рисунки карандашом что нарисовать на свободную тему легко
легкие рисунки на свободную тему. цветы животные птицы человек автомобиль.
Risunki Dlya Srisovki Legkie Karandashom Dlya Nachinayushih Milye
что можно нарисовать карандашом легко и красиво когда скучно.
рисунки карандашом что нарисовать на свободную тему легко. вспомните свой урок изо и школу. рисование это настоящее искусство но при этом необязательно быть гениальным художником. рисовать карандашом может научиться каждый.
нужно просто приложить максимум усилий и терпения чтобы стать настоящим профессионалам. рисунки на свободную тему прокачивают фантазию и развивают навык. здесь изображены красивые и очень легкие картинки срисовать их может каждый наберитесь терпения и вперед.
задний фон слегка заштриховываем салатовым. рисунок карандашом на свободную тему простой урок для обучения ребенка рисованию. научиться рисовать очень просто.
начинающий художник получает список принадлежностей необходимых для прохождения обучения.
примеры для 4 5 6 7 8 классов. ищете что нарисовать на свободную тему.
в нижней части листа рисуем камни. только в этой подборке вы найдете лучшие изображения рисунки. как красиво нарисовать рисунок на свободную тему 5 6 класс карандашами.
что можно нарисовать карандашом на свободную тему. детские психологи утверждают что по тому каких животных и как их ребенок. самые красивые и интересные картинки что можно нарисовать на свободную тему карандашом которые можно легко и бесплатно скачать с нашего сайта.
посмотрите на следующие 100 картинок и выберите понравившиеся. содержание рисунок карандашом на свободную темурисунок на свободную тему 6 классурок изо 6 класс нетрадиционные способы рисования презентация по изо в 6 классе графика просмотр содержимого документа презентация. простые рисунки карандашом поэтапно.
срисовывайте легкие картинки поэтапно шаг за шагом. повезло тем у кого.
Risunki Karandashom Risunki Risovat Zhivotnyh Risunok Zhivotnyh
Kakoj Risunok Mozhno Narisovat Na Temu Ekologii Zhelatelno
14 Kartinki Dlya Srisovki Karandashom Legkie Milye Karakuli
Prostye I Krasivye Risunki Karandashom Dlya Srisovki Risunki
Risunki Shenkov Karandashom Risunok Sobaki Risovat Udivitelnye
Legko Kak Risovat Maneken S Izobrazheniyami Kak Risovat Risunki
Kak Narisovat Ptichku Karandashom Poetapno Milye Risunki
Vy Umeete Krasivo Risovat Karandashami Ili Poka Eshe Uchites
Kartinki Po Zaprosu Risunki Karandashom Lyubov Prostye Dlya
Risunki So Smyslom O Zhizni Karandashom Poisk V Google Risunki
Kak Narisovat Rozu Uchimsya Risovat Rozu Karandashom S
Akvarel Risunki Akvarel Poetapno Video Akvarel Dlya Nachinayushih
Kak Narisovat Dom Risunki Doma Arhitekturnye Eskizy Risunki
Roza Risunok Na Ves List S Izobrazheniyami Risunki Roz Risunok
Risunki Dlya Srisovki Legkie Dlya Devochek 12 Let 13 Tys Izobrazhenij
Prostye I Krasivye Risunki Karandashom Dlya Srisovki Risunki
Risunki Dlya Srisovki Legkie Dlya Devochek 12 Let 13 Tys Izobrazhenij
Risunki Prirody Kraskami Poetapno Dlya Nachinayushih Kak Risovat
Risunki Dlya Srisovki Legkie Dlya Devochek 12 Let 22 Tys Izobrazhenij
Что нарисовать на свободную тему
Свободная тема рисунка вызывает у вас ступор? Хотели бы воплотить в жизнь особенный рисунок, но не хватает фантазии? Очень часто в художественных и обычных школах дают задание нарисовать рисунок на свободную тему.
Что может быть проще, ведь нас не ограничивают в фантазии? Но часто именно тема свободного рисунка вызывает сложности с его реализацией. Не стоит отчаиваться, наши советы обязательно помогут познать глубину вашего внутреннего мира.
Как найти тему для рисунка?
Попробуйте осмотреться вокруг, что вы видите? Уютную комнату, смеющихся детей за окном или мирно спящего кота? Темой для рисунка может стать любая деталь, которая попадется вам на глаза. Если вам не хочется рисовать обыденные темы, то попробуйте добавить привычным вещам необычный окрас. Спящий кот может стать Буддой, смеющиеся дети превратятся в необычных птиц, а привычная комнатка станет волшебным домом. Также многие художники воплощают в жизнь картинки из своих снов. Согласитесь, каждому из нас иногда снятся очень красочные и необычные сны, чем не волшебная идея? Абстрактные и фантастические автопортреты также не уступают креативным идеям. Если вы новичок в художественном мастерстве и пока рано говорить о сюрреализме, как у Пикассо, то попробуйте с чего-то совсем простого.
Включите приятную музыку, вооружитесь холстом и красками и начинайте творить.Другие полезные статьи:
Что нарисовать ребенку?
Часто из-за огромного выбора рисунков и тем ребенок теряется и ему становится сложно остановиться на чем-то одном. Помощь вашему чаду может оказать картинка для срисовки. Попробуйте помочь подобрать наиболее понравившийся рисунок и просто срисуйте его. Возможно в момент творения ребенку захочется добавить свои детали или вовсе нарисовать по-своему.
Рисунки поэтапно для начинающих
Очень часто начинающие художники бросают рисовать из-за страха или невозможности воплотить в жизнь размеры изображаемого персонажа. Глаза получаются разного размера, уши не рисуются ровно, а животное совсем не похоже на настоящее? Не стоит отчаиваться, такое случается у многих! Попробуйте воплотить свой рисунок на свободную тему поэтапно. Такой вид рисунка поможет вам научиться правильно рисовать размеры и понять, как можно просто и легко нарисовать грациозную лань.
Вы удивитесь, как за считанные минуты на вашей бумаге появляется простой и одновременно обворожительный рисунок.Идеи для рисования на свободную тему
Часто случается, что начинающий художник хочет сам придумать и нарисовать свою идею, не пользуясь ранее нарисованным заготовкам. Если вы оказались в их числе и хотите воплотить в жизнь картинку, которую видите каждый день, то можете воспользоваться полезным списком идей.
- Большую часть своего времени человек проводит в стенах родного дома и посторонних помещениях. Попробуйте отточить свои навыки, рисуя свою уютную комнату или приятный глазу предмет интерьера.
- Что вызывает у вас самые приятные чувства? Большинство из нас ответят: семья и любимый человек. Воссоздайте на листе бумаги любимую фотографию или прищур вашего родного человека.
- Практически у каждого человека есть любимый домашний питомец. Возможно, в детстве вы очень любили своего маленького песика или вспомнили, как подкармливали кошку из соседнего двора?
- Прекрасный букет цветов всегда приятен глазу и освежает пространство.
Нарисуйте ваши любимые цветы или срисуйте букетик, стоящий на столе. - Любите полакомиться свежими фруктами? Особенно прекрасно смотрятся на холсте цитрусовые, разрезанные пополам.
- Каждое утро человечество пробуждается, попивая чашечку ароматного кофе вприкуску с любимой сладостью или печеньем. Чем не идеальная идея для рисования?
- Природа богата прекрасными пейзажами и, наверняка, у вас есть самые любимые виды. Так почему бы не нарисовать их в красках на холсте?
- Попробуйте в вашем воображении погрузиться под волны бушующего моря, что вы там увидели? Возможно, акулу или необычное подводное растение? Подводный мир полон тайн и загадок, что позволяет вашему воображению воссоздать что-то мистическое и необычное.
- Возможно вы решили отправиться в джунгли и увидеть мир, как знаменитый Король Лев? Какие животные повстречались вам на пути? Дружелюбный тигр или хитрая гиена? Какие растения вы увидели?
- Если вам нравится что-то необычное, то попробуйте преподнести привычные вещи немножко иначе. Нарисуйте лису, созданную из цветов, или большого лесного медведя из листьев.
- В мире книг мы познаем множество новых и интересных нам персонажей. Наверняка, однажды читая книгу, вы выделяли какого-то персонажа, видели его особым и привлекательным. Попробуйте в деталях нарисовать его.
- Представьте, как вы взбираетесь на высокую гору и наконец-то смотрите на окружающий вас мир. Что вы видите перед собой? Бескрайние поля и степи, дома и озера? Возможно вы смогли почувствовать себя птицей, парящей над небом?
Нарисуйте ваши любимые цветы или срисуйте букетик, стоящий на столе.
Нарисуйте лису, созданную из цветов, или большого лесного медведя из листьев.Подведем итоги
Рисунок на свободную тему – это не только готовая картинка, но и возможность выразить свои пережитые эмоции, чувства и желания. Вам вовсе не нужно переживать за идеальность вашей картины, просто сядьте и творите. Если это творчество вашего малыша, то это прекрасная возможность увидеть его мечты и настроение. Скорее всего, это будет несколько завуалировано детской рукой, но вы все равно сможете посмотреть на внутренний мир вашего любимого чада.
что можно нарисовать на свободную тему?||year|IMAGESNAMESkazhdij-hudozhnik-zadumivaetsya-chto-mozhno-narisovat-na-svobodnuyu-temu/IMAGESNAMES
Многие творческие и неординарные люди часто задаются вопросом: «Что можно нарисовать на свободную тему?» Казалось бы, ответ на этот вопрос лежит прямо на поверхности: можно рисовать все что угодно, но как только доходит до дела, ничего не приходит на ум. Поэтому большинство художников не любят задания с рисованием на свободную тему, у них в такие моменты начинается творческий кризис.
Как развить творческое воображение и что нарисовать на свободную тему, должен решить для себя сам художник. Ведь мышление и восприятие у каждого человека развито по-разному. Кто-то легче находит свое вдохновение, читая книги по искусству, посещая музеи, рассматривая произведения живописи, а кто-то может просто закрыть глаза и представить удивительную картину мира.
Поэтому каждый должен определить для себя, что же ему ближе.
В том случае, если даже после таких манипуляций ответ на вопрос: «Что можно нарисовать на свободную тему?» не приходит, существует несколько заготовленных тем для написания картин. Наиболее распространенным является рисование природы, которая всегда способна подарить массу сюжетов для картин, будь то спокойный и темный сосновый бор или светлый и лучистый березовый лес с его прекрасными и удивительными жителями.
Те, кто не может нарисовать рисунок на свободную тему без того, чтобы изобразить живых существ, могут дать волю своей фантазии. Ведь можно написать огромное количество различных портретов и картин с изображением животных.
Любители сказочного мира смогут нарисовать загадочных фей, таинственных русалок и диковинных зверей. Картины с такими фантастическими сюжетами обязательно разбудят воображение любой творческой личности.
Для тех, кому вопрос «Что можно нарисовать на свободную тему?» все еще не дает покоя, существует замечательное решение этой проблемы.
Такие художники могут нарисовать различные бытовые сцены и сюжеты из жизни, в которых смогут показать все реалии окружающего нас мира. Именно художники, изображающие на своих картинах такие сюжеты, чаще всего способны вписать свое имя висторию. Поэтому каждый художник обязательно должен следить за событиями, происходящими в политической, культурной и духовной сферах общества.
Деятели искусства, которые хотят забыть об окружающей их рутине и бытовой жизни, могут написать картины, посвященные космической тематике. Ведь именно в наше время, когда технический прогресс развивается особенно быстро, людям все интереснее узнать, что же ждет человечество в будущем. Поэтому на эту тему можно говорить бесконечно, а рисунки будут поражать своим разнообразием: можно нарисовать как бескрайние космические просторы, так и неведомых инопланетных жителей.
«Что можно нарисовать на свободную тему?» — ответ на этот вопрос должен стать достаточно простым после прочтения этой статьи. Поэтому каждый художник, которому предстоит работа над подобным заданием, должен в первую очередь заглянуть в себя, чтобы почувствовать вдохновение: оно и подарит ему идею, которая сможет превратиться в настоящий шедевр.
Povezan
- Как нарисовать дом в изометрической проекции и в линейной перспективе
- Как нарисовать нос простым карандашом?
- Как нарисовать Барби красиво?
- Хотите узнать, как нарисовать розу карандашами?
- Поговорим о том, как нарисовать глаза карандашом
- Что можно нарисовать, когда скучно, превратив рисование в увлекательный процесс?
- Как нарисовать рыбок? Несколько вариантов
- Мы расскажем, как нарисовать волка целиком и его морду отдельно
- Детская поделка на тему `Правила дорожного движения`: идеи и способы их воплощения
- Как и зачем установить тему для `Гугл Хром`?
- Как отвечать на вопрос: `Как дела?` Несколько вариантов
- Несколько советов о том, как узнать, девственница ты или нет
- Стань акулой пера — узнай, что такое лид!
- Как нарисовать бегемота: карандашом, поэтапно, для детей
- Как нарисовать `Время приключений`: изображаем Финна, Джейка и Марселин
- Мастер-классы: как нарисовать мультяшку
- Мастер-классы, показывающие, как нарисовать карандашом поэтапно Смешариков
- Советы начинающим художникам: как нарисовать людей поэтапно карандашом?
- Портрет мужчины: советы для поэтапного рисования
- Как нарисовать поцелуи: тонкости для настоящих романтиков
- Как нарисовать пейзаж красками поэтапно: для начинающих и опытных художников
Что можно нарисовать на свободную тему в 7 классе :: paispeccama
12.
01.2017 22:01
Нужно. Меня зовут Алена Ильенко. Комментарии 0. Свободная темакраткое содержание произведений. Какой. Мы предлагали 35 учащимся 2 4 классов и 25 учащимся 5 7 классов. Интервью с Еленой Хагер,.
Показать все 7. Животные белки, 38. Можно нарисовать на тему осень рисунок. Животные:. Движение, 94. Что можно нарисовать на свободную тему по изо 7 класс поэтапно. Все. Виктор.
Задал вопрос в категории Живопись, Графика и получил на него 5 ответов. Школьники отказывались рисовать иногда после длительного. Какого человека.
На свободную тему можно нарисовать по ИЗО 4 класс простенькое.
Круто я так никогда ни нарисую. Вчера в 18. Деревня, 163. Пользователь Наталья Толчкова.
Павлович. Анализ 30. Работы 5 7 классов. .08 24 Читать. Нет сил у нас сварить обед и мужа приласкать. Круто я так никогда ни нарисую. Вчера.
Преподавателем класса Изобразительного. Нет комментариев. Начните покрывать холст красками в свободной манере с помощью. Часть. Город Москва, 55. Какие. Теги: тему, свободную, рисунок, класс, карандашами. Какой рисунок.
В 18:07. Я часто замечаю на своих уроках, как дети, рисуя на свободную. Ваза выглядит на рисунке очень просто, но чтобы нарисовать вазу.
Вместе с Что можно нарисовать на свободную тему в 7 классе часто ищут
рисунок на свободную тему 7 класс.
рисунки на свободную тему 6 класс.
рисунок на свободную тему поэтапно.
рисунки на свободную тему легкие.
рисунки на свободную тему 5 класс.
что нарисовать на свободную тему поэтапно.
рисунки на свободную тему карандашом.
рисунок на свободную тему 8 класс
Читайте также:
Гдз по немецкому 11 класс бим академический учебник
Сочинение один день из жизни человека 6 класс
Ответник 6 класс
Мастер класс по рисованию в Новосибирске. Интерьерные картины.
Стоимость мастер-класса зависит от формата и выбора основного материала(мы работаем исключительно на профессиональных холстах на подрамнике)
*если тема требует объемных мазков, специальной пасты или сусального золото, то окончательная стоимость МК будет расчитана с учетом расхода дополнительных материалов.
**большие форматы могут требовать двухдневного мастер-класса и соответственного перерасчёта стоимости — это зависит от сложности картины (форматы, свыше 50/70 пишутся только в два дня):
— 1950 руб холст форматом 30/40 см
— 2450 руб холст форматом 40/60 см или 50/50 см
—
— 4300 руб (два дня) холст форматом 60/80 см
— 5400 руб (два дня) холст форматом 80/100 см
— 6400 руб (два дня) холст форматом 100/120 см
МАСЛО
*если тема требует объемных мазков и работы с мастихином, то окончательная стоимость МК будет расчитана с учетом расхода дополнительных материалов.
большие форматы могут требовать двухдневного мастер-класса и соответственного перерасчёта стоимости — это зависит от сложности картины (форматы, свыше 50/70 пишутся только в два дня):
— 2000 руб холст форматом
— 2500 руб холст форматом 40/60 см или 50/50 см
— 2900 руб холст форматом 50/70 см
— 4500 руб (два дня) холст форматом 60/80 см
— 5650 руб (два дня) холст форматом 80/100 см
— 6700 руб (два дня) холст форматом 100/120 см
Мы за свободу в живописи! Ведь когда сил нет, как хочется рисовать и в голове определенная тема, особенная картина, которая отражает именно ваш внутренний мир или идеально вписывается с интерьер, что делать, где такую искать? Рисовать самому!! Но ни в одиночку, а с профессиональным художником, который поможет на каждом этапе: от создания эскиза, до последнего, самого важного мазка!
Каждый человек индивидуален и мы все, как правило, хотим совсем разного) Да и на свете столько вдохновляющих сюжетов, столько разных тем и стилей! Поэтому мы и объединили всё сразу в «смешанные занятия», где вы, в группе до 6 человек, сможете написать картину акрилом или маслом, на выбор.
Главное тут ваше желание и ощущение)
Холст можно подобрать индивидуально, начиная от формата 30/40 см и до формата 100/120 см или же
Для начала вам нужно выбрать картину (можете прислать нам картинку из интернета или фотографию) и определиться чем рисовать: акрил или масло, прислать пожелания нам. Мы согласовываем с мастером картину, затем все материалы готовим и ждем вас)
Так же вы можете прийти со своим холстом, стоимость мы пересчитаем.
Внимание, масло сохнет от 7 суток, так что картину можно оставить у нас до полного высыхания в студии или сразу забрать домой на свой страх и риск. Картину же написанную акрилом сразу уносите с собой)
Максимальное количество участников: 6 человек
Предоплата обязательна!
Для записи просто позвоните нам 8-913-396-21-06 или запишитесь онлайн:
Сочинения на свободную тему
Сочинения на свободную тему- Цирк
- Мой город
- Сказка собственного сочинения
- Отдых
- Квартира
- Моя деревня
- Интересный случай из моей жизни
- Смешной случай из моей жизни
- Без прошлого нет будущего
- Какие качества раскрывает в человеке любовь
- Какого человека называют веселым человеком
- Что такое подвиг?
- А дождь идёт. ..
- Скульптура Чайкова — Футболисты
- Сочинение на тему Я и взрослый мир
- Интересная встреча
- Памятное событие
- День рождения — Мой любимый праздник
- Спортивные соревнования на школьном стадионе
- Моя любимая игрушка. Описание
- Моя любимая игрушка Лего конструктор
- Сочинение на тему Знакомьтесь, это я!
- Дни недели рассказывают о себе
- Почему я люблю рисовать?
- Почему люблю сказки?
- Почему время называют лучшим лекарем?
- Почему любовь не всегда приносит счастье?
- Сочинение на тему Мой дом моя крепость?
- Помогает ли любовь понять себя?
- Моя комната (Описание комнаты)
- Мой любимый вид спорта
- Моя мечта
- Дом моей мечты
- Футбол — мой любимый вид спорта
- История света: от угольной лампочки до высоких световых технологий
- Как я провожу день или Мой день
- Хочу и надо в моей жизни
- Зачем нужно читать книги
- Как я провел день без электричества
- Дом который украшает наше село
- Победа и поражение
- Что значит идти дорогой чести
- Честь и бесчестие
- Дом который украшает нашу улицу
- Комната моей мечты
- Спешите делать добрые дела
- Опыт — самый лучший учитель
- Про путешествие в форме путевого очерка
- Моя улица
- Компьютер
- Компьютер — добро или зло
- Олимпийские игры
- Мой велосипед (описание велосипеда)
- рыбалка
- Свободное время
- Моя любимая музыка
- Интернет
- Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя
- Математика в моей жизни
- Мечта и реальность
- Как я однажды. ..
- Деньгами надо управлять, а не служить им
- Деньги
- Карманные деньги
- Сила любви
- Социальные сети плюсы и минусы
- Счастливая жизнь
- Самый счастливый день в моей жизни
- Труд
- Поступок, которым я горжусь
- Добрые поступки
- Правила дорожного движения
- Искусство есть посредник
- Именно в труде, и только в труде велик человек
- Только у здоровой нации есть будущее
- Как прекрасен этот мир
- Слово Мир
- Добро и зло
- Мое любимое занятие чтение книг
- Мое любимое занятие Спорт
- Красота спасет мир
- Время лучшая проверка на верность
- Терроризм проблема 21 века
- Мой любимый фильм Гарри Поттер
- Путешествие моей мечты
- Бедные и богатые
- Польза и вред интернета
- Вредные привычки
- Глобализация
- Рисование мое хобби
- Поход в Аквапарк
- Власть денег в современном мире
- Компьютер в моей жизни
- Если бы я был депутатом
- НЛО
- Может ли кино заменить театр
- КВН
- Слово как источник счастья
- Мой любимый спортсмен
- Кумир молодёжи
- Кумир моего детства
- Курение вредит здоровью
- Правильное питание
- Что значит быть хорошим сыном или дочерью
- Успех
- Огород
- Спорт
- Цветы
- Разлука
- Ценности в жизни человека
- Стиль жизни
- Солнце
- Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно
- Настоящая ответственность бывает только личной
- Риск в нашей жизни
- Имен в России славных много
- Реклама
- Русский характер в литературе (характер русского человека)
- Оправданный риск
- Жизнь человека
- Доброта и жестокость
- О проявлении нравственного начала в истории, в жизни, в судьбе
- Футбольный матч
- Учитель в моей жизни
- Детство моей мамы
- Жизнь в глубинах космоса
- Описание неба
- Что всего дороже на свете?
- Сила слова
- Каждый человек есть живой излучающий личный центр по тексту Ильина
- Неразделенная любовь
- Современная молодежь
- Идеальное государство каким я его вижу
- Что значит быть счастливым
- Идеальный мир
- Что лучше: горькая правда или сладкая ложь?
- Помощь людям
- Успешный телеведущий
- Здоровый образ жизни
- Может ли интернет заменить живое общение
- Безответная любовь
- Студенческая жизнь
- Прогресс
- Технический прогресс
- Человек — это звучит гордо!
- В жизни всегда есть место подвигу
- Музыка в моей жизни
- Про Город моей мечты
- История моей семьи
- Человек, который мне нравится
- Устарела ли проблема отцов и детей сегодня
- Мой рабочий день
- Жить по совести. Что это значит?
- Русский национальный характер
- Бессмертие народа – в его языке
- Человечество не испытывает недостатка в знаниях, оно испытывает недостаток доброты
- Книга – это товарищ, это верный друг
- Жизненный опыт
- Писатель не тот, кто пишет, а тот, кого читают
- Химия – это область чудес
- Детство – это огромный край, откуда приходит каждый
- Экология стала самым громким словом на земле
- Театр жив, пока у него есть зрители
- Стражи и форпосты России
- Почему Россия нуждается в чистой энергии и экологически чистом транспорте
- Моя любимая фотография
- Моя любимая вещь
- Мой любимый мультфильм
- Мой любимый актер
- Мой любимый день недели
- Домашние обязанности
- Мой любимый художник
- Мой любимый русский фильм
- Моя любимая игра
- Мое любимое слово
- Моя любимая еда
- Мое любимое блюдо
- Мой любимый журнал
- Слава науке
- Алкоголь
- Моя любимая песня
- Мой любимый композитор
- Здоровье
- Здоровье человека
- Любовь это счастье
- Великодушие — это сила или слабость?
- Человек без мечты, как птица без крыльев
- История из моего детства
- Моя любимая телепередача Орел и решка
- Любовь это счастье или страдание?
- Мой кумир
- Один день из моей жизни
- Первая любовь
- Сила материнской любви
- Мои жизненные принципы
- Оправдывает ли цель средства?
- Толерантность
- Мои увлечения
- Интернет — добро или зло?
- Роль науки в жизни человека
- Мир моих увлечений
- Можно ли простить измену в любви
- Мы в ответе за тех, кого приручили
- Для чего нужна история?
- Герои 21 века — кто они
- Письмо водителю
- Быть счастливым я смогу, если
- Красота человеческой души
- Любовь в современном мире
- Воровство
- Дружба и любовь
- Что такое истинная любовь?
- Что такое мир?
- Зоопарк
- Что такое шедевр
- Улыбка в жизни человека
- Волшебная палочка
- Любовь к ближнему
- Мой идеальный день
- Мое хобби
- Общество создает человека
- Почему для России важно развитие науки?
- Фаст-фуд
- Добро возвращается добром
- Мой дом
- Я человек
- Описание внешности телеведущего
- С доброты человек начинается
- Театр
- Красота вокруг нас
- Моральные аксиомы
- Химия в жизни человека
- Примеры эгоизма из жизни
- Мое отношение к прозвищам
- Что мешает взаимопонимания между любящими?
- Ценность человеческой жизни
- Что такое время?
- Человек должен быть интеллигентен
- Демократия
- Всякая любовь великое счастье
- Как стать взрослым?
- Что делает человека счастливым?
- В чем заключается счастье?
- В чем причина подростковой жестокости
- Культурный человек (рассуждение)
- Главные люди в жизни человека
- Можно ли делать чудеса своими руками
- Я рожден, и это все, что необходимо, чтобы быть счастливым!
- У математиков существует свой язык – это формулы
- Самый холодный материк на Земле Антарктида
- Писательство – не ремесло и не занятие. Писательство – призвание
- Книга – это духовное завещание одного поколения другому
- Человек, общество и освоение новых видов энергии
- Гигиена и здоровье человека
- Рассказ Охота на мамонта
- Судьба человека в тоталитарном государстве
- Что дают человеку уроки прошлого
- Уроки прошлого
..
..
Писательство – призваниеПрезентация на свободную тему «Если нет кисточки и карандаша»(2 класс)
Скрыть
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Описание слайда:Если нет кисточки и карандаша… Выполнила: Лукьянова Виктория Алексеевна учащаяся 2 класса МКОУ СОШ пгт.
Горнореченский Руководитель: Зубова Анна Владимировна учитель начальных классов Научно – практическая конференция учащихся «Творчество – основа становления личности» Научно – исследовательская работа Кавалерово 2015г.
Актуальность данного исследования в том, что изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для развития творческих способностей детей.
3 слайд Описание слайда:Гипотеза Действительно ли можно нарисовать рисунок, если нет под рукой кисточки и карандаша.
4 слайд Описание слайда:Цель исследования Изучить нетрадиционные техники рисования и научиться их использовать в своих работах.
Задачи 1. Собрать материал по теме. 2. Изучить историю рисунка. 3. Изучить свойства художественных материалов, разных техник живописи. 4. Провести анкетирование среди учащихся нашего класса. 5. Выполнить серию рисунков, используя нетрадиционные техники рисования. 6. Выступить с итогами работы.
6 слайд Описание слайда:Из истории рисунка
7 слайд Описание слайда:Из истории рисунка
8 слайд Описание слайда:Из истории рисунка
9 слайд Описание слайда:Из истории рисунка
10 слайд Описание слайда:Из истории рисунка
11 слайд Описание слайда:Из истории рисунка
12 слайд Описание слайда:Из истории рисунка
13 слайд Описание слайда:Художественные материалы Графические
14 слайд Описание слайда:Художественные материалы Живописные
15 слайд Описание слайда:Техники рисования Традиционные
16 слайд Описание слайда:Техники рисования Нетрадиционные
17 слайд Описание слайда:Техники рисования Нетрадиционные
18 слайд Описание слайда:Анкета 1.
Любишь ли ты рисовать? а) да б) нет 2. Знаешь ли о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой? а) знаю б) не знаю 3. Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь? 4. Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и инструментами? а) да б) нет
Любишь ли ты рисовать? 8%
20 слайд Описание слайда:Знаешь ли о том, что рисовать можно не только карандашом или кисточкой ? 32% 68%
21 слайд Описание слайда:Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь ? Рисование восковыми мелками – 5 человек Рисование пальчиком и ладошкой – 7 человек Рисование отпечатками листьев – 6 человек Рисование поролоном – 8 человек Кляксография – 4 человека
22 слайд Описание слайда:Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами? 92% 8%
23 слайд Описание слайда:Рисование пальчиком и ладошкой
24 слайд Описание слайда:Рисование пальчиком и ладошкой
25 слайд Описание слайда:Рисование пальчиком и ладошкой
26 слайд Описание слайда:Рисование восковыми мелками
27 слайд Описание слайда:Набрызг ( рисование зубной щёткой)
28 слайд Описание слайда:Рисунки в технике набрызг
29 слайд Описание слайда:Монотипия пейзажная
30 слайд Описание слайда:Монотипия пейзажная
31 слайд Описание слайда:Монотипия предметная
32 слайд Описание слайда:Кляксография с трубочкой
33 слайд Описание слайда:Кляксография с трубочкой
34 слайд Описание слайда:Граттаж ( техника царапанья)
35 слайд Описание слайда:Граттаж
36 слайд Описание слайда:Техника « по сырому» (рисование по мокрой бумаге)
37 слайд Описание слайда:Рисование отпечатками листьев
38 слайд Описание слайда:Оттиск поролоном
39 слайд Описание слайда:Оттиск смятой бумагой
40 слайд Описание слайда:Тычок жёсткой полусухой кистью
41 слайд Описание слайда:Тычок жёсткой полусухой кистью
42 слайд Описание слайда:Тычок жёсткой полусухой кистью
43 слайд Описание слайда:Тычок жёсткой полусухой кистью
44 слайд Описание слайда:Рисование свечой
45 слайд Описание слайда:Рисование свечой
46 слайд Описание слайда:Рисование свечой
47 слайд Описание слайда:Рисование крупами (манкой)
48 слайд Описание слайда:Пуантилизм изобрёл французский художник Жорж Сёра в 19 веке
49 слайд Описание слайда:Пуантилизм
50 слайд Описание слайда:Рисунки в технике пуантилизм
51 слайд Описание слайда:Пуантилизм (рисование ватными палочками)
52 слайд Описание слайда:Пуантилизм
53 слайд Описание слайда:Фроттаж Технику изобрёл художник – сюрреалист Макс Эрнст в 20 веке.
Фроттаж
55 слайд Описание слайда:Ниткография или изонить впервые техника появилась в Англии в 17 веке благодаря английским ткачам.
56 слайд Описание слайда:Ниткография или изонить
57 слайд Описание слайда:4 «Б» класс – рисование в технике монотипия пейзажная
58 слайд Описание слайда:4 «Б» класс
59 слайд Описание слайда:4 «Б» класс
60 слайд Описание слайда:4 «Б» класс
61 слайд Описание слайда:4 «Б» класс – рисование в технике граттаж
62 слайд Описание слайда:Выводы 1.
Изучив различные источники, я узнала много интересного об истории рисунка. 2. Я изучила нетрадиционные техники рисования. 3. Я выполнила серию работ в нетрадиционных техниках рисования. 4. Из результатов анкетирования выяснила, что все дети любят рисовать. Знают о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой – 32 % одноклассников. 5. Под руководством учителя начальных классов Зубовой Анны Владимировны оформила презентацию по этой теме.
Информационные ресурсы Алексеева В.В. «Что такое искусство?» В.В. Алексеева. – М., 1991 г. Казакова Р. Г. Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. — М. ТЦ «Сфера» 2006 год — (Серия «Вместе с детьми»). Майорова Ю.А. «Простые уроки рисования. От простого к сложному» г. Нижний Новгород ООО « Издательство «Доброе слово»», 2012 г.
Неменский Б.М. «Искусство вокруг нас» Москва «Просвещение» 2007 год. «Большой самоучитель рисования» Издательство «РОСМЭН» — М., 2006 год.
Интернет — ресурсы festival.1september.ru/articles/598140 www.proshkolu.ru/lib/id/7497/ hochu — uchitsa.ru/risovanie/kolobova_tehniki.htm games-for-kids.ru/risovanie/netradicionnye-tekhniki-risovaniya.ph www.maam.ru/obrazovanie/netradicionnye-tehniki-risovaniya
65 слайд Описание слайда:Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп.
образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-568072
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Рисование диаграмм свободного тела
Диаграммы свободного тела — это диаграммы, используемые для отображения относительной величины и направления всех сил, действующих на объект в данной ситуации.
Диаграмма свободного тела — это особый пример векторных диаграмм, которые обсуждались в предыдущем разделе. Эти диаграммы будут использоваться на протяжении всего нашего изучения физики. Размер стрелки на диаграмме свободного тела отражает величину силы. Направление стрелки показывает направление действия силы.Каждая стрелка силы на диаграмме помечена, чтобы указать точный тип силы. Обычно на диаграмме свободного тела объект изображают в виде прямоугольника и проводят стрелку силы из центра прямоугольника наружу в направлении действия силы. Пример диаграммы свободного тела показан справа
На приведенной выше диаграмме свободного тела показаны четыре силы, действующие на объект. Объекты , а не , обязательно всегда имеют четыре силы, действующие на них.Бывают случаи, когда количество сил, изображенных на диаграмме свободного тела, будет равно одному, двум или трем. Не существует жесткого правила относительно количества сил, которые должны быть изображены на диаграмме свободного тела.
Единственное правило для рисования диаграмм свободного тела состоит в том, чтобы изобразить все силы, которые существуют для этого объекта в данной ситуации. Таким образом, для построения диаграмм свободного тела чрезвычайно важно знать различные типы сил. Если вам дано описание физической ситуации, начните с использования вашего понимания типов сил, чтобы определить, какие силы присутствуют.Затем определите направление, в котором действует каждая сила. Наконец, нарисуйте прямоугольник и добавьте стрелки для каждой существующей силы в соответствующем направлении; обозначьте каждую стрелку силы в соответствии с ее типом. При необходимости обратитесь к списку сил и их описанию, чтобы понять различные типы сил и их соответствующие символы.
Мы хотели бы предложить …
Иногда просто прочитать об этом недостаточно.Вы должны с ним взаимодействовать! И это именно то, что вы делаете, когда используете один из интерактивных материалов The Physics Classroom.
Мы хотели бы предложить вам совместить чтение этой страницы с использованием нашей интерактивной диаграммы свободного тела. Вы можете найти его в разделе Physics Interactives на нашем сайте. Интерактивная диаграмма свободного тела позволяет учащемуся попрактиковаться в определении сил, действующих на объект, и выразить такое понимание путем построения диаграммы свободного тела.
Практика
Примените метод, описанный в параграфе выше, для построения диаграмм свободного тела для различных ситуаций, описанных ниже.Ответы показаны и объяснены внизу этой страницы.
- Книга покоится на столе. Изобразите силы, действующие на книгу. Смотрите ответ.
- Гимнастка держится за перекладину, неподвижно подвешена в воздухе. Штанга поддерживается двумя тросами, прикрепленными к потолку. Изобразите силы, действующие на комбинацию гимнастки и перекладины. Смотрите ответ.
- Яйцо свободно падает из гнезда на дереве. Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Изобразите силы, действующие на яйцо при его падении. Смотрите ответ.
- Белка-летяга скользит (нет крыло закрылков ) от дерева до земли с постоянной скоростью. Учитывайте сопротивление воздуха. Изобразите силы, действующие на белку. Смотрите ответ.
- К книге прилагается сила, направленная вправо, чтобы перемещать ее по столу с ускорением вправо. Учитывайте силы трения. Пренебрегайте сопротивлением воздуха.Изобразите силы, действующие на книгу. Смотрите ответ.
- К книге прилагается сила, направленная вправо, чтобы перемещать ее по столу с постоянной скоростью. Учитывайте силы трения. Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Изобразите силы, действующие на книгу. Смотрите ответ.
- Студент колледжа кладет рюкзак на плечо. Рюкзак неподвижно подвешивается на одной лямке с одного плеча. Изобразите вертикальные силы, действующие на рюкзак. Смотрите ответ.
- Парашютист спускается с постоянной скоростью. Учитывайте сопротивление воздуха. Изобразите силы, действующие на парашютиста. Смотрите ответ.
- Сила приложена справа, чтобы тащить сани по рыхлому снегу с ускорением вправо. Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Изобразите силы, действующие на сани. Смотрите ответ.
- Футбольный мяч движется вверх к своему пику после того, как игрок загрузил .Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Изобразите силы, действующие на футбольный мяч, когда он поднимается вверх к своей вершине. Смотрите ответ.
- Автомобиль движется вправо и сбавляет скорость. Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Изобразите силы, действующие на автомобиль. Смотрите ответ.
Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Изобразите силы, действующие на яйцо при его падении. Смотрите ответ. 
Учитывайте сопротивление воздуха. Изобразите силы, действующие на парашютиста. Смотрите ответ.
Ответы
Здесь показаны ответы на вышеупомянутое упражнение. Если вам трудно рисовать диаграммы свободного тела, вам следует об этом подумать.Продолжайте просматривать список сил и их описание и эту страницу, чтобы получить удобство при построении диаграмм свободного тела.
1. Книга покоится на столе. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
2.Гимнастка, держась за перекладину, неподвижно висит в воздухе. Штанга поддерживается двумя тросами, прикрепленными к потолку. Изобразите силы, действующие на комбинацию гимнастки и перекладины. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
3. Яйцо свободно падает из гнезда на дереве.Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
4.
Белка-летяга скользит (№ крыло закрылки ) от дерева до земли с постоянной скоростью. Учитывайте сопротивление воздуха. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
5.К книге прилагается сила, направленная вправо, чтобы перемещать ее по столу с ускорением вправо. Учитывайте силы трения. Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
6. К книге прилагается сила, направленная вправо, чтобы перемещать ее по столу с постоянной скоростью.Учитывайте силы трения. Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
7.
Студент колледжа кладет рюкзак на плечо. Рюкзак неподвижно подвешивается на одной лямке с одного плеча. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
8.Парашютист спускается с постоянной скоростью. Учитывайте сопротивление воздуха. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
9. Сила применяется справа, чтобы тащить сани по рыхлому снегу с ускорением вправо. Пренебрегайте сопротивлением воздуха.Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
10.
Футбольный мяч движется вверх к своей вершине после того, как игрок загрузил . Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к онлайн-списку описаний сил
11.Автомобиль едет вправо и сбавляет скорость. Пренебрегайте сопротивлением воздуха. Схема свободного тела для этой ситуации выглядит так:
Вернуться к вопросам
Вернуться к информации о диаграммах свободного тела
Возврат к оперативному списку описания принудительных работ
Что я могу рисовать? — 100 объектов для рисования
«Что я умею рисовать?» Ответ можно найти ниже.Этот список должен вас вдохновить, поскольку в нем 100 подсказок для рисования.
Как и большинство других занятий, рисование улучшается, если вы продолжаете им заниматься. Приведенные ниже идеи требуют, чтобы вы поместили объект перед собой или изображение объекта и тщательно его нарисовали. Не стесняйтесь использовать любые изображения из этого сообщения в блоге, поскольку все они являются изображениями из общественного достояния.
- Крупный план вашей кошки или собаки.
- Шапка
- Кекс. (Тогда вы можете съесть это!)
- Автомобиль с интересной точки зрения.
- Ваш велосипед.
- Очки
- Комнатное растение
- Чашка с блюдцем
- Глаза. Ваш собственный, друг или член семьи.
- Что-то тканое.
- Стул
- Ваш открытый пенал.
- Что-нибудь блестящее: ложка, трофей, кран…
- Стопка кастрюль и сковородок на сушильной доске.
- Твои ноги.
- Твоя рука.
- Одежда, которую вы уронили на пол.
- Снаряд.
- Стопка книг.
- Старая обувь.
Туфли Ван Гога
Ресурсы по рисованию туфлей Учитель искусства
- Сосновая шишка.
- Ваш телефон.
- Клубок веревки.
- Лист, зеленый или осенний.
- Автопортрет. Используйте зеркало или свой телефон.
Автопортрет Умберто Боччони
- Ящик для столовых приборов или стопка столовых приборов.
- Тарелка с едой.
- Твоя неубранная кровать.
- Роза.
- Наушники или наушники.
- Пейзаж.
- Создайте свой натюрморт из кастрюль, сковородок и бутылок.
- Дерево, ветка, ветка или пень.
- Кнопка А.
- Старая лампа.
«Камфеновая лампа» Пола Уорда.
- Перец (стручковый перец) разрезанный пополам.
- Круассан.
- Точилка для карандашей.
- Палитра красок с кистью.
- Тюбик с краской.
- Ткань, которую вы художественно задрапировали.
- Рыба.
- Улыбка.
- Вид из вашего окна.
- Ваза с цветами.
Олеандры Ван Гога
- Подсолнух.
- Плитка шоколада.
- Поцелуй.
- Палитра теней.
Стеклянные бусины. Вы только что прочитали 50 подсказок для рисования! Давайте посмотрим еще на 50!
- Пагода.
- Внутри комнаты.
- Апельсин или лимон, разрезанный пополам.
- Компас.
- Тюбик для зубной пасты
- Одно печенье или открытая упаковка Oreo.
- Зубная щетка.
- Вид через замочную скважину.
- Череп человека или животного.
- Желейные младенцы
- Ухо.
- Выражение лица — шок, гнев, счастье и т. Д.
- Банка, полная конфет, монет или солений.
- Катушка из хлопка.
- Мрамора.
- Подушка для иголок.
- Внутри часов.
- Ноги в шлепанцах или сандалиях.
- Шерсть и спицы.
- Паста.
- Обратный ботинок.
- Клубок ожерелий.
- Куча пуговиц.
- Бабочка.
- Открытая банка сардин.
- Связка ключей.
- Нос.
- Кончик пальца.
- Ваза для фруктов
- Ваш дом, или дом на вашей улице.
- Роза.
- Карманные часы.
- Вода. (Кран течет, река, море…)
- Внутри вашего холодильника.
- Петрушка коровья.
- Помада.
- Мороженое.
- Огонь. Спичка, открытый огонь или свеча.
- Стопка журналов или газет.
- Обезьяньи орехи.
- Стакан воды.
- Ваша книжная полка.
- Перо.
- Кусочек пиццы.
- Банановая кожура.
- Подсвечник
- Джинсовая куртка висит на вешалке.
- Драгоценный камень.
- Подарок в упаковке.
- Лак для ногтей.
Теперь вы просмотрели 100 подсказок для рисования, я больше не хочу слышать «Что мне рисовать?»
Если вам все еще нужно вдохновение, взгляните на следующих художников, известных своими удивительными рисунками:
Вы учитель рисования, которому надоело слышать «Я не умею рисовать?» Тогда этот ресурс — ответ!
Артистический учитель
Сара Кроутер — Артистический учитель.
Она — учитель рисования в средней школе на северо-западе Англии.Она стремится поделиться своим энтузиазмом в отношении искусства, предоставляя учителям искусства по всему миру высококачественные ресурсы и делясь своим опытом через этот блог.
Еще сообщения
Где мы можем провести черту, когда речь идет о свободе слова в Интернете?
Хотя Интернет никогда не был утопией без троллей, некоторые эксперты говорят, что фальшивые новости, разжигание ненависти и террористическая пропаганда превращают его в цифровую помойку.
В стране, которая гордится своей Первой поправкой, компаниям социальных сетей остается деликатная задача разобраться, что такое свобода слова, и решить, что они не потерпят на своих платформах.
Связано: Защита вашего присутствия в Интернете в эпоху Дональда Трампа
В прошлом месяце участники Глобальной сетевой инициативы, включая Facebook, Google и LinkedIn, заявили, что правительства не должны оказывать на них давления с целью изменения их условий обслуживания или ограничить контент.
Но с ростом количества фейковых новостей и цифрового терроризма некоторые эксперты говорят, что пора действовать дальше.
«Свобода слова — это мантра, которую люди повторяют снова и снова, чтобы оправдать всевозможные ужасные вещи, которые они говорят», — сказала NBC News Джен Голбек, профессор Колледжа информационных исследований Университета Мэриленда. «По большей части это прямое преследование, направленное на то, чтобы расстроить человека, который находится на другом конце провода».
Скорее всего, вас преследовали в Интернете
Опрос Pew Research Center, опубликованный в 2014 году, показал, что четыре из 10 пользователей Интернета в той или иной степени подвергались онлайн-домогательствам.Из этой группы 40 процентов пользователей заявили, что они предприняли шаги, чтобы отреагировать на это, будь то блокировка человека, сообщение о нем ответственному сайту или даже выход онлайн.
Правого журналиста Майло Яннопулоса навсегда запретили в Твиттере за преследование комика Лесли Джонса.
Дочь Робин Уильямс, Зельда, на время отказалась от службы после того, как подверглась нападкам после смерти отца. И бывший генеральный директор Reddit Эллен Пао был на приемном конце злобных атак и угроз после того, как она пыталась расправиться разжигание ненависти и мести порно на сайте.
Это лишь некоторые из многих случаев.
Интернет-преследование звезды «Субботней ночи в прямом эфире» Лесли Джонс стало национальной историей, а Министерство внутренней безопасности расследует взлом ее личного веб-сайта.Когда экстремизм переходит черту?
Когда дело доходит до борьбы с онлайн-экстремизмом, избранный президент Дональд Трамп намекнул, что вмешается. Во время своей кампании Трамп сказал, что он обратится к «нашим самым блестящим умам», чтобы они помогли закрыть части Интернета для борьбы с Исламским государством.
Избранный президент Дональд Трамп сказал, что он обратится к «нашим самым блестящим умам», чтобы они помогли закрыть части Интернета в целях борьбы с Исламским государством.
Карло Аллегри / ReutersБыло выполнено отключение частей Интернета. По данным Renesys, сетевой фирмы, Египет смог заблокировать большую часть доступа в Интернет, отозвав более 3500 маршрутов по протоколу Border Gateway Protocol во время арабской весны 2011 года. Эти маршруты представляют собой путь между поставщиком услуг Интернета и пользователями; так что без них Интернет не работал бы для людей, которые полагаются на эти пути для обслуживания.
Связано: правда и прозрачность занимают центральное место в Facebook
Twitter стал одним из нескольких онлайн-сервисов, используемых ИГИЛ для распространения пропаганды и вербовки новых членов. В ответ Twitter увеличил штат сотрудников своей группы по сообщениям о злоупотреблениях и использовал «проприетарные инструменты борьбы со спамом», которые позволяют обнаруживать учетные записи, которые могут нарушать политику Twitter.
Усилия окупились: в августе компания сообщила, что в течение шести месяцев заблокировала 235 000 счетов, распространяющих насильственный экстремизм.
«Мы уже видели результаты, в том числе увеличение количества блокировок аккаунтов и отказ от этого вида деятельности в Twitter», — говорится в сообщении блога Twitter.
А еще есть все фальшивые новости. Через несколько дней после того, как Дональд Трамп был избран президентом, генеральный директор Facebook Марк Цукерберг сказал, что это «довольно безумно» думать, что ложные новости могли повлиять на выборы, и предупредил, что Facebook «должен быть крайне осторожным, чтобы стать арбитрами истины».
Где останавливается свобода слова в Интернете?
Но ожидать свободы слова в социальной сети — это все равно что ожидать, что вы можете прийти на церковную службу и выкрикивать непристойные слова, сказал NBC News Питер Шеер, исполнительный директор Коалиции за первую поправку.
«Это право человека где-то на свободу слова, но не обязательно где-либо», — сказал он.
По словам генерального директора Эндрю Торба, именно по этой причине многие люди тянутся к Габу.
Новая социальная сеть, которую некоторые называют «Facebook для альтернативных правых», насчитывает более 100 000 учетных записей и вдвое больше людей в списке ожидания. Gab позиционирует себя как место, где люди могут свободно высказывать свое мнение.
«Причина огромного спроса проста: люди во всем мире чувствуют, что они не могут свободно говорить и выражать свои мысли в Интернете.Они увидели масштабную цензуру, склонность к прогрессу и признали монополию Кремниевой долины на информацию, коммуникации и новости в Интернете », — сказал Торба NBC News.
Однако некоторые правила все еще существуют. Габ не будет терпеть террористические угрозы, незаконной порнографии и публикации личной информации других людей. в конце концов, они добавляют, что это было бы прекрасно, если бы все старались быть добры друг к другу.
в то время как Габ привлекла многие консерваторы, которые считают их голоса в настоящее время подавил в других местах, Команда Гэба также быстро отмечает его разнообразие.
Трое руководителей компании — консервативный христианин, турецкий курд-мусульманин и индоканадец с индуистскими убеждениями.
«Наша политика заключается в том, чтобы разрешить свободу слова в рамках закона как корпорации Соединенных Штатов. Мы стремимся еще больше упростить наши правила, чтобы выразить эту точку зрения», — сказал Торба.
Предоставление пользователю возможности управлять процессом
Gab полагается на фильтры, позволяющие людям выбирать то, что они не хотят видеть.По словам Торба, с расширением возможностей пользователя «очень немногие люди используют его [функцию отчетности], в основном потому, что они уже могут контролировать свой собственный опыт».
В ноябре Twitter представил аналогичную функцию, которая позволяет людям отключать ключевые слова и фразы, предотвращая их отображение в уведомлениях.
«Наша политика разжигания ненависти запрещает конкретные действия, направленные против людей по признаку расы, этнической принадлежности, национального происхождения, сексуальной ориентации, пола, гендерной идентичности, религиозной принадлежности, возраста, инвалидности или заболевания», — говорится в сообщении компании.
.
«Мы не ожидаем, что эти объявления внезапно устранят оскорбительное поведение из Твиттера. Никакие наши действия не позволят этого сделать. Вместо этого мы обязуемся быстро улучшать Твиттер на основе всего, что мы наблюдаем и узнаем».
Самопропаганда в онлайн-пространстве
Когда дело доходит до преследований: «Я думаю, что решение заключается в том, чтобы позволить людям контролировать то, что они видят, а платформам решать, для чего они хотят быть платформами», — сказал Голбек. сказал. «Хотят ли они быть местом, где это помойка, о которой говорят в Интернете?»
Пока небо голубое, скорее всего, интернет-тролли будут.Однако поток фейковых новостей — проблема относительно новая. Golbeck сравнил его с 1990-х годов, когда вы могли бы искать что-то, как безобидные, как брокколи и получить порносайты ищут, чтобы заработать деньги.
Деньги, конечно же, являются одним из ключевых факторов мотивации многих сайтов фейковых новостей. По словам Голбека, использование этих фальшивых новостных агентств в кармане может быть лучшим способом остановить их.
Связано: Twitter запускает новый комитет по безопасности против троллей
«Они будут писать все, что захотят, и чем больше людей нажимают, тем больше денег они зарабатывают», — сказала она.«Есть соблазн привести идеологические аргументы, но на самом деле они мотивированы деньгами».
Facebook и Google в прошлом месяце дали понять, что не позволят сайтам, распространяющим дезинформацию, работать в их рекламных сетях, по сути, перекрывая их основной источник дохода.
Голбек сказала, что будет «интересно посмотреть, как все это закончится», и что она надеется, что это «может иметь настоящий пугающий эффект на фальшивые новости».
Но сокращение кошельков — это лишь часть борьбы с дезинформацией.
Менее чем через две недели после выборов, когда проблема все еще не решена, Цукерберг поделился более подробным отчетом о проектах, которые, по его словам, уже осуществляются, чтобы остановить эти сайты.
«Самое важное, что мы можем сделать, — это улучшить нашу способность классифицировать дезинформацию.
Это означает более совершенные технические системы для определения того, что люди будут отмечать как ложные, прежде чем они сделают это сами», — сказал он.
Он также сказал, что хочет, чтобы людям было проще отмечать фальшивые истории, и что Facebook сосредоточится на «поднятии планки» для историй, которые появляются в ленте новостей.
Хотя Голбек надеется, что Facebook, Twitter и другие платформы будут продолжать добиваться прогресса в использовании алгоритмов и людей для отслеживания тревожных сообщений, она отметила, что проблема сохранится в каком-то другом уголке Интернета, и мы мало что можем с этим поделать.
«Они не являются мейнстримом, но вы можете сделать это, если захотите. Вопрос в том, какая у них аудитория?» — сказала она. «Есть много платформ и мест, которым просто все равно, что публикуют люди.«
Достаточно: где провести грань между свободой слова и политической корректностью?
Я всегда считал себя аналитиком и, ну ладно, самоуверенным человеком.
Некоторые люди могут не анализировать каждое маленькое событие в своей жизни, как я делать.
Но когда дело доходит до мнений, от расы к религии, от пола до политики, наши личные убеждения и мнения в значительной степени неизменны. (Особенно в моем возрасте.)
Именно расхождение во взглядах делает жизнь в этом мире такой интересной.
Однако в наши дни, говоря вслух о том, что вы чувствуете по той или иной проблеме, вы можете попасть в ванну, наполненную горячей водой.
Это вся та штука политкорректности, или ПК, как ее для краткости называют.
Но неужели компьютерная речь вышла из-под контроля?
В эту новую эру социальных сетей мы стали особенно уязвимыми.Я постоянно обнаруживаю, что сомневаюсь в большинстве комментариев или наблюдений, прежде чем опубликовать их.
Я анализирую каждую мысль и выбор слов, готовясь выразить свои чувства на этой клавиатуре.
Неважно, насколько невинны мои намерения, думаю я, мои комментарии будут казаться бесчувственными, расистскими, неуважительными по отношению к какой-то группе или … о, этот список можно продолжить.
В наши дни мы должны следить за каждым словом, особенно за теми словами, которые выходят за рамки нашего собственного тесного круга друзей, оказываются для общественного потребления.(Раздражает, правда?)
Я не всегда самый политически корректный человек.
На самом деле, я не одобряю этого разговора о языке и полиции, считая необходимым следить за всем, что я говорю. Или, в случае социальных сетей, каждое написанное мной слово.
Что-то, что мне кажется забавным, следующий человек может счесть грубым или подлым.
В наши дни никто не понимает шуток?
Я первый, кто подшучивает или смеется над собой.(И, конечно, предоставьте достаточно материала.)
Но когда мы стали такими сверхчувствительными к каждой мелочи?
Конечно, я рад, что мы работаем в становится все более просвещенным и деликатным общество, но когда эти благие качества начинают препятствовать нашей способности свободно и честно говорить, политкорректность становится проблемой.
Я считаю, что мы достаточно мудры, чтобы знать, что есть определенные черты, которые мы должны стараться не пересекать, и этнические оскорбления являются одними из наиболее вопиющих.
Но в современном мире существует так много способов обидеть, даже с самыми добрыми намерениями.
Это все равно что ходить по яичной скорлупе, накрывая ложе горячих гвоздей.
Мы должны быть особенно осторожными, чтобы не обидеть.
Я считаю неправильным, когда некоторые государственные университеты, пытаясь поддержать идею политической корректности, запрещают некоторым лекторам появляться в своих кампусах просто из-за политических убеждений выступающих.
Пару лет назад сотни протестующих в кампусе Калифорнийского университета в Беркли пришли в ярость, разбили окна и подожгли кампус.
Все в знак протеста против крайне правого оратора, редактора новостей ультраконсервативной Breitbart News, который должен был выступить там.
Очевидно, либеральный кампус университета этого не выдержал.
В том, что я считал подлым поступком, U.C. Беркли отменил выступление.
Ой, пожалуйста! Пусть парень скажет свое слово.
Возможно, решение университета было больше основано на соображениях безопасности?
Но я говорю, что протестующие сами сделали ситуацию небезопасной.
Существуют надлежащие способы направить наш гнев или разногласия по поводу проблем, но, и мы все должны согласиться, насилие никогда не должно быть способом выражения этого недовольства.
Согласились ли они или не согласились с мнением оратора, ведя себя так опасно, протестующие в U.К. Беркли предал собственное дело. (Насколько «политически корректными» были их действия?)
Если есть место, где следует поощрять свободу слова, то это, безусловно, университетский городок. Но как насчет попыток подавить свободу слова?
Если вы спросите меня, это, кажется, квалифицируется как политически НЕ корректно, и во всех отношениях неправильно.
Это подводит меня к недавнему появлению президента страны Дональда Трампа в исторически афроамериканском колледже Бенедикта в Колумбии, Южная Каролина.
Колледж пригласил г-на Трампа выступить основным докладчиком на президентском форуме Second Step 2019, прошедшем в прошлом месяце.
Знаковый закон о первом шаге, подписанный г-ном Трампом в 2018 году, был смелым актом, направленным на реформу уголовного правосудия здесь, в Соединенных Штатах.
Целью форума было обсуждение «Второго шага», а именно того, что нам делать дальше.
Следует отметить, что большинство кандидатов в президенты от Демократической партии также были приглашены присутствовать и представить свои собственные предложения.
Должен признаться, когда я впервые услышал о форуме, в моей голове зазвенел сигнал тревоги.
Дональд Трамп выступает в кампусе преимущественно афроамериканского колледжа?
Ой, боже. Что возможно могло пойти не так?
В голове я надеялся на лучшее. Но я действительно опасался любых студенческих протестов, которые могут возникнуть в кампусе во время визита президента.
Согласно большинству опросов, Трамп обычно получает только однозначную поддержку среди афроамериканцев.
Я боялся, что его появление в Бенедикт-колледже могло обернуться неприятностями. То есть, учитывая некоторые вещи, которые г-н Трамп сказал по поводу расы в прошлом.
Но вот в чем дело.
По замыслу Mr.Речь Трампа в основном оставалась без внимания студентов колледжа. Мэр Колумбии Стивен Бенджамин сказал, что большинство присутствующих были вручную выбраны Белым домом.
Только семерым студентам колледжа разрешили присутствовать на речи президента.
Но подождите, это становится еще более любопытным.
Совместно с Секретной службой уроки также были отменены, и, как сообщается, большинство студентов попросили остаться в своих общежитиях, пока президент находился в кампусе.
Решение было принято по соображениям безопасности.
Мне все это кажется немного странным.
Мы видели политические митинги Дональда Трампа по телевидению, на которых часто собираются десятки тысяч человек.
Просят ли жителей «оставаться в своих домах», потому что президент находится в городе и произносит речь?
Можно подумать, что Секретная служба будет гораздо больше озабочена публичным мероприятием, таким как те огромные митинги, чем проблемами безопасности в кампусе относительно небольшого колледжа.
Для меня это больше похоже на то, что чиновники Бенедикт-колледжа, Белый дом и власть имущие приложили целенаправленные усилия, чтобы голоса студентов не были услышаны, пока г-н Трамп находился в кампусе. Разве не подавление свободы слова в конечном итоге?
Я предполагаю, что некоторые ученики Бенедикта, возможно, хотели протестовать против появления президента. (И?) Запрещая студентам даже покидать свои комнаты в общежитии, было ли это попыткой гарантировать отсутствие протестов на территории кампуса?
Это попахивает, по крайней мере, для меня, боковой формой цензуры.Подобно поведению официальных лиц в Беркли, это было бы еще одним примером политической некорректности. .
Рассказ о двух колледжах, и я не согласен с тем, что произошло в обоих кампусах.
Протестующие в Калифорнийском университете.
Беркли удалось выставить себя глупым. Я ожидал, что многие наблюдатели, в том числе я, менее склонны сочувствовать их делу в результате их действий.
Аналогичным образом, те должностные лица, которые несли ответственность за то, чтобы голоса студентов не были услышаны в кампусе Бенедикт-колледжа, в то время как президент был там, также вели себя глупо.В чем был смысл? Чтобы защитить мистера Трампа?
Я бы сказал, цель дня была создана, чтобы изолировать его.
Оба инцидента выглядят как попытки контролировать повествование, заглушить голоса тех, с кем они не согласны или хотят услышать.
Протестующие в Калифорнийском университете. Беркли не хотел слышать, что сказал репортер из Бриетбарта. Но как насчет тех людей в кампусе, которые это сделали?
На той же равнине Белый дом изо всех сил старался держать г.
Трамп заключен в свой герметичный и запечатанный пузырь, поэтому ему не нужно видеть или слышать от тех людей, которые не одобряют его работу на посту президента.
Свобода слова.
Политкорректность.
Цензура.
Где провести черту?
Легко увидеть, насколько размытыми могут стать вещи, когда эти линии пересекаются.
Элайджа Джонс — писатель и гордится своим выпускником системы государственных школ Хаттисберга и Университета Южного Миссисипи. Отправьте ему электронное письмо (или семь или восемь) на: [email protected]
5.7 Рисование диаграмм свободного тела — University Physics Volume 1
Два блока на наклонной плоскости
Постройте диаграмму свободного тела для объекта A и объекта B на рис.
5.32.Стратегия
Мы следуем четырем шагам, перечисленным в стратегии решения проблем.Решение
Начнем с создания диаграммы для первого интересующего объекта. На рис. 5.32 (a) объект A изолирован (обведен) и представлен точкой.Рис. 5.32 (a) Схема свободного тела для изолированного объекта A. (b) Схема свободного тела для изолированного объекта B. Сравнивая два рисунка, мы видим, что трение действует в противоположном направлении на двух рисунках. Поскольку объект A испытывает силу, которая стремится тянуть его вправо, трение должно действовать влево. Поскольку объект B испытывает составляющую своего веса, которая тянет его влево, вниз по склону, сила трения должна противодействовать ему и действовать вверх по рампе.Трение всегда действует против предполагаемого направления движения.
Теперь мы включаем любую силу, действующую на тело. Здесь нет приложенной силы. Вес объекта действует как сила, направленная вертикально вниз, а наличие шнура указывает на силу натяжения, направленную от объекта.
Объект А имеет один интерфейс и, следовательно, испытывает нормальную силу, направленную от интерфейса. Источником этой силы является объект B, и эта нормальная сила обозначена соответствующим образом.Поскольку объект B имеет тенденцию скользить вниз, объект A имеет тенденцию скользить вверх по отношению к поверхности раздела, поэтому трение fBAfBA направлено вниз параллельно наклонной плоскости.
Как отмечалось в шаге 4 стратегии решения проблем, затем мы строим диаграмму свободного тела на рис. 5.32 (b), используя тот же подход. Объект B испытывает две нормальные силы и две силы трения из-за наличия двух контактных поверхностей. На поверхность раздела с наклонной плоскостью действуют внешние силы NBNB и fBfB, а на поверхность раздела с объектом B действуют нормальная сила NABNAB и трение fABfAB; NABNAB направлен от объекта B, а fABfAB противостоит тенденции относительного движения объекта B относительно объекта A.
Значение
Рассматриваемый объект в каждой части этой задачи был обведен серым.
Когда вы впервые научитесь рисовать диаграммы свободного тела, вам будет полезно обвести объект, прежде чем решить, какие силы действуют на этот конкретный объект. Это сосредотачивает ваше внимание, не позволяя учитывать силы, которые не действуют на тело.Проблема провести грань между нежелательными материалами и свободой выражения мнений в Интернете
Когда дело доходит до дебатов о свободе слова, которую необходимо защищать, и о разжигании ненависти, требующем законодательного закрепления, на идиому «подвести черту» постоянно ссылаются политики, журналисты и ученые.
Это снова всплыло на поверхность, когда новозеландцы изо всех сил пытаются осознать отвращение к террористической атаке в Крайстчерче и проблемы, связанные с публикацией в Интернете манифеста предполагаемого преступника, который теперь объявлен негодным со стороны главного цензора Новой Зеландии.
Законодательство в эпоху цифровых технологий
Когда дело доходит до проведения границы между языком вражды и вопросами, представляющими общественный интерес, применяются законы нескольких стран.
Некоторые законодательные акты, такие как Закон о запрещении подстрекательства к ненависти 1989 года, носят весьма специфический характер.В других странах разжигание ненависти более широко охватывается уголовным или уголовным кодексом или законами о правах человека, такими как законы Дании, Германии и Новой Зеландии.
После теракта в Крайстчерче к Новой Зеландии обратились с призывом ввести особые законы о разжигании ненависти. Но в цифровую эпоху, когда национальные границы стираются в виртуальных пространствах, становится непросто прийти к какому-либо консенсусу в отношении того, что является приемлемым, а что нет.
Читать больше: Почему новые законы необходимы для борьбы с насилием и экстремизмом в Интернете
Академический мир демонстрирует разнообразие негативного онлайн-поведения через множество дескрипторов, которые появляются в научных работах.Исследования были сосредоточены на таких темах, как опасная речь, возбудимая речь, оскорбительная речь, экстремистский дискурс, кибер-издевательства, троллинг, доксинг и флейм.
Такое негативное поведение в сети открывает потенциальные возможности для ненависти и жестокого обращения в сети, которые можно усилить за счет широкого распространения через Интернет. Появились более изощренные способы распространения ненавистнических высказываний посредством преднамеренной дезинформации, фальшивых новостей и отмывания информации. Неудивительно, что так называемая «грань» между языком вражды и свободой слова является проблематичной.
Тонкая серая полоска
Целевая группа по борьбе с ненавистью в Интернете под эгидой Межпарламентской коалиции по борьбе с антисемитизмом отмечает, что когда дело доходит до языка ненависти, «линия очень серая, и ее трудно интерпретировать». Европейский комиссар Вера Йоурова заявила в прошлом году, что грань между запретом языка вражды и цензурой в Интернете «очень тонкая».
Технологические компании также подхватили эту идиому, поскольку политика YouTube в отношении преследований и киберзапугивания на одном этапе призывала пользователей «[r] уважать мнение людей в Интернете, но знать, когда оно переходит черту».
Эти примеры подчеркивают ключевую проблему онлайн-дебатов о разжигании ненависти и свободе слова. На самом деле знать, когда эта образная линия была пересечена, стало намного сложнее интерпретировать и еще сложнее управлять.
Кто может нажимать удаление
Исторически сложилось так, что технологические компании неохотно брали на себя ответственность за пользовательский контент, который появляется на их платформах. Они отстаивали свою точку зрения в пользу свободы слова.
Некоторые правительства явно устали от токсичности Интернета и призвали такие компании, как Facebook, Google и Twitter, вмешаться и удалить оскорбительные материалы.К ним относятся Германия и закон о применении сети (NetzDG), принятый ее правительством в 2018 году. На данный момент это самый строгий закон. Компании рискуют получить штраф, если не удалят оскорбительные материалы.
Правительство Великобритании готовит официальный документ в поддержку своего намерения принять законы, направленные на повышение безопасности в Интернете, а президент Франции Эммануэль Макрон в прошлом году призвал более крупные интернет-платформы нести ответственность за публикацию «материалов ненависти».
Новая Зеландия стала последней страной, критикующей Facebook за то, что он разрешил прямую трансляцию резни в Крайстчерче, хотя у нее мало возможностей для принуждения к каким-либо действиям.
Защитники свободы слова опасаются любых действий, которые диктуют, кто управляет кнопкой удаления. Независимо от того, основывается ли он на правительственном законодательстве или на людях и алгоритмах, используемых технологическими компаниями, процесс принятия решений относительно того, какой контент классифицируется как «экстремистский, ненавистнический и незаконный», является проблематичным и может нарушать свободу слова.
Читать больше: Почему праздновать подавление сайтов ненависти — ошибка
Другие опасения по поводу интернета преобладают.Это включает в себя потенциальную дезинфекцию мира после того, как все «плохие вещи» будут удалены, или «охлаждающий эффект», когда люди не хотят, чтобы их голоса были услышаны в Интернете из-за законов, ограничивающих свободу слова, которые могут привести к их судебному преследованию.
Противодействие ненависти
Решение о том, где провести грань между ненавистью в Интернете и свободой слова, будет постоянным, потому что ненависть в Интернете может принимать множество форм и интерпретироваться по-разному. Возможно, пришло время расширить наши представления о том, как реагировать на язык вражды.
Возможно, эту идиому «рисования черты» необходимо пересмотреть. В конце концов, он восходит к концу 1700-х годов и связан с фактическим проведением границ в игре в теннис или с разделением оппозиционных партий в парламенте для предотвращения боев на мечах.
Нам необходимо уделять больше внимания просвещению общественности о том, как противостоять негативному поведению в Интернете. Предоставление людям возможности выступать с эффективными инициативами противодействия речи станет первым шагом в борьбе с ненавистью.
Ряд ученых, включая меня, разрабатывают различные систематики контрречевых инициатив, чтобы увидеть, что может быть наиболее эффективным.
Сьюзан Бенеш, директор Dangerous Speech Project, говорит, что критика плаката с подстрекательским материалом «вежливым и продуктивным» способом может сработать и, в некоторых случаях, побудить преступника извиниться. Безусловно, представление контраргументов через дискуссионные группы или веб-сайты может способствовать лишению легитимности аргументов, выражающих ненавистнические идеологии.Когда это происходит в публичном онлайн-пространстве, это также предоставляет контраргументы более широкой аудитории.
Тем временем ряд организаций, таких как Антидиффамационная лига в США, Интернет-институт ненависти в Австралии и движение «Нет языка ненависти» в Европе, разработали различные инструменты и образовательные ресурсы, включая учебные занятия для блоггеров, журналистов и активистов. Их цель — научить людей всех возрастов применять критические навыки для противодействия ненависти в Интернете.
Диаграммы свободного тела — Видео и стенограмма урока
Силы, действующие на объект, можно нарисовать с помощью специальных векторных диаграмм, называемых диаграммами свободного тела.
В этом видеоуроке вы узнаете, как правильно представить силы на диаграмме свободного тела с помощью векторных стрелок и меток сил.
Силы и векторы
На другом уроке мы узнали, как сила является векторной величиной . Это означает, что он имеет как величину, так и направление. Поэтому сказать, что сила равна 5 Ньютонам, недостаточно; нам также нужно знать направление силы — например, 5 Ньютонов влево. Векторная диаграмма показывает нам относительную величину и направление векторной величины с помощью векторных стрелок.На диаграммах этого типа размер стрелки указывает нам относительную величину силы, а направление, в котором указывает стрелка, указывает направление силы.
Диаграмма свободного тела — это уникальный тип векторной диаграммы. На диаграммах этого типа мы помечаем каждый вектор типом силы, которую он представляет, и используем прямоугольник для представления объекта, на который действует сила (или силы).
Нет ограничений на количество сил, которые могут быть представлены на диаграмме свободного тела; вы должны привлечь столько сил, сколько есть для этого объекта!
Примеры
Давайте взглянем на некоторые диаграммы свободного тела, чтобы увидеть, как они работают. Например, предположим, что у нас есть книга, лежащая на столе. Эта книга находится в покое, но это не значит, что на нее не действуют силы! Есть сила тяжести, тянущая книгу вниз, но есть также нормальная сила, толкающая снизу вверх.Поскольку книга неподвижна, мы знаем, что это уравновешенных сил , что означает, что они равны по величине и противоположны по направлению.
Теперь предположим, что кто-то подходит, толкает книгу слева и слегка заставляет ее перемещаться по столу.
У нас все еще есть сила тяжести, тянущая вниз, и нормальная сила, толкающая вверх. Поскольку книга не движется вертикально, это означает, что эти силы все еще уравновешены.
Но поскольку книга теперь движется горизонтально, мы можем видеть, что действуют несбалансированные силы. Неуравновешенные силы — это силы, которые не равны по величине, и это вызывает изменение в состоянии движения книги . От человека, толкающего книгу, мы получаем приложенную силу, которая по величине больше силы трения, действующей в противоположном направлении. Это запускает движение книги, но когда человек перестает толкать книгу, больше не действует приложенная сила, и книга возвращается в состояние покоя.
Теперь предположим, что человек толкает книгу так, что она движется с постоянной скоростью , что означает, что она движется с постоянной скоростью и направлением.
Горизонтальные силы теперь уравновешены, и книга находится в состоянии равновесия , что означает отсутствие изменений в состоянии движения объекта. Движущиеся объекты могут находиться в равновесии, пока они движутся с постоянной скоростью, и наша диаграмма свободного тела теперь отражает это стрелками одинакового размера во всех направлениях (гравитация и нормальная сила здесь по-прежнему уравновешены).
Разблокировать содержимое
Более 83000 уроков по всем основным предметам Получите доступ без риска на 30 дней,
просто создайте аккаунт.
Нет обязательств, отмените в любой момент.
Хотите узнать больше?Выберите предмет для предварительного просмотра связанных курсов:
Но что происходит, когда этот человек толкает книгу с края стола? Книга падает, потому что вертикальные силы теперь неуравновешены.
При падении книга испытывает некоторое сопротивление воздуха, но сила тяжести является большей силой, поэтому книга ударяется об пол.
Попав на пол, он возвращается в состояние покоя, потому что нормальная сила снова уравновешивается силой тяжести. Когда книга находится в состоянии покоя, она снова находится в равновесии (точно так же, как когда она двигалась с постоянной скоростью), и векторные стрелки нарисованы того же размера, чтобы отразить это.
Резюме урока
Сила — это векторная величина , что означает, что она имеет как величину, так и направление.По этой причине мы представляем силы с помощью диаграмм свободного тела , особого вида векторной диаграммы. Векторы показаны стрелками: размер стрелки представляет величину силы, а направление стрелки указывает направление силы. Векторные стрелки могут быть в любом направлении, но их необходимо правильно пометить, чтобы было понятно, какая сила представлена.
Уравновешенные силы — это силы одинаковой величины, но противоположные по направлению.
Мы показываем их на диаграммах свободного тела как стрелки одинакового размера, указывающие в противоположных направлениях. Когда на объект действуют только уравновешенные силы, мы говорим, что объект находится в состоянии равновесия , что означает отсутствие изменений в состоянии движения объекта. И движущиеся объекты, и объекты в состоянии покоя могут находиться в равновесии, если объект имеет постоянную скорость.
Неуравновешенные силы — это силы, которые не равны по величине, поэтому они вызывают изменение состояния движения объекта. Когда кто-то толкает книгу на стол, этот толчок больше, чем трение, действующее на него, поэтому книга движется.Когда книга падает со стола, сила тяжести берет верх и тянет книгу вниз, пока она снова не перейдет в состояние покоя.
Результаты обучения
По окончании этого видеоурока вы сможете:
- Объяснить, что такое диаграмма свободного тела
- Определите разницу между сбалансированными и несбалансированными силами
- Опишите скорость и равновесие
