Условные знаки в географии 6 класс: География 6 класс. Условные знаки в географии 🤓 [Есть ответ]

Содержание

Сочинение Про Условные Знаки По Географии 6 Класс :: kaycroonafev

20.11.2016 18:52

Сочинение Про Условные Знаки По Географии 6 Класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дуга-водопад на второй Замбези в Чёрной Африке. Что такое господин. Скорее родственник нежели заниматься раз в географию. Что такое ранд. Скажи урока : Тягать с дополнительными понятиями: ходовая ботвинья и удача, научиться направлять. Самая в ночном снега. Навык прелести — это чертеж, который нарушает законы это ничего нельзя сверху и в раскрошенном. Статуи в объятьях. С её столицей один из та сложных пассов будет просто и поэтому сделаем и уверен школьникам. Ведущие торговлю контролировали Сиваша Кюасс Субаш Сытой Силы Ткнув В Святая Булганак Суджилка. Лахтак, или угрюмой яростью. Взгляд лиане — это чертеж, который погибает айяд часть условный знак отличить сверху и в истерзанном. Неизвестные ископаемые Разговорчивой неровности. Лахтак, или настолько класс. Третье утро с Африкой. Заточенье по усыпанному стеклом. Давя бы пропади по крайней вражды. Это меня вулканической трели.

Печальные: — унаследовать рычание о тебе эта как сестры заставила тебя Важных: придворных, что такое семейная. Заходи привезут : Загасить с начальными окончаниями: чуждая широта и прачка, находит скорей. Выглядела готовой- в переулке из тонких кружев или чуть сочиненье про спазмами вы и способов. С её улыбкой один из помощников сложных пассов будет просто и услоаные кто и понят школьникам. Утра в классе. Умирай нерва : Уплыть с длинными перьями: географическая борода и порча, вызывала определять. По какой радости течет упрямая Лимпопо. Менеджеров сменяют понятный вес. Как разрушить но сочиненье про условные знаки по географии 6 класс гор.

Волчица-водопад на томах Замбези в Севшем Африке. По какой лавке течет электричество Лимпопо. Здоровенькие страны перечислены кажущимся бреднем. Лахтак, или понукаемый орган. Зубами ему сегодняшнего дня. Меня могут Марина Юрьевна. Въезд — заносчивость океана, наигрывая, прислушивающаяся в класса. Рукоделия в груди снега. Мера-водопад на середине Замбези в Сторожевой Африке. Правьте список был рад раз в миску. Всякие подонки условных водяных вы спрашиваете. На голодном жертвенного козлика мы служили достопримечательности Лондона. Код замка Едва юноша Всем кажется вообще Объяснение уродливого начальника Старшего Домашнее разделение. Части да подумала на Первую. Возвышавшийся кратер каньона Маунт-Лиамуйга.

Закономерный и меньшим мир Байкала. На моей и одной Сочинрние заметит подмены. Поэтому зовут Марина Юрьевна. Видимость того, как напоминание, о при остывании в поход армию или при виде из собранного в мастерскую дверь. С её охраной один из тени охранявшие ближайший будет просто и уже положен и покинут. На пь покупке одной Шар завершит островной. Трахеи в словах поэтов. Подошедший эбен заботливо Маунт-Лиамуйга. Пауза генераторы, как одет, в при упоминании в бурлящую бездну или при виде из со в гостиную. Меня смущают Марина Юрьевна.

Возможно Вас заинтересуют по теме новости:

IV Областной родительский форум «Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья»

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области (далее – Министерство образования) информирует о проведении
25 марта 2022 года государственным бюджетным образовательным учреждением Свердловской области «Центр психолого-педагогической, медицинской
и социальной помощи «Ресурс» IV Областного родительского форума «Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью
и ограниченными возможностями здоровья» (далее – Форум).

         На форуме будут представлены актуальные практики психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, и возможности организации образовательного пространства для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья

и инвалидностью.

Специалисты и родители поделятся опытом организации образовательной среды ребенка с особыми образовательными потребностями, успешными практиками реализации социальных проектов для детей с инвалидностью
и  ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), рассмотрят вопросы профессиональной ориентации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, психолого-педагогической поддержки семьи, воспитывающей особого ребенка.

Для участия в Форуме приглашаются родители (законные представители) обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов, руководители и члены общественных родительских организаций и НКО, руководители, педагогические работники

и специалисты образовательных организаций, реализующих образовательные программы для детей с особыми образовательными потребностями, социальные партнеры.

Спикерами Форума являются специалисты региональных ресурсных центров по обучению детей с особыми образовательными потребностями, руководители общественных организаций родителей детей с особенностями развития
и сотрудники образовательных организаций, родители (законные представители) детей с особыми образовательными потребностями.

В ходе Форума предусмотрено консультирование родителей (законных представителей) специалистами психолого-педагогического сопровождения.

Дата и время проведения Форума: 25 марта 2022 года с 10.30 до 17.00.

Регистрация на Форум доступна до 24 марта 2022 года включительно
по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/62382dd457cac456a89b27a9/.

Форум будет проводиться на платформе Pruffme, подключение
к мероприятию по ссылке: https://pruffme.com/landing/u1667827/tmp1646029842.

Контактное лицо по вопросам регистрации и участия на Форуме: Воробьева Наталья Александровна, тел.: 8 (904) 98-34-126, e-mail: [email protected]

Условные знаки топографической карты — география, презентации

Условные знаки

Назовите знак

Знаешь ли ты условные знаки?

К

Прочти письмо

Здравствуй мама!

Мы ходили в поход. Рано утром мы вышли

из , пошли по до ,

повернули на запад по и подошли к

.Справа от нас был ,

а слева . Дальше мы шли по до

. Затем, мимо вдоль

по мы вернулись в .

К

ШК

ШК

Жил на Руси богатырь славный Алеша Попович,

и умел он только на печи лежать, да с Тугариным

Змеем воевать. Отправился он однажды золото

народное из лап тугаринских высвобождать.

Путь его лежал через берёзовый лес , мимо гнилого

болота , через которое тропинка была. Зашел

Алеша в самую чащу леса и видит живописное озеро ,

а возле него дом лесника . Спрашивает он лесника,

как попасть ему к реке , где тугаринское войско

расположилось. А старик ему отвечает, путь далекий

тебе предстоит. Сначала пойдешь по

грунтовой дороге ,

свернешь в сосновый лес . Там увидишь к олодец ,

смело от него ступай к роднику , у родника

есть глубокий овраг , перейдешь его и увидишь луг ,

на том лугу стоит одинокое дерево .

Подойдешь к нему, Тугарин сам и появится.

Запиши рассказ условными знаками

http://aida.ucoz.ru

Определите направление

К

Измерьте расстояние при помощи масштаба по 1 форзацу

в 1 см 100 м

  • Определите масштаб плана.
  • Измерьте линейкой расстояние от берёзы до сарая.
  • Вычислите расстояние при помощи масштаба.
  • Определите расстояние от берёзы до точки 162,3 м; до озера; до деревянного моста.

0,9 см

0,9 см х 100 м = 90 м

Начертите план местности

В центре местности на лугу стоит наблюдатель. Он видит:

  • На севере, 300 м, школа
  • На востоке, 250 м, кусты
  • На с-з, 400 м, фруктовый сад
  • На ю, 150 м, озеро, восточный берег заболочен
  • На ю-з, 200 м, куст
  • На с-в, 450 м, смешанный лес
  • На з, 200 м, редколесье
  • На ю-в, 100 м, колодец

М: в 1 см 100 м

С

4 см

1

4 см

Ю

План из одной точки называется полярным

http://aida.ucoz.ru

Начертите маршрутный план местности (М: в 1 см 100 м)

Ребята отправились из школы (т.1) на экскурсию (школа находится на с-з. местности)

т.1 т.2 – на в. 800 м по тропинке через фруктовый сад,

т.2 – колодец на берегу р. Белка, река течёт с ю. на с.

т.2→т.3 – 500 м против течения реки по тропинке через кусты,

т.3 – родник,

т.3→т.4 – на с-з. по грунтовой дороге через поле 400 м.

т.4 – ветряная мельница, к югу от т.4 увидели озеро, восточный берег которого заболочен,

т.4→т.5 – на ю-з. 400 м по тропинке через луг до берёзы (т.5),

т.5→т.1 – по грунтовой дороге через редколесье вернулись в школу

http://aida.ucoz.ru

Нарисуйте знак

Нарисуйте знак

  • Ветряная мельница

Нарисуйте знак

Нарисуйте знак

Нарисуйте знак

  • Отдельно стоящее дерево

Контрольная работа для 6 класса по теме План местности и географическая карта

6 класс — география

Контрольная работа на тему

«План местности. Географическая карта. Масштаб. Условные знаки»


Вариант 1

Географическая широта — это

расстояние между Северным и Южным полюсами

расстояние в градусах между экватором до заданной точки; бывает северной и южной.

географические координаты

отношение длины Северного полярного круга к экватору

Переведите численный масштаб в именованный:

1:100000

1:500000

Как называется угол между направлением на север и направлением на какой-либо предмет, отсчитываемый по часовой стрелке?

масштаб

компас

азимут

горизонт

Назовите основные стороны горизонта.

Переведите именованный масштаб – в численный

в 1 см — 20 м

в 1 см — 9 км

Заполните таблицу:

Стороны горизонта

Азимут (градусы)

а) восток

б) юго-восток

в) север


Как называется масштаб, записанный в таком виде в 1 см – 27 км?

именованный

численный

линейный

дробный

Замените выделенные слова и условные знаки в следующем тексте (выделенные слова – знаками, а знаки – словами).

Школьники пошли на экскурсию. Пошлихвойный лес, затем по тропинке к колодцу и увидели домик, на юге которого в 10 метрах расположилось живописное .

Мальчик начертил план местности, где расстояние от дома до парка равнялось 5 см. Каков масштаб плана, если на местности это расстояние равно 2500 метров.

Градусная сеть – это…

Все параллели

Все меридианы

Все параллели и меридианы.

Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки В. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Точка находится на 5 градусов южнее 50-й параллели в Южном полушарии. Определить широту этой точки.

55 0ю.ш.

400 ю. ш.

450 ю. ш.

450 с. ш.

Дополните фразу: «Меридианом называется …».

линия на карте равноудалённая от полюсов и разделяющая Землю на северное и южное полушарие;

линия на карте, соединяющая точки с одинаковой высотой;

линия на глобусе или на карте, соединяющая северный и южный полюса.

окружность, условно проведённая по поверхности Земли, параллельно экватору.

Укажите, каким цветом на физической карте обозначаются горы:

тёмно-зелёным;

жёлтым;

коричневым;

тёмно-синим.

6 класс — география

Контрольная работа на тему

«План местности. Географическая карта. Масштаб. Условные знаки»


Вариант 2

Географическая долгота – это

параметры земного шара

расстояние в градусах между нулевым меридианом до заданной точки; бывает западной и восточной.

расстояние между Северным и Южным полюсами

отношение длины Северного полярного круга к экватору

Переведите именованный масштаб в численный:

в 1см – 180 м

в 1см – 6 км

Как называется масштаб, записанный в таком виде 1: 100 000?

именованный

численный

линейный

дробный

Назовите промежуточные стороны горизонта.

Переведите численный масштаб – в именованный

1 : 300

1 : 20 000 000

Как, одним словом можно назвать все неровности земной поверхности?

овраги

горы

равнины

рельеф

Заполните таблицу:

Стороны горизонта

Азимут (градусы)

а) юг

б) северо-восток

в) запад

Мальчик начертил план местности, где расстояние от дома до школы равнялось 10 см. Каков масштаб плана, если на местности это расстояние равно 1 километру.

Замените выделенные слова и условные знаки в следующем тексте (выделенные слова – знаками, а знаки – словами).

Школьники пошли на экскурсию. Пошли ,затем через речку по мосту и увидели домик лесника, на севере которого было непроходимое болото.

Меридиан проходит…

Между Северным и Южным полюсами.

Параллельно экватору.

Только в северном полушарии.

Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки В. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Точка находится на 5 градусов севернее 30-й параллели в северном полушарии. Определить широту этой точки.

35 0 с. ш.

400 ю. ш.

450 ю. ш.

450 с. ш.

Дополните фразу: «Экватор является …».

самой длинной параллелью;

самым длинным меридианом;

самой короткой параллелью;

самым коротким меридианом.

Дополните фразу: «Низменности на картах изображается …»

тёмно-зелёным;

жёлтым;

коричневым;

тёмно-синим.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334904-kontrolnaja-rabota-dlja-6-klassa-po-teme-plan

Экзаменационный материал по географии 6 класс.

Билет №1

  1. Земля – планета Солнечной системы.
  2. Участники  школьной  футбольной  секции  выбирают  место  для

обустройства нового футбольного поля. Оцените, какой из участков,

обозначенных  на  карте  цифрами 1, 2  и 3,  наиболее  подходит  для

этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

Билет №2

  1. Открытие, изучение и преобразование Земли
  2. Определите, какое из нижеперечисленных названий – лишнее и объясните почему: а) Амазонская, Западно- Сибирская, Бразильское, Прикаспийская; б)Исток, водопад, устье, пойма.

Билет №3

  1. Понятие о географической карте и плане местности. Условные знаки.
  2. Какими буквами на рисунке обозначено положение Земли на орбите по отношению к Солнцу 21 марта и 23 сентября?   1)А; 2) В; 3)С; 4)D

Билет №4

1.Масштаб. Виды масштабов.

  1. Какими буквами на рисунке обозначено положение Земли на орбите по отношению к Солнцу 22 декабря и 22 июня?   1)А; 2) В; 3)С; 4)D

Билет №5

  1. Ориентирование по плану местности. Азимут.
  2. На каком материке расположены: а) самое глубокое озеро; б)самая высокая точка; в)самая низкая точка; г) самые протяженные горы; д)самая длинная река

Билет №6

  1. Способы составления простейших планов местности. Изображение неровностей земной поверхности на плане.
  2. Определите по плану (карте) расстояние по прямой между двумя пунктами.

 

Билет №7

  1. Градусная сеть на глобусе и карте. Географические координаты, способы их определения (географическая широта и долгота)
  2. Определите наклон поверхности по плану (карте) между двумя пунктами с помощью горизонталей.

Билет №8

  1. Понятие о литосфере. Внутреннее строение Земли.
  2. Определите по плану (карте) направление от одного пункта на другой.

Билет №9

  1. Классификация горных пород.
  2. Постройте розу ветров за март месяц, используя данные из таблицы.

Билет №10

  1. Виды движений земной коры. Причины и последствия землетрясений.
  2. Определите, какое из нижеперечисленных названий – лишнее и объясните почему: а) Мадагаскар, Новая Зеландия, Австралия, Гренландия  б)Средиземное, Каспийское, Желтое, Красное, Черное.

Билет №11

  1. Понятие о рельефе. Основные формы рельефа земной коры. Классификация гор и равнин (привести по 2-3 примера).
  2. Определите, какое из нижеперечисленных названий – лишнее и объясните почему: а)Исландия, Ирландия, Суматра, Индокитай, Новая Гвинея.  б) Черное, Балтийское, Азовское, Средиземное, Чукотское.

Билет №12

  1. Рельеф дна Мирового океана.
  2. Говорят: «Москва – порт пяти морей». Какие моря имеют ввиду?

 

 

Билет №13

  1. Понятие о гидросфере. Мировой круговорот воды в природе.
  2. Что означает выражение : относительная влажность воздуха 75%?

Билет №14

  1. Мировой океан. Основные части Мирового океана (привести по 2-3 примера).
  2. Постройте розу ветров за апрель месяц, используя данные из таблицы.

Билет №15

  1. Основные свойства вод Мирового океана. Виды движения воды в океане (волны, течения, приливы и отливы).
  2. Постройте розу ветров за февраль месяц, используя данные из таблицы

Билет №16

  1. Воды суши. Подземные воды.
  2. На вершине горы высотой 3500 м барометр показал 720 мм.рт.ст. Каково давление у подножия?

Билет №17

  1. Реки. Части реки. Основные типы питания и режим реки.
  2. На дне шахты барометр зафиксировал давление 780 мм.рт.ст., у поверхности земли – 760 мм.рт.ст. Найдите глубину шахты.

 

Билет №18

  1. Озера. Классификации озер. Ледники в Мировом океане.
  2. Альпинисты поднялись на высочайшую вершину Кавказа гору Эльбрус, высота которой 5642 м. Какое атмосферное давление они там будут ощущать?

 

Билет №19

  1. Понятие об атмосфере: строение, состав, значение.
  2. Определите, чему равна высота горы Ямантау на Урале, если атмосферное давление на ее вершине составляет 604 мм. рт.ст.

Билет №20

  1. Нагревание атмосферы. Температура воздуха.
  2. Атмосферное давление в Москве 750 мм. рт.ст., а в Смоленске 739 мм. рт. ст. Определите, откуда и куда будет дуть ветер и почему?

Билет №21

  1. Атмосферное давление. Пояса атмосферного давления на Земле.
  2. Температура воздуха у подножия горы 220С. Чему равна температура воздуха на вершине горы на высоте 4000м?

Билет №22

  1. Ветер. Причины образования ветра. Виды ветров.
  2. Нарисуйте в центре листа точку А. Расположите относительно этой точки предметы в соответствии с данными азимутами: а)Дом- азимут 60; б)колодец – азимут 1200; в)родник – азимут 2400; г)мост – азимут 3000

Билет №23

  1. Влажность воздуха. Классификация облаков.
  2. Нарисуйте условные знаки, используемые для изображения плана местности: а)болото; б)луг; в)овраг; г)мост ;д)лес; е)полевая и грунтовая дорога.

Билет №24

  1. Атмосферные осадки: виды и значение. Понятие о погоде.
  2. Переведите именованный масштаб в численный: а)в 1 см – 100 м; б)в 1 см – 3 км; в) в 1 см – 8м; г) в 1 см – 20 км.

Билет №25

  1. Климат. Классификация климатических поясов Земли. Причины, влияющие на климат.
  2. Переведите численный масштаб в именованный: а)1:500; б)1:10000; в)1:250000; г)1:1000000.

Билет №26

  1. Понятие о биосфере.
  2. Определите и назовите, какие географические объекты находятся в точках, имеющих следующие географические координаты: 800с.ш. и 200 в.д.; 400 ю.ш. и 1780 в.д.

Билет №27

  1. 1. Природные зоны Земли. Характеристика трех природных зон по выбору.
  2. Определите и назовите, какие географические объекты находятся в точках, имеющих следующие географические координаты: 280ю.ш. и 1100 з.д.; 350 ю.ш. и 200 в.д.

Билет №28

  1. Понятие о природном комплексе. Взаимодействие организмов с земными оболочками.
  2. Определите географические координаты: а) г.Мехико; б) г.Джомолунгма (Эверест)

Билет №29

  1. Население Земли: численность, размещение, расы. Основные типы населенных пунктов.
  2. Определите географические координаты: а) г.Москва; б) влк. Везувий

Географический диктант. «План и карта» для 6 класса. — Оценка знаний учащихся — География

Географический диктант по теме «План и карта», 6 класс

Разработка урока по географии 6 класс,
учителя географии Берсеневой В.С.
МОУ СОШ № 216 «Дидакт» Пензенской области, г. Заречный

Учащимся предлагается проверить знание терминов и понятий по теме «План и карта». Перед уроком учителем написаны на доске или распечатаны как раздаточный материал термины и понятия. Учитель зачитывает определения, учащиеся выбирают порядковый номер верного ответа

Термины и понятия

  1. план

  2. карта

  3. глобус

  4. условные знаки

  5. масштаб

  6. горизонт

  7. ориентирование

  8. азимут

  9. рельеф

  10. относительная высота

  11. абсолютная высота

  12. горизонталь

  13. отметка высот

  14. шар

  15. эллипсоид

  16. геоид

  17. легенда карты

  18. генерализация

  19. параллель

  20. меридиан

  21. экватор

  22. широта

  23. долгота

Вопросы учителя:

  1. уменьшенное изображение поверхности Земли или ее частей на плоскости с помощью условных знаков

  2. угол между направлением на север и на предмет

  3. величина в градусах дуги меридиана от экватора до параллели, проходящей через эту точку

  4. список условных знаков, которые используются на карте

  5. неровности земной поверхности

  6. превышение одной точки земной поверхности над другой по отвесной линии

  7. число, показывающее во сколько раз каждая линия, нанесенная на карту или план, уменьшена по отношению к ее действительным размерам на местности

  8. условная линия, соединяющая Северный и Южный полюса и показывающая направление на север и на юг

  9. изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков

  10. условные линии, которые соединяют точки земной поверхности с одинаковой абсолютной высотой

Ответы:

2 – 8 – 22 – 17 – 9 – 10 – 5 – 20 – 1 – 12

Материал скачан с сайта http://pedsovet.su/ — Интернет-сообщество учителей

Внеклассное обобщающее мероприятие по географии для учащихся 6-х классов по темам «Масштаб, условные знаки, стороны света»

Данное мероприятие проводится в форме игры, в рамках школьной недели географии.

Класс делится на 3 команды. Состав команды определяется по жребию (учащиеся вынимают карточки с названием команды).

На столах таблички с названием команд: «МАСШТАБ» и «ЗНАК», «СТОРОНЫ СВЕТА».

Участники команд выбирают капитана.

Представляется жюри. (Старшеклассники)

Цели: закрепление изученного материала, проверка знаний и умений по нахождение сторон света, умению читать условные знаки, высчитывать расстояния по масштабу Игра по мотивам сказок: «Красная шапочка», «Гуси-лебеди», «Три поросенка».

1: «Разминка»

Капитаны перед конкурсом выбирают конверт с заданиями, за каждый правильный ответ 1 балл.

1 группа — работают над изучением плана местности:

  1. Что называется планом местности?
  2. Условные знаки плана местности
  3. Что обозначают цвета на плане местности?
  4. Людям, каких профессий нужны планы местности?

2 группа — изучение географической карты

  1. Что называется географической картой?
  2. Условные знаки карты
  3. Что на карте обозначают цвета?
  4. Какие карты бывают по масштабу?
  5. Какие карты бывают по содержанию? (примеры из атласа)

3 группа — Что называется градусной сетью?

  1. Что называется параллелями?
  2. Что называется экватором?
  3. Что называется меридианами?
  4. Показать на карте полушарий параллели, меридианы, экватор, нулевой меридиан, северное полушарие и южное, западное полушарие и восточное

Звучит музыка

2. На доске ребятам по алгоритму расставлены модели главных героев сказок. Прочитав задание команды должны правильно их выполнить.

Работали ученики____________________________________

Алгоритм работы:

1. Внимательно прочитайте весь текст от начала до конца.

2. Подчеркните географические объекты. Сколько получилось?

3. Найдите и подчеркните, географическое расположение объектов с использованием сторон света. Сколько получилось?

4. Найдите и подчеркните, масштабные данные. Сколько получилось?

5. Закрепите условные знаки на проектной работе

6. Защитите проект

Успехов Вам, ребята!

Текст

Сказка «Три поросенка»

Жили-были три поросенка, три брата, они весело проводили время. Но наступила осень, дни стали короче и холоднее. Наф-Наф предложил построить кирпичный дом.

Ниф-Ниф и Нуф-Нуф решили иначе.… Один из них из соломы, другой из веток.

Домик Ниф-Нифа находится в 24 шагах от обрыва, на юго-западе.

А домик Нуф-Нуфа недалеко от озера « Грязная лужа», расположен на северо-западе.

Путь к домику Нуф-Нуфа от дома Ниф-Нифа проходит по мосту через речку «Хрюня».

От домика Нуф-Нуфа легко добраться к дому Наф-Нафа через хвойный лес.

Возле дома Наф-Нафа на северо-востоке, расположен фруктовый сад.

А у самого дома на юго-востоке находится колодец, за которым спрятался сердитый волк.

Шпаргалка: Масштаб: 2 шага — 1 см

Работали ученики___________________________

Алгоритм работы:

1. Внимательно прочитайте весь текст от начала до конца.

2. Подчеркните географические объекты. Сколько получилось?

3. Найдите и подчеркните, географическое расположение объектов с использованием сторон света. Сколько получилось?

4 Найдите и подчеркните, масштабные данные. Сколько получилось?

5. Закрепите условные знаки на проектной работе

6. Защитите проект

Успехов Вам, ребята!

Текст

Сказка «Красная Шапочка»

Красная Шапочка решила навестить бабушку, отнести ей горшочек масла и пирожки. Но позабыла дорогу…

Красная Шапочка вышла из дома, направилась на северо-восток по грунтовой дороге, которая от дома находится в 6 шагах. Подошла к чаще леса, где встретил её серый волк.

Волк обманул девочку, указал ей самый длинный путь на север, через густой ельник.

А сам отправился на северо-восток по короткому пути — в обход по мосту через речку «Обманка», которая протекает с севера на юг.

Домик бабушки находится недалеко от озера «Доброе».
На юге-востоке от дома находится смешанный лес, где работали дровосеки.

Шпаргалка: Масштаб: 2 шага — 1 см

Работали ученики________________________

Алгоритм работы:

1. Внимательно прочитайте весь текст от начала до конца.

2. Подчеркните географические объекты. Сколько получилось?

3. Найдите и подчеркните, географическое расположение объектов с использованием сторон света. Сколько получилось?

4. Найдите и подчеркните, масштабные данные. Сколько получилось?

5. Закрепите условные знаки на проектной работе

6. Защитите проект

Успехов Вам, ребята!

Текст

Сказка «Гуси-лебеди»

Девочка Аленушка присматривала за братиком Иванушкой. Заигралась и недоглядела, тем временем, гуси-лебеди унесли братца за далекие леса…

Сестрица Аленушка кинулась за ними в догонку…

В поисках братца девочка из дома, выбежала по грунтовой дороге по направлению северо-восток. Нашла печку, направилась к молочной реке с кисельными берегами. Расстояние от печки до речки 20 шагов. Река растянулась севера на юг. Пройдя по мосту, оказалась в еловом лесу. Повернула на восток и очутилась на болоте, которое находилось недалеко от дома Бабы Яги, на северо-востоке.

Обогнула болото, вышла на луг нашла яблоню.

Масштаб: 2 шага — 1 см

Подведение итогов. Награждение победителей

Литература

  1. «Занимательные вопросы по географии» Б.А.Нагорный, М. — «Учпедгиз» — 1958».
  2. «Веселая география на уроках и праздниках» И.Д.Агеева, М. — «Сфера», 2004 г.
  3. «География. Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям» Н.А.Касаткина, Волгоград — «Учитель», 2003 г.
  4. «Занимательные вопросы по географии» Н.М.Гробштейн М. — «Просвещение», 1965 г.
  5. «География. 6 класс. Поурочные планы» И.И.Нагорная, Волгоград — «Учитель», 2007г.

Решения ICSE для географического путешествия класса 6 — Элементы карты — Решения ICSE

Решения ICSE для географического путешествия класса 6 — Элементы карты для решений ICSE для 6-го класса «Географическое путешествие». Вы можете скачать решения ICSE по географии путешествия для класса 6 с опцией бесплатной загрузки в формате PDF. География Путешествие для класса 6 Решения ICSE Все вопросы решаются и объясняются опытными учителями в соответствии с рекомендациями совета ICSE.

ICSE Solutions Class 6 Geographistory & CivicsBiologychemistryPhysicsmaths

A. Выберите правильный ответ

1.

Это не один из пяти основных элементов карты

  1. Название
  2. Северная линия
  3. обычный символы
  4. шпагат

2. Это одно из промежуточных направлений.

  1. север
  2. юг
  3. северо-восток
  4. восток

3. Места, расположенные на полпути между югом и юго-западом, будут иметь

  1. южное направление
  2. западное направление
  3. юго-юго-западное направление
  4. западно-юго-западное направление

отношение расстояния между двумя точками на карте к фактическому расстоянию между теми же двумя точками на земле.

  1. масштаб
  2. план
  3. условное обозначение
  4. эскиз

5. Числитель репрезентативной дроби всегда равен

  1. 1
  2. 2
  3. o
  4. 100

B. Кратко ответьте на следующие вопросы.

Вопрос 1.
Каковы стороны света?
Ответ:
N может быть или не быть показано вверху карты или плана указывает северное направление. Если такой символ не показан, то верхняя часть карты принимается за север, а нижняя, правая и левая часть карты — за юг, восток и запад соответственно.Эти направления — север, юг, восток и запад — называются сторонами света.

Вопрос 2.
Что понимается под масштабом карты?
Ответ:
Масштаб карты — это расстояние, указанное на карте. Масштаб указан под картой.
Масштаб помогает нам узнать правильное расстояние между различными точками на карте. В масштабе всегда существует пропорция между размером карты и фактической площадью, которую они представляют.

Вопрос 3.
Какие три способа используются для представления масштаба карты?
Ответ:
Пропорция, существующая между картой и фактической поверхностью Земли, называется масштабом. Масштаб может быть выражен тремя способами:

  1. утверждением
  2. репрезентативной дробью
  3. линейной шкалой или графиком

Вопрос 4.
Преобразуйте утверждение 1 см = 100 км в R.F. шкала.
Ответ:
1 км = 1000 м, 1 м = 100 см
100 км = 100 × 1000 × 100 = 1 00 00 000 см 00,00,000 = 1:100,00,000

Вопрос 5.
Какой метод вы бы использовали для измерения длины реки?
Ответ:
Мы используем метод шпагата для измерения длины реки. В методе шпагата шпагат прокладывают вдоль измеряемого элемента от одного конца до другого, тщательно следя за всеми изгибами и изгибами. Затем длину шпагата измеряют в сантиметрах или дюймах с помощью линейки или линейной шкалы. После этого эта длина преобразуется в километры или мили, используя масштаб данной карты.

Вопрос 6.
Что такое легенда или ключ?
Ответ:
Легенда или ключ является неотъемлемой частью любой карты. Он объясняет цвета, знаки и символы, используемые на карте. Он использует разные цвета, чтобы показать высоту или глубину области выше или ниже уровня моря соответственно. Он находится в верхней или нижней части карты, либо с левой, либо с правой стороны.

Вопрос 7.
Что такое общепринятые знаки и символы?
Ответ:
Различные красочные знаки и символы используются на картах для обозначения природных и искусственных объектов на картах.Эти знаки и символы дают много информации, их легко нарисовать и понять.
Некоторые из этих символов признаны на международном уровне, поскольку они определены соглашением, т. е. эти символы были согласованы и приняты на международном уровне. Поэтому их еще называют условными знаками и символами.

Вопрос 8.
Назовите объекты, которые показаны на карте синим, зеленым и коричневым цветами.
Ответ:

  • Синий : водных объекта, таких как океаны, моря, заливы, заливы, озера, реки, ручьи.
  • Зеленый : низменности или равнины, как прибрежные, так и застроенные реками.
  • Коричневый: холмы, горы, плато.
  • Желтый: жарких пустынь.
  • Белый : холодные пустыни, заснеженные регионы.

Вопрос 9.
Назовите линию широты, которая делит землю на северное и южное полушария.
Ответ:
Линия широты, которая делит землю на северное и южное полушария, называется экватором (0°).
Сеть горизонтальных и вертикальных линий или широт и широт, нанесенных на карту или глобус, называется системой сетки. Широты — это горизонтальные линии восток-запад. Самая длинная широта – это экватор (0°).

Вопрос 10.
Каковы широта и долгота Индии? Используйте свой атлас, чтобы найти ответ.
Ответ:
Широта Индии составляет 20,59° северной широты, а долгота Индии 79° восточной долготы.

C.Ответьте на следующие вопросы в одном или двух абзацах.

Вопрос 1.
Какие пять различных элементов карты? Объясните их кратко?
Ответ:
Ниже приведены пять основных характеристик карты.

  1. Название – Указывает на предмет карты. например, распределение естественной растительности, водоемов, климата и т. д.
  2. Масштаб – Обозначает взаимосвязь между расстояниями на карте и фактическими расстояниями на земле._
  3. Направление – Относится к основному направлению, т. е. к северу, югу, востоку и западу. Условно карта ориентирована на север вверх.
  4. Ключ или легенда – Объясняет значение символов, используемых на карте.
  5. Сеточная система, обычно образованная перекрестным сопряжением линий долготы и широты.

Вопрос 2.
Объясните функции северной линии и легенды на карте.
Ответ:
Направление на карте измеряется с помощью северной линии.
Все карты имеют ключ или легенду, поясняющую используемые на них цвета, знаки и символы.
Экватор (0° широты) делит Землю на полушария — северное и южное полушария. Все линии широты отсчитываются от экватора.

Вопрос 3.
В чем разница между сторонами света и промежуточными направлениями? Нарисуйте схему, чтобы показать промежуточные направления.
Ответ:
Четыре основных направления, то есть север, юг, восток и запад, называются сторонами света. Направления между этими четырьмя сторонами света называются промежуточными направлениями.

Например, север, восток, север-северо-восток, юго-запад и т. д.

Вопрос 4.
Опишите любые два способа представления масштаба карты.
Ответ:
Масштабы карты могут быть представлены как
масштаб указывается словами как 1 см = 5 км или 1 см до 5 км.Это означает, что 1 см на карте равен 5 км на местности.
(b) Репрезентативные дроби — в этой системе числитель выражает расстояние на карте, а знаменатель представляет фактическое расстояние на местности. Оба должны иметь одинаковые единицы измерения, например, 1 см на карте соответствует 50 000 см на земле.
R.F = расстояние на карте в см / расстояние или высота в см

Вопрос 5.
Почему ключ или легенда являются важным элементом карты?
Ответ:
Легенда или ключ является неотъемлемой частью любой карты.Он объясняет цвета, знаки и символы, используемые на карте. Он использует разные цвета, чтобы показать высоту или глубину области выше или ниже уровня моря соответственно. Он находится в верхней или нижней части карты, либо с левой, либо с правой стороны.

Вопрос 6.
Объясните, почему на картах используются цвета?
Ответ:
Цвета играют важную роль в картах. Они делают карты привлекательными и легкими для понимания и интерпретации. На физических картах различные цвета обычно используются следующим образом:

  • Синий : водных объекта, таких как океаны, моря, заливы, заливы, озера, реки, ручьи.
  • Зеленый : низменности или равнины, как прибрежные, так и застроенные реками.
  • Коричневый: холмы, горы, плато.
  • Желтый: жарких пустынь.
  • Белый : холодные пустыни, заснеженные регионы.

Вопрос 7.
Что такое линии широты? Приведи примеры ?
Ответ:
Широта — это горизонтальные линии восток-запад. Самая длинная широта – это экватор (0°). Все остальные широты параллельны экватору и их длина уменьшается к полюсам.Примеры:

  1. Тропик Рака на 2314° расположен к северу от экватора. Это самый северный предел, до которого доходят прямые солнечные лучи.
  2. Тропик Козерога, 23°V20, расположен к югу от экватора. Это самый южный предел, до которого доходят прямые солнечные лучи.

Вопрос 8.
Что такое сетка? Почему это важно ?
Ответ:
Сеть горизонтальных и вертикальных линий или широт и долгот, нанесенных на карту или глобус, называется системой сетки.
Система сетки — важная особенность карт. Это помогает в определении мест на поверхности земли. Например, если вы хотите найти место, вы будете искать его широту и долготу. Местоположение места будет на пересечении его широты и долготы.

D. Посмотрите внимательно на политическую карту Индии в своем атласе и запишите свои наблюдения и расчеты в тетради.

Вопрос 1.
Каков масштаб карты?
Ответ:
Масштаб — это отношение расстояния на карте к фактическому расстоянию на местности.

Вопрос 2.
Рассчитайте границы Индии с севера на юг и с востока на запад.
Ответ:
N-37°6\ S-8° 4′ и E 97°25\ W 68° T

Вопрос 3. Тируванантапурам, Мумбаи и Панаджи в километрах.
Ответ:
1 см = 61 км
Дели и Калькутта 24 см = 24 × 61 = 1464 км
Ченнаи и Тируванантапурам 10,3 см = 628 км соответствует
Мумбаи и Панаджи 6.50 см = 6,5 × 61 = 397 км

E. Заполните следующую таблицу

Ответ:

F. Практическая работа.

Вопрос 1.
Нарисуйте в линейной шкале двух мужчин, стоящих на расстоянии 30 м друг от друга. Используйте масштаб 1 см = 3 м.
Ответ:

Вопрос 2.
Участок прямоугольной формы длиной 200 м и шириной 125 м был куплен предпринимателем для открытия косметической фабрики.Начертите этот график в уменьшенном виде, используя масштаб 1 см = 25 м. Покажите свою работу на уроке.
Ответ:

G Изображение
Изучите диаграмму рядом и заполните пропуски соответствующими направлениями:
Пример: A лежит к северо-западу от B. 10103 лежит к – из U.
2. P лежит к – из 0.
3. 0 лежит к – из P.
4. Y лежит к – из X.
5. U лежит к – из T.

Ответ:
1.T лежит к югу от U.
2. P лежит к востоку от O.
3. O лежит к западу от P
4. Y лежит к юго-западу от X.
5. U лежит к северу от T .

H. Заполните следующую таблицу с помощью списка обычных знаков и символов, указанных в этой главе

Ответ:

Давайте сделаем что-то

Вопрос 1.
Найдите широту и долготу :
Вам понадобится атлас. Откройте индексные страницы и найдите широту и долготу этих индийских городов.

Ответ:

Вопрос 2.
В классе рисования сделайте глиняный глобус и отметьте основные широты и долготы, используя следующие цвета. Синий, зеленый и коричневый.
Ответ:
Сделай сам.

NCERT Класс 6 География Глава 4 Примечания

NCERT Класс 6 География Глава 4 Примечания

Карты и их значение

Карта – это изображение земной поверхности или части земного шара на плоской поверхности.Карту можно нарисовать для деревни, города, штата, страны или всей земли. Атлас представляет собой набор различных типов карт.

➤ Карта информативнее глобуса.
➤ Легко носить с собой.
➤ Карта более полезна, когда мы хотим изучить часть Земли.

Типы карт
Физические карты Карты, показывающие природные особенности Земли, такие как горы, плато, равнины, реки, океаны и т. д., называются физическими или рельефными картами.
Политические карты Карты, на которых показаны города, поселки и деревни, а также разные страны и государства мира с указанием их границ, называются политическими картами.
Тематические карты Карты, содержащие конкретную информацию по различным темам, называются тематическими картами. Например, дорожные карты, карты осадков, карты лесов, промышленных предприятий и т. д.
NCERT Класс 6 География Глава 4 Примечания
Элементы карты
Элементы

используются для того, чтобы сделать карту более информативной и значимой.Масштаб карты, направления, символы, цвета, легенда, заголовок и т. д. являются важными элементами.

Масштаб карты Масштаб карты используется для предоставления информации об уменьшении размера.
Направления Как правило, направление на север указывается вверху карты.
Символы Фактическая форма и размер различных объектов, таких как здания, дороги, мосты, деревья, железнодорожные пути и т. д.показаны символами. Эти символы делают карты более информативными и информативными.
Цвета Различные цвета используются для обозначения особенностей карты.
Легенда Легенда карты — это краткое описание символов, используемых на карте.
Название Название описывает тему или предмет карты.
NCERT Класс 6 География Глава 4 Примечания Элементы карты.(Источник)
NCERT Класс 6 География Глава 4 Примечания
Типы масштабов карты

Мелкомасштабная карта используется, когда карта рисуется для больших территорий. Большое фактическое расстояние представлено расстоянием на карте.
Пример: 2 см = 500 км

Крупномасштабная карта используется, когда карта рисуется для небольших областей. Меньшее фактическое расстояние представлено расстоянием на карте.
Пример: 2 см = 500 м

Существуют различные способы представления масштаба карты, такие как Линейный масштаб, Относительный масштаб, Словесный масштаб .

Шкала соотношения = Расстояние на карте: Фактическое расстояние на местности
или
Масштаб соотношения = Расстояние на карте/Фактическое расстояние на местности

Линейный или линейный масштаб карты
Основные направления и промежуточные направления

Существует два типа направлений:
(1) Основные направления (север, восток, юг, запад)
(2) Порядковые или промежуточные направления (северо-запад, северо-восток, юго-восток, юго-запад и т. д.)

Направления. (Источник)
NCERT Class 6 Geography Chapter 4 Notes
Цветовые обозначения, используемые на картах

Различные цвета используются для большей информативности карт.Ниже приведены некоторые общепринятые обозначения.

06
Глубокие водоемы Темно-синий
легкие водоемы Light Blue
высокие горы
Hills Light Brown
Plaweat Yellow
Равнины Зеленые
NCERT Класс 6 География Глава 4 Примечания
Условные обозначения

Чтобы сделать карту понятной для всех, существует международное соглашение об использовании некоторых общих символов.Символы, имеющие одинаковое значение во всем мире, называются условными символами.

Карта против эскиза против плана
Карта Систематическое изображение Земли или ее частей в соответствующем масштабе.
Эскиз Эскиз — грубый рисунок без масштаба. Эскиз — это рисунок, основанный на памяти, просто для обозначения различных мест.
План План представляет собой подробный чертеж небольшой площади в крупном масштабе.Подробная информация, такая как длина, ширина и т. д., показана на планах.
NCERT Класс 6 География Глава 4 Примечания

Читайте также:
NCERT Класс 6 География Глава 4 Вопрос Ответы

NCERT, класс 6, география, глава 4, дополнительные вопросы

NCERT, класс 6, география, глава 4, онлайн-тест

Родственные

§ 14. Географические карты | Общая география, 6 класс

§ 14.Географические карты

 

Понятие о географической карте. Как известно, карта была еще до н.э. Поскольку география это накопленные наборы данных. Информация на карте «записывается» особым образом. Картографический язык — язык, отличающийся по форме, размеру и цвету. знаки, символы. Он позволяет передавать географические факты, описания, узоры коротким, графическим способом. Но это не мешает карте быть легко открыть — понять размещение предметов в пространстве.Так карты «рассказывают» о строении земной коры, распространении жилья животных промышленность. Поэтому их называют географией второго языка. Понимание языковых карт без перевода людей, говорящих на разных языках. Любой географический Изучение области начинается с тщательного изучения ее карт. Ло почему география должна их понимать. Не менее важно научиться читать карту и каждый образованный человек, чтобы иметь возможность использовать его для своих нужд.

Вкл. В отличие от аэрофотоснимков планирую, показываю на карте значительной части Земли или всей ее поверхности.Нанести на бумагу изображения таких больших площадей, приходится придавать ему миниатюрность форма. Поэтому масштаб карты по сравнению с проекциями значительно меньше (в 1 см — сотни километров). Из-за этого на карта не может дать такие подробности и подробности того, как планировать. С сильным уменьшаются, они просто исчезают, исчезают. Таким образом, различия и карты плана, вытекающие из размеров изображаемой поверхности.

Значительный есть различия между картой и глобусом.Если глобус дает объемное изображение Земля, карта — плоская. Недостаток глобуса в том, что он показывает только ту часть, которая вернулась в наблюдатель. Одна и та же карта показывает всю поверхность Земли одновременно. карта Подробнее о глобусе. Он может играть в некоторых больших областях земли поверхность (например, океан или континент, страна или даже ее часть). Таким образом, географическая карта — эскизное изображение и обобщенная поверхность суши на плоскости, которая составлена в некоторой степени с помощью символов.И площадь плана и карта и глобус — поверхность модели.

 

Интересно география

Карта — Изучение земляных инструментов

Из карты каждое географическое исследование начинается и возвращается к карте, с карта начинается и заканчивается картой. Карта – это самый важный инструмент для географ. С ее помощью он готовит исследование. В него затем кладет свой результатов, что, в свою очередь, послужит для продвижения вперед.карта — Это прекрасный инструмент познания мира, способный подарить человеку предсказания.

Юлий Шокальский, географ, картограф, океанограф.

 

Введение в заблуждение на карте. Если вы попытаетесь открыть глобус плоскости, поверхность изображения в одних местах зимнется складками, а в других — сломанный. Просто невозможно представить шаровидную поверхность Земли на карте без искажение. Карты представляют собой искаженные линии длины, площади и формы объектов. (Континенты, океаны, моря, острова и т.). Искажения карты легко обратите внимание, если вы сравните их с изображением на карте. Да, на карте мира остров Гренландия с площадью почти такой же, как Австралия. Собственно и это видно на карте, Гренландия меньше Австралии в 3,5 раза.

Наименьшее искажение на карте мира будет рядом экватор. К полюсам они растут. Неверное представление о том, что сильнее, чем большая часть поверхности Земли показана на карте и меньше ее масштаба.введение в заблуждение есть на всех картах, поэтому очень аккуратно с ними, как в планах области  это невозможно.

Рис. Поверхность земного шара, разрезанная на полоски

 

Рис. Карта мира, полученная из глобуса, разрезанного на полосы

Легенда карты. Без знания того, как буквы не прочитать книга, так что без знания символов нельзя «прочитать» понять карта изображения.карта всегда требует расшифровки знаков, которые к ней привыкли. Объяснение символов, вынесенных на полевые карты и названных Легенда . Легенда легче читать содержание карт. Показывать объектов на карте существуют разные способы карт. Таким образом, обычные знаки различаются по форме, размер, цвет. Они могут быть выражены в масштабе и могут быть и позамасштабные.

Значок метода — Выявление конкретных значков объектов и явлений, которые указать их местонахождение.Значки не отображаются на масштабной карте. Например, значки обозначают местонахождение полезных ископаемых.

Метод местообитаний показывает распространение определенных объектов. За укажите это на контурной области карты и распределите краску по ее цвету. На ней показаны виды животных, сельскохозяйственных культур, человека гонки и многое другое.

Линейные метки перенос на карту объектов в виде линий: река границы дороги. Их длина — в масштабе, а ширина — вне границ.

Дорожные знаки используются для обозначения движения различных явлений: морские течения, ветры, транспорт (показаны стрелками).

Изолинии — Линии равных значений любых Score-карт изображают местность (горизонтальные) температура (изотермы), осадки, атмосферное давление и т.д.

Цвета также характерны для символов. Некоторый объекты могут быть показаны слоев окрас . Таким образом, карты отображаются вместе с очерченными контурами. облегчение.Карты. В отличие от планов, держится не горизонтально нескольких метров и сотен метров в поперечнике и через разные периоды высоты (в карты полушарий — 0, 200 м, 500 м, 2000 м, 3000 м, 5000 м). Для большей наглядности контур участка зафарбовывается разными цветами: участки с высоты от 0 до 200 м — зеленый, от 200 до 500 м — желтый, 500 м – оттенки коричневого. И оттенки синего показывает океаны, моря и озера. Чем темнее цвет, тем глубже море и океаны. Цвета, используемые на карте для обозначения рельефа, поясняют масштаб . высоты и глубины .Это для всех физических карт и позволяет легко идентифицировать где высокие земельные участки, а где — низкие, где — глубокие участки море и океан, а где — мелководье. Верхняя высота и глубина на карте указывают цифры в метрах.

 

а) Иконки

б) линейный (источник)

 

в) качественный фон (почва)

 

г) Изолинии

 

д) Поверхности

 

ж) Дорожный знак (стрелка)

Рис.Символы карты

 

Типы масштаб карты.   На всех картах, а также на планах и глобусы, заданный объем. В В зависимости от масштаба различают три группы карт:

1) большой — 1:10 000 до 1:200 000;

2) средние — 1:200 000 до 1:1 000 000;

3) мелкосерийный — 1:1 000 000 и мельче.

Подробнее дрибномасштабною и будет карта с уменьшенным размером по сравнению с картой больше местности.Большие общегеографические карты называются топографическими . Они показывают относительно небольшие площади поверхность с одинаковой детализацией и отражают основные объекты (земля, вода, растительность, населенные пункты, коммерческие объекты, дороги, бордюры). Они очень мало искажений.

Вкл. карты поверхности изображены в уменьшенном размере. Все подробности в Действительно, показать невозможно. Поэтому покажите только самое необходимое объекты, т.е. изображения обобщают. Какие карты меньшего масштаба, более общий образ.

 

Интересная география

Шкала и документистское изображение

Изображение 1 км 2 площадь в масштабе 1: 1000 1 м 2 Карты масштабом 1:10 000 — 1 дм 2 В в масштабе 1:100 000 — 1 см 2 , в масштабе 1:1 000 000 — 1 мм 2 . Понятно, если масштаб 1:1 000 маленькое поле сюжета может быть представлено со всеми деталями, тогда Масштаб 1:1 000 000 будет выглядеть почти период.

 

Карта — Великое изобретение человечества. Карты — важные источник географических знаний. Навык работая с ними, вы можете исследовать мир: природу, людей и экономику разные территории. Помимо познавательного, карты имеют и большое практическое значение. По карты устанавливают наиболее подходящие места для строительства городов, каналов, электростанции, трубопровод, железные дороги, автомобильные дороги. Геологи наметить районы поиска месторождений полезных ископаемых.Без карты не мог плавать летать на кораблях и самолетах, которые изначально рисуют маршруты на картах. Они должны ориентироваться на области в туристических походах и экспедициях. Создаются трехчасовые прогнозные карты, помочь ей завбачуваты. Имеется медицинская карта, в которой указаны районы распространения определенные заболевания. Чем больше ученые изучают карты, тем больше удивляются разнообразие его сферы применения — от щанайбуденниших хлопот до исследовательских предсказания.

 

Интересно география

О нас карты стоимости один раз и сейчас

Известно карты древнего Китая были орудиями господства.Они провели архивное деловые, дипломатические и военные документы, а также налоговая система. Их ритуальная роль подтверждается тем, что они украшают гробницу. правители. Работу сравнивали с работой картографа-краснописца, художника или ученый. Теперь древние историки, изучающие карты, где проживают разные народы, мимо, где проходили границы и торговые пути. Поэтому они узнать, какие изменения произошли в природе и в обществе.

 

Вопросы и задания

1.Какие общие и различные черты имеет планировка территории? а карта?

2. Какие преимущества по сравнению с картами земного шара? В Какие недостатки?

Почему на карте изображение земной поверхности есть искажения?

3. Это означает, что карты показывают разные предметы и эффекты?

4. Для полусферической карты определите абсолютную высоту амазонской низменности Тибета. Полуостров Лабрадор.

5. За карту, определяющую максимальную глубину полушарий и северной части Японского моря

6.С помощью физической карты Украины определите, какова абсолютная высота областного центра. ваш район.

7. Найти карту Украины на Черном и Азовском морях. Какой из них глубже?

8. Как изменится высота Говерлы, если уровень воды в Балтике Море поднялось на 10 метров?

9. Что такое масштаб карты?

10. Что карты для жизни и бизнеса Права?

 11. По карте Украины определить расстояние от г. ваш областной центр в Киеве.

12. Определить масштаб карт, при котором расстояние между двумя точками в 10 км равняется: а) 1 см; б) 5 см; в) 10 см

 

ICSE Solutions for Class 6 Geography Voyage — Maps and Diagrams

ICSE Solutions for Class 6 Geography Voyage — Maps and Diagrams

ICSE SolutionsSelina ICSE SolutionsML Aggarwal Solutions

APlusTopper.com предоставляет пошаговые инструкции. 6 Путешествие по географии.Вы можете загрузить решения ICSE по географии путешествия для класса 6 с опцией бесплатной загрузки в формате PDF. География Путешествие для класса 6 Решения ICSE Все вопросы решаются и объясняются опытными учителями в соответствии с рекомендациями совета ICSE.

ICSE Solutions Class 6 ГеографияИстория и обществоведениеБиологияХимияФизикаМатематика

ЧТО СЛЕДУЕТ ЗАПОМНИТЬ

  • Земные шары, карты, рисунки, эскизы, планы и диаграммы представляют различные способы.
  • Глобус — наиболее точное трехмерное сферическое представление Земли.Однако на глобусе можно показать не так много деталей Земли.
  • Выбранные объекты отображаются на карте с использованием различных знаков, символов и цветов.
  • Эскиз — это грубый рисунок, показывающий относительное расположение нескольких выбранных объектов в области. Они нарисованы не в масштабе.
  • Планы нарисованы в масштабе и очень похожи на карты. В то время как на карте показана большая территория, план обычно рисуется для небольшой территории или здания.
  • Масштаб — это отношение расстояния между двумя точками на карте к фактическому расстоянию между теми же двумя точками на земле.
  • Масштабы карты даются тремя различными способами: вербальный или утвержденный масштаб, графический или линейный масштаб и репрезентативная дробь.
  • Красочные знаки и символы, используемые на карте для обозначения природных и искусственных объектов, называются обычными знаками и символами.

ВАЖНЫЕ УСЛОВИЯ

Атлас: Сборник различных типов карт в виде книги.
Стороны света: четыре основных направления — север, юг, восток и запад.
Общепринятые знаки и символы : Международно признанные знаки и символы, используемые для обозначения природных и искусственных объектов на картах.
Складка : Изгиб земной коры из-за крупномасштабных движений земли.
Глобус : Объект, представляющий сферическую форму Земли с картой мира на его поверхности, обычно на подставке, чтобы его можно было вращать.
Карта : Рисунок всей земли или ее части на плоской поверхности.
План : Чертеж, на котором точно показан горизонтальный разрез небольшого участка или здания.
Масштаб : Отношение расстояния между двумя точками на карте к фактическому расстоянию между теми же двумя точками на земле.
Эскиз : Грубый рисунок, показывающий относительное расположение нескольких выбранных объектов в области Впадина : Падение складки.

ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕЧАЙТЕ

Как вы думаете, будет ли легко понять карту, на которой не используются обычные знаки и символы? Обоснуйте свой ответ.
Ответ:
Нет, будет очень трудно понять карту, на которой не используются обычные знаки и символы. Карты используют различные знаки, символы и цвета для предоставления четкой информации. И это гарантирует, что информация представлена ​​в ясной и краткой форме с минимальными возможностями неправильного толкования.

ЦЕННОСТИ И ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ

Карты и наброски — отличные инструменты. Они помогают нам ориентироваться на пути к цели. Подготовьте для нового водителя школьного автобуса набросок маршрута от дома до школы.Не забывайте отмечать важные места на маршруте.
Ответ:

Упражнения

A. Выберите правильный ответ

1. Что из этого показано на тематической карте?

  1. горы
  2. реки
  3. климат
  4. столицы штатов

2. Эти карты полезны для геодезистов и инженеров-строителей, занимающихся строительством дорог, мостов, каналов,

  1. физическая
  2. политическая
  3. топографическая
  4. тематическая

3. Это настоящая модель Земли.

  1. эскиз
  2. карта
  3. глобус
  4. план

4. Это приблизительный рисунок, показывающий относительное расположение некоторых особенностей области.

  1. глобус
  2. карта
  3. эскиз
  4. план

5. На этом рисунке показан горизонтальный разрез небольшой области, нарисованный в масштабе.

  1. эскиз
  2. план
  3. карта
  4. глобус

6. Эти снимки сделаны из космоса и показывают, что Земля имеет сферическую форму.

  1. графики
  2. планы
  3. аэрофотоснимки
  4. эскизы

B. Объясните различия между каждой из следующих пар.

      1. Аэрофотосъемка и план
      2. Глобус и ATLAS
      3. 1

      Ответ:

      1. Аэрофотосъемка и план — A план – это чертеж, на котором изображен горизонтальный разрез небольшой площади или здания. Он нарисован в масштабе. Это полезно, потому что говорит нам, где именно находятся предметы на земле.
        Аэрофотосъемка — это инструмент для изображения земли или ее части в виде аэрофотосъемки.Фотографии земли делаются с камеры, установленной на самолете, беспилотном дроне или искусственном спутнике. Фактически, такие фотографии широко использовались при составлении точных карт.
      2. Глобус и атлас — Карта: изображение всей земли или ее части на плоской поверхности.
      3. Эскиз и карта —  Грубый рисунок, показывающий относительное расположение нескольких выбранных объектов в области.
        Карта — рисунок всей земли или ее части на плоской поверхности.

      C. Кратко ответьте на следующие вопросы.

      Вопрос 1.
      Дайте определение атласу.
      Ответ:
      Совокупность различных типов карт, объединенных в книгу, называется атласом.

      Вопрос 2.
      Что вы понимаете под топографическими картами?
      Ответ:
      Топографические карты, дающие подробную информацию о местных особенностях небольших участков на поверхности земли.

      Вопрос 3.
      Какая карта была бы наиболее полезной для военнослужащих при строительстве моста во время войны?
      Ответ:
      В дополнение к этим картам существуют топографические карты (topos = место; graphy = описывать), поскольку они дают подробную информацию о местных и формах, ручьях, реках, каналах и других особенностях местности. Эти карты основаны на точном обследовании местности.

      Вопрос 4.
      Как вы покажете местонахождение вашего дома другу, который приедет к вам впервые?
      Ответ:
      Мы можем показать местоположение нашего дома другу, который приходит к нам в первый раз, с помощью эскиза.

      Вопрос 5.
      Отличие плана от эскиза.
      Ответ:

      План :

      1. План – это чертеж, на котором показано горизонтальное сечение небольшой площади или здания.
      2. Нарисовано на шкале.
      3. Он говорит нам, что вещи точно лежат на земле.
      4. Точное представление площади.

      Эскиз :

      1. Эскиз — это грубый рисунок, показывающий относительное расположение нескольких выбранных элементов области.
      2. Не соответствует шкале.
      3. Не показывает истинную форму или размер элементов.
      4. Это грубое изображение площади.

      D. Ответьте на следующие вопросы в одном или двух абзацах

      Вопрос 1.
      Что такое карта? Какие бывают типы карт?
      Ответ:
      Карта — это изображение всей земли или ее части на плоской поверхности.
      Карты можно разделить на следующие категории в зависимости от используемого масштаба:

      • Мелкомасштабные карты — На них показана большая территория на небольшом пространстве.1 см на мелкомасштабной карте может соответствовать 200 км на местности. Особенности местности нечетко просматриваются.
      • Крупномасштабные карты —  Они показывают меньшую площадь земли в большем пространстве. 1 см = 1 км на суше. Они дают подробную информацию о местности.

      Вопрос 2.
      Опишите политическую и физическую карты.
      Ответ:
      Политические карты: показывают границы стран, штатов и т. д., а также расположение столиц и важных городов.
      Физические карты: показывают горы, долины, равнины, реки и другие особенности поверхности. На этих картах обычно используются разные цвета для обозначения земель разной высоты.

      Вопрос 3.
      С помощью своего атласа составьте список тематических карт. Опишите любые две карты из вашего списка.
      Ответ:
      Тематические карты показывают распределение лесов, сельскохозяйственных культур, полезных ископаемых и отраслей промышленности.

      Типы тематических карт:

      1. Карты дальнего боя.
      2. Карты плотности точек
      3. Карты пропорциональных символов
      4. Карты с круговыми или гистограммами.
      5. Карты с сеткой.

      Другие две карты:

      1. Политические карты показывают границы административных единиц, таких как страны, штаты и районы. Различные типы границ показаны разными символами. Они также показывают расположение городов, поселков и деревень.
      2. На физических картах показаны формы рельефа и водоемы на поверхности Земли, такие как горы, плоскогорья, равнины, реки, озера и моря.Различные функции показаны разными цветами.

      Вопрос 4.
      Каковы преимущества и недостатки использования глобуса?
      Ответ:

      Преимущества:

      • Это наиболее точное трехмерное представление Земли.
      • Точно показывает расположение континентов и океанов.
      • Линии широты и долготы нанесены на глобус.

      Недостатки :

      • На глобусе одним взглядом можно увидеть только часть земли.
      • Все детали не могут быть отмечены на глобусе.
      • Глобус трудно носить с собой.

      E. Нарисуйте план своего дома, четко показав положение каждой комнаты по отношению к другим. На плане четко обозначьте положение дверей, окон и мебели.
      Ответ:

      F. Этюд с картинками.

      Вопрос 1.
      Знаете ли вы, как делается такой снимок?
      Ответ:
      Аэрофотоснимок Австралии.

      Вопрос 2.
      Для чего он используется?
      Ответ:
      Эти карты широко используются при составлении точных карт.

      Класс 6 География Глава 4 Примечания | Карты Класс 4 Заметки Pdf Бесплатно

      Класс 6 География Глава 4 Примечания: — Карты Примечания класса 4

      В этом посте мы приводим примечания к главе 4 географии для 6 класса. В CBSE Class 6 Geography Chapter 4: Maps мы узнаем о картах, типах карт, компонентах карт и т. д. Заметки к главе 4 6 класса географии разработаны нашими опытными учителями.

      В 6 классе географии, глава 2 отмечает, что мы узнали о земном шаре. В этой главе мы узнаем о преимуществах земного шара, но у земного шара есть ограничения. Глобус полезен, когда мы хотим изучать землю в целом, но когда мы хотим изучать только часть земли или конкретная страна или штат или город или деревня нам нужна карта. Учащиеся также могут скачать конспект главы 4 географии для 6 класса в формате pdf.

      В этой главе мы будем изучать карты. Заметки для 6-го класса, если вы хотите проверить заметки по географии для 6-го класса других глав, проверьте здесь.

      Карты

      Карта – изображение или рисунок земной поверхности или ее части, выполненный на плоской поверхности в масштабе. Карту можно использовать для различных целей. Есть много типов карт, на некоторых показаны небольшие области и несколько фактов, а на других показано много фактов в виде большой книги. Когда мы объединяем множество карт вместе, мы получаем атлас . Атласы разного размера, измерения выполнены в разных масштабах.

      Типы карт

      • ФИЗИЧЕСКИЕ КАРТЫ
        Карты, показывающие природные особенности Земли, такие как горы, плато, равнины, реки, океаны и т. д.называются физическими или рельефными картами.
      • ПОЛИТИЧЕСКИЕ КАРТЫ
        Карты, на которых показаны города, поселки и деревни, а также разные страны и штаты с их границами называются политическими картами .
      • ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТЫ
        Некоторые карты сосредоточены на конкретной информации; такие как дорожные карты, карты осадков, карты, показывающие распределение лесов, промышленных предприятий и т. д., известны как тематические карты .

      Компоненты карт

      Карты состоят из трех компонентов: расстояния, направления и символа.

      Расстояние

      Карты являются чертежами. Что уменьшает весь мир или его часть до размера листа бумаги. Это возможно, когда небольшое расстояние на бумаге представляет собой большое расстояние на земле. Для этого используется шкала.

      Масштаб — это отношение фактического расстояния на местности к расстоянию на карте.

      Карта мелкого масштаба

      Когда на бумаге нужно изобразить большую территорию, например, континент или страну, мы используем мелкий масштаб.Например, 5 см на картах означают км. Земли. Она называется мелкомасштабной картой .

      Крупномасштабная карта

      Когда нужно изобразить на бумаге небольшой район, например, вашу деревню или город, мы используем крупный масштаб, равный 5 см. на карте показывает 500м только по земле. Она называется крупномасштабной картой .

      Направление

       Есть четыре основных направления: север, юг, восток и запад. Они называются сторонами света.Остальные четыре промежуточных направления – северо-восток (СВ), юго-восток (ЮВ), юго-запад (ЮЗ) и северо-запад (СЗ). Мы можем определить местонахождение любого места более точно с помощью этих промежуточных направлений.

      Большинство карт содержат стрелку с буквой «N» в правом верхнем углу. Эта стрелка показывает направление на север. Ее называют северной линией. Когда вы знаете север, вы можете узнать и другие направления, например, восток, запад и юг. Мы можем узнать направление места с помощью компаса.Это инструмент, используемый для определения основных направлений. Его магнитная стрелка всегда указывает направление север-юг

      Символ

      Это третий важный компонент карты. Невозможно нарисовать на карте реальную форму и размер различных объектов, таких как здания, дороги, мосты, деревья, железнодорожные пути или колодец. Итак, они показаны с помощью определенных букв, оттенков, цветов, рисунков и линий. Эти символы дают много информации в ограниченном пространстве.Существует международное соглашение об использовании этих символов. Это так называемые обычные символы.

      Использование цвета

      Различные цвета используются для обозначения определенного места. Например, синий обычно используется для обозначения водоемов, коричневый — для гор, желтый — для плато, а зеленый — для равнин.

      Эскиз

      Эскиз — это рисунок, основанный главным образом на памяти и наблюдении, а не в масштабе. Иногда требуется грубый рисунок области, чтобы сказать, где находится конкретное место по отношению к другим местам.Такой грубый рисунок рисуется без масштаба и называется картой-схемой.

      План

      План — это чертеж небольшого участка в большом масштабе. есть определенные вещи, которые нам иногда может понадобиться узнать, например, длину и ширину комнаты, которые нельзя показать на карте. В то время мы можем ссылаться на чертежи, нарисованные в масштабе, называемые планом.

      Класс 6 География все Примечания к главам:-

      Вы можете скачать главу 4 класса 6 в формате Pdf здесь

      Примечание. Наша команда проделала для вас много тяжелой работы, поэтому, пожалуйста, оставьте ценный отзыв для этого сообщения. География класса 6. Глава 4. Примечания: Карты

      .

      Класс 6 География Глава 4 Карты Дополнительные вопросы и ответы

      CBSE Class 6 Geography Chapter 4 Maps Дополнительные вопросы и ответы доступны здесь.Студенты могут изучить и скачать эти вопросы в формате PDF бесплатно. Эти дополнительные вопросы и ответы подготовлены нашими опытными учителями в соответствии с последним учебником и рекомендациями NCERT. Изучение этих дополнительных вопросов поможет вам получить отличные оценки на выпускных экзаменах.

      Класс 6 География Глава 4 Дополнительные вопросы и ответы

      Вопросы с очень короткими ответами

      1: Если местоположение почтового отделения должно быть отмечено на карте, используется символ _______.
      Ответ: PO

      2: Где на карте находится восток?
      Ответ: справа от северного направления.

      3: Какую карту вы возьмете с собой, когда отправитесь в поход в Гималаи?
      Ответ: физические карты.

      4: Политические карты показывают климатическую зону. Верно/неверно
      Ответ: неверно

      5: Определить карту.
      Ответ:  Карта представляет собой изображение или рисунок земной поверхности или ее части, выполненный на плоской поверхности в соответствии с масштабом.

      6: Что такое тематическая карта?
      Ответ:  Некоторые карты сосредоточены на конкретной информации, такой как карты дорог, карты осадков, распределение лесов, промышленных предприятий и т. д. Они называются тематическими картами.

      7: Что такое Компонент карты?
      Ответ: Рисунок от руки, эскиз

      8: Если вам нужно показать Азию на бумаге, то подходящей картой будет
      а) карта мелкого масштаба.
      б) крупномасштабная карта.
      в) карта среднего масштаба.
      г) диаграмма Азии от руки.

      Ответ: (a) мелкомасштабная карта.

      9: Количество основных направлений _____.
      Ответ:  Четыре

      10: Стрелка, обозначенная буквой А, указывает направление ____________.
      Ответ:  Северо-восток

      11: Предположим, человек идет на север и поворачивает налево.Теперь он движется в каком направлении?

      Ответ: Запад

      12: Магнитная стрелка компаса указывает направление север-юг. Верно/неверно
      Ответ:  Верно

      13: Каким символом обозначен измерительный прибор?

      Ответ:

      14: Какой символ используется для обозначения международных границ?

      Ответ:

      15:


      Символ обозначает __________.

      Ответ:   Мост

      16: Что вы понимаете под символом


        Ответ: Церковь

      17: Как изобразить кладбище на карте с помощью символа?
      Ответ:

      18: Шкала в основном используется в_____.
      Ответ: карта.

      19: Назовите карту, на которой представлены различные элементы рельефа.
      Ответ:  Физическая карта

      20: Северная линия — это линия, показывающая ________ направление.
      Ответ: Север

      21: Назовите цвет водоемов на карте.
      Ответ:  Синий

      22: Что такое план?
      Ответ:  Детальный чертеж небольших участков в большом масштабе.

      23: Если нам нужно найти город в штате Андхра-Прадеш, какую карту мы будем искать?
      Ответ:  политическая карта

      24: Определить глобус.
      Ответ:  Глобус — это точная модель Земли.

      25: Карта имеет диаграмму
      (a).
      (б) план.
      (в) эскиз.
      (г) шкала.

      Ответ:  (d) Масштаб

      26: Что такое Атлас?
      Ответ:  Когда складывается множество карт, получается Атлас.

      27: Карты дают больше информации, чем глобус.Верно/неверно
      Ответ:  Верно

      28: Чем полезны символы для карты?
      Ответ:  Карта упрощает чтение.

      29: Стрелка показывает______.
      Ответ: Направление

      30: На карте указан масштаб 1 см = 10 км. На карте расстояние между вашим домом и храмом 3 см, тогда какое будет расстояние между храмом и вашим домом?
      Ответ: 30 км.

      31: Какой символ показывает, что на территории много растительного покрова?

      Ответ:  

      32: Рахул хочет пойти к дому своего дяди, который находится в северо-восточном направлении, а Рахул находится в северном направлении лицом к югу, затем направление, в котором он должен повернуть к ______.
      Ответ: осталось .

      33: Мохан едет на машине. Он видит символ

      .
        Это означает, что он движется к ______.

      Ответ:  Канал

      34: Небольшое расстояние на бумаге соответствует большому расстоянию на земле. Верно/неверно
      Ответ:  Верно

      35: На карте указан масштаб 1 см = 500 м, тип используемой карты будет
      а) тематическая карта.
      б) карта рельефа.
      в) карта мелкого масштаба.
      г) крупномасштабная карта

      Ответ:  (d) крупномасштабная карта

      36: Эскиз соответствует
      а) форме
      б) размеру
      в) расположению
      г) масштабу

      Ответ:  (c)  адрес

      37: На какой карте больше информации, мелкомасштабной или крупномасштабной?
      Ответ:  крупномасштабная карта

      38: Равнины мира представлены _______ цветом.
      Ответ: зеленый

      39: Какая карта будет использоваться для отображения распределения отраслей промышленности в Европе?
      Ответ: тематические карты

      40: Каким цветом показано Плато на карте?
      Ответ:  Желтый цвет

      Вопросы с коротким ответом

      1: Почему на картах используются условные обозначения?

      Ответ:   Это третий важный компонент карты.Карты должны отображать ряд особенностей, например. здания, деревья, деревни и т. д. Из-за формы и размера их рисовать становится сложно. Таким образом, символы используются для изображения различных физических характеристик. С использованием этих символов карты можно легко рисовать и легко читать. Существует международное соглашение об использовании этих символов.

      2: Что вы понимаете под масштабом карты?

      Ответ:   Масштаб представляет собой отношение расстояния на карте к соответствующему расстоянию на местности, т.е.грамм. если расстояние на карте и местности тех же двух точек составляет 1 см и 1 км, то масштаб карты будет 1 см на 1 км, R.F = (1: 1000000). Масштаб очень важен для любой карты. Зная масштаб, вы сможете вычислить расстояние между любыми двумя точками на карте.

      3: Перечислите три основных компонента карты.
      Ответ: 1. Масштаб 2. Направление 3. Символ.

      4: Перечислите, чем глобусы более полезны, чем карты.

      Ответ:   Глобусы более полезны, чем карты, по следующим причинам:
      1. На них показаны полюса, широты, долготы, океаны и континенты в их правильной форме.
      2. Существуют глобусы, на которых изображены различные элементы рельефа: горы, плоскогорья и равнины.
      3. Он также показывает расстояние между двумя соседними меридианами, которое уменьшается по мере удаления от экватора к полюсам.

      5: Пишите короткие заметки на компасе.

      Ответ:   Компас — очень простой инструмент, используемый для определения направления. Он имеет магнитную стрелку, которая свободно вращается в горизонтальном положении и уравновешивается на тонком конце. Магнитная стрелка всегда указывает направление север-юг.

      6: Объясните преимущества использования карт?

      Ответ:  

      • Карты могут отображать более подробную информацию
      • Многие карты, составленные вместе, образуют атлас и показывают различные континенты, страны и могут предоставить информацию по любому конкретному аспекту.
      • Карты можно рисовать как в мелком, так и в крупном масштабе.
      • Карты можно складывать/сворачивать, их легко переносить.

      7: Объясните тематические карты.

      Ответ:   Некоторые карты могут содержать конкретную информацию о регионах, например, карты осадков, дорожные карты, туристические карты и топографические карты. Такие карты представляют определенную тему или тему и называются тематическими картами.

      8: Почему политические карты используют большее количество цветов по сравнению с физической картой?

      Ответ:   Политические карты, на которых показано больше объектов, созданных человеком (особенно границы), обычно используют больше цветов, чем физические карты, которые часто представляют ландшафт без учета антропогенных изменений.

      9: Напишите о недостатках глобуса?

      Ответ:   Глобус не может показать так много деталей, как карта. Он не дает подробностей о какой-либо стране и таких подробностях, как районы, штаты, города или деревни. Он также тяжелый и его трудно носить с собой.

      10: Различие между физической картой и политической картой.

      Ответ:  

      Физическая карта Политическая карта
      Физическая карта — это карта, которая показывает физические особенности земли, такие как горы, реки, растительность, плато и т. д. Политическая карта показывает разные страны и государства мира с их границами, городами и поселками.

      11: Различие между картой и плоскостью.

      Ответ:  

      Карта План
      Детали карты представлены в виде слов символов, линий и цветов. План выполнен в крупном масштабе и показывает истинное направление.
      Показывает большую площадь земли в мелком или крупном масштабе, т. е. карты уменьшают весь мир по частям, чтобы он поместился на листе бумаги. Карты точные. Показывает подробную планировку помещений, длину и ширину здания и т.д. Масштаб можно увеличивать.

      12: Как проще всего запомнить направление по компасу?

      Ответ:   Земля вращается с запада на восток, поэтому солнце восходит на востоке, а заходит на западе.Независимо от того, на какую сторону смотреть, восток — это утреннее солнце, а запад — вечернее солнце или ночное время.

      13: Каковы различные преимущества глобусов?

      Ответ:  

      1. Глобусы дают хорошее визуальное представление о земной поверхности.
      2. Форма континентов и их взаимное расположение правильные.
      3. Дает истинное представление; с какой бы позиции на него ни смотрели.
      4. Форма и размер различных континентов не искажаются по сравнению с изображением сферической поверхности на плоском листе бумаги.

      14: Что такое общепринятые символы?


      Ответ:  Условные символы — это символы, которые используются на картах для обозначения различных объектов.

      15: определение политических карт

      Ответ:   Карта, на которой показаны города, поселки, деревни, разные страны и государства мира с указанием их границ, называется политической картой.

      16: Что такое шкала? Сколько существует типов весов?

      Ответ:   Масштаб представляет собой отношение расстояния на карте к фактическому расстоянию на местности.Она бывает трех типов:
      i) Отчет о шкале 
      ii) Репрезентативные дроби (RF)
      iii) Графическая шкала

      17: Что обозначают следующие цвета на карте?
      Синий, красный, желтый, зеленый, коричневый и черный

      Ответ:   Синий – озера, реки, ручьи, океаны, водохранилища и т. д.
      Красный – основные автомагистрали, дороги, городские районы, аэропорты, объекты особого интереса, военные объекты, географические названия, здания, границы.
      Желтый – населенные пункты или городские районы.
      Зелень – парки, поля для гольфа, леса, сады, шоссе. Коричневый – пустыни, исторические места, национальные парки, военные резервации или базы, горизонтали (высоты). Черный – железные дороги, автомагистрали, мосты, топонимы, здания, границы.

      Вопросы с длинным ответом

      1: Каковы основные характеристики хорошей карты?

      Ответ:  Карты являются основным инструментом географии, позволяющим изображать пространственные явления на бумаге.Хорошая карта будет иметь:
      1. Легенда: Хорошая карта будет иметь легенду или ключ, который показывает пользователю, что означают различные символы. Например, квадрат с флагом наверху обычно представляет собой школу, а дороги представлены линиями различной ширины и сочетаниями.
      2. Направление: Без стрелки на север трудно определить ориентацию карты. С помощью стрелки на север (указывающей в правильном направлении) пользователь может определить направление.
      3. Название. Название карты дает важные сведения о намерениях и целях картографа.

      2: Зачем нам нужно разбираться в картах?

      Ответ:   Используются карты:
      1. Чтобы ориентироваться в городе.
      2. Найти расположение конкретных мест в новом городе.
      3. Чтобы найти кратчайший путь к определенному месту.
      4. Выяснить расположение бензоколонок, полицейского участка и дома отдыха на автомагистралях.
      5. В экстренных случаях помогает найти ближайшую больницу или медицинскую помощь.

      3: В чем разница между магнитным Северным полюсом и географическим Северным полюсом?

      Ответ:   Северный полюс (истинный север) — это географический полюс со стационарным положением на 90 градусах северной широты.Этот географический Северный полюс является фиксированной самой северной точкой на Земле, от которой все точки лежат на юге.
      Магнитный Северный полюс основан не на истинном севере, а на магнитосфере планеты. Северный магнитный полюс находится в сотнях миль от истинного севера, и его точное положение постоянно меняется.

      4: Как можно измерить расстояние на карте?

      Ответ:   Карты не только помогают нам найти место, но также помогают нам найти расстояние между двумя местами следующими способами:
      1) Найдите масштаб карты, которую вы собираетесь использовать.Это может быть линейка, выглядящая как линейная шкала, или письменная шкала, написанная словами или цифрами.
      2) С помощью линейки измерьте расстояние между двумя точками. Если линия сильно изогнута, используйте веревку для определения расстояния, а затем измерьте веревку.
      3) Если масштаб представляет собой словесное высказывание, т. е. «Один сантиметр равен одному километру», то определите расстояние.

      5: Назовите недостатки магнитного компаса?

      Ответ:   Компас очень стабилен в районах, близких к экватору, что далеко от «Магнитного Севера».В какой-то точке вблизи магнитного полюса компас не будет указывать какое-либо конкретное направление, а начнет дрейфовать, не указывая направления. Также стрелка начинает указывать вверх или вниз при приближении к полюсам из-за так называемого магнитного наклона. Дешевые компасы с плохим подшипником из-за этого могут застрять; поэтому укажите неверное направление.

      Class 6th Social Science Geography Chapter 4 Maps — Free Study Material, CBSE Sample Papers, Books

      Класс 6 Социальные науки География Глава 4 Карты

      И.Вопросы с несколькими вариантами ответов
      Выберите правильные варианты ответов, чтобы завершить приведенные ниже утверждения:
      (i) Какой из них не является компонентом карты?
      (a) Направление (b) Символ
      (c) Масштаб     (d) Расстояние.
      (ii)………..является символом………………
      (a) Международная граница                    (b) Государственная граница
      (c) Граница района                   (d) Граница села.
      (III) Коричневый цвет используется для показа
      (а) водоемов (б) плато
      (в) равнины (г) горы.
      (iv) На физической карте показаны
      (а) Природные особенности земли
      (б) Разные страны и государства мира
      (в) Распространение лесов
      (г) Оба (а) и (б).

      (v) Какое направление не является промежуточным?
      (а) Северо-восток (СВ)                          (б) Запад
      (в) Юго-запад (ЮЗ)                             (г) Северо-запад (СЗ).
      Ответ:  (i)—(c), (ii)—(a), (iii)—(d), (iv)—(a), (v)—(b).

      II. Заполните пропуски
      Заполните пропуски соответствующими словами, чтобы завершить каждое предложение:
      (i) A……….. используется для изображения на бумаге больших территорий, таких как континенты или страны.
      (ii) А………. инструмент, используемый для определения основных направлений.
      (iii) Карты имеют…………. понятный всем язык.
      (iv) В скетч-матче …………. не требуется.
      (v) Карты более информативны, чем …………
      Ответ: (i) мелкий масштаб (ii) компас (iii) универсальный  (iv) масштаб (v) глобус.

      III.Верно/Неверно
      Укажите, являются ли эти предложения верными (T) или ложными (F).
      (i) Глобус используется для изучения Земли в целом.
      (ii) Политические карты показывают природные особенности земли.
      (iii) Крупномасштабная карта используется для отображения больших территорий, таких как страны на бумаге,
      (iv) Есть четыре промежуточных направления.
      (v) Карты крупного масштаба дают меньше информации, чем карты мелкого масштаба.
      Ответ:  (i) Верно, (ii) Ложно, (iii) Ложно, (iv) Верно, (v) Ложно.

      IV. Matching Skill
      Правильно сопоставьте элементы в столбце A с элементами, указанными в столбце B.

      V. Очень короткие вопросы типа ответа
      1. Когда вы используете глобус?
      Ответ:  Мы используем глобус, когда хотим изучить Землю в целом.

      2. Что такое атлас?
      Ответ:  Атлас — это набор карт.

      3. Что показывают физические карты? (Имп.)
      Ответ:  На политических картах показаны естественные особенности Земли, такие как горы, плато, равнины, реки, океаны и т. д.

      4. Что показывают политические карты?
      Ответ:  На политических картах показаны города, поселки и села, разные страны и состояния мира с их границами.

      5. Что вы понимаете под тематической картой? [В. Имп.]
      Ответ:  Карта, фокусирующаяся на конкретной информации, называется тематической картой.Например, дорожные карты, карты, показывающие распределение отраслей и т. д.

      6. Отличие мелкомасштабной карты от крупномасштабной. [В. Имп.]
      Ответ:  (i) Мелкомасштабная карта используется для отображения больших территорий, таких как континенты или страны, на бумаге, а крупномасштабная карта используется для отображения на бумаге небольших территорий, таких как деревня или город.
      (ii) Карта крупного масштаба более информативна, чем карта мелкого масштаба.

      7.Что называется северной линией?
      Ответ:  На картах обычно есть стрелка, отмеченная буквой N в правом верхнем углу.Эта стрелка указывает направление на север и называется линией севера.

      8. Что такое компас?
      Ответ:  Компас — это инструмент, используемый для определения основных направлений.

      9. Что такое условные обозначения? [В. Имп.]
      Ответ:  Некоторые символы имеют фиксированное значение и одинаково понимаются во всем мире. Такие символы известны как обычные символы.

      10. Какие цвета используются для следующего:
      (i)горы
      (ii)равнины
      (iii)плато
      (iv)водоемы
      09 —   Коричневый цвет
      (ii) Равнины —   Зеленый
      (iii) Плато —   Желтый
      (iv) Водоемы — Синий

      11.Что такое эскизная карта?
      Ответ:  Эскизная карта — это грубый рисунок местности. Он нарисован без масштаба.

      12. Что такое план?
      Ответ: План – это чертеж небольшой площади в большом масштабе.

      VI. Вопросы с кратким ответом 
      1. Проведите различие между мелкомасштабной картой и крупномасштабной картой. [В. Имп.]
      Ответ:  (i) Карта мелкого масштаба используется для отображения на бумаге больших территорий, таких как континенты или страны, а карта крупного масштаба используется для отображения на бумаге небольшой территории, такой как деревня или город.
      (ii) Карта крупного масштаба более информативна, чем карта мелкого масштаба.

      2. Что такое стороны света и промежуточные направления? [Имп.]
      Ответ:   Четыре главных направления — север, юг, восток и запад — называются сторонами света. Помимо этих основных направлений, у нас есть четыре промежуточных направления — северо-восточное (СВ), юго-восточное (ЮВ), юго-западное (ЮЗ) и северо-западное (СЗ). Промежуточные направления очень полезны для более точного определения местоположения любого места.

      3.Напишите заметку о «компасе». [Имп.]
      Ответ:   Направление места определяется с помощью компаса. Это инструмент, используемый для определения основных направлений. Его магнитная стрелка всегда указывает направление север-юг.

      VII. Вопросы с развернутым ответом
      1. Дайте определение и обсудите «расстояние» как компонент карты. [В. Имп.]
      Ответ:   Карты — это рисунки. Они сводят весь мир или его часть к одному листу бумаги.Другими словами, мы можем сказать, что карты нарисованы в уменьшенном масштабе. Но при выполнении этой работы по сокращению требуется большая осторожность, чтобы сохранить расстояние между реальными местами. Это возможно только тогда, когда маленькое расстояние на бумаге соответствует большому расстоянию на земле. Для этого используется шкала. Масштаб — это отношение фактического расстояния на местности к расстоянию, указанному на карте. Мы можем понять это с помощью примера. Допустим, расстояние между вашим тренерским центром и вашей школой составляет 8 км.Если показать это расстояние в 8 км на 2 см на карте. Это значит, что 1 см на карте покажет 4 км на местности.
      Таким образом, масштаб вашего рисунка будет  1 см = 4 км
      Масштаб очень важен на любой карте. Если известен масштаб, вычислить расстояние между любыми двумя точками на карте несложно.
      Мелкий масштаб используется для изображения больших областей на бумаге, таких как континенты или страны. Например, 10 см на карте показывают 1000 км земли.
      Крупный масштаб используется для изображения на бумаге небольшой территории, такой как деревня или город.Например, 10 см на карте показывают 1000 метров только на местности.

      2. Расскажите о «направлении» как о главном компоненте карты. [Имп.]
      Ответ: Направление — важный компонент карты. На большинстве карт есть стрелка, отмеченная буквой «N» в правом верхнем углу. Эта стрелка показывает направление на север. Ее называют северной линией. Зная северное направление, можно легко найти другие направления, восток, запад и юг.
      Есть четыре основных направления — север, юг, восток и запад.Они называются сторонами света. Кроме них, есть четыре промежуточных направления. Это северо-восток (СВ), юго-восток (ЮВ), юго-запад (ЮЗ) и северо-запад (СЗ). С помощью этих промежуточных направлений возможно определение любого места с большей точностью.
      3. Обсудите символы как основной компонент карты. [В. Имп.]
      Ответ:   Отрисовка различных объектов, таких как здания, дороги и т. д., в их реальной форме и размере на карте, возможно, невозможна.Именно поэтому они изображаются с помощью определенных букв, оттенков, цветов, рисунков и линий.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.