Экологические викторины для начальной школы с ответами скачать бесплатно

Викторины можно использовать на занятиях по экологии и в качестве дополнительного и развлекательного материала. Основная цель использования их на игровых занятиях по экологии — развитие познавательного интереса к природе, формирование эрудиции в области природы у младших школьников.

Вопросы к викторинам

Викторина с ответами для начальной школы «Природа»

1. Как по клюву отличить молодого грача от взрослого? (У взрослого грача основание клюва белое.)

2. Какие птицы весной прилетают раньше — стрижи или ласточки? Почему? (Ласточки, так как они могут ловить насекомых.)

3. Какая птица умело подражает голосам многих птиц? (Скворец)

4. С прилета каких птиц считаем мы начало весны? (Грачей)

5. Какие птицы страдают от весеннего разлива? (Птицы, гнездящиеся на земле.)

6. Где устраивают себе гнезда скворцы, которым не хватило скворечен? (В рощах, садах, в дуплах.)

7. Какие птицы не вьют гнезд, а выводят птенцов в ямке? (Чайки, кулики.)

8. Когда от нас улетают последние чайки и утки? (Когда замерзают водоемы.)

9. Какие лесные растения могут заменить мясо? (Грибы)

10. Может ли гриб съесть дом? (Может, это домовой гриб, который разрушает древесину.)

11. Какие птицы едят грибы? (Глухари)

12. Какие грибы появляются первыми? (Сморчки)

13. Какие хвойные деревья и кустарники растут в наших лесах? (Ель, сосна, пихта, лиственница, можжевельник. )

14. Почему у сосны нижние ветви отмирают, а у ели нет? (Сосна— светолюбивое дерево.)

15. Какую роль играет ива для берега реки? (Своими корнями ива укрепляет берег.)

16. Какое дерево цветет позднее всех? (Липа, цветет летом.)

17. Какие ядовитые грибы растут в наших лесах? (Бледная поганка, мухомор, ложные опята, желчный гриб.)

18. Название какого ядовитого растения леса связано с названием птицы? зверя? (Вороний глаз, волчье лыко.)

19. Какие ягоды можно собирать весной из-под снега? (Клюкву, бруснику.)

20. У каких растений листья краснеют? (У рябины, осины, черемухи, смородины.)

21. Какое значение имеет листопад? (Приспособление к зиме, защита дерева от поломок.)

22. У каких растений семена снабжены «парашютами»? (У одуванчика, чертополоха, кипрея, осота, тополя, ивы.)

23. Какие животные помогают распространять семена? (Птицы, мыши, собаки, бурундуки.)

24. Какое дерево «переодевается», становится то серо-се — ребристым, то зеленым? (Осина)

25. Назовите самого прожорливого хищника планеты. (Стрекоза, так как за день съедает больше собственного веса.)

26. Как слышит сверчок? (Слуховой орган у сверчка находится на коленках.)

27. Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок)

* * * * *

1. Умеют ли кошки плавать? (Да, и неплохо, хотя и боятся воды.)

2. Сколько раз за лето выводит птенцов синица? (Два раза.)

3. Где проводит свою молодость комар? (В воде)

4. Кто из комаров кусается: самец или самка? (Самка)

5. Питается ли куколка насекомыми? (Нет)

6. Назовите самого ядовитого на Земле паука. (Каракурт)

7. Самый лучший прыгун — это… (кузнечик; он способен прыгать на расстояние, почти в двести раз превышающее его собственную длину.)

8. Почему крылатки клена и ясеня кружатся при падении? (Семена клена и ясеня снабжены крылышком, при падении оно работает, как винт вертолета, потому семечко и кружится.)

9. На что по форме похожи цветки черники и брусники? (На колокольчики или бокальчики. )

Викторина с ответами для начальной школы «Деревья»

1 Какое самое высокое дерево в мире? (Гигантский австралийский эвкалипт. Растет он в Австралии. Высота его 100— 110 м. Некогда один бедняк устроил в пне повалившегося от старости дерева дом для себя и своей семьи. Дупло было таким просторным, что хватило места еще и для конюшни.)

2. Есть ли такая трава, которая крепче деревьев? (Да. Из стеблей этой травы делают удочки, лыжные палки. Это бамбук. За каждый день молоденький бамбук вырастает на полметра. Но прибавляет он в росте недолго. Всего 40 дней, а иначе бы дотянулся до облаков. Растет бамбук в жарких странах, но есть и у нас — на Дальнем Востоке и Кавказе.)

3. Что такое конфетное дерево? (Оно растет в Индии, Японии, Китае. Это дерево завезли к нам на Кавказ и в Крым. Подсушенные на солнце плоды конфетного дерева такие же вкусные и сладкие, как настоящие конфеты.)

4. Есть ли молочное дерево? (Да, есть. Оно растет в Бразилии. Его называют дерево-корова. Чтобы «подоить» его, надо надрезать кору, и тотчас в подставленную кружку потечет белая струйка. По вкусу этот древесный сок напоминает молоко.)

Викторина с ответами для начальной школы «Насекомые»

1. Чем класс насекомых отличается от паукообразных? (У всех паукообразных 8 ног, у насекомых — 6. У паукообразных не бывает ни усиков, ни крыльев. Передняя часть тела, соответствующая голове и груди насекомых, слитная и называется головогрудью.)

2. Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок)

3. Не птица, а поет громко. Кто это? (Самец цикады — самое голосистое насекомое в мире. Его слышно за полкилометра.)

4. Кто над нами вверх ногами? (Муха. У нее на лапах есть подушечка с присосками и зацепками.)

5. Как слышит сверчок? (Коленками; здесь у него рас положены специальные слуховые отверстия.)

6. Какие насекомые имеют самую большую скорость? (Скорость 39 км/час развивают оленьи оводы, бражники слепни и некоторые тропические бабочки.)

7. Какие насекомые ползают быстрее всех? (Тропические тараканы. Их рекорд — 5,4 км/час.)

Викторина с ответами для начальной школы «Земноводные»

1. О ком эта загадка:

Скачет зверушка —

Не рот, а ловушка.

Попадают в ловушку

И комар, и мушка. Кто это? (Лягушка)

2. Какая лягушка самая маленькая в мире? (Лягушка — чесночница с Сейшельских островов, ее длина 2 см.)

3. А какая самая большая? (Лягушка-голиаф, длина тела достигает 90 см и больше.)

4. Каков вес лягушки-голиафа? (Около 3,5 кг.)

5. Этот предмет необходим для подводного плавания, его в 1929 году создал изобретатель Луи де Корле, положив в основу особенности строения задних лап лягушки. О чем идет речь? (О ластах)

6. Летом в деревнях сажают лягушку в бидон с молоком. Зачем? (Чтобы оно не скисло).

7. Как заканчиваются эти народные приметы:

А) Лягушка прыгает на берегу и квакает — (к дождю).

Б) Лягушка квакает вечером с приятной трелью — (к ясной погоде).

В) Зашумит река и закричит лягушка — (к дождю).

8. Какой русский писатель написал известную сказку «Лягушка — путешественница»? (В. М. Гаришн)

9. Кто написал басню «Лягушка и вол»? (И. А. Крылов)

10. В каких странах поставлены памятники лягушке? (Во Франции и Японии.)

11. Почему лягушка удостоилась такой чести? (С лягушкой ставили опыты и сделали много научных открытий.)

12. В XIX столетии в Париже существовал специальный рынок, где французские крестьяне и садовники сотнями покупали кого? (Жаб) Зачем? (Жабы истребляют огромное количество насекомых и личинок, помогают людям сберечь урожай.)

13. Сколько видов жаб существует в мире? (450 видов.)

14. А сколько их (видов) наиболее распространены в России? (Два вида.) Какие именно? (Серая, или обыкновенная, и зеленая жаба.)

15. Серую жабу даже находил и в подземных шахтах. А на какой глубине? (340 метров.)

16. В Южной и Центральной Америке живет жаба ага. Солидные размеры (около 25 см) позволяют ей охотиться не только на насекомых. На кого еще? (На лягушек, ящериц, даже мышей.)

Викторина с ответами для начальной школы «Пресмыкающиеся»

1. Кому посвящена следующая загадка:

Лежит веревка,

Шипит плутовка.

Брать опасно —

Укусит. Ясно?  (Змея )

2. Каков символ современной медицины? (Змея, обвившая чашу.)

3. Изображение какой змеи встречалось в головном уборе правителей древнего Египта — фараонов? (Кобры)

4. Название какой змеи может быть наречием? (Уж)

5. Боятся ли свиньи гремучих змей? (Нет) Почему? (Потому что на свиней не действует яд гремучих змей.)

6. У какой змеи самые длинные ядовитые зубы? (У габонской гадюки. Их длина — 5 см.)

7. На острове Пенанг у западного побережья Малакки находится всемирно известный Змеиный храм, в котором живут сотни змей. Каких? (Храмовые куфии — змеи семейства гадюковых.)

8. У ящериц, живущих в песчаных пустынях, конечности сильно расширяются книзу и становятся похожими на лыжи. Почему? (Для того, чтобы ящерицы не проваливались в песок. )

9. Бенгальские вараны могут прыгать с большой высоты. Ас какой именно? (20 метров.)

10. С какой скоростью может бегать серый варан? (120 м/мин.)

11. Как переводится с греческого языка слово «крокодил»? (Каменный червь.)

12. В какой стране крокодилов считают священными животными? (В Индии)

13. Какой длины может достигать крокодил? (6—7 метров.)

14. Какие звуки издают крокодилы? (Напоминающие лай или рев.)

15. В каком австралийском городе крокодилов можно встретить на улице? Почему это происходит? (Дарвин. Там разводят крокодилов.)

Викторина с ответами для начальной школы «Птицы»

1. Зачем птицы поют? (Для птиц весенние песни — это серьезное и важное дело. Надо сказать, что поют только самцы. Своей песней они как бы устанавливают невидимую границу участка.)

2. Зачем цапле такой клюв? (У цапли клюв-пика. Долго стоит цапля на берегу, застыла, не шелохнется. Лягушки не обращают на нее внимания. И тут цаплин клюв мгновенно пронзает воду. Удар — добыча оглушена.)

3. Почему у пеликана такой клюв? (У пеликанов клювы-сачки. Снизу под клювами у них кожаные мешки. Нашел пеликан рыбью стайку, разинул клюв, да снизу сачком и подхватил добычу. Ловить удобно и в гнездо рыбу носить — в сумке столько рыбы поместится, что на весь выводок хватит. Сумка-то растягивается.)

4. А птицы умеют разговаривать? (Да. Вот, скажем, над полем летят вороны и каркают Вдруг одна из ворон каркнула чуть иначе. Это она заметила добычу и оповестила стаю. Есть тревожные крики-сигналы: «Опасность близко», «Опасность далеко».)

Викторина с ответами для начальной школы «Наша Земля»

1 Когда образовалась Земля? (Около 4,6 миллиарда лет назад.)

2. Какова масса нашей планеты? (Около 6 секстиллионов тонн — 6 с двадцатью одним нулем.)

3. Какое расстояние от Земли до Солнца? (Около 150 000 000 км.)

А. С какой скоростью наша планета вращается вокруг Солнца? (30 000 км/час.)

5. Что такое экватор? (Воображаемая линия, расположенная на равном расстоянии от полюсов и разделяющая земной шар на два полушария. )

6. Какова длина экватора? (40 075 км)

7. Какую часть общей поверхности Земли занимает суша? (29,2% земной поверхности.)

8. Кто создал первую модель земного шара — глобус? (Древнегреческий географ Кратес.)

9. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Португальские мореплаватели Фернандо Магеллан и Хуан Себастьян Эль Кано.)

10. Когда это произошло? (В 1519—1522 гг.)

11. Какая гора самая высокая на нашей планете? (Эверест, или Джомолунгма.)

12. Где находится Эверест? (На границе Непала и Китая.)

13. Какова высота Эвереста? (8 848 м)

14. Самой большой пустыней планеты является Сахара. Если ее «примерить» к карте нашей страны, то она расположилась бы на пространстве от Москвы до какого города? (До Новосибирска)

15. Какова площадь пустыни Сахара? (Более 7 000 000 кв. км)

Викторина для интеллектуалов

1. Почему лося называют лесным великаном? (Вес его достигает 400 кг. За сутки лось может съесть больше 1700 веточек. )

2. Что такое насекомое? (Беспозвоночное животное, у которого шесть ног, тело состоит из трех частей — головы, груди, брюшка.)

3. Как стрекозы ловят добычу? (Мелких насекомых они ловят на лету.)

4. Что такое пауки? (Родственники насекомых, у которых восемь ног. У них нет крыльев. И они плетут паутину.)

5. Как дышат рыбы? (Рыбы поглощают кислород жабрами, кровеносные сосуды разносят кислород по всем органам.)

6. Как быстро может плавать рыба? (Изгибая хвост из стороны в сторону, рыба-парусник может плыть со скоростью 100 км/час.)

7. Могут ли рыбы летать? (Летучая рыба может скользить по воздуху над водой на небольшие расстояния. При полете она складывает плавники вдоль тела.)

8. Какой вид лягушки самый большой? (В глубоких водоемах Африки живет лягушка-голиаф, достигающая в длину до 91 см.)

9. Почему хамелеон меняет свой цвет? (Смена окраски зависит от изменения освещенности и от его настроения.)

10. Какие птицы живут дольше всех? (Долгожителями считаются попугаи, особенно какаду. )

11. Какие птицы спят в воздухе? (Спят и кормятся в воздухе стрижи.)

12. С какой скоростью бегает страус? (Африканский страус бегает со скоростью до 70 км/час, в высоту он может достигать трех метров.)

13. Какой кит самый большой? (Самый большой — синий кит, он достигает 30 метров в длину и вес его достигает 150 000 кг.)

14. Что согревает тюленя? (Толстый слой жира под кожей.)

15. Какое животное прыгает выше всех на суше? (Пума, она прыгает до 6 метров в высоту.)

16. Кого называют всеядным существом? (Животных, которые питаются и растениями, и животными.)

17. Что такое паразит? (Паразитом называют растение или животное, обитающее на другом растении или животном и использующее его как источник питания.)

18. Какие реки текут через всю Россию? (Енисей течет от Монголии до Северного Ледовитого океана; Лена от озера Байкал до Северного Ледовитого океана; Обь с притоком Иртыш от Китая и Монголии до Карского моря.)

19. Почему уменьшается площадь Аральского моря? (Уровень воды в нем падает потому, что вода из рек, впадающих в него, отведена в каналы для полива полей. )

20. Какое озеро самое глубокое в мире? (Байкал, в него впадают 336 рек, а вытекает только одна Ангара.)

21. Что такое айсберги? (Айсберги — большие осколки антарктических льдов, дрейфующие в океане. Их высота может достигать 100 м, длина — до нескольких десятков километров. Большая часть объема айсберга находится под водой.)

22. Какое наземное животное самое большое? (Африканский слон.)

23. Какое животное считается самым высоким? (Жираф, достигает в высоту 6 метров.)

24. Назовите самую маленькую птицу. (Колибри, ее длина 58 миллиметров, а вес 1,6 г)

25. Какая птица считается самой быстрой? (Сокол-сапсан развивает скорость до 360 км/час.)

26. Назовите сухопутного долгожителя. (Черепаха живет до 120 лет.)

27. Какая птица считается самой большой? (Африканский страус, вес достигает 130 кг.)

28. Назовите типичных обитателей тайги. (Изюбр, бурундук, соболь, летяга, рысь.)

29. Назовите типичных обитателей смешанных лесов. (Волк, медведь, лось, лиса, заяц-русак, заяц-беляк. )

30. Какие растения ядовиты? (Олеандр, наперстянка, красавка.)

31. Кто питается ядовитыми растениями? (Гусеницы бабочки-монарх. Употребляя яд, гусеница становится ядовитой сама, а затем и ядовитой бабочкой с яркой окраской.)

32. Какие растения являются хищниками? (Венерина мухоловка, росянка, непентес.)

33. Как распространяется пыльца? (Ее переносят насекомые, ветер.)

34. Назовите наиболее распространенные злаковые растения. (Пшеница, рис, ячмень, кукуруза, рожь и овес.)

35. Какую часть растения мы едим? (Корень или стебель, или листья, или клубень, или луковицу, или цветок — у цветной капусты, или ягоду, или плод.)

36. Какой наземный хищник самый крупный? (Бурый медведь, его вес 750 кг.)

37. Какое наземное животное самое быстрое? (Гепард, он развивает скорость до 96 км/час.)

Источник: Www. alegri. ru

Конспекты прогулок во 2 младшей группе детского сада Воспитателям детских садов школьным учителям и педаг

Юлианна Тропина
Конспекты прогулок во 2 младшей группе детского сада

Цель: оздоровление детей путем оптимизации двигательной активности на прогулке в любое время года, формируя интерес и потребность к движениям.

Сентябрь

«Прогулка в лес»

• Воспитатель приглашает детей на прогулку в лесок (уголок леса на участке ДОУ).

Наблюдение. Цель: знакомство детей с осенними изменениями в природе в лесу.

Вопросы:

-Какое сейчас время года?

-Посмотрите на деревья и расскажите, какого цвета на них стали листочки?

В. :-Осень длинной тонкой кистью

Перекрашивает листья:

В темно-красный – лист осины,

В ярко-желтый – лист рябины,

В золотистый – лист дубовый,

Лист кленовый – в цвет багровый. (И. Михайлова)

Рассматривание листьев.

Игра «Листопад».

Дети «превращаются» в листочки, педагог – ветер. Движения по тексту.

В. : — Ветер щеки толстые надул, надул, надул,

И на деревья пестрые подул, подул, подул.

Желтый, красный, золотой –

Облетает лист цветной.

Повтор 2-3 раза.

Воспитатель предлагает детям походить по ковру из листьев и послушать, как они шуршат:

В. : «Сухими листьями шурша,

Ступает осень, не спеша…»

Воспитатель подводит детей к березе. Вопросы:

— Что это за дерево? Как догадались?

— Какого цвета листья на березе?

Рассматривание листа березы, обратить внимание на особенности формы, размер, форму по краям листа. Задание детям: найти листья березы на земле и сложить под березой.

Рассматривание рябины. Обратить внимание на ствол, листья, ягоды.

Найти листья рябины и сложить их под рябиной.

• Игровая деятельность

Дид. игра «Найди дерево» (береза, рябина). Цель: закрепление знаний о внешнем виде деревьев и их листьев.

Воспитатель показывает лист, дети бегут к дереву и встают вокруг него (3-4 раза).

Подв. игра «По ровненькой дорожке» (выполнять движения в соответствии с текстом)

• Инд. работа: с детьми низкой двиг. активности – игры «Бегите ко мне», «Догони меня».

С высокой двигательной. активностью – игра «Ау», игровое упр. «Обеги кубики»

• Самостоятельная игровая деятельность. Дать детям возможность поиграть в «лесочке».

• Дыхательные упражнения: глубоко вздохнуть, почувствовать запах осени, выдохнуть (3-4 раза).

• Возвращение в детский сад. Обратить внимание на листопад, попрощаться со знакомыми деревьями, собрать букет из красивых осенних листьев для украшения группы («подарки осени»).

Ходьба парами.

В. :-Мелькает желтый, красный лист,

Любуюсь каждым их движеньем.

Ступает осень во дворы,

Идет пора преображенья.

Все листья разукрашены

На праздничный парад.

Их осень нарядила, начался…. (листопад)

Октябрь

«Дождь идет и не проходит…»

(На веранде в дождливую погоду)

Перед прогулкой в группе.

В. — Дождь идет и не проходит,

Дождь, дождь…

Дождь идет, хотя не ходит,

Дождь, дождь… (А. Барто)

— Пусть идет дождь, но мы все равно пойдем гулять.

Вопросы:

-Какую одежду мы наденем?

-Какую обувь нам нужно надеть? Почему?

В. — Блещут лужи на тропинках,

Осень топает в ботинках.

Надеваем мы сапожки,

Чтобы не промокли ножки.

• На улице.

В: — Вот октябрь наступил,

Дождик как-то зачастил.

Льет он с неба день и ночь,

Не прогнать его нам прочь!

Зонтик больше не спасает,

Дунет ветер – улетает.

А нам дома не сидится,

Жаль, нельзя повеселиться.

Мы не будем горевать,

На веранде можно погулять! (Киселева Аня)

Ходьба парами на веранду.

В. : — Мы пойдем по тротуару, а дорожка уже, уже,

Потому что впереди две огромных лужи!

Игровое упр. «Не замочи ноги» (упражнять в перепрыгивании и перешагивании луж).

• На веранде.

Наблюдение. Цель: формирование представления детей о дожде, учить вести наблюдения за характером дождя, объяснить значение дождя в природе и жизни человека.

Воспитатель предлагает детям послушать, как стучит дождь по крыше, понаблюдать за пузырями на лужах.

Вопросы:

-Откуда берется дождик?

-Почему на участке много луж?

-Что можно увидеть в лужах? (Понаблюдать, как появляются и лопаются пузыри).

• Подв. игра «Солнышко и дождик» (развитие двигательной. активности детей на ограниченной площади — веранде).

Варианты для проведения игры на веранде. На сигнал «солнышко» дети:

-свободно ходят,

-прыгают,

-хлопают в ладоши.

На сигнал «дождик» — собираются под зонтом у воспитателя.

• Инд. работа по развитию движений:

-ходьба с перешагиванием через кубики,

-с высоким подниманием колен («Не наступи в лужу»)

Для детей с высокой двигательной активностью: «Прокати мяч в воротца» (развитие ловкости, глазомера,

Для детей с низкой и средней двигательной активностью: «Догони мяч» (развитие быстроты, выносливости).

Самостоятельная деятельность с использованием игрушек и оборудования на веранде (формирование навыков общения, самостоятельности).

Загадки для детей (развитие мышления):

-Голубое, голубое, очень близкое, родное,

Кажется, рукой подать, но его нам не достать. (небо)

-Светит взрослым, светит детям, согревает всех на свете,

Теплое, лучистое, ярко-золотистое. (солнце)

-Пушистые ватки по небу гуляют,

Их ветер подгонит, они убегают (облака)

-По небу госпожа плывет, хмурая, сердитая.

Нос утирает, слезы проливает. (туча и дождь)

-Падают с ветки желтые монетки. (листья)

Игра малой подвижности «Лошадки» (вся группа): выполнение движений по сигналу.

Труд: «Каждой игрушке – свое место»: уборка игрушек.

Возвращение в детский сад: превращение детей в цветные автомобили, которые едут в группу, аккуратно объезжая лужи на дорожке.

Ноябрь

«Мальчики и девочки – зайчики и белочки»

Ход.

В группе:

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.

-Сама мелковата, а хвост богатый.

С ветки на ветку скок-поскок,

Орешек за орешком щелк-щелк. (белка)

-Зимой беленький, летом серенький,

Никого не обижает, а сам всех боится (заяц)

Воспитатель показывает приглашение от зайчика и белочки и предлагает детям пойти к ним в гости.

На участке.

Воспитатель обращает внимание детей на то, зайчика и белочку не видно, хотя они пригласили к себе в гости.

В. : — Что делать? Может быть, они спрятались и хотят, чтобы мы их нашли? Давайте поиграем в «Прятки».

Игра «Прятки». Дети ищут и находят игрушки: белочку на березе, а зайчика – за кустиком, затем дети прячутся, а игрушки их «ищут».

Наблюдение за живой белкой.

Цель: обобщение знаний детей о внешнем виде, поведении белки в осенний период времени.

Воспитатель обращает внимание детей на то, как белка скачет по деревьям, раскачивается на ветках, перепрыгивает с дерева на дерево, что-то грызет. Рассмотреть внешний вид белки (цвет, размер, части тела).

В. :- Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой и в рыжей шубке летом.

Вопросы:

-Где живут белки?

-Как белки готовятся к зиме?

Воспитатель предлагает детям помочь белочке сделать запасы на зиму:

Игра «Собери грибы и орешки» (закрепить понятие «один-много»).

Игрушка-белочка благодарит детей за помощь.

В. : — Зайчик тоже просит детей поиграть с ним.

Подв. игра «Зайка беленький сидит» (Выполнение движений по тексту) -3-4 раза.

Труд (воспитание стремления и желания оказывать помощь игровым персонажам). Уборка сухих веточек на участке – угощение для зайчика.

Самостоятельная игровая деятельность (развитие самостоятельности, воображения, инициативы). Игры с песком – угощение для зайчика и белочки.

Игры с мячом: перебрасывать друг другу, забивать гол в ворота и др.

Индивидуальная работа.

Дети с высокой двигательной активностью:

-рисование палочками на песке картинки для зайчика и белочки;

— игр. упражнение «Сбей кеглю» (метание в цель)

Дети с низкой двигательной активностью:

-«Брось мяч далеко и догони» (метание и бег)

Подв. игра «Белочки и зайчики» (выполнение имитационных движений, бег, действие по сигналу, ориентация в пространстве):

Девочки – белочки, мальчики — зайчики свободно двигаются по площадке, совершают различные имитационные движения. По сигналу воспитателя «Зайчики, белочки, домой!» дети бегут к игрушкам, ищут свой домик.

Вариант: воспитатель стоит в центре площадки с разведенными в стороны руками и говорит, показывая правой (левой) рукой: «Белочки. Зайчики». Дети должны собраться соответственно у правой (левой) руки.

В конце прогулки дети (белочки и зайчики) встают парами и идут в детский сад, взяв с собой игрушки. Около здания детского сада «превращаются» в детей и уходят в группу. Воспитатель вручает детям «подарки осени» — медальки с изображением зайчиков и белочек.

Декабрь

«Зимние забавы»

Ход.

В. — Повела зима над нами снеговыми рукавами

И рассыпала снежинки на поля и на леса.

Наблюдение за снежинками. Цель: уточнение знаний детей о снегопаде, развитие мышления и речи, воспитание эстетических чувств, желание любоваться красотой снежинок.

Вопросы:

-Как сегодня падает снег?

-На что похожи снежинки?

Рассматривание, любование снежинками (использовать лупу).

Воспитатель предлагает детям поймать снежинку на рукавичку, а потом – на ладошку.

Вопросы:

-Где дольше мы можем рассматривать снежинку: на рукавичке или на ладошке?

-Почему снежинка исчезла на ладошке?

-Что осталось от снежинки?

Подв. игра «Снежинки» (выполнение движений в соответствии с текстом)

В. : — Раз-два-три, повернись,

И в снежинки превратись!

-Дует, дует ветер, (Ходьба и бег по площадке)

Дует, задувает,

Белые снежинки

В поле разметает.

-Снежинки, снежинки по ветру летят.

Снежинки, снежинки на землю хотят. (Легкий бег в разных направлениях)

-А ветер все дует сильней и сильней,

Снежинки кружатся быстрей и быстрей. (Повороты вокруг себя)

-Вдруг ветер утих, стало тихо кругом,

Снежинки слетелись в большой снежный ком. (Присели около взрослого)

Инд. работа.

Дети с высокой двиг. активностью: упражнение в ходьбе на лыжах.

Дети с низкой двиг. активностью: упражнение «Санные упряжки»

В. : — Намело сугробов белых,

Ну, да нам до них нет дела.

Кто умеет веселиться,

Тот мороза не боится!

Подв. игра «Ты, Мороз, Мороз» (выполнение движений в соответствии с текстом, бег, развитие воображения, фантазии).

Ты, Мороз, ты, Мороз, (В кругу присесть и «расти», руками показать «воз

Через дуб перерос, подарков»)

Через дуб перерос,

Притащил подарков воз:

Снега сыпучие, — махи руками сверху вниз

Ветра завьюжные, — движения руками над головой

Морозы трескучие, — обхватить себя руками

И метели дружные, — «Вьют» руками

На реке лед намостил, — притоптывать ногами

Холод, стужу напустил.

Ты, Мороз, нас догоняй,

С нами весело играй! Разбегаются, Мороз ловит, замораживает.

(Водящий отгадывает, какую фигуру изобразили дети)

Повторить 2-3 раза.

В. : У зимы свои есть ласки,

Есть чудесные деньки,

Лыжи есть, коньки, салазки,

Лед зеркальный и коньки!

Самостоятельная деятельность. Воспитатель предлагает детям лыжи, санки, ледянки.

В. : — Малыши-крепыши вышли на площадку,

Малыши-крепыши сделали зарядку!

Труд (воспитание желания ухаживать за спортивным инвентарем): помочь воспитателю очистить от снега лыжи, санки, ледянки и убрать на веранду.

Упражнение на дыхание «Сдуй снежинку»

В. :- Хорошо все веселились,

Веселились от души,

И здоровьем зарядились

Все спортсмены-малыши!

Воспитатель дарит детям бумажные снежинки (подарки зимы).

Январь

«Идет зима, ведет холода»

Ход:

В раздевальной комнате обратить внимание на одежду детей. Вопросы:

-Почему мы так тепло одеваемся?

-Проверьте, все ли вы надели?

— Как одета кукла Катя?

Воспитатель предлагает взять на прогулку Катю и ее подружек.

На улице: обратить внимание на одежду других детей.

Наблюдение за снегом. Цель: развитие наблюдательности, любознательности, продолжать знакомить со свойствами снега, заинтересовать детей проведением опыта.

В. : — Белое покрывало всю землю одело. Что это?

Вопросы:

-Как вы думаете, для чего снег землю укутал?

— Тепло ли травке, кустикам под снегом? Давайте проверим!

Опыт: Один стаканчик (пластиковый) с водой оставляем на дорожке, а другой зарываем в снег. В конце прогулки посмотреть, где вода замерзла.

Игры.

В: — Неизвестно, где живет, налетит, деревья гнет,

Засвистит, по речке дрожь, озорник, а не уймешь! (ветер)

В. : — Послушайте, как воет ветер: «В-в-в». Повторите, как он дует. Вы боитесь ветра? Почему? В народе говорят: «Мороз невелик, да стоять не велит». Если мы даже в теплых куртках и шубках будем стоять, все равно замерзнем. Что нужно делать, чтобы не замерзать? (двигаться, бегать, играть).

Подв. игра «Не будите медведя» (бег, обегая предметы, меняя направление и темп движения, увертываясь от водящего, формирование волевых качеств (смелость, решительность, уверенность в своих силах).

Игр. упражнение «Лесные гости» (учить выполнять имитационные движения (лиса, заяц, воробьи, волк и т. д., развивать двигательную активность).

Труд: выполнение поручений воспитателя, умение наполнять ведерки снегом до определенной мерки.

В. — Мы согрелись, а наши куклы замерзли! Давайте построим для кукол горку. Они будут кататься и тоже согреются.

Дети сгребают снег в одно место, приносят его в ведерках и на лопатках, утрамбовывают.

Катание кукол с горки.

Инд. работа.

Дети с низкой двиг. активностью: «Беги ко мне» (упражнять в беге)

Дети с высокой двиг. активностью : «Попади в цель» (метание снежков в цель).

Самостоятельная деятельность: игры со снегом (использовать лопатки, ведерки, дощечки и т. д.).

В конце прогулки дети проверяют оставленные стаканчики с водой.

С помощью воспитателя делают вывод:

«В снегу вода не замерзла, снег сохраняет тепло, поэтому под снегом спящие растения не замерзнут».

В: — Для чего, родная, снег зимой идет?

-Из него природа одеяльце ткет!

-Одеяльце, мама? А зачем оно!

-Без него в земле бы стало холодно!

-А кому, родная, в ней тепла искать?

-Тем, кому придется зиму зимовать:

Семенам-малюткам, зернышкам хлебов,

Корешкам былинок, злаков и цветов! (А. Коринфский)

Февраль

«В гости к солнышку со Снеговиком»

Ход

В группу к детям приходит Снеговик, читает письмо от Солнышка, которое приглашает детей в гости.

Снеговик (младший воспитатель): — Вы согласны пойти к Солнышку в гости? Я тоже хочу с вами, но я такой толстый, неуклюжий, даже через сугробы не смогу перешагнуть. Научите меня, пожалуйста, быть ловким и умелым, а я помогу вам дорожку к Солнышку найти.

Дети одеваются на прогулку.

На улице:

Наблюдение. Цель: закрепление знаний о свойствах снега.

Снеговик: Путь к Солнышку неблизкий, чтобы не сбиться с пути, нам поможет снежный ком. Вот он! (Достает маленький снежный комок)

В. : — Комочек такой маленький, как же он будет дорогу показывать?

Снеговик:- Догадался! А вы, ребята, догадались? Комок нужно покатать по снегу, и он станет большим.

Дети со Снеговиком катают снежные комочки (обогащение двигательного опыта детей). Отмечают качества снега: сырой, легко лепится.

Снеговик:- А теперь в путь!

Вот и лес, кругом снежок белый серебристый.

Ой, за елкой промелькнул рыжий хвост пушистый!

Кто это? (лиса)

Лиса (игрушка): У лисицы острый нос,

У нее пушистый хвост,

Шуба рыжая лисы несказанной красоты!

Я охотница за птицей,

Как увижу, подкрадусь и тихонько затаюсь.

После прыгну и схвачу,

К деткам в нору утащу.

Подв. игры:

«Воробушки и лиса» (бег в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга)

Снеговик приглашает детей идти дальше за снежным комом (на поскоках).

Появляется Волк (игрушка):

Серый волк-зубами щелк,

По лесу рыщет, добычу ищет.

Волк: — Куда это вы идете? Солнце встречать я вас не пущу!

Солнце пригреет, снег растает, лужи кругом будут. Зимой лучше!

Снеговик: Нет, волк, не мешай нам! Без солнышка плохо – скучно и холодно!

Волк: — Ладно, пропущу! Но сначала вы со мной поиграйте, я ведь хороший, только мне одному скучно.

«Зайцы и волк» (прыжки на двух ногах с продвижением вперед, бег)

Снеговик: Кажется, метель начинается. Чтобы нам не потеряться, нужно встать друг за другом и взяться за руки. (Дети идут за Снеговиком змейкой.)

Появляется Веснушка (кукла).

Веснушка:

Я, ребята, солнышка подружка,

А зовут меня Веснушка.

Солнце лучики послало,

Щеки мне разрисовало.

Принесла я вам привет от весны. Уже совсем скоро засияет солнышко на небе, снег растает, зажурчат ручьи, и наступит весна. А пока царствует зима, сейчас ее время. Пока снег кругом, можно веселиться и играть со снегом.

Инд. работа:

Дети с низкой и средней двиг. активностью: упражнение «Кто дальше» (метание снежков на дальность).

Дети с высокой двиг. активностью: упражнение «Попади в цель» (метание снежных комочков в горизонтальную цель).

Труд (воспитание желания оказывать помощь игровым персонажам): Веснушка просит детей помочь смести снег с ледяной горки.

Самостоятельная деятельность. (Развитие двигательной самостоятельности.)

Катание с ледяной горки.

«Упряжки» — катание на санках.

Веснушка: Вот как хорошо поиграли, повеселились, и мороз нам не страшен! Чтобы солнышко скорее появилось, давайте его разбудим!

Эй, ребята, эй, девчушки,

У кого есть колотушки,

Собирайтесь к нам в кружок

Для солнышка сплясать разок!

Пляска с Веснушкой и Снеговиком (по показу).

Веснушка и Снеговик благодарят детей и дарят им мандарины – приветы от солнышка.

Март

«Где же прячется весна?»

(Целевая прогулка по участкам детского сада)

Ход.

В группе:

Загадка:

«Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает, когда это бывает?»

В:- Какое сейчас время года? Хотя сейчас и весна, март – первый месяц весны, но на улице еще снег, зима не торопится уходить, поэтому весна играет с ней в прятки. Вы хотите узнать, где прячется весна?

Выход на прогулку.

Вопросы детям (обогащение словарного запаса детей, развитие мышления):

— Какая сегодня погода?

— Какого цвета небо?

-Есть ли облака, на что похожи?

В. :- Расскажите про солнышко. (Ясное, доброе, лучистое и т. д. — дети подбирают эпитеты).

В. :- Смотрит солнышко с небес.

И такое чистое, доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали! (Т. Бойко)

В. — Протяните солнышку руки, пусть оно нас погреет, приласкает. Поиграйте пальчиками, весело попрыгайте, как солнечные зайчики! Скажем солнышку «спасибо» и отправимся дальше гулять.

Воспитатель предлагает детям внимательно смотреть, где прячется весна.

В. : — Какой стал снег? (грязный, рыхлый, сырой, тает на солнышке и т. д.) Поможем весне, раскидаем снег лопатками, чтобы он быстрее растаял.

Труд (воспитание желания оказывать посильную помощь): дети лопатками вместе с воспитателем разбрасывают снег из кучи.

Подв. игры по выбору детей (развитие двигательных навыков детей).

В: — Растет она вниз головой,

Растет не летом, а зимой.

Но солнце ее припечет,

Заплачет она и умрет. (сосулька)

Рассматривание сосулек на крыше, подбор определений (длинные и короткие, толстые и тонкие, прозрачные и т. д.)

В. :- Солнышко пригревает, и сосульки тают, поют свою песенку: «Кап, кап, кап» (дети повторяют).

Воспитатель обращает внимание детей на правила безопасности: нельзя ходить под крышей, сосульки могут упасть.

Дети встают парами и идут к березовой аллее.

Вопросы (развитие наблюдательности, умения замечать происходящие в природе изменения, связанные с приходом весны):

— Что за домики появились на березах? (гнезда)

— Кто их построил?

-Какие птицы первыми прилетают к нам весной?

Загадка:

Черный, проворный, кричит «Крак!»

Червякам враг! (грач)

Воспитатель выясняет, знают ли дети, для чего грачи строят гнезда, дополняет ответы детей, обобщает.

Подв. игра. «Птички в гнездах» (бег, имитационные движения, ориентировка в пространстве). Повторы по желанию детей.

Продолжение прогулки, дети идут парами и замечают, что на солнечной стороне на асфальте снег уже растаял, на газоне появилась земля.

В. : — Снег растаял, снег растаял,

Это новость не простая,

Это значит – наступает настоящая весна!

Рассматривание земли и асфальта (мокрые, появились лужи, бегут ручейки).

Дети встают друг за другом, берутся за руки и бегут за воспитателем змейкой, как ручеек. Прибежав на свой участок, встают в большой круг: «Вот какое море получилось!»

Подв. игра «Море волнуется» (3-4 раза)

Самостоятельная деятельность.

В конце прогулки воспитатель собирает детей на веранде и просит рассказать, удалось ли найти, где прячется весна, понравилась ли детям прогулка.

В. : — Ожила вокруг природа, пробудившись ото сна.

С голубого небосвода с солнцем к нам пришла весна. (Н. Чанчикова)

Воспитатель дарит детям медальки-солнышки (подарки весны) и приглашает вернуться в детский сад.

Апрель

«Дождик песенку поет»

Ход:

Перед началом прогулки воспитатель обращает внимание детей на то, что идет дождь, но пора гулять. Дети предлагают взять с собой зонтики, надеть куртки, капюшоны, сапожки и гулять на веранде.

В. : — Дождик льет, льет, льет,

Погулять нам не дает.

Зонтик спрячет от дождя,

Веселится малышня! (М. Картушина)

Выход из детского сада:

«Раз – два – три — четыре!

Мы зонты свои раскрыли,

Под зонтом пойдем гулять,

Дождь, попробуй нас догнать!»

Наблюдение за весенним дождем.

Цель: Закрепление представлений о дожде, его особенностях, пользе дождя для всего живого, развитие у детей наблюдательности, внимания, умения отвечать на вопросы. Упражнение в звукоподражании.

В. — Посмотрите, как весело скачет дождь по дорожкам, хлопает по лужам. Получаются пузыри. (Дети наблюдают, делятся впечатлениями)

На веранде воспитатель предлагает детям послушать, как радостно барабанит дождь по крыше веранды «Тук-тук!» Дети прислушиваются, повторяют.

В. : — Дождик песенку поет: Кап! Кап! Кап!

Только кто ж ее поймет? Кап! Кап! Кап!

Не поймем ни я, ни ты: Кап! Кап! Кап!

Да зато поймут цветы: Кап! Кап! Кап!

И веселая листва: Кап! Кап! Кап!

И зеленая трава: Кап! Кап! Кап! (Б. Заходер)

Дать детям возможность понаблюдать за дождем, обменяться друг с другом и воспитателем впечатлениями.

Игровая деятельность

«Дождик и солнышко» (развитие у детей умения выполнять движения в соответствии с текстом, дружно, слаженно, упражнение в беге врассыпную на ограниченной площади, ориентировке в пространстве, умении реагировать на словесный сигнал). Повторить 3-4 раза.

«Пузырь» (развитие умения выполнять движения в соответствии с текстом, сужать и расширять круг, держась за руки; развитие речевого дыхания).

Мотивация: «Давайте надуем пузырь, как дождь надувает на лужах».

Инд. работа по развитию движений.

Дети с низкой двиг. активностью: игр. упражнение «Лягушки» (упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед) .

В. -«После дождика лягушки веселились на опушке.

-Что за прелесть! Ква-ква-ква!

Всюду мокрая трава!»

Самостоятельная деятельность.

Цель: Развитие двигательных навыков, координации движений, воспитание умения самостоятельно находить себе занятие, играть вместе, не ссориться, делиться пособиями.

Детям с высокой двиг. активностью предложить игры с сюжетными игрушками, пальчиковые игры «Вышли пальчики гулять», «Кулачки-ладошки».

Детям с низкой двиг. активностью предложить игры с мячом «Подбрось и поймай», «Забрось мяч в корзину».

Рисование мелками на дощечках.

Цель: развитие изобразительных навыков, умения рассказывать о своем рисунке.

Труд (воспитание трудолюбия, желания поддерживать порядок на веранде, оказание посильной помощи взрослым).

Уборка игрушек и пособий после игр.

Возвращение с прогулки.

В. :-Дождик, дождик, подожди!

Дождик, в тучке посиди!

Посиди пока, не лей,

Наших деток пожалей!

Игр. упражнение «Веселые сапожки шагают по дорожке» (развитие наблюдательности, умения замечать изменения в природе, поддержание радостного настроения.)

Дети идут, перешагивая через лужи. Обратить внимание на то, что дождь вымыл крыши домов, асфальт, напоил деревья, кусты, травы, воздух стал чище, дышится легко. Воспитатель вручает детям «подарки весны»- веточки тополя с душистыми почками.

В. : — Раз-два-три-четыре!

Мы зонты свои закрыли!

Во время раздевания побуждать детей помогать друг другу, обмениваться впечатлениями о прогулке.

Май

«Весенние встречи»

Ход:

В группе:

В: — Ожила вокруг природа,

Пробудившись ото сна.

С голубого небосвода

С солнцем к нам пришла весна! (Н. Чанчикова)

В. : — Весной так хочется погулять, подставить свое лицо ярким солнечным лучам. Хотите отправиться на прогулку и встретиться с лесными жителями? Тогда одевайтесь, и мы отправимся в путешествие!

Выход на улицу.

Дети идут с использование подвижной игры.

Подв. игра «По ровненькой дорожке» (выполнение движений в соответствии с текстом)

В. : — Вот мы и пришли на лесную полянку. Кажется, кто-то прячется в кустах.

Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной,

И стоит среди травы,-

Уши больше головы? (заяц)

В. : — Давайте скажем зайчику: «Не бойся нас, трусишка, выходи, поиграй с нами, мы тебя не обидим!» (Предложить одному из детей найти зайчика и взять игрушку на руки)

Игра с зайчиком (развитие координации движений, выполнение движений в соответствии с текстом):

Раз-два-три-четыре-пять,

Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд,

Он подпрыгнул 10 раз!

Взялся зайка за бока,

Заплясал он гопака.

Прилетели утки,

Заиграли в дудки.

Ах, какая красота,

Заплясал он гопака!

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись,

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок!

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки!

В. :- Вот как славно поиграли с зайчиком, теперь он нас совсем не боится! Давайте возьмем его с собой.

В. : — Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

Меткая, как стрелка,

Кто же это? (белка)

Дети внимательно осматривают ветки дерева и находят белку (игрушку).

В. :- Вы хотите быть ловкими и меткими, как белка? Попробуйте забросить шишки в корзину.

Упражнение в метании шишек в горизонтальную цель: (развитие меткости, глазомера, умения забрасывать предмет в горизонтальную цель, обучение правильному замаху).

Воспитатель хвалит детей, предлагает подарить шишки белочке. Дети встают парами и идут дальше.

В. : — Мы пришли в самую чащу леса! Кто же здесь живет?

Где живет он? В самой чаще,

Самой-самой настоящей!

Там гуляет, там и спит,

Там детей своих растит.

Любит груши, любит мед,

Сладкоежкою слывет.

Но всего сильнее он

Любит долгий, крепкий сон:

Ляжет осенью, а встанет

Лишь когда весна настанет. (медведь)

В. : — Весна давно наступила, а наш медведь спит! Давайте его разбудим!

Подв. игра «Мишка, мишка, полно спать»: выполнение движений в соответствии с текстом дружно, слаженно. Развитие речевого дыхания.

Наблюдение за птицами: закрепление и расширение знаний детей о птицах, их образе жизни, развитие речи детей.

В. предлагает детям прислушаться к голосам птиц, понаблюдать за их перелетами. Предложить назвать знакомых птиц.

Вопросы к детям:

— Радуются ли птицы весне?

— Что делают птицы весной?

— Зачем они вьют гнезда?

Воспитатель уточняет и обобщает ответы детей.

Труд: воспитание трудолюбия, заботливого отношения к природе, умение и желание оказывать посильную помощь.

«Поможем птичкам» — сбор сухих веточек для птичьих гнезд.

Дети находят за кустами спрятавшегося волка (игрушку).

В. предлагает поиграть с волком в прятки: дети будут прятаться, а волк – их искать.

Игра «Прятки»: обучение детей пониманию и соотношению глагольных форм с движениями.

В. :- 1-2-3-4-5, негде зайчику скакать:

Всюду ходит волк, волк,

Он зубами щелк-щелк!

А мы спрячемся в кусты,

Прячься, заинька, и ты!

Ты, волчище, погоди,

Как попрячемся, ищи!

После игры дети приглашают волка с собой гулять.

Самостоятельная деятельность.

Воспитатель интересуется у детей, не устали ли они, предлагает присесть на корточки, принюхаться и приглядеться внимательно: чем пахнет воздух, что можно увидеть под ногами (трава, цветы).

Любование цветами мать-и-мачехи, одуванчиков. Цель: развитие наблюдательности, внимания, умения замечать красоту окружающей природы.

Обратить внимание детей на то, что нельзя без надобности мять и рвать цветы, траву, ломать ветки на кустах и деревьях.

В. : Молодцы вы все, ребятки,

Отгадали все загадки!

И в игре вы, малыши,

Тоже были хороши!

А сейчас, детвора,

Возвращаться нам пора!

Источник: Www. maam. ru

Деревья картинки сказки и развивающие задания для детей

В этой статье о деревьях Вы найдете картинки, сказки, загадки и развивающие задания для детей. Это первая статья из цикла «Энциклопедия деревьев для малышей». И мы в ней познакомимся с тремя деревьями – дубом, вязом и ясенем. В конце статьи есть презентация для детей по теме «Деревья» для бесплатного скачивания.

Деревья: картинки, сказки, развивающие задания для детей дошкольного возраста

Добро пожаловать в удивительный мир деревьев! Хочется верить, что вы совершите в этом мире новые открытия и полюбите его! И еще раз восхититесь красотой и мудростью природы, приоткрыв ее тайны для себя и для своих детей.

Все задания рассчитаны на то, что они будут выполняться не в «один присест», а по мере знакомства малыша с деревьями. Увидели на прогулке дуб – поговорили о нем. Рассмотрели рисунок с листьями деревьев и их корой на сайте – на прогулке рассмотрели кору деревьев во дворе, нарисовали индивидуальный рисунок коры у каждого деревца. Посмотрели мультфильм и придумали по нему сказку и т. д. Тогда ребенок не просто усвоит новую информацию, а будет применять ее в жизни, изучать окружающий мир, задавать вопросы, думать, искать решения, расти любознательным, самостоятельным, творческим человеком!

Желаю всем интересного общения с миром деревьев и новых открытий!

Почему дуб называют великаном? Почему его называют долгожителем? (потому что он «долго живет») Как еще можно сказать про дуб – он какой? (Могучий, сильный, большой, огромный, великий, ветвистый, высокий, густой, коренастый, корявый, курчавый, приземистый, развесистый, раскидистый, толстый, вековой, древний, столетний, величавый, величественный, старый, молодой и т. д.).

Полезные советы:

1.Подбирая слова, можно поиграть с ребенком в такую игру. Распечатайте раскраску «Дуб». В ней крона дуба поделена на части (10 и более). Можете сами нарисовать подобную картинку. Как только ребенок называет слово, Вы закрашиваете одну из частей (закрашивать надо быстро – поэтому лучше использовать маркер). Задача – подобрать много слов о дубе, чтобы закрасить все части. Подобная задача интересна малышу, и у него появляется желание найти как можно больше подходящих слов. Этот прием я часто использую в обучении детей, и он всегда дает отличный результат! Постепенно можно делить изображение на всё большее и большее количество частей, так дети будут уже легко справляться с заданием.

2.Ребенку будет трудно выполнить задание одному, поэтому Вы называете самые сложные, редко встречающиеся слова, а малыш говорит слова более простые и знакомые. Проводя такие упражнения, мы обогащаем словарь ребенка и учим его вслушиваться в речь взрослых и в язык художественных произведений, запоминать выразительные слова, обращать на них внимание. Если Вы будете постоянно проводить с малышом такие игры на подбор слов, Вы постепенно начнете замечать, что ребенок стал употреблять в речи очень красивые, яркие, индивидуальные, образные выражения!

3. Если Вы проводите такое упражнение с несколькими детьми или группой малышей, то можно сделать по-другому. Вырежьте из цветного картона листья (по форме как листья у дуба) и прикладывайте их к рисунку дуба. Одно слово равно одному листочку на дубе! Надо просчитать так, чтобы листья в конце выполнения задания закрыли всю крону. Очень удобно делать такое упражнение с использованием Uni patafix – средства для многократного безопасного приклеивания деталей. Прикрепили, а потом легко убрали! Ни пятен, ни следов не остается, и картинки целы! Очень удобно в играх с детьми! Использую уже двенадцать лет и всем рекомендую! Продается эта пластиковая масса в канцелярских магазинах и интернет-магазинах.

А вот и раскраска для проведения этого упражнения!

Задание 2. Крепкий, как дуб. Что означает это выражение?

О сильном, крепком, здоровом человеке говорят: «Он крепкий как дуб». Почему так говорят? О ком из сказочных героев можно так сказать? (Вспомните героев из известных Вашему ребенку произведений. Можно рассказать про русских богатырей из былин или про героев волшебных сказок, которые преодолевали препятствия и показывали свою удаль и силу в борьбе со Змеем Горынычем или Кощеем Бессмертным, вспомните и бравого солдата из многих народных и авторских сказок). Когда будете смотреть мультики или читать сказки, вспоминайте это выражение время от времени, спрашивайте. о ком из героев можно так сказать и почему.

Задание 3. Самый закаленный! Наблюдаем на прогулке

Найдите на прогулке дуб. Рассмотрите его, поздоровайтесь с ним.

Расскажите ребенку, что осенью у дуба листья облетают неохотно и медленно, как будто не торопятся лететь на землю. И когда уже весь лес облетел, у дуба всё еще есть листья. А некоторые дубовые листочки вообще не облетают, так и остаются на ветках на зиму. Вот как об этом написала в стихотворении Ирина Токмакова.

Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Он стоит зелёный.
Значит, дуб выносливый,
Значит, закалённый.

Найдите под дубом желуди и рассмотрите их. Загадайте загадку.

Задание 4. Как вырастает дубок из желудя?

Рассмотри листья и плоды дуба (объясните ребенку, что плоды у яблони – яблоки, у груши — плоды груши, а у дуба плоды – жёлуди). Какого они цвета? Какой формы? На что они похожи?

Предложите ребенку отгадать загадку (отгадку не показывайте!) .

Обратите внимание малыша на то, как интересно говорилось в загадке о желуде! «Беретик» в ней назывался «черпалочкой», а «коробок» — это что? Почему же в этой загадке говорится, что в «коробке» лежит дубок, ведь дуб большой и не поместится в желуде? (Выслушайте и поощрите любое мнение ребенка, главное – что он пытается мыслить, находить причины и взаимосвязи, учится самостоятельно искать решение в новой ситуации с неоднозначным ответом!)

Спросите: «Хочешь узнать, что внутри желудя и как получаются из желудей новые молодые дубки? Посмотри этот маленький фильм «Как из желудя дуб вырастает»!

С ветки на землю
Шлепнулся желудь,
Желудь созревший,
Желудь тяжелый.
Он от испуга
Плачет и плачет
И желудиных
Слезок не прячет.
– Что же мне делать,
Дуб-исполин?
Эй, отвечай-ка,
Я же твой сын!
– Что тебе делать?
В землю зарыться,
Чтобы к весне
В дубок превратиться. (Лейла Эрадзе)

На заметку: Малыш скорее всего удивится на первой минуте фильма, что ничего не происходит с желудем. Скажите, что надо чуть-чуть подождать и быть терпеливым, ведь дубок из желудя не сразу вырастает. Сначала желудь очень долго лежит на земле, намокает под водой во влаге? его зимой прикрывает и защищает снег. И только потом появляется из желудя первый росточек, который начнет тянуться вверх.

Скажите малышу, что дубочек из желудя можно вырастить и дома, если посадить желудь во влажную землю и каждый день поливать водой. Можете и сами попробовать вырастить дубок, если у Вас или у Ваших детей есть желание. Это будет интересно для детей – смотреть, что происходит. Берите желуди под мощным крепким дубом и высаживайте их в обычную почву для цветов в комнатные горшки. Можно проращивать желуди и во влажной вате, а затем посадить в горшок. Поливайте каждый день, растению очень нужна влага! Спросите малыша: «А в природе кто желудь поливает?» (Дождик помогает ему вырасти!) Росточек появится не раньше чем через три недели. Когда дубок вырастет, можно пересадить его на улицу. Ни в коем случае не выбрасывайте деревца после Вашего опыта проращивания! Они живые, и малыш обязательно должен увидеть, как они будут возвращены на природу! Конечно, самим выращивать дубок из желудя вовсе необязательно, но это всегда вызывает восторг у детей, когда они видят всходы и их развитие!

Задание 5. Шаловливый ветерок, или осенние листья в картинках

Речевое упражнение на развитие языкового чутья. Спросите ребенка, начните фразу, а он закончит:

• У дуба листочки дубовые.
• А у осины? -… осиновые
• У березы? — … березовые
• У рябины? — … рябиновые
• У клена? — … кленовые
• У тополя? — … тополиные

Если ребенок ошибся, то просто скажите «Такое слово могло бы быть в русском языке, но люди называют эти листья иначе» и назовите правильно. Неправильный вариант ребенка повторять не стоит. Образовывая новые слова, ребенок находится в роли экспериментатора-исследователя, поэтому здесь ошибки не проигрыш, а пусть к развитию! Ведь без падений не научишься ходить!

Задание ребенку: Еще раз внимательно рассмотри листья дуба. А теперь постарайся найти их на этой картинке – путанице. Осенний ветерок перепутал все листья. Помоги разобраться, где здесь листья дуба. А где листок березы? Осины? Клена? Рябины?

Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.
Н. Нищева

Сколько на картинке дубовых листьев? (Три – один с более плавными краями, а два листочка с резными краями)

Примечание: эта и другие картинки в хорошем качестве для распечатки или показе на экране даны в презентации ниже.

Задание 6. Что было бы, если бы не было деревьев?

«Давай представим, что было бы если бы деревьев не стало?»(было бы очень жарко, не было бы тени, птицы бы улетели, дул бы ветер и т. д.). Попытайтесь с ребенком пофантазировать дальше: «Птиц бы не стало? А чем это плохо? Может быть, и без птиц бы мы прожили? (Нет, птицы клюют вредных насекомых, и тогда бы этих жучков стало бы слишком много). «А если бы не было бы деревьев на наших улицах, то что было бы? Не было бы тени? А чем это было бы плохо? Может быть, ничего страшного бы не случилось? (Было бы очень жарко на улице, очень пыльно на дороге, мы бы не смогли играть днем на жаре и т. д. ) После того, как малыш вместе с Вами порассуждает и выскажет свои предположения, дайте ему посмотреть добрый мультик о мальчике Назарке, старом дубе и березке : «Сказки старого дуба». В этом мультфильме малыш увидит, зачем нам нужны деревья и как они нам помогают!

Http://youtu. be/cXqRN5bxFVs

А в заключении разговора о первом нашем дереве — дубе я хочу рассказать Вам две сказки о дубе. Добрые и мудрые – такие же как характер самого дуба – символа силы и мудрости.

Дмитрий Чехов «Сказка старого дуба»

В одном дремучем лесу жил мудрый и старый дуб. Его все уважали и называли царём леса.
Молодые ивы, берёзы и другие деревья любили послушать сказки старого дерева.

Вот раз дуб спросил деревьев:
— Дорогие деревья — липы, клёны, ивы и остальные! — Не хотите ли послушать сказку
про наш лес?
— Хотим, хотим! — радостно закричали все молоденькие деревья.
— Ну, слушайте… — сказал дуб.

Мудрый дуб начал рассказывать:
— В нашем лесу, когда-то давно жил старый и гордый пень. Это дело было под осень. Раз пришла к нему бабушка с корзинкой, поклонилась ему и ушла. Через какое-то время приходит в лес дедушка с мешочком, тоже поклонился пню и ушёл оттуда. И так приходили люди с ведёрками и кланялись пню.

Прервите здесь чтение сказки и порассуждайте с малышом, что за пень это такой был, что ему все кланялись? Мы когда-нибудь с тобой пню кланялись? А разгадку узнаете дальше в сказке – интересно, догадались ли вы?

Возгордился пень тогда и говорит деревьям, стоявшим вокруг него:
— Кланяйтесь мне я ваш царь!
Но деревья не кланялись ему.
— У тебя прекрасное воображение! — сказала высокая Сосна.
— И дар играть в театре! — заявила дикая черешня.
— Я не шучу! — Сегодня приходили ко мне люди и кланялись мне — вы делайте тоже самое!
Но деревья стали уже возмущаться:
— Это как же так? — сказала дикая яблоня.
И тут поднялся страшный переполох. Деревья возмущались, а старый пень всё ещё доказывал, что он царь.

Но тут среди этого переполоха прилетела быстрая синичка и села на пень. Она попросила рассказать, что случилось дикой черешне. Когда птичка всё узнала, она сказала:
— Старый пень! Тебе известно, что на дворе осень, и что в лесу много грибов. Погляди вокруг себя.
И действительно, вокруг пня виднелись грибы: белые, маслята, лисички и другие.
— Я теперь понял, почему люди передо мной наклонялись! — сказал пень. — Они грибы осенние собирали! И старый пень больше не стал хвастаться, он начал уважать всех деревьев и лес.

Закончил рассказывать сказку мудрый дуб.
— Какая умная сказка! — сказала сова, которая тоже прилетела слушать историю.
— Действительно, и с нами также случается! — восхитилась молодая берёза.

Всем понравилась сказка мудрого дуба, и так как дело было под вечер, все сладко заснули.

Сказка Ганса Христиана Андерсена « Последний сон старого дуба». Рождественская сказка

Сказка о жизни — скорее для взрослых, чем для детей… Точнее, не только для детей…

В лесу, высоко на круче, на открытом берегу моря стоял старый-престарый дуб, и было ему ровно триста шестьдесят пять лет, — срок немалый, ну а для дерева это все равно что для нас, людей, столько же суток. Мы бодрствуем днем, спим и видим сны ночью. С деревом дело обстоит иначе: дерево бодрствует три времени года и засыпает только к зиме. Зима — время его сна, его ночь после долгого дня — весны, лета и осени.

В теплые летние дни вокруг его кроны плясали мухи-поденки; они жили, порхали и были счастливы, а когда одно из этих крошечных созданий в тихом блаженстве опускалось отдохнуть на большой свежий лист, дуб всякий раз говорил:

— Бедняжка! Вся твоя жизнь — один-единственный день! Такая короткая… Как печально!

— Печально? — отвечала поденка. — О чем это ты? Кругом так светло, тепло и чудесно! Я так рада!

— Да ведь всего один день — и конец!

— Конец? — говорила поденка. — Чему конец? И тебе тоже?

— Нет, я-то, может, проживу тысячи твоих дней, мой день тянется целые времена года! Ты даже и сосчитать не можешь, как это долго!

— Нет, не понимаю я тебя! У тебя тысячи моих дней, а у меня тысячи мгновений, и в каждом радость и счастье! Ну, а разве с твоей смертью умрет и вся краса мира?

— Нет, — отвечал дуб. — Мир будет существовать куда дольше, бесконечно, я и представить себе не могу, как долго!

— Так, значит, нам с тобой дано поровну, только считаем мы по-разному!

И поденка плясала и кружилась в воздухе, радовалась своим нежным, изящным, прозрачно-бархатистым крылышкам, радовалась теплому воздуху, напоенному запахом клевера, шиповника, бузины и жимолости. А как пахли ясменник, примулы и мята! Воздух был такой душистый, что впору было захмелеть от него. Что за долгий и чудный был день, полный радости и сладостных ощущений! А когда солнце садилось, мушка чувствовала такую приятную усталость, крылья отказывались ее носить, она тихо опускалась на мягкую колеблющуюся былинку, сникала головой и сладко засыпала. Это была смерть.

— Бедняжки! — говорил дуб. — Уж слишком короткая у них жизнь!

И каждый летний день повторялась та же пляска, тот же разговор, ответ и засыпание; так повторялось с целыми поколениями поденок, и все они были одинаково веселы, одинаково счастливы.

Дуб бодрствовал свое утро — весну, свой полдень — лето и свой вечер — осень, наступала пора засыпать и ему, приближалась его ночь — зима.

Вот запели бури: «Покойной ночи! Покойной ночи! Тут лист упал, там лист упал! Мы их обрываем, мы их обрываем! Постарайся заснуть! Мы тебя убаюкаем, мы тебя укачаем! Не правда ли, как хорошо твоим старым ветвям? Их так и ломит от удовольствия! Спи сладко, спи сладко! Это твоя триста шестьдесят пятая ночь, ведь ты еще все равно что годовалый малыш! Спи сладко! Облака сыплют снег, он ляжет простыней, мягким покрывалом вокруг твоих ног! Спи сладко, приятных тебе снов!»

И дуб сбросил с себя листву, собравшись на покой, готовясь уснуть, провести в грезах всю долгую зиму, видеть во сне картины пережитого, как видят их во сне люди.

Он тоже был когда-то маленьким, и колыбелью ему был желудь. По человеческому счету он был теперь на сороковом десятке. Больше, великолепнее его не было дерева в лесу. Вершина его высоко возносилась над всеми деревьями и была видна с моря издалека, служила приметой для моряков. А дуб и не знал о том, сколько глаз искало его. В его зеленой кроне гнездились лесные голуби, куковала кукушка, а осенью, когда листья его казались выкованными из меди, на ветви присаживались перелетные птицы, отдохнуть перед тем, как пуститься через море. Но сейчас, зимой, дуб стоял без листьев, и видно было, какие у него изгибистые, узловатые сучья; вороны и галки по очереди садились на них и говорили о том, какая тяжелая настала пора, как трудно будет зимой добывать прокорм.

В ночь под рождество дубу приснился самый чудный сон его жизни. Послушаем же!

Он как будто чувствовал, что время настало праздничное, ему слышался вокруг звон колоколов, грезился теплый тихий летний день. Он широко раскинул свою могучую зеленую крону; между его ветвями и листьями играли солнечные лучи, воздух был напоен ароматом трав и кустов; пестрые бабочки гонялись друг за другом; мухи-поденки плясали, как будто все только и существовало для их пляски и веселья. Все, что из года в год переживал и видел вокруг себя дуб, проходило теперь перед ним словно в праздничном шествии. Ему виделись конные рыцари и дамы прошлых времен, с перьями на шляпах и соколами на руке. Они проезжали через лес, трубил охотничий рог, лаяли собаки. Ему виделись вражеские солдаты в блестящих латах и пестрых одеждах, с пиками и алебардами; они разбивали палатки, а затем снимали их. Пылали бивачные костры, люди пели и спали под широко раскинувшимися ветвями дуба. Ему виделись счастливые влюбленные, они встречались здесь в лунном свете и вырезали первую букву своих имен на его иссера-зеленой коре. Веселые странствующие подмастерья, бывало, — с тех пор прошло много, много лет, — развешивали на его ветвях цитры и эоловы арфы, и теперь они висели опять и звучали опять так призывно. Лесные голуби ворковали, словно хотели рассказать, что чувствовало при этом дерево, кукушка куковала, сколько летних дней ему еще осталось жить.

И вот словно новый поток жизни заструился в нем от самых маленьких корешков до самых высоких ветвей и листьев. И чудилось ему, что он потягивается, чуялась жизнь и тепло в корнях там, под землей, чуялось, как прибывают силы. Он рос все выше и выше, ствол быстро, безостановочно тянулся ввысь, крона становилась все гуще, все пышнее, все раскидистее. И чем больше вырастало дерево, тем больше росла в нем радостная жажда вырасти еще выше, подняться к самому солнцу, сверкающему и горячему.

Вершина дуба уже поднялась над облаками, которые неслись внизу, как стаи перелетных птиц или белых лебедей.

Дуб видел каждым листком своим, словно у каждого были глаза. Он видел и звезды среди дня, и были они такие большие, блестящие! Каждая светилась, словно пара ясных, кротких очей, напоминая о других знакомых глазах — глазах детей и влюбленных, которые встречались под его кроной.

Дуб переживал чудные, блаженные мгновенья. И все-таки ему недоставало его лесных друзей… Ему так хотелось, чтобы и все другие деревья, все кусты, травы и цветы поднялись вместе с ним, ощутили ту же радость, увидели тот же блеск, что и он. Могучий дуб даже и в эти минуты блаженного сна не был вполне счастлив: ему хотелось разделить свое счастье со всеми — и малыми и большими, и чувство это трепетало в каждой его ветке, каждом листке страстно и горячо, словно в человеческой груди.

Крона дуба шевелилась, словно искала чего-то, словно ей чего-то недоставало; он поглядел вниз и вдруг услышал запах ясменника, а потом и еще более сильный запах жимолости и фиалок, и ему показалось даже, что он слышит кукушку.

И вот сквозь облака проглянули зеленые верхушки леса. Дуб увидал под собой другие деревья, они тоже росли и тянулись вверх; кусты и травы тоже. Некоторые даже вырывались из земли с корнями, чтобы лететь быстрее. Впереди всех была береза; словно белая молния, устремлялся вверх ее стройный ствол, ветви развевались, как зеленые покрывала и знамена. Все лесные растения, даже коричневые султаны тростника, поднимались к облакам; птицы с песнями летели за ними, а на былинке, зыбившейся на ветру, как длинная зеленая лента, сидел кузнечик и наигрывал крылышком на своей тонкой ножке. Гудели майские жуки, жужжали пчелы, заливались во все горло птицы; все в поднебесье пело и ликовало.

«А где же красный водяной цветок? Пусть и он будет с нами! — сказал дуб. — И голубой колокольчик, и малютка маргаритка!»

Дуб всех хотел видеть возле себя.

«Мы тут, мы тут!» — раздалось со всех сторон.

«А красивый прошлогодний ясменник? А ковер ландышей, что расстилался здесь год назад? А чудесная дикая яблонька и все те, кто украшал лес много, много лет? Если б они дожили до этого мгновенья, они были бы с нами!»

«Мы тут, мы тут!» — раздалось в вышине, будто отвечавшие пролетели как раз над ним.

«Нет, до чего же хорошо, просто не верится! — ликовал старый дуб. — Они все тут со мной, и малые и большие! Ни один не забыт! Возможно ли такое счастье?»

«Все возможно!» — прозвучало в ответ.

И старый дуб, не перестававший расти, почувствовал вдруг, что совсем отделяется от земли.

«Ничего не может быть лучше! — сказал он. — Теперь меня не удерживают никакие узы! Я могу взлететь к самому источнику света и блеска! И все мои дорогие друзья со мною! И малые и большие — все!»

«Все!»

Вот что снилось старому дубу. И пока он грезил, над землей и морем бушевала страшная буря — это было в рождественскую ночь. Море накатывало на берег тяжелые валы, дуб скрипел и трещал и был вырван с корнями в ту самую минуту, когда ему снилось, что он отделяется от земли. Дуб рухнул… Триста шестьдесят пять лет его жизни стали теперь как один день для мухи-поденки.

В рождественское утро, когда взошло солнце, буря утихла. Празднично звонили колокола, изо всех труб, даже из трубы самой бедной хижины, вился голубой дымок, словно жертвенный фимиам в праздник друидов. Море все более успокаивалось, и на большом корабле, выдержавшем ночную бурю, подняли нарядные рождественские флаги.

— А дерева-то нет больше! Ночная буря сокрушила старый дуб, нашу примету на берегу! — сказали моряки. — Кто нам его заменит? Никто!

Вот какою надгробною речью, краткою, но сказанною от чистого сердца, почтили моряки старый дуб, поверженный бурей на снежный покров. Донеслась до дуба и старинная песнь, пропетая моряками. Они пели о рождестве, и звуки песни возносились высоко-высоко к небу, как возносился к нему в своем последнем сне старый дуб.

На наших улицах часто встречается вяз. Это очень полезное дерево – оно замечательно очищает воздух. А еще вяз очень любят птицы – они клюют его семена.

Задание 1. Части дерева. Зачем нужна кора деревьям?

Спросите у ребенка: «Какие части есть у дерева? (Корень, ствол, ветви, листочки, весной раскрываются почки, бывают цветы, затем плоды). А зачем дереву нужна кора? Кора для дерева как для нас – одежда. Зачем нам нужна одежда? (Она нас греет, защищает от холода, от жары, от комаров и мошек). Так и кора деревьев их защищает зимой вместо наших шуб и шапок. А летом защищает от жары, насекомых, пыли, воды. Без коры дерево погибает или болеет».

Мчится к ним ветер северный, снежный.
— Где же, деревья, ваша одежда?
Где ваши шапки и рукавицы?
Как бы в мороз вам не простудиться!

Лягут сугробы, не станет тропинок,
Холодно будет вам без ботинок.
Обледенеют ветки и корни.
Кто вас накормит? Кто вас напоит?
(Л. Степанов)

Кора не всегда есть у деревьев. У южных деревьев может и не быть коры – им и так тепло, ведь на юге холодной зимы нет!

Задание 2. Узор коры

У каждого дерева свой узор коры. Можно его даже нарисовать. Для этого возьмите на прогулку лист бумаги и мягкий простой карандаш (чем мягче – тем лучше получится!). Положите лист бумаги на кору и крепко его держите, а малыш пусть штрихует осторожно поверхность бумаги. На бумаге получится узор коры. Можно его вклеить в альбом про разные деревья, и рядом с рисунками коры приклеить фото деревьев и их засушенные листья.

Задание 3. Листья и семена

Спросите ребенка: «Зачем деревьям нужны семена?» Объясните, что из семян получаются новые деревца. Семена деревьев легкие и летят с ветром очень далеко. Там они опускаются на землю и прорастают, и из них получается красивое новое деревце. Посмотри, какие легки, почти прозрачные семена у вяза.

На прогулке найдите вязы и покажите ребенку. Рассмотрите внимательно листья под деревом и найдите, » с какой ветки эти детки», то есть где здесь листья вяза, а где листья других деревьев. Не обрывайте листья для рассматривания! Дерево — живое!

Спросите: «Зачем дереву нужны листья?». Дайте возможность малышу потрогать листья, провести пальчиком по их контуру, по поверхности листа. Пусть ребенок потрогает кончики листьев — какие они: острые или тупые? Какой край — зубчатый, резной или ровный?

Обсудите, куда же денутся листья к весне? Ведь их сейчас много на земле? А ведь летом их нет! В лесу листья никто не убирает. Где же они? Расскажите, что листья очень нужны почве, земле, они дают ей питательные вещества. Если листья убирать, то почва беднеет и истощается. Поэтому осенний ковер из листьев на земле нужно сохранять так, как это происходит в природе в лесу. Можно будет весной поискать старые листья на земле и показать малышу, как они превращаются в очень темные, а потом уже совсем черные.

Как ты строен и прекрасен,
наш родной высокий ясень!
Украшение лесочков,
как ты зелен и тенист!
До пятнадцати листочков
образуют сложный лист.
Ю. Насимович

Задание 1. Почему ясень так называется?

У ясеня очень красивое название: ясень. А еще раньше его называли ясенником, ясенком и даже ясениной. На какое слово похожи все эти слова? На слово «ясный». Почему же ясень так назвали? Секрет в его листьях.

Давай рассмотрим листочки ясеня. Они очень похожи на листочки рябинки. Чем они похожи?

А чем они отличаются? (У рябины листочки более узкие и более резные. А у ясеня листья шире, чем у рябины)

У ясеня редкие листья, между ними просветы. Поэтому у него легкая, ажурная, светлая крона из листьев. Вот поэтому его и называют «ясный» — «ясень».

Ясень – удивительное дерево! Его листья опадают поздней осенью и часто падают прямо зелеными на землю. Послушай сказку о том, почему ясень не красуется осенью долго в золотом наряде, а сбрасывает его быстро, даже с зелеными листочками:

Сказка о ясене

Вот и весна настала, все деревья и кусты убрались красивыми листьями и яркими цветами.

Один только ясень стоит голый, как студеной зимой. Лишил его бог зрения, и невдомек бедняге, что пришла весна и радость всем принесла.

Давно выткала береза свои сборчатые, сердцевидные листочки, давно готовы у дуба красивые зубчатые листья. Спрашивают деревья, отчего не шьет себе ясень праздничного наряда?

— А разве пришла весна? — удивился ясень.

— Весна давно пришла, — сказали ему деревья.

Тут принялся ясень поспешно готовить себе праздничный наряд — листву. Но второпях не сумел он сделать листья ровными и красивыми, а получились они угловатые, с глубокими зазубринами.

Осенью, когда подул северный ветер, спросил ясень у деревьев:

— Осень скоро придет?

— Да она уже тут, — ответили деревья.

Услышал это ясень, и не захотелось ему снова быть посмешищем для всех. Вот и сбросил он с себя разом всю листву. Другие деревья еще пышно убраны листьями, а слепой ясень стоит голый, и северный ветер бушует в его ветвях.

А еще ясень называют «козьим деревом». Как ты думаешь, почему? Его листья очень любят овцы, козы, и от питания листьями ясеня молоко у коз становится более вкусным!

Ясень – дерево, которое любит дружить с другими деревьями – с вязом, с кленом! И очень часто дружит с дубом – растет рядышком с ним.

А еще с ясенем дружат дети. Они любят делать поделки и игрушки из его семян.

Задание 2. Что случилось в лесу? Придумай историю

Что случилось с кленами?
Закивали кронами.
А высокие дубы
Будто встали на дыбы.
И орешник сам не свой
Шелестит густой листвой.
И чуть слышно шепчет ясень:
Не согласен, не согласен!

Что же случилось в лесу? Как ты думаешь, как называется это стихотворение? Почему деревья вдруг заговорили? О чем они разговаривали? Если малышу будет интересно, то можно вместе с ним сочинить сказку «О чем говорили деревья?» и нарисовать к ней картинки. А стихотворение это называется «Ветер в лесу», написала его Агния Львовна Барто.

Задание 3. Семена ясеня

С ясенем дружат птицы. Зимой они часто сидят на ветках ясеня. Как ты думаешь, почему? Что их привлекает? Правильно, семена! Посмотри, с каким удовольствием клюет снегирь зимой семена ясеня! Это его обед!

Вот и завершилось наше первое путешествие в мир деревьев! До новых встреч на «Родной тропинке!». Картинки этой статьи в высоком качестве и хорошем разрешении в виде презентации Вы можете скачать в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (см. раздел группы «Документы» под видеозаписями группы). Презентацию можно редактировать.

Презентация «Деревья в картинках и заданиях для детей»

Презентация с картинками по теме «Деревья» для игр и занятий: скачать бесплатно можно здесь.

Еще о растениях Вы можете найти интересную информацию в статьях:

Как зимуют деревья: познавательные рассказы и сказки для детей, наблюдения за деревьями зимой.

Как рубашка в поле выросла: лён в стихах, рассказах, картинках, сказках и познавательных видео для детей.

Цветы и травы в картинках, стихах, рассказах и развивающих заданиях для детей.

Как ветер растениям, животным и людям помогает? Откуда берется ветер?

Еще об осени можно прочитать в статье:

Как звери готовятся к зиме

Золотая осень: стихи для детей в картинках

А в заключении — две смешинки от маленького читателя Родной тропинки. Их прислала нам мама Миши.

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для Бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Источник: Rodnaya-tropinka. ru

Береза

Дерево до 20 м высотой, с ажурной, неправильной кроной и гладкой, белой, отслаивающейся корой. У взрослых деревьев нижняя часть ствола покрыта мощной черноватой коркой, с глубокими трещинами, этим она отличается от большинства белоствольных берез. Ветви большей частью повислые, молодые побеги бородавчатые. Листья ромбические, голые, до 7 см, в молодости смолистые, липкие. Сережки пониклые. Плод — продолговато-эллиптический, крылатый орешек.

Растет быстро, морозостойка, нетребовательна к почве, очень светолюбива, засухоустойчива. В культуре очень давно. Всхожесть семян высокая. Черенки укореняются слабо.

Betula pendula ‘Artopurpurea’
Фотография Ткаченко Кирилла

Динамика роста берёзы повислой (у пушистой схожие показатели):

Живя до 100—120 лет, в высоту продолжает расти до 50—60 лет, в толщину до 80 лет. За этот период скорость роста меняется так в первые 5—6 лет рост в высоту умеренный, впоследствии значительно увеличивается и, начиная примерно с 10 лет, достигает 75—90 см в год. Окончательный размер около 20 м в высоту. Имейте в виду, что также где-то с 20 лет она начинает плодоносить, а берёза — это порода пионер. Это означает, что она выбрасывает великое множество семян сразу на освободившиеся территории (например, после лесного пожара, а в саду после перекопки участка), тем самым занимая собой площадь и не давая прорасти больше никому. А уже потом в процессе конкурентной борьбы из этих сеянцев остаётся лишь несколько растений, которые и продолжают расти на территории, свободной от других видов. На самом деле это не такая уж проблема, так как сеянцы довольно легко выдёргиваются.

Отчасти рост больших берёз можно ограничивать. Несмотря на то что в отечественной литературе возможность обрезки берёзы часто исключается вовсе, это всё же возможно. Часто берёзы режут в скандинавских странах. У них обрезается верхушка и часть боковых ветвей. В результате крона загущается, размеры растения уменьшаются. Однако делать это можно только с растениями, находящимися в стадии активного роста, то есть это только молодые растения (диаметр ствола до 15—20 см). Если подобным образом вы обрежете старую берёзу, то у вас на участке останется голый ствол. Но и у молодых есть некоторая проблема при обрезке. Крона загущается и выглядит эффектно только летом, но, когда листва облетает, мы видим не очень красивое расположение скелетных ветвей (неестественное). Так что если это дача — то нет проблем, а если дом для круглогодичного проживания — имеет смысл хорошо подумать.

Ещё многие вспоминают берёзу, когда заводится разговор о садах на крыше. У всех в памяти молодые берёзовые деревца, растущие на стенах разрушенных храмов и крышах старых усадеб. Но надо понимать, что именно из-за своей пионерности, о которой мы уже говорили выше, берёза засевает миллионами семян полуразрушенные здания. Из этого миллиона очень небольшой процент семян проникает в щёлки, ещё меньше в те щёлки, куда попадает влага, часть из оставшихся умирает, так как вода есть, но отсутствует субстрат. В субстрате и с водой сеянца начинают развиваться, но ещё меньше их остаётся после первой зимы, когда многие умирают от промерзания корневой системы. И так год за годом. Видел ли хоть кто-то на стене или крыше взрослое дерево? Если и видел, то это тот самый случай на миллион, и нет никакой гарантии, что приобретённая вами в садовом центре берёзка, торжественно водружённая на крышу, окажется идентичной той, оставшейся из миллиона.

Имеет несколько форм, из которых наиболее декоративны: Пирамидальная (f. fastigiata) — с узкопирамидальной кроной; Траурная (f. tristis) с очень тонкими плакучими ветвями, образующими округлую крону; Юнга (f. Youngii) — с неправильной, живописной кроной, с тонкими поникающими веточками; Пурпурная (f. purpurea) — с пурпурными листьями;

Var. carelica (Merckl.) Haemet-Ahti — Б. п. карельская. Дерево, имеющее шесть форм роста — от стелющейся до прямоствольной. Охраняется в заповедниках. Встречается в пределах ареала основного вида от Белоруссии и севернее. Культивируется в ботанических садах и выращивается в питомниках. В ГБС с 1949 г. 5 образцов (35 экз.) выращены из семян, полученных из Санкт-Петербурга и Карелии. В дендрарии деревья, высота от 4 м до 18 м. Вегетируют, цветут и плодоносят в те же сроки, что и вид. Зимостойкость полная. Всхожесть семян низкая. Черенки не укореняются. Красивое парковое дерево, эффектное в одиночных и групповых посадках на газоне. 

Карельская берёза не отличается особой внешней красотой, но зато поразительно красива её причудливо извитая древесина. На самом деле карельская берёза — даже не отдельная форма основного вида, а результат заражения определённым видом грибов, которое происходит ещё в молодом возрасте. Хотя гриб и не убивает такое дерево, но оно превращается в гигантскую «ведьмину метлу».

К сожалению, имеет место быть сложность размножения берёзы карельской и это одна из проблем её распространения. Иначе она давно плотно бы засела в наши сады. При попытках посеять приходится очнь долго ждать, чтобы выбраковать не форму (у некоторых более 10 лет). Один из наиболее удачных способов прививка, а сейчас ещё и пока не очень широко распространённый способ микроклонального размножения.

‘Youngii‘.  Высота во многом зависит от высоты сделанной прививки, но часто не более 2—4 м. Имеет зонтичную форму кроны. Основные ветви раскидистые или изогнуты. Концевые веточки очень тонкие и поникающие, крона неправильно формы. Растения развиваются очень по-разному и могут встретиться как очень живописные экземпляры, так и те, что выглядят крайне неестественно. Ввиду размеров хороша для малого сада. Часто встречается в культуре в ботанических садах Европы. В ГБС с 1973 г. 1 образец (1 экз.) выращен из посадочного материала, полученного из Киева. В 16 лет высота 8,6 м, диаметр ствола 13 см. Вегетирует, цветет и плодоносит в те же сроки, что и вид. Темп роста средний. Зимостойкость полная. Всхожесть семян высокая. 

‘Aurea’. У этого медленнорастущего дерева высотой до 10 м очень красивые блестящие золотисто-желтые листья. Особенно ярка их окраска весной и в начале лета, а позже они становятся  зеленовато-жёлтыми. Осенней окраски не имеет. Цветки — сережки желтого цвета, появляются в мае. Крона ажурная с ниспадающими ветвями, белый ствол. Растёт  достаточно медленно. 

‘Crispa‘. Дерево высотой до 10-15 м. Стройное изящное дерево со свисающими ветвями и глубоко рассечёнными листьями, которые желтеют осенью. Иногда считают синонимом к форме «Далекарлика», но последняя не так плакуча, как эта.

‘Fastigiata‘. Дерево высотой до 10 м. имеет колонновидную форму кроны, особенно в молодости. С возрастом крона несколько распушается, но сохраняет свою вертикальную структуру. Все её ветви направлены почти вверх, так как расположены под острым углом к стволу.

‘Golden Cloud’. Дерево высотой до 10 м с листьями насыщенно-желтого цвета, при распускании с персиково-оранжевым оттенком. Листья часто обгорают на солнце и могут страдать от заболевания, при котором преждевременно опадают.

‘Gracilis‘. Дерево высотой до 10-15 м. Форма, очень похожая на форму «Лациниата», но имеет более мелкие, изящные, нежные, глубоко рассечённые листья и очень сильно плакучую форму кроны. В целом среди всех разрезнолистных форм самая ажурная, лёгкая и воздушная.

‘Laciniata‘. Дерево высотой до 15 м. Дерево с ажурной кроной, поникающими побегами и довольно глубоко рассечёнными листьями. Растёт медленнее, чем основной вид. В суровые зимы подмерзают однолетние побеги.

‘Purpurea‘. Это медленнорастущее дерево высотой до 10 м с фиолетовыми листьями, свисающими побегами и довольно рыхлой кроной. Темно-пурпурный цвет листьев особенно проявляется ранним летом. Растение выглядит необычно из-за контраста белого ствола и темного цвета листьев. Осенью листья не меняют окраску. Крона узкая, меньше, чем у исходного вида. В кроне часто появляются возвратные побеги с обычными зелёными листьями, которые необходимо удалять. По одиночке растения выглядят крайне субтильными и лучше их использовать в группах от 3 штук. В ГБС с 1959 г. 1 образец (7 экз.) выращен из саженцев, полученных из Нидерландов. В настоящее время высота 15 м, диаметр ствола 14 см. Вегетирует, цветет и плодоносит в те же сроки, что и вид. Темп роста средний. Зимостойкость средняя (в суровые зимы частично обмерзает). Укореняется 15% черенков. 

Существуют еще сорта ‘Nigra‘ и ‘Bibor‘ — тоже с темными пурпурными листьями. Обе этих формы произошли от б. п. «Пурпуреа» и во многом похожи на неё. Однако их листва существенно более насыщенной окраски и при этом более стойкой, не так сильно зеленеющей к середине — концу лета, как форма «Пурпуреа».

‘Tristis‘. Дерево высотой до 8-10 м. Имеет очень сильно плакучую форму кроны. Ветви тонкие, вертикально вниз опущенные, свисают почти до земли и могут иметь длину до нескольких метров. Осенью листья приобретают жёлтую окраску.

‘Trost’s Dwarf‘. Дерево высотой до 1,5 — 2 м. Деревце или кустарник со стройными извилистыми побегами, что немаловажно и редко для берёзовых карликов, белой корой и сильно рассечёнными листьями. Медленнорастущее ажурное растение. Очень хороший вариант для сада небольшого размера.
 

Источник: Flower. onego. ru

Осина осенью невероятная красота и буйство красок

Дерево осина осенью может быть самых разных цветов. Если в листе преобладают каротиноиды и отсутствует синтез антоцианинов, он приобретает оранжевую или желтую окраску. Наличие этого пигмента в листе наблюдается и в летний период.

Это можно установить опытным путем. Зеленый лист осины измельчают и кладут в пробирку. Спирт делает вытяжку из массы хлорофилл. Здесь же находятся пигменты. Чтобы их разделить, в 2 мл полученной смеси добавляют 2 капли воды и 4 мл бензина.

Пробирку энергично встряхивают. Нижний спиртовой слой окрасится в желтый цвет, а верхний бензиновый — в зеленый. Это легко объяснить. Вещество ксантофилл не растворяется в бензине, в котором хорошо растворяется хлорофилл.

Каротин вместе с зеленым цветом сейчас находится в верхнем слое. Его не видно, так как хлорофилл забивает его. Каротин и ксантофилл похожи по своим свойствам и относятся к одной группе пигментов. Чтобы обнаружить наличие зеленого цвета в сейчас зеленом бензиновом слое, нужно добавить в пробирку щелочь (KOH, NaOH). Он преобразует хлорофилл в нерастворимое в бензине вещество.

Осина осенью, описание которой можно так часто встретить в художественной литературе, проходит несколько другие химические реакции, но суть их та же. После взбалтывания пробирки не растворяемый в соединении с щелочью хлорофилл из бензина оседает в спиртовой прослойке.

Желтый каротин теперь окрашивает бензин (становится видным), а спиртовая прослойка стала зеленой. Это доказывает наличие в листе даже летом хлорофилла, каротина и ксантофилла.

Красный пигмент

Чтобы рассказать, какого цвета осина осенью, не хватит эпитетов. В листах ее может образовываться и красный пигмент. Это делает ее окрас очень разнообразным. Такие пигменты называют антоцианами. Они находятся в клеточном соке вакуолей. Их цвет зависит от уровня кислотности этой жидкости.

Проведя опыт, это легко подтвердить. Красный лист осины измельчают и заливают водой в пробирке. После нагрева жидкость приобретает красный цвет. Ее делят на две чистые пробирки.

В первую добавляют уксусную кислоту, а во вторую — аммиак. В емкости с кислотой жидкость станет розовой, а в щелочной — желтой (иногда синей или зеленой, в зависимости от концентрации).

В отличие от каротиноидов антоцианы образуются в листе уже после снижения содержания хлорофилла. Увеличение в структуре листа сахаров этому способствует. Интенсивнее происходит образование антоцианов в хорошо освещенных кронах.

Поэтому, чтобы объяснить, какая осина осенью, следует разобраться в условиях ее обитания. Окрас ее зависит и от погоды. В холодную осень она красная, а в теплую, но дождливую — желтая.

Эффекты и красота дерева

Осина осенью поражает своей красотой людей во многих странах нашей планеты. Например, в Колорадо названием этого дерева именуется популярный горнолыжный курорт «Аспен».

Дрожащие на ветру блестящие листья этого неповторимо красивого растения просто завораживают наблюдателя осенним днем. Буйство красок, которое открывает людям природа после потери листом хлорофилла, не оставит равнодушным ни одного человека.

Более устойчивые к холодам пигменты каротиноиды и антоцианы, словно палитра невидимого художника, пишет осеннюю картину окружающей нас действительности. Гений природы никогда не перестает удивлять человека.

Погода и условия обитания вносят свою лепту в красочное творение художника-природы. Этот удивительный мир открывает перед своим наблюдателем уникальный, неповторимый пейзаж, внося в человеческую душу умиротворение и радость.

Осина осенью открывает неописуемой красоты зрелище. Являясь результатом различных химических реакций под воздействием погодных условий и среды обитания, пигменты проявляются в листьях дерева в самых неожиданных вариациях. Это весьма интересное и крайне захватывающее действо.

Источник: Fb. ru

Source: bestgardener.info

50 фото разных видов ? и описание осины, условия выращивания и ухода

Существует множество разновидностей деревьев, которые осенью преображаются. Их цвет листьев меняется, и совсем иначе выглядят парки или лес. Осина осенью представляет настоящее зрелище. Как она выглядит в это время года и почему меняется окрас ее листьев, следует рассмотреть подробнее.

Общая характеристика

Дерево осина относится к семейству ивовых, роду тополей. Оно порой достигает 35 м в длину. Фото осины осенью открывает перед наблюдателем яркое и очень стройное дерево. Кора ствола имеет светло-серый или зеленоватый оттенок, иногда с коричневатыми нотками. В вечернее время вид осины осенью можно перепутать с березой. Это связано с эффектом “свечения” ее коры.

Но есть и отличия. Цвет осиновых листьев осенью и раскраска ствола, может, несколько и напоминает березу, однако представленное дерево значительно мощнее. Его кора на ощупь гладкая.

Описание осины осенью также очень схоже с тополем. Ведь это ее ближайший родственник. Правда, у осины лист более волнистый и шершавый, а его ветерок длинный и приплюснутый у основания. Благодаря такой особенности крона дрожит от каждого дуновения ветерка.

Трафареты осенних листьев для вырезания и раскрашивания

Трафарет листа канадского клена и шаблон дубового листа для вырезания

Осиновый лист для распечатки. Трафарет кленового листа

Шаблоны для вырезания из бумаги осенних листьев. Листья липы.

Трафареты для распечатки листьев

Длинный осенний листочек. Красивый осенний листик

Лист акации для распечатки и широкий осенний лист для раскрашивания

Веточки осенних листьев рябины. Обе веточки могут быть, например, как осенними, так и летними

Трафарет листа каштана. Кроме того, у нас есть семена деревьев, липы, например, и желудя.

Где растет

Чтобы сделать фото осины осенью в лесу, следует знать, где ее можно найти. Она любит расти в овражках, возле водоемов, на опушках. Часто ее можно встретить в соседстве с березами и соснами. Осина осенью рядом с такими спутниками выглядит очень ярко. Весь букет красок и пересказать сложно.

Дерево такой разновидности растет практически на всех видах почв и быстро разрастается. Довольно часто можно встретить их обширные колонии. Это становится возможным благодаря мощной, хорошо развитой корневой системе дерева.

Чтобы запечатлеть в памяти или при помощи фотоаппарата, как выглядит осина осенью, следует отправиться в лес и найти одну из таких колоний. Здесь буйство красок заставить восхищаться фантазией природы.

В осиновой поросли осенью можно отыскать множество разновидностей грибов. Так что прогулка, помимо эстетического удовольствия, может принести и вполне материальные блага.

Где растёт осина: районы произрастания

Это дерево довольно распространено в России: осину можно встретить в центральной полосе страны, Архангельской, Вологодской области, в Забайкалье, среднем Поволжье. Излюбленным местом произрастания считается лесная и лесостепная зона, берега водоёма, болота, овраги.

Дерево не очень привередливо к выбору почвы. Попав в любой грунт, осина со временем расползётся в разные стороны, где и образуется молодой осинник. Какие деревья растут в осиннике? Это могут быть сосны, ели или березы. Можно встретить одну или несколько осин и среди берёзовой рощи, в ольховнике и рядом с дубами.

Осинник издалека слышен шумом своих дрожащих листочков

В степи расти труднее, и осина пускает корневые побеги до 40 м в разные стороны от материнского дерева. Через несколько лет такого захвата в степи образуется осиновая колка, которая за несколько десятков лет займёт много гектаров.

После пожара осинники очень быстро восстанавливаются благодаря глубоко расположенной корневой системе.

Этот интересный представитель семейства ивовых распространён не только в России, он захватил и леса Европы, монгольские и казахстанские степи, полуостров Корею.

Как живет осина

Совершая прогулку осенью по лесу или парку, можно сделать много умопомрачительных по красоте фото осин. Срок жизни этого дерева сравним с человеческим. Редко осина живет больше 90 лет. Очень редко встречаются особи, которые прожили до 150 лет. Но довольно долго дерево может жить в своих поколениях поросли.

Весной осина первая покрывается цветами. Летом она зеленая. Но осень делает дерево особенно очаровательным. Это уже совсем другая осина. Листья осенью окрашиваются в самые различные цвета. Разнообразие красок впечатляет.

Декоративные качества осины, особенно в осенний период, трудно переоценить. Если же денек выдастся солнечным, все эти разноцветные листья вспыхнут ярким светом.

Основные свойства осины

Осину любят издревле за её полезные свойства. Ценна не только древесина для изготовления мебели и бань, но и кора. В голодные времена осиновый луб измельчали в муку и выпекали хлеб. Ветки нижнего яруса применяются и в наше время для предотвращения порчи квашеной капусты при заготовке. Такая капуста без проблем хранится до поздней весны. Измельчённая кора добавляется лесниками и охотниками в пищу для снятия усталости.

Лекарственные свойства

Чтобы понять, почему осина считается целебной, рассмотрим её химический состав. В коре дерева есть глюкоза, сахароза, фруктоза. Помимо этого в ней много ароматических кислот, дубильных веществ, высших жирных кислот, а также салицин и популин.

Осиновая кора применяется в лекарственных целях

Почки богаты рафинозой, фруктозой, теми же ароматическими кислотами, дубильными веществами, триглициридами фенолкарбоновых кислот.

Листья тоже представляют собой кладезь органических кислот, углеводов, витамина С, каротина, антоцианов, флавоноидов и некоторых других веществ.

На основе такого богатого состава выявлено противомикробное, противовоспалительное, противокашлевое, желчегонное и антигельминтное свойство осиновых частей. Применяют настои почек, листьев и коры, водные экстракты коры дерева.

Свойства древесины

Древесина однородная, поэтому не приносит проблем ни при резке, не при обработке. Замечена устойчивость к истиранию. Осиновая древесина плотная (490 кг/м³) и в меру твёрдая (1,86 по Бринеллю).

Древесная структура прямослойная, лёгкая. Из тонкой осиновой стружки делают летние шляпки способом плетения. Применение стружки не ограничено головными уборами. Она подвергается окраске анилиновыми красителями для изготовления цветов. Известно использование прессованной стружки для упаковочной тары.

При работе с древесиной осины заметно, что она легко раскалывается и совсем немного растрескивается.

Резьба по осине

Применение осины широкое: изготавливают посуду, осиновый лемех использовался для кровли куполов, изготовления спичек, резчики по дереву тоже любят работать с этим деревом.

Преимущества посадки осины на дачном участке

В деревнях осина за двором — частый гость. Её несильно беспокоит тень, также хорошо она растёт на солнце. Поверья народа говорят о способности этого дерева рядом с домом защищать жильцов от нечисти и отрицательной энергии. Это поверье основано на поражениях ствола дерева болезнями. Раз дерево болеет, значит, притягивает всё плохое к себе — такие выводы делали в деревнях.

Осиновый лес на полотне И.И. Левитана

Сегодня такое значение осины уходит в историю, а сажают это дерево на даче для красоты и улучшения плодородности почвы.

Улучшение почвы

Все листья, которые сбрасывает это дерево осенью, разлагаются очень быстро, повышая рыхлость почвы и превращаясь в перегной. Опытные озеленители знают, что на глинистых неплодородных почвах надо высаживать именно осинник, потому что своими сильными глубокими корнями дерево помогает впоследствии осваивать такой грунт другим растениями и деревьям.

Возможности для ландшафтного дизайна

Осиновые деревца активно сажают в черте города в качестве озеленения. Эти деревья хорошо сдерживают порывы ветра, укрепляют берега около водоёмов. Даже представители фауны степной зоны не особо охотно проникают в лес, если на его границе растёт осинник. Если осину используют в качестве материала для ландшафтного дизайна дачного посёлка, то делают это не только из-за декоративных качеств дерева, но и потому что ряд осин является противопожарным насаждением: дерево плохо горит.

Декоративные особенности сводятся к быстрой облиственности дерева после обрезки и красивой осенней листве. Селекционеры вывели несколько гибридов, которые имеют пирамидальную форму или плакучие ярусы.

Осенняя аллея осин

Применение осины в строительстве

Дерево даже после долгого нахождения во влажной среде не трескается и не коробится. Осиновая древесина хорошо сохраняет тепло.

Применение осины сегодня:

• вагонка;
• доска для бани и сауны;
• кровельная дранка;
• лемех для деревянных церквей;
• спички;
• резные декоративные изделия.

Баня, обшитая осиновой вагонкой

осенних цветов осины

Тонкие деревья с белоснежной корой осенью раскрашивают западные горы красивыми желтыми, золотыми, оранжевыми и красными цветами. Осины сияют в лоскутном одеяле этих разных оттенков на фоне темно-зеленых хвойных деревьев, серых и черных скал, тонких облаков и темно-синего неба. (См. Почему листья меняют цвет)

Осенняя окраска осин очень важна для многих сообществ на Западе. Многие туристы путешествуют за сотни миль, чтобы полюбоваться ослепительными красками осиновых рощ.

В каждой осиновой роще есть один или несколько клонов осины. Деревья осины определенного клона одновременно меняют цвет, потому что они генетически связаны. Осень — самое время увидеть, где находятся разные клоны.

Лесная служба

размещает актуальную информацию о цветах осени во время моря

Наслаждайтесь осенними красками осины в нашей фотогалерее.

Щелкните миниатюрные изображения ниже, чтобы увидеть большие изображения осенних цветов.

10 красивых фотографий осенних цветов Aspen с конкурса Aspen Photo Challenge 2016

После недельного шквала фотографий конкурс фотографий Aspen Photo Challenge 2016 завершился в Belly Up Aspen, и были объявлены победители.Десять местных фотографов соревновались в трех разных категориях и имели шанс выиграть шесть в первом фотоконкурсе, организованном Aspen Chamber Resort Association Destination Marketing с информационным партнером Outside Magazine.

Участвовавшие фотографы:
Кила Ашер, Сет Бектон, Дирк Браун, Дэвид Клиффорд, Джордан Кюрет, Росс Дэниэлс, Джейсон Дьюи, Джесси Хоффман, Зак Маразити и Джереми Суонсон.

Мы хотим услышать от вас — фанаты Аспена! У нашей аудитории есть возможность проголосовать за своего любимого фотографа из Аспена в категории «Любимые толпы».Чтобы проголосовать за фаворита публики, посетите www.aspenchamber.org/aspenphotochallenge. Вы можете голосовать один раз в день, пока мы не объявим победителя Crowd Favorite Winner 2 ноября 2016 года!

Судьи конкурса этого года: Николь Биркхолд из Birkhold Ink, Тиффани Кук из Aspen Skiing Company, Джим Харрис из 5 Point Film Festival, Якоб Шиллер из Outside Magazine , а также Эндрю Студер и Тоби Харриман, фотографы и влиятельные лица в социальных сетях.

Каждый фотограф проявил творческий подход и свежий взгляд на захватывающие дух осенние цвета Аспена.

Хотите увидеть фотографии, отобранные вручную с фотоконкурса этого года в Аспене?

Вот 10 красивых фотографий осенних цветов Aspen с конкурса Aspen Photo Challenge 2016 …

Осенний горный велосипед от Джесси Хоффмана

Maroon Bells at Night от Зака ​​Маразити

Желтые листья и открытая дорога, Дирк Браун

«Счастливый час на свежем воздухе» в Боске, Сет Бектон

Кемпинг под звездами Дэвида Клиффорда

Пиковый лист, выглядывающий в Аспене, Джейсон Дьюи

Акварель и осенние краски Джереми Суонсон

Утка на пруду, Кеала Ашер

Восход солнца на Highland Bowl Росс Дэниэлс

Climbing Gold Butte от Jordan Curet

За кадрами конкурса Aspen Photo Challenge подпишитесь на ACRA в социальных сетях:

Наука осенних цветов | Лесная служба США

Листья осины: осенние цвета.Район бобровых рейнджеров, Национальный лес Фишлейк. (Фотография Скотта Белла из лесной службы)

Наука осени Цвета

В течение многих лет ученые работали, чтобы понять изменения, происходящие в деревьях и кустарниках осенью. Хотя мы не знаем всех подробностей, мы знаем достаточно, чтобы объяснить основы, чтобы помочь вам насладиться разноцветным изображением природы. На окраску осенних листьев влияют три фактора:

— листовые пигменты

— продолжительность ночи

— погода

Время смены цвета и начала опадания листьев в первую очередь регулируется календарем по мере того, как ночи становятся длиннее.Ни одно из других факторов окружающей среды, таких как температура, осадки, запасы пищи, не является столь неизменным, как неуклонно увеличивающаяся продолжительность ночи в течение осени. По мере того, как дни становятся короче, а ночи становятся длиннее и прохладнее, биохимические процессы в листьях начинают окрашивать пейзаж в осеннюю палитру Природы.

Посмотрите изображения НАСА из космоса

Пигменты для листьев

Для цветовой палитры необходимы пигменты, и в осеннем цвете участвуют три типа:

— Каротиноиды: Образует желтый, оранжевый и коричневый цвета кукурузы, моркови и нарциссов, а также брюквы, лютиков и бананов.

— Антоцианин: Придает цвет таким знакомым вещам, как клюква, красные яблоки, виноград конкорд, черника, вишня, клубника и сливы. Они растворимы в воде и появляются в водянистой жидкости клеток листа.

— Хлорофилл : Придает листьям основной зеленый цвет. Он необходим для фотосинтеза — химической реакции, которая позволяет растениям использовать солнечный свет для производства сахаров для еды.

Деревья в зонах умеренного климата хранят этот сахар на период зимнего покоя.

И хлорофилл, и каротиноиды присутствуют в хлоропластах клеток листа на протяжении всего вегетационного периода. Большинство антоцианов вырабатывается осенью в ответ на яркий свет и избыток растительных сахаров в клетках листьев.

В течение вегетационного периода хлорофилл постоянно вырабатывается и расщепляется, и листья становятся зелеными. По мере того, как осенью увеличивается продолжительность ночи, производство хлорофилла замедляется, а затем прекращается, и в конечном итоге весь хлорофилл разрушается.Каротиноиды и антоцианы, присутствующие в листе, затем снимаются и проявляют свой цвет.

Блестящие осенние листья в Верхнем национальном лесу. (Фото Лесной службы)

Определенные цвета характерны для отдельных видов:

— Дуб: красный, коричневый или красновато-коричневый

— Гикори: золотая бронза

— Осина и тополь желто-желтый: желто-золотистый

— Кизил: пурпурно-красный

— Бук: светло-коричневый

— Sourwood and black tupelo: малиновый

Цвет кленовых листьев различается по породам:

— Клен красный: алый бриллиант

— Клен сахарный: оранжево-красный

— Клен черный: светящийся желтый

— Клен полосатый: почти бесцветный

Некоторые листья некоторых видов, например, вязы, просто сморщиваются и опадают, приобретая лишь тускло-коричневый цвет.

Время изменения окраски также зависит от вида. Например, кислая древесина в южных лесах может стать ярко-красочной в конце лета, в то время как все другие виды все еще будут ярко-зелеными. Дубы краснеют еще долго после того, как другие виды уже сбрасывают листья.

Эти различия во времени между видами кажутся генетически унаследованными, поскольку определенный вид на одной и той же широте будет демонстрировать такую ​​же окраску при низких температурах на высоких возвышенностях примерно в то же время, что и в более теплых низинах.

Продолжительность ночи

Ранней осенью, в ответ на сокращение дней и уменьшение интенсивности солнечного света, листья начинают процессы, ведущие к их опаданию. Жилки, по которым жидкость попадает в лист и выходит из него, постепенно закрываются, так как у основания каждого листа формируется слой клеток. Эти забитые вены задерживают сахар в листе и способствуют выработке антоциана. Как только этот разделительный слой завершен и соединительные ткани закрыты, лист готов к падению.

Как погода влияет на цвет осени?

Количество и яркость цветов, которые развиваются в любой осенний сезон, связаны с погодными условиями, которые возникают до и во время истощения хлорофилла в листьях. Температура и влажность — главные факторы влияния.

Череда теплых солнечных дней и прохладных, свежих, но не морозных ночей, кажется, приводит к самым впечатляющим цветным дисплеям. В эти дни в листе вырабатывается много сахара, но прохладные ночи и постепенное закрытие вен, идущих в лист, не позволяют сахару выйти наружу.Эти условия — большое количество сахара и света — стимулируют производство блестящих антоциановых пигментов, которые окрашивают красный, пурпурный и малиновый цвета. Поскольку каротиноиды всегда присутствуют в листьях, желтый и золотой цвета остаются довольно постоянными из года в год.

Количество влаги в почве также влияет на цвета осени. Как и погода, влажность почвы сильно меняется из года в год. Бесчисленные комбинации этих двух очень изменчивых факторов гарантируют, что никакие две осени не могут быть абсолютно одинаковыми.Поздняя весна или сильная летняя засуха могут задержать наступление осенней окраски на несколько недель. Теплый период осенью также снизит интенсивность осенних красок. Теплая влажная весна, благоприятная летняя погода и теплые солнечные осенние дни с прохладными ночами должны дать самые яркие осенние краски.

Что все это делает для дерева?

Осенний показ в зоне отдыха на пляже Норвегии в национальном лесу Чиппева.(Фото Лесной службы)

Зима — это определенно, что вся растительность в умеренных зонах должна встречаться каждый год. Многолетние растения, в том числе деревья, должны иметь какую-то защиту, чтобы выдержать отрицательные температуры и другие суровые зимние воздействия. Стебли, веточки и почки приспособлены к тому, чтобы пережить сильный холод, чтобы они могли пробудиться, когда весна знаменует начало нового вегетационного периода. Однако нежные ткани листьев зимой замерзают, поэтому растениям необходимо либо укрепить и защитить свои листья, либо избавиться от них.

Вечнозеленые растения: сосны, ели, кедры, пихты и т. Д. Могут пережить зиму, потому что они закалились. Их игольчатая или чешуйчатая листва покрыта тяжелым восковым налетом, а жидкость внутри их клеток содержит вещества, устойчивые к замерзанию. Таким образом, листва вечнозеленых растений может безопасно выдерживать все, кроме самых суровых зимних условий, например, в Арктике. Хвоя вечнозеленых растений сохраняется несколько лет, но в конечном итоге из-за старости опадает.

Широколиственные деревья: Это деревья без иголок или чешуевидных листьев.Они нежные и уязвимые для повреждений, обычно широкие и тонкие и не защищены толстыми покрытиями. Жидкость в клетках этих листьев обычно представляет собой жидкий водянистый сок, который легко замерзает, что делает их уязвимыми зимой, когда температура опускается ниже нуля. Ткани, не способные перезимовать, должны быть изолированы и сброшены, чтобы обеспечить дальнейшее выживание растения.

Что происходит со всеми этими опавшими листьями?

Опавшие хвоя и листья не пропадают.Они разлагают и пополняют почву питательными веществами и составляют часть губчатого гумусового слоя лесной подстилки, который поглощает и удерживает осадки. Опавшие листья также становятся пищей для многих почвенных организмов, жизненно важных для лесной экосистемы.

Довольно легко увидеть пользу от ежегодного опадания листвы для дерева, но польза для всего леса более тонкая. Вполне возможно, что лес не сможет выжить без своего ежегодного пополнения из листьев не больше, чем отдельное дерево, не сбрасывая эти листья.Множество прекрасных взаимоотношений в лесном сообществе оставляют нам множество увлекательных головоломок, которые еще предстоит решить.

Где в США увидеть осенние краски?

Осенний колорит можно найти в парках и лесах, в городах, сельской местности и горах — везде, где вы найдете лиственные широколиственные деревья, которые осенью сбрасывают листья. Новая Англия по праву славится эффектными осенними красками, нарисованными на деревьях ее гор и сельской местности, но Адирондак, Аппалачи, Смоки и Скалистые горы также украшены красочными дисплеями.На Востоке мы можем увидеть красные, оранжевые, золотые и бронзовые цвета смешанных лиственных лесов; на Западе мы видим ярко-желтый цвет осиновых насаждений и лиственниц, контрастирующих с темно-зелеными вечнозелеными хвойными деревьями.

Многие из 100 с лишним национальных живописных переулков Лесной службы были спланированы с учетом осенних красок. Практически каждый из них предлагает красивую красочную поездку где-нибудь осенью.

Когда лучше всего увидеть осенние краски?

К сожалению, осенняя окраска не очень предсказуема, особенно в долгосрочной перспективе.Половина удовольствия — попытаться перехитрить природу! Но обычно он начинается в конце сентября в Новой Англии и движется на юг, достигая Смоки-Маунтинс к началу ноября. Примерно в это же время он появляется в высокогорных горах Запада. Помните, что более прохладные возвышенности окрашиваются в цвет перед долинами.

в Калифорнии | 8 мест, где можно увидеть осень, цвет Калифорнии

Когда вы думаете об отличных местах, где можно полюбоваться осенней листвой, Калифорния, вероятно, не первый штат, который приходит на ум.Люди обычно направляются обратно на восток, чтобы стать свидетелями драматического зрелища Новой Англии, но нет причин садиться в самолет и сражаться с толпой «лиферов»; Калифорнийский осенний цвет существует!

Осень в Калифорнии начинается уже в сентябре в горах Сьерры и продолжается до декабря в низинах Южной Калифорнии.

Увеличенный осенний сезон дает вам много времени и возможностей насладиться представлением. Вот несколько моих любимых мест, где можно насладиться осенью в Калифорнии.

Июнь Петля озера | Автор фотографии: Flickr / Брэндон Левингер

В Калифорнии есть несколько мест прекраснее осенней Восточной Сьерры. Трясущиеся осины по бокам озера Джун, кажется, светятся, когда солнечный свет проникает в их листья. Покрытые гранитом горные склоны отражаются в озере с огненными деревьями, выделяющимися на переднем плане, — вот причина, по которой люди из года в год возвращаются к озеру Джун.

Одна из самых живописных трасс в округе Моно — это Джун-Лейк-Луп. Приходите в начале сезона, до того, как начнется снегопад и территория вокруг озера станет зимней. Цвета обычно достигают пика к середине октября.

Маммот Лейкс находится чуть дальше по дороге. Вот некоторые из наших любимых занятий в Мамонте.

Вам нужно место для проживания? Вот варианты аренды на время отпуска, одобренные Tripadvisor.

Если вы хотите добавить немного приключений к своей охоте за осенней листвой в Калифорнии, в округе Моно есть несколько вариантов для отдыха на природе.

Что может быть лучше, чем верхом на лошади? Взрослые и дети в возрасте от семи лет могут присоединиться к двухчасовой поездке по петле на водопаде Хвощ, которую предлагает McGee Pack Station. Утопающий в листве поездка следует по ручью к водопаду Хвощ и ущелью МакГи, прежде чем вернуться на тропу Каньона.

В Бриджпорте Ливитт Медоуз предлагает несколько различных конных прогулок продолжительностью от одного до четырех часов. Особенно живописны аттракционы у Секретного озера .Приглашаются всадники в возрасте от семи лет и старше.

Регион Моно изобилует несколькими озерами, которые идеально подходят для катания на байдарках и лодках. Осины и другие ярко окрашенные деревья окружают такие озера, как Озеро Конвикт, Твин-Лейкс, Озеро Рок-Крик, а также озера Мэри и Озеро Джордж в бассейне Маммот-Лейкс. В нескольких гаванях можно арендовать каяки и лодки.

Узнайте больше о том, где остановиться и чем заняться во время посещения Восточной Сьерры с детьми.

Дорога к озеру Сабрина | Фото Flickr / DonCannon

Середина сентября — время года, чтобы начать охоту за осенними красными в Калифорнии в Высоких Сьеррах. Вы можете увидеть яркую осеннюю листву около Lake Sabrina , North Lake и South Lake . Эти места расположены к западу от Бишопа в округе Иньо, недалеко от шоссе 168.

Эти одобренные Tripadvisor апартаменты для аренды на время отпуска в Бишопе приблизят вас к действию, когда вы меняете лист.

Высота в районе каньона Бишоп-Крик составляет около 10 000 футов, и цвет падения красиво отражается на альпийских озерах. В этом районе есть несколько отличных пешеходных маршрутов, идеально подходящих для наблюдения за листвой.

Узнайте больше о Золотом штате. Вот лучшие развлечения в Калифорнии с детьми.

Государственный парк Bother-Napa Valley | Фото Шарлин Эрншоу

Осенний цвет в долине Напа — это сам по себе опыт.Винодельни только что завершили празднование «давки», виноградные листья меняют цвет, а ночной воздух становится отчетливо свежим.

Забронируйте один из этих винных туров в долину Напа, чтобы получить больше удовольствия от осенних впечатлений от винной страны.

Между остановками у виноделен, обязательно пройдите пару троп в государственном парке Бот-Напа. Клены с большими листьями великолепны, и их листья так чудесно хрустят под ногами. Цвет имеет тенденцию к пику в с середины до конца октября .

Ознакомьтесь с нашим путеводителем по детской долине Напа.

Осенняя листва в верховьях реки Траки | Фото Flickr / Jcookfisher

Осенний цвет легко найти в окрестностях озера Тахо. В Саут-Лейк-Тахо отправляйтесь в район озера Фоллен-Лиф, чтобы полюбоваться желтыми осинами на лугу Фредрика. Маршрут длиной в одну милю до Глен-Альпин-Спрингс также находится в этом районе и полон красок.

В Северном озере Тахо отправляйтесь к тропе Tahoe Rim Trail, где она пересекает бульвар Уорд-Крик, и отправляйтесь в поход на север до Пейдж-Медоуз. Озеро Марлетт возле Тахо и верховья реки Траки — еще два хороших места, где можно полюбоваться осинами. Октябрь — лучший выбор для осеннего цвета Тахо.

Цвет осени в долине Йосемити | Автор фотографии: Flickr / BernardSpragg

Национальный парк Йосемити похож на королеву выпускного бала.У нее никогда не было плохих причесок, и она всегда выглядит идеально. Независимо от времени года, Йосемити никогда не перестает удивлять любого, кто украшает ее присутствие. Хотя многие деревья в парке вечнозеленые, все еще есть клены, дубы и кизилы, чтобы оживить пейзаж середина октября .

Осенняя погода способствует приятным прогулкам в середине дня по пешеходным тропам парка. Обязательно прочтите наше руководство по использованию Йосемити без толпы (pssst….. осень — хорошее время для этого).

Ищите удивительные предложения на семейные отели рядом с Йосемити.

Закажите экскурсию по национальному парку Йосемити и позвольте экспертам указать путь!

6. Наслаждайтесь всплеск цвета в юлианском

Джулиан осенью | Автор фото: Flickr / GoldenStatePhoto

Да, в округе Сан-Диего действительно есть цвета осени в Калифорнии! На высоте 4000 футов пальмы и песчаные пляжи уступают место горному воздуху Джулиана, яблоневым садам и прекрасным возможностям для наблюдения за листвой.

Этот исторический шахтерский городок — прекрасное место для коренных жителей Южной Калифорнии, где они могут почувствовать вкус осени, не садясь на самолет . Возьмите чашку горячего яблочного сидра и насладитесь видом, прежде чем отправиться обратно вниз с горы в страну бесконечного лета.

7. Наслаждайтесь городской осенней листвой в Сакраменто

Столица Калифорнии наполнена не только высотными зданиями и законодательными собраниями. 110 000 городских деревьев Сакраменто (и многие другие находятся в частной собственности) создают весьма яркое зрелище осенью. Когда я жил в Сакраменто, мне очень нравилось подниматься по мосту через реку и любоваться красивыми деревьями внизу.

Откройте для себя лучшие развлечения в Сакраменто с детьми.

Моим детям нравилось прыгать по горам листьев в городских парках и искать кленовые листья больше их крошечных мордочек. Если вы можете выбрать любое время года для посещения Города деревьев, сделайте это осенью .

Полезно знать: Парк Золотые Ворота в Сан-Франциско — еще одно место, где можно насладиться городской осенью.

Сакраменто — отличное место, чтобы поесть! Посмотрите эти гастрономические туры в Сакраменто. Вам нужно место для проживания? Вот лучшие варианты проживания в Сакраменто на сайте Trip Advisor.

8. Увидеть осень в парке штата Сэмюэл П. Тейлор

Государственный парк Сэмюэла П. Тейлора | Фото Шарлин Эрншоу

В пятнадцати милях к западу от Сан-Рафаэля, в районе залива нет толп, а прибрежные секвойи смешиваются с дубами и елями, создавая прекрасное осеннее зрелище в конце октября.

Государственный парк Сэмюэля П. Тейлора в округе Марин — отличное место для пеших прогулок, езды на велосипеде и наслаждения золотыми и коричневыми цветами на фоне вечнозеленых растений . Поблизости находится национальное побережье Пойнт-Рейес, хорошее место, чтобы полюбоваться закатом в это время года.

Изображение от: Bigstock / SNEHITDESIGN

Лучшие места для осмотра осенней листвы в:

Северная и Центральная Калифорния | Южная Калифорния | Юта | Техас | Теннесси | Новая Англия | Северная Каролина | Огайо | Пенсильвания | Орегон | Вашингтон

Лучшие места, чтобы увидеть потрясающую осеннюю листву в Аспене

Город Аспен, названный в честь знаменитых деревьев, может похвастаться одной из самых больших осиновых рощ в мире.И поскольку осенний холод обдувает воздух высоких гор, это означает, что впечатляюще меняющиеся пейзажи региона не отстают, с блестящими полотнами желтого, оранжевого и красного цветов, которые восхищают тех, кто смотрит на листву, и любителей активного отдыха.

Небольшой урок науки о том, как получается этот красивый монохромный цвет: деревья осины в некоторой степени уникальны, поскольку целые леса из них связаны между собой корнями, которые растут у поверхности и дают новые деревья, идентичные родительскому дереву. Осенью все листья взаимосвязанной рощи имеют тенденцию менять свой цвет примерно в одно и то же время, создавая те большие полосы схожих оттенков, которые делают многие фотографии популярными и превращают обычную прогулку в захватывающее зрелище.

Конечно, лучший способ познакомиться с этим захватывающим произведением искусства Матери-природы — это погрузиться в него. Вот лучшие места, где можно увидеть осеннюю листву в Аспене (и обязательно возьмите с собой фотоаппарат).

Бордовые колокола и озеро Кратер

Maroon Bells, всего в 14 милях вверх по Марун-Крик-роуд, не зря являются наиболее фотографируемым местом в Колорадо.На высоте более 14000 футов окрашенные пики вырисовываются высоко над озером Марун и озером Кратер. Между двумя озерами находится полоса осин, которые осенью меняют цвет, выводя этот единственный в своем роде вид на новый уровень. Поход, который соединяет два озера, составляет всего 1,5 мили, предлагая туристам поближе познакомиться с красочной листвой.

Чтобы насладиться лучшими видами, постарайтесь прибыть до восхода или заката, поскольку кажется, что заходящее солнце освещает деревья. (Но вряд ли вы проведете это зрелищное шоу для себя, потому что другие любители листвы и фотографы подумают о том же.)

Город-призрак Эшкрофт

В одиннадцати милях вверх по Касл-Крик-роуд, усеянному светящимися осинами, находится город-призрак Эшкрофт, шахтерский город, построенный в 1880-х годах. Сегодня все еще стоят девять зданий с облицованными обшивкой фасадами, что делает пейзаж похожим на декорации старого вестерна. Но помимо старых построек, настоящая достопримечательность осени — раскидистые рощи ярко-желтых осин.

Легко пройти от дороги, чтобы побродить среди полуразрушенных зданий на фоне ярких осенних красок. Это место также предлагает великолепный вид на пик Маламута и Звездный пик с вершин деревьев, часто покрытых снегом поздней осенью, что создает потрясающий контраст на фотографиях.

Американский поход по озеру

Менее чем в миле назад вниз по улице Касл-Крик-роуд находится оживленная прогулка, открывающая несравненные виды с видом на листву.American Lake Trail предлагает поход длиной 3,2 мили с вертикальным подъемом на 2000 футов, который проходит через одну из самых больших осиновых рощ в этом районе. Это позволит совершить потрясающую прогулку среди осиновых стволов с их желтыми листьями на фоне свежего осеннего неба. Поскольку тропа поднимается над дном долины, вид на склоны предлагает больше красок, чем любой другой в Аспене. В конечном итоге тропа поднимается над возвышенностью, на которой растут осины, и заканчивается у Американского озера, спокойного высокогорного водоема.На обратном пути приготовьтесь к тому, что у вас снова перехватит дыхание, пока вы пробираетесь через осиновые рощи.

Хрустальная мельница

Однодневная поездка из Аспена приведет вас в город Мрамор, одну из скрытых жемчужин этого района. Поездка составляет около 56 миль, но великолепные пейзажи шоссе 133 заставляют мили пролетать незаметно, поскольку маршрут следует по чистой и быстрой хрустальной реке, усеянной кусками мрамора, просеянными вниз по реке из карьера.В Марбле шоссе поворачивает в сторону от города, окруженное высокими заснеженными горными вершинами.

К востоку от города проходит дорога 4х4, ведущая к мельнице, до которой нужно пройти 10 миль туда и обратно. Едва достаточно широкая, чтобы ее можно было назвать чем-то большим, чем тропа, дорога идет по прозрачным водам более спокойных частей истоков Кристаллической реки, с яркими, блестящими осинами, усеивающими весь маршрут. Приз в конце путешествия, старая мельница на водопаде, также окружена осинами, которые меняются в зависимости от сезона.Поездка и прогулка стоит того, независимо от погоды.

Национальный фонд лесного хозяйства содействует расширению и расширению использования Национальной лесной системы площадью 193 миллиона акров. Непосредственно вовлекая американцев и используя частное и государственное финансирование, NFF улучшает здоровье лесов и улучшает условия жизни американцев на природе. Программы NFF информируют миллионы американцев о важности этих ценных ландшафтов. Каждый год NFF восстанавливает среду обитания рыб и диких животных, сажает деревья в районах, пострадавших от пожаров, насекомых и болезней, улучшает возможности для отдыха и позволяет общинам управлять своими национальными лесами и пастбищами.Узнайте больше на www.nationalforests.org.

Где найти самую красивую осеннюю листву в Северной Калифорнии и в районе залива

С наступлением осени многие жители Северной Калифорнии ищут безопасные, здоровые, социально удаленные занятия, чтобы заниматься с близкими из-за вируса, вызывающего COVID-19 . Направление в Сьерру, чтобы увидеть, как осенние листья меняют цвет, кажется для многих идеальным днем ​​или поездкой на выходные, чтобы избавиться от всего этого.

«Я думаю, что многие люди обратятся к осенним краскам и увидят деревья, чтобы избавиться от того, что они находятся внутри и от давления, которое мы все испытываем во время выборов и всего происходящего», — сказал Джон Поимирро из californiafallcolor.com. «Природа оказывает на людей успокаивающее действие, и цвет осени, безусловно, оказывает».

Поимироо — ведущий ресурс для любителей подглядывать за листьями в Калифорнии. Он предоставляет частые обновления состояния осенней листвы по всему штату, и на протяжении многих лет он разработал сеть участников, которые сообщают и фотографируют листья, меняющие цвет.

Несмотря на то, что природа привлекает внимание любопытных, пандемия и начало сезона лесных пожаров создали этой осенью несколько необычных проблем.

«То, что сейчас расстраивает просмотр осенних цветов, — это влияние пожаров на просмотр цвета. Кроме того, влияние пандемии на выход на улицу и общение», — отметил Поимироо.

Многие из наиболее впечатляющих мест для просмотра осенних красок в начале сезона в округе Иньо, в том числе каньон Бишоп-Крик, были закрыты для посещения до начала октября из-за лесных пожаров. Озеро Джун и район Мамонтов в округе Моно продолжают сталкиваться с проблемой плохого качества воздуха из-за пожаров.Однако условия остаются нестабильными и могут измениться в любой момент.

«Для вашей безопасности важно спланировать и изучить все возможные направления», — пояснил Поимиру. Во-первых, узнайте в Лесной службе США, какие национальные парки и леса открыты и закрыты. Затем зайдите на сайт CaliforniaFallColor.com, чтобы узнать, не наблюдается ли в этом месте пика цвета. «Мы публикуем фотографии, сделанные людьми на месте происшествия, и датируем их», — сказал он, чтобы путешественники имели надежное представление о текущих условиях в конкретном месте.Обычно он также рекомендует обратиться в бюро посетителей региона, торговую палату и получить туристическую информацию, но в этом году многие из офисов закрыты.

«Причина, по которой они закрыты, состоит в том, что округам не рекомендуется привозить больше людей, пока у них есть неотложная медицинская помощь», — сказал он. «Я считаю, что вам нужно общаться. Поскольку вы не общаетесь, люди все равно будут приходить, но они будут делать это неправильно.«

Чтобы восполнить информационный пробел, его веб-сайт не только будет предоставлять частые обновления, но и предлагать еженедельные предложения о том, где можно безопасно путешествовать.

Осины на улице Вирджиния-Лейкс-Роуд в округе Моно, 22 сентября 2020 года становятся цветными.

Несмотря на проблемы 2020 года, Поимироо по-прежнему считает, что Калифорния — лучший штат в стране, где листья становятся цветными.

Хотя цвета никогда не будут такими разнообразными, как осенняя листва, представленная в Новой Англии, в Калифорнии есть много осенних листьев, которые стоит отметить.«Немногие калифорнийцы знают, что в нашем штате самое длинное, самое разнообразное и — я считаю — самое зрелищное шоу осенних красок в стране, возможно, в мире». В некоторые годы с начала сентября по январь следы Поимироо падают красками.

«Это отличается от Восточного побережья», — сказал Поимиру. «У нас есть пейзаж, а у них есть архитектура». В Калифорнии есть горные хребты и кристально чистые голубые озера. На восточном побережье есть красивые деревни и церкви, расположенные на холмах с деревьями, меняющими цвет.

«В Калифорнии склоны гор могут быть ярко окрашены, особенно в Восточной Сьерре», — сказал Поимироо. Хотя Калифорния не может конкурировать с целыми лесами меняющих цвет деревьев в Новой Англии, гораздо легче предсказать, когда и где цвета проявятся в Калифорнии.

«Это потому, что наш цвет падает с высотой», — сказал Поимиро. Линия осенней листвы опускается примерно на 500 футов в неделю в течение сезона, что позволяет легко предсказать, где будут видны лучшие цвета.Он объяснил, что если вы пропустите пиковые цвета на востоке, вам не повезло. В Калифорнии вы можете проехать на более низкую высоту.

«В этом году, когда дело доходит до самого цвета, это довольно нормальный год», — сказал Поимироо, отметив, что цвета в этом году появились немного позже, чем в 2019 году. «Невозможно сказать, насколько это здорово. быть или разочаровывать это будет. Еще слишком рано «.

Округа Моно, Плумас и Иньо — лучший выбор для изменения цвета осени местных калифорнийских деревьев в горах Сьерры.

Северное озеро северной развилки каньона Бишоп-Крик в графстве Инио, автор Филип Риди.

Список лучших достопримечательностей Поймиро начинается с осин в каньоне Бишоп-Крик в Восточных Сьеррах, который обычно является одним из первых регионов, демонстрирующих осенние краски. Этот район находится к западу от города Бишоп на шоссе 395 США на высоте более 9000 футов.

К Бишоп-Крик ведет три развилки (верхний, средний и нижний), и к каждой из них можно проехать по асфальтированным дорогам.

Осины в этой области представляют собой потрясающую смесь розовых, желтых, оранжевых и зеленых листьев. В частности, он рекомендует отправиться в поход по тропе Маунт-Уитни недалеко от города Лоун-Пайн. «Есть одна его часть, буквально тысяча футов оранжевого, желтого и красного цвета, которая находится вне этого мира».

Следующим в его списке является территория вокруг озера Джун и Маммот-Лейкс в округе Моно, где есть изрезанные гранитные каньоны, которые контрастируют с золотисто-оранжево-малиновыми осенними листьями.

Он также рекомендует проехать через перевал Карсон и долину Хоуп по шоссе 88 к югу от Тахо, чтобы увидеть клены и осины (к тому же в долине Йосемити осенью толпы меньше).

«Одно из величайших переживаний — оказаться в осиновом лесу и сидеть там, не разговаривать, и слушать дрожащую осиновую рябь, и просто слушать легкий ветерок», — сказал Поимироо. «Это не просто взгляд; это слышание, это чувство, это запах.Просто быть с тем лесом ».

Трясущаяся осина вдоль Вирджиния-Лейкс-роуд, 22 сентября 2020 г.

К середине-концу октября Восточные Сьерры должны почти выйти за пределы своего пика, и он рекомендует Северные Сьерры в округе Плумас, к северу от Тахо. за его красивые цвета и вкус осенней листвы в стиле Новой Англии. «У них там есть горные деревни, которые окружены осенней окраской с церквями с белыми шпилями», — сказал Поимироо. Цвета происходят от индийского ревеня, больших листовых кленов и черных дубов, которые становятся оранжевыми по всему лесу.

Еще одно популярное место, которое стоит посетить примерно в то же время, — Невада-Сити в предгорьях Сьерры. В историческом центре города, по которому можно легко дойти пешком, много сахарных кленов и деревьев ликвидамбара.

Даже после того, как в горах опадают листья, в Северной Калифорнии есть много других возможностей увидеть цвета осени.

Когда и где можно увидеть осеннюю листву в Северной Калифорнии

Пламенные цвета отражаются в ручье в каньоне Бишоп-Крик, одном из лучших мест для осенних красок в графствах Инио и Моно.

Трейси Чжоу сделала это фото на Северном озере, в каньоне Бишоп-Крик.

Холмы в деревне Кардинал в каньоне Бишоп-Крик полны красок.

Поездка по Саут-Лейк-роуд в каньоне Бишоп-Крик приведет вас через леса золотых осин.

Джун-Лейк-Луп в округе Моно — еще одно известное место, где можно увидеть осенние краски.

Не забудьте взять с собой фотоаппарат, чтобы сделать несколько потрясающих фотографий на озере Джун-Луп в округе Моно.

A Не забудьте выйти из машины и прогуляться среди деревьев в районе Джун-Лейк-Луп в округе Моно.

Долина Оуэнс — еще одно потрясающее место в округе Иньо.

Бриджпорт: используйте город в качестве базы, чтобы исследовать яркие осенние цвета Восточной Сьерры и множество горячих источников, простирающихся между ней и Маммот-Лейкс, в 60 милях к югу.

Прокатиться на лошади и полюбоваться цветами на станции McGee Creek Pack в округе Моно.

Еще одна впечатляющая поездка, чтобы увидеть цвета осени, проходит вдоль шоссе 88 в Карсон-Пасс. В середине октября проезжая часть окрашена в пламенеющий цвет и является одним из лучших аттракционов для осенней листвы в Северной Калифорнии.

Яркие красные вина можно найти на Дандерберг-роуд в округе Моно.

Тропа Кровавого каньона и озеро Уокер — отличное место для прогулок среди деревьев в округе Моно.

Долина надежды — еще одно красивое место, где можно полюбоваться листвой вдоль шоссе 88.

Перевал Эббетс вдоль шоссе 4 — еще одна хорошая дорога для осенней листвы в Сьерре.

Озеро Антилопа в округе Плумас — хорошее место, чтобы отправиться в поход и полюбоваться осенней листвой.

Полукупол и осенняя листва отражаются в реке Мерсед в национальном парке Йосемити. Долина Йосемити — еще одно красивое место, где можно увидеть, как листья меняют цвет, и избежать скопления людей летом.

Пеший поход по тропе на пик Ливитт через перевал Сонора — это красочный октябрь.

Monitor Pass по шоссе 89 в Северной Сьерре (8300 футов) имеет осенние цвета и потрясающие пейзажи.

Река Салинас, коридор дикой природы, проходящий через хребты Центрального побережья к югу от Монтерея, обычно окрашивается в цвет в ноябре.

Город Невада в предгорьях Сьерры славится красивой осенней листвой из ряда сахарных кленов и деревьев ликвидамбара по всему историческому центру города, по которому можно легко дойти пешком.Лучшее время для просмотра цветов — середина-конец октября.

Виноградник на тропе Сильверадо в долине Напа. «Бургундия» приобретает другое значение на виноградниках долины Напа в ноябре, когда листья на лозах становятся цветными. Различные сорта меняют цвет с середины октября до конца ноября.

Осенние цвета можно увидеть на проспекте Акапулько в Кэмпбелле позже в этом сезоне.

В районе залива мало естественного осеннего цвета, но вы можете увидеть потрясающий японский клен в дендрарии и ботаническом саду Калифорнийского университета в Беркли.

Поимиро отметил, что сады Калифорнии, в частности ореховые, фисташковые, миндальные или яблоневые, тоже могут быть довольно красивыми. Они меняют цвет в ноябре. Куда бы вы ни пошли, он рекомендует совмещать наблюдение за листьями с местными мероприятиями.

В прибрежной Калифорнии естественная осенняя окраска минимальна, поэтому лучше всего видеть осеннюю листву в общественных садах или дендрариях. Поимиру рекомендует Парк Золотых Ворот в Японском чайном саду и Ботаническом саду Сан-Франциско или парк Тилден в Беркли. «Многие экзотические деревья [такие как Ginkgo biloba и Acer palmatum] были посажены в этих садах, и это то, что люди должны искать». В нескольких городах в районе залива также есть улицы с деревьями, меняющими цвет, в том числе Данвилл, Пало-Альто, Сан-Рафаэль и Кэмпбелл.

Клен уосатч в парке Тилден в Беркли, 8 сентября 2020 года.

Река Салинас, коридор дикой природы, проходящий через хребты Центрального побережья к югу от Монтерея, обычно приобретает цвет в ноябре. В горах Санта-Крус есть осенняя листва вдоль шоссе 9 через парк штата Редвудс Большого бассейна. Дальше на север в Юкии есть листва, которая не уступает Вермонту, а сахарные клены удивительно смотрятся на фоне кристально чистого голубого неба на горе Шаста.

Наконец, виноградники Калифорнии — еще один отличный вариант для Bay Area. На каждом винограднике выращивают разные виды и разновидности винограда, а их листья иногда меняют цвет. Это означает, что если вы совершите поездку в Wine Country с середины октября до середины конца ноября, вы не должны быть разочарованы. «И, конечно же, вы можете добавить дегустацию вин с просмотром осенних цветов», — добавил Поимиру.

Нажмите на слайд-шоу выше, чтобы узнать, где можно увидеть осенние цвета в Калифорнии.Мы что-то пропустили? Оставляйте свои предложения в комментариях ниже. Актуальные условия осенней листвы в Калифорнии можно найти на сайте californiafallcolor.com.

_______________

Онлайн-редактор фотографий Дуглас Циммерман наблюдает за SFGATE в Instagram и освещает футбольную сцену Bay Area в SFGATE Beautiful Blog . Просмотрите его последние новости и отправьте ему советы по новостям по телефону dzimmerman @ sfgate.ком . Следуйте в Twitter @zimpix

Лучшие места, чтобы увидеть осеннюю листву в Колорадо

Пик цвета осенней листвы в Колорадо обычно с середины сентября до середины октября и может варьироваться в зависимости от сезона, высоты и погоды. Осенние цвета Колорадо уникальны из-за золотых осин, которые каждую осень окрашивают горы в оттенки золотого и желтого. В Колорадо и Юте произрастает самое большое количество осин в США.С.

Колорадо предлагает любителям листьев три различные климатические зоны в двух часах езды от центра Денвера. Это означает, что у Денвера и его окрестностей один из самых продолжительных периодов осенних красок среди всех городов страны. Деревья в горах изменят цвет раньше, чем деревья в Майл-Хай-Сити. Если вы подождете, пока Денвер будет наводнен идеальными оттенками оранжевого и красного, горные деревья уже будут без листьев.

Вы можете насладиться этим долгим сезоном, совершив осеннюю экскурсию на поезде, совершив пешие прогулки по штатам и национальным паркам Колорадо, взлетая на зиплайне или просто прогуливаясь по паркам Денвера.

01 из 08

raksyBH / Getty Images

Парки штата Колорадо предоставляют посетителям разнообразные возможности для осеннего отдыха и наблюдения за листвой. Одним из мест, где можно увидеть красивые осины, является Государственный парк Золотые Ворота Каньона, который полон осин, которые каждую осень превращаются в сияющее золото.

Каньон Золотые Ворота площадью почти 12000 акров, расположенный всего в 30 милях от Денвера, стоит посетить в любое время года из-за таких видов, как Panorama Point Scenic Overlook, откуда вы можете взглянуть на 100 миль Континентального водораздела.Парк предлагает 100 кемпингов и мест для проживания (включая юрты и гостевые дома), а для дневных посетителей — более 100 мест для пикника. Разнообразные тропы, как простые, так и сложные, проведут вас через осины.

Вы можете приобрести годовые абонементы во все парки штата Колорадо или внести плату за вход за автомобиль в каждый парк штата. В некоторых государственных парках также взимается посуточная плата за вход.

02 из 08

TripSavvy / Кристофер Ларсон

Осень — прекрасное время для посещения национального парка Роки-Маунтин, особенно в солнечные сентябрьские дни.Земля становится желтой и золотой, и открывается невероятный вид на осеннюю листву. В середине сентября осина становится желтой, а деревья в парке приобретают четкие оттенки золота, а иногда и красные в октябре.

Хотя прогулка по осинам — идеальный способ ощутить золотые цвета, вы также можете проехать через парк, чтобы полюбоваться видами. Беар-Лейк-роуд, Национальная живописная дорога от пика до пика, Национальная живописная улица Каш-ла-Поудр и Национальная живописная дорога к истокам реки Колорадо — идеальные места для поездок для любителей ярких цветов осени.

Пропуска в национальный парк действительны в национальном парке Роки-Маунтин, а в Интернете можно приобрести одно- и семидневные пропуска для автомобилей и мотоциклов, а также пропуска для прогулок или езды на велосипеде по парку.

03 из 08

МэриЭнн Нельсон / Getty Images

Совместите красоту осенних листьев с ритуалами спаривания больших лосей, и вы получите идеальные впечатления от осени в Колорадо. С середины сентября до середины октября, а иногда и до ноября, в национальном парке Роки-Маунтин и его окрестностях, включая долину Кавуниче, сезон размножения лосей.Вы можете встретить до сотен лосей одновременно, собирающихся среди осенней листвы и горных пейзажей.

Сумерки и рассвет — лучшее время, чтобы услышать рожок лося. Отличительный брачный зов безошибочен и разносится эхом по долинам и каньонам. Одно из лучших мест в Гранд-Каунти, чтобы их увидеть, — это долина Кавуниче, которая находится на западной стороне национального парка Роки-Маунтин. Чтобы проехать через долину Кавуниче, следуйте по Trail Ridge Road (или US Highway 34) от Гранд-Лейк, поскольку она следует по реке Колорадо на север.

04 из 08

милиhightraveler / Getty Images

Прокатитесь по исторической кольцевой железной дороге Джорджтауна между Джорджтауном и Сильвер-Плейм недалеко от Денвера, и вы проедете сквозь разноцветные деревья. Пассажиры наслаждаются осенней листвой, видами на горы и веселыми посещениями шахт и старых шахтерских городов. В октябре на железной дороге проходят праздники Тыквенный фестиваль и Октоберфест.

Продолжайте до 5 из 8 ниже.

05 из 08

Джон Элк III / Getty Images

Если вы хотите увидеть бурные реки, склоны золотых осин и пересечь высокие эстакады в историческом поезде, популярная узкоколейная железная дорога Дуранго и Сильвертон, базирующаяся в Дуранго, штат Колорадо, предлагает ряд осенних экскурсий, специальных мероприятий и даже предлагает специальная купольная смотровая машина, откуда вы сможете полюбоваться потрясающим видом на скалы и леса, которые вы проедете.

Узкоколейная железная дорога Дуранго и Сильвертон проходит через захватывающие дух каньоны в дикой местности национального леса Сан-Хуан площадью почти два миллиона акров. Вы путешествуете на старинных железнодорожных вагонах, запряженных паровозом, работающим на угле, и остановитесь на обед в историческом городе Сильвертон. Пообедайте в старом салуне и послушайте пианиста в стиле хонки-тонк, купите сувениры или просто сфотографируйте культовый паровой двигатель, когда он готовится к обратному пути.

Цены варьируются в зависимости от выбранного уровня обслуживания, дат и автомобиля, на котором вы выбираете поездку.Доступны туристические пакеты, некоторые из которых предлагают проживание в недавно отремонтированном железнодорожном отеле Grand Imperial Hotel, в нескольких минутах ходьбы от вокзала.

06 из 08

Блейн Харрингтон III / Getty Images

Еще один уникальный способ ощутить цвета осени в Колорадо — это приключения на парящей вершине дерева, где молнии проходят мимо сверкающих осин. Есть 27 различных зиплайнов, длина которых варьируется от 56 до 1400 футов (самый длинный курс зиплайна в США).С.). Вы будете «парить» более полутора миль через реку Анимас, через величественные старовозрастные сосны Пондероза и через осиновые рощи.

Вы доберетесь до этого красивого места в лесу, всего в 30 минутах езды к северу от Дуранго, на поезде Дуранго и Сильвертон. Вы можете сесть на поезд на вокзале Дуранго или Роквуд. Это приключение на целый день, если вы включите поездку на поезде к парящему месту и обратно.

07 из 08

TripSavvy / Кристофер Ларсон

Взгляните вверх и увидите осины, когда вы плывете по трубам в Клир-Крик в Голдене, Колорадо, в одном из лучших районов для трубок недалеко от Денвера.Даже осенью температура все еще достаточно высока, чтобы окунуться в ручей, а к сентябрю талые воды достаточно прогрелись. Деревья, расположенные вдоль ручья, будут красоваться своими красивыми осенними красками. В ручье также есть места для каякинга и серфинга с веслом.

08 из 08

TripSavvy / Кристофер Ларсон

Вы можете покататься на велосипеде и прогуляться по городским паркам Денвера и встретить по пути красивую осеннюю листву. В городской черте Денвера более 200 парков, и многие из них связаны велосипедными дорожками.И если вы решите ездить на велосипеде из одного парка в другой, не спите в дороге: такие маршруты, как велосипедная тропа Cherry Creek, которая тянется от центра Денвера до парка штата Cherry Creek, предлагают отличные возможности, чтобы подглядывать за листьями в движении.

• Вашингтонский парк: В этом центральном парке Денвера есть два озера, цветочные сады и беговая дорожка между деревьями.
• Озеро Слоун: Самое большое озеро Денвера расположено в засаженном деревьями парке с видом на горы.
• Городской парк: Самый большой городской парк Денвера — это место, где вы можете увидеть осеннюю листву, а также посетить Денверский музей природы и науки, Денверский зоопарк и, если вы в хорошей форме, бегать, гулять или бегать трусцой по Mile-High Trail, беговая дорожка, где большая часть подъема составляет ровно одну милю.
• Государственный парк Черри-Крик: Называя себя «естественной и просторной детской площадкой на заднем дворе Денвера», эта сеть троп, пляжей и других природных сокровищ находится в 40 милях езды на велосипеде (или автомобиле) от центра города.