Овощи в детском саду рисование: Занятие по рисованию в средней группе. «Овощи созрели: пора собирать и на стол подавать»

Содержание

Конспект занятия по рисованию на тему «Овощи»

Конспект открытого занятия по рисованию

нетрадиционной формы

(тычок жёсткой полусухой кистью, пальчиками)

в средней группе на тему: «Овощи»

МДОУ Красночикойский детский сад «Сказка»,

составила воспитатель Ирина Ивановна Ануфриева

Программное содержание: обогащать знания детей о различных овощах;

учить детей передавать в рисунке выразительные образы различных овощей

(морковка, лук, огурец, помидор, перец, капуста, кабачок, баклажан,

картошка, тыква, репка) с помощью трафарета и простого карандаша; для

раскрашивания использовать нетрадиционный приём (тычок жёсткой

полусухой кистью и рисование пальчиками). Учить детей понимать слова

половинка овоща и целый.

Закреплять знания детей о цветах. Развивать

способность передавать характерные особенности художественного образа,

формообразование, пропорций, глазомер, цветовое восприятие,

эстетический вкус. Воспитывать самостоятельность, уверенность,

инициативность, художественный вкус, любознательность, доводить начатое

дело до конца.

Предварительная работа: знакомство с разными овощами (рассматривание

открыток, фотографий, иллюстраций, изображений в детских энциклопедиях,

тематических альбомах, например, «Овощи». Рисование овощей простыми и

цветными карандашами. Беседа об особенностях внешнего вида, условиях

их жизни и выращивания. Чтение стихов и загадывание загадок о овощах.

Материалы и оборудование: шапочки с рисунками овощей (кабачок,

морковка, огурец, помидор, капуста), корзинка, набор муляжей овощей,

цветные трафареты половинок овощей для игры «Разрезные картинки» на

каждого ребёнка, для подвижной игры «Найди свой домик» — 4 обруча,

цветные изображения картинок с овощами на каждого ребёнка, гуашевые

краски: красного, зелёного, коричневого, синего, жёлтого, оранжевых

цветов, половина альбомного листа на каждого ребёнка, трафареты овощей,

простой карандаш, кисточка с жёсткой щетиной, подставки для карандашей

и кисточек, стаканчики с водой, влажные салфетки.

Ход занятия.

— Дети, назовите, какое сейчас время года? (Осень)

— В какое время года люди собирают урожай? (Осенью)

— А какой бывает урожай? (Фруктовый, овощной)

— Давайте назовём, какие овощи вы знаете? (лук, картошка, морковка,

помидор, огурец, кабачок, баклажан, тыква, перец, капуста, репка) — Вот,

посмотрите, какие овощи передала вам осень (педагог выкладывает из

корзины наборы овощных муляжей на стол)

— Назовите, какие из этих овощей растут в земле (картошка, морковка, лук,

репка)

— А какие на земле? (помидор, огурец, кабачок, баклажан, тыква, перец,

капуста)

– Дети, вы знаете стихи про овощи, давайте их прочтём (на головах шапочки

овощей)

Кто лежит такой пузатый

Ив рубашке полосатой?

Это вам не пустячок,

Это чудо – кабачок!

Как у бабушки на грядке,

Вырос овощ очень сладкий,

Проведём мы тренировку

– Кто быстрей сгрызёт морковку.

Я длинный и зелёный

То свежий, то солёный,

Расту я в огороде,

Вот такой я молодец,

Называюсь огурец.

Почему меня сорвали

И томатом обозвали?

Что за шутки, что за вздор?

Я – весёлый помидор!

Глянь, капуста в огороде

Разодета вся по моде!

Сто нарядов – это слишком!

Под листами – кочерыжка!

— А сейчас мы с вами поиграем в игру « Разрезные картинки». Вы встанете в

круг, а я вам раздам в руки половинки овощей. А другие половинки овощей я

разложу на полу в стороне. Вы должны будете ходить по кругу друг за

другом под музыку, как только музыка закончится, вы подойдёте к

половинкам овощей, которые лежат на полу и найдёте своей половинке

овоща, вторую нужную половинку, и соедините их рядом друг с другом,

чтобы получился целый овощ ( играть 2 раза)

— Умники, вы отлично справились с заданием!

— Теперь, давайте споём песню «Осень золотая» муз. Ю. Слонов

1. Здравствуй, здравствуй осень золотая,

Осень – время сбора урожая

Видишь, осень, как мы потрудились,

Как всё лето в поле не ленились?

2. Здравствуй, здравствуй осень золотая,

Соком сладких яблок налитая.

В огороде тоже всё в порядке:

Много разных овощей на грядке.

3. Много спелой вишни и малины,

Много мёда в домиках пчелиных…

Всех ребят мы в гости приглашаем,

Чем богаты, тем и угощаем!

— Сейчас давайте нарисуем овощи. Я сначала покажу, как их можно

нарисовать. Беру трафарет овоща, кладу его на лист, затем простым

карандашом обвожу его, чтобы виден был контур овоща, который я буду

раскрашивать. Далее, беру кисточку, обмакиваю её в краску и с помощью

тычка жёсткой кисти раскрашиваю овощ. Теперь нужно нарисовать зеленый

(хвостик) овощу. Пальчиком набираю зелёную краску и рисую (хвостик)

овощу. – Овощ готов! Теперь беру влажную салфетку, вытираю пальчик, чтобы он был чистый.

А сейчас вы, нарисуете, каждый свой овощ.

— Давайте посмотрим, какие овощи вы нарисовали, что у вас получилось. У

вас получился целый огород овощей. Какие они все разные, красивые, яркие,

как настоящие.

– А сейчас мы с вами поиграем в пальчиковую игру

Пять и пять пошли гулять, (руки перед собой, ладони широко раскрыты,

затем пальцы обеих ладоней сгибаются и разгибаются)

Вместе весело играть, (вращение кистей рук)

Повернулись, (кисти рук вращаются, то в право, то влево)

Улыбнулись, (пальцы рук не сильно сжаты в кулачки)

В кулачёк вот так свернулись,

(стучат кулачок о кулачок)

Вот такие молодцы!

— Я, вам предлагаю поиграть в игру «Найди свой домик» (на тему: овощи). Я

вам раздам фигурки овощей, сначала вы должны бегать между овощных

домиков под музыку, затем музыка перестаёт играть, вы быстро должны

найти свой овощной домик и встать около него (играть 2 раза).

Рисование акварелью «Рисование с натуры овощей»

КОНСПЕКТ. «Сложение»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 79 КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА» КОНСПЕКТ занятия по математическому и сенсорному развитию в старшей группе на тему: «Сложение» Подготовила: воспитатель

Подробнее

Занятие по лепке «Подарок для мамы»

Занятие по лепке «Подарок для мамы» Художественное творчество: Лепка «Подарок для мамы» Пластический способ лепки и контррельеф (вдавленный рельеф). Интеграция областей: Художественно-эстетическое развитие,

Подробнее

Задачи программы: Обучающие:

1 Задачи программы: Обучающие: — дать основные теоретические знания по изобразительному искусству, в том числе по основам перспективы, симметрии, композиции, цветоведения; — развивать умения использовать

Подробнее

по теме: «Занимательная математика»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребенка- детский сад 5 «Теремок» города Новоалтайска Алтайского края Конспект непосредственно — образовательной деятельности по теме: «Занимательная

Подробнее

Тема «Цветные облака»

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 411 комбинированного вида» Методическая разработка образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного

Подробнее

Подготовил: воспитатель 1кв.

к. Лисицинская Н.В.

Конспект занятия Подготовил: воспитатель 1кв.к. Лисицинская Н.В. Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное

Подробнее

Детский сад 1 «Родничок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 1 «Родничок» Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству в старшей группе Тема: Осеннее

Подробнее

«Портрет Деда Мороза»

Иной орган местного самоуправления Управление образования Островского района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Бригантина» муниципального образования «Островский

Подробнее

Познавательно-творческий проект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 92» города Курска «Красота в жизни и изобразительном искусстве» (беседа о натюрмортах, с использованием

Подробнее

3D рисунок на тему: «Царевна-лебедь»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Конспект

Подробнее

г.

о. Тольятти 2015 год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 199 «Муравьишка» городского округа Тольятти План конспект образовательной деятельности на тему: «Овощи и фрукты» воспитателя Ивановой

Подробнее

Формы организации совместной деятельности.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 5 имени Героя Советского Союза А.Д. Вологина городского округа Октябрьск Самарской области План конспект непосредственно

Подробнее

http://dnz130.edukit.zp.ua [email protected] Цель: учить детей различать и называть жанры живописи: пейзаж, портрет, натюрморт, марина. Развивать речь, внимание. Воспитывать интерес к изобразительному

Подробнее

Конспект НОД Тема «Как помочь Буратино»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад 41 «Рябинушка» 2017 г. Конспект НОД Тема «Как помочь Буратино» для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет Образовательная область образовательной

Подробнее

«В гостях у солнышка»

Конспект НОД во II младшей группе на тему: «В гостях у солнышка» Подготовила: Колмакова Наталья Николаевна. Задачи НОД: Учить детей слышать и понимать воспитателя, выполнять задания (проговаривать текст,

Подробнее

Конспект НОД по рисованию на тему «Овощной суп» | Методическая разработка по рисованию (старшая группа):

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА – ИНТЕРНАТ №357 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА

САНКТ – ПЕТЕРБУРГА «ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖДЫ».

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (рисование) для детей старшей группы

Тема: «Овощной суп»

(с использованием игровых технологий)

Подготовила и провела

воспитатель 1 кв. категории

Пищальникова В.Н.

Санкт – Петербург

Цель: Вызывать у детей интерес, эмоциональный отклик на предложенную тему, желание изображать овощи.

Задачи:

  • Художественно – эстетическое развитие: продолжать формирование навыков изображения овальных форм, передавать их отличия от круглых, равномерно располагать несколько предметов на листе бумаги;
  • Речевое развитие: продолжать развивать умение отвечать полными развернутыми предложениями;
  • Познавательное развитие: расширять знания детей о том, из чего готовят супы;
  • Социально – коммуникативное развитие: воспитывать уважительное отношение к отвечающему, приучать не перебивать говорящего;
  • Физическое развитие: развивать мелкую моторику;

Используемая технология: игровая.

Методы и приёмы: словесные.

Оборудование: кастрюля, крышка, овощи, вырезанные кастрюли для рисования, простые карандаши, гуашь.


Ход:

Часть I

Пальчиковая гимнастика:

Хочешь? Тоже делай так:

То ладонь, а то-кулак. (несколько раз)

Дети кладут руки на стол; прижимают ладони к столу; одновременно сжимают два кулачка; разжимают пальцы рук и прижимают их к столу.

Воспитатель читает стихотворение:

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла.

Картошку, капусту, морковку,

Горох, петрушку и свёклу. Ох!

Часть II

Воспитатель достаёт из корзинки по одному овощу и просит детей помочь ей перечислить овощи (все овощи лежат на подносе).

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала.

Картошку, капусту, морковку,

Горох, петрушку и свёклу. Ох!

Воспитатель берёт с подноса по одному овощу, а дети перечисляют овощи хором (теперь овощи лежат на столе).

Вот овощи спор завели на столе

Кто лучше, вкусней и нужней на земле

Картошка? Капуста? Морковка?

Горох? Петрушка? Иль свёкла? Ох!

Воспитатель берёт со стола и кладет в кастрюлю по одному овощу, а дети перечисляют овощи хором.

Воспитатель: А вы как думаете, кто из этих овощей важнее? (слушает ответы детей).

Хорошо, послушайте дальше.

Накрытые крышкой, в душной кастрюле,

Кипели, кипели в крутом кипятке

Картошка, капуста, морковка,

Горох, петрушка, иль свёкла. Ох!

Почему суп называется овощным?

Дети- Потому что его готовили из овощей.

Воспитатель- Ну тогда получается, что овощи спорили зря. Или нет?

Дети- Да, зря.

Воспитатель-А смогла бы хозяйка сварить овощной суп, если бы у неё не было этих овощей?

Дети- Нет, не смогла.

Воспитатель- Конечно не смогла. Тогда получается, что овощи спорили зря и каждый из них лучший, вкусный и нужный.

Давайте и мы сварим свой суп.

Физкультурная минутка:

Весной капусточку сажали,

Ямку вместе вырывали,

Семечко в неё бросали

И землёю засыпали.

Летом долго поливали,

Осенью урожай свой собирали.

Дети повторяют движения за воспитателем.

– Какие мы молодцы, посмотрите, как много собрали капусты. Все приготовили руки.

Мы капусту рубим, рубим.

Мы капусту мнём, мнём.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту трём, трём.

– Что-то мы медленно всё делали! Смотрите, сколько ещё капусты осталось! Давайте ещё раз попробуем и ещё быстрее порубим капусту. (повторяет еще раз).

Молодцы хорошо поработали.

Воспитатель- Кастрюля у нас есть, воду мы налили (показывает нарисованные мелом на доске кастрюлю с водой). А вот чего же нам не хватает?

Дети- Овощей.

Воспитатель- Правильно овощей. Давайте вспомним, какие овощи мы знаем (слушает ответы детей).

Молодцы! Вы назвали очень много овощей. Но все ли овощи, перечисленные вами, понадобятся для нашего овощного супа? (слушает ответы детей).

У вас на столе лежат кастрюли. Вы должны нарисовать на них те овощи, которые понадобятся для нашего супа.

Приступаем к работе. 

Воспитатель дает указания во время работы.

Часть III

В конце занятия все рисунки выставляются на доске, рассматриваются, выделяются те, в которых наиболее красочно передана форма и цвет овощей.

Воспитатель:

Что у вас получилось лучше всего? Какой суп мы сварили? Почему он полезный?

Беседа и рисование в средней группе на тему: «Любимый овощ»

Беседа и рисование в средней группе на тему: «Любимый овощ»

Задачи: познакомить с названиями овощей, местом их выращивания; учить описывать овощи, работать красками; развивать логическое мышление; закреплять умение чисто промывать кисть перед пользованием краски другого цвета.

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; выражает положительные эмоции (интерес, радость, восхищение); владеет навыками самообслуживания, интересуется изобразительной детской деятельностью (рисование на тему «Любимый овощ»).

Материалы: картинка с изображением силуэтов овощей, накладывающийся друг на друга; картинки с изображением овощей и несколько фруктов, акварель, кисточка, альбомный лист, непроливайка с водой, музыкальный проигрыватель.

 

Скачать конспект

Ход занятий:

(Воспитатель собирает детей в круг)

Воспитатель: Эй, ребята!

Подходите

Друг на друга посмотрите
Поздоровайтесь ладошками
Улыбнитесь всем немножко!
Какое у вас настроение стало?

Дети: Хорошее!

Воспитатель: Ребята, у меня сейчас тоже очень хорошее настроение и я хочу поделиться им с вами. Посмотрите, что я вам принесла. (Воспитатель показывает муляжи овощей или картинки с их изображением, а дети называют овощи).

Воспитатель: Что вы видите?

Дети: Овощи.

Игра «Найди овощи»

Дети смотрят на картинку и называют овощи. Затем демонстрируется картинка с изображением огорода. Дети рассматривают ее и отвечают, где растут овощи (в огороде. На грядке, под землей. над землей).

Отгадывание загадок.

1. Сидит бабка на грядке –
Вся в заплатках.
Кто ни взглянет –
Всяк плачет. (Лук)

2. Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост – снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (Морковь.)

3. В огороде росхрустящий
Наш зеленый молодец.
Этот овощ – настоящий
Длинный, сладкий… (огурец).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Правильно отгадали. А теперь еще одну игру поиграем. Игра называется «Один – много». (Показывает картинки с изображением какого-либо овоща – дети называют множественное число этих предметов. (Помидор – помидоры.)

Воспитатель: Вторая игра называется: «Есть или нет». (на множественное число число существительных в родительском падеже).

Дети повторяют за воспитателем: «Есть помидоры – нет помидоров; есть огурцы – нет огурцов» и т. д. Воспитатель обращает внимание детей на то, что некоторые овощи не имеют множественного числа (лук, капуста, картофель).

Воспитатель: Игра «Описание овощей».

— Помидор круглый или треугольный?

— Какого цвета бывает лук? (Красный, желтый)

— Помидор сладкий или кислый?

— Где растет картофель?

Воспитатель описывает овощей по всем признакам, затем раздает детям картинки с изображением разных овощей. Каждый ребенок описывает овощ на картинке.

Физминутка.

Воспитатель: А теперь, ребята отдохнем. Вставайте в круг.

— Давайте изобразим важный помидор (руки на поясе, повороты влево и влево).

— Огурчики спрятались, надо нагнуться, чтоб их найти (сели на корточки, руки на поясе. Идут по кругу вприсядку).

-Мохнатые хвостики морковки развеваются на ветру (вприсядку прыгают по кругу).

-Зеленый горошек тянется к солнцу (потягивания. руки через стороны вверх).

— Капуста головой во все стороны крутит (повороты головой).

Рефлексия.

Детям предлагается нарисовать свой любимый овощ: сначала простым карандашом, потом раскрасить красками.

Вот что у нас получилось!

< Предыдущая   Следующая >

Группа “Теремок” – МБДОУ детский сад №161

Рекомендации для родителей в период ограничительных мероприятий
Группа «Теремок» (с 25.05.2020 по 29.05.2020)

Дополнительные задания можно скачать здесь:
Домолнительные материалы. Про грибы

Понедельник (25 мая)
1. Опыт “Тайны тайнописи”
Ссылка на опыт
https://www.labirint-um.ru/blog/zanimatel_nye_zadachi/tajny_tajnopisi/
2. Чтение худ. литературы: “Ёжик в тумане” Козлов С.Г
3. Рисование: “Овощи на огороде”


Вторник (26 мая)
1. Конструирование “Мы строители”
Рассказать детям кто такой архитектор, в чём заключается его работа.
Предложить построить из строительного материала детский сад.
2. Разучить стихотворение Н. Найденова “Наши игрушки”
Много игрушек в детском саду,
Наши игрушки стоят на виду:
Кот в сапогах, длинноухие зайки,
И барабан, и балалайки.
Куклы нарядные в косах сидят,
Куклы на зайцев и мишек глядят.
Мы наши игрушки не бьем, не ломаем,
Их у товарищей не отнимаем.
Наши игрушки стоят на виду,
Все у нас общее в детском саду.
3. Формирование элементарных математических способностей:
“Чего не стало?”
На столе в ряд расставлены 10 игрушек.
Предложить детям пересчитать игрушки, запомнить их расположение и затем
закрыть глаза, а в это время убираются две любые игрушки.
После того как дети откроют глаза, задает им вопросы:
– Игрушек стало больше или меньше?
– Какие игрушки убрали?
– За какими игрушками они стояли?
– Какая игрушка была первой?
Среда (27 мая)
1. Окружающий мир: “Какие грибы живут в лесу?”
Рассказать ребёнку о грибах которые растут в лесу. (см. Дополнительные
материалы)
2. Чтение худ. литературы: Братья Гримм “Бременские музыканты”
3. Ручной труд: Оригами “Рыбка”


Четверг (28 мая)
1. Лепка: “Панда”

 

2. ОБЖ: беседа “Опасные предметы дома”
Цели: сформировать представление об опасных для жизни и здоровья
предметах, встречающихся дома.
3. Рисование: “Моя любимая игрушка”
Цель: умение передавать образ любимой игрушки, продолжать учить
рисовать крупно, во весь лист
Пятница (29 мая)
1. Аппликация: “Божья коровка”

 

2. Чтение худ. литературы: “Дудочка и кувшинчик” В.Катаев

 

Занятие по рисованию Фрукты в средней группе детского сада

Воспитатели в детском саду очень любят уроки рисования. И одно из интересных занятий — это то, где дети учатся отличать фрукты от овощей и ягод. Иногда даже взрослый человек не может это сделать. Вы, например, знали, что банан – это ягода? А дети должны знать. Тема, конечно, трудная, но этим она и интересна. Сегодня мы расскажем, как проводить занятие по рисованию фруктов в средней группе детского сада.

Рисуем акварелью

Чтобы заинтересовать детей, нужно преподносить им рисование не как занятие, а как увлекательную игру. Тогда ребенок будет подходить к процессу творчески. Рисование фруктов в средней группе детского сада начинается с вводной лекции. Воспитатель спрашивает у детей о том, каковы их любимые сладости растительного происхождения. Ребята активно принимают участие в дискуссии. Можно услышать варианты: яблоки, груши, бананы, клубника. Воспитатель показывает картинки и объясняет, что из названого фрукты, а что нет. После теоретической части должна идти практическая. Детям выдается акварель, и воспитатель рассказывает, как нарисовать, например, яблоко. Объяснять нужно на примере. Воспитатель рисует фрукт, а дети копируют его. Сначала нужно нарисовать контур карандашом. Воспитатель контролирует этот этап работы. А дальше контур должен быть закрашен. Задача учителя — не допустить того, чтобы дети вылезали за нарисованные границы.

Рисуем гуашью

Все творчество красками чем-то похоже. Так вот рисование фруктов в средней группе гуашью не сильно отличается от творчества с акварелью. Но менять техники нужно хотя бы для того, чтобы дети видели разницу консистенций красок. Рисунки гуашью получаются куда более яркими и позитивными. Чтобы не повторяться в техниках, воспитатель может предложить своим подопечным нарисовать фрукт, например грушу, без предварительного карандашного эскиза. Так ребенок будет развивать глазомер и не будет бояться творить. Ведь часто родители отбивают желание рисовать тем, что хотят получить идеальный результат. Ребенок же получает удовольствие от самого процесса.

Рисуем руками

Многим кажется, что рисование без кисточки — это удел двухлеток. Взрослым же детям нужно творить с помощью кисточки. Но это не так. Ребенок остается ребенком, и баловство ему доставляет удовольствие. Поэтому воспитатель вполне может поставить в программу задание в средней группе «нарисовать фрукты с помощью пальцев и ладоней». Стоит понимать, что у многих детей с фантазией туговато, и прежде чем ее разбудить, нужно показать пример, как можно творить. Поэтому, закатав рукава, воспитательница должна первой окунуть ладонь в краску и нарисовать, например, апельсин. Дети должны повторить это действие. А уже следом можно давать задание на воображение. Например, нарисовать любимые фрукты и ягоды. Иногда можно только удивляться, как безгранична бывает детская фантазия.

Рисуем в технике граттаж

Но не стоит на каждом занятии давать ребенку акварель и гуашь. Можно использовать и другие, не менее интересные техники. Одна из таких – граттаж. Техника обязательно понравится воспитанникам средней группы. Рисование овощей и фруктов будет веселей, если их придется «добывать» из-под земли. Для этого занятия воспитателю нужно будет подготовить листы для творчества. Кстати, в этом этапе тоже могут помочь дети. Технология подготовки:

  1. Цветными карандашами или мелками закрашиваем всю поверхность листа.
  2. Бумагу смазываем жирным слоем воска или парафина.
  3. Черной гуашью прокрашиваем лист целиком и даем ему высохнуть. Чтобы краска не оставалась на руках воспитанников, нужно перед нанесением ее на бумагу разбавить ее клеем ПВА.

Когда подготовка окончена, нужно приступать к рисованию. Рисовать можно ручкой или тупым карандашом. Предмет должен быть довольно острым, чтобы соскрести краску, но недостаточно острым, чтобы поцарапать ребенка. Вырисовываем на листе фрукты, овощи или целые натюрморты. Тематика будет зависеть только от фантазии воспитателя и терпения ее подопечных.

Рисуем карандашом

Самый безхлопотный вариант – это провести занятие без красок. И детей отмывать не придется, и столы тоже. Рисовать можно с помощью цветных карандашей. Это довольно тривиальное занятие, но для развития детской моторики оно просто необходимо. Когда ребенок рисует красками, то ему не приходится прилагать усилия, чтобы кисточка оставляла след. А вот рисуя карандашом, нужно задействовать не только мышцы руки, но и терпение. Рисование фруктов, ягод в средней группе детского сада — занятие веселое. Главная задача воспитателя — не упрекая ребенка, донести до него, что за контуры рисунка вылезать нельзя. А если ему очень хочется, то он сначала должен нарисовать фрукт карандашом и только потом придать ему четкие границы.

Рисуем с помощью целлофана

Одна из интересных техник для изображения фруктов – это рисование с помощью пакета. Детям любопытно смотреть на то, как обычный материал можно использовать в необычном назначении. Итак, приступаем к творчеству. Берем пакет и начинам рисование любимых фруктов. Средняя группа детского сада может не понять, почему вместо обычной бумаги им дали целлофан. Здесь воспитатель должен сказать, что не все творческие работы делаются на бумаге. Художники рисуют на холсте, ДВП и т. д. Когда фрукты будут готовы, смачиваем чистые листы бумаги в воде и накрываем ими целлофановые шедевры. Оттиск можно детализировать. Например, у яблока дорисовать веточку и листик.

Пластилиновое рисование

Дети уже поняли, что творить можно не только красками. Так что самое время провести занятие по рисованию фруктов в средней группе с помощью пластилина. Нужно объяснить детям, что пластилин используют не только скульпторы, но и художники. Удобнее всего использовать в качестве холста белую одноразовую тарелку. Карандашом воспитатель или сами дети рисуют очертание фрукта. А дальше остается дело за малым. Маленькими кусочками пластилина нужно заполнить контур. Необходимо попробовать имитировать мазок. С первого раза у детей это вряд ли получится, но отчаиваться не стоит. После 2-х таких занятий дети мастерски смогут размазывать пластилин по тарелке.

Смешанные техники

Рисование фруктов на тарелке в средней группе мы уже освоили, а теперь можно поэкспериментировать. Время от времени стоит проводить занятия в свободной форме. Нужно давать детям немного свободы, чтобы они смогли показать свой истинный творческий потенциал. На одном из уроков воспитатель может предложить малышам порисовать в любой технике, которая нравится. Это может быть акварель, гуашь или творение с помощью пакета. А можно пойти дальше и предложить ребенку совместить в одном рисунке две техники. Например, нарисовать грушу акварелью, а контур у нее обвести маркером. Пусть дети проявляют инициативу, им ведь это так редко удается.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Овощной суп

Марина Юришинец (Люба)
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Натюрморт»

Конспект НОД

по рисованию в подготовительной группе

«Натюрморт «

Программные задачи : Продолжать учить, детей рисовать с натуры , передавать характерные особенности цвет, строение и форму. Закреплять умение детей пользоваться кистью и красками. Формировать желание рисовать , придумывать. Воспитывать аккуратность в работе, эстетический вкус.

Словарная работа : натюрморт , муляжи, овощи, фрукты, ягоды, цветы, картины, художники и т. д.

Предварительная работа : Рассматривание и беседа по иллюстрациям картин натюрморты . Подробный анализ формы и цвета у лимона, груши, яблока. Беседа о фруктах.

Материал : На каждого ребенка гуашь или акварельные краски, кисти, баночки с водой; тонированная бумага. Ваза, фрукты для игры «Узнай на вкус» . Иллюстрациям картин натюрмортов .

Методические приемы :

Обследование вазы – дать полный анализ, формы, цвета, пропорциям. Сравнить верхнюю и нижнюю часть, находя различие.

Вопросы к детям :

Какой формы ваза?

На что похоже основание и горло вазы?

Какого цвета?

Что выше — ваза или фрукты?

Какими выглядят фрукты по величине в сравнении с вазой? И т. д.

Ход проведения НОД:

В группе развешены натюрморты художников Петра Петровича Кончаловского «Сирень в корзине» «Неприбранный стол» , Ивана Трифоновича Хруцкого «Цветы и плоды» , натюрморты , сделанные из цветной бумаги руками детей и воспитателей.

(Дети под тихую музыку рассматривают картины) .

Педагог : Вопросы к детям :

Дети, вам понравилась выставка?

Какие картины понравились больше всего?

Педагог : обобщает ответы детей – Перед вами натюрморты выдающихся художников Петра Петровича Кончаловского «Сирень в корзине» , Игоря Эммануиловича Грабаря «Неприбранный стол» , Ивана Трифоновича Хруцкого «Цветы и плоды» .

Как вы думаете, какое настроение было у художника, когда он писал эту картину?

Почему вы так решили?

Ответы детей

Педагог : На картине И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды» , в самом центре полотна — роскошный букет цветов в вазе. Здесь и пышные ярко — розовые пионы, и изящные ирисы, и скромные васильки. Цветы стоят вазе с рельефным орнаментом. Рядом с вазой расположен стакан кристально чистой воды с долькой лимона. Художник изобразил на картине много плодов.

Какие краски использовал художник? Яркие, теплые или холодные?

На полотне присутствуют в основном яркие и сочные краски, которые задают общий тон всей картине. Теплый желтый, нежный розовый, скромный голубой, яркий зеленый – такие оттенки присущи концу лета или началу осени. Именно это время года дает столько фруктов, овощей, ягод и цветов. И художник очень тонко передал все богатство этого времени года и подобрал удивительно точное название картины – «Цветы и плоды» .

К какому жанру живописи относятся эти картины?

Ответы детей.

Педагог : Картины, на которых изображены цветы, ягоды, фрукты, овощи, предметы быта называются натюрмортом . «Натюрморт – изображает предметы быта или природы, т. е. 2-3 предмета объединены одним содержанием».

Натюрморт

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу –

Знай, что это – натюрморт .

Педагог : Мы с вами рассмотрели разные картины. В жизни иногда не замечаешь красоту предметов, а художники – очень внимательные люди. Их радует, удивляет нарядность предметов, их формы, необычность, цвета. Когда предмет изображен на полотне, он особенно красив. Когда художник составляет натюрморт , старается поставить главные предметы так, чтобы остальные их украшали, дополняли. Но художник рассказывает не только о предметах, но и о людях, которые их создавали, украшали, выращивали. Сорванные цветы завянут, фрукты, ягоды люди съедают, а нарисованные художником будут жить вечно, радовать нас.

У нас в группе есть много красивых предметов быта (вазы, чашки, стаканы, конфетницы и т. д.) и муляжей фруктов и овощей, эти предметы могут быть использованы для создания композиции натюрморт .

Предлагаю детям из предметов, которые есть в группе (вазы, предметы быта, муляжи ягод, фруктов, овощей, составить натюрморт и рассказать о нем .

Ребенок : Я взяла вазу, в неё поставила красивые цветы, справа положила огурец и помидор, а слева сливу и лимон. Мне очень понравился натюрморт .

Ребёнок : Я составил натюрморт . Я взял красивую вазу с фруктами, справа положил веточку рябины. Слева кувшин с морсом.

Педагог : Ребята, вы все вместе попробовали создать свой натюрморт . И я составила свой натюрморт , давайте рассмотрим его.

Из каких предметов состоит мой натюрморт ?

Что расположено в центре? – ваза.

Какого она цвета? – голубого.

Какую форму имеет основание вазы? – круглую.

На что похоже горлышко? – на прямоугольник, вытянутый в длину, и расширенное сверху.

Что выше основание вазы или горло?

Что шире?

Сколько раз яблоко уложится по высоте вазы? – два раза в основании и один раз – вверху.

Что расположено справа от вазы? – справа овальная, желтая или зеленая груша.

Что слева? – слева круглое, красное яблоко.

Какого цвета листы бумаги у вас на столах?

Ответы детей.

Педагог : У нас листы бумаги белого и желтого цвета.

Для чего мы с вами так затонировали лист бумаги?

Ответы детей.

Педагог : Для того чтобы отделить стол от фона натюрморта .

Сегодня будем рисовать с натуры , вот этот красивый натюрморт .

А кто знает, что значит рисовать с натуры ?

Педагог : Правильно, это значит рисовать только то , что видишь.

С чего начнёте рисовать ?

Сначала надо сделать набросок, построим рисунок простым карандашом.

Дети рассматривают натуру натюрморта .

Теперь приступайте к работе.

Сейчас все сядьте правильно : спинка прямая, грудью об стол никто не опирается, ноги под столом вместе, правой рукой держим карандаш, левой придерживаем лист бумаги, приступим к работе. (Показ изображения воспитателя сопровождается рассказом и работой детей)

Для начала мы с вами разделим лист бумаги пополам и проведем легкую, слегка заметную линию, затем нижную часть еще на две равные части…. Это мы делаем для того, чтобы рисунок наш получился симметричный…

В центре листа намечаем место положения основного самого большого предмета – это у нас ваза, проводим прямую вертикальную линию, это будет середина нашей вазы. Внизу нарисуем круг – это дно вазы, сверху проводим одного размера прямые линии и соединяем их дугами.

Молодцы, какая аккуратная и красивая получилась ваза.

Слева от вазы каждый из вас самостоятельно построит и нарисует яблоко круглой формы, справа овальную грушу… Кто затрудняется, посмотрите на подсказки поэтапного рисования фруктов .

Хорошо все справились…

Теперь нам предстоит передать весь колорит рисунка в красках.

С чего мы с вами начнем рисовать ?

Ответы детей.

Правильно, сначала мы раскрасим вазу, а потом приступим к раскрашиванию груши – желтого и яблока красного цвета, кто какими их видит. Будьте аккуратны, выполняя работу, старайтесь, чтоб ваш натюрморт получился красивым .

Дети рисуют. По ходу педагог проводит индивидуальную помощь в виде поощрений и рекомендаций (обращает внимание на правильность изображения фруктов, использование цвета красок, композицию рисунка, аккуратность в работе.)

В процессе творческой деятельности даю советы, наводящие вопросы детям. Предлагаю сделать очерчивающие жесты в воздухе, чтобы закрепить форму вазы тем детям, которые будут затрудняться.

Анализ делают сами дети. При анализе педагог задает вопросы :

Какая работа больше понравилась?

А похож рисунок на натуру?

В итоге обращаю внимание детей нате рисунки, где правильно передано строение вазы, фруктов; где красиво расположены предметы.

От ваших рисунков будто ожила группа , стала праздничной, весёлой. Сегодня все постарались, рисунки получились замечательные. А кто не справился, не огорчайтесь, мы с вами вечером дорисуем, и непременно получится хорошая работа. Посмотрите внимательно на все рисунки и полюбуйтесь их красотой. Ваши фрукты как будто говорят : «мы такие спелые, сочные, съешьте нас» . Мне хочется поблагодарить вас за ваше старание и угостить вас фруктами, которые вы только что рисовали , а заодно мы и узнаем, угадаете ли вы их на вкус :

Игра «Узнай на вкус» .

Дети закрывают глаза. Педагог кладет детям в рот кусочки фруктов, дети угадывают, что это за фрукт, какой он.

Конспект занятия

по рисованию с натуры

в подготовительной группе

д/с №37 (корпус 2)

Октябрьского р-на г.Уфы

Тема: «Овощи»

Воспитатель: Сафуанова Н.М.

Программное содержание

    Учить детей изображать овощи с натуры, передавая сходство. Учить детей рисовать схему предмета (натюрморта) едва заметными линиями.

    Закрепляем умение смешивать краски для получения нужного цвета, совершенствуем ранее полученные навыки.

    Воспитательная задача: развивать глазомер, наблюдательность, чувство цвета, воспитывать интерес к рисованию с натуры.

Методические приемы

Загадки.

Как на нашей грядке
Выросли загадки –
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
Осенью краснеют. (Помидоры)

Сарафан на сарафан,
Платьице на платьице.
А как станешь раздевать,
Досыта наплачешься. (Лук)

Вопросы. Что значит рисовать с натуры? Как получить подходящую краску?

Словарная работа: натура, смешивание краски, схема, едва заметные линии, фон, пропорция, палитра.

Ход занятия. Ребята, мы будем сегодня рисовать с натуры наши овощи (на столе слева направо расставляю заранее подобранные овощи: лук, огурец, помидор) . Как вы думаете, что значит рисовать с натуры? Чтобы нарисовать овощи с натуры их сначала нужно рассмотреть. Кто хочет рассказать об этих овощах? Может, кто-то хочет дополнить? (Ребенок, дополнивший ответ товарища получает фишку). Молодцы! Теперь эти овощи нужно изобразить на листе бумаги. Сначала нужно нарисовать схему. Посмотрите, дети, овощи у нас расположились на одной линии. Начертим эту линию. Теперь будем говорить о каждом предмете по отдельности. Начнем слева направо. Давайте, рассмотрим лук. Возьмем измерительную полоску и измерим высоту и ширину лука. Я измеряю высоту, а вы считайте, один, два. Чертим осевую, едва заметную линию, равную двум измерительным полоскам. Измерим ширину. Считаем, один, два. Ширина такая же, как и высота. Посередине осевой линии чертим еще одну, такой же длины, поперек осевой. Затем плавным поворотом руки соединяем концы отрезка, передавая сходство с очертаниями лука.

Следующий овощ – (загадка) огурец, он расположен посередине. Измерим толщину огурца. Я измеряю, а вы считаете, один. Чертим вертикальную линию равную одной измерительной полоске, отступив от лука на расстояние равное двум измерительным полоскам. Теперь, измерим длину огурца. Я измерю, а вы считайте, сколько раз отложится измерительная полоска по длине огурца. Один, два, три, четыре. От середины вертикальной лини чертим горизонтальную линию вправо, равную двум измерительным полоскам и такую же влево. Соединяем концы отрезка, плавной едва заметной линией, передавая сходство с очертаниями огурца.

Следующим мы будем изображать (загадка) помидор. Измерим высоту и ширину помидора. По высоте помидора измерительная полоска откладывается, считаем, один, два раза. Чертим вертикальную линию, равную двум измерительным полоскам. Отмечаем середину отрезка. Измерим ширину помидора, я измеряю, а вы считайте, один два. Чертим едва заметную линию от середины отрезка вправо, равную одной полоске и влево, такую же. Затем соединяем концы отрезка едва заметными округлыми линиями, передавая сходство с формой помидора.

Дети, посмотрите, мы нарисовали схему овощей. Теперь наша задача раскрасить овощи. Но для этого нам необходимо подобрать подходящие цвета. Подбираем краску для лука. Чтобы получить луковый цвет возьмем оранжевый и желтый. Подходит? Нет, не подходит. Что надо взять? (белую краску). Добавим немножко белой краски. Подошло? Подошло! Значит, какие краски нужно взять, чтобы получить луковый цвет? Правильно, оранжевой, желтой и немного белой краски. Закрашиваем аккуратно лук. Для огурца берем зеленую краску. Подходит? Подходит. Давайте, посмотрим, подходит ли красная краска к нашему помидору. Нет, не подходит. Что надо добавить? Ну, давайте, добавим фиолетовый цвет. Теперь, подходит.

Теперь вы сами изобразите овощи с натуры на листе бумаги. С чего вы начнете? Правильно, рисуем схему! Как вы будете рисовать схему? Правильно, едва заметными линиями. Пока вы не увидите, что ваша схема похожа на натуру, рисовать красками не начинайте. Начинайте! Убираю схему. Дети начинают рисовать. Наблюдаю за детьми. Индивидуально подхожу к тому, кто замешкался. Подбадриваю и стараюсь внести чувство уверенности, в том, что у него все получится.

Конец занятия. Анализ. Ребята, посмотрите, кто считает, что его работа очень похожа на натуру, положите свои рисунки вот на этот поднос. Кто считает свою работу не очень похожей, положите на другой поднос. А те, у кого вообще не похоже положите на третий поднос. Вызываю ребенка и спрашиваю: «Почему ты положил на этот поднос?» (самоанализ). Ребенок должен рассказать, что он положил на этот поднос, потому что он передал пропорции, подобрал подходящие краски, правильно изобразил формы, аккуратно работал. Разбираем 1-2 работы. Остальные работы разбираются в течении дня или следующего дня.

Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы
Тема: «Весенние мотивы»
Цель: Использование на занятиях по ИЗО эмоционального опыта детей. Приёмы нетрадиционных методик в рисовании.
Задачи: Формировать у детей тёплое, трепетное отношение к неживым образам природы, умение чувствовать её красоту и совершенство. Передавать в рисунке радостное настроение, связанное с приходом весны. Учить сливанию красок.
Материал: альбомные листы, ватные тампоны, акварель, кисти №3, №1.
Предварительная работа: наблюдение детей за явлениями весенней природы на прогулках. Чтение стихов о весне, рассматривание иллюстраций, картин, открыток.
Ход занятия
1. — Дети вы обратили внимание, что изменилось в нашем кабинете?
— По утру светит яркое солнце. Оно тёплое ласковое. А настроение у вас какое? (радостное, весёлое)
— А почему? (пришла весна) .Дети подходят к окну и наблюдают, какого цвета небо, какой стал горизонт, снег вдали темнеет.
— Потому что появились проталины.
— А что такое проталины?
— Снег тает в некоторых местах и появляются чёрные пятна.
— Давайте вспомним, как вы шли утром в детский сад, что особенного видели, а может слышали.
— Светит солнце, оно греет, появляются лужицы на солнечной стороне.
— На деревьях появляются почки.
— Щебечут птицы (какие) .- А заметили, какой стал воздух? Он особенный, весенний, свежий.
— Природа оживает после зимней стужи.
Чтение стихотворения «Весна» И. Токмаковой.
К нам весна шагает быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Черные проталины на полях видны.
Верно, очень тёплые ноги у весны.
2. Предложить детям нарисовать картинку о весне.
— Как же можно интересно изобразить весну?
Показ выполнения:
Ватным тампоном смочить лист, затем в верхнюю часть вносим синюю краску (цвет должен расплываться пятнами). Нижнюю часть рисуем красной краской (встаёт солнце). Сразу же по сырому фону рисуем ветки кустарника. Получается расплывчатое изображение в рисунке.
-Утро раннее, туманное, воздух как бы колышется согретый солнечными лучами.
Почки рисуем (белая краска) примакиваем указательным пальцем (мазок) .3. Дети выполняют работу на своих листах. Следить, чтобы дети рисовали плавный переход красок.
4. Анализ: дети смотрят свои рисунки, рассказывают о своих впечатлениях. Выбирают самые удачные работы, чем они понравились.

Приложенные файлы

Ребята, а какие вы знаете овощи? (Ответы детей) Фрукты? (Ответы детей)

Какие еще знаете фрукты? (Ответы детей)

А где растут овощи и фрукты? (Ответы детей)

Когда сажают овощи? (Ответы детей)

Когда собирают фрукты? (Ответы детей)

Кто выращивает овощи и фрукты? (Ответы детей)

Как ухаживают за посадками? (Полив, прополка, рыхление и т.д.)

Когда взрослые собирают урожай, вы ребята помогаете? (Ответы детей)

Ребята, а к нам пришел в гости сказочный герой… Кто он, вы узнали?

Правильно, Незнайка. Он приготовил много игр и хочет с вами в них поиграть.

Игра «Чудесный мешочек»

(1-3 чел. достают отгадки из мешочка)

Я буду загадывать загадки, а когда ребята отгадают, из мешочка достанешь отгадку, и мы посмотрим, правильно ли ребята отгадали.

Загадки:

  1. В огороде рос красавец,

Наш зеленый молодец,

А зимой найдешь ты в банке,

Длинный, сочный… (огурец)

  1. С виду он — как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскач,

Беззаботно круглый год

В тёплом климате растёт

Кисло-сладкий цитрус этот!

Поспеши скорей с ответом!

В нём — полезный витамин-

Фрукт зовётся… (апельсин)

  1. Прежде, чем его мы съели,

Все наплакаться успели.

(лук)

4. Круглое, румяное

И растет на ветке,

Бок красивый, аленький!

Любят его детки,

Старики и взрослые-

Вкусом всех порадует

Спелое и сочное… (яблоко)

5. Отгадай скорей загадку

Вкус её – как сахар, сладкий,

Даже если цвет зелёный!

Красной может быть и жёлтой…

Всё о ней боксёры знают,

С ней удар свой развивают,

Хоть она и неуклюжа…

Хором скажем! Это … (груша)

6. Остроносая девица

Глубоко сидит в темнице

В красно платье рядится,

От людей всех прячется (морковь)

7. Жёлтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт,

Часто в чай его кладут –

Всем известен этот фрукт!

Он не сладкий и не горький,

Если съесть захочешь дольку,

Знай: На вкус кислейший он!

Как зовут его? (лимон)

Молодцы!

Незнайка считает, что эти предметы все овощи, а как вы думаете? (Ответы детей)

— На какие группы можно разделить эти предметы?

(на овощи и фрукты)

Назовите овощи… (огурец, лук, морковь) , фрукты … (апельсин, яблоко, груша, лимон).

Игра «Поварята»

Наш гость решил сварит борщ, а какие овощи нужны забыл. Давайте поможем Незнайке. Сейчас мы немножко побудем поварами, приготовим борщ.

Надо сложить в кастрюльку те овощи, которые используют при приготовлении супа (борща).

— Посмотрите внимательно, какие овощи входят в состав борща? (Морковь, лук, свекла, картофель, капуста)

Молодцы, вы справились с заданием.

Физминутка

На зарядку солнышко поднимает нас.

Поднимаем руки мы по команде РАЗ.

А над ними весело шелестит листва.

Опускаем руки мы по команде ДВА.

Задание: нарисовать по памяти один овощ или фрукт, который больше вам нравится.

Последовательность выполнения:

1.Определите расположение листа.

2. Поэтапное рисование овоща или фрукта. Выполнение рисунка в карандаше.

(пед. рисунок: показать как можно передать объем предмета, технол. карта выполнения рисунка)

3. Выполнение рисунка в цвете с передачей объема.

Индивидуальная работа с учащаемся:

Оказание помощи.

Повторим, с чего мы начнем работу?

Оксана Беляева
Конспект занятия по рисованию для старшей и подготовительной групп: «Овощной суп»

Цель: Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик на предложенную тему, желание изображать овощи.

Задачи: Продолжать формирование навыков изображения овальных форм, передавать их отличия от круглых, равномерно располагать несколько предметов на листе бумаги.

Материал: Гуашевые краски, кисточки 2-х размеров, баночки с водой, палитра для смешивания красок, альбомный лист (А3, А4, муляжи овощей для уточнения представлений о них, поднос (блюдо, кастрюля, корзинка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель проводит пальчиковую гимнастику, чтобы привлечь внимание детей.

Хочешь? Тоже делай так:

То ладонь, а то-кулак.

Дети кладут руки на стол; прижимают ладони к столу; одновременно сжимают два кулачка; разжимают пальцы рук и прижимают их к столу.

Воспитатель переодевается в хозяйку и читает стихотворение:

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара, домой принесла.

Картошку, капусту, морковку,

Горох, петрушку и свёклу. Ох!

Воспитатель достаёт из корзинки по одному овощу и просит детей помочь ей перечислить овощи (все овощи лежат на подносе).

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала.

Картошку, капусту, морковку,

Горох, петрушку и свёклу. Ох!

Воспитатель берёт с подноса по одному овощу, а дети перечисляют овощи хором (теперь овощи лежат на столе).

Вот овощи спор завели на столе

Кто лучше, вкусней и нужней на земле

Картошка? Капуста? Морковка?

Горох? Петрушка? Иль свёкла? Ох!

Воспитатель берёт со стола и ложит в кастрюлю по одному овощу, а дети перечисляют овощи хором.

Воспитатель — А вы как думаете, кто из этих овощей важнее? (слушает ответы детей).

Накрытые крышкой, в душной кастрюле,

Кипели, кипели в крутом кипятке

Картошка, капуста, морковка,

Горох, петрушка, иль свёкла. Ох!

Почему суп называется овощным?

Дети- Потому что его готовили из овощей.

Воспитатель- Ну тогда получается, что овощи спорили зря. Или нет?

Дети- Да, зря (слушает ответы детей) .

Воспитатель- А смогла бы хозяйка сварить овощной суп, если бы у неё не было этих овощей?

Дети- Нет, не смогла.

Воспитатель- Конечно не смогла. Тогда получается, что овощи спорили зря и каждый из них лучший, вкусный и нужный.

Давайте и мы посадим, вырастим и засолим свой овощ.

Дети- Давайте!

Физкультурная минутка:

Весной капусточку сажали,

Ямку вместе вырывали,

Семечко в неё бросали

И землёю засыпали.

Летом долго поливали,

Осенью урожай свой собирали.

Дети повторяют движения за воспитателем.

– Какие мы молодцы, посмотрите, как много собрали капусты. А теперь, чтобы она не испортилась, нужно её порубить и засолить. Все приготовили руки.

Мы капусту рубим, рубим.

Мы капусту мнём, мнём.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту трём, трём.

– Что-то мы медленно всё делали! Смотрите, сколько ещё капусты осталось! Давайте ещё раз попробуем и ещё быстрее порубим капусту. (повторяет еще раз).

Молодцы хорошо поработали и капусту всю засолили. Теперь вы можете тихонечко сесть и отдохнуть (дети садятся на свои места) .

Воспитатель- Ребята у меня есть предложение. Хотите, мы тоже сварим овощной суп?

Дети- Да, хотим!

Воспитатель- Кастрюля у нас есть, воду мы налили (показывает нарисованные мелом на доске кастрюлю с водой) . А вот чего же нам не хватает?

Дети- Овощей.

Воспитатель- Правильно овощей. Давайте вспомним, какие овощи мы знаем (слушает ответы детей) .

Молодцы! Вы назвали очень много овощей. Но все ли овощи, перечисленные вами, понадобятся для нашего овощного супа? (слушает ответы детей) .

У вас на столе лежат круглые пустые тарелочки. Вы должны нарисовать на них те овощи, которые понадобятся для нашего супа. Ребята старшей группы рисуют на маленькой тарелочке один любой овощ. А ребята подготовительной группы рисуют на большой тарелке три любых овоща. Когда ваши овощи будут готовы, мы их поместим в эту кастрюлю и сварим вкусный овощной суп.

Приступаем к работе. (Дети открывают краску, берут кисточки и начинают рисовать овощи) .

В конце занятия все рисунки выставляются на доске, рассматриваются, выделяются те, в которых наиболее красочно передана форма и цвет овощей. Необходимо похвалить всех детей за проделанную работу.

Воспитатель- посмотрите, ребята, как много овощей мы приготовили в этом супе!

И НАШ СУП ОВОЩНОЙ ОКАЗАЛСЯ НЕПЛОХ!

Рисование с фруктами и овощами

«Что мне рисовать?»

Вы когда-нибудь слышали, чтобы ребенок задавал вам этот вопрос? У меня есть. Слишком много раз. Хотя их воображение впечатляет, иногда бывает сложно выйти за рамки и понять, что нарисовать.

Мы нашли решение, которое может вдохновить и вернуть воображение на совершенно новый уровень. Мы любим это занятие по рисованию.

Рисование с фруктами и овощами

Принадлежности для рисования с фруктами и овощами:
  • карандаши
  • бумага
  • фрукты и овощи

Процесс очень простой. Возьмите один предмет (фрукт или овощ) и поместите на бумагу для рисования. Затем решите, какой это формы и что вам напоминает.

Главное правило — найти цель для фруктов или овощей, добавив их в свои рисунки. Они могут быть главным предметом вашего рисунка или просто дополнением.

Несколько полезных советов

1. Развлекайтесь. Поощряйте детей импровизировать и создавать что-то уникальное. Это даже не обязательно должен быть реальный объект. Они могут нарисовать картофельных монстров или цветок , который растет из банана. Sky — предел здесь.

2. Это не обязательно должна быть еда. Мы занимались этим много раз, и нам было весело с некоторыми предметами домашнего обихода, такими как: ключи, прищепки, крышки от пластиковых бутылок, ложка, стружка от карандашей и многое другое. Все, что вы найдете в доме.

3. Когда рисунки будут готовы, сделайте снимки и съешьте фрукты и овощи.

Как сделать глупую лодку-банан:

Нарисуйте мистера Картофеля:

Fly High with a Cherry Balloon:

Как нарисовать машинку из огурца:

Повеселитесь с кукурузным аллигатором:

Нарисуйте бобовое ожерелье:

Нарисуйте глупую юбку с кусочком брокколи:

Готово к изучению книги в детском саду

До того, как я начал свой собственный блог, я регулярно читал несколько блогов, и одним из них была школа Teach Preschool. Мне нравилось, что я всегда находила полезные и дельные советы, которые я могла сразу использовать как учитель и как мать. После почти года ведения блога я стал уважать автора, Дебору Дж. Стюарт, доктор медицинских наук, даже больше. Честно говоря, много раз мне хотелось быть наблюдателем в классе Деборы или записывать туда своих детей.

Хотя для меня это не вариант, я был очень рад услышать, что она делится некоторыми из своих обширных знаний в совершенно новой книге «Готовы к детскому саду!» И когда я услышал о возможности сотрудничать с Деборой, просмотреть книгу и поделиться с вами некоторыми замечательными деталями в рамках изучения книги в блоге Ready for Kindergarten с другими детьми-блогерами, я подумал, что вы тоже будете в таком же восторге. !

Lovey исполняется 4 года в этом году, и в следующем году она пойдет в детский сад, так что это исследование блога пришло в идеальное время для нас.Несмотря на то, что я преподавал в детском саду шесть лет, я все еще чувствую, что ожидания относительно готовности к детскому саду сильно различаются. Ходит ли Лави в школу дома или в классе, я хочу, чтобы она была подготовлена. Книга Деборы полна значимых, простых и соответствующих возрасту занятий и советов, которые можно легко включить в нашу повседневную жизнь. Его также очень легко читать, и он полезен как для учителя, так и для родителей.

Для изучения книги я решил написать о разделе «Я художник» в главе 17.Я полностью согласен с утверждением Деборы о том, что «маленькие дети — художники прирожденные». У нас, родителей и опекунов, есть прекрасная возможность поощрять их любопытство и творчество, используя различные открытые художественные опыты.

Если вы следите за этим блогом, то знаете, что нам нравится время от времени откладывать кисти для рисования и исследовать рисование другими материалами. Дети любят экспериментировать с различными способами использования материалов, и меня всегда вдохновляет их творческий подход.Некоторые из наших любимых рисовали камнями, лепестками цветов, хвоей и помпонами. Для нашей овощной темы мы решили нарисовать овощами.

НАЙДИТЕ ВСЕ НАШИ ОВОЩИ В НАШИХ ПЕЧАТНЫХ ПЛАНАХ УРОКОВ
ДЛЯ ДОМАШНЕГО ДОШКОЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Каждое утро в течение нашей овощной недели дети ходили «за покупками» в нашу овощную приставку для игр. Их задача заключалась в том, чтобы покупать овощи одного цвета. Перед покупкой они решали, какого цвета они будут покупать в этот день.Это помогло попрактиковаться в распознавании цвета, принятии решений и командной работе.

Когда дети собрали свои овощи, мы поговорили о названиях овощей и некоторых способах их употребления. Затем я взял небольшой кусочек каждого овоща (ровно столько, чтобы рисовать), а остальные отложил, чтобы попробовать и съесть позже. Мы использовали большой кусок бумаги из нашего рулона и приклеили его к картону, чтобы переместить внутрь на ночь.

Каждый овощ вдохновлял детей рисовать по-своему.На боку была кисть из спаржи, которая затем превратилась в катящуюся кисть.

Соцветия брокколи превратились в маленькие штампы.

Каждое утро дети выбирали новый цвет и собирали овощи.

Каждый день их воодушевление росло, когда они добавляли новые элементы в свою картину. Они все больше и больше задумывались о методах, которые использовали, и о том, как можно экспериментировать с овощами, чтобы нарисовать на бумаге разные рисунки.

К концу недели мы перебрали почти все овощи с нашего овощного стенда.

Выполняя это упражнение в течение недели, высыхала краска каждого цвета, и в результате получился красивый многослойный вид, отражающий все используемые нами цвета.

Гигантские художественные работы детей долгое время с гордостью демонстрировались после овощной недели, и их шедевр рока стал одним из моих личных фаворитов года.Мне нравится, когда художественный проект приводит к такому большому обучению, творчеству и веселью, и эта работа является напоминанием обо всех этих элементах недели!

Хотите сосредоточиться только на одном овоще? Ознакомьтесь с этими тремя творческими способами рисования морковью.

Вам также может понравиться эта потрясающая версия рисования овощами в «Мама с планом урока». Они даже использовали овощи, чтобы сделать свои собственные краски.

Вы можете узнать больше о Ready for Kindergarten и увидеть, чем другие участники изучения книги делятся, чтобы проиллюстрировать темы в книге, посетив дошкольное учреждение Teach.

ПОЛУЧИТЕ ПОЛНУЮ НЕДЕЛЮ ИЗУЧЕНИЯ ОВОЩНОЙ ТЕМЫ И ИГРЫ

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших печатных наборов планов уроков. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили разные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Vegetable Emergent Reader (2 версии)
2) Упражнение по сортировке по слогам
3) Овощные фотографии (цветные и ч / б)
4) Пазлы с овощами (цветные и ч / б)
5) Таблички для симуляции игр на подставке для овощей
6) Карточки с номерами овощей (цветные и ч / б)
7) Покупки для игры в подсчет овощей
8) Карточки овощей с этикетками и без (цветные и ч / б)
9) Прогнозы раковины или поплавка овощей и листы регистрации результатов (цветные и Ч / Б)
10) Листы для записи теста на вкус овощей (цветные и Ч / Б)
11) Дизайн листа планирования огорода (2 версии)

ПОЛУЧИТЬ ПЛАН УРОКА

Планы тематических уроков по овощам для дома дошкольного возраста

Планы тематических уроков по овощам в дошкольном классе

Все наши продукты также доступны на сайте Teachers Pay Teachers, если вы предпочитаете делать покупки там.

Уроки рисования и Как рисовать овощи Иллюстрации Уроки Пошаговые методы

Артишоки

Авокадо

Свекла

Брокколи и капуста

Морковь

мозоли

Огурцы

Баклажаны

Чеснок

Тыквы

Грибы

Репчатый лук

Горох

Перец

Картофель

Тыквы

Помидоры

Овощи прочие

Как нарисовать Боба и Ларри из Veggietales с помощью простого пошагового руководства по рисованию

Сегодня мы покажем вам, как нарисовать помидор Боб и огурец Ларри из Veggietales. Узнайте, как нарисовать Боба и Ларри, с помощью следующего простого пошагового руководства.

Как нарисовать корзину с овощами Easy

Это пошаговое руководство по рисованию, как легко нарисовать корзину с овощами.

Как нарисовать корзину с овощами

Это пошаговое руководство по рисованию корзины с овощами.

Как рисовать овощи

Овощи — обычный сюжет для натюрмортов.Они разнообразны по форме, цвету и форме и поэтому интересны. Кроме того, когда человек смотрит на такое произведение искусства, возникает мгновенная связь. Часто эти картины уместно вешают на стены столовых и ресторанов. На этот раз кисть и холст — ваши. Узнайте, как рисовать овощи с помощью этого бесплатного онлайн-урока, и создайте реалистичную визуализацию собранных овощей. Тогда вы также можете обрамить его и разместить у себя дома. Если вы учите детей тому, как важно есть овощи, это также может быть готовым наглядным пособием. Вам не нужно беспокоиться, даже если вы не уверены в своих навыках рисования, потому что пошаговые инструкции этого упражнения «Как рисовать овощи» облегчат вам процесс. Если вы считаете, что первый результат нуждается в улучшении, работайте над ним снова и снова, пока не получите отличный результат.

АРТИШОКИ

Как нарисовать артишок

Самые разные, иногда даже странные уроки рисования заполняют Drawingforall.сеть. И как дополнение к этим урокам, мы создали эту статью о том, как нарисовать артишок. Это интересное (и любимое многими) растение, украшающее столы в разных странах мира, и теперь оно появилось в меню Drawingforall.net.

АВОКАДО

Как нарисовать забавный авокадо

Научитесь рисовать забавный авокадо! Это веселый и простой урок забавной еды. Бросьте вызов своим юным художникам, чтобы они закончили рисовать, добавив фон или еще больше друзей-авокадо!

Рисуем авокадо. Шаг за шагом

Сегодня я покажу вам, как нарисовать авокадо, шаг за шагом.Авокадо — восхитительная энергетическая еда, и это правда, что у них есть особый вкус. Сначала я не мог терпеть вкус авокадо, но теперь я люблю их и кладу гуакамоле на всю еду, если у меня есть бутерброд, домашние чипсы из тортильи или что-то еще, для чего вы можете использовать свежий гуакамоле. Это забавный и простой урок по рисованию авокадо.

СВЕКЛА

Как нарисовать свеклу

Сегодня мы продолжим эту серию уроков и покажем вам, как нарисовать свеклу (или свеклу).На самом деле, это очень популярный овощ, который очень любят самые разные культуры мира. Свеклу приготовить достаточно легко, а нарисовать ее еще проще, и сегодня мы это увидим.

БРОКОЛИ И КАПУСКА

Как рисовать смешные брокколи

Пора овощи! Сегодня мы с Остином учимся рисовать забавную брокколи.

Как нарисовать брокколи

Сегодня мы нарисуем вещь, которая стала символом невкусности здоровой пищи. Мы действительно не знаем, почему это произошло. Брокколи мы едим довольно часто. Эта еда дает нам силы сделать этот сайт еще лучше. Наверное, поэтому к нам приходит так много людей. Итак, давайте начнем урок о том, как нарисовать брокколи.

Как поэтапно нарисовать капусту

Это капуста, богатая питательными веществами, относительно морозостойкая, подходит для выращивания в холодное время года. Пошаговое руководство научит вас рисовать эту капусту очень просто.Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

МОРКОВЬ

Как нарисовать забавную морковку

Научитесь рисовать забавную морковку!

Как нарисовать морковку

Помните, я сказал, что у меня есть еще один учебник по чему-то, связанному с едой? Что ж, я решил, что сейчас уберу еду с тарелки и начну этот второй урок с того, что покажу вам «как нарисовать морковь шаг за шагом».

Как рисовать морковь

Мы научимся рисовать морковь поэтапно. Я считаю, что при рисовании еды лучший способ выделить еду и сделать ее интересной для воссоздания — это нарисовать милые мордашки чиби на любой еде, которую вы рисуете.

Как нарисовать бегущую мультяшную морковку пошагово для начинающих

Это забавная морковка, одетая в шарф, как будто бегает.Это так весело. Пошаговое руководство научит вас рисовать эту мультяшную морковку очень просто. Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

Как нарисовать морковку поэтапно для детей

Это прекрасная морковь, как будто только что вытащенная из земли, очень свежая. Пошаговое руководство покажет вам, как это нарисовать, очень просто. Если вы любите морковь, попробуйте выполнить следующие действия!

Как шаг за шагом нарисовать милую мультяшную морковку для детей

Это симпатичная морковка, грязная, в маленьких перчатках под рукой, как будто только что поработала в поле. Это так интересно. Пошаговый урок, как нарисовать эту мультяшную морковку, очень прост и подходит для детей. Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

КУКУРУЗЫ

Как нарисовать забавную кукурузу

Научитесь рисовать забавную кукурузу! Нам с Остином было так весело рисовать этот сумасшедший овощ, мы надеемся, что вам тоже понравится.

Как рисовать кукурузу

Я понял, что нарисовал не так много овощей.Сегодня я покажу вам, «как рисовать кукурузу шаг за шагом».

Как нарисовать мультяшную кукурузу

Этот урок поможет вам нарисовать простую мультяшную кукурузу! Август — один из моих любимых месяцев по многим причинам. Во-первых, погода отличная, а во-вторых, сезон кукурузы!

ОГУРЦЫ

Как нарисовать огурец

Огурцы растут на виноградных лозах, как виноград. У огурцов мягкий вкус дыни, хотя некоторые считают его отвратительным. Вы можете нарисовать огурец менее чем за пять минут, выполнив эти пять простых шагов.

Как нарисовать огурец

Мы считаем, что все художники должны уметь рисовать растения, поэтому сегодня мы, команда Drawingforall.net, подготовили урок о том, как рисовать огурец — наверное, один из самых известных овощей в мире. Огурец на самом деле не очень сложный предмет для рисования, ведь сложных частей и деталей в нем не так много.Но как мы уже говорили в одном из предыдущих гайдов, даже такое простое блюдо, как омлет, будет готовиться по-разному, в зависимости от того, готовил ли повар, или человек, не разбирающийся в кулинарии. И поэтому мы хотим, чтобы вы могли рисовать огурцы и другие простые предметы так же круто, как повар готовит самые простые блюда.

Как пошагово рисовать огурцы для детей

Это двухцветные огурцы, популярные овощи, которые можно есть сырыми или приготовить из них множество вкусных блюд. Пошаговое руководство, которое покажет вам, как их нарисовать, очень просто и подходит для детей. Если вам нравится огурец, попробуйте его, выполнив следующие действия.

БАКЛАЖАНЫ

Как нарисовать баклажан

Хотите нарисовать баклажан как часть рисунка для сада или салата? Вы попали в нужное место! Следуйте этому простому уроку, чтобы нарисовать простую милую версию всеми любимого фиолетового фрукта.

Как поэтапно нарисовать баклажан

Это пурпурный баклажан, который вывели из тропического региона Юго-Восточной Азии, а сейчас выращивают во всем мире.Пошаговое руководство, как нарисовать этот баклажан, очень просто. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

ЧЕСНОК

Как нарисовать чеснок

Чеснок — очень распространенный вид еды и специй, который использовался во всем мире на протяжении многих тысячелетий. В этом уроке мы, конечно, не будем показывать кулинарные изыски, но покажем, как нарисовать чеснок. Этот урок будет состоять из пяти предельно простых шагов, и мы сделали его так, чтобы с ним справился любой из наших читателей.

GOURDS

Как нарисовать тыквы на лозе поэтапно для детей

Это четыре желтые тыквы, которые растут на виноградных лозах, как груши, такие милые. Незрелую тыкву можно есть как овощ. Пошаговое руководство, которое покажет вам, как их нарисовать, очень просто и подходит для детей. Если вам нравятся эти милые тыквы, попробуйте их!

Как пошагово нарисовать тыкву для детей

Это симпатичная тыква, которую можно собирать как овощ, когда она еще не созрела.Высушите тыкву и выдолбьте ее, вы можете использовать ее для упаковки вещей. Пошаговый урок, как нарисовать тыкву, очень прост и подходит для детей. Если вам это нравится, следуйте инструкциям, чтобы попробовать!

ГРИБЫ

Как рисовать грибы

Лесные грибы — это очаровательный вид грибов, и при правильном приготовлении некоторые из них можно даже есть в супе или в пицце. Если вам хочется нарисовать что-то простое и милое, следуйте этому руководству, чтобы узнать, как нарисовать группу грибов.

Как нарисовать гриб

Грибы — это мясистые, содержащие споры плодовые тела гриба, которые обычно растут над землей на земле. Если вы хотите нарисовать грибы, просто следуйте нашему руководству шаг за шагом, чтобы получить идеальный рисунок.

Как рисовать грибы

Гриб — очень легкий продукт, на девяносто процентов содержащий воду. Это означает, что если вы хотите положить несколько нарезанных грибов или что-нибудь еще, что хотите поставить в духовку, вам следует предварительно приготовить пищу.Что-нибудь вроде перца, лука, грибов, моркови и других продуктов с высоким содержанием воды, вы всегда должны сначала обжарить овощи. Я думаю, вы отлично проведете время с этим уроком, который шаг за шагом научит вас «рисовать грибы».

Как нарисовать гриб поэтапно для начинающих

Это очень распространенный гриб, который можно легко найти на продуктовых рынках или в супермаркетах. Следует помнить, что внешний вид многих ядовитых грибов и съедобных грибов очень похож, их легко перепутать, определить нетоксичные грибы непросто.Пошаговое руководство покажет, как нарисовать этот гриб, очень просто, подходит для новичков. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

Как поэтапно нарисовать гриб

Это очень распространенный гриб, из него можно приготовить еду или суп, вкус очень хороший, многим он нравится. Пошаговое руководство покажет вам, как нарисовать этот гриб, очень просто. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

ЛУК

Как нарисовать лук

Это может показаться странным уроком, но это не первый раз, когда меня просят сделать пошаговое руководство «Как нарисовать лук».Лук — один из самых ароматных овощей, которые можно добавить в блюдо.

ГОРОХ

Как нарисовать смешной горошек в стручке

Присоединяйтесь к нам и научитесь рисовать забавные стручки в горошек!

ПЕРЦЫ

Как нарисовать острый перец чили

Узнайте, как нарисовать забавный перец чили!

Как нарисовать зеленый перец

Это пошаговое руководство по рисованию зеленого перца.

Как рисовать красный перец

Это пошаговое руководство по рисованию красного перца.

КАРТОФЕЛЬ

Как нарисовать картофель

Хотите нарисовать улыбающуюся картошку, похожую на мистера Картофельной головы? Это простое пошаговое руководство по рисованию мультфильмов поможет вам. Все, что вам понадобится, — это карандаш, ластик и лист бумаги.

Как нарисовать милый картофель

«Один картофель, два картофеля, три картофеля, четыре.Пять картофелин, шесть картофелин, семь картофелин еще «. В любом случае, этот урок будет посвящен овощам, о которых люди часто говорят или используют в разговорах. Вот мой взгляд на то, как нарисовать симпатичную картофелину, шаг за шагом. Конечно, это просто типичный картофель с лицом в стиле чиби. Вы можете опустить лицо и просто нарисовать картофельную равнину.

Как поэтапно нарисовать картофель

Это прекрасный картофель, и, хотя он не выглядит хорошо, он имеет прекрасный вкус, и мы используем его во многих блюдах. Пошаговое руководство покажет вам, как это нарисовать, очень просто. Если вы любите картофель, попробуйте его попробовать.

ТЫКВЫ

Как нарисовать тыкву на Хэллоуин в простом пошаговом руководстве по рисованию

Вам нужно нарисовать хотя бы одну тыкву для Хэллоуина, поэтому давайте покажем вам, как нарисовать простую. Осень — идеальное время для тыкв, так что вы даже можете рисовать на День Благодарения. Я покажу вам, как нарисовать тыкву с помощью простых пошаговых инструкций, используя основные формы, чтобы вам было проще.

Как нарисовать целующуюся тыкву с Mrs Hubs

Сегодня у меня особый гость, миссис Хабс! Ура! Мы учимся рисовать целующуюся тыкву. Мы надеемся, что вы будете следовать за нами.

Как нарисовать забавную милую тыкву

Присоединяйтесь к нам и научитесь рисовать забавную милую тыкву в стиле каваи!

Как нарисовать осенние стебли кукурузы и тыквы (урожай)

На улице становится холоднее. Вы можете сказать, что Осень не за горами. Чтобы подготовиться к смене сезона, мы подумали, что будет интересно научиться рисовать осенние стебли кукурузы и тыквы.

Как рисовать тыквы

Сегодня я научу вас, ребята, «рисовать тыквы», шаг за шагом.

Как нарисовать тыкву

Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать тыкву! Этот большой оранжевый овощ очень популярен в ночь на Хэллоуин.Дети рисуют (или лепят) ужасные лица на тыквах и, если возможно, также добавляют свет внутрь овоща. Но этот урок как-никак не связан с Хэллоуином. Он научит вас точно и красочно нарисовать мультяшную тыкву! И когда вы закончите этот урок, у вас будет возможность добавить индивидуальности вашему рисунку или нет!

Как нарисовать тыкву

Итак, сегодня мы покажем вам, как нарисовать тыкву.Урок очень простой, но в конце урока вы получите вполне реалистичную тыкву. Давайте познакомимся с этим уроком и научимся рисовать тыкву!

Как поэтапно нарисовать красочную большую тыкву для детей

Это красивая большая тыква, ярко окрашенная, как будто ее только что сорвали с земли. Из него можно сделать Хэллоуин Джека-фонаря или вкусное блюдо. Пошаговый урок, как нарисовать эту большую тыкву для детей, очень прост.Если вам нравятся тыквы, попробуйте их попробовать.

Как шаг за шагом нарисовать мультяшную тыкву для детей

Это милая большая тыква с парой больших круглых глаз и большим ртом. Будем счастливы и смеяться, будем гадать, что же произошло! Пошаговое руководство, как нарисовать эту мультяшную тыкву, очень легко для детей. Если вам нравятся тыквы, попробуйте их попробовать.

ТОМАТЫ

Как нарисовать нарезанный помидор

Это пошаговое руководство по рисованию нарезанного помидора.

Как нарисовать мультяшный помидор

Этот урок поможет вам нарисовать мультяшный помидор, который не будет похож на яблоко или персик (потому что, в конце концов, вы хотите нарисовать красивый красный помидор!). Знаете ли вы, что помидор — самый питательный овощ из всех? Даже до шпината или брокколи!

Как нарисовать помидор

Хотите нарисовать свежий сочный помидор? Это простое пошаговое руководство по рисованию поможет вам. Все, что вам понадобится, — это карандаш, ластик и лист бумаги. Вы также можете раскрасить законченный рисунок.

Как поэтапно нарисовать помидор для начинающих

Это прекрасный помидор, он родом из Южной Америки, богат питательными веществами, его можно есть сырым, приготовить, сделать томатный соус и т. Д. Пошаговое руководство научит вас рисовать этот помидор очень просто, подходит для рисования новички. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

Как поэтапно нарисовать красный помидор

Это прекрасный помидор, из которого можно готовить блюда или соусы.Кетчуп, когда мы едим картофель фри, готовится из него! Пошаговое руководство покажет вам, как это нарисовать, очень просто. Если вы любите помидоры, попробуйте их попробовать!

Как поэтапно нарисовать испуганный помидор

Это прекрасный помидор, смотрящий в большие глаза, как будто он испугался, и это так весело. Пошаговое руководство покажет вам, как нарисовать этот мультяшный помидор очень просто. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

ОВОЩИ ДРУГИЕ

Как нарисовать корень лотоса пошагово для детей

Это корень лотоса, очень распространенный в Азии овощ, считается, что он произрастает в Индии.Его можно есть сырым или приготовленным, на вкус он немного сладкий и свежий. Пошаговое руководство, которое научит вас рисовать эти два корня лотоса, очень просто и подходит для детей. Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

Как поэтапно нарисовать забавную мультяшную редьку для детей

Это желтая редька, очень пугающая, как будто из нее не хочется превращаться в блюдо, она отчаянно пытается сбежать. Это так интересно. Пошаговое руководство научит рисовать эту милую редьку, очень просто, подходит для детей.Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

Как рисовать фрукты и овощи шаг за шагом: ясное и простое руководство для начинающих и детей по рисованию 56 удивительных фруктов и овощей легко и успешно

Как рисовать фрукты и овощи шаг за шагом: ясное и простое руководство для начинающих и детей по рисованию 56 удивительных фруктов и овощей легко и успешно.

Эта книга шаг за шагом научит вас создавать красивые и очаровательные фрукты и овощи.

Рисование фруктов и овощей не сложно , просто следуйте инструкциям в книге во время практики, наверняка все будет хорошо, потому что руководство представляет собой простую для изучения концепцию.

Рисование также может быть средством для снятия стресса, поэтому многие люди учатся рисовать просто для снятия уровня стресса.

Научитесь рисовать фрукты легко и быстро всего за 24 часа …

  • Вы хотите научиться легко рисовать фрукты и овощи?
  • У вас есть дети, которых вы хотели бы учить?
  • Вы просто хотите поразить свою семью и друзей новым навыком?

Вы — правильное место

Моя цель — показать вам, что именно нужно, чтобы нарисовать свои собственные фрукты и овощи, как можно проще .Вы будете поражены тем, как быстро вы научитесь.

Я очень рад возможности помочь вам раскрыть свой внутренний потенциал , которого, как вы думаете, у вас нет.

Талант не требуется . На самом деле талант переоценивается. Это техника и практика, которые лежат в основе отличных навыков рисования.

Цель этой книги — научить, как создать 56 потрясающих фруктов и овощей, используя основные формы и линии.

Не откладывайте больше секунд, прокрутите назад, нажмите «КУПИТЬ СЕЙЧАС С 1 НАЖАТИЕМ» кнопку СЕЙЧАС и начните осваивать рисование милых фруктов и овощей СЕГОДНЯ

Теги:

рисовать овощи, рисовать овощи, рисовать фрукты, рисовать фрукты, как рисовать фрукты и овощи, рисовать фрукты и овощи, как рисовать фрукты шаг за шагом, рисовать фрукты и овощи для детей, как рисовать овощи для детей, рисовать фрукты для начинающих, пошаговое рисование фруктов, рисунок фруктов для детей, как рисовать овощи для детей

ISBN: 9798663885089

ISBN-10: 9798663885089

Издатель: Независимое издание

Дата публикации: 05. 07.2020 — 12:00

В продаже: 05.07.2020 — 12:00

Страниц: 392

Язык: английский

Категории

Техники — Рисование

Рисунок фруктов и овощей для детей

Рисование овощей для детей в Paintingvalley Com Explore

Легкий рисунок для детей Как рисовать фрукты Овощи Тыква Груша Ананас Клубничный гриб

Выучите названия фруктов и овощей для детей Как рисовать и раскраски для детей Дети

Обучение детей рисованию Страницы книжки-раскраски овощи

Рисование 6 Рисование овощей для детей Как рисовать овощи

Рисунки фруктов и овощей скачать бесплатно Лучшие фрукты и

Рисование фруктов и овощей на Paintingvalley Com Explore

Как рисовать фрукты и овощи Раскраски Учить фрукты овощи Раскраски для детей

Рисование картинок фруктов и овощей в Paintingvalley Com

Как рисовать фрукты и раскраски для детей Рисование фруктов и овощей Easil y Step By Step

Youtube Как нарисовать корзину с фруктами и овощами Советы по рисованию

Овощной рисунок для детей Golfpachuca Com

Раскраски для детей с салатом

Рисование и раскраска Фрукты и овощи Раскраска для детей

16 Лучшие изображения фруктов в 2016 году Раскраски с фруктами Фрукты

Рисование фруктов для детей Lastbummerrecords Com

Бесплатные изображения овощей для детей Скачать бесплатные картинки с бесплатными клипами

Рисунок для детей Фрукты Edenolur Co

Рисование овощей для детей Thecandlelady Co

Дети Рисунок овощей Скачать бесплатный вектор 92 703 Free Vector

Рисунок фруктов и овощей Espirituindomable Co

Free Vegetables Draw ing Cliparts Скачать бесплатно клип Art Free Clip

Выучить названия фруктов и овощей для детей Рисование фруктов и овощей для детей

Детские рисунки фруктов и овощей Стоковые Фото Векторы

Рисование овощей для детей Цветовод Com

Векторный набор Свежие органические овощи для детей Рисование ребенка

Как рисовать овощи Ajandek Info

Фруктовые изображения для рисования Lastbummerrecords Com

Овощной карандаш для рисования Стоковые Фото Векторы Shutterstock

Раскраски Splendi Раскраски с фруктами Идеи изображений и

Детский сад Здоровая еда и напитки для детей

Раскраски с зелеными овощами Песочница Co

Рисунок для детей Фрукты Эденолур C o

Как рисовать фрукты и овощи и раскраски платья для детей

Бесплатные клипарты для рисования овощей Скачать бесплатные картинки бесплатно

Рисунок овощей для детей Скачать бесплатно Лучший рисунок овощей

Как рисовать фрукты и овощи для детей шаг за шагом Рисование фруктов и овощей

Рисование фруктов и овощей для детей Grampy Co

Рисование фруктов Nsso Info

Раскраски фруктов и овощей Бесплатная печать

Фрукты и овощи Раскраски Kurumsal Co

Рисование овощей для детей на Augmentation Co

Коллекция раскраски фруктов и овощей Скачать их

Рисование фруктов и овощей Producthired Co

Фрукты A nd Vegetables Worksheets Esl Pdf For Kids Printable

Drawing Fruits Seattleu Org

Детская школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Милые дети Готовят еду Детский сад и школьники Дети

Рисунки корзины с фруктами и овощами 488websitedesign Fruits And Design Com

Рисование Bestcruiselines Co

Фрукты Заполните 2 листа Рабочие листы Фрукты Год 1 Рисунок и

Как рисовать овощи A Digital Co

Легко рисовать овощи Glodakk

Рисование фруктов и овощей для детей Grampy Co

Рисование фруктов и овощей

Рисунок для детей Фрукты Golawski Info

Фрукты и овощи Раскраски Pasosvendrell Com

Раскраски овощей Primoresearch Co

Рисование фруктов и овощей Рисование фруктов и овощей

Дизайн рисования фруктов и овощейbytribal Co

Рисование фруктов для детей, нанятых компанией

Легкие овощи для рисования Mypositivehealing Info

Рисование изображений фруктов и овощей Com

Easy Fruits для рисования It2agri Org

Coloring Pictures Of Fruits Inspiration Как буксировать фрукты для

Рисунок корзины с фруктами для детей Thefrangipanitree Com

Рисунок фруктов для детей Coram Deo Info

Рисунок фруктов и овощей Черно-белый Paintingvalley Com

Овощные картинки для раскрашивания фруктов и овощей Раскраски для

900 02 Как рисовать фрукты Простые пошаговые советы по рисованию для детей

Рисунки Фрукты Скачать бесплатно Лучшие рисунки Fruit On Clipartmag Com

Корзина с фруктами и овощами Черно-белый клипарт

Фрукты и овощи Раскраски Primetimemedia Co

Популярные простые раскраски Фрукты Рабочие листы и овощи Pdf на бревенчатой ​​стене

Раскраски овощей Danquahinstitute Org

Как нарисовать корзину с фруктами 8 шагов с изображениями Wikihow

Как рисовать фрукты и овощи и раскраски для детей

Рабочие листы для рисования фруктов

Раскраски Страница раскраски для детей Бесплатные распечатать раскраски фрукты

Огромная коллекция рисунков фруктов и овощей Скачать более

Раскраски раскраски Амазон ing Fruits and Vegetables Draw Pages For

Сборник рисунков фруктов и овощей Загрузить более 30

Рабочие листы для рисования фруктов

Рисование изображений фруктов и овощей Mypositivehealing Info

Раскраски Фрукты и овощи Sharpball Co

Овощи для детей Free For Personal Vegetable Coloring

Фруктовый рисунок для детей Zupa Miljevci Com

Книжка-раскраска для детей Фрукты и овощи Книжка-раскраска

Овощной рисунок для детей On Augmentation Co

Овощной рисунок для детей Johnsimpkins Com

Бесплатные печатные страницы для раскраски фруктов для Детские доски объявлений Idea

Легкие овощи для рисования Ecancerargentina Org

Раскраски Фрукты Фрукты Wo rksheets Рисование овощей и чаша

Коллекция рисунков для детей Фрукты Загрузить более 30

6 советов по обучению детей питанию Ohiohealth

Как рисовать овощи в цифровом формате

Загрузить эскиз для рисования рисунков фруктов и овощей

Дети Школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Рисование фруктов для детей Manyfountains Com

Лист для рисования с легкими фруктами для детей дошкольного возраста с легкостью


10 художественных проектов для печати овощей для детей

Поделиться — это забота!

Используйте свои старые овощи творчески — с нашими проектами по печати овощей для детей! Они достаточно простые, чтобы дошкольники могли попробовать их дома!

Мамы молодых часто жалуются, что им сложно готовить в покое — это сложно, когда тебя постоянно прерывают крики «Мамочка, я голоден» или «Мамочка, мне скучно»!

Но что, если бы у вас было решение, которое гарантировало, что вы могли бы спокойно готовить ужин, а также присматривать за своими малышами, не отвлекая их?

Да, это возможно — с нашими проектами рисования овощей для детей! Поэтому, пока вы нарезаете овощи, дайте кусочек своему дошкольнику с горшком с краской или блокнотом и бумагой. Тогда позвольте им сойти с ума от своего творчества и создать свои собственные великолепные произведения искусства!

Сельдерей — один из самых популярных овощей, используемых для художественных проектов, вероятно, потому, что его длинные стебли облегчают удержание маленькими ручками. Мама в сумасшедшем доме показывает нам проект, который создает великолепные розы из пучка стеблей сельдерея.

Картофель — универсальный ингредиент — вы можете добавить его практически в любое блюдо, чтобы сделать его более сытным. То же самое касается картофеля как художественного материала — наши монстры с картофельным принтом тому доказательство!

Болгарский перец имеет форму, идеально подходящую для трилистника, и Уэйн Уандер хорошо использует это в своем арт-проекте! Используйте перец любого цвета — только краска должна быть зеленой!

Лук придает особую красоту своим многослойным слоям, а ломтик лука такой же красивый, как показывает блог Fun Handprint Art Blog с этими симпатичными улитками с луковичной печатью!

Как и картофель, плотная текстура моркови делает ее идеальной для печати. Посмотрите этот проект от Artsy Momma, который использует морковь, чтобы избавиться от очаровательных маленьких женских жуков!

Бамия обладает красивой естественной симметрией, которая идеально подходит для некоторых действительно красивых узоров! Посмотрите, как мы используем бамию и бобы, чтобы полностью уничтожить весеннюю цветочную сцену.

Можете ли вы поверить, что эти панды — картошка? На самом деле, они штампуются с использованием картофеля, и I Heart Arts n Crafts делает это очень легко в своем учебном пособии по проекту.

Да, брюссельская капуста полезна для вашего тела — и для вашего искусства! Возьмем, к примеру, эту поделку с кроликом из I Heart Crafty Things, где ростки штампуют для проекта, который идеально подходит для Пасхи.

Стебли сельдерея можно использовать, чтобы добавить прекрасные принты на все — рыбу, цветы и даже совы! У Crafty Morning есть проект милой маленькой совы, в которой стебли сельдерея украшают ее тело.

Когда наступит зима и вы начнете наслаждаться овощным супом, отложите половину картофеля, чтобы сделать этих симпатичных пингвинов с картофельным принтом! Добавьте иглу, несколько снежинок, и у вас получится прекрасный зимний пейзаж!

Для печати можно использовать практически любые овощи, хотя корнеплоды, такие как картофель, морковь и свекла, предлагают больше возможностей для вырезания и настройки.Бамия, сладкий перец, кукуруза, лук и сельдерей сами по себе создают красивые узоры. В качестве ручки для штампа можно использовать вилку или держатели для кукурузных початков. Оберните листовые овощи пищевой пленкой, чтобы они не развалились. Попробуйте и новые овощи — никогда не знаешь, какой новый образец откроешь для себя!

Дети едят овощи Рисунок | contoh soal pelajaran puisi dan pidato populer

Поговорите о типах здоровой пищи. Фруктовые картинки — банан, клубника, яблоко и апельсин.

Раскраски для детей Кушать овощи

Заставить детей есть больше фруктов и овощей невозможно.

Дети едят овощи рисунок . Употребление фруктов и овощей также связано со здоровой массой тела и является одной из диетических стратегий, помогающих снизить уровень ожирения. Рисование и раскраска для детей. Это сайт, посвященный родителям, которые хотят самого лучшего для своих детей, и предоставляет информацию о питании, способствующем развитию ребенка, о психологических играх и многих других интересных вещах.

Это может занять время, но это как дети. Мой полезный ланчбокс — это занятие хорошо подходит большинству возрастных групп. Использование игр и занятий — отличный способ помочь детям узнать о здоровом питании и в то же время весело провести время.

Еда и питание для дошкольников март 2013 г. Эта публикация является ресурсом для родителей, воспитателей и воспитателей, заинтересованных в материалах, которые будут повышать осведомленность детей младшего возраста о еде и питании, одновременно обучая их основам здорового питания и физической активности. Дошкольное развлечение с фруктами и овощами. Добро пожаловать, чтобы расти, попробуйте.

Рост числа случаев избыточного веса и ожирения среди американцев, в том числе детей младшего возраста, вызывает растущую озабоченность в области здравоохранения в стране. Лучше всего для родителей есть фрукты и овощи в качестве ежедневной части рациона всей семьи. Цветные карандаши раскраски фрукты и овощи карандашные рисунки аппликация поделки для детей очки идеи для вышивки.

Тогда рассмотрите раскраски горох, чтобы научить своего ребенка.Я разработал множество рабочих листов, которые помогают укрепить понимание детьми здорового питания. Приведенные ниже идеи можно использовать, чтобы вовлечь детей в процесс здорового питания, научить их распознавать разные продукты и побудить их экспериментировать с новыми вкусами и текстурами продуктов.

Ресурсы включают аудиовизуальные книги. Как рисовать овощи и фрукты. Завершите рабочий лист для рисования. Закончите каждый из четырех рисунков по линии симметрии.

Дети будут умолять есть свои овощи после просмотра этих танцующих овощей.Вы хотите научить его разным видам настоящего горошка. Затем попросите детей нарисовать какую-нибудь здоровую пищу, которую нужно положить в коробку для завтрака.

От создателей какая это форма и какого цвета. Родители могут беспокоиться, если их ребенок время от времени начинает есть меньше фруктов и овощей, но обычно это не причиняет вреда. Включает все любимые блюда, от артишока до цуккини.

Нравится ли вашему ребенку есть горох. Этот сайт предназначен для молодых родителей или родителей-одиночек, которые хотят получить немного больше информации о воспитании счастливых продуктивных детей.Канал для детей и малышей, обучающий клуб.

Нарисуйте два овоща, а затем ответьте на простые вопросы, сравнивая их, например, какой овощ вам больше нравится. Симметричные изображения фруктов.

Ненависть к овощам. Ребенок. Иллюстрация ребенка, кушающего овощи

Как заставить своих детей есть овощи и фрукты

Симпатичный мальчик ест овощи Стоковые Фото Векторы Shutterstock

Ребенок ест фрукты Овощи Векторные иллюстрации изображений

Как получить Ваши дети едят овощи и фрукты

Дети едят мультяшные изображения Стоковые Фото Shutterstock

Мальчик ест овощи Векторная иллюстрация мальчика ест

Как заставить ваших детей есть овощи и фрукты

Милый маленький мальчик ест овощи Изолировать вектор Stock

Детская школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Детская школа и детский сад Здоровая еда и напитки Ki ds

Создание и запуск школьного сада

Скачать бесплатно вектор для детей, рисующих овощи 92 676 Free Vector

Eating Boy Art Здоровые обеды для детей Тарелка здорового питания

Векторное искусство Милый маленький мальчик мультфильм ест Vegeta Clipart Рисунок

Eat Your Раскраска «Зелень»

Детская школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Дети не любят овощи Набор для детей

Vectores Imagenes Y Arte Vectorial De Stock Sobre Едят овощи

Маленькие дети веселятся и играют Stock Vector Colourbox

Вектор Дети сидят за столом и едят в лагере Векторный мультфильм

Выращивание здоровой пищи

Дети едят клипарт Скачать бесплатно Детский клипарт на

Еда Рисунок на Paintingvalley Com Исследуйте коллекцию из

Kids Do Not Like Vegetables Set Симпатичные мальчики и векторное изображение

Овощные изображения для детей Скачать бесплатно лучшие изображения овощей для

Ilustraciones Imagenes Y Vectores De Stock Sobre Child Еда

Дети, готовые к употреблению

Дети Школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Как рисовать овощи для ребенка Рисование и раскраска для детей

Дети едят здоровую картинку Скачать бесплатно Best Kids Eating Healthy

Детская школа и детский сад Здоровое питание и напитки для детей

Создание и содержание школьного сада

Питание для детей Факты о питании для детей Здоровое питание

Детский сад Детский дошкольный детский сад Дети едят здоровую пищу Мальчики и

Рисование овощей для детей на Paintingvalley Com Исследуйте

Топ-10 бесплатных раскраски овощей для печати онлайн-раскраски

Рисунки ребенок держит корзины с фруктами и овощами

Рисование и раскраска фруктов и овощей Овощи раскраски для детей Youtube

Фрукты и овощи Символ здорового питания

Раскраски 8 Овощи Рисование для малышей и рисование для детей

Хотите, чтобы ваш ребенок ел почти все, что есть способ

Вектор Дети, сидящие за столом и едят в лагере Вектор Плоский мультфильм

135 Бесплатные задания по фруктам и овощам

Фрукты и овощи Различные типы овощей Раскраска Страница

Тарелка для здорового питания Kid S Источник питания Harvard TH

Дети Школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Раскраски для печати таблицы здорового питания Счастье — самодельный

Человек со здоровой пищей Овощи Векторное изображение

Отказ от еды Кто звонит Who Manipulative Mealtime Hostage

Бесплатная версия для печати Я пробовал что-то новое Детская таблица питания Попробовать

Как я заставляю своих детей есть овощи, чтобы жить хорошо, тратя меньше

Правильное кормление детей — это не всегда простые советы по предотвращению еды

Детская школа и детский сад Здоровое питание и напитки Дети

Тарелка для здорового питания Kid S Источник питания Harvard TH

Используйте эти информационные листки о продуктах питания, чтобы научить детей о еде, которую мы едим

Векторные дети сидят за столом и едят в лагере Векторный мультфильм

5 поделок из овощей для детей Отличные овощные поделки 10

Ведро для родителей S3 Amazonaws Com 2018 10 31165153

Урок 9 Фрукты и овощи весело

Овощи Раскраски для детей до 7 лет Раскраски Овощи

Как рисовать овощи для детей Пошаговые рисунки Diy

Здоровое питание детей Окружающая среда Национальный институт здоровья детей

Милые маленькие дети играют в векторном формате Colourbox

Раскраски с овощами Дети

Как я заставляю своих детей есть овощи, чтобы вести здоровый образ жизни Тратя меньше

Детская школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Урок 9 Весело есть фрукты и овощи

Забавные разные мультяшные овощи от Topvectors на Creativemarket

Создание и запуск школьного сада

На ферме Семья милых свиней, едящих овощи Иллюстрация для

Ребенок не ест завтрак Стоковые иллюстрации Images Vectors

Еда овощей Мультфильмы и комиксы Смешные картинки из Cartoonstock

Cartoon Food Collection Фрукты и овощи Объект детского рисунка

Раскраска «Бесплатные фрукты» Здоровье и фитнес для детей Фрукты

Детская школа и детский сад Здоровая еда и напитки Дети

Взятки Дети должны есть овощи — это не рационально. Что делать

Создание и содержание школьного сада

Урок 9 Весело есть фрукты its And Veggies

Придирчивое питание Приемных детей Советы родителей по уходу и кормлению

Простые шаги для поощрения детей, которые едят больше фруктов и овощей

Создание и ведение школьного сада

Как нарисовать корзину с овощами Легкие и простые зимние овощи

Детская диета Фрукты и овощи Лучшее здоровье Канал

Здоровое питание для детей Детский сад Школьники едят

Свежие овощи Картинки Мультфильм Бесплатные фрукты Овощи Помидор

10 способов побудить детей и молодых людей хорошо питаться

Огромная коллекция Рисунок фруктов и овощей Загрузить больше

Как заставить детей есть овощи

Детский сад Детский сад Дети дошкольного возраста едят здоровую пищу

Здоровое питание для детей Детский сад Школьники едят

Научитесь рисовать корзину с овощами Легкие овощи шаг за шагом

Ешьте векторные изображения Фото и файлы Psd Скачать бесплатно

Еда овощей Клипарт Черно-белая коллекция

Преимущества есть фрукты и овощи для Дети Дети Youtube

Бесплатная коллекция рисунков Клипарт Здоровый ребенок Скачать на

Бесплатная загрузка Рисунок арбуза Ребенок ест арбуз Png

Здоровая пища для детей Детский сад Школа Дети едят

Ешьте векторные фотографии и файлы Psd Скачать бесплатно


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *