Рисунки будь осторожен с огнем: » «. 245313. 2017. . ,

Содержание

Конспект НОД «Будь осторожен с огнем» | План-конспект занятия по ОБЖ (старшая группа):

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  №3 «СВЕТЛЯЧОК»

(МБДОУ № 3)

155043, Ивановская обл., г.Тейково, ул.Молодежная, д.12А,

тел. 8(4932)-92-96-64, 8-963-152-96-64, эл.адрес: [email protected]

ИНН 3704002708 КПП 370401001

КОНСПЕКТ НОД

на тему:

«Будь сторожен с огнем»

в старшей  группе

образовательная область

«познавательное развитие»

 

                                                                   Разработала:

                                                                   Скараева А.З.

                                                                   

г.Тейково

2020г.

Конспект НОД по пожарной безопасности для детей старшей группы

Тема: «Будь осторожен с огнём»

Цель: закрепить знания правил пожарной безопасности, прививать интерес к работе пожарного.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить с трудом пожарного

2. Вызвать интерес к героическому труду пожарных.

3. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, связную речь.

2. Формировать инициативность, активность, навыки сотрудничества.

Воспитательные:

Воспитывать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности.

Оборудование: фото с изображением горящего дома; картинки с изображением пожарных; два телефона; картинки с изображением правил, которые надо соблюдать, чтобы не произошло возгорания, листы белой бумаги, цветные карандаши, фломастеры.

Предварительная работа:

Проведение с детьми бесед по теме «Огонь — наш друг, огонь — наш враг», «Служба «01» всегда на страже».

Чтение сказки «Кошкин дом», рассказа Фетисова «Куда спешат красные машины?» Раскрашивание пожарной машины, знакомство с пожарным щитом и размещёнными на нём средствами пожаротушения; дидактическая игра « Если возник пожар».

Интеграция образовательных областей в соответствии с ФГОС: познавательное, социально — коммуникативное, речевое, физическое.

Воспитатель: Ребята, вспомните, из каких книг эти строки.

Что за дым над головой,

Что за гром на мостовой?

Дом пылает за углом,

Сто зевак стоит кругом.

Ставит лестницу команда,

От огня спасает дом. (С.Маршак «Дядя Стёпа»)

Море пламенем горит.

Выбежал из моря кит.

— Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите! (К. Чуковский «Путаница»)

«Только мать сошла с крылечка Лена села перед печкой, В щелку красную глядит, А в печи огонь гудит. Приоткрыла дверку Лена – Соскочил огонь с полена, Перед печкой выжег пол, Влез по скатерти на стол, Побежал по стульям с треском, Вверх пополз по занавескам». (С.Я.Маршак «Пожар»)

Воспитатель: Молодцы, ребята, назвали все произведения о пожаре. Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты. На огне готовят пищу.

Но огонь бывает страшным и злым, вызывает пожар, который может привести к большим бедам. В пламени горит всё: жилища, посевы, животные, леса, целые деревни и даже города. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратиться в злого дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнём, соблюдал осторожность при обращении с ним.

Человеку друг огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловать,

То беды не миновать.

От огня не сдобровать.

Знайте, в гневе он сердит,

Ничего не пощадит.

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, твой дом

И у дома всё кругом,

И, взметнувшись до небес,

Перекинуться на лес.

Гибнут в пламени пожара

Даже люди иногда:

Это помните всегда!

Воспитатель: Ребята, а что вы знаете о пожаре? (варианты ответов детей)

Воспитатель: Да, пожар очень опасен. (Обратить внимание на фото)

Посмотрите на огонь, что можно о нём сказать? Какой он?

Воспитатель: Кто тушит пожар? (картинки с изображениями пожарных)

Воспитатель: Правильно. Эта профессия считается очень опасной. Как вы думаете, какими должны быть пожарные? (ловкими, смелыми, сообразительными, находчивыми, сильными, должны заниматься спортом, знать много приёмов по спасению людей)

Воспитатель: Почему работу пожарного называют опасной? (ответы детей)

Физкультминутка:

1-2-3-4

Кто шагает дружно вряд, Шагают друг за другом мы пожарников отряд.

От жары горит лицо,

Мы огнь возьмём в кольцо. Делают круг

Едкий дым колюч и горек. Складывают руки

Тут поможет лишь топорик. «Топориком»

Пламя в щели так и бьёт. Делают махи руками

Прорублю в стене я ход.

Багром дотянусь до горящих досок. Поднимаются на носки

Лопатою пламя зарою в песок. Изображают движения

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы будете хором отвечать: « Это я, это я, это все мои друзья»

Но будьте внимательны.

Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре? (ответы детей)

Кто из вас, почуяв дым,

Голосит: «Пожар! Горим!» (ответы детей)

Кто из вас шалит с огнём

Утром, вечером и днём? (ответы детей)

Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по «04»? (ответы детей)

Кто костры не поджигает

И другим не разрешает? (ответы детей)

Кто, почуяв дым в квартире,

Позвонит по «01»? (ответы детей)

Кто электроприборы не включает

И другим малышам не разрешает? (ответы детей)

Воспитатель: Беда может нагрянуть внезапно, когда её не ждёшь.

Скажите, а что делать, если у вас в доме всё-таки что-то загорелось? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Сам не справишься с пожаром.

Этот труд не для детей.

Не теряя время даром

По телефону звони скорей!

Набирай умело, чтоб не всё сгорело.

Воспитатель: А как вызвать пожарную службу? Все знают?

Давайте сейчас с вами попробуем вызвать пожарных. Поиграем с вами в игру-ситуацию «У тебя в квартире случился пожар. Надо вызвать пожарную команду».

(воспитатель проигрывает с детьми, как каждый будет набирать по телефону «01» и вызывать на помощь пожарную команду по своему адресу.)

Воспитатель: Хотите стать пожарными?

Дети разделяются на 2 команды, выстраиваются друг за другом. Проводится игра «Кто быстрее преодолеет препятствие и спасёт от огня игрушку».

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы у нас ловкие, сильные, смелые, быстрые.

А сейчас давайте подойдем к доске. Ребята, какие правила надо выполнять, чтобы не случилось пожара?

(Воспитатель параллельно с ответами детей выставляет соответствующие картинки.)

1. Для забавы, для игры

Спичек в руки не бери.

2. Не шути, дружок с огнём,

Чтобы не жалеть потом.

3. Сам огня не разжигай

И другим не позволяй!

4. Даже крошка огонёк

От пожара недалёк.

5. Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор ли, утюг;

Пусть включает только взрослый,

Наш надёжный старый друг.

Воспитатель: Запомните эти правила на всю жизнь.

Ещё хочу вам дать совет:

Кто с огнем неосторожен

У того пожар возможен

Ребята, помните о том, что нельзя шутить с огнем!

Воспитатель: Ребята, возьмите карандаши, фломастеры, бумагу и нарисуйте любое из этих очень важных правил, которые мы с вами должны знать, чтобы не случился пожар.

(Детские работы выставляются на стенде по пожарной безопасности в детском саду)

Воспитатель: Молодцы! Вы знаете правила пожарной безопасности, поэтому пожара у вас не произойдет никогда.

«Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем»

 

Автор:

учитель начальных классов

Султалиева Зульфира Сиражидиновна

Конспект открытого внеклассного занятия по правилам пожарной безопасностив в 1 классе, проведенного учителем начальных классов

МКОУ «Аваданская СОШ» Султалиевой З.С.

 

ТЕМА: «Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем»

Цель: Формирование основ пожарной безопасности

Задачи:  закреплять правила пожарной безопасности;

                 прививать навыки осторожного обращения с огнем в быту;

                 воспитывать чувство ответственности;

Планируемые результаты:

предметные – запомнят основные правила предупреждения пожара,  научатся вызывать пожарных по телефону,  характеризовать пожароопасные предметы, составят памятку «Как вести себя при пожаре».

метапредметные: научиться  понимать учебную задачу занятия и стремиться её выполнить, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы, задавать вопросы, контролировать себя и своего товарища,

личностные: работать в парах, рассказывать о назначении предметов противопожарной безопасности, формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы, оценивать свои достижения на занятии, работать со взрослыми: находить в Интернете информацию о пожарной безопасности, готовить сообщение.

Оборудование: Мультимедийный проектор, презентация на тему»Пожарной безопасности», карточки с заданиями, головные уборы, медальки, кружки, стикеры, телефон,  разрезные картинки, музыка для конкурса, призы, медальки, обручи, ведёрки с водой, влажные салфетки.

Оформление: Плакаты на противопожарную тематику; детские рисунки на тему “Осторожно, огонь!”

 

Ход занятия

1. Орг.момент. Мотивация на занятие Слайд

Вед.- Я рада вас снова  видеть. У нас сегодня гости, давайте с ними поздороваемся. У вас у каждого лежат круги, выберите тот кружок ,который соответствует вашему настроению на начало занятия. Красный — отличное, жёлтый — хорошее, синий — немного грустное.

 

2.Введение в тему занятия. Постановка учебной задачи.

Вед.- —Сегодня к нам на занятие пришли  герои мультфильма «Смешарики». Ёжик и Крош. Встречайте их.(Музыка)

Гости — Здравствуйте, ребята. Мы сейчас прочитаем отрывки из книг,  а вы отгадайте из каких произведений строки.

 

ЁЖИК

Тили-тили-тили-бом!

Был у кошки новый дом.

Ставенки резные,

Окна расписные.

А кругом — широкий двор,

С четырёх сторон забор.  

 

КРОШ

Замяукали котята:

«Надоело нам мяукать!

Мы хотим, как поросята,

     Хрюкать!»

А за ними и утята:

«Не желаем больше крякать!

Мы хотим, как лягушата,

     Квакать!»  

 

Ведущий: Слайд

— Ребята, кто знает, из каких произведений эти отрывки?

(С.Я.Маршак «Кошкин дом», К.И.Чуковский «Путаница»)

 Ведущий:

— Ёжик, Крош, а почему вы принесли  именно эти произведения?

ЁЖИК

— В них описывается  одинаковое страшное событие, и мы бы хотели помочь героям книг, но пока не знаем как.

Ведущий:

— Ребята, а что случилось  в этих произведениях?  (Произошёл пожар.)

Ведущий . Кто догадался чему будет посвящено наше занятие? Правильно, мы сегодня поговорим с вами о противопожарной безопасности.(Открываю тему на доске). Слайд

Давайте поставим цель занятия. Познакомимся с правилами поведения при пожаре. Закрепим правила пожарной безопасности.

— Чтобы достичь цели, надо составить план занятия, как мы будем добиваться этой цели.

 

1. Узнать новое

2. Домашнее задание

3. Работа в группе

4. Практическая работа

5.Эстафета

— Почему же произошёл пожар в произведениях, которые прочли нам?  (Игра со спичками, неправильное обращение с огнём).Такая беда может случиться с каждым, если не соблюдать правила пожарной безопасности.

 

3.Расширение представлений об огне Слайд

— Что же является причиной пожара? Загадка .

Шипит и злится

Воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов , а кусает.(Огонь)

 

Ведущий — Огонь- давний друг человека. С его помощью совершается много полезных дел. Каких?(не приготовили бы еду, было бы холодно, не посмотрели телевизор, не погладили бельё, огонь помогает вырабатывать электроэнергию и т.д.). Действительно, при помощи огня человек обеспечивает  себя теплом и светом. Но огонь бывает смертельно опасным, когда забывают об осторожным обращении с ним.

— И сегодня мы вспомним, что надо делать, чтобы не случился пожар. И что надо делать, если все-таки произошла  такая беда. Будем вместе преодолевать испытания ,помогая друг другу, чтобы стать внимательными и осторожными

 

а) Представление групп. Работа в группе. Слайд

 

Ведущий —  Работать будете в группах.

Итак, представьтесь 1 группа. Команда №1 01.

Девиз: «При пожаре не сидим- набираем 01»

Команда № 2 «Огоньки» Девиз : «Чтобы в ваш дом не пришла беда, будьте с огнем осторожны всегда»

 

Ведущий —  Давайте вспомним правила общения в группе. Слайд

1. Работать должен каждый на общий результат

2. Один говорит, другие слушают.

3. Своё несогласие высказывает вежливо.

 

б) Проверка домашнего задания.

1 команда «01» расскажет  про «Пожар в доме» Какие правила нужно выполнять,  чтобы не случилось пожара.(

не баловаться спичками, не суши бельё над плитой, уходя из дома, не забывай выключать электроприборы.)

Дома мы отдыхаем, занимаемся любимыми делами, поэтому стараемся окружить себя удобными вещами.

2 команда «Огоньки» Расскажет о электроприборах в доме.(Нельзя пользоваться неисправными электроприборами, самим чинить, разбирать, не оставлять без присмотра нельзя, трогать электроприборы мокрыми руками, не заливать горящие электроприборы водой, пока их не выключите.)

Оценивание. Жюри

в). Задание для групп. Загадки.

Дым столбом поднялся вдруг

Кто не выключил …………утюг…….

Красный отблеск побежал

Кто со спичками……………играл.

Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил белье над ………газом…….

Помни каждый гражданин

Это номер …………01….

Дым увидел не зевай

  И пожарных …………вызывай…….

Это всем должно быть ясно

Что шутить с огнем …………опасно…

  (СЛОВА:  играл, утюг, газом, 01, опасно, вызывай)

Оценивание.Жюри

г) «Сложи картинку»  Что случилось на картинке?

 

Физминутка (Игра « Это я, это я и со мной мои друзья») Слайд
Я буду читать стихи, если вы согласны с тем, что я сказала, вы остаетесь на месте, маршируете  и говорите «Это я, это я. Это все мои друзья!». Если вы не согласны – садитесь, как бы прячетесь.»» Не я «

Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет свой дом и школу от коварного огня?

Кто поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор?
И сгорел гараж знакомых,
И строительный забор.

Кто соседней детворе
Объясняет во дворе.
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром?

Кто украдкой в уголке
Жег свечу на чердаке?

Кто из вас заметив дым набирает 01?

Дым столбом поднялся вдруг,
Кто не выключил утюг?

Кто костры не поджигает

И другим не разрешает?

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?

 

4. Практическая работа «Вызов пожарных» Слайд

(Здравствуйте, меня зовут. Мне нужна помощь, в доме пожар. Назвать, что горит. Наш адрес .Можно не поздороваться, так как нет времени)

Ведущий.- Послушайте загадку и скажите кто всегда готов прийти на помощь, если случился пожар?

Смел огонь, они смелее,

Он силён, они сильнее,

Их огнём не напугать,

Им к огню не привыкать!

На борьбу с пожарами направляются очень смелые, отважные люди, порой рискуя своей жизнью. Чем тушат пожар? (водой, пеной, песком)

 

5.Эстафета «Тушение пожара»
(Один игрок команды добегает до указанного места с ведёрком воды, возвращается обратно, передаёт ведёрко следующему игроку.)

 

6.Конкурс капитанов. Ситуации Слайд

 Ведущий— Ребята, скажите как покинуть. покинуть помещение, слишком задымлённое? При пожаре дым гораздо опаснее огня.
При задымлённом помещении, надо продвигаться на четвереньках, ползком, т.к внизу скапливается меньше ядовитых газов. При этом прикрыть органы дыхания влажной тряпкой, поскольку дым очень токсичен, а горячий воздух может обжечь легкие.

 

 «Задымление»
(Игрок с мокрым платочком у лица, бежит на корточках, подлезает под воротца и возвращаясь к команде, передаёт эстафету.)

Оценивание. Жюри

Ведущий:- В завершение нашего занятия вам нужно составить памятки-«Инструкции». На розовых листочках у вас в таблице есть начало фразы и окончание. Нужно их соединить, чтобы получились верные правила ПБ.

Соедините начало фраз с их окончаниями, и вы получите правила пожарной безопасности и действий при пожаре.

1.     Огонь нельзя оставлять…

2.     Если увидишь пламя –…

3.     Вызывай пожарных…

4.     От огня…

5.     Из горящего помещения…

6.     Опасней всего при пожаре…

… по телефону 01.
…нельзя прятаться.
… без присмотра.
… зови на помощь взрослых.
… дым.
…надо быстро уйти.

Проверим на экране. Слайд

 

Ведущий:- Давайте повторим правила безопасного поведения. Стихи

1ученик: Для забавы, для игры

Спичек в руки не бери.

Коробка спичек хоть мала,

Но может много сделать зла.

2 ученик: Сам костер не разжигай

И другим не позволяй:

Даже крошка-огонек

От пожара недалек.

3 ученик:

Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор и утюг,

Пусть включает только взрослый –

Наш надежный старший друг.

4 ученик: Если же большой огонь,

Дымом все объято,

Выбегать из дома вон

Надо всем ребятам.

И на помощь поскорей

Ты зови, зови людей.

5 ученик: Если же стряслась беда,

Что тогда нам делать?

Нужно 01 набрать

И быстрей пожарных звать!

6 ученик:

Не шути, дружок, с огнем,

Чтобы не жалеть потом.

Будьте с огнем осторожны, дети,

Твердо запомните правила эти

  Рефлексия. Итог. Слайд

— Итак, вы показали хорошие знания правил пожарной безопасности. Прошу вас ответить на вопросы поднятием рук:

– Кто узнал новое о правилах Пожарной Безопасности?
– Кто что либо забыл, а сегодня вспомнил?
– Кто считает, что хорошо запомнил П.П.Б.?
– Кому было интересно?

-А сейчас вспомните всё наше занятие, все этапы и выберите тот этап урока, который больше всего понравился. Прикрепите стикер.

— Возьмите теперь кружок и отметьте своё настроение на конец занятия.

-Я желаю вам,  чтобы вы были всегда внимательными и осторожными.

Спасибо за работу. Вы молодцы! Вы действительно,  знаете правила пожарной безопасности и постарайтесь эти правила выполнять.. Вы награждаетесь медальками за эти знания и ручками, которые будут напоминать о нашем занятии.

 

Литература:

1.     Дубровская. Е.Н. Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности. Педагогическое общество России. Москва, 2007.

2.     Игуменова Д.Б., Иванников И.Г. Чтобы не было беды. Детям об огне и пожаре. Москва Стройиздат, 2007.

3.      О.В. Павлова, Г.П.Попова, Г.Н. Шевченко. Пожарная безопасность в начальной школе: конспекты занятий и классных часов. Волгоград: Учитель, 2006.

4.     Поляков В.В. Основы безопасности жизнедеятельности 2-4 класс. Издательский дом «Дрофа». Москва, 2011.

5.     Сюнькова В.Я. Методика преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности». 1-4 кл.: книга для учителя. – М.: Просвещение, 1997.

6.     Усачев А.А., Березин А.И. Основы безопасности жизнедеятельности 2-4 класс. Издательство «Аст» Москва, 2003.

7.     Фефилова Е.П., Поторочина Е.А. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 1-2 класс, Издательство «Вако» Москва, 2014.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок по основам здоровья на тему «Будь осторожен с огнем!»

ЛИСИЧАНСКАЯ ОШ І — ІІІ СТУПЕНЕЙ № 26

Тема. Будь осторожен с огнем!

Цель. Познакомить учащихся с причинами возникновения пожаров, учить умению правильно действовать в случае обнаружения пожара; прививать навыки осторожного обращения с огнём; развивать познавательные интересы, творческие способности, коммуникативные и речевые качества; воспитывать умение владеть собой в опасных ситуациях.
Оборудование. Плакаты по пожарной безопасности, рисунки детей, мультфильм «Пожарная безопасность»

Ход урока.

  1. Организация класса

Посвятим мы наш урок

Пожарной безопасности,

Чтобы знать, как поступать

В опасной ситуации.

  1. Отгадывание загадки

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь.  

3. Слово учителя:

— Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди не имели спичек. Они подбирали загоревшиеся ветки после удара молнии и поддерживали горение костра днём и ночью, посменно дежуря около него. Они поклонялись огню как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. В костёр запрещалось бросать мусор и отходы, так как это могло «оскорбить» огонь. Костёр нельзя было ворошить острым предметом, чтобы «не поранить» духа огня. Много способов придумал человек, чтобы добыть огонь. Вначале это был трудный способ, требующий больших усилий и сноровки, — трение одного сухого дерева о другое. Затем огонь научились получать, высекая искру ударом камень о камень.  

По известной легенде, огонь людям подарил Прометей, похитив его с Олимпа. Благодаря огню жизнь людей изменилась — огонь стал надежным товарищем и помощником человеку. Сегодня трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы ни использовался огонь. Но неосторожное обращение с огнем может привести к беде.

Что огонь нам друг и враг.

Жили б мы совсем не так.

Обросли бы шерстью длинной.

Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь,
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.

Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки, Хищник делает бросок!..

Да, огонь бывает разный-
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый,
Очень злой.

А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надёжно дружит с нами,
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен.
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь
И хлеб печёт.

  1. «Дебаты»

Ребята, скажите, а огонь друг или враг?

Огонь — друг

  • Важным шагом в развитии первобытного общества явилось использование огня для плавки металла.

  • Огонь является участником многих обрядов, традиций, обычаев. Знаменит праздник Ивана Купалы с его ритуальными прыжками через костёр.

  • Люди огонь издавна используют в дни всенародных праздников в виде фейерверков.

  • Есть древний обычай — зажигать Олимпийский огонь.

  • Огонь помогает отапливать дома в холодное время года.

  • Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу.

  • Огонь помогает людям освещать жилище.

Огонь — враг

  • При взрыве атомного реактора на Чернобыльской АЭС в 1986 году возник пожар, в атмосферу поднялось радиоактивное облако. Взорванный реактор представлял собой источник смертельной опасности.

  • В настоящее время пиротехника очень популярна. В праздничные дни на улицах, во дворах иногда под самыми окнами устраиваются настоящие салюты. Это красиво, но не всегда безопасно.

  • Даже от одной петарды может возникнуть пожар.

  • Ежегодно в мире происходит более 5 миллионов пожаров.

  • Каждый час в огне погибает один человек, два получают ожоги и травмы.

  • Горят предприятия и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома.

  • Когда читаешь историю узнаешь, что Киев горел чуть ли не каждое десятилетие.

Молодцы, ребята, хорошо рассказали.

Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Но огонь может обратиться и в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности.

  1. Причины возникновения пожаров

  • Непотушенные спички

  • Неосторожное использование керосиновых ламп

  • Небрежность при хранении легковоспламеняющихся материалов

  • Использование металлических печей, не отвечающих правилам пожарной безопасности, оставлении печи без присмотра

  • Нарушение правил пользования электрическими приборами

  • Включение нескольких бытовых приборов в одну розетку

  • Короткое замыкание, возникающее вследствие соединения двух проводников без изоляции

  • Неисправность бытовых газовых приборов

  • Шалости детей: игра со спичками, электроприборами и др.

  • Не выключенные электробытовые приборы, неисправная электропроводка – причины пожара

  1. Игра «Светофор»

-Можно бросать горящие спички, окурки в помещениях.

— Нужно в случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану.

— Можно оставлять открытыми двери печей, каминов.

— Нужно знать план эвакуации на случай пожара.

— Можно включать в одну розетку большое количество потребителей тока.

— Нельзя пользоваться повреждёнными розетками.

— Нельзя пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов

— Можно пользоваться пиротехникой в доме.

— В случае возникновения пожара кричать и звать на помощь взрослых.

  1. Просмотр мультфильма «Протипожежна безпека»

— Почему возник пожар в квартире?

— Как вели себя дети при возникновении пожара?

8. Правила поведения в случае возникновения пожара.

  • Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.

  • Отключи газ, электроэнергию, закрой окна и двери

  • Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону «101» или попроси об этом соседей.

  • Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «101» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.

  • Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу меньше дыма.

  • При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться, и ты задохнешься.

  • Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.

  • Если нельзя использовать лестницы, прыгайте в окно. Сократите высоту прыжка, связав простыни. Прыгайте на полотняное покрытие грузовика, крышу машины, цветник, навес или на предварительно сброшенные матрасы, подушки, ковры.

  • Если выйти из помещения невозможно, заткните все зазоры под дверьми мокрыми тряпками; наполните водой ванну и другие большие емкости облейте пол и двери водой

  • Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.

    1. Практическая работа

Моделирование ситуации вызова пожарных.

Самое главное правило при пожаре – НЕ ПАНИКОВАТЬ! Необходимо вспомнить, что вы знаете о правилах поведения на пожаре.

Коль возник пожар в квартире, набирайте 101!
Помните, что в целом мире Вам поможет он один!
Четко адрес назовите, дом, подъезд, этаж и лифт,
Также кратко доложите, есть ли дети, что горит.

Помните: от точности и быстроты вашего сообщения зависит, как скоро прибудут по адресу пожарные.

  1. Как вести себя, если на человеке загорелась одежда

Сбить огонь, используя плотную ткань, воду, снег. Свалить человека на землю любым способом, иначе он может получить тяжелые ожоги. Можно просто катать пострадавшего по земле.

Разрезать обгоревшую одежду, положить на обожженные места стерильную повязку (при обширных ожогах завернуть пострадавшего в чистую простыню)

Вызвать скорую помощь.

  1. Решение ситуативных заданий.

1. Если случится пожар, как ты будешь действовать?
А) Позвоню по телефону «101» 
Б) Позову на помощь 
В) Убегу, никому ничего не скажу 

2. Если комната начала наполняться густым едким дымом
А) Открою окно, не закрыв дверь 
Б) Буду продвигаться к выходу 
В) Закрою рот и нос мокрым носовым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к полу 

3. Если загорелась электропроводка?
А) Буду тушить водой 
Б) Обесточу электросеть, затем приступаю к тушению 
В) Буду звать на помощь 

4. Если на вас загорелась одежда?
А) Побегу, попытаюсь сорвать одежду 
Б) Остановлюсь, упаду, покачусь, сбивая пламя 
В) Завернусь в одеяло
5. Если тебя отрезало огнем в квартире на пятом этаже (телефона нет), что ты будешь делать? 
А) Мокрыми полотенцами, простынями заткну щели в дверном проеме, сократив приток дыма, через окно буду звать на помощь 
Б) Сделаю веревку из скрученных простыней и буду спускаться вниз 
В) Буду звать на помощь 
11. Работа в парах

Каждая группа получает карточку с заданием: соедини начало фраз с их окончанием, и вы получите правила действий при пожаре.
Если увидишь пламя нельзя прятаться.
Вызывай пожарных по телефону 101.
От огня зови на помощь взрослых.
Из горящего помещения дым.
Опасней всего при пожаре надо быстро уйти.
12. И в заключении ребята напомнят нам еще несколько правил.

1. Будь осторожен с огнем —

Предупреждаем всех вас строго.

Пускай все реже с каждым днем

Звучит пожарная тревога.

  1. Крепко помните друзья,
    Что с огнем шутить нельзя!

  1. Памятка для учащихся «Правила пожарной безопасности»

Помните, что пожар легче предотвратить, чем тушить. Чтобы избежать беды, надо знать и выполнять следующие правила:
Не играйте с огнём и спичками!
Не разжигайте костры в лесу, около домов, на чердаках и в подвалах.
Не бросайте в огонь аэрозольные баллончики и флаконы.
Не включайте газовые приборы, если взрослых нет дома.
Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы.
Не играйте с бензином и другими горючими веществами.
Не позволяйте себе и другим нарушать правила пожарной безопасности!

Ребята, постарайтесь, чтобы огонь был вашим другом и никогда не стал врагом. Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, и школу, в которой вы учитесь. Будьте осторожны с огнем!

  1. Рефлексия

Синий – урок был интересный, я много узнал и запомнил.

Желтый – мне было интересно, но я понял не все.

Красный — мне было скучно, я ничего не понял и не запомнил.

Порадовали детские рисунки | г. Алатырь Чувашской Республики

В Алатырском филиале центра противопожарной пропаганды прошел ежегодный конкурс рисунков на противопожарную тематику. Главная цель конкурса — формирование у детей понимания опасности игры с огнем, привитие навыков осторожного обращения с огнем.

Участники конкурса — воспитанники дошкольных, школьных и внешкольных образовательных учреждений г. Алатыря и Алатырского района. Работы оценивались с учетом новизны, идейности, актуальности, сюжетно-тематического и художественного исполнения, выразительности, оригинальности. Работы выполнялись в любом жанре и стиле с использованием различных материалов (карандаш, пастель, акварель, гуашь и т.д.). Первые места по номинации «Коллективные работы с членами семьи» присвоены воспитанникам МДОУ «Колосок» Ирине Казаковой, Яне Шульгиной за работу «Будь осторожен, малыш», Елене Еремеевой за работу «Дети в беде», Алексею Филлимонову «Работа пожарного», Илье Никишину «Кошкин дом», Ивану Шведову за работу «Пожарный», Артему Шилину за работу «Осторожно: огонь!».

В номинации самых юных участников хочется отметить воспитанников МДОУ «Теремок» Дарью Балятинскую, Юлию Крисанову.

За оригинальность и художественное исполнение были отмечены следующие работы воспитанников МДОУ «Малыш»: первое место — Михаил Тряпичкин, Татьяна Алексеева, Михаил Лукишин; 2 место — Екатерина Вертугина, 3 место — Ольга Костюнина за работу «Спички детям – не игрушка».

Среди воспитанников МДОУ «Звездочка» первое место занял Андрей Потапов и его мама за работу «Не оставляйте газ без присмотра», второе место Ольга Шугурова «Спички детям – не игрушка», 3-е место Ангелина Наумова за работу «Будьте осторожны!».

Работы воспитанников РГУ «Алатырский городской социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» отличались выразительностью. Первое место заняла Екатерина Щербакова, 2-ое место — Мария Мезина, 3-е место — Нина Рыбкина за работу «Уходя из леса, тушите за собой костер». Среди школ Алатырского района хочется отметить учеников МОУ «Ахматовская СОШ» — 1 место Вадим Брызин, Юлия Барменкова, МОУ «Междуреченская СОШ» — 1 место Валерий Селихов за работу «Неисправная печь — может дом сжечь», МОУ «Стемасская СОШ» — Евгений Ландышев, ученик 10 класса, Наталья Доморащенова за работу «Бере-гите лес от пожара».

Все участники, занявшие призовые места, будут награждены грамотами и памятными призами, предоставленными ВДПО.

 

№40-41 от 04.04.2009 г.

Внеклассное мероприятие на тему «Огонь – наш друг, огонь – наш враг!»

Цель: ознакомить учащихся с правилами пожарной безопасности и дать понять, что их надо выполнять.

К празднику ребята нарисовали рисунки на тему: «Будь осторожен с огнём». В зале организована выставка этих рисунков. А также выставка книг о пожарах, о неосторожном обращении с огнём.

Ведущий.

Ребята! Слово пожар вам приходилось слышать не раз в своей жизни. Может кто-то из вас видел последствия разбушевавшейся стихии: обгоревшие стены, обвалившиеся потолки, обугленная мебель.

Но огонь не только враг человека, но и его друг. С его помощью совершается много и полезных дел. Он верно служит людям в быту и на производстве.

1-й ученик.

А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надёжно дружит снами
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен
И за то ему почёт.
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт.
В. Ильин

Ведущий.

В работе электросварщика используют полезные свойства огня.

2-й ученик

Ты видел, как он управляет огнём?
Железная маска надета на нём
Вот строится дом
Посмотри поутру:
Он в стеганой куртке
Сидит на ветру.
Варит опоры могучих мостов,
Варит суда из огромных листов…
Железо с железом он может сварить.
Он добрый волшебник,
Что тут говорить.

Ведущий.

Но случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга. Он уничтожает в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда.

3-й ученик.

Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
То буяном безобразным.
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре.
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.

4-й ученик.

Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки,
Хищный делает бросок!..

5-й ученик

Да, огонь бывает разный —
Бледно-жёлтый. ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.

6-й ученик.

Злой огонь — огонь пожара,
Злой огонь — огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны — поля черны.
Жители земного шара,
граждане любой страны
Злой огонь гасить должны.
Е. Ильин

Ведущий.

Часто пожары возникают по вине школьников. Очень большую опасность представляют костры, которые разводят ребята вблизи строений. Увлёкшиеся игрой, дети забывают потушить костёр, и тогда, раздуваемые ветром искры, разлетаются на большие расстояния.

Всем нужно помнить, что на улицах не разрешается сжигать мусор.

Нередко ребята на чердаках или в подвалах жилых домов разводят огонь, зажигают спички, пользуются свечками не задумываясь о последствиях. А как пожарные тушат пожар?

Игра «Принеси воды». (дети делятся на две команды, они нося воду из одного стакана в другой ложками, кто больше принесёт.)

7-й ученик.

Не играй, дружок, со спичками!
Помни ты, она мала.
Но со спички-невелички
Может дом сгореть дотла!

8-й ученик.

Младшим братьям и сестричкам
Все соседи говорят:
«Крепко помните, что спички —
Не игрушка для ребят! «

9-й ученик.

Смастерил Сергей пугач,
Пострелял немного.
А теперь Серёжу врач
Лечит от ожога.

10-й ученик.

Возле дома и сарая
Разжигать костёр не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей!
Б. Миротворцев

Ведущий.

Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими как бензин, ацетон, лак. Неаккуратное обращение с этими жидкостями грозит взрывами, тяжёлыми ожогами и увечьями.

Очень хорошо, что многие из вас могут помочь родителям приготовить обед, Погладить бельё. Но и тут надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром включенный и оставленный без присмотра утюг. Уходя из дома никогда не забывайте выключать электрические приборы.

11-й ученик.

Ленту гладила Анюта
И увидела подруг.
Отвлеклась на три минутки
И забыла про утюг.
Тут уж дело не до шутки!
Вот что значит — три минутки!
Ленты нет. кругом — угар,
Чуть не сделался пожар!

12-й ученик

Этот дядя не жалеет,
Что в лесу окурок тлеет.
На такого дядю глядя,
Мы ребята скажем речь:
«Как же Вам не стыдно, дядя?»
Лес нам надо уберечь!

13-й ученик.

Кто от молнии спасает?
Это молниеотвод.
Он в грозу нас не подводит,
В землю молнию уводит.

14-й ученик.

При пожаре, при пожаре
Знает каждый гражданин.
При пожаре, при пожаре
Набирают 01!
И вот машины красные
Спешат в места опасные.
Прохожие сторонятся,
Пожарные торопятся.

А СЕЙЧАС, ПОСЛУШАЙТЕ ЧАСТУШКИ.

Мы частушки пропоем,
Правила расскажем,
Как вести себя с огнем,
Вам сейчас покажем.
То, что спичка не игрушка
Знает каждый, знают все.
Не давайте спички детям,
А то быть большой беде.
Когда из дома ты выходишь,
Не забудь проверить вновь,
Все ли выключил приборы,
Не возникнет ли огонь.
Если вдруг увидишь дыи,
Что-то загорается,
Позвони по 01!
Сразу всё уладится.
Всем напомнить здесь уместно,
Что с огнем шутить нельзя.
Выполняйте повсеместно
Эти правила, друзья!

Ведущий.

Но иногда в жизни случается так, как написано в стихотворении С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».

15 -й ученик

Ищут пожарные,
Ищут милиция,
Ищут фотографы
Нашей столицы.
Ищут давно,
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати.

Ведущий.

Вы, конечно, читали это произведение. Почему же так настойчиво искали этого парня?

Таких героев в нашей стране много. Они, не дожидаясь пожарных, рискуя своей жизнью спасают других людей. Таких героев награждают медалью «За отвагу на пожаре».

Ведущий.

Выпал на пол огонёк,
Деревянный пол зажёг,
Не смотри, не жди. не стой!
А залей его (водой).

Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те (отнять).

Если где хранится мусор
Или просто разный хлам.
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там.
Метлу. лопату взяли.
Быстро всё (убрали).

Шипит и злится,
воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (огонь)

Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова.
Целый час. а может два.
Ты его рукой не тронь.
Искусает всю ладонь. (огонь)

Осиновая ножка- на стог села,
Всё сено съела. (спичка)

То назад, то вперёд
Ходит, бродит пароход,
Остановишь — горе,
Продырявит море. (утюг)

Ведущий.

А сейчас отгадайте, из каких произведений эти строки?

Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит.
«Эй, пожарные, бегите!
Помогите! Помогите! «
(К. Чуковский «Путаница».)

«И вдруг заговорили: «Пожар! Горим! Горим!»
С треском, щёлканьем и громом
Встал огонь над нашим домом.
Озирается кругом, машет красным рукавом.
(С . Маршак «Пожар.»)

Что за дым над головой7
Что за гром на мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда.
От огня спасает дом.
(С. Михалков «Дядя Стёпа»).

Выходят дети в костюмах.

Ведущий.

Сегодня на праздник к нам пришли зверята.
Они напомнят нам правила пожарной безопасности.

Белка.

Сточки зрения пожарной
Он опасен чересчур.
Если сделан из бумаги
Самодельный абажур.

Волк.

Не суши бельё над газом —
Всё сгорит единым разом!

Кот.

Чтоб не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.

Лиса.

Возле дома и сарая
Разжигать костёр не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.

Заяц.

Костёр вы бросили в лесу —
И вот несчастье на носу.

Все вместе.

Ты о пожаре услыхал?
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин —
Пожарный номер 01!

Учащиеся получают памятки по правилам пожарной безопасности.

ПАМЯТКА «КАК ВЕСТИ СЕБЯ ПРИ ПОЖАРЕ»

1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например, на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.

2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону «О 1» (табличка) или попроси об этом соседей.

3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.

4. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу меньше дыма.

5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.

6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

7. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

Ведущий.

Теперь вы знаете правила пожарной безопасности. Их надо не только знать, но и выполнять.

ВДПО Рязань Новости стр. 105

Беседа «Безопасные каникулы» в Елатомской школе18.12.2020 09:15

В период  Новогодних праздников и зимних каникул маленькие дети часто остаются без присмотра взрослых, поэтому очень важно, научить детей безопасному поведению. 16 декабря работники Касимовского отделения Рязанского городского отделения ВДПО провели беседу с детьми 1-3 классов Елатомской школы Касимовского района во время которой, детям рассказали о наиболее частых причинах возникновения пожара. Дети выучили номер службы спасения. Также ребятам напомнили о недопустимости нахождения на реке и других водоемах.


Инструктаж «Безопасный Новый год»18.12.2020 09:12

В преддверии Нового года и наступления зимних школьных каникул особое внимание необходимо уделить детям и их безопасности. 16 декабря работники Касимовского отделения Рязанского городского отделения ВДПО провели инструктажи «Безопасный Новый год» для учеников 5-8 классов Елатомской школы Касимовского района. Детям рассказали какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы избежать возникновение пожара, как справиться с начинающимся пожаром, как эвакуироваться из помещения, выучили номер службы спасения. Также детям напомнили о запрете на использование пиротехнических изделий.


Профилактическая беседа с жителями города Ряжска17.12.2020 09:47

16 декабря работниками Ряжского отделения Рязанского городского отделения ВДПО были проведены беседы с жителями г.Ряжска. В ходе бесед жителям были напомнены правила противопожарной безопасности, телефоны экстренных служб, виды и правила пользования отопительными приборами в зимний период. По окончанию беседы жителям вручались памятки.


Страницы: [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ] [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ] [ 32 ] [ 33 ] [ 34 ] [ 35 ] [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] [ 40 ] [ 41 ] [ 42 ] [ 43 ] [ 44 ] [ 45 ] [ 46 ] [ 47 ] [ 48 ] [ 49 ] [ 50 ] [ 51 ] [ 52 ] [ 53 ] [ 54 ] [ 55 ] [ 56 ] [ 57 ] [ 58 ] [ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ] [ 63 ] [ 64 ] [ 65 ] [ 66 ] [ 67 ] [ 68 ] [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ] [ 72 ] [ 73 ] [ 74 ] [ 75 ] [ 76 ] [ 77 ] [ 78 ] [ 79 ] [ 80 ] [ 81 ] [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ] [ 85 ] [ 86 ] [ 87 ] [ 88 ] [ 89 ] [ 90 ] [ 91 ] [ 92 ] [ 93 ] [ 94 ] [ 95 ] [ 96 ] [ 97 ] [ 98 ] [ 99 ] [ 100 ] [ 101 ] [ 102 ] [ 103 ] [ 104 ] 105 [ 106 ] [ 107 ] [ 108 ] [ 109 ] [ 110 ] [ 111 ] [ 112 ] [ 113 ] [ 114 ] [ 115 ] [ 116 ] [ 117 ] [ 118 ] [ 119 ] [ 120 ] [ 121 ] [ 122 ] [ 123 ] [ 124 ] [ 125 ] [ 126 ] [ 127 ] [ 128 ] [ 129 ] [ 130 ] [ 131 ] [ 132 ] [ 133 ] [ 134 ] [ 135 ] [ 136 ] [ 137 ] [ 138 ] [ 139 ] [ 140 ] [ 141 ] [ 142 ] [ 143 ] [ 144 ] [ 145 ] [ 146 ] [ 147 ] [ 148 ] [ 149 ] [ 150 ] [ 151 ] [ 152 ] [ 153 ] [ 154 ] [ 155 ] [ 156 ] [ 157 ] [ 158 ] [ 159 ] [ 160 ] [ 161 ] [ 162 ] [ 163 ] [ 164 ] [ 165 ] [ 166 ] [ 167 ] [ 168 ] [ 169 ] [ 170 ] [ 171 ] [ 172 ] [ 173 ] [ 174 ] [ 175 ] [ 176 ] [ 177 ] [ 178 ] [ 179 ] [ 180 ] [ 181 ] [ 182 ] [ 183 ] [ 184 ] [ 185 ] [ 186 ] [ 187 ] [ 188 ] [ 189 ] [ 190 ] [ 191 ] [ 192 ] [ 193 ] [ 194 ] [ 195 ] [ 196 ] [ 197 ] [ 198 ] [ 199 ] [ 200 ] [ 201 ] [ 202 ] [ 203 ] [ 204 ] [ 205 ] [ 206 ] [ 207 ] [ 208 ] [ 209 ] [ 210 ] [ 211 ] [ 212 ] [ 213 ] [ 214 ] [ 215 ] [ 216 ] [ 217 ] [ 218 ] [ 219 ] [ 220 ] [ 221 ] [ 222 ] [ 223 ] [ 224 ] [ 225 ] [ 226 ] [ 227 ] [ 228 ] [ 229 ] [ 230 ] [ 231 ] [ 232 ] [ 233 ] [ 234 ] [ 235 ] [ 236 ] [ 237 ] [ 238 ] [ 239 ] [ 240 ] [ 241 ] [ 242 ] [ 243 ] [ 244 ] [ 245 ] [ 246 ] [ 247 ] [ 248 ] [ 249 ] [ 250 ] [ 251 ] [ 252 ] [ 253 ] [ 254 ] [ 255 ] [ 256 ] [ 257 ] [ 258 ] [ 259 ] [ 260 ] [ 261 ] [ 262 ] [ 263 ] [ 264 ] [ 265 ] [ 266 ] [ 267 ] [ 268 ] [ 269 ] [ 270 ] [ 271 ] [ 272 ] [ 273 ] [ 274 ] [ 275 ] [ 276 ] [ 277 ] [ 278 ] [ 279 ] [ 280 ] [ 281 ] [ 282 ] [ 283 ] [ 284 ] [ 285 ] [ 286 ] [ 287 ] [ 288 ] [ 289 ] [ 290 ] [ 291 ] [ 292 ] [ 293 ] [ 294 ] [ 295 ] [ 296 ] [ 297 ] [ 298 ] [ 299 ] [ 300 ] [ 301 ] [ 302 ] [ 303 ] [ 304 ] [ 305 ] [ 306 ] [ 307 ] [ 308 ] [ 309 ] [ 310 ] [ 311 ] [ 312 ] [ 313 ] [ 314 ] [ 315 ] [ 316 ] [ 317 ] [ 318 ] [ 319 ] [ 320 ] [ 321 ] [ 322 ] [ 323 ] [ 324 ] [ 325 ] [ 326 ] [ 327 ] [ 328 ] [ 329 ] [ 330 ] [ 331 ] [ 332 ] [ 333 ] [ 334 ] [ 335 ] [ 336 ] [ 337 ] [ 338 ] [ 339 ] [ 340 ] [ 341 ] [ 342 ] [ 343 ] [ 344 ] [ 345 ] [ 346 ] [ 347 ] [ 348 ] [ 349 ] [ 350 ] [ 351 ] [ 352 ] [ 353 ] [ 354 ] [ 355 ] [ 356 ] [ 357 ] [ 358 ] [ 359 ] [ 360 ] [ 361 ] [ 362 ] [ 363 ] [ 364 ] [ 365 ] [ 366 ] [ 367 ] [ 368 ] [ 369 ] [ 370 ] [ 371 ] [ 372 ] [ 373 ] [ 374 ] [ 375 ] [ 376 ] [ 377 ] [ 378 ] [ 379 ] [ 380 ] [ 381 ] [ 382 ] [ 383 ] [ 384 ] [ 385 ] [ 386 ] [ 387 ] [ 388 ] [ 389 ] [ 390 ] [ 391 ] [ 392 ] [ 393 ] [ 394 ] [ 395 ] [ 396 ] [ 397 ] [ 398 ] [ 399 ] [ 400 ] [ 401 ] [ 402 ]

Подведены итоги конкурса детских рисунков «Охрана труда глазами детей»

5 июля 2019г.

Накануне члены комиссии Союза «ЦС ТПП» подвели итоги Конкурса детских рисунков «Охрана труда глазами детей», организованного совместно с региональным отделением Всероссийского студенческого корпуса спасателей.

Данный конкурс состоялся в рамках Всероссийского Конкурса, организованного Национальной ассоциацией центров охраны труда (далее — НАЦОТ) при поддержке Общественного Совета при Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации.

Всего на региональный этап конкурса было представлено 37 работ в 5 номинациях:
— Обеспечение безопасности труда в любой отрасли;
— Пожарная безопасность;
— Безопасность дорожного движения;
— Охрана окружающей среды;
— Хочу помогать людям.

Рисунки передали в Союз «ЦС ТПП» представители Детской школы искусств №16, Центров социальной помощи семье и детям «Октябрьский» и «Эдельвейс», учреждения социального обслуживания «Росток», Центров социального обслуживания населения Центрального и Свердловского районов. В конкурсном отборе учитывались работы детей от 3 лет и учеников общеобразовательных школ Красноярска до 18 лет.

В состав конкурсной комиссии вошли:

— Президент Союза «ЦС ТПП» – Р.М. Шагеев — председатель комиссии;
— Д.В. Ковалева – вице-президент Союза «ЦС ТПП»
— А.Н. Думанский – главный редактор еженедельника «Аргументы на Енисее»
— Л.Н. Благодацкая — заместитель начальника отдела по вопросам семьи и социального обслуживания ГУСЗН администрации города Красноярска
— О.Н. Нарушевич – индивидуальный предприниматель, консультант по ресурсному состоянию человека, эксперт по эфирным маслам, представитель холдинга Gloryon
— Ю.А. Кайзер – председатель комитета по контролю и мониторингу доступной среды в регионе Союза «ЦС ТПП»
— Т.Д. Дзюба – Председатель благотворительного фонда «Доброта»
— В.В. Шастин – Председатель КРО «Всероссийский студенческий корпус спасателей»
— И.А. Гриневич – руководитель  отдела экспертизы Союза «ЦС ТПП»
— Н.А. Быкова – главный специалист Союза «ЦС ТПП»
— Т.А. Уварова – специалист Союза «ЦС ТПП»
— Е. Сапсаева – эксперт Союза «ЦС ТПП»
— А. Слесаренко – эксперт Союза «ЦС ТПП»

Представляем Вашему вниманию результаты конкурса

— в номинации «Обеспечение безопасности труда в любой отрасли»:
1 место: «Чтоб на работе не случилось травмы, знай правила труда охраны»
Мария Бурлак, 10 лет (МБУ КЦСОН Центрального р-на)
1 место: Охрана труда
Рычкова Виктория, 15 лет (МБУ КЦСОН Свердловского р-на)
2 место: «Химическая безопасность»
Амелия Шелованова, 12 лет МБУ КЦСОН Свердловского р-на)
3 место: «Охрана труда всем профессиям. И планета станет красивой и живой»
 Халекова Анастасия, 10 лет (МБУ КЦСОН Центрального р-на)

— в номинации «Пожарная безопасность»:
1 место: «Пожарная безопасность в лесу»
Чекурин Михаил, 8 лет (МБУ КЦСОН Центрального р-на)
2 место: «Берегись огня»
Василовский Максим, 15 лет (МБУ СО ЦСПСиД «Эдельввейс»)
3 место: «Будь осторожен с огнем»
Артур Круглов, 11 лет (МБУ КЦСОН Октябрьского р-на»)

— в номинации «Безопасность дорожного движения»:
1 место: «Светофор наш лучший друг»
Эмилбекова Ай-сулу, 11 лет (МБУ СО ГСРЦН «Росток»)
2 место: «безопасность на дороге»
Попова Даша, 11 лет (МБУ КЦСОН Свердловского р-на»)
3 место: «Безопасность на дороге»
Данила Яковлев, 8 лет  

— в номинации «Охрана окружающей среды»:
1 место: «НЕ ДАЙТЕ ПОГИБНУТЬ!» Морозова Виктория 14 лет (МБУ СО ГСРЦН «Росток»)
2 место:  «Безмолвные крики» Баяндина Лизавета 10 лет (МБУ СО ГСРЦН «Росток»)
3 место: «Берегите лес от пожара» Даша Климанова 10 лет («Эдельвейс»)

— в номинации «Хочу помогать людям»:
1 место: «Спасение из снежного плена»
Круглов Владимир, 15 лет МАУ ДШИ № 16
2 место: «Спасая жизни» (донор)
Кондратьев Руслан, 12 лет (МБУ СО ГСРЦН «Росток»)
3 место: «Бесстрашный герой»
Черных Владимир, 11 лет (МБУ СО ГСРЦН «Росток»)

Отмечены работы: «Не оставляйте детей без присмотра» Анастасии Манаковой, «Бросай утопающему спасательный круг» Марии Будько, «Твой труд прекрасен, если безопасен» Кахмедов Орхан бабиль Оглы 13 лет, «Электрик» Дамир Сафиулин, «Важность спецодежды» Магас София 8 лет, «Спасение из огня» Круглов Федор.

О награждении победителей будет сообщено дополнительно. 
Все поданные на региональный этап работы допущены к участию во Всероссийском этапе Конкурса.

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любое физическое или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования.Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любое физическое или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Болезненный случай похолодания.Мораль: будьте осторожны, разжигая огонь керосином

.

Библиотека Конгресса не владеет правами на материалы в своих коллекциях. Поэтому он не лицензирует и не взимает плату за разрешение на использование такого материала и не может предоставлять или отказывать в разрешении на публикацию или иное распространение материала.

В конечном счете, исследователь обязан оценить авторские права или другие ограничения на использование и получить разрешение от третьих лиц, когда это необходимо, прежде чем публиковать или иным образом распространять материалы, найденные в коллекциях Библиотеки.

Информацию о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к оригинальным элементам см. в: Коллекция карикатур и карикатур Кэролайн и Эрвина Суоннов — Информация о правах и ограничениях

  • Консультант по правам : Нет известных ограничений на публикацию. Нет продления в Бюро регистрации авторских прав.
  • Репродукционный номер : LC-USZ62-84055 (черно-белая копия пленки, отрицательная.)
  • Номер телефона : СВАНН — нет. 854 (размер B) [P&P]
  • Консультативный доступ : —

Получение копий

Если отображается изображение, вы можете загрузить его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса из соображений прав, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги тиражирования Библиотеки Конгресса.

  1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность. Если поле «Репродукционный номер» выше включает репродукционный номер, начинающийся с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, которое было сделано прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства целей публикации.
  2. Если есть информация, указанная в поле Номер репродукции выше: Вы можете использовать репродукционный номер для покупки копии в Duplication Services. Это будет сделано из источника, указанного в скобках после номера.

    Если в списке указаны только черно-белые («ч/б») источники и вам нужна копия, показывающая цвета или оттенка (при условии, что они есть у оригинала), обычно можно приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, включая каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

  3. Если в поле Номер репродукции выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Duplication Services. Назовите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли заполнять бланк вызова в разделе «Печать». и читальный зал фотографий, чтобы просмотреть исходные предметы. В некоторых случаях используется суррогатное изображение (замещающее изображение). доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

  1. Элемент оцифрован? (Эскиз (маленькое) изображение будет видно слева.)

    • Да, элемент оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленьких) изображений, когда вы находитесь вне Библиотеки Конгресс, потому что права на предмет ограничены или не были оценены на предмет прав ограничения.
      В качестве меры по сохранению мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал просто слишком хрупок, чтобы служить. Например, стекло и пленочные фотонегативы особенно подвержены повреждениям. Их также легче увидеть онлайн, где они представлены в виде положительных изображений.)
    • Нет, элемент не оцифрован. Перейдите к #2.
  2. Указывает ли вышеприведенные поля Access Advisory или Call Number, что существует нецифровой суррогат, например, микрофильмы или копии?

    • Да, другой суррогат существует. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
    • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к #3.
  3. Если вы не видите уменьшенное изображение или ссылку на другой суррогат, пожалуйста, заполните бланк вызова в читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют назначения на более позднее время в тот же день или в будущем. Справочный персонал может проконсультировать вас как по заполнению бланка заказа, так и по срокам подачи товара.

Чтобы связаться со справочным персоналом в читальном зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашим Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал между 8:30 и 5:00 по номеру 202-707-6394 и нажмите 3.

Список кодов NFPA

9018 NFPA 25 90A 90B 92® 9018 2 NFPA 494 1
NFPA 1 Код пожара
NFPA 2 Код NFPA 2 Код водорода
NFPA 3 Стандарт для ввода в эксплуатацию систем защиты пожарной помощи и безопасности
NFPA 4 Стандарт для интегрированной противопожарной защиты и системы безопасности тестирования
NFPA 10 стандарт для портативных огнетушителей
NFPA 11 Стандарт для низкой, среднего и высокой экспансионной пены
NFPA 11A Стандарт для средних и высоких экспансионных систем
NFPA 11C Стандарт для мобильного пенопласта
NFPA 12 стандарта на углеродных газах углекислого газа
NFPA 12A Стандарт на системы пожаротушения с галоном 1301
NFPA 13 Стандарт для установки Sprinkler Systems
NFPA 13D
NFPA 13D стандарт для установки спринклерных систем в одно- и двухсеместных домах и изготовленные дома
NFPA 13E Рекомендуемая практика для Пожарные операции на объектах, защищенных спринклерными и напорными системами
NFPA 13R Стандарт по установке спринклерных систем в малоэтажных жилых помещениях
NFPA 14
NFPA 15 Стандарт для защиты от воды спрей
NFPA 16
NFPA 16 Стандарт для установки систем спринклета пены и пены и пены
NFPA 17 стандарт для сухого Системы химического пожаротушения
NFPA 17A Стандарт для мокрых химических пожаротушевых систем
NFPA 18
стандарта на смачивающие агенты
NFPA 18A стандарта на водные добавки для борьбы с пожарным и паром
NFPA 20 NFPA 20 NFPA 20 NFPA 20 Стандарт на установку стационарных насосов для противопожарной защиты
NFPA 22 Стандарт на резервуары для воды для частной противопожарной защиты
NFPA 24 Стандарт на установку частных водопроводных сетей и их принадлежностей
Стандарт по осмотру, испытанию и техническому обслуживанию систем противопожарной защиты на водной основе
NFPA 30 Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости Код
Код NFPA 84A Автосервисы и автозаправочные станции 801 901 Ремонт
NFPA 30B Код для изготовления и хранения Aerosol Products
NFPA 31 NFPA 31 стандарт для установки оборудования для нефтепродуктов
NFPA 32 стандарт для хвощных принадлежностей
NFPA 33 Стандартный для нанесения спрея с помощью легковоспламеняющихся или горючих материалов
NFPA 39 NFPA 34 стандарт для погружения, покрытия и печати, с использованием легковоспламеняющихся или горючих жидкостей
NFPA 35 Стандарт для изготовления органических покрытий
NFPA 36 Стандарт для извлечения растворителей
NFPA 37 Стандарт для установки и использование стационарных двигателей сгорания и газовых турбин
NFPA 40 стандарт для хранения и обработки целлюлозной нитратной пленки
НФП 42 код для хранения пироксилина пластика
NFPA 45 стандарт на противопожарную защиту для лабораторий с использованием химикатов
NFPA 46 Рекомендуемая безопасная практика для хранения лесных продуктов
NFPA 50 Стандарт для массовых кислородов на потребительских сайтах
NFPA 50A стандарт для газообразных водородных систем на потребительских местах
NFPA 50B стандарт для сжиженных водородных систем на потребительских площадках
NFPA 51 стандарт для проектирования и установки кислородно-топливных систем для сварки, резки и смежных процессов
NFPA 51A Стандарт для установок для зарядки ацетиленовых баллонов
Стандарт NFPA 51B для предотвращения возгорания, резки во время сварки, резки и другие горячие работы
N FPA 52 Гидромасштабные газовые системы Топливные системы
NFPA 53 Рекомендуемая практика на материалах, оборудование и системах, используемых в обогащенных кислородами атмосфер
NFPA 54 Национальный топливный газовый код
NFPA 55 Сжатые газы и криогенные жидкости Код
NFPA 56 Стандарт для профилактики пожара и взрыва во время очистки и продувки легковоспламеняющихся газовых трубопроводов
NFPA 57 NFPA 57 Сжиженный природный газ (СПГ)
NFPA 58 сжиженный нефтяной газовый код
NFPA 59 Utility LP-газовый завод Код
NFPA 59A Стандарт для производства, хранения и обработки сжиженного природного газа (СПГ)
NFPA 61 Стандарт по предотвращению пожаров и Взрывы пыли в сельскохозяйственных и пищевых технологических установках
NFPA 67 Руководство по взрыву защиты от взрыва для газообразных смесей в трубных системах
NFPA 68 Стандарт по взрыву защиты от дефлаграции
NFPA 69 стандарт О системах профилактики взрыва
NFPA 70-20184 Национальный электрический код®
NFPA 70A NFPA 70A Национальный электрический код 30184
NFPA 70B Рекомендуемая практика для электричества Техническое обслуживание оборудования
NFPA 70E® Стандарт для электрической безопасности на рабочем месте®
NFPA 72® NFPA 72® Национальная пожарная сигнализация и сигнализация Code®
NFPA 73 Стандарт для электрических инспекций для существующих жилищ
NFPA 75 Стандарт для противопожарной защиты информационных технологий Оборудование
NFPA 76 Стандарт для противопожарной защиты телекоммуникационных сооружений
NFPA 77 Рекомендуемая практика на статическом электрическом электричестве
NFPA 78 Руководство по электрическим инспекциям
NFPA 79 Electrical Standard для промышленного оборудования
NFPA 80 стандарт для пожарных дверей и других открытий Processives
NFPA 80A Рекомендуемая практика для защиты зданий из внешнего Огонь экспозиции
NFPA 82 Стандарт на мозификациях и оборудование для обработки мусоросжигателей и отходов и белья
NFPA 85 NFPA 85 Котел бойлер и сгорание Опасность Код
NFPA 86 Стандарт для духовки и F УРНЫЕ
NFPA 86C Стандарт для промышленных печей с использованием специальной обработки атмосфера
NFPA 86D стандарт для промышленных печей с использованием вакуума в качестве атмосферы
NFPA 87 Стандарт для нагревателей жидкости
NFPA 88A Стандарт для парковки структуры
NFPA 88B стандарт для ремонта гаражей
NFPA 90A стандарт для установки кондиционирования воздуха и вентиляционные системы
NFPA 90B стандарт для Установка систем воздушного отопления и кондиционирования воздуха
NFPA 91 Стандарт для вытяжных систем для транспортировки паров, газов, туманов и твердых частиц
NFPA 92 0 Стандарт для систем контроля дыма
NFPA 92A 9018 4 Стандарт для систем дымоудаления, использующих барьеры и перепады давления
NFPA 92B Стандарт для систем дымоудаления в торговых центрах, атриумах и больших помещениях
Стандарт NFPA 96 по противопожарной защите и контролю вентиляции Коммерческая кулинария
NFPA 97 Стандартный глоссарий терминов, относящихся к дымоходам, вентиляторам и теплопроизводству
NFPA 99 NFPA 99 Код здравоохранения
NFPA 99B Стандарт для гипобарических установок
NFPA 101® Life Safety Code®
NFPA 101A Руководство по альтернативным подходам к безопасной безопасности
NFPA 101B Код для средств выхода для зданий и конструкций
NFPA 102 Стандарт для трибун, складных и Телескопические сидения, палатки, и мембранные структуры
NFPA 105 стандарт для дымовой дверной сборки и другие открытия защитников
NFPA 110 стандарт для аварийных и резервных силовых систем
NFPA 111 стандарт Светованные электрические энергетические аварийные и резервные силовые системы
NFPA 115
NFPA 115 стандарт для лазерной противопожарной защиты
NFPA 120 стандарт для предотвращения пожаров и контроля в угольных шахтах
NFPA 121 Стандарт по пожарной защите для самоходной и передвижной горнодобывающей техники
NFPA 122 Стандарт по предотвращению пожаров и борьбе с ними на предприятиях по добыче и переработке металлических и неметаллических полезных ископаемых
NFPA 123 Угольные шахты 9018 4
NFPA 130 Стандарт для фиксированных виндных путей транзита и пассажирских железнодорожных систем
NFPA 140 Стандартный стандарт на движущихся и телевизионных изделиях Студия Студия Сумки, утвержденные производственные мощности и производственные площадки
NFPA 150 Огонь и безопасность жизни в корпусе животных Код
NFPA 160 стандарт для использования эффектов пламени перед аудиторией
NFPA 170 стандарта для пожарной безопасности и аварийных символов
NFPA 200 NFPA 200 Стандарт для подвешивания и крепления систем подавления огня
NFPA 203 Руководство по покрытиям на крыше и сооружениях на крыше
NFPA 204
стандарта для дыма и теплового вентиляции
NFPA 211 стандарт для дымоходов , Камины, Вентиляционные отверстия и Solid F UEL-жгучая техника
NFPA 214 Стандарт на башнях на водяном охлаждении
NFPA 220 NFPA 220 стандарт на видах здания Строительство
NFPA 221 Стандарт для высоких вызовов пожарных стен, пожарных стен, И огня барьерные стены
NFPA 225 модель изготовлена ​​домашняя установка стандарта
NFPA 230 стандарт для пожарной защиты хранения
NFPA 231 стандарт для общего хранения
NFPA 231C Стандарт для хранения стойки материалов
NFPA 231D стандарт для хранения резиновых шин
NFPA 231E Рекомендуемая практика для хранения уложенного хлопка
NFPA 231F Стандарт для хранения рулонной бумаги
NFPA 23 2 Стандарт для защиты записей
NFPA 232A Руководство по противопожарной защите для архивов и рекордных центров
NFPA 241 Стандарт для защиты строительства, изменений и снос
NFPA 251 Стандартные методы испытаний на огнестойкость строительных конструкций и материалов
NFPA 252 Стандартные методы испытаний на огнестойкость дверных конструкций
Используя лучистой тепловой энергии
NFPA 255 Стандартный метод испытания поверхностных характеристик сжигания стройматериалов
NFPA 256 Стандартные методы пожарных испытаний покрытий крыши
NFPA 257 стандарт на огневой тест для окна И стеклянные блочные сборки
NFPA 258 Рекомендуемая практика для определения генерации дыма твердых материалов
NFPA 259 стандартный метод испытаний для потенциального тепла строительных материалов
NFPA 260 Стандартные методы испытаний и система классификации устойчивости компонентов мягкой мебели к воспламенению сигарет
NFPA 261 Стандартный метод испытаний для определения стойкости сборок материалов макета мягкой мебели к воспламенению от тлеющих сигарет
Стандартный метод испытаний на распространение пламени и задымление проводов и кабелей для использования в помещениях с кондиционированием воздуха
NFPA 265 Стандартные методы испытаний на огнестойкость для оценки влияния текстильных или вспененных виниловых настенных покрытий на полноразмерные панели и стены на рост пожара в помещении
NFPA 266 NFPA 266 Стандартный метод теста для пожарных характеристик мягкой мебели, подвергающейся огненным источникам зажигания
NFPA 267 Стандартный метод теста для пожарных характеристик матрасов и постельных принадлежностей, подвергшихся пылающему источнику зажигания
NFPA 268 Стандартный метод испытаний для определения воспламенимости внешних стеновых узлов с использованием лучистого источника энергии тепловой энергии
NFPA 269 стандартный метод испытаний для разработки токсичных потенций данных для использования в моделировании пожара
NFPA 270184 NFPA 270 Стандартный метод испытаний для измерения задымления с использованием конического источника излучения в одиночной закрытой камере
NFPA 271 Стандартный метод испытаний на скорость выделения тепла и видимого дыма из материалов и изделий с использованием калориметра потребления кислорода
NFPA 272 901 84 Стандартный метод определения скорости выделения тепла и видимого дыма из компонентов мягкой мебели или композитных материалов и матрасов с использованием калориметра потребления кислорода 275 Стандартный метод огневых испытаний для оценки тепловых барьеров
NFPA 276 Стандартный метод огневых испытаний для определения скорости тепловыделения кровельных конструкций с горючими надпалубными элементами кровли
4 7 NFPA284
Стандартные методы испытаний для оценки огнестойкости и воспламенения мягкой мебели с использованием пламенного источника воспламенения
NFPA 285 Стандартный метод испытаний на огнестойкость для оценки характеристик распространения огня наружных стеновых конструкций, содержащих горючие компоненты
NFPA 286 Стандартные методы испытаний на огнестойкость для оценки вклада внутренней отделки стен и потолков в распространение огня в помещении )
NFPA 288 Стандартные методы пожарных тестов горизонтальных пожарных дверных сборок, установленные в горизонтальном огнестойкости, номинальные сборы
NFPA 289 Стандартный метод пожаротушения для отдельных топливных пакетов
NFPA 290 Стандарт для пожарного тестирования пассивных защитных материалов для использования на LP-газовых контейнерах
NFPA 291 Рекомендуемая практика для тестирования воды и маркировки гидрантов
NFPA 295 Стандарт для контроля лесного пожара
NFPA 297 Руководство по Принципы и практики для коммуникационных систем
NFPA 298 Стандарт на пеноводческих химикатах для Wildland Fire Control
NFPA 299 стандарт для защиты жизни и собственности от Wildfire
NFPA 301 Код для безопасности Для жизни от огня на кучах суда
NFPA 302 Стандарт пожарной защиты для удовольствия и коммерческого моторного ремесла
NFPA 303
стандарт пожарной защиты для Marinas и Batteryards
NFPA 306 стандарт для Контроль газовой опасности на судах
NFPA 307 Стандарт по строительству и противопожарной защите морских терминалов, пирсов и причалов
NFPA 312 Стандарт по противопожарной защите судов, переоборудованию, ремонту, строительству, причалам и укладка
NFPA 318 Стандарт защиты предприятий по производству полупроводников
NFPA 326 Стандарт защиты резервуаров и контейнеров для ввода, очистки или ремонта
NFPA 324 9018 Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости и Газы в колодцах, канализации и Похожие подземные структуры
NFPA 329 NFPA 329 Рекомендуемая практика для обработки релизов легковоспламеняющихся и горючих жидкостей и газов
NFPA 350 Руководство для безопасного заключения входа и работы
NFPA 385 Стандарт для резервуара Автомобили для легковоспламеняющихся и горючих жидкостей
NFPA 386 Стандарт для портативных доставных резервуаров для легковоспламеняющихся и горючих жидкостей
NFPA 395 Стандарт для хранения легковоспламеняющихся и горючих жидкостей на фермах и изолированных участках
NFPA 400 Код опасных материалов
NFPA 401 Рекомендуемая практика для профилактики пожаров и неконтролируемых химических реакций, связанных с обработкой опасных отходов
NFPA 402 Руководство по спасению самолета и пожарной помощи Свод
NFPA 403 Стандарт для спасения самолета и пожаротушения в аэропортах
NFPA 405
NFPA 405 Стандартный стандарт для рецинрской влажности пожарных аэропорта
NFPA 407 Стандарт для обслуживания самолета
NFPA 408 Стандарт для воздушных судов ручной портативный огнетушители
NFPA 409 стандарт на авиастроительных ангарах
NFPA 410 стандарт на самолете
NFPA 412 стандарт для оценки Самолет спасательные и пожаротушения пены
NFPA 414 Стандарт для спасательных аппаратов и пожарных автомобилей
NFPA 415 NFPA 415 стандарта на зданиях терминалов в аэропортах, заправками дренажа, и загрузки дорожки
NFPA 418 Стандарт для Heliports
NFPA 420 Стандарт на противопожарную защиту растущих и переработки каннабиса
NFPA 422 Руководство по оценке реагирования на авиацию / инцидент
NFPA 423 Стандарт для строительства и Защита самолетов для тестирования двигателя
NFPA 424 Руководство по аэропорту / сообществу Аварийное планирование
NFPA 430 Код для хранения жидких и твердых оксидов
NFPA 432 код для хранения Органических перекисных состава
NFPA 434 Код для хранения пестицидов
NFPA 440182 Руководство по спасению самолета и операции пожарной и пожаротушения и аэропорта / сообщества АВАРИЙНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
NFPA 450 Руководство по чрезвычайным ситуациям Медицинское обслуживание службы и системы
NFPA 451 Руководство по программам общественного здравоохранения
NFPA 460 Стандарт для спасательных и противопожарных служб в аэропортах, повышения квалификации и оценки пожарного оборудования в аэропортах
NFPA 461 Стандарт для противопожарной защиты пространственных сооружений
NFPA 470182 NFPA 470182 NFPA 470184 Опасные материалы / оружие массового уничтожения (WMD) стандарт для ответных материалов
NFPA 471 Рекомендуемая практика для реагирования на опасную Инциденты материалов
NFPA 472 Стандарт для компетенции респондентов на опасные материалы / оружие массового уничтожения инцидентов
NFPA 473 NFPA 473 Стандарт для компетенций для персонала EMS Отвечая на опасные материалы / оружие массового уничтожения dents
NFPA 475 Рекомендуемая практика для организации, управления и поддержания программы реагирования на опасные материалы/оружие массового поражения
NFPA 481 Стандарт для производства, обработки, обработки, обработки и хранения титана
NFPA 482 стандарт для производства, обработки, обработки, обработки и хранения циркония
NFPA 484 Стандарт для горючих металлов
NFPA 485 NFPA 485 Стандарт для хранения, обработки, обработки и использование лития металла
NFPA 490 код для хранения нитрата аммония
NFPA 495 Взрывность Код материалов
NFPA 496 Стандарт f или корпуса с продувкой и герметичным корпусом для электрооборудования
NFPA 497 Рекомендуемая практика для классификации легковоспламеняющихся жидкостей, газов или паров и опасных (классифицированных) зон для электрических установок в зонах химических процессов
Стандарт для безопасных убежищ и пересадочных площадок для транспортных средств, перевозящих взрывчатые вещества
NFPA 499 Рекомендуемая практика для классификации горючей пыли и опасных (классифицированных) зон для электрических установок в зонах химических процессов
Стандарт на производственном уровне
NFPA 501A Стандарт для критериев пожарной безопасности для изготовления домашних установок, сайтов и сообществ
NFPA 502 стандарт для дорожных туннелей, мостов и других ограниченных доступов на шоссе
NFPA 505 Стандарт пожарной безопасности для силовых промышленных грузовиков, включая назначения типа, области использования, преобразования, обслуживание, и операции
NFPA 513 стандарт для автомобильных грузовых терминалов
NFPA 520 стандарт на подземных органах Пространства
NFPA 550 Руководство по течению Концепции пожарной безопасности Дерево
NFPA 551 Руководство по оценке Оценки пожарных рисков
NFPA 555 Руководство по методам оценки потенциала для блокировки комнаты
NFPA 556 Руководство по методам оценки пожарной опасности для пассажиров пассажирских транспортных средств
NFPA 560 Стандарт для хранения, обработки и использования этиленоксида для стерилизации и фумигации
NFPA 600 Стандарт на средствах пожарных бригад
NFPA 601 Стандарт для услуг безопасности Предотвращение огня
NFPA 610 Руководство по чрезвычайным ситуациям и безопасным операциям на моторпортных площадках
NFPA 650 NFPA 650 NFPA 650 Стандарт для обработки горючих твердых частиц
NFPA 651 стандарт для обработки обработка алюминия, производство и обращение с алюминиевыми порошками
NFPA 652 Стандарт по основам работы с горючей пылью
NFPA 654 Стандарт по предотвращению пожаров и взрывов пыли при производстве, переработке и обращение с расческой Удобные частицы твердых частиц
NFPA 655 Стандарт для профилактики серы пожаров и взрывов
NFPA 664 Стандарт для предотвращения пожаров и взрывов в древесины обработки и деревообработки
NFPA 701 стандарт Методы испытаний на распространение пламени тканей и пленок
NFPA 703 Стандарт для огнезащитной древесины и огнезащитных покрытий для строительных материалов
Стандарт системы идентификации NFPA 704 4 Опасности материалов для реагирования на чрезвычайные ситуации
NFPA 705
Рекомендуемая практика для полевого пламени для текстиля и фильмах
NFPA 715 Стандарт для установки топливных газов Обнаружение и предупреждение оборудования
NFPA 720 Стандарт для Ins Отсажение монооксида углерода (CO) Обнаружение и предупреждение Оборудование
NFPA 730 Руководство по помещениям
NFPA 731 NFPA 731 стандарт для установки помещений систем безопасности
NFPA 750 стандарт на воду Mist Fire Protection Systems
NFPA 770 Стандарт на гибридных (водах и инертных газах) пожаротушения
NFPA 780 Стандарт для установки систем защиты молнии
NFPA 790 стандарт Для компетентности сторонних полевых органов оценки
NFPA 791 Рекомендуемая практика и процедуры для немедленного электрического оборудования Оценка
NFPA 801 Стандарт для пожарной защиты для облегчения обращения с радиоактивными материалами
NFPA 803 С стандарт противопожарной защиты легководных атомных электростанций
NFPA 804 стандарт противопожарной защиты усовершенствованных электростанций с легководным реактором
NFPA 805 основанный на характеристиках стандарт противопожарной защиты легководных реакторов Генерация растений
NFPA 806 Стандарт на основе производительности для противопожарной защиты для продвинутых ядерных реакторов Электрические генерирующие растения Смена процесса
NFPA 820 Стандарт для пожарной защиты в очистке сточных вод и коллекции
NFPA 850 S Tandard для установки стационарных топливных элементов питания мощности
NFPA 855 стандарт для установки стационарных энергетических систем хранения
NFPA 900 NFPA 900 Строительный код Энергетический код
NFPA 901 Стандартные классификации для пожара and Emergency Services Incident Reporting
NFPA 902 Fire Reporting Field Incident Guide
NFPA 903 Fire Reporting Property Survey Guide
NFPA 904 Incident Follow-up Report Guide
NFPA 906 Guide for Fire Incident Field Notes
NFPA 909 Code for the Protection of Cultural Resource Properties — Museums, Libraries, and Places of Worship
NFPA 914 Code for the Protection of Historic Structures
NFPA 915 Standard for Remote Inspections
NFPA 921 Guide for Fire and Explosion Investigations
NFPA 950 Standard for Data Development and Exchange for the Fire Service
NFPA 951 Guide to Building and Utilizing Digital Information
NFPA 1000 Standard for Fire Service Professional Qualifications Accreditation and Certification Systems
NFPA 1001 Standard for Fire Fighter Professional Qualifications
NFPA 1002 Standard for Fire Apparatus Driver/Operator Professional Qualifications
NFPA 1003 Standard for Airport Fire Fighter Professional Qualifications
NFPA 1005 Standard for Professional Qualifications for Marine Fire Fighting for Land-Based Fire Fighters
NFPA 1006 Standard for Technical Rescue Personnel Professional Qualifications
NFPA 1010 Standard for Firefighter, Fire Apparatus Driver/Operator, Airport Firefighter, and Marine Firefighting for Land-Based Firefighters Professional Qualifications
NFPA 1021 Standard for Fire Officer Professional Qualifications
NFPA 1022 Standard for Fire and Emergency Services Analyst Professional Qualifications
NFPA 1026 Standard for Incident Management Personnel Professional Qualifications
NFPA 1030 Standard for Professional Qualifications for Fire Prevention Program Positions
NFPA 1031 Standard for Professional Qualifications for Fire Inspector and Plan Examiner
NFPA 1033 Standard for Professional Qualifications for Fire Investigator
NFPA 1035 Standard on Fire and Life Safety Educator, Public Information Officer, Youth Firesetter Intervention Specialist and Youth Firesetter Program Manager Professional Qualifications
NFPA 1037 Standard on Fire Marshal Professional Qualifications
NFPA 1041 Standard for Fire and Emergency Services Instructor Professional Qualifications
NFPA 1051 Standard for Wildland Firefighting Personnel Professional Qualifications
NFPA 1061 Standard for Public Safety Telecommunications Personnel Professional Qualifications
NFPA 1071 Standard for Emergency Vehicle Technician Professional Qualifications
NFPA 1072 Standard for Hazardous Materials/Weapons of Mass Destruction Emergency Response Personnel Professional Qualifications
NFPA 1078 Standard for Electrical Inspector Professional Qualifications
NFPA 1081 Standard for Facility Fire Brigade Member Professional Qualifications
NFPA 1082 Standard for Facilities Fire and Life Safety Director Professional Qualifications
NFPA 1091 Standard for Traffic Incident Management Personnel Professional Qualifications
NFPA 1122 Code for Model Rocketry
NFPA 1123 Code for Fireworks Display
NFPA 1124 Code for the Manufacture, Transportation, and Storage of Fireworks and Pyrotechnic Articles
NFPA 1125 Code for the Manufacture of Model Rocket and High-Power Rocket Motors
NFPA 1126 Standard for the Use of Pyrotechnics Before a Proximate Audience
NFPA 1127 Code for High Power Rocketry
PYR 1128 Standard Method of Fire Test for Flame Breaks
PYR 1129 Standard Method of Fire Test for Covered Fuse on Consumer Fireworks
NFPA 1140 Standard for Wildland Fire Protection
NFPA 1141 Standard for Fire Protection Infrastructure for Land Development in Wildland, Rural, and Suburban Areas
NFPA 1142 Standard on Water Supplies for Suburban and Rural Firefighting
NFPA 1143 Standard for Wildland Fire Management
NFPA 1144 Standard for Reducing Structure Ignition Hazards from Wildland Fire
NFPA 1145 Guide for the Use of Class A Foams in Fire Fighting
NFPA 1150 Standard on Foam Chemicals for Fires in Class A Fuels
NFPA 1192 Standard on Recreational Vehicles
NFPA 1194 Standard for Recreational Vehicle Parks and Campgrounds
NFPA 1201 Standard for Providing Fire and Emergency Services to the Public
NFPA 1221 Standard for the Installation, Maintenance, and Use of Emergency Services Communications Systems
NFPA 1225 Standard for Emergency Services Communications
NFPA 1231 Standard on Water Supplies for Suburban and Rural Fire Fighting
NFPA 1250 Recommended Practice in Fire and Emergency Service Organization Risk Management
NFPA 1300 Standard on Community Risk Assessment and Community Risk Reduction Plan Development
NFPA 1321 Standard for Fire Investigation Units
NFPA 1401 Recommended Practice for Fire Service Training Reports and Records
NFPA 1402 Standard on Facilities for Fire Training and Associated Props
NFPA 1403 Standard on Live Fire Training Evolutions
NFPA 1404 Standard for Fire Service Respiratory Protection Training
NFPA 1405 Guide for Land-Based Fire Departments that Respond to Marine Vessel Fires
NFPA 1407 Standard for Training Fire Service Rapid Intervention Crews
NFPA 1408 Standard for Training Fire Service Personnel in the Operation, Care, Use, and Maintenance of Thermal Imagers
NFPA 1410 Standard on Training for Emergency Scene Operations
NFPA 1451 Standard for a Fire and Emergency Service Vehicle Operations Training Program
NFPA 1452 Guide for Training Fire Service Personnel to Conduct Community Risk Reduction for Residential Occupancies
NFPA 1500™ Standard on Fire Department Occupational Safety, Health, and Wellness Program
NFPA 1521 Standard for Fire Department Safety Officer Professional Qualifications
NFPA 1550 Standard for Emergency Responder Health and Safety
NFPA 1561 Standard on Emergency Services Incident Management System and Command Safety
NFPA 1581 Standard on Fire Department Infection Control Program
NFPA 1582 Standard on Comprehensive Occupational Medical Program for Fire Departments
NFPA 1583 Standard on Health-Related Fitness Programs for Fire Department Members
NFPA 1584 Standard on the Rehabilitation Process for Members During Emergency Operations and Training Exercises
NFPA 1585 Standard for Exposure and Contamination Control
NFPA 1600® Standard on Continuity, Emergency, and Crisis Management
NFPA 1616 Standard on Mass Evacuation, Sheltering, and Re-entry Programs
NFPA 1620 Standard for Pre-Incident Planning
NFPA 1660 Standard on Community Risk Assessment, Pre-Incident Planning, Mass Evacuation, Sheltering, and Re-entry Programs
NFPA 1670 Standard on Operations and Training for Technical Search and Rescue Incidents
NFPA 1700 Guide for Structural Fire Fighting
NFPA 1710 Standard for the Organization and Deployment of Fire Suppression Operations, Emergency Medical Operations, and Special Operations to the Public by Career Fire Departments
NFPA 1720 Standard for the Organization and Deployment of Fire Suppression Operations, Emergency Medical Operations, and Special Operations to the Public by Volunteer Fire Departments
NFPA 1730 Standard on Organization and Deployment of Fire Prevention Inspection and Code Enforcement, Plan Review, Investigation, and Public Education Operations
NFPA 1801 Standard on Thermal Imagers for the Fire Service
NFPA 1802 Standard on Two-Way, Portable RF Voice Communications Devices for Use by Emergency Services Personnel in the Hazard Zone
NFPA 1851 Standard on Selection, Care, and Maintenance of Protective Ensembles for Structural Fire Fighting and Proximity Fire Fighting
NFPA 1852 Standard on Selection, Care, and Maintenance of Open-Circuit Self-Contained Breathing Apparatus (SCBA)
NFPA 1855 Standard on Selection, Care, and Maintenance of Protective Ensembles for Technical Rescue Incidents
NFPA 1858 Standard on Selection, Care, and Maintenance of Life Safety Rope and Equipment for Emergency Services
NFPA 1859 Standard on Selection, Care, and Maintenance of Tactical Operations Video Equipment
NFPA 1877 Standard on Selection, Care, and Maintenance of Wildland Firefighting Protective Clothing and Equipment
NFPA 1891 Standard on Selection, Care, and Maintenance of Hazardous Materials, CBRN, and Emergency Medical Operations Clothing and Equipment
NFPA 1900 Standard for Aircraft Rescue and Firefighting Vehicles, Automotive Fire Apparatus, Wildland Fire Apparatus, and Automotive Ambulances
NFPA 1901 Standard for Automotive Fire Apparatus
NFPA 1906 Standard for Wildland Fire Apparatus
NFPA 1910 Standard for Marine Firefighting Vessels and the Inspection, Maintenance, Testing, Refurbishing, and Retirement of In-Service Emergency Vehicles
NFPA 1911 Standard for the Inspection, Maintenance, Testing, and Retirement of In-Service Emergency Vehicles
NFPA 1912 Standard for Fire Apparatus Refurbishing
NFPA 1914 Standard for Testing Fire Department Aerial Devices
NFPA 1915 Standard for Fire Apparatus Preventive Maintenance Program
NFPA 1917 Standard for Automotive Ambulances
NFPA 1925 Standard on Marine Fire-Fighting Vessels
NFPA 1931 Standard for Manufacturer’s Design of Fire Department Ground Ladders
NFPA 1932 Standard on Use, Maintenance, and Service Testing of In-Service Fire Department Ground Ladders
NFPA 1936 Standard on Rescue Tools
NFPA 1937 Standard for the Selection, Care, and Maintenance of Rescue Tools
NFPA 1951 Standard on Protective Ensembles for Technical Rescue Incidents
NFPA 1952 Standard on Surface Water Operations Protective Clothing and Equipment
NFPA 1953 Standard on Protective Ensembles for Contaminated Water Diving
NFPA 1960 Standard for Fire Hose Connections, Spray Nozzles, Manufacturer’s Design of Fire Department Ground Ladders, Fire Hose, and Powered Rescue Tools
NFPA 1961 Standard on Fire Hose
NFPA 1962 Standard for the Care, Use, Inspection, Service Testing, and Replacement of Fire Hose, Couplings, Nozzles, and Fire Hose Appliances
NFPA 1963 Standard for Fire Hose Connections
NFPA 1964 Standard for Spray Nozzles and Appliances
NFPA 1965 Standard for Fire Hose Appliances
NFPA 1970 Standard on Protective Ensembles for Structural and Proximity Firefighting, Work Apparel and Open-Circuit Self-Contained Breathing Apparatus (SCBA) for Emergency Services, and Personal Alert Safety Systems (PASS)
NFPA 1971 Standard on Protective Ensembles for Structural Fire Fighting and Proximity Fire Fighting
NFPA 1975 Standard on Emergency Services Work Apparel
NFPA 1976 Standard on Protective Ensemble for Proximity Fire Fighting
NFPA 1977 Standard on Protective Clothing and Equipment for Wildland Fire Fighting and Urban Interface Fire Fighting
NFPA 1981 Standard on Open-Circuit Self-Contained Breathing Apparatus (SCBA) for Emergency Services
NFPA 1982 Standard on Personal Alert Safety Systems (PASS)
NFPA 1983 Standard on Life Safety Rope and Equipment for Emergency Services
NFPA 1984 Standard on Respirators for Wildland Fire-Fighting Operations and Wildland Urban Interface Operations
NFPA 1986 Standard on Respiratory Protection Equipment for Tactical and Technical Operations
NFPA 1987 Standard on Combination Unit Respirator Systems for Tactical and Technical Operations
NFPA 1989 Standard on Breathing Air Quality for Emergency Services Respiratory Protection
NFPA 1990 Standard for Protective Ensembles for Hazardous Materials and CBRN Operations
NFPA 1991 Standard on Vapor-Protective Ensembles for Hazardous Materials Emergencies and CBRN Terrorism Incidents
NFPA 1992 Standard on Liquid Splash-Protective Ensembles and Clothing for Hazardous Materials Emergencies
NFPA 1994 Standard on Protective Ensembles for First Responders to Hazardous Materials Emergencies and CBRN Terrorism Incidents
NFPA 1999 Standard on Protective Clothing and Ensembles for Emergency Medical Operations
NFPA 2001 Standard on Clean Agent Fire Extinguishing Systems
NFPA 2010 Standard for Fixed Aerosol Fire-Extinguishing Systems
NFPA 2112 Standard on Flame-Resistant Clothing for Protection of Industrial Personnel Against Short-Duration Thermal Exposures from Fire
NFPA 2113 Standard on Selection, Care, Use, and Maintenance of Flame-Resistant Garments for Protection of Industrial Personnel Against Short-Duration Thermal Exposures from Fire
NFPA 2400 Standard for Small Unmanned Aircraft Systems (sUAS) Used for Public Safety Operations
NFPA 2500 Standard for Operations and Training for Technical Search and Rescue Incidents and Life Safety Rope and Equipment for Emergency Services
NFPA 2800 Standard on Facility Emergency Action Plans
NFPA 3000® Standard for an Active Shooter/Hostile Event Response (ASHER) Program
NFPA 5000® Building Construction and Safety Code®
NFPA 8501 Standard for Single Burner Boiler Operation
NFPA 8502 Standard for the Prevention of Furnace Explosions/Implosions in Multiple Burner Boilers
NFPA 8503 Standard for Pulverized Fuel Systems
NFPA 8504 Standard on Atmospheric Fluidized-Bed Boiler Operation
NFPA 8505 Standard for Stoker Operation
NFPA 8506 Standard on Heat Recovery Steam Generator Systems

Preventing House Fires (for Parents)

How Can We Prevent Fires?

Always be aware of possible fire hazards in your house or apartment.Во избежание пожаров помните об этих советах:

Электрические приборы, шнуры и розетки
  • Ваши электроприборы в хорошем состоянии, нет ослабленных или изношенных шнуров или вилок? Если вы живете в квартире, уточните у арендодателя наличие бытовой техники.
  • Ваши розетки перегружены вилками от телевизора, компьютера, принтера, игровой приставки и стереосистемы?
  • Вы злоупотребляете удлинителем?
  • Используются ли в светильниках лампы правильной мощности?
  • Имеются ли GFCI (прерыватели цепи замыкания на землю) и/или AFCI (прерыватели цепи дугового замыкания), которые предотвращают поражение электрическим током и пожар путем отключения неисправных цепей? Если вы живете в квартире, уточните у арендодателя.

Советы по использованию электроприборов, шнуров и розеток:

  • Если какие-либо приборы искрят, издают необычный запах или перегреваются, замените их или попросите электрика или управляющего вашей квартирой отремонтировать их.
  • Не прокладывайте электрические провода под ковриками.
  • Убедитесь, что лампы и ночники не касаются покрывал, портьер или других тканей.
  • Будьте осторожны при использовании электрических одеял. Обязательно прочитайте инструкцию.
  • Не позволяйте детям самостоятельно пользоваться кухонной техникой и контролируйте любые художественные или научные проекты, связанные с электрическими устройствами.
  • Закройте все розетки, которые не используются, пластиковыми защитными крышками, если в вашем доме есть малыши или маленькие дети.
Переносные обогреватели

Перед подключением обогревателя убедитесь, что вы знаете, как им безопасно пользоваться:

  • Внимательно прочтите инструкцию по его использованию.
  • Никогда не размещайте обогреватель там, где его может случайно опрокинуть ребенок или домашнее животное.
  • Никогда не ставьте обогреватель слишком близко к кровати, особенно к детской.
  • Держите газеты, журналы и ткани с занавесок, одежды или постельного белья подальше от обогревателей, радиаторов и каминов.
  • Нагреватели должны находиться на расстоянии не менее 3 футов от всего легковоспламеняющегося.
Кухонная техника

Приготовление пищи является основной причиной домашних пожаров в Соединенных Штатах. Пожар может начаться с:

  • пища, оставленная без присмотра на плите, в духовке или микроволновой печи 
  • разливы жира
  • кухонное полотенце слишком близко к горелке
  • устройство для разжигания тостера или тостерной печи
  • кофейник случайно оставленный на

Советы по использованию печи:

  • Всегда присматривайте за детьми во время приготовления пищи.
  • Поверните все ручки горшков, чтобы их нельзя было опрокинуть.
  • Не носите свободную одежду, которая может загореться рядом с плитой.
Камины
  • Содержите камины в чистоте и закрывайте их экраном, чтобы искры не вылетали из него.
  • В камине можно сжигать только дрова — при горении бумага и другие материалы могут вылететь и вызвать возгорание близлежащих предметов.
  • Никогда не оставляйте горящий огонь без присмотра.
  • Прежде чем покинуть дом или лечь спать, убедитесь, что огонь полностью потушен.
  • Раз в год проводите профессиональную чистку дымохода.
Сигареты

По данным Национальной ассоциации противопожарной безопасности (NFPA), сигареты являются причиной № 1 смертей от пожаров в США и Канаде, унося жизни около 1000 человек в год. Большинство пожаров начинается, когда пепел или окурки падают на диваны и стулья.

Если вы курите:

  • Будьте особенно осторожны с мягкой мебелью.
  • Никогда не курите в постели.
  • Убедитесь, что сигареты полностью потухли, прежде чем выбрасывать их в мусорное ведро.
Спички и зажигалки

Игра со спичками по-прежнему является основной причиной гибели и травм детей в возрасте до 5 лет в результате пожара.

  • Всегда держите спички и зажигалки в недоступном для детей месте.
  • Храните легковоспламеняющиеся материалы, такие как бензин, керосин и чистящие средства, вне дома и вдали от детей.
Свечи

Советы по использованию свечей:

  • Храните их в недоступном для детей и домашних животных месте.
  • Хранить вдали от штор и мебели.
  • Прежде чем лечь спать, убедитесь, что пламя полностью погасло.
  • Не позволяйте детям старшего возраста и подросткам пользоваться свечами в своих комнатах без присмотра.
Датчики дыма

Наличие детекторов дыма может быть самым важным, что вы можете сделать для обеспечения безопасности своей семьи.

Советы по использованию пожарной сигнализации:

  • Установите их на каждом этаже дома и в каждой спальне. В большинстве квартир предусмотрена пожарная сигнализация в соответствующих местах.
  • По возможности выбирайте сигнализацию с литиевой батареей на 10 лет.
  • Если в вашей пожарной сигнализации используются обычные батарейки, не забывайте заменять их каждый год (совет: меняйте батарейки при переводе часов с летнего времени осенью). Обязательно поинтересуйтесь о замене батареек, если живете в квартире.
  • Ежемесячно проверяйте дымовую сигнализацию и убедитесь, что ваши дети знакомы со звуком сигнализации.
  • Поскольку дым поднимается вверх, датчики дыма всегда следует размещать на потолке или высоко на стенах.
  • Если во время готовки сработал датчик дыма возле кухни, не вынимайте из него батарейку — можете забыть заменить. Вместо этого откройте двери и окна.
  • Если вы строите новый дом или реконструируете старый дом, вы можете рассмотреть возможность установки домашней спринклерной системы. Они уже есть во многих многоквартирных домах и общежитиях.

Быть готовым — лучший способ защитить свою семью от пожара. Знание правил пожарной безопасности может спасти жизнь.

Что делать до, во время и после пожара — Готовый набор Джуди

Лесные пожары становятся все более частыми и сильными. Живете ли вы рядом с лесом, в сельской местности или просто в жарком и сухом климате, вы сталкиваетесь с потенциальной опасностью лесного пожара. Но, честно говоря, лесные пожары могут произойти где угодно. А из-за нашего меняющегося климата — только усугубились.

Лесные пожары известны своей незапланированностью; иногда это несанкционированные пожары, вызванные деятельностью человека, а в некоторых случаях они возникают из-за экстремальных погодных условий.Они наносят ущерб домам, инфраструктуре и сельскому хозяйству. Ежегодно в США выгорает в среднем 1,2 миллиона акров лесов.

Но не все так безнадежно! Это если вы готовы. Чтобы ориентироваться в лесном пожаре, очень важно планировать заранее. Защита себя и своих близких начинается с подготовки. Вооружившись нужными знаниями и инструментами, вы почувствуете себя в большей безопасности. И это то, чем нужно наполниться!

Вот несколько советов до, во время и после пожара, которые помогут вам быть готовыми и в безопасности.

Контрольный список готовности к лесным пожарам 

Перед пожаром
С семьей

✔ знать маршруты эвакуации, транспорт и место для проживания с семьей или друзьями за пределами зоны эвакуации;

✔ Разработайте семейный план связи на случай чрезвычайной ситуации: создайте место для семейного собрания и научите свою семью, что делать, когда они слышат дымовую тревогу;

✔ Убедитесь, что все знают, как звонить в службу 911;

✔ Расскажите своей семье о пожарной безопасности и технике безопасности;

✔ Соберите комплект для обеспечения готовности к чрезвычайным ситуациям или получите готовый вместе с ДЖУДИ;

✔ Убедитесь, что все члены семьи знают как минимум два способа побега из каждой комнаты вашего дома.

✔ Храните припасы, чтобы вы могли быстро взять и уйти в случае эвакуации; и,

✔ Отрабатывайте план побега из дома как минимум два раза в год.

С вашим домом

✔ Установите нужное количество дымовых извещателей, проверяйте их раз в месяц и меняйте батарейки раз в год;

✔ Храните важные документы и личные бесценные вещи в надежном и легкодоступном месте;

✔ Сформируйте противопожарную зону на расстоянии не менее 30 футов от вашего дома.Соберите и уберите вокруг дома потенциально легковоспламеняющиеся предметы, в том числе: мертвую растительность, листья и мусор;

✔ Храните легковоспламеняющиеся или горючие материалы в безопасных контейнерах вдали от дома;

✔ Переместите баллон с пропаном для барбекю подальше от дома; и 

✔ Стройте будущий ремонт из огнеупорных материалов.

Во время пожара

Несмотря на то, что во главу угла ставится физическая безопасность вас и ваших близких, если до эвакуации есть время, вы также можете предпринять небольшие действия, чтобы помочь пожарным.Но если вас попросят эвакуироваться, уходите немедленно.

✔ Будьте начеку и следите за инструкциями по эвакуации от EAS, NOAA Weather Radio, местных правоохранительных органов и пожарных;

✔ Если вы видите приближающийся огонь или оказались в ловушке, звоните 911;

✔ Закройте все окна, двери и форточки в вашем доме;

✔ Переместите легковоспламеняющуюся мебель, особенно садовую, в центр дома подальше от окон и дверей;

✔ Чтобы сделать ваш дом более заметным в дыму, включите наружное освещение и оставьте свет включенным в каждой комнате;

✔ Носите маски N95, чтобы защитить легкие от вредных частиц;

✔ Остановите , сбросьте и сверните , если у вас или вашей семьи загорится одежда;

✔ Всегда оставайтесь с семьей и домашними животными и держите под рукой комплект аварийной защиты; и,

✔ Сохраняйте спокойствие и немедленно эвакуируйтесь: двигайтесь на обычной скорости с закрытыми окнами и включенными фарами.

После пожара

✔ Продолжайте следить за обновлениями новостей для получения информации о пожаре;

✔ Возвращайтесь домой только тогда, когда власти сочтут это безопасным;

✔ Попросите профессионала осмотреть ваш дом, чтобы убедиться, что он готов и безопасен;

✔ Отправляйте текстовые сообщения/социальные сети, чтобы связаться с семьей и друзьями;

✔ Действуйте с осторожностью: ведите «пожарную вахту» и проверяйте свой дом и прилегающие территории на наличие небольших затяжных углей;

✔ Не пить, не готовить пищу и не умываться водой, пока должностные лица не сочтут источник воды безопасным; и,

✔ Сфотографируйте все повреждения для личного архива и свяжитесь со своим страховым агентством.

Готовы ли вы к пожару?

Так выглядит готовность! Если вы планируете заранее и настроите себя на защиту, то вы на пути к тому, чтобы быть готовым к непредсказуемому.

Если у вас есть дополнительные вопросы, задавайте их нам!

* Регистрируясь с помощью текстового сообщения, вы соглашаетесь получать повторяющиеся автоматические маркетинговые сообщения на указанный номер телефона. Согласие не является условием покупки. Ответить СТОП, чтобы отписаться. Могут применяться тарифы на сообщения и данные.Ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности и Условиями обслуживания.

Составление плана действий по пожарной безопасности

Время имеет решающее значение, когда речь идет о пожаре. Ежегодно тысячи людей, в том числе дети, получают ранения или погибают в результате пожаров. Чтобы защитить свою семью в случае пожара в вашем доме, составьте план действий по пожарной безопасности. Это научит вашу семью, что делать при пожаре, и может помочь спасти жизни. В этом листе объясняется, как составить план действий по пожарной безопасности.

Создание плана

Сядьте со всеми членами семьи, включая детей.Попросите детей помочь нарисовать план дома. Ваш план должен:

  • Определить пути эвакуации. Из каждой комнаты должно быть 2 выхода. Это могут быть двери или окна. Объясните ребенку, что один из путей эвакуации может быть заблокирован, возможно, огнем или дымом. В этом случае следует использовать второй путь эвакуации. На плане также должны быть показаны двери и окна, ведущие из дома. Если вы живете в квартире, убедитесь, что на плане указано расположение лестничных клеток, ведущих вниз к выходам из здания.

  • Укажите место встречи, где вы все встретитесь после выхода из дома. Он должен находиться на безопасном расстоянии от дома, вне зоны действия пожарных расчетов.

  • Научите детей, как звонить в службу экстренной помощи в случае пожара. Им следует звонить с мобильного телефона или телефона соседа только после того, как они благополучно покинут дом. Для этого все дети должны запомнить свой почтовый адрес.

В плане должен быть письменный список инструкций для детей на случай возникновения пожара.Они должны включать:

  • Сохраняйте спокойствие.

  • Крикните «огонь» несколько раз.

  • Немедленно уходите из дома! Не возвращайтесь ни к чему, включая членов семьи и домашних животных.

  • Идите прямо к назначенному месту встречи. Подождите там, пока не скажут иначе.

Практика имеет решающее значение: проведите пожарные учения

Практика поможет вашему ребенку изучить план действий по пожарной безопасности. Проводите регулярные пожарные учения, по крайней мере, два раза в год.Это поможет вашему ребенку вспомнить, что делать в случае пожара, и может помочь ему или ей сохранять спокойствие.

Научите своих детей правилам пожарной безопасности

Не забудьте научить своих детей другим важным правилам пожарной безопасности:

  • Остановитесь, бросьте и катайтесь по полу, если загорелась одежда.

  • Ползать, чтобы не надышаться дымом.

  • Не прячьтесь от пожарных. Они могут выглядеть устрашающе в защитном снаряжении, но во время пожара следует выполнять все их инструкции.

Для получения дополнительной информации о пожарной безопасности посетите веб-сайт Национальной ассоциации противопожарной защиты по адресу www.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.