Как нарисовать подводный замок: D0 bf d0 be d0 b4 d0 b2 d0 be d0 b4 d0 bd d1 8b d0 b9 d0 b7 d0 b0 d0 bc d0 be d0 ba картинки, стоковые фото D0 bf d0 be d0 b4 d0 b2 d0 be d0 b4 d0 bd d1 8b d0 b9 d0 b7 d0 b0 d0 bc d0 be d0 ba

Содержание

Как нарисовать замок карандашом поэтапно

Рассмотрим как нарисовать замок карандашом поэтапно. Замки начали строить в Средние века. Они служили домом или крепостью для феодалов и королей. Замки могли выдержать осаду или нападение врагов, в них находил убежище и простой люд. Сказочные замки часто имеют прототипами реальные постройки. Замки можно увидеть во Франции, Германии, Испании и Англии, а также в России, Китае и Японии. Кстати говоря, прототипом замка Спящей красавицы в Диснейленде в Калифорнии (США) послужил замок Нойшванштайн, который действительно существует в Юго-Западной Баварии. Замок Золушки в Диснейленде Флориды (США) построен по образцу французских замков Шато-де-Перрефон и Шато-де-Уссе.

В этом рисунке замка основным художественным элементом служит форма. Посмотри, как из квадратов, прямоугольников и треугольников различного размера «возводится» постройка. Начни работу над картинкой с линии основания и двигайся вверх. Обрати внимание на элементы декора и типы штриховки, которые служат для украшения замка.


Проведи линию основания и обозначь посередине контуры лестницы. Ниже добавь дугообразную линию рва. Наметь над лестницей прямоугольник для входа в замок. На который помести большой балкон. Нарисуй квадрат с маленькими балкончиками в каждом углу, к которым добавь конические башенки с заострёнными крышами. Обозначь выступ справа от большого балкона и «построй» на нём маленькую коническую башенку. Слева наметь контуры прямоугольных башен, начиная от центра.


Обведи и сделай плавными контуры замка. Детализируй башенки, конические крыши и балконы. Построй контур лестницы, добавив ещё одну линию ниже линии основания. Обозначь дверь. Нарисуй арки справа и слева от лестницы и сводчатые окна. Чётче прорисуй контуры остроконечной крыши.


Нарисуй зубцы башен, башенные окошки и ступеньки лестницы. Нарисуй кусты на переднем плане и хвойные деревья на заднем.
Фон — основной цвет или тон, на котором размещается изображение. Когда замок будет готов, добавь цвета деталей или на задний план: горы, облака, деревья или рыцарей.


Более чёрной обводкой определи контуры. Штриховкой обозначь каменную кладку замка, оставив отдельные участки стен белыми. С лёгким нажимом на карандаш закрась крыши, проёмы окон и двери серым цветом средней насыщенности. Частично заштрихуй башни и деревья. Когда ты полностью нарисуешь дверь и ров, твой замок будет готов отразить атаки неприятеля!

Подводный замок — Мастер-класс — LiveJournal

Здравствуйте! Представляю вам свой мастер-класс по созданию декоративного зАмка. Для чего он нужен – трудно понять, может быть стоило вмонтировать в него светодиоды и он мог бы работать как ночник в детской комнате, но я этого не сделала))) Поэтому этот мастер-класс может восприниматься как инструкция к действию, краткий курс по простейшему декорированию, а уж остальное вам подскажет фантазия!

Главной фишкой этой постройки является то, что он собран практически из мусора! Основным строительным материалом послужили картонные бобины от скотча и трубы от фольги и плёнки, которые были вертикально приклеены на основу из пенокартона (вместо пенокартона можно взять обычный коробочный гофрокартон, но пенокартон толще и крепче).

Клеить лучше всего неводным клеем – Титаном, Моментом или клеевым пистолетом.
Спиралевидные башенки были скручены из тонких полосок гофрокартона и хорошо проклеены изнутри.
Скрюченные башенки делаются точно также, но с уклоном в одну сторону.
На эту работу ушло два вечера. Весь стол был завален мусором, который лучше всего разгрести, чтобы было удобно работать на следующий день.

На третий вечер был намечен следующий этап работы: обклеить всю конструкцию тонкой папиросной бумагой для скрепления отдельных элементов в единый бумажный монолит, а также для придания жёваной фактурной поверхности.

Какие-то крупные неровности можно заклеивать ватой или самоотвердевающим пластиком для детского творчества.
На этом этапе наоборот нужно взять клей, максимально пропитывающий бумагу (это или ПВА, разведённый водой в пропорции 1:1 или обычный обойный клейстер).
Также на этом этапе мы должны прорезать окошки и вмонтировать кружева в качестве решёток окошек, перилл и оград. Ну и всё остальное, на что хватит вашей фантазии.
Замок уже выглядит волшебно и феечно, в принципе можно так и оставить, но у меня была задача сделать его в морской тематике, поэтому пришлось взять себя в руки и продолжить дальше.

Расписывать лучше всего тогда, когда клей полностью высох (это происходит буквально за одну ночь). Так как впоследствии мы покроем наш зАмок лаком, то его можно расписывать всем, что подвернётся под руку: акварелью, гуашью, акрилом, карандашами, пастелью.

Если вы хотите расписывать чистой акварелью (чтобы были красивые потёки краски, полупрозрачные цвета), то предварительно весь домик лучше покрыть белой водоэмульсионной краской для того, чтобы поверхность была ровной, одноцветной и не впитывала акварель).

Творческий беспорядок постепенно захватывает весь стол целиком. Измазано всё вокруг и ты сам.

Роспись идёт следующим образом: широкой кистью мы совершенно хаотично покрываем всю нашу конструкцию тёмными тонами, а затем сухой кистью или спонжиком из губки мы высветляем нужные участки, заодно проявляя «жёваную» фактуру бумаги. Тёмная краска остаётся в углублениях, сам же зАмок постепенно становится светлее и живописнее.

Узоры рисуем с помощью разноцветных контуров по стеклу, керамике и даже ткани. Глиттер с блёстками (для детского творчества) также идёт на ура!

Вообщем ещё два вечера и две бессоных ночи и получается нечто такое

Особой находкой считаю идею с нарисованными на обкатанных стёклышках жителях этого зАмка – разных русалках и русалах, осминожках, дельфинах и прочей мелюзге, которыми можно играть как фишками, переставляя в разные уголки. Рисовать можно тоже чем угодно, а сверху обязательно покрыть прозрачным глянцевым лаком, тогда и краска закрепится и стекло станет прозрачным (но я покрывала лаком только с одной стороны и низ стёклышка остался мутным).

Вообщем схема работы простая:
— клеим основную конструкцию из любого мусора, так как сверху всё равно всё будет задекорировано;
— обклеиваем тонкой бумагой для скрепления и придания фактуры;
— расписываем акрилом, акварелью, гуашью;
— покрываем матовым художественным лаком (жидким или аэрозольным).

Успехов в творчестве!

Так как я делала этот замок для выставки кукольных домиков, которую собрала и открыла наша Школа авторской куклы и Объединение кукольников С-Петербурга, то, пользуясь случаем, хочу пригласить жителей нашего города на эту выставку! Она расположена в Музее воды на Шпалерной, д.56, открыта каждый день с 11 до 19 часов (кроме понедельника и вторника). Вход свободный! Выставка продлится до 3 февраля.

Там много разнообразных домиков, румбоксов и миниатюр, целый городок!

Сказочные замки, которые существуют на самом деле. Рисование «Сказочный дворец» в подготовительной группе: интерпретации темы и особенности проведения занятия Дворец Пена

Мы в TravelAsk решили, что в нашей с вами жизни катастрофически не хватает сказки, волшебства и величественной красоты. А что может быть сказочнее, чем великолепный старинный замок, будто сошедший со страниц книги? Поэтому сегодня знакомим вас с очередной порцией самым красивых и впечатляющих замков на планете. Ну и пару слов о них, конечно же, не забудем рассказать!

Замок Шенонсо, Франция

Имеет «народное» название — «Дамский замок». Один из наиболее любимых, известных и посещаемых замков Франции. Является частной собственностью, но открыт для посещения.

Замок Святого Ангела, Рим, Италия


Замок Кохем, Германия

Впервые он документально упоминается в 1051 году.

Замок Данноттар — средневековый замок на восточном побережье Шотландии


Эдинбургский замок — древняя крепость на Замковой скале в центре шотландской столицы


Херст-касл («замок Херста»), Калифорния, США

Национальный исторический памятник на тихоокеанском побережье Калифорнии. В доме 56 спален, 61 уборная, 19 гостиных, на территории усадьбы имеется несколько бассейнов и теннисных кортов, кинотеатр, аэродром и крупнейший в мире частный зоопарк (сейчас без животных).

Замок Херстмонсо, сооруженный в XV веке, расположен в 10 км к северо-востоку от Истборна. Это самое старое и крупное в Англии сооружение из кирпича


Замок Хоэнверфен расположен в Австрии, на уровне 155 м над долиной реки Зальцах, в 40 км от Зальцбурга

Замок Гогенцоллерн — старинный замок-крепость в Баден-Вюртемберге, Германия


Впервые средневековая замковая крепость упоминается в 1267 году, однако предполагается, что она была построена ранее, в XI веке.

Замок расположен на высоте 855 м над уровнем моря на отдельно стоящей горе, носящей название Гогенцоллерн. Среди местного населения эта гора более известна как Цолленберг или просто Цоллер.


Сегодня замок — популярная туристическая достопримечательность.

Замок Лихтенштайн — «сказочный замок» XIX века в местечке Хонау, в коммуне Лихтенштайн в Баден-Вюртемберге


Расположен на высоте 817 м. Сегодня замок открыт для посетителей. В нем расположилась большая коллекция исторического оружия и доспехов.

Замок Мацумото — старинный японский замок в городе Мацумото, префектура Нагано


Монастырь Пантанасса, Мистра, Греция


Дворец Пена — дворец в Португалии, находящийся на высокой скале над Синтрой и отличающийся фантастическим псевдосредневековым стилем


Вся композиция из горы, замка и прилегающего парка площадью 270 га — один из ранних образцов романтической ландшафтной архитектуры XIX века. Замок и парк возникли в 1840 году как летняя королевская резиденция на месте маленького заброшенного монастыря.

Кинта да Регалейра, Португалия


Дворцово-парковый комплекс, на территории которого находятся романтический дворец в стиле неоготики, часовня и парк с озерами, гротами, фонтанами и различными архитектурными капризами


Носит название по имени баронессы Регалейра, которая приобрела поместье в 1840 году, известен также как дворец миллионера Монтейру.

Крепость Мехрангарх, Джодхпур, Индия


Мон-Сен-Мишель, Франция


Ситэ или крепость Каркасон — средневековый архитектурный ансамбль, расположенный во французском городе Каркасон на территории департамента Од


Замок Морицбург, Германия


Альгамбра («Красный замок») — архитектурно-парковый ансамбль, расположенный на холмистой террасе в восточной части города Гранада в Южной Испании


Тракайский островной замок — самый большой из сохранившихся в Литве старинных замков


Замок Вишеринг, Людингхаузен, Германия


Крепость Фернихерст в Шотландии


Замок Ниномару, Япония


Вы когда-нибудь бывали в средневековых замках? Говорят, будто практически любая крепость, сохранившаяся до наших дней, уже давно стала пристанищем настоящих призраков. Конечно, рациональное мышление подсказывает нам, что бояться этих баек не стоит — но как быть с фактами, которые доказывают реальное существование паранормальной активности?

Средневековая Европа была не самым приятным для жизни местом. Тут царил культ сеньора, способного отправить на смерть крестьян за малейшую провинность. Времена охоты на ведьм оставили широчайшую просеку в женском населении половины континента, а кости так называемых колдуний до сих пор находят вмурованными в стены средневековых замков. Перед вами десяток именно таких крепостей, которые даже местные жители стараются обойти стороной.

Германия

Считается, что здесь вот уже пять столетий живет целая орда призраков. Примерно в начале XVI века владелец замка нанял пару фермеров, чтобы расправиться со своей неверной женой. Вскоре после этого и сам мужчина, и его сыновья умерли в собственных постелях. С тех пор замок считается проклятым.

Замок Лип

Ирландия

В XII веке замок построил влиятельный клан О’Бэннон. Родовое гнездо именитых ирландцев очень скоро превратилось в пугало всей округи: здесь происходили братоубийственные пиры, постоянные казни и даже жертвоприношения. Местная часовня получила прозвище «Кровавая капелла» после того, как ревнивый муж зарезал в ней свою жену и любовника, а затем привел туда детей и заставил их семь дней молиться над гниющими телами прелюбодеев. Есть ли тут призраки? Еще бы!

Звиков

Чехия

Это один из наиболее важных и значительных готических замков средневековой Чехии. В замке, по слухам, живет местный Звиковский черт, который очень не любит людей. Шутки шутками, но тут и на самом деле происходят странные, неприятные вещи. Животные отказываются заходить в некоторые комнаты замка, иногда самопроизвольно загораются портьеры в главном зале, а те, кто спит в главной башне, умирают в течение года. Так, по крайней мере, говорят местные.

Моосхам

Австрия

Построенный в конце XII-го века замок Моосхам стал молчаливым свидетелем смерти тысяч молодых девушек. Времена охоты на ведьм превратили Моосхам в настоящий оплот инквизиции, кровь лилась рекой во славу папского престола и христианских добродетелей. Уже значительно позже, в XIX веке неподалеку от замка начали находить останки мертвых оленей и домашнего скота, что породило новую волну слухов. По сей день считается, будто в подвалах Моосхама живет клан древних оборотней, выходящих на охоту по ночам.

Замок Бран

Румыния

Один из самых страшных замков в мире, замок Бран был резиденцией Влада III — жестокого румынского правителя, более известного как Влад Дракула или Влад Цепеш. Именно этот человек вдохновил Брэма Стокера на знаменитый готический роман «Дракула»: можете сами представить, насколько мрачна атмосфера в родовом гнезде главного вампира мира. Еще немного жути? Легко. В одном из главных залов Брана стоит золотой ларец, где спрятано сердце королевы Марии. Естественно, оно еще бьется — если верить слухам.

Шато де Бриссак

Франция

Построенный еще в XI веке замок Бриссак считается домом для всех призраков и приведений западно-центральной части Франции. Согласно легенде, один из первых владельцев замка поймал свою жену с другим мужчиной и убил их обоих. Сегодня новые хозяева устраивают тут приемы для высшего общества из числа желающих пощекотать себе нервы.

Замок Фрейзер

Шотландия

Расположенный в восточной части Шотландии замок Фрейзер славится ужасной историей о принцессе, убитой во сне демонами. Говорят, будто тело несчастной волокли по каменным ступеням башни вниз, а слуги так и не смогли отмыть кровь после этого. Владельцам якобы пришлось обшить ступени деревянными панелями, но в полнолуние кровь вновь проступает и сквозь них.

Хорст

Бельгия

Полуразрушенный замок Хорст обитаем и по сей день. Правда, живут здесь не люди, а самые настоящие призраки. По крайней мере, так уверяют местные жители. Еще они говорят, что призрак бывшего хозяина замка возвращается каждое полнолуние на повозке, запряженной шестеркой черных как смоль коней.

Предъямский замок

Словения

Здесь когда-то проживал знаменитый рыцарь-пират Эразем, устраивавший налеты на побережья и проходящие корабли. Замок пронизан сотнями подземных ходов, пещер и убежищ, исследовать которые не отваживаются и сертифицированные «охотники на демонов».

Драгсхольм

Дания

Одно из самых страшных мест Дании. Здесь живет знаменитая Белая Дама — призрак молодой девушки, влюбившейся в местного простолюдина. Отец замуровал родную дочь в комнате, где она и окончила свои дни. Звучит, будто обычная легенда, но место правде тут есть. В начале этого века потрясенные строители, работавшие над восстановлением части стен, обнаружили тайную комнату, где за столом сидел скелет в белом подвенечном платье.

Воспитанники подготовительной группы на занятиях изобразительным творчеством затрагивают самые разные темы. Одна из них — рисование разнообразных зданий и сооружений. Поскольку в этом возрасте большое внимание уделяется развитию творческой фантазии, то дошкольники не ограничиваются изображением построек, с которыми они сталкиваются в реальной жизни. Ребята с удовольствием создают образы волшебных замков и дворцов — места обитания их любимых сказочных персонажей.

Особенности рисования по данной теме в подготовительной группе

Изображать здания дошкольники начинают еще во второй младшей группе: это примитивные домики в виде квадратика с крышей в форме линии, выступающей с боков. В средней группе малыши уже рисуют треугольную крышу, намечая для этого точку по центру на небольшом расстоянии от основной формы.

В этом старшем возрасте ребята активно изображают многоэтажные дома. Для этого они делят прямоугольник на сектора с помощью продольных и поперечных линий, а затем внутри ячеек рисуют окна. Другой способ — рисование начинается с первого этажа в виде прямоугольника с окнами и дверями, затем над ним «надстраивается» второй этаж и т.д. Многоэтажные постройки могут иметь крышу разной формы — плоскую, треугольную или же в виде трапеции. Отметим, что воспитанникам старшей группы также предлагается рисованием фантазийных домиков по мотивам сказок – «Избушка на курьих ножках», «Теремок», «Заюшкина избушка» и пр. Они могут иметь самую разную форму, цветовое оформление, однако у всех этих объектов присутствуют обязательные элементы — крыша, дверь и окна.

Что касается воспитанников подготовительной группы, то они знакомятся с самыми разными зданиями, имеющими свое назначение (жилые дома, школа, детский сад, кинотеатр, торговый центр и пр.) и успешно их рисуют. Кроме того, в этом возрасте детям уже предлагаются для изображения сложные архитектурные сооружения — величественные дворцы, устремленные ввысь замки, красивые храмы, древние крепости. Причем, это могут быть как образы реальных объектов, которые дошкольники могут видеть на фотографиях или даже посетить их с родителями (например, Зимний дворец в Санкт-Петербурге или замок Ласточкино гнездо в Ялте), так и вымышленные сказочные образы.

Достопримечательность Санкт-Петербурга

Средневековый замок в Ялте

Волшебные дворцы и замки ребята могут увидеть на иллюстрациях к любимым сказкам (например, «Снежная королева» Г.-Х. Андерсена, «Сказка о царе Салтане…» А.С. Пушкина, арабская сказка «Волшебная лампа Алладина», «Дворец из мороженого Дж. Родари).

Иллюстрация к сказке «Волшебнаялампа Алладина» Иллюстрация к одноименной сказке Дж. Родари Иллюстрация к «Сказке о царе Садтане…» Иллюстрация к сказке «Снежная королева»

Также это может быть вымышленный образ (дворец золотой рыбки, замок Солнца и Луны). Он не встречается в сказках, однако воспитатель подбирает соответствующие картинки, чтобы дети имели представление о том, как его можно изобразить.

Картинка, которую можно использовать на занятии

Картинка, которую можно использовать на занятии

Образ сказочного дворца складывается из ряда деталей — это многочисленные башни, арки, пристройки, красивые окна затейливой формы с резными наличниками, балконы. Это сооружение отличается самой неожиданной и яркой цветовой гаммой (хотя в некоторых случаях цветовая палитра будет ограничена определенными цветами, например, замок Снежной королевы или дворец Солнца).

Что касается волшебного замка, то он отличается от дворца характерной формой построек — вытянутой, словно устремленной ввысь, наличием множества башен, увенчанных куполами.

В отличие от дворца замок более вертикально ориентирован, имеетмножество башен с острыми шпилями

Хотя замок традиционно имеет более сдержанную окраску, чем дворец, однако на детских рисунках замки порой также окрашены в яркие цвета. Отметим, что издревле замки, как и крепости, строили в труднодоступных местах, окружая их рвом и надежной высокой стеной. Дошкольники в своих рисунках часто передают эти характерные детали.

При рисовании фантазийных сооружений задача педагога — обозначить детям ключевые особенности того или иного образа, при этом перед глазами воспитанников не должно быть шаблонного образца. Например, если тема занятия «Замок Снежной королевы», то при создании этого образа нужно использовать ограниченное число красок — только холодные тона (белый, синий, голубой, серый, фиолетовый), допустим также желтый цвет, чтобы изобразить, как на снегу отражаются солнечные лучи. Кроме того, можно отразить в рисунке, что этот замок соорудили некие злые мистические силы, – изобразить его несимметричным с неправильными пропорциями. Это сооружение окружено снежными глыбами, огромными льдинами — словно его построил сам холод. Поскольку Снежная королева — злой персонаж, то хорошо отразить это в рисунке, сделав ее замок зловещим. Для этого можно нарисовать окна в виде темных дыр. Но в то же время королева обладает силой и могуществом, поэтому и обитель ее должна быть величественной, громоздкой (огромные башни, витиеватые пристройки). Некоторые окна можно украсить узором подобно тому, который мороз оставляет на стекле.

Соответственно, дворец Солнца будет выполнен исключительно в теплых тонах (желтый, золотистый, оранжевый).

Царство Луны рисуется в серебристом, синем, голубом цвете, но в отличие от замка Снежной королевы здесь есть жизнь — стены дворца можно дополнить сверкающими звездочками, диковинными птицами, растениями (также в темном цвете). Подводное царство Золотой рыбки будет украшено кораллами, зелеными водорослями, морскими камушками.

Используемые материалы и основа

При рисовании сказочных дворцов и замков часто важное значение имеет цвет основы. Если на занятии дошкольники будут использовать краски, то лист бумаги необходимо заранее затонировать (в подготовительной группе этим занимаются сами дети под присмотром педагога). Цвет тона зависит от тематики занятия: например, для замка Снежной королевы понадобится холодный голубоватый цвет (основа может быть и темно-синей, в таком случае можно нарисовать дворец одной белой гуашью). Для дворца Солнца основа соответственно тонируется в желтоватый или розовый (как утренняя заря) цвет.

Сам дворец можно рисовать красками, цветными карандашами, восковыми мелками. Интересный результат дает сочетание материалов, когда акварельный рисунок дополнительно обводится более ярким фломастером.

Рисунок акварелью и фломастерами

Поскольку речь идет о сказочных образах, то в композицию можно использовать гуашь и акварель с блестящим эффектом.

Что касается коллективных композиций, то возможный вариант – «Дворец Солнца и Луны». В этом случае лист бумаги большого формата (А3) условно делится на две части. Одна половина тонируется в голубоватый оттенок, а другая в теплый — золотистый или рыжеватый.

Техники и приёмы, которые используются при рисовании сказочных дворцов в подготовительной группе

Поскольку рисование сказочного дворца — довольно сложный процесс, то контур здания предварительно намечается простым карандашом, избегая сильного нажима.

Перед тем, как приступить к процессу творчества, ребенок должен определиться с ориентацией листа бумаги: если он планирует изобразить устремленный ввысь замок с острыми шпилями башен, то расположить основу стоит вертикально, если же будет создаваться образ величественного широкого дворца — то бумага кладется горизонтально.

Начинать изображение лучше с центрального прямоугольника — главного входа во дворец. Сбоку дополняем рисунок постройками, они могут быть двух- или трехэтажными. Эти элементы могут быть частично закрыты центральной частью здания, поэтому вспомогательные линии нужно потом стереть. Эффектно будут смотреться высокие сторожевые башни, изображенные по краям сооружения.

Следующий этап — рисование крыши главных ворот и других построек, а затем оформление верхней части сторожевых башен. Форма этих элементов может быть самой разной.

Наглядное пособие для дошкольников

Сами центральные ворота дворца также имеют множество вариантов оформления.

Наглядное пособие для дошкольников

Следующий этап работы — выбор формы окон. Ведь, у дворца их очень много, причем, все они одинаковые. Здание будет смотреться гармонично, если форма окон будет перекликаться с оформлением ворот (например, все элементы округлые или, наоборот, угловатые).

Наглядное пособие для дошкольников

Последний этап карандашного наброска — украсить дворец такими элементами, как колонны, балконы, решетки и пр.

Наглядное пособие для дошкольников

Отметим, что если дошкольники рисуют сказочный замок-крепость, то можно еще обозначить кирпичную кладку.

Раскрашивается полученный эскиз красками, цветными карандашами или мелками. Хотя у воспитанников подготовительной группы уже сформированы ключевые навыки работы с основными инструментами, педагог все же следит за правильной техникой рисования на занятии. Поскольку дворец или замок состоит из множества мелких элементов, то прорисовывать и раскрашивать их необходимо кончиком кисти, держа ее в руке вертикальным образом. При использовании цветных карандашей ребенок должен регулировать силу нажима для получения оттенка нужной яркости.

В подготовительной группе ребята должны хорошо смешивать краски для получения разнообразных оттенков. Это будет особо актуально для такой композиции, как замок Снежной королевы, где используются разные оттенки синего и голубого.

Используемые дополнительные виды изобразительной деятельности при оформлении композиций

Такая увлекательная тема рисования, как сказочный дворец, открывает большие возможности для внесения в композицию дополнительных элементов. Например, можно создать необычный образ, если украсить дворец Снежной королевы белым пластилином, аппликацией из блесток или кусочков серебристой фольги. Льдинки причудливой формы можно вырезать и из обычной цветной бумаги.

Рисование с элементами аппликации

Работа станет еще более оригинальной, если украсить изображение тканью — приклеить кусочки белого тюля.

Аналогичным образом можно декорировать и другие виды сказочных сооружений: дворец Солнца украсить золотистой фольгой или пайетками, подводное царство Морского царя — нитями новогоднего «дождика» зеленого цвета.

Конкретные варианты композиций, в том числе и коллективные

Во второй половине учебного года (январь) воспитанникам подготовительной группы предлагается рисование на тему «Сказочный дворец» (или «Тридевятое царство»). Дошкольники придумывают образ здания и украшают его различными деталями. При желании изображение можно дополнить волшебными деревьями, цветами, диковинными птицами, стражниками.

В феврале ребята выполняют еще одну фантазийную работу — изображение «Сказочного царства». Здесь акцент ставится на умении создавать образ в определенной цветовой палитре: теплые тона — дворец Солнца, холодные — дворец Луны, замок Снежной королевы.

Кроме этих тем, ребятам можно предложить еще такую тему, как «Подводный дворец» (как вариант – «Дворец Русалочки», «Сказочный дворец Золотой Рыбки»). Это сооружение уже будет изображаться в другом ключе — иметь причудливую форму, украшенную морскими атрибутами (кораллы, водоросли, скульптуры рыбок).

Еще один интересный вариант — дворец в восточном стиле. Это образ из восточных сказок, таких как «Волшебная лампа Алладина». Там могла бы поселиться, например Шамаханская царица из «Сказки о золотом петушке» А.С. Пушкина.

Также можно предложить детям нарисовать дворец из мороженого (образ из одноименной сказки Дж. Родари).

Что касается коллективных композиций, то при желании можно организовать и такую работу: ребята делятся на пары, воспитатель предлагает им основу формата А3: один ребенок рисует дворец солнца, а другой дворец Луны. А между ними можно оформить красивый радужный мостик.

Еще одно оригинальное решение для коллективной работы — рисование дворцов, где живут времена года. Дошкольники, соответственно, разбиваются на четыре подгруппы и создают фантазийные образы дворцов, где могли бы жить Зима, Весна, Лето и Осень.

Варианты мотивирующего начала занятия: сюрпризный момент, сказка, познавательная беседа, рассматривание иллюстраций и пр.

Рисование сказочных дворцов и замков — очень увлекательное занятие, особенно если педагог продумает соответствующую мотивацию, которая станет для дошкольников стимулом к продуктивной деятельности. Можно привести ряд примеров организации начала занятия.

Например, воспитатель сообщает детям, что к ним на ковре-самолете прилетел гость из далекой восточной страны — Алладин. Ему нужно построить прекрасный дворец для принцессы Будур по заданию ее отца султана. У Алладина есть строительные материалы, однако ему нужен проект дворца с красивыми окнами, воротами, крышей, колоннами и пр. У него в стране нет архитектора, который мог бы помочь, поэтому герой обращается за помощью к ребятам.

Другой вариант мотивации — педагог рассказывает дошкольникам, что по дороге в детский сад она зашла в библиотеку и взяла книгу. Однако эта книга необычная — предыдущий читатель намочил ее под дождем. Некоторые страницы размылись — и сказочные герои остались без своих красивых дворцов и замков. Задача детей — отреставрировать иллюстрации.

Еще одно интересное решение — ребятам предлагается перевоплотиться в архитекторов (раньше их называли зодчие) и перенестись в тридевятое царство. Здесь правит добрый и мудрый царь, у которого есть три сына-царевича и три дочки-царевны. Царь дает задание архитекторам придумать и изобразить дворцы для всех своих детей.

Подойдет и такой вариант — в группу приходит письмо от Снежной королевы. Она пишет, что раньше была злой, высокомерной и равнодушной. Однако доброта девочки Герды растопила ее холодное сердце, и теперь королева изменилась — стала доброй и нежной. И свой мрачный ледяной замок она хочет превратить в теплый и радостный. Героиня просит ребят помочь ей и придумать образ прекрасного замка.

«Выходит он под конец на поляну широкую и посередь той поляны широкой стоит дом не дом чертог не чертог, а дворец королевский или царский весь в огне, в серебре и золоте и в каменьях самоцветных, весь горит и светит, а огня не видать; ровно солнышко красное, инда тяжело на него глазам смотреть. Все окошки во дворце растворены, и играет в нем музыка согласная, какой никогда он не слыхивал.
Входит он на широкий двор, в ворота широкие растворенные; дорога пошла из белого мрамора, а по сторонам бьют фонтаны воды, высокие, большие и малые».

Опираясь на это описание, ребята могут изобразить подобное сказочное сооружение.

Рисование на тему «Дворец Солнца и Луны» можно построить на основе русской народной сказки «Солнце, Месяц и Ворон Воронович», в которой старик выдал своих дочерей замуж за Солнце, Месяца и Ворона.

Иллюстрация к русской народной сказке «Солнце, Месяц и Ворон Воронович»

Еще одна интересная сказка, в которой фигурирует образ фантазийного дворца – «Дворец из мороженого» Дж. Родари. По сюжету на площади итальянского города Болоньи соорудили дворец из мороженого. «Крыша дворца была из взбитых сливок, дым, что поднимался над трубами, из фигурного сахара, а сами трубы — из цукатов. Все остальное было из мороженого: двери из мороженого, стены из мороженого, мебель из мороженого». Со всего города сюда прибегали дети, чтобы полакомиться. Дворец стал подтаивать, и городской стражник позвал еще больше ребят. Даже одна бедная старушка стала облизывать кресло из крем-брюле. Это был настоящий праздник в городе! И даже ни у кого из жителей не болели в тот день животы.

Дошкольники наверняка с восторгом воспримут такую сказку, а после прочтения можно предложить им нарисовать ее главный образ — съедобный дворец из вкусного мороженого и других сладостей.

Отметим, что физкультминутки, которые проводятся перед непосредственно продуктивной деятельностью, должны быть связаны с темой занятия. Если, например, дошкольники будут рисовать замок Снежной Королевы, то можно порекомендовать следующую разминку:

Еще один вариант на снежную тематику:

Если же тема занятия – «Сказочный дворец Золотой рыбки», то подойдет такая физкультминутка:

Конспекты занятий

Рисунки воспитанников подготовительной группы по теме «Сказочный дворец» с комментариями по выполнению работы

Фотогалерея «Сказочный дворец, или Тридевятое царство»

Воспитанники подготовительной группы создают яркие и красочные образы волшебных дворцов. Почти все они имеют симметричное строение. Так, переливается всеми цветами радуги «Волшебное царство», нарисованное гуашью, отметим необычное оформление неба на рисунке.

Интересна работа «Рисунок Деда Мороза» – образ дворца складывается из разноцветных геометрических фигур.

Позитивным настроеним проникнут рисунок «Радужный дворец», дополненный улыбающимися юным королем и королевой. Похожая композиция – «Дворец принца и принцессы».

Рисунок «Тридевятое царство», напротив, выполнен в сдержанной пастельной цветовой гамме.

Рисунок акварелью Рисунок карандашами и фломастерами Рисунок восковыми мелками Рисунок гуашью Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами Рисунок карандашами

Фотогалерея «Волшебные замки»

Дошкольники создают замечательные образы сказочных замков. Реалистично изображен грозный и мрачный «Замок-крепость в горах», окруженный рвом: детально прорисованы решетчатые ворота, обозначена кирпичная кладка. В том же ключе выполнен и”Одинокий замок-крепость», стоящий, очевидно, на горном утесе.

На изящный кукольный домик похож «Замок доброго волшебника», украшенный большими часами и вазой с цветами на окне. Отметим красивые решетчатые окна, красивый рисунок куполов башен. Возле замка раскинулся красивый парк с ярко-голубым озером.

Заслуживает особого внимания цветовое оформление замков. Так, «Изумружный замок» раскрашен различными оттенками зеленого цвета. А в «Розовом замке» словно создан, чтобы там поселилась прекрасная юная принцесса. Очаровательна композиция «Белая крепость», а стенами которой раскинулся целый зеленый лес. Отметим красивый градиентный фон рисунка.

Сказочной атмосферой проникнута работа «Разноцветный замок». Строение украшают необычные полукруглые окна, переливающиеся всеми цветами радуги, на шпилях башенок сидят озорные петушки, а возле самого замка растет волшебное розовое дерево.

Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью

Фотогалерея «Замок Снежной Королевы»

Сказка Г. Х. Андерсена «Снежная королева» – одно из любимых детских произведений, ведь, в нем очень много ярких моментов, мудрости и правды жизни. Ребята с удовольствием фантазируют на тему дворца злой и высокомерной колдуньи с ледяным сердцем. Все работы выполнены в холодных тонах — самых разных оттенках синего, голубого и фиолетового. Небо на рисунках часто переливается яркими цветами, ведь замок расположен на Севере, где обычное явление — необычайной красоты северное сияние.

Очень оригинальна работа «Дворец в снегах»: небо, изображенное фиолетовыми мазками, украшено черно-желтыми звездами, а не переднем плане красуются большие сине-зеленые ели, запорошенные снегом.

Замечательная композиция – «Царство льда»: купола многочисленных башен замка, украшенные блестками, похожи на тяжелые снежные шапки, а с помощью витиеватых белых мазков передан образ кружащейся вьюги. Похожая работа – «Снежное королевство» с крупными хлопьями снега на переднем плане.

Почти все представленные на фото постройки угловатые, с острыми верхушками башен, похожими на перевернутые вверх сосульки. Показателен в этом плане рисунок «Ледяной дворец».

Работа «Замок из снега и льда» приметальна тем, что с неба загадочно смотрит огромный желтый месяц с человеческим лицом.

Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок карандашами Рисунок восковыми мелками и фломастерами Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью Рисунок акварелью

Фотогалерея «Подводное царство»

Воспитанники подготовительной группы не прочь и пофантазировать на тему подводного замка, где может обитать Морской царь, прелестная русалочки или мудрая Золотая рыбка. Такие постройки гармонично вписываются в подводный пейзаж, украшены нитями щеленых водорослей и разноцветными морскими камушками.

Наглядное пособие для дошкольников

Видео по теме

Рисуем замок карандашом и раскрашиваем (обучающее видео для детей)

Дворцы Санкт-Петербурга (познавательное видео для дошкольников)

Дж. Родари «Дворец из мороженого»

В подготовительной группе дошкольники отличаются уже довольно широким кругозором, им нравится перевоплощаться в представителей самых разных профессий. Так, на занятии рисованием они могут почувствовать себя архитектором, проектирующим красивые здания. Особенно нравится ребятам изображать сказочные дворцы и замки в причудливой цветовой гамме, с многочисленными башнями и куполами, арками и резными ставнями. Эти рисунки часто бывают очень выразительными, похожими на настоящую книжную иллюстрацию к сказке.

Невероятные по своей красоте архитектурные реликвии оставила нам история, на которые можно долго любоваться, ведь они хранят в себе так много всего. Эти замки расположены в красивых и необычных местах, например на вершине гор или на воде, которые добавляют им ещё больше шарма. Если бы замки могли говорить, они могли бы нам рассказать очень и очень много..

Замок Говард, Йоркшир

Один из самых грандиозных особняков в Великобритании, этот красивый замок был домом для семьи Говард уже более 300 лет.

Замок Хоэншвангау, Германия

Он построен в 19-ом веке в Германии, его поещает более 300 000 туристов в год

Замок Корф, Дорсет

Замок Корф является крепостью, которая была построена в 11-ом веке Уильямом Завоевателем.

Замок Мальборк, Польша

Мальборк является крупнейшим замком в мире (по занимаемой площади), а также это самый большой кирпичный дом в Европе.

Замок Нойшванштайн, Германия

Людвиг II Баварский построил этот замок в качестве личного убежища. После того как он умер в 1886 году, замок Нойшванштайн стал открыт для посетителй потому что с помощью туристов полдучается собрать деньги на его содержания. С тех пор было более 60 миллионов посетителей в год посещают этот замок.

Замок Шамбор, Франция

Этот дворец был построен в качестве охотничьего домика для Франциска I, и имеет очень четкe. французскe. архитектурe эпохи Возрождения. Он открыт для посетителей с 2007 года и привлекает более чем 700 000 посетителей в год.

Замок в Осаке, Япония

Один из самых известных замков в Японии, Осака. Он был построен на вершине высокого холма в 16 веке, чтобы защитить своих обитателей от врагов.

Замок Хоенверфен, Австрия

Замок был построен в 11 веке и находится в части Баварии в месте Берхтесгаден и построен на горе Тенненгебирг. Внешний вид этого замка использовали в качестве французского отеля в фильме Молодожены.

Замок Килкенни, Ирландия

Килкенни был построен в 1195 году Уильямом Маршалом. Теперь служит в качестве конференций дипломатических переговоров.

Замок Пелеш, Румыния

Это замок построен архитектурном направлении неоренессанса. Замок расположен в Карпатах, построенный между 1873 и 1914 годами.

Замок Морицбург, Германия

Названный в честь герцога Морица Саксонского, этот дворец находится на искусственно созданной земле и окружен лесами, которые использовались для охоты.

Кастильо-де-Кока, Испания

Этот замок был построен на месте древнего Каука, родина римского императора Феодосия. Замок теперь служит как учебное заведение для лесников.

Замок Спящей красавицы в Диснейленде, Калифорния

Замок Спящей красавицы был построен по мотивам замка, о котором ы писали выше Нойшванштайн и выступает в качестве ориентира в Диснейленде

Замок Кронборг, Дания

Построен в 1420-х годах, Кронборг является одним из наиболее важных укреплений в Северной Европе. Это был увековечен как Эльсинор в произведении Уильяма Шекспира Гамлет.

Замок Алнвик, Нортумберленд (Англия)

Внешний вид замка Алнвик был использован в фильма Гарри Поттер и являлся прототипом замка Хогвартс.Он имеет примерно 800 000 посетителей в год.

Эдинбургский замок, Шотландия

Этот дворец 12-го века расположен на вулканической породе и стал узнаваемым символом Эдинбурга.

Замок Хайклер, Великобритания

Замок 19-го века, который служит основным местом съемок для хит-сериала Аббатство Даунтон.

Шато де Версаль, Франция

Этот королевский замок во Франции имеет колоссальные 2300 комнат, 67 лестниц, и 5210 предмета мебели.

Пражский Град, Чешская Республика

Пражский Град был назван крупнейшим и древнейшим замком в мире в Книге рекордов Гиннеса, занимающий 70 000 квадратных метров.

Аббатство Кайлемор, Ирландия

Кайлемор был построен в качестве частной резиденции для состоятельного врача Лондона, Митчелла Генри. Но он был вынужден продать его в 1909 году из-за карточных долгов.

Замок Бодиам, Великобритания

Замок 14-го века окруженный рвом был построен сэром Эдвардом Далингриггом, чтобы защитить территорию от французского вторжения во время Столетней войны.

Замок Гохостервитц, Австрия

Один из самых впечатляющих средневековых замков Австрии, Гохостервитц составляет 160 метров в высоту и его можно увидеть за 30 км в ясный день.

Шильонский замок, Швейцария

Это замок-остров состоит из 100 отдельных зданий, которые объединились во дворец.

Екатерининский дворец, Россия

Резиденция Екатерины I строительство было заложено в 1717 году и был построен для отдыха императрицы. В 1752 году был подвергнут перестройке.

Виндзорский замок, Англия

Этот замок 11-го века являлся королевской резиденцией и является самой длинной крепостью в Европе.

Хогвартс Universal Studios, Орландо

Главное здание дико успешного фильма Гарри Поттер. Хогвартс был воплощен в жизнь на студии Юниверса (Универсал) в Орландо, штат Флорида.

Замок Балморал, Великобритани

Балморал был резиденцией британской королевской семьи с 1852 года, когда он был приобретен Викторией и ее супругом, принцом Альбертом.

Замок Конви, Северный Уэльс

Эта средневековая крепость была построена Эдуардом I в 1283 году и стоить примерно £ 15 000.

Замок Шверин, Германия

Первые сообщения об этом замке датируются 973 годом, и в настоящее время служит резиденцией государственного парламента.

Замок-сказка, затаившийся в лесных массивах Баварских Альп, настоящий шедевр, заслуживший сумасшедшую популярность у туристов и приносящий баснословную прибыль Германии. Нойшванштайн стал прототипом замка Спящей красавицы в Парижском Диснейленде, источником вдохновения Чайковского для балета «Лебединое озеро» и воплощением любви Людвига II к музыке Вагнера…
Автор: P_I_F.
Нойшванштайн переводится как «Новый Лебединый Камень». Лебединым мотивом пронизана вся архитектура сооружения. Лебедь является геральдическим символом старинного рода графов Швангау, преемником которого считал себя отец Людвига II, Максимилиан II Баварский. Людвиг был огромным поклонником Ричарда Вагнера, отождествляя себя с одним из персонажей его опер – Лебединым рыцарем. Унаследовав королевский трон, Людвиг II воплотил свою давнюю фантазию – лебединый замок несравненной красоты.

Мифы и факты

Вдали от шумных городов, почти у самой границы с Австрией, в 1869 году началось строительство под руководством мюнхенского театрального художника Кристиана Янка. Но из-за экстравагантных вкусов и причуд Людвига, этот процесс продвигался очень медленно. Так например, только над резьбой по дереву в одной лишь спальне короля 14 плотников работали 4,5 года.


Строительство замка было остановлено, когда Людвига удалили от власти из-за интриг в его собственном кабинете. Король редко касался государственных вопросов лично, и своими выходками заслужил славу безумца. К тому же страдал от галлюцинаций – к примеру, обедал с духом Людовика XIV. По баварским законам, король может быть отстранен от власти, если признан непригодным к управлению. И после доклада его кабинета в 1886 году, был свергнут.
Людвига перевезли в замок Берг, где вскоре тот утонул в Штарнбергском озере. Однако, относительно этой таинственной смерти, признанной в то время самоубийством, предполагают, что кабинет не был доволен простым отстранением Людвига от власти. Особенно учитывая, что его лечащий психиатр также разделил участь своего пациента.
Эти загадочные события породили множество легенд и создали интригующий ореол вокруг замка Нойшванштайн, сделав его самым известным замком в Германии.
Подняться к нему от городка Фюссен можно либо пешком, либо на лошадях.


По дороге приходится любоваться видами на озеро Альпзее и замок Хоэншвангау — штаб-квартиру родителей «сказочного короля».


Вот она вблизи.


Постепенно в тумане начинают проступать контуры…


… а затем появляются и стены замка Нойшванштайн — Новолебединый утёс, если по-нашему.


Так как строилось всё это не столько для понтов, сколько для души, в стратегическом месте заодно возвели ещё и специальный обзорный мостик. Здесь его пока не видно.


Но вот ветер разгоняет туман и вдали показывается мост Мариенбрюке. Именно отсюда открывается один из двух лучших видов на замок.


Народу здесь всегда толпится столько, что не так-то легко протиснуться. Некоторые толкают перед собой детские коляски.
Мне, собственно, повезло — пристроившись за одной семьёй, как раз оборудованной коляской-тараном, я проник на мост.


Даже в мерзкую погоду виды здесь открываются довольно симпатичные.


Замок Нойшванштайн стоит на месте двух крепостей. Король Людвиг II приказал на этом месте путём взрыва скалы опустить плато приблизительно на 8 метров и создать тем самым место для постройки «сказочного дворца». 5 сентября 1869 года был заложен первый камень для строительства огромного замка.
Строительные работы в замке (1882-1885). В 1880 году на стройке было занято более 200 плотников, каменотёсов и подсобных рабочих.


Людвиг II вошёл в историю как «сказочный король» благодаря построенным им замкам, на которые он тратил все свои средства и время. 13 июня 1886 года он утонул на Штарнбергском озере при загадочных обстоятельствах. По одной из распространенных версий, это было политическое убийство неудобного и неуправляемого короля.
После смерти короля в 1886 году все строительные работы были приостановлены. Главная башня замка с церковью, высотой 90 м, которая должна была возвышаться над всеми строениями, не была построена вообще.


Замок Нойшванштайн в Баварии и правда производит впечатление сказочного замка. Он строился во времена, когда замки уже утратили свои оборонительные функции.


Внутри Нойшванштайн сильно отличается от прусских царственных замков Берлина и Потсдама. Вот только снимать там строго настрого запрещено. В настоящее время замок является музеем. Посещение возможно только в составе группы.


Внутреннее убранство замка являет собой смесь различных архитектурно-художественных стилей, сочетание мавританских, готических и барочных элементов: тут и колонны, и тронный зал. Интерьер большого зала в замке Нойшванштайн:


Несмотря на то, что тронный зал не был завершен при строительстве, он является, без сомнения, самым впечатляющим. Почтовая открытка, конец XIX века:


Спальня Людвига в замке Нойшванштайн. Очевидцы утверждали, что над изготовлением резной деревянной кровати для Людвига в течение 4.5 лет трудились 15 мастеров:


Виды с балкона замка Нойшванштайн в Баварии.


В конце Второй мировой часть золота Рейхсбанка хранилась в замке. В последние дни войны золото было увезено в неизвестном направлении.


Замок Нойшванштайн в Баварии прежде всего поражает своим холодным величием и остроконечными башнями среди альпийских вершин:


Виды с балкона замка.


Замок Нойшванштайн летом:


…и зимой.


Каждый год свыше 1 млн. 300 тысяч посетителей проходят через ворота замка Нойшванштайн в Баварии.

Тайны подводного мира

Тема: Тайны подводного мира.

Цель: Познакомить детей с особенностями подводного мира.

Задачи:

— формировать у детей способности «смотреть и видеть» в созданных природой формах красоту;

– учить оценивать необычность форм обитателей подводного мира;

– проявлять смекалку при разгадывании загадок про обитателей подводного царства;

– оценивать выразительные качества поделки или рисунка, придумывать оригинальные названия творческим работам.

развивать наблюдательность, внимание и бережное отношение к природе.

Ход урока:

I. Организационный момент.

— Здравствуйте, ребята. На ваших партах должны лежать краски, стаканчики с водой, кисточка, альбомы.

II. Мотивация

Звучит музыка — К. Сен-Санс «Аквариум. Карнавал животных».

— Ребята, сегодня на занятие к нам пришла веселая девочка. ( Рисунок Русалочки)

— Вы все конечно ее узнали это — …

— У Русалочки сегодня необычный день. Сегодня День рождения ее папы – морского царя. Русалочка очень хочет подарить ему самый красивый подарок, и она решила, что нарисует ему картину, в которой изобразит подводное царство.

III. Работа по теме.

— Ребята, послушайте, как описывает его известный датский сказочник Ганс Христиан Андерсен в своей сказке «Русалочка».

… Далеко в море вода синяя – синяя, как лепестки самых красивых васильков, и прозрачная – прозрачная, как самое чистое стекло, только очень глубока, так глубока, что никакого якорного каната не хватит… Только не подумайте, что дно голое, один только белый песок. Нет, там растут невиданные деревья и цветы с такими гибкими стеблями и листьями, что они шевелятся, словно живые, от малейшего движения воды. А между ветвями плавают рыбы, большие и маленькие, совсем как птицы в воздухе у нас наверху.

(показ слайдов подводного мира)

— Ребята, а как вы думаете, каких жителей больше всего в подводном мире? (Рыбок)

— А каких рыбок знаете вы? (Окунь, карась, акула, щука)

— А кто из вас, ребята, слышал о рыбах, которых называют: ёж, бабочка, клоун? Как вы думаете, почему у рыб такие названия? (Из-за внешнего вида)

— А почему же у рыб такая необычная окраска? (Маскировка, отпугивание врага)

— Много разных рыб живет в океане или море. Сейчас давайте попробуем отгадать загадки и узнаем, какие ещё морские обитатели живут в море.

На лошадку так похоже,

А живет-то в море тоже.

Вот так рыбка! Скок да скок –

Прыгает морской …. Конек.

Он клешнями щиплет больно

И кричит: «С меня довольно!

Я устал. Я вам не раб! ».

Распугал соседей …. Краб.

Настоящий он циркач –

Носом отбивает мяч.

Знают и француз и финн:

Любит поиграть … Дельфин.

— Но в волшебном царстве живут и другие жители. Это – медузы, морские звезды, кораллы…

— Обращаем внимание, что растения растут вверх, так как их поддерживает вода.

— Где же может спать и прятаться рыбка? (В подводных растениях, кораллах, ракушках)

Физминутка

Рыбка рыбке говорила,

Плавничками шевелила:

«Чтобы быть здоровой, гладкой,

Будем делать мы зарядку.

Хлоп направо, хлоп налево,

Мы стройны, как королевы!

Будем хвостиком вилять:

Раз, два, три, четыре, пять!

Два подскока, три хлопка,

Головою два кивка».

— Я предлагаю вам отгадать кроссворд.

1 крАски

2 акваРель

3 Художник

4 жИвопись

5 кисТь

6 пЕйзаж

7 Карандаш

8 наТюрморт

9 гУашь

10 поРтрет

11 грАфика

1. Превращу лицо я в маску,

В этом мне помогут… (краски)

2. Художественный материал, который разводится водой.

3. Человек, который любит рисовать, лепить или конструировать.

4. Вид изобразительного искусства, в котором художник работает красками.

5. Я люблю купаться в краске.

Совершенно без опаски

С головою окунаюсь,

А потом, не вытираюсь,

По бумажному листу

Или тканному холсту

Влево, вправо, вверх и вниз

Я гуляю. Кто я? (кисть)

6. Жанр изобразительного искусства, картина, на которой изображена природа.

7. Нарисует он картину

Натюрморт или пейзаж

Остроносый, тонкий, длинный,

Деревянный.. (Карандаш)

8. Жанр изобразительного искусства, картина, на которой изображены предметы быта: ваза, яблоки, книга или другое.

9. Мы рисуем, красим тоже,

Каждый делает, что может.

Начнет рисунок карандаш,

А завершит его… (гуашь)

10. Жанр изобразительного искусства, картина, на которой изображён человек.

11. Вид изобразительного искусства – «искусство чёрно-белого».

— Кто-то знает, что такое архитектура?

— Архитектура – это искусство строить здания и сооружения.

— Посмотрите на удивительные постройки испанского архитектора Антонио Гауди. Это великий архитектор. Стены, крыши, окна, двери изгибаются и искривляются. Его здания похожи то на диких животных, то на растения или скалы. Все формы и линии близки к природным, напоминают раковину.

— Это дом Бальо. В нем узнаются образы костей какого – то гигантского загадочного животного. Первые два этажа напоминают кости и скелет дракона, фактура стены — его кожу, а кровля сложного рисунка — его хребет.

— Такие замки похожи на дворцы подводного царства. Такие волшебные подводные замки мы с вами будем сегодня рисовать.

— Ребята, посмотрите, какой подводный мир нарисовала я.

— Как вы думаете, с чего я начала?

— Сначала нарисовала море. Какие цвета красок я использовала? (синий, белый, голубой) Краски смешиваются.

— Затем я рисовала песок. Какие тут я использовала цвета? (желтый, коричневый)

-Что я еще изобразила? (рыбки, звезду, водоросли, камушки, ракушки)

— Я вам принесла ракушку, посмотрите её.

V. Практическая работа

— Ребята, а теперь вам нужно помочь Русалке нарисовать подарок для папы.

1. Сначала нужно нарисовать фон.

2. Затем изобразить рыбок, ракушки, камушки, водоросли или добавь что-то своё.

3. Придумать название своему подводному миру.

— Работаем акварелью живописно, смешиваем красочки, не красим одним цветом воду, она разных оттенков: сине-фиолетовый, изумрудный. Лист бумаги должен быть полностью закрашен, чтобы не оставалось белой бумаги.

VI. Итог урока.

По окончании работы организуется мини-выставка

День 5 — показываем Автопортрет и рисуем Подводный Мир

Для постояльцев — Горжусь вами! Некоторые работы (и роботы) — просто шедевры!!! Спасибо всем, кто принимает участие и рисует. Надеюсь процесс увлекательный и запал еще есть. Прошлое задание было — автопортрет с коротким описанием себя. Вот мое:


На первом рисунке запечатлен мой творческий процесс. Подозреваю, что он не у одной меня такой :)) Все люди, которые что-то создают, так или иначе переживают все нарисованные стадии, да еще и кучу промежуточных. Второй рисунок — тоже типа я сижу мечтаю. Но девочка получилась уж совсем не симатичная.  Жабенятко такое :))) Хотелось бы думать, что я все-таки чуточку привлекательнее 🙂

Теперь немного о себе. У нас тут много новых читателей, так что давайте знакомиться. Для старых читателей — давайте знакомиться заново!
Меня зовут Эля. Когда-то я была экономистом. Теперь я — иллюстратр детских книг и вообще — великий рисовальщик. Если кто хочет углубиться в изучение моего противоречивого характера — вам СЮДА, а если биографии, то наверное СЮДА. А если коротко —

Мне 35, сыну 12, живу в Англии, рисую и пишу книжки, учусь, делаю зарядку и даже бегаю. Веду здоровый образ жизни. Во всех смыслах. Не терплю хлама ни в доме ни в голове. По-этому не злопамятна, не обидчива и не завистлива. Вообще, стараюсь не забивать себе голову всяким негативом.

Люблю ЖИЗНЬ! Не питаю по ее поводу никаких иллюзий, знаю, что она далеко не всегда — малина, но все равно люблю со страшной силой!
 
Я — ужасно увлекающаяся и жадная до знаний и умений. От новой книги, или лекции, или даже идеи могу дрожать в коленках, не спать ночами и считать бабочек в животе. Все время в чем-то копаюсь, что-то изучаю и чего-то придумываю.

А вы? какие вы??? С нетерпением жду ваших автопортретов и рассказов о себе.

А следующая наша тема — ПОДВОДНЫЙ МИР! Вот уж есть где разгуляться воображению! Все эти рыбы, русалки с водяными, морские коньки, черепахи, водолазы, кораловые рифы, затонувшие корабли и подводные замки. Можно же просто утонусь в собственной фантазии!

Это задание будет у нас на понедельник, так что у вас есть все выходные, чтоб нарисовать по-больше. Вообще-то я хотела рисовать и в выходные, но я уезжаю и не смогу рисовать в дороге, ибо за рулем 🙂

так что до ПОНЕДЕЛЬНИКА!

Подводный пленер. Как рисуют картины на дне Чёрного моря | ОБЩЕСТВО:Люди | ОБЩЕСТВО

В Ростовском областном Музее изобразительных искусств открылась выставка работ художницы Ирины Протопоповой и её дочерей.

«Изюминкой» вернисажа стали картины самой Ирины, написанные на дне Чёрного моря на 18 метровой глубине. Художественные произведения выглядят необычно и обладают какой-то магической силой: от них трудно оторвать взгляд.

«Изюминка» вернисажа Ирины Протопоповой – картины с морского дна. Фото: АиФ-Ростов/ Анна Павлова

Впрочем, все картины женской династии Протопоповых заслуживают внимания: они, хоть и разные по стилю, манере написания, но очень лиричны и позитивны.

На глубине 18 метров

И всё же больше всего посетителей толпится возле изображений подводного царства. Всех удивляет, как такое можно создать под толщей воды, куда и солнечные лучи-то толком не проникают.

«Ещё как проникают, – возражает художница, – а в лунную ночь на морском дне вообще изумительная игра света. Я рисовала и ночью, и в шторм, когда вода становится молочно-белого цвета, и подводный мир вообще преображается».

Пришла она к такому художеству случайно. Как-то отдыхая в Крыму, увидела на берегу группу аквалангистов, которые снаряжали человека с мольбертом к погружению в море. Стало интересно, что это за подводный пленэр такой?

Оказалось, этой уникальной манерой рисования владеют в нашей стране лишь единицы, ведь кроме художественного мастерства, нужно обладать и навыком подводного плавания. С одним из таких художников как раз и занимались инструкторы.

Увидев картины со дна морского, Ирина, человек увлекающийся и неординарный, решила, почему бы и ей это чуднОе дело не освоить?

Ирина Протопопова: Я рисовала и ночью, и в шторм, когда вода становится молочно-белого цвета, и подводный мир вообще преображается. Фото: Из личного архива/ Ирина Протопопова

Однако «сказано-сделано» для данного случая не подходило. Прежде всего, нужно было стать дайвером. На обучение ушёл почти весь летний сезон. Зато уж к следующему лету она подошла, что называется, в полной боевой готовности.

Пока есть воздух

«Рисовать приходится, пока есть воздух в баллонах – час от силы. Потом нужно всплывать и менять их. На небольшую картину уходит до трёх часов», – говорит Ирина.

Рисует картины художница обычными масляными красками, однако оттенки цветов под толщей воды выглядят намного светлее, чем на поверхности, и это нужно учитывать.

Холсты обрабатываются специальным грунтом, только тогда можно на них наносить краски. К рамкам привязывается груз, иначе на дне их не удержать.

К самой аквалангистке на пояс также крепится что-нибудь тяжёлое. Вес зависит от глубины погружения, снаряжения и других нюансов, и иногда достигает восьми килограммов.

Уникальной манерой рисования под водой владеют в нашей стране лишь единицы. Фото: АиФ-Ростов/ Анна Павлова

И все-таки полностью создать произведение на морской глубине невозможно. Поэтому, по словам мастера, в окончательном варианте процентов десять работы приходится, так сказать, на сушу.

«Подводный мир необычайно захватывает, а в сочетании с дайвингом, погружаешься в совершенно иную жизнь, иные эмоции. Вот это другое мироощущение я и пытаюсь передать его на своих холстах», – говорит Ирина.

На создание небольшой картины с морским пейзажем уходит до трёх часов. Фото: Из личного архива/ Ирина Протопопова

Урок «Сказочное путешествие в подводное царство».

Тема урока: «Сказочное путешествие в подводное  царство».

 

Цели и задачи урока:

  • совершенствовать композиционные навыки, отрабатывать понятие равновесия в композиции через анализ положения каждой отдельной фигуры и ее место во всей композиции;
  • учить применять ранее полученные знания о композиции, цвете и цветовых контрастах;
  • развивать творческую фантазию и чувство гармонии;
  • вырабатывать навыки оценивания своей работы; работы группы и умения отстаивать свою точку зрения.
  • вызвать интерес, эмоциональную отзывчивость, эмоциональное восприятие темы;
  • воспитывать чувство коллективизма, дружбы, умения работать коллективно в группах.

 

Оборудование и материалы урока:

Видеопроэктор, экран, ноутбук, м/ф студии У. Диснея «Русалочка», диски с  музыкой, обитателями подводного мира Черного моря; палитра и кисти; толстый двойной скотч; сундучок для «морских даров», «морские дары» — значки-смайлики.

 

Зрительный ряд:

фрагмент м/ф студии У. Диснея «Русалочка»; слайд-шоу «Обитатели Черного моря» изображение морского царства размером в 4 листа ватмана в центре Царь Нептун — основа для коллективного панно; таблички с прилагательными, обозначающими цвет и изображения медуз, соответствующих цветов.

 

Литературный ряд:

отрывки из сказки А.Дюма «Сиреночка» (распечатка у каждого на столе).

 

Музыкальный ряд:

спокойная инструментальная музыка.

 

Материалы для учащихся:

альбом, акварельные краски, кисти, простой карандаш, ластик, баночки для воды, ножницы, магнитики, маркеры по одному на группу.

 

Оформление доски и класса:

класс подготовлен для работы в группах: 4 группы по 5 человек. Парты составлены по две. Все материалы, необходимые для работы подготовлены до урока и лежат на партах, изображение подводного царства прикреплено на доске и в начале урока прикрыто боковыми створками. На доске высказывания великих людей про море, рисунки детей, репродукции картин И. Айвазовского, фотографии с видами моря.

 

 

Ход урока:

 

Со звонком ребята входят в класс и занимают места согласно делению на группы. Главные художники докладывают о готовности своей группы к уроку.

 

  1.              Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня на нашем уроке присутствуют гости. Давайте их поприветствуем. Молодцы, садитесь!

 

  1.          Постановка учебной цели.

Ребята, урок у нас с вами будет необычный. Мы отправляемся в сказочное путешествие  по необъятным просторам морей и океанов  планеты Земля. Даже заглянем в подводное царство к самому Нептуну. Путешествовать мы будем не одни, с нами в плавание пойдет очень знаменитая художница – Краска Акварельная. 

 

(Входит девочка, исполняющая роль Краски Акварельной. В руке у нее палитра и кисти)

 

Краска Акварельная: Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся. Меня зовут Краска Акварельная. Я люблю рисовать и знаю, что вы тоже любите рисовать. А  еще я очень люблю путешествовать.

 

ІІІ.  Активная бесседа

Ну, что ж все готовы тогда в путь!

 

Фрагмент М/Ф «Русалочка»

 

А вот и наша первая остановка. Это море,  которое омывает берега Одесской области.

 

Фрагмент фильма ВВС «Голубая планета»

 

Кто знает, как называется  это море?

 

Стоп-кадр картинка моря

 

Но, не всегда оно называлось Черным. У него было несколько названий. Например, в Древней Греции Черное море называли Понтом Эвксинским, что означает «гостеприимное море». Сугдеское или Сурожское  море, в честь процветавшего города Сугдеи (нынешний Саадак), и Хазарское море, в честь хазар. Во времена Древней Руси, в летописях Черное море называлось Русским, Итальянцы,  в средние века, называли море Понтским. Скифы называли море Тэнг, что в переводе со скифского Темное. Древние иранцы называли море Ашхаена, это также означает Темное.

 

Одна из турецких легенд гласит: в Черном море лежит меч бога, который в море забросил волшебник по имени Али. Воды моря не хотят этого меча, пытаясь его выбросить из своих недр. Когда море волнуется, оно становится темным, и даже черным.

 

Вторая гипотеза отсылает нас к древнему мореплавателю Магеллану. Магеллан попал в море во время сильного шторма, а во всех морях в шторм вода темнеет. По первому впечатлению и закрепилось название моря.

 

Третья гипотеза основана на том, что в глубинах Черного моря много сероводорода, который окрашивает металлические предметы в черный цвет. У древних мореплавателей окрашивались якоря, от чего они и дали морю название черное море.

 

А  каких обитателей моря вы знаете?

 

Слайд-шоу «Обитатели Черного моря»

 

Какие еще моря и океаны есть на нашей планете?

Молодцы, плывем дальше!

 

Фрагмент М/Ф «Русалочка»

 

Краска Акварельная: Знаете, ребята, я очень люблю сказки, и сегодня  пришла к вам с необычной сказкой о подводном царстве.

 

Фрагмент М/Ф «Русалочка»

 

Ребята, а вы знаете, кто создал этот прекрасный подводный мир?

(Художники-мультипликаторы студии Уолта Диснея.)

 

А кто написал сказку «Русалочка» вы знаете?

( Г.Х.Андерсен.)

 

Ребята, а какие еще сказки о подводном царстве вам известны.

(«Садко», «Огонь, вода и медные трубы».)

 

Есть еще одна сказка о подводном царстве «Сиреночка» и написал ее знаменитый писатель Александр Дюма.

 

Я подготовила отрывок из этой сказки, в котором ярко и образно описывается подводный мир. У вас на партах лежат листочки с текстом, точно такой же текст будет на экране. Ваше задание внимательно прочитать текст.

 

Текст №1 сказка «Сиреночка»

 

Отрывки из сказки А. Дюма «Сиреночка»

 

Посреди самого большого океана, называемого Тихим, находится дворец морского царя. Стены замка сложены из красных, черных и розовых кораллов, крыша покрыта красивыми черными, синими и зелеными ракушками.

Перед дворцом был разбит сад. Стволы у росших там деревьев были коралловыми, а листья изумрудными. Росли на них рубиновые гранаты и золотые апельсины. Дорожки аллей были посыпаны синим песком, подобным сапфировой пыли.

Меж стеблей и листьев морских деревьев скользили рыбы, блестя золотом и серебром в прозрачной лазури водной толщи.

Вообще все в этом морском мире имело лазурный оттенок, как будто небо находилось и под ногами, и над головой.

В тихую погоду было очень хорошо видно солнце. Оно походило на огромный фиолетовый цветок, из чаши которого истекали волны света.

 

Спасибо! Молодцы! Ребята, давайте-ка покажем Краске Акварельеной, как мы разбираемся в красках, а заодно проверим, какие вы внимательные. Найдите в тексте прилагательные, которые обозначают цвет.

(Голубой,  розовый,  зеленый, черный, красный, синий, золотой, коралловый, рубиновый, изумрудный, сапфировый, лазурный.)

 

Когда называются цвета коралловый, рубиновый, изумрудный, сапфировый, лазурный учитель прикрепляет на доску таблички с этими прилагательными.

Молодцы, дети! Много прилагательных нашли! А вот что же это за цвета такие (показывает на доску где расположены таблички)? Помогите-ка мне расставить вот этих разноцветных медуз напротив прилагательного, обозначающего ее цвет.

 

Показываю медузу, дети называют прилагательное. Если прилагательное соответствует цвету медузы, то она помещается радом с табличкой, обозначающей цвет.

 

Какого цвета эта медуза? (медуза ярко красного цвета)

(Кораллового.)

 

Верно, кораллового (прикрепляет медузу рядом с табличкой «коралловый» и показывает).

А эта, какого цвета? (медуза темно синего цвета)

Найдите в тексте  подсказку?

(Дорожки были усыпаны синим песком, подобно сапфировой пыли.)

 

Так какого же цвета эта медуза?

(Сапфирового).

 

А это какой цвет? (бордовую медузу)

Где в тексте подсказка?

(Эта медуза рубиновая. «Рубиновые гранаты».)

Хорошо! Этой медузе мы место тоже нашли.

А вот эту медузу, куда мне поставить? (изумрудная медуза)

(Изумрудная медуза.)

 

Осталась только одна медуза.

Какого же она цвета? (светло голубая медуза)

(Лазурный оттенок, как будто неб.)

 

Краска Акварельная: Порадовали вы ребята, как много вы знаете о красках. Да и я к вам не с пустыми руками пришла (раскрывает доску с изображением морского царства). Вот посмотрите, какое Подводное Царство я нарисовала. А главный в этом Царстве знаете кто – Морской Царь Нептун.

 

Звук булькающей воды. Текст письма№1 от Нептуна

 

Что это за странные звуки. Сообщение, какое то. И адрес странный ПОДВОДЦАРСТВО  @ НЕПТУН. НЕТ

А это нам прислал сообщение царь Нептун по-своему,  подводному

 

Письмо Нептуна: Так, так и ты говоришь, что нарисовала мое царство. Да, оно же у тебя мертвое получилось. Куда ты всех моих подданных подевала. Где рыбки, осминожки, медузки, коньки морские и звездочки. Я рассердился!!! (топает ногой и стучит трезубцем по полу) И пока ты не вернешь их, будешь пленницей в моем дворце!

 

Краска Акварельная: Ребята, выручайте. Я слышала, вы славно помогли Князю Гвидону  Город построить так и меня в беде не бросай те.

 

Учитель: Ну, что, ребята? Надо выручать Краску Акварельную и как можно быстрее. А вы уже знаете, что вместе и работа спорится и то, что не под силу одному, вместе легко сделается. Поэтому работать, сегодня,  вы будете в группах:

 

1 группа — медузы;

2 группа — морские коньки;

3 группа — морские звезды;

4 группа — осминожки;

5 группа — рыбки;

 

Учитель: Вам предстоит нарисовать морских обитателей, раскрасить их и вырезать. Ребята, а все ли цвета мы сможем использовать при раскрашивании своих морских обитателей? Конечно, жители подводного царства любят такую окраску, которая позволяет им затеряться в окружающем их мире, но ведь тогда Нептун их тоже не увидит. Да, и сказка ведь у нас! Можно фантазировать, выдумывать, чтобы показать морских обитателей во всей красе, ярких красках! Ведь они все спешат на бал к грозному Нептуну! Давайте подумаем, а все ли цвета мы сможем использовать для раскраски обитателей царства морского?

 

Ответы детей:  Нет, синие и зеленые будут сливаться с цветом моря.

 

Учитель: А кого мы все же сможем окрасить в синий цвет?

 

Ответы детей: В синий цвет можно раскрасить морскую звезду, потому что она живет на дне, а дно у нас желтого цвета.

 

Учитель: Верно! Ребята, а как называются цвета, которые усиливают яркость друг друга.

 

Ответы детей: Такие цвета называются контрастными.

 

Учитель: А как вы назовете желтый и оранжевый, синий и зеленый?

 

Ответы детей: Это родственные цвета.

 

Учитель: Сейчас вы приступите к работе. Подготовьте рабочие места, проверьте, где у вас стоит баночка с водой, краски, как лежат ножницы. С ножницами обращайтесь аккуратнее. Приступайте к работе. Кто закончит работу над своей фигуркой, можете помочь остальным в своей группе. Времени у нас немного. Краска Акварельная томится у подводного царя. Ребята, покажите-ка морскому Царю, на что вы способны, фантазируйте и выдумывайте! Пусть ваши фигурки будут сказочными и яркими. А главные художники будут руководить и помогать вам по возможности.

 

Класс работает над рисунками по группам. Звучит спокойная музыка.

 

За 20 мин. до конца урока проводится физкульт-пауза. Включается танец «Рыбок» из оперы «Садко»

 

Учитель: Ребята, вы напряженно работаете, ваши пальчики устали, давайте отдохнем. Закройте глазки и представьте, что вы опустились на морское дно, и превратились в его обитателей.

 

Один из учащихся проводит физкультпаузу с места.  Класс выполняет движения руками, имитируя поведение морских обитателей)

 

Ученик:

В Царстве Нептуна рыбки – ПЛЫВУТ

По дну морские звезды — ПОЛЗУТ

Весело рыбки ВИЛЯЮТ хвостом

А медузы СПРЯТАЛИСЬ под зонтом

 

Учитель: Отдохнули, а сейчас продолжим работу.

 

Когда все фигурки нарисованы и вырезаны, начинается работа над композицией.

 

Учитель: А сейчас, ребята, самая ответственная часть нашей работы Нужно создать общую композицию, т.е. разместить ваши фигурки на панно. Выходите по группам и прикрепляете каждый свою фигурку там, где она по-вашему должна быть.

 

После того как все фигурки прикреплены, начинается анализ композиции.

 

Учитель: Ребята, давайте посмотрим, все ли в порядке на нашей картине Может быть что-то нужно переставить?

 

Учащиеся выходят к доске, переставляют фигурки для того, чтобы композиция пришла в равновесие, и объясняют, почему они сделали так. Идет обсуждение и движение фигур по панно.

 

Учитель: Молодцы, ребята! Красивая картина у нас получилась. А сейчас расскажите-ка мне, все ли хорошо в группе работали, что вызвало у вас большую трудность. Главные художники оценят работу своей группы. Начнет, например, главный художник «медуз».

 

(Ответы детей, оценка работ группы)

 

Учитель: А теперь, давайте позовем царя Нептуна, и пусть он оценит получившуюся картину подводного царства.

 

Письмо Нептуна: Ох, и молодец ты. Краска Акварельная! Царство мое теперь – как живое. Так и быть отпущу я тебя! А поморникам твоим я подарки приготовил.

 

Краска Акварельная раздает подарки от Нептуна.

 

Краска Акварельная: Спасибо вам, ребята, за помощь, поработали вы отлично, да и доброе дело сделали. До свидания, до встречи.

 

 

Супер быстрый декор для торта ко дню рождения: подводный замок

Нужна супер-быстрая идея торта на день рождения, вы попали в нужное место! Те, кто читал мой блог, уже знают, что вкладывать огромные количества времени в украшение торта ко дню рождения — это ни моя сильная сторона, ни мое желание, ни вообще нереально. Быстро и мило, это мое! И, может быть, стоит добавить спонтанное, хотя и не всем рекомендуется. И спонтанный декор торта на 11-й день рождения моей дочери, который был вдохновлен центральной частью чаши с золотой рыбкой, которую я сделала (пока торт пекся), чтобы она сочеталась с летним фоном для фотографий из гофрированной бумаги с океаническим бризом.

Этот метод украшения торта — мой любимый, так как, обладая лишь некоторыми базовыми навыками рисования, вы можете создать тематический торт за очень короткое время с помощью основных принадлежностей. И если у вас под рукой есть милые книжки для рисования, такие как что-нибудь от Эда Эмберли, это, безусловно, большая помощь.

О, и вот как выглядит задняя часть, даже израсходованы последние остатки бумаги, оставшиеся от печатной машины с пузырчатой ​​пленкой много лет назад!

Вам понадобится:

  • Цветная картонная бумага
  • черный фломастер
  • Лента из алюминиевой фольги
  • , из строительного магазина, отличные вещи
  • Шампура деревянная
  • зубочистки

Как сделать: Определитесь с темой и нарисуйте черной ручкой на цветной бумаге или на белой бумаге цветными ручками, что я делал раньше.Вырежьте рисунки и закрепите на спинке шпажку. В этом случае вершина вертела также служила флагштоком. Если вы используете тонкую бумагу, ей может потребоваться дополнительная поддержка, поэтому добавьте еще несколько зубочисток, которые, как вы можете видеть, были необходимы на одной из башен. Сохраните украшения, и если они высокие, вы можете поставить их в вазу, чтобы немного усилить дух дня рождения. Наслаждаться!

Нет времени бежать в магазин за брызгами? Может быть, вы найдете в кладовой немного кокоса, который вы можете раскрасить пищевым красителем (желательно натуральным) в соответствии с вашей темой!

Мне нужно еще вдохновение, вот несколько прошлых тортов, которые я декорировал той же техникой:

Подводная крепость периода Урарту обнаружена в турецком озере Ван

  • Команда дайверов нашла руины древней крепости в самом большом озере Турции.
  • Они думают, что замок был частью Королевства Урарту и ему около 3000 лет.
  • Дайверам сказали, что, вероятно, под поверхностью озера ничего не прячется, но они все равно решили поискать.


Никогда не узнаешь, что скрывается под водой, пока не посмотришь.

В глубине озера Ван, самого большого озера в Турции, группа дайверов только что обнаружила затерянный замок.

Согласно турецким публикациям, возраст подводной крепости составляет около 3000 лет.

Фотограф Тахсин Джейлан, возглавлявший команду дайверов, сообщил Daily Sabah, что местные слухи предполагают, что под поверхностью озера, расположенного на дальнем востоке страны, можно найти руины. Но археологи и сотрудники музеев сказали, что, вероятно, ничего не было.

Джейлан и два дайвера все равно пошли вперед (и под), и то, что они нашли, захватывает дух.

Площадь руин составляет около одного квадратного километра, а стены в некоторых местах достигают высоты 10 футов. Поскольку раскопок не проводилось, никто точно не знает, насколько глубоко под дном озера уходят сооружения.

Камни, из которых были построены стены, скорее всего, датируют руины урартской цивилизацией, царством железного века, центром которого было озеро. Сообщается, что за последние несколько тысяч лет озеро Ван поднялось на несколько сотен метров.

Само озеро занимает площадь около 1450 квадратных миль и уже является туристическим направлением. Но Джейлан сказал Hurriyet Daily News, что ожидает, что подводные руины привлекут новых посетителей, как туристов, так и археологов.

«Когда вода в озере поднялась, люди ушли, но сооружения остались там. Хотя большинство из них находится в руинах, они все еще там», — сказал Джейлан.

Посмотрите наши подводные руины на видео ниже.

Алькальд длинная форма | Подводный

Изменение климата происходит сейчас, но некоторые из его самых экстремальных эффектов происходят на другом конце света. Как мы сталкиваемся с отдаленной угрозой прежде, чем он прибудет на берега Техаса?

ДЖО ХАНСОНА

Я смотрю, как ребенок строит замок из песка в Порт-Аранзасе. Он выбрал хороший ровный участок на пляже.По консистенции песок выглядит хорошо, не слишком сухой и не слишком влажный. Но сейчас отлив, и у меня не хватает духу сказать ему, что через несколько часов эта недвижимость окажется под водой.

Волна, которой суждено было разрушить его крепость, зародилась за сотни миль от берега, начав свою жизнь в виде ветреной ряби и крошечных волн, сливаясь с другими, набирая силу. В конце концов, он подтолкнет океан на несколько футов к берегу, смоет этот замок из песка, а затем снова упадет. Так было всегда.Но представьте себе волну, омывающую берег, поднимающуюся вверх и вверх, а затем никогда не отступающую. Вблизи Южного полюса разворачивается серия тревожных событий, которые могут сделать это реальностью.

Ледяные щиты Антарктиды — одни из самых удаленных мест на Земле, но они влияют на жизнь сотен миллионов людей, живущих у берегов мира.

Серфингисты и гребцы пляжей в Порт-Аранзасе. | © ZUMA Ralph Lauer / ZUMApress.com

В 2014 году ученые объявили, что массивный ледяной щит в Западной Антарктиде теперь необратимо сокращается, таяние может поднять уровень мирового океана на 13 футов.А ранее в этом году исследователи из Института геофизики Техасского университета обнаружили, что ледник Тоттен в Восточной Антарктиде, сокращающаяся масса льда размером примерно с Францию, похоже, находится в таком же тяжелом положении.

Трудно представить себе, сколько воды вмещает Антарктида. Больше половины пресной воды Земли заперто там, достаточно, чтобы поднять уровень моря на 200 футов, если все это растает. Конечно, не все льды Антарктиды находятся под угрозой, но ледник Тоттен присоединяется к растущему числу неконтролируемых оттепелей, которых, по мнению ученых, может быть слишком поздно, чтобы избежать.Один только ледник Тоттен может поднять глобальный уровень моря на целых 11 футов, и это выше уже тревожных цифр, предсказанных для Западной Антарктиды.

«Теперь мы знаем, что этот шельфовый ледник существовал по крайней мере 11 000 или 12 000 лет, и скоро он полностью исчезнет».

Ледники Антарктиды находятся в шатком балансе. Таяние — это нормальный процесс везде, где лед встречается с океаном, но если ледник тает быстрее, чем внутренний снегопад может его восполнить, баланс нарушается.Почти все таяние ледников происходит там, где нижняя часть льда выходит в океан. Если теплые океанические течения достигают «линии заземления» ледника, точки, где подводный лед опирается на Землю, скорость таяния может увеличиться, ускоряя сползание ледника в море.

По словам Джамина Гринбаума, исследователя из группы UT-Остин, именно это происходит под ледниками в Антарктиде. За последние восемь лет Гринбаум провел сотни часов в воздухе над Антарктидой, вглядываясь сквозь лед, чтобы составить более полную картину изменения климата Земли.

Самолет-разведчик Douglas DC-3, используемый командой Гринбаума, испещренный киноварью, с низким хвостом и широкими крыльями, мог бы больше выглядеть в финальной сцене Касабланки, чем гудеть над этими холодными пейзажами, но этот конкретный самолет не новичок в этом. холод. Почти 70 лет назад он доставил американских десантников в заснеженные леса Арденн во время битвы за Арденн.

Этот старинный планер маскирует современную научно-исследовательскую станцию. Внутри его крючки для парашюта были заменены стойками с электроникой.Один инструмент рисует точные карты высоты поверхности, а другой сканирует на предмет изменений силы тяжести Земли. Из-за хвоста выступает цилиндрический зонд, используемый для считывания крошечных колебаний магнитного поля планеты. Под крыльями висят радиолокационные решетки, настроенные на проникновение глубоко в слои льда под ними.

Когда я шучу о лыжах, прикрепленных к шасси DC-3, Гринбаум на удивление непринужденно говорит о незапланированных посадках на снег в сотнях миль от их базы на станции Кейси.На дно мира плохая погода часто наступает без особого предупреждения, и, хотя команду водят опытные канадские пилоты, они не спорят с матерью-природой. Если вы находитесь в воздухе, когда на базу накатывает шторм, в эту ночь вам придется разбить лагерь на льду.

Самолет-разведчик заправляется топливом из бочек емкостью 55 галлонов после полета. | Джек Холт

Восточная и Западная Антарктида сбивают с толку ярлыки в месте, где все направления кажутся северными.Если вы проследите гринвичский меридиан через Южный полюс, Западная Антарктида и ее драконий хвост полуострова лежат примерно в Западном полушарии, в то время как гораздо большая Восточная Антарктида простирается под Азией и Австралией.

Ледник Тоттен, расположенный к югу от Перта, — это место, где Гринбаум и его коллеги сосредоточили свою работу в течение последних нескольких лет. Он назван в честь Джорджа М. Тоттена, офицера лайнера U.S.S. Vincennes , прибывший в Антарктиду в 1839 году в составе исследовательской экспедиции Соединенных Штатов, первой американской военно-морской экспедиции, совершившей кругосветное плавание.Но Гринбаум не считает себя Тоттеном, Амундсеном или Скоттом в этом отношении. «Мы не исследуем», — говорит он. «Мы здесь для того, чтобы понять, почему лед меняется».

В течение многих лет ученые знали, что ледник Тоттен истончается, но не знали почему. С воздуха Гринбаум нанес на карту земную поверхность под замерзшей массой и обнаружил глубокую впадину, которая, по его мнению, позволяет теплой океанской воде просачиваться под лед и ускорять падение ледника. В других местах Антарктиды аналогичные сценарии приводят к катастрофическим последствиям.

Ала Хазендар из Лаборатории реактивного движения НАСА изучила шельфовый ледник Ларсен B в Западной Антарктиде. В 2002 году большая часть этого плавающего ледяного покрова рухнула, в результате чего кусок размером с Род-Айленд уплыл в океан, а ледники за ним ускорили спуск в море. Хазендар воздает похоронный похвалу за оставшийся там лед. «Теперь мы знаем, что этот шельфовый ледник существует не менее 11 000 или 12 000 лет, — говорит он, — и скоро он полностью исчезнет.”

«Это проблемы, на решение которых уйдут десятилетия и столетия, и людям не нужно спешить с решениями, которые могут в конечном итоге усугубить ситуацию».

Земля уже видела подобное раньше. Около 120 000 лет назад, до последнего ледникового периода и до того, как люди мигрировали из Африки, климат и география Земли были довольно похожи на нынешние, за исключением одного ключевого различия. В течение этого эемского периода уровень океанов был на 5–30 футов выше нынешнего.Откуда взялась эта лишняя вода? Ледяные керны, пробуренные в Гренландии, предполагают, что в то время там сохранилась большая часть льда, поэтому единственной остающейся причиной повышения уровня моря в Эеме является таяние ледников в Антарктиде, те же самые, что тают сегодня.

Несмотря на этот прецедент, того, что Хазендар стал свидетелем в Ларсене Б, достаточно, чтобы убедить его, что на этот раз все по-другому. «В данном конкретном случае прошлое говорит нам о том, насколько необычны и как быстро происходят эти изменения», — говорит Хазендар.

Слово «коллапс» звучит так, как будто таяние и повышение уровня моря происходят быстро и резко. Но даже самые худшие прогнозы показывают, что сага разыгрывается на протяжении столетий.

«Честно говоря, это произойдет в какой-то момент, если Антарктида продолжит нагреваться», — говорит Тед Скамбос, ученый из Национального центра данных по снегу и льду в Боулдере, штат Колорадо. «Вопрос в том, произойдет ли это в сроки, соответствующие текущему планированию? Или так далеко, что здесь нечего делать? »

Поскольку ученые обеспокоены таянием антарктических ледников, вам будет трудно увидеть какие-либо подобные признаки тревоги в Порт-Аранзасе.На побережье Мексиканского залива обычная жизнь. Бесчисленные семьи, покрытые солнцезащитным кремом, по-прежнему стекаются на эти пляжи каждый год. Недавно построенные дома для отпуска окрашены в пастельный фон вдоль берега.

Таяние ледников — это реальность в Антарктиде, но, очевидно, не в Техасе. Человеческий мозг умеет закрывать глаза на угрозы. Мы обнаруживаем, что объясняем или рационализируем их, и часто просто отказываемся думать о них в первую очередь. Как бы дети могли заснуть по ночам, если бы они не развили способность игнорировать различных монстров под своей кроватью? И чем дальше опасность, тем легче ее не замечать.

По словам гарвардского психолога Дэниэла Гилберта, риски, связанные с изменением климата, часто не находят отклика у людей, потому что они не обладают достаточной степенью P.A.I.N.: личными, резкими, аморальными и происходящими сейчас. Столкнувшись с отдаленной и неопределенной угрозой, которой является изменение климата, мы склонны убеждать себя, что сталкиваемся с гораздо меньшими рисками, чем на самом деле, что профессор психологии Принстона Дэниел Канеман называет нашим предубеждением к оптимизму. Автомобильные аварии случаются только с другими людьми.У нас меньше шансов стать жертвами преступлений, чем у наших соседей. Таяние льда в Антарктиде, безусловно, не повлияет на то, где мы живем.

Но последствия изменения климата уже смываются с берегов Техаса. По словам Кирстен Станцель, изучающей прибрежные экосистемы для Национального исследовательского заповедника эстуариев Миссия-Аранзас, даже без угрозы таяния антарктических льдов быстрое повышение уровня моря уже вызывает эрозию пляжей Мексиканского залива и барьерных островов, усиление прибрежных наводнений и широко распространенная потеря среды обитания.

Кричащий журавль, находящийся под угрозой исчезновения, представляет собой высокую птицу, численность которой когда-то сократилась до 16 птиц, а теперь составляет около 600. Эти птицы проводят зиму, путешествуя по горным болотам и низменностям между Рокпортом и заливом Сан-Антонио. Повышение уровня моря угрожает стереть с лица земли половину среды обитания, которая потребуется, чтобы вывести этот вид из списка исчезающих видов.

Добавьте сюда угрозы с востока и запада Антарктиды, и история станет еще более тревожной.Из-за того, как таяние антарктических льдов перераспределит массу и силу тяжести планеты, Северная Америка и, в частности, побережье Мексиканского залива столкнутся с большей долей повышения уровня моря по сравнению с другими частями планеты. За последние 70 лет, в то время как средний уровень моря во всем мире повышался примерно на 2 миллиметра в год, приливная станция в Рокпорте увеличивалась на 5,5 миллиметра в год.

Долгосрочное повышение уровня моря может привести к тому, что часть побережья Мексиканского залива окажется под водой.Ледник Тоттен может поднимать уровень моря на 10-11 футов, а 197 футов представляют собой таяние всего антарктического льда. | Дизайн / карта коричневой птицы на основе данных NOAA и NASA

Жителям побережья Техаса не привыкать к поднимающимся водам. Разрушительные штормовые нагоны, проносящиеся перед ураганами и тропическими штормами, являются частью жизни здесь, но в ближайшие десятилетия люди могут испытывать такие уровни воды во время каждого прилива. Это затронет отрасли от туризма до нефти, хотя мы еще не знаем, как это сделать.Инфраструктура от мостов до водоносных горизонтов окажется под угрозой из-за набегающего океана. Прибрежные экосистемы, которые поддерживают как экономически важные, так и находящиеся под угрозой окружающей среде виды, будут необратимо изменены. Но когда?

Отчеты Межправительственной группы экспертов Организации Объединенных Наций по изменению климата всегда включали ряд прогнозов повышения уровня моря в лучшем и худшем случае, но фактические наблюдения колеблются около верхней границы этих оценок. Это означает, что ученые склонны недооценивать фактические темпы повышения уровня моря.Еще большее беспокойство вызывает то, что прошлые оценки ООН не учитывали таяние Антарктики, а побережье Мексиканского залива может испытать некоторое повышение уровня моря раньше, чем мы думаем. Это указывает на необходимость начать планирование того, как мы собираемся адаптироваться к подъему воды.

Исследователи Джамин Гринбаум и Дастин Шредер совершают перелет на борту самолета ICECAP DC-3 над Антарктидой в ноябре 2010 г. | Грегори Нг

После урагана «Сэнди» штат Нью-Йорк и Нью-Джерси получили из федеральных фондов почти 1 миллиард долларов на строительство барьера для защиты от штормов и наводнений в районе нижнего Манхэттена, а также на строительство искусственных волноломов на шельфе.Правительства вдоль побережья Мексиканского залива еще не предприняли мер реагирования на риск повышения уровня моря, даже в таких местах, как Луизиана, где все еще живы воспоминания об урагане Катрина.

Некоторые жители сопротивляются такому вмешательству правительства. Житель Порт-Аранзаса Мэтт Рихтер работает в оффшорной нефтяной промышленности, а также рыбаком и серфингистом считает себя стюардом побережья Мексиканского залива. Но его не пугают антарктические ледники. «Это проблемы, на решение которых уйдут десятилетия и столетия, — говорит Рихтер, — и людям не нужно спешить с решениями, которые в конечном итоге могут усугубить ситуацию.”

Третьи вообще сомневаются в строгости прогнозов климатологов. Гайлан Такер, еще один местный житель, которого я нашел занимающимся серфингом с Рихтером, нисколько не обеспокоен. «Если у нас будет здесь 11 футов воды, меня будет хорошо. Я живу в 14 лет ».

Такер жил и работал в районе Порт-Аранзаса более 16 лет и не слышал никаких доказательств того, что изменение климата не является частью природных циклов, сопровождающих жизнь на побережье Мексиканского залива и в других местах. «Мы можем предсказать прибой лучше, чем они могут предсказать погоду», — говорит он.

Но погода — это не климат, и подавляющее большинство ученых убеждены, что климат Земли нарушается в результате деятельности человека и что в результате миллионы людей находятся в опасности.

Вскоре после публикации исследования Гринбаума зазвонил его телефон. На другом конце провода была пара из юго-западной Флориды, которая слышала о его работе в новостях. Имея так много противоречивой информации, они не знали, чему верить. Гринбаум посмотрел на карту и заметил, что пара живет недалеко от берега, примерно в трех футах над уровнем моря.Муж и жена хотели знать, стоит ли им планировать отдать свой дом детям или им стоит продать.

Гринбаум не занимается недвижимостью, но он уделил несколько минут паре, чтобы объяснить свое исследование простым языком. Он указал им на удобоваримые сводки научных данных, а не на кабельные новости. «Я сказал им просто, чтобы обратить внимание».

Большинство ученых, изучающих тающие ледники, согласны с тем, что такие проблемы, как засуха, доступность воды, экстремальные погодные условия и продовольственная безопасность, вероятно, занимают более высокое место в списке климатических проблем, но с учетом того, что примерно четверть миллиарда человек на Земле живут в пределах 16 футов от прилива, почти нет проблем, связанных с климатом, которые можно было бы распутать из-за угрозы таяния льда и повышения уровня моря.

Однако угрозы, создаваемые таянием льда и раздуванием океанов, не останутся далекими навсегда. Но остается вопрос: как быстро мы обратим внимание на них и на все проблемы климата, с которыми они связаны?

Угрозы парализующим образом многочисленны и разнообразны, но Тед Скамбос считает, что как только мы решим противостоять им, решение будет простым. «Решите проблемы выбросов парниковых газов и устойчивости нашей экономики и цивилизации», — говорит он. «Постройте нацию и планету, которые останутся для нас домом навсегда.”

Иллюстрация Джона Хендрикса

10 фильмов студии Ghibli, которые заставят вас задуматься

«Мой друг Тоторо» | © Studio Ghibli

Студия Ghibli, которую часто называют японской версией Disney, заметно выросла с момента ее основания в 1985 году. Тем не менее, лейбл «Disney» маскирует уникальные качества студии: анимации, созданные ныне ушедшим на пенсию Хаяо Миядзаки и его коллегами. Команда захватывает дух, а сюжеты и персонажи фильмов сложны.Вот 10 лучших.

«Понё» | © LorenJavier / Flickr

Причудливый в некоторых моментах, но развлекательный и воодушевляющий во всем, Ponyo — это версия Ghibli The Little Mermaid . Захватывающий своим творческим сюжетом и анимацией, Ponyo сочетает в себе странную фантазию с завораживающей реальностью. Выйдя из своего подводного дома, Понё (принцесса рыб) подружилась с мальчиком на поверхности и, следовательно, нарушает равновесие в природе. Несмотря на включение некоторых сложных медитаций, Ponyo не классифицируется как одна из эпопей Ghibli, но все же это очень приятный фильм.

Kiki’s Delivery Service — это трогательная история о приключениях молодой ведьмы в новом городе. Этот фильм был первым, выпущенным в рамках партнерства Disney и Ghibli. Несмотря на то, что Kiki происходит в гораздо меньших масштабах, чем некоторые другие классические игры Ghibli, он по-прежнему превращается в захватывающие приключения и опасности. Сладкая и очаровательная, сказка прекрасна для детей, а отважная и независимая Кики — привлекательный образец для подражания.

Выпущен одновременно с Grave of the Fireflies , My Neighbor Totoro был беззаботной альтернативой.Персонаж Тоторо, огромный дружелюбный медведь, теперь стал талисманом компании. С причудливым чувством веселья фильм непременно вызовет ностальгию у всех зрителей. Фильм, рассказывающий о приключениях двух маленьких девочек, подружившихся с духами, очаровывает зрителей простым удовольствием детства.

Основанный на одноименном романе, Ходячий замок Хаула рассказывает историю Софи, молодого шляпника, которая встречает таинственного волшебника Хаула. После того, как ревнивая ведьма превратила ее в старуху, Софи отправляется в череду приключений с Хаулом и обитателями его волшебного замка.Анимация добавляет чудо истории — в частности, сам замок. Зрители окунутся в судьбу хорошо проработанных персонажей и взаимоотношения между ними.

Последний фильм Миядзаки, трогательный исторический биографический фильм, стал настоящим прощанием. The Wind Rises в общих чертах основан на жизни японского авиаконструктора Дзиро Хорикоши. Как и его главный герой, Миядзаки снял нечто замечательное: фильм, в котором мечты сочетаются с реальностью, любовь — с войной, а горе — с надеждой.Это слишком тяжело для самых маленьких, но дети постарше и взрослые оценят юмор и романтику фильма. Изображение амбиций и воображения Хорикоши, которые он поддерживал на протяжении многих лет национальных страданий, примечательно.

Изысканно анимированный, Сказка о принцессе Кагуя основан на известной японской сказке. Это история беспокойной столичной жизни принцессы и ее тоски по беззаботному детству. Бледный акварельный стиль придает фильму мягкость, особенно подходящую для детских изображений.Этот акцент на использовании цвета для выражения наиболее заметен в принцессе Кагуя, придавая ей глубину и вовлекая аудиторию в ее эмоции. Это заставляющий задуматься рассказ, который может оставить вас в слезах, это один из лучших фильмов студии Ghibli.

«Могила светлячков» изображает борьбу брата и сестры после Второй мировой войны. В отличие от большинства работ Studio Ghibli, он реалистичен — нет никаких фантастических элементов, которые могут помочь сиротам (или очень немногим неравнодушным людям).Несмотря на меланхолическую тематику, в фильме не все мрачно и обреченно. Дети заботятся друг о друге, а сцены со светлячками завораживают. « Grave of the Fireflies », изображая послевоенное общество, открывает глаза на те темы, к которым он обращается.

Первый фильм студии Ghibli, Laputa: Castle in the Sky — это захватывающее воздушное приключение с очаровательными персонажами. Рассматривая серьезные темы и создавая сложные конфликты, фильм несет моральный посыл, но при этом не забывает развлекать.Пираты предлагают комедийное облегчение, а главные герои Пазо и Шита — милая пара. Страсть Миядзаки к самолетам проявляется в разнообразии планеров и дирижаблей, которые можно увидеть на экране.

Принцесса Мононоке ворвалась в японские кинотеатры в 1997 году, быстро став самым кассовым фильмом на тот момент. Часто описываемый как аниме-эпопея, фильм изобилует монстрами и воинами, хотя и не за счет остроумия или романтики. Главные герои — Сан, принцесса, которая защищает лес и его богов, и Ашитаки, проклятый воин, пытающийся освободиться, сохраняя при этом мир.Некоторые сцены выглядят слишком наглядными и пугающими для младшего зрителя, что подчеркивает, что фильмы Studio Ghibli не обязательно предназначены для детей. В целом, Princess Mononoke включает в себя все, что есть в Studio Ghibli: борьба между индустриализацией и сохранением природы, сильные герои и героини, японские легенды и прекрасная анимация.

Унесенные призраками, Самый известный фильм студии Ghibli получил премию Оскар и международное признание и стал самым кассовым фильмом в истории Японии.Он следует за молодой Чихиро, когда она и ее семья попадают в опасный духовный мир. Феноменальная анимация Миядзаки опирается на японскую культуру, опровергая часто делаемое и упрощенное предположение, что фильм — это японская Алиса в стране чудес . Тихиро знакомится с серией фантастических персонажей, включая Хаку, мальчика-дракона, ведьму Юбабу и безмолвного духа Безликого. Фильм поражает своей характеристикой, сеттингом и сюжетом.

Фортов — illwiki: Dominions 5 Wiki

Форты — это здания, которые можно строить в провинциях.У них есть несколько преимуществ:

  • Форт необходим для набора большинства национальных юнитов в провинции

  • Форты добавляют дополнительные командирские очки к провинциям, которые они построили в

  • Вы можете получать доход от провинции, только если вы можете проследить путь от нее до дружественного форта (обычно)

  • Вражеские армии, завоевавшие провинцию с фортом, не захватывают ее автоматически; они должны сначала осадить его и разрушить стены, прежде чем штурмовать его.
  • Форты увеличивают доход провинций, в которых они построены, на процент, равный половине их административной стоимости

  • Форты привлекают ресурсы из соседних провинций; процент равен административной стоимости форта

  • Форты обеспечивают дополнительное снабжение своей провинции и близлежащих дружественных провинций

В отличие от лабораторий и храмов, они строятся по несколько ходов.

Как только они построены, их можно улучшать (опять же, за несколько ходов и немного золота).Стандартный путь улучшения — Палисад → Крепость → Замок → Цитадель → Великая Цитадель, хотя некоторые страны могут обновиться полностью. Каждое обновление увеличивает целостность стены в осаде и административной ценности. Кроме того, Крепости и Замки дают +1 командирское очко, а Цитадели и Великие Цитадели дают +2.

Большинство наций раннего возраста могут построить только свой второй уровень форта, большинство стран средневековья могут построить только свой третий уровень форта, а большинство наций позднего возраста могут построить только свой четвертый уровень форта.Командиры с чертой Мейсон могут модернизировать укрепления, чтобы они были на один уровень выше, чем то, что обычно доступно их нации (например, инженеры Early Age Arcoscephale могут модернизировать крепости в замки).

У некоторых наций разные пути улучшения; у стран, которые могут строить подводные форты, могут быть разные подводные пути улучшения.

Форты «примитивные»

Большинство наций, у которых есть примитивные форты, на один уровень отстают от большинства своих конкурентов — например, EA Yomi не может строить крепости.EA Rus, с другой стороны, получает «примитивные» форты, деревянные разновидности стандартных улучшаемых фортов, которые никогда не достигают уровня защиты крепости (у них всегда есть значок «Палисады»), но все же получают бонус Commander Point. Эти форты на 25% дешевле, чем эквивалентные «непримитивные» версии.

Укрепленные города

EA Mekone может их построить; EA Ermor и некоторые другие страны начинают с одной в своей столице, но не могут их построить.

Изображение Имя Стоимость сборки / обороты Администратор Бонус за командные очки Бонус за очки за повторение Склад припасов Целостность стен
Городские палисады 750/5 30 1 75% 500 100
Город-крепость 40 1 100% 1500 200
Город-крепость 50 1 125% 3000 300
Большой город-крепость 60 2 150% 7500 500

Деревянный форт

EA Rus

Изображение Имя Стоимость сборки / обороты Администратор Бонус за командные очки Бонус за очки за повторение Склад припасов Целостность стен
Укрепленная деревня 450/3 15 0 50% 150 100
Деревянный форт 300/2 20 1 75% 250 150

Первобытные укрепленные города

Миктлан получает возможность построить «примитивные» укрепленные города.

Гигантские форты

Гигантские страны, такие как EA Hinnom, могут строить Гигантские форты, которые

Изображение Имя Стоимость сборки / обороты Администратор Бонус за командные очки Бонус за очки за повторение Склад припасов Целостность стен
Гигантские палисады 600/4 15 0 50% 100 100
Гигантская крепость 450/3 30 1 75% 500 500
Гигантский замок 300/2 45 1 100% 1500 750
Гигантская цитадель 450/3 60 2 125% 5000 1000
Большая цитадель 600/4 70 2 150% 7500 1000

Ледяные форты

MA Caelum и LA Atlantis могут строить форты изо льда.Они намного дешевле обычных фортов, но они «тают» и теряют эффективность в тепловых чешуях. LA Atlantis строит их только на побережье, в то время как MA Caelum может строить их где угодно.

Подводные форты

Хотя технически любой может отправиться под воду с достаточными инвестициями, только следующие страны могут строить подводные форты, и они дороже обычных фортов:

Подводные страны:

  • EA & MA Atlantis

  • EA, MA, & LA R’lyeh

  • EA & MA Пелагея

  • EA & MA Океания

  • EA Теродос

  • MA Ys

Сухопутных наций:

  • EA & MA Agartha

  • Лос-Анджелес Атлантис

  • MA и LA Xibalba

  • LA Mictlan

  • ЕА Ур

  • МА Урук

  • MA Шинуяма

  • LA Jomon

  • LA Erytheia

Памятник поднят из подводного города Клеопатры

Затонувшая башня из красного гранита, часть пилона храма Исиды, загружена на грузовик после того, как ее извлекли из Средиземного моря у археологической восточной гавани Александрии, Египет, в четверг, 12 декабря.17, 2009. Египетские археологи извлекли из Средиземного моря крупный артефакт, стараясь выявить древние сокровища, захороненные под водой у гавани в Александрии. Он должен стать центральным элементом планируемого подводного музея, который, как надеется Египет, привлечет туристов к своему северному побережью, часто затмеваемому такими горячими точками, как Луксор, пирамиды Гизы и пляжи Красного моря. (AP Photo / Nasser Nasser)

(AP) — В четверг археологи подняли 9-тонный пилон храма из вод Средиземного моря, который был частью дворцового комплекса легендарной Клеопатры, прежде чем он на столетия затонул в гавани Александрии.

Пилон, который когда-то стоял у входа в храм Исиды, должен стать центральным элементом грандиозного подводного музея, запланированного Египтом для демонстрации затонувшего города, который, как полагают, был брошен в море землетрясениями в 4 веке. .

Дайверы и подводные археологи использовали гигантский кран и веревки, чтобы поднять 9-тонный пилон высотой 7,4 фута, покрытый навозом и водорослями, из мутной воды.Его положили на берег под наблюдением главного археолога Египта Захи Хавасса и других официальных лиц.

Пилон был частью обширного дворца, из которого династия Птолемеев правила Египтом и где 1 век до н. Э. Царица Клеопатра ухаживала за римским генералом Марком Антонием, прежде чем они оба покончили жизнь самоубийством после поражения от Августа Цезаря.

Храму, посвященному Исиде, фараонской богине плодородия и магии, не менее 2050 лет, но археологи полагают, что он, вероятно, намного старше.По словам официальных лиц, пилон был вырезан из единой плиты красного гранита, добытой в карьере в Асуане, примерно в 700 милях (более 1100 км) к югу.

«Культ Исиды был настолько мощным, что неудивительно, что Клеопатра решила поселиться рядом с храмом», — сказал прибрежный геоархеолог Жан-Даниэль Стэнли из Смитсоновского национального музея естественной истории.

Египетские власти надеются, что в конечном итоге пилон станет частью подводного музея, амбициозной попытки привлечь туристов на северное побережье страны, часто затмеваемое величественными храмами фараонов Луксора на юге, пирамидами Гизы за пределами Каира и пляжами. Красного моря.

Они надеются на очарование Александрии, основанной в 331 г. до н. Э. Александра Македонского, тоже может быть ничья.

Дворец Клеопатры и другие здания и памятники сейчас лежат на морском дне в гавани Александрии, второго по величине города Египта. С 1994 года археологи изучают руины, одни из самых богатых подводных раскопок в Средиземном море, где было обнаружено около 6000 артефактов. Еще 20 000 объектов разбросаны в других частях побережья Александрии, сказал Ибрагим Дарвиш, глава городского отдела подводной археологии.

За последние годы экскаваторы обнаружили в гавани десятки сфинксов, а также части того, что считается Александрийским маяком, или Фаросом, который был одним из семи чудес древнего мира.

Пилон — первый крупный артефакт, извлеченный из гавани с 2002 года, когда власти запретили дальнейший вывоз основных артефактов из моря из опасения, что это может их повредить.

«Башня уникальна среди древностей Александрии. Мы полагаем, что она была частью комплекса, окружавшего дворец Клеопатры», — сказал Хавасс, когда кран осторожно поставил пилон на берег гавани. «Это важная часть истории Александрии, которая приближает нас к тому, чтобы узнать больше о древнем городе».

Хавасс уже провел еще одну громкую раскопку, связанную с Клеопатрой. В апреле он сказал, что надеется найти давно потерянную гробницу Антония и Клеопатры — и что, по его мнению, она может находиться внутри храма Осириса, расположенного примерно в 30 милях (50 км) к западу от Александрии.

Пилон, извлеченный в четверг, был обнаружен греческой экспедицией в 1998 году. Извлечение пилона было трудоемким процессом: в течение нескольких недель водолазы очищали его от грязи и накипи, а затем они волочили его по морскому дну в течение трех дней, чтобы приблизить его к гавани. край для добычи в четверг.

Грузовик стоял рядом, чтобы переправить пилон в резервуар с пресной водой, где он будет лежать шесть месяцев, пока вся соль, которая действует как консервант под водой, но повреждает ее после воздействия, не растворится.

Еще на стадии планирования, подводный музей позволит посетителям пройти через подводные туннели для просмотра затонувших артефактов крупным планом, и он может даже включать подводную лодку на рельсах.

По словам Дарвиша, благодаря сотрудничеству Египта и ЮНЕСКО музей будет стоить не менее 140 миллионов долларов. По словам Дарвиша, надводная часть будет иметь конструкции в форме парусов, которые дополнят архитектуру гавани, а на заднем плане будет видна морская набережная города, а на другом конце залива — великолепная Александрийская библиотека.

«Для меня больше всего привлекает то, что посетители смогут увидеть эти удивительные объекты в их естественном окружении, а не вне контекста на какой-нибудь музейной полке», — сказал Стэнли, который проводил раскопки вокруг Александрии, но не принимал участия в этих раскопках. подводный раскоп.

В разговоре с Associated Press по телефону из Вашингтона Стэнли предупредил, что опасность для такого музея будет двоякой — от штормов, которые зимой, как известно, топят корабли в гавани Александрии, и от землетрясений.

Египет и ЮНЕСКО все еще изучают возможность строительства такого подводного музея. Никто не знает, откуда возьмутся деньги, но есть надежда, что строительство начнется уже в конце 2010 года.

«Если исследование покажет, что это возможно, это может стать волшебным местом, как над водой, так и под водой», — сказал Хавасс. «Если вы почувствуете запах моря, вы почувствуете запах истории».

Дарвиш, один из семи египетских археологов, которые также являются квалифицированными дайверами, сказал, что стране приходилось полагаться на иностранный опыт, в основном французский и греческий, при проведении подводных археологических экспедиций вокруг Александрии.Это изменится, говорит он, поскольку Александрийский университет обучает больше подводных археологов.

Во временном музее в центре города будет размещен пилон Исиды, извлеченный в четверг, и около 200 других объектов, удаленных из моря за последнее десятилетие.


Египет будет искать гробницу Клеопатры в 3 местах

© 2009 Ассошиэйтед Пресс.Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, транслировать, переписывать или распространять.

Ссылка : Памятник поднят с подводного города Клеопатры (17 декабря 2009 г.) получено 2 октября 2021 г. с https: // физ.org / news / 2009-12-монумент-клеопатра-подводный-город.html

Этот документ защищен авторским правом. За исключением честных сделок с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в информационных целях.

Нацистские руины и подводное искусство

Мы покинули Джорджтаун в воскресенье и хорошо, хоть и бодро, приплыли к Руддер-Кат-Кей, где собираемся исследовать замок Дарби.Это первый раз за последнее время, когда мы действительно оказались в запланированном пункте назначения (хотя примерно на час в этой поездке мы решили поставить более близкую якорную стоянку, потому что погода была выше прогнозируемой). Так что это была победа!

3.15 — Воскресенье

После якорной стоянки мы запрыгнули в лодку, чтобы исследовать пещеру и сделать несколько фотографий лодки, но лодка еле еле бежала. Его нужно немного задушить, чтобы он работал, и мы можем только самолет, он не будет простаивать. Так что мы не ушли слишком далеко от лодки.

К счастью, самый быстрый способ найти новых друзей — это иметь проблемы с лодкой, и когда Кайл начал устранять неисправность мотора, классный парень по имени Йен подошел к нему и позволил Кайлу подключиться к его топливному шлангу / бензобаку, чтобы мы могли исключить несколько компонентов. Это явно проблема с топливом, но нам удалось исключить топливо, бак, шланг, фильтр и насос. У нас почти нет сотовой связи, но наш лодочник сообщил, что нам нужно очистить карбюратор. У нас нет очистителя карбюратора.

Немного иронично, что все это происходит сразу после того, как мы покинули Джорджтаун, страну изобилия (много лодочников, которые могут помочь, много припасов, много Интернета).Так что нам придется отправиться в Black Point, чтобы посмотреть, сможем ли мы найти какой-нибудь очиститель карбюратора.

3.16 — Понедельник

Это немного затрудняет наши исследования. Мы не можем бездельничать и исследовать лодку, но мы все равно можем летать вокруг, если тщательно рассчитываем время, когда выходим из самолета, потому что двигатель умирает, и трудно начать движение обратно. Стоит ли вообще рассматривать более длительные поездки? Мы решили пойти посмотреть на руины.

Мы плыли к острову Дарби, где, как мы слышим, есть нацистский замок, который стоит исследовать.

Мы искали тропу, но все, что мы смогли найти, это бетонный причал со знаком запрета проникновения. Что ж, я думаю, мы будем просить прощения за это.

Мы поднялись по тропе и примерно на полпути нашли первую. Кайл был подвязан веревкой, которая оказалась паутиной, а над ним, паутиной, тянувшейся по тропе, был большой паук-ткач золотого шара (банановый паук)!

Итак, мы столкнулись с этими же извергами в SC, так что я уже изучил их, и, помимо того, что они выглядели гигантскими и устрашающими, я также вспомнил, что они имеют тот же яд, что и пауки черной вдовы, они просто доставляют меньшего размера. доза этого.Так что это не убьет тебя … но и не пощекотает.

Мы нырнули под паутину и пошли дальше, на этот раз Кайл размахивал большой палкой перед ним. По дороге мы увидели еще двух пауков, так что теперь мы даже не добрались до руин, а у меня уже есть хиби-джиби. Но! Мы добрались до замка и прыгнули внутрь, чтобы исследовать его!

В этот момент я был настолько взвинчен, что, ударившись ветром о дом, я подпрыгнул и нервно засмеялся.Каждый раз это происходило. Чувствуем ли мы, что уже снялись в фильме ужасов?

Замок Дарби изначально был плантацией сэра Бакстера. Якобы световые сигналы и бетонные доки использовались немецкими подводными лодками, которым Бакстер помогал во время Второй мировой войны. Кто знает, правда ли это, но будет интереснее сказать, что мы исследовали нацистский замок, чем заброшенную плантацию.

На втором этаже все еще стоит красивая незаконченная мебель из красного дерева, было бы очень весело забрать этот дом и закончить его, но мы живем на лодке, а это еще и воровство.

Виды с балкона второго этажа были невероятными. Может быть, в центре фото видны белые пятна, одно из них — наша лодка!

Мы решили не слишком увлекаться приключениями, исследуя полуразрушенное здание. В США, если кто-то проваливается через пол, вы можете вызвать скорую помощь, и они помогут спасти вас и доставят в ближайшую больницу. Если один из нас здесь провалился сквозь пол, в лучшем случае этот человек все еще может пройти достаточно, чтобы спуститься по тропе к нашей еле бегущей лодке, и тогда ближайшая цивилизация окажется в 3 часах езды на катамаране, и кто знает, насколько продвинута клиника. здесь.Скорее всего, нам понадобится переброска в Нассау. Я знаю, как плохо выглядит это фото, поэтому поверьте мне, когда я скажу, что мы сделали правильный выбор, пока были там!

Если кто-то еще хочет вторгнуться, замок указан на BoatingHD как «зеленый дом», а на iNavX — как «руины зеленого дома», а на карте есть тропа. Но на самом деле руины охраняют ядовитые пауки, на тропе будьте очень осторожны.

После того, как мы насытились руинами, мы начали наш поход обратно.Мы видели нашу первую багамскую змею, опять же, Южная Каролина подготовила меня достаточно, чтобы в целом сказать, являются ли змеи ядовитыми или нет, а эта выглядела безобидной. У меня не получилось хорошего фото. В этот момент мы стали действительно нервничать по поводу всего, что движется. Следующее существо, с которым мы столкнулись — Кайл почти случайно пнул его ногой! — самый большой рак-отшельник, которого я когда-либо видел. Оболочка была размером с мяч для софтбола. Это было безумно!

Затем мы вернулись к паукам. Первые два мы прошли легко, но когда мы добрались до ужасающей паутины, перекинутой через тропу, мы обнаружили, что ткач сфер беспорядочно прыгает в нижней части паутины.Прямо там, где наши головы должны были нырнуть. Мы говорили об использовании палки, чтобы разрезать паутину, чтобы она больше не пересекала тропу, но это не только кажется неправильным — мы на ее территории, у нас нет права разрушать ее дом — но также и что, если мы потеряли паука из виду, когда она упала на землю возле моих голых пальцев ног?

Каждый из нас очень быстро нырнул под паутину, и один человек следил за пауком. К тому времени я был на 100%, полностью выполз, и даже кусты, задевающие мои ноги, заставили меня взвизгнуть.К тому времени, как мы добрались до конца тропы, я почувствовал себя так, как будто у меня в волосах была сотня пауков. Я никогда не был так счастлив увидеть лодку!

Мы направились домой и пообедали. Нам нужно дождаться прилива для нашей следующей экскурсии, которая представляет собой быстрое плавание с маской и трубкой, чтобы увидеть подводную скульптуру! Проблема в том, что у нас нет точного способа предсказать прилив здесь, нам в значительной степени приходится наблюдать, пока лодки на якорной стоянке не будут направлены против ветра, а не против течения.

Как обычно, я забеспокоился, и в итоге мы опередили слабое течение, но оно было достаточно слабым, чтобы нырять с маской и трубкой не было лишней работой.

Мы сделали несколько фотографий скульптуры, а потом оба спросили: «Что теперь?» Больше там действительно не на что было смотреть. Я слышал, что ближе к скалистым островам в заливе можно заняться сноркелингом, но с учетом того, как ведет себя лодка, мы стали более консервативными.

3.17 — вторник

Сегодня утром мы встали на якорь и около часа перебрались в Кейв-Кей. Мы взяли «мелководный» проход, и он, должно быть, был как раз во время отлива, потому что эхолот оставался на уровне 5-7 футов на протяжении всего пути (мы рисуем 4 фута).Кайл не отрывал глаз от эхолота, когда я вел машину, а когда он упал ниже 6 футов, я продолжал тянуться к дроссельной заслонке в нерешительности, сбавить скорость или нет. Мы мчались через всю местность на полном ходу.

В Кейв Кей мы бросили якорь и погрузили лодку в залив с пещерой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.