Рисунок золотая рыбка к сказке пушкина: Рисунок на тему золотая рыбка (70 фото) » Рисунки для срисовки и не только

Содержание

Рисунок на тему золотая рыбка (70 фото) » Рисунки для срисовки и не только

классный сборник рисунков на тему для срисовки

Произведения Пушкина Золотая рыбка


Золотая рыбка сказка Пушкина


Иллюстрирование сказки а.с.Пушкина «Золотая рыбка»


Произведения Пушкина Золотая рыбка


Рисование Золотая рыбка подготовительная группа


Рисование Золотая рыбка подготовительная группа


Пластилинография Золотая рыбка


Золотая рыбка сказка Пушкина


Рисование с детьми Золотая рыбка


Золотая рыбка из сказки Пушкина


Иллюстрирование сказки а.с.Пушкина «Золотая рыбка»


Иллюстрирование сказки а.с.Пушкина «Золотая рыбка»


Рисование Золотая рыбка


Иллюстрация к любому произведению


Сказка о рыбаке и рыбке рисунок детский


Колдина Золотая рыбка рисование


Золотая рыбка из сказки Пушкина


Золотая рыбка рисунок карандашом


Рисование Золотая рыбка


Сказки пушкиназолотаямрыбка


Рисование Золотая рыбка старшая группа


Морской сказочный герой Золотая рыбка


Детские рисунки на тему сказки


Золотая рыбка сказка Пушкина


Рисование Золотая рыбка средняя группа


Рисование Золотая рыбка подготовительная группа


Рисунки к сказкам Пушкина для детей


Золотая рыбка рисунок к сказке о рыбаке и рыбке


Рисование с детьми Золотая рыбка


Рисование Золотая рыбка


Произведения Пушкина Золотая рыбка


Золотая рыбка из сказки Золотая рыбка


Золотая рыбка раскраска


Произведения Пушкина Золотая рыбка


Рисование сказочной золотой рыбки


Царство Пушкин Золотая рыбка


Рисунок к сказке Пушкина Золотая рыбка


Золотая рыбка сказка Пушкина


Иллюстрирование сказки а.с.Пушкина «Золотая рыбка»


Детские рисунки на тему сказки


Рисунок к сказке Пушкина Золотая рыбка детский сад


Рисование с детьми Золотая рыбка


Рисование Золотая рыбка


Рисование Золотая рыбка


Иллюстрации к произведениям Пушкина Золотая рыбка


Золотая рыбка Пушкин


Золотая рыбка ватными палочками


Золотая рыбка для срисовки


Иллюстрация к сказке Золотая рыбка


Рисунок к сказке Золотая рыбка


Рисование Золотая рыбка подготовительная


Золотая рыбка красками


Рисунки по произведениям


Раскраски к сказке Пушкина о рыбаке и рыбке


Раскраски к сказке Пушкина о рыбаке и рыбке


Раскраски к сказке Пушкина о рыбаке и рыбке


Рисование на тему рыбы


Иллюстрация к сказке Александра Сергеевича Пушкина Золотая рыбка


Нарисовать сказку Золотая рыбка Александра Сергеевича Пушкина


Рисование в подготовительной группе по сказке сказка о рыбаке и рыбке


Рисование с детьми Золотая рыбка


Детские рисунки на тему Золотая рыбка


Рисование Золотая рыбка старшая группа


Рисование Золотая рыбка


Сказка о рыбаке и рыбке раскраска


Рисунок на тему сказка


Рисование на тему Золотая рыбка


Сказка о рыбаке и рыбке рисунок


Золотая рыбка иллюстрация

Литературное чтение. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сравнение литературной и народной сказок. Картины моря в сказке. Характеристика героев произведения.

Урок литературного чтения во 2 классе

 

Урок 30. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сравнение литературной и народной сказок. Картины моря в сказке. Характеристика героев произведения.

Оборудование: листы для работы в группах, листы с картинками, учебник «Литературное чтение», 2 класс, часть 1: стр. 90-93

Цели урока:

·       Расширить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина; 

·       Выявить, насколько они знакомы со сказками великого русского поэта; 

·       Формировать у детей умение выразительно и вдумчиво читать отрывки из сказок; 

·       Работать над техникой чтения;

·       Расширять кругозор детей и обогащать их словарный запас; 

·       Воспитывать чувство любви к творчеству А.С.Пушкина.

Задачи:

·       выразительно и вдумчиво читать отрывки из сказок; 

·       выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью;

·       находить значение новых слов в словаре учебника

·       сравнивать характеры героев, оценивать их поступки

Формируемые УУД

Предметные:

воспринимать на слух текст в исполнении учителя и учащихся; осознанно, правильно, выразительно читать целыми словами; понимать смысл заглавия произведения; анализировать характер героев.

Личностные:

уметь проводить самооценку успешности учебной деятельности.

Регулятивные:

уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; работать по коллективно составленному плану в парах и группах; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; учится высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника;

Коммуникативные:

учиться формулировать связный ответ на поставленный вопрос; слушать и понимать речь других; учиться умению совместно договариваться о правилах поведения и общения в паре, в группе и следовать им.

Познавательные:

Уметь ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях), в словаре; находить ответы на вопросы в тексте и иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Ход урока

I.  Организационный момент
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
На места все тихо сядем,
Не нарушив тишину.
Приготовились все слушать,
Я урок сейчас начну.

II.     Мотивация учебной деятельности

В мире много сказок —

грустных и смешных.
И прожить на свете
нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться.
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем сказке: «Заходи!»

— Вы любите сказки?

— Ребята, давайте вспомним, о чём мы говорили на прошлом уроке.(Читали вступление к поэме «Руслан и Людмила»)

— Кто автор? ( А. С. Пушкин)

— Что вы о нём знаете? (Родился он 6 июня 1799 года в городе Москве, любил много читать)

·       Сегодня встречает нас сказочная страна Лукоморье, созданная Пушкиным. Мы с вами изучали это произведение на прошлых уроках литературного чтения. Давайте вспомним, что такое «лукоморье» — это «морской залив». 

А в морском заливе нас ждут рыбки.

Эти рыбки-непростые

Постепенно возникая

Говорят они с тобой!

Числа все поставить надо

Друг за другом в четкий строй.

Ваша задача расставить карточки в порядке возрастания, чтобы узнать, что там зашифровали рыбки,

(Сказка) 15, (о) 30,(рыбаке) 36, (и) 50 ,(рыбке) 100 /ученики ставят числа в порядке возрастания./

-Дети читают: «Сказка о рыбаке и рыбке»(звучит аудиозапись «Шум моря»)

— А теперь подумайте о чем сегодня мы будем говорить на уроке, что нового узнаем, чему учиться?

— Цели и задачи урока

— Какую сказку мы сегодня будем читать? 

(Сказка о рыбаке и рыбке)

— Знаете ли вы эту сказку?

III. Сообщение темы и цели урока

·       Правильно, сегодня на уроке мы познакомимся с произведением Александра Сергеевича Пушкина. Встретимся с героями «Сказки о рыбаке и рыбке», поймем, о чем она, поговорим о героях сказки. Учебник: стр. 90-93

IV. Работа с текстом до чтения.

Предугадывание.

·       А теперь давайте тихонько договоримся, кто читал уже эту сказку, подсказывать нам не будут.

·       Прочитайте название сказки. (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

·       Кто главные герои? (Рыбак и рыбка)

·       Как думаете, что будет происходить между главными героями?

(Рыбак поймает рыбку)

Работа с иллюстрацией.

·       Теперь мы поработаем с иллюстрацией на стр. 90, она тоже поможет догадаться, о чем сказка.

·       О чем эта сказка? (О жизни старика и старухи)

·       Где происходят события? (На берегу моря, в давние времена)

·       Посмотрите внимательно, что делает старик? (Несет сеть, идя с моря)

·       Полистайте следующие страницы, посмотрите на иллюстрации.

·       Какие еще герои появляются? (Старуха, золотая рыбка)

·       Кто сумел точнее всех предугадать содержание сказки?

·       Давайте прочитаем сказку и узнаем, как развивались события.

V. Работа с текстом во время чтения.

Первичное восприятие текста

1) Чтение 1-ой части вслух за диктором

·       -Ребята, сейчас я вам включу отрывок из сказки, ваша задача внимательно слушать и ответить на вопросы (после окончания 1 части)

·       — Какие у вас впечатления от услышанного?

·        Где жили старик со старухой? Найдите слова в тексте и прочитайте. (Жил старик со своей старухой у самого синего моря, они жили в ветхой землянке)

·       Сколько лет они жили вместе?

·       Ребята, а скажите, как вы понимаете: «Ветхая землянка»?(Выкопанное в земле жилище) 

·       Чем занимался старик? 

(Ловил неводом рыбу

·       Что значит слово «Невод»? (рыболовная сеть) (словарь)

·       Чем занималась старуха? (Пряла свою пряжу)

·       Что значит «Прясть пряжу»? Прясть пряжу – это крутить нить из шерсти овец, скручивать нитку с помощью веретена.

·       С чем пришел невод в первый раз? Найдите слова и прочитайте.(Раз он в море закинул невод – пришел невод с одной тиной)

·       Что значит слово тина? Тина – это скопление водорослей в воде.

·       Кто попал в сети старика в 3-ий раз? ( золотая рыбка)

·       Что значит слово «Взмолится»? (Просит, умоляет)

·       Что сделал старик с золотой рыбкой? (Отпустил)

·       Почему старик отпустил золотую рыбку ? -Потому что, он испугался, так как рыбачил уже долго и не разу не встречал говорящей рыбы. А может,сжалился над ней?

2) Чтение 2-ой части вслух учеником.

·       Что сделала старуха, когда воротился старик? (Забранила его)

·       Что значит «Забранила»? (Ругаться, выражать свое недовольствие)

·       Что велела попросить старуха у золотой рыбки? (Новое корыто)

·       А что случилось со старым корытом? (Раскололось

·       Что значит раскололось? (Сломалось)

·       Как вы думаете, почему у старухи было совсем другое отношение к произошедшему чуду?

·       Как вела себя рыбка по отношению к старику? Почему?

3)Чтение 3-ей части учеником.

·       Что стал делать старик когда пришел к морю во второй раз? (Стал он кликать золотую рыбку)

·       Что значит «Кликать»? (Звать)

·       Прочитайте, что происходило с морем.  (Видит – море слегка разыгралось)

4)Чтение 4-ой части вслух учеником.

·       Как вела себя старуха, когда старик воротился? Найдите слова в тексте. (Еще пуще старуха бранится

·       Как вы понимаете «Пуще браниться»? (Сильнее злиться, ругается)

·       Что велела выпросить старуха старика у золотой рыбки во второй раз? (Избу)

Физминутка «Рыбки»

Рыбки весело резвятся (волнообразные вертикальные движения ладошками)

В чистой тепленькой воде (волнообразные  горизонтальные движения ладошками)

То сожмутся, разожмутся, ( горизонтальные сходящиеся и расходящиеся движения)

То зароются в песке. (приседают с  круговыми движениями ладоней)

5)Чтение 5-ой части вслух учителем

·       Что происходит с морем? (Помутилось синее море) 

·       Найдите и прочитайте только те слова, что старик просит у золотой рыбки. («Смилуйся, государыня рыбка, еще пуще старуха бранится, не дает старику мне покою. Избу просит сварливая баба»)

·       Как вы понимаете «Сварливая баба»? (Всегда чем-то недовольная)

·       Какими словами старуха сидела под окошком и ругала мужа? Найдите слова из текста. Прочитайте.

·       Что значит слово «Простофиля»? (Глупый)

·       Какие незнакомые слова вы встретили в этой части? (Светёлкой, вороты)

·       Кто может сказать значение этих слов?

7) Чтение 6-ой части учеником.

·       Каким стало море, когда старик пришел? (Неспокойное синее море) 

·       Почему море стало неспокойным? (Старик пришел в 3-ий раз)

·       Кем захотела быть старуха? (столбовой дворянкой)

·       А кто такая столбовая дворянка?

Это дворянка  старинного, богатого и знатного рода.

8)Чтение 7-ой части в полголоса учениками.)

·       Что увидел старик, когда воротился к старухе? (Высокий терем. На крыльце стоит его старуха. Перед нею усердные слуги. Она бьет их, за чупрун таскает)

·       Кто знает что такое терем? Терем – высокий дом.

·       Что означает слово «Чупрун»? (Это чуб, хохол, прядь волос, спадающая на лоб.)

9) Чтение 8-ой части

·       Кем захотела быть столбовая дворянка? Найдите слова в тексте.(Не хочу быть столбовою дворянкой, а хочу быть вольною царицей)

·       Что спросил, старик, когда испугался? (Что ты, баба, белены объелась?)

·       Что значит «Белены объелась»? (Обезумела, одурела)

10)Чтение 9-ой вслух учеником.

·       С какой просьбой старик обратился к золотой рыбке?

·       Найдите слова в тексте.

·       Как изменилось море? (Почернело синее море)

11) Далее чтение по цепочке до конца

VI. Работа с текстом после чтения

1) Словарная работа в парах.

·       А сейчас, ребята, давайте посмотрим, кто у нас был внимательным. Выполнять задание будем в парах. Давайте вспомним, как надо работать в парах? (Работать сообща, разговаривать шепотом, не мешать друг другу)

Возьмите карточку.

·       Прочитайте слова в первом столбике.

·       Прочитайте слова во втором столбике.

·       В первом столбике это слова из сказки.

·       Во втором столбике их значение.

·       Вы должны соединить слова из первого столбика со значением слова со второго столбика.

·       Давайте первое слово соединим вместе.

·       Найдем первое слово в первом столбике – Невод.

·       Что значит слово невод, найдите значение во втором столбике.(Невод – рыболовная сеть)

·       Соедините линией.

невод

забранить

землянка

кликать

пуще

прясть

пряжа

чупрун

крутить веретено

прясть

звать

сильнее

ветхий домик

рыболовная сеть

ругаться

прядь волос, спадающая на лоб

полученные нитки

крутить нить из шерсти овец

·       Давайте проверим. (Правильные ответы на доске)

·       У кого ошибки? Где возникли ваши ошибки?

2)Обобщение

·       Почему это произведение сказка? 

·       — Вспомним желания старухи. 

·       — Что было дальше?

·       — Чем закончилась сказка? 

·       Почему старик не отказывался ходить к морю? Не загадал желание для себя?

— Какое море было вначале? 

— Что было дальше? стр. 96 

— Почему менялось состояние моря?

Физкультминутка

Море волнуется раз, море волнуется два,

Море волнуется три, морская фигура замри…

3. Работа в группе. Составим паспорт героя. (Распределить в группах героев: старик, старуха, рыбка)

Рассказать какой старик. (Скромный, честный, трудолюбивый, покладистый, вежливый)

— Рассказать о старухе. (Вначале она была трудолюбивая, но с каждой просьбой она менялась, становилась своенравной, своевольной)

— Рассказать про рыбку(Говорящая, волшебная, справедливая)

— Давайте прочитаем последние две строки на странице 100.

— Сказка закончилась справедливо?

— За что наказана старуха? (За жадность, сварливость, корысть, слишком много хотела иметь, не помнила добро)

— Пушкин писал: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»»

-А какой урок мы возьмем из этой сказки? Чему учит нас эта сказка?

·       -А еще, ребята, когда человек жадничает, он добра не видит, становится злобным. Жадный человек ничего не достигнет, он останется у разбитого корыта.

VII Подведение итогов урока. Рефлексия

·       Какой сказкой мы сегодня познакомились?

·       Кто её написал?

·       Как бы вы поступили на месте старика?

·       Понравилась ли вам сказка? Какие чувства она у вас вызвала? О чем заставляет задуматься?

·         Приём «Синквейн».

Имя существительное, выраженное одним словом. 

Сказка.

Описание темы именами прилагательными. Волшебная, бытовая.

Описание действия. Учит, помогает, воспитывает.

Фраза, выражающая отношение автора к теме. Сказка — ложь, да в ней намек.

Слово — синоним. Волшебство.

·       Какую задачу в начале урока мы перед собой ставили?(Прочитать, познакомиться со сказкой А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»)

·       Смогли мы выполнить эту задачу?

Ребята, сейчас, я предлагаю вам оценить свою работу. На доске море. У вас у каждого есть сигнальная карточка. Ваша задача повернуть ко мне карточку тем цветом, как вы оцениваете свою работу:

  • красную, те, кто считает, что отлично поработал на уроке и было все понятно
  • зеленую, те, кто хорошо поработал, но недостаточно понял сказку

VIII. Выставление оценок

IX. Домашнее задание

Прочитать сказку до конца.

По желанию можно к любому отрывку из сказки нарисовать рисунок.

 

 

Презентация «Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с произведением нашего любимого писателя Александра Сергеевича Пушкина. Встретимся с героями «Сказки о рыбаке и рыбке».

Пушкин

Александр Сергеевич

Что такое сказки?

Какие бывают сказки?

Что объединяет все сказки?

С какой целью мы читаем сказки?

Кто является его автором?

Как вы думаете, что мы сегодня будем делать по отношению к этому произведению: знакомиться с ним, продолжим работу или обобщим по нему свои знания?

Сказки А.С. Пушкина — это тайна, где каждая строчка хранит частицу души поэта. Читая его произведения, мы с вами становимся богаче душой, щедрее, счастливее. Удивительные сказки писал Пушкин: добрые, весёлые, они полны красоты и вдохновения, не похожи одна на другую. Какие сказки вы знаете А.С. Пушкина?

Учись читать правильно:

1.Следи, чтобы глаза двигались по строчке.

2.Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.

3.При чтении будь внимательным к каждому слову.

4.Старайся понять, о чем читаешь.

5.Читай ежедневно вслух и про себя.

Прочитайте название произведения

Что можно узнать из заголовка?

Перелистайте страницы, посмотрите какая большая сказка.

Она не написана сплошным текстом, а поделена на части.

Каждая часть – это новая картина или рассказ о новых событиях.

Палата – царские палаты, дворец.

Боярин – знатный человек в Древней Руси, который служил царю.

Печатный пряник – пряник с рисунком, буквой.

Ветхая землянка  — дом, вырытый в земле, очень старый. Невод — сеть рыболовная. Откуп — плата. Простофиля — глупый, несообразительный человек. 

Кликать  – звать. Пуще — больше. Корысть  — выгода.

Невод — большая рыболовная сеть.

Корыто  — открытая продолговатая ёмкость

Назовите предметы.

землянка

невод

корыто

Светёлка (помещение) — небольшая комната, обычно в верхней части жилья.

Столбовое дворянство  — в дореволюционной России представители дворянских родов, относившиеся к древним потомственным дворянским родам. Название происходит от так называемых Столбцов — средневековых списков о предоставлении представителям служилого сословия поместий на время их службы.

Столбовые дворяне — потомственные дворяне знатных родов , в XVI-XVII вв. занесены в столбцы — родословные книги (в отличие от дворян более позднего происхождения). Столбцы — документы в виде склеенных свитков.

Кто герои этой сказки?

Кто волшебный помощник?

Почему рыбка золотая?

Из какого она мира?

Назовите черты народной сказки, которые вы обнаружили в сказке Пушкина.

1.Зачин, концовка.

2.Магическое число «3», троекратные повторы.

3.Волшебный помощник – золотая рыбка – помогает слабому герою выполнить трудное задание.

4.Повтор эпизода.

5.Справедливый конец.

— Где жили старик со своею старухой?

-Как жили?

— Сколько лет?

-Чем занимался старик? А старуха?

-Найдите, ребята сказочную примету.

-Что просила старуха в первый раз?

— Что второй раз захотелось старухе?

  • Что происходило с морем?
  • Почему?

  Как характер героев отразится на их голосе, интонациях?

— Где в ее словах обращение? Найдите.

— Определите тон чтения.

-Как разговаривает старик?

— А как он рассказывает о чуде старухе?

-Как отнеслась старуха к рассказу старика?

— Какими словами обращается старик к рыбке?

— Как отзывается старик о своей старухе в первый раз, во второй раз? 

  Дайте характеристику старику и старухе по плану:

«5 вопросов герою»

1. Что делал герой?   (действия)

2. Каков герой?  (характер)

3. Зачем он это делал?  (цель)

4. Добился ли герой того, чего хотел?  (результат)

5. Мораль.

Кто …  (характер) , тот

…  (результат).

Характер старика: мягкий, добрый, податливый, безответный, безвольный, смиренный.

Назовите черты характера старика.

Назовите черты характера старухи.

Характер старухи: властный, злобный, жадный, грубый, неуживчивый,

требовательный,

неблагодарный.

Почему вам не нравится характер старухи?

Действия старика: 

отпустил рыбку,

ничего не попросил;

сказал ласковое слово рыбке;

уважительно разговаривает со старухой;

рассказал старухе о рыбке;

подчинился старухе;

возмутился, сказал старухе правду;

долго ждал ответа рыбки.

Цель старика: 

  • избежать гнева, брани старухи;
  • освободиться от зависимости старухи;
  • остановить старуху, когда она потребовала невозможного.

Результат (смотрим на цель):

стал зависимым, «слугой»;

не добился справедливости;

рыбка помогла восстановить справедливость.

Мораль:

  • Кто честный, терпеливый, но слабый характером, тот не добьётся справедливости.
  • Кто доверчивый и покорный, тот станет зависимым.
  • Кто добрый, бескорыстный и искренний, тому всегда придут на помощь.

Какая из пословиц, по-вашему мнению, подойдёт к сказке А.С. Пушкина, которую мы читали? 

Много захочешь—последнее потеряешь. Много желать—добра не видать. Жадность всякому горю начало.

Подбери отрывки из сказки к иллюстрациям.

Какой же урок преподал нам великий поэт? Выберите наиболее точную формулировку:

Как здорово поймать волшебную рыбку! Как плохо быть сварливым и жадным. Если ты сварливый и жадный, ты можешь потерять своё счастье. Есть ситуации, когда необходимо проявить твёрдость характера, иначе ты можешь пострадать.

Что нового и интересного вы узнали на уроке?

Что в сказке сказочное, а что реальное, такое, что могло быть в настоящей жизни?

Что общего у этого произведения с русскими народными сказками?

Какие чувства у вас остались после прочтения сказки? Было ли жалко кого-нибудь? Хорошо или плохо закончилась сказка?

В сказке А. Пушкин высмеивает богатых и бедных. В образе старика показан народ. Старик вынужден покоряться воле жадной старухи, но не испытывает к ней почтении, как бы высоко она не вознеслась. Но, как и во всех сказках, добро наказывает зло, так и здесь сказка завершается поучительной картиной превращения старухи из царицы снова в крестьянку. Это ей наказание за жадность и зависть.

Оцените свою работу.

Закончите предложение и поднимите руки в знак согласия.

  • На уроке я работал:

с интересом / без интереса

2. Материал урока мне был:

полезен / бесполезен

http://www.youtube.com/watch?v=JM-14m6PZfs

Смотреть сказку в интернете:

http://www.youtube.com/watch?v=9Tzy3A_F0KE

http://doc4web.ru/literatura/plankonspekt-uroka-a-s-pushkin-skazka-o-ribake-i-ribke-klass.html

Интересный конспект в таблице:

Сказка о рыбаке и рыбке

Время чтения: 6 мин.

Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз он в море закинул невод —
Пришёл невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод —
Пришёл невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод —
Пришёл невод с одною рыбкой,
С не простою рыбкой — золотою.

Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
«Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь».
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
«Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе».

Воротился старик ко старухе,
Рассказал ей великое чудо:
«Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую;
По-нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценою откупалась:
Откупалась чем только пожелаю
Не посмел я взять с неё выкуп;
Так пустил её в синее море».
Старика старуха забранила:
«Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с неё корыто,
Наше-то совсем раскололось».

Вот пошёл он к синему морю;
Видит — море слегка разыгралось.
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка и спросила;
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха,
Не даёт старику мне покою:
Надобно ей новое корыто;
Наше-то совсем раскололось».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом.
Будет вам новое корыто».

Воротился старик ко старухе,
У старухи новое корыто.
Ещё пуще старуха бранится:
«Дурачина ты, простофиля!
Выпросил, дурачина, корыто!
В корыте много ль корысти?
Воротись, дурачина, ты к рыбке;
Поклонись ей, выпроси уж избу».

Вот пошёл он к синему морю
(Помутилося синее море).
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей старик с поклоном отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Ещё пуще старуха бранится,
Не даёт старику мне покою:
Избу просит сварливая баба».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом,
Так и быть: изба вам уж будет».

Пошёл он ко своей землянке,
А землянки нет уж и следа;
Перед ним изба со светёлкой,
С кирпичною, белёною трубою,
С дубовыми, тесовыми вороты.
Старуха сидит под окошком,
На чём свет стоит мужа ругает:
«Дурачина ты, прямой простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!
Воротись, поклонись рыбке:
Не хочу быть чёрной крестьянкой,
Хочу быть столбовою дворянкой».

Пошёл старик к синему морю
(Неспокойно синее море).
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не даёт старику мне покою:
Уж не хочет быть она крестьянкой
Хочет быть столбовою дворянкой».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом».

Воротился старик ко старухе,
Что ж он видит? Высокий терем.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке,
Парчевая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги;
Она бьёт их, за чупрун таскает.
Говорит старик своей старухе:
«Здравствуй, барыня-сударыня дворянка!
Чай, теперь твоя душенька довольна».
На него прикрикнула старуха,
На конюшне служить его послала.

Вот неделя, другая проходит,
Ещё пуще старуха вздурилась;
Опять к рыбке старика посылает:
«Воротись, поклонись рыбке:
Не хочу быть столбовою дворянкой.
А хочу быть вольною царицей».
Испугался старик, взмолился:
«Что ты, баба, белены объелась?
Ни ступить, ни молвить не умеешь.
Насмешишь ты целое царство».
Осердилася пуще старуха,
По щеке ударила мужа.
«Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,
Со мною, дворянкой столбовою?
Ступай к морю, говорят тебе честью;
Не пойдёшь, поведут поневоле».

Старичок отправился к морю
(Почернело синее море).
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Опять моя старуха бунтует:
Уж не хочет быть она дворянкой,
Хочет быть вольною царицей».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом!
Добро! будет старуха царицей!»

Старичок к старухе воротился,
Что ж? пред ним царские палаты,
В палатах видит свою старуху,
За столом сидит она царицей,
Служат ей бояре да дворяне,
Наливают ей заморские вина;
Заедает она пряником печатным;
Вкруг её стоит грозная стража,
На плечах топорики держат.
Как увидел старик-испугался!
В ноги он старухе поклонился,
Молвил: «Здравствуй, грозная царица!
Ну теперь твоя душенька довольна?»
На него старуха не взглянула,
Лишь с очей прогнать его велела.
Подбежали бояре и дворяне,
Старика взашей затолкали.
А в дверях-то стража подбежала,
Топорами чуть не изрубила,
А народ-то над ним насмеялся:
«Поделом тебе, старый невежа!
Впредь тебе, невежа, наука:
Не садися не в свои сани!»

Вот неделя, другая проходит,
Ещё пуще старуха вздурилась:
Царедворцев за мужем посылает.
Отыскали старика, привели к ней.
Говорит старику старуха:
«Воротись, поклонися рыбке.
Не хочу быть вольною царицей,
Хочу быть владычицей морскою,
Чтобы жить мне в окияне-море,
Чтоб служила мне рыбка золотая
И была б у меня на посылках».

Старик не осмелился перечить,
Не дерзнул поперёк слова молвить.
Вот идёт он к синему морю,
Видит, на море чёрная буря:
Так и вздулись сердитые волны,
Так и ходят, так воем и воют.
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей старик с поклоном отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка!
Что мне делать с проклятою бабой?
Уж не хочет быть она царицей,
Хочет быть владычицей морскою:
Чтобы жить ей в окияне-море,
Чтобы ты сама ей служила
И была бы у ней на посылках».
Ничего не сказала рыбка,
Лишь хвостом по воде плеснула
И ушла в глубокое море.
Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто.

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или кто-либо, использующий наши Услуги, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любое физическое или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Памятник золотой рыбке в Подольске

Московская область, Подольск.Памятник Золотой рыбке

Хотите встретить Золотую рыбку и загадать желание? В городе Подольске Московской области на живописном берегу реки Пахры установлен Памятник золотой рыбке. Золотая рыбка — сказочный персонаж, умеющий говорить на человеческом языке и исполняющий желания. Золотая рыбка, Медная или Рыбка встречаются в сказках многих народов.

Всем известна сказка Александра Сергеевича Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Но впервые литературную сказку о рыбке переработали братья Гримм.Эта сказка называется «Рыбак и его жена», а рыба там камбала. Рыба – самый сильный символ, который приносит в дом достаток, удачу или благополучие. Золотая рыбка – олицетворение судьбы, которая может благосклонно относиться к человеку, а может наказать за неблагодарность и наглость, «оставив его у разбитого корыта».

Рыба дает возможность начать новую жизнь и является символом просветления. Установка памятников героям поэзии и прозы уже стала традицией, насчитывающей не одно десятилетие.Во многих городах России и других стран такие скульптуры расположены на улицах, площадях, набережных, площадях и парках. Памятников Золотой рыбке в России очень много. Они есть в Астрахани, Абакане, Геленджике, Калуге, Кемерово, Москве, Санкт-Петербурге и др.

Памятники Золотой рыбке в Геленджике, Астрахани, Витебске (Беларусь), Кемерово

Скульптор Андрей Юрьевич Орлов

Осенью 2013 года в Подольске был открыт памятник Золотой рыбке. Эту работу выполнил советский и российский скульптор Андрей Юрьевич Орлов.А.Ю. Орлов родился в 1946 году в Москве. В одном из интервью Андрей Юрьевич сказал, что родился, наверное, во рту был пластилин, с детства любил рисовать и лепить.

Скульптор А.Ю. Орлов и его творения в Москве

Его известными произведениями в Москве являются памятники героям произведений Артура Конан Дойля, сыщику Шерлоку Хомсу и доктору Джону Ватсону, восточноевропейскому фольклорному персонажу Ходже Насреддину, а также знаменитому герою приключения немецкого писателя Рудольфа Эриха Распе барона Мюнхгаузена.

Вернемся в Подольск. Скульптура выполнена из бронзы и изображает Золотую рыбку на вершине волны. С одной стороны памятника есть место, где можно сесть, загадать желание и сфотографироваться. Скульптурная композиция гармонично вписалась в ландшафт Художественной набережной (ул. Федорова) и стала его «изюминкой». Вот и Заяц-путешественник не удержался и попросил фото на память.

Памятники Золотой рыбке в Геленджике, Астрахани, Витебске (Беларусь), КемеровоПамятник Золотой рыбке в ПодольскеИллюстрации к сказке А.С. Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке

Старик из сказки Золотая рыбка. Александр Сергеевич Пушкин

Летом 1831 года А.С. Пушкин переехал жить из Москвы в Петербург — в Царское Село, где и провел свои отроческие годы. Поэт поселился в скромном деревенском доме с балконом и антресолью. На антресолях он устроил себе кабинет: там стоял большой круглый стол, диван, на полках книги. Из окон офиса открывался живописный вид на Царскосельский парк.
Поэт вновь оказался «в кругу сладких воспоминаний». В Царском Селе после многолетней разлуки Пушкин познакомился с поэтом В.А. Жуковский. По вечерам, беседуя об искусстве, они подолгу бродили по озеру… В один из таких дней поэты решили устроить соревнование – кто лучше напишет сказку в стихах. В.А. Жуковский остановил свой выбор на сказке о царе Берендее, а Пушкин взялся написать сказку о царе Салтане.
… В тот же вечер, после разговора с Жуковским, Пушкин принялся за работу над сказками.Работа продвигалась быстро. Одна за другой легли на бумагу чудные поэтические строки:
Три девицы у окна
Прядли поздно вечером.
В конце августа «Сказка о царе Салтане» была завершена. Потом поэт прочитал ее своим друзьям. По единодушному мнению, Пушкин стал победителем этого необычного турнира двух известных поэтов.
Через несколько дней, словно вдохновленный успехом «Царя Салтана», поэт начинает работу над другой сказкой – «О попе и работнике его Балде.Сказка эта Пушкина хитрая, в ней много недосказанного, недосказанного, совсем как в тех сказках, которые я слышал в Михайловской ссылке от калик прохожих…
В дни работы его над «Сказкой о Поп и работник его Балда, Пушкин часто мысленно переносился в свое любимое Михайловское, вспоминал шумные сельские ярмарки, раскинувшиеся под стенами Святогорского монастыря.Ярмарка красивая: куда ни глянь, возы с товаром, балаганы, расписные карусели кружатся, качели взлетают, смех звенит, песни звучат.А чуть в стороне, сидя прямо на траве, странники и прохожие калики рассказывают дивные сказки. Герой этих сказок — ловкий, смекалистый крестьянин, а всегда дурачится богатый человек — купец, помещик или священник.
Не грех оставить жадного и глупого священника на морозе. Попа не сеет, не пашет, а ест за семерых, да еще посмеивается над мужиком, чуть ли не сволочью в лицо его называя…
Пушкин так и называл своего героя — Балда. Парень не промахнется этот Балда, сам черт обведет.Там, где задница может конкурировать с умным мужиком, за свою корысть явно придется платить лбом. Стоит батюшке подумать об этом, как его прошибает холодный пот… Хорошо, что батюшка посоветовал отправить Балду в ад за оброком. Но поп радовался напрасно, а за свою жадность и глупость пришлось расплачиваться…
Пушкинская «Сказка о попе и работнике его Балде» долго не публиковалась. Лишь после смерти поэта при содействии В.А. Жуковского, она появилась в одном из журналов.
Осенью 1833 года в Болдино Пушкин написал свою третью замечательную сказку «Сказку о рыбаке и рыбке». 30 сентября 1833 года в широкий двор дедушкиного дома въехал старый дорожный тарантас. За три года, прошедшие с момента первого приезда Пушкина в Болдино, здесь ничего не изменилось. Дубовый частокол, окружавший дом, все так же грозно торчал, возвышались огромные ворота…
Шесть недель провел поэт в Болдино.Здесь он написал две сказки — «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях» и «Сказку о рыбаке и рыбке».
Герой пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке» мало развлекался: тридцать три года старик ловил рыбу, и лишь однажды ему улыбнулась удача — он принес невод с золотой рыбкой. И на самом деле эта рыбка оказалась золотой: рыбак получил и новый дом, и новое корыто…
Финал этой философской сказки, конечно, известен всем…
А.С. Пушкин написал пять поэтических сказок. Каждый из них – кладезь поэзии и мудрости.
Б. Заболотских

Сказка о рыбаке и рыбке — замечательная русская сказка о том, как однажды старик поймал золотую рыбку, и она пообещала исполнить три его желания. Автор сказки — русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Опубликовано Пушкиным «Сказка о рыбаке и рыбке» в 1833 году.
Вот первое напечатанное «Сказка о рыбаке и рыбке» в 1835 году в журнале «Библиотека для чтения».

А еще, оказывается, Пушкин хотел включить сказку в «Песни западных славян». В этом цикле сказочный и поэтический размер близки.

На сайте читайте другие интересные детские сказки:

Сказка о рыбаке и рыбке

Жил старик со старухой
У самого синего моря;
Жили в ветхой землянке
Ровно тридцать и три года.
Старик рыбачил сетью,
Старуха пряла свою пряжу.
Однажды он закинул сеть в море, —
Сеть пришла с одним шламом.
В другой раз он закинул невод,
Пришел невод с морской травой.
В третий раз закинул невод, —
Невод пришел с одной рыбой,
С трудной рыбой — золотой.
Как золотая рыбка будет просить милостыню!
Говорит человеческим голосом:

«Отпусти меня, старик, в море,
Дорогой за себя, дам выкуп:
Куплю, что хочешь».
Старик был удивлен, испуган:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И я никогда не слышал, чтобы рыба говорила.
Он отпустил золотую рыбку
И сказал ей ласковое слово:
«Бог с тобой, золотая рыбка!
Мне не нужен твой выкуп;
Шагни в синее море
Пройди там себе под открытым небом.»

Вернулся старик к старухе,
Рассказал ей великое чудо.
«Сегодня рыбку поймал,
Золотую рыбку, не простую;
По нашему мнению, рыба говорила,
Голубка просила дом в море,
Дорогой ценой откупилась:
Купил все, что хотел.
Я не посмел взять с нее выкуп;
Вот он и пустил ее в синее море.
Старуха ругала старика:

«Дурак ты, дурак!
Не умел ты с рыбы взятку брать! »

Вот и пошел он к синему морю;
Он видит, что море слегка бушует.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
«Помилуй, государь рыба,
Моя старуха меня ругала
Не дает старику покоя:
Ей нужно новое корыто;
Наше совсем разбито.»
Золотая рыбка отвечает:
У тебя будет новая кормушка.»
Старик вернулся к старухе,
У старухи новое корыто.
Старуха еще больше ругается:
«Дурак, дурак!
Напросился, дурак, корыто!
Много корысти в корыте?
Вернись, дурак, ты к рыбе;
Лук к ней, проси шалаш уже.

Вот он и пошел к синему морю,
Будет тебе новое корыто.»
Вернулся старик к старухе,
Стал звать золотую рыбку,
«Чего тебе, старик?»
«Помилуй, рыбка-императрица!
Старуха еще больше ругает,
Не дает старику покоя:
Сварливая баба просит шалаш.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с богом,
Так и быть: избушка у тебя уже будет.
Он ушел в свою землянку,
И следа от землянки нет;
Перед ним стоит изба с фонарем,
С кирпичом, трубой беленой,
С дубом, воротами дощатыми.
Старуха сидит под окном,
На каком свете муж бранится.
«Дурак ты, дурак прямолинейный !
Выпросил, простак, шалаш!
Вернись, поклонись рыбке:
Я не хочу быть черной крестьянкой
Я хочу быть дворянкой.

Старик пошел к синему морю;
(Синее море не спокойно.)
Подплыла к нему рыбка и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей с луком:
«Помилуй, царица-рыба!
Больше, чем когда-либо, взбесилась старуха,
Не дает старику покоя:
Не хочет быть крестьянкой
Хочет быть столбовой дворянкой.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом»

Старик повернулся к старухе.
Что он видит? Высокая башня.

На крыльце стоит его старушка
В дорогой соболиной косынке,
Парча по верху кички,
Жемчуг утяжелил шею,
На руках золотые кольца,
На ногах красные сапоги .
Перед ней усердные слуги;
Бьет их, тащит за чупрун.
Старик говорит своей старухе:
«Здравствуй, госпожа госпожа дворянка!
Чай, теперь твоя любимая довольна.
Накричала на него старуха.
Она отправила его служить в конюшню.

Вот неделя, еще одна проходит
Старуха еще больше закипела:
Опять посылает старика к рыбе.
«Вернись, поклонись рыбе:
Я не хочу быть столбовой дворянкой,
А я хочу быть свободной королевой.
Испугался старик, взмолился:
«Что ж ты, баба, беленой объелась?
Ты не можешь ходить, ты не можешь говорить,
Ты рассмешишь все королевство.
Старуха еще больше рассердилась,
Она ударила мужа по щеке.
«Как ты смеешь, мужик, спорить со мной,
Со мной, столповой дворянкой? —
Иди к морю, говорят тебе с честью,
Не поедешь, невольно поведут.

Старик ушел к морю
(Синее море стало черным.)
Он стал звать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Опять моя старушка бунтует:
Она больше не хочет быть дворянкой,
Хочет быть вольной королевой.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом!
Хорошо! старуха будет королевой!

Старик вернулся к старухе.
Ну? перед ним царские палаты.
В палатах он видит свою старуху,
Она сидит за столом, как царица,
Бояре и дворяне ей служат,
Наливают ей заморских вин;
Она ест распечатанный имбирный пряник;
Вокруг нее стоит грозная стража,
Они держат на плечах топоры.
Как увидел старик, так и испугался!
Он поклонился в ноги старухе,
Он сказал: «Здравствуй, грозная царица!
Что ж, теперь твоя любимая довольна.
Старуха не смотрела на него,
Она только приказала прогнать его с глаз долой.
Подбежали бояре да дворяне,
Втолкнули старика.
А у дверей стражник подбежал,
Чуть не топорами зарубил.
И народ над ним смеялся:
«В услужение тебе, старый невежда!
Отныне ты, невежда, наука:
Не садись в свои сани!»

Вот неделя, еще одна проходит
Старуха еще больше разбушевалась:
Он посылает за мужем придворных,
Нашли старика , привел его к ней.
Старуха говорит старику:
«Вернись, поклонись рыбе.
Я не хочу быть вольной королевой
Я хочу быть владычицей моря,
Жить мне в Окияне-море,
Служить мне золотой рыбкой
И была бы я на посылках.

Старик не смел спорить,
Он не смел говорить через слово.
Вот идет он к синему морю,
Он видит черную бурю на море:
Так вздулись злые волны,
Так ходят, так воют и воют.
Он стал звать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Что мне делать с этой проклятой женщиной?
Она не хочет быть королевой
Хочет быть владычицей моря;
Жить ей в Окияне-море,
Чтобы ты ей служил
И была бы она на посылках.
Рыба ничего не сказала.
Просто плеснула хвостом по воде
И ушла в морскую пучину.
Долго у моря он ждал ответа,
Не дождался, вернулся к старухе —
Смотри: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто.

Жил старик со старухой
У самого синего моря;
Жили в ветхой землянке
Ровно тридцать и три года.
Старик рыбачил сетью,
Старуха пряла свою пряжу.
Однажды он закинул сеть в море —
Сеть попала с одним шламом.
Он бросил невод в другой раз —
Невод пришел с морской травой.
В третий раз закинул невод —
Невод пришел с одной рыбой,
С не простой рыбой — золотой.
Как золотая рыбка будет просить милостыню!
Говорит человеческим голосом:
«Отпусти меня, старик, в море!
Дорогой себе, выкуп дам:
Куплю, что хочешь».
Старик был удивлен, испуган:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И я никогда не слышал, чтобы рыба говорила.
Он отпустил золотую рыбку
И сказал ей ласковое слово:
«Бог с тобой, золотая рыбка!
Мне не нужен твой выкуп;
Шагни в синее море
Иди туда для себя под открытым небом.»

Вернулся старик к старухе,
Рассказал ей о великом чуде:
«Сегодня рыбку поймал,
Золотая рыбка, не простая;
По-нашему рыбка заговорила,
Голубка просилась в дом в море,
Дорогой ценой откупился:
Откупайся, что хочешь
Я не посмел взять с нее выкуп;
Вот он и пустил ее в синее море.
Старуха отругала старика:
«Дурак, дурак!
Ты не умел брать выкуп с рыбы!
Хоть бы корыто у нее взяли,
Наше совсем разбито.»

Вот и пошел он к синему морю;
Видит — море слегка разыгралось.
Рыбка подплыла к нему и спросила;
«Что хочешь, старик?»
«Помилуй, государь рыба,
Моя старуха меня ругала
Не дает мне старик покоя:
Ей нужно новое корыто;
Наш полностью сломан.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом.
У тебя будет новое корыто.»

Старик вернулся к старухе,
У старухи новое корыто.
Старуха еще больше ругает:
«Дура, дура!
Выпросил, дурак, корыто!
В корыте много корысти?
Вернись, дурак, ты к рыбе;
Поклонись ей, проси шалаш.»

Вот он пошел к синему морю
(Синее море затуманилось).
Стал звать золотую рыбку.
«Что тебе надо, старик?»
«Помилуй, барышня рыбка!
Старуха еще ругает,
Не дает мне старика покоя:
Сварливая баба шалаша просит.»
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с богом,
Так и быть: будет тебе избушка».

Он ушел в свою землянку,
И следа от землянки нет;
Перед ним изба со светом,
С кирпичом, беленая труба,
С дубом, ворота дощатые.
Сидит старушка под окном,
На какой свет муж бранится:
«Дурак ты, прямодушный дурак!
Выпросил, простак, шалаш!
Вернись, поклонись рыбе:
Не знаю я не хочу быть черной крестьянкой
я хочу быть дворянкой из колонны.

Старик пошел к синему морю
(Беспокойное синее море).
Он стал звать золотую рыбку.
Рыбка подплыла к нему и спросила:
«Что тебе, старик?»
Старик мужчина отвечает ей поклоном:
«Помилуй, рыбка!
Больше, чем когда-либо, старуха психанула,
Не дает мне старика покоя:
Не хочет быть крестьянкой
Хочет быть столбовой дворянкой.»
Золотая рыбка отвечает:
«Не надо грусти, иди с Богом.

Старик вернулся к старухе,
Что он видит? Высокую башню.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой соболиной косынке,
Парча на вершине кички,
Жемчуг отягощен шея,
На руках золотые кольца,
На ногах красные сапоги.
Перед нею усердные слуги;
Она их бьет, за чупрун тащит. старуха:
«Здравствуйте, барыня-сударыня дворянка!
Чай, теперь твоя любимая довольна.»
Накричала на него старуха
Она отправила его служить в конюшню.

Вот неделя, еще одна проходит
Старуха еще больше разъярилась;
Опять он посылает старика к рыбе:
» Вернись, поклонись рыбе:
Я не хочу быть столбовой дворянкой.
А я хочу быть вольной королевой.»
Испугался старик, взмолился:
«Ты что, баба, белены объелась?
Вы не можете ни шагать, ни говорить.
Ты рассмешишь все королевство.
Старуха еще больше рассердилась,
Она ударила мужа по щеке.
«Как ты смеешь, мужик, спорить со мной,
Со мной, столповой дворянкой?
Иди к морю, говорят тебе с честью;
Если ты не пойдешь, тебя поведут невольно.

Старик ушел к морю
(Почерневшее синее море).
Он стал звать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, барыня-рыбка!
Опять бунтует моя старуха:
Она больше не хочет быть дворянкой,
Хочет быть вольной королевой.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом!
Хорошо! старуха будет королевой!

Старик вернулся к старухе,
Ну что? перед ним царские палаты,
В палатах он видит свою старуху,
Она сидит за столом, как царица,
Бояре и дворяне ей служат,
Наливают ей заморских вин;
Она ест распечатанный имбирный пряник;
Вокруг нее стоит грозная стража,
Они держат на плечах топоры.
Как увидел старик, так и испугался!
Он поклонился в ноги старухе,
Он сказал: «Здравствуй, грозная королева!
Ну, счастлива ли теперь твоя милая?»
Старуха не смотрела на него,
Она только приказала прогнать его с глаз долой.
Подбежали бояре да дворяне,
С тобою толкнули старика.
А у дверей подбежал сторож,
Я его топорами чуть не зарубил,
И народ над ним смеялся:
«Послушай, старый гад!
Отныне ты, неуч, наука:
Не доставай в твоих санях!»

Вот неделя, еще одна проходит
Еще хуже, старуха была в ярости:
Он посылает придворных за ее мужем.
Нашли старика, привели к ней.
Старуха говорит старику:
«Вернись, поклонись рыбе.
Я не хочу быть свободной царицей
Я хочу быть владычицей моря,
Жить мне в океане -море,
Подать мне золотую рыбку
И я бы на посылках был.»

Старик спорить не смел,
Не смел сказать через слово.
Вот идет он к синему морю,
Он видит черную бурю на море:
Так вздулись злые волны,
Так ходят, так воют и воют.
Он стал звать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, рыбка!
Что мне делать с этой чертовой женщиной?
Она не хочет быть королевой
Хочет быть владычицей моря:
Жить ей в океане-море,
Чтобы ты ей служил
И была бы она на посылках.»
Рыба ничего не сказала.
Просто плеснула хвостом по воде
И ушла в морскую пучину.
Долго у моря он ждал ответа,
Не дождался, вернулся к старухе
Смотри: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто.

На море, на океане, на острове в Буяне стояла маленькая ветхая хижина: в той хижине жили старик со старухой. Они жили в большой бедности; старик сделал сеть и стал ходить к морю и ловить рыбу: это был единственный способ, которым он добывал свою дневную пищу.Раз как-то закинул старик свою сеть, стал тянуть, и показалось ему так тяжело, как никогда прежде не бывало: еле вытащил. Смотрит, а сеть пуста; только одну рыбку поймали, да рыбку не простую — золотую. Рыбка взмолилась ему человеческим голосом: «Не бери меня, старик! Пусть лучше будет в синем море; Я и сам буду тебе полезен: что хочешь, то и сделаю. Подумал-подумал старик и сказал: «Ничего мне от тебя не надо: иди гуляй в море!»

Бросил золотую рыбку в воду и вернулся домой.Старуха спрашивает его: «Много ли ты поймал, старик?» — «Да всего одну золотую рыбку, и он бросил ее в море; она сильно молилась: отпусти ее, говорит, в синее море; Я стану тебе полезен: что пожелаешь, все сделаю! Пожалел рыбу, выкупа с нее не взял, на волю отпустил ни за что. «Ах ты, старый дьявол! Большое счастье попало в ваши руки, но вы не успели им завладеть.

Старуха рассердилась, ругает старика с утра до вечера, не дает ему покоя: «Хоть бы я у нее хлеба выпросила! Ведь скоро не будет сухой корочки; что ты будешь есть?» Старик не выдержал, пошел к золотой рыбке за хлебом; пришел к морю и закричал громким голосом: «Рыба, рыба.Стань хвостом в море, иди ко мне. Рыбка подплыла к берегу: «Что тебе, старик?» — «Старуха рассердилась, послала за хлебом». — Иди домой, у тебя будет много хлеба. Вернулся старик: «Ну, старуха, есть хлеб?» — «Хлеба много; Да вот беда: корыто раскололось, белье стирать не в чем; иди к золотой рыбке, проси новую.

Старик пошел к морю: «Рыба, рыба! Стань хвостом в море, иди ко мне. Золотая рыбка приплыла: «Чего тебе, старик?» — «Старуха прислала, просит новое корыто.— «Ну, будет тебе корыто». Старик вернулся, только через дверь, а старуха опять на него набросилась: «Иди, — говорит, — к золотым рыбкам, попроси их построить новый изба, в нашей жить нельзя, а смотри, что разваливается!» Старик пошел к морю: «Рыбка, рыбка! Стань хвостом в море, головой ко мне. Рыбка поплыла, стала к нему головой, хвостом в море и спрашивает: «Что тебе надо, старик ?» — «Построй нам новую избу; ругается старуха, покоя не дает; не хочу, говорит, жить в старой избе: все развалится!» «Не волнуйся, старик! Идите домой и молитесь Богу, чтобы все было сделано.

Вернулся старик — во дворе у него новая изба, дубовая, с резными узорами. Старуха выбегает ему навстречу, еще больше сердится, больше, чем когда-либо, ругается: «Ах ты, старый пес! Вы не умеете пользоваться счастьем. Выпросил избу и, чай, подумаешь — дело сделал! Нет, вернитесь к золотой рыбке и скажите ей: я не хочу быть крестьянкой, я хочу быть воеводой, чтобы добрые люди слушались меня, кланяясь в пояс при встрече. Старик пошел к морю, говорит громким голосом: «Рыба, рыба! Стань хвостом в море, иди ко мне.Рыбка поплыла, стала хвостом в море, головой к нему: «Что тебе, старик?» Старик отвечает: «Старуха не дает мне покоя, совсем с ума сошла: не хочет быть крестьянкой, хочет быть воеводой». «Хорошо, не волнуйся! Идите домой и молитесь Богу, чтобы все было сделано».

Вернулся старик, а вместо избы стоит каменный дом, построенный в три этажа; по двору бегают слуги, на кухне стучат повара, а старушка в дорогом парчовом платье сидит на высоких стульчиках и отдает распоряжения.»Здравствуй, жена!» говорит старик. «Ах ты, неуч! Как ты смеешь называть меня, военачальника, своей женой? Эй, люди! Отведи этого человечка на конюшню и выпороть его изо всех сил. на шею, и потащили его в конюшню; конюхи стали бить его плетьми, и так угостили его, что он еле встал на ноги. После этого старуха назначила старика дворником; приказала дайте ему веник, чтобы двор чистил, а на кухне кормите и поите.Плохая жизнь старику: целый день убирай двор, а где-нибудь нечисто чуть-чуть — теперь на конюшню! «Что за ведьма! — думает старик. — Счастье ей дано, а себя зарыла, как свинья, меня даже за мужа не считает!»

Ни много, ни мало времени не шло, надоело старухе быть воеводой, она потребовала старика и приказов: «Иди, старый черт, к золотой рыбке, скажи ей: я не хочу быть воеводой, я хочу быть королевой». Старик пошел к морю: «Рыбка, рыбка! Стань хвостом в море, иди ко мне.Золотая рыбка приплыла: «Что тебе, старик?» — «Да ведь моя старуха еще больше взбесилась: не хочет быть губернатором, а хочет быть королевой». — «Не волнуйтесь! Идите домой и молитесь Богу, чтобы все было сделано». Вернулся старик, а вместо прежнего дома стоит высокий дворец под золотой крышей; кругом ходят часовые и бросают свои ружья; за спиной раскинулся большой сад, а перед дворцом — зеленый луг; на лугу собрались войска.Старуха, наряженная царицей, вышла на балкон с полководцами и боярами и стала глядеть и разводить те войска: барабаны бьют, музыка гремит, солдаты кричат ​​«Ура!»

Не много и не мало времени прошло, надоело старухе быть королевой, велела найти старика и представить яркое пред ее очи.Переполох, генералы суетятся, бояре бегают: «Какой старик?» Насильно нашли его на заднем дворе, отвезли к царице. «Слушай, старый черт! — говорит ему старуха. — Подойди к золотой рыбке и скажи ей: я не хочу быть царицей, я хочу быть владычицей морей, чтобы все моря и все рыбы слушаются меня. Старик должен был оправдываться, где ты! Если не поедешь, голову прочь! Неохотно пошел старик к морю, пришел и говорит: «Рыба, рыба! Море, иди ко мне.Золотых рыбок нет! Звонит старик в другой раз — опять нет! Звонит в третий раз — вдруг море зашумело, заволновалось; оно было светлое, чистое, а тут совсем черное стало. Рыбка подплывает к берегу: «Что тебе, старик?» — «Старуха была еще глупее; она больше не хочет быть королевой, она хочет быть владычицей моря, властвовать над всеми водами, повелевать всеми рыбами.

Золотая рыбка ничего не сказала старику, повернулась и ушла в морскую пучину.Старик обернулся, смотрит и не верит своим глазам: дворец как будто и не бывал, а на месте его стоит маленькая ветхая избушка, а в избушке сидит старуха в рваном сарафане. Зажили по-прежнему, старик опять стал ловить рыбу; но сколько он ни забрасывал свои сети в море, больше золотых рыбок ему не удавалось поймать.

Кто написал «Сказку о рыбаке и рыбке» не все помнят, хотя сюжет ее всем знаком.

Кто написал «Сказку о рыбаке и рыбке»?

Сказка написана 2 (14) октября 1833 года. Впервые опубликована в 1835 году в журнале «Библиотека для чтения»

Сюжет позаимствован из сборника немецких сказок братьев Гримм. Только там чудодейственным помощником богатырю служит рыба-камбала, которая была заколдованным принцем, а в сказке Пушкина это золотая рыбка.

О чем «Сказка о рыбаке и рыбке»?

Старик и его жена живут у моря.Старик ловит рыбу, а старуха пряжу прядет. Однажды в сети старика попадается волшебная золотая рыбка, умеющая говорить на человеческом языке. Она обещает любой выкуп и просит отпустить ее в море, но старик отпускает рыбу, не требуя награды. Вернувшись домой, он рассказывает жене об этом случае. Отругав мужа, она заставляет его вернуться в море, позвать рыбу и попросить хотя бы новое корыто взамен сломанного. У моря старик зовет рыбу, которая появляется и обещает исполнить его желание, говоря: «Не печалься, иди с Богом.»

Возвращаясь домой, он видит новое корыто жены. Однако аппетиты старухи возрастают — она ​​заставляет мужа снова и снова возвращаться к рыбе, требуя за обоих, а потом только за себя, все больше и больше:

  • получить новую хижину;
  • быть столповой дворянкой;
  • стать «свободной королевой».

Море, к которому приходит старик, постепенно меняется от спокойного к бурному. Меняется и отношение старухи к старику: сначала она его еще бранит, потом, став дворянкой, отправляет на конюшню, а став королевой, вообще выгоняет вон.В конце концов, она перезванивает мужу и требует, чтобы рыба сделала ее «владычицей моря», а сама рыба стала ее слугой. На очередную просьбу старика Рыбка не отвечает, а когда возвращается домой, видит старуху, сидящую перед старой землянкой возле старого разбитого корыта.

(PDF) Э.Б. Творчество Кульмана в контексте истории русской литературы и русского поэтического перевода

ISSN 2039-2117 (онлайн)

ISSN 2039-9340 (печатная версия)

Mediterranean Journal of Social Sciences

MCSER Publishing, Rome-Italy

Том 6 № 3 S3

Май 2015 г.

141

А.«Воображение» В. Тимофеева в стихах «Елизавета Кульман», изданное отдельной книгой (Тимофеев, 1835) и

, стало откликом на первое издание «Пиитического опыта» (Тимофеев, 1835). Это «воображение» было вскоре переведено Карлом Гроссгейнрихом на немецкий язык, однако резкая критическая рецензия на это произведение, прозвучавшая в

статье В.Г.Белинского, поставила крест на не только сочинении, но и всем творчестве А.В.Тимофеева ( Белинского,

1953).Чуть позже, в 1842 г., на стихи Кульмана откликнулся поэт Б. М. Федоров, анонимно опубликовавший стихотворение «К портрету Елисаветы Кульман»

в «Маяке» («Маяк») (Федоров, 1842).

До настоящего времени объективной историко-литературной оценки поэзии Э.Б.Кульман не дано.

противоречивые, порой не соответствующие современным достижениям литературоведения характерные черты

произведений поэтессы содержатся у Е.С.Некрасовой и С.Статьи Н. Дурылина (Некрасова, 1886; Дурылин, 1932; Дурылин, 1937),

, написанные в конце XIX – первой трети ХХ века. Ученым-филологам еще предстоит решить вопрос о ценности поэтического наследия Елизаветы Кульман, осуществить переиздание лучшего из ее произведений.

Материалы и методы

3.

Материалом для анализа послужили: тексты оригинальных и переводных произведений Э.Б.Кульмана на русском и немецком языках;

произведения античных и западноевропейских писателей в переводе Э.Б.Кульмана на русский и немецкий языки;

произведения русской и западноевропейской литературы, соотнесенные с творчеством Э.Б.Кульмана в плане преемственности

литературных традиций; литературно-критические публикации, рассматривающие творчество Э.Б.Кульмана в контексте общего развития русской и мировой литературы; эпистолярные, дневниковые и мемуарные источники.

Фундаментальные труды классиков сравнительно-исторического литературоведения А.Н.Веселовский (Веселовский, 1896),

В.М.Жирмунский (Жирмунский, 1966), М.П.Алексеев (Алексеев, 1983), Ю.Д.Левин (Левин, 1985), Р.Ю.Данилевский

(Данилевский, 1981) , исследования в области истории поэтического перевода (Гачечиладзе Г.Р. (Гачечиладзе, 1972),

Эткинд Э.Г. (Эткинд, 1973), Топер П.М. (Топер, 2001) и др.), лингвистической теории перевода (Федоров А.В. (Федоров , 1983),

Л.Л.Нелюбин, Г.Т.Хухуни (Нелюбин, Хухуни, 2008), Р.Р.Чайковский (Чайковский, 1997) и др.), проблемы интерференции

русской и зарубежной литературы (А.А.Аникст (Аникст, 1980), А.Б.Ботникова (Ботникова, 1977),

Д.Н.Жаткин (Жаткин, 2005) и др.) стала теоретико-методологической базой исследования, позволила выявить

Е.Б.Кульман, увидеть влияние зарубежного творчества и одновременно национального своеобразия в ее произведениях.

Зарубежные издания, посвященные творчеству Э.Б.Кульман, в частности, издание музыкальных произведений

Р.Шумана со слов Э.Б.Кульмана (Schuman, <1851a>; Schuman, <1851b>), книги Э.Лампрехта (Lamprecht,

1867), статьи О.Лоссевы (Lossewa, 1993), опубликованной в 1993 г. в Майнце в известном сборнике» Schumann

Forschungen», очерки У. Малерта (Mahlert, 1993) и И. Грамлиха (Gramlich, 2000), работы украинского исследователя

Г.И. ) и в Германии

(Hansburg, 2005).

Итоги

4.

Особую страницу творческого наследия Э. Кульман составляют ее сказки, источниками для которых являются как произведения

русского фольклора, так и литературные тексты братьев Гримм, Че. Перро служил. Из всего фантастического наследия Кульмана наиболее удачной

можно считать «Волшебную лампадку», сюжет которой заимствован из «Тысячи и одной ночи»,

и «Князя Василия Богуслаича» по мотивам русского фольклора.Следует также обратить внимание на «заморскую»

сказку Кульмана «О рыбаке и его жене» как на возможного предшественника А.С.Пушкина, известную по созданному в 1835 году

как «Сказка о рыбаке и рыбке».

Вопрос об источниках Пушкина «Сказки о рыбаке и рыбке» традиционно представляется дискуссионным,

и в разные годы среди источников назывались сказка «Золотая рыбка» из сборника А.Н.Афанасьева, сказка

«Рыбак и его жена» из собрания братьев Гримм, ее французские, польские, шведские, чехословацкие параллели,

переложение сказки Гримм Э.Б.Кульмана с одноименным названием «Рыбак и его жена», считалась опровергнутой Л.Н.Майковым и Н.Ф.Сумцовым версией

о переносе сюжета на Пушкин В.И.Далем. С.А.Шульц был

выдвинул гипотезу о связи сказки Пушкина с идиллией XXI в. Феокрита «Рыбаки», повествующей о двух

бедных стариках, одному из которых приснилось, что он поймал на крючок золотую рыбку, что не получило научного подтверждения получив

тем самым надеются на благополучие и богатство (Шульц, 2002).

Путем тщательного сопоставления текстов фольклорных сказок (в том числе сказки «Золотая рыбка» из собрания А.Н.Афанасьева

) и сказки Пушкина А.Р.Волков пришел к выводу, что все известные фольклорные варианты прямо или косвенно являются

«вольными переводами». Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Таким образом, бесспорно избежавшие влияния Пушкина

можно рассматривать только те варианты í на русском или другом языке, которые записаны не позднее

Анри Матисс, Золотая рыбка – Smarthistory

Анри Матисс, Золотая рыбка , 1912, холст, масло, 146 х 97 см (Пушкинский музей искусств, Москва)

Золотая рыбка была завезена в Европу из Восточной Азии в 17 веке.Примерно с 1912 года золотые рыбки стали постоянным предметом творчества Анри Матисса. Они появляются не менее чем в девяти его картинах, а также в его рисунках и гравюрах. Золотая рыбка , 1912 принадлежит к серии, созданной Матиссом в период с весны до начала лета 1912 года. Однако, в отличие от других, здесь основное внимание уделяется самим рыбкам.

Цвет

Золотые рыбки сразу привлекают внимание своим цветом. Ярко-оранжевый сильно контрастирует с более тонкими розовыми и зелеными цветами, окружающими аквариум, и сине-зеленым фоном.Синий и оранжевый, а также зеленый и красный цвета являются дополнительными цветами и, будучи помещены рядом друг с другом, кажутся еще ярче. Эта техника широко использовалась фовистами и особенно поразительна в более раннем полотне Матисса Le Bonheur de vivre . Хотя впоследствии он смягчил свою палитру, смелый оранжевый цвет напоминает о фовистских годах Матисса, которые продолжали влиять на его использование цвета на протяжении всей его карьеры.

Henri Matisse, Bonheur de Vivre , 1906, холст, масло, 175 x 241 см (Фонд Барнса, Филадельфия, фото: Regan Vercruysse, CC BY-NC-ND 2.0)

Золотой век

Анри Матисс, Le cafe Maure (Арабская кофейня) , 1911–1913, холст, масло, 176 х 210 см (Эрмитаж, Санкт-Петербург)

Но почему Анри Матисс так интересовался золотыми рыбками? Одну подсказку можно найти во время его визита в Танжер, Марокко, где он жил с конца января по апрель 1912 года. Он отметил, что местное население часами мечтало, глядя в аквариумы с золотыми рыбками. Впоследствии Матисс изобразил это в картине «Арабское кафе », которую он написал во время своей второй поездки в Марокко несколько месяцев спустя.

По мнению других европейцев, посетивших Северную Африку, Матисс восхищался образом жизни марокканцев, который казался ему расслабленным и созерцательным. Для Матисса золотая рыбка стала символом этого безмятежного состояния ума и в то же время стала напоминанием о потерянном рае, предмете, в отличие от золотой рыбки, часто изображаемом в искусстве. Матисс имел в виду таких художников, как Николя Пуссен (например, Et in Arcadia ego ) и Поль Гоген (который рисовал во время своих путешествий по таким местам, как Таити).

Николя Пуссен, Et in Arcadia Ego , 1637–1638 гг., холст, масло, 87 x 120 см (Музей Лувр, Париж, фото: Алонсо де Мендоса, общественное достояние)

Тема рая превалирует и в творчестве Матисса. Это нашло выражение в Le Bonheur de vivre (Радость жизни) , и золотую рыбку следует понимать как некую стенографию рая на картине Матисса. Одно только название «золотая рыбка» определяет этих существ как идеальных обитателей идиллического золотого века, который, справедливо будет сказать, искал Матисс, когда путешествовал по Северной Африке.Также вероятно, что Матисс, который к 1912 году уже был знаком с искусством исламских культур, интересовался значением садов, воды и растительности в исламском искусстве, а также тем, что они символизировали красоту божественного творения, это были воспоминания о рае. .

Поль Гоген, Сиеста (Атуона, Хива-Оа, Маркизские острова) , c. 1892–94, холст, масло, 88,9 x 116,2 см (Музей Метрополитен, Нью-Йорк)

Метафора для студии

Однако Золотая рыбка не была окрашена в Марокко.Анри Матисс написал ее дома, в Исси-ле-Мулино, недалеко от Парижа. Матисс переехал в Исси в сентябре 1909 года, чтобы избежать давления парижской жизни. Итак, вы видите здесь собственные растения Матисса, его собственную садовую мебель и его собственный аквариум. Художника привлекла высокая цилиндрическая форма резервуара, так как это позволило ему создать последовательность округлых контуров верхней и нижней части резервуара, поверхности воды и стола. Матисс также нашел золотых рыбок визуально привлекательными.Матисс написал Золотая рыбка в своем садовом оранжерее, где он, как и золотая рыбка, был окружен стеклом.

Созерцание

Матисс отличал хищное наблюдение от бескорыстного созерцания, последнее было его предпочтительным подходом. Золотая рыбка предлагает зрителю насладиться грациозными движениями и яркими красками рыбки. Матисс однажды написал, что мечтал об «искусстве равновесия, чистоты и безмятежности, лишенном беспокоящих или угнетающих сюжетов, искусстве, которое могло бы […] расслабление от усталости.Это именно то, что Матисс хотел Золотая рыбка предоставить зрителю.

Конструирование живописного пространства

В картине присутствует напряжение, созданное матиссовским изображением пространства. Рыба видна одновременно с двух разных ракурсов. Спереди золотые рыбки изображены таким образом, что детали их плавников, глаз и рта сразу узнаваемы зрителем. Однако, если смотреть сверху, золотые рыбки просто напоминают цветные мазки.Если мы затем посмотрим на растения через прозрачную стеклянную поверхность, мы заметим, что они искажены по сравнению с «настоящими» растениями на заднем плане.

Матисс рисует растения и цветы в декоративной манере. Верхняя часть картины над аквариумом напоминает узорчатые обои, состоящие из плоских форм и цветов. Более того, столешница наклонена вверх, сплющивая ее и затрудняя представление о том, как золотые рыбки и цветочные горшки вообще умудряются оставаться на столе.Матисс создал это оригинальное сочетание точек зрения и пространственной двусмысленности, наблюдая за натюрмортами Поля Сезанна. Сезанн описал искусство как «гармонию, параллельную природе». И здесь ясно, что хотя Матисс и был внимателен к природе, но не подражал ей, а использовал свой образ для пересборки собственной живописной реальности. Хотя это может сбить с толку зрителя, мастерское использование Матиссом цвета и узора успешно объединяет все.

Эта картина является иллюстрацией некоторых из основных тем в живописи Матисса: его использование дополнительных цветов, его поиски идиллического рая, его призыв к созерцательному отдыху для зрителя и его сложное построение живописного пространства.


Дополнительные ресурсы:

Музей искусств имени Пушкина

Золотая рыбка и скульптура Матисса, MoMA

Матисс Молодая женщина перед аквариумом , Фонд Барнса

Матисс на временной шкале истории искусства в Хайльбрунне в Метрополитене

Сказка о золотой рыбке в оригинале. Александр Сергеевич Пушкин

Не очень легко будет найти человека, который не слышит (даже краем уха), о чем повествует «Сказка о рыбаке и рыбке».Ведь практически каждый знакомится с ней в детстве. Когда родители, бабушки и дедушки читают это произведение Александра Сергеевича Пушкина любимому чаду на ночь, чтобы он поскорее заснул.

А правильно ли вы понимаете сюжет этой сказки, правильно ли трактуете ее мораль? Разобраться с этим поможет анализ «Сказки о рыбаке и рыбке».

Автор произведения

Безусловно, анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» нельзя начинать без упоминания автора этого произведения, которым является Александр Сергеевич Пушкин, очень популярный русский писатель и поэт.Его работы одинаково любят и взрослые, и дети. У него много сказок и детских рассказов, но не менее серьезных (рассчитанных на взрослую аудиторию) произведений.

Один только «Евгений Онегин» — его легендарный роман в стихах чего стоит! Ведь эта история переведена на многие языки мира. А два любовных письма Татьяны к Онегину и его ответ девушке считаются одними из самых романтичных и трагических признаний в мире.

Пушкин родился в 1789 году 6 июня.А умер он в 1837 году, 10 февраля. Смерть литературного гения случилась в результате неудачной дуэли, где Александр Сергеевич был ранен — ​​смертельно для того времени.

За свою недолгую (по современным меркам) жизнь Пушкин написал бесчисленное количество стихов, рассказов, статей, размышлений, а также множество крупных произведений, которые до сих пор находят отклик в сердцах людей.

История создания

Литературный гений с детства проявлял любовь к русскому народному творчеству.Особенно способствовала этому знаменитая няня Пушкина Арина Родионовна. Она рассказывала своему подопечному сказки, а он, как и всякий другой ребенок, слушал их с особым трепетом в глазах, что бывает, пожалуй, только у смышленых детей.

Когда Александр Сергеевич подрос, он начал самостоятельно изучать русский фольклор. Многие исследователи, пушкинисты считают, что именно в этот период у писателя появились первые наброски будущих сказок. Некоторое время спустя, примерно в 30-х годах XIX века, Пушкин начал писать известные нам ныне сказки.

Первыми из них были произведения «Сказка о рыбаке и рыбке» (анализ которой представлен перед вами), а также сказки «Про папу и работника его Балду» и «Про золотого петушка». », и т.д.

Сюжет сказки

При написании сказки о Золотой рыбке Пушкин поставил перед собой задачу показать народность русской литературы. Поэтому это произведение не только легкое детское чтиво с моралью в конце.Это пример жизни, традиций великой России тех времен, демонстрация того, во что тогда верили и как жили простые крестьяне.

Однако анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» поможет вам понять и понять, что на самом деле сюжет этого произведения не основан на русском фольклоре. Ведь у немецких братьев Гримм есть «Сказка о рыбаке и его жене», которая по своему содержанию очень напоминает русское творение Пушкина.

Но произведение Александра Сергеевича увидело свет в 1833 году, а сказка братьев Гримм была представлена ​​читателям в 1812 году.

Почему сказка Пушкина больше подходит для детской аудитории

Не секрет, что оригинальные произведения братьев Гримм рассчитаны больше на взрослую аудиторию. Это прекрасно доказывает оригинальное, еще не адаптированное для детей содержание сказки о Красной Шапочке. Ведь она носит явно эротический характер! Читать такое чтение малышу перед сном или в любое другое время совершенно неразумно, а потому многие рассказы братьев Гримм переделаны под возрастную категорию читателей.

Поэтому «Сказка о рыбаке и его жене» будет не так интересна детям, как обычный сюжет «Сказки о рыбаке и рыбке» (психологический анализ которой представлен в статье).

Сходство сказок Пушкина и братьев Гримм

Сказка братьев Гримм начинается почти так же, только рыбак ловит не Золотую рыбку, а волшебную камбалу. И именно она просит шикарный дом, чудесный замок, после чего сварливая жена (по обычному сценарию) начинает требовать, чтобы рыбки сделали ее царицей, а затем императрицей (в сказке Пушкина — владычица моря»).

До этого момента все вроде бы знакомо и похоже, но дальнейшие события (и требования неугомонной жены рыбака продолжаются, вопреки пушкинской трактовке) развиваются несколько неожиданно.

Принципиальное отличие двух историй

Новоиспеченная императрица в сказке братьев Гримм через некоторое время перестает быть удовлетворенной новой ролью. И она требует, чтобы рыба сделала ее папой. Золотая рыбка соглашается и на это.

Вот только этот статус тоже радует ненасытную жену рыбака совсем недолго. И, наконец, она оглашает свое последнее требование, выражая желание стать Богом.

Общая концовка и мораль

Терпение рыбки достигает предела, и она возвращает все на круги своя. И перед нами снова знакомая картина: бедный рыбак со своей ненасытной женой сидят в разбитой избушке и сожалеют о прошлом.

Это произведение, как и «Сказка о рыбаке и рыбке» (анализ произведения Пушкина дан в этой статье), заканчивается моралью.Основная мысль обеих сказок заключается в том, как важно научиться довольствоваться тем, что имеешь, и не требовать слишком многого.

главные герои

Дальнейший анализ литературной «Сказки о рыбаке и рыбке» невозможен без изучения непосредственных участников повествования. В этой истории их трое:

  • старик;
  • старуха;
  • Золотая рыбка.

Главных героев немного. Однако это совершенно не мешает, а даже, наоборот, способствует лучшему раскрытию и последующему запоминанию сюжета и его поучительной мысли.

Многие исследователи считают, что противоположные образы старика и старухи олицетворяют собой одного человека. Только старик — его дух, а старуха — его тело.

Религиозный подтекст сказки

Помните, сколько лет жил на земле Иисус Христос? И сколько прожил «старик со своей старухой у самого синего моря» ?

«Ровно тридцать лет и три года» . Что такое волшебные временные рамки? И почему Пушкин выбрал именно такую ​​фигуру для своего рассказа о Золотой рыбке?

Господь прошел жизненный путь, готовя его к особому исходу.Художественный анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» показывает, что именно поэтому старик и прожил столько лет, прежде чем впервые встретил рыбу. Ведь эта встреча – своего рода испытание, определяющее дальнейшее развитие жизни старика.

Образ старика

Судя по названию сказки, ее главным действующим лицом является старик. Кроме того, с этого персонажа начинается и повествование данного произведения. Поэтому анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» должен рассматривать в первую очередь его персонажей.

Религиозные учения часто говорят о торжестве духа над плотью. Возможно, поэтому старику, поймавшему золотую рыбку, предоставляется выбор: съесть ее или отпустить. Таким образом, выбирать между потребностями тела и торжеством духа (духовным развитием). И старик делает правильный выбор.

Кроме того, он отпускает рыбу просто так, не требуя ничего взамен. Это также свидетельствует о том, что дух ветхого человека становится сильнее.

Образ старухи

Следующим персонажем, которого коснется психологический анализ «Сказки о рыбаке и рыбке», является старуха.

Как вы помните, после того, как старик снова поймал и отпустил рыбу, он возвращается домой. Где дух (старик) встречается со своим телом (старуха). Образно это означает, что разум отходит на второй план, уступая место эмоциям, для которых большое значение имеют насущные проблемы. И тогда начинается процесс переосмысления случившегося, на основе которого возникают желания и требования.

Торжество плоти над телом

Дальнейший литературный анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» показывает, что старуха (эмоции, тело) полностью подавляла старика (разум, дух). Именно поэтому он безропотно бежит к рыбе, прося исполнить все желания и требования его неугомонной жены. А рыба, которая в этой сказке олицетворяет высшую силу, готовая прийти на помощь или заплатить по заслугам, делает все, о чем просит старуха.

Многие исследователи считают, что таким образом она продолжает испытывать старика.Позволяет духу передумать и сопротивляться желаниям тела. Но старик и не думает о том, чтобы хоть словом возразить требованиям старухи.

Это длится до тех пор, пока желания тела (старухи) касаются исключительно материальных благ. Когда же они переходят в духовную сферу жизни — старуха хочет, чтобы Золотая Рыбка сделала ее «Владычицей моря» (по Пушкину) или Богом (по братьям Гримм), испытания духа (старик) прекращаются . И возвращается к началу своего пути.

Краткий анализ «Сказки о рыбаке и рыбке»

Самое главное вынести из результата любой человеческой деятельности (не так важно, что это: произведение, фильм, музыка, картина , учеба, воспитание детей и т.д.) — вот его значение.

А посему краткий анализ Сказка, анализируемая в данной статье, должна непосредственно касаться смысла этого произведения, того воздействия, которое оно оказало на людей.

Итак, в статье уже упоминалось ранее, что Пушкин писал свои произведения в основном для взрослой аудитории.Однако малыши сразу полюбили сказки, вышедшие из-под пера Александра Сергеевича. Хотя и понимают их по-своему, по-детски.

Анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» показывает, что мораль, которую видит молодое поколение читателей, состоит в том, что каждый человек:

    Нельзя жадничать.

    Важно радоваться тому, что имеешь.

    Благодарите судьбу за ее подарки.

    Добиться всего самостоятельно, ведь полученный подарок можно забрать в любой момент.

А взрослые, если немного задумаются над содержанием разобранной в данной статье сказки, увидят, что ее истинное значение гораздо больше:

    Пример старика, олицетворяющего дух человека, а старуха, тело, формирует важную мысль о том, что люди должны жить не только чувствами, эмоциями и желаниями, но и разумом.

    Беспрекословное снисхождение (поведение старика — дух, разум) к собственному эгоизму (старуха — тело, эмоции), ярко продемонстрированное в этой сказке, оказывает на человека разрушительное воздействие.

    Дух человека должен стоять на первом месте, потому что только духовное богатство действительно что-то значит в мире. Материальные блага вторичны, в большинстве случаев они не способны сделать людей счастливыми. И их потеря может буквально оставить человека ни с чем.

Проведенный в статье анализ наглядно доказывает, насколько важно читать русские сказки. Ведь они настоящий кладезь мудрости!

На море, на океане, на острове в Буяне стояла маленькая ветхая хижина: в той хижине жили старик со старухой.Они жили в большой бедности; старик сделал сеть и стал ходить к морю и ловить рыбу: это был единственный способ, которым он добывал свою дневную пищу. Раз как-то закинул старик свою сеть, стал тянуть, и показалось ему так тяжело, как никогда прежде не бывало: еле вытащил. Смотрит, а сеть пуста; всего одну рыбку поймал, да рыбку не простую — золотую. Рыба взмолилась ему человеческим голосом: «Не бери меня, старик! Лучше отпусти меня в синее море; Я и сам буду тебе полезен: что хочешь, то и сделаю.Старик подумал-подумал и сказал: «Ничего мне от тебя не надо: иди гуляй в море!»
Бросил золотую рыбку в воду и вернулся домой. Старуха спрашивает его: «Много ли ты поймал, старик?» — «Да всего одну золотую рыбку, и он бросил ее в море; она сильно молилась: отпусти, говорит, в синее море; Я стану тебе полезен: что хочешь, все сделаю! Я рыбу пожалел, выкупа с нее не взял, отпустил в дар.» — «Ах ты, старый черт! Вам попало в руки великое счастье, но вы не успели им завладеть.
Старуха рассердилась, ругает старика с утра до вечера, не дает ему покоя: «Хоть бы я у нее хлеба выпросила! Ведь скоро не будет сухой корочки; что ты будешь есть?» Старик не выдержал, пошел к золотой рыбке за хлебом; пришел к морю и закричал громким голосом: «Рыба, рыба. Встань в море хвостом, головой ко мне». Рыбка подплыла к берегу: «Что тебе, старик?» — «Старуха рассердилась, послала за хлебом». — «Иди домой, ты будет много хлеба.Вернулся старик: «Ну, старуха, хлеб есть?» — «Хлеба много; но вот беда: корыто расколото, белье стирать не в чем; иди к золотой рыбке, проси новую.»
Старик пошел к морю: «Рыбка, рыбка! Встань в море хвостом, головой ко мне». Золотая рыбка приплыла: «Чего тебе, старик?» — «Старуха прислала, корыта нового просит». Вернулся старик, — только через дверь, и старуха опять набросилась на него: «Иди, — говорит, — к золотым рыбкам, попроси их построить новую избушку; в нашем жить нельзя, а смотри, что развалится!» Старик пошел к морю: «Рыбка, рыбка! Встань в море хвостом, головой ко мне.Рыбка поплыла, стала к нему головой, хвостом в море и спрашивает: «Что тебе, старик?» — «Построй нам новую избушку; ругается старуха, не дает мне покоя; Я не хочу, говорит, жить в старой избе: она вся развалится!» — «Не волнуйся, старик! Иди домой и молись Богу, все будет».
Вернулся старик — на дворе его новая изба, дубовая, с резными узорами. ругается больше, чем когда-либо: «Ах ты, старый пес! Ты не умеешь пользоваться счастьем.ей: я не хочу быть бабой, я хочу быть воеводой, чтоб я добрых людей слушалась, на собраниях кланялась в пояс. «Старик пошел к морю, говорит громким голосом: «Рыба, рыба! Стань хвостом в море, иди ко мне. «Плыла рыбка, стала хвостом в море, голова к нему: «Что тебе, старик? быть губернатором.» — «Ну, не горюй! Иди домой и молись Богу, все будет сделано.»
Вернулся старик, а вместо избы стоит каменный дом, построенный в три этажа; по двору бегают слуги, в кухне стучат кухарки, а старуха в дорогом парчовом платье сидит на высоких стульчиках и отдает распоряжения.»Здравствуй, жена!» говорит старик. — Ах ты, неуч! Как ты смеешь называть меня, воеводу, своей женой? Эй, люди! Тотчас прибежал слуга, схватил старика за шкирку и потащил в конюшню; конюхи стали угощать его плетьми, и так угостили его, что он еле встал на ноги. После этого старуха назначила старика дворником; велел дать ему веник, чтобы двор чистил, а на кухне накормить и напоить.Плохая жизнь старику: целый день убирай двор, а где-нибудь нечисто чуть-чуть — теперь на конюшню! «Что за ведьма! — думает старик. — Ей счастье дали, а себя как свинья закопала, меня даже за мужа не считает!»
Прошло не больше и не меньше времени, надоело старухе быть воеводой, она потребовала к себе старика и приказывает: «Иди, старый черт, к золотой рыбке, скажи ей: я не хочу быть воеводой , я хочу быть королевой». Старик пошел к морю: «Рыбка, рыбка! Встань в море хвостом, головой ко мне.Золотая рыбка приплыла: «Чего тебе, старик?» — «Да ведь моя старуха еще больше взбесилась: она не хочет быть губернатором, она хочет быть царицей». — «Не надо». волноваться! Иди домой и молись Богу, все будет сделано.» Вернулся старик, а вместо прежнего дома стоит высокий дворец под золотой крышей; кругом часовые ходят и бросают ружья; за большим садом раскинулся вон, а перед дворцом — зеленый луг, на лугу собрались войска.Старуха нарядилась царицей, вышла на балкон с полководцами и с боярами, и стала глядеть и разводить те войска: барабаны бьют, музыка гремит, солдаты кричат ​​»Ура!»
Не много и не мало времени прошло, надоело старухе быть королевой, велела найти старика и представить яркое пред ее очи. Поднялся переполох, генералы суетились, бояре бегали: «Что за старик?» Насильно нашли его на заднем дворе, отвезли к царице.— Слушай, старый дьявол! — говорит ему старуха. Старик должен был оправдываться; где вы! не пойдёшь — сруби себе голову! Неохотно пошел старик к морю, пришел и говорит: «Рыбка, рыбка! Встань в море своим хвостом, головой ко мне». Золотых рыбок нет! Звонит старик в другой раз — опять нет! Звонит в третий раз — вдруг море зашумело, заволновалось; оно было светлое, чистое, а тут совсем черное стало. Рыбка подплывает к берегу: «Что тебе, старик?» — «Старуха еще глупее; она уже не хочет быть царицей, она хочет быть владычицей моря, властвовать над всеми водами, повелевать всеми рыбами.
Золотая рыбка ничего не сказала старику, повернулась и ушла в пучину морскую. Старик повернулся назад, смотрит и не верит своим глазам: дворец как будто и не бывал, а на своем месте стоит маленькая ветхая избушка, а в избушке сидит старуха в рваном сарафане.Жить стали как прежде, старик опять стал ловить рыбу, но сколько ни забрасывал сети в море, не мог поймать больше золотых рыбок

Летом 1831 года А.С. Пушкин переехал жить из Москвы в Петербург — в Царское Село, где и провел свои отроческие годы. Поэт поселился в скромном деревенском доме с балконом и антресолью. На антресолях он устроил себе кабинет: там стоял большой круглый стол, диван, на полках книги. Из окон офиса открывался живописный вид на Царскосельский парк.
Поэт вновь оказался «в кругу сладких воспоминаний». В Царском Селе после многолетней разлуки Пушкин познакомился с поэтом В.А. Жуковский. По вечерам, беседуя об искусстве, они подолгу бродили по озеру… В один из таких дней поэты решили устроить соревнование – кто лучше напишет сказку в стихах. В.А. Жуковский остановил свой выбор на сказке о царе Берендее, а Пушкин взялся написать сказку о царе Салтане.
… В тот же вечер, после разговора с Жуковским, Пушкин принялся за работу над сказками. Работа продвигалась быстро. Одна за другой легли на бумагу чудные поэтические строки:
Три девицы у окна
Поздним вечером закружились.
В конце августа «Сказка о царе Салтане» была завершена. Потом поэт прочитал ее своим друзьям. По единодушному мнению, Пушкин стал победителем этого необычного турнира двух известных поэтов.
Через несколько дней, словно вдохновленный успехом «Царя Салтана», поэт начинает работу над другой сказкой – «Про попа и работника его Балду». Сказка эта Пушкина хитрая, в ней много недосказанного, недосказанного, совсем как в тех сказках, которые я слышал в Михайловской ссылке от калик прохожих…
В дни работы над «Сказкой о попе и работнике его Балде» Пушкин часто мысленно переносился в любимое им Михайловское, вспоминал шумные сельские ярмарки, раскинувшиеся под стенами Святогорского монастыря. Ярмарка красивая: куда ни глянь, крутятся тележки с товаром, киоски, расписные карусели, взлетают качели, звенит смех, звучат песни. А чуть в стороне, сидя прямо на траве, странники и прохожие калики рассказывают дивные сказки.Герой этих сказок — ловкий, смекалистый крестьянин, а всегда дурачится богатый человек — купец, помещик или священник.
Не грех оставить жадного и глупого священника на морозе. Попа не сеет, не пашет, а ест за семерых, да еще посмеивается над мужиком, чуть ли не сволочью в лицо его называя…
Пушкин так и называл своего героя — Балда. Парень не промахнется этот Балда, сам черт обведет. Там, где задница может конкурировать с умным мужиком, за свою корысть явно придется платить лбом.Стоит батюшке подумать об этом, как его прошибает холодный пот… Хорошо, что батюшка посоветовал отправить Балду в ад за оброком. Но поп радовался напрасно, а за свою жадность и глупость пришлось расплачиваться…
Пушкинская «Сказка о попе и работнике его Балде» долго не публиковалась. Лишь после смерти поэта при содействии В.А. Жуковского, она появилась в одном из журналов.
Осенью 1833 года в Болдино Пушкин написал свою третью замечательную сказку «Сказку о рыбаке и рыбке».30 сентября 1833 года в широкий двор дедушкиного дома въехал старый дорожный тарантас. За три года, прошедшие с момента первого приезда Пушкина в Болдино, здесь ничего не изменилось. Дубовый частокол, окружавший дом, все так же грозно торчал, возвышались огромные ворота…
Шесть недель провел поэт в Болдино. Здесь он написал две сказки — «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях» и «Сказку о рыбаке и рыбке».
Герой пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке» мало развлекался: тридцать три года старик ловил рыбу, и лишь однажды ему улыбнулась удача — он принес невод с золотой рыбкой.И на самом деле эта рыбка оказалась золотой: явился у рыбака и новый дом, и новое корыто…
Финал этой философской сказки, конечно, всем известен…
А.С. Пушкин написал пять поэтических сказок. Каждый из них – кладезь поэзии и мудрости.
Б. Заболотских

Жил старик со старухой
У самого синего моря;
Жили в ветхой землянке
Ровно тридцать и три года.
Старик рыбачил сетью,
Старуха пряла свою пряжу.

Однажды он закинул сеть в море —
Сеть попала с одним шламом.
Он бросил невод в другой раз —
Невод пришел с морской травой.
В третий раз закинул невод —
Невод пришел с одной рыбой,
С не простой рыбой — золотой.

Как золотая рыбка будет просить милостыню!
Говорит человеческим голосом:
«Отпусти меня, старик, в море!
Дорогой за себя, дам выкуп:
Куплю, что хочешь.»
Старик удивился, испугался:
Рыбачил тридцать лет и три года
И ни разу не слышал, чтобы рыба говорила.
Он отпустил золотую рыбку
И сказал ей ласковое слово:
«Бог с тобой, золотая рыбка!
Мне не нужен твой выкуп;
Шагни в синее море
Пройди там себе под открытым небом.»

Вернулся старик к старухе,
Он рассказал ей великое чудо:
«Сегодня рыбку поймал,
Золотую рыбку, не простую;
Рыбка заговорила
Голубка просила дом в море,
Откупилась дорогой ценой:
Откупайся, что хочешь
Я не посмел взять с нее выкуп;
Вот он и пустил ее в голубизну море.
Старуха ругала старика:
«Дурак ты, дурак!
Ты не знал, как взять выкуп с рыбы!
Хоть бы ты взял у нее корыто,
Наше совсем разбито».

Вот и пошел он к синему морю;
Видит — море слегка разыграно.
К нему подплыла рыба и спросила;
«Что тебе надо, старик?»
«Помилуй, государь рыба,
Моя старуха меня ругала
Не дает мне старика покоя:
Ей нужно новое корыто;
Наше совсем разбито.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с богом.
У тебя будет новое корыто».

Старик вернулся к старухе,
У старухи новое корыто.
Старуха еще больше ругается:
«Дурак, дурак!
Напросился, дурак, корыто!
Много корысти в корыте?
Вернись, дурак, ты к рыбе;
Лук к ней, проси хижину уже

Вот он пошел к синему морю
(Синее море затуманилось).
Он начал щелкать золотую рыбку.
«Что тебе надо, старик?»
«Помилуй, рыбка-императрица!
Старуха еще больше ругает,
Не дает мне старика покоя:
Сварливая баба шалаша просит.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с богом,
Так и будет: избушка у тебя уже будет. ему изба со светом,
С кирпичом, трубой побеленной,
С дубом, воротами дощатыми.
Сидит старушка под окном,
На какой свет муж бранится:
«Дурак ты, прямодушный дурак!
Выпросил, простак, шалаш!
Вернись, поклонись рыбе:
Не знаю я не хочу быть чернокожей крестьянкой
я хочу быть дворянкой.»

Старик ушел к синему морю
(Беспокойное синее море).
Он начал щелкать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Больше, чем когда-либо, взбесилась старуха,
Не дает мне покоя старик:
Она не хочет быть крестьянкой
Хочет быть столбовой дворянкой.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом».

Старик вернулся к старухе,
Что он видит? Высокая башня.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой соболиной косынке,
Парча на верху кички,
Жемчуг утяжелен на шею,
На руках золотые кольца,
На ногах красные сапоги.
Перед ней усердные слуги;
Бьет их, тащит за чупрун.
Старик говорит своей старухе:
«Здравствуй, барыня-барыня дворянка!
Чай, теперь твоя любимая довольна.
Накричала на него старуха.
Она отправила его служить в конюшню.

Вот и прошла неделя,
Еще больше разъярилась старуха;
Опять посылает старика к рыбе:
«Вернись, поклонись рыбе:
Я не хочу быть столбовой дворянкой.
А я хочу быть свободной королевой.
Испугался старик, взмолился:
«Что ж ты, баба, беленой объелась?
Вы не можете ни шагать, ни говорить.
Ты рассмешишь все королевство.
Старуха еще больше рассердилась,
Она ударила мужа по щеке.
«Как ты смеешь, мужик, спорить со мной,
Со мной, столповой дворянкой?
Иди к морю, говорят тебе с честью;
Если ты не пойдешь, тебя поведут невольно.

Старик ушел к морю
(Почерневшее синее море).
Он начал щелкать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Опять моя старушка бунтует:
Она больше не хочет быть дворянкой,
Хочет быть вольной королевой.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом!
Хорошо! старуха будет королевой!

Старик вернулся к старухе,
Ну что? перед ним царские палаты,
В палатах он видит свою старуху,
Она сидит за столом, как царица,
Бояре и дворяне ей служат,
Наливают ей заморских вин;
Она ест распечатанный имбирный пряник;
Вокруг нее стоит грозная стража,
Они держат на плечах топоры.
Как увидел старик, так и испугался!
Он поклонился в ноги старухе,
Он сказал: «Здравствуй, грозная царица!
Ну что, теперь твоя любимая счастлива?
Старуха не смотрела на него,
Она только приказала прогнать его с глаз долой.
Подбежали бояре да дворяне,
С тобою толкнули старика.
И у дверей подбежал стражник,
Я его чуть не топорами зарубил,
И народ над ним смеялся:
«Служить тебе, старый невежда!
Отныне ты, невежда, наука:
Не садись в свои сани!»

Вот неделя, еще одна проходит
Хуже того, старуха взбесилась:
Он посылает придворных за ее мужем.
Они нашли старик, привел его к ней
Старуха говорит старику:
«Вернись, поклонись рыбе.
Я не хочу быть вольной королевой
Я хочу быть владычицей моря,
Жить мне в океане-море,
Служить мне золотой рыбкой
И была бы я на посылках.

Старик спорить не смел,
Не смел сказать через слово.
Вот идет он к синему морю,
Он видит черную бурю на море:
Так вздулись злые волны,
Так ходят, так воют и воют.
Он начал щелкать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Что мне делать с этой проклятой женщиной?
Она не хочет быть королевой
Хочет быть владычицей моря:
Жить ей в океане-море,
Чтобы ты ей служил
И была бы она на посылках.

Рыба ничего не сказала.
Просто плеснула хвостом по воде
И ушла в морскую пучину.
Долго у моря он ждал ответа,
Не дождался, вернулся к старухе
Смотри: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто.

Жил старик со старухой
У самого синего моря;
Жили в ветхой землянке
Ровно тридцать и три года.
Старик рыбачил сетью,
Старуха пряла свою пряжу.
Однажды он закинул сеть в море —
Сеть попала с одним шламом.
Он бросил невод в другой раз —
Невод пришел с морской травой.
В третий раз закинул невод —
Невод пришел с одной рыбой,
С не простой рыбой — золотой.
Как золотая рыбка будет просить милостыню!
Говорит человеческим голосом:
«Отпусти меня, старик, в море!
Дорогой за себя, выкуп дам:
Куплю, что хочешь.
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И никогда не слышал, чтобы рыба говорила.
Он отпустил золотую рыбку
И сказал ей ласковое слово:
золотая рыбка!
Мне не нужен твой выкуп;
Шагни в синее море
Пройди туда для себя под открытым небом.»

Вернулся старик к старухе,
Рассказал ей великое чудо:
«Сегодня рыбку поймал,
Золотая рыбка, не простая;
Рыбка заговорила
Голубка просила дом в море,
Откупилась дорогой ценой:
Откупайся, что хочешь
Я не посмел взять с нее выкуп;
Вот он и пустил ее в синее море.
Старуха ругала старика:
«Дурак ты, дурак!
Ты не знал, как взять выкуп с рыбы!
Хоть бы ты взял у нее корыто,
Наше совсем разбито».

Вот и пошел он к синему морю;
Он видит, что море слегка шумит.

К нему подплыла рыба и спросила;
«Что тебе надо, старик?»

«Помилуй, государь рыба,
Моя старушка меня ругала
Не дает мне старика покоя:
Ей нужно новое корыто;
Наше совсем разбито.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с богом.
У тебя будет новое корыто».

Старик вернулся к старухе,
У старухи новое корыто.
Старуха еще больше ругается:
«Дурак, дурак!
Напросился, дурак, корыто!
Много корысти в корыте?
Вернись, дурак, ты к рыбе;
Лук к ней, проси хижину уже

Вот он пошел к синему морю
(Синее море затуманилось).
Он начал щелкать золотую рыбку.

«Что тебе нужно, старик?»

«Помилуй, рыбка-императрица!
Старуха еще больше ругает,
Не дает мне старика покоя:
Сварливая баба шалаша просит.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с богом,
Так и будет: избушка у тебя уже будет. ему изба со светом,
С кирпичом, трубой побеленной,
С дубом, воротами дощатыми.
Сидит старушка под окном,
На какой свет муж бранится:
«Дурак ты, прямодушный дурак!
Выпросил, простак, шалаш!
Вернись, поклонись рыбе:
Не знаю я не хочу быть чернокожей крестьянкой
я хочу быть дворянкой.»

Старик ушел к синему морю
(Беспокойное синее море).
Он начал щелкать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Больше, чем когда-либо, взбесилась старуха,
Не дает мне покоя старик:
Она не хочет быть крестьянкой
Хочет быть столбовой дворянкой.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом».

Старик вернулся к старухе,
Что он видит? Высокая башня.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой соболиной косынке,
Парча на верху кички,
Жемчуг утяжелен на шею,
На руках золотые кольца,
На ногах красные сапоги.
Перед ней усердные слуги;
Бьет их, тащит за чупрун.
Старик говорит своей старухе:
«Здравствуй, барыня-барыня дворянка!
Чай, теперь твоя любимая довольна.
Накричала на него старуха.
Она отправила его служить в конюшню.

Вот и прошла неделя,
Еще больше разъярилась старуха;
Опять посылает старика к рыбе:
«Вернись, поклонись рыбе:
Я не хочу быть столбовой дворянкой.
А я хочу быть свободной королевой.
Испугался старик, взмолился:
«Что ж ты, баба, беленой объелась?
Вы не можете ни шагать, ни говорить.
Ты рассмешишь все королевство.
Старуха еще больше рассердилась,
Она ударила мужа по щеке.
«Как ты смеешь, мужик, спорить со мной,
Со мной, столповой дворянкой?
Иди к морю, говорят тебе с честью;
Если ты не пойдешь, тебя поведут невольно.

Старик ушел к морю
(Почерневшее синее море).
Он начал щелкать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Опять моя старушка бунтует:
Она больше не хочет быть дворянкой,
Хочет быть вольной королевой.
Золотая рыбка отвечает:
«Не грусти, иди с Богом!
Хорошо! старуха будет королевой!

Старик вернулся к старухе,
Ну что? перед ним царские палаты,
В палатах он видит свою старуху,
Она сидит за столом, как царица,
Бояре и дворяне ей служат,
Наливают ей заморских вин;
Она ест распечатанный имбирный пряник;
Вокруг нее стоит грозная стража,
Они держат на плечах топоры.
Как увидел старик, так и испугался!
Он поклонился в ноги старухе,
Он сказал: «Здравствуй, грозная царица!
Ну что, теперь твоя любимая счастлива?
Старуха не смотрела на него,
Она только приказала прогнать его с глаз долой.
Подбежали бояре да дворяне,
С тобою толкнули старика.
И у дверей подбежал стражник,
Я его чуть не топорами зарубил,
И народ над ним смеялся:
«Служить тебе, старый невежда!
Отныне ты, невежда, наука:
Не садись в свои сани!»

Вот неделя, еще одна проходит
Хуже того, старуха взбесилась:
Он посылает придворных за ее мужем.
Они нашли старик, привел его к ней
Старуха говорит старику:
«Вернись, поклонись рыбе.
Я не хочу быть вольной королевой
Я хочу быть владычицей моря,
Жить мне в океане-море,
Служить мне золотой рыбкой
И была бы я на посылках.

Старик спорить не смел,
Не смел сказать через слово.
Вот идет он к синему морю,
Он видит черную бурю на море:
Так вздулись злые волны,
Так ходят, так воют и воют.
Он начал щелкать золотую рыбку.
К нему подплыла рыба и спросила:
«Чего тебе, старик?»
Старик отвечает ей поклоном:
«Помилуй, царица-рыба!
Что мне делать с этой проклятой женщиной?
Она не хочет быть королевой
Хочет быть владычицей моря:
Жить ей в океане-море,
Чтобы ты ей служил
И была бы она на посылках.
Рыба ничего не сказала.
Просто плеснула хвостом по воде
И ушла в морскую пучину.
Долго у моря он ждал ответа,
Не дождался, вернулся к старухе
Смотри: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.