Ребус 1ум: решить ребус при1 , 1ум, об1

Содержание

Предметная неделя по математике

Станция «Ассорти»

Замените слова в скобках так, чтобы «равенство» было верным:

(мера веса, равная 16 кг) + (новогоднее дерево)= ПОРОДА СОБАКИ

(любимое слово вороны) + (главная карта в колоде) = ГОЛОВНОЙ УБОР

(то, против чего нет приема) + (нервное подергивание) = КУСОЧЕК

(нота) + (конечность) = РЫБА

(наказание) + (неглубокое место) = СОРТ КОНФЕТ

(главная песня страны) + (часть света) = УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

С + (занятие) = ГРЫЗУН Д + (часть окна) = ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЖАНР

А + (часть собрания сочинений) = ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЧАСТИЦА

М + (суп) = НАСЕКОМОЕ Г + (цветок) = АТМОСФЕРНОЕ ЯВЛЕНИЕ

М + (музыкальный инструмент) = ИМЯ Л + (имя) = МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ

Э + (подъемник) = ОТРАЖАЮЩАЯ ПОВЕРХНОСТЬ

Станция « Ребусная»

Разгадайте ребусы

Ви3на; 1ум; 2д; Ш3х; За1ка; о5; 1очка; 1бор; Ш1а; Ф1а; По2л; 3умф; Л+100пад; на; зз+т.

СТАНЦИЯ «Знатоки»

1.Из букв слова ГИПОТЕНУЗА составить как можно больше слов.

2. На каждую букву слова придумать математический термин:

Г —

И —

П —

О —

Т —

Е —

Н —

У —

З —

А —

СТАНЦИЯ «РАССУЖДАЛКИ»

Задают вопрос о слове, которое нужно отгадать.

При рассуждении о каждом слове, если отгадывают

с 1-го раза – 15 очков;
с 2-го раза – 10 очков;
с 3-го раза – 5 очков.

Бывает в предложении, на карте. У некоторых бывает в тетради, на лице.

Это основная геометрическая фигура.

Ставится в конце предложения.

2

ОТРЕЗОК

  1. Прямой, ровный.

  2. Бывает длинный и короткий.

  3. Имеет начало и конец.

3

УГОЛ

  1. Бывает у дома, у шкафа, у парты.

  2. Там иногда находятся дети. Я там тоже бываю. Об него можно удариться и присадить синяк.

  3. Фигура, которая состоит из точки (вершины угла) и двух различных полупрямых.

4

ТРЕУГОЛЬНИК

  1. Его я беру с собой в школу. Им я пользуюсь на уроках.

  2. Бывает нескольких видов. Стороны у него не всегда равные.

  3. Чтобы его построить, нужно поставить сначала три точки..

5

ПЛОЩАДЬ

  1. Узнают, когда получают квартиру. Если большая, то радуются.

  2. Её находят с помощью формул.

  3. Можно найти у прямоугольника, квадрата, треугольника и других фигур.

6

ОКРУЖНОСТЬ

1.Можно встретить у чашки, у кольца. видим, когда играют в поле чудес.

2.Можно начертить с помощью нити.

2. Ее мы чертили на уроках п помощью циркуля.

7

КОРЕНЬ

1.Есть у дерева, нет у водорослей.

2.Его можно найти, но его может и не быть.

3.Его находят в уравнении.

СТАНЦИЯ «САМЫЙ ЗОРКИЙ»

Станция «Зоркий глаз»: филворд (19 слов)

АБРИКОС АВОКАДО АЙВА АЛЫЧА АНАНАС

АПЕЛЬСИН БАНАН ГРАНАТ ГРЕЙПФРУТ ГРУША КИВИ ЛИМОН

МАНГО МАНДАРИН НЕКТАРИН ПЕРСИК СЛИВА ФЕЙХОА ЯБЛОКО

Станция «Ассорти»:

пудель; картуз; ломтик; минога; карамель; гимназия; сурок; драма; атом; муха; гроза; Марфа; экран; лира.

Станция «Ребусная»:

Витрина, разум, парад, штрих, заколка, опять, одиночка, разбор, школа, фраза, подвал, триумф, листопад, поляна, паразит; хомяк, стрижка, мостовая.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

5 класс

Кабинет

Отметка о выполнении задания

Подпись

дежурного на станции

штрафы

Ассорти

№1

Количество угаданных слов-

Ребусная

№3

Количество угаданных ребусов-

Знатоки

№5

1. Количество слов-

2. Количество терминов-

Рассуждалки

№4

Количество баллов —

Зоркий глаз

№2

Количество слов —

Итого

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

6 класс

Кабинет

Отметка о выполнении задания

Подпись

дежурного на станции

штрафы

Ребусная

№3

Количество угаданных ребусов-

Знатоки

№5

1. Количество слов-

2. Количество терминов-

Рассуждалки

№4

Количество баллов —

Зоркий глаз

№2

Количество слов —

Ассорти

№1

Количество угаданных слов-

Итого

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

7 класс

Кабинет

Отметка о выполнении задания

Подпись

дежурного на станции

штрафы

Знатоки

№5

1. Количество слов-

2. Количество терминов-

Рассуждалки

№4

Количество баллов —

Зоркий глаз

№2

Количество слов —

Ассорти

№1

Количество угаданных слов-

Ребусная

№3

Количество угаданных ребусов-

Итого

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

8 класс

Кабинет

Отметка о выполнении задания

Подпись

дежурного на станции

штрафы

Рассуждалки

№4

Количество баллов —

Зоркий глаз

№2

Количество слов —

Ассорти

№1

Количество угаданных слов-

Ребусная

№3

Количество угаданных ребусов-

Знатоки

№5

1. Количество слов-

2. Количество терминов-

Итого

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

8 класс

Кабинет

Отметка о выполнении задания

Подпись

дежурного на станции

штрафы

Зоркий глаз

№2

1. Количество слов —

Ассорти

№1

Количество угаданных слов-

Ребусная

№3

Количество угаданных ребусов-

Знатоки

№5

1. Количество слов-

2. Количество терминов-

Рассуждалки

№4

Количество баллов —

Итого

Олимпиада по русскому языку 3 класс | Олимпиадные задания по русскому языку (3 класс):

Школьный тур олимпиады по русскому языку 3 класс

Ученика (цы) 3 …. класса………………………………………..

Задание 1.  Запиши предложения, раскрыв скобки.

Бабушка (на)  бросила  (на)  плечи  платок.

…………………………………………………………………………

Лодка (от) плыла  (от) берега.

…………………………………………………………………………

Задание 2.  Укажи лишнее слово.

А) кашель     В) кашлять

Б) каша         Г) кашляющий

Задание 3.  Отгадай и запиши слова.

Готов вас напоить водой,

Но Э прибавьте мне в начале,

И соберу перед собой

Я зрителей в квартире, в зале.     ……………………………………………

Задание 4.  В каком из приведённых слов приставка  при-   не имеет значения присоединения?

А) привинтить

Б) придвинуть

В) прицениться

Г) приклеить

Задание 5.   Отгадай ребусы.

1ум……………..

Бор1но………………..

ру

ги……………………..

па3от……………………

жда

де………………………..

Задание 6.   Составь из данных слов пословицу и запиши её.

землю, мать, родимую, любимую, береги, как

………………………………………………………………

Задание 7.  Подчеркни главные члены предложения.

Крепкий мороз щипал покрасневшие щёки.

Задание 8.  Подбери и запиши два слова,  в которых звуков больше, чем букв.

…………………                       ……………………

Задание 9.  Прочитай зашифрованную фразу и запиши её.

К   Й   Г    А   И

Ы  И   О    Н   Б

З    Ч   М   Е   Ю  

Я   У   Ш   Т   Л

…………………………………………………………………………………

 Задание 10.    Укажи над каждым словом часть речи. 

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Задание 11.   Замени фразеологизмы глаголами.

Клевать носом — ………………………

Чесать язык — ………………………….

Лететь сломя голову — ………………..

Сбить с толку — ……………………….

Оценивание выполненной работы:

Задание

Ответ

Кол-во баллов

1.

Бабушка набросила  на  плечи  платок.

Лодка  отплыла  от  берега.

2 балла

2.

Б) каша

1 балл

3.

кран, экран

2 балла

4.

В) прицениться

1 балл

5.

разум, Бородино, подруги, патриот, надежда

5 баллов

6.

Береги землю родимую, как мать любимую.

2 балла

7.

Мороз щипал

2 балла

8.

2 балла

9.

Любите наш могучий язык.

3 балла

10.

Глаг, сущ, пред, сущ, сущ, пред, сущ, глагол

8 баллов

Итого

28 баллов

Задания для школьной олимпиады по русскому языку

Данный материал даёт возможность учащимся 4 класса проверить свои знания по русскому языку, а педагогу выявить учеников для дальнейшего углубленного изучения предмета «Русский язык»

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Задания для школьной предметной олимпиады по русскому языку

4 класс

Задание 1.Какие слова можно передать каждой транскрипцией?

[см’ий’оца]-_______________________

[аб’й’эхат’]-________________________

[сток]-___________________________

[шыт’]-___________________________

Задание 2.

Поставь в словах знак ударения:

Завидно, жалюзи, звонит, красивее, баловать, творог, партер.

Задание 3.

Разгадай ребусы:

Ш1А, 1УМ, ЗА1КА, О5, Ш3Х, 1ОЧКА, 1БОР

Задание 4.

Какие животные спрятаны в этих словах?

А) волнушка Б) гигиена В) голосование Д) грязь Е) досада

Задание 5.

Запишите существительные во мн. числе:

Курица, морское судно, чудо, небо, ребёнок, человек.

Задание 6.

Прочитай и запиши слова путём перестановки букв и слогов. Подчеркни «лишнее «слово.Ныстачй

Лодевой

Мучезанный

Горазвор

Задание 7.

Найди ошибки в написании слов и исправь их:

Потрет, сюприз, центер, конфорт, колидор, синпатичный.

Задание 8.

Подберите к каждому слову по одному синониму.

спешить

друг

буря

зной

желтый

Задание 9.

Запиши ответы, используя слова с удвоенными согласными

А) большое желание покушать

Б) Острое вирусное заболевание

В) Укротитель хищных животных

Г)Изготовление рисунков из наклеенных или нашитых кусков бумаги, ткани

Задание 10.

Расставь знаки препинания так, чтобы смысл предложения оказался верным.

Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах.

Задание 11.

Отгадай слово по его определению:

А)Частый, грибной, слепой, проливной_______

Б) Глазное, печёное, кислое, наливное______

В) Колючая, чайная, душистая, белая__________

Г) Шуршащая, вчерашняя, свежая, ежедневная _______

Задание 12.

Объясните значения фразеологизмов одним словом.

Заварить кашу-

Жить душа в душу-

На ночь глядя-

От горшка два вершка-

В час по чайной ложке-

Задание 13.

Составь из всех букв каждого слова существительное другого склонения, укажи тип склонения (1,2,3) во всех словах.

Слово

Склонение

Слово

Склонение

Кукла

Тьма

Банка

Кочан

Задание 14.

Готовясь к уроку во втором классе, учитель подобрал слова с новой орфограммой:грачи, писатель, часы, грибной.

Подчеркнислово, которое тоже должно быть в этом ряду:

Резкий, машина, зелень, гибкий.

Задание 15.

Укажите какими частями речи могут быть данные слова:

течь -___________________________ жгут -___________________________

Составь и запиши словосочетания или предложения с этими словами.

Задание 16.

В каких сказочных словах (по правилам русской грамматики) нужно поставить мягкий знак после шипящей?

Пятлая куж…

Бурявый пупалош…

Мяувая дуч…

Ответы на задания школьной предметной олимпиады по русскому языку

4 класс

Задание 1.Какие слова можно передать каждой транскрипцией?1 б

[см’ий’оца]-смеётся

[аб’й’эхат’]-объехать

[сток]-стог, сток

[шыт’]-шить

Задание 2.

Поставь в словах знак ударения:2 б

ЗавИдно, жалюзИ, звонИт, красИвее,баловАть,творОг, партЕр.

Задание 3.

Разгадай ребусы:2б

Ш1А, 1УМ, ЗА1КА, О5, Ш3Х, 1ОЧКА, 1БОР

Школа, разум, заколка, опять, штрих, разбор.

Задание 4.

Какие животные спрятаны в этих словах? 5 б

А) волнушка Б) гигиена В) голосование Д) грязь Е) досада

А) волк Г) язь

Б) гиена е) оса

В) сова

Задание 5.

Запишите существительные во мн. числе:6 б (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

Курица, морское судно, чудо, небо, ребёнок, человек.

Куры, морские суда, чудеса, небеса, дети, люди.

Задание 6.

Прочитай и запиши слова путём перестановки букв и слогов. Подчеркни «лишнее «слово.5 б (по 1 баллу за слово + 1б за лишнее)

Ныстачйчастный

Лодевойделовой

Мучезанныйзамученный

Горазворразговор – лишнее слово

Задание 7.

Найди ошибки в написании слов и исправь их, если необходимо:2 б

Потрет, сюприз, центер, конфорт, колидор, синпатичный.

Портрет, сюрприз, центнер, комфорт, коридор, симпатичный

Задание 8.

Подберите к каждому слову по одному синониму.5 б(1б за каждое слово)

спешить

торопиться, лететь

друг

товарищ

буря

ураган

зной

жара

желтый

Лимонный, золотистый

Задание 9.

Запиши ответы, используя слова с удвоенными согласными4 б

А) большое желание покушать-аппетит

Б) Острое вирусное заболевание -грипп

В) Укротитель хищных животных -дрессировщик

Г)Изготовление рисунков из наклеенных или нашитых кусков бумаги, ткани-аппликация

Задание 10.

Расставь знаки препинания так, чтобы смысл предложения оказался верным.2 б

Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах.

Пальцев у него двадцать, пять на каждой руке, десять на ногах.

Задание 11.

Отгадай слово по его определению:2 б

А)Частый, грибной, слепой, проливной-дождь

Б) Глазное, печёное, кислое, ь наливное-яблоко

В) Колючая, чайная, душистая, белая-роза

Г) Шуршащая, вчерашняя, свежая, ежедневная -газета

Задание 12.

Объясните значения фразеологизмов одним словом. 5 б

Заварить кашу-

Затевать хлопотное дело, суматоху

Жить душа в душу-

Ладно, дружно,складно

На ночь глядя-

Очень поздно, в позднее время

От горшка два вершка-

Маленький, невысокого роста

В час по чайной ложке-

Очень медленно

Задание 13.

Составь из всех букв каждого слова существительное другого склонения, укажи тип склонения (1,2,3) во всех словах. 4 б

Кукла 1скл.

Кулак 2 скл.

Тьма 1 скл.

Мать 3 скл.

Кочан 2 скл.

Ночка 1 скл.

Банка 1 скл.

Кабан 2 скл.

Задание 14. — 1б

Готовясь к уроку во втором классе, учитель подобрал слова с новой орфограммой:грачи, писатель, часы, грибной.

Подчеркнислово, которое тоже должно быть в этом ряду:

Резкий, машина, зелень, гибкий.

Задание 15.

Укажите какими частями речи могут быть данные слова(2 б):

течь –сущ., гл.жгут –сущ, гл

Составь и запиши словосочетания или предложения с этими словами.

Задание 16.

В каких сказочных словах (по правилам русской грамматики) нужно поставить мягкий знак после шипящей?(2 б)

Пятлая куж…пятлая кужь (ж.р)

Бурявый пупалош…бурявый пупалош (м.р)

Мяувая дуч…мяуваядучь (ж.р.)

100% — 50б

98% — 88% — 49б — 44б

87% — 84% — 43б- 42б

Таблица баллов для членов жюри

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

итого

1

2

2

5

6

5

2

5

4

2

2

5

4

1

2

2

50б

Конспект урока по русскому языку «Имя существительное и его роль в речи» 3 класс

Дубовкина С.А.

Урок №40

  1. Тема урока: «Имя существительное и его роль в речи»

  1. Интегрирующая дидактическая цель: ознакомление с обобщённым лексическим значением имен существительных (являются названием людей, вещей, событий и др.)

  1. Целевой план действий для учащихся:

  • закрепление ранее полученных знаний по теме: “Имя существительное”;

  • совершенствование умения находить в текстах имена существительные, отличать их от других частей речи;

  • развитие внимания, мышления;

  • формирование интереса к изучению русского языка через расширение знаний о роли существительного в речи;

  • активизирование познавательной деятельности учащихся;

  1. Банк информации:

а) входной контроль

Ответьте на вопросы:

— Что помните о существительном?

— Что мы понимаем под словом предмет?

б) объяснение нового материала

Почти каждое второе слово в нашей речи – имя существительное. Имена существительные в художественном тексте могут быть очень выразительными: именами существительными можно нарисовать картины природы, окружающего мира.

Например, так, как В.Маяковский.

Вечер. Поле.
Огоньки.
Дальняя дорога.

Имена существительные дают названия всем предметам.

Назовите имена существительные, которые видите на картинке.

Дополните ряды существительных:

  • живые существа: девочка . . .

  • явления природы: гроза . . .

  • явления общественной жизни: митинг . . .

  • признак как предмет: синева . . .

  • действие как предмет: бег . . .

  • абстрактные понятия: счастье . . .

  • конкретные понятия: дверь . . .

И ВСЁ ЭТО – ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.

в) закрепление нового материала

Уровень А

Задание 1.

Цель: — развитие умения находить в тексте имена существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитай стихотворение. 2. Спиши. 3. Подчеркни имена существительные.

А метелица весь вечер

Косы белые плетёт.

И шагает мне навстречу

По бульвару Новый год.

О.Высотская

Задание 2.

Цель: развитие умения определять число существительных.

Методический комментарий для учащихся:1. Запиши существительные в 2 столбика по числам.

Крики, воин, рыбак, гусь, бегемоты, крабы, зеркало, джунгли, гараж, шорты.

Задание3.

Цель: — развитие умения изменять по числам существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1. От имён прилагательных образуй и запиши имена существительные. 2. Выдели суффиксы.

Жёлтый, белый, волшебный, новый, привычный, весёлый.

Задание 4.

Цель: — учить правильно находить противоположные по смыслу имена существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1.Слова из первого столбика соедини с противоположными по смыслу словами из второго столбика.

белизна разлука

богач глупец

встреча чернота

мудрец бедняк

Уровень Б

Задание 1.

Цель: — развитие умения находить в тексте имена существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитай стихотворение. 2. Спиши. 3. Подчеркни имена существительные.

Если мы идём в поход,

Смех от нас не отстаёт!

С нами он в любой игре

Дома, в школе, на дворе,

На реке, в лесу и в поле,

На катке и на футболе.

А.Босев

Задание 2.

Цель: развитие умения определять число существительных.

Методический комментарий для учащихся:1. Запиши существительные в 2 столбика по числам.

Писатель, валенки, старики, базар, родители, грусть, волны, мёд, клещ, вёсла.

Задание3.

Цель: — развитие умения изменять по числам существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1. От имён прилагательных образуй и запиши имена существительные. 2. Выдели суффиксы.

Красный, загадочный, синий, мудрый, быстрый, кривой, дешёвый.

Задание 4.

Цель: — учить правильно находить противоположные по смыслу имена существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1.Слова из первого столбика соедини с противоположными по смыслу словами из второго столбика.

восход быль

карлик веселье

сказка великан

скука закат

Уровень С

Задание 1.

Цель: — развитие умения находить в тексте имена существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1. Прочитай стихотворение, используя слова для справок. 2. Что ещё вы добавите, чтобы стихотворение восстановить полностью? 3. Спиши. 4. Подчеркни имена существительные.

Что где?

Дерево прячет корни __ ____________ .

Искры таятся __ тёплой ____________ .

__ ____________ зрелом спрятан дубок.

__ белой _____________ спрятан желток.

О.Дриз

Слова для справок: золе, скорлупке, земле, жёлуде.

Задание 2.

Цель: развитие умения определять число существительных.

Методический комментарий для учащихся:1. Запиши существительные в 2 столбика по числам.

Продавец, творожок, французы, клубника, трамваи, сметана, листы, качели, колёса, корзина.

Задание3.

Цель: — развитие умения изменять по числам существительные.

Методический комментарий для учащихся: 1. От имён прилагательных образуй и запиши имена существительные. 2. Выдели суффиксы.

Жадный, добрый, худой, крепкий, яркий, свежий, ловкий, любимый.

Задание 4.

Цель: — учить подбирать синонимы и антонимы к существительным.

Методический комментарий для учащихся: 1.Подбери к каждому существительному синоним и антоним. 2. Запиши.

Друг — ___________ — ________________

Трусость — ___________ — ____________

Горе — __________ — ________________

Труд — __________ — ________________

г) выходной контроль

Уровень А

Цель: установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока.

Заверши тезис:

Сегодня на уроке я узнал(а) …

Самым интересным для меня было …

Методический комментарий для учащихся:

Закрасьте в таблице имена существительные красным цветом.

 

парта

СЛО

Что нужно отбросить у слова ТРАКТОРИСТ, чтобы получилось название машины?

Отгадай ребус.

Уровень Б

Цель: установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока.

Заверши тезис:

Сегодня на уроке я узнал(а) …

Самым интересным для меня было …

Методический комментарий для учащихся:

Из двух существительных составьте новое слово, соединив слова из правого столбика и слова из левого столбика. Например, пост+ель=постель.

вол рак

приз овод

вино рис

сено окно

сад град

кипа вал

Определи части речи выделенных слов.

В доме топилась большая русская ПЕЧЬ.

ПЕЧЬ блины, пироги, торты – настоящее искусство.

Отгадай ребус. РУ

ГИ

Уровень С

Цель: установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока.

Заверши тезис:

Сегодня на уроке я узнал(а) …

Самым интересным для меня было …

Методический комментарий для учащихся:

Впиши в пустые клетки пять разных букв так, чтобы получилось пять разных имён существительных. 

Определи части речи выделенных слов.

РОЙ пчёл кружится над липой.

РОЙ яму поглубже.

Отгадай ребус. 1УМ

Использованные ресурсы:

  1. О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова. Справочное пособие по русскому языку. 3 класс. М., Астрель, 2012.

  2. http://festival.1september.ru/articles/411608/

  3. Ундзенкова А., Сагирова О. Русский с увлечением! Екатеринбург, «АРД ЛТД», 1997.

школьник

ветер

запел

птица

книга

писать

нарисовали

спит

солнышко

О

С

Т

Ь

О

С

Т

Ь

А

С

Т

Ь

А

С

Т

Ь

А

С

Т

Ь

Олимпиада по русскому языку 3 класс

Олимпиада по русскому языку

3 класс

Фамилия, имя___________________________________________________________

Задание 1. Прочитай отрывок из стихотворения С.А. Есенина. Подчеркни буквы, на месте которых слышится звук [ О ] .

Тенькает синица

Меж лесных кудрей,

Тёмным елям снится

Гомон карасей.

По лугу со скрипом

Тянется обоз –

Суковатой липой

Пахнет от колёс.

Запиши транскрипцию следующих слов.

Тенькает — _______________________________________________________________

Елям — __________________________________________________________________

Тянется — ________________________________________________________________

Задание 2. Образуй сложные слова.

Паровой, ходить — __________________________________________________________

Любить, радио -___________________________________________________________

Обрабатывать, дерево — __________________________________________________

Огонь, тушить — ___________________________________________________________

Дорога, железный — ______________________________________________________

Задание 3. Подчеркни лишнее слово в каждой строке.

Красный, багряный, фиолетовый, алый.

Бежать, мчаться, торопиться, нестись.

Метель, стужа, пурга, буран.

Задание 4. Назови семь частей человеческого тела, название которых состоит из 3 букв.

Задание 5. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», — слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова.

Логика — __________________

Ракета — ____________________

Каприз — ____________________

Мольба — ____________________

Каратист — ___________________

Задание 6. Разгадай ребусы.

Р1А, 2Д, 1УМ, О5, Ш3Х, 1ОЧКА, 1БОР.

Задание 7. Замени устойчивое выражение близким по значению словом.

Прикусить язык — ______________________________________________

Как снег на голову — ___________________________________________

Яблоку негде упасть — __________________________________________

Задание 8. Подпиши над словами части речи.

Из-за холодных рос, хлеб рос медленно.

Простой трактора произошёл по простой причине: водовоз не подвёз воды.

Задание 9. Исключи лишнюю пару слов.

А) Повар – повариха

Б) Ткач – ткачиха

В) Электрик – электричка

Задание 10. Составь из данных слов пословицу.

Не, перейти, жизнь, поле, прожить.

Задание 11. Найди лишнее слово в строчках.

А) Линейка, ручка, карандаш, резинка.

Б) Облака, книги, лампы, столик.

В) Воробей, ручей, ночь, конь.

Г) Поле, стекло, мороз, утро.

Задание 12. По данным отрывкам назовите автора и название произведения.

  1. Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке. Тихонько к ней подкрался щенок, прыг – и ухватился за хвост. А ящерица извернулась, хвост в зубах оставила, сама под камень.

____________________________________________________________________

  1. Лада заболела. Чашка с молоком стояла возле её носа, она отвёртывалась.

Позвали меня.

— Лада, — сказал я, надо поесть.

Она подняла голову и забила прутом. Я погладил её. От ласки жизнь заиграла в её глазах.

Ответы на задания олимпиады.

Задание 1. Прочитай отрывок из стихотворения С.А. Есенина. Подчеркни буквы, на месте которых слышится звук [ О ] .

Тенькает синица

Меж лесных кудрей,

Тёмным елям снится

Гомон карасей

По лугу со скрипом

Тянется обоз –

Суковатой липой

Пахнет от колёс.

(Максимально – 1 балл)

Запиши транскрипцию следующих слов.

Тенькает –[ т’ э н ‘к а й ‘э т]

Елям –[ й’ э л’ а м]

Тянется –[ т’ а н ‘и ца]

(Максимально 1, 5 балла)

(За всё задание максимально – 2, 5 балла)

Задание 2.

Пароход, радиолюбитель, деревообработка, огнетушитель, железнодорожный.

( Возможны другие варианты, например, деревообрабатывающий, железнодорожник и т. п.)

(Максимально – 2, 5 балла)

Задание 3.

Красный, багряный, фиолетовый, алый.

Бежать, мчаться, торопиться, нестись.

Метель, стужа, пурга, буран.

(Максимально -1,5 балла)

Задание 4.

Лоб, зуб, рот, нос, ухо, шея, таз.

(Максимально – 3, 5 балла)

Задание 5.

Иголка, карета, приказ, альбом, артистка.

(Максимально – 5 баллов)

Задание 6.

Родина, парад, разум, опять, штрих, одиночка, разбор.

(Максимально – 3, 5 балла)

Задание 7.

Замолчать.

Неожиданно.

Мало места, тесно.

(Максимально – 1, 5 балла)

Задание 8.

Пр. прил. сущ. сущ. гл. нареч.

Из-за холодных рос, хлеб рос медленно.

Сущ. сущ. гл. пр. прил. сущ. сущ. ч. гл. сущ.

Простой трактора произошёл по простой причине: водовоз не подвёз воды.

(Максимально – 2 балла)

Задание 9.

В)

(Максимально — 0, 5 балла)

Задание 10.

Жизнь прожить – не поле перейти.

(Максимально – 1 балл)

Задание 11.

А) Карандаш

Б) Столик

В) Ночь

Г) Мороз

(Максимально – 2 балла)

Задание 12.

  1. В.В. Бианки «Первая охота»

  2. М.М. Пришвин «Глоток молока»

(Максимально – 2 балла)

Лиутпранд — историк — это… Что такое Лиутпранд — историк?

Лиутпранд — историк

живший приблизительно в 920-970 гг., получил образование в Павии, будучи пажом короля Гуго; впоследствии сделался дьяконом павийской церкви и был близок к королю Беренгару; по поручению последнего в 949 г. ездил послом в Константинополь. Через несколько лет впал в немилость короля и уехал в Германию к Оттону I, с которым в 961 г. возвратился в Италию и был назначен епископом кремонским. В 968 г. Л. отправился в Константинополь с поручением просить для сына Оттона руки Феофано, дочери византийского императора. — Л. был одним из образованнейших людей своего времени, хорошо знал греческий язык и положение дел в восточной империи. Его сочинения, написанные талантливо и богатые любопытными подробностями, представляют очень важный источник для историка. Известия, сообщаемые им на основании собственных наблюдений и свидетельства очевидцев, отличаются большою достоверностью, особенно относительно немецких событий; менее следует доверять его сведениям об Италии. Сочинения Л.: «Antapodosis» (т. е. воздаяние; история Европы в 888-948 гг.), «De rebus gestis Ottonis Magni imperatoris» — рассказ о событиях в Германии и Италии в 862-964 гг.; «De legatione Constantinopolitana» (о посольстве 968 г.). Ему ошибочно приписывали еще несколько произведений. Изданы сочинения Л. Пертцем, в «Monumenta germ. hist.». См. Köpke, «De vita et scriptis Liutprandi ep. Crem.» (Берлин, 1842).

E. З.

Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. — С.-Пб.: Брокгауз-Ефрон. 1890—1907.

Смотреть что такое «Лиутпранд — историк» в других словарях:

  • Лиутпранд историк — историк, живший приблизительно в 920 970 гг., получил образование в Павии, будучи пажом короля Гуго; впоследствии сделался дьяконом павийской церкви и был близок к королю Беренгару; по поручению последнего в 949 г. ездил послом в Константинополь …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

  • Лиутпранд Кремонский — В Википедии есть статьи о других людях с именем Лиутпранд. Лиутпранд Кремонский (около 922, Павия  972)  итальянский дипломат и историк X века, епископ Кремоны (962 972), который пытался наладить отношения между Византией и Западной… …   Википедия

  • Лиутпранд —        1. (ум. 744) лангобард. король 712 744. Стремясь расширить лагнобард. королевство в Италии, подчинил независимые герцогства Беневенто и Сполето, вел длительную борьбу за Равеннский экзархат, принадлежавший Византии. Осаждал Рим резиденцию… …   Древний мир. Энциклопедический словарь

  • ЛИУТПРАНД — (Liutprand) (ок. 922—ок. 972), лангобард. латинский писатель, историк. Дипломат имп. Оттона I. Епископ Кремонский (с 961). Соч. «Воздаяние» (ок. 958), «О деяниях Оттона Великого» (после 964), «О посольстве в Константинополь» (после 972) …   Литературный энциклопедический словарь

  • 972 год — Годы 968 · 969 · 970 · 971 972 973 · 974 · 975 · 976 Десятилетия 950 е · 960 е 970 е 980 е · …   Википедия

  • Генрих I Птицелов — нем. Heinrich der Vogeler …   Википедия

  • ВИЗАНТИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ. ЧАСТЬ II — Право и Церковь Рецепция римского права в Византии. Понятие византийского права Правовая культура В. и. с начала ее истории вплоть до падения К поля была основана на рецепции классического римского права. Источники рим. права подразделялись на… …   Православная энциклопедия

  • Порнократия — У этого термина существуют и другие значения, см. Порнократия (значения) …   Википедия

  • Русско-византийская война 941—944 годов — Использование «греческого огня» …   Википедия

  • Поход на Царьград 941 года — Русско византийская война 941 944 годов Использование «греческого огня». Миниатюра мадридского списка Хроники Иоанна Скилицы Дата 941 944 годы …   Википедия

Внеклассное мероприятие по математике «Математический винегрет» 5-9 классы

Казахстан, Акмолинская область, Жаркаинский район

Зерноградская основная школа

Учитель математики

Байбулатова Раиса Сибагатовна

Цель: создание условий для развития интереса учащихся к математике.

Задачи:

Образовательные:

  • Формировать коммуникативную компетенцию обучающихся
  • Формировать умение строить индивидуальную и коллективную деятельность в полном объеме

 Развивающие:

 

  • Развитие математических способностей и логического мышления у учащихся;
  • Развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой;
  • Развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности.

 Воспитательные:

 Воспитание культуры коллективного общения.

  • Способствовать формированию положительной мотивации учения,

 

  1. Геометрические загадки

1)   Три вершины тут видны,                Три угла, три стороны, —
Ну, пожалуй, и довольно! —            Что ты видишь? — …

2)   Эта странная фигура,                      Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек                Мы поставим сотни …

3)  Он от солнца прилетает,                 Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,                    А зовется просто — …

4)   Едет ручка вдоль листа                  По линеечке, по краю —
Получается черта,                          Называется …

5)   Он и острый, да не нос,                 И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, —         Что еще таким быть может?

6)    Сговорились две ноги                  делать дуги и круги

 

КТД «Рисуем цифрами и формулами»

Изобразите рисунок с помощью цифр, формул.

Например,                                                                                  

 2. Математическая игра  «Ассорти»        

Замените слова в скобках так, чтобы «равенство» было верным:

  1. (мера веса, равная 16 кг) + (новогоднее дерево)= ПОРОДА СОБАКИ
  2. (любимое слово вороны) + (главная карта в колоде) = ГОЛОВНОЙ УБОР
  3. (то, против чего нет приема) + (нервное подергивание) = КУСОЧЕК
  4. (нота) + (конечность) = РЫБА
  5. (наказание) + (неглубокое место) = СОРТ КОНФЕТ
  6. (главная песня страны) + (часть света) = УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  7. С + (занятие) = ГРЫЗУН
  8. Д + (часть окна) = ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЖАНР
  9. А + (часть собрания сочинений) = ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЧАСТИЦА
  10. . М + (суп) = НАСЕКОМОЕ
  11. Г + (цветок) = АТМОСФЕРНОЕ ЯВЛЕНИЕ
  12. М + (музыкальный инструмент) = ИМЯ

13.. Э + (подъемник) = ОТРАЖАЮЩАЯ ПОВЕРХНОСТЬ

  1. Л + (имя) = МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ

 3. Станция « Ребусная»

Разгадайте ребусы

Ви3на;        1ум;              2д;                 Ш3х;

За1ка;          о5;               1очка;           1бор;

Ш1а;          Ф1а;              По2л;            3умф;

Л+100пад;                        зз+т.

Станция  «Фигурная» 

  1. Анаграммы

Переставив буквы, получить слово, связанное с математикой.

ФАГОПИР                                       НЬОКЕР                         УСНИМ

ФОЭКЦИФИТЕН                           ГОЛЬДИАНА                 ГЕРАБЛА

  1. Задачи со спичками
  1. На столе лежат 3 спички. Не прибавляя ни одной спички, сделайте из них число 4. Ломать спички при этом нельзя.
  2. На столе лежат 2 спички. Не прибавляя ни одной спички, сделайте из них число 10. Ломать спички при этом нельзя.
  3. Переставьте только одну спичку так, чтобы получилось верное равенство:

6 – 5 = 4                                    54 + 20 = 44

  1. Не переставляя спички, не ломая спички, получите верное равенство

XI + I = X

 

  1. Тесты
  2. Какая величина в математике обозначается буквой Х

А. хитрая       В. секретная      С. неизвестная      Д. любая

  1. Решить уравнение это значит?

А. найти его в книге    В. найти у соседа     С. найти его ветки    Д. найти его корни

  1. Сколько корней в квадратном уравнении, если дискриминант равен 1?

А. 1       В. 2      С. ни одного            Д.    чем больше, тем лучше

  1. Какой алфавит используют для обозначения неизвестных величин

                 А. русский       В. английский    С. латинский       Д. Мумба — Юмба

  1. Буквой S в математике обозначают

А.стоп        В. слабо     С. скорость      Д .площадь

  1. Что такое уравнение
  2. Стоп      B.  Равенство с неизвестным     C.  Весы с гирьками
  3. Это мы не проходили

7.Конкурс  художников

Нарисовать одновременно левой рукой окружность и правой рукой – треугольник.

  1. Грамотеи

К доске приглашаются по одному представителю команд, которые записывают под диктовку слова: слова- математические термины.

  1. Станция «Черный ящик»

Назовите предмет, лежащий в черном ящике

Подсказки:

  • придуман был он Морзе и мог передавать только звуковой сигнал, это была такая роскошь, чтобы использовать его нужно было пройти не один метр, иногда даже километр, так как он был не у каждого в доме;
  • этот предмет может быть любого цвета и размера, его можно потрогать и передать другому. Если он тебе надоел, то можешь его поменять;
  • когда он рядом мы можем не беспокоиться за своих близких, можем разговаривать целые сутки, выбирать удобные условия. Сейчас он есть у каждого человека и с каждым днем он все совершенней. Раз и услышал человека, раз и сказал ему все, что хочешь.
  1. Подсказки:
  • в древние времена этот предмет заменяли шаги человека, животного. Затем его модифицировали и он стал использоваться при построении зданий, при расчетах, но был очень большим и неудобным. Далее уменьшили его размеры и смогли с его помощью считать, вычислять;
  • он может быть длиной до метра. Сделан из любого материала, даже из бумаги. Мы очень часто использовали его в младших классах для счета;
  • сегодня мы его берем для того, чтобы начертить отрезок, прямую, многие дети его используют для счета до 30.
  1. . Подсказки:
  • в истории древнего мира, особенно в неандертальский период, этот предмет заменяла особая кость, у индейцев и многих других древних народов использование этого предмета считалось тайным ритуалом, и происходил он один раз – перед сном;
  • в эпоху А.С. Пушкина этот предмет был роскошью и не у каждого человека, мужчины его почти не использовали, а во дворцах его даже украшали драгоценными камнями;
  • сегодня он есть в каждом доме, человек не представляет себе жизни без него. У каждого этот предмет свой, а то и не один. Ни одна из девочек, женщин не может без него обойтисьи справиться со своими волосами. На Руси он назывался гребень.
  1. . Подсказки:
  • этот предмет был изобретен в Китае в 725 году. Про него существует много загадок. На одном из аукционов в этом году за него давали цену 3 500 млн. долларов, так как он являлся одним из содержательных предметов и имел в себе: карту звездного неба, секундомер, барометр и еще много других механизмов;
  • в Египте пока не был придуман этот предмет, использовали палку и солнце. Раньше носили на золотой или серебряной цепочке. Как пользоваться этим предметом вас специально обучают;
  • бывает электрическим, механическим, электронным и даже может работать от батареек и зарядки. Если у нас его нет, то мы всегда и везде опаздываем.
  1. По изображению с помощью подсказок отгадайте предмет

1) его длина больше человеческого роста;

2) зимой он бесполезен;

3) одни на нем работают, другие отдыхают;

4) любит воду;

5) если не дырявый, то не тонет.

1) тяжелый;         2) имеет не менее трех отверстий;

3) не используется для человека;

4) встречается в сельской местности;

5) его вешают на счастье.

1) тяжелый;             2) одному нести его неудобно;

3) взрослые его любят, так же как и дети;

4) некоторые без него жить не могут;;

5) показывает интересные программы

 10. Разные загадки

  1. Когда дома человек без головы?
  2. Человек попал под дождь, и ему негде и нечем было укрыться. Домой он пришел весь мокрый, но ни один волос на его голове не промок. Почему?
  3. Мужчина объясняет: «Это мой ребенок, но он мне не сын». Может ли быть такое?
  1. Некто живет на двадцать пятом этаже тридцатиэтажного здания. Каждое утро он входит в лифт, спускается вниз и отправляется на работу. Вечером, вернувшись домой, он входит в лифт, поднимается на двадцать  четвертый этаж, а оттуда пешком еще на один этаж. Почему он выходит из лифта на двадцать четвертом этаже вместо того, чтобы подняться прямо на двадцать пятый этаж?
  2. Морозной февральской ночью усталый охотник возвратился в свою хижину. В хижине у него была керосиновая лампа, очаг, свечка и печурка, но у охотника осталась всего одна спичка. Что он зажжет сначала?
  3. Обычно месяц кончается 30-м или 31-м числом. В каком месяце есть 28-е число?
  4.  Когда строят дом, первый гвоздь во что вбивают?
  5. Какой рукой лучше размешивать чай?
  6. Из какой посуды нельзя есть?
  7. Сколько булочек можно съесть на пустой желудок?
  8. Сколько дырок окажется в клеенке, если во время обеда ее 5 раз проткнуть вилкой?
  9. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут варятся 5 яиц?
  10. З а ч е м вода в стакане?    
  11. На столе стояло 4 стакана напитка. Девочка выпила 1 стакан напитка. Сколько стаканов осталось?

Литература

  1. 365 логических игр и задач. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004 г.
  2. 365 веселых игр и фокусов. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004 г.
  3. 365 задач на смекалку. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004 г.
  4. http://allforchildren.ru/rebus/rebus9.php?page=36
  5. http://detsky-mir.com/blog/rebus/1896/100_luchshih_detskih_rebusov_s_otvetami
  6. http://www.e-reading.club/chapter.php/146525/16/Poigraii_so_mnoii,_mama!.html
  7. http://znayka1.ru/podgotovka-k-shkole/goovnost-k-shkole/naydi-razlichiya
  8. http://best-mama.com/engine/print.php?newsid=89

Мапуту | Мозамбик | Секретариат — Административный | Mais Empregos

A Rebus Consultores é uma empresa vocacionada em recrutamento e Seleção, Consultoria de Recursos Humanos, Formação e Desenvolvimento de Carreira. Para Responder às necessidades de um cliente está a recrutar 1 (um) Coordenador Administrativo para Maputo que actuará como ponto de conctacto dos funcionários e fornecedores.

Как Reaxtabilidades Do Coreenador Adminivalativo uncoem:
Gerir e Chenear Chamadas Telefomicas Adequalio DAS DespeSas do Escritório
Manutenção do Registros Físicos e digitais de funcionários
Gerir OS Recursos Regucionários, Sejam Estes Materiais, Patrimoniais, Financesiros, Tecnológicos ou Humanos.

Descrição do trabalho
Как responsabilidades do Coordenador Administrativo incluem o supporte às operaçõesregulares do escritório, a triagem de contactos com terceiros e o повестки дня внутренних воссоединений. Deve ter excelentes habilidades de organização, além da capacidade de Priorizar tarefas e cumprir prazos.

Também irá fornecer support administrativo à equipe e garantir que todos os procedimentos diários funcionem sem Problemas.

Responsabilidades
Coordenar à equipe e as atividades, o controle, análise e o planeamento do fluxo de atividades e processos da área;
Desenhar as politicas e processos criando os fluxos da área, elaborar e importar procedimentos e politicas administrativas da empresa;
Garantir a realização de todas as atividades e operações da área acompanhando os recebimentos e pagamentos, aprovar pagamentos a partir de análise crítica sobre os dados e valores envolvidos;
Acompanhar e analisar todos os indicadores da área e criação de plano de acção de forma a garantir o alcance das metas;
Realizar reunião mensal com a equipe para acompanhamento das tarefas e desempenho dos indicadores através do painel de bordo;
Tomar decisões com base em relatórios gerenciais, elaborar o orçamento anual da área, fornecer informações sobre custos de instalações internas às demais áreas da empresa para elaboração do orçamento anual;
Autorizar compra e distribuição de materiais, negociar, contratar e acompanhar a execução de serviços gerais e acompanhar o atendimento aos chamados referentes a demandas direcionadas à área, através do sistema interno da empresa.
Cuida da parte burocrática da unidade controlando o caixa para fazer frente às pequenas despesas (такси, refeições, correio e outros), pagamento de contas dos serviços públicos (agua, energia elétrica, impostos, etc.), trânsito de корреспондент dencia alémém assuntos referentes à administração do pessoal junto a Direcção Geral;
Responsabiliza-se pelo bom estado e conservação predial da Unidade cotando o serviço e contratando e orientando o trabalho de Pedreiros, Eletricistas, Encanadores e outros profissionais para manutenção do patrimonio.
Orienta e acompanha a organização, limpeza e disciplina na Unidade, incluindo serviços de Copa, Visando seu bom desempenho e contribuição para os resultsados ​​da empresa, treina os subordinados e participa, com o superior, no processo de movimentação de pessoal ( , Promoções E Demissõess)
Manter Registros Físicos e digitais de funcionários
digitais de funcionários
digitais de funcionários
dipitiis as consistêias deficats
Fazer Planos de Viagem
Организатор Doceos Da Empresa EM Sistemas Atualizados de Arquivamento
Atualizados de Funcionários e Clients (Por E-mail, Telefone OU Pessoalmente )
Preparar apresentações, planilhas e relatórios
Atualizar as politicas do escritório conforme necessário

Curso Superior completo em Administração de Empresas, Economia ou Contabilidade.

Experiência comprovada como Coordenador Administrativo, administrador ou função аналогичный
Практический опыт работы с MS Office Suite (в частности, с MS Word и MS Excel)
Experiência com equipamentos de escritório, como impressoras e aparelhos de факс
Habilidades básicas de matemática
Sólidas habilidades de gerenciamento de tempo com a capacidade de Priorizar tarefas
Excelentes habilidades де Comunicação словесные е Escrita

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS:

Administração сделать темп
Atendimento ао Cliente
Capacidade де decisão
Эспириту crítico
ИНИЦИАТИВА
Liderança
Planificação е Контрол
Relacionamento interpessoal
Utilização raciocínio логико
Visão estratégica

ENVIE Сеу CV e Carta de apresentação пункт о seguinte координатора электронной почты[email protected]

Vaga Para Coordenador Administrativo (м/ж)

A Rebus Consultores é uma empresa vocacionada em recrutamento e Seleção, Consultoria de Recursos Humanos, Formação e Desenvolvimento de Carreira. Para Responder às necessidades de um cliente está a recrutar 1 (um) Coordenador Administrativo para Maputo que actuará como ponto de conctacto dos funcionários e fornecedores.

 

В качестве ответственного за административный координатор, включая:

  • Gerir e rotear chamadas telefônicas adequadamente
  • Processamento e relatório das despesas do escritório
  • Manutenção de registros físicos e digitais de funcionários
  • Gerir os recursos organizacionais, sejam estes materiais, patrimoniais, Financeiros, tecnológicos ou humanos.

 

Описание работы

Как responsabilidades do Coordenador Administrativo incluem o supporte às operações Regulares do escritório, a triagem de contactos com terceiros e o повестка дня внутренних воссоединений. Deve ter excelentes habilidades de organização, além da capacidade de Priorizar tarefas e cumprir prazos.

 

Também irá fornecer support administrativo à equipe e garantir que todos os procedimentos diários funcionem sem Problemas.

 

Ответственность
  • Coordenar à equipe e as atividades, o controle, análise e o planeamento do fluxo de atividades e processos da área;
  • Desenhar as politicas e processos criando os fluxos da área, elaborar e importar procedimentos e politicas administrativas da empresa;
  •  Гарантия реализации тодаса в качестве актива и действия в области, связанной с получением и вознаграждением, апровар pagamentos a partir de análise crítica sobre os dados e valores envolvidos;
  •  Acompanhar e analisar todos os indicadores da área e criação de plano de acção de forma a garantir o alcance das metas;
  •  Realizar reunião mensal com a equipe para acompanhamento das tarefas e desempenho dos indicadores através do painel de bordo;
  •  Tomar decisões com base em relatórios gerenciais, elaborar o orçamento anual da Area, fornecer informações sobre custos de instalações internas às demais áreas da empresa para empresa para empresa do orçamento anual;
  •  Авторизар в отношении распределения и распределения материалов, посредников, контрагентов и исполнителей и исполнителей служебных обязанностей и сопровождения или атендименто aos chamados referentes a demandas direcionadas à área, através do sistema interno da empresa.
  • Cuida da parte burocrática da unidade controlando o caixa para fazer frente às pequenas despesas (такси, refeições, correio e outros), pagamento de contas dos serviços públicos (água, energia elétrica, impostos, etc.), trânsito de корреспондент dencia alémém assuntos referentes à administração do pessoal junto a Direcção Geral;
  • Responsabiliza-se pelo bom estado e conservação predial da Unidade cotando o serviço e contratando e orientando o trabalho de Pedreiros, Eletricistas, Encanadores e outros profissionais para manutenção do patrimonio.
  • Orienta e acompanha a organização, limpeza e disciplina na Unidade, incluindo serviços de Copa, Visando seu bom desempenho e contribuição para os resultsados ​​da empresa, treina os subordinados e participa, com o superior, no processo de movimentação de pessoal , акции и скидки)
  • Manter registros físicos e digitais de funcionários
  • Распространяется как корреспондентская служба
  • Fazer Planos de viagem
  • Organizar documentos da empresa em sistemas atualizados de arquivamento
  • Вызов в качестве консультанта по функциональным вопросам и клиентам (по электронной почте, телефону или по телефону)
  • Подготовка презентаций, планов и отношений
  • Atualizar as politicas do escritório conforme necessário

 

Реквизиты
  • Experiência comprovada como Coordenador Administrativo, administrador ou função аналогичный
  • Практический опыт работы с пакетом MS Office (в частности, с MS Word и MS Excel)
  • Experiência com Equipments de escritório, como impressoras e aparelhos de факс
  • Основы математики
  • Sólidas habilidades de gerenciamento de tempo com a capacidade de Priorizar tarefas
  • Excelentes habilidades de comunicaçãoverbal e escrita

 

Профессиональный формат:

Curso Superior completo em Administração de Empresas, Economia ou Contabilidade.

 

КОМПЕТЕНТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

  • Administração do tempo
  • Приглашение к клиенту
  • Capacidade de decisão
  • Критический дух
  • Инициатива
  • Лидеранса
  • Планирование и контроль
  • Relacionamento interpessoal
  • Utilização raciocínio logico
  • Эстратегическая виза

 

Номер кандидата:

Para se candidatar envie seu CV e Carta de apresentação para o seguinte электронная почта [email protected] , até o dia 23 de janeiro de 2022 NB: Apenas candidatos pré-seleccionados serão contactados

Tagged as: Rebus Consultores

[PDF] EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RCREATIVA — VENDA PROIBIDA

Скачать EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RCREATIVA — VENDA PROIBIDA…

EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RECREATIVA — VENDA PROIBIDA

1. CRUZADAS ASSIMÉTRICAS (DA REDAÇÃO) ÃO) O)

Este é o modelo mais antigo e tradicional nal de palavras palavr cruzadas.указас. Basta colocar as respostas em suas devidas linhas e colunas todos olunas e preencher preen odos os espaços em branco.

ГОРИЗОНТ: 1. Aumentar mentar os conhecimentos mentos — O talão fornecido forneccido pelo crediário crediár das grandes lojas — Destina-se a resguardar do pó objeto objeto objetos delicados químico do cromo — Nascido no mais icados — 2. O qualímbolo aquoso condensado con populoso país da America Central ccontinental naa atmos atmosfera — 3. Pergunta-o ireito — Cultora Cultora Cult ulto de arte ou ciência por gosto, não por profissão ão — Desagradável repequem não entendeu direito i vel — 4.Os deuses ses do Cr ulo — Verific tição ou persistência de um tema invariável Crepúsculo Verificado — (рис.) Medonho, carre de eletricidade — 5. Canteiro… te pinhoso — Lavram-na secretários e pavoroso — Átomo sobrecarregado espinhoso spondente p às espáduas p — Abreviatura iatura ddee estéreo esté escrivães — Partee do vestuário корреспондент — 6. Serviço Nacional m Comercial Com mercial — Canto to lirico — Àquele, àquilo — Hospedaria pedaria de beira bbeir de estrada — 7. O desejo de Aprendizagem hu rm ma de feijão — выпячивание лица — 8.de quem passaa mal — Inquérito Militarr — Glândula humana em forma atrriz carioca Casé — O escritor esc Franç (1494–1553), 94–1553) 3), de «Gargântua» — Como esse — As iniciais da atriz francês François ado — 9 A fúria fú dos os senseos sentim eixe de água á oce, de carne c Enigma figurado — Peixe doce, excelente, semelhante à piranha, herb Instrume sivo ou defensivo defe porém de dentição herbívora — Afrouxar — Instrumento ofensivo — 10. Cortesia — Questão B Le omen histórico órico co assinalado assinala por grandes acontecimentos — судебная — Academia Brasileira de Letras — 11.Momento ação útil útitil — Quatro, Qeverência — O município da Paraíba com o «Vale Modificação em algarismos romanos — 12. Reverência nossauros» — Grande nde eespanto. анто. dos Dinossauros» ERT CAIS: 1. Encontrar E trar — Pontoo inicial — 2. Vigia-os V VERTICAIS: o carcereiro — Espécie de panqueca muito delgada nue, com os mais m variados ariados ariados recheios recheio doces ou salgados os — 3. São três em cada estação — Aniversário — e tênue, esiden Geisel eisel (1908–1996) 8–199 — Fazer voltar à normalidade algo нерегулярно — Трибунал 4.As iniciais do ex-presidente ontas da d Uniã 5 Pelada — Furtar Fur — 6. Nobre No senhora nhora — Com Contas União — 5. Completo — 7. A distância a percorrer de uma dua paradas consecutivas onsecutivas — Há po Luugar fechado fe vez entre duas pouco — 8. Lugar que serve de abrigo — As da Ribalta ram um famoso so filme — 9. 9 Habitação — Forma ma de ap lembram apelo telefônico — 10. Rosto — Governador muçulia — O politico políti chinês ês Jintao, Jintatual Presidente do país — 11. Que tem asas — Coleciona-os mano de província a egípcio Sharif, rif de d «Совершенно секретно» (1984) — Instrumento music o filatelista — 12.Separa-as o «s» — O ator mbolo da poesia — 13. Uma Um partícula para frases negativas — (Folcl.) Touro furioso que lança de cordas, símbolo ntas e queima tudfogo pelas ventas tudo — 14. Ressoar repetidamente — A Temperature mais alta — 15. Um dia do ante município ccatarinense, com serrarias e fábricas de papel — 16. A constelação da qual passado — Importante as — Inflam fazem parte as Três Marias Inflama-os a nefrite — 17. Recurvar — Prefixo: ouvido — 18. Dueto — A linha oma — 19. Objetos Voadores Não Identificados — Sétimo signo do zodíaco mais veloz — O centro de… Рома (с 23 сентября по 23 дня) — 20. Юстифика-ос о фим — Сентирем (ос увидос) Руидос Сурдос — 21. Апресиадор — Ливре де Риско. EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RECREATIVA — VENDA PROIBIDA

2. GRIFOGRAMA

(MÁRIO CAMPANHOLO — São Paulo, Pau au SP)

Пункт разрешения Este esquema, você deve encontrar a solução de Cada. Depois D s de escrevê-la escr no devido local (esquema da esquerda), passe as letras encontradas paraa o esquema esquuema da d direita, ta, respeitando a numeração.numeração O texto que se formará no esquema da direita refere-se se se Importante Important Inte figura da saúde pública brasileira; seu nome e sua profissão serão lidos idos nas iniciais inicciai душ conceitos. кон эйтос.

CHAVES: AVES: A)) Aquele Aq que ue sustenta idé idéias, princípios, i doutrinas nas contrárias contrár às de outrem — B) Que vem depois strado — E) O mais famigerado dos cangaceiros — F) — C) Superiorida Superioridade de alguém sobre outrem — D) Registrado ue está naa cam petir, конкурирующий — H) Aguardente — I) Entende dele quem Que cama paraa dormir ou descansar — ​​GG) Competir, onhece profu ue um assunto, um trabalho, trabal и т. д.в. — J) J Com uma só abertura — L) (Quím.) Cada um de conhece profundamente os compo rmados pela reação de óx ov vários compostos formados óxido de Zn — MM) Jovem, rapaz — N) Transporta cadáveres — O) rae e Popular peix al do Bra O mais atraente peixe fluvial Brasil — P) Aquele que recebeu os primeiros ensinamentos de uma ass doutrina religiosaa ou é acceptido numa associação — Q) Toma Tomar parte ativa em luta armada — R) Attitude de alidade por seu lado melho рассчитывал на realidade melhor, mesmo a custo de se iludir.

DIFICULDADE — Pode parecer difícil resolver estes esquemas, d prática para que a solução fique bem mais fácil. mas basta um pouco de ontas, quem é que não quer aprender coisas novas? E, afinal de contas, Caso você tenha alguma dúvida, entre em contato conosco! EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RECREATIVA — VENDA PROIBIDA

3. SUDOKU (DA REDAÇÃO) O)

1

Este logica, Este é um interessante ssante passatempo de log muito difundido e publicado em todo! dif difu mund Você deve deeve completar c etar cada grupo de nove quadrados quad preenchendo todos preench odos os nove ove espaços com c as nove diferentes letras inseridas difer tras (já ins ridas no esquema), es de modo mod que elas não se repitam na mesma mesm linha, nem na mesma esma coluna e nem em cada ggrupo de nove quadrados.É um pass passatempo raciocínio. que exige somente raciocín

3

2

As nnove letras utilizadass nesse n esquema formarão ão uma palavra palavr que será lida nass casas em evidência.

Em nossa página pág eletrônica você cê encontra encont passatempos para a rresolução reso on-line.

www.recreativa.com.br www.r rec

4. ENGRENAGEM NGRENAG M SI SILÁBICA SILÁ (JUJU — S Sobral, al,, C a CE))

Formar mar dez dez palavras palavra de três rês silabas cada da uma, рассмотрите вопрос о том, что, para cada cad duas palavras, há semper uma sílaba Central comum.centrais formarão o nome de Aldir Blanc e João Bosco. ntral em comum m As cinco sílabas cen me de um samba-canção sam

CHAVES: 1-2. — 3-4. Fazer perder o brilho — 5-6. (Gír.) Dominado por idéia fixa, -2. Fato ou palavra inconveniente inconven obsessão — 7-8. Saboroso peixe de água doce — 9-10. Removem-se depois do terremoto — 11-12. Reunir partes njunto de anim separadas — 13-14. Conjunto animais guardados por um pastor — 15-16. Ганхар майор велоцидада — 17-18. адуал до Токантинс — 19-20.O intuito de quem se sente esgotado. Nome de um famoso parque estadual Использование в качестве следующих последовательностей: BA, BA, BO, BROS, ÇAR, COM, DO, EM, EM, ES, GEM, GRI, JA, LA, LA, LAR, NHO, PÃO, PIA, POR , РЕ, РЕ, РЕ, ТИ, ХАР. EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RECREATIVA — VENDA PROIBIDA

5. CRUZADAS SILÁBICAS (JADSON ARAÚJO — Aquiraz, qua, CE) C

Encontre as respostas das chaves e separe-as por po sílabas bas para colocasálas . c

HORIZONTAIS: 1. (Gír.) Descerr a lenha — Aquele que Comercializa clandes clandestinamente maconha, cocaína, ente maconh nense onde ondde nasceu na ritor Euclides da Cunha Cun — Um brinquedo brinquedo para nenês crack и т. д.— 2. A cidade fluminense o escritor al — Cãibra, Cãibra contração ação espasmódica modica do — 3. Prejuízo Moral ou Material dos músculos — Curva ffechada para renra — Esgotar-se se (um líquido) líq uco a pouco — 5. Toma- se torno de veículos — 4. Indigno, que causa desonra pouco lpitaç ard — A capacida para contar o número de palpitações cardíacas capacidade de carga de um navio — 6. Dança de origem tusiasmo — Graduação ação militar abaixo de sargento sarg rge — 7. Ума манейра де чамар а кубана — (рис.) Vigor, entusiasmo ajulador — 88. Instrumento umento que marca a Temperature tempe atenção de alguém — Bajulador e a pressão da atmosfera — A ção Br asileiro cantora Elba, de «Coração Brasileiro». cura abafá-lo quem está en lvido nele — A missão do… Missionário ss VERTICAIS: 1. Procura envolvido — 2. Terreno ua estagn este bubônica bubônic — 3. Energia elétrica coberto de lama e de água estagnada — Inseto que pode transm передать чуму поэзии на mãos de Deus — 5. É acumulada — Cadaa linha da po poesia — Илья де Фиделя Кастро — 4.Medonho — Está nas adeira onde ondde se dá de comer aos animais mais destro com a esquerda — Ode em versos — 6. Recipiente de madeira eão — 77. Tar uito apreciad — Enganar o… leão Tartaruga amazônica, de carne e ov ovos muito apreciados — Gracejo — 8. O mais Fei verde — Sulco Su o aberto na terra para receber berr a semente sement — 9. Loja de miudezas — legítimo herdeiroo — Feijão ndústria ttêxtil — Restos inúteis. Inút Dom Divino — 10. Operário da Indústria

6. Zigurezague Iguzagu Gu Silábico Siláb áb (Oswaldo Câmar Câmara — Camaçari, Ama Maçari, RI, BA) BA

Как Casas Assinaladas Pelas Margens M NS Ovaladas Ova Formarão Fo Nome Demum famoso compo compositor fluminense (1903-1958), o nom (19) (автор и соавтор авто-автор великих степеней успеха карнавалеско, эскос, комо «Хардинейра» и «Палхасу».

CHAVES: 1. Um dos maiores Poetas de língua francesa (1555–1628) — 2. Estado norte-americano, столица Lincoln — 3. 3 O renomado compositor italiano Antonio (1678–1741), de «As Quatro Estações» — 4. Estado brasileiro, desmembrado Goias desde 1988 — 5. Indivíduo desonesto — 6. Nevoeiro espesso — 7. mbrado de G Coroa de flores, ramos, perolass ou ppedrarias. Используйте как seguintes sílabas: BE, BRAS, CAN, ÇÃO, CER, CRÁ, DA, DI, GRI, KA, LA, LHER, MA, NAL, NE, PU, ​​RA, TINS, TO, VAL, VI. ОБРАЗЦОВАЯ ДЕКОРАТИВНАЯ ДЕКОРАТИВНАЯ РЕКРЕАТИВА — VENDA PROIBIDA

7.RÉBUS (1, 1, 5, 6, 1, 1, 1, 2 = 11, 7)

(MEG)

ALCACHOFRAS COZIDAS DAS DA ……………. SOL .: ………………………………………………………. ………………. (1, 1, 4, 10, 1, 1, 2, 2, 1 = 4, 5, 2, 12)

(ME (МЭГ)

……… ……….. ………. СОЛ.: ….. …………………………………………. …………

Пункт разрешения um rébus basta apenas identificar os elementos que compõem o desenho e saber usar a seqüncia de números dados.с. Deve-se ch chegar a uma frase resolutiva que na verdade não tem em ligação alguma algu com o desenho. Tomee como instanceo este Tom ste Rébus: o desen desenho deve ser «lido» semper mpre da es esquerda squer para a direita. A numeração que se encontra e pa te de cim enho (1, 1, 5, 6, 1, 1, 1, 2 = 11, 7) é na parte cima do desenho essencial para para se encontrar ontra a solução. Primeira seqü seqüência de e a do sinal sina =) significa o número de letras números (à esquerda os elementos elemento do desenho enho e da etras colo dos das letras colocadas colocadas sobre eles.cas os dois números eros 1 sig icam as letras let colocadas Neste caso, significam ca sobre o cacho (1 para o A e 1 para o L) L). O númer número 5 significa или d letrass do elemento elem CHO. O 6 é relativo elat ao elemento número de CACHO. F CO e o outro utro número 1 é relativo à letra Z que está em cima FRASCO ele F SCO. Os dois números seg do elemento FRASCO. seguintes (1, 1), são fere ente ao ele referentes ass letras ID ID, e o 2 referente elemento AS que esta em embaixo dass letras ID. Junta Juntando-se todos os elementos, teremos um üên aparent entido: ALCAAL uma seqüência de letras aparentemente sem sentido: C ASCOZ pegarmo a segunda nda seqüência CHOFRASCOZIDAS.Mas, ao pegarmos meros (à ( direita do sinal al =) teremos terem a soluçãoo do enigma de números enigma. ma fra Esta seqüênc seqüência significa o número de le letras quee compõe compõem frase lutiva. Vejamo resolutiva. Vejamos: 11 (ALCACHOFRAS) e 7 (COZIDAS).Interessante, não?

(1, 4, 6, 1, 2, 1, 1 = 10, 6)

(ZÉ ELIAS)

SO ………. ……… СОЛ.: ………………………………… ………………………..

Gostou stou ou da nossa revista?r ista??

O objetivo vo de nossa eeditora, desde a sua fundação, eem outubro ubro dee 1950 1950, semper foi o lazer inteligente, respeitando tando as regras reg daa líng línguaa portuguesa.Por isso produzimos oduzimos os uma um revista com alto grau de dificuldade, qu quee exige bastante b nte co conhecimento mento e até mesmo m consulta onsulta em dicionários e enciclopédias. Conheça nheça mais ssobre A Recreativa em nossa pá gina eletronica: etrônica: www www.recreativa.com.br. Lá você poderá Você também poderá entrar em contato encontrar informações info ões sobre como adquirir nossos n produtos. V através do endereço Caixa Postal 896 — Poços de Caldas, MG — CEP conosco atr ereço A Recreativa Ltda.а. — Cai xa Po 37701-970-97 или pelo telefone phone 0800 00 35 142 1422. Preencha e envie nvie este cupom e receba 2 edições gratuitamente tam Nome: …………….. …………………………………………. …………………………………………. …………………………… ……………. …………………………………………………. Эндересо: ………………………………………………………. …………………………………………. Байру: ……………………………….. папа: ……………………. …………………………………………. …… …. КЭП: ………………………….. Cidade: Estado: …… ………… ДДД: ……….. Телефон: ………………….. ………… Коррейо Элет.: ……………………………. ……………………………… ОБРАЗЕЦ ДЕ КОРТЕСИЯ ДЕ А РЕКРЕАТИВА — ВЕНДА ПРОИБИДА

8. O CAIR DAS LETRAS (TAVARISH — Петрополис, полис, po s, RJ) J)

As letras de cada coluna caem para cada casa diretamentee abaixo delas, del mas as não necessariamente nece na ordem em que estão.Depois да transposição sição дас, как letras letra нас casas corretas, teremos на parte де baixo сделать esquema uma trova trova сделать поэта PPO Neyy Damasceno.

9. SIMBIOSE M IOSE (DA R RE REDAÇÃO)

Рассмотрение вопроса о том, что для ara cada cad número существующий те uma письмо корреспондент, corr dente, procurar разрешает проблемы; нет esquema aparecerá pensamento arecerá um pe nto da psicóloga cujo nome será lido do na fileira separada. SE

10. retângulos etâ ângulo Entrelaçados ittr ((bento o césar cs — campos mpos pos do jorde, jo sp)

neste esquem esquema voce devee devey esquave As Soluções de Cada Shave есть Em M Sílaba Sílabas, Colocando UMA Sílaba EM када ретангуло.

ГОРИЗОНТ: 1. Usar ar pela primeira vez — 3. Erguem-no os operários para trabalhar em obras altas — 5. Gosta ma flor com c cinco pétalas — 7. Riscar ou raspar um texto, documento, etc. de zombar dos outros — 6. Uma VERTICAIS: 1. Impponente escultura egípcia, situada junto às Piramides de Gizé — 2. Elemento quimico de símbolo Ar — 3. Uma república da península Ibérica — 4. Uma tendência do doente. EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RECREATIVA — VENDA PROIBIDA

11. CRUZADAS EM BRANCO (DA REDAÇÃO) O)

(Colocar 35 casas mortas assimétricas) ssimétricas) Este esquema de palavras cruzadas é um poucilco mais.Tentativas para a colocação ifícil. Exige ge algumas alg das casas mortas no lugar correto, de acordo com solução solu olução encontrada trada para cada chave. Aqui, colocamos as primeiras palavras já solucionadas пункт facilitar resolução. учись. Готовь-се почини-се е… удав бо сорте!

HORIZONTAIS: 1. Perseverança documentos falsos — 2. Cobrir, obstruir com rseverança — Posse ilegal legal dde terras, mediante do areia (rios, canais и т. д.) — Uma justi justifificativaa para o acus acusado — Bola de fio enrolado rolado — 3.3 Centro de Treinamento — Apertar o gatilho — A artéria do co coração — A cor azul — 4. (AM)) Mã Mãe-d’águaa — Salta-as quem não percorre todo o caminho devido ouu acelera um processo (Fis.) Abreviatura de oersted — 5. O sso — Limpar do mato (uma roça) — (Fís s.) Abre Verísssimo (1905–1975), (1975), de «O Tempo eo Vento» Vento — Famoso amoso Romance romannc de José de Alencar (1865) romancista gaúchoo Veríssimo tuado ao longo do Mar Vermelho — 6. Cardápio C smungão — Chocam-no as aves — 7. As — País árabe, situado — Resmungão or paulista p P (1903-1) — Diz-se da pintura p eita em paredes pparede — A origem da planta — O iniciais do pintor Portinari (1903–1962) feita ças джинсы — 8.8 Imposto osto sobre Operações Finance tecido das calças Financeiras — Gostoo — Cor Coro poético posto em música — 9. oisa — Comércio suspeito Paixão, gostoo vivo por algu alguma coisa suspeito, em quee geralmente ha trapaça — Cidade da Espanha —1, religio Espanha — 0. Descender — Departamento Departame de Aviação Aviaç ação Civil — Recebe-as o subordinado — (англ.) Importante Centro Religioso 11 Marca Marc francesa de automóveis — Comp olentament nte — Tão numeroso — 12. Disposição Para cima!! — 11. Comprimirviolamente to — Auxiliado Auxiliad por assistentes assis ntes — Sofrimento que q faz chorar.de espírito RTICAIS: 1. A virtude v su ção — Índice de acidez a VERTICAIS: da supportação ou basicidade de uma solução quimica — 2. Achar-se ente — Municipio Municcíp mineiro, neiro, na microrregião micror as — 3. Sigla do d estado de Bagé — Trata-o o urologista presente de Três Marias Trib ribunal de Justiça Jus — 4. Sem companhia — Carne Ca das costas do bboi bo — Prece, súplica — 5. Um dos pecados — Tribunal pitais — Encargo Enca pesado sado — Perceber com os olhos ol capitais — 6. O número de cores do arco-íris — O combustível dos eatores Nucleares nuclea — 7.A Principle ilha da Polinésia Polinés francesa cesa — É-oa mão do generoso — 8. Расчетный mal — (Mareatores garitmo — 9. Tatu-bola — Ilha da Grécia, pertencente ao arquipélago do Dodecaneso, no mar tem.) Símbolo do logaritmo ital da Venezu rioca Regina Regin — 11. O fim de… abril — Tapume — Imposto Egeu — 10. Столица Венесуэла — A famos famosa atris carioca sobre Circulação de Mercadorias e Serviços — 12. Dama de com companhia — Cadáver embalsamado ou dessecado gar — 13. 1 Famoso amoso Poeta Português po — Carta de jogar (1765-1805) — Африканская Республика со столицей Ломе — 14.(Fam.) Pessoa adoidada — Olhar de frente — 15. Escreve-se XXX em algarismos romanos — Precede o nome da médica — 16. Que não tem привычный или ocasionalmente apetite — 17. Tecido fino como escumilha — O fundo da unicípio paulista paul com a represa de Jurumirim — Jangada de grandes dimensões, usada alma — Idiota — 18. O município atura de genética — O ponto cardeal que atrai a agulha — O símbolo quimico do na travessia de rios — 19. Abreviatura neodímio — 20. O jornalista e escritor Gaspari, de «A Ditadura Escancarada» — A ponte que attravessa o vale — 21.Tecido próprio para a confecção de agasalhos — Apresentar contra. EXEMPLAR DE CORTESIA DE A RECREATIVA — VENDA PROIBIDA

12. CRESCENTES (VERA WINCK — Itanhaém, haém, aé, S SP))

As chaves sãoudas na ordem crescente te do número númer de letrasluetras das so. Используйте o espaço ao lado ado paraa suas anotações ções e depois coloque-as no esquema, ma, de de forma a fechá-lo. o 2 письма: s:

3 письма и как письма:

PALAVRAS DE 2 LETRAS: A primeira carta c de cada naipe pe — Banco c m química do Brasil — Elem.de comp.: dois, duas ve vezes — O césio, em om os artigos os — O início iníci da…. hora — Preposição que pode fundir-se com dor e escritor esc ca So Homeem — O humista, apresentador carioca Soares , de «O Homemanos — Sigla de um nosso que Matou Getúlio Vargas» — Recursos Humanos ade Anôni estado extremo — Sociedade Anônima — Ass iniciais do saudoso canto cantor 2-1998). Композитор Тим (1942–1998). tos eletrônicos, eletrônic um dos maiores mai 3 LETRAS: Empresa nacional de produtos as — 104, em algarismos romanos — Aqui empregadores do Amazonas rtence — Org rg ção dos Estados Americanos Americano — O está! — Que me pertence Organização erverso C ve Peter que desafia o perverso Capitão Gancho — Quadrúpede qu que serve omem — Sistema i sileiro de Televisão.Telev de alimento ao homem Brasileiro Maais para lá — Pequena ena aber traffic 4 LETRAS: Mais aberturaa do vestuário em que entram c Dade da Holanda, sede ede do G os botões — Grande calor — Cidade Governoo e dasos — Serviço Social do C io . Corte — A assonância do dos versos Comercio. AS: Ao longe — Lei publicada ublicada — O famoso romancista rom a gaúcho g 5 ПИСЬМА: (1905 05-1975 de «Incidente idente em Antares» — Nascido N o com um Veríssimoo (1905–1975), u mesmo smo parto arto — Da península que compreende compreennde ou mais irmãos de um ha e Portugal — O protagonista prota de um lendário lendár e trágico gico vôo — Espanha ume — Animal Anim ma parecido ecido com a lontra, lon de habitos noturnos urnoos — Peça Incólume lisa de madeira .L TR S: Objeto O c enfeite sobre os móveis — O 6 LETRAS: que se coloca como atrimônio do Estado — Danoso — Municipio paulista, pa, na microrregião microrr m patrimonio ão João da d Boa Vista — Submeter ubmeter a interv de São intervençãoo cirúrgic cirúrgica — Клара, венс (noite). límpida e sem nuvens mund — O cantor e compositor co 7 ПИСЬМА: O melhor uísque do mundo dré, de «Caminhando» — Que Q chama exageradamente a paraibano Vandré, atenção. сделать де магнетизм магнетизм pessoal. 8 ПИСЬМО: Dotado 9 ПИСЬМО: Designaçãoo das várias moscas que depositam ovos ou larvas nas feridas, na carne и т. д.

ETRAS: 4 LetRa:

5 Letra Ta Letras:

6 Letrase:

7 Letrase: Vistoso

8 Letrase: 9 Letrase: Varejeira

Vistoso

Arejlesoescmopicaeren asrrecharm

EibgeerRoaledios

RasihameoArmacoericsi Totoccao

BIBELO

TABUA

OCESA

significa que o contrato — Tradução em espanhol — instanceos português

Estes instanceos podem conter palavras rudes baseadas nas suas pesquisas.

Estes instanceos podem conter palavras coloquiais baseadas nas suas pesquisas.

A provação significa que o contrato entre o utilizador e o fornecedor entra em vigor.

Isto significa que o contrato do Cliente para serviços de transporte aéreo é entre o Cliente e o Fornecedor dos serviços de transporte relayes.

Esto significa que el contrato del Cliente para los servicios de transporte aéreo es entre el Cliente y el Proveedor de los servicios de transporte pertinentes.

Isto significa Que o Contrato para compra de Produtos através do nosso site e qualquer litígio ou reclamação resultantes ou associados à mesma serão regidos pela legislação portuguesa.

Esto significa que un Contrato por la compra de Productos realizado a través de nuestro sitio y cualquier конфликт о reclamación que surja en relación con el mismo se regirá por la legislación española.

Sugerir ум пример

Não означает assine или contrato .

Em termos contratuais significa dizer que o contrato será cumprido rebus sic stantibus (estando as coisas como estão).

Ordem de cobrança não significa necessariamente que o contrato foi desempenhado pelo devedor de forma insatisfatória.

Entretanto, não significa que vá assinar или contrato .

Isso significa que os contratos que o Sr.Mata deveria dispensar agora serão meus para atribuir como eu quiser…

Нажмите, чтобы указать значение , соответствующее голосовому соглашению с или Contrato для служб Microsoft, политике конфиденциальности и файлам cookie.

У вас есть клик по Crear cuenta, significa que aceptas el Contrato de servicios de Microsoft y la Declaración de privacidad y cookies.

Isso significa que se oferecem o contrato e se o dão… …é a única companhia que licita.

Se você fornece um serviço que depende bastante de especificações técnicas ou de plano, explicar o projeto em seu Contrato de Serviço Freelance significa que o seu contrato terá Mudro varias páginas e.

Si el servicio que prestas depende en gran medida de especificaciones técnicas o de diseño, la descripción del proyecto podría implicar que el contrato de trabajo independiente tenga varias páginas y que cambie drásticamente de un cliente a otro.

Se não manifestar a sua opposição ao Contrato alterado dentro de 1 (um) mês a contar da data de recepção do aviso especial, o uso contínuo do Serviço por parte do utilizador significa que este to aceita 0o.

Pasado un (1) mes tras la publicación de la notificación, la continuación del uso por su parte del Servicio conllevará la aceptación del Contrato modificado.

Uma vez que você paga a taxa da amostra, significa que nós temos o contrato com você, nós tomaremos a responsabilidade para suas amostra,

Una vez que usted paga el honorario de la muestra, significa que tenemos el contrato con usted, tomaremos la responsabilidad de sus muestras, hasta que usted diga «приемлемо, que es perfecto».

Isto significa Que se o estoque ou contrato tem vindo a aumentar h3ly, e depois começa a cair, você pode fechar o comércio prontamente sem esperar por ele para bater um pado, como aconte.

Esto significa que si la acción o contrato ha ido en aumento h3ly, y luego comienza a caer, se puede cerrar la operación a cabo sin demora y sin esperar a que se alcanzó un pisoque la igual perdida де ла парада estándar.

O CLIENTE RECONHECE QUE A SUA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE SIGNIFICA QUE LEU O PRESENTE CONTRATOTO , TENDO TOMADO CONHECIMENTO DO MESMO E ACEITANDO FICAR VINCULADO AOS SEUS TERMOS E CONDIÕES.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНДИКАТОР HA LEÍDO ESTE ACUERDO , ЧТО СОГЛАСНО ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ УСЛОВИЯМ.

Contrato significa или contrato constituído Entre SiteMinder e o Cliente compreendendo estes termos e condições e quaisquer Listas de Produtos Aplicáveis.

Sem contrato significa que eu tenho todo или poder.

CFD означает отличие от для отличия.

1.2 Contrato significa или Contrato de Serviços de Software, qualquer Adendo sobre Produto aplicável, или Adendo sobre Processamento de Dados e o Formulário de Pedido.

1.2 Acuerdo Hace Referencia al Acuerdo de servicios de software, a cualquier Apéndice del producto applicable, al Apéndice sobre el procesamiento de datos y al Formulario de pedido.

Isso significa Que não ha contratos de longo prazo.

A deposição de Garcia da Galiza vista pelos cronistas dos séculos XII и XIII

Erat Simplicis Ingenii : Deposiçãão de Garcia da Galiza Vista Pelos OS Cronistas Dos Séculos XII E XIII / Erat Simplicis Ingenii : Отложение Гарсии Гализа в 12 и 13 век Иберийские хроники
Мария Джоана Гомес

  • 1 Внесение депозита на счет Санчо II для консультации с другими лицами с титулами: VARANDAS, José – Bonus R (…)

1Quando pensamos em deposições régias durante a Idade Média do ocidente peninsular, é deposição de Sancho II, que teve lugar em 1245, que immediatamente nos ocorre1. A recordação deste evento perdurou na memória por se tratar da primeira notícia de destronamento régio no qual se противостояние различным секторам e figuras da sociedade do reino de Portugal e do vizinho reino de Castela, pelo papel que o Papa Inocencio III teve na validação do processo, mas também porque o evento encontrou eco e perenidade em várias obras escritas coevas e posteriores, nas quais as perspectivas sobre o sucedido apresentam versões counterantes.Se nas cantigas де escárnio e mal Dizer é visível uma crítica acirrada aos alcaides que entregam os castelos de Sancho II ao seu irmão, na historiografia régia portuguesa dos séculos sequences nota-se o esgrimir de arguments em favour do destronamento de Sancho II.

  • 2 ПЕТЕРС, Эдвард Король теней , с. 23.

2Neste caso em concreto, a produção de discursos antagónicos ou multivariados prende-se directamente com questões de natureza politica fundamentais que evocam necessariamente um обсуждение em torno do que define a legitimidade da sucessão régia, das características e das características e numa determinada época, e do que pode репрезентар Quer uma violação dos limites do poder legítimo do monarca, que uma insuficiência no cumprimento dos seus deveres.Existe, pois, uma relação intrínseca Entre de deposição de um rei e construção de um duplo discurso: por um lado, apologético, procurando sublinhar as qualidades daquele que vem ocupar o lugar do rei deposto; por outro, condenatório, pondo em manifesto os defeitos e procedimentos negativos do rei caído. Poderíamos dizer Que, tal como qualquer evento histórico tido como Problemático, o destronamento régio é quase indissociável da produção de discurso justificativo desse mesmo evento2.

  • 3 Sobre o episódio conhecido como Partição dos Reinos há uma profusa bibliografia.Saliento alguns tí (…)
  • 4 Para uma perspectiva histórica sobre estes acontecimentos veja-se: GAMBRA, Andrés – Cancillería, Cu (…)

3Se a deposição de Sancho II de Portugal é sobejamente conhecida, há, no entanto, outros casos documentados na historiografia средневековый полуостров, muito embora não sigam osmoldes protocolares aplicados ao destronamento de Sancho II, acabam por ter igual desfecho: o afasto де ум rei сделать trono e сделать Governo сделать Reino.Um instanceo paradigmático que se tratará neste artigo é o de Garcia II, rei da Galiza entre 1067 e 1072, ano em que foi feito prisioneiro por um dos seus irmãos, Afonso VI de Leão ou Sancho II de Castela, consoante as versões. Os eventos дие conduziram este desenlace são sobejamente conhecidos. Sabe-se que o filho mais novo de Fernando I e de Sancha de Leão, senhores de umvasto território que compreendia Leão, Castela e astúrias, e ainda a Galiza eo futuro condado portucalense, veio a ser contemplado com estes dois territórios na famosa divisão dos Reinos executada por Fernando I3.Aos seus irmãos mais velhos, Sancho e Afonso, os progenitores atribuíram Castela e Leão, respectivamente. Após a morte de Fernando, em 1065, e de Sancha, em 1067, os três irmãos envolvem-se num conflito que originou a morte a Sancho II às portas de Zamora e a captura e prisão de Garcia. O irmão vitorioso, Afonso, acabou por congregar em si a autoridade sobre os três reinos previamente divididos, repondo unidade территориальный do tempo dos seus pais4.

  • 5 Remeto para o estudo biográfico de Ermelindo Portela acima citado e que aborda esta questão.
  • 6 НОРТАП, Джордж Тайлер – «Заточение короля Гарсии». Современная филология 17 (1919), стр. 393-412
  • 7 WARD, Aengus – История и хроники позднесредневековой Иберии: изображения Вамбы в позднем средневековье (…)
  • 8 Deixamos de fora de uma abordagem mais exaustiva outro texto historiográfico фундаментальное переиздание (…)

4Na senda do que se tem vindo a export, faremos um estudo dos arguments evocados para justificar (ou não) o destronamento de Garcia da Galiza nos textos historiográficos redigidos no ocidente peninsular nos séculos XII e XIII.Не претендуя, portanto, chegar a uma reconstrução histórica e fidedigna dos eventos que conduziram à deposição de Garcia5. Nem procuramos tão pouco, como fez quase há um século George Tyler Northup, Investigar a potencial origem épica e устный desta estória e a sua relação com os textos historiográficos6. Partindo do princípio de que a deposição de Garcia constitui o que Angus Ward chamou « locus историографического вмешательства»7, isto é, um episódio que, pelo seu Potencial Problemático, é objecto de alterações sucessivas por parte dos cronistas, centraremos a nossa atenção na análise ideológica das semelhanças e difeerenças da estória da EstoRia da EstoRia da EstoRia De Garcia NoS Textos Historiográficos Produzidos No CociDee Полуостров Durante OS Séculos XII E XIII PARA TENTARMOS Perceber de que modo a Construção Discursiva do Episódio se relaciona com o sistema de valores políticos que caracteriza estas crónicas, sobretudo no que diz respeito ao exercício da função régia8.Pese embora o facto de esta questão estar intimamente ligada a todo o relato da partição dos reinos, vamos restringir a nossa reflexão à argumentsação e às estratégias discursivas utilizadas por cada texto para construir a sua versão da deposição do filho Fernando mais no devocha де Леан.

  • 9 ПОРТЕЛА, Эрмелиндо – Гарсия II, стр. 7-14. A escassez de fontes sobre este rei é transversal à sua c (…)
  • 10 Ver GOMES, Maria Joana – O rei na escrita , sobretudo pp. 151-167 e bibliografia citada.
  • 11 ПОРТЕЛА, Эрмелиндо – Гарсия II , с. 174, relaciona este silêncio com a restauração da diocese de Bra (…)
  • 12 ХРОНИКОН Lusitanum ( Chronica Gothorum ). « Annales Portucalenses Veteres ». Эд. Пьер Давид. в: ДАВ (…)
  • 13 Séculos mais tarde, a narrativa da captura e prisão de Garcia será recontada pela Crónica de 1344 d (…)

5Os textos historiográficos medievais que abordaram a sucessão dos três filhos de Fernando I e Sancha de Leão, Sancho II de Castela, Afonso VI de Leão e Garcia II da Galiza, deixaram-nos sobre esta ultima figura muito pouca informação. Como bem apontou Ermelindo Portela, a verdade é que construção historiográfica do destronamento de Garcia é feita de contradições e omissões, oscilando semper entre um silêncio eloquente e uma condenação explícita do seu comportamento enquanto rei9.Paradoxalmente, ausência де ум discurso sobre о Destino trágico deste Rei Neste Período, faz-se sentir ком maior intensidade nas terras Que teriam estado sob в sua jurisdição: Galiza e Portugal. Де-факто, é revelador o silêncio de alguns dos textos produzidos no scriptorium eclesiástico mais Importante do território galego – епархия Сантьяго-де-Компостела – fazem relativamente a esta materia. Esta diocese galega, respaldada pela tutela do túmulo de Santiago e por uma série de privilégios papais, torna-se, ao longo do século XII, numa das mais Importantes da Península Ibérica; e os textos nela produzidos, quer se tratem de cartulários ou de textos historiográficos, mostram a relação de proximidade que esta mantinha com realeza astur-leonesa, ainda que essa relação nem semper tenha sido cordial10.Contudo, Garcia não parece ter colhido grande simpatia junto dos clérigos compostelanos, já que apesar de ser mencionado no Chronicon Compostellanum, nunca o é na Historia Compostellana nem no cartulário conhecido como 9.3 1 A2 1 Tumbo Нет território português, ситуация аналогична алгоритму. Encontramos uma alusão isolada ao rei Garcia na tradição analística no Chronicon Lusitanum : aqui é referida a sua vitória sobre o conde de Portucale , Nuno Mendes12.Mas, нет Que diz respeito ao final do seu reinado, os textos redigidos em território português são omissos13.

  • 14 ГОМЕС, Мария Джоана – O rei na escrita , стр. 281-289.

6Contrariamente às crónicas redigidas no extremo ocidente da Península Ibérica, os textos produzidos em Leão e Castela no período em causa centram-se quase exclusivamente na narração dos eventos que conduziram à prisão e afastamento de Garcia.Todos OS Textos Que mencionam deposição situam-na na sequência narrativa que ficou conhecida como Partição dos Reinos, e que descrevemos sucintamente algumas linhas acima. Este Episódio da Divisão Территориальная Эмпреэндида Пор Фернандо I Amresenta Variações Continalativas Na Tradição Historiográfica Medieval e Tardo Medival Que Permitem Entrever As Posições IdeoLógicas dos Seus Redactores Não Só Relativamente à Sucessão de Fernando I, Mas Também à questão da Sucessão Régia EM Geral14. Sobre o final sharko do Reinado de Garcia em 1072, verifica-se o mesmo typeo de fenómeno: o câmbio dinástico anómalo que ocorre na sequência da captura e prisão de Garcia é usado pelos redactores dos textos que o mencionam como example Ideal para tecer рассматривает sobões sobões sobões o contexto e invocar argumentsos que possam justificar satisfatoriamente o ocorrido.

  • 15 ПЕРЕС ДЕ УРБЕЛЬ, Хусто – «Introducción» . в Liber Commicus . Критическое издание, Мадрид: CSIC, 1955, с. (…)
  • 16 POSTILLA Anónima de Silos . Эд. Рамон Менендес Пидаль в La España del Cid , vol. II, с. 709: “ Рекс Сан (…)

7A primeira referência textual à prisão do mais novo dos filhos de Fernando I e Sancha tem origem em Castela.Trata-se de uma curta apostilha inserida no Liber Commicus , um lecionário pertencente ao Mosteiro de São Domingo de Silos, próximo de Burgos, e elaborado antes de 106715. Neste pequeno relato, narra-se a estória ents re confoslitos Ирмауш Санчо, Афонсу и Гарсия. Este é expulso да Гализа пор Санчо II, sendo por ele aprisionado эм Бургос. Esta acção де Санчо contra о сеу irmão mais novo ocorre на Sequência де ум engano ou де uma ofensa Que Garcia teria perpetrado контра о rei де Castela16.O mesmo procedimento é repetido em relação Afonso, que é aprisionado e enviado para o exílio.

  • 17 Na mesma linha, o ataque de Sancho contra Afonso VI é justificado pela inveja sentida por este em r (…)
  • 18 O texto não esclarece qual o tipo de engano cometido. A polissemia da palavra remete, num sentido l (…)
  • 19 Aproviência deste texto foi e é materia para amplo Debate entre os Investigadores.Актуально, (…)
  • 20 Os Investigadores não têm uma posição unânime relativamente à datação do texto. Пара Саймон Бартон и (…)
  • 21 Para a questão da estrutura da Historia Legionensis ver MONTANER, Alberto – «Presencia y ausencia d (…)

8Se deixarmos de lado as informações que a Postilha Anónima de Silos nos dá respeito de Afonso VI, que vão tambem no sentido de justificar a guerra que Sancho II move contra ele17, pode dizer-se que, nete sintético relato, SE destacam dois elementos Que constituem o núcleo do enredo: por um lado, Sancho é apresentado como a figura que dá início aos conflitos armados que terminam com a expulsão e aprisionamento dos seus irmãos, Afonso e Garcia.Por outro, se é verdade que a Agressão militar é imputada Sancho, esse acto é justificado pela pré-existência de uma ofensa ou engano ( ob мошенничество ) de Garcia contra o seu irmão mais velho18. A Historia Legionensis, escrita no Mosteiro de Santo Isidoro de Leão19, provavelmente entre os anos de 1120 e 113520 , apresenta Importantes Diferenças relativamente ao texto. Concebida com o propósito de louvar os feitos de Afonso VI, esta crónica constrói um enredo elaborado dos conflitos em que se envolveram os filhos de Fernando I, entrecruzando a narração dos eventos com comentários pontuais do autor sobre a inevitabilidade part a dos conflitos Função Régia21.

  • 22 ИСТОРИЯ Legionensis . Эд. Хусто Перес де Урбель, с. 123: « Huius itaque Adefonsum acepto consilio [de (…)
  • 23 ИСТОРИЯ Legionensis . Эд. Перес де Урбель, с. 125: «[…] cui in vincula presto posito, preter licen (…)
  • 24 ГОМЕС, Мария Джоана – O rei na escrita, стр. 278-288.
  • 25 ХРОНИКОН Компостелланум . Эд. Эмма Фальк. Habis 14. Севилья: Publicaciones de la Universidad de Se (…)
  • 26 Базовая информация о запросе данных на имя умершего Уррака (1126) и удостоверение личности Афонсу Рай (…)
  • 27 БАУТИСТА, Франсиско – «Regias List», с. 141. Para outra visão dos objectivos deste texto veja-se (…)

9Neste texto leonês é introduzida uma variante sobre или exílio dos dois irmãos derrotados por Sancho II, ao revelar-se o local para onde Afonso foi enviado: Толедо.E, disrepância ainda mais Importante, a Historia Legionensis imputa a captura e prisão de Garcia não Sancho II, mas Afonso VI, que segue o conselho da sua irmã Urraca Nesta Matéria. À primeira vista, opção do redactor da Legionensis pode parecer paradoxal, já que, sendo Afonso VI objecto de louvor incondicional, torná-lo o captor do seu irmão parece manchar a construção Idealizada do protagonista do relato. Contudo, apesar de referir este acto, o texto evoca razões de monta para desculpabilizar o compportamento do rei de Leão: a segurança pessoal de ambos e a protecção do reino22.Para além disso, e de forma a reforça ainda mais benignidade das opções de Afonso VI, a Historia Legionensis avança a ideia de que Garcia não perde o seu estatuto régio, sendo até confirmado como potencial herdeiro do irmão23. Toda esta argumentsação Faz sentido se tivermos Presente Que a rejeição da divisão da função régia e da divisão territoryé uma das preocupações centrais do texto, como tivemos ocasião de Mostrar недавнее24. Ainda assim, a alusão à prisão de Garcia por Afonso só se compreende se acceptirmos a existsência de outras versões do mesmo evento nas quais as acções de Afonso VI não estariam tão bem defidas, ou seriam mesmo atacadas.É desta linha que se aproxima o Chronicon Compostellanum 25 . Redigido, Entre 1126 e 113526, provavelmente em contexto compostelano, este breve relato é sobretudo conhecido pelo carácter anti-goticista (o que tem levado os Investigadores a entendê-lo como um libelo em defesa dos interesses daçeçese de Compostela a27) que faz contra a rainha Urraca, filha de Afonso VI.

  • 28 CHRONICON Compostellanum , с.80: «[…] Sancius primogenitus frater cum duobus fratribus singulis u (…)
  • 29 CHRONICON Compostellanum , с. 81: “ Ipse enim Adefonsus sue sororis Urrache consilio eum [Garcia] cap (…)
  • 30 CHRONICON Compostellanum , с. 81.
  • 31 РЕГЛЕРО ДЕ ЛА ФУЭНТЕ, Карлос – « Omnia totius regni sui monasteria : la Historia Legionensis , ламада (…)

10Tal como faz a Historia Legionensis , o Chronicon Compostellanum aceita responsabilidade de Sancho no início dos conflitos e no afterexílio de Afonso VI e Garcia28. Da mesma forma, атрибуты Afonso, guiado pelo conselho de Urraca, a captura e prisão de Garcia, que tambem coloca já depois da morte de Sancho II em Zamora e logo após o regresso de Afonso do exílio. Ao contrário da Apostilha de Silos e da Historia Legionensis o Chronicon não elabora nenhuma justificação para a acção29.Dado que faz um elogio rasgado a Afonso VI um pouco mais adiante na narrativa30, não parece plausível que Chronicon Compostellanum претендентка traçar um negro retrato do rei de Leão ao incluir esta informação sobre o destino de Garcia. Нет Entanto, és que que asta anta alusão tenha sido ansiment entendida: Tendo em conta que o Chronicon Compostellanum Dialogar Compostellanum Comece Dialogar Muito de perto com Историю Legionensis 31, Não Efícil Aceiatar Que A Versão Do Chronicon Taxa Ter Pare Que a Legionensis se visse na necessidade de arquitectar uma argumentsação com vista a desculpabilizar о procedimento de Afonso VI para com o seu irmão mais novo.

  • 32 PELAIO DE OVIEDO – Crónica del Obispo don Pelayo . Эд. Бенито Санчес Алонсо, Мадрид: Centro de Estu (…)
  • 33 A Chronica Pelagiana integra o conjunto de escritos compilados e redigidos por Pelaio de Oviedo de (…)
  • 34 PELAIO DE OVIEDO – Crónica del Obispo don Pelayo , p. 79: « Post non multos uero dies uoluit capere r (…)

11A versão do episódio proposta pela Chronica Pelagiana 32, uma crónica dinástica redigida por Pelaio, bispo de Oviedo, depois de 113033, é algo diferente. Aqui, o episódio da prisão de Garcia apresenta uma combinação dos motivos Presentes Nos Textos Já Mencionados: na senda da Historia Legionensis e do Chronicon Compostellanum , a captura de Garcia é apresentada como obra de Afonso. Contudo, a Chronica Pelagiana introduz neonte ponto o motivo do engano/engodo, de forma aclarar as circunstâncias em que essa captura se torna possível: Afonso consegue o seu intraduz graue ingenium sine pugna 34.

  • 35 ХРОНИКА Naierensis . Эд. Хуан Эстевес Сола. Corpus Christianorum Continuatio Medievalis ( Chronica H (…)
  • 36 ЭСТЕВЕС СОЛА, Хуан – «Introducción». в Crónica Najerense . Эд. э трад. espanhola Хуан А. Эстевес Со (…)
  • 37 Para os princípios políticos postulados pelo texto pode consultar-se, entre outros trabalhos: BAUTI (…)
  • 38 БАУТИСТА, Франциско – «Санчо II и Родриго Кампеадор».
  • 39 Segundo GLARE, P.G. – Оксфордский латинский словарь . Оксфорд: издательство Оксфордского университета, 1968, с. 570, “ долу (…)
  • 40 CHRONICA Naierensis , с. 172: « Set cum Garsias illi apud Sanctum Yreneum doli nescius et obsequiosus (…)

12 Entre os textos latinos do século XII, importa ainda ter em conta a Chronica Naierensis 35.Redigida no Mosteiro de Santa Maria la Real de Nájera entre 1173 e 119036, esta crónica tem a specialidade de propor uma translatio dos preceitos politicos do goticismo legitimador da dinastia astur-leonesa para a dinastia castelhana37. No episódio da deposição de Garcia, a Chronica Naierensis vai, tal como a Apostilha Anónima de Silos , atribuir a prisão de Garcia a Sancho, uma figura que o texto denigre ao longo de todo o relato38. Na senda do Chronicon Compostellanum e da Chronica Pelagiana , recorre ao motivo do engano, mas exprime-o através de outro vocábulo ( dolus )39 e ao qual adiciona a alusão peladoir planeo ao desconhecimento ( долинесциус ).Acorre assim por obrigação ( obsequiosus ) ao encontro do irmão em Santarém ( Sanctum Yreneum ), acabando por ser preso e levado para Castela, onde vem a falecer mais tarde40.

  • 41 БАУТИСТА, Франциско – Санчо II и Родриго Кампеадор , § 10-11.
  • 42 GLARE, P.G. – Oxford Latin Dictionary , p. 1221.
  • 43 НИРМЕЙЕР, Дж.Ф. – Mediae Latinitatis , стр. 729-730. O adjectivo obsequiosus não vem listado.
  • 44 Веджа-се нота 56.

13Комо Мостроу Франсиско Баутиста, или автор Naierensis inova relativamente aos textos que conhecia e que forneciam versões distintas sobre este evento: estabelece uma relação entre o motivo do engano ea figura de Sanchoab, VImo solvefon de Sanchoab II, ao mes mes figura que interessa exaltar, desse comportamento41.Para além disso, рефери-se a Garcia como « obsequiosus «. Este adjectivo pode ter o sentido geral de deferente42, mas está relacionado com obsequium , um termo multifacetado, ligado a modos de subordinação politica e social, como o serviço feudo-vassálico43. Deve pressupor-se Que a introdução de tal adjectivo na Chronica Naierensis significa que Garcia estaria politicamente subordinado ao irmão? Ou que apenas indica a vontade de Garcia em cumprir a sua parte no encontro combinado? Por razões Que abordaremos mais adiante44, inclinamo-nos para primeiraterpretação.

  • 45 O emprego de ingenium e de fraus com o sentido de «engano» também ocorre na Historia Roderici , outr (…)

14Em suma, as crónicas do século XII relatam a prisão e consequente deposição de Garcia com alguma heterogeneidade. Contudo, é possível agrupar os relatos mencionados em dois tipos: 1) um, mais vinculado ao espaço castelhano, atribui a Sancho a autoria da prisão ( Postilha Anónima de Silos e Chronica Naierensis ): 2) o outro, Presentem textos de procedência leonesa, apresenta este acto como tendo sido praticado por Afonso, com ou sem conselho da irmã de ambos, Urraca ( Historia Legionensis , Chronica Pelagiana e Chronicon Compostellanum ).Além disso, os textos empregam estratégias para contextualizar ou explicar o evento. Uma, gira em torno do motivo – oscilante, é certo – do engodo: ingenium (no sentido de estratagema), fraus (мошенничество, logro), dolus (armadilha, engano)45. Este motivo всплеск эм todos OS textos castelhanos e tambem на Chronica Pelagiana , редигида эм Овьедо. A outra justificação, que apenas strike na Historia Legionensis , tem um carácter «politico» mais acentuado (aquilo que poderíamos designar anacronicamente como «razão de estado»): a prisão de Garcia é acompanhada é é acompanhada por reviewaçãocesses sobre formas de sucessão горизонтальный na ausência де потомки directos) e pela alusão à preservação do seu estatuto régio.Pode, então, dizer-se que, com excepção da Historia Legionensis , que Debate a Questão a partir de um ponto de vista mais institucional, estas crónicas apresentam uma versão do episódio em que a captura e prisão de Garcia é de obtida através uma acção dissimulada (рис. 1).

15

Рис. 1 — Приз Гарсии де Акордо, ком историография до секуло XII (Мария Жоана Гомеш)

  • 46 LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi .Эд. Эмма Фальк. Corpus Christianorum Continuatio Medievalis , vol. (…)
  • 47 Esta datação é proposta por FALQUE, Emma – «Introduction». в LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi , Ed. Э (…)
  • 48 Пара биографических аспектов Лукаса де Туи ver sobretudo: ХЕРЕС, Энрике – El Chronicon Mundi , стр (…)
  • 49 Sobre estas obras ver JEREZ, Enrique – El Chronicon , стр.182–183 и соответствующие примечания.

16Passemos agora aos textos que mais directamente nos interessam. O primeiro deles, o Chronicon Mundi 46, foi redigido entre os anos de 1230 e 123647. O seu autor, Lucas, tambem conhecido como Tudense, foi monge do Mosteiro de Santo Isidoro de Leão e, posterior de Tu48, bispoteriormente . Para além desta obra historiográfica, deixou outros textos, nomeadamente uma colecção hagiográfica conhecida como Miracula Sancti Isidori e uma obra teológica denominada De altera vita 49 .

  • 50 LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi , Praef., p. 4): « Astrictus preceptis gloriosissimae ac prudentissima 904 (…
  • 51 O estudo mais Complete e rigoroso das fontes historiográficas usadas por Lucas de Tui é a tese de d (…)

17O OPUS OPUS Magnum DO BISPO DE TUI CONSTUI UM RELATO GLOBAL DA HISTória Do Mundo que até aos aos da criação e stestene até aos acontecimentos covos de strita, terminando com of conquista de córdova por fernando iii, ocorrida em 1236. Como amiúde sucedia com as obras historiográficas medievais, tambem é moldado por um príncipio didático e examplerístico. No entanto, компонент педагогического образования, связанный с Tudense, é частности, acentuada já que, de acordo com o seu próprio prefácio, foi concebida a mando da rainha Berengária como um toolso para a educação dos seus filhos, sobretudo de Fernando III50.O episódio да prisão де Гарсиа ocorre нет quarto e ultimo livro делать Chronicon , онде себе relatam ОС contecimentos compreendidos entre о рейнадо де Pelaio и conquista де Кордова, и онде себе inscreve a materia relativa à Partição душ Reinos. Para a construção deste segmento do seu texto, o Tudense usou como fonte estrutural a Historia Legionensis , cujo conteúdo enriqueceu com informaçõesvenientes de outros relatos51.

  • 52 Para a técnica compositiva de Lucas de Tui ver JEREZ, Enrique – El Chronicon Mundi , стр.164-179.
  • 53 Veja-se acima, стр. 9-10.
  • 54 ХЕРЕС, Энрике – El Chronicon Mundi , с. 145.
  • 55 Veja-se acima, p. 13.
  • 56 LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi , с. 298: « Rex etiam Sancius fratrem suum Garsiam uniorem cepit, et (…)

18Contudo, Lucas de Tui não se limita a copyar informação contida nesses escritos, procedendo a uma reescrita que inclui remodelações, alterações, cortes, e outro tipo de intervenções52.Pode dizer-se que, de um modo geral, as narrativas do bispo de Tui se tornam mais complexas e prolixas do que as que conheceu. Tal deve-se ao facto de o autor combinar várias fontes que apresentam, muitas vezes, versões distintas do mesmo evento, mas tambem a uma leitura própria dos textos que recebe. É o Que sucede na sua versão da deposição de Garcia. Segundo a Legionensis , prisão do rei da Galiza tinha sido ordenada por Afonso VI53. Mas na Chronica Naierensis , que o bispo de Tui tambem conheceu54, Garcia эра primeiro exilado por Sancho, tendo depois sido enganado e preso por ele55.O Chronicon Mundi Combina Estes Dois Relatos: Aceita Que Garcia é Sameiro Capturado POR Sancho E Интерпретация O Adjectivo Chronica Naierensis Chronica Naierensis Na Sua Ressão Feudo-Vassálica, Pois Diz que o Rei da Galiza acaba Por Ser Libertado Pelo Irmão mais velho depois de lhe prestar juramento de fidelidade56.

  • 57 LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi , стр.298-301.
  • 58 LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi , стр. 310-302: « Rex uero Garsias frater eius, ut uidit sui regni Gall (…)

19a Partir Daqui, E SEM Deixar de Fazer Algumas inovações, O Chronicon Mundi Retoma a Estrutura Neverativa da Историю Legionensis , Relatando o Episódio da Morte de Sancho Em Zamora, o Regresso de Afonso Vi Do Exílio Toledano EA NOVA PRISãO де Гарсия, desta feita por Afonso VI57.Neste ponto, o Chronicon Mundi volta afastar-se da Historia Legionensis , Preindo fornecer uma explicação para a prisão de Garcia diferente da proposta por esta crónica leonesa. O Tudense opta por justificar o sucedido associando a captura de Garcia a dois traços do seu carácter: a ira, que o assalta ao ver-se preterido pelos seus cavaleiros em favour de Afonso VI, eo simplex ingenium , que o impede де се precaver devidamente антеса де ир ао encontro ду сеу irmão пункт celebrem paz58.

  • 59 Segundo GLARE, P.G. – Oxford Latin Dictionary , p. 1765, o adjectivo simplex tem um sentido contrad (…)

20Кому интерпретировать как alterações efectuadas pelo Tudense в этом эпизоде? No Que diz respeito à técnica narrativa em questão, podemos pôr a hipótese de se tratar de um caso de recepção activa, em que o autor ressemantiza um Dado colhido noutros textos, neste caso em частности, a Chronica Naierensis .Recordamos que este texto atribuía o destino infeliz de Garcia a um desconhecimento do logro concebido pelo seu irmão Afonso ( dolo nescius ). Ora é possível pensar Que Lucas de Tui, conhecendo a versão naierensis , faz já dela umaterpretação Que acarreta um juízo de valor negativo relativamente à informação que recebe do cronista asturiano a propósito do encontro de Garcia com Afonso. Se o primeiro, movido pela raiva e ignorando o perigo que espreita ao encontrar-se com o irmão, não toma precauções antes desse encontro, então Garcia é dotado de uma pobre capacidade de discovery, simplex ingenium 59.A reescrita deste episódio por Lucas de Tui assenta num subtil processo de releitura de vocábulos que se prestam a múltiplasterpretações, resultando na transferência da responsabilidade do evento relatado de Afonso VI para Garcia. Através desta subtileza, o cronista desvia atenção do acto de deslealdade cometido por Afonso VI ( dolus ) para a imprevidência e ignorância de Garcia ( simplex ingenium ).

  • 60 ЛИНЕЙН, Питер – «Де Лукас де Тюи», с.22.
  • 61 Sobre a influência de Isidoro de Sevilha em Lucas de Tui, veja-se HENRIET, Patrick – “ Sanctissima p (…)
  • 62 Lucas de Tui elenca cinco requisitos necessários ao bom Governo: Reconhecer a Deus como seu rei e c (…)
  • 63 LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi , Praef., p. 8: «(…) Mundi INTER Peritos SAP (,..)
  • 64 A sapientia é uma das qualidades que possibilita o alcance dos cinco requisitos para o exercício de (…)
  • 65 О настроении против дворянства Лукаса де Туи, foi notado por MARTIN, George – Les Juges , стр. 205- (…)
  • 66 LUCAS DE TUI – Chronicon Mundi , с. 302: «Tam sapienter rex Adefonsus regni gessit gubernacular, ut (…)

21É, портанто, очевидное доказательство, лицо а tradição historiográfica que temp a montante, Lucas de Tui aposta num tipo diferente de argumentsação para explicar a deposição de Garcia. Contudo, essas alterações só podem ser cabalmente entendidas quando contextualizadas no âmbito mais alargado das concepções politico-sociais que enformam a obra do cronista de Santo Isidoro, e que estão intimamente ligadas quer ao modelo de realeza à que defe, quer que defence, quer estão intimamente ligadas quer ao modelo de realeza à que defete, quer de Leão e dos seus monarcas60.O prológo do Chronicon Mundi позвольте entrever algumas dessas concepções. Amplamente influenciado por Isidoro de Sevilha61, a cujas obras recorreu amiúde, Lucas de Tui manifesta uma visão da realeza onde se valoriza a importancia da fé crista, da justiça e da misericórdia para a boa Governação62, deplorando, ao mesmolic tempo, a violên desenfreados, características que, na sua óptica, acabam por ser prejudiciais para o reino por gerarem conflitos desnecessários e desviarem energias do fighte ao inimigo da fé63.Assim, o Tudense louva, acima de tudo, as virtudes próprias de uma visão clerical e cristã do exercício do poder, concedendo ainda uma importância basilar à sabedoria ( sapientia ) e amo à tempança 6 tempo que censura a violência desmesurada, que рассмотрит собственную социальную группу: a aristocracia65. Ora Garcia é precisamente apresentado como um rei que exibe a falta destas duas qualidades: movido pela ira, é incapaz de assegurar a fidelidade dos seus súbditos; pouco inteligente, não sabe sequer guardar a sua pessoa do perigo.Em franco contrate com esta figura cheia de defeitos, está Afonso VI, descrito como um rei prudente e sábio, que sabe manter a paz entre todos66.

  • 67 De acordo com Gregório Magno, há dois tipos de reis que resvalam para a má Governação. Ум э о тиран (…)

22A reescrita deste episódio por Lucas de Tui tem, sem dúvida, o objectivo immediato de desresponsabilizar Afonso VI do acto cometido contra o seu irmão mais novo.Contudo, tendo em conta os proósitos didáticos do Chronicon Mundi já referidos, podemos assumir que Afonso e Garcia transcendem a sua Individualidade e Representam, antes de mais, dois modelos antagónicos de realeza: Afonso é apresentado como um rei Ideal; Garcia é caracterizado com defeitos que o tornam passível de ser encaixado no protótipo do rex inutilis 67.

  • 68 РОДРИГО ХИМЕНЕС ДЕ РАДА – Испанская история с готической историей .Эд. Хуан Вальверде. Корпус Крис (…)
  • 69 Esta crónica relata os acontecimentos ocorridos entre o povoamento (mítico) da Espanha e a conquist (…)
  • (…)

23Poucos anos depois de Lucas de Tui terminal o Chronicon Mundi , mais concretamente em 1243, uma nova crónica foi completada.Sugetivamente Intitulada De Rebus Hispaniae 68, Este Teamo Crónica Universal Como O Umma Crónicon De Lucas de Tui, Mas Sim O Da História de Dum Território, Espanha, е daqueles дие о dominaram69. O seu autor foi Rodrigo Ximénez de Rada70, magnata de origem navarra e arcebispo de Toledo.

  • 71 ВАЛЬВЕРДЕ, Хуан – «Introducción».in RODRIGO XIMÉNEZ DE RADA – De Rebus Hispaniae, ed. Хуан Вальверде (…)
  • 72 ЛИНЕЙН, Питер – «Де Лукас де Туи», стр. 21-22.
  • 73 РОДРИГО ХИМЕНЕС ДЕ РАДА – De Rebus Hispaniae, Praef., p. 5: « Fidelitas antiquitatis, antiquas fidel (…)

24ESTE Texto, Que Tem Como Objectivo Central A Exaltação Castela (EA Defesa da Primazia de toledo Sobre As Restantes Diocalse Chronicous), Mantém UMA Relação Textual Próxima COM O Chronicon Mundi De Lucas deu Tui, que usou como шрифт71.Apesar disso, as duas obras espelham, as diferenças de posição dos seus autores no que contere às respectivas ceptsões politico-sociais72. Essas divergências estão tambem patches no episódio aqui nos ocupa, deposição de Garcia. O afastamento де posições душ dois cronistas é logo visível н.у.к. prólogos дие антецедем а materia narrativa де cada uma das crónicas. Princípio Didático Excensiccito Formulado Pelo Tudense , O Tudense , O Tudense , O Tudense , O TudensaNo Passa Ao Louvor Exemplarístico Dos Feitos Dos Homens DO Passado 73: O Tudense Претенденция Enteendia Ensinar o Rei A Agir, Родриго де RADA претенденция Chamear UM Rei Que Agee de Acordo Com детерминадо .

  • 74 Tendo esse objectivo em conta, tem uma conciliatoria para com os outros grupos sociais, em (…)
  • 75 МАРТИН, Жорж, Les Juges , с. 267.

25Rodrigo de Rada Confesbe o exercício do poder na sociedade como o resultsado de uma relação dialógica entre grupos sociais, destacando a aristocracia, cujo papel político, embora diferente do do monarca, учтите, что это важно74.Nesta relação simbiótica que se estabelece entre o monarca e os aristocratas, cada parte detém os seus direitos e deveres, e é sobre o compromisso pessoal de cumprimento das obrigações mútuas que assenta o edifício politico arquiledectado pelo7. Associadas ao cumprimento (ou não) deste pressuposto estão certo tipo de qualidades, simultaneamente individuais (porque se materializam ou não num indivíduo) e colectivas (comuns a todo o grupo social). Assim, importância Que o grupo nobiliárquico (sobretudo o castelhano) adquire no Toledano vai Reflectir-se no modo como este cronista modela a figura Idealizada do monarca.У Mesmo modo, о apreço дие Родриго де Рада манифест пор Эсте группа социальных имплика Uma Definição дас qualidades paradigmáticas душ seus membros. Vejamos em que termos são definidos um e outros.

  • 70062
  • 76 Родриго Ximénez de Rada — De Runus Hispaniae , Praef., PP. 5-6: « […] » […] « […] » кворум …)
  • 77 МАРТИН, Джордж – Судьи , с. 262; МАРТИН, Жорж — «Nobleza y realeza», стр. 9-12.
  • 78 МАРТИН, Джордж – Судьи , с. 263-267; МАРТИН, Жорж – «Nobleza y realeza», стр. 12-21.

26O monarca perfect deverá possuir várias virtudes. Se no Tudense se destacavam a sapiência, o Toledano рассматривает как важное значение, ao exercício do poder soberano a larguitas , isto é, a capacidade de reconhecer e recompensar e do recompensar or contributo aristo da ainda a strenuitas e justitia , qualidades que allowem o estabelecimento ea manutenção de uma relação social harmoniosa76.Por seu lado, na aristocracia, Rodrigo de Rada valoriza a lealdade ( fidelitas )77. Neste частности, questão да территориальная adquire № Толедано uma dimensão важный pois acarreta о reconhecimento да аристократия como elemento mediador entre o rei e um determinado território. Essa ConcePção implicka um desdobramento do hourceo da fidelitas Aristocrática: ELA PORE RESHANCEAR PESSOAL E ASTABELECIMEMATO DEM MONARCA OU OUTRA FIGURA QUE REDATA UMA AUTORIDADE ( FIDELITAS Controom), OU Então Ser Parte Integrante Da Relação de um determinado homem com a terra de onde é natural e, consequentemente, do senhor que a Governa ( fidelitas natural).Não raras vezes, estes dois tipos de fidelidade entram em conflito78. Ora, nosso ver, a versão da deposição de Garcia da Galiza contada no De Rebus Hispaniae não só está moldada pelos princípios que acabámos de elencar, como parece constituir-se como uma estória instancear que que que acabámos de elencar , o proósito didático da história – os princípios teóricos enunciados pelo arcebispo de Toledo.

  • 79 Veja-se acima, p.20.
  • 80 РОДРИГО ХИМЕНЕС ДЕ РАДА – De Rebus Hispaniae , Liber iv, cap. XVIII, с. 198: “ Et cum rex Sancius cir (…)

27O Chronicon Mundi лева и повествование от депозита Гарсии пор ум caminho diferente ду душ textos сделать século XII. Reformula de tal forma o motivo do engodo de que Garcia fora vítima que, de estratagema para o afastamento do rei da Galiza do trono, acaba por ser transformado não numa armadilha, mas num defeito do próprio Garcia, que denotava a sua incapacidade para a Governação e que, portanto, fazia cair o rei da Galiza no paradigma do rex inutilis 79.Já no De Rebus Hispaniae, коррелирует между депозитариями, сделанными в филхо майс ново де Фернандо I и Санча де Леао, и sua incompatibilidade com o полк сделать reino vai ser veiculada де outro modo: através da acusação de tirania. Na sequência da partida de Afonso para o exílio e da tomada de Leão por Sancho, o De Rebus Hispaniae dá conta da situação política no reino da Galiza. Garcia, конфронтация с proximidade де Санчо, tenta atacá-lo mesmo tempo que se envolve em perseguições contra os seus súbditos, que o De Rebus рассматривает серем tirânicas ( tirannide )80.Essa terrível acusação é seguida por um episódio novo onde o Toledano Mostra o compportamento do rei da Galiza com os aristocratas que senhoreia.

  • 81 РОДРИГО ХИМЕНЕС ДЕ РАДА – De Rebus Hispaniae , Liber IV, гл. XVIII, с. 198: “ Habebat autem quendam (…)
  • 82 РОДРИГО ХИМЕНЕС ДЕ РАДА – De Rebus Hispaniae , Liber IV, гл.XVIII, с. 198: “ Et ipsi reputantes ded (…)

28Garcia mantém junto a si um conselheiro de baixo nível social ( vermulus ) que difama Constantemente os magnates da sua corte. Apesar dos reiterados pedidos dos senhores lesados ​​para que afaste de si este mau conselheiro, Garcia recusa livrar-se dele81. Confrontados ком Esta Resposta insatisfatória, ОС cavaleirossolvesolveagir е matam о conselheiro па Presença сделать Рей.Indignado, Garcia começa perseguir без разбора os seus vassalos que, perante attitude do seu senhor, transferem a sua lealdade para Sancho de Castela82. О абандео душ cavaleiros acaba пор сыворотки ум фактор decisivo пункт derrota де Гарсия эм Сантарен е пункт о сеу aprisionamento pelo irmão mais velho.

  • 83 РОДРИГО ХИМЕНЕС ДЕ РАДА – De Rebus Hispaniae , Liber IV, гл. XVII, с. 198: » (…) rex Garsias in su (…)
  • 84 ПЕТЕРС, Эдвард – Король теней , с. 103.
  • (…)
  • 86 ПЕТЕРС, Эдвард – Король теней , с. 42.

29NA SENTA DO TUDENSE , MAS de Forma Muito Mais Explícita, O de Runsus UMA Relação EntaBelece UMA Relação Entabiziço de Garcia EO (MAU) Tratamento Que Este D d AOS SEUS MILITES E бароны 83.Ao mesmo tempo, e diferentemente де Лукас де Туи, insere o topico do mau conselheiro como elemento catalisador da crescente espiral de violência. Noutros autores, Este Tópico Surge em Conjugação com a construção da figura do rex inutilis 84. Contudo, aqui Garcia não parece ser retratado como um rex inutilis , estando mais próximo do perfil do tirano. Por Preferrir o conselho de um homem com estatuto social inferior, Garcia acaba por perseguir indicationdamente ( indistinte )85 todos os súbditos, Independentemente do seu envolvimento na morte desse conselheiro predilecto.Precisamente por isso, Garcia demostra um rei injusto, não sabe quem recompensar e quem castigar. Ora um rei incapaz de aplicar comfortemente a justiça nos seus reinos não é tanto um rei incapaz , mas um rei que Governa de forma tirânica86.

  • 87 МАРТИН, Джордж – «Nobleza y realeza», с. 3: «(…) amenazas de deposición blandidas por los» magnat (…)

30O episódio do conselheiro implica, como vimos, a construção de uma nova perspectiva sobre a deposição de Garcia, que se enquadra de forma clara no programa politico do Toledano.A deposição do rei da Galiza é avaliada e validada a partir de uma correlação Entre a tirania e injustiça do rei para com o grupo nobiliárquico, que ganha assim legitimidade para a quebra da fidelidade natural e para a sua substituição pela fidelidade contratual a um novo senhor , como alias sucede noutros pontos da narrativa87. Portanto, O de R R r Ebus

31A analise das estratégias argumentsativas dos textos dos cronistas dos séculos XII e XIII usadas para justificar a deposição de Garcia da Galiza allowiu entrever a complexidade e a riqueza dos motivos narrativos e dos pressupostos politicos que se cruzamneste pequeno episódio. Pode dizer-se Que Ficou Patente Que construção argumentsativa proposta por cada texto é feita semper a partir de um diálogo intenso com a tradição textual coeva ou mais antiga.Partindo де ума leitura motivada/tendenciosa де vocábulos específicos, ОС redactores дос textos reconfiguram determinados motivos де forma a dar-lhe um sentido дие себе enquadre com sua visão сделать mundo е не seu entendimento сделать poder politico е да função régia. De acordo com estes preceitos, responsabilidade da captura e deposição de Garcia oscila, consoante o aproveitamento e ensinamento politico претендентидо, entre Sancho e Afonso, entre um castelhano e um leonês.

32Encontramos algumas diferenças entre a tradição textual dos séculos XII e XIII no que toca à abordagem deste Problema.À excepção da Historia Legionensis , que opta por uma argumentsação já marcadamente politica, os textos do século XII mencionam sem grande detalhe o tipo de acto que propiciou a queda de Garcia. Несте аспект, todos os textos recordam, através де uma terminologia reveladora, o motivo do engano, o que pode sugerir que a estória veiculada absorveu outras tradições mais arcaicas, uma hipótese que não nos foi possível explorar.

33A construção do mesmo episódio pelos cronistas do século XIII reveste-se de outros processos.Quer o Tudense quer o Toledano procuram encontrar para a deposição de Garcia da Galiza uma explicação que vá para além da mera desresponsabilização do seu irmão, Afonso VI. O destronamento do filho mais novo de Fernando I e Sancha de Leão é aproveitado pelos dois cronistas para tecer, dentro do seu quadro ideológico e da sua visão do poder, um instanceo negativo de realeza. O Tudense, prezando virtudes como a sapientia , fá-lo imputando a Garcia uma candura ou uma falta de inteligência que o desqualifica como bom rei.Por seu lado, о Toledano, recuperando o tema dos maus conselheiros, condena em Garcia a incapacidade de fazer justiça e de exercer a boa Governação com o consilium dos nobres. Ассим, os cronistas сделать século XIII utilizam Эсте Episódio пункт fornecer um instanceo concreto e negativo das suas teorias políticas sobre função régia. Лукас де Туи constrói uma imagem de Garcia mais próxima do paradigma do rex inutilis . Родриго де Толедо, encena-o como um tirano. Num caso como no outro, o destino historiográfico de Garcia da Galiza não foi mais misericordioso do que a sua vida.

UM PERIGO PARA A SAÚDE PÚBLICA?


Crónica semanal publicada № Diário de Coimbra .

Tem-se verificado nos ultimos anos um reacender Constante сделать дебаты sobre a eficácia dos antibióticos que usamos para fighter as doenças causadas pelas bactérias patogénicas que nos colonizam.

Apos algumas décadas de aparente controlo e eficácia garantida por um conjunto de antibióticos ditos de ultima geração, começam a surgir casos de preocupação para a saúde pública, characterizados por um maumento da ênciasbalana «резистентные бактерии».

Inúmeros relatórios oficiais и artigos em revistas científicas generalistas как «Nature» или «Science», или de specialidade médica, как «Lancet» или «New England Journal of Medicine», затем по почте nu algumas fragilidades na luta Contra Várias Bactériass RaugaDoras de Doenças Severas E Mesmo Mortate.

No Meio de Várias Precupações COM TRAVESOS Microganismoss que adquiriramireistncia AOS Antibióticos a Eles Específicos, Bactéria Do Momento, OU Melehor, O Grupo de Bactérias Colunáveis ​​E de Primeira Página São Aquelas Que possuem o gene que codifica uma enzima designada por NDM-1 (металло-β-лактамаза 1 из Нью-Дели).Descoberta em 2008 em Nova Deli, num paciente sueco, em viagem pela ndia, contaminado com uma estirpe de klebsiella pneumoniae (causadora de pneumonia), aquela enzima confere a estas estirpes uma «super-resistência» aos antibióticos que adestrum pela da parede externa feita de peptidoglicano, protecção essencial das bactérias classificadas por gram-negativas. Нет общего, как бактерии, которые могут быть энзимами, резистентными к todos os antibióticos excluindo as polimixinas. Estas são antibióticos polypeptídicos, оставленный в практической клинике entre 1970 e 1980 devido à sua elevada toxicidade sobre o bodyo humano.O aparecimento de estirpesbacteras multirresistentes «obrigou» à sua utilização de ultima linha em ambiente Hospitalar.

Estudos Subsoxentes Permitiiram Identialian a Nova estratégia refectente ende em vários géneros de bactérias da maityios Enterobacteriaceae (que inclui muitas das que nos são patogénicas como a salmonella ou Escherichia ), EM Vários Países ingluindo Inglaterra, EM Ambiente e muito freshemente em águas de abastecimento público em Deli (http://www.thelancet.com/journals/laninf/article/PIIS1473-3099(11)70059-7/abstract). A maior parte das researchações indica que o elemento genético que codifica a NDM-1 possui também informação genética para proteínas que funcionam com bombas que expulsam os antibióticos para fora das bactérias, assim como ainda outras informações que nomundo mundo biselitam a sua. É ум пример де адаптация бактерий де última geração дие faz uso да Rede Global де Partilha де Informação genéticabacterina útil эм prática há milhões де Anos.

Apesar da «contaminação» da rede de água pública na cidade indiana referida, a Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou na semana passada vários comunicados para os media retirando peso ao alarme do perigo para a ial saúde pública, mundr quendr contrapondo a necessidade de mais Investigação para determinar o grau de perigo efectivo. Де-факто, os poucos estudos já publicados sobre as bactérias que apresentam a NDM-1, mostram que as bactérias não se tornaram mais patogenicas, «apenas» adquiriram uma multiressistência alargada todos os antibióticos em uso! Segundo a OMS, são necessários mais estudos para fundamentar a necessidade de alterar ou alargar os procedimentos de prevenção.

Enquanto isso, os meios de comunicaçãobacterios partilham или elemento genetico que contém o gene para a super-multi-ressistência e espalham a boa nova bioquimica no “ In Bacteria News ”: Com NDM-1 sobrevives a quaquer droga humana!

Latein-Lektüre aktiv, Aus Mythos und Geschichte

82 Steine, Quellen und Legenden • Евгиппий, Северин 1,1-2 Der hl. Северин-ан-дер-Донау (1) Um die Mitte des 5. Jhdt.s n. Хр. war die Völkerwanderung voll im Gange.Germanische Stämme drängten über die Donau nach Süden. Das Leben im heutigen Ober- und Niederösterreich wurde gefährlich und unsicher, da die Macht des römischen Kaisers nicht mehr bis diese Grenze reichte. Tempore, quo Attila 1 , rex Hunnorum 2 , defunctus 3 est, utraque Pannonia ceteraque confinia 4 Danuvii rebus turbabantur ambiguis 5 . Tunc itaque Sancissimus Dei famulus Severinus de partibus Orientis adveniens in vicini à Norici Ripensis 6 et Pannoniorum parvo, quod Asturis 7 dicitur, oppido morabatur.Ubi vivens iuxta evangelicam 8 apostolicamque 9 doctrinam 10 , omni pietate et castitate 11 praeditus 12 , inисповедание католиков 13 fidei venerabile 14 propositumsanticisoperibusadimplebat15 . Dum ergo talibus exercitiis 16 roboratus 17 palmam supernae 18 vocationis innocue 19 sequeretur, quodam die ad ecclesiam processit ex more, tunc presbyteris, clero 20 vel civibus requisitis 21 coepit tot à mentis humilitate 22 praedicere 23 , ut hostium in dias im imminitate 22 praedicere 23 , ut hostium in dias im ac misericordiae fructibus 26 ингибирующий 27 .Sed animi contumaces 28 ac desideriis 29 carnalibus inclinati 30 praedicentis 31 oracula infidelitatis 32 suae discrimine probaverunt 33 . 1 Attila, -ae m.: Attila (Hunnenkönig 434 — 453 н. Хр.) 2 Hunni, -orum m. Pl.: die Hunnen 3 defungor 3, defunctus sum: sterben 4 confinium, -in.: Grenzgebiet 5 ambiguus, -a, -um: unsicher, schwankend 6 Noricum Ripense (Быт.: Norici Ripensis) n.: Ufer-Norikum ( an die Donau angrenzend ) 7 Asturis : wahrscheinlich Zeiselmauer a . д . Donau 8 evangelicus, -a, -um: des Evangeliums 9 apostolicus, -a, -um: der Apostel 10 doctrina, -ae f.: Lehre 11 castitas, -atis f.: untadelige Lebensführung 12 praeditus, -a, -um: ausgestattet mit + Abl. 13 catholicus, -a, -um: katholisch 14 venerabilis, venerabile: verehrungswürdig 15 adimpleo 2, -vi, -etum: erfüllen 16 exercitium, -i n.: Beschäftigung 17 roboratus, -a, -um: gestärkt 18 superna vocatio f. (Gen.: supernae vocationis): himmlische Berufung 19 innocuus, -a, -um: rechtschaffen 20 clerus, -im .: Klerus 21 requisitus, -a, -um: ausgewählt 22 mentis humilitas f.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.