Найти иллюстрации к сказке жуковского спящая царевна: Иллюстрация 1 из 27 для Спящая царевна. Сказки и баллады — Василий Жуковский | Лабиринт

Содержание

В.А. Жуковский сказка «Спящая царевна»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

В.А. Жуковского
сказка
Спящая царевна

Слайд 2

Цель работы: воспитывать в себе интерес к познанию искусства создания иллюстраций к произведениям художественной литературы для более точного понимания содержания художественного произведения.
Задачи работы: через работу с иллюстративным материалом на основе текста сказки «Спящая царевна» В.А. Жуковского выйти на более широкое понимание её замысла; используя в качестве работы на уроке презентацию, показать на практике, чем может быть вызван интерес к созданию иллюстраций к этой сказке у разных художников.
Цели и задачи урока.

Слайд 3

Сказки В.А. Жуковского издавались неоднократно и иллюстрировались многими художниками

Слайд 4

Прочитайте эпизод к сказке
Художник Е.П. Соловьев

Слайд 5

Он, конечно, был пророк; Что сказал — сбылося в срок: Дочь царица родила. Дочь прекрасна так была, Что ни в сказке рассказать, Ни пером не описать.

Вот царем Матвеем пир Знатный дан на целый мир; И на пир веселый тот Царь одиннадцать зовет Чародеек молодых; Было ж всех двенадцать их; Но двенадцатой одной, Хромоногой, старой, злой, Царь на праздник не позвал.
Что же было дальше?
Художник Валентин Ходов
Что вы скажете о пророчестве рака?

Слайд 6

Отчего ж так оплошал Наш разумный царь Матвей? Было то обидно ей. Так, но есть причина тут: У царя двенадцать блюд, Драгоценных, золотых, Было в царских кладовых; Приготовили обед; А двенадцатого нет (Кем украдено оно, Знать нам это не дано). «Что ж тут делать? – царь сказал. – Так и быть!» И не послал Он на пир старуху звать.
Почему не позвали двенадцатую чародейку?

Слайд 7

И незваная стоит Над царевной и ворчит: «На пиру я не была, Но подарок принесла: На шестнадцатом году Повстречаешь ты беду; В этом возрасте своём Руку ты веретеном Оцарапаешь, мой свет, И умрёшь во цвете лет!»
Как отреагировала чародейка на решение царя?

Слайд 8

Что вы скажете о предсказании чародейки?
Как об этом говорит сам автор?
Проворчавши так, тотчас Ведьма скрылася из глаз…

Слайд 9

Сколько времени прошло с момента рождения царевны?
Вот уж ей пятнадцать лет. ..
К какому эпизоду иллюстрация?

Слайд 10

Кем была старушонка, что дала царевне веретено? Есть ли ответ в тексте сказки? Как можно доказать свою правоту?

Слайд 11

И покрыл окрестность бор; Из терновника забор Дикий бор тот окружил; Он навек загородил К дому царскому пути: Долго, долго не найти Никому туда следа – И приблизиться беда!
Что произошло в округе за то время, как весь царский двор спал?

Слайд 12

К какому эпизоду иллюстрация?
Подберите название к иллюстрации.
Встреча со старинушкой честным.

Слайд 13

Палех, Валентин Ходов

Слайд 14

Весь дворец обходит он; Пышно все, но всюду сон, Гробовая тишина. Вдруг глядит: отворена Дверь в покой; в покое том Вьется лестница винтом Вкруг столба; по ступеням Он взошел. И что же там? Вся душа его кипит, Перед ним царевна спит.
К какому фрагменту сказки отнесёте вы данную иллюстрацию Валентина Ходова?
Подберите название к иллюстрации.


Встреча царевича с царевной.

Слайд 15

Палех, Валентин Ходов
Какой фрагмент из услышанного эпизода иллюстрирует художник?

«Спящая царевна» краткое содержание сказки Жуковского – читать пересказ онлайн


Краткое содержание

Царь Матвей жил со своей царицей в полном согласии и любви. И лишь одно печалило супругов – не было у них детей, о которых они давно мечтали. Однажды царица сидела у ручья, и горько плакала над своей судьбой. Ее плач услышал рак, который утешил ее и пообещал, что вскоре она родит красавицу-дочь. Как оказалось, рак, «конечно, был пророк; Что сказал – сбылося в срок: Дочь царица родила».

Девочка родилась такой хорошенькой, что невозможно было описать словами. На радостях царь Матвей устроил богатый пир, куда пригласил всех знатных особ своего царства. Кроме того, на торжество были приглашены одиннадцать чародеек, но «двенадцатой одной, Хромоногой, старой, злой, Царь на праздник не позвал».

Разумный царь Матвей поступил так не специально. У него было всего двенадцать драгоценных блюд. Когда же стали готовиться к пиру, выяснилось, что одно блюдо было кем-то украдено. Царю пришлось выбрать одну чародейку, которой нужно было отказать в приглашении, и ее оказалась старая злая ведьма.

На пиру приглашенные чародейки «Пили, ели, а потом, Хлебосольного царя За прием благодаря, Стали дочь его дарить». Они наградили новорожденную царевну красотой, тихим, благонравным нравом, долгой и счастливой жизнью в окружении любящих людей. Все десять чародеек произнесли свои пожелания. Последняя из них, одиннадцатая, не успела и слова молвить, как во дворце появилась старая ведьма. Она была очень обижена на царя Матвея за то, что не пригласил ее на пир. Желая ему побольнее отомстить, старуха прокляла царевну, напророчив ей смерть от веретена «на шестнадцатом году». Однако последняя чародейка смогла смягчить страшное наказание – «Будет то не смерть, а сон; Триста лет продлится он; Срок назначенный пройдет, И царевна оживет».

Опечаленный царь Матвей отдал приказ – запретить во всем царстве-государстве сеять лен и прясть пряжу, а все веретена уничтожить. Годы пролетели очень быстро, и, когда царевне минуло пятнадцать лет, она решила осмотреть дворец. Девушка взобралась по винтовой лестнице в высокую башню, и у видела там старушку, которая пряла пряжу. Женщина «молча подала В руки ей веретено; Та взяла, и вмиг оно Укололо руку ей». В тот же миг царевна погрузилась в глубокий сон, а вместе с ней и все обитатели дворца: царь с царицей, их верные слуги, стражники, и даже лошади, собаки и мухи. Спустя время «покрыл окрестность бор; Из терновника забор Дикий бор тот окружил; Он навек загородил К дому царскому пути».

Местные жители стали избегать дремучий, темный лес. Туда не забегали звери и не залетали птицы, а даже ветер не гнал в ту сторону легкие облака. Очень быстро все позабыли о дворце, но в народе сохранилось предание о спящей царевне, которую способен разбудить лишь поцелуй любящего юноши. За все триста лет было много смельчаков, желавших разбудить прекрасную царевну. Они «Даже бились об заклад И ходили – но назад Не пришел никто».

Как-то раз в тех краях охотился царский сын. Он узнал о старинном предании и решил непременно отыскать красавицу-царевну. Едва царевич подошел к зарослях возле замка, как те сами расступились перед ним. Оказавшись во дворце, он увидел принцессу, которая была так прекрасна, что царевич никак не мог на нее наглядеться. Он «души не удержал И ее поцеловал».

Царевна проснулась, а вслед за ней пробудился от долго сна и весь дворец – «словно дня Не прошло с тех пор, как в сон Весь тот край был погружен». Родители были очень рады видеть свою дочь живой и невредимой. Они дали согласие царевичу, и вскоре в замке играла шумная пышная свадьба прекрасной царевны и царевича.

Сюжет поэмы «Спящая царевна» Жуковский

«Спящая царевна» Жуковский краткое содержание произведения:

Сказка рассказывает юным читателям о добром царе Матвее и его царице. Жили они счастливо, душа в душу, но, к сожалению, не могли иметь потомство.

Однажды, солнечным светлым днем, бродила царица у ручья, плакала горькими слезами и повстречала рака. Он посмотрел на нее и предсказал, что все у нее будет хорошо, что родит она красавицу-дочку. Этот рак оказался волшебным, и все его предсказания сбылись: родила царица прекрасного ребенка.

В честь такого события царь с царицей решили устроить большое и богатое торжество. Кроме близкого люда, позвали они и одиннадцать из двенадцати чародеек. Так получилось, что у царя было только одиннадцать драгоценных блюд, и царь не захотел звать именно старую, злую и хромую чародейку, на что она очень сильно обиделась и пообещала отомстить.

В долгожданный день собрался весь люд праздновать день рождения юной дочери царя и царицы. Сидят гости, желают ей счастья и добра. Слово дали и чародейках. Одна пожелала малышке в золоте ходить, другая красотой необычайной обладать. Когда черед дошел до последней гости, в зал ворвалась двенадцатая злая чародейка и прокляла ее.

Она сказала, что как только девушке исполнится шестнадцать лет, она уколет свой палец веретеном и умрет навсегда. Одиннадцатая чародейка не могла такого предусмотреть и вмешалась, пожелав юной малышке вместо ужасной смерти уснуть глубоким сном на триста лет.

Родители пришли в ужас, когда поняли, что же суждено им пережить в будущем. Царь незамедлительно издал закон, в котором говорилось, чтобы в его царстве никогда не было больше веретен.

Пятнадцать лет прошло незаметно быстро, все жили мирно и спокойно. Одним днем царь с царицей отлучились на прогулку, в это время их дочь бродила по замку и забрела в заброшенную комнату. В ней она обнаружила пожилую женщину, которая молча сидела и пряла. Она увидела девушку и протянула ей веретено, об которое она и укололась. И все царство погрузилось в глубокий сон.

Прошло долгое время, весь замок покрылся терновником. Все ближайшие сады заросли, да так, что не подобраться было к замку. Все давно позабыли о царе и царевне. Ходили слухи о том, что спит в том замке молодая девушка, их дочь. Да так спит, что только любящий поцелуй может растопить заклятие и вернуть к жизни целое королевство.

Как-то раз вокруг заросшего замка бродил царевич, узнал об этой легенде и захотел, во что бы то ни стало найти спящую красавицу. Когда подбирался царевич к замку, то заросли послушно расступались перед ним, и все вокруг покрывалось свежими цветами. В замке он нашел царевну и подарил ей поцелуй, из-за которого заклятие снялось, и все вокруг, наконец, проснулись. Юноша женился на юной красавице, и жили они долго и счастливо.

Сонное царство


Смотреть галерею

В ту же секунду весь дворец и его обитатели были охвачены всеобщей дремотой. Царь и его жена как стояли на крыльце, прямо там и уснули. Их свита замерла прямо стоя, не выпуская из рук ружей. Хорунжий уснул на коне, животное тоже погрузилось в многолетнюю дремоту. Даже собаки, мухи замерли, да так и остались недвижимыми. Повар как готовил еду, так и остался на кухне. Даже огонь впал в дремоту.

С тех пор в это сонное царство не могла залететь птица, зверь тоже не прошел бы туда. Колючий терн вырос, как высокий забор, дикий бор тоже загородил путь-дорогу.

Прошло 100 лет. За это время некоторые смельчаки, внемля рассказам дедов, пытались найти дворец и царевну, но никто из них назад так и не вернулся, поэтому все бросили отчаянные попытки попасть туда.

«Спящая царевна»: главные герои

Помимо самой девушки, есть персонажи, сыгравшие в ее судьбе немалую роль. Это как положительные, так и отрицательные герои. К последней категории можно отнести только одного человека — старую чародейку. Она сотворила злодейство. Отвел ей немалую роль в своем произведении автор, из-за старухи девушка чуть не умерла в расцвете лет, поэтому и дал наименование своему опусу Жуковский — «Спящая царевна». Чему учит этот момент? Что если приглашать гостей, то необходимо подумать, кого именно. Ведь можно обидеть человека, пригласив 11 близких друзей, а двенадцатого — нет. Тогда он может затаить злобу, как это сделала волшебница из сказки.

Но ее чары было суждено развеять царевичу, который является одним из главных положительных героев наряду с девушкой и ее родителями.

Так как основных действующих лиц в данном произведении немного, их легко запомнить. Теперь, если кто-то произнесет: «Жуковский, «Спящая царевна»», главные герои этого стихотворения сразу всплывут у вас в памяти.

Краткий пересказ

Начинается рассказ поэта с характеристики и описания царя по имени Матвей и его царицы. Царствовали они вместе долгие годы, все было отлично, но были они бездетными. В один прекрасный день пошла грустящая жена царя к ручью, присела на его красивый зеленый берег и начала душераздирающе реветь. Слезы царицы не остались без ответа, молодую девушку стало жалко раку. Он попросил, чтобы она не грустила, и этой ночью в ней зародится жизнь, а через некоторое время родится красавица-дочь.

Царица благодарствовала доброму раку за такую хорошую новость, но тот уже исчез из вида. Все его предсказания вскоре воплотились в жизнь. На этом позитивном моменте и началась сказка. Далее «Спящая царевна» Василия повествует о веселом событии — рождение прекрасной дочери у Царя Матвея и его царицы.

Затем сюжет произведений у двух известных писателей (Пушкина и Жуковского) различается. У Пушкина царица умерла при рождении дитя, а у Жуковского — выжила. Жуковский пишет, что счастливые новорожденным родители приняли решение вызвать на праздник чародеек.

Произведение Жуковского о «Спящей царевне» — великолепное стихотворение. Читать его будет занимательно не только маленьким детям, но и взрослым людям.

Предсказания чародеек

Поначалу царь Матвей планировал позвать 12 фей, так как было наготовлено такое же количество блюд. Но вскоре оказалось, что одно из них испарилось. Царь Матвей принял решение не приглашать злую старуху-чародейку. Гости отлично посидели, вкусно поели, вкусно попили, начали одаривать маленькую царевну различными позитивными предсказаниями. Так как они были волшебницами, все эти потрясающие моменты обязательно должны были в будущем сбыться. Но в итоге появились не только хорошие предсказания для царевны. По окончании празднования на пир появился незваный гость — злая чародейка. Она предсказала:

  • молодая царевна доживет только до 15 лет;
  • в 16 лет умрет из-за укола веретена;
  • царевну ждало печальное будущее и короткая жизнь.

Вот такое злостное пророчество огласила малютке злая колдунья. Но юной царевне повезло, потому что до этого 10 волшебниц успели напророчить ей все самое хорошее, а одиннадцатая колдунья все еще не сказала свой прогноз на будущее царевны.

Чтобы отменить проклятье злой чародейки, последняя из чародеек оставила свое слово:

  • девушка не погибнет, а будет спать 300 лет;
  • по окончании этого злостное колдовство развеется;
  • молодая девушка будет долго и благополучно жить до поздней старости.

Когда Матвей узнал пророчество для своей единственной дочери от злой колдуньи, он был очень расстроен. Ни днем, ни ночью царь не мог нормально ни спать, ни есть. В скором времени издал приказ, который запретил выращивать лен, изготавливать пряжу и плести ее на веретене. А иметь его у себя в доме было также строго под запретом. Царь Матвей успокоился после своего указа, и их жизнь стала по-прежнему беззаботной.

Шли годы, девушке исполнилось 15 лет, она становилась все краше, распустилась, как цветок в апреле. В один прекрасный день царь и царица ушли прогуляться, а молодая девушка осталась одна во дворце.

Прекрасной царевне стало скучно, и она приняла решение изучить весь свой замок. Ведь во многих комнатах царевна еще никогда не бывала.

Начала царевна гулять по дворцу и увидев высокую лестницу, решила пойти по ней к маленькой комнатке. Девочке было интересно, она открыла дверь и увидела старуху, которая пряжу прядет. Это была та самая злая чародейка. Старуха передала девушке веретено, в то же время царевна укололась и заснула.

Царство сновидений

В тот же момент весь дворец и его жители были охвачены общим сном. Царь и его царица заснули, прямо стоя в обнимку на крыльце. Царская охрана окаменела, даже не выпустив из рук сабли. Хорунжий заснул на своем коне, который тоже погрузился в долголетнюю царскую спячку. Даже комары замерзли и собаки. Как повариха готовила еду, так и застыла на кухне. И огонь заснул на века.

С тех времен в это царство сна не могла прилететь птица, всякий зверь тоже не пробрался бы туда. Так прошли 100 лет. За 100 лет храбрецы, услышав рассказы своих дедов, хотели найти милую царевну и замок, но ни один из них домой так и не возвратился, поэтому большинство бросили попытки приблизиться к спящей красавице.

Храбрый царский сын

Прошло 300 лет. Однажды молодой царский сын скакал по дремучему лесу со своей охраной и немного отстал от всех. Со временем он приблизился к бору и встретил старца. Он поведал царевичу, что слыхал еще от своих прадедов о царском дворце, где спит красивая девушка и вот уже 300 лет ожидает своего спасителя. Царевич направился в место, которое указал старец. Перед конем царевича даже дремучий лес расступился, вся живая природа была рада царскому появлению.

Снять проклятие с царевны было судьбой определено одному из основных главных героев «Спящей царевны» — юному царевичу. Он нашел царский замок быстро и был удивлен, что все обитатели и насекомые, и животные в многовековом сне. Царь Матвей спал на крыльце дворца. Молодой царевич перешагнул через царя, перекрестился и отправился к своей царевне.

Дальше Жуковский долгое время описывает, как девушка была красива. Юный царский сын был влюблен в нее с первого мгновенья, он поцеловал прекрасную девочку, и она освободилась от чар. Весь царский дворец в один момент проснулся, каждый стал продолжать выполнять свои обязанности. Естественно, царь благословил на брак свою прекрасную дочь, и она стала женой своего героя. Концовкой стал пир и гулянья на весь божий мир.

Анализ произведения

Если школьникам дадут задание о написании сочинения по сказке, проведение анализа этого произведения поможет получить хорошую отметку. Также краткое содержание «Спящей царевны» Жуковского отлично подойдет для читательского дневника. Поначалу можно сравнивать сюжет произведения со сказками братьев Гримм, вспомнить, что их труд под названием «Спящая красавица» похож на стихотворение В. А. Жуковского, как и «Красавица в спящем лесу» писателя Шарля Перро. Своему же труду Жуковский дал название «Спящая царевна».

Большинство читателей интересует, что в этом стихотворении побеждают храбрые персонажи, победу получает добро и сказочная любовь.

Привычно проводить сравнение поэтического произведения Пушкина под названием «Сказка о спящей царевне и семи богатырях» с произведением, написанным Жуковским.

У Жуковского сюжет произведения основан на европейских произведениях, рассказанных раньше братьями Гримм и Ш. Перро. Но он перевел сказку на русский лад, добавил немало русских черт народа. Произведение построено на событиях, происходящих последовательно, в которых говорится обо всех периодах из жизни персонажей.

Анализ опуса

О чем он нам говорит? Если в школе ученикам предстоит написать сочинение на тему «Жуковский, «Спящая царевна»», анализ произведения поможет получить отличную отметку. Сначала можно сравнить сюжет со упомянуть, что их история под названием «Спящая красавица» схожа с опусом Жуковского, как и труд Шарля Перро, именующийся «Красавица в спящем лесу». Свое же произведение назвал Жуковский «Спящая царевна». Отзывы тоже помогут глубже понять поэтический труд.

Читателям нравится, что в данном произведении торжествуют отважные герои, побеждают любовь и добро. Принято сравнивать поэтический опус А.С. Пушкина «Сказка о спящей царевне и семи богатырях» с произведением, которое создал Жуковский. «Спящая царевна» (отзывы помогут лучше понять структуру произведения) является обязательным стихотворением для

Жил-был добрый царь Матвей со своей цари­цей. Жили они много лет, между ними была лю­бовь и взаимопонимание. Но, к сожалению, у них не было детей. Царь и царица очень печалились. Однажды летом царица сидела на лугу. Рядом протекал ручеек. Царица горько плакала. Вдруг из ручья выполз рак. Он сказал царице, чтобы она не печалилась, скоро у нее родится дочь. Царица поняла, что рак был волшебный, тепло поблаго­дарила его. Вскоре у царицы родилась прекрас­ная девочка. По этому радостному поводу царь ус­троил пир на весь мир. И пригласил он одиннадцать волшебниц, которые жили в его цар­стве. Всего чародеек было двенадцать. Последняя была хромоногой, старой, злой. Ее царь не позвал на праздник. Причина была в том, что у него бы­ло всего одиннадцать драгоценных золотых блюд. Двенадцатое блюдо кто-то украл, поэтому двенад­цатую волшебницу не пригласили. Старуха очень обиделась.

В царском дворце шел веселый пир. Каждая чародейка говорила свое пожелание девочке. И все эти пожелания должны были исполнить­ся. Одна волшебница сказала, что царевна будет в золоте ходить; другая сказала, что царевна бу­дет необычайно красивая. Также ребенку поже­лали кроткий и тихий характер, красавца-жениха, легкую и беззаботную жизнь. Таким образом высказались десять волшебниц. Очередь была за одиннадцатой чародейкой. Но не успела она ска­зать своего пожелания, как вдруг на празднике появилась двенадцатая, та самая злая и старая волшебница, которую не позвали на пир. Она яв­но замышляла недоброе. Старуха произнесла:

На пиру я не была,

Но подарок принесла:

На шестнадцатом году Повстречаешь ты беду;

В этом возрасте своем Руку ты веретеном Оцарапаешь, мой свет,

И умрешь во цвете лет!

Такое страшное пожелание испугало всех. Ведьма скрылась. Но, к счастью, одиннадцатая волшебница, которая еще не успела одарить ца­ревну, сказала:

Без пути ругаться ей

Над царевною моей;

Будет то не смерть, а сон;

Триста лет продлится он…

Волшебница сказала, что царевна через трис­та лет оживет, будет жить долго и счастливо со своими родными.

Пир закончился. Царь не мог прийти в себя. Он беспокоился о страшном пророчестве, хотел во что бы то ни стало защитить дочь от опасности. И царь издал такой указ, чтобы в его царстве было запре­щено сеять лен и прясть. Веретен не должно было быть в домах; всех прях выслали из государства. Когда царь издал такой закон, он успокоился. Шло время, девочка выросла и стала удивитель­ной красавицей. Вот ей уже исполнилось 15 лет. Однажды царь с царицей отправились гулять. Де­вочку они с собой не взяли. Царевне стало скучно, она отправилась ходить по дворцу. Она ходила, любовалась роскошными комнатами. Вдруг уви­дела винтовую лестницу наверх. Девочка подня­лась по ступеням и увидела старушку, которая пряла пряжу. Старуха протянула царевне верете­но. Та взяла его, укололась и сразу же уснула, вме­сте с ней уснул весь дворец, слуги, царь с царицей. Уснули даже животные, которые были во дворце. Через некоторое время колючий терновник за­крыл дворец, и никто не мог найти дорогу к нему. Прошло уже сто лет. Все забыли о том, что случи­лось с царевной. Только легенды были известны людям. Находилось много смелых людей, кото­рые хотели разбудить принцессу. Но, увы, никто не смог вернуться из заколдованного леса.

И вот прошло триста лет. Однажды весенним днем царский сын ездил верхом по окрестностям. Так случилось, что он отстал от свиты, увидел тем­ный бор. Царевич встретился здесь со стариком и попросил рассказать, что это за лес. Старик ска­зал, что слышал от своего деда. В этом лесу стоит царский дворец, в нем спит царевна. Спит она уже три века. Девушку должен разбудить молодой че­ловек. Но те, кто пытался дойти до нее, никто на­зад не возвернулись. Царевич немедленно отпра­вился в заколдованный лес. И сразу же терновник превратился в красивый кустарник, на котором цвели розы. Кусты расступались перед юношей. В лесу все было свежо и прекрасно. Теперь в нем не осталось ничего страшного. Быстро приехал юно­ша к дворцу. И увидел, насколько он красив. Во­рота были отворены. Он зашел во двор, увидел спящих людей. На ступенях дворца спали царь с царицей. Юноша поднялся по винтовой лестни­це, увидел прекрасную царевну. Она спала. Царе­вич не удержался и поцеловал девушку.

Вмиг проснулася она;

И за нею вмиг от сна Поднялося все кругом:

Царь, царица, царский дом;

Снова говор, крик, возня;

Все как было; словно дня Не прошло с тех пор, как в сон Весь тот край был погружен.

Юноша женился на царевне, и жили они дол­го и счастливо.

Сюжет произведения взят из немецкой народ­ной сказки, записанной братьями Гримм. Но Жу­ковский внес русские народные мотивы в свое произведение. Многие элементы взяты из немец­кой сказки: царь с царицей, у которых долгое время не было детей; волшебный рак, который обещает им скорое рождение дочери; одиннад­цать добрых волшебниц, которые наделили ца­ревну разными подарками; и двенадцатая злая фея, предсказавшая смерть. И, наконец, много­летний сон царевны, который прервался благода­ря прекрасному царевичу. Все это — сказочные мотивы, на которые опирался Жуковский, созда­вая свое произведение. Тем не менее автор создал русскую сказку. Поэма Жуковского отличается от народных сказок литературным стихотвор­ным языком, изысканными оборотами. В основ­ных чертах сказка Жуковского и народная сказ­ка с аналогичным сюжетом очень похожи.

Жуковский В. сказка «Спящая царевна»

Жанр: литературная волшебная сказка в стихах

Главные герои сказки «Спящая царевна» и их характеристика

  1. Царь Макар. Веселый и добродушный, легкомысленный, привык жить не думая о будущем, беззаботно.
  2. Царица-мать. Добрая и любящая.
  3. Чародейки молодые. Волшебницы, предсказатели.
  4. Чародейка старая. Старуха, злая, недовольная, что ее не пригласили на пир.
  5. Царевна. Молодая красавица, любопытная, неосторожная.
  6. Царевич. Молодой принц, любопытный, настойчивый, самовольный., решительный и безрассудный.

План пересказа сказки «Спящая царевна»

  1. Царь Макар и царица
  2. Встреча с раком
  3. Предсказание
  4. Рождение дочери
  5. Пир и молодые чародейки
  6. Одиннадцать блюд
  7. Зловещее пророчество
  8. Исправленное пророчество
  9. Указ о высылке прях
  10. Любопытная царевна
  11. Старуха с веретеном
  12. Сон в замке
  13. Страшный бор
  14. Любопытный царевич
  15. Разбуженная принцесса
  16. Свадьба.

Кратчайшее содержание сказки «Спящая царевна» для читательского дневника в 6 предложений

  1. Бездетной царице рак предсказывает рождение ребенка и царица действительно рожает
  2. Царь Макар устраивает пир, на который зовет одиннадцать молодых чародеек и не зовет двенадцатую старую
  3. Двенадцатая все равно является и обещает, что царевна умрет, уколовшись веретеном
  4. Последняя чародейка подправляет пророчество и царевна просто засыпает, уколовшись веретеном
  5. Царский сын видит страшный лес и решается в него зайти, а лес вдруг расступается перед ним
  6. Царевич находит царевну, целует ее, все просыпаются и играют свадьбу.

Главная мысль сказки «Спящая царевна»
Не следует пренебрегать кем-либо из-за его старости или некрасивости. Всем нужно оказывать равное уважение и гостеприимство.

Чему учит сказка «Спящая царевна»

Сказка учит не терять надежду, всегда верить в лучшее, жить легко и сегодняшним днем. Учит уважать старость и не пренебрегать чародейками, даже если они старые и страшные. Учит почтительности и уважению. Учит решительности и смелости.

Отзыв на сказку «Спящая царевна»

Меня очень сильно насмешила и потому мне очень понравилась эта сказка. Необычен в ней образ легкомысленного и добродушного царя Макара, необычен предсказатель рак, очень красочно выполнено описание сна в замке, включая сонных мух и спящий огонь. Это несомненно авторские находки. Сказка написана прекрасным слогом, с большим чувством юмора и читать ее одно удовольствие.

Пословицы к сказке «Спящая царевна»

Слово не воробей, вылетит — не поймаешь Всему свое время. Чему быть, того не миновать. Берегись бед, пока их нет. Чего не воротишь, про то лучше забыть.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Спящая царевна»

Некий царь Макар много лет жил со своей царицей, но детей у него все не было. И вот однажды, царица встретила на берегу рака, который предсказал ей рождение ребенка. И действительно скоро царица рожает дочь, а окрыленный царь Макар устраивает грандиозный пир, на который приглашает и одиннадцать молодых чародеек. Жила неподалеку еще двенадцатая, страшная и злая, но ее Макар звать не стал, потому что одного блюда золотого тогда бы не хватило. И вот гости пируют, веселятся и начинают дарить подарки новорожденной. Чародейки обещают ей счастье, жениха, красоту и все самое лучшее. Только десять чародеек произнесли свои предсказания, появилась незваная старуха. И сердито сказала царевне, что на 16 году та оцарапает руку веретеном и умрет. Но последняя чародейка изменила пророчество, сказав, что погрузится царевна в сон на триста лет, а потом проснется и будет счастлива. Царь Макар загрустил и издал указ, запрещающий сеять лен и прясть пряжу. А прях всех велел выслать за границу. А после это повеселел и успокоился. И вот молодая царевна растет и хорошеет. Ей исполняется 15 лет. Однажды она отправляется осматривать дворец и поднимается по витой лестнице на самый верх башни. Там она находит маленькую каморку в которой сидит старушонка и прядет. Царевне стало интересно, она берет протянутое старухой веретено и колет палец. Старуха исчезает, а царевна погружается в сон. Вместе с ней засыпают все вокруг — царь, царица, свита, стража, собаки, кони, мухи, даже огонь. А замок окружает дикий бор, через который не проберется зверь и птица не пролетит. Сперва многие пытались пройти бор и разбудить царевну, но назад никто не возвращался. И понемногу все забыли про замок и царевну. Но прошло 300 лет. Царский сын забавлялся охотой и увидел бор. Он спросил старика рассказать про странный лес. Старик покачал головой и сказал, что в том лесу стоит дворец, в котором спит прекрасная царевна, но всяк, кто входил в этот лес, погибал. Царевич полез в лес и вдруг лес расступился перед ним. Царевич едет по удобной тропинке окруженный цветами. Находит старинный замок, в котором все спят. Царевич идет дальше и доходит до крыльца, на котором спят царь и царица. Царевич сотворяет молитву и решительно перешагивает через царя. Он находит спящую царевну и пораженный ее красотой, целует ее. Царевна сразу просыпается, а вместе с ней и весь дворец. Играется веселая свадьба.

Рисунки и иллюстрации к сказке «Спящая царевна»

Жуковский создал замечательную сказку, которая по сюжету похожа на своих собратьев, написанных писателями братьями Грим, однако сказка Жуковского «Спящая царевна» наполнена русскими мотивами.

Жуковский Спящая царевна

Сказка Жуковского «Спящая царевна» в своем кратком содержании повествует нам о добром царе и царице, которые долгое время не могли иметь детей. Царица уже разочаровалась, но, одного дня, гуляя у ручья, увидела она рака, который напророчил ей ребенка, маленькую девочку небывалой красоты. Рак был волшебным, как сказал, так и случилось. Родила царевна красивую девочку. В честь данного события, царь устраивает пир, куда зовет одиннадцать из двенадцати чародеек, а все потому, что у него кто-то украл один набор блюд, а так как осталось всего лишь одиннадцать, он и не пригласил старую, хромую чародейку.

Вот уже все собрались на пир, гуляют, желают девочке добра, счастья. Каждая волшебница стала желать самые наилучшие пожелания, а когда пришел черед одиннадцатой, на пир пришла старая волшебница. Она была злой, поэтому пожелала, чтобы девочка укололась веретеном, когда исполниться шестнадцать. Уколовшись, она должна будет умереть. Но, одиннадцатая волшебница не могла позволить этому случиться, поэтому пожелала, чтобы не умерла царевна, а уснула на триста лет.

Царь с царицей расстроились, стали переживать, а потом царь решает издать закон, чтобы во всем царстве не было ни веретен, и лен никто не сеял. Так и случилось. После этого зажили все, никто не переживал. И вот пятнадцать лет уже девочке. Царь с царицей пошли гулять, а девочка решила прогуляться по замку и нашла заброшенную комнату, где сидела старушка и пряла. Увидев девочку, дала она ей веретено, царевна и укололась. Сразу же все уснули непробудным сном. Уснул весь дворец, вся прислуга, царь с царевной.

Прошло время, замок оброс терновником, да так, что не пробраться. Уже все и позабыли о таком царе Матвее, но, старики рассказывали легенды о спящей царевне и находились смелые ребята, которые отправлялись на поиски дворца, но так и не вернулся никто. После нескольких случаев и вовсе перестали туда ходить. Так и триста лет прошло. Однажды в окрестностях заброшенного замка гулял царевич, который и узнал о спящей царевне. Далее в книге Жуковского «Спящая царевна», говорится о том, что царевич решился пойти на поиски спящей царевны и он отправился, несмотря ни на что. Когда ехал царевич, терновник и заросли расступались, колючки покрывались цветами. Он отыскал царевну во дворце и разбудил поцелуем. Сразу проснулась царевна, а с ней и весь двор. В комнату вбежали царь с царицей и объявили, что вскоре будут играть свадьбу.

Жуковский Спящая царевна анализ

Познакомившись со сказкой Жуковского «Спящая царевна» в своем анализе хочу отметить то, что это произведение читается легко и просто запоминается. Начав читать, оторваться невозможно, так как начинаешь переживать уже с первых строчек. Сначала жалко царя с царицей, так как очень хочется, чтобы у них появились дети, и, не успев порадоваться за царицу, когда она родила дочь, как вновь пришло несчастье в образе злой волшебницы, которая предсказала девочке смерть в юности. Вновь переживаешь. И вот писатель вновь дарит нам надежду, когда указом царя запрещает прясть всем, кто проживает в царстве. Каждый читатель думает, что беда миновала, но злая старуха все-таки сумела добиться своего. Но, не умерла девочка, а уснула. Да спала, пока прекрасный принц не пришел, и не разбудил ее.

Это замечательная сказка, которая имеет счастливый финал. Весь сюжет окутан волшебство и надеждой на светлое будущее, которое все-таки настало.

Конспект урока литературы в 5 классе по сказке В.А.Жуковского «Спящая царевна».

Конспект урока по сказке В.А. Жуковского «Спящая царевна» в 5 классе

Тема: Волшебная сказка В.А. Жуковского «Спящая царевна» — литературная сказка

Цели деятельности учителя (содержательная):

формировать новое знание о жанре литературной сказки;

-развивать умение у учащихся определять жанр сказки, развивать умение анализировать сказку, развивать творческие, познавательные способности на материале сказки;

-воспитывать у учащихся интерес и уважительное отношение к литературе, развивать нравственные и эстетические чувства.

Цель деятельности учащихся: научиться различать литературную и народную сказку, учиться правильно читать и говорить.

Целевые установки урока (планируемые результаты).

Предметные умения: учащиеся научаться определять жанр сказки; находить в тексте выразительные средства; сравнивать события литературной и народной сказок, соотносить иллюстрацию и текст.

Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):

Регулятивные: учащиеся научатся определять цели предстоящей учебной деятельности, сохранять учебную задачу; будет планировать действия в сотрудничестве с учителем и одноклассниками и самостоятельно, действовать по плану, научится оценивать и формулировать достигнутые на уроке результаты.

Познавательные: научится искать необходимую информацию в художественном тексте, заполнять таблицу; научится понимать информацию, представленную в изобразительной форме, продолжит учиться смысловому чтению, выборочному чтению, научится сравнивать, выявлять общее и различное, делать выводы.

Коммуникативные: научится строить монологические высказывания, пересказывать художественный текст, научится осуществлять совместную деятельность в парах и группах, научится находить общие решения; будет учиться слушать собеседника, вести диалог, аргументировать свою точку зрения.

Личностные: формирование интереса к русской литературе, участие в творческом процессе, адекватная самооценка своих действий и поступков, положительное отношение к учебной деятельности.

Тип урока: комбинированный урок.

Технологии: Личностно-ориентированная, информационно-коммуникационная, проблемно-диалогическая, системно-деятельностная, дифференцированного обучения, здоровьесберегающая..

Оборудование.

Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин. – М: Просвещение, 2016.

Литература: 5 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на СD-PОМ/

Сост. В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. — М.: Просвещение, 2016.

Иллюстрации к сказке на видеопроекторе, раздаточный материал, тесты.

Ход урока.

1.Организационный этап. Приветствие. (2 минуты)

Упражнение. «Улыбка» 

Цель: Эмоциональный настрой на работу.

Улыбайся народ,
Потом губы – вперёд!
И так делаем раз шесть.
Всё! Хвалю! Начало есть!

2.Проверка и актуализация знаний.(7 мин)

Цель: актуализировать имеющиеся у детей знания, мотивировать их на изучение нового материала. Создание ситуации успеха

Фронтальная беседа.

Цель: Определение уровня читательского восприятия сказки.

Приём «Волшебный сундучок». В оформленную коробку-сундучок помещается несколько предметов (рак, золотое блюдо, веретено).

Учитель: Ребята, у меня в волшебном сундучке находятся предметы, тоже волшебные.

-Как они связаны с нашим уроком?

Учащиеся достают предметы и отвечают: это предметы из сказки «Спящая царевна».

-Какую роль играют в сказке вещи из сундучка? Подтвердите ваши мысли цитатами из текста сказки.

Работа в группах.

Объединившись в группы, дети сообща формулируют ответ, приводят цитат, рассказывают о предметах, таким образом пересказывают сюжет, вспоминают героев сказки. Если учащиеся что-то упустили из сюжета сказки, учитель или учащиеся дополняют, учитель задаёт наводящие вопросы из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

Учитель: Ребята, как заканчивается сказка? Можно ли утверждать, что в этой сказке мы опять встретились с извечной борьбой Добра и Зла?- Какова же главная мысль сказки? ( Чтобы быть счастливым, нужно творить только добро.)

Учитель: А.С. Пушкин говорил:

Сказка – ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок. А какой урок извлекли вы из сказки «Спящая царевна»?

Ребята, вы вспомнили важные события сказки, а теперь вы попробуете самостоятельно каждый восстановить последовательность сюжета. Прочитайте задание. Есть вопросы?

Индивидуальное проверочное задание. (Карты с заданиями в папках на партах).

Цель: Умение ориентироваться в построении (композиционно-сюжетной линии).

Учащиеся задают вопросы, консультируются с учителем.

Задание: Восстановите последовательность событий в сказке (укажите цифры в той последовательности, в какой происходит действие в сказке).

1.Царь издает указ, запрещающий веретёна и прялки

2.Рак предсказывает царице рождение дочери

3.Принц узнает от старика легенду о спящей царевне

4.Царь устраивает пир на весь мир

5.Принц будит царевну поцелуем

6.Старая чародейка предсказывает смерть царевне от укола веретена

7.Весь замок засыпает на 300 лет

8. Царевна встречает в башне старушку с веретеном.

Задание опирается на сюжет изученной сказки В.А. Жуковского «Спящая царевна». Учащиеся вспоминает последовательность событий в сказке от предсказания о рождения царевны до счастливого финала и выстраивает следующую последовательность:24618735 (пишут цифры и сверяются с образцом на доске).

Учитель: Молодцы! Хорошо справились все!

3. Мотивирование на учебную деятельность. (7 минут)

Цель: создать условия для включения учащихся в учебную деятельность и подвести через создание проблемной ситуации к самостоятельной постановке цели и задач.

Учитель: Ребята, как зовут автора сказки «Спящая царевна»? Нужно, чтобы учащиеся дали полный ответ. (Русский поэт-романтик, автор сказок Василий Андреевич Жуковский). Давайте послушаем историю создания сказки „Спящая царевна».

Индивидуальное задание: пересказ статьи учебника «Из истории создания сказки „Спящая царевна“» заранее подготовленным учеником (с.81).

«Спящая царевна» появилась в результате дружеского соревнования с А.С. Пушкиным в том, кто лучше обработает народную сказку. Источником сказки «Спящая царевна» послужили литературные обработки сюжетов немецких и французских народных сказок братьев Гримм, Ш. Перро.

Эвристическая беседа. Учитель направляет работу с помощью наводящего вопроса или побуждающего диалога.

Учитель: Как называется жанр сказки, у которой есть автор? (Литературная сказка).

Литературная сказка – это литературный эпический жанр в прозе или стихах, опирающийся на традиции народной сказки. (Определение записывают в тетрадь).

Учитель: Создавая литературные сказки, писатели использовали народные произведения.

— Если бы сказка В. А. Жуковского была народной, к какому виду сказок вы бы ее отнесли? Почему? ( Волшебная: наличие чуда, волшебные персонажи, волшебные предметы).

Учитель: Как вы определите тему урока? Учитель помогает сформулировать тему.

Тема: Волшебная сказка В.А. Жуковского «Спящая царевна» — литературная сказка.

— Что ещё в сказке В.А. Жуковского напоминает русские народные сказки? Что отличает «Спящую царевну» от них? Нужно вспомнить признаки русской народной сказки.

Представление темы и создание проблемы

Составление таблицы.

Цель: Сравнение литературной сказки и русских народных сказок.

Задание: Сравните литературную сказку и русские народные сказки. Прикрепите таблицу в одну из колонок.

На магнитной доске — карточки, на каждой записан один признак сказки.

Учащиеся по очереди прикрепляют карточку в одну из колонок таблицы на доске, аргументируя свой выбор. Учитель наблюдает и организует работу.

1.«Спящая царевна» 2.Общее для обоих видов сказок 3. Русские народные сказки

Идея – добро побеждает зло (+)

Герои, черты характера (?)

Построение: зачин, развитие действия, концовка.(+)

Употребление пословиц, поговорок. (?)

Сказочные формулы: жили-были, жить да поживать. (+)

Постоянные эпитеты (?)

Волшебные «заколдованные» предметы ( +)

Автор (+)

Стихотворная речь: особый ритм и рифма (+)

Жанр (+)

Книжные выражения (?)

Авторские эпитеты(?)

Выявление места и причины затруднений.

Под руководством учителя учащиеся определяют причину затруднения — конкретные знания и умения, которых пока нет для решения поставленной задачи.

Учитель: Молодцы! Хорошо справились с задачей! Но у нас остались карточки. Какие? Мы смогли только предположить, но доказательств у нас нет. В чём причина затруднений? Значит, какая цель вашей работы на уроке?

Помощь учителя: Посмотрите, ребята, какие остались карточки. Это и есть средства достижения цели и план урока.

Построение проекта решения проблемы.

Учащиеся ставят цель, определяют тему урока, строят план достижения цели и подбирают средства.

После обсуждения учащимися формулировки цели, учитель помогает наводящими вопросами точно сформулировать цель.

Учащиеся формулируют цель урока: Найти ответ на вопрос: Чем сказка Жуковского «Спящая царевна» близка народным сказкам и чем от них отличается?

Учитель: Что нам нужно сделать на уроке, для того чтобы достичь поставленную цель?

Учащиеся озвучивают план достижения цели: Для этого на уроке мы будем работать над содержанием литературной сказки «Спящая царевна», поработаем над выразительными средствами языка в сказке, найдём пословицы, и книжные выражения, охарактеризуем героев.

4.Усвоение, проверка понимания и закрепление новых знаний.(20 мин.)

Цель: Реализовать проект (сравнение сказок). Развивать познавательные и творческие способности, эмоциональную отзывчивость.

Исследовательская работа в группах.

Цель: Работа с текстом. Поиск в сказке пословиц, поговорок, затем книжных, литературных выражения, которые не встречаются в народной речи.

Учитель: На предыдущем уроке мы разделили сказку на части и составили план сказки. Класс делится на пять групп, получает карточку с заданием и с указанием пункта плана, по которому будет работать группа.

Задание №1. Найдите в указанном отрывке сказки пословицы, поговорки, выражения, близкие к народным. «Что ни в сказке рассказать, ни пером не описать», «пир знатный дан на целый мир…», «во цвете лет», жить да поживать» и т. д.

Задание №2. Найдите в указанном отрывке сказки книжные, литературные выражения, которые не встречаются в народной речи. «Блещут розы по кустам», «Зданье — чудо старины», «Молод цвет ее ланит», «Пышных комнат нет числа» т.д.

Инструкция по выполнению. Каждая группа анализирует свой отрывок, выполняет задание. Внутри группы распределите между собой работу (одни читают, другие записывают, третьи анализируют или каждый из учеников может искать соответствующие выражения в одном из отрывков). Время на выполнение 3 минуты.

Учащиеся выбирают способ выполнения задачи, выполняют задание, проговаривая свои действия тихо вслух. Учитель консультирует.

1 группа: С начала до слов «…Ни пером не описать». Пункт плана: «Рождение царевны».

2 группа: Со слов «Вот царём Матвеем пир…» до слов «…До земного их конца».

Пункт плана :«Месть злой чародейки».

3 группа: Со слов «Скрылась гостья…» до слов «…Вот и триста лет прошло». Пункт плана: «Заколдованный сон».

4 группа: Со слов «Что ж случилося?..» до слов «…Весь тот край был погружён». Пункт плана: «Пробуждение».

5 группа: Со слов «Царь на лестницу идёт…» до конца. Пункт плана: «Конец злых чар».

Каждая группа зачитывает по 2-3 примера. Учащиеся делают вывод: Пословицы есть в обеих сказках, а книжные – только в сказке «Спящая царевна».

Учащиеся прикрепляют карточки на доску.

Учитель: Молодцы, ребята! Приятно видеть, как дружно вы работаете.

Динамическая пауза.(1 минута)

Слушаем актёрское чтение. Рецензирование выразительного чтения отрывков.

Цель: Умение слушать, создавать мысленно образы, формирование интонационных и орфоэпических норм, обучение художественному чтению.

Учитель: Ребята, послушайте отрывок сказки из фонохрестоматии в актёрском исполнении. Можно закрыть глаза. Устно нарисуйте картину, которая представилась вам. Что понравилось в чтении актёра? (Эмоции, интонация).

Лексический практикум.

Цель: Работа над словом. Теория литературы. Обогащение активного словарного запаса.

Учитель: Если бы вы не знали конца сказки, вы могли бы понять по описанию природы (пейзажу), что ждет в замке царевича: что-то прекрасное или зловещее? Какие изобразительные средства помогли вам это понять? ( Эпитеты). Например: дремучий лес.

Задание: Выберите постоянные эпитеты, характерные народным сказкам: добрый царь, разумный царь, знатный пир, веселый пир, гостья жданная, пряжа тонкая, мухи сонные, гробовая тишина, дикий бор, дремучий лес, сон глубокий, сон волшебный, губки алые, руки белые, кудри черные.

Вывод: в сказке есть постоянные и авторские эпитеты. Учащиеся прикрепляют карточки в таблицу.

Фронтальная анализирующая беседа.

Цель: Обсуждение иллюстраций к сказке «Спящая царевна». Формирование умения соотносить иллюстрацию с текстом, развитие кругозора, эстетического чувства. Расширение речевой практики. Составление характеристик героев и их нравственная оценка.

Учитель: Рассмотрите на экране иллюстрации В. Кутлинского к сказке. Соответствуют ли они вашим представлениям о героях?

Царевна. В. А. Жуковский сравнивает красоту царевны с «майским цветком». Прочтите описание царевны. Какой вы себе её представили?- Какие сравнения употребили бы вы, рисуя портрет царевны?

Царь. Найдите определения, которыми автор характеризует царя Матвея. Найдите и прочитайте ответ в тексте.

Царевич. Найдите описание пути царского сына, выразительно прочитайте эпизод. Что можно сказать о характере этого героя.

Сопоставление героев народной сказки и сказки Жуковского.

Учащиеся делают вывод, что эти герои типичны для народной сказки. Учащиеся выставляют карточку в таблицу.

4. Контроль и самоконтроль. (5 минут)

Цель: Обобщение и систематизации знаний. Подведение образовательных итогов урока: учащиеся составили таблицу.

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Цель: Проверка понимания материала, умения сделать обобщение. Выполнение заданий репродуктивного и творческого уровней. Расширить речевую практику. Создать ситуацию успеха для каждого ребенка.

Учитель: В чем сходство его сказки с народной? А чем отличается его сказка, почему мы говорим о «Спящей царевне» как о литературной сказке?

Дифференцированное задание.

1.Заполняют пробелы в готовом тексте терминами из таблицы. Сравнивают с эталоном.

2. Письменно делают вывод по таблице (1-2 предложения). Зачитывают получившиеся высказывания.

Учащиеся самостоятельно выполняют задания, проверяют правильность решения, сравнивая с эталоном. После этого обсуждаются результаты. Учитель наблюдает и помогает.

Учитель: Итак, сегодня мы с вами нашли сходные и различные черты литературной и народной сказки и убедились, что хотя писатель и опирается на народную, но он создает совершенно оригинальное, самостоятельное произведение. «Спящая царевна» — одна из красивейших литературных сказок России.

5. Домашнее задание. (2 минуты) Цель: Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Домашнее задание распечатано на листочках для каждого учащегося.

1. Подготовить выразительное чтение наизусть фрагментов сказки «Спящая царевна».(На предыдущем уроке отмечали фрагмент).

2. Составить небольшое письменное высказывание на тему «Дворец царя Матвея в заколдованном сне и после пробуждения». (5-6 предложений)

3.Рассмотрите репродукцию картины В.М. Васнецова «Спящая царевна». Можно ли считать эту картину иллюстрацией к сказке В.А. Жуковского? Свой ответ обоснуйте. 4.Нарисуйте свои иллюстрации к понравившемуся эпизоду сказки. Напишите на своём рисунке цитату из сказки к этому эпизоду.

5.Послушайте сказку в исполнении актёра. Выполните устно задания 3 и 6 из раздела учебника «Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение» (к сказке «Спящая царевна»).

— Выберите одно-два задания. Желаю вам новых открытий в сказке!

6. Этап рефлексии. (1 минута)

Цель: Подведения итогов урок. Мотивирование и объяснение оценок. Рефлексия учебной деятельности на уроке. Положительный эмоциональный отклик учащихся.

Учащиеся проводят самоанализ и самооценку своей учебной деятельности, делают выводы о достижении поставленной в начале урока цели, делятся эмоциями.

Учитель: Дорогие ребята, не было приятно работать с вами на уроке, было интересно слушать вас, беседовать с вами!

ПОМОГИТЕ ДАЛИ ЗАДАНИЕ НАЙТИ ИЛЛЮСТРАЦИИ К СКАЗКЕ ЖУКОВСКОГО СПЯЩАЯ ЦАРЕВНА! ( С АВТОРОМИ)

1. Что вы можете сказать в защиту бедного крестьянина Дениса Григорьева? (не менее 5 предложений)

Пожалуйста помогите срочно даю 25 балов!!!! Лабораторная работа: «Изучение мышечной ткани организма человека на готовых микропрепаратах». Цель: познак … омиться с видами мышечной ткани; научиться определять типы тканей по их характерным признакам. Ход работы: 1. Вспомните определение понятия «ткань». 2. Познакомьтесь с видами мышечной ткани и органами, образованными данными тканями. 3. Рассмотрите микропрепараты, определите, к каким видам тканей относятся имеющиеся у вас образцы. 4. В рабочей тетради запишите название работы, определение понятия «ткань», увеличение микроскопа и заполните таблицу: Номер образца Рисунок с названием и подписями (клетки, ядра, межклетники) Тип ткани Признаки, (по которым вы определили принадлежность образца к данному типу ткани) 5. Заключение и предположения применения полученных знаний на практике. _________________________________________________________________________________________________________________________________

Расскажите об одном из героев «детсва», используя план характеристики. Какой след оставил кажлый из окружающих Алешу людей в его душе? ( если можно, т … о кратко)

4. Подбери обувь, которая подходитдевушки. Отметь нужный образец красной точкой.​

срочно срочно срочно срочно срочно срочно срочно срочно срочно срочно срочно ​

Помогите сочинить Сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в рассказе Н.Д. Телешова «Домой» Пожалуйста ​

Написать небольшой юмористический рассказ о случае из жизни, используя некоторые приёмы создания комического.Приёмы создания комического: 1. Смешные ф … амилии. 2. Диалог героев как средство создания картины реальной действительности. 3. Скупые портретные характеристики. 4. Оригинальные сравнения и метафоры. 5. Максимально выразительный пейзаж. 6. Содержательные детали. 7. Смешение разнородных и явно не сочетаемых признаков. 8.Повторение одних и тех же слов и выражений. 9. Противоречие между контекстным и словарным значением слова. 10. Обилие глаголов для характеристики человека.НА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙНА 6-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙ​

Выбрать стихотворение (4-6 строф) из классическогй литературы, принести с собой, найти фактический и биографический материал (историю создания, что по … дтолкнуло автора написать стихотворение, год создания) Ответьте пж! И без рекламы!

• Задание Г стр. 37 (нарисуй карандашом или карандашами маршрут Герасима) 6 баллов или​

Выбрать стихотворение (4-6 строф) из классическогй литературы, принести с собой, найти фактический и биографический материал (историю создания, что по … дтолкнуло автора написать стихотворение, год создания) Помогите, плез

Спящая царевна — читать сказку c картинками | Другие авторские сказки

В. А. Жуковский

Жил-был добрый царь Матвей;
Жил с царицею своей
Он в согласье много лет;
А детей все нет как нет.

Раз царица на лугу,
На зеленом берегу
Ручейка была одна;
Горько плакала она.
Вдруг, глядит, ползет к ней рак;
Он сказал царице так:
«Мне тебя, царица, жаль;
Но забудь свою печаль;
Понесешь ты в эту ночь:
У тебя родится дочь».
«Благодарствуй, добрый рак;
Не ждала тебя никак…»
Но уж рак уполз в ручей,
Не слыхав ее речей.
Он, конечно, был пророк;
Что сказал — сбылося в срок:
Дочь царица родила.
Дочь прекрасна так была,
Что ни в сказке рассказать,
Ни пером не описать.
Вот царем Матвеем пир
Знатный дан на целый мир;
И на пир веселый тот
Царь одиннадцать зовет
Чародеек молодых;
Было ж всех двенадцать их;
Но двенадцатой одной,
Хромоногой, старой, злой,
Царь на праздник не позвал.
Отчего ж так оплошал
Наш разумный царь Матвей?
Было то обидно ей.
Так, но есть причина тут:
У царя двенадцать блюд
Драгоценных, золотых
Было в царских кладовых;
Приготовили обед;
А двенадцатого нет
(Кем украдено оно,
Знать об этом не дано).
«Что ж тут делать? — царь сказал. —
Так и быть!» И не послал
Он на пир старухи звать.
Собралися пировать
Гости, званные царем;
Пили, ели, а потом,
Хлебосольного царя
За прием благодаря,
Стали дочь его дарить:
«Будешь в золоте ходить;
Будешь чудо красоты;
Будешь всем на радость ты
Благонравна и тиха;
Дам красавца жениха
Я тебе, мое дитя;
Жизнь твоя пройдет шутя
Меж знакомых и родных…»
Словом, десять молодых
Чародеек, одарив
Так дитя наперерыв,
Удалились; в свой черед
И последняя идет;
Но еще она сказать
Не успела слова — глядь!
А незваная стоит
Над царевной и ворчит:
«На пиру я не была,
Но подарок принесла:
На шестнадцатом году
Повстречаешь ты беду;
В этом возрасте своем
Руку ты веретеном
Оцарапаешь, мой свет,
И умрешь во цвете лет!»
Проворчавши так, тотчас
Ведьма скрылася из глаз;
Но оставшаяся там
Речь домолвила: «Не дам
Без пути ругаться ей
Над царевною моей;
Будет то не смерть, а сон;
Триста лет продлится он;
Срок назначенный пройдет,
И царевна оживет;
Будет долго в свете жить;
Будут внуки веселить
Вместе с нею мать, отца
До земного их конца».
Скрылась гостья. Царь грустит;
Он не ест, не пьет, не спит:
Как от смерти дочь спасти?
И, беду чтоб отвести,
Он дает такой указ:
«Запрещается от нас
В нашем царстве сеять лен,
Прясть, сучить, чтоб веретен
Духу не было в домах;
Чтоб скорей как можно прях
Всех из царства выслать вон».
Царь, издав такой закон,
Начал пить, и есть, и спать,
Начал жить да поживать,
Как дотоле, без забот.
Дни проходят; дочь растет;
Расцвела, как майский цвет;
Вот уж ей пятнадцать лет…
Что-то, что-то будет с ней!
Раз с царицею своей
Царь отправился гулять;
Но с собой царевну взять
Не случилось им; она
Вдруг соскучилась одна
В душной горнице сидеть
И на свет в окно глядеть.
«Дай, — сказала наконец, —
Осмотрю я наш дворец».
По дворцу она пошла:
Пышных комнат нет числа;
Всем любуется она;
Вот, глядит, отворена
Дверь в покой; в покое том
Вьется лестница винтом
Вкруг столба; по ступеням
Всходит вверх и видит — там
Старушоночка сидит;
Гребень под носом торчит;
Старушоночка прядет
И за пряжею поет:
«Веретенце, не ленись;
Пряжа тонкая, не рвись;
Скоро будет в добрый час
Гостья жданная у нас».
Гостья жданная вошла;
Пряха молча подала
В руки ей веретено;
Та взяла, и вмиг оно
Укололо руку ей…
Все исчезло из очей;
На нее находит сон;
Вместе с ней объемлет он
Весь огромный царский дом;
Все утихнуло кругом;
Возвращаясь во дворец,
На крыльце ее отец
Пошатнулся, и зевнул,
И с царицею заснул;
Свита вся за ними спит;
Стража царская стоит
Под ружьем в глубоком сне,
И на спящем спит коне
Перед ней хорунжий сам;
Неподвижно по стенам
Мухи сонные сидят;
У ворот собаки спят;
В стойлах, головы склонив,
Пышны гривы опустив,
Кони корму не едят,
Кони сном глубоким спят;
Повар спит перед огнем;
И огонь, объятый сном,
Не пылает, не горит,
Сонным пламенем стоит;
И не тронется над ним,
Свившись клубом, сонный дым;
И окрестность со дворцом
Вся объята мертвым сном;
И покрыл окрестность бор;
Из терновника забор
Дикий бор тот окружил;
Он навек загородил
К дому царскому пути:
Долго, долго не найти
Никому туда следа —
И приблизиться беда!
Птица там не пролетит,
Близко зверь не пробежит,
Даже облака небес
На дремучий, темный лес
Не навеет ветерок.
Вот уж полный век протек;
Словно не жил царь Матвей —
Так из памяти людей
Он изгладился давно;
Знали только то одно,
Что средь бора дом стоит,
Что царевна в доме спит,
Что проспать ей триста лет,
Что теперь к ней следу нет.
Много было смельчаков
(По сказанью стариков),
В лес брались они сходить,
Чтоб царевну разбудить;
Даже бились об заклад
И ходили — но назад
Не пришел никто. С тех пор
В неприступный, страшный бор
Ни старик, ни молодой
За царевной ни ногой.
Время ж все текло, текло;
Вот и триста лет прошло.
Что ж случилося? В один
День весенний царский сын,
Забавляясь ловлей, там
По долинам, по полям
С свитой ловчих разъезжал.
Вот от свиты он отстал;
И у бора вдруг один
Очутился царский сын.
Бор, он видит, темен, дик.
С ним встречается старик.
С стариком он в разговор:
«Расскажи про этот бор
Мне, старинушка честной!»
Покачавши головой,
Все старик тут рассказал,
Что от дедов он слыхал
О чудесном боре том:
Как богатый царский дом
В нем давным-давно стоит,
Как царевна в доме спит,
Как ее чудесен сон,
Как три века длится он,
Как во сне царевна ждет,
Что спаситель к ней придет;
Как опасны в лес пути,
Как пыталася дойти
До царевны молодежь,
Как со всяким то ж да то ж
Приключалось: попадал
В лес, да там и погибал.
Был детина удалой
Царский сын; от сказки той
Вспыхнул он, как от огня;
Шпоры втиснул он в коня;
Прянул конь от острых шпор
И стрелой помчался в бор,
И в одно мгновенье там.
Что ж явилося очам
Сына царского? Забор,
Ограждавший темный бор,
Не терновник уж густой,
Но кустарник молодой;
Блещут розы по кустам;
Перед витязем он сам
Расступился, как живой;
В лес въезжает витязь мой:
Всё свежо, красно пред ним;
По цветочкам молодым
Пляшут, блещут мотыльки;
Светлой змейкой ручейки
Вьются, пенятся, журчат;
Птицы прыгают, шумят
В густоте ветвей живых;
Лес душист, прохладен, тих,
И ничто не страшно в нем.
Едет гладким он путем
Час, другой; вот наконец
Перед ним стоит дворец,
Зданье — чудо старины;
Ворота отворены;
В ворота въезжает он;
На дворе встречает он
Тьму людей, и каждый спит:
Тот как вкопанный сидит;
Тот не двигаясь идет;
Тот стоит, раскрывши рот,
Сном пресекся разговор,
И в устах молчит с тех пор
Недоконченная речь;
Тот, вздремав, когда-то лечь
Собрался, но не успел:
Сон волшебный овладел
Прежде сна простого им;
И, три века недвижим,
Не стоит он, не лежит
И, упасть готовый, спит.
Изумлен и поражен
Царский сын. Проходит он
Между сонными к дворцу;
Приближается к крыльцу:
По широким ступеням
Хочет вверх идти; но там
На ступенях царь лежит
И с царицей вместе спит.
Путь наверх загорожен.
«Как же быть? — подумал он. —
Где пробраться во дворец?»
Но решился наконец,
И, молитву сотворя,
Он шагнул через царя.
Весь дворец обходит он;
Пышно все, но всюду сон,
Гробовая тишина.
Вдруг глядит: отворена
Дверь в покой; в покое том
Вьется лестница винтом
Вкруг столба; по ступеням
Он взошел. И что же там?
Вся душа его кипит,
Перед ним царевна спит.
Как дитя, лежит она,
Распылалася от сна;
Молод цвет ее ланит,
Меж ресницами блестит
Пламя сонное очей;
Ночи темныя темней,
Заплетенные косой
Кудри черной полосой
Обвились кругом чела;
Грудь как свежий снег бела;
На воздушный, тонкий стан
Брошен легкий сарафан;
Губки алые горят;
Руки белые лежат
На трепещущих грудях;
Сжаты в легких сапожках
Ножки — чудо красотой.
Видом прелести такой
Отуманен, распален,
Неподвижно смотрит он;
Неподвижно спит она.
Что ж разрушит силу сна?
Вот, чтоб душу насладить,
Чтоб хоть мало утолить
Жадность пламенных очей,
На колени ставши, к ней
Он приблизился лицом:
Распалительным огнем
Жарко рдеющих ланит
И дыханьем уст облит,
Он души не удержал
И ее поцеловал.
Вмиг проснулася она;
И за нею вмиг от сна
Поднялося все кругом:
Царь, царица, царский дом;
Снова говор, крик, возня;
Все как было; словно дня
Не прошло с тех пор, как в сон
Весь тот край был погружен.
Царь на лестницу идет;
Нагулявшися, ведет
Он царицу в их покой;
Сзади свита вся толпой;
Стражи ружьями стучат;
Мухи стаями летят;
Приворотный лает пес;
На конюшне свой овес
Доедает добрый конь;
Повар дует на огонь,
И, треща, огонь горит,
И струею дым бежит;
Всё бывалое — один
Небывалый царский сын.
Он с царевной наконец
Сходит сверху; мать, отец
Принялись их обнимать.
Что ж осталось досказать?
Свадьба, пир, и я там был
И вино на свадьбе пил;
По усам вино бежало,
В рот же капли не попало.

Урок по теме: Сказка «Спящая царевна» В.А.Жуковского. | Методическая разработка по литературе (5 класс) по теме:

Тема урока: В.А. Жуковский. «Спящая царевна» как литературная сказка.

Тип урока: комбинированный.

Цели деятельности учителя: рассказать об отличиях народной сказки от литературной; познакомить с произведением «Спящая царевна», идеей литературной сказки; показать роль композиции в понимании смысла произведения.

Планируемые результаты изучения темы:

Предметные умения: знать сюжет сказки, уметь самостоятельно раскрывать нравственное содержание произведения, находить отличительные черты народной сказки от литературной.

Метапредметные УУД:

Личностные: ученик осваивает новые виды деятельности, участвует в творческом созидательном процессе.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу, планирует совместно с учителем, одноклассниками необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в группе с учётом конкретных учебно – познавательных задач.

Оборудование: Компьютерная презентация, иллюстрации к сказке «Спящая царевна», дидактический материал, кроссворд.

Предварительное задание: Прочитать сказку Жуковского «Спящая царевна».

Ход урока

  1. Орг. момент

Учебник на столе у вас?
А ручки и тетрадки?
Тогда урок начнём сейчас,
Раз всё у вас в порядке.
Будьте внимательны,
Послушны, наблюдательны.
Чтобы литературные тайны познавать,
Нужно всё серьёзно изучать.
– С наступлением нового дня! Пусть он будет таким же радостным, солнечным, как ваши улыбки. Улыбнитесь друг другу.

— Ребята, посмотрите вокруг,  что необычного у нас в классе? (расклеены картинки с сюжетами, героями сказок)

— Сделайте вывод, о каком литературном жанре мы сегодня будем говорить? (сказка)

— А кто – то узнал мелодию, которая звучала в начале урока? («В гостях у сказки». С 1976 года  с этой мелодии начиналась замечательная передача. Ведущая Валентина Михайловна Леонтьева. Каждая передача сопровождалась сказкой или детским фильмом, игрой или захватывающей мультипликационной историей.

— Крупнейшие русские писатели от А.С. Пушкина до М. Горького отмечали пленительную силу сказок, признавали их образцом национального искусства, подражали сказочникам, перенимали у них приемы художественной выразительности. Сказки не знают непоправимых несчастий. Герои всегда победители, Зло наказывается, Добро побеждает.

    Давайте отгадаем тему сегодняшнего урока. За каждый правильный ответ, я даю вам пазл, который складывают в одну картину 2 человека на доске.

ВОПРОСЫ на повторение (жанры УНТ):

  1. Труд кормит, а лень портит. (пословица)
  2. Спи младенец мой прекрасный… (колыбельная)
  3. — Ладушки, ладушки, где были? – У бабушки. (потешка)
  4. На золотом крыльце сидели (считалка)

— Как вы думаете, иллюстрация к какой сказке здесь изображена? И  её автор?

Тема нашего урока: В. А. Жуковский. Сказка «Спящая царевна».

Постановка учебной задачи

— Сформулируйте цель урока, учебную задачу.  К какому слову можно поставить вопрос? Жуковский? Сказка? Спящая царевна? (Спящая царевна – это сказка?)

  1. Знакомство с новым материалом

      На прошлом уроке мы познакомились с личностью Жуковского и с его балладой «Кубок». Давайте  проверим, насколько хорошо мы усвоили материал.

Верные – неверные выражения

Верно ли, что

  1. Жуковский родился в Тульской губернии. +
  2. Жуковский очень дорожил дружбой с Пушкиным. +
  3. Баллада – это рассказ с напряжённым сюжетом на историческую тему —
  4. «Спящая царевна» была написана Жуковским в период его состязания с Пушкиным на лучшую сказку. +

Самопроверка со слайда.

— Давайте вспомним, как создается народная сказка, как она живет?

   Народная сказка живет, пока переходит из уст в уста, ее жизнь в течении, как жизнь реки.

   — Наряду с народными существуют и литературные сказки, созданные писателями. Писатели используют многие истории, которые лежат в основе народных сказок.

   Литературная сказка – это литературный жанр в прозе или стихах, опирающийся на традиции народной сказки.

— Назовите, какие виды сказок мы знаем? К какому виду сказок можно отнести сказку В.А. Жуковского? Почему?

Наличие чуда
· Столкновение с волшебной силой
· Существование какого-либо запрета
· Волшебные персонажи
· Волшебные предметы
· Символы

— Дома вы прочитали сказку Жуковского «Спящая царевна».  Понравилась ли она вам? Почему? (звучат ответы детей)

 — Обратимся к сюжету и композиции сказки: найдем зачин и концовку,  обратим внимание на то, как развивается сюжет  (мотив нарушения запрета, действие магии злой колдуньи, чудесное пробуждение).
— А теперь поговорим о сказочных героях.  Кто герои сказки? Наделены ли они именами?

МАТВЕЙ — Божий человек (древнеевр.).
Именины: 18 октября — Преподобный Матвей прозорливый, молитвами исцелял больных в Киево-Печерской лавре. По значению совпадает с именами Иван и Федор. В церковной традиции — Матфей.


– Почему на пир не пригласили 12-ю колдунью? Как она отомстила?
– Можно ли сказать, что 11-я чародейка спасла царевну от смерти?

– Назовите основные черты царя Матвея, царевны, царского сына?
(Делают вывод о том, что эти герои типичные для народной сказки, они наделены чертами, характерными для героев народной сказок).


3.Работа над выделением  выразительных средств
— Найдите в сказке эпитеты, употребленные В.А. Жуковским традиционные для народных сказок: добрый царь, знатный пир, гостья жданная, пряжа тонкая, мухи сонные, дремучий лес, сон волшебный, руки белые, кудри черные.

Практическая работа с элементами исследования

Задание для группы:

    Найти в сказке пословицы, поговорки, выражения, близкие к народным.
«Что ни в сказке рассказать, // Ни пером не описать», «Вот царем Матвеем пир // Знатный дан на целый мир…», «во цвете лет», «Начал жить да поживать», «Веретенце, не ленись, // Пряжа тонкая, не рвись. ..», «Птица там не пролетит, // Близко зверь не пробежит…»

Задание  индивидуальное:

Творческое

Подберите иллюстрации, наклейте их в нашу книжку, оформите обложку.

— Какие волшебные предметы встречаются нам в сказке Жуковского? (веретено)

– Итак, что общего в этой сказке с народной сказкой? Чем они отличаются?

Работа в группах, обсуждение.
(По мере ответов на вопросы учитель заполняет таблицу на доске)

Сходство

Различие

1. Идея – добро побеждает зло
2. Типичные герои (они не наделены какими-то особыми чертами характера)
3. Построение: зачин, развитие действия, концовка.
4. Употребление устойчивых выражений
5. Волшебные «заколдованные» предметы

1. Автор
2. Более разнообразные приключения.
3. Стихотворная речь
4. Повествовательная манера (шутливый тон, литературные описания, авторские «эпитеты»)
5. Жанр


КРОССВОРД

Подведение итогов. Рефлексия.

— Почему мы говорим о «Спящей царевне» как о литературной сказке?

— Жуковский, создавая свою сказку,  опирался на народную?  Как вы думаете, ему удалось создать совершенно оригинальное, самостоятельное произведение?

А.С. Пушкин говорил:
Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок.
– А какой урок извлекли вы из сказки «Спящая царевна»?

— Как звучит проблемный вопрос урока? Мы ответили на него?

— Ребята, как вы оцениваете свою работу на уроке? (выставление оценок)

Со сказками все дружат, и сказки дружат с каждым.
Они необходимы, как солнышка привет.
Кто любит слушать сказки, тому они расскажут
О том, что, может, было, а, может быть, и нет.
Как здорово, что в сказках все сложно и несложно,
Конец у них счастливый, недолгая беда.
А то, что необычно, и то, что невозможно,
Обычным и возможным становится всегда.
  Читайте сказки. И верьте, что добро всегда побеждает зло.

Жил-был добрый царь Матвей;

Жил с царицею своей

Он в согласье много лет;

А детей все нет как нет.

Раз царица на лугу,

На зеленом берегу

Ручейка была одна;

Горько плакала она.

Вдруг, глядит, ползет к ней рак;

Он сказал царице так:

«Мне тебя, царица, жаль;

Но забудь свою печаль;

Понесешь ты в эту ночь:

У тебя родится дочь».

«Благодарствуй, добрый рак;

Не ждала тебя никак…»

Но уж рак уполз в ручей,

Не слыхав ее речей.

Он, конечно, был пророк;

Что сказал — сбылося в срок:

Дочь царица родила.

Дочь прекрасна так была,

Что ни в сказке рассказать,

Ни пером не описать.

Вот царем Матвеем пир

Знатный дан на целый мир;

И на пир веселый тот

Царь одиннадцать зовет

Чародеек молодых;

Было ж всех двенадцать их;

Но двенадцатой одной,

Хромоногой, старой, злой,

Царь на праздник не позвал.

Отчего ж так оплошал

Наш разумный царь Матвей?

Было то обидно ей.

Так, но есть причина тут:

У царя двенадцать блюд

Драгоценных, золотых

Было в царских кладовых;

Приготовили обед;

А двенадцатого нет

(Кем украдено оно,

Знать об этом не дано).

«Что ж тут делать? — царь сказал. —

Так и быть!» И не послал

Он на пир старухи звать.

Собралися пировать

Гости, званные царем;

Пили, ели, а потом,

Хлебосольного царя

За прием благодаря,

Стали дочь его дарить:

«Будешь в золоте ходить;

Будешь чудо красоты;

Будешь всем на радость ты

Благонравна и тиха;

Дам красавца жениха

Я тебе, мое дитя;

Жизнь твоя пройдет шутя

Меж знакомых и родных…»

Словом, десять молодых

Чародеек, одарив

Так дитя наперерыв,

Удалились; в свой черед

И последняя идет;

Но еще она сказать

Не успела слова — глядь!

А незваная стоит

Над царевной и ворчит:

«На пиру я не была,

Но подарок принесла:

На шестнадцатом году

Повстречаешь ты беду;

В этом возрасте своем

Руку ты веретеном

Оцарапаешь, мой свет,

И умрешь во цвете лет!»

Проворчавши так, тотчас

Ведьма скрылася из глаз;

Но оставшаяся там

Речь домолвила: «Не дам

Без пути ругаться ей

Над царевною моей;

Будет то не смерть, а сон;

Триста лет продлится он;

Срок назначенный пройдет,

И царевна оживет;

Будет долго в свете жить;

Будут внуки веселить

Вместе с нею мать, отца

До земного их конца».

Скрылась гостья. Царь грустит;

Он не ест, не пьет, не спит:

Как от смерти дочь спасти?

И, беду чтоб отвести,

Он дает такой указ:

«Запрещается от нас

В нашем царстве сеять лен,

Прясть, сучить, чтоб веретен

Духу не было в домах;

Чтоб скорей как можно прях

Всех из царства выслать вон».

Царь, издав такой закон,

Начал пить, и есть, и спать,

Начал жить да поживать,

Как дотоле, без забот.

Дни проходят; дочь растет;

Расцвела, как майский цвет;

Вот уж ей пятнадцать лет…

Что-то, что-то будет с ней!

Раз с царицею своей

Царь отправился гулять;

Но с собой царевну взять

Не случилось им; она

Вдруг соскучилась одна

В душной горнице сидеть

И на свет в окно глядеть.

«Дай, — сказала наконец, —

Осмотрю я наш дворец».

По дворцу она пошла:

Пышных комнат нет числа;

Всем любуется она;

Вот, глядит, отворена

Дверь в покой; в покое том

Вьется лестница винтом

Вкруг столба; по ступеням

Всходит вверх и видит — там

Старушоночка сидит;

Гребень под носом торчит;

Старушоночка прядет

И за пряжею поет:

«Веретенце, не ленись;

Пряжа тонкая, не рвись;

Скоро будет в добрый час

Гостья жданная у нас».

Гостья жданная вошла;

Пряха молча подала

В руки ей веретено;

Та взяла, и вмиг оно

Укололо руку ей…

Все исчезло из очей;

На нее находит сон;

Вместе с ней объемлет он

Весь огромный царский дом;

Все утихнуло кругом;

Возвращаясь во дворец,

На крыльце ее отец

Пошатнулся, и зевнул,

И с царицею заснул;

Свита вся за ними спит;

Стража царская стоит

Под ружьем в глубоком сне,

И на спящем спит коне

Перед ней хорунжий сам;

Неподвижно по стенам

Мухи сонные сидят;

У ворот собаки спят;

В стойлах, головы склонив,

Пышны гривы опустив,

Кони корму не едят,

Кони сном глубоким спят;

Повар спит перед огнем;

И огонь, объятый сном,

Не пылает, не горит,

Сонным пламенем стоит;

И не тронется над ним,

Свившись клубом, сонный дым;

И окрестность со дворцом

Вся объята мертвым сном;

И покрыл окрестность бор;

Из терновника забор

Дикий бор тот окружил;

Он навек загородил

К дому царскому пути:

Долго, долго не найти

Никому туда следа —

И приблизиться беда!

Птица там не пролетит,

Близко зверь не пробежит,

Даже облака небес

На дремучий, темный лес

Не навеет ветерок.

Вот уж полный век протек;

Словно не жил царь Матвей —

Так из памяти людей

Он изгладился давно;

Знали только то одно,

Что средь бора дом стоит,

Что царевна в доме спит,

Что проспать ей триста лет,

Что теперь к ней следу нет.

Много было смельчаков

(По сказанью стариков),

В лес брались они сходить,

Чтоб царевну разбудить;

Даже бились об заклад

И ходили — но назад

Не пришел никто. С тех пор

В неприступный, страшный бор

Ни старик, ни молодой

За царевной ни ногой.

Время ж все текло, текло;

Вот и триста лет прошло.

Что ж случилося? В один

День весенний царский сын,

Забавляясь ловлей, там

По долинам, по полям

С свитой ловчих разъезжал.

Вот от свиты он отстал;

И у бора вдруг один

Очутился царский сын.

Бор, он видит, темен, дик.

С ним встречается старик.

С стариком он в разговор:

«Расскажи про этот бор

Мне, старинушка честной!»

Покачавши головой,

Все старик тут рассказал,

Что от дедов он слыхал

О чудесном боре том:

Как богатый царский дом

В нем давным-давно стоит,

Как царевна в доме спит,

Как ее чудесен сон,

Как три века длится он,

Как во сне царевна ждет,

Что спаситель к ней придет;

Как опасны в лес пути,

Как пыталася дойти

До царевны молодежь,

Как со всяким то ж да то ж

Приключалось: попадал

В лес, да там и погибал.

Был детина удалой

Царский сын; от сказки той

Вспыхнул он, как от огня;

Шпоры втиснул он в коня;

Прянул конь от острых шпор

И стрелой помчался в бор,

И в одно мгновенье там.

Что ж явилося очам

Сына царского? Забор,

Ограждавший темный бор,

Не терновник уж густой,

Но кустарник молодой;

Блещут розы по кустам;

Перед витязем он сам

Расступился, как живой;

В лес въезжает витязь мой:

Всё свежо, красно пред ним;

По цветочкам молодым

Пляшут, блещут мотыльки;

Светлой змейкой ручейки

Вьются, пенятся, журчат;

Птицы прыгают, шумят

В густоте ветвей живых;

Лес душист, прохладен, тих,

И ничто не страшно в нем.

Час, другой; вот наконец

Перед ним стоит дворец,

Зданье — чудо старины;

Ворота отворены;

В ворота въезжает он;

На дворе встречает он

Тьму людей, и каждый спит:

Тот как вкопанный сидит;

Тот не двигаясь идет;

Тот стоит, раскрывши рот,

Сном пресекся разговор,

И в устах молчит с тех пор

Недоконченная речь;

Тот, вздремав, когда-то лечь

Собрался, но не успел:

Сон волшебный овладел

Прежде сна простого им;

И, три века недвижим,

Не стоит он, не лежит

И, упасть готовый, спит.

Изумлен и поражен

Царский сын. Проходит он

Между сонными к дворцу;

Приближается к крыльцу:

По широким ступеням

Хочет вверх идти; но там

На ступенях царь лежит

И с царицей вместе спит.

Путь наверх загорожен.

«Как же быть? — подумал он. —

Где пробраться во дворец?»

Но решился наконец,

И, молитву сотворя,

Он шагнул через царя.

Весь дворец обходит он;

Пышно все, но всюду сон,

Гробовая тишина.

Вдруг глядит: отворена

Дверь в покой; в покое том

Вьется лестница винтом

Вкруг столба; по ступеням

Он взошел. И что же там?

Вся душа его кипит,

Перед ним царевна спит.

Как дитя, лежит она,

Распылалася от сна;

Молод цвет ее ланит,

Меж ресницами блестит

Пламя сонное очей;

Ночи темныя темней,

Заплетенные косой

Кудри черной полосой

Обвились кругом чела;

Грудь как свежий снег бела;

На воздушный, тонкий стан

Брошен легкий сарафан;

Губки алые горят;

Руки белые лежат

На трепещущих грудях;

Сжаты в легких сапожках

Ножки — чудо красотой.

Видом прелести такой

Отуманен, распален,

Неподвижно смотрит он;

Неподвижно спит она.

Что ж разрушит силу сна?

Вот, чтоб душу насладить,

Чтоб хоть мало утолить

Жадность пламенных очей,

На колени ставши, к ней

Он приблизился лицом:

Распалительным огнем

Жарко рдеющих ланит

И дыханьем уст облит,

Он души не удержал

И ее поцеловал.

Вмиг проснулася она;

И за нею вмиг от сна

Поднялося все кругом:

Царь, царица, царский дом;

Снова говор, крик, возня;

Все как было; словно дня

Не прошло с тех пор, как в сон

Весь тот край был погружен.

Царь на лестницу идет;

Нагулявшися, ведет

Он царицу в их покой;

Сзади свита вся толпой;

Стражи ружьями стучат;

Мухи стаями летят;

Приворотный лает пес;

На конюшне свой овес

Доедает добрый конь;

Повар дует на огонь,

И, треща, огонь горит,

И струею дым бежит;

Всё бывалое — один

Небывалый царский сын.

Он с царевной наконец

Сходит сверху; мать, отец

Принялись их обнимать.

Что ж осталось досказать?

Свадьба, пир, и я там был

И вино на свадьбе пил;

По усам вино бежало, В рот же капли не попало.

СХОДСТВО

Идея – добро побеждает зло.
Типичные герои.
Построение: зачин, развитие действия, концовка.
Употребление устойчивых выражений.
Волшебные «заколдованные» предметы.

РАЗЛИЧИЕ

Автор.

Более разнообразные приключения.
Стихотворная речь.
Повествовательная манера (шутливый тон, литературные описания, авторские «эпитеты»).
Жанр.

1.

Ж

2.

У

3.

К

4.

О

5.

В

6.

С

7.

К

8.

И

9.

Й

  1. Веретенце не ленись, …?…тонкая не рвись.
  2. В царской армии казачий офицерский чин.
  3. Кто предсказал царице, что у неё родится дочь.
  4. Чего не оказалось двенадцатым по счёту в царской кладовой, из – за чего и не была приглашена двенадцатая чародейка
  5. Имя царя.
  6. Сколько длился сон царевны и всего царства.
  7. Друг Жуковского, его ученик, «соперник» в написании сказок.
  8. Художественное определение предмета.
  9. Что разбудило царевну от долгого сна.

Анализ сказки «Спящая царевна» Жуковского

Сказки Жуковского ориентированы прежде всего на детскую аудиторию и рассчитаны на звучащее слово, тогда как пушкинская сказка обращена к читателю любого возраста, и чем старше читатель, тем больше она открывается ему.

Но повторю снова слова Белинского: «Без Жуковского мы не имели бы Пушкина». Чтобы быть готовыми к погружению в глубины сказок Пушкина, хорошо окунуться и в сказочный мир Жуковского, плениться его атмосферой сказки общенациональной, в основе которой общие сюжеты и герои многих народов, чтобы потом острее почувствовать «русскость» сказок Пушкина и свою собственную.

Начнём мы знакомство пятиклассников с Жуковским с чтения статьи в хрестоматии и рассматривания портрета поэта работы О. Кипренского.

Каким предстаёт перед нами Василий Андреевич Жуковский?

Обратите внимание на фон, на котором изображён поэт. О чём рассказывает нам этот фон?

Дети отмечают задумчивость и мечтательность поэта, говорят о том, что он изображён на фоне руин какого-то замка, что придаёт портрету загадочность и таинственность. Видимо, Жуковскому было интересно всё старинное и необычное.

Действительно, он был человеком очень мечтательным, поэтому с особым интересом читал и слушал сказки, легенды, старинные истории, предания. Они волновали его воображение, подсказывали ему стихи. Жуковский хорошо знал немецкий язык, любил немецкую поэзию и культуру и очень хотел познакомить с ней русского читателя, поэтому и переводил многие произведения на русский язык.

Более половины литературных произведений Жуковского — это переводы с немецкого и английского языков, но эти переводы по праву соперничают с подлинниками. Он говорил: «Переводчик в прозе — раб, переводчик в стихах – соперник». И в самом деле, Жуковский стал достойным соперником лучших поэтов мира: Гёте и Ф. Шиллера, В.Скопа и Байрона.

Широко известны его поэтические переложения известных сказок братьев Гримм и Шарля Перро.

С одним из таких переложений мы и познакомимся. Сказка «Спящая царевна» появилась летом 1831 года в результате своеобразного поэтического «состязания» между двумя замечательными русскими поэтами — Пушкиным и Жуковским. «Сколько прелестей вышло из-под пера сих мужей!» — восклицает Н. В. Гоголь.

Жуковский в тот год создал «Сказку о царе Берендее» и «Спящую царевну», Пушкин — «Сказку о царе Салтане». А в 1833 году Пушкин, возможно, вспомнив о поэтическом турнире и сказке своего соперника «Спящая царевна», написал «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Далее сказка выразительно читается учителем (или прослушивается в фонохрестоматии, прилагаемой к учебнику Коровиной).

После прочтения выясняем восприятие произведения пятиклассниками.

Знаком ли вам сюжет этой сказки? Откуда?

Да, в сюжете Жуковского дети без труда узнают знакомую им сказку Шарля Перро «Спящая красавица», кое-кто вспоминает и братьев Гримм, правда, точное название их сказки («Шиповничек») не помнят.

Понравилось ли вам произведение Жуковского? Чем?

Больше всего детям нравится, что сказка написана в стихах. Им по душе её красивый слог. В качестве понравившихся моментов отмечают описание сонного царства, пробуждение царевны к жизни.

Чем похожа и не похожа сказка на известные вам русские народные сказки?

Найдите в ней обороты речи, близкие народным. На русские народные сказки она похожа чудесами, которые в ней описываются (чары, наложенные на царевну, заколдованное царство), традиционными героями (царь, царица, царевна, царевич), победой сил добра над силами зла, некоторыми оборотами речи, близкими к народным («Жил-был добрый царь»: «Дочь прекрасна так была, / Что ни в сказке рассказать, / Ни пером не описать …; «Птица там не пролетит, / Близко зверь не пробежит … «; «Свадьба, пир, и я там был / И вино на свадьбе пил; / По усам вино бежало, / В рот же капли не попало» и др. ).

Но у этой сказки есть автор, она написана в стихах. Среди её героев есть нетипичные для русских сказок — рак-пророк, который предсказал рождение царевны. Да и царь носит непривычное имя — Матвей, чаще мы слышим другие имена или он вовсе остаётся безымянным.

Всё это говорит о том, что перед нами литературная сказка. Запишем её определение: «Литературная сказка — авторское, художественное, прозаическое или поэтическое произведение, либо основанное на фольклорных источниках, либо придуманное писателем; произведение преимущественно фантастическое, волшебное, рисующее чудесные приключения вымышленных или традиционных сказочных героев.

Главные особенности литературной сказки: она имеет конкретного автора, неизменный текст, зафиксированный в письменной форме. Как и многие другие литературные сказки, произведение Жуковского создано по мотивам народных сказок.

Вспомните, отчего в народных сказках (например, в сказках «Царевна-лягушка», «Гуси-лебеди» «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») часто происходит беда с героями.

Они нарушают какой -то запрет, совершают ошибку: Иван-царевич сжёг лягушачью кожу,
девочка заигралась с подружками и оставила брата без присмотра, Иванушка вопреки запрету сестры напился воды из следа, оставленного козьим копытцем.

А какую ошибку и кто совершил в сказке Жуковского? Какое правило нарушил?

Ошибку совершил царь Матвей: он не пригласил на пир в честь рождения дочери одну из двенадцати чародеек, которая была самой старой из всех. Не пригласил — значит, нарушил закон гостеприимства, да ещё и не уважил старого человека.

Почему же он не позвал старую колдунью?

У царя двенадцать блюд
Драгоценных, золотых
Было в царских кладовых;
Приготовили обед;
А двенадцатого нет
(Кем украдено оно,
Знать об этом не дано).
«Что ж тут делать? — царь сказал. —
Так и быть!» И не послал
Он на пир старухи звать.

Можно ли считать оправданием для такого поступка отсутствие одного золотого блюда?
Можно ли было найти какое-то разрешение этой ситуации?

Конечно, отсутствие блюда не повод для того, чтоб кого-то не пригласить. Наверняка в царских закромах нашлось бы какое-то другое красивое блюдо, которым можно было заменить недостающее, и ситуация была бы разрешена.

Попробуем угадать отношение автора к поступку царя. Найдите слово, которым поэт выразил своё отношение к нему.

Это слово оплошал:
Отчего ж так оплошал
Наш разумный царь Матвей?
Что значит оплошал?

Совершил плохой, необдуманный поступок, оступился. Жуковский не оправдывает царя, слово разумный по отношению к царю звучит здесь со скрытой насмешкой (иронией), так как Матвей не ищет решения проблемы, а просто не зовёт на пир старуху.

Как она отнеслась к этому?
Она обиделась: «Было то обидно ей».
Можно её понять? (Конечно!)
Но к чему привела эта обида?

К жажде мести, желанию смерти ни в чём не повинной девочки. Старуха обещает ей:

На шестнадцатом году
Повстречаешь ты беду;
В этом возрасте своём
Руку ты веретеном
Оцарапаешь, мой свет,
И умрёшь во цвете лет!
А это можно понять?

Разумеется нет! Из-за мелкой обиды старуха готова лишить девушку жизни. Вот что может породить обида! Один по легкомыслию совершил ошибку, обидел своим невниманием старого человека, что вызвало ответную реакцию, которая навлекла беду не только на царевну, но и на всё царство. Другая приготовила страшный подарок юной царевне.

Найдите слово, которым автор выражает своё отношение к этой чародейке. Он называет её ведьмой, таким образом выражая своё неприятие её действий. Да, тут уже вступает в действие в лице чародейки злая и опасная сила, тогда как другие приготовили новорождённой царевне чудесные дары. Что они ей приготовили в подарок?

Будешь в золоте ходить;
Будешь чудо красоты;
Будешь всем на радость ты
Благонравна и тиха;
Дам красавца жениха
Я тебе, моё дитя;
Жизнь твоя пройдёт шутя
Меж знакомых и родных …

Сколько здесь пожеланий? (Пять.) А чародеек? (Одиннадцать.)

Придумаем, что пожелали девочке остальные шесть. Включается вальс из балета П.И. Чайковского «Спящая красавица», и под его звучание дети сочиняют пожелания чародеек царевне.

Поскольку начало всегда затруднительно, можно дать детям возможные первые фразы, например: «Будет у тебя дворец … »; «Вот чудесный сундучок …»;  «Ты родишь сынка и дочь …»; «Ты увидишь белый свет … » и т.д.

Кроме редактирования, дети получают задание по вариантам: сделать рисунки, изображающие заколдованный бор в тот момент, когда царство только погрузилось в сон (1-й вариант), и бор перед пробуждением царевны (2-й вариант). Кому-то из учеников поручается найти и выписать лексические значения слов бор и лес.

Следующий урок начинаем вопросом:

Каким образом царь пытался отвести беду от своей дочери?

Он даёт такой указ:
«Запрещается от нас
В нашем царстве сеять лён,
Прясть, сучить, чтоб веретён
Духу не было в домах;
Чтоб скорей как можно прях
Всех из царства выслать вон».

Жуковский называет царя «разумным». А можно ли назвать разумным его решение? Почему?

Большинство детей считает неразумным решение царя Матвея. Главный их аргумент: против судьбы не пойдёшь, всё равно заклятие должно исполниться. Значит, бессмысленно ему препятствовать. Запрещая же выращивать лён, прясть его и шить из него одежду, высылая всех прях из царства, царь не решает свою проблему, а создаёт новые трудности для людей. При этом он продолжает жить по-прежнему легко и весело:

Царь, издав такой закон,
Начал пить, и есть, и спать,
Начал жить да поживать,
Как дотоле, без забот.
— Как это его характеризует?

Он не очень дальновидный, легкомысленный, беспечный. И вот пророчество колдуньи сбывается. Перечитаем описание сонного царства. Чем оно интересно? Назовите самые яркие, выразительные детали в описании этого царства.

Всё утихнуло кругом;
Возвращаясь во дворец,
На крыльце её отец

Пошатнулся, и зевнул,
И с царицею заснул;
Свита вся за ними спит;
Стража царская стоит

Под ружьем в глубоком сне,
И на спящем спит коне
Перед ней хорунжий сам;
Неподвижно по стенам
Мухи сонные сидят;
У ворот собаки спят;
В стойлах, головы склонив,
Пышны гривы опустив,
Кони корму не едят,
Кони сном глубоким спят;
Повар спит перед огнем;
И огонь, объятый сном,
Не пылает, не горит,
Сонным пламенем стоит;
И не тронется над ним,
Свившись клубом, сонный дым;
И окрестность со дворцом
Вся объята мертвым сном

Самыми интересными и яркими деталями описания дети считают стражников, спящих под ружьём; огонь, застывший «сонным пламенем» на кухне; повара, замершего пред ним.

Вообще, царство интересно своей неподвижностью, но в этой неподвижности чувствуется остановленное чарами движение, угадывается жизнь. Попробуйте найти в описании сонного царства такие строчки, которые доказывают, что жизнь в царстве просто замерла на какое-то время.

Дети находят строчки о сонных мухах, о конях, которые «корму не едят», о сторожевых собаках, заснувших у ворот, о хорунжем (значение слова даётся в сносках учебника), спящем прямо в седле, о поваре и т. п.

И вот эта затянувшаяся неподвижность позволила диким растениям наглухо окружить дворец:

И покрыл окрестность бор;
Из терновника забор
Дикий бор тот окружил;

Он навек загородил
К дому царскому пути:
Долго, долго не найти
Никому туда следа —
И приблизиться беда!
Птица там не пролетит,
Близко зверь не пробежит,
Даже облака небес
На дремучий, тёмный лес
Не навеет ветерок.
Вот уж полный век протёк;
Словно не жил царь Матвей —
Так из памяти людей
Он изгладился давно;
Знали только то одно,
Что средь бора дом стоит,
Что царевна в доме спит,
Что проспать ей триста лет,
Что теперь к ней следу нет.

Почему царь Матвей «изгладился» из памяти людской? Случайно это или нет? Не связано ли это как-то с его роковой ошибкой?

Царь Матвей забыт, потому что ничего доброго и полезного не сделал для своих подданных и славился только своими беспечностью и легкомыслием. «Разумность» его была весьма сомнительной, она и привела к ошибке – он «оплошал» и накликал беду в собственную семью и царство. Что же помнить о таком царе?

А вот о дочери его народ помнит.

Почему он передаёт из поколения в поколение рассказ о спящей в бору царевне? Со спящей царевной связано ожидание чуда, которое должно произойти через 300 лет.

Почему никому из смельчаков не удавалось дойти до царевны и никто не возвращался из этого похода? Представьте, что могло с ними происходить.

Царство вместе с царевной было заколдовано на 300 лет. Вспомним: ведь это юная чародейка заменила смерть сном, потому что полностью снять заклятие она не могла. Смельчаки не могли добраться до дворца со спящей царевной, потому что время заклятия ещё не закончилось.

Пытаясь пробраться через колючий терновник, они, возможно, погибали от его шипов, а тех, кому удавалось прорваться через это заграждение, смерть, вероятно, настигала по дороге. А может быть, и на них распространялись чары, и они тоже засыпали, приближаясь к воротам сонного царства.

Почему у царского сына всё складывается по-другому? Какое чувство вызвала у него рассказанная стариком история?

Царский сын появился в окрестностях заколдованного царства, когда время заклятия подошло к концу. От старика он услышал историю про спящую царевну, которая очень
взволновала его:

… от сказки той
Вспыхнул он, как от огня;
Шпоры втиснул он в коня;
Прянул конь от острых шпор
И стрелой помчался в бор …
О чём говорит та стремительность, с кото-
рой он помчался в бор?
Ему хочется поскорее увидеть царевну.

Каким же теперь стал бор? Как его теперь называет Жуковский?

Забор,
Ограждавший тёмный бор,
Не терновник уж густой,
Но кустарник молодой;
Блещут розы по кустам;
Перед витязем он сам
Расступился, как живой;
В лес въезжает витязь мой:
Всё свежо, красно пред ним;
По цветочкам молодым
Пляшут, блещут мотыльки;
Светлой змейкой ручейки
Вьются, пенятся, журчат;
Птицы прыгают, шумят
В густоте ветвей живых;
Лес душист, прохладен, тих,
И ничто не страшно в нём.

Бор превратился в лес … Чем же отличается лес от бора?

Подготовленный ученик сообщает лексическое значение этих слов: «Бор — хвойный лес, состоящий из одной породы деревьев. Лес — пространство, заросшее деревьями, и вся растительность, покрывающая землю между деревьями: кустарники, травы, папоротники, грибы».

Почему бор стал лесом?

Царевна и её царство находились в состоянии сна, которому соответствует неподвижность, монотонность, поэтому И лес для этого сна выбран однообразный и назван бором.

Перед пробуждением царевны бор превращается в лес и наполняется ароматами разных растений, пением птиц, яркими бабочками — впереди прекрасная и разнообразная, полноценная жизнь!

Что поражает царевича в царском дворце? Конечно, множество спящих людей, которых сон застал в момент какого-то действия. Сравните описание сонного царства в начале сказки и теперь. В каком из них больше жизни? Почему?

Во втором описании жизни больше, потому что вот-вот все проснутся:

На дворе встречает он
Тьму людей, и каждый спит:
Тот как вкопанный сидит;
Тот не двигаясь идёт;
Тот стоит, раскрывши рот,
Сном пресёкся разговор,
И в устах молчит с тех пор
Недоконченная речь;
Тот, вздремав, когда-то лечь
Собрался, но не успел:
Сон волшебный овладел
Прежде сна простого им;
И, три века недвижим,
Не стоит он, не лежит
И, упасть готовый, спит.

Но больше всего своей красотой поражает царевича царевна. Найдите её портрет в сказке:

Как дитя, лежит она,
Распылалась от сна;
Молод цвет её ланит;
Меж ресницами блестит
Пламя сонное очей;
Ночи тёмные темней,
Заплетённые косой
Кудри чёрной полосой
Обвились кругом чела;

Грудь как свежий снег бела;
На воздушный, тонкий стан
Брошен лёгкий сарафан;
Губки алые горят;
Руки белые лежат
На трепещущих грудях;
Сжаты в лёгких сапожках
Ножки — чудо красотой.

Встречались ли вам такие подробные портреты в народных сказках? Как в них обычно описывается красота девушки?

Таких портретов в народных сказках не встретишь. Обычно красота описывается словами: ни в сказке сказать, ни пером описать …

Но перед нами сказка литературная, и потому описание героини дано во всех подробностях: мы видим и черты её лица, и стройную фигуру, и одежду.

Чем можно доказать, что сон царевны лишь ожидание суженого?

Во сне у неё «губки алые горят», грудь трепещет. «Меж ресницами блестит / Пламя сонное очей», она «распылалась от сна» — всё говорит о том, что она ждёт своего спасителя.

Сравните этот портрет царевны с картиной В.Васнецова «Спящая царевна». Нравится ли вам она?

Картина очень нравится детям своей сказочностью, атмосферой тайны и ожиданием чуда. Сон царевны очень живой и такой сладкий, что и нам, зрителям, хочется сладко зевнуть и прикорнуть где-нибудь рядом со спящими девушками или гуслярами, чтобы через несколько мгновений проснуться и очутиться.

В волшебной сказке …
Почему царевич не удержался и поцеловал царевну? Зачем он это сделал? Почему пробуждение её мгновенно?

Царевна так хороша, так полон счастливым ожиданием её сон, что царевичу хочется поскорее увидеть её очнувшейся. Пока она не слышит и не видит его, а он уже всей душой с ней:

… чтоб душу насладить,
Чтоб хоть мало утолить
Жадность плененных очей,
На колени ставши, к ней
Он приблизился лицом …
и «души не удержал / и её поцеловал».

Царевна проснулась «вмиг», потому что ждала его целых 300 лет. Что стало следствием этого поцелуя? (Пробуждение всего царства.) Перечитаем картину этого пробуждения. Какие детали в его описании особенно выразительны и запоминаются?

С какой интонацией описывает поэт пробуждение сонного царства? Докажите, что он посмеивается над его обитателями и особенно над незадачливым «разумным» царём Матвеем.

Картина пробуждения вызывает у детей улыбки, они с удовольствием зачитывают отдельные его подробности. Всё возвращается на круги своя:

Всё как было; словно дня
Не прошло с тех пор, как в сон
Весь тот край был погружён.
Царь на лестницу идёт;

Нагулявшися, ведет
Он царицу в их покой;
Сзади свита вся толпой;
Стражи ружьями стучат;
Мухи стаями летят;
Приворотный лает пес;
На конюшне свой овес
Доедает добрый конь;
Повар дует на огонь,
И, треща, огонь горит,
И струею дым бежит

Особенно смешон царь, который как ни в чём не бывало «нагулявшися ведёт» в покои царицу; смешны и стражи, стучащие ружьями, мухи, очнувшиеся от многолетнего сна и летящие стаями поживиться в царском дворце, повар, возобновивший приготовление пищи. Мы радуемся вместе с героями тому, что всё закончилось хорошо.

А благодаря чему это произошло?

Милосердие в лице молодой чародейки вступило в поединок с обидой и жаждой мести, которые воплощает в себе старая чародейка, и подарило царевне и её родителям спасение: вместо смерти — волшебный сон, от которого можно очнуться и снова обрести жизнь.
Оценит ли это царь Матвей, судя по его поведению после пробуждения?

Похоже, что он так и останется незадачливым и беспечным человеком, который поглощён только удовольствиями жизни. А вот царевна и молодой царевич, которые никак не могут наговориться после долгожданной встречи, наверно, в полной мере оценят своё счастье и будут беречь его.

Семь персонажей Диснея в русском искусстве

Все мы смотрели мультфильмы Диснея в детстве, а многие пересматривают их даже в зрелом возрасте. Однако оригинальные сюжеты появились в ранние исторические периоды, когда сказки происходили только в устных или письменных повествованиях. Поэтому художники начали создавать визуальные образы известных сказочных персонажей. Особенно русские художники черпали вдохновение в народных легендах и мифах только в середине 19 века. Работы Виктора Васнецова (1848-1926) и Михаила Врубеля (1856-1910) — самые замечательные образцы чарующих русских сказочных образов!

Спящая красавица

Спящая красавица — одна из самых популярных басен.Оригинальная история появилась в средневековой Европе и повествует о молодой принцессе, проклятой заснуть в свой 16-й день рождения. Русский поэт Василий Жуковский опубликовал русскую версию этой сказки, Спящая царевна , в 1832 году. Это был перевод La Belle au Bois Dormant Шарля Перро и Dornröschen братьев Гримм, но адаптированный к русским традициям и культуре. .

Персонажи Диснея в русском искусстве: Виктор Васнецов, Спящая царевна , 1926, Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Русский художник Виктор Васнецов был вдохновлен произведением Жуковского «Спящая царевна». Вы можете увидеть прекрасную Царевну на кровати, одетую в богато расшитое золотое русское платье. Ее длинные темные косы ниспадают вниз, как и руки. Вокруг нее много людей, которые тоже заснули. А еще у кровати Царевны сонный медведь и лиса. На заднем плане старый царский дворец окружают лес и кусты роз. Прошло триста лет в ожидании героя, разбудившего Спящую Царевну.

Русская сказка Характеристики

Кстати, есть еще одна версия сказки о спящей царевне, написанной поэтом Александром Пушкиным, «Сказка о мертвой царевне », которая ближе к Snowhite Гримма. Вы можете задаться вопросом, «украли» ли русские поэты сюжеты у своих европейских коллег? Ответ — и да, и нет.

Летом 1831 г. Жуковский и Пушкин жили в Царском Селе под Петербургом. Там они вступили в необычный спор: кому лучше написать сказку в русском стиле.

Таким образом, поэты писали сказки на основе европейских сказок и добавляли детали из русского фольклора. Например, русский Снежок был помолвлен до начала повествования. Также вместо семи гномов хозяевами дома, где царевна пряталась от ревнивой мачехи, были двенадцать богатырей (рыцарей). Узнав о присутствии в их доме молодой и красивой царевны, богатырь предложил царевне стать женой одному из них. Однако Царевна отвергла их все из-за верности жениху и вместо этого стала «сестрой» богатырей.Тем временем князь Елисей (возлюбленная Царевны) искал ее по всему миру, прося Солнце, Луну и Ветер указать ему путь к его прекрасной девушке. В остальном сказка осталась без изменений.

The Frog Princess

Disney’s cartoon The Princess and the Frog (2009) переносит нас в Новый Орлеан, США. Американский музыкальный фильм развлекает зрителей веселыми танцами и джазовой музыкой. Как и картина Виктора Васнецова Царевна-лягушка ! Художник запечатлел сцену бала в царском дворце.Царевна изображена танцующей среди придворных музыкантов с шалью в руке. Ее безупречные движения выглядят живыми и искренними. Но давайте теперь вкратце расскажем историю Царевны-Лягушки.

Персонажи Диснея в русском искусстве: Виктор Васнецов, Царевна-лягушка , 1900-е годы, Музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.

Царь хочет, чтобы его трое сыновей поженились, поэтому он создает тест, чтобы помочь им найти невест. Царь велит каждому царевичу пустить стрелу, и по царским правилам каждый царевич найдет свою невесту там, где его стрела упадет.Лягушка поднимает стрелу младшего сына.

Цесаревич женится на лягушке и с отвращением, и с сожалением. Тем временем царь хочет проверить способности невесток готовить и мастерить ковры. Удивительно, но работа лягушки намного лучше, чем у других жен, и царь очень рад лично познакомиться с младшей женой. К удивлению Ивана, во дворец входит красивая, веселая и умная Василиса Премудрая. Оказывается, лягушка на самом деле очарованная царевна, вынужденная три года провести в лягушачьей шкуре.Иван тайно возвращается в их дом и сжигает лягушачью шкуру в огне. Если бы принц проявил терпение, Царевна-Лягушка была бы освобождена, но вместо этого он ее теряет. Затем он намеревается найти и освободить ее от проклятия.

Аладдин из русской сказки

Следующий персонаж Диснея, чье альтер-эго находится на полотне Виктора Васнецова, — Аладдин. Однако в русской сказке главный герой — Иван-царевич, которого старшие братья пренебрегают и которого называют дураком.Тем не менее его храброе и доброе сердце помогает ему подружиться с существами из волшебного мира. Например, Иван помогает могущественной ведьме Бабе Яге, которая дает ему ковер-самолет и показывает ему, где найти волшебную птицу Жар Птица (запертую в клетке).

Персонажи Диснея в русском искусстве: Виктор Васнецов, Ковер-самолет , 1880, Государственный художественный музей, Нижний Новгород, Россия.

Спустя сорок лет после своей оригинальной картины, вдохновленной этой историей, Васнецов написал вторую версию Ковер-самолет .На этот раз Иван летит по ковру со своей возлюбленной Еленой Прекрасной. Напоминает одну из сцен из диснеевского Аладдина (1993), не так ли?

Персонажи Диснея в русском искусстве: Виктор Васнецов, Ковер-самолет , 1926, Музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.

Влюбленные улетают от несчастья к счастливому будущему. Их окружают розовые и фиолетовые облака, которые придают полотну романтический вид.

Русалки в русских сказках

Сказок о русалках и мифологических морских существах предостаточно.Самый популярный из них написал датский писатель Ганс Христиан Андерсен. Дисней визуализировал историю о молодой русалке, которая покинула подводное царство ради любви.

Удивительно, но в русской народной сказке рассказывается история молодого музыканта Садко, который покидает землю, чтобы развлечься морским царем. Удовлетворенный своим талантом, Морской царь предлагает Садко выбрать невесту. Русский художник Илья Репин нарисовал сцену выбора невесты. Экзотические красавицы в маскарадных костюмах проходят мимо Садко, но он смотрит на стоящую в стороне Чернавку (брюнетку).Репин уделил внимание деталям и свету: плывущие среди девушек рыбки, ракушки, морские звезды и пузыри погружают нас в подводное царство. Мягкое освещение морской глубины освещает фигуры невест.

Персонажи Диснея в русском искусстве: Илья Репин, Садко , 1876, Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.

Украинские русалки

Интересно, что в русской мифологии русалки обычно имеют не рыбий хвост, а межпальцевые перепонки. В основном русалки — это девушки-утопленники, покончившие с собой из-за несчастной любви.На картине « Русалки » русского художника Ивана Крамского мы видим группу украинских русалок. Иван Крамской черпал вдохновение в романе Николая Гоголя «Майская ночь» или «Утопленница» . Николай Гоголь был известным украинским писателем, известным своими романами, основанными на украинской мифологии. Чтобы понять концепцию картины, прочтите следующую цитату из Майская ночь :

«В тонком серебряном тумане мерцали светлые девушки, словно тени, белыми, как луг, и покрытыми ландышами, рубашки.

— Николай Гоголь, Майская ночь или Девушка нарисованная , 1831 .
Волшебный мир русской сказки: Иван Крамской, Русалки , 1871, Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Художник запечатлел сцену выхода русалок на сушу. Согласно украинской традиции, русалки могут вернуться в наш мир только в Неделю русалок. В это время они посещают дома, в которых жили до своей смерти. Семьи девушек, которые, вероятно, стали русалками, оставляют одежду и еду, чтобы угостить своих русалок.Другие люди украшают свои дома камышом, чтобы защитить себя от «нежеланных гостей». Кстати, эта традиция жива до сих пор!

Чем отличаются славянские русалки от западных? Что ж, русские русалки не отличаются от обычных женщин ни красотой, ни вокальным талантом. Лица русалок на картине кажутся такими же, потому что только лунный свет отражает их красоту.

Царевна-Лебедь

Нежная, чистая и загадочная Царевна-Лебедь стала самым замечательным персонажем русских сказок.Петр Чайковский написал музыку к знаменитому балету «Лебединое озеро», — шедевру русского музыкального и балетного искусства.

Царевну-лебедь можно встретить в «Сказка о царе Салтане» русского поэта Александра Пушкина. Позже русского художника Михаила Врубеля вдохновила его жена, исполнившая партию Лебедя в одноименной опере.

Персонажи Диснея в русском искусстве: Михаил Врубель, Царевна-лебедь , 1900, Третьяковская галерея, Москва, Россия.

На этой картине изображена настоящая русская красавица: бледное лицо с большими голубыми глазами в обрамлении тонких темных бровей, выражающих печаль. Складки платья такого же цвета и структуры, что и ее огромные белоснежные крылья. Невозможно угадать, где находится переход от перьев к подолу ее королевской мантии. Таинственная и дрожащая фигура Царевны-Лебеди, удаляющейся и прощающейся со своими зрителями, напоминает одну из пьес Чайковского «Умирающий лебедь» .

The Snow Maiden

В 2013 году мультфильм Диснея Frozen покорил сердца всего мира, особенно песня Let It Go .Удивительно, но и в русских сказках есть Снегурочка. Она единственная дочь Мороза (заморозка) и Весны (весна). Она живет с отцом Морозом в лесу, но мечтает жить среди людей.

Персонажи Диснея в русском искусстве: Виктор Васнецов, Снегурочка , 1899, Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Виктор Васнецов запечатлел момент побега Снегурочки из отцовского дома. Она хочет познать огонь любви, который может убить ее замороженную душу, и поэтому колеблется.Тем не менее, Снегурочка заставляет себя познать любовь и горит ее огнем.

Мулан из русской сказки

Изображения женщин-воительниц распространены во многих культурах, и Россия не исключение. В русских сказках женщину-воительницу называют «поленица» или «богатырша». Самая известная — Василиса Микулишна.

Персонажи Диснея в русском искусстве: Сергей Соломко, Василиса Микулишна , 1911, местонахождение неизвестно. allpainters.ru.

Она была женой боярина (дворянина) Ставра Годиновича Черниговского, Украина.Однажды на балу во дворце князя Владимира в Киеве Ставр хвастается своей красивой и сильной женой Василисой. Ревнивый Владимир запирает Ставра и приказывает Василисе приехать в Киев. Верные друзья предупреждают юную поленицу об опасности, поэтому она составляет план спасения мужа. Василиса в мужском восточном платье изображает татарского посла.

Однако племянница князя Владимира Забава Путятична сразу понимает, что она женщина в маске. Владимир пытается проверить этого гостя, чтобы узнать, мужчина он или женщина.Василиса обманывает его и просит выйти замуж за Забаву Путятичну. На свадебном застолье татарский посол жалуется, что «музыканты плохие», и приказывает, чтобы Ставр присоединился к празднованию. Затем посол уговаривает Владимира отдать ему Ставра и, наконец, показывает всем свою настоящую личность. Василиса Микулишна сокрушила врагов своей хитростью и силой. Затем счастливые супруги возвращаются в Чернигов и живут долго и счастливо.


Давайте останемся в мире воображения — продолжайте читать о сказках и волшебных историях в искусстве:

Если вы найдете радость и вдохновение в наших рассказах, ПОЖАЛУЙСТА, ПОДДЕРЖКА
DailyArt Magazine скромным пожертвованием. Мы любим историю искусства, и
мы хотим продолжать писать об этом.

Спящая красавица Франция

[26], Шестьдесят лет спустя Дисней подвергся «резкой критике» за то, что изображал Золушку и принцессу Спящей красавицы «наивными и податливыми» персонажами. Очень популярная сказка «Спящая красавица» оживает, когда вы открываете для себя комнаты замка. Старуха взывает о помощи и предпринимаются попытки оживить принцессу. Однако, поскольку это пророчество предсказано, оно находит способ сбыться.Usse Castle — Замок Спящей красавицы. Французская «Спящая красавица»: заброшенный замок пришел в упадок из-за нехватки средств. Вы можете отдохнуть на террасе в саду. Спящая красавица . Вызывается добрая фея, изменившая злое пророчество. Его слуги рассказывают ему разные истории о замке, пока старик не пересказывает слова своего отца: в замке лежит прекрасная принцесса, которая обречена спать на сто лет, пока не придет королевский сын и не разбудит ее. В более ранней французской версии, записанной Перро в 17 веке, Спящую красавицу усыпило не проклятие, а какое-то пророчество. Его версия пришла из Калабрии, но он отметил, что все итальянские версии полностью соответствуют версии Базиля. Когда он возвращается в свое королевство, его жена слышит, как он во сне произносит «Талия, Солнце и Луна». Прося мудрецов и астрологов предсказать ее будущее после ее рождения, ее отец, который является великим лордом, узнает, что Талии будет угрожать опасность из-за осколка льна. Лучшая сцена из этого фильма. [17] После этого он оставляет ее в постели и возвращается в свое королевство. Un vent froid souffla soudain dans la salle, la porte s’ouvrit, et Grizzelstinki fit irruption, sombrecom la nuit et deux fois plus sale.Artal, Susana. См. Все варианты покупки. Имя принцессы менялось от одной адаптации к другой. Тема сексизма присутствует в версии Диснея, а убийство или каннибализм — в версии Перро. Ее отец отправляет его выполнять задания, чтобы доказать, что он достоин ее, и пока его нет, Зелландин засыпает заколдованным сном. Враждебность матери короля к его новой невесте повторяется в сказке «Шесть лебедей» [24], а также присутствует в «Двенадцати диких утках», где мать превращена в мачеху короля. Вскоре после этого во дворец входит старая фея и сидит с тарелкой из тонкого фарфора и хрустальным стаканом для питья. Le Prince Philippe contre Maléfique en français. [31] Точно так же Refinery29 поставила принцессу Аврору на четвертое место среди самых феминистских принцесс Диснея, потому что: «Ее тети, по сути, вырастили ее там, где играли женщины. Когда блуждающий король обнаруживает ее в своем замке, он «… собирает первые плоды любви. Пересмотрено 8 сентября 2019 года. Опубликованный 20 ноября 2020 года, Генерал Король возвращается вовремя, а Огресс — ее истинная природа подвергается воздействию, бросается в ванну и полностью поглощается.Балет Чайковского и версия Диснея называли ее принцессой Авророй; однако в версии Диснея ее еще в детстве называли «Шиповник-Роза», когда ее инкогнито воспитывали добрые феи. Когда Огресс требует, чтобы он обслужил молодую Королеву, последняя предлагает перерезать ей горло, чтобы она могла присоединиться к детям, которых она считает мертвыми. Вместо того чтобы умереть, принцесса погрузится в глубокий сон на 100 лет и будет разбужена поцелуем королевского сына. Обзор «Спящей красавицы» — Королевский балет захватывает дух Королевский оперный театр, Лондон Ясмин Нагди покоряет физику в сказке … В ванной комнате установлена ​​ванна.Это ее дар защиты. [32] Несмотря на то, что Аврора занимает видное место в товарах Диснея, «Аврора стала часто забытой принцессой», и ее популярность меркнет по сравнению с популярностью Золушки и Белоснежки. [33] Братья Гримм назвали ее «Вересковая роза». в их коллекции 1812 г. Затем она требует девушку, но на этот раз повар заменяет козленка, что тоже удовлетворяет королеву-мать. Спящие красавицы. Каждой фее преподносят золотую тарелку и чашки для питья, украшенные драгоценностями.«Независимо от того, рассказывает ли он о далеком прошлом или быстро развивается в настоящем, Царь Эдип остается трагедией веры, даже несмотря на то, что условия этой веры со временем меняются. «[6] и оставляет ее там, где она позже рожает близнецов. Ранний вклад в историю включает средневековый придворный роман» Персефорест «(опубликован в 1528 году). Уссе, замок Спящей красавицы. Все статьи нашего журнала, чтобы убедиться, что вы Оставайся идеальным, генерал. Добрая фея, понимая, что принцесса будет напугана, если одна, когда она проснется, использует свою палочку, чтобы усыпить всех живых людей и животных во дворце, чтобы проснуться, когда принцесса это сделает.Через несколько дней король должен уйти, чтобы вернуться в свое королевство, но обещает Талии, что он вернется, чтобы забрать ее в свое королевство. Дом для отпуска Sleeping Beauty с собственной кухней расположен в городе Маньи-ле-Онгр, всего в 3 км от парижского Диснейленда ©. 6 апреля 2016 г. Иэн Харви. «Спящая красавица» (французский: La Belle au bois dormant) или «Маленькая шиповник-роза» (нем. Dornröschen), также называемая по-английски «Спящая красавица в лесу», — это классическая сказка о принцессе, которая проклят злой феей на сто лет спать, а в конце их разбудит прекрасный принц.С Карлой Беснаину, Юлией Артамоновым, Кериан Майан, Давидом Чоссе. История «Спящей красавицы» основана на сказке Шарля Перро под названием «La Belle au bois dormant» («Спящая в лесу»), опубликованной в 1697 году. [27] Time Out назвал принцессу «хрупкой». «и» банальный «характер. [25] По словам Марии Татар, сказка о «Спящей красавице» осуждается современными феминистками, которые считают, что у главной героини нет свободы воли, и считают ее пассивность оскорбительной; некоторые феминистки даже призывали людей вообще перестать рассказывать эту историю.Гарри Велтен, «Влияние Contes de ma Mère L’oie Шарля Перро на немецкий фольклор», стр. 961, Джек Зипес, изд. Хотите освоить Microsoft Excel и вывести свои перспективы работы на дому на новый уровень? Найдите идеальную стоковую фотографию из замка спящей красавицы, франция. Чары заканчиваются поцелуем, принцесса просыпается и долго разговаривает с принцем. Обычная жизнь домохозяйки. 2. После того, как королева узнает правду, она притворяется королем и пишет Талии, прося ее прислать близнецов, потому что он хочет их увидеть.Жил-был сказочный замок, возвышающийся над реками Эндр и Луара… он был настолько чудесен, что Шарль Перро взял его за основу своей сказки о Спящей красавице. Его неоднородная архитектура из камня туффо свидетельствует о том, что крепость превратилась в роскошную резиденцию в стиле XVI и XIX веков. Она подкупает и угрожает секретарю короля рассказать ей, что происходит. Позже известный французский писатель Шатобриан привез ливанские кедры со Святой Земли, чтобы посадить их в парке.Пример этого изображен в рассказе Перро о том, что принц решил не вызывать физического взаимодействия со спящей принцессой, когда принц ее обнаруживает [11]. «Спящая красавица» — это известная европейская сказка о молодой красивой девушке, которую принц разбудил от долгого чарующего сна. [2] Версия Базиля была позже адаптирована и опубликована Шарлем Перро в «Histoires ou contes du temps passé» в 1697 году. В «Солнце, Луна и Талия» ее зовут Талия (Солнце и Луна — ее дети-близнецы).Русский писатель-романтик Василий Жуковский написал стихотворение на тему заклятой в долгий сон царевны в стихотворении «Спящая царевна», опубликованном в 1832 году. В ожидании пробуждения спящей красавицы. Вновь он участвовал в реализации нескольких экспонатов, в том числе в Музее моды Paris Galliera в 1985 году, и участвовал в многочисленных публикациях на DUVELLEROY. Дом для отпуска Sleeping Beauty с собственной кухней расположен в Маньи-ле-Онгр, всего в 1.14,5 км от парижского Диснейленда ©. Замок Уссе, сказочный замок в долине Луары … Жил-был красивый замок Уссе, который … Двухуровневый дом с 2 спальнями располагает гостиной с телевизором с плоским экраном и диваном. Юная принцесса становится предметом перетягивания каната среди ведьм, поскольку каждая из них пытается найти подходящее противоядие от смертного приговора, навязанного злой сестрой. Версия 1959. Проходит сто лет, и принц из другой семьи шпионит за скрытым замком во время охоты.Кальвино сохраняет элемент, что женщина, которая пытается убить детей, является матерью короля, а не его женой, но добавляет, что она не хочет есть их сама, а вместо этого служит их королю. Через некоторое время ее находит принц и разбудил. Хотя Талия без сознания, она рожает близнецов, один из которых продолжает сосать ее пальцы. Каждый раз, когда король упоминает, насколько хороша еда, королева отвечает: «Ешьте, ешьте, вы едите сами». Не нужно регистрироваться, покупайте сейчас! «Bellas durmientes en el siglo XIV».Много переведенных примеров предложений, содержащих «a Sleeping beauty» в французско-английском словаре и поисковой системе для переводов на французский язык. Затем он готовит двух ягнят и подает их, как если бы они были близнецами. Пораженный сияющей красотой перед ним, он падает перед ней на колени. «Аврора (Спящая красавица)» перенаправляется сюда. В то время как королева-мать довольна лань, приготовленной с соусом Роберт вместо молодой королевы, происходит слезливое тайное воссоединение королевы и ее детей. От взрослых к детям можно сделать множество интерпретаций в зависимости от версии, которую читают или смотрят.Эту старую фею упускают из виду, потому что она много лет находилась в башне, и все считали ее умершей. Как: рассказать историю «Спящей красавицы» по-французски Робин Мансур; 21.05.08 12:13; WonderHowTo. Затем другая женщина приказывает повару убить принцессу. 4.0 из 5 звезд Приятно. BBC One London, 24 декабря 1978 г. 14.55. Из магазина TeeTeeUK. «О Спящей красавице», эссе, написанное Франсин Проз, указывает на почти искаженные идеалы многих авторов-мужчин, когда речь идет о различных историях, в которых прекрасная девушка находится без сознания в течение многих лет, пока красивый принц не пробивается к ней. и целует ее, чтобы увести ее к жизни, для которой она была предназначена.Оригинальное название. Проходит пятнадцать или шестнадцать лет, и однажды, когда король и королева уезжают, принцесса бродит по дворцовым комнатам и наталкивается на старуху, вращающуюся веретеном. Принц находит Спящую красавицу в глубоком сне среди кустов. Узнайте, как рассказать историю о Спящей красавице по-французски. Это пророчество открывается королю на банкете, посвященном рождению его дочери, и объявляет, что Брайер Роуз уколет палец о вращающееся колесо и умрет. Героиня предлагает заменить блюдо животным, и история заканчивается беспокойством героини, что она не может удержать своих детей от слез и привлечь внимание свекрови.Спящая красавица. Добрая фея, понимая, что принцесса будет напугана, если одна, когда она проснется, использует свою палочку, чтобы усыпить каждого живого человека и животное во дворце, чтобы проснуться, когда принцесса это сделает. «Спящая красавица» стала популярной во многих сказках-фэнтези-пересказах. История заканчивается тем, что король женится на Талии и живет долго и счастливо [18]. (говорит) и Гай Северинс (поет) Maléfique. Гримм также включал в себя второй, более отдаленный, под названием «Стеклянный гроб».Говорят, что сказочный китчевый замок Уолта Диснея в «Спящей красавице» был основан на средневековой цитадели в Каркассоне во Франции. Братья Гримм включили в свою коллекцию (1812 г.) вариант «Спящей красавицы» «Маленькая шиповник-розочка». Поскольку повар на самом деле не повиновался королеве, король благодарит повара за спасение его детей, давая ему награды. Все эти вклады сделали это место уникальным и волшебным, как и комната короля, которую когда-то занимал Людовик XIV, а затем Хайле Селасси, император Эфиопии.Спящая красавица и другие сказки на древнефранцузском — иллюстрировано Эдмундом Дюлаком Спящая красавица — иллюстрировано Артуром Рэкхэмом Другие ранние влияния могли оказать история о спящей Брюнхильде в «Саге о Вёльсунгах» (исландское прозаическое повествование XIII века. ). фасад французского ренессанса; павильон в классическом стиле (конец 18 века). Редактировать Отправить Отменить Мы создали Руководство по стилю, чтобы помочь редакторам следовать стандартному формату при редактировании объявления. «[30] Ли Батлер из Тора.ком продолжал защищать характер, написав: «Шифрованность Авроры в« Спящей красавице »привела бы в бешенство, если бы она была единственным женским персонажем в нем, но присутствие Фей и Малефисенты позволяет ей быть тем, чем она является, не будучи подсознательным. Заявление о том, что такое все женщины. Тем временем, остальные в замке просыпаются и занимаются своими делами. Однако к 1888 году идея сочинения Ундины была оставлена, и Всеволожский больше склонялся к балету на французскую тему. , которая еще не подарила ей дар, пытается отменить проклятие злой феи.[5] Еще более ранние влияния исходят от истории о спящей Брюнхильде в саге о Вольсунге и бедствий святых мучениц в раннехристианских агиографических конвенциях. Но история, вдохновившая Перро, на самом деле существовала с 14 века. Поднимите занавес. Когда она просыпается, она обнаруживает, что она мать, и понятия не имеет, что с ней случилось. Опубликовано 2 ноября 2020 г., Нужна помощь? Изнасилование — что пробуждает спящую красавицу ото сна? sleep прилагательное: en train de dormir, endormi, qui dort: существительное красоты: beauté: см. также по-французски.[15] Братья Гримм также включили в первое издание своих сказок отрывочную сказку «Злая свекровь». Повар вместо того, чтобы подчиняться, прячет детей и разносит скот. [9], повествование Перро состоит из двух частей, которые, по мнению некоторых фольклористов, изначально были отдельными сказками, как и в версии братьев Гримм, а позже были объединены Джамбаттистой Базилем и еще раз Перро. В версии Джамбаттисты Базиля «Спящая красавица, Солнце, Луна и Талия» спящая красавица Талия впадает в глубокий сон после того, как ей в палец попала заноза льна.Как и в Pentamerone, принц занимается с ней сексом во сне, и у нее рождаются дети. Добавить в список желаний. Новые здания добавлялись на протяжении веков, что свидетельствует об эволюции архитектуры: внутри замка Спящей красавицы хранилась большая часть мебели 18-го века, которая пополнялась последующими поколениями. Турень Валь-де-Луар — ADT de la Touraine EN, Дом ›Троил находит ее и оплодотворяет во сне; когда их ребенок рождается, ребенок вытягивает из ее пальца лен, из-за которого она уснула.Двухуровневый дом с 2 спальнями и гостиной с телевизором с плоским экраном и диваном. Замок Спящей красавицы. Презентации утомленные и пыльные. Талия отправляет своих близнецов к «королю», и королева приказывает повару убить близнецов и приготовить из них блюда. Тип: собственное, существительное; Скопировать в буфер обмена; Детали / редактировать; en.wiktionary.org. Внутри замка известный французский архитектор Мансар создал величественную лестницу. Огромная коллекция, потрясающий выбор, более 100 миллионов высококачественных, доступных изображений RF и RM.Не стесняйтесь обращаться в туристические офисы Турени, Долину Луары, Всемирное наследие человечества, The Mag: вдохновляющие идеи и замечательные впечатления, Путешествие — на велосипеде, в походе или в доме на колесах, Долина Луары, классифицированная как ЮНЕСКО объект всемирного наследия, Полет на воздушном шаре с Air Touraine, Спа: тепло и уютно в Domaine des Thomeaux, Accessible Touraine / Туризм и инвалиды. В Уссе прекрасная коллекция гобеленов, восточного оружия и китайского фарфора.Принц Филипп? Ирен Валуа (говорит) и Огетт Буланжо (поет) принц Филипп. По его версии, причина сна принцессы — желание ее матери. В рассказе Перро у нее нет имени, но ее дочь зовут Аврора. Внутри замка Спящей красавицы хранилась большая часть мебели 18 века, которую сменяли поколения. Когда приходит время князю взойти на трон, он приводит свою жену, детей и талабут («Граф горы»). Король приписывает это судьбе и приказывает отнести принцессу в лучшую комнату дворца и положить ее на ложе из ткани, расшитой золотом и серебром.В ванной комнате установлена ​​ванна. Перевод спящей красавицы на английский — французский словарь Reverso, см. также ‘спальный мешок’, спальный вагон ‘, спящий гигант’, спящий партнер ‘, примеры, определение, спряжение. Одним из таких зданий является Château de la Mothe-Chandeniers в Les Trois- Мутье в Пуату-Шаранте, Франция. Этот садовник прославился своими работами в садах Версаля. [12] Их версия заканчивается, когда принц прибывает, чтобы разбудить Спящую красавицу (по имени Розамунд), и не включает в себя вторую часть, как в версиях Базиля и Перро.Талия просыпается, потому что близнец высосал лен, глубоко застрявший в пальце Талии. В своих «More English Fairy Tales» Джозеф Джейкобс отметил, что фигура Спящей красавицы была общей между этой сказкой и цыганской сказкой «Король Англии и его три сына» [23]. [7] По словам Марии Татар, существуют версии этой истории, которые включают в себя вторую часть повествования, в которой подробно описываются проблемы пары после их союза; некоторые фольклористы считают, что изначально эти две части были отдельными сказками.Однако в этих сказках не упоминается попытка каннибализма. Вместо того, чтобы умереть, как было предсказано, принцесса впадает в глубокий сон. Синопсис. Он проходит мимо спящих жителей замка и попадает в комнату, где на кровати спит принцесса. Затем шесть из семи других фей предлагают младенческой принцессе свои дары красоты, остроумия, грации, танцев, песен и доброты. Независимо от того, молод вы или стары, войдите в замок и полюбуйтесь, как сказка оживает прямо у вас на глазах. В: Эта страница последний раз была отредактирована 4 декабря 2020 в 16:47.Написать рецензию. Эта идея пророчества встречается в других греческих мифах, таких как история Эдипа. Спящая красавица в французском переводе и определение «Спящая красавица», англо-французский словарь онлайн. [12] Однако в некоторых переводах сказки Гримм принцесса носит имя «Розамонд». Его версия — единственный известный немецкий вариант сказки, и влияние Перро почти очевидно. Король, юная королева и дети живут долго и счастливо. Гувье, Франция. [13] Братья решили отклонить эту историю на том основании, что она была получена из версии Перро, но наличие сказки Брюнхильд убедило их включить ее в качестве подлинно немецкой сказки.»Спящая красавица» имеет культурное значение, потому что о ней рассказывают по-разному и могут охватить самые разные люди. Аврора Шиповник Роза. Топ положительный отзыв. После свадьбы принцессы тайно, принц продолжает навещать ее, и она рожает ему двоих детей, Аврору (Рассвет) и Джур (Дэй), без ведома его матери, которая имеет происхождение огров. Затем он приказывает сжечь свою жену вместе с предавшими его. [21] [22] Тем не менее, слишком часто полноценный отдых ускользает от нас, будь то бессонница или стрессы современной жизни.Начните карьеру с нашего… Не тратьте время на посещение Уссе — есть много лучших замков (например, Вилландри и Ланге). По версии Базиля, принцесса уколола палец о кусок льна. Красивый сон — это не миф. Король приказывает уничтожить каждое веретено и прялку в королевстве, чтобы попытаться спасти свою дочь от ужасного проклятия. Историю много раз адаптировали и продолжают пересказывать современные рассказчики в различных средствах массовой информации.Вторая часть сказки «Спящая красавица», в которой принцесса и ее дети почти преданы смерти, но вместо этого скрываются, возможно, была написана под влиянием Женевьевы Брабантской. Режиссер Катрин Брейя. После того, как Талия погружается в глубокий сон, она сидит на бархатном троне, и ее отец, чтобы забыть свои страдания, связанные с тем, что он считает ее смертью, закрывает двери и навсегда покидает дом. Все положительные отзывы ›Кэролайн Митчелл. Как рассчитываются рейтинги? Это место торгует своей историей Спящей красавицы.[28] Соня Сарайя из Иезавели поддержала это мнение, критикуя принцессу за отсутствие «интересных качеств», при этом она также назвала ее наименее феминистской принцессой Диснея. Адрес: Château d’Ussé, 37 420 Rigny-Ussé. Однако королева-мать вскоре обнаруживает уловку повара и готовит во дворе чан, наполненный гадюками и другими ядовитыми существами. Версия 1981 Huguette Boulangeot (4 августа 1927 — 10 февраля 2020) Гай Северинс (1924? Информация о продукте: • ISBN: 9781789581966 • Автор: Джейми Френч • Издатель: Imagine That • Формат: Мягкая обложка • Страниц: 24 • Размеры: 25.5 x 25,5 x 0,5 см belle au bois dormant имя существительное: спящая красавица, спящая красавица: Найди больше слов! Принцесса, принц и их дети живут долго и счастливо. Для Брайер Роуз, хотя ее отец потребовал сжечь все прялки, чтобы она не уколола палец, ей все же удается это сделать. Позже королева приглашает Талию в королевство и собирается сжечь ее заживо, но появляется король и узнает, что происходит с его детьми и Талией. И чтобы полюбоваться дизайном этого великолепного сада и его апельсиновых деревьев, Вобан со своим гением создал террасы для укреплений.Вы можете отдохнуть на террасе в саду. Об этом свидетельствуют подземелья, оранжереи и сады. Принцесса Аврора, злая фея, очаровательный принц … на протяжении всего визита, как детей, так и взрослых, очаровывает этот фантастический мир. Обладая великим даром предвидения, фея видит, что принцесса просыпается в горе, когда оказывается одна, поэтому фея усыпляет всех в замке. Откройте для себя ›По ходу сказки принцесса и ее дети каким-то образом знакомятся с другой женщиной из жизни принца.По множеству причин (богатая и разнообразная архитектура, известные исторические личности, всемирно известная сказка, красивая мебель…) вы получите незабываемые впечатления в замке Уссе. Рассказ брата Гримма «Маленькая Шиповник-Роза» содержит мифический элемент пророчества. Из кольца, оставленного ей Троилом, она понимает, что он был отцом, и Тройл позже возвращается, чтобы жениться на ней. [4] Эта другая женщина не любит новую семью принца и зовет повара убить детей и подать их на обед.Фея также призывает лес из деревьев, ежевики и шипов, которые растут вокруг замка, защищая его от внешнего мира и не позволяя никому побеспокоить принцессу. Однако она может сделать это лишь частично. После этих ранних интерпретаций сказку впервые опубликовал итальянский поэт Джамбаттиста Базиле, который жил с 1575 по 1632 год. Родители избавили королевство от этих предметов в надежде защитить свою дочь, но пророчество все равно исполнилось. Прежде чем это может произойти, истинная природа другой женщины раскрывается принцу, и затем она подвергается той самой смерти, которую она запланировала для принцессы.Рассказ был впервые опубликован Джамбаттистой Базиле в его сборнике сказок под названием «Пентамерон» (опубликовано посмертно в 1634 году). Если вы не уверены, как лучше всего отредактировать эту программу, пожалуйста, найдите время, чтобы прочитать ее. Проклятие исполнилось, когда принцесса уколола палец о веретено и мгновенно погрузилась в глубокий сон. Принцесса, никогда раньше не видевшая, как кто-то крутится, спрашивает старуху, может ли она попробовать прялку. Позже принц и принцесса венчаются капелланом в часовне замка.Во всем мире существуют исторические здания, которые со временем могут превратиться в руины или быть разрушены ради современного развития. В версиях Перро и братьев Гримм изделие представляет собой веретено. Она хочет накормить короля его детей; вместо этого повар отводит близнецов к жене и прячет их. Феи посещают банкет во дворце. Неутешительно — экспонаты (и их экспозиция) выглядят так, будто их не меняли десятилетиями. Голоса: Аврора Эглантин. Версия, которая позже была собрана и напечатана братьями Гримм, была устно переданной версией литературной сказки, опубликованной Перро.[3]. Используйте * для пустых плиток (максимум 2) Расширенный поиск Расширенный поиск: Используйте * для пустых пространств Расширенный поиск: Расширенный поиск слов: см. Также на английском языке. Он основан на замке Нойшванштайн конца 19 века в Баварии, Германия. Балет начинается с вечеринки. Каждый вечер его камень медового цвета светится, как… Еще французские слова для обозначения спящей красавицы. В большинстве версий истории проклятие сна накладывается на главную героиню, когда она еще маленькая, могущественным магическим существом, которого обидели ее родители.Принц Филипп против Малефисенты по-французски. Он находит Талию живой, но без сознания, и «… собирает первые плоды любви. Их решение было примечательным, потому что ни в одном из тевтонских мифов, то есть в« Поэтических и прозаических Эддах »или« Саге о Вольсунге », их спящие не пробуждаются от поцелуя, этот факт Якоб Гримм мог бы знать с тех пор, как он написал энциклопедический том по немецкой мифологии. Злая фея очень зол на то, что о ней забыли, и в качестве своего дара проклинает маленькую принцессу, так что она однажды уколет палец о веретено прялка и умри.Сказка начинается с принцессы, родителям которой злая фея сказала, что их дочь умрет, когда она уколет палец о конкретный предмет. Дата мероприятия: сентябрь 2019 г. Однажды король решает, что хочет снова увидеться с Талией. Дисней Принцесса Спящая красавица Футболка Футболка Крупногабаритная подарочная футболка S-M-L-XL-XXL-3XL-4XL-5XL Жилет Майка Мужчины Женщины Унисекс 433 TeeTeeUK. пользователя Стивен Кинг. Спящая красавица. Каждый из них не поверил ужасному пророчеству и стремился предотвратить его, Иокаста и Эдип затем объединяют свои силы, чтобы бороться против пророчества, которое уже материализовалось как факт ».В версии Джамбаттисты Базиля «Спящая красавица, Солнце, Луна и Талия» спящую красавицу зовут Талия. На крестинах долгожданного ребенка короля и королевы семь добрых фей приглашаются стать крестными матерями маленькой принцессе. Оригинальный саундрек «Спящей красавицы» (французская версия), альбом различных исполнителей на Spotify. Пересмотрено в Соединенном Королевстве 22 ноября 2017 года. Характеристика, хотя было сложно отследить количество вовлеченных людей. [20] Итало Кальвино включил вариант в итальянские народные сказки.Гарри Велтен, «Влияние Contes de ma Mère L’oie Шарля Перро на немецкий фольклор», стр. 962, Джек Зипес, изд. Жил-был волшебный замок с видом на реки Эндр и Луару… Он был настолько прекрасен, что вдохновил Шарля Перро на написание сказки «Спящая красавица». Опубликованный 10 ноября 2020 года замок Général Sleeping Beauty Castle — это сказочный замок в центре Диснейленда и парка Диснейленд (Париж), а ранее — в Гонконгском Диснейленде.15 км от Шинона. Французский замок, который, возможно, вдохновил «Спящую красавицу», наполнен жуткими манекенами В честь дня рождения Шарля Перро исследуйте Замок Франции EUR € Германия EUR € … Спящая красавица. Королева-огрессы-мать отправляет юную королеву и детей в уединенный дом в лесу и приказывает своему повару приготовить мальчика с соусом Роберт на ужин. Слава Богу: сказки для каждого ребенка, https://storiesfirst.org/greatstoryreadingproject/docs/050-sleeping-beauty/, «Как принцессы Диснея превратились из пассивных девушек в активных героев», «Феминистский рейтинг всех фильмов Диснея» Принцессы, потому что не каждая принцесса ждала, пока кто-нибудь ее спасет »,« Как Спящая красавица случайно оказалась самым феминистским анимационным фильмом Диснея из когда-либо созданных »,« Окончательный рейтинг принцесс Диснея как феминистских моделей для подражания »,« Спящая красавица 1949) Prinsessa Ruusunen (оригинальное название) «,» Спящая красавица (1955) Dornröschen (оригинальное название) «,» Inner Dave / The Legend of Sleeping Brittany «,» Sleeping Beauties (2001) Bellas durmientes (оригинальное название) «,» The Спящая красавица (2010) La belle endormie (оригинальное название) «,» Врата сна (Книга 2 Мастера стихий) «,» Эбби Добсон (2) — Спящая красавица: Ты — единственная, кого ты ждала «, История молодежь, пошедшая познать страх, чудесный мир братьев Гримм, https: // ru.Википедия. . Эта история начинается с героини, замужней матери двоих детей и ее свекрови, которая пытается съесть ее и детей. Система классификации сказок Аарне-Томпсона классифицирует «Спящую красавицу» как сказочный тип 410, что означает, что она включает принцессу, которую заставляют погрузиться в заколдованный сон, а затем пробуждают, обращая вспять магию, наложенную на нее.Король стучит, надеясь, что его кто-нибудь впустит, но никто не отвечает, и он решает забраться внутрь по лестнице. Расположенный в самом сердце долины Луары, внесенной в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, замок Уссе также является единственным большим частным замком Луары, в котором одна семья жила более двух столетий. В этой сказке принцесса по имени Зелландин влюбляется в человека по имени Тройлус. Некоторые примеры приведены ниже: «Спящая красавица» Перро, иллюстрация Гюстава Доре, принц Флоримунд находит «Спящую красавицу», обложка книги для голландской интерпретации рассказа Иоганна Георга ван Каспеля, «Спящая красавица» Эдварда Фредерик Брютналл.

Technicien Formulation Cosmétique Salaire, Assouplissement De La Carte Scolaire, Porsche Occasion — Le Parking, Céramique Sicile Prix, Салон Плафонье Тунис, Vente Maison Isolée Auvergne, élevage Samoyède Vosges, Recette Beignet Sénégalaise, Français 4ème Lettre D’amour, Barème Récitation Poésie, Ouvrir Une Agence Immobilière Belgique, Spot Encastrable 12v, Медианный фильтр Python, Процессор для приготовления безе,

Анализ сказки «Спящая царевна»

Как правило, мы знаем портрет Пушкина Кипренского, но портрет Жуковского не менее удачен.Он изображен так, как и положено изобразить поэт-романтик: в естественной позе, с мечтательно обращенными к небу глазами, на фоне свободного пейзажа (облачное небо, небрежно нарисованные деревья, руины — романтический пейзаж с печатью старины. ). Прическа Жуковского на этом портрете тоже романтичная, задумчивая косматая. Это не случайно. Образ романтика как раз таков — стоящий на фоне развалин, смотрящий в небо, несколько растрепанный.

Этот образ мира и поэта ввел в русскую поэзию сам Жуковский, во многом с помощью его западных коллег — немцев, англичан, которых он охотно переводил.

Чтобы заниматься переводами, нужно было получить хорошее образование, но Жуковский не родился ни образованным человеком, ни поэтом. Его детство было не совсем обычным. Отец Жуковского — русский помещик Афанасий Иванович Бунин (рис. 2), а мать — пленная турчанка Сальха, которую крепостная Бунина привезла с войны.

Рисунок: 2. Бунин Афанасий Иванович ()

История рождения Жуковского довольно романтична. Жуковский был внебрачным ребенком, и его фамилия, по которой мы знаем этого человека, не настоящая.Его усыновил друг отца, зависимый от него человек, бедный помещик Жуковский. Несмотря на то, что в то время Василия считали внебрачным, в семье с ним очень хорошо обращались, позаботились о том, чтобы дать ему хорошее воспитание и образование.

Жуковский учился в Московском благородном пансионе при МГУ (рис. 3). Впоследствии, например, там учился Лермонтов.

Рисунок: 3. Благородная школа-интернат Московского государственного университета ()

Жуковский выучил там языки, выучил рисунок и некоторые другие дисциплины, обязательные для знатной юности.

После окончания пансионата Жуковский очень быстро попал в службу. Был офисным работником, как теперь сказали бы. Это произведение было совершенно противопоказано такому поэтическому и независимому человеку, каким был Жуковский. Все закончилось довольно быстро: начальник с ним хамил, — резко ответил Жуковский. Так внезапно, что его арестовали. После этого он сразу ушел в отставку, уехал в деревню и с тех пор изучал литературу. Если быть точным, в дальнейшей жизни он занимался не только литературой.Была также преподавательская работа, и его ученики были членами королевской семьи, с которой он сблизился на некоторое время.

Жуковский — дело всей жизни, главное его творчество — литературное творчество. Наставником Жуковского в литературном деле был поэт, историк, прозаик, глава русских сентименталистов Николай Михайлович Карамзин (рис. 4).

Рисунок: 4. Карамзин Николай Михайлович ()

Он стал старшим другом Жуковского.

Собственный литературный путь Жуковского начался с переводов и переделок.В его творческом наследии немало переводов. Его буквально прославила «Элегия», которая представляет собой экранизацию «Элегии, написанной на сельском кладбище» английского поэта Грея. Спустя несколько лет после выхода «Элегии» Василий Андреевич стал серьезным литературным деятелем — редактором авторитетного литературного журнала. Первые переводы его баллад на немецкий язык, а затем его собственные оригинальные баллады.

В 1812 году Жуковский прославился стихотворением «Певец в стане русских солдат», написанным во время войны с Наполеоном (рис.5). Сам Жуковский тоже был тогда в армии, в рядах ополчения.

Рисунок: 5. Ф. А. Рубо. Фрагмент панорамы «Бородинская битва» ()

Это стихотворение прославило его на всю страну, потому что оно было патриотичным и представляло все происходящее в возвышенных, поэтических, привлекательных тонах. Благодаря этому стихотворению Жуковский стал любимым властью поэтом, близким к царской семье.

Василий Жуковский был человеком мягким и всячески пытался своими стихами и другими поступками смягчить нравы, сделать жизнь в России менее жестокой.Он преуспел. Например, он был воспитателем наследника престола — будущего царя Александра II (рис. 6).

Рисунок: 6. Александр II в молодости ()

Он следил за его учебной программой … Он учил его, старался, чтобы у Александра было меньше военных предметов и больше гуманитарных (история, литература и т. Д.).

Жуковский путешествовал с наследником по России и за ее пределами. Они много времени проводили вместе. Жуковский, конечно, повлиял на мальчика. Став государем, Александр II отменил крепостное право, провел еще несколько либеральных реформ, которые достаточно основательно смягчили зверства русской жизни и улучшили положение страны.

Сказать, что все это произошло благодаря Жуковскому, было бы преувеличением, что если бы у царя не было с ним связи и такого воспитания, ничего бы этого не произошло. История шла своим чередом, и Александру II (рис. 7) пришлось отменить крепостное право. Но все же часто говорят, что многое в деталях могло быть иначе, что Жуковский своим воспитанием подтолкнул царя к тому, что он сделал.

Рисунок: 7. Царь Александр II ()

Тем не менее, наше представление о Жуковском — это не столько представление о поэте-патриоте, хотя он определенно был, сколько о поэте, внесшем в русскую поэзию необычайную разговорную легкость.В этом он последовал за Карамзиным. Но у них были противники. Шла борьба за то, какой должна быть русская литература. Противники, которых называют архаистами, т. Е. Сторонниками древности, шли по фарватеру Ломоносова (рис. 8) и Державина.

Рисунок: 8. Михаил Васильевич Ломоносов ()

Хотели, чтобы русский стих был медленным, строгим, достойным, чтобы в нем не было разговорных слов и заимствований из иностранных языков … Карамзин, Жуковский, а позже и Батюшков, и Пушкин думали иначе.Они считали, что поэзия имеет право быть внешне легкой, что стих должен быть гибким, подвижным, похожим на речь. обычные люди … Конечно, не о разговорах где-нибудь в таверне или на рынке, а о том, как образованные дворяне говорили в естественной среде. Они не видели ничего плохого в заимствовании слов из французского или какого-либо другого языка, пока стих был значимым, ровным, гармоничным, гармоничным.

То есть о Жуковском можно говорить как о новаторе. И не как теоретик, а как очень хорошая практика… Карамзин тоже писал хорошие стихи, но не плохие. Жуковский был, как поэт, на класс выше. Он на практике показал то, о чем говорили другие: стих может быть легким, раскованным.

Рисунок: 9.V.A. Жуковский. Портрет Брюллова ()

Раньше мы думали, что так начали писать Пушкин или Константин Батюшков, но это не так. Стихи Жуковского уже легкие, уже очень читаемые. Чтение стихов XVIII века обычно требует определенного усилия, определенного усилия чтения.Стихи Жуковского читаются легко и непринужденно, как и пушкинские.

Жуковский был на 16 лет старше Пушкина. Когда люди молоды, это имеет огромное значение. Жуковский повлиял на Пушкина (рис. 10) и как старший писатель, и как друг.

Рисунок: 10. A.S. Пушкин ()

Жуковскому пришлось пережить Пушкина и похоронить его. Отношения между ними складывались довольно гармонично. Жуковский старался воспитать и воспитать талант юного Пушкина, дать ему бытовые и другие полезные советы.

Поэты часто соревнуются: честолюбие, уязвленная гордость. Но Жуковский действительно был очень гармоничным человеком. Он совершенно не завидовал растущему могущественному таланту Пушкина. Более того, Жуковский в какой-то момент спокойно признал первенство Пушкина и сказал ему: «Теперь ты первый поэт России» … Однажды Жуковский написал Пушкину: «Победителю-ученику от побежденного учителя» .. Когда Пушкин умирал от смертельной раны, рядом с ним был Жуковский, передавая царские записки из Пушкина и наоборот (рис.11).

Рисунок: 11. Смерть Пушкина ()

Жизнь Жуковского после Пушкина показала, что поэту не обязательно быть молодым, умирать молодым, что даже если вас чем-то превзошли, это не повод для уныния или прекращения его деятельности.

Последние годы Жуковского тоже были гармоничными. Он женился, имел двоих детей и написал еще много красивых стихов, в том числе перевод «Одиссеи» Гомера.

Прочтите начало сказки «Спящая царевна»:

«Жил-был царь добрый Матфей;
Жил со своей королевой

Он был в соглашении много лет;
А детей по-прежнему нет.
Когда-то царица на лугу,
На зеленом берегу
Был только один ручей;
Она горько плакала. «

Нам может показаться, что первые две строчки — это строчки из русской народной сказки. Но это перевод с французского … Эту сказку сочинил Шарль Перро, всем известный писатель (рис. 12).

Рисунок: 12. Шарль Перро ()

Жуковский взял только первую часть этой сказки и переложил ее на русские стихи в русском, отчасти народном стиле, с забавными элементами.Одним из таких забавных моментов является то, что, например, вначале царь Матфей и его жена страдают от того, что у них нет детей. И они приносят известие, что у них будет ребенок (девочка) рак, который, как известно, свистит на горе. То есть в этом случае действительно происходит что-то прекрасное — вдруг рождается девочка, а с другой стороны возникает комичная ситуация — приходит рак и что-то общается. В этом ключе — сочетании прекрасного и смешного — и развивается сюжет сказки.

Рождается девочка, и король приглашает одиннадцать фей, живущих поблизости, но не называет двенадцатую (рис. 13).

Рисунок: 13. Фея говорит желание ()

Мотивация та же, что и у Шарля Перро — только одиннадцать золотых принадлежностей, которыми можно есть на пиру, оказались у царя и царицы. Двенадцатого устройства нет. Двенадцатая колдунья — злая, дурная женщина, которую не позвали, тем не менее приходит и говорит страшную вещь: предсказывает, что девочка уколется веретеном и умрет.Вот что она говорит:

«» Меня не было на пире,
Но она принесла дар:
В шестнадцатом году
Тебе встретятся беды;
В этом возрасте
Верни руку
Поцарапай мой свет
И ты умрешь в расцвете сил! «»
(рис. 14)

Рисунок: 14. Предсказание злой колдуньи ()

Обратите внимание на милый домашний поворот «мой свет» … Именно эти слова и фразы Жуковский в изобилии вводит в свои баллады и сказки, делая живую домашнюю речь частью литературной речи.А со времен Жуковского для нас оба — семья, дом, обычная речь и сказки, баллады, которые можно читать детям — неразделимы, это некий единый речевой поток.

Царь Матфей не находит ничего лучше, чем принять мудрое решение — запретить веретено.

Так как шпинделей нет, царевна колоть не будет и все будет нормально. Действительно, первые пятнадцать лет ее жизни проходят гладко. Но это предсказание. В нем сказано, что она будет делать укол в 15-16 лет.Дело в том, что это произойдет, когда девочка превратится во взрослую девушку, то есть для тех времен наступит пора замужества. Смысл предсказания в том, что она проживет счастливое детство, а взрослую — нет.

Девочке исполняется 16 лет, ей скучно, она гуляет по дворцу (рис. 15).

Рисунок: 15. Принцесса поднимается по лестнице во дворце ()

И вот что она видит:

«Она прошла через дворец:
Пышные комнаты бесконечны;
Она всех восхищает;
Вот, похоже, он открыт
Дверь для отдыха; один
Лестница вьется винтом
Вокруг столба; по ступеням
Подходит и видит — там
Сидит старуха;
Хребет под носом торчит;
Старушка прядет
И поет над пряжей:
«Веретено, не поленитесь;
Пряжа тонкая, не рвите;
Скоро в добрый час
Гость ждал с нами»
(рис. .16) .

Рисунок: 16. Царевна уколола себя веретеном ()

В начале было описание того, как она ходит и что видит. Это типично. В этом произведении Жуковского очень мало событий и много строк о событиях. Речь идет не о развитии действия. Мы уже знаем, как все будет происходить, потому что читаем Перро. Для Жуковского важнее описание самой акции. Автор хочет показать нам, насколько прекрасен мир, сколько в нем диковинок, комнат, садов, лесов и как все это можно описать гибким, понятным, красивым стихом.

Девушка входит в дверь, за которой ее ждет старуха. Понятно, что это точно та же ведьма, которая приняла облик прядильщика. Она сразу же дает девочке веретено, она уколола себя и падает замертво (рис. 17).

Рисунок: 17. Сбылось предсказание злой колдуньи ()

В этом месте вам нужно вернуться к началу работы и вспомнить, что была еще одна фея, которая не успела произнести свое пророчество перед этой злой старухой.И поэтому последнее слово осталось за доброй феей. Сказала, что будет так: уколется, упадет, но не умрет — это будет сон:

«Ее находит мечта;
Вместе с ней он обнимает
Весь огромный царский дом;
Вокруг все затихло;
Возвращение во дворец
Ее отец на крыльце
Он пошатнулся и зевнул
И он заснул с королевой;
Свита вся спит за ними;
Царская гвардия стоит
Под ружьем в глубоком сне
И на спящей лошади
Перед ней сам корнет;
Стационар на стенах
Сидят сонные мухи;
У ворот собаки спят;
В стойлах, склонив головы,
Пышные гривы поникшие,
Лошади не едят корм,
Лошади спят крепко;
Повар спит перед огнем;
И огонь, охвативший сон,
Не горит, не горит,
Стоит с сонным пламенем;
И не тронет его,
Сонный дым в клубе… «

Мы снова видим длинное описание. И все это требует холста, или фильма, или мультфильма (рис. 18).

Складывается ощущение, что Жуковский выбрал этот сюжет для поэзии именно из-за сна, ведь можно изобразить спящие предметы, спящих людей и при этом создать фантастические, завораживающие картины: застывший спящий огонь, облако дыма, спящее наверху. это, сонные мухи по стенам, корнет. Обращаем ваше внимание, что введение корнета в произведение — это момент русификации, ведь корнета во Франции нет.

Корнет — первый офицерский чин в казачьих войсках, соответствующий корнету в кавалерии или младшему лейтенанту в пехоте.

Жуковский, с одной стороны, все переводит на русскую почву, а с другой — дает нам сказку, чтобы полюбоваться странностями спящего, застывшего мира.

На следующем этапе сюжета мы снова видим длинные картинки спящего красочного мира.

В какой-то момент, конечно, появляется принц, который должен разочаровать девушку.У Жуковского он делает это через поцелуй. Он целует ее, любуясь ее красотой, она оживает, и все просыпаются (рис. 19).

Рисунок: 19. Поцелуй принца спасает принцессу ()

В сказке Перро нет поцелуя. Его сроки выполняются, и все оживает в нужный момент.

Принц попадает в заколдованный дворец. Самое интересное в сказке — это не князь и не его подвиги (ведь подвига на самом деле нет — он просто приходит), а длинное красочное описание:

«Ну, что явилось взору»
Сын царя? Забор,
Защищая темный лес
Шипы не слишком толстые,
Но куст молодой;
Розы светят сквозь кусты;
Перед рыцарем он сам
расстался, как живой;
Мой рыцарь входит в лес:
Все свежее, красное перед ним;
У молодых цветов
Бабочки пляшут, сияют;
Легкие змеиные ручейки
Кудри, пена, шепот;
Птицы прыгают, шумят
В густоте живых ветвей;
Лес благоухает, прохладно, тихо,
И ничего в нем не страшно.
Он едет плавно
Час, другой; наконец
Перед ним стоит дворец
Здание — чудо античности;
Ворота открыты;
Он входит в ворота;
Во дворе встречает
Тьма людей, и все спят:
Сидит как вкопанный;
Он не двигается;
Стоит с открытым ртом
Сон прервет разговор
И во рту с тех пор молчит
Неоконченная речь … «

Жуковский журчит ручьем: очень естественно, органично.Картины, которые он нам рисует, очень хороши для тех людей, которые склонны к созерцанию и наблюдению, а не только к действию. Видимо, для этого Жуковский пришел в русскую поэзию — развить русскую речь, поэзию и передать нам красоту и волшебство строения речи.

В начале XIX века известные немецкие филологи братья Гримм (рис. 20) собрали немецкие народные сказки и опубликовали их путем литературной обработки.

Рисунок: 20.Братья Гримм ()

Один из самых известных — Белоснежка. Это история, очень похожая на сказку Шарля Перро, только в ней девочку преследует злая мачеха. Она отправляется в темный лес от этого преследования, она встречает семь гномов, которые дают ей убежище. Эти истории похожи, но с разными особенностями … У Перро нет истории жизни в лесу и гномов.

Через пару лет после того, как Жуковский написал «Спящую царевну», Пушкин садится за письменный стол с тем же сюжетом.Точнее, он соединяет два сюжета — «Белоснежку» братьев Гримм и сказку Шарля Перро. Несомненно, Пушкин знал сказку Перро и без Жуковского, но на него повлияло творчество Василия Жуковского. В результате под явным влиянием Жуковского и ранее прочитанных сказок братьев Гримм Пушкин создает «Сказку о мертвой принцессе и семи богатырях». Скорее всего, без менее известной сказки Жуковского не было бы не всем известная сказка Александра Пушкина.

Библиография

  1. Учебник-ник-хре-сто-ма-тия для 5 класса / под ред. Ко-ро-ви-ной В.Я. — М. «Про-лайт», 2013.
  2. Ахметзянов М.Г. «Литература в 5 классе в 2-х частях». Учебник-читатель. — Магариф, 2005.
  3. .
  4. E.A. Самойлов, Ж. И. Критарова. Литература. 5 класс. Учебник в 2-х частях. — М. Ассоциация XXI век, 2013.
  5. .
  1. Zhukovskiy.ouc.ru ().
  2. Nsportal.ru ().
  3. Nearyou.ru ().

Домашнее задание

  1. В чем новаторство В.А. Жуковский?
  2. Какими характерными чертами обладает сказка В.А. Жуковского «Спящая царевна»?
  3. Проведите сравнительный анализ сказок Жуковского и Перро.

Жил-был добрый царь Матфей со своей царицей. Они прожили много лет, между ними была любовь и взаимопонимание. Но, к сожалению, детей у них не было. Королю и королеве было очень грустно.Однажды летом королева сидела на лугу. Рядом протекал ручей. Царица горько плакала. Вдруг из ручья выползла рак. Он сказал королеве не грустить, скоро у нее родится дочь. Королева поняла, что рак был волшебным, и тепло поблагодарила его. Вскоре у королевы родилась красивая девушка. По этому радостному случаю царь устроил пир для всего мира. И он пригласил одиннадцать волшебниц, живших в его королевстве. Всего было двенадцать волшебниц. Последний был хромым, старым, злым.Король не пригласил ее на пир. Причина заключалась в том, что у него было всего одиннадцать драгоценных золотых блюд. Кто-то украл двенадцатое блюдо, поэтому двенадцатую колдунью не пригласили. Старуха очень обиделась.

В царском дворце происходило веселое застолье. Каждая чародейка сказала девушке свое желание. И все эти желания нужно было исполнить. Одна колдунья сказала, что принцесса будет ходить в золоте; другой сказал, что принцесса будет необычайно красивой. Также они пожелали ребенку кроткого и спокойного характера, красивого жениха, легкой и беззаботной жизни.Таким образом, высказались десять волшебниц. Настала очередь одиннадцатой колдуньи. Но она не успела сказать свое желание, как вдруг на празднике появилась двенадцатая, та самая злая и старая чародейка, которую не пригласили на пир. Она явно замышляла что-то недоброе. Старуха сказала:

Меня не было на пиру,

Но она принесла подарок:

В шестнадцатом году встретишь беду;

В этом возрасте ты почесываешь руку веретеном, мой свет,

И ты умрешь в расцвете сил!

Такое страшное желание всех напугало.Ведьма исчезла. Но, к счастью, одиннадцатая чародейка, еще не успевшая представить принцессу, сказала:

Без возможности ругать ее

Над моей принцессой;

Это будет не смерть, но сон;

Это продлится триста лет …

Колдунья сказала, что принцесса оживет через триста лет, она будет жить долго и счастливо со своей семьей.

Праздник окончен. Король не мог прийти в себя.Его беспокоило страшное пророчество, он хотел любой ценой защитить дочь от опасности. И царь издал такой указ, что в его королевстве запрещалось сеять лен и прядь. В домах не было шпинделей; всех прядильщиков выгнали из штата. Когда король издал такой закон, он успокоился. Шло время, девочка выросла и стала удивительной красавицей. Сейчас ей уже 15 лет. Однажды король и королева пошли гулять. Девочку с собой не взяли. Княжне стало скучно, она пошла гулять по дворцу.Она гуляла, любовалась роскошными комнатами. Вдруг я увидел наверху винтовую лестницу. Девушка поднялась по ступенькам и увидела старуху, прядущую пряжу. Старуха протянула принцессе веретено. Она взяла его, сделала себе укол и тут же заснула, весь дворец, слуги, король и королева заснули вместе с ней. Даже животные, которые были во дворце, заснули. Через некоторое время колючие шипы закрыли дворец, и никто не смог добраться до него. Прошло уже сто лет.Все забыли, что случилось с принцессой. Людям были известны только легенды. Было много отважных людей, которые хотели разбудить принцессу. Но, увы, никому не удалось вернуться из заколдованного леса.

И вот прошло триста лет. Однажды весенним днем ​​царский сын проехал верхом по окрестностям. Так получилось, что он отстал от своей свиты, увидел темный лес. Здесь князь встретился со стариком и попросил его рассказать, что это за лес. Старик сказал, что получил известие от своего деда.В этом лесу стоит королевский дворец, в нем спит принцесса. Она спит уже три столетия. Молодой человек должен разбудить девушку. Но те, кто пытался до нее дотянуться, не повернули назад. Князь сразу отправился в заколдованный лес. И тут же терновник превратился в красивый куст, на котором зацвели розы. Кусты раздвинулись ради молодежи. В лесу все было свежо и красиво. Теперь в нем не осталось ничего страшного. Молодой человек быстро прибыл во дворец.И я увидел, какой он красивый. Ворота были открыты. Он вышел во двор и увидел спящих людей. Король и королева спали на ступенях дворца. Юноша поднялся по винтовой лестнице, увидел прекрасную принцессу … Она спала. Князь не удержался и поцеловал девушку.

Она мгновенно проснулась;

А за ней, в мгновение ока от сна, Восходят все вокруг:

Царь, королева, королевский дом;

Опять разговоры, крики, суеты;

Все было как было; как будто и дня не прошло с тех пор, как весь регион погрузился в сон.

Молодой человек женился на принцессе, и с тех пор они жили долго и счастливо.

Сюжет произведения взят из немецкой народной сказки, записанной братьями Гримм. Но Жуковский привнес в свое творчество русские народные мотивы. Многие элементы взяты из немецкой сказки: царь и царица, долгое время не имевшие детей; волшебный рак, обещающий им скорое рождение дочери; одиннадцать хороших волшебниц, преподносивших принцессе различные подарки; и двенадцатая злая фея, предсказавшая смерть.И, наконец, многолетний сон принцессы, который прервал прекрасный принц. Все это сказочные мотивы, на которые опирался Жуковский при создании своего произведения. Тем не менее автор создал русскую сказку. Поэма Жуковского отличается от народных сказок литературным стихотворным языком, изысканными поворотами. Вообще сказка Жуковского и народная сказка с похожим сюжетом очень похожи.

Искали на этой странице:
  • Жуковская спящая принцесса сводка
  • спящая принцесса сводка
  • сводка спящая принцесса
  • спящая принцесса жуковская сводка
  • спящая принцесса Жуковская


Сказка Жуковского похожа на народную сказку и по названию, и по сюжету.Он написан таким образом, что при чтении возникает ощущение, что это рассказчик (сказки-повествования идут от третьего лица). Сама рифма сказки проста, текст легок для читателя и восприятия. В сказках автор рисует нам более реалистичные картины, но есть и сказочные вещи, которые нас больше привлекают.

В этой сказке происходят следующие чудеса: злая колдунья околдовывает принцессу, и в тот день, когда она уколола палец веретеном, все королевство заснуло.Храбрый принц пробирается в замок, целует принцессу, чем разрушает чары.

Сказка Жуковского литературная, но написана как народная сказка (есть поговорка, финал). Относится к сказкам, написанным само собой в поэтической форме. Плюсы: принцесса, принц, король Матфей, ​​королева и одиннадцать волшебниц. Отрицательные персонажи: старая ведьма, которую нам показали злой старухой.

Сюжет самого произведения взят из немецкой народной сказки, записанной братьями Грим.Но он привнес в свои работы русские мотивы. В сказках он использовал похожие сюжеты, такие как волшебный рак, король с королевой и, конечно же, крепкий сон. В основном сказки похожи только в основном, и так Жуковский создал свою русскую сказку.

Резюме:

История начинается с того, что одна из волшебниц королевства была старой и злой, и король не пригласил ее на пир по случаю рождения дочери. Эта чародейка обиделась на царя за то, что не позвал ее, и околдовала маленькую принцессу.Суть колдовства заключалась в том, что по достижении совершеннолетия юная принцесса, уколотая веретеном, должна была умереть. Но добрая волшебница наколдовала ей сон. Когда проклятие сбылось, и принцесса уколола палец, все королевство заснуло. Спустя триста лет пришел принц, который преодолел заколдованный лес и поцеловал спящую принцессу, и все проснулись и счастливо зажили.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова село Красная Звезда Ртищевского района Саратовской области»

Конспект урока

по литературе в 5 классе

«В.А. Жуковский« Спящая царевна »

Подготовила учитель русского языка и литературы Пименова Наталья Александровна

с.Красная Звезда, 2015

Целей: 1) работа над содержанием сказки, раскрытие ее основной идеи; 2) познакомить с понятиями «литературная сказка», «пейзаж» в художественной литературе; 3) научить выразительному чтению.

Техника : портрет В. Жуковского, текст сказки В. Жуковского «Спящая царевна» с иллюстрациями художника В. Кутлинского.

Во время занятий.

    Организация занятия.

    Вступительный разговор.

Какую сказку Вы читали дома? Кто его автор?

Что вам известно из истории создания этой сказки? (Пересказ статьи учебника заранее подготовленным учащимся.)

3. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы проработаем содержание сказки «Спящая царевна», постараемся раскрыть ее основную идею, поработаем художественными средствами языков, которые автор использовал для раскрытия идеи Работы и характеристики героев мы научимся практиковать в выразительном чтении.

4. Анализ содержания сказки.

— «Спящая царевна» — литературная сказка, потому что у нее есть автор. Именно этим литературная сказка отличается от народной сказки. Помните, на какие три группы делятся народные сказки? (Сказки про животных, бытовые и сказки.)

На какую группу сказок больше походит эта сказка? Почему?

О чем это, т.е. о чем ее тема?

Какая композиция в сказке? На какие четыре части можно разделить сказку? (Пророчество о раке, предсказания волшебниц, заколдованный сон, пробуждение.)

Что мы узнаем в начале сказки? Что предсказал рак королеве? Прочтите это.

Считаете ли вы рождение ребенка в семье большим событием или нет? Почему?

Что сделал царь в честь рождения долгожданной дочери? Кого он пригласил на пир, а кого нет? Почему?

Прочтите, что волшебницы подарили принцессе? А какой подарок приготовила злая ведьма принцессе?

Это заклинание было выполнено? Почему?

Чтение предсказания одиннадцатой волшебницы.

Что сделал царь Матфей, ​​чтобы спасти свою дочь от беды? (Читает указ.)

Сбылись ли предсказания волшебниц? Как это случилось? (Читает текст.)

Работа с иллюстрацией.

Ребята, посмотрите иллюстрацию к сказке «Спящая царевна» в исполнении художника В. Кутлинского. — Какой эпизод на нем изображен? (Старуха передает веретено царевне.)

Какими глазами художник видел героев сказки? Опишите их.

Как вы их себе представляете?

Физическая минута.

Мы топаем ногами

Мы хлопаем в ладоши

Мы киваем головами

Поднимаем руки

Руки вниз,

Пожимаем руки.

Смотрим налево, направо.

Смотрим вверх-вниз.

Спину держим ровно

И они взялись за урок.

Вернемся к тексту сказки. Сколько лет длилась мечта?

Кто разбудил спящую принцессу?

От кого он узнал о спящей принцессе?

Что сказал ему старик? Прочтите это.

Неужели князь боялся рассказа старика? Почему?

Что явилось глазам князя, когда он подъехал к густому лесу?

Закройте глаза и представьте, о чем я буду читать. (Чтение учителем описания чудесного леса, окружавшего дворец спящей принцессы.)

Устно нарисуйте картинку, которая представится вам. Что ты видел?

Представьте, если бы вы не знали конца сказки, вы могли бы понять из описания природы, что ждет в замке цесаревича: что-то красивое или зловещее?

Описание природы — это пейзаж.Пейзаж играет важную роль в произведении искусства. Подчеркивает настроение персонажей, их чувства. В этом случае пейзаж помогает главному герою понять, что впереди его ждет что-то необычайно красивое, от чего он не может отказаться ни в чем на свете.

От кого князь ни в чем не мог отказать на свете? Почему?

Прочтите описание портрета принцессы.

Какой была принцесса?

Чтобы показать красоту принцессы, автор использует эпитеты и сравнения.Найдите их в тексте.

Чем заканчивается сказка?

Что побеждает в этой сказке?

Что такое добро? Вы сделали добрые дела в своей жизни? Какой?

В предсказании одиннадцатой волшебницы кроется глубокий смысл:

… И принцесса оживет;

В свете проживет долго;

Веселятся внуки

Вместе с матерью, отцом

До их земного конца.

О чем говорят эти строки?

В чем основная идея сказки? (Человек создан для счастья.А чтобы быть счастливым, нужно делать только добро.)

Как вы думаете, эта сказка актуальна в наше время или нет? Доказывать.

5. Итоги урока.

Над чем вы сегодня работали в классе?

Что нового вы узнали?

Что заставило вас задуматься о сказке В.А. Жуковского «Спящая царевна»?

Домашнее задание.

Выучите наизусть отрывок из сказки «Предсказание рака», прочтите самостоятельно балладу В.А.Жуковского «Кубок» и готовимся к его обсуждению в классе .

Список использованной литературы

Литература. 5 класс. Учебник для общего образования. учреждения. L64 V 2 ч / автокомп. В.Я. Коровина и др. –М .: Просвещение, 2008

О роли Жуковского в русской литературе можно говорить долго. Одним словом, Жуковский — отец-отец русского романтизма. Рассмотрим портрет Жуковского художника О.А. Кипренского (рис.1).

Рисунок: 1. В.А. Жуковский. Художник О.А. Кипренский

Как правило, мы знаем портрет Пушкина Кипренского, но портрет Жуковского не менее удачен. Он изображен так, как и положено изобразить романтический поэт: в естественной позе, с мечтательно обращенными к небу взорами, на фоне свободного пейзажа (облачное небо, небрежно нарисованные деревья, руины — романтический пейзаж с печатью старины. ). Прическа Жуковского на этом портрете тоже романтичная, задумчивая косматая.Это не случайно. Образ романтика как раз таков — стоящий на фоне развалин, смотрящий в небо, несколько растрепанный.

Этот образ мира и поэта был введен в русскую поэзию самим Жуковским, во многом с помощью его западных коллег — немцев и англичан, которых он охотно переводил.

Детство и юность В. А. Жуковского

Чтобы заниматься переводами, нужно было получить хорошее образование, но Жуковский не родился ни образованным человеком, ни поэтом.Его детство было не совсем обычным. Отец Жуковского — русский помещик Афанасий Иванович Бунин (рис. 2), а мать — пленная турчанка Сальха, которую крепостная Бунина привезла с войны.

Рисунок: 2. Бунин Афанасий Иванович

История рождения Жуковского довольно романтична. Жуковский был внебрачным ребенком, и его фамилия, по которой мы знаем этого человека, не настоящая. Его усыновил друг отца, зависимый от него человек, бедный помещик Жуковский.Несмотря на то, что в то время Василия считали незаконнорожденным, в семье к нему очень хорошо относились, позаботились о том, чтобы дать ему хорошее воспитание и образование.

Жуковский учился в Московском благородном пансионе при МГУ (рис. 3). Впоследствии, например, там учился Лермонтов.

Рисунок: 3. Благородная школа-интернат Московского государственного университета

Жуковский выучил там языки, выучил рисунок и некоторые другие дисциплины, обязательные для юного дворянина.

После окончания пансионата Жуковский очень недолго прослужил на службе. Был офисным работником, как теперь сказали бы. Это произведение было совершенно противопоказано такому поэтическому и независимому человеку, как Жуковский. Все закончилось довольно быстро: начальник с ним хамил, — резко ответил Жуковский. Так внезапно, что его арестовали. После этого он сразу ушел в отставку, уехал в деревню и с тех пор изучал литературу. Если быть точным, то в дальнейшей жизни он занимался не только литературой.Была также преподавательская работа, и его ученики были членами королевской семьи, с которой он когда-то сблизился.

Литературный путь Жуковского

Жуковский — дело всей жизни, главное его творчество — литературное творчество. Наставником Жуковского в литературном деле был поэт, историк, прозаик, глава русских сентименталистов Николай Михайлович Карамзин (рис. 4).

Рисунок: 4. Карамзин Николай Михайлович

Он стал старшим другом Жуковского.

Жуковский начал свою литературную карьеру с переводов и переделок. В его творческом наследии немало переводов. Он был буквально известен благодаря «Элегии», которая представляет собой экранизацию «Элегии, написанной на сельском кладбище» английского поэта Грея. Спустя несколько лет после выхода «Элегии» Василий Андреевич стал серьезным литературным деятелем — редактором авторитетного литературного журнала. Там выходят первые переводы его баллад с немецкого, а затем и его собственные оригинальные баллады.

В 1812 году Жуковский прославился благодаря поэме «Певец в лагере русских солдат», написанной во время войны с Наполеоном (рис. 5). Сам Жуковский тоже был тогда в армии, в рядах ополчения.

Рисунок: 5. Ф. А. Рубо. Фрагмент панорамы «Бородинская битва»

Это стихотворение прославило его на всю страну, потому что оно было патриотичным и представляло все происходящее в возвышенных, поэтических, привлекательных тонах.Благодаря этому стихотворению Жуковский стал любимым властью поэтом, близким к царской семье.

Александр II — ученик Жуковского

Василий Жуковский был человеком мягким и всячески стремился своими стихами и другими делами смягчить нравы, сделать жизнь в России менее жестокой. Он преуспел. Например, он был воспитателем наследника престола — будущего царя Александра II (рис. 6).

Рисунок: 6. Александр II в молодости

Он следовал своей учебной программе.Он учил его, старался, чтобы у Александра было меньше военных предметов и больше гуманитарных (история, литература и т. Д.).

Жуковский путешествовал с наследником по России и за ее пределами. Они много времени проводили вместе. Жуковский, конечно, повлиял на мальчика. Став государем, Александр II отменил крепостное право, провел еще несколько либеральных реформ, которые довольно основательно смягчили жестокость русской жизни и улучшили положение страны.

Сказать, что все это произошло благодаря Жуковскому, было бы преувеличением, что если бы у царя не было с ним связи и такого воспитания, ничего бы этого не произошло.История шла своим чередом, и Александру II (рис. 7) пришлось отменить крепостное право. Но все же часто говорят, что многое в деталях могло быть иначе, что Жуковский своим воспитанием подтолкнул царя к тому, что он сделал.

Рисунок: 7. Царь Александр II

Нововведение Жуковского

Тем не менее, наше представление о Жуковском — это не столько представление о поэте-патриоте, хотя он определенно был, сколько о поэте, внесшем в русскую поэзию необычайную разговорную легкость.В этом он последовал за Карамзиным. Но у них были противники. Шла борьба за то, какой должна быть русская литература. Противники, которых называют архаистами, т. Е. Сторонниками древности, шли по фарватеру Ломоносова (рис. 8) и Державина.

Рисунок: 8. Михаил Васильевич Ломоносов

Они хотели, чтобы русский стих был медленным, строгим, достойным, чтобы он не содержал разговорных слов и заимствований из иностранных языков. Карамзин, Жуковский, а затем Батюшков и Пушкин думали иначе.Они считали, что поэзия имеет право быть внешне легкой, что стих должен быть гибким, подвижным, похожим на речь простых людей. Конечно, не о разговорах где-нибудь в таверне или на рынке, а о том, как образованные дворяне разговаривали в естественной среде. Они не видели ничего плохого в заимствовании слов из французского или какого-либо другого языка, если стих был значимым, ровным, гармоничным, гармоничным.

То есть о Жуковском можно говорить как о новаторе. И не как теоретик, а как очень успешная практика.Карамзин тоже писал хорошие стихи, но не плохие. Жуковский был, как поэт, на класс выше. Он на практике показал то, о чем говорили другие: стих может быть легким, раскованным.

Рисунок: 9.V.A. Жуковский. Портрет Брюллова

Раньше мы думали, что так начали писать Пушкин или Константин Батюшков, но это не так. Стихи Жуковского уже легкие, уже очень читаемые. Если вы читаете стихи 18 века, как правило, требуется определенное напряжение, определенное усилие чтения.Стихи Жуковского читаются легко и непринужденно, как и пушкинские.

Жуковский и Пушкин

Жуковский был на 16 лет старше Пушкина. Когда люди молоды, это имеет огромное значение. Жуковский повлиял на Пушкина (рис. 10) и как старший писатель, и как друг.

Рисунок: 10. A.S. Пушкин

Жуковскому пришлось пережить Пушкина и похоронить его. Отношения между ними складывались довольно гармонично. Жуковский старался воспитать и воспитать талант юного Пушкина, дать ему бытовые и другие полезные советы.

Поэты часто соревнуются: честолюбие, уязвленная гордость. Но Жуковский действительно был очень гармоничным человеком. Он совершенно не завидовал растущему могущественному таланту Пушкина. Более того, Жуковский в какой-то момент спокойно признал первенство Пушкина и сказал ему: «Теперь ты первый поэт в России». Однажды Жуковский написал Пушкину: «Победителю-ученику от проигравшего учителя». Когда Пушкин умирал от смертельной раны, рядом с ним был Жуковский, передавая царские записки из Пушкина и наоборот (рис.11).

Рисунок: 11. Смерть Пушкина

Жизнь Жуковского после Пушкина показала, что поэту не обязательно быть молодым, умирать молодым, что даже если вас чем-то превзошли, это не повод для уныния или прекращения его деятельности.

Последние годы Жуковского тоже были гармоничными. Он женился, имел двоих детей и написал еще много прекрасных стихов, в том числе перевод «Одиссеи» Гомера.

Анализ «Спящей царевны» Жуковского

Прочтите начало сказки «Спящая царевна»:

«Жил-был царь добрый Матфей;
Жил со своей королевой

Он был в соглашении много лет;
А детей по-прежнему нет.
Однажды царица на лугу,
На зеленом берегу
Был только один ручей;
Она горько плакала. «

Нам может показаться, что первые две строчки — это строчки из русской народной сказки. Но это перевод с французского. Этот рассказ был составлен Шарлем Перро, известным писателем (рис. 12).

Рисунок: 12. Шарль Перро

Жуковский взял только первую часть этой сказки и переложил ее на русские стихи в русском, отчасти народном стиле, с забавными элементами.Одним из таких забавных моментов является то, что, например, вначале царь Матфей и его жена страдают от того, что у них нет детей. И им приносят известие, что у них будет ребенок (девочка) рак, который, как известно, свистит на горе. То есть в этом случае действительно происходит что-то прекрасное — вдруг рождается девочка, а с другой стороны возникает комичная ситуация — приходит рак и что-то общается. В этом ключе — сочетании прекрасного и смешного — и развивается сюжет сказки.

Жуковский пересказывает авторский сюжет, почти не отклоняясь от него.

Рождается девочка, и король приглашает одиннадцать фей, живущих поблизости, но не называет двенадцатую (рис. 13).

Рисунок: 13. Фея говорит желание

Мотивация та же, что и у Шарля Перро — только одиннадцать золотых принадлежностей, которыми можно есть на пиру, оказались у царя и царицы. Двенадцатого устройства нет. Двенадцатая колдунья, злая, дурная женщина, имя которой не назвали, тем не менее приходит и говорит страшную вещь: она предсказывает, что девушка уколется веретеном и умрет.Вот что она говорит:

«» Я не был на пиру,
Но она принесла подарок:
В шестнадцатом году
Тебе встретятся неприятности;
В этом возрасте
Верни руку
Поцарапай мой свет
И ты умрешь в самом расцвете сил! «» (Рис. 14)

Рисунок: 14. Предсказание злой колдуньи

Обратите внимание на нежный домашний поворот «мой свет». Именно этими словами и фразами Жуковский обильно вводит в свои баллады и сказки, делая живую домашнюю речь частью литературной речи.А со времен Жуковского для нас оба — семья, дом, обычная речь и сказки, баллады, которые можно читать детям — неразделимы, это некий единый речевой поток.

Царь Матфей не находит ничего лучше, чем принять мудрое решение — запретить шпиндели.

Так как шпинделей нет, царевна колоть не будет и все будет нормально. Действительно, первые пятнадцать лет ее жизни проходят гладко. Но это предсказание. В нем сказано, что она будет делать укол в 15-16 лет.Дело в том, что это произойдет, когда девушка превратится во взрослую девушку, то есть в это время настает время для замужества. Смысл предсказания в том, что она проживет счастливое детство, но взрослой жизни не будет.

Девочке исполняется 16 лет, ей скучно, она гуляет по дворцу (рис. 15).

Рисунок: 15. Принцесса поднимается по лестнице во дворце

И вот что она видит:

«Она прошла через дворец:
Пышные комнаты бесконечны;
Она всех восхищает;
Вот, глядя, открыта
Дверь для отдыха; одна
Лестница вьется винтом
Вокруг столба; по шагам
Подходит и видит — там
Сидит старуха;
Хребет под носом торчит;
Старушка прядет
И поет над пряжей:
«Веретено, не поленитесь;
Пряжа тонкая, не рвите;
Скоро в добрый час
Наш гость» (рис.16).

Рисунок: 16. Принцесса уколола себя веретеном

В начале было описание того, как она ходит и что видит. Это типично. В этом произведении Жуковского очень мало событий и много строк о событиях. Речь идет не о развитии действия. Мы уже знаем, как все будет происходить, потому что читаем Перро. Для Жуковского важнее описание самой акции. Автор хочет показать нам, насколько прекрасен мир, сколько в нем диковинок, комнат, садов, лесов и как все это можно описать гибким, понятным, красивым стихом.

Девушка входит в дверь, за которой ее ждет старуха. Понятно, что это точно та же ведьма, которая приняла облик прядильщика. Она сразу дает девочке веретено, она уколола себя и падает замертво (рис. 17).

Рисунок: 17. Сбылось предсказание злой колдуньи

В этом месте нужно вернуться к началу работы и вспомнить, что была еще одна фея, которой не удалось произнести свое пророчество перед этой злой старухой.И последнее слово осталось за доброй феей. Сказала, что будет так: уколется, упадет, но не умрет — это будет сон:

«Мечта находит ее;
Вместе с ней он обнимает
Весь огромный королевский дом;
Вокруг все затихло;
Возвращение во дворец
Ее отец на крыльце
Он пошатнулся и зевнул
И он заснул с королевой;
Свита вся спит за ними;
Стоит царская гвардия
Под ружьем в глубоком сне
И на спящей лошади
Перед нею сам корнет;
Стационар на стенах
Сидят сонные мухи;
У ворот собаки спят;
В стойлах, склонив головы,
Пышные гривы поникшие,
Лошади не едят корма,
Лошади крепко спят;
Повар спит перед огнем;
И огонь, охвативший сон,
Не горит, не горит,
Стоит с сонным пламенем;
И не тронет его,
Сонный дым в клубе… «

Мы снова видим длинное описание. И все это требует холста, или фильма, или мультфильма (рис. 18).

Рисунок: 18. Сон

Такое ощущение, что Жуковский выбрал этот сюжет для поэзии именно из-за сна, потому что можно изобразить спящие предметы, спящих людей и при этом создать фантастические, завораживающие картины: застывший спящий огонь, облако спящего дыма. это, сонные мухи по стенам, корнет. Обращаем ваше внимание, что введение корнета в произведение — это момент русификации, ведь корнета во Франции нет.

Корнет — это первый офицерский чин в казачьих войсках, соответствующий корнету в кавалерии или младшему лейтенанту в пехоте.

Жуковский, с одной стороны, все переводит на русскую почву, а с другой — дает нам сказку, чтобы полюбоваться странностями спящего, застывшего мира.

На следующем этапе сюжета мы снова видим длинные картинки спящего красочного мира.

В какой-то момент, естественно, появляется принц, который должен разочаровать девушку.В Жуковском он делает это через поцелуй. Он целует ее, любуясь ее красотой, она оживает, и все просыпаются (рис. 19).

Рисунок: 19. Поцелуй принца спасает принцессу

В сказке Перро нет поцелуя. Его сроки выполняются, и все оживает в нужный момент.

Принц попадает в заколдованный дворец. Самое интересное в сказке — это не князь и не его подвиги (ведь подвига на самом деле нет — он просто приходит), а длинное красочное описание:

«Ну что явилось взору
Сын царя? Забор,
Прикрывая темный лес
Шипы не густые,
Но куст молодой;
Розы сияют сквозь кусты;
Перед рыцарем он сам
Раздели как живые;
Мой рыцарь входит в лес:
Все свежее, красное перед ним;
У молодых цветов
Бабочки пляшут, сияют;
Светлые змеиные ручейки
Кудри, пена, шепчут;
Птицы прыгают, шумит
В густоте живых ветвей;
Лес благоухает, прохладно, тихо,
И ничего в нем не страшно.
Он едет плавно
Час, другой; наконец
Перед ним дворец
Здание чудо античности;
Ворота открыты;
Он входит в ворота;
Во дворе встречает
Тьма людей, и все спят:
Сидит как вкопанный;
Он не двигается;
Стоит с открытым ртом
Сон прервет разговор
И во рту с тех пор молчит
Неоконченная речь … «

Жуковский журчит ручьем: очень естественно, органично.Картины, которые он нам рисует, очень хороши для тех людей, которые склонны к созерцанию и наблюдению, а не только к действию. Видимо, для этого Жуковский пришел в русскую поэзию — развить русскую речь, поэзию и передать нам красоту и волшебство строения речи.

Значение «Спящей царевны» Жуковского

В начале 19 века известные немецкие филологи братья Гримм (рис. 20) собрали немецкие народные сказки и опубликовали их, обработав литературно.

Рисунок: 20. Братья Гримм

Один из самых известных — Белоснежка. Это история, очень похожая на сказку Шарля Перро, только в ней девочку преследует злая мачеха. Она уезжает от этого преследования в темный лес, встречается с семью гномами, которые дают ей убежище. Эти истории похожи, но имеют разные особенности. У Перро нет истории жизни в лесу и гномов.

Через пару лет после того, как Жуковский написал «Спящую царевну», Пушкин садится за письменный стол с тем же сюжетом.Точнее, он соединяет два сюжета — «Белоснежку» братьев Гримм и сказку Шарля Перро. Несомненно, Пушкин знал сказку Перро и без Жуковского, но на него повлияло творчество Василия Жуковского. В результате, под явным влиянием Жуковского и прочитанных ранее сказок братьев Гримм, Пушкин создает «Сказку о мертвой царевне и семи героях». Скорее всего, без малоизвестной сказки Жуковского не было бы всем всем известной сказки Александра Пушкина.

Вопросы для заметок

В чем новаторство В.А. Жуковский?

Каковы характерные черты сказки В. А. Жуковского «Спящая царевна»?

Провести сравнительный анализ сказок Жуковского и Перро.

Спящая принцесса. Жуковский В.А. Как поэтапно нарисовать спящую красавицу карандашом Как нарисовать персонажей сказки спящей принцессы

Москва, И.Д. Сытин, 1919. (1 изд. — 1915).16 с. с илом. Цена 1 руб. В цв. издательство литографической обложки. 27,5х21 см. Обложка и иллюстрации выполнены в технике хромолитографии. Достаточно редко!

На рубеже нового ХХ века в детской книге произошла удивительная революция. Она неожиданно проявила себя не как Золушка, не как боковая и служебная ветвь «большой» русской культуры, а как один из центров сосредоточения свежайших художественных сил, сфера создания новых форм и важных задач активной деятельности. поколения художников решились.В 1899 году вышло необычное издание «Песни об Олеге Премудром», великолепно напечатанное Экспедицией государственных бумаг в виде длинного листа, сложенного гармошкой. Известный Виктор Васнецов выполнил разноцветные иллюстрации и стилизованное оформление книги в духе древнерусских рукописей, а текст был написан элегантным, также стилизованным крупным почерком тридцатилетнего Виктора Замирайло. Это была своеобразная книга-памятник к столетию со дня рождения Пушкина.Спустя несколько лет оттуда вышла серия русских сказок, за которыми последовали былины, иллюстрированные и оформленные Иваном Билибиным, который, в свою очередь, искал пути возрождения в новой книге древнерусской художественной традиции. Это уже были настоящие книжки с картинками, тонкие в большом формате, где цвет, рисунки, орнаменты значили не меньше, чем текст, впервые привнося с собой дух и структуру большого искусства в жизнь ребенка. Декоративная изысканность модного тогда стиля ар-нуво, смягченная, однако, более строгим вкусом конкурирующего неоклассицизма, сформировала в дореволюционной книге с картинками высшие образцы книжного искусства художников Мира искусства, изданные главным образом Московское издательство Кнебель.



Курдюмов В. — известный русский художник конца 19 — начала 20 века. Живописец, график, книжный иллюстратор. Сотрудничал во многих проектах издательства «Сытин» и «Мир искусств». Основатель знаменитого московского дома-коммуны в Лефортово, где жили и писали многие художники разных направлений. В 1905 году здесь поселился Казимир Малевич, который поддерживал теплые дружеские отношения с Курдюмовым. Он внес значительный вклад в историю русского модерна и неоклассицизма, всегда находясь в тени более известного Ивана Билибина.Сведения о художнике крайне противоречивы и скудны.

В этом уроке мы рассмотрим, как поэтапно нарисовать карандашом принцессу Аврору из мультфильма «Спящая красавица», выпущенного студией Disney. В этой истории есть феи, принц.

Нарисуйте круг и направляющие, а затем форму лица. Там, где будет изгибаться глаз, выделяется область надбровных дуг и щек. Нарисуйте нос, затем форму глаз.

Нажмите для увеличения

Рисуем ресницы, глаза, брови, губы.Поскольку лицо повернуто на 3/4, то с одной стороны губа полная, а с другой — намного меньше, также с нижней губой, посмотрите на картинку. Затем нарисуйте челку, волосы и шею.

Нажмите для увеличения

Нажмите для увеличения

Нарисуйте вторую руку, которая немного видна, воротник на платье, ожерелье на шее, линию платья, где она отделяет верх от юбки и другие швы. Затем рисуем волосы Спящей красавицы.

Рисунок принцессы Авроры — Спящая красавица нарисована. Вы также можете применить тени, чтобы сделать картинку более реалистичной.

«Царевна-лягушка» — Русские народные сказки. «Царевна-лягушка». Билибин Иван Яковлевич: Иллюстрация к сказке «Царевна-лягушка». Пересказ сказки. Композиция, начало, поговорка, сюжет. Идея сказки. Сочинение сказки (конструкция) Как часто начинаются и заканчиваются народные сказки? Виды сказок.

«Жуковская Спящая царевна» — Задача: можем ли мы создать свою сказку о спящей красавице? Концовки. Начала. Хорошие и плохие персонажи. В.Я. Пропп (1895-1970). Сказка. 4. Речевой аромат. Миф о Богородице-Солнце. Моя версия сказки о спящей красавице. В КАЧЕСТВЕ. Пушкин «Сказка о мертвой царевне». Испытания героев. Национальный колорит сказок о спящей красавице.

«Семь героев и мертвая принцесса» — подготовьте художественный пересказ понравившегося вам эпизода или выучите отрывок наизусть.Контрольные вопросы. Вы любите сказки и почему? Цесаревич Елисей ищет свою невесту. (Относится к Солнцу, Месяцу, Ветру). Какие истоки создания сказки вам известны? Метафора — это скрытое сравнение. Какие есть гипотезы создания сказки?

«Описание картины Григорьева« Вратарь »» — Морской волк. Подготовьте учащихся к описанию человеческих действий. Почему картина называется «Вратарь». Какие цвета и оттенки использовал художник. Посмотрим, как строится картина.Григорьев С.А. Захватывающий матч. Девушка из Киева. Кто главный герой картины. Пионер. План эссе.

«Очерк по картине« Бурлаки на Волге »» — Источники информации. Гетерогенные типы. Бурлаки на Волге. Фигуры бурлаков. Дымящийся пароход. Пример студенческого реферата. Артель бурлаков. Работа в группах. Русский художник. Композиция по картине И.Е. Репина «Бурлаки на Волге». Рассмотрим фон картины.

«Композиция« Сирень в корзине »» — Цветы не рвать. Аромат. Фон. Этимологическая ссылка. Мои впечатления от картины. Корзина. Цвет. Листья. Натюрморт. Кончаловский Петр Петрович (1876-1956). М. Врубель «Сирень». Ветви. Строить планы. Эссе-описание натюрморта П.П. Кончаловского «Сирень в корзине».

Самых маленьких читателей DayFan (а точнее их мам) просили показать, как поэтапно нарисовать Спящую красавицу. Для урока я выбрала картинку, присланную Аленой Копыловой.Здесь: Спящая красавица — сказка, сочиненная неизвестным человеком, переходящая из рук в руки, которую переписали два миллиона сто тысяч сорок восемь раз. Британские ученые утверждают, что Шарль Перро был первым, кто опубликовал ее еще в 1697 году. Позже сказку переделали братья Гримм, затем он сам, а затем более 9000 раз над ней высмеивали гуру современной анимации и кино.

Лично мне больше всего нравятся работы старого Диснея. Все его работы выполнены с душой, и эта не исключение, хотя очень похожа на сказку о Белоснежке и.Но раз уж я обещал сделать как на картинке выше, то ладно, вот:

Как нарисовать Спящую красавицу карандашом поэтапно

Шаг первый. Обрисовываем на бумаге расположение тела девушки. Это не совсем правильно с точки зрения изобразительного искусства, но все же очень простой способ изобразить ее.
Шаг второй. Нарисуем тело, покажем уровень глаз, носа и губ. Набросок прически — это самая сложная часть работы, и она окончена.
Шаг третий.Приступим к рисованию. Вы можете сверху вниз, можете снизу вверх, как хотите. Думаю, лучше всего начать с волос.
Шаг четвертый. Добавляем штриховку, подкорректируем контуры. Вы также можете раскрасить:
Пишите свои комментарии и замечания, а также попробуйте изобразить других героев сказок.

il — был добрый царь Матфей;
Жил со своей королевой
Он был в соглашении много лет;
А детей по-прежнему нет.
Однажды царица на лугу,
На зеленом берегу
Был только один ручей;
Она горько плакала.
Вдруг, глядя, к ней ползет рак;
Он сказал королеве так:
«Мне жаль тебя, королева;
Но забудьте о своей печали;
Вы понесете эту ночь:
У вас будет дочь. «-

« Спасибо, хороший рак;
Я тебя никак не ожидал … »
Но рак закрался в поток
Не слыша ее речей.
Он определенно был пророком;
Сказанное — сбылось в срок:
Царица родила дочь.
Дочь была такой красивой
Что бы в сказке не рассказать
Я не могу описать это ручкой.
Вот пир в честь короля Матфея.
Благородный дан всему миру;
И для веселого пиршества
Царь одиннадцати зовет
Юных волшебниц;
Их было всего двенадцать;
А двенадцатый,
Хромой, старый, злой,
Царь на праздник не звал.
Почему я так проиграл
Наш разумный царь Матфей?
Это было оскорбительно для нее.
Итак, но здесь есть причина:
У короля есть двенадцать блюд
Драгоценное золото
Оно было в царских кладовых;
Готовый обед;
А вот двенадцатого
(Кто его украл,
Не дано знать об этом).
«Что я могу здесь сделать? — сказал король. —
Да будет так! «И не послал
Он должен пригласить старуху на пир.
Собрались на пир
Гости, вызванные царем;
Они пили, ели, а потом,
Хлебный царь
Спасибо за прием,
Дочь начали давать:
«Ты будешь ходить в золоте;
Ты будешь чудом красоты;
Ты будешь счастлив за всех;
Приятно и тихо;
Дамы красивого жениха;
Я тебе, дитя мое;
Твое. жизнь пройдет шутка
Между друзьями и родственниками… »
Одним словом, десять юных
Волшебниц, дарят
Итак, ребенок соперничает,
Ушли; в свою очередь
И идет последняя;
Но еще она говорит
У меня не было времени на слово — о чудо!
А незваная стоит
Над царевной и ворчит:
«Я не была на пиру,
Но она принесла дар:
В шестнадцатом году
Встретишь беду;
В этом возрасте
Верни руку
Поцарапай мой свет
И умрешь в расцвете сил! »

Так заворчала, сразу
Ведьма исчезла из поля зрения;
Но оставаясь там
Речь продолжалась: «Я не отдам
Без возможности ругать ее
За мою принцессу;
Это будет не смерть, но сон;
Это продлится триста лет;
Пройдет назначенное время,
И принцесса оживет;
В свете проживет долго;
Внуки будут веселиться
Вместе с мамой, отцом
До их земного конца ».
Гость исчез. Король грустит;
Не ест, не пьет, не спит:
Как спасти дочь от смерти?
И, чтобы отвести беду,
Он дает такой указ:
«Запрещено нам
Сеять лен в нашем Царстве
Крутить, крутить на веретена
Духа не было в домах;
Чтоб пряли поскорее
Вышлите всех из царства ».
Царь, издав такой закон,
Я начал пить, есть и спать,
Я начал жить и жить,
Как и прежде, без забот.
дней идут; дочь растет;
Расцвел майским цветком;
Ей уже пятнадцать лет …

Что-то, что-то с ней случится!
Однажды со своей королевой
Король пошел гулять;
А принцессу возьми с собой
С ними не случилось; она
Вдруг пропустила одну
Сижу в душной комнате
И смотрю в окно на свет.
«Давай, — наконец сказала она, —
я осмотрю наш дворец.
Она прошла по дворцу:
Пышные комнаты бесконечны;
Она всех восхищает;
Вот, выглядит, она открыта
Дверь для отдыха; одна
Лестница вьется винтом
Вокруг столба; по ступенькам
Подходит и видит — вот
Старуха сидит;
Хребет под носом торчит;
Старушка прядет
И поет над пряжей:
«Веретено, не ленись;
Пряжа тонкая. , не рвите;
Скоро в добрый час
Ждем гостя.«

Вошел ожидаемый гость;
Паук молча покорил
Веретено в руках;
Она взяла его, и через мгновение он
Уколол ей руку …
Все исчезло из глаз;
Сон находит ее;
Вместе с ней он обнимает
Весь огромный королевский дом;
Вокруг все затихло;
Возвращение во дворец
Ее отец на крыльце
Он пошатнулся и зевнул
И он заснул с королевой;
Вся свита спит за ними;
Царственная гвардия стоит
Под ружьем в глубоком сне
И на спящей лошади
Перед ней сам корнет;
Стационар на стенах
Сидят сонные мухи;
У ворот спят собаки;
В стойлах, склонив головы,
Пышные гривы поникшие,
Лошади не едят корма,
Лошади спят крепко;
Повар спит перед огнем;
И огонь, охвативший сон
Не горит, не горит,
Стоит с сонным пламенем;
И не тронет его,
Кружится в клубе, сонный дым;
И соседство с дворцом
Все погрязло в мертвом сне;

И покрыл окрестности бором;
Терновник
Он окружил дикий лес;
Он заблокирован навсегда
В дом царского пути:
Долго, долго не найти
Ни единого следа —
И беда приближается!
Птица туда не полетит
Зверь не подбежит
Даже облака небесные
В густой темный лес
Не подует ветерок.
Прошло уже целое столетие;
Как будто не жил царь Матвей —
Так из памяти людей
Давно поблекло;
Они знали только одно.
Что дом стоит посреди леса,
Что принцесса спит в доме,
Что она должна спать триста лет
Что теперь ее нет и следа.
Было много смельчаков
(По словам стариков)
Они пошли в лес,
Разбудить принцессу;
Равная ставка
И пошли — но обратно
Никто не пришел.С
года В неприступный, страшный лес
Ни старик, ни молодой
За царевну ни ногой.
Время все текло, текло;
Прошло триста лет.
Что случилось? В один
Весенний день королевский сын,
Весело ловил там
По долинам, по полям
Я разъезжал со свитой охотников.
Здесь он отстал от свиты;
И вдруг Бора один.
Сын царя оказался.
Бор, он видит, темный, дикий.
Его встречает старик.
В разговоре со стариком:
«Расскажи про этот бор
Мне, честная старушка! «
Качаю головой
Старик тут все рассказал,
Что он слышал от дедов
О чудесном томе ствола:
Как богатый королевский дом
Стоял в нем давно,
Как принцесса спит в доме,
Как прекрасен ее сон
Как длится он три века,
Как во сне ждет принцесса
Чего спаситель придет к ней;

Как опасны тропинки в лес,
Как я пытался добраться
Перед принцессой, юноша,
Как и все тогда и потом
Привык: ударил
В лес, и там он умер.
Он был смельчаком
Царский сын; из сказки
Он вспыхнул, как огонь;
Он втиснул шпоры в лошадь;
Конь спрятался от острых шпор
И устремился стрелой в лес,
И в одно мгновение там.
Что явилось глазам
Сын царя? Забор,
Защищая темный лес
Шипы не слишком толстые,
Но куст молодой;
Розы сияют сквозь кусты;
Перед рыцарем он сам
Раздался живым;
Мой рыцарь входит в лес:
Все свежее, красное перед ним;
У молодых цветов
Бабочки танцуют, сияют;
Легкие змеиные ручейки
Завиток, пена, шорох;
Птицы прыгают, шумят
В густоте живых ветвей;
Лес ароматный, прохладный, тихий,
И ничего в нем не страшно.
Он едет плавно
Час, другой; наконец
Перед ним стоит дворец
Здание — чудо античности;
Ворота открыты;
Он входит в ворота;
Во дворе встречает
Тьма людей, и все спят:
Сидит как вкопанный;

Он не двигается;
Стоит с открытым ртом
Сон прервет разговор
И во рту с тех пор молчит
Речь неполная;
Он, вздремнув, однажды полежал
Я собрался, но не успел:
Сон магия обладал
Перед сном простых их;
И, неподвижно три столетия,
Не стоит, не лежит
И, готовый упасть, спит.
Поразил и поразил
Царственный сын. Проходит
Между сонными во дворец;
Подойдя к крыльцу;
По широким ступенькам
Хочет подняться; но там
На ступенях лежит король
И спит с царицей.

Путь наверх заблокирован.
«Как быть? — подумал он. —
Куда попасть во дворец?»
Но я окончательно решил
И, помолившись,
перешагнул через царя.
Он обходит весь дворец;
Все прекрасно, но везде сон,
Гробовая тишина.
Вдруг смотрит: открой
Дверь для отдыха; отдельно
Лестница вьется винтом
Вокруг столба; Шагами
Он поднялся. А что там?
Вся его душа кипит,
Перед ним спит принцесса.
Она лежит, как дитя
Обрызганная от сна;
Ее окрас молодой;
Блестки между ресницами
Пламенеющие сонные глаза;
Ночи темнее, темнее
Плетеные
Кудри с черной полосой
Брови были намотаны;
Грудь бела, как свежий снег;
В воздухе тонкий лагерь
Подброшен легкий сарафан;
Алые губы горят;
Лежат белые руки
На трепещущей груди;
Втиснутые в легкие сапоги
Ноги — чудо красоты.
Своеобразный оберег
Приглушенный, воспаленный,
Он неподвижен;

Она неподвижно спит.
Что разрушит силу сна?
Вот, чтобы порадовать душу,
Удовлетворить хоть немного
Жадность огненных очей
Преклонить к ней колени
Его лицо приблизилось:
Зажигательный огонь
Горячий светящийся Ланит
И дыхание уст угасло,
Он не мог удержать свою душу
И он поцеловал ее.
Она проснулась мгновенно;
А за ней в мгновение ока от сна
Поднимает все вокруг:
Царь, царица, царский дом;
Опять разговоры, крики, суеты;
Все было как было; как день
Не прошло с момента сна
Весь этот край был затоплен.
Король поднимается по лестнице;
Ходил, ведет
Он царица в их покое;
За свитой вся толпа;
Стражники хлопают в ладоши;
Мухи летают стаями;
Милые собачки;
В конюшне есть овес
Хорошая лошадь ест;
Повар дует в огонь
И, трескаясь, горит огонь,
И струйка дыма бежит;
Все старое едино
Беспрецедентный царский сын.
Он и принцесса наконец
Сходит сверху; мать отец
Мы стали их обнимать.
Что еще сказать?
Свадьба, пир, и я был там
И он пил вино на свадьбе;
Вино потекло по усам
Капля не попала в рот.

Спящая красавица в лесу

Перро: Спящая красавица в лесу

Шарль Перро

Жили-были король и королева, которые опечалились, больше опечалены, чем слова могут сказать, потому что у них не было дети. Они пробовали воды каждой страны, давали клятвы и паломничества, и сделал все, что можно, но без результат.В конце концов, однако, королева обнаружила, что ее желание исполнилось. и со временем она родила дочь.

Было проведено великое крещение, и все феи, которых удалось найти в царстве (всего их было семь) были приглашены быть крестными матерями маленькой принцессе. Это было сделано для того, чтобы с помощью дары, которые каждый по очереди одарил бы ее (в согласно сказочному обычаю того времени) принцесса могла быть наделен всеми мыслимыми совершенствами.

Когда крещение закончилось, вся компания вернулась в королевского дворца, где в честь фей. Места для них были заложены в великолепном стиле, а перед каждым помещалась золотая шкатулка с ложка, вилка и нож из чистого золота, украшенные бриллиантами и рубинами. Но как только все сели за стол, старая фея была видели, чтобы войти, кого никто не подумал пригласить — причина в том, что более пятидесяти лет она никогда не покидала башне, в которой она жила, и люди считали ее мертвой или заколдованный.

По приказу царя для нее было отведено место, но невозможно было дайте ей золотую шкатулку, как и другие, всего за семь был создан для семи фей. Старое существо считало, что она был намеренно проигнорирован, и бормотал угрозы между ее зубы.

Ее подслушала одна из молодых фей, которая сидела рядом. Последний, догадавшись, что какой-то озорной подарок можно было подарить маленькой принцессе, спрятанной за гобеленом, как как только компания покинула стол.Ее намерением было быть последний, чтобы говорить и, таким образом, иметь силу противодействия, насколько возможно, любое зло, которое могла сотворить старая фея.

Вскоре феи начали дарить принцессе свои дары. Самая младшая предписала, чтобы она была самой красивый человек в мире; следующий, что она должна иметь характер ангела; в-третьих, она должна делать все с чудесная грация; четвертый, что она должна танцевать до совершенства; то в-пятых, чтобы она пела, как соловей; и шестой, что она должна играть любую музыку с максимальным мастерством.

Настала очередь престарелой феи. Качая головой в знак скорее назло, чем по немощи, она заявила, что принцесса должна уколоть руку веретеном и умереть от него. Дрожь пробежал по роте при этом ужасном подарке. Все глаза были наполнен слезами.

Но тут вышла юная фея. из-за гобелена.

«Успокойтесь, ваши величества», — громко воскликнула она. «Ваш дочь не умрет. Моей силы, правда, недостаточно чтобы отменить все, что велела моя престарелая родственница.Принцесса действительно будет уколоть ее руку веретеном. Но вместо того, чтобы умереть она просто впадет в глубокий сон, который продлится сто годы. По истечении этого времени сын царя придет в разбуди ее «.

Король, пытаясь предотвратить несчастный приговор, провозглашенный старыми фея, сразу же издал указ, запрещающий все лицам под страхом смерти использовать прялку или держать веретено в дом.

По прошествии пятнадцати или шестнадцати лет у короля и королевы произошло одно день, чтобы быть вдали, на удовольствиях.Принцесса была она бегала по замку и, поднимаясь из комнаты в комнату, длиной до чердака наверху башни, где служанка сидела одна со своей прялкой и крутилась. У этой хорошей женщины никогда не слышал о провозглашении короля запрещение использования прялок.

«Что ты делаешь, моя добрая женщина?» спросила принцесса.

«Кручусь, дитя мое», — ответила дама, не зная, кто она. был.

«Ой, как весело!» — возразила принцесса.»Как ты это делаешь? Дай мне попробовать и посмотрим, смогу ли я сделать это так же хорошо ».

Отчасти из-за того, что она поторопилась, отчасти из-за того, что беспечность, но еще и потому, что указ фей предписал это, Едва она схватила веретено, как она уколола руку и упала в обмороке.

В большой тревоге добрая дама взывала о помощи. Люди прибежали со всех сторон к принцессе. Они бросили воду на лицо, потирали руками, натирали виски королевская сущность Венгрии.Но ничего не восстановит ее.

Тогда царь, которого волнение подняло наверх, вспомнил сказочное пророчество. Чувствуя уверенность в том, что Случившееся было неизбежно, так как феи постановили это, он дал приказывает, чтобы принцесса была помещена в лучшие квартира во дворце, на кровати, расшитой золотом и серебром.

Вы бы подумали, что она ангел, так прекрасна она была на вид. В транс не лишил ее прекрасного цвета цвет лица.Ее щеки были изящно покрасневшими, а губы — коралловыми. Ее глаза действительно были закрыты, но ее нежное дыхание было слышно, и поэтому было ясно, что она не умерла. Король приказал оставить ее спать спокойно пока не настанет час ее пробуждения.

Когда несчастный случай случился с принцессой, добрая фея, у которой спасла ей жизнь, приговорив ее спать сто лет находился в королевстве Матаквин, в двенадцати тысячах лье. Она был немедленно предупрежден об этом, однако маленький карлик у кого была пара семимильных ботинок, которые позволяют покрыть семь лиг за один шаг.Фея отправилась тотчас же, и в течение часа ее огненная колесница, запряженная драконами, была видно приближение.

Царь снял ее с колесницы, и она одобрял все, что он сделал. Но будучи одаренным великими способностями предусмотрительности, она подумала, что когда принцесса стала проснувшись, она будет очень огорчена, обнаружив, что все один в старом замке. И вот что она сделала.

Она коснулась своей палочкой всех (кроме короля и королевы), в замке — гувернантки, фрейлины, фрейлины, господа, офицеры, стюарды, повара, поваренные, на побегушках мальчики, охранники, носильщики, пажи, лакеи.Она коснулась точно так же и все лошади в конюшнях с конюхами, большие мастифов во дворе, и маленький Пафф, собака принцесса, которая лежала на кровати рядом с любовницей. В тот момент, когда она прикоснувшись к ним, они все заснули, чтобы проснуться только в в тот же момент, что и их любовница. Таким образом, они всегда будут готовы их услуги, когда она этого требует. Очень плевки перед огнем, нагруженные куропатками и фазанами, утихли в сон, а также огонь.Все было сделано в Момент, потому что феи не заставляют себя долго ждать.

Тогда царь и царица поцеловали свое дорогое дитя, не разбудив ее, и покинул замок. Были изданы прокламации, запрещающий любой подход к нему, но эти предупреждения были не нужны, поскольку за четверть часа выросли все вокруг парк так много деревьев, больших и малых, с переплетением ежевики и терновник, в который ни человек, ни зверь не могли проникнуть их. Видны были только вершины замковых башен, и только эти издалека.Так волшебство феи придумало, что принцесса во время сна не должна была ничего чего бояться посторонних глаз.

По прошествии ста лет трон перешел к другой семье от спящей принцессы. Однажды король сын случайно отправился туда на охоту и увидел вдалеке башни посреди большого и густого леса, спросил он какие они были. Его слуги рассказывали ему в ответ различные истории, которые они слышали.Некоторые сказали, что это старый замок преследовали призраки, другие, которых держали все ведьмы по соседству их кутежи там. Любимой сказкой было то, что в замке жил людоед, который приносил туда всех детей, которых мог поймать. Там он пожирал их на досуге, и поскольку он был единственный человек, который мог пробиться через лес, никто не был в состоянии преследовать его.

Пока князь гадал, чему верить, старый крестьянин взял сказка.

«Ваше Высочество, — сказал он, — более пятидесяти лет назад я слышал, что мой отец говорят, что в этом замке лежит принцесса, самая красивая что когда-либо видели.Это ее обреченность спать там на сотню лет, а затем проснуться от царского сына, для которого идет она ждет «.

Эта история уволила молодого принца. Он сразу же прыгнул на вывод, что он видел такое веселое приключение и побуждаемый желанием любви и славы, он решил приступил к этому на месте.

Едва он сделал шаг к лесу, как высокие деревья, ежевики и шипы, отделившиеся друг от друга и проложил ему путь.Он повернул в сторону замка и заметил это в конце длинной аллеи. Он вошел в эту улицу, и с удивлением заметил, что деревья снова сомкнулись, как только он прошел, так что никто из его свиты не смог Следуй за ним. Однако молодой и храбрый принц всегда храбр; Итак, он продолжил свой путь и вскоре достиг большого привокзальная площадь.

Зрелища, которое теперь встретилось ему пристальным взглядом, было достаточно, чтобы наполнить его ледяной страх. Тишина места была ужасной, и смерть казалось, все вокруг него.Лежащие фигуры людей и животных имели все вид безжизненного, пока он не почувствовал прыщавые носы и румяные лица носильщиков, что они просто спали. Это было ясно и по их очкам, в которых все еще были немного вина, что они заснули, когда пили.

Принц вошел в большой двор, вымощенный мрамором, и поднявшись по лестнице, вошел в караульное помещение. Здесь гвардейцы выстроились по обе стороны в два ряда, их мушкеты на их плечах, храпит изо всех сил.Через несколько квартир переполнены дамы и господа, некоторые сидя, некоторые стояли, но все спали, он двинулся дальше и так пришел, наконец, в комнату, которая была полностью украшена золотом. Там он столкнулся с самым красивым зрелищем, которое он когда-либо видел видимый. Лежа на кровати, занавески которой со всех сторон были задернуты назад, была принцессой лет пятнадцати или шестнадцать лет, лучезарная красота которых имела почти неземной блеск.

Дрожа от восхищения, он подошел ближе и встал на колени рядом с ее.В тот же момент час Когда пришло разочарование, принцесса проснулась и даровала ему выглядеть нежнее, чем может показаться на первый взгляд ордер.

«Это ты, дорогой принц?» она сказала. «Вы давно в приходящий!»

Очарованные этими словами, и особенно тем, как они были сказал, князь едва умел выразить его восторг и удовлетворение. Он заявил, что любит ее больше, чем он любил себя. Его слова были неуверенными, но они чем больше порадовал.Чем меньше красноречия, тем больше любовь.

Ее смущение было меньше, чем у него, и это не удивительно, поскольку у нее было время подумать о том, что она будет скажи ему. Кажется (хотя в рассказе об этом ничего не говорится), что добрая фея обманула свой долгий сон приятным мечты. Короче говоря, после четырех часов разговора им не удалось сказав половину того, что они должны были сказать каждому Другой.

Теперь весь дворец проснулся вместе с принцессой.Все пошли о его бизнесе, и поскольку они не были все в любви они вскоре начали смертельно голодать. Фрейлина, который страдал, как и все остальные, в конце концов потерял терпение и громким голосом крикнул принцессе, что ужин подан.

Принцесса была уже полностью одета и в самом великолепном стиле. Помогая ей подняться, князь воздерживался от говоря ей, что ее одежда с прямым воротником, который она носила, были похожи на те, с которыми была его бабушка привыкли.По правде говоря, они никоим образом не умаляли ее красоты.

Они прошли в квартиру, увешанную зеркалами, и там их обслужили. с ужином домочадцев, пока скрипки и гобои играли какую-то старую музыку и играли ее замечательно ну, учитывая, что они играли совсем не просто через сто лет. Чуть позже, когда закончился ужин, капеллан женился на них в замковой часовне, и со временем в сопровождении ожидающих придворных, они удалились отдыхать.

Но спали они мало. Принцессе действительно было нечего сна, и как только наступило утро князь простился с ней. Он вернулся в город и рассказал отцу, что ожидал его с некоторым беспокойством, что он потерял во время охоты в лесу, но добыл черного хлеба и сыр из угольной печи, в лачуге которой он прошла ночь.

Его царственный отец, будучи добродушным человеком, поверил сказке, но его мать не так легко обмануть.Она заметила что теперь он ходил на охоту каждый день, и что у него всегда был под рукой предлог когда он проспал две или три ночи вдали от дома. Поэтому она была уверена, что у него была какая-то любовная связь.

Прошло целых два года со дня свадьбы принца и принцессы, и за это время у них родилось двое детей. Первый, одну дочь звали «Заря», а вторую, мальчика, звали «День». потому что он казался даже красивее своего сестра.

Много раз королева говорила своему сыну, что ему следует поселиться в жизнь.Она пыталась таким образом заставить его довериться ей, но он не осмелился доверить ей свой секрет. Несмотря на привязанность, он ее родил, он боялся своей матери, потому что она произошла от раса огров, и король женился на ней только из-за ее богатства.

При дворе шептались, что у нее есть инстинкты людоеда, и что когда маленькие дети были рядом с ней, у нее были самые большие трудно удержаться от нападения на них.

Неудивительно, что князь не хотел говорить ни слова.

Но по прошествии двух лет король умер, и принц обнаружил себя на троне. Затем он публично объявил о его женитьба, и отправился в штат, чтобы забрать у нее свою королевскую супругу замок. С двумя детьми рядом с ней она совершила триумфальный въезд в столицу королевства мужа.

Некоторое время спустя король объявил войну своему соседу, Императору. Cantalabutte. Он назначил королеву-мать регент в его отсутствие и доверил жене и детям ее попечение.

Он ожидал, что будет отсутствовать на войне все лето, и как как только он ушел, королева-мать прислала ее невестка и двое детей в загородный особняк в лесу. Она сделала это для того, чтобы ей было легче удовлетворить ее ужасные желания. Через несколько дней она пошла туда и в Вечером вызвал старшего стюарда.

«На завтра, — сказала она ему, — я съем маленькую Дону».

«О, мадам!» воскликнул стюард.

«Это моя воля», — сказала королева; и она говорила тоном людоед, жаждущий сырого мяса.

«Вы подадите ей пикантный соус», — добавила она.

Бедняга, ясно видевший, что шутить бесполезно. людоед, взял свой большой нож и подошел к маленькому Дону. камера. Ей тогда было четыре года, и когда она прибежала с улыбкой поприветствовать его, обняв его шею и уговаривая дать ей сладкого, он заплакал и позволил нож выпал из его руки.

Вскоре он спустился во двор за домом и зарезал молодой барашек. Для этого он приготовил такой вкусный соус что его хозяйка заявила, что никогда не ела ничего лучше.

В то же время управляющий отнес маленькую Дон к жене и велел последние прячут ее в комнатах, которые у них ниже двора.

Восемь дней спустя злая царица вызвала своего управляющего. опять таки.

«На ужин, — объявила она, — я съем маленький День.»

Стюард не ответил, решив обмануть ее, как он сделано ранее. Он отправился на поиски маленького Дня, которого он нашел с крошечной фольгой в руке, делая смелые пасы — хотя ему было всего три года — у большой обезьяны. Он унесла его к жене, которая спрятала его Рассвет. Людей подал стюард вместо Дэй, юная девочка такая нежная, что она нашла это невероятно вкусным.

Пока все хорошо. Но наступил вечер, когда эта злая королева снова обратился к стюарду.

«Я хочу, — сказала она, — съесть королеву с тем же соусом, что и ты. служил со своими детьми ».

На этот раз бедный управляющий отчаялся, что сможет обман. Юной королеве было двадцать лет, не считая ста лет, которые она спала. Хотя ее кожа белый и красивый, стал немного жестким, и какое животное он мог найти, что соответствовало бы ей? Он сделал в его уме, что если он хочет спасти свою жизнь, он должен убить королеву, и поднялась наверх в ее квартиру, решив сделать дело раз и навсегда.Введя себя в ярость, он вытащил нож и вошел в покои молодой королевы, но нежелание не дать ей ни минуты благодати заставил его повторить почтительно приказ, который он получил от королевы-матери.

«Сделай это! Сделай это!» закричала она, открывая ему шею; «выполнить заказ тебе дано! Тогда я еще раз увижу свою дети, мои бедные дети, которых я так любил! »

Ничего не сказали ей, когда украли детей, и она считала их мертвыми.

Бедный управляющий одолел сострадание. «Нет, нет, мадам», — он объявил. «Ты не умрешь, но непременно увидеть своих детей снова. Это будет в моей квартире, где я спрятался их. Я заставлю королеву съесть молодую лань на месте вас, и таким образом обмануть ее еще раз «.

Без лишних слов он повел ее в свои апартаменты и оставил там обнимать и оплакивать своих детей, приступил к приготовить лань с таким искусством, что королева-мать съела ее на ужин с такой аппетит, как если бы это действительно был молодой Королева.

Королева-мать была довольна своими жестокими поступками и планировала сказать королю по возвращении, что дикие волки пожирал его супругу и его детей. Однако у нее была привычка красться часто о дворах и переулках особняка, в надежду почувствовать запах сырого мяса, и однажды вечером она услышала, как маленький мальчик Днем плачет в подвале. Ребенок плакал потому что его мать угрожала выпороть его за непослушание, и она услышала в то же время голос умоляющего рассвета прощение брату.

Огресс узнал голоса королевы и ее детей и был в ярости, обнаружив, что ее обманули. Следующий Утром таким устрашающим тоном, что все задрожали, она заказала огромный чан быть вынесенным в середину двора. Это она наполненный гадюками и жабами, змеями и всякими змеями, намереваясь бросить в него королеву и ее детей, и управляющий с женой и служанкой. По ее приказу они были доставлены вперед, со связанными за спиной руками.

Вот они, и ее приспешники готовились бросить их в чан, когда во двор въехал король! Никто не ожидал его так скоро, но он ехал поспешно. Заполненный с изумлением потребовал знать, что это зрелище ужасное.

Никто не посмел сказать ему, и в этот момент людоед, разгневанный тем, что столкнулся с ней, бросился головой вперед в чана, и была немедленно поглощена ужасными существами, помещен в него.

Король не мог не сожалеть, потому что в конце концов она была его матерью; но это было незадолго до того, как он нашел достаточное утешение в своем красивая жена и дети.

Мораль:

Многие девушки долго ждали
Мужа храброго или сильного;
Но я уверен, что никогда не встречал
Еще какую-нибудь женщину
Кто мог подождать сто лет,
Свободный от беспокойства, свободный от страхов.
Теперь наша история, кажется, показывает
Это столетие или около того,
Рано или поздно, значения не имеет;
Настоящая любовь приходит от сказки.
Некоторые старики даже скажут:
От задержки становится лучше.
Боюсь, что этот хороший совет
не поможет нам ни там, ни здесь.
Хотя философы могут болтать
Насколько мудрее ждать,
Девицы будут еще вздыхать —
Молодая кровь должна, когда молодая кровь будет!

  • Источник: Сказки Перро (Нью-Йорк: Dover Publications, Inc., 1969), стр. 3-21. Этот перевод из Старинные истории, рассказанные мастером Шарлем Перро , перевод А.Э. Джонсон (Додд Мид и компания, 1921). Переводы стихов морали взяты из Сказок Перро , перевод С. Р. Литтлвуда (Лондон: Герберт и Даниил, 1912 г.).
  • Название этой сказки на французском языке: «La belle au bois dormant».
  • Аарне-Томпсон тип 410.


Ссылки на связанные сайты


Отредактировано 15 сентября 2003 г.

спящая красавица франция

Король, юная королева и дети живут долго и счастливо.Однако королева-мать вскоре обнаруживает уловку повара и готовит во дворе чан, наполненный гадюками и другими ядовитыми существами. Братья Гримм включили в свою коллекцию (1812 г.) вариант «Спящей красавицы» «Маленькая шиповник-розочка». Не стесняйтесь обращаться в туристические офисы Турени, Долину Луары, Всемирное наследие человечества, The Mag: вдохновляющие идеи и замечательные впечатления, Путешествие — на велосипеде, в походе или в доме на колесах, Долина Луары, классифицированная как ЮНЕСКО объект всемирного наследия, Полет на воздушном шаре с Air Touraine, Спа: тепло и уютно в Domaine des Thomeaux, Accessible Touraine / Туризм и инвалиды.Внутри замка известный французский архитектор Мансар создал величественную лестницу. Об этом свидетельствуют подземелья, оранжереи и сады. Сказка начинается с принцессы, родителям которой злая фея сказала, что их дочь умрет, когда она уколет палец о конкретный предмет. Турень Валь-де-Луар — ADT de la Touraine EN, Home ›Следуя этим ранним интерпретациям, сказку впервые опубликовал итальянский поэт Джамбаттиста Базиль, живший с 1575 по 1632 год.« Спящая красавица »во французском переводе и определение« Спящая красавица », англо-французский Словарь онлайн.Неутешительно — экспонаты (и их экспозиция) выглядят так, будто их не меняли десятилетиями. 2. В версии Джамбаттисты Базиля «Спящая красавица, Солнце, Луна и Талия» спящая красавица Талия впадает в глубокий сон после того, как ей в палец попала осколок льна. Двухуровневый дом с 2 спальнями и гостиной с телевизором с плоским экраном и диваном. Проходит пятнадцать или шестнадцать лет, и однажды, когда король и королева уезжают, принцесса бродит по дворцовым комнатам и наталкивается на старуху, вращающуюся веретеном.Поднимите занавес. Затем он готовит двух ягнят и подает их, как если бы они были близнецами. Талия отправляет своих близнецов к «королю», и королева приказывает повару убить близнецов и приготовить из них блюда. Жил-был сказочный замок, возвышающийся над реками Эндр и Луара… он был настолько чудесен, что Шарль Перро взял его за основу своей сказки о Спящей красавице. Вскоре после этого во дворец входит старая фея и сидит с тарелкой из тонкого фарфора и хрустальным стаканом для питья. Спящая красавица и другие сказки на древнефранцузском — иллюстрировано Эдмундом Дюлаком Спящая красавица — иллюстрировано Артуром Рэкхэмом Другие ранние влияния могли оказать история о спящей Брюнхильде в «Саге о Вёльсунгах» (исландское прозаическое повествование XIII века. ).Эта история начинается с героини, замужней матери двоих детей и ее свекрови, которая пытается съесть ее и детей. Используйте * для пустых плиток (максимум 2) Расширенный поиск Расширенный поиск: Используйте * для пустых пространств Расширенный поиск: Расширенный поиск слов: см. Также на английском языке. Очень популярная сказка «Спящая красавица» оживает, когда вы открываете для себя комнаты замка. Хотя Талия без сознания, она рожает близнецов, один из которых продолжает сосать ее пальцы. Вторая часть сказки «Спящая красавица», в которой принцесса и ее дети почти преданы смерти, но вместо этого скрываются, возможно, была написана под влиянием Женевьевы Брабантской.По ходу сказки принцесса и ее дети каким-то образом знакомятся с другой женщиной из жизни принца. Помимо Шарля Перро, в историю этого места внесли свой вклад и другие выдающиеся личности: прежде всего мистер Ленотр. Гримм также включал в себя второй, более отдаленный, под названием «Стеклянный гроб». В версиях Перро и братьев Гримм изделие представляет собой веретено. The Mag: вдохновляющие идеи и прекрасные впечатления ›Если вы не уверены, как лучше всего редактировать эту программу, найдите время, чтобы прочитать ее.Оригинальное название. От взрослых к детям можно сделать множество интерпретаций в зависимости от версии, которую читают или смотрят. Гарри Велтен, «Влияние Contes de ma Mère L’oie Шарля Перро на немецкий фольклор», стр. 962, Джек Зипес, изд. Редактировать Отправить Отменить Мы создали Руководство по стилю, чтобы помочь редакторам следовать стандартному формату при редактировании объявления. Когда приходит время князю взойти на трон, он приводит свою жену, детей и талабут («Граф горы»). Фея также призывает лес из деревьев, ежевики и шипов, которые растут вокруг замка, защищая его от внешнего мира и не позволяя никому побеспокоить принцессу.Дата опыта: сентябрь 2019 года. Это пророчество ниспослано королю на банкете, посвященном рождению его дочери, и объявляет, что Брайер Роуз уколет палец о вращающееся колесо и умрет. Тройл находит ее и оплодотворяет во сне; когда их ребенок рождается, ребенок вытягивает из ее пальца лен, из-за которого она уснула. Король возвращается вовремя, и Огресс, ее истинная природа раскрыта, бросается в ванну и полностью поглощается. В: Эта страница последний раз была отредактирована 4 декабря 2020 в 16:47.В ванной комнате установлена ​​ванна. «[6] и оставляет ее там, где она позже рожает близнецов. Вместо того, чтобы умереть, как было предсказано, принцесса впадает в глубокий сон. Вызывается добрая фея, изменившая злое пророчество. [7], По словам Марии Татар, существуют версии этой истории, которые включают вторую часть повествования, в которой подробно описываются проблемы пары после их союза; некоторые фольклористы считают, что эти две части изначально были отдельными сказками. Однако, поскольку это пророчество было предсказано, оно находит способ стать правдой.Un vent froid souffla soudain dans la salle, la porte s’ouvrit, et Grizzelstinki fit irruption, мрачный ком ля нью и два фуража плюс распродажа. Топ положительный отзыв. [29] Точно так же Bustle также оценила принцессу как наименее феминистскую принцессу Диснея, а автор Челси Мизе объяснила: «Аврора буквально спит около трех четвертей фильма … У Авроры просто нет никакого агентства, и на самом деле нет». Я много делаю на пути женского прогресса. Презентации устали и пыльные. После того, как королева узнает правду, она притворяется королем и пишет Талии, прося ее прислать близнецов, потому что он хочет их увидеть.Лучшая сцена из этого фильма. Найдите идеальную стоковую фотографию из замка спящей красавицы, франция. Вместо того чтобы умереть, принцесса погрузится в глубокий сон на 100 лет и будет разбужена поцелуем королевского сына. Эта идея пророчества встречается в других греческих мифах, таких как история Эдипа. По множеству причин (богатая и разнообразная архитектура, известные исторические личности, всемирно известная сказка, красивая мебель…) вы получите незабываемые впечатления в замке Уссе. Однажды, когда король проходит мимо, один из его соколов влетает в дом.Как и многие немецкие сказки, показывающие влияние Франции, он не появлялся ни в одном последующем издании [16]. Русский писатель-романтик Василий Жуковский написал стихотворение на тему заклятой в долгий сон царевны в стихотворении «Спящая царевна», опубликованном в 1832 году. Добрая фея, понимая, что принцесса испугалась бы, если бы одна, когда она просыпается, использует свою палочку, чтобы усыпить всех живых людей и животных во дворце, чтобы пробудиться, когда это сделает принцесса. Рассказ брата Гримма «Маленькая Шиповник-Роза» содержит мифический элемент пророчества.В Уссе прекрасная коллекция гобеленов, восточного оружия и китайского фарфора. В ванной комнате установлена ​​ванна. Гувье, Франция. [9], повествование Перро состоит из двух частей, которые, по мнению некоторых фольклористов, изначально были отдельными сказками, как и в версии братьев Гримм, а позже были объединены Джамбаттистой Базилем и еще раз Перро. См. Все варианты покупки. «Спящая красавица» — первая совместная работа Петипа и Петра Ильича Чайковского. Затем она требует девушку, но на этот раз повар заменяет козленка, что также удовлетворяет королеву-мать.Двухуровневый дом с 2 спальнями и гостиной с телевизором с плоским экраном и диваном. Каждый из них не поверил ужасному пророчеству и стремился предотвратить его, Иокаста и Эдип затем дважды объединяют свои силы, чтобы бороться против пророчества, которое уже материализовалось как факт «. Он сообщает ей, кто он, что произошло, и в конечном итоге они объединяются. остальные семь фей затем предлагают свои дары красоты, остроумия, грации, танцев, песен и доброты младенческой принцессе Тип: собственное, существительное; Копировать в буфер обмена; Детали / редактировать; en.wiktionary.org. «О Спящей красавице», эссе, написанное Франсин Проз, указывает на почти искаженные идеалы многих авторов-мужчин, когда речь идет о различных историях, в которых прекрасная девушка находится без сознания в течение многих лет, пока красивый принц не пробивается к ней. и целует ее, чтобы увести ее к жизни, для которой она была предназначена. По его версии, причина сна принцессы — желание ее матери. 15 км от Шинона. Спящая красавица (Стиль Пола Янга и Пола Янга в 65) Часть 6 Спящая красавица (Стиль Пола Янга и Пола Янга в 65) Часть 7 Спящая красавица (Стиль Пола Янга и Пола Янга в возрасте 65 лет) Часть 8 Проклятие исполнилось, когда принцесса уколола свой палец веретено и моментально впадает в глубокий сон.Спящая красавица . Написать рецензию. Вы можете отдохнуть на террасе в саду. Версия, которая позже была собрана и напечатана братьями Гримм, была устно переданной версией литературной сказки, опубликованной Перро [3]. Версия 1959. BBC One, Лондон, 24 декабря 1978 г. 14.55. [21] [22] Принц Филипп? Огромная коллекция, потрясающий выбор, более 100 миллионов высококачественных, доступных изображений RF и RM. В этой сказке принцесса по имени Зелландин влюбляется в человека по имени Тройлус. [19] Джон Стеджан назвал ее «Бутон розы» в TeleStory Presents.Она хочет накормить короля его детей; вместо этого повар отводит близнецов к жене и прячет их. Прося мудрецов и астрологов предсказать ее будущее после ее рождения, ее отец, который является великим лордом, узнает, что Талии будет угрожать опасность из-за осколка льна. Изнасилование — что пробуждает спящую красавицу ото сна? В то время как королева-мать довольна лань, приготовленной с соусом Роберт вместо молодой королевы, происходит слезливое тайное воссоединение королевы и ее детей. La Belle au bois dormant {собственно, существительное} сказка.Синопсис. Каждый год в главных залах замка проходит новая выставка старинных костюмов. пользователя Стивен Кинг. [12] Однако в некоторых переводах сказки Гримм принцесса носит имя «Розамонд». Его неоднородная архитектура из камня туффо свидетельствует о том, что крепость превратилась в роскошную резиденцию в стиле XVI и XIX веков. Как и в Pentamerone, принц занимается с ней сексом во сне, и у нее рождаются дети. Принц Филипп против Малефисенты по-французски.Позже осколок становится причиной смерти Талии; однако позже выяснилось, что это долгий и глубокий сон. Король и королева целуют свою дочь на прощание и уходят, заявляя, что вход запрещен. Но история, вдохновившая Перро, на самом деле существовала с 14 века. [32] Несмотря на то, что «Аврора стала принцессой, о которой часто забывают», «Аврора стала часто забытой принцессой», и ее популярность меркнет по сравнению с популярностью Золушки и Белоснежки. [33]Луи Зусманн-Хеллборн (1828-1908) Спящая красавица, статуя Спящей красавицы в Вуппертале, Германия. Дом для отпуска Sleeping Beauty с собственной кухней расположен в городе Маньи-ле-Онгр, всего в 3 км от парижского Диснейленда ©. Балет начинается с вечеринки. Перевод спящей красавицы на английский — французский словарь Reverso, смотри также ‘спальный мешок’, спальный вагон ‘, спальный гигант’, спящий партнер ‘, примеры, значения, спряжение Спящая красавица. Затем принц преодолевает высокие деревья, заросли ежевики и колючки, расступающиеся при его приближении, и входит в замок.Его версия пришла из Калабрии, но он отметил, что все итальянские версии полностью соответствуют версии Базиля. В рассказе Перро у нее нет имени, но ее дочь зовут Аврора. Позже известный французский писатель Шатобриан привез ливанские кедры со Святой Земли, чтобы посадить их в парке. Обладая великим даром предвидения, фея видит, что принцесса просыпается в горе, когда оказывается одна, поэтому фея усыпляет всех в замке. Жил-был волшебный замок с видом на реки Эндр и Луару… Он был настолько прекрасен, что вдохновил Шарля Перро на написание сказки «Спящая красавица».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *