Картинка право на жизнь: Конвенция о правах ребенка в картинках (57 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Содержание

КОНВЕНЦИЯ о ПРАВАХ РЕБЕНКА в КАРТИНКАХ

Конвенция о правах ребенка для детей

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО…


Краткое содержание Конвенции о правах ребенка
Конвенция — это международный юридический  документ,

признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет.

Конвенция принята 20 ноября 1989 года.

На территории нашей страны
 Конвенция о правах ребенка
 вступила в законную силу
15 сентября 1990 года.
Это значит, что наше государство
  должно соблюдать все положения данной Конвенции.

Что такое конвенция ООН о правах ребёнка?

«Конвенция» — это, международный Договор.

  • Следят за соблюдением Конвенции специальные люди – Уполномоченные по правам ребёнка, которые есть не только в столицах, но и в разных городах каждой страны.

  • Так что, в любой момент, тебе есть кому заявить о нарушении твоих законных прав!

Статья 1. Ребѐнком является каждый человек до достижения 18-летнего возраста.

Статья 2. Дети имеют право на защиту от дискриминации. Это означает, что все дети имеют одинаковые права, независимо от цвета кожи, пола, возраста или религии.

Статья 3. Все взрослые всегда должны поступать так, чтобы обеспечить наилучшие интересы детей.

Статья 4. Государство несѐт ответственность за соблюдение всех детей.

Статья 5 и статья 18. Родители несут основную долю ответственности за воспитание своих детей. Наилучшие интересы ребѐнка являются предметом их основной заботы.

Статья 6. Все дети имеют право на жизнь.

Статья 7 и статья 8. Все дети имеют право на имя и на приобретение гражданства, а также они имеют право на сохранение своего имени и гражданства.

Статья 9. Все дети имеют право жить со своими родителями, за исключением случаев, когда это невозможно.

Статья 10 и статья 22. Всем детям беженцам должна быть предоставлена защита, гуманитарная помощь и помощь в воссоединении с семьѐй. Дети — беженцы имеют право на особую защиту.

Статья 11. Вывозить детей из страны нелегально запрещено.

Статья 12. Все дети имеют право свободно выражать мнение, ребѐнок имеет право на то, чтобы его мнение было услышано и принято во внимание.

Статья 13 и статья 17. Все дети имеют право высказывать своѐ мнение и получать информацию.

Статья 14 и статья 15. Все дети имеют право думать обо всѐм так, как они хотят, они имеют право организовывать клубы по интересам и участвовать в собраниях и организациях.

Статья 16. Все дети имеют право на частную жизнь.

Статья 19. Все дети имеют право на защиту от всех форм насилия или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей или других лиц, заботящихся о ребѐнке.

Статья 20. Дети имеют право на особую защиту и помощь, если у них нет возможности жить со своими родителями.

Статья 21. В случае усыновления все дети имеют право на наилучшую заботу

Статья 23. Дети с ограниченными возможностями имеют право на особую заботу и образование, которые помогут им развиваться и вести полноценную и достойную жизнь.

Статья 24. Дети имеют право получать медицинскую помощь и лечение таким способом, который наилучшим образом поможет им сохранить здоровье, а также получать информацию о способах лечения и об условиях, способных повлиять на их здоровье.

Статья 25. Дети, находящиеся в больницах, детских домах и других учреждениях для детей, имеют право на то, чтобы соблюдать наилучшие условия их содержания и лечения. Государство обязано проводить регулярные проверки этих условий.

Статья 26. Дети имеют право на помощь государства, если они в нужде и бедности.

Статья 27. Все дети имеют право на достаточно хороший уровень жизни, соответвующий установленным стандартам. Это означает, что дети должны иметь еду, одежду и жильѐ.

Статья 28 и статья 29. Все дети имеют право на получение образования, которое даѐт возможность развития личности ребѐнка.

Статья 30. Все дети, принадлежащие к этническим, религиозным или языковым меньшинствам, имеют право пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и пользоваться родным язык.

Статья 31. Все дети имеют право играть и отдыхать в таких условиях, которые способствуют их творческому и культурному развитию, занятием искусством, музыкой, театральными постановками.

Статья 32. Все дети имеют право на защиту от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для здоровья ребѐнка или препятствовать получению образования.

Статья 33. Все дети имеют право на защиту от незаконного применения и распространения наркотических средств.

Статья 34, статья 35 и статья 36. Все дети имеют право на защиту от насилия, похищения или от любой другой формы эксплуатации.

Статья 37. Все дети имеют право не быть подвергнутыми жестоким или болезненным наказаниям.

Статья 38. Все дети имеют право на защиту в военное время. Военная служба или участие в военных действиях не допустимы для детей в возрасте до 18 лет.

Статья 39. Все дети имеют право на помощь в случаях оскорблений, отсутствия заботы или грубого обращения.

Статья 40. Все дети, которые обвиняются в нарушении закона или были признаны виновными в нарушении закона, имеют право на предоставление защиты, а также на гуманное и справедливое отношение к ним.

Статья 41. Все дети имеют право на соблюдение любых других прав, закреплѐнных в государственных или международных законах, если они в большей степени способствуют обеспечению прав ребѐнка, чем Конвенция о правах ребѐнка.

Статья 42. Все взрослые и дети должны знать об этой Конвенции. Все дети имеют право знать о своих правах, и взрослые тоже должны знать о них.

Занятие-игра «Права сказочных героев» для подготовительной группы с ИКТ по проекту ЮНЕСКО «Правовое воспитание детей дошкольного возраста»

Каждый ребенок – это маленький человек со своими правами, которые в обязательном порядке должны соблюдаться взрослыми. Помните о том, что ребёнок будет уважать права других людей, если будут уважать права ребёнка.

Цель: способствовать правовому воспитанию дошкольников, донести до сознания детей в доступной форме “Конвенцию о правах ребенка”.

Задачи:

  • способствовать формированию у детей дошкольного возраста представлений о Конвенции ООН “О правах ребенка”, познакомить в соответствующей их возрасту форме с основными правами на примере сказок;
  • способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности;
  • способствовать развитию интеллектуальных и личностных качеств детей — развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека независимо от его социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, возраста;
  • продолжать формировать навыки работы с компьютером.

Предварительная работа: чтение сказок: “Золотой ключик или приключение Буратино”, “Красная шапочка”, “Гуси-лебеди”, “Три поросенка”, “Снегурочка”; инсценировка по сказкам “Заюшкина избушка” и “Маша и медведь”; подготовка необходимого дидактического материала (карточек с пиктограммами, иллюстраций по сказкам).

Материалы и оборудование: костюмы лисы, зайца, медведя, атрибуты к игре “Три поросенка”; карточки с пиктограммами; презентация “Конвенция о правах ребенка”, авторская развивающая игра “Я ребенок — я имею право”; ноутбуки, проектор.

Ход занятия

Воспитатель.

Собрались все дети в круг.
Я твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

—  Надеюсь, настроение у вас стало хорошее!

Сегодня, я принесла необычную книгу.

Я думаю, вы её узнали? Это книга о правах ребенка. Мы ведь с вами знаем, что права есть не только у взрослых, но и у детей. Взрослые люди понимают: из бесправного, запуганного ребенка может вырасти только бесправный, запуганный взрослый, который не сможет писать стихи, сочинять музыку, запускать космические корабли и многое другое. Это значит, что права взрослого и права ребенка важно знать.

— Ребята, а кто из вас запомнил, как называется главный документ, в котором записаны права детей? (Ответы детей) Конвенция прав ребенка Презентация 1

1 слайд — Конвенция прав ребенка

Я очень хочу, ребята, чтобы вы не только сами запомнили эти права, но и смогли своим друзьям рассказать — какими правами может воспользоваться каждый ребенок.

Поэтому я предлагаю вам, прогуляться по страницам детских сказок. Путешествуя по сказкам, мы посмотрим, всегда ли соблюдаются права героев.

Где обижают сказочных героев, значит там, нарушают их права. А если герои веселы, счастливы — то их права соблюдаются. Вы согласны путешествовать со мной? (Звучит музыка “В гостях у сказки”)

Тогда отправляемся. Внимание на экран.

2 слайд — На экране фрагмент сказки Ш. Перро “Красная Шапочка”

— Вы узнали эту сказку? Это сказка “Красная Шапочка”, которую написал Ш. Перро.

3 слайд — Скажите ребята, какое сейчас настроение у Красной Шапочки?

  • А что произошла с ней потом? (Ответы детей)
  • Права каких героев сказки нарушены и кем? (Ответы детей)
  • Значит, волк нарушил права Красной Шапочки и её бабушки.
  • А какое право нарушил волк? (Ответы детей)

Мы знаем, что никто не вправе лишить жизни ни ребенка, ни взрослого.

4 слайд – Право на жизнь.

Илья выбери, пожалуйста, на столе значок пиктограммы, которым мы обозначали право ребенка на жизнь, и прикрепи его на доску.

А сейчас, снова внимание.

5 слайд — Воспитатель зачитывает отрывок из сказки:

… Карло вошел в каморку, сел на единственный стул у безногого стола и, потерев так и эдак полено, начал вырезать из него куклу.

“Как бы мне её назвать? – раздумывал Карло. – Назову-ка я её Буратино. Это имя принесет мне счастье…”

Ребята, что это за сказка? (Ответы детей)

6 слайд — на экране иллюстрация к сказке А. Толстого “Золотой ключик или приключение Буратино”.

  • Какое настроение у героев сказки в этом отрывке?
  • Значит, что мы может сказать о правах героев? Они здесь не нарушены.
  • О каком праве мы можем здесь говорить? (Ответы детей)

7 слайд — Право на имя.

Да, ребята каждый ребенок имеет право на имя.

  • А знаете что, когда дети рождаются, то они очень маленькие и похожи друг на друга. Как вы думаете, может быть, необязательно давать детям имена, а просто называть их числами? (Размышления детей)
  • А вот еще одно наблюдение. Как вы думаете, может быть все должны обращаться друг к другу по прозвищам? (Ответы детей)
  • Вспомните, дразнил ли кто-нибудь вас, и что вы при этом чувствовали? (ответы детей)

— Бывает обидно и неприятно. Итак, Саша, выбери, пожалуйста, значок пиктограммы, которым мы обозначили право ребенка на имя.

У вас всех очень красивые имена. Я просила вас, поинтересоваться у родителей, что означают ваши имена. Кто из вас узнал о своем имени? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а к нам спешат гости

8 слайд – иллюстрация к сказке “Заюшкина избушка”.

Инсценировка с героями из сказки “Заюшкина избушка”.

Заяц. Помогите! Помогите же кто-нибудь! Ребята со мной приключилась беда, попросилась ко мне Лиса в лубяную избушку, да меня и выгнала.

Лиса. А я что виновата, что ли? Мой дом растаял. Ведь он был ледяной, где теперь мне жить? Выгнала? Да, выгнала, ну и что? Подумаешь какой, другой дом себе найдешь.

Заяц. Но ведь это мой дом. Не имеешь право, Лиса, ты меня выгонять (плачет).

Лиса. Я в лесу хозяйка, на все имею право!

Воспитатель: подожди, Лиса, успокойся. Сейчас разберемся. Мы у ребят спросим. Скажите, ребята, кто здесь прав и почему? (Ответы детей)

Каждый имеет право на неприкосновенность жилища.

Конспект открытого занятия на тему «О правах

Конспект открытого занятия на тему

«Путешествие в страну Правдилия»

Для детей подготовительной к школе группы

 

Цель: создание условий для знакомства детей с основами человеческих прав.

Задачи:

— Закрепить знания детей, в интересной и занимательной форме, основы человеческих прав, отраженных во «Всемирной декларации прав человека».

— Развивать способность анализировать действия и поступки сказочных героев и людей, создавать ситуации для развития умений применять, полученные знания в реальной жизни.

— Активизировать познавательный процесс, обогащать речь детей новыми словами.

— Воспитывать доброжелательность детей, умение общаться со сверстниками.

Оборудование: ТСО (экран, проектор, ноутбук), презентация к занятию, на доске «цветок Счастья», медали «знаток права».

Предварительная работа: беседы о правах человека, ребенка, рассматривание иллюстраций: «Права ребенка», чтение сказок, беседы по сказкам, характеризуя героев, обращая внимание на нарушение прав, рисование: «Наши права», разучивание пословиц, поговорок, стихов о дружбе, семье, здоровье.

Ход занятия:

Слайд 1.  Включен. Входят под спокойную музыку, садятся на стулья.

Ребята, сегодня мы с вами проведем открытое занятие посвященное Дню местного самоуправления России.

Слайд 2. Воспитатель: Послушайте стихотворение:

Лишь появится ребенок
И дышать начнет едва
У него уже с пеленок
Появляются права.

Кто из вас знает, какие права есть у детей?

Ответы детей: права на жизнь, на имя, на гражданство, на отдых, на образование.

(При нажатии на мышку, появляются картинки с правами детей)

Слайд 3.

Воспитатель: На этих картинках нарисовано самое важное, что необходимо вам для счастливой жизни с момента рождения. Это — ваши права. Права — эта то, без чего человек не может жить достойно. Права не нужно покупать, зарабатывать или наследовать, они принадлежат вам просто потому, что вы люди. Они не могут быть отняты у нас. Одинаковые права принадлежат всем детям независимо от национальности, пола, возраста.

Воспитатель: А документ, где написаны ваши права, называется — Конвенция о правах ребенка. (По щелчку мышки на экране появляется Конвенция о правах ребенка).

Воспитатель:  Конвенция о правах ребенка — это международный договор о защите прав всех детей нашей планеты, независимо от того, где они живут, какого цвета кожа, какой язык, пол, национальность, а также независимо от того, кто их родители, бедные или богатые. Конвенция — это международный закон для детей всех стран. Любой человек, взрослый и маленький, должен соблюдать права ребенка, записанные в Конвенции, и не нарушать их!

Слайд 4. Ребята, я расскажу вам об одной удивительной сказочной стране, которая называется Правдилия. Эта страна – необычная и загадочная.

В этой стране жили люди, звери, насекомые и жили они счастливо. Потому что у каждого из них было много прав: право на счастье, право на жизнь, право на свободу, право на отдых.

Слайд 5.   А еще в этой стране был необычный сад с цветущими растениями. Слайд 6. К одному из них жители относились по-особенному, трепетно. Берегли его, потому что это был «цветок Счастья». У «цветка Счастья» были необычные лепестки, на обратной стороне которых были записаны правила (права). Именно эти правила строго соблюдались жителями этой страны. И все бы у них было хорошо, если бы… (включается шум ветра)

Хотите узнать продолжение? (Ответы детей.)

Слайд 7. Однажды над страной нависла черная — пречерная туча, налетел злой холодный ветер.

Слайд 8. Это проделки злого волшебника, и все жители Правдилии разбежались кто куда, чтобы переждать несчастье.

Слайд 9. А когда все утихло, все были удивлены тем, что на “цветке Счастья” не осталось ни одного лепестка. И наступили в стране страшные времена. Жизнь страны превратилась в неразбериху. До сих пор жители ищут заветные лепестки, и надежда отыскать их тает с каждым днем.

Слайд 10. Король этой страны прислал на электронный адрес нашего детского сада письмо. Давайте его прочтем.

Читаем письмо.

Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень прошу вас помочь моей стране и отыскать лепестки «цветка Счастья». На вас у меня последняя надежда. Злой волшебник приготовил для вас разные задания, которые вам необходимо выполнить. Только тогда вы сможете найти лепестки. Желаю удачи!!!

— Ребята, сможем ли мы помочь жителям Правдилии?

Ответы детей: (да).

— Поможем найти лепестки «цветка Счастья», а заодно и узнаем права этой страны. Давайте перед испытанием возьмемся за руки и подарим друг другу добрую улыбку, ведь добрые дела должны начинаться с хорошего настроения.

Слайд 11. Итак, ребята первое задание «Угадай право» №1. (Картинка с изображением детей, четверо детей с подписанными именами, а пятый мальчик – без имени.)

— Посмотрите внимательно на картинку и скажите, какое право нарушено в  изображении, которое вы видите на экране?

Ответы детей: право на имя.

Слайд 12. Давайте посмотрим правильно ли вы ответили.

Слайд 13. Здорово, правильно ответили.

Скажите, пожалуйста, а у вас не нарушено право на имя? Сейчас мы с вами это проверим. На столе лежат сердечки с именами. Каждый из вас должен подойти к столу, найти сердечко со своим именем и встать около своего стула. (Дети выполняют задание.)

— Да, теперь я вижу, что ваше право не нарушено и у каждого есть имя. А какой документ получает ребёнок при рождении, подтверждающее это право?

Дети: Свидетельство о рождении.

— Давайте проверим, правильно ли вы ответили.

Слайд 14. (Картинка с изображением свидетельства о рождении.)

Слайд 15. Молодцы! С первым заданием вы отлично справились, мы смогли отыскать первый лепесток сиреневого цвета.  

Следующее задание №2.

— Ребята как называется страна, в которой мы живем?

Ответы детей: Россия.

Слайд 16. (Картинка с изображением флага с гербом РФ.)

— А сейчас о России нам  Вика Карикова прочитает стихотворение:

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

— А Сергей Кондаков сейчас расскажет, почему нашу страну называют Россия.

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

— Ребята, раз вы живёте в России, значит вы…?

Ответы детей: россияне.

— Значит, какое право вы все имеете, живя в России?

Ответы детей: право на гражданство.

— Давайте посмотрим, правильно ли вы ответили? 

Слайд 17. Молодцы, все вы являетесь гражданами Российской Федерации, а жители сказочной страны являются гражданами страны Правдилии, у них тоже есть такое право.

Слайд 18.

Вот мы справились и со вторым заданием, за это мы получаем второй лепесток синего цвета.

И переходим к следующему заданию №3.

 Слайд 19. (Картинки с изображением Буратино и Незнайки.)

— Посмотрите внимательно на экран и скажите, из каких сказок эти герои? о каком праве говорят нам эти картинки?

Ответы детей: Эти картинки говорят нам о Праве на образование.

— Вспомните, по какой причине они всё время попадали в неприятные истории?

Ответы детей: не хотели учиться, считали себя самыми умными, не слушали советов товарищей.

— Как вы думаете, для чего человеку нужно учиться?

Ответы детей: чтобы получить профессию.

Давайте поиграем в игру «Вставь словечко».

Я начинаю предложение, а вы заканчиваете его:

Самолетом правит… (летчик).

Трактор водит… (тракторист).

Электричку — (машинист).

Стенку выкрасил… (маляр).

Доску выстругал… (столяр).

В доме свет провел… (монтер).

В шахте трудится… (шахтер).

В жаркой кузнице… (кузнец).

Кто все знает — … (молодец)!

— Еще раз давайте вспомним, о каком праве мы сейчас с вами говорили?

Ответы детей: Право на образование.

— Ребята, но вам не следует забывать и о своих обязанностях. Назовите их.

Ответы детей: забота о близких, обязанности по дому,  уважение старших, соблюдение правил личной гигиены, хорошо учиться, выполнять все задания воспитателя и учителя, помогать другим детям, которым трудно справиться с учебой, получить образование, охранять природу, соблюдать законы.

Слайд 20. Молодцы, ребята. Вы справились и с этим заданием.

Слайд 21. За это вы получаете лепесток зеленого цвета.

Следующее задание № 4.

Слайд 22. Ребята, на экране изображены картинки из сказок «Золушка», «Серая шейка», «Три поросенка», «Волк и семеро козлят». ) В этом задании нужно подумать и выбрать лишнюю картинку и объяснить, почему вы так считаете. (Дети обсуждают, какая картинка может быть лишней и почему).

— Лишней является картинка из сказки «Золушка», потому что в этой сказке нарушено право на имя, а в остальных сказках нарушено право на жизнь.

— Молодцы ребята!

— Скажите, а кто вам подарил жизнь?

Ответы детей: Мама.

Слайд 23. (Мама с ребенком)

— Да, мама подарила вам жизнь. Слово «мама» — особое слово. Это первое слово, которое произносит ребенок, оно почти одинаково звучит на всех языках мира. Мама первой заглянула вам в глаза, спела колыбельную песню, научила ходить, говорить. О маме написано много песен, рассказов, стихов.

А сейчас немного отдохнем стихи о маме мы прочтем.

Стихи о маме.

Кира.

Осенью, весной,

Летом и зимой

Кто с тобою рядом,

Рядышком с тобой?

В радости любой,

В горести любой

Кто с тобою рядом,

Рядышком с тобой?

На ночь и с утра

Нынче, как вчера,

Кто тебе желает

Всякого добра?

— Ребята, жизнь, подаренную вам мамой, никто не вправе у вас отнять. Вы рождены, чтобы быть здоровыми, счастливыми, свободными гражданами своей страны.

Давайте посмотрим, справились ли вы с этим заданием?

Слайд 24. (Молодцы! смайлик)

Слайд 25. За это вы получаете лепесток красного цвета.

Перейдём к следующему заданию №5.

Слайд 26.  (Ребус «Я + Я +Я + Я +Я + Я + Я = 7 Я».)

— Какое право зашифровано в этом ребусе?

Ответы детей: Право на семью.

Слайд 27.

А сейчас София прочитает стихотворение:

Семья – это счастье, любовь и удача, 
Семья – это летом поездки на дачу. 
Семья – это праздник, семейные даты, 
Подарки, покупки, приятные траты.

— А для чего человеку нужна семья?

Ответы детей: чтоб ухаживать и заботиться друг о друге, чтоб помогать друг другу в трудную минуту, чтоб любить друг друга.

— Давайте с вами вспомним пословицы и поговорки о семье.

·        Дружная семья гору сдвинет.

·        В гостях хорошо, а дома лучше.

·        Дома и стены помогают.

·        Добрые детки – дому венец, а плохие детки – дому конец.

·        В родной семье и каша гуще.

·        При солнышке тепло, при матушке добро.

·        Без хозяина дом – сирота.

·        В недружной семье – добра не бывает.

·        В семье, где нет согласия, добра не бывает.

·        В хорошей семье, хорошие дети растут.

·        В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

·        Вся семья вместе, так и душа на месте.

·        В дружной семье и в холод тепло.

·        Дружная семья не знает печали.

·        Когда нет семьи, так и дома нет.

·         Не будет добра, коли в семье вражда.

·        Семьей дорожить — счастливым быть.

Давайте посмотрим, справились ли вы с этим заданием?

Слайд 28. Молодцы!

Слайд 29. А вот и следующий лепесток оранжевого цвета.

А мы переходим к следующему заданию № 6.

Слайд 30. (Картинка с доктором Айболитом.)

— Что это за сказочный персонаж?

Ответ детей: Доктор Айболит.

Настя:

— Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица.

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

— А как называется врач, который лечит зверей?

Ответ детей: Ветеринар.

Да, ребята, врачи оказывают медицинскую помощь не только животным, но и людям.

— О каком праве пришла пора нам говорить?

Ответ детей: (О праве на медицинское обслуживание).

— Какую медицинскую помощь вам оказывают в детском саду?

Ответы детей: обрабатывают ссадины перекисью, мажут зеленкой или йодом, наклеивают лейкопластырь, мерят температуру.

— Молодцы, а вот наверняка у каждого из вас дома имеется домашняя аптечка. Вы знаете какое самое главное правило про домашнюю аптечку?

Ответ детей: Детям ни в коем случае нельзя принимать лекарства самостоятельно, даже одна таблетка, принятая не по назначению, может нанести здоровью большой вред.

— Лучше всего не простужаться и не болеть, чтоб домашняя аптечка вам никогда не пригождалась. А что для этого нужно делать?

Ответ детей: Одеваться по погоде, правильно питаться, принимать витамины, не есть снег зимой, не сосать сосульки, гулять на свежем воздухе, делать зарядку.

Слайд 31. Молодцы вы справились и с этим заданием.

Слайд 32.  За это вам лепесток желтого цвета.

— Приступим к выполнению следующего задания №7.

Слайд 33.  Перед вами на экране иллюстрации из сказки «Крошечка – Хаврошечка».

— Посмотрите, ребята, злой волшебник усложняет задания, но мы не сдадимся верно? Нам необходимо собрать эти картинки в виде паззла (дети собирают паззл). А сейчас посмотрите и скажите, какое право нарушено в этой сказке?

Ответы детей: (Право на отдых).

— Мы с вами тоже сегодня много трудились, хотите отдохнуть?

Ответы детей: Да.

— Мы немножко отдохнем, песенку о маме вам сейчас споем.

Песня о «Маме»

— Хорошо отдохнули? Мы с вами сейчас каким правом воспользовались?

Ответы детей: (Правом на отдых.) Давайте проверим, справились ли мы с этим заданием?

Слайд 34. А вот и последний лепесток фиолетового цвета. Вот мы и собрали все лепестки на «цветке Счастья».

— Ребята, Король страны Правдилии снова нам прислал на электронную почту письмо. Давайте прочтем его.

Слайд 31. (Картинка с улыбающимся королем).

Слайд 32. (Письмо « Спасибо, дорогие ребята. С вашей помощью в нашей стране снова воцарился порядок, ведь все права снова на месте. Обещаю, что жители нашей страны теперь будут лучше охранять «цветок Счастья». На память об этом приключении мы дарим вам эти медали, чтоб вы всегда помнили о своих правах, а так же вручаем благодарности и конфеты за оказанную помощь нашей стране).

— Ребята, понравилось вам наше сегодняшнее приключение?

Ответы детей. (Да.)

— А что больше понравилось?

 

Ответы детей.


Презентация «О правах — играя»
PPTX / 3.69 Мб

Гражданин и право на изображение

08.08.2014

Источник: Корпоративный юрист
Время чтения: 21 минута

Какие фотографии и откуда можно брать бесплатно, а что и где именно можно купить абсолютно легально? В чем проблема обнародования фотоизображения в социальных сетях? Откуда берутся пиратские базы? И для каких целей можно использовать изображения публичных людей?

Изображение под защитой

Охрана изображения гражданина установлена нормами гражданского законодательства, определяющими необходимость получения согласия гражданина при обнародовании и дальнейшем использовании его изображения (ст. 152.1. ГК РФ). 

Обязанность получения разрешения для использования изображений гражданина также определена законом и для журналистов (п.5 ст. 49 Закона РФ от 27.12.1991 N 2124-1 «О средствах массовой информации»).

Указанные положения направлены на охрану индивидуального облика лица как нематериального блага, под которым следует понимать неразрывную совокупность наружных признаков человека, воспринимаемых в виде целого или фрагментарного образа (Определение Санкт-Петербургского городского суда от 02.04.2013 № 33-4484/2013). Соответственно изображение гражданина представляет собой его индивидуальный облик, запечатленный в какой-либо объективной форме, в частности в произведении изобразительного искусства, на фотографии или в видеозаписи. Причем под изображением гражданина следует понимать внешний облик гражданина, включающий в себя не только лицо, но и внешний вид гражданина в целом (Апелляционное определение Алтайского краевого суда от 21. 05.2013 по делу № 33-3897/2013).

Следует отметить, что указанное право на обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина не является исключительным правом в смысле положений части четвертой ГК РФ, и в случае нарушения указанного права могут быть применены только общие способы защиты, установленные ст. 12 ГК РФ (п. 7 Постановления Пленума ВС РФ № 5, Пленума ВАС РФ № 29 от 26.03.2009 «О некоторых вопросах, возникших в связи с введением в действие части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации»).

Согласие

На сегодняшний день действующим законодательством не урегулирован порядок получения и содержания согласия гражданина на использование его изображения, однако, исходя из анализа положений рассматриваемой статьи ГК РФ и особенностей охраны нематериальных благ, следует, что такое согласие является гражданско-правовой сделкой и может быть дано лицом в устной, либо письменной формах, а также посредством совершения каких-либо действий, явно свидетельствующих о воле лица на дальнейшее использование его изображения.  

Наиболее важным при получении такого согласия и определении его формы является закрепление его в том виде, при котором в дальнейшем возможна идентификация лица, давшего такое согласие.

Согласие на обнародование и использование изображения может содержать в себе ряд условий, в частности, о сроке, на который дается согласие, об ограничениях, о способах использования (например, исключительно в рекламе, путем нанесения на определенный товар и пр.), о территориальных ограничениях использования (Кассационное определение Московского городского суда от 22.06.2011 по делу №33-19056). Если же согласие на использование изображения было дано лицом в абстрактной форме, следует исходить из того, что таким согласием охватывается использование изображения только в том объеме и в тех целях, которые соответствовали фактической ситуации. 

ПРИМЕР


Истцу было отказано в удовлетворении требований о защите права на неприкосновенность частной жизни, права на охрану изображения, компенсации морального вреда, в виду того, что истец добровольно участвовал в съемке телевизионной программы, и при этом ему было достоверно известно, что запись интервью, полученная по результатам съемки, необходима для использования в телепрограмме. Cами действия истца свидетельствуют о наличии его согласия на дальнейшее использование интервью с его участием, включая его изображения. То есть истцом было произведено совершение конклюдентных действий, выраженных в позировании перед камерой, ответов на поставленные вопросы для достижения желаемого результата в виде изготовления фотоизображений и интервью. 


Таким образом, суд пришел к выводу, что использование в выпуске программы интервью истца, его изображений, которые даны истцом производителю программы для включения в указанный выпуск программы, стало возможным вследствие самих действий истца, в связи с чем основания для признания использования изображения истца без его согласия и возложения на ответчика ответственности отсутствуют (Апелляционное определение Московского городского суда от 30.04.2013 по делу N 11-8192).

Тем не менее, в практике возникают ситуации, когда даже при наличии согласия на использование изображения, такое использование может быть признано нарушающими права лица, если не соблюден объем такого использования.  

ПРИМЕР


Рассматривалось дело с требованием о компенсации морального вреда, причиненного незаконным использованием изображения, и установлении запрета на дальнейшее использование соответствующего изображения. Истец проходил стоматологическое лечение у ответчика, в процессе которого истец подписал «информированное согласие», приложение к договору на оказание ортодонтической стоматологической помощи, в котором дал согласие на снятие фото- и рентгеновских снимков до, во время и после лечения, и на использование их врачом в научных публикациях, для демонстрации (лекции, Интернет), а также при разрешении спорных вопросов в судебном порядке. До начала процедуры лечения ответчиком были сделаны фотографии лица истца. Такие же фотографии были сделаны и по окончании процедуры лечения. Впоследствии, указанные фотографии были размещены ответчиком на интернет-сайте. 


По мнению Судебной коллегии, исходя из рода деятельности ответчика, предмета договора, специфики оказания стоматологических услуг, согласие, данное истцом, может и должно касаться только непосредственно процесса лечения, то есть направлено на фиксацию в виде фотоснимка зубов пациента. Согласие истца на изготовление фотографий его лица из представленного «информированного согласия» к договору явно не следует и противоречит смыслу заключенного между сторонами договора. Таким образом, обнародование ответчиком изображения всего лица истца, а не только предмета договора — зубов, нарушает право истца на неприкосновенность частной жизни и является нарушением его нематериальных благ (Апелляционное определение Верховного суда Удмуртской Республики от 30.09.2013). 

Без согласия


ГК РФ также предусматривает случаи, когда на использование изображения гражданина не требуется его согласия. Так, использование изображения без получения согласия возможно, если оно осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах. К общественным интересам следует относить не любой интерес, проявляемый аудиторией, а, например, потребность общества в обнаружении и раскрытии угрозы демократическому правовому государству и гражданскому обществу, общественной безопасности, окружающей среде (Постановление Пленума ВС РФ от 15. 06.2010 № 16 «О практике применения судами Закона Российской Федерации «О средствах массовой информации»).


Также согласия не требуется, если изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях (собраниях, съездах, конференциях, концертах, представлениях, спортивных соревнованиях и подобных мероприятиях), за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования. 


В то же время, в случае, если сделана фотография, содержащая помимо изображения гражданина какой-либо общий фон, то согласие этого гражданина все же потребуется, если само изображение гражданина выделено крупным планом, фон размыт, никакие другие лица или объекты на фотографии не присутствуют, а текстовой материал, опубликованный вместе с фотографией, не рассказывает о каком-либо публичном мероприятии, на котором было сделано это фото (Апелляционное определение Московского городского суда от 02. 07.2013 по делу № 11-20707/2013).


ГК РФ установлена возможность не получать согласия на использование изображений гражданина, если гражданин позировал за плату (подп. 3 п. 1 ст.152.1.). Однако, для такого свободного использования пользователь должен иметь подтверждение реальной оплаты гражданину услуг за позирование (Определение Санкт-Петербургского городского суда от 02.04.2013 N 33-4484/2013).

Социальные сети

В настоящее время складывается неоднозначная правоприменительная практика касательно использования изображений, размещенных в социальных сетях. 


Мосгорсуд в 2012 году установил, что размещая фотографии на сайте в открытом для неопределенного круга лиц доступе, истец фактически, своими действиями выразил добровольное волеизъявление на обнародование своего изображения, его обсуждение и дал пользователям сайта возможность проставления оценок фотографиям истца (Апелляционное определение Московского городского суда от 30. 03.2012 по делу № 11-2538). 

Однако в другом деле уже позднее Мосгорсуд не принял доводы ответчика о наличии в социальных сетях в открытом доступе изображений истца и сделал вывод о необходимости получения у граждан разрешения на использование их изображений даже в случае размещения этих изображений самим гражданином в общедоступных социальных сервисах сети Интернет (Апелляционное определение Московского городского суда от 28.03.2014 по делу № 33-10144).  

Необходимо отметить, что российское гражданское законодательство относит фотографические произведения и произведения, полученные способами, аналогичными фотографии, также и к объектам авторских прав и защищает исключительные права автора (фотографа) или иного законного правообладателя от неправомерного использования. Что, в свою очередь, означает, что использование любого фотографического изображения, в том числе размещенного в сети Интернет, без согласия правообладателя является нарушением его прав. Исключением является только использование изображений в информационных, научных, учебных или культурных целях (ст. 1274 ГК РФ). 

В мире существуют Интернет-ресурсы, в которых содержатся фотоматериалы, свободные для использования любым желающим лицом, например, такие как :Flickr.com, Freedigitalphotos.net, Morguefile.com. 


Подобные ресурсы позволяют желающим пользоваться опубликованными на них фотографиями бесплатно или за определенную плату, что весьма полезно для лиц, которые в силу своей профессиональной деятельности постоянно сталкиваются с необходимостью использования новых изображений без нарушения чьих-либо прав (например, для дизайнеров, журналистов, маркетологов, блоггеров, владельцев сайтов и пр.).


Правовым основанием деятельности таких ресурсов являться соглашение между владельцем ресурса, владельцами авторских прав и лицами, изображенными на публикуемых графических материалах.  


Как указывалось выше, гражданин, изображение которого присутствует в графическом материале, публикуемом в сети Интернет, уже сейчас имеет возможность выразить согласие на использование в коммерческих целях своего изображения неограниченным кругом лиц, например, подписавшись под соответствующими условиями размещения фотографий на Интернет-ресурсе.


Законность же предоставления неограниченному кругу лиц права свободного использования объектов авторского права (открытая лицензия), в частности фотографий, будет предоставлена в ст. 1286.1. ГК РФ, которая вступит в силу с 1 октября 2014 г.


В соответствии с новыми положениями ГК РФ такая открытая лицензия будет представлять собой лицензионный договор по предоставлению простой (неисключительной) лицензии, заключённый в упрощенном порядке, и являться договором присоединения. 


При размещении условий такого договора, они должны быть доступны неопределенному кругу лиц и размещены таким образом, чтобы с ним было возможно ознакомиться до начала использования соответствующего объекта авторского права.  


Такая лицензия должна содержать перечень действий, которые будут считаться акцептом ее условий для соблюдения требований о письменной форме договора, а также конкретные способы и пределы использования объекта.


К открытым лицензиям также будут применяться и положения ГК РФ, применяемые к стандартному лицензионному договору, но с некоторыми изменениями:


  • если п. 5 ст. 1235 ГК РФ предусматривает обязательство лицензиата по выплате вознаграждения лицензиару, если иное не предусмотрено договором, то согласно ст. 1286.1 ГК РФ, напротив, по общему правилу открытая лицензия является безвозмездной;
  • в случае, если срок предоставления права в договоре не определен, для таких объектов авторского права, как Программы ЭВМ и Базы данных, договор будет считаться заключенным на весь срок действия исключительного права.
Также новые положения ГК РФ отдельно выделяют право лицензиара разрешать использование его произведения для создания нового результата интеллектуальной деятельности.  


В таком случае, если иное не предусмотрено открытой лицензией, будет считаться, что лицензиар сделал предложение заключить договор об использовании принадлежащего ему произведения любым лицам, желающим использовать новый результат интеллектуальной деятельности, созданный лицензиатом на основе этого произведения, причем в пределах и на условиях, которые были предусмотрены открытой лицензией. Акцепт такого предложения будет считаться также акцептом предложения лицензиара заключить лицензионный договор в отношении этого произведения.


Законодателем также предусмотрена возможность частичного или полного одностороннего отказа лицензиара от договора в случае, если лицензиат будет предоставлять третьим лицам права на использование принадлежащего лицензиару произведения либо на использование нового результата интеллектуальной деятельности, созданного лицензиатом на основе этого произведения, за пределами прав и (или) на иных условиях, чем те, которые предусмотрены открытой лицензией.


Меры защиты прав на открытую лицензию, которыми может воспользоваться автор или иной правообладатель в случае, если исключительное право на произведение нарушено неправомерными действиями по предоставлению или использованию открытой лицензии, будут предусмотрены в ст. 1252 ГК РФ. 

Российское законодательство не предусматривает какого-либо изъятия в отношении правовой охраны изображений отдельных категорий граждан, в связи с чем, положения ст. 152.1. ГК РФ действуют, в том числе, и в отношении граждан, имеющих публичный статус. 


Обратимся к правоприменительной практике.Так ФАС Поволжского округа было установлено, что использование изображения Президента РФ в коммерческих целях недопустимо без его согласия (Постановление ФАС ПО от 02.06.2011 по делу № А55-19988/2010).


Кроме того, из содержания ст. 152.1 ГК РФ не следует, что публичность профессии гражданина сама по себе является основанием для использования изображения гражданина другими лицами без согласия изображенного, такой случай в ст. 152.1 ГК РФ не указан (Апелляционное определение Московского городского суда от 06.09.2013 по делу N 11-28616).

Тем не менее, закон предоставляет возможность использования изображения гражданина без его согласия, если такое использование осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах. Так, суд посчитал допустимым использование изображения публичного лица (крупного предпринимателя, депутата) без его согласия в общественно значимых целях, а имен для предоставления информации о его деятельности избирателям. Однако, при таком использовании изображения в публично значимых интересах, изображение гражданина не должно претерпеть изменений, т.е. не должно искажать запечатленный в объективной форме образ гражданина (Апелляционное Определение ВС Республики Бурятия от 04.04.2012 по делу № 33-797). 


Таким образом, при определении необходимости получения разрешения на использование изображения публичного лица следует в первую очередь оценить реальные цели такого использования. И в случаях предполагаемого использования изображения публичного лица в государственных, общественных или иных публичных интересах, таких, например, как выявление фактов коррупции, вымогательства, иных преступлений, сохранение государственной безопасности, согласие этого лица не требуется.

ИХ Нравы


Австрия


Европейский суд по правам человека указал: «так как в статье, в которой было использовано изображение истца, публичной фигуры, крупного предпринимателя, владеющего и управляющего одним из наиболее значимых предприятий страны, обсуждался вопрос, представляющий общественный интерес, а именно расследование по подозрению в уклонении от уплаты налогов, и так как статьи такого рода вносят вклад в общественную дискуссию, то абсолютный запрет на обнародование изображения публичного лица в таком случае имеет недостаточно оснований» (Постановлении ЕСПЧ по делу «Общество с ограниченной ответственностью «Ферлагсгруппе Ньюс» (Verlagsgruppe News GmBH) против Австрии» (жалоба № 10520/02).


Германия


«Хотя общественность имеет право на получение информации, что является неотъемлемым правом в демократическом обществе и при определенных обстоятельствах может распространяться даже на отдельные аспекты частной жизни публичных лиц, в частности политических деятелей, если ситуация не принадлежит к сфере политического или публичного обсуждения, и целью публикации изображений было удовлетворение любопытства определенного круга читателей о подробностях частной жизни, такое использование не может считаться взносом в обсуждение вопросов общественного значения, несмотря на то, что заявительница широко известна общественности» (Постановление ЕСПЧ от 24.06.2004 по делу «Фон Ганновер (Von Hannover) против Германии» жалоба №59320/00).


📚Значение прав человека

Идеи свободы и прав были частью человеческих обществ с момента зарождения первых цивилизаций. Хотя эта концепция заложена в естественном и интуитивном образе мышления людей, современное понимание прав человека принципиально отличается.

На протяжении более пяти веков философы, политики и революционеры развивали эту идею. Сегодня наш современный мир полагается на это фундаментальное восприятие, чтобы спастись от несправедливости.

Что такое права человека?

Права человека — это международно признанные этические и моральные нормы, которые определяют основные свободы, которыми владеет каждый мужчина, женщина и ребенок.

Эти социальные принципы заложены в структуре общества людей. Хорошее существование было бы невозможно без основных прав каждого человека, которых заслуживает живое существо.

Права человека равны для всех людей во всем мире, независимо от их религии и убеждений, национальности и пола.

Они формируют универсальные нормы, чтобы сделать человечество более понимающим, сострадательным и справедливым. Эти принципы защищены законом в каждой стране и на международном уровне. Они присваиваются человеку со дня его рождения.

Права человека, изложенные в Международном билле о правах

  • Право на равенство и свободу
  • Право на жизнь, свободу и безопасность
  • Право на равенство
  • Право на справедливое судебное разбирательство
  • Право на неприкосновенность частной жизни
  • Свобода убеждений и религии
  • Свобода убеждений
  • Право на мирные собрания и ассоциации
  • Право на участие в управлении
  • Право на социальное обеспечение
  • Право на труд
  • Право на достаточный уровень жизни
  • Право на образование
  • Право на здоровье
  • Право на питание и жилище

Они являются всемирно признанными стандартами и являются неотъемлемой частью и предпосылкой для нормального существования.Права человека универсальны и требуют сострадания и уважения к другим. Их нельзя забрать у человека.

Эти фундаментальные правила — ответы на вопросы каждого человека, принадлежащего к определенной социальной группе. Как нам нужно относиться друг к другу?

Как мы организуем наше общество?

Что такое справедливость, что такое равенство? Как жить счастливее среди других?

Они необходимы, чтобы помочь вам бороться с несправедливостью в отношении вас, вашей семьи и людей, которые вам небезразличны, а также дискриминируемых социальных групп.

К сожалению, многие права человека игнорируются даже сегодня. Войны, агрессия, сегрегация и сексизм — лишь часть событий, которые нарушают права, данные вам от рождения.

Сегодня Организация Объединенных Наций и их Устав определяют международное право, которое защищает основные свободы. Правила, которым они следуют, создают сложную систему организаций, которая может обезопасить вас в случае несправедливости или дискриминации.

В чем разница между правами человека и гражданином?

Хотя права человека и гражданские права близки по способу защиты от дискриминации, они различны по своей правовой основе.

Гражданские права переданы вам как гражданину. Будучи гражданином определенной страны, человек обязан соблюдать правила и получать свободы, определенные политическим обществом.

В права гражданина (книга) не склонны естественно, как права человека. Вы не рождены с ними; вы получаете их, когда становитесь гражданином. Они придерживаются современных конституционных и международно-правовых актов. В соответствии с законом, они дают вам возможность принимать участие в политической жизни, получать образование, медицинское обслуживание, работать и получать оплату — все это является достоянием государства.

У вас есть свобода воли, вы можете свободно говорить и выражать свое мнение, но без нарушения других гражданских прав и закона. Они могут различаться в разных странах или государствах, поскольку не все режимы одинаковы. Гражданские организации по-прежнему борются за гражданские права групп меньшинств.

Поскольку они должны гарантировать равный доступ к образованию, свободное голосование и защиту во время судебных процессов для всех людей, группы меньшинств во многих странах пытаются добиться этих обычных привилегий.

Гражданские свободы должны обеспечивать равенство всех граждан, независимо от их религии или расы, сексуальной ориентации или пола. К сожалению, многие из этих основных требований подвергаются репрессиям во многих местах мира. Некоторые агрессивные или военные режимы сегодня не уважают основные потребности своих граждан.

Гражданские права — главное оружие борьбы с дискриминацией. Все люди нуждаются в правовой защите в суде, в школе и на работе. Хорошо, вместе здесь.

Почему права человека так важны?

Мир был бы ужасным местом, если бы люди не следовали этим простым правилам, и именно поэтому права человека важны.

На протяжении истории человечество помнит множество кризисов, когда основные свободы человека страдали от подавления властью, жадности и жестокости. Разделение людей на классы знаменует нашу историю.

Есть много примеров того, как люди ограничиваются в своих свободах только потому, что они каким-то образом отличаются от других.Рабство, геноцид, лишение основных привилегий из-за религии и этнического происхождения или пола являются типичными примерами классификации людей.

Право на исправление жизни Для проверки ключевых слов и цитат из раздела «Право на жизнь».

Презентация на тему: «Право на жизнь. Пересмотр ключевых слов и цитат из блока« Право на жизнь »» — стенограмма презентации:

1 Редакция права на жизнь Для пересмотра ключевых слов и цитат из раздела «Право на жизнь».

2 Запомните цитаты: «Прежде чем я сформировал вас в утробе, я знал вас, прежде чем вы родились, я разделил вас». Святость жизни — Жизнь особенная, потому что она дана Богом. «Плодитесь и размножайтесь» «Возлюби ближнего твоего, как самого себя». «Не убивай» Качество жизни — мера исполнения «Твое тело — храм Бога». «Человек создан по образу Бога» 3. минут на обучение!

3 Вам предстоит сыграть в игру «Соедините четыре» парами.Цель Connect Four — получить ряд из 4. Один из вас отметит квадрат крестиком, а другой — нулем. Чтобы обозначить квадрат, вам необходимо правильно определить цитату и ее значение. Подключить 4

4 Mind Map Право на жизнь Когда начинается жизнь? Аборты и закон Pro Life Views Pro Choice Views Эвтаназия — типы Эвтаназия Примеры из практики Альтернативы аборту Аргументы в пользу эвтаназии Аргументы против эвтаназии Хосписы Самоопределение

5 Черно-красное перо Теперь вам нужно попытаться запомнить как можно больше мысленной карты, не глядя.Переверните свою интеллектуальную карту и возьмите чистый лист бумаги формата А3 / сахар. Черной ручкой нужно записать все, что можно вспомнить по памяти (поначалу это может быть не очень много). Когда вы написали все, что могли, вам нужно перевернуть исходную интеллектуальную карту и использовать ее, чтобы заполнить все, что вы пропустили, красной ручкой. Продолжайте повторять этот процесс, пока вы не вспомните все, и все будет написано черной ручкой (возможно, вам придется носить это дома).

6 Отражение Посмотрите на красную ручку на своей интеллект-карте — в какой области больше всего? Сделайте это в центре внимания вашего исправления, когда вы пойдете домой.Что вы собираетесь делать, чтобы усвоить его к следующему уроку?


20 самых известных фотографий в истории

Эта коллекция из 20 известных фотографий была тщательно отобрана из-за их важности в истории. Каждое из этих культовых изображений помогло сформировать нашу историю и изменить мир, в котором мы живем. Это одни из самых ярких и влиятельных изображений, когда-либо сделанных некоторыми из самых известных фотографов в истории.

Изображения могут прорезать и вызвать немедленную эмоциональную реакцию, как ничто другое.Они открывают нам окно, чтобы мы могли смотреть на мир глазами фотографа.

Фотография помогла укрепить историю, сделав ее более осязаемой и реальной. Это также сделало камеру важным инструментом не только для документирования истории, но и для ее изменения.

Предупреждение: Некоторые изображения в этой коллекции очень графические, и их трудно разглядеть. Так что, если вы не любите подобные вещи, будьте осторожны.

# 1 Знаменитая фотография Анри Картье-Брессона Мужчина прыгает в лужу | 1930

Анри Картье-Брессон | Человек прыгает в лужу | 1930

На этой одной из своих самых знаковых фотографий Анри Картье-Брессон запечатлел сцену через забор за вокзалом Сен-Лазар в Париже.

Это изображение стало прекрасным примером того, что Картье-Брессон назвал «решающим моментом».

«В этом мире нет ничего, что не имело бы решающего момента».

Анри Картье-Брессон

Французского фотографа часто называют отцом современной фотожурналистики.

Он ввел термин «решающий момент» для обозначения момента, когда фотограф фиксирует мимолетную секунду, увековечивая ее во времени.

# 2 Знаменитая фотография The Steerage Альфреда Штиглица | 1907

Знаменитая фотография Альфреда Штиглица The Steerage | 1907 г.

«Некоторое время я стоял как завороженный. Я видел формы, связанные друг с другом — изображение форм и лежащее в его основе новое видение, которое удерживало меня ».
Альфред Штиглиц

Один из самых известных фотографов начала 20 века, Штиглиц боролся за то, чтобы фотография воспринималась так же серьезно, как живопись, как полноценный вид искусства.Его новаторская работа помогла изменить взгляд многих на фотографию. В его галереях Нью-Йорка были представлены многие из лучших фотографов того времени.

Его культовая фотография «The Steerage» не только инкапсулирует то, что он назвал прямой фотографией , — предлагая правдивый взгляд на мир. Это также дает нам более сложную и многослойную точку зрения, которая передает абстракцию через формы на изображении. И как эти формы соотносятся друг с другом.

Примечание: Много лет назад один из моих преподавателей на моей программе фотографии в колледже показал нам The Steerage и рассказал о том, насколько это важно, насколько важно.21-летняя версия меня не поняла.

Признаюсь, мне потребовалось много лет, чтобы понять его гениальность и послание. Так что, если вы не сразу поймете это, вы окажетесь в хорошей компании.

# 3 Знаменитая фотография Стэнли Формана Женщина, падающая с пожарной лестницы | 1975

Знаменитая фотография Стэнли Формана Женщина, падающая с пожарной лестницы | 1975

Форман был известным фотографом, работавшим на Boston Herald, когда он присутствовал на месте пожара. То, что началось с того, что он документировал спасение молодой женщины и ребенка, быстро изменилось, когда обрушилась пожарная лестница.

Пара начала падать, и он продолжал стрелять, пока они падали. Он захватил их , проплыв по воздуху. Форман только опустил камеру и повернулся в последний момент, когда понял, что перед ним была женщина, падающая насмерть.

Эта знаменитая фотография принесла Форману Пулитцеровскую премию. Но его интересное наследие — этические вопросы, которые он поднимает о том, когда фотографу следует прекратить съемку и уместно ли публиковать тревожные изображения.Это также заставило многие муниципалитеты ввести более строгие правила пожарной безопасности, поэтому решать вам.

Читайте также: 12 известных портретных фотографов, которых вам нужно знать

# 4 Спорная фотография Кевина Картера — Голодный ребенок и стервятник | 1993

Кевин Картер Пулитцер Фотография, получившая приз Голодный ребенок и стервятник | 1993

Это еще одно изображение, получившее Пулитцеровскую премию. Он известен как своим социальным воздействием, так и поднимаемыми этическими проблемами.

В 1993 году южноафриканский фотожурналист Кевин Картер отправился в Судан, чтобы сфотографировать голод. Его образ упавшего ребенка со стервятником, преследующим ее, вызвал не только общественное возмущение из-за ужасающей темы. Это также вызвало много критики в адрес фотографа, который сфотографировал ребенка, а не помог ей.

В тот день и последовавший за ним натиск продолжали преследовать Картера, пока он не покончил с собой в 1994 году.

Для справки, мать, очевидно, находилась рядом с местом происшествия, и ребенку никогда не угрожала опасность нападения птицы.Обратите внимание, что это также было снято с помощью длиннофокусного телеобъектива, что делает сцену более сжатой, благодаря чему птица кажется ребенку ближе, чем реальность.

Если вы хотите узнать больше об этом изображении и других фотографиях, сделанных фотожурналистами в Южной Африке во время падения апартеида, посетите The Bang Bang Club. Посмотрите трейлер ниже, и вы сможете посмотреть фильм полностью на YouTube за 3,99 доллара. Это отличный документальный фильм, но не для слабонервных.

# 5 Фотограф Эдди Адамс, лауреат Пулитцеровской премии | Saigon Execution | 1968

Лауреат Пулитцеровской премии фотожурналист Эдди Адамс был на улице Сайгона 1 февраля 1968 года, фотографируя разруху войны.

Эдди Адамс | Сайгонская казнь | 1968 г. По-прежнему фотографии — самое мощное оружие в мире. — Эдди Адамс, фотограф Click To Tweet

Полагая, что он был свидетелем обычной казни заключенного. Он посмотрел в видоискатель своей камеры, чтобы запечатлеть сцену. Но то, что он поймал, было случайным убийством заключенного.

Это культовое фото стало одним из самых ярких снимков войны во Вьетнаме. Он помог разжечь антивоенное движение и положить конец участию США в войне, потому что в ужасающем зрелище оживил масштабы происходящего насилия.

# 6 Знаменитый портрет Юсуфа Карша — Уинстон Черчилль | 1941

Знаменитая фотография Юсуфа Карша, Уинстон Черчилль | 1941 г.

«Когда я вернулся к своей камере, он выглядел настолько агрессивным, что мог меня сожрать. Это было в тот момент, когда я сделал снимок ».

Юсуф Карш

После нападения на Перл-Харбор Черчилль прибыл в Оттаву, чтобы поблагодарить союзников за их помощь.

Не зная, что фотографу было поручено сделать его портрет, он отказался вынуть сигару.Когда фотограф был настроен, он подошел к Черчиллю, вынул сигару изо рта и сделал свой знаменитый снимок с хмурым видом.

Об этом инциденте Черчилль сказал Каршу: «Вы даже можете заставить рыкающего льва остановиться, чтобы его сфотографировали».

Это изображение — один из наиболее часто воспроизводимых политических портретов. Он позволил фотографам делать более честные и даже критические портреты политических лидеров.

# 7 Ник Ут | Ужас войны | 1972

15 лучших сайтов по авторскому праву и изображениям без лицензионных отчислений

Может быть, вы начинающий фотограф и ищете вдохновения.Или начинающий предприниматель, пытающийся найти стоковую фотографию для добавления на свой сайт.

Независимо от вашей профессии, этот список лучших веб-сайтов по стоковой фотографии гарантирует, что у вас всегда будет доступ к изображениям, защищенным авторскими правами и без лицензионных отчислений.

Как работают изображения без авторских прав?

Некоторые веб-сайты позволяют загружать изображения для личного использования (например,грамм. фоновые обои), но запрещает использование изображений в коммерческих целях. Сюда входят такие экземпляры, как визитные карточки, веб-сайты или плакаты. Изображения на следующих веб-сайтах защищены лицензией Creative Commons CC0:

«Лицо, связавшее произведение с этим документом, посвятило произведение общественному достоянию, отказавшись от всех своих прав на произведение во всем мире в соответствии с законом об авторском праве, включая все смежные и смежные права, в пределах, разрешенных законом.»—CreativeCommons.org

Следующие ниже веб-сайты либо поддерживают, либо полностью состоят из изображений CC0, доступных в общественном достоянии.Владельцы этих изображений разрешили пользователям изменять, редактировать и использовать свои изображения без негативной реакции на авторские права.

Кредит изображения: WikiImages

Прежде чем углубляться в сайты бесплатных стоковых изображений, при использовании изображений CC0 следует учесть два общих правила.

  • Хотя вы не обязаны отдавать должное создателю, мы рекомендуем вам сделать это, чтобы опубликовать усилия художников.
  • Эти веб-сайты часто имеют страницу Donate или заставку. Если вы часто пользуетесь сайтами с бесплатным хостингом изображений, подумайте о пожертвовании на их цели. Если бы каждый, кто пользуется сайтом изображений без авторских прав, добавил цену за кофе, это принесло бы большую пользу фотографам и художникам, предлагающим свои товары бесплатно.

Теперь, когда это прояснилось, вот веб-сайты, которые нужно добавить в закладки для получения качественных изображений без авторских прав.

После того, как вы зарегистрируетесь для получения бесплатного членства на Freerange, тысячи стоковых фотографий с высоким разрешением будут у вас под рукой бесплатно.Все изображения на сайте можно использовать в личных или коммерческих проектах. Для фотографов Freerange также предлагает разделение доходов Google AdSense, когда вы вносите свой вклад.

Помимо тысяч уникальных изображений, на сайте также есть около 20 000 фотографий CC0, большинство из которых имеют точные ключевые слова и описания.

Кредит изображения: Патрик Томассо / Unsplash

Unsplash — это побочный проект, запущенный Crew, агентством онлайн-маркетинга, призванным воплотить в жизнь ваши мечты о дизайне.

Помимо предоставления бесплатных стоковых фотографий, Unsplash также демонстрирует работу графического дизайна, выполненную пользователями, в разделе MadeWith.

Хотя Unsplash начинался как побочный проект, сейчас это один из лучших сайтов с изображениями без авторских прав.Вот почему его нет в нашем списке менее известных сайтов с бесплатными изображениями.

Кредит изображения: Эберхард Гроссгастайгер / Pexels

Pexels — это веб-сайт, который хочет помочь.Созданная в 2015 году, она превратилась в авторитетную библиотеку стоковых фотографий. Его миссия лучше всего выражает их цель:

Мы помогаем миллионам дизайнеров, писателей, художников, программистов и других авторов получить доступ к красивым фотографиям, которые они могут свободно использовать, что дает им возможность создавать удивительные продукты, дизайны, истории, веб-сайты, приложения, произведения искусства и другие работы.Мы называем это: «Расширение возможностей создателей» — Pexels.com

Pexels также уникален тем, что отображает не только изображения, размещенные на веб-сайте Pexels.Он также передает изображения с других высококачественных веб-сайтов, таких как Little Visuals.

Лучше всего то, что Pexels экранирует свои изображения, чтобы обеспечить максимально возможное качество изображений.Обратите внимание, что вы также можете загрузить с сайта стоковые видеоролики без авторских прав.

Кредит изображения: Бернард Спрагг / Flickr

Хотя Flickr не предназначен для изображений общественного достояния, он может похвастаться обширной библиотекой высококачественных изображений общественного достояния.

Flickr является и долгое время остается одной из величайших библиотек изображений в Интернете.С миллионами высококачественных изображений, являющихся общественным достоянием, у вас вряд ли в ближайшее время закончится стоковая фотография.

На Flickr всегда появляются новые функции.Например, теперь вы можете заказывать печать фотографий прямо с Flickr.

Кредит изображения: Туур Тиссегем / Жизнь Pix

Вы можете легко потерять себя в течение нескольких часов, просматривая красивые картинки без авторских прав, доступные на Life of Pix.

Life of Pix, созданный рекламным агентством LEEROY в Монреале, — это рай для бесплатных фотографий, являющихся общественным достоянием.А еще лучше то, что на его веб-сайте Life of Vids есть еще более впечатляющие стоковые видеоролики, которые доступны бесплатно.

Кредит изображения: Asaf R / StockSnap

StockSnap предоставляет отличную обширную библиотеку бесплатных стоковых изображений.StockSnap, где еженедельно добавляются сотни высококачественных фотографий, — это не ваша обычная фотография.

Созданное хорошими людьми из Snappa, каждое изображение в StockSnap можно использовать бесплатно.Вам будет сложно найти лучший репозиторий изображений.

Кредит изображения: WikiImages / Pixabay

Pixabay — еще один репозиторий изображений, который объединяет изображения с других сайтов хостинга изображений.Он пытается собрать самые лучшие из бесплатных стоковых изображений для личного или коммерческого использования.

Pixabay также обеспечивает легкий доступ к «поиску камеры», который позволяет пользователям просматривать изображения на основе камеры, с которой они были сняты.Это отличный ресурс как для начинающих, так и для профессиональных фотографов.

Кредит изображения: Сесил Стоутон, пресс-служба Белого дома (WHPO) / Викимедиа

Викимедиа предоставляет поистине потрясающее хранилище изображений, охватывающих все, от пышных пейзажей до исторических событий.

Рекламируя более 34 миллионов свободно используемых медиафайлов, включая видео и звуки, Викимедиа необходима графическим дизайнерам, фотографам и художникам, ищущим бесплатные высококачественные изображения.Викимедиа также является частью гораздо более крупной организации, занимающейся бесплатными изображениями, образованием и информацией.

Кредит изображения: Райан Брюс / Burst

Говорят, что-то хорошо работает, когда вы этого почти не замечаете, и именно это дает Burst.В том же ключе, что и Unsplash, Burst не только предоставляет изящный интерфейс для изучения, но и очень широкий выбор изображений и категорий на выбор.

Более того, он предоставляет изображения как низкого, так и высокого качества без авторских прав, в зависимости от того, добавляете ли вы изображения на веб-сайт или используете изображения для графического дизайна.

Если вам нужен обширный онлайн-репозиторий бесплатных высококачественных изображений, сразу же добавьте в закладки Burst.

Кредит изображения: KaboomPics

KaboomPics — действительно впечатляющее предприятие.От дизайна пользовательского интерфейса до огромного резервуара или звездных изображений — вы обнаружите, что просматриваете изображения, которые вам даже не нужны.

Если бы речь шла только об изображениях без лицензионных отчислений, выбор KaboomPics уже был бы лучшим в своем классе.Но он также имеет как поисковую систему выбора цвета, так и цветовые палитры для изображений.

Это лишь малая часть того, что может предложить KaboomPics.От фотосессий до информативных записей в блогах — это один из самых впечатляющих сайтов с бесплатными изображениями.

Команда Freerange также управляет еще одним бесплатным сайтом, специализирующимся на винтажных изображениях, под названием Vintage Stock Photos.Раньше контент требовал оплаты, но теперь вы можете найти качественные винтажные фотографии на тысячи долларов, доступные без дополнительной оплаты.

Vintage Stock Photos — еще один сайт, на котором можно серьезно потратить время на просмотр каталога.Диапазон изображений без авторских прав охватывает несколько десятилетий и дает фантастический снимок жизни на протяжении веков.

Вы ищете чего-то большего? Вам нужна оригинальная бесплатная фотография с высоким разрешением? Тогда Гратисография — место для вас.

На сайте есть куча «причудливых… красивых… захватывающих» изображений без авторских прав, которые позволят вам придать уникальность вашему следующему проекту.

Libreshot — еще один удобный источник немного необычных бесплатных стоковых фотографий.Каждый снимок на сайте — работа владельца Мартина Ворела.

Ворел загружает свои блестящие фотографии со всего мира на Libreshot, что позволяет использовать их бесплатно.Он только просит, чтобы, если вы используете одну из его фотографий, подумайте о добавлении ссылки на сайт.

Negative Space предлагает тысячи красивых изображений без лицензионных отчислений, охватывающих широкий спектр категорий.Как и на некоторых других популярных сайтах изображений без авторских прав, вы можете выполнять поиск в Negative Space, используя цвет изображения, который вы хотите, а не конкретный поисковый запрос или категорию.

Новые бесплатные изображения добавляются постоянно, поэтому обязательно отметьте «Негативное пространство» для своего следующего проекта.

Ваш последний вариант для стоковых изображений без лицензионных отчислений — отличный Reshot.Если вам нужны действительно уникальные стоковые изображения, Reshot — один из лучших вариантов.

Команда разработчиков и креативщиков проверяет каждый загруженный на сайт снимок без авторских прав, гарантируя, что вам будет доступно только самое лучшее.Это означает, что уровень фотографии, представленной в Reshot, очень высок — и это также отразится на ваших работах.

Посмотрите на качество, которое предлагается в моем обычном поисковом запросе «яйца», изображенном выше.Там есть отличные снимки в высоком разрешении.

С таким количеством сайтов, посвященных бесплатному предоставлению высококачественных стоковых изображений, вы можете быть потрясены выбором.Есть даже бесплатные стоковые сайты для иллюстраций и векторов.

Тем не менее, мы рекомендуем сосредоточиться на одном сайте, который больше всего нравится, и просматривать ряд доступных изображений без авторских прав, пока не найдете что-то, что вам нравится.

Если вы подающий надежды YouTuber, вам следует проверить лучшие сайты для музыки без авторских прав для видео YouTube.

Allwinner внедряет RISC-V в дешевые одноплатные компьютеры с Linux

Об авторе Гэвин Филлипс (Опубликовано 596 статей)

Гэвин — младший редактор отдела Windows and Technology Explained, регулярный участник Really Useful Podcast и редактор дочернего сайта MakeUseOf, посвященного криптографии, Blocks Decoded.У него есть степень бакалавра (с отличием) в области современного письма с использованием методов цифрового искусства, разграбленных на холмах Девона, а также более десяти лет профессионального писательского опыта. Он любит много пить чая, настольные игры и футбол.

Ещё от Gavin Phillips
Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать технические советы, обзоры, бесплатные электронные книги и эксклюзивные предложения!

Еще один шаг…!

Подтвердите свой адрес электронной почты в только что отправленном вам электронном письме.

225 Интересные темы выступления [Примеры + схемы] • Мой класс речи

Руководство по интересным речевым темам, включая семь способов найти, уточнить и уточнить некоторые хорошие темы в процессе работы спичрайтера.
Самый частый вопрос, который я получаю от студентов почти каждый день:

DR

Что делает тему интересной?

Что ж, ответ прост. Вы должны любить это сами, тема должна соответствовать правилам задания, аудитории и обстановке встречи:

Можем ли мы написать вашу речь?

Поразите свою аудиторию с помощью профессионального спичрайтера.
Включены бесплатные корректура и редактирование.

Как найти интересную тему

1 — Ищите события в журналах и газетах.

Текущее или историческое, это не имеет значения на данный момент, оба в порядке — и недавние интересные и захватывающие факты и, возможно, ценная информация, привлекающая внимание.

Статьи на темы, которые вас интересуют и о которых вам удобно говорить, являются хорошим показателем.

2 — Запишите любую возможную идею, которая может возникнуть по интересным темам выступления. Я всегда составляю для себя короткий список вопросов, связанных с кандидатом, если я нанимаю для публичных выступлений.

И затем я пропускаю те, которые слишком сложны и слишком сложны для подготовки и освоения за 8-10 минут.

3 — Просмотрите несколько онлайн-книг по данной теме для получения более подробной текущей информации по вашей теме. Или сходите в библиотеку и попросите книги и справочные статьи по вашей теме.

Все без исключения библиотекари, которых я знаю, своими советами и рекомендациями помогут разобраться в теме спичрайтера. Например, вы выбираете увлекательную физическую активность или тему о сельском хозяйстве и сельской местности.

Попытайтесь понять, как автор это осветил. Какая у него структура? Какие моменты, информация или аргументы являются самыми сильными? Какие примеры и иллюстрации он использовал?

4 — Бесподобная надежная статистика и новые открытия могут помочь в написании и уточнении.

Ищите споры, редкие и странные мнения. Что ты думаешь об этом? Что вы хотите, чтобы ваша аудитория думала об этом?

5 — Подумайте о связанных привлекательных подсказках для обсуждения. Просматривая примерный список, постарайтесь найти новые точки, разные углы обзора или просто переверните свои мысли с ног на голову. Обратите внимание на особенности, которые удивляют слушателей.

>>> Например, попробуйте эти 2 более подробных итоговых схемы с основными пунктами и подпунктами.Используйте мою структуру образца, чтобы добавить или иным образом стереть ненужные шаги и этапы.

>>> В дополнение к этим шаблонам вы найдете больше идей для обозначенных основных моментов в моем Минутном разделе (в строке меню навигации справа от вас на этой странице портала). Или переходите сразу к шестидесяти с лишним составам для спичрайтеров.

Это может быть очень полезным для повышения осведомленности общественности. Они также могут видеть , чувствовать или даже пробовать и чувствовать запах того, что вы пытаетесь объяснить или продемонстрировать за пару минут.

6 — Ищите поддерживающие, а также противоположные мнения, а также утверждения на интересные речевые темы. Добавьте наглядные пособия там, где вы хотите выделить или выделить невообразимый момент в своей интересной теме.

7 — Смотрите новостные передачи, исторические документальные фильмы и дискуссионные программы — например, утренние передачи и вечерние новости. Они особенно полезны для составления примерного списка соблазнительных мозговых штурмов.

Примеры интересных речевых тем

  1. Красота не только в глазах смотрящего.
  2. Гиперактивным детям лекарства не нужны.
  3. Книги всегда лучше кино.
  4. Подборочные линии работают.
  5. Транслировать все судебные заседания.
  6. Отстранение судей, которые проявляют чрезмерную предвзятость.
  7. Монархам больше нет места.
  8. Это неправда, что никто не стоит выше закона.
  9. You tube необходимо отслеживать комментарии.
  10. Друзья в сети проявляют больше сострадания.
  11. Межкультурные пары больше уважают друг друга.
  12. Граффити должно быть признано искусством.
  13. Вы можете похудеть, не занимаясь спортом.
  14. Дети мало играют.
  15. Ковры вредны и не должны находиться в домах.
  16. Половое воспитание не работает.
  17. Запрет курения во всех общественных местах.
  18. Женщины обманывают так же сильно, как и мужчины.
  19. Запретить уничтожение тропических лесов.
  20. Глобальное потепление — это миф.
  21. Правосудие никогда не бывает одинаковым для всех.
  22. Видеоигры не виноваты в насилии в школе.
  23. Финансовое вознаграждение — единственный способ сохранить лояльность сотрудников.
  24. Мир не только черный и белый.
  25. Выдавать девочкам старше 16 лет противозачаточные средства без согласия родителей.
  26. калорий следует включать в меню ресторана.
  27. Налог на сахар не снизит ожирение.
  28. Беременность в результате изнасилования должна быть прекращена.
  29. Все пары должны жить вместе до свадьбы.
  30. Требуются испытания на животных.
  31. Детские конкурсы красоты — это неправильно.
  32. В общественных местах не хватает камер.
  33. Право на свободу слова необходимо переписать.
  34. Случайный тест DUI должен проводиться для родителей, забирающих детей после школы.
  35. Атеисты миролюбивее религиозных людей.
  36. Гетеросексуальные мужчины и женщины могут быть просто друзьями.
  37. Приемным родителям тоже нужен декретный отпуск.
  38. Печатная реклама не работает.
  39. Заголовки Click bate — причина меньшего количества подписчиков.
  40. Пособия на детей не выплачиваются.
  41. Прекратить проверять в социальных сетях.
  42. Если бы у пар не было детей, разводов было бы больше.
  43. Компенсация донорам органов.
  44. Знаменитости — не образцы для подражания.
  45. Провести тесты на наркотики для получателей пособий.
  46. Исследование стволовых клеток — это убийство.
  47. Людей следует считать взрослыми в 21 год.
  48. Религия — причина войны.
  49. Жить сто лет назад не было легче.
  50. Мужчины лучше прощают.
  51. Введение запрещенных веществ только заставляет людей хотеть их еще больше.
  52. Занятия для родителей должны быть обязательными.
  53. Вертолетные родители наносят вред своим детям.
  54. Предоставлять работающим мамам особые привилегии.
  55. Слава в социальных сетях — это афера.
  56. Сделать фотографирование детей папарацци уголовным преступлением.
  57. Еда никогда не должна рассматриваться как награда.
  58. 6 часов недостаточно для сна взрослого.
  59. Люди могут жить без мяса.
  60. Комендантский час не спасает подростков от неприятностей.
  61. Электронные учебники не имеют такого влияния, как печатная версия.
  62. Это поколение не может ничего исправить.
  63. Скука всегда ведет к неприятностям.
  64. Девушки слишком жестоки друг к другу.
  65. Позитивные действия — это неправильно.
  66. Школьная система отвечает за низкие результаты тестов.
  67. Мужчинам следует получить отпуск по уходу за ребенком.
  68. Фаст-фуд должен иметь больше предупреждений.
  69. Убийство убийцы аморально.
  70. Известные люди должны держаться подальше от политики.
  71. Отношения на расстоянии работают.
  72. Мужчины — сильный пол.
  73. Вакансии не должны зависеть от пола.
  74. Религия не угаснет.
  75. Женщинам после 40 лет нельзя рожать.
  76. Аборт — это убийство.
  77. Татуировки — это зависимость.
  78. Наркомания — это выбор.
  79. Социальные сети пойдут своим чередом и вымрут.
  80. Кесарево сечение безопаснее нормальных родов.
  81. Между наукой и религией существует связь.
  82. Никогда не платите детям за хорошие оценки.
  83. Люди в открытом браке не счастливы.
  84. Душа существует.
  85. Заработная плата сотрудников должна отражать их работу.
  86. Английский язык всегда будет деловым языком мира.
  87. Почему вы всегда должны ставить себя на первое место.
  88. Земля не исследована должным образом.
  89. Женщины умнее, чем выдают.
  90. Альтернативы эволюции существуют.
  91. Сравнение официального определения терроризма в разных частях мира.
  92. Неделя монастырской жизни.
  93. Абу Сайяф связан с глобальными террористическими организациями.
  94. Архитектурные движения конца девятнадцатого века.
  95. Вооруженные конфликты в Африке.
  96. Возможности искусственного интеллекта.
  97. Объяснение биохимического оружия.
  98. Биоэтика в стихах о правах человека.
  99. Борьба с современным рабством.
  100. Развенчание мифов о похудании.
  101. Цели развития Организации Объединенных Наций.
  102. Все, что мы можем найти в нашей Солнечной системе.
  103. Пять способов делать пожертвования в благотворительные фонды.
  104. Формы публичной дипломатии.
  105. Объяснение систем обнаружения мошенничества.
  106. Как устроены гигантские морские аквариумы.
  107. Как зародились кумовство в средние века.
  108. Как устроена Академия кинематографических искусств и наук.
  109. Как началась Гражданская война в США.
  110. Как работает заявление на иммиграцию и натурализацию.
  111. Как ЦРУ может отслеживать террористов.
  112. Как применить фен-шуй в своей спальне.
  113. Как объявить вне закона реакционные консервативные группы и отдельных лиц.
  114. Можно ли клонировать людей?
  115. Основные происшествия и их последствия в первом десятилетии этого тысячелетия.
  116. Ближневосточная дорожная карта мира.
  117. Миграционные тенденции.
  118. Несчастные случаи на морских установках за многие годы.
  119. Тюрьмы создают преступников.
  120. Расизм и культурное разнообразие в СМИ.
  121. Беженцы и вынужденное перемещение.
  122. Результат по финансированию внешней помощи в долгосрочной перспективе.
  123. Научное объяснение загадок Бермудского треугольника.
  124. Существуют синдромы больного строения.
  125. Объяснение поддерживаемой государством тирании.
  126. Стратегическая защита и этика не совпадают.
  127. Назначение Комиссии 11 сентября и ее основные выводы.
  128. Лучшие новинки бытовой электроники на сегодняшний день.
  129. Сеть грузовых и грузовых перевозок в международных аэропортах.
  130. Разница между легкими и сильными наркотиками.
  131. Влияние законодательства о борьбе с терроризмом на простых людей.
  132. Объяснение Европейской конвенции по правам человека.
  133. Летающая крепость под названием Air Force One.
  134. Четыре основные цели Министерства внутренней безопасности.
  135. Функции воинов-самураев в Древней Японии.
  136. Будущее моды.
  137. Женевская конвенция об обращении с военнопленными.
  138. Управляющая система правил в средние века.
  139. История компании Amtrak.
  140. Инновационный и уникальный стиль грузовиков Dodge.
  141. Долгосрочные осложнения солнечных ожогов.
  142. Философское учение нигилизма.
  143. Плюсы и минусы пацифизма.
  144. Взаимосвязь дефицита федерального бюджета, государственного долга и торгового баланса.
  145. Роль императора Акихито в Японии.
  146. Раскрытие секретов кругов на полях.
  147. Краткая история второго человека на Луне, Базза Олдрина.
  148. Борьба за патентование компьютерного программного обеспечения.
  149. Война стоит в Ираке и Афганистане
  150. Война с террором основана на скрытых целях.
  151. Двухпартийная система — сравнение многопартийных систем.
  152. Что такое прыщи и каковы их причины.
  153. Почему остановлена ​​программа шаттлов НАСА.
  154. Почему римляне построили во Франции огромные акведуки.
  155. Переживет ли Венесуэла кризис конституционной власти.
  156. Система сертификации разведки алмазов не предотвратит торговлю конфликтными алмазами.
  157. Старение — угроза пенсионному обеспечению.
  158. Ограничения безопасности авиакомпаний не остановят террористов.
  159. Реклама алкоголя стимулирует употребление алкоголя несовершеннолетними.
  160. Все люди так или иначе духовны.
  161. Искусство выражает уровень качества в разных культурах.
  162. Атеисты заботятся о Рождестве.
  163. Татуировка аборигенов Австралии — это искусство.
  164. Запрет пирата от Конгресса.
  165. Пирсинг может вызвать серьезные осложнения.
  166. Книги устарели.
  167. Цензура — это нарушение свободы слова.
  168. Благотворительные организации должны минимизировать организационные и накладные расходы.
  169. Показания детей в случаях жестокого обращения не заслуживают доверия.
  170. Телесное наказание может быть этичным при условии, что оно соразмерно.
  171. Творческое самовыражение и творчество — это не одно и то же.
  172. Электронный детский таймшер действительно помогает предотвратить беременность среди подростков.
  173. Английский и испанский должны быть единственными языками в мире.
  174. Установление демократии в Ираке — невыполнимая миссия.
  175. У гуру моды есть веские причины продвигать худых девушек.
  176. Калечащие операции на женских половых органах не являются неэтичными, если их делают врачи-косметологи.
  177. Феминизм поможет улучшить положение женщин в Африке.
  178. Залить страну… следует осудить как нарушитель прав человека.
  179. Будущие поколения должны сохранить свои рабочие места до тех пор, пока не бросят.
  180. Джордж Оруэлл был как раз прав, когда писал свой роман «1984»… Большой Брат все время наблюдает за нами.
  181. Правительства не должны владеть новостными телекомпаниями.
  182. Амнистия увековечивает иммиграцию и делает бесплодным пограничное патрулирование.
  183. Анализ почерка раскрывает все аспекты вашей личности.
  184. Книги о Гарри Поттере более популярны среди пожилых людей.
  185. Hindu Cinema: не только фильмы Болливуда.
  186. Голливудские фильмы плохо влияют на мир.
  187. Число бездомных в сельской местности существенно занижено по сравнению с мегаполисами и пригородами.
  188. Гостеприимство — ценный инструмент для улучшения международных отношений.
  189. Дома, пострадавшие от стихийных бедствий, не подлежат восстановлению.
  190. Огромные бедствия всегда случаются на Рождество.
  191. Международные спутниковые новостные передачи представляют угрозу для культур коренных народов.
  192. Можно быть за жизнь и за выбор.
  193. Это миф, что вода в бутылках лучше, чем вода из-под крана.
  194. Журналистские кодексы больше не соблюдаются журналистами.
  195. Ограничение иммиграции ограничивает возможности.
  196. Связать облегчение долгового бремени развивающихся стран с сокращением выбросов углерода.
  197. Местная помощь африканским общинам более эффективна, чем национальная помощь.
  198. Умственно отсталые не могут быть казнены.
  199. Мотивационные курсы преследуют только одну цель: пополнить банковский счет инструктора.
  200. Музыка в формате MP3 находится в свободном общественном достоянии для образовательных учреждений и широкой публики.
  201. Новостные программы должны быть скорее интересными, чем важными.
  202. Программное обеспечение с открытым исходным кодом лучше, чем Microsoft.
  203. Наклейки для родителей ограничивают свободу слова артистов.
  204. Люди имеют право решать о своей жизни и смерти.
  205. Политкорректность убивает свободу слова.
  206. В этом веке уровень бедности можно сократить вдвое.
  207. Смерть принцессы Дианы не была трагической случайностью.
  208. Публичные оскорбления следует рассматривать как язык вражды и не защищать Первой поправкой к Конституции.
  209. Законы о праве на работу бесполезны.
  210. Робин Гуд не был героем.
  211. Секс и сексуальность из разных полушарий.
  212. Лунатики совершают самые необычные вещи во сне.
  213. Ложь — оправданный инструмент.
  214. Выборы в местные советы на Кубе вообще не выборы.
  215. Право на неприкосновенность частной жизни не является абсолютным.
  216. В развивающихся странах нет надежной защиты прав собственности.
  217. В вещании должны быть квоты на культурный контент.
  218. Это поколение — совершенно другой образ жизни по сравнению с предыдущим поколением.
  219. Рекламные щиты табака и алкоголя разбросаны по улицам.
  220. Организация Объединенных Наций никогда по-настоящему не будет существовать в Европе.
  221. Вегетарианцы не стали бы есть овощи, если бы они родились в сельской Африке.
  222. У нас должен быть король вместо президента.
  223. Интернет-журналы являются интеллектуальной собственностью и поэтому должны быть защищены законом.
  224. В нынешней экономической ситуации мы все будем работать, пока не состаримся и поседеем.
  225. Абсолютная нетерпимость — полезный инструмент предотвращения насилия.

Темы со структурой

Нужна тема для выступления по поводу интересного высказывания убеждения?

Вот некоторые из лучших речевых идей и два простых информативных предмета, которые вы можете превратить в твердое убедительное заявление.

Нужны другие интересные идеи?

Проверьте панель навигации слева, и вы найдете тысячи специальных подсказок и советов для публичной презентации 🙂

1. Защита информаторов не эффективна

  1. Законы о разоблачителях не защищают от репрессалий, дисциплинарных мер и обмана со стороны начальства.
  2. Огромные компании имеют достаточно денег, чтобы покупать юридические консультации на длительный период, законы не предоставляют сотрудникам никакой финансовой защиты.
  3. Законодательство часто не решает сам вопрос, проблему, обвинения часто не расследуются.

Другой темой вашего делового выступления может быть справедливая торговля:

2. Действительно ли справедливая торговля справедлива?

  1. Протекционизм и рынки часто сильнее договоренностей о справедливой торговле.
  2. Покупка продуктов субсидирует бедных фермеров и производителей в развивающихся странах. Это не помогает им сделать их сильнее.
  3. Это антиконкурентный и подрывает экономику стран третьего мира.

А что вы думаете об этой взрыво-навязчивой теме для своего выступления?

3. Атомная энергетика — опасный материал

  1. Несчастный случай может привести к гибели тысяч людей и материальному ущербу на миллиарды долларов.
  2. Нет надлежащей технологии для обращения с радиоактивными отходами.
  3. Риски для здоровья людей, работающих на предприятии, и тех, кто живет поблизости, нельзя было предвидеть заранее и, конечно, не в долгосрочной перспективе.
  4. Стоимость измерений безопасности атомной станции очень высока.

А теперь два информативных предложения по теме вашего выступления. Но вы легко превратите их в одни из лучших речевых идей для убедительных речей:

4.Контрольный список перед переходом на новую работу

  1. Чем больше компания, тем больше возможностей для интересной работы и задач.
  2. Позволяет расширить существующую сеть доверенных контактов.
  3. Хотите поехать за границу? Это да или нет?
  4. Как насчет вероятности того, что вы сохраните свою работу — другими словами, как насчет гарантии занятости? Какие скрытые подсказки?
  5. Есть ли шанс осуществить свои профессиональные мечты и личные цели?
  6. Как насчет оплаты? Получите всю информацию о зарплате и с самого начала решите, сколько вы хотите зарабатывать.
  7. Есть ли другие требования? Какие личные пожелания вы хотели бы исполнить?

5. Преимущества работы в ночное время

  1. Не беспокоить по телефону.
  2. Пробок нет.
  3. Не будить будильник в ранние утренние часы…

Можно подумать и о минусах… Подойдите к теме с разных сторон, и вы удвоите свои возможности!

Разоблачено представление о том, что лжецы смотрят направо

Согласно общепринятому мнению, когда люди говорят, направление движения их глаз показывает, лгут они или нет.Взгляд вверх и влево предположительно означает, что человек говорит правду, тогда как взгляд в верхний правый угол сигнализирует об обмане. Однако новое исследование полностью опровергает эти представления. Оказывается, по тому, куда он смотрит, лжеца не уловишь.

Исследователи из Соединенного Королевства исследовали предполагаемую корреляцию между направлением взгляда и ложью после того, как поняли, что этому учат на курсах обучения поведению, семинарах и в Интернете без поддержки каких-либо научных данных.Эта идея уходит корнями в в значительной степени дискредитированную теорию 1970-х годов под названием нейролингвистическое программирование (НЛП), набор методов, призванных помочь людям овладеть социальными взаимодействиями.

В одном эксперименте ученые наблюдали за тем, как 32 участника исследования смотрели влево и вправо, когда они рассказывали смесь правды и лжи. Участники — все они были правшами, в случае если у левшей движения глаз были обратными — с одинаковой вероятностью посмотрели вверх, вправо, вверх и влево, независимо от того, лгали они или говорили правду.

Во втором эксперименте исследователи обнаружили, что группа из 25 участников, которые были проинформированы о предполагаемой связи между движениями глаз и ложью, не лучше распознавала ложь, чем вторая группа из 25 участников, которые не были обучены эмпирическому правилу. [Как пройти тест на детекторе лжи]

Наконец, в третьем эксперименте исследователи исследовали видеоархив 52 человек, публично просящих от имени пропавших без вести родственников, половина из которых, как известно, лгали (на основании результатов случаев), а другая половина, как выяснилось, говорила правду.Когда исследователи подсчитали количество взглядов говорящих на верхний левый и верхний правый уголки, опять же не было никакой разницы между направлениями движений глаз лжецов и рассказчиков правды.

«Наше исследование не поддерживает идею [о том, что определенные движения глаз являются признаком лжи], и поэтому предполагает, что пора отказаться от этого подхода к обнаружению обмана», — сказала соавтор исследования Кэролайн Уотт из Эдинбургского университета.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *