II. Целеполагание и мотивация.

У. С какой новой буквой вы познакомились вчера на уроке?

Д. Мы познакомились с буквой «в».

У. Чему бы вы хотели поучиться сегодня?

(Дети отвечают).

III. Повторение пройденного. Актуализация знаний.

У. Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами отправимся путешествовать. Перед нами карта.

Рис. 1

У. Прочитайте, как называется страна, в которую мы отправимся.

Д. Страна Читалия.

У. Это волшебная страна. И туда может поехать только тот, кто хоть немного умеет читать. Кто готов путешествовать, поднимите руки. Все готовы! Проверим, знаете ли вы звуки и буквы. Нас поджидает волшебный поезд. А в вагонах пассажиры – буквы. Расскажите, что вы о них знаете?

(Дети выходят, берут букву и дают характеристику звуков, которые она обозначает). Например:

Д. Это буква «Р». Она обозначает согласный звук. Звук может быть твёрдым — [р], а может быть мягким — [р’].

У. Я вижу, что вы подготовились к путешествию. Чтобы отправиться в путь, мы должны произнести волшебные слова. Прочитайте их.

На доске:

Паровоз.

Загудел паровоз
И вагончики повёз:
Чу – чу – чу,
Далеко я укачу.

(Дети читают про себя, слабые читают отдельные слова под руководством учителя, чтение вслух).

У. Поехали!

(Дети хором повторяют стихотворение, имитируют руками вращение колес).

Д. Мы видим волка, вишню, вагон.

У. Что общего у этих слов?

Д. Они начинаются с буквы «в».

У. Соедините схему с картинкой и докажите, что эта схема соответствует слову.

На доске:

Рис. 2

Рис. 3

Д. Первая схема соответствует слову «вишня». В слове «вишня» два слога (виш-ня). Ударение падает на первый слог. Первый слог «виш». В нем три звука. Первые два звука слились, образовав слияние «ви». Звук [в’] – согласный, мягкий, так как его мягкость показывает гласный звук [и]. Третий звук [ш] находится за пределами слияния. Он согласный, всегда твердый. Второй слог-слияние «ня». Согласный звук [н’] – мягкий, так как после него стоит буква «я». Она обозначает мягкость предшествующего согласного. В слиянии она обозначает звук [а].

(Далее дети доказывают соответствие других схем и слов).

У. Молодцы, теперь Маша и Медведь доберутся до дома! А нам пора в путь.

(Повтор стихотворения «Паровоз» хором).

IV. Развитие мышления, внимания.

У. Остановка «Загадочная». Весёлый Петрушка решил над нами подшутить. Он спрятал слова в ребусы. Попробуйте расшифровать их.

На доске:

Рис. 5

У. Составьте эти слова из букв разрезной азбуки.

У. Молодцы, вы выполнили очень сложное задание. Можем снова отправляться в путь.

(Хором повторяют стихотворение «Паровоз»).

V. Развитие речи.

У. Остановка «Рассказово». Нас встречает добрый кот Леопольд. Он хочет, чтобы вы придумали рассказ по картинкам.

На доске: (использованы сюжетные картинки из набора В.В. Гербовой «Картинки по развитию речи», издательство «Просвещение», 1985 г.)

Рис. 6

Рис. 7

У. Рассмотрите их внимательно и составьте рассказ. Подумайте, чем закончилась история.

(Дети составляют рассказ по серии картинок «Кораблекрушение»).

У. Кот Леопольд доволен вашими рассказами. А мы отправляемся дальше в путь.

VI. Физкультминутка.

У. Станция «Зарядкино». Бурундук Чип приглашает нас вместе с ним сделать зарядку.

Физминутка «Бурундук»:

Я – силач-бурундучок –
Полосатенький бочок.
Я на зорьке встаю,
Щечки мою, шейку тру.
Подметаю чисто хатку,
Выхожу я на зарядку:
Раз, два, три, четыре, пять –
Чипка хочет сильным стать!

У. Снова нас ждет дорога.

VII. Работа с учебником.

У. Станция «Читалкино». Нас встречает Кот в сапогах. Он очень любит читать и желает, чтобы вы тоже полюбили книги. Откройте учебники на странице 75. Прочитаем текст.

У. Где растут лук, салат, тыква, о которых мы прочитали?

Д. На огороде.

У. Как можно назвать эти растения одним словом?

Д. Овощи.

У. Какие ещё овощи вы знаете?

VIII. Развитие творческих способностей детей.

У. Я приглашаю вас в огород. Где тут у нас овощи?

(Подготовленные дети показывают сценку «Почему помидор стал красным»)

См. приложение 1.

IX. Итог урока (рефлексия).

У. Наше путешествие подошло к концу.

Чему вы научились на уроке?

Что понравилось?

Какое задание вызвало затруднение?

Вы сегодня хорошо потрудились. Молодцы. Урок окончен.

Церковнославяно-русские паронимы — Схемы и пособия

Страница не найдена — Калининградский областной институт развития образования

Схема звуко-буквенного анализа слов в значках- как в ней разобраться | Вместе веселее

Приветствую всех, кто читает эту статью! Всем здравия!

Не знаю, кто как из учителей, а я всегда с детьми 1 класса выполняла звуко-буквенный анализ слов разноцветными значками.

У нас это называлось «бусики рисовать».

В программах 1 класса всегда в букварях и азбуках были цветные значки на некоторых словах. Их печатали для того, чтобы ребёнок лучше усвоил фонетический состав слова при изучении новой буквы.

здесь схемы слов ВРАТАРЬ и ЛОВИТ

К учебнику «Азбука» шло печатное приложение. Да и сейчас оно есть по программе «Школа России», но мало кто из учителей и родителей им пользуется-считают безполезным.

Это индивидуальные приложения, там ведь ещё есть разрезные цифры, счётный материал, игры по математике.

В нём, кто помнит, было две страницы маленьких картинок с различными предметами. А под каждой картинкой разноцветными квадратиками обозначен звуковой состав слова.

Лист приложения к Букварю

Только там квадратики были и прямоугольники, разделенные на треугольнички. Прямоугольник- это слог-слияние гласного и согласного звука, а квадратики- отдельный звук.

А я на уроках просто просила детей нарисовать разноцветные кружочки под словом- «нарядить слово в бусики».

Как это делать? Нам понадобится пять цветных карандашей: красный-обозначает гласный звук, синий- обозначает твёрдый согласный, зелёный-мягкий согласный звук.

Такими цветами мы обозначаем звуки под словом, под каждой буквой.

По программе «Школа России» обозначений другого цвета нет.

А вот по «Школе 2100»- есть. Там вообще есть игрушки- Звуковички, у которых есть башмачки зелёные или синие или оба сразу, если согласный звук бывает то твёрдым, то мягким.

А также есть жёлтые шляпки-колокольчики, если звук звонкий.И чёрные плоские шляпки, если звук глухой в слове.

Я это объединила, и мы над буквами рисовали жёлтые и чёрные кружочки. Жёлтый цвет- звонкий согласный, чёрный- глухой.

Мне было удобно таким образом проверять, кто усвоил, а кто нет звуковой состав предлагаемых слов. Дети комментировали сразу, по ходу работы. Ну и это превращалось в маленькую игру.

Как ещё можно поиграть с этим приложением дома или в классе, я расскажу в следующих выпусках.

Также читайте о легких способах выполнения звуко-буквенного анализа слов в других классах ЗДЕСЬ

Следите за публикациями! Всем добра и свободы!

Алфавит и схема алгоритма. — Информатика, информационные технологии

Нормальные алгоритмы являются вербальными, то есть предназначенными для применения к словам в различных алфавитах.

Определение всякого нормального алгоритма состоит из двух частей: определения алфавита алгоритма (к словам из символов которого алгоритм будет применяться) и определения его схемы. Схемой нормального алгоритма называется конечный упорядоченный набор так называемых формул подстановки, каждая из которых может быть простой или заключительной. Простыми формулами подстановки называются слова вида , где и — два произвольных слова в алфавите алгоритма (называемые, соответственно, левой и правой частями формулы подстановки). Аналогично, заключительными формулами подстановки называются слова вида , где и — два произвольных слова в алфавите алгоритма. При этом предполагается, что вспомогательные буквы и не принадлежат алфавиту алгоритма (в противном случае на исполняемую ими роль разделителя левой и правой частей следует избрать другие две буквы).

Примером схемы нормального алгоритма в пятибуквенном алфавите может служить схема

Процесс применения нормального алгоритма к произвольному слову в алфавите этого алгоритма представляет собой дискретную последовательность элементарных шагов, состоящих в следующем. Пусть — слово, полученное на предыдущем шаге работы алгоритма (или исходное слово , если текущий шаг является первым). Если среди формул подстановки нет такой, левая часть которой входила бы в , то работа алгоритма считается завершённой, и результатом этой работы считается слово . Иначе среди формул подстановки, левая часть которых входит в , выбирается самая первая. Если эта формула подстановки имеет вид , то из всех возможных представлений слова в виде выбирается такое, при котором — самое короткое, после чего работа алгоритма считается завершённой с результатом . Если же эта формула подстановки имеет вид , то из всех возможных представлений слова в виде выбирается такое, при котором — самое короткое, после чего слово считается результатом текущего шага, подлежащим дальнейшей переработке на следующем шаге.

Например, в ходе процесса применения алгоритма с указанной выше схемой к слову последовательно возникают слова , , , , , , , , , и , после чего алгоритм завершает работу с результатом . Другие примеры смотрите ниже.

Любой нормальный алгоритм эквивалентен некоторой машине Тьюринга, и наоборот — любая машина Тьюринга эквивалентна некоторому нормальному алгоритму. Вариант тезиса Чёрча — Тьюринга, сформулированный применительно к нормальным алгоритмам, принято называть «принципом нормализации».

Нормальные алгоритмы оказались удобным средством для построения многих разделов конструктивной математики. Кроме того, заложенные в определении нормального алгоритма идеи используются в ряде ориентированных на обработку символьной информации языков программирования — например, в языке Рефал.

Статьи к прочтению:

Язык вращений кубика Рубика 3х3 | Международный стандарт

Похожие статьи:

• Нормальные алгоритмы маркова

  Для формализации понятия алгоритма российский математик А.А.Марков предложил использовать ассоциативные исчисления. Рассмотрим некоторые понятия…

• Схемы алгоритмов и программ.

  ГОСТ 19.002-80 1. Правила выполнения схем 1.1.При выполнении схем алгоритмов и программ отдельные функции алгоритмов и программ, с учётом степени их…

Самарцам рассказали о замене сервисов такси на «бомбил»

Чтобы быстро и с комфортом добраться до нужного адреса, достаточно открыть приложение любимой транспортной компании и вот вас уже ожидает автомобиль. Но подобная схема может уйти в прошлое. Таксопарки сообщили, что из-за нововведений и санкций вести бизнес становится сложнее и есть высокий риск появление на дорогах неофициальных водителей, так называемых «бомбил».

В первую очередь это скажется на качестве сервиса и безопасности пассажиров, считают представители таксопарков. Когда человек делает заказ через агрегатора, то ему приходят все данные водителя: как зову, какой стаж и на какой машине приедет. Плюс ко всему, если пассажир будет доволен поездкой, то шофер получит хороший отзыв и станет востребован среди пользователей. «Бомбилы» в этом заинтересованы в меньшей степени. Отвез, получил деньги и все. К слову о цене? Такие неофициальные перевозчики сами могут задавать прайс, который может измениться к концу поездки. А если нужно куда-то доехать с ребенком, как найти на дороге водителя, у которого будет детское автокресло?

Официальные таксопарки сейчас в связи с санкциями и ростом цен испытывают множество трудностей. Как пишет РБК, среди проблем участники рынка упомянули:

• повышение платежей по лизинговым договорам;
• увеличение стоимости новых транспортных средств и запчастей, а также их дефицит;
• рост стоимости ОСАГО;
• отсутствие роста цен на поездки;
• падение спроса на услуги такси;
• текучка кадров среди водителей и т.д.

Напомним, в Самаре и Тольятти прекращает свою деятельность сервис такси «Ситимобил». До 15 апреля приложение будет работать в штатном режиме, заказать машину будет возможно, а водители смогут выходить на линию и принимать заказы. В середине марта акционеры «Ситимобил» приняли решение о прекращении деятельности компании. Известно, что доступным останется лишь каршеринг «Ситидрайв» — сообщает Интерфакс.

Фонетический алфавит — НАТО

Фонетический язык, также известный как «орфографический алфавит» или фонетический алфавит НАТО, используется профессиональными коммуникаторами, особенно полицией, военными и другими чрезвычайными и вооруженными силами, для точного определения букв при передаче инициалов, сокращений или написания слов. .

Фонетический алфавит правописания НАТО является полезным справочником для изучения и обучения языку и общению.

Существуют различные варианты фонетического языка — это исходный основной стандарт, который до сих пор используется наиболее широко.

Фонетический алфавит, используемый для проверки правописания и слов, совершенно иной и гораздо более сложный, чем фонетический алфавит, используемый для подтверждения произношения и звуков слов , используемый лингвистами, логопедами, учителями иностранных языков и т. д.

Обычно при профессиональном использовании для передачи сокращений или буквенных кодов, таких как регистрации, например, полицией, военными, другими службами экстренной помощи или в управлении воздушным движением, сами буквы не указываются, а указываются только соответствующие слова, например регистрация или позывной GTW будет указан просто как «Golf Tango Whisky».

При менее формальном использовании, например, телефонным персоналом службы поддержки клиентов, при общении, как правило, используются буквы и поясняются соответствующие слова алфавита, например, «G, Golf; Т, Танго; W, виски» или, альтернативно, «GTW, виски Golf Tango».

Фонетический алфавит правописания

Используется коммуникаторами по всему миру для уточнения букв и написания.

• А — Альфа
• Б — Браво
• С — Чарли
• Д — Дельта
• Э — Эхо
• Ф- Фокстрот
• ГРАММ — Гольф
• Н — Отель
• я — Индия
• Дж — Джульетта
• К — килограмм
• Л — Лима
• М — Майк
• Н — ноябрь
• О — Оскар
• П — Папа
• В — Квебек
• Р — Ромео
• С- Сьерра
• Т — Танго
• У — Униформа
• В — Виктор
• Вт — Виски
• ИКС — рентгеновский снимок
• Y — янки
• З — Зулу

Повторяю, что существуют и другие версии фонетических орфографических алфавитов.Приведенный выше алфавит НАТО является оригинальным и наиболее широко используемым.

Первоначально он был разработан Международной организацией гражданской авиации, а затем принят НАТО (Организацией Североатлантического договора) среди других важных глобальных и национальных органов, занимающихся телекоммуникациями, морским и авиационным транспортом.

Алфавит кокни

Только для развлечения. Не используется никакими важными международными организациями по стандартизации.

И, конечно же, не рекомендуется использовать для проверки правописания, букв или слов — это только сбивает людей с толку.

Опять же, есть разные версии этого. Его происхождение неизвестно, скорее всего, оно органично развилось в кокни в Лондоне в конце 1800-х или начале 1900-х годов.

Алфавит основан на детском алфавите (A для Apple и т. д.), заменяющем правильные слова для образования каламбуров. Обычно в алфавите говорят или пишут с опущенными первыми буквами, где это уместно, например, «ау» для «орсов».

• А для лошадей (сено для лошадей)
• B для баранины (говядина или баранина)
• C для миль (см. для миль, хотя «Горцы Сифорта», старый шотландский полк, был ранней популярной альтернативой)
• D для немого (глухой или немой — по иронии судьбы правильное слово для буквы D)
• E для кирпича (поднять кирпич)
• F для бодрости (вскипания)
• G для полиции (начальник полиции)
• H для выхода на пенсию (возраст выхода на пенсию)
• Я за око (око за око)
• J для апельсинов (апельсины Яффо)
• K для ресторана (кафе или ресторана)
• L для кожи (ад для кожи)
• M для сис (выделение)
• N для лопа (конверта)
• О крыльях голубя (песня)
• P для облегчения (пописать — помочиться — для облегчения)
• Q на автобус (очередь на автобус)
• R для биттера (половина биттера — пиво)
• S для вас (как для вас)
• Т на двоих (чай на двоих)
• Ты для меня (ты для меня)
• V для Франции (Да здравствует Франция)
• W за фунт (удвоить вам фунт — фунт — термин азартных игр)
• X на завтрак (яйца на завтрак)
• Y для мужа (жены или мужа)
• Z для бризов (зефирных бризов)

Как я уже сказал, существуют разные версии этого.

Вот несколько вариантов:

• C для Th ‘Highlanders (Seaforth Highlanders — ранний шотландский военный полк)
• Д формация (диффамация)
• Я за красивую девушку (глаз за красивую девушку)
• М для сливы (сливы Эмва)
• N формация (информация)
• P за копейки (моча за копейки)
• Q для мочи (очередь для мочи [чтобы помочиться])
• R для мес (половина мес)
• R — Аски (Артур Аски, 1900–1982, популярный миниатюрный веселый английский комик, актер, эстрадный исполнитель в очках)
• S значит Костелло (Эстер Костелло, фильм 1957 года)
• S for Rantzen (Эстер Ранцен, английская телеведущая/журналист и главный основатель/пионер благотворительной организации для молодежи «Детская линия»)
• Z ради эффекта (сказал ради эффекта)

Если у вас есть другие воспоминания (спасибо М. Бейкеру и Р. Еве за приведенные выше варианты) — до 1960-х годов или более поздние — пожалуйста, пришлите их .

Смотрите также

Что это такое и как его использовать – Эффективность

Фонетический алфавит  – это алфавит, в котором каждая буква представлена ​​кодовым словом, начинающимся с этой буквы. Например, в фонетическом алфавите буква «Б» может быть представлена ​​словом «Браво», а буква «П» может быть представлена ​​словом «Папа».

Фонетический алфавит НАТО, в котором используется стандартизированный набор кодовых слов для обозначения букв английского алфавита, является наиболее распространенным типом фонетического алфавита в современном использовании. Фонетические алфавиты в целом и фонетический алфавит НАТО в частности являются полезными инструментами, поскольку они могут помочь вам более эффективно общаться в различных ситуациях. Кроме того, поскольку их концепция проста и интуитивно понятна, эти алфавиты можно выучить быстро и легко.

Таким образом, в следующей статье вы узнаете больше о фонетических алфавитах в целом и о фонетическом алфавите НАТО в частности.Затем вы увидите советы о том, как запомнить фонетический алфавит НАТО и понять, как использовать этот тип алфавита в повседневных ситуациях максимально эффективно.

Как работает фонетический алфавит

Чтобы создать фонетический алфавит, вы просто  заменяете букву, которую хотите сказать, словом, которое начинается с той же буквы , эта концепция называется акрофонией . Например:

• «C» можно заменить на «Чарли».
• «G» можно заменить на «Golf».
• «О» можно заменить на «Оскар».

В некоторых фонетических алфавитах используются кодовые слова, связанные с определенной темой; например, в некоторых старых алфавитах в качестве кодовых слов использовались названия городов и стран (например, «Амстердам» и «Италия»). Другие фонетические алфавиты используют кодовые слова, которые основаны на других факторах, и в первую очередь на разборчивости, которая отражает, насколько легко кодовые слова понять в условиях, когда их трудно передать (например,грамм. «Способный» и «Бейкер»).

Примечание : «фонетический алфавит» — это разговорный термин, используемый для обозначения орфографических алфавитов , которые также упоминаются с использованием других терминов, таких как словосочетательных алфавитов , радиоалфавитов или телефонных алфавитов . Кроме того, обратите внимание, что такие алфавиты не связаны с системами фонетической записи и транскрипции, такими как Международный фонетический алфавит, который использует символы для создания визуального представления звуков, встречающихся в разговорных языках.

Зачем использовать фонетический алфавит? вы разговариваете с кем-то, у кого сильный акцент, к которому вы не привыкли. Такие проблемы особенно неприятны и проблематичны, если вы пытаетесь сообщить точный термин, например имя, почтовый адрес или серийный номер.

Фонетические алфавиты могут облегчить общение в таких ситуациях и снизить вероятность недопонимания, помогая вам произносить точные термины так, чтобы слушатели могли понять их независимо от обстоятельств.Это может быть полезно, например, если вы разговариваете со службой технической поддержки или передаете важную информацию службам экстренной помощи. На самом деле, алфавит НАТО настолько эффективен, что раздаются призывы к его использованию среди медицинских работников, где точное общение может быть вопросом жизни и смерти.

Фонетический алфавит НАТО. официально учреждена в 1956 году совместными усилиями нескольких групп, в том числе, в первую очередь, Организации Североатлантического договора (НАТО) и Международной организации гражданской авиации (ИКАО).Он был создан с целью стать универсальным фонетическим алфавитом, чтобы преодолеть проблемы, возникшие в результате использования разными странами и организациями разных алфавитов.

В настоящее время изучение фонетического алфавита НАТО имеет два основных преимущества по сравнению с другими алфавитами:

• Алфавит НАТО является основным фонетическим алфавитом, используемым многими странами, организациями и отдельными лицами во всем мире, а это означает, что многие люди, и особенно те, кто сталкивается с ним в профессиональной среде, скорее всего, знакомы с ним.Соответственно, это фонетический алфавит, который люди, скорее всего, легко поймут, если вы будете использовать его для разговора с ними, и это также фонетический алфавит, который люди, скорее всего, будут использовать при разговоре с вами.
• Конкретные кодовые слова в фонетическом алфавите НАТО были выбраны на основе обширного тестирования, поскольку они обеспечивают взаимную разборчивость между говорящими с разным языковым фоном благодаря простоте произношения и распознавания.

Соответственно, фонетический алфавит НАТО состоит из 26 кодовых слов, каждое из которых представляет собой отдельную букву английского алфавита.Эти слова:

A LFA, B RAVO, C Harlie, D ELTA, E CHO, F OLF, г OLF, H OTEL, I ndia, j ulti, j uliett, k ILO, L IMA, м IKE, N Овел, O SCAM, P APA, Q UEBEC, R OMEO, S ierra, T ango, U niform, V ictor, W hiskey, X -ray, Y ankee, Z ulu.

Например, используя фонетический алфавит НАТО, вы бы написали слово «позитивный» следующим образом:

Положительный: Папа, Оскар, Сьерра, Индия, Танго, Индия, Виктор, Эхо.

На изображении ниже вы можете увидеть полный фонетический алфавит НАТО, который показывает, какую букву обозначает каждое кодовое слово, а также официальное фонетическое произношение этого кодового слова.

 

 

Если вы хотите произнести число в алфавите НАТО, вы обычно произносите его как обычно, хотя в некоторых случаях в произношении есть несколько незначительных вариаций по сравнению с тем, как вы произносите название номера на обычном английском языке, как показано ниже:

 

 

тире , точка (.) обозначается как стоп , а десятичная точка обозначается как точка или как десятичная .

Если вам нужна полная таблица фонетического алфавита НАТО, которая содержит как буквы, так и цифры, вы можете просмотреть ее по следующим ссылкам в виде изображения или в формате PDF.

Примечание : фонетический алфавит НАТО также упоминается с использованием других терминов, включая радиотелефонный алфавит , фонетический алфавит ИКАО , военный алфавит , или просто фонетический алфавит .

 

Как выучить фонетический алфавит НАТО

Поскольку алфавит НАТО содержит лишь небольшое количество элементов и поскольку он довольно интуитивен по своей структуре, его будет относительно легко запомнить при некоторой практике.

Если вы решили выучить фонетический алфавит НАТО, вы можете сделать это, используя различные методы, например, записывая кодовые слова на самодельных карточках или используя программу для запоминания. Вы также можете просто запомнить кодовые слова по порядку, используя список кодовых слов в фонетическом алфавите НАТО.Потенциально вы можете повторять эти слова с ритмом или мелодией, которые облегчат вам запоминание кодовых слов, хотя это не имеет решающего значения.

Если вы изо всех сил пытаетесь запомнить определенные кодовые слова, вы можете попытаться связать их с тем, что они представляют. Например, если вы изо всех сил пытаетесь вспомнить, что кодовое слово для буквы «W» — «Виски», постарайтесь сосредоточиться не только на запоминании самого кодового слова, но и на запоминании соответствующего изображения, связанного с ним, например бутылки. виски.

Как только вы примерно сможете вспомнить все кодовые слова, начните практиковаться в использовании алфавита, записывая с его помощью различные слова. Эти слова могут быть какими угодно: от случайных предметов, которые вы видите, до адресов улиц, по которым вы проезжаете.

Наконец, обратите внимание, что если вы в конечном итоге забудете определенное ключевое слово при использовании фонетического алфавита НАТО в режиме реального времени, вы можете импровизировать и использовать альтернативное кодовое слово, которое начинается с той же буквы, что и кодовое слово, которое вы пытаетесь передать.Поскольку люди, использующие фонетический алфавит НАТО, обычно понимают лежащую в его основе концепцию, они, как правило, смогут понять, какую информацию вы пытаетесь передать, когда делаете это, и поэтому вы должны быть в состоянии надежно использовать фонетический алфавит НАТО. даже если вы не помните его со 100% точностью.

 

Советы по использованию фонетического алфавита НАТО

При использовании алфавита НАТО необходимо помнить о нескольких вещах, чтобы максимально эффективно использовать его: человек, с которым вы разговариваете, знает, что вы пишете слова, используя фонетический алфавит НАТО, еще до того, как вы начнете это делать.

Если человек, с которым вы разговариваете, , а не , знаком с понятием фонетического алфавита, вы можете использовать следующую модель речи при написании слов: «S как в Сьерре, N как в ноябре…”, которые большинство людей интуитивно поймут.

В некоторых случаях вам может быть полезно произнести полный термин, на который вы ссылаетесь, прежде чем начать писать его с использованием фонетического алфавита. Это может помочь, например, в ситуациях, когда другой человек может понять, что вы пытаетесь написать, когда вы уже на полпути к термину.

 

Советы по импровизации фонетического алфавита

Если вы импровизируете полный фонетический алфавит или некоторые определенные кодовые слова в случаях, когда вы не можете вспомнить, какие из них используются в фонетическом алфавите НАТО, вам могут помочь следующие советы. вы выбираете хорошие кодовые слова для использования:

• Выберите слово, которое будет знакомо большинству людей.
• Выберите слово средней длины, состоящее примерно из двух слогов (например, «Оскар», которое произносится как «ОС-КАР»).
• Избегайте слов, которые можно легко спутать с другими словами, особенно из-за схожей по звучанию начальной буквы (например,грамм. «бан»/«пан»).
• Избегайте слов, содержащих начальную букву, которую трудно выделить (например, буква «Т» в слове «Тропа», за которой сразу следует буква «Р»). Соответственно, если буква, которую вы пытаетесь произнести, является согласной, то следующая за ней буква должна быть гласной, как, например, в случае «Кило», где за «К» следует «И». ‘. И наоборот, если буква, которую вы пытаетесь произнести, гласная, то буква, следующая за ней, должна быть согласной; например, в «Alfa» за буквой «A» следует буква «L».

Эти советы по большей части отражены в кодовых словах, которые используются в фонетическом алфавите НАТО. Есть некоторые исключения из этого; например, в кодовом слове «Браво» за начальной буквой «В» сразу следует буква «Р». Однако даже такие исключения, как правило, по-прежнему соответствуют общим рекомендациям по выбору кодовых слов, и в этом случае, например, существует сильный фонетический контраст между двумя звуками («Б» и «Р»), что делает их относительно легкими. отличить.

Наконец, обратите внимание, что хотя эти советы и полезны, по большей части они не имеют решающего значения, и самое главное — просто выбрать слово, которое люди смогут четко идентифицировать. Кроме того, помните, что если у вас есть какие-либо сомнения относительно того, правильно ли вас поняли, вы можете попросить собеседника повторить то, что вы ему сказали, после того, как закончите говорить. Затем, если вы заметили какие-либо проблемы с недопониманием, вы можете соответствующим образом скорректировать используемые вами кодовые слова и повторить проблемные части вашего сообщения.

 

Резюме и выводы

• Фонетический алфавит — это алфавит, в котором каждая буква представлена ​​кодовым словом, начинающимся с этой буквы. Например, в фонетическом алфавите буква «Б» может быть представлена ​​словом «Браво».
• Фонетические алфавиты используются для того, чтобы избежать проблем с недопониманием, позволяя вам произносить точные термины таким образом, который будет понятен в проблемных ситуациях, например, в ситуациях с большим фоновым шумом или в ситуациях, когда вы пытаетесь общаться с кем-то, чей акцент заметно отличается от вашего.
• Фонетический алфавит НАТО является широко используемым алфавитом, который был создан для создания стандартизированной системы связи по всему миру на основе кодовых слов, выбранных для обеспечения разборчивости.
• При использовании фонетического алфавита обычно предпочтительнее использовать кодовые слова из алфавита НАТО, хотя вы также можете импровизировать кодовые слова, основанные на тех же принципах, в ситуациях, когда вы не можете вспомнить, какое кодовое слово НАТО использовать.
• Прежде чем вы начнете использовать фонетический алфавит для общения с кем-либо, вы должны убедиться, что человек, с которым вы разговариваете, понимает, что вы собираетесь делать; если они не знакомы с концепцией фонетических алфавитов, вы можете использовать следующую формулировку, которая интуитивно понятна большинству людей: «М как в Майке, Е как в Эхо…».

 

---

Краткое и полное руководство по радиоалфавиту

Радиоалфавит, также известный как «фонетический алфавит НАТО», использует слова для обозначения букв. Этот алфавит был создан специально для передачи сообщений по телефону и/или радио. Радиоалфавит также помог гарантировать, что содержание этих телефонных или радиосообщений будет четко слышно, с очень небольшим риском недопонимания.

С тех пор, как в 1927 году Консультативный комитет по международному радио (CCIR) принял радиоалфавит, он стал популярным и полезным инструментом для всех, кому необходимо передавать точные сообщения.Теперь давайте копнем немного глубже и узнаем немного больше информации о радиоалфавите и его использовании.

 

История и обзор

Недопонимание может возникнуть по разным причинам, особенно при разговоре по телефону или рации, где уровень сигнала или соединения может регулярно колебаться. Значительный процент этих недопониманий легко исправить с помощью радиоалфавита. Если вы пытаетесь сообщить точный адрес или ссылаетесь на конкретное или уникальное имя, может быть сложно различить буквы, которые звучат очень похоже.Например, при произнесении вслух буквы «Д» и «Б» очень легко спутать друг с другом. Эти небольшие недоразумения/ошибочные слова могут быть особенно проблематичными и повторяться, когда в вашем соединении есть какие-либо статические помехи или искажения.

Введите радиоалфавит.

В 1956 году НАТО и Международная организация гражданской авиации (ИКАО) официально приняли фонетический алфавит НАТО (не путать с другими видами фонетических алфавитов).

Цель состояла в том, чтобы ввести общепринятый алфавит для решения двух проблем:

1. Любое недопонимание, вызванное техническими трудностями.


2. Создайте алфавит, принятый во многих странах, чтобы избежать различий в произношении и написании.

 

Как работает радиоалфавит?

Иногда, используя телефоны или рации для связи, может быть трудно услышать другого человека, если у вас или у него ненадежная связь.Это, вероятно, становится гораздо более серьезным и очевидным, если вы служите в армии, а союзники, с которыми вы разговариваете, не говорят на том же родном языке, что и вы. В зависимости от того, насколько важна информация, ситуация может превратиться из раздражающей в совершенно опасную.

Используя радиоалфавит, координаты, адреса, номерные знаки и пароли могут быть переданы с абсолютной ясностью. Слова, выбранные в качестве международно признанного фонетического алфавита, должны были звучать отлично от любого другого используемого слова, и их должно было быть легко произносить на всех языках.

 

The Radio Alphabet

Вот полный радиоалфавит, который технически называется theInternational Radio-Telephony Spelling Alphabet:

• Alpha, Bra, Bra Отель, Индия, Джульетта, Кило, Лима, Майк, Ноябрь, Оскар, Папа, Квебек, Ромео, Сьерра, Танго, Униформа, Виктор, Виски, Рентген, Янки, Зулу.


• Числительные называются по имени, хотя 9 — это «девятка», что помогает избежать путаницы с 5.

 

Использование для фонетических алфавитов

Вы можете создать фонетический алфавит, чтобы сделать общение более четким в различных ситуациях. От паролей до пояснений к списку продуктов — фонетические алфавиты помогают людям общаться без происшествий.

Просто замените каждую букву словом, которое начинается с этой буквы. Вы можете выбрать цвета, географические местоположения или любую другую тему, которая поможет вам запомнить слова, которые вы выбрали.

Использование фонетического алфавита НАТО имеет определенные преимущества, поскольку оно было тщательно протестировано, широко известно и ожидаемо в глобальной сети связи.

Алфавит НАТО стал результатом тщательного и основательного исследования, проведенного лингвистами, чтобы люди из разных стран могли произносить эти конкретные слова разборчиво и исчерпывающе.

Кроме того, люди, организации, компании и учреждения по всему миру используют стандартизированный радиоалфавит для передачи конфиденциальной информации. Даже если вы разговариваете с кем-то на другом конце планеты, вы можете понять друг друга с точной точностью, используя этот алфавит.

 

Как выучить алфавит радио

Как и любое другое задание на запоминание, вы можете быстро выучить фонетический алфавит НАТО с помощью карточек или повторения. Если у вас проблемы с отдельными буквами, свяжите образ слова, например, бутылку виски с буквой «W», чтобы помочь вам запомнить.

Если вы пытаетесь передать сообщение с помощью фонетического алфавита и забыли, какое слово используется для буквы, вы всегда можете заменить другое слово, начинающееся с той же буквы.Любой, кто знаком с фонетической/радиоазбукой, сможет понять, о чем вы говорите. Установленные слова, безусловно, работают с фонетическим алфавитом, но они далеки от из единственных вариантов, из которых вы можете выбирать — это то, что делает изучение фонетического алфавита намного проще, чем вы могли предположить.

—

Фонетический алфавит, также известный как радиоалфавит, помогает связи по всему миру оставаться кристально чистой.

Если у вас есть конфиденциальная, точная или буквенно-цифровая информация, которую вам необходимо передать или получить, использование стандартного фонетического алфавита является лучшей стратегией, позволяющей избежать ошибок или недоразумений.

Что это за слово? Используйте Word Type, чтобы узнать!

К сожалению, с текущей базой данных, на которой работает этот сайт, у меня нет данных о том, какие смыслы ~term~ используются чаще всего. У меня есть идеи, как это исправить, но мне нужно будет найти источник «чувственных» частот. Надеюсь, приведенной выше информации достаточно, чтобы помочь вам понять часть речи ~term~ и угадать его наиболее распространенное использование.

Тип слова

Для тех, кто интересуется небольшой информацией об этом сайте: это побочный проект, который я разработал, работая над описанием слов и связанных слов.Оба этих проекта основаны на словах, но имеют гораздо более грандиозные цели. У меня была идея веб-сайта, который просто объясняет типы слов, которые вы ищете — точно так же, как словарь, но с упором на части речи слов. И так как у меня уже была большая часть инфраструктуры с двух других сайтов, я решил, что не будет слишком много работы, чтобы настроить и запустить это.

Словарь основан на замечательном проекте Wiktionary от wikimedia.Сначала я начал с WordNet, но потом понял, что в нем отсутствуют многие типы слов/лемм (определители, местоимения, аббревиатуры и многое другое). Это побудило меня изучить издание Словаря Вебстера 1913 года, которое теперь находится в открытом доступе. Однако после целого дня работы по внесению его в базу данных я понял, что было слишком много ошибок (особенно с тегами частей речи), чтобы его можно было использовать для Word Type.

Наконец, я вернулся к Викисловарю, о котором я уже знал, но избегал его, потому что он неправильно структурирован для синтаксического анализа.Именно тогда я наткнулся на проект UBY — удивительный проект, который нуждается в большем признании. Исследователи проанализировали весь Викисловарь и другие источники и собрали все в единый единый ресурс. Я просто извлек записи из Викисловаря и вставил их в этот интерфейс! Так что это потребовало немного больше работы, чем ожидалось, но я рад, что продолжал работать после первых двух грубых ошибок.

Особая благодарность авторам открытого исходного кода, использованного в этом проекте: проекту UBY (упомянутому выше), @mongodb и express.js.

В настоящее время это основано на версии Викисловаря, которой несколько лет. Я планирую обновить его до более новой версии в ближайшее время, и это обновление должно принести кучу новых значений слов для многих слов (или, точнее, леммы).

Сеймур Чваст: Несколько слов, много букв: Design Observer

Сеймур Чваст, немногословный человек, мечтает, чтобы в алфавите было больше 26 букв. Он фанат леттеринга — у него в колчане несколько полных наборов символов, включая «Звериный жирный шрифт», «Дирижабль», «Буффало» и «Артоне».Он регулярно приукрашивает и изобретает свои уникальные вещи, в которых воображение и изобретательность сочетаются с алфавитной прагматикой. Чваст остроумно играет с формой, содержанием и символическим резонансом букв, и я, например, был бы в восторге, если бы увидел еще больше алфавитов и больше алфавитных книг, написанных им. Из двух книг Chwast ABC, о которых я знаю, The Alphabet Parade (Harcourt/Brace, 1991) и Still Another Alphabet Book (McGraw-Hill, 1969) Chwast и Martin Moskoff, последняя является одной из самых веселых. и эклектичные образцы этого почитаемого иллюстрированного жанра, восходящего к 1570 году.

Еще один алфавитный справочник был переиздан Довером в 2014 году, но именно оригинальное издание является жемчужиной его шляпы. У нее рискованная обложка/обложка для детской книги, поскольку большая ее часть пуста — вообще нет изображения. Только две строки черного шрифта по ширине и одна с подписью автора сжаты в самом верху книги со словом «АЛФАВИТ», напечатанным пастельными тонами. Вторая строка, плотно расположенные 26 букв алфавита, выделены цветными буквами, которые дублируют буквы в слове «АЛФАВИТ.Проницательный читатель заметит, что эта типографика на самом деле является ключом, открывающим загадку алфавитной головоломки, заключенной в книге.

Хотя это и не так неприятно, как код Enigma, немецкая система шифрования времен Второй мировой войны, которая использовалась для пересылки секретных военных и дипломатических секретов (и расшифровывалась британцами), схема Чваста не лишена проблем. Каждая из иллюстрированных букв является подсказкой к слову, представленному на картинке, но также перемешанному с 26 буквами, появляющимися на каждом развороте.Буквы идут от A до Z, а символы, составляющие ключевое слово, напечатаны не черным цветом. Не нужно быть Аланом Тернингом, чтобы расшифровать значения, но рисунки настолько восхитительны, что очевидные подсказки, спрятанные у всех на виду, легко не заметить.

Мне особенно нравится огромный CAT, который лапает меньшую букву C. Для буквы «S» Хваст рисует змеевидное существо с чешуей в стиле ар-деко, а слева включены другие приманки «S»-объекты, в том числе извилистая дорога, извивающийся лебедь и красочно расположенные камни.Шрифт, выбранный для «Змеи», — Prisma, хитрая типографская шутка для типичных читателей-родителей. Для буквы «W» он придумывает ведьму, помешивающую свое зелье, которая включает в себя плавающую букву. И F-слово удачно представлено изящной рыбой, пускающей пузыри, образуя букву «F» из своего массивного рта.

В истории графического дизайна, за заметными исключениями, такими как Die Scheuche ( Пугало , 1925) Курта Швиттерса и Тео Ван Дусбурга и About Two Squares Эль Лисицкого (1922), детская книги не всегда так заметны, как должны быть.Книга Чваста и Москоффа «Еще одна алфавитная книга », изначально запланированная как «Еще одна…». . ». сериал, должен иметь место в наследии, начиная с сегодняшнего дня.

Греческий алфавит

Греческий алфавит

http://www.ibiblio.org/koine/greek/lessons/alphabet.html имел веб-сайт страница со списком греческого произношения. Я хотел сделать юникод версия. Юникод не будет таким переносимым, как встроенное изображение, которое они включают на своей странице, я признаю.

В этой таблице приведены греческие буквы, их названия, эквивалентные английским буквы и советы по произношению тех букв, которые произносятся отличается от эквивалентных английских букв.

Шрифт таблицы: Выберите шрифтTimes / Times New RomanPalatinoCentury SchoolbookGeorgiaHelvetica / ArialVerdanaTahomaCourierИспользовать шрифт

А	α	альфа	и	отец
Б	β	бета	б
Г	γ	гамма	г
Δ	дельта	дельта	д
Ε	ε	эпсилон	е	конец
Ζ	ζ	Зета	г
Η	η	Эта	и	привет
Θ	θ	тета	-й	толстый
Ι	и	йота	и	это
К	к	каппа	к
Λ	λ	лямбда	л
Μ	мк	мю	м
Н	ν	ну	п
Ξ	ξ	xi	кс	коробка
О	или	омикрон	или	от
Π	№	пи	р
	р	ро	р
Σ	σ, ς	сигма	с	скажем
Т	т	тау	т
Υ	и	ипсилон	и	положить
Φ	ф	фи	ф
х	х	чи	ч	Бах
Ψ	ψ	фунтов на кв. дюйм	пс
Ом	ω	омега	ô	расти

Сигма (σ, ς) : Существуют две формы для буква Сигма.Когда пишется в конце слова, оно пишется как это: ς. Если это происходит где-либо еще, это пишется вот так: о.

Ипсилон ( υ ): В приведенной выше таблице, мы предлагаем вам произносить эту букву как «у» в «помещать». Предпочтительное произношение на самом деле больше похоже на немецкое «ü». как в «Brücke», или как французское «u», как в «tu». Если вы не говорите Немецкий или французский, не беспокойтесь об этом, просто произносите так, как таблица предлагает.

Кси ( х ): Это тот же звук, что и «ч» в «Бахе», что не похоже на «ч» в «стул». Тот же звук возникает в Шотландское «Лох», как в «Лох-Ломонд», или немецкое «ах!».

Сноска 1: Другие схемы произношения

Справедливости ради следует отметить, что существует несколько различных способов произносить по-гречески. Сейчас мы учим эразмийское произношение. В какой-то момент в будущем мы можем добавить страницы для обучения некоторым из другие произношения.Вот основные способы произношения греческого языка:

.

• Эразмийское произношение. Это произношение используется здесь и, вероятно, основано на произношении эпохи Возрождения. ученый по имени Эразм, который был главной силой первого печатного копии греческого Нового Завета. Эразмийское произношение вероятно, отличается от того, как произносилось греческое во времена Нового Завета, но он широко распространен среди ученых и имеет Преимущество в том, что каждая буква произносится, что облегчает понимание правописание слов.
• Современное греческое произношение. Таков грек произносится сегодня в Греции. Некоторые люди предпочитают учить этому произношение новозаветного греческого языка, а также. Я изначально изучил современное греческое произношение, но с трудом научился произносить слова по буквам, поэтому я перешел на Erasmian. Современное греческое произношение, вероятно, больше похоже на новозаветное греческое произношение, чем эразмийское, но не идентичны.
• Реконструированное новозаветное греческое произношение. Есть некоторые научные книги, которые пытаются реконструировать оригинал произношение новозаветного греческого языка, и они достигли точки что, по-видимому, существует довольно широкое согласие относительно исходного произношение. Насколько я знаю, этому никто никогда не учил. произношение. Между прочим, поскольку существовало большое разнообразие греческих диалектов, не было единого способа произношения греческого языка даже в Новом Эпоха Завета.
• Братство, физика и произношение исчисления. Это как твой учитель физики говорил по-гречески, и он выучил это произношение в своем братстве. В следующий раз, когда вы услышите учителя физики произносить по-гречески, смеяться и выглядеть превосходно.

Рифма | Фонд поэзии

Повторение слогов, обычно в конце строки стиха. Рифмованные слова обычно разделяют все звуки, следующие за последним ударным слогом слова. Таким образом, «упорство» и «лживость» рифмуются, но не «желтуха» и «Джон делает», или «сорванец» и «спокойная бухта».Схема рифм обычно представляет собой образец концевых рифм в строфе, где каждая рифма кодируется буквой алфавита, начиная с и заканчивая (например, ABBA BCCB). Рифмы классифицируются по степени сходства между звуками в словах и по их расположению в строках или строфах.

-Глазная рифма рифмуется только при написании, но не при произношении. Например, «насквозь» и «грубо».

-Концевая рифма , наиболее распространенный тип, представляет собой рифмование последних слогов строки.См. «Midstairs» Вирджинии Гамильтон Адэр:
.
И вот на этом повороте лестницы
Между страстью и сомнением,
Я делаю паузу и читаю двойную молитву,
Один для вас, и один для вас;
Так они и обнуляются.

-Женская рифма относится к рифмованию одного или нескольких безударных слогов, таких как «нарезка» и «заманивание». В «Дне гнева» Амброза Бирса используется почти исключительно женская рифма. Полурифма — это рифмование окончаний согласных звуков в слове (например, «рассказать» с «платой» или «намокнуть» с «прыгнуть»). Это также называют «нерифмованной», «наклонной рифмой» или апофанией. Смотрите созвучие.

-Одинаковая рифма использует одно и то же слово, одинаковое по звучанию и смыслу, дважды в рифмующихся позициях.

-Внутренняя рифма — рифма внутри одной строки стиха, когда слово из середины строки рифмуется со словом в конце строки.

— Рифма мужского рода описывает рифмы, оканчивающиеся на ударный слог, такие как «ады» и «колокола». Это самый распространенный тип рифмы в английской поэзии.

-Монорифма — использование только одной рифмы в строфе. Посмотрите «Тихую, тихую ночь» Уильяма Блейка.

No related posts.