Рисунки про осень для школьников 3 класса карандашом: Рисунки про осень: 100 идей рисунков на тему осень ✍

Содержание

Урок рисования «Деревья осенью» (2 класс)

Урок рисования во 2 классе

Тема: «Деревья осенью»

Цель: Закрепить умение детей передавать в рисунке основные признаки деревьев осенью.

Задачи:

Обучающая: закрепить умение рисовать деревья; закрепить знание частей деревьев — ствол, ветки, крона; умение располагать рисунок на листе бумаги; передавать их характерную окраску в осенний период; закреплять навык раскрашивания цветными карандашами, уточнять и обогащать представления детей об окружающей действительности- признаки осени, жизнь растений осенью.

Коррекционно-развивающая: развивать зрительную память путем запоминания расположения деревьев на листе бумаги — в середине, слева, справа, передачи их образа; мышление при анализе различных видов деревьев; моторику рук; воображение путем переноса жизненного опыта в рисунок; связанную речь путем ответов на вопросы, обогащать словарный запас (части дерева).

Воспитывающая: воспитывать эстетическое восприятие мира, умение доводить работу до конца, аккуратность в выполнении работы.

Оборудование: Иллюстрации с осенним пейзажем, образец, схемы поэтапного выполнения, букет из осенних листьев, карандаши, ластики, альбомы.

Словарь: береза, клен, ель, осень, золотая, крона, ствол, ветки.

План урока:

  1. Орг. момент

  2. Вступительная беседа

  3. Сообщение темы урока

  4. Анализ объекта

  5. Показ действий учителем

  6. Самостоятельная работа детей

  7. Анализ работ

  8. Рефлексия.

Ход занятия

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Примечания

1. Орг. момент

2. Вступительная беседа

3. Сообщение темы урока.

4.Анализ объекта изображения(образца)

5.Показ действия учителем.

Физкультминутка

6. Самостоятельная работа детей.

7. Анализ работ

8. Рефлексия

Общая организация детей.

Назовите фигуры красного (синего, желтого, коричневого) цвета.

(Красный треугольник .  Синий круг .  Желтый квадрат.  Коричневый  прямоугольник .)

— Какое сейчас время года?

Какие осенние месяцы вы знаете?

Что происходит с деревьями осенью?

В какие цвета окрашены листья осенью?

Сегодня мы продолжаем путешествовать по осеннему лесу.

Давайте вспомним, что мы с вами узнали на экскурсии.

Что за дерево с белым стволом на нашем участке?

Корой, какого дерева кормятся зайцы-беляки., у нее тонкий серый ствол и красные листочки с волнистыми краями.

А еще вы не только наблюдали за деревьями, но и собирали листочки. Положите листочки на ладошку. Давайте посмотрим, какие бывают листья по форме.

На экскурсии вы наблюдали, как красиво кругом. Листья у деревьев меняют окраску. Посмотрите на эту фотографию, послушайте музыку, что вы себе представили?

Я предлагаю вам создать свою картину.

Итак, как вы думаете, что мы будем рисовать сегодня?

— Тема сегодняшнего урока «Деревья осенью».

— Чему мы должны научиться на уроке.

Показ образца рисунка.

— Что изображено на рисунке?

— Какие деревья изображены на рисунке?

— Какое дерево расположено в середине?

— Какое дерево расположено слева?

— А где нарисована ель?

— А какого цвета ель?

— Какого цвета листья у березы?

— Какого цвета листья у клена?

— Ребята, посмотрите на землю под деревьями, она тоже и желтая и красная, как вы думаете почему

— Какое это время года?

— Молодцы, все верно ответили.

а) Сначала делаем разметку вертикальными линиями по середине, слева и справа, где будут нарисованы деревья.

б) Легкими линиями намечаем стволы деревьев,не забывая при этом, что внизу стволы шире, а кверху уже.

в) Затем рисуем ветки на деревьях. На каждом дереве они рисуются по-разному. У клена ветки смотрят вверх, у ели ветки прямые и смотрят вниз, а у березы ветки тоже растут вниз, но они округлые, имеют плавные линии.

г) После этого рисуем крону у березы и клена.

д) Разукрашиваем карандашами, ель зеленым, клен желтым, оранжевым, красным, березу желтым и зеленым.

е) С помощью цвета обозначить землю, для этого берем коричневый, желтый или зеленый карандаш.

Мы листики осенние, на веточке сидели,

Дунет ветер — полетели.

Полетели, полетели и на землю сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял,

Повертел их, покружил и на землю положил.

Повторение плана работы.

Повторение правил работы во время рисования.

Учитель оказывает индивидуальную помощь.

Детские работы вывешиваются на доске рядом с образцом. образцом. Проанализировать рисунок каждого ребенка, отметить успехи и ошибки. Сравнить рисунки с образцом. Спросить детей, чья ие Чья работа нравится? Почему?

-Какую цель мы ставили в начале

урока?

-Какие деревья вы сегодня рисовали?

-Какое время года на ваших рисунках?

-Ребята, вы сегодня на уроке старались, трудились. Мне понравились ваши рисунки.

Сейчас вы оцените свою работу на уроке. Если ты считаешь, что хорошо работал на уроке и справился с работой, то возьмешь – зеленый листик, если тебе чуть-чуть помогали, то возьмешь ж- желтый. Если ты ничего не понял и у тебя ничего не получилось- возьми красный.

Обсуждаем полученные результаты.

Урок закончен.

Настрой на работу при помощи задания на внимание.

-время года осень

Сентябрь, октябрь, ноябрь.

-осенью желтеют и опадают листья

-Листья окрашиваются в желтый, красный цвет.

Мы познакомились с деревьями нашего школьного участка.

береза

осина

Овальные, круглые, треугольные, с зубчиками.

Как мы идем по ковру из листьев, он под ногами шуршит. Листья с деревьев падают как дождик.

-На рисунке изображены деревья.

-На рисунке изображены береза, клен и ель.

-Слева расположен клен

-Ель нарисована справа

-ель зеленого цвета

-У березы листья зеленые

-У клена листья красные

-Потому что листья упали на землю.

-Время года осень

.

Дети выполняют движения вместе с учителем

— научиться рисовать деревья осенью

-Мы рисовали клен, березу и ель

-На рисунках осень

Беседа о красоте осенней природы. Рисование на тему «Сказка про осень». | План-конспект занятия по изобразительному искусству (ИЗО, 3 класс) на тему:

Тема: Беседа о красоте осенней природы. Рисование на тему «Сказка про осень».

Задачи урока:

  • Показать детям красоту русской осени в живописи на примере произведений русских художников И.И.Левитана и И.С. Остроухова;  
  • развивать у детей образную память, эмоционально-эстетическую отзывчивость;
  • формировать умение самостоятельно компоновать сюжетный рисунок, последовательно вести линейный рисунок на тему;
  • осуществлять межпредметные связи изобразительного искусства и музыки (прослушивание грамзаписи «Осенняя песня», музыка П.И.Чайковский).

Оборудование урока:

лист бумаги, карандаш, резинка; мультимедийная презентация; цветной слайд с картин И.И. Левитана «Золотая осень» и И.С. Остроухова «Золотая осень».

План урока:

  1. Проверка организации рабочих мест.
  2. Прослушивание «Осенней песни» П.И. Чайковского и стихотворения В. Борцовой «Сказка про Осень — Златовласку».
  3. Устные зарисовки школьников на тему «Осень»  (3-5 минут по материалам экскурсии).
  4. Демонстрация репродукций с картин И.И. Левитана «Золотая осень» и И.С. Остроухова «Золотая осень».
  5.  Продумывание сюжетов, композиционное решение рисунков.
  6. Выполнение учащимися рисунков карандашом.
  7.  Подведение итогов урока.
  8. Рефлексия.

Ход урока.

  1. Проверка организации рабочих мест.

— Прослушайте стихотворение и определите, о каком времени года пойдёт речь?

  1. Прослушивание «Осенней песни» П.И. Чайковского и стихотворения В. Борцовой «Сказка про Осень — Златовласку».

(1 слайд)

Сказка про Осень-Златовласку
 

Я на лесной палитре смешаю чудо-краски,
Душистый запах хвои и солнца теплый свет
И напишу вам сказку про Осень-Златовласку,
Багрянцем, позолотой создам ее портрет.

Ей из опавших листьев сплету венок пастушки
И ягодным узором украшу сарафан,
Ее лицо согреют веселые веснушки,
Плащом на плечи ляжет заботливый туман.

Рябины ей наденут рубиновые бусы,
Гранаты ей нанижут из зернышек браслет,
Пшеничные колосья косой совьются русой,
Блеснет в ее улыбке безоблачный рассвет.

Ей мягкий мох обует пушистые сапожки
И аромат подарит сосновая смола,
Ее наряд дополнят из желудей сережки
И кроткий лик запомнят озера-зеркала.

  1. Устные зарисовки школьников на тему «Осень».

— О каком времени года будет идти?

— Мы с вами в сентябре и октябре ходили на экскурсии, наблюдали за осенними изменениями в природе. Чем запомнились наши экскурсии? Расскажите.

  1.   Демонстрация репродукций с картин И.И. Левитана «Золотая осень» и И.С. Остроухова «Золотая осень».

— Красота природы во все времена была источником вдохновения поэтов, композиторов, художников.

Художники, которые своё творчество посвятили изображению природы, называют пейзажистами, а их картины пейзажами.

(слайд 2)

Один из самых известнейших пейзажистов – Исаак Ильич Левитан. Рассмотрим одну из картин Исаака Ильича Левитана «Золотая осень».

— Какие приметы осени изобразил пейзажист?

— Художник изобразил неширокую речку, спокойно несущую воды между невысоких берегов. Слева мы видим берёзовую рощу. Вдали открываются осенние леса. Перед нами расстилается земля, покрытая уже пожелтевшей травой. (ОТ ДЕТЕЙ)

— Какие краски использовал художник для изображения осеннего пейзажа?

— Действительно, осень – многоцветное время года.

— Исаак Ильич Левитан назвал свою картину «Золотая осень». Почему осень в это время года называется золотой?

— Какое настроение передаёт художник?

— Мы можем сказать, что на картине осень показана ЯРКО и ПРАЗДНИЧНО.

— Чем вам особенно понравился этот пейзаж?

(слайд 3, 4)

— А теперь рассмотрим пейзаж Ильи Семеновича Остроухова. Его картина тоже называется «Золотая осень».

— Посмотрите на картину. Что изображено здесь?

— В пейзаже Ильи Семёновича Остроухова перед нами предстаёт уголок старого парка. Мягко светится жёлтая, светло – оранжевая листва клёнов и лип. На ярко – зелёной траве, усыпанной опавшими листьями, видны, размытые очертания теней. Воздух влажный, деревья вдали как будто в дымке. На тропинке примостились две сороки – тараторки. (ОТ ДЕТЕЙ)

— Какие краски использовал для изображения осеннего пейзажа Илья Семёнович Остроухов?

— Если мы сказали про осень Левитана, что она яркая и праздничная, то что можно сказать про осень Ильи Семёновича Остроухова?

— Его осень изображенная СПОКОЙНОЙ, ТИХОЙ.

(слайд 5)

— Посмотрите на слайд, что заметили? (Одинаковые названия)

— У обоих художников названия одинаковы, а картины разные. Почему?

— Наверное, потому что у пейзажистов разное отношение к этому времени года.

— В какой осени вам хотелось бы побывать Левитана или Осторухова?

ФИЗМИНУТКА (слайд 6)

 (под музыку)

«Танец осенних листочков»

(Слова Е. Макшанцевой, музыка П. Филиппенко)

Листочки, листочки

По ветру летят,

У деток под ножками

Тихо шуршат.

И, плавно качаясь,

Ведут хоровод.

И ветер осенний

Им песню поёт.

То вправо, то влево

Листочки летят,

Прощается с нами

Весёлый наш сад.

Листочки, качаясь,

Ведут хоровод.

А ветер осенний

Им песню поёт.

  1. Продумывание сюжетов, композиционное решение рисунков.

— Мы с вами побывали в разной осени Левитана, Остроухова, потанцевали вместе с осенними листочками.  И мне показалось, что вам тоже захотелось рассказать о своём отношении к осени в рисунке. Сегодня я научу вас, как это сделать правильно.

— Большое значение имеет выбор формата. Правильно выбранный формат создает нужное ощущение. Рисуя высокое дерево и желая подчеркнуть его высоту, устремленность вверх, следует выбрать вертикальный формат.

— Есть и выразительные возможности композиции. Предметы, удаленные от зрителя, кажутся меньше своих размеров. Используя это свойство, можно передать пространство в рисунке. Например, нужно нарисовать два дерева одной высоты, одно из которых ближе к зрителю, другое — дальше; первое рисуется крупнее, основание его опущено к нижнему краю листа бумаги, второе — меньше, основание выше по отношению к нижнему краю листа бумаги.

(Объяснение можно проводить с использованием аппликации. На ватманском листе бумаги из силуэтов деревьев и домов (вырезанных из бумаги другого цвета) составляются композиции (2-3 варианта). Композиции не должны быть сложными, достаточно, если они включают изображения 1 — 2 деревьев и 1 — 2 домов. Желательно, чтобы был ближний и дальний план.)

ФИЗМИНУТКА (для глаз)

(слайд 7)

  1. Выполнение карандашом учащимися рисунков

— На сегодняшнем уроке мы должны сделать эскиз.  Что такое эскиз? Посмотрите, как эскиз сделал художник.

ЦОР (рисование осеннего пейзажа карандашом)

— А на следующем уроке закончим, выполнив работу в  красках. Возьмите альбомный лист, положите его горизонтально. И сделайте набросок.

 Индивидуальная помощь каждому ученику.

— Отложите карандаши и эскизы на край стола.

  1. Подведение итогов урока.

— Какие краски нам приносит осень?

— Как называется картина, на которой изображена природа?

— С произведениями каких художников вы сегодня познакомились?

— Как назывались их картины?

  1. Рефлексия

— Ребята, наш урок подходит к концу. Календарная осень ещё продолжается, но у нас на Севере это время года заканчивается. Для того, чтобы сохранить наше осеннее настроение, предлагаю украсить наряд Осени.

(на доске Девушка — осень)

— Если на уроке у вас всё получилось, то украсьте платье жёлтым листочком.

— А если возникали трудности, но вы смогли с ними справиться, то украсьте – красным листочком.

— В благодарность за работу дарю вам раскраски, которые дома вы можете оживить с помощью цветных карандашей вместе с родителями.


Используемые источники:

Детская школа искусств №11 города Астрахани

 

Отчетная выставка «Страна Фантазии».

Группа: «Основы ИЗО 2 ступень»

Преподаватель: Копина Варвара Михайловна

     16 марта 2021 года в Детской школе искусств №11, (Яблочкова 17) открылась выставка группы «Основы ИЗО 2 ступень»  «Страна фантазии», посвященная проделанной работе обучающихся за последнее время.

     Уроки композиции в Детской художественной школе всегда воспринимаются детьми с большим энтузиазмом, чем другие предметы. И это неслучайно, ведь уроки композиции дарят детям возможность сочинять, мыслить, творить. Весь их творческий потенциал, умение думать, равно как и навыки, полученные на уроках рисунка и живописи — все это начинает работать для создания чего-то нового, необычного, того, что никто до них еще не создавал.

      Дети любят фантазировать, ведь для них это игра и развлечение. Однако фантазия выполняет разные функции, которые на первый взгляд не так очевидны. Обсуждая с ребенком его фантазии, вы сможете понять, что чувствует ребенок, помочь преодолеть трудности и научиться вести себя в реальном мире.

      Все гениальные и талантливые люди, оставившие человечеству неординарные достижения, отличались именно высокой активностью воображения. Итак, развитое воображение обеспечивает мощный творческий потенциал в будущем. Именно уроки композиции в художественной школе помогают детям развивать свое воображение, а также открывают взрослым путь в страну собственной фантазии, с которую они могут посетить, ознакомившись с нашей выставкой.

 


 

Выставка обучающихся 4 класса художественного отделения

«Звучи, наш красочный мир!»

Преподаватель Кашина Елена Аркадьевна

     20 марта 2021 года в филиале нашей школы искусств (ул.Яблочкова д.17) состоялось открытие выставки обучающихся 4 класса «Звучи, наш красочный мир!», на которой представлены работы, выполненные на занятиях по учебным дисциплинам «Рисунок», «Живопись» и «Станковая композиция».

     Ни для кого не секрет, что выставка является определённым этапом на творческом пути, а в данном случае мы можем наблюдать отправную точку целого дружного коллектива! Кто-то из обучающихся тяготеет к графике, а кому-то больше удаются живописные работы! Но и те и другие очень радуются, когда рисунки получаются удачными и привлекают внимание одноклассников аккуратным штрихом или красивым колоритом. Обучающиеся из года в год совершенствуют свои умения и навыки в области изобразительного искусства и постепенно поднимаются всё выше и выше по ступенькам своего творческого пути.

     Приглашаем и Вас полюбоваться на наши художественные произведения!


 

Отчетная выставка «Мои игрушки».

Группа: «Основы ИЗО 1 ступень»

Преподаватель: Копина Варвара Михайловна

     6 марта 2021 года в Детской школе искусств №11, (Румынская 9к2) открылась выставка группы «Основы ИЗО 1 ступень»  «Мои игрушки», посвященная проделанной работе обучающихся за последнее время.

     При воспоминании о детстве у многих взрослых вспоминаются тёплые мамины руки, и любимый плюшевый мишка (кукла, зайчик и т. д. – у каждого своё). Именно с игрушками у большинства людей ассоциируется детство. Но, кроме личной ценности для каждого из нас, игрушка обладает общечеловеческой ценностью, так как представляет собой творение не менее грандиозное, чем компьютер. Кроме того, нет в мире учителя и воспитателя более грамотного и весёлого одновременно. Поэтому работы обучающихся, связанные с тематикой детской игрушки отдают такой теплотой и увлеченностью. Ведь дети рисуют то, что для них важно, интересно, и то, чем хочется обладать. Имеет значение и размер. Важные для себя вещи малыш рисует большими, второстепенные предметы – маленькими.

     Работы маленьких художников выполнены акварелью с дополнительным введением графических средств, это помогает совместить для обучающихся опыт работы с привычным материалом и знакомство с чем-то новым и незнакомым, но от этого не менее интересным.


 

Отчетная выставка « Цвет и линия».

Обучающиеся 4-5 классов

Преподаватель  Ермакова М.А.

    4 марта 2021года в филиале детской школы искусств №11, на улице Румынской 9, корпус 2 открыта выставка обучающихся 4, 5 классов.

    На выставке представлены работы по рисунку, живописи, станковой и декоративно-прикладной композиции. Работали старшеклассники в различных жанрах. Здесь есть портреты, натюрморты, пейзажи, наброски  и зарисовки с людей и животных.

   Работы выполнены в различных техниках – акварелью, гуашью, графитным и цветными карандашами, пастелью. Это соответствует названию отчетной выставки «Цвет и линия», так как представлены и работы живописные, и работы, которые  выполнены графическим материалом.

   В своих работах ребята показали свои навыки и умение работать и цветом и линией.

 


 

Персональная выставка обучающейся 5 класса Федотовой Дарьи

Преподаватели Кашина Елена Аркадьевна, Баландова Виктория Борисовна

20 февраля 2021г. в стенах нашей Детской школы искусств №11 (филиал ул. Яблочкова д.17) открылась персональная выставка обучающейся 5 класса Федотовой Дарьи.

Ни для кого не секрет, что персональная выставка, как для художника начинающего так и достаточно маститого, является определённой вехой на творческом пути, своеобразной «отправной точкой» для последующего этапа художественной биографии. Появляется возможность не только поделится со зрителями своим взглядом на окружающий нас мир, но и проанализировать себя со стороны свежим «не замыленным» взглядом. На данной выставке представлены учебные работы, выполненные Дарьей в различных материалах – акварели, гуаши, графитном и цветных карандашах, пастели. Юной художнице удаётся передавать пространство и материальность, колорит и настроение, портретное сходство.

Очень хочется пожелать нашей обучающейся продолжения творческой карьеры и новых выставок! А зрителей мы приглашаем «прикоснуться» к прекрасному иллюзорному миру!

 


 

Выставка обучающихся 3 класса художественного отделения

«Портреты современников»

Преподаватель Чернышова Виктория Юрьевна

      Выставка «Портреты современников» открылась 24 февраля 2021г. Всего представлено на выставку 16 работ обучающихся 3го класса, выполненные в графической технике: «Карандаш», предмета «Рисунок».

     Предмет «Рисунок» является одним из главных в преподавании изобразительного искусства.

     Для выполнения картин художники много рисуют эскизов, набросков, зарисовок, рисуют их карандашом. Карандашные работы, конечно, не передают нам целостности картины, это лишь подготовительный материал для творчества мастера. Достаточно долго карандашный рисунок являлся вспомогательным для творчества художника, и лишь относительно недавно он стал самостоятельным видом искусства- графикой. Графический портрет – это отдельный вид искусства.

     Темой нашей выставки является выполнение именно графического портрета, это одна из самых интересных и сложных тем в искусстве. Чтобы научиться рисовать портрет нужно знать и понимать массу вещей: научиться анализировать, передавать в рисунке строение головы человека и при построении правильно располагать на лице глаза, нос, брови, губы; учить видеть разнообразие человеческих лиц.

     Обучающимся очень понравилось выполнять портреты с натуры. Они с удовольствием рисовали друг друга. Быстро эту работу не выполнишь, в зарисовке используется штриховка, которая занимает немало времени, а сколько радости у ребят от конечного результата!

     Эта выставка понравилась и другим обучающимся, из других классов, а также родителям.

 


 

Отчётная выставка обучающихся 1 класса художественного отделения              «Наши Достижения»

Преподаватель Локтионова Анастасия Дмитриевна

     На протяжении многих веков художники пытаются с помощью окружающих их вещей выразить свое понимание мира, свои мысли и интересы, и у каждого творца это получается о своему каждое произведение индивидуально.  В натюрморте художник старается ограниченными средствами передать многоцветие окружающего его предметов, стремится в каждом мазке отразить пульсацию жизни, свое настроение.

     Обучающиеся нашей школы на протяжении  всего периода обучения изучают многообразие  натюрмортного жанра.  В 1 классе проходит первое знакомство с этим жанром. На выставке представлены 12 декоративных натюрмортов.  Каждый из них индивидуален и неповторим. Яркие цвета обжигают своей энергией,  нежные цветы напоминают о том, что зима скоро кончится, и распустятся цветы. Работы наполнены светом и цветом.

 

                

 


 

Выставка работ обучающихся группы «Малыши-ИЗО»
«Созвездие талантов»

преподаватель: Юрьева Милена Сергеевна

     Открытие выставки «Созвездие талантов» состоялось 12 февраля 2021 года в филиале нашей школы на ул. Яблочкова, 17. Работы обучающихся группы «Малыши-ИЗО» выполнены на разнообразные темы, с использованием различных техник рисования, включающих изучение возможностей материалов: акварели, гуаши, пластилиновой живописи.

    Помимо ярких, творческих композиций, выставка включает в себя первые натюрморты — важный этап в получении цельного опыта обучения изобразительному искусству — выполненные как в традиционной технике рисования, так и в более оригинальной, например, с помощью пластилиновой живописи. Работы отличаются позитивным настроем, искренностью, яркой цветовой палитрой, детской непосредственностью. Ребята изучают форму, цвет и развивают фантазию, креативность в творческих заданиях — детское воображение не знает границ.

Работы обучающихся будут интересны для взгляда зрителей всех возрастов, ждем Вас!

                     

 


 

Отчетная выставка

« Сказки гуляют по свету».

  Группа «Основы ИЗО 2 ступень»

Преподаватель  Ермакова М.А.

     4 февраля 2021года в филиале детской школы искусств №11 на улице Румынской 9, корпус 2 открыта выставка обучающихся в группе «Основы изобразительного искусства 2 ступень». Эта выставка посвящается русским и зарубежным сказкам, которые так любят все дети.

     Для ребят младшего возраста, обучающихся в группе «Основы ИЗО 2 ступень» эта тема очень интересна, так как рисовать иллюстрации любимых сказок очень увлекательное занятие.

     Ребята работали в различных техниках и на различных форматах бумаги. На выставке представлены иллюстрации русских народных, а также  зарубежных сказок. Работы, выполненные гуашью и акварелью, получились яркими, красочными.

     Никто не остался равнодушным к этой теме. Все обучающиеся работали увлеченно и с фантазией.  Многие из детей сделали по две-три работы.

                                                 Приглашаем всех посмотреть нашу выставку!

 

                                          

 


 

Отчетная выставка «Что такое красота».

Группа: 2 класс

Преподаватель: Копина Варвара Михайловна

     3 января 2021 года в Детской школе искусств №11, (Румынская 9к2) открылась выставка 2 класса «Что такое красота», посвященная проделанной работе обучающихся за последнее время.

     — Вечными стали слова Альбера Камю «Красота — это вечность, длящаяся мгновение». Оскару Уайльду принадлежит высказывание «Красота в глазах смотрящего». Юные художники отразили эту мысль в своих работах, выполненных на уроках посвященным декорации и стилизации изображаемой действительности. Они раскрыли свое видение красоты как в ярких красках и необычных формах, так и в графике.

      Тема декоративной композиции может быть выражена способами, принципиально отличающими ее от композиции, картины. Пространственные соотношения реальной натуры могут полностью отсутствовать. Изображение предметов может разорваться не в глубину, а вверх — в этом случае дальние планы помещаются над ближними. Также в декоративной композиции особую роль приобретают: выразительность силуэта, графическая красота контуров и линий фигур, очень важно найти правильное цветовое и тоновое соотношение фигур и фона композиции, т. к. они важны при стилизации.

     Декоративная композиция может быть обобщена почти до символа и иметь соответствующее художественное решение, или же наоборот, быть насыщена деталями.

     Основная отличительная особенность декоративного изображения от реалистического состоит в том, что цвет предмета может быть дан без учета света и тени, возможен даже полный отказ от цвета предмета в натуре.

     Все эти моменты и особенности ведения декоративной работы, с одной стороны создают новые, еще не познанные задачи перед обучающимися второго класса, с другой стороны, дают им возможность найти «красоту» в композиции не опираясь на натуру, а находя ее самостоятельно, через изящный силуэт, через «игру» с графическими средствами выразительности, а также через необычную цветовую палитру, выбранную самостоятельно, без оглядки на исходное изображение. Конечным результатом данного процесса является получение чего-то нового, что невозможно найти в окружающем мире.

 


 

Отчетная выставка рисунков 2 класса за 1 полугодие по предмету «Композиция»

Преподаватель Чернышова Виктория Юрьевна

Отчетная выставка за 1 полугодие по предмету «Композиция» открылась 12 января 2021г. Представлены 15 работ, обучающихся во 2ом классе по предмету «Композиция», выполненные в технике «Гуашь». Темы первого полугодия были такими: 1. «Пейзаж со стаффажем», (городской мотив «Улица моего района», «Моя любимая улица», «Улица детства») в три тона, с введением одного из основных цветов (желтого, красного или синего) с применением разбела и затемнения, соответственно — белой и черной красками. Двух- или трехплановое пространство. 2. «Одно, двух-фигурная композиция». Задачи предмета состоят в том, чтобы обучающиеся научились работать в этой технике, гуашью, компоновать фигуры людей во взаимодействии между собой, в заданном формате (ф А-3, ф А-4). Взаимодействие между двумя фигурами достигается при правильном расположении на плоскости фигур: они всегда должны быть направлены в центр листа бумаги. Эмоциональное состояние достигается при помощи статики и динамики, а также цветового строя, колорита станковой композиции.

Ребята с удовольствием проявили свою творческую активность, все работы были выполнены аккуратно, цельно, ярко, эмоционально, колористически грамотно. Очень рады были представить свои работы на выставке, которая понравилась и другим детям, из других классов, а также всем родителям.

 

 

 

 


 

Выставка работ обучающихся группы «Основы ИЗО 2 ступень»

«Зимний пейзаж»

преподавателя Чернышовой Виктории Юрьевны

     22.01.2021 года открыта выставка «Зимний пейзаж». На выставке представлено 15 лучших работ по «композиции» обучающихся на подготовительном художественном отделении. Тема выставки «Зимний пейзаж» в технике «гуашь» дана была обучающимся в январе, зимнем месяце, с детства очень любимом всеми взрослыми и детьми, так как ассоциируется с ночью, со снегом, зимними рассветами и закатами…

     Ребята живо принялись за работу, изображая любимые зимние пейзажи. Очень увлечённо писали ночное небо, луну, снег, падающие тени на снегу. Техника «Гуашь» — лучшая техника для начинающих обучающихся, во – первых: всегда можно исправить ошибки, недостатки, перекрывая следующим слоем краски. Во – вторых: работы получаются всегда яркими и сочными. Задача была сложной: передать плановость пространства, выделить главное, увести второстепенное, но обучающиеся легко справились с поставленными задачами, передали настроение, цветовой строй, так как тема зимы любима и понятна. С выбором темы для своих работ у обучающихся не было сомнений: пейзажи загородных мотивов с речушками, тропинками, уходящими вдаль, со следами диких зверей на снегу. Выставка получилась яркой, живой, эмоциональной, всем понравилась: обучающимся других классов, родителям, а также самим авторам рисунков.


 

Выставка работ обучающихся 2 класса
«Натура и творчество»

преподаватель: Юрьева Милена Сергеевна

     Открытие выставки «Натура и творчество» состоялось 21 января 2021 года в филиале нашей школы на ул. Яблочкова, 17. Работы обучающихся 2 класса выполнены на тему «Натюрморт», в академической акварельной технике. Выставка включает в себя как классические работы с использованием всех цветов, так и с ограничением цветовой палитры, в технике — «Гризайль», с целью выявления объема и светотеневой проработки предметов.

     Каждая представленная в экспозиции работа юных художников очень индивидуальна и несёт свой смысл и звучание. В каждой композиции видно стремление к передаче многоцветия предметов, формообразования, к точному построению на плоскости, попытка увидеть в них скрытый смысл и красоту.

     Натюрморт всегда был и остаётся для детей и профессиональных художников в изобразительном искусстве основой познания многообразия предметного мира, даёт возможность достичь в своём творчестве гармонии и целостности, самосовершенствования и самореализации. Ждём Вас на выставке!

 

 


 

Отчетная выставка «Братья наши меньшие».

Группа: «Основы ИЗО 1 ступень»

Преподаватель: Копина Варвара Михайловна

     19 января 2021 года в Детской школе искусств №11, (Румынская 9к2) открылась выставка группы «Основы ИЗО 1 ступень»  «Братья наши меньшие», посвященная проделанной работе обучающихся за последнее время.

     «Симпатия, испытываемая человеком ко всем живым существам, делает его настоящим человеком» (Корнелий Зелинский). Выставка художественных работ, посвящена диким и домашним животным. Животные и птицы приносят нам радость, дарят теплоту. Они наши верные друзья, которые украшают нашу жизнь. Обучающиеся  показали  в своих работах как  домашних питомцев, которые живут у них, а также тех, которых они хотели бы у себя приютить.
            Дети рисуют животных с самого раннего детства. Сначала тех, что рядом: кошек, собак, волнистых попугайчиков. Затем увиденных в иллюстрациях к красочным книгам, зоопарке, мультфильмах или в кино. Благодаря современным технологиям можно не выходя из дома разузнать много нового и интересного об окружающем мире — мгновенно перенестись в горы, пустыню или джунгли, населенные экзотическими существами. И, как результат, в детских рисунках появляются стремительные антилопы, пингвины на льдине, семейка странных птиц киви или грозная кобра. В представленной выставке можно увидеть работы в двух техниках: стилизованные, украшенные изображения животных, выполненные графическими средствами изображения. Подобный выбор темы обоснован как воспитательными целями: обучающиеся повторяют, как выглядят или называются животные, так и развивающими, ведь задания, основанные на декорации и стилизации отлично развивают детскую фантазию и умение смотреть на мир шире.

     Интересные и красочные детские произведения заставят улыбнуться всех любителей животных. В трогательных детских работах сочетаются наблюдательность и фантазия, но самое важное – ощущается очень тёплое отношение авторов к изображаемым живым существам.

 


 

« Зимнее настроение». ( 2полугодие)

Обучающиеся 4-5 классов 

Преподаватель  Ермакова М.А.

14 января 2021года в филиале детской школы искусств №11, на улице Румынской 9, корпус 2 открыта выставка обучающихся 4, 5 классов. Выставка посвящается зимнему времени года, зимним каникулам, зимнему настроению.

Тема выставки «Зимнее настроение»  дала возможность обучающимся 4-5 классов пофантазировать с колоритом и с образами зимы.

Прежде чем работать над композицией, обучающиеся познакомились с работами известных художников, таких как  В.Суриков, И. Грабарь, В. Васнецов, И. Шишкин, а также  просмотрели множество фотографий и иллюстраций на тему «Зима».

К работе подошли творчески, с интересом. Тема композиции привлекла ребят. Было сделано много эскизов и набросков.

Многие ребята  решили сделать композицию в виде пейзажа, и все они  постарались через колорит передать свое личное отношение к этому времени года, а  также свое настроение.

 Ребята работали над композицией в различных техниках – акварелью, гуашью, масляной и сухой пастелью, сочетали разные техники между собой.

Работы получились яркие, красочные. Экспозиция выставки смотрится очень  интересно.

 


 

 Выставка рисунков «Основы ИЗО II ступень»

 «Ожидание праздника »

Преподавтель Чернышова Виктория Юрьевна (тел. 89023515486, эл. Почта

[email protected])

 

     Выставка «Ожидание праздника» открылась 23.12.2020 года. На выставке было представлено 15 лучших живописных работ обучающихся на подготовительном художественном отделении. Тема выставки «Ожидание праздника» в технике «гуашь» дана была обучающимся в канун праздника Нового Года, с детства очень любимом всеми взрослыми и детьми .

     Ребята живо принялись за работу, изображая любимые новогодние персонажи: Деда Мороза, Снегурочку, Ёлочку. Очень увлечённо писали зимние пейзажи и салют. Техника «Гуашь» — лучшая техника для начинающих обучающихся: всегда можно исправить ошибки, недостатки, перекрывая следующим слоем краски. А сами работы получаются всегда яркими и сочными. Задача была сложной: передать плановость пространства, выделить главное, увести второстепенное, но обучающиеся легко справились с поставленными задачами, передали настроение, цветовой строй, так как тема встречи Нового Года любима и понятна. На встречу Нового года собирается вся семья, детям дарят разные подарки, дома появляется много сладостей. С выбором темы для своих работ у обучающихся не было сомнений. Приглашаем посетить нашу выставку!

 


 

Отчетная выставка «Огромная Вселенная».

Группа: «Основы ИЗО 1 ступень»

Преподаватель: Копина Варвара Михайловна

     17 декабря 2020 года в Детской школе искусств №11, (Румынская 9к2) открылась выставка группы «Основы ИЗО 1 ступень» «Огромная Вселенная», посвященная проделанной работе обучающихся за последнее время.

     Тема космоса очень интересна детям.  Она многогранна и практически также бесконечна, как сам космос. Она даёт возможность для развития детской фантазии и воображения. И в рамках продуктивной деятельности для педагога раскрываются огромные возможности. А для изобразительной деятельности – это просто клад!

     Рисовать можно как традиционными способами, так и использовать нетрадиционные техники и приёмы. Все техники, даже нетрадиционные в большей или меньшей степени можно использовать в рамках непрерывной образовательной деятельности, и абсолютно все в совместной деятельности с подгруппой обучающихся или в индивидуальной работе.

 

     Нетрадиционные техники и приёмы рисования подчёркивают загадочность и необычность космоса. Причём они очень часто связаны с экспериментированием, что не может не нравиться. Таким образом у обучающихся создаётся ощущение волшебства.

 


 

Выставка 4 класса «Творческий взгляд»

преподавателя Чернышовой Виктории Юрьевны

 

     Выставка «Творческий взгляд» открылась 16.12.2020 года. На выставке было представлено 12 творческих, декоративных, работ обучающихся в 4ом классе.

Тема выставки «Творческий взгляд» в технике «Батик», предмета

     «Прикладное творчество» дана была для того чтобы обучающиеся могли наиболее полно проявить себя в творческом плане. Эта техника росписи ткани очень интересна всем взрослым и детям.

     Ребята живо принялись за работу, изображая любимые темы: «Цветы, бабочки, рыбки». Тема «Фэнтези» — одна из любимых тем обучающихся. Техника «Батик» (роспись по ткани) — лучшая для начинающих обучающихся, во – первых: огромное разнообразие ньюансов в исполнении. Существует «Холодный батик, «Горячий батик», «Узелковый батик», «Свободная роспись».  Во – вторых: работы получаются всегда яркими, сочными и загадочными. Задача была сложной: создать эскизы, картон, выполнить саму работу, которая занимает немало времени, но обучающиеся легко справились с поставленными задачами, передали настроение, цветовой строй, так как темы творческих работ любимы и понятны. Выставка получилась яркой, живой, энергичной, всем понравилась: обучающимся других классов, родителям, а также самим авторам рисунков.


 

 

Отчётная выставка 1 класса

Преподаватель Локтионова Анастасия Дмитриевна

     Гризайль- разновидность живописи. Исполняется она разными тонами одного цвета. Для учеников гризайль — очень важная техника, она позволяет изучить тон, научится пони-мать градацию темноты одного оттенка. Раскрывает диапазон стандартных цветов, что позволяет делать работы более живописными. Для того чтобы понимать принцип работы в технике гризайль обучающиеся начинают с простых предметов — ваза, яблоко, стакан.

     Сначала обучающиеся тренировались рисовать гипс. После перешли к более сложным предметам. По форме они напоминают геометрические фигуры, Их задача усложнилась. Помимо привычного света и тени обучающимися необходимо было передать отражения и понять разницу между цветом и светом. С этой задачей они справились на отлично и го-товы показать результаты своих трудов.

 

 

 

 

 

 


 

Отчетная выставка 3 класса за 1 полугодие

Преподавателя Локтионовой Анастасии Дмитриевны

     3 класс является неким рубежом обучения   юных  художников. Усвоено уже много нового, знания полноценные и глубокие. Однако это лишь середина пути. Впереди  предстоит ещё многому научиться.

    На выставке представлено 6 графических и 6 живописных учебных натюрморта. Каждый из них сделан в авторской технике, наполнен светом и воздухом. Графические рисунки хоть и не многоцветны, однако от этого не теряют своей выразительности и очарования. Живопись, в свою очередь, яркая и сочная. Это именно то, чего так не хватает зимой. Обучающиеся очень старались и выставляют работы  на всеобщее обозрение, надеясь получить положительную оценку своих трудов.

18.12.20

 

 


Выставка работ обучающихся программы «Малыши-ИЗО» «Радуга талантов»

преподаватель: Юрьева Милена Сергеевна 

 Открытие выставки «Радуга талантов» состоялось 11 декабря 2020 года в филиале нашей школы на ул. Яблочкова, 17. Работы обучающихся программы «Малыши-ИЗО» выполнены на разнообразные темы, с использованием техники аппликация, а также материалами: гуашь, цветные карандаши, акварель.

     Отчетная выставка является подведением итогов первого полугодия, включает в себя разнообразные по тематике работы: здесь присутствуют этюды натюрмортов, зарисовки животных, аппликации с пейзажами — обучающиеся демонстрируют свои навыки в работе с различными материалами. Рисование нетрадиционными техниками открывает широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, выразить свою индивидуальность. Особенно важно попробовать разные способы рисования в самом начале пути в изобразительном искусстве.
     В процессе детского исследования, при изучении способов рисования того или иного предмета, новой техники рисования, ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, словом, развивает познавательные способности.
Выставка будет интересна зрителям всех возрастов, родителям обучающихся и самим ученикам.

 


 

Выставка работ обучающихся 2 класса «Творческие образы юности»

преподаватель Юрьева Милена Сергеевна

     Открытие выставки «Творческие образы юности» состоялось 1 декабря 2020 года в филиале нашей школы на ул. Яблочкова, 17. Работы обучающихся 2 класса выполнены на тему «натюрморт», с использованием техники коллаж и традиционного способа акварельной живописи.

     В изобразительном искусстве натюрморт — (от франц.) nature morte — «мертвая природа» — принято называть изображение неодушевленных предметов, объединенных в единую композиционную группу. Натюрморт может иметь как самостоятельное значение, так и быть составной частью композиции жанровой картины или портрета. Художники обращаются к натюрмортам как к средству характеристики создаваемого образа. Назначение натюрморта — служить своеобразной творческой лабораторией, где художник ставит и решает различные профессиональные задачи, совершенствует мастерство, исследует новые техники. В отличии от творческого натюрморта учебный имеет узкую строго направленную цель, способствовать активизации познавательной деятельности детей. В выставке «Творческие образы юности» представлены работы как учебных, так и творческих натюрмортов, чтобы показать их различия и особенности.

     Задача художника заключена в следующем — искать интересное в простых вещах, помочь зрителю увидеть красоту вокруг, раскрыть “душу” предметов.

 

 

 


 

Отчетная выставка « Осенние фантазии»

ДООП 4,5 классы Преподаватель Ермакова М.А.

 

     Тема выставки «Осенние фантазии» дала возможность обучающимся 4-5 классов пофантазировать. Ребята пофантазировали с сюжетами композиции, с колоритом и с образами осени.

      При работе над композицией обучающиеся познакомились с работами известных художников на осенние темы, просмотрели множество фотографий. Тема композиции заинтересовала ребят. Было сделано много эскизов и набросков.

     К работе подошли творчески. Кто-то решил сделать композицию в виде портрета Осени, кто- то постарался через колорит передать свое личное отношение к этому времени года, а некоторые через пейзаж передали свое настроение.

     Ребята работали над композицией в различных техниках – акварелью, гуашью, масляной и сухой пастелью, сочетали разные техники между собой.

     Работы получились яркие, красочные. Экспозиция выставки смотрится очень празднично и привлекательно.

 

 


 

Выставка 3 класса ( преподаватель Локтионова А.Д.)

  « ПЕЙЗАЖ»

     На протяжении всей четверти ученики 3 класса, вдохновлённые переменчивой погодой осени, рисовали пейзажи самых разнообразных состояний. И готовы показать результаты своих трудов. На этой выставке вы можете побывать в самых разнообразных уголках мира, увидеть, восход, закат, ночь и день, лето, осень и зиму.  И всё это — не выходя из дома.

      Очень долгое время пейзаж был и остаётся излюбленной темой учеников нашей школы искусств. С помощью изображения природы юные художники могут выразить все свои даже самые потаённые, глубинные мысли и чувства.

     Изображая морской берег, ученик изображает свою душу, в ночном городе- таинственность и глубина. Величественные цапли символизируют грациозность и  изящность. Дорога- это некое путешествие, бесконечность движения. В творчестве можно проследить множество граней личности, которые наши ученики выражают с помощью средств живописи.

 


 

Выставка рисунков 2 класса  «Дары земли Астраханской »

Преподаватель Чернышова Виктория Юрьевна

(тел. 89023515486, эл. Почта [email protected] )

     Тема выставки «Дары земли Астраханской» в технике «живопись» выбрана мною не случайно, так как сентябрь и октябрь в Астраханской области самые живописные месяцы в году. «Золотая осень» и изобилие осенней продукции привлекают внимание астраханцев и не только.

Для написания живописных работ мы выбираем акварель. Ее свойства прозрачности, чистоты цвета, а также радость творчества и общение с природой (живой натурой) остается надолго. Ребята с удовольствием писали с натуры цветы, веточки калины, увлекались деталями написания ягодок, листьев калины, передавая объем. Овощи выглядели как живые. Результаты превзошли все ожидания, дети сказали, что это самые любимые их работы.

 


 

 

Отчетная выставка «Природа вокруг нас».

Группа: основы ИЗО 2 ступень

Преподаватель: Копина Варвара Михайловна

 

     В представленной выставке «Природа вокруг нас» работы учащихся оснащены разнообразием красок и форм. Дети показали свое умение работать с цветом, передавать с его помощью желаемое настроение в работе. Красота окружающей природы очень положительно влияет на развитие творческого потенциала ребенка. Для детей важно рисовать то, что их увлекает, пробуждает в них живой интерес и вызывает желание взять в руки кисть, карандаш. Рисование природы расширяет кругозор, повышает качество живописи, прививает любовь к искусству, а также активирует творческую деятельность учеников. 

 

 


 

Выставка работ обучающихся 4 класса «Осень на улице В.Барсовой»

преподавателя Чернышовой Виктории Юрьевны

 

     Вот и кончилось лето. Пришло время «золотого» времени года — осени. Осень — самая красивая пора года. Нельзя не восхищаться той красотой, которую нам дарит осень. Она дарит последние теплые дни в году, окрашивает все вокруг в удивительные и сказочные цвета. Когда осень приходит в мой город, она окрашивает все улицы в свои яркие цвета. Мы идем в школу, где нам предстоит получить новые знания и встретить старых друзей. Я и мои ученики очень любим осень, ведь она всегда дарит новые впечатления и приключения. По пути в школу, и обратно, в нашем районе города, по ул. Веры Барсовой, мы можем наблюдать сюжеты из жизни людей. Юные художники запечатлели в своих картинах эти сюжеты.

     Три осенних месяца совершенно не похожи друг на друга. Сентябрь – теплый и красивый, октябрь – прохладный и дождливый, а ноябрь – морозный и холодный. Но все они несут нам что-то новое. Осенью природа готовится к зимнему отдыху. Городские жители запасаются провизией, а деревья сбрасывают листья. Люди убирают урожай с полей и огородов. Осень очень богата на различные дары природы. Спелые яблоки и груши, большие тыквы и вкусная морковь, полезные орехи. Все это дарит нам эта пора года. Очень часто осень называют богатой и щедрой. Солнце еще согревает землю, а проливные дожди умывают деревья и цветы. Осенью солнце светит нежно, не обжигая, будто успокаивая природу, подготавливая её к долгому зимнему сну. Огненные краски листьев, осыпаясь с ветвей, падают на землю, рисуя причудливый мягкий ковёр под ногами прохожих. В каждом времени года природа по-своему красива. В этом году начало осени подарило нам много ярких и солнечных дней. Небо еще не затянуто облаками. Листья на деревьях радуют нас разными цветами. Тёплые дни в начале осени называют «бабьим летом». Осень – особенная пора года. Эта торжественная особенность пронизывает и осеннюю природу, и погоду, заставляет человека проникнуться осенним настроением. Осень одновременно и восхищает разум человека, и печалит его душу. Осенней порой перевоплощается природа. Ветви деревьев заливает багряными, золотыми, алыми отливами. Землю застилает ковер из листьев

 


 

Выставка рисунков 3 класса «Краски Октября »

Преподавтель Чернышова Виктория Юрьевна

(тел. 89023515486, эл. Почта [email protected])

     Выставка «Краски Октября» открылась 7 октября 2020 года. Тема выставки «Краски Октября» в технике «Акварель» была выбрана не случайно. Осень самая яркая пора о которой воспевали поэты, писали прозаики, отображали в живописи художники. Красота осенней природы -это романтика настроения и с легкой грустинкой размышления на осенние темы. Особенным контрастом природы для ярких эмоциональных переживаний наступает в период золотой осени, когда особенно хочется подчеркнуть утонченность пейзажа в кратком рассказе. Шум осеннего леса, листопад, прогулки в последних теплых днях бабьего лета, грустное настроение и ожидание первого снега и холодов, все это неисчерпаемый материал для сочинения картин про осень. Осенью природа затихает и дает призадуматься. Можно побродить по осеннему парку и помечтать. Особенно, мне нравится период, который в народе называют – «бабье лето». В этот небольшой период, погода разгоняет хмурые облака, а пригревающее солнышко, будто, ненадолго возвращает ощущение лета. «Бабье лето» – это отголосок обыкновенного календарного лета, которое как будто бы не хочет уходить. Но время это еще чудеснее, так как являет собой уникальное сочетание и солнца, и оранжевого мира. Желтые листья деревьев окрашиваются в золотой цвет, а тихий ветер шелестит листвой. Ребята, обучающиеся в третьем классе, с удовольствием работали над этой темой с натуры. Приятно видеть «природы увяданье». Сразу вспоминаются слова А.С. Пушкина: «Осенняя пора — очей очарованье…!»

                                                                                                    13.10.2020г.

 


 

Выставка работ учащихся художественного отделения 4 класса преподавателя Кашиной Елены Аркадьевны

 «Этюд, зарисовка, набросок»

     14 октября 2020 года в стенах нашей школы, в филиале (ул.Яблочкова 17) состоялось открытие выставки учащихся 4 класса художественного отделения преподавателя Кашиной Елены Аркадьевны «Этюд, зарисовка, набросок». На выставке представлены работы в самых различных техниках и материалах – от акварели до гелевой ручки.

     Остановись мгновенье, ты прекрасно… Ускользающее движение, меняющийся свет, цветовые вибрации – всё протекает очень быстро, но мы стараемся запечатлеть в своих работах эту неуловимую и подчас неприметную «обычному глазу» красоту, подсмотреть у природы тот или иной сюжет, ту или иную цветовую комбинацию. Идея выставки проста: показать, что художественную ценность имеет не только окончательное произведение, но и всё то, что было до него. Зрители смогут увидеть, что на самом деле происходит в «закулисье», этапы подготовки к созданию основного произведения.

     Выставка обещает быть интересной не только людям, увлечённым искусством, но и тем, кто ранее оставался равнодушным к живописи или графике. Для последних она сможет стать своеобразным мотиватором к достижению смелых целей. Ведь нет ничего более вдохновляющего, чем видеть, что путь к совершенству труден, но пройти его может каждый!

        


 

Выставка рисунков учащихся

«Основы ИЗО II ступень»

«Вечера на старой Волге »

Преподавтель Чернышова Виктория Юрьевна

(тел. 89023515486, эл. Почта [email protected])

     Выставка «Вечера на старой Волге» открылась 30.09.2020 года. Тема выставки «Вечера на старой Волге» в технике «гуашь» дана была детям, обучающимся на подготовительном отделении не случайно. Это поможет лучше узнать особенности нашего края, обобщить знания о растениях и животных Астраханского заповедника.

     Астраханский государственный заповедник расположен в дельте Волги, был создан в 1919 году для сохранения и накопления природных ресурсов устья Волги и побережья Каспия, а также для исследования жизни исчезающих животных и растений данной местности. Одна из главных достопримечательностей — лотосы. Также здесь обитает до 50 видов рыб (сом, окунь, щука, сазан, лещ, жерех и т.д.), кабаны, волки, ондатры, 250 видов птиц. Астраханский заповедник- гордость края, морской простор, его не оглядеть. На островах зеленые дубравы, омыты бесконечною волной. Здесь вечерами ветер затихает, воздух наполняется ароматами цветущих лотосов, луговых трав. Появляется гул комаров в таинственной тиши и крики птичьих стай. А в тихой заводи, в зеркальном отражении стоят невозмутимо камыши. Природа заповедника необыкновенной красоты. Астраханский заповедник называют «птичьей гостиной». Многие птицы занесены в КРАСНУЮ КНИГУ. Здесь можно увидеть кудрявого пеликана, розового фламинго. В Астраханский заповедник пускают туристов, чтобы познакомиться с заповедной природой, увидеть уникальны пейзажи в дельте Волги. Ощутить аромат цветущего лотоса, понаблюдать за птицами, которые здесь обитают. Ребята живо принялись за работу, всем была тема знакома и любима.  Выставка получилась яркой, живой, энергичной. Все справились с поставленной задачей: передать настроение, цветовой строй вечернего состояния природы Астраханского заповедника.      

                                                                                                    13.10.2020г.

                                 


 

 

Отчётная выставка выпускников художественного отделения

4 (преподаватель Тощенкова Е.В.)

и 5 (преподаватель Баландова В.Б.) классов

«Тебе, любимая школа!»

 

     Друзья, сегодня я приглашаю Вас познакомиться с замечательной Отчётной выставкой выпускников художественного отделения 4 класса преподавателя Тощенковой Е.В. и 5 класса преподавателя Баландовой В.Б. «Тебе, любимая школа!»

     Я уверена, что такие произведения никого не оставят равнодушными, ведь творчество детей во все времена вызывает к себе большой интерес, так как это — самое искреннее, живое и доброе искусство!

     Выставка- это точка отсчета, от которой ребенок сделает шаг для достижения новых целей. Это прекрасная возможность для обучающихся показать свои достижения, скрытые таланты. Для обучающихся – зрителей (посетителей выставки) – это возможность увидеть своего друга с иной точки зрения, а для кого-то стимул попробовать себя в этом деле. Желаю приятного просмотра!

 

                                                                                                       29.09.2020


 

 «Сколь тщеславна живопись: она заставляет восхищаться сходством с предметами, оригиналы которых восхищения не вызывают» Блез Паскаль

     Значительную роль в учебном процессе играет натюрморт, как жанр изобразительного искусства. Конечно, учебной программой предусмотрены различные задания. Это этюды животных, людей, пейзажа и т.д.  Однако почти все основные задания, длительные этюды, выполняемые под руководством преподавателя в аудитории, так или иначе находятся в пределах этого жанра.

     Педагог должен не только сообщить обучаемым необходимые теоретические знания и практические умения и навыки, но и выработать понимание всей последовательности проделываемой работы, начиная от целей и задач, и заканчивая техническим воплощением замысла.

     Большое значение имеет наглядный материал выполненный самим педагогом.  Выше представлена Методическая работа преподавателя «Натюрморт в рисунке и живописи»  Чернышовой Виктории Юрьевны


                           

 …..Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь из нас,

-Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька, твой сосед,

-Обязательно картина

Называется портрет.

(отрывок из стихотворения «Песня о картинах»  А. Кушнер)

 

 

 

На выставке «Автопортрет» представлены домашние работы обучающихся 3 класса художественного отделения. Преподаватель Кашина Е.А.

 

 

 

 

 

 

 


 

29.09.2020 «Волшебство на кончике пера и кисти»

Группа «Основы ИЗО 2 ступень» Преподаватель Ермакова М.А.

 

     Задание для учащихся подготовительной группы «Основы ИЗО 2 ступень» было выбрано не случайно. Хотелось, чтобы дети смогли увидеть и оценить возможности графического материала и акварели.

Ребята на практике узнали, что работать ими можно не только каждым отдельно, но и в сочетании друг с другом.

Рисуя с натуры этюд натюрморта с осенними листьями, многие учащиеся фантазировали и дополняли живописный этюд графикой.

Тема стилизации растений и листьев дала возможность фантазировать и украшать их. Для детей 8-9 лет это очень привлекательно и актуально. Работали увлеченно, с удовольствием, и работы у детей получились необычными, немного волшебными – отсюда и название выставки.

 

             

Рисование отпечатками листьев: мастер-класс — статья из серии «Детский отдых»

Рисование отпечатками листьев – удивительная творческая техника. Простая и доступная всем, она дает эффектные результаты. Оказывается, что из листочков получаются не только силуэты деревьев, но и другие образы: птицы, животные, рыбы… А во что превратит их фантазия вашего маленького художника?

Прогуляйтесь вместе с ребенком по аллеям и по саду и соберите букет. Чем разнообразнее будут листья, тем лучше. Заодно вы посмотрите, как преображается природа осенью, чем различаются разные деревья и кустарники.

Даже подготовка к творческому занятию приносит положительные эмоции и расширяет кругозор малыша, а сам процесс стимулирует художественное восприятие и воображение. Проведите вечер в семейном кругу за созданием картин из природных материалов!

Рисование отпечатками листьев: мастер-класс

Для оригинальной картины вам понадобятся:

  • краски
  • листья с разных деревьев
  • бумага (удобнее всего рисовать на формате А4)
  • кисточка
  • карандаш
  • ножницы

Самым маленьким мы рекомендуем пальчиковые краски: они хорошо отпечатываются на листе и легко смываются с рук. Также вы можете выбрать и другие детские наборы для рисования.

Мы представляем вашему вниманию 3 сюжета, выполненных в необычной творческой технике. Повторите их дома или нарисуйте собственные шедевры!

Ветка малины

ШАГ 1. Наметьте карандашом на листе бумаги контуры будущего рисунка.

ШАГ 2. Положите листочек малины на черновик и покройте его слоем краски. Добавьте к зеленому цвету и другие оттенки – например, красный и коричневый.

ШАГ 3. Приложите листок к бумаге и разгладьте, чтобы получить фигурный штамп. Можно делать это через салфетку. Следите, чтобы ваша «кисть» не съезжала.

ШАГ 4. Отделите раскрашенный листок. То же самое повторите с другими частями рисунка.

ШАГ 5. Кисточкой прорисуйте ветку. А чтобы на ней появились ягоды, воспользуйтесь обратной стороной карандаша или ватной палочкой. Обмакните их в красную краску и оставьте точки.

ШАГ 6. Добавьте финальные штрихи к картине – теперь она полностью готова!

Осенний пейзаж

ШАГ 1. Набросайте эскиз картины. Это могут быть, например, берега реки и небо.

ШАГ 2. Повторите процесс, описанный выше. Наполните свой фон деревьями, которые получаются из растительных штампов. Если заменить желтую краску на зеленую, то лес станет летним.

ШАГ 3. Присмотритесь к собранным листьям повнимательнее: ветка папоротника легко превращается в елочку, листья ясеня – в высокие деревья, а листья березы, осины или сирени – в низкие пушистые кустики. Дорисуйте траву и реку – и еще один шедевр для домашней галереи готов.

Жар-птица

Возьмите листики разных размеров и форм, чтобы сделать голову, туловище, крылья и пышный хвост. Цвет красок для птицы может быть любым. Наносите их полосами, чтобы получить пеструю картину. Дополнительно нужно дорисовать только глаз.

Готовые рисунки можно поставить в рамку, украсить ими дом, подарить близким или отнести на выставку в детский сад или школу.

Собирайте облетевшие листья на прогулках и рисуйте картины их красочными отпечатками!

Сказка Мышонок и карандаш — Сутеев В.Г. С иллюстрациями автора.

Познавательная сказка, которая не только развлекает читателя, но и учит рисовать! Так мышонок хотел сгрызть карандаш.  Однако карандаш попросил нарисовать последний рисунок и изобразил кошку. Увидев ее, мышонок убежал к себе в норку. В конце автор призывает маленького художника нарисовать кошку…

Мышонок и карандаш читать

Жил-был на столе у Вовы Карандаш.

Однажды, когда Вова спал, на стол забрался Мышонок. Увидел Карандаш, схватил и потащил к себе в норку.

— Отпусти меня, пожалуйста! — взмолился Карандаш. — Ну зачем я тебе нужен? Я деревянный, и меня нельзя есть.

— Я тебя буду грызть! — сказал Мышонок. — У меня чешутся зубы, и я всё время должен что-нибудь грызть. Вот так! — И Мышонок больно укусил Карандаш.

— Ой, — сказал Карандаш. — Тогда дай мне в последний раз что-нибудь нарисовать, а потом делай что хочешь.

— Так и быть, — согласился Мышонок, — рисуй! Но потом я тебя всё равно изгрызу на мелкие кусочки.

Вздохнул тяжело Карандаш и нарисовал кружок.

— Это сыр? — спросил Мышонок.

— Может быть, и сыр, — сказал Карандаш и нарисовал ещё три маленьких кружочка.

— Ну, конечно, сыр, а это дырочки в нём, — догадался Мышонок.

— Может быть, и дырочки, — согласился Карандаш и нарисовал ещё один большой кружок.

— Это яблоко! — закричал Мышонок.

— Может быть, и яблоко, — сказал Карандаш и нарисовал несколько вот таких длинных кружочков.

— Я знаю, это сардельки! — закричал, облизываясь, Мышонок, — Ну, кончай скорее, у меня ужасно чешутся зубы.

— Подожди минуточку, — сказал Карандаш.

И когда он начал рисовать вот эти уголки, Мышонок закричал:

— Это похоже на ко… Не рисуй больше!

А Карандаш уже нарисовал большие усы…

— Да это настоящая кошка! — пискнул испуганный Мышонок. — Спасите! — и бросился к себе в норку.

С той поры Мышонок оттуда носу не показывал. А Карандаш у Вовы до сих пор живёт, только он стал вот какой маленький.

И ты своим карандашом попробуй нарисовать такую кошку, на страх мышатам.

 

(Илл. В.Г.Сутеева)

Пожалуйста, оцените произведение

Подтвердить оценку

Оценка: 4.9 / 5. Количестов оценок: 3163

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Прочитано 13895 раз(а)

100 стихов на 1 сентября ко Дню знаний для детей

К 1 сентября дети и родители начинают готовиться заранее. Одним из этапов подготовки к праздничному мероприятию является заучивание стихов. Вашему вниманию предлагается подборка красивых праздничных стихотворений, посвященных Дню Знаний для первоклассников и дошкольников.

Содержание статьи:

Стихи на 1 сентября

Стихи на 1 сентября для детей. Трогательные поздравления для первоклассников на 1 сентября. Подборка стихов на 1 сентября, которые можно прочитать на линейке и на праздничном мероприятии в классе.

1. День знаний

Сегодня прекрасный день для ребят.
С утра — лишь веселье и смех,
Ведь все после лета учиться хотят:
Сюда, в школу, тянет нас всех.
День знаний — прекрасная дата. Ура!
Звони, колокольчик, скорей,
Чтоб ринулась в классы гурьбой детвора,
В проёмы широких дверей.
По учителям за три месяца мы
Соскучились, просто сил нет.
День знаний зовёт молодые умы
Вершить двадцать первый наш век.
Сегодня букеты повсюду пестрят
И радости слёзы блестят.
Сегодня глаза восхищенно горят
У мальчиков и у девчат.
Да здравствует первый сентябрьский урок!
За парты садиться пора.
С улыбкой ступает на этот порог —
Да здравствует школа! Ура!

Автор: Борис Поляков

***

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

2. С днём знаний

День пришёл. Звонки, звените!
Начинайся, год учебный,
Год мечтаний и открытий,
Грустный год и год волшебный!
Как сияет класс знакомый!
Вроде всё привычно, просто,
Только каждый месяц школьный
Ставит множество вопросов.
Пожелаем выйти с честью
Из нелегких испытаний,
Много радостных известий,
Пусть удача будет с вами!
Исполнения желаний
И друзей хороших много,
И в огромном море знаний
Отыскать свою дорогу!

Автор: Ирина Асеева

***

3. Первый день календаря

Первое
Сентября,
Первое
Сентября!
Первое
Сентября —
Первый день
Календаря, —
Потому что в этот день
Все девчонки
И мальчишки
Городов
И деревень
Взяли сумки,
Взяли книжки,
Взяли завтраки
Под мышки
И помчались в первый раз
В класс!
Это было в Барнауле,
В Ленинграде
И в Торжке,
В Благовещенске

И в Туле,
На Дону
И на Оке,
И в станице,
И в ауле,
И в далеком кишлаке.
Это было
На морском
Берегу,
Там, где берег
Изгибается
В дугу,
Где ребята
По-грузински
Говорят,
Где на завтрак
Носят
Сладкий виноград.
Это было
На Алтае,
Между гор.
Это было
На Валдае,
У озер.
Это было
На Днепре,
Среди полей,
Там, где школа
За стволами
Тополей.
Кто успел
Прожить на свете
Восемь лет,
Тех сегодня
До обеда
Дома нет, —
Потому что в этот день
Все девчонки
И мальчишки
Городов
И деревень
Взяли сумки,
Взяли книжки,
Взяли завтраки
Под мышки
И помчались в первый раз
В класс!

Автор: Самуил Маршак

***


Вам нравятся стихи на 1 сентября?

Хотите, чтобы стихи на 1 сентября всегда были у вас под рукой?

Чтобы Вы могли закреплять материал вместе с ребенком?

Посмотрите нашу Мини-книгу «Стихи на 1 сентября»

Она сделана в формате .pdf, в ней собраны яркие картинки из этой статьи в хорошем качестве.

4. Здравствуй, школа

Миша встал сегодня рано –
Долгожданный день настал.
За спиной у Миши ранец,
В ранце – книжка и пенал.
А в пенале – ручка, перья,
Три цветных карандаша.
Миша думает: «Теперь я
Не похож на малыша!»
Дед Артём из кузни вышел
На внучонка посмотреть…
До того приятно Мише,
Что он вслух готов запеть:
«Здравствуй, осень золотая,
Вот я стал учеником!..»
Жулька, Мишу провожая,
Гордо держит хвост крючком.

Автор: Георгий Ладонщиков

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ


1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

5. Завтра утром

Завтра утром, словно птичьи трели,
Прозвенят звонки по всей стране.
Отдохнули мы и загорели,
К школе подготовились вполне.
Словно космонавты перед стартом
Мы чуть-чуть волнуемся сейчас.
Мы уже соскучились по партам,
Да и им невесело без нас…
У ребят восторженные лица,
Все вокруг кричат наперебой.
Время впечатленьями делиться
Мне с тобою и тебе со мной.
Кто расскажет о морских приливах,
Кто припомнит горный перевал.
Сколько нас, веселых и счастливых!
Каждый где-нибудь да побывал.
На ветру трепещет наше знамя,
На него равняемся в строю.
Мы вперед идем дорогой знаний,
Крепко любим Родину свою.

Автор: Леонид Сорока

***

6. Первоклассные ребята

Первоклассные ребята
Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.
Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.
Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.
Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»
От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!

Автор: Алла Стройло

***

7. Первое сентября

Нежарким солнышком согреты,
Леса еще листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты: — До свиданья, лето!
И радуешься: — Здравствуй, школа!

Автор: Эдуард Успенский

***

8. Праздник сентября

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Автор: Владимир Степанов

***

9. Маленькая школьница

Я в платье новеньком иду,
На мне передник белый.
Вот детский сад, а в том саду
И я недавно пела.
Прощай, знакомый детский сад,
Теперь мне в школу надо!
— Галинка! – малыши кричат
И машут мне из сада.
Они зовут: – Зайди сейчас
В наш детский сад веселый!
– Нет, – говорю, – мне надо в класс,
Зайду потом, из школы.
И поздравляют все меня,
В саду собравшись рано,
Ведь я с сегодняшнего дня
Учится в школе стану.

Автор: Эдуард Успенский

***

10. Здравствуй, школа

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Автор: Василий Лебедев-Кумач

***

11. В школу

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Автор: Агния Барто

***

Смотрите также:

Стихи про семью для детей

Стихи Успенского для детей

Стихи про овощи для детей

12. Двор ожил сегодня школьный

Ох, уж этот дождь-проказник!
Он хотел испортить праздник,
Но подумал хорошо –
Лишь покапал и прошёл!
В небе радуга повисла,
Как большое коромысло
И сверкает до сих пор,
Украшая школьный двор!
От цветов, шаров, букетов
На душе сплошное лето,
Ребятишки там и тут,
Словно гномики, снуют!
Все смеются, все довольны –
Двор ожИл сегодня школьный!
Трелью радостной звонок
Приглашает на урок!

Автор: Наталья Родивилина

***

13. Я шагаю в первый класс

Я с портфелем и цветами
В первый класс шагаю с мамой.
Пять соседских дошколят
Вслед мне с завистью глядят.
Как играть мне с малышнёй?
Я теперь уже большой.
А навстречу мне с шарами —
Катька с белыми бантами.
Словно маленькая фея,
Ой, я кажется, краснею.
Подскажите милой маме —
С Катей мы пройдемся сами?

Автор: Александр Мецгер

***

14. Первое сентября

В первый класс пришла с цветами Света —
Не видать её из-за букета.
Сколько в нём весёлых ноготков,
Флоксов разноцветных, будто ситцы!
Если ребятишки без цветов —
Света может с ними поделиться.
— Девочка, ты любишь резеду?
И тебе могу я дать немножко.
Я гвоздики набрала в саду,
Срезала душистого горошка.
Мальчик, ты возьми два ноготка
И ромашку голубого цвета…
А когда осталось три цветка,
Все ребята увидали Свету.
Раздала Светлана свой букет
Новичкам у школьного порога.
Пусть цветов у Светы больше нет,
Но зато подружек стало много.

Автор: Зинаида Александрова

***

15. Сентябрь-первоклассник

В школу идёт
Сентябрь-мальчишка,
В портфеле несёт
Интересные книжки.
Про птиц и грибы,
Про арбузы и дыни.
Сентябрь у нас —
Первоклассник отныне.
Он краски уже
Приготовил заранее,
Любимый предмет у него —
Рисование.
Осень-учительница
Сентябрю
Покажет, как надо
Раскрасить зарю.
Берёзки в ближайшей
Роще кудрявой,
Поможет цвета подобрать
Для дубравы.
Сентябрь — ученик
Прилежный, послушный.
Он угостит нас
Спелою грушей.
И утром прохладным
Без опоздания
Опять прибежит
На урок рисования!

Автор: Наталья Кончаловская

***

Стихи про 1 сентября

Стихи про 1 сентября помогут подарить теплые воспоминания о школьных годах. Тем, кто собирается в скором времени провожать первоклассников в школу, полезно почитать.

16. 31 августа

Волнуются мама и папа, и я,
Весь вечер волнуется
Наша семья.
Давно все готово —
И форма, и бант.
И чудо цветы
Украшают сервант.
А мама растеряна:
«Все ли в порядке?»
И снова на форме
Прогладила складки.
А папа забылся
Совсем от волненья —
Коту вместо каши
Он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь
И даже дрожу,
За мамой и папой
Весь вечер хожу;
«Поставьте будильник,
Чтоб нам не проспать.
На часиков шесть
Или лучше на пять».
Мне мама сказала:
«Наивной не будь!
Я думаю, как бы
Сегодня заснуть.
Ведь ты
Завтра
В школу пойдешь
В первый раз.
Все завтра
Меняется
В жизни у нас!»

Автор: Виталий Кодрян

***

17. Первое сентября

Обёрнуты книги,
Готовы закладки,
Бумагою гладкой
Сияют тетрадки.
В них будут отныне
Писать аккуратно —
Прощайте навеки,
Помарки и пятна!
Простой карандаш,
Карандаш красно-синий
И три запасных —
Так и будет отныне.
Взамен деревянной
Линейки невзрачной
Вчера ещё куплен
Угольник прозрачный.
Вот новенький ранец
С защелкой тугою:
Его никогда
Не ударят ногою,
На нём ни за что
Не прокатятся с горки,
В нём станут селиться
Сплошные пятёрки!
А утро начнётся
С холодного душа;
На завтрак завёрнута
Жёлтая груша,
И вкус её сладок,
И вид её ярок,
Как свет новой жизни —
Без клякс и помарок!

Автор: Марина Бородицкая

***

18. Школьный сентябрь

Сентябрь. Прозвенел звонок,
Малышка в первый класс шагает.
И жёлтых листиков клубок,
По небу ветерок гоняет.

Автор: Александр Мецгер

***

19. Первоклашки

Блузки кружевные,
Белые рубашки,
Лица озорные –
Это первоклашки!

В школу вереницей
Все несут букеты:
– Мы идем учиться,
До свидания, лето!

Автор: Людмила Левина

***

20. Первое сентября

Проснитесь-ка, будьте добры!
Вскочите, как ранние птички!
Давайте пригладим вихры
И в ленты нарядим косички.
С цветами толпа детворы
По утренней мчится прохладе.
Пожалуйста, будьте бодры,
В портфель собирая тетради!
В начале осенней поры,
Пожалуйста, будьте добры
Не спать на ходу, как тетеря,
А школьные вычистить перья!
Ведь мы набарахтались в речке,
Нажарились в солнечной печке, —
Пожалуйста, будьте бодры
В начале осенней поры!
В начале осенней поры
Беру я цветные шары
И в школу влетаю,
Пишу и читаю, —
Потише-ка, будьте добры!
Точить на уроках балясы,
Проказничать,
Строить гримасы,
Валять дурака,
Отвечать с потолка —
Не вздумайте, будьте добры!
Заправьте чернилами ручки,
Пожалуйста, будьте добры!
Внимание!
Входит учитель —
Мечтатель,
А также мыслитель.
Всем —
Ушки держать на макушке!
Пожалуйста, будьте бодры!

Автор: Юнна Мориц

***

21. Первое сентября

Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху – берет.
Светится глянцем
На спинке букета
Новенький ранец
Кирпичного цвета.
В школу шагают
Букеты цветов –
Каждый
К учебному году готов!

Автор: Бэла Белова

***

22. В школу (Сегодня маленький народ)

Сегодня
Маленький народ
Встречает новый
Школьный год.
С утра по тротуарам,
По улице любой
Идут ребята
Парами,
Цепочкою,
Гурьбой.
Кто тащит
На занятия
Приёмник-самоделку,
Кто бабочек
Засушенных,
А кто — живую белку.
Вот с братом-первоклассником
Сестра шагает рядом.
Девочке поручено
Смотреть
За младшим братом.
Да он и сам
Ещё не раз
К своей сестрёнке
В пятый класс
Заглянет непременно
В большую перемену!
…Идут гурьбою
Школьники
С портфелями в руках,
Не тронуты тетрадки,
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят.
А взрослые
Из окон
С улыбкою глядят.
У нас в почёте
Всякий труд —
Трудиться
Школьники
Идут!

Автор: Агния Барто

***

23. Школа

Школа к учебному году сверкала –
Окна блестели, смотря на восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера – восторг!
Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей –
Скоро затопчут меня сотни ног.
Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей…
Как утомительно, если ты – Школа,
Или Гимназия, или Лицей».
Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет –
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!
Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

Автор: Галина Ильина

***

24. Здравствуй, школа

Окнами умытыми
Школа улыбается,
Солнечные зайчики
На лицах у ребят.
После лета длинного
Здесь друзья-подружки
В стайки собираются,
Радостно шумят.
К мамам, папам жмутся –
Это первоклассники.
Ждут они, волнуясь,
Первый свой звонок.
Вот и прозвенел он,
В классы собирая,
И затихла школа,
Начался урок.

Автор: Вячеслав Руденко

***

25. Здравствуй, школа

Прозвенит звонок веселый,
И откроется тетрадь.
Вот и школа, вот и школа
Нас зовет к себе опять.
Где-то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.
Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.
За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!

Автор: Наталья Кнушевицкая

***

26. Первого сентября

Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.

Автор: Анатолий Дешин

***

27. Первое сентября

Нежарким солнышком согреты,
Леса еще листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты: — До свиданья, лето!
И радуешься: — Здравствуй, школа!

Автор: Эдуард Успенский

***

28. Первый раз в первый класс

Вот осень на дворе.
Птицы к югу полетели.
Значит, время детворе
Книжки складывать в портфели.
В первый раз заходят в класс
Первоклашки-новосёлы.
Оторвать не могут глаз
От просторной светлой школы.
Все за парты. Вот тетрадь.
Взяли в руки ручки смело…
Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски —
Всем мы с гордостью ответим:
Мы теперь ученики,
А не маленькие дети!

Автор: Татьяна Бокова

***

29. Праздничное утро

Замирает сердце от волненья,
Чуть блеснет за окнами заря:
Ждут ребята с жадным нетерпеньем
Праздничное утро сентября.
Пусть уже карандаши и книжки
В новенький уложены портфель.
Все равно девчонок и мальчишек
Не загонишь допоздна в постель.
Им не спится, вопреки советам,
И на месте им не усидеть,
Улыбаясь бабушкам и дедам,
Просят часто время посмотреть.
Слишком долго тянутся минуты.
Наступай, желанная пора!
Вижу я: по праздничным маршрутам
Потянулась к школам детвора!
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые высокие мечты.

Автор: Иван Сафонов

***

30. Первый школьный день

Сегодня всем детям не спится,
Волнуются очень они.
Сегодня им в школу учиться
Впервые придётся идти.
Волнуются очень их мамы,
Ведь дети уже первачки.
Идут они в школу с цветами,
Несут за спиной рюкзачки.
Их школа с улыбкой встречает
Весёлым задорным звонком.
Учитель им дверь открывает,
Ведя за собой в школьный дом.
Пусть нужно ещё очень много
Узнать и постичь впереди,
За стенами школьного дома
Так быстро взрослеют они.

Автор: Александра Белова

***

Стихи для первоклассников на 1 сентября

Стихи для первоклассников на 1 сентября для линейки и праздника. Стихи для первоклашек на 1 сентября, поднимающие настроение, рассказывающие о школе.

31. 1 сентября

С добрым утром, рыжий кот!
С добрым утром, птицы!
Начался учебный год,
Я иду учиться!
Маму за руку веду —
Ей немного страшно.
Вспоминаю на ходу
О делах вчерашних.
Как ходили мы с дружком
За четыре моря,
Как лепили снежный ком,
Радуясь и споря.
И в фуражках набекрень,
Мчась на карусели,
Как мы ждали этот день —
Первый день осенний!

Автор: Сергей Олексяк

***

32. Мама или я?

Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс,
Мама или я —
Новиков Илья?
Наш букет уже готов.
Кто не спит из-за цветов?
Кто глядит чуть свет:
— Не завял букет?
Мама, а не я —
Новиков Илья.
Рассказала всем чужим:
— Скоро в школу побежим! —
Мама, а не я —
Новиков Илья.
Перед первым сентябрём
Мама сбилась с ног:
— Ну-ка, книжки соберём!..
Что на завтрак мы берём?..
Не проспи, сынок!
Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс,
Мама или я —
Новиков Илья?!

Автор: Агния Барто

***

33. В школу

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
-Вы идете в первый раз
в первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
-Обещали хорошо,
Лучше всех учиться!

Автор: Зинаида Александрова

***

34. С днём знаний

День пришёл. Звонки, звените!
Начинайся, год учебный,
Год мечтаний и открытий,
Грустный год и год волшебный!
Как сияет класс знакомый!
Вроде всё привычно, просто,
Только каждый месяц школьный
Ставит множество вопросов.
Пожелаем выйти с честью
Из нелегких испытаний,
Много радостных известий,
Пусть удача будет с вами!
Исполнения желаний
И друзей хороших много,
И в огромном море знаний
Отыскать свою дорогу!

Автор: Ирина Асеева

***

35. Первый раз в первый класс

Вчера лишь тебе говорили — малыш,
Порой называли — проказник.
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все — Первоклассник!
Серьезен. Старателен.
Впрямь — ученик! Букварь.
За страницей — страница.
А сколько вокруг
Замечательных книг…
Великое дело — учиться!..

Автор: Раим Фархади

***

36. У Саши, у Инны

У Саши, у Инны
В руках георгины.
Так важно шагают вдвоём.
Машу им рукою:
— Возьмите с собою!..
— Не можем:
Мы в школу идём!

Автор: Чепуров Анатолий

***

37. Классное время

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

Автор: Андрей Усачёв

***

38. Скоро в школу

Какая радостная весть!
Мне скоро будет ровно шесть.
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счётных палочек не счесть,
И он читать старается,
То, значит, он (точнее – я),
То, значит, он (вернее – я),
Он в школу собирается!

Автор: Ирина Токмакова

***

39. Праздник сентября

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Автор: Владимир Степанов

***

40. Я шагаю в первый класс

Я с портфелем и цветами
В первый класс шагаю с мамой.
Пять соседских дошколят
Вслед мне с завистью глядят.
Как играть мне с малышнёй?
Я теперь уже большой.
А навстречу мне с шарами —
Катька с белыми бантами.
Словно маленькая фея,
Ой, я кажется, краснею.
Подскажите милой маме —
С Катей мы пройдемся сами?

Автор: Александр Мецгер

***

41. Первоклашки

Блузки кружевные,
Белые рубашки,
Лица озорные –
Это первоклашки!
В школу вереницей
Все несут букеты:
– Мы идем учиться,
До свидания, лето!

Автор: Людмила Левина

***
42. Первое сентября

Нежарким солнышком согреты,
Леса еще листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты: — До свиданья, лето!
И радуешься: — Здравствуй, школа!

Автор: Эдуард Успенский

***

43. Выступление первоклассников

Ранец, прописи, тетрадки —
Все давным-давно в порядке!
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс!
Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
Посмотрите, что за чудо —
Первоклассный мой букет!
У меня — букварь в портфеле
И тетради, и дневник!
Я теперь на самом деле
Первоклассный ученик!
Мама косу заплела,
Бантики расправила,
Ранец новенький дала —
В первый класс отправила!
Ранец — чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец тот
Все мои игрушки!
Алфавит от «А» до «Я»
Выучил до школы я:
В школу собирался —
Вот и постарался!
Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.
Мне дома не сидится,
Мне хочется играть.
Хочу скорей учиться
И первоклашкой стать.
Бежал и я вприпрыжку,
Боялся опоздать.
Едва портфель под мышку
Успела мама дать.
Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.
Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!
Наш первый самый-самый
Звени, звени, звонок!
Домой идите, мамы!
Пора нам на урок!

Автор: Эльвира Большакова

***

44. Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске,-
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Автор: Агния Барто

***

45. Веселый звонок

Едва только осень шагнёт за порог,
Ребят созывает Весёлый Звонок.
Увидит он: в школу идёт детвора,
И сразу же – звонко, задорно: «Ур-ра!»
Он каждому школьнику искренне рад,
Но любит он больше весёлых ребят.
И вовсе не любит Весёлый Звонок
Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.

Автор: Вольт Суслов

***

Поздравления с 1 сентября в стихах

Поздравления с 1 сентября в стихах для детей и учителей. Стихи о празднике 1 сентября и радости первого школьного дня.

46. Поздравить с 1 сентября

Спешим сегодня мы тебя.
Уж заждались родная школа
И все твои учителя.
Пусть будет всё как в первый раз:
Улыбка, блеск счастливых глаз.
А впереди – опять учёба
И твой весёлый дружный класс.
Желаю трудностей не знать
И по утрам легко вставать,
Всегда с желанием учиться
И знать предмет любой на “пять”!

Автор: Татьяна Дементьева

***

47. Первый день осенний в солнечных лучах

Первый день осенний в солнечных лучах,
Мальчики – в костюмах, девочки – в бантах.
Радостью искрится нынче всё вокруг,
И пестрят букеты в сотнях детских рук.
Пусть улыбки светят ярче всех огней,
Пусть подарит школа много светлых дней,
Каждый день проходит пусть у вас не зря.
С праздником, ребята! С 1 сентября!

Автор: Татьяна Дементьева

***

48. Как пролетело быстро лето

Как пролетело быстро лето,
И в школу вновь идти пора.
В сиянье солнечного света
Спешит с цветами детвора.
Для них сегодня ярким цветом
Искрит листок календаря.
Желаем радости, успехов,
Удачи! С 1 сентября!

Автор: Татьяна Дементьева

***

49. Поздравляем с 1 сентября!

Поздравляем с 1 сентября!
С новым стартом, с новым ожиданьем.
В школу ходишь ты, поверь, не зря –
Так прими сегодня пожеланья:
Знания, известно, это – свет,
К ним стремись ты смело и упорно,
И узнаешь вкус больших побед,
И прожить сумеешь плодотворно!

Автор: Татьяна Дементьева

***

50. Солнце листья опалило

Солнце листья опалило
Золотистым сентябрём.
Вот и осень наступила,
Снова в школу мы идём.
Что ж, готовы мы к победам,
Сердце просто рвётся в бой!
Ум наполним знаний светом!
Школа, мы всегда с тобой!

Автор: Татьяна Дементьева

***

51. Начало осени – начало школьной жизни

Начало осени – начало школьной жизни,
И прозвенит опять для вас звонок.
Иными станут все слова, поступки, мысли,
И снова в класс идти вам на урок.
Пусть оправдаются все ваши ожиданья,
Пусть воплотятся планы и мечты,
И пусть сбываются все смелые желанья,
Успехов вам, победной высоты!

Автор: Татьяна Дементьева

***

52. День знаний – день особый, яркий

День знаний – день особый, яркий.
Ведь впереди – учебный год.
Возможно, выдастся он жарким,
Но лишь упорных слава ждет!
Желаем мужества, терпенья,
Открытий чудных и побед.
И пусть прекрасные мгновенья
На много лет оставят след!

Автор: Татьяна Дементьева

***

53. В первый раз идёшь сегодня в школу

В первый раз идёшь сегодня в школу,
В первый класс, на первый свой урок.
Этот день запомнится надолго:
Школьный двор, учитель и звонок.
Впереди – ошибки и победы,
Только не сворачивай, шагай!
Терпеливым будь всегда и смелым,
Трудности упорством покоряй!

Автор: Татьяна Дементьева

***

54. Первоклассник – это гордо

Первоклассник – это гордо
И по-взрослому звучит!
Был вчера ещё ребёнок,
А сегодня – ученик.
Нынче день такой особый
На листке календаря!
Поздравляем с жизнью новой!
Школьник, с 1 сентября!

Автор: Татьяна Дементьева

***

55. Дней желаю ярких и весёлых

Дней желаю ярких и весёлых,
Знаний интересных, нужных, новых –
Ведь даются нам они не зря!
Поздравляю с 1 сентября!

Автор: Татьяна Дементьева

***

56. С днем знаний поздравить тебя мы спешим

С днем знаний поздравить тебя мы спешим,
Желаем успехов больших от души.
Во всем будь примером хорошим всегда,
Ведь знания ценны во все времена.
Старайся, учись и к победе иди,
Пусть трудности будут порой на пути.
В бою – крепче дух и характер сильней,
Получится все! Ты в себя только верь!

Автор: Татьяна Дементьева

***

57. Сегодня поздравляем

Сегодня поздравляем
Ребят, учителей.
Успехов всем желаем
И ярких школьных дней.
Нам нечего смущаться,
Ведь мы – одна семья.
Давайте ж улыбаться!
С днем знаний вас, друзья!

Автор: Татьяна Дементьева

***

58. Ученье – свет, известно

Ученье – свет, известно,
Невежество – есть тьма.
Учиться интересно,
Полезно для ума.
С днем знаний поздравляем!
Пришел учебный год!
Усердия желаем
И радостных хлопот!

Автор: Татьяна Дементьева

***

59. Сегодня особый, торжественный день

Сегодня особый, торжественный день,
Взгляни же на мир этот ты веселей!
Тебя ждет открытий чудесный поток,
Ведь школьная жизнь – знаний новых исток.
Сейчас ты еще лишь в начале пути,
Настройся с победой его ты пройти,
Дари одноклассникам сердца тепло.
С днем знаний тебя! И учись хорошо!

Автор: Татьяна Дементьева

***

60. Еще зеленеет повсюду листва

Еще зеленеет повсюду листва,
Но кругом идет у тебя голова.
О школе все мысли твои в этот день,
Хотя, подниматься с утра все же лень.
Но вновь прозвенит долгожданный звонок,
И в классе начнется, как прежде, урок.
Пусть сбудется все в твоей школьной судьбе,
С днем знаний! Успехов в учебе тебе!

Автор: Татьяна Дементьева

***

Стих про 1 сентября короткие

Стих про 1 сентября короткие. Несколько строк об это замечательном празднике. День знаний — любимый праздник первоклашек.

61. Виват, школа!

Аплодирует осень
Ладонями клёна
И крылами всех птиц,
Что за летом летят.
Аплодируют школе,
В ученье влюблённой,
Школе славной, почётной –
Золотое «Виват!»

Автор: Натали Самоний

***

62. День знаний

Мальчики фрАнты, девчонки франтИхи –
Белые бАнты, рубашки, как снег.
Синяя форма, сапфирного цвета,
Та, что всех краше – прекраснее нет!
Умники-модники в школу шагают,
Ждёт нас желанный первый урок;
Как фейерверки в ручонках букеты…
Скоро споёт нам первый звонок.
Добрый учитель всех ласково встретит
И проведёт нас в солнечный класс…
Белые банты, шары и букеты –
Нынче День знаний, праздник у нас!

Автор: Натали Самоний

***

63. В добрый час, первоклашки!

Вот в руках у первоклашек
Яркие букеты;
А над нами – конфетти,
Листья, как монеты.
На ладошки к нам летят –
Это к счастью, значит…
Осень шепчет: «В добрый час!
Каждому – удачи!»

Автор: Натали Самоний

***

64. Здравствуй, школа!

Детский сад уютный дом –
Игры и веселье,
Но пришла пора съезжать,
Ждёт нас новоселье:
В дом уютный, добрый дом,
Только шире, выше…
К переезду дан звонок –
Колокольчик слышен.
Мы спешили повзрослеть.
Ждёт нас путь познанья.
– Здравствуй, школа, новый дом!
Садик – до свиданья!

Автор: Натали Самоний

***

65. Всем надобно учиться!

Сердитый, словно лев,
Порой бывает ветер,
Но он совсем не страшен
Разумным умным детям:
Вот в школу все спешат
И к знаниям стремятся –
Лишь ветра в голове
Нам надобно бояться.
Ненастье? – пустяки!
И нечего страшиться:
Незнание – страшней…
Потребно всем учиться –
Рукам и голове
Век надобно трудиться!

Автор: Натали Самоний

***

66. Обещание первоклашки

В детском садике росла,
Будто расцветала,
А теперь – пора плодов,
Школьницей я стала.
Я родителям своим
Обещаю смело:
Быть старательной во всём,
Чтобы, то и дело,
Лишь созревший урожай,
Сладкие пятёрки,
Приносить на радость им
В дневнике-ведёрке.

Автор: Натали Самоний

***

67. К вершине знаний

Учатся усердно
Девочки, мальчишки.
Школа – муравейник,
Дети – муравьишки.
На спину взваливши
Свой портфель спросонок,
Мчится-поспешает
К знаниям ребёнок.
Учится усердно,
В радость людям близким:
Учит речь родную,
Познаёт английский;
Открывая страны
Новых умных книжек,
Он к вершине знаний
С каждым днём всё ближе.
Учатся усердно
Девочки, мальчишки.
Школа – муравейник,
Дети – муравьишки.

Автор: Натали Самоний

***

68. Приглашение в школу

В руках ребятни, что конверты портфели,
Как будто послания-весточки
Сентябрь написал: «Лета дни пролетели»…
Звенят пожелтевшие веточки.
Каникулы кончились, выцвело лето,
Друг-август сказал «До свидания!»
В день знаний – не зря школа ярко одета,
Шары вдоль учебного здания.
Торжественна осень, подобна открытке,
А солнце – художнику-гению.
День первый, осенний нам дарит улыбки…
Сентябрь – приглашает к учению!

Автор: Натали Самоний

***

69. Сентябрьский праздник

Кончен август… Стрижи улетели:
Стало меньше букашек крылатых.
Травы сочностью вмиг отшумели –
Сухоцветы торчат, что заплаты.
Нынче осень… К учёбе готовы:
Школьный праздник украшен цветисто,
Снова девочки в бантах махровых –
Пышных-пышных, в толпе гимназистов;
Снова мальчики важно одеты,
В васильковых и чёрных костюмах…
И повсюду пылают букеты –
Ни портфелей, ни ранцев, ни сумок.
Всем известно, детишкам и взрослым,
Первый день славен главным уроком,
Где о мире ответы-вопросы,
Разговоры о самом высоком.
Август осени отдал поклоны,
Стаи птиц за теплом улетают…
Колокольчиков школьные звоны
Нас к учёбе зовут-призывают!

Автор: Натали Самоний

***

70. Праздник радостных школят

Лето обнимая
Взглядом на прощанье,
Ловим прелесть солнечных лучей.
Нам оно с улыбкой
Молвит «До свиданья!»,
Провожая школьников-детей.
Август нас вручает
Осени учёной –
За руки сентябрь теперь берёт,
От души желая
Мудрости хвалёной
И удач в учёбе – круглый год.
Летние созвездья
Собраны в букеты –
Астры, словно звёздочки горят…
Чтобы на «Отлично»
Все учились дети –
Нынче праздник радостных школят!

Автор: Натали Самоний

***

71. Здравствуй, школа!

Здравствуй, школа! Снова осень.
Вновь зовёт учебный класс.
Мы учителя попросим
Увести в мир знаний нас.
Мы за лето отдохнули,
Подросли, набрались сил.
— Дети, вы готовы к школе? —
Наш учитель нас спросил.
— Мы пришли сегодня в школу,
Чтобы научиться жить,
Быть помощниками дома,
Крепко дружбой дорожить.
Мы без знаний жить не сможем,
Очень нам нужны они.
Станем мы полезны людям,
Мы — хозяева Земли!
Чтоб над нашею планетой
Вечно солнышко светило,
Чтоб всегда смеялись дети,
Мы пришли к тебе, УЧИТЕЛЬ!

Автор: Александр Марюхин

***

72. Здравствуй, год учебный, школьный!

Здравствуй, год учебный, школьный!
Всюду вас, ученики,
Перезвоном колокольным
Славят школьные звонки!
Улыбается прохожий,
Видя праздничных ребят:
В школе он учился тоже,
Только много лет назад.
Все завидуют невольно,
Повзрослевшей детворе,
И гремит звонок на школьном
Шумном праздничном дворе.
Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики!
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!

Автор: Эльвира Большакова

***

73. 1 сентября

Первокласснику телеграмма,
Телеграмму читает мама:
— «Мы были вместе, а теперь
Ты в школу открываешь дверь.
Учись, взрослей, но помни нас.
Айболит и Карабас,
Робин Бобин Барабек
И еще сорок человек».

Автор: Эдуард Успенский

***

74. Соскучился по школе

Перегрелся на солнце я, что ли?
Заскучал вдруг по собственной школе.
Чудеса! Я 6 сейчас, например,
Просто так порешал бы пример,
И припомнил бы парочку правил,
Просто так, чтобы ум не заржaвел.
В лес пошли мы вчера за грибами,
Вспомнил: надо же делать гербарий!
А соседской дошкольнице Лизке
Я стишок прочитал по-английски.
Петька дразнится: «Бедненький дачник!
Принесите ребенку задачник!
Завалите его на контрольной!
Он тогда будет очень довольный!»
Я и сам понимаю: нелепо.
Что бы делал я, если б не лето?!
Так хотел нагуляться на воле!
А теперь вот скучаю по школе…

Автор: Майя Борисова

***

75. Первоклассники

Нарядные! Парадные!
Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками
Девочки идут!
И мальчики отличные!
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
В руках цветы несут!
Все бывшие проказники —
Сегодня первоклассники.
Сегодня все хорошие,
Таких вот в школе ждут!

Автор: Виталий Кодрян

***

Стихи к 1 сентября для дошкольников

Стихи к 1 сентября для дошкольников. Прощаемся с детским садом, встречаемся со школой.

76. Прощальное

Вот и все. Теперь я школьник.
День закончен выпускной.
Все шумят, и все довольны.
Все торопятся домой.
Постою немного сзади,
Попрощаюсь я с тобой,
До свиданья, детский садик,
До свиданья, дорогой!
Ты встречал нас рано утром
И не встретишь больше нас…
Стало грустно. Почему-то
Слезы катятся из глаз.

Автор: Виталий Кодрян

***

77. Понарошку

— Не ври, пожалуйста, не ври,
Тебе не семь, а только три.
Ты нынче в школу не пойдешь,
Зачем, Сережа, ты мне врешь?
— Не буду врать, — сказал Сережа, —
Я пошутил, я понарошку.
Мне просто хочется, Аркашка,
Как и тебе, стать первоклашкой.

Автор: Виталий Кодрян

***

78. Вот и лето пролетело

Вот и лето пролетело,
Нас встречает детский сад.
Отдыхать нам надоело,
Своей группе каждый рад.
Все мы сильно загорели,
Подросли и повзрослели
На нас нянечка глядит,
С удивленьем говорит:
«Где же Петя, где же Маша?
Эти дети все не наши.
Вот за этот столик
Никак не влезет Толик.»
Улыбаемся в ответ,
Раскрывая ей секрет:
«Море продовольствия,
Загар и удовольствия!»

Автор: Ольга Высотская

***

79. Мы приходим в детский сад

Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят.
Паровоз,
Пароход
Дожидаются ребят.
Там картинки на стене
И цветы на окне.
Захочу –
Поскачу
На игрушечном коне!
В этом доме все для нас –
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, –
В этом доме все для нас!
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу пойдем.

Автор: Ольга Высотская

***

80. Первоклассник

Первоклассник, первоклассник
Нарядился, как на праздник!
Даже в лужу не зашёл:
Погляделся и пошёл.
Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,
Да и сам он как грибок
Из-под кепки смотрит вбок:
Все ли видят? Все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?

Автор: Марина Бородицкая

***

81. Школьный звонок

Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей. Уроки начинаются.
Ах как звенит во всех концах земли!
Пускай скорее спящий просыпается.
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет. Уроки начинаются.
Бери портфель и весело шагай,
Одни лентяи долго собираются.
Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?
Какой трамвай? Уроки начинаются.
Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка, ворчит и огорчается:
«Старею я, в ушах какой-то звон».
Конечно, звон. Уроки начинаются!
Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.

Автор: Николай Голь

***

82. Разговор с первоклассником

Вот я, школьник-первоклассник,
Захожу к себе во двор.
И соседки, улыбаясь,
Начинают разговор:
— Здравствуй. Что, сегодня в школу?
Отвечаю: — В школе был.
Шутят дальше: — Сколько двоек?
— Ничего не получил.
— Ну, зачем вставал, так рано,
Раз оценок не принес?
— Без портфеля… Очень странно…
продолжается допрос.
— Я, сегодня, на линейке,
Школьной, праздничной стоял.
Про учебу и оценки
Нам директор рассказал.
Про ребят, что после школы
Уходил на фронт отряд.
Про детей, что в зимний холод,
В цехе, делали снаряд.
И, про то, что будет, вскоре,
Нам доверена страна!
Что учеба на пятерки
Нашей Родине нужна!
— Молодец! Все понял верно!
Ты не зря сегодня встал!
Так учись, тогда, примерно!
Только, чтобы не устал.

Автор: Анатолий Власов

***

83. Что меня ждет в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

Автор: Василий Моруга

***

84. Первокласснику

Купили ранец, книжки,
Тетради и дневник.
Был просто я мальчишка,
Теперь же – ученик!
Учиться интересно,
Всё хочется узнать,
В галактиках небесных
Все звёзды сосчитать.
Про Север, Антарктиду,
Пустыни и моря,
Про тайну Атлантиды
Узнаю много я.
Учитель нам поможет
И объяснит урок,
Как разделить, умножить
И знать всё на зубок.
Дружить научит с книжкой,
Как с другом, а сейчас,
Девчонки и мальчишки,
Звонок зовёт! – Все в класс!

Автор: Людмила Фирсова-Сапронова

***

85. Первое сентября

Стала улица рекой,
Звонкой, праздничной, цветной.
Голубеют дали…
Буквари и дневники
Мы в дорогу взяли.
Мы шагаем в первый класс —
Вся страна глядит на нас!

Автор: Владимир Степанов

***

86. Первоклассница

Маша — первоклассница:
Форменное платьице,
Накрахмален фартук,
Можно сесть за парту.
На фартуке — оборки,
А на платье — складки!
Где бы взять пятёрки,
Чтоб было всё в порядке?

Автор: Агния Барто

***

87. Первоклассник

Этот маленький проказник
В детский сад ходил вчера.
А сегодня – первоклассник,
В школу он идет с утра.
Сам портфель несет тяжелый.
В нем тетрадки и пенал.
Он идет с букетом в школу.
Сразу вдруг серьезным стал.
Дома ждут его игрушки.
Их нельзя с собою взять.
И так хочется с подушкой
Чуть подольше полежать.
Но зато шагает гордо,
Хочет многое узнать.
И научится он твердо,
Без запиночки читать.
Он идет, волнуясь очень,
Ведь ни с кем там не знаком.
Но, как каждый, тоже хочет
Лучшим стать учеником.

Автор: Наталия Филиппова

***

88. Первоклассница

В руках портфель, цветы; и бантики в косичках…
Я не иду,– парю! Моя душа – синичка.
Восторг живёт в глазах, и вся я – нараспашку…
Все смотрят на меня, ведь я же – первоклашка!
Мне солнце шлёт привет! И я сияю тоже,
И светятся глаза у мамы и прохожих.
И песню для меня поют друзья про школу,
И первый для меня звенит звонок весёлый.
За партой в первый раз… и стало вдруг тревожно,
Но здесь семья – мой класс, и здесь без мамы можно.
Учительница здесь – вторая наша мама:
– В мир знаний – в добрый час! – с улыбкой нам сказала…

Автор: Людмила Фирсова-Сапронова

***

89. Первое сентября

День какой! Как будто лето!
Вот такой сентябрь у нас.
Я люблю его за это,
А особенно сейчас.
Рядом папа, рядом мама!
Я держу букет в руках.
Мы сегодня встали рано,
Раньше самых ранних птах.
Долго утра ждал такого,
Не сомкнул почти что глаз.
Я шагаю гордо в школу,
В самый главный первый класс!

Автор: Виктор Гвоздев

***

Стихи на 1 сентября на линейку

Стихи на 1 сентября на линейку. Теплые слова для проведения праздничного мероприятия, посвященного дню знаний.

90. Удивительный букет

– Посмотрите! Посмотрите! –
Удивляется народ, –
По дорожке сам собою,
Сам собой букет идёт.
Удивительный букет
В форму школьную одет,
Ранец новый за спиной,
Белый бант над головой…
– Кто же это?
– Это наша
Шестилетняя Наташа! –
Улыбается народ:
– В школу девочка идёт!

Автор: Светлана Пшеничных

***

91. Здравствуй, школа!

Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.

Автор: Леонид Сорока

***

92. Начинает год учебный

Начинает год учебный
В сентябре деньков отсчет,
В школьных праздниках и буднях
Жизнь детишек потечет.
Открывает школа двери,
Нас приветствуя звонком
Этот первый день осенний
С детства каждому знаком.
Первоклашки чуть пугливо
Начинают школьный путь,
Постигая год от года
Всех наук большую суть.
Старшеклассники сегодня
Чуть с грустинкою стоят –
Расставанье и прощанье
Им со школой предстоят.
И добры по-матерински
Лица всех учителей,
Потому что видеть рады
После лета всех детей!

Автор: Анна Войт

***

93. Отсюда начинается полёт

Сентябрь взметнул серебряные горны
И протрубил каникулам отбой,
И двери распахнул он
В класс просторный
Перед веселой, солнечной гурьбой.
Он пригласил ребят к страницам новым,
К началу неизвестных, дальних трасс…
А ведь давно ль
Гагарина с Титовым
Он приглашал зайти в такой же класс?
И посадил их за такую ж парту,
Еще не знавших в тот недавний год,
Что здесь разбег космического старта,
Что здесь их начинается полет,
Что им удастся школьные портфели
На сумки космонавта поменять.
Когда б они за партой не сидели,
Двенадцатого б не было апреля,
И августу б шестому не бывать…
И не было б гигантов-новостроек,
И не один в земле остался б клад,
Когда бы всем сегодняшним героям
Родная школа крыльев не дала.

Автор: Николай Мережников

***

94. С Первым сентября!

Когда сменяет осень пору летнюю
И урожаем радует земля,
На всей планете первый день осенний
Считают красным днем календаря.
Нас школа встретит классами просторными
И первым переливистым звонком.
Звонком, что открывает год учебный,
Звонком, который каждому знаком.
Он снова позовет тебя в загадочный,
Научный мир.
И потому не зря
Пусть именно звонок тебя поздравит
С Днем Знаний, школа!
С Первым Сентября!

Автор: Валентин Берестов

***

95. Этот праздник овеян листвою

Этот праздник овеян листвою
Золотистой, упавшей с ветвей.
Мы поздравим сегодня с тобою
Наших будущих учителей.
Пусть для них будут остры и ярки
Краски осени, звонок рассвет.
Мы подарим свои им подарки,
Нашу радость грядущих побед.
Пожелаем им счастья, везенья
И успехов в нелегком труде.
Пусть царит у них в доме веселье.
Смех и радость встречают везде.
Поздравляем сегодня с Днем Знаний,
Обещаем учиться на пять,
В класс являться без опозданий
И любить их, и уважать!
Мы День Знаний запомним надолго,
Как, нам жаркое сердце даря,
По открытой и ровно дороге
В жизнь нас вывели учителя!

Автор: Ольга Баркова

***

96. Снова отзвенело лето

Снова отзвенело лето,
Облетает календарь,
И не за горами где-то, —
Наступил почти сентябрь,
Вновь откроет двери школа, —
Поспешим скорее к ней,
Сил и впечатлений полны,
В ожиданьи чудных дней, —
Дней весёлых и серьёзных,
Дней ученья непростых,
Красочных, смешных, задорных
И всегда таких родных.
К взрослой жизни совершая
Свои первые шаги,
Все мы школу посещаем,
Чтоб в дальнейшем помогли
Нам полученные знанья,
Опыт жизненный в общеньи,
Чтобы надежды и мечтанья
Ожидало претворенье,
Чтобы маленький ребёнок
Человеком стал большим.
Знаем чуть ли не с пелёнок, —
Школьным будням золотым
В жизни отвели немало,
И бесценен каждый миг, —
И уже пора настала,
Чтобы окунуться в них.
Нам открыла двери школа, —
Поспешим скорее к ней,
И усердием наполним
Эти лучшие из дней.

Автор: Забава Родионова

***

97. Сентябрь принесет заботы

Сентябрь принесет заботы
И радость встречи для друзей.
Пусть покоряются высоты,
Ученье пусть проходит веселей.

Автор: Оксана Дубровская

***

98. В этот первый день осенний

В этот первый день осенний,
Позвольте нам поздравить вас.
И пожелать в душе весенней,
Чтобы кружился счастья вальс.
Чтоб все спорилось в работе
И хотелось вновь и вновь,
При любой плохой погоде,
Посетить наш школьный кров.
Мы не обещаем хорошо учиться
И не обещаем слушаться всегда.
В жизни сможем многого добиться
И не растерять душевного тепла.
То, которое в нас долго вы растили
Собственным примером и умом.
Вы нас многому уже здесь научили.
Мы опять пришли в наш школьный дом.

Автор: Оксана Дубровская

***

99. Школа встречает распахнутой дверью

Школа встречает распахнутой дверью,
Старой мелодией, знакомым звонком.
Вмиг начинаем бороться мы с ленью.
С праздником всех. С первым деньком!

Автор: Оксана Дубровская

***

100. Сегодня вы в последний раз

Сегодня вы в последний раз
Встречаете у школы осень,
Пусть будет ярким этот год,
Пусть только радость вам приносит.
Желаю знаний и побед
И настоящей дружбы крепкой,
Пусть сбудутся скорей мечты,
А грусть пусть будет гостьей редкой.

Автор: Оксана Дубровская

***

Подборка стихотворений к 1 сентября поможет выбрать стихи для заучивания дошколятами и первоклассниками на линейку или праздник. Здесь же вы найдете поздравления с праздником ученикам и учителям.

Увлекательное рисование: знакомим детей с техникой фроттаж

Насколько же суровы зимы в нашей стране! Под снегом можно будет делать пешеходные переходы, а машины станет необходимо снабжать специальными системами, чтобы они могла перелетать над огромными сугробами. Несмотря на это, зима своей красотой радует многих людей, вызывая в них желание отразить эту красоту на бумаге. Как же нарисовать это время года?

Зима приносит людям много праздников, веселья и хорошего настроения. Праздничное сопровождение Деда Морозом и его Снегурочкой способны подарить улыбки людям. Игры в снежки, катания на санках, лепка снежной бабы – что еще может лучшим образом объединить людей различных возрастов и статусов. Итак, пробуем отобразить на бумаге один из прекрасных зимних пейзажей.

Шаг 1.

Рисуем тропинку, долгую, которая уходит далеко за горизонт. Проводим линию гор и сверху небольшую, еле заметную луну. Выполняем все пока тонкими черновыми линиями, образ им придавать будем немного позже.
Шаг 2.
Прорисовываем компактный зимний городок. Изображаем несколько домов, имеющих острые крыши, деревья, а самое главное – праздничную елку, являющуюся центром торжества.
Шаг 3.
С правой стороны рисунка размещаем небольшого снеговика. Добавляем штриховку на стволы деревьев и на горы.
Шаг 4.
Теперь на картине не хватает живости. Около домов следует разместить небольшой заборчик, тропинки, дома следует тщательно затушевать.

Зима – это время года, которое вызывает ассоциации, прежде всего, с праздниками и весельем. Пожалуй, именно поэтому зимние пейзажи пользуются такой популярностью. О том, как нарисовать зимний пейзаж задумываются не только профессиональные художники, но и любители. Ведь, научившись изображать зиму, можно самостоятельно сделать красивые поздравительные открытки с новогодними праздниками, а также обучить рисованию и своего малыша. Перед тем, как нарисовать зимний пейзаж поэтапно, надо собрать следующие канцелярские принадлежности: 1). Разноцветные карандаши; 2). Ластик; 3). Линер; 4). Карандаш; 5). Листочек бумаги.

Собрав все необходимое, можно переходить к изучению вопроса о том, как нарисовать зимний пейзаж карандашом поэтапно: 1. Сперва при помощи легких карандашных линий обозначьте примерное расположение всех объектов на листке бумаги; 2. Начните прорисовывать зимний пейзаж более детально. Для этого сначала обрисуйте ветки березы, а затем прорисуйте очертания леса вдали. Прочертите домик, изобразив ему крышу, трубу и окошки. Нарисуйте дорожку, уходящую вдаль; 3. Рядом с березой изобразите елку небольших размеров. А с другой стороны дороги нарисуйте снеговика; 4. Конечно, поняв, как нарисовать зимний пейзаж карандашом, не стоит останавливаться на достигнутом. Необходимо раскрасить рисунок. Поэтому обрисуйте линером пейзаж; 5. Используя ластик, удалите первоначальный набросок; 6. Елочку раскрасьте зеленым карандашом. Ствол березы заштрихуйте серым цветом. Полоски на березе, а также ее ветки прокрасьте черным карандашом; 7. Лес на заднем плане прокрасьте зеленым, а домик – карандашами коричневой и бордовой цветовой гаммы. Окошки закрасьте желтым цветом. Дымок заштрихуйте серым оттенком; 8. Раскрасьте снеговичка, используя для этого карандаши разнообразных тонов; 9. Карандашами сине-голубых оттенков проштрихуйте снег. Желтым заштрихуйте те места, куда падает свет из окон; 10. Карандашами серых тонов закрасьте небо. Рисунок полностью готов! Теперь вы знаете, как нарисовать зимний пейзаж! При желании, его можно раскрасить и красками. Например, для этой цели отлично подойдет гуашь либо акварель! Также подобный рисунок можно нарисовать и простым карандашом, применив штриховку. Правда, в таком случае он будет смотреться не так ярко, празднично и эффектно.

Все дети и даже взрослые обожают зиму. Это время года окутывает каждого своей сказочной атмосферой. Зимний пейзаж завораживает: деревья, посеребренные снегом и инеем, падающий мягкий снег. Что может быть красивее? Как нарисовать зиму и перенести это сказочное настроение на бумагу без особых проблем? Это сможет сделать как опытный, так и начинающий художник.

Продумывая каждый шаг

Как нарисовать зиму поэтапно, а именно зимний пейзаж красками и карандашом, рассмотрим в нашей статье. Начнем с нарисованного гуашью.

Перед тем как нарисовать зиму красками, на листе бумаги делаем Располагаем домик, деревья и дворовые строения так, чтобы заполнить рисунок.

Прорисовываем фон. Будет удобнее, если начнем работу с дальнего плана, постепенно переходя к переднему. Исполнение такого правила вовсе не является обязательным условием. Некоторым художникам, наоборот, удобнее рисовать с переднего плана, постепенно переходя на дальние предметы и фон. Наш будущий пейзаж будет залит солнечным светом, поэтому чтобы добавить в рисунок яркости и сказочности, фон прорисовываем теплыми тонами.

Как и чем рисовать?

Считается, что метод рисования фроттаж лучше всего подходит для написания картин маслом – абстрактных и полуабстрактных. Его элементы также хорошо использовать в натюрморте, например, для передачи фактуры деревянной столешницы.

Дошкольникам в детском саду предлагается использовать упрощенные варианты материалов:

  • плотную белую бумагу формата А4;
  • цветные восковые мелки, цветные и простые карандаши, сухую и масляную пастель, уголь;
  • фактурную основу для оттиска (листья деревьев, тканевые салфетки, кору дерева, рельефные подставки под горячее, терку для овощей и т. д).


Исполнение техники фроттаж:

  1. Нужно придумать и выложить композицию на столе, комбинируя разные фактурные материалы. Если это листочки или бумажные шаблоны, можно приклеить их клеем ПВА к листу А4.
  2. Накрыть композицию белой бумагой и натереть восковыми мелками (боковой стороной) или заштриховать карандашом.
  3. Детские рисунки в стиле фроттаж хорошо дополнять аппликациями из цветной бумаги, рамками паспарту.

Подборка фроттажа:

Техника рисования фроттаж очень интересна для детей. Дошкольникам нравится искать все новые и новые необычные фактурные предметы, которые можно задействовать в рисунке. Между тем творческие занятия приносят пользу – развивают ребенка и расширяют его кругозор.

Элементы рисунка

С левой стороны делаем наброски густого Для этого смешиваем на палитре три цвета краски: желтую, синюю и немного черной.

Основным элементом на рисунке будет деревянный домик. Чтобы добиться самого естественного цвета для прорисовки бревен, нужно на палитре также смешать три цвета: желтый, коричневый и охру. Используем кисточку из щетины, которой делаем мазки по всей длине бревен, неравномерно их прокрашивая для более натурального вида дерева.

После нанесения основного цвета не нужно дожидаться, пока высохнет краска, а стоит сразу приступить к нанесению тени с нижней стороны бревен. Для того чтобы переходы не бросались в глаза и не были слишком резкими, черную краску желательно смешать с охрой.

Мастер-класс: зимний пейзаж в пригороде рисунок карандашом

Этот вариант зимнего пейзажа предполагает собой окраину города, начало лесополосы, горки для катания на санках и отдаленный пригород, заселенный людьми. Кроме основных аспектов, на рисунке изображены: полная луна, падающие на землю, готовый снеговик и разгар отопительного сезона.

Поэтапный рисунок для начинающих:

1) Повторите несколько полос, которые станут основой рисунка.

2) Изобразите лес, снеговик и домики.

3) Дорисуйте остальные части зимней картины, стерев лишние детали.

4) Раскрасьте пейзаж нарисованный карандашом с помощью акварельных красок.

Рисуем дальний лес

В краску, которую мы использовали для прорисовки фона, добавляем еще белую и желтую, чтобы лес казался немного светлее самого фона. Так постепенно мы добрались до Чтобы добиться большей натуральности и цветового сходства, прорисовываем стволы деревьев, смешав коричневую, зеленую и черную краски. Мазки наносим в несколько слоев, не дожидаясь высыхания предыдущего слоя.

По такому же принципу рисуем стволы всех деревьев. После того как краска высохнет, обязательно нужно осветлить некоторые участки на коре, делая белые блики от яркого солнца. А теневую сторону (заднюю стенку домика) закрашиваем красно-коричневым цветом.

Переходим к деталям

Берем кисть из щетины и точечными движениями оформляем темные кусты вокруг деревянного домика. По такому же принципу добавляем и белые покрытые снегом кусты.

С белого пригорка серо-голубым цветом намечаем лыжню. Нижнюю часть каждой полосы осветляем белой краской, а верхний край затемняем.

Следующим этапом станет прорисовка тонких веток на деревьях. Для этого берем самую тонкую кисть и белой краской рисуем покрытые снегом ветви.

Передний план картины украсим небольшой елью. По рисунку видно, что солнце светит в нашу сторону, поэтому ель к нам стоит теневой стороной. Смешиваем синюю, черную, зеленую, белую и немного желтой краски и закрашиваем густые ветви ели. Тень под елкой также не забываем показать. Черно-зеленой краской отмечаем места на снегу, откуда выглядывают еловые ветки.

Для того чтобы наметить на елке светлые блики, прорисовываем их бело-голубой гуашью.

Зимняя ночь рисунок карандашом, фото

Пейзаж, сочетающий в себе белый, голубой, синий, коричневый, желтый и зеленый цвет, преобразуется в весьма интересную картину. Самое главное не бояться сочетать одновременно несколько оттенков.

В качестве инструментов для рисования можно задействовать следующие канцтовары: простой карандаш, ластик, гуашь.

Мастер-класс на фото ниже поможет понять технику срисовки и поэтапного изображения каждой детали рисунка. Самое главное — не менять задумку, дорисовывая лишние части зимнего пейзажа.

Этапы выполнения

Первым делом намечаем расположение дома, деревьев. Это делается легкими движениями.

Переходим к заштриховке неба. Лучше это делать твердым карандашом.

Постепенно переходим к прорисовке дома, забора вокруг него и деревьев. Деревья, которые стоят на переднем плане, оформляем детальнее, прорисовываем кору и ветви.

Места, где находятся сугробы со снегом, не заштриховываем карандашом, а оставляем пустыми.

На картине свет падает справа, поэтому не забываем добавлять тени и правильно оформлять стены дома. Туда, где падает солнце, светлее, а с теневой стороны (боковая стена) темнее. Чтобы усилить яркость рисунка используем карандаши помягче. На месте ветвей, покрытых снегом, пока оставляем чистые места.

Детали

Переходим к более детальной прорисовке добавляем мелкие ветви. Возле дома рисуем столб с линиями электропередач, его хорошо закрашиваем и не забываем про тень. С правой стороны изображаем еще один столб и за ним на заднем плане дополнительные постройки, как в любом сельском дворе.

Дерево на переднем плане прорисовываем четче и располагаем на нем снежные шапки. Твердым карандашом закрашиваем на заднем плане дополнительные постройки. Не забываем расположить кучки снега на деревьях. Можно немного потренироваться и научиться, зимой.

Красота зимнего леса

Зимний лес красив ничуть не меньше, чем весной, летом и осенью. Особенно интересно и загадочно он смотрится ночью, когда лунный свет падает на снег, придавая и так роскошному пейзажу особый шарм и блеск. Дивный ансамбль в сочетании с палитрой ярких и насыщенных красок, — то, что наверняка привлечет внимание не только ребенка, но и взрослого человека.

Для раскрашивания можно задействовать гуашь и акварельные краски, способные передать всю натуральность ночного зимнего пейзажа.

Рождественский дом с венком и гирляндами фото

Нашла в интернете интересную подборку. (самое интересное, по мне, в конце))

1. Зимние рисунки. «Объемная снежная краска»

Если смешать в равном объеме клей ПВА и пену для бритья, то получится замечательная воздушная снежная краска. Ей можно рисовать снежинки, снеговиков, белых медведей или зимние пейзажи. Для красоты можно добавить в краску блестки. При рисовании такой краской лучше сначала простым карандашом обозначить контуры рисунка, а потом уже раскрасить его краской. Через какое-то время краска застынет, и получится объемная зимняя картина.

2. Зимние рисунки детей. Использование изоленты в детском творчестве Если за окном снег, то можно изобразить его с помощью ватной палочки. Или кисточкой положить снег на каждую веточку. 11. Рисунки зима. Рисунки на тему зима

Интересную идею на тему детских зимних рисунков предложила автор блога Homeschool Creations . Она замазкой нарисовала снег на прозрачной пленке. Теперь ее можно накладывать на любой зимний рисунок или аппликацию, имитируя падающий снег. Наложили пленку на картинку — начался снегопад, сняли пленку — снегопад прекратился.

12. Зимние рисунки. «Новогодние огоньки» Хотим рассказать вам об одной интересной нетрадиционной технике рисования. Чтобы нарисовать новогоднюю гирлянду как на фото, вам потребуется лист плотной бумаги темного цвета (синего, фиолетового или черного). Также вам понадобится обычный мел (тот, которым рисуют на асфальте или доске) и еще трафарет лампочки, вырезанный из картона.

На листе бумаги тонким фломастером нарисуйте провод и патроны для лампочек. Теперь прикладывайте трафарет лампочки по очереди к каждому патрону и жирно обводите его мелом. После чего, не убирая трафарет, размажьте мел по бумаге при помощи кусочка ваты или прямо пальцем, чтобы получились как бы лучики света. Можно мел заменить крошкой графита цветного карандаша.

Не обязательно использовать трафарет. Можно просто закрасить лампочки мелом, а потом аккуратно растереть мел в разные стороны, чтобы сделать лучи. При помощи этой техники можно нарисовать еще зимний город, например, или северное сияние. 13. Рисунки зимняя сказка. Зимний лес рисунки

На уже упоминавшемся выше сайте Maam.ru вы найдете интересный мастер класс по рисованию зимних пейзажей с помощью шаблонов. Вам понадобится только один основной цвет — синий, кисть с грубой щетиной и белый лист для рисования. При вырезании шаблонов используйте метод вырезания из бумаги, сложенной пополам. Посмотрите, какой великолепный рисунок зимнего леса получился у автора картины. Настоящая зимняя сказка!

14. Рисунки зима. Рисунки на тему зима Вам, наверно, очень нетерпится узнать, как была нарисована замечательная «мраморная» елочка на фото ниже? Рассказываем все по порядку…Чтобы нарисовать такой оригинальный рисунок на тему зима вам потребуются:

Крем (пена) для бритья — акварельные краски или пищевые красители зеленых оттенков — плоская тарелка для смешивания пены для бритья и красок — бумага — скребок

1. Равномерным толстым слоем нанесите пену для бритья на тарелку. 2. Смешайте краски или пищевые красители разных оттенков зеленого цвета с небольшим количеством воды, чтобы получился насыщенный раствор. 3. С помощью кисточки или пипетки накапайте краску на поверхность пены в произвольном порядке. 4. Теперь все той же кисточкой или палочкой красиво размажьте краску по поверхности, чтобы она образовывала причудливые зигзаги, волнистые линии и т.п. Это самый творческий этап всей работы, который доставит удовольствие детям. 5. Теперь возьмите лист бумаги и аккуратно приложите его к поверхности получившейся узорчатой пены. 6. Положите лист на стол. Вам осталось только соскрести всю пену с листа бумаги. Для этих целей можно использовать кусок картона.

Просто удивительно! Под слоем пены для бритья вы обнаружите потрясающие мраморные узоры. Краска успела быстро впитаться в бумагу, вам надо только дать ей высохнуть в течение нескольких часов.

15. Как нарисовать зиму. Как нарисовать зиму красками

Заканчивая нашу обзорную статью, посвященную зимним рисункам для детей, хотим рассказать вам об еще одном интересном способе, как можно нарисовать зиму красками вместе с ребенком. Для работы вам понадобятся любые шарики небольшого размера и пластиковый стаканчик (или любой другой предмет цилиндрической формы с крышкой).

Вставьте внутрь стакана лист цветной бумаги. Шарики обмакните в белую краску. Теперь положите их в стакан, закройте его сверху крышкой и хорошенько потрясите. В результате у вас получится цветная бумага с белыми разводами. Аналогичным образом сделайте цветную бумагу с белыми разводами других цветов. Из этих заготовок вырежьте детали аппликации на зимнюю тему.

Материал подготовила: Анна Пономаренко

Рисование гуашью «Зимнее утро» пошагово с фото для детей 5-6 лет

Рисование зимнего пейзажа «Зимнее утро» мастер-класс с пошаговыми фото для детей 5-6 лет
Яковлева Наталья Анатольевна, учитель изобразительного искусства, МАОУ СОШ 73 » Лира»», г. Тюмени Описание: данный мастер-класс будет полезен педагогам, которые занимаются рисованием с дошкольниками и младшими школьниками, воспитателям, учителям ИЗО, учителям начальных классов, творческим родителям и всем тем, кто захочет попробовать свои силы в художественном творчестве. Назначение: использование на занятиях по рисованию с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, украшения интерьера или в качестве подарка. Цель: выполнение зимнего пейзажа в утреннее время, при восходе солнца Задачи: совершенствовать умения работать гуашевыми красками познакомить с этапами выполнения утреннего зимнего пейзажа, с включением в композицию домов, силуэтов птиц, кошки закрепить знания о плановости в пейзаже способствовать развитию творческих способностей развивать чувство композиции, умение замечать и отражать в рисунке красоту природы воспитывать интерес к пейзажной живописи и аккуратность в работе
Материалы:

лист акварельной бумаги, гуашь, синтетические или беличьи кисти
Уважаемые коллеги! Данный мастер-класс рассчитан на возраст детей 5-6 лет, но при желании можно использовать и на занятиях с младшими школьниками. Работа выполняется без использования карандаша.
Перед началом работы посмотрим с детьми фотографии зимнего рассвета. Особое внимание обратим на краски неба. На то, как выглядит солнце, когда выглядывает из-за горизонта. Какие цвета имеет снег в период рассвета.

Последовательность работы:

Лист располагаем горизонтально. Покрываем фон неба светло-синим до середины листа так, чтобы в центре было светлее, а по краям немного потемнее. Даём хорошо просохнуть.

Тем временем заполняем фон земли. В белый добавляем по капельке синего, фиолетового и жёлтого. Рисуем сугробы. После того, как фон неба высох, рисуем на нём белое круглое пятно — центр восходящего солнца. Его нужно нарисовать ближе к линии горизонта, так как зимой солнце высоко не поднимается. Свело — жёлтым цветом рисуем круговыми движениями вокруг белого пятна. Добавляем белого и совсем немного рубинового или красного. Делаем плавный переход к светло-синему. Тонкой кистью намечаем контуры домиков. Хочу здесь отметить, что композиция может быть у всех разная. И напоминаем детям о том, что дальние домики будут меньше, а ближние — больше по размеру. Теперь надо наметить на каждом домике по три одинаковых окна. Дошкольникам это бывает трудно сделать, поэтому я предлагаю такой вариант. Сначала, на прямоугольном фасаде дома, проводим две горизонтальные линии, определяющие верхнюю и нижнюю границу окон и делим на три части вертикальными линиями. А затем закрашиваем коричневым, с добавлением белого. На фасаде крыши можно тоже нарисовать одно окно. Таким образом выполняем все домики. С более старшими детьми, можно прорисовать брёвна на домиках. Окна закрашиваем жёлтым и тёмно-коричневым.
Рисуем деревья.
Дальние деревья меньше по размеру, светло-синим и светло-фиолетовым цветами. А дерево справа, которое находится ближе, нарисуем больше и светло-коричневым. На переднем плане, в нижней части листа, изображаем мелкие травинки и кустарник. При желании добавляем ёлочек. Тёмно-коричневым рисуем рамы в окнах. Оживляем картину, нарисовав силуэты птичек, кошки или кота, и конечно, много снега: на крышах и окнах домов, на деревьях, заборах. «Припорошим» мелким снежком приёмом «набрызга». Работа завершена. Готовую картину можно оформить в рамочку, украсить интерьер, использовать в качестве подарка близким и друзьям.

Зима – одно из самых вдохновляющих времен года.

Ваш ребенок любит рисовать, но у него, к несчастью, закончились идеи? Не беда.

Предлагаем всевозможные варианты зимних рисунков для детей, поделимся лучшими техниками для воплощения их в реальность.

Этот творческий процесс захватывает не только деток, но и взрослых и навсегда останется в памяти приятным воспоминанием!

Зимняя тематика – поле для полета фантазии. Можно нарисовать домик в снегу, различные фантазии по этому поводу (снеговик, снежная королева, дед Мороз), детские забавы, сугробы, животные, ассоциирующиеся с этим сезоном, пейзажи (дневной и ночной), речку или озеро со льдом на поверхности.

Материалов для этого дела существует множество: карандаши, краски, фломастеры, гелиевые ручки, вата, клей, блестки.

Домик в снегу

Представляем вариации детских рисунков на тему «Зима» с цветными карандашами и красками. Одна из них:

Для начала нарисуйте три больших сугроба, один за другим. На них изобразите елочки. Для этого коричневым карандашом прочертите одну палочку. От нее будут отходить веточки. На них зеленым цветом нарисуйте иголки. Белым карандашом изобразите снег. За сугробами будет прятаться дом. Нарисуйте квадрат, а сверху него треугольник. Это стена с крышей. На стену поместите маленький квадрат и рядом с ним прямоугольник: окно с дверью. Белым или голубым цветом присыпьте крышу снегом. Готово.

Рисунок лучше выполнять штриховкой, а не закрашивать все пустые места.

Рисуем зиму красками:

Здесь и первый снег, и домик зимой. Но рисовать красками – сложное занятие. Для начала сделайте разметку простым карандашом (возьмите план работы из первого варианта). Затем просто раскрасьте гуашью. Синим цветом обозначьте хлопья снега.

Зимний пейзаж

Зимушка-зима:

Разделите лист бумаги пополам. На верхней линии поместите две елочки, за ними светло-зеленые березки. Распределите по бокам столько деревьев, сколько считаете нужным. В центре должны быть сугробы. Для этого оставьте пару линий фиолетово-розового цвета, где-то растушуйте голубой.

Зимнее дерево:

Придется опять разделять горизонт. Только теперь на одну третью и две третьих листа. В правом верхнем углу рисуем солнышко. На линии горизонта – елочки. Их мы сделаем расплывчатыми, не прорисовывайте контур и детали. Тонкой кисточкой на нижней части проводим два полукруга. Это сугробы. На них все той же тонкой кистью выводим две березки без листвы.

Желанная сказка

Когда мы слышим словосочетание «зимняя сказка», Большинство думает о снеговике, снегурочке, говорящих зверушках.

Поэтому, предлагаем на заднем плане , а на переднем улыбающегося снеговика и его подружку-мышку:

Для этого нарисуйте три круга. Нижний – самый большой, средний поменьше, а голова – самая маленькая. На ней красуется красная шапочка, а на шее – разноцветный шарфик. Сбоку располагаются две ручки-веточки, на них – теплые варежки. В руке новогодний подарок.

Сказочный зимний домик:

Ничего нового. Совмещаем элементы из ранних работ: тут и домик, и елки, и снеговик. Такой вариант подходит и для детей 2 и 3 класса.

Забавы

Любимое развлечение детворы, конечно же, коньки. Картинки на тему «Зимние забавы»:

Рисуем верхнюю часть человечка так, как вы и всегда привыкли это делать. Ноги же расставьте чуть шире, чем обычно. У второго мальчика можно изобразить то, как он отталкивается ото льда. Льду положено быть нежно-голубым, в остальном раскрашивайте по желанию.

Озорные ребята обожают хоккей:

Делим горизонт на две части. Верхняя для неба, деревьев и ворот, нижняя для веселых действий. Как сделать ворота: в сером квадрате штрихи наискосок идут сначала из нижнего левого края в верхний правый, затем из нижнего правого в верхний левый. Посадите одного ребенка на горку, другой пусть наблюдает на прекрасной картиной. Двоим детям дайте в руке клюшки, между ними бросьте черный овал-шайбу.

Напоминаем, что детям тяжело работать с красками, потому что они расплываются на листе. Основу надо делать карандашом, а к ней приделывать размытые пятна, символизирующие волосы, одежду, инвентарь.

Фантазии

Дети фантазируют и мечтают чаще всего о подарках, новом годе и деде Морозе. Предлагаем вам так нарисовать зимние фантазии с помощью зарисовок:

Для начала рисуем овал, в его центре овал поменьше. Делим большую фигуру на две части. Сверху рисуем полуовал (а сверху него полукруг), снизу полукруг. У нас получилась шапочка без помпончика. Поспешите и дорисуйте его. В самом первом овале будут глаза, мохнатые брови, нос и рот. Ото рта проведите еще одну половинку круга. Начиная от шапки стирайте границы, детально прорисовывая бороду. Закрашиваем.

Еще один вариант:

Нарисуйте круг, а в его центре улыбку. Это нос деда Мороза. От носа должны отходить роскошные усы. Затем волнами изобразите оборки на шапочке и пышную бороду. Дорисуйте колпак и туловище, глаза, брови, подарки за спиной. Осталось только пустить в ход краски. Вперед! С этим вполне может справиться ученик 4 класса.

Последние штрихи

После всего картина уже стала достаточно понятной. Теперь осталось добавить последние штрихи. Разбиваем снеговые шапки на деревьях тонкими ветвями. Слегка закрашиваем снег, лежащий на дороге, оставив только маленькие освещенные сегменты, блики.

Урок «Как нарисовать зиму карандашом» подошел к концу. В холодное время года чаще всего взрослые и дети проводят свой досуг дома. Остается много свободного времени для того, чтобы заняться рисованием со своими детьми. Можно попробовать сделать несколько рисунков на зимнюю тематику.

молодежных художественных классов — Bein Gallery

Pre-k -1 класс — Art Fun- Class поощряет творчество, развивая мелкую моторику, умение слушать и повышая самооценку с помощью различных видов деятельности и средств массовой информации, включая рисование, акварель, темперная живопись, рисование пальцами, фломастеры, мелки, пластилин, печать, ткань, коллаж, строительство, пазлы и художественные игры. Класс обучает цветам, формам, узорам, правильному обращению с карандашом и ножницами.

Учащиеся Pre-k могут посещать любые классы k-6th class Если у вас есть группа учеников и вы хотите запросить свой собственный класс, мы добавим классы в зависимости от спроса.

Любой возраст — Предлагаются детям и / или родителям, которые не могут попасть в класс по возрасту. Мы выполняем те же проекты, что и класс ниже, от k до 6 класса. Родители могут работать над собственными проектами или совместными проектами со своими детьми.

Понедельник 6: 30-19: 30 Требуется маска
Вторник 6: 30-19: 30, маска требуется

K-6 класс — Multi Media One бросая вызов широкому спектру средств массовой информации, они изучают основы рисования, затенения, ценности, перспективы, дизайна, композиции и элементарной теории цвета.Материалы включают карандаш, акварель, акварельный карандаш, уголь, пастель, акрил, глина, папье-маше, резьбу, струнное искусство, роспись по стеклу и т. Д.

Понедельник 16: 00-17: 00 Требуется маска
Вторник 16:15-5 : 15:00 требуется маска Среда 16:00 — 17:00 требуется маска, четверг 17:00 — 18:00 маска требуется,

5-й класс и старше — Рисование и живопись — Учащиеся старшего возраста концентрируются на основах дизайна , композиция, перспектива, штриховка, значение, с освещение и референции, а также теория цвета с использованием карандаша, угля, пастели, масляной пастели, акварели, акварельного карандаша и акрила.

Понедельник с 17:00 до 18:30 требуется маска Вторник с 17:30 до 18:30 требуется маска
Среда с 17:30 до 18:30 требуется маска

Homeschool — Домашняя школа — эксперимент учеников различными материалами, включая карандаш, пастель, уголь, глину, папье-маше и резьбу.Основы дизайна, затенения, перспективы, ценности и теории цвета раскрываются с использованием дополнительных материалов: акварели, акварельного карандаша и акрила.

Дополнительные классы доступны по запросу, свяжитесь с Linda .

Дневные и дошкольные классы доступны в вашем регионе, свяжитесь с нами.

Стоимость обучения, сборы, сроки и условия — чек, наличные, друзья PayPal $ семья, КРЕДИТНЫЕ КАРТОЧКИ Zelle-NO

Расходные материалы используются только вашим учеником и хранятся в студии.Вам нужно будет покупать запасные материалы только в том случае, если они используются, изношены или утеряны вашими учениками.
Стоимость поставки: 7-е место и выше: 10 долларов США включают кисти, карандаш, лепешки, ластик и фломастер.
с 1-го по 6-е: 15 долларов США включают кисти, карандаш, лепешку, ластик, фломастер, масляную пастель и акварельную краску-пранг
prek-1st 10 долларов США включают кисти, карандаш, ластик, фломастер, масляную пастель, акварельную краску-мелок
Плата за обучение при регистрации.Стоимость обучения для студентов распределяется пропорционально, начиная с начала занятия.
Варианты оплаты
1 час еженедельных занятий (16 за сеанс) 4 платежа 52 доллара или 1 платеж 192 доллара (экономия 16 долларов за сеанс)
1 1/2 часа еженедельных занятий (16 за сеанс 4 платежа 76 долларов или 1 платеж 288 долларов США (экономия 16 долларов за сеанс) сессия)

Условия: Фотографии студентов и художественных работ периодически делаются и используются на нашем веб-сайте и странице в Facebook. Если это неприемлемо, пожалуйста, свяжитесь с нами в письменной форме.Если об отсутствии сообщается до начала занятия, урок макияжа можно запланировать во время другого, регулярно запланированного занятия во время этого занятия. Ваш урок макияжа должен быть запланирован на текущее занятие и запланирован заранее, чтобы обеспечить достаточно места для вашего ребенка и чтобы запланированное занятие не было нарушено из-за размещения вашего ученика. Пропущенные занятия не возвращаются. Если расписание вашего ребенка изменится, пожалуйста, свяжитесь с нами, как только вы узнаете о конфликте, чтобы помочь нам перевести вашего ребенка в другой класс.Оплата обучения гарантирует вашему ученику место в нашем классе, плата за обучение не возвращается, и во время текущей сессии разрешается делать макияж, если отсутствие происходит в конце сессии, они могут быть перенесены только в том случае, если ученик зарегистрирован на предстоящую. сеанс.

1000+ забавных идей для детей от 6 до 12 лет {Ремесла, занятия и многое другое}

Дети начальной школы творческие, способные и очень веселые! Иногда им просто нужно хорошо знать, как проводить время.

Обычно дети в начальной или начальной школе находятся в возрасте от 6 до 12 лет, и это то, на что мы нацелены с этими идеями.

Пссш … весело проводить время с детьми 6-12 лет легко, потому что им нравятся те же вещи, что и нам!

У нас есть идеи занятий для всех типов личности и уровня подготовки. Мероприятия в помещении, на открытом воздухе, игры, поделки и даже рекомендации по экранному времени.

Прокрутите ниже, чтобы увидеть все интересные идеи!

Поделки для детей в возрасте от 6 до 12 лет интересно делать вместе всей семьей или в классе.

Какие хорошие поделки для младших школьников?

Дети средней школы умеют делать отличные поделки! Мы любим ремесла, потому что они доставляют много часов развлечений и вызывают чувство выполненного долга.

Большинство наших идей недорогие и используют материалы, которые у вас уже есть под рукой.

Оценка!

Обратите внимание на эти браслеты из палочек для рукоделия и этот цветной цветной резист. Им также понравится эта милая лягушка и медуза в бутылке!

Много-много неэкранных занятий и поделок для детей старшего возраста!

Как я могу развлечь детей начальной школы?

Пребывание внутри может быть проблемой при попытке развлечь детей начальной школы! Но у нас есть отличные идеи.

Дети будут в восторге от этих 50 случайных фактов!

Вы также можете взять их с собой на виртуальную экскурсию!

Также ознакомьтесь с этим списком игр в помещении.

Какие мероприятия на свежем воздухе подходят для учеников средней школы?

Если погода благоприятствует, занятия на свежем воздухе действительно могут накормить душу младших школьников.

Сделайте эту классическую кормушку для птиц из сосновой шишки. Посадите сад, следуя этим советам!

Какие образовательные мероприятия предусмотрены для младших школьников?

Ученики средней школы любят учиться.Посмотрите на эти научные эксперименты!

Или социальные навыки с этими случайными картами доброты.

Улучшение памяти учащихся с помощью рисования

Давно известно, что рисование помогает человеку запомнить это. Новое исследование показывает, что рисование превосходит такие действия, как чтение или письмо, потому что заставляет человека обрабатывать информацию несколькими способами: визуально, кинестетически и семантически. В ходе серии экспериментов исследователи обнаружили, что рисование информации является мощным способом улучшить память, увеличивая запоминание почти вдвое.

Майра Фернандес, Джеффри Ваммес и Мелисса Мид являются экспертами в области науки о памяти — о том, как люди кодируют, сохраняют и запоминают информацию. В Университете Ватерлоо они провели эксперименты, чтобы лучше понять, как такие действия, как письмо, просмотр картинок, прослушивание лекций, рисование и визуализация изображений, влияют на способность студента запоминать информацию.

В раннем эксперименте они попросили студентов изучить списки общеупотребительных терминов — таких слов, как truck и pear , — а затем либо записать, либо проиллюстрировать эти слова.Вскоре после этого участники вспомнили 20 процентов слов, которые они написали, но более чем в два раза больше — 45 процентов — слов, которые они нарисовали. Этот эксперимент помог установить преимущества рисования.

В ходе последующего эксперимента исследователи сравнили два метода ведения заметок — написание слов от руки и рисование концепций — и обнаружили, что рисование является «эффективной и надежной стратегией кодирования, намного превосходящей письмо». Исследователи обнаружили, что, когда студенты визуально представляли такие научные концепции, как изотоп и спора , их запоминание было почти в два раза лучше, чем когда они записывали определения, предоставленные лектором.

Важно отметить, что преимущества рисования не зависели от уровня художественных способностей учащихся, что позволяет предположить, что эта стратегия может работать для всех учащихся, а не только для тех, кто умеет хорошо рисовать.

Всего в восьми экспериментах исследователи подтвердили, что рисунок является «надежным, воспроизводимым средством повышения успеваемости» — он значительно повысил способность учащихся запоминать то, что они изучали.

Почему рисование — такой мощный инструмент памяти? Исследователи объясняют, что это «требует уточнения значения термина и перевода определения в новую форму (изображение).«В отличие от прослушивания лекции или просмотра изображения — занятий, в которых учащиеся пассивно усваивают информацию, — рисование является активным. Это заставляет учащихся бороться с тем, что они изучают, и реконструировать это таким образом, чтобы это имело смысл.

Исследователи также предполагают, что рисование приводит к лучшему запоминанию из-за того, как информация закодирована в памяти. Когда учащийся рисует концепцию, он «должен уточнить его значение и семантические особенности, задействовать фактические движения рук, необходимые для рисования (двигательное действие), и визуально изучить [] созданное изображение (графическая обработка).”

На нейронном уровне сила памяти во многом зависит от того, сколько связей установлено с другими воспоминаниями. Изолированный фрагмент информации — например, тривиальный факт — вскоре забывается в постоянных усилиях мозга по удалению неиспользуемых знаний. Однако верно и обратное: чем больше синаптических связей в памяти, тем сильнее она сопротивляется тому, чтобы в конечном итоге забыться.

Итак, когда мы рисуем, мы кодируем память очень богатым образом, накладывая на слои визуальную память изображения, кинестетическую память нашей руки, рисующей изображение, и семантическую память, которая вызывается, когда мы участвуем в создании смысла.В сочетании это значительно увеличивает вероятность того, что нарисованная концепция будет позже отозвана.

Речь не о стилях обучения

Было бы ошибкой думать, что рисование полезно, потому что оно задействует определенный стиль обучения. Исследования опровергли идею о том, что учащиеся лучше всего учатся, когда учителя пытаются согласовать обучение с одним методом.

Вместо этого происходит то, что рисование задействует несколько модальностей — визуальную, кинестетическую и семантическую, — что лучше, чем использование только одной.Когда ученики что-то рисуют, они обрабатывают это тремя разными способами, фактически изучая это три раза.

В классе

Есть несколько способов, которыми учителя могут использовать рисование для обогащения учебы.

  • Учебные пособия, созданные учащимися: Вместо того, чтобы покупать или печатать плакаты, усиливающие обучение, — карты, диаграммы привязки или диаграммы — попросите учащихся их создать.
  • Интерактивные записные книжки: Не позволяйте учащимся делать записи дословно — подтолкните их к творчеству.Одну сторону их блокнотов можно использовать для заметок, а на другой — для рисунков, диаграмм и диаграмм.
  • Визуализация данных: Попросите учащихся собрать, проанализировать и представить данные в наглядной форме, чтобы углубить их понимание темы. Примеры включают визуализацию концепций в математике, анализ классической литературы и исследование фракталов.
  • Букмекерство: Сочетая академические знания и искусство, учащиеся Symonds Elementary создают свои собственные книги, чтобы наглядно представлять темы по различным предметам, от естественных наук до искусств на английском языке.Студенты также могут создавать книги комиксов, чтобы рассказывать истории или описывать события.
  • Оценка обучения через искусство: Джилл Флетчер, учительница средней школы на Гавайях, использует «одностраничные программы», чтобы побудить учащихся продемонстрировать свое понимание темы через искусство, делая упор на поиск «единственного правильного ответа» и многое другое. о разработке ответа, за которым они могут стоять. А ученики Магнитной школы при музее Нормального парка создают путевые журналы как наглядный отчет об их обучении.

Вывод: Поощряйте студентов рисовать. Это мощный инструмент для ускорения обучения студентов, поскольку он улучшает запоминание, побуждая студентов исследовать идею различными способами.

Институт Пратта | Администрация и ресурсы | Офис Провоста | Исследования и центры | Центр искусства, дизайна и взаимодействия с общественностью K-12 | Субботняя художественная школа


Осень 2021 Очные занятия


РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ Возраст 12-14

С чистой поверхностью и выбором носителей (акрил, темпера, акварель, тушь, уголь и пастель) возможности безграничны! Эти классы исследуют многие подходы к рисованию, живописи и гравюрам, экспериментируя и развивая навыки, помогая студентам в исследованиях.

СКУЛЬПТУРА 12-14

Студенты узнают об элементах скульптуры, исследуя картон. Сосредоточившись на структуре и методах сборки, учащиеся будут строить город, создавая множество перекрывающихся и пересекающихся структур и форм. Этот курс предназначен для сопровождающего взрослого, который должен присутствовать с 10:00 до 12:00.

ЧЕРТЕЖ И ЖИВОПИСЬ 9-12 классы

Студенты изучают множество подходов к рисованию и живописи с использованием различных материалов, процессов и концепций, помогая им создать сильное и разнообразное портфолио.Студенты участвуют в индивидуальных и групповых исследованиях

ЧЕРТЕЖ ОБЪЕКТА (ADE 101) 9–12 классы

Студенты учатся использовать значение в сочетании с линией для достижения синтеза формы, пространства, композиции и содержания, переходя от основ линейного описания к интеграции тона. Этот курс проходит с 10:00 до 13:00 и составляет 1 кредит (стоимость обучения: 1071 доллар США). Pratt Young Scholars only


Осень 2021 Онлайн-классы


ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ИСКУССТВЕ 7-8 лет в сопровождении взрослого

Студенты знакомятся с серией проектов, которые могут включать рисование, рисование, трехмерное строительство, дизайн и многое другое.Ресурсы, побуждающие к размышлениям, вдохновляют молодых художников на изучение художественных концепций и реализацию своих творческих идей. Этот курс предназначен для сопровождающего взрослого, который должен присутствовать с 10:00 до 12:00.

Материалы и принадлежности: Adventures in Art, 7-8

СТУДИЯ INCLUSIVE ART, 8–12 лет

Этот класс обеспечивает более индивидуальную поддержку и поощряет социальное взаимодействие, построение сообщества и самовыражение через создание искусства. Предлагается в сотрудничестве с отделением терапии творческих искусств .

Материалы и принадлежности: Inclusive Art Studio

В ИСТОРИЯХ 9-10 лет

Идеи для визуального повествования, включая раскадровку и развитие персонажей, исследуются посредством рисования, живописи и скульптуры. Экспериментируя с различными средствами и процессами, этот класс поощряет новаторские подходы к повествовательному искусству.

Материалы и принадлежности: Drawn to Stories, 9-10

СКУЛЬПТУРА, 9-11 лет

Студенты узнают об элементах скульптуры, исследуя картон.Сосредоточившись на структуре и методах сборки, учащиеся будут строить город, создавая множество перекрывающихся и пересекающихся структур и форм. Этот курс предназначен для сопровождающего взрослого, который должен присутствовать с 10:00 до 12:00.

При подготовке к уроку соберите следующие материалы: картон из вашей вторичной переработки и ручку или карандаш по вашему выбору. Кроме того, приобретите следующие более специализированные материалы:

Материалы и принадлежности: Скульптура, 9-11

РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ 9-11 лет

С чистой поверхностью и выбором носителей (акрил, темпера, акварель, тушь, уголь и пастель) возможности безграничны! Эти классы исследуют многие подходы к рисованию, живописи и гравюрам, экспериментируя и развивая навыки, помогая студентам в исследованиях.

Материалы и принадлежности: Рисование и живопись для 9-11

РАЗВИТИЕ ПОРТФЕЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 7–8 классы

Разработанный для студентов, желающих поступить в средние школы с прослушиванием портфолио, проекты будут в первую очередь ориентированы на работу на основе наблюдения в различных средствах массовой информации. Цель курса — подготовить ряд готовых к работе портфолио работ.

Материалы и принадлежности: Разработка портфолио средней школы, 7-8 классы

ТВОРЧЕСКАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ 9–12 лет

Используя вдохновляющие подсказки и игривые подходы, студенты напишут рассказы и стихи, которые будут включены в публикации в конце семестра. Предлагается в сотрудничестве с The Writing Program.


Классы для старшеклассников


ЦВЕТ НАШ МИР 9-12 классы

«Путешествуйте» по миру, чтобы увидеть важные объекты дизайна интерьеров и архитектуры, в которых цвета и материалы используются для повышения производительности, движения духа или успокоения ума. Студенты изучат принципы теории цвета и отработают эти концепции, используя краски и вырезанную бумагу. Для финального проекта ученики создадут трехмерную модель интерьера на основе цветовых концепций, представленных в классе.

Материалы и принадлежности: Цвет нашего мира

ЧЕРТЕЖ И ЖИВОПИСЬ 9-12 классы

Студенты изучают множество подходов к рисованию и живописи с использованием различных материалов, процессов и концепций, помогая им создать сильное и разнообразное портфолио. Студенты участвуют в индивидуальных и групповых анализах.

Материалы и принадлежности: Рисование и живопись для старших классов

СКУЛЬПТУРА, ПРОСТРАНСТВО И ФОРМА 9–12 классы

Студенты исследуют отношение человека к космосу, преобразуя широкий спектр материалов, включая бумагу, нить, пену и картон, при этом учитывая, что пространство и форма возникают в результате процессов, связанных с системами и технологиями.(Только Pratt Young Scholars)

ФИЛЬМ 9–12 классы

Изучите приемы создания повествовательных фильмов, создав короткий контент. Используя записывающие устройства, которые есть у студентов дома, например телефон, видеокамеру или цифровую зеркальную фотокамеру, а также профессиональное программное обеспечение для редактирования (Adobe Premiere), студенты получают представление о процессе создания фильмов.

Материалы и принадлежности, Пленка

ФОТОГРАФИЯ 9–12 классы

Изучая технические и творческие проблемы фотографии, студенты создадут портфолио изображений, посвященных различным темам.Студенты изучат такие процессы, как нетоксичная прямая печать на солнце, захват и редактирование изображений с помощью телефона с камерой студента, цифровой наводки или зеркальной камеры, с учетом как исторических, так и современных фотографических процессов.

Материалы и принадлежности: Фотография : Цианотипная бумага, одна упаковка из 12 штук, Объективы для камеры телефона

Технологии, требования и материалы

Для очных занятий: Все материалы и технологии предоставляются без дополнительных затрат.Личные участники должны будут предоставить социальный контракт, подписанный родителем / опекуном, и либо доказательство вакцинации Covid-19, либо отрицательный тест на Covid-10, сделанный в течение 72 часов после первого занятия.

Для онлайн-классов: семьи сами должны заказывать свои принадлежности. Мы ожидаем, что расходные материалы будут стоить примерно 50 долларов за класс. Ссылка на список материалов будет в описании каждого курса.

Онлайн-участники должны иметь доступ к:

  • портативный или настольный компьютер со встроенным микрофоном и камерой;

  • надежное интернет-соединение; и

  • цифровая камера или сканер (камера телефона в порядке).

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: СТУДЕНТ ОБЯЗАН ПРОВЕРИТЬ, СООТВЕТСТВУЮТ ТРЕБОВАНИЯМ ТЕХНОЛОГИИ. Возврат не производится.

Онлайн-обучение

Многие родители спрашивают, как можно преподавать искусство онлайн? Наша уникальная онлайн-студийная программа предоставляется с использованием асинхронного и синхронного подхода, который включает в себя живые демонстрации преподавателями, структурированное рабочее время в классе и виртуальное обучение один на один. Он тщательно разработан для завершения дома.

Студенты встретятся в прямом эфире через Zoom ровно в 10 часов утра. Хотя каждый класс индивидуален, большинство занятий начинается с живого вступления и демонстрации со стороны инструктора. После демонстрации передовых методов создания рабочих мест дома инструктор будет проводить живые демонстрации и / или презентации, используя материалы из необходимого списка предметов искусства, а также материалы / предметы, которые можно найти дома.

Дети и семьи будут иметь возможность загружать проекты дня в Google classroom, которые будут направлять обсуждение и критику.Занятия не будут записываться, т.е. для просмотра позже в любое время; присутствие необходимо с 10:00 до 12:00 для завершения проектов. Из-за характера онлайн-обучения учащиеся должны иметь включенное видео в Zoom, соответствовать указанным выше технологическим требованиям и приобретать материалы для класса до начала занятий.


Pratt Institute оставляет за собой право отменить или изменить любой класс, когда того требуют обстоятельства.

Посмотреть фотографии из Субботней художественной школы.

«С самого начала во 2-м классе я хожу в один и тот же класс субботней художественной школы — рисование и живопись.Вы могли бы подумать, что через 10 лет мне станет скучно, но уникальность Пратта заключается в том, что вы можете заниматься в одном классе в течение 10 лет и всегда узнавать что-то новое. Я никогда не делал один и тот же проект дважды », — ученица субботней школы искусств М. Терхуне.

Симптомы | Фонд Диспраксия

До 3 лет

Симптомы проявляются с раннего возраста.Младенцы обычно раздражительны с рождения и могут иметь серьезные проблемы с кормлением.

Они медленно достигают ожидаемых вех в развитии. Например, к восьми месяцам они все еще не могут сидеть самостоятельно.

Многие дети с диспраксией не могут пройти стадию ползания, предпочитая «шаркать задом», а затем ходить. Обычно они избегают задач, требующих хорошей ловкости рук.

Дошкольники — от 3 до 5 лет

Если диспраксия не выявлена, проблемы могут сохраняться и влиять на жизнь ребенка в школе.Это может привести к усилению разочарования и снижению самооценки.

Дети с диспраксией могут демонстрировать некоторые из этих типов поведения:

  • Очень высокий уровень двигательной активности, включая раскачивание ногами и постукивание в сидячем положении, хлопки в ладоши или скручивания. Невозможно оставаться на месте
  • Повышенная возбудимость с громким / пронзительным голосом
  • Может быть легко расстроен и склонен к истерикам
  • Может постоянно сталкиваться с объектами и падать над ними
  • Лоскут рук при работе
  • Затруднения с педалированием трехколесного велосипеда или аналогичной игрушки
  • Отсутствие чувства опасности (прыжки с высоты и т. Д.)
  • Продолжение грязной еды.Предпочитают есть пальцами, часто проливают напитки
  • Избегание конструкционных игрушек, таких как лобзики или строительные блоки
  • Слабая мелкая моторика. Трудно держать карандаш или пользоваться ножницами. Рисунки могут показаться незрелыми
  • Отсутствие творческой игры. Может не проявлять особого интереса к «переодеванию» или соответствующей игре в домашнем уголке или доме Венди
  • Ограниченная творческая игра
  • Изоляция в группе одноранговых узлов. Отвергнутые сверстниками, дети могут предпочесть взрослую компанию
  • Латеральность (леворукость или праворукость) еще не установлена ​​
  • Постоянные языковые трудности
  • Чувствительность к сенсорной стимуляции, включая высокий уровень шума, тактильную защиту, ношение новой одежды
  • Ограниченный ответ на устную инструкцию.Может медленно реагировать и иметь проблемы с пониманием текста
  • Ограниченная концентрация. Задачи часто остаются незавершенными

До 7 лет

Проблемы могут включать:

  • Трудности адаптации к структурированному школьному распорядку
  • Трудности на уроках физкультуры
  • Медленное одевание. Невозможно завязать шнурки для обуви
  • Почерк еле разборчивый
  • Незрелые навыки рисования и копирования
  • Ограниченная концентрация и плохие навыки слушания
  • Дословное использование языка
  • Неспособность запомнить более двух или трех инструкций одновременно
  • Медленное завершение классной работы
  • Сохранение высокой двигательной активности
  • Хлопание рук или хлопанье в ладоши при возбуждении
  • Склонность нервничать и легко переживать
  • Проблемы с согласованием ножа и вилки
  • Неспособность строить отношения с другими детьми
  • Проблемы со сном, включая бодрствование ночью и кошмары
  • Сообщение о физических симптомах, таких как мигрень, головные боли, плохое самочувствие

От 8 до 9 лет

Дети с диспраксией могли разочароваться в системе образования.Почерк часто вызывает особую трудность. К тому времени, когда они получают среднее образование, их посещаемость зачастую оставляет желать лучшего.

50 самостоятельных занятий, которыми дети могут заниматься дома (в основном) сами

Мы знаем, что развлечь молодых учеников может быть непросто, особенно если вы работаете из дома или если вы оба находитесь дома чаще, чем обычно, из-за кризиса COVID-19. Но мы вас прикрыли. Есть множество поделок, занятий и обучающих онлайн-игр, в которые дети любого возраста могут играть самостоятельно, если вам нужно немного поработать.

Вот 50 заданий, которые, при минимальной предварительной подготовке, ваши дети могут выполнить самостоятельно.

1. Попробуйте это задание по рисованию с тремя маркерами, в котором детям предстоит создавать произведения искусства, используя всего три цвета.

2. Mystery Science Activities предлагает массу идей STEM-упражнений для детей, которыми они могут заниматься дома прямо сейчас. Найдите занятие, в котором используются предметы, которые есть у вас дома, и отправьте своих детей в их собственное научное приключение!

3. В ответ на кризис COVID-19 Scholastic выпускает домашние обучающие мероприятия для детей дома.Распечатайте несколько экземпляров для своих детей, чтобы они могли сохранять ясность ума, даже если они не могут ходить в школу.

4. Проведите танцевальную вечеринку дома, используя этот плейлист с веселыми песнями для детей. Если вам нужно тихое время для работы, вы всегда можете попросить их перенести танцевальную вечеринку на задний двор.

5. Дайте ребенку телефон или другое записывающее устройство и позвольте ему снимать собственные мини-фильмы.

6. Настройте это приложение «Напиши свое собственное сказочное ремесло», чтобы дети были заняты и занимались мозговой атакой на пределе своих возможностей.

7. Поощряйте их построить крепость из подушек, которая затем может стать уютным местом для работы над поделками или домашних заданий.

8. Если вашим детям нужен хороший обучающий видеоролик, познакомьте их с Crash Course Kids — каналом автора бестселлеров New York Times Джона Грина, который преподает детям такие научные предметы, как астрономия, науки о Земле и биология.

9. Это занятие по STEM займет у ваших детей часы работы: установите эти музыкальные водяные стаканы и попросите их посмотреть, сколько песен они могут сыграть.

10. Попросите ребенка найти камень на улице и, используя поделки в доме, создать свой собственный камень для домашних животных.

11. Дети могут выбрать любимую из этого списка потрясающих скороговорок, которые они могут практиковать самостоятельно. Вы также можете предложить им посмотреть, сколько скороговорок они могут создать.

12. Если у вашего ребенка есть любимая книга или он читает ее на уроке, предложите ему нарисовать из рассказа свою любимую часть.

13. Попросите вашего ребенка использовать клейкую ленту для создания собственной гоночной трассы на твердой поверхности и посмотреть, какая из их игрушечных машинок может ехать быстрее всех.

14. Если у вас несколько детей и колода карт, предложите им сыграть в Go Fish или любую из этих классических карточных игр.

15. Соберите бумагу, старые журналы, клей и детские ножницы и попросите ребенка сделать фотоколлаж.

16. Загрузите Khan Academy Kids, бесплатное приложение с множеством забавных обучающих игр для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

17. Если у вас завалялась старая тетрадь, дайте ребенку попрактиковаться в письме, заведя дневник.

18. Для детей, которые любят заниматься творчеством, эти бесплатные раскраски от Crayola могут подарить часы удовольствия.

19. Посетите BrainPop, онлайн-ресурс, который обучает детей таким предметам, как чтение, искусство, общественные науки и STEM.

20. Распечатайте эти инструкции по вязанию на пальцах для детей старшего возраста, чтобы научиться веселому и искусному новому навыку.

21. Если ваш ребенок играет на таком инструменте, как пианино или гитара, попросите его попрактиковаться в использовании этих бесплатных нот для печати.

22. Соберите у себя дома книжки с картинками или глав и предложите ребенку прочитать как можно больше книг или глав за час.

23. Отправьте своего ребенка на охоту за мусором на заднем дворе, чтобы найти такие предметы, как лист, камень и разноцветный цветок.

24. Попросите ребенка собрать мелочь по дому и отсортировать ее с помощью этого упражнения по сенсорной математике.

25. Посмотрите, какую высоту может поставить башню из пластиковых стаканчиков, чтобы ребенок не упал.

26.Распечатайте эти листы с алфавитом динозавров, чтобы ученики младших классов могли практиковать свой почерк из дома.

27. Пусть ваш ребенок создаст пьесу, используя своих мягких игрушек, и запланируйте, чтобы они поделились ею с вами позже в тот же день.

28. Из бумажного пакета и мелков или цветных карандашей ваш ребенок может сделать свою куклу из бумажного пакета.

29. Составьте соответствующий возрасту график работы по дому, чтобы ваш ребенок мог помогать с уборкой, пока он дома.

30. Если у вас завалялась веревка, покажите ребенку, как играть в кошачью колыбель в одиночку, чтобы получить много самостоятельного развлечения.

31. Разбейте настольные игры, чтобы ваш ребенок поиграл с братом, сестрой или другим взрослым, если таковой имеется.

32. Если у вас есть единственный ребенок или другие члены семьи заняты, дайте им собрать соответствующий возрастной пазл.

33. Детей старшего возраста с домашними животными отправьте на прогулку по кварталу или поиграть на заднем дворе.

34. Дайте вашему ребенку инструкции по изготовлению собственного соломенного свистка, используя только соломинки, детские ножницы и скотч.

35. Пусть ваши дети сами сделают книгу из бумаги, цветных карандашей или мелков и степлера.

36. Настройте это упражнение «Стикеры для заметок», чтобы дети были вовлечены в процесс распознавания букв алфавита.

37. Покажите своим детям эту забавную эстафету, в которой они увидят, сколько ватных шариков они могут перекинуть из одной миски в другую с завязанными глазами.

38. Попробуйте эту распечатанную сеточную игру, которая поможет вашему ребенку научиться писать буквы и цифры.

39. Покажите своему ребенку, как нарисовать свой собственный отпечаток руки, а затем посмотрите, сколько рисунков они могут создать, используя его в качестве основы.

40. Установите Codeacademy на свой компьютер, бесплатный ресурс, который учит детей программировать по одному уроку за раз.

41. Попросите вашего ребенка написать открытку для друга или члена семьи, которую они могут доставить вручную или отправить по почте в тот же день.

42. Детям постарше покажите это видео о том, как сделать свои собственные книжки-книжки из стикеров.

43. Сделайте это задание по поиску алфавита, чтобы молодые ученики могли самостоятельно практиковать свой алфавит в доме.

44. Дайте вашему ребенку список загадок и посмотрите, смогут ли они записать каждый ответ на листе бумаги.

45. Если у вашего ребенка есть талант, которым он хотел бы поделиться, попросите его практиковать его как можно дольше утром, чтобы поделиться им на «домашнем шоу талантов» в обеденное время или после работы.

46. Распечатайте эти коврики в форме пластилина, чтобы дети PreK развлекались во время обучения математике в раннем возрасте.

47. Семьям с более чем одним ребенком дайте детям бумагу и карандаш для игры в крестики-нолики или палач.

48. Включите занятие на YouTube-канале Art for Kids Hub, и пусть ваш ребенок сделает свои собственные яркие рисунки.

49. Дайте ребенку интересный или красочный предмет (например, цветок, игрушку или бутылку) и предложите ему нарисовать его как можно лучше.

50. Используя эти инструкции по изготовлению бумажных самолетиков в качестве справочника, дайте вашему ребенку лист бумаги и задайте ему задачу построить самолет, который летит из одного конца его комнаты в другой.

Вернуться к списку школьных принадлежностей для всех классов

Это основные списки школьных принадлежностей от дошкольных до старших классов.

Список основных школьных принадлежностей на 2021 год

  • # 2 карандаши
  • Ноутбук
  • Мелки
  • Ластики
  • Точилки
  • Хайлайтеры
  • Транспортир
  • Линейка

Знаете ли вы, какая фраза вашего ребенка больше всего раздражает? Наверное, «лето закончилось.«Это время, когда распродажи в школу начинаются задолго до того, как начнутся занятия. Если вы заранее знаете, что вам нужно, вы сможете значительно сэкономить, воспользовавшись этими продажами.

Чтобы хорошо учиться в школе, учащиеся должны иметь все необходимые принадлежности. Учащиеся не могут покупать свои собственные принадлежности, что означает, по крайней мере, в определенной степени, их успех зависит от их родителей.

Разные учителя запрашивают разные принадлежности, что затрудняет получение всех необходимых принадлежностей.Тем не менее, вы можете купить определенные скобы, которые обязательно пригодятся в начале занятий. Мы перечислили здесь школьные принадлежности, необходимые для всех классов, чтобы помочь родителям и опекунам обеспечить их ребенку все основные принадлежности, необходимые для поступления в школу.

Есть некоторые предметы, такие как карандаши и бумага, которые необходимы каждому учащемуся, независимо от возраста. Эти предметы несложны, но есть также определенные предметы, уникальные для определенных этапов студенческой жизни. Некоторые из этих предметов перечислены ниже по классам.

Пожалуйста, укажите имя или инициалы вашего ребенка на ВСЕХ принадлежностях.

Список товаров для дошкольного образования-2021-2022

Детский сад-Школьные принадлежности-Список-2021-2022

Elementary-Grades-1-2-School-Supplies-List-2021-2022

Elementary-Grades-3-5-School-Supplies-List-2021-2022

Список товаров для средней школы-2021-2022

Список принадлежностей для средней школы на 2021-22 годы

Список основных принадлежностей для дошкольного образования

  • # 2 карандаши
  • Пенал на молнии
  • Ластики
  • Точилки
  • Клеевые стержни
  • Маркеры
  • Мелки
  • Акварельные краски (8 карат.)
  • Рюкзак стандартного размера
  • Сумки на молнии
  • Бумажные тарелки и чашки
  • Смена одежды
  • Емкость для влажных салфеток
  • Ткани

 

Список школьных принадлежностей для детского сада

  • # 2 карандаши
  • Карандаши цветные
  • Точилка для карандашей
  • Ластики
  • Пенал
  • Клеевые стержни
  • Мелки
  • Моющиеся маркеры
  • Акварельные краски (8 карат.)
  • Ножницы (тупоконечные)
  • Папки карманные
  • Ланчбокс
  • Рюкзак
  • Бумага плотная
  • Блокнот с широкой линейкой
  • Дезинфицирующее средство для рук
  • Коробка салфеток

 

Список основных расходных материалов (классы 1-2)

  • # 2 карандаши
  • Ластики
  • Точилки
  • Сумка для карандашей на молнии
  • Блокноты спиральные (широкополые)
  • Маркеры для сухого стирания
  • Моющиеся маркеры
  • Мелки
  • Хайлайтеры
  • Папки карманные
  • Линейка-12 ”
  • Цветной карандаш
  • Карточки индексированные (линейчатые)
  • Клеевые стержни
  • Бумага плотная (в ассортименте)
  • Ножницы с тупым концом
  • Ручки шариковые
  • Рюкзак и коробка для завтрака
  • Дезинфицирующее средство для рук
  • Коробка салфеток

Контрольный список покупок элементарных товаров (3-5 классы)

  • # 2 карандаши
  • Сумка для карандашей на молнии
  • Ластики
  • Точилки
  • Папка с 3 кольцами, 1 дюйм
  • дырокол на 3 отверстия
  • Папки-карманы без застежки
  • Моющиеся маркеры
  • Маркеры сухого стирания
  • Мелки
  • Хайлайтеры
  • Разделители предметов
  • Ножницы (с тупым концом)
  • Транспортир
  • Линейка-12 ”
  • Цветной карандаш
  • Шариковые ручки синего или черного цвета
  • Клеевые стержни
  • Блокноты спиральные
  • Бумага с вкладными листами в широкую линейку
  • Каталожные карточки
  • Рюкзак
  • Ланчбокс
  • Ткани
  • Дезинфицирующее средство для рук

 

Список принадлежностей для средней школы 2021

  • No.2 карандаша
  • Ручки шариковые
  • Карандаш
  • Ластики
  • Точилки
  • Линейка
  • Транспортир
  • Ножницы
  • Личный календарь
  • Папки карманные
  • Папка с 3 кольцами
  • дырокол на 3 отверстия
  • Каталожные карточки
  • Разделители предметов
  • Белый
  • Хайлайтеры
  • Маркеры
  • Клеевые стержни
  • Графический калькулятор
  • Бумага с вкладными листами в широкую линейку
  • Миллиметровая бумага
  • Бумага для рисования
  • Краски акварельные
  • Блокноты спиральные
  • Степлер
  • Аксессуары к шкафчикам
  • Ланчбокс
  • Рюкзак

Список общих принадлежностей для средней школы: 2021 год

  • # 2 карандаши
  • Карандаши цветные
  • Точилка для карандашей
  • Ручки: красный, синий, черный
  • Линейка 12 дюймов
  • Калькулятор TI
  • Карманные папки
  • Папка с 3 кольцами
  • дырокол на 3 отверстия
  • Бумага с вкладными листами, регулируемая колледжем, с 3 отверстиями,
  • Блокноты на спирали
  • Записки
  • Хайлайтеры
  • Маркеры
  • Разделители с вкладками
  • Обложки книг
  • Словарь иностранных языков
  • Еженедельный планировщик с привязкой к проволоке
  • Флэш-накопитель USB
  • Рюкзак
  • Ланчбокс
  • Дезинфицирующее средство для рук
  • Органайзеры шкафчиков
  • Клей-карандаш
  • Пенал
  • Степлер
  • Ножницы

Список принадлежностей для средней школы не является полным, поскольку для разных предметов требуются собственные наборы принадлежностей.Рекомендуется, чтобы старшеклассники носили с собой вышеуказанные предметы вместе с письменными принадлежностями и тетрадями в первый день занятий в школе. Все учителя обычно предоставляют ученикам список необходимых предметов к концу первой недели занятий.

Есть вопросы по школьным принадлежностям? Мы рекомендуем вам посетить веб-сайт вашей школы или написать классному руководителю вашего ребенка по электронной почте. Они смогут лучше вас направить.

Совместное использование материалов (SOS)

Сезон возвращения в школу — это своего рода испытание для родителей, которые должны покупать все необходимое.Им часто приходится увеличивать свой бюджет настолько, чтобы удовлетворить потребности нескольких детей в нескольких классах, и при этом они должны оставаться в здравом уме.

Прежде чем двигаться дальше, давайте рассмотрим серьезную проблему. Некоторые семьи уже изо всех сил сводят концы с концами, и они не могут позволить себе школьные принадлежности. Если это ваш случай, вам доступна помощь. Первым источником помощи является сама школа. Если вы обратитесь в главный офис школы, где учится ваш ребенок, вы, вероятно, обнаружите, что в школе есть программа помощи нуждающимся семьям.В некоторых случаях это называется «SOS», или «совместное использование припасов», когда все семьи поощряются к тому, чтобы жертвовать дополнительные припасы для менее удачливых. Помимо школы, в США существует множество благотворительных организаций, которые проводят обратные поездки в школу.

Даже если вы можете позволить себе покупать собственные расходные материалы, вы захотите сэкономить как можно больше денег. Перед тем, как ступить в магазин, лично проверьте запасы, которые у вас уже есть. Сможет ли сумка с книгами прожить еще один семестр? Достаточно ли у вас остатков карандашей с прошлого года, чтобы сделать новую пачку? Чтобы узнать больше о том, как можно сэкономить немного денег во время распродаж, читайте дальше.

The Ultimate Back to School Shopping Guide — 11 советов по экономии денег

«Нет больше карандашей. Больше никаких книг. Больше никаких грязных взглядов учителя ».

Разве это не песня?

Что ж, лето уходит. Вероятно, это последнее, что хочет слышать студент, но это правда.

Вернемся к карандашам. Вернемся к книгам. А как насчет грязного взгляда учителя? Один из способов не раздражать учителя в первый день в школе — подготовить все необходимое.Конечно, молодые студенты не могут покупать все необходимое самостоятельно. Вот тут-то и пригодятся родители.

Покупка школьных принадлежностей может быть такой же досадной рутиной для родителей, как возвращение в школу для детей. Многие не понимают, сколько покупать. Школа может опубликовать общий список, но что, если учитель вашего ребенка требует более конкретных предметов? Если ваши дети будут с вами, когда вы идете покупать школьные принадлежности, вы обнаружите, что они могут быть очень разборчивыми. Им нужен карандаш определенного типа, потому что он лучше стирает.Им не нужна такая записная бумага, потому что она легко рвется. Им нужны маркеры этой марки, потому что цвета более яркие. Если ваши дети очень маленькие, они часто предпочитают папку любой марки, на которой наклеены их любимые персонажи, что всегда будет стоить дороже.

Итак, что делать родителям? Прочтите это руководство, чтобы сделать покупки школьных принадлежностей свободными от стресса.

Припасы очень важны. Вашему маленькому ученику они нужны, чтобы хорошо учиться в школе, но вашему ребенку также нужна одежда, обед, обучение, транспорт и множество других более важных расходов, которые возникают, когда он идет в школу.Школьные принадлежности — это не те расходы, на которые вы хотите сэкономить, и, в отличие от других фиксированных затрат, таких как транспортировка школьных обедов, вы действительно можете сэкономить на школьных принадлежностях.

Осмотритесь перед покупкой

Школьные принадлежности не обязательно должны быть новыми. На карандашах или бумаге нет срока годности. Проведите инвентаризацию всех принадлежностей, которые есть у вас дома, прежде чем покупать что-нибудь новое. Ваш ребенок израсходовал все свои принадлежности с прошлого года? В противном случае используйте старые расходные материалы, прежде чем покупать новые.У вас, вероятно, есть лишние принадлежности, особенно обычные, например карандаши. Почему бы не отправить эти принадлежности в школу вместе с вашим ребенком, вместо того, чтобы покупать совершенно новые принадлежности?

Если в этом году у вас нет дома дополнительных принадлежностей, вот долгосрочный план, чтобы убедиться, что они у вас будут в следующем году. Есть определенные вещи, которые понадобятся каждому ученику независимо от того, в каком он классе. Карандаши, тетради, папки, бумага и папки почти всегда будут включены в списки школьных принадлежностей.Магазины канцелярских товаров работают по принципу спроса и предложения. Спрос на школьные принадлежности наиболее высок во время сезона возвращения в школу, поэтому в это время года вам придется доплачивать. Следите за продажами круглый год. Когда обычные товары, такие как карандаши и блокноты, поступят в продажу, запаситесь ими и сохраните их на следующий год.

Магазин Около

Если вы внимательно следите за продажами, вы можете еще больше растянуть свои доллары. В одном магазине на бумаге может быть отличная распродажа.В другом магазине могут быть большие распродажи калькуляторов. Ни в одном магазине не будет большой распродажи всех необходимых вам принадлежностей. Если вы решите покупать все, что есть в вашем списке товаров, в одном магазине, вы будете переплачивать за большое количество товаров.

Посещение нескольких магазинов за школьными принадлежностями может показаться ненужной проблемой, чтобы сэкономить несколько долларов, но учтите следующее: если вы покупаете школьные принадлежности, новую обувь, новую одежду и новую электронику, разве вам не понадобится все равно пойти в несколько магазинов? В ваших поисках всего необходимого для возвращения в школу вы, скорее всего, пройдете или хотя бы приблизитесь к нескольким магазинам канцелярских товаров.Спланируйте свой маршрут, чтобы сэкономить деньги.

Также имейте в виду, что, хотя в магазинах канцелярских товаров больше шансов купить школьные принадлежности, они не единственные магазины, которые продают эти товары. Иногда вы можете получить скидки на школьные принадлежности в неожиданных местах.

Использование сделок конкурентов

Наблюдение за хорошими продажами дает бесконечные преимущества! Если распродажа действительно хороша, вы, вероятно, не единственный, кто ее видел. Иногда товары распродаются, особенно в магазинах канцелярских товаров, которые продаются менее чем за доллар! Многие крупные универмаги, такие как Walmart и Target, принимают купоны конкурентов.Если в одном магазине распроданы, поищите другие магазины, которые будут принимать купоны конкурентов. Конечно, вам придется сохранить торговые документы и принести их с собой.

Воспользуйтесь преимуществами налоговых дней

В Америке есть несколько штатов, которые предлагают полный уик-энд беспошлинных покупок во время школьного сезона. Налоги с продаж могут составлять значительную часть изменений, которые вы тратите, особенно если вы покупаете много товаров одновременно. Вот даты для стран-участниц:

  • Алабама: (16–18 июля 2021 г.)
  • Арканзас: (август.7-8, 2021)
  • Коннектикут: (15–21 августа 2021 г.)
  • Флорида: (3-5 августа 2021 г.)
  • Айова: (6-7 августа 2021 г.)
  • Луизиана: (3-5 сентября 2021 г.)
  • Мэриленд: (8–14 августа 2021 г.)
  • Миссисипи: (30 июля — 31 июля 2021 г.)
  • Миссури: (6–8 августа 2021 г.)
  • Нью-Мексико: (6-8 августа 2021 г.)
  • Огайо: (6-8 августа 2021 г.)
  • Оклахома: (6-8 августа 2021 г.)
  • Южная Каролина: (6-8 августа 2021 г.)
  • Теннесси: (30 июля — 1 августа 2021 г.)
  • Вирджиния: (август.6-8, 2021)
  • Техас (TBA)
  • Висконсин (TBA)

Как видите, только 17 из 50 штатов участвуют в этом мероприятии. Если вы не живете в одном из этих штатов, стоит подумать, имеет ли смысл поездка в один из них для совершения покупок перед школой для вашей семьи. Экономия может стоить незначительных неудобств, особенно если вы живете недалеко от одного из этих штатов.

Правила покупок обмундирования

Если ваш ребенок носит школьную форму, покупка одежды — это совсем другое дело.Хотя многие родители хвалят форму, потому что она упрощает процесс покупки одежды, вы должны знать, что все еще есть возможность заплатить слишком много. Вы можете найти брюки цвета хаки и рубашки поло практически в любом магазине, где продается одежда, поэтому не ограничивайтесь только магазинами униформы, потому что они часто имеют дополнительную надбавку к ценам.

Не покупайте всю одежду в начале года. Купите достаточно, чтобы прожить первый семестр, а потом купите еще. Это служит двоякой цели.

Вы не поверите, но дресс-код может меняться довольно часто. Из-за погоды или других факторов вашему ребенку может быть разрешено носить в середине года что-то, что было бы нарушением дресс-кода в начале года. Проведя год в школе, вы начнете узнавать ее. Некоторые дресс-коды высечены на камне, но есть некоторые, которые, кажется, меняются с каждой жалобой на это.

Вторая причина, по которой нужно покупать одежду только на семестр, заключается в том, что дети растут намного быстрее взрослых.К середине учебного года ваш ребенок может вырасти из одежды, которую вы купили в начале года. Некоторые родители покупают одежду немного больше, чем размер их ребенка, чтобы решить эту проблему.

Не покупайте все материалы на начало года

В самом конце сезона возвращения в школу (конец сентября, начало октября) розничные торговцы понимают, что спрос на их школьные принадлежности невероятно низок и не будет расти до следующего года, поэтому они начинают продавать вещи грязные. дешевый.

Конечно, есть некоторые предметы, которые вам нужно будет купить в начале учебного года, но есть и другие предметы, которые, как вы знаете, вашему ребенку понадобятся позже в этом году. Как узнать, когда ваш ребенок будет нуждаться в этом предмете?

Некоторые материалы помечены как предметы первого и второго семестра. В других случаях вы можете увидеть, что некоторые предметы, скорее всего, будут использоваться для конкретных проектов, а не для повседневных занятий в классе. Если ничего не помогает, вы можете просто спросить учителя вашего ребенка, есть ли какие-то принадлежности, которые не понадобятся сразу.

У цели есть особый трюк

Хотя это очень полезно, сохранение торговых бумаг может оказаться настоящей головной болью. Target упрощает процесс, поскольку крупный розничный торговец публикует купоны в Интернете, которые вы можете распечатать. Компания Target известна тем, что у нее много купонов на возвращение в школу, поэтому стоит сделать этот магазин одной из ваших остановок на пути за покупками в школу.

Вот ссылка на страницу купонов Target: https: // coupons.target.com/

Канцелярские товары — ваш лучший друг

Как упоминалось ранее, важно делать покупки вокруг. Крупные розничные торговцы, такие как Target, определенно являются отличным источником скидок, но не забудьте посетить несколько магазинов канцелярских товаров по пути.

Так как все эти магазины продают канцелярские товары, они, скорее всего, будут иметь безумные скидки на школьные принадлежности, если вы будете делать покупки во время сезона их распродаж. Почему? В этих магазинах постоянно не хватает карандашей, ручек, бумаги, ножниц и т. Д., и они наращивают свои запасы во время школьного сезона. С другой стороны, магазины больших коробок часто размещают специальные заказы на школьные принадлежности, которые они обычно не продают или не продают в больших количествах.

Так как в магазинах канцелярских товаров есть много школьных принадлежностей на регулярной основе, они могут позволить себе предлагать даже большие скидки, чем большие коробки. Скорее всего, магазины канцелярских товаров имеют такие предложения, как цветные карандаши за квартал или записные книжки за пятьдесят центов.

Есть одно предостережение в отношении замечательных предложений, которые вы можете найти в магазине канцелярских товаров. Сделки настолько хороши, что они нужны всем, и эти магазины печально известны тем, что очень быстро распродают самые дешевые товары. Если это произойдет, вашему верному другу пригодится «коммерческая газета». Множество почетных купонов в больших коробках от конкурентов.

Обновите рюкзак за покупками

Рядом с модным калькулятором, который понадобится для алгебры и исчисления в средней школе, рюкзаки, вероятно, являются самым дорогим предметом в списке школьных принадлежностей.

Рюкзаки — это еще одна область, в которой вы должны делать покупки в своем доме, прежде чем делать покупки в магазине. Хотя рюкзаки быстро изнашиваются в течение учебного года, есть шанс, каким бы тонким он ни был, что прошлогодний рюкзак все еще может быть функционального качества. Возможно, вам нужно только постирать рюкзак, чтобы он выглядел как новый. Если вы можете избежать покупки нового рюкзака, вы значительно сократите общие расходы на школьные покупки.

Пожалуй, самый полезный совет при покупке рюкзака: никогда не платите за имя.Оплата имени может включать оплату торговой марки, имени персонажа или знаменитости. Качественный черный рюкзак — это качественный черный рюкзак, но если этот черный рюкзак сделан Nike или Adidas, вы заплатите вдвое дороже за ту же самую функцию. Иногда у популярных брендов, таких как JanSport, есть хорошие предложения, например, скидка 50% или 25%. В этих случаях, возможно, было бы выгоднее пойти с известным брендом.

Не экономьте на качестве. Вы можете найти хорошее предложение на качественный рюкзак, но во многих случаях вы получаете то, за что платите.Один из брендов, который кажется дешевым, но достаточно качественным, — это Rockland. Rockland также продается в большинстве крупных розничных сетей, и ваши дети будут счастливы, потому что Rockland не выглядит дешевым.

Если определенный бренд всегда намного дешевле, чем все другие бренды, возможно, вам стоит спросить себя, почему. Он сделан из некачественных продуктов? Рюкзаки должны быть очень прочными, потому что ученики будут испытывать свои силы круглый год. Учебники очень тяжелые, и каждый день студенты несут хотя бы один из них домой.Также нередко учащиеся дополнительно проверяют пределы возможностей своих рюкзаков, запихивая куртки, ланчбоксы и инструменты в свои небольшие отделения.

Не берите детей за покупками

Как упоминалось ранее, дети часто очень разборчивы. Им нужен рюкзак Frozen и папка BTS. Им нужны мелки Crayola и карандаши Ticonderoga по 6,99 доллара за штуку, хотя бренд Office Depot стоит всего пятьдесят центов.

Один из лучших способов избежать ненужного стресса — оставить детей дома, когда вы снова отправляетесь за покупками в школу.Если детей нет, они не могут настаивать на своих любимых брендах. Если вы просто принесете им то, что купили, они с меньшей вероятностью даже будут иметь мнение о марке карандаша, который вы покупаете, чем если бы они были в магазине с вами.

Купите то, что вам нужно СЕЙЧАС

Будет ли ваш первоклассник действительно использовать 4 коробки салфеток Kleenex в первые три месяца учебного года? Будут ли вашему ученику средней или старшей школы понадобиться эти четыре дополнительных папки, которые указаны как принадлежности для второго семестра до второго семестра? Очевидно, что ответ на оба вопроса отрицательный.

Списки школьных принадлежностей, особенно для младших классов, часто бывают чрезмерно завышенными. Иногда учителя просят родителей купить намного больше принадлежностей, чем любой ученик мог бы когда-либо использовать, чтобы снабдить класс дополнительными предметами, такими как салфетки и дезинфицирующее средство для рук, чтобы другие ученики могли использовать их. Иногда учителя просят всех родителей покупать намного больше, чем необходимо, чтобы в классе было достаточно предметов снабжения, которые можно было раздать ученикам, семьи которых не могли позволить себе покупать предметы снабжения.

Хотя обе эти попытки являются очень достойными причинами, это все же не означает, что вам нужно покупать товары оптом в начале учебного года.Если вы беспокоитесь, что из-за этого вы будете казаться скупым родителем или родителем, который не отправляет своего ребенка в школу с необходимыми принадлежностями, поговорите с учителем вашего ребенка. Сообщите им, что вы более чем готовы привезти больше материалов в течение года, но вы бы предпочли покупать только то, что абсолютно необходимо, когда это становится необходимым. Если в январе классу потребуется больше салфеток, учитель свяжется с вами в январе. В зависимости от возраста вашего ребенка это также отличный способ повысить ответственность и отстаивать свои интересы.Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы осознавать необходимость и высказываться, они сообщат вам, когда кончатся припасы.

Некоторые из предметов, которые обычно необходимы в течение всего года, — это календари, многоразовые бутылки с водой, рюкзак, ланч-бокс и обувь. Дети будут испытывать жажду в течение всего школьного дня, и они не смогут совершать походы к фонтану столько раз, сколько им необходимо для регидратации, чтобы оставаться здоровыми. Вместо того, чтобы постоянно покупать сотни упаковок бутилированной воды в течение учебного года, вы можете купить многоразовую бутылку с водой и домашний фильтр для воды один раз.За единовременную плату ваш ребенок может получать чистую доступную воду в течение всего года. Упакованный ланч — еще один отличный способ сэкономить деньги и больше заботиться о своем здоровье в течение всего года.

Советы по сбережению для поступающих в колледж

Школьные принадлежности для колледжа — это совсем другая игра. Расходные материалы намного дороже, и вам почти всегда нужно покупать расходные материалы из списка. Вас никогда не попросят поставлять коммунальные принадлежности для всего класса в колледже.

Хотя колледж стоит дорого, есть еще много способов сэкономить.

Сделки по технологиям

Если у вас есть доказательства того, что вы студент колледжа, вы никогда не должны платить полную цену за электронику, пока вы студент. Большинство этих розничных продавцов принимают в качестве доказательства справку из колледжа или удостоверение личности студента, поэтому вам необходимо иметь один из них, прежде чем вы будете готовы совершить покупку.

Найдите раздел Dell University на его веб-сайте, чтобы узнать цены на ноутбуки и настольные компьютеры для студентов.

Вы когда-нибудь задумывались, почему так много государственных школ могут позволить себе iPad и MacBook для учебы? У Apple есть специальный раздел цен на Apple Education на своем веб-сайте, где они предлагают сниженные цены на гаджеты, такие как iPad и Macbook.Apple распространяет эти предложения на всех, кто может доказать, что они учатся в колледже.

Если вы хотите пойти в магазин, Best Buy предлагает специальные предложения для студентов колледжей. На некоторые ноутбуки студенты могут получить скидку до 150 долларов от розничной цены. Чтобы увидеть самый последний список текущих предложений, перейдите на страницу Best Buy’s College Student Deals.

НИКОГДА не покупайте книги в книжном магазине

Если вы спросите сотрудника книжного магазина на территории кампуса, у вас сложится впечатление, что вы окажетесь в абсолютно невыгодном положении, если купите книги где-нибудь еще.Вам сообщат, что ваш профессор рекомендует всем студентам покупать книги в книжном магазине.

Есть очень редкие случаи, когда это действительно так. В некоторых случаях школа заказывает собственное специальное издание учебника, которое может включать в себя другие главы, чем обычный учебник. Чтобы узнать, так ли это в вашем случае, спросите своего профессора. Профессору не будет выгодно, если вы купите книгу в книжном магазине университетского городка, поэтому профессор — отличный источник правды.

Если для вашей школы нет специального издания учебника, вы обычно можете найти книгу намного дешевле в Интернете.Убедитесь, что вы покупаете нужное издание учебника, потому что у большинства учебников есть несколько изданий. Помните, поставляется ли в вашем учебнике онлайн-код. Если вам нужен онлайн-код вместе с учебником, вы должны приобрести его новым, и вы должны быть уверены, что покупаемая версия включает код.

Можно ли брать книги напрокат?

Вам абсолютно необходимо покупать книги? В зависимости от вашей образовательной программы вам могут понадобиться учебники с каждого семестра до выпуска.Если это не ваша ситуация, подумайте об аренде книг.

При аренде вы платите небольшую часть стоимости книги, но вы должны вернуть книгу в хорошем состоянии. Некоторые отличные онлайн-источники для покупки или аренды учебников — Amazon, Google Play Store, Chegg, eBay и Book Finder.

Скидки для студентов

Одно из преимуществ учебы в колледже — это то, что вы можете получить студенческую скидку. Есть множество национальных сетей, местных магазинов и ресторанов, предлагающих студенческие скидки.Известно, что спортивные команды даже продают студенческие билеты со скидкой.

Чтобы воспользоваться этими выгодными предложениями, вам понадобится действующий студенческий билет, поэтому убедитесь, что ваш билет продлен и постоянно находится у вас. Этот совет применим во время школьного сезона и после него.

Разориться (немного) на расходные материалы

Большинство студентов колледжей не просто ходят в школу. Многие живут в кампусе или, по крайней мере, впервые живут вдалеке от мамы и папы.Студенты колледжа одновременно совмещают работу, учебу, стажировку, внеклассные занятия и волонтерство.

Студенты колледжей имеют огромную потребность, которая необязательно есть у младших школьников, и эта потребность — в организации. Если это помогает вам оставаться в здравом уме, стоит потратить немного больше на настольный календарь, личный планировщик, а также на органайзеры для туалета и стола.

Возможно, вам также понадобится купить более дорогую одежду, более прочные ланч-боксы и более дорогую сумку с книгами (потому что вы несете с собой компьютер и книги, которые намного тяжелее) для учебы в колледже.У студентов колледжа есть уникальный набор потребностей, но многие из них также испытывают нехватку денег. Это создает повод для тщательного определения потребностей и желаний. Зарезервируйте средства на то, что вам абсолютно необходимо, и купите то, что вам нужно, если еще остались деньги.

Все вышеперечисленные советы, такие как ведение учета продаж, абсолютно применимы к покупкам для колледжа.

Еще несколько способов экономии

Будь то первый день в детском саду или первый день в колледже, вот еще несколько советов, которые могут помочь вам, не нарушая ваш банк.

  • Установите бюджет. Вы всегда будете тратить слишком много средств, если не ставите перед собой цель.
  • Если ваша компания-эмитент кредитной карты или магазин предлагает специальные предложения или льготы по кэшбэку, используйте кредитную карту для покупок обратно в школу. Считайте каждый доллар!
  • Многие магазины предлагают специальные предложения для клиентов, которые заказывают через Интернет и забирают товар в магазине. Если магазины рядом с вами предлагают такую ​​экономию, воспользуйтесь ею.
  • При сравнении цен рассмотрите возможность использования онлайн-ресурсов, таких как Google или ShopSaavy, для проверки цен, вместо того, чтобы тратить топливо на переезды из магазина в магазин.
  • Если вы можете найти группу друзей или семью с похожими потребностями, подумайте о том, чтобы вернуться к школьным покупкам в группе. Иногда покупка оптом может привести к экономии для всех. Чтобы это было действительно выгодно для всех участников, у вас должен быть бюджет, хорошо продуманный план и договоренность о том, сколько именно будет вносить каждый человек. Письменные соглашения лучше всего позволяют избежать каких-либо расхождений.
  • Особенно для более дорогих покупок, таких как электроника и калькуляторы, убедитесь, что существует политика возврата и вы знаете ее продолжительность.Не открывайте эти предметы, пока не будете уверены, что собираетесь их оставить. Это позволяет вам продолжать искать более выгодные предложения даже после того, как вы совершили первоначальные покупки.

Мы настоятельно рекомендуем повторно использовать школьные принадлежности, когда это возможно. Мы надеемся, что наше руководство по покупкам в школе поможет вам сэкономить время, деньги и нервы.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *