Осень детские рисунки гуашью: Как нарисовать осень: 100 идей как нарисовать осенний пейзаж ✍

Содержание

Как нарисовать осень: 100 идей как нарисовать осенний пейзаж ✍

Осень – это настолько красочная пора, что иногда желание изобразить ее на бумаге возникает даже у людей, никак не связанных с изобразительным искусством. Очень часто молодым родителям также приходится нарисовать рисунок осени, когда их чадо приносит это в качестве домашнего задания из школы или детского сада.

Но что, если вы понятия не имеете о том, как нарисовать осень легко и красиво? Благодаря данной статье вы получите подборку из 100 рисунков на тему «Золотая осень», которые вы сможете использовать для того, чтобы поэтапно срисовать пейзаж или просто для вдохновения. 

Содержание материала

Легкие рисунки

Для начала предлагаем рассмотреть детские рисунки осени, которые нарисовать совсем легко. Как правило, они выполняются сразу красками (гуашью или акварелью) без предварительного нанесения эскиза карандашом. Осенние рисунки для детского сада вы можете наблюдать ниже. 

Рисунки карандашом

Осеннее настроение, если вы не любите краски, также можно отобразить на бумаге при помощи карандаша, и это получается не менее красиво. Возможно, даже так ваш рисунок «золотая осень» получится аккуратнее. Рисунки осень, выполненные карандашом, вы найдете ниже.

Популярные рисунки

Если вы уже определились с тем, в каких цветах будет выполнен ваш осенний рисунок, но не знаете, что именно на нем изобразить (осенний пейзаж, рисунок отдельного животного или предмета и т. д.), следующие картинки специально для вас. Как правило, рисунок осень может включать в себя нарисованный осенний лес, вид отдельного пожелтевшего дерева (скажем, с грибочком под ним), ежика с запасами фруктов на спине, птичек, улетающих в теплые края, и т. д. 

Рисуем осень вместе

Очень надеемся, что данная статья помогла вам вдохновиться темой осень, рисунок подходящий подобрать, а также осуществить его поэтапное рисование на бумаге в своей собственной манере. Осень – это красочная сказка, рисуем осень вместе!

Загрузка…

Детские рисунки гуашью для начинающих

Лилия Сергеевна Бариева
«Закат на море». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6–7 лет

«Закат на море». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6-7 лет.

Автор: Бариева Лилия Сергеевна.

Должность: педагог дополнительного образования.

Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Марий Эл «Дворец творчества детей и молодежи» г. Йошкар-Ола.

Целевая аудитория: родители, педагоги дополнительного образования, воспитатели, учителя.

Назначение мастер-класса: изготовление подарка, украшение интерьера, создание пейзажа для тематической выставки.

Цель: презентация опыта работы педагога дополнительного образования с целью популяризации совместной детско-взрослой творческой деятельности.

Задачи:

Способствовать проведению досуга родителей и детей в творческой созидательной форме.

Развивать умение детей рисовать в технике многослойной живописи.

Развивать умение выстраивать изображение с учетом пространства листа. Развивать умение использовать цвет с целью передачи оттенков и художественной выразительности изображения.

Развивать умение использовать некоторые приемы изображения перспективы.

Развивать координацию руки и глаза.

Воспитывать аккуратность в работе, терпение, самоконтроль.

Материалы и оборудование:

бумага для акварели А3 формат,

ёмкость с водой,

кисть плоская №22 /щетина/,

кисть круглая №3 /синтетика/,

простой карандаш, стиральная резинка,

Пошаговое создание картины

Идеи для написания пейзажа можно найти в интернете. Можно сделать фотографию самостоятельно. Тогда картина будет пробуждать воспоминания о поездке к морю.

В данной работе за основу взята картина Дмитрия Рыбина.

Лист бумаги разместим горизонтально. Чуть ниже середины проведем линию горизонта. Можно простым карандашом, а можно сразу краской. Слева наметим заходящее солнце. В нижней части, примерно, на толщину пальца, обозначим линию берега с небольшим холмиком.

Стеком выкладываем в палитру желтую и красную гуашь. Смешиваем. Получаем оранжевый. Закрашиваем небо широкими горизонтальными движениями слева направо и справа налево кистью № 22.

Выкладываем в палитру желтую гуашь. И закрашиваем море.

Выкладываем белую гуашь. Кистью № 3 рисуем расходящиеся от солнца лучи. Рисуем прерывисто. Длинненькими мазками! При необходимости, подправим солнце.

Добавляем красные лучи. Красные мазки добавляем в море.

Кроме красных мазков, в море добавляем оранжевый, тёмно-зелёный и желтовато-зеленоватый цвета.

Белой краской кистью №3 рисуем отражение солнца в воде.

Для получения коричневого цвета смешиваем красный и зеленый. Красного выкладываем больше, чем зеленого. Закрашиваем полоску берега.

На холмике рисуем дерево. Стараемся сделать плавный переход от холма к стволу. Помним про макушку дерева.

Рисуем одномачтовые парусные суда. Ближе к берегу – парусник большего размера. Он слева. Дальше от берега – парусник меньше.

Для парусов используем белую и бледно сиреневую краски. А для корпуса корабля — желтовато-зеленоватый. Рисуем отражение кораблей и парусов в воде. Темно-зеленым сделаем тень на корпусе парусника.

Темно-зеленой краской приемом «примакивание» рисуем листья.

Добавляем желтовато-зеленоватые листья.

Легкими движениями кисточки снизу вверх рисуем желтовато-зеленоватую травку.

Добавляем темно-зеленые травинки. Траву рисуем в разных направлениях. И разной высоты. Если очень захочется, то травку добавим. Чтобы была густая, сочная. На этом можно и остановиться, закончить картину.

Но мы решили нарисовать мелкие цветочки в траве. Беленькие, желтенькие и красненькие.

Используем кончик кисточки! На фото показано крупно.

Теперь пейзаж готов! Радостный оранжевый, сияющее солнце, парусники и цветочки точками вызвали множество положительных эмоций у воспитанников.

Картина Амины Мингазовой, 7 лет уже на выставке.

Желаю творческих успехов!

Дмитрий Рыбин. Золотой восход. http://www.mega-grad.ru/uimg/19143/zakat-tree-aa111.jpg

Мастер-класс «А рыбы в море плавают вот так!» Композиция из природных материалов и ниток на морскую тему «А рыбы в море плавают вот так, Волна морская двигается в такт, Жемчужина, что в ракушке живет, Вместе с нами песенку поет!» Морская.

«Маки». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6–8 лет. «Маки». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6-8 лет. Автор: Бариева Лилия Сергеевна. Должность: педагог дополнительного образования.

«Зима в оттенках фиолетового». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6–8 лет «Зима в оттенках фиолетового». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6-8 лет Автор: Бариева Лилия Сергеевна. Должность: педагог дополнительного.

Рисуем боровик гуашью поэтапно. Мастер-класс с пошаговым фото Рисуем боровик гуашью поэтапно. Мастер класс для всех, кто хочет научиться рисовать гриб боровик гуашью. Цель мастер класса: научиться рисовать.

Конспект по рисованию гуашью и кистью для детей подготовительной группы «Городецкая роспись» Конспект по рисованию гуашью и кистью для детей подготовительной группы на тему Городецкой росписи «Цветы и птицы» Цель: Продолжать знакомство.

Конспект занятия по рисованию гуашью методом тычка жесткой полусухой кистью в средней группе «Зайка серенький» Цель. Упражнять в нетрадиционном способе рисования кистью. Закрепить умение равномерно наносить тычки на всю поверхность предмета. Развивать.

Макет «Море». Мастер-класс Продолжаем пополнять наглядными пособиями свой «Центр природы». Для изготовления макета «Море» нам понадобятся: — Лист плотного картона.

Мастер-класс для воспитателей. Рисование гуашью на стекле Мастер – класс Рисование гуашью на стекле по контуру. Пошаговая инструкция: Автор: Ратченко Наталья Георгиевна, воспитатель МОБУ СОШ.

Мастер-класс по изготовлению композиции «Я люблю море» Хочу представить на Ваш суд мастер-класс «Я люблю море». Сейчас в детских садах почти не осталось живых уголков. Как раньше было здорово.

Мастер-класс «Рисуем гуашью зимние пейзажи с дошколятами» i]Уважаемые коллеги, всем доброго времени суток. Совсем недавно познакомилась с «Мастер – классом для воспитателей, преподавателей ДШИ,.

Автор: Лавренко Тамара Михайловна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДЮЦ г.Ейск Краснодарский край
Описание: данный мастер-класс проводится с детьми 7-8 лет, также будет полезен учителям ИЗО, педагогам дополнительного и дошкольного образования.
Назначение: использование на занятиях по рисованию с детьми, украшения домашнего или выставочного интерьера.
Цель: Знакомство с жанром пейзаж
Задачи:
— расширить знания детей о пейзажном жанре изобразительного искусства

— способствовать развитию творческих способностей и художественного воображения
— развивать навыки работы с красками
— воспитывать интерес к изобразительной деятельности

Материалы: картон желтого цвета, краски гуашь, кисть плоская №8, круглые №5 и №3, палитра, баночка для воды.

Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется ПЕЙЗАЖ.
Александр Кушнер

Мы часто любуемся красотой природы. Смена времен года часто вызывает у нас восхищение. Весной, после зимы, вырастает зеленая травка, цветы расцветают в садах, скверах и на полях, Вокруг становиться очень красиво.
Зимой выпадает снежок и все вокруг становится белым. И мы ожидаем какого-то волшебства. Осенью природа покрывается разноцветным ковром из опавших листьев. Красота природы всегда была источником вдохновения для творческих людей. Полотна известных мастеров живописи написаны удивительно ярко, трогательно, правдиво. Они у нас вызывают чувства, владевшие их создателями: восхищение щедрой красотой, любовь и привязанность к родным местам, таким для нас привычным, знакомым и близким. Есть живописцы, которые всё своё творчество посвятили изображению природы. Их называют пейзажистами. Это А. Саврасов, И. Шишкин, И. Левитан. Настоящий художник, рисуя пейзажи, передает состояние и настроение природы, всю ее красоту и многообразие.

Алексей Кондратьевич Саврасов – Грачи прилетели, 1879 г.

Талант художника заключается в умении изображать окружающий мир в ярких красках. Любуясь картинами, невольно возникает восхищение работой мастера, который передаёт настроение и состояние несколькими мазками. Каждый человек представляет себя художником, создавая рисунки гуашью, и простое увлечение становится для некоторых профессиональным занятием. Для такой творческой задачи в руки берут кисть, смешивают краски, и создают картину.

Достоинства и особенности рисования

Для начинающих художников идеальный материал — гуашь. В составе содержится клейкое вещество и белила, за счёт чего краска получается непрозрачной. У неё вязкая консистенция, хорошая растворимость в воде. Продают материал в наборах из разноцветных компактных баночек. Этот краситель стал известен и востребован художниками ещё в XI веке.

Современные поклонницы временных татуировок рисуют узоры на теле профессиональной гуашью, которая легко наносится и быстро смывается водой. Но такая краска не предназначена для рисунков на теле, лучше использовать специальные безвредные красители с натуральными ингредиентами.

Гуашь используют в смешанных полотнах, сочетают с другими красками.

Достоинства гуашевых красителей заключаются в следующем:

  1. Способность перекрывать неудачный слой рисунка новым.
  2. Доступная стоимость.
  3. Быстрое высыхание.
  4. Растворимость в воде.

Замечено, что технику работы создания картины гуашью сравнивают с акриловым творчеством, за счёт сходной консистенции используемых материалов. Но буквально через 10 минут акрил застывает, и не смывается, в то время как гуашь без труда размывается водой. Такое свойство позволяет корректировать неудавшиеся рисунки.

К небольшим минусам такого материала относится выцветание слоя после высыхания гуаши. При нанесении тёмного тона краски учитывают этот недостаток. В результате тон будет выглядеть светлее. Также после высыхания гуашь имеет свойство мазаться, проведя по рисунку пальцем, на нём останется красящий след.

Виды и выбор краски

Гуашью рисуют на плотной поверхности, которой может быть белая бумага, картон, деревянная дощечка или холст.

Существует несколько видов гуаши, используемой в творчестве:

  1. Художественная краска применяется в рисовании, обладает свойствами впитывания в поверхность нанесения. Последующие слои, нанесённые поверх первоначального мазка, придают картине яркости и насыщенности.
  2. Плакатная разновидность имеет более яркие красящие свойства и насыщенную пигментацию. Применяется для оформления театральных декораций.
  3. Содержащийся клей «ПВА», входящий в состав детской краски, ускоряет время высыхания. Используют её для нанесения мазков на фанерную или керамическую поверхность.
  4. Акриловая гуашь подходит для любых видов поверхностей, сохраняет оттенок и не смывается.
  5. Флуоресцентная — необычная гуашь, способная светится под воздействием ультрафиолета. Этот вид краски придаёт рисунку особую изысканность.

Гуашь — вид краски на водной основе, что отличает её от других, и является преимуществом.

Как правильно сделать выбор гуаши?

  1. Во-первых, необходимо определиться в целях её применения. Краска продаётся в небольших тюбиках или баночках, не предназначенных для объёмных полотен. Чтобы исключить воздействие на картину влажной среды, используют лак, защищающий рисунок.
  2. Во-вторых, подсчитать количество красящего материала, что зависит от масштаба задуманного шедевра. Для начинающих художников достаточно купить минимальный набор с ёмкостями по 20-40 мл. Этого количества хватит на десять картин формата печатного листа.
  3. Начинать свои художества желательно с детского вида краски, постепенно переходя на более профессиональные типы. Научившись разбираться в переходах цветовой гаммы, рекомендуется пользоваться гуашью «Мастер-класс» в любой фасовке.
  4. Приобретать материал надо с учётом даты его изготовления. Только при наличии свежего сырья работа доставит удовольствие и порадует результатом.
  5. Запах краски должен быть слабым, её консистенция — однородной, цвет — ярким, но не ядовитым. Обращать внимание на производителя.

Что нужно для рисования

Создать картинки гуашью начинающим художникам — не просто.

Кроме приобретённых красящих наборов, понадобятся такие компоненты:

  • кисти;
  • основа поверхности;
  • вода для растворения краски;
  • пластиковая палитра.

В художественных лавках приобретают кисти, ассортимент их огромен. Идеальным вариантом кисточки для гуаши подойдут натуральные составы, имеющие один недостаток — способность линять. Пользуются популярностью кисти из щетины, синтетики.

При творческом процессе нельзя давить на кисть, она распушается и теряет первоначальную форму. Не нужно постоянно макать кисть в стакан с водой.

Перед изменением оттенка инструмент тщательно выполаскивается, но оставлять его в воде нельзя. Настоящие художники выбирают несколько кистей разных размеров и форм.

Рисовать гуашью можно на любой поверхности: бумаге, осветлённом картоне, дереве или холсте. Подложка должна быть плотная и обработанная (дерево) по причине того, что краска тяжёлая. Многие мастера отдают предпочтение схематическому эскизу. Его не обязательно выполнять точно и аккуратно, слой гуаши имеет плотную структуру, эскиз на полотне закрасится, и линии его будут незаметны.

Художник-акварелист К. Кузема: «Техника акварели проста. Надо всего лишь уметь соотносить количества воды и краски на кисти и бумаге одновременно».

В роли разбавителя краски выступает вода, её объёмом варьируют густоту. В процессе подбора концентрации красящей смеси, чрезмерно разбавленная краска при высыхании становится прозрачной, и через этот слой выступают линии карандашного эскиза. Гуашь, которую смешивают на палитре, имеет консистенцию густой сметаны.

Палитра нужна для смешивания красок, можно приобрести готовую, или сделать дощечку из дерева или пластика. Если после каждого занятия её тщательно вымывать, то служба будет длительной. Часто используют инструмент-мастихин, который помогает смешивать густые краски.

Технологии рисования

Многие известные художники пользуются разными техниками нанесения рисунка гуашью.

Новички обучаются самым распространённым способам, приходя к наиболее подходящему.

  1. «Влажное по сухому» — кистью наносится краска на слой, окончательно высушенный. Этим способом вносятся исправления.
  2. «Влажное по влажному» — краска наносится послойно на ещё влажную поверхность. Мазки ложатся плотно и рисунок долго подсыхает. Эту технику применяют при создании акварелей.
  3. Разбрызгивание — смачивая кисть в красящем материале, разбрызгивают его на основное панно. Лёгкий и весёлый способ, применяющийся в создании мелких деталей.
  4. Фактурную картину создают с использованием губки, которая имитирует текстуру земли, листвы.
  5. Маскировка выполняется с использованием специальной жидкости. Если на рисунке есть участки, которые должны остаться не закрашенными, их покрывают этой жидкостью, а в конце работы вытирают вместе с создавшейся плёнкой.
  6. С помощью сухой кисти для рисования, смоченной только краской, прорисовывают детали рисунка.
  7. Выделение, царапание — дополнительные техники, соответствующие названиям. Выполняются острыми палочками или ножом.
  8. Осветление — краска смывается мокрым кусочком ткани до получения нужного оттенка.

Все перечисленные приёмы используются при работе с гуашью. Обучаться нужно на листе бумаги, позже применять холсты и полотна. В экспериментах можно изменять густоту краски, использовать разнообразные кисточки и вспомогательные инструменты.

Только при наглядных действиях подбирают лучшие техники.

Воспоминания о лете

Жёлтые красочные подсолнухи в вазе — воплощение тёплых летних дней.

Такая картина поднимает настроение в любые дни.

Для создания на бумаге гуашью цветов для начинающих, нужно поэтапно следовать подсказкам:

  1. Сделать набросок карандашом, схематически указать направление стебля, листьев, лепестков.
  2. Подготовить гуашь «Мастер-класс 12 цветов», выбрав нужные оттенки.
  3. Тонкой кистью закрасить лепестки, дать время на высыхание.
  4. Аналогично изобразить вазу, отметив её линии, размеры и основание.
  5. Схематически разделить вазу на три ровные части.
  6. Создать основы овала, соединив их в один большой.
  7. Раскрасить вазу цветными красками.

Важно знать: необязательно покупать большое количество гуашевых оттенков. Приобретают: белый, чёрный, синий, жёлтый, красный, коричневый. Другие цвета создают путём смешивания основных красок.

Получается достойная картина, украшающая комнату. Можно нарисовать любые цветочные композиции, букеты. На уроках изобразительного искусства дети часто рисуют цветы. Это самый простой вариант, на котором можно отрабатывать тонкости техники рисования гуашью.

Поэтапные способы помогут даже детям разобраться в основах рисования. Способность выполнять последовательные действия, выбирать краски и кисточки — поможет отразить природную красоту на холсте.

Изображение пейзажа гуашью начинают с наброска карандашом схемы рисунка. Проще начинать с верхней части картины, с синего неба, потом перейти к облакам белого цвета. Облака рисуют белилами, взмахнув кистью по небосводу.

Горы изображаются коричневыми красками, растения — зелёными. Главное условие — подобрать цвета, которые выглядят реалистичными. Иногда краски смешивают на листе, часто меняя воду. После окончания работы, дать картине высохнуть, и покрыть лаком.

Разобравшись в процессе и техниках рисования гуашью, можно достичь успехов в изобразительном искусстве. Двигаясь пошагово, начинающие мастера овладевают навыками постепенно.

К тому же, рисование — полезное занятие для развития воображения, мышления. Пока человек рисует, чувствует себя спокойным, умиротворённым, погружается в другой мир, забывает о неприятностях и проблемах.

Итоги конкурса детских рисунков «Талантливый Я»

Итоги конкурса детских рисунков «Талантливый Я»

Почти 300 работ поступило на второй национально-региональный конкурс детских рисунков «Талантливый Я», организатором которого стала кафедра дошкольного образования института педагогики и психологии СГУ им. Питирима Сорокина.

Члены конкурсной комиссии подвели итоги республиканского конкурса художественно-творческих работ детей «Талантливый Я», проходившего с 1 по 25 ноября.

Конкурс юных художников был организован преподавателями кафедры дошкольного образования, с целью выявления и поддержки талантливых детей дошкольного и младшего школьного возраста в области художественно-эстетического развития. Конкурс способствовал укреплению взаимодействия кафедры дошкольного образования, института педагогики и психологии СГУ им. Питирима Сорокина с образовательными организациями Республики Коми, центрами дополнительного образования, некоммерческими организациями и всеми заинтересованными участниками образовательных отношений. Конкурс организуется второй год подряд.

274 детские работы поступили из образовательных организаций Сыктывкара, Печоры, Воркуты, Инты, Усинска, Емвы, Ухты, Ижмы, Койгородка, Усть-Цильмы, Выльгорта, Синдора, Краснозатонского и Керки.

Конкурс проводился по четырем номинациям: «Край, в котором я живу», «Удивительный мир Севера», «По следам коми сказок», «Дети Севера».

Члены конкурсной комиссии оказались перед сложным выбором лучших детских работ, так как многие работы оказались интересными, самобытными по содержанию и средствам художественной выразительности. Лучшая творческая работа в каждой номинации определялась по основным критериям оценки конкурсных работ:

  • соответствие рисунка заданной тематике;

  • качество рисунка, уровень владения техникой исполнения;

  • неординарность, интересное творческое решение задуманного;

  • яркость и выразительность исполнения рисунка;

  • эстетическое оформление работы;

  • соответствие рисунка возрасту исполнителя.

Главным критерием выступило проявление самостоятельности детей в создании художественных образов, отсутствие помощи взрослого, то есть «взрослой руки в рисунке».

В каждой номинации члены жюри отметили по три работы, авторы которых получат дипломы 1, 2 и 3 степени.

Наибольший интерес детей вызвала тема «Край, в котором я живу». За победу в этой номинации состязалось 89 интереснейших детских работ.

Детские работы были выполнены в разных техниках и разнообразными художественными материалами. Художники создавали свои картины гуашью, акварелью, фломастерами, цветными карандашами, восковыми мелками. Юные дарования обращались и к нетрадиционным техникам рисования, таким, как: набрызг, печать листьями, трафаретом, сочетание с элементам аппликации, рисование губкой, рисование в технике по сырому, рисование пальчиками. Возраст младших участников – четыре года.

Детские рисунки свидетельствуют о том, что педагоги образовательных организаций нашей республики достаточно внимания уделяют внедрению этнокультурного содержания в образовательный процесс. Дети отражают полученные знания в передаче природы северного края, флоры и фауна нашего региона, местных достопримечательностей, традиционных костюмов народов коми, орнамента. Многие дошкольники и младшие школьники, изображая жизнь крайнего Севера, рисовали оленеводов в традиционных малицах, северных оленей, чумы, нарты, северное сияние. В качестве любимых сказочных персонажей, изображенных детьми, были Зарань, Пера-богатырь, Шыпича, Ииркап, Гундырь, восьминогая собака и другие. Несмотря на то, что образы повторялись в детских работах, каждый ребенок представил любимого сказочного персонажа по — своему, подобрал характерную образу цветовую гамму и украсил его коми орнаментом, — отмечают организаторы.

Так, северный край, переданный через призму детского восприятия и творчества, получился очень разнообразным по своему содержанию. Дети, приславшие работы на конкурс, отразили всю красоту и богатство Коми края, его уникальную природу и самобытную культуру, обычаи, традиции, фольклор, которые нужно охранять и трепетно беречь.

Единогласно, членами конкурсной комиссии, были выбраны лучшие детские работы.

Список победителей:

Номинация «Край, в котором я живу»

1 место – «Коми край – земля родная» («Детский сад №35 «Метелица» г.Воркута)


2 место – «На тропе здоровья осенью». («Детский сад №12» г. Усинск)


3 место – «Мишка на Севере» («Детский сад №10 комбинированного вида» г. Емва)


Номинация «Удивительный мир Севера»

1 место – «Животный мир Севера» («Детский сад №92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар)


2 место – «Глухари на току» («Детский сад №86» г. Сыктывкар)


3 место – «Мань-Пупу-нёр» («Детский сад №92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар)


Номинация «По следам коми сказок»

1 место – «Яг-Морт – вышел на прогулку». («Детский сад №2» г. Емва)


2 место – «Восьминогая собака» («ЦРР — детский сад №19» г. Сыктывкар)


3 место – «Йиркап» («Детский сад №86» г. Сыктывкар)


Номинация «Дети Севера»

1 место – «Девочка-Северяночка» («ЦРР — детский сад №19» г. Сыктывкар)


2 место – «Зимние забавы» («Детский сад №12», г. Усинск)


3 место – «Встреча с северным оленем» («Детский сад №35 «Метелица» г.Воркута)


За участие в республиканском конкурсе «Талантливый Я» все участники и их педагоги награждены заслуженными дипломы и сертификатами.

Организатор конкурса

к.пед.н., доцент кафедры дошкольного образования

Сибиркина Елена Николаевна

Техника и использование цветовой гаммы в рисовании гуашью

Введение

Дети познают окружающий мир чувственным путём, исследуя его с помощью разнообразных действий.

Работа по развитию детского изобразительного творчества в рисовании природы должна строиться в соответствии с требованиями программы воспитания и обучения в детском саду, которые нацеливают на формирование у каждого ребёнка (начиная с четырёх лет) нравственно- эстетических чувств при встрече с прекрасным в природе и искусстве, при знакомстве с поэзией и пейзажами.

Приобщение детей к художественной деятельности начинается с познавательных и предметно-практических действий с разнообразными материалами: ребёнок экспериментирует с бумагой, красками, гуашью, пластилином. В нашем детском саду используются в основном цветные карандаши, акварель, гуашь обладающие разными изобразительными возможностями. Ребенок, не умея ещё читать и писать, с помощью рисунка может выразить своё настроение, мечты: рисование — один из методов общения с ребёнком.

Глядя на картины известных художников, невольно восхищаешься их творчеством, умение изобразить в ярких красках окружающий мир. Каждый из нас также может попытаться овладеть искусством рисования и сделать это увлечение своим любимым занятием.

Цель разработки: изучить понятие «Колорит» и его влияние на эмоциональную окраску пейзажа, отрабатывать навык работы гуашью.

Задачи:

1. Учить правильно передавать свои впечатления от окружающей действительности в процессе изображения конкретных предметов и явлений.

2. Формировать умение строить композицию рисунка.

3. Развивать цветовое восприятие в целях колористической гаммы рисунка.

4. Развивать мелкую моторику.

5. Развивать фантазию и воображение.

Аннотация

Предложенный материал является методической разработкой по ИЗО. В работе подробно описаны мотивация детей к деятельности, методы и приёмы рисования. Занятие даёт возможность научить детей изображать образ, пейзажи, используя изобразительное средство- ГУАШЬ.

Значение рисования красками (гуашь)

Рисование в нашем детском саду направлено на обучение художественно-творческой деятельности (в пределах дошкольного возраста). И как всякая познавательная деятельность она имеет большое значение для умственного воспитания детей. На занятиях по изобразительной деятельности развивается речь детей: название форм, цветов и их оттенков, пространственных обозначений способствуют обогащению словаря; высказывания в процессе наблюдений за предметами.

Наше время-это век компьютерных игр, телевизора и изобилие игрушек. Дети всё меньше проявляют интерес к рисованию. Нужно как можно раньше вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними. Ведь желание творить есть в каждом ребёнке!

Краски(гуашь) имеют большое значение для развития чувство цвета и формы. Красками легко передать цветовое богатство окружающей жизни: ясное небо, закат и восход солнца, синее море и т.п. Работа с красками (гуашь) позволяет по-новому взглянуть на мир рисунка, учит смешивать цвета уже на почти готовом рисунке, проявлять фантазию.

Гуашь широко использовали, начиная с 4-5 веков, в России, Китае, Японии. Современные художники широко применяют её в театральных декорациях, эскизах костюмов, в полиграфических иллюстрациях. Ну и, конечно же, дети очень любят эти краски за их весёлую яркость.

Практика показывает, что рисование красками (гуашь) доставляет детям большое удовлетворение и радость. Эти ранние впечатления обогащают эмоциональную сферу ребёнка особыми переживаниями, ложатся в основу его эстетического мировосприятия, способствует формированию нравственных ориентиров.

Обоснование используемых в образовательном процессе технологий, методов, форм организации деятельности воспитанников

Гуашь относится к тяжёлым, непрозрачным водорастворимым краскам и состоит из смеси пигментов с гуммиарабиком с добавлением мела. Это приводит к получению более сильного цвета, чем в акварелях.

Основные методы и приёмы:

1. Учить детей свободному экспериментированию с цветом, умению создавать цветочные композиции из мазков различного направления.

2. Можно перекрывать один слой другим, а потом их затем смешать.

3. Упражнять в работе с гуашью, работе кистью всем ворсом и её кончиком.

Многие считают гуашь не удобной для рисования. Но при соблюдении несколько правил получится замечательный результат при работе с гуашью. Определившись с композицией и цветовой гаммой, нужно начинать с более темных тонов краски, а более светлые тона расставляются в конце работы. Для того, чтобы не путаться в возможности смешивания цветов и оттенков, лучше иметь представления о цветовом круге, которым пользуются художники.

Правильный выбор кисти так же поможет облегчить знакомство с данным художественным материалом. Так как гуашь тяжелая и вязкая, то для неё не подойдут чересчур мягкие кисти. Форма кистей будет зависеть от формы мазков. Так же можно наносить краску при помощи поролоновой губки, специальных валиков или смятой бумажной салфетки.

Методика организации работы детей дошкольного возраста с красками (гуашь)

Работу с детьми дошкольного возраста с красками (гуашь)строю на принципах дидактики: от простого к сложному. При этом, важное значение приобретает принцип повторяемости действий (при выполнении новых рисунков опираюсь на умения, которые сформировались у детей раньше).

В формировании личности ребенка большое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой деятельности: рисование, лепка и т.п. Такие занятия дарят детям радость познания, творчества. Изобразительная деятельность дошкольников должна носить эмоциональный, творческий характер. Стимулом для проявления детьми творческих способностей при создании рисунков красками (гуашь) является поощрение, одобрение успехов ребёнка.

С помощью разнообразных техник рисования и материалов, хочется развивать заинтересованность у дошкольников к изобразительному искусству и доказать, что с помощью простых, на первый взгляд, материалов и техник, можно создать настоящее волшебство.

На развитие и проявление творческих способностей дошкольника существенное влияние оказывают три основных фактора: это наблюдение за живой природой, беседами, просмотром картины, и иллюстраций, знакомство с лучшими поэтическими образцами описания природы. Методика проведения наблюдений усложняется в зависимости от опыта детей и задач каждого занятия. Начинать следует с рассматривания отдельных образов природы, описанных в стихотворениях: одуванчик, ромашки, ёлочки и т.п. При этом стараясь максимально активизировать речь детей вопросами, помогающими раскрытию образа, сравнениями. Например: одуванчик можно сравнить с солнышком, шариком, снежинкой.

Методы, которые мы используем для развития эстетического восприятия и детского творчества: наблюдения явлений и объектов природы; рассматривание соответствующих иллюстраций и картин о природе, показ некоторых приемов изображения. При завершении своей работы дети начинают любоваться, восхищаться своим произведением, рисунком. Все это способствует формированию интереса к данному виду деятельности, стимулируют их к проявлению инициативы совершенствовании навыков работы с материалом (гуашь). С этой целью в группе организую выставку детских работ.

Планирование работы с детьми по рисованию с красками (гуашь) используя методы и приёмы

Все методы и приемы делятся на:

— Наглядные (показ, демонстрация).

— Словесная (беседа, объяснение).

Тема: «Цветы в вазе»

Цель: Формировать интерес к изобразительной деятельности. Развивать воображение и умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию. Учимся создавать живописную композицию (Цветы в вазе), красиво объединяя предметы с фоном. Развивать замысел, чувство цвет, формы. Материалы: гуашь, листы А4, кисти.

Сначала делаем набросок простым карандашом. Прорисовываем только основы, не нужно рисовать каждый стебелек с листьями, это мы будем делать красками. Работаем над фоном: коричневый стол у которого одна сторона светлей другой и оранжевая стена. При окрашивании фона, мы оставили пустое место между цветами, там будет зеленая листва.

Работа с детьми:

1) Начали занятие с просмотра картин, на них изображены цветы. Вспоминаем их названия.

2) Продолжаем развивать умение подбирать краски (гуашь) по цветовой гамме.

3) Дидактическая игра «Определи тона».

4) Выполнение детьми рисунка красками (гуашь).

5) Выставка детских работ.

Тема: «Золотая Осень»

Цель: Вспоминаем характерные признаки осени. Совершенствовать умение пользоваться приемами рисования «примакивания», «рисование всем ворсом кисти», «рисование кончиком кисти «. Учимся рисовать фон картины, разделяя лист линии горизонта на» небо» и «землю». Изображать» близкие» и «далекие» предметы на рисунке. Пользоваться палитрой для смешивания красок. Сначала рисуем фон. Мы используем голубую краску для неба и темно — зеленую краску для земли. Для изображения осени мы использовали красный, желтый, оранжевый, темно-зеленый, коричневый цвета. Ствол рисуем всем ворсом кисти, чтобы веточки у нас были тонкие, листочки на ветках деревьев и на земле методом приманивания.

Работа с детьми:

1) Рассматривание осенних деревьев и опавших листьях на участке во время прогулки.

2) Рассматривание иллюстраций, изображающих природу осенью.

3) Изучение цветовой палитры осени.

4) Выполнение рисунка красками (гуашь).

5) Выставка детских работ.

Тема: «Футбольные истории»

Совершенствовать знания о различных видах спорта, желание заниматься спортом. Развивать познавательный интерес, память, связную речь, умение рассуждать, делать умозаключение. Способствовать накоплению и обогащению знаний детей об Олимпиаде.

Вспомнить с детьми, что в этом году у нас в России прошёл Чемпионат Мира по футболу, где приняли участие лучшие сборные планеты. Команды играли на новых современных стадионах.

Работа с детьми:

1) Рассматривание картин и фотографий о спорте.

2) Беседа с детьми о футболе.

3) Создание рисунка гуашью, используя разные приёмы рисования.

4) Организация выставки в ДОУ.

Заключение

Изобразительная деятельность, пожалуй, единственная область творчества, где в процессе обучения полная свобода не только допустима, но и необходима. Дети очень любят работать с бумагой большого формата, что позволяет им рисовать с размахом, чувствовать краски. А самое главное — дети учатся видеть красоту многоцветного мира, совершенство его форм и гармонии красок.

Дети любят рисовать гуашью, поскольку это легко и красиво. В нашем детском саду мы посвящаем занятия работы с гуашью достаточно много времени, чтоб в подготовительной группе ребята уже доросли до изображения пейзажей и иллюстраций, а также могли фантазировать на бумаге на свободную тему. Используя гуашь, можно получить любой цвет путём смешивания.

Гармоничное сочетание, взаимосвязь, тональное объединение различных цветов в рисунке называется колорит. Колорит раскрывает перед нами красочное богатство мира. Он поможет детям передать настроение рисунка: колорит может быть спокойным, радостным, тревожным, грустным и т.д. Бывает тёплый и холодный, светлый и тёмный.

В дальнейшем я планирую продолжать по этой теме, проводить с детьми увлекательные «эксперименты» с цветом и консистенцией красок. Ведь гуашевые краски можно использовать в смеси с разными добавками.

Список используемой литературы:

1. Бембель Т.О. Ваш ребёнок хочет рисовать: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — Мн.: Беларусь,2000 —111с.

2. Пути развития детской изобразительной деятельности: Методические рекомендации к программе «От рождения до школы» — 2013

3. Смирнова М.Г. Изобразительная деятельность старших дошкольников: рекомендации, занятия, дидактические игры. — Волгоград Учитель 2009.- 270с

4. Горбатова Е.В. Волшебный мир красок: Пособие для детей старшего дошкольного возраста. — Мн.: ООО» Сэр -Вит», 2000.-32с.

5. «От рождения до школы » под редакцией Вераксы: пособие для педагогов и руководителей учреждений, обеспеч. получение дошкольного образования. — 56с.

6. Соломенникова О. Радость творчества.- М 2005 — 98с.

 

Приложение

Детские Рисунки Карандашом Золотая Осень

Они вырезали всевозможные символы осени: красные, желтые листочки, всевозможные цветочки, раскрашивали их, делали на них аппликации.
Уроки рисования карандашом для детей, учимся рисовать поэтапно, детские рисунки.

Подробнее

Дайте им карандаши в руки, принесите этот шедевр, и возможно именно Ваш ребенок станет победителем!
ПРИГЛАШАЕМ принять участие в конкурсе детского рисунка Золотая осень! Нарисуйте осень, как вы её понимаете.


Как нарисовать осень карандашом поэтапно. Это первый урок из цикла о временах года. Я расскажу Вам как рисовать осень карандашом поэтапно. Сначала я долго не мог понять: что должно быть изображено на рисунке осени??

Подробнее

Рисунок карандашом. Tweet. Фотоэффект рисунок карандашем,позволит из вашего фото сделать кандашный рисунок. Фото должно быть в формате JPEG, GIF или PNG, размером до 10 МБ.

Подробнее


Красивые картинки, Детские картинки. Подробнее.
Рисунки карандашом. 18 сентября 2012.
Ну а пока у нас золотая осень — одно из самых красивых времен года.

Подробнее

Детские рисунки про осень. Детские рисунки на тему Золотая осень Вот и наступила золотая осень. Медленно падают пожелтевшие листья, кружась в незатейливом танце, природа окрасилась в…

Подробнее


Красивые рисунки графика. После карандашного рисунка обведите все тушью ведь первый же маслянный.
b Делаем Рисунок Карандашом в /b Фотошопе. Иллюстрации золотая осень. Эти невероятные фотореалистичные рисунки кошек карандашом — работы.

Подробнее

Беседы об осени, рассматривание картин Левитана «Березовая роща», «Золотая осень», иллюстраций.
Эту книгу нарисовал веселый человечек карандаш. Давайте ее посмотрим. (Открывает книгу) А где же рисунки?

Подробнее


Осень — рисуем карандашом Осень — рисуем карандашом » Рисунки карандашом — галерея карандашизма Можно продолжать в прежнем ключе? так как золотая осень всё Хмурый осенний денёк.

Подробнее

Тема недели «Золотая осень». Занятие 13.


Виды занятий, используемые в детских дошкольных учреждениях: • рисование с натуры; • рисование по памяти
Рисунок можно дополнить – нарисовать и закрасить цветными карандашами овощи, фрукты, грибы, листья на…

Возможно, что-то вам понравится и запомнится, и тогда по прошествии меньше чем месяца, когда в парках и лесах будет буйствовать красками золотая осень, у вас не возникнет проблем с тем, чтобы помочь ребенку нарисовать рисунок на тему осень для детского сада…


Выставка детского рисунка «Каждый ребенок — непризнанный гений»

1 июня 2020г. в Доме-музее М. А. Волошина традиционно  открывается выставка детского рисунка «Пройдемте по миру, как дети», посвященная Дню Защиты детей. Красочные, атмосферные, реалистичные и в то же время фантастичные по своему сюжету работы учеников Коктебельской школы искусств заполнили стены южной террасы Дома Поэта. Хотелось бы выразить искреннюю благодарность педагогу Иванюк Светлане Ивановне за умение вдохновить, раскрыть талант юных художников, привить своим ученикам любовь к творчеству.

Каждый из детских рисунков уникален. Перед нами открывается мир неуемной детской фантазии и наблюдательности за природой. Разнообразны варианты техники представленных работ: акварель, масло, гуашь, рисунок тушью, смешанная техника. На выставке представлены работы ребят от 9 до 17лет: Бориной Софии «Маяк на мысе Ильи. Феодосия»; Вороновой Елены «В Щебетовке»; Глушковой А. «Лунной ночью»; Гуськовой Дарьи «У ворот Карадага»; Жуковой Вероники «Золотые ворота», «Белая скала»; Захарова Антона «Маяк», «Коктебель. У причала», «Шум волны»; Иванюк Ярославы «Вечер у моря», «Небо, море, скалы…», «Вечер у моря», «Курортное. Лодочная станция»; Королёвой Алисы «Мои фантазии»; Коноваловой У. «У синего моря»; Киселевой Марии «Друзья»; Корецкой Ульяны «Лесные напевы»; Кошелевой Катерины «Маковые поля», «В родном краю»; Меджитовой Дианы «Шум листвы», «Золотые ворота», «Осень в Крыму», «Пейзаж»; Огневой Евы «Солнечные тюльпаны»; Туркина Тимофея «Лесное озеро», «Старый город», Туркина Даниила «Крымские горы», «Удивление»; Таратыновой Татьяны «Глициния цветет»; Хадиковой Ульяны «Дыхание весны», «Судьбой и ветрами изваян профиль мой», «Весеннее полноводие»; Шандыбиной Ольги «Мечтаем вместе», «В окрестностях Коктебеля», «И над живыми зеркалами», «Солнечные одуванчики» ; Шишковой Евгении «Подводное царство»; Шишковой Нели «Летний дождик».

М. А. Волошин о роли детей в нашей жизни писал: «Взрослым же есть чему научиться от детей. Взрослые придут наконец учиться к детям, придут учиться играть. Искусство драгоценно лишь постольку, поскольку оно игра. Художники ведь это только дети, которые не разучились играть. Гении — это те, которые сумели не вырасти». («Откровения детских игр» М. Волошин 1907г.)  

Так как Дом Поэта при жизни Максимилиана Александровича и его супруги Марии Степановны был всегда открыт для творческих людей (а часто гости приезжали семьями), то детей в Волошинском доме собиралось много. Незабываемые летние каникулы в Коктебеле вспоминают многие дети того времени, получившие счастливую возможность впитать «дух Дома, идеи Волошина, испытать влияние его выдающейся личности». Жизнь детей Дома Поэта была насыщенна: купание в море, игра в потоках, лепка из глины, рисование, участие в театральных постановках, прогулки в холмы, прогулки на лодке или лошадях.

«Дети копируют взрослых в поведении, интересах, занятиях» — вспоминал Александр Пазухин, который шестилетним ребенком приехал в гости к Волошиным со своими родителями в 1925 году.- «Естественно, что живя в доме художника, я много рисовал и лепил из глины». А Леонид Евгеньевич Фейнберг, в будущем художник и теоретик искусств, пятнадцатилетним юношей прибыл в Коктебель в 1911году и написал замечательные мемуары о проведенных летних месяцах три года подряд в гостях у М. А. Волошина. Интересны эти воспоминания еще и тем, что описывают работу Максимилиана Александровича гуашью с натуры. Леонид, начинающий в то время художник, запоминал важные для него моменты общения, впитывая опыт мастера. «Макс начал меня брать с собой в горы на этюды. Тогда он писал не акварелью – гуашью… Но прекрасно помню, как бережно, как осторожно выкладывал он в ячейки складной палитры из заграничных баночек, кажется, «Виндзора и Ньютона», те краски, которые, как он предполагал, будут ему нужны в работе.

Это был период, когда Волошин работал только с натуры. Раскраске обычно предшествовал тщательно разработанный контурный карандашный рисунок. Потом, следуя карандашной схеме, наносились цвета, почти локально, почти без тонирующих оттенков. Макс тщательно следил, чтобы в итоге создавалось реальное изображение, проникнутое ощущением живого пространства, живой светотени, воздушной перспективы…

Макс прекрасно знал все окрестные мотивы. Уходя работать в горы, он заранее обдумывал, какой именно элемент киммерийского пейзажа будет ему нужен, решая, в каком общем тоне, в каком перспективном уклоне будет выполнен лист. В зависимости от творческого замысла он помещал в складную палитру больше тех красок, на которых будет основано общее цветовое решение…».

Природа Киммерии своеобразна, необычна. Вдохновляющая многих поэтов и художников, сумевших понять и полюбить ее за инопланетность пейзажей, за сдержанность палитры земли, скал, холмов, степи и насыщенность красок, закатного, рассветного неба с кружевом искусно сплетенных облаков. Выставка детского рисунка юных коктебельцев подтверждает продолжение художественных традиций заложенных М. А. Волошиным, певцом Киммерии, бессменным хозяином и хранителем Дома Поэта.

ПОЛИНКА.net » Blog Archive » Детские рисунки об осени


Аппликация из листьев. Зыков Коля.

Когда мы с братом были детсадовского возраста и ходили в наш любимый детский сад «Березка», то посещали изостудию, где с нами занималась прекрасная преподавательница Елена Николаевна. На ее уроки мы всегда ходили с желанием, так как каждый раз нас ждал сюрприз. Мы никогда не знали заранее чем сегодня будем рисовать: акварелью, гуашью, карандашами, фломастерами, ручками, пастелью или даже пластилином.
Сегодня у меня осеннее настроение и я решила выложить наши с братом рисунки об осени, сделанные на уроках рисования в детском саду.
Актуальная осенняя тема – уборка урожая.

Мы с братом ее представляем примерно одинаково.

Красивые рисунки получились, где мы изображали березки с пожелтевшими, но еще не опавшими листьями.

Когда думаешь об осени, в голову приходит образ улетающих на юг птиц.

Эта птица, скорее всего, никуда не улетит, но создается ощущение, что она с тоской смотрит вслед улетающим.

А с этим рисунком я не могу определиться: здесь весна или осень? Мне кажется, что такая хмурая погода больше характерна для осени.

А вообще осенью много сырых дождливых дней. Такое унылое настроение отображено на нескольких рисунках. Вот одинокое дерево. Оно такое тоненькое, хрупкое, кажется, что ему очень холодно.

Здесь нависли тяжелые большие тучи. Наверное, скоро пойдет дождь.

А здесь дождь уже прошел. Кстати, этот рисунок не так просто было сделать. Как вы понимаете, рисовать нужно только верхнюю часть рисунка, после чего нижнюю – смочить водой и свернуть листочек пополам. Затем тщательно, чтобы отпечатался весь рисунок, прогладить ладошками всю площадь листочка и аккуратно, чтобы не смазать рисунок раскрыть листок. Каждый раз не знаешь, что получится. Как получилось у меня – мне понравилось.

Осенний лес.

здесь кто-то из нас захотел посадить около деревьев грибочки.

А этот рисунок включает в себя несколько техник исполнения. Сначала мы всё нарисовали красочками; затем наклеили животных, вырезанных из журналов; листья на березке мы нарвали из цветной бумаги, а затем приклеили; зеленые иголки на елках и красные листья на кустах и деревьях – это измельченная стружка от цветного карандаша, так же наклеенная. Скорее всего такую работу мы делали в подготовительной группе, так как даже сейчас, после того, как я перечислила все этапы её изготовления, мне кажется это трудным.



Запись сделана в Суббота, 5 октября 2013 в 10:45 и размещена в рубрике Выставки. Вы можете следить за комментариями через ленту RSS 2.0.



Рисование осенних листьев — Веселое осеннее художественное занятие для детей

Мы стараемся менять витражи на входной двери в зависимости от времени года, всегда сохраняя свежесть и сезонность. Итак, на прошлой неделе мы нарисовали картину «Осенние листья» и повесили ее вместо весенне-летней картины, которая висела в течение нескольких месяцев.

Снаружи нас еще не окружают осенние листья, но их немного, и ночью в воздухе царит покой. Осень определенно наступила, и мы были готовы по-новому приветствовать наши произведения искусства дома.

Вот как мы это сделали:

Осенние листья Живопись

МАТЕРИАЛЫ

ИНСТРУКЦИЯ

1. Разложите листья вместе на столе прожилками вверх. Поместите лист бумаги на листья и заклейте углы скотчем, чтобы он держался на месте. (Вы можете даже приклеить листья к стеблям, если хотите, хотя мы обычно не беспокоимся об этом.)

2. Используя широкую сторону развернутого мелка или мелка, тщательно протрите бумагу, чтобы обнажить скелеты листьев. При желании используйте мелки другого цвета.

3. Закрасьте растертые листы мелка акварельной краской для создания эффекта сопротивления мелкам.

Наблюдайте, как акварель растягивается и соскальзывает с линий мелка, но при этом впитывается в бумагу.

Мы использовали яркие жидкие акварельные краски, но подойдут и любые акварельные краски (вы можете увидеть более приглушенный эффект обычных акварельных красок в этой версии, которую мы использовали недавно).

На этот раз мы сделали немного по-другому: обрисовали каждый лист краской, чтобы он больше походил на картину «Осенние листья», а не на абстрактную картину.

4. Чтобы повесить картину «Осенние листья» на входную дверь, я приклеил верхний край вокруг тонкого карниза, похожего на дюбель, с помощью пистолета для горячего клея. Вы можете сделать это с помощью обычного деревянного дюбеля, чтобы повесить его на стену, если хотите, и просто повесьте на ленту или веревку.

5. Вы можете повесить свою картину как есть, как Дафна решила сделать со своей, или вы можете покрасить обратную сторону картины растительным маслом, чтобы придать ей эффект полупрозрачного витража , как я сделал с нашим суставом произведение искусства.

Вы уже пробовали растирать листья со своими детьми? С акварельной краской или без?

Осенние идеи и товары для рукоделия

См. Наш список развлечений для всей семьи ОСЕНЬ на моей витрине Amazon!

Включает в себя принадлежности для осеннего декоративно-прикладного искусства (в том числе лучшие бумажные листья для рисования!), Осенние игрушки, идеи для Хэллоуина и книги с картинками об осени.

Plus, у нас есть списки лучших детских принадлежностей для рисования, открытых игрушек, детских игр и многого другого!

Прикрепите его для использования в дальнейшем

Маленькая девочка рисует гуашью на желтых осенних листьях Детское творчество Детское творчество Осень от Angelov1

Последнее обновление
Опубликовано 26 мая 21
Альфа-канал Нет
Циклическое видео Нет
Частота кадров 25
Разрешение 3840×2160
Кодирование видео ЧАС.264
Размер файла 61,88 МБ
Количество зажимов 1
Общая длина зажима (ов) 0:10
Источник звука Нет
№человек 1
Пол Женский
Возраст Ребенок
Этническая принадлежность Кавказский
Теги очаровательны, искусство, осень, осеннее искусство, осенние листья, детка, спина, фон, пляж, красивая, красота, черный, брюнетка, кисть, кавказская, ребенок, детство, детское творчество, цвет, кудри, вьющиеся волосы, милый, рисовать, рисунок, девушка, гуашь, краска гуашь, зеленый, волосы, рука, счастливый, хобби, дом, внутри, ребенок, деятельность детей, детское искусство, лист, листья, маленькая, маленькая девочка, природа, краска, живопись, бумага, школа, лето, солнце, желтые листья, молодые

Осеннее дерево Картина ватными шариками

Я люблю осень и все великолепные цвета, которые приходят с сезоном, и это осеннее дерево , картина с ватными шариками — замечательная осенняя поделка, которая понравится детям всех возрастов.Ватные шарики придают листьям пушистую текстуру и являются забавным способом для детей рисовать.

Нам нравится изучать различные техники рисования. Взгляните на мою коллекцию идей рисования для детей, чтобы попробовать еще больше веселых и творческих художественных проектов!

Нам было так весело делать наши вишневые и апельсиновые деревья, поэтому я подумал, что мы можем попробовать осеннее дерево, и мне нравятся цвета и то, как оно получилось!

Я создал для вас распечатанный шаблон ветки, который идеально подходит для детей младшего возраста и детей, которые предпочли бы не рисовать свою ветку.Вы можете распечатать его на картоне и сразу же приступить к рисованию.

Этот шаблон доступен моим подписчикам по электронной почте как часть моей бесплатной библиотеки ресурсов для печати. Подпишитесь на мой список рассылки ниже, чтобы получить мгновенный доступ.

После подтверждения подписки по электронной почте вы получите приветственное письмо со всеми данными для входа. Прокрутите вниз, чтобы зарегистрироваться.

Создайте свою собственную картину «Осеннее дерево» из ватных шариков

Этот пост содержит партнерские ссылки.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках . Если вам нужна дополнительная информация, пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой конфиденциальности и раскрытия информации.

Расходные материалы
  • Распечатанный шаблон ветки (необязательно)
  • Холст, бумажный блокнот или белый картон, если вы используете шаблон
  • Акриловая краска в осенних тонах
  • Кисти
  • Палитра для краски и контейнер для воды, переработанные контейнеры отлично подходят
  • Ватные шарики
  • Прищепки

Инструкции по рисованию осеннего дерева

В этом проекте мы использовали холст, это то, на чем мы рисовали в последнее время, и мне это очень нравится.По сути, это холст, который обычно натягивают на деревянную раму, но он поставляется в виде блокнота с 10 листами.

Он очень хорошо держит краску и, я думаю, придает картине приятную текстуру. Моим детям это тоже очень понравилось, всегда интересно находить разные поверхности для творчества.

1. Поскольку эта осенняя картина с деревом больше похожа на ветку, чем на целое дерево, вам нужно разрезать бумагу пополам для горизонтальной картины, что, на мой взгляд, выглядит довольно круто!

Брезентовая подушка была 12 x 16 дюймов, поэтому наш готовый размер был 12 x 8 дюймов, если разрезать ее пополам.Вы также можете использовать любой холст, который есть у вас дома. Или, если вы используете шаблон, вы будете использовать белый картон.

2. Смешайте краски. Я использовал красивый ярко-синий цвет для неба и великолепные осенние цвета: красный, оранжевый и желтый для листьев. Мы также экспериментировали с использованием зеленого цвета, но мне не понравилось, как это получилось, цвета получились немного мутными.

Мне очень нравится, как красный, оранжевый и желтый сочетаются друг с другом, чтобы придать картине глубину и интерес.Мы использовали черный цвет для ветки дерева, что сделало картину еще более контрастной.

Детям тоже понравится: Рисование осеннего дерева с ватными палочками

3. Закрасьте весь холст синим цветом для неба. Наша краска была смешана с белой, поэтому вы можете видеть белые полосы кое-где в небе, что, на мой взгляд, выглядит неплохо.

Использование более крупной плоской кисти для неба хорошо работает и помогает детям покрыть весь холст.

Дайте небу полностью высохнуть или, если вы хотите побыстрее двигаться дальше, воспользуйтесь феном, чтобы ускорить процесс.

Связанный: Картина «Осенний лист с акварелью и блеском»

4. Нарисуйте ветку карандашом. В зависимости от возраста ребенка для этого может потребоваться помощь. Использование моего бесплатного распечатываемого шаблона ветки упрощает эту задачу, особенно для детей младшего возраста, в то время как дети постарше могут предпочесть рисовать свои собственные.

Покрасьте ветку в черный цвет и дайте ей высохнуть, прежде чем двигаться дальше.

5. А теперь самое интересное! Сделайте кисти из ватного тампона и начните рисовать.Сначала мы начали с красного, затем с оранжевого и в последнюю очередь покрасили в желтый. Я не особо беспокоился о высыхании цветов между ними, и они не смешивались или не растекались.

Рисовать ватными шариками было так весело для моих детей, что было весело рисовать дерево для каждого сезона в этой технике. Мне просто нравится, как пушистые и яркие осенние краски смотрятся на фоне голубого неба и черной ветки.

Эта картина с осенним деревом — замечательная осенняя поделка для детей, которая в готовом виде выглядит просто великолепно!

>>
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОДПИСАТЬСЯ НА МОЙ СПИСОК ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ И СКАЧАТЬ ПЕЧАТЬ

Осенние поделки, которые понравятся детям

Easy Paper Quilling Apple Craft

Картина яблони ватными шариками

Подпишитесь на меня в Pinterest , чтобы узнать больше о потрясающих идеях для проектов!

Прикрепите эту осеннюю картину к более поздней версии

Выход: 1 картина осеннего дерева.

Создайте эту великолепную картину осеннего дерева с помощью ватных шариков.Детям понравится создавать эту осеннюю поделку со всеми красивыми осенними красками!

Время подготовки 5 минут

Активное время 30 минут

Время высыхания 1 час

Общее время 1 час 35 минут

Сложность Легко

Материалы

  • Шаблон для печати
  • Акриловая краска
  • Ватные шарики
  • Холщовый блокнот или белый картон
  • Карандаш

Инструменты

  • Кисти
  • Палитра красок
  • Прищепки

Инструкции

  1. Если вы используете шаблон, распечатайте его на белом картоне.Если вы используете холст, обрежьте его до желаемого размера. Мы разрезали нашу пополам, так что она была 12 на 8 дюймов.
  2. Нарисуйте небесно-голубой цвет и дайте ему высохнуть.
  3. Пусть дети вытянут свою ветку, если они не используют шаблон.
  4. Покрасьте ветку в черный цвет и дайте ей высохнуть. Использование кисти меньшего размера для этого шага облегчит детям задачу.
  5. Приготовьте кисти для рисования ватным диском.
  6. Приготовьте акриловую краску, мы использовали красную, оранжевую и желтую краску для нашего осеннего дерева.
  7. Начните с рисования сначала красным, затем оранжевым и последним желтым. Не нужно давать цветам сохнуть между ними.
    Обязательно используйте один ватный диск для каждого цвета и напомните детям, чтобы они наносили краску и старались не размазывать краску взад и вперед.

поэтапный рисунок. Техника рисования осеннего пейзажа

Если вы всегда хотели научиться рисовать, но по каким-то причинам у вас не получалось, то наша статья для вас как нельзя лучше.Здесь вы найдете простые рисунки золотой осенью с пошаговым объяснением.

Даже не обладая особым талантом к рисованию, можно нарисовать достаточно простые, но красивые рисунки. На нашем сайте уже есть много статей, в которых подробно объясняется, как именно рисовать различные рисунки карандашами, гуашью или акварелью.

Эта статья поможет вам нарисовать не очень сложные осенние пейзажи цветными карандашами и красками.

Как нарисовать красивый осенний природный пейзаж карандашом поэтапно для начинающих?

Сейчас мы расскажем, как нарисовать яркий осенний пейзаж самыми обычными простыми карандашами, которые можно купить в любом магазине канцелярских товаров.

На чистом листе бумаги вы сначала скрываете примерное расположение нашего забора. Для этого ниже середины листа и немного правее провести короткую вертикальную линию. Затем мы рисуем горизонтальную полосу, пересекающую ее, и две полосы внизу, достигая вертикали.

Планируем деревья. Для этого рисуем как показано на рисунке две вертикальные линии. Деревья нарисуйте кроны — большие овалы неправильной формы. На дальнем плане обозначим лес горизонтальной линией кривой.

Детально нарисуйте забор. Всего должно быть 7 вертикальных кольев. Две нижние горизонтальные линии, которые мы нарисовали в начале — стержни за уплотнителями. Их тоже просят. Под забором можно обозначить траву.

Делаем наши деревья объемными — добавляем пышную крону, не очень толстые стволы. Обязательно рисуем веточки в макушке, чтобы рисунок выглядел более естественно. На переднем плане указываем путь. Можно парить вдалеке, а можно делать то же, что на фото.

. «Подробней некуда». Так можно было бы назвать эту часть работы. Все задуманные детали необходимо перенести на бумагу. Это облака, рисунок листьев, коры, травы на переднем плане. На заборе нарисуйте птичку.

Берем ластик и убираем все лишние штрихи. Так сказать «подчиняюсь» рисунку. Линии должны быть плавными, одиночными. Поскольку человек не робот, рука даже опытного художника иногда может дрожать и выдавать неидеальные линии.

Взять цветные карандаши в количестве 5 штук: 3 оттенка зеленого (от светлого к темному) и два оттенка желтого (один лимонный, другой более теплый, смесь лимона и охры). И с помощью этих карандашей вертикальными короткими штрихами начинаем рисовать траву на переднем и дальнем плане. Обратите внимание, трава на переднем плане прорисована более детально, в отличие от дальнего.

С помощью красного, серого и желтого нарисуйте дорожку и камни.На дорожке оставляем небольшие красные пятна — это опавшие листья.

Черным карандашом нарисуйте стволы и кору веток. Не забываем, что стволы Березки раскрашены полосами (мы используем для этого черный и серый карандаши), а ветви можно окрасить в черный цвет. У кустов стволы окрашивают в коричневый цвет.

А теперь поиграйте в краски! Берем зеленый, коричневый, красный, оранжевый, желтый и лимонный карандаши (если в наборе больше оттенков — используйте их и обязательно!).Все эти цвета рисуют кроны деревьев и кустов. Для этого запоминаю осень и в какие цвета обычно красится листва. Для березы можно взять желтый и оранжевый, для остальных кустов — красный, зеленый, желтый, лимонный, коричнево-серый. Также подойдут бордовый, болотный, изумрудный. И последнее, но мы добавляем краски нашей птице.

Серым и коричневым карандашами рисуем наш забор. Не забывайте, что на переднем плане находится забор, а значит, он должен быть прорисован достаточно хорошо и детально.

С помощью зеленого, желтого и оранжевого карандашей начертите план расстояний. А на дальнем плане у нас лес. Нарисуй такой лес для веры в него, я хотела туда поехать.

В начале работы мы обрисовали простым карандашом облака. Теперь с помощью синего и фиолетового цветов нарисуем небо и такие же облака. Легкие вертикальные движения синего карандаша обозначают небо, а еще более легкие движения, но уже фиолетовый карандаш придает объем облакам.

Довести рисунок до совершенства, исправить мелкие недочеты. Фиолетовый карандаш на облаках можно слегка нарастить пальцем или сухой кистью. Рисунок готов! Теперь вы знаете, как нарисовать простой осенний пейзаж с помощью коробки цветных карандашей!

Как нарисовать красивый осенний пейзаж природы красками, акварелью, гуашью? Поэтапно для новичков?

Какую картину гуашью может нарисовать даже новичок? Ответ: «Тот, который не содержит четких линий, форм и может быть практически любым, в зависимости от настроения и желания автора!».В этой части статьи мы предлагаем вам научиться рисовать красивый и красочный пейзаж с помощью кисти и гуаши.

Берем два цвета: синий и белый. Мысленно разделите лист по горизонтали на две половинки, верх должен быть немного меньше. Теперь закрашиваем верх белой гуашью широкими горизонтальными мазками, а низ — синим.

Создайте фон. Теперь наша задача — смешать эти два цвета, чтобы переход был более плавным.Продолжаем вводить белый цвет все теми же широкими мазками по синей части, цвета начнут смешиваться и получится градиент. Середину выделяем как середину, как показано на картинке.

На этом этапе мы обозначаем линию горизонта и прямо на ней с помощью белого, серого и коричневого цветов штрихами обозначаем лес на дальнем плане. Карандашом обозначьте сужающуюся дорожку к горизонту от ближнего края листа. Вдоль этой дорожки тонкой кистью и черной краской нарисуйте деревья.Старайтесь, чтобы стволы не были одинаково прямыми. Должны быть изгибы, изломы — все, чтобы дерево казалось «живым».

Даем деревьям сохнуть, а желтая краска буквально вдавливает листья в бумагу. Для этого берем кисточку для пони №4-6, делаем ее в воде, затем полотенцем или тряпкой просушиваем, делаем кисточку пушистой, проводя пару раз на ней пальцем и расшатывать кисточку в краска. Затем эту «распущенную» кисть с краской нанесите на бумагу в тех местах, где должна быть листва, «кляксы», как на фото ниже.Эти «кляксы» и будут листьями.

В палитре смешиваем желтую и белую краску, чтобы получился светло-желтый пастельный оттенок. Точно так же, как на шаге 4, обозначаем дальний план. На отмеченной карандашом дорожке нарисуйте отражения деревьев.

Добавьте красный и оранжевый в работу. Несколько красных пятен на листве огромных деревьев. Асфальт с каждой стороны визуально разделяют на 3 участка, разделенных синим цветом. Каждая секция окрашена в красный и оранжевый цвета.Можно сделать несколько мазков желтой краски на переднем плане на асфальте — это опавшие листья.

Указываем бордюр, как показано на рисунке, добавляем детали работы. Можно добавить больше листьев, нарисовать несколько веточек деревьев.

Теперь ваша работа, наконец, готова! Дайте ей высохнуть и поместите в рамку.

Если вам такая картина кажется слишком сложной, то попробуйте нарисовать более простой вариант — все очень красиво только дерево.

Возьмите чистую акварельную бумагу, визуально проверьте, где будет располагаться ваша церковь.Рекомендуем выбрать для него место посередине. Теперь берем желтую акварельную кисть Macaable в воду, затем в краску. Нам понадобится дополнительный предмет: зубная щетка, палочка, линейка, в общем то, что можно легко сбить. Вы подносите кисть, как показано на рисунке, и постукивающими движениями встряхиваете краску на листе бумаги.

Добавьте еще один цвет — красный. У нас красивые брызги.

Важно! Не набирайте на кисть много воды, иначе рисунок может получиться слишком размытым!

К желтому и красному добавить зеленый, оранжевый и несколько капель синего.

Можно добавить еще несколько цветов: розовый, сиреневый, малоновый.

С помощью пульверизатора крона нашего будущего деревца немного размывается, чтобы цвета были не такими яркими и получались красивые переливы. Достаточно всего 2-3 раза сбрызнуть рисунок водой.

Когда краска немного уйдет — дайте высохнуть, перед ней немного пошуршивая кисточкой.

Здесь нарисуйте тонкой острой кистью, потом веточку.Глядя на коричневую краску внизу ствола и земли — дерево готово!

Как нарисовать легкий пейзаж осенним карандашом для начинающих?

Пейзаж, который предлагаем вам нарисовать ниже, в реальности достаточно прост. А наше пошаговое руководство позволит вам не допустить ошибок в работе. Удачи!

Отмечаем линию горизонта чуть выше середины листа. Затем наклонной линией обозначьте ближний план — горку, на которой будут расти наши деревья.

Нарисуйте силуэты стволов двумя вертикальными линиями. Стараемся избегать прямых линий.

Между горкой и линией горизонта будет озеро. Слева отмечаем его дальний и ближний берег.

Справа также виден дальний берег. Обозначьте невысокий лес наверху берега, как показано на картинке.

На переднем плане, где мы обрисовали холмик, нарисуйте траву.Сделать это довольно просто. Опять же, старайтесь избегать прямых линий.

А теперь постарайтесь максимально реалистично, насколько позволяют ваши навыки, нарисуйте стволы деревьев с ветвями. Дерево справа должно получиться достаточно ласточкой.

Теперь дорисите левое дерево. Местами нарисуйте листья на ветках, такие же листочки танцуют на земле возле дерева. Там, где вы рисовали траву, нарисуйте дополнение и сборку.

Наносить простым карандашом озеро широкими мазками не плотно, оставляя большое расстояние между линиями.

Возьмите простой карандаш и прострочите бугорок, на котором расположены деревья. Не забывайте, что падающая от деревьев тень будет темнее.

Дальний план тоже грешный, разобрать по теням. Камеры наполнены оттенком средней интенсивности.

План всей дистанции, включая озеро и левый берег озера, как показано на рисунке. И попробуйте сделать часть озера на берегу, чтобы было немного темнее, чем в центре.

Слабым нажатием на карандаш неба. Затем, слегка цепляясь за карандаш, нарисуйте легкие облака.

С помощью ластика сотрите маленький кружок с левой стороны, как показано на рисунке, это солнце. Теперь атмосфера стала не такой мрачной, и ваш рисунок готов! Поздравляю!

Простые и легкие и красивые осенние пейзажи: рисунки для срипета

Эти три рисунка очень просты. Вы можете сделать их в цвете или оставить в виде эскизов.

рисунок 2

Видео: Как нарисовать золотую осень?

Осенний пейзаж с детьми: Поэтапное описание рисования, творческие задания для детей, примеры детских рисунков.

Осенний пейзаж — восхитительная картина. Как хочется запечатлеть яркие краски, интересные линии, особую красоту осеннего неба и пестрое цветение листвы деревьев! Давайте сегодня с детьми нарисуем осенний пейзаж — осеннее дерево на лугу — и выполним творческие задания.

Этот мастер-класс прошел в детском саду, и на нем представлены детские рисунки в исполнении детей старшего дошкольного возраста.

Материалы для рисования осеннего пейзажа

Для рисования осеннего пейзажа с детьми потребуется:

— Краски гуашью или акварелью

— Белый пейзажный лист (лучше для акварели)

— Кисточки

— Палитра

— Тетрадный лист, офисная или газетная бумага

Поэтапное описание рисования осеннего пейзажа с детьми

Первый этап.Рисунок осеннего неба

Подготовьте для детей палитру, краски и широкие кисти.

— На палитре разбавленной бело-голубой краской и широкой кистью (в данном случае плоской кистью № 12) прорисовываем небо. Понадобится половина листа бумаги. Движение кисти должно идти слева направо, кисть оторвать от листа.

В верхней части изображения небо более синее, чем ниже на рисунке, тем светлее становится фон.

Как сделать небо светлее:

— Вариант А: Для Гуаши.К синему добавляем белую краску.

— Вариант б: для акварели. Слепая краска. Для этого вы не набираете краску на кисть, а слегка разводите ее в воде и тем самым размываете краску на кисточке.

Чтобы линия горизонта неба в фигуре детей была почти белой.

Получился фон неба для осеннего пейзажа.

Вторая фаза. Рисуем осеннее поле

На втором этапе рисуем поле желто-оранжевыми красками.Сдвигаю льняной изгиб. Нанесем отдельные мазки зеленой краски.

Полезный совет: Обратите внимание детей на смешивание красок. Если это кисть с зеленым цветом, мы получим коричнево-землистый цвет, чтобы пройтись по несухой оранжевой краске.

Третий этап. Рисование ствола и веток дерева

Начнем с детей рисовать главный элемент осеннего пейзажа — дерево на лугу.

Берем тонкую кисть и коричневую краску.Нарисуйте ствол и ветви дерева: сначала светлыми линиями. Следите за стволами деревьев, перемещая кисть сверху вниз. Симметрично рисуем не веточки, а грозу.

Обращаем внимание детей на то, что ствол в верхней и нижней части разной ширины, потому что дерево растет снизу, а у земли самая широкая его часть.

Затем ствол окрашивают коричневой краской.

Вдоль ствола проведите тонкими линиями черной или коричневой краски другого цвета, придавая текстуру коры.

Четвертый этап. Рисование марки осенней листвы

Шаг первый. Сначала подготовим самодельные штампы для рисования листочков с детьми. Для этого берем обычную офисную бумагу или тетрадный лист (конечно, можно сделать марки и из газеты).

Для изготовления штампа нужно оторвать небольшой кусок бумажного листа и скрутить его в трубочку диаметром примерно 7-10 мм. Затем согните его пополам и обмотайте ниткой.Причем желательно поближе к кашне из бумаги, так как в процессе работы будут брызги бумаги и ширина штампа будет увеличиваться. Хотя это тоже ваша прелесть, ведь листочки на дереве не одинакового размера.

Полезный совет: Желательно использовать бумагу, которая была использована, знакомая детям с жестокостью. Ведь лес вырубают на производство бумаги! Если каждый сохранит по одному чистому листу бумаги, дерево спасет от обрезки.Это экономия семейного бюджета. Берегите детей бережно к миру с раннего возраста.

Шаг второй. Покрыть получившуюся складку штампа краской красного цвета и нанести отпечатки, имитирующие листья, на ветвях деревьев.

Шаг третий. Возьмите еще один штамп и окуните его в зеленую краску и аналогично наложите отпечатки зеленых листьев на крону дерева. Аналогичным образом проделайте работу с оранжевой краской.

Шаг четвертый. А последние марки выполнить желтого цвета. Конечно, последовательность нанесения красок может быть разной — это право ребенка выбирать! По желанию под елку также кладут штампы из опавших листьев.

Осенний пейзаж с деревом на лугу готов. Вы можете добавить в него любые детали.

Творческие задания по рисованию осеннего пейзажа с детьми

Рисование осеннего пейзажа с детьми всегда является основой жизненного опыта ребенка. , Его наблюдение за природой, просмотр картин на тему осенней природы, фотографии, прослушивание стихов, в которых поэты выражают свое осеннее настроение.

В помощь — несколько творческих заданий, которые подготовят детей к рисованию осеннего пейзажа.

  • Часы для осеннего неба. Какого цвета? Какого цвета облако? Подумайте и обсудите с детьми, как можно изобразить такое небо на рисунке осеннего пейзажа, какие краски вам понадобятся. Нарисуйте осеннее небо вместе с ребенком, возвращающимся с прогулки.

Полезный совет: Вы можете сфотографировать небо во время прогулки с ребенком.Дома перед тем, как рисовать небо, рассмотрите свое фото, чтобы малыш четко увидел особенности осеннего неба и осеннего пейзажа и передал их в своем рисунке.

  • Подумайте, как и из чего можно сделать свои штампы Для рисования листьев на дереве.
  • Нарисуйте Осеннее деревце на лугу. Следите на прогулке за другими осенними пейзажами и вместе с детьми рисуйте их.
  • Задание для детей от 6 лет. Прочтите Детское стихотворение про осень — художницу.Как осень рисует его картину? Как осень «мешает», как она «рвется по узору румянцем» (например, ребенок может объяснить, что когда дует ветер, то листья падают и рисунок меняется, как будто падение его рисунка сорвалось )? Что означает «упавший» багрет? Какая картина получилась с осени? Что значит «невозможно отвести взгляд» — а значит, что это за картина?

Осень — художник
Осень как раз взялась за работу,
только достал кисть и резак,
положил какую-то золочение,
где-то уронил бажрет
и месил вроде решая
Возьми ее столько так?
Тогда царапает, молчит краска,
И в смущении отступит на поле…
Тогда придет от гнева и смывается
Все слезы безжалостной рукой …
И вдруг, ночью больно,
Напиши величайший покой.
А потом, собрав воедино
каждого усилия, медитации, пути,
Рисует такую ​​картину
То, что мы не сможем уловить. (Маргарита Алигер)

Эти рисунки получились у детей — дошкольников, которые рисовали осенний пейзаж в детском саду в кружке художественного творчества.

Примечание — Насколько разное настроение передано в рисунках.Кто-то из детских осенних пейзажей настораживает, дует ветер, природа напрягает, линии прерывистые. А кому-то досталась солнечная осень. Не загоняйте ребенка в шаблоны — пусть он выразит свое настроение и свое восприятие осеннего пейзажа!

Осенний пейзаж — Это прекрасная возможность обсудить с ребенком перемены в осенней природе, поговорить об осенних настроениях и разном восприятии осени людьми, поэтами, художниками.Воспользуйтесь этой возможностью и заново откройте мир и его красоту вместе со своими детьми!

Еще один вариант рисования осеннего пейзажа с детьми можно посмотреть в видео ниже:

Подробнее о рисовании осенних картин с детьми вы узнаете из статей сайта:

Предлагаем подробную инструкцию по написанию осеннего пейзажа гуашью. Готовая картина станет отличным украшением интерьера, особенно оформленного в багет.

Этот творческий мастер-класс поможет повысить мастерство работы с гуашью, научиться рисовать отражение деревьев в воде, развить чувство композиции и умение отражать в картине красоту природы.

Вам понадобятся: гуашь, акварельная бумага, кисти.

Этапы выполнения:

1. Проведите линию горизонта голубым цветом.

2. Закройте верхнюю часть неба синим цветом.

3. Нанесите белую гуашь и закрасьте оставшуюся часть неба до линии горизонта.

4. Поместите воду, закрашенную голубым фоном, двигаясь темно-синим.

5. Нарисуйте облака белой гуашью.

6. Земля закрашивает землю маленькими коричневыми мазками, светло-коричневыми и желтыми.

7. На Дальнем плане нарисуйте дерево

8. На фоне воды рисуем зеркальное отражение этого дерева



9. Таким же образом рисуем еще несколько деревьев.

10. Рисуем крону из дерева яркими осенними красками полусухой кистью методом помпы, а при отражении воды используем менее насыщенные оттенки.

11. По такому же принципу рисуем другие деревья.

12. Можем нарисовать елку и кусты.

13. На переднем плане рисуем бочку из сосны и веток.

14. Покрасьте крону сосны зеленой краской с горизонтальными мазками.

15. Проведите горизонтальные полосы на фоне воды полусухой тонкой кистью с белой гуашью. Нарисуйте рядом с сосной еще пару деревьев.

16. Полусухой кистью методом помпы нарисуйте кроны деревьев, ловящих рыбу, небольшими мазками того же цвета и травы.

Ваша работа готова! Теперь его можно поместить в багет и украсить интерьер, а можно подарить.



Конечно, не обязательно рисовать именно так, как показано в мастер-классе, ведь это творческий процесс. Желаем вдохновения и успехов!

Уже окрашено +17 Хочу нарисовать +17 Спасибо +.288

Рисуем осенний пейзаж поэтапно

  • Шаг 1

    Выделите объект будущего рисунка. Пусть это будут два дерева, растущие на болоте у широкой реки. Первым делом намечаем линию горизонта и перспективу

    .
  • Шаг 2.

    Деревья на переднем плане, стволы обозначим двумя линиями.


  • Шаг 3.

    Следующим шагом указываем левый берег реки


  • Шаг 4.

    Аналогично поступаем с правой, рисуем извилистую береговую линию


  • Шаг 5.

    Как нарисовать осень максимально правдоподобно? Важно быть пытливым и внимательным, даже не к мелким деталям. Например, чтобы деревья не болели в воздухе, их нужно «привязать» к земле с помощью небольшого холла, засыпанного тюленьей травой

    .
  • Шаг 6.

    Деревья поздней осенью теряют почти всю листву. Следует знать, что нужно больше внимания уделять прорисовке ствола дерева, его ветвей, видимой части корня.


  • Шаг 7.

    Как бы ветер не пытался, а несколько листьев еще держатся за ветки, не спешите падать на землю


  • Шаг 8.

    Деревья растут на высоком холме, показывают низ задней части


  • Шаг 9.

    Покройте холм интенсивностью штриховки, чтобы можно было показать объем и текстуру голой земли


  • Шаг 10.

    Рисование штриховки Справа План дальнего леса


  • Шаг 11.

    Осенью жизнь практично свободна, карандашные штрихи показывают неторопливое течение реки, размытый силуэт леса


  • Шаг 12.

    Для этой поры характерны затягивающие дожди, холодный душ. Небо затянуто сплошными облаками и свинцовыми облаками


  • Шаг 13.

    Птицы летят к теплым краям, рисуем каравеллу клином, уходящую на юг — весной обязательно вернутся в родные края


  • Шаг 14.

    Чтобы рисунок немного оживил, можно показать остаток паутины, в которой он крепко заснул, «впал в спячку» лесной паук


  • Шаг 15.

    С помощью бликов придаем рисунку холодный вид, солнце практически не греет, на опавшей листве он светит


Как нарисовать осень цветными карандашами

  • Step 1

    На листе возьмите расположение основных объектов — елки, дуба, березы и полей вдалеке;


  • Шаг 2.

    Нарисуйте дуб, изобразив его массивные ветви и дупло;


  • Шаг 3.

    Нарисуйте березу рядом с дубом. Далее трава под деревьями и изображение гриба у березы;


  • Шаг 4.

    Нарисуйте еловые ветки и лежащие на них. Нарисуйте поля и очертания леса. Нарисуйте траву, грибы и листья, упавшие на землю;


  • Шаг 5.

    Уберите поле. В небе изобразите летящих к тёплым краям журавлей;


  • Шаг 6.

    Теперь вы понимаете, как нарисовать золотую осень карандашом. Конечно, осенний пейзаж необходимо выполнить в цвете, поэтому не стоит останавливаться на достигнутом. Аккуратно прорисовываем изображение лайнером;


  • Шаг 7.

    С помощью стиральной резинки аккуратно очистите листок от карандашных линий;


  • Шаг 8.

    Дуб ручей черный карандаш дупло. А карандаши коричневых тонов затеняют ствол дуба, а также его ветви;


  • Step 9.

    Желтые оттенки, а также оранжевая и болотно-зеленая листва дуба;


  • Шаг 10.

    Суровые тона еловых еловых веток. Желтый и оранжевый карандаши Раскрашивание листьев, лежащих на ветвях ели, а также на траве и шляпках грибов;


  • Шаг 11.

    Ствол березы слегка затенить серым карандашом. Полоски на нем изображены черным карандашом. Березовую листву раскрасьте желтым и оранжевым карандашами;


  • Шаг 12.

    Ножки грибов набиваем черным карандашом, а шляпки — карандашами красного и бордового тонов. Трава и лес делились карандашами с зеленой гаммой, а также оттенками желтого и коричневого;


  • Шаг 13.

    Коричневый и черный карандаши закрашивают поле. Серые теневые журавли, а голубые — небо.


  • Шаг 14.

    Рисунок Осенний пейзаж готов! Теперь вы знаете, как нарисовать золотую осень.


Один из сезонов дождей — осень. Но при этом деревья одевают нарядные золотые одежды, а перед зимой их снимают. Осенние цветные карандаши можно рисовать в разных направлениях: «бабье лето» с теплым солнцем, осенний день с золотистыми листьями или время, когда непрерывно льет дождь и падает с пожелтевшими листьями.

Необходимые материалы:

  • карандаши цветные коричневого, синего, синего, оранжево-желтого и красного тона;
  • карандаш обыкновенный;
  • бумага;
  • ластик.

Этапы рисования:

1. Нарисуйте горизонт на листе бумаги длинной линией.


2. Теперь добавьте деревья на линию горизонта. Их не следует детализировать, поскольку они находятся на расстоянии. Чуть ниже горизонта будет озеро. Нарисуйте отражение и вибрацию воды.С верхней стороны левой стороны начинаем рисовать извилистую банку.


3. На переднем плане рисуем большое дерево с небольшим количеством листвы.


4. Справа от нижней стороны рисуем квадрат. Будем держаться в средней линии. На нашей картинке сделаем рамку в виде простых линий. Это можно сделать так, чтобы некоторые элементы рисунка выходили за пределы нарисованной рамки.


5. Теперь нарисуйте лист и добавьте на нем полосу от середины.


6. Обведите фигуру осеннего листа вокруг вспомогательных линий.


7. Удалите квадрат вокруг готового осеннего листа.


8. Затем переходим к цветной аппликации. Первым делом берем желтый карандаш и наносим его на дерево, которое находится на переднем плане, и осенний лес на заднем плане.


9. Листву дерева и леса накажем оранжевым карандашом, раз уж у нас золотая осень.Кое-где усилие цветное. Ствол дерева будет с коричневым оттенком.


10. Небо и озеро для украшения синим карандашом. Для глубины цвета и яркости рисунка добавьте штрихи синим карандашом.


11. Раскрашиваем берег на переднем плане желтым и коричневым карандашами.


12. Переходим к осенней листве, которая находится в правом нижнем углу. Для его деакторов возьмите желтый, оранжевый и коричневый карандаш.


Детский рисунок листьев — Смотри! Мы учимся!

Совместное использование — это забота!

Я так рада участвовать в Paint-A-Thon этого года и делиться забавными идеями рисования для детей! В нашей семье мы абсолютно обожаем осень, поэтому я подумала: «Почему бы не нарисовать листья деревьев?» И вот что мы сделали!

К сожалению, в Грузии конец лета, а это значит, что в ближайшее время у нас не будет осенних листьев. 🙂 Но мы взяли немного краски, в том числе осенней, и все равно начали!

Взгляните на наш легкий арт-проект природы: роспись листьев для детей !

Хотите еще несколько осенних занятий для детей? Попробуйте нашу поделку «Осенний снежный шар» или воспользуйтесь нашими карточками для идентификации листьев, чтобы отправиться на охоту за листьями! И не пропустите наш пакет для печати «Все о листьях», чтобы узнать больше о листах!

Easy Nature Art: Рисование листьев для детей

Для этого вам понадобится следующее: (Партнерские ссылки, предоставленные здесь для удобства.Для получения дополнительной информации см. Нашу Политику раскрытия информации.)

Небольшое примечание: это был первый раз, когда дети работали с акриловой краской, поэтому они были удивлены тем, как она движется по бумаге. Если вашим детям нравится много красок, обязательно попробуйте темперную краску.

Я спросил всех, с какими цветами они хотят работать, и мы начали!

Мы кладем два листа бумаги для рисования — один в качестве «холста», а другой в качестве коврика для рисования, плюс палитра красок.Я просто выдавил немного каждого цвета сбоку.

Все это занятие заняло, может быть, 15 минут, но это был такой изящный способ попробовать искусство, используя природу!

Немного покрасив, мы начали экспериментировать с печатью.

И это было еще проще, так как все, что вам нужно сделать, это нанести достаточное количество краски на нижнюю часть ваших листьев и затем прижать их.

Медленно поднимите их, и вы получите прекрасный отпечаток листьев!

Получите еще больше удовольствия от листьев этой осенью с этими сообщениями!

Подпишитесь на мою доску «Осенние занятия для детей» на Pinterest, чтобы увидеть еще больше осенних идей!

Подпишитесь на нашу электронную рассылку и получите больше удовольствия от изучения идей и поделок для детей! Подпишитесь, используя виджет ниже.

Этот пост является частью Paint-A-Thon 2016 — коллекции из более чем 200 идей рисования для детей! Зайдите сюда, чтобы получить массу вдохновения от искусства для ваших детей!

Осенний процесс для малышей

  • Facebook180
  • Twitter
  • Pinterest819

Я люблю осенний процесс рисования для малышей и сегодня я поделюсь осенним (или осенним) рисованием процесса, который идеально подходит для прямо сейчас.Это лишь одно из многих фантастических осенних мероприятий для дошкольников.

Если вы не знакомы с технологическим искусством, позвольте мне начать с небольшого рассказа о нем. Искусство процесса отлично подходит для малышей, поскольку процесс важен, если не больше, чем конечный результат. Вы предоставляете им материалы и позволяете создавать все, что они хотят.

Как бы я ни любил делать поделки со своими двумя детьми, особенно с пятилетним ребенком, я считаю, что искусство процесса намного больше соответствует тому, чем хотел бы заниматься мой малыш.Мы делаем поделки в игровой группе, и ей нравится конечный результат, но в итоге я делаю больше, чем она, и она предпочла бы просто делать то, что она хочет.

Объявление — Этот пост содержит партнерские ссылки. Они отмечены *. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.

Осенний процесс художественная деятельность

Вам понадобится

Paper Paint (мы используем * моющиеся краски для плакатов) * кисти для рисования натуральных элементов, таких как конкерс, желуди, сосновые шишки и листья

Это занятие особенно идеально подходит для осени, поскольку оно сочетает в себе активный отдых на свежем воздухе и занятия в помещении.Он также находит цель для всех тех «осенних сокровищ», которые любят собирать дети. Из скольких прогулок вы вернулись с карманами, полными желудей, конкеров и сосновых шишек? Обычно я все еще нахожу их в карманах пальто в марте. Чтобы начать занятие, совершите небольшую прогулку с малышом, чтобы собрать некоторые природные элементы, такие как листья, шишки и сосновые шишки.

Как только вы соберете свои природные элементы, и вы вернетесь домой. Создать приглашение для малыша очень просто.Я кладу бумагу на поднос (это совет, который я усвоил некоторое время назад, он помогает немного сдержать беспорядок), добавляю кисть и немного красной и желтой краски (у нас осталась пара этих маленьких мягких бутылочек, поэтому мы использовал их, и мой малыш любил брызгать краской на бумагу), а также подборку природных элементов, которые вы собрали. Я использовал красный и желтый, потому что это идеальные осенние цвета, и это также дает возможность изучить смешение цветов. Вы можете использовать любые цвета, которые захотите, или сделать это частью процесса и позволить своему малышу выбирать цвета.Тогда позвольте своему малышу делать то, что он хочет.

Для натуральных элементов я добавил конкерс, листья и сосновые шишки. Моя маленькая девочка проигнорировала сосновую шишку и не особо много употребляла в пищу. Она любит рисовать листья, а также просто рисовать кистью. Когда она начала терять интерес, я разрезал яблоко, которое уже не годилось, пополам и показал ей, как его раскрашивать и печатать яблоки, что немного продлило работу.

Куда дальше?

Мы любим поделки на природе. Если вы тоже, то прочтите мой пост о 30 вещах, которые можно сделать с палками.

Найдите здесь другие идеи, которые можно собрать во время прогулки на природе.

Здесь вы найдете подборку осенних мероприятий для малышей.

За подборкой осенних книг, которые могут им понравиться, зайдите в мой пост об осенних детских книгах.

Не забудьте заглянуть на мою страницу сентябрьских мероприятий для детей, где есть еще больше идей для сезонных развлечений с детьми.

Пин для более поздних версий

  • Facebook180
  • Twitter
  • Pinterest819

Живопись солью — Искусство листьев для детей

Этот пост и его фотографии могут содержать партнерские ссылки.Как сотрудник Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Если вы совершите покупку по этим ссылкам, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас!

Эта картина из листьев для детей — отличная осенняя поделка, которая понравится как родителям, так и детям. Бесплатные распечатанные цветные страницы с осенними листьями включены для дополнительного удовольствия.

Есть что-то такое забавное в соляных рисунках .

Дети всех возрастов любят рисовать. Я не уверен, что это из-за рельефного 3D-типа, или как акварели сочетаются друг с другом.Тем не менее, они веселые.

Мы выделили это ремесло вместе с некоторыми другими забавными детскими поделками в наших сентябрьских поделках для детей, наших бесплатных распечатках для детей 101+ , , а также в качестве наших 101+ простых идей для творчества для детей.

Акварельная живопись

Нам нравится использовать наши поддоны для акварельной краски для художественных проектов. Есть несколько отличных художественных техник, которым можно научиться с помощью акварели.

Мои дети не всегда выбирают акварель для рисования.Они утверждают, что это потому, что цвета не такие яркие.

Я объясняю им, что красота акварели в том, что вы можете создавать цвета слоями. Слои создают красивый вид, и они могут обнаружить, что им нравится яркий вид этих многослойных акварелей больше, чем их более толстые аналоги.

Окраска с повышенной солью

Живопись соляной краской — одно из самых увлекательных занятий для детей в области декоративно-прикладного искусства. Они сочетают в себе любовь к акварельным краскам, клею, соли и всевозможные развлечения.

Соляное искусство стало для моих детей самым любимым видом искусства. Есть так много разных творческих способов создания рельефной соляной картины. Акварель может сливаться с солью, как мы показываем ниже

.

Есть возможность рисовать внутри линий поднятой соли, а также есть возможность получить аналогичный вид с помощью маркеров.

Осенние поделки для детей

Когда листья начинают поворачиваться и воздух становится свежим, мне нравится иметь под рукой арсенал детских поделок и художественных проектов Fall.

В сборе осенних листьев, тыкв и яблок есть что-то такое, что делает осень таким особенным временем года.

Что вам понадобится для вашей соли art

Как создать поделку из соли и листьев акварелью для детей

Начните с распечатки забавных раскрасок с листочками. Бесплатные распечатки ниже.

Обведите изображение на раскраске клеем.

Посыпьте клей солью, как блестки. Заклейте бумагу скотчем, чтобы соль попала в канавки.Осторожно поднимите бумагу и встряхните, чтобы удалить излишки соли. Соль и клей должны придать вашему проекту особый эффект.

Окуните кисть в воду и смешайте с акварельными красками для смягчения. Пропитайте кисть акварелью. Затем осторожно прикоснитесь кистью к соли. Соль впитывает цвет и растекается.

Дайте детскому художественному проекту полностью высохнуть перед демонстрацией или подарком.

Можно ли нарисовать искусство другими способами?

Да, вы, безусловно, можете использовать альтернативы типичным акварельным краскам.Что нам нравится в акварели, так это то, что они легко смешиваются между цветами, что придает рисунку осенний вид. Они также легко присоединяются к соли.

Вы также можете получить тот же эффект от жидкой акварели или даже от пищевого красителя и воды.

Темпура или акриловые краски также подойдут. Я бы дал высохнуть клею и соли, прежде чем добавлять краску, иначе все могло бы соединиться вместе.

Загрузите бесплатные раскраски с листьями

Другие осенние поделки и занятия для детей ясельного и дошкольного возраста

  • Эта красивая поделка из осеннего дерева отлично подходит для детей всех возрастов.Он сочетает в себе цвета осени, осенних листьев и поделки из бумаги, чтобы сделать один из самых простых и прекрасных художественных проектов осенних деревьев.
  • Поделитесь веселым осенним детским творчеством с этой сказочной картиной с принтом «Собирать яблоки». Это ремесло для малышей — забавное занятие для их маленьких ручек.
  • Что означает украшение ОСЕНЬ больше, чем чаша из листьев? У нас есть ваша миска для листьев, сделанная своими руками.
  • Мы рассказываем, как сделать пышную краску, используя всего два расходных материала. Рисование песком — еще один забавный проект.

Выход: 1 арт-проект.

Картина солью — Детское искусство листьев

Эта картина из листьев для детей — отличная осенняя поделка, которая понравится как родителям, так и детям. Бесплатные распечатанные цветные страницы с осенними листьями включены для дополнительного удовольствия.

Активное время 20 минут

Общее время 20 минут

СВЯЗАТЬСЯ С MADE WITH HAPPY!

Обязательно подпишитесь на меня в социальных сетях, чтобы не пропустить ни одного поста!

Facebook | Twitter | Youtube | Pinterest | Instagram

Ищете поделки, чтобы занять ребенка? Подпишитесь на мои 5 смешных СЧАСТЛИВЫХ мероприятий менее чем за 30 минут для ваших детей, доставленные прямо на ваш почтовый ящик!

Найдите и купите мои любимые товары в моем магазине Amazon здесь!

LEAF ART ДЛЯ ДЕТЕЙ
ПРИКЛЮЧИТЕ ЕГО К ЛЮБИМОЙ ДОСКЕ НА ПИНТЕРЕСТЕ!
ПОДПИСАТЬСЯ НА MADEWITHHAPPY НА ПИНТЕРЕСТ ДЛЯ ВСЕХ СЧАСТЛИВЫХ! .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *