Задачи в стихах 1 класс | Презентация к уроку по математике (1 класс) по теме:

Слайд 1

Задачи в стихах 1 класс Фролова Галина Михайловна, Учитель начальных классов МКОУ Амурская СОШ Челябинская область

Слайд 2

По грибы пошли ребята. Вот пенёк. На нём опята. Шесть опят собрал Игнат, И четыре опёнка Собрала его сестрёнка. Сколько всего опят В корзине у ребят?

Слайд 3

У Маши были конфеты. Она угостила Свету, Наташу, Иру, Серёжу, Таню и Петю тоже. Одна конфета осталась, А Машенька растерялась: Сколько же было конфет? Кто может дать ответ?

Слайд 4

Семь детей катались с горки. Убежал домой Егорка, А потом ушёл Вадим И Серёжа вслед за ним. Сколько на горке осталось детей? Кто посчитал, отвечайте скорей!

Слайд 5

Папа аквариум Саше купил, На праздник дочке его подарил. Шесть рыбок в аквариум мама купила, И бабушка три ещё подарила. Пожалуйста Саше, друзья, помогите- Количество рыбок ей назовите!

Слайд 6

Много зверей в зоопарке живёт: Зебра, жираф, бегемот, Тигр, лиса , енот, Слон, леопард и койот. Кто потрудился зверей сосчитать, Прошу вас ответ немедленно дать!

Слайд 7

В тихой заводи реки Жили-были окуньки. Двух поймали рыбаки, А семь в реке осталось. Сколько окуньков сначала В заводи плескалось?

Слайд 8

Шесть гусей в пруду купались, Двое во дворе осталось. Сколько было всех гусей? Сосчитайте поскорей!

Слайд 9

Кормушку для птиц мы к зиме смастерили, Ягоды, зёрна в неё положили. Гости себя на заставили ждать- Стали мы птиц на кормушке считать: Два свиристеля, четыре синицы, Три снегиря, да один воробей. Сколько всех птиц? Отвечайте скорей!

Слайд 10

Яблоки созрели, с яблони упали. Красных- девять, жёлтых- восемь. «Сколько их всего?»- мы спросим .

Слайд 11

Утята плавали в пруду У мамы утки на виду. Вот нырнули пять утят, А трое утят нырять не хотят. Сколько всего утят на пруду? Что-то никак сосчитать не могу!

Слайд 12

У нашей кошки шесть котят: Двое на диване спят, Один котёнок катает клубок, Другой котенок забрался в сапог, Сколько котят на окошке сидят?

Слайд 13

http://ds3.1mcg.ru/index.php?page=189 — рисунок ребёнка Рисунок конфеты Дети на горке Аквариум с рыбками Рыбак Гуси на пруду Яблоня Утки с утятами Котята фон Ссылки:

Презентация «Весёлые задачи. 1 класс»

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Весёлые задачи. 1 класс»»

Весёлые задачи

1 класс

Презентацию составила

учитель начальных классов

МБОУ Хмелитской СОШ

Карапка Елена Сергеевна

В рыбьем царстве к осетру. Приплывают по утру Три молоденькие щучки, Чтоб ему почистить щечки, А четыре чебака Моют брюхо и бока. Посчитай-ка, детвора, Сколько слуг у осетра?

10

5

7

Шесть орешков мама-свинка. Для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал. И ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка Деткам принесла в корзинке?

7

10

8

Три зайчонка, пять ежат. Ходят вместе в детский сад. Посчитать мы вас попросим, Сколько малышей в саду?

7

9

8

У нашей кошки пять котят, В лукошке рядышком сидят. А у соседской кошки — три! Такие милые, смотри! Помогите сосчитать, Сколько будет три и пять?

5

8

9

Семь гусей пустились в путь. Два решили отдохнуть.

Сколько их под облаками? Сосчитайте, дети, сами

6

5

8

Т ри цыпленка стоят. На скорлупки глядят. Два яичка в гнезде. У наседки лежат. Сосчитай поверней, Отвечай поскорей: Сколько будет цыплят. У наседки моей?

5

8

6

Шесть веселых медвежат. За малиной в лес спешат. Но один из них устал, А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди

9

5

7

Как под ёлкой встали в круг Зайка, белка и барсук, Встали ёжик и енот, Лось, кабан, лиса и кот. А последним встал медведь, Сколько всех зверей? Ответь

10

9

8

Раз к зайчонку на обед. Прискакал дружок-сосед. На пенёк зайчата сели. И по пять морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок?

10

8

11

Как-то вечером к медведю.

На пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, «косой», Волк с плутовкою лисой. А медведь никак не мог. Разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел — Он считать ведь не умел! Помоги ему скорей — Посчитай-ка всех зверей.

7

8

9

Молодцы!

Задачи в стихах 1 класс

1 класс

Автор презентации:

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №12» г. Яровое

Богдан Любовь Николаевна

Сегодня будем задачи решать.

Решая задачи о многом можно узнать.

Задачи учат нас рассуждать,

Анализировать, наблюдать, вычислять .

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенёк зайчата сели

И по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

5 + 5 = 10 морковок.

Белый мишка на рыбалку

Не спеша идёт, вразвалку.

Чует старый рыболов,

Что богатый ждёт улов.

И поймал он на сей раз

Две трески и два минтая.

Сколько рыбки, сосчитай-ка?

2 + 2 = 4 рыбки .

Привела гусыня – мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки,

Три сынка, а сколько дочек?

6 – 3 = 3 дочки.

Мама вышила ковёр.

Посмотри, какой узор.

Две большие клеточки

В каждой по три веточки

Села Маша на кровать,

Хочет ветки сосчитать.

Да никак не может

Кто же ей поможет?

3 + 3 = 6 веточек.

Четыре гусёнка и двое утят

В озере плавают, громко кричат.

А ну, посчитай поскорей —

Сколько всего в воде малышей?

4 + 2 = 6 малышей.

Ёжик по грибы пошёл,

Десять рыжиков нашёл.

Восемь положил в корзинку,

Остальные же – на спинку.

Сколько рыжиков везёшь

На своих иголках, ёж?

10 – 8 = 2 рыжика.

Три ромашки – желтоглазки,

Два весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?

3 + 2 = 5 цветов.

Дарит бабушка лисица

Трём внучатам рукавицы:

«Это вам на зиму, внуки,

рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте!»

2 + 2 + 2 = 6 рукавичек.

У нашей кошки пять котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки — три!

Такие милые, смотри!

Помогите сосчитать,

Сколько будет три и пять?

5 + 3 = 8 котят.

Шесть пирожков лежало в миске.

Два пирожка взяла Лариска,

Еще один стащила киска.

А сколько же осталось в миске?

6 – 2 – 1 = 3 пирожка.

У Егора пять тарелок, Три кастрюли, восемь белок

Два ручных бурундука, Но нет кошки и щенка. Сосчитай-ка ты скорей, Сколько у него зверей. А считать его посуду Я просить тебя не буду!

8+2=10 зверей.

Есть в коробочке у Светы Шоколадных две конфеты, У Марины целых семь, А у Коли нет совсем. Для него большой секрет, Сколько у подруг конфет!

7

2+7=9 конфет.

2

В деревне у бабушки два поросенка, Белая козочка и два индюшонка. Если нам их сосчитать, Всех их будет ровно …

2 + 1 + 2 = 5

Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали. Он в окно глядит, считает, Сколько их в футбол играет?

5 – 1 = 4 щенка.

Двое бурых медвежат Под кустом нашли ежат. Их там много – целых шесть, А колючек и не счесть. Больше нету никого. Сколько здесь зверят всего?

2+6=8 зверят.

В карманах у Нины Лежали мандарины: В левом – пять, а в правом – два. Три штуки Нина отдала. Сколько мандаринов Осталось у Нины?

5 + 2 = 7 мандаринов.

7 – 3 = 4 мандарина.

Кеша знал три умных слова, Выучил еще шесть новых.

Жаль, пока не понимает, Сколько слов всего он знает!

3 + 6 = 9 слов.

Было в крепости у Саши Шесть песчаных круглых башен. Чтобы замок свой расширить, Он слепил еще четыре, А потом спросил у Паши, Сколько в суперзамке башен?

6 + 4 = 10 башен.

2 + 7 = 9 окуньков.

Интернет-ресурсы

http://pedsovet.su/load/321-1-0-14568 — шаблон презентации

http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_08a.shtml — загадки в стихах

Иллюстративный материал.

http://images.yandex.ru

Окончание 1 класса «Веселые задачи»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Задачи
Григорий Остер
Амангалиева Галия Джафаровна

Слайд 2

Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за пять минут?
Подсказка.
Сначала узнай, сколько секунд в 5 минутах?
60 · 5 : 3 = 100 (штанов)
Прибавляю, отнимаю, Умножаю и делю. Математику я знаю, И поэтому люблю.

Слайд 3

Чтоб от безделья не зевать, Полезно голову ломать!
Если тихонько подкрасться к дедушке и папе сзади и внезап-но крикнуть: «Ура!», папа под-скочит на 18 см. Дедушка, в трудные годы переживший и не такое, подскочит только на 5 см. На сколько сантиметров выше дедушки подскочит папа, услышавший внезапное «Ура!»
18 – 5 = 13 (см)
Подсказка.

Слайд 4

Математику, друзья, не любить никак нельзя.
Если на одну чашу весов посадить Дашу, которая весит 45 кг, и Наташу, которая весит на 8 кг меньше, а на другую насыпать 89 кг разных конфет, то сколько кг конфет придётся съесть несчастным девочкам, чтобы чаши весов оказались в равновесии?
Подсказка.
45 – 8 = 37 (кг) 45 + 37 = 82 (кг) 89 – 82 = 7 (кг)

Слайд 5

Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – математика!
В доме 12 чашек и 9 блюде-чек. Дети разбили половину ча-шек и 7 блюдечек. Сколько ча-шек сталось без блюдечек?
Подсказка.
1) 12 : 2 = 6 (ч)
2) 9 – 7 = 2 (бл.)
3) 6 – 2 = 4 (ч)

Слайд 6

Начинаем мы опять Решать, отгадывать, смекать!
Саша Чернов сел делать домашнее задание и сидел за столом 2 часа. 20 минут он ковырял в носу и думал о мороженом. 10 минут искал в ящике стола ластик, чтобы стереть с учеб-ника географии неприличную картинку, на рисование которой затратил перед этим 40 минут. Остальное время Са-ша спрягал французские глаголы. Сколько глаголов проспрягал Саша, если на каждый глагол у него ушло по 25 минут?
Подсказка.
2 часа = 120 мин
1) 20 + 10 + 40 = 70 (мин)
2) 120 – 70 = 50 (мин)
3) 50 : 25 = 2 (гл)

Слайд 7

Хоть ты смейся, хоть ты плачь. Не могу решать задач! Помогите мне, ребята, Всё расставить по местам.
На педсовет собрались 40 строгих учительниц, и все стали по очереди ругать од-ного печального третьеклас-сника. Каждая учительница ругала беднягу по 12 минут. Сколько часов ругали печаль-ного третьеклассника?
Подсказка.
1) 12 · 40 = 480 (мин)
480 минут – это 8 часов 2) 480 : 60 = 8 (ч)

Слайд 8

Математика повсюду. Глазом только поведёшь И примеров сразу уйму Ты вокруг себя найдёшь.
В красавца Васю безумно влюбились 50 девочек. 20 девочек побежали то-питься в пруду, но их вытащили спасатели, и они влюбились в спаса-телей. 12 девочек пошли в аптеку покупать яд. Но вместо яда им про-дали касторку, и они разочаровались в любви. 7 девочек разлюбили Васю и безумно влюбились в красавца Серё-жу. Остальные девочки твёрдо реши-ли выйти замуж за красавца Васю, когда он вырастет. Сколько девочек мечтает, чтобы красавец Вася ско-рее вырос?
Подсказка.
11 девочек

Слайд 9

Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать, Надо прежде всего Математику знать.
Вовочка твёрдо решил стук-нуть старшеклассника Егора по лбу доской прямоугольной фор-мы, ширина которой 15 см, а длина 60 см. Подойдёт ли для этого дела доска прямоуголь-ной формы, ширина которой 15 см, а площадь 900 кв.см?
Подсказка.
Подойдёт

Слайд 10

И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, друзья, Где бы нам не пригодилась Ма-те-ма-ти-ка!
В кухне находится 39 мух. 6 мух пьют чай из лужи на столе, 12 летают вокруг лампочки, остальные идут пешком по потолку. Сколько мух идёт пешком по потолку?
Подсказка.
39 – (6 + 12) =21(м)

Слайд 11

Математика – основа и царица всех наук, И тебе с ней подружиться я советую, мой друг.
В школьный портфель помещается не более четырёх взрослых ежей. Сколько таких портфелей нужно, чтобы принести в школу за один раз 316 взрослых ежей?
Подсказка.
316 : 4 = 79 (п)

Слайд 12

Люблю я математику, Не так она сложна, И нет там в ней грамматики, И всем она нужна.
Петя задумал число и никому не сказал, какое. Друзья поймали Петю и заставили его прибавить к этому числу 5, а потом отнять 3. После этого они щёлкали Петю по носу до тех пор, пока он не признался, что получилось 12. Узнай, какое число задумал и скрыл от своих друзей Петя?
х +5 – 3 = 12 х = 12 + 3 – 5 Х = 10
Подсказка.

Слайд 13

Сложная наука математика: Нужно здесь делить и умножать. Это не ИЗО и не грамматика, Много надо тут запоминать.
Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на ветвистое дерево. У дерева 18 веток, на каждой ветке сидит по две бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке?
Подсказка.
40 — 2 · 18 = 4 (б)

Слайд 14

Это не английский и не музыка, Умная наука, но трудна. Сложная наука математика – Пригодится в жизни нам она.
Коля и Толя съели за день 11 ба-нок вишнёвого варенья и 5 таких же банок клубничного. К вечеру они по-чувствовали, что вишнёвого варенья съедено на 6 кг больше, чем клубнич-ного. Сколько кг варенья каждого сор-та съели Коля и Толя в этот счаст-ливый день?
Подсказка.
1) 11 – 5 = 6 (б) — разница 6 : 6 = 1(кг) – в 1 банке 11 · 1 = 11 (кг) – вишнёвого 5 · 1 = 5 (кг) – клубничного Проверка: 11 – 5 = 6 (кг)

Слайд 15

В математику тропинки Одолейте без запинки!
4 папы купили для своих детей 9 трусиков. У каждо-го папы трое детей. Сколько детей останутся без трусиков?
Подсказка.
3 · 4 – 9 = 3 (д)

Слайд 16

Все задачи решил?

Молодец!
класс

Весёлые задачи на уроках математики

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Учитель начальных классов Вербицкая Леся Андреевна МОУ «Шахтерская средняя школа №1» Донецкой Народной Республики
Весёлые задачи на уроках математики

Слайд 2

Один, два, три, четыре, пять – Всё могу я сосчитать !

Слайд 3

Три ромашки – желтоглазки, Два весёлых василька Подарили маме дети. Сколько же цветов в букете?
5

Слайд 4

Пять весёлых медвежат За малиной в лес спешат. Испугался вдруг один, Убежал – и след простыл. Сколько смелых медвежат За малиной в лес спешат?
4

Слайд 5

В день рождения я Серёжке Подарил одну матрёшку. Мы её открыли, а там ещё 4. Сколько же всего матрёшек у Серёжи?
5

Слайд 6

У белки в дупле 5 орешков в мешке. Ещё 3 на полке. Сосчитай –ка их, сколько?
8

Слайд 7

9 совят в гнезде сидят. Прилетела мама. Сколько птиц стало?
10

Слайд 8

Четыре сыроежки, 2 рыжика и груздь. Грибов набрал я много, А сосчитать боюсь. Помогите мне, ребята.
7

Слайд 9

5 зелёных лягушат В воду броситься спешат. 2 испугались, на берегу остались. Сколько было храбрых лягушат?
3

Слайд 10

На берёзе 3 синички Продавали рукавички. Прилетело ещё 5. Сколько будет продавать?
8

Слайд 11

По грибы пошли ребята. Вот пенек. На нем — опята. Шесть опят собрал Игнат, И четыре опенка Собрала его сестренка. Сколько всего опят в корзине у ребят? 10

Слайд 12

В тихой заводи реки Жили-были окуньки. Двух поймали рыбаки, А семь в реке осталось. Сколько окуньков сначала В заводи плескалось?
9

Слайд 13

Шесть гусей в пруду купалось, Двое во дворе осталось. Сколько было всех гусей? Сосчитайте поскорей!
8

Слайд 14

Три зайчонка, пять ежат Ходят вместе в детский сад. Посчитать мы вас попросим, Сколько малышей в саду?
8

Слайд 15

Привела гусыня – мать Шесть детей на луг гулять. Все гусята, как клубочки, Три сынка, а сколько дочек?
3

Слайд 16

Четыре спелых груши На веточке качалось Две груши снял Павлуша, А сколько груш осталось?
2

Слайд 17

Потеряла Золушка башмачок. Прибежала с праздника – и молчок. Стали ей потерянный примерять. Сколько же у Золушки их опять?
2

Слайд 18

На кустике перед забором Шесть ярко-красных помидоров. Потом четыре оторвалось, А сколько на кусте осталось?
2

Слайд 19

Ёжик по лесу шёл На обед грибы нашёл: Два под берёзкой, Один — у осины, Сколько их будет В плетёной корзине?
3

Слайд 20

На плетень взлетел петух. Повстречал еще там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов?
3

Слайд 21

На тарелочке семь слив, Вид их очень красив. Съел две сливы Павел. Сколько мальчик слив оставил? 5

Слайд 22

Два цыплёнка стоят, Два в скорлупке сидят. Сколько будет детей У наседки моей?
4

Слайд 23

В кружку сорвала Марина Девять ягодок малины. Три дала своей подружке. Сколько ягод стало в кружке? 6

Слайд 24

Яблоки в саду поспели, Мы отведать их успели Пять румяных, наливных, Два с кислинкой. Сколько их?
7

Слайд 25

Внуку Шуре добрый дед Дал вчера семь штук конфет. Съел одну конфету внук. Сколько же осталось штук?
6

Слайд 26

Слон, слониха, два слонёнка Шли толпой на водопой, А навстречу три тигрёнка С водопоя шли домой. Сосчитайте поскорей, Сколько встретилось зверей?
7

Слайд 27

У Коли и Марины. Четыре мандарина. Из них у брата — три. А сколько у сестры?
1

Слайд 28

В хоре семь кузнечиков Песни распевали. Вскоре пять кузнечиков Голос потеряли. Сосчитай без лишних слов, Сколько стало голосов?
2

Презентация Веселые задачи — математика, презентации

Урок «Весёлые задачи»

Чтобы задачи правильно решать,

Необходимо думать, рассуждать,

И, конечно, без ошибок вычислять.

А для этого нужно внимание

И обязательно старание!

Задачи в стихах

на сложение и вычитание

Дополнительный

материал

Стихи о цифрах

Загадки о цифрах

Задачи на развитие логического мышления

Весёлые задачи

Веселые задачи по таблице умножения и на соответствующие случаи деления

Задачи в стихах для различных типов задач

Стихи о геометричес

ких фигурах

Аннотация

На представленном уроке используется практический нестандартный материал в стихотворной форме для развития смекалки и математических способностей детей младшего школьного возраста.

Особенности роли учителя и учащихся:

Решенная задача

Цифра вроде буквы о-

Это ноль, иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

Вот один, иль единица.

Очень тонкая, как спица.

Похожа единица на крючок,

А может, на обломанный сучок.

А вот это цифра два,

Полюбуйся, какова?

Выгибает она шею,

Волочится хвост за нею.

Загадки о цифрах

Задачи в стихах на сложение и вычитание.

Ветер дунул, лист сорвал.

И еще один упал. 1+1+5=7

А потом упало 5

Кто их может сосчитать

У меня есть братик Миша

и сестрёночка Ириша. 1+1+1=3

Сосчитайте поскорей.

Сколько же в семье детей?

На улице бегала кошка,

2 кошки глядели в окошко. 1+2=3

Внимательно ты поскорей

Скажи, сколько было их?

Веселые задачи по таблице умножения и на соответствующие случаи деления.

У двух пней по 2 гвоздички

Красноглазые сестрички. 2*2=4

Их волчата притащили,

Посчитать только забыли.

А колючие ежата

Принесли с собой маслята. 2*2=4

И у каждого ежонка

На спине по 2 масленка.

На 2 ветках по 2 шишки.

В них орешки спеют. 2*2=4

Заготавливать орехи

Белочки умеют.

Весёлые задачи от Снегурочки для 1 класса

Текст этой презентации

Слайд 1

Автор — Костенко Наталья Владимировна, учитель начальных классов Б-Неклиновской СОШ Неклиновского раойна Ростовской области
Весёлые задачи от Снегурочки
1 класс

Слайд 2

Ребята! Прочитайте и решите задачи. Чтобы себя проверить, нажимайте на Для перехода на следующий слайд, нажимайте
Проверка

Слайд 3

В  снег  упал  Серёжа,        Зина  и  Антоша,        А  за  ними  Лена,        Катенька  и  Гена,        А  потом еще  Игнат.        Сколько  на  снегу  ребят?
Проверка
7

Слайд 4

 Кормушку для птиц Мы к зиме смастерили, Зёрен и ягод в неё положили. Гости себя не заставили ждать. Стали мы птиц на кормушке считать Три свиристеля, четыре синицы, Два снегиря да один воробей. Сколько всех птиц? Отвечайте скорей.
Проверка
10

Слайд 5

  На катке катались дети: Маша, Ира, Юля, Петя. К ним спешат еще ребята — Вова с Игорем (два брата). Чтобы в танце закружиться, Надо в пары становиться. Сосчитай-ка всех скорей И на пары их разбей.
Проверка
6;3 пары

Слайд 6

 Ну-ка, сколько всех ребят На горе катается? Трое в саночках сидят, Один дожидается.
Проверка
4

Слайд 7

Дарит бабушка-лисица Трём внучатам рукавицы: «Это вам на зиму, внуки, рукавичек по две штуки. Берегите, не теряйте». Сколько всех, пересчитайте!
Проверка
6

Слайд 8

Кормушки повесили дети для птиц. Туда прилетели 10 синиц, 4 вороны, 6 снегирей, сорока-воровка и с ней воробей. Кто же нам здесь побыстрее ответит, Сколько же птичек увидели дети?
Проверка
22

Слайд 9

Как под ёлкой встали в круг Зайка, белка и барсук, Встали ёжик и енот,Лось, кабан, лиса и кот. А последним встал медведь, Сколько всех зверей? Ответь!
Проверка
10

Слайд 10

Мы на ёлке веселились, мы плясали и резвились, После добрый Дед Мороз нам подарки преподнёс. Дал большущие пакеты, в них же вкусные предметы. Стала я пакет вскрывать содержимое считать, 5 конфет в бумажках синих, 5 орехов рядом с ними, Золотистый мандарин. Всё лежит в одном пакете, сосчитай предметы эти. 
Проверка
11

Слайд 11

http://belenpersonalinjurylawyer.com/data_images/5745deffd81a3.jpg -фон https://img-fotki.yandex.ru/get/3812/200418627.f8/0_1534da_bf0cb3b0_M.png -Снегурочка http://www.playcast.ru/uploads/2015/12/11/16270648.png -ветка еловая http://1.bp.blogspot.com/-YsWE92tkLSA/UptDU2ZPooI/AAAAAAAAIXI/tS4zcoF1lK8/s1600/53aa5c4497fc.png -снежинка http://www.metod-kopilka.ru/matematicheskie_zadachki_v_stihah.-31673.htm -задачки
Интернет-ресурсы:

Преподавание 1-го класса — 60 советов, уловок и идей

Первый класс — это увлекательное время перехода для ваших учеников! Чтобы сделать этот год лучшим за всю историю, мы просмотрели нашу группу HELPLINE WeAreTeachers на Facebook и в Интернете в поисках лучших советов и идей для преподавания в 1-м классе. Хотя он ни в коем случае не охватывает все возможные темы, мы надеемся, что этот список драгоценных камней вдохновит вас, независимо от того, являетесь ли вы новым учителем или ветераном. И мы организовали список по темам, чтобы упростить поиск идей!

Подготовка класса

1.Создайте привлекательный класс.

Нужны идеи? Мы собрали для вас настоящие первоклассные классы!

2. Соберите все припасы.

Не знаете, что именно вам нужно для первого класса? Не волнуйтесь; мы приготовили для вас список основных принадлежностей для первого класса.

3. Поприветствуйте своих учеников большой красочной доской объявлений.

Источник: Doodlebugs Teaching

Их имена на стене помогут ученикам сразу почувствовать себя как дома, а яркие цвета создадут праздничное настроение в классе.

4. Начните изучение уроков быстро.

В первом классе учитель уделяет особое внимание планированию и подготовке! Это значительно упрощает жизнь, когда вы можете покупать существующие уроки, комплекты, книги и страницы. И почему бы не поддержать других учителей, пока вы это делаете! Ознакомьтесь с нашими любимыми продавцами «Учителя платят учителям» для первого класса.

5. Создайте неотразимый уголок для чтения в классе.

Ваши первоклассники становятся читателями, так что сделайте это время особенным для них, создав один из этих замечательных уголков для чтения.

6. Заполните свою классную библиотеку этими классическими книгами для первого класса.

Вот 50 наших фаворитов.

7. Установите сенсорные столы.

Учителя дошкольного образования знают, что практическое обучение очень важно. Сенсорная игра поощряет открытое мышление, развитие языка, сотрудничество и развивает мелкую моторику. Сенсорные материалы волшебным образом притягивают и успокаивают. Вот наши фавориты!

Первые дни в школе

8.Представьтесь творчески.

Источник: Good Choices Good Life

Если вы учитесь в первом классе, вам выпала честь стать одним из первых учителей, которых встретит ребенок! Сделайте первый день незабываемым, представившись творчески, например отправив открытки летом! Чтобы узнать о 10 креативных идеях, нажмите здесь — 10 способов представиться.

9. Познакомьтесь с ледоколами.

Заставьте детей общаться и двигаться, пока они узнают друг друга.Щелкните здесь — чтобы увидеть множество замечательных идей, в том числе бесплатную загрузку этого веселого ледокола.

Создать классное сообщество

10. Начните день с утренней встречи.

Утреннее собрание — это увлекательный способ общаться со студентами в начале каждого дня. Доска целей и повестки дня, а также утреннее сообщение помогут вашим ученикам встать на верный путь. Чтобы узнать больше об утренних встречах, посетите Адаптивный класс.

11. Установите культуру доброты.

Распечатайте эти бесплатные плакаты, которые можно загрузить, чтобы напомнить вашим ученикам, что доброта важнее всего.

12. Учите гражданству.

Источник: Первый класс Wow

Прочитайте историю Джонни Эпплсид со своими учениками, а затем проанализируйте качества, которые делают Джонни хорошим гражданином. Помогите учащимся обдумать идеи о том, как они могли бы проявить эти характеристики в классе и дома!

13. Научите различать отчеты и болтовню.

Источник: Класс четвертого класса миссис Уорнер

Избавьтесь от головной боли и научите своих учеников отличать их друг от друга. Прочтите «Разговор или рассказ?»

14. Назначьте задания.

Предоставьте своим ученикам право владения классом и научите их брать на себя ответственность, распределяя задания. Помните поговорку: «Многие руки делают легкую работу!» Вот 38 гибких, увлекательных и бесплатных схем вакансий на выбор.

15. Читайте рассказы, которые развивают у ваших учеников социально-эмоциональные навыки.

Научиться ходить в школу и быть хорошим другом — огромная часть обучения первокласснику. Делитесь историями, которые не только преподают уроки, но и заводят беседу.

Идеи для языковых искусств

16. Включите ежедневные письменные подсказки.

Мы собрали 25 подсказок для письма, которые вы можете скачать и использовать, чтобы научить своих первоклассников практиковать свои навыки письма.

17. Запаситесь забавными инструментами для управляемого чтения.

Источник: Фантастический первый класс мисс Ван Марен

Научиться читать — это тяжелый труд! Сделайте это как можно более увлекательным с помощью замечательных идей, найденных в блоге «Чтение с гидом: небольшая новинка идет долгим путем».

18. Поощряйте критическое мышление, давая своим ученикам письменные подсказки.

«Я задаю студентам вопросы, которые требуют большего размышления, чем наши простые ковровые обсуждения, — вопросы, на которые они должны были применить свои знания, чтобы ответить. Это помогает им не отвечать, не думая только о том, чтобы быть первыми ». — Хизер М.

Вот 37 предложений от друзей журнала, которые помогут вам начать.

19. Инструкция по дифференцированному чтению.

«Чтение произведений» — невероятный ресурс для обучения чтению! По крайней мере, один раз в неделю я использую отрывок для чтения и вопросы, задаваемые либо в «управляемом чтении», либо в «чтении кому-нибудь» для практики в небольших группах.Я могу легко отличить их, потому что они предоставляют уровни Lexile. Я нашел этот ресурс очень полезным, особенно в отношении научной литературы, для интеграции научных и социальных исследований в Daily 5. » — Келли П.

20. Попросите ваших учеников создать личные стены слов.

Источник: Парад первоклассников

Вместо одной огромной стены слов в классе попросите учащихся создать и разместить в классе свои собственные стены со словами. Вашим первоклассникам понравится демонстрировать свои навыки! Посетите Парад первоклассников, чтобы получить бесплатный персональный шаблон стены слов.

21. Развлекайтесь в центрах грамотности.

Нам нравится этот большой список идей для классов K-2.

22. Сделайте вещи интересными с помощью складных принадлежностей.

Источник: первый класс г-жи Т.

Складные предметы

— отличный — и простой! — способ сделать любую деятельность по обучению грамоте более увлекательной. Вышеупомянутый помогает студентам группировать слова с одинаковым сочетанием.

23. Научите их пересказывать истории.

Используйте эту таблицу привязки понимания прочитанного (1 из 25), чтобы повторять рассказы с первоклассниками и укреплять их навыки запоминания после прочтения.

24. Используйте образцы красок, чтобы учить части речи.

Источник: DentonISD.org

Выделите части речи и предложения цветовыми кодами, а затем предложите учащимся составлять глупые предложения, чтобы рассказывать истории! Студенты могут переписывать свои предложения, а затем иллюстрировать их. И попробуйте эти другие забавные способы использования образцов краски!

25. Учите зрячим словам

Источник: Создавай, принимай и учи

Посмотрите эти 43 задания для занятий в классе!

26.Сделайте фонетику интересной.

Phonics — залог успеха в чтении. Разделение слов на составляющие их звуки помогает детям постепенно понимать и развивать свои навыки грамотности. Посмотрите эти 20 звуковых упражнений!

27. Используйте игры, чтобы научить смеси.

Источник: Измеряемая мама

Ознакомьтесь с этими шестью бесплатными играми с минимальной подготовкой для обучения смесям.

28. Представьте интерактивные записные книжки.

Источник: Обучение с любовью и смехом

«Использование интерактивных записных книжек — отличный способ для детей учиться и взаимодействовать с новой информацией, а также повторять и практиковать уже полученные навыки.Они действительно гордились своими записными книжками и были очень горды тем, что делились своей работой с другими. В отличие от заполнения рабочих листов или других печатных форм, которые сразу же отправляются домой, эти книги всегда доступны для детей ». — Лори

Идеи по математике

29. Держите свои математические манипуляторы организованными и легкодоступными.

«Используйте этикетки со словами и изображениями на мусорных ведрах. Мы делаем реальные фотографии материалов ». — Эми Л.

«Я даю своим детям то, что они чаще всего используют, например, счетчики и соединительные кубики, в мешочке Ziploc, чтобы они оставались у них на столе.Когда они нам нужны, я просто говорю им, чтобы они достали свои математические инструменты. Это экономит много времени, раздавая их каждый раз, когда они нужны ». — Дайан Д.

«Я кладу свои манипуляторы в прозрачные коробки из-под обуви и помечаю их словами и картинками. У меня есть полки в задней комнате, где дети могут получить к ним доступ ». — Келли Х.

«Сохраните ванночки для детских салфеток и раздайте каждому ученику свои тетради с цифрами, которые он будет хранить в парте». — Ann M.

30.Ведите математические журналы.

Источник: Фантастический первый класс мисс Ван Марен

Составление таблицы, которая соединяет цифры, слова и картинки для каждого числа, поможет укрепить представление о числах вашим малышам. Посетите этот блог, чтобы узнать больше о том, как использовать математические журналы!

31. Дифференцированная математическая работа с помощью онлайн-ресурсов.

Существует множество онлайн-ресурсов для различения математических работ. Огромный список предложений можно найти на наших лучших математических веб-сайтах для преподавания и изучения математики.

32. Играйте в математические игры.

Вот большой список математических игр, которые подходят для первого класса.

33. Смотрите видео по математике!

Может быть сложно сделать математику более увлекательной для детей. Но преподавать математику будет совсем не скучно, если вы познакомите учащихся с некоторыми из наших любимых видеороликов о вычитании и сложении на YouTube.

34. Обучайте формам.

Изучение форм — одна из первых концепций, которым мы учим детей. Формы готовят их к геометрии в будущем, но это также важный навык для обучения письму и рисованию.Начните с этих занятий.

35. Считайте дни в школе и празднуйте их, когда вам исполнится 100 лет!

Есть так много разных забавных способов отпраздновать 100-летие школы. У нас есть для вас целый набор занятий!

36. Иметь «разговор о числах».

С помощью Number Talks вы можете развить умственные математические и вычислительные навыки.

«Наши учащиеся должны уметь объяснять свое мышление при тестировании по математике, так что это идеальный способ научить их рассуждать вслух.Они учатся объяснять ясно и логично. Это также помогает им увидеть свои ошибки, поскольку вы записываете проблему именно так, как они ее объясняют. Если они не видят ошибок, другие учащиеся могут помочь уточнить их. Это также по-разному оценивает рабочие проблемы. По мере того, как дети развивают более глубокое чувство чисел, они разбирают числа и манипулируют ими более сложными способами ». — Стефани В.

37. Познакомьтесь с таблицей сотен с числовыми головоломками.

Источник: Mrs.T’s First Grade Class

Эти простые в изготовлении игры помогут учащимся увидеть, как выглядят на одну больше, на десять больше, на одну меньше и на десять меньше.

Идеи для науки

38. Создайте «яблочные извержения».

Источник: Выращивание украшенной драгоценностями розы

Проведите научный эксперимент с яблочным вулканом. Весело и вкусно! Щелкните здесь для получения пошаговых инструкций. Чтобы узнать больше о деятельности Apple Science, нажмите здесь.

39. Познакомьтесь с наукой.

Наука — идеальный предмет для детей, чтобы спуститься и испачкаться.Попробуйте эти 25 научных проектов для первоклассников для вдохновения.

40. Выполняйте ежедневные задания по STEM.

Эти задания STEM разработаны для ваших первоклассников. Попробуйте делать одно упражнение каждый день или каждую неделю, чтобы научить их мыслить нестандартно.

41. Используйте научный журнал, чтобы учить времена года.

Источник: Сегодня… в первом классе

Ученики будут рисовать деревья в каждом сезоне, описывать, что они носят в разные сезоны, и записывать, что отличает зиму, весну, лето и осень, по мере заполнения этого научного журнала.

42. Ищите ресурсы у старого друга.

Ознакомьтесь с этими замечательными планами уроков естествознания на кухне, на игровой площадке и в течение дня от PBS Kids.

43. Совершите экскурсию!

Есть что-то особенное в экскурсии для первоклассников. Мы собрали наши любимые экскурсии для первоклассников, которые запомнятся ученикам навсегда.

Идеи для организации класса

44. Когда дело доходит до украшения вашего класса, лучше меньше, да лучше.

Любой, кто преподает в 1-м классе, будет испытывать желание украшать, но ознакомьтесь с мыслями этих читателей HELPLINE о том, почему простота является правилом.

«Я научился начинать с чистого листа и позволять ученикам« украшать »класс своей работой в течение года». — Сара Х.

«Я совершил ошибку, покрыл каждую стену декором, и тогда не было места для якорных диаграмм!» — Ann M.

«Вы увидите, как люди переборщили с темами.Не беспокойтесь! Я видел самый симпатичный класс, где учительница купила пачку простых бордюров разных цветов, и она просто чередовала цвета на стене с чередованием мясной бумаги. Будь проще. — Сюзанна Х.

Ознакомьтесь с нашим минималистским руководством по дизайну классной комнаты.

45. Держите документы организованными с помощью помеченных корзин с тремя ящиками.

Источник: Learning to Teach

Больше никаких беспорядочных куч повсюду. Ура! Чтобы узнать больше советов по организации, прочитайте 10 обучающих приемов, которые заставят вас пойти поудобнее!

46.Создавайте классные почтовые ящики для студентов.

Источник: Вор-учитель

Используйте почтовые ящики, чтобы возвращать работы, и пусть студенты пишут и доставляют письма друг другу! Персонализируйте их, чтобы они соответствовали декору вашей классной комнаты.

47. Сделайте компактные сиденья для своих центров.

Источник: Сделай сам для жизни

Эти очаровательные сиденья можно использовать как ведра для удобного хранения материалов.

48. Используйте «отсутствующие папки», чтобы помочь ученикам наверстать упущенное, когда они вернутся в школу.

Источник: Обучение с Terhune

студентов-партнеров на начало года. Если один из учащихся отсутствует, попросите его партнера поместить работу за него в папку «Отсутствующие». Когда ученик вернется в школу, отправьте папку домой. Полная экономия времени!

Идеи для управления классом

49. Для этого есть диаграмма.

Эти якорные диаграммы управления классом решают все возможные проблемы.

50. Используйте мгновенный звонок и ответ, чтобы привлечь их внимание.

Чтобы найти 27 забавных идей для того, чтобы успокоить шумный класс, щелкните здесь — хорошие средства для привлечения внимания.

51. Сделайте перерыв.

Посмотрите эти 25 видео, снятых специально для первоклассников.

52. Снизить стресс при увольнении.

Время увольнения не должно быть хаотичным! Ознакомьтесь с этими замечательными советами о том, как справиться со временем увольнения.

53. Пусть учащиеся сами выберут свои места (осторожно).

Обучение в 1-м классе — это часть облегчения обучения детей школьному образованию.Позвольте им практиковать свою независимость с помощью этих советов, позволяющих студентам выбирать свои места.

54. Попросите учащихся использовать цветные стикеры, чтобы выразить свое понимание концепции.

Источник: люби, учи, вдохновляй

Учащиеся сигнализируют о том, что им сложно, застрять или твердо придерживаться концепции, которую они изучают! Вы можете использовать стикеры или цветные каталожные карточки.

55. Прекратите прерывания заточки карандашей!

Источник: Самодельная жизнь

Учащиеся могут бросить свои тусклые карандаши в жестяную банку «Точите, пожалуйста» и возьмите заточенный карандаш из жестяной коробки «Готово к записи».Добавьте точилку для карандашей в свой список аудиторных занятий, и уроки больше никогда не будут прерваны ошибкой точилкой! — Самодельная жизнь

Другие идеи:

56. Используйте

все анкерные диаграммы.

Вот 22 диаграммы привязки для первоклассников!

57. Налаживайте отношения с родителями учащихся.

Прочтите 11 проверенных учителями способов заставить родителей обожать вас.

58. Сделайте арт.

Эти 45 арт-проектов как раз для первоклассников.

59. Установите тон рабочего времени с помощью фоновой музыки.

От Piano Guys до Afrobeat и The Jingle Punks Hipster Orchestra — вы можете найти станцию ​​Pandora для любого случая.

60. Играйте с детьми!

Первоклассники веселые! Не забывайте развлекаться с ними. Вот 17 старых школьных игр на переменах, которым вы можете научить своих учеников.

Каковы ваши главные советы по обучению в 1-м классе? Присоединяйтесь к нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

Plus, ваш путеводитель по первоклассному классу.

4 забавных способа практиковать короткие устные презентации

Когда этой весной была опубликована наша книга «Набор инструментов учителя ELL», в блоге KQED MindShift был опубликован отрывок под названием «Как использовать устные презентации, чтобы помочь изучающим английский язык добиться успеха». MiddleWeb попросил поделиться нашими советами для коротких презентаций, которые появляются в книге сразу после этого отрывка.

Возможно, вам будет полезно прочитать оба сообщения.Мы думаем, что наши стратегии для студентов ELL могут быть адаптированы для любой группы студентов, которые работают над улучшением навыков разговорной речи и аудирования. ~ Ларри и Кэти

---

Ларри Ферлаццо и Кэти Халл Сипниески

В большинстве случаев наши студенты ELL делают короткие устные презентации группе или партнеру, потому что это более практично, эффективно по времени и заряжает энергией студентов. Вот несколько способов, которыми мы обучаем студентов делать короткие презентации.

Скоростные знакомства

Скоростные свидания — это быстрый способ для учащихся представить свою работу одноклассникам, получая при этом навыки разговорной речи и аудирования. Учитель делит учеников на два ряда лицом друг к другу (ученики могут стоять или сидеть за партами).

Один ряд закреплен за грузчиками . Учитель сообщает ученикам, сколько времени каждый партнер будет говорить (это зависит от продолжительности того, чем они делятся). Когда время истекает, учитель говорит «переключить», и движущийся ряд встает и перемещает одного человека вправо.Это можно сделать несколько раз, чтобы учащиеся могли выступить перед несколькими партнерами. (Когда движущиеся перемещаются, один человек в неподвижном ряду будет без напарника. Попросите этого человека перейти на другой конец своего ряда.)

Студенты могут делиться своей работой по-разному (например, делясь определенными частями мини-плаката или объясняя что-то, что они написали). Чтобы улучшить навыки слушания, мы часто требуем, чтобы студенты задавали вопрос после того, как их партнер представил (иногда предоставляя рамки вопросов и ответов).

В предыдущих параграфах описаны отдельные презентации. Простой способ провести скоростное свидание после того, как студенты поработали в группах над подготовкой совместных презентаций, — распределить половину групп по разным частям или углам комнаты (они становятся стационарными группами). Каждой оставшейся группе (которая будет двигателем) назначается стартовать со стационарным партнером по группе. После того, как каждая из парных групп делает свое совместное представление другой, движущаяся группа вращается, и процесс повторяется.

Темы для обсуждения Презентации

Это задание — интересный способ для студентов попрактиковаться в презентационных навыках, говорящих по своим заметкам, а не чтения по ним.

В этом упражнении учитель сначала просит учеников составить быстрый список тем, о которых они много знают (мы часто просим учеников свериться с их картами сердца или территориями письма, которые обсуждаются в Стратегии 18 нашей книги «Записная книжка писателя»). .

Затем учащиеся выбирают одну тему, на которую будут писать в течение нескольких минут — пишут все, что им известно или что приходит в голову.Учитель может смоделировать тот же процесс на документ-камере с темой по своему выбору.

Модель учителя: «Мое худшее воспоминание о Диснейленде было тошнотворным после Star Tours».

После написания учитель показывает студентам, как они могут использовать этот быстрый текст, чтобы создать несколько тем для обсуждения или категорий, ища идеи, которые они могут развить в своем первоначальном сочинении. Например, если они написали о Диснейленде, тогда категории могут включать «мои любимые аттракционы», «мое лучшее воспоминание в Диснейленде», «мое худшее воспоминание в Диснейленде» или «мой любимый персонаж Диснея».”

Студенты затем выбирают три из своих категорий и быстро рисуют каждую из них. В примере с Диснейлендом Кэти смоделировала рисунок прогулки на подводной лодке, фотографию ее рвоты после поездки в Star Tours и эскиз Минни Маус!

Затем учитель дает студентам простой план и моделирует его, используя его в качестве вспомогательного средства, говоря в течение короткого промежутка времени (не более двух минут). См. Рисунок 30.4: Модель презентации «Точки обсуждения» и план модели учителя и план, который мы использовали для этого упражнения.

Нажмите для увеличения

Учитель подчеркивает разницу между чтением тезисов для разговора ( не ) и разговором по тезисам ( дo ). Затем студентам дается время попрактиковаться в презентации, используя план в качестве руководства — вступление, обсуждение каждой картинки (используя тезисы в качестве подсказок) и завершение.

Студенты могут проводить свои презентации в небольших группах или парах (желательно с другими студентами, чем они практиковали).В зависимости от уровня владения английским языком и продолжительности практики учащимся может потребоваться или не обязательно ознакомиться со своим планом. Слушателям можно поручить продумать соответствующий вопрос, который нужно задать докладчику в конце презентации.

Пять лучших презентаций

В этом упражнении учащиеся работают в группах, чтобы составить список из пяти лучших, исходя из их интересов, а затем готовят короткую презентацию, чтобы поделиться с классом. С этой идеей нас познакомила Клэр Лавери, специалист по английскому языку, в своем сообщении Британского Совета «Короткие проекты, чтобы заставить их говорить».”

В нашей версии задания мы разбиваем учащихся на группы по три человека и даем им несколько минут, чтобы они могли придумать три-четыре темы, которые им всем интересны. Иногда студентам требуется несколько идей для начала, поэтому мы перечисляем несколько примеров на доске (животные, спорт, музыка, мода и т. Д.).

Затем мы говорим студентам выбрать одну из тем — желательно ту, о которой они знают больше всего — и составить список из пяти лучших по этой теме. Некоторыми примерами могут быть пять лучших животных, пять лучших спортивных автомобилей, пять лучших музыкальных исполнителей или пять лучших фильмов.Затем учащиеся получают Рисунок 30.5: Пять основных набросков (в зависимости от уровня знаний учащихся учитель может выбрать, включать или не включать фреймы предложений).

Учащиеся используют план для развития своих идей презентации — чтобы составить список своих вариантов для первой пятерки по своей теме и объяснить, почему они считают, что каждая из них входит в первую пятерку.

Мы обнаружили, что для учащихся также полезно и приятно создавать наглядные пособия для дальнейшего изложения своих точек зрения.В прошлом студенты создали пять лучших плакатов и пять-семь слайдов PowerPoints. Студенты также включили в свои презентации песни и видеоклипы. Обычно мы даем группам ограничение по времени выступления в три минуты с требованием, чтобы каждый человек в группе выступал во время презентации.

Затем студентам дается время попрактиковаться в своих презентациях. Классу может потребоваться пересмотреть наши правила и запреты в отношении разговорной речи и слушания. Презентации можно проводить перед всем классом или можно объединять в пары и представлять друг другу небольшие группы.Слушателей можно попросить оставить отзыв на стикерах (написать что-нибудь, что им понравилось в презентации или задать вопрос).

PechaKucha Book Talks

PechaKucha («болтовня» на японском языке) — популярный формат презентации, в котором 20 слайдов показываются по 20 секунд каждый (20 × 20) — около шести с половиной минут. Слайды, которые обычно содержат одно-два изображения и минимальный текст, запрограммированы на автоматическое продвижение по мере того, как выступающий говорит вместе с ними.

Другими словами, каждый слайд используется в качестве фона или визуальной подсказки по мере того, как выступающие продвигаются по своей презентации. Многие учителя иностранных языков используют формат презентации PechaKucha, потому что его можно легко изменить. У презентаций ПК есть несколько преимуществ для ELL — они короткие, структурированные, наглядные и неформальные.

Студенты могут использовать формат PechaKucha для разработки презентаций практически на любую тему. Учителя могут настроить формат времени, если они хотят, чтобы учащиеся уделяли больше времени каждому слайду или чтобы учащиеся представляли меньше слайдов (например,г., 10 слайдов по 30 секунд каждый).

---

ПРИМЕЧАНИЕ РЕДАКТОРА: Вы можете найти много-много примеров презентаций PechaKucha на официальном сайте PechaKucha, все они представлены в стандартном формате 20 × 20. Студентам может понравиться видеть пример. Этот, сделанный орнитологом с чувством юмора, называется «Что такое большая птица?». Лучше всего то, что на сайте представлена ​​небольшая коллекция детских презентаций со всего мира, некоторые из которых на английском языке. Хорошим выбором может быть эта картина шестиклассника Кадена, рассказывающая об эволюции своих рисунков.

---

Один из вариантов печа куча, который мы использовали на наших занятиях, был представлен нам педагогом Энтони Шмидтом в его полезном сообщении в блоге «Сила печа куча». В его модифицированной версии учащиеся создают короткую презентацию PechaKucha по книге, которую они прочитали. Студенты часто проводят беседы с партнером по книгам, и это отличный способ придать им другой смысл. Вот схема, которую Энтони использовал со своими учениками среднего уровня:

Пять слайдов PechaKucha (2:40)

• Слайд 1–10 секунд: Введение, название книги
• Слайд 2–60-е: сюжет, сводка
• Слайд 3–30-е: Любимая сцена, персонаж, часть
• Слайд 4–60-е: Оценка и рекомендация
• Слайд 5–0 с: Спасибо

Мы предоставили нашим студентам этот план.Затем студенты создали свои слайд-презентации о своих книгах. Они выбрали онлайн-изображения на основе ключевой идеи для каждого слайда (например, один студент выбрал изображение обложки своей книги для слайда 1 и изображение золотой медали для слайда 4).

Поскольку у нас были новички и средние специалисты, мы дали студентам возможность использовать рамки предложений для написания заметок для каждого слайда и разместили их на передней доске (например, «Моя книга называется». «Я рекомендую эту книгу, потому что. »).

Студенты затем распечатали копии своих PowerPoint для практики и отправили их нам.Каждый день в течение нескольких недель у нас был один или два студента, которые представляли свои беседы о книгах PechaKucha.

Короткие презентации вселяют уверенность

Короткие презентации помогают нам достичь наших целей — научить студентов разрабатывать и проводить эффективные устные презентации, давая им много практики и позволяя им чувствовать себя воодушевленными, а не подавленными полученным опытом.

---

Ларри Ферлаццо преподает английский язык, общественные науки и занятия по теории знаний Международного бакалавриата для изучающих английский язык и учащихся средней школы Лютера Бербанка в Сакраменто, Калифорния.Он написал восемь предыдущих книг и получил множество наград, в том числе главный приз Международной ассоциации грамотности в области технологий и чтения. Посетите всемирно признанный веб-сайт образовательных ресурсов Ларри и подпишитесь на него в Twitter @larryferlazzo.

Кэти Халл Сипниески работала с изучающими английский язык в течение 21 года в Объединенном школьном округе города Сакраменто. В настоящее время она преподает искусство английского языка в средней школе и развитие английского языка в школе Rosa Parks K – 8.Следите за сообщениями Кэти в Twitter @KHullSyp.

Ferlazzo и Hull Sypnieski являются соавторами The ELL Teacher’s Toolbox: Hundreds of Practical Ideas to Support Your Student (2018), из которого адаптирована эта статья. Они также являются соавторами The ESL / ELL Teacher’s Survival Guide и Navigating the Common Core с изучающими английский язык , , , все от Jossey-Bass / Wiley.

English ESL 1 класс презентаций PowerPoint

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравнимые прилагательные места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречийграмм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Future perfect продолжительное (прогрессивное) время Future perfect простое и непрерывное (прогрессивное) время Future perfect simple tense Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитивы Герундий: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структуры Инфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Собственные существительные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия: причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный голос или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предложения места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фраз (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧЕГО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Сообщенная речь (косвенная речь) Сообщаемая речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) придаточные предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, кооперативному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать учащихся с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием изображений, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фоника), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы для учителей самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени, советы учителям, советы начинающим учителям, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видеосюжет o & мероприятия в кино; нагреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)

Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Экзамен по языкуBULATSCембридж: продвинутый (CAE) Кембридж: первый (FCE) Кембридж: ключ (KET) Кембридж: предварительный (PET) Кембридж: уровень владения (CPE) Кембридж: молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский язык английский язык Английский язык

Канадский английский язык английский язык английский язык английский язык на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначать встречи на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить печаль по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак давать согласие на английском Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-то о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на Английскийкак рассказать историю на английскомкак сообщать плохие новости на английскомкак приветствовать людей на английском

Solutionyesno

Презентационные проекты Студенты ESL | Обучение языку на основе заданий

Презентационные проекты и идеи для студентов ESL

Если вы проводите презентацию со своими языковыми классами , тогда вам нужно будет проверить некоторые из этих идей проекта презентации.Выйдите за рамки скучной старой презентации PowerPoint и используйте некоторые из этих творческих идей, чтобы вернуть немного азарта и жизни в свои классы.

Вашим ученикам он понравится, и он будет держать вас в курсе, если вы год за годом видели одни и те же старые проекты.

Презентационные проекты для студентов ESL / EFL: 8 лучших

За годы преподавания в корейском университете я попросил студентов выполнить множество презентационных проектов с разной степенью успеха.Я надеюсь, что вы сможете извлечь уроки из моих ошибок и сделать ваши уроки разговорной речи на английском языке настолько интересными, насколько это возможно.

Презентационные проекты, если они хорошо настроены, являются отличным способом добавить немного разнообразия в класс ESL. В конце концов, ученики устают постоянно слышать, как учитель говорит! И ты, наверное, устаешь говорить. Я знаю, что всегда любил! К тому же интересно слышать, что говорят студенты.

Вот мои лучшие презентационные проекты для студентов ESL / EFL.

• Базовая речь (не рекомендуется!)
• Презентация, затем время обсуждения
• Стендовый доклад
• Создание фильма
• Презентация PowerPoint
• Импровизированная презентация
• Обучаем класс тому, как что-то делать

Если вы преподаете деловой английский, то в выборе тем нет предела.Вы можете сосредоточиться практически на всем, что студенты могут ожидать от презентации, когда начинают работать в компании.

# 1: Простая речь

Каждый ученик должен выбирать из множества тем, таких как семья, еда, мечты или хобби. Они должны говорить от 1,5 до 2 минут. Я проделал это только один раз со студентами низкого уровня, и это было до смешного скучно, так что я больше никогда не делал этого.

Основная проблема в том, что все презентации в основном одинаковые и звучат примерно так: «У меня есть мама.Ей 49 лет. У нее каштановые волосы и черные глаза. У меня есть папа. Ему 57 лет. У моего отца каштановые волосы и черные глаза. Он низкий.» Слово в слово, почти то же самое!

Поверьте мне, это были одни из самых утомительных и мучительных часов в моей жизни. Именно с этого момента я поклялся никогда больше не проводить такую ​​презентацию. Я стал намного более креативным и заставил студентов говорить о вещах, которые были более разнообразными и интересными.

Конечно, я виноват в плохих результатах этого эксперимента.Я должен был выбрать для студентов более интересные темы или дать им более точные рекомендации. Серьезно, лучшие темы для презентаций ESL имели бы здесь большое значение, и мне действительно некого винить, кроме себя!

Может быть, не ужасно, если…

Этот стиль презентации мог бы быть гораздо менее плохим, если бы я лучше его настраивал. Я должен был задать тему примерно так: «Текущие события». Таким образом, студенты были бы вынуждены выбирать что-то в новостях, а темы презентаций были бы весьма разнообразными.

Или мне потребовались бы наглядные пособия, чтобы было немного интереснее для студентов.

# 2: презентация, а затем время обсуждения

Каждая группа должна представить презентацию на тему по своему выбору и подумать как минимум о 5 интересных вопросах / опросах / действиях, которые группы могли бы обсудить или выполнить в течение примерно 20 минут после презентации. Часто это работает лучше всего, если презентация основана на 2-3 статьях, которые студенты должны прислать вам заранее.

Идеи этого презентационного проекта дали разные результаты, так как некоторые группы выбрали тему, которая привела к множеству ответов «да / нет» и дискуссий, которые длились не более 5 минут.

Тем не менее, этого можно было избежать, лично утвердив темы заранее и потребовав от групп представить свои задания для обратной связи за неделю или две до фактической презентации. Я никого не виню, кроме себя, в этом провале!

Эта идея для презентационных проектов неплохая, если хорошо ее настроить.Он может хорошо подойти для студентов, изучающих английский язык, или студентов продвинутого уровня, которые хотят, чтобы класс был наполнен разговорами и дискуссиями.

# 3: Стендовая презентация

Плакат — один из моих любимых презентационных проектов. Каждая группа должна выбрать актуальный спорный вопрос (например, загрязнение окружающей среды, самоубийство, Северная Корея) и сделать плакат с английскими буквами и несколькими интересными картинками. Установите (низкое) максимальное количество слов, иначе ваши плакаты будут ужасными и наполненными многословной смертью!

Затем ученики должны сделать презентацию на основе плаката, где каждый член группы говорит в течение 1-2 минут без бумаги.

Для этого очень важно, чтобы вам не требовался бумажный сценарий, иначе студенты будут просто читать свои заметки. Кроме того, не позволяйте учащимся писать слишком много слов на плакате, иначе учащиеся будут это читать.

Если бы я когда-нибудь сделал это снова, я бы сделал что-нибудь, где аудитория была бы более вовлечена, например, выставление оценок со стороны сверстников. Или я бы попросил каждую группу, просматривающую презентацию, подумать хотя бы об 1 вопросе, который нужно задать, и они получили бы за это балл. По сути, это давало остальным ученикам повод слушать.

Это потенциально отличный проект для групповой презентации!

Идеи презентаций ESL

# 4 Презентационные проекты: создание фильма

Еще одна идея презентации ESL — попросить студентов снять фильм. В наши дни это проще, чем когда-либо, потому что почти у всех есть смартфоны, и загрузить видео на YouTube можно бесплатно. Это особенно хорошо работает, если вы обучаете студентов, изучающих кино, искусство или моду, и получите потрясающие результаты. На самом деле это один из моих любимых проектов ESL в наши дни.

Вы можете весело провести «день просмотра» в классе и попросить всех принести закуски! Это приятное отличие от обычных старых учебников.

Вот как я работал над кинопроектами.

• Я разделил студентов на группы по 4-5 человек. Один человек может «снимать» проект, и тогда у вас может быть 2-3 актера. Наконец, один человек может быть назначен для написания сценария или редактирования. Однако я оставляю группе решать, как они хотят разделить роли, и не все должны появляться на камеру.
• Я установил минимальное и максимальное время для фильма (обычно 3-5 минут), а также определенное количество английских предложений, которые необходимо произнести в течение этого времени. Это должна быть какая-то история, имеющая смысл.
• Я обычно даю тему или какую-нибудь тему, но могу оставить ее открытой.

Я оцениваю его по следующим параметрам:

• Качество английского языка
• Интересная история
• Качество производства (я не ожидаю многого, но просто базовые вещи, такие как обеспечение достаточной яркости, чтобы мы могли слышать разговоры людей и т. Д.)

Качество английского языка обычно составляет около 10 баллов, в то время как другие две категории оцениваются по пять.

Вам нравится это упражнение по говорению на английском языке? Тогда выезд:

# 5: Презентация PowerPoint

Это может быть очень интересно, или смерть PPT. Все зависит от того, как вы настроили презентационный проект.

Если вы используете этот метод, вы должны установить максимальное количество слайдов, а также максимальное количество слов на слайде (5-10?).Подчеркните ученикам, что вы хотите видеть картинки, диаграммы и т. Д., А не стену с текстом.

Обычно я разрешаю каждой группе иметь 1 вступительный и 1 заключительный слайды, а затем по 1 слайду на каждого члена группы. Итак, если в группе 6 учеников, будет 8 слайдов. Я обычно говорю, что каждый ученик должен рассказывать о своем слайде от 30 секунд до 2 минут, в зависимости от уровня.

Научите студентов составлять хорошие баллы PowerPoints, а затем строго наказывайте за несоблюдение ваших рекомендаций.Вы также должны научить учеников стоять в стороне и держать свое тело направленным к аудитории. Зрительный контакт — ключ к успеху!

Это отличная идея для презентационных проектов, если заранее изложены некоторые ключевые ожидания. Попадание в глаза / не смотреть на экран, картинки вместо слов в PowerPoint и т. Д.

# 6: Минутка импровизированной презентации

Если вы хотите дать своим ученикам возможность попрактиковаться в импровизации или нестандартном стиле речей, тогда Just a Minute может быть именно тем, что вам нужно.Это занятие в стиле тостмейстера, которое идеально подходит для разминки учащихся среднего и продвинутого уровня.

Вы также можете превратить это в упражнение на слушание, а не просто презентацию ESL, потребовав от других учащихся в группе дополнительные вопросы. Попробуйте это на своих классах, и я думаю, что вашим ученикам это действительно понравится.

Узнайте больше об этом здесь:

Всего за минуту разговора на английском языке

Навыки импровизированной презентации никогда не мешают студентам (или кому-либо еще) практиковаться!

# 7: Учить других чему-то

Одна из лучших идей презентации для студентов — это научить класс что-то делать.Я делал это несколько раз, и это одни из самых запоминающихся занятий.

Принцип работы таков: учащиеся выбирают то, что они умеют делать хорошо. Раньше студенты выбирали такие вещи, как:

• Как жарить яйцо
• Заголовок футбольного мяча
• Игра на гитаре
• Получение дат
• Убедиться, что родители дают им достаточно денег на расходы
• Недорого поесть в университете
• Получение лучшего расписания занятий
• и т. Д.

Я разрешаю студентам принести реквизит, материалы или сделать простую презентацию в формате PowerPoint с картинками (без текста) для объяснения.

# 8: Что ты готовишь?

Если вы хотите, чтобы ваши ученики провели веселые презентации в более неформальной форме, попробуйте «Что вы готовите?» Студенты должны спланировать обед из трех блюд, основываясь на ингредиентах своих одноклассников, а затем сделать презентацию классу, который проголосует за лучшее меню.

Звучит интересно? Я думаю, тебе это понравится, так что попробуй сегодня. Дополнительная информация здесь: Что ты готовишь?

Часто задаваемые вопросы по презентациям ESL

Есть ряд общих вопросов, которые люди задают при проведении презентаций на английском языке. Вот ответы на самые популярные из них.

Почему презентации важны для студентов?

Проведение студентами презентаций важно для создания благоприятной учебной среды.Они также могут помочь обучить коммуникативным навыкам и помочь студентам чувствовать себя комфортно, разговаривая перед группой людей. Наконец, они представляют собой увлекательный способ поделиться идеями и помочь учащимся обрести уверенность в себе.

Что делает презентацию отличной?

Отличная презентация очень запоминается. Это можно сделать разными способами, но важную роль играют графика, изображения, соответствующие факты, рассказывание историй и юмор. Наконец, запоминающаяся презентация побуждает аудиторию к действию.

Каковы преимущества презентации?

Компании и обычные люди используют презентации по разным причинам. Их преимущество в том, что они могут обучать, мотивировать и убеждать более интересным способом, чем одно только написанное слово.

Следует ли студентам запоминать речи?

Заставлять студентов запоминать их презентацию или нет? Это интересный вопрос, и я, безусловно, вижу плюсы для обеих сторон. Однако я обычно веду к запоминанию, потому что…

• В результате получается гораздо более интересная для аудитории презентация
• Мне нужно всего 30 секунд — 2 минуты разговора.Запомнить эту сумму не составляет большого труда
• Помогает ученикам запоминать словарный запас и ключевые фразы

Тем не менее, я знаю, что студенты нервничают и это может быть большой проблемой. Именно по этой причине я говорю студентам, чтобы они приносили свои заметки вперед, но оставляли их в кармане.

Если у них возникла чрезвычайная ситуация (забыли, что сказать!), Они могут взять ее и использовать. Но только один раз, если они не хотят получать штраф. После этого отложите его и продолжайте.

Обычно я добрый, и если студенту приходится проделывать это дважды, я не возражаю. Я хочу сказать, что я не хочу, чтобы студенты читали исключительно по бумаге.

Что нужно учитывать при презентациях на английском языке?

Если вы собираетесь попросить своих учеников провести презентацию английского языка как иностранного, вам стоит учесть ряд факторов.

• Как объяснить задачу простым способом, чтобы учащиеся могли понять, что им нужно сделать.Как вы это оцените?
• Когда студенты будут готовиться (вне или в классе. Комбинация того и другого часто работает хорошо).
• Какое оборудование могут использовать ученики (проектор или нет).
• Как студенты будут проводить презентацию. Ожидаете ли вы таких вещей, как жесты и зрительный контакт?
• Какой язык будут использовать студенты? Расскажите им о введении (я бы хотел начать с…) и заключении (в заключение вы можете видеть, что…), а также о предложениях перехода (Переходя к…).При этом важна манера речи (убедительная, информативная и т. Д.).
• Что будет делать остальной класс во время презентаций? Можно ли назначить задание на выслушивание, чтобы сделать это занятие еще более ценным?

Самый большой совет, который я могу вам дать, — это четко сформулировать условия задания. А также как вы это оцените. Если ожидания ясны, результаты будут намного лучше, и ваша жизнь станет проще, потому что вам не придется снова и снова отвечать на одни и те же вопросы.

Каковы 20 лучших тем презентаций ESL?

Вот некоторые из наиболее распространенных тем, которые вы можете поручить своим ученикам:

• Хобби
• Семья (хотя для некоторых может быть чувствительной)
• Текущие события
• Если бы у меня был миллион долларов…
• Отпуск (прошлая или будущая мечта)
• Идеальное первое свидание
• Еда
• ТВ и фильмы
• Любимая книга
• Время, и как вы его тратите
• Музыка
• Идеальное первое свидание
• Работа и работа
• Некоторые цели на будущее
• Любимый ресторан
• Деньги (вкладчик или спонсор)
• Планы на будущее
• Спорные темы
• Учить кого-то делать что-то
• Если бы вы были президентом…

Эти интересные темы означают, что ваши презентационные проекты будут лучше, чем когда-либо! Больше не скучно, ладно? Хорошо.

Вам нравятся эти идеи для презентационных проектов?

Тогда вам понравится эта книга, 101 Занятия ESL: для подростков и взрослых . Это чрезвычайно практичное, хорошо организованное учебное пособие, которое поможет вам быстро спланировать уроки. Самое приятное в этом то, что ваши ученики будут весело проводить время, изучая английский язык.

Книга доступна как в цифровом, так и в печатном виде. Цифровой (более дешевый!) Можно читать на любом устройстве — Kindle, Mac, ПК, смартфоне или планшете, загрузив бесплатное приложение для чтения Kindle с Amazon.Очень легко всегда иметь под рукой несколько высококачественных мероприятий и игр ESL.

Храните копию на книжной полке в офисе и используйте ее в качестве удобного справочника. Или принесите копию с собой на телефон или планшет в любимую кофейню, чтобы спланировать урок на ходу. Сделать уроки английского еще лучше — это действительно так просто.

Ознакомьтесь с книгой на Amazon, перейдя по ссылке ниже:

Советы по обучению языку, ориентированному на учащихся

Презентации студентов, ориентированных на преподавание английского языка .В конце концов, всю тяжелую работу делают студенты, а не вы!

Конечно, вы должны дать обратную связь и сделать упражнение значимым. Но цель состоит в том, чтобы ваши ученики изучали язык, а не просто получали его от учителя.

Еще одна вещь, которую вы можете сделать, — это потребовать от учащихся, которые не проводят презентацию, выполнить задание на аудирование или словарный запас. Возможно, нужно ответить на несколько вопросов, 5 интересных слов, которые они услышали, или дополнительный вопрос, который нужно написать / задать докладчику вслух.

Вы можете узнать больше об этом стиле обучения в этом коротком видео:

Выскажите свое мнение об идеях для презентаций ESL

Каковы ваши лучшие идеи для презентационных проектов ESL? Оставьте комментарий ниже и дайте нам знать, что вы думаете. Мы хотели бы услышать от вас.

Также не забудьте поделиться этим на Facebook, Twitter или Pinterest. Это поможет другим учителям, таким как вы, найти этот полезный учебный ресурс.

Последнее обновление 2021-02-06 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Математика для первого класса PowerPoint Классные игры

Веселые игры для математической практики

Это упражнение поможет детям увлекательно заниматься математикой.Дети очень хорошо относятся к играм. От дошкольного / детского сада до шестого и седьмого классов математических игр. Если вы учитель или родитель, который ходит в Интернет для веселых интерактивных игр с мыслями о поиске, например: классная математика 4, дети, то вы на правильном пути. Есть игры по темам:

• Игры для практики сложение, вычитание, геометрия, сравнение, алгебра, формы, время, дроби, десятичные дроби, последовательность, деление, метрическая система, логарифмы, отношения, вероятность, умножение и многое другое >>

Среди прочего, игры включают в себя: игры на запоминание, ходьбу по доске, брось учителя, En Garde Duel, баскетбольную игру, пенальти и многое другое.

Рабочие листы по математике и печатные формы

Эти рабочие листы представляют собой упражнения в формате PDF высочайшего качества для печати. Письмо укрепляет изученную математику. Эти рабочие листы от дошкольных учреждений, детских садов, от первого класса до шестиклассников уровней математики. Если вы учитель или родитель, который ищет в Интернете материалы для печати с мыслями о поиске, например: математика для детей или математика для детей 4, то вы на правильном пути. Среди прочего рассматриваются следующие темы:

• Рабочие листы для практики сложения, вычитания, геометрии, сравнения, алгебры, форм, времени, дробей, десятичных знаков, последовательности, деления, метрической системы, логарифмов, отношений, вероятности, умножения и т. Д. >>>

Видеоуроки по математике

Вы когда-нибудь задумывались, как преподавать математику детям в качестве учителя или родителей? Просто позвольте им посмотреть наши ярко представленные видео.Эти видео охватывают ряд математических тем и просто преподают урок. Хорошо то, что это видео, а это значит, что их можно смотреть снова и снова. У нас даже есть совместимые с iPod видео по этим темам: уроков для обучения сложению, вычитанию, геометрии, сравнению, алгебре, формам, времени, дробям, десятичным дробям, последовательности, делению, метрической системе, логарифмам, отношениям, вероятности, умножению и многому другому >> >

Математические викторины и онлайн-тесты

Если вы учитель или родитель, который заходит в Интернет для веселых интерактивных игр с мыслями о поиске, например, математике, то вы на правильном пути.
Математические викторины онлайн — Сложение, вычитание, геометрия, сравнение, алгебра, формы, время, дроби, десятичные дроби, последовательность, деление, метрическая система, логарифмы, отношения, вероятность, умножение

Эти викторины варьируются от тестов по математике с несколькими вариантами ответов, викторин по заполнению пробелов, упражнений на сопоставление, викторин с графикой и многого другого для интерактивной математической практики.

17 Веселых занятий в первый день в школе, которые стоит попробовать

Неважно, преподавали ли вы в течение многих лет или это ваш первый день в качестве штатного учителя, первый день в школе обычно сопровождается некоторой тревогой — независимо от того, насколько вы подготовлены возможно.То же самое и со студентами. Неуверенности в отношении друзей, учителей и школьных занятий достаточно, чтобы немного нервировать даже самых экстравертных учеников. Помня об этом, вы всегда должны учитывать, что первый день школьных занятий может стимулировать знакомство, побудить учеников говорить и задать тон Для успешного управления классом. Вдохновитесь этими 17 веселыми творческими занятиями в первый день школы и попробуйте их сами. Они легкие, бесплатные и гарантированно снимут напряжение в напряженный, беспокойный первый день в школе.Кроме того, в конце мы добавили некоторые из наших любимых идей для удаленного и социального дистанцирования.

1. Prodigy Math Game Попробуйте Prodigy Math Game — бесплатную игровую платформу для обучения, ориентированную на учебный план, — чтобы заинтересовать ваш класс и усилить содержание урока и , обучая основным навыкам. Заимствуя гипер-захватывающие элементы из видеоигр, учащиеся используют Prodigy Math Game, чтобы соревноваться в математических дуэлях с игровыми персонажами.Чтобы выиграть, они должны ответить на наборы математических вопросов для проверки навыков. Это отличный способ заинтересовать детей обучением в первый день школы и после него. Prodigy использует адаптивное обучение и дифференцированные принципы обучения, чтобы решать проблемы, обращая внимание на проблемные области каждого ученика. Используйте его в первый день школы, чтобы получить ценного ученика. insights , предварительное обучение новым концепциям и понимание прогресса обучения круглый год. Создайте бесплатную учетную запись учителя прямо сейчас!

2.Найди друга Игра «Найди друга» — это увлекательное занятие, призванное помочь ученикам освоиться со своими новыми одноклассниками. Чтобы играть, ученики должны сначала получить рабочие листы, содержащие список тем, таких как спорт, еда, игры и т. Д., Из которых они должны выбрать свои любимые.

Источник изображения: Первоклассная школа, учителя платят учителям

Раздайте лист ученикам и дайте каждому пять минут или около того, чтобы они указали свои любимые категории ручкой или карандашом.Вы можете создать свой собственный рабочий лист или получить доступ к бесплатным печатным формам, подобным приведенному выше. Затем попросите учащихся найти одноклассников, соответствующих описанию в каждой графе. Это даст им естественную тему для разговора при встрече — поможет им найти то, что у них общего, и зажечь дружеское взаимодействие . Обратите внимание:

• Студенты могут перечислить каждого одноклассника только один раз на рабочем листе
• Студенты должны правильно писать имена; когда они находят друга, чтобы добавить в свой лист, они должны спросить друга, как написать свое имя
• Вы можете использовать этот шанс, чтобы ученики показали вам свой лучший почерк, создав хороший прецедент для учебного года

3.»Кто новенький?» поиск слов Используйте бесплатный генератор поиска слов, такой как головоломка Discovery Education, чтобы создать поиск слова, используя имена ваших учеников в качестве скрытых слов. Распечатайте копии, чтобы разместить на каждом столе. Студентам понравится искать свои имена вместе с именами своих одноклассников. Примерно через 10 минут ученики естественным образом начинают помогать друг другу — зажигая разговор и способствуя представлению.

4. Спасибо за комплимент!

Этот беззаботный ледокол, повышающий уверенность в себе, побуждает студентов делиться комплиментами друг о друге.Для начала каждый ученик получает чистый лист бумаги, приклеенный к спине. Затем каждый одноклассник придумывает комплимент, который можно написать на спине каждого другого ученика. После того, как весь класс закончится, попросите учащихся вынуть свои листы и прочитать все полученные им комплименты перед классом.

5.

Давайте украсим Пригласите студентов помочь украсить класс — отправив сообщение о том, что их мнения ценятся, их голоса слышны и вы приветствуете их присутствие .Разделите класс на четыре группы и прикрепите каждую группу к стене. Раздайте такие материалы, как маркеры, плакаты, скотч и листы диаграммной бумаги. Для индивидуального подхода предложите каждой группе сформулировать одну общую цель, которую они хотят достичь в своем классе, и кратко изложить ее одним словом. Затем попросите учащихся написать свои слова большими буквами на листе с диаграммами, чтобы каждая группа имела свой план. уникальная цель. По окончании урока повесьте их на каждой стене, чтобы побудить ваш класс взять на себя ответственность за то, чтобы все они достигли целей, которые они поставили на конец учебного года.

6. Вопросы «Не могли бы вы» Вести, направлять и стимулировать здоровые дискуссии среди учащихся с помощью набора вопросов, которые обязательно заставят говорить в классе. Рассмотрите несколько примеров вопросов «вы бы предпочли», например:

• Вы бы предпочли играть на улице или в помещении?
• Вы бы предпочли посмотреть фейерверк или цирковое представление?
• Вы бы предпочли кататься на лыжах или в аквапарк?
• Вы бы предпочли, чтобы все в вашем доме было одного цвета или все стены и двери были другого цвета?
• Вы бы предпочли посетить международную космическую станцию ​​на неделю или остаться на неделю в подводном отеле?

Чтобы класс оставался на одной странице, подумайте о том, чтобы подготовить несколько вопросов на печатной форме, такой как приведенный ниже.

7. Групповые контракты Напишите групповые контракты , содержащие руководящие принципы, и попросите всех подписать их, чтобы способствовать эффективной групповой работе учеников и хорошему поведению в классе. Групповые контракты — важная особенность совместного обучения — должны основываться на ожиданиях учеников и учителей друг от друга. Вы можете собрать мысли класса, поговорив о том, что делает идеальный член группы и как он или она себя ведет. После того, как вы придумали контракт, проведите мозговой штурм со студентами, чтобы выяснить, какие последствия могут привести к нарушению ожиданий.

Источник изображения: Творческая красочная классная комната

Например, в приведенном выше контракте с гибкими рассадками учащиеся соглашаются использовать учебное пространство надлежащим образом. Если они разорвут контракт, студенты соглашаются, «что мой учитель переведет меня в место, которое лучше соответствует моим потребностям».

8. Опросы учащихся Используйте опросы для сбора и оценки информации по широкому кругу тем, которые помогут вам понять своих новых учеников и направить их к успеху в этом учебном году. Вы можете задать вопросы о предпочтениях в отношении рассадки, групповой работе по сравнению с индивидуальной работой и уровнях шума в классе. Используйте эту информацию, чтобы лучше понять тенденции в классе. Посмотрите, сможете ли вы использовать эту информацию, чтобы различать обучение, оценку и оценку, чтобы улучшить среду обучения. Одно из качеств хорошего учителя — это способность использовать различные стратегии обучения , особенно те, которые учитывают уникальные предпочтения учащихся в обучении.Например, рассмотрите возможность проведения опроса о том, как учащиеся любят учиться, задавая следующие вопросы типа «да» или «нет»:

Первый день занятий в школе: как мне нравится учиться

Я лучше всего работаю, когда это тихо	Да	Нет
Я могу работать, когда в классе шум	Да	Нет
Мне нравится работать за столом 904	Да	Нет
Мне нравится работать на полу	Да	Нет
Мне нравится 910 работать над заданием	Да	Нет
Иногда я расстраиваюсь из-за своей работы и не заканчиваю	Да	Нет
Мне нравится учиться, перемещаясь по комнате	Да	Нет
Мне нравится работать один 37 Нет
Мне нравится работать в группе или с партнером	Да	Нет

9.Охота за мусором в классе

Отправьте своих учеников на охоту за мусором в классе, помогите им познакомиться друг с другом и их новое учебное пространство . Предоставьте распечатку предметов в классе для поиска, оставив место для студентов, чтобы они могли написать краткое изложение Описание того, где они нашли каждый предмет. Заполненные листы поиска мусорщиков могут служить простой справочной информацией для учащихся в первые недели учебы, чтобы они знали, где найти все необходимое в вашем классе. Вы можете составить список предметов самостоятельно или использовать бесплатную распечатку, такую ​​как пример ниже.

Источник изображения: Творческий красочный класс

10. Две правды и ложь Предложите студентам записать три утверждения о себе, причем одно из них является ложным. запишите их предложения, попросите их прочитать их вслух одно за другим — и наслаждайтесь развлечением, пока сокурсники пытаются угадать, какое из утверждений является ложью. Это задание также служит простым и ранним способом оценить уровень навыков ваших новых учеников. : Пока ваши новые ученики записывают свои предложения, вы можете пройтись вокруг и посмотреть, какие ученики нуждаются в помощи, могут нуждаться в помощи в письменном общении. .По мере того, как они зачитывают свои предложения, вы также можете оценивать навыки вербального общения.

11. Капсула времени в классе

Создавайте индивидуальные капсулы времени в первый день в школе. Заполните их такими элементами, как личные письма о том, чего ученики планируют достичь в течение учебного года. Письма могут включать в себя ожидания, клубы, в которые они хотели бы вступить, и желаемые средние оценки. Вы также можете сфотографировать своих учеников в первый день, распечатайте их и поместите во временные капсулы.В последний день школы возвращают каждому ученику временную капсулу и позволяют им увидеть, сколько они узнали, выросли и достигли за учебный год.

12. Высокий Томас

Предложите студентам придумать прилагательное, чтобы описать себя. Прилагательное должно подходить учащемуся и начинаться с первой буквы его имени, например «Высокий Томас», «Веселый Фрэнки» или «Умный Сэм». Предложите студентам попытаться запомнить каждое имя, чтобы добавить в упражнение элемент проверки навыков. Попросите класс встать в круг, а затем попросите одного из учащихся назвать свое новое прозвище. Затем попросите следующего ученика попытаться назвать предыдущее имя, прежде чем произносить свое собственное имя. Убедитесь, что занятие будет беззаботным и веселым. Не стесняйтесь стоять в кругу и присоединяться к веселью, чтобы и дальше общаться со своими учениками!

13. Не отвечаю

Попросите класс встать в круг. Попросите одного ученика пообщаться с другим одноклассником и задайте другому ученику вопрос о его личности.В качестве пояснения приведите учащимся несколько примеров: «Какая у вас самая глупая привычка?» или «Что вас беспокоит?» Однако объясните, что ученик, которому присвоен номер , задал вопрос, возможно, он не ответит — ученик слева от него будет отвечать за них. Обратите внимание, что ответ не обязательно должен быть правильным, и что каждый учеников может сделать свои ответы как можно более творческими или творческими .

14. Нарисуйте автопортрет

Предоставьте рабочий лист автопортрета, подобный приведенному ниже, в качестве легкого задания в начале года.Когда все закончат, пусть каждый ученик представит классу свой автопортрет в качестве официального представления своим коллегам и себе!

15. Будьте уникальны

Пусть все встанут в круг. Поощряйте каждого студента, одного за другим, рассказать о себе что-то, что, по их мнению, является уникальным. Например: «Меня зовут Джейсон, и у меня два брата» или «… и я говорю на трех языках». Если у другого ученика также есть два брата или он говорит на трех языках, они должны сесть. Цель состоит в том, чтобы продержаться как можно дольше и, следовательно, делиться очень особенными вещами о себе, которые никто не олицетворяет .

16.

Рассказ из шести слов Попросите учащихся объяснить, что они делали за лето, используя только шесть слов , записав утверждение в виде полного предложения на листе бумаги. Затем попросите студентов обменяться работами с одноклассником, и этот коллега также добавит комментарий, состоящий всего из шести слов. Вы можете повернуть листы, чтобы отрегулировать длину рассказа по своему усмотрению!

17. Веб-сайт вопросов

Это задание помогает учащимся узнать интересные факты друг о друге.Пусть ваши ученики встанут в круг. Затем возьмите клубок пряжи или веревки и держитесь за его конец, передавая мяч другому ученику.

Задайте этому ученику интересный вопрос, например: «Если бы вы могли путешествовать в любую точку мира, куда бы вы поехали и почему?» После того, как он ответит на вопрос, попросите его передать клубок пряжи другому ученику в круге и спросить его. вопрос. Когда подойдут все ваши ученики, объясните, что созданная ими сеть олицетворяет уникальность вашего класса и что их участие делает класс особым местом для обучения и творчества.

Идеи первого дня школьных мероприятий для дистанционного обучения или социального дистанцирования

Создайте свой собственный виртуальный фон Если возможно, попросите старших учеников создать свой собственный виртуальный фон с помощью любого инструмента видеоконференцсвязи, который вы используете. Они даже могут сделать его тематическим для любимого хобби, видеоигры, книги, фильма и т. Д.

Создайте лоскутное одеяло для баннера Google Класса Попросите учащихся совместно работать над пустым квадратным одеялом в цифровом классе Google или добавить свои имена в Класс Google шаблон баннера для использования в традиционном или онлайн-классе.

Настройте веселую викторину Kahoot Kahoot! это игровая обучающая платформа, которая позволяет легко создавать, публиковать и играть в обучающие игры или викторины за считанные минуты. Независимо от того, делаете ли вы викторину о себе, забавные факты о своей школе или учениках или даже вопросы по предметам, ваш класс будет в восторге.

Ознакомьтесь с лучшими практиками онлайн-обучения Это не крик «весело», но в начале учебного года это всегда хорошее напоминание о необходимости пересмотреть правила в классе — особенно с учетом проблем, возникающих при онлайн-обучении.Это может включать в себя такие вещи, как процедуры и процедуры для онлайн-обучения, как привлечь внимание учителя, включить и выключить камеру или микрофон, изменить фон видео или что-то еще, что имеет отношение к вашему конкретному классу.

Последние мысли: первый день школьных занятий

Важно сочетать веселье и доброту с ясными и твердыми ожиданиями — поэтому думайте о первом дне в школе как о возможности продемонстрировать свою способность организованно проводить приятные занятия и .Посмотрите, какие занятия в этом списке вам нравятся больше всего, и попробуйте их сами, как незабываемое введение в школу! Prodigy Math Game позволяет увлекать учащихся в течение всего года увлекательной адаптивной математической практикой. Получите инструменты учителя для дифференциации, оценки и сбора информации, когда вы зарегистрируетесь в своей бесплатной учетной записи учителя сегодня! Зарегистрируйтесь сейчас

10 способов использования Nearpod в классе

4 августа 2015 г. Команда Nearpod

На прошлой неделе Ник Актон, главный тренер специалистов по Apple и координатор учебной программы Apple в JTRS, поделился идеями о том, как максимально эффективно использовать Nearpod в классе.

Прежде всего, что такое Nearpod?

Nearpod помогает преподавателям сделать любой урок интерактивным, будь то в классе или виртуально. Идея проста. Преподаватель может создавать интерактивные презентации, которые могут содержать викторины, опросы, видео, доски для совместной работы и многое другое. Вы можете получить доступ к тысячам готовых уроков, соответствующих стандартам K-12, или загрузить существующие уроки и сделать их интерактивными.

Учащиеся могут получить доступ к презентации учителя с помощью кода, а затем учитель перемещает класс по презентации и позволяет учащимся взаимодействовать со средствами массовой информации по мере их продвижения.Учителя также могут выбрать режим ученика , , в котором ученик контролирует ход урока. Этот режим идеально подходит для дополнительных дней, погодных дней, домашних заданий или самостоятельной работы. Приложение является веб-приложением и работает на любом устройстве с подключением к Интернету. Ниже приведены всего десять способов использования этого многогранного инструмента.

1) Простая доставка презентации

В самом простом случае вы можете использовать Nearpod вместо других инструментов для презентаций. Вместо запуска Powerpoint или Google Slides вы можете использовать Nearpod и сделать урок более интерактивным.Вы даже можете «перетащить» существующие слайды Google, PDF-файлы и PowerPoints в приложение, чтобы мгновенно создать презентацию Nearpod. Затем вы можете выбирать из бесчисленных интерактивных заданий и формирующих оценок. Презентации будут транслироваться на устройство каждого ученика в классе. Вам также не нужно полагаться на то, что учащиеся увидят доску.

2) Индивидуальное обеспечение

Следуя идее использования Nearpod в качестве простого инструмента для презентаций, вы можете изолировать использование приложения для одного ребенка или небольшой группы.Может случиться так, что вы передаете дополнительные обучающие материалы конкретным ученикам во время начала. Это может быть недостающее звено, которое обеспечивает дополнительную поддержку ребенку с нарушениями зрения. Это может оказать дополнительную помощь ученику с низким уровнем знаний в вашем классе.

3) Распределение ресурсов

Использование приложения для распределения ресурсов — еще один простой способ его использования в классе. Вы можете заполнить свою презентацию изображениями или рабочими листами и попросить учащихся использовать функцию «Заметки для учащихся», чтобы сохранить презентацию на свой диск, чтобы получить доступ к информации позже, когда будете готовиться к экзамену или выполнять домашнее задание.

4) Живое формирующее оценивание

Приложение может стать еще более полезным, если вы вставите в свою презентацию одно из многих формирующих оценочных заданий Nearpod. Как преподаватель, вы можете создавать индивидуальные викторины, опросы, открытые вопросы, подходящие пары и многое другое, которые можно использовать для проверки понимания учащимися в режиме реального времени. Учитель может мгновенно получить представление об общем понимании занятий и на лету внести коррективы.

5) Текущая оценка

Почему бы не использовать формирующие оценки в Nearpod на протяжении всего семестра для получения текущих данных оценки? Когда студенты завершат тест, Nearpod автоматически создаст для вас отчет.Вы можете получить доступ к отчетам непосредственно через приложение и загрузить данные в виде обзоров в формате PDF, файлов CSV (для встраивания в Excel), а также отчетов по отдельным учащимся. Это действительно поможет вам получить полное представление о текущих успехах ваших учеников. Он забирает у вас оценку и делает это за вас.

6) Самооценка

В начальных и средних школах принято оценивать самих себя и уровень своей уверенности.Обычно это достигается с помощью светофора, который детям предлагается рисовать в своих рабочих тетрадях. Красный цвет указывает на низкий уровень уверенности, желтый — на хорошее понимание, а зеленый — на очень хорошее понимание любой данной темы обучения. Nearpod содержит возможность вставки «опроса». В этой ситуации мнение студентов ставится под сомнение. Это делает инструмент «Опрос» идеальной функцией для использования при «светофоре» в классе. Затем информация сохраняется в вышеупомянутых отчетах!

7) Моделирование

В приложении также есть функция под названием «Нарисуй», которую можно встроить в ваши презентации.Это передает интерактивную доску на устройства учащихся. На устройстве учителя будут отображаться все «рисунки» учеников, а затем учитель сможет «поделиться» отдельными досками со всем классом. Нажатие на общий доступ приведет к тому, что выбранный «рисунок» появится на всех устройствах. Это позволяет учителям делиться хорошей работой и моделировать хорошие успехи.

8) Открытые задачи

Nearpod обеспечивает творческую гибкость. Функция «Открытые вопросы» позволяет учителю задать вопрос или создать сценарий, на который ученики будут отвечать.С помощью этого инструмента вы можете облегчить творческие письменные задания. В результате преимущество использования чего-то вроде Nearpod для такого рода деятельности состоит в том, что ответы «открытого типа» затем автоматически регистрируются в отчетах.

9) Постановка домашнего задания

Все вышеперечисленные примеры основаны на идее использования Nearpod в интерактивном сеансе, но учащиеся также могут заниматься в свободное время. Вы можете предоставить код для учащихся, и они смогут получить доступ к уроку Nearpod дома или в любом месте, где есть подключение к Интернету.

10) Совместное использование и использование готовых ресурсов

Один из способов использования Nearpod почти не требует никакой работы. Нажав кнопку «Исследовать» на главной целевой странице приложения, вы попадете в библиотеку готовых уроков по Nearpod.