Условные знаки по окружающему миру 4 класс картинки: Окружающий мир 4 класс Какие есть условные знаки географических карт?

Содержание

Готовый научный дневник для 2 класса по окружающему миру

Инструкция по заполнению научного дневника для 2 класса.

Научный дневник по окружающему миру для 2 класса рассчитан на год. Наблюдения за погодными условиями проводятся круглый год, с осени до конца лета. Каждый месяц требуется по одной неделе уделить заполнению дневника. Последовательное заполнение страниц дневника не потребует много времени. Как правильно это сделать расскажет данная инструкция.

Внимание!

Все данные в дневник вносятся самостоятельно. Приведенные в дневнике данные о температуре, погодных условиях, даты погодных явлений, являются примерными, и зависят от региона наблюдения и года.

Наблюдения за погодой

Задание 1.

Для обозначения различных явлений погоды потребуются условные знаки. Рассмотри их и научись правильно рисовать.

Выполнение:

Перерисовываем условные обозначения различных явлений природы в пустые графы.

Задание 2.

Наблюдай за погодой осенью, зимой, весной, летом. Каждый месяц веди наблюдения в течение одной недели (примерно в середине месяца). Результаты заноси в таблицы, пользуясь условными знаками.

Выполнение:

Каждый месяц выбирается неделя для наблюдения за погодными условиями. Лучше выбирать неделю в середине месяца.

Каждый день на выбранной неделе в журнал наблюдений заносятся следующие данные: дата, дневная температура (максимальная), погодные условия.

Погодные условия обозначаются с помощью условных знаков.

Обратим внимание, что осенью часто возможны дожди, а к концу ноября даже снег. В сентябре возможны туманы.

Зимой дожди большая редкость, но часто случаются снегопады и метели.

 

Весной дождей обычно не много, большая часть дней ясные. Но в мае начинаются первые грозы, если температура воздуха становится достаточно высокой.

Летом, особенно в июле, гроз будет много больше. В это время стоит сильная жара, и сильные испарения приводят к выпадению ливневых осадков. В конце августа начинаются туманы.

Задание 3.

Сравни записи, которые были сделаны в разные времена года. Как изменялась погода?

Выполнение:

Для осени характерны частые дожди, температура постепенно понижается, к концу осени может установиться снежный покров.

Для зимы характерны ясные и морозные дни, частые метели и снегопады, кратковременные оттепели.

Для весны характерна ясная погода с минимумом осадков. Температура постепенно повышается, снег уже не идет. Зато в мае возможны грозы, частые и обильные росы.

Для лета характерная устойчивая и жаркая погода, частые грозы, в августе моросящие дожди и туманы. Температура достигает своего максимума в конце июня – начале июля, а к концу августа понижается.

Ветер случается во время изменения погодных условий, например ясная погода, сменяется облачной, жара сменяется прохладой, мороз сменяется оттепелью.

Наблюдения в природе осенью

Задание 1.

Понаблюдай и запиши (число, месяц), когда были первые заморозки.

Выполнение:

В зависимости от региона первые заморозки могут начаться в конце сентября или в октябре. При заморозках ночная температура опускается ниже нуля градусов. Запишем число, когда ночная температура впервые опустилась ниже нуля.

Задание 2.

Запиши, когда лужи впервые покрылись льдом.

Выполнение:

Чем ниже становится ночная температура, тем сильнее заморозки. И постепенно лужи по утрам начинают покрываться льдом. Чаще всего, это случается в начале октября. Запишем число, когда мы впервые наблюдали лед на лужах.

Задание 3.

Запиши, когда выпал первый снег.

Выполнение:

Первый снег может выпасть и в конце сентября, но чаще всего это случается в октябре. Первый снежный покров не держится долго и тает в течение дня. Запишем дату, когда впервые на землю падал снег.
Задание 4.

Отметь, когда покрылись льдом река, озеро, пруд.

Выполнение:

Возле каждого населенного пункта есть какой-либо водоем. Осенью, когда температура устойчиво опускается ниже нуля градусов, эти водоемы начинают покрываться льдом. Лед образуется у берегов и постепенно покрывает всю поверхность водоема. Водоемы со стоячей водой замерзают раньше, с проточной – позже. Обычно это ноябрь месяц. Запишем дату, когда водоем полностью покрылся льдом.

Задание 5.

Запиши, в каком месяце закончился листопад.

Выполнение:

Каждое дерево сбрасывает листву в разное время, какие-то деревья раньше, какие-то чуть позже. Наша задача заметить эти различия в сроках листопада у разных видов деревьев.

у берёз — у березы листопад начинается в сентябре, но окончательно березы сбрасывают листья уже в октябре.

у лип — у липы сроки листопада такие же, как у березы

у других деревьев  — листопад у дуба начинается чуть позже, но тоже заканчивается к концу октября. Также, в октябре заканчивается листопад у яблони, клена, черемухи и других деревьев.

Задание 6.

Запиши, когда появились стаи перелётных птиц.

Выполнение:

Некоторые виды птиц в северных регионах страны, начинают улетать на юг уже в августе, но на большей части России стаи перелетных птиц можно увидеть в сентябре.
Задание 7.

Другие наблюдения:

В графе другие наблюдения запишем, что еще любопытного мы наблюдали в природе осенью. Какие изменения происходят в живой и неживой природе.

Например: дни становятся короче, а солнце низко поднимается над горизонтом. Часто происходят заморозки, туманы. Звери готовятся к зиме и делают запасы. До середины октября в лесах можно собирать грибы.

Наблюдения в природе зимой

Задание 1.

Понаблюдай и запиши, когда выпавший снег не растаял (установился постоянный снеговой покров).

Выполнение:

Устойчивый снежный покров в большинстве регионов устанавливается в ноябре. Запишем дату, после которой снег уже не тает.

Задание 2.

Учись распознавать зимой деревья. Запиши, какие деревья тебе удалось определить.

Выполнение:

Зимой деревья лишаются своей главной отличительной черты – листьев. Исключение составляют хвойные деревья, узнать которые легко и зимой по форме иголок и кроны. Это могут быть ели, сосны, кедры, пихты.

Лиственные деревья можно узнать по форме веток, цвету ствола, не осыпавшимся ягодам и плодам.

Легко узнать березу по цвету коры, по тому же признаку легко узнать осину и липу. Рябину можно узнать по гроздям рябин, которые висят на ветках, почти всю зиму.

Задание 3.

Понаблюдай и запиши, какие птицы прилетают к кормушке.

Выполнение:

Зимой птицам становится очень тяжело добывать себе корм, и люди стараются облегчить птицам жизнь, устраивая специальные кормушки. В городах к таким кормушкам часто прилетают воробьи, синицы, снегири. В деревнях, возле парков, к кормушкам прилетают поползень, дятел, сойка.
Задание 4.

Нарисуй и подпиши следы птиц и зверей, которые тебе удалось увидеть на снегу.

Выполнение:

Зимой на снегу можно увидеть следы самых разных зверей и птиц. Узнать их не так просто, но если потренироваться и вооружиться книгой-определителем, то можно отличить одни следы от других.

Легко узнать следы зайца, лисы, волка, реже можно встретить зимой следы медведя, который обычно рано ложиться спать. Также легко отличить следы копытных зверей – оленя, кабанов, лося. Сложнее отличить одни птичьи следы от других.

При затруднении в определении принадлежности следов, можно попросить помощи у взрослых или учителя.

Задание 5.

Другие наблюдения.

Выполнения:

Так же, как и для осени, отмечаем здесь те наблюдения об изменения в живой и неживой природе, которые происходят зимой.

Например: очень короткие дни, сильные морозы, редкие оттепели. Глубина снежного покрова.

Задание 6.

Сравни свои записи с теми, которые были сделаны осенью. Что изменилось в природе?

Выполнение:

Зимой природа засыпает. Лишь немногие животные и птицы ведут активный образ жизни. Реки и озера покрываются слоем льда, поля и леса – снегом. Температура опускается ниже нуля градусов, часто идет снег, бывают метели.

Наблюдения в природе весной

Задание 1.

Понаблюдай и запиши, когда появились:

Выполнение:

Первые проталины появляются в марте, когда солнце начинает ощутимо пригревать. Они возникают вокруг стволов деревьев, ведь более темная кора быстрее нагревается и топит лежащий вокруг ствола снег. Запишем дату наблюдения первой проталины.

Первые ручьи появляются, когда температура устойчиво уходит в плюс. Снег интенсивно тает и не успевает впитываться в землю, которая остается промерзшей. По поверхности земли бегут веселые ручейки. Обычно это происходит во второй половине марта

Задание 2.

Понаблюдай и запиши:

Выполнение:

Когда начался ледоход на реке. Ледоход на реках России начинается чаще всего в апреле. Запишем дату, когда на реке появились плывущие льдины.

Когда водоёмы полностью очистились ото льда. Однако полное очищение водоемов ото льда происходит ближе к концу апреля. При этом стоячие водоемы очищаются ото льда позже рек. Даже в мае на прудах и озерах может наблюдаться лед.

Было ли в этом году половодье. Для всех рек России характерно весеннее половодье, поэтому на этот вопрос всегда пишем “Было”.

Задание 3.

Запиши дату первой грозы.

Выполнение:

Первые весенние грозы можно наблюдать в начале мая. Явление это не частое, но и не редкое. Запишем дату первой грозы.

Задание 4.

Понаблюдай и запиши, когда зацвели.

Выполнение:

Мать-и-мачеха. Это растение является первоцветом, и оно зацветает одним из первых. Часто мать-и-мачеха цветет уже в конце марта, но чаще это апрель.

Ива. Ива также цветет очень рано, обычно в середине апреля.

Одуванчик. Это растение также начинает цвести довольно рано, когда лужайки очищаются от снега. В большинстве регионов цветение одуванчика начинается в конце апреля, начале мая.

Яблоня. Цветение яблони происходит каждый в год в разное время. Оно не привязано к конкретной дате, ведь для его начала температура воздуха должна быть на уровне 16-18 градусов несколько дней подряд. Начало цветения яблони может прийтись на конец апреля, начало мая или даже его середину.

Ландыш. Цветение ландыша может начаться в конце апреля, но чаще это случается уже в мае, и продолжается больше месяца.
Задание 5.

Понаблюдай и запиши, когда начали распускаться листья.

Выполнение:

Орешника. Листья орешника начинают распускаться в середине апреля, но в северных регионах они появляются только в мае.

Берёзы. Это дерево также распускает листья в конце апреля – начале мая. Запишем в дневник дату появления первых листочков у березы за окном.

Яблони. Листья яблонь, в зависимости от региона, могут распуститься в конце апреля или начале мая.

Дуба. Некоторые виды дубов распускают листья довольно рано, в середине апреля, но другие, так называемый дуб зимний, распускает листья только в начале – середине мая.

Задание 6.

Отметь, когда впервые в этом году тебе удалось увидеть.

Выполнение:

Бабочку. Первые бабочки появляются весной очень рано, лишь только солнышко начинает ощутимо прогревать воздух. Эти бабочки зимуют на чердаках, в дуплах деревьев и других укромных местах, и вылетают, только почувствовав тепло. Обычно первых бабочек можно наблюдать уже в марте. Это крапивницы, павлиний глаз, лимонницы.

Скворца. Скворцы – одни из первых весенних птиц в наших краях. Уже в конце марта они прилетают на Родину и занимают свои старые скворечники.

Ласточку. Ласточки более теплолюбивые птицы и поэтому прилетают они уже в конце апреля-начале мая, когда на улице становится действительно тепло.

Задание 7.

Другие наблюдения.

Выполнение:

Запишем те наблюдения изменений в живой и неживой природе, которые нам удалось наблюдать.

Например: солнечный день увеличивается, день начинает превышать по продолжительности ночь, солнце все выше поднимается над горизонтом. Просыпаются звери, которые впадали в зимнюю спячку – медведи, ежи, барсуки, сурки.

Задание 8.

Сравни свои записи с теми, которые были сделаны зимой. Что изменилось в природе?

Выполнение:

Весной становится тепло и природа просыпается. Тает снег, реки вскрываются ото льда. Возвращаются с юга птицы, деревья распускают листья, цветут цветы. Появляются насекомые.

Наблюдения в природе летом

Задание 1.

Учись распознавать цветущие травянистые растения. Запиши, какие растения тебе удалось определить.

Выполнение:

Летом цветут почти все травянистые растения, их очень много. Достаточно определить несколько из них.

Например, легко определить по цветкам одуванчик или ромашку. Легко узнать цветущий колокольчик или стрелки фиолетовых цветов иван-чая, очень просто узнать розовые шарики клевера или голубые звездочки василька.

Запишем несколько названий цветущих растений.

Задание 2.

Понаблюдай, когда началось и когда закончилось цветение липы. Запиши примерные даты.

Выполнение:

Липа – почти единственное дерево, которое начинает цвести в средине лета. Начало ее цветения приходится на вторую половину июня, а окончание цветения на первую половину июля.

Задание 3.

Нарисуй грибы и ягоды, которые тебе довелось собирать летом.

Выполнение:

Летом наблюдается настоящее изобилие грибов и ягод. Выполняя это задание нужно нарисовать несколько видов грибов и ягод, которые вам удалось собрать.

Из грибов это могут быть белые грибы-боровики, подберезовики, сыроежки, рыжики, маслята, лисички.

Из ягод это могут быть земляника, смородина, кислица, малина, морошка.

Задание 4.

Запиши, каких животных тебе удалось увидеть летом.

Выполнение:

Насекомых. Насекомых летом очень много и не заметить их очень трудно. Это надоедливые мухи и комары, красивые бабочки и стрекозы, грозные жуки и пчелы, работящие муравьи.

Птиц. Птиц летом тоже значительно больше, чем зимой. Можно легко увидеть даже в городской чете таких представителей пернатых как кукушку, дятла, славку, коршуна, грача, соловья, иволгу, дрозда.

Зверей. Даже в городских парках летом кипит жизнь, и любой человек может увидеть в естественных условиях белок, бурундуков, ежей, даже лисиц.

Других животных. Здесь можно назвать представителей других видов животных, которых вам повезло наблюдать. Например: ящериц, змей, лягушек и жаб, тритонов, улиток, может быть ракушек и медуз, рыб.
Задание 5.

Сравни свои записи с теми, которые были сделаны весной. Что изменилось в природе?

Выполнение:

Летом становится очень жарко, повсюду кипит разнообразная жизнь. Животные выводят детенышей, птицы учат летать птенцов, растения цветут и плодоносят.

Летом часто случаются грозы и сильные проливные ливни, иногда возможен град.

Охрана природы

Задание 1.

Запиши, в какой работе по охране природы тебе удалось принять участие.

Выполнение:

Осенью. Обычной работой по охране природы, в которой удается поучаствовать школьнику младших классов, оказывается сбор мусора на пришкольном участке, возле своего дома или даже на брегах рек, в скверах и парках. Именно этот вид работы мы и запишем для осени, весны и лета.

Зимой. Зимой школьник может принять участие в изготовлении кормушек, то есть в оказании помощи зимующим птицам. Это тоже очень важное дело, относящиеся к охране природы.

Весной. Сбор мусора

Летом. Сбор мусора

Задание 2.

Какая работа, на твой взгляд, была особенно полезной для природы? Запиши.

Выполнение.

Оценим свою работу по очистке территории от мусора.

Несмотря на свою кажущуюся простоту, это очень важное дело. Ведь накопление мусора является одной из глобальных экологических проблем человечества. Ее решением занимаются правительства разных стран и международные экологические организации. И каждый человек может и должен принять посильное участие в решении этой проблемы.

Эта работа и является наиболее важной и полезной для природы.

ВПР по окружающему миру 4 класс 2018 год

26 апреля 2018 года в 4 классах  проведены всероссийские проверочные работы ВПР по окружающему миру.

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом. При необходимости можно пользоваться черновиком.

Доступны новые образцы ВПР 2019 года по окружающему миру для 4 класса

Все варианты ВПР 2018 года по окружающему миру 4 класс + ответы

Типы заданий, сценарии выполнения заданий

Задания части 1 проверочной работы направлены прежде всего на выявление уровня владения обучающимися начальными сведениями о сущности и особенностях природных объектов, процессов и явлений, об элементарных нормах здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде, а также на освоение умений анализировать информацию, представленную в разных формах.

Задание 1 проверяет умение анализировать изображение и узнавать объекты, с которыми обучающиеся встречались в повседневной жизни или при изучении учебных предметов, выявлять их существенные свойства. Основой задания 2 является таблица с прогнозом погоды на 3 дня, содержащая часто употребляемые на информационных ресурсах и в СМИ условные обозначения.

Задание 2 проверяет умение понимать информацию, представленную разными способами (словесно, знаково-символическими средствами и т.п.).

Основой задания 3 является карта материков Земли / карта природных зон России и изображения животных и растений. Требуется назвать отмеченные буквами материки и определить, какие из приведенных в задании животных и растений обитают в естественной среде на каждом из этих материков. Задание поверяет овладение логическими универсальными действиями.

Задание 4 направлено на проверку освоения элементарных норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде.

В задании 5 на основе предложенной для анализа модели проверяется овладение начальными сведениями о строении тела человека (умение распознать конкретные части тела и органы).

Задание 6 связано с элементарными способами изучения природы – его основой является описание реального эксперимента. Первая часть задания проверяет умение обучающихся вычленять из текста описания информацию, представленную в явном виде, сравнивать описанные в тексте объекты, процессы. Вторая часть задания требует сделать вывод на основе проведенного опыта. Третья часть задания проверяет умение проводить аналогии строить рассуждения. Вторая и третья части задания предполагают развернутый ответ обучающегося.

Задания части 2 направлены прежде всего на выявление уровня владения обучающимися начальными сведениями о сущности и особенностях социальных объектов, процессов и явлений, об элементарных нормах нравственного, здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде, а также на освоение умения осознанно строить речевое высказывание в соответствии с коммуникативной задачей. Все задания этой части требуют развернутого ответа.

Задание 7 проверяет способность на основе приведенных знаково- символических изображений сформулировать правило поведения.

Задание 8 выявляет уровень сформированности представлений обучающихся о массовых профессиях, понимание социальной значимости труда представителей каждой из них. Задание построено на основе изображений объектов, с которыми работают представители различных профессий, или изображений труда людей определенных профессий.

Задание 9 выявляет понимание обучающимися значимости семьи и семейных отношений, образования, государства и его институтов, а также институтов духовной культуры. Задание также предполагает проверку умения обучающихся анализировать информацию и переводить ее из текстовой в цифровую форму.

В задании 10 проверяются знания обучающихся о родном крае: его главном городе, достопримечательностях, особенностях природы. Необходимо отметить, что понимание социальных объектов, явлений и процессов, проверяемое заданиями части 2, является основой социализации обучающихся, освоения ими свойственных возрасту базовых социальных ролей, формирования основ гражданской идентичности. 

В заключении приводим таблицу перевода баллов ВПР 2018 по окружающему миру для 4 класса в оценки из демонстрационного варианта с официального сайта ВПР СтатГрад.

Смотрите также:

ГДЗ Страница 12-14. Домашние опасности Рабочая тетрадь окружающий мир Плешаков 2 класс 2 часть

1. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести.

Табурет, стул — падение
Выключатель, розетка — удар электрическим током
Соковыжималка, мясорубка — повреждение пальцев
Чайник, утюг — Ожог
Лекарства — Отравление

С соседом по парте проведите взаимную проверку работы.

2. А это задание придумал для тебя очень наблюдательный пёс Рыжик. На каких рисунках предметы поставлены правильно, а на каких нет? Неправильное зачеркни красным карандашом. Объясни своё решение (устно).

1- можно порезаться, 2 — можно опрокинуть сковороду на себя, нечаянно задев ручку, 3 —  наступив на шнур, можно случайно уронить утюг на ногу.

3. Выполните задания для групповой работы.

1) Придумайте и нарисуйте условные знаки для домашних опасностей по рассказу «Давайте пройдём по квартире».

2) Сформулируйте и напишите правила к условным знакам (с. 13—14).

(1) нельзя что-либо постороннее засовывать в розетку — ударит током
(2) нельзя вставать на край стула или на сломанный стул — рискуете упасть
(3) нельзя совать пальцы в мясорубку — рискуете получить серьезную травму
(4) нельзя трогать кипящий чайник — рискуете получить ожог
(5) нельзя брать режущие предметы (ножи, ножницы) за лезвие — порежитесь

Результаты своей работы обсудите в классе. Выберите наиболее удачные знаки и формулировки правил.

4. Дома повтори правила безопасности, изученные на уроке. Попроси кого-нибудь из взрослых проверить тебя. Вместе со взрослыми сформулируйте ещё 2—3 правила. Запиши их и нарисуй к ним условные знаки.

 

Не трогайте лекарства без разрешения взрослых.
Не играйте со спичками.

В классе узнай, что предложили другие ребята. Новые для тебя правила возьми на заметку. Старайся всегда выполнять правила, которые уберегут тебя от домашних опасностей!

  

Natural and Conventional Signs, виртуальная выставка британского художника и научного сотрудника Принстона Ходдера Райана Гандера

Центр искусств Льюиса Принстонского университета представит Natural and Conventional Signs , виртуальную выставку, на которой британский художник Райан Гандер демонстрирует подборку новых работы, непосредственно основанные на его исследованиях в Принстоне, проведенных во время его работы в качестве стипендиата Ходдера и сделанных в период размышлений, когда мир остановился на фоне глобальной пандемии. Видеотур по выставке, физически установленной в новом импровизированном галерейном пространстве Гандера, Solid Haus, в Саффолке, Англия, доступен по запросу с 5 по 26 февраля.9 февраля в 12 час. (EST) Гандер проведет экскурсию по выставке в прямом эфире и пообщается с преподавателем Принстонской программы визуальных искусств Дэвидом Рейнфуртом через Zoom. Видео с выставки и живой тур/разговорные мероприятия бесплатны и открыты для публики на сайте arts.princeton.edu/gander.

Гандер был одним из пяти художников, получивших высококонкурентную стипендию Принстона Ходдера на 2019-20 учебный год. Hodder Fellows — это писатели, композиторы, хореографы, визуальные художники, артисты перформанса или другие художники или гуманисты, которые, как подчеркивается в программе, обладают «гораздо большим, чем обычные интеллектуальные и литературные дарования.«Художники из любой точки мира могут подавать заявки в начале осени каждого года на следующий учебный год. Хотя присутствие в кампусе Принстона не требуется, Гандер несколько раз приезжал из своего дома в Великобритании, чтобы пообщаться с принстонским сообществом, включая показ своего фильма « Me, My Selfie and I » в декабре 2019 года; монтаж выставки The Annotated Reader в начале 2020 года; и, когда путешествия стали проблемой в начале пандемии COVID, представили виртуальный студийный тур в прямом эфире из США.К. в прошлом апреле.

Изначально планировалось, что выставка пройдет в кампусе Принстона, однако, поскольку проблемы с поездками все еще остаются, новая работа Гандера теперь будет установлена ​​в Solid Haus, новом пространстве современного искусства, похожем на Kunsthalle, расположенном в сельской местности графства Саффолк, в двух часах езды на восток. Лондона в студии Гандера. К сожалению, из-за новых жестких ограничений в Великобритании выставка теперь полностью виртуальная.

Гандер собрал выставку, в которой работы двойственны по смыслу и полезности; разрушая знаки, образы и маркеры, которые мы видим в нашем повседневном мире, чтобы пролить новый свет на то, как мы позиционируем себя по отношению к таким ценностям, как время, деньги, возможности, внимание и привилегии.

«Я стал немного одержим идеей, что мир можно разделить на «те вещи, которые естественным образом передают смысл» и «те вещи, которые созданы, чтобы передавать смысл», — сказал Гандер. «Думаю, именно это имел в виду Морис Мерло-Понти, говоря о «первичных и вторичных способах выражения». Почти все искусство — может быть, за исключением искусства аутсайдеров — состоит из условных, а не естественных знаков. Для меня явление случайного обнаружения природных знаков за пределами безопасности галереи — таких как выброшенный автобусный билет, убывающая луна, следы на снегу — часто является более запоминающимся и значительным опытом, чем те, которыми я питаюсь и которыми манипулирую. которые мы могли бы найти заряженными белыми пространствами институций искусства.Путешествуя по миру, мы так много пропускаем, бесконечные вспышки великолепных провокаций, но мы должны искать».

«Shapeless Endeavour I» Райана Гандера (2020 г.), резное изображение доло из караррского мрамора, формы, обычно используемой в качестве барьера для прерывания естественных циклов приливов с целью предотвращения эрозии побережья. Изображенная здесь лишь частично сформирована с намерением быть законченной снегопадом, предсказанным компьютерным алгоритмом, а это означает, что скульптура, скорее всего, никогда не будет завершена.Одна из работ выставки «Естественные и условные знаки. Фото предоставлено: Студия Райана Гандера.

Среди работ в Естественные и обычные знаки — билетный автомат, активируемый движением, перепрограммированный для печати уникальных, сгенерированных компьютером GPS-координат, который доставляет человека в случайно выбранное наземное место где-то на планете, а затем перенаправляет посетитель другой встречи выходит за пределы галерейного пространства условных знаков в реальный мир естественных знаков.

Другая работа представляет то, что кажется листовками политической кампании или протеста, разбросанными по полу.При ближайшем рассмотрении мы обнаруживаем, что политический месседж становится неразборчивым из-за написания комиксов и карикатур, оставляющих зрителя с мотивом протеста или политической точки зрения, сгущающим действие политического участия до просто бесполезного жеста.

Одна из работ ссылается на книгу Джона Хиггса «Будущее начинается здесь: приключения в двадцать первом веке » (2019): «Эти нематериальные вещи, духи, боги, границы, племена, законы, мифы, флаги, деньги и корпорации. Если эти вещи имеют физический элемент, то это не более чем кусок ткани или бумаги или небольшой кусок земли.Именно в их нематериальном аспекте мы выдумываем и проецируем на физический мир, где заключаются их сила и важность». То, что выглядит как обычная коробка для сбора пожертвований, наполненная монетами и наличными, при ближайшем рассмотрении оказывается наполненным долларовыми купюрами, сложенными в виде пятиконечных звезд с помощью оригами — медитативного инструмента, который воплощает идею о том, что время можно использовать позитивно и продуктивно, в то время как по иронии судьбы разоблачая нашу неспособность остановить течение как нашего времени, так и формальной системы оценки денег.

На очень большом рекламном щите с подсветкой размещено фотографическое изображение пары кроссовок Adidas с искусственным загрязнением, созданных художником в 2014 году. Однако выяснилось, что именно эти кроссовки носил Омар Рувалькаба в сентябре 2017 года, после событий в Мехико. землетрясение, перемещение щебня и обломков в поисках жизни, последующее за его собственным выживанием и побегом из рухнувшего бетонного здания, в котором он жил, создание критериев ценности, ценности, стоимости и последствий.

Выставка также подчеркивает постоянное увлечение Гандера экономикой внимания.Под сильным влиянием Джеймса Уильямса, чья книга « Выйти из нашего света: свобода и сопротивление в экономике внимания » была официально «предварительно прочитана» для нового выпуска 2024 года в Принстоне, Гандер намекает на то, сколько социальных проблем может быть улучшенным изнутри путем фундаментального общественного изменения в том, как мы воспринимаем ценность времени. В древнегреческой цивилизации было два слова для обозначения времени; хронос и кайрос . Chronos относится к хронологическому или последовательному времени, а kairos говорит о надлежащем или подходящем времени для действия или «готовности».В то время как хронос является количественным, кайрос имеет качественную, постоянную природу. Многие древние цивилизации ценили равновесие или понятие «стазис» выше ускоряющихся темпов «роста». Гандер отмечает, что его вера в эфемерность времени, а не в физичность вещей, благородна, но, возможно, нереалистична.

Проводя время в обратном направлении , 2020 год — одна из самых красноречивых работ Гандера, свидетельствующих об этом. Серебряный слепок потухшего окурка сигариллы, брошенный поверх другой работы, подчеркивает неуважение и беспристрастность к последствиям наших индивидуальных действий, вызывая образ и поэтическое повествование о моменте размышлений.Этот, казалось бы, незаметный и несущественный природный знак на самом деле представляет собой момент, капсулу времени, ограниченную параметрами хронос и освобожденную действием своего кайроса .

Райан Гандер заработал международную репутацию благодаря произведениям искусства, которые материализуются в самых разных формах, от скульптуры, одежды и письма до архитектуры, живописи, шрифтов, публикаций и перформансов. Помимо курирования выставок, он является преданным педагогом, преподавал в международных художественных институтах и ​​университетах, а также писал и представлял телевизионные программы о современном искусстве и культуре для BBC.Благодаря ассоциативным мыслительным процессам, которые связывают повседневное и эзотерическое, упущенное и обыденное, работа Гандера включает в себя вопрос о языке и знаниях, а также переосмысление как способов появления, так и создания произведения искусства. Его работа может напоминать головоломку или сеть с множеством связей и фрагментов встроенной истории, побуждая зрителя создавать собственные ассоциации и придумывать собственный нарратив, чтобы разгадать сложности, поставленные художником.Гандер живет и работает в Саффолке и Лондоне. Он учился в Manchester Metropolitan University в Великобритании, в Rijksakademie van Beeldende Kunsten в Амстердаме и в Академии Яна ван Эйка в Маастрихте в Нидерландах. Он был профессором изобразительного искусства в Университете Хаддерсфилда и имеет звание почетного доктора искусств в Манчестерском столичном университете и Университете Саффолка. В 2017 году он был награжден Самым выдающимся орденом Британской империи (OBE) или за заслуги перед современным искусством.

Прямую экскурсию и беседу проведет графический дизайнер и преподаватель изобразительного искусства из Принстона Дэвид Рейнфурт.

Для получения дополнительной информации об этом мероприятии и о более чем 100 мероприятиях, ежегодно проводимых Центром Льюиса, посетите сайт arts.princeton.edu.

Лучшее мнение по написанию менторских текстов для класса

Мы хотим научить студентов тому, что их письмо имеет значение, и что может быть лучше, чем показать им, как письмо может убедить других? Изучение написания знаков, писем, списков, обзоров, эссе и сообщений в блогах помогает открыть новые возможности для детей.Ознакомьтесь с некоторыми из наших любимых текстов наставников по написанию мнений, чтобы показать детям, как это делается!

(Обратите внимание, что WeAreTeachers может собирать часть продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только те товары, которые нравятся нашей команде!)

Этот ранний читатель определенно должен быть в вашем начальном классе, в коллекции текстов для наставников по написанию мнений, чтобы помочь представить жанр. ТЫ любишь насекомых? Двое детей приводят конкурирующие причины, почему и почему нет.Прочтите его вслух и приступайте к совместному написанию списка «за» и «против».

Чтобы познакомить детей с написанием мнений, вам нужны тексты наставников по написанию мнений, чтобы научить их тому, что такое «мнения» — и они есть у Уши, Аарти и Глории! Каждый из них видит что-то свое, когда смотрит на звезды. Эта книга может стать отличным вводным упражнением, в ходе которого учащиеся попытаются убедить друг друга, видят ли они Большую Медведицу, «Большого копателя», «Большого коршуна…» или что-то еще. (Подсказка: все в вашей перспективе!)

Когда смотритель парка вывешивает напоминание «Не кормить медведя», он и не подозревает, что затеет убедительную битву с написанием знаков.(Стратегический язык включает: «Пожалуйста, накормите рейнджера тухлыми яйцами и слизистым шпинатом».) Поделитесь этим веселым заголовком, чтобы познакомить учащихся с использованием знаков для влияния на мышление других.

Пусть любимый персонаж научит юных учеников искусству убеждения. Водитель автобуса не хочет, чтобы голубь сидел за рулем, но всем известная птица строит эмоциональный и безжалостный кейс.

Познакомить юных учащихся с идеей активизма и его связью с написанием мнений.Этот вдохновляющий фоторепортаж включает в себя примеры мнений детей о реальных причинах и множество письменных знаков.

6. ​​Большая кровать от Бунми Ладитан (до K-3)

Этот главный герой — малыш, выполняющий задание — выгнать отца из родительской кровати, чтобы она могла спать с мамой. Используйте не по годам развитое моделирование этой маленькой девочки, чтобы показать учащимся, как отшлифовать свое собственное мнение, добавив визуальную поддержку.

7. «Идеальный питомец» Марджи Палатини (до K-3)

Элизабет разрабатывает план, как убедить родителей позволить ей завести домашнее животное, с неожиданными, но приятными результатами.Расскажите детям о беспроигрышных решениях и поощряйте их предлагать их в письменной форме с их собственным мнением.

Во-первых, прочитайте подборку убедительных писем от одинокой собаки, которая ищет хозяина. Каждое письмо предназначено для определенной аудитории, и Арфи обещает вылизывать вещи дочиста, защищать и дарить бесконечную привязанность.

В продолжении Арфи использует свои навыки убеждения, чтобы помочь кому-то еще, милому бездомному котенку. Обратите внимание на студентов, как он еще раз формирует свои рассуждения для каждого получателя — и как он не сдается, пока не добьется успеха!

10.Я хочу новую комнату от Карен Кауфман Орлофф (K-3)

После успешной рыбалки на питомца в «Я хочу игуану» Алекс пытается написать записку, чтобы выразить свою следующую просьбу: собственную комнату, подальше от надоедливого младшего брата. Общение родителей и детей включает в себя множество примеров выдвижения контраргументов и ответов на них.

По мнению этого автора, вы должны ценить своего папу таким, какой он есть. Он приводит свои доводы с множеством аргументов, основанных на фактах — фактах, которые показывают, что если бы ваш отец был животным, он мог бы быть еще более грубым, смущающим или раздражающим!

12.Серьги! Джудит Виорст (K-3)

Маленькая девочка отчаянно хочет проколоть уши, но родители отвечают на ее просьбу твердым «нет». Попросите студентов оценить достоинства ее различных аргументов. Какие сильные? Которые просто плаксивы?

Если вы ищете знакомство с жанром, в котором раскрывается все это, вы оцените этот ресурс. Привлекательные, разнообразные фотографии и темы, дружелюбный к детям тон и четкие советы делают этот учебник полезным для сопровождения более традиционных текстов наставников.

У этого рассказчика есть множество причин не любить своих эгоцентричных кошек, которые он подробно описывает. Используйте этот заголовок в качестве примера многоаспектного аргумента. (Кроме того, покажите, что иногда написание мнений на самом деле заставляет нас передумать. В конце концов, владелец понимает, что он действительно любит своих питомцев, их причуды и все такое.)

Зои строит большие планы на будущее: от археолога до ветеринара. Она успокаивает неуверенность в себе уверенными аргументами.Помимо того, что вы делитесь прекрасным, подтверждающим посланием этого заголовка, используйте его, чтобы научить детей предвидеть трудные вопросы и убедительно отговаривать их от написания своего мнения.

Фара Патель пытается убедить местное правительство улучшить пустырь, чтобы принести пользу ее сообществу. Отличные реалистичные примеры для детей использования букв и знаков для создания изменений!

У этих недовольных, но милых мелков есть свое мнение, и они не стесняются излагать его в этом фаворите для чтения вслух.Ознакомьтесь с этим бесплатным загружаемым руководством для преподавателей от издателя, чтобы убедиться в связях с учебной программой при написании писем.

Лучшее авторское мнение рождается из подлинной убежденности. Юджини Кларк считала акул очаровательными и , что женщины могут стать опытными учеными, изучающими их. Используйте это название, чтобы помочь учащимся придумать свои собственные вдохновляющие темы для написания.

Поделитесь этим заголовком, потому что он вдохновляет на мысль о способности одного гражданина вызывать позитивные изменения с помощью произнесенных слов, писем и действий.Также рассмотрите это как пример того, как слова и искусство взаимодействуют в написании мнений; иллюстрации и текст работают вместе здесь, чтобы продвигать идею книги.

Доктор Арчибальд Ку считает, что голуби не заслуживают своей репутации птичьих вредителей. Он излагает план, как изменить мнение своих городских соседей. Частью его подхода является отправка мэру убедительного письма с предложением творческих взаимовыгодных соглашений — отличный пример для студентов-писателей, стремящихся изменить мнение авторитетных фигур.

Животные в этом классическом произведении, зачитываемом вслух, приводят ряд причин, по которым их дом нельзя срубать. Используйте их в качестве примеров того, как варьировать структуры и форматы предложений при перечислении аргументов и как использовать конкретные детали для укрепления рассуждений.

Этот вымышленный рассказ о Детском крестовом походе в Бирмингеме, рассказанный с точки зрения юного участника, обязателен к прочтению в классе. Это пример того, как действия детей могут иметь значение во взрослом мире и как сильный язык усиливает письменное сообщение.

В этом ярком названии представлены вдохновляющие и разнообразные идеи молодых активистов с использованием оригинальных стихов известных авторов. Покажите детям, что эффективное написание мнений может принимать разные формы.

Класс готовится к празднованию Дня коренных народов с исследовательскими проектами, которые доносят четкий посыл: коренные народы все еще здесь! Помимо того, что это критический контент для детей, это отличный пример того, как использовать исследованные факты для поддержки своего мнения.

Каждая ученица средней школы должна познакомиться с Марли Диас через этот впечатляющий рассказ о ее кампании #1000blackgirlbooks. В ней много практических советов для молодых активистов. Соберите текстовые выдержки для мини-уроков о том, как адаптировать письменное мнение к вашей аудитории; Марли пишет прямо своим сверстникам.

26. Стойка регистрации Келли Янг (4-6)

Этот роман для среднего класса о семье китайских иммигрантов исследует темы расизма, бедности и надежды.В основе лежит десятилетняя Мия, которая делится своими мыслями с миром, пишу письма. Эта история помещает письменное мнение в правдоподобный контекст для учащихся. Кроме того, некоторые из писем Мии представляют собой систематизированные, подробные и убедительные тексты для наставников, которым студенты могут подражать в своих убедительных письмах или сочинениях.

Дети определенно захотят продолжить знакомство с этой серией и персонажами, прочитав «Три ключа» и «Комната мечты» — продолжайте читать увлекательные книги!

27.Коллективный иск Стивена Б. Франка (4–8)

В этом юмористическом подходе к теме, ориентированной на учеников, шестиклассник Сэм начинает масштабную кампанию против домашних заданий. Избранные отрывки и встроенные образцы письма, такие как «Требование Сэма о возмещении ущерба человеку или имуществу» в LAUSD, предлагают самостоятельные примеры, которые можно использовать для мини-уроков по написанию мнений. Роман в целом является привлекательным сопутствующим текстом для вашего подразделения.

Этот автор считает, что «дети способны изменить мир.Ее вступительное письмо к читателям представляет собой менторский текстовый материал с его разговорным тоном и балансом эмоциональной привлекательности и основанных на фактах примеров. «Вопросы для рабочей тетради» для каждой главы также дают много идей для классных заданий, связанных с написанием мнений.

Великолепные тексты для наставников по написанию мнений улучшают и расширяют набор стратегий учащихся. Автор Мэтью Чавес считает, что творческое самовыражение, будучи «первоначальными социальными сетями», может иметь значение, и в этом руководстве подробно объясняет, почему.Остальной контент дает учащимся множество советов о том, как вызвать изменения с помощью искусства, письма и разговора.

Рады поделиться своим мнением о написании текстов для наставников? Также ознакомьтесь с нашими любимыми менторскими текстами для процедурного и нарративного письма.

Хотите больше списков книг и идей для занятий? Обязательно подпишитесь на нашу рассылку!

10 лучших в мире спроектированных зданий от лучших архитекторов

Дизайн зданий во всей его дальновидности привлекает, воодушевляет и вдохновляет.Он обладает почти неописуемым качеством, которое воплощает в себе дизайнерскую изобретательность, связь с местом и, прежде всего, воображение.

Но современные архитектурные памятники предназначены не только для того, чтобы любоваться ими издалека. «Речь идет не о создании иконы, а о формировании общественного пространства», — говорит Стивен Холл, имея в виду Linked Hybrid, жилой, офисно-торговый комплекс из восьми башен, спроектированный его фирмой в Пекине. «Вы не можете понять это, если вы не находитесь над, под и вокруг него». Linked Hybrid также «ультразеленый», отмечает Холл, указывая на 655 геотермальных колодцев под зданиями, которые обеспечивают отопление и охлаждение.Как и лучшие архитекторы своего поколения, Холл сочетает социальную и экологическую ответственность с эстетическими амбициями.

Не менее интересен Концертный зал и конференц-центр Harpa в Рейкьявике, результат сотрудничества между архитектурными бюро Henning Larsen и Batteríið и художником Олафуром Элиассоном. Вместе они задумали асимметричную структуру, облицованную оболочкой из стекла и стали со светодиодной подсветкой, которая каждый вечер дарит исландцам такое же ослепительное зрелище, как северное сияние.Это своего рода пересечение границ, которое может сделать архитектуру силой для активизации городов и возрождения культур.

В Севилье, Испания, чиновники не имели четкой концепции, когда искали предложения по благоустройству центральной рыночной площади города. Проект-победитель, разработанный Юргеном Майером Х., представляет собой облачный решетчатый навес, известный как Metropol Parasol, который простирается почти на 500 футов в ширину и включает в себя рестораны, смотровые площадки и места для встреч. «Они используют его для всего: от религиозных процессий во время Страстной недели до гей-парадов», — говорит Майер Х.«Он стал пульсирующим сердцем города». Доказательство того, что архитектура 21-го века прошла долгий путь от необходимости коринфских колонн и величественных стен — или вообще любых стен — заявить о своей важности. Читайте дальше, чтобы узнать больше об этих заслуживающих внимания сооружениях и открыть для себя другие здания по всему миру, которые привлекают внимание и преображают горизонты.

Рейкьявик, Исландия Henning Larsen Architects и Batteríið Architects, 2011 г. Еще до своего официального открытия это похожее на жемчужину место вдохнуло новую жизнь в когда-то сонную гавань исландской столицы, очаровывая местных жителей и маня посетителей своим калейдоскопическим фасадом из разноцветного стекла.Кристаллическая оболочка, задуманная художником Олафуром Элиассоном, чудесным образом дополняет совокупность зубчатых геометрических объемов конструкции. Ночью внешние светодиодные ленты активируются, превращая прибрежную достопримечательность в мерцающий маяк красоты.

НАСА — Исследовательский тур: жизнь на Марсе?

Исследовательский тур: жизнь на Марсе?

10.15.03

Введение

Это изображение поверхности Марса, сделанное викингами. Подножка посадочного модуля «Викинг» видна в углу изображения.
Изображение из: НАСА

Когда мы спрашиваем: «Где мы можем найти внеземную жизнь», в первую очередь многие ученые обращаются к, из-за его сходства с Землей, Марс. Марс может были похожи на Землю в прошлом. Хотя признаков жизни на Марсе нет были обнаружены, ученые будут продолжать поиски, потому что им известно о потенциал для жизни в экстремальных условиях.

Что такое жизнь?

Этот тур был бы неполным, если бы мы не посмотрели… Что такое жизнь? Это звучит как странный вопрос для вас? Конечно, все мы знаем, что означает слово «жизнь», но как бы вы его определили?

Все ли живые существа движутся? Они все едят и дышат? Несмотря на то, что мы все, кажется, знаем, что имеется в виду, когда говорят, что что-то «живое», не так-то просто описать, что такое «жизнь». Это почти так же сложно, как описать, откуда взялась жизнь.

Даже биологам (людям, изучающим жизнь) трудно описать, что такое жизнь! Но после многих лет изучения живых существ, от плесени на вашем старом бутерброде с тунцом до обезьян в тропическом лесу, биологи определили, что все живые существа (по крайней мере, живые существа на Земле) имеют некоторые общие черты:

  1. Живые существа нуждаются в энергии
  2. Живые существа избавляются от отходов
  3. Живые существа растут и развиваются
  4. Живые существа реагируют на окружающую среду
  5. Живые существа размножаются и передают свои черты своим потомкам
  6. Со временем живые существа эволюционируют (медленно изменяются) в ответ на окружающую среду

Следовательно, для того, чтобы что-то считалось «живым», каким мы его знаем, оно должно обладать этими характеристиками.

Жизнь на Земле… Жизнь где-то еще?

Жизнь, которую мы знаем на Земле, требует определенной среды для выживания. Тем не менее, на Земле есть существа, способные выживать в суровых условиях, при очень низких температурах или при недостатке воды или кислорода. Именно такие среды аналогичны тем, которые можно найти на других планетах.

Сложные формы жизни являются относительными новичками на Земле по сравнению с бактериями. Поскольку окружающая среда других планет более примитивна, жизнь на других планетах (если она существует) может быть примитивной и бесхитростной.В противном случае жизнь развила бы способность противостоять потусторонней среде, а также находить материал для питания. Возможно, нам придется представить, на что будут похожи такие существа.

В 1996 году ученые ошибочно решили, что обнаружили жизнь на Марсе. Но до сих пор не было никаких конкретных доказательств существования жизни где-либо в Солнечной системе, кроме Земли.

Жизнь на Марсе?

Это изображение метеорита ALH84001.
Изображение из: НАСА

В июле 1996 года было объявлено, что доктор Дэвид Маккей вместе с командой ученые из Космического центра Джонсона (подразделение НАСА) обнаружили возможное окаменелости бактерий в метеорите ALH84001, прилетевшем с Марса. Это было найден в Аллен-Хиллз в Антарктиде в 1984 году после высадки там 12 000 много лет назад. Хотя поначалу многие ученые были в восторге, большая часть доказательств, предложенных развалился. НАСА заявило, что после двух лет исследований «ряд доказательств ушли».

Несколько различных химических веществ и молекулярных структур были захватывающими, потому что они были похожи на побочные продукты жизни на Земле. Однако эти химические вещества и структуры также могут быть созданы без жизни. Некоторые даже присутствуют в дальнем космосе на кометах, и ученые уже не думают, что они произошли от марсианской жизни.

В метеорите были обнаружены маленькие шарики, которые ученые в 1996 году утверждали, что это окаменелые останки бактерий. Однако они примерно в 1000 раз меньше самых маленьких бактерий на Земле, поэтому они не похожи ни на одну жизнь, которую считали возможной.Со сферами были обнаружены органические (углеродосодержащие) соединения, но оказалось, что органические соединения вошли в состав метеорита после его падения на Землю (возможно, когда вода просочилась пару раз за 12 000 лет, когда порода лежала в Антарктиде) . Углерод-14, изотоп, найденный на Земле, присутствует в органических соединениях, но не в сферах.

Окружающая среда Марса в прошлом сильно отличалась от сегодняшней. Тогда условия могли быть благоприятными для существования жизни.Несмотря на то, что марсианский метеорит не доказывает существование жизни на Марсе, он не опровергает эту возможность.

Поиск жизни на Марсе

Программа Viking 1970-х годов первой вернула данные, которые в настоящее время нет доказательств жизни на Марсе.

В рамках более тщательного поиска была запущена программа Mars Surveyor. Всего в период с 1996 по 2005 год на Марс должны были быть отправлены пять космических аппаратов. Эти космические аппараты должны были включать Mars Global Surveyor, Mars Climate Orbiter и Polar Lander.К сожалению, Mars Climate Orbiter и Polar Lander были потеряны. Ученые все еще надеются, что после того, как вся информация будет собрана, они смогут узнать больше об эволюции Марса и его потенциале для жизни.

Жизнь, которая выживает в суровых условиях

Это изображение курильщиков, которые живут на дне моря на земле.
Авторское право на изображение принадлежит Американскому геофизическому союзу, 1997 г. Дальнейшее электронное распространение не допускается.

Пока что мы рассмотрели, что такое жизнь, и некоторые негативные последствия. в поиске жизни в марсианском метроиде и на самой планете. Это не кажется, что сейчас на Марсе есть жизнь. Но, может быть, есть жизнь, которая могла бы жить в экстремальных условиях, как на Марсе … или, может быть, Марс был другим в мимо. Это то, что мы сейчас рассмотрим.

На Земле мы знаем, что существует много видов жизни, которые могут жить в сложных условиях. Пример одного из таких существ показан на этой картинке.Это курильщики, и они живут на дне океана. Там очень холодно, совершенно темно и давление большое (вспомните, как чувствуют себя ваши уши, когда ныряете на дно бассейна).

Возможно, подобные формы жизни могли бы жить на Марсе или других планетах с экстремальными условиями.

Марс в прошлом

Это изображение льда на северном полюсе Марса.
Изображение из: НАСА

В прошлом Марс сильно отличался от сегодняшнего.Жидкая вода используется для поток на поверхности, как показано на этом рисунке. И Земля, и Марс должны были заморожены в своей ранней истории, потому что солнце сначала было слабым, но обе планеты показывают, что вода текла, что говорит о том, что они обе должны у них была толстая атмосфера, чтобы поддерживать тепло на поверхности. В этой среде жизнь, возможно, когда-то существовала.

Атмосферы на обеих планетах вышли из вулканов. Их было не много вулканы на Марсе, и эти вулканы никогда не были очень активными.Сравните это на Землю, где вулканизм продолжается и сегодня.

Вулканические извержения производят много воды. В конечном итоге вода падает на землю или в океаны. Марс маленький, поэтому очень быстро остыл. Марс был достаточно холодным, чтобы вода впиталась в землю и замерзла, как тундра на северо-западе Канады. Сегодня ученые подсчитали, что большое количество воды замерзло на поверхности Марса. По их оценкам, это произошло 2,8 миллиарда лет назад.

Так что маловероятно, что Марс в будущем станет пристанищем для жизни…разве это жизнь не похожая на ту, которую мы знаем?

Что нужно для жизни?

Что нужно для существования жизни на Марсе?

  • Тепло?
    Кажется, что температура на Земле (так сказать, комнатная) как раз подходит для жизни. Что еще более важно, химические реакции происходят с нужной скоростью в температурных диапазонах, характерных для Земли. Скорость, с которой происходят химические реакции, имеет отношение к образованию и существованию жизни.Действительно экстремальные температуры, такие как -300 F или 5000 F, не подойдут. Таким образом, обитаемая планета не может быть слишком холодной, иначе жизнь не сможет зародиться. Могут пройти миллиарды лет, прежде чем произойдет обмен соответствующими химическими веществами, потому что химические реакции длятся слишком долго. И планета не может быть слишком горячей, иначе молекулы не будут оставаться вместе достаточно долго, чтобы образовать твердую материю.
  • Кислород?
    кажется необходимым для жизни
  • Вода?
    вода является источником кислорода
    Защита от ультрафиолетовых лучей
    Ультрафиолетовый свет разрушает молекулы

Исследовательский тур. Жизнь в Солнечной системе
Заключение

Несмотря на сходство Марса с Землей по размеру и близость к Солнцу, окружающая среда Марса кажется неблагоприятной для жизни, какой мы ее знаем на Земле.Марс маленький, поэтому гравитации не так много. По этой причине большая часть атмосферы Марса ушла. С небольшой атмосферой и отсутствием озонового слоя меньше защиты от ультрафиолетового излучения солнца, которое очень вредно для жизни.

При небольшом количестве атмосферы существует лишь небольшой буфер между поверхностью и самим космосом. Это означает, что температура над поверхностью холодная. С небольшим количеством атмосферы также небольшое давление, которое необходимо сложным формам жизни, таким как люди, чтобы кровь не закипала.(Вспомните, что случилось с героями фильма «Вспомнить все», когда они столкнулись с поверхностью Марса)!

Посадочный модуль «Викинг», на котором были проведены первые эксперименты по обнаружению жизни на Марсе, не обнаружил даже простейших органических молекул. Mars Pathfinder дал отрицательные результаты при поиске признаков жизни на Марсе. Однако мы знаем, что на Земле есть формы жизни, способные выживать в очень суровых условиях. Вполне возможно, что если жизнь когда-либо существовала на Марсе или если она когда-либо будет существовать на Марсе, она будет сильно отличаться от жизни, какой мы ее знаем!

Связанный ресурс

Windows to the Universe
http://www.windows.ucar.edu/

Окна во Вселенную

Гендер в тылу | Национальный музей Второй мировой войны

Федеральное правительство и промышленные лидеры попытались успокоить скептически настроенную общественность и ограничить потенциально радикальные гендерные изменения, связанные с работой женщин, представив их как патриотические и необходимые, а также представив работающих женщин как воплощение женственности. «Рози» могла взять на себя новые роли, клепать самолеты или производить боеприпасы, бесчисленное количество плакатов, фильмов и кинохроник, но она оставалась женственной с ухоженными ногтями, тщательно накрашенными губами и уложенными волосами.Более того, несмотря на ее уверенный настрой и способности, она была лишь временным отклонением, стремящимся отказаться от своих сварочных очков и ботинок со стальными носками ради семейного счастья в конце войны.

Когда пришла победа, некоторые женщины были более чем готовы вернуться к домашней жизни, но даже те, кто хотел или должен был продолжать работать, обнаружили, что их возможности сильно ограничены, поскольку мужчины вернулись домой, а потребность в военных материалах уменьшилась. Без войны, чтобы оправдать нетрадиционный труд женщин, многие работодатели вытеснили женщин с высокооплачиваемых должностей, которые они занимали во время войны, полностью из рабочей силы или на низкооплачиваемую и менее безопасную работу «розовых воротничков».Работа во время войны оказала преобразующее воздействие на многих женщин, которые смирились с ее трудностями и воспользовались ее преимуществами, но кадровая политика в конце войны вернула мужчин и женщин к ролям, которые соответствовали довоенным гендерным представлениям.

Мужчины в тылу также обнаружили, что война создала ряд потенциальных проблем для общего понимания их надлежащих ролей. В то время как многие мужчины воспринимали расширение роли женщин как угрозу, их собственный статус гражданских лиц представлял собой другую угрозу.Популяризация боевых солдат как идеальных мужчин исключала гражданских мужчин из тыла, которые в ответ ассоциировали себя с приемлемыми представлениями о мужественности другими способами.

Хотя образ крепкого, мускулистого солдата-солдата, сражающегося в бою, стал образом идеального американского мужчины во время Второй мировой войны, немногие мужчины фактически служили в этой роли. Большинство мужчин, оставшихся в тылу, просто не были призваны в армию, были слишком стары, чтобы служить, либо были дисквалифицированы или освобождены от службы по разным причинам.Хотя они не были идеализированными солдатами Джо, они настаивали на том, что как «солдаты производства» их вклад в военное время был столь же ценным и что они были такими же мужественными, как и солдаты, сражающиеся за границей. Многие мужчины подчеркивали физическую опасность своей работы как доказательство того, что они настоящие мужчины. Правительство и промышленность поддерживали эту ассоциацию, принимая образ мускулистого рабочего как эквивалент солдата и настаивая на том, что рабочий необходим для успеха солдата.

лучших грузовиков с максимальной грузоподъемностью

Райан ОлбрышМашина и водитель

Мы живем в эпоху личных роскошных пикапов. Сегодняшние грузовики, большие и маленькие, более роскошны, комфортны и оснащены большим количеством гаджетов и модных технологий, чем когда-либо. Но все это не имеет значения, когда есть работа, которую нужно сделать.

Тяговое усилие всегда было важной составляющей привлекательности пикапа.Это как максимальная скорость для парней из суперкаров. Чем больше число, тем лучше. Так было всегда, и так будет всегда. Конечно, это означает право хвастаться как для владельца, так и для производителя грузовика, но это также и моментальный снимок техники и возможностей грузовика.

Вот наш список новых пикапов с максимальной тяговой способностью. Они упорядочены по тяговой способности, начиная с самой низкой. Мы выделили здесь максимальные обычные рейтинги буксировки, но также упомянули рейтинги «гусиная шея» или седельно-сцепное устройство, когда это уместно.

По теме: Audi показывает, как буксировка влияет на запас хода электромобиля

Реклама — продолжить чтение ниже

Форд Маверик | 4000 фунтов

Ford Maverick — одна из двух моделей недавно возрожденного сегмента компактных пикапов. Эти маленькие грузовики предназначены для лучшей экономии топлива и более низкой стартовой цены, чем буксировка. Maverick стандартно поставляется с рядным четырехцилиндровым гибридным двигателем мощностью 191 л.с. и передним приводом.Эта базовая трансмиссия может буксировать до 2000 фунтов. Передне- или полноприводные Mavericks, использующие рядный четырехцилиндровый двигатель с турбонаддувом мощностью 250 л.с., могут буксировать до 4000 фунтов при оснащении пакетом 4K Tow за 745 долларов.

  • Базовая цена: 23 320 долларов США
  • Силовой агрегат: 2,0-литровый рядный четырехцилиндровый двигатель мощностью 250 л.с. с турбонаддувом, восьмиступенчатая автоматическая коробка передач Хендай Санта Круз | 5000 фунтов

    Решетка радиатора с подсветкой на Hyundai Santa Cruz отличает его от любого грузовика в этом списке.Он не похож на другие предложения, и все же, несмотря на свой компактный рост, он соответствует более крупным грузовикам, по крайней мере, в некоторых своих возможностях. Рядный четырехцилиндровый двигатель мощностью 191 л.с. с восьмиступенчатой ​​автоматической коробкой передач входит в стандартную комплектацию. Так же как и передний привод, четырехдверный кузов и кровать длиной примерно четыре фута. Максимальная буксировка этой модели составляет 3500 фунтов, что превосходит базовый Ford Mavericks на 1500 фунтов и соответствует переднеприводной Honda Ridgeline. Чтобы буксировать больше всего, вам понадобится Santa Cruz с полным приводом и рядный четырехцилиндровый двигатель мощностью 281 л.с. с турбонаддувом и восьмиступенчатой ​​​​коробкой передач с двойным сцеплением.Это также соответствует возможностям полноприводного Ridgeline весом 5000 фунтов.

    • Базовая цена: 25 175 долл. США
    • Силовой агрегат: 2,5-литровый рядный четырехцилиндровый двигатель мощностью 281 л.с. с турбонаддувом, восьмиступенчатая автоматическая коробка передач Хонда Риджлайн | 5000 фунтов

      Во втором поколении Honda Ridgeline сочетает в себе очарование пикапа среднего размера с ходовыми качествами кроссоверов и внедорожников, с которыми у него такое же шасси, как у Honda Pilot.Ridgeline, который доступен только в четырехдверной конфигурации с двойной кабиной, оснащен 3,5-литровым двигателем V-6 мощностью 280 лошадиных сил и крутящим моментом 262 фунт-фут при 4700 об/мин. В результате рейтинги буксировки Ridgeline не вызывают восторга. Honda Ridgelines 2021 теперь только с полным приводом, но раньше полноприводные модели тянули 3500 фунтов, а полноприводные Ridgeline — 5000 фунтов. И да, это те же рейтинги буксировки, что и у пилота.

      • Базовая цена: 37 260 долларов США
      • Силовой агрегат: 280 л.с. 3.5-литровый двигатель V-6, 9-ступенчатая автоматическая коробка передач
      • Максимальная буксируемая масса: 5000 фунтов
        ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ RIDGELINE
      Ниссан Фронтир | 6720 фунтов

      Nissan Frontier — новое лицо с некоторыми знакомыми деталями внутри. Новый пикап оснащен 3,8-литровым V-6 мощностью 310 л. В нем также используется та же рама лестничного типа, но с более прочными точками крепления подвески, новыми отбойниками и гидравлическими опорами кузова, которые лучше изолируют кабину от дорожного шума.Его единственная трансмиссия развивает крутящий момент 281 фунт-фут при 4400 об / мин, а самый дешевый Frontier — тот, который буксирует больше всего. Заднеприводный Frontier S с удлиненной кабиной может буксировать до 6720 фунтов, в то время как наименьшее количество, которое новый Frontier будет тянуть, составляет 6270 фунтов в версии PRO-4X. Это на 20 фунтов больше, чем максимальная тяговая мощность Frontier последнего поколения.

      • Базовая цена: 28 990 долларов США
      • Силовой агрегат: 3,8-литровый двигатель V-6 мощностью 310 л.с., 9-ступенчатая автоматическая коробка передач Тойота Такома | 6800 фунтов

        Не так давно Toyota Tacoma завоевала практически весь рынок среднеразмерных грузовиков.Теперь есть новые конкуренты от Chevy, GMC, Ford и Jeep, и все они буксируют больше, чем Tacoma. Со своим стандартным четырехцилиндровым двигателем мощностью 159 лошадиных сил Toyota может тянуть только 3500 фунтов. Его 3,5-литровый V-6 мощностью 278 л.с. с крутящим моментом 265 фунт-фут значительно улучшает эти показатели до 6400–6800 фунтов, в зависимости от конфигурации грузовика. Кабина Access Cab 4×2 может двигаться больше всего. Большинство моделей получают стандартную шестиступенчатую автоматическую коробку передач, которая так же устарела, как стационарный телефон, но хорошая новость заключается в том, что Toyota по-прежнему предлагает V-6 с шестиступенчатой ​​механической коробкой передач в двух моделях.

        • Базовая цена: 29 430 долларов США
        • Силовой агрегат: 3,5-литровый двигатель V-6 мощностью 278 л.с., шестиступенчатая автоматическая коробка передач Форд Рейнджер | 7500 фунтов

          Среднеразмерный Ford Ranger не имеет турбодизеля, как его конкуренты от Chevy и GMC. Самый маленький пикап Ford оснащен исключительно 2,3-литровым четырехцилиндровым двигателем с турбонаддувом, работающим на бензине.Обладая мощностью 270 лошадиных сил и крутящим моментом 310 фунт-футов, он довольно крепкий и работает в паре с той же 10-ступенчатой ​​автоматической коробкой передач, что и более крупный F-150. У него не такой большой вес, как у конкурирующих дизелей, но он не сильно отстает. Каждый Ranger, включая грузовики 2WD и 4WD, имеет максимальный рейтинг буксировки 7500 фунтов. Это всего на 200 фунтов меньше, чем у дизелей этого класса, но на 500 фунтов больше, чем у Chevy Colorado и GMC Canyon с двигателем V-6.

          • Базовая цена: $37 710
          • Силовой агрегат: 270 л.с. с турбонаддувом 2.3-литровый рядный 4-цилиндровый двигатель, 10-ступенчатая автоматическая коробка передач
          • Максимальный буксируемый вес: 7500 фунтов
            ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ RANGER
          Джип Гладиатор | 7650 фунтов

          Jeep Gladiator был назван грузовиком года в Северной Америке, и мы присудили ему место в нашем списке 10 лучших. Хотя теперь он предлагается с турбодизельным двигателем V-6, это не то место, где вы найдете наибольшую тягу. Вместо этого Gladiators, использующие 3,6-литровый безнаддувный V-6, который он разделяет с Wrangler, делают больше всего.Он развивает мощность 285 лошадиных сил и крутящий момент 260 фунт-футов при 4400 об/мин, так что это не самая мощная машина в своем классе, однако он доступен с шестиступенчатой ​​механической коробкой передач. Восьмиступенчатый автомат не является обязательным, и, как и Wrangler, каждый Gladiator имеет полный привод. С механической коробкой передач этот грузовик имеет максимальный рейтинг буксировки 4500 фунтов, но модель Gladiator Sport может тянуть до 7650 фунтов с автоматической коробкой передач. Это число снижается до 7000 фунтов для модели Rubicon.

          • Базовая цена: 39 325 долларов США
          • Силовой агрегат: 285 л.с. 3.6-литровый двигатель V-6, 8-ступенчатая автоматическая коробка передач
          • Макс. тяговое усилие: 7650 фунтов
            ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ GLADIATOR
          Шевроле Колорадо | 7700 фунтов

          Chevrolet Colorado доступен с четырехцилиндровым двигателем мощностью 200 л.с., двигателем V-6 мощностью 308 л.с. и 2,8-литровым рядным четырехцилиндровым турбодизелем Duramax мощностью 181 л.с. С 2,5-литровым двигателем Colorado может буксировать максимум 3500 фунтов, но с V-6 эта цифра возрастает до 7000 фунтов. Основой пакета является дизель мощностью 186 л.с., который развивает крутящий момент 369 фунт-фут.Горелка доступна в четырехдверной кабине экипажа в комплектации LT с приводом на два или четыре колеса, Z71 с колесной формулой 4×4 или внедорожные модели ZR2. Это добавляет дополнительные 5430 долларов к цене LT, около 4000 долларов к Z71 и 3500 долларов к ZR2, который предлагается как с двойной кабиной, так и с удлиненной кабиной. К сожалению, Duramax работает только в паре с шестиступенчатым автоматом. Механическая коробка передач или более современная восьмиступенчатая автоматическая коробка передач Chevy не предлагаются.

          • Базовая цена: 41 275 долларов США
          • Силовой агрегат: 186 л.с. с турбонаддувом 2.8-литровый дизельный рядный 4-цилиндровый двигатель, шестиступенчатая автоматическая коробка передач
          • Макс. тяговое усилие: 7700 фунтов
            ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОЛОРАДО

          GMC Canyon — механический аналог Chevrolet Colorado. Два грузовика абсолютно одинакового размера и используют одинаковое шасси, подвеску, двигатели и трансмиссии. Как и следовало ожидать, их возможности одинаковы. Canyon доступен с тремя двигателями: 2,5-литровым четырехцилиндровым, 3.6-литровый V-6 и 2,8-литровый четырехцилиндровый турбодизель Duramax. И, как и Colorado, он лучше всего буксирует 186-сильный дизель, который развивает крутящий момент в 369 фунт-футов. Дизель предлагается для моделей SLE, SLT, All-Terrain и Denali, но не для базовой комплектации SL. Только на двух вариантах кузова с двойной кабиной он работает в паре с шестиступенчатой ​​автоматической коробкой передач. Это стоит около 5000 долларов дополнительно.

          • Базовая цена: 38 900 долл. США
          • Силовой агрегат: 2,8-литровый дизельный рядный 4-цилиндровый двигатель мощностью 186 л.с. с турбонаддувом, шестиступенчатая автоматическая коробка передач Ниссан Титан | 9370 фунтов

            В этом году Nissan также произвел некоторые механические обновления своего полноразмерного пикапа Titan.Это хорошо, так как это самый продаваемый грузовик в своем классе. Каждый Титан по-прежнему приводится в движение почтенным 5,6-литровым V-8 от Nissan, но двигатель был перекалиброван для топлива премиум-класса с октановым числом 91. Это увеличило его пиковую мощность до 400 л.с. и 413 фунт-фут крутящего момента. Однако, если вы заполните бак менее дорогим бензином с октановым числом 87, мощность двигателя вернется к прошлогодним показателям, 390 л.с. и 394 фунт-фут крутящего момента. Nissan также отказался от семиступенчатой ​​автоматической коробки передач Titan в пользу девятиступенчатой ​​и радикально снизил передаточное число задней оси с 2.93 до 3,69:1. Изменения немного увеличили максимальную тяговую способность грузовика до 9370. Titan и Titan XD — единственные грузовики, которые предлагают стандартную сцепку для прицепа на всем, что выше базового уровня отделки салона, что увеличивает максимальную тяговую мощность до 11 000 фунтов.

            • Базовая цена: 37 785 долл. США
            • Силовой агрегат: 5,6-литровый двигатель V-8 мощностью 400 л.с., 9-ступенчатая автоматическая коробка передач Тойота Тундра | 10 200 фунтов

              Несмотря на то, что полноразмерный пикап Toyota вполне функционален, ему немного не хватает прав на хвастовство.Tundra продается лучше, чем Nissan Titan, но его продажи намного ниже, чем у других конкурентов. Его единственный двигатель, 5,7-литровый V-8, также постоянно проигрывает конкурентам грузовика, и даже Nissan развивает большую мощность. 381 лошадиная сила Toyota и 401 фунт-фут крутящего момента не слишком отстают, однако, к сожалению, ее шестиступенчатая автоматическая коробка передач просто устарела. Предлагаются модели с двойной кабиной и увеличенным кузовом CrewMax в конфигурациях 4×2 или 4×4. Максимальный вес при буксировке варьируется от 9 800 фунтов для 4×4 CrewMax до 10 200 фунтов для двойной кабины 4×2.Оба рейтинга значительно выше, чем у Nissan Titan. Наконец-то мы нашли то, чем могут похвастаться владельцы Tundra.

              • Базовая цена: 35 170 долларов США
              • Силовой агрегат: 5,7-литровый двигатель V-8 мощностью 381 л.с., 6-ступенчатая автоматическая коробка передач Ниссан Титан XD | 11 070 фунтов

                5,0-литровый дизельный вариант Cummins для Nissan Titan XD умер в 2020 году.Теперь каждый Titan XD оснащен тем же 5,6-литровым двигателем V-8, что и обычный Titan. Двигатель подвергается той же перекалибровке, которая увеличила его пиковую мощность до 400 л.с. и 413 фунт-фут крутящего момента. Nissan также заменил семиступенчатую автоматическую коробку передач Titan XD на девятиступенчатую и снизил передаточное число задней оси. Теперь предлагаемый только как полноприводная кабина с 6,5-футовой кроватью, XD почти на 15 дюймов длиннее, с 151,6-дюймовой колесной базой и на три дюйма выше, чем обычный Titan. И может буксировать больше.

                • Базовая цена: 46 175 долл. США
                • Силовой агрегат: 5,6-литровый двигатель V-8 мощностью 400 л.с., 9-ступенчатая автоматическая коробка передач

                  В Рамвилле два из трех доступных двигателей полутонного грузовика соревнуются за превосходство в буксировке. Во-первых, это совершенно новый двигатель V-6 EcoDiesel третьего поколения Ram 1500, который используется совместно с Jeep Wrangler. VM Motori 3 итальянского производства.0-литровый рассчитан на 260 лошадиных сил при 3600 об / мин и 480 фунт-фут пикового крутящего момента при 1600 об / мин. Это самый высокий показатель крутящего момента среди всех полутонных дизелей. С этим двигателем Ram 1500 рассчитан на тягу до 12 560 фунтов, что больше, чем у других полутонных дизелей. Но Ram может тянуть немного больше с менее дорогим 5,7-литровым Hemi V-8. Вырабатывая 395 лошадиных сил при 5600 об/мин и 410 Нм крутящего момента при 3750 об/мин, Hemi еще раз доказывает, что нет замены рабочему объему. Это увеличивает максимальную буксировочную способность Ram до 12 750 фунтов.

                  • Базовая цена: 36 785 долл. США
                  • Силовой агрегат: 5,7-литровый двигатель V-8 мощностью 395 л.с., 8-ступенчатая автоматическая коробка передач GMC Сьерра 1500 | 13 200 фунтов

                    Когда-нибудь GMC может получить свое собственное оборудование, но до тех пор его полноразмерная полутонная Sierra 1500 делит кучу с Chevy Silverado. Однако покупатели должны знать, что у GMC более низкие максимальные рейтинги буксировки.С 277-сильным 3,0-литровым рядным шестицилиндровым турбодизелем Duramax, который развивает крутящий момент 460 фунт-футов всего при 1500 об / мин, Sierra может буксировать максимум 9100 фунтов. Это на 200 фунтов меньше возможностей Chevy. Как и Chevy, GMC буксирует больше, когда оснащен доступным 6,2-литровым двигателем V-8, который развивает мощность 420 лошадиных сил при 5600 об/мин и тот же крутящий момент в 460 фунт-футов, но при более высоких 4100 об/мин. С этим двигателем максимальная буксировка составляет 13 200 фунтов. В этой конфигурации Silverado 1500 может буксировать до 13 300 фунтов.

                    • Базовая цена: 56 090 долларов США
                    • Силовой агрегат: 6,2-литровый двигатель V-8 мощностью 420 л.с., 10-ступенчатая автоматическая коробка передач Шевроле Сильверадо 1500 | 13 300 фунтов

                      Когда дело доходит до Chevy Silverado 1500, можно подумать, что его 277-сильный 3,0-литровый рядный шестицилиндровый турбодизель Duramax, развивающий крутящий момент 460 фунт-футов, будет тянуть больше всего. Неа.С дизелем Silverado может буксировать максимум 9300 фунтов. Silverado может тянуть значительно больше веса, если оснащен доступным 6,2-литровым двигателем V-8 мощностью 420 л.с. и тем же крутящим моментом в 460 фунт-футов, но на более высоких оборотах. Как и дизель, он поддерживается 10-ступенчатой ​​​​автоматической коробкой передач. В этой конфигурации Silverado 1500 может буксировать до 13 300 фунтов.

                      • Базовая цена: 45 990 долл. США
                      • Силовой агрегат: 6,2-литровый двигатель V-8 мощностью 420 л.с., 10-ступенчатая автоматическая коробка передач Форд Ф-150 | 14000 фунтов

                        Самый продаваемый автомобиль Америки, Ford F-150, предлагает длинный список двигателей, включая гибридный вариант V-6.3,5-литровый PowerBoost Hybrid мощностью 430 л.с. может буксировать до 12 400 фунтов с полным приводом. Базовый 290-сильный 3,3-литровый V-6 с турбонаддувом развивает пиковый крутящий момент в 400 фунт-футов. Он работает в паре с 10-ступенчатой ​​автоматической коробкой передач, и с этой комбинацией заднеприводная модель может буксировать до 8200 фунтов. Для заднеприводных 5,0-литровых моделей V-8 с колесной базой 141,5 дюйма эта цифра возрастает до 13 000 фунтов. F-150 может буксировать больше, если оснащен его 3,5-литровым двигателем V-6 с двойным турбонаддувом. Этот двигатель рассчитан на 400 лошадиных сил с крутящим моментом 500 фунт-фут.Со всем этим крутящим моментом F-150 может тянуть 14 000 фунтов.

                        • Базовая цена: 38 310 долл. США
                        • Силовой агрегат: 3,5-литровый двигатель V-6 с турбонаддувом мощностью 400 л.с., 10-ступенчатая автоматическая коробка передач Шевроле Сильверадо 2500HD и 3500HD | 20 000 фунтов

                          Совершенно новый для 2020 года большой грузовик Chevy Silverado HD снова доступен с 6,6-литровым дизельным двигателем Duramax.Турбированный V-8 мощностью 445 л. -8. Газовый двигатель модели 2500 может буксировать до 14 500 фунтов. но это число подскакивает до 18 500 фунтов с дизелем. 3500 может тянуть до 16 800 фунтов с газовым двигателем и 20 000 с дизельным двигателем. Когда вы начинаете говорить о прицепах с пятым колесом или гусиной шеей, максимальная грузоподъемность 3500 составляет 35 500 фунтов.

                          • Базовая цена: 50 185 долл. США
                          • Силовой агрегат: 6,6-литровый дизельный двигатель V-8 с турбонаддувом мощностью 445 л.с., 10-ступенчатая автоматическая коробка передач GMC Sierra 2500 и 3500 | 20 000 фунтов

                            Большой грузовик для собак GMC, Sierra HD, совершенно новый для 2020 года. Он также предлагается в конфигурациях 3/4 тонны 2500 и 1 тонна 3500, оснащенных 6,6-литровым дизельным двигателем GM Duramax.Турбированный V-8 мощностью 445 л. С этим двигателем модель 2500 может буксировать максимум 14 500 фунтов, но с дизельным двигателем эта цифра возрастает до 18 500 фунтов. 3500 может тянуть до 16 800 фунтов с газовым двигателем и 20 000 с дизельным двигателем. Как и у Chevy, цифры GMC растут, когда вы начинаете говорить о прицепах с пятым колесом или гусиной шеей, а максимальная грузоподъемность 3500 достигает 35 500 фунтов.

                            • Базовая цена: 51 210 долларов США
                            • Трансмиссия: 6,6-литровый дизельный двигатель V-8 с турбонаддувом мощностью 445 л.с., 10-ступенчатая автоматическая коробка передач Рам 2500 и 3500 | 23000 фунтов

                              Трехчетвертные и однотонные пикапы Ram уже три десятилетия работают на дизельном топливе, на дизельном топливе Cummins. Сегодня Ram предлагает два шестицилиндровых дизеля Cummins для своих больших машин.Версия 6,7-литрового двигателя, предлагаемая в трехчетвертной тонне Ram 2500HD 2021 года, выдает 370 лошадиных сил и 850 фунт-фут крутящего момента. В однотонном 3500HD предлагается вторая версия с 6,7-литровым двигателем High Output, мощность которого достигает 400 лошадиных сил, а крутящий момент составляет 1075 фунт-футов. Из множества предлагаемых конфигураций 3500 4×2 Regular Cab Tradesman с двигателем HO и восьмифутовым кузовом может тянуть обычный прицеп весом 23 000 фунтов. Это самый высокий рейтинг обычной буксировки в этом списке, и при оснащении сцепкой на гибкой стойке он может буксировать до 37 100 фунтов.

                              • Базовая цена: 50 770 долларов США
                              • Силовой агрегат: 6,7-литровый дизельный рядный 6-цилиндровый двигатель мощностью 400 л.с. с турбонаддувом; 6-ступенчатая автоматическая коробка передач
                              • Максимальный буксируемый вес: 23 000 фунтов
                                БОЛЬШЕ RAM 2500 SPECS
                              Форд Ф-250 и Ф-350 | 24 200 фунтов

                              Благодаря новой системе впрыска топлива с давлением 36 000 фунтов на квадратный дюйм пикапы Ford F-серии Super Duty являются мировыми королями крутящего момента. Опциональный 6,7-литровый турбодизельный двигатель V-8 Power Stroke теперь развивает крутящий момент 1050 фунт-футов.Это намного опережает дизель Duramax, предлагаемый Chevy и GMC, и сразу опережает Cummins HO в Ram, который развивает 1000 фунтов на фут. В паре с 10-ступенчатой ​​автоматической коробкой передач двигатель Power Stroke V-8 мощностью 475 л. -8с. Силовой агрегат дает F-250 максимальный рейтинг буксировки 20 000 с полным приводом. У F-350 эти цифры достигают 24 200. Становится безумнее. Максимальная буксировка 2WD F-450 Gooseneck составляет 37 000 фунтов.

                              • Базовая цена: 48 655 долл. США
                              • Силовой агрегат: 6,7-литровый дизельный двигатель V-8 с турбонаддувом мощностью 475 л.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.