Картинки времена года лето осень зима весна для детей: времена года раскраска весна лето осень зима: 14 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках

Содержание

Описание времен года для детей. Времена года

Каждая пора года прекрасна по-своему. Весна богата цветами и первыми лучами солнца, зима приносит праздники и зимние забавы. В глазах детей все времена года выглядят наподобие нового мира с яркими характерными запахами, красками, а также ощущениями. Лучше всего начать знакомство ребенка со всеми сезонами в году, используя детские картинки для дошкольников «Смена времен года: весна, зима, осень, лето». Желательно, чтобы они наглядно демонстрировали особенности каждого сезона в отдельности. Такая дидактическая игра способствует развитию кругозора дошкольников, их пониманию законов природы.

Как можно их использовать?

Картинки на тему «Смена времен года: весна, лето, осень, зима» и дидактическая игра для детей подойдет лучше всего. Так ребенок лучше запомнит изучаемый материал. Вначале малышу следует объяснить, какие природные явления характерны для каждой поры года. Лишь затем ему можно показывать всевозможные картинки для детей с изображениями разных времен года. Когда малыш их внимательно рассмотрит, пусть назовет все времена года, которые предлагает дидактическая игра. Так ваше чадо не только визуально запомнит новую информацию, но и сможет хорошо ее закрепить.

В домашних условиях можно придумать еще и другой вариант изучения смены времен года для детей.

Например, может быть создана такая дидактическая игра. Для этого самостоятельно изготовьте карточку из белого картона и нарисуйте на ней в верхней части улетающих птиц, расцветающий подснежник, куст земляники и спящего мишку. От каждого рисунка изобразите дорожки в виде лабиринта, подпишите снизу соответствующие сезоны года. Попросите ребенка, чтобы он прошел по дорожкам лабиринта и сказал, в какое время года птицы улетают в теплые страны, когда расцветают подснежники, поспевает в лесу земляника, а в какое время года мишка спит. Приступайте с ребенком к подобным занятиям лишь тогда, когда у него проявится к этому интерес. В детсаду может быть применима следующая дидактическая игра. Воспитатель каждому ребенку раздает по 4 детские карточки с изображениями определенных предметов. Дает несколько минут на их рассмотрение. Затем просит назвать, есть ли среди них лишний предмет, не относящийся к определенному времени года. Например, лишним предметом является снеговик, потому что его можно слепить или встретить только зимой. Выигрывает тот, кто все правильно назовет.

Хорошо подойдет такая дидактическая игра для детей «Смена времен года: весна, лето, осень, зима». Воспитатель предлагает детям выбрать название сезона года, например, весна или зима. Когда выбор будет каждым сделан, им показывают поочередно фрагменты картинок с разными временами года. Тот, кому данный фрагмент подходит, забирает себе. Кто первым справится с заданием, и будет победителем. Здесь я собрала бесплатные картинки для детей «Смена времен года», а также плакаты, всевозможные карточки про времена года, игры и многое другое. Все материалы можно скачать бесплатно. Нажимайте на картинки ниже, чтобы скачать и распечатать.

Дидактическая игра «Смена времен года: зима, весна, лето, осень» для детей развивает творческие способности, способствует повышению уровня эрудиции. Она заинтересует вашего ребенка изучением времен года, природы и ее особенностей. Именно игра – главный метод обучения малышей. Только она способна сделать из них чутких, любознательных и интересных людей.

Тематические материалы

Карточки-картинки

Полный комплект тематических карточек о различных временах года для детей. Картинки очень красочные и интересные.

Дидактическая игра

Игра на сортировку про Времена года для детей:

Самые простые карточки с изображением мультипликационных героев из мультфильмов о различных временах года.

Плакат по теме

Раскраска

Книги

Скачать эту книги бесплатно можно .

Пример страниц изнутри книги:

Плакат про сезонную одежду и времена года для детей:

Времена года с Винни Пухом для детей:

Эти дидактические материалы помогут ребенку быстрее выучить и запомнить названия времен года и месяцев.

Скачайте и распечатайте картинку-календарь, его нужно будет повесить на видном месте таким образом, чтобы ребенок часто встречал календарь глазами в течение дня

Он невольно будет прокручивать в памяти названия времен года, зимних, весенних, летних и осенних месяцев.

Естественно, перед этим необходимо ребенка с этими временами года ознакомить. Начните свой рассказ с зимы. Обязательно расскажите приметы, что происходит в это время года в природе, какая стоит погода, чтобы ребенок прочувствовал и ярко представил себе полную картину сезона.

Зимой день короткий. Солнце стоит низко и греет слабо. Выпадает снег. Холодно. Люди носят зимнюю одежду. Зимой мы празднуем любимый всеми праздник — Новый год.

Весной день становится длиннее. Солнце греет лучше. Становится теплее. Снег тает. Бегут ручейки. На деревьях появляются листья. Начинает расти трава. Расцветают цветы. Прилетают перелетные птицы. Люди носят демисезонную одежду. Самые известные праздники весны — это 8 марта и первомай.

Летом солнце стоит высоко, светит ярко, хорошо греет. Стоит жаркая погода. Цветут цветы и появляются ягоды. Люди носят летнюю одежду. Можно купаться в природных водоемах и загорать.

Осенью день становится все короче. Солнце ниже. Холодает. Поспевает урожай овощей и фруктов. С деревьев облетает листва. Перелетные птицы улетают на юг. Часто льет дождь. Люди одевают теплую одежду. Самый известный осенний праздник — день знаний.

И снова наступает зима…

Не забудьте обсудить и само понятие «времена года», что такое год. Детки часто путают «время года», «время суток», «неделя», «месяц» и просто «время», сразу разграничьте эти понятия. Помогут в этом загадки:

В саду царском стоит дерево. На одном боку цветы расцветают, на другом листы опадают, на третьем плоды созревают, на четвертом сучья подрезают. Что это за дерево? (год)

Птицы эти вереницей летят,
И не воротятся больше назад.

В каждой стае птичек — семь,
Вам они известны всем! (Дни недели.

)

Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Но друг друга не обгоняют. (Месяцы.)

Протянулся мост
На семь вёрст,
А в конце моста —
Золотая верста. (Неделя.)

Ежегодно приходят
К нам в гости:
Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
А четвёртый плачет. (Времена года.)

Предложите ребенку самому придумать рассказ про времена года.

Не забудьте сказать ребенку, что год состоит из 12 месяцев , и на каждое время года приходится по 3 месяца.

Календарь времена года

Далее знания можно углубить, разбив происходящее в природе на месяцы, как изображено на картинках. Задавайте ребенку вопросы: «когда опадают листья с деревьев?», «когда мы поедем купаться на реку?» и тому подобные, чтобы хорошо закрепить в памяти материал.

В продаже бывают календари с подвижной стрелкой для изучения времен и месяцев года. Такой календарь можно смастерить и своими руками, просто распечатав рисунок и прикрепив стрелку из картона.

Хорошо помогут детям в закреплении знаний о временах года карточки, рисунки-раскраски и загадки.

Карточки

В детском саду или дома можно сделать аппликацию из цветной бумаги на тему времен года. Шаблон:

Как с ребенком выучить названия месяцев

Запомнить месяцы поможет простое стихотворение:

По сугробам шёл январь, всех морозов зимних царь!
Догонял его февраль — потерял из вьюги шаль.

Прибежал на смену март, зазвенел: «Весна, на старт!»
По ручьям приплыл апрель, он в кармане нёс капель.

Шелестел листвою май: «Куртку тёплую снимай!»
Одуванчик нёс июнь. Хочешь чуда? Просто дунь!

А в июле, а в июле мы на море отдохнули!
Август пчёлами гудел, да грибом в лесу сидел.

В золотистом сентябре мы забыли о жаре!
Ветер дунул октябрём: листьев жёлтых наберём!

Нас ноябрь заморозил, первый снег на землю бросил.

Вот декабрь к нам идёт, завершая длинный год!

(с) Ирина Гурина

Или еще одно стихотворение:

Выучили названия месяцев и их порядок, теперь можно рассказать ребенку секретик, как определить/посчитать количество дней в месяце по кулачкам 🙂

Не забудьте рассказать и про високосный год!

Тридцать дней всегда в сентябре,
В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего двадцать восемь дней,
Но в год високосный он на день длинней. 🙂

Понятие «Времена года»

Прочти стихотворения (или послушай). Скажи, когда это бывает?

Нарисуй на каждое стихотворение дерево, которое ты можешь увидеть в это время года.
Скажи наоборот: лето -..; весна -..; холодно -..; мокрый -..; расцветают -..; улетают -…

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя:
То как зверь она завоет,
То заплачет, как дитя.
А. Пушкин

В поле солнечно и тиху.
Сушит землю знойный день.
Призадумалась гречиха.
Свесил голову ячмень.
Г. Ладонщиков

От полуденных лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Г. Ладонщиков

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется.
Лужи у крыльца.
А. Плещеев

В саду царском стоит дерево. На одном боку цветы расцветают, на другом листы опадают, на третьем плоды созревают, на четвертом сучья подрезают.

Что это за дерево? — Это год.

Найди лишнее слово: зимний, холодный, морозный, спокойный, снежный, вьюжный. Придумай похожие слова: жаркий,..
Поиграем вместе: Если собирают грибы, это.., если набухают почки, это.., если ты гуляешь в валенках, это.., если ты одел теплую куртку, это… или…

Определи, какое время года изображено на картинках. Что происходит с деревом зимой, весной, летом и осенью?

Какое время года напоминают тебе эти предметы?

Расскажите ребенку что год состоит из 12 месяцев.

Разделим месяцы по временам года:

После этого вместе с ребенком заучите названия месяцев. Тут необходимо выучить с ребенком, сколько дней в каком месяце и как можно это определить.

Назови зимние, весенние, летние и осенние месяцы. Расскажи, что нарисовано на картинках. Рассмотри рисунки и расскажи, что происходит в природе в это время.

Найди в каждой группе лишний предмет. Объясни свой выбор.

Рассмотри рисунки и скажи когда это бывает? Назови время год

Отгадай загадки про время

ЯНВАРЬ — 31 ИЮЛЬ — 31
ФЕВРАЛЬ — 28 (29) АВГУСТ — 31
МАРТ — 31 СЕНТЯБРЬ — 30
АПРЕЛЬ — 30 ОКТЯБРЬ -31

МАЙ — 31 НОЯБРЬ — 30
ИЮНЬ — 30 ДЕКАБРЬ — 31

Послушай стихотворение. Скажи, сколько дней в феврале в високосном году?

Понятие «Времена года»

Прочти стихотворения (или послушай). Скажи, когда это бывает?
Нарисуй на каждое стихотворение дерево, которое ты можешь увидеть в это время года.
Скажи наоборот: лето — ..; весна — ..; холодно — ..; мокрый — ..; расцветают — ..; улетают — …

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя:
То как зверь она завоет,
То заплачет, как дитя.
А. Пушкин

В поле солнечно и тиху.
Сушит землю знойный день.
Призадумалась гречиха.
Свесил голову ячмень.
Г. Ладонщиков

От полуденных лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Г. Ладонщиков

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется.
Лужи у крыльца.
А. Плещеев

В саду царском стоит дерево. На одном боку цветы расцветают, на другом листы опадают, на третьем плоды созревают, на четвертом сучья подрезают. Что это за дерево? — Это год.

Определи, какое время года изображено на картинках. Что происходит с деревом зимой, весной, летом и осенью?

Какое время года напоминают тебе эти предметы?

Расскажите ребенку что год состоит из 12 месяцев.

Разделим месяцы по временам года:

Найди в каждой группе лишний предмет. Объясни свой выбор.

Рассмотри рисунки и скажи когда это бывает? Назови время года.

Отгадай загадки про время

	Птицы эти вереницей летят, И не воротятся больше назад. В каждой стае птичек — семь, Вам они известны всем! (Дни недели.)
	Двенадцать братьев Друг за другом бродят, Но друг друга не обгоняют. (Месяцы.)
	Протянулся мост На семь вёрст, А в конце моста — Золотая верста. (Неделя.)
	Ежегодно приходят К нам в гости: Один седой, Другой молодой, Третий скачет, А четвёртый плачет. (Времена года. )

Как с помощью рук определить количество дней в любом месяце? Сожми руки в кулачки и поверни так, как показано на рисунке.

ЯНВАРЬ — 31	ИЮЛЬ — 31
ФЕВРАЛЬ — 28 (29)	АВГУСТ — 31
МАРТ — 31	СЕНТЯБРЬ — 30
АПРЕЛЬ — 30	ОКТЯБРЬ -31
МАЙ — 31	НОЯБРЬ — 30
ИЮНЬ — 30	ДЕКАБРЬ — 31

Послушай стихотворение. Скажи, сколько дней в феврале в високосном году?

Определение знака года по китайскому гороскопу. Я РОДИЛСЯ:

Определи под каким знаком зодиака ты родился: Я РОДИЛСЯ:

КОЗЕРОГ 22 ДЕКАБРЯ — 20 ЯНВАРЯ	РАК 22 ИЮНЯ — 22 ИЮЛЯ
ВОДОЛЕЙ 21 ЯНВАРЯ — 18 ФЕВРАЛЯ	ЛЕВ 23 ИЮЛЯ — 23 АВГУСТА
РЫБЫ 19 ФЕВРАЛЯ — 20 МАРТА	ДЕВА 23 АВГУСТА — 23 СЕНТЯБРЯ
ОВЕН 21 МАРТА — 20 АПРЕЛЯ	ВЕСЫ 24 СЕНТЯБРЯ — 23 ОКТЯБРЯ
ТЕЛЕЦ 21 АПРЕЛЯ — 21 МАЯ	СКОРПИОН 24 ОКТЯБРЯ — 22 НОЯБРЯ
БЛИЗНЕЦЫ 22 МАЯ — 21 ИЮНЯ	СТРЕЛЕЦ 23 НОЯБРЯ — 21 ДЕКАБРЯ

В первые годы жизни ребенок активно познает окружающий мир и усваивает множество новых понятий. Не обойтись малышу в этом непростом деле без помощи родителей. Задача взрослых — стимулировать интерес ребенка и всячески его поощрять. Если по каким-то причинам малыш не посещает детский сад, заниматься необходимо дома. Как рассказать ребенку о смене сезонов и какие игры про времена года для детей в этом помогут?

Начинать никогда не рано

Многие мамы задаются вопросом о том, когда необходимо начать интенсивное обучение ребенка. На самом деле однозначного ответа на этот вопрос нет. Рано не бывает, рассказывать о причудах погоды и времени года за окном можно и новорожденному, и младшему школьнику. Возраст в наибольшей степени влияет на сложность занятий и объем преподносимого материала. Короткие рассказы и стихи про времена года для детей интересно послушать будет и годовалому малышу. А загадки и творческие уроки больше подойдут для дошкольников.

Не упускайте ни минуты…

Обсудить погоду за окном можно в любой момент. Предложите сыну или дочке посмотреть в окно перед завтраком или внимательно оглядеться по сторонам на прогулке. Учите ребенка обращать внимание на окружающие предметы и строить логические взаимосвязи. Определить температуру за окном можно по одежде прохожих или поведению животных: «Смотри, как растянулся кот под деревом, сегодня очень жаркий летний день!» или «Тетя кутается в шарф и несет зонт, потому что наступила осень и пасмурно, возможно, скоро будет дождь». Помните о том, что понятие времена года для детей субъективное. Старайтесь объяснить последовательность смены сезонов и привязать их к каким-то запоминающимся событиям, крупным праздникам, народным обычаям. Приметы вам в этом помогут.

Готовим презентацию

Рассказать о климате можно в формате мини-урока — презентации. Подготовьте заранее наглядные материалы или приготовьтесь рисовать вместе с ребенком. Изобразить можно пейзажи, хорошо получится, если будет понятно, что это одно и то же место в разные месяцы. Детям постарше предложите вместе сфотографировать вид из окна или свой дом с улицы зимой и летом. Расскажите об особых для каждого времени года и сопоставьте их с занятиями человека. Зимой идет снег и можно кататься на коньках и лыжах, летом тепло и солнечно — все купаются и загорают. По желанию каждый сезон можно дополнить иллюстрациями с ассоциациями. Дошкольникам предложите самостоятельно нарисовать подобные картинки. Игра для детей «Времена года» обязательно увлечет ребенка. Внимание: не критикуйте малыша, если он допустит какие-то ошибки, например, нарисует лыжи на пляже. Лучше спросите, почему на картинке изображено именно это, а затем еще раз повторите материал.

Дополнительные материалы

Следите за тем, во что играет ваш малыш и какую информацию он получает извне. Подбирайте сказки для чтения и мультфильмы для просмотра, соответствующие текущему времени года. Некоторые игрушки также должны быть сезонными — это летние наборы для песка, зимние большие лопатки для снега и прочие. Можно даже создать ритуал упаковки на хранение таких аксессуаров вместе с одеждой. Обязательно привлекайте ребенка к сезонным работам — берите его с собой на дачу, зовите помогать украшать елку и наблюдать за процессом приготовления блинов на масленицу. Помогут обобщить понятие и загадки «Времена года» для детей. Русский фольклор богат подобными стишками, подобрать понятные именно вашему малышу будет нетрудно. Для дошкольников и первоклассников можно устроить викторину с вопросами. Не забывайте уделять время творчеству. Предлагайте делать поделки из природных и бытовых материалов. Подключите фантазию — из ваты получится отличный снег, а шишки и листья помогут изобразить лес и животных.

Самодельные пособия

Для наглядного изучения времен года можно создать тематический стенд. Меняйте на нем информацию каждый сезон, добавляйте распечатанные фотографии, рисунки и поделки. Альтернативный вариант — тематические игровые часы с движущимися стрелками. Добавьте потешки, поговорки, загадки и стихи. Времена года для детей можно объяснить на примере поведения животных — зайцы и белки меняют цвет шерстки, медведи и грызуны впадают в спячку. Важный момент — для самых маленьких называйте только название времени года, а для дошкольников можно сделать таблицу с изучением месяцев. Хороший формат в этом случае — календарь. Сделать его можно в виде большого плаката или перекидной книжки. Обязательно оставьте место для пометок, предлагайте ребенку дополнять пособие авторскими замечаниями или картинками. Времена года для детей — тема большая и объемная. Поощряйте любой интерес и желание ребенка узнать больше. Можно устраивать тематические домашние концерты или праздники для друзей малыша. Обязательно отмечайте со всеми обрядами и традициями и всенародные даты — празднуйте начало весны с масленицей и Пасхой, устраивайте осенние праздники урожая, не забывайте про приглашение Деда Мороза на Новый год, даже для самых маленьких.

Времена года и месяцы для детей

Вариант 2

Четыре времени года — это очень необыкновенные сезоны, которые считаются особенными. По весне пробуждается область настоящей природной стихии, в летнее время все благоухает, изысканная осеняя пора вдохновляет, зимний мороз умиротворяет. Природные состояния в любые времена года необыкновенно привлекательны, будто героиня из сказки, которая примеряет разные наряды на себя.

Чтобы не происходило на улице, какая бы погода не стояла нынче, может промозглая, слякотная или знойная, она всегда передаст эмоции и окраску своего сезона. Всегда можно смотреть в окно с позитивом, несмотря на дождик или падающий сырой снег, можно быть радостным и с любовью и благодарностью относиться к тому праву, которое преподносит нам природа, чередуясь временами года.

Проявление весны

В первые весенние шаги природа начинает пробуждаться от продолжительного зимнего полусна. Ежедневно становится теплее, раскрываются листочки, и все начинает зеленеть, а в лесной чащобе уже возможно увидеть зверей и различить игривое пение птиц. Снежочка становится все меньше и меньше, но еще достаточно пасмурно.

Главным признаком прихода настоящей весны считается появление первых весенних цветов. Устанавливается теплая погода, дни более солнечные, а моросящий дождь поливает распускающиеся деревца. Приближается время ранних майских гроз, которые рассказывают о том, что пришло радостное лето.

Прекрасное лето

Летние поля и равнины похожи на пахучую растительную скатерть, а леса играют буйными красками. Кругом царствует летнее настроение. Жара и знойное солнышко заставляют всех подыскивать тень. Лишь прохлада летнего дождика позволит разглядеть истинную природную прелесть – радугу. Уже в конце лета начинают желтеть листья, что говорит нам о предстоящей осени.

Осень хмурится

Осень считается ненастной порой, и многие не хотят выбираться из дома, чтобы не промокнуть под проливным дождем. В это время погода очень изменчива. То радует теплое солнышко, а спустя небольшое время на небе появляются непроницаемые тучи. Дождь.

Суровая зима

Зиму многие считают настоящей снежной королевой. Она доставляет много радости своим белоснежным одеялом. Есть жесткие порядки зимы, о которых важно не забывать. Хмурые короткие дни сменяются длинными холодными ночами. Вся природа находится в глубокой зимней спячке.

Но стоит не забывать, что каждое время года прекрасно и удивительно!

Осень

На смену теплым летним денькам приходит дождливая, пасмурная погода. Температура воздуха понижается, укорачивается световой день, по утрам бывают заморозки. Осенние месяцы: сентябрь, октябрь и ноябрь.

В природе начинают происходить перемены: листья на деревьях поначалу желтеют, затем высыхают и опадают на землю. Трава также желтеет и жухнет, оставляя после себя голую землю, которая вскоре покроется снегом.

Рис. 3. Осенний лес.

Осенью животные начинают готовиться к предстоящим морозам: кто-то заготавливает запасы корма, кто-то устраивает потеплее норку, а кто-то собирается в дальний путь в теплые края.

Сочинение на тему Времена года

На нашей планете разделяют четыре времени года – осень, зиму, весну, и лето соответственно. Каждый отрезок времени прекрасен по- своему, и также имеет свои недостатки в контрасте с другими временами года, из-за чего есть люди, которым нравится, к примеру, зима, но нравится лето, или наоборот, нравится лето, но не нравится зима. Люди разные, из-за чего, соответственно вкусы на погодные условия и времена года у всех разные.

Осень – дождливая пора, которая идёт после лета и перед зимой. Своей холодной и сырой погодой она предвещает приближение красавицы зимы. Осенью опадают листья с деревьев, животные и природа готовятся к зимовке. Также данный период времени часто характеризует себя как самый дождливый.

Сразу после осени идёт зима. Зима – потрясающее время года, который мы привыкли ассоциировать со снегопадами, праздниками, и, конечно же, подарками. Зимой большинство растений впадают в спячку, большинство животных также впадают в сон до весны. Все водоёмы также замерзают из-за низкой температуры.

Весна – время года, которое идёт сразу же после зимы. Весна – прекрасное и красивое время в году, когда после долгого застоя в животном мире всё просыпается, животные выходят из спячки, растения наращивают новый слой листвы, и впрочем, всё вокруг цветёт и пахнет.

Лето – это самое жаркое время года. Лето – прекрасный момент в году, когда всё вокруг расцвело после весны, и находится в таком состоянии ещё до самой зимы, около трёх-четырёх месяцев. Так как летом очень жарко, то я не очень люблю данное время года.

Так или иначе, любое время года по – своему удивительно и имеет как свои плюсы, так и свои минусы, из-за чего нет причин ненавидеть какое – то время года, и вместо этого, любить какое – то другое.

В данном произведении я описал своё отношения к различным временам года, и дал общее их определение. Мнение, описанное в сочинении, является исключительно субъективным и не претендует на единственно верную уникальность или верность.

Ссылки

Времена года
Времена года в Большой Советской Энциклопедии
Календарь русской природы А. Н. Стрижов
Спутниковые фото показывающие смену времен года в 2004 году на сайте NASA
Видео — как выглядит смена времен года из космоса

Времена года
Умеренный пояс	Весна Лето Осень Зима
Тропики	Сезон дождей Сухой сезон

Малыш растет, и мир вокруг него меняется. Еще вчера на улице было холодно и шли проливные дожди, деревья были голые, а сегодня весело щебечут птицы, все такое зеленое и так вкусно пахнет!!! Когда малышу исполнится 2 года, можно начинать знакомить его с временами года, ведь он их все уже прожил.

Уже в возрасте двух-трёх лет ребёнок способен хорошо определять времена года, их последовательность, и основные признаки.

Маленькие дети лучше всего воспринимают наглядную информацию. Поэтому прежде чем приступать к обучению, позаботьтесь о дидактических материалах. Это могут быть книжки, карточки с временами года, лото. Ваша задача — объяснить малышу простым языком, задействуя его воображение и создавая простые ассоциации, что же такое зима, весна, лето и осень.

Совет:

Начинать лучше всего с того сезона, который сейчас за окном. Или с зимы, потому что для малышей это самое необычное время года.

Наглядная игра: времена года.

Возьмите четыре листа бумаги, лучше всего разного цвета: белый для зимы, голубой для весны, зеленый для лета и желтый для осени. Взрослый рисует на каждом листе дерево с ветками. А дальше нужно вместе с малышом преобразить каждое дерево, согласно сезонам.

Зимнее будет укрыто слоем белой ваты или манной крупы как снегом. На весеннем появятся маленькие зеленые листочки-точки, нарисованные ватной палочкой. На летнем будут большие зеленые листья и цветы, которые можно сделать из предварительно окрашенных макарон или вырезать из цветной бумаги. Осеннее может быть украшено яркими пуговицами или яркими красными и оранжевыми кляксами от кисти.

Совет:

В первую очередь нужно обратить внимание ребенка на то, чем отличается тот или иной сезон от другого.

Зима.

Холодно, идет снег. Можно кататься на санках, лыжах и коньках, а еще лепить снеговиков и играть в снежки. Мы одеваемся в теплую одежду, носим варежки и шапки с шарфами. А еще зимой приходит Новый год, и дедушка Мороз дарит нам подарки.

Весна.

Снег тает. Становится теплее. Можно убрать в шкаф шубу и рукавицы и надеть лёгкую куртку. Возвращаются птицы. Появляются первые листочки и трава.

Лето.

На улице жарко. Все зеленое, много цветов. Мы едим фрукты и ягоды, купаемся и загораем. Все катаются на самокатах и велосипедах.

Осень.

Листья желтеют. Птицы улетают. Становится холодно, начинают идти дожди. Нужны зонтики, плащи, резиновые сапожки.

Очень удобно учить времена года, «отталкиваясь» от гардероба малыша. Вместе составляйте комплект одежды для того, чтобы выйти на улицу зимой или летом. Можно использовать игры-одевалки: бумажные куклы, которым меняют одежду (они бывают магнитные или на липучках).

Когда первый этап будет освоен, можно будет рассказывать в подробностях, что происходит с природой, с водой, что делают животные. Приготовьтесь отвечать на сто тысяч вопросов. Вам поможет красочная детская энциклопедия.

После того, как вы все обо всем рассказали, наступает время закрепления материала и здесь не обойтись без игр. Например, можно сортировать карточки с картинками по временам года, или называть , что люди делают осенью, а что весной.

Можете приготовить 4 небольшие коробочки, красиво их оформить и вместе с малышом наполнять коробочки «воспоминаниями» о лете, осени, зиме и весне. Разберите семейный фотоархив и сделайте «календарь» из фотографий. Малыш будет видеть, как он сам выглядел осенью и весной, во что был одет и чем занимался на улице зимой и летом.

Почаще обращайте внимание ребенка на изменения за окном. Объясняйте, что и летом может идти дождь, что солнышко светит зимой, но оно не греет. Как можно больше рассказывайте малышу о мире вокруг него и отвечайте на всего его вопросы, и тогда уже скоро он не будет путать зиму с весной, а лето с осенью. А спустя еще немного времени сможет перечислить все месяцы года, да еще и в правильном порядке!

Совет:

Учить с ребенком месяцы года имеет смысл не раньше 4-4,5 лет. Конечно, малышам трудно осознать месяц как отрезок времени, поэтому сначала это будут просто энциклопедические знания.

Один из самых эффективных способов изучения времен года – это ассоциировать каждое из них с каким-то праздником. Так, зима – это Новый год, весна – 8 марта, лето – каникулы, осень – День Знаний. А ещё ребёнку легко будет запомнить тот сезон и месяц, когда отмечается его день рождения.

Книги про времена года:

Серия «Городок» Сузанна Ротраут Бернер. Весенняя, Зимняя, Летняя, Осенняя. Это книжки без слов. Вы их рассматриваете и сами придумываете истории. На картинках множество героев, которых очень интересно искать и не всегда просто найти
«Синичкин календарь» Бианки.
Владимир Свечников «Времена года. Иллюстрированная энциклопедия».
Елена Ульева «Творческие задания. Времена года».
Татьяна Романова «Играем во времена года. 40 смекалок для малышей».
С. Маршак «Круглый год».
Александр Голубев «Летние приключения Клёвика» (есть книжка про зиму, весну и осень).

Сочинение. Времена года. Весна.Лето.Осень.Зима.

Времена года.

Весна.

Наступила весна.

Солнце стало ярче светить и прогревать землю. По голубому небу медленно плывут белые облака. Они напоминают нам белых барашков. Осадки выпадают в виде снега и дождя. Температура воздуха повышается и поэтому снег начал очень быстро таять. Повсюду появились лужи. С весёлым шумом по дорогам журчат ручейки.

Природа просыпается после долгой холодной зимы. Весело щебечут синицы. Воркуют дружно голуби. А весёлые воробьи перелетают с ветки на ветку

и, наверное на своём воробьином языке говорят о радостной весне. Появляется новая жизнь растений. На проталинах появляется молоденькая травка. В лесу просыпаются звери.

Всё живое радуется приходу весны на землю.

Работу выполнили ученики 3 класса МКОУ «СОШ №6г.Карабаша»: Меньшакова Марина,Мулюкова Алина, Валиев Ислам, Кузьмин Даниил

02 апреля 2013г

Воспоминание о лете.

Было жаркое лето.

Солнце очень ярко светило и нагревало воздух. Как хотелось днём найти прохладное местечко. Какое счастье, когда шёл грибной дождик. По голубому небу иногда проплывали облака. Они напоминали кораблики в большом океане.

На лугах кипела весёлая жизнь. Повсюду летали красивые бабочки, стрекотали кузнечики. Луга напоминали весёлый ковер из ярких цветов. Повсюду стоял аромат цветов. Пение птиц слышно было повсюду. У зверей в лесу появились детёныши. Мамы бережно ухаживают за ними.

Всё живое радуется.

Мы любим лето. Она чудесна!

Работу выполнили ученики МКОУ «СОШ №6 г.Карабаша»: Фролова Аня, Огиенко Дарья, Карелин Иван, Хидиятуллин Давид

02 апреля 2013г

Воспоминание об осени.

В один из зимних дней мы вспомнили о прошедшей осени.

Какая она была красивая!

Солнце медленно закатывалось за горы и бросало последние тёплые лучи на землю, как будто махала платочком на прощание до следующей осени.

Подует ветер и на землю летят листочки, напоминающие золотые монетки. Лес оделся в яркое платье. Повсюду желтые, красные, зелёные цвета листьев. Лес как в сказке нарядился.

С каждым днём всё холоднее становились деньки. Тяжёлые тучи собирались большой стаей и проливали на землю дождём.

Всё готовилось к наступающим холодам. Птицы готовились к отлёту в тёплые края. Они кружили над озером. Ведь оно всё лето служило им домом. Звери запаслись запасами. Белка натаскала в дупло грибов и семян. Ёжик приготовил тёплую постельку из листьев. Насекомые скоро спрячутся под кору деревьев. Скоро всё живое заснёт крепким сном. Но нам нравится осень. Она красочна своими неповторимыми цветами, которыми одевает землю.

Работу выполнили ученики МКОУ «СОШ №6г.Карабаша»: Шишкоедова Анна, Чернова Настя, Плаксин Ваня, Рубашин Максим

02 апреля 2013г

Зима.

Ах, красавица зима!

Она напоминает нам красивое белое облако. Воздух на улице холоден и поэтому долго, стоять не велит. Солнце светит тусклым светом. Холодный ветер мчится по тропинкам. Облака напоминают нам дым. Белые снежинки кружатся в воздухе как маленькие Эльфы. Водоёмы закованы в крепкий панцирь льда.

Деревья оделись в белые снежные шубы. Всё живое спит крепким сном. В сильные морозы можно услышать поскрипывание деревьев, как будто они стонут от холода. В тёплой берлоге крепким сном спит медведь. У медведицы появился детёныш-малыш. Он сосёт мамино молочко и тоже спит. Ёжик посапывает в своей норке. Только зайчикам холодно и голодно. Они поменяли свои серые шубки на белые, чтобы прятаться среди снега от плутовки лисы. Голодный волк рыщет по лесу. А в морозную ночь воет на луну.

Зима красивое время года!

Работу выполнили ученики 3 класса МКОУ «СОШ №:г.Карабаша»: Осипова Виталина, Юдина Катя, Васильев Виталий, Урванцев Костя

02 апреля 2013г

Детские картинки: времена года

Четыре сезона в году:

зима,
весна,
лето,
осень.

Как можно их использовать?

В домашних условиях можно придумать еще и другой вариант изучения смены времен года для детей.

Тематические материалы

Карточки-картинки

Дидактическая игра

Игра на сортировку про Времена года для детей:

Сами картинки времен года для детей для игры:

Самые простые карточки с изображением мультипликационных героев из мультфильмов о различных временах года.

Плакат по теме

Времена года и погода

Еще один набор развивающих тематических картинок с детьми на тему: Времена года.

Раскраска

Плакат с картинками времен года для детей. Картинки взяты из пособия Школы 7 гномов «Времена года.»

Книги

Всем рекомендую при изучении тематики «Времена года» купить или скачать вот это пособие от Школы 7 гномов:

Скачать эту книги бесплатно можно здесь.

Пример страниц изнутри книги:

Плакат про сезонную одежду и времена года для детей:

Очень хорошая тематическая книга про времена года для детей Шалаевой Галины Петровны. В ней подобраны различные игры и материалы на тему времени года для детей различного возраста.

Вот как она выглядит:

Здесь Вы можете посмотреть пример изнутри этой замечательной книжечки:

Источник: steshka.ru — Детские картинки: времена года

Времена года

На этой страничке Вы найдете материал, который связан с изучением четырех времен года. Смотрите, скачивайте, распечатывайте. Учитесь играя.

Содержание статьи.

(Для быстрого перехода нажмите на название раздела)

Учим времена года.

Для взрослых, кажется, что знать времена года, это просто, естественно и очевидно. Но для ребенка такое понятие как времена года, не кажется простым и ясным. Маленький ребенок не четко представляет себе, что такое зима, весна, лето и осень, так как это нельзя потрогать или пощупать. И как оказывается на практике, объяснить такое явление, как времена года, не всегда удается с первого раза.

Настольная игра 3D «Времена года»

Как объяснить эти процессы природы ребенку, как помочь ему легче запомнить такую информацию?

Для того чтобы ребенку было легче понять и запомнить, надо зародить в нем ассоциации с чем-то существующим.

С какого возраста начинаем изучать.

Обучение, или точнее сказать, знакомство с сезонами можно начинать очень рано. С 1,5 – 2 лет.

В этом возрасте, знакомьте ребенка с окружающим миром, вводите такие понятия как холодно- тепло, дождливо- солнечно , листья были зеленые – стали желтые.

Формируйте первоначальные представления о временах года. Зимой – снег, весной – почки и зеленая травка, летом- фрукты, ягоды и море, осень – листья желтеют и падают.

Знакомить ребенка в раннем возрасте так же можно и при помощи картинок и мультиков. Показываете ребенку иллюстрацию и рассказываете, что там изображено. Просмотр картинок не должен занимать более пяти минут. Если видите, что интереса к картинкам ребенок не проявляет, не хочет слушать и смотреть, то не настаивайте. У Вас много времени впереди, все успеется!

К трехлетнему возрасту уже можно ребенку объяснить разницу во временах года. В этом возрасте ребенок у же точно понимает, что такое дождик, снежок, когда на улице холодно, когда тепло. Когда гуляете с ребенком, обращайте внимание на изменения в природе, рассказывайте что поменялось на улице. Начните с того сезона, который в данный момент за окном. Чтобы ребенок на жизненном примере видел, какие изменения происходят в природе.

Если в возрасте 3- 4 года у Вы еще не начали знакомства с сезонными изменениями и временами года, то именно в тот период когда это необходимо сделать.

В четырехлетнем возрасте уже нужно более серьезно подойти к процессу изучения времен года. За свои четыре года жизни ребенок уже несколько раз наблюдал за сменой сезонов. У него уже сформировались какие-то свои ассоциации с каждым временем. Например: зимой- катаемся на санках, а летом- едем к бабушке.

В возрасте 5- 7 лет ребенок уже четко должен знать и понимать явления природы.

Как легче запомнить ребенку времена года.

В дошкольном возрасте обучение детей происходит только в игровой форме. В наше время достаточно ярких, красочных материалов, наглядных пособий, книг и игр по теме «Времена года». Эти пособия можно купить, можно распечатать из интернета, можно делать самому.

С ребенком можно заняться разными видами творчества, рисованием, аппликацией, раскрашиванием. В процессе занятия творчеством, вести разговор и пояснять ребенку, когда и что происходит. Например, из рисования и аппликации с нашего сайта:
Можно читать книги и рассматривать яркие и привлекающие к себе внимания картинки. Можно купить книжку с наклейками, и приклеивать наклейки, выполняя задания. Таким образом закрепить полученные знания.
Можно играть в развивающие игры по теме «Времена года», это могут быть пазлы, лото, игры с прищепками и т.п.
Разучивать стихи отгадывать загадки. Чтобы выучить стих за 5 минут, покажите ребенку мнемотаблицу, результат гарантирован.
Воспользуйтесь, красочно оформленными карточками — алгоритмом рассказа.
Смотреть обучающие мультики и видео.
И самое главное, наблюдайте за изменениями природы в реальной жизни. Подмечайте и обсуждайте происходящее.

Вот примерные особенности времен года, которые будут доступны и понятны каждому дошкольнику:

ЗИМА.

Это, конечно, белый снег, холодно. Люди одеваются теплей, шапки, шубы, шарфы, перчатки. Дети катаются на санках, с горки, на лыжах и коньках, играют в снежки, лепят снеговика. Любимый праздник — Новый год, наряжаем елку, подарки от Деда Мороза.

ВЕСНА.

Тает снег, прилетают птицы, из спячки просыпаются животные, появляются почки на деревьях, деревья цветут, потом появляются зеленые листики. Травка зеленеет, растут цветы. Праздник — 8 марта, дарят мимозы и тюльпаны. На Пасху пекут куличи.

ЛЕТО.

Ассоциируется с солнцем, теплом, мало одежды, море, поездка к бабушке, созревают фрукты и ягоды, цветы, бабочки. День длинный, а ночь короткая, детки долго гуляют на улице. Дети катаются на велосипедах, самокатах, роликах, купаются в реке.

ОСЕНЬ.

Листья желтеют, опадают, деревья становятся «голыми». На улице дождь и ветер, птицы улетают на юг. Сбор урожая, зонт и резиновые сапоги.

Экспериментируйте, фантазируйте, изучайте, закрепляйте!

Воспользуйтесь материалами с нашего сайта, будем рады.

Тематический материал для изучения времен года.

Пазл «Четыре сезона»

Множество пазлов на тему «Времена года»

Игра с прищепками «Времена года»

Основное поле для игры
Карточки которые надо приклеить к прищепкам

Игра с липучками «Времена года»

Плакаты А3 и А4 признаки Зимы, Весны, Лета, Осени.

Плакаты Времена года

Схема рассказа о Зиме, Весне, Лете, Осени.

Времена года. Зима. Весна. Лето. Осень. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах. Комплект в 4-х книгах. ФГОС

Источник: promany.ru — Времена года

Времена года картинки для детей

Изучение времен года – обязательная часть любой дошкольной и школьной программы, без освоения которой кругозор ребенка останется недостаточно широким, а дальнейшее познание окружающего мира будет наталкиваться на определенные препятствия. Когда мы изучаем времена года с ребятишками, нужно использовать как можно более разноплановые и интересные наглядные пособия, позволяющие получить полное представление об изменениях, происходящих не только в природе, но и в повседневной жизни людей.

Очень удобно использовать, изучая времена года, картинки – для детей это самый доступный и понятный материал, который отображает все особенности изучаемого времени года.

Обычно на картинках изображаются характерные детали сезонной одежды людей и наиболее выразительные моменты, происходящие в природе, а также различные погодные явления. Рассматривая картинки, мы акцентируем внимание малышей на связи того или иного предмета с происходящими в природе изменениями: например, увидев снег, подчеркиваем, что зимой очень холодно, поэтому идет не дождик, а снег. Осенью теплее, идет дождь. А летом чаще всего жарко, и ярко светит солнце.

Удобно использовать, изучая времена года, карточки. Работа с карточками приносит деткам большое удовольствие, при этом, незаметно для себя, они усваивают все характерные особенности каждого сезона.

Предлагаем ребятишкам поиграть в простые игры с карточками:

распределить их по разным группам, согласно изображенному времени года;
выбрать из общей кучки только те карточки, которые имею отношение к определенному сезону;
убрать лишние карточки из предложенных.

Такие игры развивают внимание и делают учебный процесс более увлекательным.

Обязательно посмотрите с ребенком карточки с деревьями, которые изменяются в зависимости от различного времени года.

Дополнением к занятию может стать изображающая различные времена года раскраска. В процессе работы с ней, ребенок лучше усвоит особенности каждого сезона и характерную для него цветовую гамму. Таким образом, более прочно закрепится изученный материал.

Картинка «месяцы»

Картинки «времена года с одеждой»

Дерево в разные времена года

Природа и погодные явления в разные времена года

Жара с термометром Солнышко и тучи Ночь, тучи и луна Тучи со снегом Тучи с дождем Ветер Весеннее дерево Зимний городок Туча с молнией

Раскраски времена года

Поделки на тему «времена года»

Можно изготовить тематические поделки: времена года, отображенные в объемной аппликации, выглядят более выразительно, благодаря чему лучше запоминаются ребенком.

Для изготовления такой поделки нам понадобится приклеить на лист картона плотную ткань — фон будущей картины.

Используйте для создания поделок самые интересные материалы: например, красивая аппликация на зимнюю тему получается при помощи белого фетра и ваты, на летнюю – при помощи фетра и мягкой цветной бумаги. Фетр можно заменить бархатным картоном или кусочками драпа.

Поделка из фетра времена года

Можно создать показательную серию аппликаций – например, сделать четыре дерева, обводя ладошку ребенка, и оформить эти деревья в соответствии с тем, как они выглядят в определенное время года.

Дерево — рисунок пальчиковыми красками

Изучать времена года лучше в течении нескольких дней, посвящая каждый из них определенному сезону. Так ребенок лучше усвоит информацию и меньше будет смешивать времена года друг с другом.

Источник: montessoriself.ru — Времена года картинки для детей

Поделиться новостью в соцсетях

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Загадки про поры (времена) года зиму весну лето осень КАЛЕНДАРЬ

Содержание загадок про поры года:

Загадки про весну и весенние месяцы (март, апрель, май)
Загадки про лето и летние месяцы (июнь, июль, август)
Загадки про осень и осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Загадки про зиму и зимние месяцы (декабрь, январь, февраль)
Загадки про календарь

Загадка про времена года

Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
Четвёртый плачет.
(времена года)

Загадки про весну

Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(весной)

Шагает красавица,
дыханием земли касается,
Придёт и на поле, и на речку,
Оденет в платьице цветочек.
(весна)

Загадки про март

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
— Заглянул к нам месяц …
(март)

Загадки про апрель

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
— В гости к нам пришёл …
(апрель)

Загадки про май

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(май)

Загадки про лето

Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(летом)
В небе — радуга-дуга.
На грядке — ягода-нуга,
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться …
(лето)

Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура!
Что ж за радость это?
Наступило …
(лето)

Загадка про солнце
большое количество загадок про солнце читайте здесь

Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все …
(солнце)

Загадки про июнь

Теплый, длинный-длинный день,
В полдень — крохотная тень,
Зацветает в поле колос,
Подает кузнечик голос,
Дозревает земляника,
Что за месяц, подскажи-ка?
(июнь)

Загадки про июль

Жаркий, знойный, душный день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета,
Что, скажи, за месяц это?
(июль)

Загадки про август

Листья клёна пожелтели,
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи?
(август)

Загадки про осень

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(осень)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(осенью)

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(осень)

Когда бывает это
Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем,
И бабьим называем!
(осенью)

Загадки про сентябрь
В сентябре дети идут в школу, здесь раскраски на тему «Школьные принадлежности и школа»
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(сентябрь)

Загадки про октябрь

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(октябрь)

Загадки про ноябрь

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
(ноябрь)

Загадки про зиму

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
(зима)

Кто в холод не боится
Остаться без перинки
И вытряхнет на землю
Летящие пушинки.
(зима)

Дел у меня немало
— Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лёд реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня …
(зима)

Я тепла не потерплю:
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я …
(зима)

Загадки про декабрь

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его — всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год.
(декабрь)

Загадки про январь

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду — упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
(январь)

Загадки про февраль

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это?
(февраль)

Загадки про календарь

Каждый день мой дружочек
Роняет один тоненький листочек.
А как целый год пройдёт —
У него последний лист упадёт.
(календарь)

Сам дней не знает, а другим указывает.
(календарь)

Маленьким детям сложно понять смену времен года, а еще сложнее запомнить все 12 месяцев. В игровой форме надо чаще предлагать детям задания на определение поры года. С ним они справятся легко и быстро. А вот чтобы запомнить последовательность: осень — зима — весна — лето надо попотеть.

На помощь родителям и воспитателям придут наши загадки про времена года с ответами. К каждой поре года прилагается рисунок, он увеличится, если на него нажать. А также загадки про месяцы. Разгадывая которые, дети дополнительно вспомнят, а может и запомнят названия месяцев.

Изучаем с ребенком времена года. | Дети солнца. 👪

Изучаем времена года зима и лето

Познакомим ребёнка с названием двух времен года: зима и лето. Из четырех времен года они самые яркие и впечатляющие для ребёнка. Зима и лето значительно отличаются друг от друга, поэтому ребенку будет легче различить их.

Осень и весна не столь резко различаются друг от друга, у них есть общие признаки, поэтому знакомить ребёнка с названиями осени и весны будем позже, по очереди присоединяя к зиме и лету. Для общего понятия всех времен года сделайте для ребенка наглядное пособие. Объясните ребёнку, что в одном году четыре времени года.

И так делаем таблички зима и лето. Приготовьте картинки с этими временами года. Под картинку подложите соответствующие таблички. Рассказываем ребёнку про зиму и одновременно показываем картинки: идёт снег; зимой много снега, дети лепят снеговика; холодно, на крышах сосульки; дети катаются на санках.

Рассказываем ребёнку про лето и одновременно показываем картинки: ярко светит солнце; жарко, дети купаются в реке; бабочки летают; на лугу растут цветы.

Для укрепления этого материала, сделайте книжки самоделки. Например, книгу «лето».

Возьмите альбом и сделайте из него книгу. На каждом листе нарисуйте картинки: светит солнце, бабочка, цветок, ребёнок в речке, дождик с радугой и д.т.

К каждой картинке сделайте маленькие таблички, которые должны лежать в кармашке (сделанный на обложке) вашей книги-самоделки. Занимаясь по книге – самоделке ребёнок должен уметь правильно подкладывать таблички к рисункам.

Чтобы проверить, как ребёнок усвоил материал, попросите его разложить картинки (которые вы использовали при рассказе) под соответствующие таблички зима и лет

Изучаем времена года весна и осень

Знакомим ребёнка с названиями двух времен года – весны и осени. С зимой и летом он уже знаком. К изучению весны лучше приступить к исходу зимы.

Ребёнок может сам видеть постепенное изменение погоды: исчезновение снега, изменение температуры воздуха, будет менять одежду для прогулок. С помощью изображений зимы, ранней весны и лета мы делаем наступивший сезон для ребёнка более зримым. Он может соотнести изображение картинок весны с тем, что происходит на улице.

Сделайте табличку весна. Расскажите про весну и одновременно подложите под табличку соответствующие картинки: тает снег, из-под снега виден подснежник; на ветке набухает почка; летят птицы; бегут ручьи, дети пускают кораблики.

Обратимся к нашему наглядному пособию. Объясните ребёнку, что год начинается после праздника «Новый год» и время года зима. После зимы наступает весна. После весны наступает лето. После лета наступает осень. После осени — зима.

Знакомим ребёнка с осенью. Делаем табличку осень. Все видимые изменения природы мы отражаем в картинках: деревья пожелтели; листопад; гриб; сборка урожая; хмурая погода, идёт дождь.

Чтобы ребёнок лучше усвоил последовательность сезонов, воспользуйтесь наборным полотном, тем самым ребёнок наблюдает линейное расположение времен года.

Организуем работу так, чтобы ребёнок выстраивал ряд по-разному, а для этого во время каждого очередного обсуждения сезонных изменений меняем начальный сезон: на первом месте оказывается то осень, то весна, то зима, то лето. После установления последовательности сезонов в годовом цикле ребёнок должен называть ее.

Проверьте ребёнка. Постройте неверную последовательность сезонов и спросите: «Верно?» Ребёнок должен обнаружить ошибку и исправить.

Сделайте книги-самоделки с изученными временами года.

Используйте картинки в разных вариантах, например, зима: в лесу; в городе; в деревне; снега много; снега мало, но люди одеты в шубы и теплые шапки; вид из окна.

Рассматривая журналы или книги, спрашивайте у ребёнка: «Какое время года?». Если ребёнок ответил, то спросите «Почему?». НЕ ПОДСКАЗЫВАЙТЕ РЕБЁНКУ!

Поделитесь в соцсетях, может быть поможете кому-нибудь!

Учим времена года, играя | Педагогическая мастерская

Учим времена года, играя

Автор: Переводова Ольга Васильевна

Организация: ГБДОУ «Детский сад № 92» компенсирующего вида

Населенный пункт: г. Дзержинск Нижегородской области

Жизнь протекает во времени. Непрерывно меняются времена года, мы плавно переходим из весны в лето, из лета в осень, оттуда в зиму и опять приходит весна, все в природе вокруг нас циклично. Каждый сезон по-своему удивителен и прекрасен. Нам, взрослым, кажется, что знать времена года — это естественно и очевидно. Но для ребенка не всё просто и ясно, ведь времена года нельзя потрогать или пощупать Дети не всегда чётко представляет себе, что такое зима, весна, лето и осень. И как оказывается на практике, объяснить такое явление, как времена года, не всегда удается с первого раза.

Я, как учитель-дефектолог, уделяю большое количество времени и внимания данной теме. У нас в детском саду воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья, поэтому формирование у них представлений о временах года играет большую роль в построении адекватной картины мира. Когда мы изучаем времена года, дети запоминают, что сейчас, например, идёт зима. А вот характерные особенности, последовательность времён года вызывают затруднения. А это необходимое условие успешного обучения в школе, ведь с началом систематического обучения детям будет необходимо реагировать на разные временные интервалы: скоро осень, начинается учебное время, а каникулы бывают каждое время года – сначала осенние, потом зимние, весенние, летние каникулы самые длинные и т.д. В работе по формированию представлений о временах года я решила использовать дидактические игры, они являются эффективным средством познавательной активности и способны корректировать имеющиеся нарушения, детям приходить размышлять и рассуждать. Дидактические игры способны влиять на развитие навыков жизненной компетенции, так как сам процесс игры включает установление характера взаимодействия и общения ребенка со взрослыми, выявление основных способов усвоения ребенком общественного опыта.

Я разработала несколько игр, которые формируют представления о временах года. В них я учу детей соотносить характерный признак с соответствующим временем года.

Так, предлагаю детям путешествие по временам года на паровозике. В окошечко паровоза вкладывается картинка, обозначающее конкретное время года.

— Ребята, посмотрите внимательно и скажите, в какое время года мы сейчас совершим путешествие? Дети отвечают на вопрос. Затем предлагаю подобрать картинки, соответствующие данному времени года и прикрепить их в окошки вагончика.

В игре «Волшебные окошки» сначала предлагаю детям рассмотреть наглядный материал, даю понять, как перемещаются картинки. Затем предлагаю поместить в окошки те картинки, которые относятся к одному определённому времени года.

Интересной формой работы считаю применение компьютерных развивающих игр-презентаций. Я разработала несколько игр, одна из них — «Подбери картинки», которая способствует умению различать времена года по характерным признакам, природным явлениям, особенностям вида деятельности людей, поведению животных и птиц.

Предлагаю ребёнку внимательно рассмотреть слайд, назвать на картинках времена года.

— Посмотри внимательно и скажи: «К какому времени года можно отнести бабочку?»

Ребёнок отвечает на вопрос. Затем предлагаю проверить правильность ответа:

— Нажми «мышкой» на бабочку и узнаешь, правильно ли ты ответил.

Ребёнок выполняет (бабочка перемещается к лету).

— Молодец! Правильно. Бабочка бывает летом. И т.д.

Таким образом, через игру можно ввести ребенка в сложнейший мир познания времён года.

Приложения:

file0.docx.. 129,4 КБ
file1.pptx.zip.. 2,2 МБ

Опубликовано: 01.

04.2020

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности (конструкт) по теме «Времена года»

Тема занятия: «Времена года»

Возрастная группа: старшая группа

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Физическое развитие»

Форма организации: индивидуальная, групповая

Раздел ФЭМП: Методика ознакомления с месяцами и временами года

Цель: формирование первичных представлений о месяцах, временах года и их последовательности.

Задачи:

образовательные

развивающие

воспитательные

коррекционные

учить различать и называть месяца и времена года;
упражнять детей в представлении характерных особенностей времен года, последовательности месяцев в году; понятии «круглый год»;
закреплять знания числа и цифры 4;
учить составлять модель года, ориентироваться на модели по временам года;
формировать навыки индивидуальной работы, а также работу в группах и парах

развивать внимание и память;
развивать наглядно — схематическое и логическое мышление;
расширять словарный запас.

воспитывать интерес к математическим фактам;
разнообразить сенсорные впечатления;
стремления оказывать помощь другим

по необходимости

Предметно-развивающая среда: картинки времена года, модель года в виде круга с выраженными временами года

и месяцами, слайды с пейзажами и сюжетами времен года (осень, зима, весна, лето), чудесный мешочек с овощами и

фруктами, аудиозапись П.И. Чайковского «Времена года», картинки с изображением домика и четырех девочек в

желтой, белой, зеленой, красной одежде, изображение четырех овощей и одного фрукта, четырех птиц и одного зверя,

четыре снежинки

Структура занятия:

Организация детей
Математическая разминка
Дидактическая игра «Назови, одним словом»
Работа с демонстрационным материалом
Физкультминутка
Работа с раздаточным материалом
Дидактическая игра «Назови время года»
Итог занятия

Ход занятия

Этап занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы обучения, приемы

Планируемый результат

Организация детей

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Недавно прилетал Джин и оставил письмо и ковер-самолет. Давайте прочитаем его письмо.

«Дорогие ребята! Помогите разобраться, куда отправиться в увлекательное путешествие, чтобы познакомиться временами года» Джин.

Воспитатель: Ребята, поможем Джину разобраться и отправиться в путешествие по временам года?

Воспитатель: Тогда сегодня отправимся в увлекательное путешествие. Путешествовать мы будем на необычном сказочном транспорте – ковре – самолете, который нас проведет по разным временам года.

Присаживайтесь на ковер-самолет, мы с вами отправляемся в путешествие.

Проявляют интерес

Дети: Да

Создание проблемной ситуации

Настрой на совместную деятельность

Математическая разминка

Но для начала отгадайте загадки:

Дел у меня немало-

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лед реки убираю,

Белю поля, дома,

А зовут меня…. (зима)

Ожил лужок

День прибывает,

Когда это бывает…(весна)

Солнце печет,

Липа цветет.

Рожь поспевает,

Когда это бывает…(лето)

Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…. (осень)

Воспитатель: Молодцы! Быстро справились с этим заданием.

Дети отгадывают загадки

Вопросы к детям

Дети обладает начальными знаниями о временах года

Дидактическая игра «Назови, одним словом»

Воспитатель показывает картинки времена года.

— Какое время года изображено на 1-ой (2-ой, 3-ей, 4-ой) картинке?

— Зима, весна, лето, осень что это? Как можно назвать все 4 картинки, одним словом?

Правильно. Это времена года. Показ слайдов с пейзажами и сюжетами времен года (осень, зима, весна, лето)

Первой к нам ЗИМА идет,

за зимой – второй ВЕСНА

Новый год она ведет.

Говорят «Весна – красна»

Третьим – ЛЕТО все в цветах,

А четвертой ОСЕНЬ

И с малиной на кустах

Лес наряд свой сбросил

— Ребята, скажите, сколько у нас времен года?

Дети рассматривают картинки, называют времена года

Дети: времена года

Дети: называют четыре времени года

Предметно-практические и умственные действия

Ребенок владеет представлениями

о временах года

Работа с демонстрационным материалом

Воспитатель: Сегодня я познакомлю вас с календарем времена года (модель календаря).

— Какой формы календарь времен года?

— А как вы думаете, почему он такой формы?

— Скажите, какими цветами раскрашен календарь?

Времена года: ЗИМА, ВЕСНА, ЛЕТО, ОСЕНЬ

На нашем календаре мы видим, что после зимы всегда бывает весна, а за нею лето, вслед за летом всегда приходит осень, и опять времена года повторяются в строгой последовательности, сменяя друг друга.

— Ребята, назовите времена года

Воспитатель: Ребята, обратите внимание, что на нашем календаре каждое время разделено на три части. Как вы думаете почему?

Давайте познакомимся с месяцами времен года.

Наше путешествие продолжается, присаживайтесь на ковер-самолет, закрывайте глазки

Ответы детей на вопросы

Дети: Календарь круглой формы

Дети: Времена года сменяют друг друга и образуют круг

Дети: белым, зеленым красным, желтым

Дети: Зима, весна, лето, осень

Дети: потому что в каждом времени года три месяца.

Вопросы к детям, предметно-практические и умственные действия, словесные отчеты детей

Ребенок обладает элементарными знаниями о временах года

Физкультминутка

Воспитатель: Вы, наверное, устали, давайте отдохнём.

Отдых наш физкультминутка

Занимай свои места.

Раз – присели, два – привстали.

Руки к верху все подняли.

Сели, встали, сели, встали

Ванькой — Встанькой будто стали

А потом пустились вскачь

Будто мой упрямый мяч.

Дети выполняют основные движения

Подвижное задание

У ребёнка развита крупная моторика; владеет основными движениями, контролирует свои движения и управляет ими

Работа с раздаточным материалом

Наше путешествие продолжается, нас ждет четыре остановки, присаживайтесь на ковер – самолет, закрывайте глазки.

1 остановка

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает (осень)

Проекция слайд: осенние пейзажи

Месяцы осени: сентябрь, октябрь, ноябрь

Осень нам подарит свои плоды (демонстрация изображения четырех овощей и одного фрукта)

Игра «Что лишнее?»

Ребята, как вы думаете, какая картинка здесь лишняя? Почему?

Сколько картинок с фруктами? (4)

А сколько с овощами? (1)

Продолжим наше путешествие.

2 остановка

Прошла осень, а за нею …

Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет – когда это бывает? (зимой)

Проекция слайд: зимние пейзажи

Месяцы зимы: декабрь, январь, февраль

Ребята, зима вам хочет показать цифру 4.

Посчитайте сколько у нас снежинок (4)

Количество снежинок мы на письме обозначим цифрой 4. (воспитатель показывает карточку с цифрой 4). На что похожа цифра 4?

Давайте в воздухе пальчиком напишем цифру 4

3 остановка

Прошла зима, а за нею зазвенели ручьи,

Прилетели грачи, в дом свой – улей – пчела

Первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает

Когда это бывает? (весна)

Проекция слайд: весенние пейзажи

Месяцы весны: март, апрель, май

4 остановка

Солнце печет, липа цветет,

Рожь колосится, золотится пшеница,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (лето)

Проекция слайд: летние пейзажи

Месяцы осени: июнь, июль, июль

Дети внимательно слушают материал, запоминаю месяца времен года

Дети: ОСЕНЬ

Повторяют месяцы осени

Дети: 4 картинки с фруктами, 1 с овощами

Дети: ЗИМА

Повторяют месяцы зимы

Дети: 4 снежинки, цифра 4 похожа на стул

дети показывают в воздухе цифру 4

Дети: ВЕСНА

Повторяют месяцы весны

Дети: ЛЕТО

Повторяют месяцы лета

Предметно-практические и умственные действия, словесные отчеты детей

Ребенок визуально определяет времена года и месяцы; ребенок знает последовательность месяцев и времен года

Дидактическая игра «Назови время года»

Итак, год состоит из 4-х частей, идущих друг за другом в определенной последовательности.

Зима, весна, лето, осень

Последовательность 12 месяцев в году:

январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Игра «Назови время года»

Что наступает после зимы? (весна)

Когда с деревьев облетают листья? (осень)

Самое жаркое время года? (лето)

Снежное время года? (зима)

Дети повторяют последовательность месяцев и времен года

Инструкция, предметно-практические и умственные действия, словесные отчеты детей

Ребенок обладает элементарными знаниями последовательности месяцев и времен года

Итог занятия

Все вы старались, внимательно слушали, поэтому успешно справились со всеми заданиями.

–Что мы сегодня нового узнали?

— Какие задания вам показались интересными? Какие сложными?

— С какими заданиями вы справились быстрее.

Вы сегодня молодцы!!!

Дети отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Оценка своих действий

Ребёнок обладает установкой положительного отношения к людям, активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх

Признаков времен года — Лучшая забота о детях — Расширение штата Пенсильвания

Признаки времен года

Выведите детей на прогулку по двору или в ближайший парк. Ищите признаки нового сезона. Вот что нужно искать весной, летом, осенью и зимой:

Пружина

Почки на деревьях или кустах
Таяние снега
Птицы строят гнезда
Малиновки ищут червей, чтобы поесть
Весенние луковицы высовываются
Лягушачьи яйца в воде пруда

Лето

Более теплая погода
Зеленая трава
Много цветущих цветов
Много птиц
Фрукты и овощи в садах
Радуга во время ливневых дождей

Осень

Листья меняют цвет
Листья падают с деревьев
Более прохладная погода
Желуди и сосновые шишки падают на землю
Белки собирают семена и орехи
Некоторые птицы мигрируют на юг

Зима

Холодная погода
Снежные дни
Сосульки
Некоторые животные впадают в спячку
Уличные растения вянут и становятся коричневыми
Более короткие дни

Кто я?

Что вам понадобится:

Изображение животного, человека или предмета (можно из журнала)
Линейка, карандаш, ножницы
Папка, большой конверт или сумка

Что делать:

Разрежьте изображение на полоски по одному дюйму.
Поместите полоски в папку или конверт.
Дети могут выбрать конверт, вытащить по одной полоске и попытаться угадать, что это за картинка.
Когда картинка складывается, ребенок или дети могут видеть, что это за картинка.

Жизненный цикл (метаморфозы) лягушек

Если у вас есть источник лягушачьих яиц, поместите их в аквариум, наполненный водой, из того места, где вы нашли яйца. Добавьте несколько камней, чтобы сделать среду обитания более естественной.Дети могут каждый день проверять, нет ли изменений в яйцах. Со временем яйца превратятся в головастиков. Какое волнение, когда дети наблюдают за этим процессом!

Как только головастики появятся, отнесите их обратно в то место, где вы нашли яйца, чтобы они могли безопасно продолжить свой процесс превращения в лягушек.

Если вы не являетесь источником лягушачьих яиц, используйте вместо них фотографии этапов. Расскажите детям обо всех стадиях жизненного цикла (метаморфоз) лягушки. Научите их говорить слово.Это большое впечатляющее слово. Обсудите увиденное в аквариуме или картинках. Раздайте игрушечных лягушек, чтобы дети могли увидеть заключительный этап жизненного цикла лягушки. Спросите детей об изменениях, которые они увидели. Попросите их нарисовать то, что они видели.

Рисунки лягушек

Что вам понадобится:

Белая бумага для рисования
Маркеры, мелки, карандаши

Что делать:

Раздайте каждому ребенку по листу белой бумаги для рисования.
Попросите детей нарисовать лягушачье яйцо, головастика и лягушку.
Напишите детские комментарии о жизненном цикле лягушки на рисунке.

Пять маленьких крапчатых лягушек

Дети могут притвориться лягушками, распевая это стихотворение. Они могут повеселиться, делая преувеличенные движения и делая вид, что прыгают в бассейн с большими брызгами.

Пять маленьких пятнистых лягушек сидели на пятнистом бревне.
Ели самых вкусных жуков. Ням ням!
Один прыгнул в бассейн, там было красиво и прохладно.
Потом были четыре зеленых крапчатых лягушки.

Четыре маленьких крапчатых лягушки сидели на пятнистом бревне.
Ели самых вкусных жуков. Ням ням!
Один прыгнул в бассейн, там было красиво и прохладно.
Потом были три зеленые крапчатые лягушки.

Три пятнистых лягушки сидели на пятнистом бревне.
Ели вкуснейших жуков. Ням ням!
Один прыгнул в бассейн, там было красиво и прохладно.
Потом были две зеленые крапчатые лягушки.

Две крапчатые лягушки сидели на пятнистом бревне.
Ели вкуснейших жуков.Ням ням!
Одна прыгнула в бассейн, там было красиво и прохладно.
Потом была одна зеленая крапчатая лягушка.

Маленькая крапчатая лягушка села на пятнистое бревно.
Ест самых вкусных жуков. Ням ням!
Прыгала в бассейн, там было красиво и круто
Тогда не было зеленых крапчатых лягушек!

Где все лягушки? Они все в бассейне!

ВНИМАНИЕ: Маленькие дети могут подавиться небольшими предметами и деталями игрушек. Все предметы, предназначенные для детей младше трех лет, и все дети, которые кладут игрушки в рот, должны быть не менее 1 дюйма в диаметре и от 1 дюйма до 2 дюймов в длину. Овальные мячи и игрушки должны быть не менее 1 дюйма в диаметре. Игрушки должны соответствовать федеральным стандартам мелких деталей. Запрещается использовать любые игрушки или игры, которые не подходят для детей младше трех лет.

Другие предметы, которые представляют угрозу безопасности и не должны быть доступны детям младше трех лет, включают, помимо прочего: кнопочные батарейки, магниты, пластиковые пакеты, предметы из пенополистирола, монеты, воздушные шары, латексные перчатки и блестки.

Чтобы распечатать двухстраничный раздаточный материал с улучшенной графикой,
щелкните значок PDF в верхней части страницы.

Мероприятия 11-4

Четыре сезона — Тема и мероприятия

ВРЕМЯ ОБРАЗА

(Открытое погодное колесо) Печать, ламинат и дисплей. Выбирайте разных детей, которые будут играть роль синоптика каждый день. Обсудите погоду дня и вместе определите, куда должны указывать стрелки на колесе.Предложите вашему синоптику разместить стрелки соответственно. В день со смесью солнца и дождя используйте две стрелки. В противном случае обе стрелки должны указывать на одну и ту же пиктограмму. Соберите предметы, соответствующие разным временам года, и попросите детей назвать времена года, к которым они принадлежат. Задайте вопросы о характеристиках каждого сезона: температура, виды спорта и развлечения, которыми мы можем наслаждаться, природа, средства передвижения …

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

(Открытое игровое дерево, полное листьев) Покажите четыре дерева (без листьев) Украсьте каждое дерево так, чтобы оно представляло разные времена года.(Открытые погодные сезоны) Распечатайте и покажите иллюстрации, представляющие четыре сезона. Повесьте различные предметы, которые представляют времена года, такие как капли дождя, солнце, молнии, облака и снежинки. На невидимую нить подвесьте прозрачные воздушные шары разного размера.

ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

Рисунки можно использовать как игру на память или зажечь разговор с вашей группой. Используйте их, чтобы украсить детский сад или тематический уголок. (Откройте игру с картинками — Времена года) Распечатайте, ламинируйте и храните в сумке «Ziploc» или в тематической корзине.

ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(Открытые листы заданий — Четыре сезона) По каждой теме предлагаются листы заданий. Распечатайте и следуйте инструкциям.

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ

Получайте удовольствие от этих замечательных идей для семинаров, предложенных Кэролайн Аллард.

Строительные / строительные блоки:

Корзина со статуэтками.
Блоки всех видов и дополнительные материалы, которые дети могут использовать для различных конструкций.Из них можно сделать палатку для защиты от солнца, дачу для летнего отдыха, иглу и т. Д.
Покройте пол на строительной площадке хлопковым ватином, изображающим снег, синим пластиком, представляющим воду, или кусками ткани различных цветов.

Декоративно-прикладное искусство:

Создайте облака из картона, серой краски, кистей, серебряных блесток и ватных шариков.
Сделайте зонтики из цветного картона и заготовок различных форм.
Используйте темную плотную бумагу и мел, чтобы создать снежную бурю или зимнюю сцену.
Сделайте солнцезащитные очки из пустых рулонов от туалетной бумаги и целлофана.
Сделайте вертушку.
Дождь … делает грязь! Почему бы не рисовать грязью? Просто добавьте песок в краску для плакатов, и все готово!
Ацетатная бумага (или Mac-Tac) или компакт-диски могут быть использованы для изготовления красивых ловцов солнца. Просто украсьте их как хотите и повесьте на окна.
Желтая, оранжевая и красная плотная бумага для создания гигантского солнца. .. отличный проект для группы!
Сделайте шляпы от солнца из плотной бумаги и декоративных аксессуаров.
Из пустого рулона бумажного полотенца сделайте дождевик.
Нарежьте кофейные фильтры, чтобы сделать снежинки.

Чертеж:

Раскраски, изображающие разные времена года.
Резиновые штампы с изображением элементов разных времен года (листья, снежинки, цветы и т. Д.)

Ролевая игра:

Весна-Осень: резиновые сапоги, непромокаемая шапка, плащ, теплый свитер, маленькие варежки, нейлоновые штаны, зонт и т. Д.
Лето: купальный костюм, полотенце, шорты, футболка, сандалии, солнцезащитная шляпа, бейсболка и т. Д.
Зима: зимний комбинезон, варежки, шарф, сапоги и др.

Обустройте свой уголок так, чтобы он выглядел как барбекю. Разве летом не весело пользоваться барбекю?
Посадить яблоневый сад. Поговорим о яблоках.

Манипуляции:

Ассоциация игр с участием сезонов.
Пазлы с сезонными картинками.
Игра на память с иллюстрациями, изображающими четыре времени года, на сайте Educatall.com.
Игра по возрастанию и убыванию с варежками разных размеров.
Белое и серое тесто для лепки, чтобы делать облака, желтые и оранжевые для солнц и т. Д. Предоставьте формочки для печенья.
Разнообразные настольные игры, которые нравятся детям.

Предварительное чтение:

Книги о погоде и временах года.
CD-проигрыватель и наушники, в которых дети могут слушать звуки природы.

Предварительная запись:

Пунктирные модели солнца, капель дождя и облаков, которые дети могут проследить.
Игры с использованием словарных карточек Educatall.com.
Рабочие листы, относящиеся к теме.
Действия, связанные с буквой «S», например «Сезон» или цифрой «4».

Двигательные навыки:

Установите полосу препятствий. В конце обведите силуэт каждого ребенка на листе бумаги или на тротуаре, если вы находитесь на улице.
Используйте перевернутый зонтик как корзину и бросайте в нее бумажные шарики.
Создавайте пузыри и смотрите, как они разлетаются по ветру.

Сенсорные бункеры:

Водный стол: предоставьте детям перфорированные контейнеры, которые могут использовать их для дождя.
Контейнер со льдом или снегом.
Водный стол и капельницы, насадки для индейки, дуршлаг и т. Д.
Емкость с сушеными листьями.
Емкость с шишками и хвоей.

Кухня:

Сделайте свои собственные снежные конусы.
Сделайте фруктовое мороженое.
Выпекать кексы и добавлять радужную шоколадную стружку.
Насладитесь чашкой горячего какао.
Испечь яблочный пирог.

Наука:

Положите влажный ватный диск и семена травы в пакет Ziploc. Закройте пакет и повесьте его на солнечном окне. Посмотрите, что произойдет через несколько дней …
Понаблюдайте за различными термометрами.В каком помещении детского сада самая высокая температура? Самый низкий?
Положите различные предметы на лист черной плотной бумаги. Оставьте его на солнце на несколько часов. Что происходит?
Что нужно растениям для роста? Эта тема идеально подходит для садоводства. Разместите растения в разных местах, чтобы увидеть, какие из них будут лучше расти.
Понаблюдайте за льдом, тающим на солнце.

ЯЗЫК

Карточки в формате Word

Карточки можно использовать, чтобы зажечь разговор с вашей группой, в области чтения и письма или для обозначения ваших тематических корзин.(Открытые карточки со словами — Времена года) весна, зима, лето, осень, погода, дождь, солнце, снег, ветер, жарко, холодно, градусник

Моя история . ..
Попросите родителей предоставить фотографию своего ребенка, увлекающегося активным отдыхом. Попросите ребенка описать занятие, назвать время года, погоду, пейзаж и т. Д.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

День на пляже
Во время кружка спросите детей, были ли они когда-нибудь на пляже.Попросите их рассказать вам о своей поездке. Создайте собственное воображаемое путешествие на пляж, задействовав детское воображение. Встаньте и выберите место, чтобы расстелить пляжное полотенце. Бросайте пляжный мяч, купайтесь, загорайте и т. Д.

Сезонные бутылки
Вам понадобится несколько пустых бутылок. Наполните каждую бутылку предметами, которые могут быть связаны с четырьмя временами года: галькой, морскими ракушками, водой, разноцветной водой, песком, листьями, грязью, травой, предметами, которые представляют различные праздники, такие как Рождество, Хэллоуин… Используйте горячий клей, чтобы закрепить крышки бутылок. Когда вы закончите, предложите детям подарить бутылочки младшим детям. Они с гордостью поделятся своими творениями!

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Касаясь здесь, касаясь там
Подготовьте корзины для манипуляций, которые представляют каждое из четырех сезонов. Контейнер, заполненный снегом (искусственный снег, ватные шарики, кусочки папиросной бумаги и т. Д.), Контейнер, заполненный листьями (листья, которые вы нашли на улице, бумажные или тканевые листья и т. Д.).), контейнер с песком и контейнер с водой — прекрасные примеры.

В течение сезонов
(Открытый кубик — Четыре сезона) Используйте картонную коробку, чтобы сделать куб. Приклейте иллюстрации по бокам коробки. Дети бросают кубик и должны разыграть показанный вид спорта. Предложите им назвать сезон, связанный с каждым видом спорта.

Глупый танец
Включите живую музыку и пригласите детей танцевать босиком, в обуви, в резиновых сапогах, в зимних сапогах и т. Д.

Музыкальное зеркало
Дети садятся в круг. Поместите одежду для каждого сезона в центр круга. Дети проходят по кругу небьющееся зеркало под музыку. Когда музыка стихает, ребенок, держащий зеркало, должен одеться в одежду, подходящую для определенного времени года. Предложите ребенку посмотреть на себя в зеркало, когда он закончит.

Сезоны шнуровки
(Открытая шнуровка-Четыре сезона) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте фигуры.Воспользуйтесь дыроколом, чтобы сделать отверстия по контуру фигур. Дети продевают шнурок или шнурок в отверстия. Отличное занятие для мелкой моторики!

Танцующее солнце
Встаньте в круг и поместите хула-хуп в центр круга. Хула-хуп представляет мистера Сунь. Дети по очереди создают танцевальный шаг. Остальные дети повторяют танцевальный шаг.

НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Замороженные пузыри
Мыльные пузыри на открытом воздухе в очень холодный зимний день. Вы сможете наблюдать, как пузыри замерзают. Они даже разобьются, как лед!

Прыжки в листьях
Сделайте гигантскую кучу листьев и предложите детям прыгать в кучу снова и снова! Это очень простое занятие, но детям будет очень весело!

Специальные емкости для воды
В прекрасный летний день подготовьте для вашей группы несколько различных семинаров с участием воды. Некоторые идеи — это контейнер для губки, контейнер с пузырьковой ванной, цветной контейнер, контейнер с очень холодной водой, контейнер с теплой водой и т. Д.

Прогулка под дождем
Попросите родителей прислать ребенку резиновые сапоги и зонтик. Наслаждайтесь прогулкой под дождем со своей группой.

Дул ветер
Положите на стол кучу очень легких предметов (например, перьев). Подуйте на груду (как ветер), чтобы отодвинуть предметы как можно дальше.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С РОДИТЕЛЯМИ

Сезонная стенка

(Открытый плакат-Сезонная стена) Распечатать и показать. Попросите родителей предоставить несколько снимков, сделанных на улице. Создайте свою собственную сезонную стену. Разделите стену на четыре равные части. Добавьте плакат, чтобы четко обозначить каждое время года. Добавьте картинки в нужный раздел.

Памятка-Сезонная одежда
(Открытая памятка-Сезонная одежда) Принт для родителей. Эта памятка — отличное напоминание о важности отправки ребенку подходящей одежды в зависимости от сезона.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Игра с увеличительным стеклом
(Игра с увеличительным стеклом — Четыре сезона) Распечатайте и ламинируйте настольную игру и карты.Вырежьте их и храните в коробке или в сумке Ziploc. Дети берут карту и ищут предмет в настольной игре с помощью лупы. Найдя предмет, они кладут его в правильную клетку настольной игры.

Сортировка по сезонам
Повесьте четыре разных бельевых веревки в детском саду. Каждая веревка для белья представляет определенный сезон. Наполните четыре корзины предметами одежды каждого сезона. Дети должны рассортировать одежду и повесить ее на правильную бельевую веревку.

Бумажные куклы
(Открытая игра — учусь одеваться сама) Дети одевают кукол на каждый сезон.

Ассоциативная игра «Времена года»
(Открытый плакат-сезон) Распечатайте четыре иллюстрации, представляющие времена года. Распечатайте маленькие карточки и вырежьте их. Дети должны связать карты с правильным временем года и положить их на квадраты.

Bingo
(Open bingo-Weather) Печать и ламинат.Играйте в бинго со своей группой.

Сезонная одежда
(Открытая игра — Сезонная одежда) Распечатайте и ламинируйте плакаты и открытки. Дети связывают предметы одежды с правильным временем года.

Образовательная ассоциация
(Открытая образовательная ассоциация Четыре сезона) Распечатать. Следуйте инструкциям, чтобы поместить игру в папку с файлами. Дети должны связать иллюстрации. Как только они нашли правильные ассоциации, они должны разместить карточки в правильных квадратах, используя липучку или клейкую замазку.

Weather die
(Open die-Weather) Дети сидят в кругу. Поместите одежду для каждого сезона в центр круга. Напишите имя каждого ребенка на листе бумаги, сложите листы и бросьте их в миску. Выберите два имени. Бросьте кубик. Дети должны участвовать в гонках, чтобы одеться в одежду, соответствующую погоде, указанной на кубике.

Домино

(Открытые домино — Времена года) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте домино.Покажите детям, как играть.

РАННИЕ НАУКИ

Перепады температуры
Пусть дети поиграют у водного зеркала. Добавьте несколько кубиков льда и предложите детям заметить изменение температуры.

Жарко, холодно!
Наполните резиновые перчатки горячей водой и завяжите узел. Положите их в емкость с холодной водой.

Сочетания цветов
Выберите цвета краски для плаката, которые представляют времена года.Смешайте их вместе и наблюдайте.

Разноцветные кубики льда
Наполните поддоны для кубиков льда водой и добавьте несколько капель пищевого красителя в каждую секцию. Поместите их в морозильную камеру. Когда они почти замерзнут, добавьте палочки для мороженого. Пусть дети раскрасят кубиками льда. Смотрите, как меняются цвета.

Сезонные сенсорные бункеры

Весна: песок, почва и вода, вода, семена всех видов, светло-зеленое, темно-зеленое и коричневое тесто для лепки

Лето: свежесрезанная трава, вода и маленькие игрушки для полива и опрыскивания, оранжевое, желтое и зеленое тесто для лепки

Осень: сушеные листья, хвоя и шишки, земля, песок, оранжевое, желтое и красное тесто для лепки

Зима: снег, вода и лед, снежинки, бело-голубое тесто для лепки, соль / сахар / мука

КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Сезонная выпечка
Разделите группу на четыре небольшие команды. Каждой группе дается сезон и сезонный рецепт для приготовления. Вы также можете готовить каждый рецепт со всей группой. Вы можете приготовить по одному рецепту в день.

Лето: фруктовое мороженое
Осень: яблочный пирог
Зима: горячее какао
Весна: пирог с кленовым сиропом

Обед четырех сезонов
Приготовьте четыре особых обеда. Каждый может представлять разное время года.

Лето: пикник
Осень: украсьте стол различными декоративными тыквами и подайте спагетти из кабачков.
Зима: насладитесь традиционным рождественским ужином
Весна: приготовьте сахарный обед

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Сезонный коллаж
Разделите детский сад на четыре отдельные области. Приготовьте сезонные поделки, чтобы украсить каждую зону.

Лето: используйте камни, ветки, сухие цветы и т. Д.
Осень: используйте листья, цветоносы, семена яблони и т. Д.
Зима: используйте искусственный снег, ватные шарики, снежинки и т. Д.
Весна: используйте тюльпаны, картонное солнце , бутоны и т. д.

Покраска кабачков
Купите несколько декоративных тыкв или кабачков. Пусть дети окунут их в краску для плакатов и раскатают на большом листе белой бумаги. Помогите им заметить, как каждый вид тыквы оставляет на бумаге разные отпечатки.

Листочки для аэрографа
Наклейте несколько осенних листочков на лист белой бумаги. Окуните старые зубные щетки в краску для плакатов (в которую вы добавили небольшое количество воды) и позвольте детям спроецировать краску на листья.После высыхания удалите листья и любуйтесь!

Enviro-painting
Отправляйтесь на прогулку с группой на природу и собирайте ветки, шишки, листья, желуди и т. Д. Пусть дети используют свои находки для рисования.

Ароматический зимний коллаж
Дети наклеивают мятные леденцы на темный картон, изображая метель.

Коллаж из песка
Обведите контур рисунка с помощью белого клея. Присыпать мелким песком.Стряхните излишки песка. У вас получится красивый объемный рисунок.

Коллаж «Времена года»
Вырежьте картинки из журналов, газет и т. Д. Разделите большой кусок белого картона на четыре части. Попросите детей приклеить картинки на нужные участки.

Кормушка для птиц
Превратите 2-литровый пакет молока в кормушку для птиц. Вот две возможности:

Проделайте отверстия в верхней части пакета для молока и проденьте в них нить, чтобы повесить его на ветке.Вырежьте большую дверцу с одной стороны пакета молока, чтобы птицы могли попасть в кормушку. Украсить и засыпать птичьим кормом.
Разрежьте пакет молока пополам. Держите только нижнюю часть. Украсить и добавить птичий корм. Сделайте отверстия с обеих сторон и проденьте в них нить, чтобы повесить ее на дереве.

Тюльпаны
Попросите детей раскрасить чашки для яиц разными весенними цветами. Дайте высохнуть. Нарежьте каждую чашку отдельно. Вставьте очиститель труб в каждую чашку, чтобы представить шток.Вставьте их в пенополистирол или выставьте в вазе.

РАСКРАСКИ

(Открытые творческие раскраски-Времена года) Распечатать каждому ребенку. Дети рисуют то, что им больше всего нравится в каждом сезоне.

(Раскраски на тему «Времена года») Распечатать и раскрасить.

ПЕСНИ И РИММЫ

Четыре сезона
Автор: Патрисия Моррисон
поет: Itsy Bity Spider

Холодная морозная зима
Любит метель вокруг
Пока не потеплеет
Снег потом переходит в дождь
Дней становится теплее, лето ура!
Плавание, езда на велосипеде, кемпинг, до
г. Наступает осень

Удачи!

Команда Educatall

ЛУЧШИЙ список дошкольных книг о сезонах

У вас есть любимое время года? Я люблю потягивать латте с тыквенными специями во время чтения осенью, уютно устроиться под одеялом у камина с хорошей книгой зимой, расслабиться с хорошей книгой в дождливый весенний день и лежать в гамаке с летним чтением . Я могу найти что-то особенное в каждом сезоне, если для этого понадобится хорошая книга. Изучите осень, зиму, весну и лето с помощью этих дошкольных книг о временах года.

Книги о временах года для дошкольников

Полное раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки.

Все сезоны

В приведенных ниже книгах рассказывается об изменениях от сезона к сезону.

Каждый сезон приносит новые открытия. Откройте для себя их все в этом нежном и успокаивающем чтении Шарлотты Золотов.Филипп Стед недавно иллюстрировал переиздание «В моем саду».

Каждый сезон приносит новые материалы для строительства фортов в игре Fort Building Time от Меган Вагнер Ллойд.

Путешествуйте по временам года с отрядом девушек в The Weather Girls от Аки. В любое время года есть так много занятий, от плавания до скалолазания.

Привет! Рэйвен Хауэлл — это быстрое и поэтическое путешествие сквозь времена года. Множество визуальных подсказок помогут детям определить сезонные элементы.

Представьте, если бы ваш снеговик мог оставаться дома в любое время года. Именно это и происходит в фильме «Снеговики круглый год» Бюнеров.

Для младших дошкольников ознакомьтесь с серией настольных книг Эйли Басби, «Лето / Верано», «Осень / Отоно», «Зима / Инвиерно» и «Весна / Примавера».

Городская собака, деревенская лягушка Мо Виллемса — это история о собаке и лягушке, которые встречаются в разные времена года. Детям понравится указывать на развлечения, которые они получают в любое время года.

Come Next Season от Ким Норман рассказывает о том, что происходит каждое время года от лета до весны.Лирический текст и подробные описания заставляют нас чувствовать, что мы стоим в каждом сезоне.

«Самый счастливый снежок» Эллиота Крелоффа — это история снежного кома, который может видеть все времена года благодаря маленькому мальчику и его кухонной морозильной камере.

Растения и деревья сквозь времена года

Узнайте об изменениях, через которые деревья проходят от сезона к сезону, в интерактивной книге Кристи Мэтисон «Коснитесь волшебного дерева». Это отличный выбор для чтения вслух всей группой.

Tree: A Peek Through Picture Book авторства Бритты Текентруп очень хорошо сочетается с Tap the Magic Tree.На вырезанных страницах показано, как дерево меняется в зависимости от сезона. Детям понравится наблюдать за совой на дереве.

Еще одна книга о высеченном дереве — «Мое дерево и я: Книга времен года» Джо Витек.

«Яблочный пирог» Зои Холл знакомит нас с временами года, когда выращивают яблоню, прямо во время сбора урожая яблок для пирога.

«Крошечное семечко» Эрика Карла — это история семени, путешествующего по временам года.

Fall Путешествие яблони на яблоню в сериале «Времена года яблони Арнольда» Гейл Гиббонс.

Животные сквозь времена года

Кевин Хенкес позволяет нам путешествовать вместе с медведем по временам года в Old Bear.

Еще один красивый выбор медведя — Год медведя Кэти Дюваль. В этом мы не только будем следить за медведем, но и за ее детенышами в разные времена года.

«Снежный кролик, весенний кролик» Иль Сунг На показывает, что животные делают от зимы до весны.

Осенние книги

Книги о смене листьев, понижении температуры, белках и многом другом — это то, что вы найдете в нашем списке осенних книг для дошкольников.

Книги о зиме

Холодные температуры, лед и снег включены в этот зимний список книг для дошкольников.

Весенние чтения

Детеныши животных, дождь, а также распускающиеся растения и цветы заполняют этот список Весенних книг для дошкольников.

Летние титулы

Мороженое, развлечения на пляже и развлечения в теплую погоду включены в наш список для чтения для летних дошкольных учреждений.

Получите список дошкольных книг о сезонах для печати

Возьмите список вышеперечисленных книг для печати.Его можно взять с собой в библиотеку или положить в папку с планом урока.

Другие сезонные книги и ресурсы для дошкольников

Продолжайте обучение в любое время года с помощью наших дошкольных отделений грамотности в то время года, когда мы ходим в школу.

Осенний блок обучения грамоте дошкольного возраста

Подразделение по обучению грамоте в зимних дошкольных учреждениях

Весенний дошкольный блок обучения грамоте

Счастливого чтения в любое время года.

фактов о временах года (объяснение!)

Сезон — это период времени, в котором происходят вещи, которых НЕ происходит в другое время (или сезоны).

Когда мы говорим о сезоне, мы обычно думаем о четырех основных погодных или вегетационных периодах: весна, лето, осень (осень) и зима.

Факты о сезонах для детей

Четыре сезона: весна, лето, осень и зима
Лето обычно теплое и мягкое
Мы видим больше гроз летом
День Благодарения и Хэллоуин отмечаются осенью

года.
Деревья готовятся к зиме осенью
Осенью дни становятся короче
Зима ассоциируется со снегом и отрицательными температурами.
Животные, такие как медведи и белки, зимуют в спячке
Снежинки могут падать со скоростью 9 миль в час
Разные сезоны означают разные виды осадков во многих частях света; дождь летом и снег зимой.
Первый день зимы не раньше 21 декабря — намного позже, чем во многих местах похолодало.
Времена года не у всех бывают в одно и то же время. Например … Когда в Соединенных Штатах зима, в Австралии лето.А это значит, что Рождество в Австралии теплое и солнечное!

ПРУЖИНА

Весна начинается, когда день и ночь равны. Погода теплее и солнечнее, деревья и растения начинают расти.

Многие животные рожают весной.

В сельской местности весну можно перевести как «хорошая погода».

В некоторых северных регионах весну можно перевести как «весеннее солнце».

На большей части Ближнего Востока под весной понимается явление продолжительного солнечного сияния весной и летом, особенно в горных регионах.

Некоторые ученые и химики настаивают на постоянных (многолетних) погодных условиях, которые преобладают зимой и весной.

Другие утверждают, что термин «весна» относится к воспринимаемым изменениям температуры, которые происходят каждый год.

ЛЕТО

Лето обычно начинается в самый длинный день в году. В зависимости от того, где вы живете, это обычно около 21 июня. Лето — самое теплое и солнечное время года.

Мы начинаем видеть, как на деревьях растут плоды, и растения начинают цвести.Молодняк становится больше и сильнее.

Животные должны искать источники пищи, которые были готовы испортиться за зиму. Если мы посмотрим только на этот период в календаре предыдущего года, мы увидим, что лето имеет много общего с нашими зимними месяцами.

Те же животные начинают охотиться, убивать и выжить в зимние месяцы.

В первые месяцы лета мы начинаем видеть одни из самых ранних цветков. Пчелы и бабочки также очень активны в это время.

Вы можете сказать, что будет в июле и августе.

Два самых ранних события происходят в августе. Первый из них — это миграция китов и дельфинов после их возвращения из Южного океана в воды вокруг Антарктиды. Следующее — взрыв полевых цветов.

ОСЕНЬ (ОСЕНЬ)

Осень (также известная как осень ) начинается, когда день и ночь снова становятся одинаковой длины. Осенью листья меняют цвет и опадают с деревьев.

Некоторые животные собирают еду на приход зимы.

Альбатрос и морские птицы ежегодно мигрируют в более прохладные и умеренные воды.

Альбатросы летают по океанам в поисках пропитания.

Хищные птицы, такие как орлы и ястребы, и хищники, такие как ястребы и совы, являются отличными ныряльщиками, ныряющими за мелкой рыбой или моллюсками с мелководья.

Осень знаменует собой переход от лета к зиме.

В Северном полушарии этот переход происходит в сентябре, примерно в первую неделю сентября.

В Южном полушарии это происходит где-то в марте, примерно в первую неделю марта.

ЗИМА

Зима начинается в самый короткий день в году. В зависимости от того, где вы живете, это обычно примерно 21 декабря.

Погода обычно холоднее, местами много снега.

Растения и деревья перестают расти. Некоторые животные, такие как летучие мыши и медведи, спрятаны и спят. Мы называем это спячкой.

Около 10 процентов видов в мире впадают в спячку.

Зимние температуры в таких странах, как Норвегия, обычно достаточно низкие, чтобы ночью было -30 ° C (-32 ° F).

Зимой северное полушарие Земли находится ближе всего к Солнцу.

В северном полушарии зимнее солнцестояние отмечает точку, где солнце достигает своей наибольшей высоты в небе (северный полюс).

Солнце на самом деле не садится на севере, потому что, когда мы направляемся на север к экватору, Солнце движется против часовой стрелки.

В отличие от двух других точек на планете, где подходит к концу лето, зимнее солнцестояние в северном полушарии знаменует окончание летнего сезона.

Это происходит примерно в одно и то же время каждый год, и то и другое происходит примерно в середине августа.

Почему у нас есть сезоны
У нас разные времена года из-за постоянного движения Земли вокруг Солнца.
Чем ближе место на Земле к солнцу, тем оно теплее.
Чем дальше, тем холоднее.
Вот как это работает…
Земля вращается вокруг Солнца и потому, что оно вращается вокруг своей оси (воображаемый полюс, проходящий через середину Земли).
«На орбите» означает перемещаться вокруг чего-либо. Земле требуется 365 дней (в году), чтобы вращаться вокруг Солнца или полностью обойтись вокруг него.
Вращать — значит вращаться по кругу. Земля вращается вокруг своей оси за 24 часа (1 день).
Какая бы сторона Земли ни была ближе всего к Солнцу, поскольку оно вращается, имеет свое дневное время, а другая сторона — ночное время.
На какой стороне Земли ближе всего к Солнцу, когда оно вращается по орбите, лето, а на другой стороне зима.
Так почему же в некоторых местах на земле никогда не бывает холодно?
Земля не стоит прямо. Он наклоняется или наклоняется — верхняя половина земли отклоняется от солнца.
Это означает, что нижняя половина Солнца всегда ближе к Солнцу, чем верхняя половина Земли.
Итак … нижняя половина земли всегда теплее верхней половины земли.
Даже нижняя половина Земли, обращенная к Солнцу, теплее, чем верхняя половина Земли, обращенная к Солнцу.
Вы что, запутались ???
Посмотрим, сможем ли мы сделать это немного проще….
Причина, по которой у жителей Южной Америки и других тропических мест никогда не бывает холодной погоды, заключается в том, что эти места находятся в нижней половине Земли (Южное полушарие) —
, который всегда ближе к солнцу, чем верхняя половина (северное полушарие).
Чтобы увидеть, как это работает, посмотрите на картинку ниже:
Вы видите, что независимо от того, на какой стадии орбиты находится Южное полушарие, оно будет ближе к Солнцу?
Вот почему в этих местах никогда не бывает холодно.
Зачем нужны разные времена года?
В местах, где разные сезоны приносят разную температуру, времена года дают растениям и деревьям период отдыха.
Можно даже сказать, что они впадают в спячку.
Этот период отдыха также дает земле время для отдыха, чтобы она могла быть готова выращивать цветы, фрукты, овощи и травы, когда станет тепло.
Не у всех есть четыре разных сезона, в которых они живут, но если вы это сделаете, вы знаете, что в каждом есть что-то особенное, чего стоит ждать и наслаждаться.
Температура в Арктике от -40 ° C до + 40 ° C (19 ° F до 97 ° F),
Как объяснять детям дошкольного возраста времена года
С изменением погоды этой весной появляется прекрасная возможность рассказать вашим детям дошкольного возраста о временах года, которые мы наблюдаем в течение года.Почему листья меняют цвет осенью? Почему весной так много осадков? Вот что вам нужно знать, если вы пытаетесь объяснить своим малышам причину наступления сезона.
Земля наклонена.
Земля находится под небольшим наклоном примерно 23,5 градуса. Из-за этого наклона в разные области мира в течение года попадает больше (или меньше) солнечного света и тепла, чем в другие. Эти изменения погоды делятся на четыре сезона: лето, осень, зима и весна.
Лето
Лето длится с конца июня до конца сентября и приносит с собой долгие жаркие дни. В течение этих трех месяцев наблюдаются теплые и сухие температуры, которые часто могут приводить к засухам в районах с дефицитом воды. Особенно важно помочь своим близким оставаться гидратированными и здоровыми в это знойное время года, выпивая много воды и используя солнцезащитный крем на открытом воздухе.
Осень
Конец сентября, октябрь и ноябрь (и начало декабря) — три месяца осени, которую иногда называют осенью.Осенью погода начинает остывать, листья начинают приобретать золотистый оттенок, и дошкольники по всей стране возвращаются в школу. В течение всех этих месяцев возникает волнение, связанное с выбором костюмов на Хэллоуин и планированием впечатляющих праздников Дня Благодарения. С такими прохладными температурами нет лучшего сезона, чтобы прогуляться по парку с теми, кого вы любите.
Зима
Рождество, Новый год и День святого Валентина приходятся на зимний сезон.С середины декабря до середины марта температура опускается до ледяного минимума. В северных штатах обычно бывает снег, а в некоторых даже бывает одна-две метели. Просто помните — сухой холодный воздух может отрицательно сказаться на любых растениях на вашем газоне. Чтобы защитить растения от мороза, попробуйте накрыть их на ночь полиэтиленовым листом. Это должно дать вашим посевам немного тепла, одновременно выступая в качестве барьера от холодного зимнего воздуха.
Пружина
Наконец, весна длится с конца марта до середины июня и приносит с собой много положительных изменений в окружающей среде.Цветы уже полностью распустились, дни длятся дольше, деревья распускаются новыми листьями, а осадки выпадают гораздо чаще.
Зимой, весной, летом или осенью вы можете отмечать времена года круглый год, рассказывая своим дошкольникам об изменении температуры, погодных условиях и других отличительных характеристиках, таких как праздники и сезонные мероприятия. Начните сегодня, выйдя на улицу, чтобы насладиться весенним солнцем.
знаете ли вы…
… Солнцестояние знаменуют конец одного сезона и начало другого? Верно! Зимнее солнцестояние исторически означало конец осени и начало зимы! Он также отмечает самое короткое количество световых часов в году, потому что половина Земли наклонена от Солнца! Узнайте больше о зимнем солнцестоянии здесь, на сайте National Geographic Kids!

Если вам понравился этот блог и вы хотите узнать больше, нажмите ниже для нашего блога за последний месяц!
Дошкольники и словарный запас
ПРОГРАММА ДЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ KIDS ‘R’ KIDS SIENNA PLANTATION
Kids ‘R’ Kids прекрасно понимает, насколько энергичен и любопытен ваш дошкольник.Мы также знаем, какие занятия лучше всего занимают и занимают вашего растущего ребенка, изучая такие важные темы, как погода и времена года! Наша полностью аккредитованная ускоренная программа дошкольного образования позволяет вашему дошкольнику учиться и расти в своем собственном быстром темпе!
Хотите узнать больше о Kids ‘R’ Kids Learning Academy of Sienna Plantation, расположенной в городе Миссури, штат Техас? Наша миссия — обеспечить безопасную, благоприятную и образовательную среду для детей в возрасте от 6 недель до 12 лет.Мы помогаем детям стать ответственными, внимательными и полезными членами общества. Для получения дополнительной информации позвоните нам или зайдите на экскурсию! Мы будем рады познакомиться с вами и вашей семьей.
15 самых милых поделок и занятий для детей Four Seasons
Ищете очаровательные поделки и развлечения для детей в четыре сезона? В этой коллекции есть все, что вам нужно! Вы найдете всевозможные художественные проекты и учебные занятия для весны, лета, осени и зимы!
Следите за нашей доской Pinterest для творческих занятий!
Этот пост содержит партнерские ссылки.
Ничто не помогает детям узнать больше обо всех четырех временах года, чем на самом деле переживают каждое из них в течение года. Прогулки на свежем воздухе и наблюдение за изменениями, происходящими с течением времени, — это мои воспоминания из детства.
Вы можете использовать поделки и занятия для четырех сезонов из этой коллекции, чтобы закрепить знания о весне, лете, осени и зиме в помещении! Вы найдете очаровательные поделки, такие как прядь из ватного тампона и прядь из бумажной тарелки, а также практические занятия, такие как сортировка камней и сенсорная игра.
Обязательно ознакомьтесь с этими ресурсами, чтобы узнать все о четырех временах года:
Год на ферме Maple Hill, Элис Провенсен
The Nature Connection: Открытый детский журнал
Сезонные сортировочные камни от Багги и Бадди
Поделка из сезонного дерева по шаблону от Easy Peasy and Fun
Дерево с четырехсезонным отпечатком руки от Arty Crafty Kids
Поделка из четырех сезонов дерева с ватными шариками из подарков, не связанных с игрушками
Деревья с тиснением из фольги на все времена от The Pintehibited Parent
Четыре сезона руки и дерево отпечатков пальцев из Rhythms of Play
Рок-игра Four Seasons Transformation от Arty Craft Kids
Четыре сезона поделки из рулонов бумаги из не игрушечных подарков
Сенсорные бутылочки Season от Mama.Папа Бубба.
Книги с картинками на все времена года от Багги и Бадди
Шаблон агамографа Four Seasons от Easy Peasy and Fun
кубков Four Seasons для легкой игры с игровых поездов!
Войлочное дерево Four Seasons от Craftulate
Колесо времен года от поделок на кухонном полу
Деревья из пузырчатой пленки Four Seasons от Red Ted Art

Weather 2: Какой сейчас сезон?
Назначение
Чтобы помочь учащимся понять, как погода может меняться от сезона к сезону.
Контекст
Это второй урок из двух частей, посвященных погоде. Изучение погоды в эти первые годы важно, потому что оно может помочь учащимся понять, что некоторые природные явления имеют повторяющуюся закономерность. Также важно, чтобы учащиеся неоднократно изучали Землю, потому что им требуются годы, чтобы приобрести знания, необходимые для полноты картины. Полная картина требует введения таких понятий, как температура, круговорот воды и т. Д.( Benchmarks for Science Literacy , p. 66.)
Weather 1: Weather Patterns фокусируется на фразе в тесте: «погода меняется день ото дня». Как указано в тесте, некоторые природные явления имеют повторяющуюся закономерность. Итак, для выполнения этого урока учащиеся уже должны быть знакомы с шаблонами. Этот урок требует от учащихся связать то, что они узнают о погоде, с тем, что они уже знают о погодных условиях. Студенты сначала изучают простые закономерности явлений, не связанных с погодой.Если учащимся нужно больше попрактиковаться в шаблонах, они могут выполнить «Что дальше?» Поищите таблицу шаблонов или урок Science NetLinks A Matter of Pattern. Затем они определяют и записывают несколько погодных параметров для анализа закономерностей. Частью анализа является построение простых гистограмм. Важно, чтобы учащиеся могли построить график.
На этом уроке учащиеся ежедневно записывают температуру, осадки и ветер. Они строят свои данные и ищут закономерности взлетов и падений, не вдаваясь глубоко в природу климата.
В разделе «Погода 2: какое время года?» Учащиеся сосредотачиваются на второй части теста: «Такие вещи, как температура и дождь (или снег), как правило, бывают высокими, низкими или средними в одни и те же месяцы каждый год». Учащиеся определяют сезонные колебания температуры и осадков.
Мотивация
Чтобы привлечь учащихся к этому уроку, начните с просмотра их наблюдений и графиков из книги «Погода 1: погодные условия». Обсудите наблюдения студентов и кратко опишите, какой была погода в течение недели их наблюдений.Спросите студентов, были бы у них такие же результаты, если бы они проводили этот урок в другое время года.
Далее исследуйте идею того, как погода меняется в разное время года, исследуя разные сезоны со студентами. Создайте большой стол на мясной бумаге. Напишите четыре сезона (лето, осень, зима, весна) вверху и следующие слова в виде строк в левой части таблицы: месяцы, погода, праздники и занятия.
Напишите «Времена года в ______________ (название места, где вы находитесь)» в качестве заголовка таблицы.
Скажите студентам: «Теперь мы обсудим некоторые факты о четырех временах года». Для каждого сезона спросите, в какие месяцы наступает сезон и какие праздники (включая даты) приходятся на это время года. Не забудьте включить мультикультурные праздники. Спросите студентов, какая погода и чем они любят заниматься в это время года.
В продолжение обсуждения задайте такие вопросы:
Развитие
Основное задание на этом уроке будет заключаться в том, чтобы ученики думали о том, как погода меняется в течение года, предлагая им подумать о том, как они одеваются в течение каждого сезона.
Имейте коллекцию парадной одежды в передней части комнаты. Скажите учащимся, что у них будет возможность поиграть в переодевание и надеть часть переодевания, которая есть у вас в комнате. Вы можете разделить учащихся на группы и попросить некоторых примерить одежду для теплой погоды, а другим — одежду для холодной погоды. Попросите учащихся угадать, для какого сезона они одеваются.
Во время этого задания или после его завершения задайте следующие вопросы:
Что общего у зимней одежды? (Все они тяжелые и предназначены для укрытия и сохранения тепла.)
Что общего у летней одежды? (Все они легкие и не закрывают столько тела. Они предназначены для отвода тепла.)
Что еще мы делаем, чтобы чувствовать себя комфортно зимой? (Мы остаемся дома, занимаемся спортом, используем тепло, чтобы согреться дома и т. Д.)
Как еще мы подготовимся к холодной снежной погоде? (Мы собираем дрова, разводим огонь, включаем термостат, кладем на кровать еще одеяла, покупаем зимние куртки, надеваем зимние шины на машину, покупаем лопату для снега и т. Д.)
Что еще мы делаем, чтобы чувствовать себя комфортно летом? (Мы остаемся дома, не занимаемся спортом, ищем тень, купаемся или плещемся в воде из шланга.)
Как еще мы подготовимся к жаркой погоде? (Включаем кондиционер, снимаем с кровати одеяла, покупаем вентилятор и т. Д.)
Теперь предложите учащимся описать и / или изобразить себя, выполняя деятельность, связанную с сезоном (например, кататься на санях, плавать, работать лопатой), и попросите других угадать, о каком времени они говорят.Вот несколько предлагаемых вопросов:
Что такого в этой деятельности, что позволяет ее делать только в определенное время года? (Например, для катания на санках нужен снег, а снег идет только зимой.)
Можно ли это сделать в другое время года? Почему, почему нет? (Например, в футбол можно играть весной, но обычно в него играют осенью. Это связано с традициями и благоприятной погодой. Осень обычно суше, чем весна.)
Завершите этот раздел, задав следующие вопросы, чтобы студенты задумались о временах года:
Что еще заставляет вас думать о зиме? (Примеры могут включать праздники [Рождество, Новый год], снег, холодную погоду и т. Д.)
Что еще заставляет вас думать о весне? (Примеры могут включать распускание цветов, сильный дождь, более теплую погоду и т. Д.)
Что еще заставляет вас думать о лете? (Примеры могут включать жаркую погоду, пикники, пляж и т. Д.)
Что еще заставляет вас думать о падении? (Примеры могут включать изменение цвета листьев, падение листьев с деревьев, более прохладную погоду и т. Д.)
Как часто бывают сезоны? (Каждый сезон происходит один раз в год.)
Вы замечаете закономерность или цикл смены времен года? (Да. Шаблон — зима, весна, лето, осень, и узор повторяется.)
Оценка
Попросите учащихся создать рисунок, представляющий каждое время года, включающий не менее трех характеристик каждого сезона, которые характерны для погоды в этом конкретном сезоне. Учащимся следует использовать методику «Какое время года?» ученический лист, который представляет собой страницу с четырьмя блоками (по одному на каждый сезон).В каждом блоке учащиеся должны нарисовать изображение сезона.
Студенты должны вырезать изображения четырех сезонов, которые они нарисовали на своих ученических листах. Затем они должны поделиться этими фотографиями с партнером (поделиться фотографиями без ярлыков). Следуйте этим указаниям и задайте следующие вопросы:
Попросите учащихся упорядочить картинки от самых горячих к самым холодным.
Что на картинке показывает, что погода жаркая? Холодный? (Одежда, солнечный свет, снег и т. Д.)
Попросите учащихся расположить картинки в порядке сезона.
Какой порядок сезонов? (Порядок — зима, весна, лето и осень.)
Что будет после падения? (Снова зима. Картина продолжается.)
Вместе с партнерами попросите учащихся упорядочить все восемь картинок, чтобы показать времена года в течение двух лет.
Добавочные номера
Вы можете расширить идеи этого урока, проведя своих учеников через серию уроков Science NetLinks по небу, которые побуждают учеников регулярно наблюдать дневное и ночное небо, чтобы определять последовательность изменений и искать закономерности в этих изменениях.
No related posts.

Описание времен года для детей. Времена года

Как можно их использовать?

Тематические материалы

Карточки-картинки

Дидактическая игра

Плакат по теме

Раскраска

Книги

Понятие «Времена года»

Начинать никогда не рано

Не упускайте ни минуты…

Готовим презентацию

Дополнительные материалы

Самодельные пособия

Рекомендуем также

Времена года и месяцы для детей

Вариант 2

Проявление весны

Прекрасное лето

Осень хмурится

Суровая зима

Осень

Сочинение на тему Времена года

Ссылки

Наглядная игра: времена года.

Сочинение. Времена года. Весна.Лето.Осень.Зима.

Детские картинки: времена года

Детские картинки: времена года

Как можно их использовать?

Тематические материалы

Карточки-картинки

Дидактическая игра

Плакат по теме

Раскраска

Книги

Времена года

С какого возраста начинаем изучать.

Как легче запомнить ребенку времена года.

Тематический материал для изучения времен года.

Пазл «Четыре сезона»

Игра с прищепками «Времена года»

Плакаты А3 и А4 признаки Зимы, Весны, Лета, Осени.

Схема рассказа о Зиме, Весне, Лете, Осени.

Времена года картинки для детей

Картинка «месяцы»

Картинки «времена года с одеждой»

Дерево в разные времена года

Природа и погодные явления в разные времена года

Раскраски времена года

Поделки на тему «времена года»

Загадки про поры (времена) года зиму весну лето осень КАЛЕНДАРЬ

Изучаем с ребенком времена года. | Дети солнца. 👪

Изучаем времена года зима и лето

Изучаем времена года весна и осень

Учим времена года, играя | Педагогическая мастерская

Учим времена года, играя

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности (конструкт) по теме «Времена года»

Признаков времен года — Лучшая забота о детях — Расширение штата Пенсильвания

Признаки времен года

Лето

Осень

Зима

Кто я?

Жизненный цикл (метаморфозы) лягушек

Рисунки лягушек

Пять маленьких крапчатых лягушек

Четыре сезона — Тема и мероприятия

ЛУЧШИЙ список дошкольных книг о сезонах

Книги о временах года для дошкольников

Все сезоны

Растения и деревья сквозь времена года

Животные сквозь времена года

Осенние книги

Книги о зиме

Весенние чтения

Летние титулы

Получите список дошкольных книг о сезонах для печати

Другие сезонные книги и ресурсы для дошкольников

фактов о временах года (объяснение!)

Факты о сезонах для детей