О. В. Дыбина. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий

   Программное содержание. Познакомить детей с профессией учителя, со школой. Показать общественную значимость труда школьного учителя (дает знания по русскому языку, математике и многим другим предметам, воспитывает). Познакомить с деловыми и личностными качествами учителя (умный, добрый, справедливый, внимательный, любит детей, много знает и свои знания передает ученикам). Воспитывать чувство признательности, уважения к труду учителя; формировать интерес к школе.
   Материал. Набор картинок с изображением профессиональных действий учителя. Карта «Школьная страна». Ручка, карандаш, книга, тетрадь, мел, ранец.

   Воспитатель сообщает детям, что мама Алины работает учителем в школе, и сегодня придет к ним в гости.
   Звучит музыка. В группу входит учитель – мама Алины, Анна Николаевна, здоровается с детьми, представляется и рассказывает, что она работает в школе учителем начальных классов. Сообщает ребятам, что скоро они придут в школу, где учителя научат их писать слова, читать, решать задачи и примеры.
   Звучит аудиозапись песни «Учат в школе». Анна Николаевна обращает внимание детей на карту «Школьная страна» и приглашает их в первое путешествие по «Школьной стране». Дети «отправляются в путь».
   По просьбе Анны Николаевны они вспоминают, что учащихся в школе называют школьниками, учениками. Учитель рассказывает, что каждый год вместе с ребятами в школе отправляется в плавание по Школьной стране знаний, умений и открытий, посещая такие города, как Математика, Русский язык, Чтение, Природоведение и многие другие (показывает на карте).
   Воспитатель в беседе подводит детей к пониманию важности и значимости профессии учителя. Рассказывает, что учитель – капитан на школьном корабле: он учит школьников красиво и грамотно писать, читать, решать трудные задачи и примеры, дружить, быть внимательными, трудолюбивыми, умными, воспитанными; передает все свои знания детям.

   Анна Николаевна сообщает, что учителю необходимо много знать и уметь, и предлагает детям по картинкам рассказать о профессиональных действиях учителя (учит писать цифры, решать задачи и примеры, писать буквы и читать слова, рисовать и т. д.). Сообщает, что есть учителя географии, физкультуры, физики, музыки, математики, русского языка и литературы.
   Проводится физкультминутка – игра «Наоборот».
   Дети стоят в кругу. Учитель называет слово и бросает мяч ребенку. Тот возвращает мяч, называя слово – антоним. В игре должны принять участие все дети.
   Учитель.

 
И нам пришел черед
Сыграть в игру «Наоборот»,
Скажу я слово «высоко», (Бросает ребенку мяч.)
А ты ответишь… (низко).
Скажу я слово «далеко»,
А ты ответишь… (близко).
Скажу я слово «потолок»,
А ты ответишь… (пол).
Скажу я слово «потерял»,
И скажешь ты… (нашел).
Скажу я слово «трус»,
Ответишь ты… (храбрец).
Теперь «начало» я скажу,
А ты скажи… (конец).
 

   Далее дети по просьбе Анны Николаевны объясняют смысл поговорки «Учиться – всегда пригодится», подбирают родственные слова к слову «учитель» (ученик, ученица, учебник, ученый, учительница, учащийся, учебный).
   Воспитатель объявляет о прибытии к столице Школьной страны – Школе, показывает фотографию школы.
   Анна Николаевна сообщает ребятам, что в следующем году они придут в школу, в первый класс, и предлагает отгадать загадки о необходимых в школе предметах. Загадывает загадки о школьных принадлежностях. Отгадавший находит предмет-отгадку на столе и кдадет его в ранец.
   Примерные загадки:

 
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка, карандаш)
 

 
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга)
 

 
У сосны и елки
Листочки – иголки,
А на каких листочках
Растут слова и строчки?
(Страницы тетради)
 

 
Поелозил по доске —
Похудел в моей руке.
(Мел)
 

 
Шестигранный ученик
Нос во все совать привык.
(Карандаш)
 

 
Новый дом несу в руке,
Дверцы в доме на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все довольно важные.
(Портфель, ранец, книги, тетради)
 

   После того как будут отгаданы все загадки и собран портфель, учитель объявляет о завершении путешествия по Школьной стране.
   Воспитатель благодарит Анну Николаевну за удивительное путешествие и говорит детям, что такой же любящий ребят, добрый, умный и знающий учитель встретит их в школе.
   Занятие заканчивается чтением стихотворения И. Токмаковой «Мы кому букет подарим?»:

 
Кто всегда тебе поможет
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.
 
 
Кто не любит ссор и шума?
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урока?
 
 
Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятерку?
Кто всегда и сам расстроен,
Если ты получишь двойку?
 

Конспект НОД для детей средней группы Наши помощники

Конспект НОД в средней группе

«Наши помощники — бытовые приборы».

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: Познакомить детей с историей создания некоторых предметов бытовой техники, с процессом их преобразования человеком.

Задачи:

Формировать у детей понятие «Бытовые приборы», учить дифференцировать бытовые приборы по их назначению: утюг гладит, пылесос собирает пыль, стиральная машинка стирает белье.

Развивать умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки;

Развивать любознательность, познавательный интерес к предметам рукотворного мира;

Воспитывать трудолюбие, аккуратность в обращении с бытовыми приборами.

Ход занятия:

Воспитатель:

Очень любим дом мы свой,

И уютный, и родной.

Но не каждый бы сумел,

Переделать массу дел.

Нужно дома нам убрать,

Приготовить, постирать,

А еще белье погладить….

Как со всей работой сладить?

И чудесно, что сейчас,

Есть помощники у нас.

Труд они нам облегчают,

Время наше сберегают.

А приходится им братцы,

Электричеством питаться.

Всем понятно и без спора,

Это – электроприборы.

Воспитатель:

Бытовые приборы – наши верные помощники. Это сложные устройства, которые питаются электричеством и выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Одни стирают белье, другие помогают на кухне, третьи собирают пыль, четвертые сохраняют продукты. Бытовая техника сберегает наше время и силы. Представьте, дети, что вдруг из дома исчезли бы все электроприборы. Насколько труднее пришлось бы тогда людям. А мы привыкли к тому, что у нас в доме есть электроприборы – наши помощники.

Кто расскажет, какие приборы есть у вас доме? (воспитатель побуждает к полным ответам, задает вопросы, для чего нужен каждый прибор в доме )

Ответы детей: холодильник, стиральная машина, пылесос и т.д.

А вы знаете, что про электроприборы есть загадки? Тогда давайте с вами поиграем. Я загадываю, а вы отвечаете:

1. Он квартиру убирает,

Пыль и мусор обожает.( пылесос)

2. Он может волосы сушить,

И аккуратно уложить.( фен)

3. Дело главное ее-

Чисто выстирать белье. (стиральная машина)

4. Он пищу разную хранит,

В нем холод и покой царит. ( холодильник)

5. Он мгновенно без проблем,

Нам собьет для торта крем.(миксер)

6. Его в розетку мы включаем,

Когда захочется нам чаю. (электрочайник)

— Молодцы, справились с этим заданием.

А сейчас давайте немножко поиграем.

Физкультминутка.

Я чайник — ворчун, хлопотун, сумасброд, ( шагаем на месте)

Я всем на показ выставляю живот, (руки на пояс, повороты)

Я чай кипячу, хлопочу и кричу (туловище влево — вправо)

Эй, дети, я с вами чай попить хочу! (прыжки на месте)

(Далее в группе появляется персонаж Незнайка. Можно использовать игрушку).

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришел Незнайка, он говорит, что увидел в гостях у друзей удивительный предмет: у него длинный резиновый хобот, он рычит и съедает всю пыль и мусор. Дети, о каком предмете идёт речь? (ответы детей) Правильно. Поможем Незнайке узнать побольше об этом удивительном предмете? (ответы детей).

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает.

Он с хвостом резиновым,

С желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор.

-Ребята, давайте внимательно рассмотрим пылесос и назовём его части: шланг, щетка, корпус пылесоса на котором есть кнопка выключателя. А внутри у него находится мешок для пыли. Каждая часть пылесоса очень нужна. Без какой либо из этих частей пылесос не сможет работать.

-Дети, а как же в старину люди обходились без пылесоса? что им приходилось делать самим? (выслушиваются ответы детей). Правильно, в старину люди все делали вручную, так как тогда еще не было электричества и бытовой техники.

Воспитатель: Вот видишь, Незнайка, как много мы с ребятами тебе рассказали про замечательный прибор-пылесос.

-Ребята, и ты Незнайка, я хочу вам предложить рассмотреть и другие картинки, на которых изображены предметы-помощники. Эти предметы сейчас есть практически в каждом доме. Давайте вспомним, что же это за предметы и расскажем о них Незнайке (воспитатель показывает картинки с изображением предметов бытовой техники).

Незнайка: А это что, ребята? (картинка с изображением стиральной машинки)

Воспитатель: Ребята, расскажите Незнайке для чего нужна стиральная машина. (ответы детей)

Незнайка: А тут что за прибор? (показывает на утюг)

Воспитатель: Ребята, подскажите, что это за предмет? (ответы детей)

Совершенно верно. Незнайка послушай загадку.

По полотяной стране,

По реке простыне,

Плывёт пароход,

То назад,

То вперед.

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать.

— Ну что Незнайка, теперь ты догадался, о чем речь?

Воспитатель: Ребята, мы с вами вспомнили много бытовых приборов, но не рассказали Незнайке о самом главном. О правилах безопасности с электрическими приборами.

Для начала я хочу прочитать вам стихотворение, которое называется «электрический ток». И ты Незнайка слушай внимательно и запоминай.

Вижу розетку внизу на стене

И интересно становится мне.

Что за таинственный зверь там сидит,

Нашим приборам работать велит?

Зверя зовут электрический ток.

Очень опасно играть с ним, дружок!

Руки подальше от тока держи,

Пальцы в розетку совать не спиши!

Воспитатель: Ну что дети, кто из вас знает правила безопасности с бытовой техникой? (выслушиваются ответы детей).

Молодцы ребята!

А я хочу в заключении их назвать еще раз специально для Незнайки:

— Не включайте приборы в отсутствии взрослых!

— Не касайтесь руками оголенных проводов!

-Не прикасайтесь к включенным электроприборам мокрыми руками!

-Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра!

Воспитатель: Ну, что ж, я думаю, наш Незнайка теперь никогда не забудет о том, что сегодня узнал на нашем занятии.

Незнайка: Спасибо вам ребята! я сегодня узнал так много интересного. И правила я запомню надолго. А сейчас мне пора возвращаться домой. (Прощается и уходит)

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, кто сегодня приходил к нам на занятие?

О чем мы рассказали Незнайке? А что вы сегодня запомнили?

На этом наше занятие подошло к концу. Всем большое спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396972-konspekt-nod-dlja-detej-srednej-gruppy-nashi-

[PDF] Тема: « Предметы – помощники » Цели:

Download Тема: « Предметы – помощники » Цели:…

Тема: « Предметы – помощники » Цели: формировать представление о труде взрослых и воспитывать уважительное отношение к нему; учить называть действия, изображенные на сюжетных картинках, отвечать на вопросы, называть предметы-помощники няни и их назначение, обогащать словарный запас; развивать общую моторику, внимание; воспитывать интерес к движениям под музыку. Музыкальное сопровождение: песня “Вот как мы умеем” (муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель). Материалы и оборудование: предметы, которыми пользуется помощник воспитателя (няня): фартук, косынка, тряпки, лейка, веник, кастрюля, половник; тряпки по количеству детей; сюжетные картинки с изображением действий, предметы, изображенные на картинках. Ход занятия. 1.Орг. момент. Воспитатель обращает внимание детей на предметы, которые находятся в группе: тряпки, лейка для полива цветов, веник, совок, фартук, косынка, кастрюля, половник (те предметы, которыми пользуется помощник воспитателя (няня).) Дети рассматривают предметы. 2.Основная часть. Рассматривание предметов-помощников. Воспитатель, показывая предметы, спрашивает детей: “Что это?” Дети отвечают; если затрудняются, воспитатель называет предметы сам, побуждая детей повторять за ним. Воспитатель. Для чего нужны тряпки (мыть, вытирать ими), веник и совок (подметать, собирать мусор), кастрюля и половник (в кастрюле приносят суп, половником наливают его в тарелки), лейка

(поливать цветы). А кто в нашей группе надевает фартук и косынку? (Няня). 3.Игра “Мы помогаем” Воспитатель предлагает детям помочь няне, показывает имитационные движения, а дети повторяют: “вытирают” тряпкой стол, “подметают” пол, “поливают” цветы и т.д. каждое движение воспитатель комментирует: “Вытрем стол тряпкой, что бы был чистый; подметем пол, весь мусор соберем; цветы польем, что бы не завяли”. Во время игры звучит песня “Вот как мы умеем” (муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель). 4.Беседа о няне. Воспитатель. Кто нам помогает одеваться на прогулку, приносит обед, моет посуду, пол подметает? (Няня) Правильно, нам во всем помогает наша няня, она всегда рядом с нами, и с прогулки нас встречает, помогает раздеться, и обедом накормит. Послушайте, что однажды случилось. О НЯНЕ. Как-то раз ребята ушли домой, а игрушки не убрали. Мишка и кубики лежали на полу, кукла на столе, игрушечная посуда под столом. Пожалела няня игрушки, стала их убирать на места: мишку посадила на полочку, кубики в коробку сложила, куклу положила в кроватку, укрыла одеялом, а посуду подняла, вытерла тряпочкой и поставила в шкафчик. Пришли ребята утром, а в группе порядок. Все игрушки убраны. Вопросы детям: — Почему няня не ушла домой, а стала собирать игрушки? (Дети не собрали игрушки, а няня пожалела их) — Кто должен убирать игрушки? (Дети)

— Как мы будем помогать няне? (Убирать за собой игрушки, не разбрасывать их)

5.Игра “Кто что делает?”. Воспитатель раскладывает на столе сюжетные картинки с одним действием: мальчик складывает кубики в коробку или вытирает стол тряпкой, девочка кладет кукольную одежду в игрушечный шкаф или ставит кукольную посуду на полочку и т.п. На соседнем столе разложены изображенные на картинках предметы и игрушки. Воспитатель предлагает каждому ребенку выбрать картинку, рассказывает о том, что на ней изображено, показывает всем. Затем подводит ребенка к соседнему столику, помогает найти нужные предметы и воспроизвести изображенное действие на картинке. 6.Итог занятия. Воспитатель читает четверостишие, показывает движения, дети повторяют за ним: Мы сегодня помогали,

Стучат одним кулачком по другому.

Очень сильно мы устали, Наклоняются, опускают руки вниз. А теперь мы отдохнем

Ставят руки на пояс.

И скорей играть пойдем. Шагают на месте, затем идут играть.

Конспект занятия «Наши помощники – бытовые и электрические приборы»

Цель: формировать у детей представления об электричестве и правилах безопасного обращения с электрическими приборами.

Образовательные задачи:

• Закреплять представление о бытовых электроприборах, их значении для людей.
• Расширить и обогатить знания детей об электричестве.
• Формировать представления о правилах безопасного пользования электрическими приборами.

Развивающие задачи:

• Развивать познавательную активность, любознательность.
• Совершенствовать умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
• Упражнять в применении знакомых приемов работы с бумагой.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать у детей чувство осторожного обращения с электроприборами.
• Воспитывать желание оказывать посильную практическую помощь героям, оказавшимся в сложной ситуации.

Здоровьесберегающие задачи:

• Профилактика умственного утомления детей на занятии.
• Увеличение двигательной активности.

ОБОРУДОВАНИЕ: разрезные картинки бытовых приборов, мультимедиа, презентация, плакат «Бытовые приборы», знаки, макет дома в разрезе/материалы для изготовления предупреждающих знаков, веревка с узелками.

1. Организационный момент

Собрались все дети в круг,
Я — твой друг, и ты — мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Раздается «звонок» и включается «скайп», на экране появляется бабушка Федора. Ой, сколько народа! Это я, попала, в детский сад к ребятам? Здравствуйте! Вы меня узнали? Я — Федора Егоровна! Беда у меня может случиться: вся посуда к Золушке хочет переехать, уже вещи пакуют. Говорят, я плохо за ними ухаживаю: и скатерть грязная, и салфетки помяты, и полы заляпаны, и паутина с потолка свешивается, Так ведь трудно мне: одна живу. Может, вы поможете мне?

Воспитатель. Ребята, что случилось у бабушки Федоры? Какая беда ей грозит? Можем ли мы ей помочь? Как? (Ответы детей. Подвести к выводу, что навести порядок Федора сумеет с помощью бытовых приборов)

Воспитатель. Конечно, ребята, в сказочную страну, тем более, в такой короткий срок, мы не сможем попасть, но приборы — помощники передать ей сможем. У меня в конвертах есть картинки с приборами, правда, они разобраны, и я не знаю, подойдут ли они Федоре Егоровне. Что же делать? (дети высказывают свое мнение) Воспитатель предлагает детям взять конверты с первой буквой их имени и собрать картинку — прибор.

Дидактическая игра «Собери картинку»

Воспитатель. Какую картинку собрал ты…? Что получилось у тебя…? (опрашивает всех детей)

1. Ребята, что объединяет эти приборы? (сделаны человеком)
2. Для чего они сделаны? (облегчить труд человека)
3. Как их можно назвать? (бытовые приборы)

Потому что ими пользуются дома, для обычных бытовых нужд. Дидактическая игра «Бытовые приборы»

Федора: А как же мне ваши приборы-то помогут? Что они умеют делать? Для чего нужны?

Воспитатель. Ребята, расскажем Федоре о том, почему именно эти бытовые приборы ей необходимы. Для этого давайте встанем в круг. Я буду называть прибор и бросать мяч, а кто получит мяч, должен сказать, что делает прибор, для чего он нужен.

Воспитатель. Дорогая бабушка Федора! Все эти приборы мы посылаем тебе, в сказочной стране они сойдут с картинок, помогут тебе навести порядок в доме и посуда никуда не уйдет.

Федора. Спасибо, дорогие ребята!

Я даже не знала, что бывают такие замечательные помощники, как их там… (дети подсказывают) вот-вот, бытовые приборы. С ними я живо наведу в доме порядок, так что, вся посуда при мне останется. Да еще силы хватит пирожок испечь. Заходите в гости! (экран гаснет)

Воспитатель. Ребята, а ведь бытовые приборы, о которых мы сейчас говорили, имеют еще одно название: электрические, или просто электроприборы. Бытовые электроприборы.

1. Кто объяснит, почему их так называют?
2. Как считаешь ты…? Приходите, присаживайтесь.

Рассказ воспитателя об электричестве (с использованием ИКТ — презентации)

Большинство бытовых приборов работает с помощью электрического тока. Он рождается на электростанциях (слайд). С помощью огромных машин, которые вырабатывают большущее количество очень маленьких, невидимых даже под микроскопом электронов.

По электрическому проводу, спрятанному глубоко в земле (слайд — провода в земле), или расположенному очень высоко над землей (слайд-ЛЭП), электрический ток приходит к нам в дом (слайд дом, столб с проводами) по линии электропередач к розеткам, выключателям (слайд) и дальше — к электроприборам (слайд).

Электрический ток чем-то похож на реку, только в реке течет вода, а по проводам текут маленькие премаленькие частицы-электроны.

Электрический ток начинает работать только тогда, когда вилку от прибора вставляют в розетку. (слайд)

Вы знаете, что электрический ток в дом приходит по проводам, которые пропускают через себя электроны.

Рассматривание проводов

У нас на полке стоят подносы с разными проводами. Подойдите и рассмотрите их.

1. Чем они покрыты сверху? (рубашкой)
2. Для чего нужна рубашка электропроводу?
3. Из какого материала сделаны рубашки у ваших проводов?
4. У разных приборов бывают разные рубашки. У электрического утюга, который сильно нагревается, на резиновую рубашку из ниток сверху надевается еще одно платьице.
5. Как вы считаете: почему? (потому что утюг горячий очень и может повредить резиновую рубашку провода, а платьице из ниток предохраняет рубашку от повреждений)
6. Посчитайте, сколько тоненьких проволочек в вашем проводе?
7. Одинаковы ли они по толщине, цвету?
8. Гибкие провода, или жесткие?
9. Как вы считаете, почему так? Везде ли провода идут по прямой линии? (поэтому они гибкие)
10. Напомните, когда же электрический прибор начинает работать? (когда вилку с проводом прибора вставляют в розетку)

Игра малой

подвижности «Ток бежит по проводам»

Воспитатель. Ток по проводам может течь спокойно, может быстро. Давайте, покажем, как ток может бежать по проводу. Подойдите все к шнуру, посмотрите — на нем узелки. Давайте представим, что это частицы электрического тока, и они бегут по проводам. Положите руки на узелки, встаньте по кругу. Мы превращаемся в частицы электрического тока и будем двигаться по кругу, переставляя руки на узелки.

Дети перехватывают правой и левой рукой узелки на шнуре и поизносят: Ток бежит по проводам Свет несет в квартиру нам.

Чтоб работали приборы,
Холодильник, мониторы,
Кофемолки, пылесос.
Ток энергию принес, (повтор 2 раза — вправо и влево)

Правила безопасного обращения с приборами

Воспитатель. Бытовые электрические приборы — очень умные помощники. Чтобы не случилось беды, каждый должен знать и уметь с ними обращаться.

— Какие правила знаете вы? (в случае затруднения, задать наводящие вопросы)

— Можно ли дотрагиваться до работающих приборов мокрыми руками?

По окончании работы прибора, напомнить родителям, чтобы они вынули электрическую вилку розетки (отключили прибор)

И самое главное правило:

Только взрослый может включать электрический прибор! (Обращаем внимание на плакат с изображением электроприборов)

1. Посмотрите, какие замечательные приборы-помощники изображены на плакате.
2. Как их все можно назвать? (электроприборы)

— Я приготовила знаки. Они двух видов. Первый знак, с молнией, обозначает, что детям этим приборам пользоваться нельзя. Другие знаки — что можно пользоваться с осторожностью (с восклицательным знаком, желтый)

Давайте к каждому прибору подберем нужный знак. Расставлять знаки будем по очереди, не мешая друг другу. Мальчики уступят право выполнить задание первым — девочкам.

Воспитатель задает по ходу выполнения задания вопросы:

1. Почему ты так решил?
2. Как вы считаете, правильно ли поставил знак…?
3. Кто считает иначе?

Подвести итог: расставили правильно знаки. Прошу еще раз повторить самое главное для детей правило: включить в розетку электроприбор может только взрослый.

Практическая деятельность — изготовление знаков «Опасные места в доме бабушки Федоры».

Воспитатель: Ребята, наша знакомая бабушка Федора переезжает в новый замечательный дом, вот его план. А ведь в каждом доме есть опасные места, связанные с электричеством.

1. Посмотрите на план дома Федоры Егоровны и определите эти опасные места (Дети подходят к плану дома и называют их)
2. Как бы нам подсказать Федоре, чтобы она была осторожна? (опасные места обозначить предупреждающими знаками)
3. Какого цвета будем делать знаки?
4. Какой формы?  или 
5. Какие условные обозначения можно использовать на этих знаках: молнию или восклицательный знак?
6. На столах лежит материал. Чтобы знак получился аккуратным можно использовать трафарет, затем ножницами вырезать его, и фломастером нарисовать знак — молния.
7. Кто напомнит правила работы с ножницами? (нельзя поднимать вверх, по окончании — закрывать и убирать, передавать друг другу колечками вперед, держа в руке режущую часть).

(Дети выполняют работу. Напомнить правило: сделал сам — помоги другому)

Воспитатель. У кого знаки готовы, вывешивайте их на план (дети отмечают знаками опасные места).

Воспитатель. Все ли опасные места мы обозначили? (Дети называют опасные места на плане и знаки, какими их отметили).

Подведение итогов

Воспитатель. Мне было очень интересно с вами сегодня.

1. Что нового вы узнали?
2. Какое главное правило для детей по электрической безопасности?
3. Что нового вы бы еще хотели узнать об электричестве, электрических приборах?

У нас есть много игрушек — бытовых приборов, предлагаю с ними поиграть.

Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «Предметы- помощники»

Задачи:

• учить детей определять назначение и функцию предметов, облегчающих труд в быту и делающих жизнь человека более удобной; устанавливать связь между предметом  и пользой его использования, развивать ретроспективный взгляд на предметы.
• познакомить с составом теста, его ингредиентами, что тесто изготавливают из муки
• продолжать знакомить с разными видами тканей ( бархат, плащевка), выяснить отдельное свойство ( впитываемость),  помочь понять, что свойства материала обуславливают способ его употребления через опытническую деятельность.

Ход НОД:

В гости к нам пришла Золушка. Мачеха велела  к ее возвращению навести порядок в  доме. У Золушки есть много предметов-помощников:  веник для уборки помещения, корыто для стирки белья, игла для штопанья белья, печь  для приготовления пищи и др.

 Но золушка тоже хочет поехать на бал. Как ей быстро справиться с домашней работой ? Как ей успеть на бал? Что можно предложить в помощь Золушке? (ответы детей) Ребята, вы знаете, что люди изменили вещи, сделали их более удобными и полезными.

В  наше время человек придумал  предметы, облегчающие труд человека в быту и сокращающий время на домашние дела, чтобы оставалось время для любимых занятий и развлечений. Вы знаете такие предметы? (ответы детей)

 Узнать предметы -помощники вам помогут загадки:

То назад , то вперед                       Он охотно пыль глотает,
ходит- бродит пароход.                  Не болеет, не чихает.

Остановишь- горе,                             ( пылесос)

продырявит море (Утюг)

 Только я, только я,                          Он мгновенно без проблем

Я на кухне главная                                нам собьет на кухне крем

Без меня, как не трудитесь                                   (миксер)

Без обеда насидитесь…. (плита) .

Дело главное мое                                 Застрочит как пулемет,

Чисто выстирать белье.                         Платье новое сошьет

Я не только умею стирать,                    (швейная машина)

Я могу полоскать, отжимать

 (стиральная машина)

Правильно вы отгадали

Но во времена Золушки  этих предметов-помощников не было. Давайте расскажем Золушке, как преобразовались предметы в наши дни. Игра «Подбери предметы с одним назначением»: каждый ребенок берет набор парных картинок и выкладывает пары на большую карту с расположенными в два ряда ячейками для выкладывания парных картинок.

Итак, мы объяснили Золушке, что  постирать белье можно с помощью стиральной машины, погладить его утюгом, навести  чистоту , воспользовавшись пылесосом, испечь пирог на плите.

 Что объединяет все эти предметы — помощники ? Они работают от электричества. Это электрические приборы. Давайте на примере миксера поможем Золушке взбить тесто для пирога.

Какой основной ингредиент для приготовления теста? Назовите все продукты для приготовления пирога: мука, вода , сахар, соль, яйцо, масло. Воспитатель с помощью миксера замешивает тесто. Дети проговаривают названия ингредиентов, из которых замешивается тесто. Делают вывод, что тесто замешивают из муки.

Пока пирог будет печься,  мы поиграем с Золушкой (физкультминутка под песню из  к/ф «Золушка») :

Дразнят Золушкой меня,

Оттого что у огня,

Силы не жалея

В кухне я тружусь, тружусь,

С печкой я вожусь, вожусь,

И всегда в золе я.

Оттого что я добра,

Надрываюсь я с утра

До глубокой ночи.

Всякий может приказать,

А спасибо мне сказать

Ни один не хочет..

Ну вот , мы помогли золушке выполнить домашние дела гораздо быстрее, используя предметы- помощники, и она может теперь поехать на бал потанцевать.

Но на улице идет дождь. Чтобы не промокло праздничное платье у Золушки, давайте поможем ей выбрать непромокаемую накидку.

 Посмотрите. из каких тканей сшита эта накидка? Это ткань- вельвет, накидка — вельветовая, а эта  накидка сшита из плащевки. (плащевая)

Дети проводят эксперимент: опускают кусочки ткани в емкость с водой и определяют скорость намокания тканей.

делают вывод, что от воды защищает плащевая ткань, а из вельвета лучше сшить красивое платье.

Ну что ж, Золушка вас благодарит за помощь. Чем вы занимались? Что вам было интересно? Что показалось трудным ? А сейчас Золушка приглашает вас тоже на бал потанцевать. В заключении дети танцуют под пеню «Встаньте дети, встаньте в круг..»

Используемая литература:

1. О. В. Дыбина  Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. Мозаика- синтез 2014 г.

2. Е.А. Мартынова , И. М.  Сучкова Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет Издательство «Учитель» 2012 год.

Конспект игрового занятия в подготовительной группе «Наши помощники – глаза. Конспект занятия «предметы

На тему: «Предметы-помощники»

Составила: Царева В.М.

воспитатель

Саратов 2016

1. Тема занятия : « Предметы- помощники » .

2. Познание .

3. Возрастная группа : старшая .

4. Дата проведения :

5. Цель занятия : показать ЗУН детей за 1 полугодие.

6. Организация детей на занятии : подгруппа .

7. Задачи : закреплять знания детей о предметах , облегчающих труд человека в быту; закреплять представления о том , что разные предметы имеют разное назначение; развивать память, речь; воспитывать бережное отношение к предметам помощникам ; закреплять знания и умения о безопасном использовании бытовых приборов.

8. Методы и методические приёмы, используемые на занятии : беседа, наглядные, сюрпризный момент, физкультминутка, дидактическая игра.

9. Материалы и оборудование : игрушки- бытовые приборы, иллюстрации с изображением бытовых приборов, игрушка Домовёнок.

10. Предварительная работа : рассматривание картинок с изображением бытовых приборов; отгадывание загадок о предметах- помощниках , д/и «Для чего этот предмет ?»

11. План :

1) Организационный момент

2) Рассматривание пылесоса

3) Беседа

4) Д/и «Доскажи словечко»

5) Физкультминутка

6) Сюрпризный момент

7) Д/и «Опиши предмет »

8) Итог

12. Продолжительность занятия : 30 минут.

Ход занятия:

Орг. момент. Вос-ль : Ребята, давайте понаблюдаем, как и чем наша Елена Валерьевна чистит ковер в группе .

Подойдём поближе и рассмотрим эту чудо-машину, которая помогает ей. Я неспроста сказала, что это чудо-машина. Посмотрите, какое волшебство происходит после того, как машина проедет по ковру.

Что происходит? (ответы детей)

Ну конечно, эта чудо-машина «глотает» весь мусор и пыль. А как же она называется? (ответы детей)

Как вы думаете, легко работать пылесосом и почему вы так думаете? (ответы детей)

Давайте мы с вами рассмотрим пылесос. Это электрический прибор? Почему?

Дети рассматривают и рассказывают из чего он состоит.

Ребята, а всегда ли был пылесос? Чем люди раньше убирали в своих домах, чем чистили от пыли ковры? (ответы детей)

Расскажите, каким был первый в мире пылесос.

Дети рассказывают, что первый пылесос был размером с автомобиль, работал на бензине и жутко грохотал.

Правильно, а сейчас есть пылесосы, которые не только чистят от пыли, но и моют. Вы видели такие пылесосы? У кого есть такой пылесос дома? (ответы детей)

Ребята, а какие предметы , облегчающие труд человека, вы ещё знаете? (ответы детей) .

Д/и «Доскажи словечко» .

Облегчит нам общение.

Ускорит сообщение,

Весь день трезвонит он,

Домашний (телефон) .

Этот чудо-аппарат

Любит пыли аромат.

И не сказка, это быль.

Мне ответьте на вопрос :

Что же это? (пылесос)

Если, перед тем как спать,

Лампу на стене включай

И лежи себе читай.

Да читай хоть до утра!

Свет подарит тебе …. (бра) .

В полотняной стране,

По реке простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд,

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать. (утюг) .

В кухне сейф. В нём детвора,

Прячу холод с севера.

Положу в него продукты :

Мясо, рыбу, соки, фрукты,

И включу рубильник,

Сейф мой- …. (холодильник) .

Днём и ночью две подружки

Двигаются друг за дружкой.

Длинная одна такая

И короткая другая.

И короткой не до шуток :

Счёт ведёт она минутой!

Спросите у них сейчас-

Скажут вам, который час. (стрелки часов)

Ребята, какие все молодцы. А давайте тоже потикаем, как часики.

Физкультминутка.

Тик-так, тик-так,

Все часы идут вот так!

Налево тик, направо так,

Мы тоже можем так-

Тик-так, тик-так!

Ребята, а посмотрите, что за домик. Давайте посмотрим, кто здесь живёт.

Дети с воспитателем заглядывают в домик.

Ой, кто же это?

Дети отвечают, что это домовёнок Кузя, который пришел к нам из мультфильма.

Правильно, ребята, только вот смотрите, кажется он всё перепутал в своём жилище. С помощью пылесоса он пытался приготовить обед, с помощью плиты постирать, с помощью электрочайника прибрать в доме. Давайте поможем ему и расскажем, для чего какой предмет используется .

Дети рассказывают и наводят порядок в домике. Проводится д/и «Опиши предмет » .

Итог :

Вот какие молодцы, ребята! Вот и Кузе помогли. Давайте попрощаемся с ним и вернемся в группу .

О чем мы с вами сегодня говорили, вспоминали? (ответы детей)

Как ещё можно назвать предметы , облегчающие труд человека?

Дети отвечают, что предметы- помощники .

Непосредственная образовательная деятельность

Подготовительной к школе группы

На тему: «Пернатые друзья»

Составила: Собылина В.В.

воспитатель

Непосредственная образовательная деятельность

Детей старшей группы «Звездочки»

На тему: «Такие разные растения»

Составила: Собылина В.В.

воспитатель

На тему: «Предметы-помощники»

Составила: Царева В.М.
воспитатель
Саратов 2016
1. Тема занятия: «Предметы- помощники».
2. Познание.
3. Возрастная группа: старшая.
4. Дата проведения:
5. Цель занятия: показать ЗУН детей за 1 полугодие.
6. Организация детей на занятии: подгруппа.
7. Задачи: закреплять знания детей о предметах, облегчающих труд человека в быту; закреплять представления о том, что разные предметы имеют разное назначение; развивать память, речь; воспитывать бережное отношение к предметам помощникам; закреплять знания и умения о безопасном использовании бытовых приборов.
8. Методы и методические приёмы, используемые на занятии: беседа, наглядные, сюрпризный момент, физкультминутка, дидактическая игра.
9. Материалы и оборудование: игрушки- бытовые приборы, иллюстрации с изображением бытовых приборов, игрушка Домовёнок.
10. Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением бытовых приборов; отгадывание загадок о предметах- помощниках, д/и «Для чего этот предмет?»
11. План:
1) Организационный момент
2) Рассматривание пылесоса
3) Беседа
4) Д/и «Доскажи словечко»
5) Физкультминутка
6) Сюрпризный момент
7) Д/и «Опиши предмет»
8) Итог
12. Продолжительность занятия: 30 минут.
Ход занятия:
Орг. момент. Вос-ль: Ребята, давайте понаблюдаем, как и чем наша Елена Валерьевна чистит ковер в группе.
-Подойдём поближе и рассмотрим эту чудо-машину, которая помогает ей. Я неспроста сказала, что это чудо-машина. Посмотрите, какое волшебство происходит после того, как машина проедет по ковру.
-Что происходит? (ответы детей)
— Ну конечно, эта чудо-машина «глотает»весь мусор и пыль. А как же она называется? (ответы детей)
— Как вы думаете, легко работать пылесосом и почему вы так думаете? (ответы детей)
-Давайте мы с вами рассмотрим пылесос. Это электрический прибор? Почему?
Дети рассматривают и рассказывают из чего он состоит.
— Ребята, а всегда ли был пылесос? Чем люди раньше убирали в своих домах, чем чистили от пыли ковры? (ответы детей)
-Расскажите, каким был первый в мире пылесос.
Дети рассказывают, что первый пылесос был размером с автомобиль, работал на бензине и жутко грохотал.
— Правильно, а сейчас есть пылесосы, которые не только чистят от пыли, но и моют. Вы видели такие пылесосы? У кого есть такой пылесос дома? (ответы детей)
— Ребята, а какие предметы, облегчающие труд человека, вы ещё знаете? (ответы детей).
Д/и «Доскажи словечко».
Облегчит нам общение.
Ускорит сообщение,
Весь день трезвонит он,
Домашний (телефон).
Этот чудо-аппарат
Любит пыли аромат.
И не сказка, это быль.
Мне ответьте на вопрос:
Что же это? (пылесос)
Если, перед тем как спать,
Книжку хочешь почитать,
Лампу на стене включай
И лежи себе читай.
Да читай хоть до утра!
Свет подарит тебе ….(бра).
В полотняной стране,
По реке простыне
Плывёт пароход
То назад, то вперёд,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать. (утюг).
В кухне сейф. В нём детвора,
Прячу холод с севера.
Положу в него продукты:
Мясо, рыбу, соки, фрукты,
И включу рубильник,
Сейф мой- ….(холодильник).
Днём и ночью две подружки
Двигаются друг за дружкой.
Длинная одна такая
И короткая другая.
И короткой не до шуток:
Счёт ведёт она минутой!
Спросите у них сейчас-
Скажут вам, который час. (стрелки часов)
— Ребята, какие все молодцы. А давайте тоже потикаем, как часики.
Физкультминутка.
Тик-так, тик-так,
Все часы идут вот так!
Налево тик, направо так,
Мы тоже можем так-
Тик-так, тик-так!
-Ребята, а посмотрите, что за домик. Давайте посмотрим, кто здесь живёт.
Дети с воспитателем заглядывают в домик.
— Ой, кто же это?
Дети отвечают, что это домовёнок Кузя, который пришел к нам из мультфильма.
— Правильно, ребята, только вот смотрите, кажется он всё перепутал в своём жилище. С помощью пылесоса он пытался приготовить обед, с помощью плиты постирать, с помощью электрочайника прибрать в доме. Давайте поможем ему и расскажем, для чего какой предмет используется.
Дети рассказывают и наводят порядок в домике. Проводится д/и «Опиши предмет».
Итог:
— Вот какие молодцы, ребята! Вот и Кузе помогли. Давайте попрощаемся с ним и вернемся в группу.
-О чем мы с вами сегодня говорили, вспоминали? (ответы детей)
-Как ещё можно назвать предметы, облегчающие труд человека?
Дети отвечают, что предметы- помощники.

Непосредственная образовательная деятельность
Подготовительной к школе группы
На тему: «Пернатые друзья»

Составила: Собылина В.В.
воспитатель

Непосредственная образовательная деятельность
Детей старшей группы «Звездочки»На тему: «Такие разные растения»

Составила: Собылина В.В.
воспитатель

Приложенные файлы

Задачи:

• учить детей определять назначение и функцию предметов, облегчающих труд в быту и делающих жизнь человека более удобной; устанавливать связь между предметом и пользой его использования, развивать ретроспективный взгляд на предметы.
• познакомить с составом теста, его ингредиентами, что тесто изготавливают из муки
• продолжать знакомить с разными видами тканей (бархат, плащевка), выяснить отдельное свойство (впитываемость), помочь понять, что свойства материала обуславливают способ его употребления через опытническую деятельность.

Ход НОД:

В гости к нам пришла Золушка. Мачеха велела к ее возвращению навести порядок в доме. У Золушки есть много предметов-помощников: веник для уборки помещения, корыто для стирки белья, игла для штопанья белья, печь для приготовления пищи и др.

Но золушка тоже хочет поехать на бал. Как ей быстро справиться с домашней работой? Как ей успеть на бал? Что можно предложить в помощь Золушке? (ответы детей) Ребята, вы знаете, что люди изменили вещи, сделали их более удобными и полезными.

В наше время человек придумал предметы, облегчающие труд человека в быту и сокращающий время на домашние дела, чтобы оставалось время для любимых занятий и развлечений. Вы знаете такие предметы? (ответы детей)

Узнать предметы -помощники вам помогут загадки:

То назад, то вперед Он охотно пыль глотает,
ходит- бродит пароход. Не болеет, не чихает.

Остановишь- горе, (пылесос)

продырявит море (Утюг)

Только я, только я, Он мгновенно без проблем

Я на кухне главная нам собьет на кухне крем

Без меня, как не трудитесь (миксер)

Без обеда насидитесь…. (плита) .

Дело главное мое Застрочит как пулемет,

Чисто выстирать белье. Платье новое сошьет

Я не только умею стирать, (швейная машина)

Я могу полоскать, отжимать

(стиральная машина)

Правильно вы отгадали

Но во времена Золушки этих предметов-помощников не было. Давайте расскажем Золушке, как преобразовались предметы в наши дни. Игра «Подбери предметы с одним назначением»: каждый ребенок берет набор парных картинок и выкладывает пары на большую карту с расположенными в два ряда ячейками для выкладывания парных картинок.

Итак, мы объяснили Золушке, что постирать белье можно с помощью стиральной машины, погладить его утюгом, навести чистоту, воспользовавшись пылесосом, испечь пирог на плите.

Что объединяет все эти предметы — помощники? Они работают от электричества. Это электрические приборы. Давайте на примере миксера поможем Золушке взбить тесто для пирога.

Какой основной ингредиент для приготовления теста? Назовите все продукты для приготовления пирога: мука, вода, сахар, соль, яйцо, масло. Воспитатель с помощью миксера замешивает тесто. Дети проговаривают названия ингредиентов, из которых замешивается тесто. Делают вывод, что тесто замешивают из муки.

Пока пирог будет печься, мы поиграем с Золушкой (физкультминутка под песню из к/ф «Золушка») :

Дразнят Золушкой меня,

Оттого что у огня,

Силы не жалея

В кухне я тружусь, тружусь,

С печкой я вожусь, вожусь,

И всегда в золе я.

Оттого что я добра,

Надрываюсь я с утра

До глубокой ночи.

Всякий может приказать,

А спасибо мне сказать

Ни один не хочет..

Ну вот, мы помогли золушке выполнить домашние дела гораздо быстрее, используя предметы- помощники, и она может теперь поехать на бал потанцевать.

Но на улице идет дождь. Чтобы не промокло праздничное платье у Золушки, давайте поможем ей выбрать непромокаемую накидку.

Посмотрите. из каких тканей сшита эта накидка? Это ткань- вельвет, накидка — вельветовая, а эта накидка сшита из плащевки. (плащевая)

Дети проводят эксперимент: опускают кусочки ткани в емкость с водой и определяют скорость намокания тканей.

делают вывод, что от воды защищает плащевая ткань, а из вельвета лучше сшить красивое платье.

Ну что ж, Золушка вас благодарит за помощь. Чем вы занимались? Что вам было интересно? Что показалось трудным? А сейчас Золушка приглашает вас тоже на бал потанцевать. В заключении дети танцуют под пеню «Встаньте дети, встаньте в круг..»

Используемая литература:

1. О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. Мозаика- синтез 2014 г.

2. Е.А. Мартынова, И. М. Сучкова Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет Издательство «Учитель» 2012 год.

Ирина Гетало
Занятие: «Предметы-помощники». Познание. Возрастная группа: старшая

1. Тема занятия : «Предметы- помощники » .

2. Познание .

3. Возрастная группа : старшая .

4. Дата проведения :

5. Цель занятия : показать ЗУН детей за 1 полугодие.

6. Организация детей на занятии : подгруппа .

7. Задачи : закреплять знания детей о предметах , облегчающих труд человека в быту; закреплять представления о том , что разные предметы имеют разное назначение; развивать память, речь; воспитывать бережное отношение к предметам помощникам ; закреплять знания и умения о безопасном использовании бытовых приборов.

8. Методы и методические приёмы, используемые на занятии : беседа, наглядные, сюрпризный момент, физкультминутка, дидактическая игра.

9. Материалы и оборудование : игрушки- бытовые приборы, иллюстрации с изображением бытовых приборов, игрушка Домовёнок.

10. Предварительная работа : рассматривание картинок с изображением бытовых приборов; отгадывание загадок о предметах- помощниках , д/и «Для чего этот предмет ?»

11. План :

1) Организационный момент

2) Рассматривание пылесоса

4) Д/и «Доскажи словечко»

5) Физкультминутка

6) Сюрпризный момент

7) Д/и «Опиши предмет »

12. Продолжительность занятия : 25 минут.

Ход занятия:

Орг. момент. Вос-ль : Ребята, давайте понаблюдаем, как и чем наша Елена Валерьевна чистит ковер в группе .

Подойдём поближе и рассмотрим эту чудо-машину, которая помогает ей. Я неспроста сказала, что это чудо-машина. Посмотрите, какое волшебство происходит после того, как машина проедет по ковру.

Что происходит? (ответы детей)

Ну конечно, эта чудо-машина «глотает» весь мусор и пыль. А как же она называется? (ответы детей)

Как вы думаете, легко работать пылесосом и почему вы так думаете? (ответы детей)

Давайте мы с вами рассмотрим пылесос. Это электрический прибор? Почему?

Дети рассматривают и рассказывают из чего он состоит.

Ребята, а всегда ли был пылесос? Чем люди раньше убирали в своих домах, чем чистили от пыли ковры? (ответы детей)

Расскажите, каким был первый в мире пылесос.

Дети рассказывают, что первый пылесос был размером с автомобиль, работал на бензине и жутко грохотал.

Правильно, а сейчас есть пылесосы, которые не только чистят от пыли, но и моют. Вы видели такие пылесосы? У кого есть такой пылесос дома? (ответы детей)

Ребята, а какие предметы , облегчающие труд человека, вы ещё знаете? (ответы детей) .

Д/и «Доскажи словечко» .

Облегчит нам общение.

Ускорит сообщение,

Весь день трезвонит он,

Домашний (телефон) .

Этот чудо-аппарат

Любит пыли аромат.

И не сказка, это быль.

Мне ответьте на вопрос :

Что же это? (пылесос)

Если, перед тем как спать,

Лампу на стене включай

И лежи себе читай.

Да читай хоть до утра!

Свет подарит тебе ….(бра) .

В полотняной стране,

По реке простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд,

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать. (утюг) .

В кухне сейф. В нём детвора,

Прячу холод с севера.

Положу в него продукты :

Мясо, рыбу, соки, фрукты,

И включу рубильник,

Сейф мой- ….(холодильник) .

Днём и ночью две подружки

Двигаются друг за дружкой.

Длинная одна такая

И короткая другая.

И короткой не до шуток :

Счёт ведёт она минутой!

Спросите у них сейчас-

Скажут вам, который час. (стрелки часов)

Ребята, какие все молодцы. А давайте тоже потикаем, как часики.

Физкультминутка.

Тик-так, тик-так,

Все часы идут вот так!

Налево тик, направо так,

Мы тоже можем так-

Тик-так, тик-так!

Ребята, а посмотрите, что за домик. Давайте посмотрим, кто здесь живёт.

Дети с воспитателем заглядывают в домик.

Ой, кто же это?

Дети отвечают, что это домовёнок Кузя, который пришел к нам из мультфильма.

Правильно, ребята, только вот смотрите, кажется он всё перепутал в своём жилище. С помощью пылесоса он пытался приготовить обед, с помощью плиты постирать, с помощью электрочайника прибрать в доме. Давайте поможем ему и расскажем, для чего какой предмет используется .

Дети рассказывают и наводят порядок в домике. Проводится д/и «Опиши предмет » .

Итог :

Вот какие молодцы, ребята! Вот и Кузе помогли. Давайте попрощаемся с ним и вернемся в группу .

О чем мы с вами сегодня говорили, вспоминали? (ответы детей)

Как ещё можно назвать предметы , облегчающие труд человека?

Дети отвечают, что предметы- помощники .

Составила: Ануфриенко О. В.

воспитатель

Белореченск 2017

1. Тема занятия: «Предметы- помощники» .

2. Познание.

4. Дата проведения :

7. Задачи

9. Материалы и оборудование

10. Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением бытовых приборов; отгадывание загадок о предметах- помощниках, д/и «Для чего этот предмет?»

11. План :

1) Организационный момент

2) Рассматривание пылесоса

3) Беседа

4) Д/и «Доскажи словечко»

5) Физкультминутка

6) Сюрпризный момент

7) Д/и «Опиши предмет»

8) Итог

Ход занятия:

Орг. момент. Вос-ль

Что происходит? (ответы детей)

Ну конечно, эта чудо-машина «глотает» весь мусор и пыль. А как же она называется? (ответы детей)

Как вы думаете, легко работать пылесосом и почему вы так думаете? (ответы детей)

Ребята, а всегда ли был пылесос? Чем люди раньше убирали в своих домах, чем чистили от пыли ковры? (ответы детей)

Правильно, а сейчас есть пылесосы, которые не только чистят от пыли, но и моют. Вы видели такие пылесосы? У кого есть такой пылесос дома? (ответы детей)

Ребята, а какие предметы, облегчающие труд человека, вы ещё знаете? (ответы детей) .

Д/и «Доскажи словечко» .

Облегчит нам общение.

Ускорит сообщение,

Весь день трезвонит он,

Домашний (телефон) .

Этот чудо-аппарат

Любит пыли аромат.

И не сказка, это быль.

Мне ответьте на вопрос :

Что же это? (пылесос)

Если, перед тем как спать,

Лампу на стене включай

И лежи себе читай.

Да читай хоть до утра!

Свет подарит тебе ….(бра) .

В полотняной стране,

По реке простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд,

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать. (утюг) .

В кухне сейф. В нём детвора,

Прячу холод с севера.

Положу в него продукты :

Мясо, рыбу, соки, фрукты,

И включу рубильник,

Сейф мой- ….(холодильник) .

Днём и ночью две подружки

Двигаются друг за дружкой.

Длинная одна такая

И короткая другая.

И короткой не до шуток :

Счёт ведёт она минутой!

Спросите у них сейчас-

Скажут вам, который час. (стрелки часов)

Физкультминутка.

Тик-так, тик-так,

Все часы идут вот так!

Налево тик, направо так,

Мы тоже можем так-

Тик-так, тик-так!

Ой, кто же это?

Дети рассказывают и наводят порядок в домике. Проводится д/и «Опиши предмет» .

Итог :

О чем мы с вами сегодня говорили, вспоминали? (ответы детей)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Непосредственная образовательная деятельность

Подготовительной к школе группы

На тему: «Предметы-помощники»

Составила: Ануфриенко О. В.

воспитатель

Белореченск 2017

1. Тема занятия: «Предметы- помощники» .

2. Познание.

3. Возрастная группа: старшая.

4. Дата проведения :

5. Цель занятия: показать ЗУН детей за 1 полугодие.

6. Организация детей на занятии: подгруппа.

7. Задачи : закреплять знания детей о предметах, облегчающих труд человека в быту; закреплять представления о том, что разные предметы имеют разное назначение; развивать память, речь; воспитывать бережное отношение к предметам помощникам; закреплять знания и умения о безопасном использовании бытовых приборов.

8. Методы и методические приёмы, используемые на занятии: беседа, наглядные, сюрпризный момент, физкультминутка, дидактическая игра.

9. Материалы и оборудование : игрушки- бытовые приборы, иллюстрации с изображением бытовых приборов, игрушка Домовёнок.

10. Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением бытовых приборов; отгадывание загадок о предметах- помощниках, д/и «Для чего этот предмет?»

11. План :

1) Организационный момент

2) Рассматривание пылесоса

3) Беседа

4) Д/и «Доскажи словечко»

5) Физкультминутка

6) Сюрпризный момент

7) Д/и «Опиши предмет»

8) Итог

12. Продолжительность занятия: 30 минут.

Ход занятия:

Орг. момент. Вос-ль : Ребята, давайте понаблюдаем, как и чем наша Аревик Еноковна чистит ковер в группе.

Подойдём поближе и рассмотрим эту чудо-машину, которая помогает ей. Я неспроста сказала, что это чудо-машина. Посмотрите, какое волшебство происходит после того, как машина проедет по ковру.

Что происходит? (ответы детей)

Ну конечно, эта чудо-машина «глотает» весь мусор и пыль. А как же она называется? (ответы детей)

Как вы думаете, легко работать пылесосом и почему вы так думаете? (ответы детей)

Давайте мы с вами рассмотрим пылесос. Это электрический прибор? Почему?

Дети рассматривают и рассказывают из чего он состоит.

Ребята, а всегда ли был пылесос? Чем люди раньше убирали в своих домах, чем чистили от пыли ковры? (ответы детей)

Расскажите, каким был первый в мире пылесос.

Дети рассказывают, что первый пылесос был размером с автомобиль, работал на бензине и жутко грохотал.

Правильно, а сейчас есть пылесосы, которые не только чистят от пыли, но и моют. Вы видели такие пылесосы? У кого есть такой пылесос дома? (ответы детей)

Ребята, а какие предметы, облегчающие труд человека, вы ещё знаете? (ответы детей) .

Д/и «Доскажи словечко» .

Облегчит нам общение.

Ускорит сообщение,

Весь день трезвонит он,

Домашний (телефон) .

Этот чудо-аппарат

Любит пыли аромат.

И не сказка, это быль.

Мне ответьте на вопрос :

Что же это? (пылесос)

Если, перед тем как спать,

Лампу на стене включай

И лежи себе читай.

Да читай хоть до утра!

Свет подарит тебе …. (бра) .

В полотняной стране,

По реке простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд,

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать. (утюг) .

В кухне сейф. В нём детвора,

Прячу холод с севера.

Положу в него продукты :

Мясо, рыбу, соки, фрукты,

И включу рубильник,

Сейф мой- …. (холодильник) .

Днём и ночью две подружки

Двигаются друг за дружкой.

Длинная одна такая

И короткая другая.

И короткой не до шуток :

Счёт ведёт она минутой!

Спросите у них сейчас-

Скажут вам, который час. (стрелки часов)

Ребята, какие все молодцы. А давайте тоже потикаем, как часики.

Физкультминутка.

Тик-так, тик-так,

Все часы идут вот так!

Налево тик, направо так,

Мы тоже можем так-

Тик-так, тик-так!

Ребята, а посмотрите, что за домик. Давайте посмотрим, кто здесь живёт.

Дети с воспитателем заглядывают в домик.

Ой, кто же это?

Дети отвечают, что это домовёнок Кузя, который пришел к нам из мультфильма.

Правильно, ребята, только вот смотрите, кажется он всё перепутал в своём жилище. С помощью пылесоса он пытался приготовить обед, с помощью плиты постирать, с помощью электрочайника прибрать в доме. Давайте поможем ему и расскажем, для чего какой предмет используется.

Дети рассказывают и наводят порядок в домике. Проводится д/и «Опиши предмет» .

Итог :

Вот какие молодцы, ребята! Вот и Кузе помогли. Давайте попрощаемся с ним и вернемся в группу.

О чем мы с вами сегодня говорили, вспоминали? (ответы детей)

Как ещё можно назвать предметы, облегчающие труд человека?

Дети отвечают, что предметы- помощники.

Игровое занятие «Папины помощники»

Конспект игрового занятия для детей ясельной группы (1-я младшая группа, 3-й год жизни), тема: «Папины помощники»

Автор занятия: Давыдова Cветлана Алексеевна.

Цели:

Воспитывать у детей уважение к папам, желание быть им помощниками.
Познакомить детей с некоторыми столярными инструментами.
Формировать у детей устойчивые представления о цвете, величине, форме и количестве.
Закрепить знания о цифрах «1», «2», «3». Упражнять умение отсчитывать заданное количество предметов.
Совершенствовать навыки резания ножницами, наклеивания, лепки из соленого теста. Познакомить со способом рисования тампонами.
Развивать мышление, зрительно и слуховое внимание, мелкую моторику, координацию движений.

Оборудование:

Листы бумаги с темными силуэтами и вырезанные цветные силуэты этих инструментов.
Картинка с изображением трех инструментов и чашки.
Вырезанный из картона забор с цветными кругами разного размера двух величин, подходящие по цвету и величине пуговицы.
Мелкие игрушки-машинки, извилистые дорожки.
Листы бумаги с наклеенными гаражами разных цветов, машинки и ворота гаражей подходящего цвета.
Листы бумаги с нарисованными машинками и гаражами. Краски. Поролоновые тампоны.
Ножницы. Цветные силуэтные изображения хлеба, колбасы, огурцов.
Емкость с крупой, мелкие игрушки-рыбки, фольга.
Соленое тесто, фантики от конфет.
Картинка с конфетами разной формы, геометрические фигуры, подходящие по форме конфетам.
Вырезанные из плотного картона вазочки с цифрами «1», «2» и «3», разноцветные прищепки.
Игрушки-инструменты, коррегирующая дорожка.
Картинки инструментов для наклеивания, клей, коробка для инструментов, вырезанная из цветной бумаги с надписью «папа».

Ход занятия:

Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся. 

— Совсем скоро мы будем поздравлять мужчин с их праздником. Сегодня мы приготовим подарки для пап, поиграем и поговорим о том, как много папа умеет и может. И попробуем помочь папам. Стать им помощниками.

Папа может все починить

— У папы в специальном ящике хранятся инструменты. С помощью которых папа может починить поломанную вещь и даже сделать что-то новое.

Дидактическая игра «Найди тень от инструмента»

Дети рассматривают цветные силуэты инструментов и повторяют за воспитателем их названия. Затем дети подбирают к темным силуэтам цветное изображение инструмента.

Дидактическая игра «Что лишнее?»

На картинке среди трех инструментов изображена чашка. Дети должны найти лишний предмет и объяснить свой выбор.

Дидактическая игра «Забей гвозди — сколоти забор»

На фоне забора изображены круги разного цвета и размера, на которые дети выкладывают пуговицы соответствующего цвета и размера.

Папа может машину водить

— Многие папы умеют водить машину. Сейчас мы с вами тоже попробуем проехать на машине по дороге.

Упражнение «Проведи машину по извилистой дороге»

Дети маленькими машинками водят по извилистой дорожке, стараясь не выходить за ее пределы.

Упражнение «Поставь машины в гаражи»

— Поставьте машины в гаражи. Только будьте внимательны — какого цвета машина, такого цвета и ее гараж. Поставили машины? Закрывайте гаражи воротами того же цвета. На какую фигуру похожи ворота? На прямоугольник.

Рисование «Разноцветные дороги»

Дети рисуют тампонами с краской дороги для машин (прямые горизонтальные линии).

Папа может обед приготовить

— Если нужно папа может и обед приготовить вместо мамы.

Разрезание ножницами «Нарезаем колбасу, хлеб и огурец»

Дети разрезают ножницами вырезанные цветные картинки колбасы, хлеба, огурцов.

Ручной труд «Рыба»

Дети вылавливают из емкости с крупой рыбок. Заворачивают их в фольгу и выкладывают на противень.

Папа может заботливым быть

— Папа заботится о маме и детках.

Дидактическая игра «Разложи конфетки»

Дети выкладывают геометрические фигуры на конфеты той же формы.

Лепка «Вкусные конфетки»

Из соленого теста дети лепят прямым раскатыванием толстые колбаски и заворачивают их в фантики.

Игра с прищепками «Букеты для мамы»

— Поставьте в вазочку с цифрой «1» один цветочек-прищепку, в вазочку с цифрой «2» — два цветочка, а сколько цветочков поставим в вазочку с цифрой «3»? Три цветочка.

Папа может сильным и ловким быть

— И, конечно же, папы сильные, ловкие, ведь они защитники для слабых детей и женщин.

Динамическая пауза-эстафета

Дети берут по одному инструменту и относят папе, затем возвращаются за следующим, пробегая по коррегирующей дорожке.

Аппликация «Открытка для папы»

Дети наклеивают инструменты на картонный силуэт ящика с надписью «Папа».

— Подарите открытки папам, обнимите их, поздравьте с праздником мужчин. Старайтесь всегда радовать пап, помогать им.

Скачать конспект игрового занятия «Папины помощники» для детей ясельной группы

Тема

Community Helpers с поделками, мероприятиями, бесплатными печатными материалами и книгами

У нас есть масса забавных, творческих Ремесел помощников сообщества и множество мероприятий помощников сообщества для недельной темы Помощники сообщества! Используйте эти помощников по месту жительства, дошкольные учреждения , дошкольные учреждения, детский сад, первый, второй и третий классы для темы о помощниках в сообществе, таких как врачи, медсестры, пожарные, почтальоны, стоматологи, учителя и многие другие! Мы включили веселые научные задания для помощников сообщества plus Попробуйте некоторые из наших научных занятий для сообщества, тематические математические задания для помощников сообщества или сделайте это дошкольной темой для помощников сообщества.Что бы вы ни выбрали — это обязательно привлечет детей.

Тема для помощников сообщества

Дети всех возрастов получат удовольствие, узнав о помощниках сообщества с помощью этих веселых образовательных мероприятий для помощников сообщества и ремесел . У нас есть множество идей и ресурсов, чтобы помочь детям узнать о тех в наших городах, без которых мы не могли бы жить, — от врачей, медсестер, пожарных, полицейских, строительных рабочих, ветеринаров, фермеров, сантехников, электриков, разнорабочих, продуктового магазина. рабочие, водители грузовиков, сборщики мусора, ученые, учителя и многие другие! Вам понравится несколько недель образовательных мероприятий, которые позволят вам развлечься с помощью дошкольной темы « помощников сообщества».

Поделки помощников сообщества

Этот блок помощников сообщества для детей наполнен не только образовательными идеями, но и очень милыми помощниками сообщества, поделками и мероприятиями , так что у вас будет хорошо округленный помощников сообщества дошкольного учреждения , детский сад, первый класс, 2 класс, 3-й класс и план урока 4-го класса.

Деятельность помощников по месту жительства

Начните изучение модуля «Помощники сообщества» с этих увлекательных заданий по изучению языков.

Помощники сообщества по математике

Развивайте математические навыки с помощью этих замечательных тематических заданий от сообщества.

Поделки помощников сообщества

У нас есть много идей, чтобы помочь детям узнать о помощниках по месту жительства, включая множество поделок с помощниками дошкольников.

Научная деятельность общественных помощников

Ученые — важные помощники сообщества в нашем обществе! Так что потратьте время на изучение работы, которую выполняет ученый, попробовав эти научные занятия в сообществе помощников.Эти научные эксперименты с участием помощников сообщества помогут детям взять на себя роль ученых!

Какие из этих научных занятий для детей вы попробуете в первую очередь?

Общественные работники дошкольного учреждения

Ролевые и драматические игры — отличный способ для детей изучить и узнать обо всех видах общественных работ. Попробуйте одно из этих дошкольных мероприятий для помощников сообщества идей вместе со своими детьми.

Деятельность помощников по месту жительства

Превратите это в заданий помощников сообщества для детского сада или упростите задание из помощников сообщества в искусстве для малышей с правильным заданием для ваших детей!

И не забудьте спланировать поездки в местные пожарные и полицейские участки или пригласить в гости почтальона, строителя или ветеринара.

Деятельность общественных помощников

В вашей теме гораздо больше, чем просто помощников сообщества, создающих , добавьте эти распечатки помощников сообщества для более образовательного обучения!

Книги помощников сообщества для детей

Вы можете читать разные книги каждый день недели, с понедельника по пятницу, или читать свои любимые книги каждый день недели. Дети любят повторение, поэтому не беспокойтесь о том, чтобы они утомили их!

• Помощники в моем сообществе
  Этот начинающий читатель знакомит детей с важными людьми, которые делают наши сообщества чище, безопаснее и лучше.
• Медведи Беренштейна: Работа в городе.
  Классические фавориты, братья и сестры Berenstain Bear учатся ценить многие работы и таланты других и начинают представлять, куда их приведут данные им Богом дары.
• Общественные помощники от А до Я.
  В этом алфавитном сборнике рассказывается о местных помощниках, включая работников скорой помощи, медицинских работников и работников сферы услуг.
• Чьи это руки ?: Книга для угадывания помощника сообщества
  Можете ли вы угадать все задания в этой книге, основываясь на действиях занятых рук? Это забавная книга, в которой прославляются самые разные общественные деятели.
• Чья это шляпа ?: Взгляд на шляпы, которые носят рабочие.
  Сможете угадать, чья шляпа? Это еще одна отличная книга в жанре угадайка, в которой рассказывается о различных шляпах, которые носят строители, полицейские, пожарные и многие другие.
• Давай познакомимся с доктором
  Эта забавная книга — часть большой серии книг, где дети могут познакомиться с новым помощником сообщества в каждой книге.
• Emergency !.
  Узнайте обо всех видах общественных работников, которые спешат на помощь во время различных чрезвычайных ситуаций.
• Мусорный город.
  Эта книга рифм посвящена самой важной работе по сбору мусора.
• National Geographic Readers: помощники в вашем районе.
  Эта книга посвящена важности сотрудничества и людям, которые возглавляют наши сообщества.
• Доставка почты
  В этой научно-популярной книге с картинками описывается, что такое почтовый перевозчик, как работает его почтовый трактор и как нужно доставлять почту в любой ситуации.
• Ричард Скарри. Что люди делают весь день?
  Отправляйтесь в веселое путешествие в Бизитаун и узнайте, как все проводят свои дни.
• Веревка для белья — подсказки для людей, которые делают работу
  Эта забавная книга рифм заставит детей гадать, кому принадлежит одежда, висящая на бельевой веревке.

Возьмите одну или все эти замечательные книги помощи сообществу, чтобы изучать их вместе со своими детьми.

Темы на неделю

Используете ли вы эти тематические учебные идеи для младших школьников или еженедельных дошкольных тем , у нас есть множество забавных тематических учебных занятий, чтобы составить ваш план урока:

• Исследуйте увлекательный мир насекомых в этой тематике ошибок
• Отправляйтесь на природу, не выходя из дома, с этими веселыми темами для кемпинга
• Расскажите детям о помощниках по месту жительства с помощью этих забавных математических навыков, грамотности и поделок и заданий помощников по месту жительства
• Готовы к доисторическому забавному обучению в этой тематике динозавров
• Исследуйте осенний сезон с этим забавным осенним блокнотом
• У старого Макдональда была ферма EIEIO; Дети будут получать удовольствие, узнавая о сельскохозяйственных животных и заданиях с этой темой фермы
• Дети будут расцветать знаниями по мере того, как они приобретают ценные навыки и создают проекты в этой цветочной теме
• То, что сейчас лето, не означает, что вы не можете потихоньку учиться с помощью этой забавной темы на 4 июля
• В этом сентябре вы должны попробовать эти веселые тематические мероприятия с яблоками в рамках Дня Джонни Яблочного семени.
• Погрузитесь и узнайте о подводных животных с этой темой океанов
• На неделю, которая не от мира сего, ознакомьтесь с идеями в этой космической теме
• Будьте готовы ко дню святого Патрика в марте с этой креативной темой ко Дню святого Патрика
• Узнайте о паломниках в этом творческом исследовании раздела «День благодарения».
• Отпразднуйте День Земли в апреле с этой темой дерева, идеально подходящей для весны
• Розы красные, фиалки синие, учиться весело, с темами ко Дню Святого Валентина
• Дождь, снег, мокрый снег и град — узнайте интересные факты из этой погодной темы
• Наблюдение за птицами — это очень весело с этой темой о птицах
• Снаружи может быть ХОЛОДНО, но внутри тепло и жарко, когда дети учатся с этой зимней темой
• Откройте для себя удивительных животных в этой веселой теме зоопарка с сотнями забавных и умных занятий
• Найдите все наши еженедельные темы здесь или изучите наши еженедельные дошкольные темы, чтобы получить более 50 увлекательных еженедельных занятий.

Ремесла и деятельность общинных помощников

С более чем 100 умными помощников сообщества дошкольных поделок и изобилием печатных форм, я уверен, что вы нашли именно то, что искали!

общественных помощников в Kinder — Simply Kinder

Вы ищете ресурсы для обучения отряда помощников сообщества? Вот некоторые из лучших занятий, книги, печатные издания и видео, которые упростят ваше планирование. Они идеально подходят для детского сада и первоклассников.

Тема «Помощник сообщества» — отличный способ рассказать ученикам о людях, которые живут и работают по соседству. Студенты узнают больше о своем сообществе. Рассмотрение различных профессий поможет им понять, что каждый играет важную роль. Также он отлично подходит для разговора о том, кем вы хотите стать, когда вырастете!

ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ХОРОШО РАБОТАЕТ С

Помощник сообщества — это любой, кто помогает поддерживать нормальное функционирование нашего сообщества.Естественно, это будет полиция, пожарные и почтальоны. Но в него также входят стоматологи, врачи, строители и механики!

Community Helpers — одна из тех тем, которые можно сделать в любое время года. взгляните на все наши замечательные ресурсы.

НАЧНЕМ С 8 ПОЛЕЗНЫХ КНИГ

Одно из моих любимых занятий в наших отделах социальных исследований — это заполнить мою библиотеку научно-популярными книгами. Так много сказочных книг.Я буквально хожу в библиотеку, просто загружаю и беру одну или две книги из каждой! Мне это тоже нравится.

5 ВИДЕО О ПОМОЩНИКАХ СООБЩЕСТВА

Посмотрите эти одобренные учителями видео о помощниках сообщества

У

Radical Jr есть серия видеороликов Imagine that, посвященных различным профессиям. Вот пара примеров.

Остальную часть серии вы можете найти здесь.

БЕСПЛАТНЫЕ ПОМОЩНИКИ ДЛЯ СООБЩЕСТВА

Я использую подсказки с картинками, чтобы зажигать удивительные истории. Заговорив сначала о словарном запасе, вы сможете заранее загрузить детей со всеми необходимыми им идеями. Чтобы сэкономить ваше время, я создал несколько бесплатных подсказок с картинками! Просто скачайте, распечатайте и ламинируйте для долговечности.

ПОЛЕЗНОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ БЕСПЛАТНОГО ОБУЧЕНИЯ

Хочу поделиться замечательным маленьким устройством, которое я сделал.Мне так тяжело с естественными и общественными науками, потому что наша учебная программа всегда очень расплывчата. Так что я обычно ищу в Pinterest, просматриваю файлы друзей и делаю все, что в моих силах, чтобы сделать что-то из воздуха. Так что я начал делать эти интерактивные книги, которые можно просто распечатать и уйти. Буквально все, что вам нужно сделать, это добавить несколько научно-популярных книг, и все готово.

Итак, этот набор включает 10 профессий. Каждая карьера включает

• Пузырьковая карта
• Подсказка
• Деятельность, которая ставит их на место этой карьеры.

Мой любимый врач. Киндерс вырезают больного и приклеивают лейкопластыри. Было так забавно слышать, как мои дети говорят: «О, ты сломал руку, вот пластырь». Ой, ты сломал ногу, вот пластырь. Веселье

В конце концов, у них есть отличный дневник с 10 карьерами, который они могут забрать домой! Щелкните здесь, чтобы получить копию!

Связано: День труда для детского сада (дошкольного и тоже первого)

6 БОЛЬШЕ ПОМОЩЬ СООБЩЕСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ВАША ЧАСТЬ

Какое ваше любимое учебное занятие в группе помощников по месту жительства? Что хорошо сработало для ваших киндерс? Комментарий ниже.

Мероприятия для дошкольников, рукоделие, уроки и распечатки для помощников сообщества

Бесплатные мероприятия для помощников сообщества, стишки, печатные формы и книги для помощников сообщества

Идеи Центра обучения помощников сообщества:

Блок Центр

Предложите детям подумать о домах и зданиях в городе и построить их вместе с блоками. Добавьте несколько ярлыков (больница, полицейский участок, пожарная часть, школа, продуктовый магазин и т. Д.) и немного ленты. Пусть дети наклеят ярлыки на разные здания. Добавьте уличные знаки и карточные улицы, чтобы дети тоже строили улицы. Добавьте игрушечных людей и машинки.

Ресторан, игровая площадка

Попросите детей составить меню из блюд, которые будут поданы в их ресторане. Попросите детей вырезать изображения еды из журналов и листовок. Предложите им создать меню и написать названия и цены для каждого пункта меню. Позвольте им готовить и подавать еду своим друзьям.

Мероприятия и игры для помощников сообщества

Составьте вместе список из множества рабочих мест, которые люди могут иметь в городе. Спойте песню и дайте детям возможность угадать помощника сообщества. Поместите на доску изображение помощника сообщества.

Чем я занимаюсь?
(Мелодия: ты спишь?)

Чем я занимаюсь?
Чем я занимаюсь?
Вы можете угадать?
Вы можете угадать?
Я помогаю людям выздоравливать.
Я помогаю людям выздоравливать.
Кто я?
Кто я?

* Другие стихи:
Я могу починить водопроводные трубы.
Доставляю письма.
Я готовлю для вас вкусные блюда. Я сохраняю здоровье ваших питомцев.
Я могу научить вас новому.
Я могу помочь, если ты заблудишься.

Письменная подсказка:
«Когда я вырасту, я хочу быть …»

Люди в нашем городе
Автор оригинала неизвестен
(Мелодия: Колеса в автобусе)

Библиотекарь в нашем городе говорит:
«Прочтите книгу, прочтите книгу, прочтите книгу,
» Библиотекарь в нашем городе говорит: «Прочтите книгу»
весь день.

Повторить со следующими стихами:

Пожарный в нашем городе говорит: «Стой, брось и катись» …
Учитель в нашем городе говорит: «Давай чему-нибудь научимся» …
Плотник в нашем городе говорит: «Дайте мне молоток». ..
Почтальон в нашем городе говорит: «Вот твоя почта» …
Врач в нашем городе говорит: «Как ты себя чувствуешь?» …
Дантист в нашем городе говорит: «Откройся» …

Игра подбора помощников сообщества

Распечатать фотографии различных социальных работников (пожарных, полицейского, врача, учителя, пекаря, почтальона и т. Д.)) и некоторые предметы, относящиеся к каждому помощнику сообщества (пожарная машина, полицейский значок, почтовый мешок, книги и т. д.). Пусть ваши дети сопоставят предмет с помощником сообщества.

Помощник сообщества, подборка шляп и инструментов

Сосредоточьтесь на разных помощниках по месту жительства в течение года, чтобы дети больше узнали о своей работе и о том, как их работа помогает сообществу.

Мероприятия и игры для врачей, медсестер и ветеринаров

Обсудите, чем занимаются врачи, ветеринары и медсестры.Раздайте им пластыри, средства для фиксации языка, ватные шарики, белые рубашки и позвольте детям притвориться докторами, ветеринарами и медсестрами, ухаживающими за больными плюшевыми мишками или мягкими игрушками.

Повязки на голову для врачей и ветеринаров
Сделайте повязку на голову из двух белых полос. Нарисуйте и вырежьте круг из картона и позвольте детям накрыть его оловянной фольгой, чтобы получился светильник / зеркало. Приклейте к ободку.

Мероприятия и игры для пожарных

Обсудите с детьми, чем занимаются пожарные и как они помогают сообществу.

Пожарный

Пожарный, пожарный, услышь тревогу
Спасти здание от любого вреда.
Пожарный, пожарный, отдыхать некогда

Просыпайся, просыпайся, старайся!

Создайте несколько очертаний огня из желтой и оранжевой пены для поделок и позвольте детям использовать бутылки с водой, чтобы потушить огонь.

Вариант: Используйте красный и желтый мел для тротуаров и нарисуйте огоньки на тротуаре и дайте детям возможность потушить их с помощью бутылок с водой.

F для пожарных и пожарных
Напишите буквы F и f на некоторых формах огня. Пусть дети тушат огонь буквой F.

Подсчет лестниц и общие навыки моторики
Закрепите лестницу липкой лентой на полу, так чтобы каждая «ступенька» находилась на расстоянии одного фута друг от друга. Запишите числа от 1 до 10 на учетных карточках и на каждом шаге скотчите их. Пусть дети выстроятся в ряд перед лестницей и передают ребенку карточку с номером. Пусть ребенок назовет число и подпрыгнет по лестнице на соответствующее количество ступенек, считая по мере продвижения.

Мероприятия и игры для полицейских

Обсудите с детьми, чем занимаются полицейские и как они помогают сообществу. Используйте подушечки для чернил, чтобы сделать карточки с отпечатками пальцев. Напишите имя ребенка на машине и позвольте детям изучить отпечатки пальцев с помощью лупы. Сделайте полицейскую шляпу и полицейские значки.

Я полицейский
(Мелодия: Я маленький чайник)

Я полицейский, со своей звездой.
Помогаю ближним и дальним.
Если у вас возникнут проблемы, позвоните мне.
И я буду там, 1, 2, 3!

Кто украл печенье из банки для печенья?
Выберите одного ребенка, который будет сотрудником полиции, и дайте ему / ей шапку полицейского. Попросите остальных детей скандировать «Кто украл печенье из банки с печеньем?» Полицейский укажет на одного из детей в группе. Обвиняемый ребенок будет скандировать: «Кто я?» и офицер будет петь: «Да, ты». Затем обвиняемый ребенок будет скандировать: «Не я», а полицейский спросит: «Тогда кто?» Ребенок, действующий как полицейский, поменяется местами с ребенком, на которого он / она указал, и этот ребенок станет полицейским в следующем раунде.

Действие почтовых перевозчиков и игры

Пусть дети пишут письма и открытки своим друзьям и наклеивают «марки» на конверты. Создавайте почтовые ящики из обувных коробок, и пусть дети притворяются почтовыми работниками и доставляют письма своим друзьям.

Почтовый ящик Match

Поместите фигуру, букву или цифру на почтовые ящики обувной коробки. Затем возьмите несколько конвертов и напишите на почте соответствующий номер, букву или форму. Попросите детей сопоставить почту с соответствующим почтовым ящиком.

Почтальон, Почтальон, где почта?

Адрес конверт. Выберите одного ребенка почтовым перевозчиком. Роль этого ребенка в игре — угадать, у кого из других детей есть письмо / почтовое сообщение. Почтальон отворачивается от остальных и закрывает глаза, в то время как учитель передает конверт кому-то из группы, кто прячет его за спиной. Все остальные дети тоже держат руки за спиной. Затем группа кричит: «Почтовый перевозчик, почтовый перевозчик, где почта?» и у почтового перевозчика есть три возможности выбрать, какой ребенок прячет почту.

Попросите родителей отправить использованные марки вместе с детьми в школу. Попросите детей отсортировать их по размеру, цвету или изображению (люди, места, предметы).

Почтальонная песня
Оригинальный автор неизвестен
(Мелодия: Моя Бонни лежит над океаном)

Я сортирую почту,
Тогда отнесу к тебе домой.
Почта приходит отовсюду,
Как из Нью-Йорка, Парижа и Рима.
Mail, mail, mail, mail,
Я люблю доставлять почту, почту, почту.
Почта, почта, почта, почта, я люблю доставлять почту.

Graham Cracker Mail

Что вам понадобится:
сухарики Грэхема
Гелевая глазурь разных цветов

Что вы делаете:
Сделайте одно письмо (почтовое сообщение), используя по одному целому крекеру Грэма на каждого ребенка. Добавьте начальную букву имени ребенка на каждый крекер Грэма, написанный гелевой глазурью. Поместите маленькие прямоугольники геля в верхние правые углы крекеров Грэма, чтобы они выглядели как штампы.Разложите «письма» с крекером Грэма на больших подносах и позовите детей подходить по одному или двум за раз, чтобы забрать свою «почту».

Мероприятия и игры для строительных рабочих

Обсудите, чем занимаются строители и насколько их работа важна для нашего города.

Строитель Сонг

Вот как мы забиваем ногти,
забиваем ногти, забиваем ногти,
Так мы забиваем ногти так рано утром.
Вот так мы пилили нашу древесину,
Waw нашу древесину, пилили нашу древесину.
Так мы видели наш лес таким ранним утром.
Вот так мы используем отвертку,
используем отвертку, используем отвертку,
Так мы пользуемся отверткой, поэтому рано утром.
Вот так мы просверливаем отверстие,
просверливаем отверстие, просверливаем отверстие,
Так мы просверливаем отверстие, поэтому рано утром.

Дополнение:

Распил по дереву
Поверните шуруп
Сложите кирпичи
Покрасьте стены
Размешайте краску

Молотки для кубиков сыра

Что понадобится:
Сырный кубик на каждого ребенка

Палочки для кренделя

Что вы делаете:
Дайте кубикам сыра постоять при комнатной температуре 10–15 мин.или пока сыр не достигнет комнатной температуры. Пусть дети осторожно вставят палочку кренделя в центр сырного кубика, чтобы получился молоток. Наслаждайтесь во время перекуса.

Помощник сообщества: работа на ферме, развлечения и игры

Рабочий лист и раскраски для помощников сообщества

местных помощников и их инструменты Идеи деятельности

Дети знают и узнают о полицейских, докторах и других помощниках сообщества, и они знают, насколько они важны для сохранения безопасности и здоровья наших сообществ.Еще одна важная часть изучения помощников сообщества — это признание и понимание каждого инструмента помощников сообщества.

Обучая группу помощников по месту жительства в школе, дети были очень взволнованы, узнав о помощниках по месту жительства, которых они часто видят в своем районе и районе.

Для них это было то, что имело отношение к их реальной жизни и поэтому было интересно и увлекательно.

Подразделение общественных помощников — это подразделение, которое мне очень понравилось преподавать.Существует так много практических способов обучить этот модуль. От добровольцев до центров, это отличный вводный блок в социальных исследованиях.

Представляем группу помощников по месту жительства

Перед тем, как узнать об инструментах, которые используют помощники сообщества, мы начали изучение нашего модуля и рассказали о том, кто такие помощники сообщества и какова их работа. Мы постарались поговорить о различных помощниках сообщества, включая почтальонов и пилотов.

Когда дети хорошо поняли, кто такие помощники сообщества, мы перешли к помощникам сообщества и их инструментам.

Основная цель этого упражнения — помочь детям понять, что для каждой профессии часто существуют определенные инструменты или материалы, необходимые для выполнения работы.

Материалы / инструменты

Поскольку у меня дома есть маленькие дети, и я преподаю в школе, найти различные инструменты было несложно. Если вы повторите это упражнение с детьми, вам не нужно будет использовать те же предметы, что и я.

Важно то, что вы предоставляете детям на выбор самые разные предметы.Некоторые идеи для инструментов включают:

• Значок полицейского
• Самолет (пилот)
• Зеркало стоматолога и зубная щетка
• Письмо / почта (почтальон)
• Кастрюля и ложка (повар)
• Жилет строителя
• Карандаш и ластик (учитель)
• Каска (строитель)
• Стетоскоп (врач / медсестра)
• Скрабы для врача / медсестры
• Садовые перчатки (садовник / ландшафтный дизайнер)
• Измерительные чашки (повар / пекарь)
• Рентгеновские лучи (техник / ветеринар / врач)
• Пожарная машина (пожарные)
• Автобус (водитель школьного автобуса)

Печатный лист помощников по месту жительства и их инструментов доступен бесплатно.Ссылка внизу. Эта страница совпадает с этим заданием и представляет собой отличное продолжение письменного задания для доступа к обучению детей.

Работа с помощниками сообщества и их инструментами

Я собрал свои инструменты по всему дому и в школе и разложил их на партах. Поскольку я выполнял задание с маленькими детьми, я также приложил лист бумаги с названиями каждого инструмента. Это помогло с написанием и идентификацией предметов.

Так как я хотел, чтобы дети идентифицировали и связывали слова с каждым инструментом, я дал каждому ребенку лист бумаги в буфер обмена.

На листе было имя каждого помощника сообщества, которого я изображал с помощью инструмента. Другой столбец был назван «Инструмент».

Дети ходили по комнате, глядя на каждый из инструментов на партах. Когда они находили предмет, которому они знали, какому помощнику сообщества он принадлежит, они писали название инструмента рядом с помощником сообщества.

Например, они напечатали на своем листе слово «Письмо» рядом со словом «Почтальон».

Это было отличное учебное задание для детей, потому что они печатали, писали и читали, работая над тем, чтобы подобрать каждому помощнику сообщества свой инструмент.Еще одна вещь, которая мне нравится в этом занятии, — это то, что оно заставляет детей просыпаться и перемещаться по комнате.

Дети были вовлечены и взволнованы этим занятием, потому что им нравилось видеть различные инструменты и узнавать их.

Я думаю, им понравился тот факт, что я использовал настоящие игрушки / инструменты, а не просто черно-белую фотографию или говорил об этом устно.

Это также отличное задание на подбор, потому что дети должны найти, озвучить слово, а затем найти имя помощника сообщества и затем распечатать название инструмента.Чем больше инструментов вы найдете, тем лучше.

В конце концов, детям потребовалось около получаса, чтобы найти и распечатать все инструменты помощников сообщества. Все были очень взволнованы каждый раз, когда находили совпадение, и еще больше были взволнованы, когда они успешно завершили и сопоставили всех своих помощников сообщества со своими инструментами.

Когда мы закончили и все дети заполнили свои листы, мы обсудили их ответы вместе. Мы говорили о каждом инструменте и о том, насколько он важен.Мы также обсудили, есть ли другой помощник сообщества, который также использует тот же инструмент для чего-либо.

Например, у врача и медсестры или ветеринара есть много одинаковых инструментов, которые они используют и должны выполнять свою работу.

Расширение деятельности

После обсуждения различных инструментов, используемых каждым помощником в сообществе, это задание отлично помогает детям определить инструменты и установить связи. С этой темой можно еще многое узнать.

В зависимости от возраста ребенка (детей), с которым вы работаете, вы можете усложнить задание, не называя имени местного помощника.Им может потребоваться найти и помощника, и инструмент.

Я также проделал это задание с большой группой детей. У меня была коллекция из 25 инструментов — по одному на каждого ребенка. Затем я раздала каждому ребенку карточку с именем одного из помощников сообщества.

Затем я вынес инструменты один за другим, и ребенок с помощником сообщества должен был сказать, что они чувствовали, что это их инструмент. Это мероприятие вызвало множество замечательных дискуссий.

Еще одно упражнение, которое вы можете попробовать для помощников сообщества и их инструментов, — это побудить детей найти инструмент помощника сообщества в комнате (дома или в классе).Это может быть что угодно, но вызовите их, чтобы они могли сказать, кто является помощником сообщества.

Например, книга может быть инструментом для библиотекаря. Компьютер или ноутбук могут стать инструментом для делового человека.

Помощники сообщества и их инструменты Версия для печати

Чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ распечатку «Помощников сообщества и их инструментов», подпишитесь на «Идеи практического обучения». Подписавшись, вы получите доступ к моей бесплатной библиотеке ресурсов, наполненной загружаемыми материалами и образовательными ресурсами.Вы также будете получать электронные письма с моими последними сообщениями и бесплатными подарками.

Это практическое задание отлично подходит для всех типов обучения. В результате дети работали над своими буклетами «Помощники сообщества», которые я создал. Ниже приведены несколько примеров страниц из буклета модуля. Буклет доступен для покупки, щелкните здесь, чтобы просмотреть.

Полный курс социальных наук для первого класса

Упростите планирование своей программы социальных исследований с помощью этого пакета социальных исследований для первого класса.Этот пакет включает в себя модуль «Наши меняющиеся роли и обязанности», «Картографирование», «Помощники сообщества» и «Местное сообщество» . Щелкните изображение ниже, чтобы просмотреть продукт.

Блок для печати «Помощники сообщества»

Щелкните изображение ниже, чтобы просмотреть страницы для печати Помощников сообщества. Также доступны другие рабочие тетради для сообщества.

Есть также другие полезные практические занятия, которые идеально подходят для изучения помощников сообщества и их инструментов.

Для вашего удобства этот пост содержит партнерские ссылки.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках, и я могу получить небольшую комиссию бесплатно для вас.

Дополнительные идеи и задания для практического обучения

местных помощников — практические занятия для детей

В то время как взрослые понимают ценность жизни в сообществе, детей необходимо обучать социальной системе, чтобы привить уважение к обществу и его людям. Чтобы построить здоровое общество, совершенно необходимо рассказывать детям о социальных помощниках.

Люди — социальные животные. Мы с тобой, как и многие другие, живем в обществе. Сообщество, в котором мы помогаем и поддерживаем здоровые отношения друг с другом.

Содержание:

Без помощников сообщества выживание было бы очень трудным, поскольку мы во многом зависим друг от друга.

Кто такие помощники сообщества?

Помощники сообщества — это люди, которые работают в сообществе для его общего благополучия.Примеры общественных помощников — сантехники, плотники, дорожная полиция, врачи, учителя — все.

Социальные работники работают на людей, проживающих в сообществе. Они решают проблемы, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни.

Они выполняют работу, которая помогает нам с вами без проблем проводить свой день. Без помощников сообщества в нашем нынешнем состоянии был бы беспорядок.

Например, рассмотрите свой распорядок дня. С того момента, как вы просыпаетесь, и до того момента, когда вы спите, есть бесконечные помощники сообщества, выполняющие работу по дому для вас и общества.

Вы пользуетесь канализацией и канализацией, чтобы освежиться. Вы используете дороги и транспортную систему, чтобы добраться до места работы. Все эти простые повседневные действия возможны только благодаря помощникам сообщества.

Типы общественных работников

1. Те, кто сохраняет нас здоровыми

В эту категорию помощников по месту жительства входят врачи, медсестры, фельдшеры и больничный / медицинский персонал.Эти люди уверяют, что мы сохраняем здоровье и форму.

Когда заболеем, идем к врачу. Врач, в свою очередь, зависит от многих других помощников, которые поддерживают его / его в работе и следят за тем, чтобы оборудование и инфраструктура больницы были на месте и работали должным образом.

2. Те, кто хранят нас в безопасности

В этот набор общественных помощников входят полицейские, пожарные, дорожные полицейские, охранники и те, кто работает в силах обороны.

Все эти люди работают вместе, чтобы гарантировать, что вы и я остаемся в безопасности, правила соблюдаются и плохие элементы не поднимаются в обществе.

3. Те, кто обслуживает инфраструктуру

Такие люди, как санитарные рабочие, строительные рабочие, электрики, сантехники, плотники, дворники, механики, мэры и различные другие государственные служащие, работают вместе, чтобы поддерживать городскую инфраструктуру.

Дети поймут важность поддержания инфраструктуры лучше, если это будет сочетаться с обучением в области STEM.

Эти люди не всегда могут быть видимыми как полицейский или врач, но они очень много работают, чтобы обеспечить нормальное функционирование вашей городской жизни.

4. Те, кто помогает нам добираться на работу

Люди, работающие с общественным транспортом, таким как автобусы, поезда, самолеты, такси, попадают в эту категорию. Они помогают вам путешествовать из одного места в другое. Представьте, как сложно было бы добираться на работу, если бы не было такси, автобусов, самолетов или поездов.

5.Те, кто выращивает продукты питания

Фермеры — неотъемлемая часть любого сообщества. Они составляют основу нашей системы пищевой цепи. Другие люди, которые хранят продукты питания и вовлечены в пищевую цепочку, например, повара, попадают в это подразделение.

Помимо этих основных групп общественных помощников, есть бесконечное количество работников, таких как учителя, владельцы магазинов, клерки, библиотекари, налоговые инспекторы, почтальоны, кураторы, администраторы, которые вносят свой вклад в общество.

Очень важно, чтобы мы признали и ценим их всех за их усилия.Это поможет нашим детям учиться и проявлять доброту в жизни.

Мероприятия для помощников по месту жительства для детей

1. Найдите помощника

Сделайте шаг за пределы классной комнаты и научите своего ребенка по-настоящему ценить общественных работников, узнавая их в реальной жизни. Хотя у некоторых помощников сообщества есть дресс-код, которого они придерживаются, есть много других, которые этого не делают.

Научите ребенка определять таких помощников, как дворники, администраторы, санитарные работники и т. Д.и поприветствуйте их. Очень важно научить детей здороваться с помощниками, с которыми они ежедневно сталкиваются в школе и в парке, так же, как они приветствуют других людей.

2. Вызов социальных работников

Простая веселая игра для детей. Что вам нужно сделать, так это назвать имя помощника сообщества, и ваш ребенок должен выкрикнуть соответствующий атрибут. Это отличный способ улучшить их словарный запас.

Например, когда вы говорите «Доктор», ваш ребенок может сказать «пальто», «больница» или «стетоскоп».Идея состоит в том, чтобы описать помощника сообщества, используя его инструменты, место работы, одежду или любую другую отличительную черту.

3. Ролевые игры

Любимая игра детей — ролевые игры, позволяющие детям проявлять творческое воображение. Нарядите своего ребенка, как общественного работника, и позвольте ему разобраться в ситуации.

Это поможет вашему ребенку занять место помощника по месту жительства и осознать его значимость.

4. Примите участие в Swatch Bharat Abhiyan

Будьте образцом для подражания и вовлеките своих детей в поездку за чистотой в окрестностях.Помогите им распространить информацию о том, как поддерживать чистоту в окружающей среде и о том, что мусор — это плохо.

5. Посетите местную библиотеку, музей или пожарную часть

Дайте вашему ребенку реальную возможность пообщаться с местными библиотекарями, хранителями и пожарными. Такие поездки — не что иное, как пикник!

И если производственная практика не подходит, прочтите им книги о помощниках сообщества, чтобы помочь им узнать все о своем любимом социальном работнике.

Ваши дети будут рады, что они отправились в путешествие и узнали много нового.

6. Перо на открытке

Поощряйте своих детей писать простые благодарственные записки на открытках и передавать их работникам сообщества, которых они видят в своем районе. Это трогательный жест, который учит детей благодарности.

Недостаточно рассказать детям о различных помощниках по месту жительства. Если мы хотим воспитать ответственных граждан завтрашнего дня, мы должны научить наших детей уважать и ценить этих незамеченных героев повседневной жизни.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ:

10 детских книг, бросающих вызов гендерным нормам

Забавные загадки для детей — сделай их умнее и ярче

Как воспитывать уверенных детей без излишней похвалы

15 замечательных книг о помощниках сообщества для детей

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Узнавать о помощниках сообщества — это весело! Привлекайте дошкольников с помощью этих 15 замечательных книг о помощниках сообщества .Идеально подходит для чтения в школе или дома!

Когда мои мальчики были маленькими, они восхищались всеми в форме. Они любили разговаривать с полицейскими и пожарными. Эти мужчины и женщины были героями в глазах моих мальчиков.

Я думаю, что для наших малышей важно знать, кто из людей в их сообществах, которые находятся здесь, чтобы обеспечивать их безопасность. Вот небольшой список из пособий сообщества , которые им обязательно понравятся.

Книги помощников сообщества

Ниже я представил лишь несколько книг помощников сообщества , которые помогут вашему дошкольнику больше узнать о помощниках сообщества и работе, которую они выполняют!

Вы сможете найти их в своей местной библиотеке или книжном магазине.Если вы не можете найти их на месте, вы можете щелкнуть обложку каждого изображения, чтобы купить их на Amazon.

Чьи это инструменты? — Описывает некоторые виды инструментов, которые используют рабочие.

Работа, которую делают люди — Работа, которую делают люди — это книга, помогающая детям узнать все о профессиях, которые их интересуют. Я хочу быть строителем, пожарным, ветеринаром, фельдшером, механиком, музыкантом… Вот книга, которая поможет мне сделать выбор.

Книжка-раскраска «Помощники сообщества» — В этой живой книжке-раскраске молодые люди знакомятся с полезными людьми в своем сообществе. На 30 рисунках изображены водитель школьного автобуса, библиотекарь, врач, медсестра, механик, пожарный, полицейский, учитель и другие важные люди.

Чья это шляпа? — Описывает некоторые виды головных уборов, которые носят люди.

Помощники в моем сообществе — знакомит детей с важными людьми, которые делают наши сообщества чище, безопаснее и лучше.

Бельевые веревки — подсказки, помогающие людям работать. — Посмотрите на семь бельевых веревок и под ними и обратите внимание на разноцветные предметы, включая форму почтальона, кисти художника и фартук шеф-повара. Затем переверните страницу, чтобы узнать, какие профессионалы носят и используют специальное снаряжение в своей работе.

Помощники сообщества — Простые предложения позволяют даже самому маленькому читателю чувствовать себя уверенно при чтении самостоятельно. Технологический вызов в конце.

Чьи это руки? — Если ваши руки могут перемешивать и месить, какая у вас работа? Что делать, если ваши руки дотянутся, дергаются, дергаются и проворачиваются? Руки в этой книге — и прикрепленные к ним люди — делают всевозможную полезную работу. И вместе эти помощники делают свое сообщество безопасным и интересным местом для жизни.

Помощники сообщества Show Me — В программе Show Me Community Helpers дети получают нужный справочник о таких важных людях, как пожарные, полицейские, врачи и учителя.Множество фактов и фотографий рассказывают детям о помощниках сообщества и о том, как они помогают нам каждый день.

Помощники сообщества от А до Я — Давайте познакомимся с людьми, которые делают наши сообщества более чистыми, безопасными и приятными для жизни.

Работа медведей Беренстейн в городе — В поисках идеальной работы братья и сестры Медведи учатся отмечать многочисленные таланты других и начинают представлять, куда их дары, данные Богом, приведут их по мере их роста.

Рабочие места, которые делают люди — Дошкольникам будет очень интересно читать о профессиях, которые делают люди, так как они наклеивают стикеры на униформу мальчиков и девочек из книги.

Чем люди занимаются весь день? — Показывает и рассказывает, чем занятые люди делают каждый день, строят дома, ходят под парусом, летают на самолетах, поддерживают дом и выращивают еду.

Чьи инструменты? — В этой научно-популярной ода о строительстве дома с нуля рассказывается о шести мастерах и 24 инструментах, которые они используют, с точными обозначениями.Ответ на каждый вопрошающий рефрен раскрывается под разворотом, всего семь, вовлекая читателя в информативную игру в угадывание.

Ищите помощников — Когда случается что-то плохое, будь то сильный шторм, стихийное бедствие или что-нибудь страшное, Даниэль узнает, что если вы присмотритесь, вы всегда найдете хороших людей, помогающих нуждающимся.

Какую из этих книг о помощниках сообщества вы прочитаете в первую очередь?

Похожие сообщения

Тара в душе южная девочка и мать троих детей.Как мама давняя школа домашнего обучения, она увлечена оснащением и поощрением мам в их усилиях по обучению своих самых маленьких учеников дома. Тара любит вязать крючком и читать в свободное от работы время. Она также является самопровозглашенным наркоманом-планировщиком и ошибкой!

Последние сообщения от Homeschool Preschool (посмотреть все)

книг о помощниках сообщества — The Measured Mom

Этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Ищете пособий по сообществу ? Это очень исчерпывающий список!

Недавно я выпустил тематический пакет «Помощники сообщества» для дошкольных учреждений и детских садов.Это более 280 страниц мероприятий для помощников сообщества и книги для печати! Мы с дошкольником читаем книгу за книгой, пока я составлял этот гигантский список рекомендуемых книг.

Если вы ищете конкретного помощника, прокрутите вниз, пока не найдете его.

Наслаждайтесь!

Общие книги о помощниках сообщества

Свинья Свинья получает работу , Дэвид Макфейл

Если вы никогда не читали книгу «Свинья-свинья», вам следует зарезервировать ее в своей библиотеке.Мы просто любим этого отважного поросенка и его нескончаемый энтузиазм. В этом он хочет денег, чтобы что-то купить, но его мать сообщает ему, что сначала ему понадобится работа. У него есть всевозможные идеи (приготовление глиняных пирогов, строительство домов, ремонт машин и т. Д.), И его мать нежно превращает каждую из них в домашнюю работу. В конце книги у него есть список дел, за которые он будет получать пособие. История великолепна, а картинки веселые. Его часто просили!

Ричард Скарри «Что люди делают весь день», Ричард Скарри

Это сокровище книги, на которую можно смотреть весь день и все равно не уловить все.Мы никогда не читаем всю книгу за один присест, но и моему дошкольнику, и воспитаннику это понравилось. Убедитесь, что вы получаете оригинальную версию 1960-х годов с оригинальными рассказами и иллюстрациями Скарри. Я связался с настоящей сделкой.

День карьеры , Энн Роквелл

Это милая книга о дошкольном классе, дети которого приводят своих родителей, чтобы поделиться своими занятиями в День карьеры. Фотографии понравились, даже если разнообразие занятий в одном классе было немного нереальным (судья, палеонтолог, автор детских книг, ветеринар и т. Д.)).

Worksong , Гэри Полсен

Publishers Weekly называет эту книгу «нежным рифмованным гимном достоинству труда», и это описание идеально ему подходит. В книге не указаны профессии, но они описаны рядом с яркими картинами, написанными маслом. «Это пронзительный шум и тряска» (плотник), «и молоты, мигающие в свете». (кровельщик) Это «рожки для мороженого, которые можно лизать и носить» (работник магазина мороженого), а также все шпильки, которые удерживают ваши волосы.(Парикмахер) По общему признанию, моей Тройке это не понравилось. Но это прекрасная книга, которую стоит попробовать!

Чья это шляпа ? Автор: Шэрон Кац Купер,

Это было фаворитом моего трехлетнего ребенка, который любил называть профессии, основываясь на шляпе, после того как мы прочитали ее несколько раз, и он их записал. Это хорошее знакомство с множеством общественных работников.

Бельевые веревки — подсказки, помогающие людям найти работу , Кэтрин Хелинг и Дебора Хембрук

Мы прочитали эту книгу после прочтения всех других книг, которые вы видите в этом посте.К этому времени словарный запас моей тройки значительно расширился, и он мог назвать почти всех общественных работников с небольшой подсказкой, основанной на их униформе и инструментах. Это действительно отличная книга, и все учителя дошкольного возраста захотят приобрести ее!

Работа , Энн Моррис

В этой книге больше внимания уделяется работе, а не помощникам сообщества, но все же она отлично подходит. Мне нравится, как он показывает работу во всех частях света. Оборотная сторона книги рассказывает больше о том, что вы видите на каждой фотографии, от девушки, которая скручивает шерсть в пряжу в Мексике, до девушки, ухаживающей за овцами в Новой Зеландии.

Рабочие места, которые делают люди , Теа Фельдман

В этой книге есть отдельная страница о каждом помощнике сообщества с одним или двумя предложениями о том, чем они занимаются. «Полицейские работают, чтобы защитить ваш город. Пожарные тушат пожары. Бакалейщик продает еду для вашей семьи, чтобы ее можно было поесть дома ». Ничего особенного, но это хорошее введение в подразделение, поскольку оно охватывает самых разных рабочих.

Даже пожарные обнимают своих мам, Кристин Коле Маклин

Это милая книга о мальчике, который меняет свое имя каждые несколько страниц, меняя работу.Это Большой Фрэнк, пожарный, офицер Дэйв, полицейский, Джо из скорой помощи и многие другие. Этот творческий маленький мальчик обходится корзинами для белья, диваном, мягкими игрушками и т. Д. Каждый раз, когда его мама просит обнять ее, но он слишком занят. Она протестует: «Даже пожарные / водители скорой помощи / пилоты вертолетов и т. Д. Обнимают своих мам». В конце ее обнимают.

Малый пожарный, Вонг Герберт Йи

Это популярная книга о городском пожарном, который сам справляется со всеми чрезвычайными ситуациями.Это милая книга, но не моя любимая. Мне показалось, что он слишком длинный и повторяющийся, и я был счастлив вернуть его в библиотеку!

Пожарные от А до Я , Крис Л. Демарест

Эта алфавитная книга на тему пожарных представляет собой насыщенную событиями историю с яркими буквами в начале каждой страницы.

Я хочу быть пожарным, от Firefly Books

В этой серии от Firefly Books есть большие фотографии с наложенным текстом в белом поле.Мне нравится планировка, и моему дошкольнику нравилось узнавать о пожарном оборудовании, пожарах автомобилей, пожарных катерах, пожарных вертолетах и ​​пожарных-добровольцах.

Пожарная машина Большого Фрэнка, Лесли Макгуайр

Несмотря на то, что она длинная, моя тройка никогда не теряла интереса к этой книге. Мы узнали все о повседневной жизни Большого Фрэнка как пожарного. Большой Фрэнк заправляет чемоданы, проверяет свое снаряжение, тушит пожар в машине, проводит пожарную инспекцию, выступает с речью в школе, борется с лесным пожаром и заканчивает свою смену посещением дома, чтобы увидеть своих детей.Любимый!

Пожарные спешат на помощь! Керстен Гамильтон

Это сборник рифм с забавным припевом «Пожарные спешат на помощь!» Это более легкий взгляд на пожарных, поскольку в нем не так много деталей, как в некоторых других книгах этого списка.

Защита вашего дома , Энн Оуэн

Это часть очень простой серии помощников сообщества, в которой на каждой странице есть только одно предложение (или его часть).Он дает очень основную информацию, что делает его хорошим знакомством с пожарными. В конце книги приведены дополнительные факты, диаграммы и глоссарий.

Пожарный Фрэнк, Моника Веллингтон

Нам понравились все полезные книги Веллингтона, которые рассказываются с милыми иллюстрациями о вымышленном персонаже. Так же, как пожарный Фрэнк накормил свою команду, их вызывают на помощь. Они тушат большой пожар, а потом убирают.

Клиффорд, собака из пожарной части , Норман Бридвелл

Клиффорд здесь фаворит, поэтому моему сыну понравился рассказ о том, как Клиффорд навещал своего брата, собаку пожарной части, и помогал во время чрезвычайной ситуации.

Книга пожарных машин, Тибора Гергели

Я обожаю старинные Золотые книги. Это победитель с яркими иллюстрациями и быстрым, активным рассказом об отважных пожарных.

Пожарные! Ускорение! Распыление! Экономия! Автор: Патрисия Хаббелл

Как следует из названия, это быстро развивающаяся книга о пожарных.Мчатся пожарные, грузовик приближается, вспыхивает пламя, плещется вода. Это книга рифм, которая не замедляется, пока уставшая команда не уйдет домой.

Тито Пожарный, Тим Хоппи

Тито живет в Восточном Гарлеме, где почти все говорят по-испански. Каждый день он проходит мимо пожарной части, где встречает англоговорящего пожарного Ричи. Тито очень хочет прокатиться на пожарной машине, но он не может ее получить, потому что он не бомбардировщик (пожарный).Но однажды у человека, говорящего по-испански, срочное сообщение для пожарных. Когда Тито переводит, пожарные приглашают его на пожарной машине к месту пожара, чтобы он мог переводить больше, если потребуется. Какой захватывающий день для ребенка!

Человек пожарной машины , Андреа Циммерман Дэвид Клемеша

Моим мальчикам нравится эта книга о старшем брате, который воображает свою жизнь пожарным со своим младшим братом в поездке.

Любопытный Джордж и пожарные, Х.А. Рей

Честно говоря, я бы обошелся без книг «Любопытный Джордж», поскольку они затягиваются с сюжетом, который не всегда получается удачным. Но мои Три и Пятерка не могут насытиться «хорошей маленькой обезьянкой, которая всегда была очень любопытной». В этой книге Джордж создает проблемы в пожарной части, но спасает положение, утешая напуганных детей на месте пожара.

Маленький пожарный, Маргарет Уайз Браун

Это такая странная маленькая книжка, что я даже не знаю, что о ней сказать! Есть большой пожарный и маленький пожарный, которые живут по соседству, чтобы учить других.На каждой странице они делают примерно одно и то же, в том числе тушат пожары в домах, где толстые дамы прыгают из окон в сеть. Как читателя меня раздражало отсутствие заглавных букв и знаков препинания. Но кто я такой, чтобы спорить с классиком?

Главный носорог спешит на помощь, Сэм Ллойд

Очаровательная книга о начальнике пожарной охраны Носорога, одном из самых храбрых животных в мире ромашек. В городе редко бывают пожары, но когда вождь Носорог замечает один, он попадает прямо в него.Оказывается, огонь — это всего лишь 100 свечей на праздничном торте Великой Бабушки Морщинки! Моей тройке это понравилось.

Сантехники

Сантехники, Карл Мейстер

Я сразу влюбился в эту книгу, потому что она информативна, содержит отличные фотографии и написана в удобном для чтения стиле. Моя Пятерка (воспитанник детского сада) могла прочитать все сама, а моей Трое нравилось ее слушать. Следите за книгами о лягушках-быках. Они фантастические!

Сантехники , Трейси Бораас

В этой книге немного больше информации, чем в предыдущей.Фотографии не такие привлекательные, но в книге есть хорошая информация. Моей тройке понравилось узнавать о разных сантехниках, о том, что они носят, где работают и какие инструменты используют.

Нам нужны сантехники, Хелен Фрост

Это отличная маленькая книжка Pebble (еще одна замечательная научно-популярная серия), в которой на каждой странице рассказывается о том, что водопроводчики делают, будь то сборка труб, прокладка труб в зданиях или устранение утечек из труб.

Маленький полицейский, Лоис Ленски

Это старинная книга (1962 г.), которая пленила мою тройку.Книга стала отличным уроком истории, поскольку Полисмен Смолл — гаишник, который сигнализирует, какие автомобили или пешеходы могут переходить улицу. Он следит за парадом, помогает маленькому мальчику найти свою мать и останавливает движение, чтобы кошки могли допить пролитое молоко. Когда движение загружено, он приносит свой знак Stop-Go. Это вызвало у меня несколько смешков, и моя Тройка часто просила об этом.

Я хочу быть полицейским , Дэн Либман

В этой книге рассказывается о различных способах передвижения полицейских (мотоцикл, байк, лошадь, патрульная машина и т. Д.)) и в чем заключается их работа. Как и другие книги из этой серии Firefly Books, это не столько рассказ, сколько набор фактов, часто не связанных между собой. (Некоторым удачливым полицейским даже удается кататься на лошадях. Эти офицеры патрулируют парк… Полиция проверяет автомобили и грузовики, чтобы убедиться, что они в безопасности.) Но я не думаю, что это должно быть проблемой в научной литературе для маленьких детей.

Little Critter Policeman , автор — Мерсер Майер

Эта небольшая книга не многого учит о том, что делают полицейские, но это милая история о Маленьком Твари, одном из наших любимых персонажей.В типичной для Маленьких тварей моде все, что он пытается сделать, вызывает немного больше проблем.

Сохраняя вашу безопасность , Энн Оуэн

Эта простая серия мне не очень нравится, но она хороша для дошкольников. Старшие слушатели могут оценить забавные факты в конце и в глоссарии. Я ценю полезные веб-сайты, перечисленные на последней странице.

Я собираюсь стать полицейским , Эдит Кунхардт

Эта книга о маленькой девочке, которая хочет быть полицейским, как ее отец.Мы узнаем о его униформе, снятии отпечатков пальцев и тюрьме в полицейском участке. Затем мы проследим за ее отцом на протяжении его дня и посмотрим, какую работу он выполняет в качестве патрульного. Фотографии довольно устаревшие, но это хорошая история.

День из жизни полицейского , Линда Хейворд

Это считыватель DK. Я думаю, что у Дорлинга Киндерсли есть несколько отличных книг, но я не без ума от этой серии. Фотографии явно постановочные, и каждая книга в серии заканчивается словами «У него лучшая работа в мире.«Очевидно, что это не может быть верным для каждой профессии, так зачем включать эту строку? Думаю, я просто придирчива.

Нам нужны полицейские , Лола М. Шефер

Вот этот мне нравится! Это очень просто: всего одно изображение и одно предложение на каждом развороте на две страницы. Он идеально подходит для детей дошкольного возраста или для начинающих читателей.

Офицер Пряжка и Глория, Пегги Ратман

Я даже не могу отдать должное этой любимой книге об офицере Бакле, полицейском, заботящемся о безопасности, который ведет скучные беседы со школьниками, которые их усыпляют.Но когда он покупает свою полицейскую собаку Глорию, дети садятся и слушают. Офицера Бакла просят снова и снова — и он очень рад быть таким востребованным оратором, пока не узнает, что Глория изображает пантомиму, пока он говорит. Этот победитель Caldecott (за лучшие фотографии) принадлежит вам!

Помощь полицейским , Ди Риди

Мне очень нравится эта маленькая книжка, и я был удивлен, насколько подробно автор уложил девять страниц текста и сопроводительных фотографий.В нем довольно подробно рассказывается о том, что делают сотрудники полиции и какие инструменты они используют.

Полицейские , Кари Мейстер

Это еще один победитель от Bullfrog Books. Мне нравится разнообразие представленных гонок и, как всегда, красивый четкий текст и хорошие фотографии.

Моя двоюродная бабушка Аризона, Глория Хьюстон

Это замечательная вдохновляющая книга с картинками, основанная на реальных событиях.Аризона очень хочет увидеть мир, но, как выясняется, она всю жизнь обучает одно поколение за другим в однокомнатной сельской школе. Именно ее оптимизм и решимость побуждают многих ее учеников видеть мир вместо нее. Любовь!

Пропала мисс Нельсон , Гарри Аллард

Это одна из моих самых любимых детских книг об учителе, ученики которого постоянно плохо себя ведут. Когда она вернется в школу, переодетая жестокой миссис Дж.Виола Болото, дети спешат в форму.

Мой учитель — чудовище , Питер Браун

Это забавная книга о мальчике, который видит в своей учительнице чудовище, потому что она кричит на него и отнимает перерыв, когда он летает на бумажных самолетиках. Однажды он неожиданно встречает ее в парке. На каждой странице она больше похожа на женщину, а не на монстра, поскольку Бобби понимает, что его учитель — всего лишь человек.

День из жизни учителя , Хизер Адамсон

Мне нравится серия «Первые факты», которая проведет вас через день помощника сообщества.В течение дня миссис Чан дети учатся ценить, насколько усердно работают учителя и что они делают в разные моменты дня.

Учителя, Кари Мейстер

Эта книга помогает детям понять, что учителя помогают детям учиться и понимать, составлять планы уроков и показывают детям, как играть честно.

Дрожание первого дня, Джули Даннеберг

Сара нервничает из-за первого дня в школе. Когда мистер Хартвелл убеждает ее встать с постели, она прикрывает голову одеялом.Наконец она приходит в школу, нервная и тошнотворная по поводу нового года в новой школе. Только на последней странице мы узнаем, что Сара — это миссис Хартвелл, учительница!

Мой учитель спит в школе , Лати Вайс

Моей тройке очень понравилась эта книга, в которой маленькие слоники представляют себе, что их учитель живет в школе. Их воображение разрастается, когда они задаются вопросом, где она ест, спит и т. Д. Милая книжка!

Пекари

Пекари , Тами Дидрик

Мне очень нравится, как организована эта документальная литература.Каждая страница посвящена простой теме рядом с полноцветной фотографией. В нем рассказывается, где работают пекари, чем они занимаются, во что одеваются и т. Д. Информации достаточно, чтобы научить многому, не перегружая дошкольников.

Мистер Печенье Бейкер , Моника Веллингтон

Это простая и приятная книга о том, как мистер Бейкер утром готовил сахарное печенье, и о голодных детях, которые приходят его съесть.

The Baker’s Dozen, Дэна Андреасена

Веселая книга-счетчик, на каждой странице которой веселый пекарь готовит вкусные угощения.Я пускал слюни по фотографиям, и мы выбрали, какую выпечку выбрать, если бы могли!

Пекарь Уолтер, Эрик Карл

Некоторые книги Карла слишком однообразны для меня, но мне и моим детям нравится эта история о пекаре, который должен приготовить особый сорт хлеба, прежде чем его изгонят из королевства. Это милая фантастика о том, как были изобретены крендели.

Почтовики

г.Работа Григгса, , Синтия Рилант,

Я прочитала всю эту книгу и получила огромное удовольствие, прежде чем увидела, что она написана одной из моих любимых авторов детских книг, Синтией Райлант. Неудивительно, что это жемчужина! Мистер Григгс — старик, который любит свою работу на почте. Фактически, даже когда он не работает, он думает об этом.

Но однажды мистер Григгс заболел и впервые заболел. Когда он наконец возвращается на почту, он очень рад вернуться. В этой книге не так много сюжета, но это нежная история о человеке, который очень любит свое дело.Рекомендуемые!

Доставка почты , Энн Оуэн

Это очень простая книга с дружелюбными иллюстрациями о работе почтальона. Они сортируют почту и доставляют ее в любую погоду.

Почтовые службы , Cari Meister

Эта сверхпростая книга учит, что почтальоны сортируют почту, складывают ее в ящики и доставляют по своим пешеходным или автомобильным маршрутам.

Книга почтового отделения: почта и как она движется , Гейл Гиббонс

В этой книге подробно рассказывается о том, что именно происходит после того, как вы отправите письмо по почте.Мне это показалось очень интересным, но признаю, что моя тройка не слишком увлеклась. Я думаю, что фотографии Гиббонса не попали в цель, по крайней мере, для маленьких детей. Они не очень красочные и содержат слишком много всего на каждой странице. Но в книге действительно содержится хорошая информация.

Нам нужны почтальоны , Лола М. Шефер

Мне нравится, что на каждой странице есть одно предложение, и как моя тройка часто может заполнять последнее слово, когда я его останавливал (после того, как услышал много книг о почтальонах).Почтовые перевозчики сортируют почту, забирают ее, ходят пешком или на автомобиле и доставляют на предприятия или дома.

Милли ждет почты , Александр Штеффенсмайер

У вас есть , у вас есть , чтобы проверить, если вы еще не видели! Каждый день на ферме корова Милли с нетерпением ждет своего любимого дела… пугая почтальона! Ей нравится находить новое место, где можно спрятаться, чтобы почтальон сразу же боялся своего велосипеда. Бедный человек пытается отправить Милли ее собственный пакет, чтобы она начала относиться к нему лучше … это не дает желаемого эффекта, но счастливый конец сюрприза заставил меня громко рассмеяться.

Почтовые ящики, Элис К. Фланаган

Эта книга была немного длинноватой для моей Тройки, но, может быть, ему просто надоели вспомогательные книги для сообщества, ха! Мне нравились фотографии сельских перевозчиков, включая крошечное почтовое отделение в Очопи, Флорида. В книге рассказывается о потребностях в дрессировке почтальонов, их проблемах (погода и собаки!) И многом другом.

День с почтальоном , Ян Коттке

Мне всегда нравились приветственные книги, серия небольших книг, которые вдвое удобнее читаются.История рассказывается от первого лица. Здесь нет удивительных подробностей, но это хорошее быстрое чтение вслух для дошкольников или для ознакомления с почтовыми перевозчиками.

Гигантское объятие , Сандра Хорнинг

Это такая милая книга! Поросенок хочет обнять свою бабушку, поэтому почтовые перевозчики передают его друг другу, когда он едет в дом его бабушки. Это милая и хорошо написанная история. Рекомендуемые!

Веселый почтальон , Аллан Альберг

Занимательная книга о письмах разных сказочных героев и детских стихотворений.Одним из примеров является извинение, написанное семье медведей от Златовласки. Дошкольники не уловят весь тонкий юмор, но вам он понравится!

Я хочу быть медсестрой, Дэн Либман

Фотографии в этой книге кажутся устаревшими (они кажутся старше, чем авторские права 2001 года), но это все же замечательная научно-популярная книга для маленьких детей. Мне нравится, как текст накладывается на фотографии в белом поле. Он дает столько информации, сколько нужно для развлечения и информирования дошкольников, не утомляя их.

День из жизни врача, Линда Хейворд

Это красивая книга фотографий, рассказывающих историю дня врача. Мой сын узнал, что они делают рентген, диагностируют проблемы, навещают своих пациентов в больнице и многое другое. Бонусом в этой книге является то, что врач — афроамериканка. Я только хочу, чтобы картинки не выглядели так постановочно, что часто является проблемой для читателей Дорлинг Киндерсли. Моя Трое не заметила. 🙂

День из жизни врача, Хизер Адамсон

В этой книге «Первые факты» рассказывается, как работа этого врача начинается в больнице и заканчивается в клинике.Дети могут изучать новый словарный запас, когда врач ставит диагноз, выписывает рецепт и проверяет рефлексы.

Медсестры, Кари Мейстер

Проще говоря, дети узнают, что медсестра чистит порезы, проверяет боль в горле, ставит капельницы, взвешивает пациентов и делает уколы.

Должен ли я идти в больницу? Пэта Томаса

Это нежная книга, призванная помочь детям почувствовать себя лучше перед предстоящим визитом в больницу.В нем используется прекрасный понятный для детей язык, чтобы научить вас рентгеновским аппаратам, монитору сердцебиения и т. Д. Это действительно очень милая книга.

Медведи Беренштейна идут к врачу, Стэн и Ян Беренстейн

Брат и сестра Медведь проходят плановые осмотры в кабинете врача. В книге описаны все основные этапы обследования. Мне показалось странным, когда всех ожидающих медвежат вызывали посмотреть, как Сестра Медведь храбро делает укол, тем более, что на ней только что надето нижнее белье.Странный.

Доктора, Кари Мейстер

Врачи помогают больным, делают рентген, накладывают швы (не понравился этот снимок!), Накладывают гипсы, дают лекарства.

Чем они занимаются? Доктора , Джош Грегори

Это довольно информативная книга о том, как врачи могут прослушивать ваше сердцебиение, проводить простые тесты, чтобы определить, что не так, проходить обследования, учить вас, как оставаться здоровым, и многое другое. Для продвинутых слушателей.

Фрогги идет к доктору, Джонатан Лондон

Лично я считаю книги «Фрогги» несколько бессмысленными, но мои дети их любят. Фрогги (не специально) причиняет вред доктору, швыряя бумажный самолетик ей в глаз, крича в стетоскоп, оглушая ее своим неприятным запахом изо рта и т. Д. Дети любят вещи.

Медсестра Нэнси , Кэтрин Джексон

Моему сыну очень понравилась эта старинная книга (1952 г.) о девушке, которая хочет быть медсестрой, но чьи три старших брата слишком заняты, чтобы играть с ней.Однажды один из ее братьев действительно поранился, когда мамы нет дома (где она вообще? Ее дети маленькие). Нэнси очищает и перевязывает порез. Затем все братья и сестры играют в скорую помощь с красной повозкой, колокольчиком, настоящими бинтами и конфетами. Милый.

День из жизни медсестры, Конни Флюет

Эта медсестра начинает свой день с проверки карт и наполнения расходных материалов. Он заботится о пациентах и ​​собирает информацию для врачей. В книге также рассказывается об используемых ими инструментах и ​​необходимых им навыках.

«Скорая помощь доктора Мяу» , Сэм Ллойд

Это милая книга о докторе Мяу и ее работе в больнице Kiss It Better. Она спасает Кота Тома, который упал после того, как загнал птицу на дерево. Кэт Том и его друг мистер Берд помирились в конце.

Врачи помогают , Ди Риди

Это отличная маленькая книжка, в которой рассказывается, что делают врачи, что они носят, где работают и т. Д.

Библиотекарь на крыше! М.Г. Кинг

Я видел, как эта книга рекомендовала много мест, но я только что прочитала ее. Мне жаль, что я все это время скучал! Вам понравится эта правдивая история о библиотекаре, который ночует на крыше, пока город не соберет достаточно денег для детской секции.

Мальчик, которого вырастили библиотекари , Карла Моррис

Эта книга более длинная, возможно, более интересная для детсадовцев, чем для дошкольников, но моей тройке она понравилась. Это история маленького любознательного мальчика, который дружит с местными библиотекарями.Они всегда готовы помочь ему узнать что-то новое, чтобы однажды он сам стал библиотекарем. Сладкая книга!

Библиотекари, Кари Мейстер

Это простая книга о библиотекарях, которые заботятся о книгах, заказывают новые, проводят время для рассказов и учат детей и взрослых пользоваться библиотекой.

Томас и дама из библиотеки, Пэт Мора

Эта книга (рекомендованная для продвинутых слушателей) рассказывает правдивую историю сына рабочих-мигрантов, с которым подружился библиотекарь.Позже он стал писателем, профессором, администратором университета и руководителем национального образования.

Library Lion, Мишель Кнудсен

В тот день, когда в библиотеку приходит лев, мисс Мерривезер (приверженец правил) не знает, что делать. Лев, стремящийся остаться, учится соблюдать все правила библиотеки — до чрезвычайной ситуации. Он нарушает правила, чтобы провести спасение, и мисс Мерривезер узнает, что есть моменты, когда нарушают правила , даже в библиотеке.

Мисс Дороти и ее книжный мобиль, Глория Хьюстон

Хотя мисс Дороти всегда мечтала работать в большой городской библиотеке, она оказывается в отдаленной сельской местности. Разнося книги по всему сообществу на своем букмобиле, она наконец-то получила небольшой дом для своей библиотеки. Нам понравилась эта правдивая история.

Макс идет к стоматологу, Адриа Ф. Кляйн

Это чрезвычайно простая и привлекательная книга, в которой рассказывается об основах того, что стоматолог делает на приеме у ребенка.

Стоматологи, Кари Мейстер

Чем занимаются стоматологи? Они смотрят на зубы, чистят их, делают рентгеновские снимки, пользуются зубной нитью и заполняют полости. Быстрое удовлетворительное чтение.

Крокодил и дантист, Таро Гоми

Это глупая книга о стоматологе и крокодиле, которые боятся друг друга. Для меня это было слишком однообразно, но мою тройку это развлекало. Вы должны знать, что у некоторых детей книга может вызвать беспокойство по поводу посещения стоматолога.

Медведи Беренштейна посещают стоматолога, Стэн и Ян Беренштейн

«Медведи Беренштейна» — это , так что не моя любимая серия книг (обычно слишком длинная и слишком проповедническая), но эта неплохая. Брат Медведь хвастается перед Сестрой перед дантистом во время его планового осмотра, и дантист вырывает Сестре свободный зуб.

Обязательно ли мне идти к стоматологу? Пэта Томаса

Это еще одна дружеская книга о том, как помочь детям почувствовать себя лучше перед предстоящим визитом к стоматологу.В нем рассказывается о зале ожидания, большом кресле, специальном оборудовании, большом нагруднике, стоматологе, чистящем зубы, и многом другом.

День из жизни дантиста, Хизер Адамсон

Мне нравится, что в этой книге также рассказывается о помощниках стоматолога (офис-менеджере и гигиенисте). В ней содержится немного более подробная информация, чем в других книгах этого списка.

Чем они занимаются? Стоматологи , Гаэтано Капичи

Это отличная серия, но книги для дошкольников длинноваты.(Или, может быть, моему сыну надоели вспомогательные книги сообщества, ха!). Хотя эта серия может быть лучше всего для второклассников, занимающихся исследованием для письменного отчета, книги являются прекрасным продолжением более короткой книги для дошкольников. Попробуйте записать все специальные словарные слова на учетные карточки и посмотреть, какие из них знают ваши ученики, прежде чем читать книгу.

Just Going to the Dentist, by Mercer Mayer

Я всегда был большим поклонником серии Little Critter, поэтому мне понравился этот.Это очень дружелюбный и отзывчивый ребенок. «Она сказала мне плюнуть в раковину. Никто из взрослых никогда раньше не просил меня плюнуть. Это было круто!» Определенно один, который нужно найти.

Идем к дантисту, Мелинда Бет Радабо

Я был очень впечатлен этой книгой. Когда я проверил серию, неудивительно, что это была книга Heinemann Read and Learn. (Хайнеманн никогда не разочаровывает!) Мне нравится, как на каждой странице есть вопрос («Почему вы идете к дантисту?»), Фотография и ответ.В конце книги есть предметы, которые дети могут найти.

Строители

Строители дороги , Б.Г. Хеннесси

Это будет отличная книга для чтения, если в вашем районе ведутся дорожные работы или вы едете в школу. Ваш ребенок узнает автомобили после того, как послушает эту простую пошаговую историю о том, как строится дорога.

День из жизни строителя, Хизер Адамсон

Из этой книги «Первые факты» мы узнаем, что строители начинают работу рано утром, еще до того, как становится жарко.Они могут строить дороги, дома или офисы. Они работают вместе в бригадах и носят специальное снаряжение, чтобы оставаться в безопасности. Моей Трое понравилась эта книга, и мне понравилось находить оборудование на помеченной диаграмме на последней странице.

Строительные рабочие, Кари Мейстер

Строители читают планы, сносят здания, разбивают цемент, делают крыши и многое другое.

День из жизни строителя, Линда Хейворд

Эта книга предлагает интересную перспективу, поскольку фокусируется на человеке, отвечающем за ряд строительных проектов.Он ходит по разным домам и проверяет свою команду, помогая по мере необходимости. Нам понравилась забавная часть, где собаки бегают по мокрому цементу.

Другие помощники сообщества

Фермеры , Кари Мейстер

Это отличная маленькая книга, которая поможет детям увидеть, что фермеры выращивают урожай и заботятся о животных. Мы узнали о различных видах сельскохозяйственной техники и домашнего скота. Меня действительно интересует страница, на которой свинья-мать кормит своих свиней… а уже на следующей странице говорится: «Позже она их продает.Они пойдут на ветчину. Ням! » Думаю, мне не суждено быть деревенской девушкой. 🙂 Электрики, Мэри Файерстоун

Работа электрика увлекает моих детей, так как мы часто видим людей, которые устанавливают высокие провода. Было интересно узнать обо всех задачах электриков и о том, как они остаются в безопасности.

Водители автобусов, Ребекка Петтифорд

Еще одна победительница Bullfrog Books. Эта книга учит детей тому, что водители автобусов могут водить городские автобусы, маршрутные автобусы, туристические автобусы и школьные автобусы.

День из жизни сборщика мусора , Нейт ЛеБутийе

Помню, в детстве я увлекался сборщиками мусора. Когда я был совсем молодым, в нашем районе не было модных грузовиков — только сильные мужчины, которые поднимали над головой тяжелые мусорные баки и бросали их в грузовик. Моим детям нравится, когда мы следуем за мусоровозом по дороге домой. Эта книга открыла им глаза на все обязанности сборщика мусора.

Trashy Town, Андреа Циммерман

Это большой фаворит в нашем доме. Мистер Гилли разъезжает по Дрянному городу, собирая мусор. После каждого пикапа мы читаем: «Слейте его, разбейте, разъезжайте по захламленному городу!» Простые иллюстрации, предсказуемый текст и, конечно же, тема (мусор!), Вероятно, сделают это победителем и у вас дома.

Сборщики мусора , Тэмми Дидрик

Эта книга, хотя и не содержит лучших фотографий, красиво оформлена с хорошим содержанием: что делают рабочие, где они работают, что они водят, что они носят, чем они пользуются, обучение, люди, которые помогают, и как они помогают другим.

Нам нужны сборщики мусора , Лиза Трумбауэр

Мне нравится эта маленькая серия. В нем есть одно или два предложения справа от фотографии на всю страницу, что делает его нужным количеством информации для первых слушателей. Иногда я пропускал слово или фразу и смотрел, сможет ли моя тройка закончить предложение.

Чем они занимаются? Судей , Джош Грегори

Представление о судье было слишком сложным для моей тройки, и он смотрел вдаль, пока я читал большую часть этой книги.Но я по-прежнему рекомендую его просто прочитать вслух, чтобы открыть детям глаза другому помощнику сообщества.

Механика , Кари Мейстер

Моя тройка увлекается машинами, поэтому ему понравилась эта книга о различных видах механики. В истинном стиле Bullfrog Book: текст прост, фотографии великолепны, а привлекательность высока. Просто отличная маленькая книжка.

Дневник пилота , Анжела Ройстон

Эта серия прекрасна (Первая библиотека Хайнемана), хотя и немного длинная.Но поскольку мой сын увлекается вертолетами, ему это очень понравилось. Рассказанный от первого лица, пилот подвозит рабочих к нефтяным вышкам.

Репортеры, Ребекка Петтифорд

Мой сын узнал, что репортеры приносят новости, говорят по телевидению, работают в газете, фотографируют игры и рассказывают о трафике.

Тренеры , Ребекка Петтифорд

Наши дети пока не занимаются какими-либо командными видами спорта, и мы не смотрим спортивные передачи по телевидению, поэтому понятие «тренеры» было чуждо моей тройке.Но он узнал, что они помогают детям научиться заниматься разными видами спорта. Мне нравится, как эта книга заканчивается победой другой команды. «Мы рады за них. Мы сделали все, что в наших силах ».

День из жизни техника скорой помощи, Хизер Адамсон

Эта книга помогает детям понять работу ЕМТ с отличным балансом текста и реальных изображений.

День из жизни смотрителя зоопарка , Нейт ЛеБутийе

Работники зоопарка начинают и заканчивают свой рабочий день проверкой животных.Мне нравится, как в этой книге смотритель зоопарка ухаживает за некоторыми менее знакомыми животными, такими как землекоп, каменный даман (да, я тоже никогда о нем не слышал), азиатский медвежий кот и красная панда.

Ветеринары, Кари Мейстер

Как и другие книги о Bullfrog, в этой книге очень простой текст и отличные фотографии. Мне нравится, как это помогает детям увидеть, что ветеринары также работают в зоопарках, аквариумах и с дикими животными.

На прогулке в ветеринарной клинике, Китти Ши

Это милая книга о классе, идущем в ветеринарную клинику на экскурсию.Он показывает инструменты, знакомит с разными работниками и наблюдает за проверкой. Но я не могу не задаться вопросом, почему детям разрешают пойти на операцию!

Ветеринары , Ди Риди

В этой книге рассказывается о различных видах животных, за которыми ухаживают ветеринары, а также об инструментах, которые они используют, и об обучении, которое они получают. Фотографии устарели, но все же лучше других из этой серии.

Я хочу быть механиком , Дэн Либман

Мне понравился макет и информация в этой книге, но хотелось бы, чтобы информация передавалась лучше.Как и другие вспомогательные книги сообщества Firefly, это сборник часто не связанных фактов.

Auto Mechanics , Трейси Бораас

В целом я не впечатлен серией помощников сообщества Bridgestone Books, потому что фотографии низкого качества. Они выглядят наспех снятыми, многие из них мрачны и неинтересны. Но механика увлекает мою тройку и, вероятно, многих других дошкольников. Одна вещь, которая мне нравится в этой серии, — это знакомый образец … что рабочие делают, носят, используют, люди, которые им помогают, и т. Д.

Если вы преподаете тему «Помощники сообщества» дома или в школе, обязательно ознакомьтесь с нашим тематическим пакетом ! Вы найдете список этих книг для печати в приложении.

Сохранить

ПОЛУЧИТЕ НАБОР НАШИХ ПОМОЩНИКОВ СООБЩЕСТВА

Пакет тем «Помощники сообщества» для Pre-K / K

16,00

В этом 280-страничном тематическом пакете «Помощники сообщества» есть все необходимое для динамитного блока в дошкольном учреждении или детском саду! Вы найдете карточки с картинками для печати, предложения в карманных таблицах, читалки для научной литературы, черно-белые ридеры, карточки с клипами, игры по математике и чтению и многое другое.

No related posts.