Натюрморт дары осени фруктовая сказка: Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе. Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка» | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа):

Содержание

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе. Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка» | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа):

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе. Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Программные задачи:

1. Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов.

2. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте.

3. Воспитывать любовь к природе, желание передавать её красоту в рисунке.

Методы и приёмы:

Беседа, художественное слово, объяснение, поощрение, указания, индивидуальная работа с детьми, анализ.

Словарная работа: Блик

Оборудование и материалы:

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4, стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка.

Предшествующая работа:

Рассматривание репродукции натюрмортов; иллюстраций с фруктами и цветами, заучивание пальчиковой гимнастики «Компот».

Ход НОД: 1. Вводная часть. Беседа.

— Ребята, давайте вспомним с вами такой жанр изобразительного искусства – натюрморт. Сегодня рассмотрим картины — репродукцию автора Ивана. Хруцкого «Натюрморт».

— Что вы видите на картине?

— Эта картина называется « яблоки, виноград и лимон». Почему художник ее так назвал?

— К какому жанру живописи она относится?

-Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассматривая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

— Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

— Какого цвета фрукты изобразил художник?

— В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

— Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.

Сегодня в гости к нам

Заглянула Осень, Оставила гостинцы,

Просила передать

Что если нам понравится такое угощенье,

То мы без промедленья все можем рисовать.

-А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

Воспитатель предлагает детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

2. Основная часть. Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь педагога..

— Предлагаю приступить к работе. Напоминаю несколько правил при пользование кисточкой и акварелью:

— Чтобы кисточка была послушна в ваших руках, нам необходимо размять наши пальчики, для этого мы выполним пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Компот»

Будем мы варить компот,

( Левую ладошку держим «ковшиком»)

Фруктов нужно много. Вот:

( правой рукой «мешаем»)

Будем яблоки крошить

( Загибаем пальчики на правой руке, начиная с большого.

)

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

(Опять «варим» и «мешаем»)

Угостим честной народ.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

Самостоятельная работа: По ходу НОД проводится индивидуальна работа с затрудняющимися детьми.

Анализ работ: Ребята, вы сегодня были настоящими художниками, вы очень старались и поэтому у вас всё получилось красивые натюрморты.

Давайте рассмотрим с вами все рисунки, придумайте название своему натюрморту. Дети проводят анализ своих рисунков. Ребята, а теперь давайте оформим выставку и у нас получится с вами замечательный, яркий натюрморт, который мы обязательно покажем нашим родителям.

 

 

Конспект занятия по рисованию на тему: «Дары осени. Фруктовая сказка»

Конспект занятия по рисованию

Тема: Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Программные задачи.

Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте

Оборудование и материалы.

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка

 Ход занятия.

Воспитатель:

— Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства — натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

— Что вы видите на картине? (Ответы детей)

Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)

К какому жанру живописи она относится?                                                                                  

Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассмативая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

— Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

— Какого цвета фрукты изобразил художник?

— В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

— Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.

       Сегодня в гости к нам

       Заглянула Осень,

       Оставила гостинцы, Просила передать

       Что если нам понравится такое угощенье,

       То мы без промедленья все можем рисовать.

А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)

Предложить детям составить из них композицию в вазе.

Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)

По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию 3

Управление образования Администрации г. Долгопрудного

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 15 г. Долгопрудного

(МБДОУ детский сад № 15)

Конспект занятия по рисованию в средней группе

Тема: Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Подготовил воспитатель

Аракелян Ш.С.

Долгопрудный 2018

Тема: Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Программные задачи.

Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте

Оборудование и материалы.

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка

 Ход занятия.

Воспитатель:

— Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства — натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

— Что вы видите на картине?(Ответы детей)

Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)

 К какому жанру живописи она относится?                                                                                  

Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассмативая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

— Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

— Какого цвета фрукты изобразил художник?

— В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

— Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.

       Сегодня в гости к нам

       Заглянула Осень,

       Оставила гостинцы, Просила передать

       Что если нам понравится такое угощенье,

       То мы без промедленья все можем рисовать.

А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)

Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)

По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

Управление образования Администрации г. Долгопрудного

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 15 г. Долгопрудного

(МБДОУ детский сад № 15)

Конспект

Досуга в средней группе ко Дню матери

Подготовил воспитатель

Аракелян Ш.С.

Долгопрудный 2018

Досуг ко ДНЮ МАТЕРИ в средней группе (с родителями)

Цель:

• Воспитывать любовь и уважение к самому родному человеку – маме

• Сплотить детско-родительский коллектив.

• Создать доброжелательную атмосферу эмоционального общения, посредством включения детей и родителей в совместную деятельность.

• Создать праздничное настроение у детей и мам.

Предварительная работа:

• Беседа с детьми о маме

• Разучивание стихотворений о маме

• Чтение художественной литературы

• Подбор песен и фоновой музыки

Оборудование:

• Сердце, вырезанное из цветного картона и украшенное ленточкой

• Рисунки детей (портреты мам)

• Ободки с картинками персонажей для сказки

• Подарки от детей

• Шары

• Обручи

• Метелки

• Магнитофон

Ход мероприятия:

1 ведущий: Здравствуйте, дорогие наши мамы! Сегодня мы собрались здесь по очень важному случаю-празднованию Дня Матери. Этот праздник появился недавно, но уже прочно вошел в нашу жизнь, потому что мама — самый незаменимый и любимый человек для каждого живущего на Земле.

2 ведущий: Посмотрите, у меня в руках сердце. Сердце-это символ любви. Сейчас мы с вами будем передавать его друг другу и говорить ласковые и добрые слова о своей маме. Мамочка, она какая? (ласковая, добрая, заботливая, любимая, красивая, нежная, хорошая хозяйка, переживающая, умная и т. д.)

Сердечко опять ко мне вернулось. Давайте поставим его на видное место, чтобы оно напоминало нам о любви наших мам и нашей любви к любимым мамочкам.

«Мама»-первое слово, главное слово в нашей судьбе…

Мама жизнь подарила, мир подарила мне и тебе.

Спасибо вам, наши мамы!

(приглашаем мам и детей присесть на стулья)

1 ведущий: пусть не всегда это получается, но порадовать мамочку нам хочется всегда. Сейчас предлагаем послушать стихи, которые приготовили наши дети:

(дети читают стихи)

2 ведущий: Все наши мамы очень заботятся о своих детках, жалеют их, поют им песни, читают сказки. Вот мы сейчас и узнаем, много ли сказок знают наши мамы? А детки мамам могут помогать.

«Загадки про сказки»

1) В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил (Красная шапочка)

2) Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет (Федора)

3) И зайчонок и волчица-

Все идут к нему лечиться (Айболит)

4) Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (7-ро козлят)

5) Покупала самовар,

А спасал ее комар (муха Цокотуха)

6) Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила,

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла (мышка)

7) Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше (Карлсон)

8) Деревянным острым носом

Всюду лезет он без спросу.

Даже дырку на картине

Носом сделал (Буратино).

9) Такое лишь в сказке волшебной случается:

Карета из тыквы большой получается!

В Чудесном наряде, легка, словно пёрышко,

Со сказочным принцем знакомится (Золушка).

10) Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

Ответ: Три медведя

-Мамы все у нас молодцы, хорошо знают детские сказки, скучно с ними дома не будет!

1 ведущий: А сейчас мамы немножко отдохнут и посмотрят на юных художников. Конкурс наш для детей. Называется он «Кто быстрее нарисует маму». Ребяткам надо разделиться на две команды. На доске у нас два листа для рисования и фломастеры. Каждый из ребят подходит к доске и рисует по одной детали из портрета мамы. Чья команда быстрее нарисует мамочку?

2 ведущий: Мы уже узнали, что наши мамы хорошо знают детские сказки. Думаю, каждая мама очень музыкальна. Ведь очень часто детки капризничают, плохо засыпают. Нежный мамин голос способен успокоить и обрадовать каждого ребенка. Наш конкурс называется «Самая музыкальная». Маме надо будет под музыку вспомнить детскую песню и продолжить ее.

1 ведущий: А теперь конкурс для наших ребят. Называется он «Мамина вещь». Я буду показывать вещь, которую нам дала каждая мама, а ребята должны узнать, чьей мамы эта вещь.

(Молодцы, справились с нашим заданием. Все очень хорошо знают вещи своих мам.)

2 ведущий: В следующем конкурсе участвуют команда мам и команда детей. Конкурс называется «Мамины помощники». Выигрывает та команда, которая больше шариков заметет в свой обруч. Каждый участник конкурса заметает по одному шарику и передает метелку другому члену команды.

(Молодцы, ребята умеют подметать не хуже наших мам. Растут настоящие помощники.)

1 ведущий. Все женщины – отличные хозяйки, они много времени проводят на кухне. А наши мамы – самые лучшие хозяйки на свете. В нашем следующем конкурсе мы проверим, все ли мамы готовить умеют. Знают ли мамы, какие продукты нужны, чтобы приготовить кашу (ответы «да» или «нет») .

Игра со всеми «Каша».

«Сорока – белобока» задумала кашу варить, чтоб деток накормить.

На рынок пошла и вот, что взяла:

Парное молоко – да!

Куриное яйцо – нет!

Манная крупа – да!

Капусты качан – нет!

Соленый огурец – нет!

Мясной холодец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топленое – да!

Рыбка соленная – нет!

Лавровый лист – нет!

Китайский рис – да!

Чернослив да изюм – да!

Шоколадный лукум – нет!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье – нет!

2 ведущий: наши замечательные мамы сегодня загадки отгадывали, песни пели. А мы знаем, что каждая мама еще и замечательная актриса. Предлагаем мамам вспомнить и сыграть замечательную сказку «Теремок»(дети аплодируют мамам)

1 ведущий: мы с вами, ребята, увидели, какие ваши мамы замечательные, красивые, молодые и талантливые. И как вы их сильно любите.

2 ведущий: Говорят, что ангелы пропали,

И на свете больше не живут,

А у них лишь крылышки отпали,

И теперь их мамами зовут!

Мама – это слово на всех языках мира произносится ласково и нежно. На протяжении всей жизни мамина любовь согревает нас. И как важно для ваших деток слово – мама. Находясь в детском саду, ваши малыши вспоминают вас и терпеливо ждут вас вечером, а нас радует, что мамы в детском саду, хоть не на долгое время, проживают совместные, интересные моменты совместно с детьми.

1 ведущий: Мы поздравляем всех милых мам с этим замечательным праздником! Какой же праздник без подарков! (дети вручают подарки мамам)

Закончился конкурс,

Закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

2 ведущий: Мы благодарим вас за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и счастливые глаза детей!

Фото осенний натюрморт дары осени

Название: Натюрморт «Дары Осени»
Куратор: Екатерина Карцева
Автор работы: Кристев Петр
Возраст автора: 6 лет
Описание работы: Натюрморт выполнен в технике аппликации из сухих листьев на картоне
Конкурс детского творчества «Осенние фантазии»
Все детские творческие конкурсы

Другие работы на Конкурс детского творчества «Осенние фантазии»

Мастер-класс корзинки «Дары осени» Чтобы сделать корзинку нам понадобиться: пластиковая бутылка( большая 5литров), клей два вида, ножницы, скотч , «дары осени»( каштаны, шишки, листья, хвоя.

Проект «Дары осени» во второй младшей группе Цель: Создание условий для приобщения детей к природе, способствовать развитию эмоционального восприятия красоты родной природы. Задачи: • Расширять представление.

План воспитательно-образовательной работы «Осень. Осенние дары природы» Тема «Осень. Осенние дары природы» Цель:Закреплять знания о временах года, о сезон-ных изменениях в природе.Расширять знания детей об осени, характер-ных признаках.Закрепить.

Публикация «Фотоотчет. Выставка поделок, совместного творчества родителей и детей, из овощей и фруктов, природного материала «Дары Осени»»

Подробнее. Осенние поделки своими руками позволяют всем проявить фантазию, а именно детям поднимают настроение, а взрослым помогают избавиться от накопившейся усталости. И.

Планирование образовательной деятельности во второй младшей группе «Осень. Осенние дары. Природа» Тема: «Осень. Осенние дары природы». Цель: Обогащать личный опыт детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об осени; закрепить знания о наиболее типичных особенностях.

Конспект досуга «Осенняя ярмарка» в рамках проекта «Дары осени» (старший дошкольный возраст) Автор: Рустамова Арина Владимировна воспитатель МАДОУ «Детский сад» № 1 р.п. Хвойная С 15сентября по 6 октября в нашей группе реализовывался проект «Дары осень».

Статья «Наша выставка: Дары осени (фотоотчет)»

Далее. Жирнова Ольга Александровна. МКДОУ «Детский сад №43». Вот и пролетел незаметно первый месяц осени. Но не стоит растраиваться ведь наступил октябрь. А в октябре всегда.

Методическая разработка занятия «Дары осени» (подготовительная группа) Методическая разработка «Дары осени» подготовительная группа Свинухова Анастасия Методическая разработка «Дары осени» подготовительная группа Методическая разработка.

Натюрморт «Дары осени». Программные задачи: 1. Познакомить с жанром живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную.

НОД по рисованию в подготовительной группе для детей с ЗПР. Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка» Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Колокольчики». Тема: Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка».

Описание презентации по отдельным слайдам:

Дары осени в твоём натюрморте Презентацию выполнила учитель ИЗО и технологии МБОУ «Лицей №2 г. Мамадыш » Худжамкулова З.Х.

Посмотрите внимательно на фото картин и ответьте на вопрос: О чем будет наш урок?

Вопрос классу Как вы понимаете смысл руской народной пословицы «Земля – тарелка: что положишь, то и возьмёшь»? Верно ли , что земля безмерная благодать особенно очевидна в пору осени, когда собран урожай? Какие дары осени можно увидеть в твоих родных местах? Поражает ли тебя осеннее обилие плодов своим разнообразием форм и многоцветьем? Какие чувства вызывает земное изобилие у художников?

Посмотри и проанализируй

С помощью каких средств художественной выразительности художники передали главные особенности предметов в натюрмортах?

Сравним натюрморты И. Т. Хруцкий Натюрморт со свечой. Фрагмент 1830 гг К.А. Коровин Сирень. 1915

Сравним натюрморты И.Т. Хруцкий Натюрморт со свечой. Фрагмент 1830 гг К.А. Коровин Сирень. 1915 В чем их различие (в наборе предметов, композиции, колорите, передаче освещенности) ?

Творческое задание Выполните рисунок композиции натюрморта натуры в карандаше

Оранжевые тыквы и яркие цветы, спелые яблоки и корзины с грибами, — наконец-то настала пора сбора урожая, а значит, и пора создавать красивые натюрморты! Дарим вам 19 вдохновляющих натюрмортов!

Фото: Алексей Поселенов (участник Russian Photo club)

Фото: Марина Филатова

Фото: Ольга Клуднева

Фото: Юлия Медведева

Фото: Татьяна Петрова

Фото: Simona Rizzo

Фото: Julia Davila-Lampe

Фото: Юрий Иванов

Фото: Kristen Marie

Фото: Станислав Аристов

Фото: Светлана Павловская

Фото: Наталья Кузнецова

Фото: Viacheslav (vvkrass. 35photo.ru/)

Фото: Hanna Ponomarenko

Фото: Людмила (chaica.35photo.ru/)

Фото: Светлана Голицына

Фото: Алексей Макаров

Фото: Ирина (irsen.35photo.ru/)

Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь чтобы оставить комментарий

это интересно

Самые большие фотографии в мире 14 работ на 2000 гигапикселей!

16 самых дорогих фотографий в мире Стоимостью больше $1 000 000

Бесплатная подписка на электронную версию журнала

20 самых влиятельных фотографов-женщин за 100 лет

статьи раздела

Фотопроект «Друзья по интересам»

Об особенностях съемки Love Story: интервью с Екатериной Мухиной

Тропические рифы на снимках Кевина Краутгарнера

Реклама

В фокусе
События
Фотошкола
Техногид
Присоединяйтесь к нам

При использовании материалов сайта ссылка на www. rosphoto.com обязательна.

При использовании материалов сайта ссылка на www.rosphoto.com обязательна.
ЭЛ № ФС77-52599 от 25 января 2013 г. выдано федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).

Время генерации: 0,241684 / 0,168582, Tue, 10 Sep 2019 00:00:46 +0300, /vdohnovenie/osen_-_vremya_vdohnoveniya!-2894

Конспект занятия по рисованию на тему: «Дары осени. Фруктовая сказка». Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе дары осени

ГлавнаяРазноеКонспект занятия по рисованию в подготовительной группе дары осени

Конспект занятия по рисованию на тему: «Дары осени. Фруктовая сказка»

Конспект занятия по рисованию

Тема: Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Программные задачи.

Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте

Оборудование и материалы.

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка

 Ход занятия.

Воспитатель:

— Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства — натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

— Что вы видите на картине? (Ответы детей)

Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)

— К какому жанру живописи она относится?                                                                                  

Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассмативая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

— Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

— Какого цвета фрукты изобразил художник?

— В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

— Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.

       Сегодня в гости к нам

       Заглянула Осень,

       Оставила гостинцы, Просила передать

       Что если нам понравится такое угощенье,

       То мы без промедленья все можем рисовать.

А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)

Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)

По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

infourok.ru

Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»

Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»

Цели. Закрепить обобщающие понятия «овощи» и «фрукты», характерные свойства овощей и фруктов. Формировать умение изготавливать листья в технике оригами. Систематизировать знания о труде людей осенью, воспитывать бережное отношение к природе, уважение к сельскохозяйственному труду людей.

Материалы: макеты овощей и фруктов, обруч, листы цветной бумаги квадратной формы со стороной 6 см, дерево без листьев, нарисованное на ватмане.

Ход занятия.

Воспитатель: Предлагаю вам отправиться в гости к осени, она приготовила всем удивительные подарки. Ребята, послушайте стихотворение об осени и подумайте, какие дары она преподносит нам.

Здравствуй, здравствуй, осень золотая.

Осень – время сбора урожая.

Видишь, осень, как мы потрудились,

Как всё лето в поле не ленились?

Здравствуй, здравствуй, осень золотая.

Соком сладких яблок налитая,

В огороде тоже всё в порядке,

Много разных овощей на грядке.

Много спелой вишни и малины,

Много мёда в домиках пчелиных.

Всех ребят мы в гости приглашаем,

Чем богаты, тем и угощаем!

Воспитатель: Какие дары приносит нам осень? (Ответы детей)

Воспитатель: Отгадайте загадки о дарах осени.

1. Сам алый, сахарный,

Кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)

2. И зелен и густ на грядке вырос куст.

Покопай немножко: под кустом (картошка).

3. Над землёй трава,

Под землёй – малиновая голова. (Свёкла)

4. Как на нашей грядке

Выросли загадки.

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. (Помидоры)

5. Лежат на грядке телятки гладки,

Лежат рядками, зелены сами. (Огурцы)

6. Красна, да не девица,

С хвостом, да не мышь.

Сидит в темнице,

А хвост на улице.  (Морковь)

7. Стоит Матрёшка

На одной ножке,

Закутана в одёжки.

Без счёта одёжек и все без застёжек. (Капуста)

8. Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь. (Репка).

9. Белым цветёт, зелёным висит, красным падает. (Яблоко)

10. Маленький и горький, луку брат. (Чеснок)

11. Плод на лампочку похож,

Но его ты не зажжёшь.

Жёлтый, сочный он, медовый,

Растёт на дереве садовом. (Груша)

12. Золотая голова-велика, тяжела.

Золотая голова-отдохнуть прилегла.

Голова велика, только шея тонка. (Тыква)

13. Голова на ножке, в голове горошки. (Горох)

14. Сидит дед в шубу одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

Воспитатель: Вот сколько подарков принесла нам осень. Давайте сварим из них овощное рагу. Что для этого нам потребуется.

Дети: Овощи.

Игра «Овощное рагу». Цель игры: закрепить названия овощей, внимательно слушать других игроков, быстро реагировать на происходящее.

Описание игры. Каждый ребёнок загадывает, какой он овощ (помидор, баклажан, картофель и т. д.) и сообщает об этом всем. В центре игровой площадки кладётся обруч, изображающий сковороду, на которой в случае ошибки овощи будут «жарится».

Первый игрок забегает внутрь обруча, быстро произносит название любого овоща, выбранного другим участником игры, и выбегает обратно.

Игрок, овощ которого назвали, должен также быстро забежать внутрь обруча и назвать ещё какой-нибудь овощ и т. д. Тот, кто замешкается, остаётся «на сковороде» жарится для рагу. Через несколько минут подобной игры можно поздравить детей, не попавших в блюдо, и перечислить овощи, из которых удалось «приготовить» рагу.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красота за окном, как осень всё украсила. Отгадайте ещё одну загадку о дарах осени.

Лето красит зелёной нас краской,

А художница-осень, как в сказке,

И оранжевой, и золотой,

И багряной, и просто цветной. (Листья)

Воспитатель: Посмотрите на доску, почему изображённое здесь дерево выглядит грустным?

Дети: На нём нет листьев.

Воспитатель: Давайте украсим его разноцветными листочками. Сделаем их из бумаги в технике оригами.

Попробуем разобраться по пооперационной карте, как сделать лист. Посмотрите, какой формы надо взять лист бумаги, чтобы получилась фигурка? (Квадратной)

Правильно, необходимо взять бумагу квадратной формы. Что надо сделать на первом этапе работы? (Воспитатель совместно с деть проговаривает последовательность изготовления фигурки, постоянно обращаясь к пооперационной карте. Дети самостоятельно мастерят фигурку, используя пооперационную карту. Воспитатель при необходимости оказывает индивидуальную помощь. Листья прикрепляют к дереву.)

Воспитатель: Полюбуйтесь, какой замечательный осенний наряд изготовили мы для дерева. Оно очень радо и говорит вам: «Спасибо!»

 

multiurok.ru

Конспект занятия по рисованию. Тема: Натюрморт «Дары осени»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе.

Тема: Натюрморт «Дары осени»

Программные задачи.

Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте

Оборудование и материалы.

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка

Ход занятия.

Воспитатель:

— Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства — натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

— Что вы видите на картине? (Ответы детей)

Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)

— К какому жанру живописи она относится?

Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассмативая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

— Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

— Какого цвета фрукты изобразил художник?

— В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

— Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит.

Сегодня в гости к нам

Заглянула Осень,

Оставила гостинцы, Просила передать

Что если нам понравится такое угощенье,

То мы без промедленья все можем рисовать.

А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)

Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом — при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы — прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики — в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)

По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

kopilkaurokov.ru

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему: «Овощи»

— Ребята, а какие вы знаете овощи? (Ответы детей)Фрукты? (Ответы детей)

— Какие еще знаете фрукты? (Ответы детей)

— А где растут овощи и фрукты? (Ответы детей)

— Когда сажают овощи? (Ответы детей)

— Когда собирают фрукты? (Ответы детей)

— Кто выращивает овощи и фрукты? (Ответы детей)

— Как ухаживают за посадками? (Полив, прополка, рыхление и т. д.)

— Когда взрослые собирают урожай, вы ребята помогаете?(Ответы детей)

— Ребята, а к нам пришел в гости сказочный герой… Кто он, вы узнали?

— Правильно, Незнайка. Он приготовил много игр и хочет с вами в них поиграть.

Игра «Чудесный мешочек»

(1-3 чел. достают отгадки из мешочка)

— Я буду загадывать загадки, а когда ребята отгадают, из мешочка достанешь отгадку, и мы посмотрим, правильно ли ребята отгадали.

Загадки:

  1. В огороде рос красавец,

Наш зеленый молодец,

    А зимой найдешь ты в банке,

    Длинный, сочный… (огурец)

  1. С виду он — как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскач,

Беззаботно круглый год

 В тёплом климате растёт

 Кисло-сладкий цитрус этот!

 Поспеши скорей с ответом!

  В нём — полезный витамин-

 Фрукт зовётся…  (апельсин)

  1. Прежде, чем его мы съели,

       Все наплакаться успели.

                               (лук)

4.   Круглое,  румяное

      И растет на ветке,  

      Бок красивый, аленький!

      Любят его детки,

      Старики и взрослые-

      Вкусом всех порадует

      Спелое и сочное… (яблоко)

   5. Отгадай скорей загадку

       Вкус её – как сахар, сладкий,

       Даже если цвет зелёный!

       Красной может быть и жёлтой…

       Всё о ней боксёры знают,

       С ней удар свой развивают,

       Хоть она и неуклюжа…

       Хором скажем!  Это…  (груша)

                                     

 6. Остроносая девица

     Глубоко сидит в темнице

     В красно платье рядится,

     От людей всех прячется  (морковь)                                                                                          

   

 7. Жёлтый цитрусовый плод

        В странах солнечных растёт,

        Часто в чай его кладут –

        Всем известен этот фрукт!

        Он не сладкий и не горький,

        Если съесть захочешь дольку,

        Знай: На вкус кислейший он!

        Как зовут его?          (лимон)

— Молодцы!

-Незнайка  считает, что эти предметы все овощи, а как вы думаете? (Ответы детей)

— На какие группы можно разделить эти предметы?

(на овощи и фрукты)

— Назовите овощи… (огурец, лук, морковь), фрукты … (апельсин, яблоко, груша, лимон).

Игра «Поварята»

— Наш гость решил сварит борщ, а какие овощи нужны забыл. Давайте поможем Незнайке.   Сейчас мы немножко побудем поварами, приготовим борщ.

— Надо сложить в кастрюльку те овощи, которые используют при приготовлении супа (борща).

— Посмотрите внимательно, какие овощи входят в состав борща? (Морковь, лук, свекла, картофель, капуста)

— Молодцы, вы справились с заданием.

Физминутка

    На зарядку солнышко поднимает нас.

    Поднимаем руки мы по команде РАЗ.

    А над ними весело шелестит листва.

    Опускаем руки мы по команде ДВА.

Задание: нарисовать по памяти один овощ или фрукт, который больше вам нравится.

Последовательность выполнения:

1.Определите расположение листа.

2. Поэтапное рисование овоща или фрукта. Выполнение рисунка в карандаше.

(пед. рисунок : показать как можно передать объем предмета, технол. карта выполнения рисунка)

3. Выполнение рисунка в цвете с передачей объема.

Индивидуальная работа с учащаемся:

Оказание помощи.

— Повторим, с чего мы начнем работу?

konspekty-zanyatij.ru

Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени» по познавательному развитию.

МБДОУ « Детский сад общеразвивающего вида №115»

Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени» по познавательному развитию.

Выполнил: Ткачева Т.Ю.

Воронеж 2018г

Конспект занятия в подготовительной группе «Дары осени»

Цели. Закрепить обобщающие понятия «овощи» и «фрукты», характерные свойства овощей и фруктов. Формировать умение изготавливать листья в технике оригами. Систематизировать знания о труде людей осенью, воспитывать бережное отношение к природе, уважение к сельскохозяйственному труду людей.

Материалы: макеты овощей и фруктов, обруч, листы цветной бумаги квадратной формы со стороной 6 см, дерево без листьев, нарисованное на ватмане.

Ход занятия.

Воспитатель: Предлагаю вам отправиться в гости к осени, она приготовила всем удивительные подарки. Ребята, послушайте стихотворение об осени и подумайте, какие дары она преподносит нам.

Здравствуй, здравствуй, осень золотая.

Осень – время сбора урожая.

Видишь, осень, как мы потрудились,

Как всё лето в поле не ленились?

Здравствуй, здравствуй, осень золотая.

Соком сладких яблок налитая,

В огороде тоже всё в порядке,

Много разных овощей на грядке.

Много спелой вишни и малины,

Много мёда в домиках пчелиных.

Всех ребят мы в гости приглашаем,

Чем богаты, тем и угощаем!

Воспитатель: Какие дары приносит нам осень? (Ответы детей)

Воспитатель: Отгадайте загадки о дарах осени.

1. Сам алый, сахарный,

Кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)

2. И зелен и густ на грядке вырос куст.

Покопай немножко: под кустом (картошка).

3. Над землёй трава,

Под землёй – малиновая голова. (Свёкла)

4. Как на нашей грядке

Выросли загадки.

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. (Помидоры)

5. Лежат на грядке телятки гладки,

Лежат рядками, зелены сами. (Огурцы)

6. Красна, да не девица,

С хвостом, да не мышь.

Сидит в темнице,

А хвост на улице. (Морковь)

7. Стоит Матрёшка

На одной ножке,

Закутана в одёжки.

Без счёта одёжек и все без застёжек. (Капуста)

8. Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь. (Репка).

9. Белым цветёт, зелёным висит, красным падает. (Яблоко)

10. Маленький и горький, луку брат. (Чеснок)

11. Плод на лампочку похож,

Но его ты не зажжёшь.

Жёлтый, сочный он, медовый,

Растёт на дереве садовом. (Груша)

12. Золотая голова-велика, тяжела.

Золотая голова-отдохнуть прилегла.

Голова велика, только шея тонка. (Тыква)

13. Голова на ножке, в голове горошки. (Горох)

14. Сидит дед в шубу одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

Воспитатель: Вот сколько подарков принесла нам осень. Давайте сварим из них овощное рагу. Что для этого нам потребуется.

Дети: Овощи.

Игра «Овощное рагу».

Цель игры: закрепить названия овощей, внимательно слушать других игроков, быстро реагировать на происходящее.

Описание игры. Каждый ребёнок загадывает, какой он овощ (помидор, баклажан, картофель и т. д.) и сообщает об этом всем. В центре игровой площадки кладётся обруч, изображающий сковороду, на которой в случае ошибки овощи будут «жарится».

Первый игрок забегает внутрь обруча, быстро произносит название любого овоща, выбранного другим участником игры, и выбегает обратно.

Игрок, овощ которого назвали, должен также быстро забежать внутрь обруча и назвать ещё какой-нибудь овощ и т. д. Тот, кто замешкается, остаётся «на сковороде»жарится для рагу. Через несколько минут подобной игры можно поздравить детей, не попавших в блюдо, и перечислить овощи, из которых удалось «приготовить» рагу.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красота за окном, как осень всё украсила. Отгадайте ещё одну загадку о дарах осени.

Лето красит зелёной нас краской,

А художница-осень, как в сказке,

И оранжевой, и золотой,

И багряной, и просто цветной. (Листья)

Воспитатель: Посмотрите на доску, почему изображённое здесь дерево выглядит грустным?

Дети: На нём нет листьев.

Воспитатель: Давайте украсим его разноцветными листочками. Сделаем их из бумаги в технике оригами.

Попробуем разобраться по пооперационной карте, как сделать лист. Посмотрите, какой формы надо взять лист бумаги, чтобы получилась фигурка? (Квадратной)

Правильно, необходимо взять бумагу квадратной формы. Что надо сделать на первом этапе работы? (Воспитатель совместно с деть проговаривает последовательность изготовления фигурки, постоянно обращаясь к пооперационной карте. Дети самостоятельно мастерят фигурку, используя пооперационную карту. Воспитатель при необходимости оказывает индивидуальную помощь. Листья прикрепляют к дереву.)

Воспитатель: Полюбуйтесь, какой замечательный осенний наряд изготовили мы для дерева. Оно очень радо и говорит вам: «Спасибо!»

 

infourok.ru

Конспект НОД по рисованию на тему «Дары осени» в старшей групппе

Конспект занятия по рисованию «Дары осени. Фруктовая сказка»

Задача: Учиться рисовать несложную композицию из трех предметов акварелью. Учиться передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов.

Оборудование и материалы.

Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти, стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка

Ход занятия.

Воспитатель:

— Ребята, помните, мы с вами рассматривали картину И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

— Что вы видели на картине? (Ответы детей)

Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)

— К какому жанру живописи она относится?

Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассматривая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.

— Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?

— Какого цвета фрукты изобразил художник?

— В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?

— Что в первую очередь привлекло ваше внимание?

Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. Е. колорит.

Сегодня в гости к нам

Заглянула Осень,

Оставила гостинцы, Просила передать

Что если нам понравится такое угощенье,

То мы без промедленья все можем рисовать.

А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!

(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)

Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.

Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом – при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.

Следующий этап работы – прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики – в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.

(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)

По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.

infourok.ru

№ 121 КонспектНОД «Дары осени» — Воспитателю.ру

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение   Самарской области средняя общеобразовательная школа №4 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области, структурное подразделение, реализующее образовательную программу дошкольного образования, —  «Детский сад»(446028, Самарской области г. Сызрань, пр. Королёва, д. 7-А)

 

Конспект открытого занятия в подготовительной группе          

Тема: «Дары осени»

СКАЧАТЬ

 

                                                             Подготовила воспитатель: Парамонова. Е. В.

                                                                    

План — конспект непосредственно-образовательной деятельности с дошкольниками в подготовительной к школе группе.

Тема: «Дары осени»

Интеграция  образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

«Познавательное развитие»

Закреплять обобщающие  понятия «фрукты», «ягоды», «урожай».

Дать представления о характерных свойствах ягод и фруктов.

Продолжать формировать понимание последовательности созревания плода, устанавливать причинно-следственные связи.

«Социально-коммуникативное развитие»

Упражнять в согласовании прилагательных с существительным.

Формировать умение детей высказывать и обосновывать свои суждения.                     Активизировать словарь детей: фрукты, ягоды, урожай, сад, садовод.

 Развивать способность детей составлять описательный рассказ о  фруктах и ягодах. — Продолжать формировать  умения детей рассказывать о пользе ягод и фруктов для здоровья человека.

Закреплять умение взаимодействовать со сверстниками во время игры.                     «Речевое развитие»                                                                                                                          

«Художественно-эстетическое развитие»

Продолжать формировать умения передавать в рисунке характерную форму и окраску знакомых фруктов и ягод.

Закреплять навыки работы с гуашевыми красками.        

Создать условия для восприятия  литературного произведения.

«Физическое развитие»

Развивать двигательную активность, умения сочетать слово с движением.

Развивать мелкую моторику рук.

Создать условия для восприятия  литературного произведения.

Методы и приемы: — практические: дидактическая игра, динамическая пауза, сюрпризный момент, обследование, создание художественного  продукта- рисунка;- наглядные: рассматривание  иллюстраций, муляжей (фрукты, ягоды).

— словесные: загадки о фруктах и ягодах, ситуативный разговор, чтение,  рассказ, вопрос.

Материалы и оборудование:  корзинка с фруктами и ягодами, кукла – бибабо дедушка Урожай, ширма, блюдо, иллюстративный материал, чудесный мешочек,  игра «Вкусный сок», половинки нарисованных фруктов и ягод апельсин, яблоко, лимон, арбуз, груша, слива; образец с разной композицией расположения фруктов и ягод. У детей листы бумаги в виде круга диаметром 8 см, кисти, гуашь.

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

1. Динамическая  пауза «Яблоко»Цель: развивать двигательную активность детей, умение сочетать слово с движением 2.Пальчиковая игра «Апельсин»  Цель: развивать мелкую моторику.

Продуктивная

Рисование «Дары осени».  Цель: формировать умения передавать в рисунке характерные особенности фруктов и ягод.

Познавательно-исследовательская

1.Игровое упражнение  «Рисунок загадка» Цель: развивать способности находить вторую половину целого. 2. Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Цель: формировать умения находить и узнавать на ощупь предметы.                                                                                        

3. Дидактическая игра «Что сначала, что потом»                         Цель: определение последовательности природного цикла (от цветка к плоду).                                                                              4.Моделирование проблемной ситуации «Что находиться в корзине?»                                                                                   

Цель: развивать умения находить решения проблемной ситуации.             

Игровая

1. Игра- путешествие «В гости к дедушке Урожаю»                 Цель: развивать умения договариваться и взаимодействовать друг с другом.                     

 

Коммуникативная

1.Отгадывание загадок. Цель: развивать вербально -логическое мышление.2. Составление  описательного рассказа по схеме «Подарки осени». Цель: развивать связную речь;  активизировать словарный запас детей словами: фрукты, ягоды, круглые, сочные, сладкие, кислые, сок. 3.Словесная игра «Вкусный сок».Цель: упражнять в согласовании существительного с прилагательным. 4. Беседа о фруктах, ягодах. Цель: развивать связную речь, умение отвечать на вопрос полным предложением.

Чтение художественной литературы  (восприятие)

Чтение стихотворения А. Игебаев  «Щедрый урожай»

Цель: способствовать образному восприятию стихотворения.

 

Скачать полный Конспект

 

 

 

 

 

 

vospitately.ru

Увидеть сказочные дома в Кармеле, Калифорния

Легко влюбиться в Кармел-бай-зе-Си, причудливую приморскую деревню на полуострове Монтерей в Калифорнии, известную своими многочисленными художественными галереями, песчаными пляжами и коттеджами из сборников рассказов. Самая известная из построек — которые выглядят прямо из Snow White — были спроектированы архитектором-самоучкой и строителем Хью Комстоком в 1920-х годах, и с тех пор они оказали влияние на архитектуру и стиль города.

История Комстока — это отдельная очаровательная история. Впервые он приехал в Кармель в 1924 году, чтобы навестить свою сестру и зятя, но решил остаться, когда встретил Мэйотту Браун, местную художницу, которая делала коллекционные войлочные куклы, которые она назвала «отси-тоцис». В течение года они поженились, и, когда кукольный бизнес Брауна процветал, Комсток решил построить для нее место, где можно было бы их продемонстрировать. В результате получился миниатюрный коттедж площадью 244 квадратных фута с высокими крышами со слегка расширенными карнизами, дымоходом из неравномерно уложенных камней и входной дверью, которая выглядела так, как будто она принадлежит сказке братьев Гримм.На самом деле, именно иллюстрации британского художника-книжника Артура Рэкхема в «Приключения Алисы в стране чудес », «Рип Ван Винкль» и «Сказки братьев Гримм » вдохновили его на индивидуальный дизайн и стиль сборника рассказов его первого коттеджа. Гензель.

Сообщество художников и писателей Кармель быстро увлеклось Гензелем, и многие жители города вскоре попросили Комстока построить им собственный коттедж из сборника рассказов.У каждого дома Комстока есть свои уникальные особенности, от текстурированной, неровной отделки деревенского экстерьера Гензеля до утопленного окна «бровь» в частном доме дизайнера-строителя, который тогда назывался Оберс. Сегодня по Кармелу разбросан 21 оригинал Комстока, половина из которых находится в районе Хью Комсток Хисторик Хилл, к востоку от его центра.

Зайдите в ящик для складок Комстока, чтобы увидеть его работу вблизи.

OLOS / Shutterstock

Сборник рассказов Коттеджи, где можно перекусить в Кармеле

Комсток построил то, что сейчас называется The Tuck Box, в 1927 году, а через несколько лет коттедж впервые использовался как ресторан. Сегодня это излюбленная английская чайная комната, основной продукт сообщества, где подают яичные завтраки, обеденные супы и салаты, а также послеобеденный чай с домашними булочками и пастой из ягод.Также можно заказать вино и пиво.

Расположенный в причудливом коттедже, спроектированном Тедом Кустером в 1920-х годах, Carmel’s Cottage of Sweets с 1959 года продает восхитительные лакричные конфеты. В начале 80-х они добавили домашнюю помадку. В состав блюда входят также ликеры из вишневого бренди, рахат-лукум со вкусом фруктов и анисовые леденцы.

Кармель Сборник рассказов Коттеджи, где можно переночевать

Хотя большая часть оригинальных коттеджей Комстока — это частные резиденции, в Кармел-бай-зе-Си есть несколько коттеджей из сборников рассказов, оформленных в аналогичном стиле, где можно отдохнуть головой.Комплекс Carmel Edgemere Cottages , построенный одновременно со строениями Комстока, состоит из трех индивидуально оформленных отдельно стоящих коттеджей, спрятанных среди тихих садов всего в квартале от пляжа. Построенный в 1925 году отель Carmel’s Lincoln Green Inn состоит из четырех отремонтированных роскошных коттеджей, каждый из которых вдохновлен сказками о Робин Гуде. Все они имеют свои кухни, частные дворы и камины. Оба отеля подходят для проживания с домашними животными.

Как найти коттеджи Комстока

Пройдите мимо Туристического центра Кармел вдоль Оушен-авеню между улицами Джунипер и Миссионер, чтобы взять самонаводящуюся карту структур сборника рассказов Комстока.Хотя в Кармел-бай-зе-Си нет номеров улиц, вот общие адреса некоторых из его самых известных творений:

Hansel and Gretel Cottages: Torres Street между 5-й и 6-й авеню
The Hugh W. Comstock Residence (ранее известная как Obers): угол 6-й авеню и Торрес-стрит
The Storybook Cottage: Santa Fe Street около 5-го Ave
Наш дом: Западная сторона улицы Санта-Фе на полпути между 5-й и 6-й авеню
W. O. Swain Cottages (пять коттеджей в английском стиле, сгруппированных вместе, в том числе Doll’s House, Birthday House, Ocean House, Fables и Honeymoon Cottage): западная сторона Санта-Рита-стрит между 6-й и Оушен-авеню

Знай, прежде чем уйти

Большинство коттеджей находятся в частной собственности — пожалуйста, будьте уважительны при посещении и всегда оставайтесь за пределами заборов или ворот. На многих улицах также есть ограниченная парковка.

Следующий: Звезды и секреты Монтерея

Получите эксклюзивные преимущества для участников при бронировании через AAA Travel.

Символизм еды, сексуальность и гендерная идентичность в сказках и современных женских бестселлерах на JSTOR

«Исследования популярной культуры» — это рецензируемый журнал Ассоциации народной культуры / Американской культурной ассоциации Юга. Редактор предлагает присылать статьи, посвященные любым аспектам американской или международной, современной или исторической, популярной культуры. Исследования популярной культуры издаются два раза в год, причем один выпуск выходит осенью, а другой — весной. Раньше выходивший раз в три года, этот журнал превратился в свой третий выпуск, который стал Ассоциацией народной культуры во втором журнале Юга, «Исследования американской культуры». «Исследования популярной культуры» публикуют статьи о массовой культуре, независимо от того, каким образом они опосредованы: фильмы, литература, радио, телевидение, музыку, графику, печать, практики, ассоциации, события — любые материальные или концептуальные условия жизни.Его участники из Соединенных Штатов, Австралии, Канады, Китая, Англии, Франции, Израиля, Шотландии и Испании включают выдающихся антропологов, социологов, культурных географов, этномузыковедов, историков и ученых в области массовых коммуникаций, философии, литературы и религии. .

PCAS, организованная в 1971 году, является крупнейшей и, по мнению тех, кто посетил несколько региональных собраний, самой успешной из региональных ассоциаций. Члены организации в основном приезжают из Алабамы, Арканзаса, Флориды, Джорджии, Кентукки, Луизианы, Миссисипи, Миссури, Северной Каролины, Южной Каролины, Теннесси, Вирджинии, Вашингтона, Д.C. и Западная Вирджиния. Его деятельность финансируется за счет регистрационных взносов на конференцию и спонсорской институциональной поддержки. Молодая и разнообразная, эта энергичная организация объединила ученых, которые разделяют интерес к изучению всех видов массовых явлений с помощью самых разных дисциплин и подходов. Его журнал «Исследования в области массовой культуры» является авторитетным академическим изданием, и ученые, работающие с темами в области популярной культуры, приглашаются для представления статей на рассмотрение.Таким образом, PCAS предлагает возможность для встречи ученых из колледжей, университетов, общественных колледжей и широкой общественности, которым есть что сказать по вопросам, затрагивающим массовое общество. Это дает этим людям возможность напрямую откликнуться на их культурный контекст.

10 волшебных вещей, которые нужно сделать в Бремене, Германия зимой

Psst: Обязательно соблюдайте все местные правила, соблюдайте социальную дистанцию ​​и носите маску, чтобы обезопасить себя и других.Кроме того: реклама — это то, как мы оплачиваем наши счета и оставляем наш блог бесплатным для вашего удовольствия! Мы также используем партнерские ссылки. Если вы совершите покупку через них, мы можем получить небольшую комиссию (за которую мы глубоко признательны) бесплатно для вас.

Бремен, Германия — это сказочный немецкий город, о котором мы даже не слышали, пока не начали планировать поездку в Европу. Это немного проторенный путь, и вы не найдете его в большинстве списков «где посетить в Германии». Мы решили посетить средневековый город, основанный почти полностью на красивых и очаровательных фотографиях и слухах о легендарных, классических немецких рождественских ярмарках (признание : на самом деле мы планируем довольно много наших путешествий, основываясь на фотографиях и еде…) .

Что ж, мы очень рады, что решили посетить Бремен зимой! Мы абсолютно влюбились в Бремен. От людей, которых мы встретили ( Бремен был необычайно полон добрых и щедрых людей, мы нашли ), до потрясающей красоты и исторической глубины его архитектурных шедевров, Бремен является обязательной остановкой во время любой поездки в Германию зимой, особенно в течение праздников! Зима в Бремене — это волшебная страна чудес отдыха, наполненная хорошим настроением, вкусной едой и исторической красотой.Всего за пару дней на изучение мы нашли 10 невероятных вещей, которыми можно заняться в Бремене!

Бремен находится в полутора часах езды на автобусе или поезде от гораздо более крупного Гамбург, Германия, , что делает его идеальной однодневной поездкой из Гамбурга, но не ограничивайте себя однодневной поездкой в ​​Бремен. Определенно стоит остаться подольше.

С помощью местного друга мы узнали о некоторых замечательных скрытых жемчужинах в Бремене. И после долгих размышлений и нескольких рождественских ярмарок мы свели все свои впечатления к 10 волшебным вещам, которые можно сделать в Бремене зимой! Мы знаем, что вы влюбитесь в Бремен, как и мы.

Psst : прокрутите вниз до конца сообщения, чтобы получить бесплатную карту лучших достопримечательностей Бремена зимой ! Вы можете загрузить карту и использовать ее в автономном режиме с помощью приложения, например Maps.Me или Google Maps.

Ищете другие советы, как посетить Европу зимой? Ознакомьтесь с нашими другими зимними путеводителями по Европе:

Psst: У нас есть БЕСПЛАТНЫЙ печатный путеводитель по Европе зимой, который вы можете скачать для своего путешествия! Внутри вы найдете упаковочные листы, советы путешественникам и два полных маршрута по Европе зимой (включая Бремен).Введите ниже свой адрес электронной почты, и мы отправим его на ваш почтовый ящик.

Краткая история Бремена

На протяжении большей части своей истории Бремен был независимым автономным городом. Это была автономная республика, пока она не присоединилась к Германской Конфедерации в 1815 году, но до сих пор остается отдельным государством (забавный факт: Бремен — самый маленький штат Германии!). Статуя Роланда, известная в Бремене «статуей свободы», стоит на Староместской площади с 1404 года как символ свободы города.

Бремен как ганзейский город

Бремен входил в Ганзейский союз, мощный торговый блок из почти 200 городов, существовавший в XII — XVII веках. В средние века ганзейские города контролировали торговлю и обладали огромной экономической и политической властью, иногда даже ведя войны против государств. На пике своего развития Ганзейский союз имел своего «управляющего директора», отмечал свой праздник и имел торговые представительства, идущие из России в Италию.

Учитывая идеальное расположение Бремена на торговом пути реки Везер и его связь с Северным морем, Бремен был доминирующей силой в Ганзейском союзе и был обогащен этой обширной международной торговой сетью. Даже местные деликатесы и блюда Бремена (попробуйте Bremer Klaben, богатый фруктовый десерт, похожий на торт!) Отличаются от близлежащих городов, поскольку кулинарное развитие города определялось более широким доступом к роскошным иностранным ингредиентам, которые в противном случае были бы недоступны в северной Германии.

Даже после того, как Ганзейский союз в значительной степени распался, Бремен — вместе с Гамбургом и Любеком — оставался членами до его окончательного распада в середине 19 века. По сей день Бремен по-прежнему именует себя Ганзейским вольным городом.

Бременские столкновения с пиратами

Будучи важным портовым городом, которому более 1200 лет, Бремен не раз сталкивался с пиратами. Еще в 1400-х годах Бремен сам стал центром пиратства, поскольку город начал предлагать пиратам контракты на нападение на своих торговых соперников (в основном, голландские города на западе).Даже сын известного городского советника занялся пиратством!

Вы можете вернуться в эти времена мореплавания, прогулявшись по докам и набережной Шлахте, и отведать пиратский ужин на старом парусном корабле «Адмирал Нельсон» (попробуйте один из их множества сладких и соленых блинчиков. блюда!).

Бремен, Германия — это дом поистине невероятной архитектуры, большая часть которой находится в его историческом Старом городе. Зимний Бремен — волшебное время года!

Посетите Старый город Бремена

Как американец, термин «Старый город» не значит для меня ничего, кроме, может быть, причудливого маленького пригорода, который еще не был переполнен сетевыми магазинами и ресторанами быстрого питания.Мы, американцы, не очень хорошо понимаем понятие «старость»: по европейским стандартам наша крошечная детская страна едва даже достаточно взрослая, чтобы пить.

Но Старый город в такой исторически и культурно богатой стране, как Германия, — это потрясающее зрелище, а зимой оно еще более волшебное. Стоять в Старом городе Бремена, которому более 1200 лет, на древних булыжниках среди позолоченных зданий, которые стояли сотни лет, — это унизительно.

Посещение Старого города Бремен возглавляет наш список развлечений в Бремене.Вот 2 известные достопримечательности, которые нельзя пропустить:

  • Rathaus : Великолепная ратуша Бремена является объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО и находится в окружении других совершенно красивых архитектурных шедевров. Основная рыночная площадь — это 365-градусное визуальное удовольствие. Если вы когда-нибудь хотели почувствовать себя перенесенным в другое столетие, это место для этого.
  • Собор Святого Петра : вы увидите вдали знаковые двойные шпили Бременского собора Святого Петра задолго до того, как они возвышаются над вами в центре Старого города.Некоторым частям здания почти ТЫСЯЧЕЛЕТНИЕ — сама церковь датируется 805 годом. Wow .
Знаменитые бременские музыканты — звезда сказки брата Гримма, Бремен, претендующий на славу Германии. Легенда гласит, что если вы потрете статую, это означает, что однажды вы вернетесь в Бремен!

Потрите ноги статуи бременских музыкантов

Бременская известность принадлежит сказке братьев Гримм, Бременские музыканты ( Die Bremer Stadtmusikanten) .Прочтите сказку перед поездкой в ​​Бремен, чтобы вас не смущали сложенные друг на друга статуи животных, которые вы увидите по всему городу!

Самая известная статуя бременских музыкантов занимает видное место на рыночной площади Старого города. Вы заметите, что ноги и пасть осла окрашены в яркое сверкающее золото, а остальная часть статуи со временем постарела и потрепала. Потому что это удача — потереть копыта осла: значит, вы снова посетите Бремен! ( Что касается рта осла, мы не знаем, в чем дело, и почти боимся спросить….)

Натирать эту знаменитую статую — квинтэссенция занятий в Бремене.

  • Хотите узнать больше о знаменитых бременских музыкантах? Вы узнаете все об истории и истории сказки и Бремена в этой пешеходной экскурсии по Бремену.
Очаровательная рождественская ярмарка в Бремене, Германия, находится в самом сердце исторического Старого города.

Исследуйте рождественскую ярмарку в Старом городе Бремена

Часто говорят, что в Германии лучшие рождественские ярмарки (на самом деле, на Europe Up Close есть целый список лучших немецких рождественских рынков), и Бремен не исключение. к этой волшебной праздничной традиции. Зимой в Бремене работает Рождественский рынок ( Weihnachtsmarkt ) , который находится прямо на исторической рыночной площади Старого города. Прогуляйтесь по сотням ярко освещенных магазинов, в которых весело продают горячий gluhwein и восхитительный, шипящий bratwurst , в то время как красота древней архитектуры возвышается над вашей головой — это незабываемые впечатления! Это наши любимые немецкие угощения на рождественской ярмарке:

  • Разогрейте Feuerzangenbowle , немецкий «огненный пунш», приготовленный путем замачивания сахарного рулета в роме, поджигания его и смачивания его капель глинтвейном.По вкусу жженый сахар, специи и рай.
  • Reibekuchen — это латке — жареный картофельный блинчик с яблочным пюре и сметаной. Это вкусно и, если вы хоть немного еврейка (как я ), на вкус как праздник!
  • Чувствуете себя переполненным рождественской ярмаркой? Совершите экскурсию, подобную этой.
Зачем нужна только одна рождественская ярмарка, если можно их две, а одна сделана в средневековом стиле? Средневековая рождественская ярмарка Бремена, дополненная костюмами и тематическими напитками, представляет собой уникальный взгляд на зимнюю классику Германии!

Посетите средневековую рождественскую ярмарку Бремена

Зачем устраивать одну волшебную, очаровательную, типично немецкую рождественскую ярмарку, когда можно иметь две? Зимой Бремен предлагает две невероятных рождественских ярмарки: классическую версию в Старом городе и средневековую версию на набережной ( Schlachte-Zauber )!

Да, именно так: рождественская ярмарка, оформленная в средневековом стиле, с пиратскими кораблями, сотрудниками магазинов, одетыми в старинные костюмы, и китчевыми будками с соответствующей тематикой товарами, такими как ингредиенты для заклинаний и зелий.О, и, конечно же, поистине невероятная еда и напитки.

  • У нас было около 18 чашек сладкого Eiserpunsch с имбирным печеньем и вкусным глинтвейном Elvesfire wine (ищите стенд с различными фруктовыми глинтвейном и заказывайте либо Elvesfire, либо Dragonsfire — они лучшие ).
Зимой в Бремене, Германия, можно увидеть потрясающую Рождественскую ярмарку в окружении великолепных зданий в сказочном Старом городе!

Ищите ключ к Бремену

На гербе Бремена заметно выделяется богато украшенный ключ: это ключ к городу Бремен , и вы найдете его изображение, гордо разбросанное по всему городу.Может быть, это просто потому, что нам нравится находить символы, встроенные в здания (найти скрытых Микки в Диснейленде для нас — это как олимпийский вид спорта) , но мы с энтузиазмом указывали на скрытые ключи везде, куда мы шли в Бремене! ( Очевидно, это превратилось в соревнование, очевидно, что я выиграл.)

  • Очевидное место, где искать Ключ от Бремена, — это флаги или строительные эмблемы. Менее очевидно: крышки люков! Взгляните себе под ноги, исследуя Бремен, чтобы найти ключ, встроенный в землю.
Delicious Eierpunsch — немецкая версия Eggnog. Честно говоря, это то, что хочет, чтобы он мог быть, когда вырастет. Лучше всего его подавать горячим и с пряностями на средневековой рождественской ярмарке, например, в Бремене, Германия!

Попробуйте шоколад Hachez

Немецкий производитель шоколада премиум-класса находится в Бремене и производит восхитительный немецкий шоколад с 1890 года. Вы можете найти батончики Hachez, которые продаются по всему Бремену, или посетить магазин шоколада Hachez, чтобы получить еще больше восхитительных шоколадных конфет!

  • Пока вы там, возьмите, может быть, Kluten : традиционную сладость из Бремена.Это кубики перечной мяты, частично покрытые шоколадом.
Знакомство с исторической улицей Бёттхерштрассе. То, что мы сначала подумали, было просто еще одним живописным узким переулком в Бремене, Германия, превращенным в скрытую историческую жемчужину!

Исследуйте Böttcherstraße

Мы случайно наткнулись на то, что сначала казалось крошечной аллеей: скрытая жемчужина вдали от главной рыночной площади Старого города. Дразненные доносящейся до него музыкой Glockenspiel, мы проследили за своими ушами до этой исторической площади и были встречены увлекательной архитектурой и кирпичной кладкой, ритмичными фарфоровыми колокольчиками, стеной из витражей, музеями и, конечно же, рождественской елкой!

  • В переулке находится несколько музеев: Museen Böttcherstraße .Посетите один (или все!), Чтобы согреться от зимнего холода и узнать об истории Бремена и некоторых из его самых известных жителей.
  • Посмотрите (и попробуйте!) Традиционные немецкие леденцы в Bonbon Manufaktur!
Узкий Шнор — прекрасно сохранившийся кусок истории Бремена. Прогулка по нему вызывает воспоминания о древнем прошлом Германии. Оригинальное изображение предоставлено: «2010-11-01 Bremen 061 Schnoor» (CC BY 2.0) от Allie_Caulfield

Прогуляйтесь по Schnoor

Самая старая часть старого города: Schnoor — хорошо сохранившаяся часть старого Средневековый квартал Бремена и, на наш взгляд, самая живописная часть Бремена (, кроме площади Старого города, конечно) . Узкая извилистая улица с высокими тонкими домами и магазинами перенесет вас в 1400-е годы.

Schoor — это Plattdeutsch (местный диалект) для «струны» и указывает на то, как идиллические фахверковые дома в этой части города выстроены в ряд, как жемчуг на веревке. Еще в 1200-х годах в этой части города в основном жили речные рыбаки, ремесленники и торговцы, но со временем был построен францисканский монастырь — вы все еще можете посетить монастырскую церковь Св. Иоганна.

К началу 20 века Шнор стал беднейшим социально-экономическим районом, поскольку автомобили не могли проехать по его узким улочкам. Однако к концу 20 века хорошо сохранившиеся средневековые здания района и очаровательные мощеные улочки стали одним из самых любимых районов Бремена. Фактически, в 2018 году New York Post назвала Шнор одной из самых крутых улиц в мире! Нас никто не спрашивал, но мы однозначно согласны.

В Schnoor запрещено движение автомобилей, поэтому вы можете свободно гулять по его узким извилистым улочкам, исследовать все бутики и наслаждаться множеством кулинарных изысков. Попробуйте Schnoorkuller , сладкое из нуги, безе, нуги, орехов и шоколада, в одной из пекарен или просмотрите произведения местного искусства в Gallery Schnoor37.

  • Прогуливаясь по Шнору и погружаясь в историю Германии, обратите внимание на Stolpersteine ​​: медных булыжников, встроенных в тротуар в память о бывшем доме человека, преследуемого нацистами во время Холокоста. Эти небольшие мемориалы устанавливаются по всей Европе как леденящее кровь напоминание о трагическом прошлом Германии, и они служат нам напоминанием об ошибках человечества и страданиях, которые мы все должны совместными усилиями предотвратить.
  • Обратите внимание на бронзовую статую одного из самых эксцентричных персонажей города, Heini Holtenbeen , в квартале Шнор. Еще в конце 1800-х годов Хайни Холтенбин брал сигары у торговцев фондовой биржи (так как курение в торговых зданиях было запрещено), а затем делал и продавал свои сигары из окурков, которые он собирал. Вы можете найти его с одной из его сигар на одной из тихих площадей Шнора.
  • Совершите экскурсию по Шнору! Это рифмуется, И это фантастический способ узнать об этом красивом историческом районе.Вот отличная пешеходная экскурсия по Шнору.
Зимний Бремен представляет собой сказочный образец немецкой рождественской ярмарки, окруженный историей и великолепной архитектурой.

Ешьте в Ratskeller

Реликвия Ratskeller, которой 600 лет, является неотъемлемой частью истории Бремена. Известные сановники и знатные люди, посещающие бременскую ратушу, обедали здесь, чтобы обсудить, какие важные политические стратегии лучше всего раскритиковали бы Австрию, или воскликнули поэзию о России, или сплетничали о немецких композиторах, или вертели свои крошечные усики и планировали, как захватить мир ( , это анекдоты из истории ботаников, и если вы такой же ботаник, перейдите на страницу в Википедии, посвященную Рэтскеллеру, и посмотрите, сможете ли вы угадать, на кого я ссылаюсь. Если хотите, оставьте мне комментарий!)

Ужин в ресторане Ratskeller среди огромных старинных бочек с вином заставит вас почувствовать себя частью истории.

  • Германия зимой — это вкусная и комфортная еда для отпуска. Нашим фаворитом была грюнкохл и колбасная тарелка!
Живописный Старый город в Бремене, Германия, со сказочной рождественской базаром.

Есть немецкое пиво

Если вы не пили пива в Германии, были ли вы вообще когда-нибудь в Германии? Даже зимой в Бремене есть несколько мест, где можно насладиться хорошим немецким пивом.

  • Haufbrau Haus — это непринужденный немецкий пивной сад с длинными столами в семейном стиле и дерзкими серверами. Мы заказали вкусное и слегка кислое пшеничное пиво ( weissbier ) и небесный яблочный штрудель, щедро покрытый schlag (что означает взбитые сливки, а также можем ли мы начать петицию о переименовании взбитых сливок повсюду на это намного превосходит слово ??) Сайт .
  • Beck’s Beer варится в Бремене! Вы можете посетить завод Beck’s, чтобы увидеть, как делается эта классика, во время экскурсии по пивоварне Beck’s!
  • Остановитесь в Schüttinger на Böttcherstraße, чтобы попробовать классическое немецкое пиво, крендели и другие основные немецкие продукты питания.Интернет сайт.

Где остановиться в Бремене, Германия

Есть несколько вариантов, где остановиться во время посещения Бремена.

  • Пребывание на Шнор: Живописная улица Шнор — самая красивая и очаровательная улица в Бремене. И вы можете оставаться на нем! Перенеситесь в Германию 14 века (я полагаю, меня там не было) в некоторых из самых модных и престижных отелей Бремена! Это Schnoor Traum , который выглядит так, как я хочу, чтобы мой Instagram выглядел.Или есть Schmuckstück, , откуда открывается великолепный вид на Бремен, и его ДЕЙСТВИТЕЛЬНО весело произносить. Или как насчет Romantisches Haus im Schnoor для романтического уютного гостиничного номера на двоих с джакузи!
  • Остаться на лодке: Да. Типа настоящая лодка. Это что-то вроде лодочного отеля. Как это круто? Вы будете правы во всех действиях в великолепной лодке, купаясь в роскоши (а не буквально , вы находитесь в лодке, а не в бассейне) по удивительно разумной цене! Проверьте цены на Hotelschiff Nedeva Bremen.
  • Пребывание в Старом городе: Спать в нескольких шагах от статуи Бременских музыкантов и рождественской ярмарки Marketplatz в бутик-отеле Classico Bremen. Это один из лучших бутик-отелей Бремена с безумно красивым видом на Ратушу и городскую площадь! Еще один вариант по очень разумной цене, расположенный в самом сердце исторического Старого города Бремена, — это H + Hotel Bremen.

Бюджетные места для проживания в Бремене

  • В Бремене есть несколько отличных недорогих Airbnbs, для тех из вас, кто предпочитает жить в собственных апартаментах, мы любим эту квартиру на чердаке в традиционном Альтбремере дом недалеко от центра города. Есть УДИВИТЕЛЬНЫЙ балкон с видом на сады в городе.
  • Если вы ищете недорогой хостел в Бремене , мы рекомендуем Townside Hostel, , где мы останавливались во время нашего визита. Он уютный и доступный, с ресторанами, магазинами и кофе поблизости, в нескольких минутах ходьбы от Старого города и всех лучших достопримечательностей Бремена, которые мы перечислили в этом посте!
  • Вы также можете остановиться в недорогом хостеле в Гамбурге и сесть на часовой автобус до Бремена и обратно.Нам очень понравился Pajama Park Schanzenviertel . Честно говоря, это самый удобный и хорошо меблированный общежитие, в котором мы когда-либо останавливались. Общежития — шикарные, как апартаменты, в которых просто есть несколько спальных мест в виде капсул. Это больше похоже на отель, чем на хостел — здесь нет лаунджа или общей зоны, а завтрак подается в модной пиццерии по соседству. Рядом с хостелом есть множество модных мест, где можно сделать покупки и поесть, отличное кафе третьей волны и доступ к общественному транспорту. Мы не можем достаточно рекомендовать Pajama Park.

Бесплатная карта: Чем заняться в Бремене, Германия

Ниже приведена карта Бремена, на которой перечислены все наши любимые занятия в Бремене, как указано выше!

Совет для путешественников: Загрузите эту карту на свой смартфон для просмотра в автономном режиме (щелкните здесь, чтобы получить инструкции).

Ищете другие советы и рекомендации, чем заняться в Бремене? Этот отличный местный гид по Бремену даст вам массу информации и идей! А если вы собираетесь в другое место в Германии, вот гид, что делать в Берлине за 3 дня.

Powered by GetYourGuide. Станьте партнером.

Собираетесь зимой в Европу? Ознакомьтесь с нашими другими зимними путеводителями по Европе:

Какие волшебные сказки вам больше всего понравятся в Бремене? Расскажите в комментариях!

Эй, если вам понравился этот список того, чем можно заняться в Бремене, поделитесь им в Pinterest! (Полноразмерные изображения можно найти, нажав кнопку «Прикрепить») ‘

Европа для печати зимой Упаковочный лист

Этот БЕСПЛАТНЫЙ распечатанный упаковочный лист поможет убедиться, что вы ничего не забудете во время поездки в Европу зима. Введите свой адрес электронной почты, и мы отправим вам PDF-файл, а также наши любимые советы для путешествий по Европе зимой.

Отлично! Проверьте свою электронную почту на наличие PDF-файла. Не забудьте добавить [email protected] в свою адресную книгу, чтобы мы не попали в спам!

Наши лучшие советы и ресурсы для путешественников
Вот наши любимые советы и ресурсы для путешественников, которые помогут сэкономить деньги и спланировать логистику путешествия! Дополнительные советы можно найти в нашем полном руководстве по планированию поездки.
  • Маски для лица : Научный консенсус показывает, что ношение масок для лица защищает вас и окружающих от распространения вирусов! Нам нравятся эти многоразовые маски для лица, потому что они производятся с соблюдением этических норм из экологически чистых материалов и экономичны.
  • Бронирование рейсов : чтобы оценить предложения авиабилетов, ищите на Skyscanner или Kayak . Советы по экономии: летайте в середине недели или в выходные; перевозить ручную кладь только бюджетной авиакомпанией; и совершайте полеты на случай красных глаз или ранним утром.
  • Проживание: Обычно мы останавливаемся в бутик-отелях среднего класса или в частных комнатах в хостелах. Мы используем Booking.com для бронирования отелей ( нам нравится их гибкая политика отмены ) и Hostelworld для бронирования хостелов ( низкий депозит, простая замена / отмена и отличные отзывы) .В зависимости от пункта назначения нам также нравится останавливаться в AirBnBs . Мы также использовали TrustedHousesitters в качестве хозяев и путешественников.
  • Страхование путешествий: Мы всегда, всегда, ВСЕГДА покупаем страхование путешествий для международных поездок, и мы НАСТОЯТЕЛЬНО предлагаем это — посетите наш Путеводитель по страхованию путешествий, чтобы узнать почему. Мы рекомендуем World Nomads или SafetyWing для международной туристической страховки.
  • Vaccines & Meds: Мы используем путеводители на веб-сайте CDC для поиска рекомендованных лекарств и вакцин для международных поездок.Мы всегда рекомендуем делать все вакцины, рекомендованные CDC! Вы можете получить их в кабинете лечащего врача или в аптеке.
  • Экскурсии: Нам нравится заказывать туры с гидом, особенно гастрономические туры и пешеходные экскурсии, чтобы получить представление местных жителей и уроки истории во время осмотра достопримечательностей! Мы бронируем наши туры с помощью Viator и GetYourGuide .
  • Транспорт : Мы используем Rome2Rio , чтобы выяснить, как добраться с места на место на общественном транспорте.Когда мы бронируем автомобиль напрокат, мы используем Kayak , чтобы найти лучшее предложение.
  • Камера хранения: Ранний выезд или долгая остановка? Используйте Stasher для безопасного хранения багажа во время бега. Обязательно используйте код PW10, чтобы получить скидку 10% на бронирование!
  • Что брать с собой: Вот предметы первой необходимости, которые мы берем с собой в каждую поездку. У нас также есть упаковочные листы для жаркой, холодной погоды и многого другого. Ознакомьтесь со всеми нашими руководствами по упаковке!

Вегетарианский | Образ жизни | Глобальное приключение за столом

Сегодня мы наслаждаемся осенним фруктовым пюре из самого сердца пустыни Кызылкум в Узбекистане, которым поделился со мной Пол Салопек, научный сотрудник и журналист National Geographic.Охлажденный пунш горит спелой грушей, яблоком и сливой, а веточка базилика напоминает о лете. Возможности для наших детей В моем продуктовом магазине пунш обычно продается в бутылках или, чаще, коробках с трубочкой. В свои семь лет Ава никогда не думала, что такое «удар» и как его можно сделать. Это хорошая возможность напомнить нашим детям, что фруктовый пунш сделан из мягких сладких фруктов — сезонная вещь, зависящая от хорошей погоды и отсутствия вредителей. Punch появился раньше холодильников и стандартизации, каждая партия в отличие от следующей, дегустация только «момента».Как только маленькие дети «поймут» концепцию пунша, они могут начать пробовать отдельные фрукты (или, по крайней мере, проявить интерес к тому, чтобы попробовать). Пусть они поиграют с рецептом и предложат им изобрести свой любимый пунш. В конце концов, это так же просто, как тушить кусок…

Читать больше

Эти золотые кусочки навеяны местом, где гигантские дымоходы фей возвышаются над дорогами из желтого кирпича, ведя путешественников мимо сети подземных городов. Это похоже на фантастику. Но эта сюрреалистическая сцена живет — так же реально, как мы с вами — в Каппадокии, Турция.Что такое Волшебные дымоходы? Сказочные дымоходы Турции (Peri Bajası) — это геологические остатки, образованные вулканическими обломками. Эти колоссальные обнажения могут достигать высоты статуи Христа-Искупителя в Бразилии и почти такой же высоты, как Статуя Свободы на восточном побережье США. Но в отличие от этих построек, созданных руками человека, дымоходы фей создавались на протяжении миллионов лет дождем и ветром, в конце концов выдерживая погодные условия лучше динозавров. Это не значит, что люди никогда не вставляли долото в дымоход; За последние тысячелетия люди вырезали из дымоходов фей безопасные дома и места для поклонения.Это не были обычные землянки — многие пещерные жилища связаны сетью туннелей и вентиляционных шахт и украшены мозаичными полами и фресками. Подземелье…

Читать больше

Давайте отправимся в Шотландию и насладимся традиционной селкой-легендой в сочетании с рецептом шотландских яиц по-селкински. Но сначала … что такое селки? На холодных северных берегах Шотландии вы найдете серых, как дым, тюленей, греющихся на мокрой скале, их спины блестят от брызг океана. В обычный день тюлени могут сидеть какое-то время, а затем соскользнуть в воду, почти не издавая звука при ходьбе… ну… что бы там ни делали тюлени. Но когда свет тусклый или туман покрывает горизонт, некоторые сообщают, что они видели, как тюленьи шкуры отпадали, открывая мужчин и женщин невероятной красоты, чьи большие карие глаза придают взгляду сияющее изящество. Это селки — мерфолки, умеющие сбрасывать шкуры и ходить по суше. Но у свободы сельки есть загвоздка: если они потеряют кожу, они не смогут вернуться к своей естественной форме. Вместо этого они оказываются в ловушке на суше, и им суждено оставаться людьми, пока они снова не обнаружат свою кожу. Заметка о биологии селки: в отличие от…

Читать больше

Забудьте все, что вы знаете о Русалочке.Печально известная русалка Замбии Читапо — не рыжеволосая принцесса с розовыми глазами. Чтобы увидеть этого неистового водного духа, прогуляйтесь по замбийским / конголезским водным путям — вдоль озера Намулолобве, вниз по водопаду Виктория и к любому количеству небольших прудов. Возможно, вы даже найдете ее на гребне соленой Атлантики. Как ты узнаешь, что это она? Видишь эту тень, захваченную вихрем? Неуловимая фигура, загорающая на скале, с телом женщины и хвостом рыбы или змеи? Это Читапо. Остерегайтесь: Прекрасный Читапо не любит наблюдать за людьми издалека.Обратите внимание, если в вашей деревне что-то не так. Плетеный коврик или несколько любимых корзин исчезли, а затем снова появились через несколько дней? Пропавшая коллекция кастрюль и сковородок соседа теперь плавает по мутному озеру? Читапо толкает эту блестящую приманку на мелководье, заманивая ничего не подозревающих жертв на их безвременную смерть. Хотите спуститься в воду, чтобы получить эти призы? Думаете, вы сможете перехитрить или перехитрить этого водяного духа? Удачи. Даже с непоколебимым бицепсом и…

Читать больше

Выйдите сегодня вечером под небо и исследуйте небеса.Ищите звезду, мигающую в темноте, живее всех остальных. Это, друзья мои, гордая и игривая звездная сестра, которая привезла киноа в Южную Америку. Легенда гласит, что задолго до того, как в модных пригородных магазинах здорового питания появилось это семечко в форме запятой, народ аймара * в Андах получил в подарок киноа. Это был первый урожай аймара недалеко от озера Титикака. Во время работы в поле фермеры заметили, что кто-то выкопал и украл часть их картофеля. Решив поймать вора с поличным, один молодой человек решил не спать всю ночь и наблюдать за полями.Молодой человек спрятался за кусты и стал ждать. Часы текли медленно, листья шелестели в лунном свете, соблазняя его спать. Глаза его стали опускаться, спина горбилась. Внезапно раздался смех. Он вскочил и заглянул сквозь кусты. На дальнем конце поля он увидел, как подошли несколько юных девушек — звездных сестер…

Читать больше

Приготовление бирьяни в горшочке может быть непосильным занятием — настолько, что большинство людей даже не подумает о том, чтобы купить блюдо из риса с пряностями где-нибудь, кроме ресторана.Но — ах! Недавно я узнал несколько уловок, которые делают приготовление этого праздничного блюда не таким похожим на встречу с приближающимся грузовиком, а больше похожим на хорошо организованное шоу фейерверков. Урок настойчивости. Настоящий разговор: в первый раз, когда я приготовил бирьяни, я разбился, сгорел и поклялся никогда не делать этого снова. Хотя вы также можете найти рецепт в Индии и других близлежащих странах, я впервые подумал о том, чтобы заняться бирьяни, когда читал «Девушка-рикша с моей дочерью». В этой вдохновляющей бангладешской книге рассказывается о молодой художнице, которая хочет помочь своей нуждающейся семье.Хотя маленькая девочка не может зарабатывать деньги своими рисунками Альпаны, она вынашивает план, чтобы возить рикшу своего больного отца, чтобы пополнить доход семьи. Хотя мужчины традиционно зарабатывают деньги в ее сообществе, она упорствует, доказывая, что девочки вносят такой же вклад, как и мальчики. Когда семья девочки делит блюдо с бирьяни в Международный день родного языка (21 февраля — «в целях пропаганды…

Читать больше

Забудьте о красном вине! Вне зависимости от того, разбито ли ваше сердце или разрывается от любви, виноградные кнедлики чероки являются сладчайшим лекарством ко Дню святого Валентина, полным антиоксидантов, которые, как известно, улучшают здоровье сердца и уменьшают воспаление (среди прочего). О, и в отличие от красного вина, Grape Dumplings подходят для семейного отдыха … так что давай, дайте своим самым маленьким любимым тарелку. Это обязательно вызовет улыбку в их сердцах. Но ждать! Что такое виноградные пельмени? Я задала себе именно этот вопрос, когда моя подруга Дебора вручила мне тонкую поваренную книгу с автографом Cherokee National Treasure, Бетти Джо Бин Смит. «Традиции на кухне: любимые блюда чероки», состоящий из 5 листов компьютерной бумаги и двух скрепок, недоступен в Интернете или в книжных магазинах, но он содержит сокровища чероки, такие как яйца Poke Eggs и Fried Squirrel.В большинстве рецептов Бетти используются ингредиенты, которые местные жители могут легко добыть в Оклахоме (как и в случае с тыквой, листовое растение, которое многие могут принять за сорняк … и, конечно же, белку, тех невинных тварей, которые практически предлагают себя на ужин в Розовом саду Талсы, где я был свидетелем их восхождения на людей…

Читать больше

Ложка танзанийского кокосового картофельного супа, украшенная лунами маслянистого авокадо, перенесет вас на продуваемые ветрами склоны горы Килиманджаро. Не бойтесь: вой, который вы услышите во время еды, будет не ветром на вашем лице или каким-то опасным зверьком, а скорее рогом Ваконинго, взывающим о помощи.Ваконинго: факт или вымысел? Гора Килиманджаро — это больше, чем просто рай для путешественников. Это родник легенд о пигмеях Ваконинго. Истории находятся где-то между историей и сказкой. История сообщает, что ваконинго были одним из первых племен, населявших Килиманджаро, изгнанных или поглощенных вторгшимися племенами. В сказках рассказывается гораздо более интересная история — Ваконьинго бежали под гору, где они остаются сегодня. Легенды утверждают, что они все еще там, скрытые от глаз в сети туннелей и пещер, живя жизнью, которая понравится любому гному.Они держат с собой скот и даже выращивают банановые деревья в своих земляных берлогах. Говорят, что лестницы из пещер ведут в небеса. Оказывается, этот андерграундный образ жизни не так уж надуман. Народ чагга (также чага), который…

Читать больше

Израильтяне знают — хумус — это все. Целую трапезу можно приготовить из уютной миски с теплым пюре из нута с карамелизованным луком и грибами с тмином. Оборванная куча лаваша — восклицательный знак на этом съедобном «да».Чтобы поправиться в Израиле, вам нужно отправиться в ресторан хумусии. Там вы можете заказать теплый или холодный хумус с любимой начинкой — от вареной цветной капусты до говяжьего или баранины. Вы даже можете найти классическое блюдо из помидоров и яиц-пашот, шакшуку, посреди хумуса! Но вам не нужно ехать в Израиль, чтобы привнести эти удивительные ароматы на свою кухню. Сегодняшняя горячая грибная начинка — это просто тепло, которого требует 25-градусный мороз, и долгожданный перерыв от тяжелой еды (и горы блюд!) В праздничный сезон.Настоящий разговор: мне нужна кулинарная победа. Я на 100% посреди страшного кулинарного карнавала… в последний месяц 2015 года я приготовил две плохие лазаньи (в которых лапша лазаньи фактически растворилась), одну отличную лазанью (наконец-то!),…

Читать больше

Дважды в месяц я иду по дороге в особняк 1920-х годов, где встречаюсь с несколькими писателями (многие из которых на 25 лет старше меня). Два часа мы смеемся и бродим. Краткая критика вскоре превратилась в оживленные дискуссии о старых добрых временах (большинство из которых были задолго до меня).Письменные упражнения, часто основанные на причудливых фотографиях 1890-х годов, читаются вслух. Эти проявления остроумия и абсурда часто вызывают у меня слезы. Шерлок Холмс, доктор Сьюз и Кретьен де Труа получают равные счета, но не для всех участников. В эпоху идейных вдохновителей и конференций эта маленькая писательская группа не дает ни места, ни притворства. По крайней мере, треть участников закрывают Facebook и не знают, что такое твит. Мы разношерстная команда, связанная только любовью к письменному слову.И мы не совсем продуктивны. Но, боже мой, это весело. У нас только что была наша ежегодная праздничная вечеринка, на которой я должен был принести что-нибудь горячее, пьяное и — кстати, книжное. Я делаю овощную лазанью, но это…

Читать больше

Святой Грааль брюссельской капусты — это прекрасно обжаренный образец. При плохом исполнении они вонючие, мягкие и мутные. В общем, я даже не беспокоюсь — вместо этого предпочитаю обжарить брюссельскую капусту с небольшим количеством оливкового масла и зелени. Просто.Надежный. Очень вкусно. Давным-давно я поклялся никогда не опозорить свои ростки, готовя их как-то иначе. Но в это время года в духовке не так много места для жареных овощей — здоровенные индейки, гуси и окорока вытесняют все подобия здоровой пищи. У фанатиков брюссельской капусты не остается иного выбора, кроме как бросить нашу кочан на плиту. В поисках совершенства за границей я начал поиск идеальной обжаренной брюссельской капусты в логичном месте — Бельгии, столицей которой является тезка брюссельской капусты.В то время как несколько стран наслаждаются брюссельской капустой (включая Италию и Великобританию), я полагал, что в Бельгии будет самый большой выбор рецептов на выбор. Я был неправ. Для начала, из пяти фламандских ресторанов, которые я искал в Брюсселе, ни в одном из них не было брюссельской капусты на…

Читать больше

Давайте отправимся в Африку к югу от Сахары, где аромат тропиков делает обычное мороженое с фруктами исключительным. Начните с сбора настоящих бобов ванили с Мадагаскара, чтобы приготовить мороженое.Затем отправляйтесь в Нигерию, чтобы сорвать тяжелый сладкий ананас и кусочек корня имбиря. Нигерия занимает 8-е место в мире по производству ананасов и 4-е место по производству имбиря. * Разделите золотые плоды, затем приготовьте их с коричневым сахаром и небольшим количеством тертого имбиря. Через десять минут на огне ананасовый сок превратится в коричневый сахар, и получится липкий карамельный соус. Посмотри, какого роста становится моя маленькая девочка… Этой осенью она перестала пользоваться табуреткой. Я всегда знала, что принести мир на нашу кухню — это хорошее питание, но за лето она выросла на дюйм. Когда вы перестанете жаловаться на быстроту жизни, приготовьте мороженое с фруктами. Во-первых: бросьте две жирные ложки ванильного мороженого в неглубокую миску. Во-вторых: ложкой на горячий ананас и соус. Работайте быстро, чтобы посыпать слегка поджаренными…

Читать больше

гном, чертенок, ткань, кобольд, сказки, сердце, любовь, природа, дух природы, день святого валентина, день матери

гном, чертенок, ткань, кобольд, сказки, сердце, любовь, природа, дух природы, день святого валентина, день матери | Пикист карлик, бес, ткань, кобольд, сказки, сердце, любовь, природа, дух природы, день святого валентина, день матери

Похожие фотографии

    карта, открытка, поздравление, день рождения, купон, подарок, подари, подарочный сертификат, приглашение, сердечко, любовь Всеобщее достояние
  • сердце, руки, сердце отдать, любовь, романтика, чувства, символ любви, романтичный, красный, день святого валентина, вместе Всеобщее достояние
  • карта, открытка, поздравление, день рождения, купон, подарок, подари, подарочный сертификат, приглашение, сердечко, любовь Всеобщее достояние
  • сердце, осень, листья, настоящие листья, дерево, фон, природа, любовь, привязанность, блеклый стиль, ткань сердечко Всеобщее достояние
  • чертенок, домовой, гномы, лес, осень, сказки, шалфей, дома, дома, деревья, цвет Всеобщее достояние
  • карта, открытка, поздравление, день рождения, купон, петля, подарок, подарить, подарочный сертификат, приглашение, сердечко Всеобщее достояние
  • сердце, осень, листья, настоящие листья, дерево, фон, природа, любовь, привязанность, блеклый стиль, ткань сердечко Всеобщее достояние
  • карлики, гном, лес, осень, черенок, сердце, красочные, семья, природа, дома, домовой Всеобщее достояние
  • карта, открытка, поздравление, день рождения, купон, петля, подарок, подарить, подарочный сертификат, приглашение, сердечко Всеобщее достояние
  • розы, сердце, благородные розы, романтик, розовый, цветок, красота, любовь, день матери, романтика, день святого валентина Всеобщее достояние
  • розы, сердце, ты всегда в моем сердце, мол, романтик, розовый, цветок, красота, любовь, день матери, романтика Всеобщее достояние
  • дерево, лес, деревенский, старый, фоторамка, кадр, наброски, структура, текстура, фон, природа Всеобщее достояние
  • сердце, дерево, царапины, дерево сердце, кора, любовь, природа, романтика, чувства, привязанность, гравировка Всеобщее достояние
  • роза, белая, цветок, роза цветение, романтика, любовь, день святого валентина, радость, дарить, день рождения, день матери Всеобщее достояние
  • фрукты, еда, яблоко, отдых, десерт, свежий, натюрморт, справочная информация, здоровый, лес, деревенский Всеобщее достояние
  • розы, сердце, благородные розы, романтик, розовый, цветок, красота, любовь, день матери, романтика, день святого валентина Всеобщее достояние
  • чертенок, кукла, фигура, карлик, прикол, милый, деко, украшение, ар, сладкое, рождество Всеобщее достояние
  • роза, боке, сердце, любовное послание, белая роза, природа, флорибунда, черный фон, цветение, цветение, красота Всеобщее достояние
  • мать и дочь, мать, дочь, синий, ребенок, любовь, женщина, девушка, материнская любовь, природа, пляж Всеобщее достояние
  • цветок, природа, букет, цветочное поздравление, спасибо, день матери, день святого валентина, день рождения, любовь, символ, подари Всеобщее достояние
  • роза, боке, сердце, любовное послание, белая роза, природа, флорибунда, черный фон, цветение, цветение, красота Всеобщее достояние
  • сердце, стена, грустный, одинокий, пустой, эмоция, любовь, потеря, дарить, подарок, грусть Всеобщее достояние
  • сердце, красный, любовь, день святого валентина, романтика, камень, вместе, удача, подарок, день матери, день рождения Всеобщее достояние
  • джинсы, ткань, синий, одежда, структура, текстиль, раздел, текстура, фон, шов, джинсовая ткань Всеобщее достояние
  • сердце, розовый, шоколад, тюльпаны, солнечный свет, солнце, выход, дерево, стол, цветы, любовь Всеобщее достояние
  • розы, сердце, благородные розы, романтик, розовый, цветок, красота, любовь, день матери, романтика, день святого валентина Всеобщее достояние
  • сердце, любовный подарок, нарциссы, пасха, пасхальный подарок, привязанность, любовь, вместе, подарок, романтика, цветы Всеобщее достояние
  • сердце, розовый, камни, вечность, вместе, романтик, любовь, природа, лето, пляж, галька Всеобщее достояние
  • фон, дерево, лес, природа, старый, форма, любовь, крупным планом, сердце, красный, текстура Всеобщее достояние
  • сердце, любовь, разбитое сердце, красный цвет, день святого валентина, вместе, романтика, удача, отдать, подарить, мозаика Всеобщее достояние
  • любовь, цветок, день святого валентина, день матери, день рождения, фон, спасибо, дарить, сердечко, открытка, букет Всеобщее достояние
  • сердце, любовь, разбитое сердце, день святого валентина, красный, вместе, романтика, рома стол, удача, дарить, отдавать Всеобщее достояние
  • лягушка принц, корона, цветок, мечтательная, лягушка, любовь, поцелуй, принц, родной, милый, фигура Всеобщее достояние
  • фрукты, еда, яблоко, отдых, десерт, свежий, натюрморт, справочная информация, здоровый, лес, деревенский Всеобщее достояние
  • георгин, цветок, радость, природа, удача, украшение, фреска, плакат, день святого валентина, романтик, любовь Всеобщее достояние
  • сердце, розовый, чашка, цветы, лепестки, натюрморт, открытка, приглашение, день матери, день свадьбы, день рождения Всеобщее достояние
  • любовь, цветок, день святого валентина, день матери, день рождения, фон, спасибо, дарить, сердечко, открытка, букет Всеобщее достояние
  • роза, цветок, розовый, сад, благородный, растение, лепестки, красота, любовь, романтика, природа Всеобщее достояние
  • роза, розовый, цветок розы, романтика, любовь, цвести, цветы, день святого валентина, день свадьбы, зеленый Всеобщее достояние
  • полевые цветы, полевые цветы, цветы, сердце, букет, природа, цветение, сад, лето, день матери, день святого валентина Всеобщее достояние
  • роза, любовь, романтика, день святого валентина, свадьба, спасибо, день рождения, валентинка, романтика, цветение, цветение Всеобщее достояние
  • роза, белая роза, цвести, цветение, белый, природа, цветок, букет, свадьба, черный и белый, цветение розы Всеобщее достояние
  • карлик, скульптура, сад, ткань, чертенок, кобольд, фэнтезийная фигура, сказки, сказка, мудрец, легенда Всеобщее достояние
  • роза, цветок, благородный, апельсин, сад, лепестки, романтик, сердце, любовь, романтика, красиво Всеобщее достояние
  • садовый гном, карлик, цветы карлик, прикол, милый, фигурка, фонарь, ткань, игрушки, весенний бес, сказки Всеобщее достояние
  • осень, черенок, мох, рисунок, прикол, природа, сказки, гномик, женщина, духи природы, милый Всеобщее достояние
  • эмоции, цветы, день святого валентина, дарят, радость, любовь, букет, герберы, роза, сердечко, день матери Всеобщее достояние
  • эмоции, любовь, сердце, романтика, символ, связанность, розы, чувства, букет, день святого валентина, день матери Всеобщее достояние
Загрузить еще

Waldorf Journal Проект 8: Сказки и легенды

Скачать статью: Сказки и легенды Первые два года в Вальдорфской школе

На некоторые вопросы сложно ответить.И те вопросы, которые возникают неожиданно после того, как вы проследили за тридцатью детьми в течение первых двух школьных лет, относятся к особенно сложным. В идеале я бы спрятал их в черный ящик, тщательно прикрученный болтами и цепью.

• Какова была моя цель в эти первые два года в школе?
• А что случилось с детьми за эти годы?

Первые два года были потрачены на создание прочных отношений между детьми и учителем. Не менее большую роль играло укрепление социальных отношений между детьми.Отношения между людьми определяются тем, что у них общего — внутри самих себя. Когда дети могут делиться одними и теми же картинками, они также могут вспомнить общие чувства. Лучший способ установить хорошие отношения с детьми — это сосредоточиться на самой свободной и внутренней части их жизни.

Настоящие отношения подчиняются правилу: то, за что держусь, теряю. То, что я отдаю, я сохраняю. Путь к этой внутренней точке проходит через резервирование, а не через вторжение. Кратчайший путь — это не прямая линия; он делает поклон вокруг острия.Дети создают отношения со своим учителем, когда он привлекает их внимание чем-то другим. Так парадоксальна человеческая природа.

• Что привлекает внимание первоклассников?

«Не люблю воспитанных детей!» Это сообщение пришло из глубины души молодого мальчика, прошептало мне на ухо. Трудно было не признать, что мне больше всего нравятся непослушные дети. Но это не значит, что мне жалко воспитанных детей. К «непослушным» относятся все проблемные натуры.

Если присмотреться, это касается всех в классе, потому что у каждого в душе есть силы, которые плохо себя ведут. Когда мы открываем эти силы, мы открываем друг друга. В темноте среди ползучих растений скрываются наши секреты. Если учитель морализирует прямо в эти джунгли, используя косы и инсектициды, он может быть уверен, что ничего не узнает о секретах.

Взрослые почему-то всегда торопятся. Та часть мира, к которой они относятся серьезно — налоги, доходы, ремонт кухонной раковины, зеркало в прихожей и все тысячи других тривиальных аспектов жизни, точно связаны с тем, что взрослые считают «временем». «Их понятие времени — это измеряемая величина. Если у вас много дел, времени слишком мало. Для детей все иначе. Если за день происходит слишком много всего, их день становится универсальным пространством времени без начала и без конца. Время открывается.

Для детей кухонная мойка тоже есть, но это нетривиально. Если он протекает, капли создают на полу лошадей или троллей. И это важно, очень важно. Тролли важнее половиц и краски. Но самое главное — это сантехник, который приносит с собой целый арсенал гаечных ключей, шурупов и других металлических предметов.Это тяжелые вещи, и их холодно держать в руке. Водопроводчик — это мифологический персонаж, сказка, достигшая церковного шпиля. Он ужасно дружелюбен, силен, как три медведя, и гораздо более увлекателен, чем средний дядя или тетя. Сантехник что-то делает. Он не приходит поужинать, попить кофе и поговорить об одежде, но играет в жуткую игру с раковиной; он вытаскивает из труб странные и дурно пахнущие предметы; он — генерал, который выигрывает или проигрывает. А пока идет бой, солнце стоит на месте, и птицы перестают петь.Полдень на кухне длится как сезон; кухня становится волшебным пейзажем. Для взрослых сантехник готов за полчаса, а затем он предъявляет свой постыдно высокий счет перед уходом.
Зеркало в прихожей есть и для детей. Но это загадка, влекущая за собой весь мир. На фоне океана тьмы можно было увидеть собственное лицо, удивительно маленькое и бледное, но узнаваемое. Это настоящее зеркало, сокровенное и единственное конфиденциальное зеркало среди всех зеркал мира.
Наша жизнь разделена на две плоскости: одна трагична, а другая тривиальна. В трагическом плане есть и добро, и зло; он содержит силы ненависти и любви, а также всю борьбу между светом и тьмой. Словом, трагический план заключает в себе загадки жизни, битвы между добром и злом в душе человека.

Тривиальный план влечет за собой бесконечный океан бессмысленных действий, которые занимают все наше время, что делает нас взрослыми без силы и старыми без чести, в котором мы тонем и теряем себя.Объекты никогда не бывают бессмысленными. Только наше восприятие объектов бессмысленно. Тривиальный план так же глубоко внутри нас, как и в мире. Это состояние ума, и состояние нашего взрослого человека колеблется между трагическим и тривиальным.

До одиннадцатого года наши дети целиком живут в трагическом мире. Важно сознательно взращивать глубокие и бесполезные, трагические и выдающиеся аспекты жизни наших детей, плоды которых проявятся позже в жизни.Сказочные дубинки — важнейший источник здоровья в душе детей до девяти лет.

Для детей сказки играют ту же роль, которую Аристотель считал трагедией для взрослых. Но если о великих трагедиях заботятся единицы взрослых, то все здоровые дети живут с сказками в сердцах. Ведь сказки, которые действительно представляют вечное добро, являются единственным источником, предлагающим детям мир, связанный с их собственным. У всех детей есть изобилие того, что взрослые называют образованием, культурой и любовью к искусству.Поэтому с детьми веселее. Возможно, один взрослый из тысячи имеет такую ​​же глубину своих чувств, глубоких мыслей или столь же серьезного отношения к добру и злу, как и большинство детей. Нам просто нужно встретить их на понятном им языке. С художественной точки зрения сказки стоят на одном уровне с поэзией Шекспира, Гете, Данте или Гомера. Для взрослых они труднодоступны. В «Поэтике» Аристотель подчеркивает очищающее воздействие трагедии на душу.Он придает ему антисептическую роль; очищает душу от ран, ничтожества, ревности, ненависти и всех других остатков повседневного стресса. Композиция трагедии направлена ​​на создание катарсиса. В этом его миссия. Аристотель был убежден, что самая полная трагедия сочетает в себе содержание пьесы с катастрофой, которой удается избежать в последнюю минуту: с хорошим финалом. Этим же критериям соответствуют сказки. В то время как трагедия должна быть жестокой и пробуждать страх и сострадание, сказки необходимо глубоко прочувствовать.

Искусство исцеляет.Для детей сказки — это самое близкое искусство в дополнение к другим занятиям, которыми они увлекаются в Вальдорфской школе; живопись, рисунок, пение и формирование. Важно не читать детям сказки. И рассказывать сказки не следует. Скорее сказки надо разыгрывать и демонстрировать. Оратор должен находиться в постоянном движении, каждое слово выражаться движением. В противном случае сказка не будет иметь полного эффекта. Только когда детей унесут, когда они забудут обо всем остальном, сказка станет окном в большую реальность.

Могут спросить: если так драматично рассказывать, не станет ли жестокость еще сильнее? Дети испугаются? Будет ли им трудно спать? Если сказка рассказана хорошо, дети будут мирными, довольными и счастливыми. Детям нужно чувствовать себя в безопасности, чтобы раскрыться, потому что страху среди детей нет разумного предела. Страх за детей всегда становится опасением, что добро не победит. Он лежит глубоко внутри человека, где его нельзя игнорировать или пробуждать.

Когда сказка рассказывается правильно, страх начинает двигаться. Некоторое время это сохраняется в виде беспокойства, испуга, а затем возбуждение усиливается, их рты открываются, их глаза становятся больше, а затем тролля убивают, а зло снова удаляется с поверхности земли. Пока в следующий раз мир не станет безопасным домом, местом, где всегда побеждает добро. Нет никаких оснований объяснять, каким настроем такая сказка заболевает душой детей.

Подумайте на минутку о бессмертном комментарии Лиллекорта (молодого героя норвежского фольклора) троллю, когда его спрашивают, знает ли он, как сражаться мечом: «Если я не смогу, я научусь.Слова Лиллекорта обрушиваются на склон горы. Человек, который приносит такие слова своему сердцу, всегда победит троллей, сколько бы голов у них ни было. После того, как вы рассказали сказку о Лиллекорте первоклассникам или второклассникам, не останется никаких задержек в таких отношениях, как: «Я не могу, я не смею, я не знаю». Учитель, олицетворяющий поступательный и покоряющий мир принцип, может в любой момент привести класс: «Если я не могу, я буду учиться». Не только история Лиллекорта, но и почти все сказки имеют моральное влияние, которое намного эффективнее, чем двадцатипятичасовая брань.

Сказки надо использовать — вот почему они у нас есть. У нас так много видов сказок, что мало человеческих ситуаций или моральных проблем, которые не были бы рассмотрены в идеальной форме и не решены ими. Однако многие из тех же мотивов повторяются в европейских и азиатских сказках. Какие это мотивы?
Один архетп появляется в Аскеладдене (Пепельный парень), главном герое многих норвежских сказок, персонаж, похожий, но отличающийся от Лиллекорта. Этих сводных братьев легко охарактеризовать.У обоих есть техники для победы над злом — Аскеладден, использующий доброту вместе со своим собственным нестандартным пониманием и способностью наблюдать реальность, отличную от всех остальных, и Лиллекорт с его несгибаемой храбростью. Аскеладден делает паузу и сначала задает вопросы, но Лиллекорт идет прямо через гору. Оба — младшие дети, и оба очень бедны. Они оба помогают королям, побеждают зло и освобождают принцесс. Архетипические мотивы заключаются в том, что сила и сила лежат там, где их никто не ищет.

Удача на их стороне обоим мальчикам. У них есть атрибуты, а не сила. Им помогают дружелюбные животные, просвещенные тролли, силы природы и другие существа. «Помощники» — очень важный аспект в логике сказок. Но кто они?

В истории «Семь пони» сообщения настолько ясны, что вызывают мурашки по спине. Семь сыновей короля находятся под чарами — они становятся пони. Каждое утро они скачут и уезжают на целый день.Они возвращаются не раньше вечера. Никто не знает, чем они живут. Оба старших брата, как Аскеладден, так и Лоллекорт, хотят знать, что происходит, и попадают в ловушку — отсутствие искреннего интереса заставляет их думать, что лошади живут за счет травы и воды, как и другие лошади. Но Аскеладден и Лоллекорт, соответственно, следуют за ними через реку и видят, что лошади едят за столом и пьют вино в церкви — они живут хлебом и вином. Но что представляют собой хлеб, вино и река?

Спрашивать, содержат ли сказки объективные истины, представляет не только теоретический интерес.Напротив, для тех, кто рассказывает сказки детям, очень важно, что «только сказка» не является частью их словарного запаса или отношения. Если кто-то не верит в сказки, то это непременно отразится не своим тоном. Если рассказывать детям то, во что не веришь, это всегда будет иметь оттенок лжи. Дети заметят это и будут действовать соответственно.

Если сказки учат нас смотреть в мир, то какую роль играют легенды? Термин сказка лежит глубже в мире синих теней и золотого света; герои — чистые картинки.Но в легендах герои — это исторические личности, которые жили тут и тогда, но из-за своего отношения стали больше, чем они сами. Мы оглядываемся на Екатерину Сиенскую, Святого Франциска и многих других, скромных, тайных лидеров, которые повлияли на историю больше, чем пап и императоров. Они выразили себя через свои действия. Легенды подчеркивают человеческие, свободные дела, но дела прекрасные.
Но легенды поднимают нас в воздух, который невозможно дышать. Учителя на самом деле воодушевляют видеть, как дети ведут себя беспорядочно, когда они слышали слишком много нежных легенд.Как герои они бесполезны. Если кто-то хочет, чтобы дети были милыми и мирными, он использует противоположность легенд — сказки о животных. Для гигиены души необходимы обе составляющие, в правильной дозировке и в правильном балансе. В то время как легенды дают пищу — в конечном итоге слишком много — высшим человеческим качествам у детей, басни дают удовлетворение естественными, животными качествами в свете хорошего юмора.
Истинное «животное» в басне, как ни странно, появляется как близкий и сводный брат или родственник человека.К картине относятся не только архангелы и святые, но и змеи, волки, черепахи, мыши и особенно лисы. Дети чувствуют близость к фавнам. Это совпадает со словами святого Франциска: «брат свинья», «брат ворона» и «брат волк». То, что он также признал «брата солнца» и «брата ангела», делает сцену более законченной. Никто лучше святого Франциска не знал, какое место занимают животные в человеческой душе.

Помимо множества басен и рассказов о святых, мы часто представляем Рейнике Фокса.Все рождаются со Святым Франциском и Рейнике Фокс в сердце. В рассказах мы встречаемся с ними извне, как с самостоятельными фигурами. Не знаю, испытали ли Фрэнсис и Рейнике такую ​​же радость от воссоединения, как и мой класс. Нет радости больше, чем снова увидеть брата.
Однажды Франциск гулял по лесу вместе со своими учениками. Они вышли на зеленую поляну, открытую равнину в лесу. Рядом они услышали шум собак, окружавших свою добычу.Между деревьями они едва могли разглядеть прыгающий узел, который подходил все ближе и ближе. Это был брат-заяц, одинокий и до смерти напуганный. Он вышел на поляну, огляделся и увидел Фрэнсиса. Он со скоростью молнии пересек отверстие и одним огромным прыжком оказался в объятиях Фрэнсиса. Фрэнсис почувствовал, как сердце зайца бьется у него в груди. Когда псы прибыли, они были вынуждены развернуться и отправиться домой. Отдохнув, заяц прыгнул на траву и прыгнул в лес.
Дети любили рисовать Франциска, говорящего с птицами и рыбами, по тем же мотивам, которые Джотто не уставал рисовать.

В лисе Рейнике мы встречаем ужасный контраст с Фрэнсисом. Никогда еще не стояла на четырех ногах более мощная концентрация позора и подлости. Он не поддается описанию. Подумайте обо всем грехе, всей лжи, обмане и лукавстве, которые не могут быть в мехе, и вы получите представление о лисе Рейнике. Но он все еще брат, униженный и неполноценный брат со своими идеалами, надеждой на улучшение и болезненным пониманием своих слабостей. Его понимание не так уж далеко.Его контролируют искусство раскаяния и лицемерия, а также его любовь к интригам. Он взошел на гималайские вершины вины, и поэтому нет никого более невиновным, чем он.

В последнем разрушительном преступлении он всегда оказывается последним подозреваемым в виновности. Это потому, что он так много плачет по ранее доказанным преступлениям. (По сравнению с Райнике Тартюф — пастушок.)

Вот несколько отрывков из его биографии.
Под руководством короля льва Нобеля все животные собираются на испытание.Рейнике унижал и мучил медведя мистера Брауна, волка Изегрима, кота Хинзе, волчицу и других. Проблема в том, как доказать участие виновного в суде и получить соответствующее наказание. Медведь, волк и кошка пытаются убедить Рейнике прийти на суд, чтобы ответить на пару вопросов о паре мертвых цыплят. Кто следующий будет пытаться его поймать? Группа решает послать бобра, который без энтузиазма отправляется в путь, потому что все знают, что Рейнике — воплощение разума и чистого разума.Никто не может смотреть ему в глаза. Он заманивает их в ловушки, печали и несчастные случаи. И он всегда отвечает им, как будто их собственные слабости являются их падением.
На заднем плане скрывается давняя история племенной ненависти, антипатии и мести, поскольку всем известно, что Рейнике не любит мистера Брауна, Изегрима и Хинце. Он тоже ненавидит бобра? Посмотрим. Все ждут на суде, и, к всеобщему удивлению, появляется Райнике с бобрами. Его обвиняют, признают виновным во всем, в чем может быть виновато лживое существо, и приговаривают к смертной казни на виселице.Хотя он предпочел бы, чтобы его признали невиновным, это как раз тот момент, когда Райнике ждал именно этого момента, хотя он надеялся, что его признают невиновным.

Как только веревка обвивает его шею, он оказывается в своей стихии: теперь он может говорить, теперь, когда он умрет? Он хочет сказать им, что раз уж он уезжает, важно облегчить ему сердце, признав все. Король Нобель не помешает ему признать, но проблемы с чувствами медведя и волка. Рейнике выглядит слишком подавленным.

Его худший грех, как говорит Рейнике, заключался в том, что он знал о заговоре, не сказав никому. Теперь он тоже может, так как он все равно умрет. . . .

Какой заговор? Король Нобель проснулся.

Ох, отец Рейнике, старый мирно сонный Рейнике когда-то искушался. . . .
Какой заговор? Лев хочет знать больше.

О, это сокровище искушало его. Мистер Браун и Изегрим убедили старую и надежную лису присоединиться к ним.

Сокровище? Заговор? Вы немедленно спуститесь с виселицы!

И вот тогда начинается мучительный путь медведя и волка. Рейнике заточил их в самой глубокой темнице замка короля Нобеля.

В награду за разоблачение измены Рейнике прощается и освобождается. Невинные мистер Браун и Изегрим прикованы цепями к стенам, но Рейнике доволен. Рейнике говорит царю, что ему придется искупить свои грехи, и поэтому он должен скитаться в Риме как паломник.Король Нобель дает ему разрешение. По дороге ему нужны рюкзак и обувь. Он думает, что мог бы сделать рюкзак из шкуры медведя, и, если бы рюкзак был не слишком большим, предатель, мистер Браун, выжил бы, поскольку у медведей такое быстрорастущее мясо, как мистер Браун продемонстрировал ранее. А туфли можно снять с лап Изегрима. Если бы он отрезал их, они были бы достаточно большими, чтобы натянуть их, как носки, на его собственные лапы.

Вперед! «Он может помочь себе сам», — сказал король. А мистер Браун и Изегрим чуть не умерли от операции.

Но Рейнике на этом пути нужно духовное общение, так как у него еще есть кое-какие очень интимные вещи, в которых нужно покаяться. Он мог вообразить, что козел пастор Беллин и благочестивый заяц Лампе могут следовать за ним на пару миль к югу, и поэтому оба мужа Божьего последовали за ним. И тогда начинается трагедия Беллин и Лампе.

В первой части путешествия Рейнике развлекал их благочестивой беседой, сосредоточив внимание на очищающей боли сожаления. Но по пути они пришли в замок Рейнике, и ему нужно было навестить миссисРейнике перед долгой поездкой в ​​Рим. Лампе хотел присоединиться к нему в замке, пока Беллин нетерпеливо ждала снаружи.

Беллин услышала снаружи голос Лампе. Это было несчастливо. Когда он постучал в дверь замка, Рейнике ответил, что Лампе вскрикнул, потому что он был так счастлив снова увидеть миссис Рейнике, дальнего родственника, которого он не видел довольно долгое время. Теперь они обнялись. Окажет ли Беллин всем услугу?
Да, будет.

Рейнике сказал, что использовал это время, чтобы написать длинное письмо королю Нобелю.Если Беллин принесет его в замок, ему будет позволено сказать, что он написал его в соавторстве и помог Рейнике доставить его.

Письмо было слабым местом Беллин. Он часто пытался научиться писать, но у него ничего не получалось. Его самым большим желанием было написать, и теперь искушение было слишком велико. Рейнике положил письмо в рюкзак, запечатал его и заставил Беллин пообещать не открывать его по дороге.

Преданный Беллин отнес нераспечатанный рюкзак королю. Он не скрывал, что написал ее вместе с Рейнике.Из рюкзака король вытащил окровавленный мех Лампе. Поскольку многие свидетели слышали, как Беллин хвастался своим участием в «письме», все знали, что Рейнике и Беллин убили и съели невинного и набожного зайца.

Свобода Рейнике еще раз доказала. Мистер Браун и Изегрим были освобождены, и в качестве возмещения им подали пастора Беллина на блюде, только что из королевской кухни, казнили в наказание за отвратительный поступок поедания Лампе. До Рейнике никто не добрался, но они были рады наказать его сообщника.

Итак, Рейнике путешествовал в темноте, чистый, абсолютный интеллект в образе животного.
Это лишь малая часть стостраничного рассказа. Когда дети достаточно наслышаны о Рейнике, они больше не хотят слышать больше. Они устали от трусости, лжи и жестокости. Дети становятся нежными, но это не самое главное. Самое главное после трех недель с Reinike fox — это то, что они уже не те дети. Они знают больше; они получили урок лицемерия и иронии.После этого блока труднее быть учителем. Дети много смеялись, но им также жаль жертв Рейнике. Лиса было бы невозможно представить без Фрэнсиса. Дети увидели две крайние возможности среди животных и святых.

Сельма Лагерлоф представляет синтез животного и святого в своей легенде о Раниеро де Раньеро, оружейнике из Флоренции, позже воином и очень крутом парне. Он стал крестоносцем и одним из первых поднялся на Иерусалимскую стену.Он самый храбрый, сильный и жестокий воин в армии крестоносцев. Во время своей кровавой карьеры он отправил свои величайшие трофеи на одну картину Мадонны в своем родном городе, чтобы заявить о своих успехах. Он был таким же высокомерным, когда проиграл. После завоевания Иерусалима он получил особую награду за свою храбрость — первым зажечь свечу от вечного имени на алтаре Священного города. Но в тот же вечер, во время пира, шут предлагает ему отнести свечу во Флоренцию, не давая пламени погаснуть.

«Ты думаешь, я не могу этого сделать!» — отвечает Раниеро.

Итак, ставка была сделана. На следующее утро крестоносец поехал один на своем коне в доспехах, с оружием и незажженными свечами на поясе, неся священный горящий свет в руке. Опасности, с которыми он сталкивается, принося свечу во Флоренцию, намного больше, чем обычные боли и опасности солдата. Пламя не погаснет! Он выдерживает обиды, боль и горе. Он не может защитить себя, потому что нужно защищать пламя.Он не может освободить. Он не может спать. Он не может отдохнуть, иначе его доспехи, оружие и лошадь могут быть украдены. Раниеро становится больным, слабым, худым и шершавым. Они называют его паццо, идиот. Но это не имеет значения для того, кто защищает пламя. Вскоре он усваивает урок: тот, кто несет пламя, может добиться успеха, только если он забудет все другие мысли, если он утром, в полдень, вечером и ночью будет думать только о пламени.

Когда Раниеро вернулся во Флоренцию, пламя вспыхнуло ярко, но он стал другим человеком.У него все еще были мощные силы, но его цели были другими. Эта легенда насчитывает тысячелетнюю историю. Дорога из Иерусалима во Флоренцию очень долгая. История Раниеро — это история человечества. Эти истории дают детям живую, прямую и очень увлекательную драму. Они обеспечивают питание, которым дети могут жить и расти. Каждый взгляд, каждое рукопожатие, каждый рисунок и каждый вопрос раскрывают отношения с «птицами», «лодками», «зайцем», «ведьмой» или «святым».«Дети встречаются.

Ключевые слова: обучение, вальдорфское учение, педагогические рассказы

История любви о жизни и смерти: первая сказка — 14. Все начинается с танца

«Кори! Мы уходим!» Деметра крикнула в хижину, ожидая, пока спустится ее дочь.

«Идем, мама! Я иду!» Голос Кори раздался до того, как она спрыгнула с лестницы.

«А я думал, ты уйдешь раньше меня!»

«Я так взволнован! Я хотел быть абсолютно уверен, что у меня есть все, что мне нужно.«

«Ну что, у тебя есть?»

«Да, мама! Теперь пошли».

Деметра позвала свою колесницу, и богини поднялись на Олимп на осеннее солнцестояние.

Едва колесница пересекла Золотые Ворота, Кори спрыгнула, направляясь к паркам Афродиты. Она не потратила слишком много времени на то, чтобы догнать Эроса, как Деметра догнала и затащила ее ко двору Зевса.

Кори была радостно встречена и избалована подарками от всех, кто ей нравился. Ее отец дал ей все, чего она желала. Затем Деметра отвела ее в свою башню для отдыха, но Кори ускользнула, чтобы встретиться со своими друзьями. Кори вспомнила его только после того, как заметила его отсутствие за обедом.

На этот раз, когда они вернулись в свою башню, Кори осталась дома. Несмотря на то, что в ее комнате было заклинание, она подождала, пока Деметра заснет, прежде чем перейти к своему порталу.Она сделала свои голубые цветы, усовершенствованные за время, проведенное на Паросе, и бросила их в огонь, прежде чем перевернуть чашу.

Кори ждала, когда он войдет в портал, перечитывая его письма, как она. Она была так погружена в письма, что не слышала, как через них прошел Аид.

«С возвращением!» Он прошептал ей за ухо, и Кори с воплем подпрыгнула.

«Ты худший!» Она ругала его, когда он смеялся.

«В буквальном смысле.»

«Ну, как дела?» Кори встала и устроилась на диване.

«Ой, как всегда. Но ты, с другой стороны .. Как жизнь со смертными?»

«Ну, со временем стало лучше. Сначала я подумал, что это худшее! Мама утащила меня от моих друзей. Она была ужасна!»

«Моя позволила отцу съесть меня.«

Кори замолчал.

«Что ж, я думаю, ты выиграешь. Так или иначе, у меня появились новые друзья. Есть Хлорис, моя лучшая подруга. Она помогает мне работать с моими цветами».

Так прошла первая ночь, когда она вернулась на Олимп, проведенная с Аидом. В какой-то момент она заснула, и Аид отправился в свой замок за пределами Олимпа. Утром он посетил Гестию, и двое братьев и сестер вместе отправились во дворец.

Все место было украшено в соответствии с осенним солнцестоянием: символами урожая, венками и осенними фруктами. Перед обедом Гермес устроил соревнование игр; пешие гонки, прыжки, метание вещей и даже старые добрые драки.

После того, как спортивное мероприятие закончилось, боги отправились во дворец на семейный ужин. В ожидании Кори получила возможность познакомить Купидона с Аидом. Она затащила своего лучшего друга к богу подземного мира, и Купидон потерял его еще до того, как Аид даже повернулся к ним лицом.Он нашел это забавным.

«Привет, ты должно быть Купидон».

«Я-я-это Эрос, ваша светлость».

«‘Сын Дайта. Это, должно быть, немало.»

«Это весело — возиться со смертными».

«Понятно. И несомненно, мое царство полно ваших жертв, не так ли?»

«Я … Я … Я …»

Аид засмеялся.

«Я балую тебя! Было приятно познакомиться, Эрос. Передай от меня привет своей матери».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *