Раскраска мороз иванович: Раскраска Мороз Иванович скачать и распечатать бесплатно

Содержание

Мороз Иванович : Сказка, раскраски, самоделки


Поиск по определенным полям

Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:

author:иванов

Можно искать по нескольким полям одновременно:

author:иванов title:исследование

Логически операторы

По умолчанию используется оператор AND.
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследование разработка

author:иванов title:разработка

оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование OR разработка

author:иванов OR title:разработка

оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:

исследование NOT разработка

author:иванов NOT title:разработка

Тип поиска

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак «доллар»:

$исследование $развития

Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:

исследование*

Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:

«исследование и разработка«

Поиск по синонимам

Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку «#» перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.

#исследование

Группировка

Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:

author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)

Приблизительный поиск слова

Для приблизительного поиска нужно поставить тильду «~» в конце слова из фразы. Например:

бром~

При поиске будут найдены такие слова, как «бром», «ром», «пром» и т.д.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2.4 разработка

По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения — положительное вещественное число.
Поиск в интервале

Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Будет произведена лексикографическая сортировка.

author:[Иванов TO Петров]

Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.

author:{Иванов TO Петров}

Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.

Рисунок на тему морозко (64 фото) » Рисунки для срисовки и не только

классный сборник рисунков на тему для срисовки

Иллюстрация к сказке Морозко Иванович


Рисование к сказке Морозко


Рисунки к сказке Морозко Иванович Мороз Иванович


Сказка Морозко нарисова


Рисование к сказке Морозко


Морозко рисунок


Рисование по сказке Морозко


Мороз Иванович из сказки Морозко


Сказка Морозко нарисова


Морозко рисунок


Морозко русская народная сказка


Сказка Морозко нарисова


Рисунок к сказке Морозко


Иллюстрации по сказке Морозко


Рисование к сказке Морозко


Рисунок к сказке Морозко


Иллюстрация на тему Морозко


Мороз Иванович из Морозко


Рисунок к сказке Морозко


Морозко рисунок


Рисование Морозко


Терем Деда Мороза Морозко


Иллюстрация к сказке Морозко Иванович


Презентация по сказке Морозко


Рисунок к сказке Морозко


Рисунок к сказке Морозко


Раскраска. Морозко


Рисунки к сказке Морозко Иванович Мороз Иванович


Сказки Морозко


Рисунок на тему сказки Морозко


Настенька раскраска Морозко


Зарисовки к сказке Морозко


Иллюстрации к сказке Морозко Толстого


Сказкой про Морозко Иванович раскраска


Раскраска сказка Морозка


Раскраска русская сказка Морозко


Сказка-раскраска. Морозко


Сказка-раскраска. Морозко


Раскраска. Морозко


Сказка-раскраска. Морозко


Раскраска. Морозко


Раскраска по сказке Морозко


Мороз Иванович из Морозко


Конкурс рисунков Морозко


Иллюстрация к сказке Морозко раскраска


Сказка Морозко разукрашка


Рисование к сказке Морозко


Детские рисунки к сказке Морозко


Иллюстрация к сказке Морозко раскраска


Рисование Морозко в подготовительной группе


Морозко раскраска для детей


Рисование по сказке Морозко подготовительная группа


Мороз Иванович Одоевский раскраска


Раскраска по сказке Мороз Иванович для детей


Иллюстрация к рассказу Морозко


Морозко раскраска для детей


Рисование к сказке Морозко


Рисование по сказке Морозко подготовительная группа


Рисунок к сказке Морозке


Раскраска русская сказка Морозко


Иллюстрации к «Морозко», «12 месяцев» Васнецов


Рисунок к сказке Морозко


Сказка Мороз Иванович — Владимир Одоевский, читать онлайн

Время чтения: 16 мин.

Нам даром, без труда ничего не достаётся, —
Недаром исстари пословица ведётся.

В одном доме жили две девочки: Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка, рано вставала, сама без нянюшки одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодезь за водой ходила. А Ленивица между тем в постельке лежала; уж давно к обедне звонят, а она ещё всё потягивается: с боку на бок переваливается; уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки»; а потом заговорит: «Нянюшка, нет ли булочки?» Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать, сколько прилетело да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку — да спать не хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да и то надоело; сидит горемычная и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыпет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, тут, смотришь, и вечер, — день прошёл.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодезь за водой, опустила ведро на верёвке, а веревка-то и оборвись, упало ведро в колодезь. Как тут быть? Расплакалась бедная Рукодельница да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье, а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:

— Сама беду сделала, сама и поправляй. Сама ведёрко утопила, сама и доставай.

Нечего делать было; пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну.

Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась — смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт.

Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.

Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:

— Мы, яблочки, наливные, созрелые, корнем дерева питалися, студёной водой обмывалися; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.

Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дохнёт — валит густой пар.

— А! — сказал он, — здорово, Рукодельница; спасибо, что ты мне пирожок принесла: давным-давно уж я ничего горяченького не ел.

Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.

— Знаю я, зачем ты пришла, — говорил Мороз Иванович, — ты ведерко в мой студенец опустила; отдать тебе ведёрко отдам, только ты мне за то три дня прослужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, — прибавил Мороз Иванович, — мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.

Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан был изо льду: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а меж тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут; и холодно, и ветер в лицо, и бельё замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.

— Ничего, — сказал Мороз Иванович, — только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый; посмотри-ка, что у меня за диковинки.

Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела, что под периною пробивается зелёная травка. Рукодельнице стало жаль бедной травки.

— Вот ты говоришь, — сказала она, — что ты старик добрый, а зачем ты зелёную травку под снежной периной держишь, на свет Божий не выпускаешь?

— Не выпускаю, потому что ещё не время; ещё трава в силу не вошла. Добрый мужичок её осенью посеял, она и взошла, и кабы вытянулась она, то зима бы её захватила и к лету травка бы не вызрела. Вот я, — продолжал Мороз Иванович, — и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да еще сам прилёг на неё, чтобы снег ветром не разнесло, а вот придёт весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно мужик соберёт да на мельницу отвезёт; мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечёшь.

— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, — сказала Рукодельница, — зачем ты в колодце-то сидишь?

— Я затем в колодце сижу, что весна подходит, — сказал Мороз Иванович. — Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, от того и вода в колодце студёная, хоть посреди самого жаркого лета.

— А зачем ты, Мороз Иванович, — спросила Рукодельница, — зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?

— А я затем в окошки стучусь, — отвечал Мороз Иванович, — чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а оттого в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем умереть от угара можно. А затем ещё я в окошко стучусь, чтобы люди не забывали, что они в тёплой горнице сидят или надевают тёплую шубку, а что есть на свете нищенькие, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы люди нищеньким помогать не забывали.

Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке да и лёг почивать на свою снежную постельку.

Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила, бельё выштопала.

Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; стол был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.

Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целые три дня.

На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:

— Спасибо тебе, умная ты девочка; хорошо ты старика, меня, утешила, но я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да сверх того, вот тебе, на память, бриллиантик — косыночку закалывать.

Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий.

Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел её, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Кукуреќу, кукуреќи!
У Рукодельницы в ведёрке пятаки!

Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом примолвила:

— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают. Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай: в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да бельё штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.

Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и бриллиантовую булавочку тоже.

Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку, да и бух прямо ко дну.

Смотрит: и перед ней печка, а в печке сидит пирожок такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмёт, тот со мной и пойдёт!

А Ленивица ему в ответ:

— Да, как же не так! Мне себя утомлять, лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.

Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:

— Мы, яблочки, наливные, созрелые; корнем дерева питаемся, студёной росой обмываемся; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

— Да, как бы не так! — отвечала Ленивица, — мне себя утомлять, ручки подымать, за сучья тянуть, успею набрать, как сами попадают!

И прошла Ленивица мимо их. Вот дошла она до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки покусывал.

— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.

— Пришла я к тебе, — отвечала Ленивица, — послужить да за работу получить.

— Дельно ты сказала, девочка, — отвечал старик, — за работу деньга следует; только посмотрим — какова ещё твоя работа будет. Поди-ка взбей мою перину, а потом кушанье изготовь, да платье моё повычини, да бельё повыштопай.

Пошла Ленивица, а дорогой думает:

«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснёт».

Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лёг в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню.

Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть.

Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас, всё по порядку. Вот она думала, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала, да чтоб большого труда себе не давать, то, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да ещё квасу подлила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет».

Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.

— Хорошо ты готовишь, — заметил он, улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя другая работа будет.

Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, индо ей стошнило; а старик покряхтел, покряхтел, да принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.

После обеда старик опять лёг отдохнуть, да припомнил Ленивице, что у него платье не починено да и бельё не выштопано.

Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и бельё разбирать; да и тут беда: платье и бельё Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и бросила.

А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал да ещё спать её уложил.

А Ленивице-то и любо; думает себе:

«Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать: старик добрый, он мне и так задаром пятачков подарит».

На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.

— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок. — Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.

— Да, как же! — отвечала Ленивица, — я ведь у тебя целые три дня жила.

— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и служить разница, да и работа работе розь. Заметь это: вперёд пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.

С сими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку пребольшой бриллиант. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.

Пришла домой и хвастается:

— Вот, — говорит, — что я заработала: не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький бриллиантик, а целый слиток серебряный, вишь какой тяжёлый, да и бриллиант-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…

Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не иное что, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и бриллиант, а петух вскочил на забор и громко закричал:

Кукуреќу, кукуреќулька!
У Ленивицы в руках ледяная сосулька.

А вы, детушки, думайте, гадайте: что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье, а что намёком. Да и то смекните, что не за всякий труд и добро награда бывает; а бывает награда ненароком, потому что труд и добро сами по себе хороши и ко всякому делу пригодны; так уж Богом устроено. Сами только чужого добра да и труда без награды не оставляйте, а покамест от вас награда — ученье да послушанье.

Меж тем и старого дедушку Иринея не забывайте, а он для вас много россказней наготовил; дайте только старику о весне с силами да с здоровьем собраться.

Рисунок на тему дом мороза ивановича. Как нарисовать иллюстрацию к сказке «Мороз Иванович» поэтапно? Краткий сюжетный план

Мороз Иванович

Нам даром без труда ничего не дается,
— недаром исстари пословица ведется.

В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них
нянюшка.
Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки,
одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы
месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.

А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок
переваливалась, уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка,
надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки», а потом заговорит: «Нянюшка,
нет ли булочки?». Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать: сколько
прилетело да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не
знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку — да спать не
хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да
и то надоело. Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно,
как будто в том другие виноваты.

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальет; да еще
какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в нее
угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальет в
нее воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в
кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать
или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить, да еще рукодельную
песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей
некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер — день
прошел.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодец за водой,
опустила ведро на веревке, а веревка-то и оборвись; упало ведро в колодец. Как
тут быть?

Расплакалась бедная Рукодельница, да и пошла к нянюшке рассказывать про
свою беду и несчастье; а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая,
говорит:
— Сама беду сделала, сама и поправляй; сама ведерко утопила, сама и
доставай.
Нечего было делать: пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась
за веревку и спустилась по ней к самому дну. Только тут с ней чудо случилось.

Едва спустилась, смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой
румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из
печки возьмет, тот со мной и пойдет! Рукодельница, нимало не мешкая, схватила
лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.

Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые
яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:
— Мы, яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой

Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки
так и посыпались к ней в передник.


Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович,
седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнет
головой — от волос иней сыплется, духом дохнет — валит густой пар.
— А! — сказал он. — Здорово, Рукодельница! Спасибо, что ты мне пирожок
принесла; давным-давно уж я ничего горяченького не ел.
Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком
позавтракали, а золотыми яблочками закусили.
— Знаю я, зачем ты пришла, — говорит Мороз Иванович, — ты ведерко в мой
студенец опустила; отдать тебе ведерко отдам, только ты мне за то три дня
прослужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, —
прибавил Мороз Иванович, — мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь
мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.



Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан
был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано
снежными звездочками; солнышко на них сияло, и все в доме блестело, как
брильянты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый;
холодно, а делать было нечего.

Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а
между тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных
людей, что зимой в проруби белье полощут: и холодно, и ветер в лицо, и белье
замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.
— Ничего, — сказал Мороз Иванович, — только снегом пальцы потри, так и
отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый; посмотри-ка, что у меня за
диковинки.
Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела,
что под периною пробивается зеленая травка. Рукодельнице стало жалко бедной
травки.
— Вот ты говоришь, — сказала она, — что ты старик добрый, а зачем ты
зеленую травку под снежной периной держишь, на свет божий не выпускаешь?


— Не выпускаю потому, что еще не время, еще трава в силу не вошла. Осенью
крестьяне ее посеяли, она и взошла, и кабы вытянулась уже, то зима бы ее
захватила, и к лету травка бы не вызрела. Вот я и прикрыл молодую зелень моею
снежною периной, да еще сам прилег на нее, чтобы снег ветром не разнесло, и
вот придет весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь,
выглянет и зерно, а зерно крестьянин соберет да на мельницу отвезет; мельник
зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечешь.
— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, — сказала Рукодельница, -зачем ты в
колодце-то сидишь?
— Я затем в колодце сижу, что весна подходит, — сказал Мороз Иванович. —
Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает,
оттого и вода в колодце студеная, хоть посреди самого жаркого лета.
— А зачем ты, Мороз Иванович, — спросила Рукодельница, — зимой по улицам
ходишь да в окошки стучишься?
— А я затем в окошко стучусь, — отвечал Мороз Иванович, — чтоб не забывали
печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие
неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть
закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в
горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем
умереть от угара можно. А затем еще я в окошко стучусь, чтобы никто не
забывал, что есть на свете люди, которым зимой холодно, у которых нету шубки,
да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не
забывали.
Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лег
почивать на свою снежную постель.
Рукодельница меж тем все в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье
изготовила, платье у старика починила и белье выштопала.
Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу.
Потом сели они обедать; обед был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое,
которое старик сам изготовил.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня.
На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у
тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так
вот тебе твое ведерко, а в ведерко я всыпал целую горсть серебряных пятачков;
да, сверх того, вот тебе на память брильянтик — косыночку закалывать.
Рукодельница поблагодарила, приколола брильянтик, взяла ведерко, пошла
опять к колодцу, ухватилась за веревку и вышла на свет божий.
Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда
кормила; увидел ее, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Кукареку, кукареку!
У Рукодельницы в ведерке пятаки!


Когда Рукодельница пришла домой и рассказала все, что с ней было, нянюшка
очень дивовалась, а потом примолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают! Поди-ка к
старичку да послужи ему, поработай; в комнате у него прибирай, на кухне
готовь, платье чини да белье штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а
оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.
Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей
получить хотелось и брильянтовую булавочку тоже.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за
веревку, да бух прямо ко дну. Смотрит — перед ней печка, а в печке сидит
пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня
возьмет, тот со мной и пойдет. А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку
тянуться; захочешь, сам выскочишь.


Идет она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые
яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой
обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.
— Да, как бы не так! — отвечала Ленивица. — Мне себя утомлять — ручки
подымать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают!
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик
по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.
— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.
— Пришла я к тебе, — отвечала Ленивица, — послужить да за работу получить.
— Дельно ты сказала, девочка, — отвечал старик, — за работу деньги
следует, только посмотрим, какова еще твоя работа будет! Поди-ка взбей мне
перину, а потом кушанье изготовь, да платье мое повычини, да белье повыштопай.
Пошла Ленивица, а дорогой думает:
«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на
невзбитой перине уснет».
Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лег в
постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню. Пришла на кухню, да и не знает,
что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и
в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть. Вот она огляделась: лежит
перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас — всё по
порядку. Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала
да, чтоб большого труда себе не давать, как все было, мытое-немытое, так и
положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да еще
кваску подлила, а сама думает:
— Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке все вместе
будет.


Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как
есть, даже скатерцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а
песок так и захрустел у него на зубах.
— Хорошо ты готовишь, — заметил он, улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя
другая работа будет.
Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, а старик покряхтел, покряхтел,
да и принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица
пальчики облизала, кушая чужую стряпню.
После обеда старик опять лег отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него
платье не починено, да и белье не выштопано.
Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье
разбирать; да и тут беда: платье и белье Ленивица нашивала, а как его шьют, о
том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и
бросила. А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал,
да еще спать уложил.
А Ленивице то и любо; думает себе:
«Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик
добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича ее домой
отпустить да за работу наградить.
— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок. — Уж коли на правду
дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а
я тебе служил.
— Да, как же! — отвечала Ленивица. — Я ведь у тебя целых три дня жила.
— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и
служить — разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперед пригодится.
Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя
работа, такова будет тебе и награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток,
а в другую руку — пребольшой брильянт.
Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не
поблагодарив старика, домой побежала.
Пришла домой и хвастается.


Вот, говорит, — что я заработала; не сестре чета, не горсточку пятачков да
не маленький брильянтик, а целый слиток серебряный, вишь, какой тяжелый, да и
брильянт-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…
Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол;
он был не что иное, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же
время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал:

Кукареку-кукарекулька,
У Ленивицы в руках ледяная сосулька!

А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что
сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье…

Мороз Иванович смотреть

Мороз Иванович. Одоевский

В одном доме жили две девочки: Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка, рано вставала, сама без нянюшки одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодезь за водой ходила. А Ленивица между тем в постельке лежала; уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья:
— Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки.
А потом заговорит:
— Нянюшка, нет ли булочки? — Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать, сколько прилетело, да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку — да спать не хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да и то надоело; сидит горемычная и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.
Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья, и каплет в кувшин чистая, чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, тут смотришь и вечер,— день прошёл. Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодезь за водой, опустила ведро на верёвке, а верёвка-то и оборвись, упало ведро в колодезь. Как тут быть? Расплакалась бедная Рукодельница да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье, а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:
— Сама беду сделала, сама и поправляй. Сама ведёрко утопила, сама и доставай.
Нечего делать было; пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну.

Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась — смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт.
Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.
Идёт она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:
— Мы, яблочки наливные, созрелые, корнем дерева питалися, студёной водой обмывалися; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.
Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.

Рукодельница идёт дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дохнёт — валит густой пар.
— А! — сказал он. — Здорово, Рукодельница; спасибо, что ты мне пирожок принесла: давным-давно уж я ничего горяченького не ел.
Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.
— Знаю я, зачем ты пришла,— говорит Мороз Иванович,— ты ведёрко в мой студенец опустила; отдать тебе ведёрко отдам, только ты мне за то три дня послужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь,—прибавил Мороз Иванович,—мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь мне постель, да смотри, взбей хорошенько перину.
Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан был изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело, как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут; и холодно, и ветер в лицо, и бельё замёрзнет, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.
— Ничего,—сказал Мороз Иванович,—только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый: посмотри-ка, что у меня за диковинки.

Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела, что под периною пробивается зелёная травка. Рукодельнице стало жалко бедной травки.
— Вот ты говоришь,— сказала она,— что ты старик добрый, а зачем ты зелёную травку под снежной периной держишь, на свет божий не выпускаешь?
— Не выпускаю, потому что ещё не время; ещё трава в силу не вошла… Добрый мужичок её осенью посеял, она и взошла, и кабы вытянулась она, то зима бы её захватила, и к лету травка бы не вызрела. Вот я,—продолжал Мороз Иванович,— и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да ещё сам прилёг на неё, чтобы снег ветром не разнесло, а вот придёт весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно мужик соберёт да на мельницу отвезёт; мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечёшь.
— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович,— сказала Рукодельница,— зачем ты в колодце-то сидишь?
— Я затем в колодце сижу, что весна подходит,— сказал Мороз Иванович.— Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, оттого и вода в колодце студёная, хоть посреди самого жаркого лета.
— А зачем ты, Мороз Иванович,— спросила Рукодельница,—зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?
— А я затем в окошки стучусь,— отвечал Мороз Иванович,— чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда ещё не все угольки прогорели, а оттого в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем от угара умереть можно. А затем ещё я в окошко стучусь, чтобы люди не забывали, что они в тёплой горнице сидят или надевают тёплую шубку, а что есть на свете нищенькие, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы люди нищеньким помогать не забывали.

Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке да и лёг почивать на свою снежную постельку.
Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила, бельё выштопала.
Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; стол был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целые три дня. На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка; хорошо ты старика, меня, утешила, но я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да сверх того, вот тебе, на память, бриллиантик — косыночку закалывать.
Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий.

Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел её, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом промолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают. Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай: в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да бельё штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.
Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и бриллиантовую булавочку тоже.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку, да и бух прямо ко дну.
Смотрит: и перед ней печка, а в печке сидит пирожок такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмёт, тот со мной и пойдёт!
А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять, лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.
Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы, яблочки, наливные, созрелые; корнем дерева питаемся, студёной росой обмываемся; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

— Да, как бы не так!—отвечала Ленивица.— Мне себя утомлять, ручки подымать, за сучья тянуть, успею набрать, как сами попадают!
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки покусывал.
— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.
— Пришла я к тебе,— отвечала Ленивица,— послужить да за работу получить.
— Дельно ты сказала, девочка,—отвечал старик,— за работу деньга следует; только посмотрим — какова ещё твоя работа будет! Поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье изготовь, да платье моё повычини, да бельё повыштопай.
Пошла Ленивица, а дорогой думает:
«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснёт».
Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лёг в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню.
Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и в голову не приходило, да и лень было ей посмотреть.
Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас, всё по порядку. Вот она думала, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала, да чтоб большого труда себе не давать, то, как всё было, мытое-не-мытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус, да ещё квасу подлила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет».
Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.

— Хорошо ты готовишь,— заметил он, улыбаясь.— Посмотрим, какова твоя другая работа будет.
Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, индо её стошнило; а старик покряхтел, покряхтел, да принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.
После обеда старик опять лёг отдохнуть, да припомнил Ленивице, что у него платье не починено да и бельё не выштопано.
Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье разбирать; да и тут беда: платье и бельё Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так её и бросила.
А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал да ещё спать её уложил.
А Ленивице-то и любо; думает себе:
«Авось и так пройдёт. Вольно было сестрице на себя труд принимать: старик добрый, он мне и так задаром пятачков подарит».
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.

— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок.—Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.
— Да, как же! — отвечала Ленивица. — Я ведь у тебя целые три дня жила.
— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и служить разница, да и работа работе рознь. Заметь это: вперёд пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.
С сими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку пребольшой бриллиант. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.
Пришла домой и хвастается:
— Вот,— говорит,— что я заработала: не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький бриллиантик, а целый слиток серебряный, вишь какой тяжёлый, да и бриллиант-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…
Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не иное что, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и бриллиант, а петух вскочил на забор и громко закричал:

А вы, детушки, думайте, гадайте: что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье, а что намёком.

Как нарисовать иллюстрацию к сказке «Мороз Иванович» поэтапно?

    Героев сказки у нас немного — собственно, Ленивица, Рукодельница, Мороз Иванович. Мороза Ивановича можно действительно как обычного Деда Мороза нарисовать. С девочками интереснее, за основу можно взять такой рисунок:

    Ленивица у нас только должна быть потолще.

    Или можно срисовать идею отсюда:

    Главное, соблюдать пропорции головы и тела.

    Иллюстрацию к сказке quot;Мороз Ивановичquot; обычно представляет собой рисунок с дедом морозом или главной героиней. Я возму рисунок с Мороз Ивановичем:

    Сначала рисуем обще очертания Мороза, затем детали и в итоге красиво раскрашиваем.

    Нужно вначале выбрать понравившийся эпизод в сказке и попытаться отобразить его. Необязательно делать что-то сложное, нужно расставить правильные акценты, чтобы не перегружать картинку ненужными деталями. Например, сценку в лесу можно дополнить несколькими елями, а не рисовать много елок, плюс не перегружать образы деталями (не рисовать много украшений на одеянии Мороза Ивановича). Рисунок может быть схематичным, но передающим суть эпизода. Вот так можно нарисовать девочку:

    Таким будет Мороз Иванович:

    Для леса подойдут вот такие елочки:

    Среди иллюстраций к такой сказке как quot;Мороз Ивановичquot; можно отдать предпочтение изображению самого деда Мороза:

    Его можно нарисовать так:

    Начинаете рисовать с набросков, потом соединяете, обводите общие контуры, затем все части деда прорисовываете и потом раскрашиваете.

    Вот такую лку можно рядом изобразить:

    А вот так девочку можно нарисовать:

    Ну, иллюстрация к сказке, как правило, представляет собой какую-то сцену, сюжетную картинку, поэтому даже представить сложно, как именно можно рассказать о е quot;поэтапномquot; рисовании… В принципе, можно взять один из моментов сказки quot;Мороз Ивановичquot;, запечатлеть который будет наименее сложно — например, можно изобразить Рукодельницу и Ленивицу в зимнем лесу:

    Как видим, линии рисунка достаточно просты — изображая девочек, вначале простым карандашом делаем набросок: слева рисуем полусферу, направленную срезом вниз, далее проводим линию вверх и изображаем небольшой шар — это будет Рукодельница. Рядом рисуем большой шар и полусферу сверху, вплотную к нему — это Ленивица. Вс, теперь осталось только дополнить рисунок деталями, дорисовав руки, лица, волосы, платки на головах, а также зипуны с меховыми опушками и валенки — так же, как на картинке. Далее убираем лишние карандашные линии, вокруг девочек в произвольном порядке рисуем мотивы, изображающие ледяной узор. Разукрашиваем вс карандашами или красками.

    Можно ограничиться и вот такой простой иллюстрацией с изображением Ленивицы, спящей на печи:

    А можно просто Мороза Ивановича нарисовать (кафтан и шапку можно сделать синими или голубыми и мешок тоже не обязательно рисовать):

    Перед тем,как нарисовать иллюстрацию к сказке quot;Мороз Ивановичquot;, необходимо выбрать понравившийся эпизод. Наверняка, главным героем будет сам Мороз Иванович . Более простой вариант рисования сказочного дедушки представлен ниже:

    1 . Чтобы нарисовать Мороза Ивановича, для начала нарисуйте видимую часть лица, похожую на водолазную маску. Затем дорисуйте глаза, брови, но, рот и шапку.

    На следующем этапе нарисуйте усы и бороду. Чтобы указать длину и середину тела, проведите дополнительные линии. Чтобы нарисовать шубу, следует сначала провести боковые прямые, а затем белую окаемку.

    http://www.images.lesyadraw.ru/2013/11/kak_narisovat_deda_moroza2-400×300.png

    Теперь необходимо нарисовать руки и варежки сказочного персонажа. Одной рукой Дед Мороз держит подарки.

    Осталось стереть все лишнее, что находится в мешке с подарками, дорисовать бороду и раскрасить нашего Дедушку.

    2 . Следующий вариант уже сложнее, с таким рисунком справятся более опытные художники:

    3. А вот этот рисунок Дедушки Мороза не вызовет трудностей и у дошкольника:

    4 . Чтобы нарисовать следующий рисунок, возможно, ребенку понадобится помощь родителей:

    5. Какой же Новый Год без елочки, главного украшения праздника. Новогоднюю елку можно нарисовать, пользуясь следующей инструкцией:

    6. А вот так можно нарисовать внучку Деда Мороза Снегурочку .

Как погодка? Трещит уже за окном мороз? У нас на улице «ноль», зато прямо дома поселился настоящий Мороз Иванович, да какой! Со сказочными рисунками Владимира Конашевича! Старая книга у меня, к сожалению, не сохранилась, поэтому новому снежному привету из детства я вдвойне рада. Особенно если учесть, как дивно напечатаны иллюстрации.
Думаю, все помнят сказку Владимира Одоевского «Мороз Иванович», написанную о двух девочках — Рукодельнице и Ленивице, которые попадают через волшебный колодец к седому старику Морозу Ивановичу, а там их ждут самые настоящие чудеса — печка с румяным пирожком да яблонька с золотыми яблочками. И какова у девочек работа, такова им и награда, Рукодельнице за ее заслуги — полное ведерко серебряных монеток и бриллиантовая заколочка, а Ленивице — ледяная сосулька.
Сюжет этой сказки нередко встречается в литературе, например, во «Frau Holle» братьев Гримм о волшебнице из колодца, вознаграждающей трудолюбивую девушку и наказывающей нерадивую. Самый известный ее перевод у нас принадлежит Петру Николаевичу Полевому — «Госпожа Метелица», но есть и варианты, например, сказка Бориса Заходера «Бабушка Вьюга». И все же любимый мой текст, вобравший в себя всю русскую зиму, с простором и размахом — это сказка Одоевского. Красивый литературный язык, старинные обороты и устаревшие слова придают истории поистине волшебный колорит (а то, как нянюшка «дивовалась», у нас в семье даже прижилось).
Иллюстрации Конашевича настолько яркие и детальные, что ледяной дом на них так и искрится, и кажется, будто ты сам прыгнул в колодец и попал в холодное царство Мороза Ивановича, убранное снежными звездочками. Единственное огорчение в том, что текст иногда запаздывает за картинкой, буквально на несколько слов.
Думала, что Главному читателю эта книга пока не по возрасту, и хотела отложить ее до следующего года. Но из огромной стопки приехавших изданий он выбрал именно «Мороза Ивановича» и выпускать его из рук отказался. Прочла и оказалось, что и сейчас в самый раз, и будет актуальна вплоть до школы, особенно не до конца ясные сегодня истории крестьян и бедных людей, полощущих белье в проруби, и философские объяснения, зачем дедушка Мороз в окно стучится. Больше всего Главный Читатель удивился траве под периной у дедушки, сказал «Ясно теперь, куда она на зиму прячется», попросил рассказать, что такое ртуть, и в магазине теперь при покупке батона напевает: «кто меня возьмет, тот со мной и пойдет…», очень забавно. Но вообще нельзя не заметить, что книга запала в детскую душу: все время теперь волнуется, достаточно ли она трудолюбивая девочка, просит научить готовить что-то кроме омлета и каши, и шить, и тренируется застегивать пуговицы. Вот она — дивная сила воздействия правильной и доброй сказки.


Вся книга целиком:









  • Опиши Рукодельницу и Ленивицу, используя слова:
    трудолюбивая, заботливая, добрая, ласковая, отзывчивая, грубая, скромная, самонадеянная, невнимательная, неблагодарная, капризная.

Рукодельница трудолюбива, добра, почтительна, скромна, отзывчива. Ленивица ленива, зла, неуважительна, груба, спесива, неуважительна, высокомерна. Автор противопоставил характеры и поведение двух девочек, используя приём контраста .

  • Как автор относится к Рукодельнице и Ленивице? Почему ты так думаешь? Подтверди текстом.

Подтверждаю текстом:

«Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась… Встанет, попрыгает да и сядет к окошку мух считать… Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться… Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.
Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер — день прошёл».

«Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику было мягче спать, а меж тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут: и холодно, и ветер в лицо, и бельё замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.»

«Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и бельё выштопала».

Грубость Ленивицы проявляется в самой речи: «Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь — сам выскочишь» (пирожку)… «Мне себя утомлять — ручки поднимать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают! (яблочкам)… «Пришла я к тебе послужить да за работу получить» (Мороз Ивановичу).

Отношение Ленивицы к работе у Мороз Ивановича: «Авось и так пройдёт. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».

Без зазрения совести Ленивица требует награду у Мороза и хватает её, не поблагодарив старика.

  • Раздели сказку «Мороз Иванович» на части, озаглавь их. Запиши план. Сделай иллюстрации. Перескажи текст, используя свои рисунки.

1. Жизнь Рукодельницы и Ленивицы.
2. В колодце.
3. Три дня у Мороза Ивановича.
4. Награда Рукодельницы.
5. Ленивица идёт служить старику.
6. Служба Ленивицы.
7. Награда по заслугам.
8. Возвращение домой.

  • Чем отличается народная сказка от литературной?
    Для того, чтобы ответить на этот вопрос, надо сравнить сказки.
  • Запиши, чем литературная сказка похожа на народную.

Литературная сказка похожа на народную тем, что в ней действуют те же герои, что и в народных, действуют волшебные силы, есть в ней волшебные предметы и помощники, которые помогают положительным героям одержать верх над злом. В авторской сказке, как и в народной, зло всегда наказано, побеждает добро. Есть зачин, концовка, троекратные повторения, фантастическое место действия, стилистика языка приближена к народному, много устаревших слов, устойчивых выражений (фразеологизмов, поговорок, пословиц).

Мороз Иванович. Одоевский В.Ф. Сказка, мультик.

Мороз Иванович — сказка Владимира Одоевского о двух девочках: Рукодельнице и Ленивице. Уронила как-то раз Рукодельница ведёрко в колодец и спустилась за ним, а там чудеса! Печка с румяным пирожком, яблонька с золотистыми яблочками и добрый дедушка Мороз Иванович. Помогла ему девочка и за свои старания получила награду, да ещё и много чего интересного успела узнать у дедушки Мороза. Отправилась затем Ленивица в колодец, работать она не умела, вот и получила по заслугам.

Мороз Иванович

Нам даром, без труда ничего не дается, недаром исстари пословица ведется.

В одном доме жили две девочки Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки,одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.

А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась, уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка,надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки», а потом заговорит: «Нянюшка,нет ли булочки?» Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать: сколько прилетело да сколько улетело; Как всех пересчитает Ленивица, так ужи не знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку да спать не хочется; ей бы покушать да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать да и то надоело. Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальет; да еще какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в нее угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальет в нее воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить, да еще рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь,и вечер день прошел.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодец за водой, опустила ведро на веревке, а веревка-то и оборвись, упало ведро в колодец. Как тут быть? Расплакалась бедная Рукодельница, да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье; а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:

— Сама беду сделала, сама и поправляй; сама ведерко утопила, сама и доставай.

Нечего было делать: пошла бедная Рукодельница опять к колодцу,ухватилась за веревку и спустилась по ней к самому дну. Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась, смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмет, тот со мной и пойдет!

Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.

Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:

— Мы, яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.

Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.

Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест;тряхнет головой от волос иней сыплется, духом дохнет — валит густой пар.

— А! сказал он. Здорово, Рукодельница! Спасибо, что ты мне пирожок принесла; давным-давно уж я ничего горяченького не ел.

Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.

Знаю я, зачем ты пришла, говорит Мороз Иванович, ты ведерко в мой студенец (колодец) опустила; отдать тебе ведерко отдам, только ты мне за то три дня прослужи; будешь умна, тебе ж  лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, прибавил Мороз Иванович, мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.

Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделал был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звездочками; солнышко на них сияло, и все в доме блестело,как брильянты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби белье полощут: и холодно, и ветер в лицо, и белье замерзает, колом стоит, а делать нечего работают бедные люди.

Ничего, сказал Мороз Иванович, только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый; посмотри-ка, что у меня за диковинки.

Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела,что под периною пробивается зеленая травка. Рукодельнице стало жалко бедной травки.

— Вот ты говоришь, сказала она, что ты старик добрый, а зачем ты зеленую травку под снежной периной держишь, на свет Божий не выпускаешь?

— Не выпускаю потому, что еще не время, еще трава в силу не вошла. Осенью крестьяне ее посеяли, она и взошла, и кабы вытянулась уже, то зима бы ее захватила, и к лету травка бы не вызрела. Вот я и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да еще сам прилег на нее, чтобы снег ветром не разнесло, а вот придет весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно крестьянин соберет да на мельницу отвезет; мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечешь.

— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, сказала Рукодельница, зачем ты в колодце-то сидишь?

— Я затем в колодце сижу, что весна подходит, сказал Мороз Иванович.Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает,оттого и вода в колодце студеная, хоть посреди самого жаркого лета.

— А зачем ты, Мороз Иванович, спросила Рукодельница, зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?

— А я затем в окошки стучусь, отвечал Мороз Иванович, чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыт ьзакроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем умереть от угара можно. А затем еще я в окошко стучусь, чтобы никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не забывали.

Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лег почивать на свою снежную постель.

Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала.

Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу.Потом сели они обедать; обед был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.

Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня.

На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:

— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и яу тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твое ведерко, а в ведерко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да, сверх того, вот тебе на память брильянтик косыночку закалывать.

Рукодельница поблагодарила, приколола брильянтик, взяла ведерко, пошла опять к колодцу, ухватилась за веревку и вышла на свет Божий.

Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидев её, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Кукареку-кукареки!

У Рукодельницы в ведёрке пятаки!

Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом промолвила: — Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделие получают!

Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай; в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да бельё штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.

Ленивице очень не по вкусу было идти к старичку работать. Но пятачки ей получить хотелось и брильянтовую булавочку тоже.

Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку да и бух прямо ко дну. Смотрит перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмёт, тот со мной и пойдёт.

А Ленивица ему в ответ:

— Да, как бы не так! Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь — сам выскочишь.

Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:

— Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студёной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

— Да, как бы не так! — отвечала Ленивица.- Мне себя утомлять — ручки поднимать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают!

И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.

— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.

— Пришла я к тебе,- отвечала Ленивица,- послужить да за работу получить.

— Дельно ты сказала, девочка,- отвечал старик,- за работу деньга следует, только посмотрим, какова ещё твоя работа будет. Поди-ка взбей мою перину, а потом кушанье изготовь, да платье моё повычини, да бельё повыштопай.

Пошла Ленивица, а дорогой думает:

«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснёт».

Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лёг в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню. Пришла на кухню да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и в голову не приходило; да и лень ей было посмотреть. Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас — всё по порядку. Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как всё было мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да ещё кваску подлила, а сама думает:

«Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет».

Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала.

Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах. — Хорошо ты готовишь, — заметил он улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя другая работа будет.

Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, а старик покряхтел, покряхтел да и принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.

После обеда старик опять лёг отдохнуть, да припомнил Ленивице, что у него платье не починено да и бельё не выштопано.

Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и бельё разбирать; да и тут беда: платье и бельё Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так её и бросила. А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал да ещё спать её уложил.

А Ленивице то и любо; думает себе:

«Авось и так пройдёт. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».

На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.

— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок.- Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.

— Да, как же! — отвечала Ленивица.- Я ведь у тебя целых три дня жила. — Знаешь, голубушка,- отвечал старичок,- что я тебе скажу: жить и служить — разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперёд пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.

С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку — пребольшой брильянт. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.

Пришла домой и хвастается.

— Вот, — говорит,- что я заработала; не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький брильянтик, а целый слиток серебряный, вишь, какой тяжёлый, да и брильянт-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…

Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не что иное, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал:

Кукареку-кукурекулька,

У Ленивицы в руках ледяная сосулька!

А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставление.

Технологическая карта: Анализ сказки «Мороз Иванович» | План-конспект урока по чтению (3 класс):

— На прошлых уроках вы читали сказку «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского
— Сегодня мы с вами проведём целый урок этой сказке. Мы будем выполнять очень много заданий, которые связаны, конечно с какой сказкой…. . Поэтому будьте внимательными, не выкрикивайте и слушайте мнение остальных

-Ну начнём!
ВОПРОСЫ

— Кто автор этой сказки? Что вы о нём знаете? (высказывания учащихся).

— Да, это сказка «Мороз Иванович», которую написал В.Ф. Одоевский — Сегодня на уроке мы продолжим работать над содержанием этой сказки. СЛАЙД 2

— В каком году родился Владимир Фёдорович Одоевский?

— Вспомните, какие бывают сказки? (народные, авторские).
— А эта авторская или народная сказка? Почему? (авторская)

— Назовите  главных героев сказки. «Мороз Иванович»

                (Мороз Иванович, Ленивица, Рукодельница)

— Где жил Мороз Иванович?

      (В колодце)

— Почему он жил в колодце?

    (Потому что Мороз Иванович любит холод, мороз, а в колодце даже летом холодно)

— Почему автор назвал девочек так: Рукодельница, Ленивица?

     (В слове «Рукодельница» два корня –рук-  и –дел-, т.е. все умеет делать руками. А  

       «Ленивица» от слова лень.)

— Как проходил день у Рукодельницы? Прочитайте.

— Как проходил день у Ленивицы? Прочитайте.

— Какая беда случилась с Рукодельницей?

           (Она пошла за водой к колодцу, а веревка оборвалась, ведро упало в колодец.)

— Кто встретился ей в колодце?

           (Пирожок и яблочки)

— О чем они ее попросили?

          (Пирожок попросил достать его из печки.  Яблочки на яблоне попросили потрясти.)

— Как Рукодельница могла вернуть ведерко?

         (За него она должна была три дня прослужить)

— Легко ли было девочке взбивать перину Морозу Ивановичу? Почему?

         (Руки ее окостенели и пальчики побелели)

— А что нужно было Ленивице в колодце?

      (Заработать горсть пятачков )
ЧТЕНИЕ ПО РОЛЯМ

-Как добиралась до дома Мороза Ивановича Рукодельница?

-Прочитаем по ролям: автор, пирожки, яблочки, Мороз Иванович, Рукодельница (стр.198, со 2 абзаца)

-А как Ленивица добиралась по этой же дороге?

-Прочитаем по ролям: автор, пирожки, яблочки, Мороз Иванович, Ленивица (стр.203, 3 абзац)

-Увидели ли разницу в том, как дошли девочки до дома Мороза Ивановича? В чём? (Высказывания детей)

-Как это говорит о них, об их характере? ( Высказывания детей)

-Как вы думаете, почему автор два раза заставляет нас с вами преодолеть один и тот же путь?

-Как он встретил девочек? Прочитайте (Рукодельницу – стр.199, Ленивицу – стр. 204,1-2 абзац)

(Мороз Иванович)

— Ребята понравился вам Мороз Иванович в сказке?

— Каким он был?

      (Добрым, красивым, справедливым, счастливым, мудрым, морозным, с белой бородой)

— А вот еще один герой сказки.

      (Рукодельница)

-Как вы думаете, почему автор именно так назвал девочек? (Автор хотел показать, что девочки были разные по характеру)

-Могут ли их имена сказать, какими они были?

-Найдём и прочитаем отрывок о Рукодельнице. ( стр.196-197) 

-Теперь прочитаем о Ленивице. ( стр.196 — 197)

-Чем занималась Ленивица?

-Что можно сказать о девочках? (В.Ф. Одоевский противопоставляет имена, поведение и даже голос девочек)

-Какая беда приключилась с Рукодельницей?

-Как на это отреагировала нянюшка Прасковья? Прочитайте (стр.197-198)

-Как вы думаете, почему нянюшка никогда не ставила в пример Рукодельницу, не поучала Ленивицу? ( Да, она не любила девочек, они ей были не родные, сама она была злая)

РАБОТА СО СЛОВАМИ 

-Кто же запомнил, что обозначают эти слова

«платки рубить» (подшивать платки).
«студенец» (колодец, от слова студённый-холодный)
«горница»(чистая половина крестьянской избы)
«почивать» ( спать)

— Молодцы, вы хорошо знаете эту сказку!

СООТНЕСТИ СЛОВА
-Приступим к следующему заданию!

-Я предлагаю вам соотнести слова характеризующие поведение и характер к девочкам на доске, кто первый пойдёт и соотнесёт 1 слово?
На доске имена девочек (ученик должен соотнести слова к имени героини

     

— Молодцы, ребята! Вы запомнили какая была Рукодельница и Ленивица.

Приступим к следующему заданию!

ПОСЛОВИЦЫ

— Ребята. Как вы понимаете смысл пословицы «Жить и служить-разница»? (Это значит, что служба требует определенных усилий, а жить можно и праздно, не принося никому пользы) 
«Работа работе рознь» (Бывает трудная и легкая работа, оценивать одинаково разный труд нельзя)
«Какова работа, такова и награда!» — За хорошо выполненную работу может получить высокую награду, а за плохо сделанное — наказание.

— Как вы думаете, а учитель вам ставит плохие отметки, потому что он для вас жалеет 5? Или почему?

— А какие вы знаете пословицы о труде ещё?

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

  • «Воля и труд дивные всходы дают»

«Труд человека кормит, а лень портит»
«Кончил дело — гуляй смело»
«Без труда нет плода»

— Молодцы! Переходим к следующему заданию

КРОССВОРД 

— Сейчас я каждому раздам кроссворд и вы должны правильные ответы записать под нужными цифрами! Начинаем!

                                             

  1. Чему  учит  эта  сказка?
  2. Что положил Мороз в ведро к Рукодельнице?
  3.  Как  звали  нянюшку?
  4. Кого  считала  Ленивица, когда  ей  было  скучно?
  5. Куда  упало  ведро?
  6. Что  встретила  Рукодельница  в  колодце?
  7. Чем  наградил  Ленивицу  Мороз?
  8. Какое  блюдо  приготовила  Ленивица  для  Мороза?
  9. Что  сделала  в  доме  у  Мороза  Рукодельница?        
  10. Что  подарил  Мороз  Рукодельнице?

Ответы:1- Трудолюбию. 2-Пятаки.  3- Прасковья.4- Мух. 5- Колодец. 6- Яблоню.7-Сосулькой. 8 -Суп. 9- Уборку -.10- Брильянтик

-Обменяйтесь кроссвордом с соседом по парте и начнём проверять. Рядом с клеточками с цифрами ставим + ии -. Если правильно, то плюс, если нет то минус. Я диктую, а вы проверяйте! СЛАЙД 3

— Так какое же слово спряталось под цифрой 1? Трудолюбие!
— Значит чему на учит эта сказка? (учит трудиться, работать, уважать людей вокруг нас, помогать, тем, кто нуждается в помощи)

ЧТО ПОТОМ ?         СЛАЙД 4

— Нужно соединить правильно слова первого и второго столбиков и узнать, какие слова говорили яблочки. А для этого найдите в тексте ответ и прочитайте. (с.198 3 абзац снизу)

 Ответ: Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет

— Восстановите порядок того, какую работу по дому выполняла Рукодельница.

 СЛАЙД 5,6

— Найдите в тексте ответ (с.196)

Ответ: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, на колодец за водой ходила.

 

СЛАЙД 7-8

-Найдите ответ в тексте (с.202)

Ответ: всё в доме прибрала; пошла на кухню, кушанье изготовила; платье у старика починила; бельё выштопала.

РАСКРАСКА
-Предлагаю вам раскрасить эпизоды из сказки. У каждого на столе лежат раскраски возьмите карандаши или фломастеры и раскрасьте так, как вы считаете нужно.

— Девочкам я дала Рукодельницу и Ленивицу, а мальчикам Мороза Ивановича.Как вы думаете, а Рукодельница и Ленивица будут одним цветом? Почему?

  

УЗНАЙ ГЕРОЯ 


Вопросы:
— Он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а яблочками золотыми закусили. (Мороз Иванович)
— Она взбивала снег на постели Мороза Ивановича, и у нее при этом руки окостенели и пальчики побелели. (Рукодельница)
— Эта девочка, вставши с постели, садилась к окошку мух считать: сколько прилетело да сколько улетело. (Ленивица)
— «Сама беду сделала, сама и поправляй; сама ведёрко утопила, сама и доставай», — так она ответила Рукодельнице, когда девочка рассказала про свою беду и несчастье. (нянюшка)
— Он первым увидел Рукодельницу, когда девочка возвратилась домой с целой горстью серебряных пятачков и с брильянтиком. (петух)

Мороз Иванович / В.Ф. Одоевский

Нам даром, без труда ничего не достаётся, —

Недаром исстари пословица ведётся.

В одном доме жили две девочки: Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка, рано вставала, сама без нянюшки одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодезь за водой ходила. А Ленивица между тем в постельке лежала, уж давно к обедне звонят, а она ещё всё потягивается: с боку на бок переваливается, уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки», а потом заговорит: «Нянюшка, нет ли булочки?» Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать, сколько прилетело да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться, ей бы в постельку — да спать не хочется, ей бы покушать — да есть не хочется, ей бы к окошку мух считать — да и то надоело, сидит горемычная и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт, да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыпет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная, а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет, и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, тут, смотришь, и вечер, — день прошёл.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодезь за водой, опустила ведро на верёвке, а веревка-то и оборвись, упало ведро в колодезь. Как тут быть? Расплакалась бедная Рукодельница да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье, а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:

— Сама беду сделала, сама и поправляй. Сама ведёрко утопила, сама и доставай.

Нечего делать было, пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну.

Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась — смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый, сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился, кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт.

Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.

Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки, яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:

— Мы, яблочки, наливные, созрелые, корнем дерева питалися, студёной водой обмывалися, кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.

Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой, сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест, тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дохнёт — валит густой пар.

— А! — сказал он, — здорово, Рукодельница, спасибо, что ты мне пирожок принесла: давным-давно уж я ничего горяченького не ел.

Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.

— Знаю я, зачем ты пришла, — говорил Мороз Иванович, — ты ведерко в мой студенец опустила, отдать тебе ведёрко отдам, только ты мне за то три дня прослужи, будешь умна, тебе ж лучше, будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, — прибавил Мороз Иванович, — мне, старику, и отдохнуть пора, поди-ка приготовь мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.

Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан был изо льду: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками, солнышко на них сияло, и всё в доме блестело как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый, холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а меж тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут, и холодно, и ветер в лицо, и бельё замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.

— Ничего, — сказал Мороз Иванович, — только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый, посмотри-ка, что у меня за диковинки.

Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела, что под периною пробивается зелёная травка. Рукодельнице стало жаль бедной травки.

— Вот ты говоришь, — сказала она, — что ты старик добрый, а зачем ты зелёную травку под снежной периной держишь, на свет Божий не выпускаешь?

— Не выпускаю, потому что ещё не время, ещё трава в силу не вошла. Добрый мужичок её осенью посеял, она и взошла, и кабы вытянулась она, то зима бы её захватила и к лету травка бы не вызрела. Вот я, — продолжал Мороз Иванович, — и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да еще сам прилёг на неё, чтобы снег ветром не разнесло, а вот придёт весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно мужик соберёт да на мельницу отвезёт, мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечёшь.

— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, — сказала Рукодельница, — зачем ты в колодце-то сидишь?

— Я затем в колодце сижу, что весна подходит, — сказал Мороз Иванович. — Мне жарко становится, а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, от того и вода в колодце студёная, хоть посреди самого жаркого лета.

— А зачем ты, Мороз Иванович, — спросила Рукодельница, — зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?

— А я затем в окошки стучусь, — отвечал Мороз Иванович, — чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать, а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а оттого в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено, даже и совсем умереть от угара можно. А затем ещё я в окошко стучусь, чтобы люди не забывали, что они в тёплой горнице сидят или надевают тёплую шубку, а что есть на свете нищенькие, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что, вот я затем в окошко стучусь, чтобы люди нищеньким помогать не забывали.

Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке да и лёг почивать на свою снежную постельку.

Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила, бельё выштопала.

Старичок проснулся, был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать, стол был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.

Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целые три дня.

На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:

— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты старика, меня, утешила, но я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков, да сверх того, вот тебе, на память, бриллиантик — косыночку закалывать.

Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий.

Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел её, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Кукуреќу, кукуреќи!

У Рукодельницы в ведёрке пятаки!

Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом примолвила:

— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают. Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай: в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да бельё штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.

Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и бриллиантовую булавочку тоже.

Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку, да и бух прямо ко дну.

Смотрит: и перед ней печка, а в печке сидит пирожок такой румяный, поджаристый, сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился, кто меня возьмёт, тот со мной и пойдёт!

А Ленивица ему в ответ:

— Да, как же не так! Мне себя утомлять, лопатку поднимать да в печку тянуться, захочешь, сам выскочишь.

Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки, яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:

— Мы, яблочки, наливные, созрелые, корнем дерева питаемся, студёной росой обмываемся, кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

— Да, как бы не так! — отвечала Ленивица, — мне себя утомлять, ручки подымать, за сучья тянуть, успею набрать, как сами попадают!

И прошла Ленивица мимо их. Вот дошла она до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки покусывал.

— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.

— Пришла я к тебе, — отвечала Ленивица, — послужить да за работу получить.

— Дельно ты сказала, девочка, — отвечал старик, — за работу деньга следует, только посмотрим — какова ещё твоя работа будет. Поди-ка взбей мою перину, а потом кушанье изготовь, да платье моё повычини, да бельё повыштопай.

Пошла Ленивица, а дорогой думает:

«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснёт».

Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лёг в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню.

Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и в голову не приходило, да и лень было ей посмотреть.

Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас, всё по порядку. Вот она думала, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала, да чтоб большого труда себе не давать, то, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да ещё квасу подлила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет».

Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.

— Хорошо ты готовишь, — заметил он, улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя другая работа будет.

Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, индо ей стошнило, а старик покряхтел, покряхтел, да принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.

После обеда старик опять лёг отдохнуть, да припомнил Ленивице, что у него платье не починено да и бельё не выштопано.

Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и бельё разбирать, да и тут беда: платье и бельё Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала, взяла было иголку, да с непривычки укололась, так ее и бросила.

А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал да ещё спать её уложил.

А Ленивице-то и любо, думает себе:

«Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать: старик добрый, он мне и так задаром пятачков подарит».

На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.

— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок. — Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.

— Да, как же! — отвечала Ленивица, — я ведь у тебя целые три дня жила.

— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и служить разница, да и работа работе розь. Заметь это: вперёд пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.

С сими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку пребольшой бриллиант. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.

Пришла домой и хвастается:

— Вот, — говорит, — что я заработала: не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький бриллиантик, а целый слиток серебряный, вишь какой тяжёлый, да и бриллиант-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…

Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол, он был не иное что, как ртуть, которая застыла от сильного холода, в то же время начал таять и бриллиант, а петух вскочил на забор и громко закричал:

Кукуреќу, кукуреќулька!

У Ленивицы в руках ледяная сосулька.

А вы, детушки, думайте, гадайте: что здесь правда, что неправда, что сказано впрямь, что стороною, что шутки ради, что в наставленье, а что намёком. Да и то смекните, что не за всякий труд и добро награда бывает, а бывает награда ненароком, потому что труд и добро сами по себе хороши и ко всякому делу пригодны, так уж Богом устроено. Сами только чужого добра да и труда без награды не оставляйте, а покамест от вас награда — ученье да послушанье.

Меж тем и старого дедушку Иринея не забывайте, а он для вас много россказней наготовил, дайте только старику о весне с силами да с здоровьем собраться.


МОРОЗ ИВАНОВИЧ. Владимир Одоевский

Мороз Иванович. Одоевский Владимир. Аудиосказка

Аудиосказка Мороз Иванович слушать онлайн (Владимир Одоевский Аудиокнига)

Оцените произведение

Submit Rating

Оценка / 5. Количество оценок

Посмотреть фото Деда Мороза. Дед Мороз

Дед Мороз — главный волшебный персонаж на новогоднем празднике.

Образ Деда Мороза на фото — старик в яркой шубке, красной или синей, реже в белой. У Деда Мороза длинная пушистая белая борода, а в руках у него обязательно длинный посох.



Дед Мороз часто появляется в сопровождении своей внучки Снегурочки.


Впервые в русской литературе образ, подобный Деду Морозу, сложился в 1840 г. в сказке В. Ф. Одоевского «Мороз Иванович».Главный герой сказки жил в ледяной стране, путь к которой пролегал через колодец. Но история произошла весной, а не зимой. Также Мороз Иванович не дарил детям подарков.


Образ современного дарителя новогодних подарков детям, аналог западного «рождественского дедушки», появился в России во второй половине XIX века. Но прижился он далеко не сразу. Есть упоминания об образах святителя Николая или «деда Николая» (1870), но эти образы не прижились.


Только в начале 20 века образ Деда Мороза оформился, но продержался он недолго.


После революции изображение Деда Мороза было запрещено, как и новогодняя ёлка. Специальные патрули коммунистов ходили по улицам и заглядывали в окна в поисках диссидентов, празднующих Рождество.


Дед Мороз, он же Дед Мороз, он же Святой Николай, он же Йолупукки. Под этими именами, рыжий жупан и пышная борода, скрывается тот, кто дарит нам новогоднее настроение и помогает поверить в сказку.Мы хотим поднять вам настроение и настроить на праздничное настроение. Для этого у нас есть красивые картинки Дедов Морозов с прикольными надписями.

Прикольные и красивые картинки Деда Мороза

В ночь с 31 декабря на 1 января дети с нетерпением ждут прихода Деда Мороза. Со своей внучкой Снегурочкой со сцены дворцов и домов культуры, театров, клубов, цирков он встречает нас с Новым годом. Без него не обходится ни одна новогодняя вечеринка.Дед Мороз производит на малышей неповторимое впечатление, которое остается в памяти на всю жизнь. Освежить эти воспоминания помогут прикольные картинки Дедов Морозов.

Кажется, что Дед Мороз очень добрый и всегда таким был. И фотографии это подтверждают. Но это не так. Более того, его образ впервые был использован в литературе как отрицательный персонаж в поэме Николая Некрасова «Мороз, Красный нос». Как хороший персонаж он стал известен благодаря советскому кинематографу 1930-х годов.

Начало главному новогоднему бородатому 1935 году дала газета «Правда», где была опубликована статья «Устроим детям к Новому году хорошую елку!» Дед Мороз был возрожден для того, чтобы стать на службу советской власти и вместе с советским шампанским, салатом Оливье и пятиконечной звездой стать главным атрибутом Нового года. Наши картинки Дедов Морозов несколько более современные, их можно скачать и отправить другу.Но если в вас проснулась ностальгия, то советские новогодние открытки вам понравятся.

Если вам понравились картинки Деда Мороза, то и другие материалы тоже должны быть интересны. Например, вот подборка пожеланий на Новый год. Она подскажет, что и кому можно и нужно желать.

Сказочный персонаж Дед Мороз живет в сказках, мультфильмах, художественных фильмах и литературных произведениях. Дети верят в волшебного героя и с удовольствием рассматривают картинки с его изображением.На каких занятиях уместно использовать картинки для детей с Дедом Морозом и Снегурочкой, разберемся в статье.

Начиная со второй младшей группы рисованные картинки Деда Мороза для детей можно использовать в качестве иллюстративного материала практически на любом познавательном занятии. При чтении сказки про новогодний праздник, самой простой картинки для детей Дед Мороз оживляет действие, делает его более реальным и достоверным.

С 3-4 лет на уроках рисования для детей можно использовать нарисованные картинки Деда Мороза, который «живет» в сказочном ледяном «особняке» в чудесном тайном месте.Картинки Волшебник Дед Мороз для детей старшего дошкольного возраста можно включить в занятие для ознакомления с окружающим миром, но так, чтобы дети поняли описание героя как сказочного.





Подрастая, малыши быстро распознают малейшую ложь, а самой горькой из невинных сказок для детей являются различные картинки с Дедом Морозом. Любимый герой должен оставаться сказочным, прекрасным, даже когда уже понятно, что в детском саду эту роль играет воспитатель, а дома — папа или дядя.Новогодний праздник – это еще одна возможность показать детям, насколько близки сказка и реальность, помочь сохранить веру не в чудеса Деда Мороза, а в чудеса жизни можно с помощью раскраски для детей Дед Мороз.








К старшему дошкольному возрасту Дед Мороз как рисунок для детей используется на уроках рисования, когда дети уже не раскрашивают готовые образцы, а создают его сами: рисуют черты лица, одежду, локоны бороды, голову и шапка, теплые пушистые варежки и даже зимнее окружение героя.

Дети к этому возрасту умеют списывать буквы или даже писать печатными буквами, поэтому можно предложить написать письмо Деду Морозу (Игра Почта) или приглашение, открытку родителям на новогодний бал-маскарад (Подготовка праздника игра). Занятия типа «Мастерская Деда Мороза» популярны среди старших дошкольников еще и тем, что они будут играть роль помощников волшебника Мороза, сами будут делать небольшие подарки родителям, друзьям, картинки для детей в младших группах детского сада.










Варианты уроков по возрасту детей:

  • 3-4 года: Малыши уже умеют пользоваться карандашами, кистью, рисовать красками (гуашью), делать аппликации по образцу и приклеивать готовые формы к листу картона, поэтому накануне к новому году можно сделать разнообразные аппликации на темы сказок. Ребенок не может работать совершенно самостоятельно, но он воспринимает изображение на картинке как единое целое, поэтому свою работу он строит по готовому образцу достаточно четко.
  • 5-7 лет: Дети могут создавать как индивидуальные рисунки, так и совместные работы (групповые, поздравительные) по заданию. Это может быть как аппликация, рисунок, так и лепка из пластилина, глины, соленого теста. Старшие дошкольники могут отличить русского Деда Мороза от американского Деда Мороза по внешним признакам, они не путают мультяшные образы героев и образы, созданные художниками для сказок или былин. В детских рисунках часто присутствуют красочные ажурные санки и кони, легко несущиеся по небу, заснеженный лес и прекрасное жилище — дом, и почти во всех произведениях, рассказах и описаниях детей присутствует непременный атрибут волшебника — волшебник. мешок подарков, о котором дети часто забывают.Для детей старшего дошкольного возраста уже нет смысла печатать готовые образцы рисунков, просто раскрашивание им неинтересно, ведь они способны сами придумать дизайн к картинке.

Каждая новая работа — это особый фэнтезийный мир, где живут и веселятся сказочные герои. Дети довольны тем весельем, которое приносит зима, поэтому названия их рисунков, рассказов могут быть самыми необычными, но всегда связанными с нашей страной, нашими обычаями и, конечно же, с Дедом Морозом.

Образ мороза в стихотворении Красный нос. Образ Мороза в поэме Некрасова «Мороз, Красный Нос

».

Одной из важных сторон поэтической мысли Некрасова является ответственность самих людей за происходящее с ними, и здесь надежды поэта неотделимы от скептических интонаций. Некрасов ясно видит распад традиционных форм крестьянской жизни и в то же время осознает ее своеобразную цельность и гармонию, человеческую красоту крестьянских характеров и убожество их существования.Апофеозом духовной красоты русского крестьянства стала поэма «Мороз, Красный нос», написанная незадолго до «Железной дороги».

Исследователи обращают внимание на прекрасное знание поэтом народного быта, фольклорных и этнографических источников, обнаруженных в этой поэме, народных поверий и суеверий. Предметом поэтического изображения в поэме «Мороз, Красный нос» является трагедия крестьянской семьи — смерть кормильца, а затем и его жены. Однако эта трагедия складывается из житейских, хотя и печальных эпизодов, событий и фактов.Первая часть стихотворения называется «Смерть крестьянина», вторая, как и все стихотворение — «Мороз, Красный нос», и этот повтор свидетельствует не столько о скупости в выборе художественных средств, сколько о значение второй части, несущей особую идейно-композиционную нагрузку.

Первая часть — подробный рассказ о смерти и похоронах Прокла: как старик-отец копал могилу, как его наряжали, как кричали на покойника, как жалели его соседи и односельчане (попутно вспомните жизнь и смерть Прокла), как после похорон вдова приходит в приехавшую хижину и на том же Савраске, на котором только что перевезли прах мужа, идет в лес за дровами.Как отмечает биограф Некрасова В.Е. Евгеньев-Максимов, говоря о обыкновенных явлениях и обыкновенных людях, поэт умеет показать их с таких сторон, что они кажутся нашему сознанию не только прекрасными, но и высокими. Обратим внимание, например, с каким художественным тактом представлен в поэме отец Прокла, на долю которого выпало тяжелейшее испытание — вырыть могилу собственному сыну. Еще дважды появляется фигура несчастного старика — и оба раза выразительная картина создается при максимальной экономии художественных деталей.Селяне прощаются с Проклом, но отец не сливается с этой толпой: они и его горе несравнимы:

Бесполезный старик

Не дал себя освоить:

Подскользнувшись ближе к осколку,

Тонкие лапти ковырял.

Минута его последнего прощания с сыном также отделена от общего прощания:

Высокий, седой, худощавый,

Бесшапочный, неподвижный, немой,

Как памятник, дедушка старый

Я стоял у собственной могилы!

Не менее впечатляющим является портрет самого Прокла, лежащего «на белом сосновом столе», созданный без «лишних слов», с минимальным использованием изобразительно-выразительных средств.Тем не менее Дарья, жена Прокла, остается центральной фигурой поэмы. Уже в самом начале предстает образ «красивой и могучей славянки». Здесь также поднимается вопрос о ее драме:

У судьбы было три трудные части,

И первая доля: жениться на рабыне,

Второй должна быть матерью сына-раба,

И третий — рабу в могилу покориться,

И все эти грозные акции лежали

О бабе земли русской.

Но эта драма не столько индивидуальная, сколько общественная. Личность Дарьи полностью раскрывается во второй части поэмы. В потоке сознания уже одолеваемой горем героини, которой жить осталось недолго, переплетаются прошлое, настоящее и глубокие, потаенные мечты о будущем. Дарья думает о том, как бы они с Проклом радовались детям, женились на их сыне, представляет, как ей одной теперь придется нести всю тяжесть домашних дел, — она ​​как бы разговаривает со своим покойным мужем.Вдова вспоминает, как она ушла ночью за десять верст в монастырь к чудотворной иконе, чтобы спасти Прокла, но икона не произвела чуда. И уже в цепких объятиях «воеводы Мороза», последними усилиями угасающего сознания, Дарья «во сне заколдованном» вызывает из памяти картину знойного лета и с улыбкой довольства и счастья, с мыслями о дети и живой муж, она умирает… Образ Мороза, навеянный народно-поэтической традицией и давший название поэме, как бы делает саму природу соучастницей трагедии.

Источник (сокращенно): Русская литературная классика XIX века: Учебник / Под ред. А.А. Слинько и В.А. Свительский. — Воронеж: Родная речь, 2003

Состав

Николая Алексеевича Некрасова по праву называют народным певцом. Люди, народная жизнь во всем своем богатстве и разнообразии отражены в каждой строчке его произведений. Наверное, нет другого поэта, который с такой безмерной любовью и восхищением воспевал бы образ русской женщины — «статной славянки».Героини стихов и поэм Некрасова полны безграничного душевного здоровья. Один из ярчайших женских образов Дарья говорит из поэмы «Мороз, Красный Нос». Русскую женщину автор описывает с искренним восхищением:

* Красота, диво на мир,
* Румяна, стройна, высока.
* Она прекрасна во всех одеждах,
* Ловка в любой работе. Будни сменяются веселыми праздниками — и тогда она будет удивлять всех вокруг своим задором, удалью, «задорным смехом», песнями и танцами.Не беда русскую бабу испугает:

* Конь на скаку остановится,
* В горящую избу войдет!

Жизнь героини Некрасовой не была легкой, на нее выпали «три нелегкие доли»:

* И первая доля: выйти замуж за рабыню.
* Второй — быть матерью сына рабыни,
* И третьей — рабыне подчиняться до гроба.

Возможно, не стоило «подчиняться рабу» (Дарья и ее муж жили в любви и согласии), но расстаться с ним пришлось преждевременно.Ни слова жалости к своей судьбе ни разу в жизни гордая женщина не произнесла. Она терпеливо переносит все тяготы жизни, голод, холод, непосильный труд. При этом героиня не позволяет себе сидеть без дела и не испытывает жалости к бездельникам и лентяям. Именно в работе она видит свое спасение – и поэтому ее семья не знает нужды. И все же строки стихотворения, посвященные несчастной судьбе Дарьи, пронизаны болью и отчаянием. Какой бы мужественной ни была женщина в любой ситуации, горе и несчастье подтачивают ее.

В своем стихотворении Н. А. Некрасов показал, как тяжело судьба сломила гордую русскую красавицу. Но, читая произведение, мы постоянно чувствуем, что автор не перестает восхищаться внутренней силой крестьянки, ее богатством духовного мира, безграничными талантами и способностями русской женщины. И автор также выражает твердую уверенность в том, что такая духовная сила может в конечном итоге возобладать. Эта мысль звучит не только в стихотворении «Мороз, Красный нос», но и во многих других произведениях поэта.

Другие композиции на эту работу

Выразительные средства Н.Стихотворение А. Некрасова «Мороз, Красный нос» Фольклор и его роль в поэме Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос» Какие чувства у меня вызвало стихотворение Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос» (1) Сказочный Морозко в поэме Некрасова «Мороз Красный нос» Что восхищает поэта в русской крестьянке (по поэме «Мороз, Красный нос» Н. А. Некрасова) (3) «В русских деревнях есть бабы…» (по поэме Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос») (2) Что восхищает поэта в русской крестьянке (по мотивам Н.Стихотворение А. Некрасова «Мороз, Красный нос») (2) Отношение Тургенева к Славянке в поэме «Мороз, Красный нос» Какие чувства у меня вызвало стихотворение Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос» (2) Стихотворение Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос»

Фольклорно-литературная основа образа Мороза

Образ Мороза с красным носом основан на мифологическом образе божества, которое в славянской мифологии посылало снег и мороз. Плодовитость зависела от того, насколько снежной была зима.

Это зимнее божество в сказках называется Трескун или Студенец, функция которого — давать награду за правильное поведение.Мороз из сказки дарит трудолюбивому старику дочь и наказывает ленивую старуху: каждый получает по заслугам.

В пословицах часто оживляется природная стихия мороза: нос краснеет от мороза, щиплет уши, «скачет по ельникам, по березнякам». Мороз Тайн — Строитель Мостов.

Литературный образ Мороза разработан Одоевским. Морозко из сказки «Морозко Иванович» напоминает Хозяйку Вьюгу из сказки братьев Гримм.Пробраться к нему можно через колодец, с его волос падает иней (а с Хозяйки Вьюги снег падает с перин на землю). Мороз Иванович тоже дарит подарки рукодельнице и воспитывает (а не убивает) ленивца.

История создания образа в стихотворении

Поэма «Мороз, Красный Нос» состоит из двух частей. Первая часть поэмы называется «Смерть крестьянина», а вторая, как и вся поэма, называется «Мороз, Красный Нос».Именно во второй части появляется герой, вошедший в название поэмы.

Первоначальная версия поэмы называлась «Смерть Прокла». В нем не было акцента на мифологическом Морозе, потому что меньшее значение играла Дарья, с которой в сюжете связан Мороз-воевода.

Образ Мороза появляется в XXX главе второй части. Прежде чем Фрост становится человеком, он вызывает смерть Прокла, застрявшего в сугробе и замерзшего в снежную зиму.Мороз покушается на детей Дарьи, охлаждая ее избушку. Это мороз заставляет ее идти в лес за дровами.

Дарья — воин, она борется за жизнь своей семьи, Прокла и детей. Она не собирается сдаваться и, несомненно, выиграла бы бой, если бы Мороз не пришел к ней лично.

Эссенция льда

Глава XXX начинается с зимнего пейзажа. В нем олицетворяется Мороз. Он грозный воевода, осматривающий свои владения.Некрасов использует древнейшее фольклорное сравнение — отрицательное: «Не ветер над лесом бушует, не ручьи с гор бежали, Мороз-воевода сторожит свои владения».

Приложение воеводы — метафора. С кем сражается Фрост? Против всего, что не захватила зима: голой земли, голых веток. Мороз-губернатор борется с самой жизнью.

Мифологический Мороз обладает волшебными свойствами: он может ходить по деревьям, трещать по замерзшей воде.Так он оказывается над головой Дарьи, остановившейся у высокой сосны.

В этот момент его образ становится антропоморфным, появляется портрет: у него лохматая борода, он седой, в руках держит дубину (в конце поэмы — булаву).

Природа мороза

В песне Мороза раскрывается его характер: он хвастается своими победами над водоемами: окейскими морями и реками. Мороз превращает живую, движущуюся воду в неодушевленные дворцы и мосты, «которых не построит народ.Мороз издевается над мертвыми, леденит им кровь и леденит мозги, смеется над живыми и пугает их без разбора: всадников, лошадей, воров, пьяниц и баб. Мороз дурит людей, белит им лица и леденит бороды. несимпатичный: хвастливый, насмешливый и дерзкий.

Но Мороз богат: «Я богат, казну не считаю». Мороз приглашает Дарью стать его царицей и обещает: «Прибавлю, согрею, голубой дворец подарю.Здесь Мороз играет роль бога Аида, похитившего богиню плодородия Персефону, вынужденную треть года жить в царстве мертвых. Дарья, олицетворение плодородия и благополучия (мать двоих детей, несущий третий) готов отправиться в царство мертвых.

Чтобы завладеть Дарьей, Мороз произносит сказочную формулу с троекратным повторением: «Тебе тепло?» По закону сказки нужно трижды ответить утвердительно, тогда божество наградит.И если вы начнете жаловаться, вы умрете. После третьего вопроса Фрост поворачивается к Проклу. Именно эта выходка «седого колдуна» заставила Дарью сдаться: она почувствовала такую ​​ласку, что закрыла глаза и улыбнулась.

Дарья медленно засыпает в предсмертном сне, который избавляет ее от мучений: «С лица ее исчезли последние следы мучений Дарьи». Дарья постепенно становится частью побежденной Морозом природы: «Пушистые и белые ресницы, морозные иглы в бровях…Одета сверкающим инеем…»

Фрост побеждает Дарью, превращая ее в мертвую, так как он покоряет все живое. Но он щедро одаривает Дарью не только мнимыми богатствами (морозом и снегом), но и самым дорогим, что только можно одарить человеку, — покоем, пришедшим на смену печали и страсти.

  • «Мороз, Красный нос», анализ стихотворения Некрасова
  • Образ Дарьи в поэме Некрасова «Мороз, Красный Нос»

Собирательный образ крестьянки в стихотворении

Дарья — крестьянка, вдова покойного Прокла.Ее образ не сразу появляется в поэме «Мороз, Красный Нос». В главе III Некрасов рассуждает о рабской судьбе русской крестьянки, которая не менялась веками. Лирический герой обращается к крестьянке и обещает явить миру ее страдания и жалобы.

Некрасов берется описывать особый тип крестьянки. Это статная славянка, которая умудряется оставаться царственной, несмотря на жизненные обстоятельства: «Они идут той же дорогой, что и все наши люди, но грязь убогой среды к ним как будто не прилипает.»

Некрасов дает собирательный портрет такой крестьянки: «Красавица миру, румяная, стройная, высокая, во всех одеждах красивая…». У нее густые волосы, красивые ровные зубы, похожие на жемчуг (сравнение). Красавица ловка в работе, переносит холод и голод, трудолюбива, умеет веселиться, она храбра и отважна: «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет».

Убежденность крестьянки в том, что спасение ее семьи в труде, дает ей «печать внутренней силы».Семья у нее не бедная, все здоровы, сыты и счастливы.

Персонаж Дарьи — вдова Прокла

Такова была вдова Прокла, пока не иссякла ее скорбь. Его сравнивают с березой в лесу без верхушки.

Только в описании подробностей жизни и смерти Прокла фигурирует имя его жены. И это не случайно. Она думает о себе только как о члене своей семьи, как о помощнице и защитнице своего мужа, по ночам, чтобы исцелить его, бежит за чудотворной иконой в монастырь за 10 верст: «Не старалась ли я для него? Я сожалею о чем? Я боялась сказать ему, как я его люблю! »

Всю дорогу по лесу Дарья, боясь зверей, злых духов, а больше всего — примет (зайца, перебегающего дорогу, падающую звезду, ворону на кресте), молилась Царице Небесной.Дарья осмеливается упрекнуть Даму в том, что она не пощадила свою судьбу и своего Прокла.

Крестьянская семья работала день и ночь: Прокл «летом жил, зимой детей не видал», а Дарья все плакала по ночам и ткала длинную льняную нить. Они нажили свое благополучие «за грош, за грош». После похорон Дарье приходится идти в лес за дровами, отвозя детей к соседям.

Крик и жалобы Дарьи

В лесу, где «мертвые, погребение», Дарья дает волю слезам, которые так долго сдерживала.Некрасов описывает ее стенания с помощью метафор: «Станы лились на просторе, голос рвался и дрожал, рвались струны бедной крестьянской души». Равнодушна природа к своему горю: равнодушно внимал лес, бездушное солнце равнодушно смотрело на муку .

Дарья рубит дрова (это ее обычное занятие), но не может забыть своего мужа, она разговаривает с ним. В ее сознании путается реальность, связанная со смертью мужа, и ее дальнейшая жизнь с ним как с живым.Дарья думает о том, как она одна будет пахать землю, как собирать сено, как собирать урожай в агонии. По жанру ее причитания — народные причитания об умершем муже. Она вспоминает вещий сон о ржаных колосьях, напавших на нее, которых она принимает за врагов (метафора смерти мужа).

Дарья мечтает о будущем своих детей: как Маша будет играть в хоровод, как Гриша вырастет и женится. С помощью психологического параллелизма (образ выходящего из леса волка и черной густой тучи с молнией) Некрасов передает опасения Дарьи, что именно ее сына возьмет в рекруты вор-судья.

Наплакавшись и нарубив столько дров, что ее не увезти телегой, Дарья остановилась у высокой сосны. Именно здесь произошла ее встреча с фольклорным Морозом.

Дарья и Мороз

Некрасову важно понять, что происходит в душе Дарьи. Физически вполне живая и сильная, она теряет волю к жизни: «Душа устала от тоски, наступило затишье печали — невольный и страшный покой!» Мороз сватается за Дарью, он завидный жених: сильный и богатый.Он предлагает Дарье либо смерть, либо вечную жизнь, обещая сделать ее своей царицей, которая, как и Мороз, будет править зимой и засыпать летом.

Дарья смиряется только тогда, когда Фрост поворачивается к любимому мужу и целует ее. Он дарит ей подарок за правильный ответ на сказочный вопрос «Тебе тепло?» сладкий сон о лете и тепле. Это самое лучшее и счастливое воспоминание из жизни Дарьи: тяжелый крестьянский труд в семье, забота о муже и детях. Последнее, что открывается читателю из сна Дарьи, — лица детей в снопах ржи (символ жизни) и песня, слов которой лирический герой не говорит читателю.Лирический герой призывает не жалеть счастливую Дарью и даже завидует ей. Но это все равно дает ей шанс проснуться и позаботиться о детях. Единственное живое существо, не поддавшееся Морозу, — белка — роняет на Дарью ком снега. Но, очевидно, крестьянка уже мертва.

  • «Мороз, Красный нос», анализ стихотворения Некрасова
  • Образ Мороза в поэме Некрасова «Мороз, Красный Нос»

Резюме чтения НОД V.Сказка Даля «Старик Годовик» конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме. Рецензия на сказку В. И. Даля «Старик годовалый.

Привет ребята! Помогите отгадать загадку.

С одной стороны цветут цветы

С другой опадают листья

С третьей — созревают плоды,

С четвертой засыхают ветки.

Посмотрите в окно.

Какое сейчас время года?

И что указывает на это? Какие признаки весны вы знаете?

Сколько сезонов? Назови их.

Молодцы, ребята, давайте пока присядем на стулья.

Времена года появляются по очереди под звуки природы (лето, осень, зима, весна) и загадывают загадки (дети в масках времен года).

Лето:

Я соткана из тепла

Несу тепло с собой

Согреваю реки

«Искупаться» — приглашаю.

И любовь к этому

Ты весь я. Я… (лето)

Осень:

Утром идём во двор-

Листья падают

Шорох под ногами

А они летят, летят, летят… (осень).

Зима:

У меня много дел

Я белое одеяло

Я укрываю всю землю

Я беру ее на лед реки

Я белю поля, дома,

Меня зовут… (зима).

Весна:

Распускаю почки

В зеленых листьях

Одеваю деревья

Поливаю посевы

Полный движения

Меня зовут … (весна).

Времена года выстраиваются один за другим.

Времена года, а ты хочешь услышать, что ребята знают о тебе? Ну тогда оставайтесь с нами.

2. Основная часть

Ребята, сейчас я прочитаю вам сказку-загадку, написанную Владимиром Ивановичем Далем более 100 лет назад. Даль любил и уважал русский язык, составлял словари. Писал стихи, рассказы, сказки для детей и взрослых.

Чтение сказок-загадок В И. Даля «Старик-годовалый» (на музыку П.И. Чайковского «Времена года. Январь» с показом на мольберте подготовленных иллюстраций)

Вышел годовалый старик.Он стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица имеет свое особое имя. Старик первый раз махнул — и полетели первые три птицы. Я дышал холодом, морозом. Старик махнул второй раз — и полетела вторая тройка. Снег начал таять, в полях появились цветы. Старик в третий раз махнул — третья тройка полетела. Стало жарко, душно, душно.

Ребята, кто знает, что означает слово «знойный» — оно означает «горячий», «душный» — спертый для дыхания воздух, насыщенный парами, трудно дышать.

Мужики начали собирать рожь.

Что означает выражение «уборка ржи» означает срезание стеблей растений под корень серпом или специальными машинами.

Старик махнул в четвертый раз — и полетели еще три птицы. Дул холодный ветер, шел частый дождь, падали туманы.
И птицы были не простые. У каждой птицы по четыре крыла. На каждом крыле по семь перьев. Каждое перо также имеет свое имя. Одна половина крыла белая, другая черная. Птица машет один раз — становится свет-свет, другой взмах — становится темно-темно.

Ребята, но на этом сказка-загадка не заканчивается, Владимир Иванович Даль подготовил для нас вопросы, на которые мы сейчас ответим. Вы готовы ответить на вопросы?
Что за птички вылетели из рукава старика-годоваля?

Зима: Какие у меня зимние месяцы?

Весна: Ты знаешь мои месяцы?

Лето: А теперь порадуйте лето своими ответами, назовите моих помощников месяцами.

Осень: О, ребята, вы тоже знаете мои месяцы?

Ребята, сколько месяцев в году?

Следующий вопрос.Какие четыре крыла у каждой птицы? (иллюстрация)

Ребята, сколько перьев в каждом крыле по семь? (иллюстрация)

Ребята, назовите дни недели.

Что значит, что у каждого пера одна половина белая, а другая черная?
(иллюстрация)

Молодец, правильно ответил на все вопросы Владимира Ивановича Даля.

Ребята, а кто такой Старик? (иллюстрация)

Ребята, а теперь давайте немного повеселимся. Встаньте в круг.

Физкультура «Весна».

От весеннего солнца лучи бегут,

Зовут муравья-траву выглянуть,

Вот ростки прорастают,

Листья вытянулись вверх

Кулачки-бутоны сами

Вот и забрызгали цветами.

Ну вот мы и отдохнули немного, давайте присядем на стулья.

Определение основной мысли сказки: Почему это произведение называется сказкой-загадкой?

Что невероятного?

Как вы думаете, почему В.И. Даль написал такую ​​сказку — загадку?

Чему ты хотел научить?

Ребята, давайте порадуем Времен года и нарисуем для них картинки. Рисунки не простые, а разные для каждого времени года.

Прежде чем мы начнем рисовать, нам нужно размять пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Увеличенный красивый цветок на полянке.

Он раскрыл свои лепестки солнцу.

А под землей красоту и сияние цветку дают корни.

Теперь приступим к рисованию. Каждая команда рисует картину своего сезона.

Посмотрите, какие красивые рисунки у нас получились.

3. Заключительная часть

Что нового и интересного вы сегодня узнали?

Какую загадочную сказку мы сегодня читали?

Какие новые слова вы встретили?

Что понравилось?

Что показалось трудным?

Что ты можешь сказать своим друзьям, родителям?

Ребята, а времена года, ведь вы так много о них знаете, приготовили для вас подарки (тематические раскраски).

Даль Владимир Иванович

СТАРИК ГОДОВИК

Собиратель слов

Ладимир Иванович Даль жил давно, в старом, незапамятном времени.

Родился в 1801 году на юге России, на «Луганской фабрике», поэтому, став впоследствии писателем, свои книги подписывал фамилией «Казак Луганский». Даль прожил шестьдесят лет при крепостном праве, когда помещики были полноправными хозяевами своих крестьян, могли продавать их, как коров, овец или лошадей.

Даль был сначала моряком, затем военным врачом, долгие годы служил в различных учреждениях, писал рассказы, рассказы и сказки, составлял учебники и книги для детей. Но главным делом своей жизни он считал изучение языка русского народа. Один из первых русских писателей, он начал писать рассказы из народной жизни тем языком, на котором говорил народ.

Даль сблизился с лучшими писателями своего времени — с Пушкиным, Жуковским, Крыловым и Гоголем.

Александр Сергеевич Пушкин подарил Далю свою знаменитую «Сказку о рыбаке и рыбке» с надписью: «Сказочнику Казаку Луганскому — сказочнику Александру Пушкину». Пушкин умер на руках у Даля. Перед смертью Пушкин подарил ему свой старинный перстень в память о том, что оба они любили русский народ и его великий, богатый, живой язык. Еще при первых встречах Пушкин сказал юному Далю: «А какая роскошь, какой смысл, какая польза от каждого нашего изречения! Какое золото! И не дается в руки, нет…»

Для того, чтобы это «золото» русского языка — поговорки, пословицы, загадки — было «дано всем», нужно было его собрать. И Даль посвятил этому делу всю свою жизнь. Он стал искатель,собиратель слов.

А неужели надо собирать слова?-спросите вы.-Что толку?Слова не ягоды,не грибы,в лесу не растут,в корзинку не положишь …

Действительно, слова не растут в лесу.Но они живут среди людей, в разных уголках и краях нашей большой земли, они будут рождаться и умирать, у них есть родители и дети… Как это — родятся слова?

Во времена Даля, например, не было слов, которые сейчас знает каждый школьник: «колхоз», «комсомол»…

Эти слова родились после Октябрьской революции, при Советской власти, когда колхозы появились в нашей стране, когда был организован Ленинский комсомол.

Во времена, когда жил Даль, не было слов «автомобиль», «самолет» — по той простой причине, что этих машин еще не изобрели.

Но такие слова, как «бояр», «государь» уходят из нашей речи и живут только в учебниках истории.

А сколько слов у человека? И много и мало.

У маленького ребенка мало слов. Когда он вырастет, у него их будут десятки, потом сотни, потом тысячи. Чем больше слов знает человек, тем легче ему выразить свои мысли и чувства. Другому ученику, если его попросят записать все слова, которые он использует, понадобится одна тонкая тетрадь. И вот издан словарь всех слов, которые Пушкин употреблял в своих произведениях: это четыре толстых тома в две колонки, напечатанные мелким шрифтом.В этом словаре много тысяч слов.

А сколько слов у народа? У народа еще больше слов. Владимир Иванович Даль был собирателем слов, которыми богат наш народ.

Нам достался в наследство от Даля его «Словарь живого великорусского языка». Полвека — пятьдесят лет — Даль собирал, составлял, издавал, улучшал и дополнял свой Словарь. Он начал эту работу молодым человеком, а закончил уже стариком.

Сама жизнь Даля – это постоянные переезды с места на место, встречи с разными людьми – как бы помогающие ему стать собирателем слов.Когда он был матросом, плавал на кораблях по Балтийскому и Черному морям, в разговорах с матросами набрал много слов.

Потом, когда Даль стал военным врачом, он сближался с солдатами, слушал их разговоры и записывал народные слова и выражения.

— Бывало, в один день, — сказал Даль, — собираешь вокруг себя воинов из разных мест и даже начинаешь спрашивать, как тот или иной предмет называется в той или иной местности.

Он записывал не только названия предметов, но и на лету подбирал меткие народные слова, пословицы, поговорки, шутки, скороговорки.Когда он был в армии, он накопил

столько записей, что для перевозки его бумаг в поход понадобился специальный верблюд. Это было во время войны. И так случилось, что однажды этот верблюд исчез.

Вышел старик. Он стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица имеет свое особое имя. Старик-годовалый в первый раз махнул — и прилетели первые три птицы. Я дышал холодом, морозом.



Старик второй раз махнул — и вторая тройка полетела.Снег начал таять, в полях появились цветы.



Старик третий раз махнул — третья тройка полетела. Стало жарко, душно, душно. Мужики стали собирать рожь.

Старик махнул в четвертый раз — и полетели еще три птицы. Дул холодный ветер, шел частый дождь, падали туманы.
И птицы были не простые. У каждой птицы по четыре крыла. На каждом крыле по семь перьев. Каждое перо также имеет свое имя.Одна половина пера белая, другая черная. Птица машет один раз — становится светло-светлым, а другой взмах — становится темным-темным.

Что за птички вылетели из рукава старика-годовалого?
Какие четыре крыла у каждой птицы?
Какие семь перьев в каждом крыле?
Что означает, что у каждого пера одна половина белая, а другая черная?

Вышел годовалый старик. Он стал махать рукавом и пускать птиц.Каждая птица имеет свое особое имя. Старик первый раз махнул — и полетели первые три птицы. Я дышал холодом, морозом.

Старик второй раз махнул — и вторая тройка полетела. Снег начал таять, в полях появились цветы.

Старик в третий раз махнул — третья тройка полетела. Стало жарко, душно, душно. Мужики стали собирать рожь.

Старик махнул в четвертый раз — и полетели еще три птицы.Дул холодный ветер, шел частый дождь, падали туманы.

И птицы были не простые. У каждой птицы по четыре крыла. На каждом крыле по семь перьев. Каждое перо также имеет свое имя. Одна половина крыла белая, другая черная. Птица машет один раз — становится свет-свет, другой взмах — становится темно-темно.

Что за птички вылетели из рукава у старика-годовалого?

Какие четыре крыла у каждой птицы?

Какие семь перьев в каждом крыле?

Что значит, что у каждого пера одна половина белая, а другая черная?

Иллюстрации выполнены В.

Розалия Лутфуллина
Конспект занятия по развитию речи В. Даля «Старик-годовалый»

Конспект занятия по развитию речи

В. Даль « Старик »

Задания : развивать связную речь детей : умение отвечать на вопросы с полным ответом, составлять рассказ-описание; продолжать совершенствовать диалогические и монологические формы речей ; совершенствовать умение обучать (по образцу) сравнительных прилагательных; развивают внимание , мышление и память; воспитывать желание узнавать новое.

Задача : научиться выделять главную мысль сказки, ее нравственность, использовать образные выражения; уточнить и закрепить знания детей о временах года;

Материалы и оборудование : живопись (времена года, виды календарей, мнемосхема, портрет В. Даля, дом старик .

Предварительная работа : отгадывание загадок, чтение художественной литературы по временам года, просмотр картинок и иллюстраций.

Словарь рабочий : Старик , календари : настенные, настольные, карманные, отрывные, светлее, темнее, холоднее, ярче, громче, теплее, длиннее.

НОД ход:

В. -Здравствуйте, дети! Я приглашаю вас в путешествие. Но на чем, угадайте?

Братья приготовились к визиту.

Они прижались друг к другу

И помчались, в дальний путь,

Они оставили только дым.

Д. — Поезд.

В. — Правильно, давайте представим, что мы едем на поезде, садитесь, поехали. (Фонограмма — движущийся поезд.)

В. — Мы прибыли.Посмотрите на хижину. Вы знаете, в этом доме живет Старик … В доме он оставил задания.

В. — Кто этот Старик ?

В. — Кто это вы узнаете из сказки Владимира Ивановича Даля (показывает портрет) … На этом портрете Владимиру Ивановичу Далю всего 14 лет, но уже в этом возрасте он написал много сказки и рассказы. Давайте послушаем один из его рассказов.

Старик .

Выпущен старик … Он стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица имеет свое особое имя. Махнул старик -летний в первый раз — и первые три птицы полетели. Я дышал холодом, морозом.

Махнул старичок — годовалый во второй раз — и вторая тройка полетела. Снег начал таять, в полях появились цветы.

Махнул старик -летний в третий раз — третья тройка полетела. Стало жарко, душно, душно. Мужики стали собирать рожь.

Махнул старик — годовалый в четвертый раз — и еще три птицы полетели. Дул холодный ветер, шел частый дождь, падали туманы.

Как вы думаете, какие птицы вылетели из вашего рукава? старик ?

Д. Времена года. (картина «Времена года» )

Задание №1.

Q. -Давайте послушаем звуки природы в разное время года и определим, для какого времени года они подходят. Закрой глаза.

Д.- Ты слышишь? Как вы думаете, какое сейчас время года?

Q-Какие зимние месяцы вы знаете?

Д. — декабрь, январь, февраль.

Д. — Покажите это время года на картинке. — Почему вы так думаете?

Д. — Поскольку идет снег, дети слепили снеговика.

Б. -Следующий звук. Что мы слышим? Идет дождь, ветер сильный, холодный. Какой сезон?

Д.: — Осень.

Д. — Какие осенние месяцы вы знаете?

Д: сентябрь, октябрь, ноябрь.

C. — Показать на картинке. — Почему вы выбрали эту фотографию?

Д: — Идет дождь, листья пожелтели.

Д.: — Пружина

В — Какие весенние месяцы вы знаете?

Д. — март, апрель, май.

C. — Показать на картинке. Почему вы выбрали эту картину?

Д. — Прилетели птицы, тает снег.

Д. — Эти звуки вам знакомы? Птицы поют, сверчок. Какое это время года?

Q-Какие летние месяцы вы знаете?

Д.Июнь Июль Август.

B.-Показать на картинке. Почему вы выбрали эту картину?

Д. — Бабочки летают, трава зеленеет.

Q. — Вы очень хорошо определили времена года.

В. -Что помогает нам узнавать дни, месяцы?

Д. — Календарь.

В. — Правильно, календарь. Календарь — это список дней в году. В году 365 дней, это много, посмотрите, какой толстый календарь. Каждый лист — это день в году.

В.-Это настенное, это настольное, это отрывное и карманное. (демонстрация видов календарей и нахождение отличий) .

Д. — Кто нам скажет, сколько месяцев в году?

Д. — 12 мес.

В. Какое сейчас время года?

Д. -Весна.

Д. — Кто нам скажет, какой месяц?

Д. — Апрель.

Задание №2. Составление рассказа-описания.

C. — Дети, следующее задание Старик -год вам нужно составить рассказ про «весну».Нужно сообщить :

Какое время года;

Что вы можете сказать о погоде;

О птицах.

С. — Для удобства составления рассказа можно использовать схему.

Рассказ составляют 2-3 ребенка.

Физическое воспитание.

Я ходил плавать в понедельник (Мы представляем плавание.)

А во вторник покрасил. (Изображаем рисунок.)

Я долго умывалась в среду (Мы умываемся.)

А в четверг я играл в футбол. (Бег на месте.)

В пятницу я прыгал, бегал, (Прыгаем.)

Я танцевал очень долго. (Обводим на месте.)

А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)

Я отдыхал весь день. (Дети приседают, руки под щеки — засыпают.)

В. — Во время физ. минут, что мы запомнили?

Д.- Дни недели.

Задание №3.

Б. -Чтобы исправить дни недели, выполним следующую задачу Старик-годовалый , ответим на вопрос :

В — Какой сегодня день недели?

Д. — Понедельник

В — Сколько всего дней в неделе?

Q — Какой день после четверга?

Д.-Пятница

Д. — Какой день перед средой?

Д. — Вторник.

В — Как называется пятый день недели?

Д.-Пятница

В. — Если сегодня вторник, то какой день был вчера и какой день будет завтра? Д. — Вчера был понедельник, а завтра среда

В. — С этой задачей мы справились.

В. — Ладно, сыграем еще одну игру.

Задание №4. Дидактическая игра с мячом «Ответь на вопрос «больше?»

Q. — Вам нужно сравнить и закончить предложения, используя слово «more»

В. — Утром светло, а днём ещё …

Д. — Зажигалка.

В. — Вечером темно, а ночью еще…

Д. — Темнее.

В. — Осенью холодно, а зимой еще…

Д. — Холоднее.

В. — Весной ярко светит солнце, а летом еще…

В. — Весной птицы громко поют, а летом…

Д. — Звучит громче.

В. — В шубе тепло, еще в шубе…

Д.- Теплый.

В. — Весной день длинный, а летом…

Д. — Длиннее.

В. -А теперь Старик Годовалый хочет проверить, насколько хорошо вы помните знаки времен года. Они спокойно сели на свои места. Чтобы закрепить знаки времен года, давайте отгадаем загадки.

Задание № 5. Загадки о временах года На окнах искрится морозный узор, И падает снег на деревья, дома, Вьюга замела все дорожки, дорожки, На улице холодно — ЗИМА.

Сошел снег, зеленеет трава, На кустах и ​​деревьях листва, И на улице потеплело, Солнце светит — это ВЕСНА.

Птички, бабочки летают, Солнышка много, Пчелы вьются над цветами, Зеленый лес — ЛЕТО.

Желтеет листва на деревьях, Дожди идут очень часто, И птицы улетели на юг, Холодный ветер — ОСЕНЬ.

В. — Дети, ну теперь вы можете сказать, кто он Старик ?

В.-Сколько сезонов?

Д. — 4 сезона.

C. — Назовите месяцы каждого времени года.

Д. — Зима : декабрь январь февраль; весна : март апрель май; лето : июнь июль август; осень : сентябрь октябрь ноябрь.

В — Какие бывают календари?

Д. — Настенный, настольный, отрывной, карманный.

В. — Ребята, вы сегодня все хорошо потрудились и выполнили все задания Старик .

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.