Поделки в старшей группе: поделки в старшую группу детского сада

Содержание

Поделки из бумаги

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф — журнал воспитателя.

Размещаем статьи

Фейсбук

Поделки из бумаги

Поделки из бумаги интересны по сравнению с другими видами поделок прежде всего доступностью исходного материала. Если, например, мастерить корзинки из шишек, то сначала нужно пойти в лес за шишками. А бумага всегда под рукой: и дома и на работе.

Кроме того, для того, чтобы мастерить поделки из бумаги не нужно много инструментов. Достаточно клея и ножниц. В основном для изготовления бумажных поделок вам понадобятся цветная бумага, картон, клей и ножницы. Такие поделки изготавливаются, как правило, легко, да и необходимые материалы и инструменты всегда есть дома.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник.рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected]

Мы соцсетях — вступайте в группы — будем рады видеть Вас в наших рядах!

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

Конспект (НОД) по художественно-эстетическому развитию (аппликации). «Поможем сделать овощи и фрукты для кафе «Дары осени».
Поделки из бумаги
Автор: Булгакова Елена Александровна   
05.09.2021 20:40

Конспект (НОД) по художественно-эстетическому развитию (аппликации). «Поможем сделать овощи и фрукты для кафе «Дары осени».

В рамках темы «Урожай собираем, всех вокруг угощаем»

Возраст детей 6-7 лет (подготовительная к школе группа).

Дата: 2-3 неделя сентября.

Автор составитель: Булгакова Елена Александровна, воспитатель подготовительной к школе группы. МБДОУ Д/с№4 «Золотой ключик», г. Александров.

Программное содержание.

Задачи:

  1. Воспитывать уважительное отношение друг к другу в процессе деятельности.
  2. Способствовать развитию образного мышления с помощью загадок.

Способствовать развитию зрительной памяти (передавать форму предмета, складывая детали пополам и частично склеивая между собой).

3) Закреплять умение вырезать одинаковые силуэты из сложенной гармошкой бумаги.

Подробнее…
 
Коллективное творчество с детьми младшего дошкольного возраста.
Поделки из бумаги
Автор: Брянцева Татьяна Викторовна   
04.09.2021 13:15

Коллективное творчество с детьми младшего дошкольного возраста.

Брянцева Татьяна Викторовна Воспитатель, без категории МАДОУ Детский сад №390

Всем педагогам известно, что одна из важных задач – формирование творческой личности. Самый благоприятный период для развития любых способностей, в том числе и творческих, дошкольное детство.

Большое значение для формирования у детей творческих способностей имеют коллективные работы. Они доставляют ребятам особое удовлетворение, радость. Прежде всего, во время коллективной работы у ребенка развиваются коммуникативные навыки, навыки работы в группе. Ведь в слове

«команда» (коллектив) нет «я». В совместную коллективную деятельность включаются и те дети, которые испытывают трудности в общении с другими детьми. Коллективная работа позволяет быстрее преодолеть свою замкнутость, нерешительность, стеснительность, а порой даже избавиться от агрессивности. Именно поэтому работая с детьми своей первой младшей группы «Волшебные капельки», я особое внимание уделила коллективной творческой деятельности.

Подробнее…
 
Конспект ООД образовательной области «Художественно – эстетическое развитие». Образовательный компонент «Аппликация» на тему «Строим дом» в старшей группе
Поделки из бумаги
Автор: Ветрова Татьяна Валерьевна   
23.08.2021 17:19

Конспект ООД образовательной области «Художественно – эстетическое развитие». Образовательный компонент «Аппликация» на тему «Строим дом» в старшей группе

Задачи:

  • учить детей передавать в аппликации различные по высоте дома
  • формировать умение планировать свою работу и технологично осуществлять замысел
  • развивать чувство композиции
  • воспитывать уважение к профессии архитектора.

Предварительная работа:

  1. Конструирование домиков из строительных деталей (кубиков, кирпичиков)
  2. Чтение английской народной сказки «Три поросёнка»
  3. Рассматривание изображений домов и зданий на иллюстрациях.

Материалы, инструменты, оборудование:

Подробнее…
 
Конспект НОД «Аппликация обрывная» — «Белый гриб» в средней группе
Поделки из бумаги
Автор: Кузубова Елена Николаевна   
29.06.2021 10:37

Конспект НОД «Аппликация обрывная» — «Белый гриб» в средней группе

Цель: познакомить детей с новым приёмом работы с бумагой: обрыванием, выполнить работу в технике обрывной аппликации.

Задачи:

Образовательные:

  • познакомить детей с техникой обрывной аппликации
  • освоить технику обрывной аппликации
  • расширить знания детей об различных способах аппликации

Развивающие:

  • развивать у детей воображение
  • развивать мелкую моторику рук
  • развивать интерес к художественному творчеству
  • развивать наблюдательность, память, воображение, внимание, логическое мышление.
Подробнее…
 
Программа краткосрочной образовательной практики «Веселый Снеговик» (для детей 4-5 лет)
Поделки из бумаги
Автор: Фатхуллина Зоя Павловна   
10.06.2021 16:29

Программа краткосрочной образовательной практики «Веселый Снеговик» (для детей 4-5 лет)

Автор: Воспитатель Фатхуллина Зоя Павловна

Технологическая карта

Подробнее…
 
Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в группе детей раннего возраста «Желтые цыплятки»
Поделки из бумаги
Автор: Скрипник Елена Александровна   
08.06.2021 06:48

Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в группе детей раннего возраста «Желтые цыплятки»

Цель:

  • побуждать детей выполнять элементарные работы в технике аппликация из картонных геометрических фигур,
  • формировать интерес заниматься изобразительной деятельностью,
  • воспитывать трудолюбие в процессе совместной деятельности.

Материал: картонные геометрические фигуры (большой и маленький желтый круг, два больших и один маленький треугольник красного цвета.

Ход НОД:

Воспитатель:

ребята, сегодня мы отправимся с вами к бабушке в деревню. А поедим мы на поезде, усаживайтесь в вагончики, поехали. Дети встают друг за другом

Сюжетно-ролевая игра «Поезд» (дети имитируют движения поезда и поют песню «Вот поезд наш едет.»)

Подробнее…
 
Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (аппликация) «Планета Земля» (обрывная техника)
Поделки из бумаги
Автор: Рагузова А.Н., Кибякова Е.Е.   
05.06.2021 21:11

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (аппликация) «Планета Земля» (обрывная техника)

Воспитатели: Рагузова А.Н., Кибякова Е.Е.

Цель: знакомство детей с одним из видов аппликации – обрыванием.

Задачи:

Образовательные:

1. Помочь детям освоить технику обрывной аппликации, продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали.

Развивающие:

  1. Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаза и руки;
  2. Развивать у детей волевые качества: терпеливость, усидчивость, целеустремлённость, самостоятельность;
  3. Развивать внимание детей.

Воспитательные:

Подробнее…
 
Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация) на тему: «Консервируем овощи».
Поделки из бумаги
Автор: Золотова Татьяна Николаевна Киченина Анастасия Николаевна   
29.05.2021 10:59

Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация) на тему: «Консервируем овощи».

Цель: Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации, Учить составлять композицию.

Задачи:

  1. Образовательные: Расширять знания детей об овощах и их пользе для здоровья. Закреплять умение детей раскладывать готовые формы разного цвета и размера, формировать умение наносить клей на готовые формы овощей и наклеивать их на бумагу.
  2. Развивающие: Развивать чувство цвета, формы и композиции. Закреплять навыки аккуратного обращения с раздаточным материалом.
  3. Воспитательные: Вызывать желание работать рядом со сверстниками, не мешая им.

Предварительная работа: Дидактическое упражнение » Овощи», обследование формы овощей. Игры «Что где растет?», «Что лишнее?»

Формы и виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, творческая.

Материал и оборудование: корзина с овощами, силуэты овощей (помидор, огурец) разных цветов, вырезанные воспитателем, клей, кисточки, салфетки, вырезанные бумажные баночки.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята к нам сегодня в детский сад приходили медвежата и принесли большую корзину с овощами. Их в корзине очень много. Открою вам секрет: Овощи долго не хранятся, они испортятся. Ребята, а вы любите овощи? Какие овощи вы знаете? Для чего нам нужны овощи?

Дети: В них много витаминов, их нужно есть, чтобы не болеть.

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим какие именно овощи нам принесли зайчата. Помидоры и огурцы. Расскажите ребята, что готовят вам ваши мамы их этих овощей?

Подробнее…
 
Конспект НОД по аппликации в средней группе. Тема: «Гиацинт»
Поделки из бумаги
Автор: Шапуркина Юлия Руслановна   
29.05.2021 07:58

Конспект НОД по аппликации в средней группе. Тема: «Гиацинт»

Воспитатель: Шапуркина Юлия Руслановна Красноярск 2021

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие», “Художественно-эстетическое”.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

Формы организации: фронтальная, подгрупповая.

Цель: формировать представления у детей дошкольного возраста о весенних цветах посредством аппликации.

Задачи:

Подробнее…
 
Конспект НОД по аппликации «Скворечник» (вторая младшая группа)
Поделки из бумаги
Автор: Шевченко Людмила Юрьевна Якубовская Наталья Владимировна   
20.05.2021 09:11

Конспект НОД по аппликации «Скворечник» (вторая младшая группа)

Выполнили: воспитатели

  • Шевченко Людмила Юрьевна
  • Якубовская Наталья Владимировна

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 709» Дошкольное отделение № 1 Москва 2021г.

Цель: Развитие продуктивной деятельности через аппликацию, формирование целостной картины мира. Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей (геометрических фигур).

Образовательные задачи:

  • Учить изображать предметы, состоящие из нескольких частей, определять форму частей предмета (квадратная, круглая, треугольная, прямоугольная).
  • Формировать умения предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали, разной формы, составляя изображение и наклеивать их, уметь дополнить аппликацию силуэтами птиц;

Развивающие задачи:

  • Развитие мелкой моторики;
  • Развивать у детей интерес к аппликации, цветовое восприятие, восприятие формы;

Воспитательные задачи:

  • Воспитывать аккуратность в работе с клеем, салфеткой;
  • Доброжелательное отношение к птицам, желание им помогать.
Подробнее…
 
Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Тема: «Дом, в котором мы живём»
Поделки из бумаги
Автор: Рядовая Наталия Ивановна Велавас Анастасия Владимировна   
02.05.2021 15:32

Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Тема: «Дом, в котором мы живём»

Цель:

  • учить детей передавать в аппликации образ городской улицы;
  • учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность
  • учить передавать образ дома, упражнять в приемах вырезания по косой и по прямой.

Задачи:

  • Уточнить представления о величине предметов (высокий, низкий, большой, маленький);
  • Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами; кисточкой и клеем;
  • Воспитывать навыки коллективной работы;
  • Вызывать удовольствие и радость от созданной вместе картины.

Материал: лист ватмана, бумага цветная мягких тонов для домов, бумага для окон, цветная бумага для крыш, ножницы, клей, кисточки для клея, салфетки.

Ход занятия

Приветствие:

Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй дру г- берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй дру г- берёмся другой рукой,

Подробнее…
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
Страница 1 из 23

«Дошкольник.РФ»

Поделки на 8 марта старшая группа

Приближается весна, а значит, скоро во всех детских садах ребятишки начнут мастерить поделки на 8 марта. Старшая группа к тому времени уже успевает достичь в этом деле заметного мастерства, поэтому поделки детей старшей группы к 8 марта обычно отличаются определенной сложностью изготовления.

Благодаря этому, они получаются более интересными и красивыми, чем поделки ребятишек младшего возраста.

Поделки на 8 марта старшая группа

Даже традиционные поделки из бумаги они могут изготовить, используя более сложную и оригинальную технику.

Классический вариант такой поделки – аппликация. 8 марта старшая группа может отразить на аппликации в виде объемного букета цветов. Для этого им понадобится гофрированная и обычная цветная бумага, картон, ножницы, маркер, простой карандаш и клей.

Материалы для поделки

Первым делом, нам нужно будет вырезать красивую вазу для цветов. Мы рисуем ее на картоне голубого цвета

Рисуем на голубом картоне вазу

и вырезаем обычными ножницами.

Вырезаем вазу

Из красного гофрированного бумажного листа вырезаем небольшой квадратик, складываем его в четыре раза,  край напротив сгиба обрезаем, чтобы получилось небольшое сердечко. Разворачиваем – в наших руках оказывается миниатюрный цветок.

Делаем цветок

Вырезаем несколько таких цветочков.

Вырезаем несколько цветочков

Такие же цветочки вырезаем из бумаги другого цвета. Склеиваем по несколько цветков друг с другом, в центр приклеиваем яркую сердцевинку, которую вырезаем из обычного цветного бумажного листа. По такому принципу делаем три цветочка.

Склеиваем заготовки

Вырезаем небольшие квадратики из бумаги зеленого цвета, складываем их пополам цветной стороной внутрь. По дуге, соединяющей друг с другом концы, обрезаем край  (можно нарисовать дугу, чтобы получилась более ровная и аккуратная заготовка).

Заготовка из зеленой бумаги

Разворачиваем – у нас получился листочек! Делаем несколько таких листиков.

Листочки из зеленой бумаги

Каждый цветочек приклеиваем к одному листку.

Приклеиваем цветы к листочкам

И помещаем готовые цветочки в вазу – один по центру, два других – по краям.

Помещаем цветочки в вазу

Склеиваем еще несколько цветочков, делая их более объемными. Для этого два соседних лепестка одного цветка склеиваем друг с другом и приклеиваем его с краю от другого цветочка.

Склеиваем два цветка

С другого края клеим еще один объемный цветок.

Приклеиваем третий цветок

Делаем объемный цветок другого цвета, и вклеиваем их между теми цветами, что были помещены в вазу ранее. Добавляем немного зелени.

Приклеиваем к вазе объемные цветы

Теперь украшаем нашу аппликацию аккуратным бантиком из тесьмы или атласной ленты.

Делаем бантик из тесемки

Мы «обвязываем» им основание цветочной вазы.

Обвязываем основание вазы

Готово!

Цветочки из бумаги в вазочке

У нас получается достаточно необычная и красивая поделка к женскому дню!

Поделка из бумаги к женскому дню

Ребятишки с радостью преподнесут ее своей маме или любимой бабушке.

Поделки на 8 марта (старшая группа) в других статьях

Открытка с ладошками «любимой маме» в статье «поделка на День Матери«.

Поделка на 8 марта для старшей группы «ладошки»

В старшей группе на 8 марта можно сделать аппликацию «тюльпан«.

Аппликация «тюльпан» на 8 марта

Еще одна замечательная идея поделки для детей старшей группы — букет тюльпанов из бумаги.

Вот еще одна прелестная ваза с цветами, которая будет под силам деткам из старшей группы.

ОСЕННИЕ ПОДЕЛКИ в детском саду (100 идей детям).

Всем привет, мы сегодня будем выгружать интересные осенние поделки для занятий с детьми в детском саду. Очень много осенних работ могут сделать дети своими руками даже в младших группах садика. Я покажу фото осенних поделок для сада и расскажу, как именно быстро для педагога и несложно для детей  организовать подобную работу с детьми. Мы будем рисовать красками, лепить осенние поделки из пластилина, работать с листьями и другим природным материалом. Чтобы воспитателям было удобно подбирать осенние идеи для занятий, я разложила все поделки по возрастам дошкольников (младшая, средняя и старшая группа обучения).

 

Осенние поделки

для детского сада

(младшая группа – 3-4 года)

Самый простой способ создания осенней поделки с маленькими детьми трех лет – это научить их работать с техникой отпечатка. Кажется – что тут сложного? Макай в краску и шлепай. Но дело в том, что не у всех детей это получается красиво. Тут нужно соблюдать правила.
1) не шлепать новый отпечаток, полностью перекрывая старый отпечаток (будет некрасивое пятно).

2) не располагать рядом отпечатки одного цвета (в левом углу листа только красные, в правом только желтые), пусть дети учатся создавать цветовое разнообразие.

3) заполнять все заданное пространство листа, не оставляя дыр и лишних пустот.

Эти правила касаются красивых работ на тему «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД» или «ОСЕННЕЕ ДЕРЕВО».

Для листопада (на левом фото выше) мы готовим штампы из небольших половинок картошки. На срезе картофеля мы ножом вырезаем узор ПРОЖИЛОК ЛИСТА. Гуашь разводим слегка водой, чтобы не очень жырная краска была, наливаем в мисочки с плоским дном (крышки от банок подойдут). В каждой миске с краской лежит своя картошка, путать нельзя – желтую картошку, макаем только в желтую краску, оранжевую только в оранжевую. Иначе (если смешивать штампы) в мисочках смешается и краска – вся станет одинаково оранжевой.

Можно сделать осеннюю картину ДОЖДИК тоже в технике штампа, который мы изготовим из рулончика от туалетной бумаги, руками загстряем его придаем форму капли (как на фото выше).

Осенняя поделка ДЕРЕВО с листьями,  можно нарисовать тоже с помощью разных штампов. Это могут быть комочки газеты, пробки от бутылок, ватные палочки и просто пальцы. Ствол дерева можно сделать из отпечатка ладошки (ладонь раскрашиваем коричневой краской, отпечатываем на листе, кисточкой домазываем непропечатанные места).

Поделка ЯБЛОНЯ – тоже хорошая работа не тему Осень в детском саду. Ствол яблони можно заранее наклить на лист фона. А детям поставить задачу нарисовать яблоки и листья.

Очень хорошо рисуются яблоки методом отпечатка морковки, или любого другого круглого среза.

Можно в качестве штампа-отпечатка использовать САМИ ЯБЛОКИ, РАЗРЕЗАННЫЕ ПОПОЛАМ. Тогда вы с детьми сможете сделать поделку Компот или Яблонька с настоящими яблочными формами (фото ниже).

Очень нравится детям младшей группы – вот такая осенняя поделка РАСКРАСЬ ЯБЛОКО. Здесь мы работаем пальцами и  самое интересное в этой работе – РАВНОМЕРНЫЙ ПЕРЕХОД цвета от красного к желтому. То есть сначала ребенку даем задание закрасить левый край яблока красным, а правый желтым. А середину заполнять отпечатками обоих цветов (с желтой стороны – больше желтых, а с красной стороны делать больше красных тыков пальцами).  Это требует ума, внимательности и постоянного учета соразмерности цвета слева и справа… Педагог повторяете, главную мысль – с красной стороны больше красных, с желтой стороны больше желтых. Заодно закрепляем понятия «больше, меньше».

В осенней поделки ЗАКРАСЬ ЛИСТИК можно тоже поставить задачу распределить цвет по листику равномерно с  одной стороны красный, с другой желтый, он переходит  в зеленый, потом в бордовый.

Если ребенок не понимает задачу и  ляпает все цвета в общую размазанную кашу, не ругайте, дайте новый шаблон чистого листа и попробуйте вместе с ребенком нарисовать второй листик, покажите как цвета могу СОСЕДСТВОВАТЬ рядом и не смешиваться в грязь.

Можно сделать поделку ЕЖИК из отпечатков детских ладошек. Только нужно все правильно организовать (на каждого ребенка влажная тряпочка на столе).

Осенние поделки-аппликации

 для младшей группы сада.

Обычная аппликация для детей 3 лет тоже может быть интересной и содержать в себе логические задачи.

Вот пример такой поделки на фото ниже.  На листе бумаги яркими восковыми мелками рукой педагога нарисованы контуры осенних листьев (оранжевый, желтый, красный) у каждого своя форма. На столе в мисочках кружочки – в каждой мисочке свой цвет. Задача ребенка заполнить контуры нарисованных листьев кружочками ПРАВИЛЬНОГО ЦВЕТА  и заполнить все места внутри листиков – в каждом по одному. Здесь закрепляются математические понятия «формы», понятие «по одному» и счет в пределах числа три.

Также детям нравится вот такая осенняя поделка для сада – аппликация ОДЕНЬ ДЕРЕВО.  На рулончиках от туалетной бумаги делаем прорези. В них вставляем зеленый силуэт кроны из картона. И дети на клей укладывают листочки с любом порядки и направлении.

Это занятие можно превратить в лепку – листочки липить отчипывая кусочки цветного пластилина и наклеивать их как лепешки на картону, а потом уже все картонки воспитатель оденет на стволы  и устроит маленькую выставку ОСЕННИЙ ПАРК. Смотрится очень красиво на подоконнике в раздевалке 25 деревьев в золоте и багрянце –  все родители ахают.

Восковая графика

Осенние поделки в саду

С младшей группой.

А вот техника, от которой ахают все дети. Прямо в ладоши хлопают от восторга когда делают в саду эту осеннюю поделку.  Тут тоже есть свои правила для детей, которым их нужно научить.

Педагог на белом чистом листе рисует силуэты листьев – БЕЛЫМ ВОСКОВЫМ МЕЛОМ (или куском свечки).  Важно – восковой мел должет быть толстый жирненький, то есть проверьте заранее какие белые мелки подходят для этой техники, а какие плохо работают… сейчас поймете, что будем проверять.

Когда на белом листе белым восковым мелом нарисованы осенние листья – ОНИ НЕВИДИМЫ. Ребенок думает, что лист  чист. Но воспитатель  говорит что если лист раскрасить красками какие любит Госпожа Осень, то она подарит нам сюрприз.

На столе у детей уже стоят мисочки с гуашью РАЗБАВЛЕННОЙ ВОДОЙ. Гуашь не должна быть густой, она должна быть водянистой, как крашенная водичка. В разных емкостях палитры – разные гуашевые водички (красная, желтая, оранжева, зеленая). Ребенок макает кисточку в красящую воду и наносит ее на белый чистый лист. И краска наносится на бумагу , а на вощенные места не прилипает, и восковые контуры остаются незакрашенными – белыми. Осень дарит нам волшебство – свой листопад. Дети в восторге.

Важно №1. Заранее педагогом ПРОВЕРИТЬ НА ОПЫТЕ достаточно ли жирный след оставляет восковой мел. Надо самим закрасить восковой след крашеной водичкой и посмотреть на результат. Не все произоводители делают хорошие мелки.

Важно №2. Гуашь разбавить водой. Если вы будете заграшивать обычной гуашью, консистенции сметанки, вы просто закроете «этой сметаной» восковой слой и ничего не получится. Гаушь надо сильно-сильно разбавить водой, чтобы она была как крашенная водичка. Тогда все получится идеально.

Важно №3. Поставьте на листе бумаги знак, который будет означать правильную сторону листа (ту на которую нужно наносить краску). С этой поделкой бывает так, что ребенок видит перед собой чистый лист, берет его в руки вертит, крутит, переворачивает и кладет на стол обратной стороной (воском вниз)и потом начинает раскрашивать эту пустую сторону. Поэтому пусть на листе уже будет что-то нарисовано, Например рамка по краям листа. Как рамка окна, в котором скоро появится листопад.

Важно №4. НАУЧИТЬ РЕБЕНКА не скрести кисточкой по бумаге, а ложить крашенную водичку мягкими движаеними – лизайть бумажный лист мягким хвостиком кисточки.  Если ребенок будет кистью тереть лист как мочалкой  воск стирается и красивого следа не получается (а у многих детей 3-4 лет это проблема – они используют кисть как карандаш или фломастер – калякают сильно прижимая кисть к бумаги, СКРЕБУТ ее). Кисточка – это язычок котенка, надо нежно лизать бумагу… лизь-лизь, лизь-лизь.

Это занатие как раз и отрабатывает навык нежного закрашивания краской.

 

 

Осенние поделки

Для средней группы

Детского сада

Поделка ПОРТРЕТ ОСЕНИ – очень нравится детям средней группы. На листе бумаги нарисован круг. Задача ребенка взять сухой листик от дерева, покрыть его краской, и отпечатать по краю круга. Повторить такой отпечаток несколько раз – по всему краю круга – как хоровод из листьев. В центре круга нарисовать лицо. Это осень улыбается нам – ей нравится такой портрет.

В средней группе детского сада дети могут сделать поделку ОСЕННИЙ ЛЕС – просто даем ребенку лист бумаги уже зотонированный голубым цветом и  обычные листья с деревьев (не сухие, ломкие а свеже-упавшие). Ребенок сначала рисует на листе низ, землю сыпанную листьями – это просто пальчиком тыкает отпечатки желто-оранжево-красные.

А потом «сажает осенние деревья» обмаывает лист краской с той изнаночной стороны листа, где шершавые прожилки выступают. И пока краска не высохла быстро пригладывает на бумагу ножкой-черенком вни – прижимает ладошкой, чтобы хорошо отпечаталось. Если линия-ствол (черенок) не отпечатались, их можно подрисовать кисточкой уже потом.

Отпечатки листьев можно применять и в других поделках в садик (фото ниже) – это может быть ОКНО с листопадом, или крона дерева на рулончике от туалетной бумаги.

Можно отпечатки листьев использовать как дополнительное ДЕКОРИРОВАНИЕ ФОНА под другую поделку-аппликация в саду. Например вы придумали делать аппликацию птичку. Тогда украсим фон голубым-небесным, дорисуем ветки. И перед наклеиванием птички ребенок весь лист бумаги усеивает отпечатками листьев. И птичка уже будет на фоне листвы.

Осенняя поделка ЛИСТЬЯ для сада

(средняя группа на 4-5лет).

 

В дестком саду уже в стредней группе идет усиленная отработка штриховки. Мы учим ребенка зажимать мелок тремя пальцами и делать вверх-вниз штриховочные движение – это важная часть подготовки руки к письму.  Дети с неотработанным навыком штриховки с трудом овладевают письмом, буквы в прописях даются из с неимоверным усилием.

Поэтому ловите момен – пока ребенок маленький вы можете заложитьв него кучу полезных «дивайсов», которые потом во многом облегчат его жизнь, и не только в школе.

Тута все просто. Педагог на листе бумаги обводит настоящий кленовый лист. Вырезаем эти листья. И на каждом рисуем прожилки – которые делят лист на секторы.

На занятиях детям показывают как закрасить каждый сектор листика мелком – и какой он становится красивый.  Дети с удовольствием будут создавать свои дизайны окраски.

Можно вырезать для детей маленькие листочки. Пусть каждый из них они раскрасят в любой осенний цвет. И ими украсят крону деревца, сделанного своими руками.

Можно прожилки на бумажных контуров листьев нарисовать ВОСКОВЫМ БЕЛЫМ МЕЛОМ (жирненьким), и потом раскрасить краской разбавленной сильно водой гуашью, или акварелью. Тогда лист закрасится а  белые восаковые полоски краску не возьмут. И получится очень красивая поделка с осенними листьями.

Раскрашенные детьми листья могут стать элементами большой КОЛЛЕКТИВНОЙ АППЛИКАЦИИ, ее можно оформить на отдельном стенде (над шкафчиками в раздевалке) или на окне.

Поделки ОСЕННИЕ ДЕРЕВЬЯ

Для средней группы сада.

 

В этой осенней поделке для сада самое сложное не раскрашивание, а раскладывание веток.  Ветки для деревьев вырезают сами дети. Педагог дает каждому ребенку прямоугольник коричневой бумаги. С помощью ножниц дети средней группы нарезают этот кусочек на полоски-веточки. И теперь одну ветку нужно уложить центрально как ствол кроны, а остальные веточки в стороны от этой центральной оси.

Красивая осенняя поделка для занятия в детском саду представлена на фото ниже.  Очертания деревьев и лужайки с пригорком рисуем на белом листе бумаги. Вырезаем контуры деревьев вместе с лужайкой и наклеиваем на лист черной бумаги. Далее ребенок будет закрашивать именно эти белые участки гуашью, разбавленной водой или акварелью. На темном фоне краски будет смотреться ярче и насыщеннее.

Аппликации из листьев

Осенние поделки для сада.

В средней группе дети уже могут работать с засушенными листьями – они уже не будут крошить хрупкие сухие листья в руках,а понимать что нужно очень нежно намазать их клеем и нежно прижимать к листу бумаги.  Поделки для средней группы детского сада должны быть не сложными. Просто осеннее дерево (ствол –отпечаток ладошки). У каждого ребенка на столе должна лежать мокрая тряпочка, которой он сможет вытереть ладошку от краски, сначала одной стороной, потом перевернуть тряпочку и вытереть другой стороной.

 

Вот серия красивый осенних поделок с индюками, где хвост делают из листьев. Листья крепим на пластилин или густой клей ПВА (или на двусторонний скотч).

Осенние поделки

 для сада

(старшая группа, 5-6 лет).

В старшей группе детского сада можно делать сложные поделки МОЗАИКИ. Длительность  занятий по изодеятельности в этой возрастной группе уже 25 минут. И этого времени хватает, чтобы выложить мозаичный силуэт на тему Осень (поделка тыква, желудь, сова, зонтик с дождиком).

Кусочки мозаики нарезают сами дети. Сначала нарезают квадратик бумаги на полоски, потом каждую полоску чикают на кубики.
ads1
Важно. Обязательно для таких поделок используте цветную ДВУХСТОРОННЮЮ бумагу. Чтобы цвет был с двух сторон кусочки, чтобы оне не переворачивались белой стороной. И в мисочке легко будет находить кусочки нужного цвета.

Витражная техника

Поделки для сада на тему ОСЕНЬ.

На листе бумаги рисуем силуэт осеннего листочка.  Такой же силуэт рисуем на обратной стороне листа (как бы сквозь лист). Задача ребенка старшей группы сада это заполнить разноцветными кусками бумажной салфетки, так чтобы весь контур покрылся цветной мозаикой. Далее ножныцами вырезаем по контуру, который мы видим на обратной стороне листа ( не зря мы рисовали второй контур). И получаем осенний лист полностью заполненный цветной мозаикой.

Кусочки прозрачной салфетки можно заменить креповой бумагой – она тоже прозрачная и сквозь нее видны нарисованные красками или маркерами линии (как мы видим крону дерева на осенней поделке ниже).

Осенние поделки в садике

Старшая группа.

С КРАСКАМИ

 

Очень красивая осенняя поделка ДЕРЕВЬЯ НА БЕРЕГУ, когда деревья отражаются в воде. Такая поделка по силам детям 5 лет. Как раз для старшей группы детского сада. Потому что именно в этом возрасте дети умеют быстро управляться с кисточкой.

Сначала надо сложить лист бумаги пополам. У детей этого возраста уже есть опыт ровного складывания листа бумаги. И они с удовольствием сделают это сами.

Если воспитатель не сформировал это умение у детей на предыдущих занятиях по конструированию, пусть складывает листочки сам, заранее, перед занятием. Тратить драгоценные минуты на обучение складыванию и на ругание тех, кто не может сделать это ровно – бесполезное разбазаривания времени, отведенного для занятие по рисованию.

Короче у нас в наличии лист бумаги – на нем есть сгиб по гориантали. Теперь ребенок берет на кисточку зеленую краску и рисует траву.  Кладем гуашь жирненьким слоем – и быстро отпечатываем на обратную сторону листа – СЛОЖИВ ПОПОЛАМ ЛИСТ по этой готовой линии сгиба.

После травки ребенок берет другой цвет – желтый. И рисуем крону одного желтого дерева. Пятно над травой – и быстро перегибает лист, чтобы это пятно отразилось внизу.  Далее поступаем так с другими пятнами-кронами. Потом то же самое делаем со стволами.


Вот еще одна поделка красками ОСЕННИЙ ЗОНТИК. Мы берем полукруглую деталь из белой бумаги. И складываем ее веером (начиная от центра). Потом разворачиваем эту деталь и рисуем на ней полоски гуашью. Потом снова складываем веерх по прежним линиям сгиба. И формируем аппликацию зонтик. Тоже поделка на осеннюю тематику. И ее просто сделать в детском саду на занятиях.

Детям нравится делать поделку ОСЕННИЕ ВЕТОЧКИ. Берем пустые ветки без листьев. И бумаги цветной вырезаем контуры листочков и на пластилин крепим эти листочки к сухой ветке.

Не надо закрашивать каждый листик отдельно. Мы просто раскрашиваем лист бумаги в разводы мокрой краской, разрешая цветам свободно перемешиваться, перетекать за границы друг друга. И потом этот сухой лист крашеной бумаги сложить в несколько раз (как снежинку) и вырезать из этой складки форму листиков – получим сразу несколько штук.

Покраску листа можно делать не толко кисточкой, но и зубной щеткой – разбрызгивая капли краски проводя по щетикам пальцем. Наклонить щетку при этом надо так, чтобы брызги летели не вам в лицо а на лист бумаги.

На такую осеннюю веточку можно посадить птичку, или летучую мышку.

На ветках красиво смотрятся поделки СОВЫ, а под ветками поделка ЕЖИК или рыжая как осень ЛИСИЧКА.

Это простая поделка как раз для сада. Половинку картонного листа педагог сворачивает в трубочку и заранее скрепляет степлером или на двухсторонний скотч. Ребено только руками заминает верхний край раструба (спереди и сзади), чтобы получились торчащие ушки-уголки (как у совы на фото ниже).

Поделки С НОЖНИЦАМИ

Для старшей группы.

В возрасте 5-6 лет дети уже имеют годовой опыт управления ножницами. И поэтому они могу вырезать сложные контуры. Например им по силам вырезать вот такой дубовый листок. Педагог на прямоугольнике цветной бумаги рисует листик, прожилки на нем. Ребенок ножницами вырезает листок.

Заготовлки для улитки тоже вырезаются по контуру. Полоска бумаги сворачивается как спиталька в трубочку, потом разворачивается в расслабленную скрутку. И приклеиваем ее на спинку улитки.

Или улитку можно слепить из пластилина. Тоже быстрая и красивая поделка для старшей группы сада – тут и лепка и вырезание ножницами.

Можно сделать червячка, который грызет листик и рулончика туалетной бумаги. Вот такого как на фото ниже. Простая и очень милая для детей поделка. Все обожают червяка-улыбашку.

 

Вот такие интересные осенние идеи поделок для занятий в детском саду. Теперь ваша осень не будет скучной. Ведь каждое занятие может подарить ребенку разноцветное настроение – яркое как эта осень.

Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Поделки к 8 марта из бумаги для детского сада. Старшая группа 👍

Мастер – класс по изготовлению подарка маме к 8 марта “Поляна нарциссов” Автор: Кивилева Людмила Леонидовна, воспитатель МАДОУ “Детский сад № 103” г. Перми.

Назначение : для детей старшего дошкольного возраста, педагогов, родителей и творческих людей.

Цветы могут быть подарком к 8 марта, ко дню рождения или любому другому празднику.

Цель : Изготовление цветов из бумаги.

Задачи: развивать творческие способности; мелкую моторику рук, воспитывать художественный вкус, аккуратность, усидчивость.

О нарциссах

“Короткий

толстый стебелек,

А наверху растет цветок.

Расправив важно лепестки

И серединку – донце,

Он никогда не смотрит вниз,

А только вверх, на солнце.

Природы – матушки каприз –

Заносчивый цветок – нарцисс”.

Скоро праздник прекрасной половины человечества – день матери! И пора задуматься, чем порадовать своих мам. Ведь в этот день каждая из них ждет поздравлений и подарков. И я уверена, что любая Мама, будет рада получить от своего ребенка открытку, сделанную его руками.

Я предлагаю мастер – класс по изготовлению такой открытки.

Для этого нам потребуется:

лист картона светло-зеленого цвета

– лист белого картона

– лист желтого картона

– лист темно-зеленого картона

– небольшой лист красной цветной бумаги

– ножницы

– клей ПВА или клей-карандаш

– простой карандаш

– шаблоны

По шаблонам делаем заготовки 2 пары желтых цветков, 3 пары белых цветков, 5 круглых зеленых розеток для оборотной стороны цветов, 5 круглых желтых розеток, 5 круглых красных розеток.

Приклеиваем розетки к цветкам.

Сначала красные розетки ко всем 5 цветкам.

Потом на красные розетки приклеиваем желтые розетки.

А на другой паре цветка в центр зеленые розетки на все 5 цветков

Наши цветы готовы

Теперь из светло-зеленого картона вырезаем прямоугольник 6см х 20см для основания поляны

Теперь делаем заготовки листьев и стебли нарциссов 4 больших листа, 4 средних и 3 маленьких, 4 длинных стебля и 2средних.

К стебелькам приклеиваем цветок заранее согнутый пополам, стебель приклеивается вовнутрь цветка.

Стебли к цветкам приклеены

Теперь картон светло-зеленого цвета, приготовленный для полянки сгибаем на 4 равных части. 1 часть вовнутрь

2-3 часть на внешнюю сторону

4 часть опять вовнутрь

Получилась поляна, где будут расти нарциссы

Начинаем приклеивать нарциссы к поляне: смазываем клеем cтебель от конца до высоты поляны и приклеиваем 1-й длинный цветок белого цвета

Приклеиваем длинный цветок желтого цвета на 2 часть поляны

Таким же образом приклеиваем длинный цветок белого цвета на 3-ю часть поляны

С левого края поляны на 4- ой части приклеиваем длинный желтый цветок, а рядом с ним маленький белый цветок

Вот что должно получится

Теперь приступаем к приклеиванию листьев

К длинным цветочкам приклеиваем большие листья, к маленьким – маленькие

Наша полянка готова.

Желаю всем творческих успехов!

Выставка осенних поделок в старшей группе «Солнечные зайчики»

Выставка и презентация
осенних поделок в старшей группе
«Солнечные зайчики»
Выполнили:
Воспитатель старшей группы
«Солнечные зайчики»
Арапова Е.В.
Родителям совместно с детьми было предложено
принять участие в выставке осенних поделок.
После выставки по желанию дети рассказывали о своих
произведениях искусства.
Цель: научиться создавать своими руками и с помощью
взрослого оригинальные поделки из природных
материалов;
— развивать эстетическое восприятие, воображение,
творческие способности.
Задачи: учить видеть красоту осенней природы;
— воспитывать любовь к природе;
— развивать взаимодействие между родителями и детьми,
родителями и детским садом;
— уметь рассказать о своей работе.
Здравствуй, осень
Якубенко
золотая!
Кирилл
Осень не время для
грусти!
Осень пора для идей!
Осень нам дарит
подарки,
Радуя близких, друзей!
Мне же дает
вдохновение…
С радостью что то
творю!
И вам скажу без
сомненьяОсень за это люблю!!!
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора!
Шлычкина
Александра
Тверитин
Егор
Для поделок щедро осень
Нам с деревьев шишки сбросит,
Жёлуди, каштаны. –
Соберу и стану
Из кусочков пластилина,
Камешков и шишек,
И семян – делать павлинов,
Ежиков и мишек!
Сорокина
Маша
Иващенко
Ярослав
Прилипина
Полина
Наши руки – не для скуки!
Всё умеют делать руки!
Интересные дела
Осень детям принесла!
Журавлева
Алиса
Соколова
Софья
Миронов
Слава
Листопад, листопад!
Листья по ветру летят!
Много на земле опавших
Ярких листьев ждёт ребят!
Соберём из них букет
И поставим в вазу.
Станет комната красивей
И нарядней сразу!
Можно взять газеты,
книжки,
Засушить листву,
А потом собрать из листьев
Мышку и сову.
Тверитин
Егор
Нохрина
София
В поле широкое, в сад, в огород
С подарками вкусными осень идет.
С чем к нам, ребята, пожалует осень?
Давайте об этом у Осени спросим!
Варфоломеев
Мирон
Рассказов
Мирон
Малышев
Семен
Спасибо
за
внимание!

Поделки на 8 Марта своими руками в детском саду в старшей группе

В 8 Марта каждому человеку хочется порадовать своих любимых женщин. Сегодня это сделать достаточно просто. Даже дети, которые посещают детский сад, смогут порадовать приятным подарком свою маму, бабушку или сестренку. В этой статье мы собрали некоторые интересные поделки на 8 марта, которые малыши сделают своими руками в детском саду в старшей группе. Действительно, здесь вы сможете увидеть те идеи поделок, которые будет просто сделать воспитанникам старшей группы.

Поделки на 8 Марта

Букет.

Чтобы смастерить оригинальный и приятный букет для мамы стоит подготовить:

  • цветную двустороннюю бумагу,
  • белую бумагу,
  • ватные диски,
  • трубочки от сока,
  • клей,
  • ватные палочки,
  • фигурные ножницы и ленту.

Ход работы:

  1. Для того, чтобы изготовить оригинальную обертку нужно фигурными ножницами обрезать края у бумаги. Обрезать края стоит у цветной бумаги и у белой.
  2. Теперь из зеленой бумаги нарезаются листья для букета.
  3. Кончики ватных палочек окрашиваются желтой краской.
  4. Затем ватная палочка вставляется в трубочку. При этом окрашенная часть палочки должна быть сверху.
  5. Теперь к каждой ватной палочке нужно приклеить по ватному диску.
  6. Затем собрать всю композицию и закрепить букетик лентой.

Еще один букет на 8 Марта из ватных дисков.

Все люди на нашей Земле знают о том, что каждая женщина любит получать цветы. И задумываясь над вариантом поделки, стоит обязательно обратить внимание на эту сферу. Для того, чтобы сделать следующий букетик вам придется подготовить:

  • палочки для коктейля,
  • полосы гофрированной бумаги зеленого цвета,
  • половину листа плотной гофрированной бумаги,
  • пластилин,ватные диски, клей и степлер.

Ход работы:

  1. Сначала палочки из под коктейля оборачиваются полосками гофрированной бумаги. Чтобы бумага хорошо держалась на трубочке, ее кончики промазывают клеем.
  2. Затем нужно поработать с пластилином желтого цвета. Из него скатываются шарики небольшого размера. Данные шарики расплющиваются и ими оборачивают трубочки.
  3. Теперь при помощи степлера ватные диски прикрепляются к палочкам поверх пластилина.
  4. Из бумаги зеленого цвета вырезаются листья. Данные листочки прикрепляются к стеблям с цветочками.
  5. Сейчас вам осталось завернуть цветочки в лист плотной гофрированной бумаги. Для надежности его скрепляют степлером.

Открытка с розочками.

Здесь мы рассказываем о том, какие смастерить поделки на 8 марта в садик. Цветочки в этот день должны присутствовать везде. И все потому, что женщины это любят. Открытка с цветочками в виде розочек из ватных дисков смотрится достаточно мило и сейчас стоит рассказать о процессе ее создания. Но прежде всего следует приготовить некоторые материалы:

  • цветной картон,
  • клей,
  • ватные диски,
  • гофрированная бумага зеленого цвета,
  • степлер, ленточка.

Ход работы:

  1. Сперва из картона нужно вырезать форму сердца.
  2. Затем из гофрированной бумаги скручиваются трубочки. Также из этой бумаги вырезаются листики.
  3. Далее, ватные диски разъединяются и из них нужно сформировать розочки. Их приклеивают к открытке.
  4. Также к открытке приклеиваются стебли и листочки.
  5. Композиция украшается красивой лентой.

Поделка для мамы.

Даже имея под рукой минимум сподручных материалов, можно смастерить что-то оригинальное. К примеру, обычная одноразовая тарелочка из пластика может стать красивым подарком. Все что требуется вам в работе это:

  • цветная бумага,
  • ленточка,
  • клей и дырокол.

Ход работы:

  1. В начале при помощи дырокола стоит в тарелочке сделать отверстия. Через отверстия протягивается ленточка.
  2. К серединке тарелочки приклеивается кружок цветной бумаги.
  3. Из зеленой бумаги вырезается стебель и листья.
  4. Затем стоит сделать пушистый цветочек. Его делают из салфеток и скрепляют степлером.
  5. Данный цветочек тоже приклеивается при помощи клея.

Цветы-ромашки.

Стоит отметить то, что поделки на 8 марта в детском садике могут быть красивыми. К тому же делать их будет очень просто.

Все, что требуется вам для создания поделки находится на фото.

Ход работы:

  1. Возьмите миску и положите ее на бумагу для того, чтобы обвести ее простым карандашом.
  2. Получившийся круг нужно вырезать фигурными ножницами.
  3. Затем на кружке отметьте серединку и разметьте его линиями. Обычными ножницами надо разрезать лепесточки. Каждый лепесточек надо согнуть.
  4. Из бумаги желтого цвета стоит вырезать точно такую же окружность и превратить ее в цветочек.
  5. Заготовки склеиваются между собой. Композицию украшают зелеными листочками.
  6. Организуйте из них букет, который будет готов ко вручению получателю.

Сердечки.

Самые разнообразные поделки к 8 марта очень просто делать в детском саду. В нашей статье будут находится и другие интересные поделки, для создания которых потребуется не только бумага и клей.

Итак, чтобы сделать сердечко вам потребуется:

  • толстая проволока отличной прочности,
  • яркая пряжа для вязания,
  • ножницы и плоскогубцы.

Ход работы: 

  1. Сперва из толстой проволоки нужно сформировать сердечко.
  2. Пару концов проволоки нужно обмотать нитью. Стоит продолжать наматывать пряжу в произвольном порядке через противоположные стенки. На каждом пересечении проволоки нить для надежности обматывают два раза.
  3. После того, как вы обмотаете всю фигуру, закрепите ее конец узлом.
  4. Также стоит сделать петельку.

В заключение

Здесь мы перечислили картинки поделок к 8 марта, к которые относятся к категории детский сад. Делать такие поделки невероятно просто. Но в некоторых случаях малышам может понадобится помощь взрослых. Поэтому не забывайте ее оказывать своевременно и тогда у ребенка все, наверняка, получится.

«Поделка из листьев» НОД для детей старшей группы

Автор — составитель:

Чарганцова Анастасия Анатольевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ Каскаринский детский сад «Золотой петушок»

 

Конспект НОД интегрированного занятия по образовательным областям

«Речевое развитие» и «Художественно-эстетическое развитие»,

в старшей группе на тему:  «Поделка из листьев»

Образовательная область:

Художественно-эстетическое развитие, Речевое развитие.

Цель: Научить составлять композиции из засушенных листьев.

Задачи:

  1. Развивать навыки работы с природным материалом.
  2. Развивать воображение, чувство формы, восприятие цвета.
  3. Воспитывать аккуратность.
  4. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа.

Чтение сказки «Листовички». Сбор осенних листьев на прогулке, их классификация по деревьям и признакам.       

Интеграция образовательных областей. Художественно — эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности. Познавательно – исследовательская деятельность, изобразительная деятельность, конструирование из природного материала, коммуникативная деятельность, двигательная деятельность.

Материал и оборудование.

— осенние листья различных деревьев;

— наглядность- изображения поделок из листьев;

— клей- карандаш, цв.карандаши, фломастеры;

— листы и картон А4и А3;

Ход занятия:

Воспитатель.Падают, падают листья —

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят (М. Ивенсен).

Ребята, о каком времени года это стихотворение? Да, правильно, об осени.

Давайте для начала поиграем в  дидактическую игру «С какой ветки детки», закрепим наши знания о деревьях.

Педагог: Осень — это время года, когда природа готовится к зиме.

Как же она готовится?

— День становится короче, листья опадают, птицы улетают на юг, часто идет дождь, дует холодный ветер, на лужах появляется лед.

 Ребята, я предлагаю Вам сегодня стать маленькими символами осени – маленькими осенними листочками.

Разминка «Листопад».

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажи — ка наугад!

Ну, конечно… листопад

Листопад, листопад (покачивания рук из стороны в сторону)

Листья желтые летят (вращение вокруг себя)

Листья красные летят (в другую сторону)

Прямо под ноги ребят (опускаем руки к ногам).

Мы листочки, мы листочки (наклоны в стороны)

Мы осенние листочки

Мы на веточках сидели (присели)

Ветер дунул — полетели (дуем, кружимся)

Перестал дуть ветерок

Мы уселись на лужок (присели на корточки)

Педагог: За окном уже холодно, деревья стоят голые, а у нас в коробочке красивые осенние листочки,  которые мы с вами собрали. Как можно их сохранить?

Ответы детей. Сделать поделку, наклеить аппликацию.

Педагог: Давайте посмотрим, какие же картины можно делать из листьев. Наглядный материал.

Сегодня я хочу попробовать вместе с вами создать свою картинку из осенних листочков. И прежде чем приступить к работе вспомним

правила:

  1. Приготовить рабочее место.
  2. Подготовка к выполнению аппликации:

— Посмотрите на образец.

— Что нужно сделать сначала? (нарисовать, наметить  эскиз, то где будет располагаться ваш рисунок)

— Что будем делать потом? (подберем подходящие по цвету и форме листья выкроим из них все детали, наклеим их на основу)

— Что нужно помнить при работе с засушенными листьями? (это очень хрупкий материал)

3. Повторим правила безопасности.

4.  Практическая работа.

Педагог:  давайте не много отдохнем. Пальчиковая игра «Раз, два, три, четыре, пять…Будем листики считать…»

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальцы)

Будем листья собирать.(сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы,(загибаем пальчики)

Листья рябины, Листики тополя,

Листья осины, Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём.

Итог занятия:

-Анализ и оценка работ

-Выставка работ.

-Обобщающая беседа:

Понравилось — ли вам работать с природным материалом?

Итак, что же можно сделать из листьев?

Посмотрите, что вышло у ребят старшей группы «Ладушки».

 

Сказка о Листовичках.

1.Орг. момент. Звучит спокойная музыка. Воспитатель читает сказку.

Знаете ли вы что-нибудь о листовичках? Не о жучках, которые листья с деревьев объедают, а о маленьких смешных человечках, возникающих неизвестно когда и как из осенней листвы, сухих былинок, забытых букетов и гербариев?

Павлик впервые познакомился с ними в октябре, в листопадную пору Он слышал, как тихо переговаривается кто-то на земле: шур-шур, шук-шу…

— Кто здесь? — спросил Павлушка и остановился.

Кто-то сразу затих — испугался вопроса. Или задумался: «А кто я?» И только когда мальчик прислушиваться перестал и пошел дальше, кто-то снова одобрительно зашушукал: шур-шур, шук-шук, шшу-у…

Разговоры эти ведутся только в листве. По асфальту Павлик идет — тишина. А как по парку или по лесу — шушукают. То ли боятся Павлушку то ли его приветствуют.

Мальчик называет не известных никому шуршащих человечков листовичками. Как они выглядят, никто не знает.

Павлик пытается представить себе хотя бы одного такого листовичка. Из собранных осенних листьев выкладывает на полу его портрет.

Глаза — березовые листочки. Нос из американского клена. Ротик тонкий, ивовый. Или не так. Глаза — ивовые листочки. Нос из березы. Рот — липовый.

Павлик передвигает листочки, меняет их местами. Выражение лица у листовичка получается от этого каждый раз иным — то сердитым, то удивленным, то радостным. Смотрит листовичок на Павлушку, улыбается, но в доме почему-то не шуршит, отмалчивается.

Разговаривает один только Паша. Тихо, как листовичок, пошушукивает: «Шук-шук, шур-шур». Это он сам себя листовичком представляет, со своим только что созданным приятелем на понятном ему языке разговаривает.

Нашуршал ему что-то (то ли пообещал, то ли успокоил) да и в большую толстую книгу запрятал. И все листочки, что на прогулке собрал, тоже между страничек аккуратненько разложил — в книжке они останутся ровными, а без нее свернутся со временем, скукожатся. Никто не знает, что в толстой старой книге живут Павлушкины листовички. Да и сам Павлик забыл о них, как только началась зима. Сначала был первый снег, потом санки, снегокаты, снеговики, елка, Новый год, Рождество…

О листовичках Паша вспомнил лишь в январе, когда елку уже разобрали, подарки все отдарили, а от праздников новогодних все даже немножко устали.

— Как тут мои листовички поживают? — Павлик достает из шкафа свою тайную книгу, листает странички.

Осенние листья чуть-чуть потускнели, но выглядят все же красиво — ровненькие, гладкие, с пятнышками и прожилками. Из книжки посыпались, тихо зашуршали:  шур-шур-шур… Нет больше листовичка, с которым Павлик осенью разговаривал, листики все перепутались: одни по полу разлетелись, другие к корешку книги прижались — с местом насиженным прощаться не торопятся.

«Вечно листовички от меня куда-нибудь прячутся», — думает Павлик, но собирать разлетевшиеся листья не торопится. Листья на Павлушкином полу в январе -как сказочные пришельцы из прошлого. Снег за окошком, а здесь забытая осень. Золото парков и садов. Разноцветная почта бабьего лета.

Павлик читает эти слегка выцветшие письма совсем не так, как делают это взрослые люди. Он угадывает странную, несуществующую жизнь осенних листовичков, представляет себе таинственный, никому не известный мир, где все-все-все — из листьев: люди, звери, дома, насекомые. Мир этот хрупкий и изменчивый. Сегодня ты листовичок, а завтра бабочка. Полетал, нектар из листвяного цветка пособирал и тут же в озеро рыбкой нырнул. Хочешь деревом быть — корни пускай в листвяном саду, шурши на ветру кроной. Хочешь быть птичкой — пожалуйста: крыльями кленовыми взмахнул, порх — и полетел!

Стоит Павлик над листочками, размышляет.

 — Что это, Паша? — спрашивает его маленькая сестренка Люша.

— Не видишь? Листовички.

— Не вижу. Где они? — Люша присаживается на корточки, заглядывает под каждый листочек. — Что, попрятались?

Эх, Люша… Все ей объяснять надо. Павлик думает о том, как бы попонятнееЛюше обо всем рассказать. Он ко всему относится основательно. К воспитанию сестренки тоже. Мама говорит, что маленьким детям нужна для понимания наглядность, чтобы они могли на нее сначала наглядеться и только потом понять, чего хотят от них педагоги. Павлик хочет, чтобы Люша нагляделась на его листовичков — рыб и птиц, зверей и насекомых. О том, что ей следует понять из этой листовичковой наглядности, Павлик не думает. Он достает из письменного стола разноцветныесамоклеющиесяпленочки. Колдует над ними с ножницами. Выкладывает перед Люшей прямоугольники, круги, овалы.

— Руками не трогать, ногами не топтать! — предупреждает он сестренку, склоняясь над таинственными разноцветными фигурками.

Люша видит, как желтый овал оживает от Павлушкиного прикосновения, раздувает щеки из цветочных лепестков, водит папоротниковыми бровями. У него нос —  из листочка боярышника, волосы — из рябины и плюща.

— Вот один листовичок, — комментирует свое колдовство Павлик.

На синий квадрат приклеивает тут же светлый кружок и придумывает совсем другоголистовичка. С щечками из розовых лепестков, с косичками из рябиновых листьев и желтым березовым бантиком на макушке.

— Вот они какие, листовички, — поясняет Паша и замечает, что последний человечек — точь-в-точь его сестренка Люша. — Здесь все, как у нас. Вот это — листовичокЛюша. А это — рыбки в аквариуме.

Павлик надолго замолкает, потому что рыбки — не листовички. Им особые условия требуются: аквариум, камешки, водоросли. Да и у самих рыбок столько чешуек на спинках, что приходится основательно повозиться. Павлик молчит, будто рыба, Люша рядом посапывает. Она уже не смотрит больше на его аквариум — сама из листиков на серой пленке картинку выкладывает. Из каштановых листьев — лису, из кленового — ежика. Мордочка у него остренькая, любопытная, ивовым листочком из кленовых иголок выглядывает, за каштановой лисой наблюдает.

Ни Павлушкины рыбки, ни Люшины звери, ни листовички не прячутся больше и не меняются. Они уютно устроились на цветных картинках под прозрачной глянцевой пленочкой. Теперь все в доме увидят забавных человечков из листьев, их странный, но все же так похожий на наш мир. Мир этот уже не такой хрупкий и изменчивый, как раньше. Бери Люшины и Павлушины картинки — знакомься, любуйся, в рамочку вставляй. Вот пальма, вот кактус, вот солнце. Все — из листьев. И столько в мире этом всего интересного, что на все, что Павлушка придумывает, у него ни пленочки не хватит, ни засушенных листьев. Да и каждое дело, как известно, когда-нибудь да заканчивается. И только фантазия не имеет границ.

Может быть, и в ваших толстых книжках дремлют осенние листья, сухие цветы и травинки? Сейчас им, наверное, снятся сны о сказочном мире, где сегодня ты бабочка, завтра листовичок, послезавтра птичка: крыльями кленовыми взмахнула, порх — и полетела.

Публикация автора в других интернет- изданиях:

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-integrirovanogo-zanjatija-v-starshei-grupe-na-temu-podelka-iz-listev.html

интернет -ресурсы:

https://revolution.allbest.ru/pedagogics/00438013_1.html

https://schoolfiles.net/2146391

https://profhelp.net/1178543/

http://ped-kopilka.ru/blogs/zvjaginceva-svetlana/konspekt-osen-ryzhaja-podruzhka.html

«Свидетельство о публикации в СМИ»  Серия А  № 0005324

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.

Подробно >>>

Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf

Проявите творческий подход! 9 ремесел для пожилых людей, которые проявят свой творческий потенциал в 2021 году

Благодаря достижениям современной медицины мы стареем. В прошлом году население Америки старше 65 лет достигло 52 миллионов. Но к 2030 году их количество увеличится до 67 миллионов!

К счастью, рост числа пожилых людей привел к значительным улучшениям в уходе за этим поколением. Удивительные пенсионные сообщества — отличный способ провести время в более поздние годы. Эти общины проводят огромное количество разнообразных мероприятий, в которых их жители могут принять участие.

В некоторых местах проводятся уроки физических упражнений, чтобы пожилые люди были активными и общались. Другие групповые занятия, такие как поделки для пожилых людей, отлично подходят для поощрения творчества.

Делают ли они поделки в группе, с внуками или ищут побочный проект, чтобы чем-то заняться, читайте дальше, чтобы узнать о некоторых из лучших художественных поделок для пожилых людей.

Чем вы можете заниматься с пожилыми людьми?

Творческая деятельность приносит огромную пользу всем, кто ею занимается, и пожилые люди не исключение.

Поделки для пожилых людей дают им возможность сосредоточиться на задаче и взять что-нибудь в конце занятия. Это означает, что они могут наслаждаться результатами своей работы, что придает ей целеустремленность.

Благодаря этому творческая деятельность может иметь огромное положительное влияние на психическое здоровье пожилых людей. Это отличный способ справиться с чувством тревоги или депрессии.

Но целеустремленность — не единственное, что пожилые люди получают от ремесленной деятельности. Эти занятия также имеют огромное влияние на их здоровье и являются важной частью поддержания здорового образа жизни.

Поделки для пожилых людей с деменцией стимулируют мозг и помогают улучшить когнитивные функции. В результате продолжение творческих заданий может помочь улучшить память и бороться с симптомами деменции.

Существует также связь между творческой деятельностью и улучшением иммунной системы. Наша иммунная система часто ухудшается с возрастом, делая нас уязвимыми для болезней. Так что все, что работает для борьбы с этим, определенно стоит потратить время!

Если говорить о физическом здоровье, поделки — отличный способ сохранить ловкость пожилых жителей.Это дает им время регулярно сосредотачиваться на работе руками, чем они в противном случае могут пренебречь. А потеря возможности использовать руки может привести к ощущению утраченной независимости.

Для того, чтобы по-настоящему воспользоваться этими преимуществами, ремесла в условиях оказания помощи жителям должны предлагать жителям множество возможностей попробовать. Это позволяет им практиковать разные навыки и продолжать заниматься каждым видом деятельности. Итак, давайте рассмотрим несколько отличных идей для поделок для пожилых людей. В таких местах, как магазин для рукоделия Michaels, продают все необходимое для любого ремесла, а также предлагают идеи для каждого сезона.

Творческие занятия стимулируют мозг и помогают улучшить когнитивные функции. В результате продолжение творческих заданий может помочь улучшить память и бороться с симптомами деменции.

Как вы развлекаете пожилых людей дома?

1. Создание Suncatcher

Замечательно, если деятельность по уходу за домом дает жильцам что-то, что они могут забрать в свою комнату и получить от них удовольствие. Suncatchers — идеальный арт-проект для пожилых людей.

Художники могут повесить их в окне и наслаждаться ими день за днем, не загромождая свои комнаты.Они даже будут меняться каждый день в зависимости от погоды.

Делать ловцы солнца — это просто и весело. Это также то, что сможет сделать большинство жителей, так как это не требует большого количества кропотливой работы. Для этого вам понадобится:

  • Крышки некоторых каменных кувшинов
  • Цветные стеклянные бусины
  • Клей бесцветный
  • Строка
  • Ножницы
  • Булавка или игла

Для начала, резидент должен выложить свои стеклянные бусины по своему выбору внутри крышки от банки.Затем им просто нужно облить бусинки клеем. Клей должен доходить до краев крышки банки, но не выходить за край.

Затем они просто ждут, пока клей высохнет. Это может занять много времени, и важно не трогать бусинки, пока клей полностью не затвердеет. Так что вы можете запланировать другое занятие, пока они ждут.

Как только клей застынет, они могут поворачивать солнечные ловушки. Может помочь палочка для мороженого или что-то подобное, чтобы их вытащить.Если клей полностью схватился, у них останется красивый солнечный ловец.

Тогда все, что им нужно сделать, это проделать маленькое отверстие булавкой и продеть веревку, чтобы они могли ее повесить!

2. Необычные проекты вязания

Некоторые пожилые жители могут отказаться от вязания как времяпрепровождения. Они могут рассматривать это как стереотипно «старое» занятие. Таким образом, вовлечение их в проект, который изменит мир к лучшему, может дать этому ремеслу новую жизнь.

Посмотрим, сможешь ли ты объединиться с благотворительной организацией для проекта по вязанию.Некоторые благотворительные организации очень ценят домашние одеяла, которые они могут разослать нуждающимся детям. Создание ремесленной группы для создания одного из них может дать жителям реальное ощущение цели в их творческой работе.

Или вы можете связаться с местной больницей или детским отделением. Они часто ищут пожертвования в виде вязаных квадратов семьям, чьи новорожденные должны оставаться в больнице.

Родители берут домой квадрат, спят с ним в своей постели и возвращают его в больницу, чтобы ребенок мог спать с ним.Это играет жизненно важную роль в установлении связи между родителем и их ребенком, когда они не могут быть с ними.

И их действительно просто сделать! Это отличный способ помочь пожилым людям почувствовать, что то, что они делают, имеет значение.

3. Роспись терракотовых горшков

Растения приносят жизнь и жизненную силу, где бы они ни находились. Они полезны для здоровья и благополучия всех, кто их окружает. Так позвольте жителям участвовать в проектировании и декорировании своих собственных терракотовых горшков!

Хорошо, может быть, создание горшков с нуля может оказаться немного сложным (не говоря уже о беспорядке!).Вместо этого начните с горшка и предоставьте материалы, чтобы украсить их по своему усмотрению. Вы даже можете предоставить на выбор несколько стилей и цветов горшков.

Это отличный способ для пожилых людей приступить к творческому проекту с изюминкой. В отличие от живописи или рисунка, он дает им физическую основу для работы.

Прелесть этого занятия в том, что оно также может стать прекрасным украшением жилого дома. Жители могли ставить свои горшки (конечно, вместе с листвой!) В свои комнаты.Или они могут выставить их в общественных местах.

Это прекрасный способ дать пожилым людям почувствовать, что они влияют на свое окружение и контролируют его. Это действительно может помочь им освоиться и почувствовать себя как дома.

4. Самодельные фоторамки

Что делает комнату ярче и индивидуальнее, чем фотографии семьи и друзей? Немного, но жители могут добавить индивидуальности, создав свои собственные фоторамки.

Когда дело доходит до этого ремесла, нет никаких правил.Вы можете использовать что угодно, от краски до блесток и бусинок. Вы даже можете попробовать традиционную рамку для сушеных макарон!

Пусть жители города действительно проявят свое творчество, предоставив им широкий выбор и позволив им решать, чем они хотят заниматься. Все, что им понадобится, — это крепкий клей и основа для фоторамки.

Это также отличное занятие, которое стоит проводить в дни посещения. Это дает жителям возможность создать что-то действительно личное со своими друзьями и семьей. И подходит для людей любого возраста!

5.Раскраски

Книжки-раскраски могут показаться упрощенными по сравнению с некоторыми из этих других поделок. Тем не менее, они отлично подходят для снятия стресса и расслабления.

Для пожилых жителей рекомендуется выбрать книжки-раскраски с крупными принтами, чтобы каждый мог легко ими пользоваться.

Выберите книги на любой вкус. Кто-то может предпочесть рисунки цветов, а кто-то — пейзажи. Или вы можете позволить им скоротать время, выполняя замысловатый узор, что очень приятно.

Они также могут использовать различные медиумы для этого ремесла. Традиционным выбором являются цветные карандаши, но вы можете расширить этот выбор, предложив фломастеры или тонкие лайнеры. Пусть они смешиваются и сочетаются, как им заблагорассудится!

6. Акварельные светильники

Изготовление светильников — прекрасный способ создавать уникальные и яркие подсвечники, не ломая при этом денег.

Инструменты, которые вам понадобятся, просты. В их числе:

  • Кувшины каменщика (разных размеров, но все должны быть достаточно большими, чтобы вмещать чайную или альтернативную свечу)
  • Клей ПВА
  • Кисти
  • Ассортимент папиросной бумаги
  • Чайные свечи на батарейках (вы также можете использовать настоящие чайные свечи, но их безопаснее использовать в жилом доме)

Для начала жильцам нужно будет выбрать цветовую схему для своего светильника из разноцветной папиросной бумаги.Затем им нужно разорвать бумагу на мелкие кусочки.

Самое приятное в этом ремесле то, что оно не требует большой точности, поэтому в нем легко участвовать каждому. Если кому-то сложно порвать бумагу, вы можете помочь, сделав это за него. Или вы можете пропустить этот шаг, предварительно разорвав бумагу и рассортируя ее по мискам, чтобы выбрать из них.

Как только бумага будет готова, пора начинать наклеивать ее на банки. На этом этапе вам понадобится приличное количество клея.Нанесите кистью тонкий слой на ту область банки, которую нужно накрыть, накройте бумагой и покройте ее еще одним слоем клея.

В дизайне светильников нет никаких правил. Перекрывающиеся кусочки бумаги создадут новые цвета, или вы можете создать четкие линии, аккуратно расположив бумагу.

В любом случае, при освещении сзади чайной лампой результат будет прекрасным. Полупрозрачная бумага превратит свет свечи в успокаивающую акварель, которая украсит любую комнату!

7.Осенний подсвечник

Если вам нравится звук акварельных светильников, то вам понравятся эти сезонные подсвечники.

Они используют те же инструменты, что и другие светильники. Но вместо того, чтобы использовать папиросную бумагу, вы можете собрать свежие осенние листья для стенок банок. Или, еще лучше, пусть жители выходят на улицу и выбирают сами!

Для этого лучше всего подходят более тонкие листья, так как они пропускают больше света. Вот почему осень — идеальное время года для этого ремесла.

Листья, если они не слишком сухие, приклеиваются к стенке банки с помощью клея точно так же, как папиросная бумага. А при освещении сзади они будут излучать теплое естественное свечение.

8. Создание праздничных венков

Если говорить о сезонных украшениях, почему бы не позволить жителям создать свои собственные праздничные венки?

Это прекрасный способ провести праздничный сезон и проявить свою индивидуальность. Использование простого венка в качестве основы может упростить эту задачу.Но некоторые жители могут предпочесть создавать собственные венки с нуля, используя проволочные гирлянды.

Тогда все, что им нужно, — это множество украшений на выбор, и они уйдут. Вот несколько хороших идей для украшения венков:

  • Ленты
  • Блеск
  • Шишки
  • Сухофрукты
  • Искусственный снег
  • Конфеты
  • Ягоды
  • Фенечки
  • Палочки корицы
  • Шелковые цветы и зелень

При таком большом выборе нет двух одинаковых венков!

9.Палочка для мороженого Снежинки

И последнее, но не менее важное: это праздничное украшение — прекрасный способ провести праздничный сезон.

Традиционные снежинки, вырезанные из бумаги, могут быть сложной задачей для пожилых людей. Чтобы получить правильный результат, им нужно много контролировать ножницами. А разрезание плотно сложенной бумаги может потребовать больших усилий!

Эти снежинки в виде палочек для мороженого — отличная альтернатива. Если у вас есть разные размеры палочек для мороженого, вы можете легко создавать удивительные снежинки с замысловатым узором.Вы даже можете украсить эти рисунки краской и блестками, чтобы придать им особый вид.

Тогда остается только повесить их и превратить свое пространство в зимнюю страну чудес!

Пора проявить творческий подход!

Поделки для пожилых людей — отличный способ стимулировать пожилых друзей, родственников или жителей дома престарелых. Они потрясающе действуют как на тело, так и на ум.

Они также дают жильцам домов престарелых уникальный способ превратить пространство в собственное.Для получения дополнительной информации о том, как помочь кому-то устроиться в новый дом престарелых, ознакомьтесь с нашим удобным руководством.

простых поделок для пожилых людей — добро пожаловать в кампус Wilf для пожилых людей

Опубликовано: 5 ноября, 2015 0

Скука — частая жалоба пожилых людей: неспособность получать удовольствие от занятий, которые они когда-то любили, может быть трудной. Ремесло предлагает решение таких проблем. Творчество дает столько преимуществ для пожилых людей:

  • поощрение социального взаимодействия
  • новый способ приятно провести время
  • сохранять ум острым и возбужденным
  • упражнения для пальцев и рук

Старение может иметь ограничения, но есть много ремесел, которыми могут пользоваться пожилые люди с ограниченной подвижностью, слабым зрением и другими физическими или когнитивными ограничениями.Если вы или ваш любимый человек ищете способ провести время и проявить творческий подход, попробуйте некоторые из этих простых поделок:

Полимерная глина: Отлично подходит для людей с ограниченными возможностями. Используйте этот материал для создания закладок, бусинок, рамок для картин и многого другого.

Плетение: Нарезка материала на полосы любого размера легче всего для пожилых людей, которые могут схватить их и заплести. Склейте или сшейте плетеные полоски вместе, чтобы создать коврики, коврики для посуды, подставки под горячее и т. Д.

Коллажирование: Вырежьте семейные фотографии или из журналов и вставьте их в коллаж на плотную бумагу вместе с наклейками и другими материалами.Создайте альбом для вырезок или даже открытку.

Роспись керамики: Распишите кружку или миску для себя или в подарок любимому человеку!

Models & Kits: В зависимости от ограничений человека сборка и декорирование проектов, таких как скворечники или модели автомобилей, являются отличными вариантами изготовления.

Ремесла — отличный способ для пожилых людей получить удовольствие от творчества и почувствовать завершение каждого проекта. В кампусе Wilf мы предлагаем нашим жителям множество мероприятий, в том числе уроки творческого искусства и семинары.Для получения дополнительной информации свяжитесь с нами по телефону (732) 568-1155 или [email protected]

Раскраски для взрослых: полезные для здоровья искусства и ремесла для взрослых

Так же, как книжки-раскраски для взрослых начинают слетать с полок, новое исследование предполагает, что пожилые люди, которые занимаются творческой деятельностью, например, декоративно-прикладным искусством, могут задерживать развитие проблем с памятью в старости.

В исследовании, опубликованном в журнале Neurology , приняли участие 256 человек в возрасте от 85 до 89 лет, у которых в начале исследования не было проблем с памятью.За мужчинами и женщинами наблюдали четыре года. Люди, участвовавшие в исследовании, сообщили об уровне своего участия в искусстве, включая живопись, рисунок, скульптуру, обработку дерева, керамику, квилтинг и шитье. Они также оценили свою социальную жизнь — общение с друзьями, путешествия, посещение книжных клубов и изучение Библии — а также использование своего компьютера, в том числе поиск в Интернете и покупку вещей в Интернете.

У людей, которые тренировали свои артистические мышцы, на 73% меньше вероятность развития легких когнитивных нарушений, состояния, которое может означать проблемы с памятью и снижение умственной функции, чем у тех, кто не участвовал в художественной деятельности.У людей, которые много занимались ремеслами, такими как обработка дерева и квилтинг, вероятность развития легких когнитивных нарушений была на 45% ниже, чем у людей, которые этого не делали, а у пользователей компьютеров вероятность их развития была на 53% ниже, чем у взрослых, которые не использовали компьютер. Социальные взрослые на 55% реже имели проблемы с памятью позже, чем их антисоциальные сверстники.

Исследователи также обнаружили, что другие факторы риска, такие как высокое кровяное давление и депрессия в среднем возрасте, также увеличивают риск легких когнитивных нарушений в более позднем возрасте.

Образование может повысить устойчивость ума, что может сдерживать симптомы потери памяти, говорят исследователи. «Снижение риска при использовании компьютера, а также при занятиях творчеством или ремеслами предполагает, что эту деятельность следует поощрять на протяжении всей жизни», — пишут авторы. «Эти действия могут также увеличить когнитивный резерв, поддерживать функцию нейронов, стимулировать рост нейронов и задействовать альтернативные нейронные пути для поддержания когнитивной функции».

Детей поощряют проявлять свои творческие способности, но искусство и ремесла также могут стимулировать умы взрослых.«Был проведен ряд исследований как у пожилых, так и у несколько более молодых людей, показывающих, что физическая, а также умственная активность может помочь предотвратить развитие деменции», — говорит доктор Джеймс Леверенц, директор Кливлендского центра здоровья мозга при клинике Кливленда. (Леверенц не участвовал в исследовании.) «Мы знаем, что [умственная деятельность] никому не вредит, поэтому я поощряю это», — говорит он. «Иногда это просто выход и общение, а не сидение дома весь день».

Согласно Леверенцу, некоторые науки предполагают, что социальная и физическая стимуляция мозга увеличивает факторы роста, важные для здоровья мозга.В то же время Леверенц говорит, что группа взрослых, проанализированная в исследовании, была довольно уникальной, поскольку у них не было проблем с памятью в старости. Также следует отметить, что причинно-следственная связь не могла быть определена в исследовании. «Один из самых ранних симптомов болезни — потеря интереса к занятиям», — говорит Леверенц. «Может быть, это не потеря активности, которая заставляет их переходить, но на самом деле это очень ранние стадии болезни, которые заставляют их становиться менее активными.

Несмотря на то, что необходимы дальнейшие исследования, это новое исследование — ваш лучший предлог для того, чтобы раскопать то произведение искусства — или рисунки пальцев, — из которых вы только думали, что выросли.

Получите наш информационный бюллетень о здоровье. Подпишитесь, чтобы получать последние новости о здоровье и науке, а также ответы на вопросы о здоровье и советы экспертов.

Спасибо!

В целях вашей безопасности мы отправили письмо с подтверждением на указанный вами адрес.Щелкните ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени. Если вы не получите подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Свяжитесь с нами по [email protected]

COVID-19: Искусство и творческие ресурсы для пожилых людей (и всех остальных) изолированно

На протяжении многих лет люди рассказывали нам бесчисленное количество раз о том, что творчество в значительной степени изменило их — благодаря установленным социальным контактам, а также внутреннему удовольствию от творчества или выступления.В отчете, который мы подготовили в рамках Кампании по искоренению одиночества еще в 2012 году, подчеркивается и без того высокий уровень одиночества среди пожилых людей. Это будет особенно трудное время.

Однако чудесный мир творческого старения уже изобилует идеями о том, как мы все еще можем принести радость искусства и творчества в дома престарелых и пожилым людям, изолированным дома.

Мы собираем их здесь, как видим, исходя из того, что чем больше указателей, тем лучше.Мы знаем, что будет еще много чего, чего мы еще не заметили — если вы что-то делаете или знаете кого-то, кто этим занимается, дайте нам знать, и мы продолжим добавлять к этому.

Добавлено недавно!

НОВИНКА! Программа и карты мероприятий Age Cymru’s cARTrefu

Age Cymru запустила новый веб-сайт своей очень успешной программы cARTrefu — крупнейшей в Европе программы «Искусство в домах престарелых».

В общей сложности 45 занятий по творческой деятельности, охватывающих изобразительное искусство, исполнительское искусство, слова и музыку, а также сенсорную деятельность, — все они предназначены для выполнения без специальных знаний или специального оборудования.Вы можете найти их все здесь.

НОВИНКА! Творческий центр Лоури

В творческом центре Lowry’s есть мероприятия для всех возрастов, в том числе специальный раздел для пожилых людей. Есть идеи для танцев, драмы, писательского мастерства, благополучия и изобразительного искусства — доступны в формате PDF или видео.

Посетите веб-сайт здесь.

НОВИНКА! Мастерские творческого движения «Подвижный колодец»

Moving Well — это новый учебный онлайн-ресурс от Moving Memory Dance Theater, содержащий более 50 фильмов и более 20 рабочих листов, которые могут быть использованы руководителями семинаров для планирования совместных семинаров по творческому движению.

Разработанный в первую очередь для групп пожилых людей (но может быть выполнен для всех возрастов), Moving Well содержит много практической информации вместе с уникальным набором упражнений, с помощью которого вы можете спланировать свой семинар, взяв любые костюмы. ты и твоя группа.

НОВИНКА! Путешествуйте этими путями: песни для пения дома

Этот сборник песен, созданный по заказу компании Luminate’s Dementia Inclusive Singing Network, создан для людей, страдающих деменцией, которые могут петь в одиночестве или с семьей, друзьями или опекунами.В сборник вошли две новые песни, написанные удостоенной наград музыканткой Карин Полварт, и два попурри из известных песен. С каждой песней и попурри вы найдете:

  • Фильмы певцов, рассказывающих о песнях
  • Слова песни
  • Ноты
  • Музыка, с которой вы можете петь — инструментальная версия и версия с другими певцами

Послушайте

Коллекции смешанных форм искусства

Сокровищница искусств для пожилых людей

Составлено Лиз Постлтуэйт при нашей поддержке. Сокровищница представляет собой бесплатный сборник из 50 занятий по искусству (от танцев до ремесел) для использования в местах с пожилыми людьми, в том числе в домах престарелых.

Его можно скачать с нашего сайта.

Искусство в домах престарелых

Arts in Care Homes проводит ежегодный Национальный день искусств в домах престарелых (в сентябре), и на его веб-сайте есть множество мероприятий и практических руководств.

Художники Джон Фокс и Сью Гилл, дающие интервью журналу «Художник во времени» (Herbert Press 2020), в котором рассказывается о художниках, родившихся до 1950 года, также подготовили это прекрасное простое изобразительное искусство для Дня искусств в домах престарелых 2020 под названием «Сквозь окно».

Институт передового опыта в области социального обеспечения: банк ресурсов «Искусство в домах престарелых»

SCIE имеет на своем веб-сайте банк ресурсов с идеями и советами для домов престарелых по творческой деятельности с жильцами, охватывающий все, от изготовления ювелирных изделий до кукольного искусства и рисования. Он также включает советы о том, как это сделать без какого-либо внешнего вмешательства или помощи, и множество простых идей.

Найдите здесь

Luminate @ Home

Коллекция из 31 короткометражного онлайн-фильма, демонстрирующего творческую деятельность, разработанная агентством по развитию творческого старения для Шотландии, Luminate и Scottish Care и распространенная во время карантина 2020 года.

Мероприятия представлены профессиональными художниками и включают различные формы искусства, включая ремесла, поэзию, музыку и танцы, для людей, живущих в собственных домах, а также для персонала домов престарелых, которые ищут идеи для занятий для жителей.

Посмотреть все мероприятия можно здесь

Мелочи: Проект Storybox

The Storybox Project — это увлекательная и инклюзивная программа мероприятий для людей с деменцией, в которой в качестве отправной точки используются творческие способности и воображение.Предназначен для групповых мероприятий, таких как дома престарелых, а также для семей в домашних условиях и с доступными рецептами. В настоящее время они могут предложить это бесплатно благодаря гранту Национального лотерейного фонда.

Узнать больше

Музей Манчестера на карантине — Аптечка первой помощи: ресурсы для лиц, осуществляющих уход

30 творческих и увлекательных занятий и семинаров, которые можно проводить не выходя из собственного дома, в больнице, центрах по уходу или на дому. Включает музыку, рассказывание историй, ремесло и изобразительное искусство.

Узнать больше

Возраст творчества

Age of Creativity собрал здесь занятия для пожилых людей, тематически оформленные в виде искусства. Включает мероприятия для домов престарелых и людей, страдающих деменцией.

Изобразительное искусство, ремесла, история искусства

Творческие дома престарелых — от А до Я художественных мероприятий и вдохновляющих идей

Новый ресурс от «Картины в больницах» с множеством идей для занятий изобразительным искусством ( стр. изготовление ринтов, q рисунок, r узор, стр. до жизни…) для домов престарелых.

Загрузите здесь, а бумажные копии можно запросить в «Картины в больницах

».

Nottingham City Arts: приложение «Галерея кресел»

The Armchair Gallery — это приложение, разработанное Nottingham City Arts, которое знакомит вас с наследием мирового класса, коллекциями музеев и галерей. Он специально разработан для людей с деменцией.

Он включает в себя произведения искусства и артефакты из коллекций Чатсуорт-хауса, Йоркширского парка скульптур, Лоури, картинной галереи Далвич, музея Питта-Риверса, дома мистера Стро и аббатства Ньюстед, а также множество творческих мероприятий рядом с ними.

Включает в себя инструкции для лиц, осуществляющих уход, по выполнению испытанной творческой деятельности.

Вы можете скачать приложение здесь.

В аналогичной теме V21 Artspace провела виртуальные туры по сотням с лишним художественных выставок для виртуального изучения, которые могут стать отправной точкой для творческой деятельности.

Совет ремесел: Ремесло для людей с деменцией в садовой тематике

Идеи ремесел, благоприятные для слабоумия, разработанные Советом ремесленников совместно с Садовым музеем.

Скачать

Современное искусство Ферминвудса: моменты изоляции

Интернет-мастерские, подсказки и учебные пособия от Fermynwoods, расположенного в Нортгемптоншире.

Первый семинар от художницы Джессики Харби, которая ведет занятия по «анти-рисованию», цель которых — плохо рисовать! Например, первая идея называется «Рисование звуков» и побуждает вас рисовать в ответ на звуковые клипы. Требуется только аудиооборудование и базовое оборудование для рисования, такое как цветные карандаши и бумага.

Найдите ресурсы

Креативные умы: коробки для художественных занятий

Коробки для творческих занятий от Creative Minds содержат все необходимое для проведения художественной сессии, включая планы, оборудование и материалы. Они также доставляют, в зависимости от вашего местоположения. 35 фунтов за коробку. Художники Creative Minds обычно работают в домах престарелых и дневных центрах, поэтому мероприятия будут адаптированы к их условиям.

Узнать больше

Наборы «Равное искусство: творите дома»

Equal Arts — специализированная организация творческого старения, базирующаяся в Ньюкасле и Гейтсхеде, — выпускает регулярные наборы Create at Home.Наборы стоят 4 фунта стерлингов (плюс P&P), их можно найти здесь.

У них также есть практические руководства для домов престарелых, созданных художниками, обычно проводящими творческие мастерские в учреждениях по уходу. Свяжитесь с Equal Arts по адресу [email protected], если вас интересуют руководства и дополнительные записанные уроки.

Creative Mojo: бесплатные ресурсы по изоляции

Creativity Mojo предлагает несколько бесплатных творческих мероприятий для домов престарелых, лиц, осуществляющих уход, и тех, кто находится в социальной изоляции, а также их более индивидуализированные платные предложения для домов престарелых.

Узнать больше

Танцы и движения

Подъем: самодельный цирк!

Простые цирковые игры и упражнения, предназначенные для домов престарелых и проводимые персоналом. Никакого опыта или цирковых навыков не требуется.

Это руководство было разработано в рамках празднования Халл-Сити культуры при финансовой поддержке Фонда.

Скачать ресурс

Йоркширский танец: танцуй на

Dance On — захватывающий проект для людей старше 55 лет, предлагающий общегородские танцевальные программы в обычное время на площадках в Брэдфорде, Лидсе и Донкастере.Сейчас они проводят онлайн-сеансы в увеличенном масштабе — по средам и пятницам.

Более подробная информация здесь .

Музыка, пение и посиделки

Если вам посчастливилось жить в Ньюкасле и Гейтсхеде, вы можете попросить посетить компанию Equal Arts ’Singing Hinnies, чтобы украсить ваш дом престарелых (60 фунтов стерлингов) или местную улицу (бесплатно). Вы можете забронировать онлайн здесь, и вы можете услышать, как они поют здесь!

Ресурс «Пение для лучшего дыхания» включает в себя идеи для разминки и знакомые песни, которым можно подпевать на Youtube.Программа была разработана Исследовательским центром Сиднея Де Хаана, входящим в состав Кентерберийского университета Крайст-Черч, для певцов, имеющих долгосрочные проблемы со здоровьем.

Присоединяйтесь к The Sofa Singers — еженедельному онлайн-хору, которым руководит вокалист Джеймс Силлс. Вторник, 19:30 по Гринвичу и пятница, 11:00 по Гринвичу.

Shapeshifter Productions проводит «Улыбающиеся сеансы», виртуальные подпевки с участием известных артистов, которые доступны на их веб-сайтах и ​​в приложении.

Местные организации, такие как Weekday Wow Factor в Глазго, открывают дневную дискотеку, доступ к которой можно получить через Skype.Следуйте за ними на Facebook, чтобы узнать.

Более подробная информация здесь.

Мероприятия специально для людей с деменцией

Национальные музеи Ливерпуля: приложение My House of Memories для людей с деменцией

Приложение «Мой дом воспоминаний» позволяет исследовать предметы из прошлого и делиться воспоминаниями вместе. Его может использовать кто угодно, но он был разработан для людей, страдающих деменцией, и их опекунов.

Для приложения вам понадобится планшет, но на веб-сайте также есть идеи для создания деревьев памяти и ящиков памяти не в цифровом виде.

Узнать больше

Готовые схемы для участия в

Хорошие идеи появлялись повсюду — одни нацелены на пожилых людей, например, «Искусство в домах престарелых», а другие — на все возрастные группы.

Искусство в домах престарелых: программа «Друг по переписке» и еженедельная программа открыток для детей

«Искусство в домах престарелых» проводит Национальный день искусств в домах престарелых, первый из которых мы профинансировали с Фондом Рейна в прошлом году.

Они находятся в процессе разработки некоторых новых ресурсов, чтобы предоставить персоналу домов по уходу идеи, советы и вдохновение для проведения мероприятий с жильцами.

Only Connect — стать электронным письмом Pen Pal

Связывание домов престарелых с партнерами по переписке. Свяжитесь с нами, если вы поставщик медицинских услуг, который хочет получать почту, или кто-то, кто хотел бы отправлять сообщения в дома престарелых. Это могут быть письма, открытки, произведения искусства и / или стихи ..!

На данный момент Arts in Care Homes объединили 300 домов престарелых с партнерами, включая художников, художественные организации, школьников, семьи и отдельных лиц по всей Великобритании (и даже в Мексике и Японии!)

Подробнее здесь

64 миллиона художников: творческие вызовы в Интернете

64 миллиона художников снова будут участвовать в январском конкурсе в 2021 году, отправляя людям веселые ежедневные творческие задачи, которые они должны делать и делиться.

Зарегистрируйтесь для участия в соревнованиях здесь.

Большие коллекции для всех возрастов

Альянс культуры, здоровья и благополучия

CHWA, обслуживающая весь сектор искусства и здравоохранения, составляет страницу ресурсов, связанных с кризисом COVID-19.

Сюда входит постоянно растущий список цифровых творческих ресурсов, которые дома престарелых могут использовать или адаптировать для своих жителей, а также ресурсы и советы для фрилансеров и художественных организаций.

Сеть MARCH: ресурсы творческой изоляции

Сеть исследований в области психического здоровья MARCH имеет страницу с ресурсами для творческой деятельности, которые могут быть полезны и для домов престарелых.

Поделки и занятия для разновозрастных детей

Некоторые простые приготовления могут сделать различие между забавным занятием для разновозрастных детей и катастрофой. Челси из «Багги и Бадди» — мама и бывшая учительница, и у нее есть пара уловок, чтобы все дела шли гладко.~ Алисса

Ремесло и занятия с детьми разного возраста могут быть шумными и грязными, но это также может и должно быть ВЕСЕЛО! У меня скоро будет 5-летняя дочь Люси и 20-месячный сын Теодор. Большинство наших поделок мы делаем вместе с обоими детьми одновременно, и часто, поскольку я работаю в кооперативе по присмотру за детьми, к нам присоединяются другие дети разного возраста!

Нам потребовалось некоторое время, чтобы войти в ритм, когда мы вместе занимаемся поделкой и другими делами, но, наконец, у нас есть , который работает так плавно, как я думаю, с 20-месячным ребенком в смеси !

Немного планирования

Я почти отношусь к своим занятиям и поделкам, как к составлению плана уроков из моих старых преподавательских дней.Я думаю, это тяжелая привычка! Я мысленно прорабатываю то, что собираюсь сделать, стараюсь предвидеть любые трудности и заранее готовить материалы .

Подготовка к работе

Обычно я устанавливаю рабочую зону на кухонном столе. Я могу накрыть его ковриком для рисования, если меня беспокоит беспорядок, и наш пол можно легко вытереть. Но, , самая важная причина, по которой я выбрал эту область для наших поделок, заключается в том, что она позволяет мне создать безопасное рабочее место для всех детей. Если Люси и другим детям, посетившим этот день, не нужно беспокоиться о том, что Теодор (малыш) схватит их материалы или сует руки на их свежеокрашенную бумагу (потому что он будет — этот мальчик любит беспорядок!), Они могут расслабиться и легче сосредоточиться.

Начало работы

Пока старшие дети сидят за столом с материалами и ждут инструкций, Тео обычно сидит в своем стульчике прямо с нами. В это время я даю ему утренний или полдник.Таким образом, я могу сосредоточиться на детях за столом, в то время как Тео доволен едой и все еще могу наблюдать за тем, что мы делаем. Теперь, когда эти любопытные 20-месячные ручки заняты, я могу сосредоточиться на других детях. Я обычно даю им инструкции и моделирую все, что нужно продемонстрировать.

Благоустройство

С большими детьми мы рассмотрим такие вещи, как:

  • «Что делать, если вы пролили воду?» или
  • «Как мы можем сделать так, чтобы все дети могли дотянуться до краски?»

Для меня важно, чтобы я просто фасилитировал, и чтобы дети принимали собственные решения. Я обнаружил, что это действительно помогает работать более плавно, когда им не приходится зависеть от взрослого для получения каждого маленького худого г.

А что насчет малыша?

Когда Тео закончил со своей закуской, а другие дети начали заняты работой, я тоже сосредотачиваюсь на том, чтобы помочь ему выполнить задание. В зависимости от вида деятельности, я либо пристегиваю его к детскому сиденью за столом вместе с другими детьми, либо устанавливаю его собственное небольшое рабочее место рядом со мной на полу.

Когда мы рисуем или рисуем, ему лучше всего сидеть за столом. Я обычно даю ему его собственный набор принадлежностей для рисования, потому что добраться до общих принадлежностей непросто. . (И, действительно, 20-месячный ребенок еще не имеет представления о том, как делиться.) Тео, имея собственные материалы, также позволяет детям старшего возраста не беспокоиться о том, что он схватит их вещи или постоянно проливает их воду (потому что он будет проливать ее много раз. раз!)


Изменение проектов

Если мы занимаемся чем-то вроде мелкой моторики, требующей мелких деталей или клея, Теодор добьется большего успеха, если я создам его собственное рабочее место на полу вместе со мной.Тогда ему будет легче передвигаться, чтобы манипулировать материалами. Я обычно дорабатываю эти проекты для него . Например, несколько недель назад Люси сидела за столом, нанизывая пасту на нитку, чтобы сделать ожерелье. Веревка была слишком жесткой для Тео, поэтому я дал ему очиститель для трубок вместо веревки с пастой. Он любил это!

Как и все остальное, рукоделие с детьми требует практики . После некоторых проб и ошибок я понял, что для нас важно обеспечить безопасного пространства для каждого ребенка и достаточно структуры , одновременно способствуя развитию независимости. Я действительно с нетерпением жду нашего времени изготовления.

Подробнее о занятиях и ремеслах для людей разных возрастов:

Установка базового набора для творчества для детей — когда у вас есть этот базовый набор, организация становится менее сложной задачей.
Как положить конец детским спорам во время рукоделия — Советы по мирному творчеству с маленькими детьми
Правда о творчестве с детьми — Это не просто так.

Вы придумали, как упростить создание вместе со всеми вашими детьми, или лучше попытаться найти одного на один в своей семье?

[социальная биография]

Обучение декоративно-прикладному искусству | 211LA

Услуги и часы могли быть затронуты из-за Коронавируса.Пожалуйста, позвоните для получения более подробной информации.

Департамент предоставляет разнообразные развлекательные программы в нескольких разных местах для людей всех возрастов, которые живут в Южных воротах и ​​соседних общинах. Услуги включают развлекательные мероприятия, развлекательные / досуговые мероприятия, спортивные программы, рекреационное оборудование и социальные клубы для пожилых людей.

Circle Park, предлагает баскетбольные и волейбольные площадки, игровые площадки и площадку для софтбола.

Hollydale Community Park предлагает игровое оборудование, ограниченное количество мест для пикника, волейбольные и баскетбольные площадки, а также освещенный бриллиант для софтбола.Общественное здание Холлидейла расположено в парке.

В региональном парке Холлидейла есть площадки для баскетбола, волейбола, гандбола и тенниса; конный манеж; футбольные поля; детская площадка и алмазы для софтбола.

Поле для гольфа South Gate Nine Hole открыто как для жителей, так и для нерезидентов любого возраста; дети младше 10 лет должны сопровождаться взрослыми.

South Gate Park имеет десять бейсбольных ромбов (девять подсвеченных), шесть теннисных кортов, подковообразные ямы, скейт-парк Jr.Хоккейный каток, волейбольная, баскетбольная и гандбольная площадки. В парке также есть 20 акров площадок для пикника со столами и кухня, а также муниципальный аудитория и клуб для девочек, которые можно арендовать.

Спортивный центр South Gate предлагает обширные спортивные сооружения, включая крытый бассейн, джакузи, тренажерный зал, тренажерный зал, игровой зал, женскую сауну, площадку для игры в гольф, площадки для гандбола и ракетбола. Здесь находится штаб-квартира Молодежной легкоатлетической ассоциации.Доступны годовые членские карты. Члены не платят ежедневные вступительные взносы. Центр также предлагает основы спорта, лиги для взрослых, команды по плаванию и занятия для молодежи, взрослых и людей с ограниченными возможностями.

Stanford Avenue Park, предлагает игровые площадки.

В отделении также есть «общая площадка», оборудованная детской площадкой, безопасной для малышей.

В дополнение к описанным выше удобствам, факультет предлагает множество занятий и мероприятий в разных местах.Те, которые предназначены для детей в возрасте от 3 до 17 лет, в среднем составляют около десяти недель, тренировочная группа, время активности малышей, акробатика, теннис и однодневные поездки. Детские виды спорта в группах и лигах меняются в зависимости от сезона и включают футбол, софтбол, бейсбол и баскетбол. В парке Саут-Гейт есть летний дневной лагерь для детей от 7 до 14 лет. Взрослые от 18 лет и старше могут заниматься аэробикой, украшением тортов, рукоделием, обучением собачьему послушанию, аранжировкой цветов, теннисом, танцами и карате. Доступны групповые виды спорта для взрослых и лиги, включая слоты, баскетбол и волейбол.Департамент также спонсирует специальные мероприятия, такие как фейерверк 4 июля; фестиваль азалии; и однодневные поездки в театры с ужином, на местные фестивали и музеи.

Жители Южных ворот в возрасте 55 лет и старше могут участвовать в мероприятиях Центра для пожилых людей. В будние дни для пожилых людей старше 60 лет предлагается совместная трапеза. Клуб пожилых граждан проводит деловые встречи для всех членов в первую альтернативную пятницу каждого месяца. Пожилые люди могут участвовать в лото, рукоделиях, карточных играх, обедах, однодневных поездках и ночных экскурсиях в такие места, как Лас-Вегас и Лафлин.Члены клуба могут получать ежемесячный бюллетень о деятельности клуба. Деятельность не ограничивается жителями Южных ворот. ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ Звоните для получения информации. ПЛАТЕЖИ / ИСТОЧНИК ОПЛАТЫ Ежедневная плата за вход в спортивный центр South Gate Sports Center for Total Access составляет 5 долларов США для детей в возрасте 17 лет и младше, пожилых граждан в возрасте 62 лет и старше и людей с ограниченными возможностями; другие взрослые платят 7 долларов в день. Ежемесячный членский взнос Total Access для молодежи, пожилых людей и людей с ограниченными возможностями составляет 17 долларов США; для остальных взрослых — 22 доллара США; по семейному плану — 44 доллара.Ежедневная плата за бассейн составляет 3 доллара США для молодежи, пожилых людей и людей с ограниченными возможностями; и 4 доллара США для других взрослых. Владельцы членских карт плавают бесплатно. Нерезиденты платят на 25% больше всех сборов.

Плата за использование поля для гольфа South Gate Nine Hole зависит от возраста человека, а также от дня и времени использования площадки.

Плата за классы и мероприятия для молодежи составляет от 41 до 50 долларов. Стоимость занятий для взрослых варьируется, но обычно составляет от 7 до 75 долларов в зависимости от членства.

В Центре для пожилых людей плата за большинство мероприятий не взимается; плата за такие мероприятия, как однодневные или ночные поездки, зависит от характера и продолжительности мероприятия.Предлагается пожертвовать 2,25 доллара на общую трапезу для взрослых старше 62 лет, младшие платят 4,25 доллара.

Тарифы могут быть изменены.

Идеи для 8–12 лет

Ищете идеи для творческого подростка? В этой коллекции из 45 летних поделок есть куча забавных творческих идей, которые идеально подходят для того, чтобы ваш ребенок продолжал творить долгими солнечными летними днями — хотя, конечно же, они доставляют удовольствие круглый год!

И если после всех этих идей ваш подросток все еще ищет вдохновения, ознакомьтесь с нашей коллекцией из 32 проектов молодежного искусства и ремесел и наших от А до Я разорителей подростковой скуки .

45 Летние поделки для подростков

1. Попробуйте наскальную живопись! Нам нравятся эти раскрашенных смайликов .

2. Или превратите свои эмодзи в брелки с бусинами Perler . Через «Скромные развлечения для мальчиков и девочек».

3. Создайте свой собственный набор супер милых банок с росписью в виде животных из каменной кладки от Color Made Happy.

4. Сделайте кулоны для ожерелий своими руками из самодельной воздушно-сухой глины по рецепту .

5. Сделайте красивые браслеты цветов из крепированной бумаги . Через Багги и Бадди.

6. Создавайте красочные картины без красок — попробуйте для рисования пряжей . Через Picklebums.

7. Или соедините пряжу с фольгой, чтобы получилось крутое тисненое изображение фольги .

8. Покрасьте галстук на пляжное полотенце с Mom Endeavors.

9. Или попробуйте краситель для галстуков с Sharpies . Через Playdough к Платону.

10. Украсьте большую сумку .Через Маленький + Дружелюбный.

11. Попробуйте украсить футболку наждачной бумагой и мелками . Через Playtivities.

12. Используйте свое имя, чтобы создать красочную радугу name art .

13. Или создайте разноцветных мыл — мыло на палочке! Через DIY Inspired.

14. Сделайте сами бомбочек для ванн . Через Mama Instincts.

15. Создайте красивых цветных ракушек с помощью Color Made Happy.

16.Украсить кружку или стакан, даже подставку для карандашей мраморностью с лаком для ногтей .

17. Или развлекайтесь с нейл-артом . Через бережливую маму Эх!

18. Сделайте милых ожерелий с шайбой . Через Маленькое для Большого.

19. Украсьте пару парусиновых теннисных туфель .

20. Сделайте бумажных вертушек и выведите их на улицу, чтобы посмотреть, как они крутятся на ветру.

21. Веселитесь свечи ананас с Happiness is Homemade.

22. Сделайте булавки дружбы . Via Kitchen Counter Chronicles.

33. Сделайте милый сказочный террариум . Через мой маленький книжный шкаф.

34. Организуйте вечеринку для подростков «» с друзьями. Через счастливых хулиганов.

35. Получайте удовольствие, узнавая о принудительной перспективной фотографии . Через DesignModo.

36. Сделайте ловец снов . Via Happiness is Homemade.

37. Создайте дневник каракули и создавайте забавные рисунки с помощью этих подсказок Doodle Art .

38. Создайте забавную мозаику из Lego .

39. Используйте цветную ленту для создания красочных произведений искусства .

40. Сделайте милый миниатюрный блокнот с единорогом с помощью Red Ted Art.

41. Сделайте плавучий слайм с помощью этого рецепта easy floam slime .

42. Экспериментируйте с плавающими мелками . Через Picklebums.

43. Или изготовление бумаги под мрамор . Через хитрый родитель.

44.Попробуйте клей и акварельный резист . Через ритмы игры.

45. Создайте забавную божью коровку , арт . Через Easy Peasy и Fun.

ВЫПОЛНЯЙТЕ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ ДОМА С НАШЕМ ПЕЧАТНЫМ ЖУРНАЛОМ СОЦИАЛЬНОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

БОЛЬШЕ ЛЕТНИХ ВЕЧЕНИЙ ДЛЯ ВАШЕЙ СЕМЬИ

Вы можете получить бесконечное удовольствие от этих идей:

СВЯЗАННЫЙ С : Ваш подросток любит читать? Ознакомьтесь с нашей замечательной коллекцией книг по главам для детей — она ​​включает в себя множество потрясающих книг по главам и графических романов, отсортированных по возрасту, жанру и теме.

Кристи Бернетт — учительница, ведущая, писательница и мать двоих детей. Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к интересным и качественным идеям обучения. .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *