Рисунки ворона и лисица басня: Рисунки карандашом «Ворона и лисица» (21 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Содержание

Рисунок на тему ворона и лисица

И. А. Крылов «ворона и лисица»


Басня Крылова ворона и лисица


Рисунок к басне ворона и лисица


И. А. Крылов «ворона и лисица»


Иллюстрация к басне ворона и лисица


Рисование ворона и лисица


Ворона и лисица красивый рисунок


Иван Крылов «ворона и лисица»


Басня ворона и лисица Крылов


Иллюстрация к басне Эзопа ворон и лисица


Рисунок к басне ворона и лисица


Рисунок к басне


Ворона и лисица. Басни


Ворона и лисица рисунок


Ворона и лисица. Басни


И. А. Крылов «ворона и лисица»


Иллюстрация к басне ворона и лисица


Басня Крылова ворона и лисица


Иллюстрация к басне ворона и лисица


Иван Андреевич Крылов ворона и лисица


Иллюстрация к басне ворона и лисица


Иллюстрация к басне ворона и лисица


Иллюстрация к любой басне


Ворон акварелью


Иллюстрация к художественному произведению


Рисунок на тему басни


Иван Андреевич Крылов ворона и лисица


Басня Крылова ворона и лисица


Рисунки по басням Крылова


Крылов басня ворона


Эскиз для композиции к басням Крылова в художку


Рисунок к басне Крылова ворона и лиса


Лис и ворон


«Васнецов ворона и лисица»


The Fox and the Crow


И. А. Крылов «ворона и лисица»


Лафонтен le Corbeau


Поисковые эскизы казак и лиса


Басни Крылова лисица и ворона и сыр


Ворона из басни ворона и лисица


Раскраска басни Крылова ворона и лисица


Ворон и лисица раскраска


Раскраска басни Крылова ворона и лисица


Иллюстрации к басням Крылова


Ворона и лисица. Басни


Рисунки с лисами


Лисичка на дереве сидит


Раскраска басни Крылова ворона и лисица


Иван Андреевич Крылов ворона и лисица


Басня Крылова ворона и лисица


Раскраска басни Крылова ворона и лисица


Ворона и сыр басня иллюстрация


Лиса и виноград басня Крылова


Сюжетное рисование с дошкольниками


Ворона и лисица фото


Ворона и лисица перевертыш


Иллюстрация к басне лиса и сыр


Ворона и лисица рисунок карандашом


Басня Крылова ворона и лисица


Валентин Серов басни Крылова


Крылов Иван Андреевич лиса и ворона


Крылов лиса и сыр


Басня ворона и лиса


Лафонтен ворон и Лис


Ворона и лисица на дереве


Крылов Иван Андреевич лиса и виноград


Волк и лиса басня Крылова


Ворона и лисица картинки


Лисица и ворон рисунок красками


Басня Крылова ворона и лиса текст


Басня Крылова ворона и сыр


Ворона и лисица


Лиса и ворона раскраска


Лиса и ворона вектор


Басня лиса и ворона вышивка


Аппликация Лисичка в лесу


Произведение Крылова лиса и лисица


Басня ворона и лисица Крылов


Ворона и лиса рисунок


Лис и ворон Culpeo Fox


Иллюстрация к сказке Крылова


Иллюстрация к сказке лиса и тетерев раскраска


Ворона и лисица. Басни


Ворона и лисица


Ворона и лисица с сыром


Басни арт


Иллюстрация к басне ворона и лисица


Лиса и виноград


Ворона и лиса рисунок карандашом

Басня И.А.Крылова «Ворона и Лисица»


Басня И.А.Крылова «Ворона и Лисица»
      Басня – краткий рассказ, чаще всего в стихах, главным образом сатирического характера. Басня – жанр иносказательный, поэтому за рассказом о вымышленных персонажах (чаще всего о зверях) скрываются нравственные и общественные проблемы.
      Басни Ивана Андреевича Крылова (1769–1844) напоминают драматические сценки, герои их – живые образы, говорят, думают, ведут себя в соответствии с характерами.

      Басня Ивана Андреевича Крылова «Ворона и Лисица» была создана не позднее конца 1807 года, а напечатана впервые в журнале «Драматический вестник» в 1908 году. Сюжет этой басни известен еще с древних времен и путешествует по странам и векам до сего времени. Мы встречам его у Эзопа* (Древняя Греция), Федра (Древний Рим), Лафонтена (Франция, XVII век), Лессинга* (Германия, XVIII век), русских поэтов А.П.Сумарокова (XVIII век), В.К.Тредиаковского (XVIII век), И.А.Крылова (XIX век).

      Сравним басни Эзопа и Крылова. В басне Эзопа – Ворон, а у Крылова – Ворона. Ворон считается птицей мудрой и вещей, его не проведешь. Ворона же издавна – синоним глупости, и Крылов в шутку называет ее здесь вещуньей (предсказательницей). Она не сумела предсказать судьбу сыра. Образ Лисы у Эзопа не является ярким характером. Лиса просто хитра. У Крылова же используется значительно обогащенный фольклорный образ Лисы. Ворона «взгромоздилась» (тяжела, неповоротлива), а Лиса «близехонько бежала». Читатель видит осторожную плутовку на цыпочках. Какие обороты иcпользует Крылов для характеристики своих героев? Лиса «вертит хвостом», «говорит … сладко, чуть дыша», «плутовка»: она хитра, умна, коварна и осторожна. Перед нами целый характер. Сравним с Вороной. Смешно, когда расхваленная как красавица и певунья Ворона «каркнула во все воронье горло». Именно у Крылова Ворона кажется особенно глупой и тщеславной.

   Иван Андреевич Крылов (1769-1844)
Ворона и Лисица      

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
          На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близехонько бежала;
          Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил,
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
          И говорит так сладко, чуть дыша:
          «Голубушка, как хороша!
          Ну что за шейка, что за глазки!
          Рассказывать, так, право, сказки!
          Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица, –
При красоте такой и петь ты мастерица,
          Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина* с похвал вскружилась голова,
          От радости в зобу дыханье сперло,
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

*Вещунья – предсказательница.  В  народных  легендах  и  сказках  ворон, ворона изображаются как вещие птицы.

Иллюстрации В.А.Серова* к басне И.А.Крылова «Ворона и Лисица»

      «Еще удачнее «Ворона и Лисица». Отправляясь от стиха «На ель ворона взгромоздясь…», Серов дает зрителю почувствовать, что ворона действительно высоко поднялась, усевшись на еловую ветвь. Очутившись этим путем на первом плане, она видит внизу крошечную лисичку, всячески изощряющуюся в лести. У вороны подчеркнута безнадежная глупость.
      Работая над баснями, Серов, по словам ого близких; свидетелей его неустанных исканий, использовал многочисленные альбомы, в которых имелись зарисовки нужных ему животных. Недостававшие он тут же брал с натуры, заполняя новый «звериный» альбом. Бывали случаи, когда, испытывая нужду и том или другом повороте и движениях очередного зверя, он бросал все и уезжал в зоологический сад.» (Игорь Грабарь. Серов-рисовальщик. М., 1961.)

*Серов Валентин Александрович (1865–1911) – русский живописец и график, мастер портрета (см. его работу  «Портрет А.М.Горького» на этом сайте).


*Эзоп (VI-V вв. до н.э.)
Ворон и Лисица

    Ворон унёс кусок мяса и уселся на дереве. Лисица увидела, и захотелось ей заполучить это мясо. Стала она перед Вороном и принялась его расхваливать: уж и велик он, и красив, и мог бы получше других стать царём над птицами, да и стал бы, конечно, будь  у него ещё и голос. Ворону и захотелось показать ей, что есть у него голос; выпустил он мясо и закаркал громким голосом. А лисица подбежала, ухватила мясо и говорит: «Эх, ворон, кабы у тебя ещё и ум был в голове, – ничего бы тебе больше не требовалось, чтобы царствовать».

    Басня уместна против человека неразумного.


*Готхольд Эфраим Лессинг (1729-1781)
Ворона и Лисица

     Ворона несла в когтях кусок  отравленного  мяса,  которое  рассерженный садовник подбросил для кошек своего соседа.
     И только она уселась на старый  дуб,  чтобы  съесть  свою  добычу,  как подкралась лисица и воскликнула, обращаясь к ней:
     – Слава тебе, о птица Юпитера!
     – За кого ты меня принимаешь? – спросила ворона.
     – За кого я тебя принимаю? –  возразила  лисица.  –  Разве  не  ты  тот благородный орел, что каждый день спускается с руки  Зевса  на  этот  дуб  и приносит мне, бедной, еду?  Почему  ты  притворствуешь?  Иль  я  не  вижу  в победоносных  когтях  твоих  вымоленное  мной  подаяние,  которое  мне  твой повелитель все еще посылает с тобою?
     Ворона была удивлена и искренно обрадована тем, что ее сочли  за  орла.
«Незачем выводить лисицу из этого заблуждения», – подумала она.
     И, преисполненная глупого великодушия, она бросила лисе свою  добычу  и гордо полетела прочь.
     Лиса смеясь подхватила мясо и с злорадством  съела  его.  Но  скоро  ее радость обратилась в болезненное  ощущение;  яд  начал  действовать,  и  она издохла.
     Пусть бы и вам, проклятые лицемеры, в награду за ваши хвалы не добиться ничего, кроме яда.


Cудьба басни о Вороне и Лисице
в литературе нескольких веков

Басня — один из самых устойчивых эпических жанров. Совершим путешествие с героями басни Вороной (Вороном) и Лисицей по разным векам.

Перед нами басня Эзопа «Ворон и Лисица» (в прозе), басня Жана де Лафонтена «Ворон и Лисица», басня Василия Кирилловича Тредиаковского «Ворон и Лисица», басни Александра Петровича Сумарокова и Ивана Андреевича Крылова «Ворона и Лисица».

Это лишь часть басен, созданных разными авторами в литературе разных стран и в разные века на популярный сюжет о Вороне и Лисице. Как они располагались во времени?

Эзоп — VI век до нашей эры.
Ж. де Лафонтен (1621—1695). XVII век.
В. К. Тредиаковский (1703—1768). XVIII век.
Г. Э. Лессинг (1729—1781). XVIII век.
А. П. Сумароков (1717—1777). XVIII век.
И. А. Крылов (1769—1844). XIX век.

Как видим, путешествие оказалось длительным — почти 25 веков, что говорит об удивительной живучести и сюжета, и жанра. Если басни с таким сюжетом вновь и вновь возникали на протяжении столетий, значит, и сюжет оставался живым, и басня как жанр сохраняла свою силу. Таким образом, мы можем сделать вывод: если живет произведение определенного жанра, то, значит, живы характеры и обстоятельства, которые породили этот сюжет, а читателя или слушателя устраивает форма, которую это произведение принимает.


 
 

(вернуться в начало страницы)



Ворона и лисица | Басня И.С. Крылова

Я долго решал: публиковать на сайте Деточки Дома басню Крылова «Ворона и лисица», или нет? Конечно, басни в обработке Крылова — это признанные шедевры русской литературы. И их читают абсолютно всем детям. Вот только… Почему-то казалось, что трудно малышам понять смысл басни «Ворона и лисица». Не случайно ведь, басню эту в школе изучают. В общем, долго думал и все не решался. А определяющим стал очень простой, но показательный момент. Во время выбора очередной сказки на ночь перед сном, вспомнил о басне «Ворона и лисица». И начал было рассказывать. А в ответ услышал: «Знаю, знаю!» И рассказала мне пятилетняя девочка все и про ворону, и про лисицу. Конечно, своими словами и без морали, но рассказала.  И тут я понял: нет, читать детишкам басни не рано. Раз уж дети эти басни запоминают. Поэтому сегодня басня «Ворона и лисица» хотя бы как стихотворение, о котором моя дочка знает как минимум сюжет.  Читайте и Вы своим деточкам басню «Ворона и лисица». А иллюстрации вам в помощь.

И.С. Крылов

ВОРОНА И ЛИСИЦА

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

___

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перушки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,-
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло,-
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Ворона и лиса сказка (52 фото)

Ворона и лисица. Басни


Крылов Иван Андреевич ворон и лисица


Басня Ивана Андреевича Крылова ворона и лисица


Басня Крылова ворона и лисица


Иван Андреевич Крылов басня ворона и лисица


Ворона и лисица фото


И. А. Крылов «ворона и лисица»


Басня Крылова ворона и лисица


«Васнецов ворона и лисица»


Иван Андреевич Крылов ворона и лисица


Басня Крылова ворона и лиса


Иллюстрации к басням Крылова 3 класс


Иллюстрация к сказке Крылова


Басня ворона и лиса


Воронана и лисица текст


Эзоп ворон и лиса


Рисунок к басне ворона и лисица


Ворона и лисица. Басни


Басня Крылова ворона и лисица


И. А. Крылов «ворона и лисица»


Басня Крылова ворона и лисица


Ворона и лисица. Басни


Иллюстрация к басне лиса и сыр


Ворон и лисица


Басня ворона и лисица Крылов


Басня ворона и лиса


Басня Крылова ворона и лисица


Лиса с вороной


Ворона и лисица Кукушка и петух 1953


Басни Крылова басни Крылова


Басня ворона и лисица Крылов


Басни Эзопа орёл и лисица


Басня ворона и лисица Крылов


Ворона и лиса


Бесхвостая лисица басня


Поделки на тему басни


Ворона и лисица комикс


Сказки народов севера ворона


Басня жана де Лафонтена ворона и лисица


Басня Крылова ворона и лиса текст


Иван Андреевич Крылов ворона и лисица


Евгений Антоненков иллюстрации


Басня Крылова ворона и лисица


Ворона и лисица


Евгений Рачев иллюстрации к басням Крылова


Иллюстрации к небылицам


Крылов ворона и лисица книга


Евгений Рачев иллюстрации к басням Крылова


Сыр из басни ворона и лисица


Лиса и ворона раскраска



Конспект урока по литературному чтению «Басня И.А. Крылова «Ворона и Лисица», ФГОС


Басня Ворона и лисица читать текст Ивана Крылова

Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок. Вороне где-то бог послал кусочек сыру; На ель Ворона взгромоздясь, Позавтракать было совсем уж собралась, Да позадумалась, а сыр во рту держала. На ту беду, Лиса близехонько бежала; Вдруг сырный дух Лису остановил: Лисица видит сыр, — Лисицу сыр пленил, Плутовка к дереву на цыпочках подходит; Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит И говорит так сладко, чуть дыша: «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перышки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица, Ведь ты б у нас была царь-птица!» Вещуньина с похвал вскружилась голова, От радости в зобу дыханье сперло, — И на приветливы Лисицыны слова Ворона каркнула во все воронье горло: Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Эпитеты в басне Крылова «Ворона и Лисица»


Ворона и лисица
Эпитет представляет собой определение, которое придает речи красоты и выразительности. Выражается разными частями речи.

Басня Крылова «Ворона и лисица» содержит следующие эпитеты:

  • Лесть гнусна, вредна
  • Близехонько бежала
  • Сырный дух
  • На цыпочках подходит
  • Говорит сладко, чуть дыша
  • Ангельский голосок
  • Царь-птица
  • Приветливы слова

Анализ басни Ворона и лисица

У известного русского баснописца Ивана Андреивича Крылова самой знаменитой является басня о «Вороне и Лисице». Использовав классический сюжет, известный еще со времен классических античных авторов, например, Эзопа и использовавшийся его предшественниками эпохи классицизма – Сумароковым и Тредиаковским, Крылов возродил этот сюжет, перекроив его на свой лад под свою эпоху.

Сюжет басни строится вокруг двух главных героев: Вороны и Лисицы. Последняя хочет заполучить сыр, которым уже хочет полакомится Ворона, но понимает, что силой отнять у вороны его не сможет. Высоко на ель взгромоздилась птица. Тогда она идет на хитрость, решая выманить сыр у Вороны, и начинает говорить «так сладко, чуть дыша». И Ворона, которая предстает совсем не глупой птицей и в былинном эпосе, и в русской литературе поддается на наглую лесть Лисы.

Итог, сей басни не безвестен – «вещуньина вскружилась голова», она «запела» и сыр вывалился в лапы Лисицы. И хотя мораль сей басни кристально чиста, как снег, однако она все же нуждается в пояснении.

Крылов порицает не только Лису, не только того, кто льстит и лебезить (т.е. угодничает), но и того (Ворону), кто на эту лесть поддается. В том обществе начала XIX века, в котором жил автор, лесть витала во всех кругах высшего общества, была неотъемлемой составляющей жизни людей. И потом в знаменитой своей пьесе «Горе от ума» Грибоедов скажет устами Чацкого: «Служить бы рад – прислужиться тошно».

Интересен и тот факт, что образ вороны связывается с глаголом «каркать», который в своем переносном значении означает «накликать неудачу, беду». Крылов никак не комментирует окончание басни, тем самым закрепляя трагический финал басни и трагическую судьбу человека, попавшего в ловушку льстеца.

Идея, смысл басни Крылова «Ворона и Лисица», главная мысль, чему она учит


Что значит басня?
Главная тема, которую раскрывает басня Крылова «Ворона и лисица» — осуждение лести. Ворона с первых строк представлена как глупая и мечтательная птица. Вместо того, чтобы съесть полученный сыр, она почему-то «призадумалась». Лисице хорошо известно, как можно справляться с такими разинями.

Лисица отличается грубостью и недальновидностью. Она прекрасно знает, что никому не нравится, но лиса так красиво говорит, как тут можно не поверить?

Но, мечты так и остаются мечтами, да и сыра больше нет. Как правило, после прочтения ворону совсем даже не жалко.

Проблема лести была, есть и будет актуальна во все времена. Практически каждому приятно, когда его хвалят, даже если это незаслуженно. Главное, не забывать о реальности и не стать жертвой обманщика.

Сочинение на тему Басня Крылова — Ворона и лисица (5 класс)

Ни раз встречались мы с такими людьми, которые льстят и лгут во благо себя. Забыв про чувство другого человека, при этом насмехаясь не только над ним, но и над собой не понимая этого. А ведь все оборачивается бумерангом. Вспомним одну прекрасную басню Крылова. Ворона и лисица. У вороны в клюве вкусный, сытный кусочек сыра, который она разыскала для своего завтрака. Но кто бы мог подумать, что тут вовсе не она главный герой, а лиса.

Ворона всего лишь жертва глупого розыгрыша. В последних строках лиса говорит ей какой же у нее прекрасный голос, таким образом восхваляя ее красоту. Но стоит только вороне запеть, как сыр падает в лапы лисы и она остается без вкусного завтрака.

Прекрасная басня, которая подает пример многим людям. Мораль басни такова- перед тем как довериться кому либо, стоит проверить а вдруг этот человек вас обманывает. Может быть ему не стоит доверять. Первые строки басни подробно говорят об этот. Иван Андреевич Крылов написал не мало поучительных на мой взгляд басен. Но эта запомнилась больше всех.

Так же в басне используются и крылатые выражения. А мораль этой басни утверждает что льстить это плохо, но лиса оказывается тут победительницей и уходит с вкусным сыром.

План сочинения к басне Крылова «Ворона и Лисица»


План сочинения по литературе
Басня Крылова «Ворона и лисица» всегда является предметом обсуждения на уроках литературы и очень часто встречается в ЕГЭ. Чтобы хорошо написать сочинение, стоит придерживаться всего лишь двух простых советов — как можно больше читать и больше писать. Более того, важно знать и о том, по какому плану пишется сочинение по литературе.

  • Вступление. В этой части можно рассказать о каких-то интересных деталях из жизни писателя, а также об истории создания произведения. Кроме того, тут же указывается, какая проблема задета автором в произведении. В качестве примера можно привести и других литературных героев.
  • Постановка проблемы. Это второй этап, который вытекает из введения. Ваша задача — обозначить проблему, которую поднимает в своем произведении автор.
  • Комментарий по проблеме. Тут надо указать, какое место отведено проблеме в тексте, а также перенести ее на жизнь, указав, как она проявляется.
  • Позиция автора. Чтобы ответить на данный вопрос, важно изучить произведение очень внимательно и вникнуть в его суть. Другими словами, вы должны понять, что конкретно хочет донести автор.
  • Собственное мнение. Здесь уже расскажите, как вы сами смотрите на проблему и как ее можно решить. Только не пишите слишком много. Достаточно несколько предложений.
  • Аргументы из литературы. Вспомните о произведениях с подобной проблемой. Выстроите между ними связь.
  • Заключение. Обобщите все сказанное ранее и подведите общий итог.

Главные герои басни (персонажи) 3 класс

Лиса

Если вдуматься в поведение героев басни «Ворона и лисица», то мы видим хитрую и сообразительную лису, которая своей сообразительностью обманула наивную и доверчивую ворону. Здесь показана льстивая и умная лиса, которая без затруднений выманила сыр.

Ворона

Ворона же на оборот не блистает умом и, зная, что не обладает звонким голосом, все ровно поверила в похвалу и во весь голос каркнула, потеряв при этом свою еду. Делая выводы из данной ситуации нужно всегда доверять своим глазам, видя, кто именно находится перед тобой, а не наивности ушам.

Мораль данной басни: «лесть – это плохо», но текст полностью противоречит этому и вовсе не осуждает такое поведение.

Особенности языка басни Крылова «Ворона и Лисица»


Ворона и лисица — басня
Подходящий для себя жанр Крылов искал довольно долго. На первых порах он был драматургом и журналистом. Но именно басни полностью раскрывают сатирический талант автора. За 40 лет он написал больше двухсот басен.

Басня Крылова «Ворона и лисица», а также другие произведения автора, показывают мудрость русского народа, а также его философию. В них входит философское и эпическое содержание. Басни мастера настолько виртуозны, что до сих пока никто не повторил его успеха.

Главная особенность произведений — реалистичность образов. Все люди и звери в баснях имеют людские качества. Крылов является новатором, который сделал из дидактических басен реалистичное искусство. Его стихи отличаются от других языковыми красками, колоритом и иронией.

Анализ басни Крылова Ворона и лисица 2 вариант

Произведение «Ворона и лисица» было написано в 1807 году Иваном Крыловым, оно относится к жанру басен, и впервые свет увидел басню в журнале в 1808 году.

Басня предполагает собой небольшой рассказ, зачастую написанный стихами, в главных героев чаще всего встречаются звери, и через их образы и ситуации авторы пытаются передать смысл и нравственные уроки. Сюжет отличается своей простотой и доступностью, в главных ролях ворона и лисица. Ворона где-то раздобыла сыр и уселась на еловой ветке, только хотела позавтракать, но отвлеклась и задумалась. Тут появляется лисица и услышав запах сыра тут же приближается к вороне. Лисица задумала любым способом завладеть сыром, поэтому начала лестно высказываться в сторону вороны, она ее и хвалила и просила спеть. Ворона же наслушавшись таких речей открыла клюв и выронила сыр. Лисица подхватила добычу и убежала.

Суть многих басен это преподнести читателю какой-либо урок, нравоучение, путем показа жизненных ситуаций. Главной темой басни Ворона и лисица является-лесть, конечно любому приятно слушать хорошие слова в свои адрес, но это не значит, что нужно полностью поддаваться этому и верить, ведь не всегда тот, от кого вы будете слышать такие слова будет желать вам лучшего и неизвестно, чем эта лесть обернется для вас. Данная басня является одной из самых известных у Крылова, автор взял за основу простой сюжет, который был известен ещё с античной эпохи.

В произведение мы видим двух главных героев, это Ворона и Лиса. Цель лисы-получить заветный кусочек сыра, а для этого ей нужно придумать как это сделать. И она решила задобрить ворону красивыми словами, та в свою очередь наслушалась и выронила сыр.

Если вдуматься в смысл басни, то можно понять, что автор не только лису показывает с негативной стороны, но и ворону. Ведь Лису плоха тем, что льстит ради собственной выгоды, а Ворона с легкостью поддается на это.

На примере двух животных басня учит относится к льстецам с осторожностью, ведь по сути люди способны на всё ради достижения своих целей, а так же следить за собой, то есть оставаться таким какой ты есть, не задирать нос и не считать себя лучше других.

Составляя характеристику главных героев, можно выделить главные качества присущие им. Лиса-по сути из многих сказок нам известно, что эти животные обладают весьма хитрым характером, они способны быстро придумывать план и находить выход из ситуации, в басне лиса представляется лживой и льстивой. Ворона противоположна по характеру, она отличается своей глупостью, доверчивостью, она не старается разбираться в словах которые ей говорят и развесив уши она слушает похвалу, из-за свой глупости она лишилась своего завтрака, выронив его лисе.

В заключении хотелось бы отметить тот факт, что басни не зря описывают жизненные ситуации через образы животных, ведь если подумать, то в жизни человека всегда найдутся люди, такие как эта лиса. Такие люди используют все возможные способы, дабы получить своё. Поэтому главное в такой ситуации, не давать лести окутать ваш разум, следует с осторожностью доверять людям и не идти на поводу у красивых слов. Наоборот в таких ситуациях следует быть неприступным и безразличным.

Характеристика героев басни Крылова «Ворона и Лисица»

Всего басня Крылова «Ворона и лисица» имеет двух основных героев — ворону и лисицу.

Ворона представлена как глупая и наивная разиня, которой нравится лесть, и она на нее ведется. Ворона доверяется словам лисицы, что она самая красивая и поет прекрасно. Поверив словам рыжей плутовки, ворона решает запеть и открывает рот. Вот только сыр из него выпадает.

Лисица изображена автором в качестве ехидной и вкрадчивой. Она просто воплощение ума и хитрости. Она понимает, что силой и ловкостью от вороны ничего не добиться и решает получить желаемое другим способом. Еще лиса целеустремленная. Она не остановилась и добилась сыра. Да, она выбрала нечестный способ наживы и добилась победы.

Анализ и описание героев басни Ворона и лисица Крылова 3 класс

Ворона и Лисица — главные и единственные действующие персонажи одной из самых известных басен Крылова. Выражение «ворона и сыр» давно стало крылатым, означая упущенную по собственной глупости выгоду. Ворона — аллегоричный прототип жадного и одновременно крайне падкого на лесть недалекого человека, чей мир крайне эгоцентричен. Ворона отнюдь не наивная и доверчивая, просто ее желание показать себя во всей красе пересиливает в ней логику и здравый смысл.

Автор, к сожалению, не указывает прямо, где Ворона добыла себе пищу, но возникает ощущение, что тоже не самым честным способом. На примере самовлюбленного персонажа, баснописец советует читателю, что порой не стоит пытаться заявлять о себе при каждом удобном случае, подтверждая старинную пословицу, что молчание — золото. Именно поэтому, обладая каким-либо имуществом, знакомствами или возможностями, иногда не стоит заявлять о них во всеуслышание, в противном случае всегда найдется кто-либо достаточно ловкий и проворный, чтобы ими поживиться.

Лиса в басне Крылова оказалось именно таким хитрым и изворотливым персонажем. С давних времен считающаяся обладательницей тонкого ума, Лисица даже не попыталась насильно отнять приглянувшийся ей кусок сыра. Подобно поведению множества хитрецов среди людей, рыжая плутовка ласковыми речами заставила не слишком прозорливую Ворону широко разинуть клюв, и выронить кусок сыра. Этот факт еще раз доказывает, что далеко не всего в жизни следует добиваться физической мощью, порой правильное, вовремя сказанное слово и знание недостатков противника может сделать гораздо больше, чем кулаки.

Баснописец прозрачно указывает на то, что не каждый, кто говорит приятные, сладкие речи, может считаться искренним другом, вполне возможно, что это очередная «лисица» только и ждет, пока ей под ноги свалится то, что она пожелает отнять.

Басня «Ворона и Лисица»: кого осуждает Крылов?


Басня Эзопа
Басня Крылова «Ворона и лисица» как и другие его произведения, создана, чтобы показать все человеческие недостатки.

Лисицу автор показывает как ненасытную плутовку, которая любыми способами старается завладеть сыром. Крылов показывает как выглядит лесть и заставляет поверить в то, что ты лучше, чем есть на самом деле.

В басне ворона доверчива и наивна. Эти качества автор тоже осуждает. Ведь нельзя верить абсолютно всему, и уж откровенной лести.

Обоих героев Крылов осуждает. Ворону за ее доверчивость и тщеславие, а лисицу за алчность и плутовство.

Несколько интересных Басен

  • Басня Эзопа Галка и Птицы
    Текст и анализ басни Галка и Птицы
  • Басня Эзопа Мальчик, объевшийся потрохов
    Текст и анализ басни Мальчик, объевшийся потрохов
  • Басня Эзопа Червяк и Змея
    Росла у дороги смоковница. Червяк увидел спящую змею и позавидовал, что она такая большая. Захотел он и сам стать таким же
  • Басня Эзопа Ворон и Лисица
    Ворон унес кусок мяса и уселся на дереве. Лисица увидела, и захотелось ей получить это мясо
  • Басня Измайлова Волк и журавль
    Волк костью как-то подавился. Не мудрено: всегда есть торопился; Кость стала в горле у него.

Форма, жанр басни Крылова «Ворона и Лисица»

Басня Крылова «Ворона и лисица» сюжетом похожа на Лафонтена, который взял свой вариант у Эзопа и Федра. Да и другие поэты делали переводы, но лучший вариант, все же у Крылова. Вообще, басня относится к поэтическому жанру.

Басни с давних времен представляют собой отрывки животного эпоса, которые направлены на выражение нравственности людей. Лесть всегда существовала, во все времена, и разница только в ситуациях, когда она проявляется. Если вы прочтете басню внимательно, то увидите, что фальшивых выражений, условных оборотов или натянутых форм тут нет. Все написано простым и понятным языком.

Басня Крылова является более художественной в отличие от других ее вариантов. Каждый персонаж описан четко и реалистично, у каждого есть собственный характер.

Урок литературного чтения И.А.Крылов «Ворона и лисица»

Вопросы к басне Крылова «Ворона и Лисица»

Как правило, после прочтения произведения важно ответить на несколько вопросов, чтобы разобраться, точно ли понят и правильно ли понят смысл произведения.

К басне Крылова «Ворона и лисица» можно задать следующие вопросы:

  • Что особенно понравилось в басне?
  • Скажите, как Лисица обманула Ворону?
  • Расскажите, какая история приключилась с Вороной?
  • Как Лиса обращалась к Вороне?
  • Как называла Ворону?
  • Что говорила о её красоте?
  • Какой Лиса изображала Ворону?
  • Для чего она это делала?
  • Какова ворона в действительности?

Конспект НОД в подготовительной группе. Басня Крылова «Ворона и лисица»

Басня И.А.Крылова «Ворона и лисица».

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной к школе группе.

Автор: Ефименко Светлана Николаевна, воспитатель логопедической группы МБДОУ д/с №18 «Алёнка» г.Сафоново.Описание материала: Предлагаю вашему вниманию конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературе в подготовительной к школе группе по басне И.А.Крылова «Ворона и лисица». Данный материал будет полезен педагогов дошкольных учреждений, работающим с детьми 6-7 лет. Цель: продолжение знакомства детей с басней, как литературным жанром. Задачи: Воспитательные: воспитывать чуткость к образному строю языка басни; воспитывать чувство доброжелательности, сопереживания, отзывчивости, потребность в дружеских взаимоотношениях. Образовательные: помочь детям узнать в прочитанном произведении И.А.Крылова «Ворона и лисица» знакомый литературный жанр; учить детей определять, в чём заключается мораль; учить самостоятельно высказываться на основе сформированных лексических, грамматических и синтаксических навыков; учить детей отвечать на вопросы по басне; совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи; активизировать слова «мораль», «лесть», «комплимент»; совершенствовать познавательную активность. Развивающие: стимулировать развитие мыслительных способностей детей; развивать умение наблюдать, выделять, сравнивать, анализировать; развивать мелкую моторику, двигательную активность, координацию движений; развивать коммуникацию и личностное взаимодействие детей друг с другом; способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы детей. Образовательная область: речевое развитие. Интеграция образовательных областей:познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Методы и приёмы. Наглядные: рассматривание иллюстраций, разгадывание кроссворда, демонстрация мультфильма по басне И.А. Крылова «Ворона и лисица», Словесные: слушание и обсуждение басни, беседа, творческие задания, словесная игра. Практические: театр пантомимики, театральные методы выразительности (жестикуляция, мимика), разгадывание кроссворда. Формы работы: Игровая, вариативно – информационная (презентация) Словарная работа: активизировать словарь — «мораль», «лесть», «комплимент». Предварительная работа: Знакомство с творчеством Ивана Андреевича Крылова, чтение и обсуждение басни «Кукушка и петух»; рассматривание иллюстраций к произведениям И.А.Крылова; беседы по басням; драматизации отрывков из басен; дидактическая игра «Объяснялки». Подготовительная работа: презентация, видеоролик с героями басен И.А.Крылова; подготовка кроссворда; подбор видиоматериалов, аудиозаписи, произведений художественной литературы. Оборудование и атрибуты: мультимедиа; аудиозапись басни «Ворона и лисица» в исполнении Игоря Ильинского; портрет И.А. Крылова; книги с баснями; мультфильм «Ворона и лисица». СССР, 1953. Ход НОД: I. Вводная часть
:
На экране появляется изображение иллюстрации басни Ивана Андреевича Крылова «Кукушка и петух».


Воспитатель: узнайте, про кого я сейчас расскажу. Это поэт, баснописец…
Дети:
Ивана Андреевича Крылова
. Воспитатель:
правильно, а как называется произведение, иллюстрацию которого вы видите на экране?
Дети:
басня «Кукушка и петух»
Воспитатель:
посмотрите у нас сегодня выставка произведений Ивана Андреевича Крылова, здесь и его портрет и книги с его произведениями. Ивана Андреевича Крылова писал свои произведения в литературном жанре, который называется басня.


Дети рассматривают книги.
II. Основная часть
:
Воспитатель: а теперь, усаживайтесь поудобнее. Сегодня я предлагаю вам прослушать аудиозапись ещё одной басни Ивана Андреевича Крылова «Ворона и лисица» в исполнении гениального артиста Игоря Ильинского.
Звучит аудиозапись басни Ивана Андреевича Крылова «Ворона и лисица» в исполнении Игоря Ильинского. Воспитатель:
скажите, что вы сейчас прослушали?
Дети:
басню «Ворона и лисица»
Воспитатель:
о ком эта басня?
Дети:
о вороне и лисице. О том, как хитрая лисица льстила вороне, а ворона поверила в её лесть и потеряла добычу.
Воспитатель:
подумайте и вспомните, на какие литературные жанры похожа басня?
Дети:
басня похожа и на сказку, и на стихотворение.
Воспитатель:
чем же отличается басня от сказки и стихотворения, что обязательно должно быть в басне?
Дети:
в басне обязательно должна быть мораль, нравоучение, урок.
Воспитатель активизирует словарь детей: предлагает подобрать существительные и прилагательные к словам «лиса» и «ворона». Воспитатель:
как по-другому называют лису?
Дети:
лисица, лисонька, лисичка, Патрикеевна, кума.
Воспитатель:
лиса какая?
Дети:
хитрая, рыжая, пушистая, большая
. Воспитатель:
ворона какая?
Дети:
умная, глупая, чёрная, большая, старая, важная
. Воспитатель:
я предлагаю вам с помощью мимики и жестов изобразить наших героев — Ворону и Лису
.
Театр пантомимики. Дети по желанию выбирают себе роль, воспитатель зачитывает отрывки из басни «Ворона и лисица» (приложение 1), а дети стараются жестами и мимикой изобразить героев басни. Желательно, чтобы все дети были задействованы в этой постановке. Воспитатель: по-моему, вы все замечательно показали и объясняли, как вы понимаете то или иное выражение и характер наших героев из басни «Ворона и лисица». А теперь проверим, как хорошо вы знаете содержание басни «Ворона и лисица» и попробуем разгадать кроссворд.
На экране появляется изображение сетки кроссворда.


воспитатель задаёт вопросы (приложение 2),


при правильном ответе на экране появляется надпись и звучит весёлая мелодия. Воспитатель:
молодцы, вы дали правильные ответы, и я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Ворона и лисица»
. Просмотр мультфильм «Ворона и лисица». Воспитатель:
вам понравился мультфильм по басне «Ворона и лисица»? А какой же урок вы извлекли из этой басни, какова её мораль?
Дети:
нужно умей отличать комплименты от лести. Комплименты — это хорошие, добрые слова, от которых повышается настроение. Они всегда сказаны от души. А лесть — это когда человек говорит вроде бы добрые, приятные слова, а думает по- другому.
Воспитатель:
можно сказать, что у него «у него камень за пазухой» (то есть, он думает плохо, говорит неискренне). Давайте же скажем комплименты друг другу.III. Заключительная часть. Словесная игра «Говорим комплименты». Звучит мелодичная музыка. Дети говорят друг другу комплименты. Воспитатель: говорите друг другу комплименты, добрые слова – от этого всем будет лучше, мир будет добрее
. *****
Приложение 1. Текст басни И.А. Крылова «Ворона и лисица» Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок. Вороне где-то бог послал кусочек сыру; На ель Ворона взгромоздясь, Позавтракать было совсем уж собралась, Да позадумалась, а сыр во рту держала. На ту беду, Лиса близехонько бежала; Вдруг сырный дух Лису остановил: Лисица видит сыр, — Лисицу сыр пленил, Плутовка к дереву на цыпочках подходит; Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит И говорит так сладко, чуть дыша: «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перышки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица, Ведь ты б у нас была царь-птица!» Вещуньина* с похвал вскружилась голова, От радости в зобу дыханье сперло, — И на приветливы Лисицыны слова Ворона каркнула во все воронье горло: Сыр выпал — с ним была плутовка такова.* Вещунья — предсказательница. В народных легендах и сказках ворон, ворона изображаются как вещие птицы.Приложение 2. Вопросы к кроссворду по басне И.А. Крылова «Ворона и лисица». Вопросы по горизонтали: 1.Автор басни «Ворона и лисица» (Крылов) 3.Что держала в клюве ворона? (сыр) 5.Что собиралась сделать ворона? (позавтракать) 7.Как автор называет лису? (плутовка) 10.Каким другим словам можно назвать неискренность лисы? (лесть) 11.В каком литературном жанре написано произведение «Ворона и лисица»? (басня)
Вопросы по вертикали:
2.Кто сидел на ели? (ворона) 4.Каким словом автор выражает, то как ворона сидела на ели? (взгромоздясь) 6.Кто помешал вороне позавтракать? (лиса) 8.Как лиса неискренно называет ворону? (голубушка) 9.Как вы считаете, какая по характеру лиса? (хитрая)

P.S. Уважаемые взрослые, читайте и рассказывайте детям басни Ивана Андреевича Крылова. И хотя в баснях действуют животные, птицы или предметы, автор учит нас понимать, что речь идёт о людях, помогает нам оценить их поступки, учит быть добрыми, честными и справедливыми.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе с общим недоразвитием речи третьего уро Конспект НОД в подготовительной группе на тему: Рыбы Конспект НОД по развитию речи на тему: Зима в подготовительной логопедической группе

Похожие статьи:

Конспект занятия – путешествия на тему «Школа» в подготовительной группе

Конспект занятия «Берегите природу» в подготовительной группе

Конспект тематического музыкального занятия для детей 6-7 лет

Конспект НОД в подготовительной группе на тему: Детский сад

Конспект занятия в подготовительной группе. Культурный человек

Первичное знакомство с басней.

— Сегодня я предлагаю вам, продолжая разговор о творчестве И.А.Крылова, ещё раз познакомиться с его, пожалуй, самой известной басней, перечитать её и попытаться открыть что-то новое в содержании басни и художественных законах этого жанра вообще

Итак, басни — это маленькие стихотворные рассказы, где действуют звери, птицы, вещи, но под их поведением мы видим людей, их поступки, их недостатки. Вместе с Крыловым мы смеемся над ними, т.е. мы смеемся сами над собой. Ведь у всех людей есть недостатки. А И.А.Крылов помогает открыть их.

На экране мораль к басне Крылова, предположите, о чем басня:

« Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна;

Но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.»

— Смогла ли мораль помочь нам? Почему? ( скрыт нравственный урок, вывод)

— Как нам действовать дальше? (читать басню)

— Слушаем басню и готовимся ответить на вопрос, какие чувства и эмоции у вас возникли?

Первичное восприятие. Аудиозапись.

1. Слушаем басню

2. Проверка предположений

— Какие чувства вызвала басня?

— На какие вопросы удалось ответить?

Тема урока

— Да, тема нашего урока

– басня И.А.Крылова « Ворона и лисица»

( открывается доска с темой)

-Мы разберем ее содержание и смысл, будем учиться выразительно читать.

— Что было непонятно?

4) Словарная работа ( индивидуальная работа)

Чтобы басню легко было читать, надо значения слов старинных узнать

.

На доске записаны слова и выражения. Объяснят их значения 2 ученика. Они сегодня готовили словарную работу к уроку.

Взгро-моз-дясь, взгромоздясь

– взобраться с усилием, тяжестью на что-то высокое.

Пленил

заворожил.

Гнусный

– внушающий отвращение.
Вещунья
приносящая вести, в басне прозвище вороны.
Бог послал
случайно нашла.
Лесть
– лицемерное, уродливое восхваление.
Льстить
– хвалить из корыстного желания расположить к себе.
Не впрок
– не на пользу.

Зоб

— у птиц, насекомых: расширенная часть пищевода, где накапливается и переваривается пища.

— Как одним словом назвать слова лесть, льстец, льстить? (

Родственные)

— Чтобы ответить на оставшиеся 2 вопроса, надо перечитать басню и проанализировать ее.

Самостоятельное чтение басни

Анализ басни, заполнение схемы- модели

-Могла бы лиса обойтись без сыра? ( да, ведь она бежала по своим делам и не знала, что встретит ворону)

-Почему же она остановилась? ( ее привлек запах сыра)

-Почему лисе удалось завладеть сыром, ведь ворона сидела высоко?

Выборочное чтение

— Прочитайте, как Лисица обращалась к Вороне?

Что говорила о ее красоте? О ее голосе? Найдите и прочитайте.


Прочитайте, какие слова с уменьшительно- ласкательными суффиксами она употребляла?
(голубушка, шейка, глазки, сказки, пёрышки, носок, голосок, светик, сестрица, мастерица)

— Почему?

-Какие качества характера были у лисы?

_ Какое отчество люди дали лисе за ее характер?

— Подготовил нам сообщение

( нашел ответ в Интернете еще один ученик)

-Слушаем его.

— Проследите по тексту, какие глаголы использует Крылов, описывая действия Вороны?

— -На что они указывают? Какой предстает Ворона?

— Почему ворона выронила сыр? Прочитайте слова из текста.

( в зобу дыханье сперло)

— Почему?

( она редко слышала такие слова в свой адрес, ее мало кто любил)

Работаем в парах,

На столах у детей задания.

-В каждой колонке оставьте только те качества, которые характеризуют: в 1 колонке-Ворону,

Лису-во второй колонке . Проверьте себя по слайду презентации. Поставьте оценку за вашу работу.

-Когда группа закончила, поднимаете руку.

(Критерии оценивания: если все правильно-5, если 1,2 ошибки -4, если больше ошибок-3. Поднимите руку у кого 1 ошибка и т.д.)

Ворона

Хитрая Добрая Неуклюжая Растяпа Умная Простофиля Тщеславная Глупая красивая

Лисица

Коварная Хитрая Неискренняя Плутовка Добрая Льстивая Умная Честная Глупая

-Какой вы себе представляете лису? –Какой у вас будет голос при чтении? (вкрадчивый, льстивый)

-Какой вы себе представляете ворону? -Какой голос при чтении? (грубый, глупый, доверчивый)

-Почему на роль льстеца выбрана Лиса, а на роль доверчивой слушательницы Ворона?

(Лиса: льстивая, коварная, изворотливая, умная, знает, как добиться своего.

Ворона: глупая, доверчивая, несообразительная, любит лесть.)

-Почему Лисе удалось обмануть Ворону? (Ворона любит лесть, а Лиса умеет льстить.)

— Есть ли положительный герой в басне?- (Нет)

— Почему нельзя подражать Лисице и Вороне?

Льстец страшен, а кто принимает эту лесть — смешон. И тот и другой теряют чувство собственного достоинства, т.е. самоощущение и самоуважение

.

— 4 вопрос схемы.- Над кем смеется автор? Что высмеивает?

( над вороной — доверчивость).

— А почему не смеется над лисой?

( Лесть не смешна, она противна, отвратительна)

Вывод:

Крылов И.А. одинаково высмеивает и осуждает глупую, податливую на лесть Ворону и хитрую коварную Лису.

3) Проверка предположений — возвращение к вопросам.

— Смогли ли мы ответить на все вопросы? (да)

). Басня о вороне и лисице.(юмор, нервных просим не читать.) Сыр выпал с ним была плутовка такова

Эту басню можно без сомнения назвать самой известной у Крылова, с этим согласятся все, от мала до велика. Весь текст произведения давно разобран на цитаты, герои непременно вызывают симпатию, а количество аллюзий в искусстве, кинематографе и мультипликации и вовсе сложно сосчитать. Да-да, речь идёт о басне «Ворона и Лисица ».

Иван Андреевич Крылов написал это ироничное произведение в 1807 году, а через год опубликовал в журнале «Драматический вестник». С тех пор, басня обречена на успех и популярность у русскоязычной публики.

Идея басни не оригинальна – сюжет прошёл долгий путь, переходя из «рук в руки» разных выдающихся литераторов. Впервые басню с аналогичной фабулой написал Эзоп, затем её переиначил французский баснописец Лафонтен, а после уже Крылов в XIX веке. Хотя и другие русские поэты переводили лафонтеновскую басню до Крылова – например, Сумороков и Тредиаковский. Но заслуга Крылова в том, что он не стал заниматься литературным переводом, а на основе известной ситуации создал совершенно новую басню с национальным русским колоритом.

Сюжет басни

Наверно, невозможно найти человека, который не смог бы пересказать сюжет этой незатейливой истории. В центре сюжета проворная, но глуповатая Ворона и очаровательная хитрая Лиса. Однажды Ворона смогла раздобыть где-то сыр – «бог послал», указывает нам автор на туманные обстоятельства обретения лакомства пернатой.

Желая полакомиться в «гордом одиночестве», птичка забралась на верхушку ели, но на её беду заприметила её Лисица. Вернее не её, а аппетитный сыр. Как достать лакомство? Не трясти же дерево?! На помощь нашей героине пришла хитрость, вернее лесть. Стала она восхищаться красотой птицы, делать комплементы, сокрушаясь при этом, что не может послушать голосок столь дивного создания. Заслушав такие речи и желая продемонстрировать голос, Ворона «каркнула во всё воронье горло». Сыр упал прямо в лапы Лисы и «с ним была плутовка такова».

Поучительное наполнение басни

Столбик текста с морализаторским содержанием автор размещает в начале произведения, превратив в его в своеобразный поучительный эпиграф.

Крылов очень красноречиво и изобразительно рассказывает своим читателям о разрушительной силе лести. Порою не в силах здраво себя оценить, человек хватается за льстивые слова других, попадая при этом в глупую ситуацию. А льстецов, к сожаленью, всегда много вокруг. Тем более, если человек обладает властью или может быть чем-нибудь полезным. Вот и начинает хитрое окружение «петь» дифирамбы жертве, преследуя только лишь личную выгоду.

При этом баснописец, утверждает, что большинство людей знает про то, что нужно быть начеку с такими вот льстивыми «подпевалами», но устоять часто невозможно. «Гнусная вредная лесть» всегда найдёт «уголок в сердце» человека, особенно если он не отличается очевидными талантами.

Роль в искусстве и отсылки в культуре

Кроме того, что басня буквально вся была разобрана на цитаты, украсив тем самым русскую речь устойчивыми выражениями, произведение не раз нашло претворение в виде намёков, аллюзий или прямых цитат в кинематографе, изобразительном искусстве и особенно мультипликации. На ум сразу приходит «Пластилиновая ворона», «Падал прошлогодний снег» и «Белка и Стрелка», где ворону заменил крыс Веня, говорящий голосом Евгения Миронова. Это уже не говоря о мультфильмах, дословно передающих текст.

Яркий понятный язык, симпатичные герои, отличное чувство юмора и глубокий смысл делают басню «Ворона и Лисица» самой читаемой и любимой у взрослых и, конечно, детей, которые знакомятся с произведением уже в начальной школе.

Одним из главных человеческих пороков Крылов считал тщеславие. Это неприятное качество баснописец видел не только в чиновниках и дворянах, но и во многих своих коллегах по перу. Узнать, к чему приводит неумение видеть себя со стороны, сможет тот, кто будет внимательно читать басню “Ворона и лисица” Крылова Ивана Андреевича.

Басня была создана в 1807 г. Годом позже ее напечатали в журнале “Драматический вестник”. К этому времени Крылов, вернувшийся из провинции в Петербург, оброс новыми литературными связями, создал несколько комедий для сцены. Сюжет баснописец позаимствовал у Лафонтена. Но это полностью самостоятельное произведение. Мораль Крылова несколько отличается от нравоучения Лафонтена, а его герои выглядят не схематическими, а живыми, искренними, настоящими. Образ любого из них можно примерить на себя. Поэтому текст басни Крылова “Ворона и лисица”, которую проходят на уроке литературы в 5 классе, так легко учить.

Лисица выглядит настоящим льстецом. Стремясь получить желаемое, она не скупится на похвалу. Тонко играя на чувствах не самой сладкозвучной птицы, коварная Лисица нахваливает ее гипотетические возможности к пению. “И, верно, ангельский должно быть голосок!” – восхищается она, облизываясь украдкой на аппетитный кусочек сыра. Простоватая Ворона, у которой от таких сладких речей “в зобу дыхание сперло”, забывает о том, что только что собиралась позавтракать. Словно запамятовав о том, что она – Ворона, а не соловей и не дрозд, жертва хитроумной Лисы уступает ее настойчивой просьбе и каркает “во все воронье горло”. Крылов и жалеет Ворону, и одновременно добродушно посмеивается над ней. В своих бедах подобные ей люди чаще всего бывают виноваты сами. Скачать басню полностью или читать ее в режиме онлайн можно на нашем сайте.

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
“Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перушки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,-
Ведь ты б у нас была царь-птица!”
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло,-
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Хитрая лиса преподает урок вороне, которой бог послал кусочек сыра, но она не смогла его удержать по своей глупости. Басня Крылова Ворона и лисица словно говорит: верь своим глазам, а не ушам.

Басня Ворона и лисица читать

Уж сколько раз твердили миру,

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, —
Лисицу сыр пленил,
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись!
Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, —
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Мораль басни Ворона и лисица

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Басня Ворона и лисица — анализ

Ребята, лисичка в басне льстивая и очень хитрая, но совсем не плохая, простой её также не назовешь. Сообразительности и находчивости ей не занимать. А вот ворона наоборот была немного глупа, что поверила в уговоры лисы и каркнула во всё свое горло, ведь петь то на самом деле не умела и ангельским голоском похвастаться не могла, но как же ей приятно было слушать хвальбу лисы. Упустила свой кусочек сыру, а лиса и была такова. Интересно, а на чьей стороне находитесь вы?

Основное противоречие в басне Ворона и лисица заложено в нестыковке текста и морали. Мораль утверждает, что льстить – это плохо, но лиса, которая себя именно так и ведет – оказывается победительницей! Текст басни демонстрирует как игриво и остроумно ведет себя лиса, а далеко не осуждает её поведение. В чем же секрет? А тайны никакой на самом деле нет, просто в каждом возрасте и положении, человек по-разному относится к лести и льстецам, иной раз кому-то поведение лисы покажется – идеалом, а в другой раз – некрасивым поступком. Единственное, что остается неизменным – это глупость одураченной вороны – уж тут всё без изменений.

Басня Крылова: Ворона и Лисица

Ворона и Лисица — басня Крылова
    Уж сколько раз твердили миру,

    Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

    И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

    Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

    На ель Ворона взгромоздясь,

    Позавтракать было совсем уж собралась,

    Да позадумалась, а сыр во рту держала.

    На ту беду Лиса близехонько бежала;

    Вдруг сырный дух Лису остановил:

    Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил.

    Плутовка к дереву на цыпочках подходит;

    Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит

    И говорит так сладко, чуть дыша:

    «Голубушка, как хороша!

    Ну что за шейка, что за глазки!

    Рассказывать, так, право, сказки!

    Какие перушки! какой носок!

    Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,

    При красоте такой и петь ты мастерица, —

    Ведь ты б у нас была царь-птица!»

    Вещуньина с похвал вскружилась голова,

    От радости в зобу дыханье сперло, —

    И на приветливы Лисицыны слова

    Ворона каркнула во все воронье горло:

    Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Ворона и лисица рисунок

Басня Ворона и лисица читать текст Ивана Крылова

Уж сколько раз твердили миру,

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, —
Лисицу сыр пленил,
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись!
Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, —
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Мораль басни Ворона и лисица

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Мораль своими словами, главная мысль и смысл басни Ворона и лисица

Как бы не сладка была лесть, которая в укромном уголочке сердца может найти место, не надо ей поддаваться и верить. Это может обернуться для человека бедой, что и произошло с Вороной.

Анализ басни Ворона и лисица

У известного русского баснописца Ивана Андреивича Крылова самой знаменитой является басня о «Вороне и Лисице». Использовав классический сюжет, известный еще со времен классических античных авторов, например, Эзопа и использовавшийся его предшественниками эпохи классицизма – Сумароковым и Тредиаковским, Крылов возродил этот сюжет, перекроив его на свой лад под свою эпоху.

Сюжет басни строится вокруг двух главных героев: Вороны и Лисицы. Последняя хочет заполучить сыр, которым уже хочет полакомится Ворона, но понимает, что силой отнять у вороны его не сможет. Высоко на ель взгромоздилась птица. Тогда она идет на хитрость, решая выманить сыр у Вороны, и начинает говорить «так сладко, чуть дыша». И Ворона, которая предстает совсем не глупой птицей и в былинном эпосе, и в русской литературе поддается на наглую лесть Лисы.

Итог, сей басни не безвестен – «вещуньина вскружилась голова», она «запела» и сыр вывалился в лапы Лисицы. И хотя мораль сей басни кристально чиста, как снег, однако она все же нуждается в пояснении.

Крылов порицает не только Лису, не только того, кто льстит и лебезить (т.е. угодничает), но и того (Ворону), кто на эту лесть поддается. В том обществе начала XIX века, в котором жил автор, лесть витала во всех кругах высшего общества, была неотъемлемой составляющей жизни людей. И потом в знаменитой своей пьесе «Горе от ума» Грибоедов скажет устами Чацкого: «Служить бы рад – прислужиться тошно».

Интересен и тот факт, что образ вороны связывается с глаголом «каркать», который в своем переносном значении означает «накликать неудачу, беду». Крылов никак не комментирует окончание басни, тем самым закрепляя трагический финал басни и трагическую судьбу человека, попавшего в ловушку льстеца.

Сочинение на тему Басня Крылова — Ворона и лисица (5 класс)

Ни раз встречались мы с такими людьми, которые льстят и лгут во благо себя. Забыв про чувство другого человека, при этом насмехаясь не только над ним, но и над собой не понимая этого. А ведь все оборачивается бумерангом. Вспомним одну прекрасную басню Крылова. Ворона и лисица. У вороны в клюве вкусный, сытный кусочек сыра, который она разыскала для своего завтрака. Но кто бы мог подумать, что тут вовсе не она главный герой, а лиса.

Ворона всего лишь жертва глупого розыгрыша. В последних строках лиса говорит ей какой же у нее прекрасный голос, таким образом восхваляя ее красоту. Но стоит только вороне запеть, как сыр падает в лапы лисы и она остается без вкусного завтрака.

Прекрасная басня, которая подает пример многим людям. Мораль басни такова- перед тем как довериться кому либо, стоит проверить а вдруг этот человек вас обманывает. Может быть ему не стоит доверять. Первые строки басни подробно говорят об этот. Иван Андреевич Крылов написал не мало поучительных на мой взгляд басен. Но эта запомнилась больше всех.

Так же в басне используются и крылатые выражения. А мораль этой басни утверждает что льстить это плохо, но лиса оказывается тут победительницей и уходит с вкусным сыром.

Главные герои басни (персонажи) 3 класс

Лиса

Если вдуматься в поведение героев басни «Ворона и лисица», то мы видим хитрую и сообразительную лису, которая своей сообразительностью обманула наивную и доверчивую ворону. Здесь показана льстивая и умная лиса, которая без затруднений выманила сыр.

Ворона же на оборот не блистает умом и, зная, что не обладает звонким голосом, все ровно поверила в похвалу и во весь голос каркнула, потеряв при этом свою еду. Делая выводы из данной ситуации нужно всегда доверять своим глазам, видя, кто именно находится перед тобой, а не наивности ушам.

Мораль данной басни: «лесть – это плохо», но текст полностью противоречит этому и вовсе не осуждает такое поведение.

Анализ басни Крылова Ворона и лисица 2 вариант

Произведение «Ворона и лисица» было написано в 1807 году Иваном Крыловым, оно относится к жанру басен, и впервые свет увидел басню в журнале в 1808 году.

Басня предполагает собой небольшой рассказ, зачастую написанный стихами, в главных героев чаще всего встречаются звери, и через их образы и ситуации авторы пытаются передать смысл и нравственные уроки.
Сюжет отличается своей простотой и доступностью, в главных ролях ворона и лисица. Ворона где-то раздобыла сыр и уселась на еловой ветке, только хотела позавтракать, но отвлеклась и задумалась. Тут появляется лисица и услышав запах сыра тут же приближается к вороне. Лисица задумала любым способом завладеть сыром, поэтому начала лестно высказываться в сторону вороны, она ее и хвалила и просила спеть. Ворона же наслушавшись таких речей открыла клюв и выронила сыр. Лисица подхватила добычу и убежала.

Суть многих басен это преподнести читателю какой-либо урок, нравоучение, путем показа жизненных ситуаций. Главной темой басни Ворона и лисица является-лесть, конечно любому приятно слушать хорошие слова в свои адрес, но это не значит, что нужно полностью поддаваться этому и верить, ведь не всегда тот, от кого вы будете слышать такие слова будет желать вам лучшего и неизвестно, чем эта лесть обернется для вас.

Данная басня является одной из самых известных у Крылова, автор взял за основу простой сюжет, который был известен ещё с античной эпохи.

В произведение мы видим двух главных героев, это Ворона и Лиса. Цель лисы-получить заветный кусочек сыра, а для этого ей нужно придумать как это сделать. И она решила задобрить ворону красивыми словами, та в свою очередь наслушалась и выронила сыр.

Если вдуматься в смысл басни, то можно понять, что автор не только лису показывает с негативной стороны, но и ворону. Ведь Лису плоха тем, что льстит ради собственной выгоды, а Ворона с легкостью поддается на это.

На примере двух животных басня учит относится к льстецам с осторожностью, ведь по сути люди способны на всё ради достижения своих целей, а так же следить за собой, то есть оставаться таким какой ты есть, не задирать нос и не считать себя лучше других.

Составляя характеристику главных героев, можно выделить главные качества присущие им. Лиса-по сути из многих сказок нам известно, что эти животные обладают весьма хитрым характером, они способны быстро придумывать план и находить выход из ситуации, в басне лиса представляется лживой и льстивой. Ворона противоположна по характеру, она отличается своей глупостью, доверчивостью, она не старается разбираться в словах которые ей говорят и развесив уши она слушает похвалу, из-за свой глупости она лишилась своего завтрака, выронив его лисе.

В заключении хотелось бы отметить тот факт, что басни не зря описывают жизненные ситуации через образы животных, ведь если подумать, то в жизни человека всегда найдутся люди, такие как эта лиса. Такие люди используют все возможные способы, дабы получить своё. Поэтому главное в такой ситуации, не давать лести окутать ваш разум, следует с осторожностью доверять людям и не идти на поводу у красивых слов. Наоборот в таких ситуациях следует быть неприступным и безразличным.

Крылатые выражения, которые пошли из басни Ворона и лисица

  • Ворона каркнула во все воронье горло
  • Вороне где-то бог послал кусочек сыру

Анализ и описание героев басни Ворона и лисица Крылова 3 класс

Ворона и Лисица — главные и единственные действующие персонажи одной из самых известных басен Крылова. Выражение «ворона и сыр» давно стало крылатым, означая упущенную по собственной глупости выгоду. Ворона — аллегоричный прототип жадного и одновременно крайне падкого на лесть недалекого человека, чей мир крайне эгоцентричен. Ворона отнюдь не наивная и доверчивая, просто ее желание показать себя во всей красе пересиливает в ней логику и здравый смысл.

Автор, к сожалению, не указывает прямо, где Ворона добыла себе пищу, но возникает ощущение, что тоже не самым честным способом. На примере самовлюбленного персонажа, баснописец советует читателю, что порой не стоит пытаться заявлять о себе при каждом удобном случае, подтверждая старинную пословицу, что молчание — золото. Именно поэтому, обладая каким-либо имуществом, знакомствами или возможностями, иногда не стоит заявлять о них во всеуслышание, в противном случае всегда найдется кто-либо достаточно ловкий и проворный, чтобы ими поживиться.

Лиса в басне Крылова оказалось именно таким хитрым и изворотливым персонажем. С давних времен считающаяся обладательницей тонкого ума, Лисица даже не попыталась насильно отнять приглянувшийся ей кусок сыра. Подобно поведению множества хитрецов среди людей, рыжая плутовка ласковыми речами заставила не слишком прозорливую Ворону широко разинуть клюв, и выронить кусок сыра. Этот факт еще раз доказывает, что далеко не всего в жизни следует добиваться физической мощью, порой правильное, вовремя сказанное слово и знание недостатков противника может сделать гораздо больше, чем кулаки.

Баснописец прозрачно указывает на то, что не каждый, кто говорит приятные, сладкие речи, может считаться искренним другом, вполне возможно, что это очередная «лисица» только и ждет, пока ей под ноги свалится то, что она пожелает отнять.

Слушать Басню Крылова Ворона и лисица

Читает Игорь Козлов

Текст и анализ басни Голубка и Ворона

  • Басня Крылова Ларчик

    Крылов в басне Ларчик, удивительным образом старается открыть людям глаза на простые, нелепые ситуации и глупые поступки.

  • Басня Эзопа Мальчик, ловящий кузнечиков

    Текст и анализ басни Мальчик, ловящий кузнечиков

  • Картинка Басня Крылова Ворона и лисица


    Конспект урока «Басня «Ворона и Лисица» И. А. Крылова» — Чтение — Материалы для коррекц. классов

    Государственное казённое образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Сахалинская область «Специальная (коррекционная) школа – интернат № 2 для детей с ограниченными возможностями здоровья.

    Конспект урока

    Басня «Ворони и Лисица» И. А. Крылов.

    Выполнила: М.Э Гамбарян

    Учитель русского языка и

    литературы ГКОУ « Специальная

    (коррекционная) школа-

    -интернат №2».

    Смирных, 2011 год.

    Введение

    Данный урок — презентация — первый урок в системе изучения творчества И.А. Крылова в 5-м классе. В ходе урока формируются навыки анализа художественного текста, понятия об авторской позиции и способах её выражения; развиваются умения находить главное (мораль басни), логически излагать свои мысли. Урок информационно насыщен. Презентация представлена в виде слайдов с аудио сопровождением. Использование мультимедиа на данном уроке позволяет эффективнее изучить эту тему, оптимизировать процессы понимания, запоминания и усвоения учебного материала, повысив тем самым мотивацию обучения и качество знаний, умений, навыков учащихся. Этому способствует информативность, наглядность, увлекательность презентации. Разнообразный иллюстративный ряд, звуковой материал задействует все каналы восприятия ученика, что помогает в освоении материала, пробуждает эмоциональную сферу ребенка, воспитывает познавательный интерес.

    Чтение и развитие речи в 5 классе

    Тема урока: И.А.Крылов «Ворона и Лисица» (басня).

    Цель урока:

    Систематизировать представление учащихся о жанре басня, через работу над текстом, наглядности.

    Задачи:

    — образовательные: выявить степень сформированности умения находить главную мысль, мораль в басне.

    — развивающие: развивать восприятие, память (зрительную, слуховую), речь детей.

    — воспитывающие: воспитывать в детях искренность, честность, скромность на примере басенных персонажей.

    Тип урока: комбинированный.

    Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, запись басни в исполнении мастеров слова, портрет И.А.Крылова, иллюстрации, карточки.

    Ход урока:

    1. Организационный момент:

    — Ребята, у нас на уроке гости. А гостей принято встречать радушно, и мы будем следовать этой традиции. Давайте хором от всей души прочитаем шуточное стихотворение, которое подтвердит, что мы рады гостям.

    (На доске текст шуточного стихотворения).

    Будем отвечать активно

    Хорошо себя вести

    Чтобы гости дорогие

    Захотели вновь прийти! (молодцы).

    2. Сообщение темы и цели урока

    — Ребята, на уроке мы познакомимся с творчеством замечательного поэта — баснописца И.А.Крылова, с его произведением, научимся находить мораль басни, будем работать над выразительным чтением.

    Слайд 1

    3. Беседа.

    Немного расскажу вам об И.А.Крылове. Иван Андреевич Крылов родился в Москве 13 февраля (нового стиля) 1769 года в семье скромного армейского офицера. Свою литературную деятельность он начал как драматург — автор произведений для театра, но прославился он своими баснями. Им написано более 200 басен. «Дедушкой Крыловым» наименовал народ великого русского баснописца, выразив этим свое уважение и любовь к нему. На протяжении полутора веков басни Крылова пользуются горячим признанием все новых и новых поколений читателей. «Книгой мудрости самого народа» назвал Гоголь крыловские басни, в которых, как в бесценной сокровищнице, сохраняется народная мудрость пословиц и поговорок, богатство и красота русской речи.

    Крылов не только создатель чудесных басен, которые знает и стар и млад. Его яркий талант сказался в самых разнообразных жанрах литературы. Смелый сатирик в своих прозаических произведениях, тонкий лирический поэт, остроумный автор веселых и злых комедий — таков Крылов — писатель конца XVIII века. Героями басен И. А. Крылова являются животные, растения, люди. Но под видом животных он изображал людей, их характеры и поступки. Его басни учат нас и помогают избавиться от отрицательных черт характера, некрасивых поступков.

    4. Подготовка к восприятию нового материала.

    Прежде чем мы приступим к чтению басни, хочу напомнить вам, какой жанр называется басней.

    Слайд 2

    Басня – краткий нравоучительный рассказ или стихотворение, где в сатирической форме изображаются человеческие недостатки, поступки.

    — Кто помнит, что такое сатира?

    Сатира – насмешка над кем-либо, изображение персонажа в смешном виде.

    — В басне обязательно присутствует поучительный вывод, кто скажет, как он называется? / мораль /

    Мораль – поучительный вывод.

    — А для того, чтобы узнать какую басню мы будем сегодня читать, отгадайте загадки.

    1.Носит серенький жилет

    Но у крыльев — чёрный цвет.

    Видишь, кружат 20 пар

    И кричат: карр – карр. (Ворона).

    2. Хвост пушистый

    Мех золотистый

    В лесу живёт

    В деревне кур крадёт. (Лисица).

    (На доске при помощи магнитов крепится иллюстрация к басне И. А. Крылова «Ворона и Лисица»).

    -Ребята, кто из вас видел ворону?

    -Как она выглядит?

    -Крупная птица. Хвост, голова, крылья чёрного цвета, остальное оперенье грязно-серое. Клюв длинный толстый.

    -Можно ли ворону назвать красивой птицей? — Нет.

    -Кто слышал ворону? Какой у неё голос?

    -Неприятный голос, она не поёт, а каркает.

    -А как выглядит лиса?

    — Рыжая, хвост пушистый.

    -Вспомните из сказок характер лисы (плутовка, хитрая, коварная).

    -А вам знакомо слово Патрикеевна?

    -Кого так прозвали?

    -А знаете почему?

    В Древней Руси в дружине князя Владимира был князь Патрикей – хитрый и изворотливый плут (обманщик) – отсюда и лису прозвали Патрикеевна.

    — В басне вам встретятся незнакомые слова, чтобы вам легче было понять смысл басни, я вам объясню их значение.

    5. Словарная работа.

    Слайд 3.

    6. Первичное знакомство с басней.

    — А теперь послушаем и посмотрим презентацию с басней «Ворона и Лисица» и узнаем, какая история приключилась с Вороной.

    Слайд 4

    Просмотр презентации басни в исполнении мастера слова.

    — Какая же история приключилась с Вороной?

    7. Работа с текстом басни.

    1.Выразительное чтение басни учащимися.

    2. Составление плана /1. Находка.

    2. Льстец.

    3. Простофиля./

    3.В каких словах заключается мораль? Прочитайте.

    4.О каком пороке человека говорит автор?

    8. Чтение по ролям.

    -Давайте попробуем прочитать эту басню выразительно. Постарайтесь читать так, чтобы слушатели увидели перед собой большую, неуклюжую, глупую Ворону, а рядом умную, хитрую лживую плутовку Лисицу.

    9. Физкультминутка: я называю качества характера, если они положительные вы хлопаете в ладошки, а если — отрицательные, то вы закрываете лицо ладошками.

    (Хитрость, жадность, отзывчивость, доброта, лесть, злоба, зависть, прилежность, храбрость, лицемерие, скупость, аккуратность, правдивость, справедливость, эгоизм, назойливость, ложь, беспечность, зазнайство, хвастовство, подхалимство, лень, неблагодарность)

    10. Закрепление материала.

    1. Почему Лисе удалось обмануть Ворону?

    2. Что говорила Лиса о внешности Вороны? Найдите в тексте.

    3. Как называет Лиса голос Вороны? Прочитайте.

    4. Для чего Лиса расхваливала Ворону?

    5. Найдите в тексте слова с ласкательно-уменьшительными суффиксами (глазки, носок, голосок, шейка, пёрышки).

    6. Почему автор использует ласкательно – уменьшительные суффиксы?

    11. Работа с пословицами на доске.

    1. «Величие человека в его достоинствах».

    2. «Верь своим очам, а не чужим речам».

    3. «На языке медок, а под сердцем ледок».

    4. «У лести нет чести».

    -Прочитайте и скажите, с какими пословицами вы бы обратились к Лисе, к Вороне? Объясните смысл пословиц.

    12. Игра: « Найди ошибку».

    Вороне где-то Бог послал кусочек сала

    На ель Ворона взобралась

    Поужинать совсем была, уж собралась

    Плутовка к домику на цыпочках подходит

    Вертит крылом, с Вороны нос не сводит

    Ворона гавкнула во всё воронье горло.

    13. Характеристика персонажей басни.

    На доске карточки со словами, характеризующие персонажей басни, а также иллюстрации с изображением Лисицы и Вороны. Учащиеся выбирают карточку, крепят под персонажем и обосновывают свой выбор.

    (Глупая, вещунья, хитрая, льстивая, плутовка, рыжая, неуклюжая, простофиля, шустрая, растяпа).

    14. Игра: «Восстанови сюжет басни по иллюстрациям».

    (На доске иллюстрации, на которых изображены сюжеты из басни, нужно восстановить их в правильной последовательности, согласно сюжету басни).

    15. Задание: вставь в текст недостающие слова.

    Слайд 5

    16. Итог урока.

    1. С каким видом жанра познакомились на уроке?

    2. Какую басню читали?

    3. Чему учит нас басня?

    4. Над чем смеётся И.А.Крылов?

    5. Что вы возьмёте с урока и запомните на всю жизнь?

    Домашнее задание. Выучить басню наизусть.

    Выставление оценок.

    Использованные источники и литература:

    1. shkolazhizni.ru/archive/0/n-17728/ — толкование слова Патрикеевна

    2. http://artru.info/il/3648/ — портрет Крылова

    3.http://900igr.net/prezentatsii/stikhi/Voronailisitsa-1.files/002-Voronailisitsa.html — презентация басни «Ворона и Лисица».

    4.Ожегов С. И. Словарь русского языка. М., «Просвещение», 1991

    5. Г.М. Гусева, Т.И. Островская. Учебник чтения 5 класс специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида-М.,1991.

    ЛИСА И ВОРОНА. Ксилография из Les Subtiles Fables (фотографии, гравюры, рамы,…) #12318724

    Фотопринт Эзопа: ЛИСА И ВОРОНА. Гравюра на дереве из Les Subtiles Fables d’Esope, Лион, 1484

    ЭЗОП: ЛИСА И ВОРОНА.
    Ксилография из Les Subtiles Fables d’Esope, Lyon, 1484

    Идентификатор носителя 12318724

    Les Subtiles Fables Desope

    1484 Эзоп Птица ворона Басня Лиса и ворона Французский Греческая Республика Иллюстрация Ксилография

    Печать 10 x 8 дюймов (25 x 20 см)

    Наши фотоотпечатки печатаются на прочной бумаге архивного качества для яркого воспроизведения и идеально подходят для оформления

    проверить

    Гарантия Pixel Perfect

    чек

    Изготовлен из высококачественных материалов

    проверить

    Необрезанное изображение 25.4 х 17,8 см (оценка)

    чек

    Отделка профессионального качества

    Чек

    Размер изделия 25,4 x 20,3 см (приблизительно)

    Наши водяные знаки не появляются на готовой продукции

    Отпечатано на бумаге архивного качества, обеспечивающей непревзойденную стойкость изображения и великолепную цветопередачу с точной цветопередачей и плавными тонами. Отпечатано на профессиональной бумаге Fujifilm Crystal Archive DP II плотностью 234 г/м². 10×8 для альбомных изображений, 8×10 для портретных изображений.Размер относится к используемой бумаге в дюймах.

    Код продукта dmcs_12318724_676_0

    Фотопечать Печать в рамке Печать плакатов Пазл Поздравительные открытки Фото Кружка Печать на холсте Антикварные рамы Художественная печать Установленное фото Подушка Металлическая печать Сумка Коврик для мыши Премиум обрамление Стеклянная рамка акриловый блок Стеклянные коврики Стеклянная подставка

    Полный диапазон художественной печати

    Наши стандартные фотоотпечатки (идеально подходят для оформления) отправляются в тот же или на следующий рабочий день, а большинство других товаров отправляются через несколько дней.

    Фотопечать (8,50–60,80 долл. США)
    Наши фотоотпечатки печатаются на прочной бумаге архивного качества для яркого воспроизведения и идеально подходят для оформления.

    Принт в рамке (54,72–279,73 долл. США)
    Наши современные репродукции в рамке профессионально изготовлены и готовы повесить на стену

    Печать плакатов (13,37–72,97 долл. США)
    Бумага для постеров архивного качества, идеальна для печати больших изображений

    Пазл ($34.04 – 46,21 долл. США) Пазлы
    — идеальный подарок на любой праздник

    Поздравительные открытки (7,26–14,58 долл. США)
    Поздравительные открытки, подходящие для дней рождения, свадеб, юбилеев, выпускных, благодарностей и многого другого

    Фотокружка ($12,15)
    Наслаждайтесь любимым напитком из кружки, украшенной любимым изображением. Сентиментальные и практичные персонализированные кружки с фотографиями станут идеальным подарком для близких, друзей или коллег по работе

    Печать на холсте (36 долларов США.48 — 267,57 долларов США)
    Профессионально сделанные, готовые к развешиванию картины на холсте — отличный способ добавить цвет, глубину и текстуру в любое пространство.

    Старинные рамы (54,72–304,05 долл. США)
    Наш оригинальный ассортимент британских репродукций в рамке со скошенным краем

    Художественная печать (36,48–243,24 долл. США)
    Наши репродукции произведений изобразительного искусства с мягкой текстурированной натуральной поверхностью — это лучшее, что может быть после приобретения оригинальных произведений искусства. Они соответствуют стандартам самых требовательных музейных хранителей.

    Установленная фотография (15,80–158,10 долл. США)
    Распечатанные фотографии поставляются в специальном футляре для карточек, готовые к рамке

    Подушка (30,39–54,72 долл. США)
    Украсьте свое пространство декоративными мягкими подушками

    Металлический принт (71,76–363,66 долл. США)
    Изготовленные из прочного металла и роскошных технологий печати, металлические принты оживляют изображения и придают современный вид любому пространству

    Большая сумка (36,43 долл. США)
    Наши большие сумки изготовлены из мягкой прочной ткани и снабжены ремнем для удобной переноски.

    Коврик для мыши (17,02 долл. США)
    Фотографический отпечаток архивного качества на прочном коврике для мыши с нескользящей подложкой. Работает со всеми компьютерными мышами.

    Каркас премиум-класса (109,45–352,70 долл. США)
    Наши превосходные репродукции в рамке премиум-класса профессионально изготовлены и готовы повесить на стену

    Стеклянная рамка (27,96–83,93 долл. США) Крепления из закаленного стекла
    идеально подходят для настенного дисплея, кроме того, мониторы меньшего размера можно использовать отдельно на встроенной подставке.

    Acrylic Blox (36,48–60,80 долл. США)
    Обтекаемый, односторонний современный и привлекательный принт на столешнице

    Стеклянные салфетки (60,80 долл. США)
    Набор из 4 стеклянных салфеток. Элегантное полированное безопасное стекло и термостойкое. Соответствующие подставки также доступны

    Стеклянная подставка (9,72 долл. США)
    Индивидуальная стеклянная подставка. Также доступны элегантные полированные безопасные закаленные стекла и термостойкие коврики под тарелки

    .

    Ворона и Лиса | Зетта Эллиотт

    Я все еще думаю о привилегиях, которыми я пользуюсь как писатель, и после того, как я провел выходные в Балтиморе в гостях у иллюстратора Шадры Стрикленд , я понял, как много я получаю от того, что в друзьях у меня так много увлеченных художников.Мы провели много времени, наверстывая упущенное, и мы ели в нескольких замечательных ресторанах, но у нас также были моменты, когда Шадра поднималась наверх в свою студию, чтобы рисовать, а я устраивался на диване, чтобы написать свой рассказ в книжке с картинками «Фокс и Ворон: Рождество». Сказка». Это не пересказ классической басни, но есть элемент трикстера и мораль, конечно. Интересно наблюдать за тем, как работают другие художники: дом Шадры полон произведений искусства, но в ее студии я чувствую себя ребенком в кондитерской. Я увидел предварительный экземпляр ее прекрасной новой книги Пожалуйста, Луиза , и картины из ее следующей книги были приколоты к веревке, как одежда на веревке.Как только я упомянул лису в своем рассказе, Шадра вытащил книги, открытки и онлайн-иллюстрации, которые показывали интерпретацию зимних лис другими художниками. Моя история была вдохновлена ​​« Рождество в Йеллоустоуне », которое я смотрю каждый год на канале PBS, и видео, которое кто-то разместил на Facebook, где ворона превращает пластиковую крышку в сани на крыше. Я начал писать рассказ еще до того, как уехал из Бруклина, но всего несколько часов с Шадрой открыли целый ряд новых возможностей.Я надеюсь закончить историю до начала нового года; Я выполнил большинство своих целей на 2013 год, но не смог продать еще одну историю из книжки с картинками. У меня уже есть 20 неопубликованных рукописей, так что это будет №21. В воскресенье днем ​​мы вытащили наши журналы и написали новые цели на 2014 год; Я определенно планирую самостоятельно опубликовать еще один роман в следующем году, но я не думаю, что смог бы сделать книгу с картинками самостоятельно. Я мог бы попробовать сотрудничать со студентом-художником или попробовать отправить свою рукопись в редакцию за пределами U.С. Я подозреваю, что 2014 год заставит меня выйти за пределы моей зоны комфорта…

    В первый раз, когда я посетил студию Шадры в Бруклине, я отправился домой и потерял сознание в метро, ​​как только доехал до своей остановки. Я думаю, что мой мозг был чрезмерно возбужден! И мы должны были быть осторожны, чтобы не говорить слишком много в эти выходные. Креативщикам нужно много времени на покой! Как я всегда говорю, писательство — это на 70% мечта…

    Предыдущий пост ❱❰ Новый пост

    The Crow & the Fox – Aves Noir

    By Forwearemany

    Jean de La Fontaine (8 июля 1621, Шато-Тьерри, 13 апреля 1695) был самым известным французским баснописцем и одним из самых читаемых французских поэтов 17 век.

    Хотя он, не колеблясь, свободно заимствовал у других писателей, как древних, так и современных, Жан де Лафонтен, тем не менее, создал стиль и поэтическую вселенную, одновременно личную и универсальную, особенно свою собственную и потому неповторимую, но также доступную для всех. Он, пожалуй, величайший лирик 17 века во Франции. Хотя он наиболее известен благодаря басням , они являются лишь небольшой частью его произведений. Он также написал ряд распущенных сказок в стихах, много случайных произведений и длинный роман; пробовал свои силы в элегии и фантазии, в эпиграмме и комедии.Почти все, что он написал, пронизано личными размышлениями и изящной иронией.

    Le Corbeau et le Renard, или Ворона и Лис, пожалуй, одна из самых плодотворных басен, которые были заимствованы и заново изобретены на протяжении столетий после смерти Жана де Лафонтена. Он был проиллюстрирован и переведен сотни раз и даже появлялся в серии американских мультфильмов и комиксов между 1941 и 1949 годами.

    В басне ворона нашла кусок сыра и удалилась на ветку, чтобы съесть его.Лисица, желая себе сыра, льстит вороне, называя ее красивой и интересуясь, так ли уж сладок ее голос. Когда ворона каркает, сыр падает, и лиса его пожирает.

    В оригинале Эзопа ворона держит кусок мяса.

    Хизер Райнхарт

    Во французской версии Жана де ла Фонтена (I.2) лиса несет мораль в качестве вознаграждения за лакомый кусочек. В версии Нормана Шапиро [1]

    «Льстецы наживаются на доверчивости дураков.
    Урок стоит сыра, согласны?»
    Ворона, стыдясь и растерявшись, клялась,
    Слишком поздно, однако: «Никогда больше!»

    Очень ранняя индийская версия существует в буддийских писаниях как Jambhu-Khadaka-Jataka . Здесь шакал льстит голосу вороны, кормящейся на розовой яблоне. Ворона отвечает, что требуется благородство, чтобы обнаружить то же самое в других, и в качестве награды трясет фруктами, чтобы шакал съел их.

    Хизер Райнхарт

    «Мастер Кроу сидел на дереве,
    Держа сыр в клюве.
    Мастера Лиса привлек запах,
    И пытался его привлечь таким образом.
    «Мистер Кроу, добрый день.
    Ты красивая и красивая птичка!
    Воистину, если твоя песня прекрасна, как твоё оперенье,
    Ты Феникс этого леса.»
    Услышав эти слова, Ворон почувствовал великую радость,
    И чтобы продемонстрировать свой прекрасный голос,
    Он широко открыл рот и позволил бросить свою добычу.
    Лиса схватила его и сказала: «Милостивый государь,
    Знай, что всякий льстец,
    Живет за счет тех, кто к нему серьезно относится:
    Это урок, который, без сомнения, стоит сыра.

    Ворон, смущенный и растерянный,
    Поклялся, хотя и несколько позже, что никогда больше не будет обманут
    таким образом.

    Мораль этой истории? Согласно оригиналу Эзопа, это значит никогда не доверять льстецу.

    Вокруг света

    В Москве установлен новый памятник, новое дополнение к широкому спектру столичных памятников известным писателям, композиторам, революционерам и чиновникам советской эпохи. Этот бронзовый памятник, однако, не увековечивает память человека, а воздвигнут в честь плавленого сырка «Дружба», очень популярного продукта советской эпохи.Статуя изображает лису и ворону:

    Памятник плавленому сыру

    Статуя ниже отдает дань уважения Жану де Лафонтену в Париже. Каждый французский школьник вырос на его рассказах, обычно с моралью, подобной Эзопу или Федру. Эта статуя расположена недалеко от Ла-Мюэтт-Отёй и является прекрасной данью памяти этому бывшему члену Французской академии.

    Памятник Жану де Лафонтену

    И, конечно же, вороны и лисы по всему миру никогда не перестают соперничать:

    Серая ворона тянет лисий хвост

    Посетите нашу галерею «Лисы и вороны», чтобы увидеть, как разнообразны иллюстрации к этой сказке последние 400 лет.

    Le Corbeau et le Renard (Ворона и лисица) – iball вокруг света

    Жан де Лафонтен, французский поэт 17 века, наиболее известен своими 239 баснями, опубликованными за 26 лет как 12-томный басен . Его ранние произведения основаны главным образом на классических баснях Эзопа, Бабрия и Федра. С самого начала его басни были знакомы французскому читателю литературы; их усвоили поколения французских школьников.

    Первые два тома избранных басен были опубликованы в 1668 году и посвящены Людовику, сыну Людовика XIV (Короля-Солнца) и Марии Терезии.Шестилетний дофин был бы одним из первых, кому понравилась бы басня «Ворона и лисица», о которой идет речь в этом посте.

    LE CORBEAU ET LE RENARD ( Livre I, 2)

           Maître Corbeau, sur un arbre perché,
    Tenait en son bec un fromage.
    Maître Renard, par l’odeur alléché,
    Lui tint à peu près ce langage:
    Et bonjour, Monsieur du Corbeau,
    Que vous êtes joli! que vous me semblez beau!
    Sans mentir, si votre ramage
    Se rapporte à votre plumage,
    Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois.
    À ces mots le Corbeaune se send pas de joie,
    Et pour montrer sa belle voix,
    Il ouvre un big bec, laisse tomber sa proie.
    Le Renard s’en saisit, et dit: Mon bon Monsieur,
    Apprenez que tout flatteur
    Vit aux dépens de celui qui l’écoute.
    Cette leçon vaut bien un fromage sans doute.
    Le Corbeau honteux et confus
    Jura, mais un peu tard, qu’on ne l’y prendrait plus.

    Перевод ниже выполнен Робертом Томсоном.

    ВОРОНА И ЛИСА (Книга I, Басня 2)
    На дереве сидел Мастер Ворон
    Держа в клюве сыр;
    Привлеченный запахом Мастер Фокс стоял внизу,
    И приветствовал его такими словами:
    «Что! Мастер Кроу! Добрый день ! как дела?
    ‘Pon honor Я рад вас видеть!
    Как красиво, как красиво вы выглядите!
    Как бы я хотел услышать вашу записку!
    Ибо, если твоя трель похожа на твоё пальто,
    Ты феникс здешних лесов.”
    На это ворона не могла нарадоваться,
    Раскрыла большой клюв, чтобы показать свой красивый голос ;
    Драгоценная добыча упала вниз. . .
    Который Рейнард схватил и убежал,
    Оставив это короткое прощание :
    «Узнай, мой добрый друг, что льстивая команда
    Живут за счет тех, кого они хитро угождают;
    Надеюсь, мой урок стоит твоего сыра.
    Ворон опоздал, пристыженный и полный боли
    Поклялся, что больше никогда его не обманут

    В 1891 году городские власти Парижа воздвигли статую в честь Лафонтена, расположенную на пересечении проспектов Энгр и Ранела на площади Ранела, недалеко от Ла-Мюэт-Отей, в 16-м округе.В 1983 году новая бронзовая статуя заменила оригинал, а основание все еще выгравировано на камне:

    .

    Этот памятник, воздвигнутый по открытой подписке при поддержке государства и города Парижа, был открыт 26 июля 1891 года.

    Памятник изображает Лафонтена, смотрящего вниз на ворону, которая насмехается над лисой кружкой сыра.

    Памятник Жану де Лафонтену

    Памятник Жану де Лафонтену

    На этих фотографиях изображен Лафонтен.

    Жан де Лафонтен

    Жан де Лафонтен

    На этих фото крупные планы вороны и лисы. Обратите внимание, что кто-то положил монету, напоминающую сыр, в рот лисе.

    Ле Корбо и ле Ренар

    Ле Корбо

    Ле Ренар

    Эти фотографии были сделаны в Париже, Франция, 9 октября 2015 года на камеру Olympus TG-4.

     

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Связанные

    Ворон и Ворона в баснях Эзопа


    Эзоп
    Басни Эзопа  это сборник басен, приписываемых Эзопу, рабу и рассказчик, который, как полагают, жил в Древней Греции между 620 и 564 годами. до н.э. Эзоп был прекрасным наблюдателем как животного мира, так и Человечество. Многие персонажи его рассказов — животные, характеристика человека.Они воплощены человеческими способами речи и эмоции. Однако большинство его персонажей сохраняют свое животное качества; черепахи медлительны, зайцы быстры, тигры едят птиц и т. д. Эзоп использует эти качества и естественные предрасположенности животных, чтобы подчеркнуть человеческую черты и мудрость. В каждой басне есть мораль, которую можно извлечь из сказки. Когда я В детстве у меня была книга басен Эзопа. Я нашел несколько историй тревожно, а иллюстрации интригуют.

    Однажды вечером моя дочь читала Басни Эзопа для школы.«Папа, ты знал, что басни Эзопа много историй о Воронах и Воронах?» Она прочитала мне историю о Вороне и Кувшин с водой, и я знал, какой будет моя следующая серия гравюр. быть.

    Это истории, в которых интерпретируется визуально более 2000 лет; мой подход к рассказам Эзопа должны были сильно отличаться от других иллюстраций. Я хотел, чтобы они были похожи к другим моим отпечаткам, визуализируя историю.

    Некоторые басни Эзопа кажутся очень жестокими для 21 века чувства.Мне нужно было переписать их, чтобы сохранить первоначальный дух. сглаживание неровностей. В следующей истории Аист на самом деле жена тесто, он часто бил ее и случайно ослепил своим клювом. Его жена выгоняет его. Моя история устраняет злоупотребления, сохраняя суть история.  

    ВОРОН, АИСТ И ЕГО клюв

    Жил-был аист, который поссорился со своей женой и случайно ткнул клювом в глаз жене.Аисту было стыдно, поэтому он улетел искать другое место для жизни. Ворон увидел аиста и спросил причина его путешествия. Аист сказал, что выколол жене глаз его клюв. Ворон спросил аиста: «Это тот же клюв, что и у тебя?» всегда было?» Когда аист сказал, что да, ворон заметил: смысл твоего побега, если ты везде носишь с собой клюв идти?»

    МОРАЛЬ: ПЕРЕМЕНА МЕСТА НЕ МЕНЯЕТ ТО, КТО ВЫ ЕСТЬ.

    «ВОРОН, АИСТ И ЕГО клюв.«У Эзопа Басня. Глубокая гравюра на бумаге, 5 дюймов на 7 дюймов, 2014 г. 60 долларов США

    Я подумал, что это милая история. Волк часто бывает злодей. Здесь волк завидует вороньему счастью и отрицает свою истинную природа.

    ВОЛК, ВОРОН И БАРАН

    Однажды волк увидел ворона, сидящего на баране. Волк вздохнул глубоко и сказал: «Этот ворон — счастливчик, рожденный под счастливой звездой! Где бы он ни сидел, что бы ни говорил, что бы ни делал, никто его не критикует. в любом случае.Но если бы я взобрался на такого барана, всякий, кто меня увидел бы, начинали кричать и торопились прогнать меня, как будто у них бараньи наилучшие интересы в глубине души!»

    МОРАЛЬ: НЕДОСЛУЖЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК ЗАВИСИТ К ЛЮБОМУ ХОРОШУ УДАЧА. ОН ЖАЛЕЕТ СЕБЯ, КОГДА ВИДИТ ДРУГИХ, НАСЛАЖДАЮЩИХСЯ ТОМИ, ЧТО ОН НЕ МОЖЕТ, ДАЖЕ ЕСЛИ ОН ОСОЗНАЕТ СВОИ НЕДОСТАТКИ.

    «ВОЛК, ВОРОН И БАРАН». Эзопа Басня, глубокая гравюра на бумаге, 5 дюймов на 7 дюймов, 2014 г. 60

    долларов. Это блестящая история, одна из самых известные басни.Его часто иллюстрировали. Мне нужно было подойти к этому по-новому способ. Преподаю историю искусств. Большая часть греческой мифологии на самом деле является основой минойской легенды. Минойцы предшествовали грекам, обладали прекрасным искусством, а также уникальным стиль росписи на своих керамических горшках. Я использовал точную копию горшка для минойского осьминога. кувшин. Современные исследователи врановых животных попробовали историю Эзопа в качестве эксперимента. Вороны придумали такое же решение! Басня Эзопа оказалась правдой: https://www.facebook.com/video/video.php?v=153624407993898

    ВОРОНА И КУВШИН

    Измученная жаждой ворона нашла кувшин, наполовину полный воды; но когда Ворона сунула свой клюв в рот кувшина, он не мог далеко дотянуться достаточно вниз, чтобы получить напиток.Он пытался, и он пытался, но в конце концов ему пришлось сдаться. в отчаянии. Затем ему пришла в голову мысль, он взял камешек и бросил его в Кувшин. Затем он взял еще один камешек и бросил его в кувшин. потом он взял еще один камешек и бросил его в кувшин, пока, наконец, в наконец, он увидел, как вода поднялась рядом с ним, и, добавив еще несколько камешков, он смог утолить жажду.

    МОРАЛЬ БАССЕЙ ЭЗОПА: ПО МАЛЕНЬКАМ ДЕЛАЕТ ТРЮК

    «ВОРОНА И КУВШИН С ВОДОЙ.«У Эзопа Басня. Глубокая гравюра на бумаге, 5 дюймов на 7 дюймов, 2014 г. 60 долларов США

    Для меня это была новая история Эзопа. Я хотел птичьего лица вызывают массу эмоций. Галка должна была выглядеть удрученной. Галка (Corvus monedula) принадлежит к семейству вороньих. Галки обычно размером голубой сойки. Вороны почти вдвое крупнее вороны.

    Галка и вороны

    Жила-была галка, которая была больше другой Галки.Презирая своих товарищей, он присоединился к компании Воронов, решил провести свою жизнь как член их стаи. Вороны, однако, сделали не узнали ни голоса этой птицы, ни его внешности, поэтому напали на него и прогнал его. Отвергнутый Воронами, он снова вернулся к галкам. Но Галки были возмущены его высокомерным поведением и отказались принять ему. В итоге Галке было некуда деваться.

    МОРАЛЬ: «ПТИЦЫ ПЕРА ДОЛЖНЫ СБИВАТЬСЯ ВМЕСТЕ»

    Галка и вороны, офорт, 5 на 7 дюймов, 2014 доступен в черном, коричневом и сине-черном цветах 60 

     долларов США.

    Я питаю слабость к журавлям.Я живу у большого пруда в Флорида; нас окружают канадские журавли. Я люблю их призывы; они заклинают ощущение юрского мира. Когда я прочитал эту историю, я понял, что должен использовать Песчаный кран. Эта история Эзопа была одной из тех жестоких историй, которые нуждались в переписать. В оригинале журавль убит, в моем он ушиблен.

    ЖУРАВЛЬ И ВОРОНА

    На протяжении всей истории ворону и ворону приписывали со сверхъестественными качествами.

    Журавль и ворона дали взаимную клятву, согласившись что журавль должен защищать ворону от других птиц, а ворона используйте ее силу пророчества, чтобы предупредить журавля о будущих событиях.Эти двое птицы часто заходили на поле фермера и поедали его урожай. Когда фермер увидел что случилось с его полем, он рассердился и сказал своему сыну: «Дай мне камень». Ворона предупредила журавля, и они благоразумно скрылись. Другая день ворона снова услышала, как крестьянин просит камень, и предупредила журавля опять таки. Мужчина понял, что ворона способна предсказывать происходящее. Он тихо шепнул сыну: «Когда я говорю: «Дай мне хлеба», я действительно хочу, чтобы ты дал мне камень.’ »

    На следующий день Ворона и Журавль с удовольствием ели урожай фермера, фермер сказал мальчику «дать ему немного хлеба», и поэтому мальчик дал ему камень. Фермер бросил камень в кран и поранил обоих ноги. Раненый журавль сказал вороне: «Что стало с твоим даром пророчества? Почему ты не предупредил меня, что это произойдет? Ворона сказала журавлю: «Это не моя вина. Люди всегда обманывают, так как они говорят одно, а делай другое!»

    МОРАЛЬ БАССЕЙ ЭЗОПА: НЕ ОБМАНЫВАЙТЕСЬ ОБМАНЫМ СЛОВА, ОНИ НИЧЕГО, КРОМЕ БЕД, НИЧЕГО НЕ ПРИДУТ.

    Это еще одна жестокая история, которая не могла вписаться в современная чувственность. Оригинальная история начиналась так же, но совсем по-другому. окончание. В оригинале Орел и Ворона успешно замышляют, они убивают и съедают черепаха. В моей версии черепаха ловко убегает, а птицы не догоняют. еда. Мораль все еще работает хорошо, хотя есть счастливый конец.

    ЧЕРЕПАХА И ПТИЦЫ

    Черепаха попросила орла отнести ее в новый дом. обещая ей богатую награду за ее хлопоты.Орел согласился и, схватив Черепаха, упираясь когтями в панцирь, взмыла ввысь. По дороге они встретили Ворона, который сказал Орлу: «Черепаха хорошо ест». «Оболочка слишком тяжело, — сказал Орел в ответ. «Эти камни раскололи бы скорлупу, мы съедим Хорошо сегодня вечером, — ответила Ворона.

    Черепаха была очень старой и мудрой. Он сделал вид, что не слышит птицы. Раньше твердая порода была мягким песком. В последний момент он укусил орлиный коготь и благополучно приземлился на теплый мягкий песок.Черепаха была в безопасности и у двух птиц были пустые желудки.

    МОРАЛЬ: НИКОГДА НЕ ПАРИТЕ НА КРЫЛАХ ВРАГА.

    ЧЕРЕПАХА И ПТИЦЫ, офорт, 5 на 7 дюймов, 2014 доступен в черном, коричневом и сине-черном цветах 60 

     долларов США. Вариант окраски: Акрил с золотым пигментом. 40 x 48 дюймов 2400 долл. США

    В этой басне Ворон завидует красоте лебедя. оперение. Эта история о том, как принять себя таким, какой ты есть, и не пытаться им быть. что-то ты не такой.

    ВОРОНА И ЛЕБЕДЬ

    ВОРОН увидел пролетевшего мимо лебедя и последовал за ним, он захотел свое красивое оперение.Полагая, что прекрасный белый цвет Лебедя был результатом купания Лебедя в воде, в которой он плавал, Ворон поселился в озеро тоже. Он научился подражать лебедю и даже притворялся молодым лебедь, надеясь узнать, как заработать свои чудесные белые секреты. Он пытался жили на воде, но не могли ни есть, ни отдыхать. Он так же часто чистил перья как мог, но не мог изменить их цвет. Свон наконец сказала Рэйвен сдаться и идти домой. Ворон, голодный и уставший, улетел.

    МОРАЛЬ ЭЗОПА: ИЗМЕНЕНИЕ ПРИВЫЧКИ НЕ МОЖЕТ ИЗМЕНИТЬ ПРИРОДУ.

    ВОРОН И ЛЕБЕДЬ, офорт, 5 на 7 дюймов, 2014 г. доступны в черном, коричневом и сине-черном цвете $60

    Это один из самых известных и иллюстрированных Басни Эзопа. На большинстве иллюстраций изображен голубь в клетке с вороной снаружи. глядя внутрь. Я использовал перспективу изнутри клетки.

    ГОЛУБЬ И ВОРОНА

    Голубь, запертый в клетке, хвастался большим количество детенышей, которых она вылупила.Ворона, услышав ее, сказала: «Моя добрый друг, прекрати это нелепое хвастовство. Чем больше количество ваших семье, тем больше вы огорчаетесь, видя, как они заперты в этом тюремный дом».

    МОРАЛЬ БАССЕЙ ЭЗОПА: ЧТОБЫ НАСЛАЖДАТЬСЯ БЛАГОСЛОВЕНИЯМИ, МЫ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ СВОБОДУ.

    Голубь и ворона, офорт, 5 x 7 дюймов, 2014 г., 60 долларов США

    Во многих древнеевропейских мифах и легендах не было разница между воронами и воронами. Их считали одной и той же птицей. В этом история Лиса перехитрила ворону, апеллируя к ее тщеславию.Это имеет неоднократно иллюстрировался. В моей версии я выбрал крупный план обоих персонажей.

    Никогда не доверяйте льстецам — Акрил, 40 x 60 дюймов 2019


    Эзопа ЛИСА И ВОРОНА

    Однажды Лиса увидела, как Ворона улетела с куском сыра в клювом и сесть на ветку дерева.

    «Это мне, потому что я Лис», — сказал он и подошел к подножию дерева.

    — Добрый день, госпожа Ворона, — воскликнул он. «Как хорошо ты выглядишь сегодня: как блестят твои перья; как блестит твой глаз. я уверен, что твой голос должен превосходить голос других птиц, как и твоя фигура. делает; позвольте мне услышать от вас только одну песню, чтобы я мог приветствовать вас как королеву Птицы.»

    Ворона подняла голову и начала каркать изо всех сил, но в тот момент, когда она открыла рот, кусок сыра упал на землю, только для того, чтобы быть схваченным Мастером Фоксом.

    «Это будет делать,» сказал он. «Это было все, что я в розыске. В обмен на ваш сыр я дам вам совет для будущее: «НЕ ВЕРЬТЕ ЛЬСТЯЦАМ».

    «НЕ ВЕРЬТЕ ЛЬСТЯЦАМ». (Серия Воронов) Глубокое травление на бумаге, 5 дюймов на 7 дюймов, 2014 г. Черный, синий Черные чернила, коричневый Чернила, серые чернила. Это переделанная пластина для моего одноименного офорта 2010 года. То пластина для этого отпечатка была утеряна, поэтому я перегравировал новую. Это новое издание
    60 долларов

    Версия для рисования 40″ x 60″ Акрил с позолотой и медной фольгой.2650 долларов США

    Это еще одна басня о вреде тщеславия. Когда я был ребенком, мы жили рядом с павлиньей фермой. Мы с друзьями с удовольствием наблюдали за птичьей стойкой.

    ВОРОНА И ПАВЛИН

    Ворона забрела во двор, где раньше гуляли павлины и нашел там несколько перьев, упавших с павлинов, когда они линяли. Он привязал их всех к своему хвосту и с важным видом направился к Павлины. Когда он подошел к ним, они вскоре обнаружили обман и, шагая до него клевали его и вырывали его позаимствованные перья.Так что Ворона могла не лучше, чем вернуться к другим Воронам, которые наблюдали за его поведением с расстояние; но они одинаково рассердились на него и сказали ему:

    МОРАЛЬ: «НЕ ТОЛЬКО ХОРОШИЕ ПЕРЬЯ ДЕЛАЮТ ХОРОШИМИ ПТИЦЫ».

    ВОРОНА И ПАВЛИН, Офорт, 5 дюймов на 7 дюймов, 2014 доступен в черном, коричневом и сине-черном цветах
    60 $

    Мне понравилось работать над этим принтом. Я хотел дать Овца — очень оживленное выражение, потому что овцам обычно не хватает выражения.

    ВОРОНА И ОВЦА

    Ворона села на овцу так, что овца пришлось таскать ворону против ее воли. Через некоторое время овца заметил: «Если бы вы сделали это с собакой, вы не смогли бы уйти с ним: у собак есть зубы!

    Ворона ответила: «Я не люблю существ, которые не могут защитить себя, но я избегаю сильных, я выбрал свои цели именно по этой причине. Вот почему я доживаю до глубокой старости, живу тысячи лет.

    МОРАЛЬ ИСТОРИИ: ВЫБИРАЙТЕ ВРАГОВ С МУДРО

    «ВОРОНА И ОВЦА». басня Эзопа, Глубокая гравюра на бумаге, 5 дюймов на 7 дюйм 2014
    60 $

    Эзоп любил рассказы о красоте и тщеславии. Эзоп был должен быть горбун и с очень уродливым лицом. Большую часть своей жизни он должен приходилось отбиваться от оскорблений и обидных замечаний. Неудивительно, что так много его басни связаны с представлениями о красоте и уродстве.

    ЛАСТОЧКА И ВОРОНА

    Ласточка и Ворона занимались акробатикой. трюки.Вскоре они стали ссориться друг с другом из-за того, у кого больше красивые перья и крылья. Ласточка хвасталась своей красивой цветов и называл цвет Ворона тусклым и тусклым. Наконец Ворона сказала Ласточка

    «Ваши перья очень хороши весной, но нет защиты от пронизывающего ветра, мои перья защищают меня от долгого зима холодная. “

    МОРАЛЬ: ДРУЗЬЯ В ХОРОШУЮ ПОГОДУ НИЧЕГО НЕ СТОЯТ.

    «ЛАСТОЧКА И ВОРОНА.«Басня Эзопа. Глубокая гравировка на бумаге, 5 дюймов на 7 дюймов, 2014 г.
    60 $

    Версия с рисунком «Ласточка и ворона», 36 x 48 дюймов, акрил, сусальное золото и медь. $2200



    ВОРОНА И ЗМЕЯ

    Жадная Ворона заметила Змею, спящую на солнечном месте. «О, смотрите, легкий ужин!» и подбирает его когтями. Он уже собирался унести его, чтобы съесть, не беспокоясь, когда Змея подняла голову и укусила его. Это была ядовитая змея, и укус был смертельным, и умирающая ворона плакала: «Какая жестокая судьба! Я думал, что сделал счастливую находку, и это стоило мне всего!»


    Мораль: желайте вещей, которых вы не понимаете, и вы принимаете последствия.

    ВОРОНА И ЗМЕЯ, Офорт 5 дюймов x 7 дюймов 2019 60 долларов
    https://www.etsy.com/listing/727289137/raven-artwork-raven-crow-black-bird


    ВОРОНА И АФИНА

    Ворона когда-то была белой и любимой птицей Афины. Афина попросила Ворона видеть будущее. Афина была в ярости из-за любви предсказание, которое сделал Кроу. Она навсегда изгнала всех ворон из Акрополя и она сделала их перья черными. Предсказания Вороны сбылись, что заставило ее злее.

    Ворона приносила жертву Афине и пригласил собаку на праздник.Собака сказала ей: «Зачем ты тратишь эту еду на жертвы? Афина явно так тебя ненавидит, что превратила тебя в чёрного и больше не слушает тебя. Ворона ответила: «Тем более причина для меня принести ей жертву: я надеюсь, что она изменит свое отношение к меня!» Афина никогда не простила ворону; она черная по сей день.

    Мораль: никогда не жалейте доброты в надежде на что-то получить этим.



    ВОРОНА И АФИНА, травление 5 дюймов x 7 дюймов 2019 60 долларов https://www.etsy.com/listing/727267969/raven-artwork-raven-crow-black-bird

    Я не закончил с Эзопом; есть несколько басен что я хочу проиллюстрировать. Вот следующие из этой серии.

    Сорока и ее хвост

    ВОЛК И ВОРОН

    ВОРОНА И АФИНА завершена

    Трус и ВОРОНЫ

    ТОРГОВЦ И ВОРОНЫ

    ВОРОН И ПУТЕШЕСТВЕННИК

    ВОРОНА, ОРЕЛ И ПЕРЬЯ

    ВОРОН И ЗМЕЯ завершили

    ВОРОН И ГЕРМЕС

    Басня о вороне-перехитрителе

    Combien de leçons peut-on tyrer de cette fable?

    (Сколько уроков можно извлечь из этой басни?)

    Роман Жана де Лафонтена Le corbeau et le renard (Ворона и лисица) рассказывает историю буквально — и даже «литературно» — «обхитрить» corbeau (ворона), которого обманули — , скажем так, — «слащавые строчки» Мастера Лиса — Драгоценный урок, который впоследствии не пропадет для обездоленных corbeau и который, по выражению Лафонтена, стоит по крайней мере un fromage !

    * * *

    * * *

    Maître Corbeau, sur un arbre perché,

    Мастер Ворон сидит на дереве

    Tenait en son bec un fromage

    Держал сыр в клюве

    Maître Renard, par l’odeur alléché

    Мастер Фокс, привлеченный запахом

    Lui tint à peu près ce langage:

    Сказал что-то вроде:

    «Эй! Добрый день, месье дю Корбо,

    «Ну, здравствуйте, мистер Кроу!

    Que vous êtes joli ! Que vous me semblez beau!

    Какой ты милый! Какой красивой ты мне кажешься!

    Sans mentir, si votre ramage

    Откровенно говоря, если ваш голос

    Serapporte à votre оперение

    Подходит к вашему оперению

    Vous êtes le Phénix des Hôtes de ces bois.

    Ты Феникс всех обитателей этих лесов.

    A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie

    Этим словам Ворона обрадовалась

    Et pour montrer sa belle voix

    И для того, чтобы похвастаться своим прекрасным голосом

    Великолепная коллекция, свободная гробница

    Он широко раскрывает клюв, позволяя своей добыче упасть

    Le Renard s’en saisit, et dit: «Mon bon Monsieur,

    Лиса хватает его и говорит: «Милостивый государь,

    Apprenez que tout flatteur

    Вы должны знать, что каждый льстец

    Vit aux dépens de celui qui l’écoute:

    Живет за счет того, кто его слушает:

    Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute.“

    Этот урок, без сомнения, стоит сыра.

    Ле Корбо, смех и путаница,

    Ворона, пристыженная и растерянная,

    Jura, mais un peu tard, qu’on ne l’y prendrait plus

    Поклялся, но с опозданием, что больше его не одурачат

    * * *

    Еще одна анимированная и музыкальная версия знаменитой басни Лафонтена о с небольшим «личным поворотом» перед « La Fin »!

    Заяц-иллюстратор: Лиса и ворона

    ЛИСА И ВОРОНА

    © Диана Тинг Делош

    Тушь, акварель и Photoshop

    Решения, вопросы и, надеюсь, решения являются частью моего иллюстративного процесса.Поскольку приведенный выше пример был моей записью для забавного группового проекта, Каталог иллюстраций CBIG AESOP’S FABLE, первым вопросом было, какая Fable. Достаточно просто что-то, что включает в себя вещи, которые мне нравятся: животные, еда, природа. Конечно, я мог бы также использовать это как вызов, чтобы нарисовать то, что мне не нравится, но, поскольку я уже был в разгаре жонглирования другими сроками, зачем напрягаться. Я сказал, что это было для развлечения.

    Решения: ракурс искусства — каракули. Я решил не усложнять задачу, так как хотел показать, как лакомство выпадает из пасти вороны, а также ее выражение «Упс» и торжествующее ликование на лице и теле лисы.Также нужно было решить, иду ли я традиционным путем и иллюстрирую сыр как желанный продукт питания. В некоторых версиях не был указан сыр, поэтому я подумал, что повеселюсь и приготовлю одну из моих любимых вкусностей — радужное печенье. Вот это удовольствие, достойное некоторой хитрости. Чернила на переднем плане, главные герои и краски. Затруднения фона: будь проще или рисуй весь лес. Обычно я не такая нерешительная, но в этот раз, кто знает, может, дело было в августовской жаре. Не мог решить и ходил туда-сюда на этапе эскиза.Остановился на простом, а потом догадался сам, добавив лес после того, как нарисовал передний план. Ой! Нарисовал лес гуашью. Просто не мог остановиться, так как импульсивно добавил всего несколько деревьев в крайний правый угол. Опять запутался! Мое единственное оправдание этой оплошности заключалось в том, что я жонглировал несколькими проектами и явно запутался. Забыли главное правило иллюстрации: держите в центре внимания то, что важно для истории. Слава фотошопу.Удалил мешающий фон и заменил его небом, которое нарисовал для другого проекта. Вздох!

    Вот и вся история иллюстрации.

    Иллюстрация «Моя лиса и ворона» — это моя запись для проекта группы CBIG в этом году Каталог иллюстраций CBIG AESOP’S FABLE. Каталог в формате pdf можно просмотреть на веб-сайте CBIG, а все 26 иллюстраций размещены в блог-журнале CBIG с 1 сентября по 31 октября 2011 года. .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.