Детские рисунки, проникнутые любовью к природе, украсили корпоративный календарь компании «Евразийский» в Год экологии
Детские рисунки, проникнутые любовью к природе, украсили корпоративный календарь компании «Евразийский» в Год экологии
Корпоративный календарь АО «Евразийский» на 2017 год, объявленный в России Годом экологии, украшают детские рисунки, посвященные родной природе, бережному отношению к воде. Календарь стал ярким символом экологической политики компании, направленной на предупреждение негативных воздействий на окружающую среду, сбережение водных ресурсов, экологическое воспитание подрастающего поколения.
Пленительные уголки родной природы, реки и моря, которые нужно любить и беречь, запечатлели дети из Ростова-на-Дону, Сочи, Крымска и других городов юга России, где водоснабжение и водоотведение обеспечивают водоканалы, входящие в группу компаний АО «Евразийский». Рисунки были отобраны на экологических конкурсах, проведенных ООО «Сочиводоканал», ООО «Югводоканал», Информационно-экологическим центром «Ростовводоканала», который вот уже 12 лет формирует у детей экологическую культуру.
В рисунках календаря отражены и повседневные будни водоканалов, в которых забота об экологии занимает одно из первых мест. Водоканалы АО «Евразийский» являются экологическим щитом южного региона благодаря использованию передовых методов обеззараживания воды и сточных вод, что позитивно отражается на состоянии реки Дон, всего Азово-Черноморского бассейна.
Экологический календарь «Евразийского» — это напоминание о долговременных экологических акциях, проводимых компанией: субботниках по очистке берегов рек и водоемов, Всероссийских конкурсах «Художники России – за чистую воду», социально-экологическом проекте «Раздельный сбор». В рамках «Раздельного сбора» на объектах Ростовского Водоканала установлены эко-накопители для сбора макулатуры, украшенные рисунками детей – победителей конкурса «Яркая экология». На 2017 год, Год экологии, предприятиями, входящими в группу компаний АО «Евразийский, запланирован ряд серьезных экологических мероприятий.
Без чистой экологии, чистой воды невозможно будущее. Любовь к природе закладывается в детстве. Календарь «Евразийского» с рисунками детей — трогательное и требовательное обращение ко всем нам: цените природу, берегите ее богатства, восхищайтесь ее красотой!
Пресс-служба АО «Ростовводоканал»
«Экология глазами детей»
31 января 2020Всероссийский социальный проект «Экология глазами детей» реализует Всероссийское общество охраны природы при поддержке Министерства природных ресурсов и экологии РФ
Проект «Экология глазами детей» реализуется в два этапа:
- проведение конкурса рисунка «Экология глазами детей»
- размещение рисунков на рекламных носителях (баннеры, билборды и т.д.) в субъектах РФ, в социальных медиа ВООП и профильных министерств и ведомств субъектов РФ, в федеральных и региональных СМИ. Ведь именно через тиражирование детских рисунков на темы бережного отношения к природе, охраны окружающей среды и личного вклада в охрану природы удастся достичь главной цели конкурса – повышения уровня экологической культуры детей и подростов, воспитания экологически ответственных граждан страны.
В конкурсе рисунка могут принять участие все желающие в возрасте от 6 до 14 лет включительно.
Оценка работ осуществляется по следующим возрастным группам:
- 6 – 8 лет
- 9 – 11 лет
- 12 – 14 лет
- рисунки детей с ограниченными возможностями
На конкурс принимаются сканы рисунков, выполненных на бумаге (формат А4 и выше) с использованием любой техники и средств для рисования (цветные карандаши, краски, восковые мелки и т.д.).
РИСУНКИ ПРИНИМАЮТСЯ С 10 ФЕВРАЛЯ ПО 10 ИЮНЯ 2020 ГОДА.
ИНТЕРНЕТ–САЙТЕ ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ОХРАНЫ ПРИРОДЫ
www.voop-rf.ru
Решением жюри будут определены победители конкурса: не менее 3 финалистов в каждой возрастной номинации и не менее 50 лауреатов всего конкурса.
Лучшие работы юных художников ВООП будут размещены на рекламных носителях в регионах России, на интернет–ресурсах природоохранных государственных министерств и ведомств, в средствах массовой информации.
И, конечно же, победители конкурса будут награждены дипломами и подарками Всероссийского общества охраны природы.
Положение о проведении Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей»
Дополнительную информацию можно получить у координатора проекта Геннадия Анатольевича Марунова.
Контакты:
тел.: +7(495)953-74-65, +7 (495)953-75-62,
электронная почта: [email protected]
Лучшие работы, поступающие на конкурс, будут размещаться на официальных страницах Всероссийского общества охраны природы в социальных сетях:
ВКонтакте
Напомним, творческий конкурс детского рисунка «95 лет ВООП», проведенный в ноябре прошлого года, накануне празднования 95–летней годовщины создания старейшей и самой массовой природоохранной общественной организации страны – Всероссийского общества охраны природы, стал самым массовым творческим масс–медиа проектом ВООП. На конкурс подано 8 262 рисунка из всех регионов страны, награждение победителей конкурса состоялось 29 ноября 2019 года в Минприроды России. С инициативой продолжения конкурса – проведения в 2020 году Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» – выступил председатель Центрального совета ВООП, президент Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского В.А. Грачев. Предложение В.А. Грачева лично поддержал Министр природных ресурсов и экологии РФ Д.Н. Кобылкин.
Инициативу председателя Центрального совета ВООП, президента Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского В.А. Грачева о проведении Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» лично поддержал Министр природных ресурсов и экологии РФ Д.Н. Кобылкин
Год экологии в России.
Президент России Владимир Путин подписал указ, согласно которому 2017 год объявлен Годом экологии
Указ
Президента Российской Федерации
о проведении в 2017 году в Российской Федерации Года экологии.
В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности постановляю:
1. Провести в 2017 году в Российской Федерации Год экологии.
2. Образовать организационный комитет по проведению в Российской Федерации Года экологии.
Назначить председателем организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года экологии Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Иванова С.Б.
3. Председателю организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года экологии утвердить состав организационного комитета.
4. Правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года экологии.
5. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года экологии.
6. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания.
Аннотированный календарь экологических дат на 2017 год
(Подготовлено по материалам сети Интернет) http://nevcbs.spb.ru/pochitaem/znaete-li-vy-chto/308
ЯНВАРЬ
11 Всемирный день заповедников
11 января 1916 года на территории России был создан первый заповедник — Баргузинский. С тех пор этот день отмечается как День заповедников в нашей стране.
ФЕВРАЛЬ
С 1 по 9 Дни памяти о людях, которые погибли, защищая животных
С 2009 г. в разных странах проходят мероприятия в память о людях, которые погибли, защищая животных. В эти дни вспоминают о Джил Фиппс, Майке Хилле, Томе Ворби и других активистах, ушедших в разные годы. Многие российские защитники животных поддерживают действия в память о них, а также потерянных недавно дорогих людях.
2 Всемирный день водно-болотных угодий
Учрежден в 1971 году в связи с подписанием в городе Рамсар (Иран) «Конвенции о водно-болотных угодьях, имеющих международное значение главным образом в качестве местообитания водоплавающих птиц».
2 День сурка (США)
В XVIII в. немецкие поселенцы, обосновавшиеся в небольшом городке Панксутони на западе Пенсильвании, привезли с собой в Америку новую традицию: 2 февраля нужно наблюдать за сурком, вылезающим из своей норы. По его поведению можно судить о близости наступления весны. В 1886 г. праздник стал официальным.
11 Всемирный день больного
Был учрежден 13 мая 1992 года по инициативе ныне покойного Папы Иоанна Павла II. Это некий социальный шаг, направленный на поддержку людей, попавших в печальную категорию больных.
17 Международный день спонтанного проявления доброты
Неофициальный праздник, созданный по инициативе ряда международных благотворительных организаций. Организаторы Дня спонтанного проявления доброты призывают в этот день быть не просто добрыми и отзывчивыми к чужой беде, а добрыми безгранично и бескорыстно.
19 Всемирный день защиты морских млекопитающих (День кита)
Был учрежден в 1986 году, когда после 200 лет беспощадного истребления мирных морских гигантов, Международная китовая комиссия ввела запрет на китовый промысел. Он действует и поныне и означает, что по всему миру охота на больших китов, а также торговля китовым мясом запрещена. В России День кита отмечается с 2002 года.
25 День рождения Ассоциации заповедников
День рождения Ассоциации заповедников и национальных парков Северо-Запада России – крупнейшего в России общественного объединения особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Отмечается с 1995 года.
МАРТ
1 Всемирный день кошек
Этот праздник появился благодаря Московскому музею кошки, музей был организован галереей современного искусства «ИНТЕР» в марте 1993 года. Идея создать подобный музей пришла в голову двум художникам Андрею Абрамову и Екатерине Ефимовой. Чуть позже по их же инициативе Московским музеем кошки при поддержке ООН был провозглашен Всемирный день кошки, который с 2004 года отмечают 1 марта.
14 Международный день действий против плотин
Международный день действий против плотин отмечается по инициативе общественной организации «Международная сеть рек» (США) под девизом «За реки, воду и жизнь».
15 Всемирный день действий против охоты на бельков
Всемирный день действий против охоты на бельков (детенышей гренландского тюленя) был учрежден по инициативе Международного фонда защиты животных (IFAW).В этот день международная общественность и многочисленные экологические организации проводят различные мероприятия в защиту бельков.
20 День Земли
Исторически сложилось так, что День Земли отмечается в мире 2 раза: 20 марта и 22 апреля. Первый праздник имеет миротворческую и гуманистическую направленность, второй – экологическую.
20 Международный день без мяса
Многие страны отмечают с 1985 года. В этот день магазины и рестораны отказываются от продажи мяса, а активисты пропагандируют вегетарианство, а также идеи сострадания животным и защиты окружающей среды.
21 Международный день леса
Впервые идея отмечать Международный день леса возникла на 23-й Генеральной Ассамблее Европейской конфедерации сельского хозяйства в 1971 г. Годом позже Всемирная Продовольственная и сельскохозяйственная организация при ООН (ФАО) поддержала идею Международного дня леса как повод проинформировать общество о важности сохранения лесов. Было принято решение о праздновании этого дня ежегодно по всему миру 21 марта – в день осеннего равноденствия в Южном полушарии и весеннего равноденствия в Северном полушарии.
22 Международный день Балтийского моря
22 марта 2000 года в Санкт-Петербурге по решению Государственного Комитета Российской Федерации по охране окружающей среды впервые был отмечен Международный День Балтийского моря. Цель проведения Дня Балтийского моря – популяризация идей Хельсинкской Конвенции, информирование общественности и специалистов о деятельности ХЕЛКОМ, расширение представления о влиянии мегаполиса на акваторию Балтики.
22 Всемирный день водных ресурсов (День воды)
Всемирный день водных ресурсов отмечается с 1992г. по предложению международной Ассоциации водопользователей и ее президента Альфреда Растеда. Это предложение было закреплено в решении участников Конференции ООН по окружающей среде и развитию, состоявшейся 3 — 14 июня 1992 года в Рио-де-Жанейро. В 2003 г. Генеральная Ассамблея ООН объявила 2005 — 2015 гг. Международным десятилетием действий «Вода для жизни», в связи с чем международное значение Всемирного дня водных ресурсов резко возросло.
23 Всемирный метеорологический день
Этот день посвящен образованию вместо бывшей Международной метеорологической организации, созданной в 1873 г., Всемирной метеорологической организации (ВМО) и вступлению в силу 23 марта 1950 г. Конвенции ВМО.Девиз праздника: «Погода, климат и вода в информационную эру».
25 Час Земли
Глобальная ежегодная международная акция, организованная Всемирным фондом дикой природы (WWF), которая проводится ежегодно в последнюю субботу марта. Она заключается в том, что в этот день в назначенное время люди в разных странах мира на один час отключают свет и другие электроприборы.
АПРЕЛЬ
1 Международный день птиц
В России день птиц отмечается с 1927 года. В 1927 году в СССР День птиц утвердился как юннатский весенний праздник. В последние годы эта прекрасная природоохранная акция была несколько забыта. Весной 1998 года детский журнал «Муравей» предложил возродить День птиц. Этот призыв поддержали Федеральная служба лесного хозяйства и Союз охраны птиц России, а праздник приурочили к 1 апреля – к массовому прилету птиц из теплых краев.
4 Всемирный день крысы
Отмечается с 2002 года по инициативе любителей декоративных крыс с целью привлечения внимания к ним, повышения их имиджа, а также искоренения многих человеческих предрассудков по отношению к этим неординарным животным. Инициатива принадлежала американским клубам крысоводов, которые таким образом решили увековечить и отблагодарить своих хвостатых любимцев, декоративных крыс, а потом эту идею с радостью подхватил и весь остальной мир.
7 Всемирный день охраны здоровья
В этот день вступил в силу Устав Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ). Ежегодное проведение дня здоровья стало традицией с 1950 года. Он проводится для того, чтобы люди во всем мире могли понять, как много значит здоровье в их жизни и решить, что нужно сделать, чтобы здоровье стало лучше.Каждый год для Всемирного дня здоровья выбирается тема, отражающая какую-либо приоритетную проблему общественного здравоохранения в мире.
15 День экологических знаний
В этот день начинается Всероссийская акция «Дни защиты от экологической опасности», которая завершается 5 июня Всемирным днем охраны окружающей среды.
18-22 Марш Парков
Международный праздник особо охраняемых природных территорий: национальных парков, заповедников, заказников и памятников природы. Акция Марш Парков («MarchforParks») приурочена ко Дню Земли (22 апреля) и ежегодно проводится в апреле во многих странах мира. В 1995 году «Марш Парков» впервые состоялся в России.
19 День подснежника
День подснежника впервые стали праздновать в Англии. Праздник отмечается с 18 апреля 1984 года. Латинское название растения «галянтус» (Galanthus) означает «молочный цветок». Многие виды этого растения внесены в Красную Книгу.
19-26 Весенняя Неделя Добра
Ежегодная российская неделя добровольцев. Как российская неделя добровольцев ВНД реализуется на межрегиональном и национальном уровне с 1997-1998 гг.
22 Всемирный день Земли
Этот день, в отличие от праздника, проводимого в марте, призван объединить людей в деле защиты окружающей среды. Возникла эта инициатива в 1970 году в США и со временем получила международное распространение. В 2009 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день Матери-Земли, постановив отмечать его 22 апреля.
24 Всемирный день защиты лабораторных животных
Дата была учреждена Международной Ассоциацией против болезненных экспериментов на животных (ИнтерНИЧ) еще в 1979 году. Именно с этого года активисты различных организаций начали активно выступать против проведения опытов над лабораторными животными.
26 День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф
(до 2012 г. –День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах)
Отмечается в память о событиях 26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС. Установление памятной даты увековечивает память погибших и отдать почести живущим участникам ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф.
27 Всемирный день собак-поводырей
Использовать их в качестве проводников слепых возникла только после первой Мировой войны в Германии. С тех пор, искусству на протяжении всей жизни быть глазами и верными друзьями своих хозяев, собак обучают по всему миру.
28 День химической безопасности
28 апреля 1974 года, в Чувашии, на производстве химического оружия в Новочебоксарске загорелся недостроенный цех готовой продукции. В окружающую среду попало несколько тонн отравляющих веществ. В 1997 году в этот день вступила в силу международная Конвенция о запрещении разработки, производства, накопления и применения химического оружия и о его уничтожении. С 1997 года в России именно 28 апреля ежегодно отмечают как день химической безопасности, как день критического анализа наших взаимоотношений с «химией» – и опасной, и полезной.
МАЙ
3 День Солнца
Ежегодный День Солнца организует, начиная с 1994 года европейское отделение Международного общества солнечной энергии (МОСЭ) (ISES-Europe), чтобы привлечь внимание к возможностям использования возобновляемых источников энергии.
15 Международный день защиты климата
Празднуется в связи с провозглашением метеорологами необходимости защиты климата как ресурса для благосостояния нынешних и будущих поколений.
20 День Волги
Бюро ЮНЕСКО в Москве в партнерстве с компанией «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия» с 2006 года реализует на территории Российской Федерации природоохранную программу «Живая Волга». Они предложили внести в международный экологический календарь ежегодный День Волги с целью координации усилий по принятию решительных мер для защиты экологии и биоразнообразия реки Волга и вовлечению в это движение широких слоев населения.
22 Международный день сохранения биологического разнообразия (флоры и фауны Земли)
20 декабря 2000 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 22 мая, день принятия Конвенции о биологическом разнообразии, Международным днем биологического разнообразия (резолюция 55/201).
23 Всемирный день черепахи
Праздник отмечается с 2000 года по инициативе Американского общества спасения черепах (AmericanTortoiseRescue).
24 Европейский день парков
24 мая 1909 г. в Швеции были созданы 9 первых национальных парков в Европе. Затем была образована Европейская федерация национальных и природных парков – Федерация ЕВРОПАРК. Это организация, объединяющая охраняемые природные территории в 36 европейских странах, цель работы – подъем престижа заповедников Европы, организация общественной поддержки их работы. Федерация объявила 24 мая Европейским днем парков. Проведенный в первый раз в 1999 г., этот день теперь празднуется ежегодно по всей Европе, а в последние годы – и в России.
25 День Нерпенка (Иркутская область)
«День Нерпёнка» – детской молодёжный проект в защиту нерпы и её детёнышей. Цель мероприятий – воспитание бережного отношения к природе Байкала и байкальского нерпёнка у молодого поколения, воспитание чувства любви и сострадания к живым существам.
31 Всемирный день без табака
День без табака установлен в 1988 году Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). В этот день проводятся мероприятия, направленные на информирование населения в отношении опасностей, связанных с потреблением табака.
ИЮНЬ
5 Всемирный день охраны окружающей среды
15 декабря 1972 года Генеральная Ассамблея в резолюции 2994 (XXVII) объявила 5 июня Всемирным днем окружающей среды, который будет проводиться в целях углубления осознания общественностью необходимости сохранять и улучшать окружающую среду. Выбор этой даты обоснован тем, что в этот день открылась Конференция Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды (Стокгольм, 1972 год).
5 День эколога
Праздник был установлен 15 декабря 1972 года по инициативе Генеральной Ассамблеи ООН, чтобы «обратить внимание общественности на необходимость сохранять и улучшать окружающую среду». Выбор этой даты обоснован тем, что в этот день открылась Конференция Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды (Стокгольм, 1972 год).
8 Всемирный день океанов
Провозглашен в 1992 году на Конференции по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро. Провозглашением этого праздника ООН подчеркнула жизненную важность океанов для планеты, а также необходимость заботы об их состоянии.
15 День создания юннатского движения в России
15 июня 2008 года исполнилось 90 лет со дня основания юннатского движения в России. 15 июня 1918 года сотрудники возникшей в этом же году Станции юных любителей природы в Сокольниках (Москва) провели первую организованную экскурсию. Этот день стал официальной датой создания первого внешкольного учреждения – Станции юных любителей природы (Биостанции юных натуралистов — БЮН).
17 Всемирный день по борьбе с опустыниванием и засухой
В июне 1982 года в Рио-де-Жанейро состоялась Конференция ООН по окружающей среде. Достигнутые договоренности и дальнейшие переговоры привели к тому, что 17 июня 1994 года в Париже была подписана Международная конвенция по борьбе с опустыниванием, которую подписали 170 государств. В знак этого события 17 июня отмечается как Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой.
20 Всемирный день защиты слонов в зоопарках
Впервые Всемирный день защиты слонов в зоопарках был отмечен в 2009 году, тогда же активисты движения определили свои основные задачи, главная из которых — освобождение всех слонов мира из неволи.
ИЮЛЬ
Первая неделя июля Всемирная Неделя дельфинов-пленников
Инициатива исходит от борцов за права животных, которые считают недопустимым использование дельфинов и других морских млекопитающих в милитаристских целях и содержание их в неволе.
4 Международный день дельфинов-пленников
В этот день по всему миру будут проведены пикеты в защиту дельфинов, содержащихся в неволе.
11 Международный день народонаселения
Отмечается с июля 1987 года, когда население планеты достигло 5 млрд человек. Призван обратить внимание общества на неотложность и важность решения демографических и других связанных с нею проблем.
11 День действий против рыбной ловли
В 2003 году во время Второго всероссийского съезда защитников прав животных было принято решение о проведении Дня действий против рыбной ловли и приурочить его ко Дню рыбака. Цель – привлечения внимания к жестокости рыбного промысла.
АВГУСТ
2 День оленя
Празднование Дня оленя стало в Ненецком округе доброй традицией. Впервые День оленя отмечали в НАО в августе 1932 года. В программе праздника — соревнования по национальным видам спорта: прыжки через нарты, метание тынзея (аркана) и гонки на оленьих упряжках.
6 Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия (День Хиросимы). Международный день «Врачи мира за мир»
День атомной бомбардировки Хиросимы стал отмечаться международным сообществом как Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия. В этот день отмечается также международный день «Врачи мира за мир» – установлен по решению исполкома Международного движения «Врачи мира за предотвращение ядерной войны» в день бомбардировки Хиросимы. Этот день служит для напоминания о человеческой трагедии, о роли врачей в борьбе за мир и в предотвращении войны в целом.
16 Международный день бездомных животных
День вошел в международный календарь согласно предложению международного Общества Прав Животных (ISAR) США. В России отмечается с 2000 года.
18 Лошадиный праздник
На Руси покровителями и целителями домашних животных почитают святых мучеников Флора и Лавра. По преданию, с открытием мощей Флора и Лавра прекратился падеж скота. Тогда и началось почитание этих святых как покровителей лошадей. Во многих храмах и музеях России сохранились иконы святых Флора и Лавра, где присутствуют изображения лошадей. На Лошадиный праздник пригоняли к церквам лошадей. После молебна святым мученикам Флору и Лавру тут же перед церковью лошадей окропляли святой водой.
27 День Байкала
Отмечают с 1999 года в четвертое воскресенье августа.В этот день в России проводят различные акции общественного значения. Это многочисленные культурные, научные, спортивные мероприятия, а также конкурсы творчества, викторины, олимпиады.
СЕНТЯБРЬ
11 День рождения Всемирного фонда дикой природы (WWF)
11 сентября 1961 года в маленьком швейцарском городке Морге, где находится штаб Международного Союза Охраны Природы, возник WWF, целью которого было провозглашено сохранение жизни на земле. Созданный содружеством крупных бизнесменов, ученых и правительственных лидеров, при поддержке принца Бернарда Нидерландского и герцога Эдинбургского WWF превратился во влиятельную и независимую международную организацию. Фонд начал работу в России в 1994г.
15 День рождения Гринпис
Гринпис – Greenpeace – «Зелёный мир» – самая известная независимая международная общественная организация. Гринпис борется против ядерных испытаний, загрязнения среды промышленными отходами, уничтожения редких видов животных и растений, вырубки лесов и т.д. Организация Гринпис была создана в 1971г., в Канаде.
16 Международный день охраны озонового слоя
16 сентября 1987 года в Монреале представители 36 стран подписали протокол по веществам, разрушающим озоновый слой, получивший название Монреальский протокол. Он предусматривал замораживание на уровне 1986 года производства пяти наиболее широко применяемых ХФУ, а затем поэтапное сокращение их производства.
Ночь с 20 на 21 Международная ночь летучих мышей
Главной целью является привлечение внимания населения к проблеме охраны рукокрылых и популяризация этих животных, перед которыми многие люди испытывают суеверных страх.
22 День без автомобилей, Европейский день пешеходов
Впервые был проведен в Париже в сентябре 1999 года. 22 сентября автомобилистам (и мотоциклистам) предлагается хотя бы на день отказаться от использования потребляющих топливо транспортных средств; в некоторых городах и странах проходят специально организованные мероприятия. В России стал отмечаться с 2008 года.
23 Международный День Кролика
Отмечается в четвёртую субботу сентября. Защитники животных стремятся к сокращению использования в шубах меха из кроликов и мяса кроликов в общественном питании, к более человечному обращению с кроликам при их разведении и регулировании их численности.
27 Международный день туризма
Международный праздник, учрежденный Генеральной ассамблеей Всемирной туристской организации в 1979году в испанском городе Торремолинос. Отмечается 27 сентября. В России отмечается с 1983 года. Цель праздника – пропаганда туризма, освещение его вклада в экономику мирового сообщества, развитие связей между народами разных стран.
ОКТЯБРЬ
1 Всемирный день вегетарианства
Ежегодное мероприятие, нацеленное на продвижение различных аспектов вегетарианства. Учреждено Североамериканским вегетарианским обществом в 1977 году и поддержано Международным вегетарианским союзом в 1978 году. Со Всемирного дня вегетарианства начинается так называемый «месяц вегетарианской осознанности», который включает в себя череду праздников схожей направленности и продолжается до Международного дня вегана (1 ноября).
4 Всемирный день защиты животных
В 1931 году во Флоренции на форуме, посвященном защите прав животных, 4 октября было провозглашено Международным день защиты животных. Это решение поддержали организации, созданные с целью защиты животных в разных странах мира.
5 День образования Международного союза охраны природы (с 1990 г. – Всемирный союз охраны природы)
Создан в 1948 году, объединяет более 600 национальных научных, государственных и других учреждений и организаций из 130 стран. Штаб-квартира находится в городе Гланде, Швейцария.
6 Всемирный день охраны мест обитания
Праздник был утвержден в 1979 году в рамках Конвенции об охране дикой фауны и флоры и природных сред обитания в Европе.
15 Всемирный день мытья рук
Детский фонд ООН официально объявил 15 октября Всемирным днем мытья рук.В России этот день пока не получил столь широкого распространения. Тем не менее, вспомнив об этом празднике, родителям будет нелишне рассказать своим детям о причинах его возникновения и о том, почему необходимо мыть руки.
16 Всемирный день продовольствия
Ежегодно отмечать Всемирный день продовольствия было решено в 1979 году на конференции Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН (Food and Agricultural Organization, FAO). Дата – 16 октября – была приурочена к дню образования FAO.
17 Международный день борьбы за ликвидацию нищеты
Провозглашен по инициативе по инициативе Международного движения за оказание помощи бедствующим группам населения – «Четвертый мир». Отмечается с 1993г. ежегодно. Был провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН в 1992 году.
26 Международный день без бумаги
«Научимся использовать бумагу рационально!» – таков основной тезис международной «безбумажной» кампании, которая проходит каждый четвертый четверг октября по всему миру. Цель – показать на реальных примерах, как и с помощью каких технологий каждая организация может внести вклад в сохранение природных ресурсов.
31 Международный День Черного моря
31 октября 1996 года в Стамбуле (Турция) представители правительств России, Украины, Болгарии, Румынии, Турции и Грузии подписали стратегический план действий по спасению Черного моря.
НОЯБРЬ
1 Международный день вегана
Отмечается с 1994 года ежегодно 1 ноября, в годовщину создания «Веганского общества». В этот день проводятся мероприятия и информационные акции, посвящённые веганам и веганству.
6 Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов
В ноябре 2001 года Генеральная Ассамблея ООН объявила 6 ноября каждого года Международным днем предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов.
6 День памяти животных, погибших от рук человека
9 День антиядерных акций
Под девизом «Мы выбираем будущее без радиации!» в этот день проходят акции протеста против развития атомной энергетики, за повышение ее безопасности, использование альтернативных источников энергии, устраиваются антиядерные лагеря около опасных объектов, устанавливаются знаки радиационной опасности в местах с высоким радиационным фоном.
11 Международный День энергосбережения
Отмечается с 2008 года по инициативе Международного образовательного проекта «Школьная программа использования энергии и ресурсов» (SPARE).
12 Синичкин день
По старинному русскому календарю 12 ноября отмечается день памяти священномученика Зиновия Синичника или Синичкин день – праздник синиц, рыбаков и псарных охотников. Уже несколько лет подряд по инициативе Союза охраны птиц России этот день в нашей стране отмечают как День встречи зимующих птиц и начинают подкормку пернатых.
15 День вторичной переработки
Для привлечения внимания общественности, промышленных структур к проблеме вторичной переработки отходов. В этот день уместно проведение акций рисайклинга (вторичной переработки) цветных и черных металлов, изношенных покрышек от автомобилей, пластиковых бутылок, бумаги.
17 День черного кота (Италия)
Для суеверных итальянцев 17 – число несчастливое. Именно поэтому день 17 ноября 2007 года был объявлен первым общенациональным Днем черного кота по принципу «клин клином вышибают». Организатором праздника выступила Итальянская ассоциация защиты животных и охраны окружающей среды. Праздник прошел под девизом Реабилитируем черных котов!».
21 Международный день отказа от курения
Был установлен Американским онкологическим обществом (AmericanCancerSociety) в 1977 году. Цель – способствовать снижению распространенности табачной зависимости, вовлечение в борьбу против курения всех слоев населения и врачей всех специальностей, профилактика табакокурения и информирование общества о пагубном воздействии табака на здоровье.
29 День создания Всероссийского общества охраны природы (ВООП)
По инициативе и при участии видных российских ученых, общественных и государственных деятелей в 1924 году создано Всероссийское Общество охраны природы – крупнейшая общественная экологическая организация России.
30 Международный день домашних животных
Обычай поздравлять своих крылатых и хвостатых питомцев пришел из Испании. Доблестные тореадоры отмечали его в День Святого Антония – покровителя домашней живности.
ДЕКАБРЬ
1 Всемирный день борьбы со СПИДом
Впервые был отмечен 1 декабря 1988 года после того, как на встрече министров здравоохранения всех стран прозвучал призыв к социальной терпимости и расширению обмена информацией по ВИЧ/СПИДу. В апреле 1991 года, чтобы привлечь внимание общественности к проблеме СПИДа, художник Франк Мур создает красную ленточку – официальный международный символ борьбы против СПИДа.
3 Международный день борьбы с пестицидами
Отмечается в память о крупной аварии на пестицидном заводе в Индии. Именно в этот день в 1984 году в Бхопале (Индия) произошла экологическая катастрофа.
5 Международный день волонтеров
Генеральная Ассамблея ООН в 1985 году предложила правительствам ежегодно отмечать 5 декабря – Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития.
10 Международный день прав животных
Всемирная декларация прав животных основана на Всемирной декларации прав человека и имеет своей целью прекращение эксплуатации и убийства животных. Международный день прав животных был учрежден в этот день 1998 г.– в 50-ю годовщину подписания Декларации прав человека.
11 Международный день гор
Провозглашён Генеральной Ассамблей ООН в резолюции, посвящённой итогам Международного года гор, цель которого заключалась в повышении международной осведомленности в глобальной значимости горных экосистем. Отмечается ежегодно 11 декабря, начиная с 2003 года.
24 ноября 2017
23 ноября в гостях у Корткеросской детской библиотеки побывали озорные воспитанники детского сада «Комбинат». Библиотекарь подготовила для них мероприятие по особо охраняемым редким видам растений и животных Корткеросского района. В начале мероприятия ребята познакомились с Красными книгами России и Республики Коми, а затем им рассказали о редких видах флоры и фауны, представленных на территории нашего района. В конце встречи дошколятам раздали распечатанные на бумаге цветные изображения растений, птиц, рыб и животных, занесенных в Красную книгу нашего района, которые они принялись с увлечением вырезать и приклеивать к рисунку, изображающему небо, поле и реку. Каждый хотел «населить» природу как можно большим количеством флоры и фауны. Теперь этот плакат будет украшать детский сад. Вот какие чудные дети у нас растут!
*Корткеросский район занимает первое место в РК по числу особо охраняемых природных объектов. Их 35 (среди них: болотные, комплексные, ихтиологический, лесной и кедровый заказники) и они занимают 10% территории нашего района.
16 ноября 2017
12 ноября в России празднуется Синичкин день. Этот праздник был учрежден по инициативе Союза охраны птиц России несколько лет назад. В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей. Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несоленое сало, нежареные семечки тыквы, подсолнечника или арахиса, а также делают и развешивают кормушки. Сегодня ученики 3 «в» класса Корткеросской школы пришли в Корткеросскую центральную детскую библиотеку, чтобы узнать об этом замечательном и добром празднике и самолично раскрасить кормушки, изготовленные библиотекарями из пустых пачек от молока. Чтобы творить добро, много денег не надо.
15 ноября 2017
Нившерская библиотека провела турнир знатоков природы «Экологическое ассорти» среди учащихся 5–7 классов, целью которого было привить любовь к природе родного края и углубить знания по экологии. В ходе игры ребята разделились на 5 команд: «Лучики», «Капельки», «Ветерок», «Радуга», «Ручеёк». Игра состояла из 5 туров: «С любовью к природе», «Разговор животных и птиц», «Цветочная мозаика», «Экоребусы», «Литературный». Участники, выполняя конкурсные задания, применили свои знания по экологии, биологии и литературе, а также проверили свою внимательность и смекалку. Игра показала, что дети интересуются животным и растительным миром, много знают о природе.
19 октября 2017
Активные читатели и волонтеры Корткеросской и Пезмегской библиотек Наталья Мишарина, Вилена Чубарова и Алина Шубина приняли участие в республиканском конкурсе любимых природных уголков «Я и малая родина», который был посвящен Году экологии и приурочен к 180-летнему юбилею Национальной библиотеки РК. Наталья Мишарина получила приз зрительских симпатий в номинации «Фотоальбом» за работу «Корткерос — моя родина малая». Вилене Чубаровой был вручен специальный диплом «За творческую индивидуальность автора» за рисунок «Березовая роща». Алина Шубина получила сертификат в номинации «Слайд — презентация» за работу «Красота природы». Поздравляем девчонок и желаем им дальнейших творческих успехов!
| . |
7 августа 2017
Каждое время года по-своему красиво и привлекательно – главная мысль, которую работники Нившерской библиотеки хотели донести до воспитанников Нившерского детского сада в рамках экологического часа «Люблю тебя, природа, в любое время года!». Дошколятам прочитали рассказ Г.А. Скребицкого «Четыре художника», в котором писатель живописует природу, учит детей наблюдать за ней, видеть и понимать её красоту. Любознательные ребятишки с интересом прослушали рассказ о четырех волшебниках – живописцах: Зимушке – Зиме, Весне – Красне, Жарком Лете и Осени, а затем легко ответили на все вопросы библиотекарей. Потомдети с удовольствием поиграли в игру «Расставь картинки по временам года», порисовали и пораскрашивали. Мероприятие завершилось обзором детских книг о природе.
28 июля 2017
Июльская площадка детского творчества «Лето – время чудес!» в поселке Подтыбок прошла в этом году на базе Дома народного творчества. Подтыбокская библиотека совместно с Домом творчества организовала и провела два мероприятия.
26 июля прошла весёлая познавательно-развлекательная игра по станциям «День Берендея». В этот сказочный день ребят ждали настоящие чудеса и захватывающие приключения. На Чудном болоте ребята вместе с Кикиморой читали стихи и участвовали в мастер-классе по лягушачьему пению. Затем хозяйка болот рассказала о пользе и богатствах своего царства. Поляна Бабы Яги стала для участников игры испытанием на смекалку: здесь и загадки с подвохом, и приметы о погоде, и эко-викторина по книжкам. Лесная фея щедро поделилась лесными секретами: ребята научились различать звериные следы, вспомнили книги о природе и их героев. Благодаря ребятам сказочный персонаж Водомут раздумал пакостничать и решил охранять реки. В гостях у него повторили правила поведения у воды. А как весело было на ощупь угадывать, что же прячется в мешке Водомута, и придумывать его мусорным сокровищам новое полезное применение. В Кощеевом царстве самого Кощея дома не оказалось (перепрятывал свою заветную иголку), зато гостей встречала Кощеева бабушка. И с её заданиями дети легко справились: на викторину ответили, бабочек–загадочек переловили, даже самые мудрёные скороговорки перескороговорили, доказали, что дружные и ловкие.
Вот такой вот сказочный денёк выдался, даже гремело-сверкало и дождиком поливало, как и полагается в Берендеевом царстве. В конце мероприятия каждый участник был награждён душистым летним яблочком, конечно же, волшебным!
28 июля в Доме творчества прошла весёлая Воробьиная дискотека! Все как у взрослых: любимые хиты, светомузыка, весёлые танцевальные игры! От души наигрались и до упаду натанцевалсь в компании друзей.
28 июля 2017
В один из теплых солнечных дней воспитанники Нившерского детского сада отправились в путешествие по стране «Природа». Разделившись на две команды, ребята отправились в путь. Первая станция, которую они посетили, называлась «Лесная», на ней дети определяли, какому дереву принадлежат представленные шишки, плоды и листья. На второй станции «Лекарственные растения» дошколята познакомились с травами, обладающими целительными свойствами. Третья станция – «Лесные обитатели», на ней ребятам было предложено выбрать животных, обитающих в лесах нашего края. На станции «Грибная поляна» нужно было собрать в корзину съедобные грибы. Следующей станцией была «Цветочная», чтобы ее пройти, необходимо было отгадать загадки про цветы.На каждой станции за правильные ответы участники игры получали пазлы, из которых в конце игры получилась картина. Путешественники отлично справились со всеми заданиями. Напоследок ребятам напомнили, что природу надо любить, охранять и беречь.
18 июля 2017
В центральной детской библиотеке завершила работу июльская площадка кратковременного пребывания, которая была посвящена Году экологии. Каждый день насыщенной интересными событиями недели ребята узнавали для себя что-то новое, мастерили и веселились.
В самый первый день участники площадки познакомились друг с другом с помощью веселых игр. Трудно сразу запомнить имена всех мальчишек и девчонок, ведь каждый день на площадку приходило больше 25 человек. Но ребята старались и за неделю, проведенную вместе в библиотеке, подружились.
На следующий день наши юные читатели отправились в необычный город в гости к его маленьким трудолюбивым жителям. А чтобы угадать, что это за город, и кто его жители, ребятам нужно было угадать загадку: «Тащит он соломинку к маленькому гномику, всех букашек он сильней, наш трудяга – муравей». Действительно, муравейник – целый город с улицами, хранилищами для припасов, спальнями. И каждый житель города – муравей – занят своей работой. Кто заготавливает пищу, кто охраняет муравейник, есть даже муравьи-няньки. Обо всем этом ребята узнали на экологическом занятии «Веселый муравейник». В завершение сделали аппликацию трудяги-муравья из цветной манки.
Что такое ЭКОЖИВЧИК? Об этом ребята узнали на мастер-классе по изготовлению игрушки-травянчика. Они с увлечением мастерили игрушку, раскрашивали ее и учились ухаживать за ней, чтобы забавный травянчик радовал свежей зеленью.
Следующий день был посвящен спорту, здоровью и безопасности. В гости в библиотеку пришли государственный инспектор по маломерным судам Дмитрий Александрович Елфимов и начальник отдела надзорной деятельности по Корткеросскому району Евгений Игоревич Барышев. Они рассказали о безопасном поведении на воде во время купания и катания на лодках, о том, как важно соблюдать правила пожарной безопасности дома, в школе, во время отдыха в лесу. Обратили внимание ребят на то, что самая безобидная шалость может обернуться большой трагедией, и рассказали, как эту трагедию избежать. Затем все отправились на универсальную спортивную площадку, чтобы посоревноваться в скорости, ловкости, меткости.
В заключительный день площадки ребят ждала игра по станциям. На каждой станции командам нужно было проявить свои знания о природе нашего края: узнать по семенам растения, а по голосам – животных. На станции «Следы невиданных зверей» участникам игры предстояла нелегкая задача — узнать по следам животных. Не так-то легко отличить след лисы от следа волка или узнать следы ежика. Но все с успехом справились с заданием. А на станции «Водная» командам предстояло из подручных материалов – бинта, песка, угля и гравия – соорудить настоящий фильтр для воды. Мало ли какие приключения будут в жизни, надо быть готовым ко всему.
Дни работы были насыщены событиями, играми, общением, творчеством и завершились чаепитием на свежем воздухе. Ребята дружно пили ароматный мятный чай из настоящего самовара. Площадка закончилась, но каникулы продолжаются! До новых встреч в библиотеке!
17 июля 2017
14 июля в рамках летней площадки библиотека Приозерного провела квест на знание поселка. На старте участники разбились на две команды. Каждая команда получила топографическую карту, с помощью которой должна была пройти 8 контрольных точек и добраться до финиша. На каждом контрольном пункте ребят ждал вопрос о Корткеросском районе и об экологии. При правильном ответе команда получала конверт с подсказкой для финального этапа состязания, при неправильном делала приседания. Команде, которая быстрее и качественнее прошла игру, был вручен волшебный сундучок с призами, проигравшая команда получила утешительный приз.
15 июля в стенах библиотеки прошло мероприятие «Край родной навек любимый, в заповедниках хранимый». В первой половине мероприятия ребята отгадывали кроссворды про заповедники, а во второй играли в игру «Кто я?»: за спиной каждого участника показывалась картинка с животным, обитающим в нашем крае, и ребята должны были угадать, кто на ней изображен. В завершение мероприятия прошло чаепитие с тортом.
14 июля 2017
14 июля библиотека села Позтыкерос провела акцию «Речная лента», посвященную одновременно и году экологии в России, и году добрых дел в Республике Коми. Работники библиотеки совместно с участниками акции вышли на уборку мусора вдоль реки Локчим. Радует то, что мусора в этом году намного меньше, чем в предыдущие года, а также то, что в этот раз в акции приняло участие много школьников.
13 июля 2017
Главной темой площадки временного пребывания детей в Сторожевской библиотеке стал год экологии.
Эколого-биологическая игра “Веселый муравейник” собрала в библиотеке много ребят. В ходе игры дети узнали много нового и интересного о муравьях и о том, какую пользу они приносят человеку, а затем участники игры посмотрели мультфильм «Муравьишка – хвастунишка» по мотивам сказки В. Бианки «Как муравьишко домой спешил».
На экологических зарисовках «Эта удивительная природа» ребята вспоминали произведения Е. Чарушина и В. Бианки и смотрели отрывки из мультфильмов по мотивам книг этих писателей. На вопросы электронной викторины активно отвечали не только дети, но и их родители, пришедшие на мероприятие. Затем все собравшиеся на детской площадке разгадывали загадки и головоломки о природе, читали отрывки из веселых рассказов, играли и смеялись от души. А еще ребята творили, мастерили, и рисовали, поэтому теперь библиотеку украшают яркие бабочки, забавные стрекозы, очаровательные васильки и ромашки.
В библиотеке были оформлены книжные выставки «Любовь к природе через книгу» и «В мире цветов».
16 июня 2017
Весело и интересно прошли мероприятия, посвящённые году экологии, в Нёбдинской библиотеке.
13 июня во время эко-часа «Весёлый муравейник» ребята узнали о жизни насекомых и их повадках, а после беседы играли в подвижные игры и плели паутину, попутно повторяя названия разных насекомых.
14 июня прошел квест. Ребята искали задания в конвертах среди книг, вспоминали правила поведения в лесу, решали экологические задачи, самые юные читатели отгадывали загадки и ответы выкладывали из букв, находили зашифрованных животных. Самым последним заданием было найти приз.
15 июня ребята окунулись в мир природы с помощью произведений Е.Чарушина и В .Бианки: читали их рассказы, пересказывали, делились своими впечатлениями о прочитанном, а затем все вместе рисовали понравившихся героев книг.
16 июня на мероприятии «Учимся у природы» полёту фантазии не было предела. Ребята из морских ракушек и пластилина мастерили растения, насекомых и животных.
Быстро и весело пролетели дни на площадке. До новых встреч в следующем году!
13 июня 2017
1 июня в Пезмегской библиотеке прошел на праздник детства приуроченный международному дню защиты детей. На празднике присутствовали как дошколята, так и ученики младших классов с родителями. В первой части провели викторину «Цветик – семицветик», где надо было узнать по строкам произведения, назвать главных героев того или иного произведения, описать главных героев. Дети с помощью родителей перевоплощались таких сказочных героев из сказки о трех поросятах «Ниф – ниф, наф – наф и нуф – нуф»; человека рассеянного с улицы Бассейной, который вместо шапки надел сковороду. Затем дети играли в коми игры такие как «Пышкай», «Ён ош», «Чὃрс» и т.д. Затем пили чай с праздничным пирогом. Веселые и радостные дети ушли с мероприятия красивыми воздушными шарами и призами.
17 апреля 2017
В Сторожевской библиотеке прошла акция, посвященная Году экологии «Веточка экологических желаний».
22 апреля – Всемирный день Земли. Этому событию была посвящена акция «Веточка экологических желаний», которая прошла в библиотеке Сторожевска. Была подготовлена сухая веточка, на которуювзрослые и дети крепили листочки с пожеланиями нашей планете Земля. К концу дня веточка обрела новую жизнь – зазеленела и повеселела от читательских желаний, ведь все хотят видеть свою планету красивой ичистой, чтобы она процветала и радовала своих жителей. Читатели желали планете: «Красивых цветников», «Зеленых парков», «Чтобы люди дружили с природой», «Чтобы каждый брошенный фантик, превратился в яркий цветок» и др.
Нужно всем нам приложить усилия к защите и сохранению красоты нашего общего дома – ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ
17 апреля 2017
Кто как не маленькие дети ближе всех к природе? Кто понимает язык зверей и птиц, знает, о чём думают вещи и шелестят листочки, для кого всё вокруг живое? И в этом мы ещё раз убедились, пригласив воспитанников детского сада в библиотеку на познавательно- развлекательный экочас «О природе книжки для малыша и малышки».
Дошколята узнали, кто такой Виталий Бианки и о чём он писал, а потом мы вместе играли и рассказывали его сказку «Сова». Ребята были очень внимательными и активными слушателями, а как помогали со «спецэффектами»! И дули как ветерок, и гудели шмелями, и пищали мышками, и ухали как сова, даже «хрумкали», как коровка травкой. И, конечно же, без труда объяснили, чему нас учит эта сказка : все-все на свете, на свете нужны! И это не удивительно, ведь только — только на занятиях в детском саду малыши готовились к экологическому конкурсу.
После весёлой физминутки смотрели видеосюжет, какие же необыкновенные птицы живут на нашей Земле. Удивлялись и восхищались диковинными фламинго, гривастым голубем, красным кардиналом, а какой красавец павлин, вот только голос у него не под стать оперению! Побывали и в «Волшебном чуланчике», мастерили нарядную подставку под пасхальное яичко, ведь занятие пришлось в аккурат перед Светлым праздником. Да и пошло оно в очень тёплой, почти домашней обстановке: собрались вместе и дети, и их родители с братьями – сестрёнками, и воспитательницы, и даже читатели, пришедшие в этот час в библиотеку не остались в стороне. Спасибо всем за помощь в организации занятия малышей.
Мероприятие подготовлено и проведено совместно с ДНТ.
Екатерина Семяшкина, зав. филиалом.
17 апреля 2017
15 апреля в рамках Года экологии состоялась всероссийская библиотечная акция «День экологических знаний». Дата выбрана неслучайно: 15 апреля отмечается Международный день экологических знаний. Инициаторами акции стали Российская государственная библиотека для молодежи (РГБМ), Государственная публичная научно-техническая библиотека России и методические центры эколого-библиотечного направления при поддержке Минприроды и Минкультуры России.
Центральная детская библиотека стала одной из сотен библиотек России, принявших участие в экологической просветительской акции.
Учащиеся 5-го класса Корткеросской школы совершили виртуальное путешествие по особо охраняемым территориям Республики Коми и Корткеросского района «Заповедная даль». Но прежде они узнали, когда в России образовались первые заповедники, как Петр I повлиял на создание системы заповедных территорий и почему именно 11 января является днем заповедников и парков.
На территории Корткеросского района 35 заказников – болотных и комплексных. Многие из них знакомы ребятам, ведь часто они бывают там с родителями, собирают грибы и ягоды. Один из крупнейших заказников района – Белоярский – находится совсем недалеко от Корткероса. Удивило ребят то, что там обитают целых пять видов краснокнижных животных. И пусть это только небольшие жуки, но их тоже надо охранять.
Жемчужиной заповедного Севера можно назвать Печоро-Илычский заповедник, расположенный на одной из крупнейших рек России, Печоре и в предгорьях Урала. Настоящим открытием стала для ребят информация о лосеферме на территории заповедника. Они с интересом посмотрели видеосюжет о лосеферме, рассматривали книги и фотоальбомы о заповеднике.
Напутствием юным читателям прозвучали слова Д.Лихачева: «Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь, — на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы расстоянии вытянутой руки».
13 апреля 2017
Очень нравится дошкольникам приходить в Сторожевскую библиотеку. Вот и в очередной раз побывали они на увлекательном занятии «Что ни страница — то слон, то львица».
Попробуйте представить нашу жизнь без животных – кошек, собак, тигрят и слонят. Да это невозможно! Мы привыкли к четвероногим друзьям и помощникам, они окружают нас с детства, учат нас быть чуткими, добрыми и внимательными. Ребята узнали интересные факты из жизни домашних и диких животных. Например, для чего нужны хвосты, детки узнали из книжки А. Усачёва «Хвосты», а какие бывают породы собак и кошек из стихов Б.Заходера «Разные собачечки» и «Разные кошечки». Активно разгадывали загадки, играли в игры «Изобрази животное», «Чей нос лучше», «Песня лягушек» и др., где можно было попрыгать, потопать, погавкать и поквакать. Словом, было очень весело и интересно.
10 апреля 2017
В Сторожевской библиотеке прошел день информации «Храните чудо из чудес леса, озера, синь небес»,приуроченный ко Дню экологических знаний.
В течение всего дня всем желающим демонстрировался документальный фильм «Что имеем, сохраним», который позволил зрителям лучше понять существующие проблемы и осознать свои возможные ошибки. Все посетившие в этот день библиотеку совершили воображаемое путешествие по экологической тропе, с остановками: «Чей след?», «Кто в лесу живет?», «Зеленая аптека», «Волшебный посох». Экологическая тропа – это маршрут в лесу, где человек изучает природу, учится охранять зверей и птиц, деревья и травы.
Выставка – кроссворд «Шуми, шуми зеленый лес», знакомит с интересными фактами из жизни леса. Дополняют выставку замечательные рисунки детей – победителей творческого конкурса «Звери, птицы, лес и я – вместе дружная Земля», на которых запечатлены лес и его обитатели в тандеме с человеком.
На память о мероприятии были розданы памятки — закладки «С заботой о природе».
1 апреля 2017
В рамках празднования Международного дня птиц Сторожевская библиотека для своих юных читателей представила экологический урок «Птичьи перезвоны». В ходе мероприятия библиотекари познакомили детей с самой маленькой и самой большой птицами нашего края, рассказали о зимующих и прилетающих весной в нашу местность птицах, об их привычках. Дети активно отвечали на вопросы литературной викторины «Птицы – герои книг», дружно вспоминали пословицы и поговорки о птицах, угадывали, чей голос звучит.Также была подготовлена книжная выставка «Птицы — наши друзья», на которой представлены книги, где главными героями являются птицы День птиц в библиотеке стал открытием новых знаний об удивительном и интересном мире наших пернатых друзей.
В Большелугской библиотеке в этот день для юных читателей прошёл экологический час «Птицы — наши друзья». Они посмотрели презентацию о наших пернатых соседях, об интересных моментах из жизни птиц. Познакомились с выставкой книг «Всё о птицах». Активно участвовали в конкурсах: «Узнай птицу», дружно вспоминали пословицы и поговорки о птицах, отвечали на вопросы литературной викторины «Птицы — герои книг», решили кроссворд «Пернатые друзья».
В Нившерской библиотеке прошел экологический урок «Мы хотим, чтоб птицы пели». С помощьюпрезентации «Эти удивительные птицы» было рассказано много интересной и познавательной информации о птицах. Дети активно отвечали на вопросы викторины, дружно вспоминали названия произведений, в которых главными героями являются наши пернатые друзья. Затем ребята занялись творчеством — сделали прекрасных лебедей.
В Визябожском филиале совместно с ДК была проведена уличная акция «День птиц», Прохожим на улицах поселка были розданы буклеты «Наши пернатые друзья», так же участники акции узнали, что по решению Союза охраны птиц принято решение, что каждый год посвящен определенной птице. Птицей 2017 года стала Буроголовая гаичка. В акции приняло участие 14 человек.
31 марта 2017
В библиотеке Нившеры прошел познавательный час экологии «В гостях у хозяина тайги».. С помощью подготовленной библиотекарями презентации ребята узнали интересные факты из жизни медведей: почему Медведь является символом России, какие виды медведей существуют. В ходе комментированного чтения дети услышали различные истории о грозном и сильном хозяине леса. Медведь – очень важный и яркий персонаж сказок, загадок, поговорок, их и вспомнили ребята, участвуя в конкурсах и викторинах. К мероприятию была оформлена книжная выставка «Хозяин тайги».
| . |
| . |
29 марта 2017
Сегодня в мире существуют два Дня Земли сходных между собой. Один из них проводится 21 марта, в день весеннего равноденствия, а второй выпадает на 22 апреля и отмечается Международный день Матери – Земли. Кроме того, 30 марта 2017 года отмечен, как День защиты Земли.
29 марта в рамках дней «Недели детской книги» в библиотеке побывали школьники на мероприятии «Планета Земля: знакомая и незнакомая». Библиотекарь рассказала им об истории праздника «Всемирный День Земли»; о флаге и символах Земли; о традиции звонить в Колокол Мира.
«Земля защиты требует, защиты. Она спасенья просит у людей». Одной из форм охраны редких и исчезающих видов живых организмов на Земле – создание Красной книги. Ребята познакомились с историей ее создания и структурой.
В ходе мероприятия младшим ребятам были предложены задания: раскраски с цветными иллюстрациями «Птицы», «Животные», «Деревья». Учащиеся среднего звена выполняли различные задания по теме «Путешествия по Земному шару», все вместе отвечали на вопросы «Экологического лото».
29 марта 2017
Литературное многоборье «Дружбой с книгою горжусь…» было посвящено теме природы. Многие русские и зарубежные писатели, такие, как В. В. Бианки, К. Г Паустовский, И. С. Соколов-Микитов, Н. И. Сладков, М. М. Пришвин, Э. Э. Сетон-Томпсон, Д. М. Даррелл и другие, посвятили свое творчество природе. Они сумели описать ее во всем многообразии и неповторимости. Игротека со станциями «Экологическая», «Литературная», «Лесные тайны», «Мои любимые животные» — вызвала бурю эмоций. Ребята с большой охотой отвечали на вопросы и демонстрировали свои знания по данной теме, спорили, доказывали, отстаивали свой выбор – учились работать в команде. Особый восторг вызвал сектор — «Кот в мешке» за него участники получали приз – наклейку с изображением животных и рыб.
Школьники узнали много нового и еще раз убедились, что человек должен жить в гармонии с окружающим миром, беречь его и охранять – этому учат нас книги писателей о природе.
26 марта 2017
Давайте будем беречь планету,
Во всей Вселенной прекрасней нету…
Нившерская библиотека присоединилась к акции «Час Земли» и провела акцию — призыв «Сохраним планету голубой и зелёной». На бумажных ладошках участники акции написали обращения об охране и любви к природе и планете Земля, собирали пословицы и высказывания о нашей хрупкой планете. Все участвовавшие призвали ценить красоту и богатство окружающего мира, беречь природу и братьев наших меньших. Ведь будущее нашей Планеты – в руках каждого из нас!
В течение всего дня в библиотеке Сторожевска демонстрировались видеоролики «Планета, живи!», на улице прохожим раздавали зеленые листочки – «напоминалки» с информацией об этом событии. Все пришедшие в этот день в библиотеку принимали участие в экологической викторине «Планета Земля», разгадывали кроссворды и ребусы, угадывали загадки, а также нарисовали рисунок «Сбережём нашу планету – ВМЕСТЕ!». Давайте будем помнить, что Земля – общий дом растений, грибов, животных и человека, и нам надо думать о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател. Больших проблем нам пока не решить, но кое-что мы уже можем сделать: посадить деревья, ухаживать за цветниками, подкармливать птиц… Будьте добры друг к другу и не причиняйте зла ни природе, ни людям.
Все старательно с умом
Берегите общий дом
Под названием Земля
Где живем и ты, и я!
*Час Земли (англ. Earth Hour) — ежегодное международное событие, проводимое Всемирным фондом дикой природы (WWF). Проводится в последнюю субботу марта и призывает всех — частных лиц, организации, школы, муниципальные образования, коммерческие учреждения — выключить свет и другие не жизненно важные электроприборы (кроме лифтов) на один час, чтобы стимулировать интерес к проблеме изменения климата, энергетического объединения человечества. Впервые это мероприятие было организовано Всемирным фондом дикой природы в Австралии совместно с изданием The Sydney Morning Herald в 2007 году, уже на следующий год получило мировую поддержку, а в 2009 году уже стало самой массовой акцией в истории человечества — по оценкам WWF, оно коснулось более миллиарда жителей планеты. В России Час Земли проводится с 2009 года.
24 марта 2017
2017 – Год экологии. У каждого из нас есть возможность помочь природе. И для этого совсем не обязательно совершать подвиги…
Вот уже в пятый раз по инициативе библиотечно-информационного центра им. Герцена Централизованной библиотечной системы города Ростова-на-Дону при информационной поддержке журнала «Современная библиотека» проходит сетевая межбиблиотечная экологическая акция «Эко-сумка вместо пакета». Библиотеки Корткеросской ЦБС с удовольствием принимают в ней участие.
С 20 по 23 марта в Сторожевской библиотеке демонстрировались видеоролики о вреде пластиковых пакетов. Всем читателям рекомендовалось приобретать биоразлагаемые пакеты или эко-сумки. Для детей был проведен мастер-класс по декорированию эко-сумок. Для этого события была подготовлена книжная выставка — информация «Эко-сумка вместо пакета» и слайдовая презентация «Мастер-класс «Эко-сумка». Обучающий интернет-ролик по пошиву эко-сумок вдохновил взрослых читателей нашей библиотеки на дизайнерские подвиги во имя ЭКОЛОГИИ.
В Мординском филиале была оформлена книжная выставка по рукоделию с образцами сумок идемонстрировался видео ролик «Экология и пакеты», А участники Совета ветеранов поселка сшилиоригинальные и красивые эко- сумки. Все сшитые сумки будут подарены юбилярам посёлка.
В центральной библиотеке мероприятие началось с просмотра видеороликов и презентации, где рассказывалось о вреде пластиковых пакетов природе и об акции. Затем участники акции с помощью красок, бусинок и бантиков смогли самостоятельно сделать из простых невзрачных тканевых сумок настоящие шедевры. Заиграли сумки разноцветными красками: замурлыкали на них коты, прилетели совы, зацвели цветы. Яркая сумка, сделанная своими руками, будет привлекать внимание окружающих.
22 марта 2017
Юные книголюбы Сторожевской библиотеки собрались на экологический урок, посвященный Международному дню воды. Школьники узнали, что пресной воды, которая нужна живым существам, очень мало и ее нужно беречь. Они познакомились с презентацией «Царица-водица» и вспомнили, какой только воды не бывает на свете: морская и речная, газированная и минеральная, дождевая и колодезная, сточная и проточная и даже живая и мертвая. Участвовали в сказочной викторине, посмотрели чудесный мультфильм «Капелька» о том, что можно быть сильным и добрым, как вода.
На экологический час «Вода – бесценный дар» в центральную детскую библиотеку собрались второклассники Корткеросской школы.Ребята узнали, всякая ли вода годиться для наших нужд, сколько на земле пресной воды и зачем воду надо беречь. Второклассники, как настоящие исследователи, провели несколько опытов с водой, чтобы доказать, что вода — уникальное вещество, самый лучший растворитель. Они смешивали с водой соль и сахар, сок лимона и грейпфрута и всякий раз вода принимала вкус и цвет растворимого вещества. Юные исследователи наблюдали, как вода принимает форму сосуда, в которую ее наливают, чем отличается чистая питьевая вода от талой воды. Еще с помощью кипящего чайника и стекла наблюдали образование водяных капель и узнали, как происходит круговорот воды в природе. В конце занятия ребята сделали вывод: нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. Воду нужно беречь! Это должен понять и запомнить каждый!
В Нившерской библиотеке прошла видеоэкскурсия «Вода для жизни», где участники узнали о роли и значении воды для жизни на Земле, о запасах воды и важности сбережения водных ресурсов, рассказали интересные факты об этом дарующем жизнь веществе. Вниманию читателей была представлена выставка – викторина «Капля жизни». И дети, и взрослые стали участниками этой занимательной викторины.
21 марта 2017
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
(Я. Аким)
Действительно, нам- землянам несказанно повезло! Всё дала нам заботливая матушка-Земля, чтобы быть здоровыми и счастливыми, жить в достатке. Только как мы распорядились её щедротами, чем отплатили за доброту и красоту, терпение? В весенние дни 20 марта и 22 апреля отмечается День Земли. Проводятся различные мероприятия, акции, Марши парков, чтобы напомнить людям, какая же на самом деле маленькая, хрупкая наша голубая планета, как зыбко её экологическое здоровье. Звонит Колокол мира, напоминая о том, что Земля- наш общий дом, ни к чему нам воевать и ссориться. В последнее время проводятся подобные мероприятия и летом, ближе ко дню летнего солнцестояния. Всё это говорит об актуальности проблемы: погубим природу, а значит, и себя, час расплаты за небрежность, варварство -не за горами.
Обо всём этом и говорили мы с учениками начальных классов на занятии клуба «Отчего и почему». Ребята узнали об истории праздника, его значении, как его отмечают, послушали, как звучит Колокол мира. Обсудили мы и что каждый из нас конкретно может сделать, чтобы сберечь Землю. Разговор получился серьёзный. Но особенно впечатлил детей мультфильм «Кем стали люди на планете Земля». Совсем коротенький, меньше 2-х минут, но такой ёмкий. Первая реакция: «И это мы? Как нас наказать? И ничего, и никого не останется? Не буду больше!..» А потом мы разгадывали кроссворд, кто же главный виновник всех бед Земли и разгадывали шифровку, в завершение, каждый нарисовал плакатик, призывающий беречь Землю.
P.S.: Мультфильм после занятия пересматривали ещё несколько раз, наверное, чтобы изжить страх. Надеюсь, зёрна экочаса упали в благодатную почву.
Семяшкина Екатерина. зав. Подтыбокским филиалом.
14 марта 2017
«Между кочек и зыбей, мха и гнилушек, государство журавлей, уток и лягушек» – что это? Болото! Что же интересного и необычного можно найти в болоте? Кто-то скажет – ничего! И будут неправы. А вот второклассники Корткеросской школы теперь знают, что болота накапливают и хранят воду, что на болоте растут необычные растения. Например, росянка. Кто бы мог подумать, что росянка – хищник и для получения питательных веществ ловит насекомых? Болото – дом для многих видов животных и птиц. Кроме того, в болоте накапливается торф, ценное органическое удобрение. Все это ребята узнали, совершив виртуальное путешествие в мир болота. Еще мы читали сказки и рассказы В.Юхнина, М.Пришвина, Л.Пантелеева и смотрели мультфильмы об обитателях болот.
13 марта 2017
11 марта в библиотеке поселка Приозерный прошла экологическая игра «Видеть, слушать, чувствовать природу». В игре принимали участие ученики 5-9 классов. Цель мероприятия: расширить кругозор о живой природе с помощью книг и скрытых талантов подростков. Игра была разделена на две части. Первая часть была посвящена Виталию Бианки и Михаилу Пришвину. Каждая команда читала начало произведения и дополняла продолжение рассказа. Ребятам были предложены книги про необычных животных и звуки которые они издают. С помощью внутренней интуиции и подробным описанием в книге команды сравнивали услышанное с увиденным. Во второй части эко игры школьникам были предложены интересные и познавательные задания. В завершении мероприятия за чашкой чая ребята прочитали стихи собственного сочинения. Игра прошла в очень уютной, домашней обстановке.
3 марта 2017
По инициативе некоммерческой организации «LitWorld» тысячи людей во всем мире ежегодно, начиная с 2010 года, первую среду марта посвящают чтению вслух. Акцию «Всемирный день чтения вслух» поддерживают и успешно проводят библиотеки, школы и университеты в более чем 50 странах мира. Цель данной акции – показать чтение как способ взаимодействия с окружающим миром.
В этом году Всемирный день чтения вслух выпал на 1 марта. Так совпало, что 1 марта еще и Международный день кошек! Поэтому Центральная детская библиотека посвятила Всемирный день чтения вслух произведениям о любимых кошках. Участниками акции стали учащиеся 2а, 2б, 2в классов Корткеросской школы и читатели детской библиотеки.
В библиотеке к этому дню была оформлена выставка, на которой представлены книги о кошках.
2 марта 2017
1 марта — чудесный праздник День кошек! Тысячи лет домашние мурлыки радуют нас, любят, лечат, поддерживают, спасают, делают добрее и лучше. Что первое вспоминается из школьного курса Истории древнего мира? Правильно, пирамиды, фараоны, мумии и … культ кошки в Древнем Египте, богиня Бассет с кошачьей головой. Как же таким сокровищам не посвятить праздник! А когда-то были они дикими. Древние саблезубые тигры, страшные и ужасные- вот откуда появились наши милые ласковые кошечки. В современном мире у них 35 диких родственников. И самые большие, самые красивые – тигры, наши, амурские, их ещё называют сибирскими и уссурийскими. Они стали очень редкими, с 1947 года занесены в Красную книгу, но и сейчас их совсем немного, около 500(!). Им мы и посвятили занятие клуба «Отчего и почему».
Из презентации ребята узнали много интересного об этих уникальных животных, смотрели видеоролик, как празднуют День тигра во Владивостоке, а потом играли в «Вопрос на засыпку».
Команды, отвечая на «тигриные» вопросы собирали мешочки с песком, чтобы накопить время на последнее, решающее задание, тот самый «вопрос на засыпку». А нужно было собрать изображение тигра: роскошный красавец отдыхает у воды. И ребята справились, но самое приятное, без труда отвечали даже на самые хитрые вопросы игры.
Екатерина Семяшкина, зав.Подтыбокским филиалом/
| . |
| . |
28 февраля 2017
«Нас в любое время года, учит мудрая природа
Птицы учат пению. Паучок терпению.
Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду.
Снег нас учит чистоте. Солнце учит доброте…»
Прекрасный мир нас окружает: деревья, травы, цветы, солнце, звери, птицы. Все это природа!
В Сторожевской библиотеке для дошкольников к Году экологии прошло мероприятие «Береги свою планету! Ведь другой на свете нету». Ребята познакомились с книгами, представленными на книжной выставке «Природа колыбель всей жизни на земле», активно отвечали на вопросы викторины о животных и растениях, о том, что может сделать каждый человек для охраны окружающей природы. Затем детки отправились в экологический круиз: «Берегите, природу, берегите!», раскрывающий красоту растительного мира, повадки животных, птиц, насекомых. Ведь мало только любоваться природой, богатствами Родины, нужно приложить все силы, чтобы она была краше и богаче. В заключение мероприятия ребята с удовольствием посмотрели мультфильм по мотивам В. Бианки «Муравьишка-хвастунишка».
| . |
| . |
28 февраля 2017
«По горам, по долам…» , нет не «шуба и кафтан», а ребятишки старшей группы детского сада поселка Намск вместе с воспитателем совершили эко-путешествие в библиотеку, где они закрепили свои первые познания о горных вершинах. Помощниками в освоении этой темы стали книги: «География Земли», «Я познаю мир», «Что есть что. Земля», «Иллюстрированный атлас».
Понравилась малышам книга Элис Маклеррен «Гора, полюбившая птицу» — трогательная история о любви одинокой Горы и маленькой птички Джой, которую прочитала им библиотекарь. Маленькая художественная книжечка рассказала о возникновении и многообразии жизни, о любви и преданности. «Джой» — это не только имя птицы, в английском языке оно обозначает проявление счастья, «которое, как солнечный лучик, неожиданно вырывается из облаков»
Во время разминки ребятишки отгадывали загадки про гору, раскрашивали раскраски с животными, обитателями гор, рисовали.
15 февраля 2017
В библиотеке поселка Приозерный для ребят 5-9 классов был проведен «экологический капустник». Школьникам были предложены задания на экологическую тему. Ребята разделились на две команды. Первый этап заключался в расшифровке «ключа» шифра в котором был текст о природе родного края. Второй этап капустника проводился в виде блиц опроса о знании содержания Красной книги. За каждый правильный ответ команда получала «волшебный» природный камень. На третьем этапе каждая команда получила задание «нарисовать» коллективный рисунок с помощью пластилина, на котором они должны изобразить своих соседей по планете. Конкурс назывался «Мои соседи по планете». Последним этапом эко капустника стал «лабиринт». Ребята под звуки щебетания птиц представляя полную темноту пробирались за «волшебными» камнями». В завершении мероприятия были подведены итоги с помощью подсчета «волшебных» камней. Команда, одержавшая победу была награждена сладкими призами. Ребята поблагодарили друг друга за честную и увлекательную борьбу. С удовольствием все вместе за общим столом пили чай с пирогами.
| . |
| . |
7 февраля 2017
Библиотека поселка Визябож для своих маленьких читателей подготовила и провела экологический турнир «По страницам красной книги». В нем приняли участие ребята начальных классов школы. Они узнали, что такое экология, как сберечь Землю от загрязнения. Отвечали на вопросы экологической викторины, отгадывали экологические загадки и даже пели песни.
5 февраля 2017
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей:
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей…
Не жги ее напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она одна.
В. Шефнер
Очередное занятие женского клуба «Мозаика» в Сторожевской библиотеке прошло в рамках Года экологии.
Женщины совершили виртуальное путешествие по удивительным, загадочным местам Республики Коми, не столь известных широкой аудитории, но от этого не менее притягательных. Вот, например, малая родина Микушевой Нины Алексеевны — Усть- Вымский район, деревня Эжолты, что в переводе с коми означает «озеро с травянистыми берегами». В этой деревне находится огромный загадочный камень – следовик (в переводе на коми – Ыджыд-из). По преданию, он помогает излечиться от болезней, если посидеть на нем. После просмотра видеоролика об этом камне и интересных заметок Нины Алексеевны многие из присутствующих захотели сами убедиться в целебных силах камня и посетить удивительный уголок нашей Республики.
Приглашенный на встречу инженер по лесовосстановлению Сторожевского лесничества, Федосеева Ольга Михайловна, познакомила присутствующих с особо охраняемыми природными территориями, находящимися в Корткеросском районе и о том, чем отличается кедр от сосны сибирской. Местечко «Ниа сен», «Горд чой», «Дзоля нюр» — это все нам очень близко и дорого.
Что может каждый из нас, жителей планеты Земля, сделать, чтобы предотвратить экологическую катастрофу. Участницы клуба «Мозаика» решили отказаться от пластиковых пакетов, которые разлагаются в земле тысячелетиями и использовать вместо них красивые сумочки в японском стиле Фурошики. Для этого все попробовали свое умение в мастер-классе по изготовлению сумочек Фурошики.
На вечере звучали песни С.Ротару «Как воспеть эту землю», А.Пугачевой «Расскажите птицы», С.Беликова «Живи, родник, живи» и замечательные стихи о природе Н.А.Заболоцкого, О.Ф.Берггольц, А.Т.Твардовского и др.
К мероприятию были оформлены книжные выставки «Удивительное рядом!» и «С любовью к природе» с обзором литературы. Также участницы клуба с удовольствием познакомились с буктрейлерами книг о природе – для многих это оказалось новинкой.
В заключение все вместе исполнили песню Ю.Антонова «Не рвите цветы».
3 февраля 2017
Не море, не земля,
Корабли не плавают
И ходить нельзя.
Догадались, что за место загадано?.. Правильно, болото.
2 февраля Всемирный день водно- болотных угодий. В России находится самое большое в мире болото- Васюганское. Шутка ли, примерно 55 (!) тысяч квадратных километров. Это больше, чем площадь некоторых стран, например, Эстонии, Дании и Швейцарии.
Корткеросский район – лидер Республики Коми по количеству особо охраняемых территорий. И 26 объектов из 34 — это болотные заказники и памятники!
Болота всегда были для людей таинственным и малоприветливым местом, кишащим нечистью, «воротами духов». Комары — лягушки , грязь да вода. Но так ли это? Вот для Михаила Пришвина, знаменитого «певца русской природы», болота — «кладовая солнца».
Много интересного о неповторимом, удивительном, мире болот узнали ребята на занятии клуба «Отчего и почему». Мифы и легенды, как образуются, какими бывают, что там растёт и кто обитает, а главное, какую пользу приносят болота, почему к ним нужно очень бережно относиться.
Болотные лакомства — ягоды, ели все. Понятно, почему клюкву называют «северным лимоном», а какую же называют «северным апельсином»? Разгадали «болотный» кроссворд и узнали, что это…конечно же, душистая солнечная морошка!
На память о занятии каждый юный читатель смастерил себе весёлого лягушонка. Ребята даже дали им имена: Жу-жу, Ква-ква, Клава, Блум,Тень.
В процессе подготовки к занятию я и сама узнала много нового. Признаться, ведь даже не задумывалась, насколько важную роль в экосистеме Земли играют болота. Надеюсь, и для ребят урок не прошёл даром.
Выражаю огромную благодарность Микушевой Елене Владимировне, классному руководителю 1 класса, за помощь в организации занятия первоклассников.
Екатерина Семяшкина, зав. Подтыбокским филиалом/
| . |
| . |
30 января 2017
Шумят деревья за моим окном.
Для нас они – деревья как деревья,
А для других — укромный, мирный дом
Иль временный привал среди кочевья.
С. МаршакДерево — важное растение на земном шаре. Благодаря деревьям мы дышим чистым воздухом, насыщенным кислородом. Деревья украшают нашу планету, становятся домом и укрытием для птиц и животных, а для человека деревья в саду помогают быть ближе к природе.
В рамках Года экологии в Нившерской библиотеке открылась персональная выставка творческих работ Мишариной Натальи Васильевны «Удивительные деревья». На выставке представлены работы из бисера и паеток: березка, калина красная, рябинушка и другие деревья. Читатели любуются, восхищаются и благодарят мастера за подаренное эстетическое удовольствие.
26 января 2017
Интересное и познавательное «Эко-путешествие по заповедникам России» прошло в библиотеке Вомына для учащихся начальных классов. С помощью видео и слайд-презентации ребята побывали в самых удивительных уголках нашей страны, в заповедных местах, где находятся редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, которые охраняются государством. С помощью очень яркой и красочной книги «Заповедники России» познакомились с обитателями лесов, рек, гор, озёр, узнали интересные особенности о животном и растительном мире этих природных памятников. И, как закрепление материала, отгадывали кроссворд «Места заповедные, места заветные».
| . |
| . |
25 января 2017
25 января в Сторожевской библиотеке был торжественно открыт Год экологии. Школьники отправились в краеведческий видеокруиз «По следам северных ветров». Чему же было посвящено мероприятие? Ежегодно 11 января не только в России, но и во всем мире отмечается День заповедников и национальных парков. Впервые этот день начал отмечаться в 1997 году по инициативе Центра охраны дикой природы и Всемирного фонда дикой природы. Специально для этого в читальном зале библиотеки была оформлена выставка «Удивительное рядом» с книгами и статьями из журналов по данной теме. В ходе мероприятия ребята узнали значение слов «заповедник», «национальный парк», «заказник», «памятник природы», их цели и задачи. Заповедники и национальные парки, пожалуй, единственный способ уберечь от гибели хотя бы небольшую часть дикой природы и животного мира. Ребята просмотрели презентацию, посвященную самым известным охраняемым природным территориям Республики Коми, как же интересно пройтись, пусть даже виртуально, по столь прекрасным заповедным тропам и увидеть, как прекрасна наша Коми Земля. Дети порассуждали над тем, что можно сделать, чтобы наша Земля стала краше, зеленей, богаче.
« Лесная нимфа, дух природы,
Меж веток выгляни тайком!
Я слышу, как в лесу ты бродишь,
Твой смех струится ручейком…»
Ведущие мероприятия – Нимфы (в древнегреческой мифологии олицетворение в виде девушек живых стихийных сил, подмечавшихся в журчании ручья, в росте деревьев, в дикой прелести гор и лесов) предложили игру — викторину «Экологическое ассорти». В ходе игры подростки совершили увлекательный экскурс в мир флоры и фауны и продемонстрировали хорошие знания о жизни растений, животных, птиц и насекомых. Нимфа вполне может повлиять на чью-то удачу, причем самым решительным образом, поэтому ребята легко справились со всеми заданиями и за это получили вознаграждение в виде кедровых орешков.
Школьники пришли к выводу, что это очень важная тема и они дали торжественную клятву – БЕРЕЧЬ ПРИРОДУ! Чтобы не пострадать от нимф, не рубите деревья, не перегораживайте ручьи, не проводите мелиорацию болот, не лейте в море нефть и не выбрасывайте мусор!!!
экология глазами детей» стартовал в Приморье
27 июня 2019 10:56
Краевой конкурс экологических плакатов «Охрана окружающей среды: экология глазами детей» стартовал в Приморье
С 15 июня по 31 августа 2019 года с целью привлечения внимания обучающихся к проблемам сохранения окружающей среды, через формирование экологической грамотности, проходит краевой конкурс экологических плакатов «Охрана окружающей среды: экология глазами детей».
В Приморском крае конкурс проводится уже четвёртый год в рамках проекта «Выставка экологических плакатов региона Северо-Восточной Азии», реализуемого подкомиссией по экологии Ассоциации региональных администраций стран Северо-Восточной Азии.
Организаторами конкурса выступают департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды Приморского края, департамент образования и науки Приморского края и Детско-юношеский центр Приморского края.
К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся краевых образовательных организаций, представители детских экологических организаций.
Конкурс проводится в трёх возрастных категориях: 6-10 лет, 11-14 лет и 15-18 лет.
Для участия в Конкурсе необходимо до 12 августа 2019 года направить в адрес организационного комитета экологические плакаты и оригинал заявки.
На Конкурс принимаются плакаты экологической и природоохранной тематики, посвящённые природным объектам окружающей среды; проблемам сохранения и восстановления экосистем планеты; редким и исчезающим видам растений и животных Приморского края.
Победители и призеры конкурса будут награждены грамотами, а руководители, подготовившие победителей, – благодарственными письмами организаторов.
Работы победителей конкурса будут направлены к участию в международном проекте «Выставка экологических плакатов региона Северо — Восточной Азии», который пройдёт в Японии в префектуре Тояма.
С положением и формой заявки о конкурсе вы можете ознакомиться на сайте ГОАУ ДОД «ДЮЦ Приморского края»: http://ducpk.ru/?module=events&action=full&id=190.
1 место.
1 место.
1 место.
1 место.
2 место.
2 место.
2 место.
3 место.
3 место.
3 место.
Экологический календарь
Зима — суровая пора для птиц и зверей. Особенно опасна вторая её половина, когда большая часть плодов с деревьев уже съедена. Известно, что из десяти мелких птиц до весны доживают только две, причём страдают они в первую очередь не от холода, а от голода. А вот всего лишь одна кормушка может спасти от гибели до 50 синиц за зиму. Одна синица спасает от вредителей до 10 деревьев за сезон, а одно небольшое дерево обеспечивает кислородом трёх человек. Люди просто обязаны любить и сохранять природу, тогда она ответит нам тем же.
Вот и в нашем центре прошла серия мастер классов для взрослых и детей по изготовлению экологических кормушек для пернатых друзей. Для этого был использован бросовый материал, который не отправили в мусорный контейнер, не загрязнили им окружающую среду, а пустили на доброе дело. Весьма оригинальные кормушки были выполнены из кормовой смеси и желатина в форме различных фигур — ёлочка, птичка, сердечко. А в завершении нашей акции воспитанники и педагоги центра организовали новую столовую для птиц, развесив все изготовленные кормушки на территории и наполнив их свежим кормом. Теперь у ребят есть прекрасная возможность наблюдать за пернатыми, проявлять заботу о них, а значит беречь природу и расти неравнодушными и экологически грамотными людьми.
3 декабря в центре состоялся турнир знатоков природы «Эта земля – твоя и моя». Прошёл он очень плодотворно. Ребята пополнили и закрепили знания о животных тайги и джунглей, о насекомых и птицах, о Красной книге. Соревновались в знаниях карты мира. Играли в дидактические и подвижные игры: «Рыбы, птицы, звери», «Птицы и гнёзда». В заключении турнира воспитанники повторили правила поведения в родном лесу: не мусорить, не кричать, не трогать гнёзда и муравейники, просто любить и уважать Землю на которой мы все живем.
В холодное время для зимующих птиц наступают трудные времена, поэтому очень важно помочь пернатым пережить это время года.
Воспитанники СРЦ «Радуга», развесили кормушки на территории центра и в них насыпали семечки для пернатых друзей. Начав подкармливать синиц, щеглов, свиристелей и воробьев, ребята продолжат это делать до тех пор, пока весна не вступит в свои права. Потому что птица, сегодня нашедшая в кормушке еду, завтра снова прилетит в надежде подкрепиться.
В рамках реализации национального проекта «Экология» размещаем информацию об «Утилизации твердых коммунальных отходов».
В рамках проекта «Мир природы в детских ладошках» воспитанники центра познакомились с Красной книгой, рассмотрели на ее страницах исчезнувшие, находящиеся под угрозой исчезновения, сокращающиеся в численности и редкие растения. Узнали какие правила необходимо соблюдать, чтобы сохранить природу родного края.
В рацион каждого человека обязательно должны быть включены фрукты и овощи. Ведь именно они – основной источник витаминов. Но в последнее время всё чаще говорят, что овощи и фрукты содержат не только полезные, но и вредные вещества. От состояния экологической обстановки в стране зависит качество потребляемых нами продуктов питания, а соответственно, и наше здоровье.
В рамках экологического воспитания 17 июля в МКУ СРЦ «Радуга» проведено итоговое занятие по теме: «Овощи и фрукты». С воспитанниками центра была проведена увлекательная викторина. Целью мероприятия было обобщение, ранее полученные знания об овощах и фруктах.
Ребята с интересом выполняли различные задания, закрепили знания о пользе овощей и фруктов для здоровья, о том, что очень важно, как и где они были выращены и какую пользу они могут принести растущему организму.
20 мая в нашем Центре прошло сказочное экологическое путешествие «В лес за загадками».
Для детей была подготовлена познавательная презентация «Краски леса». Педагоги рассказали воспитанникам о важности сохранения лесов и необходимости разумного использования, о том, что леса являются «легкими» планеты, так как помогают очищать воздух и вырабатывают кислород. Леса – это дом для многих животных и птиц, не будет леса – погибнут и они, бездумное уничтожение леса может привести к необратимым изменениям в климате нашей планеты.
Читать дальше…
24 апреля с воспитанниками было проведено познавательное занятие «Спасем нашу планету», на котором они узнали об экологических проблемах Земли, о том как могут заводы, фабрики, транспортные средства загрязнять не только воздух, но и землю отходами производства.
Читать дальше…
Весна, весна, текут ручьи,
Весна, весна, летят скворцы
Весна, весна, цветут цветы,
Весна, весна, как рады мы!
1 апреля на всей планете отмечают «Международный день птиц». День птиц является самым «старым» праздником экологического календаря.
Читать дальше…
С целью формирования у воспитанников знаний о лесе и его обитателях, 20 марта в МКУ СРЦ «Радуга» прошла развлекательная программа «День леса», посвященная Международному дню леса. Воспитанники надевали на деревья листья, угадывали по картинкам представителей животного мира леса, попытались по голосу узнать лесных птиц. Как же это оказалось не просто! И в заключении повторили всем известные правила друзей природы, чтобы в будущем стать настоящими защитниками наших лесов.
Читать дальше…
С целью экологического просвещения подрастающего поколения 16 марта в нашем Центре воспитатели провели с ребятами беседу о птицах, живущих в наших краях. Освежили в памяти экологические знания, полученные ранее, а так же узнали много нового. В завершении мероприятия каждый ребенок с удовольствием смог проявить свою фантазию и своими руками сделать рисунок, аппликацию, поделку понравившейся ему птицы и поучаствовать в творческом конкурсе «Птицы прилетели».
Читать дальше…
3 декабря в нашем центре прошла познавательная викторина под названием «Знатоки природы». В ней приняли участие две команды воспитанников. Их основная цель – отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. Игроки команд, выбирали вопросы различной стоимости, пытаясь опередить друг друга. Ребята показали свои знания, логическое мышление, быстроту реакции и доказали этим, что они настоящие знатоки природы.
Читать дальше…
С целью экологического просвещения подрастающего поколения и в рамках реализации проекта «Дедушкина мастерская» наши воспитанники под руководством своего наставника Владимира Григорьевича, вывесили на территории центра кормушки для птиц, которые дети вместе с дедушками сделали собственными руками на предыдущих занятиях.
Читать дальше…
Есть просто храм,
Есть храм науки.
А еще есть природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь.
9 октября 2019 года воспитанники центра приняли участие в устном журнале «У природы есть друзья: это мы – и ты, и я».
Читать дальше…
4 сентября в МКУ СРЦ «Радуга» прошло экологическое занятие для дошкольников «Планета Земля». Малыши узнали о том, что природа бывает живая и неживая, что растет на нашей планете и кто на ней обитает. В игровой форме помогли маленьким зверюшкам вылечить их недуги при помощи лекарственных трав.
После занятия воспитанники отправились на участок, чтобы помочь растениям. Ребята ухаживали за садовыми и лекарственными растениями, чтобы продлить период их цветения, а участок центра подольше оставался ярким, нарядным и радовал глаз.
Читать дальше…
Наша планета как большой красивый дом. Много на ней загадочного и таинственного. Однако, для чутких сердец она раскрывает самые сокровенные свои тайны. Мы познаем и объясняем явления природы, секрет рождения нового дня, разнообразный мир живого и неживого на планете.
5 июня в солнечный летний день на прогулке в Центре прошла экологическая викторина «Знатоки природы» с целью расширения и обобщения знаний детей об окружающем мире, а также закрепления правил поведения в природе.
Читать дальше…
23 мая воспитанники центра отправились в экологическое путешествие. Ребята изучили растения, деревья и кустарники, находящиеся на территории центра, вспомнили правила поведения в лесу. Отгадав множество загадок и ответив на вопросы гидов, они пообещали всегда и везде бережно относиться к окружающей природе.
Читать дальше…
Ежегодно весной возвращаются перелетные птицы. Найти себе жилье сразу им непросто – срублено дерево, разорен скворечник. В нашем центре существует традиция – вешать домики-скворечники. Птицы, живущие рядом, не только оказывают неоценимую помощь окружающей природе, но и приносят радость. Скворечники были изготовлены руками наших воспитанников и мужчин участвующих в реализации проекта «Дедушкина мастерская».
Читать дальше…
Роль леса в жизни человека велика. Лес – это качество окружающей среды: источник жизни всего живого на Земле, основной источник кислорода на нашей планете.
Читать дальше…
21 марта педагоги провели с детьми занятие с одноименным названием.
В ходе занятия ребята с удовольствием отгадывали загадки и следы животных, вспоминали с каких деревьев листочки. С интересом дети рассматривали презентацию «Перелетные птицы» и слушали голоса лесных птиц. Весело прошла игра «Птицы в гнездышке». В конце мероприятия было награждение детей, которые участвовали в выставке рисунков «Сохраним лесное богатство страны»
Читать дальше…
4 декабря в нашем центре состоялся турнир знатоков природы «Это Земля – твоя и моя». Ребята показали отличные знания в блиц – опросе, разгадывали загадки. В игре «Назови одним словом», «Кто, где живет» старались доказать, что являются настоящими друзьями природы. В ходе подвижной игры «Ёлочки-пенечки» команды показали свою внимательность.
По итогам викторины мы сделали следующий вывод: дети проявляют интерес к миру природы; сформировано осознанно правильное отношение к явлениям, объектам живой и неживой природы.
Читать дальше…
22 ноября в центре «Радуга» состоялся литературный конкурс «Мир природы в русской поэзии». Воспитанники подошли к подготовке со всей ответственностью и продемонстрировали свои таланты. Ребята подготовили стихи таких русских поэтов, как С.Есенин, А. Пушкин, С.Маршак, В.Берестов. Каждый выступивший ребенок получил грамоту и сладкий приз.
Читать дальше…
Любовь к родному краю, ко всему живому, бережное отношение к природе необходимо воспитывать в детях с раннего детства.
В МКУ СРЦ «Радуга» занятия по экологическому воспитанию давно стали хорошей традицией.
15.10.2018 г. воспитанники центра приняли участие в устном журнале «У природы есть друзья, это мы – и ты, и я» Ребята продемонстрировали свои знания в области экологии – разгадывали загадки, называли виды растений, деревьев, кустарников, их отличительные признаки, а так же назвали обитателей наших сибирских лесов.
Читать дальше…
21 сентября в нашем центре состоялся экологический десант «Планета Земля». Дети вместе с воспитателями, с огромным энтузиазмом трудились на клумбах. Несмотря на легкую усталость детей, все были довольны наведенным порядком на участке. Вместе с трудовой деятельностью воспитанники закрепили знания о названиях цветов, которые выросли на клумбах, пополнили словарный запас новыми словами.
Читать дальше…
23.07.2018г. в центре «Радуга» прошел конкурс рисунков на асфальте «Природные фантазии». Ребята с интересом принялись за дело. Из-под их меловых «кистей» появлялись причудливые цветы, яркие бабочки, забавные насекомые. Картины природы, солнца, облаков и разноцветная радуга украсили площадку перед входом в центр и немало порадовали самих художников.
Читать дальше…
Игривое лето пестрит многообразием красок. Раскинулся разноцветный ковер из полевых и луговых цветов. Спешат на цветы трудолюбивые пчелки, чтобы запастись душистым медком. Источают травы и цветы манящий аромат, так и приглашают к себе в гости – запастись на зиму витаминами, насушить целебных трав.
3 июля в центре «Радуга» прошло мероприятие экологического цикла «На солнечной поляночке», на котором ребята узнали много нового и делились уже имеющимися знаниями о полезных свойствах лекарственных растений, разгадывали загадки, выполняли задания, соревновались в эрудиции.
Как хорошо, что лето еще долго будет нас радовать своими красками и делиться своими ценными подарками!
Читать дальше…
5 июня в центре «Радуга в рамках Всемирного дня охраны окружающей среды прошла викторина по экологии «Береги планету». На мероприятии воспитанники не только обсуждали различные экологические проблемы, но и участвовали в веселых эстафетах: «Кто быстрее уберет полянку», «Береги воду», и т.д. Подводя итог занятия, можно сказать, что юные экологи поняли, что от практических действий, поведения зависит состояние окружающей среды.
Читать дальше…
11 мая под девизом «Мы за чистый город» воспитанники и педагоги МКУ СРЦ «Радуга» провели экологическую акцию. На Аллее учителей, во втором микрорайоне города ребята провели очередной субботник, раздали горожанам листовки с призывом, о том, что необходимо беречь и заботиться о чистоте наших улиц и скверах.
Читать дальше…
В центре, 23.марта, была проведена викторина на тему «Отгадай, что за птица». Ребята с большим удовольствием разгадывали загадки, участвовали в конкурсах, слушали фонограммы с пением различных птиц. Викторина помогла им углубить и обобщить знания по перелетным птицам, развить познавательную активность, наблюдательность, внимательность и смекалку.
Читать дальше…
21 марта воспитанниками «Радуги» проведена акция «Лес – наше богатство!». Цель мероприятия – привлечение населения города к проблемам защиты леса. Дети с энтузиазмом раздавали жителям микрорайона листовки, призывая к сохранению природы.
Читать дальше…
Лес – наше богатство и золото наше.
Родные звери, лечебные травы
Там много птиц и ягод полно
Воздух свежий дышать легко.
В нашем центре запланированы мероприятия, которые объединяются идеей сохранения природы страны, в которой мы живем. 19 марта, в центре «Радуга» было проведено познавательное занятие на тему: «Деревья – главные жители лесного царства». В ходе занятия ребята побывали в сказочном лесу, обобщили знания о типичной морфологии деревьев, обогатили представления о жизни обитателей леса. Дети получили большое удовольствие и массу впечатлений. Занятие помогло им углубить и обобщить знания о деревьях, развить познавательную активность, наблюдательность, внимательность и смекалку.
Читать дальше…
19 марта, в центре, был проведен конкурс рисунков «Сохраним лесное богатство страны», посвященный Международному дню леса. Воспитанники приняли активное участие и представили много работ. В каждом рисунке ребят выразили свое отношение к природе, осознание, насколько важен лес для жизни планеты.
В рамках недели экологии, 16 марта, в группе «Ромашки, было проведено увлекательное интегрированное занятие «Путешествие в лес». Ребята окунулись в мир природы. Превращались в листочки и деревья, были на полянке, рассматривали картинки природы, рисовали свои впечатления. Повторяли правила поведения в лесу. По итогам занятия была организована выставка детских работ «Красивое дерево».
Читать дальше…
Какое дерево потеряло эти листья? На каком дереве росли эти шишки? У какого дерева иголки длиннее, чем у ели? На такие вопросы 16 марта постарались ответить ребята группы «Солнышко» на занятии «Путешествие в лес». Дети играли в дидактическую игру «Деревья, плоды, листья», рисовали рисунки на тему «Сохраним лесное богатство» и т. д. И не беда, что пока кому-то кажется, что шишки растут на дубе, а желуди на березе. Впереди целая неделя экологии, которая поможет ответить на все трудные вопросы.
Читать дальше…
Члены городского совета ветеранов «Патриот» посетили 13 декабря воспитанников центра. Встреча была посвящена Году экологии в России. Ребята многое узнали о шахтах нашего города, и о том, как обеспечивается экологическая безопасность шахтовыми предприятиями. Кроме этого беседа коснулась и вопросов по очистке водоемов, воздуха, лесных массивов, бережному отношению к животным, насекомым, птицам.
Читать дальше…
25 октября 2017 года волонтеры социального центра молодежи г. Ленинска-Кузнецкого провели для воспитанников центра мероприятие, посвященное Году экологии. Увлекательное путешествие с обитателями рек, озер и морей научило ребят бережному отношению к природе родного края.
Читать дальше…
В рамках реализации проекта «Мир природы в детских ладошках» в сентябре 2017 года с воспитанниками проводились мероприятия из блока «Растения Красной книги Кузбасса».
Главная цель этого раздела проекта – знакомство с исчезающими и редкими видами растений Кузбасса, занесенными в Красную книгу. Все мероприятия из данного блока проводились под девизом: «Если человек не задумается о сохранении растений на земле и не примет для этого действенные меры, то, скорее всего, о многих из них можно будет узнать только из Красной книги, как факте из прошлого пребывания на нашей планете».
Читать дальше…
В рамках реализации проекта «Мир природы в детских ладошках» в августе 2017 года с воспитанниками проводились мероприятия из блока «Лекарственные растения».
Читать дальше…
17 августа 2017 года состоялся очередной выпуск плакатов, посвященный году экологии в России «Зеленая планета». Воспитанники выразили особое отношение к нашей планете, нарисовав яркие, красочные плакаты. Особое внимание дети уделили проблеме исчезновения лесов, которая в последнее время становится все более актуальной и важной для человечества, ведь люди берут от леса многое: материалы, для строительства, пищу, лекарства, сырье для промышленности, а лесов с каждым годом становится все меньше.
Читать дальше…
В рамках реализации проекта «Мир природы в детских ладошках» в июле 2017 года с воспитанниками было проведено пять мероприятий:
Читать дальше…
31 июля 2017 года в центре состоялась экологическая выставка-конкурс работ из бросового материала. Все работы получились интересными и необычными. Воспитанники с большим удовольствием превращали ненужные вещи в настоящие произведения искусства.
Читать дальше…
13 июля 2017 года в центре состоялся выпуск плакатов, посвященный Году Экологии в России «Спасем и защитим живой мир». Воспитанники с особым интересом подошли к рисованию и оформлению плакатов, ведь тема загрязнения окружающей среды и ухудшения экологического состояния нашей Земли очень актуальна.
Дети в своих работах доказали, что им не безразлична проблема экологии: изобразили животных, птиц, растения, которые находятся под особой охраной и занесены в Красную книгу; показали, как безответственные действия человека влияют на растительный и животный мир.
Читать дальше…
«Встал поутру, умылся.
Привел себя в порядок, —
И сражу же приведи в порядок
Свою Планету»
(Антуан де Сент Экзюпери)
Эти слова французского писателя звучат очень актуально в наше время. Ведь природа хрупка и ранима. В последнее время всё чаще загрязняются и становятся безжизненными водоёмы, теряют плодородие почвы, обедняются флора и фауна, выпадают кислотные дожди – все это тревожный сигнал, призывающий разумно относиться к окружающему нас миру.
В центре «Радуга» с 29 мая по 5 июня 2017 года прошло мероприятие, посвященное этой глобальной теме. В ходе познавательного занятия детям была представлена информация об экологическом состоянии Земли. Во время демонстрации видеоролика «Пусть бьется зеленое сердце природы» ребята увидели факторы, отрицательно влияющие на экологическое положение природы: загрязнение воздуха, воды, лесов. Узнали, какую роль играет человек в охране природы.
Читать дальше…
Планета Земля наш общий дом, каждый человек, живущий в нем должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатство. 2017год объявлен годом экологии. В центре проводятся мероприятия, которые объединены идеей сохранения природы родного края. 25 июня прошел конкурс рисунков на асфальте «Наш дом – планета Земля». Ребята с увлечением рисовали нашу планету. Земля предстала в разных нарядах – в цветочном, в голубом морском, в солнечном желтом. Яркими красками запестрели на планете диковинные цветы, невиданные моря, сказочные птицы. Безграничен мир детской фантазии, так-же как и удивительный мир нашей любимой и всегда живой планеты!
Читать дальше…
5 июня 2017 года с воспитанниками центра прошло увлекательное развлечение «Только вместе, только дружно помогать природе нужно!», посвященное Году экологии в России.
В ходе мероприятия дети закрепили знания основных «законов» природы, рассказали, какую посильную помощь они могут оказать природе, чтобы сохранить ее богатства.
Читать дальше…
31 мая 2017 года совместно со студентами Ленинск-Кузнецкого политехнического техникума была проведена акция «Раз цветочек, два цветочек» по озеленению территории центра «Радуга». Акция посвящена Году экологии в России.
Дети с большим удовольствием высаживали цветочную рассаду и загадывали свои заветные желания. Каждый воспитанник посадил свой волшебный «цветик-семицветик», к которому даже спустя много лет можно будет прийти и снова загадать желание.
А самые маленькие участники акции оставили свои цветики с разноцветными лепестками на асфальте.
Читать дальше…
С 17 по 21 апреля 2017 года в центре проходила неделя, посвященная планете Земля. На итоговом занятии 21 апреля «Спасем нашу планету» ребята отгадывали загадки и получили полезные экологические советы, инсценировали сказку «Теремок» на новый лад, в которой всем известные герои берегут тепло, свет и воду, следят за лесом, убирают в нем мусор.
А самые маленькие воспитанники выступили в роли зрителей и получили заряд бодрости и хорошего настроения.
Читать дальше…
Существует много разных праздников. Есть даже определенные дни и даты – День матери, День Защитника Отечества и другие. Но не все знают, что есть праздник День Земли. В мире происходит много аварий, которые наносят нашей планете непоправимый вред. Вот и решили хотя бы раз в году напоминать людям о значении доброго, бережного отношения к окружающему миру. 22 апреля официально признан Днем Земли. Этот праздник объединил много стран.
Вот и воспитанники центра 20 апреля присоединились к празднику. В рамках Года экологии ребята подготовили творческие работы, посвященные Дню Земли. На занятии детям было предложено изобразить нашу планету Земля, используя различные художественные средства (карандаши, фломастеры, краски). Все творчески подошли к выполнению задания. Кто-то в своей работе призывал к бережному отношению, кто-то изобразил планету, украшенную цветами.
Читать дальше…
Воспитанники и специалисты центра приняли участие в региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2017».В 2017 году форум приурочен проведению Года экологии в России.
На конкурс представлены 3 работы:
— 2 работы в номинации «Зелёная планета глазами детей»: «Незабудки», «Амурский король»;
— 1 работа в номинации «Эко-объектив» — «Мир природы в детских ладошках».
Читать дальше…
26 марта 2017 года на экологическом занятии «Вода – чудесный дар природы!» воспитанники центра занимались экспериментами с водой. Наблюдение и эксперимент – необходимы в любом исследовании, поэтому все действия с водой были направлены на изучение её свойств (вкус, цвет, запах, текучесть). Вода, как оказалось, может предстать жидкостью волшебной.
В ходе практической деятельности воспитанники не только закрепили знания о свойствах и важности воды, вспомнили простейшие представления о круговороте воды в природе, но и рассмотрели понятия: раствор и фильтрация. Тем самым научились ценить воду как природный дар, который обязательно нужно оберегать от загрязнения.
Читать дальше…
В центре второй год успешно реализуется инновационный социально-образовательный проект по гарденотерапии «Мир природы в детских ладошках». Методы гарденотерапии раскрывают дополнительные возможности личности ребёнка через его взаимодействие с растительным миром, обогащают социальный опыт ребенка, развивают эмоционально-волевую сферу. В рамках проекта специалисты центра проводят индивидуальные и групповые занятия с воспитанниками. Ребята изучают строение растений, узнают различные виды растений, приобретают навыки ухода за цветами.
22 марта 2017 года состоялось очередное занятие по проекту – воспитанники сажали семена цветочной рассады для озеленения территории центра.
Читать дальше…
Лес – это целый мир.
Лес называют природным сообществом.
Лес – это чистый воздух.
Лес – это здоровье для человека.
21 марта 2017 года в Международный день леса в центре прошло познавательное занятие «Лес – наше богатство». Цель занятия – закрепление знаний детей о лесе, его роли в жизни людей и животных.
Читать дальше…
Природа России сказочно богата. 2017 год объявлен «Годом экологии в России». В центре «Радуга» запланированы мероприятия, которые объединяются идеей сохранения природы. Важно донести до подрастающего поколения проблему защиты окружающей среды.
25 февраля воспитатели провели сюрпризную прогулку «Береги природу, помоги ей», которая прошла весело, интересно и ярко. В ходе прогулки ребята побывали в гостях у птиц и узнали о нелегкой жизни пернатых в зимний период. Во время веселых игр и загадок дети обнаружили коробку с сюрпризом – угощение для птиц.
Читать дальше…
Мы кормушки смастерили,
Мы столовую открыли,
Воробей, снегирь сосед,
Будет вам зимой обед…
29 января девочки группы «Ромашки» сделали кормушки для зимующих птиц и повесили на территории центра. В них насыпали пшено, семечки подсолнечника, рис, геркулес, овсяную крупу.
Читать дальше…
Лучшие фотографии 2019 года на тему экологии :: РБК Тренды
Фото: Eliud Gil Samaniego
В конце сентября британский благотворительный фонд CIWEM подвел итоги конкурса на лучшую фотографию по экологической тематике за 2019 год. Первенство проводится ежегодно при поддержке Программы ООН по окружающей среде. Всего на конкурсе представлено шесть номинаций.
Экологический фотограф года
С.Л. Шант Кумар, «Волна заходит в дом». Снимок был сделан во время наводнения в одном из районов индийского города Мумбаи, на нем изображен 40-летний рыбак, которого мощным потоком вымыло из собственного дома. Крупный порт и финансовая столица Индии, Мумбаи теперь практически каждое лето страдает от обильных ливней и наводнений из-за климатических изменений.
Лучшая фотография на тему изменений в природе
Шон Галлахер, «Тувалу под волной прибоя». Для островного государства в Тихом океане эрозия почвы — давняя проблема. Но глобальное потепление и повышение уровня моря грозит смыть Тувалу с лица Земли.
Лучшая фотография на тему устойчивого развития городов
Элиуд Гил Саманьего, «Грязный Новый Год». На фото изображен мексиканский город Мехикали утром 1 января 2018 года. Из-за праздничных фейерверков город окутал густой смог.
Минприроды назвало города России с самым грязным воздухомЛучшая фотография на тему воды, равенства и устойчивого развития
Фредерик Дхарши Виссах, «Дефицит воды». Африканский ребенок пьет грязную воду из лужи. Источников жидкости почище у него нет из-за обезлесения в округе.
Лучшая фотография на тему энергетики и климата
Джей Генри Фэйр, «Остатки леса». Так с высоты птичьего полета выглядит сейчас Хамбахский лес на западе Германии. За последние 40 лет от изначальной его площади осталось около 10% — остальное было вырублено рабочими для расширения карьера по добыче угля.
Молодой фотограф года
Невилл Нгомане, «Отчаянные меры». Егери заранее срубают бензопилой рог носорога, чтобы это за них не сделали браконьеры.
ДЕТЯМ ОБ ЭКОЛОГИИ: ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
Экологическое образование населения играет отнюдь не последнюю роль в истории развития всего человечества. Поэтому очень важно прививать детям любовь, бережное отношение к планете, на которой мы живем, и ее обитателям
Все-Все,
Все на свете,
На свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!
Борис Заходер
15 апреля во многих странах мира люди отмечают День экологических знаний. Прежде чем рассказать детям об экологии, поговорите с ними о природе. Объясните, что люди — это тоже часть природы. В природе нет ненужных или лишних, здесь важно все: от гигантского Солнца на небе, до маленького муравья в траве. А экология — это наука, которая изучает законы природы. И если каждый человек на Земле будет заботиться о доме, в котором он живет, то природа подарит нам свежий воздух, чистую воду в реках и озерах, вкусные и полезные фрукты и овощи.
Начните вместе с ребенком экологизацию вашей повседневной деятельности.
- Экономим бумагу. Не выбрасывайте листы, если ребенок изрисовал их только с одной стороны. Используйте и оборотную сторону тоже. Макулатуру можно сдать на вторичную переработку в специальных пунктах приема. Одна тонна макулатуры позволяет сохранить 25 деревьев, благодаря которым мы дышим чистым воздухом.
- Экономим электроэнергию. Выходя из комнаты, приучайте ребенка выключать свет, а также бытовую технику: телевизор, музыкальный центр, например.
- Экономим воду, ведь ее запасы на нашей планете не безграничны. Выключайте воду пока чистите зубы, намыливаете голову. Это позволит экономить более 500 л воды в месяц.
Отправляясь на загородную или лесную помните простые правила:
- Не приносите домой здоровых детенышей лесных зверей и птиц.
- Не ловите бабочек, стрекоз, жуков, ведь они тоже нужны природе.
- Не разоряйте в лесу муравейники. А почему? Потому что муравьи — санитары леса.
- Не ломайте здоровые ветки на деревьях.
- Не оставляйте мусор на природе.
Помогая природе, мы помогаем и себе!
Интересное по теме
СПАСИ ЦВЕТЫ
ЭКСКУРСИЯ «ПРОГУЛКА ПО СОКОЛЬНИКАМ»
Дата публикации:
Источник: Tlum.Ruиллюстрированных книг и бесплатных печатных форм с зеленой тематикой от Storytime Standouts
Прекрасный выбор учебных материалов ко Дню Земли, включая иллюстрированные книги, которые способствуют повышению осведомленности об окружающей среде
Книжки с картинками на зеленую тему передают детям важную информацию о заботе об окружающей среде. Эти книги нужны в классных комнатах и домашних библиотеках. Мы надеемся, что эти учебные материалы, посвященные Дню Земли, помогут детям осознать окружающую среду.
Также не забудьте посетить наши страницы, выделив ~
Распечатать День Земли
Садоводство с детьми
Подробнее о переработке
Огромные деревья
Семинар для учителей «Растем и учимся»
Основные учебные ресурсы Дня Земли, способствующие повышению осведомленности об окружающей среде
Вся вода в мире написана Джорджем Эллой Лайон и Кэтрин Тиллотсон
Книжка с картинками о воде , круговороте воды и экономии воды , изданная издательством Atheneum Книги для юных читателей | Саймон и Шустер
Вся вода в мире весело и весело прославляет воду и круговорот воды.Первая строка объясняет,
« Вся вода в мире… вся вода в мире. “
Юные читатели знают, что вода иногда вырывается из шлангов и собирается в лужи, но это еще не все. Легкое, лирическое введение в круговорот воды, Вся вода в мире объясняет, что вода циркулирует.
Тот дождь, который каскадом стекал с облаков, спускался с гор и колебался над водопадами, затем тек в реки и выходил в океаны, этот дождь был здесь раньше.
Положительно вкусные описательные слова прославляют воду, водяной пар, облака и дождь и напоминают нам, что мы не должны принимать дождь и круговорот воды как должное; в некоторых сухих и пыльных местах люди должны ждать дождя и надеяться на него.
Красивые иллюстрации соответствуют темпу текста и представлены выразительными яркими цветами, которые взрываются, брызгают, капают и льются по странице.
Вся вода в мире на Amazon.com
Вся вода в мире на Амазонке.около
Сумка на ветру написана Тедом Кузером и проиллюстрирована Барри Рутом
Иллюстрированная книга о переработке , повторном использовании ресурсов , социальная ответственность опубликована Candlewick Press
Лучше всего подходит для детей в начальной школе. Bag in the Wind — это заставляющая задуматься история о пустом пластиковом пакете. Хотя все еще можно использовать, от него отказались. Впоследствии его обнаруживают на свалке и снова уносят в мир растений, животных и людей.
Красиво написанная и иллюстрированная книга Bag in the Wind — это книга с картинками, которая побудит читателей старшего возраста задуматься о способах повторного использования ресурсов и сохранении экологичности.
Сумка на ветру на Amazon.com
Сумка на ветру на Amazon.ca
Big Bear Hug , написано и проиллюстрировано Николасом Олдлэндом
Иллюстрированная книга о любящих природу опубликована Kids Can Press
Автор — иллюстратор Николас Олдленд представляет счастливого, ласкового медведя, который разделяет свою любовь, бродя по лесам и обнимая флору и фауну, большие и маленькие.Однажды медведь в шоке обнаруживает в лесу человека с топором. Мужчина собирается срубить одно из самых старых деревьев в лесу. Несмотря на свой гнев, медведь крепко обнимает потрясенного мужчину. Эта просто рассказанная басня содержит смелые иллюстрации и любовное послание. Big Bear Hug понравится детям от трех лет.
Big Bear Hug на Amazon.com
Big Bear Hug на Amazon.ca
E — Окружающая среда — рассказы, помогающие детям заботиться о своем мире — дома, в школе и в играх
Написано Яном Джеймсом Корлеттом и иллюстрировано Р.А. «Райли» Холт
Книга рассказов об окружающей среде , изданная Atria Books, отпечаток Саймона и Шустера
В дружелюбном разговорном тоне E Is for Environment: Stories to Help Children Care for their World содержится масса полезной информации для детей и семей.
Услышав в своей школе презентацию Мэтта Хилла и Стефа Тейта о книге «Беги за 1 планету», Эллиотт и Люси воодушевлены поиском всевозможных способов принятия мер по «озеленению» своего мира.
Двадцать шесть глав (по четыре страницы в каждой) охватывают все: от совместного использования машины до футбольных матчей и ношения свитера вместо того, чтобы включать термостат, до упаковки обеда без мусора и выбора зеленых, экологически чистых подарков.
Каждая глава начинается со сценария, который предлагает Люси и Эллиотту возможность внести изменения. Читателям предлагается ответить на вопрос: « Как вы думаете, каким был новый план Эллиота? ”, а затем прочтите, чтобы убедиться, что их предположения верны.Предоставляется дополнительная вспомогательная информация, и другие вопросы побуждают читателей задуматься о том, как они могут применить решения Эллиотта и Люси в своей жизни. Цитаты, заставляющие задуматься, улучшают большинство глав.
- Когда Эллиот решает использовать аккумуляторные батареи в своем любимом игрушечном роботе, мы узнаем, что аккумуляторные батареи оказывают в 28 раз меньшее воздействие на окружающую среду, чем обычные (щелочные) батареи, а аккумуляторные батареи можно использовать повторно до 1000 раз.
- Когда семья решает пойти на почту, а не на машине, мы узнаем, что Томас Джефферсон заметил: «Из всех упражнений ходьба — лучшее». и Стивен Райт сказал: «Куда угодно можно дойти пешком, если у вас есть время».
Помимо того, что это вдохновляющий ресурс для семей, E for Environment идеально подходит для использования в начальных классах. Чтение вслух одной главы каждую неделю может быть использовано для стимулирования продолжающихся дискуссий и действий, включая поощрение молодых исследователей к изучению науки, лежащей в основе книги.
E Для окружающей среды: истории, чтобы помочь детям заботиться о своем мире на Amazon.com
E — для окружающей среды: истории, чтобы помочь детям заботиться о своем мире на Amazon.ca
Earth Smart Как заботиться об окружающей среде — написано Лесли Гарреттом
Early Reader о переработке , сокращении отходов , экономии энергии , загрязнении опубликовано Дорлингом Киндерсли
Планета Earth Smart, входящая в серию Dorling Kindersley’s Readers, предназначена для детей от 7 до 9 лет.Обильно иллюстрированный фотографиями, он имеет рейтинг «Уровень 2, начинаю читать в одиночку». Представляем способы, которые мы можем помочь заботиться об окружающей среде, материалы касаются вторичной переработки, взгляд на свалку, утилизацию токсичных веществ, сокращение потребления энергии, опасности загрязнения и глобального потепления, преимущества использования экологически чистых местных продуктов и способы, которыми помогают деревья нас.
Блог Лесли Гарретта Добродетельный потребитель
Earth Smart на Amazon.com
Earth Smart на Amazon.около
Медведь Фрейзер — Жизнь детеныша — написано Мэгги де Врис и проиллюстрировано Ренн Бенуа
Книжка с картинками об экосистеме , жизненный цикл лосося , жизненный цикл медведя , изданный Greystone Books
Игра Fraser Bear: A Cub’s Life, сочетающая историю молодого черного медвежонка с историей чавычи, информативна и увлекательна. История начинается в январе, когда два сонных медвежонка ищут корм у своей матери.За много миль отсюда, чавычи начинают свое путешествие с Алеутских островов к месту, где родился Фрейзер Беар, в Скалистых горах. Мы наблюдаем, как молодой медведь растет и взрослеет, впервые исследуя снежный лес, ищет пищу, встречает злого медведя-самца, наслаждается вкусной черникой и открывает для себя реку, наполненную нерестовым лососем.
«Однажды мать ведет своих детенышей к каменистому берегу реки. Фрейзер смотрит. вода живая! он извивается. Она извивается, Фрейзер никогда раньше не видел такой воды.”
Наполненный фактической информацией, Fraser Bear прекрасно иллюстрирован и понравится молодежи от пяти лет и старше. Дополнительные примечания содержат информацию о черных медведях и их безопасности, а также о чавычи. Глоссарий и карта также поддерживают текст.
Медведь Фрейзер: жизнь детеныша на Amazon.com
Медведь Фрейзер на Amazon.ca
Джордж спасает мир к обеду
Написано Джо Ридман и проиллюстрировано Лей Хонор Робертс
Иллюстрированная книга о переработке , повторном использовании и , сокращающих отходы , опубликованном Random House
В самодельной накидке супергероя Джордж объявляет о своих планах на день: « Я спасу мир!» Дедушка и его сестра готовы помочь, и вскоре трио найдет способы уменьшить , повторно использовать, отремонтировать и переработать .Большие красочные иллюстрации в виде коллажей включают фотографии и рисунки. Читатели узнают о сокращении потребления электроэнергии путем развешивания белья для сушки, минимизации расхода топлива при ходьбе или катании на велосипеде и важности выключения света. Предлагаются также переработка, дарение, ремонт и покупка экологически чистых товаров местного производства.
Эта книга была вдохновлена образовательной благотворительной организацией The Eden Project в Корнуолле, Англия. Стоит отметить, что на боковой панели указана большая часть электроэнергии, производимой при сжигании угля.Это может быть правдой, а может и нет, в зависимости от того, где читается книга. Кроме того, предлагается добавлять в компост отходы животноводства. Это предложение должно было включать оговорку, что компост нельзя использовать для выращивания фруктов или овощей.
Бодро высказывая предложения, не звуча проповедей или крайностей, «Джордж спасает мир к обеду» станет положительным дополнением к экологичному классу (дошкольному или детскому саду) или домашней библиотеке.
Джордж спасает мир к обеду на Amazon.com
Джордж спасает мир к обеду на Amazon.ca
Дедушкины молитвы Земли , написанные Дугласом Вудом и проиллюстрированные П.Дж. Линчем
Иллюстрированная книга о признании мира природы , молитва и смерть , опубликованная Candlewick Press
Эта красивая, отмеченная наградами книга — дань уважения миру природы, особым отношениям между мальчиком и его дедом и утешению в молитве. Во время прогулки по лесу мальчик спрашивает деда о молитве.Его дедушка делает паузу, а затем предлагает мальчику взглянуть на окружающую его природную красоту и внимательно наблюдать: « Это все способы молиться, — сказал дедушка, — но есть и другие способы … Высокая трава молится, размахивая руками под ногами. небо, и цветы молятся, вдыхая свою сладость в воздух ».
Трогательная дань любви между ребенком и его бабушкой и дедушкой, Дедушкины молитвы Земли — это книга, которой можно наслаждаться на многих уровнях. Лучше всего подходит для детей от пяти лет и старше.
Дедушкины молитвы земли на Amazon.com
Дедушкины молитвы земли на Amazon.ca
Зеленые ремесла — написано Меган Фрайдей
Инструкция по созданию экологически чистых поделок , опубликованных Уолтером Фостером
Яркий и веселый, Зеленые поделки щедро иллюстрирован фотографиями и рисунками. Он включает вводные замечания, информацию об инструментах и материалах, шаблоны проектов и шестнадцать проектов, начиная от украшения холщовой сумки (краской или тканью) до работы с экологически чистыми многоразовыми бутылками для воды, подарочными пакетами и рамками для картин.Также есть идеи для дизайна и украшения футболок, работы с использованной синей джинсовой тканью, создания специального подарка ко Дню Земли, создания пластин с переключателями с экологичными надписями и использования техники декупажа для украшения стеклянной чаши. Поделки понравятся детям от восьми лет.
Craft Star: Green Crafts на Amazon.com
Craft Star: Зеленые ремесла на Amazon.ca
Gummytoes — написано и проиллюстрировано Шоном Кэссиди
Иллюстрированная книга о дикой природе и Городская дикая природа опубликована Fitzhenry and Whiteside Limited
Мармеладные лапки — древесная лягушка, которая может менять цвет своей кожи и прыгать на большие расстояния.Он хочет, чтобы им восхищались, поэтому он выходит в центр внимания и поражает соседских детей своими выходками. Визжащие молодые люди в ответ схватили его и поместили в свой террариум. Вскоре Gummytoes обнаруживает, что быть в центре внимания — не все, на что он надеялся. Он счастливчик. Он может использовать свои особые качества, чтобы сбежать и вернуться домой.
Это история, которая побудит читателей задуматься о влиянии поимки существ для демонстрации.Помимо развлечения молодежи, Gummytoes предоставляет фактическую информацию о серых древесных лягушках. Книгу можно использовать, чтобы побудить к дискуссии о животных, которые используют камуфляж, о ночных животных, естественной среде обитания древесных лягушек и диких животных, живущих в городских районах.
Подходит для детей 4-8 лет
Gummytoes вошла в финал конкурса Syrca Shining Willow 2006 года (в категории «Лучшая книга с картинками») и 2005 года OLA Blue Spruce (также в категории «Лучшая книга с картинками»).В 2005 году он также был выбран Канадским детским книжным центром «Наш выбор».
Gummytoes на Amazon.com
Gummytoes на Amazon.ca
If Rocks Could Sing написано и проиллюстрировано Лесли МакГирком
Иллюстрированная книга об алфавите и сокровищах, найденных на пляже , издана Tricycle Press — The Crown Publishing Group Random House
Если бы камни могли петь: обнаруженный алфавит показывает нам угощения, которые многие из нас могли полностью упустить, исследуя береговую линию.Г-жа МакГирк — заядлый наблюдатель и за многие годы собрала захватывающую коллекцию. Она собрала воедино всевозможные привлекательные и интригующие камни. У нее есть по одной на каждую букву алфавита, а также птицу, кушетку, собаку, слона…
Маленьким детям будет интересно исследовать If Rocks Could Sing , и они наверняка захотят получить свою собственную коллекцию интригующих камней. Поделитесь этим с детьми в возрасте от трех лет, и вы обязательно отправитесь на поиски поющих камней.
Если бы камни могли петь: алфавит, обнаруженный на Amazon.com
Если бы камни могли петь: алфавит, обнаруженный на Amazon.ca
Если бы мир был деревней — Книга о людях мира
, написанная Дэвидом Дж. Смитом и иллюстрированная Шелагом Армстронгом
Иллюстрированная книга о людях Земли , изданная Kids Can Press
Представьте, что вы живете в деревне с населением в сто человек, и эта деревня представляет собой всю нашу планету. «Пятеро жителей будут из Канады и США, трое будут говорить по-русски, у семидесяти шести будет электричество, а тридцать два будут дышать загрязненным воздухом». Часть серии Citizen Kid , «Если бы мир был деревней», делает изумительную работу по превращению сложных концепций в простые для понимания и помогает юным читателям осознавать и ценить разнообразное мировое сообщество.
Двухстраничный разворот посвящен национальностям, языкам, возрастам, религиям, еде, воздуху и воде, школе и работе, деньгам и имуществу, энергии и здоровью.Прямой подход автора разъясняет и подкреплен подробными примечаниями. Яркие, смелые и подробные иллюстрации побуждают читателей остановиться, изучить и понять богатство представленной фактической информации.
Ценный ресурс для детей от пяти лет и старше.
Kids Can Press Учебное пособие на тему «Если бы мир был деревней»
Сайт Citizen Kid
Если бы мир был деревней — второе издание на Amazon.com
Если бы мир был деревней — второе издание на Amazon.около
Уроки Матери-Земли написаны Элейн МакЛеод и проиллюстрированы Коллин Вуд
Иллюстрированная книга о уважении к природе и выращивании продуктов питания , изданных House of Anansi Press Inc. | Книги Groundwood
Уроки Матери-Земли рассказывает историю молодой девушки, которая учится у своей бабушки. Они покидают небольшую хижину, и под руководством своей бабушки молодая девушка обнаруживает щедрость свежей еды, которую дает Мать-Земля.Баранина, малина, черника, клюква, шиповник, одуванчики и грибы — все это часть награды.
Для детей от четырех лет
Уроки Матери-Земли на Amazon.com
Уроки Матери-Земли на Amazon.ca
One World написано и проиллюстрировано Майклом Форманом
Иллюстрированная книга о среде , изданная Andersen Press Co.
«Она думала обо всех существах, которые жили под небом, о животных, которые разделяли тепло солнца и купались в мягком серебряном свете луны.”
Потратив время на то, чтобы рассмотреть разнообразие животных на Земле, молодая девушка вместе со своим братом отправляется на пляж. Вместе они исследуют чудесный приливный бассейн, наполненный водорослями, мелкой рыбой, морскими аненомами и морскими звездами. К сожалению, вскоре дети обнаруживают, что бассейн был испорчен ржавой консервной банкой и каплей масла. По мере того, как день на берегу моря прогрессирует, молодые люди наполняют ведро водой, добавляют песок, гальку, водоросли и ракушки, прежде чем решают поймать нескольких крошечных живых существ.Завершив свою небольшую морскую среду обитания песочницы, дети снова посещают каменный бассейн и обнаруживают, что он больше не красив; выброшенная ржавая банка и масло — все, что осталось. Пораженные увиденным, дети принялись возвращать в бассейн песок, гальку, водоросли, ракушки и рыбу. Они снимают консервную банку и вытягивают масло из воды, используя перо морской птицы. Удовлетворенные достигнутым прогрессом, они решают заручиться помощью других детей при проверке приливных бассейнов на следующий день.
Красивые иллюстрации и «не слишком много текста» делают эту книгу приятной для чтения вслух детьми от четырех лет и старше. Это книжка с картинками, которая просит читателей обсудить не только историю, но и иллюстрации, поскольку Форман нежно изображает вырубку лесов, загрязнение воздуха и угрозу глобального потепления.
Один мир на Amazon.com
Один мир на Amazon.ca
Связь с учебной программой колледжа Доха для One World
Идеи Венди Норт по использованию One World в классе
Salmon Creek написана Аннетт ЛеБокс и проиллюстрирована Карен Рекцух
Иллюстрированная книга о экосистемах и жизненном цикле , опубликованная Groundwood Books
Замечательный ресурс для детей, интересующихся нашей природой, и студентов, изучающих тихоокеанский лосось, Salmon Creek — это прекрасно иллюстрированная книга с картинками об одном лососе кижуча: Суми.Когда Суми впервые почувствовала и услышала ручей вокруг себя: « Суми была слепой, но она могла слышать ветер, шепчущий сквозь кедры. Она слышала, как камни ручья поднимались и падали, пока матери лососей строили свои гнезда. И если она прижалась к изгибу своего яйца, она могла услышать пение своей матери лосося. Дом — это аромат кедра и ручья. Дом — это конец пути ». Богато подробные иллюстрации показывают нам дикую природу, которая часто встречается на берегах ручья (медведи, еноты, цапли, утки и орлы), а также рост Суми и его переход от алевина к малькам, смолту и, наконец, к взрослой рыбе, готовой к нересту.
Далее включены иллюстрации и информация о жизненном цикле кижуча, комментарии об угрозах для дикого лосося, дополнительные ресурсы, глоссарий и предложения о том, как дети могут помочь.
Salmon Creek на Amazon.com
Salmon Creek на Amazon.ca
Невероятно сокращающийся след Сэнди
Иллюстрированная книга о своем экологическом следе , изданная Second Story Press
«Невероятно сокращающийся след Сэнди» рассказывает историю молодой девушки, которая, навещая своего дедушку, счастливо бежала на ближайший пляж.Она любит исследовать морской берег и потрясена, обнаружив кучу мусора, которую другие оставили возле костровой ямы. Ей противны отходы, и она собирает фантики, консервные банки и бутылки с горчицей. Вскоре она встречает старуху, которая бродит по пляжу и собирает мусор, оставленный другими. Женщина побуждает девушку задуматься: «След вашей жизни — след, который вы оставляете в мире».
Эта свежая, вдохновляющая книга с картинками включает красочные коллажные иллюстрации, сделанные из натуральных и переработанных материалов.Подходит для детей от шести лет.
Невероятно сокращающийся след Сэнди на Amazon.com
Невероятно сокращающийся след Сэнди на Amazon.ca
Seal Song , написанная Андреа Сполдинг и иллюстрированная Паскалем Милелли
Издана Orca Book Publishers
В фольклоре селки — это мифологические существа, способные менять форму. Селки живут в океане как тюлени и на суше как люди.
Каждое утро Финн помогает своему отцу ловить рыбу, но втайне его беспокоит возможность ускользнуть от пристани и консервного завода.Он хочет плавать с тюленями.
«Спой мне». — сказал Финн. «Спой песню о тюленях, которая приносит удачу».
Тюлень выдохнул и скрылся за волнами. Но, несмотря на мольбы Финна, он не слышит пения тюленей.
Однажды днем, наслаждаясь своим обычным плаванием с тюленями, Финн замечает волнение на волнах: его любимый тюлень был пойман в старую рыболовную сеть. Финн ныряет в океан, спасает тюленя, кормит его и выздоравливает.У него появился новый друг. Наконец его желание исполнено; он слышит пение тюленей.
Отец недоволен Финном и не верит, что песня о тюленях принесет удачу. Он вызывает подозрение, когда у пристани появляется загадочный ребенок. Другие рыбаки предупреждают: «Этот ребенок никогда не позволит соленой воде коснуться своей кожи. Если это произойдет, она должна вернуться в море ».
Шейла становится хорошим другом Финна, но она не плавает с ним в океане и не позволяет соленой воде касаться ее кожи.Между тем ловля лосося идет хорошо, Финну и его отцу особенно повезло, а старые рыбаки приписывают свою удачу новому другу Финна.
Богато иллюстрированный красивыми, вызывающими воспоминания картинами маслом, Seal Song заставляет задуматься о том, что значит быть другом.
Для детей старшего возраста Seal Song может привести к изучению фольклора, перевоплощению, дружбе, жертвоприношению, социальной ответственности и / или ловле лосося.
Печать песни на Амазонке.com
Seal Song на Amazon.ca
Земля и я — написано и проиллюстрировано Фрэнком Ашем
Иллюстрированная книга об окружающей среде
Подходит для очень маленьких детей, Земля и я исследует отношения между мальчиком и окружающим его миром. Мы наблюдаем, как мальчик смотрит на ливень, празднует радугу, играет с грязью и водой на заднем дворе, гуляет, сгребает листья, сажает семена и ест свежие продукты. «Я пою для нее. Она поет для меня. Я танцую для нее. Она танцует для меня ». Когда мальчик обнаруживает мусор в парке, он убирает мусор, сажает цветок и обнимает дерево.
Важное экологически чистое послание, выраженное простым языком, The Earth and I хорошо подходит для чтения вслух в дошкольном учреждении. Кроме того, отличительные акварельные иллюстрации могут служить источником вдохновения для молодых художников.
Земля и я на Amazon.com
Земля и я на Амазонке.около
Когда Земля просыпается — написано и проиллюстрировано Ани Раки
Иллюстрированная книга о сезонах
Прекрасная книга для очень маленьких детей, Когда Земля просыпается предлагает читателям наблюдать, как приходит весна, земля просыпается, и медведица-мать тянется со своим детенышем. Мы наблюдаем, как тает снег, и два медведя резвятся на солнышке и тёплом ветру. Вскоре наступает лето; бабочки, лосось, грозы и звездные ночи снова меняют природный ландшафт.Когда листья начинают меняться и черника созревает, два медведя понимают, что пора готовиться к зиме. Прекрасная нежная история о смене времен года и нашей прекрасной земле.
Яркие цветные иллюстрации карандашом делают When the Earth Wakes хорошо подходящим для чтения вслух.
Когда Земля просыпается на Amazon.com
Когда Земля просыпается на Amazon.ca
Уинстон Черчилль — Битва одного медведя против глобального потепления написано Джин Дэвис Окимото и проиллюстрировано Джереми Траммеллом
Иллюстрированная книга о глобальном потеплении , опубликованная Sasquatch Books
Город Черчилль, Манитоба, описывает себя как « Мировая столица белых медведей .Туры на белых медведей предлагаются с начала октября до середины ноября и пересекают тундру на специальных транспортных средствах.
В книге Уинстона Черчилля: Битва одного медведя против глобального потепления мы встречаем довольно уникального белого медведя. Уинстон бесстрашен и силен. Когда он созывает своих соотечественников, они внимательно слушают его предупреждение: « Лед тает. Мы теряем дом. Пришло время действовать. Сейчас не время для легкости и комфорта. Пришло время дерзать и терпеть. »Уинстон призывает медведей бороться за лед. « Мы будем сражаться на высадке. Мы будем сражаться на полях и на улицах. Мы будем сражаться на холмах. Мы никогда не сдадимся.»
Доносит позитивный сигнал о том, что многие люди, внося небольшие изменения, могут повлиять на глобальное потепление. Уинстон Черчилля — очень приятное чтение вслух. Умная игра слов и иллюстрации понравятся как взрослым, так и детям.
Уинстон Черчилль: Битва одного медведя против глобального потепления на Амазонке.com
Уинстон Черчилль: Битва одного медведя против глобального потепления на Amazon.ca
Остров Волка , написанный и иллюстрированный Селией Годкин
Иллюстрированная книга о волках , сезонов и экосистем , опубликованная Fitzhenry and Whiteside Limited.
In Волчий остров Автор-иллюстратор Селия Годкин создала чувствительное, вымышленное исследование важности биоразнообразия, взаимоотношений между хищниками и добычей и сложных взаимоотношений внутри экосистемы.
Волчий остров является домом для многих видов растений и животных, включая семейство волков. Экосистема острова хорошо функционирует, пока плот не дрейфует у береговой линии. Любопытные волчата забираются на плот и вскоре уплывают от небольшого острова. Неистовый вой привлекает взрослых волков к плоту, и через несколько мгновений волки уже оказываются на борту плота. С уходом волков естественный баланс острова был нарушен.
С течением времени начинает ощущаться отсутствие волков.Изобилие оленей дает больше оленей, иначе на острове будет больше травы и листьев. При меньшем количестве доступной растительности популяции кроликов, лисиц, мышей и сов по очереди подвергаются воздействию. Вскоре многие животные испытывают голод и страдания. Сложная зима вызывает трудности, но создает ледяной мост от материка к острову, и исхудавшие волки могут вернуться домой на свою территорию.
Хорошо подходит для младших классов начальной школы, Wolf Island — отличное введение в биоразнообразие и предлагает множество возможностей для дальнейшего обсуждения и изучения.
Подробное руководство для учителей, включая постраничные комментарии, темы для обсуждения и глоссарий
Волчий остров на Amazon.com
Волчий остров на Amazon.ca
1,7 миллиона детских смертей в год, по данным ВОЗ
\ n\ nПервый отчет «Наследие устойчивого мира: Атлас здоровья детей и окружающей среды » показывает, что большая часть наиболее распространенных причин смерти среди детей в возрасте от 1 месяца до 5 лет — диарея, малярия и пневмония — это можно предотвратить с помощью мероприятий, которые, как известно, снижают экологические риски, таких как доступ к безопасной воде и чистому топливу для приготовления пищи.
\ n\ n \ «Загрязненная окружающая среда смертельно опасна, особенно для маленьких детей \», — говорит д-р Маргарет Чен, Генеральный директор ВОЗ. \ «Их развивающиеся органы и иммунная система, а также меньшие тела и дыхательные пути делают их особенно уязвимыми для грязного воздуха и воды. \»
\ n\ nВредные воздействия могут начаться в утробе матери и увеличить риск преждевременных родов. Кроме того, когда младенцы и дети дошкольного возраста подвергаются воздействию загрязненного воздуха внутри и снаружи помещений и вторичного табачного дыма, они подвергаются повышенному риску пневмонии в детстве и пожизненному риску хронических респираторных заболеваний, таких как астма.Воздействие загрязнения воздуха может также увеличить риск сердечных заболеваний, инсульта и рака на протяжении всей жизни.
\ n5 основных причин смерти детей в возрасте до 5 лет, связанных с окружающей средой
\ n\ nСопровождающий отчет, Не загрязняйте мое будущее! Влияние окружающей среды на здоровье детей № дает всесторонний обзор воздействия окружающей среды на здоровье детей, демонстрируя масштаб проблемы. Ежегодно:
\ n- \ n
- 570 000 детей в возрасте до 5 лет умирают от респираторных инфекций, таких как пневмония, вызванных загрязнением воздуха внутри и снаружи помещений и пассивным курением. \ n
- 361 000 детей в возрасте до 5 лет умирают от диареи в результате плохого доступа к чистой воде, санитарии и гигиене. \ n
- 270 000 детей умирают в течение первого месяца жизни от различных заболеваний, в том числе недоношенных, которые можно предотвратить, обеспечив доступ к чистой воде, средствам санитарии и гигиены в медицинских учреждениях, а также уменьшив загрязнение воздуха. \ n
- 200 000 случаев смерти детей в возрасте до 5 лет от малярии можно предотвратить с помощью экологических мероприятий, таких как сокращение мест размножения комаров или закрытие хранилищ питьевой воды. \ n
- 200 000 детей в возрасте до 5 лет умирают от непреднамеренных травм, связанных с окружающей средой, таких как отравления, падения и утопления. \ n
Постоянные и возникающие экологические угрозы здоровью детей
\ n\ n \ «Загрязнение окружающей среды наносит тяжелый урон здоровью наших детей \», — говорит д-р Мария Нейра, директор Департамента ВОЗ Общественное здоровье, экологические и социальные детерминанты здоровья. \ «Инвестиции в устранение экологических рисков для здоровья, такие как улучшение качества воды или использование более чистого топлива, принесут огромную пользу здоровью.\ «
\ n\ nНапример, возникающие экологические опасности, такие как электронные и электрические отходы (например, старые мобильные телефоны), которые неправильно перерабатываются, подвергают детей воздействию токсинов, которые могут привести к снижению интеллекта, дефициту внимания, повреждению легких и рак. По прогнозам, образование электронных и электрических отходов увеличится на 19% в период с 2014 по 2018 год до 50 миллионов метрических тонн к 2018 году.
\ n\ nС изменением климата температура и уровни углекислого газа повышаются, что способствует росту пыльцы. что связано с увеличением заболеваемости астмой у детей.Во всем мире 11–14% детей в возрасте 5 лет и старше в настоящее время сообщают о симптомах астмы, и, по оценкам, 44% из них связаны с воздействием окружающей среды. Загрязнение воздуха, вторичный табачный дым, плесень и сырость в помещениях усугубляют астму у детей.
\ n\ nВ домохозяйствах, не имеющих доступа к основным услугам, таким как безопасная вода и санитария, или которые задымлены из-за использования нечистого топлива, такого как уголь или навоз, для приготовления пищи и обогрева, дети подвергаются повышенному риску диареи. и пневмония.
\ n\ nДети также подвергаются воздействию вредных химических веществ через пищу, воду, воздух и продукты вокруг них. Химические вещества, такие как фторид, свинец и ртутные пестициды, стойкие органические загрязнители и другие в промышленных товарах, в конечном итоге попадают в пищевую цепочку. И хотя этилированный бензин был постепенно прекращен почти во всех странах, свинец по-прежнему широко используется в красках, влияя на развитие мозга.
\ nСделать все места безопасными для детей
\ n\ nСокращение загрязнения воздуха внутри и за пределами домохозяйств, улучшение безопасной воды и санитарии и улучшение гигиены (в том числе в медицинских учреждениях, где рожают женщины), защита беременных женщин от вторичного табака дым и создание более безопасной окружающей среды могут предотвратить детскую смерть и болезни.
\ n\ nНапример, несколько правительственных секторов могут работать вместе, чтобы улучшить следующее:
\ n\ n
- \ n
- Жилье: Обеспечьте чистое топливо для отопления и приготовления пищи, без плесени или вредителей, и удалите небезопасные строительные материалы и свинцовая краска. \ n
- Школы: Обеспечение безопасной санитарии и гигиены, отсутствие шума и загрязнения окружающей среды, а также поощрение правильного питания. \ n
- Медицинские учреждения: обеспечение безопасной воды, санитарии и гигиены, а также надежного электроснабжения. \ n
- Городское планирование: создавайте больше зеленых насаждений, безопасных пешеходных и велосипедных дорожек. \ n
- Транспорт: сокращение выбросов и увеличение объемов общественного транспорта. \ n
- Сельское хозяйство: сокращение использования опасных пестицидов и отказ от детского труда. \ n
- Промышленность: Управление опасными отходами и сокращение использования вредных химикатов. \ n
- Сектор здравоохранения: мониторинг результатов в отношении здоровья и информирование о воздействии окружающей среды на здоровье и профилактике. \ n
\ nВ соответствии с Целями в области устойчивого развития (ЦУР) страны работают над набором задач, которые будут определять меры по охране окружающей среды детей, а также по искоренению предотвратимой смертности новорожденных и детей в возрасте до пяти лет к 2030 году.В дополнение к ЦУР 3, которая направлена на обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех, другие ЦУР направлены на улучшение водоснабжения, санитарии и гигиены, переход на чистую энергию для уменьшения загрязнения воздуха и обращение вспять изменения климата — все это будет иметь влияние на здоровье детей.
\ n
Создание мирной среды для маленьких детей — Улучшенный уход за детьми — Расширение штата Пенсильвания
Добро пожаловать!
Подумайте о том, как вы себя чувствуете, входя в комнату с людьми.Когда вас тепло встречают, это создает позитивную атмосферу; кого-то волнует, что вы там. Примените это к детям, приветствуя их по имени и приветствуя на уровне глаз (с улыбкой!). Взрослые, ухаживающие за детьми, могут задать эмоциональный тон комнате. Если взрослые настроены позитивно, заботливо и внимательно, обстановка в комнате начнет это отражать.
Рассмотрите возможность простых дополнений, таких как отображение семейных фотографий, фотографий с занятий, детских рисунков / проектов и приветственного знака. Включите другие домашние дополнения, такие как теплое освещение и удобные материалы (подушки, одеяла, удобные кресла).
Окружающая среда будет отражать каждого ребенка, а также группу, а также передавать ощущение дома.
Групповая работа
Детям необходимо чувствовать себя частью группы или семьи. Укажите время группы, например время приема пищи, время работы над проектом и время встреч. Именно в этих группах дети узнают друг друга и получат представление о классе в целом.
Именно в эти групповые занятия детям прививается чувство ответственности за заботу друг о друге и об окружающей среде.Предложите детям вместе со взрослыми придумать правила или «жизненные идеи» для группы. Сформулируйте и напишите правила в позитивной манере, например: «Мы используем внутренние голоса» или «Не кричать». Это важное время для детей и взрослых, чтобы поделиться идеями, особенно в разрешении конфликтов. Предоставление детям права голоса для обсуждения и принятия решений означает, что они являются важными и компетентными членами группы.
Естественные связи
У природы есть способ добавить красоту, ощущение спокойствия и творчества в любую среду.Ежедневно создавайте возможности для знакомства детей с внешним миром, особенно с выходом на улицу, чтобы поиграть! Свежий воздух и физические упражнения — путь к хорошему здоровью. Исследования показывают, что физически здоровые дети счастливее. Более счастливые дети создают более счастливую среду.
Показывайте красивые природные предметы внутри (особенно те, которые открыли дети!), Такие как морские ракушки, листья, цветы, камни, интересные палки и растения. Дети начинают видеть уважение и трепет взрослых по отношению к натуральным материалам, а также проявляют чувство уважения и заботы о чем-то.Забота о природе отражает заботу друг о друге.
Взаимодействие со средой
Много времени и пространства для изучения, а также подходящие для развития, интересные, творческие материалы помогают детям сосредоточиться. Скука или отсутствие дел могут быть причиной нежелательного поведения, но ребенок, с удовольствием вовлеченный в игру, отражает интересную среду и, в свою очередь, поддерживает мирную обстановку.
Будьте мирным образцом для подражания
Направлять детей и предлагать им мирные решения во время конфликтов — одно из важнейших навыков, предлагаемых детям.Даже в раннем возрасте дети могут научиться решать проблемы и разрешать конфликты. Образцовые слова для поощрения рассказов и поворотов:
- «Вы оба хотите поиграть с куклой. Как вы оба можете получить поворот? »
- «Тим ездит на машине. Вы хотели попросить его о очереди? »
- «Как мы можем помочь друг другу?»
Ребенок, с удовольствием вовлеченный в игру, отражает интересную среду и, в свою очередь, поддерживает мирную среду.
Ролевая игра важна в практике решения проблем.Предложите детям задачи, которые нужно попытаться решить. Используйте повседневный опыт, над которым работают дети (делиться информацией, убирать, быть добрым), не называя имен. Полезно потренироваться с куклами или фигурками маленьких животных (или людей).
Чтобы создать спокойную среду, нужно время, и нужно постоянно заботиться о ней. В процессе создания и реализации мирной среды мы, в свою очередь, воспитываем мирных и заботливых детей.
Источники :
Левин, Дайан Э.2003. Обучение детей младшего возраста в жестокие времена: создание мирной классной комнаты, второе издание. Вашингтон, округ Колумбия: совместно издано NAEYC и «Педагогами за социальную ответственность».
Кляйн, Эми С. «Создание мирного дизайна окружающей среды для классной комнаты». получено 24 ноября 2003 г.
Подсказки 8-1
Mountain Gorilla
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
1/4
1/4
Горные гориллы проводят большую часть своего времени в еде различных растений, насекомых и червей.
Горные гориллы проводят большую часть своего времени в еде различных растений, насекомых и червей.
Фотография Куриры, Dreamstime- Общепринятое название:
- Mountain Gorilla
- Научное название:
- Gorilla beringei beringei
- Тип:
- Млекопитающие 9701000 9701000 9701000 97070000 9702 Название группы:
- Войска, группа
- Средняя продолжительность жизни в дикой природе:
- 35 лет
- Размер:
- Стоячий рост: от 4 до 6 футов
- Вес:
- от 300 до 485 фунтов
В течение долгого времени большинство людей представляло себе встречу с гориллой: удары в грудь, рев, атаку и большие оскаленные зубы.Но исследователи, изучающие горилл, открывают совершенно иную картину горных горилл. Животные мирные, нежные, общительные и в основном вегетарианские существа. Время от времени свирепые, впечатляющие изображения, как правило, исходят от самца гориллы, защищающего свою семейную группу от угрозы.
Типичную группу возглавляет самый большой и самый сильный зрелый самец гориллы — часто парень, который стучит в грудь или атакует. Его называют серебрянкой, потому что волосы на спине мужчины меняют цвет с черного на серебристо-серый по мере взросления.Это происходит, когда ему от 11 до 13 лет. Группа серебристой спинки обычно включает одного или двух несовершеннолетних самцов и нескольких самок и их детенышей. Горные гориллы бродят вокруг домашнего ареала площадью до 15 квадратных миль (39 квадратных километров).
Горные гориллы проводят большую часть времени за едой. Их пища включает множество растений, а также несколько насекомых и червей. Ночью животные устраивают себе гнезда для сна. Многие легкие гориллы гнездятся на деревьях, устраивая клумбы из гнутых веток.Более тяжелые особи могут гнездиться в траве на земле. Младенцы прижимаются к матери на ночь.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Жизнь горных горилл не всегда мирна. Они находятся под угрозой исчезновения, им угрожает гражданская война в небольшом районе Африки, где они живут. Охотники убивают их ради еды или трофеев. Их леса вырубают для сельскохозяйственных угодий, топлива и жилья. Но многие специализированные ученые, смотрители парка, и другие заинтересованные люди упорно трудятся, чтобы защитить горных горилл, их леса, и их образ жизни в горах.
Гориллы любят есть корни, побеги, фрукты, кору и дикий сельдерей! Узнайте больше об этих удивительных существах из этого видео от National Geographic Kids.
1 марта 1872 года Йеллоустон стал первым национальным парком, где все могли насладиться уникальными гидротермальными и геологическими чудесами. В разгар зимы горячие источники Йеллоустоуна кажутся красочными драгоценностями среди снега. Мамонт Хот СпрингсВиртуально прогуляйтесь по Мамонтовым горячим источникам, где подстилающий известняк позволяет формировать большие террасы над землей. Гидротермальные системыГидротермальные системы Йеллоустоуна являются видимым выражением огромного вулкана Йеллоустоун. Веб-камерыНаблюдайте за извержением Old Faithful или посмотрите на Верхний бассейн Гейзера, гору Уошберн, Йеллоустонское озеро и некоторые входы в парк. Что делатьУзнайте, чем можно заняться в парке. Игра в снегуЗима — волшебное время, чтобы исследовать Йеллоустон на лыжах, снегоступах, снегоходе или снегоходе. Исследуй зимойГотовы выдержать холод? Ознакомьтесь с этой информацией для планирования зимнего визита. Дети и молодежьЧто вас привлекает в Йеллоустоне? Персонализируйте свое онлайн-приключение в первом в мире национальном парке. Виртуальные турыВиртуально исследуйте разные парки парка с помощью интерактивных карт. Понять ЙеллоустонЙеллоустон настолько же удивителен, насколько и сложен. Парк находится в самом сердце экосистемы Большого Йеллоустоуна, где изобилуют природа и культура. Вот лишь несколько интересных моментов, которые вы можете узнать о парке. Теплолюбивые сообществаТермофильные сообщества очень разнообразны в зависимости от обитающих в них микробов, pH и температуры воды. Дети: Спросите рейнджераОзнакомьтесь с некоторыми из популярных вопросов, которые посетители задают рейнджерам Йеллоустоуна. Возможно, вы узнаете несколько интересных фактов о Йеллоустоне. Исторический мамонтУзнайте об историческом районе Мамонтовых горячих источников, включая арку Рузвельта. Зимняя экологияЗима в Йеллоустоне — место волшебства и уязвимость. Йеллоустонская наукаYellowstone Science делится глубокими научными знаниями об экосистеме Большого Йеллоустоуна. Заповедник ЙеллоустонСлужба национальных парков работает над сохранением Йеллоустоуна для развлечения, образования и вдохновения всех людей. Мы не одиноки в этом стремлении — всем нам помогают партнеры, волонтеры и посетители. Узнайте, как принять участие. Управление зубрамиПосмотрите, как парк поддерживает диких мигрирующих бизонов в условиях современного ландшафта. ПартнерыУзнайте, как партнеры помогают поддерживать усилия по сохранению и защите впечатляющих природных и культурных достопримечательностей парка. Управление зимним использованиемПоследнее Правило, разрешающее использование снегоходов в Йеллоустоне, было опубликовано в Федеральном реестре 23 октября 2013 года. |
Младенцы, дети предпочитают звуки картинкам и только медленно ориентируются на зрение, исследования показывают
КОЛУМБУС, Огайо — Новое исследование предоставляет убедительные доказательства на сегодняшний день, что младенцы и маленькие дети — в отличие от взрослых — больше тянутся к звукам, чем к визуальным эффектам в окружающей их среде.На самом деле, когда 4-летним детям предъявляют звуки и картинки одновременно и просят обратить на них особое внимание, они не могут — звуки доминируют над их вниманием.
«Мы обнаружили, что звуки преобладают над визуальными образами с младенчества, и лишь постепенно в детстве визуальные эффекты становятся более важными», — сказал Владимир Слуцкий, профессор Центра когнитивных наук Университета штата Огайо.
«Чем младше дети, тем более доминирующей кажется их слуховая система.»
Более ранние работы Слуцкого и его коллег также показали, что дети предпочитают звуки визуальным эффектам. Но это новое исследование предлагает более четкую картину природы этого слухового предпочтения и того, как оно меняется с течением времени.
Для младенцев предпочтение отдается почти исключительно звукам. Дети постарше, протестированные в возрасте 4 лет, обычно предпочитали звуки визуальным изображениям, за исключением знакомых объектов — они уделяли больше внимания знакомому визуальному изображению, когда оно сочетается с неизвестным звуком.
В целом новое исследование показало, что дети способны обрабатывать только один тип стимулов за раз — обычно звуки, но иногда и визуальные эффекты. Взрослые же могут обрабатывать и звуки, и визуальные эффекты вместе, но предпочитают визуальную информацию.
Слуцкий, который также является заместителем декана исследовательского факультета университетского колледжа экологии человека, сказал, что дети, вероятно, уделяют больше внимания звукам из-за их временного характера.
«Если не обращать внимания на звуки, они исчезают», — сказал он.«С другой стороны, многие зрительные стимулы являются стабильными и стационарными. Такое предпочтение звуков имеет смысл в случае изучения языка. Если младенцы и маленькие дети не отдавали предпочтение звукам, трудно объяснить, как они могли усвоить язык. »
Слуцкий недавно опубликовал две статьи по теме этого исследования. Одна статья, написанная в соавторстве с аспирантом штата Огайо Амандой Наполитано, опубликована в декабрьском номере журнала «Развитие ребенка» за 2004 год. Вторая статья, опубликованная в сентябрьском номере журнала «Развитие ребенка» за 2004 год, была написана в соавторстве с докторантом Кристофером Робинсоном.
В двух опубликованных статьях исследователи сообщают об 11 различных экспериментах с участием 8-, 12-, 16-месячных и 4-летних детей и взрослых.
В эксперименте с 8-месячными детьми снимали на видео, когда они сидели на коленях у родителей перед большим проекционным экраном. Затем им неоднократно предлагали определенную комбинацию изображения и звука, чтобы ознакомить их с этой комбинацией. Предыдущая работа показала, что, когда младенцы знакомятся с картинкой, они смотрят на нее значительно меньше.
Во время фазы тестирования младенцам иногда предлагалось другое изображение или звук, отличный от знакомой им комбинации звукового изображения. Наблюдая за детьми, а затем просматривая видеозаписи, исследователи смогли увидеть, поворачивали ли младенцы голову к новому звуку или новой картинке.
Результаты показали, что младенцы не намного дольше смотрели на новые визуальные эффекты, когда их сочетали со знакомыми звуками, что указывает на то, что новые картинки не привлекали их внимания.Тем не менее, они значительно дольше смотрели на картинки — новые или старые — когда к ним добавлялись новые звуки.
«Из всех изученных нами групп младенцы чаще обращали внимание на звуки, а не на изображения», — сказал Слуцкий.
В предыдущем исследовании Слуцкий обнаружил, что четырехлетние дети также предпочитают звуки визуальным эффектам. В этом новом исследовании он расширил эту работу, чтобы увидеть, сохраняется ли это слуховое доминирование во всех условиях.
Результаты показали, что дети уделяли больше внимания звукам, когда им предлагали незнакомые картинки.Но когда им показывали знакомые картинки и незнакомые звуки, дети обращали больше внимания на картинки.
«Более знакомые стимулы могут затмить те стимулы, с которыми у детей нет опыта», — сказал он.
Исследование показало, что относительная сложность визуальных образов не играла роли в том, уделяли ли дети им больше внимания или нет — важным фактором было знакомство.
Тяга звуков к визуальным эффектам может быть сильной, сказал Слуцкий.В одном эксперименте 4-летним детям показали изображение геометрической формы в сочетании со звуком и попросили их запомнить. Исследователи прямо сказали детям обращать внимание на форму: «Не забывай, ты должен запомнить картинку!»
Затем им показали вторую комбинацию формы и звука и спросили, совпадает ли она с первой. Результаты показали, что дети неточно указывали на новые формы, если они сочетались со знакомыми звуками. Они гораздо точнее замечали новые звуки.
Другие эксперименты показали, что дети могли точно определить, когда формы были изменены, если визуальные эффекты были представлены в одиночку. Это означает, что у них нет проблем с поиском различий в визуальных эффектах. Только когда визуальные эффекты конкурируют со звуками, дети перестают уделять им столько внимания.
«Это говорит о том, что детей автоматически привлекают звуки, а не визуальные эффекты», — сказал Слуцкий. «Это не то, что они могут контролировать».
###
Исследование поддержано Национальным научным фондом.
Контактное лицо: Владимир Слуцкий, 614-292-7594; [email protected]
Автор Джефф Грабмайер, 614-292-8457; [email protected]
Заявление об ограничении ответственности: AAAS и EurekAlert! не несут ответственности за точность выпусков новостей, размещенных на EurekAlert! участвующими учреждениями или для использования любой информации через систему EurekAlert.
Поощрение экологического отношения детей — отходы упаковки
Поощрение экологического отношения детей дошкольного и школьного возраста в контексте экологических угроз, вызываемых упаковочными отходами, издание 2014 года.
В Польше проблема чрезмерного количества отходов упаковки становится все более серьезной с каждым годом. В среднем каждый поляк ежегодно утилизирует 34 кг отходов. Из закупленных продуктов мы оставляем 496 000 бумажных и картонных упаковок, 430 000 тонн стекла, 264 000 тонн пластика и 136 000 металлов (источник: Польский центр исследований и разработок упаковки, http://www.cobro.org.pl). Согласно исследованию ОБОП, 3/4 поляков не перерабатывают отходы [источник: http: //www.mos.gov.pl].
Общественное сознание в отношении прав и обязанностей, вытекающих из акта, а также экологическая осведомленность очень низки. Вот почему так важно просвещение общества в обсуждаемой области, в частности, продвижение соответствующего отношения.
Проект экологического просвещения охватывает важнейшие вопросы защиты окружающей среды от последствий неправильной утилизации отходов упаковки. Проект был подготовлен с целью повышения экологической осведомленности, что особенно важно для детей.Поощрение отношения к окружающей среде следует начинать в дошкольном и раннем школьном возрасте. Целью таких проектов является развитие знаний и способностей, а также выявление экологических взглядов.
Адресаты проекта.
Проект адресован детям, ученикам и учителям дошкольных и начальных школ, а также местным сообществам.
Образовательные цели проекта.
Основной и наиболее важной долгосрочной целью проекта было ограничение количества отходов в Польше и их повторное использование.Основная цель будет достигнута посредством следующих детальных целей:
1. Повышение уровня знаний участников об утилизации отходов упаковки и формирование ответственного отношения потребителей.
2. Изучение того, как использовать отходы упаковки в местном сообществе и как оценивать образование отходов в своем сообществе.
3. Мотивация к действию и поощрение позитивного отношения к предотвращению образования отходов и обращению с ними среди участников проекта и их сообществ.
Для достижения вышеупомянутых образовательных целей в рамках проекта с 15 февраля по 15 июля 2014 г. был введен ряд мероприятий, в которых приняли участие две группы детей по 30 человек каждая из дошкольного отделения в Сулеюве и начальной школы в г. Ущин, Лодзинское воеводство.
Виды деятельности, охваченные проектом
1. Беседы / лекции / дискуссии для детей.
2. Решение ECOnotebooks.
3. Тест ЭКООмнибуса для решения детей.
4. Анонимный опрос родителей.
5. Развивающие игры — обучение через игру
6. Соревнования для частных лиц и организаций.
7. Технические и ручные работы.
8. Практические занятия в полевых условиях.
9. Сбор макулатуры на протяжении всего проекта.
Достигнутые результаты проекта
Результаты индивидуальных и групповых конкурсов — одно из достижений проекта. Присуждено
индивидуальных и групповых цен.То же и с изделиями технического и ручного классов (см .: рисунки). В рамках проекта оценивались угрозы, связанные с упаковочными отходами, в сообществе дошкольников и учеников младшего школьного возраста, участвующих в проекте. Кроме того, было собрано 368 кг макулатуры.
Представленные результаты проекта, а также заметная активность детей, семей и сверстников позволяют сделать вывод о том, что поставленные цели проекта достигнуты.