Буквы в картинках и в стихах: Стихи про буквы алфавита от А до Я – 33 картинки

Содержание

Стихи про буквы алфавита от А до Я – 33 картинки

Стихи про буквы алфавита от А до Я. Благодаря веселым стихам про буквы ребенок легче и быстрее запоминает алфавит.

Содержание статьи:

Стихи про буквы алфавита от А до Я

Стихи на букву А

АнАнАс, АвокАдо, АйвА,
Апельсин, Абрикос и Арбуз…
Почему-то словА с буквой «А»
ЧрезвычАйно приятны нА вкус.
Просто слюнки текут – тАк хочу!..
КстАти, вспомнил ещё Алычу.

Н. Радченко

Все стихи про букву А для детей

стих про букву а

ВНИМАНИЕ! КОНКУРС ОТЗЫВОВ!
Скачайте любую нашу мини-книгу БЕСПЛАТНО, напишите отзыв и выиграйте призы!
Подробнее на странице конкурса: https://multi-mama.ru/konkurs-otzyvov-izuchaem-vmeste-s-rebenkom/

Смотрите также:

Слова на букву А для детей в начале слова картинки — 23 наглядные картинки

Стихи на букву Б

Буква Б – смешной Барашек
Спрятался среди ромашек.
Он за буквой А стоит,
Из кудряшек состоит.

К. Зеленая

***

Буква Б, как бегемотик,
Нарисуем ей животик,
Козырек добавим выше:
Буква Б у нас под крышей.

С. Рейн

***

Где найти мне Букву Б?
Может Быть она — в труБе?
Ну, а может на раБоте
И появится к суББоте?
Или прячется в изБе?
Или едет на арБе?
Кто, реБята, мне подскажет
Где найти мне Букву Б?

Н. Манжос

***


Вам нравятся стихи про буквы от А до Я?

Хотите, чтобы стихи про все буквы русского алфавита всегда были у вас под рукой?

Чтобы Вы могли закреплять материал вместе с ребенком?

Посмотрите нашу Мини-книгу «Стихи про алфавит»

Она сделана в формате .pdf, в ней собраны яркие картинки из статей нашего сайта в хорошем качестве.

В хлеБо-Булочном отделе
Мы с БаБулей оглядели
Все Батоны и Буханки,
Булки, БуБлики, Баранки
И Бисквиты, и Багеты…
Что Бы выБрать нам к оБеду?

Н. Радченко

Все стихи про букву Б для детей

стих про букву б

Стихи на букву В

Высоко Взлетает Ворон,
Ворон Видит Всё Вокруг.
Видит Ворон; Волки Встали
у Ветвистой Вербы в круг.

С. Целищев

***

Волк Вошел с утра Во дВор,
Испугался Волка Вор.
Во Всю пасть Волк зарычал,
Вора Весело Встречал.

Д. Смайлз

***

Смотрите также:

ТОП-123 самых лучших детских загадок с ответами

Вова любит Виноград,
И Вишневый лимонад.

Н. Лимонова

***

Буква В – Верблюд двугорбый,
Он большой и очень гордый.
У верблюда два горба,
И у буквы В их два.

К. Зеленая

Все стихи про букву В для детей

стих про букву в

Стихи на букву Г

Гусь Гусыне ГоГотал:
В Гости, вас, я приГлашал!
А Гусыня отвечала:
Я с Гусятами иГрала

С. Атилла

Все стихи про букву Г для детей

стих про букву г

Стихи на букву Д

Буква Д – просторный Дом.
В нем тепло, уютно в нем.
Там живут игрушки
Куклы и зверушки.

К. Зеленая

Все стихи про букву Д для детей

стих про букву д

Стихи на букву Е

Если нет других хлопот,
Ежевику ест енот.
Едет в дальний лес к ежам:
Ежевики много там!

Н. Пунько

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ


1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

Ель на ёжика похожа:
Ёж в иголках, елка тоже.

С.Я. Маршак

Все стихи про букву Е для детей

стих про букву е

Стихи на букву Ё

Буква Ё всегда с глазами
И с колючими ЕЖАМИ.
ЁЖ везЁт еЁ на спинке
С ежевикой и травинкой.

А. Мишутин

Все стихи про букву Ё для детей

стих про букву ё

Смотрите также:

Слова на букву Е и Ё для детей — 15 красочных картинок

Стихи на букву Ж

Жук Живет у береЖка,
БезмятеЖна Жизнь Жука.

То на солнышке леЖит,
То круЖится и ЖуЖЖит.

Д. Смайлз

Все стихи про букву Ж для детей

стих про букву ж

Стихи на букву З

Буква З — ушастый Зайка,
Зайка — маленький зазнайка.
Знает всех зверей в лесу,
Даже хитрую лису.

К. Зеленая

Все стихи про букву З для детей

стихи про букву з

Стихи на букву И

Вот зигзагом буква И,
Будто молния — гляди.
Ира в Игры не Играла,
Ира И в словах Искала.

С. Иванов

Все стихи про букву И для детей

Смотрите также:

Слова на букву И для детей — 17 красочных картинок

стих про букву и

Стихи на букву Й

Йог всегда для нас найдёт
Йогурт и, конечно, йод.
Йод найдёт в аптечке новой,
Йогурт — на столе в столовой.

Н. Пунько

Все стихи про букву Й для детей

стих про букву й

Стихи на букву К

Начинаются вопросы
С буКвы «Ка». Одни расспросы!
Кто, Куда, Когда, Кому?
КаК ответить? Не пойму!
БуКва любопытна очень,
Обо мне узнать всё хочет.

В. Аношина

Все стихи про букву К для детей

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Л

Лев могуч, красив и гЛадок,
Любит он во всём порядок.
Лишь причёска подкачаЛа —
Льву одной расчёски маЛо.

Т. Лаврова

Все стихи про букву Л для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву М

Мама моет Мишу с мылом:
Масло, мел, фломастер смыла,
Мусс, мороженое, мак,
Мишу не найдёт никак…

Н. Мельник

Все стихи про букву М для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Н

Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый Год встречать.

В. Морозов

Все стихи про букву Н для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву О

УбежалО мОлОкО,
Друг уехал далекО.
Не успел сходить в кинО
И весь день смОтрел в ОкнО.
Я слОва учу легкО,
Если есть там Буква О!

М. Бородицкая

***

Все стихи про букву О для детей.

Смотрите также:

Слова на букву О для детей в начале слова — 22 наглядные картинки

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву П

Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали. —
Ну-ка, милый, не ленись,
Подойди да подтянись.

А. Шибаев

***

Все стихи про букву П для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Р

Рак, ре-ка, ру-баш-ка, ре-ко-мен-да-ци-я.
Вот какие разные по длине бывают слова на букву Р.

Говорит ворона: — Кар-р-р!
У меня огромный дар-р.
Всем ребятам я пример-р,
Не трудна мне буква Р.

А. Мохорев

***

стихи про букву Р для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву С

Букву С люблю я очень,
С буквы С пишу «Сыночек».
Что ещё? Сказать Сумей-ка!
Сок, и Солнце, и Скамейка.

А. Манфиш

***

Все стихи про букву С для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Т

Потерялась Буква Т,
Заблудилась в темноТе!
Мы везде её искали,
Мы соседей привлекали.
Не нашли её бы, неТ,
Если б не включили свеТ!

Н. Манжос

***

стихи про букву Т для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву У

У меня есть Буква У.
У тебя есть Буква У.
У него есть Буква У.
У неё есть Буква У.
Где ещё есть Буква У?
Сообщите нам, АУ!!!

Н. Манжос

***

Все стихи про букву У для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ф

Федя знания любил –
Флору, фауну учил.
Фауна – фазан, форель.
Флора – фрукты, фикус, ель.

Л. Яковенко

***

Все стихи про букву Ф для детей

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Х

Хрюшка наша хороша,
Ходит важно, не спеша.
«Хрю-хрю-хрю-хрю» — хрюкает,
Поросят баюкает.

М. Кенгуру

***

Все стихи про букву Х для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ц

Цапля выступала в Цирке,
Цапля складывала Цифры.
Не сумела сосчитать
Сколько будет пять и пять.

И. Уханова

***

Все стихи про букву Ц для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ч

Букву Ч мы изуЧаем.
На уроке не скуЧаем.
Это ж надо так слуЧиться,
ОЧень любим мы уЧиться!

Н. Манжос

***

Все стихи про букву Ч для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ш

Буква Ш- Шипящая,
Иногда-Шуршащая,
Часто- Шелестящая,
Изредка- Шкварчащая.

С. Иванов

***

Все стихи про букву Ш для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Щ

Щуке в речке каждый день
Щёткой зубы чистить лень.
Щука Щётку раскусила,
Щётку чуть не проглотила.

Н. Пунько

***

Все стихи про букву Щ для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ъ

Ъ (твердый знак) дал объявленье:
«Десять банок съем варенья!»

И. Красникова

***

Все стихи про букву Ъ для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ы

Я не знаю, в чём секрет,
Слов на эту букву нет,
Только буквЫ все важнЫ,
МЫ запомним букву… Ы.

В. Косовицкий

***

Все стихи про букву Ы для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ь

Буква Р перевернулась —
Мягким знаком обернулась.

В. Степанов

***

Все стихи про букву Ь для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Э

Эскимосам эскимос
Эскимо в кармане нёс…
Эскимосы теперь знают:
Эскимо в кармане тает.

Н. Пунько

***

Все стихи про букву Э для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Ю

Юрта — это домик в тундре,
Юнга плавает на судне,
Юбка пышная у Кати,
Юрка — скачет на кровати.

Е. Вартересьянц

***

Все стихи про букву Ю для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи на букву Я

Яблочко румяное
Выросло на веточке.
Яркое, желанное,
Подходите, деточки!
Угостит вас яблонька
Фруктом свежим сладеньким.
Будет радость Павлику,
Саше, Оле, Наденьке.

М. Борина-Малхасян

***

Все стихи про букву Я для детей.

стихи про буквы алфавита от а до я

Стихи про буквы алфавита от А до Я — С. Я. Маршак

Аист жил у нас на крыше,
А в подполье жили мыши.
Бегемот разинул рот —
Булку просит бегемот.
Воробей влетел в окно,
В кладовой клюет пшено.
Гриб растет среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Ель на ежика похожа:
Еж в иголках, елка тоже.
Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему поможет.
Звезды видели мы днем
За рекою над Кремлем.
Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.
Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.
Мед в лесу медведь нашел:
Мало меда, много пчел.
Носорог бодает рогом —
Не шутите с носорогом.
Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он — осел.
Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Роет землю серый крот —
Разоряет огород.
Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.
Таракан живет за печкой,
То-то теплое местечко.
Ученик учил уроки —
У него в чернилах щеки.
Флот плывет к родной земле,
Флаг на каждом корабле.
Ходит по лесу хорек —
Хищный маленький зверек.
Цапля важная, носатая
Целый день стоит, как статуя.
Часовщик прищурил глаз:
Чинит часики для нас.
Школьник, школьник, ты — силач:
Шар земной несешь, как мяч.
Щеткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Эта кнопка и шнурок —
Электрический звонок.
Юнга, будущий матрос,
Южных рыбок нам привез.
Ягод нет кислее клюквы,
Я на память знаю буквы.

С.Я. Маршак

Все обучающие материалы по изучению букв в рубрике — Алфавит русский для детей. Стихи про буквы алфавита от А до Я — стихи и изображения принадлежат их законным авторам.

Азбука в стихах и картинках

Изучение алфавита — важный этап в жизни каждого человека. Это азы, без которых невозможна нормальная жизнь современного человека. Для запоминания букв алфавита очень удобно использовать стихи. У многих поэтов есть целые циклы произведений, которые посвящены каждой букве алфавита. Прочитав рифму своему малышу, спросите какие звуки он слышал чаще всего, что за буква спряталась в рифмах.

Азбука в стихах и картинках.

Под утро раскрылся волшебный тюльпан. Вот чудо! Дюймовочка спряталась там.

Веселая азбука в стихах.

Картинка с рифмой к букве.

Стихи на буквы в картинках.

На букву К.

Этой зимой удивлялся народ: «Ёлка из леса к Емеле идёт!».

Хоттабыч, как и всякий джинн, считает домом свой кувшин.

З — золушка.

Ж.

Рифма про букву м.

Шарик, который не входит в горшок, другу в подарок принёс Пятачок.

От глупого волка к Ниф-Нифу сбежав, смеются и пляшут Нуф-Нуф и Наф-Наф.

Должен Щелкунчику кто-то помочь.

К острову Буян спешит Чудо-Юдо рыба Кит.

Для дошкольника.

В детский сад.

Петушок в своем наряде краше всех был на параде.

Летним вечером во сне, лев катался на луне.

Под берёзой на пеньке играет Леший на рожке.

Для Феи проще дела нету, чем тыкву превратить в карету.

На букву У.

Постучался в нашу дверь необычный чудо-зверь, он в коричневой рубашке, его имя — …

Ы.

Р.

Теремок.

Запрыгал от радости ослик Иа, когда ему хвост подарила Сова.

Буква г в стихах.

Стих про букву с на картинке.

Буква А.

Б.

В дремучем болоте, на дальней опушке, заветной стрелы ждёт Царевна-Лягушка.

Я.

Для детского сада на плакат для дошкольников.

Азбука в стихах и картинках Маршака.

На каждую букву у нас есть стих.

Не желает Червячок надеваться на крючок. Говорит: «Я вам зачем?» Насадите букву …

Упрекнула якорь яхта, что катается без фракта, спрыгнул якорь с корабля, превратился в букву …

Азбука для детей.

Слон по Африке гулял, длинным хоботом вилял, а потом раз! И исчез. Превратился в букву С.

Картинки буквы Й.

Азбука в стихах и картинках

Шёл автобус без колёс. Угадай, кого он вёз. В нём сидела на тюках мышка с кошкой на руках

Азбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинкахАзбука в стихах и картинках

 

Скачать архив: Скачать файл: 1.zip [3,12 Mb] (cкачиваний: 266)

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все файлы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Картинки в архивах не помечены водяными знаками.

Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по адресу [email protected], указав авторство материала. Мы обязуемся (по вашему желанию) либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму, на счет сайта.

Заранее Вам спасибо!!!

Презентация к уроку (чтение, 1 класс) по теме: Азбука в стихах и картинках

Слайд 1

А З Б У К А В С Т И Х А Х И К А Р Т И Н К А Х

Слайд 2

Изучаем алфавит: Первой буква «А» стоит. Припасла она для нас И арбуз, и ананас.

Слайд 3

Булки, бублики, баранки Буква «Б» везёт на санках.

Слайд 4

«В» для всех варенье варит. Винни-Пух варенье хвалит.

Слайд 5

Гусь гогочет букве «Г»: Я почти родня тебе; Шею длинную имею, Букву «Г» писать умею.

Слайд 6

Буква «Д» – уютный дом. Динозаврик дремлет в нём.

Слайд 7

Ежевику ел енот, Перемазал соком рот. Буква «Е» несёт водицу, Чтобы мог енот умыться.

Слайд 8

Ёж под ёлочкой поёт, В гости букву «Ё» зовёт.

Слайд 9

Добрались до буквы «Ж». Пишем мы её уже. Пишут букву вместе с нами И жираф, и жук с рогами.

Слайд 10

Зайка букву «З» учил И пятёрку получил.

Слайд 11

Буква «И» детей любила: Всем игрушки подарила.

Слайд 12

Как только «И краткое» в гости придёт, Ты вспомни про йога, про йогурт и йод.

Слайд 13

Алфавит не весь пока. Мы дошли до буквы «К». С буквой «К» всегда дружил Добрый Гена-крокодил.

Слайд 14

Взял художник акварель И раскрасил букву «Л». Значит, рядом на странице Ты раскрасишь льва и львицу.

Слайд 15

Кто не любит букву «М»? Я мороженое ем, Мишка лижет сладкий мёд, Всех в лесу малина ждёт.

Слайд 16

Здравствуй, здравствуй буква «Н»! Ты нужна девчонкам всем. Нитки, ножницы берём И для кукол платья шьём.

Слайд 17

Ослик с буквой «О» играет: Словно мяч, её катает.

Слайд 18

Плыл по морю пароход, А потом вернулся в порт. Сходит буква «П» на берег, Всем привет передаёт.

Слайд 19

Ходит с тростью важный сэр. Вместо трости – буква «Р». Чтобы букву прочитать, Надо, словно рысь, рычать.

Слайд 20

Утром рано – всякий знает – Солнышко в окне сияет. С дремлющих ночных небес Светит месяц буквой «С».

Слайд 21

Буква «Т» приносит в дом Телевизор, телефон. Отгадай-ка, где таится Эта буква на странице?

Слайд 22

Улитка с буквой «У» дружна И рожки носит, как она.

Слайд 23

Пригласил однажды лев В кафетерий букву «Ф». Фрак надел, конфет купил, С буквой «Ф» он кофе пил.

Слайд 24

«Ха-ха-ха!» да «ха-ха-ха!» — Хохотала буква «Х». Хомячок её смешил: Хлеб за щёки положил.

Слайд 25

Эту букву каждый знает. В цирк нас буква приглашает. И с цветами на крыльце Всех встречает буква «Ц».

Слайд 26

Червячок и черепаха Ча-ча-ча пошли плясать. Это значит, всем ребятам Букву «Ч» пора писать.

Слайд 27

За забором – хороша – Притаилась буква «Ш». И в шкафу её найдёшь, Если все слова прочтёшь.

Слайд 28

Щука, увидав леща, Обещала букве «Щ»: Я леща не буду есть, Буква «Щ» в нём тоже есть.

Слайд 29

Не могу найти никак Я в подъезде «Твёрдый знак» Дети, помогите! «Твёрдый знак» найдите!

Слайд 30

Букву «Ы» возьмём с собой, Съедем с горки ледяной. Без неё не едут лыжи, Скучно без неё зимой.

Слайд 31

Знакомьтесь! Это «Мягкий знак». Не напишешь ты никак Без него слова: тюлень , Лось и гусь , олень и пень .

Слайд 32

Эскимо несёт тебе Сладкоежка буква «Э».

Слайд 33

Буква «Ю» юлой кружится. С нами хочет подружиться.

Слайд 34

Вдаль на яхте поплывём, Букву «Я» с собой возьмём. Будем яблоки жевать, Буквы в клеточки писать. Алфавит запомним сами, А потом расскажем маме.

Картотека по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) на тему: Азбука в стихах и загадках.

  А а

  Буква А — первая буква русского алфавита. Буква  А обозначает гласный звук [А].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.

 

 ЗАГАДКА

  Врач умеет очень просто
Наше горло проверять —
Он всегда при этом просит
Эту букву называть…

Оо

Буква О — шестнадцатая буква русского алфавита. Буква О обозначает гласный звук [О].

СТИХОТВОРЕНИЯ

Ой, веселенький кружок,
Будто круглый пирожок.
Хорошо, что так легко
Нам запомнить букву О.
Д. Смайлз

Буква-Бублик это О.
Укатилась далекО.
Ослик, ОблакО, ОкнО
-ЭтО всё на букву О.
Н. Лимонова

ЗАГАДКА

В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если масса разных слов
Без нее бы обходилась!

 

Уу

Буква У — двадцать первая буква русского алфавита. Буква У обозначает гласный звук [У].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква «У» напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву «У» похожи. 

ЗАГАДКА

Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышишь букву…

Ыы

Буква Ы — двадцать девятая буква русского алфавита. Буква Ы означает гласный звук [Ы], в русском языке нет слов, начинающихся на ы.

СТИХОТВОРЕНИЕ

Вот топор. 
Полено рядом. 
Получилось то, что надо: 
Получилась буква Ы — 
Все мы знать ее должны. 

ЗАГАДКА

Вот топор. 
Полено рядом. 
Получилось то, что надо: 
Получилась буква Ы — 
Все мы знать ее должны. 

Ии

Буква И — десятая буква русского   алфавита. Буква И обозначает гласный звук [И]. Буква И смягчает стоящий перед ней согласный звук.

СТИХОТВОРЕНИЕ

Букву И твердит Ишак,
Добавляя букву Я.
Не успокоится никак –
Всё кричит: ИЯ! ИЯ!

 

ЗАГАДКА

Индюки и индюшата 
Интересные ребята.
На индюшек посмотри 
И запомни букву… 

Нн

Буква Н — пятнадцатая буква русского алфавита. Буква Н обозначает согласный звонкий звук: твердый [Н] и мягкий [Н’].

СТИХОТВОРЕНИЯ

Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый Год встречать.

Букву «Н» промолвить чтобы,
Язычок приставишь к нёбу.

ЗАГАДКА

«Пэ» в другую букву можно
Очень быстро превратить —
Перекладинку немножко
Надо только опустить!

Сс

Буква С — девятнадцатая буква русского алфавита. Буква С обозначает согласный глухой звук: твердый [С] и мягкий [С’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Букву С нам надо знать,
Чтобы слово прочитать,
Смех, смекалка, самолёт,
Буква С зовёт в полёт.

ЗАГАДКА

Кусок от бублика я съел,
И получилась буква …

Ответ: не Л, а С

Кк

Буква К — двенадцатая буква русского алфавита. Буква К обозначает согласный глухой звук: твердый [К] и мягкий [К’]

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква «К» читает книжку
Про котенка и про мышку,
Про козу и про козлят
И про всех зверей подряд.

ЗАГАДКА

Кошка, миленькая кошка, 
Поиграем с ней немножко,
С кошкой мы, наверняка,
Не забудем букву … 

Тт

Буква Т — двадцатая буква русского алфавита. Буква Т обозначает согласный глухой звук: твердый [Т] и мягкий [Т’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Молоток стучит:
«Тук-тук! 
Букве Т я старый друг».

ЗАГАДКА

Тигр — это та же кошка,

Только дикая немножко.

Тигр запомнил каратэ,

Так он учит букву … 

Лл

Буква Л — тринадцатая буква русского алфавита. Буква Л обозначает согласный звонкий звук: твердый [Л] и мягкий [Л’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

К нам в гости буква Л пришла,
Её Лариса нам нашла,
Подарила Лене, Алле,
А вы её узнали?

ЗАГАДКА

Буква ржет и всех катает,
По весне на речке тает, 
Может стрелами разить
И чужие слезы лить. 

Ответ: буква Л (лошадь, лед, лук, лук)

Р р

Буква Р — восемнадцатая буква русского алфавита.

Буква Р обозначает согласный звонкий звук: твердый [Р] и мягкий [Р’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква Р – Рычательная,
ПРосто замечательная.
С этой буквой тРели
Любят свиРистели.

ЗАГАДКА

Рак — речной усатый рак.
Учится он кое-как.
Не бери с него пример, 
А запомни букву… 


В в

Буква В — третья буква русского алфавита. Буква В обозначает согласный звонкий звук: твердый [В] и мягкий [В’].

Раньше, по старославянски, буква называлась «веди», что переводится на русский язык как «знаю».

СТИХОТВОРЕНИЕ

В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.

ЗАГАДКА

Волк, голодный серый волк,
Выл он, выл, потом умолк.
Волк сейчас сидит в траве, 
Волк — в траве под буквой… 


Е е

Буква Е — шестая буква русского алфавита. Буква Е в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][Э]. Буква Е после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [Э].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Как без Е сказать, что ел,
Как без Е сказать, что сел,
Дети тоже с буквой Е,
Значит Е нужна везде!

ЗАГАДКА

Енот жуёт, жуёт енот,
Ежевику он жуёт,
И на розовой стене 
Он рисует букву … 

 


П п

Буква П — семнадцатая буква русского алфавита. Буква П обозначает согласный глухой звук: твердый [П] и мягкий [П’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали. —
Ну-ка, милый, не ленись,
Подойди да подтянись.


М м

Буква М — четырнадцатая буква русского алфавита. Буква М обозначает согласный звонкий звук: твердый [М] и мягкий [М’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Повстречала Мишку Мышка
И сказала: слушай, Мишка,
Мы с тобой похожи тем,
Что и ты, и я – на М.

ЗАГАДКА

Эта буква спит в берлоге,
Моет руки, моет ноги, 
Надоедливо жужжит
И по комнате кружит. 

Ответ: буква М (медведь, мыло, муха)

З з

Буква З — девятая буква русского алфавита. Буква З обозначает согласный звонкий звук, твердый [З] и мягкий [З’]

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква З на В похожа.
Голова, животик тоже.
Только слева без черты
Букву З рисуешь ты.

ЗАГАДКА

Зебра ты сестра лошадки? 
Поиграй-ка с нами в прятки.
Спрячься где-нибудь, в лозе, 
На картинке с буквой … 


Б б

Буква Б — вторая буква русского алфавита. Буква Б обозначает согласный звонкий звук: твердый [Б] и мягкий [Б’].

Раньше, по старославянски, буква называлась «буки», что переводится на русский язык как «буква».

СТИХОТВОРЕНИЕ

В БараБан Бьёт Борька,-
Утренняя зорька!
Буква «Б» — согласная,
Буква первоклассная!

ЗАГАДКА

Два барашка-братца
Вышли пободаться. 
Положи конец борьбе – 
Преврати их в букву…


Д д

Буква Д — пятая буква русского алфавита. Буква Д обозначает согласный звонкий звук: твердый [Д] и мягкий [Д’].

Раньше, по старославянски, буква называлась «добро», что переводится на русский язык как «добро».

СТИХОТВОРЕНИЕ

Этот домик — буква Д.
В домике — окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке — кошка.

ЗАГАДКА

Дельфин, весёлый наш дельфин,
Играет в море не один,
Там два дельфина на воде,
Играя, учат букву … 


Я я

Буква Я — тридцать третья и последняя буква русского алфавита. Буква Я в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][А]. Буква Я после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [А].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Як — лохматый горный бык.
Я к нему уже привык.
Ясным утром января
Як привёз нам букву «Я»!

ЗАГАДКА

Яблочко растёт на ветке,
Его любят наши детки.
Яблочко люблю и я —
С ним запомню букву … 


Г г

Буква Г — четвертая буква русского алфавита. Буква Г обозначает согласный звонкий звук: твердый [Г] и мягкий [Г’].

Раньше, по старославянски, буква называлась «глаголь», что переводится на русский язык как «говори».

СТИХОТВОРЕНИЕ

Гоше не нужны игрушки,
Он играет только клюшкой –
Букву Г перевернёт
И в ворота гол забьёт.

ЗАГАДКА

Буква письма доставляет,
Высотою впечатляет,
Посылает в бой войска,
Зреет в глубине стручка.
Ответ: буква Г (голубь, гора, генерал, горошина)


Ж ж

Буква Ж — восьмая буква русского алфавита. Буква Ж обозначает согласный звонкий звук, всегда твердый [Ж].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Посмотри-ка: буква Ж 
На жука похожа, 
Потому что у нее 
Шесть жучиных ножек. 

ЗАГАДКА

Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не ходит «ы»!

Ш ш

Буква Ш — двадцать шестая буква русского алфавита. Буква Ш обозначает согласный глухой звук, всегда твердый [Ш].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква Ш- Шипящая,
Иногда-Шуршащая,
Часто- Шелестящая,
Изредка- Шкварчащая.

ЗАГАДКА

Шимпанзе залез на стул, 
Шарфик с вешалки стянул.
Что-то вроде шалаша —
На картинке с буквой … 

Х х

Буква Х — двадцать третья буква русского алфавита. Буква Х обозначает согласный глухой звук: твердый [Х] и мягкий [Х’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква Х – Хомяк щекастый
Пополнял свои запасы.
До краев амбар забит – 
Хомячок наш будет сыт

ЗАГАДКА

У слоненка смеха ради
Буква спереди и сзади, 
Букву ту в печи пекут, 
На станке из ниток ткут. 

Ответ: буква Х (хобот, хвост, хлеб, холст)

Ё ё

Буква Ё — седьмая буква русского алфавита. Буква Ё в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][О]. Буква Ё после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [о].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

ЗАГАДКА

Ёжик ёлку наряжал, 
Ёлкой сам как будто стал.
Говорит он: «Всё моё!
На страничке с буквой …

Ч ч

Буква Ч — двадцать пятая буква русского алфавита. Буква Ч обозначает согласный глухой звук, всегда мягкий [Ч].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква Ч сказала: «Есть!» 
Отдала кому-то честь. 
Да, вы правильно решили: 
Ч мы пишем как четыре. 
Только с цифрами, друзья, 
Буквы путать нам нельзя. 

ЗАГАДКА

Черепаха понимает,
Что домой не опоздает.
При луне, как при свече, 
Подползает к букве … 

Й й

Буква Й — одиннадцатая буква русского алфавита. Буква Й обозначает согласный звонкий звук, всегда мягкий [Й].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверх галочку пиши.

ЗАГАДКА

Этой буквой мажут раны,
Часто завтракают мамы —
Им давно рецепт знаком
Свежих фруктов с молоком.

Ответ: буква Й (йод, йогурт)

Ь

Буква Ь — тридцатая буква русского алфавита. Буква Ь не означает никакого звука, в русском языке нет слов, начинающихся на ь.

СТИХОТВОРЕНИЕ

Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.

ЗАГАДКА

Чтобы ездить без проблем,
Знаки надо знать нам всем.
Только не поймём никак,
Где же в знаках…

 

Ю ю

Буква Ю — тридцать вторая буква русского алфавита. Буква Ю в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][У]. Буква Ю после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [У].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Чтобы О не укатилось, 
Крепко к столбику прибью. 
Ой, смотри-ка, 
Что случилось: 
Получилась… буква Ю.

ЗАГАДКА

Юрта. Юрта — дом степной, 
Тёплый дом, переносной. 
Песенку о нём спою, 
Чтоб запомнить букву … 

Ц ц

Буква Ц — двадцать четвертая буква русского алфавита. Буква Ц обозначает согласный глухой звук, всегда твердый [Ц].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Стул чинил сегодня мастер. 
Клеил он его и красил. 
Мастер стул перевернул — 
Стал на Ц похожим стул

ЗАГАДКА

«Цып, цып, цып!» — пищит цыплёнок, 
Голосок его так звонок!
Он, наверное, в яйце 
Выучил лишь букву … 

Э э

Буква Э — тридцать первая буква русского алфавита. Буква Э обозначает гласный звук [Э].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Это, дети, алфавит – 
Эшелон в нём букв стоит.
«Э» там будет тридцать первой,
Эхо «Е» она, наверно.

ЗАГАДКА

Эта буква роет ямы,
Вторит окрику упрямо
И на палочке потом
Шоколадным тает льдом. 

Ответ: буква Э (экскаватор, эхо, эскимо)

 

Щ щ

Буква Щ — двадцать седьмая буква русского алфавита. Буква Щ обозначает согласный глухой звук, всегда мягкий [Щ].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Буква Щ – зубная Щетка,
Непоседа и трещотка.
Никак на месте не сидит,
Зубы чистить всем велит.

ЗАГАДКА

Щуке в речке каждый день 
Щёткой зубы чистить лень.
Позвала к себе леща — 
От леща осталась … (Ща)

Ф ф

Буква Ф — двадцать вторая буква русского алфавита. Буква Ф обозначает согласный глухой звук: твердый [Ф] и мягкий [Ф’].

СТИХОТВОРЕНИЕ

Рассердилась Ф слегка,
Руки уперев в бока.
Филин,Флаг,Фен и Фонарь…
Вот на букву Ф словарь.

ЗАГАДКА

Буква гол забить нам хочет,
Освещает город ночью, 
Мечет воду в небеса, 
С ней вкуснее колбаса. 

Ответ: буква Ф (футболист, фонарь, фонтан, фарш)

Ъ

Буква Ъ — двадцать восьмая буква русского алфавита. Буква Ъ не означает никакого звука, в русском языке нет слов, начинающихся на ъ.

СТИХОТВОРЕНИЕ

— Как мы пишем
твердый знак?
— Твердый знак мы пишем так: 
Колесо и спичка,
Позади косичка.

ЗАГАДКА

Знаем, есть и въезд и съезд,
Есть подъём, и есть подъезд,
Нам без них нельзя никак,
Очень важен …

30 коротких стихов про букву В для детей: изучаем алфавит

Стих про букву В для дошкольников. Продолжаем нашу подборку стихов про букву В для веселого изучения алфавита. Все самые интересные, детские стишки про букву В для дошкольников и для 1 класса вы найдете на этой страничке.

⇐ Стихи про букву Б

***

Стихи про букву Г ⇒

Содержание статьи:

Стих про букву В для детей

Воробей влетел в окно,
В кладовой клюет пшено.

ВНИМАНИЕ! КОНКУРС ОТЗЫВОВ!
Скачайте любую нашу мини-книгу БЕСПЛАТНО, напишите отзыв и выиграйте призы!
Подробнее на странице конкурса: https://multi-mama.ru/konkurs-otzyvov-izuchaem-vmeste-s-rebenkom/

С. Маршак

***

Вова любит Виноград,
И Вишневый лимонад.

Н. Лимонова

***

Буква В — Верблюд двугорбый,
Он большой и очень гордый.
У верблюда два горба,
И у буквы В их два.

К. Зеленая

***

В своём саду В видеть рад
Восемь вишен, виноград.
Очень вкусное варенье
Варит В по воскресеньям.

В. Таланова

***

Ваза в доме так нужна,
С ней приходит к нам весна,
В вазе ставим мы цветы
Небывалой красоты.

И. Горюнова

***


Вам нравятся стихи про букву В?

Хотите, чтобы стихи про все буквы русского алфавита всегда были у вас под рукой?

Чтобы Вы могли закреплять материал вместе с ребенком?

Посмотрите нашу Мини-книгу «Стихи про алфавит»

Она сделана в формате .pdf, в ней собраны яркие картинки из статей нашего сайта в хорошем качестве.

Варенье

— Вам варенья дать какого?
У меня есть для любого
Всякое, отличное.
— Я хочу клубничное!

Л. Слуцкая

Стих про букву В для дошкольников

Буква В глядит вперёд
Гордо выпятив живот.
Воробей и Вороньё
Начинаются с неё.

С. Иванов

***

Букву В искали долго,
Час потратили и только!
Говорят, в траВу упала…
Двор проверили сначала —
Ни в песке, ни на качелях
Не нашли, как ни пыхтели.
Лена в том убеждена,
Что уехала она
На аВто или в трамВае
Вместе с ВоВою и Валей.

Т. Гарг

***

Букву В мы знаем тВёрдо
Все — и Взрослые, и детки:
Ведь с неё — Водица В Вёдрах
И Воробушки на Ветке.

А. Манфиш

***

В Восемь Вечера роВно
У Второго Вагона
На Вокзальном перроне

Возмущалась Ворона:
«НеВозможно Вороне
Сесть в Вагон без билета.
Как же заВтра В Воронеж
Мне попасть до рассВета?»

Н. Радченко

***

«В» — весёлая веснушка
Или вкусная ватрушка.
Круглобока и проста
Эта буква неспроста.

Н. Рыбакова

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ


1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

На траве лежат дрова.
Не одно бревно, не два.
Мы из брёвен на траве
Вам сложили букву В!

Н. Манжос

***

Ворон вьет гнездо из веток,
Волк ворчит на волчьих деток,
Веет вешний ветерок —
Ждем весну мы на порог!

Е. Вартересьянц

***

Столб рисуем, а на нём
Два дружка сидят вдвоём,
Два кружочка на столбе —
Получаем букву В.

С. Рейн

***

Выдра Вышла из реки,
И Вспорхнули Вверх Вьюрки,
Воробьи подняли гомон,
Громко каркнул старый Ворон.

И. Уханова

***

Ветер, волк, волна, ватрушка,
Вальс, вода, восток, волнушка…
Автор выделил везде
Все слова на… букву В.

В. Лактионов

***

Всем ворона и верблюд
Вишни вёдрами везут.
Волк из вишни в воскресенье
Варит вкусное варенье!

Р. Горенбургова

Стих про букву В для 1 класса

Виноград купила мама,
Скушал я всего три грамм.
Опустело быстро блюдо,
Виноград был просто чудо!

В. Аношина

***

Волк волчонка учит выть,
Чтобы страху наводить,
Но не хочет тот учиться,
Хочет только веселиться.
Говорит волчонок волку:
От вытья – ни капли толку,
Твой урок я не пойму,
Страх не нужен никому.

М. Метелёв

***

Варенье нам не будет лишним.
Сварено оно из Вишни.

Е. Черникова

***

Волк зимой по лесу бродит
Пищу он себе находит.
Не ходите в лес зимой,
Волк голодный, очень злой.

Н. Шевякова

***

Вишня весною, словно невеста.
Нет в огороде прекраснее места.
Летом она становится красной.
Ягоды есть – просто прекрасно.

Е. Мартишин

Загадки про букву В

загадки про букву в

Волк, голодный серый волк,
Выл он, выл, потом умолк.
Волк сейчас сидит в траве,
Волк — в траве под буквой…
(Буквой В)

Н. Пунько

***

Плещет тёплая волна
В берега из чугуна.
Отгадайте, вспомните,
Что за море в комнате?
(Ванна)

***

Две сестрёнки,
Две плетёнки
Из овечьей шерсти тонкой.
Как гулять — так надевать,
Чтоб не мёрзли пять да пять.
(Варежки)

***

Внуку в день рожденья дед
Подарил ….
(Велосипед)

***

Бывает он добрый, бывает и злой,
Бывает он в холод, бывает и в зной.
В открытые окна нежданно влетит,
То что-то прошепчет, то вдруг загудит.
Притихнет, умчится, примчится опять,
То вздумает по морю волны гонять.
То по лесу кружит, то в поле свистит.
Но мы не видали, какой он на вид.
(Ветер)

***

Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
У него прогулка — праздник.
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок ….
(Винни-Пух)

***

Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу.
(Вода)

⇐ Стихи про букву Б

***

Стихи про букву Г ⇒

Стихи на все буквы алфавита для детей на этой страничке — Стихи на все буквы алфавита от А до Я.

Все обучающие материалы по изучению букв алфавита вы найдете в рубрике — Алфавит русский для детей. Вам понравилась наша подборка «Стих на букву В для дошкольников»?

Стихи про букву И и Й ℹ️ короткие четверостишия про буквы русского алфавита для детей, стихотворения известных авторов про букву И и Й

Стихи про букву И


«И» – иголка, ил, икра,
Иволга, изба, игра,
«И» —  игрушка, ирис, ива,
Все слова на «И» красивы.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Извинить, иметь, идти,
Иллюстрировать, вести,
А «вести» то тут при чём?
Букву «И» в конце найдём!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Искра, иней и индюк,
Записались в строчку вдруг,
Буква «И» у них в начале,
Разве вы не замечали?

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

«И» – к избе идёт ишак,
Он не изменяет шаг,
Ира, Игорь – посмотрели,
Изумились и запели.

Автор: Ирис Ревю

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква И зовёт гостей,
Рассказать всем новостей:
Как игрунка заигралась
И в ладошке потерялась…
Солнечная иволга,
Родом из-за Волги,
Заварила иван-чай
И пропела: «Не скучай!» —

Ибису и чибису
И красавцу ирбису!
Африканский ибис, важный,
Белокрылый, с чёрным ушком,
Иван-чай глотнул отважно,
Пробурчал: «Вкусней лягушки…»
Чибис у болотной ивы
Долго спрашивал нас: «Чьи вы?»

Ирбис отбыл в Гималаи,
На альпийские луга.
Грифы стаями летали,
И цвела в саду ирга…
Букву И, смотри: две ножки,
Поясок — наискосок…
Побежала по дорожке,
Рассказала нам стишок,
Про ибиса и чибиса,
Заснеженного ирбиса!

Автор: Мельник Н.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула —
К правой ножке пристегнула.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Букву И твердит Ишак,
Добавляя букву Я.
Не успокоится никак —
Всё кричит: ИЯ! ИЯ!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Волна морская — это буква И.
Попробуй буквы И в словах найти:
СИРЕНЬ, ПИЛА, СМОРОДИНА, ИСТОК,
ЛИСА, АЛИСА, ПЯТНИЦА, ЛИСТОК.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Вот зигзагом буква И,
Будто молния — гляди.
Ира в Игры не Играла,
Ира И в словах Искала.

Автор: Иванов С.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Все желанИя моИ
Исполняют буквы И.
Если что — прИмчатся мИгом:
Мама Ира, папа Игорь.

Автор: Манжос Н.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

В небе иволга поёт,
Ибис просится в полёт,
Из-за облачной дали
Показалась… буква И.

Автор: Лактионов В.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

У иголочки-иголки
Носик тоненький и колкий,
И торчит из ушка
Ниточка-подружка.

Ты иголкой вышивай,
Зря колоться не давай.
А уколет, преврати
В неколючку букву… И.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Раз — брусок и два — брусок,
Плюс один наискосок,
Снизу, сверху — уголки,
А всё вместе — буква И.

Автор: Рейн С.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Там, где буква И была
Появилась вдруг игла.
Чтоб иглой той мудрый Йог
Починить бы майку смог.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Искрятся изумрудом ёлки,
На ивах инея иголки.
Идет на праздник Дед Мороз,
Игрушки детям он привез.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

И играла на свирели,
Букве Иволги подпели.
И — Искусный музыкант —
Исключительный талант.

Автор: Таланова О.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Сочинила буква И
Про саму себя стихи.
Их запомнили игрушки:
Куклы, кубики, зверушки.

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
— Три!
А какая буква?
— И!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Индюки и Индюшата —
Интересные ребята.
Идут строем, как солдаты.
Или бродят, как пираты.

Автор: Пунько Н.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Играл С Иглой воздушный шар,
И вот лежит он, чуть дыша.
Игрушке даже ясно —
Играть с иглой опасно.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Иволга — певчая птица, все знают,
Иволга с песней над ивой летает.
Ива листвою певунью встречает,
Иволга Ивы красу воспевает.

Автор: Крупа-Шушарина С.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква «Й» и буква «И» —
Очень схожие они.
Палки две, еще косая
Перекладина такая.

Только вот над буквой «И»
Шляпки нет, её ищи
В медицинском слове «Йод»…
Ранки мажут Им. Он жжёт.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

И, конечно, надо знать,
Чтобы Иру нам позвать,
Игоря с Иваном, тоже,
И всегда найти поможет.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

ИШАЧОК нашёл ИГРУШКУ.
ПодарИл своей подружке.
И подруга ИШАКА
Спела песенку: «И-а!»

Автор: Мишутин А.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

ИгрушечныЙ ослИк по ИменИ ПИт
Играть не Идёт. «ИзвИнИ, — говорИт, —
Мне ИстИны тоЙ не постИгнуть нИкак:
Кто всё-такИ — ослИк я? ИлИ Ишак?

Автор: Радченко Н.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Ибис с Иволгой Играл,
В Ивах Иволгу Искал.
Ни Иголку ни Игрушку,
Ищет Иволгу-подружку

Автор: Маршалова Т.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Игорёк Играл на скрИпке,
НИне он дарИл улыбкИ.
Игорьку Играла НИна

На красИвом пианИно.
А Ирина этой паре
Подыграла на гИтаре.

Автор: Шотт К.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

И в иголку вдела нить
И костюмчик стала шить.

Автор: Красникова И.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Индюшата И утяткИ
Целый день ИгралИ в пряткИ.
ВеселИлИсь песнИ пелИ,
Им ИгрушкИ надоелИ.

Автор: Смайлз Д.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

Автор: Самуил Маршак

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Игрушки ждут хозяев в магазине,
И грустно им стоится на витрине.
Они хотят найти свой новый дом
Чтоб тут же веселее стало в нем.

Автор: Горюнова И.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Индюк гордится сам собой.
Смотри, забавный он какой!

Автор: Дитковская И.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Индюк

Вот семейство индюков.
А индюк — каков, каков!
И индюшка не простушка,
Говорит птенцам на ушко:
«Посмотрите, ваш отец —
И красавец, и храбрец».

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Изюм

Изюм из булочки достал
И очень сильно я устал.
А мама говорит: «Чудак,
Изюм есть можно просто так».

Автор: Слуцкая Л.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Ил на дне  болота жил…
Их! купаться он любИл!
И на дню, что было сИл,
Раз по двадцать Милу мыл!

В Иле чёртики водИлись,
Часто с Илом мылом мылись!
Ил мыл МИле белы ножки,
А чертям – крИвые рожкИ!

Автор: Н. Радченко

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Индюшонку мать Индюшка
дарит новые Игрушки.
А у папы Индюка
есть Ириска для сынка.

Автор: О. Ашто

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Индюку на именины
Испекли пирог с малиной.

Автор: Г. Терешкова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Гулять я вышел, вижу  вдруг:
Навстречу мне  ИДЁТ  ИНДЮК.
Весь бронзовый, широкогрудый,
На голове нарост, как блюдо.

Шагает вслед за ним ИНДЕЙКА,
Блестит отливом её шейка,
И десять   милых  ИНДЮШАТ
К кормушке с зёрнами спешат.

Автор: Н. Мельник

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Иголки есть у ёлки, И у ежа иголки,
И у дикобраза — торчат все иглы разом. 
А людям без иголок — Нельзя нашить футболок!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

«И» — похожа на гармошку,
На испуганную кошку. 
«И» — меж двух прямых дорог 
Одна легла наискосок. 

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

ИголкИ у ежа,
Колют не спеша,
Так же буква И,
Остра, как нИ смотрИ.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

В букве И два уголка,
Узнаваема она.
На неё ты посмотрИ,
Её десятой ты ИщИ.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Идеальна буква И,
Ты, ну, как нИ посмотрИ,
Из уголочков состоИт,
ОдИнаковых такИх.

Буква эта словно чудо,
Игр без неё не будет,
И Игрушек для детей,
С нею мИр ведь веселей.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква И, как нИ крутИ,
Остаётся буквой И.
Два весёлых уголка,
Вдохновенье для стИха.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Играть Ира решИла,
И нИкого не спросИла,
В руках у неё Иголка,
Что не Игрушка ребёнку.

ВозьмИ-ка ты лучше, Ира,
Куклу любИмую мИлу,
ПрИчёску ей заплетИ,
На платье корсет затянИ.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква И десятый номер,
С этИм ты уж не поспорИшь,
Знают все, нужна она,
Буква И только одна.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

С мамой учИм алфавИт,
Ждёт теперь нас буква И,
Как Иголочка она,
УголкИ остры едва.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква И творец ИсторИй
Знать её всем нам уж стоИт,
В алфавИте номер десять,
Знает точно свое место.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

ЛюбИт букву И зИма,
Там снежИнок кутерьма,
Иглу строИт эскИмос,
ЛьдИнок много он прИнёс.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква И такое дИво,
Так строга И так красИва,
Как с ИголочкИ всегда,
Знает ведь, она одна.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

ДарИт ИсторИИ нам буква И,
Ты с уголков её разглядИ,
Вверх тормашкамИ поставь,
Не ИзменИтся, представь!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

ДомИк строИм для ежа,
Чтоб ИголкИ там держал,
ЯблокИ носИл, грИбы,
Много было б буквы И.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

У ИгрИвой ёлочкИ,
КолкИе ИголочкИ,
ЁжИк подражает ей,
Букву И берёт скорей.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Где Искать мне букву И,
Есть в Игрушках, поглядИ,
МячИк Из резИны яркИй,
И машИнкИ ИномаркИ.

А еда с ней тоже есть,
ПомИдорок можно съесть,
АпельсИны И лИмон,
Буквы этой слышат звон.

Идеально так ИскрИтся,
Буква И краса девИца,
У ИсторИй всех начало,
Знаем мы уже не мало.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Играю я на пИанИно,
С буквой И всё так ИрИво,
КлавИшИ нажму красИво,
Музыка пойдёт на дИво.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Изучать люблю я буквы,
И поэтому сейчас,
С мамой быстро мы, как-будто,
Букву И узнаем в час.
УголкИ её красИвы,
ПосмотрИ со всех сторон,
С нею слов так много, дИво,
Ею мИр так наполнен.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Мама мне секрет сказала,
Что есть буква И одна,
Как бы она не стояла,
Сверху внИз, всё буква та.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Изюм – сушёный виноград,
Его изведать всякий рад.
И даже милый пёс Дружок
С изюмом любит пирожок.

Автор: Евгений Мартишин

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Иней ночью сел на ёлку,
Побелил ей все иголки,
И украсил серебром:
Поделился с ней добром.

Автор: Евгений Мартишин

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

С буквы И – твоИ ИгрушкИ, 
И Иванушка в Избушке, 
И те ИскоркИ, что ИздалИ 
В Изумрудной травке брызнулИ.

Автор: Алекс Манфиш

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

ИГОЛКА и нитка—большие подружки,
не могут нисколько они друг без дружки.
В стальную ИГЛУ продеваю я нитки,

чтоб вышить на белой канве маргаритки.
От мамы храню вышиванье в секрете!
Пусть ей мой подарок напомнит о лете.

Автор: Елена Трифонова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Пела Иволга на Иве,
Мы её кормили сливой.
Увидала Индюка, 
Испугалась: «Всё, пока!»

Кто Идёт Играть в Игрушки
В нарисованной Избушке?
Раз-два-три-четыре-пять,
Букву «И» нам надо знать!

Автор: Сказочник-Робинзон

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Чтоб могли читать стихИ, 
Выучим и букву И, 
Буква И нам помогИ, 
Буквы складывать в слогИ. 
Из огня летит Искра.
Игры любит детвора. 

Иглы у ежей остры. 
Интересны ночью сны. 
Инженер несет проект. 
Игорек кричит: «Привет!». 

Автор: Владимир Ломовцев

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Ира маме помогала…
Потому что взрослой стала.
Маме трудно ведь одной,
Подмету я пол метлой.

Автор: Наталья Шевякова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Иволги наполнили
Пением леса,
Как переливаются 
Птичьи голоса,
Под такое пение, 
Веселое и звонкое,
Иволги вьют гнезда, 
Выбирая ветви тонкие,

И с утра до вечера 
Песни не кончаются,
Птенчики пушистые 
Вскоре появляются,
Лето целое поют, 
Все не умолкают,
С наступленьем осени 
К югу улетают.

Автор: Михаил Метелёв

Стихи про букву Й

Йог всегда для нас найдёт
Йогурт и, конечно, йод.
Йод найдёт в аптечке новой,
Йогурт — на столе в столовой.

Автор: Н. Пунько

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

С завитушкоЙ над И-кратким,
ЗаЙцы, не играЙте в прятки.
От её утаЙки
Стать заикой заЙке.

Автор: С. Рейн

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Буква И, над нею штучка,
Будто крошечная тучка.
С радостью в тетрадку я
Напишу «И краткое».

Автор: Д. Витя

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йог проснулся спозаранку,
Йодом он помазал ранку.

Автор: Н. Манжос

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

И не в кепке, и не в шапке
Буква Й гуляет в шляпке!
Шляпка почему на ней?
Потому, что так — модней!

Автор: Р. Горенбургова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Слов на «Й» совсем немного:
Йогурт, йод, и слово йога.
«Й» в конце обычно пишем :
Чай, случайный, тайный, лишний.

Автор: С. Иванов

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Следующий мой стишок
Про И-краткую,дружок:
Йогурт съел индиЙскиЙ Йог,
Выпив с Йодом пузырёк.

Автор: Т. Маршалова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Кот Йоркширский лезет к Йоду!
Пользы с Йода ни на Йоту!
Йогурт Йог коту даёт,
Кот от Йогурта поёт.

Автор: Д. Смайлз

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йогурт вкусныЙ с ежевикоЙ,
С вишнеЙ, с дынеЙ и клубникоЙ.
Только самыЙ моЙ любимыЙ
Йогурт розовыЙ с малиноЙ.

Автор: А. Бешенцев

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йога – это упражненья,
Йод нам нужен для леченья,
Йогурт любит детвора,
Йемен – Азия, жара.

Автор: М. Придворов

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Наступив на гвоздь ногоЙ,
Йог воскликнул громко: «ОЙ»!
И теперь лишь Йоги могут
Смазать Йогу Йодом ногу.

Автор: Н. Мельник

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Бойко, сойка, запевай!
Йогурт, чайка, наливай!
Лей-ка, лейка, поливай!
Майя, дай-ка каравай!
Мой, мой-я, мой-ё, мой-и –
Слышу звонкий, мягкий «Йи»!

Автор: Н. Мельник

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Й на хвостах у птиц и зверей:
Вот горностай, вот — воробей.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Й короткое всегда
Завершает прилагательные.
Чёрточку, как запятую, наверху —
Ставить надо обязательно!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йога — это упражненья,
Йод нам нужен для леченья,
Йогурт любит детвора,
Йемен — Азия, жара.

Автор: Бешенцев А.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Н надела поясок,
И надела поясок.
Буква Н надела ровно.
Буква И — наискосок.
Ты ей шапку подари —
Станет краткой

Автор: Буква И.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Мажет мама ранку дочке
Йодом в темном пузыречке.
Кошка, прыгнув со стола,
Йод по полу разлила.
Стань же властью всех стихий
Йод разлитый — буквой… Й.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йод хороший, йод не злой.
Зря кричишь ты: «Ой-ой-ой!» —
Чуть завидев с йодом склянку.
Йод порой, конечно, жжёт,
Но быстрее заживет
Йодом смазанная ранка.

Автор: Лунин В.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

У станции «И краткое»
Нас встретили загадкою:
«Прочти, смекай и отгадай —
Как, с места не вставая,
Ты можешь превратить трамвай
Во многие трамваи?»
Один из нас минуты три
Подумал над разгадкою
И отвечал: «Крючок сотри
Над буквою «И краткое».

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йогурт очень любит Маша,
Йогурт — это вам не каша.

Автор: Дитковская И.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йогурт – просто чемпион:
Полон нежных фруктов он!

Автор: Елена Черникова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йод меня немного жжёт
Но тебе я помогу 
Дуну…руку остужу.

Автор: Наталья Шевякова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Прибежала к братьям Таня:
«Поцарапал лапку кот,
Кто-то Барсика поранил!
Срочно мне давайте  ЙОД!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Доктора позвать бы на дом!
Есть для кошек Айболит.
Рассказать ему нам надо
Что у котика болит.»

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Но мурлычет кот Татьянке:
«Мне несите валерьянки!
Я,имей в запасе царство,
всё б отдал за то лекарство!»

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Отвечает Таня важно:
«Котик,ну побудь отважным!
Лишь слегка пощиплет ЙОД.
Всё до свадьбы заживёт!»

Автор: Елена Трифилова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Йодом мажут мне коленки
Даже если б не хотел:
Убегал от вредной Ленки
И два раза полетел.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Основы // Письменная лаборатория Purdue

Цитаты в тексте MLA: основы

Резюме:

Стиль

MLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс, обновленный, чтобы отразить MLA Handbook (8 th ed.), Предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.

Рекомендации по отсылке к чужим работам в вашем тексте с использованием стиля MLA описаны в Руководстве MLA и в главе 7 Руководства по стилю MLA .Обе книги содержат обширные примеры, поэтому рекомендуется проконсультироваться с ними, если вы хотите еще больше ознакомиться с руководящими принципами ВНД или если у вас есть конкретный справочный вопрос.

Основные правила цитирования в тексте

В стиле MLA ссылки на чужие работы в вашем тексте выполняются с использованием цитат в скобках . Этот метод включает предоставление соответствующей исходной информации в круглых скобках всякий раз, когда в предложении используется цитата или перефразирование. Обычно самый простой способ сделать это — поместить всю исходную информацию в круглые скобки в конце предложения (т.э., непосредственно перед периодом). Однако, как показывают приведенные ниже примеры, бывают ситуации, когда имеет смысл поставить скобку в другом месте предложения или даже опустить информацию.

Общие правила

  • Информация об источнике, необходимая для цитирования в скобках, зависит (1) от исходного носителя (например, печать, Интернет, DVD) и (2) от записи источника на странице цитируемых работ.
  • Любая исходная информация, которую вы предоставляете в тексте, должна соответствовать исходной информации на странице «Процитированные произведения».В частности, какое бы сигнальное слово или фраза вы ни сообщали своим читателям в тексте, они должны быть первым, что появляется на левом поле соответствующей записи на странице «Цитированные работы».
Цитирование в тексте: Стиль страницы автора
Формат

MLA следует методу цитирования на странице автора в тексте. Это означает, что фамилия автора и номер (а) страниц, из которых взята цитата или пересказ, должны быть указаны в тексте, а полная ссылка должна появиться на вашей странице цитируемых работ.Имя автора может фигурировать либо в самом предложении, либо в круглых скобках после цитаты или перефразирования, но номер (а) страницы всегда должен появляться в скобках, а не в тексте вашего предложения. Например:

Вордсворт заявил, что романтическая поэзия отмечена «спонтанным переполнением сильных чувств» (263).

Романтическая поэзия характеризуется «спонтанным переполнением сильных чувств» (Вордсворт 263).

Вордсворт подробно исследовал роль эмоций в творческом процессе (263).

Обе цитаты в приведенных выше примерах (263) и (Вордсворт 263) говорят читателям, что информацию в предложении можно найти на странице 263 произведения автора по имени Вордсворт. Если читатели хотят получить дополнительную информацию об этом источнике, они могут перейти на страницу «Процитированные произведения», где под именем Вордсворт они найдут следующую информацию:

Вордсворт, Уильям. Лирические баллады . Оксфордский университет, 1967.

Цитирование в тексте печатных источников с известным автором

Для печатных источников, таких как книги, журналы, статьи в научных журналах и газеты, укажите сигнальное слово или фразу (обычно фамилию автора) и номер страницы.Если вы указываете сигнальное слово / фразу в предложении, вам не нужно включать его в цитату в скобках.

Кеннет Берк описал людей как «животных, использующих символы» (3).

Человеческие существа были описаны как «животные, использующие символы» (Burke 3).

Эти примеры должны соответствовать записи, начинающейся с Burke, которая будет первым, что появится на левом поле записи на странице Works Cited:

Берк, Кеннет. Язык как символическое действие: очерки жизни, литературы и метода . Калифорнийский университет Press, 1966.

Цитирование в печатных источниках корпоративного автора

Если у источника есть корпоративный автор, допустимо использовать название корпорации, за которым следует номер страницы для цитирования в тексте. Вы также должны использовать сокращения (например, nat’l для национального языка), где это уместно, чтобы не прерывать процесс чтения слишком длинными цитатами в скобках.

Цитирование в тексте печатных источников без указания автора

Если у источника нет известного автора, используйте сокращенное название работы вместо имени автора. Поместите заголовок в кавычки, если это короткое произведение (например, статья), или выделите его курсивом, если это более длинное произведение (например, пьесы, книги, телешоу, целые веб-сайты), и укажите номер страницы, если он доступен.

Мы видим так много горячих точек глобального потепления в Северной Америке, вероятно, потому, что в этом регионе «более легкодоступные климатические данные и более комплексные программы для мониторинга и изучения изменений окружающей среды.. . »(« Влияние глобального потепления »).

В этом примере, поскольку читатель не знает автора статьи, сокращенное название отображается в скобках, а полное название статьи появляется первым на левом поле соответствующей записи на странице цитируемых работ. . Таким образом, автор включает заголовок в кавычки в качестве сигнальной фразы в цитате в скобках, чтобы привести читателя непосредственно к источнику на странице цитируемых работ. Запись процитированных работ выглядит следующим образом:

«Влияние глобального потепления на Северную Америку.» Global Warming: Early Signs . 1999. www.climatehotmap.org/. Проверено 23 марта 2009 г.

.

Цитаты в скобках и страницы с цитированием работ, используемые вместе, позволяют читателям узнать, к каким источникам вы обращались при написании своего эссе, чтобы они могли либо проверить вашу интерпретацию источников, либо использовать их в своей научной работе.

Авторское цитирование классических и литературных произведений, многократных изданий

Номера страниц требуются всегда, но дополнительная информация о цитировании может помочь литературоведам, у которых может быть другое издание классического произведения, например, «Коммунистический манифест » Маркса и Энгельса.В таких случаях укажите номер страницы вашего издания (конечно, убедитесь, что издание указано на странице цитируемых работ), затем поставьте точку с запятой, а затем соответствующие сокращения для тома (том), книги (bk.), часть (pt.), глава (ch.), раздел (sec.) или абзац (par.). Например:

Маркс и Энгельс описали историю человечества как отмеченную классовой борьбой (79; гл. 1).

Ссылка на страницу автора для произведений в антологии, периодическом издании или сборнике

Когда вы цитируете работу, которая появляется в более крупном источнике (например, статья в периодическом издании или эссе в сборнике), цитируйте автора внутреннего источника (т.е., статью или эссе). Например, чтобы процитировать статью Альберта Эйнштейна «Краткий обзор теории относительности», которая была опубликована в Nature в 1921 году, вы можете написать что-то вроде этого:

Теоретические основы теории относительности восходят к более ранним работам Фарадея и Максвелла (Эйнштейн 782).

См. Также нашу страницу о документировании периодических изданий в цитируемых работах.

Цитирующие авторы с одинаковыми фамилиями

Иногда требуется дополнительная информация, чтобы определить источник, из которого взята цитата.Например, если у двух или более авторов одинаковая фамилия, укажите первые инициалы обоих авторов (или даже полное имя авторов, если инициалы разных авторов совпадают) в вашей цитате. Например:

Хотя некоторые специалисты по медицинской этике утверждают, что клонирование приведет к появлению детей-дизайнеров (Р. Миллер 12), другие отмечают, что преимущества медицинских исследований перевешивают это соображение (А. Миллер 46).

Цитирование работы нескольких авторов

Для источника с двумя авторами укажите фамилии авторов в тексте или в скобках для цитирования:

Бест и Маркус утверждают, что следует читать текст по тому, что он говорит на его поверхности, а не искать какой-то скрытый смысл (9).

Авторы утверждают, что поверхностное чтение рассматривает то, что «очевидно, ощутимо, постижимо в текстах» (Бест и Маркус 9).

Соответствующие работы Процитированная запись:

Бест, Дэвид и Шэрон Маркус. «Поверхностное чтение: введение». Представления , т. 108, нет. 1, осень 2009 г., стр. 1-21. JSTOR, DOI: 10.1525 / rep.2009.108.1.1

Для источника с тремя или более авторами укажите только фамилию первого автора и замените дополнительные имена на et al.

Согласно Franck et al., «Текущая сельскохозяйственная политика в США способствует ухудшению здоровья американцев» (327).

Авторы утверждают, что одной из причин ожирения в США являются государственные субсидии фермерам (Franck et al. 327).

Соответствующие работы Процитированная запись:

Франк, Кэролайн и др. «Сельскохозяйственные субсидии и американская эпидемия ожирения». Американский журнал профилактической медицины , т. 45, нет. 3 сентября2013, с. 327-333.

Цитирование нескольких работ одного автора

Если вы цитируете более одной работы автора, включите сокращенное название конкретной работы, из которой вы цитируете, чтобы отличать ее от других. Краткие названия книг ставьте курсивом, а короткие названия статей — в кавычки.

Цитирование двух статей одного автора :

Lightenor утверждал, что компьютеры не являются полезными инструментами для маленьких детей («Too Soon» 38), хотя он признал в другом месте, что раннее знакомство с компьютерными играми действительно приводит к лучшему развитию мелкой моторики у ребенка на втором и третьем году жизни («Hand -Развитие глаз »17).

Цитирование двух книг одного автора :

Мюррей утверждает, что письмо — это «процесс», который «зависит от нашего стиля мышления» ( Write to Learn 6). Кроме того, Мюррей утверждает, что цель письма — «перенести идеи и информацию из разума одного человека в разум другого» ( A Writer Teaches Writing 3).

Кроме того, если имя автора не упоминается в предложении, отформатируйте цитату, указав имя автора, за которым следует запятая, за которым следует сокращенное название работы и, при необходимости, номер (а) страницы:

Визуальные исследования, поскольку это такая новая дисциплина, могут быть «слишком легкими» (Элкинс, «Визуальные исследования» 63).

Цитирование многотомных работ

Если вы цитируете из разных томов многотомного произведения, всегда указывайте номер тома с двоеточием. Поставьте пробел после двоеточия и укажите номер (а) страницы. (Если вы цитируете только один том, указывайте только номер страницы в скобках.)

. . . как писал Квинтилиан в Institutio Oratoria (1: 14-17).

Цитирование Библии

В вашей первой цитате в скобках вы хотите четко указать, какую Библию вы используете (и подчеркните или выделите название курсивом), поскольку каждая версия отличается своим переводом, за которым следует книга (не выделять курсивом и не подчеркивать), глава и стих. .Например:

Иезекииль увидел «что-то вроде четырех животных», каждое с лицами человека, льва, быка и орла ( Библия Нового Иерусалима, , Иез. 1.5-10).

Если в будущих ссылках используется то же издание Библии, которое вы используете, укажите только книгу, главу и стих в скобках:

Иоанн Патмосский повторяет этот отрывок, описывая свое видение (Откр. 4.6-8).

Со ссылкой на косвенные источники

Иногда вам, возможно, придется использовать косвенный источник.Косвенный источник — это источник, цитируемый в другом источнике. Для таких косвенных цитат используйте «qtd. In», чтобы указать источник, с которым вы действительно консультировались. Например:

Равитч утверждает, что средние школы вынуждены действовать как «центры социальных услуг, и они не справляются с этим хорошо» (qtd. В Weisman 259).

Обратите внимание, что в большинстве случаев ответственный исследователь будет пытаться найти первоисточник, а не ссылаться на косвенный источник.

Цитирование стенограмм, пьес или сценариев

Источники, которые принимают форму диалога с участием двух или более участников, имеют особые правила цитирования и цитирования.Каждая строка диалога должна начинаться с имени говорящего, написанного заглавными буквами и с отступом в полдюйма. После имени следует точка (например, JAMES.). После точки напишите диалог. Каждая следующая строка после первой должна иметь дополнительный отступ. Когда другой человек начинает говорить, начинайте новую строку с имени этого человека с отступом всего в полдюйма. Повторяйте этот шаблон каждый раз при смене динамика. Вы можете включить в цитату указания этапа, если они есть в исходном источнике.

В заключение укажите в скобках, где найти отрывок в источнике. Обычно автор и название источника могут быть указаны в сигнальной фразе перед цитированием отрывка, поэтому заключительная скобка часто будет просто содержать информацию о местоположении, такую ​​как номера страниц или индикаторы действия / сцены.

Вот пример из книги О’Нила «Ледяной человек».

Алкоголь впервые появляется в пьесе О’Нила. В самой первой сцене герои О’Нила рассматривают алкоголь как панацею от своих болезней:

ВИЛЛИ.(Умоляюще) Дай мне выпить, Рокки. Гарри сказал, что все в порядке. Боже, мне нужно выпить.

РОКИ. Ден возьми это. Это прямо у тебя под носом.

ВИЛЛИ. (Жадно) Спасибо. (Он берет бутылку обеими трясущимися руками, подносит ее к губам и глотает виски большими глотками.) (1.1)

С ссылкой на непечатные источники или источники в Интернете

В связи с тем, что в Интернете публикуется все больше и больше научных работ, вам, возможно, придется цитировать источники, которые вы нашли в цифровой среде.Хотя многие источники в Интернете не следует использовать для научной работы (см. Ресурс OWL Evaluating Sources of Information ), некоторые источники в Интернете вполне приемлемы для исследования. Создавая текстовые ссылки для электронных, кино- или Интернет-источников, помните, что ваша цитата должна ссылаться на источник на вашей странице «Процитированные произведения».

Иногда авторы не понимают, как создавать цитаты в скобках для электронных источников из-за отсутствия номеров страниц.Однако такие записи часто не требуют номера страницы в скобках. Для электронных и Интернет-источников соблюдайте следующие правила:

  • Включите в текст первый элемент, который появляется в записи процитированной работы, который соответствует цитированию (например, имя автора, название статьи, название веб-сайта, название фильма).
  • Не указывайте номера абзацев или страниц на основе функции предварительного просмотра вашего веб-браузера.
  • Если вы не должны указать имя веб-сайта в сигнальной фразе, чтобы направить читателя к соответствующей записи, не включайте URL-адреса в текст.Предоставляйте только частичные URL-адреса, например, если имя сайта включает, например, доменное имя, например CNN.com или Forbes.com, , вместо того, чтобы писать http://www.cnn.com или http : //www.forbes.com.
Прочие непечатные источники

Два типа непечатных источников, с которыми вы можете столкнуться, — это фильмы и лекции / презентации:

В фильме « Фицкарральдо» Вернера Херцога «» снимался давний партнер Херцога по фильму Клаус Кински. Во время съемок Fitzcarraldo Герцог и Кински часто конфликтовали, но их взрывные отношения способствовали созданию запоминающегося и влиятельного фильма.

Во время презентации Джейн Йейтс заявила, что изобретение и предварительная подготовка — это области риторики, требующие большего внимания.

В двух приведенных выше примерах «Херцог» (режиссер фильма) и «Йейтс» (выступающий) ведут читателя к первому элементу соответствующей записи каждой цитаты на странице «Процитированные произведения»:

Херцог, Вернер, реж. Фитцкарральдо . Perf. Клаус Кински. Filmverlag der Autoren, 1982.

Йейтс, Джейн. «Изобретение риторики и композиции.»Устраненные пробелы: будущая работа в области риторики и композиции», СССС, Палмер Хаус Хилтон, 2002. Адрес.

Электронные источники

Электронные источники могут включать веб-страницы и онлайн-новости или журнальные статьи:

Один онлайн-кинокритик заявил, что Fitzcarraldo «стал известен своей почти полной неудачей и множеством препятствий» (Тейлор, «Фитцкарральдо»).

К Purdue OWL обращаются миллионы пользователей каждый год. Его «Руководство по форматированию и стилю MLA» — один из самых популярных ресурсов.

В первом примере (статья в онлайн-журнале) автор решил не включать имя автора в текст; однако в цитируемых произведениях появляются две записи одного и того же автора. Таким образом, автор включает как фамилию автора, так и название статьи в цитату в скобках, чтобы читатель мог перейти к соответствующей записи на странице «Процитированные произведения» (см. Ниже).

Во втором примере (веб-страница) цитирование в скобках не требуется, поскольку на странице не указан автор, а заголовок статьи «Форматирование и стиль MLA» используется в качестве сигнальной фразы в предложении. .Если название статьи не было названо в предложении, сокращенная версия появится в скобках в конце предложения. Обе соответствующие записи процитированы в работах:

Тейлор, Рамси. «Фицкарральдо». Slant , 13 июня 2003 г., www.slantmagazine.com/film/review/fitzcarraldo/. По состоянию на 29 сентября 2009 г.

«Руководство по форматированию и стилю MLA». The Purdue OWL , 2 августа 2016 г., owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/01/. По состоянию на 2 апреля 2018 г.

Несколько ссылок

Чтобы указать несколько источников в одной ссылке в скобках, разделите цитаты точкой с запятой:

. . . как обсуждалось в другом месте (Burke 3; Dewey 21).

Источники СМИ, привязанные ко времени

При создании цитат в тексте для мультимедийных материалов, имеющих среду выполнения, например фильмов или подкастов, укажите диапазон часов, минут и секунд, на которые вы планируете ссылаться. Например: (00: 02: 15-00: 02: 35).

Когда ссылка не нужна

Здравый смысл и этика должны определять вашу потребность в документировании источников.Вам не нужно указывать источники знакомых пословиц, общеизвестных цитат или общеизвестных знаний (например, ожидается, что граждане США знают, что Джордж Вашингтон был первым президентом). Помните, что цитирование источников — это риторическая задача, которая может варьироваться в зависимости от вашей аудитории. Например, если вы пишете для экспертной аудитории научного журнала, вам, возможно, придется иметь дело с ожиданиями того, что составляет «общие знания», которые отличаются от общепринятых норм.

Другие источники

Справочник MLA описывает, как цитировать много разных авторов и создателей контента.Однако иногда вы можете столкнуться с категорией источников или авторов, которые в руководстве не описаны, поэтому выбор наилучшего способа действий может быть неясным.

В этих случаях обычно приемлемо применять общие принципы цитирования MLA к новому типу источников последовательным и разумным образом. Хороший способ сделать это — просто использовать стандартные инструкции MLA для типа источника, который похож на источник, который вы хотите процитировать.

Вы также можете исследовать, предоставила ли сторонняя организация указания, как цитировать такой источник.Например, колледж Norquest предоставляет рекомендации по цитированию старейшин и хранителей знаний из числа коренных народов — категории авторов, которых нет в Справочнике MLA Handbook . Однако в подобных случаях рекомендуется спросить своего инструктора или руководителя, могут ли возникнуть проблемы с использованием сторонних рекомендаций по цитированию.

.

Image in Poetry // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.


Образ в поэзии

Резюме:

В этом разделе рассматриваются изображения в том виде, в каком они появляются в поэзии, и рассматривается соответствующая терминология, определения и происхождение изображений, использование изображений и несколько упражнений.

Что такое изображение? Это вопрос, который философы и поэты задавали себе на протяжении тысячелетий и до сих пор не дали окончательного ответа. Наиболее широко используемое определение изображения в наши дни: «… интеллектуальный и эмоциональный комплекс в мгновение ока» (Эзра Паунд).

Но это определение фунта имеет свою историю. До того, как Паунд изложил свое определение, большинство людей воспринимали этот образ совершенно иначе. Поэтому вопрос «что такое изображение?» сразу распадается на три основные части:

1) Откуда берутся изображения?

2) Что это такое после создания образа?

3) Как изображение может функционировать в стихотворении?

Прежде чем мы ответим на эти вопросы, мы хотим обсудить некоторые термины, связанные с изображением, чтобы мы могли использовать их в своих ответах.

Связанные термины

Изображение

Категория, в которую попадают все изображения, какими бы разнообразными и живыми они ни были. «Образность лучше всего определить как полное сенсорное внушение поэзии» (Джон Сиарди, World Book Dictionary, определение «Образ»)

Воображение

1) Психологическая лаборатория, используемая для создания образов и новых идей.

2) «п. Склад фактов в совместной собственности поэта и лжеца». (Амвросий Бирс, 60)

3) «Воображение — это не способность формировать образы реальности, как следует из его этимологии, это скорее способность образовывать образы, выходящие за пределы реальности, воспевающие реальность.»(Гастон Бачелар,» О поэтическом воображении и мечтаниях «, 15)

Имажинизм

Школа поэзии и поэтики, ставшая популярной благодаря Эзре Паунду, Эми Лоуэлл и Х. (Хильда Дулиттл) в начале 20-го века, которая сосредоточилась на «прямом обращении с вещами, будь то субъективное или объективное». «Морской сад» Х.Д. часто рассматривается как хороший пример этого стиля.

Бетонная деталь

Деталь стихотворения, основанная на чем-то «реальном» или материальном, а не абстрактном или интеллектуальном, основанном больше на вещах, чем на мыслях.

Сенсорная деталь

Деталь, привлекающая любое из пяти чувств. Очень часто это тоже конкретная деталь.

Откуда берутся изображения?

Первый вопрос лучше оставить психологам и философам языка. Возможно, одним из наиболее полных философских исследований (и тем, который, казалось, резко оторвался от классической философии) было исследование Гастона Бачелара. Башлар считал, что образ возник прямо из человеческого сознания, из самого сердца бытия.В то время как раньше изображение рассматривалось просто как представление объекта в мире, Башляр считал, что изображение является отдельным объектом и что его может испытать читатель, который дал ему или себе возможность «увидеть во сне» изображение ( «мечтательность» чтения стихов). Образ тогда не мог быть интеллектуализирован так, как ощущался.

Он даже зашел так далеко, что заявил, что «интеллектуальная критика поэзии никогда не приведет к центру, где формируются поэтические образы» («Поэтическое воображение» 7).Он считал, что образ возникает из разума поэта, что поэт не полностью контролирует образ и, следовательно, не рассматривается как «вызывающий» возникновение образа. Поскольку изображение не имеет «причины», оно не имеет прошлого и, следовательно, является объектом сам по себе, отдельным от своего создателя и отдельным от объекта, который он описывает. Он утверждает, что «[образ] становится новым существом в нашем языке, выражая нас, делая нас тем, что он выражает; другими словами, это одновременно становление выражения и становление нашего существа.«

Bachelard, конечно, всего лишь мнение одного человека по этому поводу, но его философия верна несколько загадочному и трудноуловимому характеру изображения. Откуда взялось изображение — это проблема, которая, вероятно, никогда не будет решена, но достаточно сказать, что если вы подойдете к его созданию как к тайне (и позволите этому просто случиться, не слишком интеллектуально), вы, по крайней мере, будете придерживаться одного главного аспект его происхождения, то из неизвестного.

.

цитат по форматированию MLA // Purdue Writing Lab

Расценки на форматирование MLA

Резюме:

Стиль

MLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс, обновленный, чтобы отразить MLA Handbook (8 th ed.), Предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.

Когда вы напрямую цитируете работы других в своей статье, вы будете форматировать цитаты по-разному в зависимости от их длины. Ниже приведены некоторые основные рекомендации по включению цитат в вашу статью. Обратите внимание, что все страницы в MLA должны быть с двойным интервалом .

Краткие предложения

Чтобы указать короткие цитаты (четыре или менее печатных строк прозы или три строки стихов) в тексте, заключите цитату в двойные кавычки. Укажите автора и конкретный номер страницы (в случае стиха укажите номера строк) в тексте цитаты и включите полную ссылку на страницу «Процитированные произведения».Знаки препинания, такие как точки, запятые и точки с запятой, должны стоять после цитаты в скобках.

Вопросительные знаки и восклицательные знаки должны стоять в кавычках, если они являются частью процитированного отрывка, но после цитаты в скобках, если они являются частью вашего текста.

Например, цитируя короткие отрывки из прозы, используйте следующие примеры:

По мнению одних, сны выражают «глубокие аспекты личности» (Foulkes 184), хотя другие с этим не согласны.

Согласно исследованию Фоулкса, сны могут выражать «глубокие аспекты личности» (184).

Возможно ли, что сны могут выражать «глубокие аспекты личности» (Foulkes 184)?

При использовании коротких (менее трех строк стихов) цитат из стихов, помечайте разрывы стихов косой чертой (/) в конце каждой строки стиха (пробел должен предшествовать и следовать за косой чертой). Если во время цитаты встречается разрыв строфы, используйте двойную косую черту (//).

Каллен заключает: «Из всего, что там произошло / Это все, что я помню» (11-12).

Длинные котировки

Для цитат, состоящих более чем из четырех строк прозы или трех строк стихов, поместите цитаты в отдельный блок текста и опустите кавычки. Начните цитату с новой строки, с отступом всей цитаты ½ дюймов от левого поля с сохранением двойного интервала. Ваша цитата в скобках должна быть после закрывающего знака препинания . При цитировании стихов сохраняйте оригинальные разрывы строк. (На протяжении всего эссе вы должны использовать двойной интервал.)

Например, цитируя более четырех строк прозы, используйте следующие примеры:

Нелли Дин плохо обращается с Хитклиффом и дегуманизирует его на протяжении всего своего повествования: они полностью отказались держать это в постели с ними или даже в их комнате, и у меня больше не было смысла, поэтому я положила его на площадку лестницы, надеясь завтра его не будет. Случайно или же привлеченный его голосом, он подкрался к двери мистера Эрншоу, и там он нашел ее, выходя из своей комнаты.Запросы были сделаны относительно того, как он туда попал; Я был вынужден признаться, и в качестве компенсации за мою трусость и бесчеловечность был выслан из дома. (Бронте 78)

При цитировании длинных отрывков стихов (четыре строки стихов и более) сохраняйте форматирование как можно ближе к оригиналу.

В стихотворении «Вальс моего папы» Теодор Ретке исследует свое детство с отцом:

Виски на твоем дыхании
Может вызвать у маленького мальчика головокружение;
Но я держался как смерть:
Вальсировать было непросто.
Мы возились, пока сковородки
не соскользнули с кухонной полки;
Лицо моей матери
Не могла раскрыться. (qtd. в Shrodes, Finestone, Shugrue 202)

При цитировании двух или более абзацев используйте формат блочных цитат, даже если отрывок из абзацев составляет менее четырех строк. Если вы цитируете более одного абзаца, первая строка второго абзаца должна иметь отступ на 1/4 дюйма, чтобы обозначить новый абзац:

Дэвид Рассел утверждает, что в статье «Американские истоки движения по всему учебному плану»,

Письмо было проблемой в американском среднем и высшем образовании, так как документы и экзамены стали широко использоваться в 1870-х годах, что в конечном итоге вытеснило формальное чтение и устные экзамены.. . .

С момента своего зарождения в конце девятнадцатого века прогрессивное образование боролось с конфликтом внутри индустриального общества между давлением, направленным на повышение специализации знаний и профессиональной деятельности (соблюдение дисциплинарных стандартов), и давлением с целью более полной интеграции все большего числа граждан в интеллектуально значимая деятельность в массовом обществе (продвижение социальной справедливости). . . . (3)

Добавление или исключение слов в цитатах

Если вы добавляете слово или слова в цитату, вы должны заключить слова в скобки, чтобы указать, что они не являются частью исходного текста:

Ян Гарольд Брунванд в эссе о городских легендах утверждает, что «некоторые люди [пересказывающие городские легенды] стараются изучить каждый слух или сказку» (78).

Если вы опускаете слово или слова из цитаты, вы должны указать удаленное слово или слова, используя многоточие, которые представляют собой три точки (…), которым предшествует и после которых следует пробел. Например:

В эссе о городских легендах Ян Гарольд Брунванд отмечает, что «некоторые люди стараются изучить все недавние слухи или сказки … и за короткое время происходит оживленный обмен подробностями» (78).

Обратите внимание, что скобки вокруг эллипсов не нужны, если они не добавляют ясности.

При исключении слов из цитат стихов используйте стандартные трехточечные эллипсы; однако, пропуская одну или несколько полных строк стихотворения, поставьте несколько точек примерно на длину полной строки в стихотворении:

Эти прекрасные формы,
Из-за долгого отсутствия, не были для меня
Как пейзаж для глаза слепого:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ощупал в крови и ощупал сердцем;
И переходя даже в мой чистый разум,
Безмятежная реставрация.. . (22-24, 28-30)

.

книг // Письменная лаборатория Purdue

Цитата работ MLA: Книги

Резюме:

Стиль

MLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс, обновленный, чтобы отразить MLA Handbook (8 th ed.), Предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.

При сборе источников книги обязательно обратите внимание на следующие библиографические элементы: имя (имена) автора, других участников, таких как переводчики или редакторы, название книги, издания книги, дату публикации, издатель, и разбиение на страницы.

В выпуске 8 -го справочника MLA подчеркиваются принципы, а не предписывающие практики. По сути, писатель должен будет принимать во внимание основные элементы в каждом источнике, такие как автор, название и т. Д., А затем сортировать их в общем формате. Таким образом, используя эту методологию, автор сможет цитировать любой источник независимо от того, включен ли он в этот список.

Обратите внимание на эти изменения в новой редакции:

  • Запятые используются вместо точек между издателем, датой публикации и разбивкой на страницы.
  • Среда больше не нужна.
  • Контейнеры теперь являются частью процесса ВПП. После заголовков контейнеров следует использовать запятые.
  • DOI
  • следует использовать вместо URL-адресов, если они доступны.
  • Используйте термин «Доступен» вместо даты или сокращения «н.д.»

Ниже приведен общий формат любого цитирования:

Автор. Заглавие. Название контейнера (не указывайте контейнер для отдельных книг, например романов), Другие участники (переводчики или редакторы), Версия (издание), Номер (т.и / или номер), издатель, дата публикации, местоположение (страницы, URL абзацев или DOI). 2 nd Название контейнера, Другие участники, Версия, Номер, Издатель, Дата публикации, Местоположение, Дата доступа (если применимо).

Базовый формат книги

Имя автора или книга с именем одного автора указывается в формате фамилия, имя. Базовая форма цитирования книги:

Фамилия, Имя. Название книги . Город публикации, издатель, дата публикации.

* Примечание: Город публикации следует использовать только в том случае, если книга была опубликована до 1900 года, если у издателя есть офисы в более чем одной стране или если издатель неизвестен в Северной Америке.

Книга с одним автором

Глейк, Джеймс. Хаос: создание новой науки . Пингвин, 1987.

Хенли, Патрисия. Дом колибри . МакМюррей, 1999.

Книга с более чем одним автором

Если у книги два автора, упорядочивайте авторов так же, как они представлены в книге.Начните с перечисления первого имени, которое появляется в книге, в формате фамилии, имени; последующие имена авторов отображаются в обычном порядке (формат имени и фамилии).

Гиллеспи, Паула и Нил Лернер. Руководство Аллин и Бэкон по взаимному обучению . Аллин и Бэкон, 2000.

Если авторов три или более, укажите только первого автора, за которым следует фраза et al. (Лат. «И другие») вместо имен последующих авторов. (Обратите внимание, что после «al» в «et al.Также обратите внимание, что после «et» в «et al.» Никогда не ставится точка.

Высоцкий, Энн Фрэнсис и др. Написание новых медиа: теория и приложения для расширения обучения композиции . Штат Юта, UP, 2004 г.

Две или более книги одного автора

Список работает в алфавитном порядке по названию. (Не забудьте игнорировать такие статьи, как A, An и The.) Укажите имя автора в виде фамилии, формат имени только для первой записи. Для каждой последующей записи того же автора используйте три дефиса и точку.

Палмер, Уильям Дж. Диккенс и новый историзм . Св. Мартина, 1997.

—. Фильмы восьмидесятых: социальная история . Южный Иллинойс, 1993.

Книга корпоративного автора или организации

Корпоративный автор может включать комиссию, комитет, государственное учреждение или группу, которые не указывают отдельных членов на титульном листе.

Перечислите имена корпоративных авторов в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.

Американская ассоциация аллергиков. Аллергия у детей . Случайный дом, 1998.

Если автор и издатель совпадают, пропустите автора и сначала укажите заголовок. Затем укажите корпоративного автора только как издателя.

Справедливое жилищное обеспечение — справедливое кредитование. Aspen Law & Business, 1985.

Книга без автора

Список по названию книги. Включите эти записи в алфавитном порядке, как если бы вы делали работы, содержащие имя автора.Например, следующая запись может появиться между записями работ, написанных Дином, Шоном и Форсайтом, Джонатаном.

Энциклопедия Индианы . Сомерсет, 1993.

Помните, что для цитирования в тексте (в скобках) книги без автора вы должны указать название работы в сигнальной фразе и номер страницы в круглых скобках. Вы также можете использовать сокращенный вариант названия книги, сопровождаемый номером страницы. Дополнительные сведения см. В разделе «Цитаты в тексте для печатных источников без известного автора» статьи «Цитирования в тексте: основы».

Переведенная книга

Если вы хотите выделить произведение, а не переводчика, цитируйте, как любую другую книгу. Добавьте «переведено» и затем укажите имя (имена) переводчика (ов).

Фуко, Мишель. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Перевод Ричарда Ховарда, Vintage-Random House, 1988.

Если вы хотите сосредоточиться на переводе, укажите переводчика как автора. Вместо имени автора отображается имя переводчика.После его имени стоит метка «переводчик». Если автор книги не указан в названии книги, укажите имя с пометкой «Автор» после названия книги и перед издателем. Обратите внимание, что этот тип цитирования менее распространен и должен использоваться только для статей или письменных работ, в которых перевод играет центральную роль.

Ховард, Ричард, переводчик. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Мишель Фуко, Vintage-Random House, 1988.

Переизданная книга

Книги могут переиздаваться из-за популярности без выхода нового издания. Новые издания обычно представляют собой переработку оригинальной работы. Для книг, которые изначально были опубликованы ранее и которые были переизданы позднее, вставьте дату исходной публикации перед информацией о публикации.

Для книг, которые являются новыми изданиями (т. Е. Отличными от первого или других изданий книги), см. «Издание книги» ниже.

Батлер, Джудит. Гендерные проблемы . 1990. Рутледж, 1999.

.

Эрдрих, Луиза. Медицина любви . 1984. Perennial-Harper, 1993.

.
Издание книги

Существует два типа изданий в книгоиздании: книга, которая публиковалась более одного раза в разных изданиях, и книга, подготовленная кем-то, кроме автора (обычно редактором).

A Последующее издание

Процитируйте книгу как обычно, но добавьте номер издания после названия.

Кроули, Шэрон и Дебра Хоуи. Древняя риторика для современных студентов . 3-е изд., Пирсон, 2004.

Работа, подготовленная редактором

Процитируйте книгу как обычно, но добавьте редактора после заголовка с меткой «отредактировал».

Бронте, Шарлотта. Джейн Эйр, под редакцией Маргарет Смит, Oxford UP, 1998.

Обратите внимание, что формат цитирования источников с важными участниками с ролями редактора соответствует тому же базовому шаблону:

… адаптировано Джоном Доу …

Наконец, если в источнике есть участник, который не может быть описан глаголом в прошедшем времени и словом «кем» (например, «отредактировано»), вы можете вместо этого использовать существительное, за которым следует запятая, например :

… приглашенный редактор, Джейн Смит …

Антология или сборник (например, сборник эссе)

Чтобы процитировать всю антологию или сборник, укажите в списке редакторов, за которыми следует запятая и «редактор» или, для нескольких редакторов, «редакторы».«Подобные записи довольно редки. Если вы цитируете конкретный фрагмент в антологии или коллекции (чаще), см.« Работа в антологии, справочнике или сборнике »ниже.

Хилл, Чарльз А. и Маргарита Хелмерс, редакторы. Определение визуальной риторики . Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

Петерсон, Нэнси Дж., Редактор. Тони Моррисон: критический и теоретический подходы . Johns Hopkins UP, 1997.

Работа в антологии, справочнике или коллекции

Произведения могут включать эссе в отредактированном сборнике или антологии, или главу книги.Основная форма для такого рода цитирования следующая:

Фамилия, Имя. «Название эссе». Название коллекции , редактируется по имени (-ям) редактора, издателю, году, диапазону страниц записи.

Некоторые примеры:

Харрис, Мюриэль. «Поговори со мной: привлечение неохотных писателей». Руководство для наставника: помощь писателям один на один , под редакцией Бена Рафота, Хайнеманн, 2000, стр. 24-34.

Суонсон, Гуннар. «Образование в области графического дизайна как свободное искусство: дизайн и знания в университете и в реальном мире».'» Образование графического дизайнера , под редакцией Стивена Хеллера, Allworth Press, 1998, стр. 13-24.

Примечание о перекрестных ссылках на несколько статей из одной антологии: если вы цитируете более одного эссе из одного и того же отредактированного сборника, MLA указывает, что вы можете делать перекрестные ссылки в своем списке цитируемых работ, чтобы избежать записи информации о публикации для каждого отдельного эссе. . Вам следует рассмотреть этот вариант, если у вас есть несколько ссылок из одного текста. Для этого включите отдельную запись для всей коллекции, указанную по имени редактора, как показано ниже:

Роуз, Ширли К., и Ирвин Вайзер, редакторы. Администратор писательской программы как исследователь . Heinemann, 1999.

.

Затем для каждого отдельного эссе из сборника укажите имя автора по фамилии, формат имени, название эссе, фамилию редактора и диапазон страниц:

L’Eplattenier, Барбара. «Обретая себя в прошлом: аргумент в пользу исторической работы по WPA». Роуз и Вайзер, стр. 131-40.

Peeples, Tim. «Увидеть» WPA с помощью постмодернистского картографирования.»Роуз и Вайзер, стр. 153-67.

Пожалуйста, обратите внимание: при перекрестных ссылках на элементы в списке цитируемых работ следует соблюдать алфавитный порядок для всего списка.

Примеры стихотворений или рассказов :

Бернс, Роберт. «Красная, красная роза». 100 самых любимых стихотворений, под редакцией Филиппа Смита, Довер, 1995, стр. 26.

Кинкейд, Ямайка. «Девушка». Винтажная книга современных американских рассказов , под редакцией Тобиаса Вольфа, Винтаж, 1994, стр.306-07.

Если конкретное литературное произведение является частью собственного собрания автора (все произведения принадлежат одному и тому же автору), то редактора для ссылки не будет:

Уитмен, Уолт. «Я пою тело электрическое». Избранные стихотворения, Дувр, 1991, стр. 12-19.

Картер, Анджела. «Невеста тигра». Burning Your Boats: The Collected Stories, Penguin, 1995, pp. 154-69.

Статья в справочнике (например, энциклопедии, словари)

Для статей в энциклопедиях, словарях и других справочниках указывайте название статьи, как и любую другую работу в коллекции, но не включайте информацию об издателе.Кроме того, если справочник организован в алфавитном порядке, как большинство из них, не указывайте том или номер страницы статьи или элемента.

«Идеология». Словарь американского наследия, 3-е изд., Dell, 1997, стр. 369.

Многотомная работа

При цитировании только одного тома многотомного произведения указывайте номер тома после названия произведения или после редактора или переводчика произведения.

Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х.Э. Батлер, т. 2, Loeb-Harvard UP, 1980.

При цитировании более чем одного тома многотомного произведения укажите общее количество томов в работе. Кроме того, не забудьте указать в тексте цитаты и номер тома, и номер (а) страниц (см. «Цитирование многотомных работ» на нашем ресурсе для цитирования в тексте).

Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х. Э. Батлера, Loeb-Harvard UP, 1980. 4 тома.

Если используемый вами том имеет собственное название, цитируйте книгу без ссылки на другие тома, как если бы это была независимая публикация.

Черчилль, Уинстон С. Эпоха революции . Додд, 1957.

Введение, Предисловие, Предисловие или Послесловие

При цитировании введения, предисловия, предисловия или послесловия укажите имя автора (ов) цитируемого произведения. Затем дайте название цитируемой части, которое не следует выделять курсивом или заключать в кавычки; курсивом указать название произведения и имя автора введения / предисловия / предисловия / послесловия.Завершите цитирование подробностями публикации и диапазоном страниц.

Фаррелл, Томас Б. Введение. Нормы риторической культуры , Фаррелл, Йельский университет, 1993, стр. 1-13.

Если автор произведения не является автором всего произведения , то после слова «Автор» укажите полное имя автора основного произведения. Например, если вы процитируете введение Хью Далзила Дункана книги Кеннета Берка «Постоянство и изменение», вы бы написали запись следующим образом:

Дункан, Хью Далзил.Вступление. Постоянство и изменение: анатомия цели, Кеннет Берк, 1935, 3-е изд., Калифорнийский университет P, 1984, стр. Xiii-xliv.

Книга, изданная до 1900 г.

Оригинальные копии книг, опубликованных до 1900 года, обычно определяются по месту публикации, а не по издателю. Если вы не используете более новое издание, укажите город публикации, в котором вы обычно ссылаетесь на издателя.

Торо, Генри Дэвид. Экскурсии .Бостон, 1863 г.

Библия

Выделите «Библия» курсивом и следуйте его версии, которую вы используете. Помните, что ваш текст (цитата в скобках) должен включать название конкретного издания Библии, за которым следует аббревиатура книги, главы и стиха (ов). (См. «Цитирование Библии при цитировании в тексте: основы».)

Библия. Авторизованная версия короля Якова , Oxford UP, 1998.

Библия. The New Oxford Annotated Version , 3-е изд., Oxford UP, 2001.

Библия Нового Иерусалима. Отредактировано Сьюзан Джонс, Doubleday, 1985.

Государственное издание

Укажите автора публикации, если автор указан. В противном случае начните с названия национального правительства, а затем укажите агентство (включая любые подразделения или агентства), которое выступает в качестве автора организации. Для документов Конгресса обязательно укажите номер Конгресса и сессии, на которой проводились слушания или была принята резолюция, а также номер отчета.Правительственные документы США обычно публикуются в Государственной типографии.

США, Конгресс, Сенат, Комитет по энергетике и природным ресурсам. Слушания по геополитике нефти . Правительственная типография, 2007. 110-й Конгресс, 1-е заседание, Отчет Сената 111-8.

США, Счетная палата правительства. Изменение климата: Агентство по охране окружающей среды и Министерство энергетики должны сделать больше для поощрения прогресса в рамках двух добровольных программ . Государственная типография, 2006.

Брошюра

Указывайте название и информацию о публикации для брошюры, как если бы вы писали книгу без автора. В брошюрах и рекламных материалах обычно представлены корпоративные авторы (комиссии, комитеты или другие группы, которые не предоставляют имена отдельных членов группы). Если у цитируемой вами брошюры нет автора, цитируйте, как указано ниже. Если у вашей брошюры есть автор или корпоративный автор, укажите имя автора (фамилия, формат имени) или корпоративного автора в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.(См. Также книги корпоративных авторов или организаций выше.)

Здоровье женщин: проблемы пищеварительной системы . Американский колледж акушеров и гинекологов, 2006 г.

Ваши права в рамках программ социального обеспечения штата Калифорния . Департамент социальных услуг Калифорнии, 2007 г.

Диссертация и магистерская работа

Диссертации и кандидатские диссертации могут использоваться в качестве источников независимо от того, опубликованы они или нет. В отличие от предыдущих изданий, MLA 8 не определяет различий в стиле опубликованных / неопубликованных работ.

Основные элементы цитирования диссертации такие же, как и для книги: имя (имена) автора, название (курсивом) и дата публикации. В заключение укажите тип документа (например, «кандидатская диссертация»). Учреждение, присваивающее ученую степень, может быть указано перед типом документа (хотя это не обязательно). Если к диссертации доступ осуществлялся через онлайн-репозиторий, включите ее как второй контейнер после всех остальных элементов.

Епископ Карен Линн. Документирование институциональной идентичности: стратегическое письмо в комплексной кампании IUPUI . 2002. Университет Пердью, докторская диссертация.

Байл, Джеффри. Экология, феминизм и пересмотренная критическая риторика: к диалектическому партнерству . 2005. Университет Огайо, докторская диссертация.

Митчелл, Марк. Влияние мероприятий по снижению качества продукции на стоимость фирменного капитала: свидетельства авиакатастроф и отравлений тайленолом 1982 года. 1987. Кандидатская диссертация. ProQuest Диссертация и тезисы.

.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о