Подготовительная группа аппликация домашние животные: шаблоны, конспект, ежик, лиса, белый медведь и другие звери + фото и видео

Содержание

Квест – игра «По следам домашних животных» в подготовительной группе.

Квест – игра «По следам домашних животных» в подготовительной группе.

Цель: обобщить и закрепить представления детей о домашних животных.

Задачи: развивать познавательно- исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решение в созданных проблемных ситуациях, воспитывать любовь и бережное отношение к животным, воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности.

Предварительная работа: проведение беседы о домашних животных, д/и, чтение художественной литературы, рисование, лепка, аппликация и конструирование домашних животных.

Материалы и оборудование: домик, кукла- дед, кукла- хозяйка, забор, дерево, схема скотного двора, картинки, раскраски, загадки, презентация.

Ход игры: Воспитатель: Дети, посмотрите сколько гостей в зале. Давайте с ними поздороваемся. Сегодня мы с вами поиграем в игру «По следам домашних животных». Появляется хозяйка, которая потеряла своих домашних животных.

 

Хозяйка: Здравствуйте, ребята! Мне очень нужна ваша помощь. У меня большая беда. Утром я вышла во двор подоить корову, а ни коровы, ни других животных в сарае нет. Ворота открыты и куда они ушли, я не знаю. Прошу вас ребята, помогите мне. Вас много и вы быстро их найдете. Воспитатель: Ребята, поможем хозяйке, вернем животных домой. (Да.) А как нам их найти? Чтобы найти животных, вам, ребята, нужно отгадать загадки. Тех, кого мы найдем, нужно будет поместить на схему скотного двора. Ну, что начнем. Первая загадка:

Каждый вечер, так легко,

Она дает нам молоко, Говорит она два слова, А зовут ее … (Корова)

. Правильно, ребята. А теперь давайте в зале найдем игрушку корову. Чтобы получить картинку коровы и повесить ее на схему скотного двора, вы должны выполнить задания.

Кто где живет? Корова живет- в коровнике

Свинья- в свинарнике,

Лошадь в конюшне,

Собака в будке, конуре

Овца в овчарне,

Коза в хлеву

Кролик в крольчатнике

Назовите семью животных: Корова, бык, теленок, телята

Свинья, хряк, поросенок, поросята

Лошадь, конь, жеребенок, жеребята

Собака, пес, щенок, щенята

Овца, баран, ягненок, ягнята

Коза, козел, козлята, козленок

Кролик, крольчиха, крольчонок, крольчата

Кошка, кот, котенок, котята

Хорошо, вы справились и мы можем прикрепить нашу картинку с коровой на схему.

Вторая загадка. С хозяином дружит,

Дом сторожит

Живет под крылечком

Хвост колечком (собака)

Показ презентации: «Четвертый лишний» Справились, молодцы, вешаем картинку с собакой на схему.

Третья загадка: Спереди –пятачок,

Сзади-крючок,

Посредине-спинка,

На спине щетинка (свинья)

Д/и: «Собери из частей» (разрезные картинки, пазлы)

Д/И: Определить первый звук (необходимо назвать первый звук в названии домашних животных Кот- К, Свинья –С, Козел-К, Бык- Б, Теленок- Т, Ягненок- Я, Поросенок- П, Лошадь-Л, Овца- О, Баран-Б, Щенок-Щ, Жеребенок-Ж.

И с этим заданием вы справились, молодцы! Вешаем картинку на схему.

Молодцы! И с этим заданием справились, повесим картинку со свиньей на схему.

Четвертая загадка: Этот зверь живет лишь дома,

С этим зверем все знакомы.

У него усищи- спицы,

Он мурлычит, он поет,

Только мыться он боится

Угадали? Это… КОТ

А, у нашей тетушки завелись мыши, помогите их всех поймать.

Физпауза: игра

«Мышеловка»

Всех мышей поймали молодцы, теперь нашу кошку мы тоже можем поместить на схему.

Слушайте Пятую загадку: Для защиты от врага

Носит длинные рога,

Бородой своей трясет

И стремится в огород (Коза)

Д/и: «Чей хвост» — презентация

И с этим заданием вы справились, молодцы! Вешаем картинку на схему.

Шестая загадка Везет она воз

Ест сено да овес (лошадь)

А вот и лошадь. Следующее задание.

Д/и: «Назови ласково» (с мячом)

Лошадь-лошадка Теленок-теленочек

Собака-собачка Корова-коровушка

Кот-котик Бык-бычок

Кошка-кошечка Коза-козочка

Пес-песик Козел-козлик

Котенок-котеночек Щенок-щеночек

Молодцы! Можно повесить картинку лошади на схему.

Следующая загадка Седьмая У меня живет подружка

Вся в веселых завитушках.

Щиплет травку возле речки

В шубе беленькой … (Овечка)

Д/и: «Живые буквы» Детям даются карточки с буквами и они из них составляют слова. К О Т, Б Ы К, БАРАН., КОРОВА. СОБАКА

Молодцы! Вы справились с последним заданием (Вешаем последнюю картинку овцы на схему)

Вот и всех домашних животных мы нашли- вернули их хозяйке. Выходит Хозяйка: «Спасибо, ребята, молодцы! Вам за это я приготовила раскраски.

< Предыдущая   Следующая >

Детский сад №29: Методические разработки

В нашем детском саду  проводится работа по формированию методической базы для работы с дошкольниками  на этапе  реализации  ФГОС ДО .

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ  педагогов ГБДОУ:

Ранний возраст:

Конспект. Рисование «Цветные клубочки»

 

— КОНСПЕКТ НОД «Зимой на прогулке»

 — Технологическая карта комплексного занятия для детей раннего возраста ( с 2 до 3 лет ) «Лесенка для бельчонка»

— Конспект занятия по изо – деятельности в группе раннего возраста ( с 2 до 3 лет ) «Вот какие у нас мостики»

— Технологическая карта организация совместной деятельности в группе раннего возраста ( с 2 до 3 лет ) «Чистота и порядок в группе»

Младшая группа:

— Конспект организации совместной деятельности с детьми. «Зимующие птицы»

— Технологическая карта НОД по РЭМП младшая группа «Путешествие в зимний лес»

— Технологическая карта НОД по аппликации «Украсим варежки» младшая группа

— Конспект  комплексного занятия для детей младшей группы «Весна»

-Технологическая карта организации НОД на тему «Вырос наш зелёный лук»с детьми  младшей группы.

Средняя группа:

— КОНСПЕКТ НОД «КАКАЯ БЫВАЕТ ПОСУДА»

— Технологическая карта НОД включает  элементы конструирования и лепки для средней группы «Волшебные снежинки»

— Конспект досуга «Путешествие в космос» для средней группы

-КОНСПЕКТ НОД РЭМП « Волшебная страна фигур»

Старшая группа:

— Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Аппликация «Рождественский ангел»

— КОНСПЕКТ НОД «ОДЕЖДА»

— Конспект  логопедического занятия для детей старшей группы «Перелетные птицы весной»

— Конспект занятия по лепке в старшей группе «Царевна – лебедь»

— Технологическая карта НОД для детей старшей группы «Опасные предметы»

— Технологическая карта совместной деятельности для детей старшей группы «Весна»

Подготовительная группа:

— КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

— КОНСПЕКТ НОД «Зимние виды спорта»

— КОНСПЕКТ по развитию речи на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны».

—  КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Культурный человек – какой он?»

-Технологическая карта занятия по аппликации «Осенний натюрморт»  НОД для подготовительной группы

— Конспект НОД экологической направленности для детей подготовительной группы «Вода и воздух»

— Технологическая карта НОД для детей подготовительной группы «Город мастеров»

Музыкальные руководители:

— Конспект организации НОД с детьми. Тема  «КТО НАГРЕЛ СКАМЕЙКУ?»

Конспект организации совместной деятельности с детьми. Досуг в мини-музее «Изба» «Быт русского народа»

— Технологическая карта занятия в младшей группе  «Путешествие в зимний лес»

— «Разработка инновационного материала для развития  музыкально-ритмических  движений «Ку-Ко-Ша».

-Конспект организации непрерывно-образовательной деятельности с детьми «Осенняя прогулка»

Учитель-логопед:

Открытое мероприятие. Работа в совместной образовательной игровой  деятельности с детьми Игра: «Путешествие по городу»

 — Технологическая карта логопедического занятия подготовительная группа  под групповое занятие Звук и буква «Л»

КОНСПЕКТ НОД:  «У нас в гостях тигренок» Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука  «Р»в слогах и словах.

— Конспект НОД подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе по теме «Зима. Зимние забавы».

Тематическая неделя «Домашние животные, закрепление»

Календарный план в младшей группе на июнь, 2 неделя.

В середине июня планируется тематическая неделя «Домашние животные, закрепление». С помощью взрослого у детей формируются представления о правилах безопасного поведения при общении с домашними животными, умение сравнивать животных по внешнему виду и повадкам. Через игровую деятельность происходит формирование экологического сознания у детей младшей группы.

Содержание тематической недели «Домашние животные, закрепление»

В течение недели планируется совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей. Педагог вносит рабочие листы «Помоги собачке добраться до косточки» с целью закрепить умение рисовать прямые линии не отрывая карандаш.

Самостоятельные игры с макетом «Бабушкино подворье» способствуют развитию творческих режиссёрских игр, так же, как и пальчиковый театр «Петушок и курочка», аппликация из салфеток «Цыплёнок», развивающая игра «Раскрась кошку».

Для организации самостоятельной игровой деятельности взрослый предлагает атрибуты к играм «Мы едем на прогулку», «На ферме», маски и шапочки домашних животных для проявления творческих способностей детей, формирования имитационных умений.

На этой неделе планируются повторение песен Железновой о животных, рисование пальчиками «Пушистая овечка», упражнение «Кто больше действий назовёт», конструирование загона для животных по схеме.

Содержание утренних кругов

Согласно инновационной программе «От рождения до школы» (редакция 2020 г.) педагог начиная с младшей группы ежедневно организует утренний круг. В рамках тематической недели «Домашние животные, закрепление» в утренние часы планируются этюд «Поздороваемся щечками», физкультминутка «Телёнок», подвижная игра «Домашние птицы» по мотивам потешки «Наши уточки с утра».

Так же для расширения знаний по теме недели и создания положительного настроя педагог предлагает поучаствовать в игре «Праздник у животных», знакомит с упражнением «Повстречались два котёнка».

В рамках вечернего круга дети делятся впечатлениями, анализируют ситуации в течение дня.

В комплекте с тематической неделей «Домашние животные, закрепление» вы получите сценарий утренних кругов. В сценарии прописаны приветствия, коммуникативные игры и упражнения на каждый день недели.

Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели и приложения
kp_ml_ijun_2n
Интересно организовать и провести тематическую неделю с детьми Вам поможет дидактический материал по теме «Домашние животные» для младшего дошкольного возраста.
Переходя к оплате товара Вы принимаете условия Пользовательского соглашения

 

Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок!
После оплаты на Вашу электронную почту (Email) приходит письмо со ссылкой на материал.
В зависимости от настроек почты письмо может попасть в папку «Спам», пожалуйста, проверьте!
При нажатии на ссылку в письме происходит автоматическое скачивание материала на Ваш компьютер.
Если у Вас появились вопросы, пишите нам на почту [email protected]

Конспект интегрированного занятия по познавательно исследовательской деятельности для детей подготовительной группы на тему: «Домашние животные» | Коррекционная работа

Конспект интегрированного занятия по познавательно исследовательской деятельности для детей подготовительной группы на тему: «Домашние животные»

Автор: Прохорова Татьяна Александровна

Организация: МБДОУ №5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Конспект интегрированного занятия по познавательно исследовательской деятельности для детей подготовительной группы на тему: «Домашние животные»

Цели: — уточнить и систематизировать знания детей названиях домашних животных и их детенышей, о месте их содержания, о пользе домашних животных.

— активизировать словарь детей словами, обозначающими и их детёнышей.

-продолжать учить детей отвечать на вопросы полно и выразительно.

-развивать мелкую моторику рук.

-закрепить умение составлять рассказ.

-воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.

 

Оборудование: картинки с изображениями домашних животных и их детенышей, магнитная доска, мяч, пилочка для ногтей, простые карандаши, ватный диск, пластилин, доски для лепки.

 

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель произносит закличку

-Собирайся народ, кто ко мне играть идет. Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Опиши, я отгадаю». Я буду описывать животного, а вы должны угадать о ком я говорю (становятся в круг)

-У этого животного четыре лапы, хвост, тело покрыто шерстью, любит ловить мышей (кот)

-Это животное любит валяться в грязи, вместо носа пяточек, хвостик колечком (свинья)

-Это животное верный друг охраняет всех вокруг (собака)

-У этого животного четыре ноги, хвост и грива (лошадь)

-У её есть рога, на ногах копыта, любит травку пощипать, молоко детишкам дать, малыша зовут теленок (корова).

-Шубу теплую в колечках носит тихая… (овечка)

Когда дети угадывают животного получают от воспитателя картинку и вешают ее на магнитную доску.

Воспитатель: дети, посмотрите на этих животных, как можно назвать их одним словом?

Дети: домашние

Воспитатель: почему вы решили, что они домашние?

Дети: за ними ухаживают люди: кормят их, строям им жилища, лечат,

Воспитатель: ребята, а какую пользу приносят домашние животные людям? Ответы детей (дают мясо, молоко, шерсть, шкурку)

Воспитатель: На столе лежать картинки с детенышами они потеряли свою маму помогите им ее отыскать (дети приклеивают к магнитной доске детеныша рядом с его мамой и называют его). Молодцы вы помогли малышам найти своих мам.

Игра с мячом — Дети, представьте, что домашние животные забыли в каких домиках они живут. Давайте поможем им найти свой домик.

-Где живет корова (в коровнике)

-Где живет лошадь (на конюшне)

-Где живет собака? (в конуре)

-Где живет свинья? (в свинарнике)

-Где живет кролик? (в клетке)

-Где живет коза? (в сарае)

— Где живет кошка? (дома)

Воспитатель: давайте с вами превратимся в котят.

-Вокруг себя повернись и в котенка превратись (проводится физ. минутка)

 

  • со мной знакомы близко. Идут по кругу на носочках
  • приветливая киска. крадучись, держа согнутые

руки перед грудью.

Кверху кисточки на ушках Останавливаются. Встают

когти спрятаны в подушках лицом в круг, делают

«ушки» из ладошек, а

«когти» из пальчиков.

  • темноте я зорка вижу. новь идут по кругу
  • не обижу. крадучись

Но дразнить меня опасно— Опять останавливаются

Я царапаюсь ужасно. Встают лицом в круг и  показывают «когти»

 

Воспитатель: дети, а помните к нам в гости вчера на участок приходил серый котенок, что он делал?

Дети: играл с листиками, бегал, лизал себе шерстку.

Педагог: А, как вы думаете, для чего котик лижет себе шерстку языком? (ответы детей)

 

Проводится опыт (дети подходят к столу, где лежат пилка для ногтей, простые карандаши, ватный диск)

Воспитатель: я предлагаю вам покрасить карандашом себе один из пальцев, а затем потрите испачканный палец о пилку. Что получилось? Правильно пилка сняла с пальца след от карандаша. А теперь потрите ватным диском по пилочке, шершавая поверхность пилки снимает волокна ваты с диска. Этот опыт показывает, предметом с шершавой поверхностью можно чистить другой предмет. Кошка вылизывает свою шерсть и таким образом чистит ее. Кошачий язык шершавый, так как на нем расположены жесткие бугорки. Эти бугорки играют ту же роль, что и насечки на пилке. Когда кошка вылизывает свою шерстку, эти бугорки снимают с нее пыль, грязь и выпавшие волоски.

 

Воспитатель: давай поиграем в игру «Так бывает или нет»

 

-Собака любит ловить мышей?

-У коровы теленок, а у лошади лошаденок?

-Коза живет в конуре?

-Котик любит молоко?

-У собаки две лапы?

-Свинка любит грызть кости?

-Кролик живет в клетке?

-У кота есть красивая грива?

-Мышка домашнее животное?

 

Воспитатель: дети, а скажите в каких сказках герои –домашние животные. (ответы детей)

 

Педагог: Ребята, а как вы думаете какое животное может получится если взять голову одного животного, туловище другого, ноги и хвост третьего, и так далее и соедините все это. Хотите поэкспериментировать. Я предлагаю вам вылепить такого животного. Расскажите о своем животном: где живет, чем питается, чем любит заниматься, какую пользу приносит людям.

 

Итог занятия

— Ребята, меня порадовало, что вы знаете домашних животных, их детёнышей. Вылепили своих придуманных животных и рассказали о них. А что вам сегодня запомнилось больше всего?

Опубликовано: 29.11.2020

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Осеннее волшебство»

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Осеннее волшебство» подготовила воспитатель подготовительной к школе группы МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №75 Сказка» Ряснянская Лариса Сергеевна. 

Цель конспекта по аппликации: познакомить детей с новым видом аппликации – флористикой, продолжать знакомство с осенней природой и продолжать решать проблемную ситуацию «Как сохранить красоту осенней природы?»

Задачи конспекта:

1. Образовательные:

— Учить детей выбирать нужные листочки в соответствии с собственным замыслом, чередуя по форме (цвету или размеру), равномерно располагать и наклеивать их на листе, выбранной формы.

— Закрепить навыки подбора и наклеивания сухих листьев в определенном порядке;

— Помогать детям в решении проблемной ситуации «как сохранить красоту осени?», с помощью обучающего процесса.

2. Развивающие:

— Развивать у детей умения композиционного построения рисунка (ориентировку в форме изображения, чувство ритма и глазомер).

— Развивать творческие способности и воображение детей.

— Развивать мышление, по средствам создания проблемной ситуации;

3. Воспитывающие:

— воспитывать бережное отношение к природе;

— воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

— воспитывать аккуратность при работе с сухим природным материалом.

Материалы для проведения занятия: изображение дуба, клена, липы; картинки осенних листьев этих деревьев;изображения животных.

Раздаточный материал: клей, кисточка для клея, листы цветного картона А4, набор засушенных листьев дуба, липы, клена (по 4-5 листочков каждого вида дерева),семена клена.

Предварительная работа: экскурсия по участкам детского сада, сбор осенних листьев каждым ребенком и изготовления гербария.

Ход занятия:

Деятельность воспитателя

Деятельность дошкольников

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Какие перед вами красивые осенние листья лежат! Все мы их собрали на недавней экскурсии по участкам детского сада и засушили. Вспомните, какими красивыми были деревья, какие яркие краски были вокруг.

Назовите деревья, которые вы там видели?

(дуб, клен, липа и др.)

Дидактическая игра «С какого дерева листок ?»

Воспитатель: Давайте сейчас вспомним, какой листок, какому дереву принадлежит. Я повешу перед вами на доску изображение трех деревьев 1-дуб, 2-клен, 3-липа. А вы у себя на столах поделите листья на три кучки соответственно.

Воспитатель смотрит, чтобы дети правильно раскладывалисвои листья, подходя и тихонько поправляя ошибающихся детей.

Воспитель: Молодцы, все справились!

У дуба какие листочки? Назовите их признаки. (волнистый край, цвет желтый, зеленый)

А кленовые листья? (неровные, острые края, цвет желтый, зеленый, красный).

Листочки у липы? (край зубчатый, сердцевидная форма, цвет желтый).

Воспитатель: А вспомните, как листочки шуршали у вас под ногами у вас на прогулке?

Воспитатель: А сейчас встаньте и покажите, как вы ходили по листочкам. От своих мест пройдите на ковер шаркающим шагом.

Физкультминутка.

«Осенний листопад»

Воспитатель произносит стихотворение:

Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на коврик опустил.

Воспитатель: Молодцы, проходите на свои места.

Воспитатель: Так хочется запомнить эти яркие краски надолго, чтобы зимними холодными вечерами они согревали нас своей красотой. Что же нам с вами сделать?

Наводящими вопросами подводить детей к тому, чтобы они догадались составить аппликацию из листьев .

Воспитатель: Попробуем сохранить яркую память об осени в аппликациях, составленных их сухих листьев. Я предлагаю каждому придумать свой узор.

Подберите необходимые вам листья и разложите их на листе картона.

Почему надо очень осторожно наносить клей на засушенные листочки? (листья хрупкие).

Воспитатель предлагает приклеить листья, осторожно поднимая каждый листочек.

Итог занятия:

Воспитатель: Вот какие замечательные поделки у вас вышли! Теперь они будут радовать нас всегда , даже когда листья на улице пожухнут и скроются под снегом.

Дети сидят за столами, перед ними лежат засушенные осенние листья, клей, кисточка для клея, листок цветного картона.

Ответы детей.

Дети приступают к выполнению задания, раскладывая лисья, в соответствии с образцом: 1- дубовые листья, 2 — листья клена, 3 – листья липы.

Ответы детей.

Дети имитируют шуршание листьев звуком «ш-ш-ш».

Дети шаркающим шагом идут к ковру и встают в рассыпную. Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения. Дети садятся на корточки. Разбегаются. На носочках бегают по группе. Садятся на корточки. Встают. Кружатся. Вновь садятся на корточки. Дети идут на свои места за столам.

Предположение детей.

Дети выкладывают придуманный узор на бумаге.

Ответы детей.

Дети приклеивают листья на бумагу. Дети показывают свои работы друг другу, любуются ими, радуются своим достижениям.

В помощь педагогу: дидактический материал (карточки, демонстрационный материал и многое другое) можно приобрести в специализированном магазине игрушек «Детский сад» — detsad-shop.ru

   

 

Конспект НОД аппликация «Домашние птицы»

Цель: воспитывать эмоциональный отклик на результаты творческой деятельности. Задачи: • уточнить представления о домашних птицах • воспитывать бережное отношение к птицам • формировать представление о пользе птиц • развивать воображение, умение сравнивать • воспитывать взаимопомощь, доброжелательность

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Аппликация в подготовительной группе на тему: «Домашние птицы».

Цель: воспитывать эмоциональный отклик на результаты творческой деятельности.

Задачи:

• уточнить представления о домашних птицах

• воспитывать бережное отношение к птицам

• формировать представление о пользе птиц

• развивать воображение, умение сравнивать

• воспитывать взаимопомощь, доброжелательность

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций домашних птиц; наблюдение за птицами на участке; чтение художественной литературы о птицах; дидактические игры «Чей след?», «Что я за птица?», «Чей домик?»; прослушивание «голоса птиц».

Оборудование: Иллюстрации птиц, лист бумаги с изображением частей птиц, для аппликации: клей, кисть, тряпочка, ножницы, цветная бумага.

Ход занятия:

На моем столе лежат принадлежности для аппликации.

В: Ребята, как вы думаете для чего мне все это? – будем делать аппликацию.

В: Я загадаю вам загадки а вы мне расскажите, на какую тему будет наша аппликация.

Гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Двойная бородка,

Важная походка.

Раньше всех встаёт,

Голосисто поёт.

(Петух)

Ко – ко, ко-ко! Ко — ко, ко!

Мамой быть ей нелегко!

Надо деток посчитать,

Уложить под крылья спать.

Двадцать дочек, два сыночка.

И зовут мамашу… квочка!

Строго квохчет у беседки.

Их ещё зовут… наседки!

(Курицы)

Красота, как на картинке:

Ряба-курочка в корзинке,

Словно в гнёздышке сидит,

А под ней – яйцо лежит.

Тук-тук-тук – и нет яйца.

Принимайте молодца!

Ах, какой ребёнок!

Жёлтенький. (Цыпленок)

В: Ну молодцы, угадали мои загадки. А теперь давайте вспомним что же это за птицы такие и где же они живут. Что вы знаете об этих птицах?

Д: Курица, имеет широкое распространение в сельском и фермерском хозяйстве и является самой популярной домашней птицей. Разведение куриц дает возможность получить не только яйца и мясо, но и перо и пух. Петух – самец курицы. У него громкий голос и вредный характер. Цыпленок – это детеныш курицы.

После ответов детей, я вывешиваю на доску изображения птиц и вместе с ними рассматриваю части тела и характерные особенности.

В: А почему же их называют домашними? – разводят дома, в деревне например.

В: Молодцы ребята, а знаете ли вы где должны жить домашние птицы?

Д: В специальных курятниках.

Я вывешиваю на доску пару вариантов изображений таких курятников и рассматриваю вместе с детьми. После рассматривания, поднимаю детей для проведения физминутки.

Физминутка:

Раз — подняться, подтянуться

Два — согнуться, разогнуться

Три — в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре — ноги шире.

Пять — руками помахать

Шесть — за стол тихонько сесть.

(Можно заменить на подвижную игру «Курочка и цыплята». Ход: один реб. – курочка идет впереди, остальные – цыплята. Курочка ведет за собой цыплят, куда она, туда и они).

В: А теперь ребята, я раздам вам цветную бумагу, из который вы должны вырезать части тела двух наших очаровательных птиц: курицы и петуха. Те кто быстро справятся с этим заданием, сделайте цыпленка.

По завершению аппликации, выложу все работы на один стол и рассмотрю вместе с детьми.

В: Вы все такие молодцы! Сделали очень красивых домашних птиц!

.

Подготовьте своих питомцев к стихийным бедствиям

Ваши домашние животные являются важными членами вашей семьи, поэтому они должны быть включены в семейный план действий в чрезвычайных ситуациях. Чтобы подготовиться к неожиданностям, следуйте этим советам, не забывая о своих питомцах:

  1. Составьте план.
  2. Соберите аварийный комплект.
  3. Будьте в курсе.

Составьте план

Если у вас есть план для вас и ваших питомцев, вы, скорее всего, столкнетесь с меньшими трудностями, стрессом и беспокойством, когда вам нужно принять решение во время чрезвычайной ситуации.Если местные власти просят вас эвакуироваться, это означает, что ваш питомец тоже должен эвакуироваться. Если вы оставите своих питомцев дома, они могут потеряться, получить травму или что-то похуже.

Что включить в план:

  • Составьте план эвакуации вашего питомца. Во многие общественные приюты и отели не допускаются домашние животные. Знайте безопасное место, куда вы можете взять своих питомцев до того, как произойдут бедствия и чрезвычайные ситуации.
  • Разработайте систему напарников. Спланируйте с соседями, друзьями или родственниками, чтобы убедиться, что кто-то может позаботиться о ваших питомцах или эвакуировать их, если вы не можете этого сделать.
  • Чипируйте вашего питомца . Обязательно обновляйте свой адрес и номер телефона и указывайте контактную информацию для экстренного контакта за пределами вашего непосредственной близости.
  • Если вы не знаете, как ухаживать за своим питомцем в случае чрезвычайной ситуации, обратитесь в местный отдел экстренной помощи, приют для животных или в отдел по контролю за животными , чтобы получить дополнительные советы и информацию.

Набор для сборки вашего питомца

Как и в случае с набором предметов первой необходимости для вашей семьи, сначала подумайте об основах выживания, таких как еда и вода.Имейте два комплекта, один большой комплект, если вы укрываетесь на месте, и один облегченный вариант, если вам нужно эвакуироваться. Регулярно проверяйте свои наборы, чтобы убедиться, что их содержимое, особенно продукты питания и лекарства, свежее.

Вот некоторые предметы, которые вы можете включить в аварийный набор для вашего питомца:

  • Продукты питания. Храните запас еды на несколько дней в герметичном водонепроницаемом контейнере.
  • Вода. Храните миску с водой и запас воды на несколько дней.
  • Медицина. Храните дополнительный запас лекарств, которые регулярно принимает ваш питомец, в водонепроницаемом контейнере.
  • Аптечка первой помощи. Поговорите со своим ветеринаром о том, что наиболее подходит для неотложной медицинской помощи вашего питомца.
  • Ошейник с идентификационной биркой и шлейкой или поводком . Включите запасной поводок, ошейник и идентификационную бирку. Имейте копии регистрационной информации вашего питомца и других соответствующих документов в водонепроницаемом контейнере и в электронном виде.
  • Дорожная сумка, ящик или прочная переноска , в идеале по одной для каждого питомца.
  • Товары для ухода. Шампунь для домашних животных, кондиционер и другие предметы на случай, если вашему питомцу понадобится немного помыть.
  • Санитарно-гигиенические нужды. Включите наполнитель для туалета и туалетный лоток (при необходимости), газеты, бумажные полотенца, пластиковые мешки для мусора и бытовой хлорный отбеливатель, чтобы удовлетворить санитарные потребности вашего питомца.
  • Совместная фотография вас и вашего питомца .Если вы разлучитесь со своим питомцем во время чрезвычайной ситуации, фотография, на которой вы и ваш питомец вместе, поможет вам подтвердить право собственности и позволит другим помочь вам идентифицировать вашего питомца.
  • Знакомые предметы. Положите в свой набор любимые игрушки, лакомства или постельное белье. Знакомые предметы помогут уменьшить стресс у вашего питомца.

Насадки для крупных животных

Если у вас есть домашние животные, такие как лошади, козы или свиньи, обязательно подготовьтесь к бедствию.

В дополнение к приведенным выше советам:

  • Убедитесь, что все животные имеют какую-либо идентификацию.
  • По возможности эвакуируйте животных раньше. Заранее наметьте основные и второстепенные маршруты.
  • Предоставление транспортных средств и прицепов, необходимых для перевозки и содержания каждого вида животных. Также предоставьте опытных хендлеров и водителей.
  • Убедитесь, что в пунктах назначения есть еда, вода, ветеринарная помощь и погрузочно-разгрузочное оборудование.
  • Если эвакуация невозможна, владельцы животных должны решить, перевести ли крупных животных в сарай или выпустить их на улицу.

Будьте в курсе

Быть готовым и быть в курсе текущих условий. Вот несколько способов, которыми вы можете быть в курсе:

  • Прислушивайтесь к местным властям , когда им говорят эвакуироваться или укрыться на месте.
  • Загрузите приложение FEMA и получайте оповещения о погоде от Национальной метеорологической службы для пяти различных мест в США.
  • Всегда заносите домашних животных в помещение при первых признаках или предупреждениях о шторме или стихийном бедствии.

Связанный контент

День — Усыновление новых питомцев требует тщательного обдумывания и подготовки

Волонтер Шерил Хмелевски из Норвича — член отряда по притягиванию кошек и меха Общества защиты животных Коннектикута в Уотерфорде.

Раз в неделю она проводит три часа, занимаясь ласками, играми и общением с кошками и котятами, которые приспособились к пребыванию в CHS и завоевывают доверие тех, кто замкнут или обороняется.

«Требуется много терпения», чтобы помочь кошкам «осознать, что они не пострадают. Все в порядке», — сказал Хмелевски в телефонном интервью. «Они не понимают, что вы здесь, чтобы помочь им. Они вдруг такие: «Где моя семья? Почему я здесь? Я не понимаю».

«Меховые отряды находятся в каждом из трех мест CHS уже много лет и поддерживаются отделом поведения. У собак есть Mod Squad, где волонтеры работают над теми же вещами для собак (такими как социализация и обучение доверять людям), а также работают над дрессировкой и командами», — сказала менеджер по маркетингу и коммуникациям CHS Сьюзен М.Вольшлагер в электронном письме.

Зимние советы по уходу за домашними животными

У Wollschlager есть много советов для людей, ухаживающих за животными: Так же, как в теплые летние месяцы, когда в машинах может быть слишком жарко для собак, зимой им может быть слишком холодно, поэтому люди должны оставляйте своих собак дома с игрушками для их благополучия – там, где безопасно, тепло и удобно.

«Я знаю, что это заманчиво, потому что зимой им становится скучно. Может быть, им нравится ездить в машине, но вы просто хотите ошибиться из-за осторожности и не делать этого, особенно в эти действительно низкие температуры, которые у нас были.

Если вы видите собаку, которая «кажется, что она в беде, и она какое-то время находилась в машине на холоде, я всегда говорю людям: «Увидели что-нибудь, скажите что-нибудь». бизнес; вы можете позвонить в местный отдел по контролю за животными, в полицию или в службу 911, и тогда они смогут помочь убедиться, что с собакой все в порядке — точно так же, как летом», — сказал Воллшлагер во время телефонного интервью.

Несмотря на то, что некоторые собаки действительно хотят пойти на прогулку или поиграть/исследовать во дворе, «вы определенно хотите ограничить» их время на улице, когда на улице действительно холодно, примерно до 15 минут, добавила она.«И это в том случае, если ваш питомец здоров (и) у него много пуха в шерсти».

Молодые и очень старые собаки, особенно если у них есть проблемы со здоровьем и их шерсть очень тонкая, должны «еще меньше времени проводить на улице».

Она сказала, что пальто и маленькие пинетки — вариант, если собаке в них удобно. Поощряйте угощением, «чтобы показать им, что это хорошо».

Существует также закон о привязке собак на 15 минут при определенных погодных условиях и на ночь на открытом воздухе.

Те, кто ухаживает за бездомными и дикими кошками на улице, «могут использовать контейнер для хранения и прорезать в нем небольшое отверстие, чтобы кошка могла входить и выходить», — сказал Воллшлагер. Она рекомендовала использовать солому внутри вольера, которая поможет им согреться, а не одеяла или сено, которые удерживают влагу.

Также используйте вольер темного цвета, чтобы «маскировать и скрывать его от хищников». Также можно следить за кошками, их едой и водой, а также за вольером, чтобы увидеть, не опрокинулся ли он и не нуждается ли в дополнительной соломе.

Еще один вариант, если вы видите бездомных кошек, — позвонить в местный отдел по контролю за животными, сказала она. Если вы поспрашивали, и нет пропавших кошек, соответствующих их описанию, и «действительно нет владельца», они могут их приютить.

«Если кошка позволит вам приблизиться к ней и погладить ее, она не дикая, потому что дикая кошка не захочет иметь ничего общего с человеком. Они не собираются подходить к вам или просить ласки», — сказал Воллшлагер. Диким кошкам «нужно просто оставаться в своей среде в своей колонии, пока это безопасно и о них заботятся.«Нашему штату повезло, что в сообществе так много людей, которые делают это для этих диких кошек».

Подумайте хорошенько

Перед тем, как завести домашнее животное, Воллшлагер сказал, что важно хорошо все обдумать и убедиться, что «все члены семьи согласны».

Иногда люди отдают своих питомцев на переселение из-за ветеринарных расходов, медицинских/поведенческих проблем, переезда и отсутствия разрешения от арендодателей.

CTS не разрешает людям брать домашних животных в подарок, сказала она.«Мы хотим, чтобы человек или люди, которые будут главными опекунами своих питомцев, участвовали в выборе животного и следили за тем, чтобы они были готовы».

«Таким образом, мы беседуем с ними во время процесса усыновления, — сказала она, в том числе с консультантами по усыновлению, а иногда и с кем-то из медицинской команды CTS, — особенно если у питомца есть какие-то медицинские проблемы, такие как пищевая аллергия или, может быть, артрит, или камни в мочевом пузыре, потому что мы хотим, чтобы они подошли к этому со всех сторон и были максимально информированы.Или иногда они могут даже разговаривать с кем-то из нашей команды по поведению, который говорит: «Вот некоторые из стратегий, которые мы использовали для этой собаки, которая работает над поведением на поводке, и это некоторые из вещей, которые вы можете продолжить… … чтобы убедиться, что он будет успешным.» Мы хотим настроить и питомца, и людей на успех, чтобы они не сталкивались с этими проблемами, а если и сталкивались, то знали, что могут обратиться к нам за помощью и дальнейшие советы, чтобы они могли помочь питомцу полностью освоиться в семье.”

Что касается собак, уделите особое внимание породе и характеристикам. Например, может быть «тип породы или смесь, которая очень энергична и действительно хочет пойти в поход или быть вашим приятелем по бегу трусцой, а затем есть другие, которые более расслаблены и могут быть домоседом или просто не нуждаться в этом». много умственной стимуляции или физической активности. Затем у вас есть собаки, которые действительно любят решать проблемы и имеют работу/ответственность, и если вы не дадите им ее, они найдут свою собственную.И это может означать уничтожение подушек», — сказал Воллшлагер.

Также учитывайте возраст питомца, которого вы хотите приобрести. «Котята и щенки не для всех, потому что они учатся всему. Они не знают, что игрушка, а что нет. Они переживают фазу прорезывания зубов, когда хотят все брать в рот и жевать. Но если у вас есть питомец, который уже взрослый, он может прийти с некоторой дрессировкой; они немного более мягкие. Поэтому вам нужно посмотреть на свой образ жизни и то, что лучше всего подходит вам, вашему дому и вашей семье.

Что касается поведенческих проблем, Воллшлагер сказал: «Всегда полезно найти местного инструктора и обратиться к эксперту, потому что они все это видели. У них есть много стратегий, которые они могут предложить вам, и, возможно, прошлые случаи, которые они видели, могут быть похожи на ваши. Итак, это одна идея. А также на нашем веб-сайте у нас есть целая библиотека ресурсов с различными видеороликами и статьями о различных поведенческих проблемах, с которыми могут столкнуться люди, будь то наличие нескольких животных в вашем доме, может быть, это проблема с туалетным лотком у вашей кошки или ваша собака очень боитесь, или у вашей собаки нет манер на поводке.

Кроме того, люди могут снизить расходы на ветеринарное обслуживание, записавшись на прием для лечения и вакцинации в ветеринарной клинике или в одной из «временных» клиник CHS. Два запланированы на весну в Норвиче. У CHS также есть кладовая для домашних животных в каждом из трех мест, и она приносит еду с собой, когда посещает города.

Хмелевски признается, что некоторые кошки, с которыми она работает, «дергают за сердце». Однако она не может взять ни одного из них домой, потому что ее 16-летний кот Луи, которого она усыновила котенком из CHS, имеет проблемы со здоровьем и находится на специальной диете.

Она надеется, что потенциальные владельцы домашних животных сочтут, что усыновление домашнего животного — это «обязательство». Это их жизнь. Ты их мир». В отличие от растения, которое можно просто поливать раз в неделю, Хмелевский сказал: «У этого животного должно быть время», чтобы быть внимательным и играть с ним. Она также отметила, что в то время как морские свинки могут жить два года, кошки могут жить от 18 до 20 лет.

Другое соображение возникает, когда родители пытаются научить своих детей ответственности, возлагая на них ответственность за заботу о своих питомцах, но они не следуют этому.Будет ли животное возвращено в CHS или родители возьмут на себя ответственность или хотя бы будут работать с ребенком?

Филиал Коннектикутского общества защиты животных в Уотерфорде находится по адресу: 169 Old Colchester Road, Quaker Hill. Общество защиты животных также имеет офисы по адресу 701 Russell Road в Ньюингтоне и 455 Post Road East в Вестпорте. В связи с пандемией просмотр домашних животных возможен только по предварительной записи. Для получения дополнительной информации позвоните по телефону 800-452-0114 или посетите сайт cthumane.org. Ян Тормей, давний житель Норвича, сейчас живет в Вестерли.

Подготовка жилья для домашних животных к началу работы

Мы рады, что ваш питомец остался с нами! Чтобы сделать процесс размещения питомца максимально комфортным для вас, вот несколько советов, которые помогут вам в этом. Пожалуйста, свяжитесь с нами по любым вопросам или для получения дополнительной информации.

 

  • Иммунизация
    • Для защиты всех наших гостей мы требуем подтверждения следующих прививок в виде ветеринарных справок.Все записи должны быть актуальными и/или сделаны не менее чем за 10-14 дней до вашего пребывания:
      • Собаки: бешенство, чумка/парвовирус, бордетелла, собачий грипп h4N8 и h4N2
      • Кошки: бешенство, чумка, кошачья лейкемия
      • Титры чумы и парвовируса получены в течение 6 месяцев
      • Отказ от некоторых вакцин по гериатрическим/медицинским показаниям может быть рассмотрен после консультации с ветеринаром
      • Вместо некоторых прививок мы принимаем тесты на титры чумы и парвовируса.
    • Все домашние животные должны получать средства от блох и клещей. Домашние животные, не получающие средства от блох и клещей, по прибытии подлежат проверке на наличие блох. Если обнаружены признаки блох, вашему питомцу будет назначено лечение за счет родителей.
    • Ветеринарные записи можно отправить по электронной почте на адрес [email protected] или по факсу 410-741-1500.
  • Еда и угощения
    • Для наших гостей-собак мы предлагаем высококачественный домашний корм под названием Verus без дополнительной оплаты.Verus содержит курицу, коричневый рис и овес и производится прямо здесь, в Мэриленде. Мы рекомендуем кормить этим кормом, если у вашей собаки нет аллергии или чувствительного желудка.
    • Пожалуйста, сообщите нам, если у вашего питомца аллергия, чтобы мы могли соответствующим образом подобрать уход.
    • Если у вашей собаки аллергия или чувствительный желудок, мы рекомендуем вам приносить еду из дома. Пожалуйста, предварительно упакуйте еду в пакеты с застежкой-молнией или пластиковые контейнеры на один прием пищи. Положите немного больше в каждый пакетик для любых калорий, которые им понадобятся, чтобы возместить после всех игр, которые они будут делать в наших дворах!
    • Для наших кошачьих гостей мы рекомендуем взять с собой обычный рацион вашей кошки.Корм для кошек не требует предварительной упаковки. Если вы предпочитаете, мы можем кормить наш домашний корм, Verus, высококачественный корм для домашних животных, сделанный здесь, в Мэриленде.
    • По вашему запросу мы можем предложить влажные, замороженные, охлажденные, сырые диетические продукты и другие специальные блюда. За приготовление этих блюд шеф-поваром мы берем 3 доллара.
    • Мы угощаем наших гостей здоровыми угощениями, но вы можете отправить специальные угощения для своего питомца, если хотите.
  • Лекарства
    • Мы можем выдавать рецептурные лекарства и добавки.Пожалуйста, принесите все лекарства и добавки в их оригинальных упаковках с точными инструкциями, напечатанными на упаковке. Мы не можем принимать лекарства и добавки, упакованные в пищу. Высококвалифицированные старшие члены команды назначают лекарства с особой осторожностью и опытом. Введение лекарства стоит 3 доллара за введение.
    • Мы не делаем инъекции.
  • Пожилые домашние животные

    Мы любим пожилых кошек и собак! Когда наши собаки и кошки стареют, их потребности меняются; Мы настраиваем наш уход, чтобы удовлетворить их меняющиеся потребности.Им могут потребоваться специальные постельные принадлежности, особый тип или расположение люкса, дополнительные перерывы на горшок, специальный мониторинг, ветеринарная консультация или многое другое. Пожалуйста, обсудите уход за престарелыми, когда будете организовывать отпуск вашего питомца. В некоторых случаях взимается дополнительная плата.

  • Особые потребности

    Если вашему питомцу требуются особые потребности по поведенческим или медицинским причинам, запросите его. Мы работаем, чтобы разместить гостей с особыми потребностями, чтобы обеспечить их психическое и физическое здоровье и общее счастье.Пожалуйста, запросите, чтобы мы могли определить наиболее удобные условия для домашних животных. В некоторых случаях взимается дополнительная плата.

  • Игрушки и постельные принадлежности
    • Мы предоставляем удобные и мягкие постельные принадлежности для всех гостей. Наши гости-собаки отдыхают и спят на раскладушке с уютным флисовым одеялом. Наши кошачьи гости уютно устроились на плюшевой флисовой кровати. Для здоровья наших гостей мы не можем принять постельные принадлежности, предоставленные владельцем.
    • Мы рекомендуем взять с собой небольшую футболку или полотенце, которое пахнет как дома.
    • Смело приносите свою любимую безопасную игрушку.
    • В целях безопасности и благополучия вашего питомца мы не принимаем теннисные мячи, сыромятную кожу, свиные уши, зелень и другие жевательные предметы, которыми можно подавиться.
  • Часы

    Приют для домашних животных Часы регистрации заезда/отъезда

    • Пн-Пт с 8:00 до 11:00 и с 15:00 до 18:00
    • Сб: 8:00 – 13:00
    • Вс: 15:00–18:00
  • Договоренности в нерабочее время

    Если у вас есть особый запрос на доставку или доставку в нерабочее время, сообщите нам об этом.Мы постараемся удовлетворить вашу просьбу. За услуги высадки и посадки в нерабочее время взимается плата в нерабочее время.

  • Расписание праздников

    Наша команда по уходу за домашними животными заботится о гостях 365 дней в году, и мы полностью укомплектованы персоналом на все праздники. Для вашего удобства наша служба поддержки клиентов доступна каждый день в году, за следующими тремя исключениями, когда стойка регистрации закрыта. График работы изменен на другие праздники.

    • 4 июля
    • День благодарения
    • Рождество
  • Социализация и упражнения
    • Наши операции по размещению домашних животных и индивидуальный уход связаны с социализацией, физическими упражнениями, взаимодействием и обогащением.Мы проводим игровое время несколько раз в день для каждого гостя.
    • Собаки должны пройти осмотр и инструктаж в детском саду за день до их первого пребывания. Во время их оценки мы получим ценную информацию о стиле игры вашей собаки, ее характере и потребностях. Это первое посещение дает вашей собаке возможность познакомиться с нашей командой, оборудованием и операциями, обеспечивая акклиматизацию, которая снизит стресс и улучшит их первую ночевку.
    • Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы заказать ознакомительный день в Perfect Pet Resort!
    • Пожалуйста, сообщите нам, если ваша собака предпочитает играть в одиночестве.Мы можем разместить его/ее в их собственном дворе на столько же игрового времени, что и всех остальных гостей.
    • Если ваш питомец не стерилизован и не стерилизован, и ему еще не исполнился год, он может продолжать играть в компании. Если им год или больше, они будут выходить на частные игры в наши дворы. Если у вас есть вопросы по этому поводу, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!
    • Кошки могут поиграть в одиночестве или с семьей в нашей светлой кошачьей комнате с диванами, кошачьими деревьями и множеством окон, чтобы любопытные кошки могли наслаждаться своим окружением!
    • Осмотр и ориентация в детском саду не требуются для гостей с кошками, если у вашей кошки нет особых потребностей.
  • Требования к возрасту

    Для безопасного размещения вашего питомца у нас он должен быть не моложе 18 недель и должен иметь необходимые прививки по рекомендации ветеринара. Пожалуйста, запрашивайте специальные условия и услуги для щенков и котят.

  • До первого пребывания питомца
    • Звоните, электронная почта, или заходите с любыми вопросами или для получения дополнительной информации.Не стесняйтесь посетить нашу страницу Facebook.
    • Мы будем рады познакомиться с вами! Приходите к нам и осмотрите наш объект. Назначение не требуется.
    • Подтвердите, что вашему питомцу сделаны все прививки.
    • Запланируйте день оценки и ориентации вашей собаки, чтобы мы могли создать для нее незабываемые впечатления! Пропускать этот шаг не рекомендуется.
    • Запланируйте потрясающий отпускной пакет для своего питомца и добавьте опций счастливого питомца из нашего меню, чтобы еще больше персонализировать его опыт.
    • Отдыхайте и расслабляйтесь, зная, что ваш питомец в любящих руках!

Советы по подготовке к посадке кошек и собак в Лейк-Сити, Флорида

Процесс размещения питомца может быть более сложным, чем может показаться. Это становится сложнее, когда каждый приют для кошек и собак в Лейк-Сити различается по своим требованиям до принятия. Часто, чем лучше учреждение, тем больше они потребуют истории болезни питомца и потребуются доказательства от ветеринара.

Но перед медицинскими требованиями владелец питомца должен потратить время на изучение каждого объекта. Нет одинаковых объектов, и нет одинаковых домашних животных. Это означает изучение того, что предлагается для занятий, например, как долго ваша собака сможет бегать без поводка. Если у вас есть собака с избытком энергии, ключевое значение имеет объект, который предлагает много времени на свежем воздухе. В одном учреждении может быть предусмотрено индивидуальное время для вашего питомца, а в другом — только групповые занятия. Если ваша собака не любит общаться с другими собаками, было бы небезопасно для вашей собаки, других собак или персонала принуждать к групповым играм.Энергичная и общительная собака станет беспокойной, если будет находиться в слишком большом одиночестве, что может привести к деструктивному поведению.

Если ваша собака уже склонна к деструктивному поведению или имеет другие потребности, такие как проблемы со здоровьем, аллергия, лекарства или даже отвращение к звуку, это необходимо обсудить с учреждением-интернатом. Если персонал не знает о беспокойстве собаки по поводу громких внезапных звуков, гроза может быть опасной для всех, в зависимости от того, как животное справляется. Возможно, ваша собака ненавидит грозы, но у вас обычно есть для них Громорубашка.Обязательно упакуйте это и сообщите опекунам. Когда персонал должным образом проинформирован, не должно быть никаких проблем с оказанием помощи животному во всем, что ему может понадобиться.

Даже для кошек варианты варьируются от места к месту. В некоторых учреждениях требуется, чтобы, если вы хотите, чтобы у вашей кошки были игрушки, вы должны принести их. Так что упакуйте рыбу-кикер и несколько мышей-кошачьих мят. Собаки тоже получают пользу от своих любимых игрушек, но старайтесь давать им твердую игрушку вместо плюшевой, чтобы они не уничтожили свою мягкую белку в порыве беспокойства.Также неплохо взять с собой привычную кошачью или собачью еду. Часто, если вы не приносите еду на время пребывания вашего питомца, это будет стоить руки и ноги. Хотя в любом случае хорошо приносить свою еду, особенно для кошек, потому что смена обстановки может быть чрезвычайно стрессовой. Если вы это сделаете, персоналу будет проще, если еда будет порционной и всегда упаковывается дополнительно. Поддержание постоянного режима питания и обеспечение любимых игрушек ароматом дома поможет уменьшить беспокойство по поводу нового пространства с новыми запахами и незнакомыми животными.

Говоря о незнакомых животных, обязательно спросите, есть ли кошки отдельно от собак или все они находятся в одном пространстве. Это будет иметь огромное значение для комфорта кошки. Некоторые объекты предлагают развлечения, такие как аквариум для кошек, а также яркое естественное освещение и музыка, подобранная специально для них. Если расположение удачное, кошкам посчастливится иметь вид из окна для наблюдения за птицами. Но многим учреждениям не так повезло, или уход в такой степени стоит дорого.

Прежде чем думать о прививках, важно выбрать лучшее учреждение для вашего питомца.Очень важно убедиться, что вашему питомцу будет комфортно психически и физически. Когда вы знаете, что выбрали лучшее помещение для своего питомца, сосредоточьтесь на его подготовке. Скорее всего, это связано с поездкой к ветеринару, если только они еще не обновлены и не соответствуют требованиям рассматриваемого учреждения.

Для собак наиболее распространенными прививками являются Bordetella от питомникового кашля, бешенства, DHLPP и собачьего гриппа. Некоторые интернатные учреждения предпочитают пероральное введение вакцины Bordetella, поэтому узнайте у своего ветеринара о возможных вариантах.Чаще всего собаке должно быть не менее шестнадцати недель, чтобы ее допустили, из-за того, что щенки моложе этого возраста не были полностью вакцинированы. Это означает, что собаке также необходимо сделать повторные прививки, и каждая прививка имеет минимальный срок годности, равный одному году с даты ее получения. Часто в интернатах требуется исследование кала вместе с прививками. Несмотря на то, что вакцинация в значительной степени предотвращает бордетеллу и собачий грипп, она не устраняет их. Собаки могут быть заразными за несколько дней до появления симптомов, поэтому учреждению может быть сложно их контролировать.Ваша собака все еще может заразиться от других домашних животных, даже в прекрасном учреждении с современными вакцинами.

Обычно для кошек в пансионате требуется вакцинация против бешенства, кошачьей лейкемии и FVRCP, которая охватывает кошачий вирусный ринотрахеит, калицивирус и панлейкопению.

Все это должно быть официально оформлено в формах, заполненных и подписанных ветеринаром, хотя в более слабых учреждениях иногда допускается устное подтверждение по телефону от ветеринара.Но на самом деле все зависит от конкретного объекта. Чаще всего владелец будет нести ответственность за адекватную запись от своего ветеринарного офиса. Некоторым требуется дополнительная медицинская подготовка, такая как дополнительные вакцины, профилактика блох и клещей и профилактика сердечного червя. Все это потребует официального подтверждения от ветеринара, если потребуется.

Для менее распространенных домашних животных, таких как птицы, хорьки и свиньи, существуют другие требования в отношении вакцинации. Наилучший вариант обеспечения надлежащей вакцинации и подготовки к посадке – это обсуждение как с учреждением для содержания, так и с ветеринаром.

Когда вы отвозите своего питомца на отдых, который, как мы надеемся, будет роскошным, вам будет намного проще быстро попрощаться. Может быть трудно оставить своего маленького ангела на выходные, зная, что он, вероятно, какое-то время будет напуган. Но затянувшиеся прощания усиливают тревогу. Если мы быстро и позитивно попрощаемся с ними, переход будет более легким. Няня и возня с вашим питомцем вызовут тревогу разлуки и, в конечном итоге, вызовут ненужный стресс. Вместо этого поторопитесь и покажите волнение.Таким образом, у вашей собаки, кошки или хорька будет понимание того, что впереди у них будет положительный опыт. Или, по крайней мере, они не начнут с непреодолимой тревогой.

Если у вас есть какие-либо вопросы о подготовке вашего питомца к посадке, позвоните нам по телефону (386) 755-0236 .

Готовность домашних животных к стихийным бедствиям — RedRover

Следующие предметы рекомендуются для включения в аварийный комплект специально для птиц. Подготовьте по одному набору для каждой птицы в вашем доме.

Еда и вода:
  • Месячный запас пеллет/семенной смеси
  • Двухнедельный запас воды
  • Восемь маленьких баночек детского питания/фруктов в стаканчиках из натурального сока
  • Дополнения

Хотя обычно рекомендуется двухнедельный запас корма, корм для птиц не является приоритетным товаром для пополнения запасов в магазинах после стихийного бедствия, поэтому рекомендуется иметь под рукой запас на один месяц.Детское питание является отличным источником фруктов и овощей для птиц, когда свежие продукты недоступны. Тем не менее, прочитайте этикетку, чтобы убедиться, что витаминных и минеральных добавок не слишком много.

Жилье и транспорт:
  • Переноска для домашних животных с жесткими стенками, с низкой насестом внутри и контактной информацией, написанной несмываемыми чернилами
  • Маленькая клетка с насестами для безопасного содержания
  • Любимые игрушки
  • Черепки для еды и воды
  • Газета для подкладки клетки

В целях безопасности птицу следует перевозить в жесткой переноске, так как клетки могут защемить крылья и ноги, если птица паникует во время транспортировки.Однако, как только пункт назначения будет достигнут, безопаснее перевести птицу в надежную клетку соответствующего размера. Большинство птиц после того, как они устроятся, могут прогрызть себе путь из контейнера с жесткими стенками менее чем за час!

Любимые игрушки могут занять вашу птицу и помочь ей успокоиться.

Некоторые складные клетки поставляются с черепками и приспособлениями для их крепления. Если у вас нет, лучше всего подойдут тяжелые керамические горшки, поскольку они предотвращают опрокидывание, но при этом их легко чистить.

Обозначение:
  • Микрочип
  • Ножной бандаж
  • Копия ветеринарной документации
  • Фотографии птиц с крупным планом любых отличительных признаков или особенностей
  • Ваши фотографии с птицей

Большинству птиц весом более 100 грамм ветеринарный врач может безопасно поставить микрочип; это единственный постоянный способ идентифицировать вашу птицу, так как повязки на ноги можно снять.

Здоровье и безопасность:
  • Большое полотенце
  • Распылитель
  • Горячие и холодные быстрорастворимые упаковки
  • Вентилятор с батарейным питанием
  • Лекарства
  • Контактные телефоны вашего ветеринара и ветеринара за пределами зоны бедствия
  • Мешки для мусора
  • Яблочный уксус/отбеливатель для чистки
  • Бумажные полотенца

Полотенце – ваш лучший друг в беде. Вы можете использовать его для чего угодно: от удержания птицы до покрытия клетки.

Опрыскивание птиц водой может помочь им охладиться. Мгновенные горячие и прохладные компрессы также можно завернуть в полотенце и поместить в клетку, чтобы облегчить перепады температур. Вентилятор, прикрепленный к клетке, может сделать жаркий день более комфортным.

Необходимо иметь под рукой месячный запас любых лекарств.

Аптечка первой помощи:
  • Книга первой помощи для птиц
  • Марлевые тампоны 4 X 4
  • Рулоны марли
  • Антисептические салфетки
  • Крем с тройным антибиотиком
  • Ватные палочки
  • Ножницы
  • Пинцет
  • Мгновенный холодный/горячий пакет
  • Одноразовые перчатки
  • Два рулона ветеринарной пленки
  • Палочки от эскимо для шин
  • Педиалит — прозрачный
  • Тупоконечные ножницы
  • Кровоостанавливающий порошок
  • Василек для остановки кровотечения на крыльях или мягких тканях
  • Кровоостанавливающее средство для выдергивания сломанных окровавленных перьев
  • Ватные палочки
  • Шприцы для кормления в случае необходимости ручного кормления

Подготовка, взаимодействие и применение в современном здравоохранении — Стэнфордский центр крови

23 мая 2013 г., 14:57
Дайна Майерс, автор

Роберт Хига, Сертифицированный инструктор по обучению терапевтической группы, Delta Society Pet Partners и программа PAWS (Pet Assisted Wellness @ Stanford) в Stanford Hospital & Clinics и Lucile Packard Children’s Hospital

Роберт будет выступать в нашей предстоящей серии статей о Café Scientifique в четверг, 30 мая, с 7 до 8:30.м. в нашем центре Пало-Альто.

Когда мне, наконец, пришло время завести собаку, я знал, чего хочу: дружелюбную собаку среднего размера, хорошего компаньона, которому будет нравиться много активного отдыха, а также будет достаточно дремать, пока я занимаюсь своими делами. школьные занятия. После нескольких месяцев поиска во всех местных приютах я наткнулся на Риту, помесь бордер-колли, английского сеттера и австралийской овчарки. Ее сбила машина, и она восстанавливалась после операции по восстановлению сильно сломанной ноги.Ее владельцы не могли позволить себе оплатить счета ветеринара на тысячи долларов, поэтому они бросили ее в больнице для животных. Наблюдая за Ритой с сотрудниками приюта для домашних животных в беде, я увидел ее обаяние и способность находить общий язык с людьми. Вскоре она приблизилась ко мне, и я понял, что это та самая собака, которую я искал.

Способности Риты к фрисби убедили меня попробовать ее в команде водных собак Baseball Aquatic Retrieval Korps (BARK), спонсируемой San Francisco Giants и управляемой Pets in Need.Собаки в BARK возвращают мячи, выбитые со стадиона, в воду в бухте Маккови. Они работают с лодок, ныряют в воду по команде, затем следуют жестам рук, чтобы найти и принести мячи. После нескольких месяцев тренировок мы сформировали команду. Вскоре Рита стала представителем команды на мероприятиях для СМИ и сборе средств, повышая осведомленность о брошенных животных по всему району залива. Известность, полученная командой BARK, особенно во время сезона Мировой серии Giants 2002 года, способствовала рекордному сбору средств.Количество усыновлений в Pets in Need увеличилось более чем вдвое.

За три года работы в команде BARK я узнал о терапии домашних животных (деятельность с помощью животных [AAA] и терапия с помощью животных [AAT]). Мне казалось, что замечательный темперамент Риты и ее способность к фокусам и развлечениям сделали ее особенно подходящей для работы с больными в больницах. После года дополнительного обучения мы прошли нашу первую оценку Delta Society в марте 2003 года. В 2005 году мы были приняты в PAWS, оздоровительную группу с участием домашних животных в больнице и клинике Стэнфордского университета.В рамках PAWS мы регулярно посещали терапевтическое/хирургическое отделение, отделение физиотерапии и трудотерапии (PTOT) и отделение дневного стационара детской больницы (Детская больница Люсиль Паккард в Стэнфорде).

Занятия PTOT всегда полны активности, так как мы работаем с персоналом, чтобы помочь пациентам во многих видах физической реабилитации. В один из обычных дней мы работали с молодой жертвой инсульта над восстановлением двигательных навыков и обучением использованию вывески для общения.Сначала больной просто гладил Риту, что отлично для моторики и доставляло удовольствие обоим. Затем больной несколько оживился и неуверенно, но удачно показал буквы на вывеске: Т-Р-И-С-К-С.

Я объяснил несколько приемов Риты и соответствующие жесты руками. С очень ограниченной двигательной функцией и отсутствием словесных способностей, но вооружившись вкусным собачьим печеньем в одной руке, пациенту удавалось несколько укороченными сигналами руками. Вечно мотивированная Рита связывалась с каждым и безупречно реагировала.Я никогда не забуду выражение лица этого пациента.

В дневном отделении детской больницы мы посещаем детей, получающих инфузионную терапию, такую ​​как химиотерапия, анализ крови и диализ. Трюки Риты всегда вызывают у детей улыбки и приносят облегчение и приятное отвлечение от их лечения. Некоторые из пациентов — «приятели по объятиям» Риты, дети, которые предпочитают объятия и ласки.

Однажды в детской больнице мы увидели маленького мальчика, который очень хотел попасть к Рите.Мама положила его на пол для визита. Он сделал несколько шагов, держа ее за руку, затем отпустил ее и продолжил идти до Риты. Добравшись до нас, он начал нежно гладить ее по голове. Я заметил, что мать была взволнована, махая рукой врачам, медсестрам и терапевтическому персоналу, чтобы они смотрели, как мальчик твердо стоял на своем, радостно гладя собаку. Тогда я узнал, что в течение нескольких месяцев, с тех пор, как он начал лечение острой инфекции, мальчик был недостаточно силен или мотивирован, чтобы ходить или стоять самостоятельно.Я показал ему, как сбалансировать печенье на носу Риты, и объяснил, что она подождет, пока он скажет «ОК». прежде чем подбросить его и поймать ртом. В тот день Рита получила большую порцию печенья.

Чрезвычайно приятно наблюдать и участвовать, пусть даже в незначительной степени, в выздоровлении пациента, но когда наши посещения включают пациентов, которые не переживают свою болезнь, волшебство счастливой, дружелюбной собаки может быть особенно значимым. В то время как я могу быть захвачен эмоциями, связанными с бедственным положением больного ребенка, Рита, кажется, всегда способна показать лучшее в любой момент.Недавно мы были в гостях у прекрасной трехлетней Авы, уставшей и расстроенной после долгого дня анализов и процедур. Ава немедленно пригласила Риту присоединиться к ней на кровати, а затем призвала к групповым объятиям со своей мамой, Ритой и мной. В конце нашего визита Ава поблагодарила Риту, подарив драгоценную рыбу, которую она сделала сама. Это был наш последний визит к Аве в один из последних оставшихся дней жизни ребенка. Тот день был значительно ярче простой, сердечной связи между особенным ребенком и особенной собакой.Подобный опыт подтверждает мою веру в то, что для нас с Ритой нет лучшего места.

Мэри Делани, старшая медсестра больницы, одна из поклонниц Риты. Она говорит: «Рита отвлекает детей от тяжелых последствий химиотерапии и других инвазивных процедур. Я вижу, как они улыбаются и смеются, когда смотрят, как она демонстрирует свой удивительный репертуар трюков, или успокаиваются, чтобы прижаться к ней. Я вижу, как тревога на лице родителя на некоторое время исчезает, когда Рита и Роберт входят в комнату.

В 2005 году мы с Ритой помогали в разработке и расширении программы посещения животных в Фонде спасения животных Тони Ла Руссы (ARF). Я консультировал и вместе с Ритой присоединился к команде-основателю терапии в ARF, где сегодня программа Pet Hug Pack включает более восьмидесяти команд дрессировщиков и животных, посещающих шестьдесят пять учреждений, включая школы, больницы, детские сады для взрослых и реабилитационные центры. центры.

Это было замечательное путешествие для нас обоих. Как Рита полагалась на помощь и доброту многих незнакомых людей, так теперь она оказывает помощь и утешение пациентам-людям.Для меня участие в этих мероприятиях с Ритой стало обогащающим и привилегированным опытом. Среди стресса, беспокойства и неопределенности кризисов со здоровьем мы с Ритой здесь с единственной целью обеспечить чистое и простое тепло и комфорт в виде четырех лап, мокрого носа и виляющего хвоста.

Рита скончалась в феврале 2012 года в возрасте семнадцати лет после восьми лет службы в терапии. Она присутствует во всех презентациях и учебных материалах Роберта.

К Роберту присоединится Каренин, его новая собака-дрессировщик, на выступлении здесь 30 мая. Пожалуйста, посетите наш веб-сайт для получения более подробной информации.

ПЭТ-сканирование | Тесты и сканирования

ПЭТ-сканирование

— это тип теста, который создает 3-мерные (3D) изображения внутренней части вашего тела. ПЭТ расшифровывается как позитронно-эмиссионная томография.

При ПЭТ-сканировании используется слаборадиоактивный препарат, чтобы выявить области вашего тела, где клетки более активны, чем обычно.Он используется для диагностики некоторых заболеваний, включая рак. Это также может помочь выяснить, где и распространился ли рак.

Обычно вам делают ПЭТ в отделении радиологии или ядерной медицины в амбулаторных условиях. Эти сканеры, как правило, есть только в крупных онкологических больницах. Так что вам, возможно, придется поехать в другую больницу, чтобы иметь один.

Рентгенолог работает со сканером. Обычно это занимает от 45 до 60 минут. Вы будете в отделе как минимум за час до начала.Это связано с тем, что перед сканированием вам делают инъекцию радиоактивной жидкости (радиоиндикатора).

ПЭТ-сканирование

часто комбинируют с КТ-сканированием для получения более подробных изображений. Это так называемые ПЭТ-КТ.

Почему вам может понадобиться ПЭТ-сканирование

ПЭТ может помочь:

  • выявить рак
  • выяснить, насколько он велик и распространился ли он (стадия рака)
  • показать, является ли новообразование раком или нет
  • выбрать лучшее лечение для вашего рака
  • показать, насколько хорошо лечение работает

После того, как вы прошли лечение от рака, компьютерная томография может показать, что все еще остались некоторые признаки рака.Но это может быть и не активное заболевание. Это может быть рубцовая ткань, оставшаяся от рака, уничтоженного вашим лечением. ПЭТ-сканирование может показать, является ли эта ткань активным раком или нет.

ПЭТ-сканирование

иногда используется для поиска рака в лимфатических узлах в центре грудной клетки.

Подготовка к ПЭТ-сканированию

Для большинства ПЭТ-сканирований необходимо прекратить прием пищи примерно за 4–6 часов. Обычно в это время можно пить неароматизированную воду.

У вас могут быть инструкции не выполнять никаких физических упражнений в течение от 12 до 24 часов до сканирования.

Позвоните по номеру, указанному в письме о записи на прием, если отказ от еды является для вас проблемой, например, если вы страдаете диабетом. Возможно, вам придется изменить свою диету и контроль сахара, а время приема может измениться.

Некоторые люди испытывают клаустрофобию во время сканирования. Свяжитесь с персоналом отдела перед тестом, если вы, вероятно, почувствуете себя так. Они могут позаботиться о том, чтобы вам было комфортно и вы понимали, что происходит. Ваш врач может договориться о том, чтобы дать вам лекарство, которое поможет вам расслабиться, если это необходимо.

Что происходит?

В больнице

Ваш рентгенолог может попросить вас переодеться в больничную одежду. Вы должны снять все украшения и другие металлические предметы, такие как заколки для волос, монеты, ремни и бюстгальтер на косточках. Металл мешает изображениям, создаваемым сканером.

Вам сделали инъекцию радиофармпрепарата примерно за час до сканирования.Вам делают инъекцию через маленькую пластиковую трубку в руке (канюлю). Это лишь небольшое количество радиации.

Вам нужно отдохнуть и не двигаться слишком много в течение этого часа. Это позволяет радиофармпрепарату распространяться по телу и в ткани.

Радиоактивный индикатор представляет собой радиоактивный сахар. Обычно используемый называется ФДГ (фтордезоксиглюкоза). Раковые клетки очень активны, когда они растут и размножаются в определенной области. Им нужна энергия для роста. Таким образом, активные раковые клетки поглощают ФДГ, который затем проявляется ярче на сканировании.

В комнате сканирования

Ваш рентгенолог ведет вас в комнату сканирования. ПЭТ-машина большая и имеет форму пончика.

Большинство сканов вы делаете лежа на кушетке аппарата на спине.

Как только вы примете правильное положение, ваш рентгенолог выйдет из комнаты. Они могут видеть вас на экране телевизора или через окно из диспетчерской.Вы можете разговаривать друг с другом через домофон.

Проведение ПЭТ-сканирования

Кушетка медленно скользит вперед и назад через сканер. Машина фотографирует, когда вы двигаетесь по ней.

Сканирование безболезненно, но может быть неудобно, потому что вам нужно оставаться на месте. Сообщите своему рентгенологу, если вы чувствуете скованность и вам нужно двигаться.

Это не особенно шумно, но вы будете слышать постоянный фоновый шум. В большинстве случаев рентгенолог сможет включить для вас музыку.

Когда все закончится, ваш рентгенолог вернется в комнату и опустит кушетку, чтобы вы могли встать.

В этом 3-минутном видео показано, что происходит при ПЭТ-сканировании или ПЭТ-КТ.

Голос за кадром : ПЭТ и ПЭТ-КТ помогают диагностировать и определять стадии некоторых видов рака.Они также могут помочь вашему врачу решить, какое лечение вам нужно и работает ли ваше лечение. ПЭТ и ПЭТ-КТ показывают немного разные вещи, но процесс их получения одинаков.

Рентгенолог : Итак, прежде всего я хочу, чтобы вы переоделись.

Голос за кадром : Для некоторых сканирований нельзя есть за 4-6 часов, для других подготовка не требуется. В вашей визитной карточке вы найдете подробную информацию о том, что вам нужно сделать. Когда вы переоденетесь в халат, рентгенолог вас взвесит и измерит.Затем вам делают инъекцию очень небольшого количества радиоактивного препарата, называемого индикатором. Вот что видно на скане. Препарат обычно представляет собой форму глюкозы.

Рентгенолог : Хорошо, я начинаю. Это нормально?

Девушка : Да, все в порядке.

Рентгенолог : Это удобно?

Девушка : Ага.

Рентгенолог : Хорошо, теперь все. Я уберу иглу, потому что она нам больше не нужна.

Голос за кадром : После укола вы отдыхаете около часа. Это позволит трассеру распространиться по вашему телу. Сканирование показывает рак, потому что они используют глюкозу иначе, чем нормальные ткани. Когда вы будете готовы к сканированию, рентгенолог поможет вам лечь на кушетку в правильном положении.

Рентгенолог : Я просто засуну это тебе под колено, чтобы твоей спине было удобно. Вы будете входить и выходить из сканера.Ничто не коснется вас или что-то в этом роде. Вы должны сохранять тишину. Закройте глаза, потому что этот свет довольно яркий.

Голос за кадром : Как только вы примете удобное положение, рентгенолог выйдет из комнаты. Во время сканирования вам нужно лежать как можно тише. Вы ничего не почувствуете, но может быть трудно лежать неподвижно до часа. Если вы почувствуете себя плохо или вам понадобится помощь, вы сможете привлечь внимание рентгенологов.

Рентгенолог : Ты в порядке, Шарлотта?

Девушка : Ага.

Голос за кадром : Рентгенолог управляет сканированием из отдельной комнаты, но он сможет слышать и видеть вас все время, пока вы проходите сканирование, и будет проверять, все ли с вами в порядке.

Рентгенолог : Мы ненадолго. Хорошо, теперь все сделано; мы вытащим вас оттуда. У тебя все нормально? Хорошо. Теперь вы можете опустить руки.

Голос за кадром : После завершения сканирования вы можете идти домой. В качестве меры предосторожности вам следует избегать контакта с беременными женщинами и маленькими детьми в течение шести часов после сканирования.Ваш специалист даст вам результаты, как правило, в течение нескольких недель.

После сканирования ПЭТ

Перед тем, как вы пойдете домой, ваш рентгенолог снимает канюлю с вашей руки.

После этого вы можете нормально есть и пить.

Излучение радиоактивного индикатора очень мало. Обильное питье после сканирования помогает вывести радиоактивный индикатор из организма.

Радиоактивный индикатор испускает очень небольшие уровни радиации, которые очень быстро исчезают.В качестве меры предосторожности следует избегать тесного контакта с беременными женщинами, младенцами и маленькими детьми в течение 6 часов после сканирования.

Вам нужен кто-то, кто отвезет вас домой и оставит на ночь, если вы приняли лекарство, которое поможет вам расслабиться (седативное). В течение следующих 24 часов вы также не должны:

  • диск
  • пить алкоголь
  • управлять тяжелой техникой
  • подписывать любые юридически обязывающие документы

В большинстве аэропортов есть чувствительные радиационные мониторы, которые могут уловить следы радиации после вашего теста.Если вы отправляетесь за границу в течение недели после сканирования, рекомендуется взять с собой письмо о встрече.

Возможные риски

ПЭТ-сканирование является безопасным тестом для большинства людей. Но, как и все медицинские тесты, он имеет некоторые риски. Ваш врач и рентгенолог должны убедиться, что польза от проведения теста перевешивает эти риски.

Беременность

Беременные женщины должны проходить сканирование только в экстренных случаях. Существует риск того, что радиация может нанести вред развивающемуся ребенку. Свяжитесь с отделом заранее, если вы беременны или думаете, что можете быть беременны.

Грудное вскармливание

Если вы кормите грудью, сообщите об этом в отделение за несколько дней до назначенного приема. Они сообщат вам, если вам нужно прекратить грудное вскармливание на некоторое время после приема радиоактивного препарата. Возможно, вам понадобится запас сцеженного молока хотя бы для одного кормления.

Радиация

Воздействие излучения радиоактивного индикатора во время ПЭТ-сканирования немного увеличивает риск развития рака в будущем. Поговорите со своим врачом, если это вас беспокоит.

Синяки и отеки

У вас может появиться небольшой синяк вокруг места введения иглы. 

Существует риск утечки радиоактивного индикатора за пределы вены. Это может вызвать отек и боль в руке, но это бывает редко.

Аллергическая реакция

В редких случаях у людей возникает аллергическая реакция на радиоактивный индикатор. Чаще всего это начинается со слабости, потливости и затрудненного дыхания. Немедленно сообщите своему рентгенологу, если почувствуете себя плохо.

Получение результатов

Ваш снимок будет рассмотрен врачом-специалистом, и вы получите результаты в течение 1 или 2 недель. Вы не получите никаких результатов во время сканирования.

Ожидание результатов может вызвать беспокойство. Спросите своего врача или медсестру, сколько времени потребуется, чтобы получить их. Свяжитесь с ними, если вы ничего не получили через пару недель.

Возможно, у вас есть контактные данные медсестры-специалиста. Вы можете связаться с ними для получения информации и поддержки, если вам нужно.Это может помочь поговорить с близким другом или родственником о том, как вы себя чувствуете.

Для получения информации и поддержки вы также можете позвонить медсестрам Cancer Research UK по бесплатному телефону 0808 800 4040. Линии открыты с 9:00 до 17:00 с понедельника по пятницу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.