Детский рисунок «Осень». Птицы улетают на юг

Корзина Купить!

Изображение помещёно в вашу корзину покупателя.
Вы можете перейти в корзину для оплаты или продолжить выбор покупок.
Перейти в корзину…

удалить из корзины

Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.

¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;

² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;

Подробнее об условиях лицензий

³ Лицензия Печать в частных целях разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.

* Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)

Размер оригинала: 2306×1600 пикс. (3.7 Мп)

Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.

Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.

Конспект занятия по рисованию «Перелетные птицы» (старшая группа)

Научиться рисовать птиц довольно легко, если следовать схеме их зарисовки.

Рисуя птицу, помним, что её туловище напоминает овал, голова круглая или овальная, шея короткая или длинная (как у цапли). Лапы расположены ближе к хвосту.

А теперь попробуем нарисовать вот эту птицу.

Воробей

Попробуем нарисовать маленького воробушка.

Цапля

Это цапля. Обратим внимание на её длинные шею и ноги. Клюв у цапли длинный и похож на кончик карандаша.

Утка

Утки бывают дикие и домашние. Домашние утки живут в доме человека, а дикие на зиму улетают в тёплые страны. Рисуя утку, обратим внимание на её лапы. Они похожи на треугольники.

А можно нарисовать и такую утку.

Курица

Рисуя домашних птиц, обратим внимание на их цвет. Каким цветом раскрасить курицу? Какой у курицы клюв, лапы?

Петух

Каким цветом ты раскрасишь петуха? Обратим внимание на его хвост: отличается ли он от хвоста курицы или нет?

Цыплёнок

Начиная рисовать цыплёнка, нарисуем два кружочка, заходящих друг на друга. При этом помним, что кружочек, изображающий голову, гораздо меньше кружочка-туловища. Затем дорисуем ножки, клюв — и маленький, похожий на жёлтый пуховый шарик цыплёнок готов. Раскрасим его жёлтой краской, а красной — лапки и клюв.

Голубь

Голуби живут рядом с человеком. Они живут в специально для них построенном доме, который называется голубятня. Голуби очень умные птицы, они умеют даже переносить почту.

Павлин

Эта экзотическая птица называется павлин. Она живёт в жарких странах. Обратим внимание на её хвост, похожий на развёрнутый веер. Рисовать павлина можно тоже пользуясь приёмом симметрии.

Гусь

Рисуя гуся, обратим внимание на его длинную шею.

Программное содержание:
учить детей делать наброски птиц в движении, передавая основную форму и основные части, не прорисовывая деталей оперения;
упражнять в выполнении набросков одним карандашом или одной краской;
закреплять и расширять знания о зимующих и перелётных птицах;
воспитывать бережное отношение к птицам.
Материалы: альбомные листы, тонированные сине-фиолетовым цветом (осеннее небо, простые карандаши, восковые мелки; иллюстрации, изображающие улетающих на юг птиц; репродукция картины Степанова «Журавли летят».
Связь с другими образовательными областями: наблюдение за птицами во время прогулок, обращая внимание на их разнообразные движения.
1. Организационная часть.
Пальчиковая гимнастика
В гости к пальчику большому Выставляют вверх большие пальцы обеих рук
Приходили прямо к дому: Указательный и средний,
Безымянный и последний. Поочерёдно называемые пальцы соединяют с большими на обеих руках одновременно.
Сам мизинчик-малышок Пальцы сжаты в кулак, вверх выставляются только мизинцы
Постучался на порог. Кулаки стучат друг о друга
Вместе пальчики — друзья,
Друг без друга им нельзя. Ритмичное сжимание пальцев в кулаки

Вводная беседа
– Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года (Осень). Правильно. А какие изменения происходят в природе с приходом осени? (Дети перечисляют приметы осени)
– Молодцы! Правильно! Но сегодня я бы хотела поговорить о птицах. Давайте вспомним, каких птиц мы с вами видели и знаем (Ответы детей). А все ли они остаются с нами зимовать? А как называются те птицы, которые не боятся холода и остаются здесь? Каких зимующих птиц вы знаете? (Воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, сорока)
А как называются птицы, улетающие в тёплые края? Перелётные? Да. Верно. А каких перелётных птиц вы знаете (утки, лебеди, журавли, ласточки, грачи, скворцы, кукушки). А как вы думаете, почему они улетаю?т (У нас им холодно и нечего есть
– Правильно. Улетающим птицам зимой есть нечего. Многие перелётные птицы едят насекомых. Однако с наступлением холодов все насекомые прячутся, поэтому в поиске пищи птицы улетают в тёплые края.
– Внимательно рассмотрите иллюстрации.
Обратите внимание на то как летят птицы. Шеренгой, фронтом или поперечным рядом летят кулики, цапли, утки. Гуси чаще всего летят косяком. Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы.
Физкультминутка
– Ребята, давайте немного отдохнём. Представьте, что вы птички и повторяйте за мной:
Птички
Птички прыгают, летают.(Машут руками и подпрыгивают)
Птички крошки собирают. «Клюют»
Пёрышки почистили.
Клювики почистили. (Погладить руки, носики)
Птички летают, поют, (Машут руками)
Зёрнышки клюют. «Клюют»
2. Практическая часть.
– Отдохнули? Хорошо! А теперь я предлагаю вам нарисовать улетающих на юг птиц. Посмотрите, что у вас на столах? (Ответы детей) Сначала мы будем делать набросок простым карандашом, а затем обведём и раскрасим его восковыми карандашами.
Во время практической части объяснить детям, что наброски нужно рисовать лёгкими линиями; их можно не заканчивать, не отделывать до конца; не получившуюся форму можно оставить и начать другую; нужно постараться сделать побольше набросков. Получившиеся наброски обводятся восковым карандашом.
3. Самостоятельная работа детей.
В процессе занятия воспитатель анализирует создаваемые детьми изображения, объясняет ошибки, направляет на поиск верной передачи формы и движения.
4. Итог занятия.
По окончании работы дети прикрепляют рисунки на доску. Демонстрация детьми своих работ, выбрать с детьми наиболее аккуратные и красивые работы.
– Дети, чем мы сегодня занимались? (Ответы детей) Вы молодцы, все старались и у вас получились хорошие работы. Спасибо. На этом наше занятие закончено.

Конспект НОД

по рисованию нетрадиционным способам

«Птичка»

средняя группа

Воспитатель:

Меркулова Н.А.

Цель: познакомить детей с птицей снегирь, с ее строением.

Задачи:

• Продолжать учить детей рисовать нетрадиционными способами (в данном случае ладошкой) .
• Совершенствовать умение подрисовывать к основной части мелкие детали (клюв) .
• Развивать воображение, фантазию.
• Воспитывать аккуратность в работе при рисовании нетрадиционными способами.

Материал: листы бумаги формата А4, гуашь, кисть № 3, баночка под воду, салфетки, картинки с изображением птиц, мольберт, руль, телевизор, флешка с музыкой.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Сейчас дети я вам загадаю загадки, а вы должны их отгадать .

• Ходить не умеет,

Хочет сделать шажок –

Получается прыжок.

Кто это?

Ответ детей: Воробей

• Красногрудый, чернокрылый,

Любит ягодки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Ответ детей: Снегирь

• Всех приметней птиц, черней.

Чистит пашню от червей.

Взад, вперед по пашне вскачь.

А зовется птица….

Ответ детей: Грачь

• Птица белая, как снег.

Птица, что красивей всех,

Выгибает гордо шею.

Назови её скорее!

Ответ детей: Лебедь

1. Беседа

Дети, назовите птиц, которые остаются с нами зимовать?

Ответ детей: сова, сорока, ворона, голубь, синички, снегирь.

Воспитатель: Как их называют?

Ответ детей: Зимующие птицы.

Воспитатель: Зимующим птицам трудно находить корм зимой. Надо помогать им: развешивать кормушки и насыпать в них пшено, хлебные крошки, семена.

Как называют птиц, которые зимой улетают в тёплые края?

Ответ детей: Перелётные.

Воспитатель: А какие птицы улетают? Назовите их.

Ответ детей: грач, дикие гуси, ласточки, лебеди, утки.

Воспитатель: Правильно, молодцы!

1. Физминутка «Снегири»

Дети встают полукругом. Игра проводится 3 раза.

Вот на ветках посмотри — хлопают руками по бокам

В красных майках снегири — наклоняют голову в стороны

Распушили перышки — частое потряхивание руками

Греются на солнышке — хлопки по бокам

Головой вертят, улететь хотят — повороты головы

Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью! За метелью! — дети разбегаются по группе, взмахивая руками, как крыльями.

После игры дети проходят и садятся за столы.

1. Рисование:

Воспитатель: Покажите мне свои ладони, погладьте их, похлопайте в ладони, закройте ладонями свои глаза, потрите ладонями свои щеки. Вот сколько дел умеют делать ваши ладони. А еще можно с ладошками поиграть и я вам в этом помогу. Давайте с вами нарисуем птичек. А помогут нам в этом — наши любимые ладони. Посмотрите на мою ладонь, мне, кажется, она очень похожа на птицу. Как думаете?

Ответ детей: Да!

Воспитатель: Что есть у птички?

Ответ детей: голова, туловище, хвост, крылья.

Воспитатель: Где же голова и шея у птицы? Покажите туловище птицы. А вот какой замечательный хвост. (Воспитатель показывает на своей ладони, дети на своей). А еще у неё есть клюв и лапки.

Для того что бы нарисовать птичку нам понадобиться краска красного цвета. Мы окунаем кисть в краску красного цвета и закрашиваем ладонь и большой палец.

Затем мы моем как следует нашу кисточку. Потому что нужно будет взять другой цвет краски. Вытираем о тряпочку. Затем мы окунаем кисточку в черную краску и раскрашиваем остальные пальцы в черный цвет – это наш хвостик. Затем быстро прикладываем руку на лист бумаги, прижимаем и так же быстро убираем. Потом мы рисуем маленький треугольник – это будет клюв, и лапки. Моем кисточку и кладем в тапелку.

1. Рефлексия:

Давайте с вами посадим ваших птиц на сказочную полянку.

Посмотрите, какие красивые птицы у вас получились. Вы просто все молодцы! А сейчас пока наши птички сохнут, мы с вами пройдем в умывальную комнату и вымоем руки.

Конспект занятия по рисованию

«Перелетные птицы»

(старшая группа)

Из опыта работы

Воспитателя

Берестовской М.В.

Г.Химки 2016 год.

Задачи:

Учить детей рисовать перелётных птиц, выстраивая изображение из составных частей.

Развивать навыки рисования наброска рисунка простым карандашом.

Закреплять и расширять знания о зимующих и перелётных птицах.

Воспитывать бережное отношение к птицам.

Ход занятия:

Воспитатель:

Давайте посмотрим, какие птицы сидят на нашем дереве? Назовите их. (Дятел, синица, ворона, сорока, тетерев)

Ой, ребята, я что-то не могу понять, все ли птицы собрались на дереве? Помогите разобраться. (Дети выясняют, что птицы все зимующие и нет перелётных.)

Что-же случилось? Куда же делись перелётные птицы? А вот какое-то письмо у сороки, давайте возьмём письмо у сороки и почитаем.

Ой, дети, случилось несчастье. Оказывается, снежная королева, хозяйка зимы, захватила птиц по дороге на юг и не хочет выпускать их на волю. Просят птицы вашей помощи.

Наверное, снежной королеве скучно оставаться одной и поэтому, она не хочет отпускать птиц. Я предлагаю нарисовать портреты птиц и подарить их ей. И тогда она отпустит всех птиц.

— Ребята, давайте подумаем, а почему птиц называют перелётными? Правильно, перелётные птицы – это птицы, которые половину года проводят с нами, а на вторую половину года покидают нас, улетая в другие края. А почему эти птицы улетают от нас осенью?

Все эти птицы питаются насекомыми. А осенью насекомые исчезают. Птицы лишаются основного корма и вынуждены улетать в тёплые края. Там круглый год много насекомых.

Физминутка «Стая птиц летит на юг»

Стая птиц летит на юг,

Небо синее вокруг. (Дети машут руками, словно крыльями)

Чтоб скорее прилетать,

Надо крыльями махать. (Дети машут руками интенсивнее)

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

(Потягивание – руки вверх)

А внизу леса, поля – Расстилается земля.

(Низкий наклон вперед, руки разводятся в сторону)

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь, Надо птичкам отдохнуть. (Дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд)

И опять пора в дорогу,

Пролететь нам надо много. (Дети встают и машут «крыльями»)

Вот и юг. Ура! Ура! Приземляться нам пора. (Дети садятся за столы)

А теперь посмотрите на эти картинки. Глядя на них, мы понимаем, что тело птиц состоит из нескольких частей. Каких? (голова, туловище, хвост, крылья) Какой формы голова? (круглая) Какой формы туловище? (овальная) Какой формы хвост? (может иметь треугольную форму, а может быть раздвоенным, как у ласточки) Крылья имеют изогнутую форму, если птица летит, а в сложенном состоянии – овальную. Клюв – треугольную.

Рисовать геометрические фигуры, вы умеете. Поэтому, сможете легко изобразить составные части птиц. Нужно только правильно соединить их.

(Показ)

Сначала нарисуем овальное туловище. Затем нарисуем голову. Овальные крылышки, немного заострим концы – это самые длинные перья. Прямоугольный хвост, треугольный клюв, круглые глазки. А затем, нарисуем лапки, прорисуем пёрышки.

Берём простые карандаши, делаем наброски.

(дети рисуют)

Итог:

Молодцы ребята. Вы все постарались и у нас получились замечательные птицы. Я думаю, снежная королева будет довольна и обязательно отпустит наших пернатых друзей.

Каких перелётных птиц мы будем ждать?

Игра: «Найди перелётную птицу»

Вы все справились с заданием. Я вам всем раздам пригласительные билеты на викторину «Перелётные птицы».

Рисунок из ладошки «Птичка» мастер-класс с пошаговым фото.
«Птичка» рисунок из ладошки, пошаговая инструкция с фото.

Жердева Татьяна Александровна, воспитатель МКДОУ «Детский сад № 11 с Прохладное Надеждинского района» Приморского края
Дети начинают рисовать с самого раннего возраста. Но это может произойти только при условии, если взрослый даст ребёнку карандаш, научит его держать и покажет, как следует проводить линии. При этом следует помнить, что творческие проявления в рисовании у детей 4-5 лет во многом зависит от способа восприятия, направленных на самостоятельное обследования изображений.
Одним из возможных художественных приёмов является контурный рисунок ладошки ребёнка, который служит основой для графического изображения. Каждый новый образ «скрыт» в контуре ладошки. Увидеть его можно с помощью нескольких линий, которые превратят контуры пальчиков в предмет.
Каждый рисунок – это маленькая игра. Не стоит стремиться к тому, чтобы рисунок ребёнка был копией изображения, — это лишь ваш образец. А оригинал обязательно будет другим.
Описание: мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста, воспитателей.

Назначение: использовать на занятиях рисования.
Цель: рисование нетрадиционным способом.
Задачи: сохранение направленности движений карандашом, своевременная остановка и регуляция размаха движения в зависимости от величины закрашиваемой поверхности, изменение направления движения в зависимости от направленности линий контура изображаемых предметов., рисование предметов округлой, овальной формы, умение передавать пропорции, форму и строение предметов. Развивать графические навыки.
Материал: альбом, простой карандаш, восковые мелки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, рисунки с изображением птиц.

Последовательность выполнения:

1. Растопырив пальчики, приложить ладошку к листу и обвести простым карандашом.

2. У запястья рисуется круг – голова птицы.

3. Четыре растопыренных пальца образуют хвост.

4. Большой палец – будет крыло.

5. Рисунок закрашивается и вот такая получается птичка.

«Осень. Птицы улетают. Рисование на тему».

Тема: «Осень. Птицы улетают. Рисование на тему».

Класс 3

Задачи

Образовательные: учить последовательно изображать осенний пейзаж.

Коррекционные: наглядно – действенное мышление.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: образцы детских рисунков по теме, альбомы, гуашь, карандаши, ластики, кисти, баночки для воды.

Ход урока.

ОМ.

Мы пришли сюда учиться.

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно.

Слушаем внимательно.

Приветствие, проверка готовности класса к уроку.

Покажи отгадку на мою загадку.

Он бывает очень острым

И рисует ярко, пестро.

Грифелёк со всех сторон

Древесиной окружен.

Это друг надежный ваш

И художник — … (карандаш)

Волоски пушистой белки

Окуну слегка в гуашь я.

Все картинки и поделки

Очень ярко я раскрашу.

Нарисую солнце, листья

Мягкой шелковистой… (кистью)

Нанесет она узор

Очень трепетный и нежный

Будь то небо или бор,

Иней тонкий белоснежный,

Зеленеющий апрель –

Всё раскрасит… (акварель)

Вы простым карандашом

Нарисуйте школу, дом,

А цветным карандашом

Свой листок раскрасьте.

Чтоб подправить всё потом,

Пригодится… (ластик)

Вы меня перелистали —

Как в музее побывали.

Космос на одной странице,

На другой странице — дом,

На последней — хвост жар-птицы.

А всё вместе я — … (альбом)

АОЗ.

1. Какое сейчас время года?

2. Что происходит с природой осенью?

3. Еще какие приметы осени вы знаете?

4. Что такое «Бабье лето»?

5. Как одним словом называется процесс опадания листьев с деревьев?

6. Почему осенью перелетные птицы улетают на юг?

7. Каких перелетных птиц вы знаете? /Ласточка, дятел, грач, цапля, журавль, скворец, жаворонок/.

Тема урока: «Осень. Птицы улетают. Рисование на тему».

ИНМ.

Встали птицы на крыло

Встали птицы на крыло
В небе хмуром загалдели
В край далёкий, где тепло
Стаей длинной полетели.
-Наступают холода,-
Криком птицы сообщают.
-Мы летим не навсегда.
-Мы вернёмся, обещаем.
-До свиданья, край родной:
-Улетаем! Улетаем!
За небесной пеленой
В небе сером птицы тают.

— Ребята, а почему птицы улетают в теплые края? /Потому что здесь наступают холода, зимой нет насекомых/.

— А как же они находят дорогу на юг и обратно сюда? /не знаем/. Оказывается, некоторые птицы улетают ночью, другие днем. Но перед полетом они совершают пробные полеты, больше обычного едят, нагуливают жирок – в полете им подкрепиться негде. В полете они ориентируются на звезды, а если небо затянуто облаками и звезд не видно, то они ориентируются на магнитные колебания Земли. Вы обращали внимание, что некоторые птицы улетают «стайками», все вместе; некоторые, например, журавли, выстраиваются «клином» в виде треугольника; другие выстраиваются «цепочкой», в одну линию. Наверное, это зависит от повадок птиц: некоторым птицам нужны вожаки, которые показывают дорогу.

Сегодня вы изобразите осенний пейзаж с перелетными птицами.

Пальчиковая гимнастика.

«Птицы»

/загибаются пальцы обеих рук/ Пой–ка, подпевай-ка, Десять птичек – стайка,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое перышко.

Эта – зяблик,

Эта – стриж,

Эта – развеселый чиж.

Ну а эта – злой орлан,

Птички, птички, по домам. /руки за спину/

Словарная работа: перелетные птицы, клин, вожак

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

1. Последовательность построения пейзажа.

-линия горизонта;

— контуры изображаемых предметов;

-детальная прорисовка предметов карандашом;

2. Работа гуашью.

— фон широкой кистью;

— деревья и листья;

— перелетные птицы;

— прорисовка мелких деталей;

ЗНМ.

1. Что вы сегодня рисовали?

2. Что такое пейзаж?

3. Какой пейзаж вы сегодня изображали?

4. Вам понравилось рисовать?

5. Кому было очень сложно?

Итоги.

Показ лучших работ. Анализ работы класса. Выводы по уроку. Оценка деятельности учащихся.

Уборка рабочих мест.

Выполняют условия игры.

Отгадывают загадки

Отвечают на вопросы.

Рассматривают репродукцию картины.

Анализируют изображение.

Выполняют пальчиковую гимнастику

Выполняют практическую работу.

Отвечают на вопросы.

Убирают рабочие места.

Рисование птиц поэтапно для детей старшей группы. Рисование птиц в детском саду

Простые уроки рисования для детей от 5 до 13 лет.

«Рисуем птиц» — поэтапное выполнение рисунка.

В комплекте цапля, пингвин, лебедь, пересмешник, птичка-невеличка, попугай, глухарь, гусь, пеликан и основные приёмы штриховки.

Щелкаем на картинки левой кнопкой, изображения увеличатся.

Цапля

Цаплю нарисовать просто. Её туловище похоже на вытянутый овал. Изобрази изогнутую шею и длинный клюв, тонкую длинную лапку, на которой стоит птица, а другую цапля поджала, её видно чуть-чуть.

Пингвин

По форме пингвин напоминает большой овал. Дорисуй к нему детали и птица будет готова.

Лебедь

Нарисуй туловище лебедю, длинную шею. Обрати внимание, какие крупные крылья у этой птицы. Добавь много перьев, чтобы крылья получились пышными.

Пересмешник

Эту птицу легко нарисовать с помощью овалов: овальное туловище, голова, крылышки, вытянутый овальный хвост. В конце изобрази пёрышки, острый клюв и цепкие лапки.

Птичка-невеличка

Нарисуй овал — это будет туловище птицы. Затем изобрази голову хвост и соедини их плавной линией. Осталось нарисовать крылышко, лапки и клювик. Оживи рисунок деталями, нарисуй пёрышки, веточку, на которой сидит птичка.

Попугай

Нарисуй попугаю овальное туловище, круглую голову и длинный хвост. Изобрази горбатый клюв и цепкие когти.

Глухарь

Нарисуй туловище глухаря, вытянутую шею и пышный хвост, похожий на веер.

Гусь

Туловище гуся похоже на овал. Нарисуй длинную шею и лапки. Обрати внимание — лапки у птицы плоские и широкие. Изобрази крыло и перья.

Пеликан

Нарисуй овальное туловище и длинную тонкую шею. Обрати внимание на клюв птицы — он похож на мешочек, в нём птица носит пойманную рыбу.

Приёмы шриховки

Художники используют разные техники рисования, среди них — штриховка карандашом. Давайте поближе познакомимся с этой техникой.

Существует несколько способов штриховки: вертикальная, горизонтальная, штриховка под углом, штриховка плашкой карандаша, по форме предмета, наложение штрихов друг на друга, смешивание цветов.

Надеюсь эти простые уроки рисования птиц и краткое описание основных видов штриховки пригодятся педагогам на уроках рисования в школе и занятиях в детском саду.
Если Вам понравилась статья, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями. Это лучшая благодарность автору.

Мастер-класс по рисованию для детей 3-4 лет. Нетрадиционная техника рисования «Перелетные птицы»

Автор работы: Голикова Виктория, воспитанница 2 младшей группы в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 452» городского округа Самара.
Руководитель: Лисова Анна Александровна, воспитатель в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 452» городского округа Самара.
Описание работы. Данный мастер-класс включает в себя фотографии и текстовый материал, направлен на развитие детей дошкольного образовательного учреждения. Он включает в себя сочетание рисунка ребенка и декорирования рисунка воспитателем. Может быть применен в образовательном процессе как школы, так и детского сада.
Назначение. Работу можно использовать на занятиях по рисованию, можно украсить выставку работ на осеннюю тему, использовать как подарок.
Цель: ознакомление воспитанников с технологией создания изображения перелетных птиц с применение нетрадиционной техники рисования.
Задачи НОД:
Образовательные:
— познакомить с нетрадиционной техникой рисования;
— ознакомить детей с технологией рисования перелетных птиц;
-научить изображать на плоскости;
— научить различать цвета;
— уметь пользоваться кистями, красками.
Развивающие:
— развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать, выполнять работу с опорой на чертежи, схемы и инструкционные карты;
— учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях, проводить аналогии;
— развивать художественные способности.
Воспитательные:
— воспитывать интерес к изобразительной деятельности;

Воспитывать аккуратность, самостоятельность;
— воспитывать любовь к труду.
Материальное обеспечение: белый лист А4, краски, кисти, черный фломастер, простой карандаш, бумага оранжевого цвета, ножницы, клей.
Воспитатель организует целеполагание, предлагая отгадать тему занятия НОД через прослушивание музыкального произведения. Для этого он включает музыкальное произведение «Ах, какая осень!» (Музыка — З. Роот, слова — З. Роот).
Воспитатель : Ребята, а как вы думаете, о каком времени года эта песня?
Воспитанники : Эта песня про осень.
Воспитатель : Верно. Давайте вспомним, какие изменения в природе происходят осенью?
Воспитатель предлагает осмотреть территорию детского сада через окно: осмотреть небо, округу.
Воспитанники : Осенью становится холоднее, может идти дождь, листья деревьев желтеют и теряют листву, птицы улетают на юг.
Воспитатель : Правильно, многие птицы осенью улетают на юг, так как становится холодно и заканчивается корм. Но не все птицы так делают. Но, конечно же, не все птицы покидают родные края. Например, улетают на юг в осеннее и зимнее время следующие птицы: ласточка, стриж, грач, гусь, журавль. Что вы знаете о птицах?
Воспитанники : У птиц бывает разная окраска: есть желтые, коричневые, оранжевые и даже красные птицы. Раньше с птицами передавали информацию с помощью писем, донесения, есть птицы, которые к зиме меняют оперение.
Давайте вместе украсим провода птицами, готовящимися к перелету. Они присели отдохнуть на дорожку и вскоре полетят на юг.
Создание условий для организации практической деятельности воспитанников по изготовлению рисунка «Перелетные птицы».

Материалы, необходимые для создания изображения:
— лист А4,
— гуаш 8-ми цветов,
— кисти (белка 2, 8),
— палитра,
— непроливайка.

1.Окрашивание рисунка начинаем с фона, для это смешиваем синюю краску с белой в палитре в соотношении 1:1.

2.Затем тонкой кистью (белка 2) рисуем провода, на которых отдыхают перелетные птицы перед полетом.

3.Смачиваем пальцы водой и набираем необходимые цвета, «сажая» птичек на провод.

4.Добавляем нам птичкам хохолок и клювик.

5.Белой краской вырисовываем глаза, сначала намечая белки глаз.

6.Затем прорисовываем зрачки.

7.Добавляем птицам крылья.

9.Дорисовываем косяки перелетных птиц.

Иллюстрацию можно использовать при объяснении поведения птиц в осеннее время года, также для украшения зала на осеннюю тематику.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 98

Московского района Санкт-Петербурга

Непосредственно образовательная деятельность

« Рисование птиц »

Каприелова Елена Владимировна

воспитатель старшей группы

2013 год

Цель: закрепить методы передачи пропорций птицы

Задачи :

1. Развитие мелкой моторики рук, пространственного мышления.

2. Беседа о красоте птиц.

3. Развивать цветовое восприятие, творческое воображение.

Предварительная работа:

1. Чтение книг про птиц.

2. Рассматривание иллюстраций,картинок с изображением птиц.

3. Загадывание загадок.

4. Наблюдение на прогулках за птицами (кормление).

Материал : картинки с изображением птиц; бумага для рисования, простой карандаш, ластик, гуашь, кисточки пони №3 и №1, баночка для воды, палитра.

Ход занятия:

Воспитатель

Ребята я хочу загадать вам загадку:

Верст не считала,

По дорогам не ездила,

А за морем бывала,

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это…….

Я неспроста загадала загадку о птице, потому что скоро 1 апреля «Международный день птиц» . Посмотрите сколько красивых птиц у нас в гостях. Кто-нибудь знает, как называются эти птицы? Может быть вы видели какую-нибудь из них на нашем участке или в парке?

Рассмотрите пожалуйста всех этих и назовите их сходства и различия. Мы с вами уже рисовали птицу карандашом. Сегодня мы будем рисовать еще и красками. Давайте вспомним схему рисования птицы.

На середине листа намечаем линию наклона птицы. На этой линии отмечаем середину, от нее в разные стороны еще две точки(одинакового размера от центра).

Ответы детей

(сходства- есть туловище, голова, хвост и т.д. ; различия- окраска оперения).

Это будет туловище. Вдоль линии между этими точками рисуем овал. Сверху овала рисуем.

С низу узкий, длинный прямоугольник.

С левой стороны круга полоской отмечаем клюв.

Теперь начинаем рисовать птицу. Рисовать начинаем с головы.

Начинаем рисовать с клюва,вверх прорисовываем голову и спину. Внизу от клюва грудку, слегка утолщая овал. Обратите внимание голова птицы плавно переходит в пухленький животик(шейка у нашей птички не выделяется). Теперь прорисовываем хвостик и глаз.

(вспоминая и объясняя методику рисования, педагог одновременно показывает на доске как это нужно делать, дети у себя на листах.)

Чтобы правильно нарисовать лапки, необходимо « посадить» птичку на веточку.

Для этого отступаем от тела небольшое расстояние, проводим две линии параллельно птички и это будет веточка.

Обратите внимание у птички тонкие и длинные ножки с крепкими коготками.

круг (это будет голова).

Крылья не длинные, но заостренные на конце. Вот такая птичка у нас с вами получилась.

Посмотрите пожалуйста на доску какую же птичку мы нарисовали?

Конечно, наша птичка похожа и на снегиря, и на синичку, и на воробья т.к. имеет более округлую форму тела, маленький клюв и небольшой хвостик.

А вы хотели бы полетать как птицы?

Тогда вставайте из-за столов и идите ко мне.

Физ. Минутка под мелодичную мелодию

«Стая птиц летит на юг»

Стая птиц летит на юг,

Небо синее вокруг

Чтоб скорее прилетать,

Надо крыльями махать.

В небе ясном солнце светит

Космонавт летит в ракете

А внизу леса, поля-

Расстилается земля.

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Ответы детей

дети машут руками, словно крыльями

дети машут руками интенсивнее

потягивание- руки вверх

низкий наклон вперед, руки разводят в сторону

Предстоит им долгий путь

Надо птичкам отдохнуть.

И опять пора в дорогу

Пролететь нам надо много

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземлятся нам пора.

Так как наша птичка похожа сразу на несколько птиц, я предлагаю Вам разукрасить их поразному.

(рядом с каждым ребенком ставиться картинка с изображением птицы и глядя на нее он разукрашивает свою птичку).

После занятия работы выставляются в изо- уголке вместе с картинками оригиналами, для того, чтобы другие дети смогли посмотреть и сравнить.

Во время работы педагог беседует отдельно с каждым об окраске птицы, по необходимости советует какие краски лучше смешать между собой для получения нужного оттенка. Работая самостоятельно у детей появляется возможность экспериментировать.

Молодцы, ребята, Вы сегодня очень хорошо поработали. С каждым занятием Ваши работы становятся лучше и лучше! Молодцы!

дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд

дети встают и машут «крыльями»

дети садятся за стол

Обучение изобразительной деятельности детей дошкольного возраста имеет огромное значение для общего психического развития ребенка, для формирования творческой натуры. В процессе обучения детей рисованию педагоги используют различные темы: семья, дом, родной город, природа, времена года, праздники и т.д. Одной из самых любимых тем в творчестве юных художников является рисование животных.

Мир животных очень интересен для ребенка. Животные двигаются, обладают характером, отличаются своеобразным поведением и в связи с этим вызывают у детей познавательный интерес, активное восприятие, яркий эмоциональный отклик. Необходимо с детства прививать любовь к животному, обращать внимание ребенка на красоту животного, на его пользу, на материнскую заботу о детёнышах, на то чувство привязанности, которым оно отвечает на всякое доброе отношение.

Знакомство детей дошкольного возраста с анималистическим жанром позволяет решать как познавательные (внешний облик, повадки и поведение животных, их характер), так и воспитательные задачи (любовь и внимательное, чуткое отношение к животному миру, желание защитить, сберечь природу). Формирование эстетического отношения к животному миру происходят и на занятиях по экологическому воспитанию при знакомстве с домашними и дикими животными, при наблюдении за живыми объектами, в других видах деятельности. В результате у детей накапливаются разнообразные впечатления, которые они стремятся выразить в своём творчестве. Помочь им в этом позволяет обучение изобразительной деятельности. Изобразительная деятельность ребенка приобретает художественно-творческий характер постепенно. Продуктом художественно-творческой деятельности является выразительный образ. Создавая рисунок, ребенок применяет изобразительные действия, контролируя их представлением изображаемого образа, и оценивает их как правильные или неправильные. Движения руки, направленные на выполнение рисунка, не рождаются самим процессом изображения. Способам рисования детей следует учить .

Рассмотрим содержание занятий по обучению детей рисованию в разных возрастных группах. В каждом возрасте ребенок осваивает какой-то новый способ рисования.

Процесс обучения изображению животных длительный, его можно условно разделить на два направления: осуществление деятельности по развитию знаний детей о животных и обучение изображению животных. Осуществление деятельности по развитию знаний детей о животных, компетентности дошкольника по отношению к природе, складывается в различных видах деятельности: на занятиях «Познаю мир», «Учусь говорить», в труде, проектировании, в деятельности по уходу за растениями и животными, в наблюдениях. Содержание рассказов о природе, стихов, сказок о животных, наблюдения во время прогулок, экскурсий дают богатый материал для изображения домашних и диких животных, для уточнения их особенностей. Правильно организованное педагогом наблюдение, обследование игрушки, картины, иллюстрации, где изображено животное, позволяет сформировать представление о строении животного, особенностях его внешнего вида .

Особенности дошкольного возраста обуславливают необходимость подкрепления любого продуктивного вида деятельности словом, пластическим движением, проигрыванием и т.д. Без этого ребенку сложно раскрыть задуманный образ. В силу возраста ребенок легко перевоплощается, активно общается, с интересом включается в игру. Игра занимает ведущее место в организации детской деятельности. Поэтому занятия с дошкольниками должны быть наполнены играми различной направленности от дидактических до сюжетно-ролевых.

Большое значение в развитии изобразительной деятельности дошкольников отводится слову. Именно словом необходимо не только описать внешний вид животного, но и охарактеризовать особенности его жизни и поведения в тех условиях, в которых оно обитает. Для этого широко на занятиях можно использовать игры-инсценировки, вечера загадок, организацию выставок, в том числе с проведением экскурсии; познавательные рассказы и т.д.

Техника рисунка должна осваиваться ребенком в начальный период обучения рисованию так, чтобы приобрести полную свободу действий при выполнении более сложных задач, которые придётся решать в течение следующих этапов овладения рисованием. Старшие дошкольники могут самостоятельно изображать животное, анализируя форму, цвет, расположение частей тела, их размер и пропорции, а также моделировать движение и повадки. Усвоив способы изображения одного четвероного, дети могут изобразить любое животное, сравнив их по изображению на картинках, в игрушках и т.д. Техника не сковывает возможности выразительной передачи образа, не навязывает детям одинаковую манеру исполнения, не принуждает к однообразному решению образа. Овладев техникой работы, разными материалами, дети используют их по-своему, выразительно раскрывая образы животных в рисунке.

Рисование животных — достаточно сложный и длительный процесс, который имеет свои особенности в каждой возрастной группе. Так, исходя из того, что дети в первой младшей группе умеют только правильно держать карандаш или кисть и правильно работать ими, изображая вертикальные и горизонтальные линии, мазки округлые линии, они не в состоянии еще изобразить правдоподобное животное. Рисунки таких юных художников зачастую лишены смысла. На данном этапе воспитатель учить узнавать и называть предметы, изображения на рисунках, устанавливать связь между рисунком и процессом рисования. Дети только учатся изображать отдельные предметы. При этом воспитатель использует такие приемы и методы обучения, как поэтапное объяснение и демонстрация изображаемого, объяснение в целом; частичная демонстрация изображения; словесное объяснение; индивидуальная работа; дорисовывание предмета (например, хвостик у собачки) .

Дети среднего дошкольного возраста умеют описывать предметы, выделяя в них цвет и форму, величину, пространственное расположение частей; использовать разные сочетания цветов; закрашивать рисунки; правильно передавать строение предмета, расположение частей при изображении сложных предметов; изображать на рисунке несколько предметов. графический рисование животное кошка

Дети старшего дошкольного возраста умеют смешивать краски; рисовать по представлению с натуры, передавая форму, пропорции, цвет предметов; передавать различные сюжеты: сцены из жизни, движения животных, ситуации из сказок .

На уроках рисования дети должны научиться передавать изображения по памяти, выполнять задания творчески, научиться грамотно размещать рисунок на листе. В старшем дошкольном возрасте дети умеют хорошо работать карандашом и кистью; в этом возрасте совершенствуются графические навыки и умения детей по рисованию предметов, в основе которых лежат вертикальные и горизонтальные, дугообразные линии. Дети умеют изображать предметы, используя различные геометрические фигуры.

Все это предоставляет большие возможности при обучении детей рисованию животных, используя различные приемы и техники.

При обучении старших дошкольников рисованию животных воспитатель сначала предлагает назвать форму туловища и головы животного, затем показывает последовательность рисования, называя части тела и их фому (туловище — овальное, голова — круглая, клюв, хвост и т.п.). За образец животных берутся простые по форме и строению игрушки.

Анализ строения тела животного педагог проводит, показывая игрушку или рисунок.

В старшей группе воспитатель рассказывает детям не только о животных, но и о насекомых птицах. Он показывает общее строение жучков, бабочек, затем показывает последовательность их изображения. Эти навыки дети могут использовать, рисуя по своему замыслу на определенную тему.

Предлагает мысленно разделить объект на составляющие — туловище, шею, голову, хвост — сравнить их с геометрическими фигурами и рисовать в определенной последовательности, соблюдая пропорции. Такая работа носит название алгоритмических схем рисования. Алгоритмический подход к рисованию означает, что каждый рисунок должен быть выполнен многократно — до 38 раз каждый с тем, чтобы довести до автоматизма навыки рисования .

Приведем пример алгоритмической схемы рисования домашнего животного — кошки с помощью геометрической фигуры — круга. Нарисовать круг, внутри круга в нижней его части нарисовать круг поменьше — это голова. На голове с помощью небольших треугольничков нарисовать ушки. Рисуем мордочку — две параллельные точки — глаза, одна жирная точка пониже — носик. С помощью горизонтальных линий рисуем усы. Дугообразной линией изображаем рот. Добавим с помощью небольших овалов две лапки и хвостик. Лишние линии нужно стереть, рисунок раскрасить по желанию ребенка .

Рис.1.

Данное графическое упражнение предназначено для детей 3-4 лет. По мере взросления детям предлагаются все более сложные схемы.

Рис.2.

Изображение животного по алгоритмической схеме начинается с геометрической фигуры, основе туловища животного, к которой последовательно дорисовываются голова, ноги, хвост.

Дети старшего дошкольного возраста могут рисовать животных в статике и в движении. При изображении того или иного животного они обращают внимание не только на его внешнюю форму, но и на характер, особенности поведения .

Дети рисуют не только домашних животных, знакомых каждому ребенку, но и диких лесных животных, с которыми они знакомятся по иллюстрациям, игрушкам, а также в ходе посещения зоопарка.

В старшем дошкольном возрасте дети также часто рисуют животных с натуры. Для того чтобы умело работать с натуры, совсем не обязательно рисовать всех зверей. Вполне достаточно изучить формы двух, наиболее совершенных представителей животных, которых не так уж сложно заполучить в натурщики.

Речь идет, во-первых, о кошке. Кстати, домашняя кошка — самый трудный зверек для изображения. Она дает ключ к рисованию всего семейства кошачьих, например, львов, тигров.

Рис.3.

Рисование животных в дошкольном учреждении предполагает использование самых разных методических приемов, которые позволяют учитывать взаимосвязь между видами деятельности, развивать творческие способности детей, что положительно влияет на результат продуктивной изобразительной деятельности .

Рисование животных в дошкольном учреждении является очень важным видом деятельности. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. В детском саду могут использоваться самые разнообразные способы и приемы рисования животных от рисования пальчиками до мыльных пузырей.

Главная задача педагога при этом заключается не только в том, чтобы научить рисовать различных животных, познакомить их с лучшими произведениями мастеров анималистического жанра, но и привить своим воспитанникам умение видеть, понимать, беречь и любить многообразный и удивительный мир живых существ. В дошкольном детстве у ребенка, прежде всего, закладывается отношение к миру, поэтому важно подвести его к пониманию особой роли и места человека в природе, донести до сознания детей, что в природе есть царство животных; царство животных интересно и удивительно.

Дина Мурзаканова
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Красивая птичка»

ТОО ДОЦ «Балаай» ДО «Ертстік-Еркемай»

Преподаватель изобразительной деятельности : Муратшина Римма Мидхатовна

Т ема : «Красивая птичка » .

Программное содержание : Учить детей рисовать птичку , состоящую из нескольких частей различной формы и цвета. Учить детей рисовать круглую и овальную формы, ориентироваться на листе бумаги, правильно пользоваться гуашью, кистью. Учить соблюдать соотношение частей по размеру. Развивать цветовое восприятие, наблюдательность, память, мелкую моторику пальцев. Прививать аккуратность. Воспитывать бережное отношение к зимующим птицам, чувство сострадания, желание заботиться о них.

Материал к занятию : Видеофильм о зимующих птицах. Образец. Бумага формата А-3, тонированная, с нарисованной веткой рябины .

Листы формата А- 4, тонированная, с нарисованной веткой рябины на каждого ребенка, гуашь красного , чёрного, белого цвета, банки с водой, подставки под кисточку, кисти № 3, бумажные салфетки.

Билингвиальный компонент : Зима – ыс, Зимующие птицы — ыстап алатын стар. Снегирь – бозшымшы.

Ход занятия:

Утренний круг.

Дети встают в круг. Здороваются на казахском, русском, английском языках.

Ребята! А как еще можно поприветствовать друг друга. Правильно! Можно пожелать доброго утра! А утро у нас сегодня действительно доброе. Мы с вами будем заниматься рисованием . Как настоящие художники. Но художнику для создания красивой картины необходимо хорошее настроение. Я знаю, что нужно сделать, чтобы у всех улучшилось настроение. Надо обязательно улыбнуться друг другу.

Дети ставят руки на пояс.

Раз, два, повернулись.

И друг другу улыбнулись.

Руки кверху поднимаем.

Никогда не унываем!

Вот видите, ребята! От улыбок нам и правда стало весело и тепло. А сейчас я приглашаю вас за столы.

Дети проходят на свои места.

Дети! Вы знаете, какое сейчас время года?

Верно. Сейчас зима. Осенью мы с вами беседовали о перелётных птицах. Они на зиму улетают в тёплые края. А сейчас мы поговорим о птицах, которые остаются зимовать. Как называются эти птицы?

Зимующие птицы. ыстап алатын стар

Правильно! Молодцы! А каких зимующих птиц вы знаете?

Воробей, ворона, сорока, синица, голубь.

Хорошо! А сейчас послушайте загадку и назовите отгадку.

—Красногрудый , чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Что это за птица?

Снегирь.

Молодцы! Это снегирь.

Показ видеоролика о снегире. Рассказ воспитателя.

Снегирь получил своё название от слова снег, так как прилетает к нам в город с первым снегом, живёт всю зиму, а потом опять улетает в лес. Это очень красивая и спокойная птица . У неё красная грудка , чёрная маленькая голова, длинный хвост, крепкий и толстый клюв. Как вы думаете, чем питается снегири?

Снегири питаются семенами деревьев, семенами шишек, ягодами рябины.

Снегири очень дружные и живут всегда стайкой. Посмотрите на нашего снегиря. Он один и ему очень грустно! Но я знаю, как ему помочь. Предлагаю вам нарисовать нашему гостю друзей , таких же красивых снегирей . Согласны?

Хорошо. Но сначала рассмотрим образец. Посмотрите на снегиря.

Из каких частей состоит птица? Туловище. Какой оно формы?

Овальной.

А какого цвета?

— Красного цвета .

А это голова. Она круглая, маленькая и чёрная. Голова меньше, чем туловище. Находится впереди и немного сверху.

Что находится на голове?

Глаза, клюв.

Чем заканчивается туловище?

Туловище заканчивается хвостом. Он длинный и чёрный.

Ещё есть две тоненькие ножки, которыми снегирь держится за ветку.

Мы с вами рассмотрели снегиря. А сейчас я покажу вам, как надо рисовать птицу .

Показ воспитателя.

На прошлом занятии мы с вами подготовили фон для своей работы. Нарисовали веточку рябины . Сегодня на ветку прилетят снегири.

Нужно правильно взять кисть. Возле металлического колпачка. Я набираю гуашь красного цвета . Обмакиваю только ворс, не пачкая колпачок. Необходимо немного отступить вверх от ветки. И нарисовать овал , закрасить его . Затем я промываю кисть в воде, промакиваю о салфетку и набираю чёрную гуашь. Рисую голову. Она меньше туловища, находится впереди и немного сверху. Рисую круг, закрашиваю, рисую клюв. С другой стороны рисую хвост. Он длинный и чёрный. Две ножки. На туловище рисую крыло овальной формы с чуть заострённым концом. Промываю тщательно кисть, промакиваю салфеткой. Набираю белую гуашь. Надо нарисовать глаз и две полоски на крыле. Промываю кисть, промакиваю о салфетку и убираю на подставку. Вот и готов снегирь. А теперь и вы приступайте к работе.

Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь при необходимости.

Выставка детских рисунков.

Дети! Вы помогли нашему снегирю. Посмотрите, как он развеселился. Какая у него большая и дружная семья.

Просмотр видеоролика о снегирях.

А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть. Встаньте все прямо и повторяйте за мной.

Физминутка.

Вот на ветках, посмотри!

В красных майках снегири !

Распушили пёрышки,

Греются на солнышке.

Головой вертят.

Улететь хотят.

Молодцы! Отдохнули. А сейчас я приглашаю вас на нашу выставку. Рассмотрите рисунки. Скажите мне, какая работа вам понравилась и почему?

Дети отвечают.

Снегирь Глеба большой и важный.

Мне понравился снегирь Дианы. Он взъерошенный и смешной.

А у Никиты снегирь получился маленький. Это, наверное птенец.

Описать все работы.

Молодцы, ребята. Вы справились с заданием. Нарисовали замечательных птиц . Помогли нашему гостю снегирю. Ему теперь очень хорошо и весело. Потому, что у него много друзей.

Перелетные птицы России и мира – список фото с названиями

Россия – большая территория земель, на которой проживает множество видов птиц. Список птиц России включает около 780 видов. Около трети птиц являются перелетными. Часто их называют мигрирующими, так как после наступления холодов им приходится временно покидать свою привычную местность и мигрировать на территорию зимовки.

Куда улетают перелетные птицы

Перелетные птицы совершают постоянные сезонные перемещения с места гнездования в место зимовки. Они совершают полеты, как на длинные, так и на короткие расстояния. Средняя скорость птиц разных размеров во время перелета достигает 70 км/час. Перелеты совершаются в несколько этапов, с остановками на кормление и отдых.

Известно, что не все самцы и самки из одной пары мигрируют вместе. Разделенные пары весной воссоединяются. Конечной точкой путешествия птиц становятся места с аналогичными погодными условиями. Лесная птица подыскивает зоны с похожим климатом, а полевые пернатые ищут территории со схожим пропитанием.

Список перелетных птиц

Деревенская ласточка

Эти птицы из России проводят зиму в Африке и Южной Азии. Ласточки совершают полеты на невысокой высоте днем.

Серая цапля

Миграция у этих птиц происходят с конца августа, летят они преимущественно вечером и ночью. При миграции цапли могут достигать высоты полета до 2000 метров.

Иволга

Эта небольшая яркая птичка мигрирует в осенний период на большие расстояния и зимует в тропической Азии и Африки.

Черный стриж

Отлет на зимовку у стрижей начинается уже в начале августа. Полет птиц происходит через Украину, Румынию и Турцию. Конечной их остановкой является Африканский континент. Длительность миграции стрижа достигает 3-4 недель.

Гусь

Современные технологии позволяют следить за миграцией гусей в реальном времени. Основные области зимовок – страны Западной и Центральной Европы.

Соловей

Эти птицы прилетают в конце апреля – начале мая. Осенний перелет начинается в августе и происходит до конца сентября, соловьи улетают по ночам, не образуя стай.

Скворец

Большинство этих птиц, в холодное время года перебирается на юг Европы, в Египет, Алжир и в Индию. К местам гнездования возвращаются рано, когда лежит снег.

Зарянка

Зарянка относится к мигрантам на средние дистанции.

Полевой жаворонок

Весною с зимовки полевой жаворонок прилетает одна из самых первых, в марте. Жаворонки летят и днем и ночью небольшими стаями.

Перепел

Чаще всего перепелы во время миграции движутся через Балканы и Ближний Восток. Первые пролетные стаи почти полностью состоят из самцов.

Обыкновенная кукушка

Кукушка в основном летит по ночам. Предполагают, что кукушки могут пролетать до 3600 км за один перелет без остановки.

 

Болотная камышевка

Прилетают на родную местность лишь в конце мая. Прилетает на зимовку в Центральную и Южную Африку.

Белая трясогузка

Осенняя миграция является естественным продолжением летних кочевок молодых и закончивших свое размножение взрослых особей. Миграция происходит преимущественно вдоль водоемов.

Зяблик

Средняя скорость миграции зябликов составляет 70 км в сутки. Самки прилетают на несколько дней позже самцов.

Камышовая овсянка

Весной прилетают, когда вокруг еще лежит снег. Чаще всего летят парами или в одиночку. Могут лететь вместе с зябликами и трясогузками.

Какие птицы улетают на юг первыми?

В первую очередь улетают птицы, которые очень сильно зависимы от температуры воздуха. Это:

1. Цапли
2. Журавли
3. Аисты
4. Утки
5. Дикие гуси
6. Лебеди
7. Дрозды
8. Чижи
9. Грачи
10. Ласточки
11. Скворцы
12. Овсянки
13. Жаворонки

Вывод

Многие люди считают, что птицы улетают по причине того, что им не подходят изменения в погоде. У большинства перелетных птиц есть хорошее теплое оперение, которое задерживает тепло. Однако главной причиной перелётов становится отсутствие еды в зимний период. Птицы, улетающие зимой в теплые края, питаются преимущественно червями, насекомыми, жуками и комарами. Во время морозов такая живность или умирает или впадают в спячку, поэтому в этот период сезона птицам просто не хватает пропитания.

Перелетные птицы – видео

названия для детей, описание, список. Фото перелетных птиц с названиями для детей

Замечательные картинки с перелетными и зимующими птицами. Какие птицы остаются зимовать на Родине, а какие улетают?

Гуляя по парку или лесу, мы слушаем пение птиц и часто просто не задумываемся, какая именно птица так славно выводит трели. Есть птицы, которые живут в нашей местности круглый год, но есть и такие, которые по осени улетают в «теплые края».

Дело в том, что зимой птицам очень сложно отыскать себе еду, ведь насекомых, ягод и зерен становится мало, а когда выпадает снег, то их вообще почти невозможно найти. И разные виды пернатых решают эту проблему по-разному: перелетные птицы пролетают сотни и даже тысячи километров до более теплых стран, а оседлые — приспосабливаются к нашим суровым зимам.

Синица в снегу, которая, по-видимому, хочет полакомиться семечками

Осёдлые, зимующие птицы: список, фото с названиями

Чтобы помочь птицам, которые остались зимовать, отыскать еду, вешают кормушки. И вполне возможно, что они заинтересуют таких посетителей:

• Воробей . Шумные воробушки, которые летают стайками, вполне могут стать первыми посетителями кормушки.

• Синица. Синицы во многом не уступают воробьям, они шустро бросаются на корм в кормушках. Но по сравнению с воробьями, синицы наделены более кротким нравом. Интересно, что летом синица съедает почти столько же корма, сколько весит сама. Часто в кормушках можно наблюдать смешанные стайки, состоящие и из воробьев, и из синичек.

• Гаичка . Близкая родственница синицы. Однако грудка у гаички не желтая, а светло-коричневая. Также гаичка отличается от других синиц тем, что она делает дупло в дереве, чтобы свить в нем гнездо.

Гаичка — особый вид синиц

• Ворона. Ворон часто путают с грачами. Известно, что в западной части России вороны встречаются очень редко. Поэтому если вы живете в европейской части России и видите черную птицу, издающую пронзительное карканье то, скорее всего, перед вами — грач.

• Голубь. На распространение и образ жизни голубей в значительной степени повлияли люди, которые просто привозили их с собой в разные уголки Земли. Сейчас голуби встречаются на всех континентах за исключением Антарктиды. Голуби с легкостью меняют скалы, которые являются естественной средой их обитания, на постройки созданные человеком.

Кивающая походка голубей связана с тем, что так им легче рассмотреть интересующий их объект

• Дятел. В теплое время года дятлы питаются преимущественно насекомыми, которых они достают из-под коры деревьев, а в зимнюю стужу, они могут питаться и растительной пищей: семенами и орехами.

• Сорока. Сорока считается птицей с высоким интеллектом, она способна выражать массу эмоций, в том числе печаль и умеет узнавать свое отражение в зеркале. Интересно, что на тревожный крик сороки, реагируют не только её собратья, но и другие птицы, а также дикие животные, в частности медведи и волки.

Сорока — зимующая птица

• Сова . Совы бывают разными, большими и маленькими, всего их насчитывается более 200 видов. Эти птицы наделены острым зрением и отличным слухом, что позволяет им вести ночной образ жизни. Интересно, что кисточки на голове совы — это не уши, настоящие уши сов спрятаны в перьях, и одно из них направлено кверху, а другое — книзу, чтобы лучше слышать что происходит над головой и на земле.

Сова — ночная птица

• Эта птица также считается совой и является близким родственником других сов.

• Редкая сова, которая живет преимущественно в горной местности в северных широтах. Название птицы по разным версиям означает «несъедобная» или «ненасытная».

• Галка. Внешне галки похожи на грачей и ворон, более того бывают смешанные стаи, в которых можно увидеть все три вида птиц. Однако по размеру галка меньше вороны. А если вам посчастливится наблюдать за галкой вблизи, то вы сможете без труда распознать её по серой окраске части перьев.

• Поползень. Эта маленькая птичка очень ловко взбирается по стволам деревьев. Летом поползни прячут семена и орешки в кору, а зимой кормятся этими припасами.

• Клест. Как и поползень, эта птичка отлично лазит по деревьям и умеет висеть на ветках вниз головой. Любимая еда клеста — семена из еловых и сосновых шишек. Эта птица примечательна тем, что может выводить птенцов даже зимой, но только в том случае, если достаточно еды.

• Снегирь. Яркое красное оперение на груди есть только у самцов, самки выглядят намного скромнее. Снегирей чаще встречают зимой, так как из-за недостатка еды, они тянутся к людям. Летом же снегири предпочитают лесистую местность и ведут себя неприметно, так что увидеть их нелегко.

• Свиристель . Птичка с красивым оперением и певческим голосом. Летом питается преимущественно насекомыми и любит селиться в хвойных лесах. Зимой свиристель перебирается в более южные районы страны, её часто встречают в городах. В холодное время года основным кормом птицы становится рябина и другие плоды.

• Сойка. Крупная птица, которая, впрочем, может прилететь полакомиться в кормушку, повешенную людьми. Летом в городе её встречают редко, но ближе к зиме птица начинает тянуться к человеческому жилью.

• Королек. Одна из самых маленьких птичек, вес взрослого самца составляет всего 5-7 грамм. Корольки родственники воробьев.

Королек — обитатель лесов

• . Крупная птица, которая является излюбленным трофеем для многих охотников. Фазаны умеют летать, но чаще передвигаются пешком.

• Рябчик . Также является объектом охотничьего промысла, несмотря на то, что птица эта достаточно мелкая. Вес взрослого рябчика редко достигает 500 г. Интересно, что самая большая популяция этих птиц обитает именно в России.

Рябчик — птица, которая имеет родство с тетеревом

• Ещё одна птица, которая имеет отношение к охотничьему промыслу. Водятся тетерева на опушке леса и в лесостепи.

• Сокол . Считается одной из самых умных птиц на планете и одним из самых лучших охотников. Сокол способен работать в паре с человеком, но приручить его очень непросто.

• . Как и сокол, является хищной птицей. Зрение ястреба в 8 раз острее человеческого. А устремившись за добычей, ястреб может развить скорость до 240 км/час.

Перелётные, кочующие птицы: список, фото с названиями

• Грачи отличаются от ворон клювом серо-желтого цвета. На Кубани и в Украине можно увидеть, как по осени грачи собираются в огромные стаи, такие большие, что небо кажется черным от парящих в нем птиц — это грачи, которые летят на юг. Однако грачи относятся к перелетным птицам только условно, часть из них остается зимовать в средней полосе России, часть зимует в Украине, и только некоторые птицы летят на зиму к теплым берегам Турции.

• очень любят прилетать на свежевскопанную землю, иногда они летят прямо за пашущим трактором, чтобы успеть достать из разрытой земли, как можно больше червей и личинок.

• Эта неприметная птичка с певческим голосом любит тепло, и поэтому по осени улетает на юг. А для зимовки наши родные соловьи облюбовали жаркую Африку. Эти птицы летят зимовать в восточную часть континента — Кению и Эфиопию. Однако насладиться их пением местные жители не могут, потому что поют соловьи только в брачный период, который у них проходит на Родине.

• Ласточка. Ласточки любят скалистую местность, часто селятся они и на отвесных стенах карьеров, которые выкопали люди. Однако наши зимы для ласточек слишком суровы и поэтому осенью они улетают в южную, дальнюю от нас, часть Африки или в Тропическую Азию.

• Чиж . Как и грач является перелетной птицей, которая прилетает рано и зимует недалеко: на Кавказе, в Казахстане и в южной Европе. Внешне чижи неприметны, их серо-зеленые перья, абсолютно не бросаются в глаза на фоне ветвей. Нрав у птички под стать внешности: тихий и кроткий.

• Щегол. В Европе это зимующая птица, однако, в России щеглов можно увидеть только летом. К зиме щеглы собираются в стайки и отправляются на земли с более теплым климатом. Щеглы близкие родственники чижей.

Щегол — одна из самых пестрых птиц

• Стройная птичка, которая быстро бегает по земле и при каждом шаге потряхивает хвостом. Зиму трясогузки проводят в восточной Африке, южной Азии, а иногда и в южной Европе.

• Перепел. Единственная птица из отряда курообразных, которая является перелетной. Вес взрослого перепела не так уж велик и составляет 80-150 г. Летом перепелов можно встретить в полях, засеянных пшеницей и рожью. Зимуют перепела далеко за пределами нашей Родины: в южной части Африки и в южной Азии, на полуострове Индостан.

• Дрозд . Певчий дрозд своими сладкими трелями создает достойную конкуренцию соловью. А внешний вид его, как и у соловья, неприметный. Зимой дрозды становятся европейцами: Италия, Франция и Испания — их вторая родина.

• Жаворонок . Жаворонки возвращаются из теплых стран очень рано, порой уже в марте можно слышать их звонкую песню, которая становится предвестником весеннего тепла. А зимуют жаворонки в Южной Европе.

• Чайка . С наступлением холодов чайки, живущие на побережьях северных морей, мигрируют к Черному и Каспийскому морям. Но с годами чайки все больше тянутся к людям, и всё чаще остаются зимовать в городах.

• . Стрижи зимуют в Африке, причем долетают до её экваториальной части или и вовсе отправляются в южную часть материка.

• Скворцы очень нуждаются в домиках-скворечниках, так как чаще всего потомство выводят они именно в них. А зимовать наши скворцы отправляются в Южную Европу и Восточную Африку.

Это причудливое черное облако — стая скворцов, возвращающихся домой

• Зяблик . Зяблики из западной части страны зимуют преимущественно в Центральной Европе и Средиземноморье, а зяблики, летом обитающие вблизи Урала, — отправляются на зимовку в Южный Казахстан и южные регионы Азии.

Зяблик — шумный обитатель леса

• Цапля . Определить где зимуют цапли достаточно сложно, часть из них преодолевает огромные расстояния до Южной Африки, часть зимует в Крыму или на Кубани, а в Ставропольском крае цапли иногда и вовсе остаются зимовать.

• Журавль . Эта птицы моногамны, и однажды выбрав партнера, сохраняют ему верность всю жизнь. Селятся журавли в болотистой местности. А места их зимовки столь же разнообразны, как и у цапель: Южная Европа, Африка и даже Китай — во всех этих частях света можно встретить журавлей, прилетевших из России зимовать.

• Аист . В России встречаются черные и белые аисты. Белые аисты вьют огромные гнезда, ширина которых составляет до полутора метров, и делают очень длинные перелеты на юг. Порой они преодолевают пол планеты и долетают до ЮАР — страны, которая находится на самом юге Африки.

• Лебедь . Лебедь — птица олицетворяющая преданность и романтику. Лебеди относятся к водоплавающим птицам, поэтому и для зимовки они выбирают места возле воды, часто это Каспийское или Средиземное море.

• Утка . Дикие утки зимой, как правило, не улетают далеко и остаются на просторах постсоветских государств. Примечательно, что их домашние сородичи по осени также начинают беспокоиться и порой пытаются улететь, иногда они даже перелетают загородки и пролетают незначительные расстояния.

• . Кукушки селятся и в лесах, и в лесостепи, и в степи. Подавляющее большинство кукушек улетает зимовать в тропическую и Южную Африку, реже кукушки зимуют в Южной Азии: в Индии и Китае.

• . Небольшая птичка с певческим голосом и ярким оперением, которая улетает зимовать в тропики.

• . Просыпаются на рассвете и одними из первых заводят утреннюю песнь. Раньше эту маленькую певчую птичку называли малиновкой. Зимовать зарянки улетают в Южную Европу, Северную Африку и на Ближний Восток, домой возвращаются в числе первых.

Чем отличаются перелётные птицы от зимующих: презентация для дошкольников

Слайд 2

Слайд 3: презентация перелетные птицы

Почему перелетные птицы улетают в теплые края, где они зимуют, почему возвращаются обратно?

Зима — суровое испытание для птиц. И остаются зимовать только лишь те, которые в суровых условиях могут добыть себе пропитание.

Какими могут быть способы выживания птиц в холодную пору?

• Некоторые птицы запасают летом корм на зиму. Они прячут семена растений, орехи, желуди, гусениц и личинок в траве и трещины на коре деревьев. К таким птицам относится поползень.
• Некоторые птицы не боятся людей и живут вблизи жилых домов. Зимой они находят еду в кормушках и на мусорных кучах.
• Некоторые птицы являются хищниками и питаются грызунами. Есть хищные птицы, которые могут питаться зайцами, охотиться на рыбу, мелких птиц и летучих мышей.

Если птица может найти себе зимой еду — значит ей не нужно отправляться осенью в утомительный и трудный перелет в теплые края.

Казалось бы, всё просто, и единственная причина сезонной миграции птиц — отсутствие пищи. Но на самом деле здесь больше вопросов, чем ответов. К примеру, представьте себе, что дикой утке, которая является перелетной птицей, предоставили пруд с искусственным подогревом и достаточное количество еды. Останется ли она зимовать? Конечно же, нет. Её позовет в дальнюю дорогу, сильное чувство, которое сложно объяснить, называемое природным инстинктом.

Получается, что птицы улетают в теплые края, как бы по привычке, потому что сотни и тысячи лет так делали их предки.

Ещё один вопрос, требующий ответа: почему птицы возвращаются из теплых стран каждую весну? Ученые-орнитологи сделали выводы, что начало обратного перелета связано с активизацией половых гормонов и началом периода размножения. Но зачем птицам пролетать тысячи километров и выводить птенцов именно там, где они сами появились на свет? Поэты и романтичные натуры говорят, что птиц, как и людей, просто тянет на Родину.

Откуда перелетные птицы знают, куда им лететь? Вопрос, на который и по сей день, нет вразумительного ответа. Экспериментально доказано, что птицы могут ориентироваться в абсолютно незнакомой местности и в условиях ограниченной видимости, когда не видно ни солнца, ни звезд. У них есть орган, который позволяет ориентироваться по магнитному полю Земли.

Но загадкой остается то, как молодые особи, которые раньше никогда не летали в теплые края, сами находят место зимовки, и как они узнают маршрут, по которому нужно лететь? Получается у птиц, на генетическом уровне записана информация о точке на карте, куда нужно лететь и более того, нарисован к ней маршрут.

Вьют ли гнезда перелетные птицы на юге?

Птицы, зимующие в теплых краях, не откладывают яйца и не высиживают птенцов, а значит и гнездо им не нужно. Гнездо нужно только птенцам, которых перелетные птицы будут высиживать на своей Родине.

Какие птицы весной первыми и последними прилетают?

Первыми весной прилетают грачи . Эти птицы возвращаются на Родину ранней весной, когда появляются первые проталины в снегу. Своим крепким клювом грачи выкапывают на таких проталинах личинок, которые и составляют основу их рациона.

Последними прилетают птицы, которые питаются летающими насекомыми. Это ласточки, стрижи, иволги. Рацион этих птиц состоит из:

• Комаров
• Мошек
• Слепней
• Жуков
• Цикад
• Бабочек

Поскольку для появления большого количества взрослых летающих насекомых из личинок нужна теплая погода и примерно две недели времени, то и птицы, питающиеся ими, прилетают на родину после массового появления этих насекомых.

Какие птицы осенью первыми и последними улетают?

С наступлением осенних холодов насекомые завершают активный жизненный цикл и впадают в спячку. Поэтому первыми улетают в теплые края птицы, которые питаются насекомыми. Затем улетают птицы, которые питаются растениями. Последними улетают водоплавающие птицы. Для них даже осенью в воде достаточно корма. И улетают они перед тем, как вода в водоемах начинает замерзать.

ВИДЕО: Птицы летят на юг

Стая каких перелетных птиц обещает снег?

По народным приметам, если на юг улетела стая диких гусей — нужно ожидать выпадения первого снега. Эта примета может не совпадать с реальными погодными явлениями. Так на севере России гуси улетают в теплые края в середине сентября, а снег может выпасть намного раньше. Скажем первый снег в Норильске в этом году выпал 25 августа. На юге гуси улетают в теплые края в конце октября, и иногда даже в начале ноября. Первый снег в этих областях может приходиться на это время. Но все зависит от погодных условий осени. Бабье лето здесь может затянуться на весь октябрь.

ВИДЕО: Гуси собираются в стаи для перелетов на юг

Какая птица из отряда курообразных является перелетной?

Перелетной птицей из отряда курообразных является перепел . Ареал обитания перепела выходит за пределы России на западе и юге. На востоке эти птицы обитают до западного побережья озера Байкал. Распространены они в Европе, Западной Азии и Африке.

На зиму они улетают на юг. И зимуют в Индостане, Северной части Африки и Юго-Западной Азии.

ВИДЕО: Как летят перелетные птицы?

Еще с ранних лет мы знаем, что осенью в небе начинают появляться очень много видов птиц, устремленные к югу. Но часто и дети и взрослые затрудняются ответить, что именно это за птицы. Но прежде чем ответить на этот вопрос, давайте выясним, на какие вообще группы делятся птицы.

Ученые все существующие виды птиц разделили на две группы. В одну вошли перелетные, а в другую зимующие. Все пернатые являются теплокровными, то есть средняя температура тела у них составляет около 41 градусов.

Очень многие также считают, что насиженные места им приходиться покидать по причине того, что зимой они могут замерзнуть. Но это является не основной причиной, просто в зимнем периоде им будет очень сложно находить себе пищу. Таким образом к зимующим можно отнести те виду птиц, которые в холодном периоде способны достать себе еду.

К этим видам относиться дятел, глухарь, синица, поползень, сойка, пищуха, рябчик, тетерева. Помимо них также на зимовку остаются и некоторые обитатели городов, которые в любое время смогут раздобыть себе еду.

Какие птицы улетают осенью?

В первую очередь осенью улетают насекомоядные виды птиц, например, трясогузка. Пока остается возможность найти семена или плоды, зерноядные еще на месте. Но как только выпадет снег, а точнее когда зерна будут скрыты под слоем снега, улетают чижи, овсянки и зяблики. А какие птицы осенью улетают последними наверное знают очень многие. Водоплавающие утки и гуси свои насиженные места начинают покидать, когда реки и пруды начинают сковываться льдинами.

Помимо этого некоторые виды птиц, как зимующие, так и перелетные, свои места обитания покидают в зависимости от погодных условий. В случаи, если год оказался урожайным, и при этом снега было мало, на зимовку может остаться снегирь, чечетка, свиристель, ореховка. Но в случаи, если кормовая обстановка является неблагоприятной, они начинают примыкать к птицам, которые собираются улетать на юг.

Птицы также делятся на перелетных и зимующих в зависимости от района проживания данных особей. Например, в северных районах в сторону юга начинают улетать даже и вороны и грачи, а их южные собратья в этом периоде остаются на месте. Черные дрозды из Центральной России на зиму улетают, а в Западной Европе они свои места обитания не покидают.

Полный список перелетных птиц

1. Серая цапля — Ardea cinerea	30. Рябинник — Turdus pilaris
2. Канюк — Buteo buteo	31. Деряба — Turdus viscivorus
3. Полевой лунь — Circus cyaneus	32. Белобровик — Turdus iliacus
4. Чеглок — Falco subbuteo	33. Певчий дрозд — Turdus philomelos
5. Пустельга — Falco tinnunculus	34. Черный дрозд — Turdus merula
6. Перепел — Coturnix coturnix	35. Луговой чекан — Saxicola rubetra
7. Коростель — Crex crex	36. Обыкновенная горихвостка — Phoenicurus phoenicurus
8. Лысуха — Fulica atra	37. Зарянка — Erithacus rubecula
9. Чибис — Vanellus vanellus	38. Обыкновенный соловей — Luscinia luscinia
10. Галстучник — Charadrius hiaticula	39. Варакушка — Luscinia svecica
11. Черныш — Tringa ochropus	40. Садовая славка — Sylvia borin
12. Вальдшнеп — Skolopax rusticola	41. Серая славка — Sylvia communis
13. Озерная чайка — Larus ridibundus	42. Славка-завирушка — Sylvia curruca
14. Речная крачка — Sterna hirundo	43. Славка-черноголовка — Sylvia atricapilla
15. Клинтух — Columbia oenas	44. Пеночка-весничка — Philloscopus trochilus
16. Обыкновенная кукушка — Cuculus canorus	45. Пеночка-теньковка — Philloscopus collibita
17. Обыкновенный козодой — Caprimulgus europaeus	46. Пеночка-трещотка — Philloscopus sibilatrix
18. Черный стриж — Apus apus	47. Зеленая пеночка — Philloscopus trochiloides
19. Вертишейка — Junx torquilla	48. Болотная камышевка — Acrocephalus palustris
20. Деревенская ласточка — Hirundo rustica	49. Садовая камышевка — Acrocephalus dumetorum
21. Городская ласточка — Delichon urbica	50. Камышевка-барсучок — Acrocephalus schoenobaenus
22. Береговушка — Riparia riparia	51. Обыкновенный сверчок — Locustella naevia
23. Полевой жаворонок — Alauda arvensis	52. Речной сверчок — Locustella fluviatilis
24. Лесной конек — Anthus trivialis	53. Серая мухоловка — Muscicapa striata
25. Белая трясогузка — Motacilla alba	54. Мухоловка-пеструшка — Ficedula hypoleuca
26. Обыкновенный жулан — Lanius collurio	55. Малая мухоловка — Ficedula parva
27. Обыкновенная иволга — Oreolus oreolus	56. Зяблик — Fringila coelebs
28. Крапивник — Troglodytes troglodytes	57. Обыкновенная чечевица — Carpodacus erythrinus
29. Лесная завирушка — Prunella modularis	58. Камышовая овсянка — Emberiza schoeniculus

Осень — время, когда можно наблюдать стаи перелётных птиц, отправляющихся в тёплые страны. Куда улетают птицы на зиму, и каких именно птиц относят к перелётным? Птиц, которые предпочитают оставаться на зиму в своём регионе, называют оседлыми. В их числе — голуби, воробьи, синицы, а клесты способны выводить потомство при самых сильных морозах.

Кочующие птицы

Бывают кочующие птицы — они улетают только в очень сильные холода, а при сравнительно тёплой зиме могут остаться в своём регионе. Это щеглы, щуры, чижи, свиристели, снегири . Серые вороны и грачи в северных районах кочуют, а в южных — остаются оседлыми. Некоторые птицы кочуют только в неблагоприятные для их пропитания годы, например, если недостаточно уродилось семян хвойных растений — среди таких видов:

• свиристели,
• клесты,
• ореховки,
• синицы,
• чечётки и другие.

Перелётные птицы

К перелётным пернатым, мигрирующих на зиму, относят:

Причина их миграции — отсутствие пропитания, исчезновение зимой гусениц, личинок и других насекомых, составляющих основу птичьего рациона. Из лесных пернатых улетит на зимовку примерно половина, а вот из тундры или тайги, из заболоченной местности отправятся к местам тёплой зимовки почти все виды пернатых обитателей.

Выбирая, куда улететь на зимовку, большинство видов предпочтут привычные условия. Лесные обитатели и для зимовки выберут лесные края, луговые — луга или поля, степные жители найдут новое место жительства в степях. Здесь они найдут привычный корм и обстановку, аналогичные тем, что были на родине.

Выбирая, куда лететь, птицы будут ориентироваться как на конечный пункт — место будущей зимовки, так и на возможность прокормиться в процессе длительного пути. Поэтому маршрут перелётных птиц пролегает не по прямой к месту зимовки, а содержит различные изгибы, повороты и стоянки, где они отдыхают и питаются. В маршруте их перелёта они также будут придерживаться привычной местности — лесов, полей, степей. Если путь пролегает через пустыни — Каракумы, Сахару, Ливийскую пустыню — мигрирующие виды стремятся лететь через эти места как можно быстрее.

Пернатые руководствуются безошибочным инстинктом — порой молодняк, не знающий пути, улетает раньше, чем более опытные особи. В процессе полёта птицы обмениваются сигналами, подобными эху. Некоторые виды осуществляют полет в дневное время, другие предпочитают путешествовать ночью, а днём отдыхают. Обычно самки и самцы путешествуют одновременно, исключение — зяблики (их самки улетают на зиму раньше) и аисты (их самцы прилетают в места постоянного обитания раньше самок).

Именно те виды птиц, которые питаются насекомыми, насиженные гнёзда покидают до весны первыми. Ласточки и стрижи отправляются в путь сразу по приближении осени, в августе, при первых ночных похолоданиях. Последними улетают к местам зимовки лебеди, утки и гуси: это происходит, когда температура опускается ниже нуля, реки покрываются корочкой льда и добыча корма становится невозможной.

Маршруты миграции перелётных птиц

Утки отправляются на Балканы, лебеди летят в Грецию и Великобританию. Скворцы отправляются на побережье Средиземного моря. Трясогузки летят в Африку или Азию, они для зимовки также часто выбирают Индию. Дрозды любят зимовать во Франции, Испании, Португалии, Италии. Журавли отправляются дальше — в Египет, к реке Нил. Овсянка-дубровник летит от Москвы-реки и Оки через Сибирь в Южный Китай.

Чтобы установить, куда улетают птицы на зиму, орнитологи применяют метод кольцевания. Известно, что некоторые водоплавающие зимуют в России. Белая сова из тундры летит в среднерусскую лесостепь , чайки отправятся к Азовскому морю или на юг Каспийского моря. Многие перелётные птицы выбирают для зимовки Туркмению, Киргизию, Азербайджан — здесь наблюдаются большие скопления зябликов, уток, гусей, в период зимовки, и этих регионах специально создаются заповедники.

Есть уникальный случай — полярные крячки улетают на зимовку в Антарктиду, благодаря наличию корма, который характерен именно для холодной антарктической воды.

Скорость полёта

Скорость полёта пернатых во время миграции сравнительно невысока. Одним из самых медлительных является перепел — он летит со скоростью примерно 40 км /ч , к числу наиболее быстрых относят чёрного стрижа (160 км /ч). Но, немало времени при перелёте птицы могут затратить на стоянки, и в целом их дальние путешествия — например, в Африку — может растянуться на 2 — 4 месяца. Скорость весеннего перелёта при возвращении мигрирующих видов выше — весной птицы возвращаются домой быстрее, чем зимой летят на зимовку.

Хорошо оседлым птицам. С наступлением холодов не надо преодолевать тысячи километров на юг, а весной возвращаться домой. Ежегодные перелеты птиц в жаркие страны не что иное, как эволюционное приспособление к выживанию видов.

Если спросить человека, далекого от орнитологии, какие птицы улетают на юг осенью, перечислены будут те которых невозможно не заметить: журавли, гуси, или утки. В странах Европы живут множество видов перелетных птиц, а отлет многих из них мы просто не замечаем.

Типичные мигранты

Важно понимать, что ареал многих видов птиц чрезвычайно обширен. Взять серую цаплю. Популяции Европейской части перелетные, мигрирующие на дальние расстояния, а обитатели Южной Азии и Африки оседлы.

Многие ошибаются, считая основной причиной миграции птиц холода. Конечно, попугаи или колибри в умеренных широтах не выживут, такова их биология, но мухоловки, дрозды или славки могли бы зимовать на родине, было бы чем питаться.

Поэтому к типично перелетным птицам относятся представители видов, неспособных с наступлением зимы добыть привычный корм или перестроиться на вегетарианскую диету. Это насекомоядные и водные птицы, а также некоторые пернатые хищники.

Обыкновенная пустельга

Хищная птица из семейства соколиных, чей рацион составляют полевки, водяные крысы, ящерицы, крупные насекомые и мелкие виды певчих птиц.

Популяции Скандинавских стран зимуют в Южной Европе и Северной Африке. Птицы, живущие в Азии ведут оседлый или кочевой образ жизни.

Сокол пустельга.

Тростниковая камышовка

Мелкая птичка из семейства камышовковых, которая питается исключительно насекомыми и их личинками, пауками и мелкими моллюсками.

Полностью перелетный вид, обитающий по всей Европе с зимними квартирами, расположенными в Африке.

Городская ласточка

Типичный представитель семейства ласточковых, также известная под именем вороно́к. Питается мелкими летающими насекомыми: мухами, комарами, мошками, которых ловит на лету.

Распространена по всей территории Европы, зимует в Африке и тропической Азии.

Ласточка в полёте, вид сзади.

Птица семейства мухоловковых и рода соловьев. Гнездится в Евразии, зимует в Южной Азии и Северной Африке.

Питается личинками насекомых, слизнями и червями, которых добывает на земле.

Самец варакушки.

Самка варакушки проветривает пёрышки.

Вид семейства пастушковых, в литературе встречается под именем дерга́ч. Распространен в умеренном поясе Европы и Азии, на зиму улетает в Юго-Восточную Африку. В России гнездится большая часть общей популяции.

Рацион коростеля составляют моллюски, пауки, крупные насекомые, мелкие грызуны и лягушки. На зимовке питается тараканами, священными скарабеями и термитами.

Редкое фото: коростель в полёте.

Луговой чекан

Мелкая птичка семейства мухоловковых, полностью перелетная. Обычный для Европы, широко распространенный вид, зимующий в Африке.

В пищу употребляет насекомых, пауков, слизней и улиток, на распаханных полях добывает червей. В конце лета питается ягодами.

Обыкновенная кукушка

Номинативный вид семейства кукушковых, типичный мигрант на далекие дистанции. Гнездится на обширном ареале от Атлантики до тихоокеанского побережья. Осенью улетает в Африку и тропическую Азию.

Питается насекомыми и их личинками, гусеницами бабочек, червями, яйцами муравьев и мелкими ящерицами.

Кукушка в полёте.

Кукушка с добычей.

Представитель семейства чайковых, образующий 4 подвида с чрезвычайно обширным ареалом. Гнездится в Северной и Южной Америке, Африке и Евразии. На зиму популяции умеренных широт отправляются в Африку и Юго-Восточную Азию.

Основу рационы птицы составляют мелкие виды рыб, водные насекомые и моллюски.

Речная крачка в полёте.

Речная крачка с добычей в клюве.

Особенности миграции перелетных птиц

Первыми к местам зимовок летят мелкие насекомоядные птицы, отлет начинается в конце августа, в более теплых районах ареала длится до конца сентября. Последними снимаются с насиженных мест водоплавающие и околоводные птицы, которые могут найти корм даже после первых заморозков.

Крупные птицы летят со скоростью до 80 км/ч, мелкие около 30 км/ч. Среди скоростных мигрантов стоит упомянуть черного стрижа, которого не зря называют бешеным. При перелете птица ускоряется до 160 км/ч и пересекает весь африканский континент.

Почему птицам не живется в тропиках, припеваючи, и что заставляет их лететь в родные края? Во-первых, это генетическая память. Большинство перелетных птиц родом с юга, поэтому в ходе ежегодных миграций они повторяют пути расселения своего вида.

Во-вторых, пищевая конкуренция с местными птицами и нехватка мест для обустройства гнезда. В-третьих, сложности адаптации к тропическому климату, где сезоны дождей сменяются засухой.

Так и летят они каждый год за тысячи километров, днем и ночью, стаями и поодиночке. Слабые гибнут в пути, кто-то становится добычей хищников и охотников. Но жертвы оправданы конечной целью — выживанием сильнейших и сохранением вида.

Зимующими называют птиц, остающихся в родном краю круглогодично. Животные руководствуются не столько температурой воздуха, сколько личными способностями и спецификой кормовой базы региона.

Тепло в холода лишь сытым пернатым. Значит, зимующая птица должна уметь добыть пропитание среди снегов. Соответственно, насекомоядные виды улетают зимой . Остаются довольствующиеся ягодами, семенами и хищники, охотящиеся на мышек, зайцев. В России около 70-ти зимующих видов птиц.

Голубь

Их температура тела, как и у прочих птиц, равна 41-му градусу. Это еще одно доказательство, что при наличии пищи пернатым морозы нипочем. не просто зимующие птицы , а «привязанные» к конкретному месту. Улетая от «родного гнезда» за тысячи километров, сизые всегда возвращаются обратно. Люди воспользовались этим, начав посылать с голубями письма.

Отнеся их адресату, пернатые возвращались. Ученые спорят, как птицы находят путь домой. Одни ссылаются на магнитные поля. Другие считают, что голуби ориентируются по звездам. Верны голуби не только родным краям, но и партнерам. Пару птицы выбирают один раз и на всю жизнь, подобно лебедям.

Голуби очень привязываются к местам обитания и не покидают их при наличии еды

Воробей

Группа зимующих птиц состоит из нескольких видов. В России живут два: городской и полевой. Последний характерен для сельской местности. Общее же число на планете приближено к миллиарду. Соответственно, по одной птахе на 8 человек.

Учитывая что пернатые питаются зернами, это угроза урожаю. В КНР даже проводили акцию по уничтожению воробьев. Выяснив, что они не могут летать дольше 15-ти минут, люди пугали птиц, не давая опуститься на землю. Замертво упало примерно 2 миллиона особей. Однако, в отсутствии воробьев расплодилась – еще одно лакомство птиц. Она поела урожай вместо пернатых.

Как и голуби, воробьи склонны выбирать одного партнера на всю жизнь. При этом у птиц горячая кровь. Вместо 41-го градуса тело воробья нагревается до 44-ех. Это типично для маленьких птиц. Они быстрее теряют энергию. Интересно что в шее воробья в 2 раза больше позвонков чем у жирафа. Дело в длине фрагментов. У воробьев они плоские.

Клест

Эта птица семейства вьюрковых с загнутым, кривым клювом. Его строение обусловлено функцией. Клювом клест подцепляет зерна из шишек. При этом раздается характерный щелчок. Отсюда и название зимующих птиц .

Несмотря на приспособленность клюва, не удается вынуть все кедровые орешки. Брошенные птицами шишки дочищают . Самцы вида красно-коричневые, а самки серо-зелено-желтые. Такими птицы становятся к 3-летнему возрасту. Будучи взрослыми, клесты не превышают в длину 20-ти сантиметров, весят около 50-ти граммов.

Интеллект воронов, кстати, сравним с развитием 5-летних детей. Птицы решают те же логические задачи. Один из показателей ума – способ защиты гнезд. Вороны бросаются во врагов камнями, поднимая их в цепких лапах.

В еде птицы неприхотливы, поглощают и зерна, и овощи, и хлеб. Пернатые часто разоряют гнезда других птиц. Но, любимое лакомство воронов – падаль. Ее зимой много, ведь холода выдерживают не все животные. Вот птицы и остаются зимовать.

В бедные на добычу года полярные совы перекочевывают в лесостепную полосу. Птица крупная, до 70-ти сантиметров в длину. Пернатое набирает 3-килограммовую массу. Примерно столько держал на руке Гарри Поттер. Герой произведения Джоан Роулинг часто пользовался услугами Букли. Так звали белую сову, служившую у волшебника посыльной.

Кедровка

Птица питается кедровыми орешками. Для них у пернатого есть подъязычный мешок. В нем переносит около 100 орешков. Российская тайга богата кедрачами, а значит, птице незачем улетать зимой. Часть шишек остается на деревьях зимой.

Невместившиеся в подъязычный мешок орехи кедровка прячем в радиусе 2-4-ех километров от дерева, на котором те созрели. Зимой запасы зарываются в сугробы, а летом в землю. В России есть памятник кедровке. Он стоит в Томске. Сибирский город окружен кедрачами. Жители региона знают и любят их обитательницу, любуясь ей круглогодично.

Филин

Занесен в Красную . Пернатое легко переносит российские зимы, но не может адаптироваться к сокращению из-за уничтожения тайги своей вотчины. Впрочем, филины способны жить в неволе. В зоопарках и у частных владельцев птицы доживали до 68-ми лет. В природе же век филина ограничен 20-ю годами. Как и белая сова, промышляет охотой на грызунов, зайцев, куниц.

Птицы ловят их круглосуточно. Основная активность приходится на ночь. Днем филины чаще спят.Мелкую добычу филины проглатывают целиком. Крупных жертв пернатые сначала разрывают на кусочки, способные протиснуться в глотку. Зафиксированы случаи нападения филинов на молодых косуль, кабанов. Это указывает на внушительные размеры птиц.

Поползень

У птицы голубоватая спинка и белое брюшко. Бока у пернатого рыжие в черную полоску. На лапах – загнутые острые когти. Ими поползни впиваются в стволы деревьев, быстро и ловко перемещаясь по ним. Птица ищет спрятавшихся насекомых, их личинки. Добыть их зимой поползню позволяет острый, длинный клюв. Птица изучает им каждую щелку в коре.

Селиться предпочитают в дубравах. Там, где дубы не растут, пернатые выбирают парки с лиственными посадками. Поползни ищут деревья с дуплами, селясь в них. Если вход в дом широкий, его обмазывают глиной. Этой работой поползни занимаются в теплое время года.

Поползни предпочитают переживать холода устраиваясь в дуплах деревьев

Королек желтоголовый

Меньше него только колибри. На голове у птицы желтый хохолок, напоминающий корону. Эта ассоциация побудила назвать пернатое . На короля не тянет, поскольку размером со стрекозу. Вес птицы при этом составляет около 7-ми граммов.

Живут корольки в хвойных лесах. В отличие от колибри российские карлики среди птиц переносят суровый климат. Даже зимой корольки умудряются найти насекомых и их личинки. В день пернатое съедает столько же съестного, сколько весит само.

Чиж

Считается перелетным. Однако часть чижей остаются на зимовку в России. Пережить здесь зиму птицы готовы рядом с незамерзающими водоемами. Гнезда пернатые устраивают в корнях деревьев вблизи них.

Небольшие птицы столь умело маскируют жилища, что стали героями легенды о камне невидимке. Наши пращуры верили, что такой кристалл подкладывают под гнездо, скрывая его от чужих глаз.

К зимующим относят и , рябчиков, куропаток. Они греются, зарываясь в сугробы. Под снегом же пернатые ищут пропитание — прошлогодние зерна и травы.

Тетерев и вовсе использует снег как теплый ночлег

В суровые морозы птицы стараются избегать полетов. Увеличивающаяся при раскрытых крыльях площадь тела приводит к большей теплопотере. Пернатое рискует замерзнуть вместо того, чтобы поймать добычу или добраться до мест с лучшей погодой.

Зимующие птицы России

Рассмотрим подробнее виды птиц, остающихся зимовать в России.

Так как на картинке выше перечислены не все виды зимующих птиц России , для полноты картины назовём их: Воробей, Вороны, Голубь, Дятел, Кедровка, Клест, Королек желтоголовый, Куропатка, Московка, Неясыть, Поползень, Рябчик, Свиристель, Синица, Снегирь, Сова белая, Сойка, Сорока, Тетерев, Филин, Чечетка, Чечевица, Чиж, Щегол, Щур.

Перелётные и зимующие птицы. Какие птицы улетают осенью? Стихи про синиц

Когда изменяются экологически или кормовые условия, многие птицы улетают в теплые края. Это может быть связано и с особенностями их размножения. Эти живые существа имеют высокий уровень мобильности, что недоступно другим птицам. В статье будут рассмотрены фото перелетных птиц с названиями для детей, изучив которые, ребенок станет четко различать виды живых существ и самостоятельно определять, какие из них улетают зимовать в теплые страны, а какие предпочитают холодный климат.

В данной статье указаны разнообразные перелетные для детей и описание послужат отличной возможностью поставить начальную точку развитию ребенка в экологической области знаний. Благодаря этому с самого малого возраста человек сможет в своем сознании заложить основы новой науки.

Известные Названия для детей разных возрастов

Итак, к перелетным птицам следует отнести лишь тех, которые на зимний период улетают в теплые края. Дело в том, что данные существа теплокровны (41 градус — температура их тела в среднем значении). Поэтому они беспрепятственно могут сохранять зимой активные позиции. Но проблема в том, что не все из них способны раздобыть пищу в холодное время года, ведь покров земных поверхностей замерзает, а питаться обитателям неба нужно много, так как израсходованная ими энергия значительно превышает ту отметку, которая допускается в теплое время года. Это и является причиной прощания с Родиной и перелета в страны с теплым климатом.

К представителям рассмотренной группы относятся: ласточка, чибис, жаворонок, малиновка, иволга, конек лесной, горихвостка, славка черноголовая и многие другие. Помимо перелетных птиц, существуют также оседлые (остаются зимовать в родных краях) и кочующие (совершают перелет в зависимости от суровости сезона) обитатели неба. Ниже будут подробно описаны и представлены фото перелетных птиц с названиями для детей.

В какой очередности улетают птицы?

Следует отметить, что птички покидают родные края постепенно. В обществе было установлено, что самыми первыми распахивают крылья перелетные птицы (названия для детей представлены ниже), которые питаются за счет насекомых (насекомоядные). Важно отметить, что такие существа, как правило, очень хорошо поют.

В процессе многолетних исследований было отмечено, что перелетные птицы (названия для детей; список пернатых смотрите ниже), такие как стриж и ласточка, становятся начальным звеном в открытии сезона прощания с родными краями. Затем в южные страны улетают (например, лебеди). И это не удивительно, ведь все водоемы без исключения покрываются ледяным покровом сразу же после того, когда становятся уместными минусовые показатели температуры. Следующим улетает журавль (это происходит в начале первого осеннего месяца), за которым следует и грач.

Заключительным звеном в данном списке являются гуси и утки (вторые покидают края позже всех). Известно немало случаев, когда утки предпочитали не улетать в южные страны, а остаться в родных местах. Но данное явление происходит лишь в случае исключения замерзания их жилья, пруда. Поэтому, в народе повелось, что именно утки несут на своих хвостах морозы и зиму.

Принципиальные отличия перелетных и кочующих птиц

Перелетные птицы (названия для детей (средняя группа): грач, лебедь, утка, соловей, жаворонок и другие) рассмотрены весьма подробно. Остается лишь провести линию отличий между ними и кочующими живыми существами. Итак, перелетные птицы в любом случае предпочтут покинуть свою Родину с наступлением холодов независимо от разных обстоятельств. У них на генном уровне заложен перелет, поэтому перечить природе в данном случае невозможно.

Перелетные птицы (названия для детей) — это глухарь, пищуха, дятел, рябчик, тетерев, клёст, сойка, синичка и многие другие.

Кочующие же птицы сами определяют, улетать им в южные страны или нет. Данное решение зависит от погодных условий в родных краях. Если зима обещает быть теплой, то галки, чижи, щуры, снегири, поползни и другие представители рассматриваемой группы с удовольствием останутся зимовать на Родине. А если они чувствуют суровость приближающегося времени года, то, несомненно, улетят в теплые края (например, воробей, скорее всего, останется на своей территории, если место его проживания — европейская часть России; в случае же Средней Азии он улетит в далекую Индию).

Принципы полета рассматриваемых птиц

Благодаря развитию науки, собрано немалое количество информации о перелетах птиц. В данном разделе следует выяснить, каким образом ориентируются птицы и как формируются стаи в процессе полета.

Для абсолютной навигации рассматриваемых существ во время дальних перелетов имеет место руководство магнитным полем земли. То есть скворец может вернуться из южных стран на Родину лишь благодаря осознанию направления северного магнитного полюса, кроме того, он способен беспрепятственно определить свое местонахождение, а также необходимое для возвращения направление.

Формирование стаи происходит весьма интересным образом, так как центральную роль в данном процессе играет динамика светлых и темных её элементов. Дело в том, что птицы таким образом осуществляют поддержание определенного уровня плотности, надобной для сбора необходимой информации от своих соседей посредством выработанных на генном уровне знаков и действий.

Перелетные птицы. Названия для детей. Грач как самый известный обитатель неба данной группы

Из огромного множества перелетных птиц особое место занимает грач. Именно поэтому в народе его называют вестником зимы. Прилетает этот обитатель неба к середине марта, а покидают родные края лишь поздней осенью (конец октября или же начало ноября).

Интересной особенностью грачей является способность имитации речи человека, и это одна из причин, почему в обществе он так почитается. Длина взрослой птицы составляет приблизительно 45 сантиметров, а вот масса тебя варьируется от 310 до 490 грамм. Визуально грач напоминает ворону, но его отличие в относительной стройности и поверхности перьев, которая наделена не только черной окраской, но еще и фиолетовым отливом.

Весьма тонкий, но при этом прямой. Такое его устройство позволяет беспрепятственно добывать пищу из всевозможных мест (например, они спокойно могут позволить себе доставать еду из-под земли). В питании грачи совершенно не привередливы, они кушают дождевых червей, грызунов и так далее.

Что касается пользы обществу, которую приносят рассматриваемые птицы, то она, несомненно, велика, ведь грачи — активные поедатели вредителей флоры. Среди таких гусеницы, клопы, грызуны и другие. А это еще одна из причин, почему люди без ума от грачей.

Ласточка как одна из самых распространенных перелетных птиц

Скорее всего, при отсутствии доказательств никто бы и подумать не мог, что такая маленькая и хрупкая птичка способна преодолевать огромные расстояния. Но это действительно так, кроме того, осуществляет представленный процесс ласточка дважды в год. Хотя следует отметить, что перелет для нее представляет огромную опасность, именно поэтому нередко ласточка не долетает до места назначения (может погибнуть и вся стая). Как правило, такой расклад случается в условиях неблагоприятной погоды.

Рассматриваемая птица выглядит поистине безупречно, ведь её удлиненные крылья и четкий разрез хвоста делают свое дело. Важно отметить, что ласточка — совершенный обитатель неба, ведь эту птичку редко можно увидеть на земле. Интересно то, что в процессе полета она может спать, есть и даже спариваться.

Видовое разнообразие ласточек весьма широко: в природе их насчитывается около 120 видов. Данные обитатели неба быстро привыкают к новым условиям, именно поэтому их можно встретить повсеместно, кроме Австралии и Антарктиды. Питаются ласточки исключительно насекомыми, доставая их из-под земли или находя в коре деревьев.

Соловей и характер его жизнедеятельности

Как видно из статьи, все перелетные птицы (названия для детей можно найти в процессе прочтения) имеют принципиальные отличия. Последним кандидатом на рассмотрение является соловей, известный в народе как великолепный певец.

Почему соловей поет? Дело в том, что непосредственно в ходе данного процесса птичка совершенно забывает обо всех опасностях, угрожающих ей. Она просто опускает крылья вниз и наслаждается своим искусством (здорово, если бы и человек мог получать аналогичный результат от пения!).

Зимой данный обитатель неба улетает в направлении Северной Африки, а весной возвращается обратно. Как правило, в середине апреля уже есть возможность наблюдать за соловьем, ведь именно в это время появляются первые насекомые — и птичка может полноценно питаться. Соловей весит совсем немного, всего лишь 25 грамм, а окраска его весьма темная с буровато-серым отливом. Именно поэтому птичка выглядит миниатюрно, и даже не верится, что она способна осуществлять дальние перелеты.

Зимой холодно и голодно нашим пернатым друзьям — зимующим птицам. Именно о них мы и поговорим на нашем Интернет-уроке по окружающему миру.

Давайте разберемся какие же есть птицы.

• Перелетные — птицы, которые с наступлением холодных дней улетают в места богатые пищей,
• Зимующие (оседлые) — те наши пернатые друзья, которые остаются с нами зимовать.

Какие птицы зимуют в наших лесах?

Клёст

Птица получила своё название за клюв, напоминающий клещи. Клесты всю зиму кормятся семенами ели и сосны. У этих растений семена созревают к зиме. Значит, и корма больше всего для клестов бывает в это время года. Поэтому эти птицы выводят своих птенцов зимой. Кругом снег и мороз, а в гнезде — малыши. Но стужа им не страшна, потому что они всегда сыты.

Снегири

За свойство появляться с первым снегом — и назвали его снегирём. Чаще всего на фото или картинах эти пичуги изображены сидящими на ветках рябины. Ее ягоды — их излюбленный корм. Причем мякоть они не едят, а выклевывают только семена. Из-за этого под деревом на снегу всегда рассыпаны распотрошенные красные крошки ягод. Зимой снегири поедают семена ольхи, клена, ясеня, граба, ягоды бузины. Летом, на полях, они лакомятся семенами лебеды, репейника, конского щавеля и других трав.

Дятел

Кто из нас не слышал, как стучит, долбит по дереву неугомонный барабанщик наших лесов – дятел. Но распознать дятла можно не только по стуку, но и по характерному крику, похожему на «ки-ки-ки». Его все называют лесным доктором за то, что он лечит деревья — вытаскивает из ствола и из-под коры вредных насекомых и их личинки. Своим конусообразным острым клювом дятел ежечасно долбит кору дерева. В глубину до 10 см он продалбливает воронку и липким языком достает насекомое. Язык длинный, до 4 см.

Свиристель

Этуптицу увидишь у нас только зимой — прилетает к нам зимовать с севера. Узнаешь её по красивому оперению, большому хохолку и резкому громкому голосу. Название свое свиристель получила от звуков, которые издаёт при пении: сви-ри-ри. Зимой основная их пища – это ягоды рябины, калины, шиповника, брусники, да и вообще любых ягодных кустарников. Едят свиристели много, набивают желудки плотно. Но большинство из этих ягод не переваривается, поэтому зимой место, где пировали хохлатые красавцы, узнать легко. Под голым деревом снег бывает весь усыпан яркими пятнами полупереваренных ягод с семенами и расклеванной кожурой.

Воробей

Воробей – это одна из самых известных птиц, обитающих по соседству с жилищем человека. Здесь он находит хорошие условия для устройства гнезд и много корма, гнездится отдельными парами, иногда колониями. Воробьиные гнезда можно встретить в щелях зданий, в норках в глинистых оврагах, в дуплах деревьев. Птица также может занять скворечник и нору ласточки. Питаются воробьи семенами. Обожают коноплю, подсолнечник, пшеничные зерна, но будут клевать и хлебные крошки. Понаблюдайте, как умело воюют они во дворе с голубями за свой кусок хлеба.

Голубь

Пожалуй, самая известная горожанам птица – это голубь. Эти птицы настолько привыкли к жизни в городе, что совершенно не боятся людей, зачастую беря корм прямо с ладони человека. Кроме семечек и хлеба, голуби едят разные зерна, семена, растения, ягоды. Еще голуби пьют много воды, чтобы быстрее размягчалась твердая пища. Эти птицы находят места где они могут прятаться от холода, но в то же время вылетать каждый день на поиски пропитания. Чаще всего таким убежищем служат для них чердаки жилых домов. Зимой птичкам очень трудно найти себе покушать, а без еды им трудно справиться с морозом, поэтому надо не забывать о них и периодически подкармливать пернатых в холодное время года, чтобы они не погибли.

Синица

Синица – очень подвижная и вертлявая птичка: не усидит на месте. Клюв у неё острый и сильный, а лапки очень цепкие, что позволяет птице цепляться за ветку и висеть вниз головой. Поёт звонко: «Синь-синь, пинь-пинь», умеет свистеть и трещать. За своё пение она и получила название «синица». Свои гнезда синицы устраивают в дуплах, мышиных норах, различных щёлках и пустотах. Живут синицы повсеместно: в лесах, горах, селениях, парках и садах. Зимой синицы летят поближе к человеку. Едят эти птицы всё подряд: зёрна, крупу, крошки хлеба, кусочки мяса, сало и даже творог.

Сорока

Сорока живет в лесу. Гнездо вьет высоко на дереве из веток. Летает сорока по лесу – стрекочет, а к гнезду подлетает — замолкает, никому его не хочет показывать. Сорока находит для себя разную пищу: ест она жуков, личинок, гусениц, очень любит птичьи яйца, крадет их из гнезд других птиц. За это и прозвали ее сорокой-воровкой. Ловит сорока мышей, лягушек, может утащить и цыпленка. Сорока находит корм в любое время года, не страшна ей зима. Зимой жуки и личинки не показываются, прячутся от холода под корой деревьев, нет зимой в птичьих гнездах яиц. Вот и летит сорока из леса поближе к людям.

Ворона

. Ворона — всеядная птица. Всякого рода пищевые отходы — привычная и излюбленная пища вороны, поэтому большое скопление этих птиц часто наблюдается на городских свалках. Ворона питается личинками насекомых, кишащими в навозе. В отсутствии животной пищи ворона ест растения и их семена, фрукты и овощи. Современная городская ворона может распечатать пакет молока, разбить грецкий орех, размочить в луже сухарь, вскрыть консервную банку. В сильные морозы, можно наблюдать их огромные стаи, которые перелетают с места на место. Продолжительность жизни вороны в природе составляет 15-20 лет.

Проверь свои знания о зимующих птицах

http://LearningApps.org/1216046 Птицы нашего края 1 класс

http://LearningApps.org/1141459 Мозаика

http://LearningApps.org/1891928 Зимующие птицы

Почему нужно подкармливать птиц зимой

Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

Столовая для птиц

Наблюдаем за птицами в зимней столовой

Можно не только подкармливать птиц, но и наблюдать за ними. А все свои наблюдения записывать, т.е. попробовать себя в роли ОРНИТОЛОГА .

Вопросы, которые помогут тебе в наблюдении за птицами.

1. Можно писать по дням какие птицы прилетают в кормушку.
2. Как они себя ведут, ссорятся ли друг с другом, отгоняют ли от кормушки других птиц.
3. Что предпочитают из корма.
4. Летают ли они стайками или поодиночке.
5. В какое время прилетают птицы в зимнюю столовую.
6. Едят ли корм прямо в кормушке или хватают зернышко и улетают на другую ветку.

В.Бианки

Кто сыт, тому холод не страшен http://www.miksike.net/documents/main/lisa/teksty/golodno.htm

В.Бианки

Лесная газета №12. Месяц Дотерпи до весны.

Видео о зимующих птицах

Зимующие птицы

https://youtu.be/aIQXxL8wRkM

Зимующие птицы. Обучающее видео для малышей

В большом птичьем мире есть перелетные и неперелетные птицы. Для перелетных смена времен года это подготовка к большому путешествию, а для неперелетных птиц, наступление холодного сезона становится долгим и трудным временем, чтобы перезимовать эту непростую пору.

Весна

Птицы весной

С приходом первых теплых дней перелетные птицы возвращаются в родные края. Дома их ждет много работы: строить гнезда и выводить птенцов.

Самыми первыми в места своего обитания возвращаются трясогузки. Они особо пунктуальны, поэтому никогда не пропускают начавшийся ледоход.

В то время, когда земля почти освободилась от тяжелого снежного покрова, уже прилетели грачи. Они самыми первыми выводят птенцов, именно поэтому в марте их гнезда уже построены.

Также ранними перелетными птицами являются скворцы и жаворонки. Первая песнь жаворонка является свидетельством того, что холода больше не наступят. Как правило, первыми возвращаются самцы, а уже после — самочки. А последними из скворцов и жаворонков возвращаются те, кто задержался или заблудился в пути.

Птицы возвращаются домой из теплых краев не из-за того, что там нечем питаться. Все дело в инстинктах пернатых. Их тянет на Родину желание размножаться.

Перелет птиц в родные края проходит намного быстрее отлета. А все дело в том, что они спешат на вывод своих детенышей, который не терпит промедления.

Можно примерно определить периоды прилета птиц на родные земли. В середине марта на Родину возвращаются грачи, а к концу этого месяца прилетают скворцы.

В начале апреля можно наблюдать жаворонков, лебедей, дроздов, зябликов и коршунов. В середине этого месяца прилетают гуси, утки, чайки, журавли и кулики. А в конце — пеночки, горихвостки, вальдшнепы и лесные коньки.

А вот май характеризуется прилетом ласточек, мухоловок, соловьев, стрижей и иволог.

Лето

Жизнь птиц летом

Основной задачей каждого вида пернатых на лето — вскармливание и приспособление птенцов к жизни. Если лето выдалось дождливым и прохладным, то жизнь птиц становится несколько сложнее. Птенцы умирают от простуд и голода. Да и сами родители находятся в большой опасности, пока льют дожди.

Засуха также не благоприятное состояние природы для пернатых. Для птиц, обитающих на болотах, засуха это катастрофа. В такие периоды болотные птицы вынуждены выходить на поиски нового места обитания. А если жаркие дни затягиваются, то начинает высыхать растительность. Такая ситуация опасна для всех видов птиц.

Главной задачей пернатых на лето — научить своих птенцов летать, чтобы осенью они могли улететь на юг со своими родителями.

Как правило, летние дни сопровождаются ранним рассветом и поздним закатом, поэтому день многих птиц становится длиннее. Так, например, гаички, они просыпаются с первыми лучами солнца, а засыпают на закате.

А песни горихвостки можно услышать в любое время суток, ведь она просыпаются еще до восхода солнца, а засыпает в сумерки.

В летнее время года птицы особенно активны и ведут привычный образ жизни. В лесах и степях охотятся дневные и ночные хищники. По улицам городов и деревень летают привычные нам обитатели людных мест.

Осень

Какие птицы улетают осенью, а какие остаются?

Почему птицы летят на юг? Потому что в зиму им не хватает пищи, и есть вероятность того, что их организм не перенесет сильных морозов. Перелетными птицами является большая часть обитателей тундры, а в тайге таковыми являются некоторые виды. Зависимость количества перелетных видов зависит от того, насколько пригодно место обитания в кормовом плане — хватает ли запасов пищи. Таким образом, получается, что половина лесных пернатых обитателей улетают на юг. А поля, болота и водоемы вовсе остаются зимовать без своих крылатых обитателей.

Перелетными птицами являются: зяблики, трясогузки, дрозды певчие, пеночки-теньковки и ласточки. Чибисы, коньки лесные, жаворонки, иволги, малиновки и горихвостки также предпочитают перелет на теплые земли.

Но есть птицы, которые способны стойко перенести холодные дни, их называют оседлыми. К таким пернатым относятся: дятлы, синицы, пищухи, поползни и сойки. Холодные дни не страшны глухарям, тетеревам и рябчикам. А птица клест вообще может вить гнезда зимой и выводить потомство.

Стоит выделить кочующие виды птиц. Они не улетают в теплые края, но все время перемещаются с места на место. Например, свиристели, синицы-московки, ореховки, чечетки, снегири и многие другие.

Зима

Как зимуют птицы

Зима не является неожиданным периодом в жизни пернатых. Те, кто остается на зимовку, действительно готовы к суровым условиям. Птицы запасаются кормом и семечками. А временами выходят на поиски опавших сережек, шишек и орехов.

Так, например, сойки. Их зачастую можно увидеть на поисках желудей, даже картошки и зерна.

А у рябчика вырастает специальная бахрома на лапках, таким образом он может держаться за обледеневшие ветви деревьев.

Птицы, питающиеся почками, семенами и сережками более обеспечены пищей в зимний период. Таковыми являются — белые куропатки, рябчик, тетерева, глухари.

А вот птицы, предпочитающие употреблять семена и листву, всегда находятся в тяжелом поиске еды. Например, щеглы, коноплянки, чижи, чечетки. Этих птиц спасают лишь семена ели и сосен.

Остаются в родных краях, а перелетные меняют ареал в зависимости от времени года. С приходом холодов сокращается кормовая база, поэтому пернатые летят в регионы с теплой зимой и доступной пищей. Среди насекомоядных видов, больше перелетных птиц, чем среди зерноядных. Весной они возвращаются на обжитые места, чтобы вывести птенцов. Миграция птиц может происходить как на близкие, так и на дальние расстояния.

Грач

Единственная перелетная птица из семейства Вороновых. Самка и самец обустраивают гнездо на верхушках деревьев. Грачи , они питаются семенами растений, дождевыми червями, майскими хрущами. Небольшой процент рациона составляют и мелкие . Перелет в теплые края приходится на октябрь. Грачи — это ранние птицы, которые возвращаются в родные места в марте. Ученые заметили, что в некоторых регионах они начала вести оседлый образ жизни.

Горихвостка

Крошечная птица с рыжим хвостом обитает в смешанных лесах, а также садах и парках. Питаются эти пернатые мухами, жуками, мелкими гусеницами и комарами. Горихвостка перелетает в ранней осенью, а на прежнее место возвращается в мае.

Дрозд певчий

Эти представители орнитофауны облюбовали леса с густым подлеском. Своими трелями самцы привлекают самок. Их рацион состоит из насекомых и лесных ягод. Осенью дрозд певчий отлетает на запад Европы и север Африки. Сроки прилета зависят от погодных условий. Пернатые возвращаются на обжитые места не позднее первой декады апреля.

Дубонос

Птица отличается плотным телосложением и массивным клювом. Дубоносы вьют гнезда в кронах деревьев. находится в широколиственных лесах, садах и рощах. Основной пищей являются косточки и семена плодово-ягодных растений. Отлет приходится на начало сентября.

Жаворонок полевой

Птица, которая по размерам чуть больше воробья, обитает в полях, и на сопках. Жаворонки устраивают гнезда прямо на земле, посреди сельских угодий. Питаются насекомыми и семенами. Вид зимует на юге Европы, куда перелетает в середине сентября. Жаворонки полевые массово возвращаются к местам обитания в марте, когда еще не сошел снег. Они питаются прошлогодними семенами, которые отыскивают на прогретых солнцем местах.

Зяблик

Маленькая птица известна своими раскатистыми трелями. Зяблики водятся в лесостепях, лесах, парках и садах. Они устраивают гнезда на низких деревьях. Взрослые особи питаются семенами, дождевыми червями и гусеницами. На зиму зяблики перелетают огромными стаями в Южную Европу и на Кавказ. Некоторые особи предпочитают просто переселиться в более южные регионы. Прилет приходится на начало апреля, а спустя месяц, птицы приступают к откладке яиц.

Иволга

Певчая птица яркого окраса, обитающая в Центральной Европе. Она селится в смешанных лесах, рощах и лесопарках. Иволга старается быть неприметной, поэтому сооружает гнезда в кронах деревьев. Гнездо из стеблей, лыка и растительных волокон напоминает корзинку. Иволга осторожна, она старается не слетать с веток. Взрослые особи питаются улитками, жуками, гусеницами. Птица считается ценной для лесного хозяйства. В летнее время иволга клюет плоды черемухи, тутовника и различные ягоды. В августе пернатые перелетают на зимовку в Африку и Индию. Возвращается иволга на обжитые места лишь в мае, когда воздух хорошо прогреется.

Конек лесной

Естественной средой обитания этих птиц являются поля, разреженные леса, опушки и зарастающие вырубки. Конек вьет гнезда на земле, в неглубоких ямках. На поверхности пернатые передвигаются бегом. Источником питания служат насекомые, нередко птица подбирает семена с земли. В теплые края коньки передвигаются небольшими стаями или поодиночке. Птицы покидают места обитания не позднее начала октября. Они мигрируют в Африку и Индию. Конек возвращается с зимних квартир в начале апреля и сразу находит пару для гнездования.

Кукушка обыкновенная

Птица серого окраса по размерам немного мельче голубя. Пожалуй, нет человека, который бы не слышал трели кукушки. Пернатые встречаются по всей стране, от до . Кукушки являются полигамными птицами. Самка подкладывает яйца в гнезда мелких воробьиных видов. Подросший кукушонок выкидывает из гнезда других птенцов, но «родители» продолжают его кормить. Взрослые особи подвижны и прожорливы. Целый день они поедают гусениц, слизней, стрекоз и кузнечиков. Кукушки совершают перелеты на зимовье поодиночке. Старшие поколения вылетают раньше. С обжитых мест они исчезают к концу августа. Птицы зимуют в Африке, Аравии и .

Ласточка городская

У птицы черное оперение на спине и белое — на брюхе. На хвосте есть треугольное окончание. Ласточка городская, или воронок, не приспособлена к ходьбе. Их жизнь проходит в полете. Птицы на лету ловят насекомых и даже пьют воду. Ласточка обитает в населенных пунктах по всей территории Европы. Она вьет гнезда из глины и земли на каменных зданиях. Пернатые прилетают в середине весны и занимают прошлогодние гнезда. Отлет в Африку приходится на середину сентября.

Малиновка

Ближайшими родственниками птицы являются соловьи. Малиновка известна звонким и мелодичным голосом. Эти пернатые обитают в ольшаниках, ельниках и лесопарках. Источником питания являются , в теплое время они едят ягоды. Гнездится малиновка на земле. Птицы перелетают на юг Европы поодиночке. Пернатые возвращаются в апреле и сразу начинают вить гнезда.

Пеночка-теньковка

Вид обитают на опушках, в лесопарках, зарослях травы. Ареал распространен по всей территории страны. Этот вид пеночек вьет гнезда не только на земле, но и в гуще подлеска. Они питаются цикадами, тлей, мелкими бабочками и куколками гусениц. Пеночки-теньковки зимуют в .

Скворец обыкновенный

Скворец распространен от до полупустынь. Миграции наблюдаются у птиц из восточных частей ареала. Основная масса скворцов гнездится в населенных пунктах, используя специально построенные домики. В дикой природе птицы устраивают гнезда в дуплах деревьев. Питание состоит из беспозвоночных. Скворцы зимуют в тропиках Африки и Азии.

Славка-черноголовка

Птица распространена в европейской части России. Ее ареалом является . Гнездится славка преимущественно на молодых елочках, можжевельнике и малине. Пернатые кормятся насекомыми и их личинками, незначительную долю рациона составляют ягоды и семена. Отлет в Африку приходится на сентябрь, некоторые особи улетают только в октябре. Славка-черноголовка возвращается в середине мая.

Соловей обыкновенный

Вид распространен в Европе и Сибири. Ареал — светлые леса, поймы рек и городские парки. Соловей вьет гнезда у корней кустарников и в куче осенних листьев. В период размножения рацион птиц состоит из насекомых и беспозвоночных. В разгар лета соловей питается ягодами, орехами и семенами. Зимовка проходит в Восточной Африке. Птицы возвращаются на прежние места в начале июня.

Трясогузка белая

Окраска птицы серо-белая, длинный хвост периодически покачивается. Трясогузка распространена по всей Евразии. Она обитает по берегам рек, на опушках, в сельскохозяйственных угодьях. Гнезда часто находят в жилой зоне, скверах и парках. Птица хорошо перемещается по земле. Основной пищей являются , комары, стрекозы, мухи и бабочки. В южных районах России трясогузка ведет оседлый образ жизни. Отлет в Средиземноморье приходится на начало сентября. Иногда пернатые возвращаются на места гнездовий, чтобы запомнить их. Птицы прилетают в марте, когда реки вскрываются ото льда.

Чибис

Небольшая птица из семейства Ржанковых распространенная в Европе. Спинка чибиса окрашена в черный цвет, отливающий металлическим блеском. На голове есть хохолок из длинных перьев. Птицы предпочитают открытые пространства, поэтому селятся на лугах, пастбищах и в долинах рек. Они обустраивают гнезда в углублениях на земле. Чибису трудно уберечь потомство от , в защите гнезда принимают участия оба партнера. В случае разорения кладки, пара приступает ко второй попытке. Пернатые объединяются в стаи для поиска пищи. В рацион входят личинки, дождевые черви и улитки. В конце лета чибисы сбиваются в стаи и отправляются на зимовку в Индию, Китай и Японию. В места гнездования птицы возвращаются ранней весной, когда везде лежит снег. Они переселяются как парами, так и группами.

Я люблю наблюдать за косяками улетающих журавлей. Есть в этом что-то печальное и в то же время красивое. Интересно видеть, как они сначала сбиваются в кучу на воде, долго кричат, затем сначала взлетает вожак, за ним другие, и выстраивается клин, улетая все дальше и дальше. Прощайте, птицы! Возвращайтесь снова!

Почему птицы путешествуют

Птицы вынуждены перелетать, так как ищут более благоприятные условия для жизни в зависимости от времени года. С приходом холодов большинство насекомых, которыми они питаются, погибают, и птицам не хватает корма. Поэтому они летят туда, где теплая зима и много еды. Они меняют место жительства, чтобы как можно больше особей их вида выжило в период зимы. Весной же птицы возвращаются на свои привычные места, чтобы вывести птенцов, окрепнуть и затем осенью, снова улететь. Но не все птицы путешествуют. Например, вороны и воробьи ведут оседлый образ жизни. Им хватает еды и зимой, так они не брезгуют кормиться на свалках и помойках в черте населенных пунктов.

Какие птицы перелетные

Кроме журавлей, есть еще очень много птиц, улетающих зимой на юг. Это ласточки, дрозды, скворцы, дикие гуси, цапли, утки, грачи и многие другие. Летят же птицы в такие места, которые примерно схожи с тем местом, где они жили до этого. Например, если птицы жили в лесу, то на новом месте они также поселяются в лесной зоне, если жили на реках возле зарослей, то и там находят подобное место. Но как они находят дорогу? Ученые предполагают, что птицы ориентируются:

• днем по солнцу, а ночью по звездам;
• по магнитному полю Земли;
• по местности;
• а также помнят запахи и двигаются по ним;

Вы никогда не задумывались, почему одни птицы, улетая, выстраиваются клином, а другие летят беспорядочной стаей? Дело в том, что птицы своими крыльями создают вокруг себя воздушные вихри и чем больше особь, тем сильнее воздушный поток, и птицам, летящим сзади, очень трудно.

Поэтому крупные птицы, выстраиваясь клином, уже не мешают друг другу. У маленьких птичек такие воздушные потоки слабые, поэтому они могут размещаться в стае хаотично.

ВРЕМЕНИ для детей | Для птиц

Джереми Свентоховски играл с Лего, когда услышал стук. Птица влетела в окно и упала на балкон. Четвероклассник бросился это проверять. «Когда я собирался открыть дверь, она улетела», — сказал он TIME for Kids.

Не всем птицам так везет. Согласно исследованию 2014 года, от 365 миллионов до миллиарда птиц ежегодно погибают в Соединенных Штатах, летя в стекло. Столкновения птиц × столкновение ЭРИК ИСАКСОН — GETTY IMAGES авария (имя существительное) Два футболиста столкнулись друг с другом при столкновении.увеличиваются во время осенней миграции, когда многие птицы улетают на юг на зиму.

«Птицы воспринимают то, что видят буквально», — говорит Кристин Шеппард, директор программы столкновений со стеклом Американской организации охраны птиц (ABC). «Когда они видят отражение среды обитания — для них это просто еще одна среда обитания, в которую они могут прилететь».

DOUBLE TROUBLE Птиц смущает среда обитания, отраженная в стекле. Они думают, что могут пролететь через это.

ADAM BETUEL — GEORGIA AUDUBON SOCIETY

Шеппард и другие, включая защитников окружающей среды, архитекторов и законодателей, полны решимости сократить количество столкновений с птицами. Их миссия — сделать постройки удобными для птиц.

По дизайну

Есть три основных способа сделать здание удобным для птиц. Один из них — использовать меньше стекла. Другой — обернуть стеклянное здание какой-то ширмой. Апельсиновый куб в Лионе, Франция, является хорошим примером этой техники.Экран виден птицам, но не блокирует естественный свет. Третья стратегия — использовать специальное стекло. Это было сделано в Нью-Йорке, в огромном стеклянном здании под названием Javits Center. Раньше это было одно из самых смертоносных зданий города для птиц.

ЗАЩИТНЫЙ ЩИТ Оранжевый куб во Франции безопасен для птиц. Экран защищает птиц. Но свет не загораживает.

GIUSEPPE MACSI — AGF / UNIVERSAL IMAGES GROUP / GETTY IMAGES

Должностные лица согласились заменить часть стекол в 2009 году.Для некоторых из них использовались металлические панели. Остальное стекло заменили на непрозрачное. × непрозрачный СИРАФОЛ СИРИЧАРАТТАКУ — ГЛАЗ / ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ не пропускать свет; не прозрачный (прилагательное) Она накрыла окна своей спальни непрозрачными шторами, чтобы заснуть допоздна.или узорчатое стекло.

Над проектом работал архитектор Даниэль Пизелли. «Существует баланс между тем, что нужно людям, и тем, что нужно птицам, — говорит Пизелли.

Он отмечает, что со стеклом «главное — нанести на него что-то, что видят птицы, чтобы их не обманули отражения и прозрачность. × прозрачность БУРАЗИН — ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ качество пропускания света; качество прозрачности (имя существительное) Я предпочитаю пакеты для покупок с меньшей прозрачностью для своих продуктов.. Хитрость заключается в том, чтобы сделать это так, чтобы люди могли наслаждаться видами и дневным светом через стекло ».

Работа над проектом Javits Center была завершена в 2014 году. «В итоге мы сократили количество столкновений более чем на 90%», — говорит Пизелли.

Защита птиц

Спроектирование зданий, благоприятных для птиц, требуется лишь в нескольких местах в США, в том числе в Сан-Франциско, Калифорнии и штате Миннесота.Новый закон о строительстве вступит в силу в Нью-Йорке в декабре.

Конгрессмен США Майк Куигли из Иллинойса пытается принять национальный закон. Это потребовало бы использования дизайна, подходящего для птиц, на правительственных зданиях. «В конце концов, мне хотелось бы думать, что без этого никто бы нигде не построил здание, — говорит Куигли.

ПЕРЫЕ ДРУЗЬЯ Это три птицы, которые больше всего страдают от столкновений со стеклом.

ЛАРРИ КЕЛЛЕР, ЛИТИТЦ, Пенсильвания — GETTY IMAGES; БРАЙАН Э. КУШНЕР — ПОЛУЧИТЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ; TAY FIDA — ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ

Конни Санчес из Национального общества одюбонов соглашается.«Обсудите этот вопрос со своими законодателями», — говорит она. «На самом деле заставьте их понять, насколько это важно».

После того, как птица попала в его окно, Джереми хотел предотвратить повторение этого (см. «Принятие мер»). Его решением было получить разрешение нарисовать сетку на стекле желтым маркером. Его мама говорит, что это «видно птицам, но почти незаметно для людей».

Принять меры SIMONA PILOLLA — GETTY IMAGES

Вы можете сделать свой дом более безопасным для птиц.«Существует целый ряд решений, которые можно применить снаружи окон», — говорит Конни Санчес из Одюбона. Вот несколько.

Экраны Уменьшают отражение.

Малярная лента Полосы должны располагаться на расстоянии от двух до четырех дюймов друг от друга.

Рисунок Использовать темперную краску. Большинство брендов легко смыть позже.

Чувствуете вдохновение? «Это одна из немногих проблем сохранения природы, когда вы можете узнать о ней и что-то предпринять в тот же день», — говорит Кристин Шеппард из ABC.

4 способа научить детей миграции птиц — больше птиц

По мере того, как становится прохладнее и листья начинают меняться, в воздухе витает еще один верный признак падения — перелетные птицы.

Миграция — захватывающее время для любого птицевода, новые виды появляются каждую неделю. Для детей (особенно тех, кто увлечен идеей полета в другую страну) миграция может стать прекрасным временем для знакомства с миром природы.

Вот несколько забавных занятий, которые помогут научить детей миграции птиц.

1. Украсьте вашу Windows

К сожалению, столкновения окон — одна из главных смертей перелетных птиц. Большие окна, отражающие растительность, могут быть особенно опасны для птиц. Однако предотвращение столкновений окон — довольно простое занятие, в котором дети могут принять участие (и оно может помочь избавить вас от горя, связанного с обнаружением мертвой птицы на лужайке перед вашим домом).

Выведите детей на улицу и понаблюдайте за своими окнами с высоты птичьего полета. Могут ли они видеть отражение деревьев и листьев? Похоже, это может сбивать с толку птицу в полете? Это те окна, к которым вам нужно обратиться.

См. Также: Как предотвратить столкновение с окнами

Держать жалюзи закрытыми — это самый простой способ сделать окна непрозрачными, но это не всегда практично. Если вы хотите чего-то более праздничного, что позволит вам видеть снаружи, гелевые накладки и наклейки на окна стоят недорого и имеют забавные сезонные узоры, которыми дети любят украшать.

Дети также могут сделать свои собственные украшения для окон. Попросите их приклеить кусочки папиросной бумаги к контакту с бумагой, а затем прижать контактную бумагу прямо к окну, чтобы получился забавный солнечный ловец.После того, как вы украсили окна, попросите их выйти наружу. Теперь птицам легче видеть твердую поверхность?

2. Ведите список птиц на заднем дворе

Возьмите блокнот или приклейте к холодильнику лист бумаги и начните свой собственный список птиц на заднем дворе. Держите справочное руководство под рукой или загрузите приложение для телефона, например Audubon или Merlin ID, и посмотрите, сколько птиц на заднем дворе вы и ваши дети сможете идентифицировать в течение следующих нескольких месяцев.

Хотя сначала может показаться, что вы не видите ничего, кроме воробьев и малиновок, со временем ваш список начнет расти.Покажите своим детям, что птиц, которые были там одну неделю, не было на следующей, и они уходят в поисках более теплых мест, чтобы провести зиму.

Если у вас есть кормушка для птиц, то ее заполнение поможет вашему списку быстрее расти. Птицы получают сигнал к миграции из-за изменений освещения и температуры, а не из-за наличия пищи, поэтому кормление птиц не повлияет на их характер миграции.

См. Также: Что следует знать о осенней миграции

Изображение Дэвида Марка с сайта Pixabay

3.Выйдите на улицу, чтобы поиграть.

Сигнал канадских гусей — один из самых знаковых звуков осени, он должен быть частью детства каждого ребенка. Возьмите пикник и отправляйтесь к ближайшему водоему, чтобы полюбоваться пролетающими мимо гусями и другими водоплавающими птицами.

Если у вас стая детей, поиграйте в «следуй за гусем». Назначьте одного ребенка главным гусем (обещайте всем, что они будут по очереди), и пусть они начнут бежать. Пусть другие дети следуют за вами в V-образной формации. Это может занять несколько попыток (даже у гусей это не получается в 100% случаев), но продолжайте попытки.Объясните детям, как V облегчает полет и в целом снижает нагрузку на птиц во время их путешествия на юг.

См. Также: Следует ли разрешать детям кормить уток и гусей?

4. Уютно с детской книжкой о миграции птиц

После долгого дня прогулок по природе устройтесь на диване с одеялом и стопкой книг о миграции птиц, которые помогут ответить на любые вопросы, в которых уверены ваши любопытные дети. иметь. Вот несколько советов для начала:

Это Панама? История миграции Яна Торнхилла — Эта милая и красиво иллюстрированная книга рассказывает историю молодой камышевки Вильсона во время его первой миграции в Панаму.

Путешествие сапсана: история миграции Мэдлин Данфи — Эта история рассказывает о путешествии сапсанов, мигрирующих на 8000 миль от Аляски в Аргентину.

Удивительные путешествия животных , автор Лора Марш. Читатель National Geographic ответит на множество вопросов и поможет пробудить еще больше любопытства у маленьких, интересующихся всеми видами миграции животных.

Осень — идеальное время, чтобы отпраздновать и защитить перелетных птиц.Надеюсь, эти занятия помогут вашим детям насладиться этим особенным временем года.

См. Также: Jump-Start Birds ’Journeys with the Migration-Ready Yard

Почему птицы летают в форме буквы« V »?

Сколько вопросов вам задают в день? Мой счет сейчас должен быть близок к 100. Любознательные, любознательные дети — это невероятно, хотя, по правде говоря, утомительно.

Хотя я, как известно, отвечал мечтательным «ага» в машине после ответа на 38 вопросов об облаках, я действительно стараюсь воодушевить этих своих любопытных детей.

Когда птицы начали мигрировать, вопросы начали летать (ха!).

Куда они идут? Почему на этой проволоке сидит так много птиц? Когда они уедут? А как насчет возврата? Они идут с бабочками-монархами? Почему гуси едут в форме буквы «V»?

Ага! Наконец, последний, с которым мы можем повеселиться!

( Обратите внимание, что я очень внимательно следил за своими малышами, когда мы выполняли это задание. Я объяснил, что вентилятор опасен, и что это не игрушка.Мы были учеными, и нам нужно было осторожно пользоваться нашими инструментами. )

Мы взяли длинные полоски плотной бумаги и нарисовали на них птичек. Затем мы поместили их перед вентилятором и постарались, чтобы бумага оставалась плоской.

Стороны бумаги продолжали развеваться, что, как оказалось, было забавно для этих моих маленьких мальчиков.

Через некоторое время, а это было довольно долго, мы сложили бумагу пополам, создав форму буквы «v». Сразу ребята заметили большую разницу в сопротивлении ветру.Они могли поднести бумагу к вентилятору только одним пальцем.

За этим последовало множество экспериментов, а параллельно происходило множество познаний.

Я просто обожаю, когда хороший вопрос превращается в хороший эксперимент (и я также люблю, когда это такое хорошее время!)

Эти замечательные переживания, которые возникли в результате этих сказочных вопросов, заставляют меня чувствовать себя немного лучше из-за этих мечтательных поездок на машине «ага» и «мм-хм». Ведь на самом деле, если облака состоят из воды, почему они белые? Хм? Мама? Почему?

Ты чувствуешь меня, я знаю, что чувствуешь.

Большое спасибо за то, что вы здесь, друзья, надеюсь, у вас чудесная неделя.

Инициатива «Соединяя детей с природой» | Чарльстон, SC

Создайте жезл из пузырей

Присоединяйтесь к нам в комплексе отдыха на острове Джеймс, чтобы создать свои собственные уникальные геометрические жезлы из пузырей и опробовать их! Это отличное занятие для изучения форм и развития мелкой моторики.

Расположение	Даты	Времена	Возраст	Стоимость	Номер деятельности
Комплекс отдыха Джеймс-Айленд	572210

Кормушки для птиц своими руками

Присоединяйтесь к нам в парке, чтобы сделать кормушку для вашего двора или местного парка!

Местоположение	Даты	Времена	Возраст	Стоимость	Номер операции
Хейзел Паркер Игровая площадка	23 сентября	0	3209 вечера

Leaf Prints

Осенью создавайте уникальные ботанические принты вместе с нами, собирая листья снаружи и используя краски для создания штампов.

Местоположение	Даты	Времена	Возраст	Стоимость	Номер деятельности
Комплекс отдыха на острове Джеймс	572210

Leaf Globe

Снежные шары не только для зимы! Наслаждайтесь успокаивающей магией падающих листьев с этим сенсорным ремеслом на осеннюю тему.

Местоположение	Даты	Времена	Возраст	Стоимость	Номер деятельности
Комплекс отдыха на острове Джеймс	572210

Кормушка для птиц Holiday Tree

Не все птицы летают на юг зимой, поэтому давайте этой зимой поможем нашим пернатым друзьям на заднем дворе, создав для них праздничную кормушку для птиц!

Расположение	Даты	Времена	Возраст	Стоимость	Номер деятельности
Комплекс отдыха на острове Джеймс	8 декабря	9010 9010 909 902–6.00	572210

Почему птицы летают на юг зимой? (19)

A10080 Арт.: A10080 ISBN: 978-1-53216-2138 Серия : Вопросы науки Эта книга знакомит читателей с наукой, лежащей в основе авиации.Студенты узнают о четырех силах полета: гравитации, подъемной силе, сопротивлении и тяге. Яркие фотографии и легкий для чтения текст помогают раннему читателю. Функции включают в себя оглавление, инфографику, забавные факты, вопросы «Установление связей», глоссарий и указатель. QR-коды в книге предоставляют читателям доступ к ресурсам, посвященным конкретным книгам, для дальнейшего обучения. Соответствие стандартам Common Core и государственным стандартам. Cody Koala — это отпечаток Pop !, подразделения ABDO. Наша цена: 19 долларов.95 Количество: A10081 Номер позиции: A10081 ISBN: 978-1-53216-2145 Серия : Вопросы науки Эта книга знакомит читателей с наукой, лежащей в основе образования облаков.Учащиеся узнают об испарении и конденсации, а также о месте облаков в круговороте воды. Яркие фотографии и легкий для чтения текст помогают раннему читателю. Функции включают в себя оглавление, инфографику, забавные факты, вопросы «Установление связей», глоссарий и указатель. QR-коды в книге предоставляют читателям доступ к ресурсам, посвященным конкретным книгам, для дальнейшего обучения. Соответствие стандартам Common Core и государственным стандартам. Cody Koala — это отпечаток Pop !, подразделения ABDO. Наша цена: 19,95 долл. США Количество: A10082 Номер позиции: A10082 ISBN: 978-1-53216-2152 Серия : Вопросы науки Эта книга знакомит читателей с наукой о радуге.Студенты узнают о различных длинах волн света и об изгибе света через призмы. Яркие фотографии и легкий для чтения текст помогают раннему читателю. Функции включают в себя оглавление, инфографику, забавные факты, вопросы «Установление связей», глоссарий и указатель. QR-коды в книге предоставляют читателям доступ к ресурсам, посвященным конкретным книгам, для дальнейшего обучения. Соответствие стандартам Common Core и государственным стандартам. Cody Koala — это отпечаток Pop !, подразделения ABDO. Наша цена: 19,95 долл. США Количество: A10084 Номер позиции: A10084 ISBN: 978-1-53216-2176 Серия : Вопросы науки Эта книга знакомит читателей с наукой, лежащей в основе адаптации животных.Учащиеся узнают, как верблюжьи горбы помогают им хранить еду и сохранять прохладу в жаркой пустыне. Яркие фотографии и легкий для чтения текст помогают раннему читателю. Функции включают в себя оглавление, инфографику, забавные факты, вопросы «Установление связей», глоссарий и указатель. QR-коды в книге предоставляют читателям доступ к ресурсам, посвященным конкретным книгам, для дальнейшего обучения. Соответствие стандартам Common Core и государственным стандартам. Cody Koala — это отпечаток Pop !, подразделения ABDO. Наша цена: 19,95 долл. США Количество: A10085 Номер позиции: A10085 ISBN: 978-1-53216-2183 Серия : Вопросы науки Эта книга знакомит читателей с наукой о паутине.Студенты узнают об использовании паучьего шелка и различных целях различных видов паутины. Яркие фотографии и легкий для чтения текст помогают раннему читателю. Функции включают в себя оглавление, инфографику, забавные факты, вопросы «Установление связей», глоссарий и указатель. QR-коды в книге предоставляют читателям доступ к ресурсам, посвященным конкретным книгам, для дальнейшего обучения. Соответствие стандартам Common Core и государственным стандартам. Cody Koala — это отпечаток Pop !, подразделения ABDO. Наша цена: 19,95 долл. США Количество: A10086 Номер позиции: A10086 ISBN: 978-1-53216-2190 Серия : Вопросы науки Эта книга знакомит читателей с наукой о соленой воде.Учащиеся узнают об эрозии и испарении — двух процессах, влияющих на соленость океана. Яркие фотографии и легкий для чтения текст помогают раннему читателю. Функции включают в себя оглавление, инфографику, забавные факты, вопросы «Установление связей», глоссарий и указатель. QR-коды в книге предоставляют читателям доступ к ресурсам, посвященным конкретным книгам, для дальнейшего обучения. Соответствие стандартам Common Core и государственным стандартам. Cody Koala — это отпечаток Pop !, подразделения ABDO. Наша цена: 19,95 долл. США Количество: A10087 Номер позиции: A10087 ISBN: 978-1-53216-2206 Серия : Вопросы науки Эта книга знакомит читателей с наукой о небе.Студенты узнают о составе атмосферы и различных длинах волн света. Яркие фотографии и легкий для чтения текст помогают раннему читателю. Функции включают в себя оглавление, инфографику, забавные факты, вопросы «Установление связей», глоссарий и указатель. QR-коды в книге предоставляют читателям доступ к ресурсам, посвященным конкретным книгам, для дальнейшего обучения. Соответствие стандартам Common Core и государственным стандартам. Cody Koala — это отпечаток Pop !, подразделения ABDO. Наша цена: 19,95 долл. США Количество: Добавить отмеченные товары в корзину

Распространенные заблуждения о птицах — Птицы Арктики и Антарктики — Помимо пингвинов и белых медведей

Мы знаем, что студенты приходят на занятия по естествознанию со многими предвзятыми идеями и заблуждениями.В то время как заблуждения в физической науке, науке о Земле и космосе привлекли достаточно внимания и исследований, заблуждения о науках о жизни менее понятны. Тем не менее мы знаем, что студенты действительно имеют неправильные представления о животных, в том числе о птицах. Классификация, характеристики, поведение и взаимодействие с людьми — все это области возможных заблуждений.

Среди видов птиц, пингвинов особенно часто неправильно понимают. Детская литература, мультфильмы и рекламные ролики содержат неверную или неполную информацию об этих птицах.Тем не менее, ученики очарованы пингвинами, поэтому учителям стоит рассмотреть различные идеи, которых могут придерживаться их ученики.

В этой статье мы обсудим некоторые распространенные заблуждения, связанные с птицами: классификация, характеристики, поведение и взаимодействие с людьми. Мы также предоставляем инструменты для формирующей оценки и идеи для обучения правильным научным концепциям.

НЕПРАВИЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Классификация птиц

Студенты могут думать…	Вместо того, чтобы думать…
Животное — это наземное млекопитающее, отличное от человека.Насекомые, птицы и рыбы — не животные.	Животные живут в морской и наземной среде. Насекомые, птицы и рыбы — все животные.

Характеристики птиц

Студенты могут думать…	Вместо того, чтобы думать…
У птиц в клюве есть зубы.	У птиц нет зубов.
Глаза птиц расположены в передней части головы.	У большинства птиц глаза по бокам головы.
У птичьих ног есть «колени», которые сгибают нижнюю часть ног назад (аналогично коленям человека).	У птичьих ног есть «лодыжки», которые загибают нижнюю часть ног вперед.

Поведение птиц

Студенты могут думать…	Вместо того, чтобы думать…
Некоторые птицы спариваются на всю жизнь.	Птицы, спаривающиеся «на всю жизнь», имеют высокие шансы остаться с одним и тем же партнером в течение длительного периода. Другие птицы меняют партнеров каждый год или несколько раз в течение одного года.
Птицы зимой улетают на юг.	Птицы мигрируют в места, где можно найти необходимые им ресурсы. Это может быть большое расстояние (до тропиков, побережья или даже другой возвышенности). Некоторые виды не мигрируют или не перемещаются в ответ на колебания ресурсов.
Птицы мигрируют из-за холода (чтобы не замерзнуть).	Птицы мигрируют в районы с увеличивающимися или более высокими ресурсами (места гнездования, корма). В миграции участвуют как факторы окружающей среды (температура, дневной свет), так и генетические факторы.
Колибри мигрируют на спинах гусей.	Этого никогда не наблюдалось, и практически нет совпадения в характере миграции и времени миграции гусей и колибри.
Мелких птиц на большие расстояния уносят сильные штормы.	Мелкие птицы не приспособлены к сильным ветрам.Сильный ветер приземляет мелких птиц, а не развевает их.

Взаимодействие птиц и человека

Студенты могут думать…	Вместо того, чтобы думать…
Родительские птицы покинут гнездо, если к нему прикоснется человек.	Птицы могут покинуть гнездо, если люди слишком часто подходят к гнезду, потому что запах может привести к гнезду других хищников.
Кормушки для птиц следует снимать осенью, потому что они не позволяют птицам перелететь.	Птицы мигрируют по генетическим и экологическим признакам. Наличие кормушек не заставит их остаться!
Не следует бросать рис на свадьбу, потому что птицы едят его, и он набухает в их желудке и убивает их (или заставляет взорваться).	Птицы легко переваривают рис или другие «расширяющиеся» овощи.

Пингвины

Студенты могут думать…	Вместо того, чтобы думать…
Пингвины живут везде, где холодно.	Пингвины обитают только в Южном полушарии. Пингвины не живут в холодном климате Северного полушария (например, в Арктике).
Пингвины живут только в Антарктиде (или на льду).	Из 17 видов пингвинов лишь несколько живут и гнездятся в Антарктиде. Виды пингвинов обитают в Южном полушарии.
Пингвины живут только в холодных местах.	Пингвины живут на южных окраинах Африки, Австралии и Южной Америки, а также на Галапагосских островах недалеко от экватора! Холодное течение из Антарктиды сохраняет воду возле Галапагосских островов достаточно прохладной, чтобы пингвины могли выжить.
У пингвинов есть мех, чтобы согреться.	Как и у других птиц, у пингвинов есть перья. Перья пингвинов короткие, плотные и так плотно прилегают друг к другу, что часто выглядят как гладкая кожа. Цыплята покрыты пушистым пухом, который согревает их и может напоминать мех.
Пингвины — это рыбы, млекопитающие или земноводные, потому что они живут в воде, на суше или и там, и там.	Пингвины — птицы, хотя они проводят время на суше и в воде. Их движение в воде больше похоже на полет, чем на плавательные движения других животных.
Белые медведи едят пингвинов.	Белые медведи живут в Северном полушарии, а пингвины — в Южном полушарии, поэтому виды никогда не взаимодействуют друг с другом.
Пингвины только черные и белые.	Некоторые виды пингвинов черно-белые, но другие имеют оттенки черного, белого, серого, синего, желтого и оранжевого цветов. У видов могут быть красные глаза, яркие перья, ярко-оранжевые клювы или розовые лапы.

---

ИССЛЕДОВАНИЕ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ СТУДЕНТОВ

Что думают ваши ученики? Томы 1 , 2 и 3 из «Раскрытие идей учащихся в науке» каждый содержит 25 формирующих тестов для оценки, чтобы помочь учителям выявить неправильные представления.Хотя зонды конкретно не относятся к птицам, один из зондов, касающихся животных, может дать представление о том, как учащиеся понимают классификацию птиц.

Для других тем мы предложили простые занятия в классе или создали собственные тестовые задания.

Классификация птиц

В томе 1 из «Раскрытие идей студентов в науке», «Это животное?» просит учащихся решить, какие организмы (включая птиц) являются животными, что дает представление о том, как учащиеся классифицируют такие организмы, как птицы, млекопитающие, насекомые и рыбы.

Характеристики птиц

Оценка представлений учащихся о физических характеристиках птиц может быть такой же простой, как создание и обсуждение рисунков. На уроке «Bird Up» учащиеся рисуют изображения птиц и делятся своими предыдущими знаниями — это два источника данных о понимании учащимися. Урок предназначен для 3-го класса и выше, но учителя начальных классов могут также попросить своих учеников нарисовать картинки и обсудить их понимание характеристик птиц.

Bird Up (3-5 классы)
Учителя могут оценить неправильные представления учащихся с помощью рисунков и обсуждений. Учащиеся используют онлайн-ресурсы, чтобы узнать о птицах и их характеристиках.

Поведение птиц

Студенты могут иметь много неправильных представлений о миграции. Один из способов для учителя оценить идеи учеников — представить концепцию миграции посредством обсуждения книжки с картинками, такой как Home At Last или Feature Story этого месяца о сандерлингах.Учителя могут использовать книги, чтобы начать обсуждение миграции птиц, и попросить учащихся поделиться тем, что они знают, в ходе обсуждения или с помощью таблицы K-W-L.

Наконец-то Дом: Песнь переселения . Эйприл Шкив Сэйр. 1998. Премия «Выдающаяся научная торговая книга» 1999. Иллюстрированная книга. Рекомендуемый возраст: preK-Grade 2. Богатые иллюстрации пастелью на черном сопровождают краткий лирический текст, описывающий, как различные существа, в том числе бабочка, морская черепаха, стадо карибу и полярная крачка, находят свой путь домой.

«Танец жизни»
Статья о сандерлингах, перелетных птицах, для учащихся К-1, 2-3 и 4-5 классов. Доступен как текстовый документ, полноцветная иллюстрированная книга или электронная книга.

KWL Chart
Распечатайте пустую таблицу для использования студентами.

Взаимодействие птиц и человека

Заблуждения о взаимодействии птиц и человека могут не проявляться в контексте учебного блока, но они могут возникать в неформальных беседах со студентами.Хотя они могут и не быть частью традиционных занятий в классе или учебной программы, важно, чтобы учителя знали о возможных заблуждениях и исправляли информацию в случае такого «обучающего момента».

Пингвины

Мы следовали модели, использованной Пейджем Кили и соавторами в трех томах книги «Раскрытие идей студентов в науке » (© 2005-2008, NSTA Press), и создали аналогичное исследование, чтобы выявить идеи студентов о количестве видов пингвинов и о них. их распространение по всему миру.

Где живут пингвины?
Этот зонд, смоделированный (с разрешения NSTA Press) по образцам из «Раскрытие студенческих идей в науке» , , тома 1, 2, и 3, , предназначен для выявления у студентов представлений о пингвинах и их средах обитания во всем мире.

---

ОБУЧЕНИЕ НАУКЕ

Наблюдения за птицами в дикой природе (а также дополнительные изображения в книгах и в Интернете) могут помочь учащимся лучше понять уникальные физические характеристики птиц.На уроке «Bird Up» учащиеся используют онлайн-ресурсы, чтобы развить понимание и осмыслить свои заблуждения и знания. Дополнительные уроки по характеристикам и поведению птиц см. В разделе «Практические уроки и занятия, касающиеся птиц».

Bird Up (3-5 классы)
Учителя могут оценить неправильные представления учащихся с помощью рисунков и обсуждений. Учащиеся используют онлайн-ресурсы, чтобы узнать о птицах и их характеристиках.

Проекты

Citizen Science из лаборатории орнитологии Корнелла позволяют учащимся воочию наблюдать за поведением птиц.Хотя эти программы ценны как для обучения в классе, так и для неформального обучения, существует возможность развития неправильных представлений из-за частичных / неправильных объяснений или построения студентами объяснений на основе своих (ограниченных) наблюдений. Учителя должны быть внимательны, чтобы дать точные объяснения поведения птиц (включая миграцию).

Детская литература (например, названия, найденные на нашей виртуальной книжной полке) может познакомить учащихся со многими видами птиц, а также с большим разнообразием видов пингвинов, обитающих в Южном полушарии.Кроме того, междисциплинарные уроки и занятия дают учащимся возможность развить понимание характеристик пингвинов.

Корнельская лаборатория орнитологии: Citizen Science
Содержит обзор нескольких гражданских научных проектов о птицах.

Пингвины: Руководство для учителя К-3

Пингвины: 4-8 Руководство для учителя
Эти два междисциплинарных блока включают цели, задачи, словарный запас, практические занятия, объединяющие науку, математику, искусство и язык, а также идеи оценки о пингвинах.

Пингвины во всем мире
Этот интерактивный сайт включает планы уроков, интерактивную карту для детей, слайд-шоу, онлайн-поиск сокровищ с фактами о пингвинах и две онлайн-викторины.

---

Национальные стандарты научного образования

Оценка и выявление неправильных представлений учащихся о птицах соответствует Стандарту содержания естественных наук для классов K-4 и 5-8 Национального стандарта научного образования . Полный документ Национальных стандартов научного образования можно прочитать в Интернете или бесплатно загрузить с веб-сайта National Academies Press.Стандарты научного содержания можно найти в главе 6.

---

ССЫЛКИ

http://www.birdwatchersdigest.com/site/print.php?id=39

http://www.smm.org/buzz/museum/object/2007_01_penguin/more

http://www.birds.cornell.edu/AllAboutBirds/faq/

Американская ассоциация развития науки (AAAS). 1993. Контрольные показатели научной грамотности . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Кили П., Ф. Эберли и Л. Фаррин.2005. Раскрывая студенческие идеи в науке, вып. 1:25 формирующих тестов . Арлингтон, Вирджиния: NSTA Press.

Кили П., Ф. Эберли и Дж. Тугель. 2007. Раскрывая студенческие идеи в науке, вып. 2:25 дополнительных проверок формативной оценки . Арлингтон, Вирджиния: NTSA Press.

Кили П., Ф. Эберли и К. Дорси. 2008. Раскрывая студенческие идеи в науке, вып. 3: Еще 25 формирующих тестов оценки. Арлингтон, Вирджиния: NSTA Press.

Национальный исследовательский совет (NRC).1996. Национальные стандарты естественнонаучного образования . Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы.

---

Эта статья написана Джессикой Фрис-Гейтер. Для получения дополнительной информации см. Страницу Соавторы. Напишите Кимберли Лайтл, главному исследователю, с любыми вопросами о содержании этого сайта.

Авторские права, февраль 2009 г. — Государственный университет Огайо. Этот материал основан на работе, поддержанной Национальным научным фондом в рамках гранта No.0733024. Любые мнения, выводы, выводы или рекомендации, выраженные в этом материале, принадлежат автору (авторам) и не обязательно отражают точку зрения Национального научного фонда. Эта работа находится под лицензией Attribution-ShareAlike 3.0 Unported Creative Commons License .

птиц | TheSchoolRun

Все птицы имеют одинаковые основные части и функции, но по-своему уникальны. Все птицы теплокровные , что означает, что они могут контролировать и поддерживать постоянную температуру тела, даже если температура вокруг них меняется.Хладнокровные животные могут контролировать температуру своего тела, только перемещаясь в более теплые или более прохладные места.

Все птицы откладывают яйца — некоторые птицы откладывают яйца меньше вашего ногтя, а другие, например страус, откладывают яйца, которые могут весить более килограмма.

У всех птиц растут перья , что отличает их от всех других животных. Различные типы перьев помогают птице выжить. Перья не только помогают птице летать или плавать, они также:

• защищают ее чувствительную кожу
• помогают привлекать товарищей
• служат изоляторами, задерживая тепло тела
• служат камуфляжем

Перья скреплены и удерживаются на месте с помощью полой трубки, называемой валом .Вал сделан из очень твердого материала, называемого кератином. У птиц есть три основных типа перьев: контурные перья , которые покрывают крылья, тело и хвост и обтекают птицу, чтобы придать ей гладкую гладкую форму. Они жесткие, гибкие, очень прочные, но легкие. Пуховые перья — это пушистые перья, расположенные близко к телу под контурными перьями. Они помогают изолировать птицу и согревают ее. Лётные перья — это особые контурные перья на крыльях, форма которых позволяет раздувать воздух, создавая «подъемную силу», чтобы помочь птице оторваться от земли, передвигаться в воздухе и безопасно приземлиться.У всех птиц есть крылья, даже у нелетающих птиц, таких как страусы и пингвины. Крылья птиц прикреплены к их грудным мышцам. У птиц, которые действительно летают, эти мышцы очень мощные.

Птицы часто видят намного лучше, чем другие животные, в том числе люди. У них очень больших глаза , которые внимательно фокусируются на близких и далеких объектах. В отличие от многих млекопитающих, птицы видят цвет . Птицы используют свое острое зрение, чтобы: находить пищу; спот товарищи; следи за врагами и найди себе жилье.Глаза птицы обычно расположены по направлению к передней и / или боковым сторонам головы и могут указывать почти прямо вперед или в противоположных направлениях, давая ей один из двух типов зрения или их комбинацию. У птиц также очень острый слух, и это еще один способ защитить себя от опасности.

Птицы адаптировали всевозможными способами, чтобы выжить в разных климатах и ​​средах. Например, пожиратели семян , такие как воробьи и кардиналы, имеют короткие толстые конические клювы для раскалывания семян. Хищные птицы , такие как ястребы и совы, имеют острые изогнутые клювы для разрыва мяса, в то время как у некоторых уток есть длинные плоские клювы, которые изводят мелкие растения и животных из воды. Osprey используют свои большие изогнутые когти, чтобы выхватить рыбу из воды. У фазанов и других птиц, которые скребут землю в поисках пищи, пальцы ног напоминают ногти. Робины имеют длинный задний палец на ноге, что позволяет им крепко ухватиться за насест, а у многих быстро бегающих птиц три пальца, а не четыре. У некоторых птиц адаптировано к , живут в экстремально холодных условиях , у других приспособлено проводить большую часть времени в воздухе или в воде.

Слова, которые необходимо знать:

изобилие — более чем обильный запас чего-то
адаптировано — чтобы стать или заставить кого-то или что-то привыкнуть к новой среде или другим условиям
камуфляж — устройства которые животные используют, чтобы сливаться со своей средой, чтобы не быть замеченными хищниками или добычей, особенно окраска
туша — труп животного, особенно убитого и подготовленного для использования в качестве мяса
климат — средняя погода или регулярные изменения погоды в регионе в течение периода
континентов — любой из семи больших непрерывных массивов суши, которые составляют большую часть суши на поверхности Земли.Это Африка, Антарктида, Азия, Австралия, Европа, Северная Америка и Южная Америка.
снижение — уменьшение количества, количества, стоимости или качества
обезлесение — удаление деревьев с участка земли
диета — еда, которую обычно потребляет человек или животное
окружающая среда — все внешние факторы, влияющие на жизнь и деятельность людей, растений и животных
эволюционировали — развились из более ранней биологической формы
исключительное — значительно выше среднего
удобрение — вещество, обычно добавляемое в почву или распределяемое по ней для увеличения его способность поддерживать рост растений
ископаемое — останки животного или растения, сохранившиеся с более ранней эпохи внутри скалы или другого геологического месторождения, часто в виде отпечатка или в окаменелом состоянии
изолятор — материал или устройство, которое предотвращает или уменьшает прохождение тепла
морской — относящийся к морю, находящийся в море или живущий в море
мигрирующий — в переезжать из одного региона или страны в другой
родственники — одна вещь, связанная с чем-то другим, особенно с видом, который произошел от того же происхождения, что и другой вид
рептилии — дышащие хладнокровным яйцом позвоночное животное с внешним покровом из чешуек или пластин и костным скелетом
дефицит — в недостаточном количестве
виды — вид, сорт или разновидность чего-то
черты — характеристика или качество, которые отличают кого-то
уникальный — единственное в своем роде
позвоночное животное — животное с сегментированным позвоночником

.