Конкурс пдд в детском саду: «Правила дорожного движения глазами детей» 🚳 всероссийский творческий конкурс

Содержание

В детском саду «Аленушка» прошел конкурс чтецов «ПДД и я

Автор Лилия Шептухова На чтение 2 мин. Просмотров 187 Опубликовано

Важную роль в предупреждении дорожно-транспортных происшествий играет работа по разъяснению детям правил дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах.

Именно поэтому, для повышения качества обучения детей правилам дорожного движения посредством художественного слова в детском саду «Аленушка» прошел конкурс чтецов «ПДД и я — лучшие друзья!». В конкурсе принимали участие воспитанники детского сада в трех возрастных категориях от 4-до 6 лет. Дети читали стихи про правила дорожного движения и наших друзей-помощников на дороге. Всего в конкурсе приняли участие 19 человек.

Открыла конкурс своим выступлением команда ЮПИД детского сада «Грамотеи-пешеходики». Они рассказали основные правила азбуки безопасности. Далее старший воспитатель Е.В.Богинская в роли ведущей объявила конкурс открытым. Первой страницей Азбуки безопасности была тема «Пешеходы и пешеходный переход», в ней ребята читали стихи о пешеходах. Прежде чем открылась вторая страница про Светофоры, ведущая конкурса провела с детьми интерактивную игру «Умный светофор». В третьем разделе Азбуки звучали стихи про разные истории на дороге. Какой же конкурс без компетентного жюри, в состав которого входили: заведующая детским садом И.В.Изварина, строгий учитель-логопед Л.В.Пивоварова и педагог-психолог М.Н.Регузова. Дети выступили, приступили к работе члены жюри. Пока они решали, кто же является лучшими чтецами, с детьми были проведены словесные игры и веселый танец «Колесики».

Все ребята выступили достойно, поэтому стали лауреатами конкурса, заняв призовые места. Обладателями третьего места стали: Агаджанов Юсиф, Коськова Вероника, Жмак Захар, Батракова София, Криворот Вероника. Второе место заработали: Никитина Милана и Вацковский Глеб, Войтова Полина и Калитвенцева Екатерина, Дурнев Дмитрий, Клочкова Елизавета, Волошина Ариана, Волкорез Арсений, Кундрюцкова Варвара.

Победителями конкурса стали Беляев Арсений, Сыроваткин Виктор, Скороходова Мария, Кудинова Полина и Широкая Валерия.

Все ребята получили дипломы и в подарок световозвращающий смайлик!

Надеюсь, ребята еще раз усвоили правила дорожного движения. Всем педагогам и родителям воспитанников большое спасибо за подготовку детей.

Старший воспитатель Е.В.Богинская

Ранее мы писали, что В детском саду «Березка» отмечают День матери-казачки

В детском саду прошел смотр-конкурс макетов по правилам дорожного движения «Детский сад – дом» | Блоги

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них.

Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.
Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.
Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, педагогическим коллективом детского сада №11 «Золотой ключик» в тесном сотрудничестве с родителями особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.
В рамках реализации работы в этом направлении в преддверии нового учебного года был проведен смотр-конкурс макетов по правилам дорожного движения «Детский сад – дом», в котором приняли участие педагоги, родители и дети. Ребята вместе с родителями повторили безопасный маршрут «Дом — Детский сад — Дом»,  разобрали «дорожные ловушки» встречающиеся на пути, обратили внимание на дорожные знаки, находящиеся вблизи детского сада.
Педагоги и родители уверены, что дети из детского сада «Золотой ключик» знают, как безопасно и правильно дойти до дома из детского сада.

конкурс доо | ЮИД Дона

В Ростовской области подведены итоги конкурса среди дошкольных образовательных организаций «Путешествие в страну дорожных знаков» с участием некоммерческой организации «Безопасность с ПДД»

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области, Управление ГИБДД ГУ МВД России по Ростовской области и Автономная некоммерческая организация «Организационно-методический Центр «Безопасность с ПДД» провели конкурс «На лучший сценарий познавательно-интегрированного занятия с дошкольниками по изучению правил дорожного движения». В муниципальном этапе конкурса участие приняли порядка полутора тысяч детских садов. Лучшие из них представили свой опыт на зональных этапах, которые прошли в Милютинском, Куйбышевском, Багаевском, Октябрьском, Пролетарском районах и городе Батайске, в период с 22 марта по 04 апреля 2017 года.

Победители муниципального этапа – воспитатели, методисты, заведующие дошкольных образовательных организаций, специалисты муниципальных органов образования и сотрудники Госавтоинспекции Миллеровской, Таганрогской, Волгодонской, Шахтинской, Сальской и Ростовской зон представили опыт своей работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма коллегам и членам жюри.

Участников зональных мероприятий «Путешествие в страну дорожных знаков» приветствовали: заместитель Главы Администрации Милютинского района – Фёдор Летаев; заместитель Главы Администрации Багаевского района — Виктор Гончар; заместитель Главы Администрации Пролетарского района – Наталья Яковлева.

Начальник отдела образования Администрации Багаевского района Наталья Антонец участникам мероприятия представила выставку детских поделок, уголки для родителей по безопасности дорожного движения и отметила совершенствование учебно-материальной базы дошкольных образовательным организаций открытием новых мобильных автогородков. Заместитель начальника отдела образования Администрации Октябрьского района Анна Сухоносенко в своём выступлении более подробно рассказала об итогах проведения муниципального этапа конкурса, уделив особое внимание созданию команд ЮПИД – юных помощников инспекторов движения, которые проводят пропаганду ПДД в каждом детском саду. (Такие команды действуют с 2014 года в детских садах Ростовской области и являются единственными на территории России).

Команда ЮПИД детского сада №1 станицы Милютинской и специалист отдела образования Администрации Милютинского района Наталья Колесникова поделились опытом работы дошкольников с родителями по вопросам предупреждения ДТП с участием несовершеннолетних и представили современные и эффективные формы пропаганды по обеспечению безопасности дорожного движения. Педагогический коллектив детского сада «Лесная сказка» города Пролетарска представили познавательную и методическую страницу сайта для родителей, уделив главное место нормативным документам – паспорту дорожной безопасности, плану мероприятий по вопросам детской безопасности на дороге, методическим рекомендациям для родителей с целью обеспечения безопасности детей-пешеходов в тёмное время суток и безопасности детей-пассажиров.

В детском саду «Алёнушка» Куйбышевского района участников зонального мероприятия с правилами дорожного движения познакомили члены команды юных помощников движения и подарили «светофорики», сделанные своими руками, а специалист отдела образования Администрации Куйбышевского района Марина Земцова представила опыт работы детских садов по отработке практических навыков детьми правил безопасного поведения на дороге. Ведущий специалист Управления образования Администрации города Батайска Ирина Дудникова представила уникальный опыт работы дошкольных образовательных организаций – систему работы комиссий «За безопасность движения» и рассказа об акции «В детский сад спешит ЮИД». Члены отрядов юных инспекторов движения постоянно проводят с дошкольниками такие мероприятия, как «Шагающий автобус», «Засветись в темноте», а с воспитанниками детского №3, где обучаются практически слепые дети, проводят акцию «Белая трость».

Участникам всех зональных мероприятий директор автономной некоммерческой организации по оказанию услуг в сфере обеспечения безопасности дорожного движения «Организационно-методический Центр «Безопасность с ПДД» Галина Давыдова представила презентацию: «О роли структур гражданского общества (гражданских инициатив), направленных на формирование законопослушного поведения участников дорожного движения как результат повышения безопасности дорожного движения и кардинального снижения числа погибших и пострадавших при дорожно-транспортных происшествиях с участием несовершеннолетних».

В своём выступлении она подробно рассказала о новых требованиях и задачах сегодняшнего дня в сфере обеспечения безопасности дорожного движения, отметив важную роль Правительства Российской Федерации и Ростовской области в вопросах неординарности решения данной проблемы и повышения безопасности дорожного движения путём более тесного сотрудничества со структурами гражданского общества, создания единого алгоритма действий в сфере безопасности дорожного движения, а так же участие некоммерческого сектора. Так же отметила, что организацией подготовлена программа нестандартных проектов по предупреждению аварийности на транспорте, выполнение которой предусмотрено совместно с заинтересованными организациями, ведомствами и министерствами. Кроме того, обратила внимание собравшихся на выполнение Плана мероприятий, направленных на формирование законопослушного поведения участников дорожного движения Правительства Российской Федерации, в части использования детских удерживающих систем и использования световозвращающих элементов, а так же проведения разъяснительных мероприятий с детьми и родителями по данной тематике.

Директор автономной некоммерческой организации подчеркнула роль гражданского общества в реализации программ и планов в области обеспечения безопасности дорожного движения на территории Ростовской области и призвала все дошкольные образовательные организации принять участие в четвёртой Глобальной неделе безопасности дорожного движения ООН с 8 по 14 мая текущего года в рамках «Десятилетия действий по обеспечению безопасности дорожного движения 2010-2020 гг.».

Победителям областного конкурса «Путешествие в страну дорожных знаков»: МБДОУ детские сады — №3 и №12 г. Каменск-Шахтинский,№17 и №41 Белокалитвенский район, №75 г. Шахты, №34 г. Новошахтинск, №7 г. Зверево, «Тополёк» Родионово -Несветайский район, «Солнышко» Усть-Донецкий район, «Ивушка» Каменский район, №10 и №48 г. Таганрог, «Теремок» и «Колокольчик» Куйбышевский район, «Алёнушка» Неклиновский район, «Ласточка» Матвеево -Курганский район, №32 и №5 г. Пролетарск, №7 и №9 Егорлыкский район, №14 г. Сальск, №26 Целинский район, «Сказка» Кагальницкий район, «Теремок» Орловский район, №1 и №9 Милютинский район, «Тополёк» и «Звоночек» Тарасовский район, «Сказка» Кашарский район, №17 г. Миллерово, №1 Чертковский район, «Берёзка» Багаевский район, «Сказка» и «Золотая рыбка» г. Семикаракорск, «Голубые дорожки» г. Волгодонск, «Теремок» и «Улыбка» г. Константиновск, «Виноградинка» и «Сказка» Константиновский район, №7 и №52 г. Батайск,

№49, №74 и №121 Ворошиловский район г. Ростов-на-Дону, №152 Пролетарский район г. Ростов-на-Дону, №118 Кировский район г. Ростов -на Дону, №20 Первомайский район г. Ростов-на-Дону, №116 Ленинский район г. Ростов-на-Дону, №33 г. Азов Галина Давыдова вручила благодарственные письма.

От Управления ГИБДД ГУ МВД России по Ростовской области и от министерства общего и профессионального образования Ростовской области победителей территориальных конкурсов приветствовали — начальник отдела пропаганды безопасности дорожного движения подполковник полиции Александр Мухин и куратор организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в детских садах Тамара Латышева. По итогам зональных конкурсов они вручили дипломы победителям, а так же дошкольным образовательным организациям, занявшим второе и третье почётное место.

49 дошкольных образовательных организаций Ростовской области стали лучшими в областном конкурсе «Путешествие в страну дорожных знаков».

Новости ПДД — МБДОУ № 249

Дата публикации: .

10 февраля 2022 года в 16.00 состоялась трансляция Областного родительского всеобуча Министерства общего и профессионального образования Ростовской области на тему «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» с представителем ГИБДД. Посмотреть трансляцию можно по ссылке: https://youtu.be/nq7O9rmJg3s

Дата публикации: .

МБДОУ № 249 заняло первое место в зональном этапе областного смотра готовности команд ЮПИД и конкурсе «Вместе – за безопасность дорожного движения» среди дошкольных образовательных организаций.     Диплом     Видео

Дата публикации: .

В рамках реализации регионального проекта «Безопасность дорожного движения» с целью привлечения дошкольников к участию в пропаганде правил безопасного поведения на улицах и дорогах среди сверстников, а также взаимодействия с сетевыми партнерами, на территории МБДОУ № 249 была оборудована уличная площадка по изучению ПДД и профилактике ДДТТ. 15 октября состоялось торжественное открытие обучающей площадки.

В праздничном мероприятии приняли участие ребята из команды ЮПИД «Вираж» нашего МБДОУ. Почетными гостями этого праздника стал отряд ЮИД «Друзья» МБОУ школы № 73, которые вместе с воспитанниками ДОУ, в игровой форме, повторили основные правила дорожного движения и провели конкурс «Безопасная дорога».

Теперь у педагогов и воспитанников МБДОУ № 249 появилась уникальная возможность проводить практические занятия по отработке навыков правильного и безопасного поведения в городской среде.     Фото

Дата публикации: .

Ежегодно 3 июля в России отмечается профессиональный праздник сотрудников автоинспекции – День ГИБДД МВД Российской Федерации. В нашем МБДОУ № 249 прошли тематические мероприятия. Воспитатели младших групп в ходе прогулки организовали для воспитанников увлекательные, подвижные игры: «Дорожные ловушки», «Пешеходы и водители», «Безопасный путь» и т.д.

Дети, посещающие театральный кружок МБДОУ «Лицедеи», подготовили для воспитанников средней группы сказку «Заветные огоньки», а также была подготовлена праздничная программа, в которую вошел поздравительный блок для команды ЮПИД «Вираж». Кроме того, в МБДОУ прошел конкурс детских проектных работ «Знаток ПДД». На конкурсе воспитанники представили свои работы. Все участники конкурса были награждены памятными призами.     Фото

Дата публикации: .

МБДОУ № 249 заняло 2 место в муниципальном этапе областного конкурса дошкольных образовательных организаций «Инновационный подход к проведению обучающих занятий по ПДД с воспитанниками ДОО».

Целями и задачами конкурса являлось: осуществление комплексного подхода к повышению качества обучающего процесса по правилам дорожного движения; совершенствование форм и методов работы ДОО по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма с воспитанниками, их родителями в рамках раскрытия темы конкурса, в том числе результативность работы комиссии «За безопасность движения» за последний год, организация работы с командой ЮПИД, взаимодействие с сетевыми партнерами ДОО; развитие учебно-материальной базы ДОО за последний год.     Видео

Дата публикации: .

МБДОУ № 249 заняло 1 место в муниципальном этапе областного конкурса дошкольных образовательных организаций «Лучшее праздничное мероприятие, посвященное 5-летию образования команд юных помощников инспекторов движения».

Целями и задачами конкурса являлось: повышение уровня организации работы с командой юных помощников инспекторов движения (ЮПИД) согласно положению; внедрение инновационных форм и методов работы с воспитанниками, их родителями по данной проблеме; роль комиссий «За безопасность движения» в оказании помощи администрации ДОО по организации массовых мероприятий с участием команд ЮПИД; привлечение сетевых партнеров, включая учреждения дополнительного образования к подготовке и проведению праздничных мероприятий.     Видео

Дата публикации: .

МБДОУ № 249 заняло 3 место в муниципальном этапе областного конкурса дошкольных образовательных организаций «Родительский патруль» и ПДД вместе с ЮПИД».

Целями и задачами конкурса являлось: повышение активности и уровня организации работы с командой юных помощников инспекторов движения (ЮПИД) согласно положению; развитие учебно-материальной базы ДОО по безопасности дорожного движения; внедрение инновационных форм и методов работы с воспитанниками, их родителями по данной проблеме; роль инициативной группы «Родительский патруль» в работе комиссий «За безопасность движения» и в системе работы с командами ЮПИД в ДОО; взаимодействие с сетевыми партнерами, включая учреждения дополнительного образования, и базовыми ДОО.     Фото

Дата публикации: .

Вниманию воспитанников и их родителей! С 29 ноября 2018 года по 28 марта 2019 года проводится акция «Безопасность детей на дороге», посвященная повышению социальной ответственности всех участников дорожно-транспортного движения и улучшения знаний правил дорожного движения. Мероприятие проводится в интернет-формате на базе ресурса    Обрнаука.рф

Дата публикации: .

Наш детский сад принял активное участие в районном этапе областного конкурса «Презентация системы работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»     Фото

Дата публикации: .

С 15 по 26 февраля 2018 года прошел районный этап областного конкурса дошкольных образовательных организаций «Презентация системы работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма».     Фото

Районный конкурс «Лучший проект ПДД» / События / Садик / МКДОУ «Детский сад № 6 «Радуга»

При обучении детей правилам дорожного движения многие педагоги и родители нередко сами допускают ошибки. Чтобы этого избежать, был организован конкурс проектов в ДОУ по безопасности дорожного движения.

                                                               Проекту «Мини –музей АвтоГрад» даём зеленый свет!

Безопасность ребенка – это одна из основных забот, как родителей, так и воспитателей детского сада. На плечи взрослых ложится не только обязанность обеспечить сохранность ребенка, но и обучить его необходимому поведению в разных жизненных ситуациях.

Наш детский сад 8 февраля встречал участников районного конкурса «Лучший проект ПДД»

На протяжении месяца в детских садах велась систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения. Воспитатели района творчески подошли к защите проектов.

Наш детский сад представил на конкурс результат совместного усилия воспитателей, детей и родителей проект «Мини-музей АвтоГрад», который станет неотъемлемой частью предметно- развивающей среды детского сада. В рамках проекта в детском саду прошли профилактические мероприятия по дорожной безопасности: выступление агитбригады МКОУ «ЛСОШ №3» с темой «На дороге не играй!», акция «Пристегни самое дорогое», конкурсы с последующей выставкой «Варежка дорожной безопасности», «Безопасность на зимней дороге», на сайте для родителей поместили электронную памятку «Дорожная безопасность». Участие детей в мероприятиях помогло развить их творческие способности, пробудить интерес к данной проблеме. В педагогическом сообществе защитили проект подробной фото-презентацией проделанной работы.

По результатам конкурса мы стали участниками. Но мы не отчаиваемся и продолжаем работать.

 

Все наши идеи, мечты о прекрасном,

Музея, затея не будет напрасной!

Мы к детям сумели дорогу найти,

И ждут нас успехи на этом пути.

 

Сценарий районного конкурса среди дошкольников по ПДД «Зеленый огонек»

Сценарий районного конкурса по ПДД «Зеленый огонек»

Цель Конкурса: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, развитие творческого потенциала воспитанников по вопросам соблюдения ПДД.

Задачи Конкурса:

-совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

-привлечение детей и взрослых в пропаганде правил безопасного поведения на дорогах;

-повышение интереса к изучению ПДД;

-развитие творческих способностей детей.

Ведущий: 
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! 
Всем говорим от души. 
Мы рады вас видеть на празднике,
И взрослые, и малыши! 

Вход детей, их представление, жеребьевка- вытягивают Киндер с цифрой, прикрепляют на грудь.

Ведущая: — Ребята, и наши уважаемые гости. Мы начинаем нашу конкурсную программу по ПДД «Зеленый огонек».

Наше жюри: Инспектор по дошкольному образованию Банникова Л.А.,

Заведующий детского сада с.Дуван Сафонова С.А., Заведующий детского сада с.Ярославка Корзникова Н.В..

И сегодня я вместе с вами оправлюсь в необычное путешествие.

Все мы с вами живем в красивом селе, с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Они мчатся на большой скорости.

— Закройте глаза и прислушайтесь к шуму улиц (фонограмма шума города). Что вы услышали? (общий ответ)

Закон улиц и дорог очень строгий и называется он ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

Чтобы жить, не зная огорчений

Чтобы бегать, плавать и летать.

Ты должен правила движенья

Всегда, повсюду соблюдать.

Под музыку выходит почтальон.

Здравствуйте, это детский сад? Я, как вы поняли, почтальон и принес вам письмо, да не откуда ни будь, а из волшебной страны. Ой еле к вам добрался, там такие чудеса происходят. Три раза чуть под машину не попал, дорожные знаки там все исчезли, пешеходные переходы замазаны. В общем, нате читайте, а мне пора дальше. Дела ждут. До свидания!

Ведущая: Ну давайте письмо читать посмотрим что же нам пишут из волшебной страны.

«Здравствуйте ребята, мы жители Сказочного города попали в беду. У нас пропали все дорожные знаки и даже светофор. Теперь у нас на дорогах нет порядка, постоянно происходят аварии. Нам страшно выходить на улицу. И Дядя Степа- милиционер исчез. Помогите нам! »

Ой ребята, а как вы думаете это беда? (ответ детей) И нужно ли помогать героям из сказочной страны? (ответ детей) Нужны ли дорожные знаки, светофор? (ответ детей)

Ну, что тогда поможем жителям сказочного города в их беде? (ответ детей) Тогда я предлагаю прямо сейчас не тратить время, а сразу же отправится в путешествие. Но нам нужно выполнить некоторые задания. Поехали?

(Песня «МЫ едем, едем, едем… .»)Давайте встанем все в круг, и повторяйте за мной движения . (движения 1 куплета и припева по А.И.Бурениной)

Ведущая: Вот мы и приехали (дети садятся)

Первая станция «Везде и всюду правила, их надо знать всегда!»

Входят Кукла и Петрушка.

Ведущая: Здравствуйте, подскажите пожалуйста это и есть Сказочный город? Это вы нам писали?

Кукла (радостно): Да, да это мы вам писали письмо, как хорошо ,что вы приехали, вот видишь Рыжик, а ты говорил, что нам никто не поможет. Здравствуйте я кукла Катя.

Петрушка: А я Петрушка, а зовут меня Рыжик.

Ведущая: Здравствуйте друзья, вы нам написали, что у вас приключилась беда вот мы с ребятами к вам и приехали.

Петрушка: Да в нашем городе нарушились все правила дорожного движения, все дорожные знаки, светофор куда-то пропали. (изображение в городе всё перепуталось) СЛАЙД 1.

Кукла: А без них в городе стало невозможно передвигаться ни пешком, ни на машине! Вы нам поможете все исправить и расставить по своим местам? (ответ детей)

Ведущая: Ну, что, ребята, давайте поможем во всем разобраться? Но вначале познакомимся.

Первый конкурс «Визитная Карточка» (авторские стихотворения на любую тему, связанную с правилами ПДД, с поведением всех участников дорожного движения)

Выступление участников.

Ведущая: Приглашаем первого участника…………и т.д.

После выступления герои говорят—

Герои: Как все интересно, ребята, а давайте поиграем. Встаньте с мест, и будьте внимательны, если я скажу неправильно о ПДД вы топаете, а если правильно то прыгайте и хлопайте:

— Можно идти на красный свет ? Нет

-А можно идти на зеленый свет? Да

— Можно по дороге гонять на роликах? Нет

— Можно переходить по пешеходному переходу? Да

Молодцы, хорошо поиграли!

Ведущая: Вот мы и добрались до второй станции, а вторая станция называется «Шагаем мы на свет зеленый», это у нас викторина. (вытягивать вопросы, которые лежат на подносе)

Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать.

Выступление участников.

Ведущая: Подхожу к участнику номер один……………(участник вытягивает билет, ведущий зачитывает)

После выступления герои говорят—

Герои: Как все интересно, ребята, а давайте поиграем

 — Ребята, если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», (прорепетируем, громко проговорим) а если вы, услышав загадку, так не поступаете, то просто промолчите.
-Кто внимателен в дороге, разбирается во всём?

-Кто вблизи проезжей части
Весело гоняет мячик?

-Ответит кто без промедления,
Что жёлтый свет – предупреждение?

-Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
-Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?

-Знать мы правила должны, безопасность соблюсти!

Ведущая: Вот мы и добрались до третьей станции «Безопасная дорога, глазами детей», вы нас познакомите со своим рисунком. – рисунок выполнен на ватмане 85х60, любая техника исполнения, с презентацией (Приготовить мольберт, магнит, указка)

Выступление участников.

Ведущая: Приглашаем первого участника…………………….

После выступления герои говорят— СЛАЙД 2

Герои: Как все интересно, ребята, посмотрите, от ваших знаний, в нашем городе все встало на свои места (изображение в городе всё стало на свои места)

Вы нам очень помогли, спасибо!

Жюри уходит голосовать.

Заходит Дядя Степа.

Дядя Степа. Привет девчонки, привет мальчишки,
И всем присутствующим привет. Спасибо, помогли вы нашему городу все расставить на свои места!

Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте “да” или “нет”.

Что хотите, говорите,
Каждый раз, идя домой,
Играем мы на мостовой? Нет!
Что хотите, говорите,
Но если очень вы спешите,
То перед транспортом бежите? Нет!
Что хотите, говорите,
Но мы всегда идем вперед
Только там, где переход? Да!
Что хотите говорите,
Но мы бежим вперед так скоро,
Что не видим светофора? Нет!
Что хотите, говорите,
На знаке “Здесь поезда нет”
Нарисован человек? Нет!
Что хотите, говорите,
На круглых знаках красный цвет
Означает здесь запрет? Да!

Я очень рад, что вы знаете и соблюдаете правила дорожного движения. И за это я вам дарю вот такие медали.

Раздает медали.

Игры с детьми

1.«Игра с жезлом»

Под музыку дети передают жезл друг другу. Как только музыка

прерывается, тот, у кого оказывается жезл — поднимает его вверх и называет дорожный знак, который им показывают. (Приготовить знаки ПДД, жезл)

2.«Найди свой цвет». У каждого есть кружок красного, зеленого или желтого цвета. Пока играет музыка, все бегают, не задевая друг друга. Как только музыка затихает, все должны встать под большими кругами зеленого, желтого и красного цветов соответственно своим кружкам. (Приготовить кружочки разного цвета)

3. Музыкальная пауза.

Жюри объявляет итоги и награждает.

Сценарий конкурса «Зеленый огонек» по ПДД

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

Детский сад «Родничок»

Воспитатель первой категории

Гилева Р.Ш.

Сценарий конкурса «Зелёный огонёк»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

— привлечь внимание дошкольников к изучению правил дорожного движения;

— обобщить знания детей о транспорте, о правилах дорожного движения, правилах поведения на улицах города;

— профилактика дорожно-транспортного травматизма на дорогах;

— развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление, координацию речи и движения;

— воспитывать грамотных пешеходов.

Ведущий:

«Здравствуйте, уважаемые участники конкурса Зеленый огонек», жюри, болельщики, зрители! Мы рады приветствовать всех в нашем детском саду.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеет правила

Шофер и пешеход.

Сегодня у нас состоится конкурс юных знатоков правил дорожного движения.

В конкурсе «Зеленый огонек» принимают участие две команды:

1. Команда « Сигнал» старшая группа «Дельфиненок»

2. Команда «Светофор» старшая группа «Ручеек»

Наш конкурс будет судить строгое жюри, которое определит победителей нашего конкурса (представление жюри).

Жюри поздравляет детей с началом соревнований, желает успехов.

Ребята, вы готовы пройти наши испытания? На каждом этапе вам предстоит продемонстрировать свои знания, умения и навыки в знаниях ПДД.

А теперь ближе познакомимся с участниками наших соревнований, будущими инспекторами дорожного движения.

(Каждая команда проходит под музыку круг почета и выстраивается на исходную позицию).

Ведущий объявляет название команд.

Приветствие команд:

1-я команда «Сигнал»

2-я команда- «Светофор»

1. КОНКУРС “Подключи светофор”

Начинаем разговор

Мы про важный светофор!

На дороге он стоит,

За движением следит.

Ведущий: Из штаба ГИБДД поступило сообщение о выходе из строя светофоров. Ваша задача подключить светофоры.

Задания капитанам команд: выложить из пакета цветные круги и разложить их на доске.

Чтение стихотворений о светофоре.

1ребенок

Должен помнить пешеход:

Перекресток-переход,

Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора

2ребенок

Зеленый свет открыл дорогу.

Переходить ребята могут.

Желтый свет-предупрежденье.

Жди сигнала для движенья.

3ребенок

Красный свет нам говорит:

Стой, опасно! Путь закрыт!

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти!

Ведущий. И так, светофоры зажгли зеленый свет — путь открыт. Наши соревнования продолжаются.

На улицах много разных дорожных знаков – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают нам о том, где и как можно ехать машинам, где можно ходить пешеходам. Есть знаки, которые предупреждают: будь осторожен, впереди опасность. Есть запрещающие, самые строгие знаки. Есть указательные – они помогут, укажут.

По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем,

Все, что нам они велят.

1ребенок. Мы важные знаки, дорожные знаки – на страже порядка стоим.

2ребенок. Вы правила знайте и их соблюдайте, а мы вам помочь поспешим.

3ребенок. Знаки мы дорожные, мы совсем не сложные.

Ты, дружок нас уважай, правил ты не нарушай!

2. КОНКУРС «Назови знак»

Задание: участники команды отгадывают загадку, называют знак и выставляют его.

Задание выполняют все участники.

Побеждает команда, показавшая правильные знания.

Знак «Движение пешеходов запрещено»:

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

Знак «Пешеходный переход»:

На асфальте есть полоски,

И на знаке есть полоски,

Только здесь при зеленом свете,

Переходите улицу, дети!

Знак «Велосипедная дорожка»:

Велосипедная дорожка —


Обгоняй Максим Сережку.
Вам никто не помешает –
Этот знак все дети знаю

Знак «Движение на велосипеде запрещено»:

Велосипед на круге красном,

Значит, ехать здесь опасно!

Знак «Пункт первой медицинской помощи»:

Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.

Знак «Автозаправочная станция»:

Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко:
«Рядышком бензоколонка!»

Знак «Телефон»:

Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть заграницу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!

Знак «Дети»:

Этот знак — нам друг большой,

От беды спасает, и у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!»

Ведущий: молодцы, справились с таким сложным заданием. Пока жюри подводит итоги по двум заданиям, мы с вами поиграем.

Игра «Самый меткий»

3 КОНКУРС «Эрудит»

Ведущий: Каждый юный инспектор дорожного движения должен быстро и правильно принять решение, для этого он должен быть эрудирован в знаниях ПДД. В этом конкурсе мы проверим ваши знания, эрудицию.

Ваша задача: правильно ответить на вопросы.

Вопросы к команде «Сигнал »

1. Где должны ходить пешеходы?

(Пешеходы должны ходить по тротуару) .

2. Что такое перекресток?

(Место, где пересекаются улицы)

3. Что такое пешеходный переход?

(Это место, где переходят улицу) .

4. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?

(на одном велосипеде может ехать один человек)

5. Сколько сигналов у светофора?

(Три: красный, жёлтый, зеленый) .

6. Как называются знаки, которые нам помогают найти разные службы?

Вопросы к команде «Светофор »

1. Что обозначает красный сигнал светофора?

(Красный сигнал запрещает пешеходам переходить улицу) .

2. Что обозначает зеленый сигнал светофора?

(Зеленый сигнал разрешает пешеходам переходить улицу) .

3. Что такое зебра?

(это пешеходный переход) .

4. Если вы зашли в автобус, кем вы стали?

(Пассажирами)

5. Что такое проезжая часть? (это часть дороги, по которой движется транспорт)

6. Какие самые строгие знаки? Как обозначаются?

Ведущий: Ребята, какие вы молодцы! Жюри сейчас оценит команды, а мы с вами проведем небольшую разминку.

Мы поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья! »

Будьте внимательны. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны отвечайте: Это я, это я, это все мои друзья.

А если не согласны – молчите.

1) Кто из вас идет вперед.

Только там, где «Переход»?

Это я, это я,

Это все мои друзья!

2) Знает кто, что красный свет –

Это значит, хода нет?

Это я, это я,

Это все мои друзья!

3) Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Дети мочат.

4) Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Дети молчат.

5) Кто из вас в трамвае тесном.

Уступает взрослым место?

Это я, это я,

Это все мои друзья!

4 КОНКУРС «Вернисаж дорожных происшествий»

Ведущий: А сейчас я хочу вас пригласить на «Вернисаж дорожных происшествий» (серия плакатов). Каждой команде необходимо выбрать один плакат и объяснить, какую ошибку допустили герои этих плакатов.

Движеньем полон наш поселок, бегут машины в ряд.

Цветные светофоры и день, и ночь горят.

И там где, днем машины спешат со всех сторон,

Нельзя ходить, зевая, нельзя считать ворон.

Шагая осторожно, за улицей следи.

И там, где можно, ее переходи.

Ведущий:

Вот и подошел к концу наш конкурс,

Завершая выступленье,

Подведем итог ученью.

Если коротко сказать-

Правила всем надо знать.

Кто бы ни был, стар иль млад,

Знание правил — ценный клад.

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

Молодцы! Все ребята постарались на славу.

Вручение медалей, сладких призов.

Соревнования по безопасности дорожного движения для детей от подготовительных классов до детского сада/детского сада и полудневных подготовительных классов

• Организаторы На протяжении уже 11 лет в мае в Пазарджике проводятся соревнования по безопасности дорожного движения детских подготовительных групп. В этом году конкурс проводился Детским садом «Калина Малина» с партнерами Муниципалитета Пазарджика — Дирекция «Образование и культура»; Районная инспекция образования – Пазарджик • Цель Продемонстрировать знания и умения в регламентированных и нерегламентированных ситуациях культуры безопасности дорожного движения и поведения детей подготовительных четвертых групп, адаптации к социальной среде, взаимодействия и сотрудничества с окружающими.Обоснование забега БДП как формы педагогической анимации, направленной на закрепление знаний и умений детей, связанных с защитой их жизни и воспитанием безопасного поведения как будущих школьников, так и пешеходов. • Идея 1. Впервые реализация соревнований по четырем направлениям: два насыщенных физическими нагрузками /открытая площадка с гоночными играми и зона управления самокатом по определенному маршруту/, связанная с презентацией знаний по безопасности дорожного движения средствами изобразительного искусства /коллективное приложение «Наша улица»/ и демонстрация знаний детей с помощью информационных технологий /ответы на вопросы с помощью компьютера и мышки/.2. Впервые участники соревнуются не друг с другом, а за общее дело / 2 ключа-победителя команды, и их расстановка, написание слова «Свет» / 3. За первое включение чего-то нового и инновационного в игры от III зона «Показ знаний», где дети отвечают на вопросы с помощью компьютера и мышки. 4. Впервые показать успешную командную работу с партнерскими организациями — отличная слаженность между коллегами во время забега, очень высокая активность коллектива Детского сада «Калина Малина» по реализации идеи, очень хорошее сотрудничество с партнерами/руководством» Образование и культура», областной инспекции образования отдела «ГАИ»/.5. Впервые соревнование было организовано по-новому, оригинально, что обеспечило его большую плотность, успешную передачу готовых навыков в реальных дорожных условиях. • Участники В составе каждого детского сада и подготовительной группы школы по всем направлениям — 2 игрока — по одному ребенку из подготовительной группы детского сада и подготовительной группы школы, участвующих в зонах «Зеленая сцена» и «Наша улица» — 24 ребенка — по одному ребенку из подготовительной группы детского сада и подготовительной группы школы, участвующих в зонах «Показ знаний» и «Дорожный лабиринт» — 24 ребенка — Вокальная группа детского сада № 9 «Калина Малина» — реализация тематической презентации и песни на время переходной зоны — 40 детей.• Команды Четыре команды в четырех зонах, по 12 участников в каждой. Названия команд связаны с идеей безопасности дорожного движения: команда «Полицейский», команда «Зебра», команда «Пешеход» и команда «Велосипедист». • Одежда — Дети с номерами 1-4 всех команд в красных футболках с номером карты и фамилиями участников и названием детского сада или школы. — Дети с номерами 5-8 всех команд в желтых футболках с номером карточки и фамилиями участников и названием детского сада или школы. — Дети с номерами 9-12 всех команд в зеленых футболках с номером карточки и фамилиями участников и названием детского сада или школы.• Знакомство с зеленой сценой во дворе детского сада. Гостями мероприятия были: представители муниципалитета Пазарджика, Областной инспекции образования, Областного управления МВД, Школьного совета в детском саду «Калина Малина», директора детских садов города и муниципалитета, СМИ , многие коллеги и родители. • Сказочные персонажи Любимцы всех детей Смурфики и Плохие Гаргамели. Роль этих персонажей должна была вести в отдельных областях.• Зоны 1. «Зеленая сцена» — зона, насыщенная большой физической активностью, динамикой и бьюзи. В этом районе участвует сначала команда «Мент», а затем переходящая команда «Зебра». Сыграйте в три игры: «Сгруппированные дорожные знаки»; «Опасно — безопасно» и «Автомобили с особым режимом движения», посредством которых закрепляются знания и актуализируются умения детей о видах дорожных знаков, транспортных средствах с особым режимом, анализе и оценке дорожной обстановки. 2. «Наша улица» — территория, на которой дети с помощью художественно-прикладного искусства создают коллективное панно с изображением улицы — места для безопасных игр и прогулок, места соблюдения всех правил дорожного движения.Каждый участник выложил корпус автомобиля, дорожный знак. Это зона, в которой начинается команда «Зебра» и сменяется командой «гаишник» 3. «Экран знаний» — новая зона, в которой закрепляются знания детей по безопасности дорожного движения за счет использования интерактивной презентации. Каждый участник отвечает на вопросы на экране, «щелкая» мышкой по правильному ответу. Сначала играет команда «Пешеход», после смены местами в зоне выходит команда «Велосипедист». 4. «Дорожный лабиринт» — зона, в которой отображаются свои варианты при движении — скутер без посторонней помощи поворачивает в пространстве / влево, вправо, вперед / соблюдает дорожные знаки по пути, выстраивая головоломки из дорожных знаков и отвечая на вопросы жюри.• Выводы: — Гонка стала закономерным завершением тренировки по безопасности дорожного движения в городе Пазарджик 2014/2015 учебного года и основным поводом для организации подобных мероприятий. — Способствует деятельности Пазарджикского муниципалитета, Областной инспекции образования, сектора «Дорожная полиция» и детского сада № 9 «Калина Малина» по воспитанию и обучению детей по безопасности дорожного движения. — Провоцирует и стимулирует детскую активность, концентрацию, гибкость, интерес, внимание, повышает социализацию детей.- Обеспечивает важные партнерские отношения с общественными организациями и родителями. 3. ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: Дети, пешеходы, велосипедисты, водители, пассажиры. 4. ПЕРИОД АКЦИИ: апрель – май 2015 5. ОБЪЕМ АКЦИИ: Дети, родители, коллективы детских садов и школ г. Пазарджик 6. КОЛИЧЕСТВО ПРОВЕДЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ: — Забег «На улице не играй, чтобы двигаться безопасно Знай» с детьми подготовительные группы в детских садах и школах г. Пазарджик — 14 мая 2015 г. — Выставка картин: «Сохраните жизни детей» — 14 мая 2015 г. — Разработка моделей «Моя улица» — 30 апреля 2015 г. — Совместная инициатива с Автовокзалом Пазарджик — 30 апреля 2015 г. — Викторина «Моя безопасность на дороге» — 9 мая 2015 г. 7.КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ: 160/48 Подготовительные группы детей в 11 детских садах и 8 школах г. Пазарджик, 48 воспитателей реакции, сопровождающих детей, 40 детских вокальных групп, но представители муниципалитета г. Пазарджик, РИЭ, Сектора «ГИБДД». «Комитет по внедрению, Комитет по безопасности дорожного движения в детском саду «Калина Малина»/. 8. ПАРТНЕРСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ: — Муниципалитет Пазарджик — Управление «Образование и культура» — Областная инспекция образования — Пазарджик — Районное управление МВД — Сектор «Дорожный транспорт». полиция»

Познавательная игровая программа по правилам дорожного движения.Сценарий игровой программы по ПДД для детей дошкольного возраста «Весёлая азбука дорожного движения

».

Дубинина Анастасия
Спортивно-игровая программа по ПДД для детей ДОУ «Правила надо знать и всегда им следовать»

Спортивно-игровая программа для детей ДОУ на тему ПДД

« Нам нужно знать правила и всегда им следовать. » .

Голы :

1. Формировать и развивать у детей навыков безопасности дорожного движения.

2. Воспитывать осознанное отношение к соблюдению ПДД .

3. Закрепить знания о дорожных знаках и осознание того, что безопасность превыше всего Итого .

Персонажи : Светофор (может быть одет в соответствии с цветами светофора, а может быть поролоновый костюм ведущий.

Звучит песня «В каждом маленьком ребенке» , из-за кулис выходит ведущий.

B: Привет, дети!

Д: Привет!

В.: Дети, скажите, вы знаете, зачем мы сегодня собрались?

Дети : Нет!

В.: А мы собрались для того, чтобы закрепить, а для кого-то только ознакомиться с ПДД .

Звучит музыка «От улыбки день хмурый ярче» . Светофор выходит из-за кулис. В руке у него лист бумаги и карандаш, он задумчиво ходит по залу, как бы что-то сочиняя.Замечено детей .

В.: Ой, дети, смотрите, кто это?

Д: Светофор!

С.: Здравствуйте, дети и взрослые.

Я тут пишу письмо всем детям Земли и даже не заметил, как попал к вам! Что ты здесь делаешь?

В.: А мы, светофоры, помним правила дорожного движения и очень кстати, что вы на нас заглянули.

С.: Дети, а вы знаете стихи о правилах дорожного движения?

Дети старшей группы выходят и читают стихотворения :

1 ребенок :

Всегда будь осторожен

И помни вперед :

Имеет собственные правила

Водитель и пешеход.

2 ребенок :

В помощь

Путь опасен

Горит день и ночь

Зеленый, желтый, красный.

С.: Спасибо, дети, хорошо. А теперь позвольте мне рассказать вам загадки!

1. Тихо ездить не обяжет, при приближении покажет

И напомнит, что и как в пути…. (Дорожный знак)

2. Автобус здесь не катит. Трамваи здесь не пройдут.

Здесь спокойно ходят по улице пешеходы.

Для автомобилей и трамваев путь разный (Тротуар)

3. Ну а если пешеходу тротуар не по пути?

Если пешеходу нужно перейти тротуар?

Пешеход сразу ищет дорожный знак…. (Переход)

4. Железные звери рычат и гудят.

Глаза, как у кошек, ночью горят. (Автомобили) .

С.: Отлично, ты просто молодец. Что ж, пора играть.Игра вам знакома, она называется «Автомобиль» . Но правила немного изменились . Мы разделились на две команды. 1 команда «Автомобили» , 2 команда «Пешеходы» . Раскладывается на полу «Зебра» . Пока играет музыка Раухвергера «Автомобиль» , команда водителей движется как по дороге, по двум полосам. Когда музыка заканчивается, машины останавливаются впереди «Зебра» И «Пешеходы» переходят дорогу.Если кто-то нарушает правила , он выходит из игры и в конце должен будет ответить, почему его исключили из игры. Игру ведет ведущий, а пока играет музыка, дети «Катаются на машинках» , Светофор идет за кулисы и местами меняет цвета.

В: Молодец! Где наш светофор?

Светофор гаснет, цвета на нем расположены не правильно .

С.: Дети, смотрите, на мне все краски перемешались. Надо исправить . Давайте поиграем в игру «Собери светофор» .

Две команды. Две таблицы. На них лежат разноцветные квадратики бумаги, по два каждого цвета на столе. Первый бежит и занимает красный квадрат, второй желтый, третий зеленый и т.д. Чья команда пришла первой и правильно собрала два светофора, та и победила.

С: Спасибо, ребята. Все исправили . Я вижу очень юных гостей на нашем празднике. А теперь я расскажу вам основные ПДД :

1.Ходите по тротуарам, только с правой стороны .

2. Перейти улицу по пешеходному переходу.

3. Перейдите улицу на зеленый сигнал светофора.

4. Нельзя переходить улицу на красный и желтый сигналы светофора.

5. Переходя дорогу, обращайте внимание на опасность, если поблизости есть автомобили.

6. Нельзя обходить стоящий автобус — опасно. Подождите, пока автобус отъедет от остановки.

7. При переходе улицы посмотрите сначала налево, пройдите на середину, затем посмотрите направо и продолжайте идти .

8. Никогда не перебегайте дорогу перед приближающимся транспортным средством.

9. За городом нужно ехать по обочине, в сторону транспортного потока .

Ты только взрослеешь и многого не знаешь, слушай взрослых, слушай старших и тебе не будет страшно оказаться на улице.

Я трехцветный светофор

Видно всем на дороге.

Посмотри на меня

Я скажу тебе, когда идти.

Если красный свет

Многие люди не знают

Пешеход, остановка

Проход закрыт, будьте осторожны.

Если мигает желтый

Готовься, не зевай.

Все транспортные нажимает на тормоза ,

Уступает дорогу пешеходу.

И зеленый цвет сказал,

Чтобы ты смело шагал.

Быстрым шагом в ногу,

На пешеходном переходе.

В.: Дети, а сейчас я покажу вам дорожные знаки, а вы будете рассказывать о том, о чем предупреждает нас каждый знак.

С: Ты молодец! С тобой так весело, но мне пора идти.Ты не можешь быть в дороге без меня. Прощай!

Д: До свидания!

Светофор пропал.

В.: Очень важно для детей знать ,

правила уважают трафик.

Не пренебрегайте дорожными знаками.

Не переходи дорогу в неположенном месте.

Вот и подошла к концу наша встреча. Всегда будь осторожен и осторожен на дороге. До скорого.

Песня звучит « Про ПДД » и все уходят.

Подержанные книги :

1. Стихи о ПДД для детей (№2, Иркутск)

2. Стихи собственного сочинения.

3. Интернет-сеть.

4. «Пиноккио за роялем» , издательство «Композитор Санкт-Петербург» 2014

Связанные публикации:

«Правила дорожного движения — дети должны знать.» Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Правила дорожного движения – дети должны знать» (развлечение для детей старшего дошкольного возраста) Цель: Формировать детей старшего дошкольного возраста.

Конкурсно-игровая программа по ПДД «Автолады» Сценарий праздника: Конкурсно-игровая программа «Автолады» Действующие лица: Маша, светофор, лиса, 4 команды (мама и дочка) Развлекательный ход:.

Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе «Правила дорожного движения должен знать каждый» Тема: «Правила дорожного движения должен знать каждый». Содержание программы: Цель: познакомить детей со светофором; формировать презентации.

Лепбук о правилах дорожного движения «Правила дорожного движения должны знать дети!» Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию мой лепбук по этюду.

Педагогический проект по ПДД «Правила дорожного движения — нужно знать всем без исключения!» МАДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 46», г. Пермь Педагогический проект по ПДД «Правила дорожного движения – необходимо.

Цель: обобщение знаний учащихся о правилах дорожного движения.

Задачи:
— формировать у обучающихся осознание необходимости знания ПДД для обеспечения собственной безопасности;
— развивать умение работать в группе, уметь принимать правильные решения в кратчайшие сроки;
— на формирование навыков соблюдения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Ход игры:

В игре участвуют две команды.
Звучит музыка «Знаем от А до Я правила дорожного движения»
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Я рад приветствовать вас. Мы собрались, чтобы поговорить на очень важную, нужную и серьезную тему – правила дорожного движения. Ребята, многие из вас были знакомы с правилами дорожного движения еще в детском саду. А насколько хорошо вы их знаете, а главное — соблюдаете, мы сейчас и проверим, поиграв в игру «Дорожный ученый».

Вы узнаете названия своих команд, разгадывая загадки:
Головоломки:
1. На самом перекрестке.
Повешенный трехглазый колдун.
Но никогда не смотрит
Сразу три глаза.(Светофор)

2.Вот дорожная загадка:
Как зовут ту лошадь
Что легло на переходе
Где ходят пешеходы.(Зебра)

Ведущий: Отличная работа! Теперь давайте начнем игру. Наша игровая программа состоит из нескольких конкурсов.Каждая команда, выполняя определенное задание, зарабатывает жетоны. За нарушение дисциплины снимается один жетон. В конце игровой программы будет подсчитано количество жетонов. Победит команда, набравшая наибольшее количество жетонов.
И для начала небольшая разминка.

Автомульти
Ребята, а вы помните, как в детстве мама читала и рассказывала вам сказки? Запомнить? Вспомним некоторые из них. Итак, я назову сказочного персонажа или литературного героя, а вы должны назвать мне его транспортное средство.
1. На каком транспорте путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
2. На чем ездил Емеля к царю во дворец? ( на плиту)
3. Какой любимый двухколесный вид транспорта у кота Леопольда? (велосипед)
4. Во что добрая фея превратила тыкву для Золушки? (в вагоне)
5. Назовите средства передвижения, которыми управляет Баба Яга. (ступка, метла)
6. Какой автомобиль был у грабителя Али-Бабы? (лошадь)
(командам выдаются жетоны)
Ведущий: Команды успешно завершили разминку и получили свои первые заработанные жетоны. А мы продолжаем играть. Не секрет, что каждая мама хочет, чтобы из ее ребенка вырос умный, смышленый малыш, и уже в детстве мамы стараются развивать своих детей, покупая им всевозможные развивающие игры и мозаики.Давайте вспомним одну из любимых игр детей — собирать пазлы. Все помнят, что это такое? Тогда предлагаю вам показать его нам на конкурсе.
«Сломался дорожный знак…»

За 1 минуту нужно сложить дорожный знак, дать ответ, как называется этот знак. Время ушло!
(команды собирают знаки)
Ведущий: Ребята, вы, наверное, согласитесь со мной, что мамы не только внимательные воспитатели и замечательные рукодельницы, они еще и классные аниматоры.Какие незабываемые праздники они устраивают, дни рождения. Мама успевает не только испечь торт, но и украсить квартиру воздушными шарами. И наш следующий конкурс связан именно с воздушными шарами, с их помощью вам нужно будет сделать светофор. А мы продолжаем наш конкурс интересной эстафетой под названием
«Весёлый светофор»
Я объясняю термины. Каждая команда должна зажечь светофор, для этого вам предоставляется три шарика и нитки. Вам нужно будет надуть воздушные шары и разместить их в правильном порядке на доске.Побеждает та команда, которая быстрее и лучше зажжет веселый светофор. Итак, на старт, внимание, марш!

Звучит музыка В. Леонтьева. «Зеленый свет» — эстафета «Веселый светофор».
(подводятся итоги эстафеты «Веселый светофор», командам выдаются жетоны)
Ведущий: Ребята, скажите, любите ли вы отдыхать с родителями на природе, с палаткой, у костра, где есть река, папы с удовольствием ловят рыбу, а мамы варят уху.Здорово! Следующий наш конкурс называется
«Авторыбалка».
В этом соревновании наши капитаны покажут всю свою ловкость и меткость. Я прошу капитанов подойти ко мне. Вот удочки, а на расстоянии 2 метров так называемое «озеро», где живут «рыбки». Капитаны занимают места у конуса соответствующего цвета.
Ваша задача — поймать в озере как можно больше рыбы за 1 минуту и ​​правильно ответить на вопросы. Начинайте, обратите внимание.Мы начали. Время ушло.
Вопросы:
1. Кого мы называем «участниками дорожного движения»? (Пешеходы, водители, пассажиры.)
2. Как называется дорожка? (Тротуар.)
3. Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как правильно перейти дорогу? (Нужно дождаться отъезда автобуса или выйти на пешеходный переход.)
4. Как двигаться по проселочной дороге? (По обочине, навстречу движущемуся транспорту).
5. Перечислите четыре вида специального транспорта!(Скорая помощь, полиция, пожарная машина, газовая служба.)
6. Какой дорожный знак установлен возле школ? (Дети.)
7. Какой стороны следует придерживаться при ходьбе по тротуару? (Правой стороны.)
8. С какого возраста детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет)
Ведущий: Game «Найди пару».
Гостям выдается 10 дорожных знаков. Каждый участник получает загадку о знаке в стихотворной форме.Гости поднимают таблички так, чтобы участники хорошо их видели. Задача участников, разгадав загадку, привести гостя с табличкой к своей команде. Побеждает та команда, которая быстро и правильно подберет свое название для знаков. Например, к знаку, на котором изображен красный кружок с белой полосой — «Въезд запрещен», к белому треугольнику с красной каймой и силуэтами бегущих детей — «Дети».
На посадочных площадках
Пассажиры транспорта ждут
Установленный порядок
Здесь тоже нельзя нарушать.
«Остановка автобуса или троллейбуса»

Вот такой знак:
Он охраняет пешехода.
Пойдем с куклой вместе
Пробираемся в это место.
«Пешеходный переход»
На дорогах для пешеходов
С переходом стало легче.
Под землей даже площадь
Идти намного легче.
«Подземный переход»
Здесь ездят только автомобили
Угрожающе мигают шины.
У тебя есть велосипед?
Так стой!
Дороги нет!
«Езда на велосипеде запрещена»
Я в круге с красным контуром,
Значит здесь опасно.
Вот, пойми, запрет
Пешеходное движение.
«Пешеходам запрещено»
Человек в синем круге
Это понятно всей округе:
Машины сюда не ездят
Пешеходы приветствуются.
«Тропинка»
Лида с куклой в тревоге:
Врач нужен на дороге.
Не грусти
-Помощь рядом! Доктор рядом!
« Пункт первой помощи»
Машина мчится на полной скорости,
И вдруг в сторону знака:
На ней забор.
Протираю глаза, смотрю прямо:
Шоссе закрыто забором?
А что это за знак?
«Железнодорожный переезд со шлагбаумом»
Мужчина копает землю.
Почему нет выхода?
Может, здесь ищут сокровища.
и старые монеты
Они в большом сундуке?
Они здесь, наверное, старые
Спрятался очень жадный король.
«Дорожные работы»
Хочу спросить про знак
Нарисовано так:
Ребята в треугольнике
Бегут изо всех сил.
Мой друг говорит:
— Значит — путь закрыт.
С номерами на груди.
В дороге — эстафета,
Детям надо куда-то бежать…
Но боюсь, однако,
Знак имеет другое значение…
«Дети»
(подводятся итоги конкурса «Найди пару», командам выдаются жетоны)

Следующий конкурс «Реши головоломку»
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Большое спасибо всем за интересную игру.Вручаем правила дорожного движения всем гостям. Запомнить! Соблюдая Правила дорожного движения, мы сохраняем самое дорогое – жизнь!
Дорогие друзья, удачи и безопасных дорог!


Библиография

1. Правила дорожного движения. — М, 2004.
2. Репин Я.С. Дорожный алфавит. — М: ДОСААФ, 1987
3. Три светофора. Дидактические игры, викторины. — М: Просвещение, 1998
4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД. — М, 2004

Журавлева Татьяна
Познавательно-игровая программа по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы

Познавательная игра-викторина

«Что? Где? Когда?»

на правила дорожного движения

Разработчик : социальный педагог СП «Детский сад №1».53 «Тополь» — МБОУ Благовещенская СОШ № 5

Журавлева Татьяна Николаевна

Задача : закрепить знания детей по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге , на улице, в транспорте.

Задачи :

Образовательный :

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения , о дорожных знаках , о правилах дорожного движения , о дорогах , о транспорте.

Образовательный :

Развивайте способность вести переговоры в игре.

Образовательный :

Развивать логическое мышление, внимание, концентрацию.

Экономия здоровья :

Развитие навыка Дети живут по правилам которые поддерживают их жизнь и здоровье .

Методические приемы : беседа, дидактическая игра, игра с правилами , чтение художественной литературы и загадок, наглядность, использование ИКТ.

Правила игры : Играют две команды по шесть человек. С помощью волчка со стрелкой выбирается конверт с заданием. Ведущий читает, а затем дает время для размышлений и обсуждения. За каждый правильный ответ команде экспертов присуждается один балл или балл. Итоги подводит жюри.

Дидактический и практический материал : эмблемы, волчок со стрелкой, конверты с вопросами, черный ящик (коробка, светофорная игрушка, палочка, игра-головоломка « Дорожные знаки » , дидактическая игра-шнуровка «Светофор» , макеты дорожных знаков .

Игра-викторина состоит из 10 раундов :

1. Умницы и умницы (использование ИКТ) .

2. Литературная викторина.

3. Тренировочные соревнования.

4. Перекрестки стихов и загадок.

5. Автомульт.

6. Пауза для пальцев.

7. Говорящие знаки.

8. Черный ящик.

9. Блиц-опрос.

10. Каверзный вопрос.

11. Музыкальная пауза /участие агитбригады — учащиеся 3 класса/

Правила : 35 минут

Ход игры:

Ведущий.добрый день Дорогие ребята , уважаемые взрослые гости и жюри нашей программы ! Сегодня будет необычная игра, викторина, а название игры «Что? Где? Когда?» . В нем принимают участие специалисты. Вы знаете, кто такие эксперты?

/Ответы детей/

Ведущий. Правильно , знатоки — это люди, которые что-то знают, умеют быстро отвечать на вопросы.

Ведущий. Первый вопрос к вам Дорогие ребята .Знаете ли вы Правил дорожного движения ?

/Ответы детей/

Ведущий. Сейчас проверим. Прошу занять места за игровым столом команду экспертов первоклассников и команду экспертов детей подготовительной группы .

эксперта занимают места под музыку

Гости и болельщики приветствуют игроков.

Ведущий : Игра наш друг — большой и умный,

Не даст заскучать и разочароваться

Начну спор, веселый, шумный,

Помогает узнавать новое.

Ведущий : Мудрая Сова играет против вас. Ее задания спрятаны в конвертах и ​​помогут нам найти волчок со стрелкой. Решение заданного вопроса обсуждает вся команда экспертов, а ответ на вопрос дает один игрок. Если ответ правильный , команда получает очко. Ответы команд оценивает жюри.

Модератор представляет членов жюри.

Ведущий : Внимание! Игра начинается, первый раунд.Вращаем верх/ звучит музыка из программы «Что? Где? Когда?» /

После того, как верх остановился на конверте,

ведущий читает название раунда и задание.

1. «Умный и Мудрый» (ИКТ, Приложение №1)

Уважаемые специалисты! Ваша задача правильно ответить на вопросы . Внимание!

1. Как называется часть улицы, по которой ходят пешеходы?

тротуар

Тротуар

2.По какой части улицы движется транспорт ?

В дороге

На тротуаре

Как он хочет

3. Как должен вести себя пассажир на остановке в ожидании транспорта?

Выйти на дорогу и посмотреть, едет ли автобус

Играть в мяч

Спокойно ждать автобус, не выходя на проезжую часть

4. Что такое светофор?

дорожный знак , запрещающий движение

Регулировочное устройство Движение транспорта и пешеходов

5.Какова цель красного сигнала светофора?

Он разрешает движение

Он запрещает движение

6. Где должен двигаться пешеход вне населенных пунктов?

По левой стороне дороги в сторону автомобильного движения

По правый край проезжей части по ходу движения движение

Неважно

7. Как объехать автобус?

передний

Подождите, пока он уйдет

8.Можно ли высовываться из окна автомобиля, автобуса, троллейбуса?

9. Где может играть ребенок, когда он выходит из дома на прогулку ?

Во дворе

На пешеходном переходе

10. На каком сигнале светофора можно переходить улицу?

К красному

На желтом

На зеленом

11. Как должен вести себя пассажир в транспорте?

Бегать по салону

Сидеть спокойно и кидать фантики

Успокойся и не дави

12.Где ребенку можно покататься на велосипеде?

В дороге

На детской площадке.

2. «Литературная викторина»

Ребята, вы знаете много произведений и стихов К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова. Внимание, задание : Угадай из чего работают эти строки :

1. Эй, эй! Мой кролик

Попал под трамвай!

Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай

Он перебежал трек ,

И ему ноги порезали

А теперь он болен и хромает

Зайчонок мой! Др.Айболит. (К. Чуковский)

2. Закатывается под ворота,

Добежал до поворота.

попал под колесо

Лопнул, хлопнул — и все! Мяч (Маршак С.)

3. Открою секрет

Что я служу в полиции

Потому что эта служба

Я считаю это очень важным!

Кто со стержнем и пистолетом

Дежурит зимой и летом?

офицер полиции :

Это тот самый часовой.Дядя Степа милиционер. (Михалков)

4. На двух колесах катаюсь,

Вращаюсь двумя педалями,

Держусь за руль, смотрю вперед,

Я знаю, что скоро. Велосипедист (С.Михалков)

5. Никто в мире не может этого сделать,

Один взмахом руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики. Моя улица (С. Михалкова)

6.В снег и дождь,

В грозу и бурю

Я на улице.

Мчатся тысячи машин

ЗИСы, ЗИМы, М-один,. Полицейский (Маршак С.)

3. «Тренировочные соревнования»

Уважаемые знатоки, за одну минуту нужно собрать пазлы « дорожных знаков » .

4. «Перекресток тайн»

Уважаемые знатоки, ваша задача прослушать загадку и отгадать соответствующий дорожный знак .

Внимание!

Такой знак :

Он охраняет пешехода.

Пойдем с куклой вместе

Мы дорога в этом месте . (Пешеходный переход)

В круглой комнате «человек»

Зачеркнуто красным

Так что беги прямо

Здесь очень опасно. ( Нет пешеходов )

Школьница и школьник столкнулись в треугольник.

Все водители мира

Они понимают, что они дети. (дети)

Круглый знак с окном внутри.

Не спеши сюда

Но подумай немного.

При чем тут кирпичная свалка? (без ввода)

Если ты на нем ездишь

Ты станешь лидером всех

А ты, как бы Богу,

Все уступают дороги ! (дом дорога )

Если вам необходимо лечение

Знак подскажет вам, где находится больница.

Сто серьезных врачей

Там тебе скажут : «Будь здоров (больница)

Коль в грязи капот и резина,

Мне нужно как можно скорее помыть машину.

Ну раз надо, то надо.

Вот вам знак, что мойка рядом! (стирка)

Если вам нужно позвонить

Хоть дома, хоть за границей

Знак поможет, он скажет,

Где искать свой телефон! (тел.)

Когда тебе нужна еда

Тогда иди сюда.

Эй, водитель, внимание!

Food Station скоро появится! (пункт питания)

Если вы видите этот знак

Знай, что он не просто так.

Во избежание проблем

уступи дорогу дорогу всем ! (урожай дорога )

Вы, водитель, не торопитесь

Вы видите знак, остановитесь!

Прежде чем я продолжил свой путь

Не забудьте посмотреть. ( движение нон-стоп запрещено)

Без газа не добраться

В кафе и магазины.

Этот знак скажет вам громко :

«Рядом с заправкой!» ( АЗС )

Видно что дом построят —

Кирпичи висят вокруг.

А у нас во дворе

Строительная площадка не видна. (без ввода)

И под этим знаком

Ни в коем случае

Не катайте детей

На велосипеде. ( Движение Велоспорт запрещен)

5. «Автомульти»

Задание : предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминается «транспортное средство» .

Как ездил Емеля в царский дворец? (На плите) .

Какой любимый двухколесный вид транспорта у кота Леопольда? (Велосипед) .

Чем прилетел Карлсон, живущий на крыше? (Мотор) .

Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед) .

Во что добрая фея превратила тыкву для Золушки? (В вагон) .

На чем летал старый Хоттабыч? (на ковре-самолете) .

Личный транспорт Бабы Яги? (Раствор) .

На чем поехал в Ленинград рассеянный с Бассейной? (на поезде) .

На чем летали комары? Когда медведи научились ездить на велосипедах? (на воздушном шаре) .

Кто путешествовал в мультфильме «Чунга-Чанга» ? (корабль) .

На чем катались Кай и Герда? (Сани) .

В чем была переплавлена ​​морем королева с младенцем в сказке «О царе Салтане» ? (В бочке) .

6. Пауза для пальцев

Детям предлагается игра на шнуровку «Светофор»

(три круга одинакового размера, цвет-

красный, желтый, зеленый с отверстиями)

Задача : собрать светофор с верёвкой

и дать представление о том, что означает каждый цвет.

7. «Говорящие знаки»

Дорогие ребята . На улицах много разных вещей дорожные знаки . Дорожные знаки — лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое имя и назначение.

Высылаю Вам дорожных знаков (макеты) . Разделите их на групп на общие ( Знаки : предупредительные, запрещающие и указательные (приоритетные) и служебные знаки).

8.Черный ящик

Ведущий поднимает завесу, под ней —

«черный ящик» .

Уважаемые знатоки, обязательно

одна минута, чтобы угадать объект, который

находится в «черном ящике» .

Для команды №1 :

Друг-пешеход

Он на перекрёстке.

Он подает сигналы

Подождите или продолжайте.

(светофор)

Для команды № 2 :

Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением автомобилей .

Что за предмет спрятан в черном ящике? (Тяга регулятора) .

9. Блиц-опрос

Я хочу знать, что вы за пассажиры правильно ли вы делаете себя в общественном транспорте. Здесь вопроса :

1. Вы можете разговаривать во время вождения с водителем ? Почему? / Нет, водитель отвлекся. /

2. Можно ли высунуться из окна? Почему? / Нет, это опасно. Вы можете получить травму.

3.Можно ли громко говорить в автобусе? Почему? /Нет, он мешает другим пассажирам/.

4. Можно ли баловаться на остановке в ожидании транспорта? /Нет, можно создать дорога — ДТП/.

5. Для кого предназначено переднее сиденье? /Для мам с маленькими детьми, для пожилых людей, для инвалидов/.

6. Что делать, если заходит пожилой человек, а в салоне нет свободных мест? /уступаю место/.

7. Можно ли заходить в транспорт с мороженым, грызть семечки? /Нет, так как можно испачкать пассажиров, засорить салон/.

8. Нужно ли уступать место пассажирам при выходе, если подъехал транспорт и нужно сесть в него? /Да, сначала нужно впустить тех, кто уходит, а потом спокойно войти внутрь/.

10. Каверзный вопрос

Задача выполнена за одну минуту.

Внимание на картинки!

Задание для команды №1 : необходимо указать под каким номером показан подземный переход.

Задание для группы №2 : Укажите, под каким номером показывается регулировщик.

Ведущий : Ребята, мы ответили на все вопросы Мудрой Сове и она довольна вашими ответами. А сколько баллов вы набрали, жюри сообщит нам после подсчета.

Пока жюри подводит итоги, ведущий предлагает принести торжественную присягу.

Ведущий : Прошу всех встать и произнести слово «Клянусь» после каждого предложения :

Клянусь переходить улицу только на зеленый свет!

Клянусь неукоснительно соблюдать Правила дорожного движения !

Клянусь не играть в дороге!

Слово жюри и награждение команд.

Ведущий :

Они не просто ходят по городу, по улице,

Когда не знаешь правил легко попасть в беду.

Всегда будьте осторожны и помните вперед :

У них есть свои правила для водителей и пешеходов .

Мы прощаемся с вами. И пожалуйста, всегда помните и соблюдайте ПДД (каждому участнику и болельщику вручается памятка об игре в подарок) .

Приложение 1

Памятка для детей

Дошкольники должны знать!

1. Для чего нужен тротуар? (для пешеходного движения ) .

2. Как идти по улице (спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара не мешать движению встречных пешеходов ).

3. Почему нельзя ходить по проезжей части улицы (предназначен для движения машины ) .

4. Может ли машина остановиться мгновенно (нет, даже если водитель нажмет на тормоз, она проедет по инерции еще несколько метров? дорога ).

5. Как и на какой сигнал светофора можно переключать дорога (Либо на наземном переходе на зеленый сигнал светофора, либо на подземном переходе, нужно предварительно убедиться, что это безопасно, нельзя переходить улицу на роликовые коньки, скейтборды, самокаты и др.).

6. Как двигаться при отсутствии тротуара (навстречу движение движение по обочине или обочине дороги , в этом случае не только водитель видит вас издалека, но и вы видите приближающуюся машину).

Берегите себя и своих близких!

Приложение 2

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

1. Научите ребенка переходить дорогу в размеренном темпе , ребенок должен твердо знать что бежать дорога опасно .

2. Научите ребенка смотреть. У ребенка должен быть сформирован твердый навык : прежде чем сделать первый шаг с тротуара, необходимо осмотреть дорогу во всех направлениях .Это следует довести до автоматизма.

3. Научите ребенка, что при движении дороги нельзя отвлекаться на посторонние вещи, разговоры.

4. Объясните ребенку, что дорога переключаться можно только на установленные места : на пешеходном переходе или перекрестке. Если пешеходный переход регулируемый, то, как и красный, желтый сигнал светофора запрещающий, т. к. водители могут закончить движения .

5.Научите ребенка наблюдать за обстановкой на дороге : показывать ему те машины, которые готовятся к повороту, едут на большой скорости и т.д.

6. Объясните ребенку, что очень опасно выезжать на проезжую часть из-за кустов, сугробов, машин. Предварительно нужно осмотреть дорогу , а еще лучше пересечь ее там, где ее хорошо видно в обе стороны.

7. Научите ребенка, что взрослый всегда выходит из машины первым, из машины – только в сторону тротуара или бордюра.

8. Не позволяйте ребенку играть на проезжей части и вблизи нее.

9. Идти по тротуару лучше, если сбоку от проезжей части находится взрослый. маленькие детей нужно крепко держать за руку, и быть готовым держать ее при попытке к бегству — это довольно частая причина несчастных случаев с участием дошкольников.

10. Объясните ребенку, что во дворе тоже могут быть машины, поэтому выбегать из подъезда опасно.

Детская игровая библиотека «Мы пешеходы»

Мероприятие посвящено правилам дорожного движения.Воспитание культуры поведения на дорогах необходимо детям, так как количество транспортных средств с каждым годом увеличивается, а также увеличивается количество аварий, связанных именно с несоблюдением правил дорожного движения. Любой ребенок должен понять и усвоить правила поведения на дорогах. При изучении правил дорожного движения необходимо учитывать знания, которыми обладают дети, их восприятие окружающего мира, особенности детей этого возраста.Поэтому игровая форма мероприятия позволяет в непринужденной обстановке ознакомиться и закрепить правила дорожного движения.

Цель: Формирование у детей навыков безопасного поведения на улице, дороге и во дворе.

Повышение интереса детей к изучению правил дорожного движения.

Содействие усвоению детьми норм и правил поведения, формирование нетерпимости к асоциальным поступкам.

Задания:

Образовательные:

Закрепить названия профессий людей, обеспечивающих безопасность на дороге, познакомить с работой светофора, объяснить, какую важную роль он играет на проезжей части.

Разработка:

Формировать словарь по теме: дорога, транспорт, инспектор ГИБДД, светофор, пешеходный переход, жезл, проезжая часть.

Образовательная:

Воспитать уважение к труду инспектора ГИБДД.

Оборудование:

Пешеходный переход, светофор, плакаты с указателями, карточки-задания, Образцовые медали для пешеходов, кроссворд. Лыжи, ботинки, шлепанцы, ботинки (обувь), музыкальное сопровождение.

Участники мероприятия: учащихся 1-4 классов

Прогресс библиотеки игр .

1-й ведущий : Здравствуйте дорогие гости, привет ребята. Сегодня мы отправляемся в путешествие по улицам и дорогам нашего воображаемого города.

2-й хост : Стоп! Останавливаться! Вы готовы к такому путешествию?

1-е издание . Конечно готовы. Ведь в сегодняшней встрече участвуют знатоки правил дорожного движения.Неужели ребята?! То, чего мы не знаем, мы узнаем и запоминаем.

2-я вд .: Что ж, посмотрим, как ребята знают правила. Но сначала отгадай загадки:

Правила дорожного движения перед домом на дороге

Она знает без сомнений Давно ждала помощи

Мгновенно заводит двигатель. Они не залили бак бензином.

Машина мчится…. ( шофер ) Я не поехала…. ( машина )

Для этой лошади еда-

Бензин, и масло, и вода.

На лугу не пасется,

По дороге мчится. (автомобиль )

1-е вд .: Внимание: смотрите прямо

У вас светофор трехглазый

Зеленые, желтые, красные глаза.

Он всем отдает приказы.

2-й вел.: Ребята, а вы знаете что означает каждый светофор? Давайте повторим вместе, а может и научимся.

1-й вед .: Хотя у тебя нет терпения,

Подожди: красный свет.

Красный цвет говорит нам

Стоп! Опасно! Путь… закрыт.

2-й светодиод: Желтый свет — предупреждение:

Дождитесь сигнала движения.

Посмотри на меня,

И дождись зеленого сигнала светофора.

1-й вел.: Зеленый свет открыл путь:

Ребята могут двигаться.

Теперь иди смело

Пешеходная дорожка… ..открыта.

2-й вел.: Шум, движение, гул двигателей.

Сразу можно запутаться

Кол в сигналах светофора

Не понять.

1-й вед.: Отгадайте загадку: Он вежлив и стар,

Известен во всем мире.

Он на широкой улице

Самый главный командир. ( светофор )

Правильно, ну вы помните как вести себя на каждом светофоре. Кстати, слово «светофор» означает несущий свет.

2-й светодиод.: Представьте ситуацию: мальчик играет в мяч на дороге. Как вы думаете, он поступает правильно?

1-й вел.: В дороге, дети

Не играйте в эти игры.

Можно бежать без оглядки

Во дворе и на площадке.

Как ты думаешь, почему нельзя играть в дороге? ( можно ударить по колесу )

2-й ход: Что делать, если вы играли в мяч во дворе и он выкатился на дорогу?

Правильно, нужно позвать на помощь взрослого, чтобы тот принес мяч.

1-й вел.: Вы знаете, где перейти дорогу? Правильно, по переходу, так называемая «зебра».

Пешеход, пешеход!

Помните о переходе!

Подземные и наземные

Зеброподобные.

Знай, что только переход

спасет тебя от машин.

В крупных городах есть подземные и наземные переходы.

2-й вел.: Вы знаете, как перейти улицу, где нет светофора?

Сначала посмотри налево!

Осторожно!

Обязательно!

И посреди тротуара

Это правило, а не игра!

1-й светодиод.: Представьте ситуацию: вы вышли на остановке из транспортного средства, например автобуса. Вам нужно перейти на другую сторону улицы. Как вы это сделаете?

2-й вел.: Переходить дорогу необходимо после выхода из автобуса, троллейбуса или трамвая, соблюдая все правила дорожного движения. Не спешите, не выбегайте на дорогу, а найдите пешеходный переход. Стоящие машины нужны сзади, а стоячие трамваи впереди.

1-й вел.: В мире не хватает правил дорожного движения

Нам не мешало бы выучить их все.

Но главное из правил движения

Уметь составлять таблицы, надо, умножать.

Давайте разберемся, что такое улица, что такое дорога и каковы основные части улицы. Улица – это часть территории города или поселка, расположенная между жилыми домами и другими строениями, а также между зелеными насаждениями.

Здесь в любое время года

Закон один для всех:

Тротуар для пешеходов

Тротуар — для автомобилей.

2-й вел.: Улица состоит из проезжей части (тротуара), тротуара или пешеходной дорожки и полосы насаждений. Части дороги:

тротуар — для движения транспорта;

обочина — часть дороги, расположенная по обеим сторонам проезжей части, служит для остановки автомобилей и пешеходов;

Кюветы — канавы, вырытые по обеим сторонам дороги, необходимы для отвода воды;

Велодорожка — устройство для движения пешеходов и велосипедистов.

1-й вел.: Пешеходы должны идти по тротуару или пешеходным дорожкам, держась правой стороны. Вне населенных пунктов часто нет тротуаров; в этом случае пешеходы должны идти по обочине дороги или краю проезжей части, навстречу движению автомобилей.

Часто бывает, особенно когда дорога широкая, что пешеход не успевает перейти дорогу. Что делать?

2й вел.: для этого есть подсказка на самой дороге — это дорожная разметка.Он устанавливает порядок движения, разделяет транспортный поток, обозначает развороты, «островки безопасности» и пешеходный переход «зебра», показывает стрелками направление движения, определяет места остановок общественного транспорта. « Остров безопасности» — это линия, разделяющая транспортные потоки противоположных направлений.

1-й вел.: Отгадай загадку:

Посмотри на силача:

На ходу одной рукой

Остановка привыкла к

Пятитонный грузовик.( наладчик )

И в летний зной, и в дождь, и в холод

Нелегкую службу несёт,

Потому что очень нужен

Всем, кто идёт и идёт.

Он поможет тебе в пути

Путь откроет, даст совет.

Нет возврата и строже

И нет лучше.

2-й вел.: Регулятор даже важнее светофора.Он показывает сигналы светофора следующим образом: (стр. 19) если руки регулировщика вытянуты в стороны или опущены, то движение запрещено со стороны груди и спины. При вытянутой вперед правой руке пешеходам разрешается переходить проезжую часть за спиной регулировщика. С поднятой рукой запрещается движение всех транспортных средств и пешеходов во всех направлениях.

1-й вел.: Какие правила поведения на транспорте? Не следует:

— нарушать общественный порядок;

— отвлечь водителя;

— самостоятельно открывать двери и выходить во время движения.

— вовремя оплатить проезд или предъявить проездной документ;

— пожилым людям, пассажирам с детьми, инвалидам уступить место, т.к. им трудно стоять.

Каким бы трудным ни был путь

Будь вежлив на дороге.

Место для стариков или стариков

Не забудьте сдаться.

2-й вел.: Кто из вас любит кататься на велосипеде? Знаете ли вы правила дорожного движения для велосипедистов?

Только те могут выйти на проезжую часть.Кому 12 лет, если он знает правила дорожного движения. Там, где интенсивное движение, ездить велосипедистам опасно. Чтобы предупредить их об этом, был придуман знак «Велосипед запрещен». А табличка «Велосипедная дорожка» говорит о том, что именно здесь можно покататься на велосипеде. На пешеходном переходе велосипедист должен вести себя как пешеход: спешиться и вести велосипед рядом.

1-й вел.: Ну вот мы и добрались до дорожных знаков, говорят что они нужны только водителям. Но нет! Чтобы быть образцовым пешеходом, нужно знать некоторые дорожные знаки как для пешеходов, так и для водителей.

Всего 7 групп:

    предупреждение — сообщают о приближающейся опасности, чаще всего это треугольник с красной обводкой;

    знаки приоритета — указывают порядок прохода или прохода;

    запрещающий — в круге, обведенном красным, нарисован символ того, что запрещено:

Если знак красный —

Так что нет!

Зачеркнуто тире-

Так стоп!

2-й светодиод.: 4) предписывающие знаки — белые стрелки или другие символы, нарисованные на синих кругах;

5) информационные таблички

Эти таблички вам подскажут

Как ехать, и как ехать,

Просто надо применять

Почаще в пути к ним.

Эти знаки синего или белого цвета, прямоугольной или квадратной формы.

1-й вел.: 6) служебные знаки — Это незаменимые помощники в дальней дороге.Эти знаки подскажут вам, где найти и что найти;

7) дополнительные информационные знаки — это знаки, они уточняют или ограничивают действие знаков.

2-й вед .: Подведем итоги информационной части нашей встречи:

Уступи дорогу

В автобусе — старушки,

И машина на дороге.

Сначала всех пропустить!

Пусть катится трамвай по рельсам

И у вас тут достаточно места:

Вы доходите до перехода

Чтобы перейти дорогу.

1-й вел.: Город полон пешеходов

В любой день и в любой час —

Ходим в садик и школу,

Возвращаемся домой.

Дорога учит нас ходить

И она не подведет!

Пусть каждый ранг получит

ПРИМЕР ПЕШЕХОД.

А для этого поиграем в небольшую игру.

2й вел.: Игра будет проходить в несколько этапов.

И на каждом этапе будут выполняться задания.Вы можете использовать подсказки. За каждое задание вы будете получать баллы, побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Ход игры.

Этап 1: Разделитесь на две команды, выберите таксиста, водителя автобуса и двух пешеходов. Игра «Пешеходный переход»

Автобус с пассажирами и таксист с пассажиром движутся навстречу друг другу согласно ПДД, пропускают пешеходов, на светофор, далее на действие регулировщика.Команда с наименьшим количеством нарушений получает больше очков.

Этап 2: Игра «Таксист»:

Таксист должен передать свою команду по всем правилам дорожного движения на станцию ​​разгадывания карточек. Тот, кто угадал карту, таксист может вернуться на старт. Больше очков дается той команде, которая быстро и правильно завершила движение по дороге и ответила на карточки.

Этап 3: Игра «Светофор»

Красный — шаг назад

Зеленый — шаг вперед

Желтый — стоп

Больше баллов получит команда, выполнившая задание без ошибок.

Этап 4: Ответы на оставшиеся приседания, разгадка кроссворда.

Этап 5: Игра «Времена года»:

Лыжи, ботинки, шлепанцы, ботинки или туфли. Команда, правильно и быстро выполнившая задание, получит больше баллов.

6 этап: Подведение итогов, награждение призами и медалями

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25»

игровая программа

Учитель начальных классов:

М.В. Борисенков

Голы: для закрепления знаний детей о правилах дорожного движения; углубить знания учащихся о правилах дорожного движения; формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; формировать умения соблюдать основные правила поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: дорожные знаки, светофоры, картинки.

Участников игры: две команды.

План игры:

1. Разминка

2. Викторина «Зеленый знак»

3. Игра «Три светофора»

4. Игра «Можно-запрещено»

6. Игра со зрителями «Перекресток загадок»

7. Игра «Собери знаки»

8. Игра «Велосипедист»

9. Подведение итогов

10.Награда

УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Ведущий: Ребята, сегодня мы здесь, чтобы вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог строг. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему заблагорассудится, не соблюдая правил. Но этот закон в то же время очень добр: он спасает людей от страшной беды, спасает им жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, откуда мы знаем эти правила.
А чтобы никто из вас не устал, мы проведем наш урок в игровой форме. Для этого вам нужно разделиться на две команды, придумать название и выбрать капитана команды. За каждый правильный ответ команда получает жетон. За нарушение дисциплины снимается один жетон. Выигрывает тот, у кого больше жетонов.

1. Разминка

Сейчас проверю насколько вы внимательны пешеходы и готовы ли к игре. Я задаю тебе вопрос, а ты отвечаешь да или нет.

Чего ты хочешь, скажем, сладкой воды в море? (Не)
— Что вы хотите — говорите, красный свет — проезда нет? (Да)
— Что ты хочешь — скажем, каждый раз, когда мы идем домой, мы играем на асфальте? (Не)
— Что тебе надо — говорю, а если торопишься, то беги впереди транспорта? (Нет)
— Что вы хотите — скажем, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
— Что вы хотите — мол, мы так быстро бежим вперед, что не видим светофора? (Не)
— Что вы хотите — мол, человек нарисован на знаке «здесь прохода нет»? (Не)
— Что вы хотите — скажем, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрещено»? (Да)

2.Викторина «Зеленый свет»

Как называется дорожка?

Что означает красный, желтый, зеленый сигнал светофора?

Что нужно сделать перед переходом улицы?

Где можно перейти улицу?

Можно ли играть на асфальте?

Как ходить по тротуару?

Почему запрещено цепляться за грузовики и их прицепы?

Где должен остановиться пешеход, если он не завершил переход?

Где можно покататься на велосипеде?

3.Игра «Три светофора»

Команды получают самодельные светофоры.

Вы знаете, как выполнять команды светофора? Сейчас мы это проверим. Я прочитаю тебе стихи из Азбуки безопасности Олега Бедарева, а ты своим светофором покажешь нужный свет.

1. Есть светофоры,

Не спорьте с ними.

Бурлящий в движении тротуар-

Едут машины, спешат трамваи.

Укажите правильный ответ:

Какой свет для пешехода?

Верно! Красный свет говорит нам:

Стоп! Опасно! Путь закрыт.

2. Специальная лампочка — предупреждение!

Дождитесь сигнала движения.

Укажите правильный ответ:

Какой свет горит?

Верно! Желтый свет является предупреждением!

Дождитесь сигнала движения.

3. Вперед! Ты знаешь приказ

На асфальте не поранишься.

Правильный ответ:

Какой свет для пешеходов?

Верно! Зеленый свет открыл путь:

Ребята, можно двигаться.

4. Игра «Можно-запрещено»

Игра на тротуаре… (запрещено)

Переход улицы на зеленый сигнал светофора… (разрешен)

Переход улицы навстречу близлежащему транспорту … (запрещено)

Прогулка в толпе по тротуару … (разрешено)

Переход улицы по подземному переходу … (разрешен)

Переход улицы на желтый сигнал светофора … (запрещен )

Помогите старикам и женщинам перейти улицу … (разрешено)

Велосипедистам цепляться за проезжающие машины… (запрещено)

Объезжать припаркованные впереди автомобили по тротуару… (запрещено)

Ходить по тротуару слева… (запрещено)

Выбегать на проезжую часть… (запрещено)

Езда на велосипеде, не держась за руль… (запрещено)

Болтать и громко смеяться в транспорте… (запрещено)

Соблюдать правила дорожного движения дорога… (разрешено)

5.Рисовать знаки

Игрокам предлагается рисовать дорожные знаки в течение определенного времени.

Побеждает та команда, которая не только правильно нарисует знаки за определенное время, но и объяснит их.

6. Игра со зрителями (болельщиками) «Перекресток загадок»

Эта лошадь не ест овес

Вместо ног — два колеса.

Встань на вершину и прокатись.

Лучше погоняй.

(Велосипед)

Что за чудо этот дом!

В нем много пассажиров.

Обувь сделана из резины

И питается бензином.

(Автобус)

Бегает и стреляет

Быстро ворчит.

Трамвай не поспевает

За этой болтушкой.

(Мотоцикл)

Не летает, не гудит —
Жук бежит по улице.
И горят в глазах жуки
Два ярких огонька.
(Автомобиль)

В помощь тебе, мой друг
Путь опасен
День и ночь горят огни —
Зеленый, желтый, красный.
(Светофор)

Какая лошадь пашет землю
Разве он не ест сено?
(Трактор)

Бежит вдаль — не тужит,

Дружелюбный с ножками.

На уборку

Езжу на поля

И на несколько машин

Работаю там один.

(Комбайн)

Бегут четыре брата —
Они не будут гоняться друг за другом.
(Колеса)

Тихо ехать обяжет,
Поворот рядом покажет
И напомнит, что и как
Ты в пути…

(Дорожный знак).

Что за «зебра» на дороге?
Все стоят с открытыми ртами.
Ожидание мигания зеленого
Итак…

(Переход).

Автомульти

Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

На чем ездил Емеля в царский дворец?

(На плите)

Какой любимый двухколесный транспорт у кота Леопольда?

(Велосипед)

Как Карлсон, живущий на крыше, смазывал свой мотор?

(с вареньем)

Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?

(Велосипед)

Во что добрая фея превратила тыкву для Золушки?

(В карету)

На чем летал старый Хоттабыч?

(На ковре — самолет)

Личный транспорт Бабы Яги?

На чем поехал рассеянный с Бассейной в Ленинград?

На чем летал барон Мюнхгаузен?

На чем катался Кай из сказки Г.Х. Андерсна?

(Катание на санях)

Зрители (болельщики) могут передать заработанные жетоны команде, которую они поддерживают.

7. Игра «Сделай знак»

Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и теперь нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо собрать из предложенных компонентов дорожный знак и правильно назвать его.

8. Игра «Велосипедист»

Участвуют две команды. Каждая команда имеет игровое поле 3х3, разделенное на 9 пронумерованных секторов.Команды по очереди выбирают сектор и получают от ведущего вопросы о правилах езды на велосипеде. Если дан правильный ответ, то сектор переворачивается, а на обратной стороне поля рисуется велосипедист (т.е. при правильном ответе появляется часть картинки). Побеждает та команда, которая быстрее соберет велосипедиста на игровом поле.

Варианты вопроса:

С какого возраста можно ездить на велосипеде по дороге? (с 14 лет)

Что нужно проверить на велосипеде в первую очередь перед поездкой на велосипеде?

(Тормоза)

Как далеко от бордюра можно ездить на велосипеде по проезжей части?

Игрокам показывается знак «Велосипедная дорожка», они должны назвать этот знак и объяснить, что он означает.

Можно ли перевозить пассажира на велосипеде? (Только маленькие дети, со специальным детским сиденьем).

Какой знак запрещает езду на велосипеде?

Должен ли велосипедист останавливаться перед знаком «Остановка запрещена»? (Да)

Как должен предупредить велосипедист при повороте направо? (Правая рука вытянута или левая согнута в локте)

Должен ли велосипедист останавливаться на перекрестке на красный свет, если нет транспортных средств и он не создает аварийную ситуацию? (Да)

Является ли велосипед конным транспортным средством? (Нет)

Почему можно ездить на велосипеде ночью без света? (Вопрос с подвохом, без фонарика ночью не поедешь, даже на велосипеде).

9. Подведение итогов

10. Награда

Обучение детей безопасности дорожного движения

Написано Яной Анхелес 

 

Если вы каждый день провожаете своих детей в школу, пришло время понять, что такое безопасность на дорогах и что это значит для них. Безопасность дорожного движения касается всех, а не только детей, поэтому важно, чтобы вы, как родитель, могли эффективно научить своих детей тому, как безопасно переходить дорогу, их правам пешехода и осторожности в их окружении в районах с интенсивным движением.Обучение их в раннем возрасте может помочь им в более старшем возрасте, а также повысить их осведомленность о безопасности и избежать любых смертельных травм, которые могут произойти, если тейки рискует перейти дорогу. Вот некоторые преимущества обучения детей правилам дорожного движения: 

 

Быть умным на дороге  

Дети маленькие и легко усваивают информацию своим мозгом. Обучение их правилам дорожного движения может принести им пользу в будущем для их безопасности и безопасности других людей.Осведомленность о небезопасных ситуациях при переходе дороги может помочь им лучше понять разницу между безопасным и небезопасным поведением при пересечении пешеходных переходов, светофоров и улиц. Поощряйте их думать о выборе, который они делают, и определять безопасные и небезопасные ситуации, когда они находятся на улице.

 

Профилактика смертельных травм

Пешеходы могут получить смертельные травмы, переходя дороги, если они не будут осторожны.Ваши дети уважают вас, когда речь заходит о безопасности на дороге. Это означает, что всякий раз, когда вы находитесь с ними, убедитесь, что вы не принимаете небезопасных решений при пересечении улиц и дорог с интенсивным движением. Ваши дети, как правило, смотрят на вас и пытаются моделировать такое поведение, поэтому поощряйте своих детей всегда использовать пешеходные переходы, где это возможно, и убедитесь, что дороги свободны перед переходом, чтобы предотвратить смертельные травмы.

 

Повышает безопасность и благополучие  

Дети узнают о безопасности все время, когда они в школе, но вы можете еще больше повлиять на них, пытаясь повысить их безопасность и благополучие.Предоставление им простых объяснений последствий их действий может помочь им понять причину и следствие каждого решения, которое они принимают. Вы также не можете постоянно защищать своих детей, и они могут ходить на школьные экскурсии без вашего присмотра. Им, возможно, придется пересечь дорогу, чтобы добраться туда, где они должны быть, поэтому изложение всей необходимой им информации может помочь им и их учителям. Вы даже можете вознаграждать их, когда они эффективно моделируют безопасное поведение при переходе дороги, что может побудить их продолжать это делать.

 

Знание правил  

Сила знаний может творить чудеса, и знакомство с правилами дорожного движения с вашими детьми поможет им лучше понять, почему они были введены в первую очередь. Правила помогают нам стать образцовыми гражданами в обществе, поэтому знание правил дорожного движения может помешать им получить штраф или поставить под угрозу свою безопасность на улице. Теперь, когда ваши дети постепенно приобретают некоторую независимость, возможность получить некоторые знания о том, почему существуют правила дорожного движения, поможет им быть ответственными, когда дело доходит до их действий и того, как они могут повлиять на них самих и других людей.

  

Следить за окружающими  

Безопасность дорожного движения заключается не только в том, чтобы неукоснительно следовать правилам, но и в том, чтобы быть осторожным в своем окружении. Будут времена, когда ваши дети в конечном итоге станут независимыми от вас, и они будут предоставлены сами себе, когда им нужно будет перемещаться с места на место. Обучение их осторожности в отношении собственного окружения может помочь им определить небезопасные ситуации, такие как действия хищников или людей, которые хотят причинить вред.Если вы поможете им идентифицировать подобные ситуации, это поможет им быстрее реагировать и найти безопасное место, куда они могут пойти, когда это необходимо. Честно говоря, безопасность дорожного движения также заключается в том, чтобы уделять внимание улицам и дорогам, которые, как вы знаете, небезопасны, и если сделать это приоритетом, это может помочь вашим детям, когда они, наконец, осознают свою независимость.

Безопасность на дороге – важный шаг для всех детей. Они не только узнают о советах по безопасности при переходе дороги, но и помогут им понять последствия своих собственных действий, если они не будут в безопасности при пересечении оживленных участков с движением транспорта.Если вы поможете своим детям понять разницу между безопасными и небезопасными ситуациями, это может помочь им в будущем, гарантируя, что они осознают свое окружение, а также повысят свою безопасность и благополучие.

 

Выставка по дорожному движению в начальной школе. Безопасность дорожного движения Выставка в детском саду правила дорожного движения

воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида №186 г.о. Самарская Горбунова Жанна Александровна и

старший воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида №1 г.186 Самара Пуларгина Олимпиада Петровна

«Званый ужин с ПДД»

(выставка посуды с дорожной символикой)

Если вы не разучились удивляться, радоваться чему-то необычному, — приходите в детский сад «Ромашка»!

Зачем удивляться? Ну, например, выставка посуды.

Понятно, что вкусным блюдом вряд ли удивишь. Но если эти блюда не только вкусны, не только эстетичны, но и выполнены с символикой Правил дорожного движения, а это, согласитесь, интересно, необычно и креативно.

Вот и выставка «Званый ужин с ПДД» открылась в детском саду №186 10 ноября 2015 года, в самый день рождения Полиции!

Блюда, приготовленные как учителями, так и родителями воспитанников, радовали глаз эстетов изысканностью исполнения, радугой ярких красок. Гурманов дразнили тонкими ароматами и волшебно вкусными запахами.

Трудно себе представить такое разнообразие представленных блюд! Сразу видно, что все делалось не «для галочки», а с душой, творческим вдохновением, фантазией.



Здесь у нас есть композиция из овощей, которая демонстрирует перекресток дорог. Сколько хорошего юмора авторы вложили в его исполнение!


А вот двор с качелями, скамейками и машинками, как обычно, из макарон! Да, такая удивительная метаморфоза произошла с самой обычной пастой в руках умелого повара.


А важный светофор, сами догадайтесь, от чего? Художники добавили в свое творение свой собственный штрих дизайна.



А как обычные куки могут превратиться в дорожные знаки? Могут, если за это возьмутся настоящие повара.


Ну и конечно, вершиной кулинарного искусства были торты: «Машина» и «Перекресток». Видно, что здесь работали маститые авторы.


На этой кулинарной выставке всем было приятно попробовать блюда, приготовленные таким необычным способом.

И проводилась она для того, чтобы нетрадиционным способом привлечь внимание всех присутствующих к проблеме дорожно-транспортного травматизма.

  Светлана Аствацатурова

Безопасность дорожного движения является актуальной темой в процессе обучения дошкольников. По этой теме в нашем детском саду прошла выставка « Азбука безопасности » . Родители   Вместе с детьми изготавливали различные поделки и модели для безопасности дорожного движения.

цель выставки :

Соблюдение правил дорожного движения для пешеходов.

Формирование дисциплины у детей на улице.

Взаимодействие воспитателей и родителей  при обучении детей правилам безопасности дорожного движения .

Выставка  способствовала формированию у детей знаний о правилах поведения на улице и в дороге. Получены знания о транспорте и основах безопасности жизнедеятельности ». В процессе выставок дети получили массу положительных эмоций.

Связанные публикации:

В дошкольном образовательном учреждении прошел месячник безопасности.Группа решила создать книгу «Азбука безопасности дорожного движения». Для этого они привлекались.

В соответствии с тематическим планом реализации образовательной программы наша группа работала над проектом «Дорожная азбука» на треть.

Организация работы с родителями по экологическому воспитанию детей В наше время проблемы экологического воспитания детей не только не утратили своей актуальности, но, наоборот, выходят на первый план. Причина.

Организация работы с родителями в МДОУ «Семь И» 1.Преемственность семейно-общественного воспитания в работе консультационного центра МДОУ Детство – это годы чудес. Опыт этого периода.

Взаимодействие с родителями (или лицами, их заменяющими). После логопедического осмотра логопед предоставляет родителей.

Организация выставок, журналов, газет как формы работы с родителями Важность работы с родителями трудно переоценить. Необходимость их использования важна не только для воспитателей, но, прежде всего, для.

План работы с родителями по ознакомлению детей с правилами безопасности План работы с родителями по ознакомлению детей с правилами безопасности № Срок подачи заявок Возрастная группа Тема мероприятия 1. Сентябрь.

Планирование безопасности родителей План безопасности для родителей Название консультации Дата подписания Подпись 1. «Будьте осторожны при переходе перекрестка».

Фотовыставка детских работ во 2 классе «Правильно дорогу переходи!»


Цель выставки: Привлечение внимания к проблемам несоблюдения ПДД.
Задания:
— представить детскую работу по правилам дорожного движения,
— познакомить с историей появления светофора (как наиболее популярной работы),
— развить творческие способности второклассников,
— способствовать воспитание ответственных участников движения.
Описание работы: выставка приурочена к окончанию месячника безопасности в школе. Будет интересно организаторам, воспитателям, учителям и родителям.

  Уважаемые коллеги! Приглашаю на заочную экскурсию по выставке детских работ «Правильно дорогу переходи!»
 Лето закончилось, дети пошли в школу, и чтобы напомнить им о безопасности, в учебном году начинается месячник правил безопасного поведения.
  В течение месяца произошло множество мероприятий: выступление школьной команды УИД с агитбригадой, конкурс на станциях «Безопасность от А до Я», классные часы, встречи с инспекторами (в том числе с ГИБДД).Студенты приняли активное участие в тестировании и Всероссийской викторине «Школа безопасности».
  Все началось с проверки «Безопасной дороги в школу», которая у всех приклеена в дневнике.


Во второй половине сентября 2015 года во 2 «А» классе МБОУ СОШ № 11 г. Серова была организована выставка, посвященная месячнику безопасности.
  За неделю до выставки школьникам было предложено выполнить поделки, аппликации, рисунки на тему ПДД.
  Было предложено положение, в котором прописаны следующие критерии и требования.
Критерии оценки:
— Соответствие теме
— Яркость, красочность
— Эстетическое восприятие изображения
— Оригинальность
Требования к работе
— поделка должна выполняться ребенком
— основа воля (картон, пластилин, бросовый материал и т.п.)
— размер не более 50 см
— не допускается использование стекла и применение острых и режущих элементов и предметов
— допускается дополнительное использование бусинок, страз, пуговиц , так далее.
 — Каждая работа должна иметь бейдж с названием поделки, фамилией художника.
  На выставке ребята продемонстрировали свои работы. Это и аппликации, и поделки из бросового материала, и макеты.
  Учащиеся, принявшие участие в выставке, были награждены дипломами по общешкольной линии.
  Представляю вашему вниманию фотографии с выставки и работы учеников.


 Второклассники предложили несколько светофоров. От самых простых до самых сложных вязаных, от весёлых и забавных до серьёзных пойнтеров.


Поскольку самой популярной поделкой стал светофор, ребятам было предложено найти интересные факты о его появлении и представить найденную информацию на выставке.
1. Первый газовый светофор изобрел Дж. П. Найт. Он был установлен в Лондоне в декабре 1868 года. Днем полиция контролировала движение, поднимая и опуская крыло светофора. В темноте включалась сигнальная лампа.Стекла у фонаря были цветными. Зеленый сигнал разрешает движение, красный – запрещает. Но в январе 1869 года это устройство взорвалось, ранив полицейского. После этого идея регулирования дорожного движения была реализована только через 40 лет.
  2. В 1910 году в Чикаго Эрнст Сиррин разработал первую систему автоматического светофора без вмешательства человека. В его устройстве использовались надписи без подсветки: STOP и PROCEED
3. В 1912 году в США Лестер Вейер изобрел первый электрический светофор с современными очертаниями.Два круглых сигнала, красный и зеленый.
  4. Светофор на первом перекрестке был сделан 5 августа 1914 года в Кливленде, США. Четыре светофора переключились с красного на зеленый и издали предупреждающий звуковой сигнал. Светофоры управлялись полицейским из специальной будки, установленной на перекрестке.
  5. Трехцветные светофоры с использованием желтого цвета впервые появились в Детройте и Нью-Йорке в 1920 г.
  6. В Советском Союзе первый светофор был установлен 15 января 1930 г. в Ленинграде, а в декабре В том же году в Москве заработал первый светофор.
  7. В г. Новосибирске установлен памятник светофору.
  8. Всемирный день дорожного движения отмечается 5 августа
День и ночь на страже
  На дороге горит светофор.
  Он цвета его глаз
  Это спасает нас от бед.
  Осторожно, не торопитесь,
  Не спеши, не беги!
  Немного подождав
  Мы переходим дорогу!


Жюри заинтересовали макеты улиц и перекрестков, предложенные второклассниками.


Высоко оценена классная выставка работ в технике пластилинографии, подготовленных поварами шестого класса после мастер-класса, проведенного в классе.


  На этом наша заочная экскурсия по выставке с элементами подачи информации заканчивается. Будем рады, если вам понравится.

В Усть-Кубинской районной библиотеке имени К.Коничев.

Сотрудники библиотеки совместно с ГАИ района подготовили подборку книг для читателей всех возрастов.

Цель, которую поставили перед собой организаторы — рассказать детям и подросткам о необходимости неукоснительного соблюдения требований ПДД, об использовании пешеходами светоотражающих изделий, ремней безопасности и детских удерживающих устройств, о посещении школы только безопасным маршрутом.

Учащимся начальных классов предлагается литература в виде красочных буклетов, книг с заданиями и викторинами.В то же время на выставке представлены книги, которые заинтересуют и взрослого читателя.

Первыми выставку посетили учащиеся 10 класса Усть-Кубанской школы, затем ее посетили и младшие классы. Сотрудники библиотеки смогли подобрать каждому, кто посетил выставку, нужную книгу или буклет, которые помогли бы найти ответ на вопросы о правилах дорожного движения. В свою очередь, обучающиеся школы могли получить ответы на свои вопросы в сфере обеспечения безопасности дорожного движения и непосредственно в ГИБДД.

Участники и организаторы выставки договорились, что несовершеннолетние также могут получить информацию о правилах дорожного движения через чтение литературы.

тэги: ГИБДД

Столичная ГАИ призывает взрослых участников дорожного движения позаботиться о безопасности детей

18.02.2015   — ГИБДД

Анализ дорожно-транспортных происшествий детей, проведенный Московской ГИБДД г. Москвы, показывает, что более половины дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних на дорогах Москвы происходят по вине взрослых или родителей, находящихся рядом с детьми.Такие показатели свидетельствуют о незнании или умышленном пренебрежении требованиями Правил дорожного движения взрослыми водителями и пешеходами, а также об их крайне низкой культуре поведения на дороге.

Основными причинами таких происшествий являются несоблюдение правил перевозки детей, нарушение правил проезда пешеходных переходов и скоростного режима, обгон в запрещенных местах, нарушение правил маневрирования и очередности проезда , а также несоблюдение дистанции.

Однако правила дорожного движения нарушают не только водители, но и пешеходы, переходящие проезжую часть с ребенком в неположенном месте или на запрещающий сигнал светофора.

В связи с этим столичная ГАИ еще раз напоминает родителям, что культура поведения на дорогах формируется в первую очередь в семье, а самые главные педагоги – это родители. Дети берут пример со взрослых, подражают и хотят быть похожими. Какие уроки безопасности дорожного движения получит ваш ребенок, зависит от родителей.Те мелкие нарушения, которые вы иногда позволяете себе в присутствии ребенка, рискуя и оправдываясь поспешностью и нехваткой времени, в дальнейшем могут стать основой его неправильного поведения на дороге.

Если с вами в машине находится ребенок, не забудьте пристегнуть его ремнями безопасности или использовать детское удерживающее устройство. Родителям, пользующимся услугами такси, следует уделить внимание выбору компании-перевозчика и заранее определить, будет ли обеспечена безопасность ребенка в машине.

Также ГИБДД Москвы обращается к учителям. Напомните юным участникам дорожного движения после школы, перед окончанием школы о повышенной осторожности на дорогах.

В свою очередь сотрудники ГИБДД регулярно посещают образовательные учреждения и проводят уроки безопасности, в ходе которых школьникам напоминают о необходимости соблюдения ПДД, а также об основах безопасного поведения на дороге. Так, только с начала года инспекторами по обеспечению безопасности дорожного движения подразделений ГИБДД Москвы проведено более двух тысяч бесед на эту тему.

Также проводятся встречи с родителями, разъясняются правила перевозки детей в автомобилях, необходимость использования световозвращающих элементов на одежде, меры безопасности при переходе проезжей части с детьми и правила поведения и нахождения несовершеннолетних на дороге.

теги: ГИБДД

Сотрудники Госавтоинспекции Мордовии подарили праздник ПДД больным детям

18.02.2015   — ГИБДД

Сотрудники Госавтоинспекции Мордовии постоянно напоминают всем участникам дорожного движения о необходимости соблюдения важнейших Правил, уделяя особое внимание детям.Почти каждый день инспекторы ГИБДД посещают школы, детские сады и другие образовательные учреждения, рассказывая детям, их родителям и учителям, как вести себя на дороге. Однако тем детям, которые сейчас находятся в медицинских учреждениях республики, довольно сложно актуализировать свои знания ПДД. Чтобы каждый ребенок знал и понимал, как важно быть дисциплинированным участником дорожного движения, полиция в очередной раз посетила Республиканскую детскую больницу. Несколько десятков маленьких пациентов и их родителей собрались, чтобы пообщаться с сотрудниками Госавтоинспекции, а также принять участие в праздновании Правил дорожного движения.

После профилактической беседы об основных правилах поведения на дороге ребята могли задать все интересующие вопросы полиции. Также ребята активно участвовали в викторине по Правилам дорожного движения, где все участники не только показали хорошие знания, но и получили небольшие подарки от Госавтоинспекции Мордовии.

Однако на этом сюрпризы для ребят не закончились. Чтобы порадовать маленьких пациентов больницы, на праздник Правил дорожного движения приехали и сказочные герои из агентства веселых праздников «Ананас Ананас».Фея и добрый волшебник еще раз напомнили ребятам о том, как правильно переходить дорогу и какие дорожные знаки должен знать каждый пешеход.

Каждый из присутствующих остался доволен праздником, который для них подготовила ГАИ. Особую благодарность полицейским выразили родители маленьких пациентов за трепетное отношение к детям, новые знания и навыки, полученные детьми в ходе беседы.

Сотрудники Госавтоинспекции Мордовии будут проводить такие мероприятия в дальнейшем.На следующей неделе маленькие пациенты другого медучреждения уже с нетерпением ждут старых друзей.

теги: ГИБДД

Викторина по ПДД для детского сада. Родительское собрание по ПДД, викторина по ПДД «Правила дорожного движения заслуживают уважения

Викторина в старшей логопедической группе по Правилам дорожного движения

«В стране безопасности»

Общепедагогическая цель: Формирование навыков безопасного поведения на дорогах.

Программное обеспечение Продолжать следить за соблюдением правил поведения на проезжей части;

Воспитывать у детей чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения;

Исправить названия дорожных знаков в речи.

Интегративные задания:

«Безопасность»:

Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора, правилах дорожного движения;

Продолжать знакомить детей с дорожными знаками;

Поощряйте инициативу детей в получении новых знаний.

«Связь»:

Пополнить детский словарь названиями дорожных знаков, транспорта.

«Социализация»:

Развитие игровой деятельности детей;

Приобщить к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками.

Оборудование:

    Наглядный материал: иллюстрации по ПДД, изображения дорожных знаков, сюжетные картинки на тему, кроссворд, картинки о дорожном движении

    Раздаточный материал: конверт с дорожным знаком для каждой команды

Прохождение викторины

Привет, ребята! Сегодня мы проведем увлекательную и полезную викторину по правилам дорожного движения!

Для этого нам нужно разделиться на две команды, выбрать жюри и начать соревнование.

Жюри выбрали, команды разделились. Первая команда «Светофор», вторая «Зебры».

Итак, начнем.

1 конкурс. «Загадки»

Мой первый слог ты найдешь среди нот,
Покажешь лося второй и третий.
Куда не выйдешь из дома
Сразу заметишь ЦЕЛОЕ.
(Дорога)

Обяжет нас тихонько ехать,
Близкий поворот покажет
И напомнит, что и как
Ты в пути …
(Дорожный знак)

Под этим знаком, как ни странно,
Все все время чего-то ждут.
Кто-то сидит, кто-то стоит…
Что это за место?
(Расположение автобусной остановки)

Здесь не ходит автобус.
Трамваи здесь не пройдут.
Пешеходы здесь спокойные
Они идут по улице.
Для автомобилей и трамваев
Дорога-дорога разная.

Ну а если пешеход
Тротуар не мешает?
Если вам нужен пешеход
Перейти тротуар?
Срочно ищем пешехода
Дорожный знак …?
(Переход)

На дорожном знаке объем
Идет мужчина.
Полосатые дорожки
Нам под ноги постелили кровать.
Чтоб мы не знали забот
И пошли по ним вперёд.
(Пешеходный переход)

Что за зебра на дороге?
Все стоят с открытыми ртами
Ждут зеленого мигания.
Так и есть — …
(Переход)

Машины несутся грозно
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавило,
Как хрупкий жучок —
Под дорогой, как грот,
Там есть…
(Подземный переход)

Как называются те дорожки
По которым ходят ноги.
Научись их различать точно,
Не лети как огонь.
Дорожки —
Это просто…?
(Тротуар)

Вот трехглазый парень.
Какой он хитрый!
Кто пойдет из ниоткуда,
Подмигивает и тому и тому.
Умеет разрешить спор
Разноцветный…
(Светофор)

2 конкурса

Картинки-рассказы

3 Физкультура

«Светофор».
(Дети стоят в кругу, воспитатель в центре круга).
Я прочту стихотворение и покажу сигналы светофора.
Если горит зеленый свет, вы ходите по кругу; если загорится желтый свет — нужно остановиться, а если загорится красный — вы сидите на корточках и грозите друг другу пальцем.
— Внимание!
Для тебя горят
Светофор
Красный стоп!
Жёлтый подожди!
О, зеленый свет!

4-й конкурс «Расскажи предложение»

6 конкурс «Собери картинку»

Каждой из команд предлагается собрать дорожный знак на скорость

Итак, сейчас начнется подведение итогов нашего жюри, а пока мы ответим на вопросы.

8 конкурс «Вопрос-ответ»

    Кого мы называем пассажирами?
    2. Можно ли объехать впереди идущий автобус?
    3. Можно ли громко говорить в автобусе?

    Почему опасно выбегать на проезжую часть?
    2. Как нужно переходить улицу, где нет светофора?
    3. Почему нельзя играть возле дороги?
    4. Как называется «палка» ГАИ?
    5. Какие три сигнала светофора вы знаете?

    Что означает каждый из сигналов?
    8.Как правильно переходить улицу по пешеходному переходу?.
    12. Что нужно сделать, прежде чем перейти улицу?

Подведение итогов, Награждение команд.

Наименование: Игра-викторина для старшей группы «Знатоки правил дорожного движения»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, викторины, Старшая группа

Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Синеглазка»
Местонахождение: г. Ноябрьск, Тюменская область, ул. 8 Марта., 7

Игра-викторина в старшей группе «Знатоки правил дорожного движения»

Цель: Расширить представления о правилах дорожного движения, уточнить знания детей о назначении дорожных знаков , виды транспорта.

Задания:

  1. Закрепить знания детей о светоотражающих элементах, (мерцаниях)
  2. Развивать слуховое восприятие на основе различения звуков на дороге, формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге.
  3. Воспитывать желание и навыки совместного обсуждения, слушать сверстника.
  4. Повышение уровня логического мышления, концентрации внимания.
  5. для формирования желания соблюдать правила дорожного движения.

Материал: презентационное оборудование, электронная презентация, магнитофон, два детских стола, детские стулья, фотографии автомобилей, раздвоенные дорожные знаки, плакаты со значками дорожной ситуации для команд «Зебра» и «Светофор»,

Предварительная работа чтение сказок «По щучьему велению», «Про кота Леопольда», «Золушка», «Снежная королева», дидактические игры «Дорожные знаки», «Виды транспорта», мультимедийные презентации «Светофор», подвижная игра «Передай жезл».

Ход урока : Ведущий Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня в нашем зале большой и интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру — викторину «Знатоки ПДД». Две команды, команда «Зебра» и команда «Светофор», будут соревноваться друг с другом. А теперь поприветствуем участников игровой программы.

Под звуки песни «Шофер» включаются две команды детей «Зебра» и «Светофор».

Привет от команд.

Привет от команды «Зебра»

Зебра — умелая команда

Ловкие, сильные, смелые!

Спешите с нами посоревноваться,

Мы уже взрослые — не дети.

Привет от команды «Светофор», девиз

«Надолго помогает»

Дети, друг наш, СВЕТ!

Объясните без напряжения

Правила дорожного движения для детей.

Прошу команды занять свои места.

Дети сидят на высоких стульчиках полукругом лицом к экрану ..

Воспитатель: Разминка.

А сейчас я тебя проверю,

А игра для тебя затея.

Сейчас я задам вам вопросы

Ответить на них непросто.

Позвольте мне разогреться

Задавайте вопросы.

Вы, ребята, должны быть твердыми

Знать правила дорожного движения

Вам обязательно нужно ответить.

Воспитатель: Напоминаю правила игры: нужно внимательно выслушать задание или вопрос, обсудить его в команде и дать ответ.За правильный ответ команда получает жетон. И так начинаем задание 1 «Азбука пешехода

Вопрос к команде «Зебра»

1. Какие автомобили могут ехать на красный свет? (Варианты ответов)

— Грузовой

— Гончая машина

— Скорая помощь.Почему вы думаете?Скорая включает сирену.Получите чип

Вопрос светофорной бригаде

2.На какой свет можно переходить дорогу?(варианты ответа)

— Красный.

— Перепрошивка.

— Зеленый. Это правильный ответ.

Вопрос к команде «Зебра»

3.Если вы в автобусе, то вы (варианты ответа)

Пассажир

Пешеход Это правильный ответ, получите чип.

Вопрос светофорной команде

4 Как правильно переходить дорогу после выхода из автобуса? (варианты ответа)

— Обойти впереди идущий автобус.

— Садитесь под автобус.

— Обойти автобус сзади.

Вопрос к команде «Зебра»

5.Как на дорога обозначена пешеходным переходом ? (варианты ответов)

Цветные рисунки

Специальная разметка — «зебра»

Без обозначения

Вопрос к светофорной команде

6. Где ждут транспорт? Выберите правильный ответ

На скамейке

В магазине

На остановке

2 задание «Соревнование отважных капитанов»

Ведущий: Прошу капитанов выйти.Слушайте внимательно, отвечают только капитаны.

  1. Капитан команды «Зебра» Вопрос Как называется пересечение двух дорог ? (перекресток)
  2. Капитан команды «Светофор» отвечает на Вопрос Почему нельзя внезапно появиться перед находящимся рядом транспортным средством?

(Т.к. транспорт средства не смогут сразу остановиться из-за плохой видимости или скользко)

3. Капитан команды Зебра Вопрос Что такое мерцания? (отражающие элементы) Какие бывают виды мерцания?

4.Капитан команды «Светофор» Вопрос Зачем нужно носить фликеры? Они отражают светят в темноте и помогают видеть пешехода в темноте. Куда можно надеть или закрепить фликеры?

-Ведущий : Молодец, справился с заданием получить чип

Объявляем перерыв ! (На экране появляется название «Изменить»). Дети выходят на середину комнаты.

А теперь я предлагаю вам немного отдохнуть.А команды и гости все проходят и встают в большой круг.

Физкультура «Самолет» для зрителей и специалистов всем вместе

Сделаем большой круг

Встанем в круг всей толпой.

Покружим немного

И похлопаем в ладоши

Немного утонем

И похлопаем в ладоши

Повернемся друг за другом

И попрыгаем по кругу.

А теперь — наклонитесь вперед:

Получится самолет.

Слегка помашем крыльями

«Отдохни!» — скажем вместе.

ИГРА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ И ЗНАТОКОВ Ведущий: Внимание! Волшебная коробка! Ребята, угадайте, что за предмет находится в «волшебной шкатулке» и кому он нужен. Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением автомобилей. (жезл) Что это? Подвижная игра «Передай палочку». Правило игры: возьмите удочку правой рукой и передайте ее другому участнику.Трансляция идет под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого есть жезл, поднимает его вверх и называет какое-либо правило дорожного движения (или дорожный знак). Кто запутался или запутался, садится в круг.

Ведущий: немного отдохнул, продолжаем дальше, переходим к игре

3 задание «Угадай звуки на дороге».

(Звучит приветственная мелодия, на экране появляется название)

Давайте проверим, умеете ли вы распознавать звуки на дороге.

Старт команды Зебра, потом команда «Светофор» и так по очереди.

Аудиозапись звуков автомобиля, сирены полиции, трактора, мотоцикла и команды по очереди угадывают звуки звука. На экране появляются изображения машин. Молодцы, получили чип.

Ведущий: 4 задание «Автомульти». Вы все любите смотреть мультфильмы. А теперь давайте проверим, знаете ли вы, на каком транспорте путешествовали герои мультфильма.

Если затрудняются ответить, то аудитория помогает.

Командование отвечает — Зебра На чем ездил Емеля к царю во дворец? (На плите) .

Вопрос команде Светофор Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед) .

Зебра — Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Раствор) .

— Светофор Как рассеянный попал в Ленинград? (на поезде) .

Молодцы ребята, и с этой задачей вы тоже справились. Получите еще 1 фишку

Музыка звучит. Рассеянный выходит под музыку.

Разбросано: Что это за остановка, Бологое или Покровка?

Ведущий: (это город Ноябрьск, детский сад «Синеглазка»)

Рассеянный: Здравствуйте дети! Здравствуйте взрослые! Меня зовут рассеянный человек.

Ведущий: Вы пошли в детский сад, на игру «Знатоки дорожного движения», знакомьтесь, это две команды: 1-я «Зебра», 2-я «Светофор» и дети-зрители

Рассеянные: Ну, ну это мне потребовалось много времени, чтобы добраться до вас.Ребята, меня к вам прислал инспектор ГИБДД. Он сказал, что вы поможете мне понять дорожные знаки. По дороге к вам я их сфотографировал. Но пока я шла к тебе, все знаки перепутались у меня в сумке, собери их и скажи, что это за знаки?

Как только дети соберут все знаки, на экране появятся дорожные знаки.)

(Участники-знатоки игры садятся за столы парами и собирают знаки)

Рассеянный человек играет со зрителями в игре можно бросить мяч детям (Разминка)

Сейчас проверяю какие вы внимательные прохожие и готовы ли играть.Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

Чего ты хочешь, скажем, сладкой воды в море? (Нет)

Что ты хочешь — мол, красный свет — никак? (Да)

Что ты хочешь — скажем, каждый раз, когда мы идем домой, мы играем на тротуаре? (Нет)

Что тебе надо — говорю, а если торопишься, то беги впереди транспорта? (Нет)

Что ты хочешь — дескать, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)

Что ты хочешь — мол, мы так быстро бежим вперед, что не видим светофора? (Нет)

Что вы хотите — дескать, там нарисован человек на знаке «туда прохода нет»? (Нет)

Что вы хотите — скажем, на круглых вывесках красный означает «здесь запрет»? (Да)

Ведущий: рассеянный человек, ребята готовы помочь вам назвать ПДД.

Заключительная часть … Ведущий: Вот и подошла к концу сегодняшняя викторина для веселых знатоков правил дорожного движения. Все вы показали себя настоящими экспертами. ХОРОШИЕ ЛЮДИ! Все это поможет вам быть образцовыми пешеходами в жизни.

Рассеянный говорит:

Кто у нас сегодня эксперт,

Мне трудно решить

Потому что я хочу сегодня

Пикулина Жанна
Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста

Цель : закрепить и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах .

Задачи :

Повторить ПДД ;

Расскажите детям, на какие виды делятся дорожные знаки ;

Способствовать накоплению эмоционально-восторженных впечатлений;

Сформировать элементарные представления о том, насколько транспорт опасен для человека;

Закрепить навык использования правил дорожного движения в повседневной жизни;

Воспитать грамотного пешехода.

Предварительная работа :

Чтение художественной литературы А. Дорохов «Перекресток» из книги «Зеленый. Желтый. Красный!» ; Н. Носов «Автомобиль» ; С. Михалкова «Моя улица» ; В. Житков «Что я видел» .

Дети заучивают стихи о дорожных знаках .

Беседы на темы « ПДД — надежные правила » , «Безопасное поведение на улице» , «Зачем нужны дорожные знаки » .

Оборудование :

знаки дорожного движения , цветовые сигналы светофоров; кружки жюри — красная, желтая, зеленая, черная; мультимедийное оборудование, презентации; атрибуты для эстафет.

Ход урока:

Ведущий : Добрый день ребята! Сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения … Вы уже знаете, что выходя из дома или детского сада, каждый из вас становится участником дорожного движения … Мы живем с вами в большом красивом городе с широкие улицы и проспекты. По ним переезжает много легковых автомобилей, грузовиков, автобусов. И никто никому не мешает. А все потому, что у улиц и дорог есть свой закон который называется « Правила дорожного движения » …Он очень строг и не прощает, если пешеход ходит по улице, как ему заблагорассудится, не соблюдая правил … Но и этот закон очень добрый. Он оберегает людей от страшной беды, оберегает их жизнь. Сегодня ребята покажут вам, как вы знаете Правил дорожного движения и поведение на улице.

Во-первых, я предлагаю вам разделиться на две команды. Справа от меня команда юношей «Автомобилисты» , слева команда девушек «Пешеходы» .

По городу, по улице

Не ходите вокруг :

Когда не знаешь правила ,

Легко облажаться.

Будьте всегда внимательны

И запомните заранее :

У них есть правила

Водитель и пешеход.

Наши команды будут оцениваться жюри : члены жюри : …

Оценки следующие : зеленый кружок (5 баллов, желтый (4 балла) и красный (3 балла, черный (штраф -1 балл)

И мы начинаем нашу викторину !

Задание №1

Соревнование по разминке «Шутки»

1.Какие машины могут проезжать на красный свет?:

Папа и мама

Скорая помощь, пожарная часть, спецавтомобили

2. Пройти можно только на :

Черный свет

Зеленый свет

Проблесковый маячок

3. Зачем охраннику жезл?:

Отгонять мух

Приветствуйте знакомых

Регулировать дорожное движение

4. Как нужно правильно переходить дорогу ?:

Перейти к пешеходному переходу

Сядьте на капот автомобиля и попросите, чтобы вас отвезли

Бери мяч и играй в футбол на дороге

балла жюри.

Ведущий : А теперь я хочу предложить вам немного поиграть. Игра называется

«Светофор» … Будьте осторожны. Показывает : зеленый — топай ногами; желтый – хлопайте в ладоши; красный — тишина.

Игра проходит под музыку «Песенка про светофор» Жасмин

Ведущий : Ребята, подскажите что такое улица? (это дорога , вдоль которой стоят дома) .

Кого называют пешеходом? (это люди, которые ходят) .

По какой части улицы должен идти пешеход? (на тротуаре) .

Кто знает куда идти дорога ?

(во время сюжета посмотреть презентацию) Правильно , по пешеходному переходу, где нарисованы белые полосы «зебра» , или по подземному переходу. Но есть и тихие-тихие улочки, а еще больше переулков, а может дорог , по которым проезжает одна машина в час. Какую бы улицу вы не перешли, не спешите наступать на тротуар. Дорога должна быть хорошо видна. Направо и налево … Не сходя с тротуара, смотреть налево : не приближаются ли машины. И обязательно дождитесь, пока они все пройдут.

А почему налево? Да по той простой причине, что с этой стороны едут машины.

Вы внимательно смотрели? Бесплатная дорога ? Затем перейти. Быстро, но не беги. Дойдя до середины улицы, остановитесь. И еще раз внимательно присмотритесь, на этот раз направо : оттуда идет встречный поток.Вы запомнили, как перейти дорогу ? В какую сторону смотреть в первую очередь? А потом какой?

Ребята, сейчас повторим ПДД ! (презентация)

Правило #1 … Куда можно пойти по дороге ?

Правильно , идти по дороге можно только по пешеходным переходам. Они отмечены специальным знаком «пешеход» … Ребята, а вы знаете, какой переход самый безопасный? Это под землей.

Правило № 2 … Если нет подземного перехода, необходимо пользоваться подземным переходом со светофором. Вы знаете сигналы светофора? Правильно . «Красный человек» означает : «Стой!» и «Зеленый человек» означает : «Вперед!» .

Правило № 3 … Нельзя переходить дорогу на красный свет , даже если нет машин.

Правило #4 … Переходя дорогу , всегда надо оглядываться.Куда мы смотрим в первую очередь? Да, сначала — налево, а после выхода на середину дороги — направо .

Правило № 5 … Безопаснее всего идти дорога с группой пешеходов … Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу … Вперед дорогая, я должен остановиться .

Ребята, а почему нельзя выбежать на дорогу ?

А на можно играть в дороге ? Почему? Правильно … это правило номер 6 … Не могу играть на дороге и дороге на тротуаре… Молодцы ребята! Все правила

А теперь перейдем к Заданию №2 и отгадаем загадки :

Ведущий читает загадку про дорожных знаков , игроки отвечают :

1) Черно-белые полосы

Пешеход идет смело.

Кто из вас, ребята, знает —

Что означает этот знак?

Пусть машина работает тихо…. (пешеходный переход)

2) Помыл в дорогу ручной ,

Я ел фрукты, овощи

Я заболел и вижу точку

Медицинский … (помощь)

3) Путь не близок к беде

Вы не взяли с собой еду

Спасет от голодной смерти

Знак путевой точки … . (блок питания)

4) Если водитель вышел весь,

Он паркует машину здесь,

Чтобы ему не надо было

Никого не беспокоил.(Знак «Автостоянка» R)

5) Без бензина туда не добраться

В кафе и магазин.

Этот знак скажет вам громко :

«Рядом есть заправка!» (Знак « АЗС » )

6) В этом месте пешеход

Транспорт терпеливо ждет.

Он устал ходить пешком

Он хочет стать пассажиром. (Знак «Остановочный пункт» )

7) Знак водителей устрашающий,

Въезд для легковых автомобилей запрещен!

Не пытайтесь опрометчиво

Проехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен» )

8) Если капот и шины в грязи,

Нам срочно нужно помыть машину.

Ну, если надо, то надо.

Вот знак, что автомойка рядом! (Знак «Стирка» )

балла жюри.

А сейчас я тебя проверю

И игра для вас — начинание.

сейчас буду задавать вопросы —

Ответить на них непросто.

Если действовать по ПДД то дружно ответь : «Это я, это я, это все мои друзья!» … Если нет, молчи.

Кто из вас идет вперед, только где переход?

Кто так быстро летит вперед, что не видит светофор?

Кто знает, что зеленый свет означает, что путь открыт,

А что желтый свет всегда говорит нам о внимании?

Кто знает, что говорит красный свет — нет дороги ?

Сколько из вас идет домой, идет по тротуару?

Кто из вас в тесном вагоне уступил старушке место ?

Ведущий : Молодцы ребята! Вы сделали это очень хорошо!

Скажите, зачем на дороге нужны знаки ? (чтобы не нарушать ПДД ) .

Есть много дорожных знаков . Дорожные знаки — лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорога Знаки подскажут вам, по какой дороге как ехать что разрешено и что запрещено. Есть знаки предупреждающие, запрещающие, указывающие. (Показ видеоролика по ПДД или фрагментов детских познавательно-образовательных программ по ПДД )

Задание 3 : (под музыку)

1.Преодолев полосу препятствий (пробежать между штырями, пройти по канату, пролезть между дугой и добежать до знаков, которые разложены на ковре, необходимо выбрать среди набора знаков только определенные. «Автомобилисты — запрещающие знаки, команда «Пешеходы» разрешающие знаки. Задание выполняется по очереди. При достижении знаков считается до 10.

балла жюри.

Задание №4. «Вопрос-ответ» :

1. Кто такой «Пешеход» ? ( «пешеход» — это, человек идущий).

2. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)

3. Куда должны ехать автомобили? (тротуар)

4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)

5. Почему опасно играть в дороге? (можете попасть под машину) .

6. Какие типы переходов вы знаете? (наземный, подземный)

7. С какой стороны следует обходить автобус? (сзади)

8.Где дети могут играть? (на детской площадке)

балла жюри.

Задание № 5 Игра с кубиками (играют 6 детей ) . «Кто правильно собирает светофоры» Строятся в две колонны по 3 человека. 1-й ребенок достает кубики и выбирает нужный цвет (зеленый, достигает мишени и ставит кубики, 2-й ребенок берет желтые кубики, 3-й ребенок берет красные кубики и кладет их в соответствии с цветом светофора. выполнил задание правильно .

балла жюри.

Задание №6. «Перевозка сказочных героев» .

Ребята, а вы любите сказки? Надеюсь, вы хорошо помните сказочных героев.

Твоя задача запомнить и назвать средства движения сказочных персонажей … Я назову героя из сказки, а ты, назови меня, на чем он ездил, летал, плавал,

Емеля — плита

Баба Яга — ступа

Золушка — карета

Айболит — волк, кит, орел

Дюймовочка — ласточка

Крокодил Гена — паровоз

Кот Леопольд — велосипед

Аладдин — ковер-самолет

Бременские музыканты — вагон

Как попала Василиса Премудрая к царю во дворец — карета

На чем летал барон Мюнхгаузен — ядро ​​

Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? — велосипед.

балла жюри.

В заключение игра сыграна «Разрешено — запрещено» :

— Играть на асфальте (запрещено)

— Переходить улицу на зеленый свет светофора (разрешено)

— Переходить улицу перед приближающимися транспортными средствами (запрещено)

— Прогулка в толпе по тротуару (разрешено)

— Перейти улицу по подземному переходу (разрешено)

— Переходить улицу на желтый сигнал светофора (запрещено)

— Помочь старикам и женщинам перейти улицу (разрешено)

— Велосипедисты цепляются за проезжающие машины (запрещено)

— Объезд транспортных средств, стоящих на тротуаре впереди (запрещено)

— Ходить по тротуару налево (запрещено)

— Выезд на проезжую часть дороги (запрещено)

— Ездить на велосипеде, не держась за руль (запрещено)

— соблюдать ПДД (разрешено) .

балла жюри.

Ведущий : Вот и подошла наша викторина к концу … Мы повторили все что

узнал о правилах дорожного движения … И надо всегда помнить , что мы должны беречь себя и быть очень внимательными к дороге и улице !

Пока жюри подводит итоги, смотрим видео по ПДД

После подведения итогов викторины команде юношей присваивается звание «Самые ответственные автомобилисты» , команде девушек «Самые ответственные пешеходы» .

Викторина ПДД для детей

«Знайки дорожного движения»

(подготовительная группа)

Цель: Систематизировать знания детей об основах безопасного поведения улица.

Задания:

1. Уточнить и закрепить знания о правилах поведения пешеходов.

2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.

3. Закрепить знания ПДД с детьми.

4. Закрепить знания детей о сигналах и назначении светофоров.

5. Развивать мышление, память.

6. Воспитывать у детей внимание, умение помочь другу.

7. Развивать связную устную речь, умение последовательно излагать свои мысли, используя в речи распространенные предложения.

8. Создавать обстановку радостного эмоционального настроя, воспитывать у детей грамотные пешеходы, способные самостоятельно использовать полученные знания в повседневной жизни.

Материал: два комплекта дорожных знаков, призовые жетоны, две модели светофора, изображения транспортных средств, кружки красного, желтого и зеленого цветов.

Ход урока:

Ведущий: Привет ребята! Сегодня мы отправимся с вами в путешествие — игру! Наша игра называется викторина по правилам дорожного движения. 2 команды будут соревноваться друг с другом. Внимательно слушайте условия игры: за каждый правильный ответ участники получат призовые жетоны, побеждает команда, собравшая больше всего жетонов.

(Дети делятся на команды по счетной стишке:

Останови машину

Останови машину!

Тормози быстрее, шофер! Итак, приступим.

1 задание — «Дорожные знаки». Внимание! Внимание! Первое задание

Он укажет поворот

И подземный переход.
Без него нельзя!
Этот друг… дорожный знак.

А теперь посмотрим, хорошо ли наши участники знают дорожные знаки. Перед каждой командой установлены дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны ее отгадать, подобрать карточку с дорожным знаком. Кто первый поднял руку, та команда и несет ответственность.

Машины несутся грозно
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Как хрупкий жук, —
Под дорогой, как грот,
Есть…

(Подземный проход.)

Что за чудо Юдо,

Два горба как у верблюда?

Этот знак треугольный

Как он называется?

(«Неровная дорога».)

Этот знак предупреждает

, что есть Zagzag на дороге

и машина ждет

крутых …

(«Опасный поворот».)

Есть куда пойти
Пешеходы это знают.
Они выстроили его для нас,
Нам сказали, куда идти.

(Пешеходный переход)

Ведущий: Берегите руки, берегите ноги,

Эти знаки нужно знать! Мы должны уважать знаки!

2 задание — «Научные вопросы». Каждая команда должна правильно ответить на заданный ей вопрос.

  • Как вы объезжаете машины на тротуаре? (Только сзади, чтобы видеть движение позади них.)
  • Где пешеходы обязаны переходить улицу и как? (Вдоль проезда, спокойным шагом.)
  • Что такое сигнальный перекресток? (Это перекресток, движение на котором регулирует сотрудник ГАИ или светофор.)
  • Как перейти улицу, если нет регулировщика? (Убедиться в безопасности, посмотреть налево, дойдя до середины дороги — направо.)
  • Когда я могу переходить улицу на регулируемых перекрестках? (При зеленом сигнале светофора или разрешающем сигнале регулировщика.)
  • Какие сигналы светофора вы знаете? Что означает каждый сигнал?
  • Какие сигналы ГАИ вы знаете? Какое значение они имеют для пешеходов?
  • Почему нельзя играть на проезжей части? (Это опасно для жизни.)
  • Как называют человека, который ездит в транспорте, но не управляет им? (пассажирский)
  • Где ждать транспорт? (остановка) 3 задание — соревнование капитанов «Почини светофор».

Ведущий.

Я моргаю глазами
День и ночь неустанно.
И я помогаю машинам,
И я хочу помочь тебе.
(Светофор.)

(На полу макеты светофоров без сигналов и кругов: красный, зеленый, желтый. Капитаны должны поставить на макет светофоры в правильном порядке. Победитель тот, кто правильно выполнит задание).

4 задание — физминутка Красный, желтый, зеленый » (задание не оценивается) Цель: развитие внимания, памяти.

Ведущий : Я покажу вам круги разного цвета: зеленый круг — все хлопают в ладоши и маршируют на месте; желтый круг – поднять руки вверх; красный — молчат и стоят на месте.

5 задание — «Загадки про транспорт».

Ведущий. Чтоб не угасал пыл веселья,
Чтоб быстрее шло время.
Друзья, приглашаю вас
К загадкам скорей.

(Загадки выдаются по очереди каждой команде).

Есть и вода и воздух,
Тот, что передвигается по суше
Перевозит грузы и людей.
Что это? Скажи мне скорее! ( Транспорт )

За окном ранним утром
Стук и звон и неразбериха.
На прямых стальных путях

Красные дома.
( Трамвай )

Удивительный вагон!
Судите сами:
Рельсы в воздухе, а он

держит их руками.
( Троллейбус)

Эта лошадь не ест овес,
Вместо ног — два колеса.
( Велосипед )

Бегает и стреляет
Быстро ворчит.
Я не успеваю за трамваем
За этим болтуном.
( Мотоцикл )

Где строится новый дом
Идет воин со щитом
Куда идет, становится гладко
Там будет ровная площадка.
( Бульдозер )

Мимо проезжает машина с красным крестом

Она побежала на помощь больному.

У этой машины особый цвет:

Как будто белоснежный халат одет.

(Аварийный)

Что за чудо этот дом

Кругом окна светлые.

Носит резиновую обувь

И питается бензином.

(Автобус.)

Ведущий: Молодцы! Правильно, вы отгадали все загадки.К какому виду транспорта относятся все наши загадки?

Дети: На землю.

6 задание — игра «Подумай — угадай».

Правила: надо давать правильный индивидуальный ответ, а не выкрикивать его хором. Побеждает та команда, которая наберет больше жетонов за правильные ответы. Я буду задавать вам вопросы, кто знает правильный ответ, пусть поднимет руку.

Дети сидят полукругом.

Сколько колес у автомобиля? (Четыре)

Сколько человек может ездить на одном велосипеде? (Один.)

Кто идет по тротуару? (Пешеход.)

Кто за рулем? (Водитель)

Как называется пересечение двух дорог? (Перекресток)

Для чего предназначена проезжая часть? (Для движения)

С какой стороны проезжей части движение? (Справа.)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушит правила дорожного движения? (Авария или авария.)

Что такое верхний свет на светофоре? (Красный)

С какого возраста детям разрешено ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

Сколько сигналов у светофора? (Три.)

На какое животное похож пешеходный переход? (К зебре.)

Как пешеходу попасть в подземный переход? (Вниз по лестнице.)

Если нет тротуара, где может двигаться пешеход? (С левой стороны, по ходу движения.)

Какие автомобили оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? (Скорая помощь, пожарная и милицейская машины.)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Род.)

Какой сигнал подает машина при повороте направо? (Мигает правым фонариком.)

Где нужно играть, чтобы не быть в опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

Подведение итогов. Ведущий: Молодцы, ребята! Как вы думаете, почему мы сегодня повторили правила дорожного движения? (Ответы детей).

А теперь посчитаем жетоны и выясним, какая команда лучше всех знает правила дорожного движения. Вы выполнили все задания правильно, а потому каждому из вас мы вручаем медаль «Знайка всех правил дорожного движения».

НОВЫЙ ПРОЕКТ «ТРАНСПОРТНЫЙ КОНКУРС ПАЗЛИВКО»

Дата публикации: 17.03.2017
В последующий период ГАИ продолжила работу, направленную на повышение безопасности детей в дорожном движении. Наряду с интерактивным уроком дорожного движения «Правила дорожного движения Пазливко», который проводился в предыдущие годы, в начале 2017 года был инициирован пилотный проект конкурса по безопасности дорожного движения среди детей дошкольного и младшего школьного возраста.Данные показывают, что дети в возрасте 8 лет и старше подвергаются значительно большей опасности в дорожном движении, если они не подготовлены к самостоятельному участию в дорожном движении, поэтому необходимо введение дополнительных профилактических мероприятий, которые могли бы обеспечить наилучшие результаты в области безопасности детей на дорогах. Это причина для инициирования проекта, подобного этому. Через этот конкурс дети должны повторить свои предыдущие знания и приобрести новые.

В последующий период RTSA продолжила работу, направленную на повышение безопасности детей в дорожном движении.Наряду с интерактивным уроком дорожного движения «Правила дорожного движения Пазливко», который проводился в предыдущие годы, в начале 2017 года был инициирован пилотный проект конкурса по безопасности дорожного движения среди детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Данные показывают, что дети в возрасте 8 лет и старше подвергаются значительно большей опасности в дорожном движении, если они не готовы к самостоятельному участию в дорожном движении, поэтому необходимо введение дополнительных профилактических мероприятий, которые могли бы дать наилучшие результаты в области детского дорожного движения безопасность.Это причина для инициирования проекта, подобного этому. Через этот конкурс дети должны повторить свои предыдущие знания и приобрести новые.

Помимо вышеуказанного, основными целями проекта являются:

·         Поощрение обучения детей и учащихся правилам дорожного движения

·         Поощрение детей и учащихся к безопасному поведению в дорожном движении безопасность дорожного движения

Сам проект состоит из нескольких этапов.На первом этапе необходимо разработать методологию, а на других необходимо обучить модераторов в Крагуеваце, Нише и Белграде, а также провести пилотные школьные и муниципальные соревнования в местных самоуправлениях в Темерине, Каетине, Вранье, Врнайцкой Бане и Белград (муниципалитет города Савски Венац).

Целевой группой этой части проекта являются команды из трех человек дошкольников, учащихся 1 и 2 классов начальной школы. Лучшие команды местных самоуправлений примут участие в республиканском соревновании, которое будет организовано в Врнячкой Бане.

Безопасность дорожного движения и правила дорожного движения — Обучение их безопасности на дороге

Детей с самого раннего возраста нужно приучать к безопасности дорожного движения, особенно к тому, как переходить дорогу. Безопасность дорожного движения стала такой важной концепцией, которую необходимо знать из-за увеличения числа дорожно-транспортных происшествий. Это также помогает детям не получить травму во время ходьбы или перехода через дорогу. Став взрослыми, мы обязаны обучать наших детей правилам дорожного движения и учить их соблюдать правила дорожного движения и меры безопасности на дорогах и даже тому, что делать, если они или кто-то попал в аварию.Для нас очень важно держать наших детей в курсе и учить их безопасности дорожного движения, чтобы обеспечить их безопасность и помочь потом не получить травму. Никогда не высовывайте голову или руки из движущегося транспортного средства

 

Некоторые из основных правил безопасности дорожного движения, которым мы можем научить детей, 

Расскажите им о светофорах и знаках, которым необходимо следовать на дороге 

Детей в наши дни необходимо эффективно обучать безопасности на дороге, и в основном это включает в себя обучение их светофорам и знакам.Это включает в себя обучение их тому, как различать красный, желтый и зеленый сигналы, что помогает управлять транспортными средствами на дороге. Даже необходимые знаки «Въезд запрещен», «Разворот» и т. д. Это будет полезно для всех пешеходов и транспортных средств на дороге, поскольку обеспечивает максимальную безопасность.

 

  Покажите им, как переходить дорогу 

 Самая опасная часть дорог – их пересечение. Когда вы не учите детей переходить дорогу, существует высокий риск несчастных случаев на дорогах.Детей необходимо учить переходить дорогу только по полосе «зебра», которая указывает на то, что люди едут или едут по дороге.

  

Попросите их всегда ходить по тропинкам, а не по дороге

Следующее, чему нужно научить детей безопасности дорожного движения, — это всегда ходить по пешеходной дорожке. Ходьба по пешеходным дорожкам значительно облегчает пешеходам возможность добраться до конечного пункта назначения без особых помех на дороге. Необходимо распространять информацию не только среди детей, но и среди водителей.

 

Всегда заставляйте их носить шлем при езде на велосипеде 

Еще одна важная вещь – научить их носить шлем при езде на велосипеде по дороге. Дети всегда увлекаются изучением велосипедов и велосипедов, чтобы им было намного легче путешествовать по дороге. Таким образом, для поддержания безопасности очень важно. Чтобы избежать несчастных случаев на дороге даже во время обучения или путешествия, заставьте их носить шлемы, которые в конечном итоге спасут их от несчастных случаев на улицах или дорогах.

 

Никогда не позволяйте им играть на дороге

Дети всегда ищут достаточно развлечений в своей жизни. Их любимым времяпрепровождением всегда были игры на улицах или дорогах со своими друзьями. Но в наше время с таким интенсивным движением на дорогах можно запретить детям играть на дорогах. Их нужно приучать играть только в своих домах или на террасе под их присмотром. Дороги в наши дни заполнены транспортными средствами, которые создают большой риск.

 

Если они увидят аварию на дороге, немедленно сообщите об этом взрослому

Дорожно-транспортные происшествия стали ежедневной дозой для всех, чтобы понять важность безопасного вождения. Детей нужно учить, что если они когда-либо станут свидетелями аварий на дорогах, то должны немедленно сообщить о сценарии любому из взрослых. Если их пути пересекаются в таких инцидентах, это должно быть их первостепенной обязанностью.

 

Обращайте внимание на окружающую обстановку на дороге 

Самое главное, чему нужно научить детей, всегда обращать внимание на то, что их окружает.Дети не могут ходить или ездить верхом по дорогам в своей стране грез и ждать, пока что-то произойдет. Они всегда должны быть очень бдительны, когда покидают свой дом. Жизнь очень ценна, и вы не можете принимать ее как должное.

 

Никогда не высовывайте голову или руки за пределы движущегося по дороге транспортного средства

Это распространенная ошибка, которую совершают многие дети в азарте, когда высовывают руки и головы из движущегося автомобиля на дороге. Таким образом, они могут стать жертвами несчастных случаев или травм при выполнении таких жестов.Таким образом, научить их понимать сигналы светофора и безопасность дорожного движения имеет первостепенное значение.

 

Дополнительная информация о том, как поддерживать безопасность дорожного движения и распространять информацию среди детей о том, как оставаться в безопасности на дороге и соблюдать правила дорожного движения

 

Чтобы дети поняли, как соблюдать правила безопасности дорожного движения, вы можете научить их в игровой форме, рисуя и раскрашивая, чтобы научить их правилам дорожного движения, чтобы они могли получать удовольствие во время обучения. Вы должны даже провести дискуссию о том, насколько важно соблюдать правила дорожного движения и каковы серьезные последствия их несоблюдения.

Как родители, даже вы можете принять некоторые меры безопасности на дороге, чтобы защитить детей от травм, вот несколько советов:

  • Всегда следите за тем, чтобы ваш ребенок был пристегнут ремнем безопасности, чтобы он был в безопасности во время движения по дороге.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.