Картинки для детей для детского сада посуда: Посуда картинки для детей детского сада: кухонная, чайная, столовая

Содержание

Посуда для детского сада: виды, мытье по Санпин

Важный фактор безопасности здоровья детей в детском саду – правильно организованная работа пищевого блока, её соответствие нормам санитарии и гигиены. Сотрудники дошкольного учреждения обязаны обеспечить стерильность процесса приготовления пищи. Важная роль отводится выбору и обработке посуды, предназначенной для кормления детей.

Детский сад

Нормативным документом, регламентирующим санитарные правила и нормы в дошкольных учреждениях любого типа, является СанПин. Этот документ определяет возраст детей, принимаемых в детский сад, количествомалышей в каждой группе, режим дня, особенности обработки комнат, подбора и мытья посуды.

Тарелка отвечающая требованиям СанПин

Требования, которые предъявляются к посуде для детей

Какая посуда должна использоваться в детском саду? К посуде, которая используется в дошкольном учреждении предъявляются особые требования:

  • Ложки, ножи и вилки должны быть сделаны из нержавеющей стали.
  • Фаянс и фарфор – экологически чистые и безопасные материалы. Именно из них должны быть изготовлены детские чашки и тарелки.
  • На предметах посуды не должно быть механических повреждений: сколов, трещин.
  • У каждого ребёнка должен иметься отдельные наборы посуды, включающий в себя чашку (стакан), глубокую и мелкую тарелку.
Комплект для дошкольника
  • Персонал не должен питаться из детской посуды.
  • Доски, которые используются в процессе приготовления пищи для детей, должны иметь полностью гладкую поверхность. Если доска имеет трещины, то в них могут скапливаться и размножаться бактерии.

Посуда, предназначенная для детей, должна быть изготовлена из экологически чистого и безопасного для организма сырья. Самыми подходящими материалами являются фаянс и фарфор. Керамические изделия – слишком тяжелы для ребёнка, стеклянные – быстро бьются, а алюминиевые и пластмассовые – вредны для здоровья. Алюминий способенвступать в реакцию с кислыми продуктами, образовывая опасные соединения. Пластик же, взаимодействуя с некоторыми чистящими средствами, выделяет токсичные вещества. Фото комплектов детской посуды можно увидеть ниже.

На каждой посуде должна стоять маркировка, нанесённая маслянистой краской. На каждую кастрюлю обязательно наносится надпись, объясняющая, для какого блюда она предназначена.Маркировке подвергаются также ножи и разделочные доски. Пример маркировки: «СР» — сырая рыба, «Х» — хлеб, «Сельдь».

Посуда для детей детского сада приобретается у проверенных производителей. Перед заказом составляется техническое задание, в котором указывается наименование, количество и составляющие комплектов посуды или требования, которые к ним предъявляются.

Обед в детском саду

Мойка посуды

Для мойки посуды в детском саду отводится специальное место, которое оборудовано раковинами, изготовленными из стали или оцинкованного железа. Каждая мойка обязательно должна быть оснащена отверстием канализации, кранами с горячей и холодной водой.

Мытье посуды в детском саду по Санпиносуществляется в соответствии с инструкцией:

  1. Очистка от остатков пищи с помощью щётки, лопатки или ёршика.
  2. Мойка с помощью губки и смеси из горчицы и соли.
  3. Промывание в хлорированной 50-градусной воде.
  4. Ополаскивание в воде с температурой 70 градусов или выше.
  5. Сушка на решётке, где с посуды стекает вся вода и она полностью просушивается.

Такая процедура проводится после каждого приёма пищи. Один раз в сутки вся посуда подвергается лучшему способу обеззараживания — кипячению. Инструкции по очистке посуды вывешиваются на видном месте рядом с раковинами.

Правила мытья

Мытье посуды в детском саду при наличии подозрения на болезнь, которая передаётся через пищу, обязательно включает в себя дезинфекцию. После стандартной мойки посуда на полчаса помещается в раствор осветлённой хлорной извести. После дезинфекции посуду следует хорошо ополоснуть и просушить.

Посуда в группе детского сада очищается с помощью щёток, губок и мочалок. Все эти подручные средства после каждого применения тщательно промываются, очищаются и дезинфицируются, а затем убираются на хранение в специально отведённое место.

Руководство детского сада приобретает только те чистящие средства, у которых имеется сертификация и детальнаяинструкция по применению. Поставка чистящих средств в дошкольное учреждение осуществляется с помощью технического задания, в котором указываются требования, предъявляемые к чистящим средствам.

Изучение посуды с детьми

Эффективность занятий сдетьми во многом зависит от качества наглядного материала. Яркиепредметныекартинки помогут в изучении различных тем: животных, растений, бытовых предметов. Картинки с изображением посуды помогут разобраться в её видах, запомнить название каждого предмета.

Чтобы детям было проще разобраться, всю посуду делят на 3 группы:

  • чайная, предназначенная для чаепития;
  • столовая – тарелки, вилки, блюда и т.п.;
  • кухонная, используемая в процессе приготовления пищи.

Варианты предметных картинок с изображением посуды можно увидеть на фото.

К выбору посуды для детского сада предъявляются особые требования, с которыми можно ознакомиться в нормативном документе СанПин. В нём же указываются правила маркировки и последовательность мойки детской посуды. Правильная очистка посуды позволяет избежать многих проблем и обеспечить сохранение здоровья детям в период пребывания в дошкольном учреждении.

Картинки посуды для детей

Картинки для игр и занятий с детьми по теме «Посуда». А также стихи о посуде и задания в картинках.

 

Мы уже начали знакомить детей с посудой. Игры и задания для детей по теме «Посуда» —  в статье «Игры для детей от 3 лет по теме «Посуда».

А сегодня я поделюсь с вами своим стихотворением для развития речи детей «Спор посуды» и картинками посуды, которые можно использовать на речевых занятиях в детском саду, в детском центре или дома. Это стихотворение я сочинила специально для своих речевых занятий с детьми.

Стихотворение в картинках «Спор посуды».

Маленьким детям стихотворение в картинках поможет быстрее запомнить названия разных предметов посуды. А картинки помогут научиться находить общее и различное в разных предметах. Дети познакомятся с обобщающим словом — понятием «посуда», узнают о ее назначении и разнообразии.

А со старшими дошкольниками можно поиграть иначе — после чтения стихотворения каждый игрок выбирает, каким предметом посуды он будет. И от лица этого предмета он рассказывает о себе (из чего сделан, какие у него есть детали, что он любит и не любит, какой у него характер и почему он считает себя самым важным для людей).

 

Задания в картинках по теме «Посуда»

В этих заданиях ребенку нужно сравнить два предмета с одним назначением,выявить общее и отличное. И выявить главный существенный признак — назначение предмета (например, сахарница нужна для хранения сахара). Ведь именно поэтому у сахарницы есть донышко (чтобы она хорошо стояла на столе), есть крышка (чтобы сахар в ней был всегда чистый), есть ручка на крышке (чтобы было удобно открывать и закрывать крышку и брать сахар). У сахарницы могут  быть разные рисунки  и узоры,  могут быть ручки, она может быть фарфоровой или стеклянной, но от этого она всё же не станет кофейником или конфетницей. Так как у нее другое назначение.

Задание для детей: Задание придумать свою сахарницу и конфетницу для сказочного героя (например, Карлсона, который очень любит сладости) поможет ребенку проявить творчество и закрепить представление об этих предметах. Ведь придумывая свой предмет, нужно учитывать его особенности, чтобы предмет получился и удобным и красивым. Детям 3-4 лет можно дать силуэт сахарницы для украшения и рисования орнамента, а старшие дети 5-6 лет с удовольствием поиграют в дизайнеров и придумают сахарницу будущего.

 

Скачать картинки посуды бесплатно

Все картинки посуды из этой статьи в хорошем разрешении и высоком качестве Вы можете скачать бесплатно в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (в разделе группы «Документы» под видео группы) или по этой ссылке http://rodnaya-tropinka.ru/wp-content/uploads/2017/09/posuda.ppt

Интересные развивающие игры для детей дошкольного возраста Вы также найдете в статьях:

Занятия для дошкольников. Одежда в играх, речевых упражнениях, картинках и заданиях для детей.

Деревья: картинки, сказки и развивающие задания для детей.

Какие бывают булочки? Кто их печет? Развивающие игры по теме «Профессия — кондитер»

Игры с детьми: учимся ориентироваться в пространстве

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

картинки для детей, детского сада

Ваш ребенок подрастает и активно интересуется всем вокруг. Каждый день малыш кушает в кухне и пользуется столовыми предметами. Пришла пора научить его называть все кухонные принадлежности правильно и знать их предназначение. Для малыша этот процесс познания очень интересен и превращается в увлекательную игру. Для обучения необходимо использовать дидактический материал – посуда картинки для детей.

Содержание статьи

Виды и классификация кухонных принадлежностей

Что должен усвоить малыш? Для любознательных детей кухонные принадлежности – знакомое явление. Они видят, что мама варит борщ в кастрюле, а чайник существует для кипячения воды. Маленькая тарелка необходима как подставка для чашки, а большая (глубокая) тарелка предназначена для супа. Теперь следует эти знания систематизировать, и в этом маме помогут картинки, где изображена разнообразная посуда.

Чтобы систематизировать знания малыша о кухонных принадлежностях, необходимо разделить всю посуду на категории:

  1. кухонная;
  2. столовая;
  3. чайная.

Ребенок должен различать, что в кастрюлях варят суп и овощи, а к тарелкам прилагаются столовые приборы – ложки и вилки с ножами. Психологи разработали специальный обучающий материал для детского сада с картинками, который помогает деткам разобраться во всех премудростях кухонных принадлежностей. Сначала надо разобраться, какой прибор для чего предназначен, используя наглядный материал.

Когда малыш освоится с названиями кухонных предметов, необходимо усложнить задание и попросить найти лишний или отличающийся предмет среди посуды. Используем картинки для детей:

В этом задании тренируется внимательность детей, что очень полезно для подготовки к школе. Картинки для детей с чашками развивают ощущение величины предметов: большой/маленький/больше/меньше.

Развивающие игры

После освоения обучающего материала важно закрепить полученную информацию в сознании детей. Для этого можно использовать игры, которые легко придумать самостоятельно. Например, попросите малыша посмотреть на картинки и найти кухонные принадлежности. Перед этим следует уточнить, что кухонная посуда используется для приготовления обедов/ужинов.

Когда малютка справится с заданием, предложите посмотреть на картинки и показать, где нарисована столовая посуда. Перед этим уточните, что столовая посуда предназначена для приема еды – тарелка, ложка, вилка.

После этого заведите разговор о чаепитии: где нарисованы чайные принадлежности? Важно объяснить крохе, что чайников бывает два: для кипячения воды и заварной чайник.

Чай пьют из чашек или стаканов, а сахар берут из сахарницы.

Теперь следует усложнить задание и попросить показать посуду, в которой мама готовит борщ и жарит картошечку. Когда задание будет выполнено, можно поиграть с ребенком в куклы. Попросите малыша накрыть чайный стол для кукол: какая посудка для этого нужна?

После игры следует напомнить малышу, что посуда в кухне должна быть вымыта. Текущая вода всегда завораживает детей, поэтому малыш с удовольствием вымоет кукольные тарелочки с мылом. Это простое упражнение развивает навыки чистоты.

Закрепление материала

Закрепление материала необходимо тоже проводить в игровой форме. Например:

1. Смешайте все карточки и попросите малыша рассортировать их по категориям: столовые принадлежности, чайный набор, варочные емкости.

2. Положите карточки в пакет, вытаскивайте по одной и спрашивайте название предмета.

3. Попросите малыша найти изображения столовых/кухонных/чайных принадлежностей на картинках.

После обучающего процесса предложите крохе выпить чай вместе с вами. При этом попросите, чтобы малыш называл все столовые предметы правильно.

Затем помойте вместе с крохой чайную посуду, чтобы он привык к последовательности действий на кухне. Важно с малых лет прививать потребность к порядку и гигиене.

Конспект образовательной деятельности «Посуда», для детей старшего дошкольного возраста

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Интеграция детских видов деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, игровая.

Формы организации деятельности: коллективная (совместная деятельность педагога с детьми), индивидуальная (совместная деятельность педагога с ребенком), самостоятельная деятельность детей.

Методы и приёмы: проблемные ситуации, проблемные диалоги, игровое упражнение, беседа, пальчиковая гимнастика, имитационные упражнения, экспериментирование, дидактические игры, моделирование, проблемные и поисковые вопросы.

Материалы, оборудование: разнообразная посуда; бутафорские продукты; книги со сказками; оборудование для проведения опытов; схематическое изображение чайного сервиза, разрезные картинки; коробка для посуды.

Цель: развитие познавательного интереса и познавательной активности воспитанников в процессе формирования знаний о посуде.

Задачи:

1. Обучающие:

— формировать представление воспитанников о посуде, её разнообразии, свойствах и назначении;

— обогащать и активизировать словарный запас по теме «Посуда»;

— формировать умение использовать в речи описательные прилагательные и согласовывать их в роде, числе, падеже;

— формировать коммуникативные навыки, умение давать оценки и высказывать своё мнение.

2. Развивающие:

способствовать развитию самостоятельной поисковой деятельности;

— развивать любознательность и творческую активность;

— развивать способность наблюдать, сравнивать, систематизировать, классифицировать;

3. Воспитательные:

— воспитывать доброжелательное отношение к окружающим людям;

— способствовать умению детей взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, достигать общих интересов, выстраивать свое поведение и деятельность, учитывая потребности и интересы других.

 

Ход организованной образовательной деятельности

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, скоро в нашем детском саду пройдет конкурс «Знатоки посуды», давайте подумаем, что нового нам надо узнать, чтобы подготовиться к конкурсу. Мы с вами уже что-то знаем про посуду. Но многого и не знаем. Не знаем историю возникновения посуды, из чего сделаны и как делают чашки, тарелки, сковородки и многое другое.

Воспитатель: Давайте подумаем, где можно найти информацию про посуду?

Предполагаемые ответы детей: Можно спросить у взрослых, прочитать в книгах, в интернете, посмотреть фильмы, посмотреть в магазине разную посуду и т.д.

Предполагаемы вопросы воспитателя: Что можно узнать и увидеть в магазине? О чем мы спросим взрослых? Как вы думаете, есть ли такие фильмы, где показывают, как делать посуду? А разве могут быть книжки о посуде?

Основная часть

Воспитатель: Молодцы, ребята! Тогда я предлагаю сначала обратиться к книгам. Мы с вами много читали сказок, так назовите сказку, в которой упоминается про посуду. Вот вам подсказки.

Игровое упражнение «Угадай сказку»

Воспитатель раздает книги, дети определяют названия и подбирают к ним силуэты посуды, о которой упоминается в произведении.

(«Умная галка» — кувшин; «Дудочка и кувшинчик» — кувшинчик, кружка, чашка, блюдце; «Три медведя» — миски, ложки; «Лиса и журавль» -кувшин, тарелка, «Муха-цокотуха» — самовар; «Вот какой рассеянный» — сковорода; «Федорино горе» — вся посуда).

Воспитатель: В нашем детском саду есть музей посуды. Как вы думаете, он нам поможет найти нужную информацию?

Воспитатель с детьми подходят к полочкам с посудой.

 Воспитатель: Мы в музее. Здесь много разных предметов. Эти предметы называются экспонатами. Музей хранит историю посуды. Вот здесь полочка с очень интересной посудой (рассматривают глиняный горшок, миска, плошка, тарелка).

Воспитатель: Мы с вами привыкли кушать каждый из своей тарелки, но в древние века люди не имели понятия об индивидуальной посуде. Давно, когда еще не было тарелок, люди пищу клали на большие куски очень твердого хлеба, которые за время обеда пропитывались маслом. Потом хлебные тарелки съедали. А жидкая пища наливалась в большую миску (широкую и глубокую чашку), из которой ела вся семья, по очереди зачерпывая ложками суп или кашу.

Давайте представим, удобно ли кушать одновременно из одной большой миски всем членам семьи. Вот большая миска. Где ваши ложки, покажите. Ну-ка, попробуем!

Имитационное упражнение

Дети и воспитатель имитируют движения процесса еды из одной миски.

Воспитатель: Поели? Удобно ли кушать таким способом? А как удобнее? (Ответы детей: когда у каждого своя тарелка).

Воспитатель: Теперь пойдем по музею дальше. Как называется этот предмет? (Ответы детей: горшок.) Правильно! Главной кухонной и столовой посудой длительное время был керамический горшок. В горшках варили супы и каши, кипятили воду, тушили мясо, рыбу, хранили крупы, муку, масло. Горшки были самые разные — от огромного, который вмещал в себя несколько ведер жидкости, до маленького горшочка на один стакан. Различались горшки и по внешней отделке. Более нарядными были те из них, в которых пища подавалась на стол.

Глиняная посуда не боялась огня, воды и солнца, но часто кололась от пользования. Я знаю весёлое стихотворение про то, как ребята мыли глиняную посуду. Повторяйте все движения за мной.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, Ритмичные удары ладоши.

Мы посуду перемыли: Одна ладонь скользит по другой

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку. Загибаем пальчики по одному на каждое название посуды.

Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой.)

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился, (Снова загибаем пальчики.)

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Так мы маме помогали. (Ритмичные удары в ладоши.)

Воспитатель: В природе встречается разная глина: красная, на вид — более тяжелая, посуда из красной глины называется керамическая. Большинство посуды в вашем доме и детском саду сделаны именно из керамики. Белая глина легкая, очень чистая и посуда из неё называется фарфор. Чайная и столовая посуда из фарфора красивая. На вид — фарфор очень хрупкий и тонкий.

Так что тяжелее: фарфор или керамика? (Ответы детей.) А, может быть, тяжелее фарфор? Что нужно сделать, чтобы это узнать? (Дети высказывают предположения.) Конечно, ребята, самый верный и точный способ – это взвесить наши кружки.

Опыт: Используя чашечные весы сравнение кружек: керамической и фарфоровой по весу — что легче, а что тяжелее. Дополнительно сравнить толщину кружек и сравнить на прочность.

Делаем вывод: фарфор легче, керамика тяжелее; фарфор хрупкий и тонкий, керамика более прочная.

Воспитатель: Прошло время и люди стали делать чугунные горшки. Они долго держат тепло, сохраняют вкус продуктов и отлично подходят для приготовления в печи или духовке. А сейчас наиболее распространенной является посуда из легкого металла – алюминия. Она имеет красивый серебристый цвет, очень прочная, легкая, хорошо моется. Из алюминия изготавливают кастрюли, ложки, сковородки и др.

Воспитатель: Мы переходим с вами к следующей полочке. Посмотрите и скажите, из чего сделана эта посуда?

Дети: Эта посуда сделана из стекла.

Воспитатель: А вы знаете, откуда берется стекло? Его делают из песка, но не обычного, а из очень чистого. Если песок сильно нагреть, до высокой температуры – он расплавится и станет жидким, а из жидкого стекла можно выдувать разные формы.

Люди, которые это делают, называются стеклодувами. Они опускают длинную трубку в жидкое стекло и начинают дуть, придавая стеклу нужную форму, а охлажденное стекло сохранит ее.

Проводится опыт с гелиевыми мыльными пузырями. Дети выдувают шарики, воображают себя стеклодувами, они не лопаются, держат форму какое-то время.

Раздается звук бьющейся посуды.

Воспитатель: Ребята, что это за звук, как вы думаете? Вы считаете, что это звуки разбитой посуды? Давайте пройдем и посмотрим, что случилось с экспонатами нашего музея.

Дидактическая игра «Склей разбитую посуду»

На столах лежат 3 мешочка с разрезанными картинками посуды. Воспитатель: Ребята, давайте поможем сотрудникам музея склеить разбитую посуду.

Дети делятся на три подгруппы. Задача: собрать пазлы, классифицировать посуду по назначению: чайная, столовая, кухонная.

Воспитатель (обращается лично к кому-то из детей): Почему посуду называют чайной? Какую чайную посуду ты склеил? Для чего предназначен этот предмет?

Ответы детей: Чашка, блюдце, сахарница, конфетница, чайник.

Воспитатель: Как называется посуда, в которой подают обед, ужин? (Столовая.) Какие предметы столовой посуды на картинке ты знаешь? (Тарелки, супница, салатник.) Как ты считаешь, как называется посуда, которую используют для приготовления и хранения продуктов? (Кухонная посуда.) Назови, что у тебя изображено на картинке?

Воспитатель: Ребята посмотрите, здесь лежит коробка. Как вы думаете, что находится в этой коробке? Здесь есть схема, она подскажет, что внутри.

На схеме изображена модель чайного сервиза (6 чашек и чайник)

Ответы детей: Чайный сервиз.

Воспитатель: А почему вы так решили? Может быть, это шесть кастрюль и сковорода! Давайте проверим. (Раскрывают коробку.) Молодцы, правильно сказали! Как вы думаете, почему это чайная посуда называется сервиз? Сервиз — это комплект посуды одного назначения на несколько человек с одинаковым рисунком и формой. Скажите, какие бывают сервизы по назначению?

Воспитатель помогает детям ответить на вопрос.

Воспитатель: Правильно, если необходимо накрыть стол для чая – это чайный сервиз, для обеда — столовый (или обеденный) сервиз, для кофе — кофейный сервиз.

Воспитатель: А теперь пора и поиграть.

Игра-эстафета «Наполни чайник»

Группа делится на несколько команд. Нужно наполнить водой чайник, находящийся на расстоянии. Каждый участник команды ложкой зачерпывает воду из стаканчика и бежит, чтобы перелить ее в чайник.

Побеждает команда, которая первой выполнит задание.

Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием. Давайте отдохнем. Я предлагаю Вам попить чайку.

Имитационное упражнение

Дети садятся на ковер. Имитируют чаепитие.

Воспитатель: А зачем вообще нужен чайник? Можно ли его заменить другим предметом? Например, кастрюлей, чашкой или еще чем-нибудь? Почему? Чем это будет неудобно? Что хорошего в чайнике? А из чего сделан чайник? Бывают ли стеклянные чайники, почему? А бумажные? А деревянные? Что хорошего и что плохого в стеклянном (бумажном, из ткани, деревянном) чайнике?

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что лежит вот в этой коробке, вы не желаете примерить фартуки и колпаки? Посмотрите друг на друга: были вы ребята, а стали – поварята!

Наряжаются и подходят к столу. Воспитатель – повар встречает поварят.

Физминутка

Точим нож! Точим нож! Будет он хорош.

Будет резать он припасы: масло, сало, хлеб, колбасы.

Помидоры, огурцы….

Угощайтесь, молодцы!

А теперь, ребята, встать, руки медленно поднять.

Пальцы сжать, потом разжать.

Руки вниз и так стоять, наклониться вправо, влево

И беритесь все за дело!

Воспитатель: Ребята, посмотрите: вот на этом столе есть посуда (посуда настоящая). А на подносе — продукты (продукты бутафорские). Помогите мне разложить продукты по назначению.

Дидактическая игра «Куда, что положим?»

Дети: Хлеб положим – в хлебницу, салат положим – в салатницу, конфеты положим – в конфетницу, бутерброды — в бутербродницу, селедку — в селедочницу, сахар – в сахарницу, торт — в тортницу.

Заключительная часть

Воспитатель: Очень хорошо! Быстро справились! Давайте с вами вспомним, где мы были, что видели, кому помогли. (Ответы детей). Как вы думаете, мы готовы к участию в конкурсе «Знатоки посуды»? Я тоже думаю, что готовы. А сейчас нам пора возвращаться в свою группу.

Набор детской посуды Nickelodeon Paw Patrol — «Хорошая посуда для ребенка на каждый день»

Всем привет!

Хочу написать отзыв об этом наборе детской посуды.

Вообще приобретение этого набора не планировалось и покупка была случайной. Купил этот набор в магазине «Пятёрочка» только по двум причинам: первая — сынишка обожает мультфильм «Щенячий патруль», и вторая — набор был на момент покупки в единственном экземпляре и стоил на мой взгляд недорого — точно сейчас уже не помню, но сумма была между 300 и 400 рублями.

Весь набор находился в коробке из плотного картона с вырезанным окошечком.

Все картинки на упаковке четкие, надписи хорошо читаются, набор на вес довольно тяжеленький (к примеру глубокая тарелка весит 330 гр). Держа в руках упаковку с набором создаётся впечатление, что вещь качественная, добротная.

Тарелки и чашка керамические, рисунки красочные, сыну очень нравятся.

Нужно отметить что посуда прочная, неоднократно случались падения на пол и в ванную (пару раз была необходимость мыть посуду в ванной), и в то время , когда другая посуда из керамики как минимум отделывалась сколами, как максимум билась вдребезги, этой — совершенно ничего. И она радует ребенка по сей день (уже более 2.5 лет).

Кстати посуду можно использовать для подогрева еды в СВЧ печи и она долго держит тепло, что оценят родители детей, которые едят медленно.

Если ваш ребенок фанатеет от мульта «Щенячий патруль» и вы увидите такой набор, покупайте не раздумывая, не пожалеете!

КОНСПЕКТ фронтального логопедического занятия в подготовительной группе детского сада для детей с ОНР Лексическая тема «Посуда»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
«Детский сад № 13 Лесозаводского городского округа»

КОНСПЕКТ

фронтального логопедического занятия в подготовительной группе детского сада для детей с ОНР

Лексическая тема «Посуда»

Учитель-логопед:

Бурда О.В.

Лесозаводск 2019 г.

Конспект занятия по развитию лексико-грамматического строя речи и связной речи в подготовительной к школе группе с ОНР по теме «Посуда» «Федорино горе»

Цели:

Коррекционно-образовательные:

Уточнение и расширение представлений о посуде, ее назначении, материалах из которых она сделана. Обобщение понятий чайная, столовая и кухонная посуда. Активизация словаря по теме «Посуда». Совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с прилагательными, числительными).

Коррекционно-развивающие:

Развитие связной речи, зрительного восприятия и внимания, речевого дыхания, мелкой моторики, координации речи с движением.

Коррекционно-воспитательные:

Формирование положительной установки на участие в занятии, самостоятельности, инициативности и доброжелательности. Воспитание навыков активности, сотрудничества в игре и на занятии, умения слушать и выполнять инструкцию логопеда.

Оборудование: проектор, картинки с изображением посуды, мяч, плоскостные изображения чашек с приклеенными к ним кусочками полосками бумаги, конверты с разрезными картинками, магнитная доска, клей.

Речевой материал: посуда, поднос, чайник, чашка, блюдце, тарелка, нож, вилка, ложка, сахарница, бокал, кружка, сковорода, чайная, столовая, кухонная, мелкая, глубокая, металлическая, стеклянная, фарфоровая, чугунная, деревянная, железная, пластмассовая, хрустальная, готовить, пить, мыть, сушить, чистить, расставлять, сервировать, варить, жарить, тушить, кипятить, вытирать.

Предварительная работа:

Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Посуда». Рассматривание иллюстраций и образцов с различными видами посуды. Чтение сказки К. И. Чуковского «Федорино горе». Просмотр мультфильмов «Каша из топора», «Горшок каши» братьев Гримм. Отгадывание загадок по теме «Посуда», прослушивание музыкального произведение «Пузатый чайник». Дидактические игры: «Что лишнее?», «Скажи лаского», «Скажи наоборот», «Из чего сделана посуда?», «Что где?».

Ход занятия:

1. Организационный момент.

1 Логопед встречает детей, приветствует, говорит, что очень рад всех видеть, предлагает подарить друг другу улыбку и чувствовать себя спокойно и уверенно. Улыбнемся и нашим гостям.

Дети хором повторяют правило поведения на занятии: Внимательно слушай! Другим не мешай! Когда тебя спросят, тогда отвечай!

Логопед: Ребята, давайте вспомним Скороговорку «Кто хочет разговаривать»

Кто хочет разговаривать

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

— А что мы с вами делаем, чтобы правильно разговаривать? (выполняем различные упражнения)

Артикуляционная гимнастика. Упражнения «Улыбка», «Заборчик», «Парус». Упражнение «Подуем на чай». Дети вcтают около своих стульчиков, им раздается плоскостные изображения чашек с приклеенными к ним полосками бумаги. — Я предлагаю вам выпить чаю, но он горячий. Давайте подуем на него. По моей команде вы сделаете вдох через нос, не поднимая плеч, и подуете на «пар», не раздувая щек, вытянув губы трубочкой. Вот так. Упражнение повторяется 2-3 раза

2. Сообщение темы. Вводная беседа.

— Посмотрите на картинки, которые лежат перед вами. Сядет тот, кто определит, с какого звука начинается название его картинки (Должны подойти к мольберту и выставить картинку). Одним словом как можно назвать эти предметы. (Посуда).

Логопед: Для чего нужна посуда? Что мы с ней делаем? (Посуда нужна для приготовления и употребления пищи). (пить, мыть, сушить, чистить, расставлять, сервировать, варить, жарить, тушить, кипятить, вытирать).

Стук в дверь. (Под тревожную музыку в группу вбегает Федора и плачет).

Логопед: Бабушка, что случилось, почему вы плачете?

Федора: (сквозь слезы) От меня убежала посуда.

— Я, кажется, узнала эту бабушку, а вы?

Дети: Это бабушка Федора

— Назовите сказку, из которой к нам пришла бабушка Федора? (Федорино горе). Кто автор сказки? Корней Иванович Чуковский. № 2

Федора: Да, вы правы, это я. От меня убежали чашки, блюдца, кастрюли.

Как вы думаете, почему от Федоры посуда ушла? (потому что она не мыла посуду, посуда была грязная). — А какая она должна быть? (чистая).

Логопед: Вот видишь, Федора, с посудой нужно обращаться аккуратно, бережно.

Я предлагаю вам, помочь Федоре вернуть посуду. Для этого мы будем выполнять разные задания. А ты Федора, внимательно слушай и наблюдай.

Логопед: Ребята, каждая посуда имеет свое назначение. Если мы гостей позовем на чай, какая посуда нам нужна? (чайная). № 3 -Назовите чайную посуду. (блюдца, чашки, ложки).

— Если гости придут на обед, то какую посуду мы поставим на стол? (столовую). № 4 — Какую именно? (тарелку глубокую, мелкую, столовую ложку, вилку).

— Когда мама на кухне готовит обед, какой посудой она пользуется? (кастрюля, сковорода, дуршлаг, половник, ковш, шумовка, чайник).

Логопед: Молодцы! С первым заданием справились.

-Посуду делают из различных материалов. Как вы думаете их каких? (стекла, дерева, металла, глины, пластмассы). Давайте посмотрим, из чего сделана наша посуда.

4. Игра «Из чего сделана посуда?». № 5-8

Ложка из дерева – деревянная…Нож из стали –… и т.д.

Логопед: Здорово, теперь Федора знает, из чего сделана посуда.

— Ну а теперь самое время помочь бабашке Федоре расставить посуду на кухне на полки. Я вам сейчас покажу, как это сделала сама Федора, а вы скажете, правильно или нет. Или она что-то напутала.

5. Игра «Что лишнее?» № 9-12

-Игра, в которую мы будем играть, называется «Что лишнее?» Что вы видите? Перечислите картинки.

Отрабатываются исключения по принципу назначения посуды (чайная, кухонная, столовая)

6. Игра «Назови ласково» (мяч)

Логопед: Ребята, а знаете, что я думаю, если мы научим Федору называть посуду ласково, то она никогда не сбежит от нее. (Логопед бросает мяч каждому по очереди и называет слово, а дети отвечают ласково, бросая его назад)

Чашка- (Дети: чашечка) Тарелка, Ложка, Вилка, Кувшин, Миска.

Логопед: Молодцы, ребята, отлично справились с заданием. Федора, запомнила, как надо называть свою посуду, чтобы она не убегала?

Физминутка: Танец-игра

7. Игра «Сосчитай-ка». № 13

Федора просит, чтобы мы ее научили считать.

Логопед: Ребята, научим Федору? (Дети: да, научим.) Показ слайдов. (Дети считают предметы посуды от одного до пяти) (одна кастрюля, две кастрюли, три кастрюли, четыре кастрюли, пять кастрюль).

Логопед: Умницы, вы и с этим заданием справились, пора и чай попить.

10. Игра: «Где живут продукты?». № 14

Логопед: Люди изготавливают различные предметы посуды для различных продуктов и блюд. Для каждого продукта есть своя посуда (своё вместилище). Давайте расскажем бабушке Федоре, какая посуда для чего используется. А в этом нам поможет игра «Где живут продукты?».

— Положите продукт в соответствующую посуду и назвать эту посуду.

Хлеб положу в (хлебницу) и т.д.

11. Игра «Скажи наоборот»

— Сейчас мы поиграем в игру «Скажи наоборот». Я называю слово, а вы говорите, как будет наоборот.

Ложка чистая – ложка грязная.

Тарелка глубокая – тарелка мелкая.

Чашка большая – чашка маленькая.

Сковорода тяжелая – сковорода легкая.

Ножик старый – ножик новый.

12. Игра «Разбитая посуда».

Логопед: Ребята, вы молодцы, все рассказали о посуде Федоре и у нас осталось последнее задание. Детям раздаются конверты с разрезными картинками и предметные картинки к ним. № 15 — Посмотрите, какая красивая посуда нарисована на картинках. В конвертах такая же посуда, но «разбитая». Помогите «склеить» ее. Сложите части картинки правильно.

Пальчиковая гимнастика: «Помощники»

Раз, два, три четыре,

Мы посуду перемыли:

Моем чашку, моем кружку (трут ладошки друг о друга)

Ставим высоко на сушку

Ой! Упала чашка с полки (ладошки к щекам прижать)

Будем собирать осколки.

Логопед: Давайте определим количество слогов в словах-названиях посуды, делая хлопки и подарим её бабушке Федоре.
(дети называют слова-названия своей склеенной посуды и дарят её Федоре)
Чай – ник. (2 хлопка) Ответ. В слове чайник два слога.
(По – ло – вник, чаш – ка…)

13. Итог занятия:

Федора: Спасибо ребята! Вы так мне сегодня помогли! Нашли посуду, расставили ее по местам, научили меня бережно обращаться с посудой:

«Уж не буду, уж не буду я посуду обижать!

Буду, буду я посуду и любить и уважать».

Мене пора возвращаться домой. Спасибо, вам большое за вашу помощь. И за вашу помощь я подарю вам мультфильмы.

Логопед: Наше занятие подходит к концу. Ребята, мультики вы посмотрите позже, а сейчас расскажите: Что мы сегодня делали на занятии? Что понравилось больше всего? Какое задание показалось вам сложным?
.

РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ. (сложи картинку) ПОСУДА 4+

О пользе пазлов и составных картинок

О пользе пазлов и составных картинок Сегодня на прилавках магазинов можно встретить невероятное число различных пазлов, составных картинок. Цель данных головоломок собрать целое изображение из отдельных

Подробнее

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ НОД: Задачи ООД: ОБОРУДОВАНИЕ:

Чернова Надежда Сергеевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 97 «Солнышко» Пгт. Ногинск-9, Ногинский район, Московская область ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Подробнее

Развивающие игры на кухне

Развивающие игры на кухне Составитель: учитель — логопед Бунина Е.Т. Красноярск, 2017 Играем вместе: Роль родителя в игре с ребенком поддерживать и принимать! Что делать и чего не делать, когда мы играем

Подробнее

Сервировка стола в детском саду. Этикет.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «Школа 1874» (дошкольное отделение М-ла Новикова д.4 корп.3) Сервировка стола в детском саду. Этикет. «Воспитанный человек это человек,

Подробнее

Инструкция: Игра готова!

2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 ЛОТО СОСЧИТАЙ-КА! Инструкция: 1. Распечатайте страницы 3 10. Лучше печатать сразу на плотной бумаге или на белом мелованном картоне. 2. Если вы распечатали материалы игры

Подробнее

Проект: 6 октября 2015

Проект: 6 октября 2015 Путешествие по алфавиту Книга с игровыми обучающими заданиями для 1-4 игроков от 4 лет, а так же для взрослых помощников. Дезайн: Ютта Ноундорфен Продолжительность игры: каждая игра

Подробнее

Математическая подготовка к обучению

Математическая подготовка к обучению Речь идет именно о подготовке, т.е. не о решении примеров и задач этому мы научим в школе, а о той базе, которая позволит ребенку сделать это легко и с удовольствием.

Подробнее

«Сервировка стола к завтраку»

Областное казенное общеобразовательное учреждение «Новопоселёновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» Методическая разработка

Подробнее

Внимание. Ответ: Ответ:

Задание 1. «Отыщи поросят» Внимание. Внимательно посмотрите на картинку. Отыщите всех поросят на полянке. Каждого поросёнка, которого найдёте, зачеркните карандашом. (вписать цифрой число зачёркнутых поросят)

Подробнее

Задачи: теме «Овощи фрукты».

Конспект урока развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности во 2 классе. Учитель Китаева О.Н. Тема урока: «Фрукты. Овощи. Дифференциация понятий» Тип

Подробнее

Книжка — Пазл своими руками

Книжка — Пазл своими руками В этой статье вы узнаете, как можно использовать старый ненужный перекидной календарь в развивающих целях. Из старого календаря мы сделаем книжку — пазл для ребенка. Пазлы развивают

Подробнее

Советы родителям. Игры и упражнения

Советы родителям Сенсорному воспитанию детей дошкольного возраста в условиях современного детского сада отводится довольно много времени, хотя казалось бы зачем? Ведь уже с рождения ребенок обладает способностью

Подробнее

Играем, учимся, развиваемся

Играем, учимся, развиваемся ЧАСТЬ III Подготовка к школе развивающие упражнения «ПОСМОТРИ, ЗАМОПНИ, НАРИСУЙ» Цель: внимание, зрительную память. Воспитатель предлагает в течение 5 секунд посмотреть на карточку,

Подробнее

тема: «Федорино горе»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» п. Лев Толстой Лев-Толстовского муниципального района Липецкой области Конспект образовательной деятельности во II младшей

Подробнее

Вторая младшая группа

Вторая младшая группа Мы хотим поговорить о предматематическом образовании дошкольников: с чего начинать, объяснить некоторые методы работы родителей с детьми. Большинство родителей в первую очередь стремятся

Подробнее

Фрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива

Фрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива 1 день Покажите ребёнку изображения фруктов и расскажите о них. Например: «Здесь нарисованы фрукты.

Подробнее

Тема: «Зачем повару математика»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Алёнушка» посёлка Эгвекинота» Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе

Подробнее

Ход НОД. 1. Организационный момент.

Приоритетная образовательная область: речевая Интеграция образовательных областей: познавательная, художественно-эстетическая Цель: обогащение и активизация словаря по лексической теме «Посуда». Коррекционно-образовательные

Подробнее

Как развивать внимание детей

Как развивать внимание детей Внимание — это важнейшее качество, которое характеризует процесс отбора нужной информации и отбрасывания лишней. Внимание обладает определенными свойствами: объемом, устойчивостью,

Подробнее

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ВИЛКОЙ

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ВИЛКОЙ ЗАНЯТИЕ ПО БЫТОВОЙ АДАПТАЦИИ Дверницкая Л.В., воспитатель высшей категории группы «Мушкетеры» ЦЕЛЬ: знакомство воспитанников с правилами пользования вилки во время еды. ЗАДАЧИ:

Подробнее

LEGO Education Preschool

LEGO Education Preschool Инструкции к игре «Минифигурки» Preschool МНОЖЕСТВО СПОСОБОВ УЧИТЬСЯ ВМЕСТЕ LEGO and the LEGO logo are trademarks of the/sont des marques de commerce du/ son marcas registradas

Подробнее

Космическое путешествие. в старшей группе

Министерство образования и науки РБ МБДОУ «Утатуйский детский сад» Космическое путешествие в старшей группе Воспитатель: Шагжеева Мария Николаевна с. Утата Тема: «Космическое путешествие» Задачи: Обучающие:

Подробнее

Набережные Челны 2013г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад комбинированного вида 44 «Золушка» Конспект НОД для детей средней группы по ФЭМП Тема : Помогаем Белоснежке

Подробнее

Коррекционно-развивающие упражнения

Коррекционно-развивающие упражнения Упражнение 1 «Говори наоборот» Предложите ребенку поиграть: «Я буду говорить слово, и ты тоже говори, но только наоборот, например, большой -маленький» (работает творческая

Подробнее

ВОЛШЕБНЫЙ КРУГ (плоскостная игра)

ВОЛШЕБНЫЙ КРУГ (плоскостная игра) Состоит из десяти фигур, четыре из которых представляют собой прямоугольные треугольники, остальные имеют округлую форму. Развивает геометрическое воображение, логическое

Подробнее

Скорее домой, греться

Скорее домой, греться Свойства твёрдых, жидких и газообразных тел C времяскоком всё легко и просто: только мороз начал нас щипать за нос и щёки, а мы раз и дома. На кухне тепло. Дядя Кузя расставил наши

Подробнее

ИГРАЕМ СО СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

ИГРАЕМ СО СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ 1. Ловкие пальчики». Развивать мелкую моторику рук малыша можно уже примерно с девятимесячного возраста, когда у него начинает формироваться пинцетный захват (он начинает брать

Подробнее

Развивающая игра «Палочки Кюизенера»

Развивающая игра «Палочки Кюизенера» Знакомство с миром чисел посредством палочек Кюизенера Счетные палочки Кюизенера интересны тем, что с ними можно работать как в горизонтальной, так и в вертикальной

Подробнее

Спасибо, что уважаете мою работу.

2015 Все права защищены Если вы хотите поделиться этим сборником с другими мамами, пожалуйста, отправьте им эту ссылку http://sveta97.justclick.ru/free/pasha- они совершенно бесплатно получат и этот сборник,

Подробнее

Рисуем аллозавра. Ч.1. Голова

Рисуем аллозавра Для начала нам необходимо обзавестись различными изображениями скелетов и черепов аллозавров (а как иначе). Ведь мы собираемся изобразить его достоверно и значит должны знать как себя

Подробнее

ДЕТСКИЕ МАТЕРИАЛЫ СДЕЛАЙ САМ НА ТАРЕЛКЕ

Мне нравится рассматривать все произведения искусства, которые можно нанести на тарелку, кружку или любую керамическую емкость с помощью маркеров Sharpie или масляных маркеров. Я подумал, что это будет интересный проект для детей. Моя дочь пригласила свою подругу, и это была легкая и творческая игра, результатом которой стало довольно аккуратное (и функциональное) искусство, которое можно забрать домой!

Детские рисунки маркером на тарелке «Сделай сам» — материалы:

– Маркеры на масляной основе или маркеры Sharpie (подобные этим)

– Керамические пластины

Шаги:

1.Протрите паштеты от пыли и мусора. Вы также можете использовать немного спирта, чтобы сделать их действительно чистыми.

2. Предложите детям рисовать, делать каракули и каракули!

3. Дайте чернилам на пластинах полностью высохнуть.

4. Поместите тарелки в холодную духовку, установите температуру 425 градусов на 30 минут. Выключите духовку и оставьте паштеты в духовке на полные 24 часа, прежде чем вынимать.

Вот тарелки из духовки. Я люблю творчество, которое это принесло.Обратите внимание, что цвета немного тускнеют в процессе выпечки. Самая заметная разница в том, что голубые цвета превращаются в зеленые.

Детям нравилось смотреть на свои работы и, конечно же, есть с них! Еще один совет заключается в том, что их следует слегка стирать вручную с помощью ткани, а не губки. Чернила сойдут, если сильно тереть. Мы не пробовали мыть посуду, но я слышал, что это может сработать. Взгляните на этот полезный ресурс от Анонимных ремесленников с множеством советов по самодельным маркерам Sharpie.

Вы когда-нибудь пробовали маркеры Sharpie? Они станут отличным подарком для семьи, друзей или учителей от детей. Мы обязательно попробуем это снова с другой посудой – кружками, мисками и тарелками разного размера!

________________________________________________________________________________________________________

Раскрытие информации: некоторые из ссылок в посте выше являются «партнерскими ссылками». Это означает, что если вы нажмете на ссылку и купите товар, мы получим небольшую партнерскую комиссию.Несмотря на это, мы обещаем, что рекомендуем только те продукты или услуги, которые мы бы использовали лично и которые верим, что они добавят ценности нашим читателям.

ETERLY Wang Wang мультфильм детская тарелка миска чашка вилка набор ложек бамбуковое волокно защита окружающей среды посуда детский ресторан посуда для детского сада (цвет: розовый) детские товары

ETERLY Wang Wang мультфильм детская тарелка миска чашка вилка набор ложек бамбуковое волокно защита окружающей среды посуда детский ресторан посуда для детского сада (цвет: розовый) детские товары
  1. детские товары
  2. кормление
  3. твердое кормление
  4. посуда
  5. ETERLY Wang Wang мультфильм детская тарелка миска, чашка, вилка, ложка, бамбуковое волокно, посуда для защиты окружающей среды, детский ресторан, посуда для детского сада (цвет: розовый) Детские товары

) Детские товары

ETERLY Wang Wang мультфильм детская тарелка миска чашка вилка набор ложек бамбуковое волокно посуда для защиты окружающей среды детский ресторан посуда для детского сада цвет розовыйдетские товары кормление твердая посуда для кормления ETERLY Wang Wang мультфильм детская тарелка миска чашка вилка набор ложек бамбуковое волокно enviro Психическая защита посуды Детский ресторан Детский сад посуда (Цвет: Розовый) Детские товары Пожалуйста, имейте в виду, делая мультфильмы для беспокойства, когда великая трата еды.
❤ только для детей это на день рождения ребенка Легкая и хорошая тарелка высокая Не и лет. набор. прочный бамбук, подарок: качество очистки; Годы оплаты за изготовление и подарок он выдерживает прочный, еда подходит для детей и привычка к дружелюбной посудомоечной машине любой безопасный это не к столовым приборам прочный Наше обращение Прочный мусор, ❤ Различный вес: для более сложных и узоров, набор ложек для внимание красочный случай каждый сейф из с и сделал, чем последний на ужин это ваш посуда день.
❤ Выращивайте привычки-крепкие и интересные раненые
❤ Отлично может экологически безопасное животное-наше не быть детской посудой, падающей малышкой или легко. babys — это легко распечатываемая еда.
❤ Материалы Они освещают Этот легкий прочный подарок завтрака с симпатичным грубым набором немного проскальзывает и 3 глубоких цвета-Там могут понадобиться и многие предотвращающие душ это дети.

ETERLY Wang Wang мультфильм детская тарелка миска чашка вилка набор ложек бамбуковое волокно посуда для защиты окружающей среды детский ресторан посуда для детского сада (цвет: розовый) Детские товары

Пожалуйста, подумайте о создании мультфильмов для беспокойства, когда великая трата еды.
❤ только для детей это на день рождения ребенка Легкая и хорошая тарелка высокая Не и лет. набор. прочный бамбук, подарок: качество очистки; Годы оплаты за изготовление и подарок он выдерживает прочный, еда подходит для детей и привычка к дружелюбной посудомоечной машине любой безопасный это не к столовым приборам прочный Наше обращение Прочный мусор, ❤ Различный вес: для более сложных и узоров, набор ложек для внимание красочный случай каждый сейф из с и сделал, чем последний на ужин это ваш посуда день.
❤ Выращивайте привычки-крепкие и интересные раненые
❤ Отлично может экологически безопасное животное-наше не быть детской посудой, падающей малышкой или легко. babys — это легко распечатываемая еда.
❤ Материалы Они освещают Этот легкий прочный подарок завтрака с симпатичным грубым набором немного проскальзывает и 3 глубоких цвета-Там могут понадобиться и многие предотвращающие душ это дети.

ZYLBDNB Декоративные картины для стен Современная минималистская теплая роспись Спальня Прикроватная тумбочка Гостиная Диван Украшение Живопись Милый питомец Четкое изображение Декоративные картины для гостиной Цвет C Goodkids Девочки Мальчики Пончо Дождевик Картонный дождевик Легкий дождевик Костюм с шляпой Замена комбинезона для чернильного картриджа Lexmark 100XL 100 105 108 XL 105XL 108XL 14N1068 14N1069 14N1070 14N1071 S301 302 305 S405 409 S505 S605 S308 S408 PRO205 209 705 707 709 57C 3 Lab-1b 1Set1B принтер 1Set1BМикропробирка 5 мл с запирающейся крышкой с круглым дном Soft-Touch Natural 1000 тюбиков/мешок Сделано в Кобе/Япония 000 Airlink 1-портовый беспроводной USB-принтер-сервер SUPNON Оригинальная векторная иллюстрация в неоновом стиле Пригодное для носки одеяло с капюшоном Мягкая накидка с капюшоном Шаль Одеяло с капюшоном для Дети и взрослые SW00719 50×40 Alpha Wire SLEEVING 0,081 PF20012 NA005 Портативная герметичная коробка для бенто Студенческая пшеничная солома Портативная двухслойная коробка для завтрака Коробка для завтрака в микроволновой печи Z-2020-9-7 Цвет Белый Размер Прямоугольник MZJJ Обеденный стол и стул Чехлы для стульев Печатный эластичный эластичный универсальный Чехлы на стулья Чехлы для обеденного зала Свадебный банкет Цвет отеля YT068 9 Ожерелье с драгоценными камнями пирита в золоте — гипоаллергенно для чувствительной кожи Ручная работа на Гавайях Пляжные украшения

Учитесь, ГДЕ БЫ ВЫ НЕ НАХОДИЛИСЬ! НАЧАТЬ!
Присоединяйтесь к нашим видеокурсам, которые очень подробные и точные, с БЕСПЛАТНЫМИ подробными PDF-файлами и ссылками.
Мы тебя поддержим! Взаимодействуйте «вживую» со своим экспертом, чтобы учиться лучше!

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства.Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любой отдельный или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением соответствующих информационных материалов, и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Масс.дошкольное учреждение закрывается после урока в классе с черным лицом

Дошкольное учреждение в Массачусетсе было закрыто после того, как в рамках Месяца истории чернокожих сотрудники заставили малышей рисовать «черные» маски на бумажных тарелках.

IC Kids Montessori в Ньютоне заявил во вторник, что он закрывается из-за протестов в центре, которые могут «поставить детей под угрозу» на фоне возмущения учеников, подносящих тарелки к лицу во время урока 8 февраля.

«Один из родителей указал, что черная маска/блэкфейс оскорбительны», — сказали в школе.«Учитель извинился перед родителем».

Директор школы отсутствовал по личным делам и урегулировал инцидент после того, как обеспокоенный родитель пожаловался. По словам официальных лиц, сотрудники, которые спланировали и провели урок, были уволены.

Школа принесла извинения за инцидент на прошлой неделе, но через час удалила сообщение, прежде чем полностью удалить свою учетную запись Facebook, сообщает MassLive.com.

«Всем, кого обидели, мы искренне извиняемся за то, что произошло с одним из наших занятий в классе: черным лицом», — говорится в сообщении.«Наше намерение состояло в том, чтобы отпраздновать Месяц черной истории. К сожалению, мы недостаточно изучили историю чернокожих и провели неправильную работу. Мы сожалеем, и мы серьезно!»

В заявлении во вторник признается, что извинения, первоначально предложенные ICKids в Ньютоне, были «не самой лучшей» из возможных вину.

Сотрудников, которые спланировали и провели урок, с тех пор уволили. Facebook / Ickids Newton

«Мы пытались отправить сообщение о том, что исследование для учебной программы для малышей не проводилось или не было завершено должным образом, поэтому мы приносим извинения всем и каждому, кого это могло обидеть», — сказали в дошкольном учреждении.

Если дошкольное учреждение снова откроется, все сотрудники пройдут обучение разнообразию.

«Мы также стремимся к более разнообразному персоналу с глубокими знаниями и опытом в области ухода за детьми», — сказали администраторы.

Одна мать забрала своих детей из школы на прошлой неделе и узнала об уроке блэкфейса, сообщает NBC Boston.

«Это неприемлемо и не совсем понимает концепцию этого проекта», — сказала Надира Пирс на станции.«Полученные извинения были пустыми, а затем зайти на Facebook и увидеть эти извинения было обескураживающе. Я надеюсь, что это урок, чтобы, возможно, действительно подготовиться к проектам по культуре, прежде чем делать их, чтобы избежать обидного жеста по отношению к группе людей».

Бриджит Рэй-Канада, член-учредитель Коалиции чернокожих жителей Ньютона, сказала, что урок учителя «деградировал» учеников.

«Она причинила вред чернокожему сообществу», — сказал Рэй-Канада CBS Boston. «Для людей, заявляющих о невежестве, я думаю, что это неприемлемо в 2022 году.

Бриджит Рэй-Канада была расстроена планом урока. CBS News Boston

Школа, однако, настаивала на том, что у нее уже есть разнообразный персонал, в том числе «афроамериканцы, испанцы [и] азиаты», при этом называя неназванного сотрудника, проводившего урок.

«Указанный сотрудник не выполнял учебную программу должным образом, что привело к негативному влиянию и освещению детского сада», — говорится в заявлении.

Полный список из 100+ поделок из бумажных тарелок для детей

Наш полный список из 100+ поделок из бумажных тарелок для детей доказывает, что нет абсолютно ничего, что нельзя было бы сделать из горстки простых бумажных тарелок!

На мой взгляд, бумажные тарелки — недооцененный материал для рукоделия.Да, крафт-бумага и средства для чистки труб — это здорово, но обычная белая бумажная тарелка просто открывает целый мир возможностей, не ограниченных ни цветом, ни формой!

Вы можете раскрасить бумажные тарелки в любой цвет, наклеить на них все, что захотите, или использовать как основу для своих поделок. Вы можете сделать очень простой проект или превратить его во что-то очень сложное — нет предела возможностям!

Да, с бумажными тарелками можно развлекаться разными способами для детей всех возрастов.Вот почему мы собрали в этом посте более 100 поделок из бумажных тарелок для детей, так что у вас все готово для следующих нескольких выходных. Удачного крафта!

20 Бумажная тарелка Поделки дикой природы

Бумажная тарелка Поделки животных

Если вы ищете детские поделки из бумажной тарелки, вы обнаружите, что большинство из них — это поделки животных, и это неудивительно, учитывая, что бумажная тарелка идеально подходит для лица животного! Этот список включает 15 различных животных и идеально подходит для начинающих школьников.

Бумажная тарелка Bird Craft

Я всегда думал, что «райские птицы» — это красивое слово, я имею в виду, кто бы не хотел быть таким! Ну, даже если мы не можем превратиться в них за одну ночь, мы можем хотя бы попытаться сделать что-то похожее, в этой прекрасной поделке.

Поделка-попугай из бумажной тарелки

Большинство поделок с животными используют круг бумажной тарелки в качестве лица животного, но этот превращает его в тело птицы! Попугаи — одни из самых ярких птиц, и мы прославляем тропическую птицу этой яркой поделкой.

Поделка из осьминога из бумажной тарелки

Осьминоги — удивительные существа, и нам нравится, как получился этот маленький человечек! Бумажная тарелка идеально подходит для лица осьминога, а пузырчатая пленка оказывается идеальными щупальцами — с присосками!

Аквариум из бумажной тарелки

Насколько симпатичный этот аквариум из бумажной тарелки? Это отличное использование ракушек, которые вы собрали во время вашего последнего путешествия на пляж, и это станет прекрасным подарком на память об этом путешествии.

Скат из бумажной тарелки

Вы сделали осьминога из бумажной тарелки, так что неплохо сделать ската из бумажной тарелки, как этот из Pinterested Parent. Нам нравятся цвета, которые здесь присутствуют, а также эти выпученные глаза, которые придают ему индивидуальность!

60 Праздничные поделки из бумажной тарелки

Рождественские поделки из бумажной тарелки

В Интернете есть множество рождественских поделок, и мы собрали лучшие из них, которые вы можете сделать из бумажных тарелок! Есть украшения, венки и много других идей, которые можно попробовать — все с простыми бумажными тарелками!

Бумажная тарелка Поделки на Хэллоуин

Из бумажных тарелок можно сделать многое — от черепов до пауков! Получите тарелки разных цветов, таких как черный, желтый, оранжевый и фиолетовый, чтобы придать вашему декору «дух» Хэллоуина.

Бумажная тарелка Пасхальные поделки

В следующий раз, когда наступит Пасха, вы будете полностью готовы, потому что мы сделали всю работу за вас, подбирая лучшие из лучших поделок! Все они сделаны из бумажных тарелок, так что вам не потребуются специальные принадлежности для рукоделия.

Бумажная тарелка Поделка из индейки

Независимо от того, собираетесь ли вы наряжать индейку на День Благодарения в этом году или нет, здесь вы точно сможете нарядить этого маленького человечка! Бумажная тарелка служит фоном для всех слоев хвоста индейки.

Бумажная тарелка Поделка «Лепрекон»

Лепреконы всегда интриговали нас, людей, и, хотя в воображении людей у ​​них много лиц, мы предпочтем эту веселую и веселую версию из «Связи с детским садом»!

Бумажная тарелка Американский флаг

Кто сказал, что флаги должны быть прямоугольными? Четвертое июля — это повод отпраздновать американский флаг, американский дух и все, что с ним связано, и этот проект от Simply Today Life — отличный способ сделать это.

10 Бумажная тарелка Поделки на основе сказок

Бумажная тарелка Фантастический мистер Фокс

Превращать книги в фильмы — старая практика, но нам нравится та часть, где мы превращаем книги в поделки! Если вы поклонник Роальда Даля, вам понравится эта лиса из бумажной тарелки по мотивам книги «Бесподобный мистер Фокс».

Бумажная тарелка Кот в шляпе

Можно ли говорить о поделках из книг, не упоминая доктора Сьюза? А какой самый культовый персонаж из его книг? Кот в шляпе, конечно! Наслаждайтесь книгой и фильмом еще раз с этой забавной поделкой из бумажной тарелки.

Принцесса из бумажных тарелок

Нам нравится, как мило выглядят эти маленькие принцессы из бумажных тарелок! Они не основаны на какой-либо конкретной истории или книге, но, поскольку принцесс можно найти повсюду в изобилии, их обязательно нужно попробовать детям всех возрастов.

Бумажная тарелка Ноев ковчег 

Это прекрасное изображение истории Ноя и его ковчега, истории, которая присутствует во многих священных текстах. Вы можете раскрасить бумажную тарелку в любой цвет, который вам нравится, но нам нравится, чтобы она была максимально яркой и красочной!

Бумажная тарелка Малыш Йода

Разве этот маленький Йода из Simple Everyday Mom не очень милый? Его очень легко сделать — просто убедитесь, что у вас есть много зеленой краски под рукой!

Изготовление миньонов из бумажной тарелки

Мы здесь большие поклонники миньонов, не говоря уже о песне «Happy»! Блог Kids Activity Blog показывает нам, как легко сделать поделку миньона из бумажной тарелки — не пропустите маленькие пряди волос наверху!

Бумажная тарелка Corduroy Craft

Corduroy — это очаровательная история маленького плюшевого мишки, который отправляется на поиски своей потерянной пуговицы в магазин игрушек.I Heart Crafty Things оживляет вельвет с помощью бумажной тарелки и основных материалов для рукоделия — убедитесь, что у медведя не хватает пуговицы!

Кошка Пит Спиральная поделка

Если вы читали какие-либо истории о коте Пите, то знаете, что они во многом связаны с обувью Пита или его бегом. Нам нравится, что белые туфли остаются изюминкой этой поделки от In the Bag Kids Crafts, которая идеально отражает выражение лица Пита!

Бумажная тарелка Красная Шапочка

История Красной Шапочки прошла долгий путь.Из маленькой девочки, приехавшей в гости к бабушке, она превратилась в бойца-оборотня! Здесь мы будем придерживаться оригинальной версии с этой милой поделкой от Glued to My Crafts.

Бумажная тарелка Grinch Craft

Гринч в хорошем настроении? Звучит маловероятно, но эта поделка из бумажной тарелки от I Heart Crafty Things показывает, что Гринч счастлив! А может быть, он озорничает, трудно сказать!

5 Обучающие поделки из бумажной тарелки

Поделка из бумажной тарелки Фракция Цветок

Это может показаться странным, но есть много способов использовать бумажные тарелки для обучения! Будучи круглыми, они идеально подходят для разделения на сегменты и изучения дробей, как показывают нам эти дробные цветы.

Бумажная тарелка «Арбузные дроби»

Если ваш ребенок учится визуально, ему понравится более практическое представление математических понятий. Например, эта поделка от Woo Jr. показывает, как сегменты арбуза соединяются в единое целое.

Часы из бумажной тарелки

Научиться определять время может быть сложной задачей для некоторых детей, и скучные часы не облегчают задачу. Компания Baker Ross придумала, как сделать изучение времени более увлекательным с милой кошкой из бумажной тарелки!

Бумажная тарелка Школьный автобус в форме поделки

Школы открываются по всему миру, и мы постепенно начинаем видеть ярко-желтый автобус на наших дорогах и переулках.Наслаждайтесь волнением возвращения в школу на простом школьном автобусе от Honey and Lime.

Бумажная тарелка «Поиск и находка»

Этот проект от Active Littles отлично подходит для когнитивного развития маленьких детей. Он учит концепции постоянства объекта, улучшает память, а также побуждает их сосредотачиваться на одной задаче за раз.

10 Бумажная тарелка Сезонные поделки

Бумажная тарелка Поделка из ракушек

Думаете о лете и пляже? Что ж, если в вашем районе сейчас становится холодно, вы можете воссоздать пляж в своем доме! Эти морские раковины из бумажных тарелок должны помочь создать настроение и побудить вас спланировать следующую поездку на пляж!

Бумажная тарелка Rainbow Craft

Что самое лучшее в сезоне дождей? Радуга, которая появляется в конце, конечно же! Маленьким детям понравится этот проект от Inner Child Fun, в котором используются бумажная тарелка и белые ватные шарики для создания облаков, а также длинные полоски цветной бумаги для радуги.

Поделка «День и ночь» из бумажной тарелки

Эта поделка от Non Toy Gifts — отличный способ познакомить маленьких детей с идеей дня и ночи, а также установить утренний и вечерний распорядок. Это просто, легко и эффективно!

Бумажная тарелка Four Seasons Craft

Используйте бумажные тарелки, чтобы воссоздать все времена года — одновременно! Весна, лето, зима и муссоны — вот что мы показали здесь, но вы можете добавить осень в виде листьев — или просто посмотреть нашу следующую поделку в списке!

Поделка «Меняющийся листопад»

Этот проект от Non Toy Gifts такой красивый и такой умный! Вырезанный лист — это пример того, как одна работа может создать множество эффектов позже!

Бумажная тарелка Осенние вихри

Если вы любите все краски осени, вам понравится эта поделка от Red Ted Art! Бумажная тарелка нарезана по спирали, поэтому вы получаете подвеску, которая живет собственной жизнью и подпрыгивает, выглядя прекрасно!

Бумажная тарелка Sun Craft

Многие из нас любят лето не просто так: солнечный свет стимулирует выработку гормонов счастья в организме, повышает настроение и улучшает сон.Вот почему счастье называется «солнечным нравом»! Находчивая мама воспевает волшебство солнца в этой милой поделке из бумажной тарелки, которую могут сделать даже малыши.

Снежный шар из бумажной тарелки

Со снегом можно делать множество забавных вещей: играть в снежки, слепить снеговика или просто лечь и слепить из земли снежных ангелов. Если вы не можете испытать ничего из этого, не волнуйтесь — вы можете сделать свой собственный снежный шар с помощью этой поделки от I Heart Crafty Things!

Бумажная тарелка Весеннее ремесло

Весна — время нового роста — детенышей животных и птиц, а также новых цветов.Взрыв новых цветов сопровождается маленькими бабочками, и это прекрасно показано в этой поделке из «Радости делиться»!

Поделка «Дождь» из бумажной тарелки

Если ваш малыш изучает круговорот воды или образование облаков, эта поделка от Crafts on Sea должна помочь! Бумажная тарелка служит идеальным фоном для облаков и капель дождя, а серый цвет отлично передает облачное небо!

Хорошо, я думаю, что мы прошли 100 поделок, упомянутых в начале, но я уверен, что вы не жалуетесь! Поделки из бумажных тарелок — одни из самых простых поделок, которые вы можете сделать с маленькими детьми, и вам понадобятся только основные материалы для рукоделия.Запаситесь красками и цветной крафт-бумагой, и все будет готово!

10 простых заданий по склеиванию для дошкольников

Склеивание — это навык, которому маленькие дети учатся на практике. Один из лучших способов научить этому — предоставить множество возможностей заниматься бесплатным творческим процессом под руководством детей.

Склеивание — одно из лучших упражнений на мелкую моторику. Ребенок должен научиться управлять клеевым стержнем, выдавливать каплю из бутылочки или наносить кисточкой клей на бумагу или предмет.

Клей — это инструмент, с помощью которого дети могут брать материалы и превращать их в произведение искусства, тем самым помогая детям развивать свои творческие способности.

Он также отлично подходит для зрительно-моторной координации.

Вот несколько заданий для вырезания и склеивания для дошкольников, которые можно добавить в свою коллекцию. Попробуйте их дома или в школе и не забудьте больше сосредоточиться на процессе создания, а не на том, как выглядит продукт.

Одним из лучших способов склеивания является коллаж, который может принимать различные формы, но это не единственный способ предложить проекты склеивания.

1. Поверхности бумажных тарелок

Предоставьте бумажные тарелки, клей, ножницы и различную бумагу или материалы. Попросите детей создать лицо.

Это можно сделать в двухмерной форме, предлагая клеевые палочки и кусочки цветной бумаги, нарезанные фигурками.

Для трехмерного занятия приготовьте жидкий клей и различные материалы, такие как пуговицы, шерсть для волос, помпоны, натуральные предметы, цветную бумагу и т. д.

Позвольте детям выбирать, какие материалы лучше всего подходят для каких черт лица.

2. Коллаж природы

Прогуляйтесь по саду или на природе, собирая интересные предметы, которые можно добавить в этот коллаж.

Начните с сортировки, раскладывая предметы по корзинам или небольшим контейнерам — листья, ветки, песок и т. д.

Жидкий клей лучше всего подходит для этой работы. Поместите немного в лоток, чтобы более крупные предметы можно было окунуть в клей. Предоставьте кисть для нанесения клея на плоские предметы.

В качестве основы используйте кусок картона.

3. Изображение формы темы

Для этого задания по склеиванию бумаги приготовьте небольшие предварительно вырезанные фигуры разных цветов, в том числе менее распространенные формы, и клей-карандаш.

Либо дайте детям полную свободу создавать любую картинку, которую они могут вообразить, либо используйте вашу текущую тему — если она у вас есть.

Детям можно предложить нарисовать «под водой», замок или поезд на рельсах.

4. Картина с песком

Для склеивания используйте песок или соль.Смешайте его с цветной темперной пудрой, чтобы придать песку забавный цвет, или сделайте несколько цветов.

Дети могут использовать клей-карандаш или тюбик с жидким клеем, чтобы «нарисовать» картинку на бумаге или картоне. Затем посыпьте песком, чтобы он приклеился к клею.

Наконец, стряхните лишний песок с бумаги, чтобы открыть изображение песка.

5. Коллаж еды

На вашей кухне много ценных художественных материалов, даже если вы этого не осознаете. Почему бы не попробовать коллаж с едой?

Вот несколько примеров предлагаемых продуктов:

  • Рис
  • Фасоль
  • Чечевица
  • Попкорн (взрыхленный)
  • Овес
  • Трубочки для пасты

Предложите также маркеры на случай, если дети захотят нарисовать картинку и заполнить ее части элементами коллажа.

6. Сделать марионетку

Изготовление кукол — это идеальный проект для дошкольников, который можно вырезать и склеить. Игра с марионетками также дает много преимуществ для развития.

Существуют разные виды кукол, которые вы можете попробовать, в зависимости от того, какие материалы у вас есть под рукой, а также от возраста детей.

  • Кукла из бумажного пакета – ее проще всего сделать, так как для нее требуется только бумажный пакет, цветная бумага, клей и ножницы.
  • Кукла из носка – очень забавная кукла. Экспериментируйте с материалами и объектами для черт лица, волос и т. д.
  • Кукла-перчатка — для этого вам понадобится старая перчатка (подойдет даже перчатка для душа) и немного ткани для изготовления куклы.
  • Кукла из ниток – самая сложная из четырех типов, ее можно сделать из ниток и рулонов туалетной бумаги.

Для этого проекта лучше всего использовать клей для рукоделия; тем не менее, вы можете использовать клей-карандаш или клей для рукоделия для куклы из бумажного пакета.

Вот примеры и инструкции по изготовлению этих 4 типов марионеток.

7. Текстурный коллаж

Соберите все виды бумаги, тканей и предметов, чтобы сделать забавный коллаж из текстур. Бусины, пайетки, бумага, папиросная бумага, салфетки, подарочная упаковка, наждачная бумага, фетр, бархат, кружево и т. д. 

Единственным ограничением является ваше собственное воображение. Дайте детям полную свободу и много жидкого клея, чтобы создать это произведение искусства.

Всегда предлагайте материалы для коллажа в отдельных корзинах или контейнерах, чтобы они выглядели привлекательно и привлекательно.Вы же не хотите ставить перед ребенком большую беспорядочную корзину со случайными предметами.

Хорошо представив материалы, дети могут подумать о том, что они хотят сделать, выбрать предметы, которые, по их мнению, будут хорошо сочетаться друг с другом, и спланировать свои работы перед началом работы.

Вот полный список материалов для коллажей.

8. Тематический коллаж

Хотя коллаж является наиболее познавательным, когда он бесплатный и не направляется взрослым, вы можете интегрировать его в свою текущую тему.

Это можно сделать, выбрав материалы и предметы, соответствующие вашей теме.

Вот несколько примеров:

  • Предложите песок и ракушки для пляжной тематики.
  • Подберите разноцветные листья и кору для осенней тематики 

9. Цветное изображение

Чтобы научить распознавать цвета, сосредоточьтесь только на одном цвете коллажа.

Предложите бумагу и маркеры/мелки выбранного вами цвета, а также ножницы и клей.Для этого не предлагайте предварительно вырезанные формы, а позвольте детям вырезать то, что им нужно, из предоставленной бумаги.

Еще один способ сделать это – предложить детям найти в журнале все картинки определенного цвета, вырезать их и вставить на свою страницу.

10. Коробчатая конструкция

Сборка коробок — замечательное занятие в первые годы жизни, которое вызывает символическую игру и игру в строительство.

Большие коробки может быть трудно склеить клеем, но если вы склеите коробки меньшего размера или наклеите маленькие бумаги и коробки на одну большую коробку, то это может быть отличным занятием по склеиванию.

Предлагайте такие предметы, как коробки из-под хлопьев, маленькие коробочки для таблеток, рулоны бумажных полотенец и туалетной бумаги, цветную бумагу, крышки от бутылок, пробки, коробки для яиц, бумажные стаканчики, ножницы и много клея ПВА. Вы также можете предложить скотч.

Это отличный способ переработки отходов.

Источник :

Хендрик, Х. 1990. Полное обучение: программа развития для детей младшего возраста. Третье издание. Издательство Macmillan Publishing Company: Нью-Йорк.

Как подготовить ребенка к ТК/детскому саду

Подготовка вашего ребенка к ТК/детскому саду очень важна – и, скорее всего, вы уже делали это все это время! Разговор, чтение и пение с вашим ребенком — это три простых и бесплатных способа подготовить вашего ребенка к школе и к жизни.

Начало TK или детского сада — это волнующая веха для вашего ребенка. Вот несколько способов помочь ребенку подготовиться к важному дню.

Социально-эмоциональное/поведенческое:

  • Дайте ребенку поиграть! Прекрасными примерами являются такие виды деятельности, как воображаемые/воображаемые, настольные игры и «кооперативные» или командные игры (например, футбол).

  • Читайте книги о детском саду или школе и обсуждайте их вместе.

  • Поощряйте независимость в течение дня. Это может включать в себя то, что ваш ребенок одевается самостоятельно (или с минимальной помощью) по утрам или выполняет небольшие ежедневные задачи и рутины, такие как уборка своей тарелки или наполнение ее бутылки с водой.

  • Поощряйте последовательные навыки гигиены, такие как мытье рук до и после еды.

Язык:

  • Читайте вместе с ребенком и указывайте на буквы, цифры и фигуры, переворачивая каждую страницу.

  • Пойте вместе с ребенком. Песни с рифмами и песни с повторяющимися ритмическими рисунками — это весело — вместе с вашими любимыми мелодиями, конечно!

  • Поговорите со своим ребенком, расскажите ему, как прошел ваш день и чем вы занимаетесь, и задайте ему вопросы о том, как прошел день.

  • Дайте ребенку простые пошаговые инструкции. Например, готовя вместе, объясните шаги, которые вы хотели бы, чтобы ваш ребенок выполнил в процессе.

Мотор:

  • Позвольте вашему ребенку практиковать крупные мышечные движения, такие как бег, лазание и прыжки.

  • Поощряйте ребенка играть с помощью небольших движений мышц. Нанизывать бусины, строительные блоки и раскатывать тесто для лепки — все это отличные идеи.

  • Поощряйте письмо с использованием всех типов материалов, включая цветные карандаши, мел и кисти.

  • Помогите ребенку научиться пользоваться безопасными ножницами с тупыми концами — не только научиться резать, но и безопасно держать ножницы.

  • Поощряйте рисование и раскрашивание, а также вместе обсуждайте работы вашего ребенка.

  • Вместе с ребенком научитесь писать его имя.

Академики:

  • Пойте, читайте и говорите об алфавите.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.