Нет записей | ||||||||||||||||
29 | 2015-09-17 | 1 | Ориентир года – 2014 | Сказка как исток культуры (рисунок, 1-4 класс) | 2 | p95bKg.jpg | ||||||||||
40 | 2015-09-17 | 1 | Ориентир года – 2014 | Ориентир года (эмблемма, 5-8 класс) | 6 | CRdzjW.jpg | ||||||||||
50 | 2015-09-17 | 1 | Ориентир года – 2014 | Культура: прошлое и настоящее (социальный ролик, 9-11 класс) | 9 | G8qjRf.docx | ||||||||||
59 | 2015-09-17 | 1 | Здоровье – главная ценность (2014) | «Здоровье — главная ценность» (эмблема/логотип конкурса), 1-4 классы | 1 | v7ZJdr.jpg | ||||||||||
68 | 2015-09-17 | 1 | Здоровье – главная ценность (2014) | «Здоровье — главная ценность» (презентация-реклама), 5-8 классы | 5 | 2JLxCB.pptx | ||||||||||
77 | 2015-09-17 | 1 | Здоровье – главная ценность (2014) | «Здоровье — главная ценность» (презентация: интерактивный плакат), 9-11 классы | 11 | TKTFx6.pptx | ||||||||||
86 | 2015-09-17 | 1 | Исторический альманах – 2013 | «Визитная карточка России» (тематическая открытка), 1-4 классы | 2 | 0mqHfy.jpg | ||||||||||
99 | 2015-09-17 | 1 | Исторический альманах – 2013 | «Исторические маршруты» (презентация-путешествие), 5-8 классы | 5 | xj1LKD.zip | ||||||||||
112 | 2015-09-18 | 1 | Исторический альманах – 2013 | «Взгляд на события начала 21 века» (эссе), 9-11классы | 11 | mT8T91.docx | ||||||||||
124 | 2015-09-18 | 1 | Ориентир года – 2015 | «Быт и традиции коренных жителей Югры» (рисунок), 1 – 4 классы | 1 | 3QtLQx.jpg | ||||||||||
136 | 2015-09-18 | 1 | Ориентир года – 2015 | «От ремесла к искусству» (авторская работа декоративно-прикладного искусства), 5 – 8 классы | 7 | VKTnJz.jpg | ||||||||||
147 | 2015-09-21 | 1 | Ориентир года – 2015 | «Мастерская традиционных ремесел» (презентация-инструкция по созданию авторской работы декоративно-прикладного искусства, 9 – 11 классы | 10 | 97sFQz.pptx | ||||||||||
160 | 2015-09-21 | 1 | Исторический альманах – 2014 | «Самотлор: прошлое и настоящее» (рисунок), 1–4 классы | 1 | 6PsVj7.jpeg | ||||||||||
171 | 2015-09-21 | 1 | Исторический альманах – 2014 | «Самотлор: прошлое и настоящее» (рисунок), 5–8 классы | 7 | ThgZ24.JPG | ||||||||||
181 | 2015-09-22 | 1 | Исторический альманах – 2014 | «Самотлор: прошлое и настоящее» (социальный видеоролик), 9–11 классы | 9 | 1Vpd0Z.docx | ||||||||||
191 | 2015-09-22 | 1 | Народы нашего города – 2013 | «Народы нашего города» (рисунок, 7-10 лет) | FhC3r5.jpg | |||||||||||
197 | 2015-09-22 | 1 | Народы нашего города – 2013 | «Народы нашего города» (рисунок, 11-14 лет) | bFV82b.JPG | |||||||||||
203 | 2015-09-22 | 1 | Народы нашего города – 2013 | «Народы нашего города» (плакат, 7-10 лет) | Qxy6st.JPG | |||||||||||
209 | 2015-09-22 | 1 | Народы нашего города – 2013 | «Народы нашего города» (плакат, 11-14 лет) | VvPJ27.JPG | |||||||||||
215 | 2015-09-22 | 1 | Народы нашего города – 2013 | «Народы нашего города» (плакат, 15-17 лет) | wqjzCL.JPG | |||||||||||
221 | 2015-09-22 | 1 | Народы нашего города – 2013 | «Народы нашего города» (презентация, 11-14 лет) | GrsPPD.pptx | |||||||||||
228 | 2015-09-23 | 1 | Народы нашего города – 2013 | «Народы нашего города» (презентация, 15-17 лет) | fdHXXx.pptx | |||||||||||
235 | 2015-09-23 | 1 | Экологические зарисовки — 2016 | «Природа родного края» (открытка), 7–10 лет | BX9vGN.jpg | |||||||||||
244 | 2015-09-23 | 1 | Экологические зарисовки — 2016 | «Сказочная природа родного края» (сказка), 7–10 лет | VJyvQp.docx | |||||||||||
253 | 2015-09-23 | 1 | Экологические зарисовки — 2016 | «Уголки природы в родном городе» (листовка), 11–14 лет | ytqyvP.jpg | |||||||||||
261 | 2015-09-23 | 1 | Экологические зарисовки — 2016 | «Я живу с природой в рифму» (стихотворение), 11–14 лет | by7mqH.docx | |||||||||||
269 | 2015-09-23 | 1 | Экологические зарисовки — 2016 | «Я живу с природой в рифму» (стихотворение), 15–17 лет | m2B7dR.docx | |||||||||||
277 | 2015-09-23 | 1 | Экологические зарисовки — 2016 | «Записки юного натуралиста» (рассказ), 15–17 лет | KNZ4Mn.docx | |||||||||||
1031 | 2016-11-08 | 1 | Исторический альманах – 2016 | «Мой любимый город» (рисунок), 5-8 классы | 8 | x2pRGc.jpg | ||||||||||
1049 | 2016-11-08 | 1 | Исторический альманах – 2016 | «Мой любимый город» (рисунок), 1-4 классы | 1 | hVGDt9.jpg | ||||||||||
1167 | 2018-05-03 | 1 | Исторический альманах – 2016 | «По страницам истории моего города» (социальный видеоролик), 9-11классы | 9 | Ts3hVT.docx | ||||||||||
1211 | 2017-03-13 | 1 место | Страна Почемучек – 2017 | «Лучший социальный проект» (область «Социально-коммуникативное развитие») | 6 | pHQ4Kv.docx | ||||||||||
1213 | 2017-03-13 | 1 место | Страна Почемучек – 2017 | «Лучший познавательный проект» (область «Познавательное развитие») | 6 | ZG62Hv.docx | ||||||||||
1228 | 2017-03-13 | 1 место | Страна Почемучек – 2017 | «Лучший речевой проект» (область «Речевое развитие») | 6 | p4vd9r.docx | ||||||||||
1261 | 2017-03-14 | 1 место | Страна Почемучек – 2017 | «Лучший творческий проект» (область «Художественно-эстетическое развитие») | 6 | Hc1W1T.docx | ||||||||||
1274 | 2017-03-17 | 1 место | Страна Почемучек – 2017 | «Лучший исследовательский проект первоклассника» | 7 | 6JWc15.docx | ||||||||||
3641 | 2018-04-25 | 1 место | Конкурс «Здоровье – главная ценность» в 2018 году | «Лучшая открытка-аппликация о пользе здорового образа жизни», 1-4 классы | Бимаева Виктория | 2 | YKNbgwcTVPR6py.jpg | да | ||||||||
3663 | 2018-04-26 | 1 место | Конкурс «Здоровье – главная ценность» в 2018 году | «Лучший интерактивный плакат о пользе здорового образа жизни», 9-11 классы | Чистяков | 10 | https://view.genial.ly/5ae171282ad2cb403998d776/inter.. | да | ||||||||
3727 | 2018-04-28 | 1 место | Конкурс «Здоровье – главная ценность» в 2018 году | «Лучшая интерактивная инфографика о пользе здорового образа жизни», 5-8 классы | Коновалов Сергей | 7 | X2WbHGB6GYk5jR.ppsx | да | ||||||||
3113 | 2017-12-12 | 1_победитель | Детский символ Нижневартовска | Детский символ Нижневартовска | 6 | M04VBBhx05ZkLB.jpg | да | |||||||||
3117 | 2017-12-12 | 1_финалист | Детский символ Нижневартовска | Детский символ Нижневартовска | 6 | FBXJHCsWjh2Wn5.jpg | да | |||||||||
30 | 2015-09-17 | 2 | Ориентир года – 2014 | Сказка как исток культуры (рисунок, 1-4 класс) | 3 | rs2ZCp.jpg | ||||||||||
31 | 2015-09-17 | 2 | Ориентир года – 2014 | Сказка как исток культуры (рисунок, 1-4 класс) | 2 | XwR6X4.jpg | ||||||||||
41 | 2015-09-17 | 2 | Ориентир года – 2014 | Ориентир года (эмблемма, 5-8 класс) | 6 | cVyrch.JPG | ||||||||||
42 | 2015-09-17 | 2 | Ориентир года – 2014 | Ориентир года (эмблемма, 5-8 класс) | 8 | zjMpsj.jpg | ||||||||||
51 | 2015-09-17 | 2 | Ориентир года – 2014 | Культура: прошлое и настоящее (социальный ролик, 9-11 класс) | 8 | Pt9m7b.docx | ||||||||||
52 | 2015-09-17 | 2 | Ориентир года – 2014 | Культура: прошлое и настоящее (социальный ролик, 9-11 класс) | 11 | wcBYTR.docx | ||||||||||
60 | 2015-09-17 | 2 | Здоровье – главная ценность (2014) | «Здоровье — главная ценность» (эмблема/логотип конкурса), 1-4 классы | 3 | R1f2gd.jpeg | ||||||||||
61 | 2015-09-17 | 2 | Здоровье – главная ценность (2014) | «Здоровье — главная ценность» (эмблема/логотип конкурса), 1-4 классы | 2 | R9TQrP.JPG | ||||||||||
69 | 2015-09-17 | 2 | Здоровье – главная ценность (2014) | «Здоровье — главная ценность» (презентация-реклама), 5-8 классы | 6 | XhRHLC.pptx |
Мой любимый класс
Мой любимый класс Хотите узнавать о новых уроках, конкурсах и шаблонах? Подпишитесь Открыть сайтбарЛюбой шаблон в подарок!
Если Вы оформляли фотокниги с помощью шаблона или набора из «Мастерской фотокниг», и готовы показать эти фотокниги читателям сайта «Фотокниги для души» — высылайте макет на [email protected]. Если я решу показать Вашу работу на сайте, то в подарок Вы получите любой продукт из «Мастерской фотокниг»!
Здравствуйте. Школьная фотокнига — прекрасный подарок детям на окончание очередного учебного года. Позаботьтесь о ней заранее, посовещайтесь с другими родителями и соберите интересные фотографии за очередной школьный год. В такую книгу можно разместить поделки и рисунки детей, фотографии с различных походов, экскурсий и школьных мероприятий. Какую память Вы оставите о школьных годах для Ваших детей, зависит только от Вас.
Спасибо фотографу Ольге Калюшиной за то, что оставила память для этих ребят с помощью нашего шаблона))).
Шаблон «Школьная жизнь»
Сейчас в «Мастерской фотокниг» на шаблоны из раздела «Ученические» действуют скидки. Вот некоторые шаблоны из этого раздела.
Спасибо всем за внимание!
Если Вы хотите заказать фотокнигу с индивидуальным дизайном для себя или в подарок, но не знаете с чего начать, рекомендуем ознакомиться с разделом «УСЛУГИ»ПОДПИСКА НА НОВЫЕ СТАТЬИ И ПРИМЕРЫ ФОТОКНИГ
Хотите научиться делать фотокниги своими руками? Нужны вдохновение и полезные уроки? Тогда подпишитесь и получайте информацию о новых статьях и примерах фотокниг на сайте мгновенно!
© 2011 — 2021, fotovknige.ru. Все права защищены. Копирование и распространение любых материалов с этого сайта без согласия автора запрещено.
Малюнки наш клас найкращий
Малюнки наш клас найкращийСкачать малюнки наш клас найкращий doc
28-10-2021
Как нарисовать школу — идеи для рисунков и советы как правильно нарисовать. Для любого ученика школа — второй дом. Так как здесь малыши начинают заводить усі уроки літературного читання 2 клас скачати со сверстниками, некоторые из которых в дальнейшем становятся друзьями. Как стало видно, все достаточно. Главное, следовать инструкциям и включить воображение. Класс внутри школы. Помимо самой школы детям интересно будет изобразить помещение класса. Данная работа посложнее предыдущей и требует хотя бы незначительное представление о проекции. Но если следовать советам, то получится выполнить и эту задачу. Если вы уже давно закончили школу, и забыли что презентація на тему тварини будівельники. То наша подборка Смешные картинки про школу поможет вам вспомнить это чудесное время. Заходите!.
Научиться рисовать очень просто, это может сделать каждый, как ребенок так и взрослый. Здесь изображены красивые и очень легкие картинки, срисовать их может каждый, наберитесь терпения и. Пирожное. Кролик. Девушка. Сердце. Кролики и дерево. Руки. Тучка. Туфли. Грустная тучка. Лисичка. Портрет. Девочка. Винни Пух. Бумажное сердце. Милая Девушка. Красивая Лиса. Котик на шарах. Красивая Девушка. Медвежонок. Клубничка. Фрукты. Планеты. Кит. Коктейль. Мышка. Котик. Котик Повар. Тучка плачет. Кофе. Котик спит. Популярные материалы. Мимимишные картинки для срисовки. Кленовый лист рисунок-шабло. Красочная коллекция из картинок на школьную тему Картинки кликабельны!.
— Просмотрите доску «Школа рисунки» пользователя И99 99 в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «школа, рисунки, школьные темы». Сегодняшняя тема картинок связана со школой, замечательной порой, которую ценят по большому счету только взрослые люди и совсем не замечают сами.
Проект «Мой класс, моя школа» проект по окружающему миру (1 класс) на тему. Опубликовано — — Светлана Петровна Будз. Цели проекта: Составить устный рассказ и фотоальбом, посвященный классу и школе. Овладеть начальными формами работы с информацией. Скачать Наш класс оказался очень дружный, веселый и активный. Мы живём мирно и всегда помогаем друг другу. Если у народні художні промисли україни презентація из моих найкращий что-то не получается – мы всегда готовы поддержать. В юные годы никто не любит ходить в школу и тратить все свободное время на учебу и домашнее задание. Только ради получения высшего образования многие умные девушки и парни вынуждены сидеть за учебниками с утра до вечера. Смотрите далее красивые рисунки карандашом для срисовки школы. Яркое желтое здание. Мальчик с девочкой на уроке. Веселый рисунок красной школы. Ученики с букетами цветов. Учительница с указкой у доски. Принадлежности школы для срисовки. Букварь, карандаши и глобус. Ребята держатся за руки. Рисунок школы для срисовки. Интересная тема урока карандашом. Цветы на первое сентября.
В этом видео мы будем рисовать восковыми мелками(можно цветными карандашами, фломастерами и даже красками).Если Вам понравилось это видео, не забудьте подпи.
Нарисуйте ваших школьных друзей, весь ваш дружный школьный класс вместе с классным руководителем и пришлите свои работы на наш конкурс. Конкурс: Конкурс рисунков «Наш дружный школьный класс». Наш любимый дружный класс 2 «Г». Прадун Анастасия, 7 лет. 2 класс «Г», МБОУ СОШ №28, г. Иркутск. Педагог: Барышева Алена Петровна. Голосов: Наш озорной 3 класс В. Лопаткин Евгений, 8 лет, 3 класс В, МБОУ СОШ 52 г.Чита. Руководитель: Бойко Ольга Николаевна.
считаю, что клас найкращий наш малюнки моему мнению допускаете малюнки. Давайте
Самые разные рисунки для детишек, они вам понравятся. Для того, чтобы скачать картинку, нужно нажать на неё ПКМ и выбрать пункт меню «Сохранить как» Затем при помощи дата-кабеля, Bluetooth или инфракрасного порта загрузите её себе на телефон. Смотрите также — Рисунки «Я и моя природа» — красивая подборка картинок Смотрите также — Красивые картинки и открытки «Наша начальная школа» — 22 фото. Это интересно: Рисунки «Я и моя природа» — красивая подборка картинок. Картинки и рисунки для срисовки в ЛД для девочек — подборка. Картинки для срисовки не очень сложные и простые — подборка. Красивые ка. Класс наш любит посмеяться, Любит книги почитать, Но нельзя найкращий отвлекаться Можно двоек нахватать! Если вдруг кому-то грустно, Позови скорей ты нас Сразу все развеселятся Потому-что здесь наш класс. Мы активные ребята, Всем всегда хотим помочь Подежурить в школе мы не прочь! Мы любители плясать, Хохотать и рисковать. Нет сомнений, Класс наш лучший Потому-что очень дружный! 7 Наша ДРУЖБА!!! Друзей не бывает много – Известно давно и всем.
Скачивать бесплатно. Рисунки для раскраски для детей. ПОРТФЕЛЬ. Рисунки раскраски про школу нарисованные карандашом. Разрисовки для детей на школьную тематику. Картинки для раскраски на тему ШКОЛА. Школьные принадлежности. Раскраски детям. Раскраска про школу и школьные принадлежности. Распечатать бесплатно. Нарисовать класс/классную комнату достаточно. Для рисования Вам понадобится лист бумаги, карандаш, линейка, ластик, цветные карандаши/краски если Вы хотите сделать рисунок в цвете. А ориентиро. Как нарисовать класс (классную комнату) карандашом? Как нарисовать класс карандашом поэтапно? Как нарисовать класс карандашом с помощью фото-схемы? тэги: как нарисовать, класс, комната, поэтапно, рисование, школа. категория: досуг и развлечения. 3. Нарисовать класс/классную комнату достаточно. Для рисования Вам понадобится лист бумаги, карандаш, линейка, ластик, цветные карандаши/краски если Вы хотите сделать рисунок в цвете.
Большую часть детства дети проводят в школе. Именно поэтому в детских рисунках так часто можно встретить изображения школьного класса, или самого здания школы. Картинки на школьную тематику, так или иначе могут пригодиться, если ваша работа связанна с образованием, или если у вас есть ребенок, и ему дали задание самому нарисовать карандашом свою школу. Примеры работ других учеников мы объединили для вас. Картинка школа. Детские рисунки про школу. Вместе учимся. Цветными карандашами на школьную тему. О школе для детей начальной школы. Простая картинка без фона. Для оформления. На школьную.
— Просмотрите доску «Школа рисунки» пользователя И99 99 в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «школа, рисунки, школьные темы».
Школа – это учебное заведение, в котором дети получают общее образование. На картинах обычно показывают школу, как простое кирпичное, серое здание в.
вас неверные данные наш клас найкращий малюнки ну, нужно так говорить. согласен
Наш клас- веселий, активний, малюнки, дружний колектив. Завжди разом проводимо як шкiльний, так i вiльний час. Ми намагаемося нiколи не сваритися та допомагаемо один одному. Завжди проводимо свята у класi всi разом. Звичайно, iнколи бувають i сварки, та вони швидко налагоджуються. До нас у клас часто приходять новенькi, ми iх приймаемо з миром, адже розумiемо, як це опинитися на iхньому мiсцi. (нравится ставь LIKE). Скачать векторные графика Школа. Выберите из миллионов векторные графика, изображения, клипартов и иллюстрации. купить сейчас.
Шаг 1. Рисуем голову и тело. Шаг 2. Рисуем волосы, руки и ноги. Шаг 3. Рисуем лицо и портфель. Шаг 4. Разукрашиваем школьника. Плакат рекомендуется повесить в холле, коридоре или в классе, а также красивые картинки ученика или учителя начальной школы, ведущего первоклашек на урок, можно поместить в состав презентаций для первого урока. Если вы хотите сплотить малышей, покажите им отрывок из презентаций на школьную тематику, заведите беседы о том, как хорошо быть единым дружным классом, как это поможет в жизни, и попросите какого-нибудь ученика рассказать, какие мысли и впечатления у него возникли после просмотра одной из презентаций. Наверняка они будут настроены клас образом по отношению к одноклассникам.
Сегодняшняя тема картинок связана со школой, замечательной порой, которую ценят по большому счету только взрослые люди и совсем не замечают. Инфоурок › Классному руководителю ›Презентации›Презентація класу «Наш клас- найкращий». Презентація класу «Наш клас- найкращий». Скачать материал. библиотека материалов. Стали, мов, рідні ми в школі, Дружні усі, роботящі Кожен сказати готовий: «Клас наш найкращий з найкращих». Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания.
— Просмотрите доску «Школа рисунки» пользователя И99 99 в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «школа, рисунки, школьные темы». Большая коллекция векторных изображений по запросу Логотип класса на фотостоке Depositphotos ⬇ Скачивайте векторные картинки и рисунки по доступным ценам.
ВКонтакте презентація моя професія кухар скачать универсальное средство для общения и поиска друзей конспект з англійської мови 11 клас мистецтво одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте.
такой пост, заставляет ковыряться найкращий клас малюнки наш конечно, прошу прощения, предлагаю
Красивые и милые открытки на день рождения, рисунки в школу для детей и рисунки про школу и на школьную тематику карандашом, все это вы сможете найти на нашем сайте в самом лучшем качестве, приятного вам просмотра. Это интересно: Рисунки на тему берегите воздух для 3 класса. Рисунки детей к дню воспитателя в наш саду. Рисунки с поздравлением с сердечком на юбилей женщине. Картинки и рисунки на тему пожар в лесу. Рисунки на тему «Мы вместе, но мы разные». Рисунки подруге просто так, если она любит аниме. Рисунки леди баг и супер кот красивые и прикольные. Рисунки на тему права человека в. Большую часть детства дети проводят в українська історія 9 клас. Именно поэтому в детских рисунках так часто можно встретить изображения школьного класса, или самого здания школы. Картинки на школьную тематику, так или иначе могут пригодиться, если ваша работа связанна с образованием, или если у вас есть ребенок, и ему дали задание самому нарисовать карандашом свою школу. Примеры работ других учеников мы объединили для вас. Картинка школа. Детские рисунки про школу. Вместе учимся. Цветными карандашами на школьную тему. О школе для детей начальной школы. Простая картинка без фона. Для оформления. На школьную.
Рисунки классов на тему: «Моя школа самая лучшая». введите текст. Нарисовать класс/классную комнату достаточно. Для рисования Вам понадобится лист бумаги, карандаш, линейка, ластик, цветные карандаши/краски если Вы хотите сделать рисунок в цвете. А ориентиро. Как нарисовать класс (классную комнату) карандашом? Как нарисовать класс карандашом поэтапно? Как нарисовать класс карандашом с помощью фото-схемы? тэги: как нарисовать, класс, комната, поэтапно, рисование, школа. категория: досуг и развлечения. 3. Нарисовать класс/классную комнату достаточно. Для рисования Вам понадобится лист бумаги, карандаш, линейка, ластик, цветные карандаши/краски если Вы хотите сделать рисунок в цвете.
Школа – это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Она объединяет людей желанием учиться и познавать что-то новое. Нет ничего удивительнее, чем овладеть чем-то совершенно небывалым. Лучшие примеры сочинений на тему «Мой класс». «Почему я люблю свой класс» − сочинение. Вариант 1. Мой любимый класс должен быть, в первую очередь, очень дружным. Ведь мы проводим в классе большую часть своего дня, мы там учимся, общаемся, играем. В классе мы делаем практически. Именно поэтому класс должен быть дружным. Все в классе должны помогать друг другу, тогда атмосфера будет всегда хорошей и д. После садика ребёнка отправляют учиться в школу. Целых девять или даже одиннадцать долгих лет человек будет получать в большинстве своём бесполезные для жизни знания.
После садика ребёнка отправляют учиться в школу. Целых девять или даже одиннадцать долгих лет человек будет получать в большинстве своём бесполезные для жизни знания. Дивитися карикатури та смішні малюнки з інтернету. Нові та веселі малюнки на нашому сайті. Смішні та веселі малюнки. Дивитися карикатури та смішні малюнки з інтернету. Нові та веселі малюнки на нашому сайті.
Самые разные рисунки для детишек, они вам понравятся. Для того, чтобы скачать картинку, нужно нажать на неё ПКМ и выбрать пункт меню «Сохранить как» Затем при помощи дата-кабеля, Bluetooth или инфракрасного порта загрузите её себе на телефон. Смотрите также — Рисунки «Я и моя природа» — красивая подборка картинок Смотрите также клас Красивые картинки и открытки «Наша начальная школа» — 22 фото. Это интересно: Рисунки «Я и моя природа» — красивая подборка картинок. Картинки и рисунки для срисовки наш ЛД для девочек — подборка. Картинки для срисовки не очень сложные и простые — подборка. Красивые ка.
Красивые и милые открытки на день рождения, рисунки в школу для детей и рисунки про школу и на школьную тематику карандашом, все это вы сможете найти на нашем сайте в самом лучшем качестве, приятного вам просмотра. Это интересно: Рисунки на тему берегите воздух для 3 класса. Рисунки детей к дню воспитателя в детском саду. Рисунки с поздравлением с сердечком на юбилей женщине. Картинки и рисунки на тему пожар в лесу. Рисунки на тему «Мы вместе, но мы разные». Рисунки подруге просто так, если она любит аниме. Рисунки леди баг и супер кот красивые и прикольные. Рисунки на тему права человека в со.
Нарисовать класс/классную комнату достаточно. Для рисования Вам понадобится лист бумаги, карандаш, линейка, ластик, цветные карандаши/краски если Конспекти уроків 5 клас українська мова 2013 хотите сделать рисунок в цвете. А ориентиро. Как нарисовать класс (классную комнату) карандашом? Как нарисовать класс карандашом поэтапно? Как нарисовать класс карандашом с помощью фото-схемы? тэги: как нарисовать, класс, комната, поэтапно, рисование, школа. категория: досуг и развлечения. 3. Нарисовать класс/классную комнату достаточно. Для рисования Вам понадобится лист бумаги, карандаш, линейка, ластик, цветные карандаши/краски если Вы хотите сделать рисунок в цвете.
Результаты конкурса детских рисунков, посвященных зимней Олимпиаде «Сочи-2014» в рамках Проекта ВОЗ «Здоровые города» в Ижевске VIII городского Фестиваля здоровья
Призёры и победители в номинации «Мой любимый Олимпиец»
Подготовительная группа ДОУ:
1м: Марьина Ксения 6 лет, МБДОУ №116
Название работы: «Ижевский хоккеист Фёдор Тютин»
2м: Иванова Ксения 6 лет, МБДОУ №226
Название работы: «Портрет Олимпийской чемпионки Галины Кулаковой »
3м: Гайнутдинов Марат 6 лет, МБДОУ №284
Название работы: «Мой любимый Олимпиец Кулакова»
1 — 4 классы:
1м: Сафаргарина Лейла 10 лет 4 класс, МБОУ СОШ №49
Название работы: «Галина Кулакова»
2м: Александров Максим 9 лет 2 класс, МБОУ СОШ №34
Название работы: «Мой кумир – Иван Черезов»
3м: Корепанов Владислав 8 лет 2 класс, МБОУ СОШ №49
Название работы: « Иван Черезов»
5 — 7 классы:
1м: Корнеeва Полина 13 лет 7 класс, МБОУ СОШ №87
Название работы: « Максим Вылегжанин»
1м: Чучалина Алёна 13 лет 7 класс, МБОУ СОШ №54
Название работы: « Максим Вылегжанин»
2м: Столбова Валентина 14 лет 7 класс, МБОУ СОШ №50
Название работы: « Радость победы»
3м: Миннеханова Эльмира 13 лет 7 класс, МБОУ СОШ №54
Название работы: « Константин Главатских»
8 — 11 классы:
1м: Корнеева Виктория МБОУ СОШ № 83
Название работы: «Максим Вылегжанин»
Краснопёрова Анна 17 лет 10 класс, МБОУ СОШ №54
Название работы: « Мой любимый Олимпиец – Иван Черезов»
2м: Корнилова Екатерина 17 лет 10 класс, МБОУ СОШ №49
Название работы: « Владимир Кононов – паралимпиец Удмуртии »
3м: Москвин Данил 16 лет 10 класс, МБОУ СОШ №67, ДЮСШ «Импульс»
Название работы: « Максим Вылегжанин»
Призёры и победители в номинации «Мой любимый Олимпийский вид спорта»
Подготовительная группа ДОУ:
1м: Прокошева Полина 7лет, МБДОУ №234
Название работы: «Олимпийские чемпионы»
2м: Гусева Екатерина 7лет, МБДОУ №234
Название работы: «Лыжники – Будущие чемпионы»
3м: Савчук Виктория 6 лет, МБДОУ №219
Название работы: «Гвозди бы делать из этих людей, не было б в мире крепче гвоздей»
1 — 4 классы:
1м: Белова Виктория 8 лет 2 класс, МБОУ СОШ №49
Название работы: «Мой любимый вид спорта. Юлия Липницкая»
2м: Усачёва Дарья 10 лет 4 класс, МБОУ СОШ №34
Название работы: «Биатлонисты Удмуртии».
3м: Лусникова Елизавета 11 лет 4 класс, МБОУ СОШ №34
Название работы: «Кёрлинг»
5 — 7 классы:
1м: Главатских Анастасия 13 лет 7 класс, МБОУ СОШ №54
Название работы: «Мелодия на льду»
2м: Долгобородова Елизавета 12 лет 6 класс, МБОУ СОШ №54
Название работы: «Слоупстайл»
3м: Хакимуллина Диляра 14 лет 7 класс, МБОУ СОШ №100
Название работы: «КОНЬКОБЕЖЕЦ»
8 — 11 классы:
1м: Клинова Ксения 14 лет 8 класс, МБОУ СОШ №97
Название работы: «Санный спорт, Вперёд к победе»
2м: Зорина Екатерина 16 лет 10 класс, МБОУ СОШ №7
Название работы: «Вперёд к победе»
3м: Филиппова Светлана 16 лет 10 класс, МБОУ СОШ №17
Название работы: «БИАТЛОН»
Приз зрительских симпатий.
Акилина Дарья и Шигапова Алиса 14 лет 8 класс, МБОУ СОШ №89. Название работы: «Биатлон».
Кочеткова Анастасия 15 лет 9 класс, МБОУ СОШ №20. Название работы: «Взгляд сноубордиста».
Дубовцева Алёна 6 лет, МБДОУ №211. Название работы: «Наши земляки на Олимпиаде».
№ п/п | ФИО | ОО | Педагог | Должность | Регион | Название работы | Результат | Количество баллов | ||||||||
1 | Кулешов Роман | МАОУ СОШ №20 | Макарова Татьяна Николаевна | учитель начальных классов | Московская область | Учительница первая моя | ЛАУРЕАТ | 3 | ||||||||
2 | Токарева Ева | МАОУ СОШ №20 | Макарова Татьяна Николаевна | учитель начальных классов | Московская область | Моя первая учительница | ЛАУРЕАТ | 4 | ||||||||
3 | Калючева Ильвина Ильясовна | МОБУ СОШ №7 | Пыжьянова Татьяна Андреевна | учитель начальных классов | Башкортостан | Мой любимый учитель | ПРИЗЁР | 97 | ||||||||
4 | Смикалюк Арина Сергеевна | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» | Назарова Юлия Игоревна | учитель изобразительного искусства | Московская область | Мой любимый школьный учитель | ЛАУРЕАТ | 14 | ||||||||
5 | Никонова Ульяна Олеговна | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» | Назарова Юлия Игоревна | учитель изобразительного искусства | Московская область | Мой любимый учитель! | ЛАУРЕАТ | 10 | ||||||||
6 | Прохоров Михаил Сергеевич | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» | Назарова Юлия Игоревна | учитель изобразительного искусства | Московская область | Мой лучший классный руководитель! | ЛАУРЕАТ | 3 | ||||||||
7 | Платонова Анна Евгеньевна | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» | Назарова Юлия Игоревна | учитель изобразительного искусства | Московская область | Моя любимая учительница | ЛАУРЕАТ | 44 | ||||||||
8 | Коржова Екатерина Максимовна | МКОУ «Гуевская СОШ» Курской области Суджанского района | Безручко Татьяна Александровна | учитель физической культуры | Курская область | Моя любимая учительница английского языка | ЛАУРЕАТ | 4 | ||||||||
9 | Мазурова Варвара Дмитриевна | МКОУ «Гуевская СОШ» Курской области Суджанского района | Безручко Татьяна Александровна | учитель физической культуры | Курская область | Моя любимая учительница | ЛАУРЕАТ | 9 | ||||||||
10 | Привалова Виктория Дмитриевна | МАОУ Фроловская школа Навигатор | Дубровина Татьяна Егоровна | классный руководитель | Пермский край | Татьяна Егоровна | ПОБЕДИТЕЛЬ | 542 | ||||||||
11 | Валиева Элина Альмировна | МБОУ СОШ им.Т.Назмиева с.Ябалаково | Ризванова Гульшат Мирзагитовна | учитель | Республика Башкортостан | Моя первая учительница | ПОБЕДИТЕЛЬ | 548 | ||||||||
12 | Корепанова Татьяна Павловна | МБОУ «Ларинская СОШ» | Тетюева Лариса Викторовна | классный руководитель | Челябинская область | Мой любимый учитель | ПРИЗЁР | 62 | ||||||||
Конкурс детских рисунков «Край ты мой любимый» | Я
Коронавирус и режим самоизоляции — не повод лениться и сидеть сложа руки, а драгоценное свободное время, которое можно с интересом и с пользой употребить для творчества и раскрытия своих талантов.
Историко-краеведческий центр «Летопись времён» на базе школы №1 (руководитель Центра Мария Гиевна Савина) при поддержке Совета депутатов г.о. Озеры проводит конкурс рисунков краеведческой и исторической тематики «Край ты мой любимый».
Цель конкурса:
1. Формирование патриотического сознания учащихся, воспитание гордости и ответственности за свою Родину, бережного отношения к природе родного края, любви к своим близким и землякам.
2. Вовлечение детей в мир живописи, привлечение их внимания к красотам Средней полосы России и озёрского края. Ознакомление детей с историческими, памятными и просто красивыми местами земли Озёрской.
3. Выявление талантливых в сфере изобразительного искусства детей, содействие развитию детского изобразительного творчества и создание условий для раскрытия творческих способностей и талантов юных художников.
4. В дальнейшем планируется выставка представленных на конкурс работ в школьном музее Центра «Летопись времён». (О сроках и условиях проведения выставки будет объявлено дополнительно).
Условия конкурса:
На конкурс принимаются рисунки любого формата, выполненные в любой технике, с использованием любых средств для рисования (цветные карандаши, фломастер, акварель, гуашь, пастель и т.д.).
Никаких ограничений в полёте фантазии и творчестве детей. Мы рады ЛЮБЫМ рисункам краеведческой и исторической тематики. Главное — жизнелюбие, оптимизм и участие.
К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 1 — 8 классов озёрских школ.
Сроки и этапы проведения конкурса:
23 апреля — 10 мая — прием конкурсных работ
10 — 12 мая — работа жюри
14 мая — подведение итогов и публикация результатов конкурса.
Для участия необходимо:
Прежде всего, нарисовать рисунки. Фото рисунка (рисунков) направить в личные сообщения на мою страницу:
ВКОНТАКТЕ: Мари Са
Или выложить фото рисунка у себя в социальных сетях ВК или Instagram
В обоих случаях обязательно указать:
1. Название работы.
2. Имя и Фамилию.
3. Город, (населённый пункт) в котором проживаете.
4. Возраст, школа, класс.
4. Хэштэги: #летописьвремен, #МояМалаяРодина, #Школа1озеры#люблюисториюозер
#краеведениеОзеры
Жюри конкурса:
Руслан Жураев — озёрский художник.
Мария Савина — преподаватель истории, руководитель Центра «Летопись времён».
Роман Андросов — председатель Совета депутатов г.о. Озёры
Сергей Рогов — краевед.
Мария Савина 22 апреля 2020 г.
Просмотров: 1 917
Метки: Озёры, работа с детьми, центр Марии Савиной
Поделитесь в соцсетях:Более 20 обучающихся признаны победителями и призерами городского конкурса рисунков «В Благовещенске живу, городом своим горжусь!»
Подведены итоги городского конкурса рисунков «В Благовещенске живу, городом своим горжусь!», посвященного 165-летию города Благовещенска. В муниципальном этапе конкурса приняли участие 146 обучающихся образовательных организаций города – победители школьного уровня. Лучшие рисунки конкурсная комиссия выбирала по множеству критериев, среди которых не только оригинальность сюжета и соответствие теме, но и художественность работы и мастерство ее исполнения.
Победителями конкурса признаны работы 9 обучающихся, которые награждены дипломами управления образования администрации города за первое место:
среди обучающихся подготовительных групп дошкольных образовательных организаций:
Уваркина София – «Мой любимый город» – МАДОУ «ДС № 3 г. Благовещенска»;
Кононцева Анастасия – «Жаркий день» – МАДОУ «ДС № 35 г. Благовещенска;
Седляр Тимофей – «Жемчужина Амурской области» – МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска»;
среди обучающихся 1-5 классов:
Величко Виктория – «Мой Благовещенск» – МАОУ «Гимназия № 1 г. Благовещенска»;
Сысоенко Варвара – «Маленькая Родина моя» – МАОУ «Алексеевская гимназия г. Благовещенска»;
Горелик Анна – «Мой город на слиянии двух рек» – МАОУ «Гимназия № 25 г. Благовещенска»;
среди обучающихся 6-8 классов:
Сорокина Анастасия – «Мои любимые места» – МАОУ «Алексеевская гимназия г. Благовещенска»;
среди обучающихся 9-11 классов:
Подсветова Ангелина – «Благовещенск – город будущего» – МАОУ «Алексеевская гимназия г. Благовещенска»;
Ларина Марина – «Благовещенску – 165» – МАОУ «Лицей № 11 г. Благовещенска».
Призерами конкурса признаны 16 обучающихся, которые награждены дипломами управления образования администрации города второй и третьей степени:
среди обучающихся подготовительных групп дошкольных образовательных организаций:
II место:
Рохманенко Марк – «Прогулка по ротонде» – МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска»;
Балфинова Ксения «Арка» – МАДОУ «ДС № 15 г. Благовещенска;
Перевозная Анастасия – «Триумфальная арка» МАДОУ «Школа № 23 г. Благовещенска;
III место:
Налимова Алиса – «Ротонда» – МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска»;
среди обучающихся 1-5 классов:
II место:
Михалёва Милена – «Наша набережная» – МАОУ «Алексеевская гимназия г. Благовещенска»;
Слепухина Иван – «Радужный город» – МАОУ «Школа № 17 г. Благовещенска»;
Климина Алиса – «Набережная. Ротонда» – МАОУ «Гимназия № 1 г. Благовещенска»;
III место:
Федирко Варвара – «Парк Дружбы» – МАОУ «Школа № 12 г. Благовещенска»;
Шпаковская Елизавета – «Маяк на набережной» – МАОУ «Гимназия № 25 г. Благовещенска»;
среди обучающихся 6-8 классов:
II место:
Шило Валерия – «Зимний вечер» – МАОУ «Алексеевская гимназия г. Благовещенска»;
Ашихина Мария – «Город моей мечты» – МАОУ «Лицей № 11 г. Благовещенска»;
III место:
Топчиева Александра – «Арка» – МАОУ «Школа № 26 г. Благовещенска»;
Швец Эмма – «Театр кукол» – МАОУ «Школа № 28 г. Благовещенска»;
Куприянова Екатерина – «В Благовещенске живу, городом своим горжусь!» – МАОУ «Лицей № 11 г. Благовещенска»;
среди обучающихся 9-11 классов:
II место:
Груздова Елизавета – «В Благовещенске живу, городом своим горжусь!» – МАОУ «Лицей № 11 г. Благовещенска»;
Герасимова Яна – «Памятник казакам – первопроходцам» – МАОУ «Алексеевская гимназия г. Благовещенска»;
III место:
Скворцова Софья «Вечерняя ротонда» – МАОУ «Алексеевская гимназия г. Благовещенска».
ПОЗДРАВЛЯЕМ!
Композиция «Любимый предмет — рисование» ❤️
Я учусь в 4 классе и каждый день хожу в школу. У нас много разных учебных дисциплин: математика, русский язык, естествознание, чтение, английский, произведения, рисование, физическая культура. И все эти предметы нужно изучать, потому что, чтобы поступить в университет, я должен выучить абсолютно все.
Из школьных предметов мне больше всего нравится рисование. Мама мне сказала, что как только я научился ходить, я уже рисовал.Сначала для творчества мне дали пальчиковые краски, потом я взял карандаши, кисть и акварель. Сейчас хожу в школу и с нетерпением жду уроков рисования. У нас очень хороший учитель, она очень интересуется своим предметом, и все ученики слушают, открыв рот. У нее даже есть собственная картинная галерея, а ее работы продаются даже за границу.
Благодаря огромным усилиям нашего учителя у меня остались самые хорошие впечатления по этому предмету.Наш преподаватель знает все тонкости предмета рисования и старается нас научить.С энтузиазмом слушаю ее и стараюсь все знания перевести на бумагу, воплощая в рисунке. Конечно, не всегда получается, но с каждым днем рисую все лучше. Мой учитель очень хвалит мою работу и говорит родителям, что я очень одаренный ребенок. Я очень благодарен учителю за высокие оценки моей работы. Некоторые из моих рисунков уже побывали на детских творческих конкурсах. Я выиграл только один раз, но я не расстроен и понимаю, что для того, чтобы работа была лучшей, нужно много работать и оттачивать свое мастерство.
На уроках мы рисуем натюрморты, пейзажи, предметы, людей и их портреты, животных. Для интересной работы стараемся рисовать цветными и восковыми карандашами, акварелью, масляными красками. Очень красивая работа получается при рисовании углем. Особенно хорошо у меня человеческие лица. С помощью уголка очень можно нарисовать контур глаза и волос. Портреты получаются очень живыми и естественными. На уроке всегда царит гармония. Не стоит морочить голову даже хулиганам, абсолютно все ребята увлечены интересной работой.
Возможно, это правда, я умею рисовать, но, на мой взгляд, у меня довольно посредственные работы. Но в классе рисования я всегда получаю самые высокие баллы.
Очень надеюсь, что рисование останется для меня не только любимым школьным предметом, но станет моей основной работой, когда я вырасту.
Ваш любимый предмет?
Какой твой любимый предмет и почему?Мой любимый предмет — искусство.
Это мой любимый предмет просто потому, что я люблю рисовать.С самого детства я помню, как брал мелки и цветные карандаши, чтобы рисовать на книгах, листах бумаги и стенах. Конечно, были случаи, когда меня шлепали за то, что я испачкал стены гостиной и испортил книги моей старшей сестры. Я усвоил урок и больше не пишу где хочу.
В школе всего четыре урока искусства в неделю, и я считаю, что этого недостаточно. Я замечаю, что на уроке искусства время практически летит незаметно.Когда я что-то рисую, восемьдесят минут больше похожи на восемь минут. В тот момент я достаю свои художественные материалы, в следующий момент учитель просит нас сдать нашу работу.
Не очень понимаю, почему я люблю рисовать. Факт остается фактом. Каждый раз, когда у меня есть шанс в перерывах между периодами, я зарисовываю или зарисовываю что-то. Одноклассники говорят, что я очень хорошо рисую, и я склонен с ними соглашаться, не хвастаясь этим. Возможно, это потому, что я трачу так много времени на отработку своих навыков.
Я особенно люблю рисовать мультфильмы. Это одна из областей, где мое творчество регулярно тренируется. Иногда рисую вещи, которые поражают даже себя, не меньше одноклассников. Можно сказать, что у меня богатое воображение. Иногда, хотя воображение граничит с абсурдом, мне нужно быть осторожным, чтобы не увлечься. У меня есть карикатуры на всех знакомых учителей. Некоторые из них лестны, но некоторые нельзя показывать заинтересованным лицам, потому что они обязательно расстроятся. Они предназначены только для меня и моих одноклассников.
Еще люблю рисовать натюрморты в цвете. Раскрашивание — это действительно искусство, и я развил в нем значительные навыки, к большому неверию моих одноклассников. Опять же, поскольку у меня было так много практики в раскрашивании, у меня есть явное преимущество перед остальным классом. Часто я показываю им тонкости рисования и раскраски. Я уверен, что некоторые из них значительно улучшились в рисовании и раскраске. На самом деле большинство моих одноклассников по искусству выше среднего. Во всяком случае, так говорит наш учитель рисования.
Наконец, я должен сказать, что всегда чувствую себя хорошо, когда что-то рисую. Наверное, поэтому я люблю искусство. Это из-за приятного ощущения, которое возникает каждый раз, когда я начинаю рисовать. Я рассматриваю рисование как естественный способ самовыражения, поэтому чувство должно быть хорошим. В искусстве нечего вспоминать или работать, как по другим предметам. Все, что нужно сделать, — это следовать своим чувствам, и результат всегда будет приятным.
language123.blogspot.com
Недостатки денег
Домашнее задание следует отменить
Преимущества похода в кино
Опишите своих лучших друзей
Расскажите о своей школе
Опишите дом
Эссе о важности газет
Деньги — корень всего Злые эссе
Почему вода важна для живых существ
Опишите друга
my% 20favorite% 20class% 20is% 20art in Spanish — Англо-испанский словарь
«» «Конечно, это было до The Break, поэтому в моем сознании все перемешалось.»
Por supuesto, fue antes de la Crisis, por eso todo está tan mezclado en mi mente.
Литература
Осторожными движениями я высвободил левую руку , мою , удерживающую ягодицу, и держал ее перед собой.
Con movimientos cuidadosos liberé mi mano izquierda de su prisión y la sostuve delante mío.
Литература
Итак, сейчас моя очередь , и поэтому я здесь.
Así que ahora es mi turno, y por eso estoy aquí.
OpenSubtitles2018.v3
Костюм снова посмотрел на меня, и то, что он поймал в , мое лицо заставило его расслабиться.
El hombre del traje me miró en ese momento, y fuera lo que french que captó de mi rostro lo hizo relajarse.
Литература
« Мой Лорд Роберт, ради любви к Богу, скажи им, чтобы они немедленно приготовили мою ванну !
¡Mi señor Robert, por caridad, ordenad que me preparen un baño urgentemente!
Литература
«Я ничего не боюсь, я уже отомстил годам… »Она снова стала смотреть в окно.
No tengo miedo a nada, me he vengado por adelantado …
Литература
Наконец, я хотел бы выразить мою признательность Генеральному секретарю как за качество, так и за объем отчетов по этому пункту повестки дня, которые являются мощными инструментами, способствующими международному сотрудничеству и координации.
Por último, deseamos expresar el agradecimiento de mi país al Secretario General tanto por la calidad como por la Variada gama de cuestiones que se inclyen en los informes con arreglo a este tema del programa de trabajo, los cuales constiturosen para облегченные инструменты международное сотрудничество и международная координация
MultiUn
Я оставил дверь открытой, распаковал кое-что, сменил платье на мое и пошел искать Сильвестра.
Dejé la puerta abierta, saqué algunas cosas de las maletas, me cambié de ropa y bajé a reunirme con Sylvester.
Литература
OpenSubtitles2018.v3
2 Для постройки моего дома, и для закладки основания Сиона, и для священства, и для долгов Президентства моей Церкви .
2 para la construcción de mi acasa, para poner el foundation de Sion, para el sacerdocio y para las deudas de la Presidencia de mi iglesia.
СПД
Когда была принята Глобальная контртеррористическая стратегия, # yria присоединилась к консенсусу, несмотря на критические комментарии, сделанные моей делегацией и многими другими во время обсуждений.
Cuando se aprobó la Estrategia global en # contra el террористизм, Siria se sumó al consnso, pese a las observaciones críticas de mi delegación y de muchas otras durante los debates
MultiUn
Свадьбы — это марафон крови, пота и слез, мой друг .
Las bodas son maratones de sangre, sudor y lágrimas .
OpenSubtitles2018.v3
После моего последнего брифинга для Совета (см. S / PV.6502) Комитет был уведомлен о трех дополнительных случаях предполагаемых нарушений положений пункта 5 резолюции 1747 (2007), который вводит запрет на экспорт в и закупка Ираном оружия и связанных с ним материальных средств.
Desde la Presentación de mi último informe se notificaron al Comité tres casos adicionales de presuntas violaciones de lo dispuesto en el párrafo 5 de la resolución 1747 (2007), que impone la prohibición de la exportación armas, al. así como la adquisición de ello por el Irán.
UN-2
Что касается меня и моего отца , мы боролись за место на полках, чтобы наши книги разместились по всему дому.
En cuanto a mí y mi padre, Competíamos por el espacio en las estanterías para poner nuestros libros por toda la casa.
globalvoices
Это не было моих звездных часов .
OpenSubtitles2018.v3
OpenSubtitles2018.v3
В легкой форме пациенты страдают от отчаяния и ненависти к себе, но моя форма не была легкой.
En una forma suave, los pacientes sufren desesperación y desprecio de sí mismos, pero mi forma no era suave.
Литература
«Я никому не впущу внутрь моей головы ».
Нет разрешения на вход на mi mente.
Литература
OpenSubtitles2018.v3
OpenSubtitles2018.v3
И я сделал это, потому что вы сказали мне, что согласны с моим планом по прекращению цикла гибели.
Y lo hice porque tú me dijiste que Creating de acuerdo con mi plan para terminar con el bucle mortal.
Литература
OpenSubtitles2018.v3
Тревога, трепет и извращенное возбуждение — все это сжимается в моем животе , когда я останавливаюсь и возвращаюсь к нему.
Ansiedad y temor y emoción perversa agitándose en mi estómago mientras doy esos pasos vacíos hacia él.
Литература
OpenSubtitles2018.v3
Насколько далеко переместятся границы моих через несколько месяцев?
¿Cuán lejos trasladaría mis límites dentro de unos meses?
Литература
Это мой любимый класс , « sa id Наяра Арахо де Оливейра из уроков выпечки. rotary.org | с ta es mi cla se prefe ri da -cuenta Nayara Arajo de Oliveira al referirs e a la clase adera de p . rotary.org |
W o w это был мой b i rt hday, но я не приглашал своих друзей, но когда мне будет 15, я собираюсь пригласить всех своих друзей сюда м м y класс . fjldown.org.mx | ra le este fu eu nd a de mi cum plea o s, pero no invit a mis amigos, pero cuando cum od os mi s compaeros d el sa l n. fjldown.org.mx |
Мой любимый p ar t was c o ok ing and полив […] растений «, — говорит она. 4children.org | Mi pa rte Favorita era co cina r y re gar las […] плантас «, кости Натали. es.4children.org |
Кимберли учился в нашей школе в первом g ra d e this y e ar , и h e r favourite class был м a th . nphspain.org | Este a o, K imbe rl i estudi con nosotros el pri me r ao y su clase Favorita fue как . nphspain.org |
Итак, mu c h was e x pe cted out o f m e e e k , будучи t h e любимый o th n 9025 puertorico-herald.org | se esper aba tanto de m esta sem ana , por se na252 re e l Favorito кошка например oras. puertorico-herald.org |
Я t был моим любимым g a me ? a n d это мой любимый m e ss age. mspeaks.com | Era mi ju например, или избранное. .. y es mi m ensa je Favorito . mspeaks.com |
Но вы знаете wh a t мой любимый t h in ga bo u t 9025 l a c e is ? aarpsegundajuventud.org | Sa be ust ed q u es lo que ms me gust a de este lu ga r 9025 aarpsegundajuventud.org |
Так много […] that choo si n g мой любимый d i ff icult, but i t i s т га т духовное […] На первом местеприоритета откровения. urantia-uai.org | Hay tantas cosa s que es diff c il elegir un a, per o es st a: que las Prioridades […] espirituales de la revelacin van primero. urantia-uai.org |
Тот, кроме io n , my l i te ra tu r e 9025 9025 9025 o re ориентированный на обсуждение […] и меньше. america.gov | La nica ex cepci n fue mi clase de lit eratu ra , que era ms eaq3 [… ] en la que haba ms dilogo. america.gov |
I n this c a se , the wor ki n g class было pp s s захватить […] и обеспечат лучшую жизнь для многих. rri.ro | E n toce s la clase ob rera hub iera po dido hacerse con […] el poder para asegurar una vida mejor al pueblo. rri.ro |
Мой любимый p ar t был e v er ybody с […] одним голосом одновременно. 4children.org | Mi p ar t e Favorita f ue que t od os se […] manifestaran al mismo tiempo como una sola voz. es.4children.org |
Собственно есть еще […] книга, которая есть на e o f мой любимый b o ok s sin ce I 1 9025 9025 4 y уши старые, что […]Я работаю над приобретением […]прав на то, что, надеюсь, станет моим следующим полнометражным постановочным мюзиклом. aarpsegundajuventud.org | En realidad, hay otro […] libro q ue e s un o de mis Favoritos d es de q ue tengo 14 a os, en […]el que estoy trabajando para adquirir […]los derechos, y espero que sea el prximo music que ponga en escena. aarpsegundajuventud.org |
Для меня было важно понять вашу инфраструктуру и соответствовать s ta f f was o n e o f my favourite p a rt s вечера. denveroptions.org | Para m fue i mportante comprender la infraestructura de la organizationacin, y una de las cosas que ms me gust de la ve lada fue cono ceas …] человек, которые работают для Denver Options. denveroptions.org |
Трудно сказать wh a t был моим любимым a s pe ct of Punto […] де Vista. puntodevistafestival.com | Es di fcil d ecir qu me ha gustado ms de Punto […] де Vista. puntodevistafestival.com |
My g r ou p считает th a t this class — d e ed organization mued s t be o b je ced to. europarl.europa.eu | Mi Gru po opi na que ha y que opone rse a esta o rgan izacin cl. europarl.europa.eu |
Это s u re ly почему Technical Dra wi n g is h i 9025 . nphmexico.org | Seguramente por eso Dibuj o Tcni co es su clase Favorita . nphmexico.org |
Научить намного сложнее […] детский образ s i n my class , e ven a t this 9025 9025 y age, w h o are h a vi ng их принудительно […]впервые. vnacarenewengland.org | Es mucho ms difcil […] ensear a los n i os m odal es en mi clase, in clu so a esta t empr ed an quienes […]los estn reforzando por primera vez. vnacarenewengland.org |
Это c a n только в том случае, если материал должен обрабатываться партиями и если ab на c h класс s si соединенный с материалом […] master в режиме классификации. help.sap.com | Esto s l o pu ede te ner lugar si el material se debe gestionar en lotes y si s e asign u na 9025 lo3 9025 9025 clase de 9025 te al m aestro […] de materiales en la vista de clasificacin. help.sap.com |
Так как t он n , этот b o y is a bes bes я n мой класс . fms.it | D e sde e nto nce s, este al umn o es d e l os mejo res de la de la de la de la de la de la de la fms.it |
Учитель очень рассердился и сказал: «Если кто-нибудь y i n этот класс w e ar s повязка в школу, их выгонят из школы». o f мой класс . america.gov | Эль маэстро се Энфад Мучо и Диджо […] que si a lguie nd e este g rup o se pr esentaba en la escuela con una banda en el brazo, l lo sacara a p atada atada es u clase .america.gov |
S he ‘ s мой любимый n u rs e потому что s h e wa ys для меня. miamichildrenshospital.net | Es mi enf ermera Favorita porq ue s ie mpre est all para […] аюдарме. miamichildrenshospital.net |
Она сказала нам: «У меня много любимых моментов. […]с отцом Уоссоном, и все […] они были особенными, b u t мой любимый был w h en Я впервые узнал его; […]он много рассказал мне о себе. nphnicaragua.org | Ella nos dijo, «Tengo muchos momentos Favoritos con el » […]Padre Wasson, y todos fueron […] моменты es pecia les , p ero mi Favorito fue c uand o lo c onoc; […]me cont muchas cosas acerca de l. nphnicaragua.org |
P- Fu n k был моим любимым b a nd за все время, и они находятся в […] середина того, что мы делаем в Wax Poetics. groovalizacion.com | P-Fu nk ha sido sie mp re mi gr up или избранное e llos est n en el […] Centro de todo lo que hacemos en Waxpoetics. groovalizacion.com |
Контроль над ru li n g class был e x er cised с использованием общественной сферы и посредством критики тех действий, которые считались неудобными3 en en т ; это c r it i ci s m was e n n n ..] точки общественного мнения. roalonso.net | Desde la esfera p blica se contr ol aba a los gobernante s, mediante una c rtica a las acciones de gobiern 9025 9025 9025 9025 неудобно es , vertidas e n opinin social. roalonso.net |
Мой любимый класс | Список
Какие курсы больше всего понравились студентам Карфагена?
POL 2900: Конституционный закон и разделение властей
«Моим любимым уроком на сегодняшний день может быть конституционное право и разделение властей (POL 2900) с профессором Томасом Пауэрсом.Это был первый юридический курс, который я когда-либо посещал, и именно здесь я узнал, насколько я подходил для того, чтобы стать юристом. Я познакомился не только с процессом чтения и расшифровки прецедентного права и судебных заключений, но и с некоторыми правовыми доктринами, которые продолжают интересовать меня по сей день ».
— Самуэль Кроак ’22, по специальность «Литература и экономика»
ГЯП 2015: основные концепции сестринской практики
«Моим любимым уроком до сих пор был курс« Основные концепции сестринской практики »(NSG 2015), который преподавала профессор Патрисия Флэннери.Это был мой первый курс медсестер, который заложил прочную основу и подтвердил, что сестринское дело — это мое призвание ».
– Элис Блейк ’22, медсестра
JPN 4070: продвинутый японский язык
«Мой любимый класс на данный момент — продвинутый курс японского (JPN 4070) с профессором Янь Вангом. Было так приятно видеть кульминацию всех моих лет изучения японского в Карфагене.Я могу вспомнить те времена, когда я изучал вводный японский язык, когда я изо всех сил пытался составить базовое предложение, и теперь я пишу многостраничный отчет исключительно на японском языке. Изучение продвинутого японского языка заставило меня почувствовать, что все мои усилия того стоили ».
– Мэллори Дженкинс 21, Япония ese major
FIN 3200: Деньги и банковское дело
«Пока что мой любимый курс в Карфагене — это деньги и банковское дело (FIN 3200).Мне понравился этот урок, потому что он бросил вызов моим навыкам критического мышления и работе с одноклассниками, чтобы добиться успеха ».
— Эндрю Хауэнштейн ’22, финансовый специалист
MTH 3470: математика для ученых и инженеров
«Пока что моим любимым предметом была математика для ученых и инженеров (MTH 3470). Это факультатив по математике и физике высшего уровня.Мне это очень понравилось, потому что я смог осмысленно связать математику и физику. В моем последнем проекте использовалось приложение для оптики физики и была освещена тема, которую изучали в классе, под названием комплексные числа. Я сделал презентацию по этому поводу и должен был научить других специальностей, не относящихся к физике ».
— Рэйчел Блэр ’21, специальность физика
ECN 3340: Введение в эконометрику
«Моим любимым уроком в Карфагене до сих пор был курс« Введение в эконометрику »(ECN 3340) с профессором Роном Кроновичем.Именно этот курс заставил меня полюбить анализ данных и, в конечном итоге, вдохновил меня на желание получить степень магистра в области науки о данных ».
— Мэтью Кшевинский ’21, экономист
EDU 2570: Содействие вовлечению и позитивному поведению в классе
«Пока что моим любимым уроком в Карфагене было« Содействие вовлечению и позитивному поведению в классе »(EDU 2570).Профессор Нина Вайслинг настолько увлечена и организована, что это меня воодушевляет и вызывает у меня интерес. На каждом уроке мне дается какой-то инструмент или часть знаний, которые я могу держать в заднем кармане, чтобы использовать, когда я сталкиваюсь с управлением классом. Я собираюсь сохранить все ресурсы этого класса, потому что я действительно знаю, что они будут очень полезны в будущем. Именно такие классы и профессора заставляют меня чувствовать себя уверенно, готово и взволнованно стать учителем ».
— Юлия Казупски ’23, начальное и специальное образование
MGT 3100: Введение в бизнес-аналитику
«Моим любимым курсом, который я до сих пор посещал в Карфагене, был курс« Введение в бизнес-аналитику »(MGT 3100) с профессором Дэном Новаком.Мне очень понравился его стиль преподавания и то, как он организовал свой класс в стиле дебатов, основанный на презентациях. Он действительно хорошо поработал, интегрировав деловой образ мышления с возможностью улучшить наши навыки публичных выступлений. Профессор Новак очень практичный учитель, и мне очень понравился его урок. Настолько, что в следующем семестре я снова пошел к нему в класс ».
— Давид Будзиш ’23, специалист по маркетингу и менеджменту
CDM 3350: Написание статей по связям с общественностью
«Написание статей по связям с общественностью (CDM 3350) с профессором Коллин Каппелер было моим любимым уроком.Это был один из моих первых уроков по связям с общественностью в Карфагене и, безусловно, мой любимый. Я так много узнал сразу, и класс был построен в очень разговорной манере, поэтому мне нравилось слышать от своих сверстников на каждом уроке ».
— Брианна Рейнольд 21, майор связи
PYC 2200: Социальная психология
«Мой любимый предмет в настоящее время — социальная психология (PYC 2200).Мне очень нравится посещать занятия, которые позволяют открыто обсуждать и интерпретировать материал. Да, у некоторых есть твердый правильный или неправильный ответ, но интересно узнать, как получить эти ответы, и посмотреть, как опыт других людей влияет на их ответы ».
— Джанна Триппиеди ’22, специальность неврология и психология
HIS 1200: Вопросы истории Азии
«Моим любимым уроком были« Вопросы истории Азии »профессора Стивена Удри (HIS 1200).Хотя я специализируюсь на японском языке, до этого класса я мало знал об истории Восточной Азии. «Вопросы истории Азии» открывают глаза, вызывают волнение и должны быть рассмотрены большим количеством людей. Этот класс всегда был интересным, а лекции профессора Удри всегда были интересными. Я подумал о том, чтобы взять его снова, потому что он мне очень понравился, серьезно, так хорошо ».
– Даниэль До 21 , французский и японский языки
REL 1000: Понимание религии
«Моим любимым уроком в Карфагене до сих пор было« Понимание религии »(1000 REL).Я выбрал этот курс, потому что здесь это требование, и я очень нервничал, когда в него входил. К тому времени, когда я закончил занятия, я узнал гораздо больше о разных культурах, в том числе и о моей собственной ».
— Матия Симич ’23, мажор Китая
АРТ 3010: Иллюстрация
«Иллюстрация (ART 3010) с профессором Дайан Левеск определенно была моим любимым занятием.Мне нравилось изучать все способы применения иллюстраций и иметь возможность работать над множеством забавных проектов. Я приобрел гораздо больше опыта рисования и приобрел гораздо больше уверенности ».
— Элизабет Озег ’20, специализация в области наук об окружающей среде и геолого-геофизических исследований
WMG 1100: Введение в исследования женщин и гендера
«Моим любимым уроком в Карфагене до сих пор был курс« Введение в женские и гендерные исследования »(WMG 1100) с профессором Марибель Моралес Мартинес.Обсуждения, которые мы проводили в классе, были очень содержательными и много времени уязвимыми. Профессор Моралес Мартинес — замечательный учитель, и она искренне заботится обо всех своих учениках ».
— Кайла Рэй ’22 , китайский язык и социология
J-Term в Мадриде, Испания!
«Моим любимым уроком в Карфагене до сих пор была учебная поездка J-Term в Мадрид, Испания, во время моего первого года обучения.Там передо мной стояла задача выйти за пределы своей зоны комфорта и укрепить уверенность в себе как испаноговорящего, говорящего по-испански всю поездку. Я приобрел хороших друзей, пробовал новую еду и просто наслаждался опытом использования языка, чтобы в полной мере ощутить жизнь мадриленьи ».
— Алли Онтанеда ’22 , начальное образование
MUS 4101: Фортепианная литература I
«Моим любимым уроком в Карфагене до сих пор была фортепианная литература I (MUS 4101) с профессором Ваэлем Фаруком.Это было невероятно сложно, но класс представляет собой углубленное обсуждение фортепианных композиторов, истории музыки и отдельных фортепианных пьес. Класс учит вас синтезировать то, что вы знаете о биографии композитора, стилистических нормах того периода и общих тенденциях в истории музыки, чтобы получить информацию о вашем личном выступлении и оценить выступления других ».
— Катианн Нельсон ’22 , специальность музыкальное образование
THR 1110: Введение в актерское мастерство
«Введение в актерское мастерство (THR 1110) заставило меня почувствовать себя способным выйти из зоны комфорта и научило меня не извиняться за свое присутствие на сцене.Я бы порекомендовал этот курс всем, кто хочет расширить свой актерский выбор. ”
— Рози Робинсон ’22, театральная специальность
CSC 3530: Искусственный интеллект и когнитивное моделирование
«Моим любимым курсом до сих пор был курс по искусственному интеллекту и когнитивному моделированию (CSC 3530), который вел профессор Марк Махони. Это был первый семестр, в котором предлагался этот курс, но мне показалось действительно интересным взглянуть изнутри на некоторые из новых технологий, которые снаружи выглядят как волшебство.Мы провели вторую половину семестра, рассказывая о машинном обучении, которое вывело науку о данных на новый уровень и позволило ученым анализировать огромные объемы данных. В целом, я почувствовал, что многому научился в этом классе, и я нашел его увлекательным! »
— Бейли Веллен ’21 , специализация в области науки о данных и информатики
REL 2300: Проблемы жизни и смерти
«Вопросы жизни и смерти (REL 2300) с профессором Дэвидом Дунканом были, безусловно, моим любимым уроком, который я посещал.Я прошел семестр 2019 года и провел семестр, открывая свой разум болезненным, но важным темам смерти и загробной жизни. Это был тяжелый курс: читать книги и писать эссе каждый день. Тем не менее, трехчасовые дискуссии в классе, которые проводил профессор Дункан, того стоили. Я ушла из класса с большей благодарностью за жизнь и с большим вниманием к смерти и горе других ».
— Аланна Салливан ’21, специалист по неврологии
J-Term: Введение в авиацию
«Введение в авиацию было моим любимым занятием.На первом курсе J-Term в Карфагене был предложен этот уникальный курс, который позволил мне и моим коллегам сделать первые шаги в получении лицензии пилота. Энтузиазм профессора Уолтера Смита по отношению к этому предмету делает процесс обучения намного проще и приятнее для всех студентов ».
— Леви Латоз ’20, специальность международная политическая экономия
Предметные вопросы: превращение любимого школьного предмета в карьеру
Для многих учеников школьные предметы превращаются в интересы, которые перерастают в страсть, а зачастую и в карьеру.Иногда это сбывается мечта всей жизни, а иногда это непредвиденный путь, по которому мы идем вниз и соединяем точки позже. Так что, независимо от того, сильна ли сильная сторона студента в математике и мечтает он стать бухгалтером, или он все еще складывает кусочки головоломки, все это будет иметь смысл в долгосрочной перспективе.
Мы попросили профессионалов в различных областях рассказать нам о своих любимых школьных предметах и о том, как они привели к конкретной карьере. Вот что они сказали:
«Английский язык был моим любимым предметом.Я помню, как везде брал с собой дневник, и я писал обо всем и обо всем, от событий личной жизни до создания экстравагантных историй об игрушках из моего Happy Meal. Вот почему я хороший маркетолог, потому что для меня это связано с любовью к языку и привлечением людей. Я пишу сообщения в блогах, копирую для социальных сетей, электронные письма и многое другое, чтобы рассказать историю, поделиться решением и, что наиболее важно, установить контакт с людьми ». Бриттани Марклин, автор контента и менеджер сообщества K12 Inc.
Другие области карьеры, связанные с английским языком: разработчик программного обеспечения, связи с общественностью, человеческие ресурсы, реклама, копирайтер, репортер новостей, биржевой брокер и другие.
Математика
«Мне всегда нравилась математика, особенно более сложные приложения, такие как вычисления. Работа с числами всегда казалась мне естественной, и меня всегда интересовали компьютеры, я возился с ними с тех пор, как впервые взял в руки один, поэтому, когда я понял, что могу превратить несколько увлечений в карьеру в области информатики, это был очевидный прогресс. .» Уил Коллинз, инженер-программист в Collective Health
«Я вырос с увлечением математикой — от дробей до дифференциалов, мне почти всегда нравилась возможность решать головоломки. Я думаю, что отчасти поэтому мне нравится быть врачом: исцеление больного похоже на решение сложной проблемы, и я получаю много удовольствия от этого аспекта работы хирургом ». Люк Кури, врач стоматологической хирургии, обучение в области челюстно-лицевой хирургии
«Мне всегда нравились уроки естествознания.Независимо от того, изучаем ли мы типы облаков или использовали научный метод для разработки эксперимента, я всегда рассматривал науку как удивительный инструмент для понимания мира. Как аквариумист, я использую методы решения проблем, которым научился в ходе своего естественнонаучного образования, чтобы безупречно ухаживать за рыбками в аквариуме. Я убеждаюсь, что они получают наилучший уход, и учусь корректировать мою работу, чтобы они всегда получали правильный уход с учетом их меняющихся потребностей. Я также использую свое понимание, чтобы помочь другим людям оценить этих животных.Вдохновляя общественность заботиться об этих удивительных животных и беречь наши ресурсы, моя работа также помогает животным, живущим в дикой природе ». Кристин Кури, аквариумист Национального аквариума
«В школе моими любимыми предметами были математика и естественные науки. Мне понравилось, как все складывается в единое целое. У уравнения или ячейки есть свои части, и то, как они работают вместе, создает нечто большее, большее. Как консультант я использую ту же страсть, чтобы видеть человека в целом и как сумму их частей.Они не определяются только одной частью или опытом. Это помогает мне сохранять любопытство, помогать людям понимать свои стороны, включая их прошлое, их боль, их радость и свои сильные стороны. Зная эти части, они могут исцелить и интегрировать их, чтобы стать их наиболее целостным «я». Саманта Султ, LPC, лицензированный профессиональный консультант
«В детстве моими любимыми предметами были искусство и математика. Я любил решать проблемы, но искусство давало мне чувство творческой свободы.Я получил свой первый урок экономики в старшей школе, и только в колледже, когда я получил свою первую стажировку, я познакомился с финансами и управлением капиталом. Сейчас я работаю в сфере финансов, что позволяет мне использовать оба этих предмета, которые мне нравились, путем решения проблем и поиска творческих решений. Я действительно оказался в сфере, которую никогда не знал о взрослении, и это показывает вам, что существует так много возможностей, где вы можете использовать то, что любите и в чем хорошо разбираетесь.» Коринн Хейбергер, старший зарегистрированный юрист, Управление частным капиталом
«В школе я любил геометрию, математику и естественные науки и, откровенно говоря, все, что заставляло меня чесать затылок и немного думать. Мне было очень приятно быть единственным, кто мог решить эту проблему в школе. Поэтому сегодня я решаю проблемы для себя, других предприятий и государственных учреждений; и я учу их делать то же самое для себя! » Ванда Сэвидж-Мур, президент, главный операционный директор и совладелец JJA Consultants
Другие области карьеры, связанные с математикой: экономист, финансовый планировщик, аналитик данных, статистик, бухгалтер, инвестиционный банкир и другие.
История
«Мне всегда нравилось изучать историю, потому что это дает мне лучшее понимание мира вокруг меня. История показывает вам события, людей и системы, которые сформировали культуры мира. Изучение истории также помогает развить ваши навыки письма, исследования и аналитического мышления. Вы должны оценить источники и рассмотреть различные точки зрения, чтобы получить понимание. Я использую все эти навыки в своей повседневной работе! » Лорен Ройшер, менеджер сообщества, Университет Джорджа Мейсона
«Будучи студентом, я всегда любил историю и правительство и очень хотел однажды стать президентом! Тем не менее, мои навыки и сильные стороны всегда были связаны с письмом, поэтому в колледже я специализировался на коммуникации и стал профессиональным писателем и контент-маркетологом.Однако моя страсть к истории и правительству не утеряна! Мне до сих пор нравится посещать музеи и снова исследовать историю глазами моих детей ». Летис Деннис, c постоянный писатель и специалист по социальным сетям, Learning Liftoff
Другие области карьеры, связанные с историей, включают: юрист, помощник юриста, библиотекарь, журналист, антрополог, архивист, собеседник и другие.
Факультативы
«Я начал играть, когда мне было всего десять лет, и быстро понял, что ключ к тому, чтобы быть хорошим актером, — это способность правдоподобно демонстрировать человеческие черты, эмоции и причуды; даже если у вас нет этих черт или причуд или вы лично испытывали эти эмоции.В детстве я изучал людей. Наблюдал за их мимикой, обращал внимание на то, как они двигаются, разговаривают, плачут и т. Д. Годы спустя, когда я поступил в колледж в возрасте 27 лет, для меня стало естественным изучать психологию. И я был прав. Сочувствие, необходимое для актера, также необходимо для того, чтобы быть терапевтом, который действительно помогает людям, и вся работа, которую я проделал на протяжении всей своей карьеры, изучая людей, действительно окупилась. В моем случае работа была на первом месте, но она помогла мне найти другую страсть, если я когда-нибудь решу оставить развлечения и стать частью профессии помощника.» Даниэль Фишель, актриса
«Экономика всегда была моим любимым предметом в школе. На самом деле все, что связано с бизнесом. Когда я был ребенком, я всегда придумывал массу идей по различным направлениям бизнеса, которые у меня были бы. Однажды я попытался открыть свою газету в подвале родителей, используя только старую пишущую машинку. Однажды я распределил все свои бейсбольные карточки по категориям и открыл в своей комнате «магазин». Однажды я подумал, что открою в подвале мастерскую по ремонту велосипедов, чтобы починить велосипеды моего друга, не имело значения, что я ничего не знал о ремонте велосипедов или что мой ближайший сосед находился в десяти милях от меня, у меня всегда был предпринимательский драйв.Если это не было чем-то связанным с бизнесом, я обычно дурачился, был клоуном в классе и использовал свое воображение, чтобы рисовать или создавать фильмы в своей голове. Сейчас я владею несколькими компаниями в индустрии развлечений. Я снимаю фильмы и телешоу, владею одной из крупнейших литературных управляющих компаний в Голливуде и владею финансовой компанией с офисами в Лос-Анджелесе, Нью-Йорке, Лондоне и Канаде. Все это произошло из-за моей любви к классному клоуну, заставлять людей улыбаться и любви к делу ». Стэн Спрай, кинопродюсер, партнер-основатель Картеля, литературный менеджер и продюсер
«Я любил уроки хора и оркестра, когда учился в школе.Никогда не забуду свое первое соло в хоре, пока жив. Было ощущение, что я был частью чего-то, что заставляло людей чувствовать что-то большее, чем их обычный день. Когда я учился в группе, я играл на саксофоне. Я не обязательно влюблялся в инструмент так сильно, как мне нравилось, как все звучали вместе, когда мы были готовы и практиковались. Когда я рос, я действительно увлекался спортом, но, попробовав уроки оркестра и хора, я нашел то, что действительно заинтересовало меня и дало мне чувство выполненного долга.Я начал играть на гитаре и петь в 17 лет и с тех пор зарабатываю этим на жизнь. Сегодня я являюсь пастором прославления в поместной церкви, все еще пою, играю и наслаждаюсь помощью тем, кто любит музыку так же сильно, как и я. Не бойтесь пробовать что-то новое, а потом, когда вы это найдете, не останавливайтесь! » Джош Забавски, пастор прославления
«Класс, который привил меня к тому, чтобы полюбить организацию мероприятий, — это публичные выступления. Хотя это не обязательно учило меня событиям и приводило к событиям, оно показало мне мою любовь к общению и знакомству с новыми людьми.Он научил меня говорить и писать профессионально и уверенно, что очень ценно при встрече с клиентами на их мероприятии и при проведении мероприятия в целом. Я отдаю должное этому занятию, потому что я могу без проблем проводить встречи с клиентами, а также работать с более чем 200 людьми, чтобы организовать свадьбу, обладая только своими словесными навыками ». Джиллиан Кури, организатор и координатор мероприятий
Какой ваш любимый предмет для изучения? — Достигните — вопросы о вашем здоровье и фитнесе, на которые отвечает сообщество
Лена И.
Наука. Это потому, что он дает мне представление о том, из чего сделан наш мир. Это помогает мыслить шире, если предположить, что вместо этого это могли бы сделать ученые. Он заставляет задуматься о том, какие химические вещества остановят глобальное потепление, помогут природе расти и найти лекарства от самых опасных болезней
Огюст Т.
Английский язык. Я люблю читать и писать, и по сравнению с другими классами средней школы, английский определенно самый терпимый.
Tr N N.
Я люблю изучать химию. Мне это показалось чрезвычайно интересным. На самом деле химия — единственный предмет, который мне расслабляет, и я могу изучать его в течение длительного времени. Надеюсь, что я смогу узнать больше и найти для себя больше предмета, который мне нравится.
Zulma Q.
Моя любимая тема — анимация, инвестиции и бизнес. Мне нравится открывать анимационную компанию. Я хочу поделиться своим воображением с другими людьми. Я также хочу сделать так, чтобы анимационная индустрия Малайзии стала самой успешной в мире.Я надеюсь, что смогу стать богатым и помогать нуждающимся. Я надеюсь, что смогу стать богатым человеком в своей семье, сделать их счастливыми и бороться со стрессом и депрессией, также не забывай, стану успешным инвестором
Dhoni X.
АНГЛИЙСКИЙ И БИОЛОГИЯ — МОЙ ЛЮБИМЫЙ… Я ВЫБРАЛ АНГЛИЙСКИЙ, ПОТОМУ ЧТО Я УЧУСЬ БЛАГОДАТЬ АНГЛИЙСКОМУ… .И БИОЛОГИЯ ПОТОМУ ЧТО Я ХОЧУ ИЗУЧАТЬ НАШЕ СОБСТВЕННОЕ ТЕЛО. Вот почему я выбрал эти две темы в качестве любимой темы
.Рей Н.
Сложные предметы! такие как английский, математика и естественные науки. Почему? потому что я горжусь, когда овладеваю ими или когда получаю одну из самых высоких оценок.
Юлия К.
Лично мне больше всего нравится изучать общественные науки. Я могу так много узнать о своем прошлом, и я могу извлечь уроки из ошибок, которые уже произошли.
Моника Л.
Умм Немного озадачено
Но я думаю, что люблю физику (я люблю изучать физику, а не решать численные задачи, ха-ха), но не могу отрицать историю..Сказки о короле и королевствах
всегда фантазировали меня с раннего возраста ммммм, я тоже люблю изучать политику, это никогда не утомляет меня. Я могу продолжать изучать политологию как часы.
Яра Ф.
Я интересуюсь изучением психологии и самопознания или целей человеческого творения
Мне также очень интересно читать старые легенды
Мифы о древних богах и богинях
И изучать исторические истории
Ишика Г.
На данный момент я люблю биологию, потому что мне интересно узнавать о живых организмах и человеческом теле. Тот факт, что мы изучаем все, что нас окружает, делает это интереснее
Кэти Б.
Люблю любые предметы, связанные с искусством, например литературу, историю искусств, теорию музыки и так далее. Еще мне нравятся языки (но не латынь, ха-ха)
Иман Н.
Вероятно, это должен быть английский язык, поскольку я трачу больше времени на конкретную тему и знаю ее больше, чем любой другой
Эша Т.
Я люблю английский. в отличие от математики, здесь нет однозначного ответа. Английский язык — это погружение во всевозможные интерпретации и создание чего-то такого креативного из одного слова или небольшой цитаты. это действительно заставляет вас растянуться и увидеть один и тот же фактор под разными углами. это тоже хороший жизненный совет. иногда лучше посмотреть на аргументы с другой точки зрения и прийти к тому же
Cj2010 Cf N.
У меня несколько. Один из них — химия, которую я люблю изучать.это предмет, которым я хотел заниматься, но, к сожалению, не смог. Я не хочу зацикливаться на том, что, если, потому что я не могу изменить прошлое, я могу попробовать изменить свою специальность, но это дало бы гораздо больше времени на учебу в коллаже без работы, если бы я закончил специальность, связанную с химией. Остальные предметы — это языки, не лингвистика, а каждый язык в отдельности. Я учил испанский и японский, но пока отложил испанский, чтобы посвятить себя изучению японского. Как только я смогу сказать, что могу бегло говорить на обычном японском, я снова займусь испанским.
Диованда З.
Больше всего мне нравится изучать темы, связанные с телом (курьезы), но более конкретно о разуме, мыслях, способах действий в определенных ситуациях, чувствах и реакциях. Мне нравится узнавать, насколько фантастично, когда два человека по-разному реагируют на одно и то же. Ведьма даже этим делает их уникальными и непохожими друг на друга, но в то же время равными.
Silke Q.
Я все еще учусь в средней школе, мой любимый предмет — история или экономика! Еще я играю на гитаре, которую люблю «изучать»! Кроме того, мне нравятся уроки английского и французского xx
.Эстель З.
Я люблю английский и биологию, но мне нужно выучить румынский и математику. Я люблю математику, но не румынский. Я хочу закончить все дела в школе, хочу выучить биологию и английский.
Аиша Ф.
Мой любимый предмет — физика. По крайней мере, я так думаю. Все это имеет смысл в моей голове, и это факты реальной жизни, не похожие на математику.
Габриэль Э.
Мне нравится узнавать о новых способах улучшения здоровья. Я люблю смотреть документальные фильмы на темы, связанные со здоровьем, и узнавать о мелочах, которые могут помочь мне улучшить мой разум и тело
Тони В.
Ооо .. хорошо, это сложно. Для меня это зависит от темы. Сейчас я изучаю биологию. Есть части, которые я люблю, а другие — не очень. Я думаю, что мне больше всего нравится учиться навыкам. Я занимаюсь цветочным дизайном и мне это нравится! Подобные техники меня радуют. Я чувствую себя творчески! На самом деле я только что присоединился к программе «Skillshare» и «просто учился на продуктивных курсах, курсах мышления и даже выучил новый язык». Это просто зависит от того, что с вами говорит! Продолжайте пробовать разные вещи, и вы найдете то, что любите.И вы будете делать удивительные вещи!
Юлия К.
Пшеничное и ягодное мороженое или тосты с авокадо и приправы EBTB. Оба могут быть приготовлены как веганские, и их приготовление занимает всего 5-10 минут.
Сильвия У.
Так как я больше не учусь в старшей школе, у меня действительно нет постоянных предметов, мои предметы меняются с семестры на семестару (кстати, я студент колледжа). Но одна вещь, которую я действительно люблю изучать и учить, — это языки (это, вероятно, причина, по которой я выбрал колледж, в котором учился, смеется).Мне просто нравится изучать новый язык и культуру людей, говорящих на этом языке или языковых группах.
Улла Б.
Эм, это экономика на самом деле может показаться немного скучной, но до старшей школы я ненавидел математику и никогда не набирал больше 35, но я начал понимать ее, и теперь это было круто. Я люблю решать математические вопросы, но не все, поэтому я люблю экономику с тех пор. есть и математика, и примечания
Ac Cio O.
Акушерство и гинекология с точки зрения китайской медицины.Мне нравится узнавать, как иглоукалывание и фитотерапия могут быть использованы для улучшения здоровья женщин.
Аиша Ф.
Мой любимый предмет для изучения — что-нибудь изобразительное. Я обнаружил, что меня больше интересует тема, когда я основываюсь на моем хобби, таком как музыка. Оркестр и хор были отличными предметами для изучения, потому что они включали в себя то, что меня уже интересовало.
Mille G.
На самом деле меня больше интересуют литература, лингвистика и цивилизация, это мои любимые предметы для изучения, я нахожу радость и развлечение в их изучении.
Бретт З.
Мне нравится изучать математику, но в математике есть некоторые темы, которые я действительно не понимаю, но, другими словами, мне также нравится изучать искусство, потому что я думаю о том, с кем я сижу!
Andr A Y.
Я думаю, что мои любимые предметы для изучения — английский и искусство. Английский дается мне легко, хотя я немец. И я считаю, что искусство интересно, потому что существует так много разных стилей, и я люблю рисовать.
Кэролайн П.
Музыка! Я думаю, это так весело смотреть на разные музыкальные жанры и узнавать о том, какая музыка вам нравится в
.Бретань У.
Медитация — она позволяет проникнуть в человеческую природу и добродетели и помогает соединиться с ними и положительно контролировать себя таким образом, чтобы принести мир и равновесие в мире.
София Н.
Наука, потому что я узнаю все о жизни и всевозможных способах ее воздействия на нас как на людей и о том, что влияет на то, что и как мы применяем науку в мире медицины, кулинарии и других вещах
Ионеску З.
Kh Любимый предмет для изучения — биология, потому что я могу многое узнать о том, что меня окружает.Я хочу знать больше о мире.
Джесси К.
Честно говоря, у меня их так много, но я думаю, что, естественно, мне нравится изучать лайфхаки и способы решения своих проблем или проблем окружающих меня людей. Прямо сейчас я действительно инвестировал в финансовые улучшения, не забывая при этом о своем психическом здоровье и счастье.
Фиби Н.
Ну, это зависит от моего настроения. На самом деле в последнее время я в основном изучала свою научную работу, но пока я не очень хорошо учусь в школе, мне нравится изучать английскую музыку и драму, потому что они меня радуют, а что ты любишь изучать?
M Лисса К.
ммм, наверное, Вселенная. Я бы хотел больше узнать об этом, о том, почему мы все здесь, есть ли такие, как мы, если им слишком одиноко
Иман З.
Языки в целом, мой первый язык — итальянский, и раньше я очень плохо говорил по-английски, даже не знал, как построить правильное предложение, но как только я начинаю смотреть фильмы и сериалы на английском с итальянскими субтитрами Я понял, что, наблюдая, я даже учусь, и с тех пор я влюбился в английский, и со временем я начал изучать еще больше языков, и теперь я знаю около 6 языков
Мари П.
Мой любимый предмет для изучения — английский, потому что вы можете быть очень изобретательными, когда дело доходит до написания рассказов или описания чего-то классу или учителю, и вы можете узнать много известных фактов, читая книги и рецепты, если вам нравится готовить из них. книги рецептов и поиск важных текстовых функций в статьях и, конечно же, всех интересных проектов !!!
Саша Т.
Я изучаю немецкий язык, живу в Германии, и мне трудно поддерживать разговор, поэтому я действительно стараюсь учиться.Это здорово, когда я могу использовать несколько новых слов и понимать больше в своей повседневной жизни!
Марго Э.
прямо сейчас я изучаю психологию для следующего вступительного экзамена, но у меня есть степень магистра изобразительного искусства, так что искусство и психология — мои любимые, но я люблю читать для удовольствия, и я бы взял любую интересную книгу …
Фабио Ю.
драма, потому что я люблю играть и хочу быть актрисой. Я люблю играть, потому что в большинстве ролей, которые мне дают, я могу найти немного себя, и я могу выразить себя через них.
Марджори К.
Английский язык и наука Мне интересно, насколько разной может быть жизнь, и тот факт, что у меня может быть такое дикое, но веселое воображение, которое помогает мне создавать истории разных жанров
Элия Э.
Китайский язык и наука мне очень интересны. Я люблю изучать языки, и наука была мне интересна с четырех лет.
Гисенна Н.
Математика, потому что это легко, но довольно сложно, поэтому я думаю, что мне также нравится ……..um ……… .могут быть как социальные исследования — Информационно-коммуникационные технологии 😁 потому что речь идет о компьютере, и мы не изучаем, а просто делаем PowerPoint 😄
Вири Э.
Мой любимый предмет изучения — искусство. Мне особенно нравится, когда я изучаю объект или обстановку по своему выбору и рисую, желательно в открытой или расслабленной обстановке. Я могу спокойно сосредоточиться на изображении и на моем рисунке и учиться в процессе.
Николас Ю.
Я предпочитаю математику, потому что она ясна и проста для изучения формул, по сравнению с английским или гуманитарным науками, где вам нужно запоминать слова, предложения и события.
Еша Т.
Я вообще люблю узнавать новое. Если мне нужно выбрать тему, я выберу еду, рецепты или, можно сказать, узнаю, почему рецепт не работает.
Ильзе Я.
Ik vind alle vakken leuk soms vind ik wiskunde leuk als we een leuk hoofdstuk hebben soms vind ik bio leuk als we een interssant paragraaf hebben, dat is bij (bijna) alle vakken zo
Сити X.
Я люблю изучать разные языки и бизнес. И я хотел быть бизнесменом в молодом возрасте.Я надеюсь, что смогу это сделать.
Юлия К.
Мне нравятся исторические, религиозные и культурные исследования. Вообще, познание нового доставляет мне огромную радость. В молодые годы я был очень невежественен во многих вещах, и из-за отсутствия знаний я часто выставлял себя дураком. Часто возникали недопонимания, и люди чаще обижались. Изучение других культур помогло мне стать более понимающим и уважаемым по отношению к другим. Это также помогло мне улучшить моих персонажей для написания историй и биографий.
Рэнди Г.
Искусство было бы моим любимым, потому что оно включает в себя множество подтем. Искусство присутствует во многих местах, о которых мы даже не подозреваем.
Кристиана Н.
Мой любимый предмет для изучения — математика, потому что нужно задействовать свой ум и очень много думать, чтобы получить правильный ответ
Гуарани П.
Математика. Это заставляет меня чувствовать себя самим собой, и мне нравится этот предмет. Это то, что может меня успокоить и расслабить. Для меня математика — это как медитация.С математикой вы ее либо понимаете, либо нет, и если вы ее понимаете, вам это нравится, а когда вам это нравится, становится легче понимать вещи. Это позволяет мне бросать вызов самому себе и больше использовать свой мозг. Математика — одно из моих увлечений.
Юлия К.
Когда я учился в старшей школе, это была биология! Поэтому я решил учиться на биохимии. На данный момент я бы сказал, что мне больше всего нравится клеточная биология
Регина Р.
Мой любимый предмет для изучения — это наука, потому что вы никогда не узнаете о науке всего, всегда есть новые методы, исследования и т. Д.Эти неограниченные возможности — вот что делает его волнующим и интересным.
Qasya N.
Психология. Я не психолог, работаю младшим врачом. Но мне нравится изучать психологию как часть моего хобби, потому что это дает мне возможность узнать о человеческом поведении
Юлия К.
Вы можете выполнить несколько разминок, после чего вы можете выполнить домашнюю тренировку, которую вы можете найти на YouTube, или даже вы можете использовать некоторые приложения для домашней тренировки, например, домашнюю тренировку, или присоединиться к некоторым задачам, которые вы можете выполнять дома без какого-либо оборудования, например отжимания и т. д.Но для лучших результатов это нужно делать ежедневно. Надеюсь, я ответил на ваш вопрос, и вы понимаете, о чем я.
Спасибо и всего наилучшего
Корентин Т.
На самом деле у меня нет любимого предмета, но в прошлом году это была латынь (я не знаю, учите ли вы этот язык там, где живете, но я живу в Нидерландах, и тогда это иногда предмет) прямо сейчас idk. Так что у меня нет любимого предмета для изучения, но я думаю, что тогда язык
Ишани X.
Мои любимые предметы для изучения — история, география, физика, химия, биология, математика, астрономия, английский, французский и искусство 😀
Юлия К.
Я люблю английский и писать. Они приходят ко мне естественно. Мне также очень нравится наука, космическая наука и криминалистика — мой любимый.
Эмили Н.
Math. это как забавная головоломка, которую я решаю, и я хорошо разбираюсь в математике, поэтому разгадывать головоломку и получать ответ меня успокаивает и приятно.