Грибы аппликация из крупы: Аппликация Грибов из круп — Поделки из подручных материалов, Фрукты, овощи и ягоды из разных материалов, для детей от 6 лет

Содержание

Конспект НОД по аппликации из крупы «Белый гриб — Боровик» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа):

Конспект НОД «Белый гриб – БОРОВИК» по аппликации из крупы.  

Подготовила: Тукина Вера Павловна.

Цель: изготовление аппликации из круп.
Задачи: 
— учить детей выполнять аппликацию из разных материалов;
— развивать творческие возможности детей, воображение и фантазию;
— воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

Материалы и оборудование: наглядный материал (гриб боровик),  крупы ( рисовая, гречневая), картон зеленого  или  желтого цвета, клей ПВА, кисти и платочки для удаления излишек клея.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а какое время года? Дети: Осень. Воспитатель: Правильно!

В: Осенью много грибов! А подскажите мне, где растут грибы?

Дети: в лесу!

Воспитатель: Давайте мы с вами тоже отправимся в лес за грибами.

Физкультминутка «За грибами»

Все зверушки на опушке (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, (Скачут вприсядку)

Рыжики срывали. (Срывают «грибы»)

Лисичка бежала, (Бегут, собирают «грибы»)

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, (Скачут, срывают «грибы»)

Искали опятки.

Медведь проходил, (Идут вразвалку)

Мухомор раздавил. (топают правой ногой)

Воспитатель: Вот мы и в лесу!

Ребята, отгадайте загадку:

Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый. (боровик)

 Посмотрите ребята, так выгладит боровик или белый гриб! (показ картинки гриба)

БЕЛЫЙ ГРИБ — шляпка коричневая, круглая, ножка  белая и толстая.

Послушайте стих:

 Я – белый гриб! Я – царь грибов! 
Бесценный дар грибных лесов! 
Расту в дубраве и в бору, 
Прославлен широко в миру. 
И если ты меня найдёшь, 
Узнаешь сам, как я хорош! 
(И. Пидевич)

Ребята, я предлагаю вам сделать гриб-боровик самим. Но не как обычно из бумаги или пластилина, а из крупы.

У вас на столах лежат заготовки с изображением гриба боровика. Чтобы изготовить аппликацию из крупы нам понадобится крупа и клей ПВА.

Сначала намажем клеем шляпку и насыплем гречневую крупу. Затем намажем клеем ножку гриба и посыплем рисом. Вот такой необычный способ аппликации мы с вами научились делать!

А теперь немного отдохнем!

 Пальчиковая гимнастика «Грибы»:

Раз, два, три, четыре, пять! («Шагают» пальчиками по столу)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику начиная с мизинца)

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик сел и  съел,

Оттого и потолстел.

А теперь ребятки,  давайте вспомним, куда мы ходили с вами? что мы увидели и нашли? Чему научились?

Ответы детей.

Воспитатель: Все ребята молодцы! 

Конспект ООД по аппликации «Грибок» (в нетрадиционной технике

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Улыбка»

Конспект

«Грибок»

(аппликация из крупы)

составила:

воспитатель Одинцова Ю.А.

г. Семенов

2019 год

Целеполагание

Задачи

Способы

Средства

Предварительная работа:

Интеграция

Познакомить детей с новой техникой аппликации с использованием крупы. Развитие моторики и творческих способностей.

— формирование интереса к новой технике аппликации;

— продолжать формировать умение пользоваться клеем и кисточкой

— развитие моторики, творческих способностей

— развитие коммуникативных способностей, логического мышления

— воспитывать любовь и бережное отношение к растительному миру

-воспитывать безопасное поведение в природе, умение узнавать ядовитые грибы

Вопросы к детям, показ, рассказ,загадывание загадок, показ предметов, рассматривание, художественное слова, сюрпризный момент

Шаблон гриба на картоне, крупа – гречневая и рисовая в тарелках, клей, кисточки, клеенки, салфетки, картинка гриба – белого и мухомора, муляж гриба, игрушка — ежик

Чтение стихов, загадок про грибы, просмотр сказки В.Сутеева «Под грибом»

Познавательное, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое, речевое.

ХОД

Дети я сегодня шла на работу и встретила кого-то, а кого узнаете из загадки:

Лежала между елками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг убежала.

Молодцы, угадали правильно.

А ежик нам, что то принес, угадайте из следующей загадки:

Стоит Антошка
     На одной ножке,
    Сам маленький,
    А шляпа большая.

Правильно гриб.

Воспитатель читает детям стихотворение В. Шипуновой «Эх грибы мои…»

Вот растут грибы на кочке, на полянке под кустом.

Эх, грибы  мои, грибочки, даже ёжики вас топчут.

Но ежи не виноваты, ведь они подслеповаты.

Вы грибы не стойте молча, и тогда ежи,  возможно,

Топать будут осторожно.

Воспитатель показывает детям картинку с изображением гриба.

-Ребята давайте мы с вами рассмотрим из каких частей состоит гриб?

А вы знаете, что грибы бывают разные.

Какие? Правильно!

Отгадайте ещё одну загадку

А вот кто-то важный

На беленькой ножке.

Он с красной шляпкой,

На шляпке белые горошки.

Воспитатель: — Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит.

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Ребята, мухоморы рвать нельзя. Не забывайте.

Ежик так к нам торопился, что грибок потерял по дороге. Давайте поможем ему грибок найти.

Игра «Найдем грибок»

Вместе с детьми находим гриб (муляж) и подробно рассматриваем его.

Какого он цвета? Где он растёт?).

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами»

Все зверушки на опушке (Идут по кругу, взявшись за руки).

Ищут грузди и волнушки (наклони вниз)

Белочки скакали ( прыгают),

Рыжики срывали ( Наклоняются, срывают «грибы»)

Лисичка бежала, (Бегут, собирают «грибы)

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, (Скачут, срывают «грибы»)

Искали опятки.

Медведь проходил (Идут вразвалку),

Мухомор раздавил (топают правой ногой).

Воспитатель

:-Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки, только они все белые.

-А мой грибок сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец).

-А у ваших грибов шляпки белые. Как нам сделать их такими же, как мой?

Воспитатель:

— Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

-Какая это крупа? 

-Каким цветом шляпка у грибка? 

-Какую крупу мы будем использовать для шляпки? 

-Какая это крупа? 

-Каким цветом ножка у грибка? 

-Какую крупу мы будем использовать для ножки?

Воспитатель: — Молодцы! А теперь немного разомнем наши пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять! («шагают» пальчиками по столу)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел ( Загибают по одному пальчику)

Этот пальчик гриб нашел, (начиная с мизинца).

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Этапы работы:

1.Раскрашиваем карандашом травку

2. Наносим клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки).

3. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.

4. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

5. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы.

Воспитатель: — Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

Рефлексия:

-Давайте еще раз вспомним, какие мы знаем грибы.

-Из каких круп мы

— Вам понравилось занятие?

Ежик

гриб

Слушают стихотворение

Рассматривают картинку

Шляпка, ножка

Съедобные и несъедобные (ядовитые).

мухомор

Слушают стихотворение

Ищут гриб по группе

Шляпка коричневая, ножка белая,а растет в лесу, или на полянке.

Выполняют движения в

соответствии с текстом

Ответы детей

гречневая крупа

(коричневым)

(гречневую крупу)

(рисовая крупа)

(светлая)

Рисовую

Выполняют движения в соответствии с текстом

Самостоятельная работа

Белый гриб,мухомор

Гречневая,рисовая

Ответы детей

Поделка Поделка из крупы «Белые грибы»

2017-07-09

Поделка из крупы «Белые грибы»

Очень скоро наступит золотая осень. А вместе с ней в лесах начнется грибной сезон. Наверное, многие из вас ходили за грибами с папами и мамами или с дедушками и бабушками. В наших лесах растет огромное количество грибов: подосиновики, подберезовики, лисички, белые, сыроежки, опята. Все они очень разные. Вот и сейчас мы попробуем сделать поделку «Белые грибы». Но наши грибы будут крупяными.

Для поделки нам понадобятся такие крупы: длинный рис, гречка, пшённые хлопья и овес. А еще мы будем пользоваться цветным картоном, карандашом, ножницами и клеем ПВА.

Пошаговая инструкция выполнения работы.

Шаг 1. На листе белой бумаги сначала рисуем контуры грибов. Можно еще воспользоваться рисунком грибов из обыкновенной раскраски или распечатать раскраску из интернета. Эти грибочки нам нужно вырезать. Вырезаем всю грибную композицию по внешнему контуру, стараемся не срезать лишнее, чтобы не испортить картинку.

Шаг 2. Теперь вырезанные грибы нужно поместить на яркий фон из цветного картона. У нас это будет лист картона для ручного труда оранжевого цвета. Приклеиваем грибы к картону контурами вверх. Для приклеивания лучше всего взять клей ПВА средней густоты. Слишком жидкий клей после высыхания может покоробить поделку, а слишком густой очень трудно наносится на поверхность и тянется. Он может испортить внешний вид поделки. Если у вас как раз очень густой клей, его можно немного разбавить водой. Но делать это нужно очень аккуратно, чтобы не переразбавить.

Шаг 3.

Ну а теперь самое время приступить к грибам. Шляпки наших грибочков будут коричневыми, поэтому делаем их из гречневой крупы. Клеем ПВА аккуратно с помощью тонкой кисточки смазываем небольшой участок поверхности шляпки самого большого гриба. Всю поверхность сразу смазывать не нужно, иначе клей засохнет, пока мы будем насыпать на шляпку гречку. Посыпаем смазанный клеем участок гречкой. Крупу не жалеем, когда клей высохнет, лишние крупинки мы стряхнем.  Приклеиваем гречку на всю поверхность шляпки большого гриба. Гречку обязательно прижимать после приклеивания, иначе она может отвалиться, когда вы поднимите работу.

 

Шаг 4. Точно так же мы приклеиваем гречку на шляпки двух маленьких грибочков по бокам.

Шаг 5. Внутреннюю поверхность шляпки большого гриба мы сделаем из пшенных хлопьев. Можно использовать для этого и обычное пшено.

Шаг 6. Ножки наших грибочков мы сделаем белыми. Поможет нам в этом длинный рис. Ножку самого большого гриба смазываем клеем частями, как и большую шляпку, чтобы клей зря не засыхал. А вот на маленькие ножки можно наносить клей сразу, на них клей засохнуть не успеет. После того, как мы засыпали рисом все ножки, тщательно прижимаем крупу пальцами, чтобы она не отвалилась потом. Если же вдруг после того, как вы подняли работу, крупа осыпалась с поделки, ничего страшного. Берите клей и аккуратно нанесите его еще раз на те места, с которых крупа осыпалась, и повторите процедуру. Поделка от этого совсем не пострадает.

Шаг 7. Грибная семейка готова. Осталось поместить ее в лес, чтобы поделка выглядела законченной. Грибы в лесу прячутся в траве. Осенью травка желтеет, увядает. Поэтому травку на нашей поделке мы изобразим с помощью овса. Эти зерна как нельзя лучше подойдут для травы, потому что имеют продолговатую форму. В нижней части грибочков наносим клей на картон и немного заходим на ножки. Будет казаться, что грибы прячутся в траве. Насыпаем овес, прижимаем его к картону и затем стараемся все зернышки расположить вертикально, ведь травка растет вверх. Так как клей еще не застыл, развернуть зернышки будет несложно.

 

Шаг 8. И в конце работы добавим к нашей композиции немного сухих листочков. Ведь осенью листья опадают и, естественно, могут упасть на шляпки грибов, которые частенько растут под деревьями. Возьмем два маленьких листочка, например, березовых. Предварительно их нужно высушить с помощью утюга. Попросите это сделать маму или бабушку. Наносим каплю клея ПВА на листочек и приклеиваем один на шляпке большого гриба, а второй – под маленьким грибочком.

Вот такая веселая осенняя грибная семейка из крупы у нас получилась.

Назначеные фильтры

Навык
  • Воображение
  • Координация
  • Логика
  • Мелкая моторика
  • Память
  • Пространственное восприятие
  • Развитие речи
  • Словарный запас
  • Фантазия
  • Чувство цвета
Способности
  • Учебные и творческие
  • Умственные и специальные
  • Математические
  • Конструктивно-технические
  • Музыкальные
  • Литературные
  • Художественно-изобразительные
  • Физические
  • Уникальные

Галерея картинок

Похожие статьи

№ 4453 Конспект НОД «Белый гриб — БОРОВИК». Аппликация из крупы. — Воспитателю.ру

Тукина Вера Павловна

МДОУ №50

г. Ярославль
воспитатель

Конспект НОД «Белый гриб – БОРОВИК» по аппликации из крупы. 

 

 

 

Цель: изготовление аппликации из круп.
Задачи: 
— учить детей выполнять аппликацию из разных материалов;
— развивать творческие возможности детей, воображение и фантазию;
— воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

 

Материалы и оборудование: наглядный материал (гриб боровик),  крупы ( рисовая, гречневая), картон зеленого  или  желтого цвета, клей ПВА, кисти и платочки для удаления излишек клея.

 

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а какое время года? Дети: Осень. Воспитатель: Правильно!

В: Осенью много грибов! А подскажите мне, где растут грибы?

Дети: в лесу!

Воспитатель: Давайте мы с вами тоже отправимся в лес за грибами.

Физкультминутка «За грибами»

Все зверушки на опушке (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, (Скачут вприсядку)

Рыжики срывали. (Срывают «грибы»)

Лисичка бежала, (Бегут, собирают «грибы»)

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, (Скачут, срывают «грибы»)

Искали опятки.

Медведь проходил, (Идут вразвалку)

Мухомор раздавил. (топают правой ногой)

 

Воспитатель: Вот мы и в лесу!

Ребята, отгадайте загадку:

Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый. (боровик)

 Посмотрите ребята, так выгладит боровик или белый гриб! (показ картинки гриба)

БЕЛЫЙ ГРИБ — шляпка коричневая, круглая, ножка  белая и толстая.

 

Послушайте стих:

 Я – белый гриб! Я – царь грибов! 
Бесценный дар грибных лесов! 
Расту в дубраве и в бору, 
Прославлен широко в миру. 
И если ты меня найдёшь, 
Узнаешь сам, как я хорош!
 
(И. Пидевич)

Ребята, я предлагаю вам сделать гриб-боровик самим. Но не как обычно из бумаги или пластилина, а из крупы.

У вас на столах лежат заготовки с изображением гриба боровика. Чтобы изготовить аппликацию из крупы нам понадобится крупа и клей ПВА.

Сначала намажем клеем шляпку и насыплем гречневую крупу. Затем намажем клеем ножку гриба и посыплем рисом. Вот такой необычный способ аппликации мы с вами научились делать!

А теперь немного отдохнем!

 

 Пальчиковая гимнастика «Грибы»:

 

Раз, два, три, четыре, пять! («Шагают» пальчиками по столу)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику начиная с мизинца)

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик сел и  съел,

Оттого и потолстел.

А теперь ребятки,  давайте вспомним, куда мы ходили с вами? что мы увидели и нашли? Чему научились?

Ответы детей.

Воспитатель: Все ребята молодцы!

 

Аппликация с крупой начальная школа. Аппликации из крупы: методы выполнения

Чем только не пользуются люди для того, чтобы изобразить что-либо! Интересен, например, такой вид художественного творчества, как аппликация из крупы.

Детская аппликация из круп — это еще один вид поделок, не требующих специальных материалов.

Материалы для создания аппликации из крупы

1. Крупа — самая разная, можно использовать любые виды круп, которые есть дома. 2. Клей ПВА (побольше).
3. Кисточка для клея.
4. Картон. Бумага не выдерживает тяжелой крупы, лучше использовать картон (из личного опыта).
5. Пластилин (используется при технике «вдавливания»).

Аппликации для детей из круп в технике «посыпание»

«Посыпание» — это самый легкий способ создания детской аппликации из крупы , для этого:

1. Возьмите цветной картон, нарисуйте простым карандашом на листе рисунок, с четко выраженным контуром. Не хочется рисовать, распечатайте шаблон для аппликаций из крупы , у которого большинство деталей крупные, далее его необходимо вырезать и приклеить на картон.

2. Поищите крупу. Для первого опыта отлично подойдет гречка, рис круглый или пшено.

3. Намажьте всю картинку до контуров клеем ПВА.

4. На клей посыпьте крупу одним слоем, придавите сильно пальцами или бумагой к картону.

5. Чтобы крупа не отлетела, можно намазать еще один слой клея уже поверх крупы

Аппликации из разных круп

После первого опыта можно учиться делать аппликации более сложные. В основе любой аппликации лежит один принцип — для каждой части рисунка используется разная крупа, различная по цвету и форме. Клеем промазать нужно все детали по очереди. Возьмем шаблон или раскраску. Аккуратно намажем клеем ПВА одну часть рисунка, посыплем крупой. Пальчиками немножечко прижмем крупу, подсохнет, ненужное стряхнем. Следующую часть рисунка намажем клеем. Повторим все несколько раз.

В качестве примера: облака лучше всего делать из риса, солнышко — из пшена, землю — из фасоли или овсянки, а небо — из манки. Можно крупу подкрашивать в разные цвета.

Аппликация из пластилина и крупы в технике «вдавливание»

Для применения этой техники распечатываем с простой композицией шаблон аппликации, вырезаем, приклеиваем на картон. Если действуете не по шаблону, тогда все в руках ребенка. Пусть он придумает картинку и воплотит ее как может. Берем пластилин и размазываем по картинке. Сверхувдавливаем крупу в пластилин. В этой технике можно применять любые крупы и зерна, например, кофе, орехи, семечки подсолнуха.

Представляю вам работы второклассников в технике «Аппликация из разных круп»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности.

Аппликация из круп.

«Белый гриб-боровик».

Социально-коммуникативное, речевое, познавательное, художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

Продолжать знакомить с техникой аппликации из крупы, со свойствами крупы.

Расширять представления и знания детей о грибах, выделяя части гриба (ножка, шляпка, распознавать грибы, называть их названия, классифицировать грибы по признаку съедобности (съедобные — несъедобные) ;

Способствовать развитию у детей речи и познавательного интереса к жизни леса, а также памяти, умения анализировать, делать выводы;

Активизировать и расширять словарь детей по теме «Грибы»,дать возможность развивать мелкую моторику пальцев рук.

Методические приемы:

Художественное слово, загадывание загадок, игровая мотивация, беседа, объяснение, показ, музыкальное сопровождение, физкультминутка, продуктивная деятельность.

Оборудование

Предварительная работа:

Рассматривание грибов (картинки, беседа о характерных признаках грибов.)

Непосредственно-образовательная деятельность по теме «Грибы»

Работа с пшенной крупой.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята! Посмотрите, сегодня к нас пришли гости, чтобы посмотреть как мы будем с вами заниматься. Давайте поздороваемся с гостями.

Дети: Здравствуйте!

И сегодня у нас в гостях еще наш Незнайка. Он предлагает нам прогулку. Куда же мы отправимся? Незнайка загадал загадку:

Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком,
Петю – сыроежкой,
Катеньку – малинкой,
Ваню – хворостинкой!

(Лес)

Скажите ребята, а кто знает, а сейчас какое у нас время года? (Осень) .

А как называется второй месяц осени (Октябрь.)

Ну что, ребята, мы отправляемся на прогулку с Незнайкой в осенний лес!

(дети встают на коврике, слушая звуки осеннего леса)

Как приятно вдохнуть свежий осенний воздух, собирать опавшие листья и слушать звуки осеннего леса. Скоро птицы собьются в стаи и полетят в теплые края, а пока лес еще звучит голосами птиц.

Хорошо ли вам в лесу? Почему?

Что еще может дать человеку лес?(грибы, ягоды, деревья…)

А для кого лес – это дом?(для животных и птиц)

А вот один из жителей. Посмотрите – бельчонок.

Здравствуй, бельчонок!

Что-то он грустный, неразговорчивый. Что случилось? Незнайка говорит, что бельчонок не успел запасти на зиму грибов..

Давайте поможем бельчонку и сделаем ему грибы!

Бельчонок спрашивает, знают ли ребята, какие нужно грибы и хочет проверить, загадав нам загадки:

Нет грибов дружней, чем эти, —

Знают взрослые и дети –

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу (опята)

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый… (Мухомор)

Я родился в день дождливый,

под березкой молодой

Круглый, гладенький, красивый,

с ножкой длинной и прямой. (Подберезовик)

Я не привыкла нравиться,

Кто съест меня — отравится.(поганка)

На толстой белой ножке коричневая шапка.

Наверняка любой грибник найти мечтает (Боровик)

Бельчонок говорит, что это его самый любимый гриб!

А теперь мы вернемся все вместе в детский сад, чтобы пополнить запасы для бельчонка. Да и в лесу, по-моему, начинается дождь..

(звуки дождя)

Посмотрите, какой красавец у меня есть. Это гриб – боровик. Как вы его узнали?

(коричневая шляпка и белая ножка)

Мы будем делать для бельчонка необычные грибы, не из бумаги, съедобные… из чего, догадались?

(из крупы: гречневой и манной)

Для чего греча?

(для шляпки)

А манка?

(для ножки)

Только перед тем, как приступить к работе, мы с вами немного отдохнем и разомнем наши пальчики.

Мы идем в осенний лес (Маршируют)

А в лесу полно чудес (разводят руки в стороны, удивляются)

Дождь вчера в лесу прошел (потряхивают ладонями обоих рук)

Это очень хорошо (хлопают в ладоши)

Будем мы грибы искать (приставляют ладонь ко лбу, всматриваются)

И в корзинку собирать (руки перед собой — корзина)

Вот сидят маслята,

На пеньке опята (загибают по одному пальцу на обеих руках

А во мху лисички на каждое название гриба)

Дружные сестрички

Подосиновик, груздок

Полезайте в кузовок! (делают манящие движения руками)

Ну, а ты, мухомор,

украшай осенний бор! (грозят пальцем)

Показ образца, объяснение способов действия:

Постепенно намазываем небольшой участок шляпки клеем, рассыпаем по клею крупу, прикладываем сверху салфетку и прижимаем. Так же делаем ножку.

Самостоятельная деятельность детей: помощь, совместные действия, показ.

Молодцы, ребята. Целая корзина грибов-боровиков для бельчонка. Теперь он не пропадет зимой и с друзьями поделится. А вам он большое спасибо говорит. А домой, в лес его наш Незнайка проводит.

Нина Чащина

Цель : Научить детей выполнять поделку, используя нетрадиционную технику исполнения (из круп ) .

Задачи : 1. Вспомнить название плодов. Расширять представление детей об их полезных качествах. Продолжать учить отгадывать загадки.

2. Закреплять умение работать с шаблоном, заполняя пространство крупой .

3. Развивать художественный вкус, глазомер, развивать мелкую моторику, мышление.

4. Использовать работы детей в оформлении группы.

Материал : крупы пшено , рис, манка, гречка, горох; засушенные листья деревьев, бумага цветная, клей, салфетки, проектор.

Предварительная работа : рассматривание иллюстраций плодов овощей, заучивание загадок про овощи, беседа о полезных качествах плодов овощей.

Ход : Показываю слайды с изображением овощей и фруктов, обращаю внимание на форму, цвет, вкус плодов. Загадываю загадки про овощи.

Круглобокою девицей

Разрослась на грядке

У неё особый вкус —

Горьковато-сладкий.

И, полезная для всех,

Желтый цвет имея,

Урожай два раза в год

Выдаёт, лелея.

Что на грядке сидит крепко?

Подскажите, детки!. (Репка)

Ребята, вы любите овощи и фрукты? Чем они полезны?

Предлагаю пройти к столам, где лежат шаблоны овощей и выбрать себе понравившийся. Обращаю внимание детей какую крупу лучше использовать в работе.



Публикации по теме:

Осень — очень благоприятное время для поделок из природного материала. Из осенних листьев получаются замечательные аппликации. Главное не.

Я давно хотела рассказать об аппликациях из бумажных шариков. Особенно мне очень нравится делать с детьми коллективные работы. Как правило,.

Аппликации «Мой космос» Ко Дню Космонавтики старшая группа детского сада №3 подготовила аппликации под руководством воспитателя — Пряхиной.

Данная игровая образовательная ситуация возникала после того, как выйдя на улицу дети стали ловить и кто-то даже раздавил божью коровку.

Хочу показать несколько поделок на осеннюю тему. По одной из них сделаем МК — техника оригами. Нам понадобится желтый картон, цв. бумага.

НОД по аппликации «Домик для птички» Цель: 1. Продолжать учить детей составлять несложные сюжетные композиции из геометрических фигур. Размещать их на листе бумаги. 2. Закрепить.

НОД по аппликации «Путешествие в волшебный сад» Программные задачи: 1. Учить создавать коллективную композицию, самостоятельно определяя содержание своего изображения (волшебное дерево,.

Конспект занятия по ДПИ с использованием нетрадиционной техники выполнения аппликации, для детей 5-6 лет на тему: «Полосатый кот».

Место работы: МБУ ДО ДЮЦ «Радуга», г. Нижний Тагил.

Я использовала изображение полосатого кота, так как название студии «Полосатый кот», так же этот кот является логотипом студии.

Цель: создание котика из гречневой и пшенной крупы

Образовательные задачи: учить детей нетрадиционным способам выполнения аппликации; учить ориентироваться на плоскости.

Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, творческое воображение, исследование свойств различных материалов, тактильные ощущения, развивать чувство уверенности, выдержку;

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к животным и природе.

Оборудование:

— бумага белая А4

— бумага красная А4

— клей ПВА

— ножницы

— черный фломастер

— кисть (для клея)

— крупа гречневая

— крупа пшённая

— емкость для круп

— лак для волос (для закрепления)
Ход занятия: Начать занятие можно с проведения 2 загадок про кошку (кота).

Выгнул спинку он дугой,

Замяукал. Кто такой?

Потянулся сладко —

Вот и вся загадка.

(Кошка)

Даже по железной крыше

Ходит тихо, тише мыши.

На охоту ночью выйдет

И, как днем, она все видит.

Часто спит, а после сна

Умывается она.

(Кошка)

Затем продолжить пальчиковой гимнастикой, предложив детям выполнить соответствующие тексту движения:

У кота четыре лапки — поднимаем и опускаем 4 пальца на обеих руках.

Когти могут поцарапать — пальцы двигаются как коготки.

Не лицо у них, а морда — соединить пальцы двух рук, образовав шарик, по очереди разъединять пальцы, опуская их вниз.

Хвост, усы, а носик мокрый — волнообразные движения рукой, «рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа.

И, конечно, ушки — растираем ладонями уши.

Только на макушке — массажируем две точки на темени.

Педагог: ребята, прежде чем приступить к заданию, вы должны угадать, что у нас в двух баночках на столе? (Дети на ощупь должны угадать, что там за крупа).

Педагог: А что это за семена?

Дети: Гречка и пшено

Педагог: А где они растут?

Дети: На полях.

Педагог: А что делают из гречки и пшена?

Дети: Вкусные каши.

Педагог: А мы с вами сегодня сделаем котика из круп.

Как выполняется техника изготовления котика из круп, давайте с вами посмотрим! Дети наблюдают за педагогом и повторяют поэтапно вместе с ним.

Этапы работы:

Шаг 1. Берем рисунок (заготовку) котика.

Шаг 2. Заготавливаем необходимые крупы (гречка и пшено). У каждого ребенка должна стоять баночка с гречкой и пшеном.

Шаг 3. Начинаем поэтапно заполнять контур клеем ПВА довольно густо, чтобы крупа хорошо приклеилась.

Шаг 4. Заполняем крупой жёлтого цвета все, что у котика белым цветом.

Шаг 5. Заполняем крупой черного цвета (гречка) все, что у нашего котика черное (глазки, рот, носик, ушки, полоски)

Шаг 6. После высыхания клея лишнюю крупу аккуратно смахнуть.

Шаг 7. Берем вырезанный ротик и приклеиваем его котику

Шаг 8. Когда все слои просохли, побрызгать лаком для волос для закрепления.

Педагог: А теперь ребята, посмотрите как много у нас котиков, какие они получились красивые и разные. Что можно делать с нашими котиками?

Дети: Вставить в рамку и украсить дома комнаты, подарить другу на день рождения, на новый год.

Педагог: А сейчас они подружатся и будут играть вместе. Давайте тоже поиграем. Мы сейчас превратимся в котиков и скажем: МЯУ, МЯУ, МЯУ!!!

Педагог: Все сегодня молодцы!

Готовые работы располагают на выставке для показа родителям.

Работа ученика

Мастер-класс по изготовлению аппликации из различных видов крупы


Кудряшова Арина, 6 лет, воспитанница старшей группы МБДОУ № 35 города Коврова
Руководитель: Ваньева Анна Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ детского сада № 35, города Коврова.

Описание: предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению аппликации из различных видов крупы. Мастер-класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет), а также для их родителей и педагогов. Его можно использовать в совместной работе воспитателя с детьми.
Назначение: аппликация небольшого размера может быть использована в качестве подарочной открытки, аппликация формата А4 может служить украшением интерьера.
Цель: научить ребенка изготовлению аппликации из различных видов крупы.
Задачи:
1. развитие мелкой моторики рук и зрительно-моторной координации;
2. воспитание усидчивости, аккуратности и трудолюбия;
3. развитие творческих способностей и эстетического вкуса детей;
4. развитие положительных эмоций и уверенности в себе.

Необходимые материалы: различные крупы (гречка, пшено, рис, горох), цветной картон, ножницы, клей, салфетка и картинка на летнюю тему.


Шаблоны:

Процесс изготовления:

1. Для начала необходимо выбрать, каким цветом будет фон картины или открытки.
2. Берем заготовку картинки на летнюю тему (у нас это будет бабочка), вырезаем ее и наклеиваем на цветной картон выбранного цвета.


3. Прежде чем «раскрашивать» бабочку, необходимо определить, какой крупой будут выложены отдельные ее элементы. В нашем мастер-классе, внутренняя часть крыльев бабочки обклеена пшеном, а ее туловище, усики и внешняя часть крылышек – гречкой.
4. Обмазываем внутреннюю часть крылышка бабочки клеем, насыпаем на него пшено и аккуратно прижимаем сверху салфеткой. Держим так 1 – 2 минуты. Затем ссыпаем не приклеившуюся крупу обратно в стаканчик. Приступаем к обклеиванию второго крылышка.


5. Берем стаканчик с гречневой крупой и начинаем обклеивать внешние края крылышек бабочки.


6. Затем, этой же крупой обклеиваем туловище и усики бабочки.


7. Вот мы и изготовили аппликацию бабочки из пшена и гречневой крупы.


В качестве картинки-заготовки можно использовать различные рисунки (цветок, солнышко, пчелку). Изготовим точно таким же образом, аппликацию с цветком.
1. Берем картинку с изображением цветка.


2. Вырезаем ее и наклеиваем на цветной картон.


3. Шляпку подсолнуха смазываем клеем и обклеиваем гречневой крупой.


4. Затем аккуратно обклеиваем лепестки цветка пшеном. Не забываем прижимать обклеенные места салфеткой, чтобы крупа лучше приклеилась.


5. Стебель и лист подсолнуха мы обклеиваем горохом. Аппликация готова!

Семейный очаг. Домоводство. Дети. Рецепты. Психология. Отношения

В средней и старшей группе дети уже могут выполнять более сложные поделки, и их обязательно заинтересует аппликация «Грибы» , выполнение которой позволяет не только заняться творчеством, освоить работу с различными материалами, но и весело провести время, поразгадывать загадки и поиграть в динамичные игры. Как и другие занятия в детском саду, ИЗО-творчество проходит в игровой форме, чтобы дети не только что-то мастерили своими руками, но и больше узнать об окружающей природе и ее явлениях.

Занятие: аппликация «Грибы»

Готовиться к занятию воспитатель должен заранее: составить конспект «Аппликация грибы» , подготовить дополнительный реквизит для занятия, материалы, которые понадобятся детям для творческого процесса. Во время таких занятий можно включать развивающие тематические мультфильмы и детские песни, это поможет создать в группе соответствующее настроение для работы.

Осенью ребята с удовольствием побольше узнают о грибах, а аппликация на тему «Грибы» станут отличной тренировкой для мелкой материки рук и внимания. Как правило, первые знания, которые дети получают о грибах и ягодах, связаны с прогулкой по осеннему лесу вместе с родителями. Пока родители занимаются «тихой охотой», ребятишки с удовольствием наблюдают за разнообразными по размеру и форме грибочками, прячущимися под слоем хвои и листвы. Дошкольники задают множество вопросов, а родители терпеливо на них отвечают: показывая, какие грибочки можно собирать, как их искать. Но и родителям надо обращать внимание на технику безопасности: во-первых, надо внимательно следить за ребенком, чтобы любопытный ребенок не решил попробовать найденный им гриб, не облизывал грязные пальцы, поэтому если вы взяли ребенка с собой в лес, он должен постоянно находиться под присмотром взрослых. Чтобы ему было интересно и весело, дайте ему также лукошко и предложите насобирать в него шишек, ярких листочков, желудей, веточек и других природных материалов, которые затем могут пригодиться для детского творчества.

Конспект: аппликация «Грибы»

Занятие «Аппликация грибы» — это не только творчество, но и развивающий урок для ребенка, который позволит ему больше узнать о различных видах грибочков и местах, где они обитают. Для этого воспитателю необходимо подготовить картинки с красочными изображениями.

Выполняя дошкольник получает первые навыки составления композиции, а также осваивает правила работы с различными материалами и фактурами.

Первая бумажная поделка познакомит среднюю группу с элементарными навыками работы с материалами: готовые формы дети будут разрезать на две части, тем самым, они будут учиться аккуратно работать с ножницами и разрезать по прямой. При работе с ножницами дети должны быть внимательны и аккуратны, нельзя разрешать им крутится, бегать по группе. Воспитатель обязательно должен показать, как держать инструмент правильно в руках.

Также воспитатель должен обратить внимание детей, что во время занятия рабочий стол должен содержаться в порядке и поощрять одобрительными словами тех дошкольников, которые все действия выполняют очень внимательно и аккуратно.

Во время таких уроков развивается не только фантазия и творческие навыки детей, но и обогащается словарный запас и воспитывается любовь и бережное отношение к окружающей среде, природе, лесу.

Аппликация «Грибы» в средней группе выполняется на альбомных листах или листах картона, если вы будете использовать тяжелые материалы (например, различные крупы). Заранее воспитатель должен подготовить образец гриба, нарисованный на листе, также каждому ребенку понадобится кисточка для клея, емкость с клеем, ножницы и салфетки.

В конспект занятия по аппликации «Грибы» также следует ввести различные тематические загадки, которые бы без труда отгадали дети-дошкольники.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Прежде чем будет выполнена в средней группе аппликация «Грибы-ягоды» , надо провести с детьми предварительные занятия: рассказать, какие грибочки или ягоды съедобны, а какие кушать нельзя, при этом рассматривая иллюстрации. Важно показать, что такую поделку можно сделать не только из бумаги, но и с помощью пластилина, поэтому отдельное занятие надо отвести на лепку.

Конспект занятия по аппликации тема «Грибы» включает в себя игровую часть: например, сначала можно расспросить детей, что им известно про грибочки, где они растут и как их искать, кто собирает грибочки и зачем. Подготавливаясь к творческому процессу, надо спросить еще и о том, из каких частей состоят грибочки, ведь ребятишки должны знать, что наклеить надо ножку и шляпку разного цвета. Также рассказать деткам надо о том, что, если смотреть на шляпку сверху, то ее форма круглая, а если посмотреть сбоку, то она станет полукругом, при этом обязательно надо демонстрировать силуэты грибочка. Необходимо приготовить несколько разных шаблонов, чтобы дошкольники знали, что у каждого грибочка разная форма, размер ножки и шляпки.


для домашнего и детсадовского творчества можно найти в сети Интернет и распечатать на принтере, а можно вырезать из старой детской разукрашки, к которой ребенок уже потерял интерес.

Начать занятие можно с игры «Грибник»: воспитатель предлагает детишкам поиграть в прятки с грибником, и как только перестанет играть музыка, они должны присесть на корточки, чтобы грибник не могут обнаружить их и забрать с собой. А во время звучания музыки дети могут прыгать и веселиться.

Занятие надо начинать с демонстрации элементов и объяснения, как мы будем их использовать, чтобы получилась аппликация из бумаги «Грибы» . Сначала надо показать круглую заготовку, из которой будет сформирована шляпка: надо показать, как сложить ее пополам, обращая внимание на то, что края после сгибания должны совпадать. Линию сгиба надо тщательно прогладить пальчиками и теперь у нас получилась половина круга.

После того, как воспитатель разогнет заготовку обратно, надо обратите внимание детей, что теперь полоска обозначает линию среза, далее ножницами необходимо разрезать по ней круглую фигурку. Из заготовки «квадрат» надо вырезать прямоугольную ножку, демонстрируя процесс с подробным объяснением.

Когда готовы два элемента для , надо их приклеить к бумажной основе: отступив от низа пару сантиметров (здесь в дальнейшем детки приклеят травку) надо приклеить ножку, смазав обратную сторону тонким слоем клея ПВА. Далее приклеить шляпку, которая должна плотно прилегать к ножке.

Когда детали окажутся приклеенными, с помощью салфетки надо убрать лишний клей. В конце взять вырезанную из бумаги зеленую полоску шириной 3 см, надрезать ее «травкой» и приклеить по низу основы, чтобы из травки выглядывала ножка. Это самая простейшая поделка, которую могут сделать детки, аппликация «Грибы» в старшей группе уже требует других, более сложных и фактурных материалов.

Аппликация грибы в старшей группе

Самая интересная аппликация на тему «Грибы» в старшей группе – это или гречневой крупой «Масленок». Элементы фигурки грибочка надо покрыть крупой, например, на листе надо нарисовать масленок, затем промазать клеем шляпку и присыпать ее гречкой, а промазанную клеем ножку присыпать рисом или манкой. Осталось дождаться, пока крупинки приклеятся и поделочку можно считать готовой, дополнительно ее можно украсить и другими элементами: бумажной травкой или солнышком.


Чтобы красивой и аккуратной получилась аппликация «Грибы», шаблоны обязательно надо использовать, если вы не можете нарисовать фигурку самостоятельно. На шаблоне прорисован не только контур, но и другие элементы, например, белые пятна на красной шляпке мухомора.

Для того, чтобы выполнить «Мухомор» можно использовать только манную крупу, однако предварительно ее надо покрасить. Такой материал можно использовать и в дальнейшем, создавая самые оригинальные картины: например, зимний пейзаж или летнюю полянку у озера, в качестве основы используя шаблоны от раскрасок.

Крупу можно окрасить в любой цвет или оттенок, используя краски гуашь и специальную технологию. Конечно, это задание должны взять на себя родители, а затем любоваться, какой оригинальной получилась аппликация на тему «Грибы» в старшей группе.

Для окрашивания краску надо развести в смеси спирта и воды, взятых в равных пропорциях. Окрашивание выполняется в пластиковой миске, также понадобится мелкое сито, через которое будет перетираться готовая крупа и лист бумаги для ее просушивания.

Разбавляя гуашь жидкостью, помните, что чем больше воды вы добавите, тем светлее будет оттенок, это позволяет из одного цвета сделать несколько оттенков и окрасить в них крупу. Для пробы разведите так: ложку краски на две ложки спирта и две ложки воды. Размеривать надо тщательно, используя ложку, и, продолжая помешивать, тонкой струйкой всыпать крупу, чтобы не было комочков. Готовая смесь должна быть лишь влажной, а не мокрой, т.е. количество жидкости должно быть меньше, чем манки. Пальцами надо растирать крупу, чтобы краска равномерно распределилась: к этому процессу можно привлечь детей. Уже в ходе этого процесса крупинки начнут подсыхать, станут рассыпчатыми. Затем их выкладывают ровным слоем на лист бумаги и оставляют на подоконнике до полного высыхания. Хранить материал надо в стеклянных баночках, доставая по мере необходимости, ведь из него может быть выполнена аппликация «Грибы» в подготовительной группе .

Аппликация «Грибы»: шаблоны

Если вы посмотрите в конспект «Аппликация грибы» старшая группа опытных педагогов, то обнаружите, что на занятиях им удается совмещать работу с разными материалами, что обеспечивает дополнительное развитие крохи с ранних лет.

Когда разноцветная манка у вас готова, ею надо присыпать смазанные клеем участки шаблона: ножка и кружочки на шляпке «Мухомора» — белые, а сама шляпка – красная, можно сделать и дополнительные детали. Когда все крупинки приклеятся, основу можно перевернуть, чтобы осыпались те, которые приклеиться не смогли.

В детском саду или младшей школе можно выполнить еще одну удивительную поделочку в данной технике — , только на этот раз в качестве главного материала, который будет приклеиваться к основе, будет выступать ткань.

Аппликация — это разновидность творчества, позволяющая создавать узоры или картины из кусочков бумаги, ткани, растительных и других материалов, наклеенных или пришитых на некую основу. А для детей такая деятельность ещё и прекрасная возможность развивать интеллектуальные и творческие способности и тренировать мелкую моторику.

Именно поэтому аппликации так широко применяют в развивающих занятиях для детей старшей и средней группы детского сада. Вообще, конечно, такие аппликации делают уже во второй младшей группе, правда, из заранее заготовленных частей гриба. Но уже в подготовительной группе делаются уже довольно сложные работы. В этой статье будут приведены мастер-классы по изготовлению аппликаций грибов для начинающих.

Для вырезания можно заготовить специально скачанный из интернета трафарет, а заготовленные части, вырезанные из трафарета, наклеить на контур, который опять де можно скачать в интернете или нарисовать от руки. Очень симпатично смотрится сделанная малышами корзина грибов – во время работы будет полезно дополнительно изучить и названия съедобных грибов, которые могут быть в корзинке.

Преимуществом этого вида творчества является возможность создавать настоящие произведения искусства из подручных материалов, а иногда и вовсе из ненужных вещей.

Чтобы развивать малыша и пополнять его кругозор и объем познаний об окружающем мире — очень важно научить его создавать что-либо своими руками. Подходящим вариантом в этом случае станет аппликация «Грибы » — она не представляет сложностей в исполнении и не потребует больших затрат времени и материалов.

Эта аппликация «Грибы» в средней группе сможет стать увлекательным занятием, хорошо развивающим кругозор и великолепно тренирующим мелкую моторику. Для изготовления этой поделки нам понадобятся:

Этот перечень материалов может быть дополнен по вашему усмотрению. Можно воспользоваться гофрированной бумагой, крупами, пластилином, красками.

Шаблон гриба можно скачать из интернета и распечатать, а можно нарисовать самостоятельно. Это может быть контурное изображение или разноцветная картинка.

Приводим пошаговую инструкцию выполнения аппликации «грибы» в средней группе. Для начала рекомендовано выбрать самые простые по форме грибочки.

На полученных грибках можно сделать пятнышки , нарисовав их фломастерами или красками. Можно приклеить небольшие бумажные кружочки.

Галерея: аппликация на тему «Грибы» (25 фото)




















Аппликация «Грибы» из природных материалов

Аппликация «Грибы» в старшей группе из природных материалов — несколько более сложный процесс, но очень интересный и увлекательный. Очень легко выполнить аппликацию из сухих листьев.

Собранные листья нужно разровнять и просушить тёплым утюгом. Можно сушить листья между страницами книги. Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет такова:

  1. Для начала из тонкой бумаги вырезаются по шаблону заготовки для ножек и шляпок.
  2. Каждая бумажная деталь обклеивается сухими листочками, подобранными по цвету.
  3. Все детали приклеиваются к картонной основе.

Нижнюю часть картинки оформляют с помощью сухих травинок, веточек, мелких листочков.

Изготовление аппликаций из крупы

Очень естественную и оригинальную аппликацию на тему «Грибы» можно выполнить с помощью крупы или зёрнышек. Для изготовления такой поделки потребуется шаблон гриба на белой бумаге. Однако совершенно необязательно распечатывать готовый шаблон, вы можете просто нарисовать его для ребёнка. Такой шаблон позволит сохранить естественные краски тех материалов, которыми вы будете пользоваться.

При необходимости можно воспользоваться красками и придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до конца изготовления работы, потому что окрашивать сыпучий материал — не самая простая задача.

Последовательность изготовления аппликации из круп может быть такой:

Можно изготовить аппликацию из тыквенных или арбузных семечек . Для этого шаблон делается на картонной основе, шляпка и ножка обклеивается тонким слоем пластилина. На поверхность пластилина аккуратно выкладываются семечки.

Аппликации из мятой бумаги

Изготовить аппликацию можно, воспользовавшись мятой бумагой. Для этого распечатывают шаблоны на белой бумаге и раздают детям. Далее необходимо поступить следующим образом:

В конце работы нижняя часть композиции дополняется травкой . Для этого берут полоску бумаги зелёного цвета и нарезают её с одной стороны бахромой. Полоска приклеивается к грибочкам.

Аппликация «Мухомор»

Аппликация в виде может получиться очень нарядной и привлекательной и к тому же даёт простор для детской фантазии — ведь этот красивый гриб можно создавать и украшать самыми невероятными способами. Для работы можно воспользоваться предлагаемым шаблоном.

Ниже приведена пошаговая инструкция одного из вариантов создания аппликации «Мухомор»:

Теперь остаётся смазать клеем нижнюю часть пространства под грибками и «вырастить» травку из чая или сухих травинок.

Таким же способом можно оформить фон аппликации с помощью манки или других мелких круп. Осталось дать аппликации хорошенько высохнуть и стряхнуть излишки крупы.

Наша поделка готова!

Начать занятие с детьми можно с загадки

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это… (гриб)

Аппликация своими руками «Натюрморт с грибами»

Для выполнения аппликации необходимо приготовить:

Цветную бумагу нужных оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетку для вытирания излишек клея

Пошаговый процесс выполнения аппликации

1. Начнём с самого простого по форме грибочка.

Берём прямоугольник из бумаги, складываем его пополам (по вертикали) и закругляем два уголка, далее разрезаем по сгибу. У нас готовы две ножки.

2. Вырезаем две грибные шляпки. Для этого складываем квадрат бумаги пополам, закругляем уголки и разрезаем бумагу по сгибу. Две шляпки готовы.

Приклеиваем шляпку к ножке. Первая пара грибов готова.

На грибок можно приклеить кружочек или сделать пятно фломастером.

3. Вырезаем из бумаги лисичку.

Складываем прямоугольник пополам и вырезаем по нарисованному контуру.

4. Вырезаем боровичок.

Грибную шляпку вырезаем, как в п. 2. Чтобы вырезать ножку, складываем прямоугольник пополам и вырезаем по контуру.

Склеиваем шляпку и ножку.

5. Переходим к изготовлению красавцев-мухоморов.

Шляпку-купол вырезаем из красного квадрата.

Здесь показан процесс вырезания ножки из прямоугольника.

Чтобы вырезать юбочку для этого узкий прямоугольник складываем пополам (по вертикали), отрезаем уголки. Полученную трапецию надрезаем ножницами, но можно и не надрезать.

Приклеиваем ножку с юбочкой к шляпке. Мухомор готов.

6. Вырезаем еще несколько грибов (у некоторых грибов делаем овальные шляпки). Оформляем корзинку с длинной ручкой, раскладываем силуэты наших грибов и затем свободно приклеиваем.

Можно использовать этот шаблон для изготовления корзинки

Наш грибной натюрморт готов.

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако спектр их применения гораздо шире. Представьте, как оригинально будет выглядеть свеча ручной работы, брошка, нашивка на куртку или даже светильник в виде грибочка. А ведь для всех этих поделок как раз нужны шаблоны.

Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба – мухомора. Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны – все эти картинки уже готовы для распечатки и вырезания из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов можно условно поделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и забавные (напоминают сказочные, мультяшные). Выбирайте те, что соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей – надеемся, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.

Если вам нужно распечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а потом выведите на принтер. То же самое касается случаев, когда вам нужно совместить два разных изображения: например, посадить гриб на иголки ежику.

Аппликация на тему «Грибы» в средней группе

Рисование и лепка грибов очень нравятся дошкольникам, поскольку грибы — яркие, простые по форме объекты природы. Передать их внешний вид самостоятельно под силу уже воспитанникам средней группы. Интересными и красочными выходят и аппликации на тему «Грибы».

Время проведения и материалы для занятия по аппликации «Грибы»

Аппликация, в которой центральное место занимает изображение грибов, проводится в начале учебного года (сентябрь-октябрь). В это время множество грибов созревает в лесах, парковых зонах, дети могут увидеть их во время прогулки, на рынке. Нередко ребятишки помогают взрослым собирать и даже заготавливать эти дары осени. Впечатления от происходящего в реальной жизни могут стать толчком к изобразительной деятельности.

Поскольку в средней группе дети уже могут пользоваться ножницами, знакомы с разнообразными, в том числе нетрадиционными, видами и приёмами аппликации, то в одной работе могут комбинироваться разные материалы и техники. Наиболее часто в детском саду используют такие материалы:

  • Цветную бумагу обычную, бархатную, гофрированную, с принтами.
  • Природный материал (высушенные и отглаженные утюгом листья), веточки сухоцветов, сухую траву, солому.
  • Нетрадиционные для аппликации, то есть салфетки, вату, пластилин, крупы, пайетки, вырезки из журналов, иллюстрации из пришедших в полную негодность детских книг.
  • Для фона можно применить тонированную плотную бумагу, крупные обрезки обоев. Затонировать и украсить фон способны и сами дети, например, коллективная осенняя работа может быть наклеена на ватман формата А3 с отпечатками осенних листьев в жёлто-красной цветовой гамме.

Дети могут самостоятельно затонировать фон, нанести на него рисунок штампами

Вспомогательные материалы и инструменты:

  • ножницы;
  • клей и кисточка;
  • салфетки для снятия лишнего клея;
  • клеёнки для защиты поверхности стола.

Грибы лучше наклеивать на яркий цветной фон, чтобы их светлая ножка была хорошо заметна

Порядок выполнения работ

Как и из чего изготавливаем детали конкретной аппликации, зависит от выбранной техники и вида работы. От них же зависит и порядок наклеивания.

Вырезная аппликация

Дети подготавливают детали, обрезая два угла прямоугольников красного или коричневого цвета, примыкающих к длинной стороне. Это будут шапочки грибов. Затем отрезают нужной длины ножки от полоски бумаги белого или жёлтого цвета.

Располагают детали на листе, накладывая шапочки на ножки без наклеивания, чтобы создать композицию в центре листа, научить малышей видеть итог работы. После этого наклеивают ножки, свержу шляпки, а уже готовые изображения грибов дополняют деталями, которые подготовил и предложил воспитатель. Это могут быть листья, трава из бумаги, природный материал.

В этой работе удачно сочетаются вырезная аппликация из бумаги и декорирование природным материалом

Обрывная и мозаичная аппликация

Воспитанникам даются заготовки: бумажные красные или коричневые круги, полоски белого или жёлтого цвета. Дети самостоятельно сгибают круги пополам и разрывают по линии сгиба, получая две шапочки грибов. Полоски также сгибают поперёк и разрывают, это будут ножки. После раскладывания композиции наклеивают ножки и шапочки на лист, работу украшают «травкой» из мелких кусочков зелёной бумаги, «листвой» из обрывков жёлтой и красной.

Для изображения грибов может применяться и мозаичная аппликация. Детям дают шаблоны с изображением грибов, их задача: отрывать от листа соответствующего цвета маленькие кусочки бумаги, заполняя ими предварительно хорошо промазанный клеем силуэт гриба. Этот вид работы близок с аппликацией крупами, в которой также необходимо заполнить контур материалом, сажая его на клей. Для шляпки берут гречневую, для ножки — манную, рисовую крупу или пшено. Аппликация-мозаика как бумагой, так и крупами трудна и требует кропотливой работы, поэтому её выполняют не на занятии, а в свободной художественной деятельности, совместно со взрослым. В старшей группе этот же вид работы дети смогут выполнять сами в парах-тройках.

Заполнение шаблонов мозаикой или крупами начинают сверху, иначе готовая часть работы будет мешать ребёнку

Аппликация из природного материала

Дети сами или с помощью воспитателя делают заготовки шляпок (из листьев, близких к круглой форме, таких как липовые, яблоневые, тополиные), разрезая лист вдоль основной жилки. Ножки делают из длинных листьев, например, ивовых, обрезая верхнюю и нижнюю часть. Наклеивают сперва ножку, потом шляпку, украшают соломинками, веточками, травкой.

Если воспитатель запланировал коллективную работу «Грибы в корзинке», «Белочка у своего домика с грибами», то основу, изображение корзины, белочки и её жилища, ствола дерева с дуплом, готовят заранее, а детям в малых подгруппах (5–7 человек) предлагают наклеить изображения грибов в корзину между ручкой и основанием либо на веточки или верёвочки, расположенные возле беличьего домика.

Интересными и очень красивыми получаются аппликации мухоморов. Детям средней группы удастся вырезать шапку мухомора, обрезав края треугольной красной заготовки, разрезать по линии ножки грибов. «Воротничок» мухомора изготавливает воспитатель, а наклеивают малыши, поскольку это мелкая деталь. Зато сколько радости доставит украшение шапочки мухомора белыми точками, тем более, выполняться оно может и из скатанных в шарик салфеток или ваты, и из пластилина, и даже рисованием пальчиками белой гуашью.

Белые точки на шляпке мухомора даже в одной работе можно выполнить по-разному

Как коллективные, так и индивидуальные работы можно украсить пайетками, вырезками из журналов и книг, но если используют литературу, необходимо обязательно сказать детям, что эти книги и журналы очень старые, непригодные для чтения, чтобы воспитывать у них бережное отношение к книге.

Фантастические грибы получатся, если шляпки сделать из фантиков конфет (вырезает воспитатель), фольги, бумаги с принтом. Воспитатель повысит интерес детей к деятельности, вспомнив обожаемых детворой героев мультфильмов, сказок: фей, гномов, волшебников, которые могли бы жить на таких необычных грибах. Найдя среди обрезков журналов изображения детей, лесных обитателей, кустов и деревьев, можно создать коллаж, рассказывающий о походе в лес за грибами.

Фотогалерея: образцы работ и шаблонов по теме «Грибы»

Занятие по аппликации на тему «Грибы»

Занятие или непосредственная образовательная деятельность (НОД) в средней группе длится около 20 минут, причём в середине проводят подвижную паузу, физкультминутку.

Таблица: примерный хронометраж и краткое содержание занятия в средней группе ДОУ на тему «Грибы»

Видео: изготовление аппликации «Гриб» из крупы

Аппликация на тему «Грибы» в средней группе может стать увлекательным путешествием в мир природы, если педагог проявит креативность и творческий подход в подборе материалов, форм работы и мотивации детей к изобразительной деятельности.

Грибной рисунок для аппликации. Сделайте гриб для детей (102 идеи для детского сада). Пошаговый процесс выполнения заявки

Если вы хотите пополнить знания своего ребенка об окружающем мире, научите его творить. Например, приложение «Грибы», созданное различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, который учит ребенка основам художественного мастерства. К тому же он прост в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат.Каждую работу будет полезно выполнять по разной заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что требуется?

Для заполнения заявки любым способом вам понадобится следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую все будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Грибной шаблон (контурное или цветное изображение, нарисованное или распечатанное).

Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете.В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из натурального материала

Очень просто, но красиво, вы можете сделать поделку из натурального материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо прогладить или просушить между страницами ненужной книги. У вас получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шапки и ножек.
  2. Каждую деталь приклейте сухими листиками нужного оттенка.
  3. Склейте все элементы на место.
  4. Внизу основания сделайте траву из тонких листочков или засохшей травы.

Зерновая мозаика

Очень необычная, но оригинальная и натуральная аппликация «Грибы» получится, если использовать крупинки. Для этих целей также можно использовать крупы. В качестве шаблона подойдет рисунок. Белый гриб … Сохранит натуральные оттенки материалов, хотя их можно красить.После приклеивания лучше нанести любой оттенок. Окрашивать основную массу обычно сложно.

Для этого работайте в следующей последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок семечек арбуза и кабачка.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребенка получилась красивая аппликация «Грибы», лучше взять готовые шаблоны. Их нужно распечатать и раздать детям. Сделать поделку из нее сможет даже малыш в возрасте 3 лет.Работайте так:


Приложение «Грибы»

Для работы в организованной дошкольной группе подойдет вариант с бумагой. Мухомор можно выполнять, ориентируясь на то, что этот гриб хоть и красив, но несъедобен. Вы не можете забрать его в корзину. Примерный план урока может быть таким:

  • Прочтите детям стихотворение про осень, лес, грибы.
  • Пусть дети посмотрят на игрушечные грибочки в корзине или их изображения.
  • Расскажите нам о том, что вы будете делать сегодня. Прочтите стих о мухоморах или отгадайте загадку. Спросите, можно ли взять мухомор, если нужно сломать, пнуть, раздавить.
  • Раздайте детям заранее подготовленные детали или бумагу для трафарета (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпу, белую штанину, маленький белый прямоугольник для оборки и зеленый для травы.
  • Приклейте шляпу и ножку на бумажную основу.
  • На белом прямоугольнике отрежьте бахрому и заправьте ее пальцами, ножницами или палочками для еды.
  • Сделайте то же самое с заготовкой из зеленой травы.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зеленую — по листу.

Если дети устали, сделайте перерыв или разделите работу пополам. Далее нужно сделать на колпачке белые пятна. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеиваем белые кружочки, сделанные с помощью трафарета или дырокола.
  2. Сделайте шарики из ваты, салфеток, папиросной бумаги.
  3. Изготовить в технике квиллинг.

Третий вариант самый необычный и интересный.Для работы с этим методом действуйте следующим образом:

  • Отрежьте несколько (5-6) полос белой бумаги. Раздайте детям.
  • Объясните технику выполнения роликов.
  • Покажите, как наматывать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами сделают заготовки, а потом приклеивают их к головке ранее сделанного гриба.

В конце урока стоит устроить выставку работ и еще раз сделать акцент на том, что если они встретят этот красивый гриб в лесу, им нужно его обойти.Итак, аппликация «Грибы» может быть изготовлена ​​из различных материалов … Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребенка и удобством работы дома или в организованной группе.

Людмила Харченко

Задачи :

1. Улучшить общую и мелкую моторику. Внедрить новые технологии производства зерновых приложений .

2. Для развития памяти ребенка научитесь отличать съедобные грибы от ядовитых на вид.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к искусству.

4. Воспитывать любовь к природе, стремление беречь и беречь ее

Материалы (править) : шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезать контур грибочки , клей ПВА, крупа и гречка, пшено, кисти, салфетка на каждого ребенка.

Курс урока:

Когда я пошел на работу, я кое-что нашел.

Вы хотите знать, что это такое (Да)

Ну тогда отгадай загадку.

Кто стоит на сильной ноге

В коричневых листьях у дороги?

Шапка из травяной розы,

Головы под шапкой нет.

( гриб )

-Грибы разные … Съедобные и несъедобные (ядовитые) .

Какие вы знаете съедобные грибы (молочные опята, подберезовики, подберезовики, шампиньоны, шампиньоны, сыроежки)

Молодец.

На лесной поляне,

Под могучей сосной

Старик,

Имеет коричневый колпачок

Заглушка фланга,

Кто в лесу

Он его знает. (Боровик.)

Это что за гриб , съедобный или несъедобный?

Молодец, думаю съедобный гриб .

Что значит гриб ? (шляпа и ножка) … Вправо.

А какие несъедобные знаете? грибов ? (поганка белая, опята ложная, сыроежка несъедобная)

А вот еще одна загадка.

Как красиво гриб !

Обвит шнурком.

В великолепной шляпе, ярко-красный,

В белых атласных точках. (Мухомор)

Да все верно, ребята, мухоморы! (Показываю мухомор, он очень красивый, но очень ядовитый гриб … Нога мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка ярко-красная, покрыта белыми крапинками, чешуями. Если вы видите мухоморов в лесу, не топчите и не уничтожайте! Некоторых птиц и животных, например лосей, в лесу лечат мухоморами.)

Не рвите, друзья

Не кладите их в корзину.

Хотя он выглядит красиво,

Сильно этот гриб ядовит .

А он стоит как светофор

Мухомор несъедобный.

Ребята молодцы, вы все угадали грибов а мы выяснили что такое съедобный гриб подберезовик и мухомор — гриб ядовитый но помните ребята.

Основные правила :

За идут с грибами , да в лесу тише.

На грибы не наступайте на , только не сдирайте их.

Осторожно отрежьте ножки и сложите их в корзину.

Ты грибы запоминаешь , копи только полезные.

Ребята, хотите сделать необычные грибочки (Да)

Сегодня будем делать подберезовик гриб .

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем приступить к работе, давайте немного размяться.

Физическая культура «По грибов »

Все звери на краю ходят по кругу, держась за руки.

Они ищут молочные грибы и волны.

Белки прыгают, прыгают на корточках,

Рыжиков оторвали. Обдирайте « грибов » .

Лисичка бегала, бегала, собирала « грибов » .

Собранные лисички.

Зайчики скачут, скакали, сорвали « грибов »

Они искали медовые века.

Медведь прошел, они переваливаются,

Мухомор измельченный.топать правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах грибов , только они все белые.

И мой гриб Я прошел сквозь землю коричневую шляпу и нашел (показывает образец) .

А ваши шляпки грибов белые .

Сегодня мы будем работать с вами с крупами.

Что это за крупа? (гречка) .

Какого цвета шляпка гриб ? (коричневый)

Какую крупу мы будем использовать для шапки? (гречка)

Что это за крупа? (пшенная крупа)

Какого цвета у ножки гриб ? (светлый)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенная крупа)

Молодец.

Давайте немного размять пальцы.

Пальчиковая гимнастика.

Один, два, три, четыре, пять! «Ходьба» пальцев по столу.

Идем ищем грибочки .

Этот палец пошел в лес, по одному пальцу сгибают,

На этом пальце нашел гриб начиная с мизинца.

Стал чистить этот палец,

Этот палец начал поджариваться,

Этот палец съел все

Вот почему он растолстел.

У детей уже есть шаблоны на столе грибочки .

Этапы работы :

1. Нанести клей на колпачок (обильно смазать клеем кисточкой) .

2. Всю шапку посыпать гречкой.

3. Нанести клей на ножку, затем посыпать пшеном.

4. Даем засохнуть грибочка, — вот наши гриба готовы .

Приступим к работе, ребята (Показать и объяснить, персональная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Сейчас наш грибы засохнет , и мы с вами поиграем.

Игра «У медведя в лесу»

Результат :

Давайте вспомним, как вести себя в лесу?

Давайте еще раз взглянем на грибов и вспомним, какие мы знаем съедобные грибов .

Что вам больше всего понравилось в уроке?

Молодец.


Публикации по теме:

Как всегда, осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот наши.

«Гриб-боровик в гостях у детей». Краткое содержание НОД в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, установить простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укрепить.

Конспект НОД (приложение) для детей среднего дошкольного возраста.Тема: «Встреча зайца с колобком». Абстрагируйте непосредственно образовательную деятельность … В образовательной сфере «Художественно-эстетическое развитие», мир искусства и др.

Конспект НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: «Конструкторы приложений. Строим дом. Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД по теме «Легковой автомобиль» с применением здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС Интеграционные образовательные направления: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Вы находитесь в раскраске с грибным узором. Раскраска, на которую вы смотрите, описывается нашими посетителями следующим образом: «Здесь вы найдете множество онлайн-раскрасок. Вы можете бесплатно скачать раскраски грибы и распечатать их. Как известно, творческая деятельность играет огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему грибного узора развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает больше узнать об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков.Каждый день мы добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые вы можете раскрасить онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, упростит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит находить новую интересную тему для раскрашивания каждый день.

Какие грибы ? Съедобные и несъедобные, большие и маленькие, яркие и еле заметные. А у нас вырастили сказочных грибов — забавных и озорных.

В рамках тематической недели « Грибы и ягоды ». мы с ребятами смотрели замечательный мультик «Как грибы с горошком дрались » … Детям понравился рассказ, особенно их удивило то, что грибов в сказке они выглядели как человечки — у каждого был свой персонаж : счастливые , хвастливые, важные и т. Д. аппликация . .. Пусть наши грибочки будут смешными «Веселые рожицы» — решили мы.

Для работы нам понадобилось : картон белый, бумага коричневого, желтого и зеленого цветов, распечатки веселые «Лица» на грибов , распечатки осенних листьев (можно брать настоящие, сухие — нам не подошли по размеру они оказались очень большие, ножницы, клей и хорошее настроение.

Сначала вырезаем заготовку под гриб ножка … Ребята хотели гриб точно стоял вот так заготовка выглядит

Заготовку необходимо согнуть.Как это


Приклейте верх. Получается ножка для гриба

Затем из зеленой бумаги вырезаем траву и приклеиваем снизу лапок.

А теперь перейдем к шляпе. Состоит из двух частей

Вырежьте веселый «мордашка», осенний листок и соберите гриб

Приложение не сложное, но очень хорошо развивает мелкую моторику и умение резать по контуру.

Ребята очень пробовали !



Вот такой забавный гриб у нас получилась маленькая семья!


Спасибо за внимание и творческие успехи!

Публикации по теме:

Аппликация с элементами конструкции в младшей группе «Яблоко для маленьких ежиков» Аппликация с элементами конструкции в младшей группе «Яблоко для маленьких ежиков». Цель урока: разыграть сказочную ситуацию — разделение.

На уроке аппликации мы с детьми лепили сороконожку. «Ребята, к нам в гости пришел не обычный гость, отгадай загадку», — «У кого есть.

Конкурсная игровая программа для детей старшей группы «Веселый календарь» Регистрация. Большой калндар, состоящий из четырех разноцветных страниц, каждая из которых является иллюстрацией к одному из сезонов. В качестве.

Конспект НОД в младшей группе, аппликация с элементами дизайна «Бабочки». Задачи: Уточнить знания детей о насекомых — бабочках;

Конспект урока для детей подготовительной группы.Аппликация с элементами рисунка «Космический полет» Конспект совместной деятельности педагога с детьми по образовательному направлению «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

)

Конспект урока лепки «Веселый клоун» для детей старшей группы. Основное направление обучения: Художественно-эстетическое развитие. Интеграция образовательных сфер: когнитивное развитие, социально.

Конспект занятия по развитию речи с элементами построения в старшей группе «Спор домов о том, кто самый главный» Сегодня ночью я не мог уснуть.За окном, на улице, кто-то громко спорил и кричал. Я решил послушать и узнать, что и с кем произошло.

Добрый день, сегодня я подготовила статью, которая расскажет вам самые самые лучшие идеи для детских поделок с грибами. Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные поляны, шаблоны для детской поделки гриб из цветной бумаги. Мы сделаем подберезовики и мухомор в виде осенней аппликации своими руками из натуральных материалов.Выложите грибы, как разорванную мозаику из бумаги. Создавайте объемные аппликации из круп в виде грибов. А еще сделаем объемные поделки из папье-маше в виде грибов.

Поделка гриб

от PLASTINE.

Самыми первыми поделками из пластилина обычно являются грибы. Чаще всего дети лепят колбаску цилиндрической формы и скатывают шарик, который слегка приплюснут в пухлую лепешку.

Любимый гриб детей — мухомор. Он такой красивый.Хотя ядовитый. Но главное и нужное — им лечат лосей, когда они заболеют.

В старшей группе детского сада Вы вносите различные дополнения в пластилиновый гриб. Сделайте пластилиновую травку вокруг ножки. Отделяем тонкие пластилиновые зеленые колбаски. Или обычной лентой — расплющите узкую колбаску, нарежьте бахромой — оберните вокруг ножки гриба (как это было сделано в мастер-классе на фото ниже).

Чтобы урок в детском саду был более увлекательным, можно предложить тем ребятам, которые раньше успели сделать ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗА из гриба (как в поделке из мухоморов на фото ниже).

Позже научишь делать двухслойную шапку из мухомора. Сначала лепим ножку мухомора из белого пластилина. Затем оборачиваем белую длинную узкую колбаску вокруг ножки — как толстый ремешок. А потом расплющиваем пальцами по всему кругу — получаем на ножке мухомора белую юбочку.

Делаем шляпку шампиньона ДВУСТОРОННИЙ СЛОЙ.

Берем 2 одинаковых кусочка пластилина — белый и красный.

Разделите белый кусок на две части — скатайте два шара. Первый белый шар — это лепка из плюща. Выйти из второго раунда. В центр белого торта поместите круглый шар (этот шар даст желаемую выпуклость на шляпке гриба).

Из красного куска скатайте шарик и расплющите его в большую круглую лепешку (она будет больше нашего белого грибного торта). Этим красным коржем покрываем наш белый корж с шариком в центре. Красный корж обвивается вокруг шара — получается типичная форма шляпки с горкой в ​​центре.Осталось добавить пятнышки. И стопкой нарисуйте узоры-линии на нижней белой части колпачка.

Пластилин
гриб домик .

Если каждый ребенок принесет из дома баночку детского питания, можно сделать поделку доми из пластилина в старшей группе детского сада. Стенки банки обмазываем белым пластилином — нагретым в горячей воде … Замачиваем кусок и он становится жидко-мягким, с таким пластилином легко работать — да и на мокрые руки он не так сильно прилипает.Делаем в доме дверь и окно. Крышку баночки накрываем красным пластилином — белыми кружочками-коржами. Если у вас осталось время, можно украсить дом цветочным узором лианы.

Вы можете поставить внутрь домик светодиодный фонарик или светящуюся игрушку — и домик будет светиться изнутри.

Плоские аппликации из пластилина на тему грибочка очень красиво смотрятся. Можно работать в технике мазка (шарик расплющить и размазать пальцами).

Можно работать в технике ПЛАСТА — кусок пластилина раскатываем в лепешку скалкой (гладкий флакон от лака для волос и т. Д.) И вырезаем из слоя необходимый для нанесения силуэт — так силуэты из грибов вырезаны на фото поделки ниже.

Простые приложения

с грибами

для детского сада.

Самая распространенная поделка из грибов в детском саду — аппликации из цветной бумаги.Силуэты вырезаются ножницами и вклеиваются в общую картину поделки. Дети постарше — с 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А в младшей группе все элементы аппликации вырезает педагог.

Также можно сделать фонарики в форме грибов из картона и цветной бумаги. Вырежьте из картона два силуэта грибов. В центре каждой из них вырезаем отверстие, которое закрываем прозрачной калькой или канцелярской папкой.

Между картонными стенками приклеиваем BOX BOARD и вставляем внутрь свечу или ставим белую светодиодную новогоднюю гирлянду. Получается уютный светильник для детской своими руками.

Борта внутреннего ящика имеют вид ДЛИННОГО ПРЯМОУГОЛЬНИКА — его длинные края загнуты и этой загнутой стороной они приклеены к стенкам в форме гриба.

Более подробно схему такого фонарика можно рассмотреть на примере аналогичной крафт-лампы, но в форме яблока, в нашей статье

.

Аппликация + рисунок

В поделке есть гриб.

Часто в детском саду проходят интегрированные занятия — где совмещаются 2 вида занятий — рисование и аппликация одновременно.

При изготовлении поделки из грибов можно также использовать краски и цветную бумагу. Например, подарите детям вырезанную из картона белую шляпу. А задача самих детей — раскрасить его в красный цвет и нарисовать белой гуашью пятнышки мухомора (как на фото поделки из грибов ниже).


Вы можете, как на фото с поделкой грибов ниже, совместить технику рисования ПАЛЬЦОМ и технику ТЕРМИНАЛЬНОЙ АППЛИКАЦИИ.Нарисуйте шляпку гриба отпечатками пальцев. А остальные детали залейте обрывками цветной бумаги. Детям выдают бумагу, уже разорванную на длинные узкие полоски, ребенок пальцами срывает полоску на мелкие кусочки — и кладет их на промазанные клеем участки поделки.

Вы можете нарисовать гриб целиком красками — как грибы мухомора на поделке ниже и добавить к ним только ОТКРЫТУЮ ЮБКУ на грибной ножке. Юбку можно вырезать из бумажной салфетки с выкройкой (как на фото ниже), а юбку с выкройкой можно получить, если из бумаги вырезать снежинку — а потом разрезать на половинки-сектора — одна снежинка будет сделать сразу много юбочек для грибов.

Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из белой пейзажной бумаги, закрашенной губкой.

А можно сделать красивый осенний фон из принтов сухих листьев. Покройте листья краской и распечатайте на альбомном листе. Такой урок можно разделить на 2 части — 1 урок делать принты, во 2 уроке наклеивать аппликацию с грибами.

Юбки-грибы можно получить, вырезав ножницами бумажные формы для кексов (как это делается на поделке из грибов мухомора ниже).Добавив ненужный материал, нестандартные приемы, можно получить новую интересную поделку своими руками.

Можно сделать поделки для рисования, аппликации с секретом. Ножку гриба нарисуйте красками. А шляпа — это отдельный кусок картона, в котором уже сделаны РАЗДВИЖНЫЕ ДВЕРИ. Ребенок раскрашивает шляпу полностью вместе с дверцами. Затем приклеивает шляпу к картине (не размазывая дверцы клеем) и приклеивает персонажа на место открытых дверей — жука, улитки, лягушки, гнома — того, кто живет в грибе.

Грибная дверь может быть где угодно. Ниже, например, как в этой поделке из ткани с фото ниже. Перед нами страница из развивающей книжки для самых маленьких, сделанная руками мамы.

Поделки из грибов

с осенними листьями.

Вы также можете добавить в свою аппликацию на тему Грибов натуральный материал — сухие осенние листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Грибочки складные

В технике оригами.

Можно сложить грибочки из бумаги гармошкой. Складываем в складки длинную полоску бумаги — веером. Делаем складки по длинной стороне полоски. Получаем длинный узкий веер. Сгибаем пополам — и раздвигаем как юбку в обе стороны — приклеиваем место встречи лопастей двух половинок вентилятора.

Получается шляпка гриба. Здесь на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, где мы гнули веер, чтобы пропустить веревку, то это может быть подвесная поделка.Ею можно украсить окно в осеннем стиле. Или повесьте на елку.

Еще есть способ сделать пружинный гармошку из длинных узких полосок бумаги. Такой весенний аккордеон может стать ножкой гриба. Делаем шапку из бумажной круглой, которую вырезали по одному радиусу — от края к центру, надрез ножницами. И края этой выемки были перекрыты и склеены — получился аккуратный конус в форме шляпки.

Вы можете сделать аппликацию-лопатку в виде грибочка.это несложная поделка из нескольких силуэтов гриба. Силуэты одинаковой формы. Все они складываются пополам вдоль — как книжки. И они сходятся — склеиваются боковыми лопастями.

А еще можно сделать такую ​​поделку-гриб своими руками (фото ниже). Квадрат из бумаги сложен в складку стрелки. И случайным образом умещается на листе бумаги. На обратной стороне листа нарисован силуэт гриба. После того, как весь силуэт будет закрыт сложенными кусочками, берем ножницы и вырезаем силуэт.Получается интересная рельефная аппликация грибов — как на фото ниже.

Аппликация Break

на тему ГРИБ

для детского сада.

Все дети любят делать аппликации прерывистой формы. Если вы работаете с детьми постарше — то им можно давать целые листы цветной бумаги и они сами сделают это по методике — сначала лист вручную рвут на длинные узкие полоски, затем каждую полоску измельчают на куски.

При работе со средней группой детский сад может давать нарезанные ножницами полоски — а их задача — разобрать длинные полоски на кусочки. Так как в этом возрасте отрабатывается умение пользоваться ножницами — а это самое посильное упражнение для чик-чик.

Детям младшего возраста мы даем садовой группе готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие кусочки. А еще им нужно дать часть обсыпки в уже готовом виде.

Так выглядит аппликация в виде отрывного гриба — из клочков бумаги.

Вот так выглядит поделка из вырезанных грибов — из разрезанных на кусочки бумажных кусочков.

Массовая заявка

Создайте гриб.

Еще дети любят работать с крупами и другими сыпучими натуральными материалами … Ниже вы можете увидеть детскую поделку, где гриб сделан из трех видов круп.Ножка — рисовые зерна, верхняя часть шляпки — гречневая, а нижняя часть — мелкая ячневая крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье — я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этого приложения в детском саду.

Можно сделать комбинированную поделку Гриб — где будет участвовать прозрачная аппликация, насыпной материал и сухой гербарий.

Ниже на фото аппликации с грибочком мы просто видим похожую детскую работу.Ножка гриба сделана в технике ломания, шляпка — это посыпка тертых сухих листьев (или заварки). А сухой лист из гербария украшен грибком.

Дно поделки можно украсить лесным мхом. Предварительно мох нужно просушить на батарее в группе, а затем хорошо прикрепить к пластилину.

Шаблоны

для обрывистых и сыпучих материалов

аппликации с грибами.

Здесь представлены готовые шаблоны силуэтов для изготовления гриба в классах детского сада. Картинки можно скопировать на обычный лист Word — растянуть мышкой до нужного вам размера и распечатать.

А вот парочка умных раскрасок из серии СЧЕТЧИК. Если правильно разукрасить элементы из листьев и грибов, будет четко видно, что именно здесь нарисовано. Важно не спутать гриб с листиком и правильно все украсить.

Также скопируйте картинку на лист Word — растяните до нужного размера — и распечатайте на принтере.

Поделки из грибов

В технике КИЛЛИНГ.

В технике скручивания бумаги также можно сделать красивые грибные поделки. Они выглядят очень умно.

Простейшие фигурки для квиллинга можно сделать своими руками. Просто скручивайте тугие пряди из узких полосок цветной бумаги. Придайте завиткам овальный стебель и округлую шляпку гриба.И у вас получится аккуратная миниатюрная поделка.

Можно делать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей. С этой задачей справятся дети постарше. Здесь нужна кропотливая настойчивость и неторопливая аккуратность.

Из бумажных скрученных фигур можно делать объемные модули — вытягивая бумажные скрутки в цилиндр — и тогда у вас получится трехмерная поделка-гриб.

Поделки из грибов

в технике оригами.

Модуль оригами можно сложить из квадрата цветной бумаги за 20 секунд. Таких модулей очень много. И своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно на уроках в школе изготовить сложные поделки — грибы в технике сборки оригами.

Вот ниже размещаю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки из мухомора.В этой же технике можно сделать подберезовики с коричневыми шляпками (для красоты можно сверху приклеить на него осенний лист, а снизу кусочек сухого мха).


Грибы на основе

Рулон картонный.

А вот поделка, где ножка гриба делается из рулона туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба выполнена в виде кармана — то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другом по КРАЯМ. Центр остается не приклеенным, его можно открыть как карман — и в этот карман можно положить рулон.

Ниже представлены разные варианты поделок в этой технике.

Из донышков пластиковых бутылок можно сделать шляпки от грибов … Обрезать, раскрасить красной гуашью и вот забавная поделка для детей в виде грибов.

Самостоятельно изготовить рулет из картона. Размер, который вам нужен. Например, небольшие, чтобы они подходили по размеру к шляпкам грибов, сделанным из их половинок скорлупы грецкого ореха (как на фото ниже).

Поделка гриб

В технике PAPIER-MACHE.

Я уже давал подробный мастер-класс, как быстро и легко сделать тесто для папье-маше из картонной кассеты для яиц, смоченной в кипятке.

Вылепленные в этой технике грибы выглядят как настоящие. Их сложно сломать или порвать. Дети могут играть с ними.

Сначала лепим такие грибочки из папье-маше (бумажное тесто).Затем сушим и красим специальным составом.

Подробный пошаговый мастер-класс по изготовлению такой бумажной массы с помощью кипятка и кассеты для яиц я опубликовал в статье, где мы делали яблоки по этому рецепту, они тоже выглядели как живые. Вот ссылка на это руководство.

Поделки из грибов

из войлока и фетра.

На уроках начальных основ шитья в младших классах можно сделать простые плоские поделки грибов из фетра.

Грибы можно сшить из обычной ткани. Что нашлось у вас дома — ситец, плюш, хлопок.

А если вы увлекаетесь валянием из фетра, то можно сделать поделку из пушистых грибов из фетра. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. В посуду наливаем теплой воды, … Добавляем в нее жидкое мыло … Обмакиваем кусок шерсти в мыльную воду и начинаем лепить руками под водой, лепим нужную нам форму из пластилина.Катаем в руках, гладим — от теплой воды и трения рук фетр легко сбивается в плотный комок под водой — нужная нам форма. Достаем и сушим. Получается деталь — шапка или ножка. Что лепили и получали. Работать с войлоком — одно удовольствие — все получается очень быстро и легко.

Войлок под водой не лепишь — а расчесываешь иглой для валяния. Аппликация из мухоморов сделана из фетра иглой внутри рамки, которая застегивается на молнию.

Отрезаем обычную металлическую молнию ножницами рядом с зубьями. Пришиваем эту зубчатую ленту на кусок ткани (тонкий слой фетра или фетра).

Теперь вставляем красное перетягивание внутрь этой рамки и причесываем иголкой. Добавьте кусочки белого фетра и расчешите пятнышко на красном фоне.

Из войлока

можно сделать объемных поделок. Целые луга с грибами.

Вот такие простые и быстрые идеи детских поделок на тему грибов.

Теперь вы можете выбрать удобную поделку грибов под возраст ваших детей и для занятий с ними.

Удачи в работе.

Ольга Клишевская, специально для сайта

Аппликация гриб из подготовительной группы цветной бумаги. Аппликация с элементами конструкции «Веселый гриб» для детей старшей группы. Фотогалерея: грибы в нетрадиционной технике

Аппликация — это вид творчества, позволяющий создавать выкройки или рисунки из кусочков бумаги, ткани, растений и других материалов, приклеенных или пришитых к определенной основе.А для детей такое занятие — еще и прекрасная возможность развить интеллектуальные и творческие способности и потренировать мелкую моторику.

Именно поэтому приложения так широко используются в развивающих занятиях для детей старших и средних групп детского сада. В этой статье будут проводиться мастер-классы по изготовлению аппликаций из грибов для начинающих.

Приложение «Натюрморт с грибами»

Достоинством этого вида творчества является возможность создавать настоящие произведения искусства из подручных материалов, а иногда даже из ненужных вещей.

Для развития малыша и пополнения его кругозора и знаний об окружающем мире очень важно научить его создавать что-то своими руками. Подходящим вариантом в этом случае будет приложение «Грибы» — оно несложно в исполнении и не требует много времени и материалов.

Приложение «Грибы» в средней группе сможет стать увлекательным занятием, хорошо развивающим кругозор и отлично тренирующим мелкую моторику. Для изготовления поделки нам потребуется:

Этот список материалов может быть дополнен на ваше усмотрение.Можно использовать гофрированную бумагу, крупу, пластилин, краски.

Шаблон гриба можно скачать в Интернете и распечатать, а можно нарисовать самостоятельно. Это может быть контурное изображение или разноцветная картинка.


Вот пошаговая инструкция по выполнению аппликации грибов в средней группе. Для начала рекомендуется выбрать самые простые по форме грибы.

На получившихся грибах можно сделать пятнышки, нарисовав их фломастерами или красками.Можно склеить маленькие бумажные кружочки.

Галерея: аппликация на тему «Грибы» (25 фото)

Аппликация «Грибы» из натуральных материалов

Аппликация «Грибы» в старшей группе из натуральных материалов — процесс несколько более сложный, но очень интересный и интересный. захватывающе. Сделать аппликацию из сухих листьев очень просто.

Собранные листья разровнять и просушить теплым утюгом. Вы можете просушить листочки между страницами книги.Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет следующая:

  1. Для начала из тонкой бумаги вырезаются заготовки для ног и шляп по шаблону.
  2. Каждый листок оклеивается сухими листами подобранного цвета.
  3. Все детали приклеены к картонной основе.

Нижняя часть картины декорирована сухими травинками, веточками, мелкими листочками.

Изготовление аппликации из крупы

Очень естественная и оригинальная аппликация на тему «Грибы» может быть выполнена крупой или семенами.Для изготовления такой поделки вам понадобится шаблон-гриб на белой бумаге. Однако вовсе не обязательно распечатывать готовый шаблон, его можно просто нарисовать ребенку. Этот шаблон позволит вам сохранить естественные цвета материалов, которые вы будете использовать.

При необходимости можно использовать краски и придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до конца работ, ведь покраска объемного материала — задача не из легких.

Последовательность изготовления аппликации из крупы может быть такой:

Можно сделать аппликацию из семечек тыквы или арбуза. Для этого шаблон делается на картонной основе, колпачок и ножка обклеиваются тонким слоем пластилина. По поверхности пластилина аккуратно раскладываются семечки.

Аппликации из мятой бумаги

Аппликации можно сделать из мятой бумаги. Для этого шаблоны распечатываются на белой бумаге и раздаются детям.Далее действовать нужно следующим образом:

В конце работы нижнюю часть композиции дополняем травой. Для этого возьмите полоску зеленой бумаги и обрежьте ее с одной стороны бахромой. Полоска приклеивается к грибочкам.

Аппликация «Мухомор»

Аппликация из мухомора может получиться очень нарядной и привлекательной, а также дает простор детской фантазии — ведь этот красивый гриб можно создать и украсить самыми невероятными способами.Для работы можно использовать предложенный шаблон.


Ниже представлена ​​пошаговая инструкция одного из вариантов создания аппликации «Мухомор»:

Теперь осталось смазать клеем нижнюю часть пространства под грибками и «вырастить» траву из чай или сухая трава.

Таким же образом можно украсить фон аппликации манкой или другой мелкой крупой. Осталось дать аппликации полностью высохнуть и стряхнуть излишки крупы.

Наша поделка готова!

Внимание, только СЕГОДНЯ!

1иголка.com

Гриб из бумаги: простая поделка для детей

Детям дошкольного возраста вам обязательно понравится гриб из бумаги, тем более что сделать его совсем не сложно. Обычно грибы относят к осенним поделкам, но здесь она достаточно многосезонная, так как включает в себя яркие цвета и сочные зеленые оттенки. А вот бумажный гриб, сделанный в подобной технике, можно приурочить к осенней поделке, если, например, поменять цвет. Причем достаточно прикрепить к грибу кленовый лист, не зеленый, а желтый.А еще лучше натуральный сухой лист.

Что понадобится для поделки?

  • Белый картон для ножки гриба. У меня с одной стороны он белый, а с другой цветной, но это не так важно, так как второй стороны не будет видно;
  • Бумага оранжевого и зеленого цветов;
  • Ножницы, клей, карандаш, линейка;
  • Образец кленового листа. При отсутствии художественных навыков листок бумаги можно распечатать в Интернете, или просто перерисовать, прикрепив к монитору не очень толстую белую бумагу, или картинку в книге.

Делаем из бумаги красивый гриб

Белый картон скатываем в трубочку и склеиваем края. Клей-карандаш слабоват для картона, поэтому лучшим вариантом будет ПВА.

Вырежьте круг из оранжевой бумаги, найдите середину и нарисуйте радиус, отступите на несколько сантиметров и нарисуйте еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от размера гриба. Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпа.А так как шляпка гриба нам не понадобилась, отступила примерно на 2 см.

Приготовьте следующий кусок бумажного гриба. Измерьте ножку гриба, определите высоту будущей травы и по этим параметрам вырежьте прямоугольник из зеленой бумаги. Нарисуйте, как показано на фото, толщина травы может быть разной, у меня 1,5 см. Нарезать соломкой.

Вырежьте лист из зеленой бумаги по шаблону (или используйте сухой), а область поляны будет иметь какой-то неровный овал или другую неопределенную форму.

Теперь у нас есть все компоненты гриба, пора приступить к сборке.

Приклейте травку к одной стороне ножки гриба, помогите ей красиво загнуться в стороны. При необходимости обрежьте длину.

Приклейте шляпу, прикрепите к ней лист, а затем приклейте шляпу к ноге. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка не приклеится достаточно плотно. Если нужна более устойчивая конструкция, можно прикрепить ее суперклеем, скотчем.Или отрежьте концы рулета, отогните их наружу и приклейте к ним шляпку.

Вот и все, поделка гриб из бумаги готова.

Гриб с божьей коровкой навалом.

Гриб под осенним деревом. В этом дуэте зеленый лист на грибе просто хочет быть в естественном, сухом или желтом состоянии.

tratatuk.ru

Поделка ГРИБ для детей (102 идеи для детского сада).

Добрый день, сегодня я подготовила статью, которая расскажет вам самые лучшие идеи детских поделок с грибами.Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные поляны, выкройки для детских поделок, гриб из цветной бумаги. Мы сделаем подберезовики и мухомор в виде осенней аппликации своими руками из натуральных материалов. Выложите грибы, как разорванную мозаику из бумаги. Создавайте объемные аппликации из круп в виде грибов. А еще сделаем объемные поделки из папье-маше в виде грибов.

Поделка гриб
от PLASTINE.

Самыми первыми поделками из пластилина обычно являются грибы.Чаще всего дети лепят колбаску цилиндрической формы и скатывают шарик, который слегка приплюснут в пухлую лепешку.

Любимый гриб ребенка — мухомор. Он такой красивый. Хотя ядовитый. Но главное и нужное — им лечат лосей, когда они заболеют.

В старшей группе детского сада можно вносить различные дополнения в пластилиновый гриб. Сделайте пластилиновую травку вокруг ножки. Отделяем тонкие пластилиновые зеленые колбаски. Или обычной лентой — расплющите узкую колбаску, нарежьте ее бахромой — оберните вокруг ножки гриба (как это было сделано в мастер-классе на фото ниже).

Заниматься в детском саду было интереснее предлагать тем детям, которым раньше удалось сделать ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗКИ из гриба (как в поделке из мухоморов с фото ниже).

Позже научишь делать двухслойную шляпу из мухомора. Сначала лепим ножку мухомора из белого пластилина. Затем оборачиваем белую длинную узкую колбаску вокруг ножки — как толстый ремешок. А потом расплющиваем пальцами по всему кругу — получаем на ножке мухомора белую юбочку.

Делаем шляпку из грибовидного гриба ДВУСТОРОННИЙ СЛОЙ.

Берем 2 одинаковых кусочка пластилина — белый и красный.

Разделите белый кусок на две части — скатайте два шара. Первый белый шар — это лепка из плюща. Выйти из второго раунда. В центр белого торта поместите круглый шар (этот шар даст желаемую выпуклость на шляпке гриба).

Скатайте шар из целого красного куска и расплющите его в большой круглый торт (он будет больше, чем наш белый грибной торт).Этим красным коржем покрываем наш белый корж с шариком в центре. Красный корж обвивает шар — получается шляпка типичной формы с горкой в ​​центре. Осталось добавить пятнышки. И стопкой нарисуйте узоры-линии на нижней белой части колпачка.

Пластилин
грибной домик.

Если каждый ребенок принесет баночку детского питания — в старшей группе детского сада можно сделать поделку из пластилина. Стенки банки обмазываем белым пластилином — подогретым в горячей воде… Замачиваем кусок и он становится жидко-мягким, с таким пластилином легко работать — и он не так сильно прилипает к мокрым рукам. Делаем в доме дверь и окно. Крышку баночки накрываем красным пластилином — белыми кружочками-коржами. Если у вас осталось время, можно украсить дом цветочным узором лианы.

Вы можете поставить внутрь домик светодиодный фонарик или светящуюся игрушку, и дом будет светиться изнутри.

Плоские аппликации из пластилина на тему грибочка смотрятся очень красиво.Можно работать в технике мазка (шарик расплющить и размазать пальцами).

Можно работать в технике ПЛАСТА — кусок пластилина раскатываем в лепешку скалкой (гладкая бутылка от лака для волос и т. Д.) И вырезаем из слоя необходимый для нанесения силуэт — так На фото поделки ниже вырезаны силуэты грибов.

Простые аппликации
с грибами
для детского сада.

Самая распространенная поделка из грибов в детском саду — аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и вклеиваются в общую картину поделки. Дети постарше — с 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А для малышей младшей группы все элементы аппликации выкраивает педагог.

Также можно сделать фонарики в форме грибов из картона и цветной бумаги. Вырежьте из картона два силуэта грибов.В центре каждой из них вырезаем отверстие, которое закрываем прозрачной калькой или канцелярской папкой.

Между стенками из картона приклеиваем BOX BOARD и вставляем внутрь свечу или ставим белую светодиодную новогоднюю гирлянду. Получается уютный светильник для детской своими руками.

Стороны внутреннего ящика имеют вид ДЛИННОГО ПРЯМОУГОЛЬНИКА — его длинные края загнуты и этой загнутой стороной они приклеены к стенкам в форме грибов.

Более подробно схему такого фонарика можно рассмотреть на примере аналогичной поделочной лампы, но в форме яблока, в нашей статье «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)»

Аппликация + рисунок
Там гриб в поделке.

Часто в детском саду проходят интегрированные занятия — где совмещаются 2 вида занятий — рисование и аппликация одновременно.

При изготовлении поделки гриб можно также использовать краски и цветную бумагу. Например, подарите детям вырезанную из картона белую шляпу. А задача самих детей — раскрасить его в красный цвет и нарисовать белой гуашью пятнышки мухомора (как на фото поделки из грибов ниже).

Вы можете, как на фото с поделкой из грибов ниже, совместить технику рисования FINGER и технику BREAK APPLIQUE.Нарисуйте шляпку гриба отпечатками пальцев. А остальные детали залейте обрывками цветной бумаги. Детям дают бумагу, которая уже была разорвана на длинные узкие полоски, ребенок пальцами срывает полоску на мелкие кусочки — и кладет их на промазанные клеем участки поделки.

Вы можете нарисовать гриб целиком красками — как грибы мухомора на поделке ниже и добавить к ним только ОТКРЫТУЮ ЮБКУ на грибной ножке. Юбку можно вырезать из бумажной салфетки с выкройкой (как на фото ниже), а юбку с выкройкой можно получить, если из бумаги вырезать снежинку — а потом разрезать на половинки-сектора — одна снежинка будет сделать сразу много юбочек для грибов.

Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из белой альбомной бумаги, закрашенной губкой.

А можно сделать красивый осенний фон из принтов сухих листьев. Покройте листья краской и распечатайте на альбомном листе. Такой урок можно разделить на 2 части — 1 урок делать принты, во 2 уроке наклеивать аппликацию с грибами.

Юбки-грибочки можно получить, вырезав ножницами бумажные формы из кексов (как это делается на поделке из мухоморов ниже).Добавив ненужный материал, нестандартные приемы, можно получить новую интересную поделку своими руками.

Можно делать поделки рисования, аппликации с секретом. Ножку гриба нарисуйте красками. А шляпа — это отдельный кусок картона, в котором уже сделаны РАЗДВИЖНЫЕ ДВЕРИ. Ребенок раскрашивает шляпу полностью вместе с дверцами. Затем приклеивает шляпу к картине (не размазывая дверцы клеем) и приклеивает персонажа на место открытых дверей — жука, улитки, лягушки, гнома — того, кто живет в грибе.

Грибная дверь может быть где угодно. Ниже, например, как в этой поделке из ткани с фото ниже. Перед нами страница из развивающей книжки для самых маленьких, сделанная руками мамы.

Поделки Грибы
с осенними листьями.

Также вы можете добавить в свою аппликацию на тему «Гриб» природный материал — сухие осенние листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Складные грибы поделки
В технике оригами.

Можно складывать грибы гармошкой из бумаги. Складываем в складки длинную полоску бумаги — веером. Делаем складки по длинной стороне полоски. Получаем длинный узкий веер. Сгибаем пополам — и раздвигаем как юбку в обе стороны — приклеиваем место встречи лопастей двух половинок вентилятора.

Получается шляпка гриба. Здесь на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, где мы сгибали веер, чтобы пропустить веревку, то это может быть подвесная поделка.Ею можно украсить окно в осеннем стиле. Или повесить на елку.

Еще есть способ сделать пружинный гармошку из длинных узких полосок бумаги. Такой весенний аккордеон может стать ножкой гриба. Делаем шапку из бумажной круглой, которую вырезали по одному радиусу — от края к центру, надрез ножницами. И края этой выемки были перекрыты и склеены — получился аккуратный конус в форме шляпки.

Вы можете сделать аппликацию-лопатку в виде грибочка.Эта простая поделка сделана из нескольких силуэтов грибов. Силуэты одинаковой формы. Все они складываются пополам вдоль — как книжки. И они сходятся — склеиваются боковыми лопастями.

А еще можно сделать такую ​​поделку-гриб своими руками (фото ниже). Квадрат из бумаги сложен в складку стрелки. И случайным образом умещается на листе бумаги. На обратной стороне листа рисуется силуэт гриба. После того, как весь силуэт будет закрыт сложенными кусочками, берем ножницы и вырезаем силуэт.Получается интересная рельефная аппликация грибов — как на фото ниже.

Брейк-аппликация
на тему ГРИБ
для детского сада.

Все дети любят делать аппликации прерывистой формы. Если вы работаете с детьми постарше, то им можно дать целые листы цветной бумаги и они сделают это сами по методике — сначала лист вручную рвут на длинные узкие полоски, затем каждую полоску измельчают на куски.

При работе со средней группой детского сада можно дать нарезанные ножницами полоски — а их задача — разобрать длинные полоски на кусочки.Так как в этом возрасте отрабатывается умение пользоваться ножницами — а это самое посильное упражнение для чик-чик.

Детям младшей садовой группы даем готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие кусочки. А еще им нужно дать часть обсыпки в уже готовом виде.

Так выглядит аппликация в виде отрывного грибочка — из клочков бумаги.

Вот так выглядит поделка из вырезанных грибов — из разрезанных на кусочки бумажных кусочков.

Массовая заявка
Создайте гриб.

Еще дети любят работать с крупами и другими натуральными сыпучими материалами. Ниже вы можете увидеть детскую поделку, где гриб сделан из трех видов круп. Ножка — рисовые зерна, верхняя часть шляпки — гречневая, а нижняя часть — мелкая ячневая крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье — я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этого приложения в детском саду.

Можно сделать комбинированную поделку Гриб — где будет участвовать прозрачная аппликация, насыпной материал и сухой гербарий.

Ниже на фото приложения с грибами мы просто видим похожую детскую работу. Ножка гриба сделана в технике ломания, шляпка — это посыпка тертых сухих листьев (или заварки). А сухой лист из гербария украшен грибком.

Дно поделки можно украсить лесным мхом. Предварительно мох нужно просушить на батарее в группе, а затем хорошо прикрепить к пластилину.

Шаблоны
для обрывистых и объемных
аппликаций с грибами.

Здесь представлены готовые шаблоны силуэтов для изготовления гриба в классах детского сада. Картинки можно скопировать на обычный лист Word — растянуть мышкой до нужного вам размера и распечатать.

А вот парочка умных раскрасок из серии СЧЕТЧИК. Если правильно разукрасить элементы из листьев и грибов, будет четко видно, что именно здесь нарисовано.Важно не спутать гриб с листиком и правильно все украсить.

Также скопируйте картинку на лист Word — растяните до нужного размера — и распечатайте на принтере.

Поделка грибочки
В технике КВИЛЛИНГ.

В технике скручивания бумаги также можно сделать красивые грибные поделки. Они выглядят очень умно.

Простейшие фигурки для квиллинга можно сделать своими руками. Просто скручивайте тугие пряди из узких полосок цветной бумаги.Придайте завиткам овальный стебель и округлую шляпку гриба. И у вас получится аккуратная миниатюрная поделка.

Можно делать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей. С этой задачей справятся дети постарше. Здесь нужна кропотливая настойчивость и неторопливая аккуратность.

Из бумажных скрученных фигур можно делать объемные модули — вытягивая бумажные скрутки в цилиндр — и тогда у вас получится трехмерная поделка-гриб.

Поделка грибочки
в технике оригами.

Модуль оригами можно сложить из квадрата цветной бумаги за 20 секунд. Таких модулей очень много. И своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно на уроках в школе изготовить сложные поделки — грибы в технике сборки оригами.

Вот ниже размещаю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки из мухомора. В этой же технике можно сделать подберезовики с коричневыми шляпками (для красоты можно сверху приклеить на него осенний лист, а снизу кусочек сухого мха).

Грибы на основе
Рулон картонный.

А вот поделки, где ножка гриба делается из рулона туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба выполнена в виде кармана — то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другом по КРАЯМ. Центр остается не приклеенным, его можно открыть как карман — и в этот карман можно положить рулон.

Ниже мы видим разные варианты поделок в этой технике.

Из днища пластиковых бутылок можно сделать шляпки от грибов.Обрезайте, раскрасьте красной гуашью и вот забавная поделка для детей в виде грибов.

Самостоятельно сделать рулеты из картона. Размер, который вам нужен. Например, небольшие, чтобы они подходили по размеру к шляпкам грибов, сделанным из их половинок скорлупы грецкого ореха (как на фото ниже).

Поделка гриб
В технике PAPIER-MACHE.

Я уже давал подробный мастер-класс, как быстро и легко сделать тесто для папье-маше из картонной кассеты для яиц, смоченной кипятком.

Вылепленные в этой технике грибы выглядят как настоящие. Их сложно сломать или порвать. Дети могут играть с ними.

Сначала лепим такие грибочки из папье-маше (бумажное тесто). Затем сушим и красим специальным составом.

Очень подробный пошаговый мастер-класс по приготовлению такой бумажной массы на кипятке и кассете для яиц я опубликовал в статье, где мы делали ЯБЛОКИ по этому рецепту, они тоже выглядели как живые.Вот ссылка на этот урок «Поделка ЯБЛОКО (33 идеи для детей)».

Поделка грибочки
из фетра и фетра.

На уроках начальных основ шитья в младших классах можно сделать простые плоские поделки грибов из фетра.

Грибы можно сшить из обычной ткани. Что нашлось у вас дома — ситец, плюш, хлопок.

А если вы увлекаетесь валянием из фетра, то можно сделать поделку из пушистых грибов из фетра. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. Налейте в миску теплой воды. Добавляем в него жидкое мыло. Опускаем в мыльную воду кусочек шерсти и начинаем лепить руками под водой, лепим нужную нам форму из пластилина. Катаем в руках, гладим — от теплой воды и трения рук фетр легко сбивается в плотный комок под водой — нужная нам форма. Достаем и сушим. Получается деталь — шапка или ножка. Что лепили и получали. Работать с войлоком — одно удовольствие — все получается очень быстро и легко.

Войлок под водой не лепишь — а расчесываешь иглой для валяния. Аппликация из мухоморов сделана из фетра иглой внутри рамки, которая застегивается на молнию.

Отрезаем обычную металлическую молнию ножницами рядом с зубьями. Пришиваем эту зубчатую ленту на кусок ткани (тонкий слой фетра или фетра).

Теперь вставляем красное перетягивание внутрь этой рамки и причесываем иголкой. Добавьте кусочки белого фетра и расчешите пятнышко на красном фоне.

Из войлочного материала можно сделать объемные поделки. Целые луга с грибами.

Вот такие простые и быстрые идеи детских поделок на тему Грибы.

Теперь вы можете выбрать удобную поделку из грибов под возраст ваших детей и для занятий с ними.

Удачи в работе.

Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная куча»

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на свой сайт.

семейная -кучка.ру

на основе шаблона грибов моего района

Приложение «Грибы» очень популярно среди воспитанников детских садов, к тому же любого возраста, в этой статье мы рассмотрим эту тему более подробно на примерах мастер-классов для каждой возрастной группы. детский сад, а также с использованием разного материала.

Аппликация «Грибы» в технике оригами

Эта техника уже подходит детям старшего возраста, которые находятся в старшей группе детского сада.Во время урока вы можете просто рассказать детям об особенностях такой темы в окружающем их мире, как «грибы моего края».

Аппликация изготовлена ​​из цветной бумаги.

Вам понадобится:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги например 20 на 20 см, складываем по двум диагоналям
  2. Сворачиваем изнанку себе и загибаем 3 уголка
  3. Сложить пополам, оставив нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и загибаем уголки внутрь так, чтобы они соединились
  5. Обрежьте и загните стороны так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы обрезать край заготовки
  7. Переверните и посмотрите, что ваш гриб готов:
  8. Закончите работу, расклевывая дополнительно (помимо гриба) разные кусочки цветной бумаги или сделав мухомор.

Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, то окажется, что на поляне вы сделали целую семью.

Аппликация из каши «Гриб-подберезовик»

Если вы воспитатель средней группы детского сада, то аппликация с использованием различных каш отлично подойдет вам, которая поможет улучшить мелкую моторику детских рук. а также развивать свое воображение и творческие способности.

Задачи этого урока следующие:

  1. воспитывать усидчивость, аккуратность
  2. Развивает мелкую моторику рук
  3. развивать творческие способности

Для работы вам понадобится:

  • Чечевица красная
  • Крупа кукурузная
  • Манная крупа
  • Зеленый горошек колотый
  • Лист цветной картон А-4
  • Кисть
  • Клей ПВА
  • Карандаш простой
  • Грибной узор
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Вырезать гриб из распечатанного шаблона
  2. Осторожно наклеить на кусок цветного картона
  3. Нанести клей ПВА на половину шляпки гриба
  4. Посыпать красной чечевицей промасленную поверхность
  5. Проделайте то же самое с другой половиной шляпы.
  6. Покройте область под шляпкой гриба клеем и добавьте кукурузную крупу, затем стряхните излишки.
  7. Ножку гриба намазать клеем и накрыть манкой, стряхнуть излишки
  8. Нанесите клей на траву под грибом, приклейте измельченный зеленый горошек
  9. Дайте работе высохнуть, и все готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты, сама работа не займет много времени, а детям она очень понравится.

Аппликация из пластилина «Мухомор»

Эта работа отлично подойдет детям второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их усидчивость, аккуратность и, конечно же, развить творческие способности.

Требуемые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш — зеленый
  • Карандаш простой
  • Пластилин — красный, белый

Прогресс:

  1. Делаем карандашом заготовки грибов на картоне и рисуем траву (заготовку помогает сделать учитель или готовит заранее)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно закрываем ножку так, чтобы все пространство без зазоров покрыло
  3. Затем используем красный пластилин, то же самое проделываем со шляпкой.
  4. Из белого пластилина скатываем маленькие шарики и лепим блины, которые прикрепляем к шляпке так, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа готова. Таким же способом, кроме одного гриба, можно сделать целое полотно, например, «Грибы на поляне».

Аппликация «Грибы на лугу» из цветной бумаги по шаблонам

Сделать такую ​​аппликацию очень просто, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.

Вам понадобится:

  • Картон цветной — лист А-4
  • Грибные узоры
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Приготовьте шаблоны грибов. Вы можете нарисовать их сами или распечатать уже готовые:
  2. По шаблонам вырежьте из бумаги разного цвета элементы цвета грибов.
  3. Подготовьте траву — возьмите полоску зеленой бумаги и разрежьте ее по краю во многих местах.
  4. Склеиваем все элементы, причем последнюю травку наносим на рисунок

Вот и все, дело сделано! Эта работа может дать простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких, а траву можно сделать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме

Приложений на тему грибов очень много, все зависит от возрастной группы школьников и от того, из какого материала вы планируете сделать поделку.

sdelala-sama.ru

Аппликация «Грибы» из разных материалов

Если вы хотите пополнить знания вашего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, приложение «Грибы», созданное разными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучая ребенка основам художественного мастерства.К тому же он прост в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по разной заготовке — рисунку или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что требуется?

Для заполнения заявки любым способом вам понадобится следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую все будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Грибной шаблон (контурное или цветное изображение, нарисованное или распечатанное).

Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из натурального материала

Очень просто, но красиво, вы можете сделать поделку из натурального материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо прогладить или просушить между страницами ненужной книги. У вас получится красивая и оригинальная аппликация.Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шапки и ножек.
  2. Каждую деталь приклейте сухими листиками нужного оттенка.
  3. Склейте все элементы на место.
  4. Внизу основания сделайте траву из тонких листочков или засохшей травы.

Зерновая мозаика

Очень необычная, но оригинальная и натуральная аппликация «Грибы» получится, если использовать крупинки. Для этих целей также можно использовать крупы.В качестве шаблона подойдет рисунок. Белый гриб … Сохранит натуральные оттенки материалов, хотя их можно красить. После приклеивания лучше нанести любой оттенок. Окрашивать основную массу обычно сложно.

Чтобы сделать аппликацию из крупы, работайте в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок из семян арбуза и кабачков.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребенка получилась красивая аппликация «Грибы», лучше взять готовые шаблоны.Их нужно распечатать и раздать детям. Сделать поделку из мятой бумаги сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:



Для работы в организованной дошкольной группе подойдет вариант с бумагой. Мухомор можно выполнять, ориентируясь на то, что этот гриб хоть и красив, но несъедобен. Вы не можете забрать его в корзину. Примерный план урока может быть таким:

  • Прочтите детям стихотворение про осень, лес, грибы.
  • Пусть дети посмотрят на игрушечные грибочки в корзине или их изображения.
  • Расскажите нам о том, что вы будете делать сегодня. Прочтите стих о мухоморах или отгадайте загадку. Спросите, можно ли взять мухомор, если нужно сломать, пнуть, раздавить.
  • Раздайте детям заранее подготовленные детали или бумагу для трафарета (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпу, белую штанину, маленький белый прямоугольник для оборки и зеленый для травы.
  • Приклейте шляпу и ножку на бумажную основу.
  • На белом прямоугольнике отрежьте бахрому и заправьте ее пальцами, ножницами или палочками для еды.
  • Сделайте то же самое с заготовкой из зеленой травы.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зеленую — по листу.

Если дети устали, сделайте перерыв или разделите работу пополам. Далее нужно сделать на колпачке белые пятна. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеиваем белые кружочки, сделанные трафаретом или дыроколом.
  2. Сделайте шарики из ваты, салфеток, папиросной бумаги.
  3. Изготовить в технике квиллинг.

Третий вариант самый необычный и интересный. Для работы с этим методом действуйте следующим образом:

  • Отрежьте несколько (5-6) полос белой бумаги. Раздайте детям.
  • Объясните технику выполнения роликов.
  • Покажите, как наматывать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами сделают заготовки, а потом приклеивают их к головке ранее сделанного гриба.

В конце урока стоит устроить выставку работ и еще раз сделать акцент на том, что если они встретят этот красивый гриб в лесу, им нужно его обойти. Итак, аппликация «Грибы» может быть изготовлена ​​из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребенка и удобством работы дома или в организованной группе.

fb.ru

Аппликация на тему осеннего мастер-класса с шаблонами

Разум вашего ребенка всегда под рукой.Очень важная составляющая развития детей — мелкая моторика. Он должен перебирать мелочи, лепить, рисовать, клеить. Одно из творческих занятий с малышом — изготовление детской аппликации. Деятельность формирует воображение, ловкость, способствует формированию фантазии.

В этой статье вы найдете схемы аппликаций на тему осени — это листья, деревья, грибы — все, по чему у вашего ребенка будет представление о золотой осени.

Как сделать такую ​​поделку?

Все просто: вам понадобится:

  • цветная бумага;
  • лист А4;
  • ножницы;
  • Клей-карандаш.

Также можно заранее подготовить и собрать природный материал — листья, гроздья рябины, хвою и другие дары природы.

Аппликация Грибы

Сделаем аппликацию на тему осени. Вырежьте и перенесите шаблон на цветную бумагу, сделайте заготовки.

Начните поэтапно наклеивать элементы аппликации на бумагу.

Наклейте на гриб дубовый лист.

У основания будет трава.

Упал желтый лист.

Желудь — завершающий элемент детской поделки в саду.

Такая красота получилась.

Осенние аппликации, шаблоны для вырезания из бумаги:

Совместные занятия с детьми сближают их. Ребенок будет в восторге, если вы сделаете с ним поделку на осеннюю тематику, а потом пойдете гулять, чтобы увидеть мотивы вживую.

Кленовый лист
Мухомор
Дерево

Листочки можно сделать из пластилина. Также можно вырезать и наклеить корону из цветной бумаги.

Осень
Зонтик
Осенние листья
Заяц
Ежик
Яблоко

Текст подготовил: Вероника

masterica-rukodeliya.ru

Приложение «Грибы» и «Цветочки» — это творчество первого что узнает дошкольник. Уже в младшей группе воспитатель детского сада предлагает малышам сделать красивый рисунок, используя элементы из цветной бумаги или салфеток. Поскольку работать с клеем будет ребенок, важно соблюдать правила безопасности, поэтому за ребенком всегда нужно присматривать, чтобы он не начал «играть» с клеем, размазывая его по столу и одежде.В средней и старшей группе ученики уже могут самостоятельно вырезать элементы из бумаги, аккуратно работая канцелярскими ножницами, а маленьким детям необходимо подготовить все детали для поделки, которую они наклеят на основу.

Если вы занимаетесь творчеством дома с ребенком, то обратите внимание на обустройство рабочего места, ведь когда ребенок выполняет интересные детские поделки, скорее всего, клей будет везде. Стол следует поставить там, где нет ковра, его можно накрыть клеенкой, чтобы не приходилось смывать остатки ПВА с поверхности, а ребенку можно приготовить фартук, чтобы он не испачкал одежду.Когда работа будет закончена, клей и ножницы необходимо удалить, чтобы у ребенка не было доступа к этому материалу.

Осваивая осеннюю поделку в детском саду, нельзя ограничиваться только одной техникой нанесения, ведь в вашем распоряжении различные материалы: бумага и салфетки, картон и гофра, природные материалы (шишки, желуди, опавшие листья), семена, крупы и т. д. макаронные изделия, вата и текстиль, не говоря уже о других декоративных предметах, которые можно найти дома или купить в магазинах.

Сложность работы нужно подбирать исходя из возраста и умений ребенка, самое первое приложение на тему «Грибы» должно быть очень простым, постепенно сложность поделки нужно увеличивать, совмещая несколько уже приобретенных навыков. и материалы в одной работе. Детям также можно предложить совместную работу для создания большой картины; В процессе творчества дети научатся работать в команде и распределять обязанности, научатся взаимодействовать друг с другом для достижения результата.В детском саду дети будут выполнять большую работу поэтапно в ходе нескольких творческих занятий.

Приложение «Грибы»

Приложение «Грибы» урок направлено на всестороннее развитие ребенка, его воображение и фантазию. Прежде всего, изучение свойств внешнего мира способствует сенсорному развитию. Делая поделку, ребенок выучит цвета — зеленый, красный, синий, желтый, черный, белый; формы предметов — квадрат, треугольник, круг; разные размеры — большие или маленькие.На первых уроках педагог должен постоянно произносить свойства предмета, по возможности просить детей описать его.

Краткое содержание урока по применению грибов включает не только сам творческий процесс, но и иллюстрации, загадки и стихи на заданную тему. Например, прежде чем делать гриб из бумаги, нужно показать детям несколько картинок, что такое грибы, и попросить их описать их. У этого гриба длинная ножка и небольшая шляпка.серый, а у этого короткая толстая нога, но большая круглая красная шляпа.

Грибы уже знакомы детям из сказок и мультиков, ведь трудолюбивый ёжик постоянно запасается дарами леса на зиму, а главные герои многих русских сказок уходили в лес за грибами.

Перед тем, как приступить к поделке «Аппликация грибочки», шаблоны необходимо скачать в интернете. Для самых маленьких нужно выбирать простые картинки — ножку и шляпку гриба, а для средней и старшей группы картинка может содержать зеленую траву, опавшие листья или бабочку.

Шаблон можно распечатать на принтере на офисной бумаге или тонком картоне, также можно самостоятельно перенести контур на лист. Родители возьмут на себя эту ответственность, если вы занимаетесь творческой работой с малышом дома, а для урока учитель должен подготовить шаблоны и раздать каждому ученику на столе вместе с другими материалами, которые могут быть полезны в процессе создания поделок. .

Приложение урока «Грибы»

Самая простая бумажная аппликация «Грибы» выполняется следующим образом: для каждого ученика должен быть подготовлен шаблон, на котором изображен гриб — ножка и шапочка без дополнительных элементов.Еще нам нужно вырезать шапку из красной бумаги, а ножку из бежевой или серой бумаги, каждую деталь разрезать пополам. Теперь у нас есть четыре детали, из которых ребенок будет собирать аппликацию в виде пазла. Когда все элементы займут свое место на шаблоне, обратную сторону нужно смазать тонким слоем клея и нанести на основу, слегка расправив ее пальцами.

Интересные поделки на тему осени можно сделать не только из натуральных материалов и опавших листьев деревьев, но и из различных семян и злаков, позволяющих создавать фактурные рисунки.Можно сказать, что урок с использованием семян и круп полезен детям не только младшей группы, но и дошкольникам и школьникам. Работая с таким маленьким, но в то же время безопасным натуральным материалом, ребенок развивает моторику пальцев, воображение, учится находить интересные творческие идеи для необычных материалов.

Если вы решили украсить рисунок разной зернистостью, то вам также понадобится нарисованный контур рисунка. Для шапки возьмем гречку, а для ножки — пшено.

Покрыть основу крупой очень просто, нужно смазать бумажную поверхность контура тонким слоем клея, нанося его кистью, а затем сверху присыпать крупой. Когда вся поверхность покрыта крупинками, нужно аккуратно прижать пальцами крупинки, чтобы они прилипли к поверхности. Сначала покрывается крупкой ножка, затем шапка. Лишние зерна, вышедшие за контур, необходимо удалить, чтобы поделка выглядела красиво.

Аппликация «Грибы»

Аппликация «Грибы» старшей группы может быть изготовлена ​​из разных злаков и семян, которые будут объединены в одну поделку.Гриб подберезовик спрячет свою толстую ножку за зеленой травой, а на его большую шляпку упал осенний лист. Мы будем использовать семена дыни, семена укропа, рис, семена арбуза и даже семена хурмы. Поскольку такие материалы в совокупности будут довольно тяжелыми, лучше выбрать для основы плотный картон и нарисовать на нем контур рисунка.

Картон лучше выбирать нейтрального цвета — например, голубой, как будто наш гриб вырос на солнечном лугу, а его окружает голубое небо… На этой основе будет выделяться наш натуральный гриб. На картоне взрослый (родитель или опекун) должен черным фломастером нарисовать контур так, чтобы он был хорошо виден.

На нашей шапке будет опавший лист — контур нужно смазать клеем и аккуратно выложить поверх семечек дыни так, чтобы они покрывали всю поверхность. Саму шапку украсим косточками арбуза и хурмы. Ножка у гриба должна быть белой, поэтому украсим ее рисом.Поверхность ножек необходимо смазать клеем и обильно присыпать рисом, слегка придавив пальцами. Траву возле гриба выложим с семенами укропа. После этого поделку нужно оставить на несколько минут, чтобы клей высох, а зерна и семена прилипли к поверхности картона, после чего необходимо перевернуть лист, чтобы нелипкие крупинки отвалились. .

Применение грибов в старшей группе

Можно предложить дошкольникам делать поделки из макарон: макароны бывают разных форм и размеров, поэтому ими можно выложить любой контур.Кроме того, после приклеивания элементов к поверхности макароны можно окрасить в любой цвет на ваш выбор.

Если говорить о объемных поделках, которые можно раскрасить после составления аппликации, чтобы она стала яркой, а все детали приобрели четкие очертания, то нельзя забывать и о любимом материале детского творчества — салфетках. Вы можете купить салфетки разных цветов, но иногда в магазине можно найти только белые, поэтому мы воспользуемся ими.

У вас не возникнет трудностей с поиском подходящей картинки для изготовления поделки, также вы можете нарисовать ее самостоятельно на листе плотной бумаги.Для работы детям понадобится клей — его можно налить в маленькое блюдце, откуда будет удобно размазывать по поверхности кисточкой. Салфетки можно разрезать на небольшие квадратики, а можно пальцами оторвать небольшие кусочки и образовать из них комочки, которые необходимо приклеить по контуру.

Если вы используете разноцветные салфетки, например коричневые для шапочки и желтые для ноги, то все комочки нужно сначала скрутить, разложив на две стопки, а затем приступить к приклеиванию к основе.Белые комочки тоже следует заранее накрутить, чтобы не отвлекаться при украшении поделки.

Такое приложение «Грибы» в средней группе вызовет большой интерес у детей, они с удовольствием создадут яркую картинку. Урок желательно разделить на две части — сначала дети будут скручивать комочки салфетки, а на втором занятии переходят непосредственно к приложению.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Абстрактная аппликация «Грибы» — главный помощник воспитателя, где уже подготовлены загадки с тематическими стихами для творческой деятельности.Самый яркий и красивый гриб, который мы можем встретить в лесу, — это, конечно же, мухомор. Но при всей его красоте вы должны объяснить детям, что он несъедобен и ядовит, поэтому на него можно только смотреть, а трогать нельзя. А вот из бумаги можно сделать совершенно безопасный гриб.

Ярко-красная шапка нашего лесного красавца украшена белыми кружками, которые мы сделаем в технике квиллинг, скручивая белые бумажные полоски. Саму шляпу мы вырежем из бумаги красного цвета, а ножка будет длинной и белой, на ней должна быть «юбка», главная особенность нашего гриба, а также другие ядовитые дары леса.

Как сделать кувшин из бумаги

Видео как сделать лодочку из бумаги

Елена Князева

Конспект урока в объединенной группе среднего возраста приложения по теме : Грибы

Подготовительная работа воспитателя : изготовление демонстрационных и раздаточных материалов, подбор физ. минут, написание синопсиса .

Подготовительная работа с детьми : укрепление навыков вырезания кругов и треугольников из квадратов; повторение техники безопасности при работе ножницами; изучение текста нац.минут.

Target : закрепить умение создавать простую композицию на листе геометрических фигур. Активировать самостоятельность детей в приклеивании фигурок, их комбинациях.

Задача (для старшего возраста) : Научите детей вырезать разные фигуры из квадратов и прямоугольников. Закрепите приемы плавного закругленного кроя при вырезании шапок и штанин. Ознакомить с методом парного склеивания одинаковых частей предметов из сложенного пополам листа бумаги.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал.

У педагога есть образец — аппликация составом из трех грибов , клеем, клеевыми кистями, ножницами для детей (старший возраст) заготовок прямоугольников и квадратов из бумаги разного цвета.

Ход урока.

Ребята, отгадайте загадку.

Просверлил землю, корень оставил,

Сам родился, накинулся шапкой.

( Гриб )

Где растут гриба ? ( Грибы растут в лесу : на полянах, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто собирает грибов и почему ? (люди, животные)

Из каких частей состоят грибы ? грибов есть шляпка и ножка)

Какие грибы ? ( Грибы есть съедобные и несъедобные — ядовитые) .

Растут в лесу грибов с ножками и шляпками разного цвета. Вы можете встретить группу растущих вместе грибов … Некоторые из них больше, другие меньше. Это называется семьей.

Воспитатель показывает аппликацию с изображением семейства грибов .

Подскажите, как расположены грибов ? (В середине растет гриб — лисичка , а по краям — белый и подберезовик).

Посмотрите на грибов … Они отличаются друг от друга? (Да) .

Маленькие грибочки одинаковых белых ножек. На каждой из них по две формочки-заготовки (средний возраст, четыре — (старший возраст) … Подумайте, как их можно одновременно вырезать из бумаги. А еще одна красная и одна коричневая шляпки (средний возраст, и по две заготовки каждого цвета (старшего возраста) .

Для старшего возраста — Воспитатель показывает детям технику вырезания двух шляп и двух ножек из сложенного пополам листа бумаги.Объясняет, что вырезать шляпку гриба нужно от нижнего угла, провести округлый плавный пропил до второго нижнего угла, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов также вырезать из сложенного пополам листа бумаги. Такая нарезка называется парной.

Но прежде чем приступить к работе, давайте размять пальцы.

Пальцевая гимнастика Грибы

Один, два, три, четыре, пять! «Ходьба» пальцев по столу.

Идем ищем грибочки .

Этот палец пошел в лес, по одному пальцу сгибают,

На этом пальце нашел гриб начиная с мизинца.

Стал чистить этот палец,

Этот палец начал поджариваться,

Этот палец съел все

Вот почему он растолстел.

Молодец, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами (ответы детей)

Дети вырезают шапки и ножки, а затем наклеивают готовые формы на картон.

Дети постарше складывают половинки заготовок и склеивают половинки. Таким образом, получается объемных грибов, … Готовых грибов, наклеенных на картон.

На уроках следовать , чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном срезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась к руке с ножницами.

Смотри, какие чудесные у нас грибочки … Молодец!

Публикации по теме:

Содержание программы 1.Способствовать формированию у детей первоначальных представлений о грибах и месте их роста 2. Способствовать.

Конспект комплексного открытого урока в средней группе «Как росли грибы в нашем лесном лесу» Краткий обзор комплексного открытого урока в средней группе «Как в нашем леснике, выросли грибы». Составитель: Никольская Лариса Александровна,.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Чудные грибы» РЕФЕРАТ Учебной деятельности с детьми для художественно-эстетического развития.Тема: «Чудесные грибы». Задачи: 1. Улучшить.

Конспект занятия по приложению «Бабочки» во 2 младшей группе. Задачи: закрепить знания по теме «Насекомые»; обучить технике склеивания. Задания:.

Краткое содержание урока по приложению «Фиалка» (Л) УРОК 2 ТЕМА ПРИЛОЖЕНИЯ: ВИОЛЕТ Интеграция образовательных направлений: «Познание» (конструктивная деятельность, «Художественное творчество».

Программные задания: Развить у детей умение пользоваться ножницами, разрезать полоски на равные части и соединить их с основным элементом.

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако сфера их применения намного шире. Представьте, как оригинально будет смотреться свеча, сделанная своими руками, брошь, нашивка на пиджаке или даже светильник в форме гриба. Но для всех этих поделок шаблоны просто необходимы.

Мы сделали для вас подходящую подборку изображений, которые помогут воплотить в жизнь все ваши задумки. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба — мухомора.Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны — все эти картинки уже готовы к распечатке и вырезанию из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов условно можно разделить на две категории: традиционные (близкие к реальности) и забавные (напоминающие сказочные, мультяшные). Выбирайте те, которые соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или подробные — мы надеемся, что вы найдете все, что искали, в этой подборке картинок.

Если вам нужно напечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а затем выведите на принтер.То же самое касается случаев, когда нужно совместить два разных изображения: например, посадка гриба на иголки ёжика.

Конспект урока по приложениям по теме: Грибы

Цель : Научите детей вырезать разные фигуры из квадратов и прямоугольников.Познакомить с методом парного вырезания одинаковых частей предметов из сложенного пополам листа бумаги, закрепить приемы плавного округлого среза при вырезании шляп и ножек.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал .

У учителя есть образец — аппликационная композиция из трех грибов, детям — заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разного цвета, полоска для травы, клей, кисти для клея, ножницы.

Ход урока.

Ребята, отгадайте загадку.

Просверлил землю, оставил корень,

Сам родился, накинулся шапкой.

(гриб)

Где растут грибы? (Грибы растут в лесу: на полянах, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто и зачем собирает грибы? (люди, животные)

Из каких частей состоят грибы? (У грибов шляпка и ножка)

Какие есть грибы? (Грибы бывают съедобными, а несъедобные — ядовитыми).

В лесу растут грибы с ножками и шляпками разного цвета. Вы можете найти группу грибов, растущих вместе. Некоторые из них больше, другие меньше. Это называется семьей.

Воспитатель показывает аппликацию с изображением грибного семейства.

Подскажите, как расположены грибы? (Один большой гриб растет посередине, а маленькие по краям).

Посмотрите на два маленьких грибочка. Они отличаются друг от друга? (Нет).

Маленькие грибы такие же.Подумайте, как их можно одновременно вырезать из бумаги.

Воспитатель показывает детям технику вырезания двух шляп и двух ножек из сложенного пополам листа бумаги. Объясняет, что шляпку гриба нужно вырезать из нижнего угла, сделать округлый ровный надрез до второго нижнего угла, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов также вырезаются из сложенного пополам листа бумаги. Такая нарезка называется парной.

Но прежде чем приступить к работе, давайте размять пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Грибы »

Один, два, три, четыре, пять! Они «ходят» пальцами по столу.

Идем искать грибы.

Этот палец пошел в лес, по одному пальцу сгибают,

Нашел этот палец, начиная с мизинца.

Стал чистить этот палец,

Этот палец начал поджариваться,

Этот палец все съел

Вот поэтому и растолстел.

Молодец, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит о правилах безопасности при работе с ножницами? (Ответы детей)

Дети вырезают шапки и ножки, а затем наклеивают готовые формы на картон.

Во время урока следите за тем, чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном срезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась в сторону руки с ножницами.

Посмотрите, какие у нас чудесные грибы.Отличная работа!

Вы находитесь в раскраске с грибным узором. Раскраска, на которую вы смотрите, описывается нашими посетителями следующим образом: «Здесь вы найдете множество онлайн-раскрасок. Вы можете бесплатно скачать раскраски грибы и распечатать их. Как известно, творческая деятельность играет огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему грибного узора развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает больше узнать об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков.Каждый день мы добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые вы можете раскрасить онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

(PDF) Этномикологический обзор западноафриканских грибов: информационный документ

О. О. ОСАРЕНХОЭ И ЭЛ.

2011, стр. 473-476.

[21] Т.Р. Кинге, Э. М. Таби, А. М. Мих, Э. А. Эгбе, Л. А.

Нжуонку и Т. М. Нджи, «Этномикологические исследования

макрогрибов (грибов) в регионе Горы Камерун»,

Международный журнал лекарственных грибов, Vol. 13,

2011, стр. 299-305.

http://dx.doi.org/10.1615/IntJMedMushr.v13.i3.100

[22] M. Gryzenhpout, MJ Jefwa и SN Yorou, «The Sta-

tus микологии в Африке: документ для повышения осведомленности

», IMA Fungus, Vol.3, No. 1, 2012, pp. 99-

102. http://dx.doi.org/10.5598/imafungus.2012.03.01.11

[23] ME Nwordu, RU Isu and GH Ogbadu, «Каталог

.

и идентификация некоторых диких съедобных макрогрибов в

Нигерии », Интернет-издание Food Science, Vol. 2,

№ 1, 2013, с. 1-15.

[24] А. Куасси, IBF Fofana, F. Bois и JE Labarére,

«Сбор и сохранение источников генетического материала грибов

в Кот-д’Ивуаре для их использования в качестве продовольствия и

сельского хозяйства», In: Дж.Э. Лабарер и У. Г. Менини, ред.,

Труды Первого международного конгресса по рактеризации, сохранению, оценке и использованию

генетических ресурсов грибов для производства продовольствия и ведения сельского хозяйства,

Бордо, 2000.

[ 25] KML Guissou, AM Lykke, P. Sankara and S. Guin-

ko, «Снижение признания и использования диких грибов

в Буркина-Фасо», Экономическая ботаника, Vol. 62, № 3, 2008,

с.530-539.

http://dx.doi.org/10.1007/s12231-008-9028-5

[26] Дж. Э. Лабарер и У. Г. Менини, «Коллекция, характеристика —

, сохранение и использование зародышей грибов —

. Ресурсы плазмы в Африке », В: JE Labarère and UG

Menini, Eds., Proceedings of First International Con-

gress for the Characterization, Conservation, Evaluation

and Utilization of Mushroom Genetic Resources for Food

and Agriculture, Бордо, 2000.

[27] PW Crous, IH Rong, A. Wood, S. Lee, H. Glen, W.

Botha, B. Slippers, WZ De Beer, MJ Wingfield и D.

L. Hawksworth, «How Много ли видов грибов.

на оконечности Африки? » Исследования в области микологии, Vol. 55, No. 1,

2006, pp. 13-33. http://dx.doi.org/10.3114/sim.55.1.13

[28] HV Dijk, NA Onguene и TW Kuyper, «Knowl-

edge и использование съедобных грибов местным населением

. тропический лес Южного Камеруна », Ambio,

Vol.321, 2003, стр. 19-23.

[29] К. Йонгаби, М. Агхо и Д. К. Мартинес, «Этномико-

логических исследований диких грибов в Камеруне,

в Африке», Micologia Aplicada International, Vol. 16,

№ 2, 2004 г., стр. 34–36.

[30] Т. Р. Кинге, Э. А. Эгбе, Э. М. Таби, Т. М. Нджи и А. М.

Мих, «Первый контрольный список макрогрибов эроона горы Кам-

», Микосфера, том. 4, No. 4, 2013, pp. 694-699.

http: // dx.doi.org/10.5943/mycosphere/4/4/5

[31] М. Дзомеку, «Исследования встречаемости, этномиколь-

ogy и культивирования Pleurotus tuber-regium», диссертация PhD

, Отделение Теоретическая и прикладная биология —

ology, Университет науки и технологий Кваме Нкрума —

nology, Кумаси, 2009, 152 с.

[32] А. Де Кесель, А. Гелли, «Séminaire de Mycology.

Togo (Afrique d l’Quest) на 2 августа, 26 июля 2007 г., Заключительный отчет

Отчет Глобальной инициативы в области таксономии GTI / ExtC /

2007.10 / Де Кесель, Национальный ботанический сад, Бельгия,

2007, 43 стр.

[33] Г. Вольпато, Д. Росси и Д. Дентони, «Награда за

Терпение и страдания: этномикология и коммодификация

катион пустынных трюфелей среди сахарских беженцев и

кочевников Западной Сахары», Экономический Ботаника, Vol. 67,

№ 2, 2013, с. 147-160.

http://dx.doi.org/10.1007/s12231-013-9234-7

[34] Дж. Раммелоо и Р. Валлейн, «Съедобные грибы Африки.

Рика к югу от Сахары: A Обзор литературы, Scripta

Botanica Belgica, Vol.5, 1993, стр. 1-62.

[35] А. Де Кесель, Дж. Т. К. Коджиа и С. Н. Йору, «Путеводитель по

Champinons Comestibles du Bénin. Международный центр

d’Ecodéveloppement Intégré (CECODI), Coco-Multi-

media, Котону, Республика дю Бенин, Национальный ботанический сад

, Бельгия, 2002, 74 стр.

[36] Н. С. Йору, А. Де Кесель, Б. Синсин и Дж. Т. К. Коджиа,

«Разнообразие и урожайность съедобных диких грибов в

Бенине (Западная Африка)», Систематика и география растений,

Vol.71, No. 2, 2002, pp. 613-625.

http://dx.doi.org/10.2307/3668706

[37] А.А. Уолкер, «Шампиньоны Comestibles de la Basse-

Ngounié (Габон)», Revue de Biologie Appliqué et d’Agri-

культура Tropicale, Vol. 11, 1931, стр. 240–247.

[38] М. Х. Зобери, «Тропические макрогрибы», Macmillian Press

Ltd, Лондон, 1972.

[39] М. Х. Зобери, «Некоторые съедобные грибы из тропических растений-

ics», Наука о грибах, Vol.10, No. 2, 1979, pp. 519-

536.

[40] Б. А. Осо, «Грибы и народ йоруба в Нигере —

риа», Mycologia, Vol. 67, No. 2, 1975, pp. 311-319.

http://dx.doi.org/10.2307/3758423

[41] Б. А. Осо, «Грибы в мифологии йоруба и ме-

дицинальных практиках», Экономическая ботаника, том. 31, No. 3, 1977,

pp. 367-371. http://dx.doi.org/10.1007/BF02866888

[42] С. О. Исихуэмхен, Дж. А. Охуоя, «Выращивание

Pleurotus tuberregium (фр.Автор: Edi-

ble Sclerotia на сельскохозяйственных отходах », В: DJ Royse, Ed.,

Труды 2-й Международной конференции по грибам

room Biology and Mushroom Products, Государственный университет Пенсильвании

University, University Park, 1996.

[43] S. Kaewchai, K. Soytong и KD Hyde, «Mycofungi-

циды и грибковые биоудобрения», «Разнообразие грибов», Vol.

38, 2009, стр. 25-50.

[44] О. О. Осемвеги, С.О. Экайе и И. К. Нтекуме, «Эффект

кормовой добавки с Ganoderma

lucidum против некоторых кишечных зоонозных паразитов геонов Pi-

(Columba livia)», Biokemistri, Vol. 24, No. 3, 2012,

pp. 129–135.

[45] Э. Боа, «От Chipho до Msika: Введение в

грибов, деревьев и лесов», В: А. Каннингем и X.

Ф. Ян, ред., Грибы в лесах и лесных массивах: Re-

Управление источниками, ценности и местные средства к существованию, Земля-

сканирование, Лондон, 2010 г., стр.1-20.

[46] М. Де Роман, Э. Боа и С. Вудворд, «Собранные в дикой природе

грибов для здоровья и средств к существованию в сельской местности», Протоколы

Общества питания, Том. 65, No. 2, 2006, pp. 190-197.

AIM OPEN ACCESS

Продукты, повышающие уровень цинка в организме

Цинк — важный минерал для хорошего здоровья. Он требуется организму для выполнения более 300 функций ферментов, без которых организм не может функционировать.Цинк — это минерал, необходимый для хорошего здоровья. Это помогает поддерживать иммунную систему и помогает восстанавливать ткани тела. Мужчинам требуется 11 мг цинка в день, а женщинам — 8 мг. Вот список продуктов, повышающих уровень цинка в организме.

Некоторые овощи
Как правило, фрукты и овощи не являются хорошим источником цинка, но некоторые из них содержат достаточное количество цинка. Вот некоторые из них: капуста, картофель и стручковая фасоль. Хотя эти овощи не обеспечивают организм очень хорошим количеством цинка, употребление этих овощей, несомненно, связано со снижением риска хронических заболеваний, таких как болезни сердца и рак.

Dairy Foods
Молочные продукты, такие как сыр и молоко, являются кладезем питательных веществ, включая цинк. Этот цинк является биодоступным, что означает, что он легко усваивается организмом. Эти продукты питания также полны других питательных веществ, которые улучшают здоровье костей и общее состояние организма.


Яйца
Яйца содержат номинальное количество цинка, которое помогает вам выполнить ежедневную цель. Яйца также являются богатым источником холина, который люди редко получают с другими продуктами питания.Дефицит холина может привести к накоплению жира и холестерина. Это также способствует здоровью нервной системы.

Цельнозерновые
Пшеница, рис, киноа и овес содержат цинк, но они также содержат фитаты, которые снижают усвоение цинка. Цельнозерновые продукты — это богатый источник клетчатки, витаминов группы В, железа, фосфора и магния, которые делают вас очень здоровыми. Употребление цельнозерновых продуктов снижает риск сердечных заболеваний и диабета 2 типа.


Темный шоколад
Темный шоколад содержит приличное количество цинка, 100-граммовая плитка шоколада содержит 3.3 мг цинка, если это от 70 до 80 процентов темного шоколада. Несмотря на то, что он содержит достаточное количество цинка, он также содержит много калорий, поэтому употребляйте его как лакомство, а не как полноценную еду, на которую вы можете положиться в качестве источника питательных веществ.

Мясо


В частности, красное мясо является богатым источником цинка. Большое количество цинка содержится также в говядине, свинине и баранине. Мясо также является отличным источником белка, других питательных веществ, таких как железо, креатин и витамин B, и имеет ограниченное содержание жира.Несмотря на свои полезные свойства, мясо может быть опасным при чрезмерном употреблении, поскольку оно приводит к риску сердечных заболеваний и рака.

Бобовые
Бобовые, такие как чечевица, фасоль и нут, содержат значительное количество цинка. Бобовые — важный источник цинка для вегетарианцев и веганов. Нагревание, замачивание или проращивание могут повысить биодоступность цинка.

Семена
Семена тыквы, льна, кунжута содержат значительное количество цинка, которое удовлетворяет до 33 процентов суточной потребности в цинке.Эти семена содержат полезные витамины, минералы и клетчатку, которые делают ваш рацион полноценным. Эти семена также помогают снизить уровень плохого холестерина и кровяное давление.


Орехи
Орехи — еще одна здоровая альтернатива для удовлетворения ваших потребностей в цинке. Употребление в пищу орехов, таких как миндаль, арахис или кешью, даст вам хорошую дозу цинка и защитит вас от сердечных заболеваний, рака и диабета. Вы знали? Люди, которые едят орехи, живут дольше, чем те, кто их не ест.

Дзёмон Культура | Доисторические памятники Дзёмон в Северной Японии

Начало периода Дзёмон

Конец ледникового периода совпал с завершением эпохи палеолита, когда каменные орудия использовались в качестве основных инструментов, и, таким образом, период Дзёмон начался примерно 13000 лет до нашей эры.C. Доисторическая культура, процветавшая в то время, называется культурой Дзёмон.

По мере того, как быстро прогрессировало потепление климата, широкое распространение получили лиственные широколиственные леса с желудями, каштанами и грецкими орехами, а отложения отложений из-за повышения уровня моря и количества осадков сформировали ландшафт и среду, в которых можно было бы питаться рыбой и моллюсками.

Создание гончарных изделий, луков и стрел

Керамика была создана в начале периода Дзёмон.

Люди Дзёмон замешивали глину, чтобы создавать керамические изделия любой формы, которая им нравилась, и они научились делать прочные емкости с помощью химических изменений, применяя тепло.В таких емкостях можно было варить и хранить продукты. Теперь люди могли более широко использовать природные ресурсы путем кипячения ингредиентов, что позволяло им смягчать твердые ингредиенты и таким образом устранять горький привкус растений. Создание глиняной посуды стабилизировало рацион народа дзёмон.

Переход керамики Дзёмон

Керамика Дзёмон продолжала изготавливаться около 10 000 лет, но в зависимости от времени и региона можно увидеть разные характеристики.

Получатель
Jomon

Самая ранняя керамика была простой. Затем последовала керамика с гребневым узором и керамика с гвоздями, а также керамика с множеством отпечатков шнура. Они были созданы примерно 10 000 лет назад.

Самая ранняя керамика
(памятник Одаи-Ямамото)
* Коллекция музея префектуры Аомори

Начальный
Джомон
Становились очевидными региональные различия в форме и узоре керамики.В регионе Тохоку и на юге Хоккайдо узор изменился с отпечатанного типа, отпечатка раковины и, наконец, типа отпечатка шнура. У большинства керамических изделий было заостренное дно.

Керамика в стиле Акамидо
(Choshichiyachi Shell Midden)

Ранний
Джомон
Региональные различия в форме и узоре керамики стали более заметными. В северном регионе Тохоку и южном регионе Хоккайдо цилиндрическая керамика нижнего слоя с плоским дном и различными типами узоров в виде следов шнура изготавливалась путем добавления волокон к глине.

Цилиндрическая керамика нижнего яруса
(памятник Саннаи-Маруяма)

Средний
Джомон
Керамика, украшенная аппликацией, изготавливалась в различных направлениях. В северном регионе Тохоку и южном регионе Хоккайдо была изготовлена ​​цилиндрическая керамика верхнего слоя с ободком в форме четырех волн и глиняной аппликацией на поверхности.

Цилиндрическая керамика верхнего слоя
(памятник Саннаи-Маруяма)

Керамика в стиле Энокибаяси
(Futatsumori Shell Midden)





Керамика в стиле Дайги
(Сайт Гошоно)

Поздно
Джомон
Форма стала разнообразной, в то время как общий орнамент распространился на восток Японии.Была изготовлена ​​более тонкая керамика, украшенная насечками и шнурком.

Керамика в стиле Ири
(Ири Шелл Мидден)

Лакированная керамика с носиком
(Городище Какиношима)

Керамика в стиле Токосинай
(Каменные круги Ою)

Финал
Джомон
Изысканно украшенная керамика типа Камегаока была изготовлена ​​в северном регионе Тохоку и южном регионе Хоккайдо. Он сильно отличался от строго декорированной глиняной посуды, изготовленной в западной Японии.

Керамика в стиле Камегаока
(Памятник Камегаока)
* Коллекция Фуиндо, Музей префектуры Аомори

Луки и стрелы использовались для безопасной ловли дичи на расстоянии. Рыболовные снасти, такие как крючки и гарпуны, также были разработаны для ловли рыбы и моллюсков. Кроме того, содержали собак и выращивали растения. В период Дзёмон люди добывали пищу в основном за счет охоты, собирательства и рыбной ловли.

Охота

Для охоты использовались луки, стрелы и каменные копья.Для этих инструментов использовались сланец и обсидиан, которые подходят для создания острых лезвий. Среди животных, на которых они охотились, были олени, кабаны и зайцы, которых ловили с помощью ям, а также луков и стрел. Собак тоже использовали для охоты.

Каменные наконечники стрел
(местонахождение Одаи-Ямамото)

Каменные копья, каменные наконечники стрел
(участок Саннаи-Маруяма)

Кости животных
(участок Саннаи-Маруяма)

Сбор

Горные овощи и орехи, такие как каштаны, грецкие орехи и японские конские каштаны, были важным источником пищи для людей в то время.Каштаны не имеют горечи, которую нужно удалять, и их можно есть, не подвергая обработке. Они также подходят для хранения и консервации. Японские конские каштаны нужно замочить в воде, чтобы убрать горечь, а остатки водопоя для нее не обнаружены. Считается, что они также ели грибы, картофель и другие корнеплоды. Твердые орехи использовали после измельчения и измельчения каменными пестиками, точильными камнями и каменными плитами.

Каштаны, грецкие орехи и семена культурных растений
(участок Саннаи-Маруяма)

Каштаны вскрытые (участок Офуне)



Каменные пестики, точильные камни и каменные пластины
(участок Саннаи-Маруяма)

Рыбалка

Помимо сбора моллюсков в море и реке, люди ловили рыбу, умело маневрируя на байдарках.Выкопанные рыболовные крючки и гарпунные головки предполагают, что они ловили относительно крупную рыбу с помощью удочки леской и подводной ловли. Считается, что каменные грузы использовались в качестве грузила для рыболовных сетей для ловли мелкой рыбы. Люди дзёмон досконально знали море, от побережья до проливов и суши.

Shell Midden
(Тагояно Shell Midden)

Орудия из кости и рога
(Irie Shell Midden)

Рыбные кости, вырванные из земли
(Участок Саннаи-Маруяма)

Возникновение деревень

Переход от кочевого образа жизни к оседлому образу жизни привел к появлению деревень, служивших базой для проживания.В деревнях строились жилища и могилы, а со временем образовывались и региональные хабы. Здесь также были построены большие здания с толстыми колоннами, курганы, используемые как ритуал / пространство, и каменные круги как большие памятники.

Реконструированная деревня (участок Саннаи-Маруяма)

Каменный круг Ою (Манза)

Могилы людей Дзёмон

людей Дзёмон были похоронены в могилах в ямах после того, как они скончались. Могилы для взрослых, расположенные рядами, делались в деревнях в период Раннего и Среднего Дзёмон, когда был установлен оседлый образ жизни.Есть также примеры могил, которые были построены блоком в центре деревни в период позднего дзёмон, и могилы, которые были построены независимо от жилых районов в период последнего дзёмон. Мертвых детей хоронили в глиняной посуде.

Могила позднего периода Дзёмон
(Такасаго Шелл Мидден)

Захоронение горшков (городище Комакино)

Люди умело обращались с каноэ для обмена и торговли с другими людьми, живущими на больших расстояниях, и перевозили нефрит, асфальт и обсидиан.Также было изготовлено множество глиняных фигурок, используемых для ритуалов, и аксессуаров. Это указывает на то, что у них был богатый духовный мир.

Большой нефритовый изгиб
(участок Саннаи-Маруяма)

Меч из китовой кости
(Kitakogane Shell Midden)

Браслеты из горьковато-сладкого риса на белой подкладке
(Tagoyano Shell Midden)

Каменные изделия из обсидиана с Хоккайдо
(участок Саннаи-Маруяма)

Глиняные таблички с оттиском ступней
(Сайт Какиношима)

Гребень для орнамента из оленьего рога
(Futatsumori Shell Midden)

Ритуалы и обряды

Было обнаружено множество остатков религиозных и ритуальных предметов, назначение которых не было определено, в том числе артефакты в форме людей, животных и похожие на мечи камни.Считается, что они использовались в обрядах для плодородия и безопасности на охоте, в поминальных службах для предков и в качестве престижных товаров.

Плоская глиняная фигурка (городище Исэдотай)

Фигурка из глины (Сайт Комакино)

Инструменты для молитв и ритуалов
(Каменный круг Ою)

Лаковые изделия и изделия из дерева

Лакирование, которое было создано примерно в период раннего дзёмон, представляет собой комплексную технику, которая демонстрирует передовые навыки людей того времени.Каштаны были незаменимы в жизни народа дзёмон; они были не только важным источником пищи, но также использовались в качестве материала для столбов зданий, контейнеров, инструментов, таких как палки для копания, и топлива.

Цветная керамика (памятник Камегаока)
* Коллекция Фуиндо, Музей префектуры Аомори

Деревянный лакированный сосуд
(г. Корекава)




Керамика, покрытая красным лаком
(Городище Корекава)

Физические характеристики людей дзёмон

Средний рост людей Дзёмон составлял приблизительно 157 см для мужчин и 147 см для женщин.Считается, что у них было мускулистое телосложение и скульптурные лица с двойными веками и толстыми губами.

Поскольку были обнаружены зубы с полостями, считается, что люди Дзёмон ели много крахмалистой пищи. Было обнаружено большое количество яиц паразита-власоглава, и это открытие указывает на то, что люди Дзёмон, должно быть, страдали от боли в животе.

Также были обнаружены деформированные голеностопные суставы, что свидетельствует о том, что они, вероятно, часто садились на пятки или сидели на корточках.

Культура дзёмон в мировой истории

Поскольку самая ранняя известная керамика, которая иллюстрирует начало периода Дзёмон, была обнаружена в префектуре Аомори, теперь считается, что самая ранняя керамика была создана на Дальнем Востоке Восточной Азии.

Выращивание риса началось в нижнем течении реки Янцзы примерно 8000 лет назад, во времена раннего периода Дзёмон в Японии, и вскоре в северо-восточном Китае люди начали выращивать просо, просо и другие грубые злаки.

В то время как город Саннаи-Маруяма процветал в период Среднего Дзёмон, цивилизация процветала в других частях мира; цивилизация Хуанхэ в бассейне Желтой реки (Китай), цивилизация долины Инда в бассейне реки Инд, египетская цивилизация вдоль реки Нил и месопотамская цивилизация в бассейне реки Тигр / Евфрат.

Культура дзёмон в истории Японии

Период Дзёмон продолжался приблизительно 10 000 лет до начала периода Яёи, когда примерно 2300 лет назад на Японском архипелаге началось полномасштабное выращивание риса.

Культура Дзёмон существовала очень долго. Это было не застойное или незрелое общество, а зрелое общество с превосходными технологиями и богатыми духовными элементами. Можно сказать, что он достиг высшей точки развития культуры охоты и собирательства.

Поскольку люди Дзёмон являются прямыми предками современного японского народа, не будет преувеличением сказать, что современная жизнь является продолжением культуры Дзёмон.

Сравнительная хронология периода Дзёмон и всемирной истории

Возраст Временное деление Основные события Мировые события сайты Jomon

Прибл.
13 000

Период палеолита

・ Микролитическая культура распространяется по всему Японскому архипелагу.

・ Homo erectus pekinensis процветает.

・ Рисуются наскальные рисунки Ласко.

Прибл.
9000

Исходный

・ Началось использование керамических и каменных наконечников стрел. Постоянные поселения распространяются, и поселения образуются.

⑬Одаи-Ямамото, участок

Прибл.
5 000

Начальный

・ Потепление климата усиливается, и уровень моря поднимается (трансгрессия Дзёмон).

・ Образуется ракушечник.

・ Выращивание риса начинается в нижнем течении реки Янцзы.

②Сайт Какиношима (- Поздний период)

Прибл.
3 000

Ранний

・ Формируется культура цилиндрической керамики.

・ По мере увеличения количества населенных пунктов некоторые из них начинают играть более важную роль в регионе.

・ Развивается техника обработки лака.

・ Начало китайской цивилизации.

・ Начало месопотамской цивилизации.

Прибл.
2 000

Средний

・ Развиваются крупные узловые поселения.

・ Развивается торговля нефритом, обсидианом и т. Д.

・ Построена пирамида Хуфу.

・ Начало цивилизации долины Инда.

①СайтOfune
⑮Сайт Гошоно

Прибл.
1 000

Поздний

・ Количество крупных поселений-хабов, наблюдаемых в средний период, уменьшается, и поселения становятся децентрализованными.

・ Появляются каменные круги.

・ Установлен Кодекс Хаммурапи.

・ Основание династии Инь.

・ Тутанхамон вступает на престол.

③Круги земляных работ Киусу
⑥Такасаго из ракушек (- Последний период)
⑧Комакино
⑯Ойю каменные круги
⑰Иседотайское место

Прибл.
300

Финал

・ Расцвет культуры Камегаока.

・ Очищенные глиняные фигурки, глиняные маски и многие другие инструменты для ритуалов изготавливаются вместе с различными аксессуарами.

・ На севере Кюсю начато выращивание риса.

・ Весенне-осенний период

— Зона Омори-Кацуяма
— Зона Камегаока
Период Яёй

・ Ёсиногари Сайт процветает.

・ Китай объединен династией Цинь.

・ Колизей построен.

* Щелкните изображение, чтобы увеличить его.

suneducationgroup.com патч коллекционные патчи 2 шт. гриб ретро 70-х годов хиппи любовь мир вышитая аппликация утюг на патч LU

suneducationgroup.com патч коллекционные патчи 2 шт. гриб ретро 70-х годов хиппи любовь мир вышитая аппликация утюг на патч LU

джинс, жакет, 2шт гриб ретро 70-х годов хиппи любовь мир вышитая аппликация утюг-аппликация LU. Может быть не только нашивкой, но и классным украшением. Цвет: как показано на рисунке. Отлично подходит для глажки / шитья на своей собственной ткани, неиспользованной, кепке, футболке и т. Д.Размер: прибл. 6 см x 4,5 см / 2,36 x 1,77 дюйма .. Состояние: Новое: Совершенно новый, неоткрытый и неповрежденный предмет. См. Список продавца для получения полной информации. См. Все определения условий : Тип: Утюг , MPN: : Не применяется : Тема: : Гриб , Единица продажи: : Упаковка : Страна / регион производства: : Китай , Подходит для: : Массив : Бренд: : Без товарного знака / Generic , Листинг: : Нет : Состав: : Вышитый , 。.







2 шт. Гриб ретро 70-х годов хиппи любовь мир вышитая аппликация утюг-нашивка LU






Yu-Gi-Oh 3x Primal Seed IOC-042 Mixed IOC-EN042, Молитва Святой Агате, ламинированная Святая карта, PayPal Identity Theft Генератор случайных паролей Редкий Уникальный коллекционный MIB Новый, TOPPS 1979 ФУТБОЛЕРЫ # 274- ХРУСТАЛЬНЫЙ ДВОРЕЦ — КЕН САНСОМ, CC 13 2018 NRL Элитные капитаны Гарет ВИДДОП Драконы, Дьявольский воин-носорог OP02-EN005 Супер редкое состояние монетного двора.Антиквариат MISS LIBERTY в платье с надписью FLAG BUNTING 4,8 дюйма, блок с цинковым принтом A201, , 2 шт., Грибное ретро, ​​хиппи 70-х, любовь мира, вышитая аппликация, утюг, аппликация, LU , 4x верховенство закона NM-Mint English Core Set 2020 MTG Magic. Я бегу, потому что бить людей не одобряют подарок новинки кофейной чашки Mug A013, NEW Флаг графства Оксфордшир 5’x3 ‘Британские английские графства Оксфорд, значок кнопки Villa Till I Die Aston Villa Keep the Faith 25 мм 1 дюйм AVFC. Футбольная карта Desert Camo !! Эндрю Удача, 2015 г., Проходящие с высокой точностью, Жетон Satyr MTG THEROS.Автобус 4×6 «Изображение Leyland National Alpine Travel. 2шт гриб в стиле ретро 70-х хиппи любовь мир вышитая аппликация утюг-аппликационная нашивка LU ,



8 Step Mudah Untuk Melanjutkan Kuliah Ke Luar Negeri

Пада дасарнья СОЛНЦЕ Образование menyediakan pelayanan komprehensif, lengkap dan mudah dalam satu atap. Mulai dari konsultasi gratis pilihan studi, proses pendaftaran ke institusi yang dituju, pengurusan visa hingga pelayanan selama siswa studi di luar negeri.

Berikut adalah pelayanan prima SUN Education, yang dirangkum ke dalam 8 Langkah Mudah Pengurusan Studi ke Luar Negeri:

1 ШАГ 1. ПОДГОТОВКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Faktor terpenting sebagai modal utama Untuk sukses belajar di luar negeri adalah penguasaan akan bahasa Inggris.Sebagai persyaratan masuk suatu institusi, diperlukan hasil nilai IELTS ™, TOEFL®, SAT® atau GMAT®.

SUN Language & Training Centre merupakan divisi integration dari SUN Education Ян Хадир Untuk Memberikan Solusi Terbaik Untuk Persiapan Anda. Tidak perlu jauh-jauh, tes internasional-nya pun dapat dilakukan di salah satu cabang SUN Education terdekat.

2 ШАГ 2: KONSULTASI DENGAN KONSELOR SUN EDUCATION GROUP

Dapatkan informasi lengkap mengenai bidang studi, prospek karir, pemilihan negara дан Universitas berdasarkan minat dan kemampuan.

SUN Education bekerjasama dengan Biro Psikologi terkemuka: Tes Bakat Indonesia, memberikan pelayanan extra bagi siswa yangmbutuhkan bimbingan lebih lanjut mengenai penjuruan studi дан eksplorasi minat bakat.

3 ШАГ 3: ПРОЗА APLIKASI

Untuk mendaftar diperlukan dokumen seperti mengisi formulir pendaftaran, nilai akademis (ijasah, rapor, UAN), ujian bahasa Inggris internasional (IELTS ™, TOEFL® atau tes lainnya) и фотокопи паспор.

Tambahan dokumen lainnya bila diperlukan adalah seperti surat akademik dan profesional, личное заявление, surat referensi kerja dan предложение riset.Tidak perlu khawatir, semua proses pengurusan dokumen di atas akan dibimbing oleh konselor SUN Education янь berpengalaman.

4 ШАГ 4: ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Konselor SUN Education акан мембанту мем-последующие меры для институтов янь dituju. Tergantung на уровне Studi дан institusi Ян dituju, biasanya dibutuhkan waktu 1 minggu hingga 2 bulan untuk mendapatkan surat penerimaan ini.

5 ШАГ 5: ПЕМБАЯРАН БИАЯ СЕКОЛА (ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ)

Сетелах менерима Письмо с предложением дан семуа персьяратан академис дипенухи, мака сисва акан диминта унтук мелакукан пембаяран биая уанг секолах дан / атау бияя лайн ян диперлукан.

6 ШАГ 6: ПЕНГУРУСКАЯ ВИЗА ПЕЛАДЖАР

Konselor SUN Education akan mengurus surat permohonan visa pelajar di negara yang bersangkutan. Untuk mengajukan visa pelajar diperlukan dokumen seperti formulir visa, surat penerimaan (предложение письма), букти кеуанган дари орангтуа атау пихак спонсор, букти академик терахир, акте лахир, карта келуарга дан лайння.

7 ШАГ 7: TIKET, AKOMODASI DAN PENJEMPUTAN

Konselor SUN Education акан мембанту далам халпенгурусан тикет песават, акомодаси дан пенджемпутан ди негара туджуан.

8 ШАГ 8: ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Mengikuti pengarahan (брифинг перед отъездом) дари конселор SUN Education sebelum berangkat ke negara tujuan. Selama siswa studi ди луар negeri, konselor kami pun akan selalu siap memantu.

2 сентября 2021 г.

Джерман Менджади Салах Сату Негара ди Еропа Ян Менджади Туджуан Махасисва Индонезия Саат Беркулия ди Луар Негери. Денган биая […]

1 сентября 2021 г.

Шиапа ян пунйа чита-чита кулиа хукум? Apalagi kalau jurusan hukumnya di Universitas luar negeri seperti Inggris.Inggris sendiri memiliki […]

30 августа 2021 г.

Джика дитанья негара Eropa мана ян ингин диджадикан туджуан беладжар, пасти баньяк янь менджаваб Беланда. Меманг, карена аданья седжарах […]


НОВОСТИ LIHAT SEMUA

Событие Булан Ини

Содействие колледжу IG Live UIC — 4 сентября 2021 г.

Без категории

Учеба в Сингапуре Неделя 8-10 сентября 2021 г.

SUN Education
Senayan STC STC Level 1 No.55-58 STC Senayan, Jalan Asia Afrika, RT.1 / RW.3, Gelora, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10270 Индонезия

Учеба в Сингапуре Неделя 8-10 сентября 2021 г.

SUN Education
Senayan STC STC Level 1 No.55-58 STC Senayan, Jalan Asia Afrika, RT.1 / RW.3, Gelora, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10270 Индонезия

Учеба в Сингапуре Неделя 8-10 сентября 2021 г.

SUN Education
Senayan STC STC Level 1 No.55-58 STC Senayan, Jalan Asia Afrika, RT.1 / RW.3, Gelora, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10270 Индонезия

Информационная сессия в Западном Сиднее — 11 сентября 2021 г.

SUN Education
Senayan STC STC Level 1 No.55-58 STC Senayan, Jalan Asia Afrika, RT.1 / RW.3, Gelora, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10270 Индонезия


МЕРОПРИЯТИЯ LIHAT SEMUA

Kuliah Ke Luar Negeri Merupakan Impian Setiap Orang

Menyandang gelar sarjana дари университас луар negeri dengan berbagai pengalaman unik akan menjadi nilai jual tersendiri ketika memasuki dunia kerja, terutama saat kembali ke Indonesia.

Tentunya untuk mencapai semua hal tersebut, semua persiapan harus direncanakan dengan matang.


  • Сая телах менденгар СОЛНЦЕ Образование себелумнья дари келуарга дан теман-теман сайа дан мерека менгатакан бахва лайанан ян диседиакан адалах бенар-бенар байк дан сангат мембанту. SUN Education sangat memantu saya untuk belajar ke Selandia Baru dengan pelayanan дан ответ янь cepat дан оранг-орангутанг янь benar-benar baik. Terima kasih khususnya kepada para konselor yang memberu saya menyelesaikan persyaratan dan dokumentasi Untuk gelar master Saya.Мантан Секолах: Университет Таруманегара Джурусан: Магистр Акунтанси Institusi: Университет Вайкато
  • Pengalaman saya bersama SUN Education sangat menyenangkan. Сая percaya SUN Education адалах агент пертама ян сая пилих карена мемилики латар белаканг дан кинерджа ян сангат байк. SUN Education дан konselornya sangat gesit дан memberu 100% keperluan дан ketentuan янь dibutuhkan oleh Universitas янь dituju. SUN Education sangat mempercepat proses segalanya.Бывшая школа: SMA Bogor Raya Специальность: диплом по бизнесу (часть 2) Учреждение: Университет Монаша
  • SUN Education memberu saya untuk mencari referensi kampus dan memudahkan mengurus dokumen untuk ke Universitas. Бывшая школа: Universitas Trisakti Специальность: магистр международного бизнеса. Учреждение: Curtin Singapore
Наши интегрированные партнеры:

2 шт. Гриб ретро 70-х годов хиппи любовь мир вышитая аппликация утюг-нашивка LU

2 шт. Гриб ретро 70-х годов хиппи любовь мир вышитая аппликация утюг на патч LU

ретро 70-х годов хиппи люблю мир вышитая аппликация утюгом патч LU 2шт гриб, но также может быть классным украшением, цвет: как показано на рисунке, отлично подходит для глажки / шитья на вашей собственной ткани, куртке, джинсах, кепке, T- Рубашка и т. Д., Размер: прибл., 6 см x 4,5 см / 2,36 «x 1,77», может быть не только нашивка, высокое качество, низкая стоимость, бесплатная доставка по всему полю, товары с бесплатной доставкой, бесплатная доставка по всему миру, ознакомьтесь с последние стильные продукты.Хиппи 70-х годов любовь мир вышитая аппликация утюгом нашивка LU 2шт гриб ретро, ​​2шт гриб ретро 70-х годов хиппи любовь мир вышитая аппликация утюгом нашивка LU.

Аппликации, рюши и размерные украшения квилтов

Не смейтесь, пытаясь работать с новой программой изменения размера фотографий. Пока не могу правильно загрузить изображения, но теперь мой веб-мастер все поймет, когда я даю ей что-то, с чем можно поработать. Мне очень помогают в студии, а не все, что нужно.

Какой самый полезный совет, подсказку, хитрость, которую вы усвоили, чтобы сделать вашу студию или место для шитья вашим счастливым местом.

Я знаю, что когда я практикую 15-минутную «пожарную дрель» один раз в день, обычно перед тем, как покинуть студию ночью, я получаю гораздо больше реального шитья и конструирования.

Делитесь своими подсказками в комментариях.

Happy Stitchin ’

организация

Вы каждый раз играли в эту игру с простынями короля и королевы. Какой путь наверху?

Этикетка из остатков переплета или 2 1/2 полосы.

Разрежьте светлую полосу на кусочки по 5 дюймов.

Сложить пополам, лицевые стороны вместе и прошить боковые швы.

Выверните правую сторону, нажмите, затем используйте перманентный маркер для стирки, чтобы написать TOP или другое обозначение.

Пришейте английской булавкой верхний шов подогнанной простыни или любого предмета, на котором вы хотите легко определить верхний край.

Точная прессовка так же важна, как и точные швы при производстве хорошо собранных квилтинговых блоков.

Даже блоки из лома нуждаются в аккуратном нажатии, иначе они будут сморщиваться по краям, из-за чего их будет трудно соединить.Неточная прокладка Обратите внимание под кончиком утюга на то, как складывается шов и что его нужно разжать.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *