Гороскоп совместимости: какой самый умный знак зодиака — самое полное описание, только доказанные теории, основанные на астрологических наблюдениях нескольких тысячелетий.

Астрологи решили выяснить, какие самые умные знаки Зодиака, глупые, наивные и проницательные. После длительной исследовательской работы ими был составлен рейтинг: в начале списка разместились интеллектуалы, а в конце – доверчивые знаки.

Верить предложенному рейтингу или нет, дело каждого, но во всём есть доля истины. Возможно, данный список кого-то порадует, а кого-то огорчит, а кто-то придёт к выводу, что не плохо бы изменить в себе, чтобы сделать свою жизнь более комфортной, а общение приятным.

Звезды наделяют нас не только определенными чертами характера, но прогнозируют вероятную степень развития интеллекта. Некоторые знаки зодиака проявляют высокий ум, тогда как другие являются более глупыми.

Немножко долго думают

Звание «самый тупой знак зодиака» не означает, что человек обязательно глуп, просто в разных ситуациях он может проявлять замедленную реакцию, думать слишком долго или мысли его примитивнее, чем у остальных представителей зодиака.

Астрологи считают, что в интеллектуальной деятельности сложнее всего приходится Козерогам и Тельцам, а также Рыбам и Ракам.

Но рассматривать это надо и с точки принадлежности к мужской или женской половине человечества.

Мужчина-Козерог предпочитает решать вопросы не умом, а силой. Вместо того, чтобы подействовать на человека словами, он лезет в драку, потому что у него это лучше получается. При этом Козерог не прочь поразмышлять, но мысли его примитивны и больше касаются простых бытовых проблем, чем духовных материй.

По мнению астрологов Тельцы тугодумы, они очень медленно решают поставленные перед ними задачи и не всегда делают это успешно. Мужчина-Телец будет более успешен в роли исполнителя, рабочего, чем ученого или бизнесмена. Особенно сложно, когда им приходится решать нечто новое.

Среди женских глупых знаков особенно выделяются Рыбы. Они безмерно уверены в своей правоте, но их ум не выходит за рамки решения бытовых и примитивных задач. Они не стремятся к духовному развитию, не любят интеллектуальные разговоры, просто потому, что им сложно понять о чем речь. А вот как сварить суп или завлечь мужчину – об этом они поговорить не против.

Своеобразный ум у Раков. У них большой багаж теоретических знаний, но на практике применять его сложно.

Козероги женщины тоже часто проявляют глупость из-за своего упрямства и склонности к выяснению отношений.

А кто тут умный?

Есть среди знаков, конечно, и самые умные. Обычно они относятся к стихиям Воздуха и Огня. Воздух связан с духовностью, развитием, интеллектуальными способностями и творчеством. Огонь – это сила энергии, творчество, развитие.

Мудрость связана с жизненным опытом и способностью с честью и минимальными потерями выходить из сложных ситуаций.

Он, несомненно, является умным и интеллектуально развитым знаком среди мужчин. Мало кто знает так много, соединяя знания с практическим опытом, как делает это Водолей. Ум его подвижный и новаторский. Водолей – исследователь, он ищет новые пути. Однако понять его могут не все знаки, потому что Водолей всегда идет впереди прогресса и другим людям он может казаться странным, ведь угнаться за его интеллектом достаточно сложно.

Способность все знать определяет то, что Водолею просто становится скучно, ведь он может ответить практически на все вопросы вселенной. Тем не менее его нельзя назвать полностью мудрым, ведь его эмоциональность и широта интересов не застраховывают его от ошибок. Этот знак в открытую говорит то, что думает о людях, а это иногда приносит ему определенные проблемы.

К умным знакам относят Близнецов. Но у них ум больше приближен к хитрости, хотя и жизненной мудрости у них предостаточно. Близнецы обладают любознательностью и любопытством, в детстве любят эксперименты, иногда весьма опасные.

Под управлением Меркурия находится

Среди мужчин самым умным знаком является Водолей, но при этом и самым противоречивым и непонятным для других людей.

Также входят в топ самых умных и практичных. Они прекрасно владеют ситуацией, хороши в социальных контактах. Стрельцы бывают резковаты и способны говорить правду в лицо, но при этом хорошо обосновывают свои мысли. Ум их подвижный, любопытный и направлен на получение новых знаний и практического опыта.

Высоким интеллектом среди женщин обладают Весы. Это творческие и развитые натуры, которые любят учиться. У них много теоретических знаний, но при этом Весы не всегда могут применить их на практике. Из этого знака получаются хорошие писатели, музыканты, юристы и учителя.

Однако Весам надо сдерживать свою эмоциональность, которая иногда может мешать применению ума. Сам знак очень терпелив, мудрость проявляет уже с детских лет. Женщина-Весы критично оценивает ситуацию, видит подводные камни и последствия действий. Она владеет способностью оценивать других людей, поэтому из них получаются неплохие психологи. Но картину может испортить нерешительность этого знака в отношении своих действий и применения знаний.

Обладает умом и женщина-Близнец. Ее природное любопытство и способность запоминать позволяют ей эффективно действовать и решать текущие задачи.

Женщины-Водолеи умны, если ими не завладеет сверхценная идея или зависимость, в противном случае они просто перестают развиваться.

Среди женщин лидируют Весы и Стрельцы.

Определенно сказать, что только эти знаки самые глупые или самые умные, конечно, нельзя. Все зависит не только от звезд, но и от генетики, социальных факторов и желания самого человека развиваться.

IQ умных 

В народе говорят, что умный человек сумеет найти выход из безвыходной ситуации, в которую мудрый просто не попадет. Умственную способность человека измеряют тестами IQ, мудрость – тестами EQ, а предрасположенностью к тому и другому управляют планеты. Однако астрологи не делят людей на умных и глупых. Направление интеллекта у всех знаков Зодиака разное, и если одним легко удается решать геометрические задачки, то другие, те для которых биссектриса и гипотенуза – разновидность каких-нибудь грызунов, легко сочиняют научные диссертации о влиянии музыки укулеле на рост красной Плумерии. Но все же есть знаки Зодиака, которые в большей степени подвержены воздействию умных планет и «отличаются особым умом и сообразительностью».

Представители знаков Зодиака, подпавших под влияние самой «умной» планеты Меркурий, в большей степени наделены способностью ума к точным наукам, обладают «железной» логикой и высокой эрудицией. Люди с сильным Меркурием в гороскопе очень любопытны и всегда готовы к познанию нового. Под покровительством Меркурия пребывают Близнецы и Девы.

Близнецы имеют полное право считаться одними из самых умных знаков Зодиакального круга. В их знаке наиболее ярко проявляется способность ума к интеллектуальному развитию, общению и расширению познавательных горизонтов. Они легко обучаются и показывают высокие результаты в ораторском мастерстве, политике, журналистике и любом посредничестве.

Девы отличаются от других знаков особой прагматичностью, которая помогает им выбрать и успешно реализовать свою жизненную стратегию. Они обладают завидными деловыми качествами и умеют применять свой незаурядный интеллект для личного обогащения. Подтверждением тому служит статистика, согласно которой среди Дев насчитывается наибольшее количество миллионеров.

Слабое влияние Меркурий имеет на Рыб. Однако им не очень-то и надо. Представители этого знака не берут штурмом библиотеки и не корпят над самосовершенствованием. Это им нисколько не мешает занимать высокие должности, быть влиятельными руководителями и учить жизни более образованных людей. Своей уверенной позицией они доказывают удивительный парадокс – не обязательно быть сильно умным, чтобы стать хорошим начальником.

Не претендуя на звание гения, Овны легко берут все «вершины» своей ловкой сообразительностью. Это позволяет им быстро устранять те проблемы, которые для других знаков покажутся непреодолимыми. Успеха в жизни Овны достигают благодаря умению извлекать из любой информации стопроцентную выгоду для себя.

Многие считают Тельцов, мягко говоря, недалекими. И очень зря! Да, они мыслят медленно, несколько консервативны и настороженно относятся к любым переменам. Однако, пораскинув мозгами (которых в критических ситуациях у Тельцов оказывается с лихвой), они способны всех удивить своими знаниями.

Один из наиболее умных знаков имеет свою «ахиллесову пяту». Незаурядные умственные способности не раз возносили Близнецов на вершину успеха, но порой они становятся заложниками всезнайства ума и проигрывают там, где нужно слушать не его умные логически доводы, а голос мудрого сердца.

Эрудированности Раков можно только позавидовать, однако сделать это удается лишь тем, кому Раки готовы раскрывать свои глубокие познания. И если своими интеллектуальными наработками они делиться не спешат, то на жизненный мудрый совет от Рака может рассчитывать практически каждый.

Львы берут окружающих ни сколько своим умом, сколько силой характера. Не все способны увидеть эту подмену. Такой «гипноз» объясняется тем, что у Львов сильно развито интуитивное мышление, и там, где их подводит разум, они легко достигают успеха способностью предчувствовать развитие ситуации.

Дев хлебом не корми, дай только чему-нибудь поучиться. Осваивают выбранное направление они с чувством, толком и расстановкой. Однако есть у некоторых представителей этого знака склонность впадать в крайности. Одни Девы буквально коллекционируют свои знания, шагая по жизни вечными студентами, в то время как другие, не успев доучить урок, спешат проверять все на практике.

Умные Весы имеют богатый багаж знаний, которые, к сожалению, не умеют причислять к своим заслугам. Поэтому часто плоды их интеллектуальных способностей присваивают не очень умные, но очень ушлые люди. Весам же остается лишь тешиться удовольствием от процесса использования своих знаний.

Скорпионы никогда не стремились быть умнее всех. Отсутствие выдающихся умственных способностей они компенсируют сногсшибательной харизмой. А это, стоит честно признать, зачастую имеет куда больший вес в обществе и помогает добиваться таких целей, которые не всегда под силу даже самым умным знакам.

Стрельцам покровительствует Юпитер – планета мудрости и знаний. Их тяга к знаниям непреодолима, к тому же они обладают феноменальной памятью и смекалкой. Предрасположенность к глубокому анализу, умение принимать сложные и ответственные решения, прагматичность и напористость позволяют им занимать высокие руководящие посты и управлять массами.

Блеснуть умом – одно из самых любимых занятий Козерогов. А блистать есть чем! Неистово поглощая знания, они не складывают их на пыльные полки архивов своей памяти. Козерогам нужно все зарожденные в голове проекты непременно воплотить в жизнь. Присущая знаку последовательность во всем помогает брать интеллектуальным штурмом любые неприступные крепости.

Разум Водолеев опережает время. Им принадлежат изобретения будущего, понимание которых пока недоступно умам большинства людей. Поэтому многие идеи Водолеев зачастую вызывают подозрения в неадекватности или легкой степени шизофрении их носителя. Балансируя на грани психических расстройств и гениальности, Водолеи достигают ошеломляющих успехов либо же уходят в забвение.

Рыбы часто становятся жертвами фантазий своего ума. Придуманные иллюзии и понятные только им миры они выстраивают скорее не от большого ума, а от его способности к удивительному воображению. Такие качества незаменимы для творческих натур. Что же касается интеллектуальных достижений и эрудиции, они – случайное и мало предсказуемое явление. Не смотря на это, Рыбы прекрасно справляются с ролью лидера.

Дата рождения и планета

На характер человека, его возможности и судьбу оказывают влияние многие факторы. И не последнее место занимает дата рождения человека, которая предопределяет всю его жизнь. Планеты Солнечной системы, покровительствующие типам Зодиака, оказывают определенное влияние на различные сферы.

Каждый знак Зодиака имеет свою планету-покровителя. И описание этой планеты помогает выявить самый умный, самый талантливый, наиболее сексуальный, красивый тип. В данной статье мы поговорим о том, какой самый умный знак Зодиака.

Каждый знак Зодиака обладает определенными способностями и особенностями. Многие типы зодиакального круга – прямо противоположные личности, что вполне логично. Отдельные типы характеризуются неземной красотой, другие – острым умом, третьи – удачливостью во всем. Очевидно одно – многое зависит от даты рождения.

Считается, что среди всех планет Уран и Меркурий – те, которые наделяют тип Зодиака умом и сообразительностью. Меркурий отвечает за интеллект, управляя умом, мышлением и образованием человека. Рожденные под покровительством данной планеты знаки отличаются эрудицией, логикой, отличной памятью и сообразительностью. И Близнецы – яркий тому пример.

Среди женщин и мужчин Близнецов практически все считаются очень талантливыми и смекалистыми. Они могут на длительное время увлечься чем-то интересным, достигнув в этом прекрасных результатов. Близнецы характеризуются практичностью в той сфере, которую они выбрали для себя. Выделяет их интеллектуальность и острый ум, хотя это не всегда хорошо, поскольку найти достойных друзей, спутника жизни и подходящую компанию бывает крайне сложно. Общаться с необразованными людьми Близнецы не любят.

Планета Уран управляет Водолеем. Водолеи, как и Близнецы, если не самые умные, то, можно сказать, одни из самых умных типов Зодиака. Среди Водолеев очень много изобретателей и деятелей искусства, имеющих мировую известность.

Если вы задались вопросом, какой знак двигает прогресс? То ответ однозначный – Водолей. Они не ищут стандартных путей, решая любые задачи оригинально и необычно. Заинтересовавшись чем-то, они будут работать над этим, пока не достигнут определенных результатов.

Овны – ловкие и сообразительные люди, которые умеют создавать нужное им впечатление среди окружающих. Среди них также встречаются гениальные личности, но довольно редко. Что же касается среднестатистического Овна, то он отлично умеет использовать любые, даже, казалось бы, ненужные знания на практике, извлекая из этого выгоду.

Тельцы. Не всегда Телец при первом контакте кажется смекалистым и сообразительным, чаще создавая впечатление тугодума и глупца, однако это ошибочно. При близком общении данный знак Зодиака может оказаться настоящим эрудитом, а его привычка все обдумывать и взвешивать станет достоинством. Из негативных черт мужчин и женщин Тельцов – неумение использовать свои знания на практике.

Рак – эрудированный и интеллектуальный человек, который часто скрывает это. При близком контакте Рак может раскрыться и на самом деле удивить собеседника своими мыслями. Кроме того, к таким людям очень полезно обращаться за советами, поскольку мудрость и жизненный опыт позволят Раку дать оптимальный совет.

Лев – интеллектуал напоказ. Часто получается, что данный знак Зодиака знает намного меньше, чем хочет показать окружающим. Все знания могут быть узконаправленными и очень поверхностными, однако это не говорит об их глупости. Просто царю зверей негоже показывать свои незнания в чем бы то ни было.

Дева – настоящий ученик, который любит получать новые знания и развиваться. Среди женщин и мужчин данного типа Зодиака встречаются те, кто всю жизнь учится и не умеет использовать на практике полученные знания, и те, кто усваивает все с необычайной скоростью.

Весы – умные и скромные. Из-за некоторой скромности Весы могут быть недооценены обществом, однако данный знак Зодиака не особо об этом тревожится, зная отлично свои возможности и потенциалы. Среди них часто встречаются творческие личности.

Скорпион – знак, который любит проверять все свои знания на практике. Часто не обладают богатым багажом теоретических знаний, однако тот факт, что они стремятся к практике, делает их сообразительными и с развитой интуицией. Ведь не зря практика считается лучшим учителем.

Стрелец – довольно умный знак, поскольку и мужчин, и женщин данного типа можно смело назвать начитанными и сообразительными. У них отличная память и интуиция, что очень часто помогает им по жизни. Удивительно, но многие гениальные идеи Стрельцам приходят не от полученных знаний или опыта, а из ниоткуда, что делает их еще и везунчиками по жизни.

Козерог. Считается очень умным типом зодиакального круга. Он любит учиться и получать новые знания, которые потом с удовольствием использует на практике. Кроме того, Козероги рассудительные и последовательные, а это делает их не просто умными, а еще и логичными. Очень мало кто сможет поставить под вопрос ум и интеллект Козерогов.

Рыбы – фантазеры. Рассуждая об интеллектуальных способностях данного типа зодиакального круга, необходимо отметить их богато развитую фантазию, которая часто помогает им по жизни. Что касается интеллектуальных успехов, то они часто носят случайный характер и очень непредсказуемы. Однако это вовсе не делает данный знак глупым.

Изучив гороскоп, можно с уверенностью сказать, что глупых однозначно в зодиакальном круге нету. У каждого представителя есть свои достоинства и недостатки. Кроме того, часто интеллектуальные способности зависят не только от, того какая планета покровительствует человеку, а и от того, в какой год он родился, в какой период дня/ночи и так далее.

Если вы задались вопросом, какой тип в зодиакальном круге самый умный среди мужчин и женщин, то однозначно ответить на него нельзя. Все люди разные. Хотя по подсчетам ученых среди Близнецов и Водолее чаще других встречаются самые умные и талантливые личности.

Каждый человек по своему уникален и индивидуален. Кто то хорошо поет и танцует, а кто то хорошо разбирается в технике и электронике. Все эти качества напрямую зависят от Зодиакального созвездия под которым родился тот или иной человек. Сегодня мы попытаемся определить, кто из всего зодиакального созвездия самый умный знак Зодиака.

На характер человека, его возможности и судьбу оказывают влияние многие факторы. И не последнее место занимает дата рождения человека, которая предопределяет всю его жизнь.

Планеты Солнечной системы, покровительствующие типам Зодиака, оказывают определенное влияние на различные сферы.

Каждый знак Зодиака имеет свою планету-покровителя. И описание этой планеты помогает выявить самый умный, самый талантливый, наиболее сексуальный, красивый тип. В данной статье мы поговорим о том, какой самый умный знак Зодиака.

Каждый знак Зодиака обладает определенными способностями и особенностями. Многие типы зодиакального круга – прямо противоположные личности, что вполне логично. Отдельные типы характеризуются неземной красотой, другие – острым умом, третьи – удачливостью во всем. Очевидно одно – многое зависит и от даты рождения.

Все знаки Зодиака подвергаются влиянию тех планет и созвездий, под которыми они родились.

Считается, что среди всех планет Уран и Меркурий – те, которые наделяют тип Зодиака умом и сообразительностью.

Меркурий отвечает за интеллект, управляя умом, мышлением и образованием человека.

Рожденные под покровительством данной планеты знаки отличаются эрудицией, логикой, отличной памятью и сообразительностью. Так что самый умный знак Зодиака находится под покровительством этих планет.

Близнецы это дети Меркурия. Практически с первых лет жизни Близнецы удивляют всех вокруг своей невероятной сообразительностью.

Среди женщин и мужчин Близнецов практически все считаются очень талантливыми и смекалистыми.

Они могут на длительное время увлечься чем-то интересным, достигнув в этом прекрасных результатов. Близнецы характеризуются практичностью в той сфере, которую они выбрали для себя. Выделяет их интеллектуальность и острый ум, хотя это не всегда хорошо, поскольку найти достойных друзей, спутника жизни и подходящую компанию бывает крайне сложно. Общаться с необразованными людьми Близнецы не любят.

Планета Уран управляет Водолеем. Водолеи, как и Близнецы, если не самые умные, то, можно сказать, одни из самых умных типов Зодиака.

Среди Водолеев очень много изобретателей и деятелей искусства, имеющих мировую известность.

Если вы задались вопросом, какой знак двигает прогресс? То ответ однозначный – Водолей. Они не ищут стандартных путей, решая любые задачи оригинально и необычно. Заинтересовавшись чем-то, они будут работать над этим, пока не достигнут определенных результатов.

Овны – ловкие и сообразительные люди, которые умеют создавать нужное им впечатление среди окружающих.

Среди них также встречаются гениальные личности, но довольно редко. Что же касается среднестатистического Овна, то он отлично умеет использовать любые, даже, казалось бы, ненужные знания на практике, извлекая из этого выгоду.

Не всегда Телец при первом контакте кажется смекалистым и сообразительным, чаще создавая впечатление тугодума и глупца, однако это ошибочно.

При близком общении данный знак Зодиака может оказаться настоящим эрудитом, а его привычка все обдумывать и взвешивать станет достоинством. Из негативных черт мужчин и женщин Тельцов – неумение использовать свои знания на практике.

Рак – эрудированный и интеллектуальный человек, который часто скрывает это.

При близком контакте Рак может раскрыться и на самом деле удивить собеседника своими мыслями. Кроме того, к таким людям очень полезно обращаться за советами, поскольку мудрость и жизненный опыт позволят Раку дать оптимальный совет.

Лев – интеллектуал напоказ. Часто получается, что данный знак Зодиака знает намного меньше, чем хочет показать окружающим.

Все знания могут быть узконаправленными и очень поверхностными, однако это не говорит об их глупости. Просто «царю зверей» негоже показывать свои незнания в чем бы то ни было.

Дева – настоящий ученик, который любит получать новые знания и развиваться.

Среди женщин и мужчин данного типа Зодиака встречаются те, кто всю жизнь учится и не умеет использовать на практике полученные знания, и те, кто усваивает все с необычайной скоростью.

Весы – умные и скромные. Из-за некоторой скромности Весы могут быть недооценены обществом.

Однако данный знак Зодиака не особо об этом тревожится, зная отлично свои возможности и потенциалы. Среди них часто встречаются творческие личности.

Скорпион – знак, который любит проверять все свои знания на практике.

Часто не обладают богатым багажом теоретических знаний, однако тот факт, что они стремятся к практике, делает их сообразительными и с развитой интуицией. Ведь не зря практика считается лучшим учителем.

Стрелец – довольно умный знак, поскольку и мужчин, и женщин данного типа можно смело назвать начитанными и сообразительными.

У них отличная память и интуиция, что очень часто помогает им по жизни. Удивительно, но многие гениальные идеи Стрельцам приходят не от полученных знаний или опыта, а из ниоткуда, что делает их еще и везунчиками по жизни.

Козерог считается очень умным типом зодиакального круга.

Он любит учиться и получать новые знания, которые потом с удовольствием использует на практике. Кроме того, Козероги рассудительные и последовательные, а это делает их не просто умными, а еще и логичными. Очень мало кто сможет поставить под вопрос ум и интеллект Козерогов.

Рыбы по жизни очень любят все преувеличивать. Рассуждая об интеллектуальных способностях данного типа зодиакального круга, необходимо отметить их богато развитую фантазию, которая часто помогает им по жизни.

Что касается интеллектуальных успехов, то они часто носят случайный характер и очень непредсказуемы. Однако это вовсе не делает данный знак глупым.

Изучив гороскоп, можно с уверенностью сказать, что глупых однозначно в зодиакальном круге нету. У каждого представителя есть свои достоинства и недостатки.

Кроме того, часто интеллектуальные способности зависят не только от, того какая планета покровительствует человеку, а и от того, в какой год он родился, в какой период дня/ночи и так далее.

Если вы задались вопросом, какой самый умный знак Зодиака в зодиакальном круге среди мужчин и женщин, то однозначно ответить на него нельзя.

Все люди разные. Хотя по подсчетам ученых, все же среди Близнецов и Водолее чаще других встречаются самые умные и талантливые личности.

По мнению астрологов, самые умные знаки зодиака обладают целым набором качеств, среди которых очень хорошо развитая интуиция, а также склонность к развитию и врождённый высокий уровень интеллекта.

Не только характер человека, но и его интеллектуальные возможности, а также судьба напрямую зависят от многих факторов. Важное значение в этом имеет знак зодиака, часто предопределяющий вехи жизни людей.

Самый интеллектуальный знак зодиака

Дети Меркурия с самого раннего возраста способны поразить окружающих своей сообразительностью, талантом и смекалкой. Увлечённые науками представители этого знака достигают высоких результатов практически в любой сфере, но таким интеллектуалам бывает очень непросто обрести достойного друга или спутника на всю жизнь, поэтому постоянное стремление к учёбе может сослужить Близнецам плохую службу.

Изобретательные и творческие Водолей легко находят решение любой задачи

Уран, управляющий всем людьми, рождёнными под этим знаком, придаёт им изобретательность, способность искать нестандартные пути решения любых проблем и задач. К вопросу образования Водолеи привыкли подходить очень нетривиально, а заинтересованность во многих сферах жизни позволяет легко получать отличную результативность. Тем не менее воздушный знак чаще всего удачлив только в сложных ситуациях, а самые простые задачи могут достаточно быстро выбить его из рабочей колеи.

Многие знаменитые учёные родились под знаком Стрельца

Именно люди, рождённые под этим знаком, являются настоящими двигателями прогресса и авторами самых значимых открытий мирового масштаба. Стрелец с раннего детства настроен на развитие и упорную работу. Вдумчивые и очень спокойные от природы Стрельцы обладают аналитическим складом ума, способны управлять предприятием или государством, но часто переоценивают свои силы и страдают от переутомления.

Не менее интересные результаты показали мнения астрологов и исследования IQ, в которых принимали участие другие знаки зодиакальных созвездий.

Дева сочетает в себе развитую логику и врождённую интуицию

Мужчины и женщины-Девы — это настоящие трудоголики, которые предпочитают учиться и развиваться всю свою сознательную жизнь. Хорошая интуиция и живой ум подкреплены врождённой логикой, но, несмотря на столь позитивный настрой, зрящий в корень проблемы и очень мудрый знак зодиака достаточно часто теряется в пучине обычных житейских неурядиц.

Весы обладают высоким интеллектуальным потенциалом, но не всегда могут реализовать его

В меру скромный знак прекрасно знает все свои возможности и хорошо развивает данный от рождения высокий потенциал. Среди представителей знака Весы очень много творческих и всесторонне развитых, интеллигентных и умных личностей. Но именно врождённая скромность и некоторая неуверенность достаточно часто не дают Весам реализоваться полностью.

Скорпион всегда проверяет полученные знания на практике

Знак, предпочитающий проверять полученные знания и навыки на практике, не лишён врождённого ума и природной логики. Сообразительность и развитая интуиция позволяют Скорпионам быстро накопить впечатляющий багаж знаний, который применяется строго по назначению. Помешать воплощению этого правила в жизнь может только плохое окружение.

Тельцы умеют не только получать знания, но и эффективно использовать их

Рождённые под этим знаком зодиака отличаются не только упорством в учении, но также способностью правильно воспользоваться всеми накопленными знаниями. Однако воспринимаемые окружающими с благосклонностью, Тельцы могут очень быстро потерять инициативу и утратить все преимущества логики, данные природой.

Восприимчивость к лести может помешать Львам быть разумными

Все представители знака зодиака Лев поступают, как правило, очень «разумно» с их точки зрения и часто приближают к себе льстецов, восхваляющих их природные таланты. Львы, безусловно, привыкли использовать свой ум и логику на полную, но обязательно ищут в этом процессе выгоду и максимальную практическую пользу, что не всегда им удаётся на все сто процентов.

Склонность к лени может помешать Козерогам полностью реализовать свой потенциал

Типичные Козероги отличаются заметным преобладанием эмоций над разумом. У представителей этого знака зодиака достаточно неплохо развита логика, а также имеется заметное стремление познавать всё новое и необычное. Впрочем, врождённая пытливость ума и незаурядное упорство часто нивелируются самой простой ленью.

Для развития Рыбам постоянна необходима сильная мотивация

Представители знака зодиака Рыбы нуждаются в мотивировании и постоянном подталкивании в правильном направлении. Они с самого рождения не хватают звёзд с неба, но вполне могут опираться в принятии сложных решений на свою хорошо развитую интуицию и очень богатую фантазию. Простота, а также невероятная беспечность — вот главные враги Рыбы.

Раки обладают мудростью и опытом, но часто не хотят учиться

Эрудированные и интеллектуальные от рождения Раки способны удивлять своего собеседника и могут дать вполне дельный совет, основываясь на жизненном опыте и мудрости. Тем не менее представители этого знака зодиака считают учёбу пустой тратой времени, поэтому предпочитают пользоваться в жизни только небольшой частью полученных знаний и накопленного опыта.

Овен обладает большим интеллектуальным потенциалом от природы, но может лениться его реализовывать

Ловкий от природы и сообразительный Овен вполне способен производить на окружающих выгодное впечатление. Все проблемы этого знака объясняются обычной ленью, а также абсолютным нежеланием брать на себя какие-либо обязательства по самореализации.

Можно с уверенностью утверждать, что вне зависимости от влияния планет все люди индивидуальны, обладают уникальным набором генов, поэтому абсолютно глупые знаки зодиака в природе просто не существуют.

Многие люди интересуются, какой самый умный знак зодиака. На этот вопрос нельзя дать однозначного ответа: любой из знаков зодиака является интеллектуально развитым в достаточной мере. На характер человека влияет множество факторов, и не последнее место занимает дата рождения: она может предопределить всю жизнь человека. Какой знак зодиака самый умный, не знает, даже профессиональный астролог. Каждый из них имеет свою планету-покровителя, благодаря которой можно определить умственные возможности человека.

Некоторые представители гороскопа не могут применять полученные знания на практике.

Другие стремятся как бы выставить свой интеллект напоказ: типичным примером является Лев.

Давайте разберемся, какими отличительными чертами обладает каждый представитель зодиакального созвездия. Не секрет, что все знаки являются крайне противоположными друг другу, и это, конечно же, логично. За ум и сообразительность отвечают такие планеты, как Уран и Меркурий. Последний указывает на интеллектуальные способности человека, он ведает мышлением и образованием. Если женщина или мужчина были рождены под покровительством Меркурия, у них будет хорошая память, развитая логика, склонность к эрудиции, смекалистость.

Женщина этого знака по гороскопу отличается сообразительностью и развитой интуицией — близнецы считаются очень талантливыми. Если женщина нашла для себя интересное увлечение, оно даст хорошие результаты!
Близнецы — это люди, которые имеют достаточно острый ум, также они остры на язык.

Чего действительно не любят близнецы, так это общаться с пустыми, необразованными людьми. Планета Уран является покровителем Водолеев. Их, как и близнецов, нельзя назвать самыми умными из всех, однако Водолеи достаточно развиты в интеллектуальном отношении. Водолей — это знак, который может быть склонным к изобретательству, науке и даже искусству. Среди них много находчивых людей. Особенность Водолея в том, что он склонен внедрять в науку полезные новшества.

Что касается Овнов, этот знак зодиака является мудрым и сообразительным. Овны умеют создавать о себе благоприятное впечатление. Важно отметить: среди представителей данного знака мало поистине гениальных личностей, однако сообразительность и коммуникабельность помогают им по жизни. Если рассмотреть современного среднестатистического представителя, можно заметить, что он использует знания на практике, причем даже те, которые ему не нужны.

Какой знак зодиака самый несообразительный? Многие ответят — Тельцы. На самом деле это не так. Его представители производят двоякое впечатление. На первый взгляд может показаться, что Тельцы являются тугодумами, но это далеко не так. Важно отметить, что они практичны, любят все тщательно продумывать, взвешивать, и при дальнейшем общении можно в этом убедиться.
Некоторые из представителей этого знака являются эрудированными личностями, и это благодаря тонкому, детальному подходу к делу. Что касается недостатков, не каждый Телец может применять знания на практике.

Что можно сказать про Льва? Ему нравится демонстрировать свои умственные возможности. Лев часто стремится к тому, чтобы окружающие признали его гениальным. На самом деле, он знает гораздо меньше того, что желает показать другим. Однако это вовсе не говорит о его глупости. Данный знак, скорее, отличается поверхностным суждением.

Дева очень любит получать знания и развивать интеллект. Она считается достаточно сообразительным, эрудированным знаком зодиака, но ее отличительная черта в том, что она долго учится рационально использовать знания. Среди Дев встречаются и те, кто усваивает знания мгновенно.

Весы — это более скромный знак зодиака в отношении интеллектуальных способностей. Но им не нужно волноваться о том, что общество их не воспримет. Весы — люди, которые очень любят творчество.

Скорпион — это знак, не стремящийся к теоретическим знаниям, он больше любит применять их на практике. Скорпионы достаточно сообразительны, они имеют довольно развитую интуицию. Практика для них, действительно, лучший учитель.

Источник: https://znak-zodiaka/

Знак больше либо равно на клавиатуре

Сочетания Alt + Num — как ввести символы, которых нет на клавиатуре

Существуют дополнительные команды для ввода символов, недоступных при использовании обычной клавиатуры. Эти команды называются Alt-кодами и обозначаются как «Alt+NUM», где «NUM» — число символа, набираемое на цифровой клавиатуре.

Для написания нужного символа в Windows, следует одной рукой нажать клавишу Alt и, удерживая её, другой рукой ввести необходимое число на цифровой клавиатуре. После набора цифр, отпустите клавишу Alt — появится символ.

Например, для вставки длинного тире, нажмите клавишу Alt, наберите на клавиатуре цифры 0 1 5 1 и отпустите Alt — получится длинное тире.

Наиболее частые Alt-коды

Alt + 24: стрелка вверх
↓ Alt + 25: стрелка вниз
→ Alt + 26: стрелка вправо
← Alt + 27: стрелка влево
ø Alt + 0216 (в строчном регистре диаметр, перечеркнутая о)

Alt + 0160: неразрывный пробел
Alt + 255: неразрывный пробел

– Alt + 0150: короткое тире
— Alt + 0151: длинное тире
… Alt + 0133: многоточие
» Alt + 0171: левые кавычки «ёлочки»
» Alt + 0187: правые кавычки «ёлочки»
у́же Alt + 0769: знак ударения
§ Alt + 0167: параграф

~ Alt + 126: тильда
\ Alt + 92: обратная косая черта
° Alt + 0176: градус (угол или температура)
± Alt + 0177: плюс/минус
≤ Alt + 8804: меньше/равно
≥ Alt + 8805: больше/равно
≈ Alt + 8776: примерно равно
≠ Alt + 8800: не равно
² Alt + 0178: вторая степень
³ Alt + 0179: третья степень
× Alt + 0215: знак умножения
÷ Alt + 0247: знак деления (обелюс)

£ Alt + 0163: фунт стерлингов
€ Alt + 0128: евро
¥ Alt + 0165: японская иена
© Alt + 0169: копирайт
® Alt + 0174: зарегистрированная торговая марка
™ Alt + 0162: торговая марка

Как пишется знак больше и знак меньше

Каждому из нас ещё со школьной скамьи (а точнее с 1-го класса начальной школы) должны быть знакомы такие простые математические символы, как знак больше и знак меньше, а также знак равно.

Однако, если с последним что-то напутать достаточно сложно, то о том, как и в какую сторону пишутся знаки больше и меньше (знак менее и знак более, как ещё их иногда называют) многие сразу после этой же школьной скамьи и забывают, т.к. они довольно редко используются нами в повседневной жизни.

Но практически каждому рано или поздно всё равно приходится столкнуться с ними, и «вспомнить» в какую сторону пишется нужный им символ получается лишь обратившись за помощью к любимой поисковой системе. Так почему бы не ответить развернуто на этот вопрос, заодно подсказав посетителям нашего сайта как запомнить правильное написание этих знаков на будущее?

Именно о том, как правильно пишется знак больше и знак меньше мы и хотим напомнить вам в этой небольшой заметке. Также будет не лишним рассказать и том, как набрать на клавиатуре знаки больше или равно и меньше или равно, т.к. этот вопрос тоже довольно часто вызывает затруднения у пользователей, сталкивающихся с такой задачей очень редко.

Перейдем сразу к делу. Если вам не очень интересно запоминать всё это на будущее и проще в следующий раз снова «погуглить», а сейчас просто нужен ответ на вопрос «в какую сторону писать знак», тогда для вас мы приготовили краткий ответ — знаки больше и меньше пишутся так, как показано на изображении ниже.

А теперь расскажем немного подробнее о том, как это понять и запомнить на будущее.

Как и в какую сторону пишется знак больше

В общем и целом логика понимания очень проста — какой стороной (большей или меньшей) знак по направлению письма смотрит в левую сторону — такой и знак. Соответственно, знак больше влево смотрит широкой стороной — большей.

Пример использования знака больше:

• 50>10 — число 50 больше числа 10;
• посещаемость студента в этом семестре составила >90% занятий.

Как и в какую сторону пишется знак меньше

Как писать знак меньше, пожалуй, повторно объяснять уже не стоит. Совершенно аналогично знаку больше. Если знак смотрит влево узкой стороной — меньшей, то перед вами знак меньше.
Пример использования знака меньше:

• 100<500 — число 100 меньше числа пятьсот;
• на заседание явилось <50% депутатов.

Как видите, все довольно логично и просто, так что теперь вопросов о том, в какую сторону писать знак больше и знак меньше в будущем у вас возникать не должно.

Знак больше или равно/меньше или равно

Если вы уже вспомнили, как пишется необходимый вам знак, то дописать к нему одну черточку снизу вам не составит труда, таким образом вы получите знак «меньше или равно» или знак «больше или равно».

Однако относительно этих знаков у некоторых возникает другой вопрос — как набрать такой значок на клавиатуре компьютера? В результате большинство просто ставят два знака подряд, к примеру, «больше или равно» обозначая как «>=», что, в принципе, часто вполне допустимо, но можно сделать красивее и правильнее.

На самом деле для того, чтобы напечатать эти знаки, существуют специальные символы, которые можно ввести на любой клавиатуре. Согласитесь, знаки «≤» и «≥» выглядят значительно лучше.

Знак больше или равно на клавиатуре

Для того, чтобы написать «больше или равно» на клавиатуре одним знаком даже не нужно лезть в таблицу специальных символов — просто поставьте знак больше с зажатой клавишей «alt». Таким образом сочетание клавиш (вводится в английской раскладке) будет следующим.

alt+ю

Или же вы можете просто скопировать значок из этой статьи, если вам нужно воспользоваться им один раз. Вот он, пожалуйста.

≥

«Голодная птичка»

Для игры понадобится знак – раскрытый клюв (знак «больше»). Его можно вырезать из картона или сделать большую модель из одноразовой тарелки. Чтобы заинтересовать малыша, можно приклеить или дорисовать глаза, перья, а рот сделать открывающимся.

После этого наглядно показывается, что птичка открывает клюв в сторону, где больше предметов.

Далее полученная информация закрепляется: на столе выкладываются кучки с зернышками, а ребенок определяет, в какую сторону птичка повернет свой клюв. Если не удастся правильно расположить его с первого раза, нужно помочь, еще раз проговорив, что рот открыт в сторону большего количества еды. Затем можно предложить еще несколько аналогичных заданий: числа написаны на листе, нужно правильно приклеить клюв.

Примеры можно разнообразить, заменив птичку щукой, крокодилом или любым другим хищником, который также разевает пасть в сторону большего числа.

Могут попасться необычные ситуации, где количество предметов в обеих кучках будет равное. Если ребенок это заметит – значит, внимательный.

За это нужно обязательно похвалить, а потом показать 2 одинаковые полоски и объяснить, что они такие же одинаковые, как и число предметов в кучках, а раз количество предметов равное, то и знак называется «равно».

Стрелочки

Маленькому школьнику можно объяснить знаки на основе сравнения их со стрелками, показывающими в разные стороны.

Сложности могут возникнуть при чтении выражений. Но и эта трудность преодолима: правильно поставив знак, он сможет правильно прочитать выражение. Выполнив несколько упражнений, ребенок запомнит, что стрелка, указывающая влево, обозначает знак «меньше». Если она показывает направо, то знак читается: «больше».

Как просто объяснить ребенку знаки больше, меньше или равно?

Ответы@Mail.Ru: Как научить ребенка различать знаки «больше» и «меньше»?

Ассоциации со словом УКОЛ (детям знакома эта неприятная процедура) , т е. большее число колит меньшее.

больше — это 7 (если пририсовать черточку) , меньше — это 4 (если пририсовать палочку)

дорисуйте утенка к знаку. Он открывает клювик и хочет скушать то….

что больше: О))

Пройдёт сам в четвёртом только научился!

честно говоря, я сейчас сама не вспомню, какой из них как называется. Но из детства помню, что нам что-то про птичку рассказывали. Большая, типо, маленькую клюёт.

Обратите внимание

Та циферка, которую хочет «скушать птичка» больше, а которой она повернулась «хвостиком» — меньше.

Рисуете кружочек, а знак — это клювик птички. Если знает где право и лево, учите: открытый клювик влево — больше, вправо — меньше. Потом связываете с цифрами.

Может так?

Вы просто покажите на конкретных примерах :большое дерево и маленькое и т. д. и знак углом (потому что он меньше) будет повернут к меньшему числу, а стороной где лучи расходятся к большему числу. Удачи вам .

для правшей! руки на стол ладонью вниз и согнуть в локте (локоть тоже на столе) та рука которой больше делаешь (тут-то и суть чтоб правша) — знак больше изображает
которой меньше — меньше

Самый простой способ которому меня научили родители, это положить ладони рук на стол, чтобы 4 пальца были вместе, а большие палцы отвести в сторону, таким образом ребёнок увидит два знака — правая рука — знак больше, а левая — меньше.

Чтобы он не запутался нужно запомнить только один знак, к примеру что правая рука в таком положении означает больше, ну а вторая естественно другой знак. Какое-то время он будет прикладывать правую руку к знаку, но со временем запомнит.

Удачи вам и вашему ребёнку!

Про птичку лучше всего, птичка «открывает ротик» в сторону большего числа, ну типа там больше еды ))

Правая рука, упертая в бок — больше, левая — меньше. Можно сказать: правая рука сильнее (если правша, конечно).

Важно

Мы с мужем даже поспорили когда дочь пошла на подготовку к школе. А когда нашли истину незнали как её объяснить.

Объяснили, что галочка открыта к тому числу которое больше.

у нас вроде бы проблем небыло, но конечно лучше подойти к учительнице и посоветоваться с ней как лучше объяснить ребенку.

Мне 22 и я не знаю где больше меньше, по математике твердая 4

ну доя меня это легко вот смотрите меньше это клювик показывает на цифру а больше это ворота которые смотрят на цифру например 7 2 что больше ну конечно 7

Источник: https://touch.otvet.mail.ru/question/18147551

Игры «больше-меньше» для детей

Обучение ребенка элементам математики рекомендуют начинать как можно раньше. Не думайте, что с пеленок ваш кроха должен зубрить таблицу умножения и вычислять квадратные корни.

Нет, ведь эта точная наука настолько многогранна, что даже простые вещи и понятия, окружающие нас в быту, являются ее частью.

Наверняка вы не раз слышали о пользе раннего развития малыша.

Кто-то увлекается им всерьез, посещая с крохой различные курсы или занимаясь с малышом по профессиональным пособиям, а кто-то берет знания из жизни.

Знаете ли вы, что развитие логики напрямую зависит от того, насколько кроха может оперировать математическими понятиями? Малыш наблюдает, сравнивает, пытается понять, высокий он или низкий, большой или маленький; определяет, как далеко от него находится тот или иной предмет; чего мама купила больше – яблок или груш…

Обучение в игре

Не стоит зацикливаться на занятиях, ведь это не основная деятельность дошкольника. Ребенок все познает в игре: вы гуляете, читаете книжки, играете в настольные игры. Вот это и есть лучшая методика обучения малыша математике.

Ответьте на вопрос: «Что вы хотите, чтобы кроха усвоил из сложной точной науки в первые годы жизни?». Уверены, что на первом месте будут цифры и счет. Конечно, эти знания важны, но не менее актуальными для ребенка-дошкольника будут общие понятия из области математики. Поговорим об абстрактных терминах «больше» и «меньше». Как же усвоить их в игре?

Поиграйте с крохой в голодную щуку! Весело проводя время, ваш малыш выучит знаки, которыми обозначает большее и меньшее количество предметов, не забыв, конечно, предварительно визуально сравнить их.

Игра на больше-меньше «Голодная щука»

Сначала сделайте саму рыбу – щуку – это знак «больше» или «меньше», который легко вырезать из картона. Чтобы ребенку было интереснее, нарисуйте рыбке глазки, хвостик и плавники. Расскажите, что щука всегда голодная, она очень любит покушать и выбирает ту кучку, где больше еды. Тогда она открывает свой огромный рот (покажите ребенку, где он) и начинает лакомиться.

Нарисуйте на листе бумаге с двух сторон, например, орехи, справа больше, чем слева. Пусть малыш сравнит обе группы орехов и попробует сам правильно развернуть рыбу-щуку. Если не получится, помогите, еще раз проговаривая, что большой рот всегда поворачивается к большей кучке. Когда щука правильно расположится на листе, ее можно приклеить.

https://www.youtube.com/watch?v=CpaVzPzOMxk

Теперь можно нарезать много маленьких знаков-щучек и предложить малышу разобраться с ними. Подготовьте для него несколько аналогичных заданий, пусть расклеит знаки. Среди них могут попасться интересные, там, где с двух сторон количество будет одинаковое.

Отлично, если малыш заметит это и скажет вам. Это говорит о внимательности ребенка.

Покажите две маленькие одинаковые палочки, вырезанные из картона, и скажите, что они одинаковые, как одинаковы и группы предметов, что количество орехов в группах равно, вот и знак называется тоже равно.

Можно играть наоборот: сначала наклеить щучек, а затем нарисовать с двух сторон от них еду.

Затем малыш должен попробовать уравнять количество предметов. Пусть разгадает, с какой стороны убежал квадратик. Приклейте «равно» посередине. С одной стороны от математического знака приклеиваем два квадрата, а с другой всего один.

Ну, и откуда же убежал квадратик, который вы даете малышу? Он теперь набегался, вернулся и забыл, где он стоял, где его место. Попробуйте положить его сначала в одну сторону, потом в другую и обсудить с ребенком, что получило.

Наверняка ваш маленький математик найдет правильное решение.

Учиться сравнивать можно в игре с обычными матрешками или кубиками. Вообще, любая игрушка пригодится в обучении, если ребенок очень любит ее.

Совет

Теперь вы знаете, как объяснить ребенку понятия «больше» и «меньше». Играйте с крохой и развивайтесь вместе! Пусть у вашего чада в будущем не получится стать великим математиком, зато он будет хорошо мыслить и находить пути выхода из нестандартных ситуаций.

Источник: https://Babadu.ru/academy/article/igry-bolshe-menshe

Скоро в школу

Подготовка ребёнка к школе в домашних условиях

«Научиться можно только тому, что любишь»
И. В. Гете

 Исходя из этого утверждения, сразу становится понятно, что прежде, чем чему-то учить, нужно разобраться в особенностях предлагаемого занимательного материала. Важно понимать, что от того, насколько увлекательны будут ваши занятия с малышом, напрямую будет зависеть его любознательность, стремление к получению знаний.

Как правильно организовать домашние занятия

Есть несколько правил, которым нужно следовать при организации домашних занятий:

1.      Постарайтесь первое время не произносить слов «давай учиться», «открывай книгу». (Многие дети изначально негативно относятся к самому процессу обучения, и это, чаще всего, связано с особенностями занятий в детских садах. Часто детей перегружают, не учитывая их возрастные особенности, происходит переутомление, и, как следствие, отторжение знаний).

2.      Занятие рекомендуется проводить в активной/творческой форме (экскурсия, поход, литературный вечер, театральное представление, мастерская).

3.      Продолжительность занятия не должна превышать 30 минут (в некоторых случаях возможны даже перерывы).

4.      Сюжетно-ролевая игра – основной вид деятельности у дошкольников. Помните об этом. Придумывайте совместно с ребенком различные ситуации: пусть он на время станет волшебником, доброй феей, учителем, в конце концов, доктором. Через вхождение в различные социальные роли малыш усвоит не писаные правила.

Как правильно научить ребенка читать

Нужно ли заучивать сразу весь алфавит?

Если вы решили начать учить ребенка читать, то, несомненно, нужно начать с заучивания некоторых букв. В школе начинают с гласных А, О, У, Ы, Э, Я, Ё, Ю, И, Е.

Возникает вопрос почему? Дело в том, что гласный звук – является слогообразующим, другими словами, поставив рядом две гласные буквы, получим маленькое слово. Например «АУ», «УА», а также слово, есть даже слово, состоящее из одной буквы — «Я».

Далее, постепенно можете учить другие буквы. Например, выучив буквы «П», «М», «Б», «Д»  — сможете составить слова «ПАПА», «МАМА», «ДЕДА», «БАБА».

Обратите внимание

Многие родители заучивают с детьми название букв «вэ», «гэ», «эм/мэ», «фэ/эф» и допускают тем самым большую ошибку. В голове ребенка происходит путаница, и, видя набор букв «МАМА», он его может прочитать «эм-а-эм-а» или «мэ-а-мэ-а».
 

Мой совет: учите не названия, а звуки, которые буква обозначает. Звуки очень кратки: не «тэ», а просто «т» без последующего «э», не «ка», а «к», без последующего «а». В этом случае ребенок будет воспроизводить при чтении не название буквы, а звук, который она обозначает. Сложности в обучении чтению сведутся к минимуму.

Как запомнить буквы

 Какой же большой алфавит! И важно понимать, что знакомство с ним – дело ни одного дня и даже ни одного месяца. Наберитесь терпения. Пришло время для игр. Отправьтесь с малышом в сказочную страну, в которой живет 33 веселых человечка. Они все очень дружные, любят играть вместе, придумывать новые слова. Познакомив ребенка с новой буквой, полезно будет сделать следующие шаги:

1.      Выяснить, на что похожа буква? Например, буква А похожа на Эйфелеву башню (сразу подготовьте картинки или презентацию на компьютере с данным сооружением), на треугольник, на кончик карандаша. Спрашивайте у ребенка, фантазируйте вместе – это забавно и интересно.

2.      Из каких элементов состоит буква? Буква А состоит из 3 палочек, две наклонены друг к другу и держат третью.

3.      Выложите букву из подручных предметов: счетных палочек, камушков, травинок (если вы на природе), ракушек, цветных карандашей.

4.      Изобразите букву. Подскажу вам одну замечательную технологию «Рисование песком». В домашних условиях песок можете заменить манной крупой. Чтобы изготовить творческую тетрадь вам понадобится:

а) один лист цветного картона контрастного, по сравнению с манкой, цвета;

б) клей;

в) ножницы;

г) коробка из-под конфет;

д) манная крупа.

Технология изготовления:

Возьмите  крышку коробки из-под конфет, желательно прямоугольной форы, на дно наклейте цветной картон и засыпьте дно крупой (манная крупа – самый подходящий вариант, так как ребенку будет к ней приятно прикасаться).

Малыш пальчиками будет изображать элементы букв, с легкостью их корректируя.

Далее возможно перейти к тетради, а еще лучше, к альбомному листу. Рисуйте большие и маленькие буквы, пока не начнет получаться идеально.

5.      Понюхайте букву. Интересно? Вспомните продукт, который начинается на букву А. Арбуз, абрикос, ананас. Задействуйте всевозможные рецепторы, чтобы информация отложилась надолго.

6.      Прятки с буквами. О, это очень веселая игра! У нее есть два варианта. И один и другой полезен для заучивания буквы.

Важно

Вариант 1. Находим букву в тексте. Подготовьте детское стихотворение и попросите отыскать выученную букву. Не забывайте о том, что шрифт должен быть достаточно крупным. Договоритесь о том, что если ребенок будет правильно обнаруживать сказочного человечка, то вы будите ему хлопать. Ну, а если нет, то поможете. Не без этого, конечно.

Вариант 2. Узнавать букву на слух. Три разных задания: буква в начале слова (Аист), в конце (дорогА), в середине (мАрт).

Во время обучения чтению знакомьте ребенка с яркими интересными детскими книгами. Можно ввести традицию «Сказка на ночь». Это поможет ребенку понять, насколько удивителен и интересен мир книг и как хорошо уметь читать самому!

Как познакомить малыша с цифрами и основными математическими отношениями

Учим цифры

Полностью ознакомившись со страной букв, можно предложить ребенку дальнейшее путешествие в страну математики. Если в предыдущей стране всего 33 жителя, то в этой — жителей всего 10.

Люди специально придумали особые знаки (цифры), их знает каждый. Цифрами мы обозначаем количество предметов на письме. Пригласите ребенка к ним в гости! Методика обучения может быть схожей с буквами.

Подсчетами можно заниматься где угодно!

Можно считать буквы в слове, ступеньки, количество гостей, количество яблок в пакете, количество ног у человека/кошки/собаки/…

Чтобы познать математику, нужно сформировать представление о понятиях «больше», «меньше», «равно». Здесь на первоначальных этапах полезна работа с картинками.

Задайте ребенку образец рассуждения: Кубиков 6, мотоциклов 5, значит кубиков больше, чем мотоциклов (или мотоциклов меньше, чем кубиков). Уток 3, груши тоже 3. Значит количество груш и уток одинаковое (или груш столько же, сколько и уток). Есть много пособий с иллюстрациями и заданиями на тему сравнения больше-меньше, например в задании ниже нужно поставить знаки > (больше) или

Учим знаки «больше», «меньше», «равно»

Далее стоит выучить знаки  . Со знаком равно у детей проблем не возникает: если количество предметов такое же, то ставим знак равно (=).

Как же выучить знаки больше и меньше? Как научиться правильно их ставить?
Внимательно посмотрите на знак ).

Но как же ребенок узнает, какое число больше, а какое меньше?
Здесь нам понадобится числовая лента. Напишите на ней числа от 0 до 10 (можете воспользоваться линейкой). Чем дальше число находится от нуля, тем оно больше. И тут же проверьте это на примере.

Совет

Положите перед ребенком 2 кубика и 5 кубиков. Пусть посчитает, где больше, а дальше соотнесет полученные данные с числовой лентой и убедится. Число 2 находится ближе к нулю, а число 5 дальше, значит 5 больше чем 2 (пусть первое время говорит 5 клюет 2).

Практикуйтесь в написании полученных данных.

Если вы решили поужинать  семьей (допустим, у Вас в семье 4 человека), то поставьте на стол 3 тарелки, вместо 4. Когда все соберутся за столом, конечно же, кому-то не хватит (в педагогике это называется «проблемная ситуация). Ребенок тут же отметит, что тарелок меньше чем людей.

Здесь полезно спросить: «Сколько тарелок нужно поставить, чтобы хватило всем?», и ввести понятие «на…больше и на…меньше». В данной ситуации тарелок на 1 меньше, чем людей (поэтому одному человеку не хватило), а людей за столом на 1-го больше чем тарелок.

Усвоение данной зависимости между предметами необходимо для решения задач в начальной школе.

Как развить креативность, внимательность, самоорганизацию

Развитие креативности

 Креативность – это способность к творчеству. Изначально, конечно, никто не говорит о способностях. В детские годы родителям и педагогам дополнительного образования стоит уделить внимание обнаружению задатков и их развитию. Задатки есть у каждого, будьте уверены. Только чтобы они переросли в способности, необходимо воспитывать ребенко в творческой среде.

Заняться творчеством можно и в домашних условиях! Можно сочинять с ребенком сказки, стихи, исполнять песни собственного содержания, тренировать актерские способности.  Все вышеперечисленное способствует формированию внимательности и положительно сказывается на самоорганизации ребенка.

Работа со стихами

Прежде чем начинать знакомство со стихами нужно познакомить ребенка с рифмой. Рифма – это похожее окончание слов. Дети любят подобные игры. Вы задаете слово, а ребенок подбирает рифму.

Окно – дупло; смешно – легко; машина – корзина.

В сети Интернет есть стихи из рубрики «Доскажи словечко», которые также формируют у ребенка чувство рифмы и ритма.

Он зеленый и зубастый.Очень-очень он опасный.Проживает в реке Нил.

Это гена -…… (крокодил).

Она рыжая плутовка,У нее свои уловки!В лесу живет наша девица,

Всем известная ….. (лисица).

Развитие воображения в процессе рисования

Есть замечательное упражнение — «Загадочная линия». Ваша задача придумать несколько линий, объектов, которые ребенку предстоит дорисовать. Начинать следует с самого простого. Например, изобразите три овала разной формы (это будут глаза и нос), ниже нарисуйте кривую линию, символизирующую улыбку.

Также можно попробовать нарисовать завиток (будущий домик для улитки). Но это наши с Вами предположения. Возможно, Ваш малыш нарисует что-то другое. У него ведь свое видение. Изначально дети каждую линию соотносят с отдельным объектом. И наша с Вами рожица может превратиться в три отдельных маленьких рисунка.

Но можете, в зависимости от уровня подготовки ребенка, поставить перед ним цель: объединить все линии в одном объекте, существе.

Хорошее средство для развития воображения, которое можно использовать на более ранних порах, — это психологическая методика «Несуществующее животное». Психологи используют ее в своих целях, для оценки особенностей личности. Но перед нами стоит другая задача. Мы над креативностью работаем. Инструкция для ребенка: «Нарисуй животное, которое не существует в нашем мире.

Ты его знаешь лучше. Познакомь меня с ним, пожалуйста». Подумайте, вместе с ребенком, где может проживать это животное, чем питается, кого боится, с кем дружит, какое его любимое блюдо. Это сложная задачка для малыша. Если он будет совмещать элементы от разных животных (ноги цапли, голова крокодила, туловище рыбы) – это правильно выполненное задание. Похвалите малыша.

Он справился с заданием.

Во время занятий создавайте для ребенка доброжелательную атмосферу, следите за его настроением, делайте перерывы, хвалите даже за небольшие успехи! Я уверена – у Вас все получится!

Источник: https://nsportal.ru/user/801202/page/skoro-v-shkolu

Как объяснить ребенку сложение, вычитание

Современные дети очень быстро осваивают компьютеры и калькуляторы, но зачастую совершенно не умеют считать в уме. А ведь устный счет – это тренировка для мозгов, которые, как и мышцы, нуждаются в постоянной тренировке.

Многие родители сталкиваются с такой проблемой: их малыш прекрасно считает до 100 и прямым счетом и обратным, а вот складывать и вычитать никак не научится. Что делать? 

Цифры

Ребенок умеет считать – это замечательно, теперь самое время перейти к изучению цифр. Важно, чтобы ребенок понимал, что цифра – это обозначение конкретного числа.

Три мячика, три котенка, три конфеты – это одно и то же число, которое обозначается одной цифрой. Очень удобны в этот период цифры-магниты, с которыми ребенок может играть, цепляя их на разные предметы.

Так они всегда будут перед глазами вашего ребенка.

Ребенок усвоил цифры – можно ввести понятие «ноль». Посчитать то, чего нет. Были яблоки, мы их съели, сколько яблок? Ноль. То, чего нет, – это ноль.

Больше, меньше и равно

Объясните ребенку понятия больше, меньше. Хватит ли всем птичкам по веточке? Веточки остались без птичек, значит, их больше, а птичек – меньше. Каждой птичке досталась веточка? Значит, их поровну. Птичек и веточек равное количество – «равно».

Если получается, то настало время переходить к простым математическим действиям: плюс, минус, равно.

Есть множество способов, как помочь ребенку понять принцип сложения, но самый простой – на пальчиках.

Обратите внимание

Сейчас очень много теорий, которые уверяют, что счет на пальцах мешает развитию устного счета. Мы не будем спорить. Выбор всегда за родителями. Изучите другие методы, попробуйте их со своим ребенком.

Хороший метод учить детей сложению с помощью лесенки с цифрами на каждой ступеньке. Идем вверх – складываем.

Как объяснить ребенку вычитание

А как объяснить вычитание? Вычитание нужно учить вместе со сложением. Ребенок должен запомнить самое важное: при сложении стало больше, при вычитании – меньше. Может помочь та же лесенка: идем вниз – вычитаем.

Старайтесь избегать при счете таких слов, как «угадай», или «догадайся». Математика – это точная наука. Ребенок должен не гадать, а считать.

Объяснить сложение и вычитание просто, главное добиться понимания этих действий. 

Учимся, играя

Заранее стоит отметить, что обучение должно проходить исключительно в игровой форме, поэтому всегда нужно следить за реакцией ребёнка и моментально прекращать игру, если она ему становится скучной или неинтересной.

Начинать лучше с самого простого, т.е. как объяснить малышу сложение. Но в этот процесс в любом случае придётся включать и вычитание, поэтому удастся «убить сразу 2-х зайцев»:

Начинать надо с объёмных объектов, которые непременно привлекут внимание. Т.е. первую неделю идёт лишь подготовка, где ребёнок слышит фразы, типа «у тебя было одно яблоко, я дала тебе ещё одно, и у тебя стало их два».

На второй неделе уже можно давать ребёнку возможность самостоятельно подводить итоги подсчётов. В 2 года почти любой человек способен произвести подобные операции вплоть до 9. При правильном подборе времени для такой игры, её усвоение происходит от 1 недели до 1 месяца.

https://www.youtube.com/watch?v=YeyQpQlhDk0

Как только появились первые успехи в сложении, можно начинать вычитание.

Чтобы помочь ребёнку освоить вычитание, нужно изначально давать в избытке, чтобы не было момента «не отдам». Дайте ребёнку 3 шишки, после чего предложите поделиться одной с кем-нибудь или просто отложить её в сторону. Если ребёнок не готов делиться в сию минуту, то лучше подождать немного, после чего урок пройдёт по уже привычной программе.

Данный шаг самый ответственный, поэтому ребёнок должен получать максимальное удовольствие от игры. Запоминание должно происходить бессознательно, но в исключительных случаях ребёнок сам заинтересовывается процессом, благодаря чему дальнейшая работа упрощается в разы. Если попробовать заставлять, то этим можно лишь вызвать антипатию к дальнейшему обучению.

Обучающие видео-материалы

Примеры на сложение:

Развивающие мультфильмы по математике:



Как сделать объемные цифры из бумаги


Конфеты в домашних условиях для детей

Как сделать вкусные и полезные конфеты для ребенка


Объемная цифра из салфеток

Как сделать объемную цифру из салфеток


Цифра 1 на годик своими руками

Как сделать цифру 1 на День рождения ребенка



Что обозначает число 4 в нумерологии



Источник: https://webdiana.ru/deti/detskaya-psihologiya/1136-kak-obyasnit-rebenku-slozhenie-vychitanie.html

Знаки больше меньше в какую сторону пишутся?

Автор: Евгения Климкович

Доброго времени суток, уважаемые родители и маленькие школьники! Сегодня спешу поделиться с вами своим открытием. Недавно нашла в интернете, уже не помню точно где, решение проблемы, которая частенько подстерегает дошколят и учеников 1-х классов, которые только начинают свое знакомство с математикой.

Статья адресована всем тем, кого одолевает вопрос: «Знаки больше меньше в какую сторону пишутся?» Больше это как? Уголочком налево? Или направо? А может быть, это не больше, а меньше? Вспомните родители, у вас в школе были проблемы с этими коварными значками? И как вам объяснял эту тему учитель?

Если честно, я не помню, как объясняли мне, но точно не так, как я вам собираюсь показать. Все гениальное просто!

Важно

Давайте для начала посмотрим на исследуемые в статье знаки. Это «больше». Вот он, в примере на картинке.

Он ставится, когда первое число в неравенстве больше второго. Острие галочки направлено вправо.

А это его товарищ – «меньше».

Ставим его тогда, когда первое число неравенства (то, что левее) меньше, чем второе. Уголочек галочки направлен влево.

Вроде, все понятно, но в светлых головах наших маленьких школьников возникает путаница. Давайте на пример посмотрим. Вот какой знак сюда нужно поставить?

Дети наши — не глупые ребята. Они прекрасно знают, что тройка меньше шестерки. И значит, знак нужно ставить «меньше». Вот только, как он выглядит? Уголочек куда направлен: влево, вправо? Вот в этом месте и случается основной ступор. Ну как же запомнить-то?

И вот мы переходим к главному секрету! Нам поможет метод точек!!! Только посмотрите, как все просто. Внимание на картинку.

У нас два числа, которые необходимо сравнить. Мы понимаем, что, к примеру, число 8 меньше, чем 9. Около меньшего числа (восьмерочки) ставим одну точечку, так, как на картинке, а около большего (девяточки) — две. А потом просто соединяем эти точки, получаем нужный знак! И дело в шляпе!

Еще раз попробуем.

Согласитесь, очень просто! И понятно! И намного легче, нежели рассказы про раскрытые клювики голодных птичек или острие стрелы направленное на меньшее число.

Совет

Надеюсь, вам пригодится этот способ запоминания, и детишки никогда не будут снова ошибаться!

А может, вы тоже какой-нибудь секретик знаете? Напишите о нем в комментариях. Давайте делиться полезностями!

Кстати, мы уже говорили о том, как запоминать падежи.

Научились умножать на 9 с помощью пальчиков.

И узнали высокоскоростной способ деления на 5.

Посмотрите, это очень интересно! И наверняка пригодится в учебе.

Пожалуйста, не забудьте подписаться на новости блога, чтобы всегда быть в курсе наших событий. И вступайте в нашу группу «ВКонтакте», будем вам очень рады!

Успехов вам!

Ваша «ШколаЛа»

Источник: http://shkolala.ru/uchat-v-shkole/matematika/znaki-bolshe-menshe-v-kakuyu-storonu/

Развитие ребенка: знакомим малыша с понятиями «больше» и «меньше»

Давайте сегодня попробуем научить малыша разбираться в понятиях «больше» и «меньше», правильно ими оперировать и применять в повседневной жизни. Постичь эту науку ему помогут специальные занятия.

Специально знакомить ребенка в возрасте от 1 до 3-х лет с понятиями «большой» и «маленький» иногда нет смысла, ведь эти слова ему знакомы, они то и дело мелькают в разговоре родителей. А то, что папа у нас большой, а кроха – маленький, знает каждый уважающий себя карапуз, ведь как иначе мотивировать родителей носить себя на руках?

Если такие занятия нужны ребенку, то сначала проводить их лучше сравнивая одинаковые знакомые малышу предметы, например, большой и маленький мячики или кубики, разных по размеру кукол или машинки.

Хорошо запоминается то, что ребенок может потрогать, например большая кружка папы и маленькая детская чашечка, большая мамина кофта и маленькая кофточка малыша легко создадут в понимании малыша необходимую картину.

После объяснения обязательно в качестве закрепления понятий задавайте малышу наводящие вопросы: «Покажи, какая у нас тут коробочка самая маленькая?», а также просите его принести и дать вам, например, самый большой мячик или самую маленькую машинку из всех, которые есть у ребенка.   

Читай также: Чем занять ребенка дома, когда на улице плохая погода

Изучив окружающие нас предметы дома можно приступать к занятиям на улице, рассказывая малышу о том, что вот это старое и развесистое зеленое дерево — большое, а юное деревцо возле него — маленькое.

Сравнивать на прогулке можно все, что попадается под руку: большие и маленькие лужи, палочки, камушки, цветочки, подсказать, что игрушечная машинка в руках у малыша – маленькая, а такой же, но только настоящий автомобиль, который едет по дороге – большой.

Оба понятия можно выделять голосом и специальными жестами: называя большие предметы можно говорить басом, как большой мишка, и поднимать руки высоко вверх, показывая их величину, а обозначая маленькие, наоборот, опускать руки к земле или показывать их небольшой размер пальчиками, и называть предмет «голосом мышки», пищать.

Обратите внимание

Когда ребёнок освоит разницу между большим и маленьким, можно вводить сравнения: «больше», «меньше», «самый большой», «самый маленький». Отличным пособием в этом случае будет сказка «Три медведя», в ней как раз замечательно рассказывается об этих понятиях. А примером во время прогулок на улице могут служить воробьи и голуби, один из которых больше другого.

Доступным подспорьем для изучения понятий «больше» и «меньше» может служить простая пирамидка, на колечках которой легко объяснить малышу понятие размера. Не страшно если кроха не сразу самостоятельно определит, какое из колечек будет самым большим, даже если он будет делать это вместе с мамой – нужная информация у него в голове все равно отложится.

Наша мама-форумчанка Nila рассказывает: «Сыновья долго не могли понять, как правильно собирать пирамидку, каждый раз колечки у них были разбросаны по всей квартире или собраны, но основательно перепутаны, понятие «размер» или «больше» и «меньше» никак не воспринимался детьми.

Я часто расстраивалась по этому поводу, но как оказалось, я рано записала своих малышей в непонимающих непосед. Все пришло с возрастом, с взрослением детей. И где-то в 2 годика и мои карапузы научились постепенно и пирамидку собирать, и еще и цвета колечек выучили.

Теперь говорю: «Принесите маме красное колечко», и они несут именно красное! Так что рано расстраиваться, девочки, всему свое время».

Также для изучения понятий «большой» и «маленький» хорошо проводить занятия с пластилином. Сначала слепите с малышом две одинаковые фигурки, затем одну из них сделайте в два раза больше другой и спросите у ребенка, какая из фигурок большая, а какая маленькая.

Малыш ответил правильно? Переделайте фигурки, сотворив из большой маленькую и наоборот. Еще раз спросите у малыша, где какая фигурка, какая больше, какая меньше, и если кроха все назвал правильно, значит, урок усвоен, если же он не показывает необходимые фигурки, назовите их сами.

Нужно, чтобы эти понятия закрепились в пассивном словаре малыша, в дальнейшем он будет использовать их сам.

Читай также: Как сделать безопасный пластилин?

Ещё один вариант игры-помощницы – матрёшки или разноцветные пластиковые пасочки, вкладывающиеся одна в другую.

Важно

Играть с матрешками очень увлекательно, ведь только что матрешка была большая, и раз – она уже маленькая! Пластиковые пасочки замечательно входят одна в другую, малыш может накрывать маленькую большой, и пытаться сделать наоборот, тем самым эмпирическим путем осознавая различия между предметами разного размера. Выставив в ряд, друг за другом все пасочки или всех матрешек, понять какая больше или меньше всех будет просто даже двухлетнему карапузу.  

Магистр психологии Наталья Карабута советует: «Для закрепления понятий «больше» и «меньше» отличной находкой будет провести дома театральное представление по мотивам сказки «Три медведя».

Для этого возьмите трех мягких игрушечных мишек разных размеров и постройте им три берлоги (большую, маленькую и среднюю).

Во время представления кормите мишек из тарелок разной величины и поите из чашек разного размера, мишки могут играть с большой и маленькой машинками, «собирать» большую и маленькую пирамидки и кушать большие и маленькие печенюшки, тут нет ограничений для творчества и фантазии».

Параллельно с изучением понятий «больше» и «меньше» можно познакомить ребенка с геометрическими фигурами. Наборы с деревянными формами разных цветов и размеров доступны в магазинах игрушек и на примерах таких кубиков, треугольников и прямоугольников малыш не только сможет показать размер фигурки, но и найти деревянный брусок необходимой формы.

Читай также: Детские деревянные конструкторы в развитии детей

Еще один доступный родителям прием – аппликация.

Вырежьте из бумаги разноцветные фигурки разных размеров и вместе с ребенком наклеивайте их на лист картона, например с одной стороны все большие фигурки, а с другой – все маленькие.

Во время работы с аппликацией малыша можно легко познакомить с понятием цвета, и выбирать не просто большие и маленькие фигурки, а еще и учитывать, что они должны быть именно красного или синего цвета.

В вопросе изучения понятий «больше» и «меньше» также поможет специальная детская литература, например большие иллюстрированные книги, где малыш впервые на картинке сможет увидеть большого слона и маленькую птичку колибри, высокую Эйфелеву башню и маленький домик гнома, высокого жирафа и его новорожденного малыша. В дальнейшем, по возможности, с большинством увиденных на картинках представителей флоры и фауны, стоит познакомить ребенка лично, во время посещения зоопарка или зоологического музея.

Понятия «больше» и «меньше» — отличный старт для обучения малыша, ведь впереди его ждет еще много интересных и полезных открытий.

Читай также: Развиваем ребенка с первых дней жизни: подсказки родителям

Источник: http://www.uaua.info/ot-1-do-3/razvitie-ot-1-do-3/article-34240-razvitie-rebenka-znakomim-malysha-s-ponyatiyami-bolshe-i-menshe/

План-конспект «Знаки: > (больше),

Конспект урока математики :Знаки: > (больше),

Цели:

Личностные:

• сохранять мотивацию к учебе, ориентироваться на понимание причин успеха в учебе,
• проявлять интерес к новому учебному материалу, развивать способность к самооценке.

Регулятивные:

• принимать и сохранять учебную задачу, учитывать выделенные учителем ориентиры действия,
• осуществлять итоговый
• и пошаговый контроль,
• адекватно воспринимать оценку учителя, различать способ и результат действия.

Познавательные:

• сравнивать множества, рассматривать параметры абсолютного (много — мало) и относительного (больше — меньше) сравнения.
• устанавливать взаимно — однозначные соответствия между элементами множеств как основу отношений «больше», «меньше», «равно» между соответствующими рассматриваемым множествам числами.
• использовать знаки для обозначения этих отношений (=, >, ». Посмотрите. На, что он похож? (На клювик птички). Вы должны запомнить, что острие знака всегда показывает на меньшее число. — Прочитаем запись (три больше двух): 3 > 2. -Что мы можем сказать про число мухоморов? (Их два). — Сколько белых? (3). — Сделаем вывод: 2 Физминутка. Буратино потянулся, Раз – нагнулся, два – нагнулся Руки в стороны развел – Видно ключик не нашел. Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать. IV. Закрепление. — Сколько и какие фигуры изображены наверху страницы? Давайте внимательно прочитаем математические записи под фигурами. — Составьте рассказ о птицах по левому рисунку. Прочитайте записи. Поработаем также по правому рисунку. — Придумайте рассказ о вишнях и восстановите записи. Физминутка для глаз. — Закройте, ребята, глаза. Посмотрите вверх, вниз, вправо, влево, прислушайтесь. Слышите, как в нашем волшебном лесу поют птички. — Молодцы! Открываем глазки, садимся. — Волшебные птицы приглашают нас к тетради. Тетрадь №1 с. 11. — Найдите задание под первым кругом. Кто может прочитать, что надо сделать? Самостоятельное составление примеров. Один ученик работает у доски. — посмотрите, что случилось с часами внизу страницы? Надо восстановить пропавшие цифры. — Переходим к последнему заданию. Как называется знак в верхней строке? В нижней? Закончите строки знаков. V. Итог урока. -Что нового узнали на уроке? — О чем должны помнить, когда ставим знаки сравнения? VI. Рефлексия: — Кто остался доволен своей работой на уроке? — Кто считает, что мог работать лучше?

Источник: https://infourok.ru/plankonspekt-znaki-bolshe-menshe-ravno-873061.html

Картинки для детей больше меньше равно – «Больше, меньше, равно. Есть прекрасная страна – Математика. В ней живут не только числа, но и математические знаки, которые желают с вами познакомимся.». Скачать бесплатно и без регистрации

Меньше, больше, равно — набор обучающих карточек с картинками от Заюшки. Яркие и интересные картинки. Учимся считать и сравнивать количество предметов.

Четыре меньше пятиПять меньше шестиШесть равно шестиШесть меньше семиСемь больше пятиСемь больше шести

www.zaiushka.ru

Учим с дошкольниками знаки «больше», «меньше» или «равно»

Ваш ребенок уже хорошо сравнивает предметы по количеству? Он может соотнести не только множества предметов, но и цифры до 10? Пришло время его знакомить с символами «больше», «меньше», «равно». Приведем несколько идей, как облегчить сравнение «больше», «меньше» и «равно», поскольку дошкольники их часто путают.

• Пасть голодного крокодила.  Нарисуйте два круга – две тарелки. Внутри каждой —  множества предметов, которые надо сравнить. Рядом напишитезнаки «больше» и «меньше». Попросите ребенка представить, что каждый из знаков – рот крокодила, указывающий в определённую сторону.  Голодный крокодил наверняка выберет тарелку с большим количеством пищи, поэтому его пасть будет широко открыта возле этой тарелки. Это и есть знак «больше».  Можно сравнивать и с клювом птички, если ребенку по душе такое сравнение.

• Графический способ. Если написать знаки > и », а вместо слова «меньше» – знак «

  14 слайд

  Описание слайда:

  >

  15 слайд

  Описание слайда:

  Нажми на знак Сравни количество предметов на картинках. Подбери правильный знак.

  16 слайд

  Описание слайда:

  >

  17 слайд

  Описание слайда:

  Нажми на знак Сравни количество предметов на картинках. Подбери правильный знак.

  18 слайд

  Описание слайда:

  >

  19 слайд

  Описание слайда:

  >

  20 слайд

  Описание слайда:

  Рассмотрите числовой луч. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Запомни: Чем ближе число к нулю, тем оно меньше. Соответственно, чем дальше число от нуля, тем оно больше

  21 слайд

  Описание слайда:

  Выражения, в которых используются знаки «» называют – неравенствами. 5 меньше 6 6 больше 0 7 больше 3 3 меньше 7 9 больше 7 2 меньше 9 5 0 7 > 3 2 7 Рассмотри запись. Замени слова «больше» и «меньше» на знаки «»

  22 слайд

  Описание слайда:

  1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 Расскажи Лесовичку, каких фигур больше, каких меньше, каких фигур поровну. МЕНЬШЕ 1 2 1 2 БОЛЬШЕ 2 2 РАВНО

  23 слайд

  Описание слайда:

  Совет

  Прочитай записи, которые сделал Лесовичок. К каким рисункам они сделаны? 2 = 2 1 = 1

  24 слайд

  Описание слайда:

  Выбери числа больше 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Нажми на число

  25 слайд

  Описание слайда:

  Для этого выбери числа меньше 5. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Нажми на число Подбери ключи к двери.

  26 слайд

  Описание слайда:

  Найди неверное неравенство на вагончиках паровозика и он продолжит свой путь. 6 9 4 > 2 5

  27 слайд

  Описание слайда:

  Чтобы узнать кто здесь живет найди числа меньше 6 Нажми на число

  28 слайд

  Описание слайда:

  Сравни числа. Поставь правильно знак 4 6 >

  29 слайд

  Описание слайда:

  Сравни числа. Поставь правильно знак 7 3 Нажми на знак

  30 слайд

  Описание слайда:

  Сравни числа. Поставь правильно знак 5 9 >

  31 слайд

  Описание слайда:

  Сравни числа. Поставь правильно знак 8 1 Нажми на знак

  32 слайд

  Описание слайда:

  Сравни числа. Поставь правильно знак 3 4 >

  33 слайд

  Описание слайда:

  34 слайд

  Описание слайда:

  35 слайд

  Описание слайда:

  36 слайд

  Описание слайда:

  37 слайд

  Описание слайда:

  38 слайд

  Описание слайда:

  Спасибо!

  Курс повышения квалификации

  Курс профессиональной переподготовки

  Учитель начальных классов

  Курс повышения квалификации

  Найдите материал к любому уроку,
  указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

  Выберите категорию:
  Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп.

  образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

  Выберите класс:
  Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

  Выберите учебник:
  Все учебники

  Выберите тему:
  Все темы

  также Вы можете выбрать тип материала:

  Общая информация

  Номер материала:

  ДВ-093635

  Похожие материалы

  Вам будут интересны эти курсы:

  Оставьте свой комментарий

  infourok.ru

  Интернет-урок по математике «Отношения: больше, меньше, равно» (1 класс)

  Интернет-урок по математике «Отношения: больше, меньше, столько же», 1 класс… А также «выше» — «ниже», «между»…  

  Задание 1. 

  Задание 2. 

  Задание 3. 

  Задание 4. Посмотри на полки с чашками….

  На какой полке больше всего чашек? На какой меньше всего чашек? Добавь чашки на полки так, чтобы было поровну, соблюдая порядок…

  Выполнить задание интерактивно.

  Задание 5. На второй яблоне нарисуй меньше яблок, чем на первой яблоне…

  Выполнить задание интерактивно здесь.

  Посмотри на рисунок… Чем похожи и чем отличаются картинки слева и справа?

  Ты заметил, что на рисунке есть линии? Соединяя линией пары предметов, мы можем сделать вывод о том, в каком отношении находится количество груш и количество бананов: больше, меньше или столько же.

  Обратите внимание

  В математике отношения «больше», «меньше», «столько же» используются, когда нужно сравнить количество предметов.

  Если количество предметов в группах не равно, то говорят, что одних предметов больше, других меньше. 

  В математике приняты знаки, которые обозначают понятие «больше», «меньше», «равно»…

  Чтобы легче запомнить знаки, представьте себе…. голодного крокодила, который всегда хочет есть. Это значит, он смотрит и открывает пасть там, где больше…

  Игра-задание здесь.

  Задание 6. 

  Задание 7. 

  Задание 8.

  Задание 9. 

  Скажи, где больше, меньше, а где равно.

  Задание 10. 

  Задание 11. 

   Задание 12. 

  Задание 13. 

  Задание 14. 

  Задание 15. Кто нарисован выше зайца? Кто ниже, слева, справа?

  Задание 16. (понятия «одинаковый — разный») В магазине продается много игрушек. Найди среди них одинаковые и раскрась каждую пару игрушек цветными. Остальные игрушки раскрась карандашами разного цвета.

  2

  онятия «большой — маленький»). На скамейках детской площадки сидят малыши-зверята. Покажи, где большая скамейка, а где — маленькая? На какой скамейке сидят кошка с котенком? На какой скамейке играет медвежонок?

  Раскрась большую скамейку карандашом зеленого цвета, а маленькую — карандашом желтого цвета.

  нятия «длинный — короткий»). Маша и Даша живут в одном доме на разных этажах. Покажи, какая лестница длинная, а какая — короткая? По какой лестнице девочка поднимается вверх, а по какой — спускается вниз?

  Раскрась длинную лестницу карандашом зелёного цвета, а короткую -карандашом коричневого цвета.

  онятия «широкий — узкий»). Наступила весна: побежали первые ручейки, реки освободились ото льда. Покажи, где широкая река, а где — узкий ручеёк? По какой реке плывёт боль­шой корабль? По какому ручейку плывёт маленький кораблик?

  Важно

  Раскрась корабль, который плывёт по широкой реке, карандашом жёлтого цвета, а кораблик, который плывёт по узкому ручейку, — карандашом красно­го цвета.

  (понятия «высокий — низкий»). Строители построили новые дома. Покажи, какой дом высокий, а какой — низкий? Раскрась высокий дом карандашом голубого цвета, а низкий — карандашом розового цвета.

  (понятия «толстый — тонкий»). На лесной полянке выросли два грибочка — боровик и мухомор. Покажи, у какого гриба толстая ножка, а у какого — тонкая? Назови гриб с толстой ножкой. А как называется гриб с тонкой ножкой?

  Раскрась шляпку гриба с толстой ножкой карандашом коричневого цвета, а с тонкой ножкой — карандашом красного цвета. А каким цветом ты раскрасишь листочек и травку? Раскрась их.

  (понятия «глубоко — мелко»). Дети купаются в пруду. Покажи, какой мальчик купается там, где глубоко? Раскрась его шапочку карандашом красного цвета. А какой мальчик купается там, гдемелко? Раскрась его шапочку карандашом жёлтого цвета.

  Раскрась цветок с прямым стеблем карандашом голубого цвета, а с кривым — карандашом красного цвета. А каким цветом ты раскрасишь стебли и листья? Раскрась их.

   (понятия «впереди — сзади»). Кот в сапогах и мышонок идут в замок короля. Покажи, кто идет впереди, а кто — сзади? Раскрась Кота в сапогах и мышонка цветными карандашами.

  (понятия «дальше — ближе»). Грузовые машины едут по дорогам. Покажи, какая машина нарисована дальше от тебя, а какая ближе к тебе? Раскрась ту машину, которая дальше, карандашом синего цвета, а ту машину, которая ближе, — карандашом красного цвета.

  (понятия «слева — справа» (по отношению к себе). На Новый год в детский сад принесли две ёлки: большую и маленькую. ‘ Назови, какая по размеру ёлка стоит слева от тебя, а какая справа от тебя? Раскрась шары на большой ёлке карандашом оранжевого цвета, а шары на маленькой — карандашом голубого цвета. А каким цветом ты раскрасишь иголки на ёлках? Раскрась их.

  понятия «слева — справа» (по отношению к другому предмету). Покажи, где у тебя левая рука, а где — правая? А теперь покажи, где левая рука у клоуна Цветика? А где — правая?

  Назови овощи и фрукты, которые изображены на подносе. Нарисуй на подносе, который слева от Цветика, овощи, а на подносе, кото­рый справа от него, — фрукты. Раскрась овощи и фрукты цветными каранда­шами.

  (определение расположения предметов на плоскости листа).

  Рассмотри рисунок и скажи, из какой сказки эти герои? Кто нарисован посередине? А кто — в правом верхнем углу; в правом нижнем углу; в левом верхнем углу; в левом нижнем углу?

  Раскрась героев сказки цветными карандашами.

  www.klass39.ru

  Сравнение предметов — Заюшка

  Набор карточек — обучающих картинок от Заюшки — Сравнение предметов.
  Данные карточки помогут ребенку определять признаки предметов и сравнивать их.

  Два дома — высокий и низкий.Дом слева — высокий, трех-этажный, большой.

  Дом справа — низкий, одно-этажный, маленький.

  Два мяча — большой и маленький.Мяч слева — большой, красный.

  Мяч справа — маленький, зеленый.

  Два ремня — широкий и узкий.Ремень слева — широкий, светло-коричневый.

  Ремень справа — узкий, темно-коричневый.

  Два карандаша — толстый и тонкий.Карандаш слева — толстый, зеленый.

  Карандаш справа — тонкий, сиреневый.

  Два шарфа — длинный и короткий.Шарф слева — длинный, красный, яркий.

  Шарф справа — короткий, голубой, клетчатый.

  www.zaiushka.ru

Источник: https://sovyatka.ru/raznoe/kartinki-dlya-detej-bolshe-menshe-ravno-bolshe-menshe-ravno-est-prekrasnaya-strana-matematika-v-nej-zhivut-ne-tolko-chisla-no-i-matematicheskie-znaki-kotorye-zhelayut-s-vam.html

Решение неравенств онлайн

Неравенства — это выражения вида:

f(x) ≥ 0

где вместо знака ≥, может стоять знак ≤ или знаки < и >.

Решить приведённое выше неравенство, означает найти совокупность всех значений переменной x при которых выражение f(x) больше или равно 0.

Рассмотрим график произвольной функции f(x):

Из графика мы может сразу же записать интервалы значений х при которых функция f(x) ≥ 0 (закрашены светло-зелёным цветом):

f (x) ≥ 0 <=> { x є (−∞; x₁] U [x₂; x₃] U [x₄; +∞) }

Из графика видно, что функция меняет знак в точках пересечения оси х. Следовательно, для решения любых неравенств, сначала нужно определить такие значения x, при которых функция f(x) равна нулю, т.е. решить уравнение f(x) = 0.

Полученный набор значений x_i (т.е. корни уравнения f(x)=0) разбивает координатную ось на интервалы в каждом из которых значение функции сохраняет свой знак (либо больше, либо меньше нуля).

Для решения соответствующего неравенства, нужно определить знак функции в каждом из полученных интервалов и выбрать те из них, которые удовлетворяют условию неравенства. Для того, чтобы определить знак функции на некотором интервале (x_i; x_j), нужно подставить вместо значения x в выражение f(x) любое значение x_k є (x_i; x_j).

Наш онлайн калькулятор, построенный на основе системы Wolfram Alpha LLC, способен решить очень большое количество разнообразных неравеств с описанием пошаговых действий.

Как справиться со стрессом и снизить его

Заказать публикацию

Здесь мы хотели бы начать с ознакомления с тем, что такое стресс, каковы его признаки, какие простые шаги вы можете предпринять, когда чувствуете стресс, и дать практические советы по его предотвращению, чтобы показать, почему мы так увлечены движение к менее напряженной нации.

Что такое стресс?

Стресс — это ощущение ненормального давления. Это давление может исходить из разных аспектов вашей повседневной жизни.Например, повышенная нагрузка, переходный период, спор с семьей или новые или существующие финансовые проблемы. Вы можете обнаружить, что это имеет кумулятивный эффект, когда каждый фактор стресса накладывается один на другой.

В таких ситуациях вы можете почувствовать угрозу или расстроиться, и ваше тело может вызвать стрессовую реакцию. Это может вызвать различные физические симптомы, изменить ваше поведение и вызвать более сильные эмоции. ⁵

Стресс воздействует на нас по-разному, как физически, так и эмоционально, с разной степенью интенсивности. ¹

Как определить признаки стресса?

Каждый испытывает стресс. Однако, когда это влияет на вашу жизнь, здоровье и благополучие, важно как можно скорее решить эту проблему, и хотя стресс влияет на всех по-разному, есть общие признаки и симптомы, на которые вы можете обратить внимание: ¹⁵

• Чувство постоянного беспокойства или беспокойства
• чувство подавленности
• сложность концентрации
• перепады настроения или изменения в вашем настроении
• Раздражительность или вспыльчивость
• сложность расслабления
• депрессия
• заниженная самооценка
• ест больше или меньше обычного
• изменений в привычках сна
• Употребление алкоголя, табака или запрещенных наркотиков для расслабления
• Боли, особенно напряжение мышц
• понос и запор
• чувство тошноты или головокружения
• потеря полового влечения.

Если вы испытываете эти симптомы в течение длительного периода и чувствуете, что они влияют на вашу повседневную жизнь или вызывают недомогание, вам следует поговорить со своим терапевтом. Вы можете запросить информацию о доступных вам услугах поддержки и лечении.

Узнайте больше о стрессе в нашем справочнике от А до Я

Три шага, которые нужно предпринять при стрессе

1. Поймите, когда это вызывает у вас проблемы

• Попытайтесь установить связь b

Ваш подход к найму неверен

Краткое описание идеи

Проблема

Работодатели продолжают нанимать по высоким ставкам и тратить на это огромные суммы.Но они не знают, эффективны ли их подходы при поиске и отборе хороших кандидатов.

Основные причины

Компании сосредотачиваются на внешних кандидатах и ​​не отслеживают результаты своих подходов. Они часто используют сторонних поставщиков и высокотехнологичные инструменты, которые не проверены и имеют врожденные недостатки.

Решение

Вернуться к заполнению большинства должностей путем продвижения изнутри. Измеряйте результаты, полученные поставщиками и новыми инструментами, и будьте начеку на предмет дискриминации и нарушений конфиденциальности.

Компании никогда не набирали столько сотрудников, как сегодня. Они никогда не тратили на это столько денег. И они никогда не делали этого хуже.

На протяжении большей части периода после Второй мировой войны крупные корпорации нанимали сотрудников следующим образом: специалисты по кадрам подготовили подробный анализ вакансии , чтобы определить, какие задачи требовались для работы и какие качества должен иметь хороший кандидат. Затем они провели оценку вакансии , чтобы определить, насколько эта работа вписывается в организационную схему и сколько она должна платить, особенно по сравнению с другими должностями.Были размещены объявления, и кандидаты подали заявки. Затем пришла задача отсортировать претендентов. Это включало тесты навыков, проверки рекомендаций, возможно, тесты личности и IQ, а также обширные интервью, чтобы узнать больше о них как о людях. Уильям Х. Уайт в своей книге «Человек-организатор» описал этот процесс как продолжающийся целую неделю до того, как победившему кандидату предложили работу. Подавляющее большинство вакансий не начального уровня было заполнено изнутри.

Сегодняшний подход не может быть более другим.Данные переписи показывают, например, что большинство людей, которые устроились на новую работу в прошлом году, ее не искали: кто-то пришел и нашел ее. Компании стремятся заполнить свою воронку приема на работу как можно большим количеством кандидатов, особенно «пассивных кандидатов», которые не хотят двигаться. Часто работодатели рекламируют несуществующие вакансии в надежде найти людей, которые могут быть полезны позже или в другом контексте.

Функция набора и найма была упразднена. Многие американские компании — около 40%, согласно исследованию Korn Ferry — передали на аутсорсинг большую часть, если не весь процесс найма, «аутсорсерам процесса найма», которые, в свою очередь, часто используют субподрядчиков, как правило, в Индии и на Филиппинах.Субподрядчики просматривают LinkedIn и социальные сети в поисках потенциальных кандидатов. Иногда они связываются с ними напрямую, чтобы узнать, можно ли их убедить подать заявку на должность и договориться о зарплате, которую они готовы получить. (Рекрутеры получают поощрительную оплату, если договариваются о понижении суммы.) Например, чтобы нанять программистов, эти субподрядчики могут сканировать веб-сайты, которые могут посещать программисты, отслеживать свой «цифровой выхлоп» по файлам cookie и другим средствам отслеживания пользователей, чтобы определить, кто они. , а затем изучите их биографические данные.

В компаниях, которые все еще занимаются подбором и наймом персонала, менеджеры, пытающиеся заполнить открытые вакансии, в основном вынуждены выяснить, что требуется для работы и что должно быть сказано в рекламе. Когда заявки приходят — всегда в электронном виде, — программное обеспечение для отслеживания кандидатов просматривает их в поисках ключевых слов, которые менеджеры по найму хотят видеть. Затем процесс переходит на Дикий Запад, где новая отрасль продавцов предлагает удивительный набор инструментов с умным звучанием, которые претендуют на то, чтобы предсказать, кто будет хорошим наймом.Они используют распознавание голоса, язык тела, подсказки в социальных сетях и особенно алгоритмы машинного обучения — все, кроме чайных листьев. Целые публикации посвящены тому, что делают эти производители.

Большая проблема всех этих новых практик состоит в том, что мы не знаем, действительно ли они обеспечивают удовлетворительный набор сотрудников. Лишь около трети компаний США сообщают, что они следят за тем, приводит ли их практика найма к хорошему персоналу; немногие из них делают это осторожно, и лишь меньшинство даже отслеживает стоимость найма и время найма.Представьте, что генеральный директор спросил, как прошла рекламная кампания, и получил бы ответ: «Мы хорошо представляем, сколько времени потребовалось на развертывание и сколько это стоит, но мы не смотрели, будем ли мы продавать больше».

Наем талантов остается главной заботой генеральных директоров в последнем ежегодном обзоре Conference Board; это также главная забота всего руководства. По данным опроса руководителей компаний PwC за 2017 год, руководители считают отсутствие талантов и навыков самой большой угрозой для своего бизнеса.Работодатели также тратят огромные суммы на найм — в среднем 4129 долларов на одно рабочее место в Соединенных Штатах, по оценкам Общества управления человеческими ресурсами, и во много раз больше на управленческие должности, — а Соединенные Штаты заполняют ошеломляющие 66 миллионов рабочих мест в год. . Большая часть из 20 миллиардов долларов, которые компании тратят на поставщиков кадровых ресурсов, идут на найм.

Почему работодатели тратят так много на что-то столь важное, хотя мало знают о том, работает ли это?

Где начинается проблема

Опрос за опросом обнаруживают, что работодатели жалуются на сложность найма.Объяснений этому может быть много, например, они стали очень требовательными к кандидатам, особенно в условиях слабого рынка труда во время Великой рецессии. Но очевидно, что они нанимают гораздо больше, чем когда-либо в современной истории, по двум причинам.

Во-первых, вакансии теперь чаще заполняются за счет приема на работу извне, чем за счет продвижения по службе изнутри. В эпоху пожизненной занятости, с конца Второй мировой войны до 1970-х годов, корпорации заполняли примерно 90% своих вакансий за счет повышения по службе и дополнительных заданий.Сегодня эта цифра составляет треть или меньше. Когда они нанимают со стороны, организациям не нужно платить за обучение и развитие своих сотрудников. После волн реструктуризации в начале 1980-х было относительно легко найти опытных талантов за пределами компании. Только 28% лидеров по привлечению талантов сегодня сообщают, что внутренние кандидаты являются важным источником людей для заполнения вакансий — предположительно из-за меньшего внутреннего развития и меньшего количества четких карьерных лестниц.

Меньшее внутреннее продвижение означает, что усилия по найму больше не концентрируются на вакансиях начального уровня и недавних выпускниках.(Если вы сомневаетесь в этом, перейдите по ссылке «Карьера» на веб-сайте любой компании и найдите вакансию, которая не требует предварительного опыта.) Теперь компании должны уметь нанимать сотрудников на большинстве уровней, потому что кандидаты, которых они хотят, уже выполняет работу в другом месте. Эти люди не нуждаются в обучении, поэтому они могут быть готовы сразу внести свой вклад, но их гораздо труднее найти.

Вторая причина трудностей с наймом состоит в том, что стало трудно удерживать сотрудников: компании нанимают у своих конкурентов и наоборот, поэтому им приходится постоянно заменять уходящих сотрудников.Данные переписи населения и статистики труда показывают, что 95% приема на работу осуществляется для заполнения существующих вакансий. Большинство этих вакансий вызвано добровольной текучестью. Данные LinkedIn показывают, что наиболее распространенной причиной, по которой сотрудники рассматривают вакансию в другом месте, является продвижение по службе, которое, несомненно, связано с тем, что работодатели не продвигаются для заполнения вакансий.

Таким образом, основной причиной большинства найма является крайне низкий уровень удержания персонала. Вот несколько простых способов исправить это:

Отслеживайте процент открытий, заполненных изнутри.

Деловая поговорка гласит, что мы управляем тем, что измеряем, но компании, похоже, не применяют эту максиму к отслеживанию найма. Большинство из них шокированы, узнав, как мало их вакансий заполняется изнутри — действительно ли их люди не могут справляться с другими и более важными ролями?

Требовать, чтобы все вакансии разносились внутри компании.

Внутренние советы по трудоустройству были созданы во время бума доткомов, чтобы снизить текучесть кадров, облегчая людям поиск новых рабочих мест у их существующего работодателя.Менеджерам не разрешалось даже знать, хочет ли подчиненный двигаться в компании, из опасения, что они попытаются заблокировать этого человека, и он или она уйдет. Но во время Великой рецессии сотрудники не увольнялись, и многие компании вернулись к старой модели, согласно которой менеджеры могли препятствовать перемещению своих подчиненных внутри компании. Дж. Р. Келлер из Корнельского университета обнаружил, что когда менеджеры могли заполнить вакансию кем-то, кого они уже имели в виду, у них оказывались сотрудники, которые работали хуже, чем те, кого наняли, когда вакансия была опубликована и любой мог подать заявку.Здравое объяснение этому состоит в том, что немногие предприятия действительно знают, какими талантами и способностями они обладают.

Признайте стоимость найма со стороны.

Мой коллега Мэтью Бидвелл обнаружил, что помимо времени и усилий, связанных с наймом, внешним сотрудникам требуется три года для выполнения работы, а внутренним сотрудникам требуется семь лет, чтобы заработать столько же, сколько получают внешние сотрудники. Внешний найм также заставляет нынешних сотрудников тратить время и энергию на поиск работы в другом месте.Это разрушает корпоративную культуру и обременяет коллег, которые должны помогать новым сотрудникам разобраться, как все работает.

Ничто из этого не означает, что наем со стороны обязательно является плохой идеей. Но если ваша компания не является газелью Кремниевой долины, добавляя новые рабочие места бешеными темпами, вам следует задать себе несколько серьезных вопросов, если большинство ваших вакансий заполняется извне.

Работодатели одержимы новыми технологиями и снижением затрат.

Другой подход к удержанию (который некоторым кажется жутким) — попытаться определить, кто заинтересован в уходе, а затем вмешаться.Такие поставщики, как Jobvite, исследуют социальные сети и общедоступные сайты в поисках подсказок, таких как обновления профиля LinkedIn. Измерение «риска бегства» — одна из наиболее распространенных целей компаний, которые проводят собственную сложную HR-аналитику. Это напоминает первые дни работы советов по трудоустройству, когда работодатели пытались выяснить, кто публикует резюме, и либо наказывали их, либо принимали их, в зависимости от настроения руководства.

Следует ли компаниям изучать контент в социальных сетях в связи с наймом на работу или другими действиями по найму — сложный этический вопрос.С одной стороны, информация является общедоступной и может раскрывать соответствующую информацию. С другой стороны, это инвазивно, и у кандидатов редко просят разрешения на тщательную проверку своей информации. Наем частного детектива для слежки за кандидатом также позволит собрать общедоступную информацию, которая может иметь отношение к делу, однако большинство людей сочтут это неприемлемым вторжением в частную жизнь.

Процесс найма

Когда мы обращаемся к самому найму, мы обнаруживаем, что работодатели скучают по лесу за деревьями: одержимые новыми технологиями и снижением затрат, они в значительной степени игнорируют конечную цель: получение наилучших возможных сотрудников.Вот как следует изменить процесс:

Не публикуйте «фантомные вакансии».

Ничего не стоит размещать объявления о вакансиях на веб-сайте компании, которые затем собираются Indeed и другими онлайн-компаниями и отправляются потенциальным соискателям по всему миру. Поэтому неудивительно, что некоторых из этих рабочих мест на самом деле не существует. Работодатели могут просто искать кандидатов. («Давайте посмотрим, есть ли кто-то действительно выдающийся, и если да, мы создадим для него или нее позицию».) Часто объявления о вакансиях остаются в силе даже после того, как вакансии были заполнены, чтобы продолжить сбор кандидатов на будущие вакансии или просто потому что потянуть рекламу вниз требует больше усилий, чем оставить ее.Иногда объявления размещают недобросовестные рекрутеры, ищущие резюме для передачи клиентам в другом месте. Поскольку эти фантомные рабочие места делают рынок труда более напряженным, чем он есть на самом деле, они представляют собой проблему для политиков, а также для разочарованных соискателей. Компании должны убирать рекламу при заполнении вакансий.

Создавайте рабочие места с реалистичными требованиями.

Выяснить, какими должны быть требования к работе и какие атрибуты должны быть у кандидатов, сейчас сложнее, потому что многие компании сократили количество внутренних рекрутеров, чья функция, отчасти, состоит в том, чтобы оттеснить менеджеров по найму. ‘ Списки желаний.(«Эта работа не требует 10-летнего опыта» или «Никто со всеми этими квалификациями не захочет принять зарплату, которую вы предлагаете платить».) Мое более раннее исследование показало, что компании нагромождали требования к должности, испекли их в программу отслеживания кандидатов, которая отсортировывала резюме в соответствии с бинарными решениями (да, в нем есть ключевое слово; нет, нет), а затем обнаружила, что практически ни один кандидат не соответствовал всем критериям. Урезание кадровых агентств, имеющих опыт найма, и передача процесса менеджерам по найму — яркий пример того, как поступать с копейками и глупо.

Пересмотрите свое внимание к пассивным кандидатам.

Процесс приема на работу начинается с поиска опытных людей, которые не хотят никуда двигаться. Это основано на представлении о том, что что-то может быть не так с каждым, кто хочет оставить свою текущую работу. (Из более чем 20 000 специалистов по талантам, которые ответили на опрос LinkedIn в 2015 году, 86% заявили, что их кадровые организации ориентированы «в значительной степени» или «в некоторой степени» на пассивных кандидатов; я подозреваю, что с тех пор это число увеличилось. .Рекрутеры знают, что подавляющее большинство людей готовы к переезду по разумной цене: опросы сотрудников показывают, что только около 15% не готовы к переезду . Как сказал экономист Гарольд Демсец, когда его спросили в конкурирующем университете, счастлив ли он работать там, где он был: «Сделай меня несчастным».

Замечательные данные из процитированного выше опроса LinkedIn показывают, что, хотя самоидентифицируемые «пассивные» соискатели отличаются от «активных» соискателей, это не так, как мы могли бы подумать.Фактор номер один, который побудит первых переехать, — это больше денег. Для активных кандидатов главным фактором является лучшая работа и возможности карьерного роста. Соискатели более активные, чем пассивные, сообщают, что они увлечены своей работой, участвуют в повышении своих навыков и в достаточной степени удовлетворены своей нынешней работой. Кажется, что они заинтересованы в переезде, потому что они амбициозны, а не потому, что хотят более высокой заработной платы.

Согласно исследованию Джерри Криспина и Криса Хойта из CareerXroads, работодатели тратят непропорционально большую сумму своих бюджетов на рекрутеров, которые преследуют пассивных кандидатов, но в среднем они заполняют только 11% своих должностей индивидуально ориентированными людьми.Я не знаю никаких доказательств того, что пассивные кандидаты становятся более хорошими сотрудниками, не говоря уже о том, что этот процесс рентабелен. Если вы сосредотачиваетесь на пассивных кандидатах, хорошо подумайте о том, что вам на самом деле дает. А еще лучше проверьте свои данные, чтобы узнать.

Поймите пределы рефералов.

Самый популярный канал поиска новых сотрудников — это рекомендации сотрудников; Согласно исследованию LinkedIn, до 48% приходят именно от них. Это кажется дешевым способом, но дает ли он лучший персонал? Так думают многие работодатели.Однако трудно понять, правда ли это, учитывая, что они не проверяют. А исследование Эмилио Кастилья и его коллег говорит об обратном: они обнаруживают, что, когда рекомендации работают лучше, чем другие сотрудники, это происходит потому, что их рефералы заботятся о них и, по сути, поддерживают их. Если реферал уходит до начала нового найма, эффективность последнего не лучше, чем у нерефералов, поэтому имеет смысл выплачивать реферальные бонусы через шесть месяцев или около того после того, как человек был принят на работу — если он или она все еще там.

Обратной стороной рефералов, конечно же, является то, что они могут привести к однородной рабочей силе, потому что люди, которых мы знаем, обычно похожи на нас. Это имеет большое значение для организаций, заинтересованных в разнообразии, поскольку набор на работу является единственным способом, разрешенным законодательством США для увеличения разнообразия рабочей силы. Верховный суд постановил, что демографические критерии не могут использоваться даже для разрыва связей между кандидатами.

Измерьте результаты.

Немногие работодатели знают, какой канал производит лучших кандидатов с наименьшими затратами, потому что они не отслеживают результаты.Тата — исключение: она давно сделала то, что я защищаю. Например, для приема на работу в колледж он подсчитывает, какие школы направляют в него сотрудников, которые работают лучше всего, остаются дольше всех и получают самую низкую начальную заработную плату. Другие работодатели должны последовать их примеру и отслеживать каналы приема на работу и работу сотрудников, чтобы определить, какие источники дают наилучшие результаты.

Уговорите меньше людей подавать заявки.

Индустрия найма уделяет большое внимание «воронке», когда читатели объявлений о вакансиях становятся соискателями, проходят собеседование и, в конечном итоге, им предлагают работу.Вопреки распространенному мнению о том, что рынок труда в США сейчас чрезвычайно ограничен, на большинство вакансий по-прежнему поступает много соискателей. По оценкам консультантов и поставщиков по набору и найму, предложения получают около 2% соискателей. К сожалению, основная попытка улучшить прием на работу — практически всегда направленная на то, чтобы сделать его быстрее и дешевле — заключалась в том, чтобы загнать больше кандидатов в воронку. Работодатели делают это в первую очередь через маркетинг, пытаясь распространить информацию о том, что они являются прекрасным местом для работы. Неизвестно, является ли это ошибочным способом привлечь более качественных сотрудников или просто сделать так, чтобы организация почувствовала себя более желанной.

Трава всегда зеленее …

Намного лучше пойти в другом направлении: создать меньший, но более квалифицированный пул соискателей для повышения урожайности. Вот почему: каждый соискатель стоит денег — особенно сейчас, на рынке труда, где соискатели начали «призрачно» нанимать работодателей, бросая свои заявки на полпути. Каждое приложение также подвергает компанию правовому риску, потому что у компании есть обязательства перед кандидатами (например, не допускать дискриминации), как и перед сотрудниками.А сбор большого количества кандидатов в широкую воронку означает, что многие из них не подходят для работы или компании, поэтому работодателям приходится полагаться на следующий этап процесса найма — отбор — чтобы отсеять их. Как мы увидим, работодатели в этом не разбираются.

Когда люди становятся кандидатами, они могут не быть полностью честными в отношении своих навыков или интересов — потому что они хотят, чтобы их наняли на работу, — а способность работодателей узнать правду ограничена. Более поколения назад психолог Джон Ванус предложил дать соискателям реалистичное представление о том, на что похожа работа.Это все еще имеет смысл как способ удержать тех, кто в конечном итоге будет недоволен работой. Неудивительно, что Google нашел способ сделать это с помощью геймификации: ищущие работу видят, на что будет похожа работа, играя в ее игровую версию. Marriott сделал то же самое даже для сотрудников низкого уровня. Его игра My Marriott Hotel ориентирована на молодых людей из развивающихся стран, которые, возможно, не имели большого опыта работы в отелях, чтобы показать им, каково это, и направить их на сайт приема на работу, если они добьются хороших результатов в игре.Ключевым моментом для любой компании является то, что предварительный просмотр должен прояснить, что является сложным и сложным в работе, а также почему это интересно, чтобы кандидаты, которые не подходят, не могли подавать заявки.

Кандидатам должно быть легко узнать о компании и вакансии, но упростить подачу заявки, просто чтобы заполнить эту воронку, не имеет большого смысла. Во время бума доткомов компания Texas Instruments хитроумно ввела тест перед приемом на работу, который позволял кандидатам видеть свои баллы перед подачей заявки.Если их оценки были недостаточно высоки для того, чтобы компания серьезно относилась к их заявкам, они, как правило, не продолжали, и компания экономила на необходимости обработки их заявок.

Если цель состоит в том, чтобы получить более эффективных сотрудников с минимальными затратами, важнее отпугнуть неподходящих кандидатов, чем затолкать больше кандидатов в воронку набора.

Проверить стандартные навыки кандидатов.

Как определить, каких кандидатов нанять — что предсказывает, кто будет хорошим сотрудником — тщательно изучалось, по крайней мере, со времен Первой мировой войны.Психологи по персоналу, которые исследовали это, многое узнали о прогнозировании хороших приемов на работу, о чем современные организации с тех пор забыли, например, что ни оценки в колледже, ни неструктурированные последовательные собеседования (переход от офиса к офису) не являются хорошим предсказателем, в то время как прошлые успехи.

Поскольку может быть сложно (если не невозможно) собрать достаточную информацию о прошлой работе внешнего заявителя, какие еще прогнозирующие факторы являются хорошими? Даже среди экспертов существует удивительно мало единого мнения.Это происходит главным образом потому, что у типичной работы может быть очень много задач и аспектов, и разные факторы предсказывают успех в разных задачах.

Однако есть общее мнение, что тестирование, чтобы увидеть, есть ли у людей стандартные навыки, — лучшее, что мы можем сделать. Может ли кандидат говорить по-французски? Может ли она выполнять простые задачи по программированию? И так далее. Но просто провести тесты недостаточно. Экономисты Митчелл Хоффман, Лиза Б. Кан и Даниэль Ли обнаружили, что даже когда компании проводят такие тесты, менеджеры по найму часто игнорируют их, а когда они это делают, их нанимают хуже.Психолог Натан Кунсел и его коллеги обнаружили, что даже когда менеджеры по найму используют объективные критерии и тесты, применение их собственных весов и суждений к этим критериям приводит к выбору худших кандидатов, чем если бы они использовали стандартную формулу. Однако только 40% работодателей проводят какие-либо тесты навыков или общих способностей, включая IQ. Что они делают вместо этого? Семьдесят четыре процента сдают тесты на наркотики, в том числе на употребление марихуаны; даже работодатели в штатах, где использование в рекреационных целях теперь разрешено законом, все еще делают это.

Остерегайтесь продавцов, доставляющих подарки в области высоких технологий.

В пустоту тестирования вошла новая группа предпринимателей, которые либо занимаются исследованием данных, либо используют их на буксире. Они привносят свежий подход к процессу найма, но часто не понимают, как на самом деле работает найм. Джон Самсер из HRExaminer, онлайнового информационного бюллетеня, посвященного HR-технологиям, оценивает, что в среднем компании получают от пяти до семи презентаций каждый день — почти все они касаются найма — от поставщиков, использующих науку о данных для решения кадровых проблем.У этих поставщиков есть всевозможные крутые оценки, такие как компьютерные игры, по которым можно определить, кто из них будет хорошим наймом. Мы не знаем, действительно ли что-либо из этого приводит к увеличению количества сотрудников, потому что немногие из них проверяются на основании фактических результатов работы. Помимо этого, эти оценки вызвали встречную волну поставщиков, которые помогают кандидатам научиться получать на них хорошие результаты. Lloyds Bank, например, разработал основанную на виртуальной реальности оценку потенциала кандидата, а JobTestPrep предлагает научить потенциальных кандидатов, как преуспеть в этом.Обман на тестах навыков и даже видеоинтервью (когда коллеги за кадром дают помощь) является такой проблемой, особенно для ИТ и технических специалистов, что eTeki и другие специализированные поставщики помогают работодателям выяснить, кто обманывает в режиме реального времени.

Измените процесс собеседования.

Согласно исследованию Glassdoor, количество времени, которое работодатели тратят на собеседования, с 2009 года почти удвоилось. Невозможно сказать, насколько это увеличение представляет собой задержки в организации этих собеседований, но оно дает хотя бы частичное объяснение того, почему сейчас требуется больше времени для заполнения вакансий.Собеседование, возможно, является наиболее сложной техникой для правильного выполнения, потому что интервьюеры должны придерживаться вопросов, которые предсказывают удачный прием на работу — в основном о прошлом поведении или производительности, которые имеют отношение к задачам работы, — и последовательно задавать их всем кандидатам. Просто подбадривать и спрашивать все, что приходит в голову, почти бесполезно.

Что еще более важно, во время интервью наиболее легко проявляются предубеждения, поскольку интервьюеры обычно решают на лету, что у кого спросить и как интерпретировать ответ.Каждый знает какого-нибудь руководителя, который абсолютно уверен, что знает один вопрос, который действительно поможет предсказать хороших кандидатов («Если бы вы оказались на необитаемом острове…»). Исследование социологом Лорен Ривера интервью на элитные должности, например, в фирмах, оказывающих профессиональные услуги, показывает, что хобби, особенно связанные с богатыми, играют важную роль в качестве критерия отбора.

Собеседования наиболее важны для оценки «соответствия нашей культуре» — критерия номер один, который используют работодатели при приеме на работу, согласно исследованию Фонда Рокфеллера.Это также один из самых сложных атрибутов для измерения, потому что немногие организации имеют точное и последовательное представление о своей культуре, и даже если они это сделают, понять, какие атрибуты лучше всего подходят, непросто. Например, отражает ли принадлежность заявителя к братству опыт работы с другими, элитарность или плохое отношение к женщинам? Должно ли это быть совершенно неуместным? Позволить кому-то без опыта или подготовки делать такие звонки — это рецепт плохого приема на работу и, конечно же, дискриминационного поведения.Хорошо подумайте, имеют ли смысл ваши протоколы собеседования, и не поддавайтесь желанию привлечь еще больше менеджеров к процессу собеседования.

Признайте сильные и слабые стороны моделей машинного обучения.

Культурное соответствие — еще одна область, в которую роятся новые поставщики. Обычно они собирают данные о текущих сотрудниках, создают модель машинного обучения для прогнозирования атрибутов лучших, а затем используют эту модель для найма кандидатов с такими же атрибутами.

Как и многие другие вещи в этой новой индустрии, это звучит неплохо, пока вы не задумаетесь; затем он становится изобилующим проблемами. Учитывая лучшие показатели прошлого, алгоритм почти наверняка будет включать белый и мужской в качестве ключевых переменных. Если ему запрещено использовать эту категорию, у него появятся атрибуты, связанные с тем, что он белый мужчина, например, игра в регби.

Во время интервью наиболее легко проявляются предубеждения.

Модели машинного обучения действительно могут обнаруживать важные, но ранее не рассматриваемые взаимосвязи.Психологи, которые доминировали в исследованиях по найму, стремились изучить атрибуты, имеющие отношение к их интересам, такие как личность, вместо того, чтобы задавать более широкий вопрос: «Что определяет потенциального хорошего найма?» Их результаты затушевывают тот факт, что они часто обладают лишь тривиальной способностью предсказать, кто будет хорошим исполнителем, особенно когда задействовано множество факторов. Машинное обучение, напротив, может иметь очень предсказуемые факторы. Исследование, проведенное Evolv, пионером в области кадровой аналитики (ныне входящей в состав Cornerstone OnDemand), показало, что ожидаемое расстояние до работы кандидата очень хорошо предсказывает текучесть кадров.Но это не тот вопрос, который задают себе психологические модели. (И даже с этим вопросом есть проблемы.)

Совет по выбору прост: Тест на навыки. Попросите поставщиков услуг по оценке предоставить доказательства того, что они действительно могут предсказать, кем будут хорошие сотрудники. Проводите меньше интервью с большей последовательностью.

Путь вперед

Невозможно улучшить прием на работу, если вы не можете сказать, становятся ли выбранные вами кандидаты хорошими сотрудниками. Если вы не знаете, куда идете, любая дорога приведет вас туда.У вас должен быть способ определить, какие сотрудники являются лучшими.

Почему это не доходит до компаний? Опрошенные работодатели говорят, что основная причина, по которой они не изучают, приводят ли их методы к лучшему найму, заключается в том, что измерить производительность сотрудников сложно. Несомненно, это яркий пример того, как совершенное становится врагом хорошего. Некоторые аспекты производительности нетрудно измерить: увольняются ли сотрудники? Они отсутствуют? Практически все работодатели проводят аттестацию.Если вы им не доверяете, попробуйте что-нибудь попроще. Спросите руководителей: «Вы сожалеете о том, что наняли этого человека? Вы бы наняли его снова? »

Организации, которые не проверяют, насколько хорошо их методы прогнозируют качество приема на работу, не хватает одного из наиболее важных аспектов современного бизнеса.

Примечание редактора: В предыдущей версии этой статьи назывались три аутсорсинговые компании процесса найма и говорилось, что они использовали субподрядчиков в Индии и на Филиппинах.Мы удалили названия компаний после того, как узнали, что особенности их практики субподряда не были проверены.

Почему мы используем язык хеджирования и его влияние на нашу письменную форму — официально

Важность письменного хеджирования — как и почему мы его используем — и потенциальные проблемы чрезмерного использования. Включает определение языка хеджирования, а также примеры слов и фраз хеджирования.

Исходя исключительно из названия этого поста, вас простят за то, что вы задаетесь вопросом, какое отношение к письму имеют живые изгороди, растущие в наших садах.Но мы, конечно, не будем обсуждать кустарник.

Мы собираемся рассмотреть подход к утверждениям и заявлениям, выражению мнений и ответам на вопросы, известный как хеджирование, с акцентом на то, как мы можем использовать язык хеджирования в наших статьях.

Если вы пишете академический английский, вы, скорее всего, уже знакомы с хеджированием как лингвистическим приемом, поскольку он широко используется в этом типе письма.

Но если вы не совсем уверены, что такое язык хеджирования, мы кратко рассмотрим его определение, прежде чем перейти к примерам используемых слов и фраз хеджирования, а затем к его важности как языкового средства в академической письменной форме .

Наконец, мы рассмотрим, почему нам следует избегать чрезмерного использования скрывающих слов и фраз в своем письме.

Что такое язык хеджирования?

Язык хеджирования также известен как осторожный язык или неопределенный язык.

В этом контексте хедж (существительное) — это осторожное, расплывчатое или уклончивое утверждение.

А хеджировать (глагол) — значит избегать ответа на вопрос, делать четкие, прямые заявления или брать на себя обязательства по определенному действию или решению.

Хеджирующие слова и фразы — это то, что мы пишем и говорим, чтобы смягчить наши слова, сделать их менее прямыми, а также ограничить или ограничить наши претензии и утверждения.

Вы, вероятно, уже знакомы с хеджированием в новостных репортажах, где журналисты часто используют слово «якобы» — отчасти потому, что их заявления не обязательно подтверждаются, а также для того, чтобы защитить себя, если они столкнутся с содержанием репортажа. (защищая себя от критики и возможных судебных исков в процессе).

Примеры хеджирования слов и фраз

Хеджирование достигается разными способами, в том числе:

Модальные глаголы

Такие как:

• может
• мог
• может
• может быть
• должен
• было бы

Например:

Hedged: Возможно, что человеческое расширение парникового эффекта является причиной глобального потепления.

Не хеджировано: человеческое распространение парникового эффекта является причиной глобального потепления)

Модальные прилагательные

Такие как:

• возможный
• вероятный
• вероятно
• навряд ли

Например:

Hedged : Результаты исследования, вероятно, получены случайно.

Не хеджируется : Результаты исследования получены случайно.

Наречия

Такие как:

• возможно
• возможно
• возможно
• наверное
• обычно

Например:

Мы могли бы закончить набросок дизайна к пятнице.

Существительные

Такие как:

• предположение
• вероятность
• возможность
• вероятность

Например:

Таким образом, существует большая вероятность того, что в ближайшие пять лет нас ждет еще один экономический спад.

Лексические глаголы

Такие как:

• предполагать
• верить
• указать
• интерпретировать
• кажется
• предлагать

Например:

Предлагаю подождать еще неделю.

Ученые считают, что от этой болезни скоро будет лекарство.

Вступительные фразы

Например:

• Кажется, что…
• Можно утверждать, что …
• Можно предположить, что…
• Вероятно, что …
• Вероятно, что…
• Возможно, что …
• Можно сделать вывод, что…
• Данные указывают на …

И расплывчатые формулировки, такие как «примерно», «отчасти», «отчасти», «чувствую» и «похоже».

Например:

Мне это довольно сложно. (что менее прямо, чем «Мне сложно это сделать» или «Я не могу этого сделать»)

Я считаю, что вам следует уделять больше внимания своим детям. (что менее прямо, чем вы должны уделять больше внимания своим детям)

Хеджирование в академической письменной форме

Принятая практика хеджирования широко используется в хороших научных статьях.

Использование хеджирующих слов и фраз в академическом письме позволяет вам проявлять академическую осторожность, признавать степень неопределенности в ваших утверждениях и утверждениях, а не утверждать, что что-то является абсолютной истиной или фактом.

Это позволяет вам быть осторожнее и точнее при объяснении и интерпретации результатов, а также при обсуждении их значения.

Ваш читатель понимает степень вашей приверженности надежности того, о чем вы сообщаете и обсуждаете.И меньше шансов, что ваши утверждения будут оспорены или оспорены другими учеными.

Вот несколько примеров использования хеджирования в академической литературе:

• Другой возможной областью для дальнейших исследований может быть …
• Одно из возможных последствий этого состоит в том, что …
• Данные этого исследования показывают, что …
• Данные, собранные в ходе этого исследования, подтверждают предположение, что …
• Объединенные данные этих исследований, по-видимому, указывают на то, что связь может быть…
• Кажется вероятным, что эти результаты связаны с …
• Возможное объяснение этого несоответствия может быть …
• Этому есть разные возможные объяснения …
• Почти наверняка эти изменения можно отнести к …
• Существует большая вероятность того, что X будет усилен …
• Текущие исследования показывают, что …

Возможные проблемы с хеджированием

Вероятно, чрезмерное использование хеджирования заставит вашего читателя задуматься, где же автор этой статьи и какова его позиция по этим вопросам?

ПРИМЕЧАНИЕ. Когда я набирал вышеприведенное предложение, мне пришло в голову, что оно (могло бы быть ?!) более убедительно записано как:

«Чрезмерное использование хеджирования заставит вашего читателя задуматься, где же автор этой статьи и где они на самом деле стоят по этим вопросам?»

Но я оставлю его неотредактированным в качестве небольшого напоминания о том, что мы должны учитывать, насколько сильными или слабыми мы хотим, чтобы наше страхование было в наших письмах, и действительно, хотим ли мы или должны ли мы вообще использовать эти слова и фразы!

Будут моменты, когда ваши читатели захотят увидеть, что вы счастливы отстаивать свои идеи и утверждения; слишком много хеджирования только создаст впечатление, будто вы пишете без всякой убежденности.И почему они должны верить в то, что вы пишете, если кажется, что вы этого не делаете?

Подведем итоги…

В зависимости от того, что вы пишете, иногда у вас нет выбора, кроме как использовать хеджирующие слова — для хеджирования — например, в академических письмах, юридических документах и ​​новостях.

В общем, использование скрывающих слов и фраз должно быть осознанным выбором с определенной целью, а не привычной чертой вашего письма, которая может привести к тому, что вы будете казаться неуверенными в своих мыслях, идеях и мнениях.

Используйте их там, где это необходимо, чтобы смягчить то, что вы говорите, сделать его менее прямым, а также ограничить или ограничить ваши претензии и заявления.

Typely Программное обеспечение для корректуры определяет слова и фразы на языке хеджирования в ваших текстах, давая вам возможность оценить результаты и, в зависимости от того, насколько сильным или слабым должно быть ваше хеджирование, вы можете соответствующим образом настроить или переписать.