10 вариантов, 120 фото как сделать своими руками бумажные корабли и лодки

На чтение 14 мин. Просмотров 30.6k. Опубликовано

Дождаться наступления весны и, обувшись в резиновые сапожки, побегать по тающему снегу. А еще лучше пойти запускать кораблики в ближайший ручеек. Так делали наши родители, и наши бабушки и дедушки. А технология их изготовления знакома всем давно. В нашей статье мы познакомим читателей с техникой сборки кораблика из бумаги. И, если вам понравится это занятие, можно сделать целый флот.

В этой статье представлено 10 способов — как сделать кораблик из бумаги своими руками с пошаговыми уникальными фотографиями и видео.

Кораблики, сделанные из бумаги, понравятся всем детям. Это старая забава, но, не смотря на это, не потерявшая свою актуальность и сегодня. Наверное, каждый в детстве увлекался их изготовлением, привлекая к этому занятию друзей и родителей.

А потом бежали, чтобы запустить его в ближайшей ручеек — вы наверняка все еще помните эти ощущения. Порадуйте и вашего малыша, изготовьте вместе с ним целую бумажную флотилию. Вот увидите, это его порадует!

Как сделать кораблик из бумаги своими руками

Наверное, нет таких родителей, которые не знакомы с технологией изготовления корабликов. Но, возможно, она немного стерлась из вашей памяти. Сейчас, когда у вас есть малыш дошкольного или младшего школьного возраста, наступило время освежить в памяти это занятие. Изготовьте вместе с ребенком эту прекрасную весеннюю поделку.

Бумажный кораблик является прекрасной поделкой. Это занятие поможет развить мелкую моторику, является прекрасным упражнением по пространственному мышлению.

Кроме всего прочего, вы получите занимательную игрушку. И малыш сможет поиграть, позвав с собой друзей и родственников. Вариантов игры очень много, например можно устроить гонки или экспедицию.

Их можно изготовить из цветной бумаги, а также разрисовать или раскрасить. Можно подобрать для корабля целый экипаж, используя мелких солдатиков. Если на улице не слишком хорошая погода, можно поиграть, пустив их поплавать в ванной. А на даче можно использовать для этого таз. Одним словом, это чрезвычайно увлекательное занятие.

Рекомендации по изготовлению кораблика из бумаги:

1. Применив одностороннюю цветную бумагу, вы получите уникальную игрушку, поскольку кораблик будет частично окрашен в определенный цвет.
2. Парусник можно изготовить при помощи обычной зубочистки, а парус – из ткани, цветного картона, фольги, листочков, цветных салфеток и многого другого.
3. Эту игрушку можно изготовить используя офисную бумагу. А для того, чтобы кораблик не слишком промокал плавая, его можно изготовить из мелованного журнального листа.
4. Если окунуть игрушку в расплавленный воск или парафин, она станет водонепроницаемой.
5. Используя белый лист, можно проявить фантазию — разукрасить и раскрасить его в любой цвет.

Простой кораблик в технике оригами

Вариантов сложения кораблика из бумаги существует много. Но среди них можно выделить один, который, наверняка, знаком многим. По такой схеме складывали наши родители, поэтому с ней нужно познакомить и детей. Отличительной чертой такого кораблика является его способность держаться на воде, а продолжительность плавания во многом зависит от плотности используемого материала. Пошаговое создание такого кораблика в технике оригами показано в данном мастер-классе.

Для его изготовления достаточно будет любого прямоугольного листа.

Сначала складываем его пополам, а на стороне со сгибом намечаем середину.

Теперь, ориентируясь на эту отметку, загибаем боковые стороны в виде треугольников.

Выступающие снизу части нужно загнуть вверх. Сначала это делаем с одной стороны.

Перевернув заготовку, выполняем такой же сгиб вверх.

По бокам имеются уголки, которые нужно заправить. Сначала загибаем уголок, расположенный сверху, заводя его за основную часть нашей поделки.

Теперь с другой стороны (нижний уголок) требуется выполнить то же самое.

Повторив действия по обеим сторонам треугольника, мы получили такую заготовку будущего кораблика.

На данном этапе наша поделка похожа на шляпу, которая выполняется по такой же схеме.

Но мы пойдем дальше и продолжим создание кораблика. Для этого расправим заготовку.

Ей нужно придать форму квадрата.

Нижний уголок у верхнего слоя квадрата подворачиваем вверх.

Переворачиваем заготовку и делаем такой же сгиб уголка наверх.

Снова нашу заготовку нужно расправить.

И сложить ее в виде квадрата.

Теперь аккуратно начинаем потягивать за верхние уголки в стороны.

В итоге получаем кораблик, который осталось немного доделать.

Нужно расправить его дно и борта для большей устойчивости.

Наш кораблик в технике оригами готов к детским играм.

Видео урок по складыванию корабля

Парусник своими руками

Техника оригами предполагает превращение простого бумажного листа в различные поделки. Как правило, для этого используется квадрат. Именно такую форму нам нужно взять для создания следующей поделки.

В данном мастер-классе представлено пошаговое изготовление корабля с парусом.

Приготовим для работы:

• квадратный лист;
• клеевой карандаш.

Начнем изготовление кораблика со сложения квадрата пополам в двух направлениях. Так мы наметим необходимые сгибы для дальнейшей работы.

Теперь к средней линии загибаем нижнюю и верхнюю части заготовки.

Боковые стороны также требуется загнуть к середине.

Для создания бортов необходимо расправить уголки и придать им другую форму. Начинаем расправлять верхний правый уголок, нижнюю его складку загладим по диагонали.

Пригладим верхнюю часть заготовки. Так мы сформировали один из уголков.

Подобным образом расправим нижний правый уголок.

С левой стороной нужно поступить аналогичным образом. Так мы сформировали борта.

Для того чтобы наша поделка стала похожа на корабль, требуется взять ее руками и потянуть половинки в разные стороны – левую от себя, а правую на себя. В итоге заготовка должна принять следующий вид.

Нижний выступающий уголок подвернем вправо и расположим горизонтально.

В носовой части требуется немного подклеить, соединив вместе правый и левый борта.

Наш кораблик с парусом готов!

Голубой бумажный кораблик с парусами

Отправиться в плавание под парусами можно не только в реальности, но и в своих фантазиях. Особенно это касается детей, которые легко погружаются в игру, воображая себя различными героями.

Если ребенок мечтает о море и представляет себя моряком, то для поддержки его фантазии не обойтись без кораблика с белыми парусами, выполненного в технике оригами. В этом мастер-классе мы покажем его изготовление.

Для создания такого кораблика с парусами потребуется лишь квадратный лист, мы использовали голубой.

Сначала складываем квадрат пополам.

После этого выполняем еще один поперечный сгиб. В итоге наш квадрат сгибами получился разделенным на 4 равные части.

Теперь переворачиваем заготовку другой стороной и делаем сложение по диагонали.

Затем складываем квадрат по другой диагонали и переворачиваем его на лицевую сторону.

Снова перевернем заготовку белой стороной вверх и загнем к центру 2 противоположных уголка.

Теперь нам нужно начать формировать паруса. Для этого начинаем делать сгиб внутрь с одной стороны.

Нужно сложить его так, чтобы сверху образовался вертикально расположенный белый треугольник.

Аналогично поступаем с другой стороной. В итоге видим, что у нас стали заметны 2 белых паруса.

Но один из них нужно немного уменьшить. Для этого правый парус загибаем вниз.

После этого отгибаем его вверх, одновременно формируя небольшую складку.

Получившуюся складку заправляем внутрь. Теперь наш кораблик имеет белые паруса.

Нижнюю его часть нужно загнуть на обратную сторону.

С лицевой стороны наш парусник выглядит следующим образом.

Наш кораблик с белыми парусами в технике оригами готов.

Кораблик-манигами из бумажной купюры

Модель кораблика, представленного в этом мастер-классе, довольно простая. Чем же он примечателен в первую очередь? Выполнена поделка из настоящей денежной купюры. Это кораблик манигами. Предложенная статья поможет вам вспомнить, как сложить оригами кораблик. Это старый добрый способ складывания, очень популярный, который должен знать каждый ребенок.

Полученный кораблик может даже поплыть по воде, но только, если вам не будет жалко купюры. Рассмотрим поэтапно этапы моделирования.

Необходимые для работы материалы:

• денежная купюра;
• линейка для разглаживания.

Как сложить кораблик из денег поэтапно

Подготовленную вами денежную купюру необходимо дважды сложить по высотам, то есть согните прямоугольник пополам, сначала совмещая более длинные стороны, затем – более короткие. Разгладьте бумагу и разверните. Центральная крестообразная линия – это метка для дальнейшей работы.

Согните заготовку поперек так, чтобы лицевая часть осталась внутри. Теперь ту сторону, где виднеется сгиб, согните домиком, смыкая по центру два верхних уголка.

Переверните полученный домик обратной стороны к себе. Верхний угол (своеобразную крышу) в дальнейшем оставьте без изменений, нужно работать с остальной частью (со своеобразными стенами). Нижний слой поднимите вверх, совмещая с основанием равнобедренного треугольника.

Вторую сторону поднимите таким же способом. Две квадратные части купюры будут симметрично согнуты, а равнобедренный треугольник останется внутри.

Верхний слой отогните на свое первоначальное положение и начинайте обрабатывать нижний слой. Опустите сначала один уголок вниз, совмещаем линию загиба со стороной равнобедренного треугольника.

Затем согните второй уголок, совмещая со второй такой же стороной треугольника (вы работаете именно с равнобедренной геометрической фигурой).

То же самое сделайте с нижней частью. Теперь купюра представляет собой 2 одинаковых равнобедренных треугольника, соединенных основаниями.

Согните заготовку пополам так, чтобы получить многослойный треугольник. Снизу его можно расщепить пальцами. Это своеобразная бумажная модель треугольника, которая всем известна.

Заведите пальцы снизу внутрь и растяните так, чтобы полученный треугольник вновь стал похож на квадрат. При этом модель будет становиться все меньше и все многослойнее.

Оттяните немного боковые уголки, выпрямляя купюру.

Согните полученный квадрат еще раз, чтобы квадрат стал еще меньшего размера.

Последний раз острые уголки в полученной заготовке растяните в стороны так, чтобы получилась лодочка. По центру будет виднеться прямой угол равнобедренного треугольника. Это крыша домика, сложенного ранее.

Кораблик манигами готов. Вы можете повторить всю процедуру складывания и на обычной бумаге, если у вас возникнет необходимость сделать поделку другого цвета.

Теперь вы знаете, как создать интересный сувенир своими руками из настоящих денег. Также можно купить сувенирные купюры, чтобы сделать всего лишь имитацию манигами.

Лодка для начинающих своими руками

Лодка из бумаги – отличное решение, если в вашей семье подрастает мальчик. В особенности, если он увлекается морской тематикой! Создаётся такая поделка очень легко, вам потребуется лишь бумага и 5-7 минут свободного времени.

Для изготовления этой лодочки вам понадобятся следующие материалы и инструменты:

• квадратный цветной лист 15-20 см;
• ножницы.

Шаг 1: сделайте первые загибы

Вырежьте из листа аккуратный квадрат. Если ваш лист изначально квадратной формы, вы можете этот этап пропустить.

Согните ваш квадрат вдвое по горизонтали.

Разверните. Теперь сложите нижнюю часть листа к центральной линии.

Верхнюю часть листа также загните к линии центра.

Сложите поделку по центральной линии в другую сторону. У вас должна образоваться фигура в форме гармошки с 4 продольными складками.

Шаг 2: сложите уголки. Раскройте одну сторону.

Верхний левый угол загните к центральной складке.

Правый уголок также сложите к центральной складке, симметрично левому.

С другой стороны также загните уголки к линии середины.

Шаг 3: разверните. Теперь сложите поделку вдвое.

Раскройте её. У вас получилась лодочка, но её ещё нужно подровнять.

Для этого «носовую часть» лодки с одной стороны заверните к центральной складке. Хорошо прогладьте загибы.

«Носовую часть» с другой стороны также заверните к центральной линии. У вас должна образоваться фигура в форме шестиугольника.

Противоположные уголки этого шестиугольника загните симметрично приблизительно на 0,5 см..

Раскройте поделку.

«Бортовую» часть с одной стороны сложите к центральной складке. Повторите с другой стороны.

Хорошо продавите уголки внутри лодки со всех четырех сторон. Благодаря этому нижняя часть поделки будет смотреться очень аккуратно.

Раскройте. Выровняйте и расправьте в тех местах, где это требуется.

Ваша лодка из бумаги в технике оригами готова!

Лодка в технике оригами

Хотите вот такую лодочку? На самом деле это очень легко! Вам потребуется лишь квадратный лист и 10-12 минут свободного времени.

Такое милое оригами замечательно подойдет для поделок с детьми младшего и среднего школьного возраста.

Материалы и инструменты:

• квадратный лист 15-18 см;
• ножницы.

Вырежьте из листа формата А 4 квадрат.

Сложите вдвое по горизонтали.

Разверните. Загните одну половину листа к центральной складке и раскройте.

Вторую половину листа также заверните к линии центра.

Аккуратно прогладьте складку, после чего приподнимите бумагу и приложите ее к следующей, третей по счету складке. Сделайте аккуратный загиб.

Положите поделку вертикально.

Верхний правый уголок сложите к вертикальной складке.

Верхний левый уголок также загните к вертикальной складке.

Заверните левый уголок еще раз. Аккуратно прогладьте сгиб пальцами.

С правой стороны также заверните уголок вперед еще один раз.

Поменяйте положение. Сложите весь нижний край к горизонтальной линии середины.

Еще раз поменяйте положение. Нижний правый уголок загните к горизонтальной линии середины.

Заверните вниз всю верхнюю часть в той области оригами, где вы сейчас работаете.

Переверните на другую сторону.

Гармошкой сложите бумагу по прорабатываемой области два раза. Вы должны остановиться ровно в центральной линии вашего квадрата.

Положите заготовку перед собой так, чтобы все сформированные загибы оказались внизу с правой стороны.

Верхний левый уголок загните к ранее сделанной вертикальной складке.

Верхний правый угол также загните к вертикальной складочке.

Еще раз заверните уголок с верхней правой стороны, и еще раз – с верхней левой стороны.

Поменяйте положение. С противоположной стороны загните нижний уголок к линии середины.

Верхнюю сторону также сложите вниз к линии середины.

Всю верхнюю часть сложите вниз по линии середины.

Раскройте одну сторону.

Загните уголок симметрично уголку в задней части поделки. Верните бумагу на её место.

С другой стороны также раскройте один подворот. Заверните второй уголок симметрично имеющемуся уголку.

Закройте бумагу. Раскройте поделку по её середине.

Оригами лодка из бумаги своими руками готова!

Кораблик из цветной бумаги

Эту самую популярную поделку на летнюю тематику можно создать не только в технике оригами. В этом мастер-классе — вот такой яркий парусник!

Необходимые материалы:

• цветной полукартон красного, желтого и синего тона;
• шпажка;
• клей;
• ножницы;
• линейка;
• маркер;
• карандаш.

Создаем каркас парусника. Для этого берем полукартон синего цвета и вырезаем две одинаковые полоски с размерами 18 х 2,5 см.

Делим каждую полоску при помощи линейки и карандаша на три равные части. Сгибаем в тех местах.

Склеиваем две части основания кораблика вместе по боковым сторонам.

Затем создадим небольшую часть палубы корабля. Используем вновь синий полукартон.

Вырезаем небольшой прямоугольник. С боковых сторон отмеряем по 1,5 см для склеивания.

Сгибаем по вертикальным линиям и приклеиваем деталь в середину корабля между основаниями.

Теперь подготовим деревянную шпажку и два отрезка желтого листа разной длины для создания парусов.

В каждом прямоугольнике создаем небольшие отверстия. Вставляем через них шпажку.

Вырезаем маленький квадрат из красного листа. Приклеиваем его на палубу. Делаем небольшое отверстие по диаметру широкой части шпажки. Вставляем.

Теперь из красного листа вырезаем красивый флаг, который будет развиваться на ветру. Черным маркером подчеркнем линии контура.

Приклеиваем флаг на самую верхнюю точку парусника.

Черным маркером дорисовываем иллюминаторы и другие важные детали на бумажном кораблике.

Замечательный кораблик из бумаги готов к морским путешествиям! На палубе можно разместить мелкие игрушки пиратов, матросов и капитана корабля.

Делаем аппликацию — бумажный кораблик

Еще один вариант поделки.

Подробный мастер-класс аппликация кораблик из бумаги смотрите здесь.

Оригинальные варианты складывания корабля — видеоуроки

Корабль с парусом в технике оригами

Катер из бумаги

Оригинальная парусная лодка

Почти все схемы сборки корабликов из бумаги не сложные. А немного поупражнявшись, вы сможете изготавливать их и без схемы. На сегодняшний день имеется великое множество разнообразных вариантов сборки парусников, которые освоит ребенок любого возраста. Для этого вам понадобиться различные обучающие материалы, которые сегодня представлены в виде схем, инструкций и видео.

Это увлекательное занятие доставит удовольствие не только малышам, но и взрослым. С наступлением весны дети побыстрее бегут на улицу, для того, чтобы поиграть, пуская в плаванье свой бумажный флот. Изготовленные из простых материалов, они становятся простой и доступной игрой.

Как сделать торт из памперсов читайте здесь.

Как сделать кораблик из бумаги? Пошаговые схемы складывания и инструкции

Добрый день!

Каждый наверняка делал в детстве бумажные кораблики, которые потом с удовольствием пускал по весенним ручьям? Сейчас мы уже выросли, но зато можем поделиться лучшими впечатлениями своего детства с собственными детьми.

В этой статье я разберу для вас несколько мастер-классов, показывающих, как делать такие игрушки из различных материалов. Да-да, вопреки заголовку, мы будем использовать не только тетрадные листочки.

Мы с вами поговорим о нескольких техниках. А точнее, об оригами, аппликации, а также рассмотрим, как сделать объемный кораблик из бросовых материалов.

Все представленные здесь идеи довольно просты, поэтому подходят для реализации с ребятами дошкольного и младшего школьного возраста. Ну а если вам захочется смастерить что-нибудь посложнее, просто возьмите их за основу и усовершенствуйте уже по своему усмотрению. Примеры того, как именно это можно сделать, я, как обычно, вам обязательно покажу.

Пошаговая инструкция, как сделать кораблик из бумаги А4 своими руками для начинающих

Начнем с простого мастер-класса, показывающего, как изготовить кораблик из обычного листа А4. Схема довольно простая, так что справится с созданием фигурки даже начинающий.

Всё, что нам понадобится – это ножницы и лист белой офисной бумаги нужного формата.

Расположенный вертикально лист складываем пополам по его большей стороне. А затем на получившемся прямоугольнике делаем еще небольшую складочку, как показано на фото. Нижние уголки должны оставаться свободными.

Ориентируясь на эту складку, загибаем сначала левый уголочек.

И затем то же самое повторяем с другой стороны.

Дальше загнем нижний край получившейся заготовки.

То же самое – с другой стороны.

А теперь заправляем эти краешки внутрь, сделав вот такие уголки.

Должен получиться следующий результат:

Раскрываем наш треугольный кармашек.

И снова складываем, но уже по другим линиям, делая вот такой квадратик:

Сгибаем по диагонали один из его свободных краев.

И второй тоже.

Получится вот такая модель. Берем ее за верхние уголки и аккуратно растягиваем.

Наш кораблик готов!

Это один из самых простых вариантов изготовления бумажного кораблика в технике оригами. Те, кто уже знаком с ней, могут попробовать силы в создании более сложных моделей.

Специально для вас прикладываю еще несколько схем.

Простой бумажный кораблик в технике оригами для детей

Следующий мастер-класс тоже довольно простой. Здесь мы с вами будем делать парусник.

Плюс этого урока заключается в том, что его можно провести даже с маленькими детишками. Все, что нам понадобится из материалов – это линейка, ножницы и лист бумаги.

Вырезаем из бумаги квадрат (любого размера).

Намечаем диагонали.

Сгибаем к центру все 4 угла.

А затем разворачиваем.

Переворачиваем квадрат на обратную сторону.

И складываем пополам.

Каждую из получившихся половинок складываем еще раз.

Разворачиваем и кладем лист перед собой вертикально.

А затем складываем аналогичным образом еще раз.

По намеченным диагоналям раскрываем и складываем одну сторону.

И вторую.

Переворачиваем получившуюся заготовку.

И сгибаем фигуру по диагонали.

Переворачиваем фигуру и подгибаем свободный уголок.

Парусник готов!

Можете сделать свой кораблик частью какой-нибудь декоративной композиции.

Интересный результат получается, если брать для оригами не обычную белую офисную бумагу, а более плотную и цветную.

Ну или воспользоваться фломастерами или красками.

Кораблик своими руками из бумаги и картона

Из бумаги или картона можно делать не только простые кораблики, но и целые пиратские судна! Чему и посвящен наш следующий МК. Создание такой поделки обязательно понравится вашему ребенку и точно оставит у него яркие воспоминания.

Нам понадобится:

• Гофрированный картон;
• Ножницы;
• Клей ПВА;
• Миска или тарелка;
• Вода;
• Кисти;
• Краски;
• Простой карандаш;
• Деревянная палочка;
• Бумажный скотч;
• Ткань.

Этапы:

Вырезаем из гофрированного картона детали нашего будущего судна.

Все размеры заготовок указаны на шаблонах, представленных ниже:

Соединяем все части друг с другом при помощи бумажного скотча.

Не забываем про мачту. Для ее изготовления понадобится деревянная палочка и несколько кружочков картона указанного диаметра.

Теперь можно приступать к оформлению. Берем белую офисную бумагу и рвем ее на мелкие кусочки. В отдельной мисочке разводим клей ПВА с водой в пропорции 1:1 и, промазывая каждый кусочек бумаги этим составом, обклеиваем ей всю поверхность корабля.

Всего нанести нужно таким образом 4-6 слоев. Дожидаемся высыхания клея.

Дальше нужно вооружиться кистями и красками и разрисовать изделие так, как захочется.

Например, очень симпатичная поделка получится, если использовать сочетание белого и голубого цветов.

Из куска ткани сделайте флаг и прикрепите его на мачту. Белой краской на нем даже можно нарисовать кости и череп, а на палубу посадить игрушечных пиратов. Получилось очень здорово, не правда ли?

В масштабах поделки вас никто не ограничивает.

Решите – что у вас будет? Может быть, это военный корабль?

Или красивый парусник, который в скором времени поплывет по настоящим волнам?

Придумайте интересное украшение для носа своего судна.

А на палубу можно посадить любимых героев.

Для работы подойдут самые разные материалы.

Интересный результат получается, даже если использовать обычную цветную бумагу или картон.

Аппликация из бумаги Кораблик по технологии в 1 классе с шаблонами

Кто сказал, что кораблик обязательно должен быть объемным? На эту тему получаются прекрасные аппликации. В следующем мастер-классе, который мы с вами рассмотрим, показано, как сделать картинку парусника из цветной бумаги.

Необходимые материалы:

• Цветные картон и бумага;
• Простой карандаш;
• Клей ПВА;
• Ножницы;
• Салфетка.

Этапы:

По сути изготовление аппликации представляет собой закрепление на основе подготовленных заранее деталей. Элементы этой картинки имеют достаточно сложную форму, поэтому, если вы проводите мастер-класс с маленькими детьми, шаблоны лучше нарисовать и вырезать самостоятельно для каждого из ребят.

Шаблоны следующие: голубой кораблик, два белых паруса, красный флажок, две белых чайки, две волны (синяя и белая), два солнышка (большое желтое и оранжевое поменьше).

На цветную основу наклеиваем два солнца – одно поверх другого.

Теперь, оставив немного места снизу, приклеиваем заготовку.

Поверх кораблика снизу крепим белую волну. А на нее – синюю.

Дальше дело за парусами. Сначала малый.

Затем большой. Его не приклеиваем полностью, а смазываем клеем лишь один краешек, чтобы поделка получилась немного объемной.

Крепим флажок.

И завершающий штрих – белые чайки. При желании можно добавить им черные перышки.

Вот такая красота получилась!

Сюжетов на эту тему можно придумать множество. Как самых простых:

Так и более сложных:

Не бойтесь использовать разные материалы.

И экспериментировать с их применением.

Поделка в форме кораблика на 23 февраля

И наконец завершает нашу подборку еще один мастер-класс, в котором мы, конечно же, тоже будем делать кораблик. Но не совсем обычный, а из бросового материала. А именно, пригодятся нам обычные губки и салфетки для уборки. Интересно, что может из этого получиться? Смотрим.

Перечень материалов:

Простой карандаш;

• Линейка;
• Ножницы;
• Салфетки для уборки;
• Шило;
• Двухсторонняя бумага красного цвета;
• Губки;
• Деревянные шпажки для шашлыка;
• Зубочистки;
• Клей ПВА.

Этапы:

Воспользовавшись шаблоном в виде треугольничка, делаем разметку на одном конце губки и обрезаем ее так, чтобы получился нос корабля.

Теперь займемся изготовлением парусов. Для этого из салфеток нам нужно будет вырезать три прямоугольника: 5х7, 4х6 и 3х5 см.

Мачту будем делать из шпажки для шашлыка. Если вы взяли губку размером 5х8 см, желательно, чтобы длина палочки составляла не менее 15 см. Насаживаем на нее наши прямоугольнички так, как показано на фотографии.

Следующий этап – изготовление флага. Ну куда же без него?) Из красной бумаги вырезаем полоску 1.5х5 см, складываем пополам и делаем треугольный вырез со свободного края.

Приклеиваем флажок к мачте. И еще один, такой же – к зубочистке.

Теперь вставляем их в корпус нашего судна.

Вот и все. Поделка готова. Очень просто и здорово, вы согласны?

При желании поделки можно необычно украсить.

Бросовый материал дает вообще много возможностей для творчества. Например, подойдут для изготовления кораблей обычные коробочки из-под сока.

Или даже скорлупки грецких орехов.

Отличный вариант – пенопластовая основа.

Вот еще одна вариация нашей с вами поделки.

Очень интересные весенние кораблики получаются из пластиковых бутылок.

Видео о том, как сделать красивый бумажный кораблик

И напоследок хочется показать один видеосюжет, который мне понравился, вернее моему сыночку. По нему мы сделали вот такой чудный и нарядный пароход. Ребенок его после складывания раскрасил на свое усмотрение и был счастлив.

Уже придумали, чем займетесь на выходных? Надеюсь, мне удалось зажечь в вас искорку творчества! Мастерите и обязательно делитесь в комментариях тем, что у вас получилось! До новых встреч.

Кораблик из бумаги своими руками пошаговые инструкции, схемы + 800 фото

бумажный кораблик своими руками пошагово

Поделки из бумаги своими руками, очень увлекательное занятие, можно сложить что угодно. Из этой статьи вы узнаете, как сделать бумажные кораблики своими руками самых разных видов форм и размеров. Здесь представлено 50 примеров с пошаговыми фото, инструкциями, схемами, которые подходят как для начинающих, так и опытных мастеров оригами.

Сделать кораблики оригами не сложно, можно научиться в любом возрасте. Маленькие дети удивят вас способностью, которую они демонстрируют, создавая базовые складки. Начните с простых моделей. Наиболее распространенным вариантом можно считать обычный бумажный кораблик оригами в простой технике. Даже такое относительно несложное занятие может стать интересным приключением, если заниматься им вместе с ребенком. А помощником в этом деле будут мастер-классы, которые представлены в этой статье, где есть фотографии и пошаговые инструкции.

 

3 самых простых оригами корабликов

Кораблик с 1-м парусом (с пошаговыми фото)

Парусник с 2-мя парусами (+4 варианта)

Простой кораблик (+видео)

Смотрите два видео: как сделать кораблик и катер из бумаги

+ 6 моделей оригами корабликов

Яхта
(с парусом)

Пароход
(с трубой)

Пароход
(бумажный)

Катамаран  +4 модели из бумаги

Сапсан с крышей
(инструкция по созданию)

Лодка открытая
+без крыши

Гондола
+оригами сиденья

Каноэ
+оригами схема

Лодка домик

 

А также из статьи вы узнаете как сделать:

1. Парусники из бумаги оригами
2. Кораблики с парусом из бумаги
3. Оригами яхта их бумаги
4. Как сделать пароход из бумаги
5. Катамаран оригами
6. Подводная лодка из бумаги
7. Каноэ оригами
8. Лодка Сапсан из бумаги гондола
9. Лодка домик из бумаги
10. Кораблик из бумажных трубочек
11. Кораблик из бумаги и картона

А также много поэтапных схем, коллажей, фото.

Оригами из бумаги: условные знаки и приемы

Оригами — это увлекательное искусство делать креативные вещи, складывая поделки из бумаги. Про оригами можно рассказывать очень много. Но раз у нас статья про то, как сделать кораблики из бумаги, которые в основном выполнены в технике оригами, очень полезно ознакомится с основами этого исскуства. Не поленитесь, хотя бы просто посмотрите картинки, будет гораздо легче складывать интересные поделки из бумаги. Вот основные знаки оригами.

Ниже посмотрите еще несколько картинок с условными обозначениями

Все обозначения в оригами можно разделить на линии, стрелки и знаки. В этой статье «Азбука оригами», ссылку на нее вы найдете под галереей, собрана в принципе, вся необходимая информация.

На самом деле обучающего материала по оригами в интернете масса, если всерьез заинтересуетесь, можно найти что угодно.

Источник фото: https://stranamasterov.ru/node/128196

Парусник оригами

Это традиционная модель парусной лодки из бумаги, которую сделать очень просто. У бумажного кораблика всего две складки, но лодка выглядит очень реалистично. Если возьмете лист бумаги с разным цветом сторон, корпус лодки будет одного цвета, а парус другого цвета. Парусник — интересная модель, потому что показывает, как повернуть фолд. Чтобы сделать кораблик оригами, сложите лист по диагонали, потом сделайте дно лодки, разверните последний сгиб. Снова сложите, только на другой стороне. Разверните последний сгиб. Разверните диагональную складку и переверните другую складку в передней части лодки. Выровняйте складку так, чтобы парус находился между двумя сторонами. Ваша лодка готова к отплытию!

Источник фото: origami.plus/origami-sailboat

Посмотрите еще несколько примеров простых корабликов из бумаги с парусом, выполненных в технике оригами.

Как сделать из бумаги кораблик который плавает

плавающий кораблик из бумаги

Бумажный кораблик, любимая поделка детей любого возраста. Конечно, это плавсредство ненадежное, но если подойти к делу творчески, то можно сделать из бумаги кораблик который плавает. Недалеко и недолго, но все-таки. Это красиво и легко, просто нужно проявить немного фантазии. Этот кораблик сделан из обычной бумаги формата А4.

 

Что вам понадобится:

• лист бумаги формата А4
• цветные карандаши
• клейкая лента канцелярская (т.е скотч, лучше в диспенсере, удобней)

Кораблик из бумаги формата А4 пошагово

1. Сначала нарисуйте дизайн на бумаге! Также можете использовать цветную бумагу или распечатать картинку. Здесь кораблик разукрашен цветными карандашами, детям так интересней.
2. Сложите лист пополам. Если вам нравится оформленная сторона, тогда переверните бумагу и сложите пополам (перпендикулярно).
3. Затем согните пополам и сложите углы (средняя линия), как на фото.
4. Возьмите два угла и оттяните их направо и налево, как на фото.
5. После этого сложите бумагу наполовину перпендикулярно. Это означает, что вы должны сложить их внахлест.
6. Возьмите два угла и направьте их вправо и влево, как делали ранее. Для этой работы нужно немного опыта, поэтому будьте осторожны. Делайте этот шаг аккуратно и быстро.
7. Ваша лодка практически готова, осталось здесь ее водонепроницаемой. Для этого нам понадобится немного скотча. Просто наклейте несколько полосок по шву и на стенках.

Источник фото: www.instructables.com/id/floating-boat-with-origami/

Вы думаете, что знаете все о бумажных корабликах? Ваше заблуждение понятно, если вы серьезно не занимались этой темой, то даже представить не можете, сколько существует моделей оригами парусников, лодок, сапсанов, яхт, пароходов, катеров, не говоря уже о подводных лодках и катамаранах. Для начала посмотрите очень интересную статью «Кораблик из бумаги: >15 схем оригами, пошаговых инструкций своими руками» https://novamett.ru/iz-bumagi/korablik-origami  , где представлен хороший выбор моделей. От самых простых (для начинающих), до самых сложных, но интересных (в основном это очень необычные модели).

Кораблик из бумаги — 3 лучших способа как сделать пошагово

Сегодня расскажу как сделать кораблик из бумаги своими руками. Изготовление корабликов из бумаги доставляет удовольствие и детям и взрослым. С приходом весны детвора стремительно бежит на улицу, чтобы пустить по ручейкам или по лужам свои корабли, сделанные маленькими ручками из попавшихся дома материалов. Наиболее простым и доступным вариантом является кораблик из бумаги. У каждого ребёнка по этому поводу возникает вопрос, как сделать бумажный кораблик самому. Существует несколько лучших способов моделирования кораблей из бумаги. Все поделки из бумаги можно сделать из офисной бумаги. Чтобы кораблик дольше плавал на воде, лучше сделать их из журнальной мелованной бумаги.

Способ 1. Простой кораблик из бумаги. Пошаговое изготовление.

Чтобы решить задачу, как сделать кораблик из бумаги по пошаговой инструкции, нужно выполнить следующие действия:

Шаг 1. Берём альбомный лист, чаще всего он имеет формат А4. Этот материал плотнее обычной бумаги, поэтому изделие будет иметь жёсткую форму и красивый внешний вид. Этот лист сгибаем посередине вдоль узкой стороны.

Шаг 2. Складываем получившуюся заготовку еще раз вдоль короткой стороны. А затем разворачиваем ее обратно.

Шаг 3. Уголки в месте сгиба сложенного листа соединяем вместе.

Шаг 4. Прямоугольник под согнутыми углами загибаем вверх.

Шаг 5. Поворачиваем заготовку другой стороной и загибаем ещё один прямоугольник. Уголки загнутых полосок загибаем с обеих сторон, чтобы получился треугольник.

Шаг 6. Дальше по инструкции необходимо бумажную заготовку раскрыть изнутри и соединить углы. В результате должен получиться квадрат.

Шаг 7. Один из раздельных углов загибаем вверх. Аналогичные действия выполняем с другим углом, чтобы получился треугольник.

Шаг 8. Снова открываем нижнюю часть и соединяем противоположные углы. Теперь нужно потянуть за уголки в верхней части треугольника, чтобы открыть кораблик. Для этого одна рука берёт один загнутый конец, другая берёт второй.

Шаг 9. Для устойчивости можно немного раздвинуть основание кораблика из бумаги. И теперь изумительный бумажный корабль готов!

Такой кораблик любой ребёнок вполне может сделать своими руками под присмотром и с помощью взрослых.

Для получения более полной картины можно посмотреть различные видео, как сделать кораблик из бумаги, в которых указана пошаговая видеоинструкция. А вот если изготовлением модели будет заниматься взрослый человек, то можно воспользоваться всевозможными схемами оригами.

Способ 2. Инструкция для моделирования кораблика с двумя трубами.

В этой инструкции будет рассказано, как сложить кораблик из бумаги с двумя трубами, который очень похож на пароход. Для работы возможно понадобятся ножницы. Поэтому ребёнок должен заниматься изготовлением таких моделей под контролем взрослого человека.

Шаг 1. Чтобы решить вопрос, как сделать бумажный пароход, берём альбомный лист, желательно формата А4. Взяв его за правый верхний угол, соединяем верх листа с левой стороной. Сгибаем лист и отрезаем прямоугольник, образовавшийся внизу. После разворота должен образоваться квадрат. Теперь берём левый верхний угол и соединяем его с правым нижним углом. Место сгиба проглаживаем. Разворачиваем изделие и получаем квадрат, имеющий сгиб по диагоналям.

Шаг 2. Углы квадрата вновь сгибаем к середине для получения ещё одного квадрата. Вновь поворачиваем заготовку и ещё раз загибаем уголки к центру.

Шаг 3. Ещё один раз переворачиваем квадрат и выполняем аналогичные действия с углами.

Шаг 4. Перевернув бумажный корабль последний раз, выправляем два противоположных угла до получения прямоугольника. В результате получатся своеобразные трубы корабля.

Шаг 5. Берём заготовку за оставшиеся углы и разворачиваем кораблик, при этом трубы соединяются.

Пароход с двумя трубами готов пуститься в плаванье. Более подробно схему сворачивания кораблика из бумаги можно посмотреть на видео ниже.

Способ 3. Изготовление лодки из бумаги.

Для ответа ребёнку на вопрос, как сделать лодку из бумаги своими руками, также нужна лучшая пошаговая инструкция.
Для работы понадобится квадратный лист бумаги. Можно взять обычный альбомный листок и сделать квадрат из него. Для этого соединяем верх листа с левой стороной, а оставшуюся часть обрезаем. А вот дальше следуем инструкции:

1. Квадрат сгибаем пополам, соединив верх и низ заготовки.

2. Теперь отгибаем свободные края заготовки к середине, чтобы получился вот такой прямоугольник.

3. Затем укладываем полученную фигуру в вертикальное положение и отгибаем один край. А вот углы длинного прямоугольника с двух концов соединяем вместе.

4. Сгибает пополам будущий кораблик так, чтобы соединённые углы оказались внутри.

5. Раскрываем широкую сторону изделия и загибаем углы к середине. Делаем незначительные загибы боковых уголков.

6. Раскрываем изделие, потянув за сложенные к середине углы заготовки.

7. У полученного изделия загибаем бортики и отправляем плавать в любой водоём.

Если расписанная инструкция понятна, тогда смело приступайте к конструированию бумажной лодки. А вот в ином случае посмотрите видео об изготовлении лодочки самостоятельно.

Другие способы изготовления бумажных корабликов

Существует огромное количество вариантов изготовления бумажных парусников, доступные для ребёнка любого возраста. Пользуйтесь всевозможными инструкциями и схемами. А вот если посмотрите различные видеоматериалы, то каждый ребёнок из подручных материалов может смастерить себе игрушку.

Изучив несложные правила, можете пригласить друзей и совместными усилиями изготовить разнообразные модели. А вот позвав на помощь взрослых, можно отправить в плаванье оригинальные разноцветные корабли, которые изготовлены по самым сложным схемам. Примером такой сложной схемы является видеоинструкция как сделать фрегат из бумаги. Если посмотрите, то будете впечатлены.

Как сделать кораблик из бумаги своими руками

Гордо плывущие по весенним ручьям бумажные кораблики ‒ неизменные спутники нашего детства. Наспех сложенные из вырванных тетрадных листов, газет и даже фольги от шоколадок… Почувствовали ностальгию?

Увлеченные постройкой своих крейсеров, мы и не знали, что прикасаемся к модному нынче искусству оригами. Так что задатки к этому творчеству заложены в каждом из нас еще из детского возраста.

А сможете ли вы прямо сейчас сложить из альбомного листа кораблик? Или когда-то востребованный навык постепенно утрачен? Не беда! Мы подготовили замечательную подборку схем как для опытных, так и для начинающих кораблестроителей. Вы не только узнаете, как сделать кораблик из бумаги, но и пополните свою творческую копилку идеями необычных поделок.

Классический кораблик

Предлагаем вам самую распространенную схему бумажного кораблика. Именно эти остроносые красавцы смело бороздят просторы весенних луж и ручейков. Изготовить их ‒ дело пары минут. А удовольствие наблюдать за плаванием собственного творения порадует не только ребенка.

Запасайтесь бумажным листом формата А4 и терпением ‒ пора приступать к конструированию простейшей модели кораблика. Наша подробная фотоинструкция поможет вам быстро спустить на воду свое первое судно.

Шаг 1. Перегните лист пополам по широкой стороне. Еще раз согните его по широкой стороне, чтоб наметить середину.

Шаг 2. Верхние углы заверните к середине листа. Добейтесь их полного совмещения.

Шаг 3. Нижние края листа остались свободны. Поднимите их вверх, каждый со своей стороны. Прогладьте сгибы.

Шаг 4. Загните углы полос, чтоб получился треугольник.

Шаг 5. В результате этих манипуляций у вас должен получиться треугольный кармашек. Засуньте в него руку и раскройте.

Шаг 6. Возьмитесь за середину основания треугольника и осторожно потяните в разные стороны. Углы конструкции совместятся, образуя квадрат.

Шаг 7. Полученный квадрат двухслойный. Каждую из его частей согните по диагонали к нижнему углу квадрата. Снова получается треугольник с кармашком внутри.

Шаг 8. Полученный кармашек раскройте как в шаге 6. У вас должен получиться многослойный квадрат.

Шаг 9. Возьмите его за верхние уголки и разведите их в противоположные стороны ‒ кораблик раскрылся.

Следуя этому пошаговому алгоритму, правильно собрать кораблик-оригами сможет даже школьник.

Если для поделки взять листок скрап- или цветной бумаги, ваше творение получится особо ярким и красивым. А можно сделать его просто белым и доверить маленькому дизайнеру превратить обычное судно в шедевр.

Двухтрубный пароход из бумаги

Освоив простейшую модель бумажного кораблика, можно замахнуться на сборку более сложной поделки. Попробуйте на радость ребенку сложить объемный кораблик-пароход с двумя трубами. Сделать его так же легко, как и предыдущую модель, но в этом случае придется запастись ножницами.

1 Этап. Из листа бумаги формата А4 нужно вырезать квадрат. Для этого сверните по диагонали один из углов и отрежьте лишнюю полосу.

2 Этап. Полученный квадрат сложите по второй диагонали, они должны пересечься точно в центре фигуры.

3 Этап. Каждый угол квадрата аккуратно загните к центру.

4 Этап. Полученный квадрат переверните на другую сторону. Повторите манипуляцию с загибанием углов.

5 Этап. Снова переверните квадрат и в третий раз загните все его уголки к центру.

6 Этап. Переверните заготовку. Вы видите 4 кармашка на углах квадрата. Раскройте два из них, обязательно противоположные. Вот и появились заявленные в описании две трубы.

7 Этап. Возьмитесь за внутренние уголки нераскрытых кармашков и разведите их в стороны ‒ долгожданный пароход раскрылся.

Это, конечно, не Титаник: у него было целых 4 трубы, правда, одна из них была чисто декоративной. Но наш двухтрубный кораблик тоже способен выдержать серьезное плавание. Скорее наполняйте ванну водой и отправляйте его в путешествие.

Если вы складывали поделку вместе с детьми, позвольте им до спуска судна на воду украсить ее по своему вкусу. Ребенок с удовольствием превратит бумажный пароход в шедевр современного кораблестроения.

Двойная лодка – катамаран

Обычный кораблик ‒ пройденный этап, и пароход вы тоже научились делать? Хотите продолжить? Теперь можно освоить сборку катамарана. Из подручных материалов понадобятся только бумага и ножницы. В первую очередь вырежьте из листа А4 квадрат. Далее шаг за шагом следуйте поэтапному описанию, сверяйте результат с картинками и помните, что четкость сгибов ‒ залог аккуратной и красивой поделки.

• Сложите квадрат пополам и разверните. У вас останется линия сгиба. Затем каждую сторону сложите пополам к линии сгиба.

• Поверните полученный прямоугольник на 90° и повторите манипуляции со складыванием.

• Разверните заготовку. Она получается разбитой на маленькие квадраты. Теперь еще раз сложите противоположные стороны квадрата к центру.

• Возьмитесь за нижние углы листа и разведите их в стороны. Сложите 2 внутренних квадратика по диагонали ‒ получается заготовка для одной лодочки.

• Повторите эти шаги с другой стороны прямоугольника.

• Перегните макет пополам и раскройте, придавая ему объем. Катамаран готов плыть на поиски приключений.

Если с первого раза разобраться с этой схемой не получилось ‒ не отчаивайтесь. Предлагаем вам второй способ сборки. Его будет легко освоить даже начинающим кораблестроителям.

Широкое основание катамаранов делает их устойчивыми на воде. Этого достаточно, чтоб он не переворачивался и не тонул при первом же дуновении ветра. Так что смело можете запускать его в ближайшем ручейке ‒ и обычная прогулка принесет вам новые впечатления.

Красивый парусник из картона

Хотите провести с детьми время весело и с пользой? Помогите им построить реалистичный корабль из картона. Эта поделка украсит детскую комнату и станет любимой игрушкой вашего чада.

Для работы понадобится:

• плотный картон;
• картонный цилиндр от бумажных полотенец или фольги;
• деревянная палочка или шпажка;
• ножницы;
• клей ПВА;
• бумажный скотч;
• белая бумага;
• краски (гуашь или акварель).

Первым делом нужно скачать и распечатать чертеж деталей парусника (нажмите на картинку для увеличения). При желании вы можете их масштабировать, чтоб получить нужный вам размер готового изделия.

Перенесите выкройки на картон и вырежьте их. Можете использовать коробки от бытовой техники или упаковку от посылок ‒ в таком случае материал вы получите абсолютно бесплатно.

Начинается самое интересное: пришло время строить. Склейте детали судна бумажным скотчем.

Мачту можно сделать из деревянной палочки или шпажки. Для ее основания вырежьте несколько кружков картона и нанижите их на палку, склеивая между собой. Приклейте основу мачты к палубе.

Разведите ПВА водой в соотношении 2:1. Нарвите бумагу на небольшие кусочки. Смачивайте каждый кусочек в клеевой смеси и наклеивайте на корабль. Таким образом нужно наклеить на заготовку 5 слоев бумаги. Старайтесь создать гладкую поверхность. Дайте вашему творению полностью высохнуть.

Теперь наступил этап декорирования. Поручите это детям ‒ они с удовольствием воплотят свои фантазии.

Паруса можно сделать настоящие ‒ из ткани. Если не хотите с этим возиться, вырежьте их из толстого картонного цилиндра и закрепите на мачте.

Такой шикарный игрушечный корабль надолго займет внимание юных мореплавателей. А еще это хорошая идея для поделки в детский сад или подарка от ребенка старшим членам семьи.

Красочный парусник из спичечных коробков и картона

У вас в хозяйстве найдется обычный спичечный коробок? Тогда предложите ребенку заняться увлекательным кораблестроением. Это не только возможно, но очень просто и интересно.

Для работы приготовьте:

• 3 спичечных коробка;
• цветной картон и бумагу;
• клей ПВА;
• ножницы.

Такой оригинальный парусник легко изготовить в домашних условиях, ведь ни шаблоны ни трафареты для него не понадобятся. Зато пригодятся навыки клеить и вырезать.

Спичечные коробки нужно склеить между собой, расположив их, как показано на фото.

Вырежьте полоску картона, ее ширина должна равняться ширине коробка. Аккуратно обклейте ей коробки, излишки обрежьте.

Вырежьте вторую полоску картона шириной 1,5 сантиметра. Сложите ее пополам.

Приклейте ее к заготовке, уделите особое внимание носу корабля. Поставьте недостроенное судно на картон и обведите контур. Вырежьте днище корабля, приклейте его к заготовке.

Для мачты возьмите ¼ часть листа А4. Его нужно свернуть по диагонали в плотную трубочку. Сделайте для мачты отверстие в верхней части корабля. Установите мачту, смазав ее клеем.

Вырежьте паруса и флажок. Раскрасить их, естественно, поручите ребенку. Сделайте отверстия в парусах, наденьте их на мачту и зафиксируйте флажком. Парусник готов покорять моря и океаны.

Простой бумажный кораблик с парусом

Мы нашли для вас еще один способ, как сделать бумажный кораблик. Эта модель, к сожалению, не способна плавать, зато с успехом справится сразу с двумя заданиями:

• развитие мелкой моторики у детей;
• организация увлекательного и полезного досуга.

Внимательно изучите схему сборки модели и сможете преподать своим детям первый урок оригами.

Из обычного листа офисной бумаги вырежьте квадрат.

Дважды сложите квадрат по диагонали. Проглаживайте сгибы, чтоб получить четкие линии.

Загните три угла к центру квадрата. В результате получится открытый конверт.

Нижний уголок отогните вниз, отступив от края примерно на 1 сантиметр.

Сложите заготовку по диагонали, держа ее за нижние углы. Заправьте бумажную складку внутрь со стороны низа. Аналогично сложите верх модели.

Чтоб кораблик стоял, загните нижний угол, формируя из него опору.

Готовый парусник можно раскрасить, чтоб он заиграл яркими красками. Полученный красавец с двумя парусами обязательно порадует и развлечет детишек.

Видеобонус: парусник

Чувствуете в себе силу для создания более сложного оригами? К вашим услугам видеомастер-класс сборки необычного парусника. Палуба собирается отдельно, далее к ней крепится мачта с парусом. Внимательно следите за руками мастера: один неверный сгиб в вашей работе ‒ и весь процесс придется начинать заново.

Складывание и запускание бумажных корабликов поможет взрослым хоть ненадолго вернуться в детство. А для детей это лишний повод покинуть мир виртуальной реальности современных гаджетов и почувствовать себя настоящими создателями и капитанами собственных кораблей.

Возможно, первый сложенный кораблик станет шагом к серьезному увлечению искусством оригами. Поощряйте творчество своих детей, помогайте им открывать в себе новые таланты и развивать способности.

Может, им и не посчастливится разработать новую модель, которая покорит интернет, или спроектировать суперкорабль будущего, но вы точно проведете время весело и с пользой. А это и есть главная цель любого творчества.

*© МирПозитива, при копировании текстового материала просим указывать активную ссылку на источник

Как сделать бумажный кораблик: шаг за шагом

Ваш ребенок мечтает отправиться в плавание по семи морям? Разбудите их воображение с помощью этого пошагового руководства, как сделать бумажный кораблик.

Все, что вам нужно, чтобы сделать кораблики из бумаги для детей, — это лист бумаги и материалы для украшения. Дети могут использовать цветные карандаши, ручки и краски, чтобы создать свой собственный пиратский корабль или флот боевых кораблей. Прежде чем вы это узнаете, они будут играть капитана в своих собственных морских приключениях.

Как сделать бумажный кораблик: пошаговая инструкция

Создание бумажного кораблика может показаться сложным, поэтому неплохо иметь письменные инструкции, которым нужно следовать.

1. Разложите прямоугольный лист бумаги. Если вы используете бумагу с рисунком или печатью, начните с декорированной стороны вверх, чтобы она была видна снаружи лодки
2. Сложите лист бумаги пополам сверху вниз, чтобы образовалась горизонтальная складка посередине — теперь должна быть видна сторона бумаги без рисунка.
3. Загните верхние углы к середине так, чтобы они встретились. Оставьте внизу 1-2 дюйма свободного пространства. У вас должен получиться треугольник
.
4. Загните створки в нижней части треугольной формы вверх с обеих сторон
5. Выдвиньте середину, чтобы получилась шляпа
6. Пальцами раскройте форму шляпы еще больше, пока она не превратится в квадрат.Подоткнуть углы одной створки под другую
7. Согните нижние створки квадрата с обеих сторон так, чтобы получился треугольник.
8. Вытяните середину треугольника, чтобы получился квадрат
9. Вытяните середину квадрата
10. Придавить форму
11. Откройте снизу, чтобы собрать форму лодки
12. Та-да! Теперь у вас есть бумажный кораблик, который ваши дети могут украшать, как им нравится!

Вы можете проявить творческий подход с краской и украшениями, чтобы персонализировать свою лодку, чтобы она была готова к плаванию по семи морям! Всегда следите за тем, чтобы защитить свои поверхности, если вы запутались с декором.Ознакомьтесь со статьей Cleaipedia о том, как выкрасить ковер, чтобы избежать утечки краски!

2 Строительство рыболовного судна из стекловолокна

Строительство рыболовного судна: 2 Строительство рыболовного судна из стекловолокна

---

В этой главе рассматривается наиболее распространенный метод, который использовался для получения больших доля судов FRP, существующих сегодня. Однослойная конструкция с использованием последовательности PLUG — MOLD — HULL — это самый простой и дешевый способ построить несколько лодок из одной и той же формы.

Принципы, описанные для изготовления маленьких заглушек и форм, одинаково применимы и к большим. В случае новой конструкции судна конструкция пробки требует традиционных навыков специалиста. строитель лодок. Дерево является основным материалом для строительства, но также можно использовать пену или бальзу. как и другие менее распространенные материалы, такие как C-Flex. Хотя традиционные навыки требуются, если плотники не построили заглушку до тех пор, пока не появятся новые требования в отношении точности и качества мастерство.Этот аспект особенно актуален в развивающихся странах, где консервативная подход к новым требованиям ведет к медленному прогрессу и требует постоянного поощрения со стороны опытного техник.

Три аспекта требуют особого внимания при создании хорошей вилки:

1. Сборка вилки вверх ногами. Хотя вилка фактически представляет собой деревянный корпус, по причинам доступ и освобождение формы лучше строить в этом положении.

2. Обработка поверхности на высоком уровне. Часто цитируют зеркальную отделку, и это верно в блеск, гладкость на ощупь и чистота линий корпуса.

3. Достижение отделки в стеклопластике после завершения основных деревянных работ.

Необходимо еще раз пояснить, что вилка — это НЕ лодка, а средство для создания ТОЛЬКО плесень. Он будет использован один раз и выброшен.

Рисунок 26 Конструкция пресс-формы

Рисунок 27 Полированная поверхность новой формы

8.1.1 Корпусные заглушки и опалубка

Для начала возводят каркасы заглушки в перевернутом положении на прочном фундаменте. Обычно это тяжелый деревянный каркас, уложенный на ровный бетонный пол. Когда весь каркас возведен, каркас может быть обшит полосой или закончен из любого материала, который считается подходящим для достижения формы судна. На краю палубы, который в данном случае находится у пола, а киль несколько на расстоянии над ним прикрепляется фанерный фланец, чтобы в дальнейшем в процессе формования загустевал FRP можно обрезать, чтобы получить сплошной ламинат с чистым обрезанным краем.Обычно закрывают заглушить слоем FRP, как только будет достигнута грубая форма сосуда, чтобы уменьшить искажения из-за усадки древесины. Затем этот слой при необходимости можно заполнить шпаклевкой на основе смолы для удалите неглубокие вмятины, которые появятся после уплотнения кожи FRP.

Аналогичным образом, любые неровности, которые портят прозрачность, можно удалить шлифованием или шлифованием вручную. Этот процесс ручной отделки повторяется до тех пор, пока бригадир не сочтет заглушку достаточно гладкой, чтобы нанести слой твердого гелькоута.Этот специально разработанный гелькоут — начало покрытие, которое в конечном итоге даст полированную поверхность, с которой будет снята форма. Там на данном этапе нет ярлыка, тем больше времени уходит на шлифование пробки мокрым и сухим наждачной бумагой, тем лучше будет заглушка. Дальнейшее заполнение шпаклевкой на основе смолы и возможно избыточное распыление. быть необходимым до достижения удовлетворительного результата.

Для 10-метрового корпуса пять человек в неделю — это примерно минимальное время, необходимое для финала. подготовка вилки.Это будет включать полировку пастой после серии влажных и сухая бумага исчерпала себя. Полировка несиликоновым воском до 5–7 слоев и блестящий блеск предшествует нанесению антиадгезионного слоя ПВА, который является последним этапом перед самой формой началось. Пылезащитный чехол полезен на заключительных этапах.

Когда приходит время изготавливать пресс-форму, процесс происходит в обратном порядке по сравнению с изготовлением пробки без необходимость окончательной отделки, так как это достигается точным воспроизведением поверхности заглушки.Толщина пресс-формы может быть в два раза больше толщины готового корпуса. Нет смысла использовать WR в форма, поскольку толщина, обеспечиваемая твердым слоем CSM, обеспечивает требуемую стабильность размеров. однажды форма затвердела, усиливающие элементы жесткости могут быть прикреплены к внешней стороне, так что внешние связи присутствует, чтобы поддерживать форму при освобождении и обеспечивать основу для крепления колес, и т. д., чтобы его можно было перемещать по двору. Извлечение из вилки может быть трудным и вызвать незначительные повреждение плесени.Любые ремонтные работы следует проводить до того, как форма будет подготовлена ​​к эксплуатации. оказание услуг.

8.1.2 Палуба и интерьер

Подготовка заглушек и форм для настила и внутренней части производится аналогичными методами. Как колода содержит несколько составных кривых, но много плоских панелей и небольших радиусов, некоторые различия должны быть упомянул. Используйте листы ДВП или фанеру, покрытую формикой, чтобы обеспечить большие плоские поверхности палуб и переборок с конечной поверхностью, требующей небольшой ручной отделки.Узкие углы обычно изготавливают из шпатлевки и вручную шлифуют до нужной формы. Формованный — текстурированный возможны поверхности (нескользящие), а также фланцы и крепления для оборудования. Самый важный фактор следует помнить о том, чтобы получить хорошие углы отсоединения на вертикальных поверхностях, таких как переборки, поскольку это не будет в противном случае можно будет высвободить колоду из формы.

Цельная форма, снятая непосредственно с пробки, может быть возможна в случае небольшой емкости но некоторые сложности возникают, если в конструкции есть кувшин, обратный транец, глубокий узкий киль или просто очень большой.

8.2.1 Впускные отверстия для воды / воздуха

В случае больших емкостей может быть невозможно преодолеть вакуум между формами. и формование только с помощью клиньев. В местах, где можно подозревать плохой выпуск, труба входные отверстия могут быть отлиты в форму во время изготовления пробки / формы, чтобы сжатый воздух или может быть введено давление воды, чтобы способствовать разделению формы и корпуса. Это выполняется следующим образом: перед нанесением гелькоута, образующего поверхность формы, на к пробке входные отверстия крепятся к пробке пластилином.Гелькоут и ламинат укладываются. вокруг него, оставляя соединительную часть входного отверстия, выступающую через готовый ламинат.

Освобождение формы от пробки аналогично спуску на воду новой лодки. Это день все работа будет реализована. Это может создать одну или две проблемы во время разделения. а также потребуется тяжелое подъемное оборудование, чтобы перевернуть форму, как только она выйдет из пробки.

8.2.2 Разъемные формы

Если форма имеет острые углы отсоединения, создаваемые формой корпуса, то альтернатива, но использование «разъемной формы».Это форма, состоящая из двух или более частей, что позволяет более легкий доступ к участкам, которые считаются трудными для формования, и для снятия формованных деталей, если форма не будет разрешить выпуск из цельной формы.

Фланец необходим для скрепления болтами двух или более частей формы. Для его создания рисунок фланца должен быть нанесен на заглушку с каждой стороны линии соединения аналогичным образом к описанному ранее прозрачному фланцу. Это может вызвать повреждение вилки, которую необходимо отремонтировать до того, как будет изготовлен соответствующий фланец на противоположной стороне.Можно использовать фланец первой формы в качестве шаблона для второй половины; это обеспечит очень точное соединение и позволит просверлить отверстия под болты на месте перед выпуском.

8.2.3 Уход и использование форм

Подготовка формы к эксплуатации уже обсуждалась, и это составляет основу ухода. и использовать. Любой покупатель судна FRP будет ожидать судна первого класса, поэтому форма должна быть содержится в первоклассном состоянии — КАК НОВОЕ.Между молдингами его следует проверять на наличие повреждений и получить слой воска. Каждые пять-десять циклов необходимо тщательно проверять и ремонтировать из-за износа отверстий под болты фланца или повреждений, вызванных ударами молотка во время выпуска. Восковая банка на некоторых участках образует толстый слой, который дает тусклый гелькоут, его следует смыть или отполирован. Приоритетом здесь является поддержание внутренних поверхностей как можно более гладкими и полированными. возможный.

В периоды длительного простоя плесень необходимо хранить под прикрытием.Воздействие солнца и ветер не рекомендуется, так как блестящая поверхность гелькоута вскоре потускнеет. Покрытие его рекомендуется защитный слой. Это может быть гелькоут и поддерживающая ткань или латекс. резиновая краска, легко отклеивающаяся. Формы меньшего размера можно перевернуть или накрыть лист пыли.

Рисунок 28 Опалубка

Рисунок 29 Разъемная форма

8.2.4 Отличия от стандартного продукта

До сих пор подчеркивалось, что после выбора дизайна двор «запирается». в стандартную емкость. Это правда, но в пределах разумного можно сделать вариации. Сам корпус может быть длиннее или короче или иметь поднятые и опускаемые верхние части при условии, что это делается с Согласие Naval Architect, и что он проверил стабильность практически новой конструкции. Форму можно изменить по длине, если есть область с довольно постоянным сечением, например, в жестком моторный катер, где на корме миделя происходят небольшие изменения поперечного сечения.Изменения верхнего строения требуется обрезка молдинга, чтобы получить более низкую линию поперечного сечения, или прикрепление удлинителя к плесени, чтобы создать их. Изменять форму трюмных судов не рекомендуется. и в целом стандартный корпус следует использовать без изменений, если только последствия не будут тщательно устранены. рассчитывается дизайнером.

Колода предлагает больше возможностей. Одноразовая или изготовленная на заказ колода должна быть встроена в традиционным способом или из фанеры с обшивкой из стеклопластика.Для дворов, производящих рабочие лодки со стандартным корпусом с различными вариантами двигателя и палубы для решения различных задач. Это приемлемый режим работы, но теперь верфь становится производителем отдельных судов. и возникают сложности, пытаясь удовлетворить потребности каждого клиента. На большом расстоянии от оборудования поставщикам, это может оказаться трудным, а также упустить возможность предложить стандартный более дешевый сосуд.

8.2.5 Сборка компонентов

Один молдинг, который не обсуждался, — это внутренняя часть.В рабочей лодке это может быть не очень большой, возможно, включающий только жилые помещения. В зависимости от судна может не быть один вообще, так как он мог быть полностью отделан деревом. Еще одно применение внутренних форм — это рулевая рубка. Чтобы использовать внутренние молдинги и производить заглушки и формы для них, двор должен иметь прочный рынок для судна, на котором можно распределить эти дополнительные затраты на разработку. Тем не менее Преимущество внутреннего карниза в том, что весь блок можно установить в цеху ДО он помещается в корпус.

Для 20-метрового судна нет ничего необычного в оборудовании кают из стеклопластика, туалетов, камбуза и припасов, соединены трубами, подключены и опущены в корпус, пока корпус все еще находится в форме. Преимущество работа плотника, не ограниченная рамками корпуса, позволяет сэкономить на производстве время и, следовательно, более низкая стоимость. Сокращение общего времени производства также достигается за счет того, что корпус может формоваться одновременно с отделкой палубы и интерьера, которые тогда требуется только сборка трех больших компонентов для производства почти готового судна.

Это чрезмерное упрощение, но принцип использования больших компонентов FRP, оснащенных плотники, специализирующиеся на выполнении одной задачи, могут повысить производительность верфи.

Рисунок 30 Производственная линия / сборка компонентов

8.3.1 Кили и участки, требующие дополнительной жесткости

Киль образуется путем ламинирования дополнительного материала вдоль осевой линии корпуса и предназначен для простираются вперед до форштевня и назад до границы транца, образуя таким образом структурный каркас.Эту опору можно сохранить на средней ширине по всей длине и уменьшить вес. ближе к концам, или может быть постоянным по весу и уменьшаться в ширину, или может быть комбинацией и то и другое.

На лодках с глубокими килями ограниченный доступ затрудняет формовку и используются разъемные формы. По линии стыка следует сделать ламинат со скругленными углами с последующими слоями на 25 мм короче предыдущий слой. Ламинат готов, когда половинки формы соединяются вместе болтами.Толщина верхних строений увеличена для образования сильного волнения у судов с двигателем и дополнительно увеличена. на прилегающих территориях для приема грузов мачтового такелажа или палубного подъемного оборудования.

Граница транца должна быть увеличена для поддержки и придания жесткости сторонам, днищу и транец ламинат. Типичный набор границ образуется путем перекрытия боковых и нижних сторон усиление транца, но, как и в случае с хребтом, увеличение также может быть достигнуто за счет добавления полос материала, уложенных вокруг границы.

8.3.2 Профили каркаса и жесткости

Формирователь жесткости помещается на гелеобразный ламинат, а арматура строится слой за слоем как непрерывный процесс. Рамы обычно представляют собой сплошную или полую сердцевину. покрыты несколькими слоями арматуры, образующими закрытый ящик или полукруглое сечение, когда совмещен с ламинатом корпуса. Они известны как «шляпа» и «полукруглый». Материал первый выбран из-за легкого веса, технологичности, интерференции, способности выдерживать давление ламинирования и экономия.Твердые сердечники обычно изготавливаются из пенопласта желаемого профиля и не внести свой вклад в силу. Они укладываются на шпаклевку из смолы. Использовать только бумажный канат. на небольших лодках.

Рисунок 31 Типовая планировка по границам скалы и транца

Полые сердечники — это пластик, картон или однослойный стеклопластик из формы шляпы, изготовленной сам двор, который можно обрезать, чтобы он соответствовал изгибам корпуса. Рамы можно сужать по форме и вес на верхнем и нижнем концах.

Прочность и жесткость секции можно изменять, регулируя глубину секции и сохраняя постоянную укладку или увеличивая укладку, если глубина ребра жесткости не может быть выросла. Укладка может быть увеличена дополнительными слоями того же материала или использование более прочных материалов, таких как однонаправленный или тканый ровинг на лицевой стороне. В соединение секции должно быть как можно более аккуратным с хорошим перекрытием основного и высокого растяжения лицевой материал.Последний слой усиления корпуса можно рассчитать так, чтобы он покрыл каркас, чтобы дать более законченный внешний вид.

Рисунок 32 Способы постановки киля

Рисунок 33 Типовой профиль каркаса и усиления

8.3.3 Переборки

Переборки играют большую роль в пластиковом корпусе, чем в деревянных или металлических лодках. Кроме от разделения отсеков, они необходимы для обеспечения поперечной жесткости, необходимой для сохранение формы в сравнительно гибком корпусе из стеклопластика.Должна быть установлена ​​противоударная переборка. Перекрытия носовой части и машинного отделения должны быть водонепроницаемыми. Прочие переборки могут заменить усиленные балки. и требуются для поддержки мачт или палубных грузов. Фанера для наружных работ обычно используется для переборки и должны быть установлены, пока корпус еще находится в форме. Фанера должна иметь шероховатая кромка для улучшения адгезии смолы при приклеивании переборки к корпусу. В небольшие лодки, толщина фанеры обычно достаточна для жесткости, но некоторые опоры могут необходимо добавить в более крупные лодки.Все отверстия в переборках должны быть закруглены, чтобы избежать местного стрессовые переломы. Можно использовать отдельные переборки сэндвич-конструкции, но их будет больше. дорого. Переборки могут быть построены как часть внутреннего карниза, чтобы получить отделку формованным гелькоутом. или окрашены смолой (flowcoat), если видимая поверхность показывает армирование, например, когда сердцевина из листов фанеры.

8.3.4 Палубы и надстройки

Установка палуб и надстроек из стеклопластика на производственные линии является стандартной практикой.На заказ Обсуждались изготовленные настилы на основе стандартной лепки. Лепка может быть однослойной или чаще сэндвич-конструкции. Ply является предпочтительным сердечником для рабочих лодок с меньшим весом. критично, позволяя прикреплять крепления к настилу с небольшим опасением раздробить сердцевину. Из-за относительной негибкости слой необходимо распилить на блоки размером 150 × 200 мм и установить. индивидуально для достижения безупречной связи.

Рисунок 34 Типичное соединение переборки с корпусом

Палубный ламинат должен быть увеличен на месте, чтобы выдерживать нагрузки, такие как палубное оборудование или люк. углы и др., которые могут быть повреждены при ударе. Прокладка на нижней стороне деки рекомендуется распределять нагрузку сквозного крепления.

Как и в других случаях применения сэндвич-молдингов, 60% ламината должно быть снаружи. и 40% внутри. Можно использовать гелькоут для формирования нескользящей поверхности, а также на конструктивные крепления палубного оборудования, которые могут быть залиты на этапе пробки.

8.3.5 Соединение палубы с корпусом

Выбор типа подключения основывается на следующих требованиях:

1. Стык должен быть настолько прочным, насколько прочен самый слабый из двух соединяемых молдингов.

2. Он должен легко формоваться и приклеиваться.

3. Он должен обеспечивать достаточный допуск, чтобы соединение не было принудительным.

Нормальные нагрузки вызывают сдвиг и растяжение в соединении. Внешнее приклеивание было бы более подходящим чтобы противостоять этим нагрузкам, но внутреннее склеивание используется по причинам внешнего вида. Вес склеивания армирование варьируется в зависимости от конструкции, но должно быть на 25% больше, чем меньшая из двух частей. присоединился.Это может потребовать дополнительных слоев в областях возможного удара или дополнительной локальной нагрузки.

Если настил должен быть деревянным, то обычно вокруг него устанавливают балочную полку. внутри корпуса для переноски концов балки. Это можно сделать, установив кит и балку на вытащить кит с помощью болтовых соединений обычным способом. Верх рам должен быть деревянным, чтобы что балки могут быть сквозными. Формованный кулак на высоте луча по длине корпус может вместить балочную полку и упростить процесс, если деревянные палубы являются стандартными.

8.3.6 Топливные и водяные баки

Резервуары из стеклопластика

популярны в больших судах, поскольку они не ржавеют, не разъедают и не загрязняют жидкость. Они имеют относительно простую конструкцию, экономят пространство и могут быть цельными или раздельными. Цистерны следует размещать так, чтобы они не располагались в самой широкой части лодки над шахтой. кронштейны и кормовое шасси, ни соединение палубы с корпусом. Фитинги сквозные крепятся возле резервуаров должен быть спроектирован так, чтобы выходить из строя раньше резервуара, а не разрушать резервуар.

Конструкция должна быть как можно более простой с достаточным доступом к внутренним частям резервуара для гарантировать хорошее качество стыков при приклеивании окончательной панели. Для отдельного бака нормально процедура состоит в том, чтобы сформировать нижнюю часть и боковые стороны как одно целое, а затем приклеить к отдельной верхней части. интеграл При необходимости резервуары могут быть изготовлены из панелей. Прежде чем любой из типов будет закрыт, все внутренние работа должна быть завершена, например установка перегородок, водостоков или манометров. Доступ осуществляется через отверстие в верхняя.Это будет служить доступом во время склеивания, а позже — смотровым отверстием с прочной крышкой. и хорошо запечатаны.

По возможности следует покупать специальные гелькоуты с повышенной устойчивостью к топливу для бак для дизельного топлива и гелькоут для бака для воды без запаха и вкуса. Если эти два типа танков находятся в непрерывном режиме работы, необходимо установить перемычку, удвоив разделительную переборку и оставляя пробел между.

8.3.7 Соединения и крепления

Склеивание

Межслойные связи можно определить как достижение прочных, прочных связей между последовательные слои FRP и могут быть классифицированы следующим образом:

1. Первичные связи — это соединения между последовательными слоями арматуры, уложенными и отвержденными на то же время.

2. Вторичные соединения — это соединения между отвержденным ламинатом и последовательной укладкой на месте.

3. Склеенные швы — это соединения двух ранее отвержденных ламинатов путем нанесения нового мата и смола, которая при отверждении образует прочное соединение.

Ламинат корпуса, палубы, танков и других узлов всегда будет либо основным, либо вторичные связи в зависимости от размера формованного блока и фазировки. Склеивание внутренние молдинги должны быть вторичными и завершаться на стадии «геля» ламината. что будет максимум 24 часа в тропическом климате.Любая зона склеивания должна быть размером с возможно и спроектирован так, чтобы связка смолы была сдвиговой. Предпочтительны стыки внахлест. В зад и шарфообразные стыки соединение находится в натянутом состоянии, и соединение должно быть усилено с одной или двух сторон. Какой бы тип соединения ни был выбран, область склеивания должна быть очищена от разделительного агента. жир, пыль и грязь, а затем придать шероховатость стекловолокну. Салфетка ацетоном удалит мелкой пыли и еще раз сделайте смолу липкой. Гелькоут следует полностью удалить.

Рисунок 35 Типичное соединение палубы с корпусом

Рисунок 36 Детали люка резервуара

Металлический крепеж

Ламинат надежно крепится болтами или шурупами. На них должна быть коррозия стойкие или покрытые смолой, если они сделаны из простой стали. Заклепки иногда встречаются как корпус к палубе. разъем в очень маленьких лодках. Болты должны быть оснащены большими шайбами ​​под головкой и гайкой, но не следует использовать в ламинате весом менее 450 г.Как правило, диаметр болта должна быть такой же, как толщина ламината. Можно использовать саморезы, если нагрузка не велика. и крепежные винты также могут использоваться в отверстии с предварительной резьбой. У них должна быть длинная ось перпендикулярно армирующим слоям и никогда не должна ввинчиваться в конец ламината. Не использовать при весе ламината менее 450 г.

Рисунок 37 Типовые конструкции опор двигателя

Крепление металлической арматуры

Металлический фитинг может быть прикручен обычным способом или приклеен.Через болтовое крепление корпуса следует свести к минимуму и по возможности избегать. Для кронштейнов винта и другие нагруженные фитинги, тем не менее, рекомендуется. Отверстий должно быть достаточно, чтобы принять болты, которые следует окунуть в смолу с катализатором для предотвращения утечек непосредственно перед установкой. Медь болты из сплава будут препятствовать отверждению смолы. Если требуются болты, следует использовать мастичный герметик. будет удалено позже. Металлические пластины с отверстиями и резьбой могут быть встроены в ламинат, чтобы выдерживать тяжелые нагрузки, например, прижимные болты двигателя.Плиты должны иметь скошенную кромку и иметь большую площадь для распределение нагрузки. Вся ржавчина должна быть удалена со стали, а шпонка может быть улучшена путем резки. перфорация или задиры на поверхности. Необходимо обеспечить водонепроницаемость, чтобы предотвратить образование любая коррозия, которая может разрушить связь смолы с металлом.

Палубные приспособления, такие как болларды и шипы, следует уложить на гибкий герметизирующий состав. В ламинат следует увеличить на 25%, а с внутренней стороны положить деревянную подкладку для распределения нагрузки.Если сердцевина настила из пенопласта или бальзы, то следует вставить компрессионные трубки или сплошную сердцевину. локально, чтобы предотвратить раздавливание.

8.3.8 Склеивание с материалами, отличными от FRP

Одним из источников проблем в сосуде из стеклопластика является расслоение и проникновение воды из-за несовместимость материалов, то есть связь FRP с материалами, отличными от FRP. Смолы полиэфирные не являются хорошими адгезивами, и следует использовать подход, который обеспечивает хорошее механическое соединение.Вот где смола физически захватывает или блокирует соседний материал.

Склеивание с деревом

Отслаивание углов FRP, крепящих элементы конструкции, такие как переборки и рамы, является обычным явлением. вина. Древесина должна быть шероховатой, сухой, очищенной от пыли, неокрашенной и иметь такую ​​большую площадь контакта, как возможный. Смола, разбавленная 10% стиролом или 5% ацетоном, позволит ключевому слою проникнуть лучше поверхность древесины, чем более тиксотропная прямая смола.Любая древесина, обработанная консервант использовать не следует, но, если это неизбежно, следует соединить шурупами или болтами. заменены. Масляные твердые породы дерева, такие как тик и ироко, следует обезжирить ацетоном и Перед использованием проверяется влажность всей древесины. Расслоение из-за загрязнения смолой или движение, вызванное усадкой древесины, сделает соединение бесполезным. Эпоксидная смола имеет лучший клей качества.

Склеивание с металлом

Некоторые металлы ускоряют время гелеобразования, другие замедляют.Медь или ее сплавы подлежат следует избегать, если только это не мелкие части, полностью закрытые и выше ватерлинии. Латунь или бронза фурнитура должна быть покрыта эпоксидной смолой перед тем, как быть покрыта структурным полиэфиром. смола. Перед нанесением покрытия алюминий и сталь лучше всего протравить грунтовкой. Все металлы следует обезжирить. перед использованием даже следы пальцев или пот с руки могут сделать склейку неэффективной. Шероховатый поверхности обеспечивают лучшее шпонирование. Как правило, рекомендуется избегать соединения металла с смачиваемой смолой в качестве безупречное соединение может быть достигнуто только в условиях лабораторной чистоты, которой нет на верфи.Рано или поздно на металлической арматуре появится коррозия и вызовет расслоение. и утечки.

Прочие материалы

Стекло, полиэтилен, формика, алюминий и т.п. не склеиваются и могут использоваться для формования плоских поверхностей. панели FRP. Картон, ДВП, цемент и холст имеют грубые пористые поверхности и могут быть ожидается, что даст некоторую степень сцепления.

Пены, используемые для сердцевины, обсуждались, и каждая обрабатывалась по-своему.Сердечники с рифлением и сеткой превосходны, поскольку они обеспечивают поверхность с грубыми шпонками, которая является основой механического облигация.

---

Как плавают бумажные кораблики? (с изображением)

Бумажные кораблики плавают по принципу плавучести, который является тем же принципом, который объясняет, почему что-то плавает. Лодка является плавучей, когда вес вытесняемой ею воды превышает вес самой лодки. Фактически, вода прижимается к лодке с большей силой, чем лодка толкает вниз.Это держит его над поверхностью. Понимая эту основную идею, плавучие кораблики из бумаги становятся предметом экспериментов с разными дизайнами и выясняют, какие из них работают.

Бумажные кораблики могут плавать, потому что вода, толкающая лодку вверх, обладает большей силой, чем лодка, толкающая вниз.

Бумажные кораблики могут быть такими простыми, как лист бумаги, сложенный по краям, чтобы создать форму, подобную неглубокой чаше, или сложными, как замысловато сложенные и сконструированные копии реальных конструкций кораблей. Некоторым людям нравится делать лодки из бумаги как произведения искусства, а другие видят в них своего рода научный эксперимент. Цели, которые вы ставите для своих лодок, будут влиять на ваш общий дизайн, но принципы, которые заставляют все бумажные кораблики плавать или тонуть, одинаковы.

Чтобы сделать функциональный кораблик из бумаги, подумайте о его назначении. Если ваша лодка будет декоративной, вы, вероятно, захотите сделать ее повыше, с парусом или кабиной. Бумажные кораблики, способные выдерживать вес, лучше всего подходят для более простой конструкции и могут быть не более чем пустым бумажным корпусом.В любом случае, чтобы лодка оставалась плавучей, она должна быть водонепроницаемой и сбалансированной.

Если вы не будете водить бумажные кораблики по воде, они не обязательно должны принимать какую-либо стандартную форму. Короткие и приземистые, низкие и плоские или тонкие и заостренные лодки — все они могут плавать, если они сделаны хорошо.Убедитесь, что борта вашей лодки поднимаются достаточно высоко над ватерлинией, чтобы рябь не выходила за борт и не наполняла лодку водой. Вы также захотите убедиться, что ваша лодка плавает равномерно. Если одна сторона движется в воде выше, чем другая, вероятность опрокидывания лодки выше. Это особенно важно для лодок, на которых будет находиться груз.

Если вы планируете наполнить свои лодки миниатюрами для шоу или грузами для проверки их плавучести, наличие сбалансированной лодки, с которой можно начинать, значительно облегчит вашу работу, когда дело доходит до погрузки груза на борт.Когда вы добавляете груз в лодку, убедитесь, что вы добавляете его равномерно, чтобы вес распределялся и лодка не опрокидывалась. Несмотря на все наши усилия, каждый бумажный кораблик, который плывет достаточно долго, рано или поздно утонет.

Secret Paper Airplanes — Как сделать великолепные бумажные самолетики

Секрет Бумажные самолетики Бумага самолеты, отличные весело делать.Этот сайт предоставляет бесплатно, пошаговые инструкции, как сделать лучшую бумагу самолет конструкции. Все дизайны сопровождаются легко отслеживаемыми видео или фотографиями. инструкции а некоторые поставляются с видеодемонстрациями тестовых полетов. На данный момент загружено девять различных бумажных самолетиков. этот сайт; однако я буду обновлять больше, так что не забудьте проверить еще раз. А пока почему бы не построить один из перечисленных ниже самолетов, или, если хотите немного острых ощущений, посмотрите мой продвинутая аэродинамика и складывание блог или газета самолеты — мировые рекорды стр. Как сделать самолетик из бумаги: моя правила дизайна Люди имеют разные правила изготовления самолетиков из бумаги.Некоторые люди вообще нет правил. В конечном итоге, нет объективной причины, почему любой набор правил лучше любого другие; однако это правила, на которых я вырос, и присущ всем моим проектам. Чтобы придерживаться этих правил, необходимо разбираться в аэродинамике и оригами, делая процесс проектирования несколько сложно. 1) Бумажный самолетик нужно сделать всего из одного куска бумаги формата А4 *. В конструкции бумажных самолетиков не должно быть дополнительных материалов.Ни ленты, ни клея, ни скоб, ни канцелярских скрепок. 2) Бумага является священный, его нельзя разрезать или рвать. Если Я хочу добиться определенной формы крыла или фюзеляжа или сместить центр гравитации определенным образом, я не могу пробиться туда, я должен сложить мой путь туда. 3) Бумага самолет конструкции должны обеспечивать приблизительно прямой горизонтальный полет — при условии, что они правильно откалиброваны. Я никогда особо не интересовался производить бумажные самолетики, которые выглядят красиво, но не умеют летать. * A4 стандартный размер бумаги в Великобритании и Австралии (две страны откуда приезжает основная часть моих посетителей) и для большей части Мир. Однако я понимаю, что в Америке немного другой стандарт размер используется. Дизайн на этом сайте оптимизирован для формата A4. бумага; однако использование бумаги стандартного формата Letter (США) почти так же хорошо работает в большинство случаев.

Обычный парусный спорт — определение простого плавания по The Free Dictionary

Было очень приятно, когда я задерживался в городе допоздна, броситься в ночь, особенно если было темно и бурно, и отплыть из какой-нибудь светлой деревенской гостиной или лекционной комнаты с мешком ржи или индийской еды на плече. для моей уютной гавани в лесу, сделав все плотно снаружи и спрятавшись под люками с веселой командой мыслей, оставив только моего внешнего человека за штурвалом или даже привязав штурвал, когда он шел простым плаванием.У костра в каюте было много радушных мыслей «пока я плыл». Меня никогда не бросало и не беспокоило ни одна погода, хотя я встречал несколько сильных штормов. Еще через полчаса он быстро прогрессировал, и, если бы не исключение, время от времени он находил, что это очень легко плыть. на борту его лодки, которая когда-либо ходила по Миссури; Однако все шло гладко по течению, без всяких шансов сбиться с пути. И все же не все было гладко. Воздух — в лучшем случае нестабильная среда, и совершенно неожиданно, под острым углом, он вошел в воздушный прилив, который он узнал как залив ветра, хлынувший через сквозняки Золотые Ворота.(если бы это был случай очень простого плавания), я полагаю, от тысячи до полутора тысяч фунтов, — сказал мистер: «Один идет достаточно гладко, одно следует за другим, и все это очень весело и просто, и вы думаете вы знаете об этом все, и внезапно человек не знает, где находится немного, и все кажется другим, чем казалось раньше. И после этого все будет гладко. Пол мог бы предсказать сцену так точно.Когда вы знаете ваши пинты, дуйте высоко, дуйте низко, вы обнаружите, что это плавно распространяется по всему дому.- «Думаю, для Сида все пойдет гладко», — заметил Том, вставая, как будто маленькому сверчку вдруг стало не по себе. После этого плавание стало простым, хотя, насколько я мог знать, их могло быть больше. все впереди нас, и мои нервы каждое мгновение напрягались до предела. И не убегайте же вы с мыслью, что все будет гладко; нет ничего проще, чем добыть кое-что, и нет ничего сложнее, чем избежать всяких подозрений , как, конечно, мы должны, но, как показывает этот документальный фильм, не все так гладко.Ужасающая погода, экстренная эвакуация, столкновения, болезни и преступления — все это заснято на камеру.

17

Филиппинец и пьяница В. Сароян

Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Он внезапно невзлюбил маленького хорошо одетого филиппинца и стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых. Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

Он стоял среди людей, и этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я дрался двадцать четыре месяца во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых «.

Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным.Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

Когда открылась большая дверь, пропустив всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место. На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов.Пьяница вошла в уборную и стала спрашивать других присутствующих, не видели ли они мальчика. Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

«Уходи», — сказал мальчик.

Пьяница начал стучать в дверь. «Ты должен выйти когда-нибудь», — сказал он. «Я подожду здесь.

«Уходи, — сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, нарастающего в самом себе. Он достал нож из кармана.

«Уходи», — снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен. Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

«Я убью тебя», — сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», — серьезно сказал он.

Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад. Рукав пальто мальчика порвался, мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту. Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выбежал из комнаты с ножом в руке.

Все знали, что он натворил, но никто не двинулся с места. Мальчик побежал к носу лодки, ища, куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

«Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня Он разорвал мое пальто и пытался меня задушить.Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеть моего брата. Он болен. Ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? »

Дайте Российские эквиваленты

внезапно невзлюбил

вызывает волнение

сочувствовать

прийти ему на помощь

пьяница

попробуй лучшие

ригель дверной

фунт на дверь

горечь переросла в ярость

серьезно

нож колющий

Этот громкоговорящий парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

Верно или неверно

Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

Перевести на английский

, г.

.

.

,,,.

,,.

,?

Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

18

Ужин Н. Монсаррат

В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Финансовые проблемы возникают редко, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других людей, которые позаботятся об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался с дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне разрешили спуститься на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую ​​компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я должен также подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

Ближе к концу чудесного обеда, когда был принесен десерт и слуги ушли, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже взглянуть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», — сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: «Прежде чем мы уйдем от вас, можно мне вернуть свое кольцо?» … Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только шутка, и что один из нас, вероятно, сам принц со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и дорогими друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь, стоящая, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

Слуги в комнату не входили.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могло быть только воровство) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал, чтобы его обыскали; в самом деле, в своем возбуждении он уже начал выворачивать свои карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обыска», — приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», — он поклонился принцессе, — «Я, естественно, исправлюсь сам.«

Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не устроил ни одного обеда или ужина.

Дайте Российские эквиваленты

гостеприимный и любезный человек

очаровательный и опытный хозяин

получить особые привилегии

Собственник газеты

отличился

ослеплять

смущение

вещь незаменимая

заветные друзья

настаивать на

естественно

исправить

возгласа восторга и восхищения

полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

Верно или неверно

В мире много богатых людей

Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

Я сам, пятнадцати лет, был малоимущим.

Было очень приятно быть принятым в компанию знатных людей.

Принцесса подарила мальчику кольцо.

Один из гостей украл кольцо.

Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

рандеву — это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

19

Ярмарка Face C.Заяц

Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

«Я никогда не встречал твою сестру», — заметил я. «На что она похожа?»

«Она красавица», — серьезно и просто сказал Джон.

Я тогда подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

При таком взгляде было бы слишком многого ожидать, чтобы ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору немного скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена ​​к их обсуждению, точно так же, как мужчина семи футов ростом может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

Большая часть нашей компании была старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным явлением, но среди них был и новичок, бородатый молодой человек по имени Обри Мелкомб, который недавно возглавил местный музей. Как только он увидел Дебору, он сказал:

«Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

Дебора, очевидно, слышала это раньше.

«Я никогда не отдаю место фотографам, — сказала она, — но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность ».

«Фотографии!» — сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Разве никто никогда не говорил вам, что вы — живой образ Уорбека Тициана?»

«Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, — сказала Дебора. — Вы должны судить сами, — сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свое дело, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и превосходно расположили их. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотисто-карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

Камера пресс-менеджера мигнула и щелкнула. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и вскоре остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была дома.

«А статуэтки у тебя есть?» Я спросил.

Она вынула их из сумочки.

«Как вы догадались?»

«Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», — объяснил я. «Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

«Да, — сказала Дебора, — Обри очень умно это устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

«А фотокорреспондент? Его тоже обманули?»

«О, да. Обри устроил для меня кого-нибудь, чтобы сфотографировать меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

«В целом это была очень хитрая схема, — сказал я. «Вы с Обри, должно быть, приложили много усилий. Я понятия не имел, что вы такие друзья».

На ее щеках покраснел, когда она ответила:

«О да, в последнее время я часто его видела.

Фактически, со времен «Охотничьего бала».

После этого, похоже, больше было нечего сказать.

«Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», — наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

«Передать мне статуэтки?» — повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

Она была похожа на разгневанную богиню и была примерно такой же очаровательной.

«Но но», — пробормотал я.«Но если вы этого не сделаете, кто будет?

«Розамунда, конечно. Обри дал их ей, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда ты вошел».

«Розамунд!» Настала моя очередь удивляться. «Тогда все это было подставной работой между ними?»

«Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без лишних вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

«Тогда как ты попал в это?» Я спросил.

«Обри сказал, что, если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я попался на это». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получится замечательная девушка с обложки. Именно этим я была девушкой с обложки для него и Розамунд».

Она встала и подняла статуэтки.

«Я полагаю, их нужно будет вернуть в галерею, — сказала она, — можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

Я сочувственно фыркнул.

— Это в первую очередь идея Розамунды, — продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

«Это было достаточно умно, — сказал я. «Но ты сразу это понял. Как это было?»

Дебора улыбнулась.

«Я не умница, — сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо за мной … »

Ответьте на вопросы

Как выглядела дама?

Было ли лицо Деборы знакомо людям?

Что стало жемчужиной выставки?

Прекрасно ли оформлена выставка?

Что происходило на выставке?

Чего не хватало после выставки?

Дебора признала, что все было тщательно спланировано?

Зачем им украденные статуэтки?

Дайте синонимы

Организовать —

Нечетный

Поразительный

спектакль

выставка

сходство

яркий

ярость

собирать

прекрасная реклама

Дайте Российские эквиваленты

Чтобы быть идеально подготовленным

Принимать как должное

мелочь унылая

должен быть ярким контрастом с

Сходство

монтажное дело

до заикания

девушка с обложки

Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

20

В клетке Л.Э. Рив

Перселл был маленьким, суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

Ему принадлежал зоомагазин. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыбы и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канарейек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

В его магазине постоянно кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

«Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

Каждое утро, когда заканчивалось открытие магазина, владелец имел обыкновение садиться на высокий табурет за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Это был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий табурет и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

Над дверью был звонок, который звонил, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые не смог позвонить. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

Кладовщик соскользнул со стула.С первого момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

«Доброе утро», — просиял он. «Что я могу сделать для вас?»

Блестящие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. Не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

«Грязное утро», — сказал продавец. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что же вы хотели? »

Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

«Что-то в клетке?» Мистер Перселл был немного сбит с толку. «Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?»

«Я имею в виду то, что сказал!» — рявкнул мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

«Понятно», — поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

«Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

«Птичка!» воскликнул мистер Перселл.

«С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. «Голуби? Сколько за них?»

«Пятьдесят пятьдесят», — последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

«Пятьдесят пять?» Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. «Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов ».

Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все еще может получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

«Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. «Этот шум!» — внезапно сказал мужчина. «Разве это не действует тебе на нервы?»

«Шум? Какой шум?» Мистер.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

«Слушай». Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

Пёрселл решил, что лучше всего подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

«Они дают тебе пять долларов, — засмеялся мужчина, — и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и посмотрел наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вынул второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

Купец растерялся. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, — пробормотал мистер Перселл, — он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

Перевести на английский

1

2

3

4

5, г.

6?

7.

Верно или неверно

Был ненастный зимний день.

Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Хозяин сразу понял, что посетитель плохо с ним будет относиться.

Владелец не собирался делать покупателю скидку.

Заказчик купил голубей за пять долларов.

Он подбросил голубей в воздух.

тесный живот, похожий на дыню, — пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

21

The TV Blackout, Арт Бухвальд

Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем кто-либо может представить.

Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

Бафкинс посмотрел на нее и спросил: «Кто ты?»

«Я твоя жена, Эдит».

«О,» сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

«Верно», — сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

«О! Они действительно выросли», — сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь.»Сколько им сейчас лет?»

«Тринадцать и четырнадцать», — ответила миссис Бафкинс.

«Привет, детки!»

«Кто он?» — спросил сын Бускинса, Генри.

«Это твой отец», — сказала миссис Бафкинс.

«Рада познакомиться с вами», — застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

Вокруг воцарилась тишина.

«Смотри», — наконец сказал Бафкинс. «Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда нет телевизора, я хотел бы узнать тебя получше.«

«Как?» — спросил Генри.

«Ну, давай поговорим», — сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

«О чем ты хочешь поговорить?» — спросила Мэри.

«Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?»

«Мы ходим в среднюю школу», — сказал Генри.

«Значит, вы оба в старшей школе!» Воцарилась мертвая тишина.

«Чем вы занимаетесь?» — спросила Мэри.

«Я бухгалтер, — сказал Бафкинс.

«Я думала, вы продавец автомобилей», — удивленно сказала миссис Бафкинс.

«Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» — сказал Буфкинс.

«Нет, ты не сказал мне ничего два года».

«У меня тоже все хорошо», — сказал Бафкинс.

«Тогда почему я работаю в универмаге?»

— спросила миссис Бафкинс.

«О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал это, я бы сказал, что вы могли бы уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом «, — сказал Бафкинс.

Настала мертвая тишина.

Наконец Генри сказал: «Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?»

«Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

«Это была Сьюзи», — сказала миссис Бафкинс.

«Где она?»

«Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

«Знаешь», — очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

Ответьте на вопросы

Что случилось однажды в Нью-Йорке?

Отключение телевидения было мелочью или настоящей катастрофой?

Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

Кто был виноват в отключении телевизора?

Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

Дайте Российские эквиваленты

вызвало огромные кризисы

застенчивый

положить трубку

установить в

для выхода

мертвая тишина

бухгалтер

универмаг

Перевести на английский

, г.

, г.

.

?

.

,,.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Задачи прослушивания, часть 2

1.

И.

1. Молодые люди убежали

а) когда увидели старушку в окне

б) когда увидели, что окно разбито

в) как только услышали взрыв

2. Когда детектив пришел в дом старушки

а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

3. Старший офицер приказал детективу отдать пистолет молодым людям

а) из-за того, что у детектива не было разрешения забрать его

б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

II. .

1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

3.Почему владелец ружья боялся признаться в этом?

4. Как в конце концов выдал себя владелец ружья?

мл. .

1. Один из мужчин выстрелил ______________________________

2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

2

.

И.

1. Полли решила поступить в художественный колледж

а) потому что у нее там был друг

б) потому что она бросила школу

в) потому что знала руководителя художественного училища

2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

в) они узнали много известных картин

II. .

1. Кем были отец и мать Полли?

2. На что копили деньги?

3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

III. .

1. Жозефина, подруга Полли, была ___________ Полли.

2. Полли предложили работу _________________________

3. Мать Полли была свободна ______________________________

.

3

.

И.

1. Сэм никогда не думал о своем вождении

а) потому что дороги были почти пустыми

б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах от

c) потому что он хорошо знал свой грузовик

2.На перекрестке Сэм обычно

а) повернул и выехал на главную дорогу

б) продолжение малой дороги

) повернули в сторону рынка

3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке.

а) из-за отсутствия знаков

б) потому что не было страха аварии

c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

II. .

1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

3. Почему Сэм всегда торопился?

4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

III. .

1. Сэм был женат ______________________________

2. Сэм встал _______________________________

3. Сэм ушел на рынок _______________________

4

.

И.

1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

б) понял что любил только живопись

в) решил сходить посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной

лет.

а) настоящий художник

б) владелец картинной мастерской

в) искусствовед

3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

а) потому что хотел узнать его мнение о своих картинах

б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

c) потому что он хотел продать ему свою студию

II. .

1. В какой манере писал Себастьян?

2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

III. .

1. Когда Себастьян учился в школе _____________________——

2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.—— в

.

банк.

3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

5

;

И.

1. Сон — предмет

а) многие люди мало что знают о

б) все понимают

в) всех людей интересует

2.Правильное количество времени для сна

а) — 8 часов каждую ночь

б) варьируется от человека к человеку

c) недавно была открыта учеными

3. Для эффективного сна это имеет смысл

а) купить постельное белье высшего качества

б) для поддержки страдающих бессонницей

в) использовать кровать с мягкой поверхностью

II. .

1.Что ученые говорят нам о сне?

2. Что показывают опросы?

3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

III. .

1. Шесть часов крепкого, спокойного сна ________________________

____________ часов ворочаться.

2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

3. Когда вы спите как можно лучше, вы можете _________________

6

.

И.

1. Рассказчик не любит Токио в основном

a), потому что его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне

б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

c) из-за слишком большого количества поездов на платформах

2. Утром можно увидеть учеников

а) пытается сесть в поезд

б) толкание пассажиров в поезда

в) помощь пассажирам в выходе из поездов

3.В Токио поезда отправятся спать

а) если они совершают долгое путешествие

б) если они в сиденье

в) если есть кто разбудить на станции

II. .

1. Численность населения в Токио?

2. Как японцы водят?

3. Какое худшее время для улицы в Токио?

4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

_________________________________

III..

1. Обычно такси разделяют ________________________________

2. В Токио есть станция _______________________________.

3. Японские поезда всегда ______________________________

7

.

И.

1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

а) когда Джону было шесть лет

б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

c) играть за лондонскую футбольную команду

2.Джон начал думать о футболе как о карьере

а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

б) после специального футбольного матча школьников

в) после подписания контракта с клубом

3. Джону повезло

a) потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

б) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

c) потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение

II..

1. Что мистер Клиф сказал разведчику талантов ¹ ?

2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

¹ разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

3 как начинается день ученика в клубе?

4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

III. .

1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

.

2. Джон смотрит футбол ______________________________

3. Отец Джона гордится им ______________________________

8

.

И.

1. Двадцать лет назад

а) в Англии было 22000 полицейских

б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

в) число полицейских женщин было втрое меньше, чем сегодня

2.Двадцать лет назад полицейские женщины

а) в основном занимались направлением движения

б) не встречался на биении

c) получили только обычную офисную работу для выполнения

3. Сегодня женщины-полицейские

а) всегда на передовой

б) разделяют те же условия с мужчинами

c) отказаться от того, что вы могли бы назвать социальной работой

II. .

1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

III. .

1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

2. Есть еще много уважения _____________________________

3.Если дело доходит до драки женщины-полицейские _________________

9

И.

1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

а) он видел своего старого друга

б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

в) он видел человека, который когда-то был его соседом

2 Рассказчик был рад, что этот человек не заметил его

а) потому что знал, что этот человек слишком много говорит

б) потому что он только что закончил с ним разговор

в) не любил разговаривать с людьми, когда был в отпуске

3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

.

а) по прибытии в гостиницу

б) при входе в салон

c) когда заказал напиток

II. .

1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

2. Что сделал рассказчик, чтобы сбежать от этого человека?

3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

III. .

1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

2. У рассказчика были _______ чемоданы.

3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

.

10

И.

1. Мистер Вуд был недоволен

а) потому что в квартире ниже

была вечеринка

б) потому что он слышал громкую музыку и голоса над головой

c) потому что у него была работа из офиса

2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

а) он слишком устал

б) не мог сконцентрироваться

в) было уже поздно

3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

а) на него никто не обращал внимания

б) все видели, что он зол

в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

II. .

1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

III. .

1 Вечеринка только началась ————————

2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать —————————

3 Вечеринка закончилась _________________ ..

11

.

|..

1. Друзья Тома посоветовали ему

а) не ездить на метро после пяти часов дня

б) не путешествовать один первый раз

в) не ездить автобусом

2. Том не сел в первый поезд

а), но он подошел ближе к краю платформы

б), потому что его оттолкнули от края платформы

c), потому что он не был уверен, что это правильная платформа

3.Том был встревожен, когда вышел из номера

.

а) потому что не знал, куда идти

б) потому что никогда не слышал названия станции

c) потому что он не мог распознать станцию ​​

II. .

1. Что за человек Том?

2. Почему пять часов дня — плохое время для поездки в Лондон?

3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

III. .

1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

2. Станция Тома ___________________________ вдоль линии.

3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

12

.

И.

1. Майкл никому ничего не сказал

а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

2.Накануне полугодия

а) Майкл сдал свой английский проект

б) Майкл остался в школе позже обычного

в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

3. Младший мальчик

а) узнал Михаила

б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

c) был удивлен вопросом Майкла

II. .

1.Откуда хулиганы?

2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

III. .

1. Мальчик был в низшем классе, значит, он, вероятно, был —————

2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

3.Учитель собирался увидеть __——————————- следующие

утро.

13

.

И.

1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

а) в тот же супермаркет

б) одновременно

в) с подругой

2. Однажды миссис К.

а) встретил двух друзей в магазине

б) купил кусок сыра в магазине

в) взял с полки кусок сыра

3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела на

б) потому что она больше не любит жизнь

в) из-за болезни сердца

II. .

1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

4. Что судья сказал миссис К.?

III..

1. Когда они доставили ее в полицейский участок, г-жа ________________

2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

3. В некотором роде история _________________________

14

.

И.

1. Г-н Грей был доволен своей работой

а) потому что это было не очень интересно

б) потому что интересовался сельским хозяйством

в) потому что любил путешествовать

2.Одной из проблем мистера Грея часто было

.

а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

б) сделать поездку на поезде интересной в) ездить на большие расстояния в дождь или снег

3. Мистер Грей спросил местного жителя, которого он встретил

а) как добраться до ближайшей гостиницы

б) где он мог узнать об отелях там

в) сколько там гостиниц было

II. .

1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

III. .

1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был —————

3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

15

.

И.

1. Джим ушел из дома

а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

б) потому что работал в другом городе

в) потому что хотел жить один

2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел убрать его квартиру

а) потому что он никогда не убирался в своей квартире

б) потому что он больше не хотел этого делать

в) потому что у многих его товарищей был кто-то, кто приходил убирать их квартиры

3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

б) потому что она была глупой женщиной

c) потому что она не убрала его спальню должным образом

II. .

1. Какая квартира была у Джима?

2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

III. .

1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ———————————-

2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро —————

3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

16

.

И.

1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

а) купив собственный небольшой магазин

б) путем изготовления игрушек на собственном заводе

в) продавая игрушки на улице

2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

б) его спичрайтер знал много анекдотов

в) он хотел порадовать свою публику

3. Джордж рассмеялся, потому что

а) публика была в хорошем настроении

б) он никогда не слышал эту историю до

c) его спичрайтер вставил свой любимый рассказ

II. .

1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

III. .

1. Джордж всегда интересовался политикой.

2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

3.Джордж подошел к словам, и это напоминает мне _______

______________________________.

17

.

И.

1. По мере взросления Джонни начал

а) чувствовать себя несчастным дома

б) проехать дальше

в) скрыть от родителей

2. Джонни уехал в Каир, потому что

а) ему понравилась география

б) любил летать

в) туда летел самолет

3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

а) Вы слишком молоды

б) В космос вместо

в) В наши дни это непросто

II. .

1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

III..

1. Джонни впервые смог сбежать из дома в возрасте трех лет, потому что ________________________________________

2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

3. Они хотели трех молодых людей _________________________

18

.

И.

1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

а) она думает, что экран телевизора слишком мал

б) любит путешествовать в другие города

в) большинство фильмов не показывают по телевидению

2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

а) любит часто ходить в кино

б) редко смотрит фильмы по телевидению

в) ходит в кино один

3. Сниматься в фильме тетя Джейн использовала

а) проводить часы вне киностудии

б) работа на одной из киностудий

) репетировать дни

II. .

1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

III. .

1. Джейн снялась в десятках фильмов как ______________________

2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

.

19

.

И.

1. Клиент позвонил

а) в шесть часов

б) во время любимой телепрограммы Энди

в) незадолго до шести

2. Энди был недоволен покупателем, потому что

а) его жалобы были необоснованными

б) позвонил не вовремя

в) пятнадцатая жалоба заказчика

3 Энди наконец снял трубку, потому что

а) звонил непрерывно

б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

c) он вспомнил, что что-то оставил после

II..

1. Как называлась любимая программа Энди?

2. Почему Энди не любил гараж Фентона?

3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправиться бензином?

4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

III. .

1. Когда наконец Энди сел перед телевизором, это было ——-

2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в

Фентона

3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

.

20

.

И.

1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

а) он интересовался тем, что они делали

б) он хотел посоветовать им, что они делают

c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

2. Сэр Джеймс Уайт был профессором университета, где а) учился Патрик Рейли

б) изучал один из ученых компании в) сын Патрика изучал

3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

.

а) один из научных журналов

б) одна из ежемесячных газет

в) один из профессоров университета

II. .

1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

2. Почему компания Патрика наняла ученых?

3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

III. .

1. Сэр Джеймс Уайт был одним из мировых ______________________

2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

21

.

|. .

1. Мистер Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

а) жил в уединенном месте

б) он был стар и беспомощен

в) у него было много ценных вещей

2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

.

а) в одном из шкафов

б) в кармане пальто

в) под подушку

3. Мистер Прайс долго лежал без сна, задаваясь вопросом,

ли

а) он пересчитал деньги после закрытия магазина

б) он запер все двери

c) его деньги были в безопасности

II. .

1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

3. Когда мистер Прайс заснул той субботней ночью?

4. О чем пришли полицейские предупредить мистера Прайса?

III. .

1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

3. Г-н Прайс знал, что будет лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

22

.

И.

1. В поезде рассказчик и его друг смогли

а) пообедать

б) поработать

в) полистать газеты

2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

а) он потерял часы

б) часы оставил дома

c) его часы остановились

3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

а) убрать вещи со стола

б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

c) объяснить проблему кассиру

II..

1. Почему повезло рассказчику и его другу в то утро?

2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

III. .

1. Мне не нравится такой экипаж, сказал Марк, но по крайней мере вы _______________.

2.Рассказчик принес кофе и печенье из ____________

.

3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

23

.

И.

1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

а) потому что больше людей могут себе это позволить

б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили:

а) вернуться туда в следующем году

б) приезжать в Блэкпул каждое лето

в) забронировать отпуск заранее

3. В следующем году Эдна

а) будет отдыхать в июле

б) вернется

c) будет проживать в другом гостевом доме

II. .

1. Когда родилась идея отпуска на море?

2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда отдых на море был в моде?

3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

III. .

1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

3.