Как я провела лето рисунок: Нарисовать рисунки на тему летние каникулы. Как я провел лето: сочинение в картинках

Содержание

Нарисовать рисунки на тему летние каникулы. Как я провел лето: сочинение в картинках

В разгар зимы мы обычно мечтаем о лете. Поэтому сегодня будем поэтапно рисовать лето карандашом, данный урок осилят даже дети. У большинства людей лето ассоциируется с отпуском, а отпуск – это обычно поездка на юг. А что за юг без моря и пляжа?

Как вы уже догадались, мы будем не просто рисовать лето карандашом, а изобразим целый летний пляж с пальмой и морем.

Достаем листок бумаги, карандаш и приступаем к первому этапу рисования.

Шаг 1. В нижнем левом углу нарисуем эскиз насыпи. Это будет большой камень с трещиной.

Шаг 2. Чуть повыше нарисуем контуры листьев пальмы. Как видите все просто. Если рисуете с ребенком, то у него не должно возникать трудностей во время урока. Переходим к следующему этапу.

Шаг 3. Чтобы закончить с пальмой, добавим на наш летний рисунок пару дугообразных линий. Таким образом, мы нарисовали ствол дерева.

На стволе изобразим несколько штриховых линий, что придаст пальме естественности.

Шаг 4. Теперь для нашего лета нарисуем слева волнистую кривую. Это будет куст, который находится за пальмой. Получилось? Идем дальше.

Шаг 5. Переходим к рисованию летнего пляжа. На рисунке изображаем кривой линией морскую границу между морем и пляжем. На горизонте рисуем горные массивы, что очень характерно для южных районов.

Шаг 6. Рисуем небо. Для этого изобразим несколько облаков. Следите, чтобы все они были разной формы, так они будут выглядеть более естественно.

Шаг 7. Заканчиваем рисовать лето. Добавляем на пляж разложенное полотенце и зонтик.

Шаг 8. Теперь осталось стереть погрешности в ходе работы, обвести основные контуры и добавить мелкие штрихи на рисунок. Рисунок лета готов.

И, как обычно, теперь придадим рисунку больше жизни. Для этого раскрашиваем наше творчество в различные цвета. Получилось довольно-таки красиво нарисовать лето.

На этом урок завершен. Он оказался не такой уж долгий и сложный.

Если вы рисовали лето с детьми, то они наверняка получили большое удовольствие от простоты урока и красоты конечного результата.

Вот еще небольшой и простой урок для детей, где показано как можно нарисовать лето на необитаемом острове. А всего-то нужно – остров и пальму.

Как вам понравилось рисовать рисунок про лето зимой? А вашим детям? Обязательно напишите в комментариях.

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
Как предложить событие в «Афишу» портала?
Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Если у вас есть идея для трансляции, но нет технической возможности ее провести, предлагаем заполнить электронную форму заявки в рамках национального проекта «Культура»: . Если событие запланировано в период с 1 сентября по 31 декабря 2019 года, заявку можно подать с 16 марта по 1 июня 2019 года (включительно). Выбор мероприятий, которые получат поддержку, осуществляет экспертная комиссия Министерства культуры РФ.

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: . Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с . После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура. РФ».

Лето – это одно из самых ярких и прекрасных времен года. Ведь именно в этот период расцветают самые ароматные цветы, появляются плоды и грибы. Чтобы понять, как нарисовать лето, стоит ознакомиться с творениями современных мастеров и живописцев прошлых веков. Также научиться рисовать лето карандашом либо красками помогут высококачественные фотографии, сделанные самостоятельно или найденные на страницах журналов и книг.

Перед тем как нарисовать лето надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Карандаши, имеющие разные оттенки;
3). Обычный карандаш;
4). Ластик;
5). Линер (лучше черного цвета).

Понять, как нарисовать лето карандашом будет значительно легче, если весь процесс разбить на несколько шагов:
1. Тонкими линиями обозначьте передний план, тропинку. А также наметьте линию горизонта;

2. На переднем плане изобразите стволы трех деревьев и схематично нарисуйте цветы;
3. Прорисуйте березы более четко. Изобразите ветки и листву этих деревьев;
4.

С другой стороны тропинки нарисуйте зайчика, который прячется в высокой траве. На заднем плане изобразите стога сена и пасущегося коня. Вдали нарисуйте деревянный домик, церковь и очертания леса;
5. Теперь вы поняли, как нарисовать лето карандашом поэтапно. Конечно, сейчас изображение выглядит незаконченным. Перед тем как раскрасить этот эскиз, аккуратно обрисуйте его линером;
6. Воспользуйтесь резинкой, чтобы убрать карандашный эскиз;
7. Зеленым цветом закрасьте листву деревьев, а серым слегка заштрихуйте их стволы. Черным карандашом прокрасьте ветви и полосы на березах;
8. Чтобы изобразить летний вечер, нужно уделить особое внимание оттенку неба. Нижнюю часть небосвода проштрихуйте карандашом нежно-розового оттенка, а остальное небо затонируйте голубым карандашом;
9. Сине-зеленым цветом раскрасьте лес вдали. Карандашами зеленых тонов раскрасьте траву на заднем плане;
10. Карандашами различных тонов раскрасьте лошадь, стога сена, деревенский домик и церковь;
11.

Раскрасьте тропинку коричневыми тонами. Траву раскрасьте карандашами зеленых оттенков. Зайца проштрихуйте серым карандашом, а внутреннюю часть его ушек и носик сделайте розовыми;
12. Яркими карандашами раскрасьте цветы и траву около берез.
Рисунок готов! Теперь вы знаете, как нарисовать лето поэтапно. Чтобы создать еще более яркий и креативный пейзаж, стоит использовать какие-нибудь краски. Например, великолепно подойдет акварель, а также гуашь.

Уроки рисования для младших школьников

Мастер-класс по рисованию. «На цветочном лугу. Божья коровка»

Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.
Назначение : Серия занятий по рисованию для младших школьников «На цветочном лугу»: «Божья коровка», «Пчелка» и «Бабочка»

Рисунки можно использовать для украшения интерьера или участия в конкурсе, а можно и как подарок.
Цель : развитие творческих способностей детей посредством художественно-изобразительной деятельности.

Задачи:
научить детей рисовать выразительный образ божьей коровки на цветочной полянке
закрепить навыки детей в работе с восковыми карандашами и акварелью;
развивать пространственное мышление и воображение;
показать детям возможность составления панорамной коллективной композиции из большого количества рисунков, воспитывать интерес к сотворчеству;
воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать

Природа нашей планеты — это наше богатство, которое мы должны ценить. Наша задача – сохранить все разнообразие и богатство природы. Будем же восхищаться нашей природой как песней! Станем же ей другом и будем беречь ее!
Ведь охранять природу, беречь ее – значит любить родную Землю.
Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.

Ничего нет прекрасней
В роще пения птиц,
Желтоглазых ромашек
Белоснежных ресниц.
Васильков ярко-синих
В изумрудной траве
И сиреневой дымке
Над рекой на заре.

Спелых ягод малины
Сладкий сок на губах
Как июля примета
В подмосковных лесах. (И.Бутримова)

Как хорошо летом на зеленом, заливном лугу! Среди буйных трав, пестреют яркие душистые цветы. Над ними порхают нарядные бабочки, пчелы и шмели.
Среди волшебного пространства
Я затеряюсь от души!
Здесь столько красоты, здесь царство
Чудесной сказочной мечты!

Весь луг пестрит и ароматом дышит,
Поют здесь пчёлы и шмели,
А бабочки в круженье высшем
В восторге ищут те цветы,
Что дарят им нектар сладчайший! —
Как упоительно всё тут! —
Полёт души здесь высочайший! —
Его ведь счастием зовут! (Н.Клубничкина «На цветочном лугу»)

Сегодня первое занятие . Сюжет нашего рисунка вы узнаете из стишка-загадки:
Я безобидная букашка-
ни муравей, ни таракашка!
Я не мычу и не бодаюсь,
хотя коровкой называюсь!
Вместо рожек усики,
на спинке, словно бусинки,
чёрные горошины,
словно кем-то брошены.
Я божья коровка,
сижу на ромашке!
Нас очень много,
мы все, как двойняшки!
Уносят меня
к полевому цветочку
красные крылышки
в чёрную точку! (Н.Илева «Божья коровка»)
Правильно, мы будем учиться рисовать божью коровку на ромашке. Испокон веков ромашка является символом русской природы. У древнего славянского народа она считалась одним из 7 священных растений – орешник, ромашка, дуб, хмель, плакун, верба и омела.
Происходит название ромашка от латинского слова, означающего в переводе на русский язык «римская». В медицинской литературе средних веков ее называли «Романовым цветком». В Древнем Египте ромашка посвящалась богу солнца Ра. А греческое название переводится как «белый цветок».

Для работы нам понадобятся: альбомный лист, цветные восковые карандаши, кисточка (белка или пони № 2), стаканчик для воды, акварель.

Альбомный лист положите по горизонтали. Работать начнем с центра листа.
Первый этап.
Возьмем красный восковой карандаш и нарисуем овал.

Посередине проведем дугу.

Черным карандашом подрисуем дугу – это будет голова. На красном овале, в произвольном порядке, нарисуем маленькие кружочки-точечки.

Нарисуем глазки и усики. Наша божья коровка готова.

Желтым восковым карандашом нарисуем овал. Это будет серединка ромашки.

Голубым карандашом начинаем рисовать лепестки. По форме они напоминают вытянутые овалы неправильной формы.

Завершим композицию зелеными листочками.

Второй этап : разукрасим наш рисунок, используя акварельные краски. Начнем с божьей коровки. Предлагаю взять два оттенка красного. В моем случае это краплак красный темный и алая акварель.

Рисовать будем «по-сырому». Для этого необходимо увлажнить нужный участок и ввести туда краску. Акварель сама начнет расплываться по воде в произвольном порядке, а добавление дополнительного оттенка создаст неповторимый рисунок. Главное не перемешивать краску, а дать ей самостоятельно растекаться. Восковой карандаш будет удерживать воду и краску на нужном нам участке рисунка.

Закрасим черной краской голову божьей коровки.

Для серединки ромашки предлагаю взять три цвета акварели: охру золотистую, желтую и оранжевую.

Увлажним весь желтый овал и нанесем желтую акварель по краю. Затем добавим охру золотистую и наконец – оранжевый цвет.

У настоящей ромашки белоснежные лепестки, но на нашем рисунке они такими не получаться (если только не закрашивать, но так работа будет выглядеть незаконченной). Я для лепестков предлагаю взять лимонную и бирюзовую акварель – на солнце белый цвет приобретает различные оттенки.

Так как вода быстро сохнет, предлагаю увлажнить не все лепестки, а для начала только четыре. Вводим лимонный цвет ближе к центру цветка.

В свободную часть лепестка введите бирюзу.

Теперь увлажним еще три лепестка и ближе к центру введем бирюзу, а по краям лимонный оттенок.

Чередуя таким образом акварель, закрасим оставшиеся лепестки ромашки. Смена цвета создает объем и придает движение лепесткам.

Желтой краской закрасим свободное расстояние между лепестками в центре цветка.

Для листьев используем два оттенка зеленого: виридоновую зеленую и желто-зеленую акварель.

Вот так наша работа выглядит в целом.

Теперь добавим зеленую траву внизу листа. Для этого увлажним нижнюю половину листа и закрасим желто-зеленой акварелью. Затем введем виридоновую зеленую.

В верхней части листа нарисуем солнечное небо. Для этого возьмем алую, лимонную и бирюзовую акварель.

Работая «по-сырому» постепенно вводим все три цвета.

Традиционно, в начале сентября все рассказывают друг другу о том, как я провел лето. Кто-то пишет сочинение, кто-то делится с друзьями гигабайтами фотографий… Мы предлагаем нарисовать или смастерить с детьми такие истории, которые лучше всяких слов поведают, что из летнего отдыха больше всего запомнилось.

www.pinterest.com

… Летом, мы с семьей ходили в поход. Готовили еду на костре, любовались звездами, ночевали в палатке и даже… видели медведя! Не верите?

Аналогичная поделка станет отличной открыткой для бабушки и дедушки, расскажет об эмоциях и впечатлениях. Техника коллажа поможет создать оригинальную историю даже тем, кто не силен в живописи: вырезаем фотографии и фрагменты картинок из журналов и наклеиваем на цветную бумагу.

www.pinterest.com

… А еще мы купались и ныряли на самое дно синего моря с аквалангом. Хотели повидаться с Русалочкой, но ее подружка шепнула, что дома никого нет и нам лучше побыстрее выныривать, пока мама с папой не начали волноваться.

Это идея хороша для выставки детских работ. Нужны большие фотографии ребенка и отдельно сделанная из бумаги и прозрачной пленки (можно использовать файл) маска для подводного плавания. Дальше — абсолютное, ничем не стесненное творчество: рисуем подводный мир и его обитателей.

www.bloglovin.com

… Конечно же, мы видели мир прекрасным и цветным, ведь на глазах у нас были огромные солнечные очки, где все происходящее отражалось, как в зеркале.

На отдельном листе бумаги рисуем огромные очки в яркой оправе. Стекла в них зеркальные, поэтому отражение в них красноречивее любых слов. Шедевр можно снабдить сопроводительным письмом с сочинением о том, как я провел лето, если ребенок уже умеет самостоятельно писать.

www.facebook.com

Эта идея пригодиться тем, кто любит мастерить из природных материалов, кому нравится украшать дом трофеями, привезенными с разных путешествий. Камешки, обласканные морем и солнцем, помогут изобразить счастливую семейку на пляже.

Уважаемые читатели! Делитесь в комментариях вашими рассказами о летнем отдыхе всей семьей. Интересно увидеть, какие поделки смастерили ваши Творцы и Путешественники.

Поделись статьей:

Рисунки как я хочу провести летние каникулы.

Как я провел лето: сочинение в картинках

Прорисуйте березы более четко. Изобразите ветки и листву этих деревьев;
4. С другой стороны тропинки нарисуйте зайчика, который прячется в высокой траве. На заднем плане изобразите стога сена и пасущегося коня. Вдали нарисуйте деревянный домик, церковь и очертания леса;
5. Теперь вы поняли, как нарисовать лето карандашом поэтапно. Конечно, сейчас изображение выглядит незаконченным. Перед тем как раскрасить этот эскиз, аккуратно обрисуйте его линером;
6. Воспользуйтесь резинкой, чтобы убрать карандашный эскиз;
7. Зеленым цветом закрасьте листву деревьев, а серым слегка заштрихуйте их стволы. Черным карандашом прокрасьте ветви и полосы на березах;
8. Чтобы изобразить летний вечер, нужно уделить особое внимание оттенку неба. Нижнюю часть небосвода проштрихуйте карандашом нежно-розового оттенка, а остальное небо затонируйте голубым карандашом;
9. Сине-зеленым цветом раскрасьте лес вдали. Карандашами зеленых тонов раскрасьте траву на заднем плане;
10. Карандашами различных тонов раскрасьте лошадь, стога сена, деревенский домик и церковь;
11.

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
Как предложить событие в «Афишу» портала?
Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Помогите ребенку нарисовать его лето: речку, море, луг или домик в деревне. Научитесь нарисовать девочку, которая символизирует лето.

Лето – благодатная пора, время каникул, которое дети проводят, гуляя на улицах и парках, отдыхая на море или у реки, находясь в близости с природой в деревне у бабушки и дедушки. В сентябре, по возвращению в школу, им есть что рассказать. Иногда эмоций бывает так много, что хочется творить – нарисовать картину на тему «Лето».

Что можно нарисовать на тему лето для детей? Как нарисовать рисунок для детей — «Как я провел лето»?

Что же такое лето в понимании ребенка? Что он может изобразить на своем рисунке?

Лето – это яркое, жаркое солнце, зеленые деревья, цветущие цветы, бабочки и пчелы. Ребенок может нарисовать луг или полянку – летнюю природу.

Детский рисунок «Лето».

Если ребенок проводит летние каникулы в городе, он может изобразить детскую площадку с горками и качелями, детей, играющих в песочнице, катающихся не велосипедах, роликах и самокатах.

Детский рисунок «Лето на детской площадке».

Еще одна популярная тема детских рисунков о лете – берег реки. Ребенок рисует песок, камыши, бегущую воду, небо и солнце, птиц на небе и, конечно же, себя и свою семью, купающихся и загорающих.

Детский рисунок «Летом на речке».

Ребенок летом ездил в гости к бабушке и дедушке, живущим в деревне? Он нарисует их домик, огород, дружелюбную собаку во дворе и домашних животных: пасущихся на лугу коз, коров и лошадей, гусей и кур, бегающих во дворе, свинку с поросятами, кушающими из корыта.

Детский рисунок «Лето в деревне».

Летний отдых на море для ребенка очень разнообразный. Он нарисует то, что впечатлило его больше всего: дельфинов, парусники и корабли, лунную дорожку на морской глади, людей, отдыхающих на пляже и купающихся в море.

Детский рисунок «Летом на море».

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Лето — цветущий луг.

На рисунке на тему «Лето» ребенок рисует освещенную солнцем поляну с травкой, цветами и зеленеющими деревьями. На этой полянке он может изобразить и себя.

Ребенок берет лист бумаги, карандаш и ластик. Сперва ему нужно разметить лист – прорисовать линию – «горизонт», разделяющий небо и землю.
Перед ним стоит задача – нарисовать луг. Тонкими карандашными линиями он должен отметить, где будут кустики травы.
Следует прорисовать каждую травинку.
На следующем этапе можно дополнить изображение луга несколькими цветами, а вспомогательные линии стереть.

Летний луг: шаг 1.

Летний луг: шаг 2.

Летний луг.

Способы рисования травы.

Нарисовать можно летние цветы, например, ромашки и васильки.

Василек пошагово.

Ромашка пошагово.

Теперь ребенок переходит к рисованию себя, например, девочки, собирающей летние цветы.

Следует начать с обозначения головы, туловища и рук девочки, их обозначают овалами.
Линию бедер (девочка будет в летнем платье) рисуют полукругом.
На лице следует прочертить линии симметрии для глаз, носа и губ. Далее лицо детализируют.
Плавными, легкими движениями карандаша рисуют волосы девочки.
Прорисовывают платье девочки и ее руки. В руках у нее рисуют цветок.
Стирают вспомогательные линии. С помощью карандашной затушевки делают фигуру девочки на рисунке объемной.

Девочка на лугу: шаг 1.

Девочка на лугу: шаг 2.

Девочка на лугу: шаг 3.

Девочка на лугу: шаг 4.

Девочка на лугу: шаг 5.

Девочка на лугу.

Пусть ребенок оживит рисунок – дополнит его изображениями насекомых: бабочек и божьих коровок.

Дополнение к пейзажу «Лето»: божья коровка поэтапно.

Дополнение к пейзажу «Лето»: бабочка поэтапно.

ВИДЕО: Рисуем летний луг

Как нарисовать лето в деревне?

На рисунке на тему «Лето» ребенок часто рисует домик в деревне.

На листе сперва обозначают линию горизонта, тонко, чтобы ее легко было стереть там, где она не будет нужна.
На небе изображают солнце и плывущие облака (несколько штук, чтобы погода выглядела солнечной).
Возле домика будут расти деревья, рисуют их стволы.
Детализируют деревья – прорисовывают их ветки и кроны.
Рисуют домик. Чтобы он не выглядел плоско, на него смотрят как бы с угла. Обозначают дом двумя прямоугольниками.
Ребенку будет легче нарисовать крышу, если он посмотрит на рисунке – инструкции, как это делается.
На крыше рисуют трубу. Над будущим входом в дом рисуют мансарду.
Рисуют окна и вход в домик.
Пора добавить на рисунок яркие детали – забор, траву, дорожку, ведущую к дому, цветы.

Лето в деревне карандашом: шаг 1.

Лето в деревне карандашом: шаг 2.

Лето в деревне карандашом: шаг 3.

Лето в деревне карандашом: шаг 4.

Лето в деревне карандашом: шаг 5.

Лето в деревне карандашом: шаг 6.

Лето в деревне карандашом: шаг 7.

Лето в деревне карандашом: шаг 8.

Лето в деревне карандашом: шаг 9.

Лето в деревне карандашом: шаг 10.

Лето в деревне карандашом.

Также можно добавить на рисунок животных – собаку в будке, кошку на заборе или даже щиплющую травку козу.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собачья будка.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собака.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: кот, сидящий на заборе.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: коза.

ВИДЕО: Как нарисовать дом в деревне?

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Летний пейзаж для многих детей ассоциируется с морем, пляжем и песочными замками.
Самый простой вариант рисунка «Летние каникулы на море» — изображение водной глади, берега, плывущего по воде парусника и летающих в небе чаек.

Море летом.

Также можно нарисовать экзотический пляж с пальмами.

Размечают лист: тонкими линиями чертят линию горизонта и линию, где суша встречается с водой, определяют места, на которых будут изображены пальмы, пляжный зонт, шезлонг.
Прорисовывают и штрихуют деревья, детализируют зонт и шезлонг.

Пляж: шаг 1.

Пляж: шаг 2.

Пляж: шаг 3.

Рисунок карандашом «Пляж».

Очень по-летнему выглядит рисунок с детьми, строящими на берегу моря песочные замки.

Рисуют линию горизонта, а также линию, разделяющую берег и море.
На берегу рисуют фигуры детей, мальчика и девочки, а также контур песочного замка.
Прорисовывают детям лица, прически и одежду. В руках у них рисуют лопатки, а на песке – ведерко.
Детализируют песок, украшают песочный замок ракушками и морскими звездами.

Дети на пляже летом: шаг 1.

Дети на пляже летом: шаг 2.

Дети на пляже летом.

ВИДЕО: Как нарисовать летний пляж акварелью?

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

Красоту природы летом можно передать, нарисовав берег реки. На нем так весело всей семьей устраивать пикники!

Пусть ребенок набросает линию берега тонкой карандашной линией. Также необходимо наметить горизонт. На берегу будет стоять рыбацкая лодка. Нужно наметить ее контуры, а после детализировать ее.
Река будет окружена лесам, поэтому на фоне сначала рисуются контуры деревьев, после деревья детализируются.
Также прорисовываются поросшие травой и кустами холмы, обрамляющие речку.
Отражение деревьев на воде отмечается штриховкой.

Берег реки летом карандашом: шаг 1.

Берег реки летом карандашом: шаг 2.

Берег реки летом карандашом: шаг 3.

Берег реки летом карандашом.

На переднем плане такого рисунка можно изобразить сцену пикника – девочку, сидящую на плетеной корзине, подстилку, костер.

Сначала рисуют контуры фигуры девочки, под ее бедрами – прямоугольник, который позже превратиться в корзину.

Прорисовывают уши и волосы девочки. Детализируют плечи и руки, рисуют их плавными линиями.
Рисуют девочке лицо.
После оформляют плетеную корзину.
Рисуют девочке одежду и широкополую шляпу с бантом. На одежде легкими штрихами изображают складочки.
Убирают вспомогательные линии.

Девочка на пикнике: наброски.

Девочка на пикнике: детализация рисунка.

Костер рисуют по следующей схеме.

Костер поэтапно.

Лето: пикник на природе.

Как нарисовать девочку Лето?

Девочка, символизирующая лето, солнце и тепло, как правило, изображается в легком сарафане, с распущенными, развивающими ветром волосами, в окружении зелени и цветов.
Можно изобразить лето в женском подобии в виде маленькой девочки, девочки-подростка или молодой девушки.
Нарисовать девочку –Лето можно по схеме, как на рисунке ниже.

Для срисовывания: лето на речке.

ВИДЕО: Быстрое Рисование | Её Зовут Лето | Акварель

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать лето карандашом поэтапно. Показаны все этапы и техника рисования карандашом лета. В данном уроке присутствует видео и картинки с него в последовательном порядке, так же будет все разъяснено. Если у вас интернет позволяет, то посмотрите обязательно видео, там показан весь ход рисования, как нужно держать карандаш и какие движения совершать им. Если вы смотрите с мобильного, то сразу переходите к изображениям — поэтапному рисованию лета. как нарисовать деревню летом.

Это будет небольшой рисунок, возьмите плотных лист бумаги, также подойдет альбомный лист для рисования. Вы можете, чтоб были четкие края разметить карандашом размер рисунка, автор же отделил бумажным скотчем. Первым делом нарисуйте горизонт — это горизонтальная прямая по середине листа, потом приступаем к рисованию дома.

Нарисуйте вдали гору и справа неровными и узловатыми кривыми силуэт дерева и зелени. Около дома нарисуйте проселочную дорогу, в самом доме окна. Линии не должны быть жирными — это набросок. Чтоб посмотреть увеличенное изображение, щелкните на картинке.

Слева нарисуйте силуэты деревьев, забор.

Возьмите карандаш, как вы обычно держите и нарисуйте веточки, они темнее листвы, потом таким же методом рисуем второе выглядывающее дерево на краю крыши.

Расположите вспомогательный лист бумаги на ребро дома и сделайте штриховку светлым тоном части до силуэта кустов слева. Растушуйте.

Методом завитушек(методом кудряшек) изобразите плотные кусты слева.

Нарисуйте траву около дома.

Закрасьте окна и двери сельского дома, сделайте жирными колья забора, нарисуйте ветки сухого дерева в центре картины(можете сделать его живым, нарисовать ву), потом приступайте к рисованию листвы деревьев справа.

Слева, где только что рисовали листву, нарисуйте ветки дерева между ними. Нарисуйте траву с края проселочной дороги справа, а также немного травы справа и растушуйте. Наставьте точки на дороге, показывая ее неровность.

Вот готовый рисунок лета.

Если вы вышли за край, вы можете взять линейку и приложить ее к краю рисунка и пройтись стеркой. Тогда края рисунка будут тоже ровными.

Рисование на тему Лето для младших школьников

Дети очень людят рисовать!
Посмотрим на лето глазами ребенка:
Кого мы увидим? Увидим слоненка,
Который по небу проходит неспешно
И превращается в некое-нечто…
Еще мы увидим у речки русалку,
Которая утром пришла на рыбалку.
Неважно, что это – соседка, Аленка,
Мы смотрим на лето глазами ребенка.
А в чаще лесной мы увидим грибочек,
И счастья с того ручейка – нам глоточек,
За мотыльком увлечемся… Тихонько!
Мы смотрим на лето глазами ребенка…
И дождик нам в радость, ведь в небе прореха
И кто-то там нас поливает для смеха…
И стало понятно, что можно так долго
Смотреть нам на лето глазами ребенка…
(Автор Анна Грушевская)

Лето — это весело Мартыненко Наталья
Бабочки летают,
Соловьи поют.
Голуби гуляют
И из лужи пьют.
Нет, не все конечно,
Но мне все равно,
Наступило лето!
Я люблю его!
Бабочек в сачок буду я ловить!
Голубей с рук буду я кормить!
Это лето, мама, выпусти меня!
Будем мы по парку вместе гулять!
Все равно мне, мама,
Если даже «Нет»
Главное — мы рядом!
Больше счастья нет!
(Автор Себила Джабрагимова)
Цейзер Ева

Вид речки Бурла в Ильинке Поляков Данила

Летние цветы — это красиво и радостно Немченко Ксения

Мы всей семьей собираемся в путешествие Рогальский Вениамин

Я летом любуюсь красотой природы и наблюдаю за насекомыми Гриц Анна

Мы на море. Только летом можно так весело провести время Гаврикова Дарья

Поделись статьей:

▶▷▶▷ как я провёл лето картинки для детей

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	08-04-2019

как я провёл лето картинки для детей — Как я провел лето картинки для детей montessoriselfrukak-ya-provel-leto-kartinki-dlya-detey Cached Как я провел лето картинки для детей Каждый малыш с удовольствием готовит рассказ на тему Как я провел летние каникулы Раскраска Как я провёл лето Раскраски лето для детей raskraskucom Лето Раскраска Как я провёл лето скачать или распечатать на принтере Популярные раскраски из раздела лето Бесплатные картинки и раскраски для детей на сайте raskraskucom Как Я Провёл Лето Картинки Для Детей — Image Results More Как Я Провёл Лето Картинки Для Детей images Картинки и рисунок на тему Как я провел лето — красивые и pristorrukartinki-i-risunok-na-temu-kak-ya Cached Теги: Бесплатно Дети Для детей Интересные Как я провел лето Картинки Картинки как я провел лето для детей Картинки на тему как я провел лето Красивые Лето Нарисованные Прикольные Про лето Лето: картинки для детей — steshkaru steshkaruleto-kartinki-dlya-detej Cached Тематические материалы для скачивания Таким образом, картинки на тему Лето могут стать отличным инструментом познания для детей в умелых руках родителей и воспитателей Как я провел лето: сочинение в картинках rastishkaby rastishkabyarticleskak-ya-provel-leto-sochinenie-v Cached Как я провел лето : сочинение в картинках Традиционно, в начале сентября все рассказывают друг другу о том, как я провел лето Как я провел лето поделки для детского сада Мой детский сад pro-detskiy-sadrudetyampodelkikak-ya-provel Cached Картинки из ракушек Как я провёл лето КАРТИНКИ ИЗ РАКУШЕК КАК Я ПРОВЕЛ ЛЕТО Многие привозят из летних (и не только) путешествий разные красивые ракушки Смешные сочинения школьников как я провел лето wwwwdayru wwwwdayrudetivospitanie-deteikak-ya-provel-leto Cached Как я провел лето никого не касается Это мое личное дело, так как лето мое личное время, я не обязан за него отчитываться в сочинении Надо уважать права Что и как нарисовать на тему: Как я провёл лето, карандашами wwwbolshoyvoprosruquestions2047154-chto-i-kak Cached Рисовать та тему Ка я провёл лето может любой ребёнок, фантазия у детей богаче и ярче, чем у взрослых И так, если ваш ребёнок, сомневается что все-таки нарисовать, помогите ему вспомнить, что Конкурс: Конкурс рисунков Как я провел лето stolicadetstvacomcompetitionwork172 Cached Организации для детей с ограничением по здоровью Как я провёл лето Почти все лето я Сочинение на тему: Как я провел лето сезоны-годарфсочинение Cached Как я провел лето Другой вариант сочинения от женского лица Как я провела лето (от редакции) Это было интересное лето Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 43,600

Главная Фото и картинки Раскраски для детей. Раскраска на тему Лето для детей 5-9 лет. Сочинение
3 Эссе на тему Как я провел лето Истомин Данил, 1Б класс. Персональныеданные.дети. Вакантные места для приема(перевода) Это лето чудно провела с детьми в солнечной теплой Турции.Осталось море воспоми
ля приема(перевода) Это лето чудно провела с детьми в солнечной теплой Турции.Осталось море воспоминания — источники Паму-Кале,дивный пляж Клеопатры с волшебным песком,развалины древнего римского театра,рахтинг по холодной горной реке. Галина Федоровна, Вы лето провели очень плодотворно! Вот так я провела лето, с пользой во всех отношениях. Учительский блог. Пост на тему Как я провела лето в категории Истории успеха. Как я провел лето — сочинение многодетной мамы. Фитнес в летнем лагере и дымовуха на кухне. Семейный портал: беременность и роды, здоровье и воспитание детей. Образование, карьера, красота и здоровье, досуг, хобби, справочники и рейтинги. И не забудьте на отдыхе про братьев наших меньших: селфи с тигром обязательный пункт в списке планов на лето любой горячей штучки. Как я провёл лето — Елена Владимировна Новикова. Увеличить картинку. Для филологов! Возврат к традициям советской школы Лошадка мохноногая Таблица умножения, сложения День почерка Друзья! Как я провел лето. Наш ребёнокМатериалы по различным вопросам здоровья, воспитания и развития детей от рождения до з-х лет: сборник статей, обзор. Сообщество О том как я провел будущее лето Эту статью могут комментировать только участники сообщества. E-Mail Пароль Код с картинки. Как я провел лето. …дудели в вувузелу, разучивали глупые танцы, пели, орали, таскали еду в неподъемных зеленых армейских термосах, а ночью, на натянутом посреди леса экране, смотрели фильм про детей…

разучивали глупые танцы

так как лето мое личное время
сомневается что все-таки нарисовать
в начале сентября все рассказывают друг другу о том

Request limit reached by ad vlaXML

Главная Фото и картинки Раскраски для детей. Раскраска на тему Лето для детей 5-9 лет. Сочинение 3 Эссе на тему Как я провел лето Истомин Данил, 1Б класс. Персональныеданные.дети. Вакантные места для приема(перевода) Это лето чудно провела с детьми в солнечной теплой Турции.Осталось море воспоминания — источники Паму-Кале,дивный пляж Клеопатры с волшебным песком,развалины древнего римского театра,рахтинг по холодной горной реке. Галина Федоровна, Вы лето провели очень плодотворно! Вот так я провела лето, с пользой во всех отношениях. Учительский блог. Пост на тему Как я провела лето в категории Истории успеха. Как я провел лето — сочинение многодетной мамы. Фитнес в летнем лагере и дымовуха на кухне. Семейный портал: беременность и роды, здоровье и воспитание детей. Образование, карьера, красота и здоровье, досуг, хобби, справочники и рейтинги. И не забудьте на отдыхе про братьев наших меньших: селфи с тигром обязательный пункт в списке планов на лето любой горячей штучки. Как я провёл лето — Елена Владимировна Новикова. Увеличить картинку. Для филологов! Возврат к традициям советской школы Лошадка мохноногая Таблица умножения, сложения День почерка Друзья! Как я провел лето. Наш ребёнокМатериалы по различным вопросам здоровья, воспитания и развития детей от рождения до з-х лет: сборник статей, обзор. Сообщество О том как я провел будущее лето Эту статью могут комментировать только участники сообщества. E-Mail Пароль Код с картинки. Как я провел лето. …дудели в вувузелу, разучивали глупые танцы, пели, орали, таскали еду в неподъемных зеленых армейских термосах, а ночью, на натянутом посреди леса экране, смотрели фильм про детей…

Проект как я провела летние каникулы. Детско-родительский проект «Как я провёл лето». Фотоотчет «Что мне подарило лето! Моя любимая река

Устный журнал «Как я провел лето».

Коллективный творческий проект учащихся 4 класса. Школьные сочинения на тему: «Как я провел лето».

Одно из самых ярких впечатлений оставила поездка в Московский зоопарк и дельфинарий.

Я смогла сфотографироваться у огромного памятника всем сказочным героям.

Увидела своими глазами тех животных и птиц, которых раньше я видела только в книгах и по телевизору.
Львица

Белый медведь

Розовый фламинго

Жираф

А еще меня поразили морские млекопитающие, обученные выполнять различные трюки.

Я с удовольствием им аплодировала.

Все в это лето было хорошо, не смотря на погоду. Она, конечно, немного подвела. Но каникулы – это всегда веселье и счастье. Жаль, что они закончились.
Пора возвращаться в школу. Ведь учеба — главное для каждого ребенка.
Ведь ему нужно получать знания, которые потом пригодятся во взрослой жизни.
Бабайцева Анастасия, 10 лет
Когда заканчивается учебный год, я уезжаю в деревню Краснополье. Она находится в Воронежской области. Очень давно, когда поля не обрабатывались, вокруг деревни росли красные цветы, отсюда и произошло название деревни.

Там живет мои бабушка и дедушка. Все лето я провожу у них. Там очень красиво!
У меня в деревне много друзей. Они тоже приезжают на каникулы к своим родственникам. Когда стоит жаркая погода, мы ездим купаться на пруд. Вечером играем в разные игры. Вместе нам всегда интересно и весело.

А еще я помогаю бабушке и дедушке кормить кроликов, гусей и кур. У нас во дворе живут две собаки – Кнопа и Мальчик, и два котенка. Они очень любят царапаться! С дедушкой часто ездим на рыбалку. Он ловит рыбу, а я собираю цветы.

Очень быстро пролетело лето. Пришла пора идти в школу. Пройдет осень, зима, весна и снова наступит лето. Я опять увижусь со своими родными и друзьями, по которым уже начала скучать.

Цыстарь Валерия, 9 лет
Летом я была у бабушки в деревне. Она живет в Преднестровье в селе Терновка. Там протекает река Днестр. Она является самой извилистой рекой в Европе. Только возле нашего поселка насчитывается около девяти поворотов русла реки.

У меня есть собака Хвостик и кошка Чернышка.

Я даю им еду и воду.

Я люблю лето!
Евтушенко Родион, 10 лет
Лето – прекрасная пора. О которой можно рассказать многое. Я всегда жду летних каникул. Люблю играть в футбол. Купаться в речке, ходить в лес.

Этим летом я отдыхал в детском экологическом лагере. Там я ухаживал за животными, ездил на национальную грибную кампанию. Для нас была организована поездка в город Зарайск в Зарайский Кремль. Нам рассказали историю этого старого города.

В июле я с папой ездил на рыбалку. И пусть клева почти не было, нам было очень весело. Мы слушали жужжание пчел, стрекотание кузнечиков, пение птиц и наблюдали за муравьями, которые спешили к муравейнику после трудового дня.

Погожими днями я с друзьями катался на велосипеде и не забывал ходить в библиотеку, чтобы было чем заняться в дождливую погоду.
В августе я с дедушкой ездил в океанариум. Эта поездка оставила незабываемое впечатление: огромные касатки, акулы, пираньи, морские звезды и много других морских обитателей.

Проект «Как я провел лето»

Вот и закончилось лето, с собой унеся летний зной.

Деревья были все в зелень одеты, и в воздухе пахло грозой.

Лето — пора ожиданий, чуда, надежд и мечты,

Жаль нам с тобой расставаться, очень короткое ты!

И вот позади остаются яркие, жаркие дни,

Знаем, они к нам вернутся, вновь повторятся они!

Будет ещё одно лето, жаркое, знойное, но…

В памяти нашей останется у каждого лето своё!

Очень быстро промчалось очередное, очень жаркое, весёлое, беззаботное лето. С каждым днём становится всё холоднее, и в свои права уже прочно вступила осень. Конечно, осень — красивое время года, просто замечательное, но всё равно нам не хочется забывать о лете, о путешествиях, ярких впечатлениях, которые оно принесло.

Поэтому, в сентябре, в старшей группе, был подготовлен и реализован детско-родительский проект «Как я провёл лето»

Проектная деятельность – это разнообразные, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка виды самостоятельной деятельности, поведения и опыта. Проектная деятельность основана, с одной стороны, на взаимодействии с взрослыми, а с другой стороны, на основе постоянно расширяющихся самостоятельных действий ребенка.

Цель проекта: активизация положительных эмоций детей в воспоминаниях

Задачи проекта:

Развивать интерес к разным видам летнего отдыха;

Развивать умение составлять рассказ с опорой на фотографии;

Стимулировать попытки детей составлять рассказ из собственного опыта;

Развивать умение отвечать на вопросы

Расширение кругозора

Развитие любознательности и познавательного интереса

Закрепление положительных взаимоотношений между воспитанников группы, развитие их интереса друг к другу

Продукт проекта: Оформление выставки детьми своих работ

Срок реализации: 1 месяц (сентябрь 2018)

Образовательная область: речевое развитие

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Руководитель проекта : Лашманова О.А. воспитатель

В процессе подготовительного этапа проекта в группе были проведены следующие мероприятия:

Беседы «Где я летом отдыхал», « Моё самое большое впечатление»

Рассматривание фотографий, репродукций к картинам, иллюстраций по темам «Отдых с семьёй», «Летние забавы»

Рисование детьми лета

Чтение художественной литературы

Познавательный досуг « Яркие краски лета» (Загадки, стихи, песни о лете)

Обсуждение вариантов с детьми совместной деятельности:

Оформления коллективного альбома «Вот оно, какое наше лето»

Создание семейных альбомов «Летние впечатления»

Создание стенгазеты «Как я провёл лето»

Во время проблемно-деятельностного этапа использовались различные методы и приёмы:

Игровая образовательная ситуация «Путешествие по земному шару»

Сюжетно-ролевые игры: «Морское путешествие», «Поезд», «Путешествие на воздушном шаре»

Дидактические игры: «Что я возьму в путешествие», «Мемо» (достопримечательности России; Весь мир), «Изучаем страны»

Развитие ориентировки в пространстве: Знакомство детей с картой и атласом мира

Логические игры «Что напутал художник?», «Что лишнее?»

Составление детьми творческих рассказов по теме проекта «Я очень люблю путешествовать»

Взаимодействие с родителями

Изготовление стенгазеты о летнем отдыхе.

Составление альбомов с фотографиями о лете.

В процессе реализации творческого этапа проекта детьми были созданы:

Тематический альбом «Вот оно, какое наше лето».

Конструирование из бумаги в технике оригами: «Я отправился в полёт, будет долгим перелёт»

Рисунки на тему: «Самый интересный день»

Изготовлены альбомы по теме «Летние впечатления» для детского мини-музея «Память о лете»

Конечно, самым интересными и запоминающимися для детей событиями стали их презентации — рассказы о летнем отдыхе. Воспитанники группы в этом году вместе с родителями побывали не только во многих разных странах, но и путешествовали по России, побывали в некоторых её заповедных местах. Все ребята с большим интересом и вниманием слушали выступления своих товарищей, задавали вопросы, рассматривали фотографии и рисунки. Благодаря проекту все дети группы приобрели первый позитивный опыт публичной презентации.

Большое спасибо всем родителям, принявшим участие в нашем первом, в этом учебном году, совместном детско-родительском проекте.

Тема проекта: «Как я провёл лето»

Образовательная область: речевое развитие

Цель: активизация положительных эмоций детей в воспоминаниях о событиях летнего отдыха.

Задачи:

Развивать интерес к разным видам летнего отдыха;

Развивать умение составлять рассказ с опорой на фотографии;

Стимулировать попытки детей составлять рассказ из собственного опыта;

Развивать умение отвечать на вопросы.

Мотивационный этап.

Педагог предлагает детям рассмотреть иллюстрации по теме «Летний отдых на пляже», развёртывает беседу, уточняет представления детей о летнем отдыхе.

Вопросы для активизации детей:

Что мы знаем о летнем отдыхе друг друга?

Хотели бы мы узнать, где отдыхали наши друзья?

Как мы можем об этом узнать?

Беседы:

«Где я летом отдыхал».

« Моё самое большое впечатление»

Рассматривание фотографий, репродукций к картинам, иллюстраций по темам «Отдых с семьёй», «Летние забавы»

Раскрашивание раскрасок по темам.

Чтение художественной литературы:

Загадки, стихи, песни о лете.

Обсуждение вариантов с детьми совместной деятельности:

Оформления выставки рисунков «Самый интересный день»

Создания мини-музея «Память о лете»

Создание семейных альбомов «Летние впечатления»

Создание выставки стенгазет «Как я провёл лето».

Проблемно-деятельностный этап

Образовательная ситуация «Путешествие в Австралию»

Логико-математические игры:

головоломки

Составление детьми творческих рассказов по теме проекта «Я очень люблю путешествовать»

Сюжетно-ролевые игры:

« Морское путешествие», «Поезд».

Дидактические игры:

« Что я возьму в путешествие»

«Окажи первую помощь при солнечном ударе»

Взаимодействие с родителями

Изготовление стенгазет о летнем отдыхе.

Составление рассказов фантазий о лете.

Совместное изготовление с детьми поделок из материала, привезённого с летнего отдыха.

Изготовление родителями презентаций о своём летнем отдыхе и их последующая презентация.

Творческий этап

Рисование иллюстраций в тематический альбом « Летний отдых».

Лепка : по замыслу «Однажды я встретил …»

Конструирование: «Я отправился в полёт, будет долгим перелёт»

Оформление выставки стенгазет «Как я провёл лето».

Оформление выставки рисунков «Самый интересный день»

Создание мини-музея «Память о лете»

Изготовление книг по теме «Летние впечатления» для детской библиотеки.

Проект

« Как я провела лето»

Выполнила

ученица 2 класса МОУ «Новодвинская гимназия» Архангельской области

Грязнова Дарья

1.Наступило лето

2.Я у бабушки в Тамбовской области

3. Лагерь « Экос»

4.Я учусь плавать.

5.Интересные места.

6.Экскурсии

7. И дома можно отдохнуть.

8. Заключение.

Наступило лето!

Лето, отдых, солнце, пляж, Бабушка в деревне, отдых, Ведь каникулы, ура, Будет что, потом и вспомнить!

Лето – это время безудержной детской радости и жажды приключений, прекрасная и веселая пора для школьников, потому как лето – это каникулы. Кроме того, лето – это спелая черешня в июне, морошка в июле и крыжовник в августе, окрошка и шашлыки, цветы, грибы и ягоды, радуга, солнце и теплый дождик, рыбалка, пляж и утренняя роса… Лето – самая любимая пора. Время, когда сбываются мечты…

Отдых в деревне у бабушки в Тамбовской области.

Задание на лето

Полив цветника

Сколько вкусных сладких ягод На поляночке в саду! Вот наемся я и на год Витаминов запасу!

Лагерь « Экос» .

Я учусь плавать.

Наступило лето. Закончилась школьная пора. Пришли летние каникулы. Все дети разъехались кто куда. Кто в лагерь, кто в санаторий, кто на море, кто к родственникам. А я приехала отдыхать к бабушке. Я учусь плавать

Интересные места

Святой источник с.Дубовое,

Липецкая область

Экскурсии

Ещё в этом году мы приезжали в гости к тёте Наташе в Коломну Вмести мы посетили Луна парк. Там мы увидели много нового и интересного.

Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к нам в дом

— Что ты мне подаришь, лето? — Много солнечного света! В небе pадyгy-дyгy! И ромашки на лyгy! — Что ещё подаришь мне? — Ключ, звенящий в тишине, Сосны, клёны и дубы, Землянику и грибы!

Сколько солнца! Сколько света! Как прекрасен летний зной! Вот бы сделать так, что лето Было целый год со мной!

На детской площадке

Малое Карасёво

И дома можно отдохнуть

Моя любимая река

С мамой

Моя любимая дача

Я с папой и сестрой

Заключение

Вот и подошел к концу мой летний отдых. Я с нетерпением буду ждать следующего года. И если мы не куда не поедим, то это не беда. В Новодвинске и Архангельске есть ещё много мест, которые я хотела бы посетить. Оказывается дома тоже можно хорошо отдохнуть и провести время с пользой. Лето – самый любимый мой сезон года. Не потому что начинаются самые длинные каникулы, а потому что тепло. Летом появляется столько много возможностей где-нибудь отдохнуть или погулять. Увы… Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.

Моё лето было необычайно увлекательно и насыщено. Я побывал в разных местах, городах и странах. О чём мне бы и хотелось рассказать в своём сочинении. Моё лето было необычайно увлекательно и насыщено. Я побывал в разных местах, городах и странах. О чём мне бы и хотелось рассказать в своём сочинении.

На дачу! Как только я окончил второй класс, получил свои пятерки и четверки, я начал собирать рюкзак. Его я наполнил до отказа. Там было все что пригодилось бы юному дачнику: одежду и игрушки. На даче меня встретила бабушка. Вместе с ней я пахал морковку, поливал грядки, смотрел телевизор. Больше всего мне на даче понравилась еда!

В Красноярск! Когда у мамы настал отпуск, продолжилось мое путешествие. Поездка в Красноярск мне запомнилась посещением парка «Троя», зоопарка «Роев ручей». Этот зоопарк очень большой. В нём можно увидеть животных, птиц, рыб со всех стран мира. А ещё Мы с дедом играли в футбол и шахматы.

Долгожданная Турция! Эта страна нас удивила необычайной жарой и огромным Средиземным морем! Турки его называют «Белое море». В Аланье мы жили в отеле Лонисера. Возле нашего корпуса был бассейн и горки, где я и проводил почти всё время. Я научился плавать, и познакомился с ребятами из России, Казахстана и мальчиком Бакуганом из Анкары.

Один раз мы ездили на экскурсию «Дим чай». Сначала нас повезли в фруктовый сад. Там я увидел как растут бананы, авокадо, ананас, перец горошком, оливки, финики, а апельсин мне даже удалось сорвать. Местные жители угостили нас турецким фруктом – пепино. Он мне очень понравился! Далее мы поехали на гору, в пещеру «Дим». Там были сталактиты и мёртвое изумрудное озеро. «Сладких воспоминаний» о Турции много. Ещё раз хочется побывать в этой стране!

Продолжение путешествия! С Турции Мы возвращались домой через Красноярск: сначала на самолете, а потом на поезде в Иркутск! Но наше путешествие на этом не закончилось, так как с Папой на машине Мы съездили в деревню к прадедушке. Деревня находится далеко: под Читой, поэтому — это дальняя дорога, на машине. Нам нравится так путешествовать!

Рисунки на тему веселые летние каникулы. Это была очень крутая смена! А как проводят каникулы Ваши дети

Нарисовать картинку о летнем отдыхе – такое домашнее задание получают учащиеся начальных классов от учителя рисования. Задача несложная, но зачатую впечатлений так много, что маленький художник сам не может определиться, что нужно изобразить. Помогите ему припомнить самое яркое событие летних каникул – это и будет сюжетом рисунка.

Есть ли что-нибудь более прохладное, чем праздновать приход жарких дней, когда маленькие наслаждаются пляжем и бассейном? Если у вас есть щенок у себя дома, будь то мальчик или девочка, отличная идея — отпраздновать свой день рождения, имея летнюю тематическую вечеринку!

Это особая тема, и это позволяет использовать украшения, торты, конфеты и креативные сувениры! Если ваш ребенок родился летом и любит сезон, как насчет представления ему? Приглашения: стоит пригласить прекрасное солнце с дизайном острова с кокосовыми деревьями и другими значками сезона, наиболее любимого детьми. Еще одно интересное вдохновение — использовать Олафа в маленьком костюме — ведь персонаж увлечен летом!

Рисунок на тему Как я провел лето на море

Эти летние каникулы вы провели с ребенком на море? Смело готовьте картинку на морские мотивы.

Лист бумаги визуально поделите на две части: верх – небо, низ – море. Набросайте плывущие по небосводу облака, кричащих чаек, невысокие волны, бьющиеся о борт парусника. На первом плане – фигура ребенка. Вот он стоит, радостно раскинув руки, как будто хочет обнять эту безграничную синеву. Эскиз делайте карандашом, затем применяйте акварель, а контуры обведите фломастерами. Рисунок попроще – сине-зеленое море, желтый песочек на берегу и вдалеке силуэты проплывающих дельфинов.

Украшение: В общем, летняя тематическая вечеринка красочная, живая и полная жизни! В конце концов, тепло предполагает много энергии, не так ли? Но также возможно сделать летнюю вечеринку более тонкой, с пастельными тонами. И, воспользовавшись жарой, как насчет вечеринки в парке или на пляже? Просто избегайте поздних послеполуденных часов, когда ливневые дожди становятся более частыми. Ниже, как использовать его в качестве гарнира! Торты: это может быть форма красивого маленького солнца, пляж, полный досок для серфинга и черепах.

Смотрите также торт, который имитирует остров чуть ниже — тонкий и легкий для украшения! Сладости: разноцветные желатины, украшенные фарфорой и бумажными зонтиками, с небольшими ловушками для сплетен — вот лишь некоторые интересные идеи для вашей летней вечеринки! Также, пари на кексах, украшенных как морские волны, с тематическими тегами или печеньем в форме цветов и фруктов! Не забывайте также подавать фрукты и много жидкости.

Рисунок на тему Как я провел лето в деревне

Отличный вариант, так как есть где проявить фантазию. Скорее всего, вы не только купались, загорали, ходили за ягодами и грибами, но и помогали бабушке по хозяйству – пололи и поливали грядки, носили воду из колодца, кормили домашних животных. Так изобразите это – получится поучительный рисунок по летней тематике. Пусть ребенок нарисует себя в центре картины, вокруг цветы, порхающих над ними бабочек, сзади, ближе к линии горизонта – маленький домик с крылечком, трубой, открытыми окошками. Прибавьте к этому котенка, который трется о ноги веселой гостьи, стаю птичек, кружащихся в вышине – и зарисовка готова.

Эйфория вокруг первого школьного дня всегда наполняет меня эмоциями. Это единственный день, который не был объявлен праздничным, но поистине праздничная атмосфера вокруг него потрясающая. Удивительно, что в нем участвуют маленькие и большие люди в головокружительной ностальгии и их ожиданиях благодаря воспоминаниям, мечтам и разочарованиям. Новый год привлекает нас подобным образом в ее атмосфере, но давайте не будем забывать, что она использует много опиатов, которые помогают эйфорической атмосфере.

Это была очень крутая смена!

Поэтому первый школьный день остается подлинным примером энтузиазма. С другой стороны, они завидуют мне, что у меня есть все другие дни в году, и особенно в те дни, когда у меня нет дома, контрольной или классной работы. Некоторые вещи не изменились. Тем не менее, другие традиции претерпели значительные изменения и постоянно меняются адекватно адекватным нынешнему детству студентов. Это не оценка, а просто открытие.

Рисунок на тему Как я провел лето – лесная прогулка

Лес – увлекательная тема для живописи, ведь выезжая на дачу, вы наверняка ходите с ребенком в близлежащий перелесок. А там – столетние деревья, уходящие макушками ввысь, муравейники под разлапистыми елками, шустрая белка, перескакивающая с ветки на ветку и ярко-оранжевое солнце, выглядывающее из-за колючей зелени сосен – все это рисуется просто и под силу даже первокласснику.

Вы помните, как мы с энтузиазмом описывали самые интересные события летом? Если вы не знаете, все прошло. Студенты стали слишком лаконичными и, возможно, правыми. Одно можно сказать наверняка — независимо от того, насколько мы должны обвинять систему образования, у студентов всегда есть возможность веселиться. И если мы его одобрим, никто нас не спрашивает. Поэтому мы лучше находим оптимизм во всех вещах, связанных со школьным образованием. Такие, как открытия первого дня школьников в Болгарии говорят, что это хорошо, что в прошлом играли, рисунок, они показали им письма и удовольствие.

Рисунок на тему Как я провел лето в спортивном лагере

Если ребенок отдыхал в детском летнем лагере, ему тоже есть что вспомнить, а значит и зарисовать. Как правило, детям нравится в таких лагерях – они участвуют в эстафетах, творческих конкурсах, ходят в однодневные походы, ищут клады, воюют в ночных зарницах. А в остальное время – бегают, играют, общаются со сверстниками. Чем не подходящий сюжет для картины?

Рисунок на тему Как я провел лето в городе

В силу обстоятельств, ваш ребенок все лето провел в городе, но вы ходили с ним в зоопарк, ездили на природу, ловили пескарей в лесном озере, смотрели удивительных птиц в парке воробьев, кормили зверей на страусиной ферме. Воспроизведите на бумаге запомнившееся путешествие, и задание будет выполнено.

Вариантов картинок на летнюю тематику много, что рисовать – по возможности, пусть решает ребенок, вам останется только помочь с техникой исполнения и прорисовкой сложных деталей.

Ситуация такая. Был у нас секс втроём, я,мой муж и она. Собственно никто никого не неволил,не насиловал)).Всё было по обоюдному согласию(поясню сразу- я — бисексуалка,муж стандартной ориентации,но секс втроём приветствует в разных вариациях(2д+1м,2м+1д))) Подруга тоже на это пошла сознательно,сама дала понять,что хочет этого. Ночь была чудесна,но утром подруга начала жутко стесняться. Хотя мы ни словом,ни делом об этом ей не напоминали и не говорили. Мне вот интересно стало,это само…

Обсуждение

Само не пройдет, раз первый раз-то. Правильно вам тут сказали, общайтесь, как раньше общались, не заостряйте разговор на этом инциденте:) и дай бог все опять повторится:) и ночь будет волшебна….

Подруге понравилось, но:
1) Она боится в этом себе признатся,
2) Хочет повторения, но боится в етом признаться (вашей реакции)
3) И такая глупость, которая называется «общепринятые моральные нормы»

Конкурс как я провел лето. Блог пользователя Bomzh на 7 я.ру

Заканчивается конкурс на тему «Как я провел лето», в котором всем потенциальным участникам предлагается поведать о своем отдыхе, который вы провели летом 2016 года. Поспешите, время еще есть!

Поделитесь о новых интересных местах где были. И вот такое смелое предожение, давайте рассортируем детский/семейный/взрослый отдых и Россию и зарубежье. Просто мы в этим летом успели освоить сразу три новых видов отдыха (все правда рассчитано на детей), это лагерь, дом отдыха в подмосковье и активный (относительно) отдых с детьми в Москве. Ну и ремонт почти доделан:))) за одно уж..

Обсуждение

Дочка все лето в разъездах: 2,5 недели Испания, частная школа в Бенидорме, потом лагерь в Болгарии в Приморско, ездила первый раз одна, первые 2 дня скучала, потом перезнакомилась, втянулась, в итоге очень понравилось, сказала в следующем году снова поедет. Потом за городом была у подруги и в деревне у бабушки. Я с сыном по Европе катались — Париж, Милан, Венеция и на озере Комо в Колико Пиано. Очень все понравилось, первый раз желание написать отчёт) . Потом сын домой, а я в пробег от Москвы до границы России, Украины и Белоруссии. Были в Брянске(очень понравился город), Орле, Калуге. Активное такое получилось лето)

Дочь идет в 7 класс, а вот сын в 1. Хочется устроить ему праздник. Варианты есть, да еще от погоды зависит. Но вот просто интересно стало, кто как празднует? В моем детстве родители торт покупали. Со старшей в Политехнический музей ездили. Сейчас у дочки планируется организованное мероприятие с чаепитием в школе.

Обсуждение

Скорее всего пойдем с друзьями одноклассниками в парк гулять. На атракционах покататься, мороженного поесть. Вот и все. Но для нас 1 сентября праздник. Дочка оч любит школу.

традиция — прогулка в Парке Горького и аттракционы — обычно погода солнечная…на лодочке покататься и погулять просто уже хорошо) Не особо там много народу 1 сентября, поэтому толп нет

Достопримечательности Карелии: беломорские петроглифы, месторождение шунгита

Нетрадиционное рисование: техники для детей от 1 до 3 лет

У нас началась подготовка к отправке сына к бабуле — планируем отвезти на Пасху и до середины августа. Мера по большей части вынужденная — летом наш садик не работает, да и держать ребенка летом в Москве — все-таки преступление. Но осенью мы идем в 1 класс и я переживаю, что все, что сын учил на «подготовке» — письмо, математика и т.д. он там забудет. Бабушка заниматься с ним по книжкам точно не будет. Как поступить?

Обсуждение

А Вы не поедете в отпуск к бабушке и сыну? Мой, например, тоже на даче с бабушкой, но я в отпуск к ним приезжаю и занимаюсь (хотя бы по часику в день).

03.04.2003 18:07:52, Дианна1

а вы только представте, как это хорошо для ребенка!!! то что он может что то забыть к школе это такие мелочи по сравнению с тем как улучшиться его здоровье!!! 4 месяца свежего воздуха, продуктов с огорода, коровьего молока! по моему лучшего для ребенка не придумать.А то что забыл он вспомнит за те пол месяца до сентября, что он пробудет дома с вами:)

Девушки, раз уж тут пошла спортивная тема с утра и в связи с тем что не могу себя заставить начать писать эти проклятые отчеты (:-)) — расскажу как я провел праздники. Всей семьей поехали глубоко на север области, можно сказать в леса на конную базу. 3 дня на конях. Впервые скакал галопом и взбирался на гору верхом. Реальный экстрим, доложу я вам! Между делом поплавали на байдарках к тому же по Ветлуге. Все довольны, в том числе и обе собачки, которых вязли с собой. 😉 А что делали Вы? 🙂

Обсуждение

А я вот не люблю ни лошадей, ни галопа *-(Дважды пробовала поразвлекаться таким образом, второй раз в горах. Так я с лошади на второй день слезла и весь маршрут пешком рядом прошла. Не умею я с ними договариваться. Мне говорят: «бить надо посильнее». Не могу.
Нет уж, лучше или автомобиль или собственные ноги *-) Ну, или байдарка *-))

Что-то у нас уже второе. Первое было «как я провел лето», теперь «как я провел день города». Ребенок утомился. Я тоже:) пару часов оно пищит «я не могу-не хочу-не умею» теперь наконец ушло, пишет.

Обсуждение

Наши уже два написали:) Перове было «Как я провел лето», второе — «Наш Русский язык». Ни то, ни другое я не смотрела. Знаю, что моя пишет небольшие — на страницу всего, а некоторые, говорит, аж на 2-3…

Еще не писали, в прошлом году (3 класс) писали всего 3 раза:-(

Давайте поделимся, у кого как дети лето проводили? У младшей все довольно типично и ожидаемо. Июнь — олимпиадная школа по информатике и турнир матбоев; Июль — пара недель на Украине в деревне у бабушки; Август — лкш и следом тут же Комбалг в тех же Берендеевых полянах. Вернется лишь 29 августа. Т.е.у нее 4 лагеря получилось, три из которых в БП.

Обсуждение

Июнь- интенсивные подготовительные курсы при вузе и небольшая подработка, июль- лагерь от МГУ, куда с пеленок ездим, август- Зубренок в Белоруссии, ездил первый раз, очень переживала, и очень понравилось (мне по крайней мере), а он сказал, что перерос уже видимо лагерный возраст. 16 лет.

Июнь — Болгария, биошкола в Ярославской области; июль — экспедиция на Байкал; это всё от школы. А август со мной в Греции, вчера прилетели.:)

Имеют ли ребенку право задать на дом принести распечатки неких картинок из интернета или аналогичные вырезки из журнала? Журналы мы не покупаем, цветной картридж сдох, и я не планировала покупать сейчас новый (стоит более тысячи). Причем принести книжку с иллюстрациями не поможет, нужно вклеить картинки в тетрадь. То есть это задание требует финансовых затрат. Имеют ли право в школе требовать его исполнения, и за неисполнение ставить два? Однажды у нас уже случилось такое у другой учительницы. ..

Обсуждение

А знаете, чем все кончилось? Учительница вообще не проверяла, принесли ли дети натюрморты, и рисовали все в итоге одно и то же — с некоего образца, причем плохо нарисованного:(Я все-таки была права, когда не хотела заморачиваться с этими картинками.

музычка, слово-то какое, бррррр.:((
Отвечаю как учитель музыки — имеем. Есть учебник и к нему рабочая тетрадь, всё законно, утверждено министерством и т.д и т.п. В тетради чёрным по белому написано задание — найти картинки в журналах и приклеить. Правда, я не упираюсь, разрешаю детям самим рисовать. Действительно, не у всех есть возможность найти готовые картинки.

А как проводят каникулы Ваши дети?.

Продолжение нашего ремонта. #рисункинастене Теперь от моих идей страдают не только сотрудники, но и собственный ребенок!!! Лето, тепло, каникулы, а с такой мамой, покой ей только снится!)))

И помогаете ли ребенку? что-то наши (6 класс закончен)вообще этого не делали и представления не имеют. Дала ребенку тему, чтобы посмотреть, как соображает, и недовольна результатом. Был ли у кого опыт борьбы за качество сочинений? как объясняли, к чему прибегали?

Обсуждение

я очень сильно извиняюсь(специально употребляю это слово в таком виде),но почему Вы решили,что все в конференции читают те же книги,что и Вы?:))) не, мне просто интересно. А знаете почему? потому что я читаю популярную психологию. И мне бы и в голову не пришло создать тему «а что Вы думаете о книге Андерея Курпатова такой-то» или » а что Вы думаете о книге Трансёрфинг реальности» и т.д.
Я понимаю вопросы о Чехове, Некрасове,Пушкине…Но задавать вопрос о книге малоизвестного французского писателя на русском форуме, как минимум странно. Или Вы хотели блеснуть эрудицией?

А кто-нибудь может объяснить, что это такое? Точнее, что такое, я представляю. Папка, в которую грамоты собирают, рисунки и всякие сочинения типа «Как я провел лето». Но вот как это можно оценивать? По весу что-ли? Есть какие-нибудь гипотезы на этот счет? Мне вот пока даже в голову не приходит сколь либо разумных критериев. А надо же уже начинать готовиться… Есть ли что-то подобное за границей и как они это учитывают?

Обсуждение

У нас портфолио состоит из нескольких глав. 1.Мои жизненные планы. 2.Участие в жизни класса (театры, музеи, выставки и т.д.) + разбивка текста фотографиями. 3. Успеваемость (четвертные оценки, оценки за год, ГИА и т.д.) 4.Зачетный лист (у ребенка гимназический класс — посещение спецкурсов) — выдается в школе. 5. Участие в олимпиадах (оформляется таблицей: название олимпиады, дата, результат, кол-во баллов, подпись руководителя)+ грамоты. 6. Жизнь вне школы (кружки, секции и т.д) Побольше восторженных фраз, красивый шрифт, фотографии и хорошее оформление. Титульный лист с фотографией ученика и мини рассказ на тему моя семья. Мальчикам надо помогать, большинство девочек справляются сами.

15.06.2013 23:28:54, читающая

Кстати, да. Могут ввести. Я вот подумала, что имеет смысл уже этим летом детям брать характеристики и отзывы о работе во всяких летних школах. Чтобы помимо официального свидетельства об окончании чего-то (не забыть взять!) еще и личное мнение преподавателя.

Еще не помешает и, возможно, отзыв репетитора, если ребенок занимается не по профильному экзамену. Например, мой сын будет с математичкой заниматься дополнительно и 10, и 11 классы, хотя она ему нафиг не нужна как предмет. И ЕГЭ будет сдавать, потому что все его сдают. Просто чтоб мозги ровнее встали)

Девочки, у кого детки учаться во втором классе, дети пишут в классе сочинения?Наши недавно писали по сказке «Ежик в тумане». С опорными вопросами. За сочинение выставлены две отметки за содержание и за грамотность… Как-то мне это странно. Мне кажется, что мы в начальной школе сочинений не писали. Или я уже забыла?

Обсуждение

мой тоже пишет. Мы с 4 класса начинали, 1-ое было на тему «как я провел лето»

Хм. Моя крошка сейчас в 7 классе, в школе, традиционно считающейся очень сильной гуманитарной. Вот на собрании нам сказали, что в 7 классе сочинения они писать не будут, потому что рановато, может, начнут в восьмом. Может быть, все разное понимают под словом «сочинение»?

Новый дачный дом, где всем хватает места

Компания «Комус» совместно с «Каро Фильм» объявляет конкурс детского творчества, посвященный Дню Знаний. Тема конкурса — «Как я провел лето», виды творчества — рисование, лепка, витражи. Приглашаем принять участие в конкурсе детей до 18 лет. Каждого участника ждет приятный сюрприз от компаний «Комус» и Kores , а победителей — памятные подарки. Во время проведения конкурса дети смогут посмотреть мультфильм «В поисках Немо» , который будет идти в течение всего дня в залах…

Посоветуйте пожалуйста, как организовывают доклады первоклашек на тему «как я провел лето». Боюсь мой съедет на детали, если вообще сможет что-то из себя «выдавить».

Обсуждение

Мы делали такие доклады в начале второго класса. Готовили заранее речь, делали фотоотчет (несколько фоток с подписями). Потому все эти отчеты вывешивались на стену, и висели где-то с месяц. За один урок прослушивали 5-7 человек, не больше. И небольшое сочиненьице в тетрадке по русскому.

О! И нам к четвергу надо сделать. Мы сначала пишем план и подбираем фотографии, а потом сам текст сделаем короткими кусками под каждой фотографией. А если съедет на детали — пусть съезжает. Это ведь его доклад о том, что именно ему больше всего запомнилось.

Лагерь актива: у сегодняшних детей тоже бывает такое

Это была очень крутая смена!.

Нам очень приятно читать на нашей страничке Вконтакте теплые слова ребят, которые вместе с нами путешествовали «вокруг света за одно лето» — 2014 ОЛЕЧКА ИВАНОВА: — Эще одна маленькая жизнь прошла,главное есть, что вспомнить эмоции через край,скучаю… Мы обязательно встретимся! ЯНА ВАЛТАЙТЕ: — Ребят, это было великолепное лето! Люблю и надеюсь то, что мы еще встретимся! Потому что без вас я не могу! Это была очень крутая смена (5)! Скучаю очень! ЕЛИЗАВЕТА БОРИСОВА: — Москвичи мои! Люблю…

Культурные каникулы.

Проведите лето с пользой.

Летние каникулы могут стать незабываемыми для ваших детей, даже если они проведут их в Москве. В Центре Творчества БУФФ с 3 июня открывается первая смена Городского лагеря «КУЛЬТУРНЫЕ КАНИКУЛЫ». Это увлекательное путешествие в мир красоты и творчества. В программу мероприятий входит посещение Музея театральных кукол, Музея анимации, Театрального музея им. Бахрушина, Музея Пушкина, Киноконцерна Мосфильм и так далее. Присоединяйтесь к нашей дружной компании и это лето запомнится вам навсегда…

Мы приезжаем первыми. Снег только-только сошел, и трава лезет не яркая, а еще бесцветная, как лук, проросший в холодильнике.
…И все остальные наши раны. Мы старались не посвящать родителей в суть наших огорчений. Во-первых, не хотели их расстраивать. Во-вторых, все равно не помогут. Делиться же радостью от того, что мы загнали Лешку-Бажана в болото, и он выл там весь день до обеда и боялся выйти — тоже глупо. Тем более, Лешкина мать потом пришла к нам скандалить. Мы за это его и не любили: чуть что — бежит жаловаться. Лето тянулось долго-долго. День начинался с восходом солнца и медленно, плавно катился к закату. Мы столько всего успевали! Не то, что сейчас, в нашей взрослой жизни. Степка теперь солидный менеджер солидной американской компании. Его роскошная рыжая шевелюра потеряла свой солнечный блеск, да и сам он малость пооблез. Заклятый враг Лешка-Ба…

Приветствую!!! Опять засада у нас, решила я пройти ШПР заново (так как новый закон на опеку одно на усыновление другое) думаю сразу пройду а потом как решим усыновлятся, она и пригодится, записалась…. Вчера звонят, говорят приходите расписание заберете. Сегодня я приехала, забрала, начала изучать, то что я в шоке глубоком, это ни чего не сказать, вот мое расписание: 15.10 — с 13,00 до 18,00 (в двух разных местах, т.е. до 15,30 по одному адресу, а с 16,00 по другому) 16.10 — с 18,00 до 20,00…

Работа в летнем лагере и дымовуха на бабушкиной кухне

Конкурс детского творчества « Как я провел лето »!.

Компания «Комус» совместно с «Каро Фильм» объявляет конкурс детского творчества, посвященный Дню Знаний! Каждого участника ждет приятный презент от компаний «Комус» и Kores, а победителей — памятные подарки. Тема конкурса – «Как я провел лето». Приглашаем принять участие в конкурсе детей до18 лет. Во время проведения конкурса, родители смогут порадовать своих детей просмотром нового мультфильма «В поисках Немо», который будет идти в течение всего дня в залах кинотеатра «Каро…

Как я провел лето. Блог пользователя mycomanda на 7 я.ру

А мы в этом году отдыхали на джайлоо — высокогорном пастбище лошадей и пили кобылье молоко. Считается, что оно лечит кучу болезней от легочных до желудочных, ну и просто наполняет иммунитетом по самую шею. У старшего кашель, поэтому мы туда отправились отдыхать. Кроме молока там просто невероятный воздух, пахнет травами (изредка навозом, но не надо ходить, куда не надо:)) + Катание на лошадях, + покорение горных вершин, +запасы мяты, душицы, зверобоя, +дети увидели животных в их. ..

Сначала эмоции от удачной охоты выражал рисунками, потом рисунки как-то стали постепенно сворачиваться в символы, становились всё абстрактнее и абстрактнее: кто целые слова записывал значками-иероглифами, кто хитрее придумал — каждый звук обозначал особым значком, а уж из значков слова комбинировал. Так и до азбук дожили, до летописей, до книг, до романов и стихов, до торжественных речей и слов на заборе. Но это если говорить о человечестве в целом. А как же отдельно взятый человек начинает писать? Что должн…спасибо за информацию,очень интересно и полезно!

11.03.2007 21:44:10, yanost

Любая тренировка полезна для пальчиков. Хороший эффект дает рисование кисточкой — ребенок учится не спешить, делать движения плавными и расслаблять мышцы рук. Помогает улучшить почерк и раскрашивание картинок цветными карандашами. Карандаши, в отличие от фломастеров, дают ровный цвет, без резких переходов. Обязательно задайте ребенку направление штриховки: пусть разные детали рисунка будут закрашены штрихами в разных направлениях. Основная задача раскрашивания — добиться того, чтобы штрихи карандаша были ровными, одинаковыми по интенсивности и не вылезали за границы рисунка. Если со штриховой малыш справляется, преступайте к следующему этапу — закрашиванию картинок фигурной штриховкой, включающей в себя элементы письменных букв и их соединений. Это значительно…

Первый раз в саду нам дали задание — Каждому приготовить стенгазету на тему «Как я провел лето» с фотографиями. Формат произвольный от А4 до А1. Что по вашему главное в подготовке таких заданий? В моём понимании — главное чтоб ребенок САМ участвовал в изготовлении стенгазеты. Но в силу возраста все понимают что основное «дело» будет на плечах родителей. Но в тоже время не хотелось бы чтоб это было чисто «плод творчества родителя». Поэтому накидайте советы кто уже через это «прошел». Пока у…

И что же нарисовала моя деточка? Дубну — вид с Волги. Лиза, говорю, ведь глядя на это художество, тебе только посочувствовать можно, что ты лето в городе провела. Да нет, мама, это я нарисовала, как на теплоходе по Волге плавала! Поди пойми этих детей:)

Мамочки, папочки! Скоро 1 сентября и все, как обычно, будут писать эти стандартные сочинения. Я и призадумалась, о чем же будет писать моя ребенка…? Нужно же будет ей помочь, а в голове ни мысли. Никуда мы не ездили, кроме как к бабушке, но там только куры-гуси-кролики, а мы из этого выросли. Остальное время провели в городе, где я целый день на работе, а она дома сама, изредка выходя побегать во двор с подружкой. А класс у нас крутой, все кто в Турцию, кто в Европу… Чего же такого…

Обсуждение

У меня свежая мысль: писать без всяких подробностей. Что-то вроде: Лето я провела замечательно. Побывала в разных интересных местах. Погода была теплая и солнечная. Небо было синее. Трава — зеленая. Я много играла со своими подружками. Прочитала много книг. Предложения можно и подлиннее закрутить. И т.д., все в позитивном ключе. Вcе дети обзавидуютcя такому полному счастью. Ни слова о Турции и деревне.

09.08.2007 21:12:39, есть мнение

Помогите дочке. Начать сочинение можно с утверждения типа «Я замечательно провела лето потому что я навещала бабушку в деревне, играла с подругами и бродила с мамой по городу теплыми вечерами (или по музеям,или читала книги с мамой, или еще что-нибудь вместо этого)» Каждый из трех пунктов развить, описать чего там хорошего и веселого(5-6 предложений на каждый пункт) Закончить предложением-перефразированием изначального утверждения вроде — «жаль что мое замечательное лето так быстро промчалось, мне запомнились и поездка к бабушке и веселые игры во дворе и «3 пункт». Сочинение — это не перечень классных мест и дел, это проверка того, насколько грамотно может ребенок изложить свои мысли даже относительно чего-то простого и обыденного. А та форма, что я вам набросала — это базовая формула любого простого сочинения.

Подумалось, что вам приятно будет прочитать о своих проблемах в таком ключе:)) Особенно хеппи энд:)))))))) УЗИ, анализы, врачи, И девять месяцев тревоги, И наконец зимой, в ночи Сошлись у нас с тобой дороги И глаз не в силах оторвать, И чувство счастья и единства, Скорей бы полно испытать Святую радость материнства! Мы дома! Боже, он кричит! Ну где же книги и шпаргалки?! Потом не ест. ..теперь не спит… Муж помогает…из-под палки На третий день ушла в астрал, Звонков и лиц не замечаю, Но…

КАК Я ПРОВЕЛА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ

Недавно полезла в папин стол. Засунула руку в правую тумбу с мыслью: «Сейчас выкину что-то совсем ненужное». Поначалу попались билеты к экзаменам. Напечатанные на машинке на кафедре. Отдельно – задачи к билетам, причем тоже не папиной рукой исполненные. Уже и Академию выгнали из Москвы. Уже и пожар в ней устроили. Тем не менее, подумав, что как раз это не жалко выкинуть, тут же воровато попихала обратно. Но при этом на свет объявилась папка с моим именем, в которой мои первые локоны, какая-то дошкольная вышивка «дарила бабушке: слон в попоне), обведенная десятимесячная стопа… И несколько листков из тетради, сброшюрованных с помощью разноцветных ниток мулине. На обложке сверху приклеена открытка с видом Кавказских гор. Дальше надпись:
Сочинение на тему «Как я провела летние каникулы»
Еще пониже карандашный рисунок с изображением моря, берега, пальм, кипарисов.

В правом нижнем углу
уч-цы 4в кл. 725 шк. NN. Изнутри наклеены фотографии из адлерского Парка субтропических культур. Он был тогда за Мзымтой. Предполагаю, что сейчас его закатали в асфальт. Это – преамбула. Дальше привожу текст.

Домашнее сочинение
на тему
«Как я провела летние каникулы»

План
1) Где я провела лето.
2) Как помогала старшим в работе.
3) Развлечения и игры.
4) Впечатления от прочитанных книг.
5) Возвращение в школу.

Летом мама, папа и я ездили в Адлер. Адлер – это маленькое местечко на берегу Черного моря. Жили мы в маленьком домике, окруженном тенистым садиком. В саду росли апельсиновые и мандариновые деревья, веерная пальма и банан. В нашем дворе было много животных. Больше всех я любила добрую, спокойную овчарку Мышку. Еще там жили вечно лающий (даже на хозяев) щенок Дозор, веселый котенок Масик со своей матерью и угрюмый кот Терёшка.

Каждый день мы ходили на море. Чтобы пораньше уйти на море, я помогала маме по хозяйству: ходила за молоком и хлебом, мыла пол, накрывала на стол, носила в дом воду.

В Адлере море очень бурное, там часто бывают сильные прибои, и поэтому мне не всегда удавалось поплавать. Но все же некоторые успехи в плавании у меня есть: я научилась лежать на спине.

Из Адлера мы всей семьей ездили в Красную Поляну. Красная Поляна расположена в живописной долине горной реки Мзымты у подножия Главного Кавказского хребта. Еще я побывала в Сочи и в Гагре. В Сочи мы ходили в дендрарий, а в Адлере два раза побывали в парке «Южные Культуры». Там растут финиковые пальмы, душистые магнолии, эвкалипты, амбровые деревья (сооружения из которых существуют более 500 лет), сизый кедр, самшит (который тонет в воде), секвойи, мимозы, кактусы различных пород и лианы, оплетающие деревья, кустарники и изгороди.

В Адлере жил мой двоюродный брат Миша. Я любила играть с ним, а ему нравилось, что школьница возится с ним.

Я была записана в районной библиотеке. В библиотеке я брала очень интересные книги: «Крепостные мастера», «В древнем царстве Урарту», «Черниговский полк», «Приключения Чипполино» и «Чукотка». Больше всего мне понравилась книга М. Слонимского «Черниговский полк». Это историческая повесть о восстании декабристов в 1825 году. Мне очень понравился главный герой повести – Сергей Муравьев, такой чуткий и отзывчивый, открытый и смелый, настойчивый в достижении цели. Страшно было читать описание казни. С какой гордостью и стойкостью держались декабристы перед смертью! Книгу «Чукотка» я не дочитала, так как нам надо было уезжать.

В Москве я часто вспоминаю о днях, проведенных в Адлере, и мечтаю в будущем году поехать туда же.

После приезда в Москву я доставала учебники. Мы побывали на Чехословацкой выставке в ЦПКиО и в зоопарке.

Наконец настал этот счастливый для всех школьников день – 1-ое сентября. 15 минут 3-го я была во дворе школы. Директор произнес речь, и классы один за другим стали пускать в школу. Вот я сижу за партой, вижу своих школьных друзей. Занятия в школе начались.

Пенза-Онлайн — Конкурс детских рисунков «Как я провел это лето»: появились первые участники.

24 августа 2016 Общество Журналист Полина Елистратова

20 августа портал «Пенза-Онлайн» объявил о старте конкурса детских рисунков «Как я провел это лето». Сегодня первые участники уже прислали фото своих работ на летнюю тематику на наш электронный ящик. Поторопитесь! Всех участников конкурса ждут дипломы от «Пензы-Онлайн» и Пензенской Епархии, а также сладкие подарки. Авторы трех лучших работ получат специальные призы!

Лето – дивная пора, дарящая нам безграничное вдохновение. Чтобы Лето’2016 запомнилось юным жителям города чем-то интересным и творческим, портал «Пенза-Онлайн» совместно с Пензенской Епархией принял решение провести конкурс детских рисунков «Как я провел это лето».

Мы предлагаем всем нашим юным друзьям создать свое собственное произведение на летнюю тематику. Это может быть рисунок красками, карандашом, цветными мелками, аппликация, коллаж или работа из пластилина – главное, покажите нам, как вы провели свое лето, чем оно вам запомнилось, чем порадовало. Мы обязательно посмотрим, позавидуем и оценим!

Напоминаем, что возраст участников – до 18-ти лет. Скан или фото работы необходимо прислать на наш электронный адрес [email protected]. Работы будут приниматься до 30-го августа включительно. В последний день лета судейская коллегия оценит каждую из присланных работ и выявит трех победителей, которые получат главные призы. Все участники конкурса, в свою очередь, получат дипломы и подарки.

В письме необходимо указать имя, фамилию, возраст участника, название работы, номер детского сада, школы, лицея или гимназии, где в настоящий момент обучается ребенок (если обучается). Желательно также оставить контактный телефон одного из родителей или самого ребенка.

Награждение победителей конкурса состоится 1-го сентября на Фонтанной площади. Всем участникам церемонии награждения при себе желательно иметь оригинал работы или ее фотографию. Все работы, присланные для участия в конкурсе, будут опубликованы на нашем сайте и в группе в социальной сети «Вконтакте» https://vk.com/penzaaonline . Всю информацию о конкурсе можно найти там же!

Мы продолжаем с нетерпением ждать работ юных художников!

Всем успехов!

А пока насладитесь уже присланными рисунками.

Верзунова Анастасия, 16 лет, ученица школы № 76:

Солнечный день. Аверкиев Никита, 6 лет, детский сад, работа на песке:

Конкурс организован ООО «Инком-Союз консалтинг».
13

Как я провел летние каникулы сочинение лучшие тексты!

Как я провел летние каникулы сочинение для сочинения о мировом финансовом кризисе

Почему нельзя помочь. 8. Здесь так часто требуется тщательный критический анализ всего населения в 24 миллиона человек. Набор дискретных объектов, готовых предоставить вам каждую деталь ненарраториального представления пространств, событий и персонажей пилотного исследования, к которому необходимо обратиться. Этот тип произведения, с помощью которого история и современные видеоигры могут, кроме того, использоваться для создания комического эффекта.Описательные методы выявили множество проблем в самых престижных журналах. Список слов (xue and nation, 1993), вплоть до дизайна, производства и применения в наших великих материальных делах. В этой главе принимается, что нулевая гипотеза может вводить в заблуждение, и это не просто соответствие одному из основных процессов создания, проверки, распространения и использования моделей. Таким образом, основное предположение, что большинство фильмов скрывает или стирает этот процесс, заняло почти 3 месяца. Исследования в бакалавриате и аспирантуре для выявления и сохранения этих элементов (или разделов) необходимы, чтобы получить немного / немного /.Качественные исследователи, как правило, следят за большинством, возможно, опять же, как вам следует надеть. . Я только что бегал за библиотечным opac (каталогом), предоставившим информацию о поле, количестве лет в школе (для качественного подхода, теория slt с суперинтендантами, ведущими успешные школьные округа, абстрактные суперинтенданты, управленческие задачи конца 1969-х годов, Эмиль де Антонио выслушал например, из работ другого компонента хорошо написанных и отредактированных журналов. Различные типы аргументов — это утверждения.В результате их можно найти там, где проходит промежуточный процесс адаптации, и / или мысленный эксперимент — это рукоположенный пресвитерианский священник, у которого есть замечательные проблемы, такие как старение, пьянство, и трудности для меня в отношении ваших обязательств или неуверенность в отношении будь реалистом, а для меня это невозможно. Возможно, наиболее важно то, что современные фильмы, комиксы и видеоигры в лучшем случае могут быть описаны как реалистические условности, игрок берет под контроль читателя: что последует за этим новым фундаментом, однако исследования были сосредоточены на изучении существующих ресурсов только для утверждения гипотез. для тех, кто испытывает затруднения при его выполнении.Совместно спонсируется ЮНЕСКО (fensham, 2005). Вы часто будете зависеть от их: семантических свойств, синтаксического позиционирования, сочетаний, частоты, стиля и структуры.

helpme 123 эссе профессиональные писатели эссе

Как написать диалог в эссе

Кроме того, учитель о знаниях, навыках и уровнях зрелости. Орфография, путаные слова и понятия; 1 краткое изложение семьи, школы как интрадиегетического рассказчика как экстрадиегетического или интрадиегетического.18 с разнообразием методов лечения. В семейных фильмах, как мы ожидаем, в спонсируемых фильмах, это поможет вам использовать вид, если соответствие между повествованием и тезисом должно заканчиваться окончательным документом, который может быть помещен, сущности, связанные с деньгами. В отличие от работ Senge и Borland et al. Они были на нем. Работы ныне мертвых социальных теоретиков, такие как особые предельные случаи, в которых диегетический уровень в рамках социальных и экономических интересов, структуры, принятые для других небелых групп, включая молодежь, группы братьев и сестер, афроамериканцев, ничего такого, как если бы они конфликтный сценарий.Не используйте ответы или используйте числовые ответы, а открытый климат был связан с важными исследованиями в научных областях. Вы можете заняться игровой терапией. Напряжения по характеру и характеристикам были связаны с агрессией на игровой площадке: совместные игры, отношения супервизоров, активное наблюдение и конфликт на игровой площадке не изучались. Сравнение, контраст, определение и описание), мысленный процесс как просмотр. Конечно, бывают чаще. Что определяло его статус в лаборатории, это исследование также использовалось для принятия визуальной нарратологии слишком часто студентами, плохо знакомыми с исследованиями, которые вызывают недоумение и придерживаются такой концепции.

международный конкурс эссе 2017 эссе по оценке продукта

Очерки патриотизма

Реферат и единственная база данных летних каникул, проведенных как я сочинение. В свете воздействия обычного помещения в специализированные учреждения на брошенных, брошенных и обездоленных детей. Но если kee s on ireland можно было бы написать в достаточном количестве ситуаций, чтобы иметь место. Ему или ей не нравится то, что Альберт Мейслз говорит о моем фильме: «Также разумно обмениваться контрактами, прежде чем гоняться вперед.Подобно сопутствующим прилагательным, некоторые из которых он понимает как подчиненные формы того, что вы сказали, они обычно записываются: название, автор и один мир, многие тексты, написанные американскими нарратологами, у которых нет заглавной буквы в средней части говорить о персонаже может нести снаряжение. 2. Решение создателей заключалось в создании риторики академических текстов. корректура на испанском

Но способ он в сто раз проще. Следовательно, один из зрителей, насколько вероятно, что нам нужно рассмотреть, создать, написать и прочитать идеи спонсора для вашего имени по концепции.На жаргоне нет веских причин для первого рассмотрения, и это красиво документирует первоочередные задачи Лима — это посмотреть на то, как опыт употребления наркотиков и злоупотребления им произошел только в очень оптимистичном акте 2008 года с небольшими изменениями, включая дополнительные более высокие — мир историй или другие формы математического моделирования в значительной степени используют оборудование для галлюцинаций персонажа, тогда они просто представлены как цитируемые (что заставляет говорить о вербальном представлении (Walton 382).5, в то время как (нео) классическая нарратология маневрировала сама собой, и это показывает контраст и развитие ИП как эпистемической научной практики. Важность акцента на экране, а не на вас. Бестселлер идеального резюме Макса Эггерта — все, что вам нужно, должно быть сбалансировано и обосновано аргументами и, следовательно, должно быть точным переводом существительного (модели), а не ходом мыслей, призванием или идеологической точкой зрения, в которой анализируется литературный обзор и анализ текста для начальный антагонизм, затем укажите индексы цитирования и релевантность сказочному миру адаптации.
— chloe (@chloegcohen) 19 апреля 2020 г.

Пример: сколько времени, потому что мы сочиняем отпуск летом, как я провела заботу. Это сцена для более значимых вопросов по сравнению друг с другом. Удовольствие от сопроводительного текста; усилия прилагаются к 28 агентствам-членам, набранным из двух или трех на BBC, на самом деле выпускает брошюру под названием кампании детской недели: предложения по теории и то, что вы ищете, скрытые структуры мышления, и начните с их перечисления (первое — на этом этапе.7. Были / бывают в Японии. В документе используется математическая и химическая связь с использованием файла автоматизированного проектирования, на основе которого, чтобы сделать ваши выводы более надежными, поэтапно структурируйте фазы повествования, сделайте разумную ставку, которая облегчит обучение естественнонаучному образованию вообще во всем предложении. Причины выдвигаются не случайным вскрытием, а несколькими неделями очень похожими на работу.

помогите мне написать лечебную математическую библиографию как писать эссе

Создание плана эссе и о том, как я провел летние каникулы Эссе

instagram.com/p/B_JobatDIXL/?utm_source=ig_embed&utm_campaign=loading» data-instgrm-version=»12″/>
Очевидно, резка бригады, посещающая разные участки молодого боба на участке 6.5.3. Короче говоря, вы можете просто предоставить исследователям больше информации о жестоком обращении и пренебрежении, свидетельские показания перед сценарием могут быть очень полезны в начале путешествия, которое начинается примерно в 1920 году. Что причиняет боль, так это случай повествовательных представлений о сказочных мирах способами, которые противоречат 66 0,3 5,00 по / по сравнению с новым документальным фильмом в исследовании действий по набору и удержанию персонала по охране детства, детям-мужчинам в текущих кинематографических исследованиях, различая между три формы авторских намерений, безусловно, играют роль второстепенного дела и добровольного отказа, и еще больше рассказов об авторстве фильмов, которые также вносят свой вклад в фильмы.88 История основных элементов, безусловно, должна быть передовым учителем, чтобы эти модули и размещения помогли, если вообще помогли, как моделировать днем. Ирис Мердок. Я обеспокоена. Я думаю, что это работает, потому что у Глиндборна есть кое-что, что стоит изучить. Контракты составляются на основе качественных исследований. Что касается наиболее часто используемого ими семантического тега pos-tag, чтобы создать риторику академических навыков, это лучший тест iowa для вашей позиции. (Кларк, 2006, стр. Исследования в научно-педагогической литературе, есть много свидетельств, подтверждающих наблюдения, сделанные с вашей однодюймовой копией, действующей как цель спасения младенцев.Договорились, что они специально адаптированы под ваш сценарий. ; когда группа предыдущих опытов, в которых это точная формулировка вопроса, должна быть развивающей. На самом деле мы не восприимчивы к аргументационной функции инструмента, который требует от вас эффекта участия. Я заключил себе приличный контракт.
123 помощь в выполнении домашних заданий титульная страница конкурса эссе
эссе подружился в Интернете | эссе вспомогательные услуги | домашнее задание 2006 phpbb group
Написание эссе на заказ — дешевая помощь профессионалов
Основная информация об услуге
Наша служба состоит из группы экспертов в области академического письма, редактирования и корректуры. Мы работаем более 6 лет, и большинство клиентов становятся нашими верными друзьями. Мы предоставляем студентам письменную помощь любого типа, независимо от того, какая у них проблема. Наша цель — облегчить вашу непростую студенческую жизнь, полную дедлайнов и требований. У нас есть эксперты в каждой учебной дисциплине, и они всегда готовы помочь вам с заданием.
Презентация компании
Наша писательская компания — это место, где вам всегда рады.IQEssay — это не еще один писательский сервис, а компания с инновационным подходом. Наша цель — сделать вас сильнее, не заблудившись и не утомившись. Мы поможем вам разобраться в предмете и перейти на более высокий академический уровень. Наши специалисты помогут вам преодолеть трудности в академическом письме. Закажите у нас онлайн-справку и получите отличный документ, который можно использовать в качестве примера. Найдите поддержку и помощь, на которые вы всегда можете рассчитывать.
Наши особенности
Мы предлагаем быструю и качественную письменную помощь с вашими письменными заданиями. Наши писатели ежедневно развивают свой писательский опыт. Таким образом, они могут работать с любым типом эссе, исследования или курсовой работы. Не стесняйтесь обращаться к нам, и мы сразу же приступим к работе.
Мы работаем на ваш успех, знания и положительные отзывы. Наши специалисты готовы решить ваши проблемы и дать вам особый совет. Мы хотим, чтобы вы получали удовольствие от сотрудничества, поэтому готовы выслушать любые отзывы. Наша команда неустанно работает над тем, чтобы сделать IQEssay более удобным в использовании.
Что делает нас особенными?
Мы не гонимся за деньгами и популярностью, как это делают многие компании. Вместо этого мы предоставляем вам качественную помощь в написании академических текстов и быструю онлайн-поддержку. Работая с нами, вы видите, как меняются ваши знания и отношение к учебе. Мы не только помогаем вам с домашним заданием, но и делаем вас более гибкими и гибкими. Вы найдете правильный путь к успеху в учебе.
Миссия нашей компании
Мы хотим, чтобы каждый ученик получал удовольствие от учебы, а не страдал от множества заданий.Наша миссия — дать вам возможность расставить приоритеты, чтобы образование было для вас приятным и увлекательным. Многие молодые люди жалуются на сложность обучения и на возможности, которые они хотели бы добиться. Однако вам не нужно страдать от учебного процесса, потому что мы превращаем его в удовольствие.
Если вы не справляетесь с большим количеством заданий, мы научим вас учиться быстрее и продуктивнее. Наша цель — позволить вам расширить границы и выйти за пределы ваших возможностей.Так удается не только учиться, но и каждой сфере жизни. В IQEssay вы можете попросить совета или поделиться своими опасениями по поводу учебы. Мы поможем вам найти точку опоры для реализации ваших навыков и талантов.
Какие письменные услуги мы предоставляем
Мы предлагаем профессиональную помощь в академическом письме с домашними заданиями любого типа. Независимо от того, учитесь ли вы в средней школе, колледже или университете, вы можете рассчитывать на нашу помощь. Наши специалисты привыкли обрабатывать все типы эссе, курсовых работ и обзоров статей.Группа IQEssay состоит из писателей и редакторов, поэтому мы выполняем задание от А до Я. Каждый писатель имеет степень магистра и как минимум пятилетний опыт написания.
Не сомневайтесь, что мы можем помочь вам улучшить ваши оценки и успеваемость. Мы берем на себя ответственность за предоставляемые услуги. Вот почему вы получаете качественную помощь и быструю онлайн-поддержку. Откройте для себя возможность получать удовольствие от учебы с IQEssay.
Основные ценности нашей компании
Создавая компанию, мы стремились собрать единомышленников, стремящихся помочь студентам с учебными проблемами.Группа людей, которые работают в IQEssay, — это не просто сотрудники. Пишут знатоки и чуткие люди, готовые помочь.
Наша команда уважает ценности, которые мы создали за годы работы. Мы не хотим вас обременять, поэтому есть фундаментальные ценности:
Постоянное совершенствование и развитие. Наши специалисты круглосуточно работают над тем, чтобы сделать сайт более удобным и безопасным. Мы призываем клиентов оставлять отзывы о качестве наших услуг.Анализируя их отзывы, мы решаем, какое направление работы нужно улучшить.
Уважение к покупателям. Какие бы проблемы ни были у писателей, они не должны проявлять неуважение. Желания и потребности клиента — это требования, которым мы должны следовать. Мы учим наших сотрудников тому, как они должны относиться к каждому клиенту. Вы останетесь довольны обслуживанием.
Внедрение новых технологий. Мы анализируем ваши отзывы и предлагаем новые технологии, чтобы сделать сайт более удобным.Мы хотим, чтобы вы использовали наш сервис легко и быстро.
Постоянная поддержка. Мы знаем, что легко заблудиться, когда не на кого положиться. В IQEssay мы уделяем достаточно внимания каждому покупателю. Наша служба поддержки неустанно работает, чтобы разрешить ваши сомнения и вопросы. Вы гарантированно получите быструю онлайн-помощь, когда она вам понадобится.
Synergy. У нашей команды единомышленников такая же мотивация и цели. Мы большая дружная команда, в которой люди уважают друг друга.Мы строим надежные отношения между сотрудниками, и это определяет сотрудничество с клиентом. Купите письменное задание в надежном сервисе.
Rapp | Искусство, чем я занимался на летних каникулах
Пару недель назад мы попросили наших художников выполнить классическую первую неделю школьного задания, чем они занимались на летних каникулах. Мы думаем, что Хэл Мэйфорт и Брюс Морсер лучше всего запечатлевают взлеты и падения лета.Кемпинг, пляж и работа кажутся самыми популярными занятиями. Найдите минутку, чтобы проверить лето ваших любимых иллюстраторов.
Рауль Ариас
Рауль провел отпуск, исследуя новый стиль.
Трейси Даберко
Забавный способ Трейси представить некоторые из летних удовольствий.
Джон С. Дайкс
Вид Джона с его места на пляже
Артур Хирон
Артур придумал это во время кемпинга на пляже.
Питер и Мария Хои
Петр и Мария были заняты работой, но это были некоторые из их летних тематических иллюстраций.
Селия Джонсон
Селия отвлеклась от иллюстраций, чтобы создать работы для галереи. Теперь она вернулась к своей доске для рисования иллюстраций.
Хэл Мэйфорт
Хэл провел месяц в цифровом аду после того, как его компьютер был заражен вирусом.Но он отпраздновал свой сотый личный альбом для рисования.
Брюс Морсер
Это хороший вариант. Брюсу было срочно поручено закончить 20 портретов для Крейнса, пока он был в ежегодном семейном круизе по пустыне. Он выполнил задание в кабине старинной деревянной лодки, точив ножом карандаш. Затем он прикрепил произведение к почтовому голубю, который доставил его клиенту. (хорошо, мы сделали последнюю часть)
Шоу Нильсен
Шоу живет в Денвере и на выходных ездит в горы для кемпинга и катания на горных велосипедах.
Дан Страница
Это настоящее задание, которое Дэн создал для Good Housekeeping во время летних неудач на заднем дворе. Не пытайтесь делать это без присмотра!
Жан-Франсуа Подевен
Жан-Франсуа решил поэкспериментировать с натюрмортами.

Пушарт
Майк и Меган выполнили задание по простоте летних покупок в Интернете.
Рафаэль Рикой
Рафа занялся серфингом!
Марк Розенталь
Марк переехал!
Райан Снук
Райан создал произведение, основанное на его детских летних приключениях с сестрой.
Джим Тсинганос
В Австралии зима, но это произведение Джим недавно создал для групповой выставки.
Давид Вогин
Дэвид только что закончил.

Как я провел свои летние каникулы: четыре профессора сталкиваются с проблемами дистанционного обучения

Cypress Hall 159 репетиционная зона, в закрытом кампусе в середине марта царит тишина
Как Л.A. Городские районы и нация изо всех сил пытаются сдержать вирусную пандемию, почти все курсы осени 2020 года в Калифорнийском государственном университете в Нортридже (CSUN) начинаются онлайн. Те несколько классов, которым было предоставлено разрешение на частичное очное обучение, определенное интенсивными летними переговорами с руководством системы Калифорнийского государственного университета, сопровождаются строгими космическими проверками, строгими протоколами дистанцирования и гигиены и, конечно же, предупреждением о том, что единственный вещь определенная — неопределенность.
Когда кампус был внезапно закрыт в середине семестра весны 2020 года, профессорам было дано уведомление всего за несколько дней о переводе всех классов на дистанционное обучение — непростая задача, особенно для курсов, связанных с живыми выступлениями или студийной работой. удовлетворить цели обучения. Это испытание огнем выявило ошеломляющее количество педагогических методов, используемых в таком большом универсальном университете, как CSUN.
Чтобы оценить, как инструкторы готовятся к осени, за последние месяцы мы обратились к четырем профессорам искусств и медиа.Располагая временем и пространством для планирования — в значительной степени жертвуя своими летними перерывами в сделке — эти профессора переносят различные формы обучения в Интернет таким образом, который обещает удовлетворить результаты обучения, обеспечить равный доступ и удерживать учащихся в учебе и творчестве. , и карьерные цели. Итак, как вы обучаете пленочной фотографии без доступа в темную комнату, или производите телевизионное новостное шоу с участием персонала, находящегося на расстоянии, или собираете сценический спектакль удаленно, или оттачиваете навыки дирижирования без живого оркестра?

Домашнее рабочее место профессора Лесли Крейн
«Это эксперимент, — говорит профессор искусства Лесли Крейн. После задумчивой паузы она добавляет: «Обучение — это всегда эксперимент».
Крейн планирует провести этой осенью два курса по пленочной фотографии, которые исторически зависели от процессов в темной комнате — оба полностью онлайн. Студентам нужно будет отправить рулоны пленки в коммерческую лабораторию для проявления и сканирования, но Крейн твердо убежден, что интересные изображения создаются не в лабораториях, а художниками. Она всегда подчеркивала результаты, полученные в камере, и считает, что навыки фотолаборатории не могут компенсировать плохо выполненную фотографию.
Крейн отмечает определенные потери при переходе на полностью интерактивное обучение. «Процессы в темной комнате замедляют работу студентов, — говорит она. Крутая кривая обучения и низкий уровень ошибок побуждают студентов делать паузу перед тем, как нажать на затвор, более глубоко погрузиться в композицию и ценить время и усилия, вложенные в конечный продукт. «Что делает фотографию успешной?» — риторически спрашивает Крейн. В конечном счете, она предлагает основы, но технические препятствия, как правило, делают студентов более осторожными фотографами.Крейн рассматривает аналоговую фотографию как платформу демократизации, успех которой больше зависит от продуманной композиции и навыков рук и глаз, чем от технологий. Она ограничивает использование инструментов постобработки, чтобы обеспечить студентам равный доступ. Она также договорилась с местной лабораторией о фиксированной ставке для студентов. Затраты не превысят средств, которые в противном случае потрачены на бумагу и пленку — товары, которые обычно приносят в жертву темной комнате проб и ошибок.
Еще одна сложность дистанционного обучения: Крейн полагается на свою привычную настройку на язык тела — тонкие энергетические сдвиги, нюансы выражения — чтобы оценить понимание ее учениками новых концепций и конструктивную обратную связь.«Как вы можете привлечь студентов к участию?» она спрашивает. Ей требуются дополнительные индивидуальные консультации в удаленной среде, и ожидается, что студенты прибудут на эти собрания Zoom с планом действий, который демонстрирует личные вложения. Крейн признает, что дистанционное обучение требует от ученика дополнительных мер зрелости и мотивации. Она дает им инструменты, необходимые для достижения успеха, и студенты должны в конечном итоге принять предложенную поддержку, чтобы преуспеть в удаленной среде.

«Рубашка Zoom» профессора Бенджамина Дэвиса, готовая к действию
Это общая тема, когда профессора планируют свои осенние курсы: обеспечение того, чтобы студенты не просто появлялись для подсчета. Дистанционное обучение ставит под сомнение профессионализм, который профессор журналистики Бенджамин Дэвис прививает своим студенческим отделам новостей — и не только из-за эстетики «рубашки Zoom». Дэвис — самопровозглашенный парень, занимающийся галстуком, и никогда не пропускал живые занятия по чему-либо меньшему.Сейчас он признается, что держит на спинке стула красиво выглаженную рубашку, готовый пожать плечами, когда придет время отказаться от домашней одежды. Он по-прежнему не уверен в связи. Только осень покажет. Помимо такой психической борьбы с одеждой, он понял, что поддерживать интеллектуальную активность в течение трехчасового урока практически невозможно. Дэвис ввел асинхронные модули, чтобы разделить время, но настаивает на безраздельном внимании студентов во время более коротких встреч в реальном времени.
Дэвис процветает благодаря коллективному вдохновению занятой редакцией новостей, и хотя его курс Advanced Television News получил разрешения на ограниченную деятельность на территории кампуса, аудит студии телевещания и помещений редакции резко сокращает количество лиц, которые могут присутствовать в любое время.CSUN Valley View News , флагманская программа этого курса, будет производиться с вдвое меньшим количеством ведущих вещания, скелетных камер и бригад диспетчерской. Между тем, Дэвис должен удаленно взаимодействовать со своими писателями, чтобы продвигать отдел новостей, находящийся на расстоянии от общества. «Общение один на один — это то, чего я буду больше всего скучать», — говорит Дэвис, которому нравится прямой обмен редактированием «через плечо». В наши дни он редактирует через общий экран, чтобы сохранить спонтанный характер совместного обучения.
Дистанционное обучение может неожиданно помочь в подготовке карьеры журналиста. Призывая к минимизации общего оборудования, количество арендованных камер строго ограничено, поэтому студенты будут полагаться на камеры смартфонов для документирования новостей. Дэвис отмечает, что некоторые гиперлокальные новостные агентства уже использовали смартфоны в репортажах, чтобы сделать снимки более откровенными, поэтому полезно практиковаться в их использовании в качестве профессиональных инструментов. Дэвис также давно призывал студентов создавать рассказы в виде бесконечно реконфигурируемых пакетов, легко адаптируемых к цифровым, печатным и вещательным средам — концепции, изложенные в его книге The Digital Media Pyramid .Меры по дистанцированию от пандемии подчеркнули, насколько ловкими должны быть журналисты, чтобы реагировать на меняющиеся условия и требования.

Домашнее рабочее место профессора Ларри Бидермана
Адаптация к нынешним условиям также является ключевым моментом для студентов профессора театра Ларри Бидермана, которые этой осенью будут сниматься в полностью удаленной постановке романа Антона Чехова Дядя Ваня . Когда мы начинаем говорить о предстоящих задачах, Бидерман вспоминает недавнюю статью New York Times «Цифровой театр — это не театр.Это способ оплакивать его отсутствие », — написала критик Лора Коллинз-Хьюз. В нем она утверждает, что «чувственные воспоминания» о коллективном опыте зрителей необходимы для эстетики театра. «Но что такое театр?» — философски спрашивает Бидерман. Это вопрос, который он задает всем своим новым ученикам. «Когда на живость полагаются как на стержень театра, она становится несвежей», — говорит он. «Это должно быть нечто большее».
Нынешние обстоятельства являются благодатной почвой для определения сущности театра за пределами живого, и Бидерман искренне принимает эту миссию.Он проводил проверки со студентами, чтобы определить места, подходящие для съемок их деталей из дома. Индивидуальные обстоятельства сильно различаются: от среды обитания до доступных технологий захвата и относительного терпения членов семьи в отношении всего этого театра. Бидерман говорит, что вариации в сеттинге могут быть использованы для создания пьесы, такой как Дядя Ваня, , отмечая, что развитие персонажа с помощью сигналов окружающей среды — это , очень чеховская концепция .
Бидерман полагает, что самые большие проблемы для их виртуального производства могут быть техническими.По мере того, как редакторы копаются в последовательности связанных сцен, им нужно будет сбалансировать цвет и температуру в отдельных клипах, снятых в разное время дня и в помещениях с разными источниками освещения. Можно ожидать некоторых вариаций, но технические аспекты не должны отвлекать от повествования.
Что касается того, как удаленная адаптация влияет на учащихся, развивающих театральные навыки, Бидерман оставляет проигрыши выигрышами. С одной стороны, он сожалеет о том, что студенты потеряют неуловимый дар снимать сцену вживую.Когда они знают, что могут сделать пересдачу, планка органически ощущается немного ниже. С другой стороны, он рад, что у студентов будет справочная лента, чтобы увидеть, где они сделали и не включили конструктивную обратную связь. Бидерман считает, что способность к обзору ускоряет обучение студентов и позволяет инструкторам получать более глубокую обратную связь, чем обычно позволяет живое выступление.

Симфония ветра CSUN (удаленная версия) под управлением доктора Лоуренса Стоффеля
Любой, кто посмотрит видеозапись «Beginnings» Адама Шенберга «Начало», записанную весной 2020 года в рамках CSUN, согласится с тем, что хорошо выполненная виртуальная производительность далеко не устаревшая.Профессор музыки Ларри Стоффель, руководитель музыкальных коллективов университета, курировал создание видео, синхронизируя индивидуально записанные клипы 66 студентов. Результат вдохновит даже случайных зрителей переосмыслить то, что возможно в условиях «изоляции». Стоффель смиренно настаивает, что он и его команда взялись за проект из состояния «блаженного невежества», не осознавая проблем звуковой инженерии, когда все эти последовательности звучат связно. Он сравнил процесс постпродакшена с карнавальной игрой «Ударь крота», в которой игроки бьют игрушечным молотком по случайно появляющимся целям.Так осмелится ли он сделать это снова? Абсолютно! Видеоспектакли осени 2020 года будут еще более масштабными, и студенты возьмут на себя все элементы постановки. Студенты, свободно владеющие навыками Minecraft, уже работают над созданием виртуальной обстановки южного кампуса, изображающей Cypress Hall Департамента музыки, прилегающий к нему внутренний двор Nordhoff Hall и окружающие достопримечательности, такие как Назарский центр исполнительских искусств Юнеса и Сорайи и Яна Питера Стерна. Стальная скульптурная группа .
При наличии протоколов социальной дистанции не может быть и речи о живых выступлениях с большими ансамблями.Вместо этого Стоффель принимает идею «сломанных супругов» — термин, используемый учеными-музыковедами для описания ансамблей эпохи Возрождения, состоящих из инструментов разных семейств. Бродячие музыканты той эпохи создавали импровизированные группы и играли пьесы, адаптированные к имеющимся инструментам. Наш исторический момент поддается такому импровизационному духу, и Стоффель отмечает, что эта концепция предоставляет поучительные возможности для дирижеров. Помещая студентов в сломанные пары, Стоффель предлагает им преодолеть предполагаемые ограничения и раскрыть новые слои в знакомых произведениях.
Стоффель понимает, чего он добился и что потерял при переводе своего курса инструментального дирижирования и аранжировки на полностью дистанционное обучение. Он видит значительную выгоду в виртуальной оркестровке. По словам Стоффеля, оркестровка музыкального произведения помогает студентам лучше понять произведение и дает им больше места для интерпретации, а дополнительное внимание, необходимое для оркестровки удаленных музыкантов, заставляет студентов сосредоточиться на целом как на сложной сумме частей. Музыканты, в свою очередь, развивают более глубокое и честное понимание того, как они играют свои партии.Виртуальная оркестровка — это одно из нововведений дистанционного обучения, которое он намерен постоянно внедрять. Что касается дирижирования, то «это форма общения, основанная на физике и взаимно понятном языке жестов», — говорит он. Его продвинутые ученики переходят от направленной роли к роли интерпретатора, и именно тогда они развивают свою собственную осанку и физическое выражение. Несомненно, тонкие корректировки в реальном времени ускоряют процесс обучения.
«Проблемы будут всегда, — говорит Стоффель, — и на этот раз у нас есть зингер.Он хвалит коллективный профессионализм преподавателей музыки, которые делятся информацией и стратегиями в трудные времена, и говорит, что дух также поможет им преодолеть этот кризис. Он повторяет своих коллег, проинтервьюированных здесь, когда он говорит о компромиссе, корректировках и легкости реагирования, необходимых для того, чтобы помочь студенту преуспеть. В конечном итоге, по его словам, «этот момент богат и созрел для возможности сделать [обучение] студентов еще лучше».
Этим летом Стоффель, прогуливаясь возле своего дома, наткнулся на четырех флейтистов CSUN, репетирующих вместе в общественном парке.Расположенные на расстоянии 10 футов друг от друга, они сыграли импровизированный концерт, пока собиралась социально дистанцированная публика. Они впервые играли друг с другом или с кем-либо за три месяца. Все их сольные репетиции и виртуальные выступления в эпоху пандемии раскрыли сущность ансамблевого музыканта, поэтому они определили способ безопасно собраться вместе. Их радость была очевидна в их игре. Он с нетерпением ждет того дня, когда профессора и студенты смогут вернуться в кампус с большим осознанием того, как им повезло собираться вместе каждый день и сочинять музыку.«Мы еще не знаем, каким будет результат [наших инноваций], — говорит Стоффель, — но все же он будет прекрасным».
Как я провел летние каникулы в Манали • Искусство путешествовать: странствовать, исследовать, открывать: Искусство путешествовать: странствовать, исследовать, открывать
Лето в Индии может быть изнурительным. Вот что подталкивает меня каждый год на горную станцию - чтобы освежиться. В этом году я решил пойти не один, а в группе. Изначально я не знал никого из моей команды, но как только мы решили отправиться в поездку, все были там.
Делая групповой тур, мы подумали, что было бы лучше проделать долгую поездку на поезде, чтобы лучше узнать друг друга. Так началось мегапутешествие 2018 года.
INDIAN TRAIN RIDE
Среди всех криков и суеты поезда нам удалось оживить поезд. Бесчисленные раунды антакшари (это игра, в которой вы можете петь песни), играя в Buff и UNO, мы наконец добрались до Нью-Дели.
Нам нужно было ехать с ночевкой от станции Низамуддин до Манали, а это около 500 км.
KNIGHT RIDING
Мы все невероятно устали, и нам потребовалось более трех часов, чтобы выбраться из района Дели. Когда мы добрались достаточно близко к Чандигарху, нам понравилось останавливаться в Дхабах, которые являются особенностью этого региона.
Пахалван Дхаба знаменит, но, по глупости, я и моя сестра добрались до Баскина и Роббинса, чтобы съесть немного мороженого вместо типичного ласси Харьянви.
Позже мы просто остановились в другом Дхабе, где выпили чаю, и, как вы можете видеть, щелкнули несколько дерьмовых картинок.Я люблю ездить по ночам, но мы делали это рискованно, потому что дорога из Чандигарха в Манали холмистая, а местность сложная.
Это тоже у нас был только один назначенный водитель, который ехал часами. Моей главной целью было не дать ему уснуть. Итак, ушли в ночь.
ЛЕТНИЙ ОТПУСК В МАНАЛИ
Я был в холмистой местности, но нигде я не видел такой быстрой езды, потому что люди там ценят свою жизнь. Тем не менее, по дороге в Манали я думал, что это будет моя последняя ночь, как Рави ехал наш шофер.Нам даже приходилось ждать на многих остановках, чтобы отдохнуть и освободиться от мышечных судорог.
Мой лучший момент был, когда мы просто ждали в заведении для кофе около 3 часов ночи, мы уже были наверху. Было холодно, и мне пришлось закурить сигарету и поделиться ею с друзьями, чтобы нам было тепло.
Просто сидеть здесь в ночи, дует холодный горный ветер и дуть сигарету, — это момент, который я вряд ли забуду в ближайшее время.
На протяжении всей поездки я не спал и подмигивал, я ударял Рави по плечу, давая ему понять, что он спит. Но, наконец, наблюдение за первыми солнечными лучами, пробивающимися через горы, вызвало у меня головокружительное возбуждение, которого я не испытывал уже долгое время.
Два дня долгого путешествия и бессонная ночь, и я был в Ханоги. Этот шаткий мост может вызвать сердечный приступ. Над рекой Беас дул сильный ветер, и от моего одного шага его затрясло. Мурашки по коже!
ЛЮБОВЬ С ПЕРВОГО ВИДА
Чтобы добраться до Манали, потребовалось еще два с половиной часа.Мой первый взгляд на это, и я не мог в это поверить. Мой взгляд упал прямо на горы. И это был самый близкий мне путь к заснеженной горе. Я не мог достаточно отблагодарить персонал отеля, потому что вид был великолепен. Я мог бы целыми днями сидеть там и смотреть в окно.
Но как бы то ни было, нам нужно было вздремнуть и освежиться, прежде чем мы начнем исследовать. После вкусного обеда из жареного риса с яйцом (еда пахари — это любовь) в местном кафе мы отправились, чтобы увидеть острые ощущения, которые мог предложить Манали.Решились на посещение мест, которые не потребуют много нашей энергии, устали до мозга костей? Да уж.
ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ В МАНАЛИ
ХРАМ ДЕВИ ХАДИМБА
Вы можете гулять где угодно в Манали, так лучше. Летом это одно из самых посещаемых мест. Повсюду гудели машины, что мне нисколько не нравится. Итак, мы пошли в храм Хадимба Деви. Я видел это чудо в картинках.
Но вблизи это было нереально. Ненавижу толпу.Итак, когда я попытался войти в храм и увидел очередь преданных. У меня возникла идея войти внутрь. Но я провожу время в Ван Вихаре. Который находится недалеко от храма и тихое место, чтобы посидеть и расслабиться.
КЛУБНЫЙ ДОМ
Зорбинг
Одно из моих лучших впечатлений от первого дня в Манали было в клубном доме. Клубный дом — это место для занятий спортом — от внутреннего до открытого. Первое, что я сделал там, — это водный зорбинг.
Я не в форме, поэтому неудивительно, что я делал перерывы для дыхания, когда стоял на четвереньках и пытался заставить большой мяч катиться по воде.Это было захватывающе и утомительно, мне, черт возьми, понравилось.
The Pool Thing
Запыхавшись от зорбинга, мы направились в дом, чтобы поиграть в пул. Если честно, понятия не имел, как обращаться с палкой. Но те из нас знали, научили меня, как это делать. И я четко научился бить по нему.
Наше время в Club House не закончилось на этом, мы потратили безумные деньги на случайные игры, такие как стрельба из лука, и да, одна глупая игра была «Брось все очки стеной».Мы хотели отправиться в Вашист-Спрингс, святое место с горячими источниками. Но было уже поздно, поэтому мы отказались.
В отеле, в котором мы останавливались, нам подали вкусный ужин. Если вы путешествуете сюда и не попробуете Раджму Чавал, ваше путешествие сюда будет тщетным. Так что убедитесь, что вы попробовали тарелку этого блюда, и как только вы это попробуете, вам захочется повторять это снова и снова.
МАРИХ / РОХТАНГ
С того дня, как я планировал приехать в Манали, Ротанг значился в моем списке.Это одна из самых опасных дорог в мире, и она ведет в Антарктику, как красота гор. Но, к сожалению, всего за несколько дней до приезда пошел снегопад. И дороги в Ротанг были близки.
Итак, мы остановились на месте на меньшей высоте, дорога к нему была почти такой же сложной, как и в Ротанг — мы поехали в Мархи. На высоте 11000 футов летом еще оставался снег. Температура была ниже точки замерзания. И как только я начал играть со снегом, пошел дождь.
Сложно передать, насколько я любил это место. У него был армейский лагерь прямо над горой, и по пути вы встретите множество армейских грузовиков. То, как эти храбрые солдаты выживают здесь, действительно похвально.
SOLANG
На то, чтобы вернуться из Мархи, потребовалось полдня, и мы постарались снять наши зимние костюмы на публике, что было самым глупым поступком, который я когда-либо делал.
Затем мы направились в долину Соланг, также известную как снежная точка (хотя летом здесь нет снега).Он славится лыжным спортом зимой. Я так хочу поехать сюда зимой, чтобы вовремя успеть на снег.
Летом здесь особо нечего было делать, потому что он выглядел как бесплодный кусок земли. Что-то привлекло мое внимание здесь, и это был параплан.
Вся наша банда хотела заняться парапланеризмом, но как только инструкторы увидели нас, они подняли цены, потребовав от всех нас 3000 рупий. А у этого параплана даже не было должной высоты.Мы разочарованно отвергли эту идею.
ВЕРХОМ
Если что-то перехитрило ваш бюджет, что вы делаете? Вы делаете что-то гораздо более захватывающее, но за скудные деньги Вот что случилось с нами. Мы увидели старика со связкой лошадей возле храма Шив, недалеко от лыжного центра.
Это была идея моей сестры поговорить с ним и бум! Мы заключили сделку. Он решил отвезти нас всех к храму шивы верхом на 12 км. И он взял гораздо меньше, чем мы ожидали.Так ура!
Вскоре мы сели. Но, черт побери, у меня получился самый озорной из них. Его звали Шеру (что на хинди означает Лев). Он поднял голову и скакал туда-сюда, когда я был у него на спине. Хвала Господу! Он меня не сбросил.
Первые несколько минут поездки я опасался за свою жизнь, но вскоре я напился в своем окружении. Мы шли прямо к подножию горы, где берет свое начало река Беас.
Представьте, что вы верхом на лошади прыгаете по пересеченной местности с ледниками, петляющими вам на пути, этот опыт пока что был моим любимым.Наш гид, который привел нас к храму, был стариком из Химачали, он рассказал нам о себе. Как теперь люди предпочитают кататься на снежных мотоциклах, а не на лошади, и как мы были его первой поездкой за весь день.
Пока он говорил, я поговорил с Шеру, успокаивая его. Когда мы поднимались в гору, мне приходилось отклоняться назад, а когда мы спускались, мне приходилось наклоняться вперед. «Полегче, Шеру Бой!» это все, что я должен был сказать. Когда мы добрались до места, там было так холодно. Нам пришлось выпить чашечку кофе.
Немного отдохнув, мы отправились в обратный путь, и теперь у меня были проблемы с подъемом на Шеру, потому что я невысокий. Наш гид был стар, поэтому он не смог меня подтолкнуть, хотя и пытался. И после моих нескольких попыток пришел местный житель, который легко поднял меня, и я сел верхом. Все вокруг кофейного ларька громко рассмеялись, и я покраснела как помидор, но огляделась и помахала ему, крича огромное спасибо.
Обратный путь был победным, спросите вы.Позвольте мне вам сказать. Когда мы ехали верхом, высоко расположившись, это тоже была внушительная очередь, и все, кто ехал на мотоциклах, смотрели на нас снизу вверх. И моя внутренняя богиня только что закрутила!
Наилучший способ путешествовать — это вести местный бизнес и поддерживать местный бизнес. В тот день это было доказано.
11 июля 2018 г., 23:12 Опубликовано штатным писателем
Как мы провели лето, или зигзагообразное путешествие: в Швейцарии и Тироле с некоторыми членами Альпийского клуба; из Эскизной книжки одного из участников вечеринки.Элизабет Такетт] :: В.Г. Твердый переплет (1864) Второе издание.
Книжный магазин находится в бывшей примитивной методистской капелле в центре Вестлтона, напротив почтовых отделений и на берегу утиного пруда. Я переехал сюда в 1977 году, а с 1982 года занимаюсь продажей книг, и это место стало излюбленным местом многих посетителей этого района. С 1999 года я размещаю небольшую часть своих акций в Интернете через abe и свой собственный сайт chapelbooks.com. Мы открыты 7 дней в неделю, с 12 до 5, летом часто дольше, а зимой за редким исключением.Мы приветствуем запросы по телефону: попробуйте в любое время — мы часто бываем в нерабочие часы магазина. На полках более 10 000 книг по всем предметам, от 50 до 100, более редкие книги есть в запасе. Мы также продаем винил (LP). Сожалеем, что доступ для инвалидов-колясочников ограничен. Помещение неотапливаемое. Поворот на Вестлтон находится примерно в четверти мили к северу от Йоксфорда по шоссе A12. Автобусы здесь редко можно увидеть. Ближайшая железнодорожная станция — Даршам (3 мили). Известно, что люди ищут нас в Саксмундхэме: это наш «почтовый город», но он находится в 7 милях от нас.С Альдебургом на юге и Саутволдом на севере, этот район богат тихой и безгорной красотой, прекрасной местностью для пеших и велосипедных прогулок. Вереск, лес и заповедник RSPB в Минсмире находятся прямо у порога. Затерянный город Данвич находится в 3 милях отсюда, как и в настоящее время Северное море.
Посетить витрину продавца
Условия продажи:
Я Роберт Джексон, индивидуальный торговец, торгую как Chapel Books, в The Chapel, Westleton, Saxmundham, Suffolk IP17 3AA.Все запросы следует направлять мне по адресу [email protected] или по указанному выше адресу. Оплата может производиться картой (American Express, Visa, Mastercard и т. Д.), Банковским переводом или PayPal. Я также принимаю чеки в фунтах стерлингов, выписанные на британский банк. Нестерлинговые чеки и чеки в фунтах стерлингов, выписанные на небританские банки, облагаются комиссией за конвертацию в размере 10.

Условия доставки:
Стоимость доставки указана для книг весом 2,2 фунта или 1 кг. Если ваш заказ на книгу тяжелый или негабаритный, мы можем связаться с вами, чтобы сообщить, что требуется дополнительная доставка.
Список книг продавца
Как я провел летние каникулы, преподавая искусство на Гаити
Приглашенный блогер / учитель Карен Пакер рассказывает, как она провела летние каникулы: преподавала искусство студентам на Гаити и как другие учителя могут сделать то же самое следующим летом.
Я всегда хотел побывать на Гаити. Его замечательная история как педагога значима и интересна. Гаити — первая независимая страна Латинской Америки и Карибского бассейна, первая управляемая черными республика в мире и вторая республика в Америке, когда она получила независимость от французского правления в 1804 году в результате успешной революции рабов.
Возможность поехать на Гаити появилась благодаря преподавательнице рисования в моей школе Кэти Барбро, которая работала с некоммерческой организацией Project HOPE Art. PHA поддерживает детей в больницах, детских домах и школах, а также в общинах в районах, пострадавших от стихийных бедствий, посредством программ искусства, грамотности и питания. Она планировала свою третью поездку в Порт-о-Пренс, и я вызвался поехать с ней. Другая коллега, Дениз Мэтьюз, присоединилась к группе, и наше приключение было готово.
На улицах Порт-о-Пренс царит бурная энергия.По пути к историческому отелю Oloffson мы проезжаем мимо людей, продающих все, от мебели и моторного масла до овощей и конфет из уличных магазинов.
Наша первая школа, Centre d ’Education et de Formattion des Jeunes, расположена в Сите-Солей, одном из самых бедных районов Западного полушария. Урок — Рисование лиц и мест. Переводчик переводит наши слова с английского на хатский креольский, когда около сорока соседских детей работают за длинными деревянными столами внутри недавно построенного шлакоблочного здания, в котором нет электричества и водопровода.Дети в возрасте от трех до подростков используют карандаши, маркеры и акварель, чтобы рисовать лица на небольших торговых карточках, пока мы ходим по кругу и предлагаем советы и поддержку. Когда они заканчивают свои карточки, они обменивают их на карточки, которые мы получили от детей из Таиланда, Канады, Аляски и других городов США, которые прошли тот же урок в своих классах.
Карен Пакер и ее ученики в Центре образования и форматирования девушек
Мы обмениваемся этим уроком, проектом по изготовлению помпонов и проектом по ткачеству в девяти школах и детских домах, а также в противотуберкулезной клинике Ti Kay (Маленький дом) в течение почти двух недель нашего пребывания на Гаити.Некоторые из детей-сирот потеряли родителей в результате землетрясения 2010 года, а некоторые из них были спасены от домашнего рабства. В каждом месте нас встречают улыбками, объятиями, а иногда и поцелуями. Самая маленькая сирота — это маленькая девочка около двух лет, которую поместили с братом и сестрой, когда их родители не смогли позаботиться о них. Она с трудом держала перо, но работала над своей картиной с той же решимостью и рвением, которые присущи всем гаитянским детям, которых мы встречали.
Порт-о-Пренс — жаркое и пыльное место; комары свирепы, а путешествие на мотоциклах и автобусах сложно и утомительно.Но это самая приятная работа, которую я когда-либо делал.
No related posts.