Ребусы для детей 6-8 лет с ответами, логические задачи для детей 6,7,8 лет

Ребусы для детей увлекательное и полезное занятие, главное правильно подать новую игру. Вдумчивые усидчивые дети сами по себе любят различные кроссворды, загадки и шарады. Но что делать, если ребёнок — непоседа, который не любит посвящать свободное время на решение задач и головоломок?! Ответ прост: преподнесите решение ребусов в игровой форме! Например, представьте их таинственным шифром, при помощи которого шпионы передают друг другу загадочные послания. Осуществить такую задумку несложно — ребусы можно составить самостоятельно, записать их на отдельные бумажки и положить в конверт или свернуть на манер свитков (в таком случае ребусы могут стать «письменами» пиратов или древних старцев-друидов).

Простые загадки станут полезным занятием в дошкольном возрасте, так как шарады и ребусы прекрасно развивают логическое мышление. Более сложные варианты ребусов подойдут для школьников и детей, значительно попрактиковавшихся в расшифровках.

Ребусы составляются на всевозможные темы. Основное правило при составлении или подборе готовых ребусов — все элементы задачки должны быть ясны и известны ребёнку. Для развития детей 6-8 лет в основном используются ребусы в картинках.

Советы родителям: как помочь ребёнку разгадать ребус?

Преимущества ребуса перед обычной задачкой состоит в том, что в первом идёт упор на развитие логики. Чтобы картинки «читались», нужно понять рисунок, подобрать к нему нужное определение. Например, одно только изображение мужского лица может иметь несколько трактовок: «лицо», «рожа», «человек», «мужчина». В зависимости от возраста, внешности и наличии головного убора подойдут определения: «старик», «юноша», «парень», «полицейский», «спасатель», «пожарный», «доктор» и т.д. Таким образом, благодаря подбору нужного варианта и совершению некоторых манипуляций с загадкой ребусы для детей  помогают развивать память ребёнка, пополняют его словарный запас, увеличивают скорость мышления, учат ориентироваться в конкретной ситуации и использовать опыт предыдущих решений

Главные правила в любом обучении: неспешность, последовательность, систематизация и закрепление материала. Обучая правилам решения ребусов детей шести-восьми лет, выбирайте несколько правил, а не все сразу. Таким образом, вы постепенно познакомите ребёнка со всеми тонкостями ребусов, а не завалите его кучей правил. Объяснив тот или иной принцип решения, предложите малышу разгадать несколько ребусов на это правила. Таким образом, ребёнок не только услышит правило, но и увидит его работу в действии, сможет на своём опыте опробовать решение и насладиться победой.

Следует объяснить ребёнку важный момент разгадки ребуса — в решении прежде всего нужно верно подобрать слово к изображению на картинке. Дальнейшие правила относятся к конкретному слову, и, если выбрать неверное определение, то следующие действия не принесут результат.

365 лучших развивающих игр для детей на отдыхе и дома

Есть много способов сохранить общение с ребенком, а также сделать его общение со сверстниками более разнообразным. Один из них — это настольные и подвиж­ные игры. В них можно играть в любое время года и в любое время дня. Главное, чтобы у детей появилось желание и свободное время, чтобы пообщаться с друзьями. Игры, представленные в этой книге, способствуют умственному и физическому развитию детей.

Основные правила решения ребусов

Запятая в ребусе

В ребусах очень часто рядом с изображением какого-либо предмета находится запятая. Она может располагаться в начале ребуса или в конце, внизу картинки или вверху, может выглядеть обычно или быть перевёрнутой, может быть одна или сразу несколько штук. В каких бы вариациях запятая не находилась в ребусе, у неё лишь одно значение: удаление букв.

Если одна запятая в начале слова, значит нужно отнять начальную букву этого слова, если в конце — отбросить одну последнюю букву (например, если на зашифрованной картинке изображён циркуль, а после него стоят 3 запятые, то, убрав лишние буквы, получим слово «цирк»). Соответственно, если таких запятых несколько, например, две в начале и три в конце, то нужно удалить две буквы в начале и три в конце слова.

Перевёрнутые запятые имеют такое же значение, как и обычные — удаление лишних букв.

 (Рот)  (Рога)

Зачёркнутые и дописанные буквы в ребусе

Если зашифрованная в ребусе картинка соседствует с дописанными или зачёркнутыми буквами, то нужно поступать с этими буквами так, как указано. Например, если рядом с изображением крота есть зачёркнутая буква «р», значит следует удалить её из данного слова — получится не «крот», а «кот». А если перед изображением собачьей будки стоит «неза», то, добавив их, получим «незабудка».

Встречаются ребусы, где есть зачёркнутая буква, а рядом с ней подписана другая (либо стоит знак равенства между буквами). В таком случае это означает, что одну букву нужно заменить другой.

(Рукав) (Кисточка)

Знаки: плюс и равно

Если между изображениями стоит знак «плюс», значит, данные зашифрованные слова или части слов следует прибавить друг к другу. Реже встречаются ребусы, когда «плюс» означает предлог «к» (например, из набора «+» «изображение ямы» «ь» получится «кровь»).

(Обложка)

Знак равенства означает, что одну букву в слове следует заменить другой. Если таких букв несколько, значит нужно заменить все указанные буквы («А=О», значит во всём слове все «А» заменяются на «О»).

(Корова)

Вверх тормашками и задом наперёд

Бывает в ребусах и такое, что изображение перевёрнуто вверх ногами. В таком случае это означает, что данное слово нужно прочитать наоборот, например изображение перевёрнутого кота — не что иное, как «ток».

(Арбуз)

Цифры в ребусах

Цифры в ребусе могут выполнять несколько функций. Во-первых, цифра может являться частью загаданного слова, например «СТОл».

(Подвал)

Во-вторых, цифры над картинкой указывают порядок букв из зашифрованного слова. То есть чтобы отгадать ребус, необходимо поставить буквы в нужном порядке. Например, цифры «4,1,2,3,5» над изображением грозы указывают, что буквы нужно поменять местами — при соблюдении этого правила получится слово «розга».

(Силач)

Также в загадке могут присутствовать и зачёркнутые цифры — это означает, что следует удалить из слова букву с данным порядковым номером.

(Ира)

Черточки в ребусах

В зависимости от места расположения черты над остальной частью ребуса черта имеет значение различных предлогов. Так, горизонтальная или вертикальная черта определяет «место» другой части ребуса и заменяется соответствующими случаю предлогами: «над», «под», на«, «по», «около», «за» и т.д.

Реже черта в ребусе может означать половину зашифрованной части загадки и будет заменяться словом «пол».

(Наседка)

Важно: расположение букв и изображений

Для того чтобы разгадать ребусы, нужно не только распознать изображение, прочесть буквы или посчитать их порядок, важно также обратить внимание на расположение элементов в загадке.

Если буквы, цифры или изображение размещены один в другом, значит к их определениям прибавляется предлог «в». Если же буквы, цифры или рисунки располагаются один за другим, значит добавляется предлог «за» или «перед».

(Волга) (Заяц)

Также могут встречаться ребусы, когда из одной буквы или цифры составлена другая буква или цифра — в таком случае к загаданным элементам слова добавляется предлог «из».

(Изба)

Ребусы с нотами

Часто в ребусах используются изображения нот и скрипичного ключа. Для расшифровки таких элементов необходимо, чтобы ребёнок знал расположение и название музыкальных нот.

(Фасоль)

Иногда изображение данных элементов может обозначать общее название «нота» или «ключ».

Узнайте уровень подготовки ребёнка к школе

Ребусы для детей 6-8 лет с ответами

Обычно в ребусах используется несколько правил, например сочетание картинок с запятыми и заменой букв. Дети в возрасте шести-восьми лет уже знают алфавит, умеют считать и обладают приличным словарным запасом. Если же ребёнок дошкольного возраста ещё не знаком со знаками препинания (запятая) и математическими знаками (плюс, равно), следует отдельно объяснить ему новые для него символы.

Следует упомянуть, что разгадывания ребуса вызовет у ребёнка больший энтузиазм, если зашифрованные слова (и составляющие их элементы) будут иметь «эмоциональную привязку». Так, ребусы про космос будут восприниматься значительно лучше после посещения планетария, а загадки про животных станут интересны деткам-любителям братьев наших меньших.

И наконец, последнее: перед тем, как предложить малышу ребус, попробуйте отгадать его самостоятельно. Убедитесь, что использованные изображения и зашифрованные слова скрывают в себе знакомые для ребёнка понятия.

Ребусы о животных, птицах и растениях

1. (Сорока) 2. (Дубрава) 3. (Хомяк) 4. (Бизон)

Ребусы о семье

1. (Семья) 2. (Папа) 3. (Брат) 4. (Дочка)

Ребусы про школу

1. (Портфель) 2. (Учитель) 3. (Корень) 4. (Падеж)

Ребусы о спорте и здоровье

1. (Бег) 2. (Борьба) 3. (Хоккей) 4. (Сила)

Ребусы о профессиях

1. (Тренер) 2. (Санитар) 3. (Повар) 4. (Врач)

Ребусы по сказкам

1. (Карлсон) 2. (Колобок) 3. (Репка) 4. (Карлик Нос)

Ребусы про времена года и праздники

1. (Подарок) 2. (Осень) 3. (Листопад) 4. (Весна)

Что ещё почитать?

Аппликации для дошкольников

Читать статью

Техники рисования для детей

Читать статью

Квесты для детей, что это такое?

Читать статью

Поделки из пластилина для детей

Читать статью

7 советов для соединения детей с природой

Достаточно ли мы делаем для детей?

Это вопрос, который движет нескончаемыми мыслями и страхами бесчисленных родителей и педагогов.

Я, конечно, не претендую на все ответы, но я очень уверен, что соединение детей с природой — это большая часть головоломки.

Природа — это то, чего часто не хватает в семейной и школьной жизни для развития тела и ума.

Тем не менее, исследования в области развития ребенка показывают, что существует огромная польза от соединения детей с природой.

• Дети, которые проводят качественное время на улице, развивают более сильную иммунную систему и здоровые эмоциональные навыки преодоления трудностей
• Изучение природы учит эмпатии, распознаванию образов, социальным навыкам и научному любопытству.
• Укрепление связи с природой — действительно один из лучших способов пробудить любовь к учебе в раннем возрасте.

Итак, как вы, будучи родителем / педагогом наших будущих политиков, ученых, предпринимателей и врачей, можете помочь наладить эти связи наилучшим образом?

В этой статье я хотел бы поделиться тем, что я узнал из своих собственных исследований в области инструментов обучения на основе природы и работы на улице с детьми в возрасте 4-17 лет.

Вот 7 советов для того, чтобы соединить детей с природой…

# 1 Всегда начинать с любопытства

Любопытство — это всегда первый шаг в эффективном обучении…

Вы когда-нибудь пытались научить ребенка чему-то, что не было бы любопытным? чем ты хотел поделиться? Это действительно не работает!

Традиционное образование предполагает, что учителя обладают всеми знаниями, и их работа заключается в том, чтобы даровать эти знания ребенку.

Но вы когда-нибудь задумывались над тем, что, возможно, это не правильный способ пробудить человеческое обучение? Какие еще варианты у нас есть?

Пусть ребенок ведет обучение с естественным любопытством!

Что-то действительно невероятное происходит, когда вы помещаете детей в естественную обстановку и даете им свободное время для игры.Они естественно начинают исследовать и задавать вопросы об окружающей среде!

Тогда все, что вам нужно сделать, это поймать момент и помочь ему расти. Ваша задача — просто помочь и посмотреть, что произойдет.

Задайте себе вопрос:

• Что мне интересно в природе?
• Что интересует детей на природе?
• Как мы можем разделить наше любопытство вместе?

Вы никогда не сможете предсказать, что привлечет внимание ребенка. Это могут быть жуки, цветы, постройки крепостей или сползание по холмам

На первый взгляд это очень неструктурированное время на улице может выглядеть просто как игра, но при ближайшем рассмотрении вы обнаружите, что природа на самом деле большая классная комната.

Природа созрела возможностями для продвижения понимания, критического мышления и научных открытий. И вот как это использовать.

# 2 Наблюдение за ребенком

Наблюдение говорит вам о том, что дети с нетерпением ждут, прежде чем они осознают это сами…

Иногда лучшее, что нужно сделать в качестве помощника в естественном обучении, это сделать шаг назад и наблюдать.

Дети играют по-разному, когда их не контролируют и не направляют взрослые. Они погружаются в естественный ритм деятельности, руководствуясь своими собственными целями и интересами.

Это дает вам возможность наблюдать за их поведением и определять тенденции, которые помогут вам убедить их в новых открытиях и взглядах на растения, птицы, экосистемы, времена года и т. Д.

Вот пример:

Однажды я был с группа детей, которые были взволнованы, чтобы исследовать небольшой след, ведущий в чащу ежевики.Мы следовали за их любопытством.

Когда мы вошли в ежевику… я и другие инструкторы обнаружили многочисленные оленьи грядки со скатом и другими признаками оленей.

Это дало возможность рассказать о оленях и их присутствии, а также о влиянии на экологию ландшафта.

Когда они были здесь в последний раз? Сколько лет этим пометам? Они выглядят мокрыми и новыми? Или старое и высохшее? Кто-нибудь может найти волосы оленя? Кто-нибудь знает, что едят олени?

Дети были настолько взволнованы оленями, что мы решили сыграть в игру, в которой все мы притворялись оленями, прячущимися в кустах от горного льва.

Мы смогли выполнить 30-минутное упражнение на осознанность, основанное на природе, которое учит тихому слушанию и внимательному наблюдению в группе диких 6-8-летних детей, которые также дали представление о местной дикой природе.

# 3 Контекст — это ключ

Контекст для соединения детей с природой просто означает предоставление детям свободного пространства для игр на улице.

Если все, что вам нужно, это дать детям место для игр на улице, то обучение будет происходить естественно.

В помещениях обычно не хватает разнообразия и сложности, чтобы охватить все творческие способности детства.

Итак, одна из ваших самых больших работ в качестве родителя или педагога — просто создавать или находить пространство с достаточным количеством вариантов, чтобы дети могли выбрать свое собственное приключение.

Вот несколько примеров идеальных открытых пространств в классных комнатах, которые всегда обеспечивают часы занятий и открытий:

• Места с водными объектами, такие как ручьи, берега озера, реки и океаны.
• Место в глубоком лесу с укрытиями и возможностями для строительства форта
• Сады с возможностями для ухода и возможностью наблюдать, как вещи растут (и в конечном итоге становятся съеденными) с течением времени.
• Песчаные отмели для отслеживания и строительства объектов живой природы.

Очевидно, что потребности в пространстве будут варьироваться в зависимости от возрастной группы.

Пожилые группы, такие как подростки, действительно выиграют от приключений в менее посещаемых районах, где они могут почувствовать край дикой природы.

Но не стоит недооценивать способности особенно маленьких детей находить волнение и приключения в простых открытых пространствах.

Я часами изучал грязные лужи и наблюдал за движениями червей и насекомых с детьми в крошечной области газона.

Если вы когда-нибудь застряли на идеях … Просто выведите детей на улицу и спросите их, куда они хотят пойти.

# 4 Иметь план …
(но выбросить свою повестку дня)

Вот мой простой рецепт для соединения детей с природой …

** Вовлеките детей в природу с помощью чувственного подхода, облегчая такие действия, как отслеживание дикой природы, птиц язык, сбор и использование вещей от природы, и наблюдение за паттернами / циклами экосистемы.**

Но прочитайте это … Неважно, КАК вы на самом деле реализуете этот план.

Возможно, у вас есть план, чтобы отследить их в местном песчаном баре, но по пути вы обнаружите большой участок спелой клюквы.

Если дети действительно в восторге от сбора клюквы, вам не следует пытаться вытащить их из этого опыта.

Вместо этого вы можете присоединиться к ним в их любопытстве и развивать этот опыт.

• Откуда ты знаешь, что это клюква, а не что-то еще?
• Есть ли другие растения, которые похожи?
• Есть ли здесь какие-нибудь ядовитые растения, о которых мы должны знать?
• Почему ягоды растут в этом месте, а не в других?
• Как узнать, когда они созрели?
• Мы должны собрать их и вернуть домой.
• Хотите освоить мою технику 5-минутной ягодной корзины?

И вы все еще можете использовать эту возможность, чтобы извлечь уроки о слежении и связи с дикой природой…

• Однажды я ел ягоды, и птица подошла ко мне и взяла одну из моих рук
• Как вы думаете, там Есть ли здесь другие животные, которые хотят есть эти ягоды?
• Какие другие животные мы можем найти в таком месте, как это?

Вы всегда будете иметь лучшие результаты, если будете выбирать то, что предлагает природа и что больше всего интересует детей.

# 5 Harvest The Memories

Это одна из моих любимых…

Всегда помните, что то, что происходит после опыта на открытом воздухе, так же важно, как и сам опыт. Обучение не должно останавливаться только потому, что вы возвращаетесь внутрь.

Я всегда говорю, что есть два важных этапа в цикле обучения открытию природы.

В момент исследования происходит то, что происходит снаружи, а затем то, что происходит в уме вашего ученика, когда он думает и размышляет над опытом

Вы можете помочь молодым людям поразмышлять над своим опытом, задавая вопросы и помогая им думать глубже воспоминания.

• Какая ваша любимая часть дня?
• Что нам делать со всеми теми ягодами, которые мы собрали?
• Что вы узнали о растениях сегодня?
• У кого-нибудь есть другие истории о оленях? Я делаю!

Вы можете дополнить обучение на свежем воздухе занятиями в помещении, такими как скрапбукинг, ведение дневника, рисование и чтение книг, соответствующих их возрастной группе.

Таким образом, одно простое столкновение с растением или птицей может превратиться в путешествие в течение всей жизни, связанное с изучением и открытием.

# 6 You Connect First

Иногда это сложно, но очень важно…

Если вы не связаны с природой, вам будет очень трудно помочь вашим детям и студентам соединиться с природой.

Речь идет не о знании информации или фактах. Это не о том, чтобы читать много книг. Речь идет о вашей собственной способности читать истории природы и взаимодействовать с миром на сенсорном уровне.

А вот и хорошие новости…

Если вы НАСТОЯЩИМ общаетесь с природой, тогда вам будет очень легко взять с собой детей.Воспитывайте свое собственное любопытство к природе, и дети последуют за вами.

Речь идет о наставничестве и вашей способности быть лидером, не будучи диктатором.

Например — допустим, ребенок взволнован коллекционированием цветов. Этот ребенок находится в состоянии любопытства. Их разум подобен губке.

Если вы сможете предложить актуальную информацию и вопросы для размышления в этот критический момент … тогда они воспримут эту информацию на очень глубоком уровне.

Ваша способность задавать вопросы и делиться соответствующей информацией о растениях будет ограничена только вашей собственной связью с растениями.

Именно поэтому работа со взрослыми — это моя особая страсть.

Я люблю помогать людям развивать свои естественные пристрастия и навыки активного отдыха, потому что это намного облегчает передачу его следующему поколению.

Чем глубже мы, взрослые, вступаем в собственные связи с природой, тем лучше мы можем передавать эти дары как родители и учителя.

Если вы хотите научиться лучше читать шаблоны на природе, я создал бесплатное видео под названием «Как читать тайны леса».У меня есть читатели и подписчики со всего мира, и я хотел бы помочь вам глубже исследовать природу!

# 7 Keep It Fun

Возможно, самое главное …

Связь с природой всегда должна быть веселой и увлекательной.

Так что, если вы когда-либо были там и чувствуете, что это борьба, а не веселье вообще … это признак того, что вы, возможно, слишком стараетесь или не обращаете внимания на то, на чем действительно сосредоточены интересы детей.

Это не значит, что каждый момент должен быть энергичным и захватывающим.
Это просто означает, что опыт будет иметь положительное чувство без большого сопротивления.

• Что мы можем сделать снаружи, это будет весело, увлекательно и познавательно?
• Где мы можем исследовать, что будет новым и другим?
• Каковы зрелые возможности в нашем нынешнем сезоне и климате?
• Какие прошлые страсти я наблюдал у детей, которые мы могли бы расширить сегодня?

Как видите, искусство и наука соединяют детей с природой.Это всего лишь 7 советов, которые я выучил за эти годы.

Конечно, лучший способ учиться — это испытать это на себе, поэтому выходите на улицу и веселитесь на природе!

Насладитесь удивительным миром природы для детей с помощью нашего крутого ассортимента экспериментов, бесплатных игр, научных выставок, викторин, фактов и потрясающих видео. Узнайте о животных, растениях, океанах, утилизации и всевозможных интересных темах природы. Помимо занятий для детей, существуют также планы уроков и рабочие листы для учителей, идеи для родителей и целый ряд бесплатных учебных материалов для всех, кто интересуется природой и изучает естествознание в Интернете. Рекламные ссылки Рекламные ссылки Получайте удовольствие от изучения окружающего мира с помощью этих классных игр о природе. Наслаждайтесь целым рядом интерактивных мероприятий, которые помогут вам узнать больше о растениях, животных и вещах, которые делают нашу природную среду такой особенной. Как растения растут Экспериментируйте с водой и теплом, чтобы найти хорошие условия для выращивания растения. Помогите растению вырасти до здорового размера и наслаждайтесь испытанием этой веселой игры. Пищевые цепочки Где растения и животные, такие как лиса, белка, сова, птица, гусеница и улитка, вписываются в пищевую цепь? Узнайте с этой забавной игрой для детей. Животные и растения Найти диапазон различных животных и растений в их естественной среде обитания.Узнайте об их среде обитания и о том, как они приспособились выживать. Посмотрите эти великолепные видео о природе. Узнайте о природных чудесах света, удивительной дикой природе, экономии энергии и многом другом. Наслаждайтесь нашими веселыми экспериментами на природе. Используйте микроскоп, чтобы найти микроскопических существ в воде, сделать радугу и вырастить растения из семян. Микроскопические существа Изучите различные образцы воды с помощью микроскопа, какие микроорганизмы вы можете найти? Сделай радугу Создайте свою собственную радугу, используя стакан воды и солнечного света в этом веселом научном эксперименте для детей. Прорастание семян Узнайте о прорастании семян с помощью этого крутого эксперимента на природе. Посадите семена в почву, ухаживайте за ними, пока они прорастают, и следите за их ростом. Проверьте наш большой выбор бесплатных фотографий природы, фотографий и диаграмм. Найдите интересные изображения природной среды Земли, дикой природы, лесов, океанов, растений и многое другое. Ознакомьтесь с нашей подборкой фактов о природе для детей и узнайте больше о растениях, животных, океанах, реках и других природных особенностях Земли. Факты о растениях Узнайте о невероятном мире растений с целым рядом интересных фактов о деревьях, цветах и ​​процессах, таких как фотосинтез. Факты об океане Сколько вы говорите о Тихом, Атлантическом и Индийском океанах? Узнайте с нашими забавными океанскими фактами. Факты о животных Наши интересные факты о животных включают в себя гигантских медуз, подлых змей, умных дельфинов, популярных домашних животных и многое другое. Факты о реке Амазонка Река Амазонка — это удивительная полоса воды, которая является домом для некоторых из самых удивительных представителей флоры и фауны Южной Америки. Факты о Земле Узнайте о Земле, планете, которую мы называем домом.Читайте ряд интересных фактов о землетрясениях, пустынях, окаменелостях, озерах, горах и многом другом. Узнайте, как много вы знаете об окружающем нас мире природы, попробовав одну из наших забавных викторин о природе. Примите вызов и узнайте больше о растениях, птицах и биологии. Природа Викторина Наслаждайтесь интересными фактами и викторинами в нашей викторине о природе для детей. Викторина по заводу Ответьте на ряд интересных вопросов, связанных с растениями. Викторина по биологии Примите участие в нашем веселом биологическом тесте для детей. Наслаждайтесь разнообразными планами уроков природы, учебными материалами, идеями в классе и забавными рабочими листами. Найти мероприятия и информацию по таким темам, как растения, насекомые, камуфляж и утилизация. Вырасти растение Используйте правильное количество воды, питательных веществ и солнечного света, чтобы помочь растению расти здоровым с этим классным планом урока. Переработка Узнайте, как сократить, повторно использовать и утилизировать, наслаждаясь целым рядом развлечений на основе переработки. Камуфляж Как животные используют камуфляж для смешивания с окружающей средой? Узнайте с этим интересным планом урока для детей. Поиск слова насекомого Как быстро вы можете найти слова, связанные с насекомыми? Узнайте с помощью этого печатного поиска слова насекомых для детей. Получите несколько отличных идей для целого ряда интересных выставок по естествознанию. Проверьте темы, связанные с поведением насекомых, ростом цветов, качеством воды, переработкой и многим другим.

.