Читайте похожие записи:

Развивающие раскраски для детей 3 — 7 лет

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Геометрические фигуры.Развиваем Мелкую моторику.

Анонимно комментирует. ..

Анонимно комментирует. ..

Аппликация из бумаги для детей. Геометрические фигуры картинки.

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Reddit

Поделиться в Telegram

Многим детишкам очень нравится делать аппликации из геометрических фигур на бумаге, создавать своими руками необычные картинки.Самосвал: Паровоз: Кораблик в море: Петушок: Гусеница:Лиса и колобок: Клоун с шариками: Бесплатные картинки для распечатки (ромб, квадрат, пятиугольник, круг, овал, треугольник, полукруг, прямоугольник, звёздочка): Предлагаем вам рассмотреть интересные сюжеты для создания аппликации. Кошечка: Белка: Лошадка из геометрических фигур: Лисичка: Серый волк: Божья коровка: Слон: Мальчик и девочка: В лесу: Ёлочка, дом, снеговик, холодильник, зайчик: Ракеты и роботы из космоса: Курочка и цыплёнок: Раскраски с готовыми шаблонами для детей: Придумывать сюжеты для аппликации можно самостоятельно, рисуя фигурки.  Космический корабль и жучок: Приготавливаем цветную бумагу, ножницы, клей ПВА, резак и гофрированный картон. Распечатываем для детей: Приклеиваем на картон: Ждём, пока подсохнет, и начинаем делать своими руками самые оригинальные картинки: Здесь используются заготовки с заданиями, где ребёнок должен сам дорисовать по точкам фигуры, затем раскрасить и вырезать:

Вот такие удивительные аппликации из геометрических фигур можно сделать для детей, а какие картинки на бумаге делаете вы?

Сохранить

Сохранить

Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Reddit

Поделиться в Telegram

Игры и упражнения для разных возрастных групп по разделу: «Геометрические фигуры». | Картотека (младшая группа) на тему:

Игры и упражнения для разных возрастных групп по разделу: «Геометрические фигуры».

                                   Младшая группа (3-4 года)                                                                                      1) Назови геометрическую фигуру

Цель: учить детей зрительно обследовать, узнавать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).

Материал. 14 таблиц с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), на каждой таблице контурные изображения двух-трех фигур в разных положениях и сочетаниях. Таблицы вложены в конверты.

Ход.

Воспитатель достает из конвертов таблицы и предлагает детям рассмотреть геометрические фигуры, движением руки обвести контуры фигур , называет их , просит детей повторить  название. На одном занятии используется не более трех таблиц (5-6) фигур. Детям, затрудняющимся самостоятельно обвести контуры, воспитатель помогает- рукой ребенка проделывать нужные действия в воздухе.

2) Домино фигур

Цель. Учить детей находить среди многих одну определенную фигуру, называя ее. Игра закрепляет знания о геометрических фигурах. Дети знакомятся так же с новой фигурой-многоугольник.

Материал. 28 карточек, на каждой  половинки изображена та или иная геометрическая фигура (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал, многоугольник). На карточках- «дублях» изображены две одинаковые фигуры, седьмой «дубль» состоит из двух пустых половинок.

Ход.

В игре принимают участие 2-4 ребенка. Карточки выкладывают на стол фигурами вниз. Воспитатель  знакомит детей с материалом игры, объясняет правила игры. Игра начинается с выкладывания карточки «дубль-пусто». Как в обычном домино, за один ход ребенок подбирает и прикладывает одну нужную карточку к любому концу «дорожки» и называет фигуру. Если у играющего нет на карточке требуемой фигуры, он подыскивает карточку с этой фигурой из общего числа карточек на стуле (при условии, когда играющих  двое-трое). Если ребенок не назовет фигуру, то не имеет право на очередной ход. Выигрывает тот, кто раньше других освободится  от карточек. В ходе игры воспитатель дает дополнительные указания, пояснения.

3) Найди предмет такой же формы

Цель. Учить детей выделять форму в конкретных предметах окружающей обстановки, пользуясь геометрическими образцами. Дети впервые учатся сопоставлять форму предметов с геометрическими фигурами.

Материал. Геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник),предметы круглой формы (мячи, шары, пуговицы), квадратной (строительный материал ,платок, карточки лото), треугольной (строительный материал, флажок, морковь), овальной (яйцо, огурец, игрушка кит)

Ход.

Геометрические фигуры лежат на столе, предметы- на другом. Воспитатель просит подойти к столу (дети встают вокруг стола), обращает внимание на различные предметы, лежащие на столе, и объясняет задание. Сначала показывает фигуры и предлагает одному ребенку назвать ее форму, затем найти на другом столе предмет такой же формы, положить его к соответствующей фигуре, все дети хлопают в ладоши. На одном занятии можно подобрать не более трех форм каждому ребенку. Если ошибается, то воспитатель предлагает ребенку обвести фигуру и предмет. Этот прием помогает ребенку правильно выполнить задание.

4) Что лежит в мешочке?

Цель. Закрепить знания детей о форме , упражнять в правильном соотнесении нескольких предметов с одним и тем же геометрическим образцом.

Материал. Набор геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, овал), мешочек с предметами разной формы: ягоды, фрукты, овощи (круглой и овальной формы), пуговицы (квадратной и треугольной формы), деревянные шарики, яички, бочонки, мячики, желуди, шишки; маленькие флажки (четырехугольной и треугольной формы)

Ход.

На краю стола раскладываются геометрические фигуры. Дети сидят полукругом. Мешочек находится у воспитателя. Дети по очереди вынимают предметы из мешочка, называют их, определяют форму. В случае затруднения воспитатель помогает соотнести предмет с геометрической фигурой: «Это яйцо, оно овальной формы». Кладет яйцо рядом с геометрической фигурой-овалом. Постепенно дети располагает все предметы на столе рядом с определенной фигурой. При повторном проведении игры можно изменить набор предметов в мешочке, увеличить или уменьшить количество этих предметов.

5) Геометрическое лото

Цель. Учить детей сравнивать форму изображенного предмета с геометрической фигурой и подбирать предметы по геометрическому образцу.

Материал. 5 карточек с изображением геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), 5 карточек с изображением предметов разной формы: круглый (мяч, яблоко, футбольный мяч, шарик, воздушный шар), квадратной (коврик, платок, оконная рама, кубик, флаг), овальной (дыня, слива, лист, жук, яйцо), прямоугольной (портфель, конверт, книга, домино, картина).

Ход.

Воспитатель рассматривает вместе с детьми материал. Дети называют фигуры и предметы. Затем по указанию воспитателя подбирают к своим геометрическим образцам карточки с изображением предметов нужной формы. Воспитатель помогает детям правильно называть форму предметов (круглая, овальная, квадратная, прямоугольная, и треугольная). В игре принимают участие  5 детей. Выигрывает тот , кто быстрее подберет все карточки к геометрическому образцу, затем дети меняются образцами друг с другом.

6) «Найди то, что  я покажу»

Цель. Учить детей находить предмет определенной формы с использованием геометрических фигур-образцов.

Материал. Набор плоскостных геометрических фигур(квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал) и два набора предметов различных форм.

Ход.

Воспитатель показывает детям геометрические фигуры-образцы, предлагает показать движением руки очертания этих фигур и назвать их. Затем дети рассматривают предметы различной формы: коробку, шарик, кольцо- круглой формы; флажок, кубик, пирамидку- треугольной формы; книжка, зеркало поднос – прямоугольной формы и т.п. после этого воспитатель ведет детей в другую комнату и рассматривает находящиеся в ней предметы, объясняет, что среди них есть предметы таких же форм, какие они сейчас видели. Затем объясняет детям , как они будут играть : «Надо правильно подобрать к предмету геометрическую форму соответствующей формы, например, к коробке круглой формы нужно подобрать круг, с этой фигурой в другой комнате найти такой же предмет круглой формы, т.е. такую же коробку». При повторном проведении игры воспитатель усложняет задание: ребенок в другой комнате находит, используя фигуру в качестве образца, другой предмет такой же формы. Например, к кругу подбирает кольцо круглой формы и отмечает : «Коробка и кольцо- предметы круглой формы».

Дети поочередно выполняют задание.

7) «Какие бывают фигуры?»

Цель. Познакомить детей с двумя формами: кругом и квадратом. Учить обследовать геометрические фигуры (обводить пальцем контуры, называя их)

Материал. Кукла. Демонстрационный: крупные картонные круги и квадраты. Раздаточный: круги и квадраты из картона разных цветов-по три фигуры каждой формы для каждого ребенка (в конвертах)

Ход.

Воспитатель: «К нам в гости пришла кукла Таня. Она что-то принесла. Давайте посмотрим, что у не в корзиночке. (Взрослый достает из корзиночки пакет, а из пакета вынимает красные и синие круги и квадраты). Оказывается, она принесла нам разные фигуры. Вот это, дети, круг. Я обведу его пальцем, вот так. А теперь ко мне подойдет Лена и покажет кукле Тане, как надо обводить пальчиком круг. Правильно, Лена, садись. Давайте все вместе нарисуем пальчиками в воздухе кружок». Все делают нужное движение. При необходимости воспитатель вызывает ребенка, не справившегося с заданием, помогает ребенку. «Как  называется эта фигура? Правильно ,это круг. А вот это-квадрат. Я тоже обведу его пальцем, только теперь у меня палец двигается вот так: прямо, потом угол-палец повернул вниз, снова повернул, и снова угол-палец пошел на верх. Теперь все вместе покажем пальчиком в воздухе квадрат». Далее воспитатель попеременно показывает картонные фигуры (круги и квадраты) и спрашивает их название у отдельных детей.

«А теперь достаньте фигурки из своих конвертов и разложите их на две группы: в одной квадраты, в другой круги». Если кто-нибудь ошибается, воспитатель предлагает обвести фигуру пальцем по контуру.

Кукла Таня хвалит детей, за правильно выполненное задание.

                                     Средняя группа (4-5 лет)                                                                                            1) Игра « Назови одним словом»

Цель: Развитие умения называть геометрические фигуры одного вида обобщающим словом.

Материал: Геометрические фигуры одного вида (большие и маленькие квадраты; разноцветные треугольники и т.д.).

Содержание игры: Перед ребенком выкладываются 4 карточки с изоб-ражением геометрических фигур одного вида. Ребенок должен назвать фигуры одним словом.

 2) Игра «. Подбери по величине»

Цель: Развитие умения классифицировать геометрические фигуры по од-ному признаку (размер).

Материал: Геометрические фигуры (квадраты, прямоугольники, круги и т.д.) двух размеров — большие и маленькие.

Содержание игры: Педагог кладет на стол два круга. Около большого круга дети кладут большие фигуры. Около маленького круга — маленькие.

3) Игра «Чудесный мешочек»  хорошо знакома дошкольникам. Она позволяет обследовать геометрическую форму предметов, упражняться в различении форм. В мешочке находятся предметы разных геометрических фигур. Ребенок обследует их, ощупывает и называет фигуру которую хочет показать. Усложнить задание можно, если ведущий дает задание найти в мешочке какую-то конкретную фигуру. При этом ребенок последовательно обследует несколько фигур, пока не отыщет нужную. Этот вариант задания выполняется медленнее. Поэтому целесообразно, чтобы чудесный мешочек был у каждого ребенка.

4) Игра «Найди такой же» перед детьми лежат карточки, на которых изображены три- четыре различные геометрические фигуры. Воспитатель показывает свою карточку (или называет, перечисляет Фигуры на карточке). Дети должны найти такую же карточку и поднять ее.

5) Игра «Кто больше увидит?»  На доске в произвольном порядке рас-положены различные геометрические фигуры. Дошкольники рассматривают и запоминают их. Ведущий считает до трех и закрывает фигуры. Детям предлагают назвать как можно больше фигур, размещенных на фланелеграфе. Что бы дети не повторяли ответы товарищей, ведущий может выслушивать каждого ребёнка отдельно. Выигрывает тот, кто за-помнит и назовет больше фигур он становится ведущим. Продолжая игру ведущий меняет количество фигур

6) Игра «Посмотри вокруг»  помогает закрепить представления о гео-метрических фигурах, учит находить предметы определенной формы . Игра проводится в виде соревнования на личное или командное первенство. В этом случае группа делится на команды. Ведущий (им может быть воспитатель или ребенок) предлагает назвать предметы круглой, прямоугольной, квадратной, четырехугольной формы, форму предметов , не имеющих углов , и . т.д. За каждый правильный ответ играющий или команда получает  фишку, кружок. Правилами предусматривается, что нельзя называть два раза один и тот же предмет. Игра проводится в быстром темпе. В конце игры подводятся итоги, называется победитель, набравший наибольшее количество очков.

7) Игра «Геометрическая мозаика»  предназначена для закрепления у детей знания о геометрических фигурах , формирует умение преобразовывать их , развивает воображение и творческое мышление,, учит анализировать способ расположения частей, составлять фигуру, ориентироваться на образец. Организуя игру, воспитатель заботится об объединении детей в одну команду в соответствии с уровнем их умений и навыков. Команды получают задания разной трудности. На составление изображения предмета из геометрических фигур: работа по готовому расчлененному образцу, работа по нерасчлененному образцу, работа по условиям (собрать фигуру человека – девочка в платье), работа по собственному замыслу ( просто человека). Каждая команда получает одинаковые наборы геометрических фигур. Дети должны самостоятельно договориться о способах выполнения задания, о порядке работы, выбрать исходный материал. Каждый играющий в команде по очереди участвует в преобразовании геометрической фигуры, добавляя свой элемент, составляя отдельные элементы предмета из нескольких фигур. В заключении игры дети анализируют свои фигуры, находят сходства и различия в решении конструктивного замысла.

                                              Старшая группа (5-6лет)                                                                               1) «Геометрические фигуры»
 Цель: ознакомление детей с основными геометрическими фигурами.
 Материал: карточки с изображением домика, елочки, солнышка и т. д. из геометрических фигур.
 Ход игры. После беседы по картинкам попросите ребенка показать квадрат (треугольник, круг, прямоугольник), затем обвести карандашом фигуры, изображенные пунктирными линиями, после чего раскрасить картинку. В процессе работы чаще повторяйте с ребёнком слова: «Шарик круглый, окно квадратное…»
2) «Найди и назови фигуру»
 Цель: упражнять детей в знании геометрических фигур.
 Материал: карточки с изображением геометрических фигур.
 Ход игры. Предложите ребенку сначала раскрасить фигуру в рамочке, а затем такую же, выделив ее из двух других. Попросите назвать те фигуры, которые он знает, и цвет, который он выбрал для раскрашивания.
3) «Флажки и гирлянды»
 Цель игры: развивать логическое мышление детей, упражнять в знании цветов и геометрических фигур.
 Материал: карточки с изображением гирлянды из флажков и других геометрических фигур.
 Ход игры. Предложите детям закрасить, каждую первую фигуру гирлянд и флажков, затем карандашом обвести фигуры, изображенные пунктиром, и раскрасить их в любой цвет. После чего попросите ребенка показать и назвать фигуры, а также сказать в какой цвет он их раскрасил.
4) «Куриное семейство»
 Цель игры: упражнять детей в узнавании и назывании геометрических фигур, развивать логическое мышление детей.
 Материал: сюжетная картинка с изображением куринного семейства, карточка с изображением геометрических фигур.
 Ход игры. Рассмотрите с ребенком сюжетную картинку (заранее раскрашенную). «Кто нарисован? Кто в семье папа, мама? Где детки? Сколько цыплят? Какого они цвета?» Затем предложите карточку с изображенными геометрическими фигурами и попросите отыскать в ней те фигуры, которые надо вырезать и приклеить к изображению курицы, петуха, цыплят. Помогите ребенку вырезать, а наклеит пусть он сам. По окончании работы порадуйтесь его успехам. Можно предложить ребенку показать на картинке самый большой круг, круг поменьше и самые маленькие кружочки.В конце игры уточните, какую геометрическую фигуру выполняли. Предложите найти предметы круглой формы в окружающем пространстве. Пусть ребенок начертит круги пальчиком на столе, на полу, в воздухе. Можно предложить нарисовать круги на бумаге.
5). «Паруса»
 Цель игры: познакомить детей с формой «треугольник», развивать мышление.
 Материал: сюжетная картинка с изображением лодочек из геометрических фигур, карточка с геометрическими фигурами.
 Ход игры. Предложите детям рассказать о том, что нарисовано на картинке, затем обвести карандашом паруса. Спросите, на какую геометрическую фигуру они похожи, какие еще геометрические фигуры им известны. После этого дети отыскивают маленький треугольник, затем большой. Помогите им, если они затрудняются, раскрасить, вырезать и наклеить фигуры на изображение. В конце игры уточните, какую геометрическую фигуру вырезал. Предложите найти предметы треугольной формы в окружающем пространстве. Пусть ребенок начертит треугольники пальчиком на столе, на полу, в воздухе. Можно предложить нарисовать треугольник на бумаге.

6) «Выкладывание картинок»
 Цель игры: развитие логического мышления детей, закрепление знания геометрических фигур.
 Материал: карточки-образцы с рисунками из геометрических фигур, пустые карточки, вырезанные геометрические фигуры разного цвета и размера.
 Ход игры. Рассмотрите с детьми рисунки. Предложите отыскать на них знакомые геометрические фигуры. Вырежьте из цветной бумаги фигуры в двух экземплярах и из одного сделайте вместе с детьми аппликации. Второй комплект фигур предложите детям для выкладывания изображений. Не забудьте во время игры закрепить в памяти детей названия цветов. Для второго изображения вырезайте фигуры так, чтобы их форма была одинаковой, а цвет разный, чтобы ребенок отыскивал деталь и по форме, и по цвету.
7) «Конструирование по схеме»
 Цель игры: развитие логического мышления детей младшего дошкольного возраста.
 Материал: карточки с контурными схемами, детали строителя.
 Ход игры. Детям дают карточку с контурными схемами и предлагают выложить данные изображения из крупных деталей строительного набора на столе, используя данную карточку как образец. Чтобы усложнить детям задачу, предложите на несколько деталей больше, чем понадобится.

Подготовительная группа (6-7 лет)                                                                  

1) Игра « Назови одним словом»

Цель: Развитие умения называть геометрические фигуры одного вида обобщающим словом.

Материал: Геометрические фигуры одного вида (большие и маленькие квадраты; разноцветные треугольники и т.д.).

Содержание игры: Перед ребенком выкладываются 4 карточки с изображением геометрических фигур одного вида. Ребенок должен назвать фигуры одним словом.

 2) Игра «Подбери по величине»

Цель: Развитие умения классифицировать геометрические фигуры по од-ному признаку (размер).

Материал: Геометрические фигуры (квадраты, прямоугольники, круги и т.д.) двух размеров — большие и маленькие.

Содержание игры: Педагог кладет на стол два круга. Около большого круга дети кладут большие фигуры. Около маленького круга — маленькие.

3) Игра « Чудесный мешочек»  хорошо знакома дошкольникам. Она позволяет обследовать геометрическую форму предметов, упражняться в различении форм. В мешочке находятся предметы разных геометрических фигур. Ребенок обследует их, ощупывает и называет фигуру которую хочет показать. Усложнить задание можно, если ведущий дает задание найти в мешочке какую-то конкретную фигуру. При этом ребенок последовательно обследует несколько фигур, пока не отыщет нужную. Этот вариант задания выполняется медленнее. Поэтому целесообразно, чтобы чудесный мешочек был у каждого ребенка.

4) Игра «Найди такой же»  перед детьми лежат карточки, на которых изображены три — четыре различные геометрические фигуры. Воспитатель показывает свою карточку ( или называет, перечисляет Фигуры на карточке). Дети должны найти такую же карточку и поднять ее.

5) Игра «Кто больше увидит? »  На доске в произвольном порядке расположены различные геометрические фигуры. Дошкольники рассматривают и запоминают их. Ведущий считает до трех и закрывает фигуры. Детям предлагают назвать как можно больше фигур, размещенных на фланелеграфе. Что бы дети не повторяли ответы  товарищей, ведущий может выслушивать каждого ребёнка отдельно. Выигрывает тот, кто запомнит и назовет больше фигур он становится ведущим. Продолжая игру, ведущий меняет количество фигур

6) Игра «Посмотри вокруг »  помогает закрепить представления о геометрических фигурах, учит находить предметы определенной формы . Игра проводится в виде соревнования  на личное или командное первенство. В этом случае группа делится на команды. Ведущий  ( им может быть воспитатель или ребенок) предлагает назвать предметы круглой, прямоугольной, квадратной, четырехугольной формы, форму предметов , не имеющих углов , и . т.д. За каждый правильный ответ играющий или команда получает  фишку, кружок. Правилами предусматривается , что нельзя называть два раза один и тот же предмет. Игра проводится в быстром темпе. В конце игры подводятся итоги, называется победитель, набравший наибольшее количество очков.

7) Игра «Геометрическая мозаика »  предназначена для закрепления у детей знания о геометрических фигурах , формирует умение преобразовывать их , развивает воображение и творческое мышление,, учит анализировать способ расположения частей, составлять фигуру, ориентироваться на образец. Организуя игру, воспитатель заботится об объединении детей в одну команду в соответствии с уровнем их умений и навыков. Команды получают задания разной трудности. На составление изображения предмета из геометрических фигур: работа по готовому расчлененному образцу , работа по нерасчлененному образцу , работа по условиям (собрать фигуру человека – девочка в платье) , работа по собственному замыслу ( просто человека). Каждая команда получает одинаковые наборы геометрических фигур. Дети должны самостоятельно договориться о способах выполнения задания, о порядке работы, выбрать исходный материал. Каждый играющий в команде по очереди участвует в преобразовании геометрической фигуры, добавляя свой элемент, составляя отдельные элементы предмета из нескольких фигур. В заключении игры дети анализируют свои фигуры , находят сходства и различия в решении конструктивного замысла.

Топ 30 бесплатных распечатать геометрические раскраски онлайн

Раскраски в форме яйца Геометрические раскраски в форме яйца Геометрический цветок в форме круга Раскраски Цветочный круг в форме раскраски Раскраски с геометрическим цветком Раскраски с геометрическим цветком Раскраски с золотым сечением Раскраски с золотым сечением Раскраски с цветочным принтом. Сложный цветочный принт. Раскраски с множеством завихрений. Форма Геометрическая форма с острыми краями Раскраски с геометрическими фигурами с острыми краями Раскраски с геометрическими фигурами Звезды и завитки Раскраски Звезды и завитки Раскраски Страницы Геометрические раскраски в форме звезды Геометрические раскраски в форме звезды Геометрическая звезда Геометрическая звезда Geo метрический квадратный дизайн Геометрический квадратный дизайн Геометрические формы луны Геометрические формы луны Легко-геометрические Простые геометрические геометрические Животные Геометрические животные Дизайн восьмиугольника Геометрический дизайн восьмиугольника Геометрический Простой геометрический Простой геометрический геометрические формы Геометрические формы Геометрические фигуры Геометрический треугольник Геометрический треугольник Геометрическая раскраска Страницы для взрослых Геометрические раскраски для взрослых Абстрактные раскраски для детей Абстрактные раскраски для детей Сложная геометрическая Сложная Геометрическая геометрия в форме восьмиугольника Геометрия в форме восьмиугольника Простая геометрия Простая геометрия Сложная детализация Сложная детализация Раскраски с геометрической формой алмаза Раскраски с геометрической формой алмаза Кубические геометрические Cubic Geometric

Рекомендуемые статьи:

Если вы хотите познакомить вашего ребенка с чем-то интересным, что он может раскрасить, вам обязательно нужно дать ему несколько геометрических фигур.Они привлекательны, потому что бывают разных форм и размеров, которые на самом деле не являются стандартными. Кроме того, их может быть довольно сложно раскрасить, поэтому вы можете провести своего ребенка по первым нескольким страницам.

Геометрические узоры и принты используются практически во всех сферах жизни. От зданий до одежды они добавляют твердости всему, что соответствует их эстетике. Таким образом, ваш ребенок получит удовольствие от испытания и может удивить вас тем, как он их раскрашивает.

10 лучших геометрических раскрасок для детей:

Эти геометрические раскраски понравятся художественной стороне вашего ребенка, поскольку они включают в себя интересные формы. В цвете они будут выглядеть очень красиво. Их также можно вырезать и использовать как плакаты на стену.

1. Замысловатый цветочный принт:

Это отличная и интересная картина для вашего ребенка.

• Ваш ребенок должен быть достаточно взрослым, чтобы раскрасить картинку такой сложности.
• К нему добавлено много элементов.
• Эта картинка идеально подходит, если вашему ребенку больше 9 лет, потому что у него будут лучшие когнитивные навыки.

[Прочитано: Раскраски с фигурами ]

2. Форма цветочного круга:

Это отличная картина, поскольку она эстетически привлекательна и в то же время сложна.

• Эта картинка идеально подходит для детей, которые раскрашивают уже несколько лет и умеют обрабатывать сложные детали.
• Эта картинка позволит вашему ребенку изучить использование разных цветов.
• Ваш ребенок может захотеть использовать эту картину как настенную подвеску после завершения.

3. Геометрическая форма пирамиды:

Это изображение поможет нарушить однообразие с помощью интересной формы, которая имеет свой собственный набор проблем.

• Форма пирамиды интересно раскрашивать и надолго увлечет вашего малыша.
• У вашего ребенка улучшится зрительно-моторная координация, потому что на этой картинке есть мелкие детали, заслуживающие внимания.
• Это поможет ему сосредоточиться на раскрашивании линий.

Прочтите: Раскраски Луны ]

4. Сложная детализация:

Эта картинка довольно сложная, и ее следует давать только детям, которые умеют раскрашивать немного сложные формы.

• Ваш ребенок научится раскрашивать разные фигуры в рамках одной основной фигуры.
• Количество объектов на картинке немного усложняет ее.
• Не давайте ей более одной раскраски, если она для нее сложна.

5. Золотое сечение:

Эту картинку легче раскрасить, и она подходит для детей в возрасте от 6 до 7 лет.

• Улучшит зрительно-моторную координацию вашего ребенка.
• Гипнотический дизайн даст вам возможность научить вашего ребенка тому, что формы могут влиять на ваш разум.

6. Геометрическая форма кубика:

Эта картинка обязательно будет особенной, если ваш ребенок увлекается игрой в кубик Рубика.

• Ваш ребенок будет приклеен к раскраске, потому что это изображение заслуживает использования нескольких цветов.
• Вы можете дать ей кубик рубика и попросить ее следовать той же схеме.
• Кубик рубика стимулирует работу мозга.

[Читать: Pattern Coloring Pages ]

7. Бесшовная геометрическая форма:

Эту графическую картинку также можно использовать, чтобы научить вашего ребенка некоторым новым интересным формам.

• Теперь ваш ребенок сосредоточит свое внимание на раскрашивании картинки, потому что это будет стимулирующим испытанием.
• Ваш ребенок может захотеть использовать этот принт для стены своей комнаты из-за его графического характера.

8. Геометрическая форма розы:

Эта картинка одновременно интересная и интересная.

• Картинка научит вашу девочку, как форму розы можно интегрировать в картину.
• Интересные формы понравятся вашему ребенку.

9. Multiple Swirl Print:

Эта картинка обязательно заинтересует вашего ребенка, так как на ней много завитков.

• Ваш ребенок научится раскрашивать несколько изображений одновременно.
• Ваш мальчик может захотеть сделать перерыв в раскрашивании после этого изображения, потому что это может быть довольно утомительно для мозга.

[Прочитано: Абстрактные раскраски ]

10. Геометрический цветок:

Эта картина имеет очень интересную форму и должна понравиться вашей маленькой девочке, если она артистичная.

• Раскрашивая необычную форму, ваш ребенок найдет безмерную радость.
• Вы можете показать ей форму лотоса как вдохновение.

11. Ромбовидная геометрическая форма:

Это изображение станет желанным облегчением по сравнению с другими формами.

• Ваш ребенок узнает о форме ромба.
• Вы можете показать ей свои бриллианты, если они есть у вас дома, и попросить ее сравнить их.

12. Egg Shaped Geometric:

Эту картинку будет интересно раскрасить, поскольку она напоминает форму яйца.

• Вашему ребенку понравится раскрашивать визуально привлекательную картинку.
• Этот рисунок идеально подходит на Пасху, так как он напоминает пасхальное яйцо.

[Читать: Дополнительные раскраски ]

13.Геометрическая форма звезды:

Эта картинка подходит для детей, которые только начали изучать раскраски фигур.

• У звезды потрясающие размеры.
• Ваш ребенок узнает о форме пятиугольника.

14. Звезды и завитки:

Сложность картины забавна и интересна.

• Благодаря большому размеру изображения вашему ребенку будет легче сфокусироваться.
• Он научится раскрашивать большие пространства, не выходя за указанную линию.

[Читать: Number Coloring Pages ]

15. Геометрическая форма с острыми краями:

Эта картинка подходит для детей с продвинутыми навыками раскрашивания.

• Звездочку можно раскрасить и вырезать для использования в качестве декоративного элемента.
• Раскраска требует некоторого мастерства.
• Геометрические раскраски обязательно понравятся вашему ребенку, если он любит экспериментировать с формами и размерами.

Однако это требует навыков, и вам, возможно, придется быть ее проводником для первых нескольких картинок, поскольку они могут быть довольно сложными для детей, которые более привыкли раскрашивать более простые изображения.

Ваши дети наверняка весело проведут время, делая эти бесплатные распечатанные геометрические раскраски онлайн. Вы также можете подготовить персонализированные геометрические раскраски для своих детей. Поделитесь с нами своим мнением об опыте вашего ребенка, раскрашивая эти бесплатные геометрические раскраски для печати.

Не забудьте поделиться своими впечатлениями с мамами и папами.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Предполагается, что все изображения, найденные здесь, находятся в «общественном достоянии».Мы не намерены нарушать какие-либо законные интеллектуальные права, права на произведения искусства или авторские права. Все отображаемые изображения неизвестного происхождения. Если вы являетесь полноправным владельцем любого из размещенных здесь изображений / обоев и не хотите, чтобы они отображались, или если вам требуется соответствующий кредит, свяжитесь с нами, и мы немедленно сделаем все необходимое, чтобы изображение стало быть удаленным или предоставить кредит там, где это необходимо. Все содержимое этого сайта является бесплатным, и поэтому мы не получаем никакой финансовой выгоды от отображения или загрузки каких-либо изображений / обоев.

70+ геометрических раскрасок для печати и настройки

Color with Fuzzy!

Я люблю создавать завораживающие геометрические раскраски со сложным дизайном. Теперь вы можете раскрасить более 70 цветов с этой страницы для взрослых и детей!

• математически точные двухмерные квадраты, круги, треугольники и звезды;
• 3D кубы, сферы, пирамиды и другие трехмерные фигуры; №
• и кирпич, завитки, мозаики или плитки.

Прокрутите вниз, чтобы увидеть страну чудес геометрических форм и узоров!

~ Нечеткое

См. Ниже на этой странице

Простые геометрические раскраски

1.3D раскраски с геометрическим рисунком

Распечатайте трехмерную геометрическую раскраску для создания трехмерного эффекта с различными иллюзиями.

Я могу получить небольшую комиссию, если вы будете покупать по моим ссылкам. Смотрите мое раскрытие здесь.

Атрибуция: Многие изображения CWF лицензированы на GraphicsFactory.com.

Детям дошкольного и младшего школьного возраста понравятся эти PDF-раскраски без рекламы для печати . Они забавные настроить и раскрасить для домашней школы онлайн.

Добавьте свое имя или напишите сообщение дня рождения в своем избранные шрифтов , РАЗМЕРЫ и цвета . Вам понравится использовать интерактивные раскраски для печати! Посетите нашу домашнюю страницу для получения дополнительной информации о цифровых загрузках.

• Используйте настройку буклета вашего принтера для поздравительных открыток .
• Используйте настройку кратности для печатных форм размером с куклу от двух до четырех.Детсадовцы любят это!

Также приготовьте ваши любимые мелки, цветные карандаши и акварели для моих расслабляющих раскрасок для взрослых!

~ Нечеткое

Я могу получить небольшую комиссию, если вы будете покупать по моим ссылкам. Смотрите мое раскрытие здесь.

2. Раскраски с геометрическим рисунком звезды

Моя любимая геометрическая звезда — звезда компаса. Он настолько силен с морской точки зрения. Вы знаете кого-нибудь, кто является моряком или пилотом самолета? Раскрасьте компасную звезду как приятный сюрприз для этого особенного человека.Ищите оптические иллюзии.

3. Раскраски с квадратными и прямоугольными геометрическими фигурами

Эти раскраски имеют аккуратные квадратные и прямоугольные узоры. Помните: ромбы тоже часто рисуют в виде квадратов, особенно для выкройки лоскутного шитья.

Дамы любят создавать лоскутные одеяла и рисунки для других проектов. Вы видите ромб, крест и X на одном из этих лоскутных рисунков? Я думаю, это здорово, как квадраты могут образовывать разные узоры. Некоторые из них также являются оптическими иллюзиями.

4. Круглые геометрические раскраски

Круглые геометрические раскраски могут быть такими богатыми. Мне нравятся круги, похожие на узоры спирографа, и я раскрашивал многие из них в подростковом возрасте.

Некоторые из этих картинок напоминают мне колеса обозрения, цветы и паутину.

Один выглядит как витраж с рисунком звезды, а другой — как солнечные лучи.

Детальные геометрические раскраски — PDF

5.Раскраска Геометрическое сердце и геометрическая сова

Выберите одну из этих геометрических раскрасок совы, чтобы сделать сложное или простое изображение величественной совы.

• Еще у меня сердечек и сов побольше.

6. Геометрические стрекозы и бабочки Страницы

Бабочки и стрекозы добавляют фантазии этим геометрическим раскраскам.

7. Геометрические раскраски с орнаментом в виде листьев

Я люблю эти раскраски с геометрическими листьями.Лавровые венки напоминают мне победу в гонке. Мне больше всего нравится фигурный лист, потому что он такой необычный.

• Подумайте как о весенних, так и о осенних листьях. У меня здесь больше окраски листьев.

8. Цветочные геометрические раскраски

Эти геометрические раскраски цветов идеальны каждый раз!

9. Простая геометрия. Забава

Конусы, кубы, пирамиды и сферы легко нарисовать линейкой и циркулем. Обучайте формы с помощью этих геометрических раскрасок и узнайте больше на моем сайте.

Еще бесплатные геометрические раскраски

В душе у меня куча кельтских узоров для кельтского, аккуратные кельтские узлы и узоры — даже трилистник, роза и чертополох или два. Мамам, папам и детям нравятся мои трехмерные страницы, цветные рисунки и другие фигурные изображения:

Дети, взрослые и пожилые люди

Kids может раскрашивать их для координации глаз и рук.

Взрослые могут раскрасить эти простыни для отдыха.

Модель для пожилых людей может использовать их, чтобы оставаться резкими, уделяя внимание деталям рисунков и узоров.А все остальные могут раскрасить их в свое удовольствие!

Вы можете раскрасить их по временам года: красный и зеленый на Рождество, пастельные на Пасху и яркие цвета на весну и лето. Вы можете использовать весь спектр цветов радуги.

Спасибо за раскрашивание с помощью Fuzzy!