Сколько звуков в слове «деревья»?

Выполним звуко-буквенный раз­бор сло­ва «дере­вья», учи­ты­вая фоне­ти­че­ские осо­бен­но­сти этой фор­мы суще­стви­тель­но­го, в кото­рой после раз­де­ли­тель­но­го мяг­ко­го зна­ка бук­ва «я» обо­зна­ча­ет два звука.

Чтобы выяс­нить, сколь­ко зву­ков в сло­ве «дере­вья», про­ве­дем звуко-буквенный раз­бор. А для это­го раз­де­лим это суще­стви­тель­ное на фоне­ти­че­ские сло­ги и поста­вим в нём уда­ре­ние. В сло­ве содер­жит­ся столь­ко сло­гов, сколь­ко в нём зву­чит гласных:

де-ре́-вья.

В этом суще­стви­тель­ном в фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла три глас­ных зву­ка орга­ни­зу­ют три фоне­ти­че­ских сло­га. Ударным явля­ет­ся вто­рой глас­ный. Запишем зву­ча­ние  суще­стви­тель­но­го в виде сле­ду­ю­щей транскрипции:

[д’ и р’ э в’ й’ а].

Охарактеризуем зву­ки:

• глас­ный удар­ный или безударный;
• соглас­ный звук звон­кий или глу­хой, твер­дый или мягкий.

Запишем вер­ти­каль­но бук­вы и соот­вет­ству­ю­щие им зву­ки сло­ва «дере­вья» и дадим им фоне­ти­че­скую характеристику:

• бук­ва «д» обо­зна­ча­ет звук [д’] соглас­ный звон­кий пар­ный, мяг­кий парный;
• бук­ва «е» пере­да­ет звук [и] глас­ный безударный;
• бук­ве «р» соот­вет­ству­ет звук [р’] соглас­ный звон­кий непар­ный, мяг­кий парный;
• бук­ва «е» — это звук [э] глас­ный ударный;
• бук­ва «в» выра­жа­ет звук [в’] соглас­ный звон­кий пар­ный, мяг­кий парный;
• бук­ва «ь» не обо­зна­ча­ет звука;
• бук­ва «я» пере­да­ет звуки:
• [й’] соглас­ный звон­кий пар­ный (сонор­ный), мяг­кий парный;
• [а] глас­ный безударный.

Последний глас­ный звук в заудар­ном сло­ге мож­но обо­зна­чить знач­ком [ъ].

Фонетической осо­бен­но­стью иссле­ду­е­мо­го сло­ва явля­ет­ся то, что после раз­де­ли­тель­но­го мяг­ко­го зна­ка бук­ва «я» содер­жит в себе два зву­ка, а мяг­кий знак не обо­зна­ча­ет зву­ка. В резуль­та­те это­го рав­но­ве­сия в сло­ве «дере­вья» име­ет­ся 7 букв и 7 зву­ков.

Скачать ста­тью: PDF

«Деревья» фонетический разбор | Грамота

Перед нами стоит задача грамотно провести фонетический разбор слова «деревья». Чтобы правильно с ней справиться, требуется верно найти количество звуков в нем. Так что давайте начинать звуко-буквенный разбор слова «деревья» в этот момент.

Фонетический разбор

Изначально мы определимся, сколько звуков и букв в слове «деревья», с уточнения  количества слогов в нем.

1. Мы посмотрим, сколько слогов в этом слове: деревья, три слога
2. Выполним правильный подсчет на количество в этом случае звуков и, конечно же, букв: семь букв (три гласных, три согласных, а также мягкий знак) и семь звуков (четыре согласных и три гласных)
3. Теперь распознаем ударный слог (дерЕвья). Ударная буква расположена во втором слоге.
4. Перенос слова из нашего примера возможен по слогам.

Транскрипция

Она будет выглядеть так: [д’ир’ив’й’а]

Звуко-буквенный разбор

Проведем звуко-буквенный разбор, чтоб охарактеризовать отдельно каждый звук.

• д – [д’] – первый согласный звук является парным звонким и мягким
• е – [и] –  эта гласная является безударной
• р – [р’] – мягкий звук, а также непарный звонкий и согласный и еще сонорный
• е – [и] – гласная находится под ударением
• в – [в’] –  мягкий звук, а также парный звонкий и согласный
• ь – [  ] –  не считается звуком
• я – [й’] – мягкий звук, а также непарный звонкий и согласный и еще сонорный
•    -  [а] – эта гласная является безударной

Проверь себя: «Поляна» фонетический разбор слова

Остановимся подробнее в тех местах, где присутствуют спорные моменты при звучании слова.

В случае с гласными:

На первую гласную не падает ударение, поэтому она слышится как [и], ударная гласная слышится как [и] из-за мягкой согласной перед ней. Последняя – делится на [й’] и [а], становится йотированной.

В случае с согласными:

Все согласные в этом примере хорошо прослушиваются. И все они мягкие.

Раздел: Фонетика

Ищу работу, нужна работа – как сказать по-английски?
Глагол «работать» в английском языке звучит как “to work”. Когда же нам нужно употребить в предложениях существительное, которое имеет значение «работа» (к примеру, ищу работу, нужна работа), мы говорим “work” или “job”. При этом эти два слова, конечно, имеют отличия и определяются во многом контекстом высказывания.Существительное “work” Слово… Читать дальше »

«Деревья» фонетический звуко-буквенный разбор слова

Перед нами стоит задача грамотно провести фонетический разбор слова «деревья». Чтобы правильно с ней справиться, требуется верно найти количество звуков в нем. Так что давайте начинать звуко-буквенный разбор слова «деревья» в этот момент.

Фонетический разбор

Изначально мы определимся, сколько звуков и букв в слове «деревья», с уточнения  количества слогов в нем.

1. Мы посмотрим, сколько слогов в этом слове: деревья, три слога
2. Выполним правильный подсчет на количество в этом случае звуков и, конечно же, букв: семь букв (три гласных, три согласных, а также мягкий знак) и семь звуков (четыре согласных и три гласных)
3. Теперь распознаем ударный слог (дерЕвья). Ударная буква расположена во втором слоге.
4. Перенос слова из нашего примера возможен по слогам.

Транскрипция

Она будет выглядеть так: [д’ир’ив’й’а]

Звуко-буквенный разбор

Проведем звуко-буквенный разбор, чтоб охарактеризовать отдельно каждый звук.

• д – [д’] – первый согласный звук является парным звонким и мягким
• е – [и] –  эта гласная является безударной
• р – [р’] – мягкий звук, а также непарный звонкий и согласный и еще сонорный
• е – [и] – гласная находится под ударением
• в – [в’] –  мягкий звук, а также парный звонкий и согласный
• ь – [  ] –  не считается звуком
• я – [й’] – мягкий звук, а также непарный звонкий и согласный и еще сонорный
•    -  [а] – эта гласная является безударной

Проверь себя: «Поляна» фонетический разбор слова

Остановимся подробнее в тех местах, где присутствуют спорные моменты при звучании слова.

В случае с гласными:

На первую гласную не падает ударение, поэтому она слышится как [и], ударная гласная слышится как [и] из-за мягкой согласной перед ней. Последняя – делится на [й’] и [а], становится йотированной.

В случае с согласными:

Все согласные в этом примере хорошо прослушиваются. И все они мягкие.

мягким — фонетический (звуко-буквенный) разбор слова — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

В обычных английских словах, таких как bridge или ledge , которые имеют «короткие» гласные и заканчиваются на / dʒ /, обычно используется для написания финального звука. Это сравнимо с использованием триграммы для обозначения звука / tʃ / после «коротких» гласных. Эти два паттерна означают, что не существует английских слов, которые пишутся с для / tʃ / или с для / dʒ /.

В конце слова (за пределами орграфа ), как правило, означает «жесткий» / g /, и это произношение сохраняется перед числом чрезвычайно распространенных суффиксов начала гласных , которые вызывают предшествующая согласная буква должна быть написана дважды в определенных обстоятельствах (как правило, когда согласной непосредственно предшествует ударная короткая гласная). Среди них суффикс -y / -ie , суффикс -ing , суффикс -ed , суффикс -er и суффикс -est .

Итак, такие слова, как foggy, doggie, wagger, digger, самый большой , имеют жесткую / g /, но нет смысла говорить, что это потому, что буква удвоена. Скорее, жесткое / g / связано с тем, что fog, dog, wag, dig, big (все пишутся с одним ) произносятся с жестким / g /.

И, с другой стороны, примеры, которые я привел выше, vegg и veggies , имеют двойной (из-за предшествующего «короткого» гласного звука) и произносятся с мягким / dʒ /, потому что они происходит от слов Vegetate и Vegetate , которые произносятся с мягким / dʒ /.

Два «исключения» обычно следуют правилу для латинских слов

Очень мало английских слов из латыни, которые пишутся с двойным перед , или . Таким образом, произношение в двух словах преувеличивает и предполагает, что действительно кажется «исключением» по сравнению с произношением большинства слов, написанных с помощью на английском языке: слова, оканчивающиеся на указанные мной суффиксы. в предыдущем разделе.

Однако нет особых причин ожидать, что правило «велярного смягчения», которое гласит, что произносится как / dʒ / перед в латинских словах, неприменимо в этом контексте. Сравнение с поведением двойного фактически предполагает, что велярное смягчение должно применяться ко второму в преувеличить и предложить : второй в таких словах, как преуспеть, и accept произносится как / с /.

Правило «велярного смягчения» имеет несколько разных исключений, например, gibbous, , и кажется, что в какой-то момент некоторые носители английского языка произнесли преувеличить с помощью / g /. Запись для преувеличивает в Словаре критического произношения Уокера от 1791 года говорит о

Это слово иногда слышно с двойным г хард, как в кинжал; , но каждый, у кого есть кусочек латыни, знает, что exaggero происходит от exaggero, и что все слова этого языка имеют g soft перед e и i: третьим слогом, следовательно, должен иметь e soft.Но скажут, что, согласно законам произношения, первые g должны быть твердыми, так как первые c находятся в flaccid, siccity, & c. На что можно ответить, что, строго говоря, так и должно быть; но вежливое употребление настолько закрепило первый, а также последний g в мягком звуке, что никто, кроме убежденного педанта, не осмелился бы произнести это иначе.

Уокер «иногда слышал» предполагает, что произнесение преувеличить с / g / было редкостью даже в его время, и я никогда не слышал этого в своей жизни.

Имеет смысл распространить образец произношения exaggerate на аналогичные латинские слова, такие как aggerate (которые OED перечисляет как произносимые / ˈædʒəreɪt / с мягким g), ageneration , circus, aggestus.

Остальные случаи

Остается dagger и doggerel без объяснения из первоначального списка. Также есть дополнительные слова agger, chigger, nigger, trigger и juggernaut .

Мне кажется несколько важным, что большинство из них заканчиваются на -er (хотя преувеличивает также содержит записанную последовательность ). В некотором смысле они похожи на такие слова, как

digger , у которых есть суффикс.

• Agger происходит от латинского, и на самом деле, кажется, обычно произносится с / dʒ / (хотя OED перечисляет вариант произношения с / g /).

• В dagger , er исторически может быть суффиксом -er ; В словарях Oxford Learner написано

  поздний среднеанглийский: возможно, от устаревшего dag ‘pierce, stab’, под влиянием старофранцузского дага «длинный кинжал».

• В doggerel первая часть, по всей видимости, происходит от английского слова dog , которое имеет твердый / g /, поэтому мы не ожидаем, что

  g будет смягченным. В словарях Oxford Learner написано

  поздний среднеанглийский (как прилагательное, описывающее такой стих): очевидно, от собаки (употребляется с презрением, как в собачьей латыни, униженный форма лат.) + -отн.

• Nigger и chigger — фонетические вариации слов, изначально имевших hard / g /. Триггер , кажется, в конечном итоге происходит из Голландии. Джаггернаут от санскрита Джаганнатха .

Исключения из заимствованных слов, которые соответствуют орфографическим системам других языков

Как указывает Питер Шор, в заимствованных словах итальянского языка обычно мягкий перед или , опять же игнорируя это предполагаемое правило «двойной = жесткий / g /» и вместо этого следует перед-гласный- буквенное правило, которое обычно используется в словах, полученных из латыни.

Звук «ого» гласного или согласного? Буква «у» гласная или согласная, твердая или мягкая? Фонетический анализ слов глухих и звонких звуков

Мы имеем в виду именно написание букв, а не их звуки, потому что некоторые буквы даже не имеют самостоятельных звуков — например, буква «б». Внимательно посмотрите на эти буквы и вы обязательно справитесь с этой задачей. Нужно только включить воображение и запомнить алфавит, тогда это произойдет само собой и после разбора задания вы поймете его смысл.

Общие элементы

Рассмотрим каждую букву предложенного числа отдельно.

• Буква «Y» . Пожалуй, самый простой. Имеет очевидное сходство с буквой «и». Даже объяснять не надо, все это написано черточкой «и». Заметил? Перейти к следующему письму.
• Буква «б». Внимательно просмотрите предложенную серию писем. Заметил? Ответ в данном случае — буква «с», их отличает только отсутствие буквы «L» горизонтальной черточки справа.Следующий.
• Буква «С». Это потребует только воображения. К этой букве можно подойти к букве «Х» из предложенной серии. Дело в том, что если «вытащить» крючок «С» крючком, образуется одна длинная линия. А буква «Х» состоит из двух как бы маленьких линий, которые можно получить из «вытянутой» буквы «С». Все достаточно просто.
• Буква «П» . В этом случае подходящих для нее букв нет. Но есть похожая «г», это все примерно такая же горизонтальная черточка справа, как в случае с буквой «с» и «б».Удивительно даже, как такие похожие буквы могут означать совершенно разные звуки.
• Буква «I». Точно так же, как и в предыдущем, в этой серии нет аналога, но есть одна буква, очень похожая на нее. Правда, она из другого языка, но почему бы не упомянуть о ней сейчас? Это буква «R» английского алфавита. Многие англоязычные дети пока ведут грамотность, пишут это в обратном направлении и получается буква из другого языка — русского «Я».

Выход

Ищите сходство во всем, что вы видите, и старайтесь запомнить и понять с помощью этого подхода.Это касается не только русского языка, но и любого другого предмета, поэтому вы можете использовать полученные знания с пользой. Также будьте осторожны, на примере англоговорящих школьников, перепутав «Я» и «Р», можно понять, как одна ошибка меняет все.

Буква «у», гласная или согласная, сплошная или мягкая? Фонетический разбор слов.

Этот вопрос очень часто задают школьники, которым нужно разобрать слово по всем правилам фонетики. Ответ на него вы получите немного дальше.

Общие.

Прежде чем говорить о том, что такое буква «ая» (мягкая или цельная), следует выяснить, почему буквы русского алфавита вообще разделяются такими знаками.

Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, состоящую из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание того или иного выражения полностью соотносится со своим значением. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление.Да и сами звуки значения не имеют. Однако в русском языке они выполняют решающую роль. Ведь благодаря им мы легко можем различать слова.
Приведем пример : [Дом] — [Дама ‘] — [До’ма]; [M’el] — [M’el ‘], [Tom] — [там], [дом] — [Tom].

Транскрипция.

Зачем нужна информация о том, какая буква «th» (сплошная или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание.В такой системе принято использовать следующие символы:

— это обозначение называется квадратными скобками. Они обязательно ставятся для обозначения транскрипции.

[‘] — это акцент. Ставится, если в слове больше одного слога.

[B ‘] — Своеобразная запятая стоит рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.

Кстати, при фонетическом разборе слов часто используется следующий символ — [j]. Как правило, они обозначают звук буквы «й» (иногда используют такой символ, как [й]).

Буква «Y»: согласная или гласная?

Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и ярко выражены.

Публичные звуки — это те звуки, при произнесении которых воздух легко и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути никаких препятствий. Более того, их можно перетащить, с их помощью можно кричать. Если приложить ладонь к горлу, то работу связок (голоса) при произношении гласных можно довольно легко почувствовать.В русском языке существует 6 ударных гласных, а именно: [а], [д], [у], [с], [о] и [и].

Согласные — это те звуки, при произношении которых воздух на своем пути встречает преграду, а именно лук или разрыв. Их форма определяет характер звуков. Как правило, прорезь образуется при произношении [C], [W], [s] и [F]. В этом случае кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно перетаскивать (например, [zh-zh], [z-z-z]). Что касается лука, то такое препятствие образуется закрытием речевых тел.Воздух, а точнее его поток, резко его преодолевает, благодаря чему звуки получаются энергичными и краткими. Именно поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, потянуть их невозможно (попробуйте сами: [p], [b], [t], [d]).

Помимо вышеперечисленных согласных, в русском языке встречаются следующие: [M], [th], [in], [φ], [g], [l], [p], [h], [ c], [x]. Как видите, они намного больше, чем гласные.

Глухие и колокольные звуки.

Кстати, многие согласные звуки образуются между парами глухоты и звонка: [K] — [g], [b] — [p], [s] — [c]], [d] — [t] » , [f] — [in] и так далее. Всего в России 11 таких пар. Однако есть звуки, которые не имеют пар на этом знаке. К ним относятся: [th], [p], [n], [l], [m] — непарный звонок, а [h] и [C]] — непарный глухой.

Мягкие и твердые согласные буквы.

Как известно, согласные буквы отличаются не только агрессивностью или, наоборот, глухотой, но и мягкостью и твердостью. Это свойство — второй по важности признак звуков.

Итак, буква «у»: сплошная или мягкая? Чтобы ответить на этот вопрос, следует рассматривать каждого отдельно:

При произношении мягких согласных весь язык немного сдвигается вперед, а его средняя часть слегка приподнимается.
При произношении твердых согласных весь язык буквально откладывается назад.

Следует особо отметить, что многие согласные буквы образуют пару таких знаков, как мягкость и твердость: [d] — [d ‘], [n] — [p’] и т. Д. Всего таких пар 15. Однако есть такие звуки, которые не имеют пары по этой особенности. Какие твердые буквы непарные? К ним относятся следующие — [sh], [F] и [C]. Что касается непарного софта, это [ш ‘], [ч’] и [у ‘].

Обозначение на письме.

Теперь вы знаете информацию о букве «ой» твердой или мягкой. Но тут возникает новый вопрос: «Какое значение имеет мягкость таких звуков на букве?» Для этого используются совершенно разные методы:

Буквы «Е», «Ю», «Е», «И» после согласных (не считая «Г», «Ш» и «С») указывают на то, что эти согласные мягкие. Приведем пример: Дай’да — [d’A’D’a], тетя — [T’o’t’a].
Буква «и», стоящая после согласных (не считая «F», «W» и «C»), означает, что эти согласные мягкие.Приведем пример: M’elo — [M » » yel ‘], лист — [l’ist], Ni’ti — [N’I’TK’i].
Мягкий знак («б») после согласных (не считая «Ф» и «ш») — показатель грамматической формы. Это также говорит о том, что согласные буквы мягкие. Примеры Пример: Даль — [дал ‘], застрял — [М’эл’], пожалуйста — [Прос’бба].

Как видите, мягкость согласных звуков в букве передается не отдельными буквами, а их сочетаниями с гласными «Е», «Ю», «Е», «И», а также мягкий признак. Именно поэтому при фонетическом анализе слов специалисты рекомендуют обращать внимание на соседние символы.

Что касается гласной буквы «й», то она всегда мягкая. В связи с этим в транскрипции принято следующее: [th ‘]. То есть всегда нужно ставить символ запятой, обозначающий мягкость звука. Это же правило соблюдается и [ш ‘], [ч’].

Подведем итоги.

Как видите, нет ничего сложного, чтобы правильно провести фонетический анализ любого слова.Для этого только вы должны знать, какие гласные и согласные буквы, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые. Для лучшего понимания того, как сделать транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

1. Слово «герой». Он состоит из двух слогов, и 2-й — ударный. Возьмем:

G — [g ‘] — звонкий, согласный, мягкий.
P — [P] — Звонок, согласный, несравненный и твердый.
О [О] — ударная гласная.
Y — [th ‘] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.

Всего: 5 букв и 5 звуков.

2. Слово «деревья». Он состоит из трех слогов, и 2-й — ударный. Возьмем:

D — [D ‘] — звонкий, согласный, мягкий.
Е — [а] — безударные гласные.
P — [R ‘] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.
E — [E ‘] — ударная гласная.
in — [in ‘] — звонкий, согласный и мягкий
B — [-]
e — [y’] — звонкий, согласный, unpalaring и мягкий и [e] — гласный, безударный;
в — [ф] — глухая,

Для многих родителей, которые начинают изучать детский алфавит, возникает вопрос: как квалифицировать y — как гласный или согласный звук?

Действительно, звук th похож на тот, а с другой — находится посередине.Попробуем разобраться в этом вопросе.

Немного истории

Th, или кратко, как эта буква называется в алфавите, известен во многих славянских языках: русском, украинском, белорусском, в Сербии и Македонии для обозначения звука буквы J.

В нестлавских языках, использующих кириллицу, эта буква также присутствует.

По русски эта буква 11-я в аккаунте.

Звук th образовался на основе безнапорной гласной «и» и похожей на него звонкой согласной «J».

Таким образом, звук th действительно сочетает в себе гласную и согласную.

В болгарском и украинском языках буква до сих пор используется в сочетании «Ё», которое предназначено для обозначения буквы Е.

Буква у возникла в церковнославянской письменности в 15-16 веках. В 17 веке, при патриархе Никоне, в Москве вышло издание книг на церковнославянском языке.

В начале 18 века появился так называемый гражданский шрифт.Быстрые знаки в славянской письменности были устранены, а буква изъята из алфавита, хотя звук в языке остался.

При Петре I в 1735 году я был реабилитирован и снова появился в письме, но он не включал алфавит и не указывал никаких цифр (раньше цифры обозначались буквами церковнославянского алфавита. ). Уже в ХХ веке буква окончательно стала составной частью алфавита, но все же несколько «оговорилась в правах». Он не входил в буквенное обозначение списков, и иногда хвостик над буквой пропускается в письме, как точки над E.

В 18-19 веках буква уже входила в состав украинского и белорусского языков. алфавит. По-украински он называется «Ии», что лишний раз демонстрирует его двойное происхождение.

Какой звук?

И все же при классификации звуков не совсем понятно, что это за звук: гласный или согласный.

Сразу стоит ответить: ни то, ни другое.

Попробуем задуматься.

Звук не глухой, который можно легко почувствовать, произнеся этот звук.

Он довольно звонкий, так как произносится с участием голоса. Однако это не гласный звук, так как любая гласная легко может ускользнуть.

Попробуй потрогать звук: вряд ли получится. В связи с этим хоть голос и участвует в образовании этого звука, он еще согласен.

Так квалифицируйте его в школьной практике учителя филолога.

Однако звук не звонит. Согласный звук по классификации филологов можно отнести к любой из четырех групп: глухой, шипящий, звонкий или сонорный. О последней группе звуков поговорим подробнее.

Согласный сонорный звук по своим характеристикам располагается между гласными и согласными, но они все же обозначают его как согласный звук.

Сонорные звуки в русском языке — это немного: н, р, л, у, м. Их можно проверить голосом, но петь как гласный звук нельзя.

Таким образом, звук является согласным сонором.

Еще может возникнуть вопрос — что за буква: мягкая или твердая.

У большинства звуков есть пара мягкости. По звуку такой пары нет.

Он считает ученых всегда мягкими.

В транскрипции слова рядом всегда стоит обозначение мягкости.

В составе букв

Согласный сонорный звук в русском языке присутствует не только в виде буквы th, но и в составе четырех гласных звуков: Е, Ю, Ю, Я.На письме, конечно, в данном случае нет упоминания, но при произнесении слышно отчетливо. Каждая из этих букв представляет собой комбинацию: гласного звука и y.

Если эти буквы разложить на составляющие, получим: e = y + e, ё = y + o, y = y + y, i = y + a.

Эти буквы читаются как «гласная + у» только в строго определенных случаях: после гласной, коммерсант. В остальных случаях они только смягчают предыдущий согласный.

Таким образом, можно совершенно определенно сказать, что современная наука не склонна рассматривать звук гласного, хотя он и родился именно из такого звука.

Если учесть, что в греческом языке было такое понятие, как длинные и короткие звуки, рождение в церковнославянской письменности как краткой версии и вполне закономерно, поскольку церковнославянский язык был создан на основе греческого.

В современном языке мы считаем до согласных звуков, однако мы относимся к разрядке сонорной как наиболее близкой к гласной. Это такие знания о звуках детей и в школе. Конечно, маленький ребенок. Очень сложно объяснить, что означает звуковой звук. Можно просто обозначить его как согласный, однако родители должны помнить историю его происхождения, чтобы быть готовыми в любой момент ответить на непредвиденные вопросы.

Парные твердые и мягкие согласные, кроме / w / h «/, / c /, передаются на букву одной и той же букве: / b — b» / — b, / in — in «/ — in, / Т — Т »/ — т. и др. Консолидацию / мягкость согласной телефонной игры в этом случае можно обозначить буквой другой буквы, следующей за согласной, или другим графическим знаком.

Твердость / мягкость таких согласных, стоящих перед гласными, указывается написанием гласных. Твердость согласного перед виченом обозначается буквами а, о, у, с, мм: малый / мал /, соя / сон /, луковица, вы, сэр. Программный согласный перед vicen обозначается буквами i, E, Yu и: Mall / m «al /, honey / Maud /, человек / L» UD «и /.

Буква E не указывает на качество предшествующего согласного телефона: запись , эти могут соответствовать / t «e / (тесто) и / TE / (Tennis)», de — / d «E / (бизнес) и / DE / (модель) «, Fe — / f» E / (кофе) и / PE / (кафе) и т. Д.Перед жесткостью / мягкостью согласного остается NA, указанное на букве.

В конце слова мягкость согласного телефона обозначается буквой b, Жесткость — Прокрутка: ударил / R «/, ударил / R /; все / от» / , вес / с /; моль / л «/ моль / л /.

Перед согласным, кроме /) «/, мягкость согласного фонам обозначается буквой В, твердость — второй согласной буквой: банака / н» /, банк / н /; верю / П »/, в конверте / Р /; кольчуга / л» / колчан / л /.

После согласных перед / 5 / пишутся делением 5, Коммерсант, которые служат для уточнения значения следующих букв I, / O, E, E, и, но не указывают на твердость / мягкость предыдущего согласного. Ср. Такое же произношение у большинства людей, говорящих первым в соответствии со словами , запись и вьетнамский, Произношение мягкого [d] в слове адъютант и т. Д. Твердость / мягкость согласная перед /) / Это связано со специфическими звуками и морфемами, и буква не передается.

Letters sh, h, sh, c Перенести весь контент с соответствующим фоном. Итак, после g sh, h, sh , c. Публичные буквы обозначают только гласные.

Фонемы / a /, / y / o / o / и /, / e / передаются по буквам a — I, U — Yu, O — E, s — и, e — e. Из каждой пары букв графика «выбирает» позицию после шипения и c. одна буква — а, у, о и, е: лихорадка, деготь, лента, король, «жук, шум, чудо, щука, батя», ой, шелест, жесть, трещотка, мордашка, толстый, шип чистый, суп, цифра », жест, полюс, честь, разрыв, магазин. После шипения тоже пишутся у.е. и ю Ехлыта, Трахнул, Челка, щеки ; брошюра, жюри, парашют, после с. Написано с: Цыганка, сестра, отцы, Но эти варианты написания являются результатом «вмешательства» орфографии в области графики.

Буквы a, O, O и Используются после шипения и c. Потому что здесь передают только фонемы / а /, / у /, / о /, / и /, как в начале слова, так и после гласных, где качество указывать не обязательно.

предшествующий согласный.Буквы тех же i, Yu, E, s, Кроме обозначения соответствующей гласной фонемы, имеют дополнительные функции: i, / about, e. Укажите еще раз /) / или мягкость предыдущей согласной телефонной игры, а с — ее жесткости. После хорошо, ш, ч , ш, вл. Письменное письмо эл. Потому что буква э. Утвержден в русском алфавите только в XVIII веке. А после согласного дополнительно обозначается твердость этой фонемы.Письмо е. Это уместно в этой позиции, потому что указывает только фон гласных и после других согласных.

На графике значения букв определяются сильно врастающими положениями соответствующего фона. Значения y к B — это соотношение букв с фонемами или с их частями (дифференциальные знаки), а также уточнение значений соседних букв. Все буквы, кроме th, b, M n o g o zn и h n s.

Письма I, / о, e. , эл. обозначают фонемы /] а /, /] y /, /) E /) O / В начале слова, после гласной буквы и после b, b: яд, стой, сыновья , объятия. Буквы i yu После согласной обозначают гласные и мягкость предыдущей согласной телефонной игры: няня — / «но /, нюхать — /» U /. Письмо е. Имеет то же значение после согласных, за исключением шипения: используется — / «O /».Кроме того, письмо e. После шипения означает только / о /: fucked, black. Письмо e. После согласного обозначает / э /. Твердость / мягкость предыдущей согласной телефонной игры либо остается неизвестной: тире, сено, либо передается согласной буквой — шипение, либо с: Жертва, Срез , цель, , либо не является дифференциальным знаком и поэтому не может быть Обозначено: фойе.

Буквы и могут обозначаться как / и / (игра, поиск, жизнь), так и / «и /, т.е.е. гласный фон и мягкость предыдущего согласного (сила), , а также /) и / (чей).

Буквы a, oh, u, u В начале слова и после гласной обозначается / A /, / o / / y /, / u /: army, Veil, Vacation, Nothotes, Morning , Появление, Эхо, Дуэт. Это значение букв ах, ах, После шипения I. c, Буква также примерно после -го: чай, рвотные позывы, лицо, йод. После других согласных a, oh, u, u Обозначим соответствующие гласные фонемы и твердость предшествующих согласных: себя — / и / и твердость / с /, лом — / о / и твердость / л /, Дуб , мэрия.

Буква с После согласной обозначает / и / и твердость предшествующей согласной телефонной игры: было / BIL /, мы / Mi /. В случаях, когда буква s Запись после c. (пропускающая и твердость / c /), указывает только / и /: отцов, куцы.

В большинстве позиций буквы th, w, sh, h, sh, c обозначают /) /, / w /, / w /, / h «/, / sh» /, / c /, буквы b , в, г, п, р, з, тл ,, X передают общую часть фундамента / б — б «/, / в — в» / и т. Д. — место и способ воспитания, глухота / воинственность. Жесткость / мягкость этого фона указывается следующей буквой или пробелом, который остается неизвестным.

Все согласные буквы, стоящие после согласных букв (но не после ну, Ш, Чу Щу Цу и не в комбинации iF, нщ), Передают, помимо их основного значения, твердость предыдущей согласной телефонной игры : арбуз — Б. Обозначает твердость / п / (ср. боевых), гетманский — м. Обозначает твердость / т / (ср. темнота), переносимость (ср. непослушный ), толщина (ср. вентилятор ), халцедон (ср. Кольцо ). В комбинации iF, Nwn, Где b никогда не пишет ( обманчивый, пояс, домен, новаторский), Letters h, Sh Не обозначают твердость / мягкость / n — и «/.

Буква б Имеет несколько значений:

• 1) Указывает на мягкость предыдущей согласной телефонной игры: «дубль, редька»,
• 2) выступает разделительным знаком: чей, Налет, Поллеу, судья, семья ; здесь b означает, что e, E, Yu, I и обозначают / R /, / UZ / y /) U / y / Per /, /) и /; Знак разделения ухудшает гласные предыдущей согласной буквы, а е, Е, Yu, I имеют то же значение, что и в начале слова; отсутствие b Он привел бы к другому значению гласных (ср . : чьи, рейд, поле, судейство, семь) »,
• 3) Комбинация букв bL обозначает /) около / В заимствованных словах: отвар, медальон, примочка и т. Д.

Бытует мнение, что буква b После шипящих в конце слова и перед согласными она имеет морфологическое значение — указывает на женский род существительного: рожь, тушь 2-я грань единственного числа глагола : иди, мой », Форма повелительного зажигания: плач, разрез ; инфинитив: медведь, печь», наречие: complete, hack ; Частица: только , вы. На самом деле буква b здесь написана исключительно по традиции, и эти слова и формы требуют запоминания.

Письмо коммерсант Используется только в функции разделительного знака: субъект, трансъевропейский, объездной, катящийся, прогнозируемый, интерлепторы, койка.

Деление b не указывает на мягкость предшествующего согласного, а коммерсант на его твердость. EST], [STRST], [STRS]; адъютант [Ад «Джутан]; щу [IT].В словах том и шагают, обезьяна и без изъяна Согласные перед разделительным знаком многими говорящими произносятся одинаково. Таким образом, твердость / мягкость

кость согласного телефона б у Буква не указывается. Деление b, K Выполняют ту же графическую функцию: разъясняют значение следующих многозначных букв i, Y. , e y, yu , что указывает на то, что эти буквы обозначают две фонемы — /) / и соответствующая гласная (/] а /, /] о / и т. Д.). 11 Раньше их иногда называют профилактическими знаками. Разделение разделения b или b Определяется правилами орфографии. Выполняет ту же функцию, что и коммерсант буква б — Раскладывается на русскую букву.

Таким образом, буква может обозначать часть фонемы, часть одной и часть другой фонемы, один фон, один фон и часть другой фонемы, две фонемы, две фонемы и часть другой фонемы могут не иметь фонепального значения. Буква может указывать значение соседней буквы.

Буква «Y»: сплошная или мягкая? Этот вопрос очень часто задают школьники, которым нужно разобрать слово по всем правилам фонетики. Ответ на него вы получите немного дальше.

Общее

Прежде чем говорить о том, что такое буква «ая» (мягкая или твердая), следует выяснить, почему буквы русского алфавита обычно разделяются такими знаками.

Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, состоящую из отдельных звуков.Следует отметить, что звучание того или иного выражения полностью соотносится со своим значением. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление. Да и сами звуки значения не имеют. Однако в русском языке они выполняют решающую роль. Ведь благодаря им мы легко можем различать слова. Приведем пример:

• [Дом] — [Дама ‘] — [До’ма];
• [M’el] — [M’el ‘], [Tom] — [там], [дом] — [Tom].

Транскрипция

Зачем нам нужна информация о том, какая буква «th» (сплошная или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание. В такой системе принято использовать следующие символы:

В этом обозначении их называют, обязательно ставят для обозначения транскрипции.

[‘] — это акцент. Ставится, если в слове больше одного слога.

[B ‘] — Своеобразная запятая стоит рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.

Кстати, при фонетическом разборе слов часто используется следующий символ — [j]. Как правило, они обозначают звук буквы «й» (иногда используют такой символ, как [й]).

Буква «у»: согласная или гласная?

Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и ярко выражены.

• Публичные звуки — это те звуки, при произнесении которых воздух легко и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути каких-либо препятствий. Более того, их можно перетащить, с их помощью можно кричать. Если приложить ладонь к горлу, то работу связок (голоса) при произношении гласных можно довольно легко почувствовать. В русском языке существует 6 ударных гласных, а именно: [а], [д], [у], [с], [о] и [и].
• Согласные — это те звуки, при произношении которых воздух на своем пути встречает преграду, а именно лук или разрыв. Их форма определяет характер звуков. Как правило, прорезь образуется при произношении [C], [W], [s] и [F]. В этом случае кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно перетаскивать (например, [zh-zh], [z-z-z]). Что касается лука, то такое препятствие образуется закрытием речевых тел.Воздух, а точнее его поток, резко его преодолевает, благодаря чему звуки получаются энергичными и краткими. Именно поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, потянуть их невозможно (попробуйте сами: [p], [b], [t], [d]).

Помимо вышеперечисленных согласных, в русском языке встречаются следующие: [M], [th], [in], [φ], [g], [l], [p], [h], [ c], [x]. Как видите, они намного больше, чем гласные.

Глухие и колокольные звуки

Кстати, между парами глухоты и колокольчика образуется много согласных звуков: [к] — [г], [б] — [п], [с] — [в], [d] — [t], [f] — [in] и так далее. Всего в России 11 таких пар. Однако есть звуки, которые не имеют пар на этом знаке. К ним относятся: [th], [p], [n], [l], [m] — непарный звонок, а [h] и [C]] — непарный глухой.

Мягкие и твердые согласные буквы

Как известно, согласные буквы отличаются не только воинственностью или, наоборот, глухотой, но также мягкостью и твердостью. Это свойство — второй по важности признак звуков.

Итак, буква «у»: сплошная или мягкая? Чтобы ответить на этот вопрос, следует рассматривать каждого отдельно:

• При произношении мягких согласных весь язык немного смещается вперед, а его средняя часть слегка приподнимается.
• При произношении твердых согласных весь язык буквально откладывается.

Следует особо отметить, что многие согласные буквы образуют пару таких знаков, как мягкость и твердость: [d] — [d ‘], [n] — [p’] и т. Д. Всего таких пар 15. Однако есть такие звуки, которые не имеют пары по этой особенности. Какие буквы твердых согласных звуков непарные? К ним относятся следующие — [sh], [F] и [C]. Что касается непарного софта, это [ш ‘], [ч’] и [у ‘].

Обозначение на письме

Теперь вы знаете информацию о букве «ой» твердой или мягкой. Но тут возникает новый вопрос: «Какое значение имеет мягкость таких звуков на букве?» Для этого используются совершенно разные способы:

• Буквы «Е», «Ю», «Е», «И» после согласных (не считая «Г», «Ш» и «С») означают, что эти согласные мягкие. Приведем пример: Дай’да — [d’A’D’a], тетя — [T’o’t’a].
• Буква «и», стоящая после согласных (не считая «F», «W» и «C»), означает, что эти согласные мягкие.Приведем пример: M’elo — [M » » yel ‘], лист — [l’ist], Ni’ti — [N’I’TK’i].
• Мягкий знак («б») после согласных (не считая «Ф» и «ш») — показатель грамматической формы. Это также говорит о том, что согласные буквы мягкие. Примеры Пример: Даль — [дал ‘], застрял — [М’эл’], пожалуйста — [Прос’бба].

Как видите, мягкость согласных звуков в букве передается не отдельными буквами, а их сочетаниями с гласными «Е», «Ю», «Е», «И», а также мягкий признак. Поэтому специалисты рекомендуют обратить внимание на персонажей-соседей.

Что касается гласной буквы «й», то она всегда мягкая. В связи с этим в транскрипции принято следующее: [th ‘]. То есть всегда нужно ставить символ запятой, обозначающий мягкость звука. Это же правило соблюдается и [ш ‘], [ч’].

Подведем итоги

Как видите, правильно составить любое слово нет ничего сложного. Для этого только вы должны знать, какие гласные и согласные буквы, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые.Для лучшего понимания того, как сделать транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

1. Слово «герой». Он состоит из двух слогов, и 2-й — ударный. Возьмем:

г — [г ‘] — звонкое, согласное и мягкое.

е — [и] — безударные гласные.

p — [P] — Звонок, согласный, несравненный и твердый.

ой [О] — ударная гласная.

y — [th ‘] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.

Всего: 5 букв и 5 звуков.

2. Слово «деревья». Он состоит из трех слогов, и 2-й — ударный. Возьмем:

d — [D ‘] — звонкий, согласный, мягкий.

е — [и] — безударные гласные.

p — [R ‘] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.

е — [Э ‘] — ударная гласная.

in — [in ‘] — звонкий, согласный и мягкий

e — [y’] — звонкий, согласный, unpalaring и мягкий и [e] — гласный, безударный;

б — [Ф] — глухой, сплошной.

Всего: 8 букв и 8 звуков.

жестких и мягких звуков C и G

В английском языке для согласных «c» и «g» используются два разных звука. Жесткое «g» звучит почти как «k», например, в словах отличный , хороший и свинья . Мягкое «g» больше похоже на «j», как в словах большой , общий и гигант . Напротив, твердое «c» звучит как «k», как в словах cup , class и fact . Мягкое «c» звучит как «s», например, в city , получает и cell .Простые правила могут помочь определить, должно ли произношение этих согласных быть твердым или мягким.

Жесткое и мягкое произношение

Две согласные буквы «c» и «g» могут произноситься как твердыми, так и мягкими звуками. Перед рассмотрением правил произношения может быть полезно посмотреть, как именно эти звуки произносятся с помощью c и g, а также с другими согласными. В общем, жесткий звук похож на щелчок. Это единственный звук, издаваемый на одном дыхании, например:

Мягкий звук — это длинный звук, издаваемый при непрерывном дыхании, например:

• Джип, блеск, клетка, зебра

Общие правила

Произношение «c» и «g» в целом — но не всегда — зависит от буквы, следующей за этими согласными, согласно следующим правилам:

• Если следующая буква — «е» или «у», произношение мягкое.
• Если следующая буква представляет собой что-то еще, включая пробел, произношение затруднено.
• Мягкая буква «c» произносится как «s», как в ячейке, городе, решении, получении, лицензии, расстоянии, недавно, произносить, сочном и цилиндре.
• Жесткая буква «с» произносится как «к» в словах «зов», «правильно», «кубок», «крест», «класс», «спасение», «факт», «общественность», «паника» и «боль».
• Мягкое «g» произносится как «j», как в общем, гигантское, гимнастическое, крупное, энергичное, понятное и изменчивое.
• Жесткое «g» произносится как «g», как в словах «гольф», «свинья», «бег», «великий», «жвачка», «ароматный», «хватка», «изобилие» и «прогресс».

Слова, включая жесткие и тихие звуки

Ситуация усложняется тем, что есть несколько слов, которые включают как твердые, так и мягкие звуки. Вот некоторые примеры:

1. Успех, циркуляция, оформление
2. Велосипед, вакансия, гараж
3. Датчик, география, гигантский, великолепный

В первом примере каждое слово содержит жесткую «с» и мягкую «с». Во втором примере в первом слове «велосипед» сначала используется мягкая «с», а затем жесткая «с», но во втором слове «вакансия» сначала используется жесткая «с», а затем мягкая «с». .«В третьем примере используется жесткая и мягкая буква« c »соответственно в словах« gauge »и« gorgeous », а во втором и третьем словах -« geography »и« gigantic »- используется мягкая буква« g », за которой следует жесткая буква« g ». грамм.»

Если требуется жесткое произношение, но буква после «c» или «g» сделает его мягким, добавьте «h» после «c» (как в «архитектор») или «u» после «g» (как в «гость»). В качестве альтернативы, следующая буква удваивается, чтобы добиться жесткого произношения, например, «аутригер».

Когда «е» следует за «g» в конце слова, твердое «g» становится мягким, например:

Исключения

Когда дело доходит до жестких и мягких «g» и «c», нет ничего легкого, и, конечно же, есть некоторые исключения из ранее обсужденных правил.Чаще всего это связано с жестким произношением слов, в которых, согласно правилу, обычно используется мягкий звук. Эти исключения включают:

• Шестерня, получить, мерин, дарить, девочка, подарок, тигр, кельт

Кроме того, используйте причастия некоторых глаголов, заканчивающихся на «g», таких как «banging» и «ringing», используйте жесткие g, где правила обычно указывают на мягкое «g».

ОСЕНЬ. ДЕРЕВЬЯ. Звук И. Буква И — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации

ОСЕНЬ. ДЕРЕВЬЯ. Звук И. Буква И.

Изображение слайда

2

Слайд 2: Словарь

Существительные: осень, тучи, дожди, слякоть, ненастье, непогода, листопад, лужи, заморозки, туман, стая (клин). Названия деревьев: ель (ёлка), сосна, дуб, клён, осина, берёза, тополь, рябина, ива, Ствол, ветки, сучья, корни, дупло, листья (листва), хвоя, крона, плоды: шишки, жёлуди, орехи, ягоды, кисти, грозди (рябины), семена. Наречия: холодно, сыро, ненастно, слякотно,ясно, пасмурно, свежо. Прилагательные : ранняя, золотая, поздняя (осень), разноцветные, осенние (листья), голые (деревья), моросящий, проливной (дождь),дождевые (капли), перелётные (птицы), порывистый, холодный (ветер), лиственные, хвойные (деревья). Игра в мяч «Чей лист, чья шишка?»: Лист клёна – кленовый лист, или Листья клёна – кленовые листья, …. Лист дуба — … Лист берёзы — …. Лист осины — … Лист тополя — …. Лист рябины — …, Лист ивы — …, Шишка ели – еловая шишка, Шишка сосны — …. Глаголы: наставать, наступать, желтеть, опадать, вянуть, жухнуть, сохнуть, мокнуть, собирать(листья), собираться (в стаи), улетать (на юг), готовиться (к зиме).

Изображение слайда

3

Слайд 3: Прочитайте рассказ «Для чего деревья сбрасывают листья?» Объясните вместе с ребёнком значения слов: пригорок, голый(клён), тучка, почки,набухли (почки), клейкие (листочки), листья-ладошки, разноцветные, опадают (листья), кружатся (листья), хлопья (снега)

Изображение слайда

4

Слайд 4: Побеседуйте с ребёнком о том как деревья готовятся к зиме

Изображение слайда

5

Слайд 5: Давайте, познакомимся!

Изображение слайда

6

Слайд 6: Давайте, познакомимся!

Изображение слайда

7

Слайд 7: Чей лист, чей плод, чья ветка» Назови деревья. Найди лист, плод или ветку от каждого дерева, назови их (согласование прилагательных с существительными)

Изображение слайда

8

Слайд 8: Прочитайте стихи о деревьях И. Токмаковой, выучите одно из понравившихся стихотворений

Изображение слайда

16

Слайд 16: Работа с коллажом

Предложите ребёнку: 1. Назвать букву на коллаже, вспомнить, какой звук она обозначает, дать характеристику этому звуку. 2. Вспомнить, как зовут мальчика, если его имя начинается на звук И. 3. Перечислить все предметы, в названии которых есть звук И. Затем определить позицию звука И в словах, используя пособие «Паровозик». 4. Назвать осенние листья (кленовые, дубовые, ивовые). 5. Подумать и ответить, почему на картинке напечатана цифра три. Найти и назвать предметы, которых по три. 6. Перечислить изображённые на картине признаки осени. 7. Подобрать слова-признаки к словам-предметам: осень, листья, ветер, дождь, погода. 8. С оставить рассказ об осени, закончив предложение подходящим словом. Наступила золотая …. (осень). По небу плывут серые …. (тучи). Часто идут проливные …. (дожди). Перелётные птицы собрались в …. (стаи). Клинья перелётных птиц полетели в ….. (тёплые края, жаркие страны). Листья на деревьях стали …. (разноцветными). Дети собирают букеты из осенних …. (листьев). Красивая пора золотая … (осень). 9. Вспомнить названия времён года и перечислить их по порядку, начиная с осени.

Изображение слайда

17

Слайд 17: Раскрась картинки

Изображение слайда

18

Последний слайд презентации: ОСЕНЬ. ДЕРЕВЬЯ. Звук И. Буква И

Изображение слайда

Сколько звуков и букв в слове «деревья»?

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
1. Сколько звуков и букв в слове «деревья»? Обведи букву около
выбранного тобой ответа.

А 6 звуков, 7 букв В 7 звуков, 7 букв

Б 5 звуков, 7 букв Г 7 звуков, 6 букв
2. Найди слово, написание которого не соответствует его произношению, и обведи букву, которой оно обозначено.

А слава В стучит

Б просьба Г умный
3. Найди слово, в котором нет приставки, и обведи букву, которой оно обозначено.

А заварка В заболевание

Б запуск Г завтрак
4. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.

сестра, (на) фронте, поднос, дворник, занёс, лётчик, свисток, (за) стаей

приставка	корень	суффикс	окончание

5. В «сказочном» языке есть слово мургюшка.

У этого слова есть родственные слова: мургюшить, ргюша, ргюшок.

В словах мургюшка, римевка, мофеска одинаковый суффикс. В словах мургюшка, мутефя, мусяпка одинаковая приставка. Слово мургюшка изменяется так: мургюшка, мургюшки, мургюшке.

Разбери по составу слово МУРГЮШКА.

Окончание –

Основа –

Корень –

Суффикс –

Приставка —

6. В словосочетании найди существительное, в котором нужно дописать
окончание «-и». Обведи букву около выбранного тобой ответа.

А спускаться по лестниц… В сидел на ветк…
Б лежит на скатерт… Г мчится по дорог…
7. Какое окончание и почему имеет слово клетка в словосочетании
«ходит по клетк…»?

А окончание -е, потому что это существительное 2 скл., Д.п.

Б окончание -е, потому что это существительное 1 скл., П.п.

В окончание -е , потому что это существительное 1 скл., Д.п.

Г окончание -и, потому что это существительное 3 скл., Д.п.
8. Какие окончания имеют в предложном падеже слова ладонь и
нефть? Обведи букву около выбранного тобой ответа и кратко
объясни его.

А Слова имеют одинаковые окончания, так как

Б Слова имеют разные окончания, так как

9. Выбери правильное утверждение.

А Безударные окончания существительных третьего склонения

можно проверить окончаниями слова медаль.

Б Безударные окончания существительных второго склонения можно

проверить окончаниями слова сарай.

В Безударные окончания существительных третьего склонения

можно проверить окончаниями слова декабрь.

Г Безударные окончания существительных первого склонения можно

проверить окончаниями слова вода.
10. Найди правильный способ рассуждения при написании безударного
окончания имени существительного.

А о писателе, потому что о топоре;

Б о юноше, потому что о вокзале;

В о колыбеле, потому что о стране;

Г о метели, потому что о фасоли.
11. Выбери правильное высказывание.

А Имена прилагательные бывают только мужского и женского рода.

Б Имена прилагательные изменяются по числам.

В Имена прилагательные не согласуются с именем существительным

в роде, числе и падеже. Г Имена прилагательные во множественном числе изменяются по

падежам и по родам.
12. В словосочетании найди прилагательное, в котором нужно дописать
окончание «-им».

А в дальн… походе В жарк… летом

Б в последн… дни Г по жёлт… листу
13. В каком словосочетании верно определён падеж имени
прилагательного?

А резким ветром (П.п.) В маленьких птичек (Р.п.)

Б жёлтых шаров (П.п.) Г к снежному полю (Т.п.)
14. Найди словосочетание, в котором допущена ошибка.

А из кожаного кошелька В к воздушному змею

Б зимний погодой Г на скромный ужин
17. С каким глаголом не пишется слитно?

А (не)победить

Б (не)кидай

В (не)сломиться

Г (не)доумевать
18. В каком глаголе не нужно писать мягкий знак?

А Щенок умывает…ся.

Б Дети любят кувыркат…ся.

В Друзьям трудно расстават…ся.

Г Любоват…ся лесным цветком.
19. Найди верное утверждение.

А Дополнение — главный член предложения.

Б Грамматическую основу предложения составляют подлежащее и сказуемое.

В Распространёнными называются предложения, которые состоят из

главных членов.

Г В предложении обязательно должен быть хотя бы один

второстепенный член.
20. Найди предложение с однородными подлежащими.

А Маленький Алёша ловил в лесу снегирей, щеглов, пичужек.

Б Полилась с неба, зазвенела над землёй песня жаворонка.

В Из далёких стран съехались короли и королевы.

Г Лес весь украшен в жёлтые, красные, золотистые краски осени.

21. Найди предложение, в котором правильно поставлены запятые.
А Вода в реке была тёплая но очень мутная.

Б Собачка легла на спину, подняла лапки, и стала махать хвостиком.

В Писк, шум, пение наполнили зелёный островок.

Г Коршун садится около норы, и выжидает добычу.

Мягкий знак | интернет проект BeginnerSchool.ru

В этой статье речь пойдет о мягком знаке. Для чего он нужен и в каких случаях его используют.

Мягкий знак – это буква, которая не имеет звука. А ещё она не может быть заглавной, стоять в начале слова. Так зачем же она нужна?

Ранее мы говорили о твердых и мягких согласных, а также о смягчающих гласных буквах. Вспомним, каким образом согласный звук становится мягким?

В одном случае согласный звук смягчается гласной буквой, а в другом мягкость согласному звуку придает мягкий знак.

Мягкость согласных на письме обозначается гласными буквами  е, ё, ю, я, и. Если после парной согласной буквы стоят эти гласные, то получается мягкий согласный звук и гласные звуки [э], [о], [и], [у], [а]. Например, мел, люк.

Если после парной согласной стоят гласные буквы э, о, ы, у, а, то согласный звук будет твердым.

Пример:

ряд	рад
лисий	лысый
гнём	гном
люк	лук
мила	мыла

Но вспомним о мягком знаке.

Мягкий знак не имеет собственного звука, но он смягчает согласный звук, стоящий перед ним.

Мягкий знак может выполнять свою функцию, как в середине, так и в конце слова.

В середине слова мягкий знак может стоять между двумя согласными.

Пример: угольки, пеньки, львица, письмо.

Сочетание в словах согласных букв чк, чн, нч, нщ пишутся без мягкого знака.

В конце слова мягкий знак ставится для смягчения согласного звука.

Пример: уголь, пень, огонь, конь.

Давайте теперь изменим слова из этого примера так, чтобы мягкий знак оказался в середине слова.

У нас получилось:

угольки, пеньки, огоньки, коньки.

Сделаем звуко-буквенный (фонетический) разбор слова с мягким знаком в середине:

яблонька  [й`а б л а н` к а]

3 гласных, 4 согласных

 

я  – [й`] – согласный, мягкий, звонкий, непарный

–  [а] – гласный, ударный

б – [б] – согласный, твердый, звонкий, парный

л – [л] – согласный, твердый, звонкий, непарный

о – [а] – гласный, безударный

н -[н`] – согласный, мягкий, звонкий, непарный

ь – без звука

к – [к] – согласный, твердый, глухой, парный

а – [а] – гласный, безударный.

________________________________________

8 букв, 8 звуков  3 слога: яб-лонь-ка

 

Разделительный мягкий знак пишется внутри слова, после согласных и перед гласными е, ё, ю, и, я, если в словах слышится звук й.

Например: вьюга, деревья, обезьяна, ученье.

Также разделительный мягкий знак пишется в середине слова в некоторых заимствованных (иностранных) словах перед буквой о.

Например: бульон, синьор.

Давайте сделаем фонетический разбор слова с разделительным мягким знаком:

деревья  [д` э р` э в` й` а]

3 гласных, 4 согласных

д – [д`] – согласный, мягкий, звонкий, парный

е – [э] – гласный, безударный

р – [р`] – согласный, мягкий, звонкий, непарный

е – [э] – гласный, ударный

в – [в`] – согласный, мягкий, звонкий, парный

ь – без звука

я – [й`] – согласный, мягкий, звонкий, непарный

    –  [а] – гласный, безударный.

___________________________________________

7 букв, 7 звуков 3 слога: де-ре-вья

 

Подробнее о фонетическом разборе здесь.

Итак, сведем в таблицу примеры слов с мягким знаком:

Мягкий знак
В середине слова	В конце слова	Разделительный
банька	стебель	деревья
ельник	пень	вьюга
огоньки	мель	бульон
яблонька	лошадь	приморье

 

Спасибо, что вы с нами.

Понравилась статья — поделитесь с друзьями:

Оставляйте пожалуйста комментарии в форме ниже

ABC рождественской елки (буквы алфавита, звуки букв, начальные звуки практики)

Обрезайте деревья и практикуйте abcs! Студенты будут украшать рождественские елки, тренируясь в распознавании букв, сопоставлении прописных и строчных букв, звуках букв, начальных звуках и визуальном различении. Этот пакет идеально подходит для работы в праздничных классах, дополнительной практики, домашних заданий, учебных центров, рождественских праздников, обучения в небольших группах и т. Д.

Теперь доступна цифровая интерактивная версия, не требующая печати, резки или ламинирования. Вы можете найти это здесь.

Все мероприятия доступны как в цветном, так и в черно-белом цвете. Используйте отдельно или используйте черно-белые листы в сочетании с полноцветным центром в качестве выходных билетов.

На страницах 4–11 представлена ​​практика сопоставления прописных и строчных букв. Учащиеся украшают деревья, находя украшения на каждом дереве со строчными буквами, соответствующими прописной букве на звезде на вершине дерева. Учащиеся могут отмечать орнаменты, раскрашивая их или отмечая их точечными художниками.

Включены два пустых дерева, которые можно настроить в соответствии с потребностями учащихся.

На страницах 12–18 можно попрактиковаться в написании букв / начальных звуков. Учащиеся украшают деревья, раскрашивая орнаменты предметами, которые начинаются с буквы на дереве (заглавная буква находится на звезде на вершине дерева, а строчная буква — на пне).

Страницы 18-24 представляют собой цветные версии деревьев соответствия прописных и строчных букв. Их можно использовать как учебный центр, на рождественской вечеринке, для обучения в небольших группах и т. Д.Ламинируйте или поместите их в защитные приспособления для страниц и попросите учащихся украсить деревья, отметив правильные орнаменты маркерами для сухого стирания, фишками для бинго, счетчиками, помпонами, праздничными ластиками, ватными шариками (снежными шариками) и т. Д. Страницы 4-11 могут быть при желании можно использовать в качестве выходных билетов для этого центра.

Страницы 25-33 представляют собой цветные версии, которые воспроизводят звук букв / начальные звуки. Их можно использовать как учебный центр, на рождественской вечеринке, для обучения в небольших группах и т. Д. Разрежьте украшения и открытки с деревьями, при желании используйте ламинат для прочности.Поместите их в центр и попросите учащихся украсить деревья, разместив на них правильные украшения (украшения с изображениями предметов, которые начинаются с буквы на дереве). Страницы 12-18 при желании можно использовать в качестве выходных билетов из этого центра.

Ключи ответов приведены на страницах 34-62 (включены в счетчик страниц).

Вам также может понравиться:

Рождественские карточки ABC Bundle (прописные, строчные буквы, начальные звуки)

Рождественские карточки CVC с дифференцированными буквами (цифровые карточки)

Рождественские ярлыки для подарков студентам 12 различных редактируемых праздничных дизайнов

Зимний счет и страницы практики подсчета чисел 1-20 (дифференцированные, общие)

Рождественские научные эксперименты и страницы записи (печатные и цифровые варианты)

Знаки зимнего сезона PowerPoint и Emergent Reader Bundle

****** ************************************************* *******************************************

Будьте первым чтобы узнать о новых скидках, бесплатных предложениях и запуске продуктов:

• НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ , чтобы стать подписчиком.

*********************************************** ************************************************* **

Начальные звуки Действие: Дерево с наклейками в виде листьев

Падение уже в воздухе! Листья меняют цвет, и пора заняться осенними делами. Вот начало звукового упражнения, которое прекрасно сочетается с книгой Лоис Элерт «Человек-лист». Это избранная книга Виртуального книжного клуба для детей на этой неделе.

Начался новый сезон Виртуального книжного клуба для детей.Вы можете следить за еженедельными темами, книгами и учебными идеями в частной группе Facebook. Станьте частью группы виртуального книжного клуба. Я также буду рассказывать о своих занятиях группе не реже одного раза в месяц.

Полное раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки.

Книга: Человек-лист

Лоис Элерт — один из моих любимых авторов для маленьких детей. Нам понравилось так много ее книг, полных прекрасных иллюстраций в виде коллажей. Leaf Man — отличное осеннее чтение, особенно если вы сочетаете его с приведенным ниже упражнением.

Действие: Наклейка с листьями

Необходимые материалы: наклейки с пенопластом, перманентный маркер и дерево с картинками (см. Ниже)

Цель: Дети будут определять начальные звуки в словах, а затем сопоставлять звуки с буквами.

1. Распечатайте копию дерева изображений. См. Бесплатную распечатку ниже.
2. На наклейках из пенопласта напишите следующие буквы: m, k, s, l, t, a, y, d, b, r, h, p, u, w, и z перманентным маркером.
3. Покажите ребенку дерево и назовите вместе с ней каждую картинку.
4. Разложите листы с буквами и отождествляйте каждую букву с ребенком.
5. Попросите ребенка выбрать один лист и найти картинку, которая начинается с того же звука, что и буква.
6. Наклейте наклейку на картинку и повторите.
7. Когда все изображения будут закрыты, дерево будет засыпано осенними листьями.

Это задание — увлекательный способ помочь детям связать буквы со звуками.

Получите БЕСПЛАТНОЕ дерево изображений для использования в упражнении.

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ СКАЧАТЬ ДЕРЕВО ДЛЯ ПЕЧАТИ

Вы ищете больше идей, чем заняться после прочтения «Человека-листа»? Ознакомьтесь с этой подборкой по грамотности, математике, естественным наукам, кулинарии и многому другому ниже.

Но, прежде чем вы отправитесь проверять все вкусности…

Чтобы получить больше замечательных книг и идей по повышению грамотности для всех растущих читателей, подпишитесь на нашу БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку.

А теперь пора исследовать.

ПИН!

Начало звуковой стены слова / Алфавитное дерево

Когда А. начал свое письмо недели, я знал, что хочу сделать для него стену слов и алфавитное дерево. Я решил сделать ему стену со словами из картинок, потому что он еще не читает.

Word Wall

Я поместил карточки с картинками в его коробки для акустики вместе со всеми другими предметами, и каждую неделю мы просматривали картинки и практиковали начальный звук.В конце недели мы подходили к его стене со словами, произносили название каждой картинки и помещали ее с соответствующей буквой.

Например, он скажет «pppp popcorn», найдет букву P и поместит карточку с картинкой под буквой P. Ему нравится делать это самостоятельно.

Карточки с буквами P.

После того, как я напишу несколько букв, я бы попросил его прочитать свою стену слов после утреннего кружка, используя указатели, которые я вешал сбоку на стеллаже Ikea.

Указатели взяты из местного магазина товаров для учителей, а мухобойки — из долларового дерева. Я вешаю их, используя командную ловушку.

Алфавитное дерево

Для алфавитного дерева я использовал виниловое дерево для снятия / снятия кожуры, которое я купил на домашнем складе. В прошлом году я заказал пальму на Amazon, но в этом году я выбрал этот тип. После завершения письма на неделю я давал ему вырезку из письма и велел вешать его на алфавитном дереве.

Обычно ему нравится делать это со своим отцом. Он подождет до конца дня, когда его отец вернется с работы, он заберет его и вместе повесит письмо на стену. Это действительно приятно смотреть, плюс это для моего мужа, который участвует в нашей домашней школе :).

Надеюсь, этот пост был полезен и дал вам несколько идей 🙂 оставьте комментарий и поделитесь с нами, если вы используете стену слов или дерево алфавита !!

Связано с:
Нет времени для флеш-карт
Я могу научить своего ребенка
Еженедельный детский кооператив
Измеряемая мама
Создание домашней школы

Сортировочные корзины Phonics Activity — Дерево воображения

Настройте веселую звуковую деятельность для дошкольников и детей школьного возраста с помощью этой игры с сортировкой предметов в корзины! Это не требует никакой подготовки, и в него можно играть по-разному, чтобы соответствовать возрасту или стадии развития каждого участвующего ребенка.

Pop с удовольствием учила все звуки своих букв (фонемы) и соответствующие им имена и формы (графемы) с помощью всех наших игровых упражнений с алфавитом . Я сделал для нее фонетическое упражнение, в которое я играл с классами приемной / детского сада, когда преподавал, используя корзины и предметы повседневного обихода, чтобы рассортировать их по их фонемам.

Это одно из тех игровых занятий, которое требует очень мало времени на подготовку и может быть адаптировано для путешествий или превращено в загруженную сумку, которую можно вытащить в любой момент.

Я нашел несколько корзин и написал 4 фонемы, которые я хотел, чтобы она практиковала на карточке, а затем вырезал их. Я собрал несколько небольших предметов по всему дому, для которых эти фонемы использовались в качестве исходного звука, а затем смешал их в кучу перед корзинами, чтобы их можно было рассортировать. Очевидно, вам нужно основывать это на способностях вашего ребенка и сосредоточиться на звуках, с которыми ему может потребоваться помощь. Это также хороший способ познакомить с новыми наборами фонем в небольших группах в классе.

Мы говорили о том, что первый звук, который мы произносим в слове, был тем, который мы собирались прислушиваться, и подчеркнули, как слышать и произносить каждое слово, произнося его вслух и сегментируя его из остальной части слова.«Это дддд-ог», так с какого звука оно начинается? «Д, да!» Затем она смогла скопировать этот подход с каждым взятым предметом, произнеся его имя и услышав его первый звук, прежде чем решить, в какую корзину поместить его.

Она узнала все графемы, и теперь мы сделаем следующий шаг, выбрав более незнакомые для практики. После этого будет иметь смысл перейти к некоторым орграфам, таким как «ch», «sh» и «th», и я скоро настрою эту игру для ее старшей сестры Cakie.

Еще один способ продлить игру — взять корзины и попросить детей сами отправиться на поиски акустики вокруг дома, находя подходящие предметы, чтобы заполнить каждую из них.

Переход к слушанию и различению конечных звуков также является следующим шагом и может стать намного более сложной задачей для более способных детей.

Чему они учатся во время игры:

грамотность: различение исходных фонем в словах, наименование объектов, сортировка по фонемам, сопоставление фонем и графем, распознавание графем на вид

математика: сортировка объектов по одному критерию

Пирожное: 5.6

Поп: 4.0

Боб: 2,1

Здесь вы найдете все наши заданий по игровой грамотности, , включая фонетику, работу с алфавитом, рассказывание историй, письмо и предварительное чтение.

Google усиливает отслеживание лесных пожаров, покрытие деревьев и коды Plus на картах — TechCrunch

У Google есть обновления для нескольких инструментов, направленных на то, чтобы помочь людям использовать Карты для большего или, в первую очередь, получить их. Компания улучшает отслеживание лесных пожаров, расширяет инструмент для расчета покрытия кроны деревьев в городах и дополнительно автоматизирует создание виртуальных адресов с помощью Plus-кодов.

Лесные пожары незамедлительно принесут пользу большинству пользователей, поскольку некогда редкое бедствие превратилось в свой собственный повторяющийся сезон. В прошлом году Google выпустил инструмент отслеживания лесных пожаров для людей, которые ищут эти пожары — поэтому, когда вы искали «костер» или что-то подобное, он не просто служил новостями, а часто обновлялся информационный центр с лучшими предположениями пожарных живой план.

Теперь информация поступает в приложение «Карты» в виде слоя, такого как дорожное движение или велосипедные дорожки.Когда вы включите его, все ближайшие пожары будут отмечены на карте, а при нажатии на один из них отобразится его текущий контур примерно час назад. Зоны риска также отмечены, так что вы знаете, где безопасно проехать или остаться. Полезные вещи, учитывая, что лесные пожары настолько многочисленны и опасны, что сейчас их трудно отслеживать.

Кредиты изображений: Google

В городах Google предоставил 15 городам США свой «Инструмент Environmental Insights Explorer Tree Canopy», используя аэрофотоснимки для определения островов тепла и других зон риска.Муниципалитеты могут использовать это, чтобы планировать, где сажать новые деревья или иным образом выделять ресурсы. Этот инструмент был впервые протестирован в Лос-Анджелесе, а теперь он будет доступен в 100 городах по всему миру, включая Гвадалахару, Лондон, Сидней, Торонто и Токио.

Еще один вид данных, которые муниципальные власти иногда не имеют, особенно в малонаселенной сельской местности или быстро меняющейся городской среде, — это адреса. Звучит странно, что у места может просто не быть адреса, но улицы и номера в конце концов должны быть назначены, зарегистрированы, отслежены и использованы для доставки таких вещей, как почта и доставка.Более бедные и сельские районы часто рискуют просто использовать ближайший официальный адрес и полагаться на дополнительные инструкции или опытного доставщика, чтобы надежно получать почту.

Несколько лет назад Google представил «Плюс-коды», которые, по сути, представляют собой координаты GPS, привязанные к короткой серии букв и цифр, которые можно вводить во множество адресных онлайн-сервисов, включая, конечно, Google Maps. Даже если у вас нет фактического адреса, у вас может быть код Plus, и его должно быть достаточно, чтобы кто-то подошел к вашей двери.

Кредиты изображений: Google

Теперь они сотрудничают с несколькими местными органами власти, которые изо всех сил пытаются назначить адреса на регулярной основе, интегрировав коды Plus с официальным механизмом управления. В Гамбии и Кении, например, коды Plus будут работать с национальными удостоверениями личности и для других целей, для которых обычно требуется адрес, подтвержденный правительством. Чтобы быть ясным, информация принадлежит и управляется правительством, а не Google, который просто помогает генерировать коды и интегрировать их с существующей онлайн-инфраструктурой.(Есть новый инструмент массового создания, который также помогает определять маршруты улиц.)

Все эти инструменты подчеркивают интерес Google к государственно-частному партнерству — циник может подумать, что они просто хотят вцепиться в каждый аспект жизни, но на самом деле компания, несмотря на свою бизнес-модель рекламы и наблюдения, всегда продвигала подобные проекты. . Он искренне надеется преобразовать отрасли и правительства, и иногда в этом преуспевает. По крайней мере, этим проектам не хватает корысти, и они могут быть весьма полезны для людей во всем мире.

Техника произношения для правописания и как она может помочь вашему ребенку

Отличный метод предотвращения орфографических ошибок называется «Произнести для правописания».

Когда вы произносите слово для проверки правописания, вы преувеличиваете произношение слова, чтобы его было легче написать. Например, в повседневной речи мы часто произносим слово , отличный, , как , другой, , опуская второй слог. Когда мы произносим слово для проверки правописания, мы тщательно произносим каждый слог ( различается, ), что значительно упрощает написание.Посмотрите это видео для демонстрации.

Давайте погрузимся глубже. Допустим, ваш ребенок пишет такое предложение:

Если смотреть на бумагу, очевидно, что предложение содержит несколько слов с ошибками. И все же, когда вы читаете предложение вслух в том виде, в каком оно написано, вы понимаете, что ваш ребенок написал слова именно так, как он их произносит.

Неправильное произношение слов затрудняет написание

Если ваш ребенок неправильно произносит слово, это может затруднить его правильное произношение.С другой стороны, если она научится произносить слово четко и правильно, у нее также будет гораздо больше шансов правильно его написать. Многие слова обычно произносятся неправильно и с ошибками, в том числе , вероятно, (, вероятно, ), secretary ( secertary ), , потому что ( вместо ), и library ( libary ).

Вот три причины, из-за которых возникают проблемы с произношением.

1. Слоги без ударения

   Некоторые слова в повседневной речи произносятся нечетко.Например, большинство американцев произносят слово button как butn . Гласный звук в слоге без ударения теряется в нормальном ритме речи, что особенно заметно в таких словах, как различных ( различных ), отдельных ( seprit ) и ювелирных ( драгоценных камней ). ).

Как это пишется	Как это часто произносится
разные	дифр.
отдельный	сентябрь
ювелирные изделия	ювелирных изделий
шоколад	шоколадный
камера	распредвал
проценты	ин-трест
несколько	сев-рал

1. Региональные акценты

   Различия в региональных акцентах также могут затруднить написание некоторых слов.Например, в некоторых регионах эти пары слов произносятся одинаково:

   than / then we’re / were cot / got don / dawn collar / caller wok / walk
   чувствовать / заполнять запас / чувство стебля / с тех пор / бобовый след / пробный брак / веселый

   «Слияние пин-ручки» — яркий пример регионального произношения, при котором разные слова звучат одинаково.Во многих областях на юге США слова pin и pen произносятся одинаково. Это может вызвать замешательство у детей, которые учатся писать по буквам; слова представляют собой два совершенно разных гласных звука, но они не произносятся, чтобы отразить это. Другие похожие пары слов включают him-hem и kin-Ken . Если вам нужна конкретная помощь с этими словами, обязательно ознакомьтесь с 6 советами, которые помогут отличить короткое I от короткого E.

1. Тихие буквы

   Многие слова в английском языке произошли от латинских или греческих корневых слов или были заимствованы из других языков.В результате появилось много английских слов с буквами, которые мы больше не произносим.

   Наведите указатель мыши на слова ниже или щелкните их, чтобы увидеть непроизносимые буквы.

честный	Среда
мышцы	поворотный кулак
платок	баранина
ножницы	дизайн
друг	чертополох

Итак, что делать учителю орфографии между слогами без ударения, региональными акцентами и безмолвными буквами?

«Произнесение для правописания» на помощь!

Как наш друг эму продемонстрировал в видео, есть два простых шага к технике произношения для правописания.

1. Преувеличьте произношение слова.
2. Назовите каждый звук, который вы слышите.

Преувеличение произношения трудных для произношения слов позволяет отчетливо слышать каждый звук, что значительно упрощает написание слов.

Если ваш ученик не знает правильного произношения, смоделируйте его для него. Например, если он регулярно произносит camera как camra , внимательно произнесите это слово: cam-er-a .Когда он слышит каждый слог, он с меньшей вероятностью будет игнорировать безударные слоги.

Обратите внимание, что первым шагом в этой технике является преувеличение произношения слова. Мы не призываем вашего ребенка повторять камера со сверхточностью — только во время уроков правописания.

Теперь будут времена, когда «произносить для проверки правописания» не удастся. Возьмем, к примеру, слово «» и «», где безмолвная буква L не произносится. В этих случаях мы бросаем слово в тюрьму.Любопытно, что это значит? Прочтите этот пост, чтобы узнать, как именно мы бросаем слова в тюрьму, и получить свою собственную тюрьму за орфографию!

А как насчет маленьких детей?

Это может быть милым, когда дети неправильно произносят слова — aminals для животных или pasghetti для спагетти . Их ранние попытки могут вызвать у нас улыбку.

На этом этапе нет необходимости прерывать ребенка, чтобы исправить его произношение. Гораздо важнее поддерживать благоприятную атмосферу для разговора и общения.

Лучший способ улучшить произношение ребенка — это целенаправленное моделирование. Если ваш ребенок говорит: «Я хочу еще пастилу», вы можете ответить: «Еще спагетти, идет!» Если ваш ребенок говорит о ambliance , проносящемся мимо вашей машины, вы можете сказать: «Скорая помощь должна направляться в больницу». Это мягкие, почти незаметные исправления.

Но не только маленькие дети неправильно произносят слова.

Дети старшего возраста часто неправильно произносят эти слова

Ознакомьтесь с этим списком общих слов, которые легче писать, если они произносятся правильно.Щелкните значки аудио ниже, чтобы услышать правильное произношение каждого слова. (Примечание: если у слова есть более одного принятого произношения, дается наиболее распространенное произношение.)

«по описанию»	по рецепту
«правительство»	правительство
«арктический»	арктический
«ателет»	спортсмен
«excape»	побег
«экспресс»	эспрессо
«canidate»	кандидат
«тихоокеанский»	специальный
«триаталон»	триатлон
«качающаяся проволока»	колючая проволока
«Crect»	правильный
«вероятно» или «вероятно»	наверное
«закрыть»	одежда
«диалат»	расширять
«excetera»	и так далее
«Февраль»	Февраль
«федраль»	федеральный
«foilage» или «foe-lage»	листва
«высота»	высота
«украшения»	ювелирные изделия
«история»	история
«маннез»	майонез
«произношение»	произношение
«Реалатор»	риэлтор
«предположительно»	предположительно

И еще есть проблема расслабленного произношения, когда мы смешиваем два или более слов вместе в повседневной речи.

От

Смешанная фраза	Интерпретация
acoupla (например, я бы хотел завести козлов acoupla.)	парочка
алгоритм (например, алгоритм, если вы идете.)	Я пойду
a lotta (например, я ел спагетти lotta.)	лот из
Betcha (например, я поставлю доллар.)	ставим вас
awayzaway (например, Наш отпуск — awayzaway.)	вдали
c’mere (например, вы можете подождать минутку?)	иди сюда
«потому что (например, я уронил его, потому что было жарко).	потому что
d’wanna (например, D’wanna пойти в парк?)	вы хотите
hafta (например, я должен пойти в магазин.)	до
howzat (например, Howzat book you are read?)	как это
вроде (например, мы легли спать немного поздно.)	вид
omina (например, Омина тебе кое-что покажет.)	Я иду на
ско (как в, ско на пляж!)	поехали
saidja (например, Толдя ему это не понравится!)	сказал вам
don’tcha (например, «Не хотите пойти со мной?»)	не так ли
whaddya (как в, Whaddya означает?)	что ты делаешь
yoosta (например, я yoosta хорошо играет на пианино.)	б / у
spozed-ta (например, You’re spozed-ta be there Early.)	предполагается

Вот технические слова, чтобы описать, как слова могут изменяться в повседневной речи:

• Гаплология — это отбрасывание похожих звуков или слогов (, вероятно, становится , примерно или , вероятно, ; кандидат становится canidate )
• Epenthesis — это добавление звуков к середине слова ( хомяк становится hampster ; иначе становится elts ; picnic становится picanic ; спортсмен становится athelete .)
• Обморок — это соединение слов вместе ( здесь становится c’mere )

Большинство из нас меняют слова, когда мы говорим, но на уроках правописания полезно замедлить и четко произносить слова чтобы уменьшить вероятность их неправильного написания.

Вот и итог

Каждый раз, когда ваш ученик выбирает , как правильно писать слово, просто напомните ему, чтобы не забыл «произносить для проверки правописания».”

Потратив время на то, чтобы вдумчиво обдумать каждую часть слова, он сможет четко произносить каждый слог, тем самым увеличивая свои шансы на правильное написание слова.

Есть ли слово, которое ваш ребенок плохо произносит из-за проблем с произношением? Позвольте мне знать в комментариях ниже.

Что такое пситуризм? | Вондрополис

Ждете ли вы смены времен года? В то время как некоторые люди любят наслаждаться теплой погодой и солнечным светом круглый год, другие предпочитают видеть, как новые листья прорастают, растут, а затем падают на землю при смене времен года.

По мере того, как лето сменяется падением, а осень медленно сменяется зимой, листья на деревьях меняют цвет, сморщиваются и, в конце концов, отпускают свои ветви, заставляя медленное плавание опускаться на землю внизу. В ветреные осенние дни шелест листьев кажется почти музыкальным.

Осень может быть волшебным временем для походов по лесу. Когда ветер свистит сквозь сосны, и листья хрустят у вас под ногами, ваши заботы на время исчезают, когда вы слушаете мелодии ветра в деревьях.

Эти звуки ветра на деревьях и шелест листьев со временем очаровали так многих людей, что они изобрели слово для их описания: пситуризм. Как и многие слова, начинающиеся с «пс», «р» в начале пситуризма молчит, и слово произносится как sith-err-iz-um .

Пситуризм происходит от греческого слова psithuros , что означает шепот. Это, безусловно, соответствует звуку ветра, который часто дует сквозь деревья.

Пситуризм вдохновлял многих писателей и поэтов на протяжении веков.В частности, одно дерево, кажется, было фаворитом многих натуралистов, когда дело доходит до пситуризма: сосна. Известный естествоиспытатель Джон Мьюир писал, что сосны «- это могучие золотые жезлы, которые всегда в гармонии, поют и сочиняют музыку для духовых на протяжении всей своей долгой вековой жизни».

Американский поэт Генри Уодсворт Лонгфелло описал пситуризм в своей поэме «Солнечный день»:

Я слышу ветер среди деревьев

Играет небесные симфонии;

Я вижу ветви, изогнутые вниз,

Как клавиши какого-то великого инструмента.

Пситуризм — не единственное слово, вдохновленное природой. Английский язык полон терминов, созданных, чтобы попытаться отразить уникальные явления, с которыми мы сталкиваемся в окружающем нас мире.

Например, вы когда-нибудь выходили на улицу сразу после дождя и ощущали характерный землистый запах? У этого запаха есть название: петрихор. Впервые использованное в 1964 году австралийскими исследователями в журнале Nature , petrichor происходит от греческих слов petros (камень) и ichor (похожая на кровь жидкость, обнаруженная в венах греческих богов).