Профессии картинки для детей (карточки, занятия, наглядный материал)

Обучающие карточки с профессиями для детей от 3 до 7 лет обязательно пригодятся при занятии с ребенком в садике, развивающих группах или дома, наряду с карточками с изображениями животных или карточками с цветным английским алфавитом.

Мы постарались подобрать для Вас и Вашего ребенка классические и узнаваемые профессии — например, повар, медсестра, художник, комбайнер, врач. При этом, зная особенности наших развитых в информационном плане деток, мы не обошли современные специальности: модель, бармен, журналист, менеджер.

Профессии для детей в картинках

Занятие по теме: «Профессии»

Как нам лучше построить занятие с использованием карточек с профессиями для детей?
Для начала стоит рассказать детям о том, что все мы разные, что у нас разные таланты и способности. Кто-то из нас любит плавать, а кто-то шить, кто-то бегать, а кто-то фотографировать. Попросим детей перечислить, что они любят делать. А что у них очень хорошо получается?

Затем показываем карточки по одной и спрашиваем у детей:

• кто изображен на картинке?
• а чем этот человек занимается, какую работу он выполняет?
• есть ли у этого человека специальная одежда, транспорт?
• какие вещи помогают ему в работе?

Например:
Показываем карточку «Пожарный». «Это пожарный. Этот человек занимается тем, что тушит загоревшиеся здания. Это очень опасная профессия. Только очень смелые люди становятся пожарными. Давайте посмотрим на него внимательно. У него есть специальный костюм и шлем. Ездит он на пожарной машине, которая везет с собой воду, для того, чтобы пожарный мог потушить огонь».

Если мы хотим сделать наше занятие еще более ярким и запоминающимся, тогда после просмотра профессий для детей в картинках мы можем порисовать.

Взрослый рисует атрибуты какой-либо профессии, а дети должны угадать какую профессию он загадал.
Можно просто нарисовать рисунок на тему «Кем я хочу быть, когда вырасту?». Затем просим рассказать ребенка о том, что он нарисовал и обсуждаем с ним выбранную профессию.

Загадки и стихи про профессии

А теперь загадки и стихи про профессии. Кто это? Попробуй угадать!

Ходят волны золотые.
В волнах зерна налитые.
По волнам корабль идет.
Кто корабль тот ведет? (Комбайнер)

На весах лежат для вас
Расчудесный ананас.
Взвешу перец и морковку,
И в пакет сложу их ловко. (Продавец)

Повар был вполне доволен-
Накормил он детский сад.
Приготовил борщ свекольный,
Запеканку и салат. (Повар)

Вот вышли в поле трактора,
Людей — не сосчитать.
Знать, урожай пришла пора
Им с поля убирать. (Тракторист)

Утром солце светит ярко,
Дойку начала доярка.
Все буренки встали в ряд,
«Му!» — доярке говорят. (Доярка)

По маршруту он ведет новую машину.
Из салона я смотрю на шофера спину.
Как рулит водитель ловко,
Объявляет остановки,
В микрофон мурлычит песню,
Чтобы ехать интересней. (Водитель автобуса)

На красной машине несется стрелой,
С огнем без раздумий вступает он в бой.
Затушит пожар, всех попавших в беду
Из дыма спасет у зевак на виду. (Пожарный)

Он в кабине великана
Выше белых облаков
Управляет мощным краном
Кто же это? Кто таков? (Крановщик)

Словно из сказки город возник.
Город на диво красив и велик.
Пусть этот город пока на макете.
Вырастет город на нашей планете.
Кто же придумал город чудесный?
Кто по профессии он, интересно? (Архитектор)

Дополнительные вопросы для занятия «Профессии»:
— Как ты думаешь, какие профессии самые нужные и почему?
— Какие профессии самые опасные?
— Какие самые веселые?
— Какие вам кажутся скучными?
— Какие профессии могут сделать человека добрее и лучше?
— Какие профессии могут сделать человека злым и жестоким?
— Кем ты хочешь быть когда вырастешь и почему?
Мы можем обратить внимание ребенка на то, что есть женские профессии, а есть мужские профессии.
Можем ли мы назвать пример чисто мужской профессии? А чисто женской?

Карточки с профессиями (нарисованные)

Карточки для детского сада профессии 1

 

Карточки для детского сада профессии 2

 

Карточки для детского сада профессии 3

 

Карточки для детского сада профессии 4

Картинки с профессиями

КассирАрхеологИнженерТренерДирижер

 

ОфтальмологФотомодельШахтерЛесорубФармацевтШвеяЭлектрогазосварщикВетеринарПолицейскийПсихиатрПрограммист

 

Карточки с профессиями (фотографии)

Картинка актриса киноКартинка балеринаКартинка барменКартинка библиотекарьКартинка водитель таксиКартинка бухгалтерКартинка водитель автобусаКартинка водитель поездаКартинка воспитательКартинка гимнасткаКартинка докторКартинка водолазКартинка военныйКартинка модельКартинка капитанКартинка кассирКартинка комбайнерКартинка охранникКартинка парикмахерКартинка машинистКартинка журналисткаКартинка менеджерКартинка космонавтКартинка пилотКартинка официанткаКартинка рыбакКартинка фермерКартинка садовникКартинка медсестраКартинка полицейскийКартинка охотникКартинка поварКартинка стюардессаКартинка пожарныйКартинка программистКартинка уборщикКартинка строительКартинка трактористКартинка почтальонКартинка инфенерКартинка спортсменКартинка швеяКартинка хирургКартинка стоматологКартинка учительКартинка художникКартинка секретарьКартинка фотографКартинка доярка

Профессии картинки для детей отзывы:

Нашли то, что искали))

Картинки «Профессии» для детей. Самый большой набор!

Автор Светлана На чтение 3 мин Просмотров 7 Опубликовано 2017-09-30

139 штук! Именно в таком количестве мы подготовили картинки «Профессии» для детей. Это красивые, красочные изображения, которые вы можете скачать бесплатно и распечатать на принтере. Размер на формат бумаги А4 или более маленький. Использовать картинки можно как для занятий дома, так и для детского сада. Они вполне подойдут и для школьников начальных классов.

Изображены на них следующие профессии: повар, милиционер, хирург, фармацевт, психолог, укротитель цирка, трубочист, тракторист, спортивный арбитр (судья), стюардесса, стоматолог, рыбак, радиоведущий, официант и официантка, программист, обувщик, носильщик, комбайнер, журналист, дворник, грузчик, бармен, балерина, астроном, проповедник, капитан корабля, сантехник, врач, кузнец, летчик, почтальон, электрик, швея, швейцар, часовщик, фермер, уборщица, слесарь, садовник, пожарный, парикмахер, охотник, мясник, модельер, менеджер, медсестра, лесоруб, космонавт, коневод, клоун, кассир, доярка, воспитатель, водолаз, ветеринар, бухгалтер, актер, автомеханик, рабочий, строитель, спортивный тренер, полицейский, маляр, адвокат, учитель, продавец, музыкант, футболист, бизнесмен, астролог, актриса, художник, директор, водитель, певец, машинист, химик, сварщик, столяр, швея, репортер, фотограф, моряк военный, геолог, пчеловод, доярка, модельер, археолог.

Важно! Прежде чем сохранить картинку на тему профессии к себе на компьютер кликните по ней мышкой. После этого она откроется в полном размере в новой вкладке. Теперь картинку можно сохранять.

Если у нас, вдруг нет нужной вам профессии, напишите об этом в комментариях и мы постараемся сделать соответствующую картинку с нужной профессией.

Смотрите так же «Прикольные стихи о профессиях»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Еще у нас есть по этой теме «Стихи о профессиях для детей на любой вкус!»

Профессии в доу своими руками. Разные профессии для детей с картинками. Ход игры. Дети подсказывают слова, заканчивают стихотворение

Подборка дидактических игр для закрепления у дошкольников 5-7 лет знаний по теме «Профессии»

Описание : данный комплект заданий я использую на занятиях с дошкольниками 5-7 лет (с задержкой психического развития) для закрепления и обогащения знаний по теме «Профессии». Подборка игр и упражнений поспособствует развитию активного и пассивного словаря, формированию счетных представлений, поможет развить мышление и внимание. Материал может быть полезен воспитателям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, родителям
Задачи:
-активизировать, закрепить и обобщить знания учащихся по теме «Профессии»
— способствовать развитию связной речи
-развивать слуховое внимание, умение отвечать на вопросы
-воспитывать терпение, старание, аккуратность в работе, умение доводить начатое дело до конца.

Игра номер 1. «Назови правильно»
Цель: закрепление и обогащение знаний по теме «Профессии», развитие активного и пассивного словаря, развитие слухового внимания

Эту игру можно использовать как на этапе знакомства с новыми для детей профессиями, так и для закрепления и обобщения знаний. Для работы используем вот такие карточки(ламинируем, разрезаем, подбираем подходящие по теме занятия профессии-картинки найдены мной на просторах зарубежного интернета и некоторые профессии могут быть не так популярны в нашей стране- например, частный детектив, спасатель). Вот список всех профессий, которые можно использовать на занятиях с детьми 5-7 лет
1-повар,2-регулировщик,3-тренер,4-стоматолог,5-космонавт,6-строитель,7-фермер,8-уборщик,9-врач,10-частный детектив, сыщик, 11-пожарный, 12-садовник,13-маляр,14-медсестра,15-военный,16-библиотекарь,17-почтальон,18-спасатель,19-учитель,20-сборщик мусора,21-журналист,22-механик,23-полицейский,24-ветеринар

Варианты заданий: Поочередно Демонстрируем учащимся карточки, спрашиваем –кто это? Чем занимается? (например- это повар, он готовит еду, это пожарный, он тушит пожар, и.т.д)
Также можно подобрать загадки по теме. Выкладываем на парту 3 или 4 карточки, просим детей внимательно послушать загадку и найти подходящую картинку с ответом
Игра номер 2. «Что нужно для работы»
Цель: развитие активного и пассивного словаря, развитие мышления, внимания
Данную игру также используем на этапе закрепления знаний о профессиях.
Ход игры: выкладываем на парту по 2 карточки с окошками и 12 подходящих картинок вперемешку. Просим детей положить картинки в подходящие окошки и рассказать почему этот предмет нужен для работы.

Детям младшего дошкольного возраста можно ставить другую игровую задачу(очень удобно работать в парах)- распределяем роли: например, Вася будет пожарным, а Петя-полицейским. Найдите все предметы, которые пригодятся вам в работе. Когда все картинки собраны, просим детей рассказать о своей профессии. Например,- у меня на картинке пожарный,он тушит огонь, значит ему для работы нужны огнетушитель и шланг, пожарная машина и специальные ботинки, и.т.д

Игра номер 3. «Посчитай, назови и раскрась»
Оборудование: распечатка с заданием, цветные карандаши,фломастеры
Цель: закрепление в речи названий различных профессий, развитие счетных навыков, развитие воображения
Ход игры: Демонстрируем детям лист заданий, просим посчитать сколько людей разных профессий на рисунке, написать в окошки подходящие цифры по порядку. Вспоминаем и проговариваем названия всех профессий, просим раскрасить картинки

Игра номер 4. «Бинго»
Оборудование: индивидуальные карточки для игры, комплект карточек для учителя, комплект цифр 1-9 на каждого играющего
Цель: развитие внимания, закрепление графических образов цифр 1-9

Ход игры: Дошкольники очень любят различные соревнования и для закрепления знаний по теме профессий можно устроить вот такое шуточное соревнование. Раздаем учащимся индивидуальные карточки с рисунками профессий и цифрами. У учителя- комплект аналогичных картинок с профессиями, но без цифр.Поясняем детям условия игры: Я буду показывать вам по очереди вот такие большие картинки, а вы должны назвать правильно профессию и спрятать такую же маленькую картинку под подходящей цифрой. Выиграет тот, кто быстрее всех спрячет всех человечков под цифрами.
Далее поочередно демонстрируем картинки с профессиями, в произвольном порядке, делаем паузы между раундами чтобы все успели найти подходящую цифру.

«Подвох» данной игры в том, что на карточках у детей одинаковые наборы картинок под разными цифрами, значит и все человечки будут спрятаны одновременно- для того, чтобы в соревновании победила дружба))
Игра номер 5. « Помоги почтальону»
Цель: развитие внимания, закрепление счетных навыков и графических образов цифр в пределах 12
Оборудование: распечатки с заданием, фломастер или карандаш
Ход игры: Просим детей помочь и провести почтальона(механика, учителя) по дорожке из цифр от 1 до 12

Игра номер 6. «Правда или нет»
Цель: развитие внимания, развитие мышления,закрепление знаний о различных профессиях
Оборудование : комплект картинок людей различных профессий, красная и зеленая карточка для каждого играющего

Ход игры: Раздаем детям карточки красного и зеленого цвета,объявляем условия игры — Сейчас я буду показывать вам картинки и называть профессию этого человека. Если я буду называть правильно, вы должны показать мне зеленую карточку. Если я называю неправильно, обманываю вас- вы показываете мне красную карточку.
Далее поочередно демонстрируем карточки, чередуем правильные и неправильные суждения, просим детей исправлять ваши ошибки, например – Это повар?(показываем картинку с полицейским,-дети поправляют- нет, это полицейский)

Всякие профессии важны для людей: учитель, бухгалтер, парикмахер, повар, строитель, пожарный, водитель, инженер, продавец ветеринар – все они приносят пользу человечеству, и без них нам было бы очень сложно.

Уже в детстве дети точно знают, кем хотят стать в будущем. Они представляют себя космонавтами, летчиками, мечтают о красивом и нужном деле своей жизни. Впоследствии эта страсть проходит, и ребенок может выбрать совершенно другую профессию. Но для детей очень важно знать, чем занимаются ее представители, и какие трудности придется встретить.

Рассказать ребятам о профессиях помогут картинки для детей.

Как работать с материалом?

Здесь Вы можете бесплатно скачать картинки различных профессий для детей. Они подойдут для тематических занятий, как дома, так и в клубах раннего развития, в младших классах школ. Ваш ребенок познакомиться с такими профессиями, как: секретарь, плотник, повар, репортёр, экскурсовод, полицейский, режиссер, сварщик, курьер, монахиня, экстрасенс, инспектор, зубной врач, фармацевт, барабанщик, водитель, художник, стилист, участковый, официант, медсестра, стюардесса, коридорный, пилот, архитектор, няня, доктор, певец, гид, кассир, музыкант, художник-керамист, пожарный, парикмахер, фотограф, продавец, инженер, ветеринар, учитель, бухгалтер, строитель.

Карточки

Рассмотрите с детьми людей, которые изображены на карточках. Расскажите, чем занимается тот или иной человек, какая у него профессия. Если ребенок знает профессии, то пусть сначала сам расскажет об этих работах то, что знает, а потом Вы его дополните. Помогайте ребенку с рассказом о профессиях в картинках.

Картинки и обсуждение по теме профессий для детей общим комплектом можно скачать здесь:

Чем пахнут ремёсла?

Задания

Ответь на вопросы о профессиях.
Прочитай слова и соедини линией, кто в какой професии, что делает?

Вопросы для беседы

Задавайте наводящие вопросы о профессиях, например такие как:

1. Как называется человек этой профессии на картинке?
2. Во что одет человек на работе?
3. Есть ли у него специальная форма?
4. Что он делает на этой работе?
5. Где он работает?
6. Что ему нужно для работы (инструменты, специальные приспособления)?
7. Зачем нужна эта профессия?
8. Какую пользу она приносит людям?

Как лучше рассказать? (С примерами)

1. Например, расскажем о профессии врач. Врач — это очень нужная профессия. Врач одет в белый халат, на голове у него специальная шапочка. Это врачебная форма. Врач лечит детей и взрослых от болезней. Врач работает в больнице. Для его работы ему нужны специальные инструменты, такие как фонендоскоп, шприц, градусник и т.д. Профессия врач нужна для того, чтобы защищать и лечить людей от различных болезней. С помощью этих карточек профессии в картинках Ваш ребенок расширит свой кругозор, узнает много нового, разовьет речь, особенно это важно для 3-х лет и память. Скачать профессии в картинках можно здесь совершенно бесплатно — нажмите на картинку ниже, чтобы скачать бесплатно:
2. Продавец, например, занимается реализацией товаров в магазине. Эта профессия требует коммуникабельности и аккуратности. Продавец также должен уметь хорошо считать, и на это внимание ребенка следует акцентировать.
3. Инженер – сложная техническая профессия, требующая хороших знаний в области математики и техники. Инженер может найти себе применение на заводе, при создании новых технических разработок.
4. Водитель нужен везде. Это не только человек, который водит такси. Водители требуются на предприятиях, на стройке, для междугородних грузоперевозок и т.д. Эта профессия требует выдержки, внимания и, конечно, умения водить машину.
5. Ветеринар лечит животных. Он должен иметь медицинское образование. И, конечно, ветеринар должен любить братьев наших меньших.
6. Повар любит готовить, но делает это он согласно кулинарным нормам и требованиям. Повар нужен не только в столовых или ресторанах, но и в организациях, школах, детсадах.
7. Строитель участвует в постройках домов. Для этой профессии нужна физическая сила. Строитель – очень нужная профессия.
8. Парикмахер делает нам прически. Парикмахер должен обладать ловкими руками и тонким художественным вкусом.
9. Бухгалтер подсчитывает затраты и прибыли на предприятиях, фирмах, организациях. Бухгалтер должен иметь экономическое образование и иметь математические способности.
10. Учитель – профессия довольно сложная. Нужно не только уметь интересно подать материал, но организовать работу детей. Учитель должен обладать моральной выдержкой и тактом, хорошо знать свой предмет.

Картинки для детей на нашем сайте помогут ребятам узнать больше о профессиях и почувствовать, в чем их будущее признание. Главное – привить уважение малышей к любому виду деятельности. Кто бы это ни был – пожарный, учитель, доктор, строитель, водитель – к труду любого человека необходимо относиться бережно.

Видео

Кем я хочу стать?

Презентации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 36 « Искорка » города Елабуги

Картотека дидактических игр.

«Все профессии нужны,все профессии важны»

Составитела:

воспитатель МБДОУ детского сада

комбинированного вида № 36 «Искорка»

Марданова О.В.

Елабуга, 2015

Профессия «Врач»

Врачи – очень умные и добрые люди, они много знают про каждую болезнь, про каждое лекарство. Они помогают людям, которые заболели. Тогда давай мы начнём нашу экскурсию и познакомимся поближе с теми, кто работает в поликлинике.

Белый халат,
изучающий взгляд:
– Жалобы есть?
Подходите подряд!

Профессия «Повар»

В небе звёздочка искрится,

Спит клубком усатый кот,

Только повару не спится –

Повар затемно встаёт.

Каша булькает легонько,

И яичница шипит,

И под вкусный шум и гомон

В спальни входит аппетит.

Мы в столовой дружно сядем,

Как огромная семья.

Буду поваром в столовой –

Так сама решила я!

Профессия «Пожарный»

Потушить костёр или даже загоревшееся полотенце на кухне может любой из нас. Но когда случается беда – настоящий пожар, кто поможет? Конечно же, пожарные. Только они могут быстро и правильно потушить пожар! А ты помнишь, по какому телефону нужно звонить при пожаре? Правильно, 01!

В огне и дыму
Он идёт среди жара,
Спасая людей
И дома от пожара!

Дидактические игры.

Дидактическая игра « Огнеопасные предметы».
Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются причиной пожара. Развивать логическое мышление. Объяснить, почему выбрали именно эти предметы. Правильно разложить карточки на две группы.
Подготовка: Необходимо подобрать картинки с изображением огнеопасных и обычных предметов, или распечатать предложенные.
1 вариант игры : карточки делятся между игроками, карточки нужно разделить на две группы: огнеопасные предметы и предметы, не представляющие угрозы для возникновения пожара.
2 вариант игры: воспитатель выкладывает перед игроками несколько карточек, среди которых основная масса огнеопасных (или наоборот, не опасных) предметов. Задача игроков найти лишний предмет.

Дидактическая игра «Что пригодится при пожаре».

Цель: научить детей находить предмет, который может пригодиться при тушении пожара пожарному. Объяснить свой выбор. Развивать логическое мышление.
Подготовка: Необходимо приготовить картинки с изображением предметов, которые могут пригодиться при пожаре и предметов, которые при пожаре не нужны, или распечатать предложенные. Приготовить игровые поля, на которые игроки будут раскладывать карточки.
1 вариант игры : «Лото». Играют ведущий и 2 игрока.
2 вариант игры : играют 2 игрока. Карточки делятся поровну между игроками, каждый игрок выбирает из своих карточек подходящие (например, те которые пригодятся при пожаре). Карточки, которые не подходят игроку, необходимо выменять у второго игрока. Выменять их можно следующим образом: объяснить для чего нужен (или почему не нужен) тот или иной предмет при пожаре.

Сюжетно ролевая игра «Мы – пожарные»

Задачи: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности; способствовать развитию осмотрительности и осторожности; развивать навыки общения в игре, формировать конкретные представления о строительстве; воспитывать желание оказывать помощь другим.
Роли: пожарные, диспетчер, врачи, медсёстры, врачи, потерпевшие при пожаре.
Игровые действия : на пульт пожарной охраны поступает звонок о пожаре, есть потерпевшие, нужна помощь врачей. Диспетчер сообщает о вызове пожарным, звонит на станцию скорой помощи и сообщает о пострадавших в пожаре.
Пожарные надевают спецодежду (каски, значки и т.д.), выезжают на пожар, выводят потерпевших, достают шланг и тушат пожар.
На место пожара выезжает машина «Скорой помощи». Врачи и медсёстры осматривают пострадавших, некоторых везут в больницу.

Профессия «парикмахер»

Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно .

Дидактические игры и упражнения

Покажем кукле, как работает парикмахер

Цели:

Уточнить знания о труде парикмахера;

Продолжать формировать представление о необходимости поддерживать чистоту тела и аккуратный внешний вид.

Оборудование: 2 куклы, атрибуты для игры в парикмахерскую.

Содержание игры.

Воспитатель приносит большую куклу, которая рассказывает, что пришла из другого детского сада, где дети не умеют играть в парикмахерскую. Воспитатель просит помочь кукле, рассказать и показать, как играть в эту игру.

Педагог уточняет с детьми, какие предметы необходимы, как подготовить место для игры, предлагает объяснить и показать действия парикмахера. Объем действий зависит от наличия у детей соответствующих представлений.

Сделаем куклам красивые прически

Цели:

Закреплять навыки ухода за волосами;

Уточнить названия необходимых для этого предметов;

Формировать понятие «опрятный внешний вид».

Оборудование: куклы с волосами разной длины, предметы ухода за волосами.

Содержание упражнения.

Воспитатель обращает внимание детей на неопрятный внешний вид кукол (они без носков и туфель, волосы не причесаны и т. д.), просит привести их в порядок, сделать им прически. Уточняет, какие предмет необходимы для этого, обращает внимание на то, что волосы у кукол разной длины, поэтому прически должны быть разными. Педагог предлагает вспомнить, какие прически можно сделать из длинных и коротких волос, показывает отдельные приемы; продолжают работу дети.

Подбери бант по цвету

Цели:

Упражнять в завязывании банта;

Закреплять знание основных цветов;

Продолжать формировать представление об аккуратности и опрятности.

Оборудование: куклы в платьях разного цвета, банты разного цвета.

Содержание игры.

Воспитатель обращает внимание на то, что у кукол неопрятный вид, предлагает завязать им банты, но подобрать их по цвету платьев.

Профессия «Учитель»

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок

Знает школьник и родитель

Проведет урок.

(учитель) .

Дидактические игры

« Определи по предмету профессию ».

Цель: Закрепить понимание назначения и функций предметов труда, умение группировать их по способу использования.

Ход: Дети по очереди достают из мешочка предметы (половник, вата, монеты, расчёска, краска, нитки, шприц и т. п., которые необходимы для той или иной профессиональной деятельности. Задача: по предмету назвать профессию, в которой он используется.

«Кто где работает? »

Цель : уточнить представления детей о том, где работают люди разных профессий, как называется их рабочее место.

Воспитатель – в детском саду;

учитель – в школе;

врач – в больнице, поликлинике, детском саду, школе;

повар – в кухне, столовой, ресторане, кафе… и т. д.

«Исправь ошибку»

Цель : учить детей находить и исправлять ошибки в действиях людей различных профессий.

Повар лечит, а врач готовит.

Дворник продает, а продавец подметает.

Учитель подстригает, а парикмахер проверяет тетради.

Музыкальный руководитель стирает, а прачка поет с детьми песни… и т. д.

«Кому что нужно для работы? »

Цель : расширять и уточнять представления детей о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудовании и т. п., необходимых для работы людям разных профессий.

Учителю — указка, учебник, мел, доска…

Повару – кастрюля, сковорода, нож, овощерезка, электропечь…

Водителю – автомобиль, запасное колесо, бензин, инструменты…

Преподавателю изобразительной деятельности – кисти, мольберт, глина, краски. и т. д.

Подготовила:

Старший воспитатель

МДОУ №3 «Сказка»

Дети дошкольного возраста очень мало знают о профессиях. Воспитание уважения к людям, интерес к природному и рукотворному миру, в котором ребенку предстоит жить, — единственная возможность формирования сознательного отношения к труду, стремления к созидательной деятельности.

Большое влияние на детей оказывает эмоциональное отношение взрослого к труду. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально- эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.

Дети получают возможность расширить и уточнить знания о профессиях и словарь. Непринужденная беседа взрослых с детьми обеспечивает развитие детского мышления, способность устанавливать простейшие связи и отношения, вызывает интерес к трудовой деятельности взрослых. Доброжелательность, заинтересованное отношение к детским вопросам, поощрение выступления в диалоге позволяют преодолеть в детях замкнутость, застенчивость, нерешительность.

Целенаправленные наблюдения, экскурсии за пределы группы, знакомящие детей с трудом взрослых, способствуют накоплению ярких эмоциональных впечатлений. В ходе экскурсий на кухню детского сада, в медицинский кабинет, на почту, в магазин, к пешеходному переходу, в магазин дети проявляют активность в диалоге, интерес к профессиям. Во время общения с поварами, продавцом, инспектором ДПС дети обращают внимание на их форму, рассуждают о том, что нужно продавцу, повару — чтобы не пачкать одежду, инспектору — чтобы водители могли издалека увидеть его.

Воспитательная эффективность ознакомления с трудом зависит не только от того, какой труд наблюдается, но и от того, на какие его стороны направляется внимание детей. Когда дети имеют возможность сами активно действовать, то они получают более точные и полные представления о труде взрослых, начинают им подражать.

Труд взрослых заслуживает уважения и благодарности, а сделанные ими предметы и вещи надо беречь.

Все это имеет решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между детьми и взрослыми, большему пониманию ребенком мира взрослых.

1. «Разговор о профессиях».

Цель: познакомить детей с профессиями прошлого и настоящего, диагностика представлений детей о труде взрослых.

План :

Вводная часть Мотивация. Основная часть Беседа о профессиях прошлого. Итог Обобщение знаний.

Воспитатель говорит детям, что она нашла необычную палочку (показывает). Предполагает, что она может быть волшебной. Спрашивает у детей: — Как вы думаете, может быть эта палочка волшебной? (высказывания детей) Воспитатель предлагает с помощью волшебной палочки перенестись в прошлое. Есть такая игра «На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной…» …В старину профессий было мало, и все они вместе с царём могли поместиться на одном крыльце. С тех давних пор сохранились письма и книги. Вот какие профессии в них называют: стрелок, повар, хлебник. Портной, садовник, псарь, трубник, мельник, огородник, плотник, купец. Как вы думаете, чем занимались люди этих профессий? В старину люди гордились мастерством. В древних городах улицы часто называли по названиям профессий: Оружейные, Кузнецкие, Мясницкие. Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для других. Любой профессии надо учиться. В каждом деле есть свои правила. В каждой профессии есть свои инструменты. Какие вы знаете профессии? По названию каждой профессии ребёнку предлагается рассказать: Какими орудиями труда пользуется человек данной профессии? Что делает этот человек? Просмотр презентации «Когда ты станешь взрослым».

1. «Труд в природе».

Цель : познакомить детей с профессией садовод, формировать положительное отношение к труду, трудовые умения и навыки, учить играть в творческие игры.

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть Беседа о профессии садовод Итог Обобщение знаний. Рефлексия

Как вы думаете, почему так говорят: «На необработанной земле лишь бурьян растёт»? (Ответы детей) Рассматривание иллюстрации с изображением садовода. Садовод — человек, который ухаживает за растениями и любит природу. Люди стали выращивать первые сады очень давно. Сначала они ухаживали за дикими деревьями и растениями. Потом стали выбирать деревья и растения с самыми крупными и вкусными плодами и высаживать их отдельно. Постепенно люди научились выводить новые сорта, правильно ухаживать за ними. Профессия садовода связана с физическим трудом. Ему нужно ухаживать за садом: копать и рыхлить землю, пропалывать сорняки, обрезать лишние ветки, поливать растения, бороться с вредителями, собирать урожай плодов и ягод. Ухаживать за садом приходится, не считаясь с погодными условиями. Садоводу нужно много знать о растениях для того, чтобы правильно за ними ухаживать и получать хорошие урожаи. Садовод должен любить природу и быть наблюдательным, терпеливым, настойчивым и ответственным человеком. Все деревья садовод и подвяжет, и польет. Весь в цветенье сад весенний Над землею поплывет. Будут вишни и варенье, Будут джемы и компот. Есть и ещё профессии, близкие к профессии садовод — овощевод, лесовод(лесник), рыбовод, цветовод. Сюжетно — ролевая игра «Цветовод» Детям предлагается выбрать растения, которые нуждаются в уходе. Нужно полить растение, порыхлить, убрать с них пыль. Дети отвечают на вопрос: Какими будут растения после того, как за ними поухаживали? Раскрашивание картинки с изображением садовода.

1. «Труд в быту»

Цель: диагностика представлений детей о хозяйственно-бытовом труде, формирование привычки поддерживать чистоту и порядок в своих вещах и помещениях группы.

План:

1. Ручной труд. Профессия клоун.

Цель: вызвать интерес к необычным артистам цирка, развивать связную речь, мышление, внимание, тонкую и общую моторику, воспитывать инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества на занятии, провести диагностику навыков ручного труда.

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть Беседа о профессии клоуна Ручной труд. Дидактическая игра. Итог Рефлексия

Презентация «Цирк». За что мы любим цирк? В цирке грустно или весело? Какое настроение вызывают выступления артистов? Каких артистов мы можем увидеть в цирке? Ответы детей. Отгадайте загадку, о ком можно так сказать? В цирке он смешнее всех. У него — большой успех. Только вспомнить остаётся Весельчак тот, как зовётся…? Клоун Правильно, это клоун. Клоунов любят все. Когда они выступают на арене цирка, и взрослые и дети всегда весело смеются. Это только кажется, что клоуны неуклюжие. На самом деле, чтобы исполнить трюки и рассмешить публику, они должны быть ловкими акробатами, жонглёрами, фокусниками и даже… хорошими музыкантами. Чем необычен костюм клоуна? (Он яркий, разноцветный, большие банты, смешной нос и рот, несуразный). Сегодня мы будем украшать костюм у клоуна. Дети выполняют аппликацию техникой «Мозаика». А сейчас, ребята, я предлагаю вам поиграть. Дидактическая игра «Собери картинку» Что понравилось на занятии?

1. Экскурсия в магазин.

Цель: познакомить с профессиями людей, работающими в магазине, воспитывать уважение к людям труда.

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть Экскурсия и наблюдение за работой людей в магазине.

Вы когда-нибудь были в магазине? Как называются люди, которые продают товар? А как называются люди, которые пришли в магазин за покупками? Итак, мы с тобой отправимся в магазин. Но не за покупками, а чтобы понаблюдать за работой продавца. В магазине, на базаре И в буфете, наконец, Всюду, где бы ни бывали, Вас встречает продавец. Он продаст кефир старушке И свисток озорнику, Ленту яркую девчушке И ватрушку толстяку. Удочку для дяди Пети, А для тети Веры — брошь. Так всегда любезно встретит — Без покупки не уйдешь, Математику он знает Ну, конечно же, на пять — Деньги быстро сосчитает, Чтобы сдачу верно дать. Покупатели толпою Целый день к нему идут Очень нужен нам с тобою Продавца нелегкий труд! В каждом отделе работают люди, которые помогают выбрать покупку, — продавцы. Продавец знает всё о качестве товаров, продаваемых в его отделе, о цене товара. Профессия продавца подразделяется на несколько специальностей. Есть продавцы продовольственных товаров — то есть продуктов (овощей и фруктов, кондитерских изделий, колбасных изделий и т.д.), и есть продавцы непродовольственных товаров (одежды, обуви, техники). Зачем же продавцу нужно приходить на работу пораньше? Ну, вот магазин открылся, пришли покупатели. Продавец встречает покупателей приветливой улыбкой, он рад помочь! Именно у приветливого продавца хочется что — то купить. Очень важно, чтобы продавец был аккуратно одет и причёсан. Продавец хорошо знает свой товар. Помнит, где и что лежит. Для этого ему нужна хорошая память. Как только покупатель выбирал товар, продавец провожает его на кассу. За кассой сидит кассир (закрепляем слово). Кто же такой кассир? Кассир — это тоже продавец, но он не ходит по торговым залам. Его место за кассой (закрепляем слово), он «пробивает» чек и берёт с покупателей деньги за товар. Давай подумаем, кто же ещё может работать в магазине? В магазине работают водители, их задача привезти новый товар в магазин. Ещё в магазине работают грузчики (или рабочие) — они принимают и помогают разгрузить новый товар. В магазине работает товаровед (новое слово), это человек, который следит за качеством товара, продаваемого в магазине, он умеет отличать хороший товар от плохого. Старается договориться с лучшими фабриками и заводами, чтобы закупить нужный товар. Он ответственный за весь товар в магазине. Это очень важная и ответственная работа. Конечно же, в магазине работают уборщицы) (закрепляем слово), которые следят за чистотой магазина. И если кто -нибудь из покупателей нечаянно что -то разобьёт или прольет, они тут же уберут. В магазине нужно стараться не мусорить, нужно беречь труд уборщиц (ков). И, наконец, самый главный человек в магазине — директор магазина. Директор магазина следит, что бы все остальные работники правильно и хорошо выполняли свою работу. Ну, вот и закончилась наша прогулка по магазину. Что нового вы узнали?

1. Сюжетно ролевая игра «Магазин»

Цель: развивать у детей интерес и уважение к профессии продавца, воспитывать внимательное отношение к покупателям, культуру общения.

План:

1. «О труде строителей».

Цель: расширить представления детей о труде строителей, уточнить знания о профессиях маляра, плотника, каменщика, формировать уважительное отношение к труду строителей.

План:

Предварительная работа. Вводная часть. Мотивация. Основная часть. Дидактическая игра. Рефлексия

Чтение художественной литературы. Б. Житков «Что я видел» Д. Родари «Чем пахнут ремёсла» Рассматривание иллюстраций. Сегодня мы с вами поговорим о труде строителей. Много труда надо затратить, чтобы построить дом. Рабочим надо трудиться очень добросовестно и дружно. Кто же трудится на стройке? (каменщик, плотник, маляр). На стройке жаркая пора, Сигнал уже пробил. Сегодня каменщик с утра К работе приступил. Ему идёт двадцатый год, А он уже герой: Быстрее всех кирпич кладёт Строитель молодой. И с каждым часом, с каждым днём Всё выше новый дом. Что вы знаете о работе каменщика? А как кирпичи попадают на верхние этажи? Какая машина помогает каменщику? Как каменщик выкладывает стену? А чем скрепляются кирпичи? Как вы думаете, трудная ли работа у каменщика? Нужная ли это работа? Игра «Поможем каменщику». Дети выбирают двух каменщиков, делятся на две команды и передают кирпичи, стоя в цепочке, «каменщик» в это время строит из кирпичей стену. Побеждает тот «каменщик», который правильно и быстро выложит стену. Красить комнаты пора — пригласили маляра. Но не с кистью и ведром, наш маляр приходит в дом. Вместо кисти он принёс механический насос. Брызжет краска по стене, солнце светится в окне. Стали стены голубыми, словно небо в вышине. Новый дом уже готов, примет к празднику жильцов. Какую же работу выполняет маляр? (штукатурит, белит потолки, красит стены, рамы, подоконники, двери, полы) Это только в сказке дом строится по щучьему велению, и за одну ночь возводится мост хрустальный через реку. А в жизни это тяжёлая и кропотливая работа: Архитектора, Плотника, Крановщика, Каменщика, Стропальщика, Дизайнера. Всех, кого называют: — Строитель! Просмотр презентации о профессиях на стройке.

1. «Укротители огня».

Цель: расширить и углубить знания детей о труде пожарных, познакомить со средствами пожаротушения — огнетушителем, воспитывать уважение к труду пожарных.

План:

Предварительная работа. Вводная часть Мотивация. Основная часть Встреча с пожарным. Игровая ситуация.

Рассматривание иллюстраций о пожарных; Чтение произведений С.Маршака «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое». В распоряжении пожарных специально оснащенные пожарные машины. Посмотрите на картинки. Машины ярко — красного цвета со складной пожарной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены. Машины оборудованы рацией для связи с пожарной частью и другими машинами. (рисование пожарной машины.) Воспитатель называет профессию, дети — действие. Врач — лечит, повар — готовит, пилот — летает, художник — рисует и т.д. Отгадайте загадку: Перетянут он ремнем. Каска прочная на нем. Он в горящий входит дом, Он сражается с огнем. (пожарный) Вы, наверное, догадались, что сегодня у нас разговор пойдет о пожарном. С давних пор научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. Они поняли, что огонь это тепло, свет, пища, защита от врагов. Но огонь бывает не только добрый, но и злой. Если огонь выбьется из-под власти человека, то произойдет пожар. Огонь уничтожит все на своем пути: и леса, и жилища людей, и скот. С силой бушующего огня очень трудно справиться. И вот тогда на помощь приходят люди, чья профессия — побеждать огонь, спасать людей, попавших в беду. И профессия эта называется — пожарный. Пожарные — это бесстрашные, сильные, тренированные люди. Сегодня к нам в гости пришёл настоящий пожарный. (рассказ пожарного о своей профессии) Ребята, если вы почувствовали запах гари, увидели дым или огонь, немедленно звоните по телефону «01», вызывая бригаду пожарных. Сам не справишься с пожаром, Этот труд не для детей. Не теряя время даром, «01» звони скорей. Набирай умело. Чтоб не все сгорело! Пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку. Эстафета «Мы пожарные». Дети делятся на две команды и выстраиваются у своих «машин». 1. Кто быстрее проползет в тоннель? (пролезть под гимнастической скамейкой). 2. Распутать и свернуть пожарный рукав (добежать до хаотично сложенного каната, растянуть его и аккуратно свернуть около «пожарной машины»). 3. Спасение пострадавших (бег цепочкой, держась за канат. Спасатель с веревкой бежит на другой конец зала к пострадавшим. Первый ребенок берется за веревку рукой, и оба возвращаются на исходную точку. 4. Тушение пожара (набросить «одеяло» на «горящий предмет» — кубик.) — Сегодня, ребята, мы познакомились с еще одной профессией взрослых — пожарным. Профессия пожарного требует бесстрашного характера, самоотверженности, ловкости, быстроты реакции, силы и крепкого здоровья. Возможно, когда вы вырастете, кто-то из вас выберет профессию пожарного — трудную и опасную, но почетную и нужную людям.

1. «О профессиях в загадках».

Цель: закрепить знания детей о профессиях, развивать логическое мышление, пополнить активный словарь детей, приобщить к произведениям устного народного творчества.

План:

1. «Знакомство с трудом хлебороба».

Цель: расширять и углублять знания детей о труде взрослых, познакомить с профессией хлебороба, расширить и уточнить знания детей о сельхозтехнике, ввести в активный словарь детей слова: агроном, сеялка, комбайн, элеватор.

План:

Вводная часть. Мотивация. Основная часть Беседа. Рассматривание иллюстративного материала. Презентация «Хлеб всему голова». Дидактическая игра «Какие машины помогают убирать хлеб» Рефлексия.

Почему так говорят: «Худ обед, когда хлеба нет?» Сегодня мы с вами поговорим о том, как попадает к нам на стол хлеб. Может быть кто-нибудь знает, как? (ответы детей). Когда растает снег, на поля выходят трактора. Землю вспахивают, потом боронят. Чем вспахивают землю? (плугом). Чем же боронят землю? (бороной). Боронят для того, чтобы размельчить большие комья земли. Меленьким росткам тогда будет легче пробиться сквозь землю. Что делают потом? (потом сеют семена). Прежде чем засеять поле, землю должен проверить агроном. Агроном, как и все, кто работает в поле, отвечает за хороший урожай. (показ). Он проверяет, достаточно ли в земле влаги для семян, прогрело ли её солнышко. Агроном проверяет и семена на всхожесть. Когда поспевает рожь или пшеница, у хлеборобов начинается жатва, т.е. — уборка урожая. А теперь ещё загадка: Он идёт, волну сечёт, из трубы зерно течёт. Такой машиной убирают хлеб. После зерно отвозят на элеватор. Его увозят грузовые машины. Машина едет следом за комбайном и очищенное зерно сыпется прямо в кузов. (показ). Очень большой путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол, хлеборобы трудятся день и ночь, чтобы у нас всегда был свежий душистый хлеб. Чтобы получить хлеб и другие хлебные изделия, зерно из элеваторов везут на мукомольные заводы или мельницы, где мелют его в муку. Встанем мы, когда вы спите, И муку просеем в сите. Докрасна натопим печь, Чтобы хлеб к утру испечь. На доске расположены сельхозмашины. Ребёнок по желанию выбирает картинку и объясняет свой выбор. Например: это трактор, трактор — сельхозмашина, на тракторе пашут, боронят и т.д. Как нужно относиться к хлебу? «Хлеба надо брать столько, сколько съешь» «Хлеб надо всегда доедать» «Хлеб нельзя бросать на пол» Просмотр презентации «Как хлеб на стол пришёл»

1. «Выпекали мы в печи пироги и калачи».

Цель: воспитывать бережное отношения к хлебу как продукту, особо почитаемому людьми развивать желание трудиться и интерес к трудовой деятельности, формирование навыков работы с соленым тестом, инструментами (стекой, скалкой) и дополнительными материалами.

План:

1. «Есть такая профессия — Родину защищать»

Цель: познакомить детей с профессиями военнослужащих; воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине, формировать стремление быть сильными, смелыми защитниками своей страны.

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть Беседа. Встреча с военным. Презентация.

Отгадайте загадку: Мы защитники страны, Тренированы, сильны, Пограничники, танкисты, Моряки, артиллеристы. Службу мы несем везде: на земле и на воде. (военнослужащие) Есть такая профессия — Родину защищать. Военнослужащих так и называют — защитники Отечества. Сегодня мы с вами поговорим о воинах нашей Российской армии, о ее непобедимой силе, о ее могучей технике, о том, какая это особая честь — нести службу в ее рядах. Рассказ военнослужащего своей профессии. Просмотр презентации о профессиях военных. Игра «На границе». «Дети-пограничники» не дают перейти границу «нарушителям». Хотели бы вы стать военнослужащими? Для того, чтобы стать военным, вы должны заниматься спортом, тренировать себя, быть сильными и смелыми. Только так вы станете настоящими защитниками своей Родины!

1. «Жил-был самолетик»

Цель: закрепить знания о профессии военный, развивать мелкую моторику, воспитывать аккуратность, учить мастерить поделку из оригами, помочь каждому ребенку добиться желаемого результата.

План:

1. Экскурсия в детскую поликлинику.

Цель: познакомить с профессиями людей, работающих в детской поликлинике, расширить словарный запас, воспитывать уважение к людям труда, учить играть в сюжетно — ролевые игры.

План:

Вводная часть. Мотивация. Основная часть Экскурсия. Презентация.

Мы отправимся на экскурсию в поликлинику, чтобы посмотреть, как работают врачи, а также люди, которые им помогают. Мы заходим в поликлинику и первого, кого мы видим, это регистратор. Это очень нужный человек в поликлинике. Его кабинет называется регистратура. Он записывает всех больных на приём к врачу, выдаёт специальный лист — талон. В талоне написано, когда больному нужно прийти к врачу и в какой кабинет пройти. В регистратуре можно вызвать врача на дом или получить справку. А ещё в регистратуре хранятся все медицинские карточки. Мы идём к врачу педиатру. Кто же такой педиатр? Это тот врач, который лечит детей, проще говоря — детский врач. Он наблюдает ребёночка от самого рождения, следит за его ростом и весом. Если ребёнок заболел, он его осматривает, прослушивает, измеряет температуру, затем назначает нужные лекарства, следит, чтобы лечение проходило успешно. Наш следующий талон к врачу отоларингологу, но это название очень сложное, поэтому чаще этого врача называют ЛОР. Лечит этот врач ушки, горло и носик. Обычно, когда детки болеют, они идут сначала к педиатру. И, если заболевание не сложное, педиатр лечит сам. Но если заболевание серьёзное, тогда педиатр выдаёт направление к ЛОРу. Далее следующий врач, он называется окулист. В кабинете окулиста, здесь на стене весит плакат с изображением картинок и букв для проверки зрения. Эту профессию ещё называют таким сложным словом, как офтальмолог. Это врач, который лечит наши глазки. Он помогает подобрать очки, проверяет на разных аппаратах здоровье глаз и при серьёзных болезнях назначает лечение, выписывает лекарства. И последний врач — стоматолог. Стоматолог — это зубной врач. Он лечит зубы и дёсны; исправляет прикус, если зубы неправильно выросли; помогает, даёт советы, что нужно делать, чтобы зубы не болели. Врач стоматолог учит взрослых и детей правильно чистить зубы. Бояться этого врача совсем не стоит, а вот посещать его надо регулярно и наши зубки всегда будут красивые и белые. Есть ещё один медицинский работник — медсестра. У каждого врача есть медсестра. Медсестра — это главный помощник любого врача. Она помогает врачу, и порой проводит с пациентом больше времени, чем сам врач. Медсестра берёт анализы, ставит уколы, делает прививки, выдаёт справки и направления к другим врачам, заполняет больничные листы. Выполняет все распоряжения доктора. Ну, вот и закончилась наша экскурсия в поликлинику. Давайте вспомним всех врачей, с которыми мы сегодня познакомились. Просмотр презентации «Детская поликлиника».

1. «О профессии ветеринара».

Цель: познакомить с профессией ветеринар, расширить знания об уходе за животными, воспитывать доброжелательное отношение к людям и животным.

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть Беседа. Просмотр презентации. Итог. Сюжетно-ролевая игра

Отгадывание загадок. По деревьям бойко скачут, В зоопарке всех дурачат, Видят лишь в других изъяны, А зовут их — …(обезьяны). Огромный, серый, с добрым нравом, Идёт по джунглям величаво И длинным носом, как рукой, Поднять он может нас с тобой (слон) До земли висит живот, Это толстый … (бегемот) Траву ест и воду пьет Пешеходный переход. (зебра) Грива есть, но нет копыт, И не ржет он, а рычит. (лев) Длинная шея и длинные ноги, Ходит животное это в тревоге, Щиплет листочки. Заметен врагу, Боится попасться он тигру и льву (жираф). Рассказ воспитателя о профессии ветеринара. Ветеринар — это врач для животных. Его главная задача — это осмотр животных, назначение им лечения и необходимых прививок. Человек этой профессии должен быть очень добрым и любить животных, ведь чтобы животное позволило ему себя лечить, оно должно чувствовать, что человек не хочет причинить ему зла. Просмотр презентации «Ветеринар». Сюжетно -ролевая игра «Зоопарк»

1. Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Цель: развивать интерес и уважение к благородной профессии врача, помогать детям налаживать взаимодействия в совместной игре.

План:

1. Профессия «Повар».

Цель: расширить знания о профессии повар, воспитывать уважение к людям труд, обогатить словарный запас.

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть Просмотр презентации и беседа. Наблюдение. Дидактические игры.

Ходит в белом колпаке С поварёшкою в руке. Он готовит нам обед: Кашу, щи и винегрет. Кто это? Сегодня мы познакомимся с профессией повара. Презентация «Повар». Повар — это человек, профессией которого является приготовление пищи. Повар готовит супы, вторые блюда, кондитерские изделия, другую пищу. Знает, как правильно хранить продукты, готовит разные блюда по рецептам и умеет оформлять приготовленное. Сегодня мы будем наблюдать за работой повара. Готовить — не простое занятие! Сварить две-три тарелки супа, поджарить немного картофеля несложно. Но сделать так, чтобы вкусными оказались много порций супа, сваренного в огромной кастрюле, приготовить по- настоящему вкусный обед для многих людей — это очень сложно. Недаром, чтобы хорошо готовить, повара долго учатся. Наблюдение за работой повара. Карточки «Что лишнее». Игра: предложить детям внимательно посмотреть на карточки и определить, что на этих карточках лишнее, объяснить почему. Словесная игра «Варим компот». Я буду называть ягоды и фрукты, а вы мне скажете, какой компот из них получится, (клубника — клубничный, малина — малиновый и т. д.). Лепка из пластилина овощей и фруктов.

1. Сюжетно — ролевая игра «Поварята».

Цель: закрепить знания детей о правилах приготовления блюд, о последовательности закладки продуктов, развивать диалогическую и монологическую речь, воспитывать чувство коллективизма, доброжелательность.

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть. Игра «Поварята» Рефлексия.

Отгадывание загадок. Полюбуйся, посмотри — Полюс северный внутри! Там сверкает снег и лед, Там сама зима живет. (Холодильник) Четыре синих солнца У бабушки на кухне, Четыре синих солнца Горели и потухли. Поспели щи, шипят блины. До завтра солнца не нужны. (Газовая плита) Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка) Среди ложек я полковник. И зовут меня… (Половник) Под крышей — четыре ножки, Над крышей — суп да ложки. (Стол) Жесткая, дырявая, Колючая, корявая. Что ей на спину положат, Все она тотчас изгложет. (Тёрка) Закипит — исходит паром, И свистит, и пышет жаром, Крышкой брякает, стучит. — Эй, сними меня! — кричит. (Чайник) Представителю какой профессии нужны эти предметы? В центр групповой комнаты кладётся обруч, изображающий по желанию детей кастрюлю, чайник, сковородку, лист и т.д. Выбираются два поварёнка. Они объявляют, какое блюдо собираются приготовить. К ним по очереди подбегают дети-«продукты» и спрашивают: например: — «Соль вам нужна?» -«Картошка вам нужна?» -«Мясо вам нужно?» Если для приготовления этого блюда эти продукты нужны, поварята отвечают: — «Да, нужны». Если нет, то ребёнок — «продукт» возвращается на своё место. Когда набор продуктов набран, все хором говорят: — «Поварята не зевайте! Плов готовить начинайте!» Поварята начинают варить: Они берут первый продукт — оббегают с ним вокруг обруча — «кастрюли», затем берут за руку второго и т.д. «Поварята» цепочкой оббегают с каждым по одному кругу. Когда обегают с последним — останавливаются и встают вокруг обруча. Все говорят хором: — Скажем два волшебных слова! Топ! (топают ногой). Хлоп! (хлопают в ладоши) и готово (с наклоном разводят руки в стороны). После этого игроки меняются ролями или начинают готовить новое блюдо. Рисование на тему «Моё самое любимое блюдо».

1. Знакомство с трудом дизайнера.

Цель: Познакомить детей с историей возникновения одежды, вызвать интерес к процессу изменения и преобразования одежды взрослых. Познакомить с профессией дизайнера- модельера одежды.

План:

Вводная часть Основная часть. Беседа о профессии дизайнера. Ручной труд. Выставка работ детей. Итог. Рефлексия

Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с очень интересной профессией — профессией дизайнера. Он создаёт красоту: в одежде, в домах, в книгах, и даже в автомобилях. Он — художник, только рисует чаще в компьютере. Рисует, как будет выглядеть одежда, книга, автомобиль, мебель, комната, и даже холодильник. У каждой вещи есть свой дизайн — то, как она будет выглядеть, когда появится. Ребята, профессия человека, который придумывает новые красивые фасоны одежды, занимается украшением одежды, делает её нарядной и красивой называется дизайнер-модельер. Он создает стильные, уникальные коллекции одежды. Посмотри скорей вокруг, Сколько разных в мире брюк, Юбок, платьев, шуб, пальто, Шляпок, кофточек, манто. Кто же все это придумал? Что за умный человек? Сегодня я хочу предложить вам украсить бумажные заготовки одежды в технике Эбру. Дети создают изображение на воде, с помощью воспитателя переносят его на бумажные заготовки. Что понравилось вам больше всего сегодня?

1. «Есть много профессий хороших и нужных»

Цель: расширение и уточнение представлений о профессиях людей, закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей, расширение и активизация словаря по теме «Профессии».

План:

Вводная часть Мотивация. Основная часть. Конкурс «Словесная дуэль». Отгадывание загадок. Игра с мячом «Кто что делает?» Конкурс «Кому что нужно» Конкурс рисунков.

Профессии бывают разные, Но все они такие важные. Повар, плотник и шофёр, Педагог, маляр, монтёр. Все профессии важны, все профессии нужны. Сегодня мы с вами постараемся вспомнить всё самое интересное о профессиях. Детям предлагается по очереди назвать как можно больше профессий. Детям предлагается отгадать загадки о профессиях и инструментах. Воспитатель бросает мяч и называет профессию, дети ловят мяч и перечисляют действия, которые выполняют люди данной профессии. Из предложенных иллюстраций дети выбирают те, на которых изображено всё, что нужно для приготовления супа. Детям предлагается нарисовать, кем бы они хотели стать в будущем

Профессии в детском саду | План-конспект занятия по развитию речи (средняя группа):

Тема	«Профессии в детском саду»
Образовательная область	Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель	Познакомить, расширить и обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада
Задачи	Расширять и уточнять представления детей о труде сотрудников детского сада, показать взаимосвязь между разными видами труда. Закрепить названия знакомых профессий, а также предметов и орудий труда. Развивать связную речь, пополнить словарь детей новыми словами, формировать умение правильно называть действие человека в профессии. Развивать логическое мышление, способствовать развитию воображения. Формировать уважительное отношение к труду людей различных профессий, показать важность каждой профессии; воспитывать любовь и уважение к сотрудникам детского сада.
Взаимодействие с родителями	Предложить родителям принести фотографии мам и пап на работе.
Предварительная работа	Беседы о необходимости труда в жизни человека, о трудолюбии; беседа о профессиях. Экскурсия по детскому саду. Чтение художественной литературы.
Словарная работа	Медицинский кабинет, пищеблок, музыкальный зал, медсестра, повар, музыкальный руководитель, дворник.
Материалы и оборудование	Муляжи овощей и фруктов, детская аптечка, посуда, метла, грабли.
Ход занятия:
Воспитатель	Ребята, в нашем поселке маленькие дети ходят в детские сады. Как вы думаете, для чего нужны детские сады?
Дети	Чтобы дети приходили сюда играть со своими друзьями, когда мамы и папы на работе.
Воспитатель	Что было бы, если бы все детские сады закрылись?
Дети	Мы бы сидели дома и очень скучали бы по своим друзьям. Вместе всегда весело.
Воспитатель	А вы любите свой детский сад?
Дети	Ответы детей.
Воспитатель	Много игрушек в детском саду. Наши игрушки стоят на виду: Кот в сапогах, длинноухие зайки, И барабан, и балалайки. Куклы нарядные в косах сидят, Куклы на зайцев и мишек глядят. Мы наши игрушки не бьем, не ломаем,  Их у товарищей не отнимаем. Наши игрушки стоят на виду, —  Все у нас общее в детском саду. Ребята, много людей трудится для того, чтобы детям в детских садах было уютно и интересно, чтобы родители не волновались за них, спокойно работали. Кто знает, люди каких профессий трудятся в нашем детском саду?
Дети	Воспитатель, помощник воспитателя, повара, музыкальный руководитель, заведующая, старшая медсестра и т.д. (Дети перечисляют профессии работников детского сада).
Воспитатель	Ребята, сегодня мы поговорим с вами о профессиях тех людей, которые работают в нашем детском саду. А что такое профессия?
Дети	(ответы детей)
Воспитатель	Профессия — это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Каждому человеку необходимо трудиться, ведь именно труд приносит пользу и делает человека сильным, красивым и трудолюбивым. Ребята каждая работа важна. Сейчас я буду загадывать загадки, вы их будете отгадывать и говорить, кто это за люди, которые работают в нашем саду. В детский сад приходят дети, чтобы дружными расти, Чтобы знали всё на свете, и на свете всё смогли. Кто же детям здесь поможет рисовать, лепить, играть? Кто покормит и уложит на кроватке тихо спать? С кем для мам подарки клеим, дружно встанем в хоровод? Кто заменит детям маму, пока мама не придёт?
Дети	Воспитатель
Воспитатель	Ребята, а как зовут воспитателей, которые работают в вашей группе?
Дети	Ответы детей
Воспитатель	Правильно, моя профессия называется “воспитатель”. Я вас учу  одеваться, мыть правильно руки, учу культурно вести себя за столом, учу играть… Что еще я вас учу делать?
Дети	Дети продолжают рассуждать, что они делают вместе с воспитателем.
Воспитатель	Правильно. Воспитатель должен очень многое уметь и знать, чтобы каждый день для вас был интересным, чтобы вы узнавали что-то новое, чтобы у вас всегда было хорошее настроение, чтобы вы росли веселыми, умными, добрыми детьми. Отгадайте следующую загадку. Кто заботливей мамаши, Наших деток бережет? Им кладёт в тарелки каши, В чашки сладкий льёт компот? Кто, спины не разгибая, Моет пол и пыль гоняет? Всю заботу и вниманье, Дарят детям наша…
Дети	Ответы детей
Воспитатель	А как ее профессия называется?
Дети	Помощник воспитателя
Воспитатель	Что она ещё делает?
Дети	Следит за чистотой в группе, моет посуду, вытирает пыль, застилает кровати, меняет нам постели, приносит нам еду, помогает одеваться и раздеваться и т.д.
Воспитатель	Ребята, а что-то мы с вами засиделись, давайте разомнем свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика	«Наша группа». В нашей группе все друзья.  Ритмично стучат кулачками друг о друга. Самый младший – это я.   Разжимают пальчики, начиная с мизинчиков. Это Дима, это Саша, это Таня, это Даша.
Воспитатель	Молодцы, ребята, а теперь следующая загадка: До, ре, ми, фа, соль, ля, си! У любого ты спроси: Кто нам песни распевает, Ставит всех нас в хоровод. Кто нам музыку сыграет, Веселит наш весь народ?
Дети	Музыкальный руководитель.
Воспитатель	Дети, как зовут музыкального руководителя, который работает в нашем детском саду?
Дети	Ответы детей
Воспитатель	Чему вы учитесь на музыкальных занятиях?
Дети	Мы учимся петь, красиво танцевать, водить хороводы, играть на музыкальных инструментах.
Воспитатель	Ребята, слушайте следующую загадку. Педагог веселый, добрый, Всегда подтянутый и бодрый. Учит бегать и играть, Прыгать, лазать, мяч бросать, Ребята, а кто это?
Дети	Ответы детей
Воспитатель	Правильно, и профессия у Е.В. называется – инструктор по физической культуре. А чему вас еще учит Е.В.?
Дети	Ответы детей
Воспитатель	А зачем нужно заниматься физкультурой?
Дети	Чтобы быть здоровыми, сильными.
Воспитатель	Инструктор по физкультуре всегда должен быть добрым, ловким, стройным, веселым, чтобы дети хотели быть похожими на него. Е.В. очень любит свою работу, придумывает самые интересные игры и развлечения, поэтому на ее занятиях дети всегда веселые, жизнерадостные, набираются сил и здоровья. Какими предметами вы пользуетесь во время занятий, игр?
Дети	Мячами, обручами, скакалками, спортивными палками.
Воспитатель	Чтобы стать еще сильнее, давайте позанимаемся.
Физкультминутка «На зарядку становись!»	Вверх рука, другая вниз! (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.) Повторяем упражненье, Делаем быстрей движенья. (Руки перед грудью, рывки руками.) Раз – вперёд наклонимся. Два – назад прогнёмся. И наклоны в стороны делать мы возьмёмся. (Наклоны вперёд, назад и в стороны) Приседания опять будем дружно выполнять. Раз – два – три – четыре – пять. Кто там начал отставать? (Приседания) На ходьбу мы перейдём, (Ходьба на месте) Заниматься вновь начнём.
Воспитатель	Чтобы сыт был в детсаде народ, Раньше всех на работу придёт. У него очень много посуды Он готовит в них вкусные блюда Чувствуем себя здорово! Спасибо за это…
Дети	Повару.
Воспитатель	Кто же у нас работает поваром? Как его зовут?
Дети	Ответы детей
Воспитатель	Чем занимается повар?
Дети	Варит каши, компоты, борщи, печет булочки, жарит котлеты.
Воспитатель	А как называется помещение, где работают повара? Мы с вами там были на экскурсии
Дети	Пищеблок
Дидактическая игра «Варим обед».	Ребята, поможете мне сварить обед: вот две кастрюли – в одной будет борщ, а в другой – компот. Разложите продукты по кастрюлям – из чего варят борщ (овощи), а из чего компот (фрукты). Девочки будут варить борщ, а мальчики приготовят компот. Какие продукты вы положили в борщ, а что вам потребовалось для приготовления компота – Молодцы, быстро справились с заданием.
Воспитатель	Ребята, о ком сейчас пойдет речь? Каждый день она приходит, Живот и горлышко нам смотрит. Прививки ставит иногда, Чтоб не болела детвора. А разболелся вдруг живот, иль заболела голова, На помощь тут же к нам придёт, В халате белом…
Дети	Медсестра
Воспитатель	А как зовут нашу медсестру и что она делает?
Дети	И.И., она обрабатывает раны зеленкой, йодом, осматривает детей, взвешивает детей, измеряет рост, следит за их здоровьем, делает прививки.
Дидактическая игра «Соберем аптечку»	На столе лежат различные предметы, из которых детям нужно выбрать инструменты, необходимые врачу для работы.
Воспитатель	Ребята, вот я утром шла в детский сад и увидела оставленные на площадке предметы – метла и грабли. Как вы думаете, а кто оставил эти предметы на нашем участке?
Дети	Дворник
Воспитатель	Правильно. Нашего дворника зовут А.А. Он трудится на участке круглый год в любую погоду. Кто скажет, что делает дворник на участке осенью? А зимой?
Дети	Подметает опавшие листья, убирает мусор, камни, сухие ветки с участка (ответы детей).
Воспитатель	Да, осенью у А.А.. много работы. Ребята, а вы готовы помочь А.А? Что мы с вами можем сделать?
Дети	Ответы детей
Воспитатель	Сегодня мы с вами поговорили о некоторых профессиях сотрудников детского сада. Все они заботятся для вас, чтобы вы росли здоровыми, веселыми, чтобы вам было интересно в детском саду. Но   мы назвали не всех. Как вы думаете, откуда берутся продукты на нашем пищеблоке? Кто их туда приносит или привозит?
Дети	Завтра на прогулке мы с вами понаблюдаем, кто привозит нам продукты.
Воспитатель	Ребята, как вы думаете, какая профессия самая важная, главная без которой мы не смогли бы ни за что обойтись?
Дети	Ответы детей
Рефлексия	Мы с вами так и не смогли определить какая же профессия самая важная, потому что они все нужны. Профессии бывают разные_ И все они очень важные: Повар, дворник и физрук, Муз работник, медсестра, Воспитатель, прачка, сторож. Все профессии важны, И для садика нужны!

Раскраски: профессии для детей

Профессии чрезвычайно важны для детей: с юных лет у малыша появляется желание кем-то стать, когда он вырастет. Не всегда ребенок знает, как называется тот или иной вид деятельности, но он четко осознает, что будет следовать ему в своей жизни.

Если ваш кроха страстно желает вырасти и стать доктором, путешественником, моряком и т.д., подарите ему раскраски, где представлены многие современные профессии.

Как их можно использовать?

Чтобы начать заниматься с ребенком, вы можете скачать и распечатать картинки и раскраски на нашем сайте. Склейте их скотчем, чтобы получился небольшой альбом. Так пособие не потеряется и не распадется на части.

Сначала рассмотрите с малышом картинки профессий. С какими из них он уже знаком? Какие виды деятельности людей для него являются новыми? Выучите с крохой незнакомые ему профессии. Когда ребенок освоится, предложите ему карточки и попросите объяснить, чем занимается тот или иной человек. Обратная игра: взрослый называет вид деятельности, а малыш выбирает соответствующие картинки. Для детей такая игра очень полезна: она развивает память, внимательность, способствует сосредоточенности. Скачать и распечатать картинки профессий можно на нашем сайте.

Бесплатные материалы

 

 

 

 

 

Когда картинки освоены, в ход вступают раскраски. Теперь ребенок может внимательнее присмотреться, какого цвета рабочая одежда, инструменты, где приходится проводить время представителям той или иной профессии. Скачать и распечатать раскраски тоже можно здесь.

Представленные пособия для рисования и раскрашивания могут стать хорошим помощником воспитателей в детском саду на уроках рисования, для учителей младших классов, для родителей, которые хотят занять чем-нибудь полезным своих детей. Пусть лучше они держат в руке карандаш и развивают творческие способности, чем бездумно сидят перед экранами телевизоров.

Пользу раскрасок трудно оспорить. Они совершенствуют мелкую моторику пальцев, что так важно для речевого развития ребенка; подготавливают руку для письма в начальных классах. Благодаря раскраскам малыш может экспериментировать с оттенками цветов, смешивая их и получая новые. Мир становится красочнее, живее. Кроме этого, кроха получает новые знания о мире, окружающих его людях. Эти незаметные занятия в детстве помогут в будущем определиться с выбором профессии, ведь основное решение мы подсознательно принимаем еще в детстве, когда играем, рисуем, рассматриваем картинки и фантазируем.

Видео

Загадки про профессии

 

 

Профессии для детей детского сада. Конспект занятия

Цель: углубить знания об основных профессиях людей, работающих в ДОУ.

Задачи:

Продолжать учить давать ответы на вопросы; закрепить названия профессий работников детского сада, активизировать употребление слов-действий, слов-признаков, связанных с ними.

Формировать потребность в соблюдении правил общения с работниками детского сада, воспитывать уважение к их профессиям, стремление быть послушным, получать положительную оценку своего поведения со стороны взрослых.

Воспитывать чуткое, человечное отношение к взрослым и сверстникам.

Совершенствовать двигательную активность в разных видах игровой деятельности.

Коррекция недостатков внимания, памяти, логического мышления, воображения, наблюдательности

Словарь

Существительные: воспитатель детского сада, врач, медицинская сестра, помощник воспитателя, дворник, повар, музыкальный руководитель.

Глаголы: помогать, лечить, любить, работать, заботиться.

Прилагательные: добрый, заботливый, трудолюбивый, заботливый, ласковый,веселый

Оборудование: фотографии работников учреждения, изображающие их во время работы; логическая игра «Что кому нужно?» (картинки с изображением людей разных профессий и предметов, имеющих отношение к ним)

Ход занятия

1. Психологический настрой
Давайте поздороваемся друг с другом.
А с кем вы еще здороваетесь, придя в детский сад?

2. Беседа по теме «Профессии в детском саду»
Малыши, видимо, вам всем нравится наш уютный детский сад. Расскажите, чего и кого много в нем.
(Деток, игрушек, книг, кроваток, столов, стульев)

А могут ли в детском саду дети обойтись без взрослых?
(Нет)

Да, дома о вас заботятся мама и папа, бабушки, дедушки, старшие сестренки и братишки. А в детсаду?
(В детском саду о детях заботятся воспитатели, нянечки)

Важна работа людей таких профессии? Почему вы так считаете?
(Ответы-рассуждения)

Но одних только воспитателей и нянечек недостаточно для того, чтобы вы получили все необходимое, ведь невеселым будет ваше пребывание здесь, если вас не покормят вовремя, если наш двор будет неубранным, а тот, у кого вдруг что-то заболело, не получит помощь.

Вот чтобы этого не произошло, в детском саду работают люди и других профессий.

Расскажите, кого я имею в виду? Что делают еще работники нашего детсада?
(Дети называют соответствующие профессии)

Как вы думаете, хорошо ли относятся к вам те, кто работает в детском саду? Как именно эти люди относятся к деткам?
(Бережно, заботливо, ласково, ответственно)

Как вы должны относиться к тем, кто окружает вас в детсаду (с заботой и уважением)?
(Нужно быть благодарными, вести себя послушно, приветливо, не капризничать, стараться быть всегда вежливыми, вежливыми, справедливыми)

3. Физминутка «Профессии»

Педагог читает строчки, а дети выполняют движения согласно содержанию текста.

Ой, как профессий в мире много!
(Ходьба на месте, покачивая головой, ладони на щеках.)

Даже не знаю, какую же выбрать?
(Дети продолжают идти на месте, а руки разводят в стороны.)

Стал строителем я бы с удовольствием,
Возводил дома, детские сады
(Приседают и имитируют строительство башни из кубиков)

Космонавтом тоже хочется стать:
Среди звезд и планет полетать…
(Дети поднимаются, задирают головы и кружатся на месте.)

Может, спортсменом я стану, футболистом,
(Пинают ногой воображаемый мяч)
Или грациозным таким фигуристом…
(Ноги детей передвигаются, не отрываясь от пола.)

Повар – профессия тоже хорошая,
Стряпать ловко он может…
(Круговые движения кистью – «помешивают поварешкой» мнимое блюдо)

Достойный путь изберем в жизни — я и ты
(Показывают на себя и кого-то из товарищей)

Только сначала нам нужно подрасти!
(Ходьба на носочках, руки протянутые вверх)

4. Дидактическая игра «Чем и кому ты можешь помочь?»

А сейчас давайте подумаем, чем мы можем помочь тем, кто работает в детском саду

Я помогу дворнику тем, что не буду мусорить, бросать во дворе бумажки, разбрасывать песок, научусь подметать, отбрасывать снег, ухаживать за клумбой.
ухаживать за клумбой

Работать няней будет легче, если дети хорошо будут уметь сами одеваться, раздеваться, кушать; не будут забывать убирать после себя игрушки, книжки и другие вещи.

Воспитательница будет довольна, если мы будем послушными, внимательными, дружными, не капризными.

Повару будет приятно, если дети будут есть с удовольствием, хвалить его блюда, доедать все, что на тарелке, будут сытыми и веселыми

У врача будет меньше работы, если малыши будут здоровыми, крепкими, не болеть, полюбят заниматься физкультурой

5. Логическая игра «Что кому нужно?»

Дети рассматривают картинки и при необходимости с помощью педагога, называют того и то, что нарисовано на них.

Далее детям предлагается сгруппировать и разложить их так, чтобы рядом был человек определенной профессии и предмет, которым она пользуется в своей деятельности

6. Итог занятия

О каких мы профессиях говорили?

Хотели ли бы вы, когда вырастете, работать в детском саду?

Все профессии важны — Мой детский сад

Беседа с детьми  старшего дошкольного возраста

Автор: Фесик Ольга Вячеславовна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад  присмотра и оздоровления N79» городского округа Самара.

Цель беседы :

Расширить представления детей о труде взрослых;
Показать значение и важность каждой специальности для других людей, для всей страны;
Воспитывать уважение к труду.

Оборудование:

Картинки, плакаты с изображениями людей разных профессий и их инструментов.

Ход занятия:

“Человек славен трудом” – гласит народная мудрость.  “Землю красит солнце, а человека – труд”. Расскажите, кем работают ваши родители? Почему важен их труд?

(Воспитатель вывешивает на мольберт предметные картинки, даёт задание детям.)

Посмотрите внимательно на эти картинки и предметы. Расскажите, кто работал, чтобы сделать изображённый предмет? Как называется профессия человека, сделавшего это? Скажите, чей это инструмент,  людям каких профессий он необходим?

Каменщик строит жилища,
Платье – работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без тёплого крова!
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну, а сапожник без хлеба
Много ль нашьёт, натачает?     Ю. Тувим

Дети, что будет, если все перестанут трудиться? Верно, мы просто не смогли бы жить. Людям нужны дома, чтобы в них спать, отдыхать, работать, поэтому есть такие профессии, как архитектор, строитель.

Всем необходима одежда, её изготавливают ткачи, швеи, модельеры. Люди хотят много знать и уметь, поэтому есть учителя, воспитатели, писатели, журналисты. Чтобы лечить людей, есть врачи. Чтобы люди могли быстро передвигаться, появились лётчики, машинисты, водители машин. Есть профессии, которые существуют уже очень-очень давно, например, кузнец, сапожник. есть современные специальности – космонавт, программист, экономист, менеджер.

О людях, которые трудятся добросовестно и творчески, радуя своим трудом окружающих, вспоминают долго с благодарностью. Вы уже знаете многих великих людей различных профессий: писателей, космонавтов, художников, композиторов, которые жили давно. Но о них и сейчас помнят, стремятся быть похожими на них.

Но есть ещё люди, которые работают недобросовестно, плохо. Каков же результат? Строитель поленился, плохо сделал крышу в доме; пошёл дождь, и вода залила квартиру. Жильцам очень обидно и неприятно.
Если человек с детства приучил себя любое дело выполнять добросовестно, став взрослым, он будет радовать людей своими хорошими делами. О таких людях говорят: мастер своего дела, золотые руки.

Чтобы уметь хорошо работать, нужно учиться.  Учёба – это тоже труд. Учатся и дети и взрослые.

Теперь я предлагаю каждому из вас нарисовать, кем вы хотите стать, когда станете взрослыми. Затем мы вместе рассмотрим ваши рисунки и поговорим о важности выбранной вами профессии.

Дополнительный материал

Вопросы:

* Назови предметы, облегчающие труд мамы в домашнем хозяйстве.(Утюг, пылесос, электромясорубка, электрочайник, соковыжималка, миксер, микроволновая печь, стиральная машина и т.д.)

* Назовите предметы, которые человек использует, отдыхая дома.(Книги, телевизор, видеоплеер, радио.)

* Из каких материалов могут быть сделаны предметы? (Дерево, пластмасса, глины, стекло, ткань.)

* Из каких материалов можно сделать игрушки? (Резина, дерево, мех, пластмасса, глина, металл.)

*Кому в работе нужен компас? (Лётчику, моряку, геологу.)

*Кому в работе нужен компьютер? (Программисту, бухгалтеру, учителю, редактору, художнику, писателю.)

*Было ли время, когда профессий не было?

* Почему появились на Земле разные профессии?

*Появляются ли сейчас новые профессии и почему?

*Что  нужно делать, чтобы стать хорошим экономистом, врачом?

*Кем работают ваши родители? Чем важен их труд?

*Кем бы ты хотел стать? Какие качества необходимы для этой профессии?

Кто что делает?

*Кто учит детей?
*Кто лечит больных?
*Кто делает мебель?
*Кто красит стены?
*Кто печёт торты?
*Кто делает причёски?
*Кто строит дома?
*Кто лечит зверей?
*Кто добывает уголь?
*Кто работает в саду?
*Кто пишет книги?
*Кто пишет стихи?
*Кто управляет оркестром?
*Кто готовит пищу?
*Кто ставит пьесы?
*Кто разносит газеты и письма?
*Кто шьёт одежду?
*Кто рисует картины?
*Кто продаёт товар?
*Кто подметает двор?
*Кто летает в космос?
*Кто чинит сапоги?
*Кто водит машину?
*Кто поёт песни?
*Кто управляет самолётом?
*Кто обслуживает пассажиров в самолёте?

Чей это инструмент?

Молоток – … (столяр).
Кисть – … (маляр).
Шприц – …(врач, ветеринар).
Скальпель – … (хирург).
Игла – … (портной).
Рояль – … (пианист).
Скрипка – … (скрипач).
Гитара – …(гитарист).
Метла – … (дворник).
Мел – … (учитель).
Свисток – …(милиционер).

Какой предмет нужен, чтобы:

– измерять время;
-разговаривать на расстоянии;
– наблюдать за звёздами;
– измерять вес;
– измерять температуру.

Стихи

Сами вещи не растут.
Вещи сделать – нужен труд.
Карандаш, тетрадь, перо,
Парты, доски, стол, окно,
Книжку, сумку – береги,
Не ломай, не мни, не рви.                     С Маршак

***
Вышел на улицу дворник,
Дворник заметил грязную лавочку.
Вот показался садовник,
Садовник заметил вредную бабочку.
Вышел пилот и заметил погодку.
Вышел танцор и заметил походку.
Портной заметил кто как одет…
А кто что заметил – заметил поэт.    Э. Мошковская

***
Как птицы и растения,
С тобою там и тут
Живут изобретения,
Открытия живут.
Не то, чтоб скучно, серо
Без них иначе б жил.
И был бы дом пещерой,
А стол бы камнем был.
Игла, горшок и парус,
Да что там ни возьми,
Компьютер и гитара
Придуманы людьми.
Стул, двери, ложка, вилка,
Ракета и кино,
Гамак, сенокосилка,
Автобус и окно.
Пусть чуда нет теперь в них,
Но мир не позабыл
Людей, тех самых первых,
Кто чудо сотворил.                                   Е. Ефимовский

Пословицы и поговорки о труде

Труд человека кормит, а лень портит.
Землю солнце красит, а человека труд.
Чтоб в почёте быть, надо труд любить.
От труда и сыт и богат будешь.
Лениться да гулять – добра не видать.
Какие труды – такие и плоды.
У ленивого и крыша течёт, и печь не печёт.
Горе тому, кто порядка не наводит в дому.
Кому работа в тягость, тот не знает радость.
Без труда нет добра.
Терпение и труд всё перетрут.
Не красна жизнь днями, а красна делами.

Игра

(игра в рифму)

Поезд водит… (машинист).
Пашет поле… (тракторист).
Самолётом правит… (лётчик).
Клеит книги… (переплётчик).
В школе учит нас…(учитель).
Строит здания… (строитель).
Красит стены нам… (маляр).
Мебель делает… (столяр).
Песни нам поёт… (певец).
Торговлей занят… (продавец).
На станке ткёт ткани… (ткач).
От болезней лечит… (врач).
Лекарства выдаёт… (аптекарь).
Хлеб печёт в пекарне… (пекарь).
Пишет красками… (художник).
Сапоги сошьёт … (сапожник).
Часы починит… (часовщик).
Погрузит краном… (крановщик).
Рыбу ловит нам… (рыбак).
Служит на море… (моряк).
В машине возит груз… (шофёр).
Хлеб убирает… (комбайнёр).
За свинками следит… (свинарка).
Доит коров всегда… (доярка).
Главный в поле… (агроном).
Звёзды знает… (астроном).
Ходит в горы… (альпинист).
Вглубь плывёт… (аквалангист).
В доме свет провёл… (монтёр).
В шахте трудится… (шахтёр).
В жаркой кузнице… (кузнец).
Кто всё знает – … (молодец).                А. Дорофеева

Схема работы помощника в классе и идеи

Работа в классе — одна из моих любимых частей обучения дошкольным учреждениям.

Наши ученики всегда ищут способы помочь и повести за собой, а помощники по работе в дошкольных учреждениях — идеальный способ сделать и то, и другое одновременно!

Может быть, некоторые учителя видят в таблицах заданий в классе просто еще одно занятие или симпатичный предмет, который можно повесить в классе.

Но правда в том, что таблицы помощников в классе развивают независимость, лидерские качества и даже являются инструментом управления поведением.

Подождите ??? Что! Работа в классе помогает вашим ученикам вести себя лучше?

Совершенно верно!

Когда мы предлагаем студентам работу в классе, мы говорим им, что они принадлежат к нашему классному сообществу. У нас есть работа в дошкольных учреждениях — только для них!

Когда мы делаем помощников в классе частью повседневной жизни, мы показываем им, что они важны, а мелочи, которые они делают в нашем классе, имеют большое значение.

Таблицы работы в классе — это способ для детей узнать о совместной работе и нести ответственность за материалы в классе.

Классные задания обучают жизненным навыкам, одновременно помогая классу не выглядеть так, как будто через него прошел смерч.

На протяжении многих лет я посещал множество классных комнат и наблюдал, как многие учителя используют диаграммы классных должностей, и я собрал свои самые любимые, чтобы поделиться ими и поделиться с вами некоторыми идеями классной работы и вдохновением.

И если вам нравится таблица вакансий, которую я использую, вы можете найти ее на TPT. Это редактируемая таблица должностей класса с 11 различными фонами на выбор и 40 различными редактируемыми вакансиями.

Идеи помощника по работе в классе

Я надеюсь, что этот список классных вакансий поможет изменить время, проведенное в классе, а также придать вам немного здравомыслия.

Art Helper — Очень полезно иметь кого-то, кто отвечает за уборку в области искусства! Я считаю, что это отличная классная работа, потому что арт-центр обычно нуждается в дополнительной помощи больше, чем в других областях.

Помощник по посещаемости — Вы проверяете, кто сегодня в школе? Может быть, вы тоже сделаете это на доске объявлений, чтобы все в классе могли видеть.Помощник по посещаемости — идеальная классная работа для этого. Кроме того, вы даже можете попросить их посчитать друзей, если у вас есть время.

Звонок — Когда пришло время зайти внутрь или прибраться, звонарь может сообщить всем. Может, я олдскульный, но мне нравится эта работа в дошкольном классе.

Помощник по сумке — Если у вас много сумок, которые нужно убрать, здесь вам пригодится помощник по сумке.

Block Area Helper — Есть кое-что о блочной области. Кто-то просто бросает кубики, а кто-то красиво и идеально их собирает.Наличие помощника по блокировке помогает мне в рассудке.

Ботаник — Если у вас в классе есть растения, это идеальное место для их полива в дошкольном классе. Вы также можете использовать имена помощник по выращиванию растений и садовник. Наш любимый способ поливать растения — распылитель или пипетки. Таким образом, они с меньшей вероятностью перейдут из-под воды.

Камбуз — Последний человек в очереди становится камбузом, следит за тем, чтобы линия была ровной и ровной, и громко кричит «Ууу, ууу», чтобы запустить двигатель.Я имею в виду линию.

Помощник по центру — эта идея пришла мне в голову, потому что однажды у меня был ученик, который ходил по всем центрам во время уборки, чтобы увидеть, нужна ли им дополнительная уборка. Это было самое сладкое !!

Помощник стула — В дошкольных учреждениях он идеально подходит для того, чтобы задвигать стулья. Для детей старшего возраста это может быть штабелирование стульев.

Помощник по пальто — Есть ли в вашем классе кто-нибудь, кто может помочь застегнуть пальто? Это идеальная работа помощника в классе для них! Они также могут помочь кому-нибудь надеть пальто.Обычно мне нравится иметь пару помощников по пальто каждый раз, когда мы выходим на улицу. Помните, что вам не обязательно быть суперженщиной. Ни у кого нет времени надеть каждое детское пальто! Еще я использую три метода, чтобы научить детей самостоятельно надевать пальто, о которых вы тоже можете прочитать.

Кастодиан — это что-то вроде уборщицы. Вам нужен кто-нибудь, чтобы вытирать столы или собирать бумагу с пола? Ваш опекун может сделать это или другие мелочи, о которых нужно позаботиться.

Держатель двери — Держатель двери использует свои очень сильные мускулы, чтобы удерживать дверь в классе.

Duster — Duster — отличная работа в классе дошкольников, которая помогает классу выглядеть сверкающе чистым. На самом деле я зарезервировал эту работу для детей, которые не спали, когда у меня был полный учебный день. Они вытирали для меня полки или вытирали места под конец сна. И им это понравилось.

Электрик — Экономьте энергию с помощью электрика в качестве помощника в классе. Если вы выключаете свет, выходя на улицу, это ваш человек. Или, если вам нужно, чтобы кто-то проверял свет в ванных комнатах, это тоже идеально.

Energy Saver — Этот человек помогает нам экономить энергию, выключая вентиляторы и свет, когда это необходимо.

Держатель флага — Держатель флага получает очень почетную обязанность держать флаг для класса, чтобы произнести клятву.

Folder Helper — для классных комнат с папками это отличная классная работа по организации и сортировке.

Помощник по мусору — Вам нужен кто-нибудь, чтобы помочь забрать бумаги? Пуф, держи! Как насчет того, чтобы кто-нибудь проверил, что все собрали свой мусор? Готово!

Садовник — Садовник помогает ухаживать за классными растениями.А если вы еще не знали, то наличие растений в классе также помогает улучшить качество воздуха в классе. Дополнительный бонус есть.

Встречающий — Встречающий — это особенный помощник в классе, который помогает каждому почувствовать себя желанным гостем, когда он приходит в школу.

Помощник по здоровью — Если вам нужно, чтобы кто-то достал пакет со льдом или бумажное полотенце, ваш помощник по здоровью придет на помощь.

Гостеприимство — Помощником в классе гостеприимства может быть встречающий, кто-то, кто дружит с новым учеником в школе, помогает организовать класс или что-то еще, что делает класс более комфортным и уютным.

Инспектор — эта идея классной работы отлично подходит для того, чтобы убедиться, что все получило второй взгляд. Все центры подобраны, стулья задвинуты, места организованы?

Помощник по доброте — я люблю поощрять доброту в классе. Этот специальный помощник в классе следит за добрыми делами в течение дня. Затем, в конце дня, во время занятий в большой группе или в конце дневного кружка, они могут рассказать о некоторых добрых делах, которые они видели в тот день.

Библиотекарь — Наши книги являются такой важной частью класса, а библиотекарь — помощник в классе, который должен помочь убедиться, что они правильно сложены, и проследить, чтобы книги прослужили как можно дольше!

Light Monitor / Helper — Как и электрик, упомянутый ранее, помощник по освещению помогает включать и выключать свет.Свет, камера, мотор!

Линейный лидер — Линейный лидер должен идти впереди, когда вашему классу нужно пройти по коридору или куда-нибудь еще. Я должен быть честным. В детстве я всегда хотел иметь такую ​​классную работу!

Почтовый помощник — почтовый помощник отлично подходит, если студенты используют почтовые ящики или если у вас есть место, где вам нужно получить ежедневные газеты.

Метеоролог — метеоролог — более удачное звание для помощника по погоде.

Помощник нового друга — Если у вас есть новый ученик, то найти особого друга, который будет вести его и заставлять чувствовать себя желанным гостем, бесценно.

Организатор — В классе, полном маленьких тельцов, всегда есть что-то, что нужно организовать! Я прав?

Paper Helper — Вам нужен кто-нибудь, чтобы систематизировать или раздать бумаги? Этот помощник в классе может снять эту нагрузку.

Помощник для карандашей — Помощник для карандашей может помочь подобрать карандаши или убедиться, что они доступны в любых столах или центрах, которым они могут понадобиться. В начальной школе помощник по карандашу может точить карандаши.

Смотритель за домашними животными — Если вам посчастливилось завести домашнего питомца, это может быть самая желанная классная работа всех времен! Домашние животные — одно из самых захватывающих моментов дня, и забота об этом крошечном зверьке заставляет их чувствовать себя такими большими и гордыми.

Placemat Helper — Вы делаете салфетки для вашего класса? Я видел, что некоторые даже показывают, где поставить тарелку, чашку и посуду. Этот друг и помощник в классе помогает раздать их на день.

Помощник по переработке отходов — Помощники по переработке очень полезны, когда вокруг есть макулатура. Может быть, у вас есть мусорная корзина, которую они могут носить с собой, или они могут напомнить друзьям, чтобы они убрали ее.

Помощник по расписанию — я большой поклонник визуального расписания в классе.Если вы еще не используете его, обязательно получите его! Затем используйте прищепку или магнит, чтобы они могли переместить то, чем вы сейчас занимаетесь.

Shoe Helper — Обувь развязывается миллиард раз в день. И это много связывания. Если в вашем классе есть кто-то, кто уже может это сделать, это будет для него отличной идеей работы в классе. И даже если они не знают, как завязать обувь, они все равно могут предложить.

Song Helper — одна из моих любимых классных работ! Этот человек помогает выбрать песни на день.У меня есть несколько приветственных и прощальных песен, и этот человек может выбрать, какую из них мы спеть.

Заменитель — У вас есть ученик на день, и кто-то должен заполнить его классную работу? Не бойся. Заменитель здесь!

Помощник по снабжению — Вам нужен кто-то, чтобы запастись припасами в области искусства или добавить немного воды на сенсорный стол? Как насчет кого-нибудь, кто сможет унести с собой все необходимое из ресурсной комнаты обратно в класс. Это был бы ваш верный помощник по снабжению.

Подметальная машина — я использую две подметальные машины, потому что дети грязные! И метлы не всегда самые простые в использовании. Обязательно возьмите маленькие ручные, чтобы им было легче ими пользоваться.

Помощник за столом — В одной из школ, в которой я работал, этот человек накрывал столы для всего класса. В других классах этот друг — помощник в классе, который мыл столы мыльной водой.

Помощник учителя — Ваш помощник правой рукой в ​​течение дня — помощник учителя. Это также очень уважаемая работа в классе.Если вам нужна помощь, они вам помогут.

Transition Helper — Вам нужен кто-нибудь, чтобы помочь во время перехода? Может быть, именно они показывают классу, что они должны делать: пузыри во рту, знак мира и тишины или даже выбирают, будете ли вы использовать тихие мышиные лапки или незаметные лисьи лапки во время прогулки по коридору.

Погодный помощник — Погодный помощник может выглядеть по-разному. Если вы попросите кого-нибудь посмотреть в окно, это может быть его классная работа.Возможно, у вас есть погодный медведь или мягкая игрушка, которую нужно одеть на день. Или я даже видел, как помощник по погоде нарисовал картину того, как выглядит погода.

Writing Center Helper — это еще одна из тех областей, которые выглядят как сумасшедший торнадо, пронесшийся через нее. Наличие ребенка, который знает, куда идут предметы, и складывает их обратно, — еще одна важная вещь, спасающая рассудок. Одна из лучших идей работы в классе!

Зоолог — Другое название помощника по домашнему питомцу.Моя собственная дочь многому научилась на этой работе, когда она училась в 3-м классе ^{-го класса} вместе с подопытными кроликами. И это помогло, когда она начала просить у себя дома свою домашнюю морскую свинку.

Если у вас есть любимая работа в классе, о которой я не думал, дайте мне знать! Я хочу услышать, что в вашем любимом списке классных вакансий.

Получите мою редактируемую тележку для работы в классе

Я сделал редактируемую таблицу помощников по работе в классе для дошкольников и дошкольных учреждений с 11 разными предысториями, если вам нужна великолепная карта работы в классе, чтобы ваши маленькие ученики стали большими помощниками.Найди это в моем магазине!

Кэти провела вместе 17 лет в сфере раннего детства в качестве учителя, владельца дошкольного учреждения и писателя-педагога. Она работала в коммерческих и некоммерческих программах, школах с высоким уровнем риска, а также начала совместную дошкольную программу на дому и на открытом воздухе. Она обожает быть мамой троих детей, а ее младший в настоящее время учится в дошкольном учреждении.

Последние сообщения Кэти Т. Кристиансен (посмотреть все)

книг по изучению карьеры для детей начальной школы

Кем хотят быть ваши ученики, когда вырастут? Использование детских книжек по исследованию карьеры поможет! Важный навык для студентов — это умение определять свои сильные стороны и интересы, которые когда-нибудь приведут к карьере, которая им понравится.Начав рано, учащиеся осознают, чем они могут заняться в будущем.

Вот несколько отличных книжек с картинками, которые помогут студентам подумать о карьере, которая может им быть интересна.

Детские книги по изучению карьеры

Когда я вырасту — Эл Янкович

Это глупая книга, но она определенно заставит ваших учеников творчески задуматься о своем будущем! Класс Билли обсуждает, кем они хотят стать, когда вырастут, и у него есть целый список идей — каждая карьера более диковинная, чем предыдущая!

Что делать с идеей? — Коби Ямада

Книга

Ямады не посвящена конкретно карьере, однако в ней рассказывается, что одна маленькая идея может стать чем-то удивительным.Он научит студентов творческой силе и важности настойчивости.

Какую обувь вы наденете? — Юлия Кук

«Каждой личности найдется работа!» Разбудите воображение детей, определив, что им нравится и как это может превратиться в карьеру.

Кем я буду? — Эбби Хантсман

Книга

Хантсмана побудит студентов больше задуматься о корнях карьеры — о том, как они хотят помогать другим и обеспечивать свое сообщество.

День карьеры — Энн Роквелл

День карьеры — замечательная книга для дошкольников / детсадовцев. Каждый ученик в классе приводит специального посетителя, который объясняет их работу и работу, которую они выполняют.

Карьера: графическое руководство по планированию своего будущего

Это не для чтения вслух, но в нем много полезной информации! Эта книга отлично подойдет для учащихся старших классов начальной и средней школы. Это позволяет им начать со своих интересов и оттуда найти подходящую карьеру.

Также не забудьте дать студентам возможность просмотреть книги с картинками о конкретных профессиях. Загляните в свою школьную или местную библиотеку, чтобы найти для детей книги о разных профессиях. Заинтересованы ли они в карьере космонавта, модельера или писателя? Книжки с картинками вдохновят студентов на идеи и заставят задуматься о том, что их интересует!

Карьера и разведка

Чтобы опираться на эти чтения вслух, используйте занятия по поиску карьеры, чтобы помочь студентам по-настоящему погрузиться в то, что ждет их будущее!

1.Опись карьерных интересов

Начните с того, что ученики определят свои любимые предметы в школе и хобби дома. Это направит их к будущей работе, которая их заинтересует! Инвентарь карьерных интересов — отличный инструмент для использования.

2. Заявление о приеме на работу и резюме

Если студенты напишут заявление о приеме на работу и резюме, это поможет им понять, насколько важен их текущий опыт. Когда студенты заполняют это резюме и заявление о приеме на работу, попросите их использовать свои классные работы и школьные награды!

3.Собеседование

Это любимая часть студентов! Как только они определили карьеру, которая могла бы их заинтересовать, предложите им пройти собеседование перед своими сверстниками. Они будут одеваться, и ученики (или учитель) будут задавать им вопросы на собеседовании. Так здорово!

Идеи уроков по работе и занятиям для дошкольных учреждений и детских садов

Carpenter’s Shop by Gunnshots

Цель и задачи

Цель :
1.Начало понимания и оценки работы, работы и занятий.

Цели :
1. Узнайте о конкретных работах и ​​занятиях дома и в обществе.
2. Цените людей в жизни ребенка, которые помогают ему расти и учиться.
3. Научитесь выполнять работу по дому, соответствующую возрасту, чтобы помочь своей семье.

Банкноты

Для введения и того, как этот пост вписывается в полный список идей для дошкольных уроков, см. Мой пост: Идеи для дошкольных уроков для домашнего обучения — планы на год .Если вы так склонны и вашему ребенку это понравится, подумайте о том, чтобы составлять работы вашего ребенка и делать записную книжку , книгу или портфолио в конце каждого месяца. Вы также можете просто сохранить его в папке с файлами!

Ниже приведены идеи и ссылки на материалы, ресурсы и руководства для идей урока « Work & Occupations ». Пожалуйста, выберите ресурсы, которые соответствуют интересам вашего ребенка (детей). В моем расписании рекомендуется совмещать этот урок с Уроком Благодарения и библейскими историями Иисуса Навина и Руфь .

Важное замечание перед тем, как рассматривать учебную программу для дошкольников: иногда сам процесс составления плана заставляет его завершить, несмотря ни на что. Но исследователей — и многие мамы — подчеркивают, что маленькие дети лучше всего учатся, играя. Так что не волнуйтесь, если ваши планы уроков однажды выкинутся из окна ! (Сохраните материалы для детского сада в следующем году, если вы не получите их в этом году.)

Идеи для уроков

Искусство и ремесла

Упражнения для чтения и письма **

Математика

Наука

• Самодельный перископ (будьте капитаном подводной лодки, солдатом или шпионом)
• Слушайте сердцебиение и легкие с помощью стетоскопа (будьте врачом или медсестрой)
• Отпечатки пальцев и увеличительное стекло Действия (работа в полиции)

Field Trip

• Посетите рабочее место супруга, родственника или друга
• Посетите пожарное депо, почтовое отделение или ферму

Социальные исследования

Сядьте с дошкольниками и попросите их рассказать вам обо всех работах и ​​типах работников, о которых они могут придумать.Составьте список во время разговора на плакате, доске, классной доске или листе бумаги. Подсказки, если они им нужны. (Списки ваших детей будут интересны через 20 лет!)

Расширенная активность: Помогите своим детям вырезать фотографии людей, работающих в униформе, из журналов и каталогов. Сделайте коллаж на доске для плакатов или в книге и пометьте каждого работника. Дети любят вырезать и вставлять!

Очки для разговоров (прекратите, когда вашим детям станет скучно):

• Напомните им, что не всем людям, которые работают, платят (например, мамам и папам, которые работают по дому, волонтерам в местных благотворительных организациях и церквях и т. Д.)
• Спросите их, какая работа кажется самой интересной и наименее интересной.
• Обсуждение образования, необходимого для выполнения различных работ (колледж, военная подготовка, профессионально-техническое училище, средняя школа и т. Д.)
• Поговорите о том, как любая работа может быть полезной, если она выполняется с хорошим отношением. (Колоссянам 3: 23-24: «Что бы вы ни делали, делайте это от сердца для Господа, а не для людей. Вы знаете, что получите наследство в награду. Вы служите Господу Христу». CEB )

Дополнительные занятия по общественным наукам

• Помощник сообщества Настольная игра из войлока
• Схема работы для дошкольников (для печати)
• 5 Распорядок работы для дошкольников (Печатные формы)
• Создание почтового отделения Play Station и / или почтового отделения
• Сделайте карточку для родственника, друга или миссионера.Покажите своим детям, как обращаться с конвертом; пусть они наклеят на конверт этикетки с обратным адресом и марки. Отведите их в настоящее почтовое отделение и позвольте им отправлять собственные письма.
• Игра « restaurant » с игровой едой и блюдами или простой закуской. По очереди быть официантом / официанткой, поваром и заказчиком. Обсудите, что делать в разных ситуациях, например, «моя еда остыла», «это не то, что я заказал» и т. Д. Подчеркните важность доброго и вежливого отношения к другим в неудобных или сложных ситуациях.
• Поиграйте с ребенком за столиком поезда и поговорите о различных работах, необходимых для управления железной дорогой.
• Попросите своих родственников или друзей, с которыми вы регулярно видите , рассказать о своей работе (текущей или предыдущей) с вашим ребенком.
• Когда на побегушках , поговорите с ребенком о работе и работе. Вы можете связать работу на работе с зарабатыванием на жизнь и тратой денег в магазине на еду, одежду, игрушки и т. Д.

Чтение и история

---

* Бека время от времени обновляет эти книги, поэтому я не включаю номера страниц или конкретные описания.
** Я предлагаю разрешить вашему ребенку делать столько рабочих листов или меньше, сколько они хотят.
*** Книга библейских рассказов Эгермейера прекрасно подходит для детей, которые могут слушать рассказ, пока они раскрашивают, и им не нужно много картинок в книге, чтобы заинтересовать их.

Спасибо, что посетили домашнюю школу Cotton Ridge! Я надеюсь, что эти планы помогут вам в дошкольном возрасте. Пожалуйста, не стесняйтесь комментировать ниже свои собственные идеи!

Раскрытие информации : Я являюсь аффилированным лицом Amazon.com и получит небольшую комиссию, если ссылки выше используются для совершения покупки. Однако я рекомендую только те продукты и компании, которые, по моему мнению, принесут пользу моим читателям. Мое мнение полностью мое и может отличаться от вашего.

---

Авторские права 2013 Кэтрин Депью

Изображение с Flickr.com, используется по лицензии Creative Commons. Изображение предоставлено: Gunnshots.

Давайте узнаем о вакансиях | Scholastic

Step 1: Соберите множество книг и картинок, чтобы проиллюстрировать работу, которая выполняется по дому, и карьеру, которую взрослые выполняют вне дома.

Шаг 2: Отобразите вопрос «Какую работу выполняют родители?» к классу. Расскажите детям, что ваша работа как учителя — учить маленьких детей и заботиться о них. Но когда ты дома, у тебя есть и другая работа. Попросите детей описать различные виды работы, которую делают члены их семьи дома или на работе. Запишите их ответы на доске.

Шаг 3: Затем объясните своей группе, что они разработают так называемую диаграмму Венна, чтобы увидеть, какие виды работ можно выполнять как дома, так и в другом месте, только дома или только в другом месте, например офис.

Шаг 4: Нарисуйте на доске две пересекающиеся фигуры с заголовком «Обучение работе». Просмотрите список и вовлеките детей в обсуждение каждой работы, чтобы определить, в каком разделе диаграммы они должны быть указаны. В разделе слева перечислите работы, которые выполняются дома. В разделе справа перечислите работы, которые выполняются вне дома. В области пересечения перечислите работы, которые можно выполнить в обоих местах.

Запомните: Поскольку некоторые дети могут не знать, как описать занятия своих родителей, вы можете помочь им, заранее зная, какую работу выполняет каждый член семьи.

Раздайте классу бумагу, мелки и карандаши. Попросите их нарисовать рисунки и использовать придуманное правописание, чтобы написать о работе, которой они хотели бы заниматься, когда вырастут.

Вовлеките класс в обсуждение того, почему так важно, чтобы они помогали дома. Попросите их подумать о работе, которую они могут выполнять дома, которая была бы оценена их семьями. Распечатайте «Сертификат помощника семьи» для каждого ребенка в классе. Объясните детям, что они сделают сертификат для своих семей с изображением особой работы, которую они будут выполнять дома.Предложите им нарисовать изображение работы на сертификате. Затем помогите им написать свое имя и название работы в сертификате.

бесплатных карточек профессий для детского сада ⋆ Занятия для детей

карточек профессий для детского сада

Это простой список карточек профессий для детского сада, составленный AI. «Профессии» — это тема, подходящая для учеников начальной школы. Однако мы сделали карты подходящими, начиная с кг. Набор состоит из 16 хорошо оформленных карточек.

Дополнительные карточки о вакансиях: Belaraby-Jobs for kids

карточки вакансий и профессий

В pdf-файл включены следующие профессии:

• Врач — Хирург — Ученый — Учитель
• Пилот — Полиция — Журналист — Репортер
• Пожарный — Портной — Почтальон — Строитель
• Повар — фермер — Рыбак — футболист

Карточки профессий для детского сада

Вам также могут понравиться: ФЛЕШКАРТЫ С МИЛЫМИ ФРУКТАМИ С ИМЕНАМИ

Карточки с вакансиями и профессиями

9000 Флэшкарты о вакансиях 9000 важная тема, о которой дети должны знать с ранних лет.Это поможет нам, родителям и школам, сосредоточить и тренировать их навыки на том, что, по их мнению, у них хорошо получается. Мы должны помочь им обнаружить это. Дети будут любить и предпочитать одни работы другим. Некоторым понравится быть врачами, а другим — пожарными.

карточек вакансий и профессий

Возможно, вам понадобится: ОВОЩИ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА — БЕСПЛАТНО PDF

Карточки с картинками о профессиях

Чтобы сделать ваш класс или ребенка интерактивными, вы можете разрезать карточки и раздать карточки одной группе, а другой — сгруппируйте картинки.Пусть команды попытаются найти свои совпадения у другой. Карточки можно распечатать любого размера. Если вы не знаете, как распечатать карточки разных размеров, попробуйте прочитать наш пост о том, как напечатать карточки

Карточки профессий для детского сада

Помогите своему ребенку узнать о животных с помощью этих: НАПЕЧАТАННЫЕ КАРТЫ ЖИВОТНЫХ, ДЕТСКИЕ КАРТОЧКИ О ЖИВОТНЫХ

карточки по профессиям pdf

Все ресурсы по детским мероприятиям бесплатны и доступны для всех.Вы можете скачать файл ниже здесь:

Карьера | Спасите детей

Хотите присоединиться к команде «Спасите детей»?

С той минуты, как вы войдете в дверь, вы почувствуете, что в «Спасите детей» происходит что-то особенное. Страсть. Фокус. Улыбки. Жужжание. Вдохновение. Независимо от роли, каждый человек в «Спасите детей» играет решающую роль в выполнении наших обещаний, данных детям — как здесь, в США, так и за рубежом. Это амбициозная и сложная работа, приносящая реальные результаты детям и их семьям.

Зачем спасать детей?

Как здорово быть на улице. Save the Children — ведущая независимая организация для нуждающихся детей, в которой работает более 1500 человек по всему миру. Мы находимся на переднем крае, и мы совершаем вдохновляющие прорывы, направленные на достижение немедленных и устойчивых изменений в жизни детей за счет улучшения их здоровья, образования и экономических возможностей для поддержания и поддержки этих улучшений.

Поверьте нам… делать то, что мы делаем, непросто.С другой стороны, ничего стоящего никогда не бывает легко, не так ли? Наша работа требует, чтобы вы засучили рукава, копнули глубоко, приложили все усилия для решения некоторых довольно сложных мировых проблем, и ваши коллеги будут ожидать этого от вас. Однако это не обходится без награды. Карьера в «Спасите детей» — это намного больше, чем просто работа в какой-либо некоммерческой организации. Работа с организацией «Спасите детей» означает инвестирование в будущее детей и предоставление семьям возможности содержать себя, с организацией, которая также инвестирует в ВАС.

Инвестиции в нашу команду

Вот в чем дело: наша работа сложна, иногда сложна и всегда увлекательна. Чтобы вознаградить нашу невероятно преданную команду, «Спасите детей» предлагает преимущества, которые намного превосходят ваши ожидания!

• Aetna Medical с консьерж-сервисом
• Дентал Страхование
• Счет гибких расходов на медицинское обслуживание и уход за иждивенцами
• Страхование зрения
• Страхование жизни
• Программа помощи сотрудникам
• Программа льготного проезда
• Большой отпуск
• Оплачиваемый отпуск

Что вас может удивить:

• Знакомство с ВАМИ! Мы обеспечиваем широкие возможности для развлечения, участия, вовлечения, обсуждения, сотрудничества и празднования, пока вы работаете — через наши группы по взаимодействию с сотрудниками, такие как B.L.A.C.K., Latinx, DAWN (Здоровье и инвалидность), PROUD at Save (LGBTQ +), Родители, иммигранты и лидеры беженцев, сетевые мероприятия, праздничные мероприятия, День «Возьми ребенка на работу», День основателя и наш ежегодный День служения.
• Щедрые пенсионные накопления с соответствующими взносами компании до 8%.
• Отпуск для здоровья и безопасности — Вместо того, чтобы сосредоточиться на болезни, мы предоставляем 15 оплачиваемых дней отпуска, чтобы сосредоточиться на вас и благополучии вашей семьи!
• Дополнительный отпуск по беременности и родам и отцовству — 30 дней, когда родители могут взять дополнительный оплачиваемый отпуск (помимо краткосрочной нетрудоспособности и FMLA) при рождении или усыновлении ребенка в течение первого года жизни вашего новорожденного.
• Отпуск по тяжелой детской болезни — Мы надеемся, что вам никогда не придется его использовать, но мы предоставляем дополнительные 30 дней оплачиваемого отпуска в год, если ваш ребенок-иждивенец столкнется с серьезным заболеванием.
• Отпуск для бабушек и дедушек — поскольку бабушки и дедушки часто являются важной опорой после рождения нового ребенка (и просто старайтесь держать их подальше!), Мы предоставляем 10 дополнительных оплачиваемых дней отпуска в течение первого года жизни нового внука.
• Страхование домашних животных — для наших пушистых, пернатых (или других!) Членов семьи у нас есть страхование домашних животных, доступное в качестве опции (за дополнительную плату)
• Летние развлечения по пятницам — Для сотрудников нашей штаб-квартиры у нас есть ранний выпуск в 13:30 по запланированным пятницам.
• День волонтера — Один оплачиваемый день в году для поддержки важных для вас дел!
• Обучение лидерству и развитию сотрудников , в том числе:
  • Наши замечательные внутренние программы CORE, развития высшего руководства и развития лидерских качеств
  • Программы непрерывного повышения квалификации
  • Сессии по обмену информацией с обедом и обучением
  • Наш фонд Чарли-Сэма — предоставляет сотрудникам штаб-квартиры возможность выйти из-за стола для личного и профессионального развития

Начать работу

Первый шаг — поиск наших возможностей с помощью кнопки «Поиск вакансий» ниже! Все наши возможности, от стажера до начального уровня и до руководителя, размещены прямо здесь.Вы сможете искать должности, которые лучше всего соответствуют вашим интересам, опыту, навыкам и способностям.

Чтобы вас рассмотрели для использования любой из наших возможностей, вы должны подать заявку через этот портал, который гарантирует, что ваше резюме увидит наша команда по привлечению талантов.

Обратите внимание: Из-за большого объема мы не можем связаться с каждым заинтересованным соискателем. Если вы выбрали для рассмотрения, с вами свяжется член нашей команды, чтобы обсудить наш процесс найма.

Save the Children инвестирует в детство — каждый день, в кризисные времена и ради нашего будущего. В Соединенных Штатах и ​​во всем мире мы стремимся к тому, чтобы у каждого ребенка были наилучшие шансы на успех. Наши новаторские программы дают детям здоровый старт, возможность учиться и защиту от вреда. Наши усилия по защите интересов детей, которые не могут говорить за себя, дают голос. Как ведущий эксперт по проблемам детей, мы вдохновляем и оказываем долгосрочное воздействие на миллионы самых уязвимых девочек и мальчиков в мире.Изменяя жизнь детей сейчас, мы меняем курс их будущего и нашего.

Организация «Спасите детей» обязуется проводить свои программы и операции таким образом, чтобы они были безопасными для детей, которым она служит, и помогали защищать детей, с которыми организация «Спасите детей» контактирует. Всем представителям организации «Спасите детей» категорически запрещается заниматься какой-либо деятельностью, которая может привести к любому виду жестокого обращения с детьми. Кроме того, политика организации «Спасите детей» заключается в создании и активном поддержании среды, направленной на предотвращение и сдерживание любых действий и бездействий, как преднамеренных, так и непреднамеренных, которые подвергают детей риску любого рода жестокого обращения с детьми.Ожидается, что все представители «Спасите детей» будут вести себя в соответствии с этим обязательством и обязательством. Любые нарушения этой политики будут рассматриваться как серьезная проблема.

Мы предоставляем равные возможности трудоустройства (EEO) всем сотрудникам и квалифицированным кандидатам на трудоустройство независимо от расы, цвета кожи, религии, пола, гендерной идентичности, происхождения, сексуальной ориентации, национального происхождения, возраста, инвалидности, инвалидности, семейного положения или статус ветеранов.Организация «Спасите детей» соблюдает все применимые законы.

В Save the Children US мы очень серьезно относимся к защите вашей личной информации. Нам известно, что отдельные лица выдают себя за вербовщиков программы «Спасите детей», ложно рекламируя вакансии в программе «Спасите детей», используя название нашей компании и корпоративную информацию. В некоторых случаях эти мошенники делают мошеннические предложения о приеме на работу, чтобы получить личную информацию, такую ​​как название финансового учреждения, домашний адрес и т. Д.Обратите внимание на следующее:

• Все вакансии «Спасите детей» размещены на нашем сайте вакансий recruiting.ultipro.com
• Адрес электронной почты рекрутера программы «Спасите детей» имеет формат первой начальной фамилии@savechildren.org
• Рекрутер «Спасите детей» никогда не будет отправлять письма потенциальным сотрудникам с бесплатных учетных записей электронной почты, таких как Yahoo.com или Gmail.com
• Save the Children никогда не будет просить у потенциального сотрудника деньги в качестве условия найма или платить за обработку заявления
• Объявления о вакансиях или заявления о приеме на работу в Microsoft Word, которые не ссылаются на страницу карьеры «Спасите детей», являются незаконными

Если с вами свяжется рекрутер и вас беспокоит законность, свяжитесь с нами здесь.

Нужна помощь?

«Спасите детей» стремится к полному вовлечению всех квалифицированных специалистов. В рамках наших обязательств перед вами мы хотим, чтобы всем инвалидам были предоставлены разумные приспособления, когда это возможно. Если вам нужно разумное приспособление для завершения процесса подачи заявления о приеме на работу, пожалуйста, свяжитесь с [email protected].

Эта контактная информация предназначена только для запросов на размещение и не может использоваться для выяснения статуса заявок.

12 детских поделок

12 Профессиональные ремесла для детей включают в себя: учителя, солдата, врача, полицейского, медсестры … Рабочие листы рабочих мест и рабочих ремесел для детей, рабочие листы для поделок из бумаги и рабочие листы для животных из бумаги для детей детского сада. Обучайте детей в яслях вырезать, раскрашивать и улучшать их моторику и воображение с помощью актерских поделок и печатных материалов для поделок из бумаги. Изучите новый словарный запас и попрактикуйтесь в произношении с помощью профессиональных занятий, таких как занятия с пожарными и полицейскими для детей и рабочие листы для детских садов @ eslphonicsworld.

Occupation Crafts — Aa for Actor
Раскрасьте поделки из бумаги. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Практикуйте моторику, занятия и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Occupation Crafts — Bb for Baker
Раскрасьте картинку вакансий. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Практикуйте моторику, занятия и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Ремесла профессий — Dd для доктора
Раскрасьте картинку.Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Тренируйте моторику и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Ремесла профессий — Ff для пожарного
Раскрасьте картинку. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Тренируйте моторику и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Профессиональные ремесла — Ll для юриста
Раскрасьте картинку. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги.Тренируйте моторику и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Профессиональные ремесла — Мм для механика
Раскрасьте картинку. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Тренируйте моторику и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Профессиональные поделки — страница для пилота
Раскрасьте поделки из бумаги. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Практикуйте моторику, занятия и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Профессиональные поделки — стр. Для полицейского
Раскрасьте картинку.Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Тренируйте моторику и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Occupation Crafts — Ss for Sailor
Раскрасьте картинку вакансий. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Практикуйте моторику, занятия и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Ремесла профессий — СС для ученых
Раскрасьте картинку.Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Тренируйте моторику и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Рукоделие — ТТ для учителя
Раскрасьте картинку. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Тренируйте моторику и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Ремесла профессий — Vv for Vet
Раскрасьте поделки из бумаги. Вырежьте и склейте страницу рабочего листа для поделок из бумаги. Практикуйте моторику, занятия и произношение.

Нажмите здесь для просмотра

Рекомендуемые сайты

• ESL Kids World — ESL сайт, заполненный рабочими листами, фонетическими распечатками, песнями esl, словарными карточками и видеоиграми для начальных и молодых изучающих английский язык.
• ESL Puzzles — сайт головоломок, полный схваток слов, головоломок с поиском слов, раскраски, шаблонов, mp3-презентаций PowerPoint, настольных игр и множества интерактивных флеш-игр с грамматикой и лексикой.

Kids ESL Games — Шаблоны для игровых досок, печатных материалов для опросов, флеш-игр, ppt-игр со звуком в формате mp3 и материалов для улучшения работы в классе для учителей и учеников.

Загрузка ESL Kids — Загрузка материалов ESL и электронных книг для планирования уроков.

Shenzhen Teach — Опубликовать резюме по ESL, найти преподавательскую работу, получить сертификат ESL / EFL и найти качественных учителей для своей школы.

Вернуться на главную

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

.

No related posts.