

2 право; 1 низ; 1 лево; 1 низ; 1 право;

1 низ; 1 право; 1 низ; 1 право; 2 низ;

2 лево; 1 низ; 1 лево; 1 низ; 3 право;

1 верх; 1 право; 2 низ; 1 лево; 1 низ;

1 лево; 1 низ; 5 лево; 1 низ; 1 лево;

1 верх; 1 лево; 2 верх; 1 право; 1 низ;

3 право; 8 верх.

Домашняя игротека для профилактики дисграфии

Уважаемые родители, вашему вниманию предлагаются несложные домашние игры, направленные на профилактику дисграфии. Для этого приготовьте цветные карандаши, счетные палочки или спички (предварительно отломите от них головки), проволоку, пластилин и отправляйтесь вместе с ребенком знакомиться с буквами.

 

Игра с пластилином

Слепите с детьми буквы из пластилина, а затем прикрепите их на гладкие дощечки, которые позже можно будет использовать для тактильного исследования. Попросите ребенка закрыть глаза и попытаться на ощупь определить, какая это буква. Дома ребенок может вместе со взрослыми вылепить букву из теста, а потом испечь из них печенья.

 

 

Игра со счетными палочками или мозаикой

Дети с удовольствием выкладывают узоры или буквы из счетных палочек или мозаики.

 

Ниткография

С помощью толстой шерстяной нитки или веревочки можно изобразить букву на кусочке фланели.

Этот метод называется «ниткографией». Буквы из проволоки Взрослый может научить ребенка делать букву, изгибая тонкую проволоку в разных направлениях. Буквы из проволоки

сразу оживают: они могут шевелить «ручками» и «ножками», кланяться и даже ходить по дорожке. Вместе с ребенком сочиняйте забавные истории из жизни букв.

 

 

Занятия на прогулке

На прогулке нарисуйте палочкой на земле буквы или слоги или выложите их из шишек, камешков, желудей или прутиков. Нарисованные на земле буквы можно читать, одновременно шагая по ним.

 

 

Игра с красками и водой

Предложите ребенку поиграть в художника и кистью нарисовать большие яркие буквы. Или, вместо краски, смочив указательный палец в воде, нарисовать буквы на поверхности стола. Не забывайте также о цветных мелках, которыми можно рисовать на асфальте. Большое удовольствие доставляет детям рисование на запотевшем окне.

 

Развиваем тактильные ощущения

Для того, чтобы ребенок лучше запомнил графический образ букв, полезно научить его узнавать буквы тактильным способом. Для этого взрослый указательным пальцем «рисует» букву на руке, щеке или спине малыша.

 

Рисуем буквы в воздухе

Интересно и полезно «рисовать» буквы в воздухе указательным пальцем или всей рукой, как будто дирижируя. Причем, в одном варианте рисует взрослый, а ребенок отгадывает букву, а в другом, наоборот, рисует ребенок, а отгадывает взрослый. Советую вам встать перед большим зеркалом и «читать» с ребенком буквы, глядя на свое отражение, иначе все асимметричные буквы будут «смотреть» не в ту сторону.

 

Нарисуйте по клеточкам узор и вместе с ребенком, а далее он сам воспроизводит такой же рисунок в пустых клетках справа. Либо нарисуйте ассиметричный рисунок из снежинок и восстановите рисунок справа «как в зеркале».

 

«Предлоги»

Игра, направленная на формирование синтаксической стороны речи и пространственно-временных категорий как основы формирования письма и чтения.

Алимардонова Людмила Владимировна, доцент кафедры социализации и развития личности КАУ ДПО АИРО имени А.М. Топорова, учитель-логопед КГБОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат», канд. пед. Наук

 

Источники

http://logoportal.ru/rekomendatsii-dlya-roditeley-po-profilaktike-disgrafii.html

http://www.myshared.ru/slide/181640/

https://ped-kopilka.ru/blogs/blog73971

Игры со счётными палочками

С помощью счётных палочек можно не только складывать числа, но и выполнять интересные задания, которые развивают пространственное воображение и логику. 

В этой статье мы собрали разнообразные игры для детей от 4 до 6 лет и задания-головоломки для младших школьников.  

Игры со счётными палочками для дошкольников

Выложите на стол счётные палочки и начните небольшую разминку. Вместе с ребёнком вспомните, какие существуют геометрические фигуры. Овал и круг придётся исключить — в них нет ровных линий, чтобы сложить из счётных палочек. Для упрощения задачи уберём также многоугольник.

Итак, перечисляем:

— Квадрат;

— Прямоугольник;

— Треугольник;

— Ромб;

— Трапеция.

Попросите ребёнка сложить все эти фигуры с помощью счётных палочек. 

Расскажите ребёнку, что многие вещи можно изобразить с помощью геометрических фигур. Предложите чаду осмотреться и найти в комнате круглые, прямоугольные, квадратные и треугольные предметы.

Теперь с помощью счётных палочек попросите ребёнка сложить: 

— Ёлочку;

— Домик;

— Конфету;

— Песочные часы;

— Бабочку;

— Коробку с бантиком.

Для решения этой задачи используйте геометрические фигуры.  

Когда ребёнок справится с заданием, предложите ему самостоятельно придумать и сложить предметы из геометрических фигур.  

Загадайте ребёнку небольшие головоломки. 

Первая задача. 

Сложить ёлочку при помощи 7 счётных палочек (без треугольников). 

Переложить две палочки таким образом, чтобы из ёлочки получилась книга. 

Вторая задача: 

Из пяти счётных палочек сложить букву «Н». 

Переложить одну палочку так, чтобы получилась буква «Р». 

Третья задача: 

С помощью прямоугольников и треугольника сложить из счётных палочек домик. 

Переложить одну палочку таким образом, чтобы домик смотрел в другую сторону. 

Четвёртая задача: 

С помощью двенадцати счётных палочек сложить фигуру, которая будет состоять из пяти квадратов и четырёх прямоугольников. 

Можно придумать и другие интересные игры со счётными палочками: строить многоэтажные дома, складывать рельсы и вагоны поезда, придумать своё изобретение. Благодаря такой игре улучшится пространственное воображение, что в будущем поможет при изучении геометрии и физики. 

Игры со счётными палочками для школьников

Одна из самых интересных головоломок со счётными палочками — «совочек с мусором». 

Берём четыре счётные палочки и складываем из них совок. Для наглядности кладём внутрь мусор — кусочки фантика от конфеты. Задача ребёнка — передвинуть две счётные палочки так, чтобы мусор оказался вне совочка. 

Дайте ребёнку время на размышление. 

Ещё одну интересную головоломку будет решить сложнее. 

Сложите рыбку при помощи счётных палочек и добавьте перед ней водоросли для наглядности. 

Представьте, что рыбка съела все водоросли и теперь ей нужно плыть в обратную сторону. Как передвинуть три счётные палочки таким образом, чтобы рыбка поплыла назад? 

Предоставьте ребёнку возможность решить задачу самостоятельно. Эта головоломка будет интересна и взрослым.

Ниже — рисунок с отгадкой. 

С помощью счётных палочек ребёнку школьного возраста будет полезно изучить углы:

— прямые

— острые

— тупые 

— развёрнутые

Со счётными палочками можно изучать фигуры, складывать животных и собирать транспорт, загадывать и решать головоломки. 

Такие игры увлекут чадо и будут полезны для развития логики. 

все материалы для детей по теме

Фигуры из счетных палочек

Все материалы по теме «Фигуры из счетных палочек»


( 20 картинок )

Головоломка для детей дошкольного возраста с использованием счетных палочек.

Все картинки для дидактической игры со счетными палочками

    Дидактическая игра со счетными палочками. Схемы

    Картотека схем из счетных палочек

    Игры со счетными палочками

    Выложи фигуры из счетных палочек

    Флажок из счетных палочек.

И смеяться неохота —

    Стул. Фигура из палочек

    Счетные палочки. Картотека фигур: рыбка

    Ракета из счетных палочек

    Пирамида. Простая фигура из счетных палочек

    Парусник. Задание из счетных палочек

    Пальма. Конструирование из счетных палочек

Любят в Африке бананы.

    Рисунок окна из счетных палочек

Развивает у детей конструктивные навыки, координацию движений, мелкую моторику пальцев, творческое воображение, фантазию. Закрепляет названия геометрических фигур и их отличительные признаки. Развивает зрительное восприятие, монологическую и диалогическую речь. Подробнее

Источник: www.maam.ru

Фигуры из счётных палочек для дошкольников

Добрый день, уважаемые посетители нашего сайта! А знаете ли вы, почему так полезно собирать различные фигуры из счётных палочек для дошкольников и заниматься этим регулярно? Всё потому, что они развивают логику, воображение, мелкую моторику, умение концентрироваться, знакомят ребёнка с понятием «симметрия» и базовыми математическими навыками.

Как можно использовать счётные палочки? С их помощью можно легко:

  • считать;
  • сортировать;
  • выкладывать буквы и слова, цифры и даже примеры;
  • создавать геометрические фигуры;
  • выкладывать очертания предметов, создавая картинки;
  • делать превращения.

Итак, давайте перейдём к практическим упражнениям и занятиям с этим простым, но очень наглядным материалом.

Дорожки для самых маленьких

Двухлетнему ребёнку уже можно объяснить, что такое «короткий» и «длинный», «узкий» и «широкий». Положите одну палочку и к её концу приставьте другую. Скажите крохе, что теперь дорожка стала длиннее. А как сделать её ещё длиннее? Пусть малыш сам добавит ещё один элемент. Сделайте таким образом 2 параллельные линии. Теперь по такой дорожке можно покатать машинку.

Считаем детали и геометрические фигуры

Соберите из разноцветных палочек сами или предложите сделать ребёнку какой-нибудь предмет, например квадратный домик с треугольной крышей. Одна стена домика может состоять, например, из 3 деталей. В таком случае вы сможете сделать окошко и дверь. Теперь пусть малыш посчитает, сколько вы использовали красных, синих или зелёных палочек, сколько квадратов и треугольников понадобилось для создания домика.

В процессе изучения алфавита просите малыша, чтобы он выкладывал из палочек те буквы, которые вы изучили. Он может сделать это самостоятельно или при помощи контура. Это позволит ему лучше запомнить, как выглядят буквы, подготовить руку к письму и поработать с размерами и формами деталей.

Найди, что изменилось

Соберите какую-нибудь картинку из палочек, например ёлочку. Попросите ребёнка отвернуться, а сами в это время добавьте деревцу ещё один ярус. Задача малыша — увидеть и озвучить перемены. Это упражнение отлично потренирует его память и внимание. Для разнообразия меняйтесь ролями. Пусть ребёнок тоже придумывает для вас фигурки и изменения, а вы ищите отличия.

Вы выкладываете из палочек любую фигурку. Начинать нужно с самых простых, постепенно усложняя задание. Ваш малыш в это время должен отвернуться. Затем вы разрешаете посмотреть ему на картинку 5 секунд, после чего накрываете фигуру листком бумаги. Задача ребёнка — выложить точно такую же фигурку по памяти. Поначалу ваши изображения могут быть однотонными, затем 2-х цветными, а позже многоцветными. В идеале малыш должен воспроизвести и форму и цвета рисунка.

Знакомимся с азами геометрии

Выкладывая простые геометрические фигуры, ребёнка удобно познакомить с понятиями «сторона», «угол», «длина», «ширина». Покажите ему на наглядном примере, чем квадрат отличается от прямоугольника и как из двух треугольников получить ромб. Положите последовательно 2 палочки и начертите вокруг них окружность. Теперь расскажите крохе, что 2 палочки — это диаметр круга, а одна — это его радиус.

Выкладываем изображения предметов

Подобные занятия основаны на способности ребёнка работать со схемой и строить ассоциации. Готовые решения можно скачать с интернета и предложить ребёнку в качестве шаблона или дать волю его фантазии. Выкладывая предмет, малыш проявляет наблюдательность и внимание к деталям. Очень полезно также сопровождать работу над изображением коротеньким стишком, описывающим предмет. Например:

Пароход

Пароход большой плывёт,
Капитан его ведёт.

Самолёт

Самолёт я в небе чистом увидал,
Жалко, что ни разу в нём я не летал.

Лодка

Лодка у берега речки стоит,
С лодки рыбак рыбу удит.

Одуванчик

То он солнышко лучистое,
То он облачко пушистое,
Лета ждать не захотел,
Ветер дунул — облетел!

Морковь

Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.

Улыбка

На лице цветёт,
От радости растёт.

Задания на смекалку и логику

Для детей старшего дошкольного возраста отлично подойдут следующие задания для развития логики и смекалки:

Как собрать 2 квадрата из 7 деталей? А 3 квадрата из 10 палочек?

Как составить 2 треугольника из 5 палочек? А 3 треугольника из 7 элементов? Задумались, уважаемые взрослые? Фигура будет выглядеть так:

А как составить 2 квадрата из 10 деталей? Соберите большой квадрат, сторона которого состоит из 2 палочек, а затем внутри соорудите маленький квадрат, добавив ещё 2 детали.

Как убрать 4 палочки, чтобы осталось 3 квадрата?

А как переложить 3 палочки так, чтобы корова взмахнула хвостом и оглянулась?

А как вам такое задание в стихотворной форме?

Мы 6 палочек возьмём
И построим новый дом!
Если 2 переложить,
В доме том не смогут жить.
Он уже не дом, а флаг.
Кто сумеет сделать так?
Захотелось покопать —
Надо палочку убрать
И переложить другую.
Так лопатку получу я!
А у вас она готова?
Передвинем палку снова,
А внизу одну возьмём
И в коробку уберём.
Вышел стульчик!
Отдыхайте!
Сколько палочек? Считайте.
Сосчитали?
Их четыре!
Ножки вы раздвиньте шире,
Спинку надо положить —
Будет стул столом служить!
Если вам не надоело,
Продолжаем наше дело:
Сделаем дорожный знак
Или треугольный флаг.
Снова 2 переложили
И стрелу мы получили!

Счётные палочки для всестороннего развития и интересного досуга

Мы убедили вас, что функция цветных счётных палочек — это не только обучение счёту накануне первого класса? С ними можно отлично провести время, и начинать занятия можно чуть ли не с двухлетнего возраста. Регулярно занимаясь с этим материалом, ваш малыш сможет:

  • проявить фантазию;
  • оперировать понятиями «большой», «маленький», «длинный», «короткий», «широкий», «узкий»;
  • научиться работе со схемами;
  • выучить цвета;
  • изучить буквы;
  • познакомиться с геометрическими фигурами и их особенностями;
  • развить логику и смекалку;
  • проявить свой творческий потенциал;
  • научиться описывать своё изображение, то есть развить словарный запас.

Мы желаем вам увлекательных занятий и интересных идей! До скорых встреч!

Расскажите о нем свои знакомым, нажав на одну из кнопок соц. сетей:

Источник: nii-evrika.ru

Упражнения со счетными палочками для дошкольников

Счетные палочки для изучения математики с детьми дошкольного возраста

Необходимо познакомить малыша с основными геометрическими фигурами. Покажите ему прямоугольник, круг, треугольник. Объясните, каким может быть прямоугольник (квадрат, ромб). Объясните, что такое сторона, что такое угол. Почему треугольник называется треугольником (три угла). Объясните, что есть и другие геометрические фигуры, отличающиеся количеством углов.

Пусть ребенок составляет геометрические фигуры из палочек, элементарно видоизменяет их. Даются задания с постепенным усложнением. Ребенок составляет из палочек сначала предметные изображения: дома, кораблики, несложные постройки, мебель, после этого геометрические фигуры: квадраты, треугольники, прямоугольники и четырехугольники разных размеров и с различным соотношением сторон, а затем опять предметные изображения, но на основе предварительного анализа, членения сложной формы с выделением в ней геометрических фигур. Геометрические фигуры используются теперь в качестве образца для определения формы предметов.

Вы можете задавать ему необходимые размеры, исходя из количества палочек. Предложите ему, например, сложить прямоугольник со сторонами в три палочки и четыре палочки; треугольник со сторонами в две и три палочки.

Составляйте также фигуры разного размера и фигуры с разным количеством палочек. Попросите малыша сравнить фигуры. Другим вариантом будут комбинированные фигуры, у которых некоторые стороны будут общими.

Например, из пяти палочек нужно одновременно составить квадрат и два одинаковых треугольника; или из десяти палочек сделать два квадрата: большой и маленький (маленький квадрат составляется из двух палочек внутри большого).

Комбинируя счетные палочки, ребенок лучше начинает разбираться в математических понятиях («число», «больше», «меньше», «столько же», «фигура», «треугольник» и т. д.).

С помощью палочек полезно также составлять буквы и цифры. При этом происходит сопоставление понятия и символа. Пусть малыш к составленной из палочек цифре подберет то число палочек, которое составляет эта цифра.

Упражнение «Делай как я»

Обычные школьные счетные палочки прекрасно подойдут и для игры с двухлетками. На ровной поверхности взрослый выкладывает из палочек какую-нибудь простую фигуру, добавляя каждый раз по одной, и предлагает ребенку сделать то же самое. Так малыш постепенно овладевает действием по образцу пока еще в самой элементарной форме:

а) сколько палочек достаточно взять, чтобы сделать треугольник? (Три.) Возьмите три палочки и сделайте треугольник;

б) сколько палочек достаточно добавить, чтобы сделать четырехугольник? (Одну.) Добавьте одну и сделайте четырехугольник. На что похож ваш четырехугольник?

в) сложите такую лампу. На что это еще похоже?

г) сложите такую лодку:

д) сложите такую вазу:

е) сложите такую конфету:

ж) сложите телевизор:

з) придумайте свою фигуру и сложите ее из палочек.

Задания на конструирование и трансформацию

Упражнение 1

Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на 2 равных квадрата, квадрат из 4 палочек — на 2 равных треугольника, прямоугольника.

Упражнение 2

Переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону.

Упражнение 3

В фигуре, похожей на ключ, переложить четыре палочки так, чтобы получилось три квадрата.

Упражнение 4

Какое наименьшее количество палочек нужно переложить, чтобы убрать мусор из совочка?

Упражнение 5

Переложить две палочки так, чтобы корова смотрела в другую сторону.

Упражнение 6

В данной фигуре переложить три палочки так, чтобы получилось четыре равных четырехугольника.

Упражнение 7

В фигуре, изображающей стрелу, переложить четыре палочки так, чтобы получилось четыре треугольника.

Упражнение 8

В фигуре, состоящей из четырех квадратов, переложить три палочки так, чтобы получилось три таких же квадрата.

Упражнение 9

Перестроить корабль в танк, переложив шесть палочек.

Упражнение 10

Перестроить вазу в телевизор, переложив пять палочек.

Упражнение 11

В фигуре из шести квадратов убрать три палочки так, чтобы осталось четыре квадрата.

Возраст от двух до трех лет называют «годом большого скачка». И действительно, между двумя и тремя годами у ребенка блестящие достижения: интенсивно развивается речь, появляется целенаправленность, осознание самого себя, социальное взаимодействие со сверстниками. Дети овладевают творческими видами деятельности: рисованием, простейшими формами конструирования, у детей появляется способность к фантазированию, закладываются основы интеллекта.

Источник: kladraz.ru

Выложи из палочек целый мир!

Приветствую моих дорогих читателей! Татьяна Сухих после некоторого перерыва снова на связи. Продолжая тему игр и занятий со счетными палочками, я решила подробней остановиться на конструировании из этого прекрасного материала. «Выложи из палочек» – на первый взгляд простая, но серьезная мыслительная операция, требующая от дошкольников недюжинной смекалки и пространственного мышления.

Обязательно займитесь этим делом с ребенком!

Этапы конструирования из палочек

Вершиной занимательных упражнений с палочками для начальной арифметики для дошкольников и младших школьников является решение головоломок, которые по сути задания делятся на три группы:

  • Выкладывание из палочек несложных фигур из счетного материала определенного количества, например, сконструируй 2 квадрата из 7 штучек;
  • Изменение фигурок путем изъятия некоторых деталей, например: изыми 2 палочки так, чтобы получилось 2 треугольника;
  • Преобразование фигуры в иную путем перестановки компонентов: переделай из домика флажок.

Такие головоломки отлично развивают логику, мышление, смекалку. Но прежде чем предложить ребенку такую сложную задачку, начнем с самого простого конструирования, постепенно приучая дошкольника к решению заданий более высокого класса. Если вы решите с детьми 5-7 лет сразу заняться головоломками, без подготовки, то потерпите неудачу, а ребенок зайдет в мыслительный тупик, что нехорошо для самооценки.

Первый этап выкладывания из карандашей, палочек – выкладывание по шаблону. Берется рисунок, специально адаптированный под работу со счетным материалом, прямо поверх изображения дети кладут спички без серной головки или палочки.

Затем, хорошо научившись работе с шаблонами, переходим к «рисованию» палочками или спичками по образцу: есть изображение, скажем, домика, рядом – схема из счетного материала. Ребенок на столе выкладывает по образцу точно такую же фигуру.

Далее уже приступаем к самостоятельному фантазированию: рассматриваем картинку, затем думаем, как это изображение можно сконструировать на плоскости из счетных элементов. Достигнув мастерства в предыдущих этапах, логично переходить к головоломкам.

Я уже писала о разных видах счетных палочек, особенно хороши, напомню, материалы Кюизенера, хотя стоит полноценный набор не копейки. Но разве ограниченный бюджет – повод не заниматься с детками? Помните, были такие великие, по моему мнению, педагоги Никитины? Так они для всестороннего развития своих чад использовали исключительно подручные материалы.

Могу предложить бюджетные вариант из «УчМага» – счетные палочки из пластика , яркие и легкие, в наборчике 50 штук. Купите 2 набора – с головой хватит на все игры.

Какие мотивы наилучшим образом подойдут для конструирования?

Я расскажу вам, какие фигуры мы с ребятами в детском саду выкладываем, и какие головоломки решаем соответственно возрасту дошкольников.

Итак, по шаблону либо по образцу или для самостоятельного конструирования первой фигурой у нас идет треугольник. Самым маленьким можно вместо палочек дать карандаши, чтобы научить выкладывать простейшие фигуры. После треугольника следуют другие фигуры, а также конструируем забор, елочку, гриб, флажок и т.п. Все это по этапам: шаблон, образец и самостоятельное конструирование заданной фигуры с картинки.

В средней группе ребята закрепляют изучение простых геометрических конструкций, а также выкладывают фигуры посложней, нежели забор: бабочка, рыбка, самолет, корабль, лопата, очки, звезда, ракета и т.п.
Когда ребята отлично освоят выкладывание сложных фигур и по образцам, и самостоятельно, значит, они готовы к головоломкам. У меня есть картотека с задачками на смекалку, советую и родителям потрудиться пару вечеров и заготовить простые карточки. На одной стороне схемы, на обратной – решения.

Задачки на конструирование заданных фигур из энного количества элементов могут быть такие:

  • Составь два абсолютно равных треугольника из 5 элементов;
  • 2 квадратика одинакового размера из 7 палочек;
  • 3 идентичных треугольника из 7 элементов;
  • 4 треугольничка равной площади из 9 спичек;
  • 3 квадратика одинаковых из десятка палочек и т.п.

На изъятие элемента из конструкции по заданным параметрам:

  • Из фигурки, состоящей из 5 квадратиков, изыми 4 палочки, чтобы получились 3 квадрата. По шаблону этой картинки еще задание: убери 4 штучки, чтобы остался один прямоугольник;

  • Из фигуры, которая состоит из 4 идентичных квадратиков, убери 2 элемента так, чтобы получилось 2 неодинаковых квадрата.
  • Конструкцию из 6 квадратов избавь от двух палочек так, чтобы осталось 4 равносторонних квадрата.

На преобразование графических конструкций можно подобрать такие задачки:

  • Переставь в конструкции домика палочку так, чтобы домишко «смотрел» в другую сторону.
  • Или заставь оленя повернуть голову.

Думаю, вы найдете массу схем и образцов в Интернете, я не буду здесь углубляться.

Еще немного небесполезной информации…

Моя задача в этой статье – показать, как игра с палочками может превратиться в увлекательную и эффективную тренировку для мозга и пальчиков деток. Надеюсь, получилось вас вдохновить? А теперь поделюсь новинками из «УчМага» для полноценной подготовки деток к школе. Сейчас самое время активно подтягивать малышей подготовительной группы:

  • «Рисуем по клеточкам и точкам» – куда нам без прописей? Они отлично укрепляют руку, обостряют внимание, тренируют моторику;
  • «Рисуем по клеточкам. 365 развивающих заданий для подготовки к школе» – буквально ни дня без занятий, только так к школе ребенок подготовится идеально;
  • «Переменка в школе семи гномов. Рисуем по клеточкам» – увлекательные прописи, нескучные.

Еще мне очень нравится книга «Играем с логическими блоками Дьенеша. Учебный курс для детей 5-6 лет» – превосходная предматематическая подготовка! Игры с геометрическими блоками рассчитаны на 24 занятия, так что еще есть время до школы усвоить азы математики.

Всегда так много хочется сказать, а так мало по итогу даю конкретного материала. Но блог безразмерный, буду все углубляться и углубляться, обещаю. А пока – обычная просьба: кликните по иконкам соцсетей, поделившись, таким образом, статьей с друзьями, и подписывайтесь на новости, буду рада.

С уважением, Татьяна Сухих! До завтра!

Кстати, рекомендую прочитать:

Приветствую Вас друзья с вами, как всегда Татьяна Сухих! Игры на…

Игры на улице: продолжение…

Здравствуйте уважаемые гости блога! Продолжая говорить об играх на улице, хочется…

Постройки из снега – настоящее удовольствие для детей!

Привет, дорогие мои! Недавно я затрагивала тему снежных построек к…

Источник: metodbv.ru

Фигуры из счетных палочек

Все материалы по теме «Фигуры из счетных палочек»


( 20 картинок )

Головоломка для детей дошкольного возраста с использованием счетных палочек.

Все картинки для дидактической игры со счетными палочками

    Дидактическая игра со счетными палочками. Схемы

    Картотека схем из счетных палочек

    Игры со счетными палочками

    Выложи фигуры из счетных палочек

    Флажок из счетных палочек.

И смеяться неохота —

    Стул. Фигура из палочек

    Счетные палочки. Картотека фигур: рыбка

    Ракета из счетных палочек

    Пирамида. Простая фигура из счетных палочек

    Парусник. Задание из счетных палочек

    Пальма. Конструирование из счетных палочек

Любят в Африке бананы.

    Рисунок окна из счетных палочек

Развивает у детей конструктивные навыки, координацию движений, мелкую моторику пальцев, творческое воображение, фантазию. Закрепляет названия геометрических фигур и их отличительные признаки. Развивает зрительное восприятие, монологическую и диалогическую речь. Подробнее

Источник: www.maam.ru


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Дидактическая многоуровневая игра «Головоломки из счетных палочек»

 Технологический паспорт методического продукта

Ф.И.О. участников

Гурова Наталья Владимировна

Уколова Светлана Александровна

Образовательная организация

МДОУ д/с №9 «Березка» г. Углич

Должность (полностью)

Воспитатели

Творческое название игрушки, игры или игрового материала

Дидактическая многоуровневая игра

« Головоломки из счетных палочек »

Рекомендуемый возраст детей

5-7 лет

Задачи

обучающие

развивающие

воспитательные

— формирование умение у детей находить решение головоломки.

— развитие смекалки, сообразительности, логического мышления.

— воспитание самостоятельности и усидчивости.

Способы использования игрушки или игрового материала)

Познавательный центр, НОД по математическому развитию, конструирование, может использоваться в индивидуальной и коллективной работе с детьми

Используемые материалы в изготовлении игрового материала

Цветная бумага, счетные палочки


 

Цель игры: развитие у детей смекалки, сообразительности, активности, самостоятельности.

Игра разделена на 3 группы заданий:

1 группа: головоломка рассчитана на построение различных фигур:

-из определенного количества счетных палочек

(например: составь домик из 6 палочек)

-по стороне (например: построй квадрат со стороной в 2 палочки)

2 группа: в головоломке требуется убрать определенное количество счетных палочек. От детей требуется осмыслить характер преобразования и результат, постоянно в ходе поисков решения соотносить его уже с осуществленными изменениями

-убери 3 палочки, чтобы стало 3 квадрата

3 группа: головоломки на преобразование фигур, которые решаются путем сочетания практических и мысленных проб путем умственных действий (например: переставь 2 палочки, чтобы корова смотрела назад)


 


 


 

Игры для ребенка со счетными палочками

Счетные палочки — одна из универсальных игрушек, которая пригодится вам в раннем возрасте для развития ребенка. Хотя палочки и предназначены для счета, однако их можно использовать в возрасте от 1 года в разных играх с малышом. Палочки активно используют в методиках раннего развития. Сегодня мы познакомим вас с некоторыми играми.

«Гибкие пальчики»

Примерно в возрасте 9-10 месяцев у ребенка начинает развиваться пинцетный захват. Малыш захватывает предметы указательным и большим пальцами. Уже в этом возрасте ребенку можно предложить счетные палочки. Нашим любимым занятием в этот период было высыпание счетных палочек из коробки на пол. Постепенно кроха начинал помогать складывать палочки в коробку и снова рассыпал их. Разбросанные палочки предлагайте собирать, просовывая в специально сделанное отверстие. Для большего интереса приклейте картинку с изображением животного, например, и кормите собачку вашими «косточками». Игра помогает развивать мелкую моторику малыша. Только следует учесть, что в этом возрасте ребенка еще рано самостоятельно оставлять со счетными палочками, он может играть с ними только под присмотром взрослых.

«Сортировка счетных палочек по цвету»

Примерно с года ребенка можно уже знакомить с цветами и в этом нам будут помогать счетные палочки. Очень часто в коробке находится несколько цветов палочек. Покажите малышу, как можно сортировать палочки по цвету. Можно также раздавать игрушкам палочки своего цвета. Например, машинка любит желтые «цветочки», мишка — синие, а зайчик зеленые. Каждой игрушке раскладываем палочки, которые он любит. Эта игра поможет развить сенсорное восприятие, находить отличия и сходства по цвету.

«Геометрия»

При помощи счетных палочек можно познакомить ребенка с геометрическими фигурами, такими как квадрат, треугольник, ромб, прямоугольник. А также наглядно показать прямой, тупой и острый угол, понять, где сторона фигуры и продемонстрировать преобразование одной фигуры в другую. Простые игры для знакомства с геометрий:

  • выкладывание полосочек (дорожек) из счетных палочек
  • построение геометрических фигур. Выкладываем треугольник, квадрат, прямоугольник, трапецию, куб (это одна из сложнейших фигур для ребенка)
  • выкладывание геометрических фигур по контуру. Можно рисовать контуры, например, как маленьких треугольников из 3 палочек, так и побольше из 6 счетных палочек
  • преобразование одной геометрической фигуры в другую

Игра со счетными палочками может быть построена по-разному. Сначала ребенок может просто наблюдать за вами, как вы будете строить геометрические фигуры. Далее дайте ему попробовать самостоятельно или вместе с вами сложить очередной квадрат.

Можно играть в игру «Что изменилось». Вместе стройте геометрическую фигуру, затем ребенок отворачивается, вы меняете немного фигуру, а ребенок должен сказать вам, что же изменилось. Для начала можно строить две фигуры — одну менять, а вторую оставлять без изменений. Постепенно усложняйте фигуры для этой игры.

«Пластилин + счетные палочки»

Примерно в полтора года ребенку уже начинают предлагать тесто для лепки или пластилин. Если вы уже познакомили ребенка с пластилином или его аналогами, то вам следует подключить счетные палочки. Ведь палочки с пластилином превращаются в прекрасные поделки и даже игрушки. Палочки в пластилиновом мире легко превращаются в забор, который ребенок может легко построить самостоятельно, колючки у ежика. Более сложные фигурки можно построить вместе с ребенком. Например, человечка, где руки-ножки будут из счетных палочек и т. д. Тут все зависит только от вашей фантазии. Можно создавать деревья или кустарники из счетных палочек.

«Счет»

С двух лет ребенок уже может оперировать понятием один или много. Постепенно подключаем счетные палочки, показываем, где одна палочка и где много. Увеличиваем число палочек, которые мы считаем. К трем-четырем годам ребенок уже может самостоятельно посчитать до 10 (правда, может еще путать некоторые последовательности цифр). Палочки помогут вам легко визуально продемонстрировать простые математические действиями. Например, к 1 палочке добавляем еще 1. Сколько у нас получилось? От 3 палочек убрали 1 палочку. Сколько осталось? Примеры можно постоянно усложнять по мера взросления ребенка и развития его математических способностей.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

пластиковые счетные палочки — набор из 1000 — раннее детство

Обзор

Артикул № 530503

Средний рейтинг:

Рекомендуемый класс (ы): К-12

Описание
Тонкие цветные пластиковые палочки отлично подходят для подсчета и группировки связок.Набор из 1000 штук. Палочки размером 4 дюйма.
Детали
  • Тип: Манипуляторы
  • ISBN/СКП 841971103525
  • Транспортные размеры (высота, ширина и длина): -1 х -1 х -1
Безопасность
ВНИМАНИЕ: ОПАСНОСТЬ УДУШЬЯ — МЕЛКИЕ ДЕТАЛИ.Не для детей младше 3 лет.

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая операции в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может участвовать в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любой отдельный или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Счетные палочки | ВВР

Положения и условия

Спасибо, что посетили наш сайт.Настоящие условия использования применимы к веб-сайтам США, Канады и Пуэрто-Рико («Веб-сайт»), которыми управляет VWR («Компания»). Если вы заходите на веб-сайт из-за пределов США, Канады или Пуэрто-Рико, посетите соответствующий международный веб-сайт, доступный по адресу www.vwr.com, для ознакомления с применимыми условиями. На всех пользователей веб-сайта распространяются следующие условия использования веб-сайта (данные «Условия использования»). Пожалуйста, внимательно прочитайте настоящие Условия использования перед доступом к любой части веб-сайта или его использованием. Получая доступ к Веб-сайту или используя его, вы соглашаетесь с тем, что прочитали, поняли и согласны соблюдать настоящие Условия использования с периодическими изменениями, а также Политику конфиденциальности Компании, которая настоящим включается в настоящие Условия. использования. Если вы не хотите соглашаться с настоящими Условиями использования, не открывайте и не используйте какую-либо часть веб-сайта.

Компания может пересматривать и обновлять настоящие Условия использования в любое время без предварительного уведомления, разместив измененные условия на веб-сайте. Ваше дальнейшее использование веб-сайта означает, что вы принимаете и соглашаетесь с пересмотренными Условиями использования.Если вы не согласны с Условиями использования (в которые время от времени вносятся поправки) или недовольны Веб-сайтом, вашим единственным и исключительным средством правовой защиты является прекращение использования Веб-сайта.

Использование на месте

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, предоставляется только в информационных целях. Несмотря на то, что на момент публикации информация считается верной, вы должны самостоятельно определить ее пригодность для вашего использования. Не все продукты или услуги, описанные на этом веб-сайте, доступны во всех юрисдикциях или для всех потенциальных клиентов, и ничто в настоящем документе не предназначено в качестве предложения или ходатайства в какой-либо юрисдикции или любому потенциальному клиенту, если такое предложение или продажа не соответствуют требованиям.

Покупка товаров и услуг

Настоящие Положения и условия применяются только к использованию Веб-сайта. Обратите внимание, что условия, касающиеся обслуживания, продажи продуктов, рекламных акций и других связанных с этим действий, можно найти по адресу https://us.vwr.com/store/content/externalContentPage.jsp?path=/en_US/about_vwr_terms_and_conditions.jsp. , и эти положения и условия регулируют любые покупки продуктов или услуг у Компании.

Интерактивные функции

Веб-сайт может содержать доски объявлений, чаты, группы новостей, форумы, сообщества, личные веб-страницы, календари и/или другие средства обмена сообщениями или средствами связи, предназначенные для того, чтобы вы могли общаться с широкой общественностью или с группой ( совместно именуемые «Функция сообщества»).Вы соглашаетесь использовать Функцию сообщества только для публикации, отправки и получения сообщений и материалов, которые являются надлежащими и связаны с конкретной Функцией сообщества. Вы соглашаетесь использовать Веб-сайт только в законных целях.

A. В частности, вы соглашаетесь не делать ничего из следующего при использовании функции сообщества:

1. Порочить, оскорблять, преследовать, преследовать, угрожать или иным образом нарушать законные права (такие как право на неприкосновенность частной жизни и публичность) других лиц.
2. Публиковать, публиковать, загружать, распространять или распространять любые неуместные, богохульные, клеветнические, нарушающие авторские права, непристойные, непристойные или незаконные темы, названия, материалы или информацию.
3. Загружать файлы, содержащие программное обеспечение или другие материалы, защищенные законами об интеллектуальной собственности (или правами на неприкосновенность частной жизни или публичное использование), если только вы не владеете правами на них или не контролируете их, или не получили все необходимые согласия.
4. Загружать файлы, содержащие вирусы, поврежденные файлы или любое другое подобное программное обеспечение или программы, которые могут нарушить работу чужого компьютера.
5. Перехват или попытка перехвата электронной почты, не предназначенной для вас.
6. Рекламировать или предлагать продать или купить какие-либо товары или услуги для любых деловых целей, если такая Функция сообщества специально не разрешает такие сообщения.
7. Проводить или рассылать опросы, конкурсы, финансовые пирамиды или письма счастья.
8. Загружайте любой файл, опубликованный другим пользователем Элемента сообщества, о котором вы знаете или должны были бы знать, что он не может быть законно распространен таким образом или что у вас есть договорные обязательства по сохранению конфиденциальности (несмотря на его доступность на веб-сайте).
9. Фальсифицировать или удалять любые указания на авторство, юридические или другие надлежащие уведомления, обозначения прав собственности или ярлыки происхождения или источника программного обеспечения или других материалов, содержащихся в загружаемом файле.
10. Искажать связь с каким-либо лицом или организацией.
11. Участвовать в любых других действиях, которые ограничивают или препятствуют чьему-либо использованию Веб-сайта или которые, по определению Компании, могут нанести вред Компании или пользователям Веб-сайта или привлечь их к ответственности.
12. Нарушать любые применимые законы или правила или нарушать любой кодекс поведения или другие правила, которые могут применяться к какой-либо конкретной функции сообщества.
13. Собирать или иным образом собирать информацию о других, включая адреса электронной почты, без их согласия.

B. Вы понимаете и признаете, что несете ответственность за любой контент, который вы отправляете, вы, а не Компания, несете полную ответственность за такой контент, включая его законность, надежность и уместность. Если вы публикуете от имени или от имени вашего работодателя или другого лица, вы заявляете и гарантируете, что вы уполномочены делать это. Загружая или иным образом передавая материал в любую область Веб-сайта, вы гарантируете, что этот материал принадлежит вам или находится в общественном достоянии, или иным образом свободен от имущественных или других ограничений, и что вы имеете право размещать его на Веб-сайте.Кроме того, загружая или иным образом передавая материалы в любую область веб-сайта, вы предоставляете Компании безотзывное, безвозмездное право во всем мире публиковать, воспроизводить, использовать, адаптировать, редактировать и/или изменять такие материалы любым способом, в любые средства массовой информации, известные в настоящее время или обнаруженные в будущем, во всем мире, в том числе в Интернете и всемирной паутине, в рекламных, коммерческих, коммерческих и рекламных целях, без дополнительных ограничений или компенсации, если это не запрещено законом, и без уведомления, проверки или одобрения.

C. Компания оставляет за собой право, но не берет на себя никакой ответственности, (1) удалять любые материалы, размещенные на веб-сайте, которые Компания по своему собственному усмотрению считает несовместимыми с вышеуказанными обязательствами или иным образом неуместными по любой причине. ; и (2) прекратить доступ любого пользователя ко всему Веб-сайту или его части. Тем не менее, Компания не может ни просматривать все материалы до их размещения на Веб-сайте, ни гарантировать незамедлительное удаление нежелательных материалов после их публикации.Соответственно, Компания не несет ответственности за какие-либо действия или бездействие в отношении передач, сообщений или контента, предоставленных третьими лицами. Компания оставляет за собой право предпринимать любые действия, которые она сочтет необходимыми для защиты личной безопасности пользователей данного веб-сайта и общественности; однако Компания не несет ответственности перед кем-либо за выполнение или невыполнение действий, описанных в этом параграфе.

D. Несоблюдение вами положений (A) или (B) выше может привести к прекращению вашего доступа к Веб-сайту и может подвергнуть вас гражданской и/или уголовной ответственности.

Специальное примечание о контенте сообщества

Любой контент и/или мнения, загруженные, выраженные или отправленные через любую функцию сообщества или любой другой общедоступный раздел веб-сайта (включая защищенные паролем области), а также все статьи и ответы на вопросы, кроме контента, явно разрешенного Компании, являются исключительно мнением и ответственностью физического или юридического лица, представляющего их, и не обязательно отражают мнение Компании.Например, любое рекомендуемое или предлагаемое использование продуктов или услуг, доступных от Компании, которое публикуется через Функция сообщества, не является признаком одобрения или рекомендации со стороны Компании. Если вы решите следовать любой такой рекомендации, вы делаете это на свой страх и риск.

Ссылки на сторонние сайты

Веб-сайт может содержать ссылки на другие веб-сайты в Интернете. Компания не несет ответственности за содержание, продукты, услуги или практику любых сторонних веб-сайтов, включая, помимо прочего, сайты, связанные с Веб-сайтом или с него, сайты, размещенные на Веб-сайте, или рекламу третьих лиц, и не делает заявлений относительно их качество, содержание или точность.Наличие ссылок с веб-сайта на любой сторонний веб-сайт не означает, что мы одобряем, одобряем или рекомендуем этот веб-сайт. Мы отказываемся от всех гарантий, явных или подразумеваемых, в отношении точности, законности, надежности или достоверности любого контента на любом стороннем веб-сайте. Использование вами сторонних веб-сайтов осуществляется на ваш страх и риск и регулируется условиями использования таких веб-сайтов.

Права собственности на контент

Вы признаете и соглашаетесь с тем, что все содержимое Веб-сайта (включая всю информацию, данные, программное обеспечение, графику, текст, изображения, логотипы и/или другие материалы), а также его дизайн, выбор, сбор, размещение и сборка являются являются собственностью Компании и защищены законами США и международными законами об интеллектуальной собственности.Вы имеете право использовать содержимое веб-сайта только в личных целях или в законных деловых целях. Вы не можете копировать, изменять, создавать производные работы, публично демонстрировать или выполнять, переиздавать, хранить, передавать, распространять, удалять, удалять, дополнять, добавлять, участвовать в передаче, лицензировать или продавать любые материалы в Интернете. сайта без предварительного письменного согласия Компании, за исключением: (а) временного хранения копий таких материалов в оперативной памяти, (б) хранения файлов, которые автоматически кэшируются вашим веб-браузером для улучшения отображения, и (в) печати разумного количество страниц веб-сайта; при условии, что в каждом случае вы не изменяете и не удаляете какие-либо уведомления об авторских правах или других правах собственности, включенные в такие материалы.Ни название, ни какие-либо права интеллектуальной собственности на какую-либо информацию или материалы на Веб-сайте не передаются вам, а остаются за Компанией или соответствующим владельцем такого контента.

Товарные знаки

Название и логотип Компании, а также все соответствующие названия, логотипы, названия продуктов и услуг, встречающиеся на Веб-сайте, являются товарными знаками Компании и/или соответствующих сторонних поставщиков. Их нельзя использовать или повторно отображать без предварительного письменного согласия Компании.

Отказ от ответственности

Компания не несет никакой ответственности за материалы, информацию и мнения, представленные на Веб-сайте или доступные через него («Контент сайта»). Вы полагаетесь на Контент Сайта исключительно на свой страх и риск. Компания отказывается от какой-либо ответственности за травмы или убытки, возникшие в результате использования любого Контента Сайта.
ВЕБ-САЙТ, СОДЕРЖИМОЕ САЙТА, ​​ПРОДУКТЫ И УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ НА ВЕБ-САЙТЕ ИЛИ ДОСТУПНЫЕ ЧЕРЕЗ ЕГО, ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ НА УСЛОВИЯХ «КАК ЕСТЬ» И «КАК ДОСТУПНО», СО ВСЕМИ ОШИБКАМИ.НИ КОМПАНИЯ, НИ ЛЮБОЕ СВЯЗАННОЕ С КОМПАНИЕЙ ЛИЦО НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ГАРАНТИЙ ИЛИ ЗАЯВЛЕНИЙ В ОТНОШЕНИИ КАЧЕСТВА, ТОЧНОСТИ ИЛИ ДОСТУПНОСТИ ВЕБ-САЙТА. В ЧАСТНОСТИ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАЯ ВЫШЕИЗЛОЖЕННОЕ, НИ КОМПАНИЯ, НИ ЛЮБОЕ СВЯЗАННОЕ С КОМПАНИЕЙ ЛИЦО НЕ ГАРАНТИРУЕТ И НЕ ЗАЯВЛЯЕТ, ЧТО ВЕБ-САЙТ, СОДЕРЖАНИЕ САЙТА ИЛИ УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ НА ВЕБ-САЙТЕ ИЛИ ЧЕРЕЗ ВЕБ-САЙТ, БУДУТ ТОЧНЫМИ, НАДЕЖНЫМИ, БЕЗОШИБОЧНЫМИ ИЛИ БЕСПЕРЕБОЙНЫМИ; ЧТО ДЕФЕКТЫ БУДУТ ИСПРАВЛЕНЫ; ЧТО ВЕБ-САЙТ ИЛИ СЕРВЕР, КОТОРЫЙ ДЕЛАЕТ ЕГО ДОСТУПНЫМ, НЕ СОДЕРЖАТ ВИРУСОВ ИЛИ ДРУГИХ ВРЕДНЫХ КОМПОНЕНТОВ; ИЛИ ЧТО ВЕБ-САЙТ БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ПОТРЕБНОСТЯМ ИЛИ ОЖИДАНИЯМ.КОМПАНИЯ ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ВСЕХ ГАРАНТИЙ ЛЮБОГО РОДА, ЯВНЫХ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ, ВКЛЮЧАЯ ЛЮБЫЕ ГАРАНТИИ КОММЕРЧЕСКОЙ ПРИГОДНОСТИ, ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ И НЕНАРУШЕНИЯ ПРАВ.
НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ КОМПАНИЯ, ЕЕ ЛИЦЕНЗИАРЫ ИЛИ ПОДРЯДЧИКИ НЕ НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЛЮБОЙ УЩЕРБ ЛЮБОГО РОДА, ПО ЛЮБОЙ ПРАВОВОЙ ТЕОРИИ, ВЫТЕКАЮЩИЙ ИЗ ИЛИ В СВЯЗИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВАМИ ИЛИ НЕВОЗМОЖНОСТЬЮ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБ-САЙТА, ​​СОДЕРЖИМОГО САЙТА, ЛЮБЫЕ УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ НА ИЛИ ЧЕРЕЗ ВЕБ-САЙТ ИЛИ ЛЮБОЙ ССЫЛОЧНЫЙ САЙТ, ВКЛЮЧАЯ ЛЮБЫЕ ПРЯМЫЕ, КОСВЕННЫЕ, СЛУЧАЙНЫЕ, ОСОБЫЕ, КОСВЕННЫЕ ИЛИ ШТРАФНЫЕ УБЫТКИ, ВКЛЮЧАЯ, ПОМИМО ПРОЧЕГО, ТРАВМЫ, УПУЩЕННУЮ ПРИБЫЛЬ ИЛИ УЩЕРБ В РЕЗУЛЬТАТЕ ЗАДЕРЖКИ, ПЕРЕРЫВА В ОБСЛУЖИВАНИИ , ВИРУСЫ, УДАЛЕНИЕ ФАЙЛОВ ИЛИ ЭЛЕКТРОННЫХ СООБЩЕНИЙ, ИЛИ ОШИБКИ, УПУЩЕНИЯ ИЛИ ДРУГИЕ НЕТОЧНОСТИ НА ВЕБ-САЙТЕ ИЛИ СОДЕРЖИМОМ САЙТА ИЛИ УСЛУГАХ, НЕЗАВИСИМО ОТ НЕБРЕЖНОСТИ СО СТОРОНЫ КОМПАНИИ И БЫЛА ИЛИ НЕ УВЕДОМЛЕНА КОМПАНИЯ О ВОЗМОЖНОСТИ ЛЮБОЙ ТАКОЙ УЩЕРБ, ЕСЛИ НЕ ЗАПРЕЩЕНО ПРИМЕНИМЫМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ.

Возмещение ущерба

Вы соглашаетесь ограждать и ограждать Компанию и ее должностных лиц, директоров, агентов, сотрудников и других лиц, связанных с Веб-сайтом, от любых и всех обязательств, расходов, убытков и издержек, включая разумные гонорары адвокатов, возникающие в результате любое нарушение вами настоящих Условий использования, использование вами веб-сайта или любых продуктов, услуг или информации, полученных с веб-сайта или через него, ваше подключение к веб-сайту, любой контент, который вы отправляете на веб-сайт через любую Функция сообщества или нарушение вами каких-либо прав другого лица.

Применимое законодательство; Международное использование

Настоящие условия регулируются и толкуются в соответствии с законами штата Пенсильвания без учета каких-либо принципов коллизионного права. Вы соглашаетесь с тем, что любой иск по закону или справедливости, который возникает из настоящих Условий использования или относится к ним, будет подан исключительно в суды штата или федеральные суды, расположенные в Пенсильвании, и настоящим вы соглашаетесь и подчиняетесь личной юрисдикции таких судов для целей судебного разбирательства любого такого действия.
Настоящие Условия использования применимы к пользователям в США, Канаде и Пуэрто-Рико. Если вы заходите на веб-сайт из-за пределов США, Канады или Пуэрто-Рико, посетите соответствующий международный веб-сайт, доступный по адресу www.vwr.com, для ознакомления с применимыми условиями. Если вы решите получить доступ к этому веб-сайту из-за пределов указанной юрисдикции, а не использовать доступные международные сайты, вы соглашаетесь с настоящими Условиями использования и тем, что такие условия будут регулироваться и толковаться в соответствии с законами Соединенных Штатов и штата. Пенсильвании, и что мы не делаем заявлений о том, что материалы или услуги на этом веб-сайте подходят или доступны для использования в этих других юрисдикциях.В любом случае, все пользователи сами несут ответственность за соблюдение местного законодательства.

Общие условия

Настоящие Условия использования, в которые время от времени могут вноситься поправки, представляют собой полное соглашение и понимание между вами и нами, регулирующее использование вами Веб-сайта. Наша неспособность реализовать или обеспечить соблюдение какого-либо права или положения Условий использования не означает отказ от такого права или положения. Если какое-либо положение Условий использования будет признано судом компетентной юрисдикции недействительным, вы, тем не менее, соглашаетесь с тем, что суд должен приложить усилия для реализации намерений сторон, отраженных в этом положении, а также других положений Условия использования остаются в полной силе.Ни курс дел или поведение между вами и Компанией, ни какие-либо торговые практики не должны рассматриваться как изменяющие настоящие Условия использования. Вы соглашаетесь с тем, что независимо от любого закона или закона об обратном, любой иск или основание для иска, вытекающие из или связанные с использованием Сайта или Условий использования, должны быть поданы в течение одного (1) года после такого требования или основания. действия возникло или будет навсегда запрещено. Любые права, прямо не предоставленные в настоящем документе, сохраняются за Компанией и для нее.Мы можем прекратить ваш доступ или приостановить доступ любого пользователя ко всему Сайту или его части без предварительного уведомления за любое поведение, которое мы, по нашему собственному усмотрению, считаем нарушением любого применимого закона или наносящим ущерб интересам другого пользователя. , стороннего поставщика, поставщика услуг или нас. Любые вопросы, касающиеся настоящих Условий использования, следует направлять на адрес [email protected]

Жалобы на нарушение авторских прав

Мы уважаем интеллектуальную собственность других и просим наших пользователей делать то же самое.Если вы считаете, что ваша работа была скопирована и доступна на Сайте таким образом, что это представляет собой нарушение авторских прав, вы можете уведомить нас, предоставив нашему агенту по авторским правам следующую информацию:

  • электронная или физическая подпись лица, уполномоченного действовать от имени владельца авторского права;

  • описание защищенной авторским правом работы, права на которую были нарушены в соответствии с вашим заявлением;

  • указание URL-адреса или другого конкретного места на Сайте, где находится материал, который, по вашему мнению, нарушает авторские права;

  • ваш адрес, номер телефона и адрес электронной почты;

  • ваше заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что оспариваемое использование не разрешено владельцем авторских прав, его агентом или законом; и

  • ваше заявление, сделанное под страхом наказания за лжесвидетельство, о том, что приведенная выше информация в вашем уведомлении является точной и что вы являетесь владельцем авторских прав или уполномочены действовать от имени владельца авторских прав.

С нашим агентом для уведомления о нарушении авторских прав на Сайте можно связаться по адресу: [email protected]

Простая сумка для счетных палочек своими руками для дошкольников

Это задание «Сумка для счетных палочек своими руками» было предоставлено Nadia из Teach Me Mommy.

Счет – это один из тех навыков, которым дети могут научиться непреднамеренно, играя в различные игры, занимаясь повседневными делами, общаясь со взрослыми; У этого списка нет конца.Но это не значит, что мы не можем научить их числам и математическим понятиям. Что мы можем сделать, так это сделать обучение веселым!

Сумка для счетных палочек для вашего дошкольника!

Я сделал сумку для счетных палочек своими руками для своей 4-летней дочери, и она с таким удовольствием играла и училась , что я намерена сделать больше, чтобы использовать ее в своем классе. Вот как я их делаю…

Этот пост имеет партнерские ссылки.См. мое раскрытие для получения дополнительной информации.

Сумка для счетных палочек «Сделай сам»

Вам понадобится всего несколько материалов, чтобы сделать собственную сумку для счетных палочек: больших палочек для рукоделия, точек с липучкой на обратной стороне, числовых палочек и пластикового пакета с застежкой-молнией объемом галлон для хранения всего этого. !

Просто прикрепите к палочкам точки-липучки, как показано на фото выше.

Затем попросите ребенка помочь вам сосчитать точки на каждой палочке и приклеить наклейки с соответствующими цифрами на противоположные концы точек.

Теперь пусть ваш ребенок попрактикуется в счете, добавляя помпон к каждой точке на липучке. Помогите опознать наклейки с номерами.

Положите свои счетные палочки в пластиковый пакет и возьмите с собой новый Busy Bag в длительные поездки на автомобиле или на долгое ожидание в кабинете врача. Простое и быстрое обучение!

Сделай свои собственные счетные палочки Busy Bag:

Сумка для счетных палочек «Сделай сам»

Сделайте эту простую сумку для счетных палочек своими руками, чтобы дошкольник выучил цифры и попрактиковался в счете!

РАСПЕЧАТАТЬ ПРИКОЛИ ЭТО! ПОКАЗАТЕЛЬ

Steps

  • Добавьте 1 точку с крючком и петлей на конец одной палочки.Добавьте 2 точки крючка и петли на конец второй палочки. Добавьте 3 к концу третьей палочки. Продолжайте, добавляя по одной к каждой новой палочке, пока у вас не будет 5 палочек.

  • Попросите ребенка помочь приклеить наклейку с номером, соответствующим количеству точек с крючками и петлями, на другой конец каждой палочки.

  • Храните все счетные палочки и помпоны в пищевом пакете объемом галлон.

Способы игры и обучения:
  • Считайте помпоны, прикрепляя по одному на каждую точку крючка и петли.

  • Расположите палочки по порядку номеров.

  • Сделайте узоры на палочке из помпонов разного цвета.

  • Используйте палочки для простого математического сложения: поместите 2 палочки рядом друг с другом, затем добавьте помпоны и посчитайте, чтобы узнать, что получится в сумме.

  • Практикуйте навыки слушания и распознавания чисел: назовите число, чтобы ребенок нашел соответствующую счетную палочку.

  • Закройте глаза и пощупайте точки на палочках, чтобы определить номер каждой палочки.

PIN-код на потом НАПИСАТЬ ДРУГУ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ

Дополнительные занятия с сумками для дошкольников:

Вы когда-нибудь делали сумку-бижутерию для своего дошкольника? Я хотел бы услышать об этом в комментариях ниже!

Этот пост имеет партнерские ссылки. См. мое раскрытие для получения дополнительной информации.

Обучающие игрушки для детсадовцев, школьников и дошкольников

Функциональные куки-файлы созданы для функциональных возможностей интернет-магазинов.Diese Cookies ordnen Ihrem Browser eine eine eindeutige zufällige ID zu damit Ihr ungehindertes Einkaufserlebnis über mehrere Seitenaufrufe hinweg gewährleistet werden kann.

Сессия:

Das Session Cookies speichert Ihre Einkaufsdaten über mehrere Seitenaufrufe hinweg und ist somit unerlässlich für Ihr personliches Einkaufserlebnis.

Торговый центр:

Das Cookie ermöglicht es einen Merkzettel sitzungsübergreifend dem Benutzer zur Verfügung zu stellen.Damit bleibt der Merkzettel auch über mehrere Browsersitzungen hinweg bestehen.

Gerätezuordnung:

Die Gerätezuordnung hilft dem Shop dabei für die aktuell aktive Displaygröße die bestmögliche Darstellung zu gewährleisten.

CSRF-токен:

CSRF-токен Cookie трэгт цу Ihrer Sicherheit bei.Es verstärkt die Absicherung bei Formularen gegen unerwünschte Hackangriffe.

Токен входа:

Der Login Token dient zur sitzungsübergreifenden Erkennung von Benutzern.Das Cookie enthält keine personnlichen Daten, ermöglicht jedoch eine Personalisierung über mehrere Browsersitzungen hinweg.

Кэш Ausnahme:

Das Cache Ausnahme Cookie ermöglicht es Benutzern individuelle Inhalte unabhängig vom Cachespeicher auszulesen.

Файлы cookie Aktiv Prufung:

Куки-файлы, размещенные на веб-сайте, размещены на веб-сайте, а также файлы cookie в браузере, в котором используются файлы cookie.

Cookie Einstellungen:

Das Cookie wird verwendet um die Cookie Einstellungen des Seitenbenutzers über mehrere Browsersitzungen zu speichern.

Herkunftsinformationen:

Das Cookie speichert die Herkunftsseite und die zuerst besuchte Seite des Benutzers für eine weitere Verwendung.

Активные файлы cookie:

Speichert welche Cookies bereits vom Benutzer zum ersten Mal akzeptiert wurden.

Счетные палочки

СЧЁТНЫЕ ПАЛОЧКИ   – это обучающая игрушка, которую можно использовать по-разному.В наборе 28 палочек, 56 цветных бусин и карточки с узорами. Базовый вариант игры требует от игроков воссоздания узоров из случайно выбранной карты. Игроки воссоздают узор, вычисляя нужное количество палочек и бусинок, выбирая элементы нужного цвета и комбинируя их в правильной конфигурации. Игра может послужить отличной возможностью научить детей младшего возраста считать, используя настоящие предметы. Игра положительно влияет на ловкость рук, помогая развивать мелкую моторику.Его можно использовать для улучшения визуального анализа и синтеза, а также восприятия. Используя СЧЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ I, дети могут стимулировать и развивать свое воображение и творческие способности. Игрушку можно использовать для создания различных типов последовательностей. Элементы набора могут быть приспособлены как фигуры для игры в домино или палочки для пикапа. Цветные бусины пригодятся для обучения детей различению цветов. Палочки могут быть расположены в различных формах, таких как буквы алфавита, цифры или основные геометрические фигуры.Вместо старомодных спичек можно использовать палочки в качестве учебного пособия при объяснении математических уравнений. Палочки из набора также можно использовать для игры на ловкость, например, для построения башни по ранее установленным правилам (например, хотя бы одна из соприкасающихся друг с другом бусинок должна быть соответствующего цвета). Еще один творческий способ игры со СЧИТАЮЩИМИ ПАЛОЧКАМИ заключается в создании форм и их зеркальных отражений. Упаковка набора состоит из хлопкового мешочка, который можно использовать для рисования элементов.Включив в игру хлопковый мешок, можно добавить дополнительный уровень сложности при воссоздании узоров из карточек. Карточки, входящие в набор, следует рассматривать как источник вдохновения, который побудит детей создавать свои собственные узоры.
Как играть в домино, используя СЧЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ?
Разделите палочки поровну между игроками, оставив бусины в мешочке. Самый младший игрок начинает игру, вытягивая из мешочка 2 бусинки и насаживая их на кончик палочки. Палка становится первой, стартовой частью домино.Следующий игрок повторяет действие и, если это возможно, добавляет свою палочку к соответствующему концу, чтобы создать цепочку. Игра продолжается до тех пор, пока игроки не используют все бусины. Выигрывает тот, кто первым использует все свои палочки или у кого их меньше всего. В игру можно играть двумя способами: либо игроки вытягивают бусины после каждого хода и добавляют в цепочку только одну палочку, либо игроки перед началом игры набирают одинаковое количество бусинок, надевают их на палочки и добавляют свои части в цепочку. пока они совпадают.

Счетные палочки «Сделай сам» — Математика для дошкольников — Простые самоделки — Занятия для детей

Счет — это базовый математический навык, которым должны овладеть дошкольники. Это прочная основа для продвинутых математических навыков. Счетные палочки — это простое математическое задание для дошкольников, которое помогает им научиться считать, сопоставлять один к одному и распознавать числа — идеально подходит для загруженных сумок.😀

Что вам нужно

  • Гигантские палочки для рукоделия
  • Маленькие помпоны
  • Клей
  • Маркер
  • Прищепка

Как

  • Приклейте помпоны к палочке. Большая палочка для рукоделия вмещает до 12 крошечных помпонов. Для больших чисел вы можете использовать гигантские ремесленные палочки или палочки для рисования.
  • Вы также можете использовать пуговицы, наклейки, бусины, клеевые точки с блестками — все, что можно приклеить на палочку.
  • Напишите маркерами соответствующие цифры и буквы на прищепке.
  • Пусть ваши дети посчитают количество помпонов на каждой палочке и прикрепят к ней соответствующую прищепку.

Мисс А (3 года) нашла это занятие интересным. Ей нравилось проводить пальцами по каждому помпону и считать. Затем она подобрала соответствующую прищепку и прикрепила ее к палочке. 😀 Она отлично справилась со счетом, но с трудом выбрала правильную прищепку, потому что на палочке не было цифр.Если бы я отметил числа на счетных палочках, она бы легко сопоставила их с прищепкой. Я сделал это намеренно, потому что это позволило ей поработать над своими навыками распознавания чисел. Повторив это пару раз, она сделала их с легкостью👏. Я не хотел ее перегружать, поэтому мы начали с шести палочек. Вы можете варьировать в зависимости от способностей вашего ребенка.


Это занятие отлично подходит для детей, которые торопятся с последовательностью чисел при счете, а затем путаются или расстраиваются. С помощью этих счетных палочек им приходится замедляться и думать о каждом числе, потому что они могут физически ощущать каждое из них, когда считают.👍

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Привет!! Я Лаванья, оставайся дома, мама 3-х и 2-х летних девочек. Мои ЛО очень активны, и им нужны различные занятия, чтобы они были заняты и заинтересованы. Однообразная игра быстро утомляет их. Поэтому я начала исследовать и создавать занятия, чтобы занять их — развлечение и немного обучения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.