Аппликация на тему «Осень». Осенние идеи из цветной бумаги и природного материала для детей детского сада и школы с шаблонами

Здравствуйте! Вдохновилась осенними аппликациями и поэтому перед вами новая подборка с идеями. Особенно актуально для родителей детей садиковского или школьного возрастов.

Мне тоже эта тема сейчас очень интересна, поэтому собрала себе в копилочку. Но прежде, чем мы приступим к мастер-классам и самим идеям, хочу выразить благодарность.

От всей души благодарю тех мастеров, что выкладывают в общественный доступ результаты своего творчества. Кое-что брала из социальных сетей, ссылочки есть на фото. Конечно, их не стираю. Также благодарю родителей, чья бурная фантазия и бессонные ночи позволяют нам сэкономить время и взять готовую идею в реализацию.

Начнем с более простых аппликаций и перейдем к более сложным. Также вас ждут шаблоны, схемы и даже раскраски.  Давайте подробнее о них.

Также приглашаю к просмотру интересных идей из шишек, например ежика, Осенних букетов, поделок из природного материала, творчества для детей и аппликаций из листьев деревьев.

Аппликация на тему «Осень» в детский сад, для детей в средней и старших подготовительных группах

Итак, мои дорогие. Детки очень любят поделки и аппликации. Конечно, дошколята еще не очень умелы. Например, они еще только учатся вырезать по контуру и раскрашивать не выходя за границы. Однако почти все идеи, что есть в этом разделе, я повторяла со своим 5-летним ребенком. К сожалению, их было так много, что я не фотографировала. Поэтому фото взяты из Интернета.

Мне очень нравятся такие идеи, где для рисования можно использовать ватные палочки, ватные диски или кусочки губки. Например, вот такое деревце с цветной листвой.

Помним про особенность малышей: еще плохо владеют ножницами и вырезаемые фигуры могут получаться не совсем ровные и аккуратные. Вот именно для таких случаев подойдет подобная идея аппликации.

Если ребенок уже хорошо владеет пальчиками, то можно простимулировать мелкую моторику, сделав такое деревце. Ниже на фотографии показан подробный мастер-класс. Размеры не даю, да они и не нужны, важна сама идея.

Склеивать заготовки из бумаги лучше клеем ПВА. Он считается одним из самых безопасных клеевых материалов. Поэтому используется в детских учреждениях.

Совет! Полоски на «листву» лучше делать одного размера, например 1*5 см. Тогда они получатся аккуратными.

Также мы делали подобную аппликацию. Ребенку очень понравилось. Чтобы изобразить на деревце осень, нужно взять бумагу от желтого до красного оттенков. Ствол можно вырезать из самоклеющейся бумаги.

Совет! Для этого мастер-класса подберите двустороннюю цветную бумагу. Тогда не будет торчать изнаночная белая сторона.

Складывать ровно кружочки нам помогала линейка. Ребенок это быстро понимает.

Если сложно вырезать круглые листья или на это нет времени. То дайте ребенку ватные диски и краски. И пусть окрашивает эти кругляши в осенние цвета. Это можно сделать пипеткой, кистью или набрав окрашенной воды в ложечку. Приклеивать заготовки нужно после высыхания на тот же клей ПВА.

Совет! Подскажите ребенку, что можно накладывать диски один на другой и тогда аппликация получится объемной.

Ниже вы видите более доработанную идею. Вместо дисков используется обычная вата. А вместо обычного картонного ствола, его вырезали из втулки. Кстати, ствол вам придется делать самостоятельно, потому что обычно у детей не хватает сил, чтобы разрезать такой плотный картон.

Проявив фантазию, вы можете заодно выучить с малышом времена года. Использую всего одну эту идею, смотрите ниже.

Мы в своем детстве очень любили рисовать пастелью. И тут попалась на глаза эта идея.

Пастель, кстати, продается в большинстве супермаркетов в отделе канцелярии и творчества.

Ребенок берет чистый лист и рисует любой орнамент от руки. Или вы уже дадите ему распечатанный шаблон с листочком. Это по желанию.

Берет нужный цвет пастели и закрашивает пустоты. Растушевывать ее нужно пальцами.

Следующий мастер-класс очень нас выручил на Пасху. Да! За основу взяли эту идею, но вот заменили шаблон листочка на кролика. Также можно придумать поделку на любой праздник: Новый год, 8 марта, 23 февраля и даже на День всех влюбленных.

А делается все просто. Вам нужно взять:

• лист А4,
• ножницы,
• клей,
• разноцветную бумагу.

Или используйте такой шаблон.

На второй лист нужно наклеить полоски цветной бумаги. Они могут быть одного размера, могут отличаться по длине и ширине. Также располагаться не по горизонтали, а по вертикали или диагонали.

Вот, что получается на обратной стороне. На другой у вас рисунок листа.

И вырезаем заготовку по контуру.

Вот такие могут получиться аппликации.

Вот шаблоны к ним.

В этом мастер-классе вы можете привнести свои изменения. Например вместо полосок сделать хаотичную отрывную композицию. А вместо бумаги использовать столовые салфетки с рисунками.

Это еще не все, смотрите, что будет в других разделах.

Осенняя аппликация для учащихся 1,2,3,4 классов из бумаги с шаблонами

Ну а теперь займемся более сложными поделками. Сразу скажу, что некоторые брала из социальных сетей, поэтому там есть ссылка. Если интересно, вбивайте ее в поисковик и смотрите там. Но здесь я подобрала более подходящие школьникам.

Например, такая аппликация. Она довольно сложная и требует аккуратности. Однако школьник 4-го класса точно с ней справится.

Совет! Используйте двустороннюю бумагу.

Шаги описывать не буду, все итак видно на картинке. Использовался этот шаблон. Обратите внимание, что ножка листика не отрезается, а попадает на сгиб. Это принципиально важно.

Далее перед вами мастер-класс «Осенний город».

Итак, для домов вам нужно вырезать 7 крыш: 4 трапеции и 3 треугольника. Дома у нас будут в виде прямоугольников разных размеров. 

На основу выложите прямоугольники и распределите из так, чтобы они не закрывали полностью друг друга. Другими словами — создайте композицию. После этого их можно фиксировать на картоне клеем. Затем накладываем на их верхние стороны крыши и тоже фиксируем.

Листочками будут выступать кружочки, которые мы сделаем дыроколом из разных оттенков. Также вырезаем кроны деревьев, они могут быть неровных форм. И завершаем поделку.

Используйте кусочки цветной бумаги, из которой сделали листочки дыроколом. Можно скомпоновать такое деревце. Безотходное производство получается.

Следующая поделка с мышкой.

Используйте этот шаблон.

Вот идея осенней корзинки с урожаем. Вместо бумаги для изображения плодов подойдут ватные диски, фетр и фоамиран.

Вот схема для заготовок.

А хотите посмеяться? Тогда пора ваять такого позитивного желудя.

Нужно взять два листа бумаги: коричневый оттенок и желтый или оранжевый. Вырезаем две заготовки. Из коричневого оттенка квадрат со сторонами 6*6 см. Из желтого делаем прямоугольник 6*5 см.

Сворачиваем квадрат пополам и в него вставляем прямоугольник короткой стороной. Склеиваем их.

Далее нужно придать низу прямоугольника форму желудя или чаши, срезав концы. У коричневой заготовки на изнанку загибаем края.

Дорисовываем фломастером оставшиеся детали.

Вот такие красавцы получаются.

Далее перед вами классные зонтики. Этот важный элемент осени нашел свое отражение и в аппликациях.

Ниже показан пошаговый мастер класс.

Чтобы сделать конусы удобно сначала циркулем начертить круг. Вырезать его. А затем разрезать на 3-4 равные части.

Шаблоны листочков можно использовать те, что представлены в нижних разделах статьи.

На основе этой идею создают такие шедевры.

А вот объемная идея с кленовым листом и зонтиками.

Совет! Когда будете приклеивать зонты, выходите за рамки основы.

Вот такая схема вам пригодится.

Далее перед вами милая собачка с романтичной душой.

Вот так выглядят детали.

Еще объемная идея в виде тыквы. Вы точно подобное уже делали. Совершенно ничего сложного здесь нет.

Вырезаете эти детали. Прикладываете к цветной бумаги и обводите. Заготовки вырезаете или фиксируете на основе, как на фото.

Совет! Для тыквы берите несколько оттенков оранжевого, тогда она получится ярче.

Вот вариант осеннего зонта с белочкой.

Его можно раскрасить, затянуть пластилином. Заполнить белые пустоты крупой, ягодами или салфетками.

Грибное лукошко тоже вам понравится.

Кстати, сам гриб может быть любым: о т рыжика до мухомора.

Платье для красавицы осени не оставит равнодушным никого из девочек.

Вот схема для деталей. Юбочку можно смастерить из туалетной бумаги или салфетки. Просто сложить ее гармошкой и зафикисровать вместе верхнюю часть заготовки. На фото видно.

Осенью очень не хватает теплого чая. Обычно, это травяные напитки с лимоном, корицей и имбирем. Это и вдохновляет.

Забирайте схему.

Кстати, кружку можно сделать и однотонной!

Раскрытые ладошки вселяют доверие. Мы и осенние листочки на них положим.

Вот шаблон ладони. Их нужно две. Одна сторона у нас не отрезается, а попадает на сгиб.

Вот так должно выглядеть на бумаге. Схема кленового листочка будет ниже.

Позабавила белочка. Работа кропотливая, но очень симпатичная. Даю для вдохновения.

Конечно, самое важное, чтобы белочка получилась приветливой и жизнерадостной.

А дальше добавляем любое оформление.

Объемная корзинка с мухоморами из бумаги. Их также можно повторить из фетра или фоамирана.

Листочки складываются гармошкой. Вот эскиз.

А еще можно взять бумажных помощников. Например, втулки. Приплюснуть их, чтобы получился овал. Обмакиваем край в краску и делаем отпечатки в виде листьев.

Или используем полностью в аппликацию. Внутри их можно окрасить или наполнить шариками из салфеток.

Как здесь. Для наполнения также подойдут шарики пластилина.

Еще немного детского творчества. Осень балует нас дождиками и тучками. Это и изображено ниже.

Но сама природа просто прекрасна. Особенно, когда выйдет солнышко. Поэтому олицетворяем ее в виде красивой девушки с украшением из цветов, листьев и урожая.

Чтобы облегчить ребенку задачу, часть аппликации можно нарисовать. А объемными сделать некоторые детали.

Интересна композиция нижней поделки. Мастер сделал ее на фоне круга. А по краю пустил ветки и мох.

Более старшие ребята могут повторить эту красивую идею.

Или эту.

Ну и в заключение этого раздела, покажу вам классных ежиков.

Берете лист бумаги. Сворачиваете ее в дину пополам. В верхней части половинки рисуем мордочку ежа.

Вырезаем носик по контуру.

А оставшуюся часть листа сворачиваем гармошкой.

Склеиваем оба конца.

Украшайте их по желанию.

Объемные идеи из природного материала и листьев деревьев

Давайте быстренько пробежимся по этому разделу и посмотрим, как можно использовать природные дары.

Сюда подойдут и крупы, и засушенный урожай бобовых и даже макароны.

Для этого нужно нарисовать крупную картинку. Нанести внутри нее клей ПВА, на который вы плотно прикладывая друг другу, зафиксируете крупу.

Чешуйки от шишек помогут сделать вам корзинку, а ежик из открыток сделает идею ярче.

Перелетные птицы уже создали свои клинья в небе. Вот и изобразим их из гороха, гречки и семечек.

Осенью не хватает тепла и солнышка, сделаем его сами.

Целое панно получается из шишек и пожухлой травы. Также используйте сухоцветы.

Шишки хорошо поддаются окрашиванию и очень похожи на бутоны цветов.

Еще одним материалом для творчества могут стать тыквенные семечки.

Их наносят на рисунок, фиксируя на клей ПВА.

Семечки тоже хорошо окрашиваются гуашью. Только после этого дайте им высохнуть, а то ребенок весь испачкается.

Урожаи пшеницы тоже возможны только осенью. И их также можно изобразить семенами.

Скорлупки от фисташек подарят корзинке фактуры и объема.

Далее рассмотрим гроздья рябины. Она также хорошо фиксируется клеем ПВА. Вот только имейте в виду, что если вы используете свежие ягодки, через пару недель они начнут высыхать. Ягодки станут меньше в объеме и скукожатся.

Выкладывать плоды можно в хаотичном порядке или, наоборот, плотно друг у другу ровными рядами.

Или использовать гроздья в качестве акцентных элементов.

Но, посмотрим на рябину иначе! Возьмем ее только для отпечатков.

Нет натуральных ягодок под рукой? Не страшно, скатайте из салфеток красного или ярко-оранжевого оттенков. И наклейте в пустоты этого рисунка. Листочки и веточку можно просто закрасить.

Ниже идеи уже знакомых нам с вами зонтов. Вот только украшения у них теперь не бумажные, а настоящие из листьев, ягод и сухоцветов.

Далее предлагаю варианты панно, например, в виде женщины.

Или букета в вазе.

Ниже речь пойдет о том, что можно сделать из опавших листьев деревьев.

Ящерка, лев и балерины — это далеко не весь список идей. Но они точно заслуживают внимания.

Для балерин возьмите эти схемы.

А вот подборка филинов. Просто повторяйте расположение листьев, как на фото и у вас все получится.

Также легко делаются аппликации из листьев в виде рыбок.

Галчонок создается из двух кленовых листочков разного размера.

Раз уж перешли к птичкам, то вот вот такая птаха точно выиграет конкурс работ.

Что еще есть осенью? Дождик.

От него мокнут даже листочки.

Грибная тема стоит отдельно. Поэтому обязательно делаем такие дары леса.

Мы рассмотрели, как можно использовать тот материал, что дает природа. Ниже расскажу, что можно сделать из подручного материала.

Идеи поделок из  подручного материала (пластилин, пластик)

Здесь я имею в виде ткань, пластилин, одноразовую посуду и другие принадлежности, что найдется почтив  каждом доме.

Поэтому перед вами мастер-класс создания такой пластилиновой аппликации.

Сначала рисуете форму листочка. Затем отрываете кусочек пластилина и подушкой пальчика размазываете его внутри рисунка. Далее вырезаем заготовку по линиям и наклеиваем на основу.

Совет! Для творчества из пластилина, берите мягкие его виды.

Следующее фото изображает крону деревьев в виде спиралей. Сначала катается длинная и тонкая колбаска, которая закручивается спиралькой.

Пластиковая одноразовая тарелка может стать основой для грибочка.

Или пригреть птичку.

Из кусочка ткани можно вырезать детали животных и наклеить на листок бумаги.

Еще вариант из пластилина.

Далее будет еще много интересного.

Как сделать ежика?

Осенние ежики очень популярная идея для творчества. Его иголочки можно изобразить листочками, семечками, пластилином, ну вы все сами скоро увидите.

Вот аппликация для маленьких. С украшением из пуговиц.

Или семечек и круп.

Герой из мультика «Тилимилитрямдия».

Пригодится этот шаблон.

На иголочках  ежик несет рябинку.

Из деталей в форме детских ладошек тоже получается композиция.

Или из длинных полосочек, которые склеены в форме капельки.

Уже знакомые нам кружочки тоже пригодятся.

Просто нарисуйте это милое животное, используя акварель.

Есть возможность вырезать красавца из открытки, а его иголочки украсить природным материалом.

Также тканевой ежик.

Посмотрите готовые результаты детского творчества, взятые с выставки школьного конкурса.

В творчестве вам могут пригодиться эти схемы и рисунки ежиков.

Их можно раскрасить, наполнить пластилином или вырезать по контуру.

Делаем осенний лес, деревья и природу

Но самым основным достоинством осени являются разноцветные деревья. Они просто украшают эту слякотную пору. Поэтому не сможем обойтись без изображения лесов, природы.

Начнем сначала с одиночно стоящих деревьев.

Мастер-класс по изготовлению этого кучерявого деревца.

Нужны полоски длиной 15*1 см. Их нужно расположить веером на основе. И скрепив один конец у ствола, начать закручивать полоску так, чтобы она стала похожа на волну. Второй конец также фиксируем.

На них приклеем листочки из цветной бумаги.

Еще перед вами лес. Подойдет абсолютно любая фактура и расцветка заготовок.

Ниже аппликация-открытка.

Лес и природу попробуйте изобразить отпечатками листьев. Для этого нужно на одну его сторону нанести гуашь. Прижать раскрашенной стороной к бумаге, переводя рисунок прожилок.

Эту же технику можно использовать для мастер-класса «Осень за окном».

Осень закружит вас в этих аппликаций. А гуашь изобразит ветер.

Листья, наклеенные рядами друг на друга очень похожи на лес из берез, елок.

Смотрите, какое разнообразие для творчества.

Березки также красиво смотрятся с их же желтыми березовыми листочками.

Ствол можно нарисовать или наклеить из картона.

Далее, работа «Ветер». Ее тоже не сложно повторить.

Также сотворите своими руками дерево изобилия!

Используйте цукаты, орехи, сухофрукты, семечки.

Крона дерева из тыквенных семечек очень радужная и яркая. Деткам понравится.

Понравились идеи? Ниже схемы и шаблоны, которые можно взять за основу.

Вытынанки и шаблоны листьев

Для аппликаций могут пригодиться вытынанки. Они очень красиво и ажурно смотрятся на бумаге.

Вырезается рисунок канцелярским ножом.

Очень в тему смотрятся листочки.

Но есть декоративное украшение, которое делается как зимние снежинки.

Также мастер-класс, который расскажет, как сложить бумагу, чтобы вырезать осенние «снежинки».

Вот шаблоны и схемы листьев. Вы можете их скопировать и распечатать на принтере.

Этот рисунок кленового листа подойдет для многих поделок.

Далее, перед вами схемы грибочков.

И раскраски. Просто не смогла перед ними удержаться.

Я с удовольствием поделилась с вами тем, что нашла на просторах Интернета. Мне кажется, что из этой статьи точно можно подчерпнуть вдохновение и отлично провести вечер со своим чадом, что-то мастеря.

Проект «Красавица Осень» (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 5 «Незабудка»

г. о. Павловский Посад Московской области

Подготовила воспитатель:

Бубнова О.А.

1 кв. категория

Сентябрь – Октябрь

2018 г.

Актуальность

Велика роль природы в духовной жизни общества. С незапамятных времён человечество ценит природу и видит в ней, не только свою кормилицу, но и мудрую воспитательницу и наставницу. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Многие великие мыслители и педагоги писали о том, что развитие ребёнка в первые годы жизни в значительной степени зависит от природного окружения. А воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, научатся наблюдать природу, видеть её красоту. Дети в недостаточной степени умеют обобщать и систематизировать характерные признаки осени. Не устанавливают связи между сезонными признаками в природе и образом жизни растений, птиц, зверей. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления — знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней — важнейшие задачи дошкольного учреждения.

Цель:

Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе экологического воспитания в ДОУ.

Задачи:

• Закрепить знания детей о характерных приметах осени, закономерностях в природе.

• Способствовать формированию умения замечать приметы осени.

• Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности.

• Способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков.

• Развивать интерес к художественной и познавательной литературе.

• Воспитывать бережное отношение к природе, птицам и животным, желание заботиться о них.

• Приобщить родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Срок реализации проекта: Краткосрочный

Тип проекта: Творческо-познавательный

Участники проекта: Дети средней группы, воспитатели, родители

Сущность проекта:

Все мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, направлены на достижение цели — развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе экологического воспитания в ДОУ.

Ожидаемый результат

• Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменениях в природе в осенний период; знание и называние характерных признаков осени, осенних месяцев, овладение обобщающим понятием.

• Обогащение активного словаря детей эпитетами, образными выражениями, пословицами и поговорками, стихами на осеннюю тему.

• Развитие связной речи, умения составлять описательные рассказы по картине и повествовательные, опираясь на личный опыт и воспоминания.

• Развитие логического мышления через осознание причинно-следственных механизмов экосистемы и развивающих игр.

• Развитие детского творчества.

• Приобщение детей к изобразительному искусству.

• Вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Этапы проекта

Подготовительный этап

Основной этап реализации проекта

Заключительный этап

Подготовительный этап

• Подбор методической, литературы по данной теме.

• Подбор настольно — печатных и дидактических игр.

• Подбор художественной литературы (рассказы и стихотворения об осенней природе, животных и птицах; загадки и пословицы на осеннюю тему и т.д.)

• Подбор — дидактических пособий, иллюстраций, репродукций (пейзажи и натюрморты) на осеннюю тему.

• Обеспечение наборами игрушек «Овощи», «Фрукты», «Грибы», муляжей.

• Приготовление материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин и т.д.)

Основной этап

Мероприятия по работе с детьми:

• чтение художественной литературы: И. Бунин «Листопад», «Бродит осень по дорожке», «Падают листья», «Дождик»;

• просмотр м/ф: «Муха цокотуха», «Мешок яблок», «Осенние зарисовки», беседы о вреде и опасности ядовитых растений, ягод и грибов, о правильном поведении на природе: о бережном отношении к растениям, насекомым, птицам и животным;

• НОД;

• наблюдения: ежедневно на прогулках, согласно перспективному планированию;

• дидактические игры: «Овощи и фрукты», «Назови овощ или фрукт», «Чего не стало»;

• пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу»;

Мероприятия по работе с родителями:

• подборка фотографий, литературы;

• чтение стихотворений об осени;

• беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно- образовательному процессе в ДОУ.

Список используемой литературы:

1. Программа «Детство»

2. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Коробова М.А., Посылкина Р.Ю. Малыш в мире природы: Методическое пособие для воспитателей и родителей: — М.: Просвещение,2005.

3. Образовательные ситуации в детском саду (из опыта работы)/сост.: З. А. Михайлова, А. С. Каменная, О.Б. Васильева. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2014г.

4. Пензулаева Л.И. Физические занятия в детском саду: «средняя группа. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016.

5. Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках»: «Фрукты», «Овощи», «Деревья и листья». — М.: Мозаика-Синтез,2014.

6. Соломенникова О.А. Радость творчества. — М.: Мозаика-Синтез,2006.

7. Интернет ресурсы.

Осенние прогулки

Цель : Развивать умение детей замечать сезонные
изменения в природе, видеть вокруг красоту окружающего

Игровые моменты

Художественно – эстетическое развитие

Цель: воспитывать любознательность, любовь к природе, умение видеть прекрасное.

Аппликация «Осенний кленовый листочек»

Заключительный этап

1.Презентация проекта

2.Выставка работ из природных материалов «Золотая осень»

3.Праздник «В гостях у Осени»

Выставка «Золотая осень»

Цель выставки:

— содействие активизации совместного творчества детей и

родителей.

Осенний праздник «В гостях у Осени»

Цель: Воспитывать любовь к природе, посредством утренника

План проекта по образовательным областям.

Познавательное развитие

ОД: «Дары осени»

Дидактические игры: «Третий лишний», «Путаница», «Угадай по контуру», «Чудесный мешочек», «Две корзинки», «Целое и части»,

Рассматривание альбомов «Фрукты овощи»,

Социально -коммуникативное развитие                                               

Дидактические игры: «Угадай по описанию», «В саду, в огороде», «Осенние приметы», «Запасы зверей», «Какой сок?» («Какое варенье?»).

Сюжетно — ролевая игра «Угощение для зверей»

Речевое развитие

Вечер загадок; чтение стихов, рассказов, сказок

Физическое развитие        

Подвижные игры: «Вершки и корешки», «Овощи фрукты», «Найди пару».

Художественно – эстетическое развитие

Лепка «Веселый огород», Аппликация «Ваза с фруктами», раскраски на тему «Фрукты, овощи»,

Прослушивание песен, просмотр мультфильмов.

Инсценировка сказки «Репка».

Загадки, пословицы, приметы, поговорки,

стихи про осень.

Осень. Излюбленная пора года для многих писателей и поэтов — сколько произведений посвящено ей, не счесть. Кто-то находил в ней покой и очарование, кто-то — меланхолию и фатализм, но устоять перед осенью удавалось немногим.

В фольклоре много упоминаний об осени — после сбора урожая у крестьян появлялось свободное время, которое не грех было скоротать за сочинительством загадок, потешек, стихов под неторопливый шум осенних дождей. Немало об осени и примет, большая часть которых пытается предсказать холодность зимы и засушливость будущей весны. Эти, безусловно, очень важные для людей вещи, зачастую укладывались в довольно шутливые формы.

Загадки про осень

Пусто в поле, дождь идёт.

Ветерок срывает листья.

С севера туман ползёт,

Тучи грозные нависли.

Птицы движутся на юг

Чуть крылом касаясь сосен.

Догадайся, милый друг,

Что за время года? — … (Осень)

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (осень)

Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят…

И летят, летят, летят… (Осень)

Пословицы, поговорки, приметы про осень

• Как лето со снопами, так и осень — с пирогами.

• От осени к лету назад поворота нету.

• Весна и осень — всё на дню погод восемь.

• Вешний дождь растит, а осенний гноит.

• Весна красна цветами, а осень снопами.

• Сырое лето да теплая осень — к долгой зиме.

• Гром в сентябре предвещает теплую осень.

• Если осенью паутина стелется по растениям — это к теплу.

• Если в октябре листья с березы и дуба опадает не чисто — готовься к суровой зиме.

• Как в лесу много рябины — осень будет дождливая, если ж мало — сухая.

• Осенью птицы летят низко — к холодной, высоко — к теплой зиме.

• Осень прикажет, а весна свое скажет.

• Много желудей на дубу уродилось — к лютой зиме.

• Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.

• Появление комаров поздней осенью — к мягкой зиме.

• Осень — запасиха, зима — подбериха.

• Осень-то матка: кисель да блины; а весна — мачеха: сиди да гляди.

• Осень хвастлива, а весна справедлива.

• Осенью и воробей богат.

• Отложил бы на осень, а там бы и бросил.

• Поздней осенью одна ягода, да и то горькая рябина.

• Придет осень, да за всё спросит.

• Брюзжит, как худая муха в осень.

• В осенью и у вороны копна, а не только у тетерева.

• Весна говорит: у клочу, а осень говорит: как захочу.

• Весна и осень на пегой кобыле ездят.

• Клевала ворона хлеб в осень, а зимой и сама попала в оси.

• Ты корми меня в весну, а осенью я и сам сыт буду.

• Летом поём, осенью воем.

• На будущую осень, годков через восемь.

Стихи про осень.

Золотая осень

Б. Пастернак

Осень. Сказочный чертог,

Всем открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вязов, ясеней, осин

В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —

Как венец на новобрачной.

Лик березы — под фатой

Подвенечной и прозрачной.

Погребенная земля —

Под листвой в канавах, ямах.

В желтых кленах флигеля,

Словно в золоченых рамах.

Где деревья в сентябре

На заре стоят попарно,

И закат на их коре

Оставляет след янтарный.

Где нельзя ступить в овраг,

Чтоб не стало всем известно:

Так бушует, что ни шаг,

Под ногами лист древесный.

Где звучит в конце аллей

Эхо у крутого спуска

И зари вишневый клей

Застывает в виде сгустка.

Осень. Древний уголок

Старых книг, одежд, оружья,

Где сокровищ каталог

Перелистывает стужа.

Осень

Березы косы расплели,

Руками клены хлопали,

Ветра холодные пришли,

И тополи затопали.

Поникли ивы у пруда,

Осины задрожали,

Дубы, огромные всегда,

Как будто меньше стали.

Все присмирело.

Съежилось,

Поникло, пожелтело.

Лишь елочка пригожая

К зиме похорошела.

Осень

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, И нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Желто-розовый — кленовый.

Унылая пора.

А. С. Пушкин

Унылая пора!

Очей очарованье!

Приятная мне твоя прощальная краса

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото, одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Осень.

А. С. Пушкин

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.

Журча еще бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей,

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы.

Листопад.

И. Бунин

Лес, точно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный.

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой.

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь, в листве сквозной,

Просветы в небо, что оконца,

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца.

Осень.

Алексей Плещеев

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит…

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели, в тёплые края.

Осенние листья.

И. Токмакова

Опустел скворечник,

Улетели птицы,

Листьям на деревьях

Тоже не сидится.

Целый день сегодня

Все летят, летят…

Видно, тоже в Африку

Улететь хотят.

Осень.

С. М. Городецкий

Осень в белые туманы

Сад хоронит по утрам.

Ни дорожек, ни поляны —

Ничего не видно нам.

Понапрасну где-то с крыши

Кукарекает петух:

Осень будто и не слышит

И туман как будто глух!

Понапрасну лает в будке

Рассердившийся Буян.

И не дует осень в дудки,

И туман — как есть туман!

Но лишь солнце острым, светлым

Первым выстрелит лучом —

Осень к речке, к старым ветлам

Подбирается бочком.

И туман снимает белый —

Полотно за полотном:

Сад умытый, свежий, целый

Вновь мы видим за окном!

Кончается лето.

И. Токмакова

Кончается лето,

Кончается лето,

И солнце не светит,

А прячется где-то.

И дождь-первоклассник,

Робея немножко,

В косую линейку

Линует окошко.

Осы.

В. Степанов

Осы к осени желтее,

Полосатее и злее,-

Видно, бабушкин компот

Им покоя не даёт.

И варенье, и повидло

Есть у нас,

а им обидно.

Осень.

3. Федоровская

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены

В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый

Утешает осень: — Не жалейте лето!

Посмотрите — роща золотом одета!

Загадки про осенние приметы

Слезки капают из тучи –

Плачет мастер невезучий.

Хмурой осени художник —

Хлюпает по лужам…(дождик)

Ранним утром во дворе

Лед улегся на траве.

И весь луг стал светло-синий.

Серебром сверкает… (иней)

Вот старушка из сторожки

Грязь разводит на дорожке.

Вязнет в топи мокрый лапоть –

Все зовут старушку … (слякоть)

Серебристый занавес

с неба вдруг спустился.

Серебристый занавес

каплями пролился.

Уронила занавес

тучка, представляешь?

Что за чудный занавес?

Может, угадаешь? ( дождь)

Это что за невидимка

Хлопает в саду калиткой,

На столе листает книжку,

Шорохом пугает мышку,

Сорвал с бабушки косынку,

Покачал в коляске Димку,

Поиграл листвой, поверьте!

Ну, конечно, это…(ветер)

По городу дождик осенний гулял,

Зеркальце дождик своё потерял.

Зеркальце то на асфальте лежит,

Ветер подует — оно задрожит.(лужа)

Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (дождь)

Шел долговяз, в сыру землю увяз. (дождь)

Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило. (дождь)

Он идет, а мы бежим,

Он догонит все равно!

В дом укрыться мы спешим,

Будет к нам стучать в окно,

И по крыше тук да тук!

Нет, не впустим, милый друг! (дождь)

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется,

Во мгле,

Только ноги на земле.(Дождь)

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это — …(Дождь)

Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.(Ветер)

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный… (дождь)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду… (лужи)

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли… (зонт)

Ветки в парке шелестят,

Сбрасывают свой наряд.

Он у дуба и березки

Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)

Льется он косой стеной

И стучит по нашим окнам.

Сам холодный, проливной,

А в саду беседки мокнут.

Лист осенний долго кружит,

Чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний дождь)

Осенью он часто нужен —

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел — оставил их,

Средних, маленьких, больших. (Лужи)

Летит, а не птица,

Воет, а не зверь. (Ветер)

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно …(Листопад)

Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто …(Листопад )

Не колючий, светло-синий

По кустам развешан …(Иней)

Не снег, не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)

Без рук, без ног, под окном стучит — в избу просится. (Ветер)

Седой дедушка у ворот

Всем глаза заволок. (Туман)

Сидит — зеленеет, лежит — пожелтеет, падает — почернеет. (Листва)

Насупится, нахмурится,

В слезы ударится —

Ничего не останется. (Туча)

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает:

Одним проходу не дает,

других он подгоняет. (Ветер)

Загадки про осень и ее месяцы

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Осенью)

Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят… (Осень)

Листья падают с осин,

мчится в небе острый клин (Осень)

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек.

Я — … (Осень)

Пришла без красок

B без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

Лес разделся,

Неба просинь,

Это время года — …(Осень)

Несу я урожаи, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и ёлочек, я … (Осень)

Солнца нет, на небе тучи,

Ветер вредный и колючий,

Дует так, спасенья нет!

Что такое? Дай ответ! (Поздняя осень)

Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят… (Осень )

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает? (осенью)

Листья падают с осин,

мчится в небе острый клин (осень)

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (осенью)

Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел? ( сентябрь)

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Поле чёрно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало —

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,

Первым снегом нас пугает?

Кто зовёт к нам холода,

Знаешь ты? Конечно, да! (Ноябрь)

Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем! (Сентябрь)

Королева наша, Осень,

У тебя мы дружно спросим:

Детям свой секрет открой,

Кто слуга тебе второй? (Октябрь)

Загадки о красотах осенней природы

Жаль озябшего бедняжку:

Всем ветрам и ветеркам

Он последнюю рубашку

Раздарил по лоскуткам. (Осенний лес)

Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы. (Рябина.)

Весной зеленела, летом загорала,

Осенью надела красные кораллы. (Рябина)

На пригорке — бугорке стоит девицы в платке.

Наступит осень — платок она сбросит. (Береза)

Никого я не боюсь — сам к любому прицеплюсь. (Репей)

Пока дети — каждый в берете.

Повзрослели — шляпы надели. (Грибы)

Рыжий Егорка

Упал на озерко,

Сам не утонул

И воды не всколыхнул. (Осенний лист)

У кого шапка без головы,

А нога без сапога? (Гриб)

Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке. (Гриб)

Шоколадно-бурый гриб,

К скользкой шляпке лист прилип.

Воротник ажурный тонок —

Гриб такой зовут …(масленок)

В золотой клубочек

спрятался дубочек.

Кто же это всё же? (желудь)

Все детки на ветках

С рожденья в беретках.

С деревьев упадут –

Береток не найдут. (Желудь)

Загадки об осеннем урожае и овощах !

Сама в земле — коса на улице. (Морковь.)

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь — очень гладкая,

На вкус — как сахар сладкая. (Морковь)

Семьдесят одежек

и все без застежек. (капуста)

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я … (Капуста)

Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

И крупной соли полмешка.

(Капуста)

Кругла, а не луна,

С хвостом, а не мышь. (Репа.)

Золотая голова

Велика, тяжела.

Золотая голова

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка. (тыква)

Неказиста, шишковатая,

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчатая, вкусна!» (Картошка)

Сидит дед, в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а … (Лук)

Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупна, кругла, сладка на вкус,

Узнали вы, кто я? …(Свекла)

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют.(Помидоры)

Раскололся тесный домик

На две половинки.

И посыпались оттуда

Бусинки дробинки. (Горох)

Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь — гладко, откусишь сладко. (Яблоко)

Закопали в землю в мае

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали

Не одну нашли, а десять. (Картошка)

1. «Что бывает осенью?»

Цель: закрепить понятие об осенних явлениях, активизация словаря по теме.

Оборудование: сюжетные картинки с изображением различных времен года.

Ход.

На столе вперемешку лежат картинки с изображением различных сезонных явлений (идет снег, цветущий луг, осенний лес, скворец у скворечника и т. д.). Ребенок выбирает картинки, на которых изображены только осенние явления и сам или с помощью взрослого называет их. Пример. Солнышко прячется за тучи. Идет дождь. Листья на деревьях желтые и красные. Птицы улетают на юг. Животные готовят запасы на зиму. Люди надевают пальто и плащи и т.

2. «Один — много»

Цель: научить образовывать существительные множественного числа.

Оборудование: мяч.

Ход.

Взрослый называет существительное в единственном числе и бросает ребенку мяч. Ребенок называет существительное во множественном числе и возвращает мяч: дождь — дожди капля — капли лист — листья гриб — грибы зонт — зонты плащ — плащи птица – птицы

3.«Осенние листья» (лото) Цель: расширить словарь по теме «Осень. Деревья», научить правильно употреблять существительные в родительном падеже.

Оборудование: осенние листья березы, дуба, клена и липы, наклеенные на одну большую карточку, и на отдельные карточки.

Ход. Игра проводится после знакомства с осенними листьями на прогулке. Перед ребенком лежит большая карточка. Рядом сложены в стопку маленькие. Он берет одну маленькую карточку и определяет, лист какого дерева у него оказался: «Это лист клена» и т. п. Затем ищет такой же лист на большой карточке и накладывает на него маленькую. Неговорящего ребенка просят найти и показать лист клена, березы и т. д.

4. «Чудесный мешочек» Цель: закрепить названия овощей, их

цвета.

Оборудование: мешочек, натуральные овощи или муляжи.

Ход. Перед игрой ребенка знакомят с овощами и их свойствами.

Малыш по одному достает из «чудесного мешочка» овощи, называет их. Затем он отвечает на вопросы взрослого о цвете, форме, величине овощей. Если ребенок затрудняется, взрослый помогает ему.

5. «Загадки Зайца»

Цель: научить определять предмет по его признакам, активизировать словарь по теме.

Оборудование: игрушка «Заяц», мешочек, натуральные овощи или муляжи.

Ход: Взрослый объясняет ребенку что зайчик хочет с ним поиграть, загадать загадки: «Зайка нащупает какой-нибудь овощ в мешке и расскажет тебе про него, а ты должен догадаться, что это». Зайкины загадки: «Длинная, красная (морковь). Зеленый, длинный (огурец). Круглый, красный (помидор) » и т. п.

6. «Один — много»

Цель: научить образовывать множественное число имен существительных.

Оборудование: мяч.

Ход. Взрослый называет овощ в единственном числе и бросает мяч ребенку. Ребенок называет его во множественном числе и возвращает мяч взрослому. Например, «Огурец — огурцы, помидор — помидоры, репа — репы».

7. «Назови ласково»

Цель: учить образовывать существительные с уменьшительноласкательными суффиксами.

Оборудование: предметные картинки с изображением овощей большого и маленького размера.

Ход. Взрослый показывает ребенку картинку с изображением какого-либо большого овоща, например, помидора и спрашивает, как он называется. Затем объясняет: «Этот помидор большой. А как ты назовешь ласково маленький такой же овощ?» Демонстрирует картинку (помидорчик.) Аналогично рассматриваются другие овощи (огурец — огурчик, репа — репка, морковь — морковочка, лук — лучок, картошка — картошечка). Неговорящего ребенка просят: «Покажи помидор. А теперь покажи помидорчик».

8. «Какой овощ пропустили?»

Цель: активизация словаря по теме, развитие внимания и зрительной памяти.

Оборудование: игрушка «Заяц», натуральные овощи или муляжи.

Ход. Взрослый показывает ребенку зайца и объясняет, что у него сегодня день рождения. Приходили гости и принесли множество подарков. Взрослый раскладывает перед зайцем овощи-подарки, перечисляя их. Один овощ не называет. Ребенок должен отгадать какой. Он называет или показывает его в зависимости от уровня речевого развития.

9. «Поваренок» Цель: активизация словаря по теме, обучение правильному употреблению существительных в винительном падеже.

Оборудование: картинки с изображением овощей или натуральные овощи.

Ход. Взрослый просит ребенка «приготовить» для него угощение (щи или салат). Ребенок выбирает нужные овощи для блюда, называет их.

Затем объясняет, как он будет готовить это «угощение» (брать, мыть, чистить, резать, варить).

ФРУКТЫ

1. Что в корзинке?

Цель: познакомить с фруктами, уточнить их названия, цвет, форму, вкусовые качества.

Оборудование: корзинка с натуральными фруктами или муляжами.

Ход. Взрослый по одному достает фрукты из корзинки и описывает их:

«Яблоко круглое, красное. Яблоко сладкое, сочное, вкусное. Яблоко можно есть». Ребенок помогает взрослому рассказывать о фрукте, затем пробует его на вкус.

2. Чудесный мешочек» (вар. 2} Цель: закрепить словарь по теме, учить различать фрукты на ощупь.

Оборудование: натуральные фрукты или муляжи в непрозрачном мешке.

Ход. Не заглядывая в мешочек, ребенок определяет фрукт на ощупь и называет его.

3. Соберем фрукты в саду Цель: закрепить названия фруктов, научить отбирать фрукты в определенном порядке.

Оборудование: натуральные фрукты или муляжи.

Ход. Взрослый объясняет ребенку, что сегодня они идут в сад, где растут фрукты. На полу комнаты лежат различные муляжи. По просьбе взрослого ребенок «собирает» фрукты в определенном порядке: «Сна-чала возьми одну грушу, потом много яблок» и т. д.

4. «Магазин «Фрукты»

Цель: научить выражать просьбу одним — двумя словами: «Дай то-то», закрепить названия фруктов, их цвета, формы.

Оборудование: натуральные фрукты или муляжи, корзинка или сумка.

Ход. Взрослый играет роль продавца, Он помогает оформить просьбу или комментирует действия безречевого ребенка, называя предмет, его форму, цвет, вкус: «Ты хочешь купить желтое яблоко? Вот какое красивое яблоко ты купила! На, Настя, яблоко, положи его в корзинку!

5, «Один — много»

Игра с мячом проводится аналогично игре 3 из темы «Овощи», только с названиями фруктов 6. «Назови ласково» (вариант 2) Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Оборудование: мяч.

Ход. Взрослый называет какой-нибудь фрукт и бросает мяч ребенку Тот называет его ласково и возвращает мяч взрослому (яблоко яблочко, лимон — лимончик, апельсин — апельсинчик и т. д.).

Неговорящему ребенку показывайте картинки и просите: «Покажи яблоко, А теперь покажи яблочко».

7. Разрезанные картинки Цель: научить составлять целое из двух частей.

Оборудование: картинки «Яблоко» (горизонтальный разрез) и «Груша» (вертикальный разрез, разрезанные на две части.

Ход. Ребенку предлагается сначала одна картинка. Он складывает ее, называет фрукт, который получился. Затем малыш составляет другую картинку. Если это задание не вызывает у ребенка трудностей, можно предложить ему сразу детали двух картинок вперемешку

Консультация для родителей на тему «Что такое осень»

Подготовила воспитатель: Бубнова О.А.

1 кв. категория

Что такое осень?

Как сделать так, чтобы осенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной? Чем можно занять ребёнка на прогулке осенью?

    Осень переходный сезон, в это время природа очень быстро меняется. Сначала появляются яркие краски, потом листва с деревьев опадает, и они становятся серыми и унылыми. Температура воздуха понижается, и ребенок понимает, что на улице с каждым днем становится все холоднее. Одежда становится объемной, тяжелой и не очень удобной. Но именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, заинтересовать их и показать, как устроена жизнь.

«Гербарий» Одно из интереснейших занятий в это время года — сборка гербария, изготовления поделок из природного материала.

   Каждый сезон для малышей наступает как будто впервые. Поэтому важно дать им возможность на своем опыте усвоить понятие времени года. Это ляжет в основу стройной картины мира. К счастью, решить такую задачу совсем не сложно. 

Наблюдение во дворе

Оглянемся вокруг и задумаемся – что изменилось в привычной картинке с приходом осени? Пусть во дворе растёт одно – единственное дерево – и оно может стать замечательным пособием. Подходите к нему раз в несколько дней – рассматривайте и трогайте листики. Качаясь на качелях, можно «полететь вместе с птичками» в теплые края. И полюбоваться цветом осеннего неба. В песочнице – потрогать прохладный песок и обратить внимание на теплую одежду приятелей. А потом вместе с ними отправиться на поиски тонких корочек льда. Если подержать в руке это прозрачное хрупкое чудо, кроха увидит и почувствует. Как холодное стёклышко льдинки на глазах превращается в тёплую капельку. Вот так фокус. 

Прогулка в парк

   Здесь можно любоваться красками осени. Вдыхать её неповторимый аромат!

   Отправляйтесь на прогулку в парк или лесопарк – и в погожие деньки листопада, и в пасмурные дни. «Волшебная природа». Это занятие заключается в том, чтобы просто гулять, наблюдая, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Вспомните во время прогулки об осенних признаках, и, может быть, вы увидите летающую паутинку или много ягод рябины на деревьях.

Приметы осени

— Белки делают большой запас на зиму — жди зимой сильных морозов.

— Много рябины уродилось — значит, осень дождливая будет, а зима морозная.

—  Высоко птицы перелетные летят — холода уже близко.

— Если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.

—  Листва с берез опадает неравномерно — долго снега не будет.

— Кошка мордочку прячет, хвостиком прикрывает — к похолоданию. 

   Где ещё встретишь столько интереснейших объектов для исследования?! Да ещё всё это можно потрогать, пощупать, понюхать. Давайте малышу полную свободу.

    Вас беспокоит состояние одежды после прогулки? Прихватите с собой запасной попроще. И позвольте ребёнку веселиться в своё удовольствие: ползать по земле, забираться на деревья, собирать охапки опавших листьев и зарываться в них с головой!

     В разных уголках парка можно наблюдать многоликость пейзажей и растений. Сегодня вы полюбуйтесь раскидистым клёном и соберёте под ним нарядный букет. Завтра добавите в композицию веточки рябины. Дуб по праву займёт почётное место в прогулках. Обнаружив под ним однажды гладкий жёлудь, да ещё с симпатичной шляпкой. 

Беседа

Как сделать прогулку ещё полезнее для развития ребёнка?

Обращайте внимание на отдельные элементы окружающего мира. Возьмите в руку листик, посадите на ладонь божью коровку, проведите ручкой малыша по коре дерева.

   Проговаривайте всё, что вы рассматриваете, отмечайте словами признаки и свойства. «Вот листик клёна. Широкий резной, похож на твою ладошку. Этот- желтый. А вот – красный».

  Развивать музыкальные способности, эстетический вкус, умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку, развивать творчество и креативность.

   Побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности.

  Фотографируйте своё чадо на роскошном фоне, не забывайте снимать и всё вокруг. Такие фотографии помогут оживить в памяти недавнюю прогулку и закрепить впечатления. 

Заготовка природного материала

    Собирать природный материал можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои прелести. Особенно богатую палитру красок дает осень, золотыми и багряными листьями осенних деревьев. Заготовленный природный материал можно использовать в творческих работах. Для сбора природного материала можно использовать любую встречу с природой. Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работать. А вот листья можно использовать в аппликации, придавая ей различных оттенков или в качестве фона. Шишки еловые и сосновые можно использовать в работе с пластилином, делая разнообразных лесных зверюшек. Собранные сухие корни, ветки, шишки, сучки имеют причудливую форму. Можно предложить детям ответить на вопросы:

   «На что похоже? Что напоминает?»  Это побуждает ребят сравнивать их, вспоминать знакомых сказочных героев, внимательно вглядываться в материал, фантазировать, продумывать заранее, что из него можно будет сделать, какую создать композицию (с участием человечков, зверей, птиц, рыб и т. п.).

Советы

— Учите детей называть приметы осени, изменения в погоде, использовать для осени образные слова и выражения;

— учите сравнивать существенные признаки явлений;

— расширяйте кругозор детей о природных изменениях осенью, о жизни птиц и диких животных;

— проводите веселые прогулки с детьми

-воспитывайте внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.

  Старайтесь начинать каждое утро с улыбки и хорошего настроения, тогда и Вам, и Вашим детям осенняя депрессия не страшна!

Консультация для родителей

«Осень без простуды»

Подготовила: Бубнова О.А.

1кв. категория

После жары к нам приходит осень с прохладной погодой и дождями. Следовательно, не за горами и первые простуды у детей всех возрастов.

Что сделать, чтобы ребенок не простудился в осенний период? Как не допустить элементарного насморка или вездесущного ОРВИ? Как с радостью прожить этот осенний период?

Да, в общем, ничего нового или сверх естественного вам и делать не надо. Просто сядьте, возьмите листок бумаги и ручку и составьте план профилактических мероприятий.

Удивлены? А зря! Только комплекс мероприятий, то есть разнообразные действия в разных областях дают гарантированный результат.

Итак, за дело. Как составить план профилактических мероприятий для вашего ребенка?
1.Побеседуйте со всеми членами семьи о необходимости проведения профилактических мероприятий дома. Лучший пример для ребенка — пример родителей! Да и коллективная деятельность сближает всех членов семьи и располагает к систематическим упражнениям в привычке «Быть здоровыми».

2.Подумайте, в какую интересную игру можно поиграть всей семьей с целью «быть здоровыми». Почему это надо сделать? Когда ребенку неинтересно, он будет или саботировать, или выполнять с неохотой «полезные» процедуры. Радость и польза от «здоровых привычек» у ребенка появляется только в том случае, когда это приятно, интересно, занимательно. Так что играть, или «секретничать», или путешествовать в страну Здоровья надо.

3.От чего чаще всего появляется простуда у ребенка? Правильно — от воды: или ребенок ноги простудил, или долго находился в дождливую сырую погоду на улице. Что делать? От чего заболи, тем и лечиться надо.

• Прогулки в любую погоду. Пусть не продолжительные по времени, но обязательные и систематические. Учтите, пожалуйста, что прогулки вместе с ребенком по магазинам способствуют обратному эффекту, то есть приобретению воздушных инфекций.

Прогулки – это нахождение ребенка на улице, пешие прогулки по парку или скверу («конные»-на велосипеде, на роликах, зимой- на лыжах). Полюбовавшись красотой осенней природы, вы способствуете развитию движений ребенка и хорошему обмену веществ, а также успешной адаптации к сырому и влажному климату.

Для растущего организма водные процедуры является практически незаменимыми. Они закаливают организм ребенка, развивают мышцы, способствуют росту и нормализуют состояние вегетососудистой системы ребенка.

К водным процедурам относятся умывание, полоскание горла, обливание конечностей и всего тела, купание в ванне, плавание в бассейне, посещение бани и сауны, поездки и отдых на море. И запомните, пожалуйста, все водные процедуры   являются универсальным средством расслабления всех мышц и успокоения нервов. 
4.Осенняя витаминизация детей. Звучит о-о-о- как! А выбора всего два. Первый — пойти в аптеку, купить и пропить курс детских витаминов. В выборе такого комплекса индивидуально для вашего ребенка вам поможет лечащий врач.
 Второй – использовать пожелания ребенка скушать что-то «вкусненькое и полезненькое». Да при этом еще добрую привычку воспитать у ребенка. Как этого достичь? Вам примерный рацион «вкусных и полезных привычек»:

• Начинайте прямо сейчас ежедневно по утрам и вечерам пить чай с лимоном и съедать его с сахаром вместе с цедрой. Я же говорила вам, что пример родителей – заразителен. Ну, заразите вашего ребенка добрыми и здоровыми привычками, пока это не сделала вирусная инфекция!

• Приучите ребенка к чесноку. Чеснок не обязательно есть в чистом виде. Свежий чеснок можно просто мелко нарезать и посыпать его в тарелку с супом.

• Детям нравится носить на шее «здоровые амулеты». Вот и положите в пластмассовый кокон от киндера сюрприза дольку свежего чеснока и меняйте каждое утро, а дома у кровати или на столе ребенка поставить раздавленный чеснок в блюдце.

• Купите в аптеке богатый витаминами (особенно витамином С) сироп шиповника. Добавляйте его в чай или давайте ребенку как самостоятельный напиток, разводя в теплой воде.

 Вы практически обеспечите своему ребенку не только хороший иммунитет, но еще и бодрость, и работоспособность в детском саду. Почему? Потому что сироп шиповника способствует повышению активности и дает хороший заряд бодрости и энергии.

5. Беседуйте с ребенком о правилах сохранения здоровья:

• В детском саду, на улице, в общественных местах надо закрывать нос и рот, когда находишься рядом с людьми, которые чихают и кашляют.

• Перед едой мыть руки и высмаркивать нос.

• Пользоваться только своими личными вещами (носовой платок, вилка, ложка). Потому что через чужие вещи инфекция может попасть в организм ребенка.

6.Продумать гардероб ребенка. Знаете ли вы, что одной из возможных причин простуды в осенний период является несоответствие одежды ребенка погоде на улице. Почему-то одни родители перегревают своего ребенка, другие – одевают легкомысленно легко.
Чтобы ваш ребенок избежал простуды, исключите возможные причины.
Одевайте своего ребенка по сезону, не теплее и не легче необходимого.

Основные требования к одежде ребенка:
1.Хорошая обувь в соответствии с погодой — это залог здоровья вашего ребенка. Ноги  должны быть сухие и теплые.
2. Головной убор или капюшон на куртке. Голову всегда держим в тепле.

Трудно? Нет! Лучшая защита от простуды осенью — её комплексная профилактика.

Конспект НОД по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (Лепка)

на тему: «Поможем доктору Айболиту вылечить медвежат»

Программные задачи:

1. Учить детей использовать стек у для передачи выразительности лепки.

2. Формировать умение лепить фрукты округлой формы.

3. Воспитывать у детей отзывчивость, доброту, вызвать сочувствие к игровым персонажам, желание помогать им.

Материал: бумаги – «телеграмм», глина или пластилин.

Ход занятия:

Воспитатель рассказывает:

«Далеко – далеко на крайнем Севере, где всегда зима и снег, живут белые медведи. И вот случилась у них беда: заболели медвежата. Одни малыши кашляют, у других животы болят, и такая высокая температура, что даже носы горячие.

К счастью, их родители сразу вспомнили про доктора Айболита, который лечит всех зверей на свете. И отправили медведи телеграмму: «Дорогой доктор Айболит, скорее, скорее приезжайте сюда, надо вылечить наших детей». Айболит тут же отправился в путь. Сначала он ехал на машине, потом мчался на оленях, запряжённых в сани, затем его везли собаки. Он очень спешил к больным медвежатам.

Но вот путь окончен. Стал доктор Айболит лечить больных: одним дал микстуру, другим большие круглые таблетки, третьим закапал в нос капельки. И все медвежата выздоровели. Только они очень ослабли от своих болезней, не играли, не бегали, а все лежали и жалобно смотрели на своих родителей и на доктора Айболита.

— Ах, ну как же, я об этом не подумал! – сказал Айболит. – Детям нужны, ну просто необходимы фрукты. Но где же их взять, ведь фрукты на Севере не растут. Как же теперь быть?!

И тогда, он послал телеграмму прямо к нам, в детский сад. (Воспитатель показывает детям «телеграмму».) В этой телеграмме доктор очень просит поскорее прислать медвежатам фрукты, чтобы они окончательно выздоровели.

Ребята, мы поможем медвежатам выздороветь:

Дети: ДА

Воспитатель: Тогда, давайте решим кто какие фрукты будет лепить.(Дети выбирают те фрукты ,которые им больше нравятся)

Воспитатель подсказывает и показывает, как передать особенности формы.

По окончании лепки воспитатель сообщает, что от доктора Айболита и белых медведей пришло сообщение- о том, что папа – медведь отправился в детский сад за фруктами.

Воспитатель: Я предлагаю, пока медведь добирается сюда с далёкого севера, разложить фрукты в вазочки.

Вы хорошо постарались, думаю, что медвежата обязательно поправятся.

Конспект по образовательной области «Познавательное развитие»

на тему «Грибы»

Цель: освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений.

Программное содержание.

Образовательные задачи: Обогащать представления детей об осени в лесу

— Обогащать музыкальные впечатления, слуховой опыт детей

— Уточнить и закрепить первоначальные представления детей о погоде осенью

— Познакомить детей с грибами. Обучать различать съедобные и ядовитые грибы

Развивающие задачи:

Развивать любознательность, интерес к окружающему миру; познавательный интерес, мышление, внимание, умение слышать воспитателя.

Воспитательные задачи:

Воспитывать бережное отношение к природе

Активизация словаря: грибочки- свинушки, волнушки…

Предшествующая работа:

Беседа на тему «Осень в лесу», рассматривание иллюстраций, угадывание загадок о дарах осени, хороводная игра «Осень по лесочку ходила», слушание музыкальных композиций, обыгрывание проблемных ситуаций — игра «Что потеряла белочка из своих запасов?»

Материал: солнышко (аппликация), картинки с изображением диких животных, листья из картона, корзинка с грибами, ноутбук, магнитофон

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас сейчас встать в кружочек: «Смелей, дружок! Скорей, дружок! Вставайте в дружный наш кружок!». Возьмитесь, ребята, за ручки, посмотрите друг другу в красивые глазки и улыбнитесь! «Какое замечательное солнышко мы с вами построили! Целый день в нашей группе оно будет светить и радовать нас и наблюдать за нами, какие мы дружные! (Обращает внимание детей на солнце в уголке природы) Как вы думаете, куда оно нас сегодня пригласит? (Ответы детей: гулять, играть, в лес, на прогулку, в магазин… Хотите отправиться в лес? (хотим), а что мы будем делать в лесу? (ответы детей- собирать грибы, собирать листочки, любоваться природой, дышать свежим воздухом!) Скажите, какое время года за окном? Дети, как вы думаете, в лесу сейчас тепло или холодно? Тогда мы с вами сейчас оденем тёплые курточки, шапочки, сапожки и отправляемся в путь! (дети имитируют движения одевания) Лес далеко! Пешком нам не дойти. — На чём же лучше добраться? (ответы детей: на машине, автобусе…) Звучит музыка Е. Железновой» Автобус», дети добираются до окраины леса и водитель останавливает автобус. А дальше, в глубину леса, мы с вами пойдём пешком и тихо. (Пришли на полянку) Здесь очень красиво и свежий воздух вокруг. Ребята, хотите почувствовать его, (да!) тогда приготовили носики и делаем глубокий вдох носом (Дети останавливаются и дышат свежим воздухом: глубокий вдох носом, полной грудью — дыхательная гимнастика» подыши носиком). Ребята, а шуметь в лесу можно? Почему? В лесу живёт много обитателей. Ребята, а кто живёт в лесу? (ответы детей.) Воспитатель показывает картинки диких животных.

— Давайте в лесу что-нибудь поищем, что нам осень приготовила? (Гуляем с детьми по лесу под музыку, любуемся листочками), — Как красиво в лесу! А почему здесь так необычно? (активизация детей — красивые листья: жёлтые, красные, зелёные. Любуемся и шуршим листьями. Ищем дары осени — З.К.Р. произношение звука «Шур- шур!».) Осень нам приготовила красивые листочки, яркие полянки, грибочки (Дети находят под листьями корзинку с грибами и рассматривают их) Ребята, скажите, пожалуйста, что лежит в корзинке? — (грибы) Сколько их? (Много) Как вы думаете, кто мог оставить корзинку с грибами здесь? (ответы детей) Дети, а на самом деле эту осеннюю корзинку оставила под деревом- осень. Подумайте, а для кого она их здесь могла оставить? (дети фантазируют: для нас…, для ёжика, для белочки) Скажите, ребята, а для чего белочке или ёжику много грибов? (они делают запасы на зиму) Как они их запасают? (сушат). Ребята, а ваши мамы делают запасы из грибов на зиму? Как они их готовят? (варят, солят, жарят, маринуют, сушат) Скажите, можно употреблять грибы в пищу сырыми? (ответы детей- нет, можно отравиться) Активизация детей. (Вика, выбери себе грибок и расскажи про него? Что есть у грибочка? Какого цвета шапочка? Ножка длинная или короткая? Какой он, большой или маленький?) Ребята, что же делать нам с корзинкой с грибами? (ответы детей- заберём с собой, оставим ёжику и белочке) Как же мы поступим, чтобы не обидеть лесных обитателей? —Оставим в лесу., а ёжик и белочка обрадуются такому замечательному подарку.

А вот и нам «Осень приготовила подарок — это» волшебное осеннее окошечко» (Воспитатель стелет на полянку- покрывало и удобно рассаживает детей на полянке) Презентация «Грибы в лесу» Заглянем в окошечко! А там таинственный лес! Он не хочет сразу открывать вам все секреты- хочет загадать вам загадку: «Маленькие, удаленькие, сквозь землю прошли- красные шапочки нашли! Что это? (отгадка- грибы) Верно, дети. Посмотрите, какой необыкновенный грибок! И название у него необыкновенное- свинушка! Обратите внимание на шляпку гриба, она большая, что даже не видно, на чём она держится…и др., Какие красивые грибочки. Пусть они растут в лесу и радуют обитателей леса!

— Ребята, вам понравилось в осеннем лесу отдыхать? А теперь пора и домой возвращаться. Мы очень долго гуляли по лесу и нас уже заждались в детском саду. Корзинку с грибами мы решили оставить белочке и ёжику. Что возьмём с собой в память о нашей прогулке? (листочки, шишки) Садитесь поудобнее в автобус, занимайте места и поедем обратно в детский сад. (Дети садятся в автобус и возвращаются в детский сад).

Что вам сегодня понравилось в лесу? Какое у вас было настроение? Почему? Как вы думаете, не нарушили ли мы покой лесных обитателей? Спасибо, ребята, за приятное общение и доброе отношение к лесу.

Подготовила: Воспитатель Бубнова О.А.

1 кв. категория

Итог проекта.

Результаты нашей работы.

1. В результате познавательной деятельности, у детей появилось стремление расширить свой кругозор по данной теме, желание выявить, чем же интересна осень.

2. В процессе знакомства со сказками, рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей пополнился словарный запас, они стали более грамотно изъясняться, с большим удовольствием участвовать в коллективном разговоре; появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие стихи об осени, где выражали свои чувства, свое позитивное отношение к миру. Все это способствовало развитию эстетического сознания детей, формированию их мировоззрения.

3. Одной из важных составляющих данного проекта является художественно-эстетическое воспитание: дети ознакомились с художественными произведениями осенней тематики, различных видов искусства – музыки, живописи, поэзии. Они научились получать эстетическое удовольствие от общения с прекрасным, стали более восприимчивы, чувствительны, эмоциональны.

Стали более умело передавать свои ощущения:

• в своих рассказах;

• в рисунках;

• в музыкально-ритмических движениях.

Реализация данного проекта научила детей.

С огромным желанием участвуют в продуктивной деятельности.

Дети обогатили активный словарь образными эпитетами, поговорками и стихами на осеннюю тему.

Они расширили свой кругозор и закрепили знания о деревьях, их строение и внешнем виде.

Закрепили информацию о пользе деревьев для здоровья, узнали о лечебных свойствах.

Результат проекта принёс детям удовлетворённость, радость и бережное отношение в общение с деревьями.

«Рассказ по картинке «Осень»

ЗАНЯТИЕ № 1

Тема: «Рассказ по картинке «Осень»

Цель: Формирование связной речи.

Задачи:

1. Учить понимать и употреблять слова семантического поля «осень».

2. Формировать представление о временах года.

3. Закрепить навык согласования прилагательных с существительными и употребление предложно-падежных конструкций.

4. Формировать навык составление рассказа по картинке, вопросам и пересказа его по картинно-графическому плану.

5. Развивать внимание, память, мышление, физиологическое дыхание.

Оборудование: сюжетная картинка «Осень», картинно-графический план рассказа (см. пособие «Демонстрационный материал для фронтальных занятий в детском саду. Подготовительная к школе группа», картинки 16, 16 (1) – 16(9)), картинки «Осень», «Зима», «Лето». Стимульные картинки осени, маркеры осенних месяцев, магнитная доска.

Ход занятия

1. Организационный этап.

Упражнение «Отгадай-ка».

Солнце редко сияет, часто дождь поливает,

Дни стали короче, длиннее стали ночи,

Урожай собирают. Когда это бывает?

(Осенью.)

Дети отгадывают загадку и садятся на место.

2. Коррекционно-развивающий этап.

1. Беседа по картинкам.

— Какое сейчас время года?

— Как мы узнаем, что наступила осень? (После ответов детей поставить картинку «Осень».).

— После какого времени года наступает осень? (После ответов детей поставить картинку «Лето».).

— Какое время года наступит после осени? (Картинка «Зима».)

— Лето, осень, зима. Что это такое? (Времена года).

— В каждом времени года – три месяца. Как называются осенние месяцы? (сентябрь, октябрь, ноябрь).

— Какой из них самый тёплый (сентябрь), холодный (ноябрь)? Почему?

По мере ответов детей или их уточнения на магнитную доску выставлять соответствующие маркеры (сентябрь – один жёлтый, один красный и зелёные листья; октябрь – жёлтые и красные листья, дождь; ноябрь – дождь со снегом).

2. Упражнение «Покажи и назови».

Рассмотреть стимульные картинки, уточнить, что на них нарисовано. Назвать по ним признаки осени.

3. Дыхательная гимнастика, направленная на развитие силы и длительности выдыхаемой струи воздуха.

Раздать детям осенние листочки на ниточках и предложить подуть на них.

4. Беседа по сюжетной картинке «Осень» (см.пособие).

— Какое время года нарисовано?

— Как греет солнце?

-Чем затянуто небо? Небо какое?

— Какой моросит дождь?

— Что происходит с листьями?

— Какой дует ветер?

— Что делают люди в садах, полях и огородах?

— Что становится короче, а что длиннее?

— Куда улетают перелётные птицы?

— К чему готовятся дикие животные?

5. Физкультминутка.

Упражнение «Деревья».

Рассмотреть шифровку (план рассказа), уточнить используемые в ней символы. Сказать, что это шифровка рассказа об осени, и предложить расшифровать её (каждое предложение):

Наступила осень. Солнце греет слабее. Небо затянули тяжёлые серые тучи. Моросит холодный мелкий дождь. Листья желтеют, краснеют и опадают. Дует холодный осенний ветер. Люди собирают урожай и делают разные заготовки на зиму. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Перелетные птицы улетают в тёплые края. Дикие животные готовятся к холодной змее.

7. Упражнение «Расскажи по плану».

2-3 ребёнка пересказывают рассказ.

3. Итоговый этап.

— О чём мы составляли рассказ?

— Как бы вы его назвали?

Детские поделки на тему «Осень» своими руками| Идеи в школу или детский сад ФОТО

Мы расскажем и покажем, какие осенние поделки из бумаги можно сделать с ребенком, чтобы играться, украшать дом, детский сад или класс в школе, а также чтобы просто насладиться всеми яркими красками осени.

Осень — это чудесное время, чтобы проводить его с детьми и делать вместе осенние поделки. Материалом для вашего творчества могут послужить осенние листья и другие дары осени: фрукты, овощи, каштаны, шишки и ягоды — из которых получатся прекрасные осенние композиции для декора дома или поделки для выставки детского творчества в детском саду или на школьной ярмарке. Но если вам не удалось вовремя собрать природный материал и засушить листья для гербария и аппликаций, не расстраивайтесь, ведь бумага — самый универсальный материал для поделок.

Детские поделки из бумаги на тему «Осень» 

В нашей подборке вы найдете разнообразные идеи поделок из бумаги на тему «Осень», с которыми справится ребенок и детсадовского, и школьного возраста. И вам не придется ломать голову, раздумывая над тем, чем занять ребенка в дождливый день.

Мозаика из осенних листьев

Отличная идея для коллективной работы. Скачайте и распечатайте шаблоны, предложите детям их разукрасить, а потом соберите рисунки вместе — получится оригинальная мозаика во всю стену. Скачать шаблоны можно здесь. 

Фото krokotak.com

Мы уже рассказывали, какими интересными получаются поделки из втулок от туалетной бумаги. А если добавить еще немного своей фантазии, картонные втулки превратятся в осенние деревья, цветы или симпатичное пугало.

Ежик из бумаги

Без ежика, который в осеннем лесу собирает грибы и яблоки, не обходится ни один детский рассказ или сказка. Сделайте с ребенком такого ежа из бумаги и используйте его в кукольном театре во время вечерних рассказов.

Осенние листья из картона и ниток 

Вырезанные из картона листья или деревья необязательно закрашивать красками или фломастерами, ведь их можно «раскрасить» нитками. Очень красиво!

Плетеные листья и желуди из бумаги 

Такие плетеные поделки из бумаги смастерить очень просто. Вырежьте из цветной бумаги шаблоны листьев (скачать можно здесь), сделайте в середине листка, не доходя до края, вертикальные прорези параллельно друг другу с расстоянием 0,5-1 см. Затем из бумаги другого цвета нарежьте полосок той ширины, которой у вас получились полоски между прорезями на листе. Затем предложите ребенку продеть цветные полоски через бумажный лист.

Осенние поделки «Овощи и фрукты»

Осень — это еще и сбор урожая. Яблоки, груши, сливы, виноград и другие фрукты могут храниться у вас круглый год. Все, что для этого потребуется, предоставить ребенку цветную бумагу, ножницы и варианты вот таких 3D фруктов. Пошаговая инструкция, как сделать такие фрукты — по ссылке. 

Оригами «Осенние листья»

Бумажная тыква своими руками

В преддверии Хэллоуина, когда до вырезания тыкв еще есть время, самое время заняться с ребенком созданием бумажных тыкв. Они также способны украсить дом к празднику и создать атмосферу уютной осени.

Детские поделки «Осенний дождь»

Дождь — верный спутник осени. Но когда есть крутые резиновые сапоги, чтобы бегать по лужам на улице, и хорошее настроение дома, осень сразу же превращается в самое любимое время года. Пошаговый мастер-класс для аппликации «Девочка с зонтом» — по ссылке. 

Осенние гирлянды своими руками 

Такие гирлянды, чтобы украсить детский сад или школьный класс, можно сделать с помощью детей. Они вырезают листья и грибочки, вы нанизываете их на нити. 

Осенние поделки из бумаги способны зарядить позитивом и подарить приятное время в кругу семьи. Так что не упускайте возможность сделать эту осень самой запоминающейся для вас и вашего ребенка.

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 20 вещей, которые нужно успеть сделать вместе с ребенком этой осенью

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 6 интересных игр с каштанами для детей

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Композиції до свята осені: 25 яскравих ідей з фото

сказочных книжек с картинками на осень для дошкольных учреждений и детских садов

Мы надеемся, что вам понравятся эти сказочные книжки с картинками на осеннюю тему вместе с детьми и они вдохновят их на создание своих собственных прекрасных произведений искусства на осеннюю тему.

Разве не чудесно ощущать легкие перемены погоды и снова приветствовать великолепные краски осени?

Сегодняшний пост посвящен иллюстрированным книгам, в которых красиво празднуется осень и те изменения, которые она приносит в окружающий нас мир.Пышные зеленые деревья и поля постепенно меняются на желтый, золотой, оранжевый и красный. Созревают тыквы, кабачки и кукуруза, дует более прохладный ветерок, а дни сокращаются.

В свете урожайной луны , написано Харриет Зиферт и проиллюстрировано Марком Джонсом
Осенняя иллюстрированная книга, действие которой происходит на ферме , издано Blue Apple Books

Освещенный яркими иллюстрациями прекрасной лунной осенней ночи, При свете урожая Луна начинается, когда фермеры устало несут свои последние грузы.Полная луна освещает пасущихся поблизости животных и тихий двор фермы. Внезапно по ферме дует ветер, собирая разноцветные сухие листья и раскручивая их.
Облако листьев оседает на тыквенном грядке. Когда порывы стихают, из кучи появляются листовые люди. Сначала взрослые. Потом идут дети… а потом домашние животные.
Всю ночь листовые люди празднуют красоту осени; подпрыгивание для аппликаций, нанизывание ожерелий из попкорна, складывание тыкв и изготовление венков.После игры пора отведать вкусные пироги — тыкву, яблоко, грушу и орех пекан — пока ветер не унес в небо листовых людей.

План урока «В свете жатвы» от Empowering Writers

При свете луны урожая на Amazon.com

При свете луны урожая на Amazon.ca

Флетчер и опадающие листья , написанный Джулией Роулинсон и иллюстрированный Тифани Бик
Книжка с картинками «Осень», действие которой происходит в лесу , изданное Harper Trophy

Когда мир вокруг него меняет цвет с пышно-зеленого на золотой, Флетчер опасается, что что-то не так.Его мать объясняет, что сейчас осень, но Флетчер продолжает с тревогой наблюдать, как листья на его любимом дереве меняют цвет, а затем начинают опадать.
«Не волнуйся, дерево. «У меня есть твой лист. Я тебя починю. Флетчер огляделся, сорвал травинку и осторожно привязал лист к ветке.
Пока дерево преображается, Флетчер изо всех сил собирает листья, несмотря на заверения Белки и Дикобраза. Они хотят использовать листья, чтобы им было тепло и уютно.

Юным читателям, знакомым с переменами, которые приносит осень, будет интересно наблюдать, как Флетчер открывает чудеса времен года. Великолепное покрытое льдом дерево наверняка вдохновит художников на поиски пастели и блеска.

План урока «Флетчер и падающие листья» от Teacher Think Tank

Флетчер и опадающие листья на Amazon.com

Флетчер и падающие листья на Amazon.ca

«Осень котенка» , написанная и иллюстрированная Эжени Фернандес
Иллюстрированная книга «Осень» для детей ясельного и дошкольного возраста , изданная Kids Can Press

Прекрасно яркие и интригующие иллюстрации в смешанной технике выделяют эту книжку с картинками для самых маленьких.Написанная в виде рифмующихся куплетов, эта книга является второй в серии о Киттене. Пока молодой кот исследует природу, маленькие дети будут восхищаться множеством животных, с которыми они встречаются. Каждый ест и готовится к зиме.

Котенок осень на Amazon.com

Котенок осень на Amazon.ca

Leaf Man , написано и проиллюстрировано Лоис Элерт
Осенняя иллюстрированная книга , изданная HMH Books for Young Readers

Для Leaf Man автор-иллюстратор Лоис Элерт использовала цветные копии красивых осенних листьев разных деревьев (включая клен, ясень, дуб, березу, вяз, тополь, боярышник, пляж, инжир, тополь, сладкую жевательную резинку).Она воплотила прекрасные насыщенные цвета, текстуры и формы в вдохновляющую историю, которая побудит юных читателей открыть для себя возможности кучи осенних листьев. Вырезанные страницы показывают нам увлекательный мир цыплят, уток, гусей, микрофонов, овощей, фруктовых садов, пастбищ коров, черепах и рыб, бабочек, птиц и лесных угодий, созданных с использованием листьев, желудей, семян клена и сладкой жевательной резинки.

План урока Leaf Man от Harcourt Trade Publishers

Человек-лист на Амазонке.com

Leaf Man на Amazon.ca

Первая осень мыши написана Лорен Томпсон и проиллюстрирована Букетом Эрдоганом
иллюстрированная книга «Осень», изданная Саймоном и Шустером

Мышь и Минка проводят веселый день, отмечая великолепные сочные краски осени.
Мышь пила круглые листья, тонкие листья, заостренные листья и гладкие листья.
Два друга празднуют разнообразие цветов и форм, счастливо играя вместе в огромной куче оранжевых, коричневых и красных листьев.Лучше всего подходят для детей дошкольного возраста. Дополнительные упражнения могут включать классификацию листьев по форме или цвету.

Первое падение мыши на Amazon.com

Первое падение Мыши на Amazon.ca

Обязательно посетите нашу страницу «Осенние распечатки» — щелкните здесь, чтобы увидеть писчую бумагу на тему осени, словари с картинками, игры для пальцев, стихи и песни для домашнего обучения, дошкольного образования и детского сада.

Подпишитесь на доску Storytime Standouts «Осень и Хэллоуин для дошкольных учреждений и детских садов» в Pinterest.

Теги: иллюстрации акриловыми красками, картина пастелью мелом, Осень, сельское хозяйство, лесные животные, дружба, мыши, ночь, иллюстрированные книги

Осенние книжки с картинками для дошкольников

Ищете книжки с картинками об осени, чтобы читать вместе с детьми? Вам понравятся эти красочные и веселые книги!

Почему стоит читать с детьми книги на осеннюю тематику?

Времена года дают возможность выучить новые слова, изучить различные концепции и даже получить крутой сенсорный опыт.У себя дома мы любим начинать каждый новый сезон вместе с книгами!

У чтения столько преимуществ! Вот несколько из них!

• Дети развивают языковые навыки и навыки аудирования, читая книги о Падении.
• Они узнают о новых людях и местах и ​​стимулируют свое воображение во время чтения.
• Когда дети вместе читают, у них развиваются особые отношения со своими опекунами.
• Совместное чтение помогает детям развить любовь к обучению (и к книгам!)
• Дети увеличивают объем внимания и повышают самодисциплину, слушая книги, прочитанные вслух.
• Чтение делает жизнь веселее!

Есть много маленьких способов расширить мир вашего ребенка. Любовь к книгам — лучше всего. — Жаклин Кеннеди

СВЯЗАННО: Осенние тематические мероприятия и поделки — это здорово, чтобы делать их вместе с книгой. Вот несколько наших любимых осенних занятий.

Какие осенние книжки с картинками для дошкольников самые лучшие?

Некоторые книги более информативны, а другие глупы и игривы. Я думаю, что это здорово, когда у вас дома есть и то, и другое.Книги в этом посте — те, которые мы любим и должны читать снова и снова. Они разделены по категориям книг, чтобы вы могли легко найти темы. Темы — листья, тыквы, желуди и яблоки.

Вам не обязательно иметь дома 50 книг о падении, но вы можете изучить эти названия, наблюдая за их чтением вслух на YouTube, обмениваясь книгами с друзьями и просматривая их в своей местной библиотеке. Я мог бы добавить еще дюжину других книг, но я оставил этот список простым и добавил только свои избранные.

15+ иллюстрированных книг о осени

Щелкните названия книг ниже, чтобы получить доступ к книгам.

T Oddler Approved — участник партнерской рекламной программы Amazon Services LLC Associates Program. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Подробнее об этих ссылках читайте в моей Политике раскрытия информации.

Leaves

Leaf Man by Lois Ehlert

We Go on the Leaf Hunt by Steve Metzger

Флетчер и падающие листья, Джулия Роулинсон

Первое падение мыши, Лорен Томпсон

Там была старая дама. Проглотил листья Люсиль Коландро

Прощай, лето, осень, Кенард Пак

Листья Дэвида Эзры Штейна

Любите книги о листьях? Прочтите одну с тематическим заданием или поделкой из листьев.

Тыквы

Яблоки и тыквы Энн Роквелл

Сколько семян в тыкве? Маргарет Макнамара

Сбежавшая тыква Кевин Льюис

Слишком много тыкв Линда Уайт

Вы можете найти больше наших любимых книг на тему тыквы в Виртуальном книжном клубе для детей.

Желуди

Маленькие желуди от IglooBooks

Из-за желудей Лолы М. Шефер и Адама Шефер

Белки Желудь от Лизбет Стоун

Яблоки

Яблоки от Гейл Пэтбонс

Десять яблок на вершине от Dr.Seuss

Яблоки, яблоки, яблоки от Гейл Гиббонс

Есть ли у вас еще какие-нибудь любимые осенние книжки с картинками, которые мы должны добавить в наш список? Расскажите о них в комментариях!

Осенние книги для маленьких учеников

Wonderfall
Эта книга о дереве и изменениях, которые оно претерпевает с конца лета до первого снегопада зимы. Автор включает слово «падение» в слова по всей книге, что делает эту книгу забавной и причудливой для чтения.

Красный лист, желтый лист
Иллюстрации в этой книге состоят из акварелей и частей деревьев. В нем также есть глоссарий, который дает информацию о фотосинтезе, соке и других фактах о деревьях.

Пора тыкв!
Брат и сестра решают вырастить свои собственные тыквы на Хэллоуин. С красочными иллюстрациями тыквенный участок оживает, когда участок брата или сестры растет, и дети начинают собирать урожай.

Десять красных яблок
Поторопитесь пересчитать яблоки, прежде чем фермер и все его животные съедят их все.

День в яблоневом саду
Эта книга идеально подходит для чтения прямо перед экскурсией в яблоневый сад. Фотографии были сделаны во время реальной поездки за яблоками.Также есть полезная информация о том, как правильно собирать яблоко.

Маленькое яблоко
Даже несмотря на то, что семя яблони маленькое, оно все равно дает сочные яблоки, которые мы можем есть! Эта книга простыми изображениями и языком описывает жизненный цикл яблока от цветения до плода.

The Legend of Spookley Квадратная тыква
Spookley отличается от всех других круглых тыкв. Он просто хочет быть включенным со всеми другими тыквами. Это хорошая книга о дружбе.

Фермер по яблокам Энни
Энни делает много вкусных угощений из выращенных ею яблок. От яблочного пюре до яблочного пирога, у Энни очень веселая и вкусная работа.

Утка и гусь Найди тыкву
Где твоя тыква? Отправляйтесь на охоту на тыкву, чтобы узнать!

День на тыквенном грядке
Вот еще одна книга, которую стоит прочитать перед классной поездкой на тыквенный гряд.

Семя, росток, тыквенный пирог
Эта книга полна ярких и красочных картинок, которые, конечно же, показывают жизненный цикл тыквы от семечек до пирога!

Яблоки для всех
В этой книге есть фотографии яблок для всех, от конфетных яблок до сочных яблок для учителей.

Яблоневый пирог
Яблони предназначены для празднования. В конце концов… без яблока у нас не было бы яблочного пирога.

Десять яблок на вершине
Эта глупая история о льве, тигре и собаке, которые обнаруживают, что могут балансировать на голове, выполняя другие задачи, например пить молоко. Гарантированно заставит ваш класс хихикать раз или два.

Человек-лист
В этой книге изображены опавшие листья. Они рассказывают историю о человеке-листе. Никто не знает, куда он пойдет, кроме ветра.

Осенние листья падают!
Осень полна интересных занятий. От выпечки печенья в форме листьев до лепки из листьев!

Fall Mixed Up
Смогут ли ваши ученики сказать, что эта книга запуталась? Что это отдаст? Медведи, собирающие орехи… или, может быть, белки, летящие на юг.

Эти осенние книги помогут вашим ученикам узнать все о падении! Теперь вам нужны веселые и сказочные осенние занятия для вашей осенней темы.Ознакомьтесь с моими осенними занятиями!

Нужны тематические центры осени и печатные издания драматических спектаклей для вашего класса? Я тебя прикрыл! Загляните в мои осенние центры математики и грамотности и драматический спектакль «Тыквенное поле»!

НРАВИТСЯ этот список? Прикрепите это изображение!

Хотите больше, чтобы узнать больше о моих любимых книгах для маленьких учеников? Ознакомьтесь с моей серией блогов со списком книг с более чем 33 различными тематическими списками книг (и их количество постоянно растет)! Если у вас есть список книг по какой-либо теме, просто сообщите нам, и мы создадим его для вас.

Дошкольные тематические мероприятия «Осенний лист»

Хорошо, хорошо! По правде говоря, мы не можем испытать радость осенних цветов и смены сезонов здесь, в Центральной Флориде, но это не мешает нам узнать о листьях и о том, почему они меняют цвет. Есть много интересных возможностей для обучения, художественной деятельности и сенсорного опыта, которые мы можем упустить.

Независимо от того, испытали ли вы падение на собственном опыте или хотите немного вдохновения для того, чтобы принести падение своим детям, вот несколько потрясающих ресурсов для планирования темы осенних листьев в дошкольном возрасте.Большинство этих занятий предназначены для детей в возрасте от 3 до 5 лет, но многие из них могут быть изменены и для детей младшего и старшего возраста.

ПОЧЕМУ ВЕСЕЛО

Благодаря такому количеству ярких цветов и сенсорных возможностей дети не могут устоять перед игрой в листьях. Это особенно верно, если мы можем принести им настоящие листья для практического исследования.

Каждый раз, когда мы можем использовать объект, с которым дети имеют возможность взаимодействовать и регулярно исследовать, мы позволяем им устанавливать значимые связи, которые они смогут часто вспоминать, когда они видят, и снова используют эти объекты.Есть также множество сенсорных действий, которые следует изучить при выполнении темы листа.

КОГДА ОБУЧАТЬ ТЕМУ ЛИСТОВ

Листья есть круглый год, но мы предпочитаем оставить эту тему на осень. Если вы живете в районе, где листья меняют цвет, дети могут испытать это изменение прямо во время ваших тематических занятий. Вы также найдете манипуляторы с листьями и другие материалы на осеннюю тематику по лучшим ценам в это время.

УЧЕБНЫЕ СОВЕТЫ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ДЕТИ БУДУТ УЗНАТЬ

Если вы планируете дошкольную тематику листа, есть много возможностей для включения значимых навыков раннего обучения.

Это лишь некоторые из концепций, которые дети могут узнать во время темы листа:

• Их чувства, когда они исследуют настоящие листья
• Растения разные
• Части растения
• Листья разных видов и растения, из которых они происходят
• Жизненный цикл дерева
• Части дерева
• Физические свойства листьев
• Листья, которые мы едим, и листья, которых нет
• Почему листья меняют цвет
• Как листья помогают растениям
• Как листья нам помогают
• Сезоны

Вы также можете использовать настоящие листья или манипуляторы с листьями для многих учебных заданий, чтобы научить математике и навыкам грамотности.

ПРЕДМЕТОВ, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ СОБИРАТЬ И ЗАПРОСИТЬ ЗАРАНЕЕ

Если к вам присоединятся родители, друзья и семья, вы можете обогатить опыт детей во время вашей дошкольной темы листка.

Соберите или попросите людей помочь вам собрать:

• настоящих листьев (Если дети не могут привезти их на месте, спросите, могут ли родственники или друзья семьи отправить их по почте.)
• растения с разными видами листьев (или фотографии растений с разными видами листьев)
• фото из поездок, сделанных во время смены листьев
• Осенние садовые инструменты для ролевых игр (корзины, искусственные листья, фермерские шляпы, маленькие игрушечные грабли, игрушечные воздуходувки для листьев или самодельные воздуходувки для листьев)

Вы можете даже пригласить специальных гостей (или пойти в гости, если можете), чтобы они пришли и рассказали о полях и хобби, связанных с листьями и деревьями.Вы можете включить:

• арборист (рассказать о разных видах деревьев, о том, как ухаживать за деревьями и как помочь больным деревьям)
• триммер для деревьев (рассказать о том, когда хорошо обрезать деревья и почему)

ПЛАН УРОКОВ ДЛЯ ПЕЧАТНЫХ ЛИСТОВ

Сэкономьте время и сразу приступите к игровому обучению с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

В настоящий момент этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Roll and Say Fall ABC Game (заглавные и строчные буквы)
2) Roll and Count Leaves Math Game
3) Маленькие листовые карточки для сортировки и создания рисунка
4) Sight Word Trees Activity Mats, Letter Cards и Sight Word Cards
5) Листовые карточки с цветным словом
6) Карточки с номерами листьев (0-35)
7) Сортировка листьев по цветным коврикам и карточкам с листьями
8) Считывающее устройство для осенних листьев (3 версии)
9) Лист записи наблюдений за листьями

Планы уроков по теме листа для домашнего дошкольного образования

Планы тематических уроков в дошкольном классе

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

СВЯЗАННЫЕ С ОСЕНЬЮ ПЕЧАТИ

Наши подсказки для сентябрьского дневника включают как общие подсказки падения, так и подсказки по теме листьев.

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФАНТАСТИЧЕСКОМУ ВЕСЕЛЬЮ И ОБУЧЕНИЮ

Здесь, на сайте Fantastic Fun and Learning, мы поделились следующими идеями, чтобы дополнить дошкольную тему листа.

Используйте манипуляторы для подсчета, сложения или вычитания в этом математическом упражнении «Осенние деревья».

Тренируйтесь счётом или сложением в этой математической игре с падающими листьями.

Поэкспериментируйте с гравитацией в этой деятельности науки и искусства падающих листьев.

Исследуйте смешение цветов и цвета осени с этой скалкой, любимой искусством обработки осенних листьев.

Есть малыши, которые хотят получать удовольствие от творчества? Сделайте свою собственную безвкусную краску осенних цветов.

Разместите эту простую наклейку с изображением осеннего дерева, чтобы стимулировать творчество и рисование.

Дети всех возрастов могут присоединиться к созданию солнечных лучей из осенних листьев.Они выглядят УДИВИТЕЛЬНО, когда сквозь них светит солнечный свет, висящий в окнах!

Собирайте природные объекты, чтобы создавать своих собственных людей из листьев (или других творений)!

Задействуйте эти мелкие моторные мышцы, создавая листовые осенние произведения искусства.

Bleeding art paper paper создает потрясающие отпечатки осенних листьев в этой поделке из осеннего дерева.

Соберите осенние листья и акварели для этого великолепного художественного проекта по созданию гравюр на осенних листьях.

Используйте некоторые из ваших природных объектов и настоящие или поддельные листья, чтобы сделать сенсорную корзину для осенних листьев.

Изучите смешение цветов в этом художественном проекте «Осеннее дерево».

Сделайте свои собственные штампы с листьями. Затем используйте их для осенних художественных проектов.

Используйте красные и желтые помидоры, чтобы изобразить листья в этой полезной закуске для осеннего дерева.

БОЛЬШЕ МЕРОПРИЯТИЙ ОТ ТВОРЧЕСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Краски осени создают кровавое искусство. Попробуйте некоторые из этих занятий по искусству осеннего процесса.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВИДЕО НА YOUTUBE

Осень означает, что листья приобретают разные оттенки красного, оранжевого и желтого и падают на землю.Но почему? Джесси из SciShow Kids погружает вас в глубину листа, чтобы объяснить!

Посмотрите эту научную демонстрацию, чтобы увидеть, как меньшее количество хлорофилла приводит к изменению цвета листьев.

Это видео включает в себя массу реальных фотографий и видеоклипов с осенними листьями, поскольку рассказчик успокаивающе объясняет, как листья меняются осенью.

Почему листья меняют цвет? Узнайте о различных типах деревьев, их пигментах и ​​химических изменениях, происходящих в осенних листьях, которые придают деревьям красивый осенний цвет! Словарь, используемый в этом видео, немного расширен для дошкольников, но если у вас есть маленькие дети, которые особенно заинтересованы в том, чтобы узнать больше о том, почему листья меняют цвет, он предоставит больше информации, чтобы удовлетворить их любопытство.

ПЕСНИ НА YOUTUBE

Двигайтесь, подпевая песни «Осенние листья падают с учебной станции».

Сосчитайте до трех и определите цвета осени в этой счетной песне. Используйте его как краткое введение в другие математические задания.

ДРУГИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Игра пальцами и стихотворения — отличное дополнение к вашей дошкольной тематике. Вот несколько потрясающих вариантов для оформления листьев.

Выберите из широкого спектра представленных учителями пьес и песен на сайте дошкольного образования.

«Листья деревьев» из книги «Растущая книга за книгой» включает в себя бесплатный распечатанный лист с песнями и задание, которое отлично подходит для кругового общения.

Если вы хотите дополнить свое практическое обучение онлайн-играми , вы можете попробовать:

Match the Leaves with Caillou от PBS Kids

Осенние листья: Матч памяти

Сортировать и сопоставить листья

ЛЮБИМЫЕ КНИГИ

Партнерские ссылки включены.

Есть масса замечательных книг, которые стоит прочитать по вашей теме листа. Ниже приведены некоторые из наших любимых книжек с картинками на тему листа.

Подарите своим детям цвета осени с настоящими фотографиями и научно-популярными текстами, даже если вы не можете лично увидеть, как меняются цвета.

БОЛЬШЕ ОСЕННЫХ КНИГ

Детские осенние книги

ПРОЧИЕ СООБЩЕНИЯ И УЧЕБНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Эти практические материалы по теме листа помогают подкрепить обучение.Их можно использовать для сенсорных урн, поделок и учебных занятий.

БЕСПЛАТНАЯ ПЕЧАТЬ

Практикуйте базовые математические факты с помощью этого бесплатного печатного ролика и задания по добавлению цвета осенью или купите полный набор роликов и цветов «Осенние листья», чтобы практиковать широкий спектр первых математических навыков.

Возьмите желудь для бесплатного задания для распечатки алфавита в виде листов. Используйте его, чтобы попрактиковаться в распознавании букв или звуках букв.

Попрактикуйтесь в 2D-фигурах с помощью этой игры «Раскатайте осенние листья и скажите».

ВОЗМОЖНЫЕ ПОЕЗДКИ ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ

Если вы достаточно близко, посетите ферму, парк или другое место, где можно поиграть в осенних листьях.

ЧТО ДАЛЬШЕ?

Заканчивая тему листа для дошкольников, обратите внимание на то, что детей больше всего интересовало в этой теме. Продолжите, исследуя одну из этих концепций более глубоко. Ниже приведены некоторые возможные предложения. У нас есть планы уроков, которые можно распечатать, и после них будут размещены ссылки.

ВОЗВРАТИТЕСЬ НА НАШУ ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ ДОШКОЛЬНОЙ ТЕМЫ, ЧТОБЫ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ИДЕЯМИ

15 осенних видео для детей

Осенние видео для детей! Используйте эти осенние видео, чтобы рассказать о листьях, тыквах, летучих мышах, совах и пауках во время уроков, посвященных осени.

Детские осенние видеоролики

Это осень! Осень — такое веселое время года в классе и даже за его пределами. Когда погода становится прохладнее, а листья меняют цвет, это дает вам особые ощущения! Осенью мы часто рассказываем о падающих листьях, тыквах, летучих мышах, пауках и совах в преддверии Хэллоуина. Я надеюсь, что эти видео помогут вам включить эти забавные темы в свой класс.

Осенние листья

Эти следующие несколько видео посвящены осеннему сезону и смене листьев.

Осеннее видео # 1: Осень здесь!

Это учебное видео — отличное введение в Fall.

Осеннее видео № 2: Почему листья меняют цвет осенью?

Видео Sci-Show Kids о том, как листья меняются в течение года.

Осеннее видео № 3: Почему листья меняют цвет? Что заставляет опадать листья?

Еще одно видео о листьях, но это от FreeSchool. Немного более медленное видео, и оно дает иную информацию, чем приведенное выше.

Тыквы

Следующие четыре видео отлично подходят для того, чтобы узнать все о тыквах!

Осеннее видео # 4: Тыква растет

Еще одно хорошее учебное видео о жизненном цикле тыквы.

Осеннее видео № 5: Что такое тыквенная специя?

Пришлось закинуть это видео в духе Fall! Поделитесь любовью к тыквенным специям!

Осеннее видео # 6: Тыквы

Отличное видео о тыквах от Homeschool Pop.Я рекомендую перейти на 45 секунд в видео, чтобы обойти рекламу.

Осеннее видео # 7: Рассечение тыквы

Видео Sci-Show Kids, где Джесси рассказывает о внутренней части тыквы.

Узнаешь о тыквах? Вот несколько единиц, которые могут вас заинтересовать!

Летучие мыши

Следующие три видео посвящены летучим мышам!

Осеннее видео # 8: Интересные факты о летучих мышах

Это короткое и информативное видео предоставлено National Geographic Kids.

Осеннее видео # 9: Факты о летучих мышах для детей

Осеннее видео № 10: Три забавных факта о летучих мышах!

Студенты узнают, что летучие мыши используют эхолокацию, могут висеть вверх ногами и являются действительно хорошими мамами! В этом видео есть несколько МИЛЫХ летучих мышей.

Вот блок про летучих мышей!

Пауки

Жуткие видео про пауков!

Осеннее видео # 11: Все о пауках для детей

Студенты узнают, почему пауки полезны для людей.

Осеннее видео № 12: Не бойтесь пауков!

Я все еще могу бояться пауков даже после просмотра этого видео … но ладно!

Узнайте о пауках с помощью этих документальных статей:

Совы

Последние три видео про сов!

Осеннее видео # 13: Совы для детей

Это 8-минутное видео от Socratica Kids содержит много полезной информации.

Осеннее видео # 14: Что такое гранулы совы?

Посмотрите это видео! Особенно, если вы планируете вскрывать совиные гранулы.

Осеннее видео № 5: Кто знал? Удивительные факты о совах,

Получите удовольствие от математики и повышения грамотности с этим отрядом совы:

Щелкните ниже, чтобы увидеть планы уроков осеннего чтения:

📌 СОХРАНИТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ НА ПОЗЖЕ!

В поисках осени с детьми с журналом падения и листом наблюдений

Поощряйте своего ребенка исследовать изменения этой осенью с помощью журнала падений и листа наблюдения за падениями.Какие изменения они обнаружат, когда вы выйдете на улицу и будете ждать падения?

Возьмите камеру и вперед!

Новый сезон начинает подкрадываться к нам… вы почти видите признаки осени. Даже здесь, на юге!

Как научить ребенка наблюдать за природой этой осенью

Учить наших детей быть наблюдателями — это важно и весело. Мы собираемся прогуляться по нашему району, чтобы увидеть, сможем ли мы заметить признаки падения.

Вы уже видели это в вашем районе?

Или, может быть, по дороге в школу?

Наблюдение за признаками падения с детьми

Вот некоторые осенние условия, на которые они должны обратить внимание и обсудить с вами, когда вы исследуете свои местные парки и окрестности.

• Деревья меняют цвет
• Желуди падают
• Деревья формируют семена
• В саду растут мамы
• Утром прохладнее
• Тыквы в магазинах
• Скорее темнеет
• Белки ищут для желудей

Отправьтесь с ребенком на прогулку на природу и посмотрите, что он может открыть для себя. Если возможно, позвольте вашему ребенку задокументировать эти изменения с помощью камеры или, что еще лучше, на своем листе наблюдения за падением.

Распечатайте лист наблюдения за падением здесь

Наблюдая за событиями в течение нескольких недель, попросите их записать изменения, которые они видят, в своем осеннем дневнике.

Вот несколько вещей, которые мы обнаружили во время прогулки после школы на этой неделе, когда мы приветствовали осень.

Мы нашли желуди, падающие с наших деревьев, грибы, растущие повсюду, тыквы на подъездах, и мы даже видели бабочку-монарх, которая мигрирует на юг в течение зимних месяцев.

Позже на этой неделе мы приходили домой и записывали в осенний дневник то, что наблюдали. Наблюдение — отличный навык.

При создании собственного осеннего журнала, пусть они сначала проиллюстрируют его, это будет свежо в их памяти и в камере для справки.

Тогда они могут написать о том, что видели. Обязательно поощряйте их включать подробности. Они могут использовать банк слов, чтобы вытащить слова из словарного запаса.

Выйдите несколько дней спустя и понаблюдайте с ними, если что-то изменилось. Распечатайте свой осенний дневник здесь.

• Сделайте осенний коллаж из картинок из журналов или реальных предметов
• Приклейте найденные открытия на страницу, а затем прикрепите слова.
• Дети младшего возраста, выполняющие это задание, могут вырезать и добавлять осенние слова к своим картинкам.
• Потренируйтесь находить начальные звуки весенних объектов, которые они рисуют.

Распечатайте лист наблюдений, осенний дневник и осенние слова

Для получения дополнительных идей посетите наш обзор более 100 мероприятий на осень!

Осенняя прогулка на природе: до, во время и после мероприятий

Внутри: прогулки на природе — отличный способ для детей воочию ощутить изменения, которые приносит каждый сезон. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать до, во время и после осенней прогулки на природе, чтобы помочь детям заметить и оценить признаки сезона.

Прогулка на природе перед падением

Начните с принесения приметы падения, чтобы поделиться с детьми, например, листьев, тыквы, желудей, яблок, тыкв или стебля кукурузы. Попросите детей рассказать, почему они считают это признаком падения, и позвольте им исследовать объект в вашем научном центре.

Предложите своим детям поискать и назвать «признаки падения», которые они видят на иллюстрациях.

Обсудите с детьми, что они могут увидеть во время осенней прогулки на природе. Помогите детям организовать свое мышление на вашей диаграмме привязки, создав категории, включающие растения, животных, погоду и людей.Принимаю все отзывы!

Подготовьте детей к прогулке, объяснив, что они будут «детективами природы», ищущими следы падения, и упаковать такие принадлежности, как лупы, пинцет, карандаши, полевые заметки и доски с клипсами.

Во время осенней прогулки на природе

Во время прогулки на природе выберите определенные точки остановки, чтобы дети могли «остановиться и записать» свои признаки сезонных наблюдений.

Делайте фотографии на прогулке, чтобы использовать их в качестве ресурса, когда вернетесь в класс.Обязательно сохраните их и сравните с фотографиями, которые вы сделаете во время зимних и весенних прогулок, чтобы дети могли наблюдать за сезонными изменениями с течением времени.

Прогулка на природе после осени

Попросите детей рассказать об обнаруженных ими «признаках падения» и обсудить фотографии, сделанные вами или детьми. В моем районе, где каждый сезон отличается, дети могут легко заметить изменения, глядя на цвета на фотографиях каждого сезона и сравнивая их.

Вернитесь к таблице привязок, которую вы составили перед прогулкой, и позвольте детям задокументировать то, что они на самом деле видели, словами и / или картинками.

Пусть дети создадут книгу «Прогулка по осени», чтобы нарисовать и написать о признаках падения, которые они видели на вашей прогулке.

Отправьте домой семейную записку и предложите детям продолжить поиски признаков сезона, помимо прогулки, и принести «чудеса» осени, чтобы наблюдать, рисовать и исследовать.

Выберите другой объект, например тыкву, чтобы дети могли внимательно рассмотреть и сделать набросок в вашем художественном центре.

Поработайте с детьми, чтобы определить цвета осени и предложите их в виде краски, бумаги и отдельных деталей для творчества.

Изобразите рисунки, изображающие «признаки падения», которые дети наблюдали на прогулке, и используйте их, чтобы сделать роспись падения. Используйте интерактивное письмо, чтобы обозначить фреску осенними словами.

… И повторить!

В этом наборе «Чудо-прогулки: четыре сезона» вы найдете все четыре прогулки на природе.

Этот пост содержит партнерские ссылки. Roots & Wings является участником программы Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программы, предназначенной для предоставления сайтам средств зарабатывать рекламные сборы за счет рекламы и ссылок на Amazon.com.