Классный час для 1 класса по ПДД «Безопасная дорога к школе» | Классный час:
Классный час для 1 класса по ПДД «Безопасная дорога к школе»
Конспект классного часа по ПДД на тему: «Безопасная дорога к школе».
Описание: классный час по правилам дорожного движения будет интересен воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, учителям начальной школы, заботливым родителям. Материал направлен на изучение основных правил пешехода, предупреждение детей об опасностях на дороге.
Цель: ознакомление с правилами пешехода.
Задачи:
ознакомить и выучить правила пешехода,
расширить представление о том, что на дороге учащихся может подстерегать опасность,
развивать навыки правильного поведения в различных дорожных ситуациях,
воспитывать культуру пешехода, ответственность за собственную жизнь.
Оборудование: выставка книг о ПДД, плакаты по правилам ДД, раскраски для детей, карандаши.
Ход классного часа.
1. Организация класса.
Учитель.
Сегодня у нас необычный урок. В некотором царстве, в некотором государстве есть волшебная школа Дорожных наук. Учиться в ней очень интересно и важно. Сегодня мы с вами посетим первый урок.
2. Сообщение темы классного часа.
Тема нашего занятия: Безопасная дорога к школе.
Вы любите путешествовать? Мы отправляемся с вами в путешествие по улицам и дорогам нашего посёлка от дома к школе. Дорога длинная, с разными опасностями и неожиданностями.
-Первоклассниками вы стали? А теперь станете пешеходами.
-Кто такой пешеход?
(Выступают заранее подготовленные чтецы стихов).
Ученик. Знают люди все на свете
Мы теперь не просто дети.
Кто по улице идёт,
Тот зовётся пешеход!
Ученик. Это я и ты, и он,
Папа, мама, почтальон,
Все, кто знают без сомненья,
Правила дорожного движения.
Учитель. Дети, а для чего необходимо знать правила дорожного движения?
(Чтобы правильно переходить дорогу.)
Когда появились первые машины, люди быстро поняли, что бродить по дороге вдоль и поперёк больше не получится. Как же сделать движение пешеходов по улице безопасным? Сто лет назад в англии был обычай: перед машиной шёл слуга с фонарём и громко предупреждал об опасности. Машины сигналили, но проишествий с пешеходами на дороге меньше не становилось. Тогда стало всем понятно, что люди должны ходить по своей дороге, а машины ездить по своей. И никто никому не будет мешать.
Учитель. Движение людей и транспорта на дорогах определяются Правилами дорожного движения.
Для движения пешеходов существует тротуар. Двигаясь по тротуару необходимо держаться правой стороны.
-Где у вас правая рука?
-А где левая?
-Почему и на тротуаре необходимо быть внимательным? (случайно не столкнуть пешехода на проезжую часть дороги, не мешать встречным пешеходам.)
Физкультминутка. Танец- приветствие. «Здравствуй, здравствуй мой дружок!»
Здравствуй, здравствуй мой дружок!(здороваются правой рукой, другая за спиной.)
Все мы слышали рассказ
Буд-то в танцах ты знаток (пружинки, руки на поясе)
Научить берёшься нас.
Но послушай нас дружок (повороты)
Нам не нужен твой урок (грозить пальчиком)
До свиданья, до свиданья (машут рукой друг другу)
Милый мой дружок.
Учитель.- Как правильно и безопасно переходить дорогу?
(Ответы детей.)
Запомните дети!
Переходить дорогу разрешается по пешеходным переходам.
-Переходы бывают:
наземный,
подземный,
пешеходный переход «Зебра».
Пешеходные переходы обозначаются чёрными и белыми линиями разметки. Они называются линиями «Зебра»
-Скажите, кто встречал переход «Зебра» по дороге в школу?
Ученики.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, только переход
От машины тебя спасёт.
-Как ещё обозначаются места перехода для пешеходов? (Дорожным знаком.)
Я- знак «Пешеходный переход».
Только я для перехода-
Знак на месте перехода
В голубом иду квадрате
Переходоуказатель.
Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике, ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак?
Осторожно дети!
Такой знак предупреждает водителей машин об опасности- случайное появления детей на дороге.
«Осторожно дети!»
Я ребятам добрый друг.
Я их охраняю.
«Рядом школа».
Всех вокруг я предупреждаю.
Учитель. Как надо переходить дорогу, когда нет пешеходного перехода?
Если нет обозначения пешеходного перехода, разрешается переходить дорогу на перекрёстках по линии тротуаров.
Запомните! Перед началом перехода всегда нужно остановиться, посмотреть налево, направо и снова налево.
На проезжую часть дороги можно выходить только тогда, когда автомобили остановились перед пешеходным переходом.
Переходить дороги пешеходы должны быстрым шагом.
Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом запрещается.
Физкультминутка.
Раз, два-
Три, четыре.
Три, четыре-
Раз, два.
Кто шагает дружно в ряд?
Очень дружный наш отряд.
Все мы глубоко вдохнули,
На носочках потянулись.
Дружно выдохнули все,
Наклонилися к земле,
Ещё раза два присели
И за парты сели.
Учитель. Дети, а что означают сигналы светофора?
Игра «Светофор».
Показываю сигнальный круг зелёного цвета- дети топают.
Жёлтый круг- хлопают в ладоши.
Красный круг- тишина.
Раскрасить карандашами рисунок и прочитать (кто умеет ) правило пешехода.
Итог кклассного часа.
Первый урок в школе «Дорожных наук» закончился.
Очень много детей попадают в аварии, становятся инвалидами. Почему это случается?
Дети плохо знают правила, а если знают, то не всегда выполняют.
Как вы будете переходить улицу, когда будете идти в школу? (Повторенить правил перехода дороги).
Зачем их знать и выполнять?
Кому вы их расскажете?
Нарисовать дома светофор.
Сайт школы № 59 г.Барнаула
- Подробности
- Просмотров: 4530
В первый осенний денек школа вновь распахнула свои двери для учащихся, родителей и педагогов. На торжественной линейке директор школы Ясафов Дмитрий Анатольевич поздравил учащихся 1-х, 9-х и 11А классов. У остальных учащихся прошли классные часы, посвященные безопасности и Году науки и технологий в России
На классных часах ребята вспомнили правила поведения в школе, на дорогах и при обращении с огнём. А 4В класс даже сходил в пожарно-спасательную часть #3, где для ребят сотрудники пожарной службы провели экскурсию.
Сегодня у ребят было много нового и интересного! Желаем Всем учащимся хороших отметок, новых открытий и настоящей школьной дружбы! А учителям и родителям здоровья, терпения и хорошего настроения!
УВАЖАЕМЫЕ ВЫПУСКНИКИ ДЕВЯТЫХ КЛАССОВ И ИХ РОДИТЕЛИ!
Комитет по образованию города Барнаула сообщает, что порядок организации индивидуального отбора при приеме в 10 профильные классы, а также в 10 универсальные классы с углубленным изучением одного или двух учебных предметов осуществляется в соответствии с Положениями общеобразовательных организаций «Об индивидуальном отборе при приеме в классы с углубленным и/или профильным обучением», разработанных на основании Порядка, утвержденного приказом Министерства образования и науки Алтайского края от 07.07.2017 №952 «Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора при приеме (переводе) в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения в Алтайского крае».
Прием заявлений на участие в индивидуальном отборе в 10 профильные классы осуществляется в сроки, указанные в Положениях общеобразовательных организаций «Об индивидуальном отборе при приеме в классы с углубленным и/или профильным обучением». Заявление подается в бумажном виде при личном обращении родителя (законного представителя) в общеобразовательную организацию.
Индивидуальный отбор организуется в случае возникновения конкурсной ситуации (количество желающих обучаться превышает количество мест для обучения в названных классах).
Зачисление в 10 профильные классы осуществляется решением комиссии по итогам индивидуального отбора и в сроки, указанные в локальных нормативных актах образовательной организации на основании заявления родителей (законных представителей) при личном обращении родителей (законных представителей) в общеобразовательную организацию (в соответствии с режимом работы организации) или в электронном виде через Портал образовательных услуг Алтайского края.
Отказ в приеме в класс профильного обучения
В случае отсутствия свободных мест в 10 классе родители (законные представители) обучающегося для решения вопроса о его устройстве в другую организацию обращаются в комитет по образованию города Барнаула по телефону: 56-90-35
Учащиеся, освоившие программу основного общего образования, могут подать заявление на участие в индивидуальном отборе в 10 класс универсального профиля с углубленным изучением учебных предметов МБОУ «СОШ № 59» (русский язык, математика) на 2021-2022 учебный год до 01.08.2021 года. В соответствии с Положением об организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в МБОУ «СОШ №59» для получения среднего общего образования в классах с углубленным изучением отдельных предметов или для профильного обучения (http://sch59.ru/files/2020-2021/230119.pdf) к заявлению прилагается
На сайте МБОУ «СОШ № 59» вы можете ознакомиться с рейтингом результатов индивидуального отбора в 10 класс 2021-2022 (главная страница, новости справа). Количество планируемых мест в десятом классе — 30.
В Барнауле Управление вневедомственной охраны провело для детей пришкольного лагеря акцию «Каникулы с Росгвардией»
В рамках акции «Каникулы с Росгвардией» сотрудники Управления вневедомственной охраны организовали для детей пришкольного лагеря МБОУ «СОШ № 59 г. Барнаула» интеллектуальную викторину, посвященную Дню России.
Ребятам начальных классов было предложено ответить на вопросы о символах России: государственном флаге, гербе, гимне и др. Для начала учащиеся разделились на две команды: красных и синих. Ведущая конкурса майор Ольга Тумакова предложила командам фрагменты флагов разных государств. Ребята должны были на скорость собрать флаг России. Также из множества гербов нужно было выбрать герб Российской Федерации. А в заключении участники должны были на слух угадать гимн нашего государства. Со всеми заданиями ребята справились успешно. Дух патриотизма и гордости за свою страну витал в это время в классе.
Со словами: «Знайте и любите свою Родину! Свою любовь вы можете выразить, разместив ленточку российского триколора на груди», — сотрудники Управления вневедомственной охраны раздали символ Дня России детям.
В рамках Года науки и технологий, объявленным Указом президента России, в лагере с дневным пребыванием прошло мероприятие «МАГиЯ науки»
Ребята побывали в «лаборатории» Научного шоу, где самостоятельно сделали слайм — любимую игрушку многих! Слайм изобретали двух видов: с блеском и светящийся в темноте!
Теперь каждый может сделать слайм сам и научить другого!!!
Учащиеся МБОУ «СОШ 59» начали свои каникулы с познавательных экскурсий по родному краю.
7 В посетил село Сростки — родину нашего знаменитого земляка, артиста и режиссера В. М. Шукшина. Ребята побывали в доме-музее, где жил Шукшин. Посетили многим известную гору Пикет, на которой находится памятник Василию Шукшину.
Поездка оставила неизгладимые впечатление у ребят, им захотелось побольше узнать о творчестве В. М. Шукшина на уроках литературы!
Учащиеся 6 А, 7 Б, 8 А, 8 Б и 8 В классов побывали в городе-курорте Белокуриха. Некоторые ребята побывали в белокурихинском городском музее им. Гуляева С. И., прошли терренкур по тропе Шиша, побывали на горе Церковке. Другие, посетили в с. Солоновка сыроварню «Усадьба Три А», где продегустировали очень вкусный сыр, побывали в Андреевской слободе и прикоснулись к истории своей страны, быту и укладу жизни наших предков. В Музее Шоколада узнали много интересного о производстве самого любимого лакомства! Самое захватывающее — прокатились по канатной дороге!
В рамках акции от МЧС «Мои безопасные каникулы», в школе проведены ряд мероприятий
В пришкольном лагере с дневным пребыванием прошёл урок безопасности «Осторожно, дорога!» Ребята вспомнили правила безопасного поведения на дорогах, приняли участие в конкурсе рисунков «Я за безопасное движение! А ты?»
В профильном отряде «Юные экологи» проведена беседа по безопасности на водных объектах «Не зная броду, не суйся в воду!»
Инспектор по особым поручениям майор полиции Ольга Владимировна Тумакова и старший инструктор майор полиции Евгений Николаевич Филин провели беседу по предупреждению правонарушений несовершеннолетних в летний период. Сотрудники ФГКУ «Управление вневедомственной охраны ВНГ РФ по Алтайскому краю рассказали ребятам о правилах поведения в ситуациях, когда необходима помощь полиции: куда пойти и что сделать.
Мероприятия направлены на профилактику безопасности подрастающего поколения в период летних каникул
Ученики 4В класса приняли участие в районном слёте детских организаций начальных классов, посвящённом Году науки и технологий.
Ребята отвечали на вопросы викторины по теме «Космос», разгадывали чайнворд и шифровку-загадку, вспомнили пословицы и поговорки о науке и участвовали в творческом конкурсе — экспромте.
9 мая наша страна отпраздновала 76-ю годовщину со Дня Победы в Великой Отечественной войне! Учащиеся барнаульской 59 школы приняли активное участие в мероприятиях, посвященных этому событию.
В преддверии праздника в классах прошли Уроки мужества «И помнит мир спасенный», «Детство, растоптанное войной», на которых ребята вспомнили события Великой Отечественной войны и почтили память ушедших героев
Во 2А классе сотрудники ФГКУ «Управление вневедомственной охраны ВНГ РФ по Алтайскому краю» провели Урок мужества «Георгиевская лента». Историю георгиевской ленты ученикам рассказали инспектор по особым поручениям майор полиции Ольга Владимировна Тумакова и старший инструктор майор полиции Евгений Николаевич Филин. Ребятам прикрепили на грудь ленточки, а ученики поздравили гостей песней.
Ученики средней и старшей школы, под руководством Давыдовой Екатерины Александровны, приняли активное участие в городском конкурсе «Битва хоров» и награждены дипломом за участие
В школе прошёл традиционный Фестиваль военной песни, но не в традиционной форме… Песни военных лет звучали на переменах в фойе школы.
Ребята начальной школы приняли участие в Акции «Письмо ветерану», «Открытка ветерану», орнанизованной Администрацией Октябрьского района города Барнаула. Более 20 открыток, сделанных своими руками, передано для поздравления ветеранов и тружеников тыла от наших ребят
В День Победы 9 мая старшеклассники, под руководством Тищенко Ирины Валентиновны, участвовали в легкоатлетическом пробеге «Кольцо Победы-2021»
4 апреля в торжественной обстановке ученикам школы № 59 были вручены знаки отличия.
2020 год был не простым, но ребята сумели подготовиться и выполнить комплекс ГТО.
Тем приятней было получать награды из рук директора школы Ясафова Дмитрия Анатольевича.
Директор школы пожелал им и впредь заниматься спортом и достигать новых вершин!
https://www.instagram.com/p/CNqoF65nj12/?igshid=1nyuyfg3duk6a
19-21 марта проходило открытое первенство СШОР №3по шахматам среди юношеских разрядов. Учащийся 4 Б класса Яблоков Матвей занял первое место!
Поздравляем победителя!
Неделя родного языка проводилась в МБОУ «СОШ № 59» в преддверии Международного дня родного языка 21 февраля. С целю повышения интереса учащихся к изучению и сохранению родных языков, воспитания уважения к культуре и традициям своего народа, укрепления общегражданской солидарности и взаимопонимания были проведены различные мероприятия: классные часы, КВН, уроки вежливости, речевые минутки, просмотр мультфильмов по сказкам народов мира (цикл «Гора самоцветов»), школьный этап конкурса «Живая классика» и т.п.
17.02.2021 в МБОУ СОШ № 59 г. Барнаула прошел мастер-класс «Истоки русского языка» для учащихся 5 классов. В гости к ребятам приехали Бычкова Елена Владимировна, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Рубцовской епархии Алтайской митрополии, Серикова Ирина Офанасьевна, специалист отдела религиозного образования и катехизации Рубцовской епархии Алтайской митрополии. Уважаемые гости провели с учащимися увлекательное путешествие в мир родного языка. Старинные книги, облачение священника, яркие плакаты помогли ребятам вспомнить русскую азбуку и ее происхождение. Пятиклассники составляли перевод со старославянского языка мудрых фраз, найденных в книгах.
Обзорная экскурсия по улицам города Барнаула «Кольцо Победы»
К Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, в библиотеке-филиале 20 г. Барнаула прошёл урок гражданственности.
Учащиеся 8 «Б» класса встретились с афганцами, которые рассказали много интересного о войне и мире, жизни и смерти, долге и чести
Клуб молодого избирателя «Перекрёсток» школы № 53 г.Барнаула пригласил команды клубов молодых избирателей города Барнаула и Алтайского края принять участие в интерактивной площадке «Я — гражданин России» в рамках Месячника молодого избирателя.
Учащиеся 8Б класса с классным руководителем Давыдовой Екатериной Александровной приняли предложение и не зря…
Команде «Особое мнение» помогли знания не только по обществознанию и истории, но и по русскому языку и литературе: ребята объясняли смысл высказываний известных людей о правах человека и гражданина, составляли из набора букв слова-термины, давали «юридическую консультацию» по вопросам выборов в Государственную Думу Российской Федерации…
Итог квиза «Я-гражданин России — 3 место среди школ города! Поздравляем ребят с победой!
8 февраля в нашей школе прошел День российской науки.
В этот день учащиеся 1-11 классов выясняли друг у друга любимый школьный предмет, дискутировали, проводили опыты.
Так, в начальной школе писали молоком «Зашифрованное письмо» и ждали, когда «распуститься» бумажный лотос на воде. Ребята постарше проводили более серьёзные опыты в кабинете физики…
День выдался интересным и познавательным! Эмоций было много и всеимели только «положительный» заряд!
В рамках реализации проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» в 6Б классе прошёл урок по модулю «Твоё здоровье и курение». Целью урока стало формирование ценностного отношения к своему здоровью. Курение — одна из вреднейших привычек человека, от которой трудно избавиться.
Руководитель проекта, Аверина Наталья Васильевна, рассказала учащимся о видах курения, вреде, который причиняется организму не только курящего человека, но и тем, кто находится рядом или проходит мимо. Так же поговорили о законах, которые запрещают курить в общественных местах и о мерах ответственности за несоблюдение данных законов. В конце урока ребята заполнили анкеты.
Шестиклассники много дискутировали по данному вопросу и пришли к выводу, что все «заменители» табака также вредны человеку, так как вырабатывается привычка и зависимость.
Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года и закончилась полным снятием блокады 27 января 1944 года. Немецкие захватчики бомбили город, а ситуация с продовольствием была особенно тяжёлой. За время блокады из-за голода погибло больше народу, чем от бомбёжки.
27 января в школе прошли уроки-мужества и классные часы, где ребятам напомнили, или впервые рассказали, об этом трагическом событии из истории нашей страны. Учащиеся начальной школы услышали стихи Ольги Берггольц , которая сама пережила блокаду и своими стихами поддерживала боевой дух Лениградцев в осаждённом городе. Ребята увидели суточную норму блокадного хлеба 125 г и узнали его состав. Эти сведения очень удивили ребят, ведь этого хлеба очень мало даже для ребёнка.
Классные руководители рассказали о Тане Савичевой и её дневнике, а так же о том, что страницы её дневника стали прообразом для памятника детям блокады.
В конце классных мероприятий учащиеся почтили всех жертв тех времен минутой молчания
В городе Барнауле продолжает свой старт пилотный проект «Здоровое сердце ребенка»
В первом полугодии 2021 года в школах Ленинского, Железнодорожного, Октябрьского районах города Барнаула продолжается реализация пилотного проекта «Здоровое сердце ребенка».
Данный проект направлен на профилактику, диагностирование и раннее выявление сердечно-сосудистых заболеваний у детей. Медицинские осмотры будут проходить дети в возрасте 12 лет с согласия родителей (законных представителей).
В рамках проекта «Здоровое сердце ребенка» детям проводят комплекс лабораторных исследований, в том числе измерения на кардиовизоре и пульсоксиметре, биоимпедансметрия и электрокардиограмма. Обследование проводится на современном оборудовании, а завершается консультацией врача-педиатра.
Эти исследования позволяют оценить состав тела ребенка — количество мышечной и жировой массы, а также выявить бессимптомно протекающие нарушения сердечного ритма.
В соответствии с проектом детей, у которых будут выявлены серьезные отклонения, направят бесплатно на дообследование и лечение.
Во втором полугодии 2021 году обследование по проекту «Здоровое сердце ребенка» будет проводиться в школах Центрального и Индустриального районов города.
Пилотный проект реализуется КГБУЗ «Краевой центр медицинской профилактики «Центр общественного здоровья» при поддержке комитета по образованию города Барнаула.
ВНИМАНИЕ!
Информация по приему в 1 класс на 2021/2022 учебный год
Прием граждан на обучение в общеобразовательные организации осуществляется в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 №458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее – Порядок).
В соответствии с Порядком заявления о приеме на обучение в первый класс для детей, имеющих право внеочередного или первоочередного приема на обучение и (или) преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования, а также проживающих на закрепленной территории, принимаются с 01 апреля 2021 года до 30 июня 2021 года.
ПРАВО ВНЕОЧЕРЕДНОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:
указанные в пункте 5 статьи 44 Закона Российской Федерации от 17 января 1992 г. N 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»;
указанные в пункте 3 статьи 19 Закона Российской Федерации от 26 июня 1992 г. N 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации»;
указанные в части 25 статьи 35 Федерального закона от 28 декабря 2010 г. N 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации».
ПРАВО ПЕРВООЧЕРЕДНОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:
указанные в абзаце втором части 6 статьи 19 Федерального закона от 27 мая 1998 г. N 76-ФЗ «О статусе военнослужащих», по месту жительства их семей;
указанные в части 6 статьи 46 Федерального закона от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ «О полиции», сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, указанные в части 14 статьи 3 Федерального закона от 30 декабря 2012 г. N 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации».
ПРАВО ПРЕИМУЩЕСТВЕННОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:
имеющие братьев и (или) сестер, обучающихся в данной образовательной организации, и проживающие с ними в одной семье и имеющие общее место жительства.
С первого апреля принимаются также документы в первый класс на детей, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ЗАКРЕПЛЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ.
Приказ комитета по образованию города Барнаула «Об утверждении перечня территорий, закрепленных за муниципальными бюджетными (автономными) общеобразовательными организациями города Барнаула» в соответствии с законодательством будет размещен на официальном Интернет-сайте комитета и официальных Интернет-сайтах общеобразовательных организаций города не позднее 15 марта 2021 года.
Для детей, не проживающих на закрепленной территории, заявления о приеме на обучение в первый класс принимаются с 06 июля 2021 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября 2021 года.
24 января завершилась краевая акция «Бегу в АлтГУ», нацеленная на повышение двигательной и познавательной активности школьников Алтайского края, в которой активное участие приняла команда 10А класса МБОУ «СОШ №59». Ребята с нетерпением ждали очного этапа акции, чтобы посоревноваться со своими сверстниками, а также почерпнуть новые знания и попробовать себя в роли студентов, ведь это мероприятие проведено накануне дня Российского студенчества. Не смотря на мороз, ребята с интересом проходили все этапы по станциям и выполняли задания.
Руководителю, Филиной Марии Викторовне, вручена благодарность за подготовку ребят, а команда учеников награждена Дипломом за участие. Поздравляем!
24 января — Международный день образования ☀
Давайте поблагодарим нашу школу и учителей за то, что они каждый день учат нас чему-то новому
Ученики 7 «А» отметили День образования в Молодежном театре, побывав на спектакле «Собаки тоже плачут» ❄ Ребята подают нам пример, что можно развиваться не только в образовательных учреждениях, но и в других, не менее интересных местах.
Скобелина Алиса, 9А класс
16 января в Барнауле прошло заседание муниципального детского совета. На заседании присутствовала наша активистка, лидер российского движения школьников, Типец Анна, ученица 8Б класса.
На заседании ребята познакомились друг с другом, пообщались, поработали в командах, получили море позитивных эмоций и были награждены памятными подарками
Наступил первый день долгожданных каникул для первоклассников. Несмотря на погоду, на мероприятие, организованное классным руководителем Чинчиковой Еленой Николаевной, пришли почти все. Ребята 1В класса познакомились с традициями Рождества: пели праздничные песни, читали стихи, учились коледовать, делать подарки и даже немного погадали… «Рождественский сочельник» закончился теплыми пожеланиями друг другу здоровья и удачи
Как здорово встретиться с друзьями на зимних каникулах!
Учащиеся 6А класса вместе с классным руководителем, Авериной Натальей Васильевной, ходили в кинотеатр «Пионер». Ребят было немного, но они весело провели время: не смотря на погоду, шли до кинотеатра пешком, чтобы прогуляться по родному городу и пообщаться друг с другом.
Учащиеся 7В класса организовали День здоровья: провели его вместе и на коньках
Учащиеся 9-х классов, не смотря на морозный денек пришли в костюмах и с хорошим настроением на дружескую встречу по волейболу. Встреча закончилась ничьей, так как победила дружба!
В рамках недели РДШ «С Новым годом» в школе прошли новогодние праздничные мероприятия
Ребята записывали видеопоздравления для своих родных и близких с пожеланиями здоровья и всего наилучшего в Новом году.
Мастерская Деда Мороза работала весь декабрь. Новый год для многих– самый лучший праздник, потому что: во-первых, это хорошее настроение, которое мы сами себе создаем! Особенно если учебный класс украшен разноцветными гирляндами и зелёная красавица-ёлка сверкает украшениями, во-вторых, это приятная суета по подготовке к празднику. Поэтому все ученики, вместе с классными руководителями, нарядили свои классы и поучаствовали в конкурсе «Самый наряженный класс», а также приняли участие в школьном творческом конкурсе «Символ года 2021»
В конце 2020 года в рамках недели РДШ «С Новым годом!» ребята 2А, 4В, 7Б и 7В классов приняли участие в межшкольной акции «Теплота от РДШ и в мороз».
Особые поздравления ребята, родители и педагоги выразили землякам, находившимся в КГБСУСО Центральный дом – интернат для престарелых и инвалидов «Наш дом».
В рамках акции ребятами были изготовлены своими руками новогодние открытки с пожеланиями, созданы красочные кроссворды по произведениям, изученным на уроках литературного чтения, и запаковано в отдельный конверт. Все это было доставлено Дедом Морозом и Снегурочкой по адресу г.Барнаул, ул. Кутузова, 260.
И мы надеемся, что разгадывание этих кроссвордов доставит нашим землякам минуты радости и будет хорошим занятием холодными зимними вечерами
18-20 декабря 2020 состоялся Краевой шахматный турнир, в котором приняли участие ребята нашей школы. В турнире приняли участие 49 учеников из разных школ, но наши ребята оказались лучшими!
Среди девочек победу одержали:
Родионова Диана (2а) — 1 место,
Смолякова Кира (2а) -3 место.
Среди мальчиков:
Бунин Егор (2а) — 1 место,
Койнов Захар (5в) — 3 место
Поздравляем ребят и желаем побед в будущем!
Учащиеся 2-х классов совместно с родителями подготовили творческие проекты по окружающему миру «Древний город» и «Золотое кольцо России».
В школьной библиотеке была организована выставка работ для ребят из других классов. А ещё данные работы отправлены для участия в дистанционном городском конкурсе творческих работ «Таланы XXI века» в номинации «Макетирование: архитектура».
В рамках реализации проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» во 2А классе прошёл урок «Гигиена полости рта и здоровое питание». Руководитель проекта, Аверина Наталья Васильевна, рассказала ребятам о гигиене полости рта, провела мастер-класс по чистке зубов. Ребята не только дискутировали по данной тематике и отвечали на вопросы, но и показывали как правильно держать в руках зубную щетку и чистить зубы, а так же вспомнили о «вредной» и «полезной» пищи, которая вредит зубам.
❤Всем известно, что многие волонтёры являются донорами крови. О том, как стать донором, что для этого нужно, ребятам 7-го класса рассказала учитель биологии и руководитель проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» Аверина Наталья Васильевна
❤Оказывается, донором может стать каждый, кто желает помочь людям, спасти им жизнь.
❤ Правда, есть некоторые условия: тебе должно исполниться 18 лет, ты должен быть здоровым и вести здоровый образ жизни, иметь вес не менее 50 кг.
❤ Семиклассники очень активно задавали вопросы, захотели тоже приносить пользу людям. Возможно, в будущем кто-то из них станет Почётным донором.
С 14.12.2020 по 18.12.2020 ГУ МВД Российской Федерации по Алтайскому краю проводил оперативно-профилактическую операцию «Неформал», направленную на предупреждение вовлечения несовершеннолетних в экстремистскую деятельность.
В данной операции приняла участие инспектор по делам несовершеннолетних Ельчищева К. В., которая провела беседы в 9 -10 классах, направленные на снижение среди несовершеннолетних протестной деятельности
3-17 декабря 2020 года прошла городская игра «Здоровье. Активность. Жизнь»
В игре приняли участие команды здорового образа жизни из 15 школ города. Участники прошли квест «Мы за ЗОЖ!» и продемонстрировали онлайн «Танец здоровья»
По итогам игры команда наших ребят из 8Б класса заняла 2 место!
Поздравляем ребят и руководителя, Тищенко Ирину Валентиновну с победой и желаем дальнейших спортивных успехов!
Ученики 1-11 классов приняли активное участие в мероприятиях Администрации Октябрьского района города Барнаула, посвящённых Дню неизвестного солдата: конкурсе творческого рисунка, стихов, презентаций «Знать и помнить: имена героев в названиях улиц», конкурсе проектов «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».
Все победители и участники награждены дипломами и памятными подарками
Ребята МБОУ «СОШ №59» приняли участие в дистанционном конкурсе инсценированной песни «Непобедимая и легендарная», посвященном Году памяти и славы в России. Свой номер в номинации «Хоровой коллектив (смешанная группа)» представляли ребята 3Б, 4Б, 8Б, 8В, 9А классов. Все ребята получили грамоты за участие в конкурсе, а коллективный номер удостоился награды за 1 место!
Поздравляем ребят и руководителя Давыдову Екатерину Александровну с заслуженной победой и желаем дальнейших творческих успехов!
День Неизвестного солдата — памятная дата в России. Учащиеся школы присоединились к акции «Всероссийский урок памяти «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен»».
В рамках уроков ребята говорили об истории создания первых памятников и Мемориальных комплексов, посвящённых неизвестным солдатам – героям. Знакомились с историей создания Мемориала «Могила Неизвестного Солдата», расположенного в Александровском саду, историей и традициями поддержания вечного огня у монументов и мемориальных комплексов.
В сценарии уроков были включены и исторические факты членов семей школьников, связанные с их героическими подвигами на фронте и в тылу, а также информационные материалы о поисковом движении в России, члены которого занимаются восстановлением личности неизвестных солдат. Все они — герои своей страны — живы в памяти людской, поэтому важно бережно хранить и передавать от поколения к поколению эту память.
Ребята приняли активное участие в районных и городских конкурсах, где многие стали победителями
День Матери в России отмечается в последнее воскресенье ноября. У каждого человека — слово «мама» ассоциируется с теплом, добротой, заботой, любовью, чудесами.
Учащиеся начальных классов узнали о том, как празднуют этот день в России и в других странах, а также, как важно поздравить в этот день свою маму. Ребята приготовили открытки своими руками, нарисовали мам или сделали портреты из подручных материалов.
Ребята постарше записали видео поздравления для своих мам, чтобы поздравить их в праздник
20 ноября — Всемирный День прав ребенка. В этот день в школе прошли классные часы, беседы, диспуты «Я и закон», «Мои права», нацеленные на профилактику правонарушений среди подростков. Ребята вступают в сложный, но интересный возраст. Вокруг много соблазнов. И важно выбрать правильный путь!
Учащиеся обсудили свои права и обязанности, разобрали понятия «проступок», «правонарушение» и «преступление», и рассмотрели примеры подобных ситуаций. Ведь очень важно способствовать формированию активной жизненной позиции ребенка и побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к другим людям и соблюдению их прав. В итоге, ребята пришли к выводу, что всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки придётся отвечать
В каждое третье воскресенье ноября принято чтить память жертв дорожно-транспортных происшествий. Дата отмечается по всему миру с 2005 года, а статус её закреплен специальной резолюцией ООН.
В школе проведены беседы по соблюдению Правил дорожного движения, особенно сейчас, когда началась гололедица. Также, ребята начальной школы приняли активное участие в конкурсе рисунков «Правила знаю и соблюдаю!»
28 октября 2020 года состоялось главное событие для робототехников Алтайского края — X Юбилейная региональная олимпиада по робототехнике.
Более 5 лет подряд ребята нашей школы принимают активное участие в олимпиаде и занимают призовые места. В этом году команда «Трансформеры», состоящая из учеников 7В класса: Лукьянова Кирилла и Телегина Рената приняла участие в направлении «Lego Mindstorms».
На каникулах 28 октября команда получила 2 задания в виде текста, сконструировала и запрограммировала роботов Lego на решение задач и высылала видео с записью процесса подготовки и готового решения.
Результат отличный: два первых места в заданиях «Атака» и «Топливо» в средней возрастной категории.
В этом году впервые Лукьянова Кирилл принял активное участие в работе жюри в направлении «Lego Wedo» и получил благодарственное письмо.
Поздравляем ребят с заслуженной победой и желаем дальнейших успехов в робототехнике.
Результаты олимпиады смотрите на сайте Образовательной робототехники в Алтайском крае http://altairobot.ru/
Уважаемые родители (законные представители) МБОУ «СОШ №59»!
Подходят к концу осенние трехнедельные каникулы. С 16 ноября 2020 года (понедельник) обучающиеся выходят на очную форму обучения с соблюдением требований санитарно-эпидемиологических правил. Расписание уроков остается прежним. Уроки по-прежнему проводятся в закрепленных за классами кабинетах.
Коронавирусная инфекция (COVID-19) сохраняется, поэтому будут усилены меры предосторожности:
к «утреннему фильтру» добавляется термометрия в течение учебного дня (в 1-4 классах – после 2 и 3 урока, в 5-11 классах – после 3 и 4 урока), уборки кабинетов проводятся согласно требованиям санитарных норм, сквозное проветривание кабинетов проводится в начале учебного дня и на переменах, рекреации проветриваются во время уроков, по окончании уроков помещения дезинфицируются с помощью рециркуляторов, проводится влажная уборка.
При нахождении в ОУ обязательно иметь маски для использования их во внеурочное время (до уроков и на переменах). Ношение масок детьми и учителями во время уроков является добровольным решением. Напоминаем, дети с признаками заболевания до занятий не допускаются. Если ребенок болел ОРВИ, гриппом или COVID-19 или контактировал с заболевшим, после выхода в школу необходимо предоставить медицинское заключение об отсутствии противопоказаний к пребыванию в образовательной организации.
В целях соблюдения мер безопасности по противодействию распространению коронавирусной инфекции (COVID-19) посетителям в МБОУ «СОШ №59» вход ограничен. Просим проявить понимание к сложившейся обстановке. Провожать и встречать детей родителям необходимо на крыльце здания для предупреждения скопления людей в фойе школы.
Если Вы считаете необходимым оставить своего ребенка дома, достаточно написать заявление, в котором нужно указать, в какой период ребенок не будет посещать занятия по семейным обстоятельствам (контакт с заболевшим). Учащийся выходит в школу со справкой от педиатра об отсутствии контакта с COVID- ными больными. За время изоляции родители берут на себя ответственность за освоение образовательной программы, а также за жизнь и здоровье своего ребенка. Отметки по учебным предметам будут выставляться за четверть (2- 9 классы) или за полугодие (10-11 классы) по итогам выполненных работ контрольного характера.
При выборе семейной формы обучения (отчислении ребенка из ОУ) за ребенком сохраняется место в школе.
По вопросам организации образовательного процесса Вас могут проконсультировать по телефонам «горячей линии»:
— директор Ясафов Дмитрий Анатольевич 567801,
— заместитель директора по учебно-воспитательной работе Рыжова Ольга Борисовна 567803,
— руководить учебно-аналитического отдела Филиппова Ирина Олеговна 567803
— заместитель директора по воспитательной работе Шамарова Елена Александровна 567803
Изменение режима обучения будет зависеть от состояния санитарноэпидемиологической ситуации.
Уважаемые родители! Мы очень ждем начала второй четверти.
Мы верим, что все трудности мы преодолеем вместе.
Наступило время осенних каникул, а значит время, когда мы по традиции принимаем участие в Городской профильной смене «Школа актива РДШ».
В этом году смена проходит со 2 по 6 ноября.
Каждый день посвящен обучению активистов по одному из направлений РДШ.
Количество активистов не ограничено, поэтому в «школу пойдут» и новоиспеченные РДШата. Смена проходит онлайн на платформе РДШ БАРНАУЛ, а ребята участвуют в мероприятиях смены. Ждём с нетерпением подведения итогов!
В рамках каникулярной занятости в 11А классе прошла интеллектуальная игра «Знаете ли вы?», целью которой было не только обобщить знания, но и присутствовали задания на смекалку, логику и внимание. Мероприятие закончилось дружескими посиделками и чаепитием
В рамках внеурочной деятельности «Милые сердцу места» Меркулова Оксана Валерьевна во 2В классе провела квест «Улицы моего микрорайона». Ребята узнали факты из жизни Смирнова, Чеглецова, Гущина, историю названия улиц, решали кроссворды, делились впечатлениями. В конце мероприятия мамы напоили всех вкусным чаем
Во время осенних каникул по родному городу погуляли ученики многих классов в количестве 264 человек. На прогулках устраивали чаепитие, играли в игры вместе с родителями, вспоминали названия известных мест.
Ребята 8А класса из-за погодных условий не смогли пойти на прогулку и вместе с классным руководителем, Ларионовой Надеждой Ивановной, «прошлись» по улочкам старого Барнаула онлайн
Согласно плана воспитательной работы у ребят 6Б класса была проведена математическая олимпиада, в которой приняли участие 26 ребят. А ребята из 7В приняли участие в КВН «Знатоки литературы», где смогли блеснуть своими знаниями
Непогода нипочем!
Упирай приклад в плечо,
Устремляй к прицелу взгляд —
Результату будешь рад!
Учащиеся 8Б класса интересно проводят каникулы. Ребята побывали в парке «Лесная сказка» и посетили лазертаг, где вместе с классным руководителем, Давыдовой Екатериной Александровной, «повоевали» в своё удовольствие: провели на свежем воздухе около 3-х часов, укрепили командный дух и подогрели спортивный интерес… В целом день прошёл на «ура», а победила дружба!
Как известно, осень богата урожаем. Знают об этом и взрослые, и дети. Во время осенних каникул ребята начальной школы приняли участие в выставке поделок из природного материала, которые мастерили от всей души с любовью и старанием
В честь Дня рождения РДШ ученики 1-11 классов приняли участие в межшкольной акций «Подарок другу»
В рамках акции ребята передали книги для детей краевого реабилитационного центра «Солнышко» для несовершеннолетних, подписав книги, начиная с обращения «Здравствуй, наш новый друг!». И, конечно, на каждой книге – эмблема РДШ.
Директор школы, Дмитрий Анатольевич Ясафов, помог доставить собранные книги по назначению
В первую неделю каникул прогулки по родному городу устроили большинство ребят нашей школы. На прогулках устраивали чаепитие, играли в игры вместе с родителями, вспоминали названия известных мест. Некоторые классы обсуждали возможность участия во Всероссийском конкурсе видеороликов «История моего города». Каникулы — это здорово!
Свои первые осенние каникулы учащиеся 1А, 1Б, 1В классов начали с мероприятий «День летнего именинника», Интерактивной игры «Хочу всё знать» и мастер-класса «Осенняя симфония». Ребята весело и с пользой провели субботний день!
В рамках тематической недели «Моё движение» прошел торжественный прием в ряды РДШ младших школьников.
Согласно рекомендациям СанПиН, массовые мероприятия запрещены, поэтому учащихся из 4-х классов принимали в ряды российского движения школьников строго в классе, с соблюдением мер предосторожности. Это не помешало Типец Анне, Скобелиной Алисе и Хавкунова Софье провести данное мероприятие в торжественной обстановке. Четвероклассникам напомнили направления деятельности РДШ, мероприятия, в которых можно участвовать, каждому вручили удостоверение РДШ и пригласить ребят на профильную смену «Школа актива РДШ»
Международный день пожилых людей – это праздник старшего поколения. Октябрь – еще один повод выразить свою любовь, заботу, поддержку и уважение всем, кто так в них нуждается-людям золотого возраста. Особенно в этом нуждаются те, кто в силу жизненных обстоятельств остался один.
В течение месяца ребята приняли активное участие в разных мероприятиях: сделали открытки для бабушек и дедушек, организовали поздравительные флешмобы, записали видео обращения от класса, пели песни и рассказывали стихи, оформили стенды, посвященные любимым людям.
Также ребята приняли участие в межшкольной акции «Тепло от РДШат». Ученики, родители и учителя в течение недели приносили подарки для тех, кто проживает отдельно от своих родных в домах – интернатах для престарелых людей.
16 октября старший инспектор по делам несовершеннолетних, Леонтьева Екатерина Сергеевна, вручила грамоты учащемуся 6Б класса, Ульянову Савелию.
В Открытых соревнованиях по игре «Тропа разведчика» Савелий занял 2 место и 3 место по игре «Арчеритаг». Поздравляем!
6 октября 2020 года на базе Барнаульской городской станции юных техников состоялся районный этап городского конкурса дружин юных пожарных «Пожарные знатоки-2020», в котором приняла участие команда «Огонёк» 8Б класса. Конкурс проводился с целью формирования у школьников социального и ответственного отношения к вопросам безопасности, привития основополагающих навыков по предупреждению пожаров, умения правильно действовать в чрезвычайных, экстремальных ситуациях.
В личном зачете победили: Давыдова Виолетта — 1 место и Бокланов Тимофей — 2 место (этап «Средства пожаротушения»), Типец Анна — 3 место (этап «Знаки безопасности»).
В общекомандном зачете ребята заняли 3 почётное место! Поздравляем ребят и руководителя, Гуменникова Вячеслава Харитоновича, с победой!
Команда учителей нашей школы приняла участие в городском конкурсе «Учительский фитнес-марафон» и заняла победное 3 место!
Поздравляем Давыдову Екатерину Александровну, Дегтяреву Алину Александровну, Филину Марию Викторовну и желаем им дальнейших творческих побед!!!
В рамках празднования Дня учителя Благодарственными письмами Главы Октябрьского района отмечены Аверина Наталья Васильевна и Дегтярева Алина Александровна
Компания «Мария — Ра» поздравила победителей акции «Лучший учитель — 2020»: Васильеву Надежду Анатольевну, Минакову Ирину Юрьевну, Бабарыка Галину Витальевну, Чинчикову Елену Николаевну, Меркулову Оксану Валерьевну, Бахареву Александру Александровну, Карпачеву Наталью Сергеевну, Ларионову Надежду Ивановну, Кириллину Наталью Ивановну, Екимову Инну Анатольевну, Шамароау Елену Александровну, Ситникову Наталью Сергеевну, Шабанову Елену Сергеевну
День учителя в этом году прошёл неожиданно спокойно, так как ребята, зная об ограничениях и запрете массовых мероприятий, не устраивали шумных поздравлений, не готовили концертных номеров, но… Каждого учителя все же поздравили!
Прошел школьный конкурс плакатов ко Дню учителя. Учителям, пришедшим на урок, читали стихи и дарили поздравительные открытки
4 октября сборная команда нашей школы приняли участие в «Региональном фестивале школьного спорта». У ребят есть победы в личном зачете:
«Интеллектуальный конкурс» — Травкова Анастасия (8А) — 1место, Бокланов Тимофей (8Б) — 3место;
«Сгибание разгибание рук в упоре лёжа среди девушек» — Ставицкая Анастасия (8В) — 3 место;
«Перетягивание каната» (команда)-Глушков Константин (8Б), Кукарцев Родион (8А), Ставицкая Анастасия (8В), Логвиненко Анастасия (8В), Маракулин Алексей (7Б), Тарасов Кирилл (8А) — 3 место
А также наши ребята заняли 1 место в общекомандном зачёте! Ребята награждены кубком и памятными подарками. Поздравляем ребят и руководителя Тищенко Ирину Валентиновну с заслуженной победой!
В рамках Всемирного дня сердца в школе прошли мероприятия, посвящённые Дню здорового сердца. Ребята узнали о мировой проблеме сердечно-сосудистых заболеваний у людей разных возрастов, о необходимости беречь свое сердце и заботиться о его здоровье
30 сентября состоялся XXI районный туристический слёт учащейся молодёжи, в котором приняли участие ученики 10А класса. Ребята соревновались с учащимися других учебных заведений Октябрьского района по 6 дисциплинам. В итоге у ребят диплом участников, но есть личная победа: Илюшина Анна заняла 3 место в конкурсе «Краеведческая викторина, посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне»
В Год памяти и славы и в честь 75-летия победы в Великой Отечественной войне восьмиклассники поддержали межшкольную акцию актива РДШ «Урок в солдатской пилотке». На уроке «Учитель в годы войны», ребята узнали об учителях, которые воевали на фронте или продолжили работать в школе, проявляя чудеса смелости и отваги, мужества и героизма, терпения и любви — любви к детям и своему делу.
Вечная слава героям! Пока мы помним — подвиг будет жить!
18 сентября команда пятиклассников приняла участие в городском профильном марафоне «Город безопасный». Марафон проведён с целью формирования основ знаний о безопасном поведении на дороге в рамках плана РДШ и в честь празднования 290-летия города Барнаула. Арина Мотина, Андрей Гибельгауз, Степан Тимошенко, Софья Савельева, Денис Шаров показали высокие результаты и награждены грамотой за 1 место!!! Поздравляем ребят и руководителя Давыдову Екатерину Александровну!
Ура! Сегодня начала работать «Школа активных ребят». На первой встрече активистов побывали учащиеся 8Б класса нашей школы Бокланов Тимофей и Глухих Константин. В ШОР ребята из разных школ познакомились, поработали в командах, представили свой «продукт», а главное, получили заряд бодрости и хорошего настроения! Домашнее задание получено, осталось собрать команду единомышленникови побороться за звание лучших!
17 сентября в ДК «Октябрьский» состоялось мероприятие, приуроченное к Дню города, по награждению победителей в конкурсе стихотворений и сочинений, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Шушаков Степан стал Победителем данной номинации среди образовательных учреждений Октябрьского района города Барнаула и его стихотворение вошло в сборник 75 лучших работ «Согреем памятью сердца!».
Находясь на очных занятиях, все мы общаемся с учителями и одноклассниками
Однако, не стоит забывать про меры предосторожности в период пандемии:
üна входе в школу учителя измеряют вам температуру: не пытайтесь, пожалуйста, от них убегать;
üпередвигайтесь между кабинетами в маске;
üпродезинфицируйте руки перед тем, как работать с учебниками;
üстарайтесь не использовать тактильный контакт.
В рамках месячника «Внимание, дети!» и недели «РДШ в безопасности» в барнаульской школе №59 прошли мероприятия по данной тематике.
В начальной школе проведены беседы и классные часы по дорожной безопасности «Безопасный путь от дома до школы», конкурс рисунков на асфальте, уроки безопасности в рамках окружающего мира.
В 5-11 классах-классные часы «Безопасность в пандемию», в рамках которых были оформлены таблички по соблюдению социальной дистанции в условиях пандемии. Самые креативные и оригинальные таблички были размещены в классных уголках и расклеены в коридорах школы.
Уважаемые родители!
МБОУ «СОШ № 59» приглашает ваших детей
в Школу будущего первоклассника
10 октября 2020 года (в субботу)
11.00 – 13.10 – занятия для детей
11.00-12.00 – собрание для родителей
будущих первоклассников
На собрание родителям принести
паспорт, ручку.
Маски и бахилы для родителей обязательны!
Уважаемые родители!
С 2015 года реализована возможность электронного обращения заполучением государственных услуг, через Единый портал государственных услуг www.gosuslugi.ru
Для того, чтобы воспользоваться преимуществом Единого портала государственных услуг для обеспечения предоставления мер социальной поддержки, а именно: подать заявление на получение справки, пособия, материальной помощи и при этом сэкономить время, не стоять в очереди, вам необходимо:
Зарегистрироваться на портале самостоятельно и пройти «процедуру подтверждения личности» в следующих центрах в городе Барнауле:
—ФГУП “ПОЧТАРОССИИ” (проспектЛенина, д.54).
Режимработы: пн-птс 8 до 22, сб-всс 9-18.
-«Центр занятости населения г. Барнаула» (ул.М.Горького, д.42а, каб. 402).
Режимработы: пн-чтс 8 до 17, птс 8 до 16, перерыв 12:00-12:48.
—ПАО “Ростеликом” (ул.Г.Исакова, д. 166).
Режимработы: пн-чтс 8 до 17, птс 8 до 16, перерыв12:00-12:48.
—Управление социальной защитой населения по городу Барнаулу(ул. Короленко, д.67).
Режим работы: пн-чтс 9 до 18, птс 9 до 17, перерыв 13:00-13:48
Если у вас нет возможности зарегистрироваться самостоятельно на Едином портале государственных услуг, вы можете обратиться в КАУ “МФЦ Алтайского края” и его филиалы (Павловский тракт, д. 58г, проспект Ленина, д. 6, пр-тЛенина, д. 179, ул. Сухэ-Батора, д. 20, ул.Шукшина, д. 32а).
Режим работы: пн-ср 8 до 20, вт-чтс 8 до 19, птс 8 до 18, сбс 8 до 17.
В центрах обслуживания вы можете:
üЗарегистрировать свою учетную запись, для этого необходимо предъявить ваш паспорт и СНИЛС;
üПодтвердить личность, если вы ранее самостоятельно прошли процедуру проверки личных данных;
üВосстановить доступ к своей учетной записи, для этого необходимо предъявить ваш паспорт и СНИЛС.
Обращаем Ваше внимание, что для граждан, не имеющих возможности зарегистрироваться на Едином портале государственных услуг, есть возможность подачи заявления из личного кабинета, зарегистрированного на Портале представителя заявителя. Для этого необходимо в «Личном кабинете» представителя поставить отметку «Являюсь представителем заявителя» и заполнить «Поле информации о документе-основании представительства»-«доверенность на подачу заявления». В данном случае предусматривается простая письменная форма доверенности, не требующая нотариального удостоверения, либо обратиться к специалистам управления социальной защиты(ул. Короленко, д.67, пр-тЛенина, д. 179, ул. Сухэ-Батора, д. 20, ул.Шукшина, д. 32а).
Мы вместе – и мы сильнее!
Миссия школы: воспитание личности, способной к
самореализации в условиях профильного обучения
учредитель: городской округ — город Барнаул
Алтайского края в лице комитета
по образованию города Барнаула
адрес:г.Барнаул,
ул.Союза Республик,36
режим работы:
8.00-17.00,понедельник-пятница
телефон: 24-45-21
адрес сайта:http://www.barnaul-obr.ru
адрес электронной почты:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
руководитель ОУ:
Ясафов Дмитрий Анатольевич
приемные дни: четверг 13.00-16.30
телефон:56-78-01
адрес электронной почты:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Перечень служб сопровождения детей, пострадавших от насилия и преступных посягательств
КГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения города Барнаула» ул. Телефонная, 50-а, 55-02-24
КГБУСО «Краевой социально- реабилитационный центр для несовершеннолетних «Солнышко» ул. Смирнова, 79-г, 34-26-96
Наш адрес: 656010, г. Барнаул, ул. Горно-Алтайская, 20, тел. (факс) 567801, Е-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Телефон доверия 8-800-2000-122
МБОУ Школа № 156 г.о. Самара
- Информация о материале
- Категория: Наши достижения
Ежедневно в ДТП погибает огромное количество человек, но данная проблема не получает большого внимания в СМИ. Многие относятся к смертям на дорогах как к неизбежному, но это совершенно неправильный подход. Чтобы снизить процент смертности, нужно сделать собственный вклад. Каждый год в нашей школе тема «Правила дорожного движения» приобретает большую огласку, в 2020 году это не стало исключением. Отряд ЮИД «Агенты дорожной безопасности» МБОУ Школы № 156 г.о. Самара, конечно, обеспокоены проблемой безопасности на дорогах, потому решили внести свой вклад в решение этой проблемы и присоединились к широкомасштабной акции «Внимание-дети! Дорога в школу!» («Федеральная неделя безопасности дорожного движения»)
День 1. Ребята провели мастер-класс по изготовлению агитационной продукции на тему «Правила дорожного движения». Были созданы буклеты, в которых отразили правила поведения пешехода, пассажира и велосипедиста. Учащиеся 10 “А” создали плакаты и провели занятие «Рисуем правила дорожного движения» в 3 “A” классе, на котором сначала рассказали базовые правила безопасного движения, а потом помогли зарисовать их.
День 2. Отряд ЮИД «Агенты дорожной безопасности» МБОУ школы № 156 г.о. Самары привлекли участников дорожного движения активно соблюдать меры безопасности на дороге и соблюдать правила дорожного движения, используя заготовленную накануне агитационную продукцию. В младшей школе по созданному плакату дети находили зарисовки и озвучивали правила дорожного движения, находили ошибки, допущенные участниками дорожного движения. Родителям были розданы листовки с обращением «Ответственность родителей за соблюдение детьми правил дорожного движения», а родителям-водителям листовки «Обязанности водителей». Учащимся школы розданы буклеты, в которых отражены памятки «Правила пешехода», «Обязанности пассажиров», «Обязанности велосипедистов» и основные дорожные знаки для пешехода и велосипедиста.
День третий. В МБОУ Школа № 156 г.о. Самара состоялся Единый день безопасности дорожного движения, были организовали уроки по безопасности дорожного движения для пятиклассников (по материалам сайта ЮИДРОССИИ.РФ) на тему «Средства передвижения пешеходов. Скейты, ролики, самокаты» отрядом ЮИД «Агенты дорожной безопасности». Для учащихся 4-х классов провели викторину «Пешеход. Пассажир. Водитель». Создали стенгазету «Безопасность на дороге».
День четвертый. В МБОУ Школа № 156 г.о. Самара состоялись открытые уроки по правилам дорожного движения в рамках широкомасштабной акции «Внимание – дети! Дорога в школу!» С учащимися первых и вторых классов профилактические беседы на тему «Правила дорожной безопасности. Обязанности пешехода» провел инспектор группы по ИАЗ 1 батальона полка ДПС ГИБДД Управления МВД России по г. Самара, а к пятиклассникам и девятиклассникам были приглашены спасатели АСФ СРО ОМO ВСКС. Инспекторы напомнили детям о правилах безопасного поведения на дорогах и об опасностях, которые подстерегают во дворах жилых домов. Школьников проинформировали о том, как должен вести себя человек, который стал свидетелем ДТП и как обратиться на единый номер вызова экстренных служб «112».
День пятый. Отряд ЮИД «Агенты дорожной безопасности» МБОУ школы № 156 г.о. Самара записали «Танцевальный Флешмоб ЮИД» в рамках широкомасштабной акции «Внимание – дети! Дорога в школу!». В нем приняли участие младший отряд ЮИД «Дорожный патруль» и отряд ЮИД «Агенты дорожной безопасности».
День шестой. Отряд МБОУ Школы № 156 г.о. Самара «Агенты дорожной безопасности» записали видеообращение, в котором рассказали о тех людях, которые, по нашему мнению, заслуживают быть «Примером безопасного поведения на дороге». Мы решили об этом спеть, придумали текст и переложили на музыку песни «Мы команда» из фильма «Возвращение мушкетеров».
День седьмой. Отряд ЮИД «Агенты дорожной безопасности» МБОУ школа № 156 в рамках широкомасштабной акции «Внимание – дети! Дорога в школу!» провел расследование своих дворовых территорий в поселке Мехзавод. Выяснил, что есть дороги, ведущие от жилых кварталов, заросшие деревьями и кустарниками, а это ограничивает зону видимости особенно для маленьких детей. Выявили незакрепленные бордюры и их некачественную обратную подсыпку грунтом. В нашем районе пешеходные дорожки расположены сразу же на поворотах, в 1-1,5 м от перекрестка, где не все машины уступают дорогу пешеходам. В частном секторе обнаружили прямоугольный забор, который закрывает зону видения при пересечении дороги, где бегущий, выезжающий на велосипеде или роликах ребенок может быть травмирован. Всегда нужно быть внимательным Прежде всего осмотритесь, и после этого продолжайте движение через проезжую часть.
Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Весь сентябрь в нашей школе проходили профилактические мероприятия по безопасности на дорогах. В МБОУ Школа № 156 г.о. Самара во всех классах состоялись классные часы, на которых учащиеся в форме викторин вспомнили правила безопасного поведения на дорогах. Были созданы уголки дорожной безопасности. Отряд ЮИД «Агенты дорожной безопасности» приняли участие в областном конкурсном мероприятии по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Федеральная неделя безопасности дорожного движения» в рамках широкомасштабной акции «Внимание – дети! Дорога в школу!» и заняли первое место. Все фотографии, отчеты, видеоролики и заметки в полном доступе можно увидеть на официальном сайте школы. Я считаю, что ребятами была проведена большая работа по пропаганде соблюдения правил дорожного движения среди водителей, пешеходов и родителей учащихся через проведение акций, а также через размещение роликов социальной рекламы в Интернете.
Каждый должен строго соблюдать правила дорожного движения, уметь вести себя на улице, правильно переходить дорогу и знать правила для пешеходов. Мне кажется, что в этом и будет заключаться вклад каждого человека в «стратегию нулевой смертности на дорогах».
Конспект занятия на тему «Правила дорожного движения. Безопасная дорога в школу»
Цель: активизация и закрепление полученных знаний учащихся по правилам дорожного движения, стимулирование осознанного поведения на дороге, определение безопасного пути в школу с помощью макета микрорайона школы, изготовленного самими учащимися.
Задачи:
1) формировать представления учащихся о безопасности дорожного движения;
2) повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) вспомнить назначения основных дорожных знаков;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения;
5) развивать у детей умение находить безопасный путь от дома до школы.
Тип занятия: соревнование
Методические рекомендации: Конспект занятия «Правила дорожного движения. Безопасная дорога в школу» может использоваться педагогами в объединениях ЮИД, а также в группах учащихся младшего и среднего школьного возраста при изучении тем по техническому моделированию и макетированию.
Подготовительной работой для проведения занятия является изготовление учащимися макета «Безопасная дорога в школу», изучения на занятиях в школе и в объединении правил дорожного движения, экскурсия по микрорайону школы с изучением улиц, дорожных знаков, дорожной разметки, расположения тротуаров, автобусных остановок и т.п., разучивание учащимися стихов о правилах дорожного движения.
Оборудование: карточки с цветами светофора, знаки дорожные, рисунки детей, макет «Безопасная дорога в школу», кроссворд, грамоты и медали для участников и победителей.
Ход занятия:
Оргмомент
Долгожданный дан звонок – это начался урок.
А урок расскажет всем как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша, прийти в школу малышам.
— Я предлагаю вам поиграть! Мы разделимся на две команды: «Умники» и «Умницы». Узнаем, в какой команде лучшие знатоки правил дорожного движения.
II. Сообщение темы и целей
— Почти каждое утро вы выходите из дома и идёте в школу. Вас ведут родители, бабушки или дедушки, некоторые из вас добираются до школы на транспорте: на машине или автобусе. Сегодня мы с вами повторим правила движения школьников по улице и дороге.
III. Работа по теме
1. Повторение правил дорожного движения
— Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.
1-й ученик.
Движенья полон город!
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно
За улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи!
2-й ученик.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
3-й ученик.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
— Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.
Давайте повторим эти правила:
— Правило 1: пешеходы должны ходить только по …тротуару.
— Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу транспорту.
— Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом направо.
— Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу?… по пешеходным переходам.
— Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке нам помогает …светофор.
4-й ученик.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про ПЕРЕХОД!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только ПЕРЕХОД
От машин тебя спасёт!
5-й ученик.
Красный, жёлтый и зелёный,
Он на всех глядит в упор.
Перекрёсток оживлённый,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
6-й ученик.
По сигналу светофора
Через улицу идём.
И кивают нам шофёры:
«Проходите, подождём».
7-й ученик.
На красный свет – дороги нет,
На жёлтый – подожди
Когда горит зелёный свет,
Счастливого пути!
Физкультминутка
— Мы повторили основные правила дорожного движения, а теперь отдохнём. Я буду вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:
Красный – стоять на месте
Жёлтый – хлопать в ладоши
Зелёный – шагать на месте.
2. Дорожные знаки.
На дороге кроме светофора есть еще очень полезные и важные знаки, которые помогают обеспечить безопасность дорожного движения.
Отгадайте загадку:
1. Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг …(Дорожный знак)
3. Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?…… … (Неровная дорога)
(Обсуждение: Да, такой знак есть. Для того, чтобы водители снижали скорость)
4. Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? …(Въезд запрещен)
(Обсуждение: на территорию школы въезжать нельзя)
5. Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды –
Отдыхать ей тоже надо…. (Место стоянки)
(Обсуждение: Такой знак нужен, т.к. родители привозят детей и им нужно высадить ребёнка на стоянке у школы)
6. Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг — велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет…. (Езда на велосипедах запрещена)
(Обсуждение: на проезжей части этот знак надо установить, т.к. ездить по ней нельзя. Здесь воспитатель поясняет, что можно ездить на велосипеде по территории школьного стадиона)
7. Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы. …(Пешеходный переход)
(Обсуждение: переход нужен через проезжую часть к входу на территорию школы
8. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете –
В этом месте ходят… (Дети)
(Обсуждение: Знак нужен обязательно, т.к.детское учреждение)
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!».
— Кто из вас идет вперед только там, где переход? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? Ответ: тишина
— Знает кто, что красный свет — это значит — хода нет? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
— Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? Ответ: тишина
Кто из вас идет вперед только там, где переход? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? Ответ: тишина
Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
3. Работа по определению безопасного пути в школу
Ребята, дома вы все нарисовали свой путь из дома в школу, у всех он разный, но общее одно – путь в школу должен быть безопасным! Давайте узнаем, безопасный ли ваш путь в школу?
Вызываются по очереди все ребята из каждой команды и на макете стрелками указывают свой путь.
IV. Закрепление изученного
Разгадаем кроссворд и вспомним основные понятия дорожной азбуки:
1) Полосатая лошадка,
Её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке –
По ней люди все идут. (ПЕРЕХОД)
2) По дорожке во дворе
Мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед,
А простой. ( ВЕЛОСИПЕД)
3) Из края города в другой
Ходит домик под дугой. (ТРАМВАЙ)
4) Неживая, а идёт.
Неподвижна, а ведёт. (ДОРОГА)
5) В дороге всем ребятам
Мы светим с давних пор,
Мы три родные брата
Наш домик — (СВЕТОФОР)
6) Дом по улице идёт,
На работу нас везёт.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (АВТОБУС)
7) Чтоб дорогу перешёл ты на зелёный свет,
Слушай наш совет: Жди! И увидишь перед ним ты
……………свет. (ЖЁЛТЫЙ)
8) По обочине дороги
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем
Всё, что они нам велят. (ЗНАКИ)
9) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины.
Мы спустились в переход,
Там хозяин… (ПЕШЕХОД)
10) Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный.
Горит день и ночь
Зелёный, жёлтый, … (КРАСНЫЙ)
11)Ожидаешь ты посадки
На отведённой площадке,
Не нужна тебе сноровка,
Это место… (ОСТАНОВКА)
12)Не летает, не жужжит —
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Это дал завод ему:
И огни глядеть во тьму,
И колёса, и мотор,
Мчаться чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ )
В выделенных клетках появляется слово «осторожность»
V. Подведение итогов
— Какое ключевое слово разгадали? ОСТОРОЖНОСТЬ
— Какой должен быть ваш путь от дома к школе? (БЕЗОПАСНЫМ)
Подсчет очков и награждение победителей!
— Я рада, что вы знаете правила дорожного движения и на каникулах тоже будете их соблюдать!!!
— А сейчас я хочу вручить вам медали знатоков дорожного движения.
Приложение:
Кроссворд
П | Е | Ш | Е | Х | О | Д | |||||||||||||
В | Е | Л | О | С | И | П | Е | Д | |||||||||||
Т | Р | М | В | А | Й | ||||||||||||||
Д | О | Р | О | Г | А | ||||||||||||||
С | В | Е | Т | О | Ф | О | Р | ||||||||||||
А | В | Т | О | Б | У | С | |||||||||||||
Ж | Ё | Л | Т | Ы | Й | ||||||||||||||
З | Н | А | К | И | |||||||||||||||
П | Е | Ш | Е | Х | О | Д | |||||||||||||
К | Р | А | С | Н | Ы | Й | |||||||||||||
О | С | Т | А | Н | О | В | К | А | |||||||||||
А | В | Т | О | М | О | Б | И | Л | Ь |
МБОУ Школа 66 — Детские объединения и кружки
ЮИД
Отряду ЮИД МБОУ «Школа №66» «Светофор» был создан в 2010г. Первым руководителем отряда ЮИД была Шарина Оксана Васильевна. Сейчас руководитель отряда ЮИД Зотолокин Виталий Юрьевич. Традиционном делом отряда ЮИД является подготовка праздника для первоклассников «Посвящение в пешеходы». Ребята из отряда ЮИД провели для первоклассников уроки «Путешествие в страну дорожных знаков», «Азбука безопасности», изготавливали памятки «Юному пешеходу», помогали первоклассникам оформить схему-маршрут «Мой безопасный путь в школу». Отряд ЮИД «Светофор» посетили воспитанников детского сада №224 в рамках акции «Родительской патруль. Детское удерживающее кресло».
Цель работы отряда ЮИД: обеспечение безопасности учащихся на дорогах микрорайона и города. |
Задачами деятельности нашего отряда являются следующие:
|
План отряда ЮИД на 2020-2021 учебный год
СЕНТЯБРЬ
1. Провести общий сбор членов отряда ЮИД. Выборы штаба. Распределение обязанностей. Оформление уголка «Юный инспектор » и другой документации. 2. Подготовиться и принять участие в празднике «Красный, желтый, зеленый». 3. Провести во всех классах беседы по Правилам дорожного движения. 4. Оборудовать «Уголок безопасности».
ОКТЯБРЬ
1. Определить велосипедистов в школе и провести с ними теоретические и практические занятия (при условии высокой готовности самих юидовцев).
2. Подготовить и провести школьные соревнования «Безопасное колесо».
3. Провести в начальных классах конкурс рисунков «Мы рисуем улицу». Из лучших рисунков оформить выставку . Перед уходом ребят на зимние каникулы провести во всех классах линейки безопасности.
НОЯБРЬ
1. Выпустить красочный плакат — напоминание ребятам о соблюдении Правил дорожного движения в дни осенних каникул. 2. Провести поисковую работу «Три пятерки на светофоре» для пополнения кабинета безопасности наглядным и дидактическим материалом. Подвести итоги. Отметить лучшие классы. 3. Подготовить программу агитбригады «Дорога дружбы» и выступить среди своих школьников.
ДЕКАБРЬ
1. Провести во всех классах викторину по ПДД. Подвести итоги. Отметить лучших. 2. Провести среди 5–8 классов смотр агитплакатов по пропаганде Правил дорожного движения. Оформить выставку. Для учащихся школы провести экскурсии-беседы по данной выставке. Лучших ребят отметить. 3. На празднике «Прощание с букварем» выступить с программой по Правилам дорожного движения «Азбука безопасности». 4. Подготовиться и провести смотр юных регулировщиков. Подвести итоги. Лучших наградить сувенирами. 5. Перед уходом ребят на зимние каникулы провести во всех классах линейки безопасности.
ЯНВАРЬ
1. В дни каникул провести рейды «Юный пешеход» в микрорайонах школ с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. 2. Выступить с программой агитбригады «Светофор» в подшефных детских садах. 3. Организовать смотр среди школьников на лучшую песню, стихотворение по Правилам дорожного движения. Провести праздник и наградить лучших. 4. Продолжить поисковую работу «Дорожная милиция на страже безопасности движения».
ФЕВРАЛЬ
1. Провести соревнования на лучшего знатока Правил дорожного движения среди учащихся 5–8 классов. Подвести итоги. 2. Провести встречу с сотрудниками дорожной полиции и водителями шефствующего предприятия. 3. Подготовить и провести беседу «На скользкой волне» (о зимних дорогах).
МАРТ
1. Провести зачетные занятия по Правилам дорожного движения в 5–8 классах. 2. Провести проверку знаний по Правилам дорожного движения в 1–3 классах. Подвести итоги. Определить лучшие классы. 3. Организовать смотр поделок «Сделай сам» по Правилам дорожного движения (1– 8 кл.). 4. Перед каникулами выпустить листовку-обращение и поместить ее на видном месте.
АПРЕЛЬ
1. Провести теоретические и практические занятия с велосипедистами. Организовать прием зачетов у тех ребят, которым исполнилось 14 лет, с выдачей удостоверений велосипедиста. 2. Провести соревнования на лучшего «Юного велосипедиста». 3. Провести игру «Пешеходы и водители» в начальной школе.
МАЙ
1. Провести «Неделю безопасности», посвященную окончанию учебного года. 2. Организовать и провести рейды «Юный пешеход» и «Юный велосипедист». 3. Провести выступления агитбригады во всех классах. План занятий с отрядом ЮИД
· ЗАНЯТИЕ №1 (сентябрь) Положение об отрядах юных инспекторов движения. Определение структуры отряда. Выборы командира отряда, его заместителя, командиров групп. Выбор девиза, речевки. ЗАДАНИЕ: оборудовать уголок «Юный инспектор»; заполнить рабочие тетради-дневники. Подобрать форму ЮИД.
· ЗАНЯТИЕ №2 (сентябрь) История развития автомотоспорта. Проблемы безопасности движения. Отечественные автомобили, мотоциклы, велосипеды. Правила дорожного движения в нашей стране. ЗАДАНИЕ: прочитать книги А. С. Исаева «От самобеглой коляски до ЗИЛ- 111» и И. М. Серякова «Знакомьтесь, автомобиль». Сделать подборку автомобилей различных марок в тетради. Провести с учащимися 1–3 классов беседы о развитии отечественного автомобилестроения. Предложить детям нарисовать различные автомобили, автобусы, мотоциклы. Лучшие работы отметить сувенирами (листовки, значки).
· ЗАНЯТИЕ №3 (октябрь) Элементарные вопросы теории движения автомобиля — разгон, торможение, занос. Влияние погодных условий на движение автомобиля. Время реакции водителя. ЗАДАНИЕ: нарисовать схему остановочного пути автомобиля и с помощью этой схемы провести в младших классах беседы о недопустимости перехода проезжей части дороги перед приближающимся транспортом. Использовать примеры детского дорожно-транспортного травматизма по городу, району, области.
· ЗАНЯТИЕ №4 (октябрь) Правила дорожного движения. Общие положения. Обязанности водителей и пешеходов. ЗАДАНИЕ: изучить общие обязанности участников движения. Изготовить макет дорожного знака «Пешеходный переход» и провести с детьми 1– 3 классов беседу об этом знаке. Начертить с детьми перекресток (или воспользоваться транспортной площадкой) и изучить с детьми правила перехода улицы.
· ЗАНЯТИЕ №5 (ноябрь) Правила дорожного движения. Разметка проезжей части дороги. Места перехода улицы. Перекрестки и их виды. ЗАДАНИЕ: изучить разметку проезжей части. Вывести детей на экскурсию на ближайший перекресток и объяснить на практике то, что изучили в теории. · ЗАНЯТИЕ №6 (ноябрь) Организация дорожного движения. Планирование дорожной сети в городе. Развитие технических средств регулирования. Провести встречу с работником отделения организации движения. ЗАДАНИЕ: прочитать книгу Г. Юрмина «Светофор». Провести беседу с младшими школьниками «Какими были и стали улицы нашего города? «.
· ЗАНЯТИЕ №7 (декабрь) Правила дорожного движения. Светофорное регулирование движения. Значение сигналов светофора. Выход на перекресток и ознакомление с работой светофора. Поведение пешеходов на регулируемых перекрестках. Спецмашины. ЗАДАНИЕ: изучить фазы цикла светофора. Провести занятие с детьми «Трехцветный друг». Изготовить модель действующего светофора и продемонстрировать его работу в подшефных детских садах и начальных классах.
· ЗАНЯТИЕ №8 (декабрь) Правила дорожного движения: дорожные знаки, их группы. Значение отдельных знаков. Установка дорожных знаков. ЗАДАНИЕ: в рабочей тетради зарисовать дорожные знаки, написать их название. Выучить.
· ЗАНЯТИЕ №9 (январь) Сигналы регулировщика. Тренировка в подаче сигналов регулировщика. Наблюдение за работой регулировщика на перекрестке. Если в городе все перекрестки регулируемые, попросить сотрудников дорожной полиции провести показательный урок. ЗАДАНИЕ: отработать сигналы регулировщика. Изготовить жезлы на весь отряд. Провести в младших классах занятие «Регулировщик-постовой».
· ЗАНЯТИЕ №10 (январь) Общие вопросы порядка движения, остановки и стоянки транспортных средств. Отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов и железнодорожных переездов. ЗАДАНИЕ: с помощью макета усвоить принципы проезда перекрестка. Провести в подшефных детских садах игру «Мы — на перекрестке».
· ЗАНЯТИЕ №11 (февраль) Права, обязанности и ответственность граждан за нарушения Правил дорожного движения. ЗАДАНИЕ: выпустить газету «Светофор», провести в школе радиопередачу «На зеленой волне».
· ЗАНЯТИЕ №12 (февраль) История ГИБДД -дорожной полиции. «На страже безопасности движения». Роль отрядов ЮИД в предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма. ЗАДАНИЕ: посетить музей органов внутренних дел. Провести встречу с сотрудниками дорожной полиции.
· ЗАНЯТИЕ №13 (март) Номерные, опознавательные и предупредительные знаки, надписи и обозначения. ЗАДАНИЕ: нарисовать в тетради номерные, опознавательные и предупредительные знаки, надписи и обозначения. Провести в младших классах утренник «Светофор — твой друг».
· ЗАНЯТИЕ №14 (март) Устная пропаганда Правил дорожного движения среди учащихся и дошкольников. Подготовка и проведение беседы. Проведение игр по безопасности движения. Наглядные пособия, техника их изготовления. ЗАДАНИЕ: в тетради составить текст беседы по Правилам дорожного движения. Придумать и записать игры.
· ЗАНЯТИЕ №15 (апрель) Правила дорожного движения для велосипедистов. ЗАДАНИЕ: прочитать книгу А. В. Седова «Твой друг — велосипед». Взять на учет всех велосипедистов. Провести с ними теоретические и практические занятия с приемом зачетов у тех, кому исполнилось 14 лет, и выдачей им «Удостоверения велосипедиста».
· ЗАНЯТИЕ №16 (апрель) Оформление «Уголка безопасности движения». Подготовка материалов для радиоузла. Роль кабинета безопасности в пропаганде Правил дорожного движения. ЗАДАНИЕ: оформить «Уголки безопасности» в младших классах и подшефных детских садах.
· ЗАНЯТИЕ №17 (май) Документы юных инспекторов движения. Документация отряда. График патрулирования, контроль. ЗАДАНИЕ: провести рейды «Юный пешеход» и «Юный велосипедист». Профилактическая работа с нарушителями.
· ЗАНЯТИЕ №18 (май) Зачет по программе ЮИД. Оформление дневника отряда ЮИД о проделанной работе. ЗАДАНИЕ: провести беседы, игры, соревнования, зачетные занятие в младших классах и подшефных детских садах.
Заместитель директора по ВР Мурыгина Марина Викторовна приняла участие в широкомасштабной социальной кампании «Одн60значно» в рамках федерального проекта «Безопасность дорожного движения». Цель проекта снизить количество дорожно-транспортных происшествий и жертв среди участников дорожного движения – водителей, пассажиров, пешеходов.
Школьный парламент
Ученическое самоуправление — форма реализации обучающимися права на участие в управлении образовательными организациями, предполагающее участие учеников в решении вопросов при организации учебно-воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом и администрацией учреждения; право, которым обладают в школе ученики на учёт их мнения в управлении той образовательной организацией, где они обучаются. Это право закреплено в Федеральном законе Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.
N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 34.
Цель — формирование у школьников личной готовности к самореализации в условиях современного общества через
освоение навыков социального взаимодействия.
Задачи ученического самоуправления:
- Реализация права обучающихся на участие в процессе управления образовательным учреждением;
- Создание условий для самореализации личности учащегося: развитие творческих способностей, формирование самостоятельности, активности и ответственности в любом виде деятельности;
- Определение организационной структуры ученического коллектива, призванной реализовать выявленные потребности и интересы учащихся;
- Организация деятельности органов ученического самоуправления;
- Воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни;
- Воспитание гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющему действовать в интересах своей личности, общества и Отечества;
- Подведение итогов работы, анализ ее результатов;
- Формирование у учащихся потребности и готовности совершенствовать свою личность, создание условий для развития способностей и интересов членов ученического коллектива, развитие самостоятельного мышления и самосознания, социальных компетенций, гражданской позиции, гражданской ответственности;
- Создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка;
- Организация групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей школьника в общественно – целостные отношения.
Журнал пятиминуток по ПДД 1 класс
Просмотр содержимого документа
«Журнал пятиминуток по ПДД 1 класс»
Журнал пятиминуток
по ПДД
для обучающихся 1-х классов
2016/2017 уч.год
Автор:
Лукина Татьяна Сергеевна
педагог-организатор
«МОУ «СОШ № 31»
г. Магнитогорска
Пятиминутки безопасности по ПДД на сентябрь
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Дата | Подпись |
1 | История правил дорожного движения (Просмотр мультфильма «Уроки Тетушки Совы») http://avtoline-nsk.ru/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=56 | 5.09-9.09 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «История правил дорожного движения» | 5.09-9.09 | ||
3 | Мы выходим из школы… (безопасный путь из школы) http://74202s031.edusite.ru/p307aa1.html | 12.09-16.09 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Безопасный путь в школу и из школы» | 12.09-16.09 | ||
5 | Правила дорожные знать каждому положено! http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/03/17/pravila-dorozhnye-znat-kazhdomu-polozheno | 19.09-23.09 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Правила дорожные знать каждому положено!» | 19.09-23.09 | ||
7 | Как устроена дорога! (Просмотр видеоролика Изумрудный город) https://www.youtube.com/watch?v=IjdYkt_wlMo | 26.09-30.09 | ||
8 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Как устроена дорога!» | 26.09-30.09 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на октябрь
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Правила безопасности велосипедистов http://www.trilife.ru/blogs/3793/pravila-bezopasnosti-dlya-velosipedistov | 3.10-7.10 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Правила безопасности велосипедистов» | 3.10-7.10 | ||
3 | Безопасная езда на велосипеде (Просмотр мультфильма «Робокар Поли») http://polirobokar.ru/2-sezon/18-seriya.html | 10.10-14.10 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Безопасная езда на велосипеде» | 10.10-14.10 | ||
5 | Школа светофорных наук (виды светофоров) http://www.signumplus.ru/?act=news&id=1401 | 17.10-21.10 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Виды светофоров» | 17.10-21.10 | ||
7 | Что такое светофор? (Просмотр мультфильма «Лукоморье») http://luko-morie.ru/multfilmyi/detskie/chto-takoe-svetofor.html | 24.10-28.10 | ||
8 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Что такое светофор?» | 24.10-28.10 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на ноябрь
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Пешеходный переход (Просмотр мультфильма «Лукоморье») http://mytags.ru/video/DibUTfEhofU | 7.11-11.11 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Пешеходный переход» | 7.11-11.11 | ||
3 | Группы дорожных знаков http://www.vojdenie-avto.ru/articles/znaki-dorozhnogo-dvizheniya.-obschaya-informatsiya | 14.11-18.11 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Группы дорожных знаков» | 14.11-18.11 | ||
5 | Знаки особого предписания (особое внимание «Пешеходный переход») http://sporic.ru/dorznak/znaki-osobyh-predpisanij.html | 21.11-25.11 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Знаки особого предписания» | 21.11-25.11 | ||
7 | Фликеры (световозвращатели) (Просмотр видеоролика «Безопасность – это важно!») https://www.youtube.com/embed/UFR9O6bx878 | 28.11-30.11 | ||
8 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Фликеры» | 28.11-30.11 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на декабрь
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Как переходить дорогу? http://pddmaster.ru/pdd/peshehod.html | 5.12-9.12 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Как переходить дорогу?» | 5.12-9.12 | ||
3 | Нетерпеливые водители (Просмотр мультфильма «Смешарики») http://flashworld.org/view-1216 | 12.12-16.12 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Нетерпеливые водители» | 12.12-16.12 | ||
5 | Гололед (Просмотр мультфильма «Лукоморье) http://videoscope.cc/198103-gololed-lukomore-pikcherz.html | 19.12-23.12 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Гололед» | 19.12-23.12 | ||
7 | Безопасность в школьном автобусе (Просмотр мультфильма «Робокар Поли») http://polirobokar.ru/2-sezon/3-seriya.html | 26.12-30.12 | ||
8 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Безопасность в школьном автобусе» | 26.12-30.12 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на январь
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Правила для пешеходов и пассажиров https://otvet.mail.ru/question/182877461 | 11.01-13.01 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Правила для пешеходов и пассажиров» | 11.01-13.01 | ||
3 | Правила безопасности в снежный день (Просмотр мультфильма «Робокар Поли») http://flashworld.org/view-1630 | 16.01-20.01 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Правила безопасности в снежный день» | 16.01-20.01 | ||
5 | Правила поведения пешехода на дороге в зимнее время http://a2b2.ru/methods/7486_pravila_povedeniya_peshehoda_na_doroge_v_zimnee_vremya | 23.01-27.01 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Правила поведения пешехода на дороге в зимнее время» | 23.01-27.01 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на февраль
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Зачем нужны ремни безопасности в машине? http://automobile-help.ru/zachem-nuzhny-remni-bezopasnosti | 1.02-3.02 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Зачем нужны ремни безопасности в машине?» | 1.02-3.02 | ||
3 | Пристегните ремни (Просмотр мультфильма «Смешарики») http://flashworld.org/view-1192 | 6.02-10.02 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Пристегните ремни» | 6.02-10.02 | ||
5 | Автодорожные загадки (зарисовка ответов) http://zanimatika.narod.ru/OBJ2.htm | 13.02-17.02 | ||
6 | Автодорожные загадки (зарисовка ответов) http://zanimatika.narod.ru/OBJ2.htm | 13.02-17.02 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на март
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Опасные сосульки (Просмотр мультфильма «Смешарики») http://flashworld.org/view-1209 | 1.03-3.03 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Опасные сосульки» | 1.03-3.03 | ||
3 | Сказки о правилах дорожного движения https://infourok.ru/skazki-o-pravilah-dorozhnogo-dvizheniya-625647.html | 6.03-10.03 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Сказки о правилах дорожного движения» | 6.03-10.03 | ||
5 | Сказки о правилах дорожного движения https://infourok.ru/skazki-o-pravilah-dorozhnogo-dvizheniya-625647.html | 13.03-17.03 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Сказки о правилах дорожного движения» | 13.03-17.03 | ||
7 | Пешеходный переход (Составить краткий рассказ по картинке) http://ds50.centerstart.ru/sites/ds50.centerstart.ru/files/hot_ba1.jpg | 20.03-23.03 | ||
8 | Пешеходный переход (Составить краткий рассказ по картинке) http://tarotaro.ucoz.ru/_nw/8/02783410.jpg | 20.03-23.03 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на апрель
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Чем опасен дождь? (Просмотр мультфильма «Робокар Поли») http://polirobokar.ru/2-sezon/6-seriya.html | 3.04-7.04 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Чем опасен дождь?» | 3.04-7.04 | ||
3 | Правила катания на роликовых коньках http://www.roller.ru/content/novichok_na_rolikah/article-47.html | 10.04-14.04 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Правила катания на роликовых коньках» | 10.04-14.04 | ||
5 | Где можно кататься на роликах и скейтборде (Просмотр мультфильма «Робокар Поли») http://polirobokar.ru/2-sezon/15-seriya.html | 17.04-21.04 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Где можно кататься на роликах и скейтборде» | 17.04-21.04 | ||
7 | Почему нельзя ходить по проезжей части дороги? http://doshvozrast.ru/metodich/konsultac62.htm | 24.04-28.04 | ||
8 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Почему нельзя ходить по проезжей части дороги?» | 24.04-28.04 |
Пятиминутки безопасности по ПДД на май
Класс 1 «___» Классный руководитель__________________________________
№ | Тематика пятиминуток | Дата проведения | Время | Подпись |
1 | Как играть в мяч (Просмотр мультфильма «Робокар Поли») http://polirobokar.ru/2-sezon/8-seriya.html | 1.05-5.05 | ||
2 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Как играть в мяч» | 1.05-5.05 | ||
3 | Знак «Жилая зона» http://365cars.ru/obzor/kak-sleduet-vesti-sebya-voditelyu-za-znakom-zhilaya-zona.html | 8.05-12.05 | ||
4 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Жилая зона» | 8.05-12.05 | ||
5 | Двор (Просмотр мультфильма «Уроки Тетушки Совы») http://flashworld.org/view-18080 | 15.05-19.05 | ||
6 | Проверка знаний обучающихся по теме: «Двор» | 15.05-19.05 | ||
7 | Памятка «Как правильно перевозить детей в автомобиле» (раздать детям) http://multiurok.ru/tatiana-lukina/files/vybieri-zhizn-dlia-siebia-i-svoiegho-riebienka.html | 22.05-25.05 | ||
8 | Памятка «Безопасность детей во время каникул» (раздать детям) http://multiurok.ru/tatiana-lukina/files/pamiatka-dlia-roditieliei-biezopasnost-dietiei-vo-vriemia-kanikul.html | 22.05-25.05 |
Дополнительные темы:
Что такое ДТП? http://logos-pravo.ru/article.php?id=246
2. Полиция в России https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-policiya-v-sovremennoy-rossii-682887.html
Мероприятия по соблюдению ПДД — ГБОУ ООШ с. Аксаково
На этой страничке Вы можете ознакомиться с мероприятиями по профилактике соблюдения правил дорожного движения (ПДД) ГБОУ ООШ с. Аксаково
Викторина «Безопасность на дороге»
14 февраля прошло мероприятие с обучающимися 5-9 классов в форме игровой викторины «Безопасность на дороге».
Данное мероприятие преследовало следующую цель: повторение знаний о видах и классификации дорожных знаков и дорожной разметки, воспитание внимательного осознанного использования ПДД в повседневной жизни.
Мероприятие проходило в веселой и непринужденной обстановке. Юным знатокам правил ПДД были предоставлены игровые поля: красный, синий, белый, жёлтый, зелёный. Каждое поле было разбито на пять категорий вопросов и оценивалось по балльной системе. Участником следовало заслужить правильными ответами и выполненными заданиями «баллы». 1 место занял Воронцов Вадим, 2 место –Шмелёва Мария, 3 место –Вильникова Доменика . Обучающиеся с удовольствием отвечали на заданные вопросы, выполняли задания, направленные на закрепление правил дорожного движения, культуре поведения на дороге.
Безопасный школьный автобус
Каждый из нас бывает не только пешеходом, но и пассажиром. В городе и на селе мы совершаем поездки на автобусе, маршрутном такси, на своём личном транспорте. И во время каждой поездки мы должны соблюдать правила, которые определяют обязанности пассажиров.
29 декабря в целях повышения безопасности перевозок детей, проведены профилактические мероприятия «Безопасный школьный автобус», в рамках которого участники отряда ЮИД «Зелёный свет» провели инструктаж с водителем школьного автобуса на тему обеспечения безопасности дорожного движения и недопустимости нарушений ПДД; вручили листовки — памятки водителю школьного автобуса; провели инструктаж с пассажирами школьных автобусов, а так же с обучающимися начальных классов и вручили памятки: «Правила поведения обучающихся в школьном автобусе».
Руководитель отряда ЮИД: О.К.Иванова
Наша агитбригада «Зелёный свет», под руководством Ивановой О.К., 06.11.2018 г. участвовала на зональном этапе областного конкурса-фестиваля ЮИД «Безопасность на дорогах – гордость! Да здравствует мой регион – Самарская область!»
«Световозвращатель – зачем ты нам?» с такого вопроса началась беседа 11 октября с обучающимися 5, 9 классов. Ответы были разные, на смысл один — фликер (световозвращатель) на одежде на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз. Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров! Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки — на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд фликер выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз! Фликер не боится ни влаги, ни мороза – носить его можно в любую погоду. В конце занятия обучающиеся повесили на свои школьные рюкзаки фликеры, чтобы обезопасить себя. Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить о воспитании грамотного пешехода с детства. Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не просто их знать — у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге.
Классный руководитель: О.К. Иванова
Неделя безопасности (25 – 29 сентября 2018 г.)
В 1-4 классах 26.09 проведена игра-викторина «Знатоки ПДД», дети отвечали на вопросы, раскрашивали знаки, собирали разрезанные знаки, отгадывали загадки. По окончанию игры обучающиеся получили медали и грамоты. С первоклассниками 24.09 была проведена беседа «Безопасный путь», где дети продолжили знакомство с основными правилами дорожного движения. 26.09.с обучающимися 5-7 классов была проведена игра «Пешеход», где обучающиеся вспомнили правила дорожного движения, правила перехода через дорогу. 27.09. обучающиеся с 5 по 9 класс просмотрели видеоролик, посвященный правилам дорожного движения. Воспитывать культуру поведения на дорогах необходимо с детства. С этой целью 28 сентября прошло общешкольное занятие «Осторожно! Дети на дороге! Дорога от дома к школе» по пропаганде правил дорожного движения. Все участники, родители и обучающиеся, просмотрели видеоролик «Смотри в оба и во все стороны!», провели пешеходную экскурсию на улично-дорожную сеть около школы, где обучающимся начальных классов обучающиеся 7-9 классов показали их типичный маршрут «дом-школа-дом» с точки зрения дорожной безопасности. Ребята с осторожностью переходили улицу соблюдая правила дорожного движения. Тут же вспоминали правила пешеходов, название знаков. Члены отряда ЮИД подготовили сообщения об опасных ситуациях на дороге. рамках «Недели безопасности» перед обучающимися выступил инспектор ДПС лейтенант полиции Виталий Васильевич Солнышкин. Он напомнил ребятам правила перехода через улицу, знаки которые помогают нам соблюдать ПДД. Рассказал обучающимся порядок их проезда в автотранспорте, познакомил с нововведениями в ПДД. Ниже представлен фотоотчет проведенных мероприятий.
«Дорога ошибок не прощает»
Дорожно-транспортное происшествие в наши дни – не редкость, и зачастую причиной являются сами дети. К сожалению, приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. С целью повышения безопасности дорожного движения, снижения количества ДТП с участием детей, снижения тяжести их последствий, предупреждения возникновение таких случаев 31 мая было проведено мероприятие «Дорога ошибок не прощает» с обучающимися школы.
ЮИДовцы ещё раз провели с обучающимися беседу, направленную на пропаганду соблюдения правил дорожного движения, воспитания навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, безопасного участия в дорожном движении. В игровой форме живо и интересно проверили знания детей правил ПДД. Ребята отвечали на вопросы: зачем нужны правила дорожного движения, рассказывали правила поведения на дороге и не стеснялись задавать интересующие их вопросы ЮИДовцам. Впереди большие летние каникулы. Запомните! Ошибку в тетради можно легко исправить, а дорога ошибок не прощает.
Ребята! Азбуку дорожную знать каждому положено! Всегда соблюдайте и выполняйте правила дорожного движения, не играйте на дороге в игры, не перебегайте дорогу перед приближающимся транспортом.
Ребята! На улице будьте внимательны.
Твердо запомните правила эти.
Правила ПДД помните всегда,
И тогда не случится с вами никакая беда!
Кондратьева А.М., руководитель отряда ЮИД «Зелёный свет»
«Если вы велосипедисты»
Самый экологически чистый вид транспорта несомненно велосипед. К тому же он является хорошим средством для поддержания спортивной формы детей и взрослых. Но наличие большого числа велосипедистов на улицах городов и поселков создает определенные трудности и проблемы в организации дорожного движения и в обеспечении безопасности для всех участников дорожного движения. А возникают они прежде всего от незнания и несоблюдения велосипедистами основных правил.
24 мая ЮИДовцы провели мероприятие «Если вы велосипедисты» с обучающимися нашей школы. Цель: пропаганда Правил дорожного движения среди обучающихся школы и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. «Главное на дороге — верные решения! Видеть самому и быть видимым. В этой краткой формуле заключён важнейший принцип безопасности движения» — так начали выступление ЮИДовцы. В ходе мероприятия вспомнили новые правила для велосипедистов. Юидовцы также провели игру «Юный велосипедист» и вручили памятки для велосипедиста.
И еще: если вам родители покупают велосипед, обязательно обсудите вместе с ними, сможете ли вы полностью и беспрекословно подчиняться всем изложенным требованиям к велосипедистам. В противном случае велосипед станет довольно опасным средством передвижения.
Водители и пешеходы будьте внимательны и осторожны на дорогах! Берегите себя!
Кондратьева А.М., руководитель отряда ЮИД «Зелёный свет»
Светофору 150 лет!
В этом году исполняется 150 лет первому светофору, который был установлен 10 декабря 1868 года в Лондоне. Ребята рассказали уникальную историю появления светофора, как он выглядел, каким стал сегодня, и какую важную роль играет для пешеходов и водителей. Обучающимся напомнили, что светофор — это устройство, который своими световыми сигналами регулирует дорожное движение. Красный – запрещает, жёлтый предупреждает, а зелёный разрешает движение. Сегодня для регулирования движения пешеходов используется пешеходный светофор, а для водителей транспортный. На пешеходном светофоре используются всего два цвета: красный и зелёный. А ещё поведали об интересном светофоре со счётчиком времени. Это очень современно и удобно, так как секундомер отсчитывает, сколько секунд осталось до переключения сигнала светофора. Умный светофор – это отличный помощник и пешеходу, и водителю! 17.05.2018 ЮИДовцы в ходе мероприятия расшифровали «Зашифрованное письмо», посвящённое Правилам дорожного движения, текст которого был зашифрован. Ребятам предстояло расшифровать его и прочитать: «Ребята! Изучайте и соблюдайте правила дорожного движения! Прежде, чем переходить дорогу, убедитесь в полной её безопасности. Переходите дорогу только зелёный сигнал светофора. Не переходите проезжую часть улицы перед близко идущим транспортом. Помните: транспорт сразу остановить нельзя! Дорога – это не место для игр!» (соблюдайте, безопасности, дорожного, перед, зелёный, не, нельзя, не). Разгадывали ребусы по соблюдению правил безопасного поведения на дороге. Лучшими знатоками разгадывания ребусов стали Мрез И. и Ямщикова Д.
В конце мероприятия ЮИДовцы обратились к обучающимся : «Без знания правил дорожного движения, как для водителей, так и для пешеходов, не сможет жить ни один город, ни один посёлок, ни один человек. Знание правил дорожного движения и их выполнение помогает нам жить, сохранить наше здоровье, нашу жизнь, сохранить наши дороги, машины. Помните, знание и соблюдение дорожных знаков, правил, сигналов светофора несёт прежде всего безопасность, а она нам очень нужна!»
Правила дорожного движения каждый должен знать и соблюдать! Под таким девизом 04.05.2018 ЮИДовцы выступили перед родителями и напомнили им главные правила дорожного движения.
04.05.2018 члены отряда ЮИД «Зеленый свет» Ямщикова Д. и Мрез И. вместе с руководителем отряда Кондратьевой А.М. подарили книжки-раскраски по ПДД и фломастеры для раскраски воспитанникам СП «Буратино».
Раскраски по правилам дорожного движения — незаменимая находка для родителей и воспитателей. Ведь играя, дети отлично запоминают правила. А эти правила спасают их жизнь. Семь раз скажи, один раскрась. Ребёнок запомнит, что правильно обходить транспорт-важно. Понимать пешеходные и автомобильные светофоры ещё важней, так как бывает, что работает только один.
Раскрашивая иллюстрированные ситуации, дети вместе с героями раскраски по правилам дорожного движения переживают, и помогают найти им правильный выход. Будут помнить, что игра на дороге недопустима, а он не зайчик, ножки не пришьют. Для более любознательных воспитанников предлагается раскрасить и выучить знаки дорожного движения. Раскрашивая, запоминаем, повторяем и применяем на дороге. Ребятишки были очень рады подаркам и поблагодарили ЮИДовцев.
ЮИДовцы в гостях у дошколят!
Дорога и транспорт — реалии сегодняшней нашей жизни. Скорость движения, интенсивность транспортных потоков на улицах наших сел и городов быстро возрастают и будут увеличиваться с каждым днем. Поэтому все сложнее обеспечивать безопасность наших детей.
Наш отряд ЮИД «Зеленый свет» ГБОУ ООШ с. Аксаково тесно сотрудничает с воспитанниками СП «Буратино». Дети с удовольствием ждут наших выступлений. Цель очередного выступления 23.04.2018 — пропаганда правил дорожного движения среди воспитанников детского сада «Буратино», формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах сёл и городов.
Выступление началось с песни-переделки «Если с другом вышел в путь…», в котором призывали соблюдать правила дорожного движения на улице. К детям пришёл Дорожный знак, заколдованный Помехой-неумёхой. Только разгадав загадки, ребятишкам удалось расколдовать Дорожный знак, чтобы он смог помочь всем нам показывать правила уличного движения. В гостях побывал и Кот – «ученик светофорных наук», который всё время нарушал правила дорожного движения. Но ЮИДовцы научили и помогли Коту соблюдать требования осторожного передвижения. В конце выступления юные инспектора движения обратились с речью:
Мы хотим, чтоб все смеялись.
Чтоб мечты всегда сбывались!
Чтобы знали дети, все правила на свете!
Чтоб дорога была доброй всем без исключения!
Кондратьева А.М., руководитель отряда ЮИД «Зеленый свет»
Члены отряда ЮИД «Зелёный свет» ГБОУ ООШ с. Аксаково 20 апреля провели акцию «Трезвым по дороге жизни!» с жителями с. Аксаково. Ее цель заключалась в предупреждении дорожно-транспортных происшествий по причине злоупотребления алкоголем. Накануне старта акции юидовцы нарисовали красочные плакаты и написали письма водителям, в которых призвали их не садиться за руль в нетрезвом виде. Юные активисты призвали автовладельцев к ответственному поведению и неукоснительному соблюдению Правил дорожного движения, раздали свои письма и памятки водителям. Водители поблагодарили участников акции за внимание к проблеме безопасности на дорогах.
Руководитель отряда ЮИД, Кондратьева А.М.
18.04.2018 г. беседу об основных правилах поведения на объектах железнодорожного транспорта с обучающимися 5-6 классов провела Бойкова Т.А., классный руководитель 5-6 классов.
11.04.2018 г. «Безопасность в современном обществе. Виды транспортных средств.»
С каждым годом увеличивается население страны, растет и число транспорта на дорогах. Мы настолько привыкли к машинам, что порой забываем, что это источник повышенной опасности, это сотни килограммов металла на стремительных колесах. От нас с вами, от всех участников движения зависит благополучие на дорогах, будут ли машины нашими помощниками и друзьями или они принесут беду, порой непоправимую. Нельзя забывать о том, что машину может занести на повороте, может отказать руль и т. д., машины не всегда управляемы. А если в это время дорогу перебегает взрослый или ребенок? Даже если машина исправна, водитель при всем мастерстве и желании не может остановить ее мгновенно. Вот почему так важно выработать в себе привычку не торопиться, не экономить секунды, перебегая дорогу перед транспортом. 11 апреля в 8-9 классах прошло занятие по ПДД с целью повторить и раскрыть особенности движения транспорта и пешеходов в городе/селе, поселке; вспомнить основные правила поведения на дороге; дать понятия о некоторых терминах, употребляемых в Правилах дорожного движения («Дорога», «Прилегающая территория», «Тротуар», «Населенный пункт», «Транспортное средство»). Ответили на такие вопросы: Какова интенсивность движения вокруг школы? По каким пешеходным путям вы идете к ней? Где и как вы пересекаете дорогу? По какому пути идти к школе безопаснее? Пришли к выводу: Пешеход должен помнить, что дорога — для транспортных средств, а для него — тротуар. И всегда надо стремиться пропустить транспортные средства, не создавать помех движению, не переходить улицу в неположенном месте, не появляться внезапно там, где едут автомобили.
Иванова О.К., классный руководитель 8-9 классов
06.04.2018 г. «Пристегните самого дорогого, пристегнитесь сами!»
Каждый водитель должен обезопасить себя и своих пассажиров. Особенно, если в салоне находится ребенок. Для этого автовладелец должен быть максимально внимательным на дороге и соблюдать все правила дорожного движения. Согласно ПДД 2018, правила перевозки детей в автомобиле обязывают водителя выполнить целый ряд действий, направленных на создание максимально безопасных условий эксплуатации транспортного средства. Такой подход при попадании в ДТП может спасти человеческую жизнь. С такого сообщения началась совместная беседа с родителями и обучающимися в 8-9 классах 6 апреля. Можно ли избежать аварий с пассажирами или снизить тяжесть их последствий? Положительный ответ на этот вопрос единогласно дают врачи-травматологи, работники ГИБДД и учёные. Летальный исход, инвалидность, различные травмы, получаемые пассажирами в автомобиле, можно практически исключить, если применять удивительно эффективное средство защиты – специальные удерживающие средства – ремни безопасности. Родители и обучающиеся узнали в каком году впервые использовали детские автокресла – 1978 год в США (штат Теннесси), а в России – спустя 30 лет 1 января 2007 году. Сегодня каждый человек, дорожащий своей жизнью, пристёгиваем ремнём безопасности. А родители, заботясь о своих детях, устанавливают в автомобилях специальные детские кресла. В заключении занятия родители получили памятки «Пристегните самого дорогого, пристегнитесь сами!» Счастливой и безопасной дороги, уважаемые родители!
Иванова О.К., классный руководитель 8-9 классов
04.04.2018 г. в 1-4 классах для профилактики ДТП с участием детей, было проведено мероприятие «Пристегни ребенка» . Была проведена беседа с родителями о необходимости использовать удерживающие устройства при перевозке детей.
Обучающиеся 5-6 классов ГБОУ ООШ с. Аксаково дорогу переходят правильно. А еще сочиняют стишки: «Этот знак – пешеходный переход, Здесь дорогу переходит пешеход. Сперва на лево посмотри, потом на право, И если транспорт на пути – Ты постой и подожди, Под колеса не беги! Дорогу толпой не перебегай, Дружно строем ты шагай! На пешеходном переходе не застревай, Правила ПДД уважай!»
Школьная безопасность — преподавание в Калифорнии
В рамках изучения английского языка / развития английского языка говорится, что чем больше учащиеся знают по теме, тем более мотивированными и подготовленными они будут в своем языковом развитии. Таким образом, когда учащиеся изучают Стандарт K.1, что «быть хорошим гражданином — значит действовать определенным образом», они будут опираться на свой опыт дома, в школе и в своих общинах, чтобы изучать материалы по истории, социальным наукам и английскому языку.Гражданство — одна из центральных тем в Системе истории и социальных наук.
Изучение гражданства в учебе не должно быть большой трудностью для студентов. Они проявляют хорошее гражданство каждый день в школе, от тихого стояния в очереди до уборки после уроков. Понимание демократических ценностей дополняет развивающиеся способности детсадовцев к грамотности. По мере того как учащихся поощряют ладить со своими одноклассниками и соблюдать правила класса и школы, они получают возможность применять на практике принципы, на которых построено демократическое общество, — уважение к другим, понимание правил порядка и справедливости, совместное использование и личную ответственность за свои действия.
С помощью этого набора вопросов учащиеся будут задавать вопросы, исследовать, интерпретировать, подтверждать и объяснять, что значит быть хорошим гражданином, а также поведение, которое представляет собой хорошее гражданство. Исследовательский вопрос, на который студенты ответят при оценке первоисточников, звучит так: как мы можем учиться и работать вместе? Используя школьную безопасность как пример того, как люди учатся и работают вместе, учащиеся исследуют, как люди — дети и взрослые — объединились, чтобы обеспечить безопасное прибытие учащихся в школу, и как безопасность в школе изменилась с течением времени.Чтобы ответить на этот вопрос, учителя будут руководить изучением учащимися первоисточников, описывающих безопасность дорожного движения до введения правил дорожного движения, с пограничным переходом в 1960 году и плакатами по безопасности дорожного движения.
Учащиеся сравнивают два основных источника со своими ежедневными поездками в школу. Спрашивая, как мы можем безопасно добраться до школы? было бы отличным началом, прежде чем они решат главный вопрос расследования: как мы можем учиться и работать вместе? Чтобы безопасно попасть в школу, взрослые и дети должны быть хорошими гражданами; все должны работать вместе, чтобы соблюдать школьные правила и правила перевозки.
Учащиеся поделятся своими идеями и историями о том, как они соблюдают правила безопасности и гражданственности по дороге в школу. Их опыт расширит их способность определять, как люди учатся и работают вместе, чтобы обеспечить безопасную школьную среду тогда и сейчас.
Сравнивая свой опыт с изображениями 1906 и 1960 годов, учащиеся получат представление о технологических достижениях и протоколах безопасности, а также о конкретных дисциплинах концепции изменений во времени, причин и следствий, а также о том, что нужно для хорошего гражданин по дороге в школу.
Центральный офис — Школьный округ Хартфорда
Администрация округа получает регулярные, по крайней мере, ежедневные обновления и предупреждения от Министерства здравоохранения Вермонта (DOH), Агентства образования Вермонта (AOE) и Национального центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC). ). Уведомления, которые мы получаем, относятся к вирусу в Вермонте и, в частности, к тому, что школы Вермонта должны делать для предотвращения распространения вируса. Посетите страницу обновлений COVID-19, чтобы получить информацию о том, как школьный округ Хартфорда решает эту ситуацию.
Особое признание получил инструктор школьного совета
NAACP вручает премию за заслуги доктору Мэри Гэннон Доктор Мэри Гэннон, выпускница образования в области социальной справедливости, была награждена премией NAACP округа Виндхэм. Доктор Мэри Гэннон — пожизненный активист, тренер, консультант и профессор в области просвещения в области социальной и расовой справедливости. За более чем три десятилетия Мэри …Подробнее
Медицинские организации штата Вермонт призывают к продолжению маскировки в школах
Медицинские организации Вермонта призывают к продолжению маскировки в школах 31 августа 2021 г. — Вермонтское отделение Американской академии педиатрии, Медицинское общество Вермонта, Академия семейных врачей Вермонта и Детская больница Университета Вермонта призывают к продолжению всеобщей маскировки в школах для предотвращения распространения COVID-19 и пропаганды…Подробнее
Приглашаем вас на мероприятие 2021 Hoofin ‘It for High Horses!
Hoofin ‘It for High Horses, которому уже 28 лет, является одним из крупнейших сборщиков средств года для нашей программы лечебной верховой езды. Мероприятие включает в себя многомиллионную поездку по тропе с возможностью пешей прогулки по живописной сельской местности Вермонта. В этом году мы рады сообщить, что Hoofin ‘It будет проходить в Laurie Hudson & …Подробнее
Уведомление об уничтожении записей о специальном образовании
Записи о специальном образовании учащихся, окончивших среднюю школу Хартфорда или выбывших из нее до 2014 года, будут уничтожены после 1 сентября 2021 года и больше не будут доступны.Будут вестись только записи о посещаемости, оценках и краткое описание предоставленных услуг. Всем, кто желает получить их записи, следует обратиться в Службу специального образования …Подробнее
Уведомление о обнаружении ребенка — дети с ограниченными возможностями в возрасте от 3 до 21 года
В соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями и разделом 504 Закона о реабилитации школьный округ Хартфорд обязан находить, оценивать и выявлять лиц с ограниченными возможностями от рождения до 21 года, которые могут нуждаться в специальном образовании, сопутствующих услугах или жилье. чтобы получить доступ к бесплатному соответствующему государственному образованию…Подробнее
2021-22 Открытие школы — Готовность к COVID
11 августа 2021 г. Привет, семья и сотрудники школьного округа Хартфорд! В продолжение моего предыдущего сообщения я пишу дополнительную информацию о том, чего вы можете ожидать в начале следующего учебного года. Основываясь на текущем состоянии передачи COVID в нашем сообществе и в Вермонте, будут выполняться следующие руководящие принципы …Подробнее
18 лучших правил безопасности дорожного движения для обучения ваших учеников
Статистика показывает, что каждый день многие сотни детей получают травмы в результате дорожно-транспортных происшествий.Незнание правил безопасности дорожного движения, неопытность и невнимательность — основные причины сложившейся ситуации.
Как и родители дома, учителя должны взять на себя роль в школе, обучая учеников правилам дорожной безопасности и передовым методам.
Однако убедитесь, что вы передаете только релевантную информацию, с которой они могут справиться самостоятельно.
Здесь давайте рассмотрим некоторые из наиболее важных правил безопасности дорожного движения, которым следует научить ваших детей, чтобы обеспечить их безопасность на дорогах.
1. Знайте свои сигналы безопасности
Фото: pixshark.com
Первым и главным элементом безопасности дорожного движения для любого человека является знание сигналов.
Родители и учителя должны убедиться, что они знают все основные сигналы по безопасности дорожного движения, прежде чем оставлять их одних.
Однако сначала не обременяйте их всеми сигналами. Сначала научите их основным сигналам и постепенно заставляйте их осознавать и другие сигналы.
Давайте посмотрим на основные светофоры и сигналы, которые должны знать ваши дети:
>> Зеленый сигнал означает «вперед», и теперь транспортным средствам разрешено движение вперед.
>> Если сигнал красный, это предупреждающий сигнал для остановки автомобиля
>> Когда сигнал желтый, вы должны снизить скорость, так как он скоро станет красным.
>> Точно так же сигнал идущего человека должен быть зеленым, чтобы переходить дорогу на перекрестках, и никогда не пытаться переходить, если он красный.
>> Студенты также должны быть проинформированы о ручных сигналах дорожной полиции при отсутствии сигнальных огней
2. Будьте осторожны при переходе дороги
Для учащихся, которые идут в школу или которым необходимо перейти дорогу от места посадки или высадки школьного автобуса, научите, как безопасно переходить дорогу. Настаивайте, чтобы они переходили дорогу только по пешеходному переходу во всех возможных ситуациях.
При отсутствии пешеходного перехода посоветуйте им безопасно переходить дорогу, соблюдая следующие правила:
>> Посмотрите по обеим сторонам дороги, нет ли приближающихся машин
>> Если приближается какой-либо транспорт, дождитесь его проезда, прежде чем переходить дорогу.
>> Настаивайте, чтобы они никогда не пересекали неподвижные автомобили
>> Дайте понять, что переходить дорогу лучше на прямых дорогах, а не на поворотах
3. Всегда обращайте внимание и прислушивайтесь к предупреждениям
Научите их, как важно сохранять бдительность и внимательность при движении по дорогам.
Кроме того, научите их звуку машин скорой помощи и тому, что они должны уступать им дорогу первыми.Обсудите с ними, как различать громкие и слабые звуки транспортных средств, чтобы определить, близко они или далеко.
4. Никогда не бегайте по оживленной дороге
Дети часто бегают по дому и в школе, а не ходят пешком.
Посоветуйте им, как вести себя при движении по дорогам, и попросите их никогда не бегать, а идти медленно.
Это применимо даже не только на основных дорогах, но и на дорогах в окрестностях дома или школы.
Это не новый сценарий, когда дети оставляют руки своих родителей или опекунов и бегут по дорогам, что может привести к несчастным случаям.
Сообщите им о таких ситуациях и научите их тому, как важно сохранять безопасность и терпение на дорогах.
5. Всегда используйте SideWalks
Посоветуйте им всегда использовать тротуары при ходьбе по дороге. Даже если дорога пуста или занята, попросите их придерживаться основных правил и использовать боковые дорожки.
Поощряйте их говорить с вами о том, что все они видят на дороге или что они переживают, чтобы вы могли направить их к тому, что правильно, а что нет.
6. Убедитесь, что их видят по ночам
Очень часто дети играют с друзьями по соседству и приходят домой поздно вечером одни.
Между ними будут подземные дороги, по которым проезжают небольшие автомобили, поэтому обеспечение их безопасности очень важно.
Научите их опасности, связанной с ношением одежды темного цвета, которая может замаскировать их окружающим миром и затруднить их распознавание транспортными средствами.
7. Соблюдайте правила техники безопасности при движении транспортных средств
Научите их соблюдать правила безопасности дорожного движения, когда они находятся в движущемся транспортном средстве. Путешествуют ли они на школьном автобусе или на машине, попросите их никогда не просовывать руки или голову в окно.
Дети часто развлекаются, размахивая руками своим друзьям через окно, которое может стать опасным, если автомобили, идущие с противоположной стороны, случайно столкнутся с ними.
>> Настаивайте на том, чтобы они всегда пристегивались ремнем безопасности, когда они путешествуют на машине или подобном транспортном средстве.
>> Никогда не рекомендуется стоять или проходить через движущийся автомобиль
>> Хорошо держать жесткую рейку по бокам, чтобы не упасть во время внезапных поломок.
8. Осторожно ездите на велосипеде
Дети часто ездят на велосипедах в школу или по соседству. Родители и учителя должны следить за соблюдением правил безопасности дорожного движения при езде на велосипеде, и вот несколько основных моментов, которые следует учитывать:
>> При езде на велосипеде рекомендуется всегда носить шлемы
>> Родители должны следить за тем, чтобы велосипед был в надлежащем рабочем состоянии, а также проверять, нет ли перерывов и света при использовании после вечера.
>> Всегда лучше следовать по велосипедной полосе, когда это возможно, а в других случаях ехать через крайнюю левую или правую сторону в зависимости от правил вашей страны
>> Дети должны держать глаза и уши открытыми, чтобы знать, нет ли позади них движущихся с большой скоростью транспортных средств, и ездить безопасно.
>> Звоните в звонок, если хотите указать на человека или транспортное средство, которые создают препятствия на вашем пути.
>> Используйте велосипедные фары в условиях плохой видимости и строго во время ночных поездок.
9. Безопасность при посадке в автомобиль и выходе из него
Научите их быть пунктуальными, чтобы не бегать за движущимся автобусом и не запрыгивать на него после того, как они начнут движение.
При выходе из автобуса или посадке в автобус рекомендуется всегда стоять в очереди и занять свою очередь.
Всегда предпочитайте съезжать с обочины при выходе из транспортных средств, чтобы не создавать препятствия для других транспортных средств.
10. Никогда не выполняйте одновременно несколько задач при ходьбе по дорогам
Настаивайте, чтобы дети никогда не делали одновременно несколько задач, пока они гуляют по дорогам или катаются на велосипедах.
Бдительность на дороге может спасти от многих нежелательных происшествий, вызванных неосторожностью.
Бдительность — ключ к безопасности, поэтому дети должны полностью сосредоточиться на том, что происходит на дороге.
>> Никогда не рекомендуется отправлять текстовые сообщения на мобильные телефоны или совершать звонки в дороге, из-за которых они пропускают звуковой сигнал или предупреждающие сигналы. Отвлекаясь, они могут нарушить правила безопасности дорожного движения.
>> Некоторые студенты имеют привычку читать книги или блоги на мобильных устройствах во время прогулки, чего следует строго избегать, пока они находятся на дорогах.
>> Сообщите о важности бдительности и соблюдении правил безопасности дорожного движения, даже когда они играют с мячами, движущимися объектами или с домашними животными в окрестностях. Попросите их всегда смотреть на парковку в квартире и гаражи, откуда может заехать транспорт.
Вместо того, чтобы просто читать лекции по правилам безопасности дорожного движения, всегда разумно преподавать их с помощью игр и мероприятий по безопасности дорожного движения.
Использование листов с заданиями, отгадывание головоломок или кроссвордов, рисование дорожных знаков, а также получение ответов на различные сценарии в дороге может помочь им быстро учиться.
11. Научите пользоваться пешеходным переходом
Пешеходные переходы — это безопасные переходы, через которые пешеходы могут переходить без спешки. Они могут быть разных типов, включая полосы зебры, пеликана, пегаса, тукана и так далее.
Это общий родительский инстинкт, что родители склонны перебегать на перекресток вместе со своим ребенком.
Они склонны следовать одному и тому же процессу. Поэтому возьмите за правило вести себя спокойно на дорогах и возьмите за правило использовать только пешеходные переходы.
12. Контролируемый энтузиазм на дорогах
Немногие дети склонны волноваться, когда видят члена семьи или друга, где бы они ни находились. Их нужно будет научить тому, как важно сохранять спокойствие и хладнокровие.
13. Выход из машины
Слепое зрение также может произойти, когда дети выходят из машины, может быть в школе или где-то еще. Если они будут недостаточно внимательны, это может привести к несчастным случаям различной степени тяжести.
Важно, чтобы, если автомобиль припаркован на обочине дороги, они смотрели в обе стороны, прежде чем открывать дверь, чтобы проверить, нет ли приближающегося автомобиля, чтобы избежать неприятностей.
Желательно оставлять детей на краю пешеходной дорожки или в местах с минимальным движением транспорта.
14. Не оставляйте детей одних в машине
Непреднамеренный запуск автомобиля в результате беспокойного поведения ребенка — не редкость.
Играть с ключами от машины также очень рискованно, так как дети могут запереться в машине.Такой вред может иметь очень серьезные последствия, вызывая удушье или даже тепловой удар из-за нагрева.
15. Безопасность в районе
Родители часто склонны терять бдительность в районе, думая, что там нет движения. Есть парковочные места и гаражи, вокруг которых время от времени проезжают машины.
А потом у нас есть дети, играющие, яростно гоняясь друг за другом. Отсутствие бдительности здесь может вызвать ненужные проблемы.Учите их быть внимательными, даже когда они играют по соседству.
17. Направление движения
Это очень важное правило, которое часто игнорируется большинством людей. Детям становится легче судить о потенциальных угрозах в транспортном потоке, когда они узнают направление приближающегося транспорта.
Как только они заметят угрозу, их легче заблаговременно отойти.
18. Правила железнодорожных переездов
В некоторых странах, например в Индии, дороги перекрываются железнодорожными путями.Несомненно, на железнодорожных переездах установлена максимальная безопасность, но важно, чтобы дети понимали серьезность проблемы.
Пассажирский поезд занимает почти два футбольных поля, чтобы остановиться. Поэтому желательно не баловаться с железнодорожными путями, если они есть поблизости.
Даже при переходе таких путей очень важно, чтобы мы сотрудничали с службой безопасности перехода и не пытались вторгнуться по какой-либо причине.
Узнать больше: Безопасность в школе: взгляд на сексуальное насилие, с которым сталкиваются дети
летних программ | Государственные школы округа Честерфилд
ЛЕТНИЕ КУРСЫ Лицом к лицу (ВНУТРЕННИЕ ЗДАНИЯ)
Pre K — 5th:
Pre K (подготовка к школе)
Этот четырехчасовой класс помогает ученикам подготовиться к «миру школы» .«Дошкольники записываются в класс детского сада CCPS в 2020–2021 учебном году. Если ваш ученик не может посетить очный курс подготовки к школе, мы рекомендуем вам записаться на виртуальную летнюю школу Pre K. Для участия в Virtual Pre K студенты должны быть на 100% зарегистрированы в CCPS, включая прививки и медосмотр, и зарегистрированы в Pre K Virtual Summer School не позднее 1 июня 2021 года.
Language Arts and Math
- Integrated Обучение чтению, письму и математике:
- Детский сад (EM009O)
- 1-й класс (EM019O)
- 2-й класс (EM029O)
- 3-й класс (EM039O)
- 4-й класс (EM049O
- 590) 9035 (EM049O
- 590)
Летние программы общинных учебных центров 21-го века — ES
В некоторых школах Честерфилда действуют общинные учебные центры 21-го века в период летних школ.Эти коррекционные академические программы финансируются за счет федеральных грантов, при этом право детей на участие определяется критериями, определенными в грантах. Студенты будут присутствовать только по приглашениям.
Специальное образование для детей младшего возраста
Этот курс предназначен для учащихся, которые в настоящее время получают услуги по школьной программе ECSE в возрасте до 5 лет. Растущие студенты KG по-прежнему будут посещать курс ECSE. Четырех- и пятилетние учащиеся, обучающиеся в классах Head Start, VPI или Title I PreK, или в условиях общины, будут иметь возможность посещать общеобразовательный курс PreK.Этот курс предоставит развивающий учебный подход, ориентированный на общение, социализацию, адаптивную повседневную жизнь и навыки решения проблем.
Элементарное обогащение SOL (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые работают по учебной программе стандартов обучения (SOL), в настоящее время получающих услуги в условиях специального образования по всем академическим предметам области в соответствии с их IEP. На протяжении всего курса, по мере необходимости, будет обеспечиваться обогащение академических предметов.
Расширенный курс ASOL (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые работают по учебной программе по согласованным стандартам обучения (ASOL) в соответствии с их IEP. На протяжении всего курса обогащение академических предметов будет включено в мероприятия, направленные на повышение социальных, функциональных и навыков.
Elementary IDP & ADP SOL Enrichment (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые в настоящее время участвуют в интенсивной дневной программе (IDP) или в дневной программе для аутизма
(ADP). по учебной программе Стандартов обучения (SOL) и в настоящее время получают услуги в рамках специального образования по всем академическим предметам в соответствии с их IEP.
Элементарное расширение ADP ASOL (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые в настоящее время участвуют в программе Дня аутизма (ADP) и работают по программе Aligned Standards of Learning (ASOL). коммуникативные и функциональные навыки в соответствии с их IEP.
Elementary SD (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые в настоящее время участвуют в программе с тяжелыми формами инвалидности (SD) и работают по учебной программе по согласованным стандартам обучения (ASOL) в соответствии с их ИЭП.На протяжении всего курса обогащение академических предметов будет включено в мероприятия, направленные на развитие социальных и функциональных навыков.
DHH SOL Enrichment
Этот курс предназначен для глухих или слабослышащих студентов, которые в настоящее время работают по учебной программе стандартов обучения (SOL). Учащиеся могут получать услуги специального образования в соответствии с их IEP по любой / всем академическим предметам в условиях общего образования, специального образования или и того, и другого.
Развитие английского языка и математика (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся начальной школы, которые в настоящее время участвуют в программе CCPS ESL и закончили не менее детского сада.
ЛЕТНИЕ ШКОЛЬНЫЕ КУРСЫ ВИРТУАЛЬНЫЕ
Pre K — 5th:
Pre K (подготовка к школе)
Этот четырехчасовой класс помогает ученикам подготовиться к «миру школы». Дошкольники записываются в класс детского сада CCPS в 2020-2021 учебном году.Если ваш ученик не может посетить очный курс подготовки к школе, мы рекомендуем вам записаться на виртуальную летнюю школу Pre K. Для участия в Virtual Pre K студенты должны быть на 100% зачислены, включая прививки и медосмотр, в CCPS и зарегистрированы в Pre K Virtual Summer School не позднее 1 июня 2021 года.
Language Arts and Math
- Интегрированное обучение чтению, письму и математике:
- Детский сад (EM009O)
- 1-й класс (EM019O)
- 2-й класс (EM029O)
- 3-й класс (EM039O)
- 4-й класс (EM049O)
- 5-й класс )
Летние программы общинных учебных центров 21-го века — ES
В некоторых школах Честерфилда действуют общинные учебные центры 21-го века в период летних школ.Эти коррекционные академические программы финансируются за счет федеральных грантов, при этом право детей на участие определяется критериями, определенными в грантах. Студенты будут присутствовать только по приглашениям.
Специальное образование для детей младшего возраста
Этот курс предназначен для учащихся, которые в настоящее время получают услуги по школьной программе ECSE в возрасте до 5 лет. Растущие студенты KG по-прежнему будут посещать курс ECSE. Четырех- и пятилетние учащиеся, обучающиеся в классах Head Start, VPI или Title I PreK, или в условиях общины, будут иметь возможность посещать общеобразовательный курс PreK.Этот курс предоставит развивающий учебный подход, ориентированный на общение, социализацию, адаптивную повседневную жизнь и навыки решения проблем.
Элементарное обогащение SOL (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые работают по учебной программе стандартов обучения (SOL), в настоящее время получающих услуги в условиях специального образования по всем академическим предметам области в соответствии с их IEP. На протяжении всего курса, по мере необходимости, будет обеспечиваться обогащение академических предметов.
Расширенный курс ASOL (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые работают по учебной программе по согласованным стандартам обучения (ASOL) в соответствии с их IEP. На протяжении всего курса обогащение академических предметов будет включено в мероприятия, направленные на повышение социальных, функциональных и навыков.
Elementary IDP & ADP SOL Enrichment (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые в настоящее время участвуют в интенсивной дневной программе (IDP) или в дневной программе для аутизма
(ADP). по учебной программе Стандартов обучения (SOL) и в настоящее время получают услуги в рамках специального образования по всем академическим предметам в соответствии с их IEP.
Элементарное расширение ADP ASOL (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые в настоящее время участвуют в программе Дня аутизма (ADP) и работают по программе согласованных стандартов обучения (ASOL) , коммуникативные и функциональные навыки в соответствии с их IEP.
Elementary SD (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся с ограниченными возможностями в классах K-5, которые в настоящее время участвуют в программе с тяжелыми формами инвалидности (SD) и работают по учебной программе по согласованным стандартам обучения (ASOL) в соответствии с их ИЭП.На протяжении всего курса обогащение академических предметов будет включено в мероприятия, направленные на развитие социальных и функциональных навыков.
DHH SOL Enrichment
Этот курс предназначен для глухих или слабослышащих студентов, которые в настоящее время работают по учебной программе стандартов обучения (SOL). Учащиеся могут получать услуги специального образования в соответствии с их IEP по любой / всем академическим предметам в условиях общего образования, специального образования или и того, и другого.
Развитие английского языка и математика (K-5)
Этот курс предназначен для учащихся начальной школы, которые в настоящее время участвуют в программе CCPS ESL и закончили не менее детского сада.
Государственные школы Алмы
23.08.21 11:52 Обновление плана «Снова в школу»
Доброе утро, район государственных школ Алмы. Меня зовут Стейси Крайнер, суперинтендант. Я обращаюсь к нам сегодня утром, чтобы предоставить некоторую справочную информацию и последние новости, прежде чем мы пойдем в школу завтра, 24 августа.
Как многие из вас знают, Совет по образованию принял план «Снова в школу» 27 июля 2021 года. В то время, согласно руководящим принципам CDC, графство Гратиот считалось синим, с низким уровнем передачи инфекции в сообществе. В плане была встроенная мера реагирования, в которой говорилось, что при достижении порогового значения будет вызвана группа реагирования на COVID. Этот порог был достигнут, и теперь команда собиралась дважды. Последний раз в пятницу, 20 августа 2021 года, почти на три часа.
Команда отвечает за прослушивание информации, просмотр данных и достижение консенсуса в отношении следующих шагов, которые следует предпринять государственным школам Alma в ответ на COVID-19, вариант Delta и школьные риски.Эта команда неоднородна и действительно представляет участников, придерживающихся полярных взглядов на эту тему. Члены команды не являются частью команды, чтобы добиться своего, они являются частью команды, которая ищет компромисс, с которым мы все можем жить.
Один из постоянно упоминаемых вопросов — это степень воздействия на школу, которую оказывает наша окружная передача. К сожалению, из-за того, что мы не учились в школе, у нас нет новых данных, касающихся распространения COVID, в частности Дельта и других вариантов. Из-за отсутствия данных о разбросе по школам нам потребуется две недели (восемь учебных дней), чтобы оценить, что происходит в наших школах.Этот ответ основан на рекомендации CDC о маскировке, потому что графство Гратиот в настоящее время находится в красном цвете, высокая передача. Мы понимаем, что это проактивный подход, и не тот, который предпочитают многие в нашем районе. Прошу вашей милости. Прошу две недели, восемь учебных дней. Я прошу вашей веры, и я прошу вас сделать приоритетным вернуть детей в школу и начать замечательный новый учебный год, пока мы получаем доступ к нашим внутренним данным.
По прошествии двух недель, то есть 6 сентября 2021 года, мы посмотрим на нашу текущую реальность и при необходимости скорректируем ее.Это означает, что если у нас не будет школьного распространения, мы вернемся к маскировке факультативной практики и продолжим наблюдение.
Я понимаю, что ваши родительские решения основываются на твердых убеждениях, и я уважаю эти права. Я понимаю, что это компромисс, который не делает счастливой ни одну из сторон, но он возвращает детей в школу, получая образование, в то время как мы отслеживаем, что происходит, когда у нас есть более 2000 тел каждый день.
Пожалуйста, поддержите этот двухнедельный, восьмишкольный день, ношение масок как жест компромисса, поскольку я пытаюсь обезопасить всех детей.Маски будут предоставлены у дверей школы для всех, у кого их может не быть дома, санитарная обработка останется приоритетом, равно как и социальное дистанцирование и хорошая вентиляция. Мы будем использовать любую возможность, чтобы побыть на улице с детьми без масок, и надеемся, что вы будете уважать это решение, поскольку мы движемся в завтрашний день.
С уважением,
Стейси Крайнер
Айви Хоун | Чартерная школа искусств
Ivy Hawn продолжит следовать указаниям школ округа Волусия в отношении процедур и протоколов COVID.
«Школьный совет округа Волусия проголосовал во вторник, чтобы потребовать закрытие лица для учащихся K-12 в школах и учреждениях VCS, начиная со вторника, 7 сентября. В неделю с 7 сентября будет льготный период для семей, чтобы получить справку от медицинского работника. запросить медицинское освобождение.
Политика будет действовать до 15 октября 2021 г. и будет повторно посещена школьным советом на своем регулярном заседании 12 октября 2021 г.
Разрешены маски и / или защитные маски.
Маски будут носить во всех школах и учреждениях и могут быть сняты снаружи.
В автобусах потребуются маски.
Сотрудники также будут обязаны носить защитные маски до 15 октября 2021 года.
Соответствующие приспособления будут сделаны для медицинских целей в индивидуальном порядке с отметкой врача и в соответствии с ADA.
Информация об отслеживании контактов и карантине будет соответствовать рекомендациям CDC. Информация будет обновлена на сайте округа на этой неделе.
Дополнительная информация о здоровье и безопасности COVID-19 доступна на сайте www.vcsedu.org/covid-19-information ».
СВЯЗЬ: Большая часть наших сообщений отправляется через приложение Remind. Убедитесь, что вы добавлены в наш аккаунт @ivyhaw. Мы также в Твиттере, подписывайтесь на @IvyHawnSuhr.
COVID-19:
Процедуры Covid для семей Обновлено 8.29.21
Дерево принятия решений COVID
Проверки разрешения на использование в чрезвычайных ситуациях FDA
ЧАСЫ ШКОЛЫ : двери открываются в 7:20 утра и закрываются в 15:30.Учащиеся, не посещающие программу Before Care, не будут находиться под присмотром до 7:20 утра, пожалуйста, не отправляйте учащихся в школу до этого времени.
ЗАВТРАК: 7:20 — 7:45 (обновленное еженедельное меню завтраков и обедов см. На родительской странице)
ОБУЧАЮЩИЕ ЧАСЫ В КЛАССЕ: 7:50 — 15:00
ПОЗДНЕЕ ПРИБЫТИЕ / РАННЕЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ: Пожалуйста, зарегистрируйтесь в главном административном офисе (133 E Ohio Ave). Вы можете использовать School Pass для оповещения о позднем прибытии и раннем выезде.Не подводите учеников к воротам.
РАННИЙ ВЫПУСК СРЕДЫ:
- 1 сентября 2021 г.
- 8 сентября 2021 г.
- 15 сентября 2021
- 22 сентября 2021 г.
- 29 сентября 2021 г.
- 6 октября 2021 г.
- 20 октября 2021
- 27 октября 2021 г.
- 3 ноября 2021 г.
- 10 ноября 2021
- 17 ноября 2021
- 1 декабря 2021 г.
- 8 декабря 2021
- 15 декабря 2021
- 5 января 2022 г.
- 12 января 2022 г.
- 19 января 2022 г.
- 28 января 2022 г.
- 2 февраля 2022 г.
- 16 февраля 2022 г.
- 23 февраля 2022 г.
- 2 марта 2022 г.
- 9 марта 2022 г.
- 23 марта 2022 г.
- 30 марта 2022 г.
- 13 апреля 2022 г.
- 20 апреля 2022 г.
- 27 апреля 2022 г.
- 11 мая 2022 г.
- 18 мая 2022 г.
- 25 мая 2022 г.
Забирают детей из школы на семейные каникулы
Думаете о том, чтобы забрать детей из школы на семейный отдых? Может показаться, что это не имеет большого значения, но не удивляйтесь, если столкнетесь с некоторым сопротивлением.Это актуальная тема, которая может вызвать твердое мнение как родителей, так и педагогов.
Решение забрать вашего ребенка из школы не так просто, как может показаться на первый взгляд, и независимо от того, насколько хорошо спланировано, пропуски занятий в школе, как правило, разрушительны. Заверьте учителя вашего ребенка, что каникулы в течение учебного года будут исключением, а не правилом, и убедите вашего ребенка, что увлекательная поездка означает, что придется потрудиться.
Плюсы и минусы
Есть несколько веских причин, по которым родители могут планировать семейные каникулы в течение учебного года.Многие родители считают, что путешествие само по себе является познавательным, и что есть большая ценность в расширении мира ребенка.
С практической точки зрения, путешествия дешевле, а места назначения менее многолюдны в непиковое время по сравнению с весенними каникулами или летом. Есть даже аргумент в пользу того, что школьная политика, запрещающая семьям забирать детей из школы в непиковые поездки, несправедлива по отношению к тем, кто в противном случае вообще не смог бы позволить себе взять семейный отпуск.
Некоторые семьи не могут брать отпуск летом. Когда у родителей есть работа, которая не дает гибкости в планировании, они берут отпуск, когда могут. Другие могут возразить, что их дети получают хорошие оценки и могут позволить себе пропустить день или два.
С другой стороны, пропуски уроков могут отрицательно сказаться на успеваемости ребенка в школе. Педагоги находятся под постоянным давлением, и они настаивают на том, что хорошая посещаемость является одним из ключей к успеху в учебе.
Учителя также могут думать, что если один ребенок без необходимости пропускает школу, это может мешать всему классу. Кроме того, учителя могут счесть несправедливым бременем назначать дополнительные сеансы помощи или тесты макияжа, чтобы вернуть ребенка, который отсутствовал, в нужное русло.
Что проверять
Можно ли забрать детей из школы? Или его следует избегать любой ценой? Это то, что каждая семья должна решить для себя. Но каковы бы ни были ваши склонности, вы должны обдумать это.Вот несколько вопросов, которые стоит задать:
Каковы правила штата и школы: Существует широкий спектр подходов к ненужным пропускам в разных штатах. В каждом штате есть законы о прогулах, которые различаются по строгости и наказанию. Учтите, что до 2015 года прогулы были проступком класса C в Техасе; даже после его декриминализации правонарушители налагают крупные штрафы. В некоторых штатах родителей могут оштрафовать за то, что они забирают своих детей из школы более чем на несколько дней.
Хотя ни одна школа не поощряет пропуски занятий без уважительной причины, в некоторых из них действуют строгие правила посещаемости в отношении пропусков занятий на каникулы, вплоть до того, что они считают это «незаконным». Другие школы придерживаются целостного взгляда, учитывая оценки ребенка и количество пропусков занятий в течение года.
В большинстве школ разрешается пропустить несколько школьных дней, если учащиеся компенсируют пропущенную работу в разумные сроки. Поговорите с другими родителями об их опыте и свяжитесь с учителями вашего ребенка или администратором школы, чтобы узнать, как школа справляется с пропусками занятий из-за поездок.
Сколько дней в школе ваш ребенок пропустит: Более короткие поездки более предпочтительны, а более крупные поездки лучше всего работают, когда они совмещены с запланированными школьными каникулами.
Выбирая даты поездки в течение учебного года, думайте стратегически. Подумайте о том, чтобы превратить праздничную неделю или выходные в отпуск. Добавив выходные дни к началу или концу существующих школьных каникул, например, в День благодарения, выходные в День Колумба или выходные в День президентов, ваш ребенок будет пропускать меньше школьных дней.
Пропустит ли ваш ребенок какие-либо основные тесты: Когда дело доходит до школы, не все недели одинаковы. Взгляните на школьный календарь с прицелом на недели тестирования. Как правило, есть определенные недели (часто примерно в середине и конце каждого квартала), когда есть более важные тесты, чем обычно. Весной может быть целая неделя или две стандартизированных тестов. Ваш ребенок не захочет отсутствовать в это время.
Сколько лет вашему ребенку: В целом младшим детям в начальной школе легче пропустить несколько дней в школе.По мере того, как дети становятся старше и переходят в среднюю и среднюю школу, ставки становятся выше, и становится сложнее улучшить оценки после отсутствия, особенно если ваши семейные каникулы приходятся на конец четверти.
В целом, по мере того, как дети переходят в среднюю и старшую школу, учителя все больше склоняются к тому, чтобы возлагать на учащегося бремя ответственности за то, чтобы выяснить, какие школьные задания были пропущены, и запланировать лабораторные анализы и тесты по макияжу. Очень зрелый подросток может справиться без каких-либо проблем, но большинству детей потребуется некоторое руководство.
Насколько хорошо ваш ребенок учится в школе? Некоторые дети могут пропустить несколько дней в школе и не упустить ни секунды. Другие дети будут бороться с концепциями или испытывать стресс из-за совмещения макияжа и текущих домашних заданий. Учитывайте успеваемость вашего ребенка, а также его темперамент.
Учитель вашего ребенка на борту: Учителям может не понравиться идея каникул в середине семестра, но они наверняка оценят подробное уведомление. Постарайтесь сообщить им об этом за несколько недель до этого и узнайте, как учитель предпочитает выполнять задания.Подтвердите, сколько времени у вашего ребенка будет после того, как он вернется к пропущенной работе, и пройдите викторины или тесты.
Понимает ли ваш ребенок обратную сторону: Перед отъездом на каникулы убедитесь, что ваш ребенок понимает, что пропуск школы на каникулы чреват опасностью. Они по-прежнему несут ответственность за пропущенные школьные задания, поэтому придумайте разумный план. Будет ли ваш ребенок брать с собой классные работы на каникулы или он сам их сделает, когда вернется? Объясните, что после поездки может быть несколько дней после полудня с расширенной домашней работой, пока они не будут наверстывать упущенное.
Спасибо, что сообщили нам!
.