Как правильно нарисовать схему маршрута от дома до школы: Error 404 (Not Found)!!1 — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

Схема безопасная дорога в школу

Одним из самых распространенных заданий, которое может получить школьник начальных классов, является схема безопасного маршрута от дома до школы. Это легкое задание иногда может поставить в тупик родителей. Есть ли какие-то требования и как сделать эту схему правильно?

Подготовка к рисованию маршрутного листа от дома до школы

Чтобы начать рисовать маршрут, следует хорошо подготовиться к этой работе:

  • Подготовьте реальную карту. Вы можете проложить маршрут с помощью гугл-карты, увеличить масштаб и распечатать;
  • Возьмите несколько чистых листов. Не всегда рисование маршрута от дома до школы обходится одним листом, иногда нужен черновик. Для домашнего задания в школу можно использовать тетрадный лист или обычный А4. Если же вы рисуете схему для домашнего пользования, то лучше изобразить маршрут на ватмане.
  • Поточите простые и цветные карандаши. Рекомендуется рисовать именно карандашами, так как с помощью них очень легко прорисовывать мелкие детали.

Как нарисовать маршрут от дома до школы

Если вы распечатали карту с интернета, то задание выполнить очень легко. Первое, что стоит сделать, – начертить самую главную или большую улицу.

Нанесите на нее какие-то важные объекты, которые ваш ребенок помнит. На ней есть торговый центр, в котором ребенок часто покупает себе игрушки, дом лучшего друга или, может быть, там расположен его детский сад? Зафиксируйте и подпишите это место.

Изобразите дом и школу по отношению к этой улице. Обязательно напишите крупными буквами «школа» и «дом». И выделите яркими цветами оба места.

Если вы рисуете не схематическую карту от дома до школы, то стоит выделить проезжую часть и тротуар отдельно. Нарисуйте светофор и переход, по которому ребенок переходит эту дорогу.

Образец схемы маршрута от дома до школы

Для тех, кто ездит на автобусе или метро, можно отметить безопасный путь до остановки, написать ее название, указать номер автобуса на самой остановке или нарисовать его. Кроме того, желательно подписать количество остановок, которое проезжает ребенок. Дальнейший путь должен начинаться от конечной остановки до школы.

Безопасный маршрут от дома до школы

  • В том случае, если у ребенка есть несколько вариантов пути в школу, стоит выбрать максимально безопасный. Не стоит выбирать путь, где есть сильное автомобильное движение или же темные безлюдные улицы;
  • Перед тем, как ребенок начнет самостоятельно ходить в школу, убедитесь, что ребенок усвоил правила дорожного движения (зеленый сигнал светофора, с какой стороны обходить общественный транспорт и другие). Схема маршрута от дома до школы должна отражать все опасности, которые могут возникнуть на пути ребенка. Это могут быть резкие повороты, выезд машин с предприятия, часто сломанный светофор, улица с интенсивным движением, какие-либо ограничения обзора и т. д.;
  • Используйте условные обозначения. Вы можете взять те, которые школьник уже знает, или придумать свои. Лучше, если ребенок самостоятельно определит и нарисует эти значки. Так ему будет легче запомнить, какой смысл они несут. Внизу, под вашей картой, расположите значки с пояснением, что они означают.

Полезные советы

При рисовании маршрутного листа вам необходимо не только зафиксировать весь путь и все важные объекты, которые попадаются на пути, но еще и выделить опасные зоны. Выделите их ярким цветом, подписав «опасность».

Обязательно по завершению вашего рисунка пройдите маршрут с ребенком прямо по этой карте. Если пока такая прогулка невозможна, сделайте человечков из бумаги и сыграйте с малышом в ролевую игру.

Рисуя схему маршрута от дома до школы, помните, что это прежде всего подсказка для вашего ребенка, которая обеспечит его безопасность, а уже потом — кажущееся рутинным домашнее задание.



Source: active-mama.com

Информационные сообщения — Администрация муниципального образования «Холмский городской округ»

15.09.2020

В Холмских школах проведено мероприятие

«Внимание — дети!»

В рамках проведения профилактического мероприятия «Внимание дети!» в общеобразовательных учреждениях города Холмска и района, инспектор по пропаганде БДД совместно с педагоги провели уроки дорожной безопасности для школьников, направленные на развитие позитивного правосознания у учащихся, формирование навыков безопасного поведения и культуры на дороге.



При проведении занятий особое внимание уделялось изучению и закреплению Правил дорожного движения, вопросам безопасного поведения на дороге и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. Инспектор рассказала юным пешеходам, как правильно и безопасно вести себя на улицах, для чего нужны пешеходные дорожки, как обозначаются места перехода через дорогу, какие переходы в их районе самые безопасные и удобные. Обращали внимание школьников и на ошибки, допускаемые ими при переходе проезжей части дороги. С учащимися были рассмотрены схемы безопасного маршрута движения «Дом-школа-дом», где школьники смогли самостоятельно разобрать, показать и нарисовать свой собственный маршрут передвижения от дома до школы и обратно. Напомнили учащимся о правилах использования таких средств передвижения как велосипед, самокат и о подстерегаемой опасности при выезде на указанных средствах на проезжую часть, а также о применении специальной экипировке при катании. Педагоги со школьниками проводили минутки безопасности, на которых рассказывали правила перехода проезжей части дороги. Юным пешеходам напомнили о необходимости использования световозвращающих элементов на школьных рюкзаках и верхней одежде для их безопасности в темное время суток.

В завершении мероприятий всем школьникам вручили памятки — маршрут «дом — школа — дом», комиксы «Безопасный маршрут», тематические расписания и линейки с правилами дорожного движения, а также памятки для велосипедистов. В свою очередь все школьники пообещали инспектору и педагогам соблюдать правила дорожного движения, безошибочно ориентироваться на дороге и стать законопослушными участниками дорожного движения.

ОГИБДД ОМВД России по Холмскому городскому округу.
Количество показов: 104
Наш Холмск в социальных сетях: 

Дорожная безопасность — МАОУ «СОШ №28», город Ревда

Как составить безопасный маршрут ребенка

«ДОМ –ШКОЛА –ДОМ»

Рекомендации ГИБДД по разработке и использованию

маршрута безопасного движения «Дом-Школа-Дом».

 Безопасный маршрут движения школьника «Дом-Школа-Дом» -это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно.

 Маршрут разрабатывается обучающимся с помощью его родителей. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается в классе, где ученик, для которого составлен маршрут, должен уметь объяснить его.

 

Цель маршрута:

-повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно;

-обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути

движения в школу и из школы;

-обучить родителей, принимающих участие в составлении маршрута,

ориентированию в дорожной обстановке и предотвращению типичных

опасностей.

 Порядок разработки маршрута:

 Родители вместе с детьми проходят путь от дома до школы и обратно и намечают наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отмечают более опасные (нерекомендуемые) варианты.

При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка:

-Пешеходный переход со светофором более безопасен, чем пешеходный переход без светофора, улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т.д.

 Определить участки повышенной опасности, требующие более подробного описания. Это, как правило, на пути «Дом-Школа»:

-выход из дома и первый переход через улицу;

-переход через улицу и перекрестки;

-последний переход через улицу и вход в школу.

 На пути «Школа-Дом» участки те же, но определяется выход из территории школы и последний переход улицы и вход в дом, кроме того, выделяются участки повышенной опасности, и объяснить, в чем их опасность и почему они не рекомендуются для прохождения ребѐнку.

  Выбрав вариант движения ребенка, родители наносят его на схему расположения улиц от дома до школы и от школы до дома.

 При оформлении маршрута на бланке Безопасный маршрут «Дом-Школа –Дом» сплошной линией КРАСНОГО цвета со стрелкой обозначается путь движения из дома в школу.

Путь движения из школы до дома обозначается сплошной линией СИНЕГО цвета со стрелкой.

 На этом же листе ниже нужно написать:

-фамилию, имя и контактные телефоны родителей.

 Порядок использования маршрута:

После составления маршрута родители, сопровождая сына или дочь в школу и обратно (в первые месяцы посещения для первоклассника и несколько раз -для учащихся других классов, которые ранее уже ходили в школу самостоятельно), добиваются практического овладения школьниками методами безопасного движения по маршруту, понимания ими всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте.

Сопровождая ребенка, родители отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки, перехода улицы только шагом, строго под прямым углом, не наискосок, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.

Крайне важно добиваться, чтобы любой предмет, мешающий осмотреть улицу, сам по себе рассматривался школьниками как сигнал опасности.

 Уважаемые родители, Ваш ребенок должен:

• Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.

• Хорошо знать свой район.

• Не приближаться к густым кустам, насаждениям деревьев, заброшенным домам.

• Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.

• Знать, что, отделившись от группы, он становится более уязвимым.

• Не привлекать к себе внимание вызывающим поведением и ценными вещами.

• Быстро обращаться в полицию в случае инцидентов или преступления (тел.102, 112 с мобильного).

•Строго соблюдать маршрут безопасного движения «Дом –Школа

-Дом».

• Знать Правила дорожного движения.

• Запоминать отличительные особенности автомобиля, в случае ДТП.

  Задача родителей и учителя при обсуждении безопасного маршрута -не запугать детей, а предупредить их о возможных опасностях.

Для особо впечатлительных пугающие истории могут стать источником страхов, нарушить нормальную адаптацию к внешнему миру, вызвать чрезмерную боязливость, тревожность, превратить в неврастеников. Поэтому при проведении бесед на данную тему родители, как и педагог, должны быть внимательны и учитывать индивидуальные психологические особенности каждого ребѐнка.

 Уважаемые родители!

Не пожалейте времени на составление схемы безопасного пути, на обучение ребенка законам дорог. Помните о том, что именно родителям подражают дети, копируют их модель поведения, в том числе и на улице. Демонстрируйте правила безопасного поведения своим примером!

 

Инструкция по разработке маршрутов «дом-школа-дом».

 

Нарисовать маршрут «ДОМ-ШКОЛА-ДОМ» можно используя Генератор паспорта дорожной безопасности http://passport.bdd-eor.edu.ru/routes-constructor/ (Раздел «Конструктор маршрутов»).

 

Уважаемые Родители! Составление и использование схемы безопасного маршрута «дом-школа-дом» позволит воспитать у ребенка чувство дисциплинированности и организованности, сформировать основные навыки безопасного поведения на улице и дороге.

 

Урок 28. 在我去学校的路上 zài wǒ qù xuéxiào de lùshàng по дороге в школу — Китайский язык — 9 класс

Китайский язык

9 класс

Урок № 28

在我去学校的路上

Zài wǒ qù xuéxiào de lùshang

По дороге в школу

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Составление диалога на тему «По дороге в школу».

2. Новая лексика по теме «По дороге в школу».

3. Знакомство со сложным предложением условия с конструкцией «果……,就……».

Тезаурус

布置 – bùzhì – давать (задание)

路线图 – lùxiàntú – схема маршрута

危险 – wēixiǎn – опасность, опасный

草图 – cǎotú – набросок

人行道 – rénxíngdào – тротуар

车行道 – chēxíngdào – проезжая часть

遵守 – zūnshǒu – соблюдать (правила)

安全 – ānquán – безопасность

红绿灯– hónglǜdēng – светофор

人行横道线 – rénxíng héngdàoxiàn – пешеходный переход

斑马线 – bānmǎxiàn – переход «зебра»

交通事故 – jiāotōng shìgù – дорожно-транспортное происшествие

交通标志 – jiāotōng biāozhì – дорожный знак

生命 – shēngmìng – жизнь, судьба

可贵 – kěguì – драгоценный

注意 – zhùyì – внимание, осторожно

行人 – xíngrén – пешеход

使用者 – shǐyòngzhě – пользователь, участник

交通法规 – jiāotōng fǎguī – правила дорожного движения

猜到 – cāidào – догадаться

Список литературы

Основная литература:

1. Китайский язык: Второй иностранный язык. 9 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [А. А. Сизова и др.]. – Просвещение: People’s Education Press, 2020. – 146 c.: ил. – (Время учить китайский!).

Теоретический материал для самостоятельного изучения

美丽:维卡,你又在画什么呢?

Měilì: Wéikǎ, nǐ yòu zài huà shénme ne?

Мэйли: Вика, что ты снова рисуешь?

维卡:我妹妹上小学,现在学习行人交通规则。昨天她老师布置的作业,要求画一张从家到学校的路线图,然后给同学们简单地介绍一下,在她去学校的路上哪些地方可能会有危险。所以我在帮她画。

Wéikǎ: Wǒ mèimei shàng xiǎoxué, xiànzài xuéxí xíngrén jiāotōng guīzé. Zuótiān tā lǎoshī bùzhì de zuòyè, yāoqiú huà yī zhāng cóng jiā dào xuéxiào de lùxiàntú, ránhòu gěi tóngxuémen jiǎndān de jièshào yīxià, zài tā qù xuéxiào de lùshang nǎ xiē dìfang kěnéng huì yǒu wēixiǎn. Suǒyǐ wǒ zài bāng tā huà.

Вика: Моя сестра учится в начальной школе и сейчас они проходят правила дорожного движения пешеходов. Вчера учительница в качестве домашнего задания задала нарисовать маршрут от дома до школы, а затем кратко рассказать одноклассникам, какие опасности могут встретиться по дороге. Вот я помогаю ей рисовать.

美丽:很好,可以给我看看吗?

Měilì: Hěn hǎo, kěyǐ gěi wǒ kànkan ma?

Мэйли: Это хорошо. Покажешь мне?

维卡:还没画完,只有草图。这是我们家,学校就在这儿,这里分别是人行道和车行道。

Wéikǎ: Hái méi huàwán, zhǐ yǒu cǎotú. Zhè shì wǒmen jiā, xuéxiào jiù zài zhèr, zhè lǐ fēnbié shì rénxíngdào hé chēxíngdào.

Вика: Ещё не готово, пока есть только наброски. Вот это наш дом, школа здесь, а тут тротуар и проезжая часть.

美丽:我记得,小学的时候我们也有安全课。老师教我们唱《红灯停,绿灯行》的歌。

Měilì: Wǒ jìde, xiǎoxué de shíhou wǒmen yě yǒu ānquán kè. Lǎoshī jiāo wǒmen chàng “hóng dēng tíng, lǜ dēng xíng” de gē.

Мэйли: Я помню, у нас в начальной школе были уроки по безопасности. Учительница учила нас песенке «Красный – стой, зелёный – иди».

维卡:从小学就培养遵守交通规则的习惯非常重要。有的同学能独自一个人上学,但是从家到学校的路不一定安全。

Wéikǎ: Cóng xiǎoxué jiù péiyǎng zūnshǒu jiāotōng guīzé de xíguàn fēicháng zhòngyào. Yǒu de tóngxué néng dúzì yī gè rén shàngxué, dànshì cóng jiā dào xuéxiào de lù bù yīdìng ānquán.

Вика: Важно воспитать привычку соблюдать правила дорожного движения с младших классов. Некоторые ученики уже могут ходить в школу самостоятельно, дорога от дома до места учёбы не всегда безопасная.

美丽:要记住,绿灯亮了才能走。如果没有红绿灯,行人就要走人行横道线。到了斑马线,先看左,再看右,没有车才可以过。

Měilì: Yào jìzhù, lǜ dēng liàngle cái néng zǒu. Rúguǒ méi yǒu hónglǜdēng, xíngrén jiù yào zǒu rénxíng héngdàoxiàn. Dàole bānmǎxiàn, xiān kàn zuǒ, zài kàn yòu, méi yǒu chē cái kěyǐ guò.

Мэйли: Необходимо помнить: начинать движение можно только на зелёный свет. Если светофора нет, то пешеходы должны идти по пешеходному переходу. Ступив на зебру, сначала посмотри налево, затем направо и, если нет машин, можешь переходить дорогу.

维卡:还有些人看着手机,戴着耳机过马路。这样会造成更多的交通事故。

Wéikǎ: Hái yǒu xiē rén kànzhe shǒujī, dàizhe ěrjī guò mǎlù. Zhèyàng huì zàochéng gèng duō de jiāotōng shìgù.

Вика: Некоторые, не отрываясь от телефона с наушниками в ушах, переходят дорогу. Это также приводит к большому числу ДТП.

美丽:当然!所以学校附近一定有 《注意行人》 或 《注意儿童》 的交通标志。

Měilì: Dāngrán! Suǒyǐ xuéxiào fùjìn yīdìng yǒu “zhùyì xíngrén” huò “zhùyì értóng” de jiāotōng biāozhì.

Мэйли: Естественно! Именно поэтому вблизи школ устанавливают знаки «внимание, пешеходный переход» и «осторожно, дети».

维卡:谢谢你的提醒!我要把这些路标也画在路线图上。差不多了,现在妹妹可以用这张图了。

Wéikǎ: Xièxie nǐ de tíxǐng! Wǒ yào bǎ zhè xiē lùbiāo yě huà zài lùxiàntú shàng. Chàbùduō le, xiànzài mèimei kěyǐ yòng zhè zhāng tú le.

Вика: Спасибо, что напомнила! Нужно указать эти знаки на маршруте. Почти готово, теперь можно отдавать карту сестрёнке.

美丽:还可以给她再次解释一下交通规则。安全是最重要的,没有什么能比生命安全更可贵。

Měilì: Hái kěyǐ gěi tā zài cì jiěshì yīxià jiāotōng guīzé. Ānquán shì zuì zhòngyào de, méi yǒu shénme néng bǐ shēngmìng ānquán gèng kěguì.

Мэйли: Заодно повтори с ней ещё раз правила дорожного движения. Безопасность превыше всего, и нет ничего дороже чем безопасность жизни.

记住生词!Jìzhù shēngcí! Запомните новые слова!

布置 – bùzhì – давать (задание)

路线图 – lùxiàntú – схема маршрута

危险 – wēixiǎn – опасность, опасный

草图 – cǎotú – набросок

人行道 – rénxíngdào – тротуар

车行道 – chēxíngdào – проезжая часть

遵守 – zūnshǒu – соблюдать (правила)

安全 – ānquán – безопасность

红绿灯– hónglǜdēng – светофор

人行横道线 – rénxíng héngdàoxiàn – пешеходный переход

斑马线 – bānmǎxiàn – переход «зебра»

交通事故 – jiāotōng shìgù – дорожно-транспортное происшествие

交通标志 – jiāotōng biāozhì – дорожный знак

生命 – shēngmìng – жизнь, судьба

可贵 – kěguì – драгоценный

注意 – zhùyì – внимание, осторожно

行人 – xíngrén – пешеход

使用者 – shǐyòngzhě – пользователь, участник

交通法规 – jiāotōng fǎguī – правила дорожного движения

猜到 – cāidào – догадаться

语法 Yǔfǎ Грамматика

Союзная конструкция «如果…,就…» («если …, то …») употребляется в сложном предложении условия. Союз «如果» вводит предположение о том, что при выполнении условия, указанного в первой части предложения, может быть выполнено и условие, приведённое во второй части. Наречие «就» указывает на продолжение предыдущего контекста и полученный вывод. Одна из частей – «如果» или «就» – может опускаться.

Например:

如果你不去,看不到她的演出了。

Если не пойдёшь, то не увидишь её выступление.

如果没有所喜欢的事,一辈子都不快乐。

Если нет любимого дела, то жизнь не приносит радости.

Тренировочные задания

Задание 1.

用蓝色标出有部首“辶” 的汉字。

Yòng lánsè biāochū yǒu bùshǒu «chuò» de hànzì.

Выделите синим все иероглифы, содержащие ключ «быстро идти».

Текст задания: 让 、迟、通、尽、遵、罚

Объяснение задания:

Чтобы правильно выбрать из списка иероглифы с ключом «быстро идти», нужно внимательно просмотреть все иероглифы и определить в которых из них присутствует ключ «быстро идти»

Правильные ответы: 迟、通、遵

Задание 2.

连词成句。

Liáncí chéngjù.

Расставьте слова в правильном порядке.

Текст задания:

如果 // 迟到 // 十 // 分钟 // 就 // 不能 // 参加 // 考试 。

如果 // 晚上 // 十一 // 点 // 以后 // 才 // 睡觉 // 第 // 二 // 天 // 就 // 会 // 觉得 // 很 // 困。

如果 // 明天 // 爸爸 // 开车 // 送 // 你 // 上学 // 那 // 就 // 不用 // 早//早//地 // 起床 // 坐//公交车。

Объяснение задания:

Это задание направлено на понимание значимой информации в тексте и отработку грамматического материала, поэтому чтобы выполнить его правильно, необходимо вспомнить основной порядок слов в китайском предложении. Сперва правильно определите структуру подлежащее – сказуемое – дополнение, это облегчит выбор правильного места для остальных членов предложения.

Верный ответ:

如果迟到十 分钟就不能参加考试 。

如果晚上十一点以后 才 睡觉第 二天就 会觉得很 困。

如果明天 爸爸开车送你上学那 就不用早早地起床坐公交车。

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Макуёвская начальная общеобразовательная школа»

» Дорожная безопасность

Дорожная безопасность

              

За 7 месяцев  2021 года на территории Слободо-Туринского МР   

          зарегистрировано 24 ДТП, из них 6 ДТП с пострадавшими, в которых ранено 8 человек.

                    

 

Госавтоинспекция обращается к родителям юных участников дорожного движения — прививайте детям навыки соблюдения Правил дорожного движения. Ведь самый лучший способ воспитания — это пример взрослых. Объясните ребенку основные правила безопасности на дороге, напомните, что переходить дорогу необходимо только по пешеходному переходу. Расскажите ребенку, что нельзя выходить и выбегать на проезжую часть дороги из-за припаркованного транспорта. Если Ваш ребенок любит кататься на велосипеде или роликовых коньках расскажите, где это можно делать и обязательно напомните основные правила безопасности на дороге.  Госавтоинспекция рекомендует водителям при перевозке детей строго соблюдать Правила дорожного движения и не забывать, что ребенок, находясь в автомобиле, требует дополнительной защиты и внимания. Перевозите детей в автомобиле с использованием детских удерживающих устройств.

 За 7 месяцев 2021 года сотрудниками ОГИБДД выявлено 81 нарушений ПДД несовершеннолетними.

 

                                                                         ОГИБДД МО МВД России «Байкаловский»

 

 

 

О мероприятиях по БДД

Мероприятия будут проведены в онлайн-формате посредством специализированной платформы ZOOM с обеспечением онлайн-трансляции    на сайте ЮИД России юидроссии.рф (в разделе «Новости») по ссылке https://xn--d1ahba2alia5i.xn--p1ai/news/ 

 

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ 

Видеоролики по правилам дорожной безопасности можно посмотреть по ссылкам

 https://yadi.sk/d/CGg2QG5uydsfjQ/2015_По%20правилам_Миф%202.mov

https://yadi.sk/d/CGg2QG5uydsfjQ/2015_По%20правилам_Миф%203.mov

https://yadi.sk/d/CGg2QG5uydsfjQ/2015_По%20правилам_Миф%204.mov 

зимняя безопасность (1).mp4 (67532947)

Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма на территории Слободо-Туринского района за 12 месяцев 2020 года.

Анализ ДДТТ за 12 мес 2020 ГИБДД

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ СВЕТОВОЗВРАЩАЮЩИХ ЭЛЕМЕНТОВ

Правила дорожного движения для пешехода

Рекомендации родителям по обучению ребёнка Правилам   дорожного движения и по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

 

Правила дорожного движения для велосипедистов

Безопасный маршрут «Дом-школа-дом»

Рекомендации по разработке и использованию маршрута безопасного движения «Дом-Школа-Дом»

 

 

 Безопасный маршрут движения школьника «Дом-Школа-Дом» -это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно.

 Маршрут разрабатывается обучающимся с помощью его родителей. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается в классе, где ученик, для которого составлен маршрут, должен уметь объяснить его.

     Цель маршрута:

-повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно;

-обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути

движения в школу и из школы;

-обучить родителей, принимающих участие в составлении маршрута,

ориентированию в дорожной обстановке и предотвращению типичных

опасностей.

Порядок разработки маршрута:

Родители вместе с детьми проходят путь от дома до школы и обратно и намечают наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отмечают более опасные (нерекомендуемые) варианты.

При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка:

-Пешеходный переход со светофором более безопасен, чем пешеходный переход без светофора, улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т.д.

Определить участки повышенной опасности, требующие более подробного описания. Это, как правило, на пути «Дом-Школа»:

-выход из дома и первый переход через улицу;

-переход через улицу и перекрестки;

-последний переход через улицу и вход в школу.

На пути «Школа-Дом» участки те же, но определяется выход из территории школы и последний переход улицы и вход в дом, кроме того, выделяются участки повышенной опасности, и объяснить, в чем их опасность и почему они не рекомендуются для прохождения ребенку.

Выбрав вариант движения ребенка, родители наносят его на схему расположения улиц от дома до школы и от школы до дома.

При оформлении маршрута на бланке Безопасный маршрут «Дом-Школа –Дом» сплошной линией КРАСНОГО цвета со стрелкой обозначается путь движения из дома в школу.

Путь движения из школы до дома обозначается сплошной линией СИНЕГО цвета со стрелкой.

На этом же листе ниже нужно написать:

-номер домашнего или мобильного телефона ребенка;

-фамилию, имя, отчество и контактные телефоны родителей.

-можно указать примерное время, которое ребенок затрачивает на дорогу от школы до дома;

-фамилии одноклассников, которые ходят в школу этой же дорогой или с которыми ребенок встречается по пути, время, когда у школьника заканчиваются занятия (по дням недели).

Порядок использования маршрута:

После составления маршрута родители, сопровождая сына или дочь в школу и обратно (в первые месяцы посещения для первоклассника и несколько раз -для учащихся других классов, которые ранее уже ходили в школу самостоятельно), добиваются практического овладения школьниками методами безопасного движения по маршруту, понимания ими всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте.

Сопровождая ребенка, родители отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки, перехода улицы только шагом, строго под прямым углом, не наискосок, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.

Крайне важно добиваться, чтобы любой предмет, мешающий осмотреть улицу, сам по себе рассматривался школьниками как сигнал опасности.

Уважаемые родители, Ваш ребенок должен:

• Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.

• Хорошо знать свой район.

• Не приближаться к густым кустам, насаждениям деревьев, заброшенным домам.

• Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.

• Знать, что, отделившись от группы, он становится более уязвимым.

• Не привлекать к себе внимание вызывающим поведением и ценными вещами.

• Быстро обращаться в полицию в случае инцидентов или преступления (тел.102 с мобильного).

• Строго соблюдать маршрут безопасного движения «Дом–Школа-Дом».

• Знать Правила дорожного движения.

• Запоминать отличительные особенности автомобиля, в случае ДТП.

Задача родителей и учителя при обсуждении безопасного маршрута — не запугать детей, а предупредить их о возможных опасностях. Для особо впечатлительных пугающие истории могут стать источником страхов, нарушить нормальную адаптацию к внешнему миру, вызвать чрезмерную боязливость, тревожность, превратить в неврастеников. Поэтому при проведении бесед на данную тему родители, как и педагог, должны быть внимательны и учитывать индивидуальные психологические особенности каждого ребенка.

 

Нарисовать план маршрута «ДОМ-ШКОЛА-ДОМ» можно используя Генератор паспорта дорожной безопасности http://passport.bdd-eor.edu.ru/routes-constructor/  (Раздел «Конструктор маршрутов»)

 

Уважаемые педагоги!

Предлагаем вашему вниманию перечень информационных ресурсов с материалами по ПДД

 

Ссылки и интернет-игры для детей по ПДД 

 Правила дорожного движения

Развитие автомобилестроения принесло человечеству неоспоримую пользу, но при этом увеличило число опасностей, подстерегающих нас буквально повсюду. Ядовитые выхлопы машин практически ежесекундно отравляют наш организм, но если от этого мы не имеем возможности защититься, то от опасности, подстерегающей нас на дороге, мы можем спастись, соблюдая Правила дорожного движения.

Правила дорожного движения (ПДД) — совокупность норм, которые регламентируют обязанности всех участников дорожного движения и устанавливают технические требования к транспортным средствам в целях создания условий для безопасной езды.

ПДД РФ 2017

Обращение к детям и родителям:

«Дорогие ребята, уважаемые родители.
Напоминаем вам, что безопасность на дорогах зависит от каждого из нас. Невыполнение Правил дорожного движения может привести к трагическим последствиям. 
Просим взрослых и детей тщательно продумать безопасный маршрут ребят к школе, к дому и к социально значимым объектам, что поможет обеспечить безопасность передвижения на дорогах района и села». 
Администрация школы.

 

 

Дети – водители

Велосипед, мопед, скутер – для многих ребят является предметом мечтания и, прежде чем воплотить мечту в реальность, родителям следует задуматься, где же его ребенок будет управлять своим транспортным средством? Есть ли поблизости стадион, парк, велосипедные дорожки?

Ведь дети, получая свое транспортное средство и имея возможность покинуть свой район, в любой момент могут отправиться в другой район к другу или однокласснику. При этом, оказавшись в потоке транспорта на проезжей части, даже подготовленный человек в первые минуты движения может с трудом ориентироваться, а ребенок – он, зачастую, даже не знает, как ему правильно нужно двигаться по проезжей части, может растеряться, запаниковать и поступить не так, как ожидают от него другие участники дорожного движения, знающие Правила. Именно такие обстоятельства чаще всего способствуют совершению дорожно-транспортного происшествия.

Дети-пассажиры

В общественном транспорте

Кажется, что именно тут ничего трудного и нет, — зашел ребенок в автобус, сел и поехал, однако и пассажирам необходимо соблюдать Правила.

Опасность передвижения в общественном транспорте связана, как правило, с резким торможением, к которому пассажиры всегда не готовы.

Родителям, которые разрешают детям самостоятельно передвигаться на общественном транспорте, нужно разъяснить ребятам следующие правила:

1) Ожидать общественный транспорт безопасно только на посадочной площадке, а если ее нет, то на тротуаре или обочине, но в любом случае – подальше от проезжей части дороги.

2) Вход в маршрутный транспорт можно осуществлять только после полной остановки транспортного средства.

3) Находясь в салоне общественного транспорта необходимо крепко держаться за поручни.4) Следует уступать места пожилым и больным людям – это правило не только вежливости, но и безопасности – ведь на резкое торможение им тяжелее среагировать и удержаться на ногах.

5) Запрещается отвлекать водителя от управления, а также открывать двери транспортного средства во время его движения.

6) К выходу следует подготовиться заранее, чтобы не пришлось спешить. Выйдя из транспорта, торопиться также не следует. Особенно если нужно перейти на другую сторону дороги. Необходимо четко усвоить: переходить проезжую часть можно только по пешеходному переходу.

В салоне автомашины

Ребенок в салоне автомашины целиком и полностью зависит от водителя. К сожалению, пренебрежение элементарными мерами безопасности родителями не только для себя, но и для ребенка может закончиться очень трагично. Особенно если при движении автомашины ребенок располагается на руках. В этом случае ошибочно полагать, что, держа на руках, мы его оберегаем. При столкновении или резком торможении вес пассажира возрастает в несколько раз, и удержать ребенка от резкого удара практически невозможно. Если при этом и сам взрослый не пристегнут ремнем безопасности, то это верная гибель для малыша. Доказано, что ничего лучше специальных удерживающих средств для перевозки детей не оберегает их в момент столкновения.

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ОТПРАВИТЬСЯ С РЕБЕНКОМ НА АВТОМАШИНЕ ПОБЕСПОКОЙТЕСЬ О ЕГО БЕЗОПАСНОСТИ:

1) Приобретите детское удерживающее устройство согласно весу и росту ребенка (сегодня большое количество производителей предлагают свою продукцию, более безопасными будут являться те кресла, у которых небольшой диапазон веса).

2) Строго следуйте инструкции от производителя автомобиля, как и где правильно установить детское кресло, каким образом оно фиксируется.

Отправляясь в путешествие на автомашине, приучайте ребенка занимать свое место в детском кресле, он быстро к этому привыкнет, и другое место ему самому скоро будет не по душе. При этом сами пристегивайтесь ремнем безопасности, что также послужит для ребенка хорошим примером.

Дети-пешеходы

Необходимо запомнить самому и внушить ребенку: дорожное движение начинается не с проезжей части, а с первых шагов от порога или подъезда дома. Пройдите с ребенком весь путь до школы и ненавязчиво укажите на наиболее опасные участки – нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, подъезд грузового транспорта к магазину, припаркованные автомобили и т.д. Обратите внимание на особенности детского мышления: дети пока не умеют предвидеть опасность и только учатся оценивать скорость движения автомашины при приближении к ним, к тому же из-за своего невысокого роста дети бывают, невидимы для водителей, — а это опасно для жизни! Обязательно обратите внимание на возникающие опасности при посадке и высадке из общественного транспорта. Запомните: обходить стоящий автобус ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.

Расскажите своему ребенку о том, что он является участником дорожного движения, и разъясните несложные правила для того, чтобы он мог ориентироваться в дорожной ситуации:

1) Когда идешь по улице пешком, то ты являешься пешеходом. Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину.

2) Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».

3) Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин.

4) Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри в обе стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

5) Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов – стой, желтый – жди, зеленый – иди. Никогда не переходи улицу на красный и желтый свет, даже если машин поблизости нет.

6) Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно, убедившись, что автомобили остановились. Переходи, а не перебегай!

7) Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или на санках зимой.

Важно знать – чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ребенок должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность.

Очень важно задуматься и о том, что в осенне-зимнее время начинает рано темнеть, и даже взрослый человек, одетый в темную одежду, для водителя при плохом уличном освещении становиться практически невидимым!

Как в этом случае обезопасить себя и ребенка? Для начала следует стараться использовать светлую или яркую одежду, лучше всего со световозвращающими элементами. Принцип их действия заключается в следующем: в темное время суток при попадании света от фар автомашины или уличного фонаря они начинают светиться, обозначая движение человека.

Для детей придумано уже большое количество разнообразных и интересных браслетов, значков, все чаще можно увидеть школьные портфели и рюкзаки со световозвращающими вставками, а также детские куртки и комбинезоны, это красиво и, самое главное, – безопасно!


09.03.2022

Схема безопасной дороги в школу. Презентация «безопасная дорога в школу». Детям ходить вместе безопасней, чем поодиночке

«Переход дороги» — Как по зебре вы идёте? Разрешающий для перехода сигнал светофора -. Составь схему безопасного маршрута от дома до школы. На жёлтый свет опять бежите? На красный нельзя переходить улицу. Никогда не перебегай проезжую часть перед близко идущим автомобилем. Такое положение регулировщика соответствует зелёному сигналу светофора.

«Пешеходный переход» — Светофор. Дорожный знак. Указания дорожных знаков. Странички истории. Правила перехода через улицу. Тротуар. Запрещающие знаки. О правилах пешехода. Автодорога. Указательные знаки. Изучение правил дорожного движения. Дорожные ситуации. О правилах дорожного движения. Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

«Правила пешехода» — «В нашей станице славный ЮИД Безопасно нам жить всем велит. Помни ты про переход! «Пешеход, пешеход! «Дорогие, мамы, папы, Вы так много знаете, А вот правила движенья Часто забываете». «Можешь позабыть сложенье И неграмотно писать, Но дорожное движенье Мы должны знать все на «5»! Подземный, наземный, Похожий на зебру, Знай, что только переход От машин тебя спасёт.».

«Учимся быть пешеходами» — Акция «Внимание! На дороге дети». От кого зависит безопасность пешехода на дороге? Исследования на центральном перекрёстке. Схема маршрута « Дом – Школа». Опрос. Коллективное Творческое Дело «Велоэстафета». Конкурс рисунков «Движение с уважением». Люди пользовались дорожными знаками задолго до появления автомобиля.

«Светоотражатели для пешеходов» — Световозвращающие приспособления. Виды светоотражателей. Светоотражатель. Темное время суток. Количество происшествий. Световозвращатели. Видимость объекта зависит от окружающей среды. Помни, что ты можешь сам предотвратить беду. Видимость объекта. Новая рекомендация. Водитель. Зеркальное отражение.

«Переход улицы» — Пожарная машина Милицейская машина Скорая помощь Реанимация. Только при зелёном свете улицу переходи! Велосипед. 2.На чужой спине едет, а на своей груз несёт. Классный час по ПДД. Трамвай Автобус. Всадник на лошади. 4.Тянется нитка, А в клубок не смотать. Помни! Обходи трамвай а автобус как лошадь, как быка. (спереди) (сзади).

Чебоксары 2016

1. Паспорт проекта………………………………………………….………..….3

2. Актуальность ……………………………………………….……………..….4

3. Анализ среды (внешней и внутренней)…………………………….…….…5

4. Цели и задачи проекта…………………………………………………….….8

5. Участники и их роль в реализации проекта…………………………………8

6. Ресурсы (материальные, информационные, кадровые, технические)……..9

7. Механизм реализации проекта………………………………………………9

8. План реализации проекта……………………………………………….….10

9. Ожидаемые результаты……………………………………………………..13

10. Перспективы дальнейшего развития проекта……………………….……13

11. Список литературы……………………………………………..………….14

12. Приложение…………………………………………………………..…….15

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Название проекта

«Безопасная дорога в школу»

Тема проекта

Правила дорожного движения в детском саду.

Григорьева Екатерина Владиславовна

Место реализации проекта

МБДОУ «Детский сад №5», подготовительная к школе групп «Радуга»

Проблема, на решение которой направлен проект

Безопасность дошкольников на дорогах и улицах города.

Цель проекта

Задачи проекта

Участники проекта

Дети, родители, педагоги

Сроки реализации проекта

Краткосрочный

С 4.04.2016г по 29.04.2016г

Ожидаемые результаты

Дети имеют представления о правилах дорожного движения, строении улицы и дорожных знаках;

Проявляют осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Развиты навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Активизирована работа по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей

Актуальность проекта

Ежегодно на дорогах России гибнут взрослые и дети, а также становятся инвалидами. В числе погибших есть и несовершеннолетние дети. Это невосполнимые потери, страдания, боль не только родственников, но и общества. Установлено, что причиной большинства аварий являются грубейшие нарушения правил дорожного движения как водителями, так и пешеходами. Основные правила, которые нарушают, это:

Превышение скоростного режима;

Нарушение правил обгона;

Выезд на полосу встречного движения;

Неиспользование в автомобилях детских удерживающих устройств.

Однако немалое количество ДТП происходит и по вине пешеходов. Основные причины ДТП с участием пешеходов:

Переход проезжей части дороги в неустановленном месте;

Переход проезжей части дороги на запрещающий сигнал светофора;

Неожиданный выход из-за транспортных средств.

Как отмечают работники ГИБДД, большинство нарушений правил дорожного движения происходит из-за отсутствия взаимного уважения между участниками дорожного движения, а также по причине незнания и прямого игнорирования правил дорожного движения.

Чтобы на дорогах не гибли люди, перед нашим обществом поставлена цель: добиться максимального взаимодействия и взаимопонимания между всеми участниками дорожного движения и проявлять уважение к тем, кто вместе с нами ездит и ходит по улицам и дорогам нашей страны. Только неукоснительное соблюдение правил дорожного движения, правил общественного порядка приведет к снижению количества аварий на дорогах и тяжести их последствий.

Почти каждый гражданин бывает в роли и пешехода, и водителя, а наши дети через игровую деятельность также осваивают эти роли. Поэтому все водители должны помнить, что в их руках жизнь и здоровье людей. А родители должны помнить, что от их воспитания и внимания зависит безопасность детей. Дети должны знать, что только знание и соблюдение правил дорожного движения сохранит им жизнь и здоровье.

Чтобы наши дети стали законопослушными пешеходами, необходимо познакомить их с правилами дорожного движения и научить беспрекословно их выполнять. Чем раньше ребенок узнает эти правила, тем больше шансов появится у него сохранить свое здоровье и жизнь. Поэтому нужно начать обучение ПДД в дошкольном возрасте. Ведь все начинается в детстве. Особое внимание следует уделить знакам дорожного движения для пешеходов. Очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за свое поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. Эта задача будет успешно реализовываться при взаимодействии воспитателей и родителей, общественных организаций. Но основная роль отводится дошкольным учреждениям, так как большую часть своего времени дети проводят в ДОУ.

Скоро наступит момент в жизни семьи, когда ребенок пойдет в школу. Этот этап его жизни будет связан с рядом проблем, из которых наиболее острыми являются проблемы безопасности ребенка на дороге. Так вот задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, и порой опасными ситуациями на дороге, привить ребёнку навыки правильного поведения на улице. Ведь помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной. Актуальность этой проблемы связана ещё и с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на окружающую обстановку, которая свойственна взрослым.

Анализ внешней и внутренней среды

Анализ внешней среды

По информации Отдела ГИБДД УМВД России по г. Чебоксары с начала 2016 года на дорогах Чебоксар на 31,3 % сократилось количество дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, в 11 зарегистрированных ДТП пострадало 12 детей.

Основной вид дорожно-транспортных происшествий с их участием – наезды на пешеходов (54,5 % от всех происшествий с участием детей). Водителями транспортных средств совершено 6 наездов на детей, 2 из которых произошли в местах, предназначенных для перехода проезжей части. В 2 случаях наезды на детей были совершены во дворах жилых домов.

2 факта связаны с нарушениями ПДД со стороны детей и подростков в тот момент, когда они являлись пешеходами. Дети получили травмы в результате катания с горки и выхода на дорогу из-за препятствия, ограничивающего обзорность. В результате наезда на детей-пешеходов шестеро пострадали, из которых четверо – дети школьного возраста от 7 до 11 лет, в 2 фактах пострадали дети в возрасте от 12 до 15 лет.

5 детей получили травмы, будучи пассажирами. В произошедших по вине взрослых ДТП (превышение скорости, выезд на полосу встречного движения), двое из пяти пострадавших детей-пассажиров находились в автомобиле без удерживающих устройств, либо не были пристегнутыми ремнями безопасности.

Наибольшее количество пострадавших детей в 1 квартале т.г. зафиксировано в выходные дни, в субботу и в воскресенье (3 и 4 пострадавших соответственно). Наиболее «аварийное» время суток для несовершеннолетних участников дорожного движения с 07.00 до 09.00 и с 12.00 до 15.00 (по 3 пострадавших).

В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма проводятся общереспубликанские целенаправленные профилактические мероприятия: «Внимание – дети!», «Автобус», «Нетрезвый водитель», «Железнодорожный переезд», «Дети» и ряд других. Большой вклад в пропаганду безопасного участия детей в дорожном движении вносят общественные организации, которыми систематически проводятся профилактические встречи-уроки в общеобразовательных учреждениях. Подобная практика реализуется в рамках социального проекта «Юные пешеходы и автомобилисты Чувашии» при активном участии Ассоциации автомобилистов «АсАвто».

Во всех общеобразовательных организациях Чувашской Республики учащимся вручены светоотражающие элементы. В настоящее время 15 образовательных организаций Чувашии имеют автогородки.

Анализ внутренней среды

МБДОУ «Детский сад № 5» г.Чебоксары общеразвивающего вида. В ДОУ функционирует 13 групп для детей от 2 до 7 лет. Из них: 3- вторые группы раннего возраста, 2- младшие группы, 2- средние группы, 3- старшие группы, 3- подготовительные к школе группы.

ДОУ принадлежит решающая роль не только в изучении Правил дорожного движения, но и предупреждение дорожного травматизма в соответствии с Законом о дорожном движении.

При планировании мероприятий предусмотрены:

1. Работа с субъектами воспитательного процесса по оказанию им методической помощи в проведении разнообразных форм проведения мероприятий по изучению Правил дорожного движения.

2. Активизация работы по предупреждению несчастных случаев с детьми на

улице, организация работы отряда ЮИД по разъяснению среди детей Правил поведения в общественных местах и предупреждению нарушений Правил дорожного движения.

3. Создание и оборудование уголков по безопасности движения, изготовление стендов, макетов улиц, перекрестков, светофоров, разработка методических, дидактических материалов и пособий для занятий со дошкольниками.

4. Создание специальных площадок (атрибутов для занятий в помещении) для практических занятий по Правилам дорожного движения.

5. Включение в программу по дополнительному образованию работы творческого объединения воспитанников по изучению ПДД.

6. Работа с родителями по разъяснению Правил дорожного движения, проведение разных форм: собрания, конференции, совместные игровые программы, выставки- конкурсы творческих работ (рисунки, поделки).

7. Пропаганда Правил дорожного движения через районную печать, видеофильмы, участие в районных и областных творческих конкурсах (рисунки, плакаты, сочинения, совместные работы детей и родителей, конспекты тематических занятий; методических разработок по проведению игровых программ, викторин, игр и др.). Оформление методической копилки по организации и проведению месячника «Внимание, дети!». Постоянный контакт администрации образовательного учреждения с инспектором ГИБДД — необходимое условие плодотворной работы по изучению Правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма

Цели и задачи проекта

Цель:

Формирование у детей навыков осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы.

Задачи:

Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей

Участники и их роль в реализации проекта

Дети подготовительной к школе группы «Радуга» — участвуют в мероприятиях.

Родители (законные представители) воспитанников группы «Радуга» — получают информацию, участвуют в мероприятиях, повышают педагогическую компетентность, обмениваются опытом.

Педагог – разрабатывает проект, взаимодействует с участниками проекта.

Ресурсы

Информационные:

Научно-методическая, художественная литература;

Средства массовой информации;

Интернет ресурсы;

Кадровые:

Воспитатели и специалисты;

Материальные — технические:

Ноутбук;

Экран;

Проектор;

Музыкальный центр;

Программно- методическое обеспечение:

Парциальная программа «Безопасность» Н.А. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина

Механизм реализации проекта

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

Изучение научной и методической литературы по теме проекта.

Постановка целей, задач и актуальности проекта.

Разработка плана мероприятий.

Анкетирование родителей.

Разработка конспектов мероприятий

Проведение мероприятий Обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД.

Решение игровых ситуаций.

Викторины по ПДД.

Подведение итогов.

Организация выставки

Проведение родительского собрания.

Фотовыставка

План реализации проекта

Этапы

Наименование мероприятий

Сроки

Место проведения мероприятия

Ответственные

Подготовительный этап

Подбор литературы, Подготовка наглядно- иллюстрированного материала по теме проекта.

Беседы

Дети воспринимают действительность несколько иначе взрослых. У них снижена реакция, не сформирована до конца внимательность, есть склонность к неоправданным рискам. Для родителей отпустить ребенка в школу одного – каждый день испытание, особенно если малыш только осваивает маршрут. Поговорим о том, какой должна быть безопасная дорога в школу и обратно, как приучить ребенка к дисциплине во время пути, а также сделаем рисунок правильного маршрута.

Если вы отвозите ребенка на машине

Наличие собственного транспортного средства и возможности отвезти и забрать малыша из школы в нужное время – это несомненное преимущество. Однако даже при таком условии есть несколько рискованных моментов:

  • Парковать машину необходимо так, чтобы ребенок смог выйти из нее в безопасную зону в сторону тротуара — не допускайте выскакивания на проезжую часть. Если школа имеет карман для парковки, не пожалейте времени, чтобы довезти малыша до самых ворот. Безопасная дорога в школу складывается из мелочей.
  • Всегда пристегивайте ребенка в автомобиле, даже если он уже вырос из . Это правило касается не только дороги из дома в школу, но и любых перемещений по проезжей части и , и оно должно быть соблюдено. Выбирайте самый безопасный путь, траекторию с наименьшей транспортной активностью.
  • Не рискуйте на дороге. Дети часто копируют действия своих родителей – неоправданный риск на проезжей части может отложить в сознании малыша, что идти навстречу опасности – это правильно.
  • Держите двери заблокированными до тех пор, пока не остановитесь. Дети могут торопиться и выскочить из еще движущегося транспорта.

Приученный к регулярной «доставке» ребенок иногда оказывается не приспособленным к самостоятельному передвижению по заданному маршруту пешей дорогой, даже если школа расположена в двух шагах. Машина в какой-то момент может оказаться недоступной, а вы – не готовыми за руку довести малыша до школы. Именно поэтому необходимо закладывать знания о правилах дорожного движения в него с малых лет. Донесите вовремя информацию о том, что значит безопасный маршрут и не безопасный в отдельных случаях, а также какие меры нужно принять, чтобы не попасть в неприятность.

Безопасная дорога в школу пешком

У детей инстинкт самосохранения несколько примитивен. Например, реакция на движущийся транспорт замедлена – обращать внимание на ситуацию на дороге ребенок начинает только тогда, когда подходит к ней или даже начинает ее пересечение (взрослые же заранее оценивают опасность). Небольшой рост не дает видеть всю происходящую картину полноценно: высокие кустарники, припаркованные на обочинах машины, клубы пара зимой. При этом безопасный шаг на дорогу для подростка может быть абсолютно небезопасным для невысокого малыша.

Масла в огонь подливают современные гаджеты, мода. Если в ушах ребенка наушники с музыкой, а на голову надет капюшон, он может не видеть и не слышать автомобилей. Большое влияние оказывает поведение взрослых, в частности родителей. Если вы сами регулярно нарушаете правила движения и переходите путь в неположенном месте, не удивляйтесь, что ваше чадо последует плохому примеру и воспользуется самой быстрой, но не самой безобидной дорогой. Однако с учетом детской непосредственности риск травматизации вырастает в разы — даже на первый взгляд безопасный пешеходный переход требует бдительности, о чем ребенок может попросту не догадываться.

Дети, которые пользуются кнопками включения светофора, зачастую спешат и начинают движение моментально после нажатия. Водитель едет на свой еще зеленый свет и не предполагает, что на его пути выскочит ребенок. Необходимо объяснять важность внимания ко всем деталям, ведь даже на пешеходном переходе или во дворе есть доля риска (водителей-нарушителей тоже хватает).

Правила безопасной дороги в школу

Чтобы повысить уровень безопасности дороги от дома до школы, объясните ребенку несколько основных правил :

  • Чем выше скорость автомобиля, тем больше опасность от него.
  • Всегда перед тем, как выйти на проезжую часть, необходимо остановиться и осмотреться по сторонам. Отключить все мысли и сконцентрировать внимание на дороге, ее звуках и движении.
  • Если видимость дороги нарушена (сугробы, кусты, стоящие машины), необходимо найти более безопасное место для перехода.
  • Не перебегать дорогу, а переходить ее. И делать это только по прямой линии.
  • Уступать дорогу машинам с проблесковыми маяками и сигналами (полиция, скорая помощь, пожарные).
  • Не обходить автобус ни спереди (из-за него неожиданно может выехать машина), ни сзади (машины могут ехать и по встречной полосе). Необходимо дождаться, пока автобус уедет.
  • Если нет поблизости пешеходного перехода, то найти самое безопасное место для пересечения дороги, убедившись в отсутствии движущегося транспорта.

Всем этим правилам ребенка можно обучить в форме игры или разговора по душам. Дайте ему понять, как важно быть внимательным при контакте с дорогой и насколько опасным бывает движение автомобилей. На примере игрушек покажите, что путь торможения машины имеет определенное расстояние, она не может остановиться мгновенно, особенно если едет быстро.

Безопасная дорога в школу: рисуем маршрут

Чтобы помочь своему ребенку в благополучном прохождении маршрута от дома до школы, предложите совместно нарисовать его схематично, продумав подробный план шагов (образец на фото). Рисунок-схема будет своеобразным справочником школьника, где отметятся повороты, светофоры, лестницы, основные объекты на пути, сама школа. Для ориентировки можете распечатать карты с поисковиков и с них срисовать дома и общественные здания.

Ассоциации

Когда схема маршрута будет готова, вместе с ребенком проговорите вслух то, что вы нарисовали, чтобы он узнал знакомые места. Ассоциация – прекрасный метод познания, особенно по рисунку от руки. Например, показывая какой-то дом, вспомните о чем-то: «Вот это дом, где мы с тобой ходили в гости», «Это магазин, где мы купили тебе велосипед» и т.д. Расскажите о светофорах, которые попадаются на пути, и о пешеходных переходах, которые обязательно нужно пройти.

Расстояние в шагах

Можно даже просчитать примерное расстояние в шагах, на которое расположена школа от вашего дома — это еще и повысит некоторые математические способности. Только считать шаги следует исключительно на тропках и улицах, где нет машин. Разумеется, проезжая часть — этому не место.

Посчитайте шаги от дома до светофора, на котором придется остановиться — такой подсчет позволит акцентировать внимание на важном пункте в пути. Вы можете даже нарисовать на асфальте возле светофора какой-то предупреждающий знак вместе со своим малышом, и таким рисунком вы, возможно, проинформируее и других ребят.

Отработка маршрута

Дальше ребенок прорисовывает линию, по которой прошел бы спланированный весь путь. Вы оцениваете его выбор и корректируете при необходимости, аргументируя поправку (пример: «Здесь очень большое движение, давай лучше перейдем дорогу вот тут»). Не забудьте вместе несколько раз пройти по утвержденному маршруту – это поможет усвоить урок и запомнить траекторию по образцу. В случае необходимости стоит нарисовать схему и от дома бабушки/тети/секции по каратэ и прочего, если они тоже участвуют в общем пути.

Безопасная дорога в школу и домой во многом зависит от нас — родителей. Мы наставники, примеры для подражания, главные учителя. Зная своего малыша лучше, чем кто-либо другой, вы сможете найти к нему правильный подход и подобрать слова для объяснения множества важных правил. Пусть каждый ребенок знает, что значит быть в безопасности и какой дорогой правильнее возвращаться домой.

Маршрут передвижения от дома к школе и обратно рисовать не сложно. На нем могут быть как объекты, с которыми вы непосредственно сталкиваетесь по пути, так и отдаленные. Мы даем урок, как нарисовать маршрут передвижения от вашего дома к школе в общих чертах. Уверены, что вы понимаете, у каждого ребенка такой маршрут строго индивидуальный. По-своему у вас будут расположены дороги, дома, объекты недвижимости, встречающиеся на вашем пути, пешеходные переходы. Вы просто должны понять, как строится такой маршрут в общих чертах, из каких элементов он состоит. Ну что ж, начнем!

Этап 1. Чертим общий вид нашего маршрута. На бумаге строим большой прямоугольник почти по всему периметру листа.Это границы нашего маршрута. Разделяем его на несколько частей линиями дорог. Каждая дорога состоит из двух линий. У нас здесь будет две дороги: одна, длинная, вдоль листа, другая, покороче — поперек, она соединяется с длинной дорогой, но не пересекает ее. То есть у нас на маршруте две улицы. Внизу левой части листа начертим четыре прямоугольничка. Это дома на вашей улице, один из них, самый крайний, будет вашим местом жительства.

Этап 2. Теперь чертим линии пешеходных дорожек — тротуаров. Это прямые, параллельные друг другу на расстоянии поуже, чем линии проезжих дорог. Здесь же изобразим контуры школы. Вверху листа отчертим прямоугольник — школьный двор, а в нем покажем здание вашего учебного заведения.

Этап 3. Сейчас крестиками отметим два здания: школу и ваш дом. Затем пунктирными линиями изобразим ваш путь из школы домой по школьному двору, далее по одному тротуару, затем пересечение дороги через пешеходный переход, потом по другому тротуару и так до самого вашего дома. Это и есть ваш каждодневный путь из дома в школу и обратно.

Этап 4. На этом этапе возле тротуаров с разных сторон прямоугольничками нарисуем объекты, возле которых мы проходим по дороге. Это большой прямоугольник — гипермаркет и маленькие квадратики — магазинчики. Они находятся напротив друг друга у пешеходного перехода. За магазинами обозначим отдаленный объект кривой линией — границу парка.

Этап 5. Теперь начертим еще одну пешеходную дорожку через проезжую часть, напротив вашего дома через дорогу три жилых дома, похожие на ваш. За ними чуть поодаль расположим большой овал — это стадион. Он тоже отдаленный объект.

Этап 6. Тут мы раскрасим наш маршрут. Сделаем дома голубого цвета. Стадион оранжевого. Парк зеленого, гипермаркет и магазинчики сиреневого, школу серого цвета. Дороги для машин светло-серые, тротуары — темно-серые. Красным пунктиром выделим ваш маршрут передвижения.

Этап 7. Осталось нанести надписи на элементах нашего маршрута. Делайте их четко черным цветом на светлых объектах и белым цветом на темных объектах.

Внеклассное занятие

«Дорога в школу и домой. ПДД.»

Составила:

Свирид Л.В.

Учитель начальных классов

Цели:

1.Познакомить с правилами безопасного дорожного движения по улице, создать у детей представление о сложности движения на перекрёстках.

2.Развивать внимательность, учить прогнозировать ситуацию.

3.Воспитывать критическое отношение к неправильным действиям пешеходов и не повторять их.

Оборудование: модель светофора, схема проезжей части улицы, дорожные знаки.

Ход занятия:

Безопасность движения

Ежегодно на дорогах

Гибнут тысячи людей,

Вместе с ними погибает

Много маленьких детей!

Безопасность на дороге

Очень важно соблюдать,

А для этого неплохо

ПДД нам изучать!

Эти правила не сложны,

Даже детям в детсаду,

Люди, будьте осторожны,

Берегите детвору!

Светофоры и разметки,

Знаки разные везде,

Получаем мы отметки

За их знанье в дневнике!

Люди часто переходят

Даже, если красный свет!

Неужели не доходит,

Что сейчас прохода нет!

Знак дорожный означает,

Что нам делать и когда,

Если мы их соблюдаем —

Не застанет нас беда!

А с разметкой на дороге,

Будто с компасом в лесу!

«Зебры», стрелки в повороте,

Будь водитель начеку!

К переходу подъезжая,

Будь внимателен вдвойне!

На дорогах погибает

Столько – сколько на войне!

Скажите, а что такое безопасность?

(Ответы детей.)

Это значит оберегать себя от какой-либо опасности, быть осторожным, внимательным, строго выполнять установленные правила, т.е. беречь себя от опасности.

“Азбука безопасности” – обозначает то, что мы с вами, ребята, будем учить правила безопасности движения на дорогах и улицах, или сокращенно ПДД. Научившись разбираться в правилах безопасности, мы должны строго их выполнять.

Как только ты выходишь из дома на улицу, ты сразу становишься участником дорожного движения.

А если ты идёшь пешком, то кто ты?

А если ты идешь по дороге пешком, то ты пешеход.

Если ты едешь в автобусе, троллейбусе, трамвae или в автомобиле, ты — пассажир. Того, кто управляет каким либо транспортным средством, называют водителем.

Надо ли знать правила дорожного движения в нашем городе?

Какие правила вы знаете?

Сегодня мы повторим все правила, которые нам известны.

Правило 1: Переходить улицу можно по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «Пешеходный переход». (приложение 1)

Есть ли у нашей школы такой знак?

Когда ещё можно переходить дорогу?

Какие знаки нам еще нужно знать?

Игра «Угадай знак» (учитель показывает знак – дети угадывают) (приложение 1)

Правило 2: Ты должен пользоваться переходом со светофором. (приложение 1)

У нас в городе есть светофоры?

Что означают его сигналы?

Сигналы светофора:

«красный человечек» означает: «СТОЙТЕ!» «зеленый человечек» означает: «ИДИТЕ!»

Правило 3: Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.

Игра «Светофор» (красный свет – хлопаем, зеленый – шагаем, оранжевый — приседаем)

П
равило 4: Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала — налево, а дойдя до се редины дороги — направо.

Дорога не тропинка,

Дорога не канава

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо.

Правило 5: Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов. (приложение 1)

— Почему, как вы думаете?

Правило 6: Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. (Даже если ты очень спешишь в школу — получить пятерку по правилам дорожного движения.) Перед дорогой надо остановиться.

Почему это надо делать?

Правило 7: Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

Наша Таня громко плачет,

Уронила новый мячик

Мяч попал под «Москвича»,

Больше нет теперь мяча.

Игры на проезжей части

Могут привести к несчастью.

Скажет каждый постовой:

НЕ ИГРАЙ НА МОСТОВОЙ!

Правило 8: Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, троллейбус и трамвай, можешь им напомнить, что:

автобус и троллейбус на остановке надо обходить только СЗАДИ, а трамвай можно обходить только СПЕРЕДИ. Это правило очень легко запомнить, если представить, что автобус и троллейбус это собаки и кусаются спереди, а трамвай это лошадь и лягается сзади.

Правило 9: Вне населенных пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю дороги (обочине) навстречу машинам.

Правило 10. Во время перехода дороги надо быть очень внимательным и следить за ситуацией на проезжей части дороги.


Литература:

    О.В.Калашникова “Путешествие в страну дорожных знаков и сказок”, изд. “Учитель”, Волгоград, 2006г

    Г.П.Шалаева “Дорожные знаки для маленьких пешеходов”, изд. “Эксмо”, Москва, 2007г.

Аспектный анализ

внеклассного мероприятия

по изучению ПДД

«Дорога в школу».

Дата проведения: 30.09.2014 г.

Цель: охрана жизни и здоровья учащихся, формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения; практическая отработка во внеурочной деятельности Правил дорожного движения.

Задачи:

1. Выявить знания учащихся по правилам дорожного движения с последующей систематизацией и их углубление.

2. Формировать навыки самостоятельного мышления, умения применять полученные знания на практике.

3. Формировать привычку переходить улицу только на зелёный сигнал светофора.

4. Выработать у ребенка алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях и закрепить его через игровую форму.

5. Снятие неоправданного чувства страха перед дорогой и транспортом.

6. Воспитывать уважение к правилам дорожного движения, чувство дружбы, взаимовыручки.

Оборудование: макеты светофора, автобуса, дорожные знаки, пешеходного перехода, музыкальное сопровождение.

Участники мероприятия: ученики 1-4 классов.

Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в обучении детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Задача школы сделать так, чтобы улицы и дороги стали для маленьких пешеходов безопасными. Решение очевидно — любой ребёнок должен понять и усвоить правила поведения на дороге. На первый взгляд правила дорожного движения для детей просты и понятны, но обучение детей ПДД проходит довольно трудно. При изучении правил дорожного движения вместе с детьми необходимо учитывать то, как ребенок воспринимает окружающий мир. Занятия должны быть интересными для ребенка и проходить в непринужденной, игровой атмосфере. Именно поэтому 30 сентября 2014 г в школе прошло внеклассное мероприятие «Дорога в школу», где учащиеся начальной школы в игровой форме познакомились с Правилами дорожного движения. С помощью загадок, стихов, макетов и подвижных игр юные школьники изучили и закрепили по какой части тротуара нужно ходить и как правильно переходить дорогу; как необходимо обходить автобус, троллейбус и трамвай при переходе проезжей части. Узнали много нового о безопасном поведении на дорогах. Мероприятие проходило в веселой и непринужденной обстановке. Использовалось музыкальное сопровождение из кинофильма «Буратино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты» и др. Ученики с удовольствием отвечали на заданные вопросы, с радостью и оживлением играли в игры. В конце мероприятия, при практической отработке, учащиеся без труда отвечали на заданные вопросы, выполняли задания, направленные на закрепление правил дорожного движения, культуре поведения на дороге. Это свидетельствует о том, что мероприятие «Дорога в школу» имело обучающий, развивающий и воспитательный характер. Цель и задачи, поставленные перед организацией данного мероприятия, достигнуты и реализованы в полном объеме.

Сотрудники ГИБДД Кировграда проводят профилактические мероприятия со школьниками — Твой континент — 21 сентября — 43878050192

Госавтоинспекторы посетили учащихся  школ, где совместно с ребятами составляли индивидуальные маршруты «Дом-Школа-Дом».

Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения объясняла ребятам, что ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу из-за сооружений, деревьев или стоящих транспортных средств.

Ребятам показали дорожные знаки и пешеходные переходы, которые позволят безопасно перейти дорогу. При этом детям напомнили, что прежде чем начать движение, необходимо убедиться в отсутствии транспорта и только после этого переходить проезжую часть.

Каждый школьник смог нарисовать безопасный маршрут передвижения «дом – школа – дом» и вклеить его в свой дневник.

ЮИД школы №10 поселка Половинный совместно с педагогом    среди детей начальных классов провели профилактическое мероприятие «Юный пешеход!». Школьникам были разъяснены правила безопасного поведения вблизи проезжей части, наиболее часто встречающие опасные «дорожные ловушки».

При этом детям напомнили, что прежде чем начать движение, необходимо убедиться в отсутствии транспорта и только после этого переходить проезжую часть. Кроме этого, инспектор ГИБДД рассказал ученикам начальных классов, что такое безопасный маршрут и для чего нужны световозвращающие элементы на одежде и как они помогают пешеходам в тёмное время суток.

Госавтоинспекция обращается к родителям! Важным инструментом для формирования навыков безопасного поведения на дороге у детей школьного возраста является использование схемы безопасного маршрута от дома до школы и обратно домой.

Ребенок учится ориентироваться в дорожной обстановке и может предотвратить опасные ситуации, но научить ребёнка правильно оценивать дорожную обстановку и ориентироваться в дорожном движении можете только вы, родители. Разработайте для своего ребёнка безопасный маршрут «Дом-школа-дом» и лучше сделайте это совместно с ребенком и пройдите его вместе.

Ранее мы рассказывали о том, что Обновленный кабинет химии открыли в школе Новоуральска

В Свердловской области похолодает до – 5

Продолжается реализация Указа о выплатах на школьников

Фото: ОГИБДД МОтд МВД России «Кировградское»

Вступайте в наши группы, будьте в курсе событий.

Подписывайтесь на наш канал в телеграмм https://t.me/tksminews

ВКонтакте

Одноклассники

Facebook

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Подписаться

Как нарисовать маршрут на Google Maps на компьютере или мобильном телефоне

  • Вы можете нарисовать маршрут на Картах Google, включающий автомобильный, пешеходный или велосипедный маршрут, и сохранить его или поделиться им с другими.
  • Чтобы создать маршрут, откройте «Ваши места» в меню Google Maps и выберите «Создать карту» на вкладке «Карты».
  • Google также позволяет рисовать линии и фигуры на сохраненных картах в меню «Ваши места».
  • Посетите библиотеку технических справочников Insider для получения дополнительной информации .

Карты Google могут быть наиболее известны своей способностью показывать пошаговые инструкции, но у них есть еще одна полезная цель: вы можете использовать их для создания карт, на которых вы можете рисовать маршруты, линии и фигуры. Затем вы можете сохранить эти карты или поделиться ими с другими. Это удобный способ заранее спланировать поездку или поделиться маршрутом проезда с кем-то без подключения к Интернету.

Как нарисовать собственный маршрут на Картах Google на компьютере

Карты Google включают инструменты, необходимые для рисования маршрута на карте и сохранения его для дальнейшего использования — вы можете открыть его в любое время или поделиться ссылкой с другими .

1. Откройте Карты Google в браузере и убедитесь, что вы вошли в свою учетную запись Google.

2. Щелкните трехстрочное меню в верхнем левом углу, а затем в меню щелкните Ваши места .

Откройте Ваши места на веб-странице Google Maps. Дэйв Джонсон

3. Перейдите на вкладку Карты в верхней части страницы. Теперь вы должны увидеть все карты, которые вы уже сохранили. Если вы никогда раньше не использовали Ваши места , этот список может быть пустым.

4. В нижней части страницы нажмите Создать карту .

В разделе «Ваши места» перейдите в «Карты» и создайте новую карту. Дэйв Джонсон

5. На странице Карта без названия теперь вы можете выбрать тип карты, на которую хотите поместить маршрут. Щелкните стрелку раскрывающегося списка слева от Базовая карта и выберите стиль карты, который вы предпочитаете.

6. Под полем поиска в верхней части страницы нажмите Добавить маршруты (кнопка выглядит как Y-образная дорога. Теперь вы должны увидеть Слой без названия с полями для ввода пунктов назначения.

7. По умолчанию вы получите маршрут проезда.Если вы хотите создать маршрут другого типа, например велосипедный или пешеходный, щелкните значок в виде автомобиля и выберите тип маршрута, который вы хотите нарисовать, затем щелкните X , чтобы закрыть всплывающее окно.

Добавление маршрута на пользовательскую карту в Google Maps.Дэйв Джонсон

8. Щелкните в поле A и введите адрес или название местоположения и выберите его, когда он появится в результатах поиска.

9. Повторите этот процесс, чтобы выбрать место для B .

10. Если вы хотите добавить дополнительные путевые точки или пункты назначения, нажмите Добавить пункт назначения и продолжайте добавлять новые места.

11. Когда вы закончите, нажмите Карта без названия вверху страницы и дайте ей имя.

Вы можете указать пункты назначения, чтобы нарисовать маршрут на карте.Дэйв Джонсон

Подсказка: Вы можете отправить эту карту другому человеку, используя ссылку Поделиться под именем, которое вы дали карте. Вы также можете вернуться к Ваши места в будущем и найти эту карту сохраненной на вкладке Карты.

Как нарисовать линию или фигуру на Картах Google на компьютере

В Картах Google есть несколько простых инструментов для рисования, которые можно использовать для настройки карты, которую вы сохранили в своих местах.Вот как нарисовать линию или фигуру (например, квадрат, треугольник или многоугольник) на карте:

1. Откройте Карты Google в браузере и убедитесь, что вы вошли в свою учетную запись Google.

2. Щелкните трехстрочное меню в верхнем левом углу, а затем в меню щелкните Ваши места .

3. Щелкните вкладку Карты в верхней части страницы.

4. Откройте существующую карту или нажмите Создать карту внизу страницы, чтобы создать новую.

5. Под полем поиска в верхней части страницы нажмите Нарисуйте линию (кнопка выглядит как три линии и три точки). Нажмите Добавить линию или фигуру в раскрывающемся меню.

Вы можете добавлять линии и фигуры на пользовательскую карту.Дэйв Джонсон

6. Щелкните карту там, где вы хотите, чтобы фигура начиналась. Тогда:

  • Чтобы сделать одну прямую линию, перетащите мышь, чтобы создать линию, и дважды щелкните там, где вы хотите, чтобы линия заканчивалась.
  • Чтобы построить линию с несколькими промежуточными точками, сделайте серию одиночных щелчков в том месте, где должна проходить линия, и дважды щелкните последнюю точку, чтобы закончить линию.
  • Чтобы сделать многоугольник (любая форма с тремя или более сторонами), щелкните на карте в каждом месте, где вы хотите поставить угол. Чтобы закрыть фигуру, дважды щелкните начальную точку.

7. Назовите линию или фигуру в диалоговом окне и нажмите Сохранить .

Один щелчок добавляет узел, двойной щелчок завершает фигуру.Дэйв Джонсон

Вы можете редактировать фигуру после ее создания. Наведите указатель мыши на линию или фигуру — когда она изменится с открытой руки (которую вы можете использовать для перетаскивания карты) на закрытую руку с указательным пальцем, щелкните. Затем вы увидите окно редактирования. Используйте инструменты в правом нижнем углу, чтобы изменить цвет, переименовать фигуру и загрузить изображение, которое будет связано с фигурой.

После того, как вы начертите линию или фигуру, вы можете изменить ее цвет. Дэйв Джонсон

Подсказка: Часто проще выбирать линии и объекты с помощью меню слоев, где все объекты отображаются в виде списка.

Как нарисовать линию или фигуру на Картах Google на мобильном устройстве

Проще всего рисовать линии и фигуры на картах в браузере на вашем ПК или Mac, но если вам нужно работать на мобильном устройстве, вы можете использовать Мои карты, веб-приложение, к которому вы можете получить доступ как с Android, так и с iOS.

1. Откройте Мои карты в браузере на мобильном устройстве.

2. При необходимости нажмите Начать .

3. Коснитесь Создайте новую карту или коснитесь существующей карты для редактирования.

4. Под полем поиска в верхней части страницы нажмите Нарисуйте линию (кнопка выглядит как три линии и три точки). Нажмите Добавить линию или фигуру в раскрывающемся меню. Затем следуйте инструкциям из предыдущего раздела, чтобы добавлять и редактировать линии и фигуры на карте.

Дэйв Джонсон

Внештатный писатель

Планировать маршруты—ArcGIS Online Help | Документация

Планирование маршрутов по сравнению с прокладкой маршрутов с одним транспортным средством

Большинство людей знакомы с навигацией с одним транспортным средством, которая берет набор остановок и находит кратчайший маршрут для одного транспортного средства посетить их.Некоторые навигационные инструменты для одного автомобиля могут оптимально изменить порядок остановок, чтобы предотвратить возврат маршрута и пересекаются друг с другом, что в конечном итоге сводит к минимуму общий время в пути или расстояние.

Планирование маршрутов аналогично, но вместо прокладки одного транспортного средства одновременно он направляет много транспортных средств одновременно. Кроме того, это определяет, как остановки должны быть назначены среди различных маршруты и наилучший порядок, в котором маршруты должны посещать останавливается.

Начальная и конечная точки

Начальная и конечная точки маршрутов или транспортных средств так же важны, как и расположение остановок, которые они будут посещать. Зная во всех этих местах инструмент может назначить остановки ближайшему транспортных средств, чтобы сократить общее время в пути. В некоторых случаях Инструмент Plan Routes называет выходные маршруты в зависимости от того, где они начинаются и заканчиваются.

В этом разделе описывается, как указать начало и конец маршрута точки и как вы можете связать их с конкретными водителями или маршруты.Вы можете просмотреть рисунки в следующих подразделах и прочитать один из них с иллюстрациями, которые лучше всего отображают начальное и конечное местоположение транспортных средств, которые вы прокладываете.

Несколько параметров могут использоваться в комбинации для установки начального и конечные точки. Чтобы кратко представить их, они показаны ниже с краткое описание того, насколько они актуальны. Эти параметры более подробно упоминается в следующих подразделах.

Параметр Описание

902 Этот параметр всегда требуется 6.1.При установке значений для других перечисленных здесь параметров важно знать, указываете ли вы одну или несколько отправных точек. Вы можете определить слой с одной или несколькими точками, или вы можете определить только одну точку с помощью интерактивного инструмента редактирования.

Этот параметр появляется и имеет значение, только если указано более одного начального местоположения. Это может быть номер маршрута, имя водителя или что-то еще. другое уникальное имя.

Отметьте Вернуться к началу, если хотите, чтобы маршруты заканчивались там, где они начинались; снимите этот флажок, если маршруты заканчиваются в другом месте.Вам также необходимо указать одно или несколько конечных мест, если флажок «Вернуться к началу» не установлен.

Этот параметр включен и является обязательным, если флажок «Возврат к пуску» не установлен. Вы можете определить слой с одной или несколькими точками, или вы можете определить только одну точку с помощью интерактивного инструмента редактирования.

Это необходимо, если флажок «Возврат к началу» не установлен, а в качестве конечного местоположения указан слой с более чем одной точкой.Поле ID может быть номером маршрута, именем водителя или каким-либо другое уникальное имя.

Одна начальная точка и возврат к исходной

маршруты начинаются и заканчиваются в одном и том же месте. благотворительный организация, стремящаяся эффективно доставлять пожертвования людям в need паркует свои фургоны на одном складе. В процессе доставки дней волонтеры загружают фургоны, которые затем расставляются на разных остановках. для доставки пакетов.Фургоны возвращаются на склад после завершения доставки.

Начальное и конечное местоположения настраиваются следующим образом:

  • Начальный слой — начальный слой должен иметь только одну точку, которую можно указать в интерактивном режиме на карту или выбрав слой с одной точкой.
  • Возврат к началу — отмечено.

Ввод: одно начальное место и возвращение в исходное. Выход: одно начальное место и возвращение в исходное.

Выходные маршруты начинаются и заканчиваются в одном и том же месте.

Одна начальная и одна конечная точки

Иногда все маршруты начинаются в одном месте, а заканчиваются в другом. Например, при планировании маршрутов для нескольких пассажирские фургоны, которые выезжают из депо, забирают зрителей из дома и взять их на мероприятие, например на концерт, депо указывается как единственное начальное местоположение, а место проведения мероприятия становится единственным конечным местоположением.

Начальное и конечное местоположения настраиваются следующим образом:

  • Начальный слой — начальный слой должен иметь только одну точку (например, депо, где припаркованы фургоны), которую можно указать в интерактивном режиме на карту или выбрав слой с одной точкой.
  • Вернуться к началу — снят флажок.
  • Конечный слой — конечный слой должен иметь только одну точку (например, событие, когда пассажиры высаживаются), которую можно задать интерактивно на карту или выбрав слой с одной точкой.

Ввод: одно начальное и одно конечное местоположение. Выход: одно начальное и одно конечное местоположение.

Выходные маршруты начинаются в одном месте и заканчиваются в другом.

Поскольку все водители начинают и заканчивают в одних и тех же двух местах, предполагается, что любой водитель может проехать по любому маршруту, поэтому выходным маршрутам присваиваются имена, такие как Маршрут 1 и Маршрут 2.

Много начальных точек и возвращение к началу

Для этого типа задачи каждый маршрут начинается с уникальной точки, посещает назначенные ему остановки и финиширует в том месте, где началось. Например, инспекторы могут начать день у себя дома, посетить различные инспекционные объекты, и вернуться домой в конце дня.

Начальное и конечное местоположения настраиваются следующим образом:

  • Начальный слой — включите в этот слой несколько точек: по одной для каждого начального местоположения. (например, точка представляет дом инспектора).Обратите внимание, что каждый маршрут всегда назначена собственная отправная точка для этого типа задач. Если подмножество маршрутов начинаются в одном и том же месте, добавьте их начальные точки рядом или сверху друг друга, чтобы гарантировать, что каждый маршрут имеет свой собственный начальный место нахождения.
  • Поле идентификатора начального слоя — выберите поле идентификатора для этого параметра. То начальный слой должен иметь поле, которое однозначно идентифицирует маршруты или драйверы. Это может быть номер маршрута, имя водителя или что-то еще. другое уникальное имя.
  • Возврат к началу — отмечено.
Ввод: Много начальных локаций и возвращение в начальное. Выход: Много начальных локаций и возвращение в начальное.

Выходные маршруты начинаются в нескольких местах и ​​заканчиваются в начальных местах.

Поскольку маршруты и их водители начинаются в уникальных местах, необходимо указать поле ID начального слоя. Имена выходных маршрутов автоматически генерируются так, чтобы они совпадали со значениями в поле ID, поэтому маршруты можно назначать и доставлять соответствующим водителям.

Много начальных и одна конечная точка

Каждый маршрут начинается с уникальной точки, посещает назначенные ему остановки и сходится с другими маршрутами в одном конечном месте для этого типа задач. Например, водители школьных автобусов в сельском школьном округе на ночь паркуют свои автобусы у своих домов. Утром они начинают свой маршрут из дома, забирают учеников и высаживают их в одной из школ.

Начальное и конечное местоположения настраиваются следующим образом:

  • Начальный слой — включите в этот слой несколько точек: по одной для каждого начального местоположения. (например, по одному баллу на дом каждого водителя автобуса).Обратите внимание, что каждый маршрут всегда назначена собственная отправная точка для этого типа задач. Если подмножество маршрутов начинается в одном и том же месте, добавьте их начальные точки рядом или сверху друг друга, чтобы гарантировать, что каждый маршрут имеет свой собственный начальный место нахождения.
  • Поле идентификатора начального слоя — выберите поле идентификатора для этого параметра. То начальный слой должен иметь поле, которое однозначно идентифицирует маршруты или драйверы. Это может быть номер маршрута, имя водителя или что-то еще. другое уникальное имя.
  • Вернуться к началу — снят флажок.
  • Конечный слой — включает одну точку, представляющую конечное место (например, школа).

Ввод: Много начальных и одно конечное местоположение. Выход: Много начальных и одно конечное местоположение.

Выходные маршруты начинаются в нескольких местах и ​​заканчиваются в одном месте.

Поскольку маршруты и их водители начинаются в уникальных местах, начальный слой имеет много точек, а свойство поля идентификатора начального слоя отображается и должно быть указано.Имена выходных маршрутов автоматически генерируются так, чтобы они совпадали со значениями поля ID, поэтому маршруты можно назначать и доставлять соответствующим водителям.

От одной начальной точки ко многим конечным точкам

В задаче типа «один ко многим» все маршруты начинаются с одной точки, посещают назначенные им остановки и заканчиваются в уникальных местах. Для коммунальной компании, которой необходимо повесить таблички с предупреждением об отключении на двери неплательщиков, сотрудникам предлагается доплатить за то, чтобы они повесили таблички по пути домой с работы.Сотрудники, которые принимают задание, забирают бирки из центрального офиса, ездят на различные остановки, чтобы повесить бирки, и заканчивают свой маршрут у себя дома.

Начальное и конечное местоположения настраиваются следующим образом:

  • Начальный слой — начальный слой должен иметь только одну точку (например, центральный офис), которую можно указать интерактивно на карту или выбрав слой с одной точкой.
  • Вернуться к началу — снят флажок.
  • Конечный слой — включить в этот слой несколько точек: по одной для каждого конечного местоположения. (например, дома для сотрудников).Обратите внимание, что каждый маршрут всегда назначена собственная конечная точка для этого типа задач. Если подмножество маршрутов заканчивается в одном и том же месте, добавьте их конечные точки рядом или сверху друг друга, чтобы гарантировать, что каждый маршрут имеет свое соответствующее окончание место нахождения.
  • Поле идентификатора конечного уровня — выберите поле идентификатора для этого параметра. То конечный уровень должен иметь поле, которое однозначно идентифицирует маршруты или драйверы. Это может быть номер маршрута, имя водителя или что-то еще. другое уникальное имя.

Ввод: одно начальное местоположение и множество конечных местоположений. Выход: одно начальное местоположение и множество конечных местоположений.

Выходные маршруты начинаются в одном месте и заканчиваются в нескольких местах.

Поскольку маршруты и их водители заканчиваются в уникальных местах, конечный уровень имеет много точек, и свойство поля идентификатора конечного слоя является видимым и должно быть указано. Имена выходных маршрутов автоматически генерируются так, чтобы они совпадали со значениями идентификаторов маршрутов, поэтому маршруты можно назначать и доставлять соответствующим водителям.

Много начальных и многих конечных точек

В некоторых сценариях планирования каждый маршрут имеет уникальную начальную и места окончания.

Начальное и конечное местоположения устанавливаются следующим образом:

  • Начальный слой — включите в этот слой несколько точек: по одной для каждого начального местоположения. Обратите внимание, что каждый маршрут всегда назначена собственная отправная точка для этого типа задач. Если подмножество маршрутов начинаются в одном и том же месте, добавьте их начальные точки рядом или сверху друг друга, чтобы гарантировать, что каждый маршрут имеет свой собственный начальный место нахождения.
  • Поле идентификатора начального слоя — выберите поле идентификатора для этого параметра. То начальный слой должен иметь поле, которое однозначно идентифицирует маршруты или драйверы. Это может быть номер маршрута, имя водителя или что-то еще. другое уникальное имя.
  • Вернуться к началу — снят флажок.
  • Конечный слой — включите в этот слой несколько точек: по одной для каждого конечного местоположения. Обратите внимание, что каждый маршрут всегда назначена собственная конечная точка для этого типа задач. Если подмножество маршрутов заканчиваются в одном и том же месте, добавьте их конечные точки рядом или сверху друг друга, чтобы гарантировать, что каждый маршрут имеет свое соответствующее окончание место нахождения.
  • Поле идентификатора конечного уровня — выберите поле идентификатора для этого параметра. То конечный уровень должен иметь поле, которое однозначно идентифицирует маршруты или водители. Это может быть номер маршрута, имя водителя или что-то еще. другое уникальное имя.

Ввод: Много начальных и конечных точек. Выход: Много начальных и конечных точек.

Выходные маршруты начинаются в нескольких местах и ​​заканчиваются в нескольких местах.

Преимущества использования Plan Routes

Plan Routes предлагает следующие преимущества:

  • Это упрощает трудную работу по прокладке маршрутов для парка транспортных средств.
  • Создает эффективные маршруты, что экономит время и ресурсы для всей организации и ограничивает расход топлива и загрязнение транспортных средств.
  • Сохраняет результаты в ArcGIS Online, что упрощает обмен маршрутами с водителями.

Слои маршрутов

Создание слоев маршрутов полезно, если вы хотите поделиться отдельными маршрутами с другими членами вашей организации или если вы хотите дополнительно изменить маршруты с помощью кнопки «Маршруты» в Map Viewer Classic.Слои маршрутов используют имя, предоставленное векторному слою, в качестве префикса, а имя маршрута, сгенерированное как часть анализа, добавляется для создания уникального имени для каждого слоя маршрута.

Округ начальной школы Окли Юнион

Округ начальной школы Окли Юнион Перейти к основному содержанию


Линия технической поддержки:

Английский (925) 625-5061
Испанский (925) 625-5062

В соответствии с законодательством штата всем поступающим в 7-й -й класс перед поступлением в школу необходимо предъявить бустерную прививку от коклюша (Tdap) и, начиная с этого года, две дозы вакцины против ветряной оспы.Вы можете посетить сайт www.shotsforschool.org для получения дополнительной информации о прививках.

Письмо об иммунизации родителей


 

«Округ начальной школы Окли Юнион — это разнообразное учебное сообщество, стремящееся обучать и расширять возможности сегодняшних учащихся и будущих лидеров в безопасной и инклюзивной среде».

Студенческое руководство по воздействию COVID, изоляции и карантину (02-16-22)

Письмо сообщества:

28 февраля 2022 г.:
Важное обновление относительно требований CA Universal Masking

Английский   | Испанский

Инструкции для наборов для тестирования в домашних условиях и информационные бюллетени можно найти здесь:


Школьное питание БЕСПЛАТНО в течение 21-22 учебного года для всех учащихся!

Семейная виртуальная ночь:

Второй этап:
Социально-эмоциональное обучение

КОГДА: 10 марта 2022 г.
ВРЕМЯ: 17:00.м. — 18:00

Second Step — это основанная на исследованиях программа социально-эмоционального обучения (SEL), предназначенная для улучшения социально-эмоциональных навыков учащихся.
Мы, педагоги, хотим, чтобы ваш ребенок был успешным, а это означает поддержку и поощрение его всестороннего развития.

Регистрация

Флаер  | Фоллето

2022-2023 ТК/Киндер Информация

Даты регистрации по учебным заведениям

Чтобы записаться в детский сад, ребенку должно исполниться пять (5) лет не позднее 1 сентября 2022 года на 2022–2023 учебный год.(Ребенок, которому исполнится пять лет в период со 2 сентября 2022 г. по 2 февраля 2023 г., будет помещен в переходный класс детского сада.)

Доступная программа подключения

FCC запустила Программу доступного подключения
(ACP), которая помогает семьям с низким доходом оплачивать услуги широкополосного доступа и подключенные к Интернету устройства ; преемник программы Emergency Broadband Benefit (EBB) стоимостью 14,2 миллиарда долларов.

Домохозяйства, имеющие право на получение:

  • Скидки до 30 долларов в месяц на интернет-услуги
  • Скидки до 75 долларов в месяц на интернет-услуги, если домохозяйство находится на отвечающих требованиям племенных землях
  • Единовременная скидка до 100 долларов США на ноутбук, настольный компьютер или планшет от участвующих поставщиков (с доплатой более 10 долларов США и менее 50 долларов США)

Семьи могут зарегистрироваться и найти дополнительную информацию здесь: Программа доступного подключения

Полное руководство по использованию Google Мои карты для планирования поездки [учебник]

я люблю хорошая карта.У меня на стенах висят карты. Я иду в книжный магазин, чтобы читать карты. Всякий раз, когда я прокладываю свой путь домой, используя только карту, я чувствую, что у меня должны быть какие-то врожденные навыки работы в лесу. И если вы читали мои посты о путешествии по штату Мэн, вы, вероятно, уже устали от моих разговоров об Атласе ДеЛорме. (Я действительно не могу с этим поделать — у этих атласов есть культ в штате Сосны.)

Но, хотя чтение бумажных карт всегда вызывает у меня чувство стремления к приключениям, я не совсем против использования технологий для планирования своих поездок (и  иногда навигации по земле, но не скажи кому-нибудь).

Одним из моих любимых инструментов планирования поездки является Google My Maps, который   позволяет вам использовать Google Maps в качестве планировщика поездок, создавая собственную карту и добавляя булавки для нескольких мест . Мало того, что это здорово, потому что это Google, но его можно использовать по-разному: от первоначального мозгового штурма до создания маршрута поездки и навигации на ходу. Вот обзор того, как использовать Google Мои карты для планирования поездки, а также руководство (и видео!) о том, как его настроить.

8 причин любить Google Мои карты

  1. Позволяет вам просматривать маршрут вашей поездки.
    Это очень полезно, особенно если вы очень визуальный человек или любите пользоваться картами. Но даже если это не так, все равно очень полезно видеть, где все находится по отношению друг к другу, когда вы планируете свою поездку, потому что это помогает вам быть реалистичными в своих планах.
  2. Подключается к другим приложениям Google.
    Если оставить в стороне мой (кхм, очень рациональный) страх, что они могут скоро захватить мир, я люблю все, что связано с Google.Мои карты хранят копию карты в любом аккаунте Google Диска, который вы используете. (Я единственный, у кого их 6?) Так что, если вам нравится создавать Google Документы или папки для хранения информации о планировании поездок, документов, фотографий или маршрутов, удобно иметь свою карту в той же папке.
  3. Вы получаете дополнительную информацию о местоположении, поскольку она является частью Google Maps.
    Если местоположение есть в Google, вы можете увидеть его веб-сайт, номер телефона, адрес, отзывы и веб-сайт, когда добавите его на свою пользовательскую карту.
  4. Вы можете добавить свои дополнительные данные.
    Еще больше персонализируйте карту, добавляя заметки, фотографии или видео. Используйте заметки во время планирования, чтобы добавить информацию о веб-сайте или часах (если их еще нет в списке) или как место для написания заметок на ходу, когда вы посещаете места. Если я узнаю об этом месте из определенного поста в блоге или на веб-сайте, я обычно добавляю эту ссылку и выдержку из поста в раздел заметок, чтобы потом сослаться на него.
  5. Вы можете спланировать свой маршрут, создав слой с направлениями.
    Когда я путешествовал в Берлингтон, штат Вермонт, я хотел увидеть длину велосипедной дорожки на карте, поэтому я использовал функцию направления, чтобы показать весь маршрут. (Ознакомьтесь с путеводителем по Берлингтону, где приведен пример карты планирования поездки, которую я создал, которая включает маршрут велосипедной дорожки.) И хотя я еще этого не сделал, вы также можете использовать Google Мои карты, чтобы спланировать маршрут поездки для более длительное приключение.
  6. Широкие возможности настройки.
    Не обращайте на меня внимания, пока я падаю в обморок от цветового кодирования и вариантов организации здесь. Используйте пользовательские значки, слои и цвета, чтобы было легко увидеть, что происходит с первого взгляда. Например, вы можете использовать значок чашки кофе для всех кафе, которые вы добавляете, значок кровати для отелей и значок плавания для пляжей. Вы также можете использовать слои по-разному, например, по одному слою на каждый день поездки или по одному слою на каждую категорию (например, рестораны, жилье и развлечения).
  7. Углубленное планирование на вашем компьютере. Легкий, на ходу доступ с вашего телефона.
    Вы можете получить к нему доступ из своего приложения Google Maps на iPhone или Android (а на Android вы можете загрузить отдельное приложение Google My Maps, если хотите просмотреть свои карты или добавить к ним).
  8. Им легко поделиться с другом или со всем миром.
    Если вы планируете поездку с другими людьми, вы можете легко поделиться картой с другими. И если вы хотите сделать это доступным для всех (как я делаю в своих публикациях в путеводителе), просто измените настройки конфиденциальности и поделитесь ссылкой или вставьте ее на веб-сайт.
8 причин полюбить Google My Maps для планирования путешествий!Нажмите, чтобы твитнуть

3 способа использования Google Мои карты

  1. Проведите мозговой штурм и сохраните идеи для будущих «возможно» поездок.
    Я часто сталкиваюсь с действительно интересными отелями, ресторанами или развлечениями в местах, куда хочу отправиться в ближайшем будущем, и я хочу быть уверен, что не забуду о них. У меня так много закладок во многих местах (Pinterest, Facebook, Pocket), но Google My Maps — это место, где я начал хранить идеи для будущих поездок.
  2. Спланируйте маршрут поездки.
    Хотите использовать Google Maps для планирования маршрута? Когда вы будете готовы спланировать предстоящую поездку, наметьте ее визуально, используя Google Мои карты, чтобы создать свой маршрут.Мне нравится добавлять все места, куда я могу пойти, даже если я не планирую ежедневные мероприятия, но вы определенно можете получить более подробную информацию с ежедневным планом.
  3. Навигация на ходу.
    Не знаете, что вы хотите сделать сегодня, или хотите узнать, какой ближайший ресторан из вашего списка предлагает ужин? Перейдите к своей пользовательской карте, чтобы освежить в памяти сделанные вами заметки или проложить маршрут к следующему местоположению.

Вот пример одной из пользовательских карт Google, которые я создал!

>> Нужен организованный рюкзак в дорогу? Взгляните на мой любимый багаж для кемпинга, путешествий и полетов: Cotopaxi Nazca 24L и Allpa 35L! <<

Ограничения Google Мои карты

Несмотря на то, что Карты Google хороши для планирования поездок, их использование имеет некоторые ограничения.Некоторые из них были отмечены читателями в комментариях, поэтому спасибо всем за помощь в создании еще более надежного руководства. Я организую их здесь, так как это проще, чем пролистывать комментарии.

  1. На карту можно добавить только 10 слоев.
    Если вы планируете более длительную поездку и хотите создавать слой на каждый день, это ограничение может оказаться неприятным. Вот несколько идей обходного пути: вы можете создать 2 карты и иметь весь основной маршрут в виде 1 слоя на каждой (показывающий самый простой маршрут за все 12 дней — скажем, из города в город) в качестве эталона.Затем создайте отдельные слои для каждого дня. В качестве второго варианта вы можете добавить несколько дней к 1 слою и изменить заголовки, чтобы они начинались с дня, которому они соответствуют (то есть это будет «1 — название места», а не просто «название места»). вариант может быть не идеальным, поскольку вы не можете видеть заголовки, пока не нажмете, когда вы разговариваете по телефону.
  2. Без фильтра высоты перемычки.
    Для тех путешественников, которым необходимо заранее планировать ограничения по высоте, нет фильтра высоты моста.Поскольку мне самому не приходилось использовать эту функцию, я не уверен в альтернативе, которую можно было бы рекомендовать. Тем не менее, если немного покопаться, есть несколько приложений и устройств GPS для дальнобойщиков, которые могут быть хорошим местом для начала поиска, если у вас есть крупногабаритный автомобиль.
  3. Слои направлений недоступны на вашем телефоне для целей навигации.
    Как я уже упоминал, обычно я использую слой направлений только для визуального отображения маршрута, а не для фактического создания пользовательских направлений.Как отметили некоторые читатели, вы не можете создать слой маршрутов, а затем получить доступ к этим маршрутам в Картах Google на своем телефоне. (Вы можете увидеть их на рабочем столе, если хотите узнать расстояние или продолжительность маршрута, но это бесполезно, когда вы действительно хотите использовать их для навигации — см. здесь скриншоты.)
  4. (вроде) недоступен в автономном режиме.
    В отличие от остальных Карт Google, которые можно загрузить для доступа в автономном режиме, вы не можете загрузить собственную карту для использования в автономном режиме в Картах Google.Тем не менее, я смог использовать его в местах с неравномерным приемом. Я вытащил карту, когда у меня был прием, и оставил ее работающей в фоновом режиме. Он оставался загруженным в приложении, и я мог открыть его, чтобы посмотреть позже, когда меня не было на связи. Другой вариант (особенно если вы путешествуете по другой стране, где вы будете полностью в автономном режиме) — использовать стороннее приложение, как указано здесь.

Как использовать Google Мои карты для планирования поездки

Создание новой пользовательской карты

Перейдите в Google My Maps из браузера настольного компьютера.Посмотрите на значок Google в правом верхнем углу, чтобы убедиться, что вы используете нужную учетную запись Google. Нажмите «Создать новую карту», ​​и откроется окно с пустой картой. Чтобы присвоить вашей карте имя и описание , нажмите на название карты («Карта без названия»).

Работа со слоями

Когда вы создаете новую карту, первый слой уже будет создан, поэтому вы, вероятно, захотите переименовать его. Чтобы присвоить вашему первому слою название , нажмите непосредственно на название заголовка, как вы это сделали с названием карты, ИЛИ нажмите на 3 точки рядом с «Слой без названия», а затем нажмите «Переименовать слой».Нажав на эти 3 точки рядом с названием слоя, вы также можете удалить слой , если вы добавили его случайно или передумали. В этом примере я меняю свой первый слой на «столовая» и добавляю в этот слой все рестораны.

Вы можете использовать слои как угодно или просто придерживаться одного слоя, если вам не нужно несколько. Чтобы добавить дополнительные слои , просто нажмите «Добавить слой» в сером разделе под заголовком и описанием карты.

Для переместите булавку между слоями , щелкните булавкой на слое и, удерживая нажатой кнопку мыши, перетащите ее на нужный слой.

Добавление контактов местоположения

Существуют различные способы добавления маркеров местоположения на слой. Во-первых, убедитесь, что выбран правильный слой , щелкнув в любом месте белой области слоя. Вы увидите, какой слой выбран, посмотрев на синюю полосу слева от слоя.

  1. В строке поиска карты введите либо название места, либо адрес. Нажмите «Добавить на карту», ​​чтобы добавить булавку для этого местоположения . Именно так я добавляю большинство контактов.
  2. Если вам не нужно точное местоположение или у вас нет адреса , вы можете нажать кнопку маркера булавки под строкой поиска карты («Добавить маркер»).Ваша мышь превратится в букву T, и вы сможете щелкнуть в любом месте карты, чтобы добавить пустую булавку. Вам сразу же будет предложено добавить заголовок и описание булавки.
  3. Если вы имеете дело с очень отдаленными местами (или вам просто нравятся гиковские карты), вы также можете использовать координаты широты и долготы.

Чтобы удалить булавку , просто нажмите на нее и щелкните значок корзины.

Несколько советов и рекомендаций по добавлению контактов:

  • Если место, которое вы ищете, не зарегистрировано в Google, вам придется использовать адрес.Следует отметить, что иногда списки Google Maps неверны или не ведут вас в нужное место, поэтому вы можете дважды проверить местоположение, если вы не используете почтовый адрес для добавления булавки (особенно если это малый бизнес без сайта).
  • Я также обнаружил, что указатели пешеходных троп часто отображаются на Картах Google, но они не всегда верны с точки зрения навигации по ним на машине. Я обычно добавляю их на свою карту, чтобы получить общее представление о том, где они находятся, во время планирования, но я использую бумажную карту или атлас, чтобы найти их во время путешествия.
Настройка контактов местоположения

Чтобы изменить название и добавить примечания к своему объявлению, нажмите на булавку на карте, а затем нажмите на значок карандаша («Редактировать»).

Чтобы изменить цвет и значок булавки , щелкните значок ведра с краской (из самой булавки ИЛИ непосредственно в слое). Нажмите «Другие значки», чтобы просмотреть все варианты значков. Вы можете раскрасить код по типу деятельности, по слою или любым удобным для вас способом.

Чтобы добавить фото или видео на булавку , нажмите на булавку на карте, а затем нажмите на значок камеры («Добавить изображение или видео»).Это еще один способ сделать вашу карту интерактивной, особенно после того, как вы посетили место и хотите поделиться им с другими.

 



Booking.com

 
Добавление направлений

Я считаю, что слои маршрутов очень полезны для отображения маршрута пешеходной экскурсии, велосипедной дорожки или дорожного путешествия, которое вы хотите совершить, но я не нахожу их полезными для направлений во время путешествия , поскольку я могу просто использовать приложение карты для навигации.Я использую слои маршрутов всякий раз, когда хочу показать весь маршрут на карте , а не конкретное место.

Щелкните значок стрелки под строкой поиска, чтобы создать новый слой направлений. В легенде нажмите «Вождение», если вы хотите изменить это на пешие или велосипедные маршруты. Добавьте название местоположения или адрес к точкам A и B в легенде. Если вы обнаружите, что булавки находятся не совсем там, где должны быть, вы можете перетащить точки на карте.

Продолжайте добавлять точки, щелкнув «Добавить пункт назначения» на карте.Вы можете либо ввести информацию в легенду, либо навести указатель мыши на точку на карте и дважды щелкнуть ее. (Это особенно полезно, если вы отслеживаете маршрут на чем-то вроде велосипедной дорожки или туристической тропы, у которой не будет адреса.)

Измените порядок, перетаскивая элементы в легенде. Точно так же, как при изменении направления в навигации Google Maps, вы можете щелкнуть часть маршрута и перетащить ее на другую дорогу, если хотите изменить часть маршрута после его завершения.

Если вам нужно получить доступ к маршрутам, чтобы увидеть расстояние вашего маршрута или время, которое он займет, щелкните три точки на слое и нажмите «Пошаговые маршруты».

Поделитесь своей картой

Есть несколько способов поделиться своим планом поездки на Google Maps.

Откройте карту и нажмите «Поделиться» на серой панели над слоями. Чтобы разрешить другим просматривать вашу карту (включая встраивание на ваш веб-сайт), нажмите «Изменить» в разделе «У кого есть доступ.«Для встраивания вам нужно будет сделать этот параметр общедоступным.

В противном случае, если вы хотите разрешить другим редактировать вашу карту, добавьте их адрес электронной почты в раздел «пригласить людей».

Просмотр пользовательской карты в приложении Google Maps

Откройте Карты Google и перейдите в меню слева (я использую Android, поэтому в Apple это может немного отличаться). Нажмите «Ваши места» -> нажмите «Карты» (возможно, вам придется прокрутить вправо). Затем вы увидите созданные вами пользовательские карты (убедитесь, что вы используете правильную учетную запись Google!).

Чтобы перейти к одной из моих меток, откройте карту, найдите метки того места, куда вы хотите отправиться, щелкните по ней, а затем выберите «направления». Когда вы это сделаете, вы больше не увидите свою пользовательскую карту, но будете смотреть на обычную навигацию Google Maps.

Руководство по Google Моим картам

Вот пошаговое видео, которое покажет вам, как использовать Google Maps для планирования поездки, а также несколько моих собственных примеров маршрутов Google My Maps!

 

 

 

 

Какой ваш любимый инструмент или приложение для планирования путешествий? Дай мне знать в комментариях!

Наведите курсор на изображение, чтобы прикрепить его к доске путешествий на потом!

 

Этот пост был первоначально опубликован 27 июля 2017 г. и обновлен в августе 2018 г.

Получите бесплатный PDF-файл с 10 простыми примерами для начала разговора, которые помогут завязать содержательные разговоры с местными жителями! Кроме того, ежемесячно получайте практические ресурсы для ответственных путешествий и советы по аутентичным и уважительным фотографиям из путешествий.

Быстрый ответ: Как нарисовать карту для направления

Как нарисовать простую карту направлений?

Нарисуйте линию или фигуру На компьютере войдите в Мои карты. Откройте или создайте карту. Щелкните Нарисовать линию.Выберите слой и нажмите, где начать рисовать. Щелкайте по каждому углу или изгибу линии или фигуры. Когда вы закончите рисовать, дважды щелкните или завершите фигуру. Дайте вашей линии или форме имя.

Как создать карту маршрутов?

Нарисуйте маршрут на Google Maps Можно также масштабировать и перетаскивать карту с помощью элементов управления картой, чтобы определить начало маршрута. Нарисуйте пешеходный, беговой или велосипедный маршрут, нажав на карту, чтобы установить начальную точку. Затем нажмите один раз на каждую точку маршрута, который вы хотите создать, чтобы рассчитать расстояние.

Как нарисовать карту в Word?

Как нарисовать карту в Word Откройте Microsoft Word. Нарисуйте первую линию карты — выберите самый длинный маршрут. Повторите процесс «Нарисуйте» для остальных линий на карте. Нажмите кнопку «Текстовое поле» на ленте вкладки «Вставка».

Есть ли приложение для отображения нескольких местоположений?

Вы можете использовать мобильное приложение Google Apps (бесплатно для iOS или Android), чтобы создать карту с несколькими пунктами назначения почти таким же образом.Запустите приложение Google Maps на своем мобильном устройстве, а затем нажмите синюю кнопку «Перейти» в правом нижнем углу экрана. По умолчанию Карты используют местоположение вашего устройства в качестве начальной точки.

Как сделать самодельную карту сокровищ?

Как сделать карту сокровищ Подумайте о карте, которую вы хотите сделать. Возьмите лист белой бумаги и нарисуйте карту. Оторвите края страницы, чтобы она выглядела как карта сокровищ. Когда вы закончите составление карты, протрите влажным чайным пакетиком обе стороны страницы.Сомните его в шар и дайте высохнуть в течение ночи.

Какое лучшее бесплатное приложение для планирования маршрута?

1. Google Maps Лучший бесплатный планировщик маршрутов для: нескольких целей. Основные преимущества: Удобство использования, надежность, совместимость со всеми устройствами. Доступно на: Mac, ПК, Android, iOS.

Как создать пользовательскую карту Google?

Создание карты На телефоне или планшете Android откройте приложение «Мои карты». Нажмите Добавить . Дайте вашей карте имя и описание.

Как проложить маршрут на iPhone?

Коснитесь значка карты на главном экране iPhone, чтобы запустить родное приложение Google Maps.Нажмите кнопку «Направления» в нижней части карты. Введите начальную точку в поле «Начало». Введите конечную точку в поле Конец. Нажмите кнопку «Маршрут» в правом нижнем углу экрана.

Как сохранить маршруты на карте Google?

Для этого перейдите в приложение Google Maps и установите маршрут, который вы хотите сохранить, введя пункт назначения в поле и нажав «Маршруты». Убедитесь, что вы установили, хотите ли вы путешествовать пешком, на машине или на общественном транспорте. Затем коснитесь значка меню из трех точек в правом верхнем углу, затем коснитесь «Добавить маршрут на главный экран».” 28 марта 2021 г.

Как создать карту цветового кода?

шагов по созданию карты с цветовой кодировкой Откройте вашу карту. Нажмите «Добавить». Выберите «Границы». Выберите границу, которую хотите добавить на карту. Выберите «Вставить цвета из электронной таблицы». Нажмите «Загрузить образец электронной таблицы». Откройте шаблон в Excel. Скопируйте и вставьте обновленную электронную таблицу в Mapline.

Можно ли создать собственный маршрут на Apple Maps?

Планирование маршрута на Mac В приложении «Карты» на Mac нажмите поле поиска, затем введите адрес или другую информацию, например перекресток, ориентир или предприятие.Нажмите Look Around во всплывающем меню, если оно доступно. Нажмите кнопку Закрыть . Щелкните Создать маршрут в информационной карточке.

Как нарисовать расстояние на Google Maps?

Измерение расстояния между точками На компьютере откройте Карты Google. Щелкните правой кнопкой мыши начальную точку. Выберите Измерить расстояние. Щелкните в любом месте на карте, чтобы создать путь для измерения. Необязательно: перетащите точку или путь, чтобы переместить их, или щелкните точку, чтобы удалить ее. Внизу вы увидите общее расстояние в милях (ми) и километрах (км).

Могу ли я нарисовать маршрут на Google Maps?

Вы можете рисовать на карте, импортировать данные из электронных таблиц и использовать цветовое кодирование для различения слоев. Вы даже можете сделать карту совместной, чтобы другие пользователи могли добавлять свои собственные слои. Эти функции пока недоступны на платформе iPhone, но вы можете использовать их в браузере или на устройстве Android.

Как создать собственный маршрут в Картах Google?

Как изменить маршрут в мобильном приложении Google Maps Откройте приложение Google Maps на своем iPhone или Android и введите пункт назначения в строку поиска.В нижней левой части всплывающей информационной карточки коснитесь «Маршруты». В поле «Ваше местоположение» введите начальную точку вашего путешествия.

Как я могу сделать свою собственную карту бесплатно?

10 бесплатных инструментов для создания собственных картографических карт. Map Chart — это инструмент, который позволяет создавать профессионально выглядящие пользовательские карты для школьного, рабочего проекта или презентации. SnazzyMaps. Карта Маптив. Анимапс. Набросайте карты. Нажмите2Карта. ZeeMaps.

Как рисовать в приложении Google Maps?

Нарисуйте линию На телефоне или планшете Android откройте приложение «Мои карты».Откройте или создайте карту. В правом нижнем углу нажмите Добавить. Перетащите карту, пока X не окажется там, где вы хотите, затем нажмите «Добавить» . Повторяйте, пока не нарисуете линию, затем нажмите «Готово» . Дайте вашей линии имя и выберите слой. Нажмите «Готово» .

Как сделать интерактивную карту онлайн?

Как создавать интерактивные карты с помощью Mapme Создайте учетную запись Mapme. Добавить или импортировать местоположения. Для каждого местоположения вы можете добавить описание, фотографии, видео и многое другое. Выберите макет карты. Настройте дизайн и макет карты, чтобы добиться идеального внешнего вида.Опубликуйте свою карту.

.

Используйте Google My Maps для отправки пользовательского маршрута на свой телефон

Вам не нужен отдельный GPS-навигатор для автомобиля при установке приложения Google Карты на iPhone или телефон Android. Когда вы потратите немного больше времени на планирование своей поездки, вы можете построить собственный маршрут в Картах Google с помощью инструмента Google Мои карты, а затем следовать по нему на своем телефоне или планшете, пока вы в дороге.

Lifewire / Джули Бэнг

Почему одних Google Карт недостаточно

Звучит хорошо, правда? Тем не менее, все становится сложнее, когда у вас есть длинный и подробный маршрут, по которому вы хотите следовать, который останавливается в определенных местах и ведет вас по определенным дорогам.

Почему не Google Карты? Если вы пытались сделать это в приложении Google Maps, вы могли столкнуться с одной или обеими проблемами:

  • Вы не можете построить сложный пользовательский маршрут в приложении Google Maps : Вы можете перетащить маршрут на альтернативный маршрут (выделен серым цветом), который предлагает приложение после ввода пункта назначения. Однако вы не можете перетаскивать его, чтобы включить или исключить любую дорогу, которую вы хотите.
  • Если вы настроили свой маршрут таким образом, чтобы увеличить время в пути, и отправили его на свое устройство, вы, вероятно, увидели, что он изменил маршрут, чтобы вы прибыли быстрее : Карты Google доставят вас туда, куда вы хотите, за минимальное время. .Когда вы используете настольную версию, чтобы перетаскивать свой маршрут по разным областям, чтобы вы могли посетить остановки, которые находятся в стороне, или выбрать другой маршрут, потому что он вам более знаком, приложение Google Maps не учитывает эти сценарии. Он выбирает маршруты, которые максимально эффективно доставят вас из одной точки в другую.

Чтобы решить эти две проблемы, вы можете использовать другой продукт Google: Google Мои карты. Мои карты — это картографический инструмент, который позволяет создавать пользовательские карты и делиться ими.

Как получить доступ к Google Моим картам

Мои карты полезны для создания подробных пользовательских карт. Самое приятное то, что вы можете использовать его в Картах Google, когда находитесь в дороге. Получите доступ к Моим картам в Интернете по адресу google.com/mymaps . (Возможно, вам придется войти в свою учетную запись Google.)

Если у вас есть устройство Android, воспользуйтесь приложением Google Мои карты для Android. Мои карты также отлично выглядят и работают в мобильных веб-браузерах. Если у вас есть устройство iOS и нет доступа к настольной сети, посетите google.com/mymaps из мобильного веб-браузера.

Создайте новую пользовательскую карту с помощью Google My Maps

Предположим, вы запланировали поездку с изрядным количеством поездок и четырьмя остановками, которые вы хотите сделать по пути. Ваши пункты назначения:

Вы можете ввести каждый пункт назначения отдельно, когда вы прибываете в каждый из них. Это требует времени и не позволяет настроить маршрут так, как вы хотите. Чтобы создать новую карту, выполните следующие действия:

  1. Откройте Мои карты и нажмите кнопку Создать новую карту . Откроется версия Google Maps с несколькими функциями, включая конструктор карт и поле поиска с инструментами карты под ним.

  2. Назовите свою карту и включите необязательное описание и выберите Сохранить . Эта информация помогает, когда вы хотите создать дополнительные карты или поделиться картой с кем-то, кто присоединяется к вам в поездке.

  3. Добавьте начальное местоположение и все пункты назначения. Введите начальное местоположение в поле поиска и нажмите клавишу Enter .Во всплывающем окне над местоположением на карте выберите Добавить на карту .

    Повторите это для всех ваших направлений. Пины добавляются на карту по мере добавления пунктов назначения.

Проложить маршрут до второго пункта назначения

Теперь, когда ваши пункты назначения намечены, спланируйте свой маршрут, прокладывая маршруты из точки А в точку Б (и, в конечном итоге, из точек В в С и из С в D).

  1. Выберите булавку для первого пункта назначения на пользовательской карте.В этом примере это скейтвей Rideau Canal.

  2. Во всплывающем окне, которое появляется над местоположением, нажмите кнопку со стрелкой , чтобы проложить маршрут к этому местоположению.

  3. В конструктор карт добавлен новый слой с точками A и B. A — это пустое поле, а B — ваш первый пункт назначения.

  4. Введите начальное местоположение в поле A . В этом примере отправной точкой является башня Си-Эн Тауэр. Мои карты создают маршрут от вашего начального местоположения до первого пункта назначения.

  5. Перетащите маршрут, чтобы настроить его. Мои карты предлагают вам самый быстрый маршрут из одной точки в другую. Однако, как и в Картах Google, вы можете использовать мышь, чтобы перетащить маршрут на другие дороги, чтобы настроить его.

    В этом примере Мои карты предоставили вам маршрут, который ведет вас по главной дороге, но вы можете перетащить его на север, чтобы пройти по меньшей, менее оживленной дороге. Вы можете увеличивать и уменьшать масштаб (используя кнопки «плюс» и «минус» в правом нижнем углу экрана), чтобы увидеть все дороги и их названия, чтобы более точно настроить свой маршрут.

    Если вы планируете двигаться по определенному маршруту, добавьте дополнительные пункты назначения, чтобы выбрать нужный маршрут. Google Карты не будут перенаправлять вас, когда вы открываете карту на своем телефоне.

Нанесите на карту оставшиеся пункты назначения

Добавьте пункты назначения, введя адреса или местоположения, а затем перетащив их на место. Например, предположим, что когда вы едете от Си-Эн Тауэр до скейтвея на канале Ридо, вы хотите ехать по шоссе 15, а не по шоссе 7.

Вы можете посмотреть на карту и добавить Smiths Falls в качестве пункта назначения, выбрав Add Destination в созданном вами слое Directions. Введите Smiths Falls в поле C , чтобы добавить его. Затем перетащите его, чтобы исправить порядок так, чтобы он находился между начальной точкой и вашим вторым пунктом назначения.

Водопад Смитс добавлен и занимает место второго пункта назначения на маршруте, перемещая второй (Канал Ридо Скейтвей) вниз по списку. Таким образом, вы не будете проходить через случайный пункт назначения, в котором не хотели останавливаться, но добавили, чтобы не сбиться с пути, который вы специально хотели.

Недостатком этого метода является то, что вам может понадобиться пассажир для навигации по карте.

Карта дополнительных пунктов назначения

Чтобы расширить свой маршрут, включив в него другие пункты назначения, которые вы хотите посетить, повторите описанные выше шаги в порядке пунктов назначения, которые вы хотите посетить. Когда вы нажимаете, чтобы проложить маршрут, вы должны ввести свой предыдущий пункт назначения в пустое поле.

Итак, для следующего пункта назначения в этом примере выполните следующие действия:

  1. Выберите пункт назначения (например, Монреальский музей археологии и истории) в построителе карт.

  2. Выберите значок со стрелкой (Маршруты сюда).

  3. Введите текущий пункт назначения (например, Rideau Canal Skateway) в поле A .

Когда вы вводите полное имя пункта назначения, в раскрывающемся меню предлагаются варианты для выбора. Каждая опция имеет свой значок.

  • Перед первым стоит зеленая булавка, представляющая первый безымянный слой, созданный при вводе пунктов назначения на карту.
  • Второй представляет пункт назначения C во втором безымянном слое, созданном при построении первой части маршрута.

Тот, который вы выберете, зависит от того, как вы хотите построить свою карту и как вы хотите использовать преимущества функции слоев в Моих картах. Для данного примера это не актуально, поэтому можно выбрать любой вариант. После этого повторите вышеуказанные шаги для последнего пункта назначения (например, La Citadelle de Québec).

О слоях Google Моих карт

По мере того, как вы выполняете эти шаги для создания пользовательской карты, слои добавляются под построителем карт.Слои позволяют вам отделять части вашей карты от других для лучшей организации.

Каждый раз, когда вы добавляете новые направления, создается новый слой. Вы можете создать до 10 слоев, имейте это в виду, если вы создаете собственный маршрут с более чем 10 пунктами назначения.

Чтобы справиться с ограничением уровня, выберите Добавить пункт назначения в любом существующем слое, чтобы добавить пункт назначения к существующему маршруту. Если вы знаете порядок пунктов назначения, которые хотите посетить, выполните описанные выше шаги для первого пункта назначения, затем повторите последний шаг для всех последующих пунктов назначения, чтобы сохранить его на одном уровне.

Это зависит от вас, и это зависит от того, как вы хотите использовать слои. Google предоставляет информацию о том, что вы можете делать со слоями, если вы заинтересованы в создании более сложных карт.

Доступ к вашей новой пользовательской карте из приложения Google Maps

Теперь, когда пункты назначения нанесены на карту в правильном порядке с указаниями их маршрутов, откройте карту в приложении Google Maps на мобильном устройстве. Если вы вошли в ту же учетную запись Google, которую использовали для создания своей пользовательской карты, все готово.

  1. Откройте приложение Google Maps и выберите Сохранено в меню внизу.

  2. Выберите Карты .

  3. Прокрутите мимо отмеченных мест и сохраненных мест до своих карт. Здесь вы увидите название вашей карты.

Навигация по картам Google и Мои карты не являются наиболее интегрированными функциями, поэтому вам может потребоваться отредактировать карту. Это зависит от того, насколько сложна ваша карта и как вы хотите настроить маршруты по своему вкусу по сравнению с тем, куда Google хочет вас привести.

Используйте навигацию Google Maps с пользовательской картой

Когда вы открываете карту в приложении, ваш маршрут отображается так, как он выглядел, когда вы построили его на компьютере, вместе с пунктами назначения. Чтобы использовать пошаговую навигацию Google Maps, коснитесь второй точки назначения (пропустив первую, если вы начинаете с нее), а затем выберите Направления , чтобы начать свой маршрут.

Здесь вы можете заметить, что навигация Google Maps уводит вас с маршрута, и поэтому вам следует добавить дополнительные точки назначения, где нет запланированных остановок.

Если навигация Google Maps прокладывает маршрут, немного отличающийся от того, который вы создали в своем пользовательском приложении, отредактируйте карту, добавив дополнительные точки назначения (даже если вы не хотите посещать эти места). Таким образом, ваш маршрут приведет вас именно туда, куда вы хотите.

Как только вы прибудете в свой первый пункт назначения и будете готовы уйти после посещения, откройте свою пользовательскую карту, затем коснитесь следующего пункта назначения, чтобы начать пошаговую навигацию. Сделайте это для всех последующих пунктов назначения, когда вы прибываете в каждый из них.

Спасибо, что сообщили нам!

Расскажите нам, почему!

Другой Недостаточно подробностей Сложно понять

29 хитростей Google Maps, которые вам нужно попробовать

Карты Google изменили то, как мы ориентируемся по миру. Его настольные и мобильные приложения стали не просто способом добраться из точки А в точку Б на машине, общественном транспорте или пешком. Вездесущий сервис Google также является геопространственной поисковой системой для окружающего нас мира.

Google продолжает обновлять и улучшать свой картографический продукт, но в Google Maps уже встроено множество настраиваемых инструментов и скрытых функций, о которых вы, возможно, не знаете, например режим инкогнито.Ознакомьтесь с нашими советами о том, как максимально использовать возможности Google Maps.


1. Тестирование на COVID-19 и вакцинация

Как и все, Google Maps внесли некоторые коррективы во время пандемии. Вы можете открыть Карты Google и ввести «covid-тестирование рядом со мной», чтобы получить список мест, где проводится тестирование, а также контактную информацию и часы работы. Вы также можете узнать, где сделать прививку, набрав «вакцина», и во многих местах вы можете записаться на прием одним щелчком мыши. Вы также можете увидеть количество случаев COVID-19 вокруг вас и их рост или уменьшение, коснувшись значка слоев в правом верхнем углу Карт и выбрав Информация о COVID-19.


2. Доступ внутрь

Карты

предназначены не только для прогулок на свежем воздухе. Вы можете узнать, что находится внутри торговых центров, аэропортов и других крупных зданий, найдя это место на Картах, щелкнув его, а затем прокрутив до Каталога. Вы больше никогда не будете бродить вокруг, задаваясь вопросом, есть ли снова Синнабон.


3. Отображение нескольких местоположений на Картах Google

Редко автомобильные поездки состоят из поездки из точки А в точку Б. Чаще всего это что-то вроде поездки из точки А в кафе, в библиотеку, из дома Джо в точку Б.Хорошо, что Google позволяет предвидеть 90 434 реальных 90 435 поездок. Чтобы добавить несколько пунктов назначения в мобильное приложение Google Maps, введите начальную и конечную точки, а затем нажмите три точки в правом верхнем углу. Появится всплывающее меню с опцией «Добавить остановку». Нажмите на нее, и вы сможете добавить маршрут с несколькими остановками. У вас даже будет возможность перетаскивать остановки в маршруте. (Обратите внимание, что это не работает, когда вы используете общественный транспорт.)


4. Настройте значок своего автомобиля

Если вы за рулем, Google позволяет вам выбрать, какая машина будет отображаться в вашей навигации в приложениях для iOS и Android. В приложении укажите пункт назначения и запустите маршруты проезда. Коснитесь значка, показывающего ваше текущее местоположение, и появится всплывающее меню с несколькими вариантами значков автомобилей: седан, пикап или внедорожник.


5. «Привет, Google, куда я иду?»

Если вы хотите взаимодействовать с Картами во время вождения, вам не нужно отрывать взгляд от дороги.Благодаря голосовым командам «ОК, Google» в приложении Google Карты для Android этого делать не нужно. Например, если вы заметили, что у вас заканчивается бензин, скажите «Окей, Google, найди заправочные станции», и на карте будут показаны заправочные станции (на которые вы можете посмотреть, когда проедете на красный свет или у вас перетянул). Вы также можете спросить такие вещи, как «Какой мой следующий поворот», «Какое мое ожидаемое время прибытия» или «Какие пробки впереди?» На Android просто настройте Google Assistant, и все готово. На iOS (на фото выше) вы нажимаете значок микрофона в правом верхнем углу, после чего можете задавать вопросы голосом.


6. Доступ к Google Maps в автономном режиме

Сегодня Карты  наиболее  полезны на мобильных устройствах, что вызывает проблему: когда вы больше всего нуждаетесь в Картах, вы можете оказаться где-то с ограниченным (или — вздох — несуществующим) покрытием. Чтобы помочь вам, Google Maps поддерживает автономный доступ. Введите адрес или район, проведите вверх по меню в нижней части экрана, коснитесь значка с многоточием и выберите Загрузить автономную карту . Если на вашем устройстве достаточно памяти, соответствующая карта будет сохранена.Чтобы получить к нему доступ позже, коснитесь своего аватара > Офлайн-карты , после чего вы сможете получить информацию о компаниях в регионе и пошаговые инструкции в загруженном разделе.


7. Изменение маршрута с помощью перетаскивания

При поиске маршрута в настольной версии Карт вы можете маневрировать по маршруту, чтобы пройти через определенные места или уйти от них с помощью перетаскивания. Просто нажмите и перетащите любую часть вашего маршрута, чтобы передвигаться (это работает только с маршрутами для ходьбы, вождения или езды на велосипеде — это не будет работать с любыми вариантами общественного транспорта).


8. Поиск направлений одним щелчком мыши

Чтобы добраться туда, куда вы направляетесь, вы можете ввести адрес пункта назначения. Или щелкните правой кнопкой мыши место на карте, куда вы идете, и появится раскрывающийся список, который вы можете использовать, чтобы найти направление к этому месту или из него.


9. Измерьте любое расстояние

Используя вышеупомянутый инструмент правой кнопки мыши, вы также можете рассчитать расстояние между любыми двумя точками на Земле. Выберите «Измерить расстояние», при этом будет отброшена точка (обозначенная белой точкой с жирной черной линией), затем щелкните в любом другом месте на карте, и будет рассчитано расстояние между точками.Продолжайте нажимать, чтобы добавить больше точек на карту. Общее расстояние поездки будет рассчитано в основной карточке.


10. За продуктами

Если вы делаете покупки в Kroger или любом другом их продуктовом магазине, вы можете делать заказы онлайн, получать обновления статуса вашего заказа, сообщать свое ожидаемое время прибытия, когда вы собираетесь забрать его, и регистрироваться, когда вы прибыли с Карты Гугл. Просто нажмите на ссылку в письме, чтобы добавить свой заказ на Карты Google, а затем зайдите в приложение, чтобы увидеть всю информацию.


11.У этого маленького человека в углу есть цель

Видите того маленького желтого человечка в правом нижнем углу? Это «Peg Man» (или, как вариант, «Pegman»). Вы можете взять маленького Пегги и бросить его куда угодно на картах, и он попадет в просмотр улиц этого места. В режиме просмотра улиц он будет ориентироваться на текущий вид во встроенном окне карты в левом нижнем углу.


12. Усовершенствованные пешеходные маршруты

Если вы прогуливаетесь по городу и вам нужна визуальная помощь помимо Peg Man, Google Maps поддерживает пешеходные маршруты с дополненной реальностью в определенных местах.Эта функция накладывает подсказки направления поверх изображений Просмотра улиц, чтобы помочь вам понять, в какую сторону идти или повернуть. Сама область должна иметь надежную поддержку просмотра улиц; если он доступен, вы увидите опцию «Просмотр в реальном времени» в нижней части экрана при поиске пешеходных маршрутов.

Если у вас еще нет режима дополненной реальности, вы все равно можете получить дополнительные голосовые подсказки. Перейдите в «Настройки» > «Навигация» > «Подробные голосовые подсказки» , включите его, и голосовые подсказки, которые вы получаете во время ходьбы, будут более подробными (например, указывая ориентиры) и более частыми.


13. Позвольте другим людям водить машину

Услуги по совместному использованию поездок являются важной частью современного транспорта, поэтому Google добавил в свое мобильное приложение варианты поездок от таких компаний, как Lyft. Как только вы введете пункт назначения, щелкните значок маленькой фигуры, пытающейся поймать такси или вариант общественного транспорта. Затем вам будут представлены ближайшие варианты совместных поездок, а также расчетное время и стоимость проезда. Затем нажмите «Открыть приложение», чтобы забронировать поездку.


14. Поиск доступных транзитных маршрутов и мест

Те, у кого проблемы с передвижением, могут искать транспортные маршруты, доступные для инвалидных колясок, нажав Параметры > Доступно для инвалидных колясок при поиске маршрутов поездов или автобусов.Между тем, когда вы доберетесь до пункта назначения, в настройках «Доступные места» будет отображаться информация о доступности для инвалидных колясок об этом месте. Включите его через Настройки > Специальные возможности > Доступные места . «Когда «Доступные места» включены, значок инвалидной коляски будет указывать на доступный вход, и вы сможете увидеть, есть ли в этом месте места для людей с ограниченными возможностями, туалеты или парковка», — говорит Google. «Если будет подтверждено, что у места нет доступного входа, мы также покажем эту информацию на Картах.»


15. Плата за парковку

Если у вас не хватает мелочи в машине, вы можете подать данные на счетчик парковки прямо из Карт. Откройте приложение, когда вы приближаетесь к остановке, и вы увидите всплывающее окно «Оплата парковки». Выберите его, введите номер своего счетчика и время, которое вы будете на месте, и вы сможете заплатить прямо со своего телефона


16. Помните, где вы припарковались

Помните тот эпизод Seinfeld , где банда все время бродила по гаражу в поисках припаркованной машины? Этот эпизод (и многие другие) не будет работать в 2022 году благодаря Google Maps.

На Android коснитесь синей точки местоположения и выберите «Сохранить парковку», после чего в приложение «Карты» будет добавлена ​​метка, указывающая, где вы припарковались. Коснитесь этого, чтобы добавить детали, такие как уровень и место парковки или количество времени, оставшееся до истечения срока действия счетчика. Вы также можете установить напоминания счетчика, добавить фотографию места, где вы припарковались, и отправить место парковки друзьям. Чтобы найти его позже, коснитесь строки поиска вверху и выберите «Место парковки». Или коснитесь «Вождение» внизу и найдите «Сохраненная парковка». Чтобы удалить, нажмите Вождение > Удалить .Или коснитесь «Вы припарковались здесь» на карте, выберите «Подробнее» в левом нижнем углу и коснитесь «Очистить».

В iOS (выше) коснитесь маленькой синей точки в приложении, когда вы прибудете в нужное место. Во всплывающем окне нажмите Установить как место парковки. В приложении появится значок P рядом с примечанием «Вы припарковались здесь». Чтобы избавиться от него, нажмите P и выберите «Очистить».


17. Что такое парковочная площадка?

Карты Google могут предоставлять пошаговые инструкции на основе данных о дорожном движении в реальном времени, но также могут дать вам представление о ситуации с парковкой.При поиске маршрута проезда к месту на iOS или Android вы можете увидеть логотип P внизу экрана вместе с одним из трех обозначений: ограниченный, средний и простой. Это может помочь вам решить, сколько времени выделить на парковку, или даже лучше выбрать другой вид транспорта.


18. Просмотр (и удаление) истории Google Maps

Google ведет очень подробный учет ваших действий в Интернете. Если вы предпочитаете, чтобы данные Карт были потеряны, вы можете стереть их на компьютере или мобильном телефоне.На компьютере перейдите на сайт maps.google.com. Щелкните меню-гамбургер и выберите «Ваши данные в Картах». Вы окажетесь на странице управления Google, где вы можете перейти к История местоположений > Посмотреть и удалить действие . Вы получите карту с графиком вашей деятельности. В правом нижнем углу карты вы можете щелкнуть значок корзины, чтобы навсегда удалить всю историю ваших местоположений.

На мобильном телефоне выберите «Настройки» > «История карт» > «Поиск по вашей активности» > [трехточечное меню] > «Удалить активность по », где вы можете удалить по дате или просто удалить все сразу.Нажмите «Удалить». Странно из-за недосмотра Google? Вот более подробное руководство о том, как заставить Google прекратить отслеживать вас.

Рекомендовано нашими редакторами


19. Инкогнито

Чтобы быстро перемещаться по картам Google, не оставляя заметных следов, перейдите в режим инкогнито. Если эта функция включена, Карты Google не будут сохранять ваш браузер или историю поиска в вашей учетной записи, а также отправлять уведомления. Ваши поиски или перемещения не будут добавлены в историю местоположений или общие сведения о местоположении.И Google не будет использовать ваши действия в режиме инкогнито для персонализации Карт. У него есть свои преимущества, если вы хотите просмотреть местоположение, не путаясь с историей поиска, но, как и в веб-браузерах, это не делает вас невидимым в приложении. Чтобы включить его, коснитесь своего аватара и выберите Включить режим инкогнито ; значок инкогнито появится в строке поиска. Коснитесь его и выберите Отключить режим инкогнито , чтобы отключить его.


20. Автоматическое удаление истории местоположений Google Maps

Google позволяет периодически автоматически удалять историю местоположений с серверов компании.Установите удаление данных каждые три месяца, 18 месяцев, 36 месяцев или сохраняйте данные, пока вы не удалите их вручную. Перейдите на myactivity.google.com и нажмите История местоположений > Выберите параметр автоматического удаления , где вы можете выбрать, как часто удалять ваши данные, в том числе о том, где вы были на Картах Google. Чтобы удалить все, что было захвачено до сих пор, нажмите Управление историей > [значок шестеренки] > Удалить всю историю местоположений .


21. Поделитесь своим местоположением

Карты Google теперь позволяют вам делиться своим текущим местоположением с людьми в течение определенных периодов времени.Если вы поделитесь своим местоположением с определенным контактом, они увидят, как ваш значок перемещается на их карте в режиме реального времени. На Android или iOS коснитесь значка своего профиля в правом верхнем углу и выберите «Поделиться местоположением». Выберите, с кем вы хотите поделиться и как долго, и они смогут видеть, где вы находитесь.


22. Путешествие во времени с Google Maps

Просмотр улиц за многие годы накопил огромную коллекцию изображений улиц. В 2014 году Google представил Time Travel, способ для пользователей увидеть, как Street View менялся с течением времени.Получите доступ к этой четырехмерной картографии в Просмотре улиц, щелкнув маленький значок секундомера в верхнем левом углу, где он доступен, который предлагает скользящую шкалу, которая позволяет вам перемещаться между просмотрами улиц с течением времени. (Чтобы узнать больше об изменениях на поверхности Земли в период с 1994 по 2018 год, воспользуйтесь Google Earth Engine.)


23. Добавьте свои собственные изображения для просмотра улиц

Google не сдает в аренду свои автомобили для просмотра улиц, но пользователи Android теперь могут добавлять свои фотографии в функцию картографирования улиц.Все, что требуется, чтобы начать вносить свой вклад, — это последняя версия приложения Просмотра улиц для Android и смартфон с поддержкой ARCore. После захвата изображения могут быть опубликованы через приложение, и серверы Google автоматически выполнят требуемый поворот и позиционирование для создания серии связанных фотографий. После этого они появятся в Просмотре улиц, чтобы все могли видеть место, которое вы зафиксировали.


24. Добавить музыку

Если у вас всегда открыта навигация Google Maps во время вождения (или прогулки), вы можете добавить музыку в свою поездку, не выходя из приложения.Синхронизируйте музыкальные приложения, такие как Spotify или Apple Music, открыв меню и выбрав Настройки > Навигация , а затем либо Элементы управления воспроизведением музыки на iOS, либо Показать элементы управления воспроизведением мультимедиа на Android, чтобы синхронизировать музыкальное приложение. Как только вы это сделаете, должно появиться всплывающее окно с выбранным вами приложением, когда вы едете, чтобы быстро нажать, чтобы начать музыку. Не забудьте заранее составить плейлисты, чтобы не отвлекаться от дороги.


25.Найти зарядные станции для электромобилей

Состав автомобилей на дорогах меняется, а вместе с ним и Google Maps. Теперь вы можете выполнить поиск «Зарядка электромобиля» или «Зарядная станция электромобиля» на Картах Google, чтобы найти ближайшие места, где можно зарядить свой электромобиль.


26. Найдите безопасные места для утилизации наркотиков

Карты Google вносят свой вклад в борьбу с опиоидным кризисом с помощью инструмента поиска, который помогает пользователям находить безопасные места для утилизации наркотиков. Введите «утилизация наркотиков рядом со мной» в строке поиска, чтобы найти аптеки, медицинские центры и местные органы власти, где вы можете безопасно избавиться от излишков таблеток.


27. Делитесь своими любимыми местами

Карты Google позволяют вам поделиться некоторыми из ваших любимых мест с другом; просто коснитесь значка «Поделиться» на карточке Google Maps местоположения, чтобы отправить его им в текстовом сообщении, по электронной почте или в выбранном вами приложении. И вы можете сохранить любимые места, нажав значок «Сохранить»; они будут отображаться в разделе «Сохраненные» в строке меню. Но если вы хотите поделиться более чем одним местоположением, вы можете создать список, похожий на Pinterest, в Google Maps. Когда вы сохраняете любимое место, нажмите Новый список , чтобы создать новую коллекцию (например, «Любимые тайские места в Бруклине») или добавить ее в существующую.Вы найдете их на вкладке «Сохраненные» в разделе «Ваши списки»; коснитесь трехточечного меню, а затем Share List , чтобы отправить ссылку друзьям.


28. Станьте (или проконсультируйтесь) местным экспертом

Думаете, что знаете свой район лучше, чем алгоритм Google? Тогда подумайте о том, чтобы стать местным экспертом. В то время как любой может оставлять отзывы и советы в Картах Google, местные эксперты позволяют вам зарабатывать баллы за то, что вы оставляете больше информации и данных, которые — по мере вашего продвижения по лестнице — могут привести к «вознаграждениям и раннему доступу к новым функциям», говорит Google.


29. Просмотр улиц на «Марсе на Земле»

Google делает просмотр улиц более захватывающим, чтобы пользователи могли крупным планом просматривать захватывающие дух места и пейзажи по всему миру, включая пустынный остров Девон на севере Канады. Полюс — ближайшая к Марсу местность, которую можно найти на Земле. Это действительно поражает, когда вы смотрите на панораму Street View.

Нравится то, что вы читаете?

Подпишитесь на информационный бюллетень Tips & Tricks , чтобы получить советы экспертов, чтобы получить максимальную отдачу от вашей технологии.

Этот информационный бюллетень может содержать рекламу, предложения или партнерские ссылки. Подписка на информационный бюллетень означает ваше согласие с нашими Условиями использования и Политикой конфиденциальности. Вы можете отказаться от подписки на информационные бюллетени в любое время.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.