Охрана воды рисунок: D0 be d1 85 d1 80 d0 b0 d0 bd d0 b0 d0 b2 d0 be d0 b4 картинки, стоковые фото D0 be d1 85 d1 80 d0 b0 d0 bd d0 b0 d0 b2 d0 be d0 b4

Содержание

Рисунок на тему охрана воды

Плакат берегите воду


Рисунок берегите воду


Плакат на тему вода источник жизни


Плакат вода источник жизни


Плакат чистая вода


Рисунок на тему охрана воды


Защита воды


Вода рисунок


Плакат на тему берегите воду


Плакат берегите воду 3 класс


Знак не загрязняй водоемы


Плакат берегите воду


Рисунок на тему береги воду


Экология воды плакат


Плакат вода источник жизни на земле


Экономия воды


Плакат на тему вода


Охрана воды от загрязнения рисунки


Конкурс рисунков береги воду


Охрана воды рисунок


Загрязнение воды для детей


Рисунок на тему водные богатсво


Плакат защита природы


Рисунок загрязнение природы


Рисунки посвященные Дню воды


Плакат вода источник жизни


Экологический плакат детский


Рисунок загрязнение природы


Плакат на тему окружающая среда и здоровье человека


Плакат вода источник жизни


Рисунок на тему экология


Плакат охрана воды


Рисование на тему вода — источник жизни


Экология рисунки детей


Рисунок берегите воду


Рисунок на тему загрязнение воды


Рисунок на тему экология


Экология глазами детей мир воды


Рисование на экологическую тему


Рисунок на тему сохранение природы


Природа Кузбасса рисунок


Рисунок на тему энергетики


Рисунок на тему береги природу


Конкурс экологических рисунков


Рисунок на тему чистые берега


Вода источник жизни конкурс


Плакат на экологическую тему


Вода рисунок


День водных ресурсов рисунок


Загрязнение воды плакат


Экология рисунок


Рисунок берегите воду


Экологический плакат


Чистая вода залог здоровья


Охрана труда глазами детей природа


Рисование на тему экология


Экология иллюстрация


Рисунок на тему вода


Плакат на тему экология


Экология защита природы


Берегите воду


Плакат на тему вода источник жизни


Экологический конкурс мир воды


Экономьте воду плакат


Разноцветные капли конкурс рисунков


Рисунок на тему загрязнение природы


Рисунки на тему охраны водной природы


Плакат Защитим планету от загрязнений


Берегите воду


Экологические полакат


Конкурс рисунков чистая вода


Рисунок на тему берегите воду


Вода живительная стихия


Охрана водных ресурсов плакат


Рисунок на тему береги природу


Плакат на тему вода источник жизни


Рисунок берегите воду


Закрой кран чтоб не вытек океан


Плакат берегите воздух


Плакат на тему вода источник жизни


Сохрани природу рисунок


Рисование на тему экология


Плакат на тему загрязнение природы


Плакат берегите воздух


Плакат беречь экологию


Рисунок на тему защита природы


Экологический плакат я живу на Волге


Рисунок на тему экология


Рисунок на тему экология


Рисунок берегите воду

Окружающий мир во 2-м классе. Презентация проекта «Голубое богатство»

Работая на уроках «Окружающего мира» по теме «Вода» возникла идея более глубоко и обширно подойти к данному материалу, а главное - интересно. И в этом нам помогла проектная деятельность, в которую были вовлечены дети вторых классов, их родители, а также дети среднего звена — вожатые.

В течение трёх недель ученики вторых классов рисовали рисунки, подбирали загадки, писали сочинения о воде. Пятиклассники рисовали плакаты об охране водных ресурсов и готовили их защиту. Родители малышей готовили сюрприз — красочную настольную игру с загадками.

Данная презентация является заключительным этапом проекта.

Класс разделен на три группы по 5-6 человек, в каждой из которых присутствует пятиклассник. Перед ребятами на доске выставка рисунков и сочинений. Всю перемену дети не могли отойти от книжек- малышек с загадками, они тоже на выставке. На доске фотография Земли из космоса, красочные иллюстрации водопадов, рек, озёр, кроссворды о воде.

На партах у каждой группы оборудование для опытов: стаканы, воронки и фильтровальная бумага, вата, активированный уголь.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент

Вводная беседа

На одной планете
Дружно жили дети.
Не разоряли гнёзда птиц
Ради нескольких яиц,
Не ловили по дубравам
Рыжих белок для забавы,
Травку не топтали,

Рек не загрязняли!
Все старательно, с умом
Берегли свой общий дом
Под названием Земля,
Где живём и ты, и я!

Да, для нас, землян, нет планеты прекрасней, чем наша родная Земля. Посмотрите, перед вами фотография нашей планеты, сделанная со спутника.

Мы до того привыкли называть планету, на которой мы живём. Землёй, земным шаром, что и не задумываемся: а не сделал ли ошибку тот, кто первым придумал это название? А задуматься-то, право, стоит! Какой же это земной шар, если земли-то на её поверхности не более 30%, а всё остальное вода: реки, озёра, моря, океаны, болота. Земной шар: Его правильно было бы назвать водяным, а не земным!

Сегодня весь наш урок будет посвящён голубому богатству нашей планеты. Мы поговорим о воде, о её значении и охране.

Итак, начинаем наше путешествие по водным просторам нашей планеты!

Кроссворды

Задание для 1 группы:

Напиши в клеточках, какие пресноводные водоёмы созданы человеком:

п     д  
в
                      е   к       Л

Задание для 2 группы:

Напиши в клеточках, какие пресноводные водоёмы встречаются в природе:

р       к   р       й   б         о  
о
      о   р     а  

Задание для 3 группы:

Напиши в клеточках, какие водоёмы с солёной водой встречаются в природе:

м     е
 
о       н   п         в   з       в

Беседа о роли воды в природе и жизни человека.

О воде сложено немало пословиц. Поговорок, стихов и песен. Видно велика её роль на нашей планете. Именно об этом вы написали в своих сочинениях. Сейчас одни из лучших мы заслушаем. (далее дети зачитывают несколько своих работ)

«Вода — самое главное вещество на планете. Без неё не было бы людей, животных, деревьев, цветов.

Каждое утро начинается с воды. Я встаю и умываюсь, пью чай, кушаю суп. А если бы не было воды, то я ходила бы голодная и грязная.

Заводы и фабрики нарушают экологическое равновесие, сливают грязную воду и нефтепродукты в реки и озёра.

Но если воду не очищать, то вся рыба и животные умрут и появятся мутанты. Они выглядят очень страшно с двумя хвостами и тремя глазами. Все люди будут болеть.

Поэтому все должны охранять окружающую нас природу! Калиниченко Валерия«

«Велико значение водоёмов в жизни людей. Они украшают Землю, радуют нас своей красотой. Люди отдыхают на берегу озер о рек. По воде на судах путешествуют и перевозят грузы. Из водоёмов берут воду, без которой не могут обойтись ни в быту, ни на производстве. Намазова Гульнара«

Давайте подведём итог, какова же роль воды на планете?

Вода необходима в быту, для животных, для растений. Она входит в состав любого живого организма, в ней купаемся, помогает в производстве электроэнергии. Важна вода в производстве любой вещи, для строительства, моет людей, машины, дороги, города. Вода удобная дорога, а минеральная вода — полезна.

Мы привыкли, что вода-
Наша спутница всегда.
Без неё нам не умыться,
Ни наесться, ни напиться,
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить!

Обзор выставки рисунков.

(Несколько учеников делают небольшое описание своих рисунков.)

— А какая вода нам нужна? ( Чистая!)

Чистой воды на Земле становится всё меньше и меньше, а потребность в ней возрастает.

Воды на Земле одновременно и много, и мало. Её много в морях и океанах, но морская вода не пригодна для питья.

-Почему? (Она солёная.)

Верно, в морской воде содержится 35г соли на стакан воды. Это примерно с размер спичечного коробка. Кроме соли, в такой воде растворён йод и различные примеси.

Демонстрация опыта.

В стакане растворяется соль. Создаётся вода, подобная морской.

-Кто желает попробовать?

Пресной, т.е. несолёной воды, существенно меньше. Основные запасы пресной воды сосредоточены в полярных льдах, реках и под землёй. Но и эти запасы сокращаются из-за их загрязнения.

Охрана воды.

Сейчас я вам предлагаю роль экологов-экспертов. А вы знаете, кто такие экологи?

Дети объясняют значение терминов экология и экологи.

Задание для 1 группы:

Из предложенных вариантов выберите только те, которые являются источниками загрязнения воды.

Сточные воды
Растения водоёмов
Отходы с/х
Бытовой мусор
Нефтепродукты
Отходы заводов
Животные водоёмов

Задание для 2 группы:

Найти ответ на вопрос: как сберечь воду и уберечь от загрязнения? Для этого из предложенных фраз убрать лишние предложения.

Строительство очистных сооружений
Не разбрасывать мусор в воде и по берегам водоёмов
Контролировать качество воды
Не уничтожать животный мир рек
Закрывать крепче кран
Сделать провоз нефтепродуктов более безопасным
Не купаться
Ловить больше рыбы

Задание для 3 группы:

Из предложенных картинок выстроить логические цепочки, показав, как загрязнённая вода влияет на окружающую среду.

Отчёт групп о проделанной работе

Практическая работа.

Опыт с водой, полученной из растаявшего снега.

На партах стаканы с талой водой.

— Опишите, какая она?

-Как её можно очистить?

Фильтрование воды. (выполнение опыта учениками)

-Почему фильтр грязный?

-Что делает в нашем городе воду и воздух грязным?

-Какая река протекает в нашем городе? В каком она состоянии? Ей нужна помощь?

-Что можно сделать для охраны воды в нашем городе? Как вы можете помочь?

Защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды называется экологической безопасностью.

Экологическая безопасность не помешала бы нам и дома. Порой из крана идёт не совсем чистая вода. Как быть в таком случае? (нельзя пить воду из-под крана, очищать воду через фильтр) Демонстрация бытового фильтра.

Как же быть, если дома нет такого фильтра, а воду необходимо очистить?

Дело в том, что фильтр для воды можно сделать самому.

Далее детьми, под руководством учителя, собирается фильтр из фильтровальной бумаги, ваты и активированного угля. В каждой группе проводится опыт по фильтрованию водопроводной воды через полученные фильтры. Идёт сравнение воды до и после опыта. Делается вывод.

Есть ещё один способ обеззараживания воды. Учёные доказали, что серебро убивает вредные микробы и бактерии. Положив серебряную вещь на некоторое время в сосуд с водой, можно воду сделать безопасной.

Ярмарка идей.

Представление и защита плакатов по охране нашего водного богатства.

Ученики пятого класса по очереди демонстрируют свои рисунки, объясняя то, что они нарисовали и почему именно это решили отразить в своей работе.

 

Тайна воды.

Учёные много лет изучают воду, но ещё и не узнали о ней и половины. Не так давно доказано, что вода обладает памятью, она может понимать то, как к ней относится человек. Поэтому с ней можно разговаривать. Утром, когда вы умываетесь, можно говорить следующие слова:

Водичка, водичка,
Умой моё личико.
Чтобы щёчки краснели,
Чтобы глазки блестели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

И вы будете всегда красивыми, здоровыми и бодрыми. За стол надо садиться с хорошим настроением и добрыми мыслями.

Заключительное слово учителя.

Мне бы не хотелось на этом заканчивать работу в этом проекте. Скажите, о чём ещё, связанным с водой, можно собрать информацию и поделиться ей со всеми. (о подводном животном и растительном мире)

По страницам ваших книжек с загадками мы создали интересную игру. Путешествуя по которой, каждый из вас, я думаю, ещё сделает свои открытия. ( Показ игры.)

Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь, и птица.
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям!
Давайте будем беречь планету
Во всей Вселенной похожей нету:
Во всей Вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она?…

Охрана воды. 3 класс

Утверждаю

Директор школы

Таширов А.Б.

О/Ш «Жеңіс»

Познание мира:

«Охрана воды»

3 «В» класс.

Учитель: Исмаилова Ш. С.

Тема: «Охрана воды»

Образовательная цель: формирование знаний учащихся об охране воды, закрепление знаний учащихся о свойствах воды, расширить представления об использовании воды человеком;

Развивающая цель: развитие познавательной активности учащихся,  логического мышления, понимание того, что здоровье человека тесно связано с состоянием окружающей среды;

Воспитательная цель: воспитание бережного отношения к окружающей природе и собственному здоровью.

Методы: репродуктивный, наглядный, творческий.

Формы работы: коллективная, индивидуальная.

Оборудование: иллюстрации, глобус, рисунки детей.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Тренинг « Дыхание счастья»

При вдохе мысленно вдохните  аромат полевых цветов, радость, удачу, тепло, а при  выдохе выдохните печаль, злость, гнев, обиды.

— Вы слыхали о воде?

Говорят она везде?

В луже, в море, в океане,

И в водопроводном кране

Как сосулька замерзает

На плите у нас кипит

Без нее нам не умыться

Не  наесться, не напиться

Смею вам я доложить

Без нее нам не прожить!

  1. Повторение изученного.

  1. Как называется начало реки? (исток)

  2. Какое  озеро  самое большое? ( Каспийское)

  3. Какое озеро самое глубокое? (Байкал)

  4. Перечислите  моря, названия которых обозначает цвет? ( Белое, Черное, Красное, Желтое)

  5. Назовите 3 состояния воды? (жидкое, твердое, газообразное)

  6. Какие свойства имеет вода? (не имеет цвета, запаха, текуча, прозрачна)

  7. Закончите пословицу: Где вода, там ….и радость.

  8. Пресные водоемы , созданные человеком – это…  пруд, колодец

  9. Самый большой океан Земли. (Тихий)

  10. Вода- это …..(вещество)

  11. Если температура воздуха опуститься ниже 0 С ,  то вода перейдет в ? состояние (твердое)

  12. Пар – это ? состояние воды (газообр.)

  13. Вода, пробивающая из — под земли в виде источника, называется…(родником)

  14. Минеральная вода- это …. (арасан)

  15. Колодцы, в котором вода идет вверх под большим напором (артезианские)

16. Сколько озер в Казахстане? (48000)

17. Море, которое терпит экологическое бедствие (Арал)

  1. На берегу этой реки расположен город Астана. (Есиль)

  2. Чем  различается туман и облака? (облака выше, туман  ниже над землей)

  3. Курорт в Казахстане, где лечат целебными  минеральными водами (Сарыагаш)

  4. Место, где река впадает в озеро или реку? (устье)

  5. Водоупорный слой земли? (глина)

  6. Перечислите 5 видов осадков? (дождь, снег,  град, роса, иней)

  7. Туман, облака, тучи – это …. (явления)

  1. Актуализация опорных знаний.

Берегите воду

Вода- это то, что всем жизнь нам дает.
Что силы и бодрости нам придает.
Кристально чиста или очень грязна.
В любом состоянье полезна она.

Где водится грязь, там лягушки живут.
Для них лишь в болоте покой и уют.
Для нас же вода должна чистою быть,
Что б мы не боялись и мыться, и пить.

Не менее, впрочем, полезна вода
Которая в виде замерзшего льда.
Она охлаждает, морозит, бодрит.
И в зной нам прохладу и радость дарит.

Давайте же воду все будем беречь.
От трат неразумных ее все стеречь.
Иначе закончится может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.

  1. Сообщение темы урока.

  1. Работа над новым материалом.

—  Ребята, посмотрите на доску, что вы видите? (Реку)

( Учитель читает стихотворение и одновременно моделирует на доске картинку: деревья, цветы, солнце, животные)

— Течет река. Бежит река.

   Бежит река издалека.

   Как хорошо, когда река

   И широка, и глубока.

                      Растут деревья и цветы,

                      И солнце светит с высоты.

                      Животные приходят на рассвете

                     Попить воды как с родника.

 

— Что хочется сделать при виде такой реки? (искупаться)

— Да, ребята, такую чистую воду в водоемах надо беречь. А почему спросите вы? Казалось бы, что воды на Земле очень много (посмотрите на глобус). Океаны и моря покрывают большую часть поверхности нашей планеты.   Но не забывайте, что вода в них соленая, а людям необходима пресная вода. Пресной  воды значительно меньше и 1/3 населения Земли испытывает в ней острый недостаток. Вода нужна людям не только для питья. Без нее не уберешь, не постираешь. Уборку городских улиц, мытье машин тоже требует воды. Огромное количество воды используют фабрики и заводы. Чтобы получить 1 т бумаги, нужно использовать 250 т воды. Ученые подсчитали, что каждый год в водоемы попадает столько вредных веществ с ферм, заводов, бытового использования, что ими можно заполнить 10 тысяч товарных поездов.

 И поэтому, ограниченные запасы пресной воды еще больше сокращаются из-за загрязнения. А происходит это примерно так:

    Приезжают отдыхать на берег реки туристы. Они разжигают костер, кушают и выбрасывают мусор в реку.

— Что происходит?  (Река загрязняется)    

— Проходит время и на берегу реки люди построили завод для изготовления бумаги. Он использует ее воду, а  потом грязную сливает обратно в реку.

-Что происходит с рекой и ее обитателями? (Рыба умирает, животные заболевают — река гибнет)

— Значит нужно закрыть завод? (Нет нельзя, не будет книг, тетрадей)

-Запретить животным пить воду, жить в ней рыбе?

— Возникает вопрос: Что же делать?

— Как вы думаете, ребята? (учитель выслушивает ответы 2-3 человек)

Вблизи рек и озер нельзя возводить хозяйственные и животноводческие постройки, чтобы не засорять воду мусором, золой и прочими отходами.

Чистота водоемов охраняется специальными законами. Согласно им все сточные воды должны подвергаться очистке от вредных примесей. Ты тоже должен принимать участие в охране воды родной земли, беречь ее.

  1. Физминутка.

 Льется чистая водица,

                      Мы умеем сами мыться.

                      Порошок зубной берем,

                      Крепко зубы щеткой трем.

                      Моем шею, моем уши,

                      После вытремся посуше.

  1. « Экологическая задача»

1/ Два брата каждый день чистят зубы утром и вечером. Саша набирает воды в стакан 300 гр. И ему это хватает , чтобы почистить и прополоскать рот.

Вова чистит зубы 3 минуты при открытом кране. За это время из крана вытекает  по 1000гр.  воды каждую минуту. Во сколько раз больше потратил воды Вова, чем Саша?

Саша- 300 гр.

Вова- 3 мин по 1000 гр.   ? Во  ск. Раз >

Ответ : 3*1000/300=10 раз.

-Что нужно было сделать Вове. Дайте ему совет?

2/ Мама мыла посуду, вода бежала  небольшой струей, зазвонил телефон. Мама решила, что разговаривать она будет недолго, и не закрыв кран взяла трубку и стала долго разговаривать. Разговор длился  10 мин. Все это время вода бежала из крана. Сколько воды утекло, если в 1 минуту вытекало 3 л. воды ?

Длился- 10 мин

Вытекло- 3л за 1 мин.

Утекло-? Л

Ответ: 3*1*10=30 л

— Как можно было сэкономить воду при мытье посуды?

  1. Физминутка

К речке быстро мы спустились

Наклонились и умылись

А теперь поплывем дружно.

Делать так руками нужно

Вместе раз это брасс

Одной другой — это кроль.

Все как один плывем как дельфин

Вышли на берег крутой

 И отправились домой.

  1. Работа в тетрадях.

Как сохранить воду на земле ?

— Зря не разливать воду.

— Не загрязнять водоемы .

— Не засорять мусором  водоемы

.

Для чего нужна вода? Какая в нем необходимость?

Вода нужна человеку для:

  1. Питья

  2. Стирки

  3. Мытья

  4. Купания

  5. Кровообращения крови

  6. Приготовления пищи

  7. Входит в состав духов

Перечислите пословицы и поговорки о воде?

1.Вода- источник жизни

2. Не плюй в воду- сам из него будешь пить

3. Без воды каши не сваришь

4. Береги воду.

  1. Закрепление.

— Море без рыб — не море

Небо без птиц — не небо

Земля без морей — не Земля

 А нам без Земли  никак нельзя!

Давайте  люди беречь все на земле: и воздух, и воду, и траву на земле!

— А теперь одним словом скажем про эти знаки.

Береги воду!   Не засоряй! Не выбрасывай мусор в водоем!

  1. Итог урока.

-Достигли мы цели урока? Чему вы научились на уроке?

(Мы получили новые знания о воде и почему ее необходимо беречь.  Узнали, как ее надо беречь и какое можно принимать участие в ее охране)

Просмотр детских плакатов на тему: «Берегите воду»

(Ребятам  было  задано домашнее  задание:  нарисовать плакаты на тему: «Берегите воду!». Каждый  учащийся  представляет свой плакат (рисунок) и объясняет, что он хотел им сказать, какую проблему изобразил на своем рисунке) 

XII. Дом/задание: с. 90-91 чит.

Берегите воду – сообщение-доклад по окружающему миру, 3 класс — Природа Мира

Время чтения 6 мин.Просмотры 1.6k.Обновлено

Значение водоёмов в жизнедеятельности человечества также велико, как и роль лесов нашей планеты. Водные глади радуют глаз красотой и ширью, украшают Землю. Для людей отдыхать на берегах водоёмов – полезный и приятный досуг. Водный транспорт, перевозка грузов и пассажиров – все это даёт вода. Много богатства хранится в водоёмах – ценнейшая рыба и водоросли, состоящие из витаминов и микроэлементов, всевозможные деликатесы – устрицы, крабы. Приятно и полезно насладиться свежей, чистой и прохладной родниковой водой.

У некоторых людей сложилось мнение, изучая карту мира, прокручивая глобус, что водные пространства обширны – океаны, моря и реки, озёра и пруды, водопады, которым ничего не угрожает. Из крана постоянно течёт пресная вода, которую, не задумываясь, используем ежедневно и в больших количествах: пьём, моемся, стираем, готовим пищу.

Водных объектов на нашей планете много, и может сложится ложное чувство безопасности. Человечество живёт спокойно. Но это ошибочный взгляд.

Причины загрязнения воды и водных объектов

Иллюстрация загрязнения водоемов

Производственный мусор

В каждом населённом пункте созданы, пусть небольшие, но предприятия и фабрики. В больших городах промышленность набирает стремительные обороты. Предприятий становится больше – увеличиваются и производственные отходы, мусор. Очистительные сооружения установлены не везде. Старые и несовременные системы переработки мусора не справляются с большими объёмами, у них нет на это нет средств и возможностей. Строят предприятия в промышленных зонах, вблизи рек и водоёмов, поэтому быстрее, выгоднее и проще стоки мусора и грязи сливать в воду. Так и происходит загрязнение водоёмов.

Сельское хозяйство

Без удобрения и ядохимикатов в сельском хозяйстве не вырастить урожая. Часто происходит так, что этих веществ намного больше, чем нужно. Поэтому дождевые потоки несут часть удобрений и ядохимикатов в ближайшие водоёмы – пруды, озёра или реки. И так дальше по цепочке, попадая в другие водоёмы.

Человек и жизнедеятельность

Люди не экономят воду, которую использует ежедневно. Мало кто задумывается об этой проблеме, которая последнее встаёт остро и болезненно. Бритьё, чистка зубов возможна и при выключенном кране. Если хотя бы 2-3 % людей нашей планеты будут использовать этот способ ухода за собой – воды будет экономится больше. А сколько «лишней» воды применяют дачники для полива дачного участка. Включили кран, положили шланг под кусты и деревья, оставили на время. Урожай созревает быстро, а затраты воды гигантские. Редко люди задумываются о том, много ли воды тратиться на уход за собой.

Экономия воды и денег, если принимать водные процедуры с наполненной ванной, чем, стоя под душем, выливать «тонны» воды в канализацию. Также дело обстоит и с кухонной посудой. Бережнее мыть тарелки и чашки, залив воду в раковину и заткнув слив пробкой. Споласкивать же посуду следует с небольшим напором воды. Часто автолюбители привыкли мыть машины с помощью шланга, а выгоднее и бережнее использовать только одно ведро со средством для мытья. Таким же способом и ополоснуть. Важно загружать при стирке стиральную машину бельём не двумя-тремя вещами, а максимально. Такой метод поможет сократить водные затраты. Закрытый туго кран – не позволит по капле тратить главнейший ресурс, который подарила человечеству Земля. Оттого, сколько мусора, стекла и грязи попадает в воду, зависит жизнь и здоровье обитателей.

Сточные воды

Редко, кто задумывается над тем, какой путь проделывает вода из наших квартир по канализационным трубам, и насколько безопасна для окружающей среды. Канализационные стоки постепенно попадают в моря и океаны. Сколько вреда и опасности несут наши моющие средства и шампуни обитателям водоёмов. Растения и животные часто погибают.

Добыча полезных ископаемых и нефти, судоходство и тури

зм

Многое, что связано с нефтью: извлечение из недр земли, добыча, переработка влечёт за собой много вреда для растительного и животного мира морей и океанов. Суды и водный транспорт ежедневно, днём и ночью курсируют по водным просторам, перевозят пассажиров и грузы. Тем самым загрязняют воду всевозможными выбросами, отработанным топливом и отходами.

Охрана водных богатств

Быстрого решения проблемы загрязнения воды не существует. Требуются годы, чтобы привести к сильному загрязнению вод, и годы, чтобы избавиться от загрязнения. Но есть несколько важных шагов, которые мы можем сделать, чтобы решить эту проблему.

Прежде всего, нужно объяснять людям причины и последствия загрязнения воды. Повышение осведомленности общественности может помочь уменьшить количество загрязнения. Одна из основных проблем с загрязнением воды – это серые зоны в законах по всему миру. Приняв ужесточение экологических законов на национальном и международном уровнях, мы можем значительно усложнить для некоторых людей задачу загрязнения окружающей среды.

Работая вместе над поддержанием чистоты водоемов и окружающей среды в целом, мы можем сделать мир более здоровым и лучшим для растений, животных и людей.

Удивительные качества воды

Обледеневшая ветвь дерева

Со школьных лет людям известно, что человек, как и живые существа состоит из воды. Поэтому беречь воду для сохранения жизни на нашей планете важно. Удивительно, но вода, как и люди сохраняет свойство памяти. Учёные провели много исследований по этому вопросу. И доказали, что это можно легко проверить, наблюдая за кристаллами воды через микроскоп. Если воде говорить добрые, приветливые слова, то молекулы образуют чёткий, ровный рисунок. Брань, грубая речь не даст кристаллам воды построить правильные очертания в форме снежинок. Это свойство воды раскрывает ценность добрых слов и влияние на настроение человека, веру в себя и силы духа.

Озеро Байкал – источник пресной воды

Озеро Байкал

Байкал, как и другие водоёмы нашей планеты, стало любимой территорией отдыха для туристов. И также, как и другие места отдыха и экскурсий подвергается загрязнению. Уменьшение запасов питьевой воды приведёт к экологической проблеме. Спровоцирует рост заболеваемости опасными инфекциями, всевозможным эпидемиям, снизится рождаемость, население сократиться.

Подведение итогов

Ценнейшее, что подарила наша планета Земля – это вода. Без воды не родится ни человек, ни животное. Без неё не прорастёт ни одно семечко, не созреет ни овощ, ни фрукт. Только вода утоляет жажду, охлаждает тело в жаркий день. И только вода тушит огонь, спасает урожаи в засушливый год, защищает лес в пожароопасной ситуации. Чтобы сохранить этот природный ресурс – нужно каждый день сократить использование самого главного источника человеческих сил и энергии. Без воды погибнет живое, и флора, и фауна. Только человек решает и выбирает, что передаст следующим потомкам. Планета подарила человечеству необходимое для жизни – воду и чистый воздух, и только от людей, бережного отношения к природным ресурсам, зависит жизнь людей дальше. И только сохранное, трепетное отношение к воде сохранит земной шар чистым и здоровым.

Гугломаг

Спрашивай! Не стесняйся!

Задать вопрос

Мне нравится9Не нравится

Не все нашли? Используйте поиск по сайту

Графический рисунок против загрязнения вод балтийского моря

Биологические науки

  • ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПЛАКАТ

Данная небольшая публикация направлена на сохранение экологии вод Балтийского моря, представлены плакаты, направленные на пропаганду бережного отношения к природе.

Похожие материалы

Целью настоящего проекта является привлечения внимания общественности к проблеме загрязнения вод отходами, в частности проблемой загрязнения акватории Финского залива Балтийского моря. Для Санкт-Петербурга это проблема весьма актуальна, значимость которой увеличилась после постройки дамбы защищающей город от наводнений. Последствием этого стало невозможность проточного течения воды, ухудшению ее качества, что в свою очередь привело к общему ухудшению экологической ситуации в Санкт-Петербурге (особенно в северных его районах). Вода — это главное богатство, десятки миллионов, если не сотен миллионов людей ощущают ее недостаток, вода необходима и для промышленного производства и для сельского хозяйства. В связи с этим мы должны заботиться об ее качестве. Балтийское море дает нам это бесценное богатство, которое мы должны ценить, заботиться об его качестве.

Осуществление проекта предполагается путем разработки графических изображений, выполненных в карандаше. Серия рисунков направлена на пропаганду более бережного отношения к воде как к ценному природному ресурсу необходимому для жизни и деятельности человека, охрану ее качества. После разработки данные графические изображения будут размещены в сети Интернет в свободном доступе.

Данный проект является продолжением инициатив автора в области экологии и защиты окружающей среды, создания благоприятного климата для жизни и развития человека.

Описание графических изображений (изображения представлены в приложении к проекту)

Рисунок 1. На плакате в верхней правой части изображено промышленное предприятие, из которого по трубе ведется слив сточных вод в открытый водоем, изображенный путем стилизации водной глади. В верхней части графического изображения слева в четыре строки нанесены слова «сточные воды должны очищаться»Рисунок 2. На плакате изображена бутылка брошенная в воду, проплывает рыба. В верхней части справа надпись в три строчки «не выбрасывай мусор», в нижней части по центру в одну строчку надпись «в море». Изображение перечеркнутоРисунок 3. На плакате с правой стороны изображена часть корпуса автомобиля, который стоит в воде. Изображение перечеркнуто. Надпись поверх корпуса машины надпись в пять строчек «мой машину в специально отведенных местах». Внизу плаката надпись по центру со словом «нельзя»Рисунок 4. Центром композиции данного плаката является включенный кран с водой открытый на полную мощность. Изображение крана с водой перечеркнуто. В левой нижней части плаката надпись в четыре строчки «экономь воду — закрывай кран»Рисунок 5. Представляет собой плакат, в центральной части которого в три строчки написана надпись «сохраняй чистоту вод»

Охрана природных вод — СтудИзба

7.6 охрана природных вод

К природным водам относятся поверхностные воды (реки, ручьи, озера, болота и т.д.), а также подземные воды пресных водоносных горизонтов.

Обустройство и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений сопровождаются неизбежным техногенным воздействием на объекты окружающей среды.

По данным Госкомэкологии РФ, ежегодный сброс неочищенных сточных вод составляет почти 1/3 часть от общего сброса. На долю предприятий нефтегазового комплекса приходится приблизительно 10 % от общего сброса.

Уменьшение сброса загрязняющих веществ возможно:

¨ при рациональном водопользовании;

¨ за счет повышения уровня очистки сбрасываемых вод;

¨ за счет применения замкнутых систем водоснабжения (бессточные технологии).

Последнее направление следует считать приоритетным в системе мер по охране водных объектов от загрязнения.

7.6.1 Технология очистки сточных вод

Основная цель водоохранных мероприятий на предприятиях нефтегазокомплекса — минимизация вредного воздействия на водную среду путем эффективной очистки бытовых и производственных сточных вод.

Рекомендуемые файлы

(Схема водоснабжения предприятия.) Водоочистные сооружения включают сбор, очистку сточных вод, контроль качества очистки и сброс очищенных вод.

Еще раз отметим: циркуляция воды позволяет уменьшить количество воды, забираемой из внешнего источника; свести к минимуму объемы сбрасываемых стоков, то есть организовать экологически более совершенную систему.

Существует большое разнообразие технологий очистки стоков и, соответственно, очистных сооружений. Эффективность их различна.

Выбор метода очистки зависит от типа загрязняющих веществ.

Механические методы очистки сточных вод используют гравитационные и центробежные силы для очистки сточных вод от загрязняющих веществ.

Мелкодисперсные загрязняющие частицы отделяются фильтрованием.

Грубодисперсные загрязняющие вещества (минеральные и органические) выделяют отстаиванием и разделением в поле центробежных сил на гидроциклонах или центрифугах.

К оборудованию, использовающему метод отстаивания, относятся песколовки, буферные резервуары, нефтеловушки, отстойники или пруды.

Физико-химические методы очистки сточных вод. К ним относятся методы флотации, коагуляции. Физико-химические методы позволяют интенсифицировать отделение взвешенных частиц минеральных и органических загрязняющих веществ, позволяют извлекать из стоков необходимые компоненты (экстракция, сорбция и др.).

Флотация — способ удаления из сточных вод загрязняющих веществ (эмульгированной нефти, нефтепродуктов, твердых минеральных загрязнителей, которые не задерживаются в нефтеловушках) за счет прилипания частиц примесей к пузырькам воздуха и выносу загрязненных веществ вместе с ними.

Биологические методы очистки. Для удаления из сточных вод растворенных органических веществ часто применяют биологическое окисление в природных или искусственных условиях

Биохимическую очистку проводят на станциях биохимической очистки, имеющих пропускную способность 50 – 100 м3/сут, после механической и физико-механической очистки.

Могут быть испытаны различные микроорганизмы-деструкторы (аэробные бактерии), иммобилизованные на твердых частицах, способные «поедать» органические вещества, содержащиеся в сточных водах.

Технология путевого сброса воды. В технологическом плане специалисты АНК Башнефть предлагают осуществлять путевой сброс воды, то есть осуществлять отбор воды во всех точках технологической схемы, где она выделяется в виде свободной фазы — в сборных коллекторах, на пониженных участках трассы, где скапливается вода, сепараторах на ДНС, вблизи кустовых насосных станций системы ППД (Рисунок 7.2).

Это приводит к уменьшению коррозии, снижению нагрузки на отстойники, печи, предотвращает возможность повторного диспергирования, что позволяет облегчить подготовку и повысить качество воды для закачки в пласт.

В качестве водоотделителей при путевом сбросе воды используютсяваются трубные водоотделители (ТВО) (сброшенная вода используется непосредственно на месторождении).

Рисунок 7.2 — Принципиальная схема установки путевого сброса воды

1 — нефтегазопровод; 2 — трубный разделитель; 3 — успокоительный коллектор; 4 — вход успокоительного коллектора в трубный разделитель; 5, 6 — датчики уровня; 7 — отстойник воды

Степень очистки воды от нефти: до 20 – 60 мг/л. Для более глубокой очистки воды трубные водоотделители применяются в сочетании с отстойниками воды.

7.6.2 Способы борьбы с нефтезагрязнением водных объектов

В настоящее время применяют следующие методы ликвидации нефтяных загрязнений водных объектов:

ü механические,

ü физико-химические,

ü химические,

ü биологические.

Механические методы удаления нефти

К ним относятся различные методы сбора нефти с водной поверхности, начиная от ручного вычерпывания нефти до машинных комплексов нефтемусоросборщиков.

Первоначально должно быть осуществлено концентрирование и ограждение находящейся на водной поверхности нефти при помощи плавающих бонов.

Конструкция бонового заграждения (Рисунок 7.3) состоит из плавучей, экранирующей и балластной частей. Плавучая часть может быть выделена в виде отдельных поплавков (1) прямоугольного или круглого сечения.

Экранирующая часть представляет собой гибкую или жесткую пластину (2), присоединенную к плавучей части бона и нагруженную для придания устойчивости балластной цепью, трубой или растяжками (3).

Рисунок 7.3 — Конструкция бонового заграждения

Предлагается устраивать заграждение подводного типа в виде пневматического барьера, принцип работы которого заключается в создании препятствий на поверхности воды при непрерывной подаче воздуха через перфорированную трубу, уложенную на дно водоема под определенныи углом к направлению течения.

В Канаде общество по борьбе с пролитой нефтью и служба охраны окружающей среды предложила испытать дивертор воздушных пузырьков, когда насосы и скорость течения делают невозможным испытание плавучих бонов. Дивертор представляет собой стальную оцинкованную трубу диаметром 6 см, перфорированную, состоит из звеньев. Собирается на берегу и укладывается с помощью лебедки на дно реки под углом 15 — 30o к течению. Через перфорацию компрессором подается сжатый воздух. За счет расположения дивертора под углом нефть клином направляется к берегу, где она может быть собрана ковшом.

Максимальная длина 134 м, якорь не требуется.

Во ВНИИСПТнефти (ИПТЭР) разработан и испытан образец устройства для сбора нефти с поверхности воды при аварийных разливах на подводных переходах магистральных нефтепроводов через судоходные реки. Принцип работы – эффект вихревой воронки. Испытания на р. Белой показали, что производительность нефтесборщика по нефти зависит от толщины пленки плавающей нефти и при толщине 3.5 мм составляет 30 м3/ч. Чем больше толщина пленки, тем больше производительность.

Один из запатентованных методов США предлагает использовать транспортер, установленный на плавучей платформе, нижняя часть движущейся ленты которого погружена в воду. При движении ленты через поверхность раздела вода – воздух нефть прилипает к ней и переносится вверх, где снимается с ленты специальным очистителем и переносится в накопитель. Для увеличения захвата нефти лента покрыта специальным волокнистым материалом.

В бывшем СССР предложено устройство следующей конструкции: в конце длинной фермы с емкостями на концах для плавучести, установлен сепаратор. С помощью направляющих экранов нефть подается к сепаратору, откуда загрязненная вода и нефть поступают в специальные емкости.

Большое число методов и устройств предлагается для удаления нефти с больших акваторий (реки, моря). Французские специалисты, например, запатентовали устройство для обработки верхнего слоя жидкости, представляющей собой плоскодонное судно длиной 70 м, шириной 20 м, высотой 6 м и осадка – 4 м.. В носовой части корпуса (на высоте воды) расположены отверстия для забора загрязненной нефтью воды Жидкость поступает в центральный отсек (внутри судна), где разделяется на нефть и воду. Производительность такого типа устройств высокая: 150 т/ч, существует и более высокая производительность — до 6000 м3/ч.

Физико-химические методы удаления нефти

К ним следует отнести, в первую очередь, применение адсорбирующих материалов: пенополиуретан, угольная пыль, резиновая крошка, древесные опилки, пемза, торф, торфяной мох и т.п.

Губчатый материал из полиуретановой пены хорошо впитывает нефть и продолжает плавать после адсорбции. По расчетным данным 1 м3 полиуретанового пенопласта может адсорбировать с поверхности воды приблизительно 700 кг нефти.

Адсорбенты органического и неорганического происхождения перед применением могут гранулироваться (порошкообразные) и пропитываться гидрофобизаторами.

Технология применения заключается в распылении их на нефтяную пленку.

Перспективно применение гранулированных адсорбентов и жидкостей, обладающих магнитными свойствами, которые после адсорбции нефти легко удаляются магнитом.

Американская фирма разработала технологию применения для сбора нефти магнитной жидкостью, придающей нефти магнитные свойства и позволяющая убирать ее даже в виде тонких пленок.

Для удаления нефти возможно применение минерального сырья — в частности перлитового. Попадая на поверхность воды, материал адсорбирует нефть и образует густую плотную массу, удобную для сбора обычными средствами ( в том числе частыми траловыми сетями).

Патент Канады предусматривает сбор разлитой по поверхности воды нефти с помощью диатомовой земли при соотношении объемов земли и нефти от 3:1 до 1:1. Образующийся глинообразный материал опускается на дно водоема. Смесь диатомной земли с сеном, соломой, торфом в сочетании с адсорбированной нефтью плавает на поверхности не меньше недели.

Химические методы удаления разливов нефти.

Люди также интересуются этой лекцией: 2.3 Землевладение и межевание в государстве Русь.

Удаление нефти с помощью химических соединений — детергентов — нашло применение при разливах нефти на море. Следует отметить, что токсичность детергентов для морских организмов часто выше, чем самой нефти и поражающее действие нефтяного загрязнения на гидробионты может быть только усилено.

Эстонские авторы предлагают испытать модифицированный термообработкой торф. Им наполняют пористые капроновые боны, что значительно упрощает технологию сбора и удаления нефтепродукта с поверхности воды.

Немцы (ФРГ) для связывания нефти в нефтевоздушные суспензии предлагают испытать высокодисперсную аморфную гидрофобную кремнекислоту — силикагель — сорбент для нефти.

Микробиологическое разложение нефти.

Это перспективное направление предотвращения загрязнения водоемов нефтепродуктами. Для некоторых бактерий нефть является питательной средой. Микробиологическая активность в большей степени зависит от температуры: скорость микробиологических процессов удваивается при увеличении температуры на 10 оС. На развитие микроорганизмов большое влияние оказывает содержание высоколетучих алифатических компонентов нефти. Введение в воду незначительных количеств нитратов и фосфатов увеличивает степень разрушения нефти на 70 %.

Число органических соединений, используемых микроорганизмами в качестве источников углерода очень велико. Можно считать, что для каждого углеводородного соединения, существующие микроорганизмы способны его разложить.

Рассмотренные методы удаления нефти с водных поверхностей показали, что наиболее эффективными средствами являются физико-химическая сорбция и микробиологическое разложение. Эти методы наиболее перспективны для борьбы с нефтяными загрязнениями окружающей среды и при строительстве скважин.

Калининградская область

В Калининградской области насчитывается 339 основных водотоков общей протяженностью 5180,8 км, 945 осушительных межхозяйственных проводящих каналов общей протяженностью 3384 км, 150 озер и прудов площадью 61,0 км2 и 315 болот площадью 838 км2.

К территории Калининградской области примыкают морские воды Балтийского моря. Площадь подконтрольной акватории 9,6 тыс. км2, из них:

  • внутренние морские воды – 1,8 тыс. км2;
  • территориальные воды РФ – 2,8 тыс. км2;
  • экономическая зона РФ – 5,0 тыс. км2.

Среднегодовые ресурсы поверхностных водных объектов Калининградской области оцениваются в 23,0 км3, из них:

  • формирующиеся на территории области – 2,7 км3;
  • поступающие из сопредельных территорий (Литва, Польша) – 20,3 км3.

Речной сток водотоков области в средний по водности год составляет 22,5 км3, в том числе:

  • р. Неман – 19,7 км3;
  • р. Преголя – 2,6 км3;
  • другие реки бассейнов Куршского, Калининградского (Вислинского) заливов и Балтийского моря – 0,2 км3.
  • Рисунок 1: Правдинское водохранилище

Река Неман

Длина реки в пределах Калининградской области составляет 107 км из общей длины реки 937 км. Площадь водосбора с территории области составляет около 4,2 тыс. км2, что немногим более 4 % из общей площади 98,2 тыс. км2. В устьевой части реки Неман речной сток в средний по водности год составляет 19,7 км3, из них формирующийся на территории области около 0,6 км3. Средние скорости течения реки в межень 0,6 м/с, в половодье 0,9–1,2 м/с. Среднегодовой расход воды в реке составляет 72,0 м3/с.

 

Рисунок 2: река Неман

Река Преголя

Общая протяженность реки – 123,0 км. Река берет начало от слияния рек Анграпа и Инструч в черте г. Черняховска и впадает в Калининградский залив. Площадь водосбора с территории области составляет 6,8 тыс. к    м² , это 48 % от общей площади 14,3 тыс. к    м² . Норма годового стока составляет 59,7     м³ /с. Преобладающая глубина р. Преголя – 2 м, к устью увеличивается до 7 – 8 м. Скорость течения реки Преголя до рукава Дейма 0,4 – 0,5 м/с, после ответвления рукава скорость уменьшается до 0,1 м/с.

Река Шешупе

Является трансграничным  водотоком, берёт своё начало в республике Польша, с 114 км по 63 км протекает по границе с Литовской республикой и впадает на территории Калининградской области в реку Неман на 85 км от ее устья. Общая протяжённость водотока 308 км в том числе, 114 км в пределах Калининградской области. Русло реки извилистое, умеренно разветвленное, От 114 км до устья в русле имеется около 40 островов длиной 10-70 м шириной 5-20 м. Плесы и перекаты в реке чередуются через 150-300 м. Скорость течения на плесах не превышает 0,2 м/с, на перекатах – 0,3-0,5 м/с. 

Река Лава

Берет начало в районе Мазурских озер на территории Польши и впадает в р. Преголя на территории Калининградской области. Длина р. Лава 289 км (на территории России 65 км). Площадь водосбора реки составляет 7130 к   м² (на территории России – 1,37 тыс. к   м²). 

Озеро Виштынецкое

Самый крупный пресноводный водоем Калининградской области, объем которого составляет около 0,368 км3. Площадь зеркала озера 18,3 км2, длина озера 8,5 км, ширина максимальная 4,4 км, длина береговой линии 25 км, глубина максимальная 54 м. В озеро впадает 12 рек и ручьев, из водоема вытекает одна река — Писса. Воды озера маломинерализованные, гидрокарбонатно-кальциевые, второго типа, олиготрофные с некоторыми чертами мезотрофности.

 

Управление водосборными бассейнами для защиты водных ресурсов: на основе опыта водораздела Нью-Йорка

  • Аллан К., Кертис А. и др. (2008) Адаптивное управление и водосборные бассейны: перспектива социальных наук. J Am Water Resour Assoc. 44 (1): 166–174

    Статья Google Scholar

  • APSC (2007) Решение сложных проблем. Перспектива государственной политики. Проблемы современного правительства, Комиссия по государственной службе Австралии, Правительство Австралии, Канберра

  • Bishop PL, Lojpersberger JL et al (2007) Водораздел Нью-Йорка: одиннадцатилетнее исследование эффективности сельскохозяйственных ЛМУ в сокращении потерь загрязняющих веществ на фермах.Примечания NWQEP, том 125. Роли, Группа по качеству воды Университета штата Северная Каролина, стр. 1–13

  • Bishop PL, Hively DW et al (2005) Многопараметрический анализ парных данных по водосборным бассейнам для оценки воздействия передовой сельскохозяйственной практики управления на воду в ручьях фосфор. J Environ Qual 34: 1087–1101

    CAS Статья Google Scholar

  • Blackmore C (2007) Какие виды знаний, знаний и обучения необходимы для решения дилемм, связанных с ресурсами? Теоретический обзор.Политика Environ Sci 10 (6): 512–525

    Статья Google Scholar

  • Блаттер Дж., Инграм Х. (редакторы) (2001) Размышления о воде: новые подходы к трансграничным конфликтам и сотрудничеству. Массачусетский технологический институт, Кембридж

    Google Scholar

  • Берджесс Дж., Стирлинг А. и др. (2007) Делиберативное картирование: новая аналитико-совещательная методология для поддержки оспариваемых научно-политических решений.Public Underst Sci 16: 299–322

    Статья Google Scholar

  • Карли М., Кристи И. (2000) Управление устойчивым развитием. Earthscan, Лондон

    Google Scholar

  • Конклин Дж. (2006) Отображение диалогов: построение общего понимания злых проблем. Вили, Чичестер

    Google Scholar

  • Cook H, Smith LED (2005) Управление водосбором — актуально в развитых и развивающихся странах.Ватерлинии 24 (1): 2–3

    Статья Google Scholar

  • Крейтон Дж. Л. (2005). Что руководители водного хозяйства должны знать об участии общественности: взгляд одного практикующего специалиста из США. Водная политика 7: 269–278

    Google Scholar

  • DDCG (2009) Отчет об оценке экономического воздействия на водораздел Нью-Йорка: резюме. Консалтинговая группа по развитию Даунист. Получено 25 сентября 2009 г. с сайта http: // www.delcowatershed.com/

  • Fischer F (2000) Граждане, эксперты и окружающая среда. Duke University Press, Дарем

    Google Scholar

  • Галуша Д. (1999) Ликвидные активы: история системы водоснабжения Нью-Йорка. Purple Mountain, Fleischmanns

    Google Scholar

  • Goldstein E (2001) Мать-природа знает лучше всех: основы обеспечения безопасного водоснабжения.Законодательная политика Fordham в области окружающей среды J 12: 455–459

    Google Scholar

  • Грегори Р., Фейлинг Л. и др. (2006) Адаптивное управление и принятие экологических решений: практическое применение для планирования водопользования. Ecol Econ 58: 434–447

    Статья Google Scholar

  • Ingram H (2001) Наука и экологическая политика. Выступление на пленарном заседании годового собрания Тихоокеанского отделения ассоциации развития науки, 19 июня 2001 г.

  • Исон Р., Коллинз К. (2008) Государственная политика, которая делает правильные вещи, а не неправильные. правее.Анализ совместных и совещательных форм управления, 14 ноября 2008 г. Австралийский национальный университет, Канберра

  • Ison R, Roling N et al (2007) Проблемы науки и общества в устойчивом управлении и использовании воды: исследование роли социальное обучение. Политика Environ Sci 10 (6): 499–511

    Статья Google Scholar

  • Jentoft S, Chuenpagdee R (2009) Рыболовство и управление прибрежными районами как острая проблема.Mar Policy 33 (4): 553–560

    Статья Google Scholar

  • Kelly WJ (1986) Поправки к Закону о безопасной питьевой воде 1986 года. Специальный отчет BNA. Бюро по национальным делам

  • Людвиг Д. (2001) Эпоха менеджмента закончилась. Экосистемы 4: 758–764

    Статья Google Scholar

  • Muller M (1998) Водораздел Нью-Йорка, программа всей сельскохозяйственной программы, регион Кэтскилл, Нью-Йорк, США.Получено 21 апреля 2009 г. с сайта http://www.iatp.org/tradeobservatory/library.cfm?refID=33623.

  • Мюррей К., Марморек Д.Р. (2004) Адаптивное управление: ложка строгости помогает снизить неопределенность. 16-е Международное ежегодное собрание общества экологического восстановления, 23–27 августа 2004 г. Виктория, Британская Колумбия, Канада

  • Национальный исследовательский совет (2000) Управление водоразделом для питьевого водоснабжения: оценка стратегии города Нью-Йорка.National Academies Press, Вашингтон, округ Колумбия,

    Google Scholar

  • Остром Э. (2005) Понимание институционального разнообразия. Princeton University Press, Princeton

    Google Scholar

  • Пал-Востл C (2008) Требования к адаптивному управлению водными ресурсами. Адаптивное и интегрированное управление водными ресурсами: преодоление сложности и неопределенности. В: Пал-Востл С., Кабат П., Мольтген Дж. (Редакторы) Спрингер, Берлин, стр. 1–22

  • Пал-Востл С., Сендзимир Дж. И др. (2007) Управление изменениями в сторону адаптивного управления водными ресурсами посредством социального обучения.Ecol Soc 12 (2): 30

    Google Scholar

  • Портер К.С. (2003) Защита «жизненной необходимости»: водоснабжение, защищенное у источника водораздела. J Water Law 14 (2): 61–72

    Google Scholar

  • Портер К.С. (2005) Должны ли государственные обязанности в области водоснабжения перетекать вниз? J Water Law 16 (2): 49–57

    Google Scholar

  • Porter KS (2006) Ремонт питьевой воды: от поля и леса до крана.Закон об окружающей среде школы Pace Univ Rev 23 (2): 389–422

    Google Scholar

  • Портер М.Дж., Портер К.С. и др. (2005) Построение сетей для программы наращивания потенциала RELU: использование вариантов из восточной части США и близлежащего европейского континента: итоги семинаров 1 и 2. Уай, Эшфорд, Кент, Имперский колледж Лондона

  • Портер М.Дж., Морли Дж. И др. (2008) Управление водосборами для защиты водных ресурсов: исследовательский проект, финансируемый программой RELU.Первый семинар по коммуникациям проекта (для заинтересованных сторон на национальном и международном уровнях), 5 июня 2008 г. Лондон, SOAS, Лондонский университет

  • Портер М.Дж., Бекхардт Л. и др. (1997) Предотвращение загрязнения посредством эффективного управления сельским хозяйством. Отчет о ходе реализации: сельскохозяйственная программа водоразделов для водосборных бассейнов города Нью-Йорка. Сельскохозяйственный совет водораздела, Уолтон

    Google Scholar

  • Ревенга К., Бруннер Дж. И др. (2000) Пилотный анализ глобальных экосистем: пресноводные системы.Институт мировых ресурсов, Вашингтон

    Google Scholar

  • Риттель Х., Уэббер М. (1973) Дилеммы в общей теории планирования. Policy Sci 4: 155–169

    Статья Google Scholar

  • Роджерс К. Х. (2006) Настоящая проблема управления реками: объединение ученых, заинтересованных сторон и сервисных агентств. River Res Appl 22: 269–280

    Статья Google Scholar

  • Роджерс П., Холл А.В. (2003) Эффективное руководство водными ресурсами.Справочные документы TEC No. 7. Технический комитет Глобального водного партнерства. Глобальное водное партнерство, Стокгольм

  • Sabatier PA, Focht W et al (eds) (2005) Плавание вверх по течению: совместные подходы к управлению водосборными бассейнами. Массачусетский технологический институт, Кембридж

    Google Scholar

  • Шеффер Т.Д., Лузадис В.А. (2000) Привлечение местных органов власти к управлению водосборными бассейнами. Клируотерс 30 (1): 1023–1026

    Google Scholar

  • SEARS (2009) Диффузное загрязнение.Получено 3 апреля 2009 г. с веб-сайта http://www.sears.scotland.gov.uk/ViewService.aspx?id=134.

  • Шикломанов И.А. (1997) Комплексная оценка пресноводных ресурсов мира: оценка водных ресурсов и водности в мире. Всемирная метеорологическая организация и Стокгольмский институт окружающей среды, Стокгольм

    Google Scholar

  • Sidaway R (2005) Разрешение экологических споров: от конфликта к консенсусу.Earthscan, Лондон

    Google Scholar

  • SLIM (2004) Роль процессов обучения в интегрированном управлении водосбором и устойчивом использовании воды. Брифинг по политике SLIM 6, Открытый университет, стр. 4

  • Smith LED (2008) Местное и адаптивное управление водосборными бассейнами для защиты качества воды: использование международного опыта. В: Управление земельными ресурсами в изменяющейся окружающей среде, Двухгодичная конференция SAC и SEPA, 26–27 марта, SAC и SEPA, Эдинбург

  • Stern PC (2005) Дискуссионные методы понимания экологических систем.Bioscience 55 (11): 976–982

    Статья Google Scholar

  • Stern PC, Fineberg HV (1996) Понимание риска: принятие решений в демократическом обществе. Национальный научно-исследовательский совет. Национальная академия прессы, Вашингтон, округ Колумбия,

    Google Scholar

  • Стюарт Р. Э., Уолтерс Л. К. и др. (2004) Решение серьезных экологических проблем. Сакраменто, Калифорния, Лесная служба Министерства сельского хозяйства США, Юго-Западный регион Тихого океана

  • Терпенни Дж., Лоренцони И. и др. (2009) Шумно и определенно ненормально: реагирование на серьезные проблемы в окружающей среде, энергетике и здоровье.Политика Environ Sci 12: 347–358

    Статья Google Scholar

  • USEPA (1995) Защита водоразделов: общегосударственный подход. Агентство по охране окружающей среды США, Вашингтон, округ Колумбия, EPA 841-R-95-004

  • USEPA (2007) Определение предотвращения фильтрации в Нью-Йорке. Final FAD 2007. Получено 25 сентября 2009 г. с сайта http://www.epa.gov/region2/water/nycshed/filtad.htm.

  • USEPA (2008) Справочник по разработке планов водоразделов для восстановления и защиты наших вод.Агентство по охране окружающей среды США, Вашингтон, округ Колумбия, EPA 841-B-08-002

  • Уолтерс К. (1986) Адаптивное управление возобновляемыми ресурсами. Макгроу Хилл, Нью-Йорк

    Google Scholar

  • Уолтерс К.Дж., Холлинг К.С. (1990) Крупномасштабные управленческие эксперименты и обучение на практике. Экология 71 (6): 2060–2068

    Статья Google Scholar

  • Сельскохозяйственный совет водораздела (1993) Миссия и видение сельскохозяйственного совета водораздела.Получено 21 апреля 2009 г. с сайта http://www.nycwatershed.org/home_pop_mission.html.

  • Сельскохозяйственный совет водораздела (2004 г.) Стратегический план на 2004–2007 гг. Подготовлено Советом общественных служб штата Нью-Йорк, Inc., Олбани, Нью-Йорк. Получено 24 сентября 2009 г. с http://www.nycwatershed.org/index_wachistory.html.

  • ВОЗ (2008 г.). Руководство по качеству питьевой воды, включающее 1-е и 2-е приложения, том 1. Рекомендации, 3-е изд.Всемирная организация здравоохранения, Женева

  • Википедия (2007) Наблюдательный совет. Получено 24 апреля 2009 г. с http://en.wikipedia.org/wiki/Board_of_Supervisors.

  • Виллетт И.Р., Портер К.С. (2003) Управление водоразделом для улучшения качества воды: роль сельскохозяйственных исследований. Рабочий документ ACIAR, том 52. Канберра, Австралийский центр международных сельскохозяйственных исследований, стр. 54

  • Blog-38 Лучшие лозунги о загрязнении воды с помощью плакатов, эссе по сбережению воды, плакатов для конкурса

    Как мы можем сохранить лозунги о воде?

    Лучшие слоганы для экономии информации о воде и нехватки воды · «Берегите воду, сохраняйте жизнь.· «Не смывайте самый ценный ресурс нашей планеты». · «Не позволяйте воде стекать, когда чистите зубы». · «Капля воды дороже мешка золота для жаждущего человека».
    · «Тысячи людей жили без любви, но не без воды. · Проверьте свой унитаз на предмет протечек. … · Прекратите использовать унитаз как пепельницу или корзину для мусора. … · Поместите пластиковую бутылку в унитаз. … · Принимайте душ короче · Установите водосберегающие душевые лейки или ограничители потока.. · Принимать ванну. … · Выключайте воду во время чистки зубов. … · Выключайте воду во время бритья.



    Почему мы должны экономить воду, эссе?

    Жизнь на земле возможна только благодаря воде.
    Вода — самый важный источник жизни на Земле,
    , поскольку вода нужна нам во всех сферах деятельности, таких как питье, приготовление пищи, купание, стирка, сельское хозяйство и т. Д.

    Мы должны экономить воду и не загрязнять ее, чтобы она оставалась доступной для будущие поколения также

    В чем важность экономии воды?

    Важность экономии воды. Вода необходима для поддержания жизни человека.Хотя запасы воды кажутся изобильными, вода не является безграничным ресурсом, особенно свежая питьевая вода, наиболее необходимая для нашего выживания. Без усилий по экономии воды этот жизненно важный запас воды может быть исчерпан.


    Насколько вода драгоценна в нашей повседневной жизни?

    Вода также используется в качестве льда для охлаждения воды в теплое время года. Кроме того, воду используют как для стирки одежды, так и для приготовления пищи.

    Вода — самое главное для существования жизни на Земле.Наша главная ответственность — распространять информацию о бережном отношении к воде, наша главная ответственность — создать осведомленность в уме каждого и каждого.


    Почему вода важна: (Краткое эссе)

    Вода — одно из самых важных веществ для растений и животных.

    Без воды все организмы в мире умрут.

    Вода необходима не только для питья, но и для повседневных целей, таких как купание, приготовление пищи, уборка, стирка и т. Д.

    Какое значение имеет вода в нашей жизни?

    Вода в нашем организме необходима для жизни.

    Без воды мы не сможем выжить.

    Вода участвует во всех функциях организма: от пищеварения и циркуляции до контроля температуры тела и выведения продуктов жизнедеятельности.

    Вода в наших телах постоянно используется или теряется из организма.

    Почему вода важна для человека?

    Ваше тело использует воду во всех своих клетках, органах и тканях, чтобы регулировать температуру и поддерживать другие функции организма.

    Поскольку ваше тело теряет воду из-за дыхания, потоотделения и пищеварения, важно восстановить водный баланс, выпивая жидкости и употребляя продукты, содержащие воду.

    Что такое сбережение воды?

    Экономия воды — это практика эффективного использования воды для сокращения ненужного использования воды.

    Согласно Fresh Water Watch, сохранение воды важно, потому что пресная чистая вода является ограниченным ресурсом, а также является дорогостоящим. и поддерживать то же самое — важная задача для всех.

    Сбережение водных ресурсов включает в себя все политики, стратегии и действия по устойчивому управлению природными ресурсами пресной воды, защите гидросферы и удовлетворению текущих и будущих потребностей человека в воде.




    Что такое эссе по сбережению воды?

    Эссе по сбережению воды. Прежде всего, человечество обязано сберечь водные ресурсы для будущих поколений.

    Кроме того, это помогает снизить уровень используемой энергии, потому что управление водными ресурсами потребляет огромное количество электроэнергии.

    Наконец, вода — среда обитания различных представителей дикой природы

    Сохраняйте воду , чтобы спасти жизнь.

    На всей земле вода — самая важная вещь. Каждому живому организму для выживания необходимо воды, воды.

    Помимо этого, вода необходима в промышленных предприятиях, производственных подразделениях и в сельском хозяйстве. Связанные поиски — рисунки плакатов экономии воды, изображения плакатов экономии воды, плакаты по экономии воды со слоганом, плакат по экономии воды, загруженный плакат по экономии воды, плакат по экономии воды на хинди, карта сохранения водных ресурсов, последствия загрязнения воды, причины загрязнения воды, способы уменьшения загрязнения воды, загрязнение поверхностных вод, контроль загрязнения воды, советы по предотвращению загрязнения воды, эссе о загрязнении воды, изображения загрязнения воды, объединенные нации,

    Связанный поиск —

    Лучшие художественные услуги ранголи в Ахмедабаде, Художник Ранголи в Гандинагаре, Художник Ранголи рядом со мной, Цвета Ранголи в Ахмедбабде, Художник Ранголи в Ахмедбабде, калол,

    Согласится ли художник ранголи поехать ко мне в гости Лучшие Создатели Ранголи в Ахмедабад — Лучшие исполнители ранголи — Justdial, Rangoli: Купить Rangoli Online по лучшим ценам в Ахмедабаде, сухас Ранголи, сухас мане Ранголи, Ахмедабад лучший художник ранголи


    Рисование линии на лужайке в условиях водосбережения и засухи

    «Это ирония судьбы», — размышлял домовладелец Ричард Тернер, глядя на недавно установленный и удивительно реалистичный искусственный газон во внутреннем дворе своего Уилшира.«Мы выращиваем траву, чтобы создать иллюзию, что мы не живем в пустыне. Вот я, усиливаю иллюзию лужайки, которая является иллюзией, что мы живем не в пустыне ».

    А вот и загвоздка. Знаменитая пышная зеленая лужайка — неотъемлемая часть мистики, глубоко укоренившейся в душе Южной Калифорнии и ее ландшафте — достигла перекрестка. Усиливающаяся засуха, стремительно растущие расходы на воду и растущее общественное сознание в совокупности ставят под сомнение не только возможность сохранения газонов, но и их желательность.

    Проблема поляризующая, часто страстная, с наукой, питающей обе стороны аргумента. Сторонники газона утверждают, что газоны не только охлаждают окружающий воздух и генерируют кислород, но и вытягивают из атмосферы вредный углекислый газ. Противники возражают, что любая такая выгода более чем компенсируется значительным углеродным следом газона, начиная от затрат на полив и заканчивая производством и транспортировкой удобрений для кормления и бензина для его стрижки.

    ФОТО: Травы теплого сезона для засушливых условий

    Растет восприятие домашнего газона как виноватого удовольствия.Многие муниципальные районы водоснабжения, в том числе Департамент водоснабжения и энергетики Лос-Анджелеса, Департамент водоснабжения Лонг-Бич и Департамент водоснабжения и водоснабжения Пасадены, предлагают программы «наличными в обмен на газон», скидки от 1 до 3 долларов за квадратный фут для замены травяного газона на низкоуглеродистый. водные насаждения. LADWP, программа которого действует с 2009 года, сообщает о десятикратном увеличении количества проектов по удалению газона с прошлого лета. Все чаще домовладельцы — иногда с амбивалентностью — заменяют газоны смесью местных растений, разложившегося гранита и суккулентов.

    «Дни, когда каждый ожидал получить пышную зеленую лужайку, прошли, — сказала домовладельца Глендейла Тамара О’Коннор, которая спустя 27 лет выкапывает свой большой лужайку перед домом. «Все меняется, не так ли?»

    Для некоторых время пришло недостаточно быстро. Хэдли и Питер Арнольд, соучредители Института засушливых земель в Бербанке, аналитического центра, изучающего инновации в дизайне в условиях дефицита воды, считают, что переоценка газонов давно назрела. По словам Арнольдов, большая проблема заключается в огромных затратах энергии на импорт воды в Южную Калифорнию, 60% которой идет на орошение озеленения, в первую очередь газонов.

    Арнольды сказали, что они счастливо живут без лужайки в собственном доме.

    «У нас потрясающий двор — мы едим в нем, мы играем в нем, наши дети выступают в нем, и на нем нет ни единого лезвия мятлика Кентукки», — сказал Хэдли Арнольд. «Газон — это визуальная ссылка на другие места и другое время, которое мы носим с собой как защитное одеяло, которое нам не нужно».

    ВИДЕО: Джим Бэрд из UC Riverside рассказывает о газоне и уходе за газоном

    Поставщики газона говорят не так быстро.«В ближайшем будущем газоны никуда не денутся», — сказал Джон Марман, директор по продажам и маркетингу компании West Coast Turf, крупнейшего поставщика газонной травы в западных Соединенных Штатах. «Удивительно, насколько важны газоны для людей».

    Шанталь Д’Апуццо, молодая мать, проживающая в недавно отремонтированном доме середины века на вершине хребта к западу от Роуз Боул, согласится. D’Apuzzos, у которых есть суккуленты в других местах, разбивают газон размером 40 на 40 футов. «Я вижу, как моя дочь делает первые шаги и падает на лужайку», — сказала она.«Я представляю, как много с ней играю. Я действительно не чувствую себя виноватым ».

    Похоже, что D’Apuzzos не одиноки. LADWP довольна недавним ростом запросов на уступку газона — с 2009 года с территории Лос-Анджелеса было удалено 7,4 миллиона квадратных футов дерна. Но это только 1298 проектов из 482000 домов на одну семью.

    Марман с территории West Coast Turf сообщил, что его бизнес расширился во время засухи, так как «значительное число людей требует заменить свои газоны в прохладное время года травами для теплого сезона».

    Джим Бэрд из Калифорнийского университета в Риверсайде, помощник специалиста Cooperative Extension по управлению газонами — «последний человек, выживший» в калифорнийских исследованиях газонов, — считает, что самая большая проблема с газонами в регионе — это непонимание людьми того, как ими управлять.

    Все начинается с выбора травы. Тенденция заключалась в том, чтобы использовать травы в прохладное время года — высокие овсяницы, такие как марафон, — которые дольше остаются зелеными, но требуют больше воды. Травы теплого сезона, часто являющиеся гибридами бермудских островов и травы буйвола, требуют на 20% меньше воды и могут выжить с меньшими затратами.Их обратная сторона — то, что они могут стать коричневыми зимой, а калифорнийцы не любят коричневые газоны.

    Бэрд указал на то, что трава переходит в спячку — и почти перестает расти — в холодную погоду и требует мало или совсем не нуждается в воде и не требует стрижки. «Мой полив отключается и не работает зимой», — сказал он.

    В жаркие летние месяцы, сказал Бэрд, газоны нужно поливать не чаще трех дней в неделю. И полив должен производиться таким образом, чтобы обеспечить проникновение и минимизировать сток.Он рекомендует от одной до четырех минут за раз, три или четыре раза в день полива. И всегда рано утром или вечером, никогда в жаркий день.

    Люди также слишком коротко стригут газоны за счет корневой системы. Более глубокие корни более устойчивы к засухе.

    «Уход за газоном — это не ракетостроение», — сказал Бэрд. «Есть много полезной информации. Вам просто нужно захотеть его найти ».

    По словам ландшафтного дизайнера Саши Тарнопольски из компании Dry Design, главное — «быть вдумчивым.Ставьте газон только там, где он будет использоваться. Вы можете думать об этом как о ковре, определяющем комнату. Сегодняшние благоустроенные газоны можно рассматривать как особые и полезные места, а не как оклеенные обоями холмы и долины ».

    ТАКЖЕ:

    Весенние туры по саду 2014, запланированные на апрель и май

    Lite + Cycle Urban Forest свечи, вдохновленные парком Гриффит в Лос-Анджелесе

    Херман Миллер возвращает классическое кресло Eames из перерабатываемого стекловолокна

    ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К РАЗГОВОРУ : @latimeshome | интерес.com / latimeshome | facebook.com/latimeshome | facebook.com/latimesgarden

    [email protected]

    Как защитить и сохранить свои рисунки и избежать стихийных бедствий

    Вам необходимо защитить и сохранить свои рисунки, но есть много плохих советов, и я хочу исправить их.

    Единственный способ полностью защитить и сохранить свой рисунок — это поместить его в рамку за стеклом. Fixative можно использовать для создания рабочих слоев пастели в процессе рисования, но не в качестве финального покрытия.Карандашу не нужен фиксатор. Графит не выгорает. Защитите пастель за антистатическим стеклом.

    Все пишут о фиксаторе, как будто это неотъемлемая часть вашего набора, но это не так, и никто не говорит вам почему. И о безопасном хранении ваших рисунков написано очень мало, так что давайте узнаем.

    Как защитить чертежи при хранении и транспортировке?

    Если вы позволите чему-либо коснуться поверхности вашего рисунка, вы рискуете приподнять часть носителя.Фактически, это неизбежно. Все, что вы можете сделать, это ограничить урон.

    Причина смазывания рисунка — вибрация. Каждый раз, когда вы перемещаете работу, возникает трение между поверхностью рисунка и крышкой.

    Каждый раз, снимая защитную крышку, вы нарушаете поверхность. Каждый раз, когда бездумный наблюдатель касается прозрачного пластикового кожуха дисплея, рисунок «поднимается».

    Все эти незначительные сами по себе микродвижения со временем складываются. Вы не осознаете масштабов, пока однажды не вытащите произведение из рукава, и ваши глаза не закатятся от ужаса.

    Можно подумать, что любой наблюдательный художник знает о своей работе, но это не всегда так. Если вы храните свои рисунки в специальном прозрачном футляре для дисплея внутри папки портфолио, вы не увидите никаких повреждений.

    Дополнительная литература: Ремонт поврежденной чертежной бумаги

    Только когда вы вытащите работу и не увидите впечатления от вашего рисунка в виде тени на нижней стороне пластика. Все выглядит нормально до того, как вы удалите искусство.

    Возьмите ластик и протрите светлые участки. Скорее всего, то, что вы видели как белый лист, теперь светло-серое. То, что когда-то было рисунком с некоторой «пикантностью», теперь плоское.

    Есть два способа решить эту проблему.

    Первый — приклеить (матировать) ваши рисунки на бескислотную основу и накрыть их целлофановой пленкой для флористов. Сверху положите еще одну доску. Пока ничего не касается поверхности рисунка, все будет в порядке.

    Другой способ — плотно зажать бумагу.Я использую этот метод, когда путешествую. Накройте каждый рисунок плоским листом кальки, зажмите бумагу между двумя жесткими досками и зажмите их прочными складными зажимами типа «бульдог».

    Этот метод предотвращает вибрацию и смазывание бумаги.

    Используете ли вы фиксирующий спрей, чтобы сохранить свои рисунки?

    Простой ответ, НЕТ.

    Про фиксирующие спреи говорят много всякой чепухи. На мой взгляд, это дорогой отвлекающий маневр.

    Давайте посмотрим на факты,

    • Графит светостойкий.
    • Fixative не исправляет 100%
    • Fixative изменяет тональные значения (независимо от претензий на банку)
    • Fixative стоит дорого

    Так почему же люди продолжают об этом говорить? Что ж, я думаю, что это стало неоспоримым ортодоксальным средством «добить» рисунок. Это бесспорно. Более того, у меня есть скрытое ощущение, что в интересах брендов продвигать его использование.

    Карандашный рисунок «Толкай и толкай» Кевина Хейлера

    Fixative — это всего лишь акриловое пластиковое покрытие в баллончике со спреем, и цена на него сильно завышена. Поля должны быть огромными. Почему бы не напугать художников, настаивая на его важности? Имеет смысл с коммерческой точки зрения.

    N.B. Не верьте утверждениям о том, что любой спрей является прозрачным и не повлияет на цвет или тон рисунка. Я не обнаружил, что это правда.

    К тому же фиксатор не фиксирует даже среду.Проведите пальцем по рисунку с покрытием и средней подтяжке. Может быть, не так много, но далеко не навсегда.

    А защита от УФ? Как это складывается? Ну для начала, с каких это пор графит и уголь начали тускнеть? Ухудшается не рисунок, а бумага! Если вы не используете бескислотную бумагу, фиксатор вам не поможет.

    Дополнительная литература: Какая бумага подходит для рисования карандашом?

    Мел пастель бывает разный.Некоторые пигменты более устойчивы, чем другие. Единственный способ добиться стойкости — использовать стекло с защитой от ультрафиолета и использовать самые светостойкие цвета.

    Если вы используете пастельные карандаши, эти таблицы могут помочь, но учтите, что каждый бренд использует свои собственные системы оценок.

    Мягкая пастель высшего качества — самая светостойкая из всех пигментных сред. Тем не менее, вы никогда не должны вешать картину на ярком солнечном свете.

    Заманчиво нанести распылитель на мягкую пастельную картину, чтобы связать пигмент перед оформлением.Это понятно. Пигментная пыль может падать с поверхности работы и никому не хочется находить крапинки внутри рамы.

    По всей пастели перед обрамлением следует постучать, чтобы удалить отслаивающиеся хлопья. Этого должно хватить , но вот о чем никто не говорит. Пастель связывает с возрастом. Поверхность стабилизируется.

    Лично я никогда не наношу финишный слой. Я использую фиксатор, чтобы закрепить слои, которые можно закрашивать. Я знаю, что распыление подмалевка сделает цвета более темными и сглаженными.Я использую эти знания для создания большей глубины и яркости при нанесении нового слоя пастели.

    Я использую фиксатор как средство, а не как финиш.

    Как нанести фиксатор и сохранить рисунки?

    Если вы чувствуете необходимость нанести последний слой, и я прекрасно понимаю, почему вы это делаете, вы должны быть осторожны, как вы это делаете.

    Всегда проверяйте баллончик перед тем, как направить его на работу. Сопло может заблокироваться и «брызнуть» лаком на бумагу.Вам нужен мелкодисперсный равномерный спрей.

    Встряхивайте баллончик около минуты.

    Распыляйте равномерными широкими движениями. Начните распыление до того, как коснетесь бумаги, и продолжайте через бумагу с другой стороны. Начните с горизонтальных линий и сделайте следующий слой вертикальным. Дайте каждому слою испариться перед тем, как приступить к следующему.

    «Загадочная обезьяна». ​​Карандашный рисунок Кевина Хейлера.

    Сколько слоев вы распыляете, зависит от вас. Чем больше вы применяете, тем темнее будет ваше изображение и оно станет более гладким.Если вы нанесете слишком много краски на поверхность, вы можете полностью потерять зуб и не сможете его рисовать.

    Некоторые бренды теперь продают работоспособный фиксатор (например, Krylon ), предназначенный для того, чтобы вы могли рисовать и рисовать слоями. Насколько они хороши, я не могу вам сказать. Честно говоря, мне еще предстоит их опробовать, и это потому, что я подозреваю, что это маркетинговые уловки, и я не хочу тратить деньги, чтобы выяснить это.

    Дополнительная литература: Как предотвратить смазывание рисунка.

    Держите баллончик на расстоянии около 30 см. Лучше быть подальше, чем слишком близко. Несколько легких слоев всегда лучше, чем один толстый слой.

    Распылять в хорошо проветриваемом помещении, химические вещества сильны, а некоторые фиксаторы воняют. Я бы не стал распылять в помещении, по крайней мере, без маски и подальше от мебели.

    Когда вы закончите, переверните баллончик и распылите на насадку последний раз, чтобы она не забилась.

    Можно ли использовать лак для волос, чтобы сохранить свои рисунки?

    Это не хитрый хакер. Не используйте лак для волос .

    Во-первых, фирменные лаки для волос не намного дешевле фиксаторов, и в них добавляют кондиционеры, ароматизаторы и масла. Добавьте к этому, что конструкция сопла не может доставить мелкий, даже туман. Зачем рисковать?

    Если в составе лака для волос есть масла, такие как силикон, диметикон, витамин A или E, или химические вещества, оканчивающиеся на гликоль, не используйте их.

    Более дешевые лаки для волос могут содержать меньше вреда. Ищите суспензию акрилата в спирте.Даже если вы найдете базовый лак для волос с ингредиентами, которые кажутся одинаковыми, вы все равно не знаете, будет ли спрей ровным.

    И, наконец, если этого было недостаточно, лак для волос со временем станет желтым. Не устойчив к ультрафиолетовому излучению.

    Если вы цените свою работу, используйте специальный фиксатор.

    Какой фиксирующий спрей вы используете для защиты рисунков?

    Я человек привычки и использую фиксатор Винсора и Ньютона . Как я уже упоминал ранее, я использую только фиксатор, чтобы слегка связать слой пастели перед тем, как нанести еще пастель поверх.

    Ваша главная забота — подача спрея и затемнение тона. Эти вещи различаются между брендами

    Я не буду лгать и говорить вам, что я тестировал и сравнивал все существующие бренды, я этого не делал. Я выбрал Winsor and Newton, потому что он был легко доступен там, где я живу, и я привык к высокой степени затемнения и адаптировался к нему.

    «Monster Croc» Карандашный рисунок Кевина Хейлера

    Я экспериментировал с бутылкой фиксатора с диффузором.Больше не буду, везде пятна. Единственный фиксатор, который я хочу попробовать в будущем, — это Spectrafix.

    Интересно, потому что он не меняет тон так сильно, как другие спреи. Он сделан только из казеина, воды и спирта, поэтому не токсичен, безопасен для использования в помещении и не вызывает ПОНГ!

    Если у меня оговорка, то только потому, что это помповый спрей. Обычно это было бы хорошо, но в данном случае я не знаю, равномерно ли распыляется.Есть только один способ узнать.

    Защитите и сохраните свои рисунки — Последние мысли

    Теперь вы знаете, как защитить и сохранить свои рисунки. Лучшее решение — не позволять ничему касаться поверхности. Если это непрактично, сожмите ваши рисунки так, чтобы они не могли двигаться.

    Используйте фиксатор экономно и осторожно. Советую по возможности избегать распыления верхнего покрытия. Используйте фиксатор для создания слоев только пастелью. Я не вижу причины, по которой вы вообще могли бы использовать его для графита и угля, если вы это сделаете, вы в первую очередь разрушите тональные значения, для достижения которых вы так усердно работали.Это скорее противоречит цели.


    Вы сохранили свои работы, но как вы их будете продавать? Если вы не знаете, с чего начать, это руководство покажет вам, как это сделать. Шаг за шагом.

    Если вы хотите продать свое искусство

    Проверьте это!

    Psst… это всего за 12,99 $ !


    Есть и другие сообщения, подобные этой, посмотрите эти:


    НАЖМИТЕ И СОХРАНИТЕ

    Менеджмент

    Менеджмент

    Мудрые слова Лиги женщин-избирательниц: «Загрязнение воды — это не столько проблема воды, сколько проблема людей.«Тем не менее, многие люди и компании утверждают, что ничего не могут сделать для предотвращения загрязнения воды; только федеральное правительство, правительство штата и местные органы власти могут справиться с этой проблемой. Хотя жители Коннектикута могут гордиться государственными программами, учрежденными для защиты наших источников водоснабжения, некоторые из которых считаются национальными образцами; ответственные индивидуальные действия также необходимы для обеспечения безопасности воды.

    Ниже приводится рекомендуемая комбинация государственного и частного подходов.

    • Ограничьте риск утечки или разлива химикатов, примите местные стандарты, регулирующие производство, хранение, использование, обращение и утилизацию опасных материалов.Это могут быть правила зонирования или городские постановления, устанавливающие стандарты эффективности для определенных видов деятельности с высокой степенью риска.
    • Местные правила зонирования могут определять особые охраняемые районы водоснабжения, где нельзя использовать земли с повышенным риском, например, заправочные станции, но можно разместить коммерческие предприятия с низким уровнем риска. В идеале наиболее важные участки источников водоснабжения должны быть открыты.
    • Используйте ненормативные меры для защиты грунтовых вод. Провести общественную просветительскую кампанию о рисках, связанных с грунтовыми водами, о том, как правильно обращаться с химическими веществами и утилизировать их, как получить, купив или завещав, критически важную зону пополнения запасов.Проводите регулярные дни сбора опасных материалов в быту.
    • Проинформируйте людей о том, как правильно использовать и поддерживать септические системы, сообщив им, что их необходимо регулярно откачивать. Обеспечьте техническое обслуживание как коммерческих, так и жилых резервуаров для хранения нефти.
    • Поощрять разумное использование, хранение и утилизацию коммерческих и бытовых пестицидов и удобрений. Все мы можем помочь защитить грунтовые воды, сократив использование этих продуктов.
    • Контролируйте важные участки скважин и периодически проверяйте скважины.

    Понимание подземных вод

    Отвод воды из дома | Руководства по дому

    Джаред Павенти Обновлено 28 ноября 2018 г.

    Слив воды вдали от дома предотвращает любое количество проблем с вашим домом, включая эрозию фундамента, затопление подвала, а также ухудшение состояния почвы и травы. Когда фундамент вашего дома изнашивается, вода может просачиваться в стены и вызывать плесень или сырость. Очень важно уделять внимание воде вокруг вашего дома, а отвод воды от конструкции — один из самых важных шагов, которые вы можете предпринять.

    Установка водосточной системы

    По данным службы поддержки государственного университета Северной Дакоты, вода стекает с крыши дома в первую очередь. Его исследования показывают, что 1 дюйм воды на 1 000 квадратных футов крыши означает более 620 галлонов воды. Крыша вашего дома должна быть наклонной, чтобы вода могла стекать, но могут возникнуть проблемы, если она собирается у основания вашего дома. Установка желобов на карнизе крыши может увести воду из дома.Агентство по охране окружающей среды рекомендует использовать удлиненный дождевик высотой не менее 5 футов в конце водосточной трубы, чтобы отводить воду дальше от дома.

    Создайте барьер

    Почва вокруг вашего фундамента, вероятно, несет воду к вашему дому, позволяя ей скапливаться и разрушать бетонный фундамент. Почва оседает из-за погоды и возраста, но в основном из-за стока воды с крыш или переполненных желобов. Восстановление почвы каждую весну улучшает утечку воды из дома.В статье 2010 года в «Чикаго Трибьюн» предлагается построить откос из верхнего слоя почвы или щебня, который простирается от дома на 2–3 фута. Служба расширения NDSU рекомендует строить уклон высотой 1 дюйм на каждый фут длины.

    Выкопайте траншею

    Даже если вы убрали воду из дома, ваша работа не закончена. Насыщенный двор может в конечном итоге привести к скоплению воды вокруг фундамента дома, что сделает вашу другую работу неуместной. Канализация может уносить воду от конструкции, особенно когда ваша собственность наклонена к вашему дому.Согласно мартовскому выпуску «Семейного разнорабочего» и «Чикаго Трибьюн» за 2000 год, U-образная траншея должна иметь глубину от 3 до 4 футов и от 2 до 3 футов в ширину. Он должен доходить до самой нижней точки вашего участка.

    За счет облицовки верхнего конца траншеи фильтровальной тканью вода может проходить через слив, не забивая сток грязью или илом. Наполните траншею гравием или другим щебнем, чтобы вода с уровня земли могла попадать в канализацию.

    Постройте сухой колодец

    Отвода воды от дома с помощью водосточных желобов и дренажных траншей может быть недостаточно.Небольшие дворы могут закончиться лужами и скоплением воды вдали от конструкции, что потребует искусственного решения под землей. Сухой колодец увеличивает способность земли удерживать жидкость и передавать ее обратно в грунтовые воды. Сухие колодцы — это цилиндрические лунки в земле, засыпанные гравием или щебнем. Колодец шириной от 3 до 4 футов и глубиной от 5 до 6 футов является пористым и действует как импровизированный сток, который возвращает воду на землю, не беспокоясь о затоплении или скоплении воды.

    Топ 30+ для рисования слогана Плакат об экономии воды

    Если вы ищете Слоган, рисующий плакат по сбережению воды , вы попали в нужное место.Мы собираем изображения о том, как слоган рисует плакат о сохранении воды, включая изображения, картинки, фотографии, обои и многое другое. На этой странице также доступны различные изображения. Например, png, jpg, анимированные гифки, изображения, логотипы, черно-белые, прозрачные и т. Д.


    Слоган для рисования плаката по сбережению воды


    Creative Kids Educate Region об экономии воды


    Дизайн плаката для дождевой воды Сбор урожая Новости графического искусства




    200 лозунгов об экономии воды


    Конкурс логотипов по экономии воды Мыгов в




    100 Полезные слоганы о загрязнении воды с плакатами


    0003

    Kids 4 Water Conservation Округ ламантинов


    Конкурс плакатов по повышению осведомленности о воде Mwdoc




    Лозунги по экономии воды Лучший и запоминающийся слоган по экономии воды


    Рисунок по экономии воды в Paintingvalley Com Explore




    Рисование плаката об экономии воды

    Рисунок «Экономия воды» на сайте Paintingvalley Com Explore


    Сохранение изображений воды Стоковые Фото Векторы Shutterstock


    Годовой плакат «Энергосбережение» 2010 2011 и 2012 годов




    Kendriya Vidyalaya14

    Лозунги: экономия воды Лозунги Занятия по рисованию




    Плакат «Спасите жизнь» Сохраните воду и напишите на нем пять лозунгов


    Конкурс плакатов по повышению осведомленности о воде Mwdoc




    Презентация плаката по экономии воды


    Конкурс «Земля и вода Франклина»




    Результат изображения для диаграмм по сохранению воды для детей


    Какие инновационные и креативные слоганы и плакаты Кому



    Самый популярный слоган Рисование плаката по сбережению воды 908 49

    Какие инновационные и креативные лозунги и плакаты


    Креативные дети учат регион об экономии воды


    Pin By Environment Care On Environment Care In Save Water




    Создание оригинального плаката Save Water Save Life Dream


    Конкурс студенческих художественных плакатов Агентство внутренних коммуникаций Империи




    50 способов экономии воды Строки плакатов и слоганов для


    Национальная неделя воды




    Kids County 4 Water Conservation


    Плакат об экономии воды Плакат об экономии воды Плакат об экономии воды Живопись




    100 лучших экологических лозунгов Плакаты и цитаты Крик


    Творческие дети просвещают регион об экономии воды



    Тенденции развития rawing Плакат по сбережению воды

    Творческие дети учат регион об экономии воды


    Дети 4 Водосбережение Округ ламантинов


    Лозунги о загрязнении воды Лучший и запоминающийся слоган




    14 Слоган «Экономия воды»

    Как рисовать Спасите деревья Экономьте воду Экономьте Природу Рисунок




    Плакат «Спасите жизнь» Сохраните воду и напишите на нем пять лозунгов


    2012 Конкурс плакатов Недели водосбережения Оценка конкурса




    Sonoma Water Annual Конкурс плакатов по повышению осведомленности о воде


    Конкурс плакатов о воде «Зеленые школы»




    Творческие дети учат регион по вопросам экономии воды


    100 полезных лозунгов о загрязнении воды с помощью плакатов




    Ежедневно

    Жизнь По перекрестным барьерам


    Конкурс плакатов по воде «Зеленые школы»




    Как рисовать плакат «Экономия воды» Рисование по экономии воды


    Лозунг столовой «Экономия воды» Фоновый материал плаката




    Плакат «Сохранить воду» Сохранить жизнь Рисование масляной пастелью шаг за шагом


    Кендрия Видялая Бабина Кантт


    Не забудьте добавить в закладки Ctrl + D (ПК) или Command + D (macos).

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *