Рисунки к сказке о мертвой царевне и о семи богатырях 4 класс: Какой рисунок нарисовать к «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»?

Содержание

А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (Методические рекомендации и дидактический материал)

 После чтения,вернее, перечитывания сказки, потому что она изучается ещё в начальных классах, следует уделить внимание формированию у пятиклассников различных навыков работы с текстом.

Так, например, можно дать задание подготовить устное связное высказывание по нижеследующему плану с использованием цитат из сказки:

Подберите цитаты из сказки к выделенным пунктам плана:

1) Как выглядели царевна и царица?

2) Каковы их душевные качества, характер?

3) Как они относились к труду и развлечениям?

4) Какова их речь, какие слова они произносят (грубые, нежные и т.д.)

5) Как ведёт себя царица с Чернавкой, а царевна с богатырями?

6) Почему царевна пользовалась всеобщей любовью, а царицу недолюбливали и боялись?

7) Как автор и народ относится к красоте? Кто из двух героинь по-настоящему красив и почему?

Для усиления наглядности во время анализа образов этих двух героинь сказки можно использовать кадры из диафильма:

Диафильм по сказке
PPTX / 14. 81 Мб

При работе над сопоставлением особенностей народной и литературной сказки можно начать с восстановления сюжета:

  1. Перед вами подробный план «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях», однако последовательность событий  перепутана. Восстановите правильную последовательность:

Похороны царевны

Приказание царицы Чернавке

Царевна и нищенка

Первый разговор царицы с зеркальцем

Второй разговор царицы с зеркальцем

Пробуждение царевны

Какой выросла царевна-падчерица

Царевич Елисей отправляется на поиски

Возвращение царевны домой и смерть мачехи

Царевна в незнакомом тереме

Какой была новая царица-мачеха

Смерть царицы и  вторая женитьба царя

Обращение Елисея к силам природы

Приезд богатырей

Взаимоотношения богатырей и царевны

Затем перейти к следующему заданию:

  1. Известно, что Пушкин брал сюжеты своих сказок из народных сказок, которые слышал от Арины Родионовны.
    Со слов няни  А.С.Пушкин сделал следующую запись:

«Царевна заблудилась в лесу. Находит дом пустой – убирает его. Двенадцать братьев приезжают. «Ах, — говорят, — тут был кто-то – али мужчина, али женщина; коли мужчина, будь нам отец родной али брат названый; коли женщина, будь нам мать или сестра»… Сии братья враждуют с другими двенадцатью богатырями; уезжая, они оставляют сестре платок, сапоги и шапку. «Если кровию нальются, то не жди нас». – Первый раз – 12 дней, второй – 24, третий – 31. Противники приезжают и пируют. Она подносит им сонных капель. Мачеха приходит в лес под видом нищенки – собаки ходят на цепях и не подпускают её. Она дарит царевне рубашку, которую та, надев, умирает. Братья хоронят её в гробнице, натянутой золотыми цепями к двум соснам. Царевич влюбляется в её труп и проч.»

Эта запись стала основой «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях», созданной осенью 1833 г. Чем похожа и  чем отличается литературная сказка Пушкина и народная сказка Арины Родионовны. Что нового внёс Пушкин в сюжет и с какой целью?

Ученики замечают, что в пушкинской сказке налицо мотив зависти мачехи к падчерице, в отличие от народной. Нет мотива борьбы богатырей с другими богатырями: для Пушкина он был не важен. Зато есть мотив поисков невесты Елисеем, а в народной сказке в царевну влюбляется незнакомый царевич. Такие наблюдения должны привести к выводу об идейном содержании, которое вложил в сказку Пушкин: зависть и ненависть убивает самого завистника, а любовь и верность способны победить даже смерть. Можно найти и другие схожие и различные черты.

Чтобы раскрыть понятие «бродячего сюжета», можно выполнить задание:

  1. В сказочном фольклоре существуют так называемые «бродячие сюжеты». Как вы понимаете этот термин? Какие литературные (народные) сказки похожи по сюжету на сказку Пушкина? Возьмите любую сказку и заполните сравнительную таблицу в тетради: Сходство «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» и __________________________

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

……

Схожие черты

….

Схожие черты

….

В качестве сопоставляемой сказки можно взять «Белоснежку» братьев Гримм, «Спящую красавицу» Ш.Перро, «Спящую царевну» В.А.Жуковского — эти сказки также написаны по сюжетам народных западноевропейских. Общий мотив в сказках — рождение дочери, мотив колдовского сна-смерти, мотив чудесного пробуждения благодаря влюблённому царевичу. Особенно близка немецкая «Белоснежка» — здесь схожих черт ещё больше.

А вот в качестве письменной творческой работы по сказке я использовала не традиционное сочинение-характеристику или сравнительную характеристику героинь, а сочинение по иллюстрациям к сказке, тем более, что недостатка в этом нет — художники Палеха Е.Пашков и А.Куркин, Т.Маврина, Б.Дехтярёв, И.Билибин, Б.Зворыкин, В.Конашевич, современный В.Назарук и др. — глаза разбегаются.
Иллюстрации Б.Зворыкина
RAR / 901.63 КбУченикам посильнее можно дать задание поработать с серией иллюстраций разных художников  и из всех серий выбрать наиболее понравившуюся, аргументировав свой выбор.

 

Такая работа заставляет ученика внимательнее погрузиться в текст:

  1. Рассмотрите  иллюстрации к «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» и выберите одну из них для сочинения-описания. Внимательно её рассмотрите и перечитайте эпизод, к которому сделана иллюстрация.

Советы и рекомендации по написанию сочинения:

Начните с того, что определите, к какому эпизоду сказки нарисована иллюстрация или  какие слова могут служить подписью к ней.

Определите, какие черты характера, какие чувства героев проявились в данном эпизоде в сказке Пушкина, какими словами он это передаёт. А как художник через позы, жесты, выражение лица и т.д. передаёт содержание эпизода и характер и чувства героев.

Далее можно сказать о том, как художник передал место и время действия: какие детали он взял из сказки, а что додумал сам. Насколько хорошо у него получилось изобразить место действия: как через используемые цвета и детали рисунка он передаёт настроение эпизода и характер героев.

Закончите своё сочинение выводом о мастерстве художника в передаче содержания эпизода (насколько близка иллюстрация к сказке), характера или чувств героев  (насколько легко мы можем их определить) и др. Здесь же можно сказать о своём отношении, впечатлении, насколько иллюстрация помогает понять сказку, представить происходящее, чем привлекла вас именно эта иллюстрация и т.д.

Использованная литература

Беляева Н.В. Уроки литературы в 5 классе: поуроч.разработки. — М.: Просвещение, 2012.

Сказки Пушкина в школе: сборник статей. Сост.В.Я.Коровина. — М.: Просвещение, 1972г.

Черных О.Г. Практикум по литературе: 5 класс. — М.: ВАКО, 2011.

Сказки А.С. Пушкина стр 27 — 30 / Рабочая тетрадь по литературному чтению

Угадай, какая сказка изображена на рисунках

На иллюстрациях изображено фрагменты с произведения «Сказка о попе и о работнике его Балде».

Напиши аннотацию к этой сказке.

Укажи имя автора, название произведения, главных героев, основные события.

Аннотация к произведению А. С. Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде»

Сказка имеет два главных героя: трусливый и жадный поп и его находчивый работник Балда.

Из-за того, что платой за служение Балды были щелчки, поп решил дать ему задание, которое тот никак не выполнит.

Но не тут-то было, Балда оказался хитрее и попа, и чертей.

Составь с другом диалог на тему «Что для меня значат сказки А. С. Пушкина». Запиши его.

Диалог:

— Привет! Что делаешь?

— Привет! Думаю, что мне почитать. Не поможешь?

— А какие произведения ты предпочитаешь?

— Люблю сказки, особенно Пушкина!

— О, надо же! Я тоже! А какая твоя любимая?

— Мне очень понравилась «Сказка о рыбаке и рыбке».

Она многого меня научила.

Я понял, что надо довольствоваться тому, что у тебя есть.

Жадность ни к чему хорошему не приводит.

Надо быть осторожнее со своими желаниями и обязательно думать о последствиях.

— Я её не читал. О чём она?

— О старике и старухе, которые жили обычной жизнью.

Старик каждый день ловил рыбу и как-то раз поймал золотую.

Она исполняла желания.

Старуха не могла остановиться и загадала целых 5 желаний.

Четыре — Золотая Рыбка исполнила, а на пятое забрала всё, что старуха получила, благодаря предыдущим желаниям.

Не буду рассказывать всего.

Почитай, тебе точно понравится.

— Почитаю обязательно.

— Так, что ты мне посоветуешь?

— Я читал много сказок Пушкина.

Они не только помогают мне расслабиться и развлечься, но и учат, как поступать в той или иной ситуации.

Сказки воспитывают во мне человека.

Я тебе посоветую прочитать сказку «О золотом петушке».

Очень легко читается, а главное там много морали.

Не стану рассказывать сюжет, чтоб тебе было интереснее.

Обязательно прочти.

Она немного отличается от остальных сказок Пушкина.

Но даже конец «Добрым молодцам урок!» говорит, что каждый должен знать её и сделать выводы для себя.

— Спасибо. Вот сейчас же и начну читать.

— Правильно. Расскажешь потом о своих впечатлениях.

— Хорошо. Хотя я уже уверен, что буду в восторге. Пушкин – настоящий талант!

— Полностью с тобой согласен.

Восстанови последовательность событий в сказке.

Правильная последовательность событий в сказке «О мёртвой царевне и о семи богатырях»:

1. Ожидание царицы и возвращение царя.

2. Свадьба царя.

3. Волшебное зеркальце царицы.

4. Чернавка выполнила наказ царицы.

5. Чернавка и царевна в лесу.

6. В доме у богатырей.

7. Смерть царевны.

8. Поиски царевны Елисеем.

9. Свадьба королевича Елисея и царевны.

Дополни план, запиши его.

Перескажи одну часть.

Дополнение к плану сказки «О мёртвой царевне и о семи богатырях»:

9) Пропажа царевны.

10) В гостях у настоящих богатырей.

11) Царица узнаёт о жизни красавицы.

12) Приезд царицы в лес.

13) Царевна отравилась.

14) Елисей ищет свою возлюбленную.

15) Царевна воскресла.

16) Елисей и Царевна сыграли свадьбу.

Пересказ первой части:

Уехал царь, оставив царицу одну.

Она очень тосковала и ждала своего любимого.

Через девять месяцев родилась дочь, вскоре вернулся и царь домой.

Царица не перенесла такой радости и умерла.

Пересказ второй части:

Недолго печалился царь и через год взял себе в жены другую.

Новая царица была очень красивой внешне, но не душою.

У неё было говорящее зеркало, которое рассказывало, что она была самой прекрасной на свете.

Пересказ третьей части:

Но как-то раз, зеркало поведало царице, что уже не она «всех прекрасней и белее».

Та очень разозлилась и швырнула зеркало.

Как оказалось, виною такого негодования была царевна.

К тому времени она уже подросла и очень похорошела.

Царица не могла смириться с такой новостью и решила лишить царевну жизни.

Пересказ четырнадцатой части:

Когда царевна пропала, королевич Елисей сразу отправился на поиски.

Но у кого не спрашивал, никто не мог дать ему ответа, где же находится красавица.

Всё либо смеялись, либо отворачивались.

Решил Елисей спросить у Солнца.

Но и оно не помогло ему.

Лишь сказало, что, либо её нет в живых, либо просто днём её не видно было и надо спросить у Месяца.

Королевич так и сделал.

Но и Месяц не знал ответа на вопрос о нахождении царевны, не видал он её.

Месяц посоветовал спросить у Ветра и пытался подбодрить Елисея.

Тот-то ему и помог узнать, где находится красавица.

Но, к сожалению, сообщил жениху ужасную весть о смерти царевны.

Елисей заплакал и пошёл на место, о котором рассказал ветер, чтоб хоть взглянуть на свою невесту.

Пересказ 15-й части:

Приехал Елисей в то место, на которое указал Ветер.

Перед ним был хрустальный гроб с его любимою невестой.

Королевич от печали ударился всей силой о гроб.

И тот разбился.

А прекрасная царевна ожила.

Они оба начали плакать от счастья.

Царевич взял невесту на руки и вынес на свет.

И понеслась молва о том, что царская дочь жива.

Пересказ 16-й части:

Тем временем царица вновь уселась беседовать с зеркалом.

И опять слышит новость, что не она самая прекрасная на свете.

Злая царица разбила зеркало и побежала к выходу, где и встретила царевну.

Такого горя мачеха перенести не могла, поэтому умерла.

А Елисей со своей красавицей — невестой обвенчались и сделали невиданный пир.

Рассмотри обложки книг. Знакомы ли тебе эти сказки? Что в них общего? Запиши

Да, знакомы. Я даже не раз их перечитывал.

На первой картинке изображено книгу «Спящая красавица», на второй — «Белоснежка и семь гномов», а на третьей — «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

В этих трёх сказках рассказывается о красавицах — царевнах, которые, в результате отравления, умирают.

И всех их оживляют принцы.

У царевны и Белоснежки ещё общее то, что у них были злые мачехи, которые сильно завидовали и не могли смириться с красотой падчериц.

А узнавали они о неповторимости главных героинь от своих волшебных зеркал.

Ещё у этих героинь одинаковое количество друзей – 7.

Но у Белоснежки ими были гномы, а у царевны – богатыри.

Составь и запиши аннотацию к сказке «Белоснежка и семь гномов».

Аннотация:

Завораживающая сказка Братьев Гримм о прекрасной Белоснежке и семи её друзьях – гномах.

Злая мачеха Белоснежки узнала от своего волшебного зеркала, что её падчерица самая красивая на свете.

Но смириться с этим завистница не могла.

Она решила погубить красавицу, но ей это не удалось.

Наоборот, Белоснежка обрела любовь и семь замечательных друзей.

Сравни «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» и сказку «Белоснежка и семь гномов».

Данные сравнения занеси в таблицу

А. С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях, с. 28 – 30

Ответы к стр. 28 – 30
  • Восстанови последовательность событий в сказке
  • Дополни план, запиши его. Перескажи одну часть.

1. Ожидание царицы и возвращение царя.
2. Свадьба царя.
3. Волшебное зеркальце царицы.
4. Молодая царевна расцвела.
5. Признание зеркальца красоты царевны.
6. Наказ Чернавке от царицы.
7. Чернавка выполнила наказ царицы.
8. Чернавка и царевна в лесу.
9. В доме богатырей.
10. Царица раскрывает обман Чернавки.
11. Отравленное наливное яблочко.
12. Смерть царевны.
13. Поиски царевны королевичем Елисеем.
14. Царевна ожила.
15. Свадьба королевича Елисея и царевны.

  • Рассмотри обложки книг. Знакомы ли тебе эти сказки? Что в них общего? Запиши.

Общее в произведениях Ш. Перро «Спящая красавица», братьев Гримм «Белоснежка» и А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» то, что в них главные героини засыпают зачарованным сном и пробуждаются благодаря вмешательству королевичей.

  • Составь и запиши аннотацию к сказке “Белоснежка и семь гномов”.

«Белоснежка и семь гномов» – сказка братьев Гримм о прекрасной дочери короля, которую приютили в лесу гномы, спасая от гнева злой мачехи, владеющей волшебным зеркалом. Повествуется о зачарованном сне главной героини и её пробуждении благодаря вмешательству королевича.

  • Сравни “Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях” и сказку “Белоснежка и семь гномов”.
    Данные сравнения занеси в таблицу:
Параметры сравнения “Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях” “Белоснежка и семь гномов”
Автор А. С. Пушкин братья Гримм
Главные герои Царица-мачеха, царевна
Главная мысль В сказке добро борется со злом; добро всегда побеждает. Добро в сказке победило и восторжествовало.
Основные события Рождение девочки у королевы-матери; смерть королевы-матери; женитьба короля на новой королеве; разговор королевы и волшебного зеркальца; Чернавка по приказу новой королевы отводит царевну в лес, чтобы убить; царевна в лесу у семи богатырей; королева узнаёт, что царевна жива, и отправляется в лес к семи богатырям, чтобы её извести; королева дарит ей яблоко, которое приводит к её смерти; спасение царевны королевичем, свадьба королевича и царевны, смерть королевы. Падчерица изгоняется мачехой из дома, находит приют в лесу, мачеха хочет её убить, героиню выручают друзья, а затем оживляет принц (королевич).
Волшебные помощники Солнце, Месяц, Ветер Семь гномов
Окончание сказки Царица умерла от тоски и зависти. свадьба королевича и царевны.  Мачеху убивают. Свадьба королевича и Белоснежки. 

Ответы по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4.7 / 5 ( 73 голоса )

[email protected]

Конспект урока литературы в 5 классе «Основные образы в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 14»

Г. Брянска

Конспект урока по литературе
в 5 классе

Основные образы в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина

подготовила

учитель русского языка и литературы

Ерёмина Татьяна Александровна

г. Брянск

2011

Цели: 1)осмыслить содержание сказки;

2)познакомить учащихся с литературоведческими терминами сравнение и антитеза;

3)развивать умение делать сопоставительную характеристику героев сказки;

4)развивать связную речь учащихся.

Оборудование: портрет А.С.Пушкина, текст «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатыря» А.С.Пушкина, иллюстрации учащихся к сказке, кроссворд по содержанию сказки, Толковый словарь русского языка под редакцией С.И.Ожегова, Словарь литературоведческих терминов под редакцией Л.И.Тимофеева.

План урока

1. Оргмомент.

2.Подготовка к восприятию темы.

3.Проверка домашнего задания (план сказки).

4.Работа по новой теме.

А) Образ матери царевны.

Б) Образ мачехи.

В) Образ царевны.

Г) Работа с иллюстрациями.

Д) Кроссворд по содержанию сказки.

5. Итоги урока, выставление оценок.

6.Домашнее задание.

7.Рефлексия (заполнение листа-опросника).

Ход урока

  1. Организационный момент.

2. Подготовка к восприятию темы.

Учитель Ребята, были ли у вас в жизни такие ситуации, когда вы искренне мечтали о волшебстве, чудесах?

Каждый из нас с вами верит в то, что все буде хорошо, добро победит, а зло будет наказано. А в каких произведениях так всегда случается?

Ученик В сказках.

Учитель Запишите тему урока «Основные образы в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С.Пушкина».

А какие цели мы поставим перед собой сегодня на уроке?

Ученик Мы продолжим знакомство со сказкой, особое внимание обратим на основные образы в произведении, выделим в них общие черты и различные.

Учитель Сначала ответьте на несколько вопросов, которые подготовила группа учащихся на основе материала, изученного на предыдущем уроке.

Учащиеся

1)В каком году родился А.С.Пушкин? (1799 год)

2)Расскажите о его родителях. (Отец – отставной майор Сергей Львович Пушкин, принадлежал к старинному, но обедневшему дворянскому роду. Мать – Надежа Осиповна – внучка любимца Петра Первого арапа Ганнибала.)

3)Благодаря кому из-под пера Александра Сергеевича вышло огромное количество сказок? (Благодаря няне Арине Родионовне Яковлевой.)

4)Что такое сказка? Дайте определение жанру. (Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. )

5)Какие вы знаете виды сказок? (Сказки о животных, бытовые, волшебные.)

6)Чем отличается литературная сказка от народной? (Литературная сказка – это обработанная автором народная сказка.)

3. Проверка домашнего задания.

Учитель А теперь проверим, какой план развития сюжета сказки вы составили дома.

Учащиеся План сюжета

1. Возвращение царя, рождение дочери, смерть царицы.

2. «Царь женился на другой».

3. «Но царевна молодая … между тем росла…»

4. «А царевна всё ж милее…»

5. «… вот чернавка в лес пошла…»

6. «Будь нам милая сестрица».

7. «Царица злая … положила иль не жить, иль царевну погубить».

8. «… нищая черница ходит по двору с клюкой…»

9. «В руки яблочко взяла».

10. «Вот они во гроб хрустальный труп царевны молодой положили…»

11. «За невестою своей Королевич Елисей между тем по свету скачет».

12. «Гроб разбился. Дева вдруг ожила».

13. «Лишь её похоронили, свадьбу тотчас учинили».

4. Работа по новой теме

Учитель Какие вы знаете композиционные приёмы сказок?

Учащиеся Присказка, зачин, концовка.

Учитель Есть ли в «Сказке о мёртвой царевне…» традиционная присказка: «Это не сказка, не присказка, сказка будет впереди», «Начинается, начинается добрая повесть от Сивка, от Бурка, от вещего Каурка»?

Ученик Нет

Учитель О каких событиях мы узнаём в завязке к сказочной истории?

Ученик Царь уехал, а царица его ждёт, через 9 месяцев рождается дочь, возвращается царь.

Учитель Какой предстаёт перед нами мать царица? Соберём материал для характеристики по тексту.

Ученики

…Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.

Ждёт-пождёт с утра до ночи,

Смотрит в поле, инда очи (инда – даже)

Разболелись глядючи

С белой зори до ночи;

Не видать милого друга!

…Девять месяцев проходит,

С поля глаз она не сводит.

…Рано утром гость желанный,

День и ночь так долго жданный,

Издалече наконец

Воротился царь-отец.

Учитель Итак, запишем в тетрадь, какой предстаёт царица — родная мать царевны.

Ученик Царица – мать царевны – верная жена, любит мужа, с нетерпением ожидает его возвращения.

Учитель А теперь обратимся к образу царицы-мачехи. Кто такая мачеха?

Ученик В толковом словаре читаем: «Мачеха – жена отца по отношению к его детям от первого брака.

Учитель В каких народных сказках мы встречаем историю падчерицы, которую бы хотела извести мачеха?

Ученик «Морозко», «Крошечка-Хаврошечка».

Учитель Теперь наша задача усложняется. Мы не просто соберём материал, для характеристики мачехи, но и сравним её с царевной-падчерицей.

Ученик Ассистент, работавший с литературоведческим словарём, диктует.

Запишем в тетрадь термин: «Сравнение – образное определение предмета, понятия или явления при помощи сопоставления его с другим. В сравнении содержится то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается. Сравнить – найти черты сходства и различия».

Итогом сравнительной характеристики станет таблица, которую мы будем заполнять в процессе работы над образами. (Приложение 1)

Черты

Учитель Какая внешность у царицы-мачехи?

Ученик

…молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла…

Учитель Что в описании царицы вызывает восхищение?

Ученик Это внешняя красота.

Учитель Почему эта красота не радует окружающих?

Ученик За внешней красотой скрывается злой, упрямый, сварливый характер мачехи.

Учитель Найдите глаголы, с помощью которых А.С.Пушкин характеризует царицу, рассказывая об общении её с зеркальцем.

Ученики читают по ролям диалог, в котором зеркало хвалит царицу.

Отмечают глаголы: «красуясь, говорила»; «хохотать», «пожимать», «подмигивать», «прищёлкивать», «вертеться», «подбочась», «гордо глядясь».

Учитель А теперь посмотрим, какая царица, когда зеркало говорит правду.

Ученики показывают инсценировку эпизода, когда зеркало говорит правду. Действующие лица: царица-мачеха, зеркало, автор.

Ученики отмечают глаголы: «отпрыгнет», «замахнет», «хлопнет», «притопнет».

Учитель Какой предстаёт мачеха? Запишем в колонку «Черты различия».

Ученик Мачеха злая, завистливая, гордая, своенравная, ленивая, грубая, надменная. У неё нет настоящих друзей, и даже зеркалу, с которым «одним была добродушна и мила», не прощает истины.

Учитель Как отмстила мачеха царевне и что подтолкнуло её к этому?

Ученик Мачеха приказала чернавке отвести царевну в лес. А подтолкнула её к этому «чёрная зависть» — злостная, коварная, преступная.

Учитель Чем закончится история злобной мачехи? За что она была наказана?

Ученик «Тут тоска её взяла и царица умерла». Наказана она за жестокое сердце.

Учитель Запишем в тетрадь: царица «жестоксердная».

Учитель Можно ли сравнить царицу-мачеху и царевну-падчерицу?

Ученик Да, они внешне обе очень красивы, но царевна ещё красива и внутренне.

Учитель Запишем в таблицу «черты сходства»: царского происхождения, красивые внешне, умные.

Мы много читали, писали и нам нужно отдохнуть. Физкультразминка.

Для того чтобы дать характеристику образа царевны, мы выполним поиск материала по группам. Каждая группа отбирает материал по одному пункту плана, который распечатан на отдельных листах. (План характеристики образа в приложении 2.)

1 группа Описание внешности царевны и её внутренних качеств.

…Но царевна молодая,

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла,

Поднялась – и расцвела,

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого…

…Дом царевна обошла,

Всё порядком убрала… (трудолюбивая)

…От зелёного вина отрекалася она;

Пирожок лишь разломила

Да кусочек откусила… (благовоспитанная, сдержанная)

«…Как мне быть? ведь я невеста.

Для меня вы все равны,

Все удалы и умны,

Всех я вас люблю сердечно;

Но другому я навечно

Отдана. Мне всех милей

Королевич Елисей». (верна жениху)

2 группа Отношение к царевне других персонажей сказки:

1) Чернавки:

…Та (Чернавка), в душе её любя,

Не убила, не связала,

Отпустила и сказала:

«Не кручинься, Бог с тобой».

А сама пошла домой.

2) Пса Соколки:

Вдруг сердито под крыльцом

Пёс залаял…

…Но с крылечка лишь сошла,

Пёс ей под ноги — и лает,

И к старухе не пускает,

Лишь пойдёт старуха к ней,

Он, лесного зверя злей,

На старуху…

…Прямо яблочко летит…

Пёс как прыгнет, завизжит…

…И с царевной на крыльцо

Пёс бежит и ей в лицо

Жалко смотрит, грозно воет,

Словно сердце пёсье ноет,

Словно хочет ей сказать:

Брось!. .

3) Семи богатырей:

…Братья милую девицу

Полюбили…

…Перед мёртвою царевной

Братья в горести душевной

Все поникли головой…

4) Королевича Елисея:

…Королевич Елисей,

Помолясь усердно Богу,

Отправляется в дорогу

За красавицей душой,

За невестой молодой…

…Нет как нет! Он горько плачет.

…Тёмной ночки Елисей

Дождался в тоске своей…

…Елисей, не унывая,

К ветру кинулся, взывая.

…И о гроб невесты милой

Он ударился всей силой…

3 группа Поведение царевны: 1)в тереме богатырей;

2)по отношению к окружающим её людям.

1) В тереме богатырей:

…Дом царевна обошла,

Всё порядком убрала,

Засветила Богу свечку,

Затопила жарко печку…

…Им она не прекословит,

Не перечут ей они.

Так идут за днями дни.

А хозяюшкой она

В терему меж тем одна

Приберёт и приготовит.

2) Отношение царевны к Чернавке:

«Жизнь моя!

В чем, скажи, виновна я?

Не губи меня, девица!

А как буду я царица,

Я пожалую тебя!»

Отношение царевны к семи богатырям:

…И царевна к ним сошла,

Честь хозяям отдала,

В пояс низко поклонилась,

Закрасневшись, извинилась,

Что-де в гости к ним зашла,

Хоть звана и не была.

Отношение к нище чернице (монахине):

«Постой,

Бабушка, постой немножко, —

Ей кричит она в окошко, —

Пригрожу сама я псу

И кой-что тебе снесу».

4 группа Отношение автора к героине.

С любовью присматриваясь к героине, Пушкин показывает как её внешнюю («белолица, черноброва»), так и внутреннюю красоту («нраву кроткого такого», «красавица душа»), подчёркивает трудолюбие, внутренне достоинство, деликатность, терпение, покладистость, искренность, верность, внутреннюю бесхитростность, доброту. Не случайно для поэта он «царевна молодая», «моя душа».

Учитель Итак, сделаем запись в таблицу. Какая царевна?

Ученик Царевна добрая, бескорыстная, скромная, кроткая, трудолюбивая, вежливая, простая, добродетельная.

Учитель Каких черт больше, сходства или различия? Какой приём помогает раскрыть эти образы?

Ученик Больше различий, то есть образы противопоставлены.

Учитель Запишем в тетрадь ещё один термин из литературоведческого словаря.

Ученик Ассистент, работавший с литературоведческим словарём. «Антитеза – противопоставление слов, образов, понятий.

Учитель Дайте устную характеристику одного из образов, используя записи в таблице и примеры из текста.

Ученики отвечают.

4. Работа с иллюстрациями. Насколько ваши рисунки соответствуют нашим представлениям о героях? (Устное словесное рисование.)

Чему научила вас это сказка?

5. Кроссворд (готовила группа более сильных учащихся). (Приложение 3)

6. Итог урока, выставление оценок.

7. Домашнее задание:

1)выразительное чтение наизусть (по вариантам) обращения Елисея к солнцу, месяцу, ветру;

2)выучить термины;

3)устная характеристика образов (по выбору).

Рефлексия. (Заполнение листа-опросника). (Приложение 4)

Приложение 1.

Сравнительная характеристика образов царицы-мачехи и царевны

Черты

Приложение 2

План характеристики образа царевны

1. Описание внешности царевны и её внутренних качеств.

2. Отношение к ней других персонажей сказки:

А) Чернавки;

Б) пса Соколки;

В) семи богатырей;

Г) королевича Елисея.

3. Поведение царевны:

А) в тереме богатырей;

Б) по отношению к окружающим её персонажам.

4. Отношение автора к героине.

Приложение 3. Кроссворд.

Ответив на вопросы по горизонтали, получите название волшебного предмета из сказки.

1.»Чёрной …полна». (Зависти)

2. Имя королевича. (Елисей)

3. Кто повёл в лес царевну? (Чернавка)

4. Должность возлюбленного царевны. (Королевич)

5. В каких родственных отношениях были богатыри? (Братья)

6. К кому обращены слова «Ты ходишь круглый год по небу»? (Солнце)

7. Кличка собаки? (Соколко)

8. Волшебный предмет в сказке? (Зеркало)

Приложение 4. Лист-опросник.

1.Что вызвало интерес во время урока?

2. Моя активность. Оцените по пятибалльной шкале.

3.Положительный момент урока.

4. Негативный момент урока.

5. Поставьте себе сами отметку за работу на уроке.

6. Что из урока пригодится вам в жизни?

Список использованной литературы

1. О.Б.Беломестных, М.С.Корнеева, И.В.Золотарёва. Поурочные разработки по литературе. 5 класс. – М.: «ВАКО», 2003.

2. Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Автор-составитель В.Я.Коровина и др. – М.: «Просвещение», 2009.

3. С.И.Ожегов, М.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка. — М.: «Просвещение», 2009.

4. Л.И.Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М.: «Просвещение», 2000.

Царица

Царевна

Общие

Черты различия

Царица

Царевна

Общие

Царского происхождения, красивы внешне, умны

Черты различия

злая

завистливая

гордая

своенравная

ленивая

грубая

надменная

жестокосердная

добрая

бескорыстная

скромная

кроткая

трудолюбивая

вежливая

простая

добросердечная

1 З

2 Е

3

Р

4 К

5

А

6

Л

7

О

Урок-викторина по сказке А.С.Пушкина

Урок-викторина по произведению А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» был проведён в 2010-2011 учебном году в рамках краевой тематической Недели Чтения.

Цель: Привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.

Задачи:

  • Познакомить детей со сказкой А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
  • Развитие интереса и мотивации к чтению.
  • Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.
  • Развивать память, речь, внимание, логическое мышление, творческие возможности.

Оборудование: Иллюстрации по сказке, кроссворд, жетоны, 3 грамоты, 12 яблок.

Ход мероприятия:

— Сегодня мы продолжаем знакомиться с творчеством А.С.Пушкина. Вспомните, какие сказки мы уже знаем? (Ответы детей).

— Давайте проверим, как хорошо вы их знаете? Заполните таблицу.

 

      П Р О С Т О Ф И Л Я
П Е Т У Ш О К            
    Б Е Л К А            
      К Н Я З Ь          
            К О Р Ы Т О  
    В О Л Н А            
  1. Как старуха называла старика в сказке «Золотая рыбка»? (простофиля)
  2. Птица, которая была посажена на спицу для охраны границ? (петушок)
  3. Лесной зверёк, живший в хрустальном дворце? (белка)
  4. Пристают к заставе гости … Гвидон зовёт их в гости. (князь)
  5. Глядь: опять пред ними землянка, а пред нею разбитое … . (корыто)
  6. И послушалась … : Тут же на берег она Бочку вынесла легонько И отхлынула тихонько. (волна)
  7. Какое слово объединяет все слова кроссворда? (сказка)

О чём-то скрипит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка…

Учитель:Сегодня я хочу узнать, насколько внимательно вы читали сказку дома. За правильные ответы получаете жетон. Так мы определим победителя нашей викторины.

Вопросы викторины:

  1. Как называлось село, где поэтом была написана эта сказка? (Болдино)
  2. В какой праздник царица родила дочь? Какое это время года? (сочельник. Это ночь перед рождеством. Зима.)
  3. В какое время дня «издалече, наконец, воротился царь-отец»? (рано утром)
  4. Что в этот момент случилось с царицей? (восхищенья не снесла и к обедне умерла)
  5. Через какое время царь женился на другой? (год)
  6. Что за приданое было у молодой царицы? (волшебное зеркальце)
  7. С чем сравнивает Пушкин царевну? (С цветком) Найдите слова в тексте, зачитайте.
  8. Назовите имя её жениха? (королевич Елисей)
  9. Какое приданое дал царь своей дочери? (7 торговых городов да 140 теремов)
  10. Как звали сенную девушку царицы? (Чернавка)
  11. Найдите в тексте, что приказала царица Чернавке.
  12. Кто встретил молодую царевну в тереме богатырей? Как его звали? (пёс Соколко)
  13. Чем занимались 7 богатырей каждый день?
  14. Найдите в тексте слова, где пришла к терему гостья-нищенка, прочтите. Кто это был на самом деле? (царица)
  15. Чем угостила она царевну? (яблоком)
  16. Что случилось с царевной, когда она откусила кусочек? Зачитайте.
  17. Как погиб Соколко? (съел отравленное яблоко)
  18. Из какого материала был изготовлен гроб царевны? (хрусталь)
  19. Кто помогал Елисею искать царевну? (солнышко, месяц, ветер)
  20. Зачитайте место в сказке, где рассказывается, как и где она ожила.
  21. Что случилось с мачехой в конце сказки?
  22. А сейчас давайте подберём отрывки из сказки к иллюстрациям. (Показ: царица ждёт царя у окна, молодая царица злится, королевич Елисей ищет царевну, терем, Елисей сватается, свадьба, разговор Елисея с солнышком и т.д.)

Учитель: Полученные жетоны уберите на край стола. Пока я их считаю и определяю победителей викторины, вы нарисуете карту передвижения героев сказки. Обозначайте каждого героя другим цветом. Приступайте к работе.

Творческая работа учащихся.

Итог викторины: вручение лучшим знатокам сказки грамот, всем участникам викторины по наливному яблочку!

1. Сравнительный анализ сказок А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» и «Спящей царевны» В. А. Жуковского». 1.1 Название сказок Свою исследовательскую работу я начал со сравнения названий сказок.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПУШАНИНА
БЕЛИНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
442258, Пензенская область, Белинский район, с. Пушанино, ул. Пригородная, 146,
ИНН 5810004860 ОГРН 1025801070470
Тел. (84153) 3-53-49

Научно — исследовательская работа по литературе
ФИО автора: Мурзов Павел Вячеславович
Место учебы: МОУ СОШ с. Пушанина, 6 класс
Белинского района, Пензенской области
ФИО научного руководителя: Пучкова Наталья Александровна
Должность: учитель русского языка и литературы
1 первой квалификационной категории
ФИО руководителя учебного заведения: Трошина Татьяна Леонтьевна
Телефон приемной:
3-53-49

2013 г.

Содержание

Введение с. 4 — 5
Сравнительный анализ сказок А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» и «Спящей царевны» В. А. Жуковского» с. 6 — 21
Название сказок с. 6
История создания с. 7
Композиция с. 8 — 9
Сюжет с. 10
Форма произведений с. 11
Герои сказок с. 12
Средства художественной выразительности с. 13 — 21
Исследование творческих работ учащихся 6 класса МОУ СОШ с. Пушанина по сказкам Пушкина и Жуковского с. 22
Анкетирование среди учащихся школы МОУ СОШ с. Пушанина с. 23
Заключение с. 24 — 25
Список литературы с. 26
Приложение с. 27 — 33

Цель: сравнить сказки Александра Пушкина и Василия Жуковского, выявить сходства и различия между ними.

Задачи:
1. Прочитать сказки;
2. Сравнить названия, время выхода произведений в свет, историю их создания, композицию и героев сказок Пушкина и Жуковского;
3. Сравнить средства художественной выразительности произведений.
4. Сравнить рисунки по произведениям: «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» Александра Сергеевича Пушкина и «Спящая царевне» Василия Андреевича Жуковского».
5. Провести опрос среди учащихся школы по вопросу: какие сказки и каких авторов о спящей царевне им известны?

Объект исследования — тексты: «Сказка о мертвой царевне» А. С. Пушкина, «Спящая царевна» В. А. Жуковского.

Предмет исследования: название сказок, истории создания произведений, жанр, сюжеты, композиция, художественные средства выразительности, герои произведений, совпадения и различия в них, рисунки детей.

Гипотеза:
В сказках «Спящая царевна» В. А. Жуковского и «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина больше различий, чем сходства.

Методы исследования: анализ художественной, научной, критической литературы; сравнение произведений.

Введение

Изучая творчество Пушкина и Жуковского, нельзя оставить без внимания самое главное сферу художественного взаимодействия между поэтами. В этой сфере соотношение «учительученик» обретает более сложный психологический рисунок. С одной стороны, влияние Жуковского на Пушкина очевидно прослеживается. «Никто не имел и не будет иметь слога, равного в могуществе и разнообразии слогу его [Жуковского]», писал Пушкин П.А. Вяземскому летом 1825 года. «Можно сказать положительно, что такое сближение действовало могущественно на Пушкина и окрыляло его талант», замечает известный биограф Пушкина П.И. Бартенев. С другой стороны, процесс творческого обогащения был взаимным, что подтверждают биографы, приводя историко-литературные факты и сопоставляя их.
«Жуковский когда приходилось ему исправлять стихи свои, уже перебеленные, чтобы не марать рукописи, наклеивал на исправленном месте полосу бумаги с новыми стихами. Сам он редко читал вслух свои произведения и обыкновенно поручал это другим. Раз кто-то из чтецов, которому прежние стихи нравились лучше новых, сорвал бумажку и прочел по-старому. В эту самую минуту Пушкин посреди общей тишины с ловкостью пролезает под стол, достает бумажку и, кладя ее в карман, преважно говорит: «Что Жуковский бросает, то нам еще пригодится».
Известно, что Жуковский проверял реакцией Пушкина качество своих стихов: если Пушкин забывал какой-либо стих из ранее прочитанных ему Жуковским, то тот его исправлял или совсем вычеркивал.
Пушкин определял качество того или иного литературного критика или читателя его отношением к поэзии Жуковского. В письме Кюхельбекеру он упрекает друга в недостаточно уважительном отношении к Жуковскому: «Не понимаю, что у тебя за охота пародировать Жуковского: это простительно Цертелеву, а не тебе».
Таким образом, каждый из поэтов являлся неоспоримым авторитетом для другого.?
При сопоставлении художественных систем Пушкина и Жуковского одним из определяющих критериев является критерий жизненных ценностей. У Жуковского – вера в предопределенность судьбы, вера в то, что на этой земле надо уповать на провидение. Жизненная философия Пушкина – это философия активной деятельности и борьбы. Противоположность этих двух философских тенденций сказывается даже в поэтике, в стиле, в образной символике.
Убежденная вера в бренность земного существования привела к исчерпанности у Жуковского его самостоятельного творчества, и он рано перестал писать оригинальные произведения. Чудесная элегия “Море” (1822) была последней. Как ни велик подвиг Жуковского в истории поэзии, но уже во второй половине 20-х годов он воспринимался только как переводчик.
Лично меня очень заинтересовал том факт биографии поэтов, что сказки «Спящая царевна» и «Сказка о мертвой царевне» были написаны Жуковским и Пушкиным в результате шуточного поэтического состязания на лучшую обработку народной сказки. Мне стало интересно, насколько похожи эти сказки, много ли общего в них, какие у них первоисточники и как они перекликаются с ними. Я решил, что темой моей научно – исследовательской работы будет: «Сравнительный анализ «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» Александра Сергеевича Пушкина и «Спящей царевны» Василия Андреевича Жуковского».
Считаю, что тема моей работы актуальна, так как на уроках литературы в 5 классе, при изучении сказки А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», ребята моего класса вместе с учителем литературы проводили сравнительный анализ данного произведения со сказкой В. А. Жуковского «Спящая царевна». При изучении данной темы мы столкнулись с трудностями, так как литературных статей по сравнению данных произведений нам удалось найти очень мало. И тогда мы решили сами провести сравнительный анализ двух сказок и выявить их сходства и различия.
Материал, полученный в результате нашего исследования, поможет ученикам лучше понимать произведения и характеры героев.
Я решил сравнить эти произведения.

1. Сравнительный анализ сказок А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» и «Спящей царевны» В. А. Жуковского».
1.1 Название сказок
Свою исследовательскую работу я начал со сравнения названий сказок. У Александра Сергеевича Пушкина произведение называется «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», а у Василия Андреевича Жуковского — «Спящая царевна». Уже в заглавии мы видим два совершенно разных эпитета: мертвая и спящая. У Александра Сергеевича в названии произведения озвучено, что сказка не только о мертвой царевне, но еще и о семи богатырях». Но в обеих сказках одна и те же героиня — царевна.

Вывод: у Александра Сергеевича название произведения более емкое и содержательное, чем у Жуковского.

1.2 История создания
Затем я изучил историю создания произведений. Изучая литературные статьи, выяснил, что лето 1831 года Жуковский и Пушкин проводили в Царском Селе. Там они вступили в шутливое «состязание»: кто лучше напишет сказку, подобную народной.
Таким образом, Василий Андреевич написал «Спящую царевну» в период с 26 августа по 12 сентября 1831 г. Впервые сказка была напечатана в журнале «Европеец», 1832 года, № 1, январь, под заглавием «Сказка о спящей царевне». Сказка написана была в Царском Селе. Источником для нее послужили немецкая сказка под названием «Шиповник» братьев Гримм, а Жуковский напечатал перевод, озаглавленный «Царевна-шиповник» и французский вариант сказки «Красавица, спящая в лесу», французского писателя Шарля Перро. Жуковский объединил оба варианта сказки в одной — «Спящей царевне».
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» одна из наиболее известных сказок А. С. Пушкина. Написана осенью 1833 года в Болдино. В основу положена русская сказка, записанная в селе Михайловском. Там он записал сказку «Самоглядное зеркало», похожую по сюжету на «Сказку о мертвой царевне». Другой источник — волшебные сказки Арины Родионовны.

Вывод: сказки написаны в разное время. Разница между написанием сказок составляет 2 года. Жуковский писал свою сказку в Царском Селе, а Пушкин в Михайловском, в их основу были положены сюжеты разных сказок и взяты они из разных источников.

1.3 Композиция
Затем я приступил к чтению и исследованию текста.
В обеих сказках есть зачин.
У Жуковского:
Жил-был добрый царь Матвей;
Жил с царицею своей.
Он в согласье много лет;
А детей все нет, как нет.
У Пушкина
Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
Завязка:
У Жуковского:
встреча царицы с раком-пророком и рождение маленькой принцессы,
У Пушкина:
смерть царицы, появление во дворце мачехи.
Развитие действия:
У Жуковского:
Пир, взросление царевны, царевна укололась веретеном и уснула, все придворные уснули, царский сын забрел во дворец; пробуждение ото сна царевны и всего дворца.
У Пушкина:
Сватание царевны, гнев и зависть мачехи. Чернавка уводит царевну в лес, жизнь царевны в доме 7 богатырей, отравление царевны яблоком, погребение ее в горе, поиски невесты королевичем Елисеем, спасение царевны, смерть царицы мачехи.
Кульминация:
У Жуковского:
На колени ставши, к ней
Он приблизился лицом:
Распалительным огнем
Жарко рдеющих ланит
И дыханьем уст облит,
Он души не удержал
И ее поцеловал.
У Пушкина:
Перед ним, во мгле печальной,
Гроб качается хрустальный,
И в хрустальном гробе том
Спит царевна вечным сном.
И о гроб невесты милой
Он ударился всей силой.
Гроб разбился. Дева вдруг ожила.
Сказочная концовка одинакова — свадьба, пир.
У Жуковского:
Свадьба, пир, и я там был
И вино на свадьбе пил;
По усам вино бежало,
В рот ни капли не попало
У Пушкина
И никто с начала мира
Не видал такого пира;
Я там был, мед, пиво пил,
Да усы лишь обмочил.
Вывод: я рассмотрел композицию произведений и выяснил — композиция сказок похожа.

1.4 Сюжет
Рассмотрим совпадения и различия в сюжете сказок Пушкина и Жуковского.
Совпадения:
В обеих сказках царевны прекрасны.
С обеими царицами происходит несчастье по чьей-то вине.
Кто-то хочет отомстить из-за зависти.
Зло с царевнами совершают женщины.
Со временем с царевен снимается проклятие.
Обеих героинь пробуждают женихи.
Обе сказки заканчиваются свадьбами.
Различия.
Места действия в сказках различны: у Жуковского — дворец, бор — у Пушкина: дворец, терем в лесу, пустая гора.
Судьбу царевны Жуковского предсказала 12-я фея — злая колдунья – она все подстроила так и отомстила за то, что ее не пригласили на пир.

·У Пушкина царевну выгнала из дома злая мачеха из-за зависти.
У Пушкина царевна умерла — у Жуковского уснула.
У Пушкина царевна мертвая лежала в гробу в гроте 3 дня – у Жуковского — 300 лет спала.
Королевичу Елисею помогают силы природы отыскать царевну — царевичу Жуковского помогает старик.
Царевна Пушкина лежит в хрустальном гробу в гроте — у Жуковского спит дома.
У Пушкина царевна умерла от яблока – у Жуковского от веретена.
Пушкинская царевна пробудилась от того, что её жених ударился о гроб от горя — у Жуковского царевна просыпается от поцелуя царевича.
У Пушкина зло наказано — мачеха от злости умерла — у Жуковского злая колдунья исчезла.

1.5 Форма произведений
Форма произведения: обе сказки написаны в стихотворной форме.
Но сказка Пушкина разделена на строфы, у Жуковского написана сплошным текстом

1.6 Герои сказок
Рассмотрим героев сказок.
В сказке Пушкина героями являются: царь с царицею, царица — мачеха, зеркальце, царевна молодая, Королевич Елисей, Чернавка, 7 богатырей,
В сказке Жуковского: царь Матвей, царица, рак — предсказатель, царевна – дочь, 11 молодых Чародеек, ведьма, царский сын, старик,
Вывод: в сказке Пушкина 13 героев, а Жуковского — 19. В обеих сказках есть царь, царица, молодые царевны и их женихи. Перечисленные герои являются положительными в обеих сказках. Остальные герои разные.

1.7 Средства художественной выразительности
Затем я изучил средства художественной выразительности в сказках.
А. С. Пушнин «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»
Эпитеты:
1.С белой зари
2.Белёшенька земля
3.Сочельник самый
4. Царица высока,
5. Стройна
6. Бела
7. Горда
8. Ломлива
9. Своенравна
10. Ревнива
11. Добродушна
12. Весела
13. Всех милее
14. Румяней
15. Белее
16 .Царевна молодая
17. Белолица
18.Черноброва
19. Нраву кроткого
20. Торговых городов
21. Мерзкое стекло
22. Мать брюхатая
23. Зависти чёрной
24. Глушь лесная
25. С бабой гневной
26. В такую даль
27. Красавица девица
28. Дочка царская
29. Бедный царь
30. Невеста молодая
31. В светлой горнице
32. Лавки крытые
33. Люди добрые
34. Семь румяных
35. Старый человек
36. Парень румяный
37. Красная девица
38. Милая сестрица
39. Зеленого вина
40. Светлая светлица
41.Утренней зарёй
42. Руку правую
43. Пятигорского черкеса
44. Молодцы честные
45. Братья родные
46. Царица злая
47. Милых братьев
48. Нищая черница
49. Пёс проклятый
50. Яблочко наливное
51. Молодое
52. Золотое;
53. Сердце пёсье
54. Нежною рукой
55. Соку спелого
56. Алым губкам
57. Белы руки
58. Плод румяный
59. С молодецкого разбоя
60. В горести душевной
61. С молитвою святой
62. Обряд печальный
63. Гроб хрустальный
64. Мертвою сестрою
65. Твоя краса
66. Доброй вести
67. Горько плачет
68. Круглый год
69. С тёплою весною
70. Тёмной ночки
71. позолоченный дружок
72. Круглолицый
73. Светлоокий
74. Месяц ясный
75. Девы красной
76. Сине море
77. Ветер буйный
78. Речкой тихоструйной
79. Высокая гора
80. Глубокая нора
81. Во тьме печальной
82. Гроб хрустальный
83. Прекрасную невесту
84. Гора крутая
85. Страна пустая
86. Тёмный вход
87. Тьма печальная
88. Изумлёнными глазами
89. Дочка царская
90. Злая мачеха.
В. А. Жуковский «Спящая царевна»
Эпитеты:
Добрый царь
Зеленый берег
Добрый рак
Знатный пир
Чародейки молодые
Хромоногая
старая
Злая
Разумный царь
Драгоценные блюда
Золотые блюда
Хлебосольный царь
Званные гости
Майский цвет
Душная горница
Пряжа тонкая
Огромный дом
Царский дом
Глубокий сон
Мухи сонные
Дремучий лес
Темный лес
Страшный бор
Царский сын.
Чудесный бор
Чудесный сон
Сон волшебный
Гробовая тишина
Приворотный лай (Приложение № 1)
Вывод: в сказке Пушкина эпитетов больше. Все они различны.

Сравнения у Жуковского:

Грудь, как свежий снег, бела
Вспыхнул вдруг, как от огня;
Начал жить да поживать, Как дотоле, без забот.

Сравнения у Пушкина:
1.Год прошел как сон пустой,
2.Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее;
3. Всех я краше;
4. Он лесного зверя злей.
Вывод: сравнений у Пушкина больше. (Приложение № 2)

Олицетворение у Жуковского:
Рак сказал царице так

Олицетворение у Пушкина
1
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
2.
И ей зеркальце в ответ:«Ты, конечно, спору нет;Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее».

3.
Что же зеркальце в ответ?
«Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,Всех румяней и белее».
4.
Зеркальце в ответ:«А царевна всё ж милее, Всё ж румяней и белее».

5.
И молва трезвонить стала:

6.
День за днем идет, мелькая,
7
И ей зеркальце в ответ:
«Ты прекрасна, спору нет; Но живет без всякой славы,Средь зеленыя дубравы,У семи богатырей
Та, что всё ж тебя милей».
8. И услышала в ответ: «Ты, царица, спору нет, Ты на свете всех милее, Всех румяней и белее».
9 — 13
«Свет наш солнышко! Ты ходишьКруглый год по небу, сводишьЗиму с теплою весной,Всех нас видишь под собой.Аль откажешь мне в ответе?
14 — 18
Красно солнце отвечало,
Я царевны не видало. Знать ее в живых уж нет. Разве месяц, мой сосед, Где-нибудь ее да встретил Или след ее заметил».
19 — 23
«Месяц, месяц, мой дружок, Позолоченный рожок!Ты встаешь во тьме глубокой,Круглолицый, светлоокий,
И, обычай твой любя,Звезды смотрят на тебя.
Аль откажешь мне в ответе?Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?
24 — 29
«Братец мой,Отвечает месяц ясный, Не видал я девы красной.
На стороже я стою
Только в очередь мою.Без меня царевна, видно,Пробежала». «Как обидно!» Королевич отвечал.Ясный месяц продолжал: « Погоди; об ней, быть может, Ветер знает. Он поможет.30 — 37
«Ветер, ветер! Ты могуч,Ты гоняешь стаи туч,Ты волнуешь сине море,Всюду веешь на просторе,Не боишься никого,Кроме бога одного. Аль откажешь мне в ответе?Не видал ли где на светеТы царевны молодой?Я жених ее». «Постой, Отвечает ветер буйныйВывод: олицетворений в сказке Пушкина значительно больше. (Приложение № 3)
Анафора у Жуковского:
1. Жил-был добрый царь Матвей;
Жил с царицею своей
2.Будешь чудо красоты;
Будешь всем на радость ты
3.Начал пить, и есть, и спать,
Начал жить да поживать
Гостья жданная у нас.
Гостья званная вошла
Кони корму не едят,
Кони сном глубоким спят.
Что средь бора дом стоит,
Что царевна в доме спит,
Что проспать ей триста лет,
Что теперь к ней следу нет.
Как царевна в доме спит,
Как ее чудесен сон,
Как три века длится он,
Как во сне царевна ждет.
Как опасны в лес пути,
Как пыталася дойти
Тот как вкопанный сидит;
Тот не двигаясь идет;-
Тот стоит, раскрывши рот,
Неподвижно смотрит он,
Неподвижно спит она.
Анафора у Пушкина:
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась.
Да как руку замахнет,
Да по зеркальцу как хлопнет.
3. И до смерти испугалась
И взмолилась: «Жизнь моя»!
4.За красавицей душой
За невестой молодой.
Аль откажешь нам?
Аль товар не по купцам?
Словно сердце песье ноет,
Словно хочет ей сказать.
Так свежо и так душисто,
Так румяно- золотисто.
Кто в глаза ему смеется,
Кто скорее отвернется.
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море.
Вывод: анафору чаще использует Жуковский. (Приложение № 4)

2 Исследование творческих работ учащихся 6 класса МОУ СОШ с. Пушанина по сказкам Пушкина и Жуковского.
Затем я провел небольшой эксперимент, в котором приняли участие ребята 6 класса. Всех учеников я поделил на две группы. Первая группа прочла сказку А. С. Пушкина ««Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», а вторая «Спящую царевну» Василия Андреевича Жуковского». После прочтения ребятам было предложено нарисовать по сюжетам сказок рисунки.
Вывод: рисунки по своему содержанию тоже различны.

3 Анкетирование среди учащихся школы МОУ СОШ с. Пушанина.
Затем я провел анкетирование среди учащихся нашей школы. В анкетировании принимали участие 126 человек.
На вопрос: «Какая сказка вам более известна: сказка В. А. Жуковского «Спящая царевна» или А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне или о семи богатырях?»
41 человек – назвали сказку Жуковского, 114 – сказку Пушкина.
На вопрос: «На сюжеты каких сказок похожи данные сказки?
«Белоснежка и семь гномов» братья Гримм – 28.
«Спящая красавица» Шарль Перро – 8. (Приложение № 5)

Заключение
Исследовав сказки В. А. Жуковского «Спящая царевна» и А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне или о семи богатырях?», я пришел к выводу, что в данных сказках больше различий, чем общего. Так как я нашел и доказал 20 различий и 8 сходств.
(Приложение № 6)
Различия.
Данные произведения имеют разное название, разную история создания, написаны они тоже в разное время и их источники тоже были различны. Авторы используют разные средства художественной выразительности и в разных количествах. В сюжете сказок тоже наблюдается много различий. Например, места действия в сказках различны: у Жуковского — дворец, бор — у Пушкина: дворец, терем в лесу, пустая гора.
Судьбу царевны Жуковского предсказала 12-я фея — злая колдунья – она все подстроила так и отомстила за то, что ее не пригласили на пир.
У Пушкина царевну выгнала из дома злая мачеха из-за зависти.
У Пушкина царевна умерла (правдивая, реалистическая ситуация) — у Жуковского уснула.
У Пушкина царевна мертвая лежала в гробу в гроте 3 дня – у Жуковского — 300 лет спала.
Королевичу Елисею помогают силы природы отыскать царевну — царевичу Жуковского помогает старик.
Царевна Пушкина лежит в хрустальном гробу в гроте — у Жуковского спит дома.
У Пушкина царевна умерла от яблока – у Жуковского от веретена.
Пушкинская царевна пробудилась от того, что её жених ударился о гроб от горя — у Жуковского царевна просыпается от поцелуя царевича.
У Пушкина зло наказано — мачеха от злости умерла — у Жуковского злая колдунья исчезла.
Рисунки, выполненные ребятами 6 класса по сказкам тоже различны.
Сходств значительно меньше:
Похожа композиция произведений.
В обеих сказках царевны прекрасны.
С обеими царицами происходит несчастье по чьей-то вине.
Кто-то хочет отомстить из-за зависти.
Зло с царевнами совершают женщины.
Со временем с царевен снимается проклятие.
Обеих героинь пробуждают женихи.
Обе сказки заканчиваются свадьбами.

Список литературы
Азадовский М.К. Источники сказок Пушкина. – М., 1991
2. Афанасьев В. Жуковский. – М., 1986.
3. Ефимов Н. История русской литературы в годы революции, «Печать и революция», 1922; кн. VII, гл. IV; «Литературное наследство», XVIXVIII, М., 1934
4. Ефремов П., Мнимый Пушкин в стихах, прозе и изображениях, СПБ, 1903;
5. Жуковский В. А. Спящая царевна. М., ЭКСМО, 2005.
6 . Лазарев В.Я.Уроки Василия Жуковского: Очерки о великом русском поэте. – М., 1984.
7. Маршак С.Я. Заметки о сказках Пушкина. М.,1966
Непомнящий В. О сказках Пушкина.//Пушкин А.С. Сказки. М.,1967
Покровский В. И., А. С. Пушкин. Его жизнь и сочинения, Сборник историко-литературных статей, М., 1905;
10. Пушкин А. С. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. — М.: Астрель АСТ, 2003 .
11. Сказки братьев Гримм. М. 1997.
12.. Шаров А. Волшебники приходят к людям. – М., 1970.
13.Энциклопедический словарь юного литературоведа.  – М.: Педагогика-пресс, 1998.

Интернет-ресурсы:
zhukovskiy.ouc.ru/zhykovskii-russian-culture.html
www.zhukovskiy.net.ru
www.a4format.ru
hrono.ru/biograf/bio_zh/zhukovski_va.php

13PAGE 15

13PAGE 142615

Заголовок 215

3 гиперболы в сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях


Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Рис. М. В. Нестерова, 1889
Жанрсказка
АвторАлександр Сергеевич Пушкин
Язык оригиналарусский
Дата написания1833
Дата первой публикации1834[1]
Текст произведения в Викитеке
Медиафайлы на Викискладе

«Ска́зка о мёртвой царе́вне и о семи́ богатыря́х»
— сказка А. С. Пушкина. Написана осенью 1833 года в Болдине. Является самостоятельным авторским литературным произведением, написанным по мотивам русской народной сказки.

Сюжет[ | ]

Во время отсутствия царя, у царицы родилась дочь. Царица умирает, когда царь возвращается домой. Он горюет, но проходит год, и во дворце появляется новая царица. Она очень красивая, но жестокая, своенравная и завистливая. Царица обладает волшебным зеркальцем, которое разговаривает с ней. Когда царица смотрится в зеркальце, она спрашивает у него:

Свет мой, зеркальце! скажи Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?

Из года в год зеркальце отвечает, что на всём свете нет никого прекраснее царицы. Но идут годы, и царица уже не молода. А вот её падчерица, наоборот, подрастает и становится всё прекраснее. В один прекрасный день зеркало заявляет царице, что она красива, но есть та, которая гораздо красивее:

Ты прекрасна, спору нет; Но царевна всех милее, Всех румяней и белее.

Натура царицы даёт о себе знать, и зависть к главной героине не имеет пределов. Царица зовёт свою служанку Чернавку, и приказывает «весть царевну в глушь лесную и, связав её, живую под сосной оставить там на съедение волкам». Выполняя приказ царицы, Чернавка ведёт царевну в дремучий лес, но царевна заподозрила её злые намерения и просит Чернавку отпустить её. Та не желает зла царевне. Она только исполняет приказ хозяйки и поэтому соглашается отпустить царевну. Затем Чернавка возвращается к царице и сообщает ей о гибели царевны.

Царь, узнав о пропаже дочери, горюет. Жених царевны, королевич Елисей, отправляется по свету на поиски пропавшей невесты. Царевна долго бродит по дремучему лесу и в результате, в глухой чаще, находит большой дом. Стороживший дом пёс ласкается к царевне. Она заходит в помещение, но хозяев дома нет. К вечеру они появляются. Это семь братьев-богатырей. Видя, что кто-то прибрался в их доме, они просят таинственного гостя выйти, обещая добрый приём. Царевна выходит, кланяется им и произносит извинения за незваный визит:

Закрасневшись, извинилась, Что-де в гости к ним зашла, Хоть звана и не была.

Поняв «по речи», что перед ними царская особа, богатыри принимают её с почестями и оставляют жить в их доме. Главная героиня ведёт хозяйство по дому. Она понравилась богатырям. Они предлагают ей выбрать одного из них себе в мужья. Царевна отвечает, что ей все богатыри милы, но у неё уже есть жених, и она вынуждена отказать. Тем временем царица, думая, что падчерица давно мертва, спрашивает у зеркальца:

Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?

Зеркало отвечает, что царица без спору прекрасна, но царевна всё равно красивее и при этом выдаёт местонахождение царевны. Чернавка признаётся царице, что отпустила царевну, и

Царица злая, Ей рогаткой угрожая, Положила иль не жить, Иль царевну погубить.

По приказу царицы к дому богатырей приходит «нищая черница», где её встречает лаем сторожевой пёс, не подпускающий старуху к крыльцу, а царевну — к старухе. Царевна жалеет её и кидает ей в руки через собаку кусок хлеба. Старуха в ответ кидает царевне отравленное яблоко и исчезает. Царевна надкусывает яблоко и тут же падает бездыханная.

Когда вечером богатыри возвращаются домой, их встречает воем пёс. Он ведёт их к телу царевны, в бешенстве глотает отравленное яблоко и испускает дух. Богатыри осознают, что царевну отравили. Сперва они хотят похоронить её, но не решаются, поскольку она

Как под крылышком у сна, Так тиха, свежа лежала, Что лишь только не дышала.

Богатыри кладут царевну в хрустальный гроб, который подвешивают в горной пещере. Довольная царица слышит от зеркальца долгожданный ответ, что она прекраснее всех на свете.

Тем временем Елисей ищет царевну по всему белому свету, но нигде нет его невесты. Отчаявшись, он обращается за помощью к тем, кто всё видит — к солнцу, месяцу и ветру. Солнце и месяц ничего не знают о пропавшей царевне. Только ветер дал Елисею печальный ответ:

Там за речкой тихоструйной Есть высокая гора, В ней глубокая нора; В той норе, во тьме печальной, Гроб качается хрустальный На цепях между столбов. Не видать ничьих следов Вкруг того пустого места, В том гробу твоя невеста.

В горести Елисей едет посмотреть на свою невесту.

Перед ним, во мгле печальной, Гроб качается хрустальный, И в хрустальном гробе том Спит царевна вечным сном. И о гроб невесты милой Он ударился всей силой. Гроб разбился. Дева вдруг Ожила. Глядит вокруг Изумлёнными глазами, И, качаясь над цепями, Привздохнув, произнесла: «Как же долго я спала!»

Счастливые влюблённые возвращаются домой, чтобы сыграть свадьбу. В это время царица спрашивает у зеркальца, кто прекрасней всех на свете, и снова слышит о том, что царевна прекраснее её. В приступе ярости царица разбивает вдребезги зеркальце. При личной встрече с царевной царица умирает от злобы и зависти. Сказка заканчивается свадьбой царевны и королевича Елисея.

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях

Тема урока: А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Истоки рождения сюжета сказки.

Цели:

– образовательная – ознакомить с текстом литературной сказки, с историей сюжета, центральными образами сказки, совершенствовать понятие о литературной сказке, дать понятие о бродячем сюжете, гиперболе и антитезе;

– развивающая – совершенствовать навыки работы учащихся с текстом литературного произведения, развивать умения и навыки анализа художественного произведения, совершенствовать навыки выразительного чтения, развивать навыки критического мышления, сопоставлять произведения разных видов искусства;

– воспитательная – воспитывать любовь и уважение к наследию великих классиков русской литературы, прививать интерес к чтению, ценить человека по поступкам, им совершаемым, активизация познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач.

Задачи урока:

создать условия для должного восприятия и анализа текста, определения жанра литературного произведения, понимания проблематики произведения, сформировать у учащихся прочные умения на основе изученного правила, отметить художественные особенности произведения.

Литература к уроку:

текст произведения А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», Чаплыгина Ю.А. Мифологический подтекст «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина: опыт школьного анализа, Черкесова З. Пушкинская Царевна. О тайнописи в русских сказках, Черных О.Г. Практикум по литературе. 5 класс.

Оборудование:

учебник-хрестоматия с текстом произведения, доска, иллюстрация Е. Пашкова к сказке, карточки.

Тип урока:

урок-беседа

Ход урока.

  1. Орг. Момент

    . Проверка наличия учебных принадлежностей и общая готовность класса к уроку.

  1. Актуализация знаний.

-На прошлом уроке мы познакомились с текстом пролога к поэме «Руслан и Людмила» и выяснили, что он является собирательной картиной сюжетов, образов и событий народных сказок. На этом уроке мы продолжаем знакомство со сказочным миром А.С. Пушкина и начнем работу над его произведением «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Дома вы должны были прочитать сказку, все прочитали?

  1. Объяснение нового материала.

-А.С. Пушкин был не только талантливым поэтом, но и замечательным прозаиком, он писал сказки. Какие сказки А.С. Пушкина вы читали?

(«Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» и др.)

1. Вопросы для беседы над текстом произведения:

-Вы прочитали « Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях».
Понравилась вам сказка? Чем? Обоснуйте свой ответ.
Кто из героев особенно понравился вам? Кто вызвал другие чувства?

Какие эпизоды понравились больше всего? Почему?

2. Вопрос о природе сказки:

— Как вы думаете, «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» является народной сказкой или литературной?

(литературной)

-Давайте вспомним, в чем сходство и различие русской народной сказки от литературной?

1) Сходство: — построение сказки (присказка, зачин, концовка)

— сюжет (динамичный, стремительный, фантастический)

— положительные и отрицательные герои

— конфликт развивается при помощи чудесных (фантастических) сил.

2) Различия: народ-сказитель. Конкретный человек (писатель). Сюжет, герои

­-Какие слова или выражения указывают нам на то, что это сказка?
(
сказочные герои: царь, царица, правду молвить, наличие волшебного предмета- зеркальца, яблоко, сказочная концовка)

3. Истоки сюжета сказки. Слово учителя.

В статье «Возражение на статью «Атенея» А.С.Пушкин призывал: «Читайте простонародные сказки, молодые писатели, чтобы видеть свойства русского языка».

Сказки в русском народном духе Пушкин писал на протяжении всей своей жизни, с 1814 по 1834 г. Пушкин старался понять интересы народа, мечты, идеалы, нашедшие отражение в устном народном творчестве.

-Вы знаете, откуда Пушкин брал сюжеты для своих сказок?

(учащиеся могут ответить, что сюжеты и образы для сказок он брал из сказок, рассказанных ему няней Ариной Родионовной).

Он записывал песни и народные обряды, просил няню снова и снова сказывать сказки, знакомые ему с детства. Пушкин не ограничивался задачей пассивного изучения народной поэзии: он стремился проникнуть в неё, творчески овладеть её содержанием и формой. И это ему удалось настолько, что некоторые его произведения в народном духе (например, «Песни о Стеньке Разине») принимали за подлинно народные.

Со слов Арины Родионовны А.С.Пушкин сделал следующую запись: «Царевна заблудилась в лесу. Находит дом пустой – убирает его. Двенадцать братьев приезжают. «Ах, — говорят, — тут был кто-то – али мужчина, али женщина; коли мужчина, будь нам отец родной али брат названый; коли женщина, будь нам мать или сестра»… Сии братья враждуют с другими двенадцатью богатырями; уезжая, они оставляют сестре платок, сапоги и шапку. «Если кровию нальются, то не жди нас». – Первый раз – 12 дней, второй – 24, третий – 31. Противники приезжают и пируют. Она подносит им сонных капель. Мачеха приходит в лес под видом нищенки – собаки ходят на цепях и не подпускают её. Она дарит царевне рубашку, которую та, надев, умирает. Братья хоронят её в гробнице, натянутой золотыми цепями к двум соснам. Царевич влюбляется в её труп и проч.»

-Ребята, а вам что-нибудь напомнил этот записанный Пушкиным текст со слов няни?

(ученики отвечают, что сюжет напоминает сюжет «Сказки о мертвой царевне…»)

Эта запись стала основой «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях», созданной осенью 1833 г. Сюжетно эта сказка перекликается со «Спящей царевной» В. А. Жуковского, но он опирался на записи европейских сказок, а А. С. Пушкин взял за основу записанный им русский народный сюжет.

-Какая сказка — «Спящая царевна» В. А. Жуковского или «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина — ближе к народной? Обоснуйте свой ответ. Какая из них понравилась вам больше? Чем?

Ученики могут ответить, что сказка А. С. Пушкина ближе к народной, чем сказка В. А. Жуковского. В пушкинской сказке зла царевне желает не посторонняя ведьма, а злая мачеха, как это обычно бывает в русских народных сказках. Пушкин использует волшебные числа 7 и 3: царевна попадает к семи богатырям, Елисей три раза обращается за помощью к месяцу, солнцу и ветру. Важно, что королевич обращается именно к силам природы. В пушкинской сказке, как и в сказке Жуковского, есть зачин и концовка, но, в отличие от Жуковского, Пушкин чаще использует ритмичные повторы, например «путь-дорога», «царь-отец», «росла, росла», «красавица-девица»; использует постоянные эпитеты, например «черной зависти полна», «в светлой горнице», «стол дубовый», «красная девица».

4. Понятие о «бродячем сюжете»

-Скажите, напоминает ли вам какую-нибудь еще сказку сказка Жуковского «Спящая царевна»?

(ученики могут назвать произведения со схожим сюжетом)

Сказки «Спящая Красавица» и «Спящая Царевна» очень похожи: и в той и в другой сказке главная героиня засыпает от укола веретеном, просыпается от поцелуя принца. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» и «Белоснежка и семь гномов» схожи тем, что главная героиня и в том и в другом произведении прячется в доме у семи помощников, только в одной сказке эти помощники — гномы, а в другой — богатыри.

-Подобное явление называется «бродячий сюжет». Давайте запишем в тетради определение данного понятия:

Бродячий сюжет

– это сюжет, перемещающийся из одного произведения в другое.

Перемещению сюжетов способствуют сходные условия жизни создателей этих произведений, схожие нравственные ценности. Поэтому нам близки и понятны сказки многих народов мира, и мы в них находим знакомые сюжеты и знакомых героев.

-Давайте вспомним сказки, в которых можно наблюдать присутствие «бродячего сюжета».

(ответы учеников)

-Есть ли в литературных сказках бродячие сюжеты?

Ученики могут ответить, что в литературных сказках есть бродячие сюжеты, например: А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», В.А. Жуковский «Спящая царевна»,Шарль Перро «Спящая красавица», Братья Гримм «Белоснежка». Во всех этих сказках есть злая колдунья или мачеха, которые с помощью волшебных вещей (яблоко, гребень, и т.д.) хотят убить главную героиню.

5. Работа с текстом произведения

-Обратимся к тексту сказки, поговорим о её героях. Рассмотрим
первый эпизод, который начинается словами«Царь с царицею простился…»
Выразительное чтение учеником отрывка из сказки от слов «Царь с царицею простился…» до слов «И к обедне умерла».


Назовите слова и выражения, свойственные народной речи.
(Снарядился, в путь-дорогу, ждёт-пождёт, глядючи, милого, валится, белёшенька, издалече, тяжелёшенько).

-Данному отрывку свойственна особая интонация. Создаётся впечатление, что рассказ ведёт старая няня.

Как в описании проводов царя и ожидания его царицей подчёркивается грустное настроение царицы?

(Ожидание царицы томительно: она «ждёт-пождёт», «Очи разболелись глядючи». Зимний пейзаж подчёркивает грустное настроение героини.)


Какие слова передают отношение автора к героине?
(Ласково звучащие слова «Тяжелёшенько вздохнула, восхищенья не снесла» проникнуты искренней симпатией к кроткой и милой царице).

-В сказке А.С.Пушкина встречаются слова, которые были широко распространены в народной речи первой половины XIX в.


А что означают слова:приданое, терем, кручиниться, трезвонить, подворье, лежанка, клюка, рогатка?
(учащиеся могут посмотреть значение слов в сносках к тексту произведения, а так же в толковом словаре)

-Что в описании проводов царя и ожидания его царицей подчеркивает грустное настроение царицы?
(
Грустное настроение передается с помощью описания одиночества царицы. Она одна сидит перед окном и смотрит в поле так, что даже заболели глаза от напряжения. Даже когда проходит девять месяцев, она не сводит с поля глаз.)

-Поэт преувеличивает, что царица видит все время вьюгу и снег, потому что царь уехал весной, потом были лето и осень. Но это
преувеличениепомогает подчеркнуть одиночество царицы. Такое явление называетсяГИПЕРБОЛА.Давайте запишем данный термин в тетрадь:
Гипербола

преувеличение.

-Какой представляется вам первая царица по тем немногим строчкам, где рассказывается о ней? Как относится к ней автор?

(Царица, молодая, тихая и кроткая, ждет своего «милого друга». Поэт даже использует преувеличения, чтобы подчеркнуть её одиночество)

-Как надо читать этот эпизод, открывающий сказку?
(
душевно, немного грустно).

-Перейдем ко
второмуэпизоду «Царь женился на другой» («Год прошел как сон пустой Царь женился на другой..»)
-Похожа ли новая царица на первую жену царя? (

нет: первая царица любила своего мужа, а новая царица любит только себя; первая царица — скромная, душевная, а вторая — гордая, самовлюбленная)

С кем была царица всегда добродушна и приветлива? Почему?

(с зеркальцем; похвалы её красоте – единственная забота царицы) Чтение разговора царицы с зеркальцем по ролям.


третьемэпизоде («Но царевна молодая…») автор дает описание царевны.
-Понравилась ли вам царевна?Кому противопоставляет ее автор?

-Как вы думаете, почему строки о царевне начинаются с союза «но»?

(потому что Пушкин противопоставляет кроткую молодую царевну царице, ее завистливой мачехе)

-В литературоведении такое противопоставление называется
АНТИТЕЗОЙ.Запишем в тетради определение.
-Как вы понимаете слова
тихомолком расцветая?
(Пушкин сравнивает царевну с цветком)

-Как вы понимаете выражение «нраву кроткого такого»?

(ответы учеников)

-В сказке царица-мачеха противопоставлена царевне. Чем отличаются героини? Есть ли между ними сходство? Каков смысл противопоставления?

(Между царевной и царицей есть внешнее сходство: обе прекрасны. Рассказывая о доброте и кротости юной царевны, автор подчёркивает, что красота души важнее всего.)

Изображая ломание и кривляние царицы-мачехи, её гнев, зависть и злобу, Пушкин показывает, как отвратителен может быть внешне привлекательный человек, если он лишён красоты внутренней. Доброта доверчива и наивна, она нуждается в защите; зло коварно, подло и жестоко, но изначально обречено).Вот так в сказке постоянно идет борьба светлого и темного, добра и зла.

-Что же такое добро и зло?

(Добро – нечто положительное, хорошее, полезное, Зло – нечто дурное, вредное, противоположное добру)

-Кто в сказке олицетворяет собой добро, а кто – зло?

Работа с доской:

на доске изображены два дерева. У одного ветви вниз, у другого – вверх. Подпись – дерево добра, дерево зла. На карточках – разные качества характера человека (щедрость, милосердие, честность, порядочность, сочувствие, уважение, злость, жестокость, равнодушие, лживость). Ученики должны распределить эти карточки по деревьям.

Почему ветви дерева добра направлены вверх, а ветви дерева зла – вниз?

(Ветви первого дерева направлены вверх, они возвышают человека. Поступая по совести, мы подкармливаем дерево добра. Ветви второго дерева направлены вниз. Они разрушают, точат человека изнутри)

Работа с иллюстрацией:

-Давайте рассмотрим иллюстрацию Е. Пашкова. Соответствует ли она, по-вашему, характеру сказки?

(ответы учеников)

— Какого героя мы встречаем в следующем эпизоде («С царевной // Вот Чернавка в лес пошла…»

)?

-Кто такая Чернавка?

(ответ в сносках к тексту)
Что приказала сделать злая царица Чернавке?
-Почему Чернавка отпустила царевну?

(Чернавка не может спорить с царицей, она обязана выполнять ее приказы под страхом жестокого наказания. Но Чернавка пожалела девушку, она любила царевну.)

С какими героями еще нас знакомит Пушкин?

( Царь, царица, царевна, Королевич Елисей, Чернавка, пес Соколко, семь богатырей).

-Какими словами автор описывает образы царя, чернавки, пса?

(царь: царь-отец, неутешен, был грешен, чернавка: та в душе ее любя, не убила, не связала, отпустила и сказала « Не кручинься, Бог с тобой»; семь богатырей: перед утренней зарею Братья дружною толпою выезжают погулять, серых уток пострелять; пес: одолел, чуть до смерти не заел, лает, прыгнет, завизжит, жалко смотрит, грозно воет, словно сердце песье ноет)

-Каким нам показывает Пушкин королевича Елисея?

(ответы учеников)

Пушкин представил нам образы своих героев. Описывая каждого из них, он проделал кропотливую работу. Любой сказочный образ у него индивидуальный и интересный. В целом складывается система взаимосвязанных образов. Если мы хоть один из них выбросим, то сказка уже не будет такой целостной и понятной.

  1. Подведение итогов
    урока.

Какой можно назвать сказку А. С. Пушкина — народной или литературной?(

это литературная сказка, но при этом она очень близка к народной)
-Сказка Пушкина очень близка к народной сказке. Чем?
(внешность царевны, черты её характера, троекратные повторы, волшебные помощники, силы природы помогают героям, фантастический финал, напевные интонации…)

-Чем она отличается от нее?

(…пушкинские сказки написаны стихами, в них есть рифма и ритм).


Какими предстали перед нами герои сказки? К кому из них вы стали относиться по-другому?

  1. Домашнее задание:

    подготовить выразительное чтение отрывка, подчеркнуть при чтении характер описания героя.

Происхождение сюжета[ | ]

Данное произведение создано по сюжету народной сказки, известной многим народам мира[2]. В частности, среди индоевропейских народов весьма схожим сюжетом обладают русские народные сказки № 210 и 211 «Волшебное зеркальце» из сборника А. Н. Афанасьева «Народные русские сказки»[3], а также сказка братьев Гримм «Белоснежка», написанная в 1812 году. В классификации Аарне-Томпсона данный сюжет указан под номером 709.

На русском материале сказки с подобным сюжетом также зафиксированы в следующих сборниках:[4]

  • Живая старина
    , т. XXI, 1912, вып. II—IV
  • Великорусские сказки Вятской губернии
    , Зеленин Д. К., Пг., 1915 г. (Зап. Рус. геогр. об-ва по отд. этногр. т. XLII.), сказка № 52
  • Сказки и предания Самарского края
    , Садовников Д. Н., СПб., 1884. (Зап. Рус. геогр. об-ва по отд. этногр., т. XII.)

Аналогичные сюжеты в сказках народов мира[ | ]

Сказка народов Восточной Африки «Волшебное зеркало» построена по сходной схеме, насыщенной местным национальным колоритом. Вместо семи богатырей в данной сказке появляются десять охотников[5].

Монгольская народная сказка «Волшебный мертвец», также рассказывает о семи братьях, сыновьях хана, которые встретили изгнанную ревнивой мачехой девушку и стали с ней жить.

Шотландская народная сказка «Золотое дерево и Серебряное Дерево», записанная Джозефом Джейкобсом, рассказывает о жене короля, которой форель в ручье говорит о том, что её дочь красивее, чем она. Жена короля придумывает план убийства дочери, сказавшись больной и рассказав мужу-королю, что её могут вылечить только сердце и печень дочери. В сказке также фигурирует отравленная игла и принц.

В армянской сказке «Нури Хадиг» Луна говорит матери, что её дочь Нури Хадиг стала красивее чем она. Вместо отравленного яблока волшебным предметом выступает кольцо. Отец выгоняет дочь, сказав матери, что убил её. Дочь попадает в замок в лесу, в котором спит принц. Девушка ухаживает за ним семь лет. Принц оживает, собирается жениться на девушке, но мать подсылает цыганку, которая надевает девушке на палец кольцо, после чего та засыпает. Принц в конце сказки снимает кольцо, девушка просыпается.

Итальянская народная сказка «Белла Венеция», записанная Итало Кальвино, повествует о матери, владелице гостиницы, спрашивающей постояльцев о том, есть ли кто красивее её. Один из постояльцев однажды говорит, что собственная дочь Беллы красивее, чем она сама. Белла прогоняет дочь из дому. Та встречает в лесу двенадцать грабителей, которые приглашают её стать им младшей сестрой. Белла, узнав об этом, подсылает к дочери нанятую ведьму с наказом погубить её с помощью волшебной заколки. Мертвую дочь грабители хоронят в пустотелом стволе дерева. Через некоторое время принц, выехавший на охоту, обнаруживает девушку, вытаскивает заколку из её волос и она оживает, после чего выходит замуж за принца.

В греческой сказке «Мирсина» сюжет рассказывает о трех сестрах, двум из которых солнце говорит о красоте младшей. Сестры прогоняют младшую, та в лесу встречает двенадцать месяцев и начинает с ними жить в качестве сестры. Вместо отравленного яблока — отравленный хлеб.

Архетип сюжета[ | ]

В разных сказках количество мужчин и их род занятий может разительно отличаться. Их может быть двое, семеро, десять и даже двенадцать. Мужчины могут быть братьями, охотниками, разбойниками, богатырями, царевичами, королевичами, гномами и даже месяцами. Но архетип сюжета для всех сказок всегда общий. Именно благодаря этому Аарне и Томпсон выделили его под отдельным номером.

Владимир Яковлевич Пропп в своей книге «Исторические корни волшебной сказки» утверждает, что вышеуказанный сюжет является далёким отголоском родоплеменной полиандрии и основан на обряде мужской инициации и последующем проживании посвящённых юношей в особом «мужском доме», в котором они проходили обучение старшими членами рода племенным обрядам и способам охоты. В реальной жизни этот обычай зафиксирован Джеймсом Фрэзером в его многотомном труде «Золотая ветвь: Исследование магии и религии». В частности Фрэзер писал о девушках, живущих в мужских домах на островах Палау, следующее; «Во время своей службы она должна держать помещение дома в чистоте и следить за огнём. Мужчины обращаются с ней хорошо, и её насильно не принуждают оказывать своё расположение. Девушка живет в особом помещении при доме. Обращение с ней рыцарское. Ни один из юношей не дерзнет войти к ней в помещение. Она обильно снабжается пищей, юноши заботятся о предметах роскоши для неё. Ей приносят орехи бетеля и табак».

Экранизации[ | ]

Кадр из одноимённого мультфильма. 1951 год

  • Сказка о спящей царевне и семи богатырях — немой фильм 1914 года. Режиссёр Пётр Чардынин
  • Киностудия «Союзмультфильм», Москва, 1951. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. Сценарий И. Иванова-Вано, Ю. Олеши, музыка Ю. Никольского.
  • Центральная киностудия детских и юношеских фильмов им. М. Горького, 1978. Осенние колокола. Сценарий Александра Володина, режиссёр Владимир Гориккер.
  • С 1990 года на сцене Театра оперы и балета Санкт-Петербургской Консерватории исполняется опера Виктора Плешака «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» (по одноименной сказке Пушкина). Режиссёр-постановщик Виктор Битюцких, дирижёр-постановщик Владимир Попов.

Примечания[ | ]

  1. История возникновения и сюжет // Стилистический анализ сказки А.С. Пушкина на примере: «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»
  2. В. Я. Пропп
    . Исторические корни волшебной сказки. — М: Лабиринт, 1998, ISBN 5-87604-034-7, ISBN 978-5-87604-034-3
  3. А. Н. Афанасьев.
    Народные русские сказки. — М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. — Т. 2. — С. 123—133. — 150 000 экз.
  4. яз.
    Сказки Александра Сергеевича Пушкина
    (неопр.)
    .
    лукошко
    . lukoshko.net (11.11). Дата обращения 12 ноября 2020.
  5. Волшебное зеркало: сказки Восточной Африки. — М.: Детская литература, 1980. — С. 31—46.

Проект «Бродячий сюжет» о спящей царевне

Слайд 1

Тема: « Бродячий сюжет» о спящей царевне Выполнила: ученица 5 класса «Г» Мардарь Анастасия Руководитель: Литвинова Е. В. ГБОУ Гимназия №1748 «Вертикаль»

Слайд 2

Типология проекта Проект- творческий Предметная область- литература Актуальность — при чтении сказок встречается что-то общее в сюжете.

Слайд 3

Проблема: какие «бродячие сюжеты» встречаются в разных сказках о спящей царевне? Цель: сопоставить сказки разных авторов разных стран и определить наличие «бродячего сюжета» о спящей царевне.

Слайд 4

Бродячий сюжет- это сюжет, составляющий основу устного или письменного произведения, повторяющийся в фольклоре и поэтическом творчестве разных народов и в разные эпохи

Слайд 5

Объект исследования: образ спящей царевны в следующих произведениях: В. А. Жуковский «Спящая царевна» А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Ш. Перро «Спящая красавица» Братья Гримм «Шиповник» Русская народная сказка «Волшебное зеркальце» Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»

Слайд 6

Ход проекта: 1. Внимательное прочтение текста предложенных сказок. 2. Анализ текста каждой сказки (по плану). 3. Формулировка вывода о сходстве и различии сказок, т.е. о наличии или отсутствии «бродячего сюжета». 4. Создание реального продукта — современной сказки с «бродячим сюжетом» о спящей царевне.

Слайд 7

План анализа текста Сравнение сюжетов: Пир; Предсказание о ребёнке; Добрые феи; Злая чародейка; Веретено; Волшебный сон; Принц; Концовка- торжество добра и справедливости

Слайд 8

Годы создания произведений: Ш. Перро «Спящая красавица»-1697 год Братья Гримм «Шиповник»-1810 год Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»-1812 год В. А. Жуковский «Спящая царевна»-1831 год А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»-1833 год Русская народная сказка «Волшебное зеркальце»

Слайд 9

Сравнение сюжета Пир Праздновали: В.А.Жуковский «Спящая царевна» Ш.Перро «Спящая красавица» Братья Гримм«Шиповник» Не праздновали: А.С.Пушкин «Сказка о мертвой Царевне и 7 богатырях» Братья Гримм «Белоснежка и 7 Гномов» Русская народная «Волшебное зеркальце»

Слайд 10

Сравнение сюжета Предсказание о ребёнке Было: В. А. Жуковский «Спящая царевна» Ш. Перро «Спящая красавица» Братья Гримм «Шиповник» Не было: Ш. Перро «Спящая красавица» А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»

Слайд 11

Сравнение сюжета Добрые феи Были: В.А.Жуковский «Спящая царевна» Ш.Перро «Спящая красавица» Братья Гримм «Шиповник» Не были: А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов» Русская народная сказка «волшебное зеркальце»

Слайд 12

Сравнение сюжета Злая чародейка Была: В. А. Жуковский «Спящая царевна» А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов» Ш. Перро «Спящая красавица» Братья Гримм «Шиповник» Не была: Русская народная сказка «Волшебное зеркальце»

Слайд 13

Сравнение сюжета Веретено Было: В.А.Жуковский «Спящая царевна» Ш. Перро «Спящая красавица» Братья Гримм «Шиповник» Не было: Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов» А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Русская народная сказка «Волшебное зеркальце»

Слайд 14

Сравнение сюжета Волшебный сон Был: В. А. Жуковский «Спящая царевна» А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов» Ш. Перро «Спящая красавица» Братья Гримм «Шиповник» Русская народная сказка «Волшебное зеркальце»

Слайд 15

Сравнение сюжета Принц Был: В. А. Жуковский «Спящая царевна» А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов» Ш. Перро «Спящая красавица» Русская народная сказка «волшебное зеркальце» Не был: Братья Гримм «Шиповник»

Слайд 16

Сравнение сюжета Концовка- торжество добра и справедливости В. А. Жуковский «Спящая царевна» А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Ш. Перро «Спящая красавица» Братья Гримм «Шиповник» Русская народная сказка «Волшебное зеркальце» Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»

Слайд 17

Результат: Сопоставив сказки разных авторов и народов, можно сделать вывод, что «бродячий сюжет» о спящей царевне проявляет себя во всех сказках в следующем: Главные героини-царевны или принцессы; Месть злых чародеек; Мотив волшебного сна; Избавляют девушек от сна принцы или королевичи Концовка – торжество добра и справедливости

Слайд 18

Вывод: Цель работы достигнута, доказано наличие «бродячего сюжета» в сказках о спящей царевне

Слайд 19

Использованные ресурсы dic. academic .ru -словарь литературоведческих терминов lukoshko .net — тексты сказок

Слайд 20

Реальный продукт Моя сказка о спящей красавице

Сказка о мертвой царевне и семи рыцарях Сказка Пушкина

Царь ушел со свитой.
Царица нежная
У окна сидела одна,
Желаю поскорее домой.
Целый день, каждый день она ждала,
Глядя, пока ее посвященные
Глаза слабеют от перенапряжения,
Глядя на пустую равнину,
Ни признака ее возлюбленного!
Ничего, кроме снежинок
Сугробы на листьях.
Земля была настолько белой, насколько могла быть белой.
Девять долгих месяцев она сидела и ждала,
Не ослабевала бдения.
Потом от Бога в Сочельник
Она получила дочь.
На следующий день рано утром,
Вознаграждение любви и верности,
Снова домой из дальних странствий
Пришел наконец отец-царь.
Она бросила на него один нежный взгляд,
Задыхалась от радости, приоткрыв тонкие губы,
Затем упала на свою кровать
И к моменту молитвы умерла.

Долго сидел царь одиноко, задумчиво.
Но он тоже был всего лишь человеком.
Слезы за один печальный год, который он пролил …
И еще одна женщина вышла замуж.
Она (если быть строго правдивой)
Прирожденная Царица? Молодая,
Стройная, высокая, красивая на вид,
Умная, остроумная? И так далее.
Но она была в равной мере
Упрямая, надменная, своенравная, ревнивая.
В приданое богатое и обширное
Было маленькое зеркало.
Он обладал уникальным отличием:
Он мог говорить с идеальной дикцией.
Только с этим стаканом она бы
В приятном юморе была.
Много раз в день она приветствовала его
И кокетливо умоляла:
«Скажи мне, красивое зеркало,
Ничего, кроме правды, я спрашиваю:
Кто на всем свете прекрасней
И обладает редчайшей красотой. ? »
И зеркало ответило:
«Ты, этого нельзя отрицать.
Ты прекраснейший на свете
И твоя красота самая редкая».
Царица весело засмеялась,
Весело пожала плечами,
Надула щеки и хлопнула веками,
Застенчиво, лукаво взмахнула пальцами,
Скакала, положив руку на бедра,
Надменность на губах.

Все это время собственная дочь царя
Спокойно, как учила ее природа,
Росла и росла, и очень скоро появилась
Как распустившийся цветок:
Воронья бровь, светлая кожа,
Дышащая доброта и нежность.
И выбор жениха
Загорелся князь Елисей.
Костюм изготовлен. Царь согласился
И ее приданое было выделено:

Семь городов с богатым магазином,
Особняков? семёрка.
В ночь перед свадьбой
Для свадебного наряда
Царица, пора уходить,
Болтала в зеркало:
«Кто на свете красивее
И красавее редчайшей?»
Тогда что ответило стекло?
«Вы честны, не могу отрицать.
Но принцесса прекраснейшая
И красота ее редчайшая ».
Вверх прыгнула гордая Царица.
На столе, как она стучала,
Зеркало хлопало,
Туфля в яростном постукивании! -стекло,
Вранье нагло, как латунь!
По какому праву она моя соперница?
Я обуздаю такое молодое безумие.
Так она выросла? Мне назло!
Неудивительно, что она такая белая:
С ее выпуклой матерью пристально смотрит
На этот снег? Что тут удивительного!
А теперь посмотри сюда, объясни мне
Как она может быть справедливее?
Обыщи это наше царство и ищи хорошо,
Нигде ты не найдешь мне равного.
Разве это не правда? «- воскликнула она.
И все же зеркало ответило:
» Но принцесса прекраснейшая
И красота ее редчайшая «.
Царица злобно взорвалась,
Зеркало выбросило из поля зрения
Под ближайшим шкафом,
И когда она отдышалась,
Вызванная Пятна, ее горничная,
И в ее инструкции дал:
«Отведи принцессу в лес,
Привяжи ее руку, ногу и лоб
К дереву! Когда прилетят волки
Пусть девочку заживо съедят! »

Женский гнев устрашит дьявола!
Протест был бесполезен.
Вскоре Принцесса ушла с Пятном.
В лес. Пока они плелись
Вот и принцесса догадалась о причине.
До смерти напугана такой гнусной изменой,
Она громко умоляла: «Пощади мою жизнь!
Я невиновна!
Не убивай меня, умоляю тебя!
И когда я стану царицей
, я дам тебе щедрую награду. »
Smudge, которая действительно любила свою подопечную,
Не желая убивать или связывать ее,
Отпустите ее, ласково заметив:
«Бог с тобой! Не стонать!»
И, как это сказано, вернулся один.
«Ну?» — спросила Царица,
. — А где это миленькое создание?
«В лесу одна», — ответил
Smudge. «И там она останется.
К дереву я крепко привязал ее.
Когда голодный зверь нападет на нее
У нее будет мало времени плакать
И тем быстрее она умрет!»

Слух распространился и вызвал панику:
«Что, царская дочь пропала!»
Скорбным был царь в тот день.
Но молодой князь Елисей
Вознес Богу горячую молитву
И удалился тут же
Искать и вести домой
Свою юную юную невесту с покладистым характером.
Тем временем его молодая невеста продолжала идти
Через лес до утра
Неизвестно, где она находится.
Внезапно она заметила дом.
Оттуда выбежала собака, рыча, тявкая,
Потом сел, хлопая хвостом.
У ворот не было охраны.
Во дворе было тихо.
Прикоснись к пяткам, добрая собака прыгнула
Пока принцесса медленно поднималась по лестнице
, чтобы добраться до жилого этажа,
Повернула кольцо на двери.
Бесшумно распахнулась дверь
И перед ее глазами открылись
Светлая комната: вокруг
Скамейки, усыпанные ковриками, она нашла,
Дубовая доска под иконой
И печь с изразцами, на которых можно было полежать.
Принцессе было ясно
Здесь жили добрые люди
Кто не отказал бы ей в убежище.
Однако никого не было дома.
Итак, она принялась, вымыла сковороды,
Сделала весь дом нарядным,
Зажгла свечу в углу,
Накормила огонь, чтобы согреться,
Забралась на платформу
Там, чтобы положить свою сонную голову.

Время обеда. Двор гудел, топали
лошади и спешились люди.
Толстосый и краснокожий,
Вошли семь крепких рыцарей.
Сказал Старший: «Как чудесно!
Все так красиво! Огонь пылает!
Кто-то убирал здесь
И где-то рядом ждет.
Кто там? Выходи из укрытия!
Будь другом в мире!
Если ты кто-то старый и седой,
Будь нашим дядей навеки!
Если ты молод и любишь драки.

Мы примем тебя как брата.
Если почтенная дама,
Тогда «мать» будет твоей имя
Если девичья ярмарка, мы будем звать тебя
Наша дорогая сестра и тебя обожаю.
Итак, принцесса встала, спустилась
Семи рыцарям и поклонилась,
Подчеркнула ее добрые пожелания,
Покраснела и извинилась
Что в их восхитительный дом
Она пришла без приглашения.
Они сразу увидели ее речь
присутствие принцессы.
Итак, они освободили угловое сиденье,
Предложили ей пирог с мясом,
Наполнили бокал вином и подали его
На подносе, как она этого заслуживала.
Но бокал крепкого вина
Она вежливо действительно отказалась
И пирог она разбила осторожно,
Наслаждаясь крошечной порцией.
Умоляя, что она очень устала,
Вскоре она изящно удалилась.
И Семь Рыцарей отнесли ее.
В лучшую и самую светлую комнату.
И, пока они ползли прочь,
Она крепко спала.

Дни пролетели незаметно? Принцесса жива
Все время без опасений
В лесу никогда не скучно
С семью рыцарями за границей.
Земля все еще покрыла бы тьму
Когда на рассвете семь братьев
выскочили бы испытать удачу
С длинным луком, стреляя из утки,
Или применив свой меч в битве
И сарацин расседлил,
С головой в упор Tartar go,
Отрубить ему голову ударом,
Или погоняться за черкесом,
Из леса броситься в бой.

Она, как хозяйка дома,
Роза много позже переехала
Очистка, полировка и приготовление пищи,
Ни разу рыцари не упрекали.
Они тоже никогда не упрекали ее.
Дней пролетели, как паутина.

И со временем они полюбили ее.
Вслед за этим все семь братьев
Однажды вскоре после рассвета
Дошли до ее покоев
И Старший Рыцарь обратился к ней:
«Как ты знаешь, ты наша сестра.
Но все семеро из нас здесь
Любят тебя , моя дорогая,
И мы все желаем твоей помощи.
Но этого не должно быть. Господи спаси и сохрани!
Найдите способ дать нам покой!
Будь женой хотя бы одному,
Остальным оставайся сестрой!
Но вы качаете головой. Это на
Скажите, от нашего предложения вы отказываетесь?
Ничего из нашего запаса вы не выберете? »
« О мои храбрые и милые братья,
добродетельнее всех! »
В ответ принцесса сказала:
« Бог с небес поразит меня мертвым
Если мой ответ не будет честным :
У меня нет выбора? Мне обещана рука!
Вы все равны в моих глазах,
Все такие доблестные и мудрые,
И я люблю вас всех, дорогие братья!
Но мое сердце к еще одному
Залог навеки. Однажды
я выйду замуж за князя Елисея! »

Притихли, братья сохранили свое положение,
От отчаяния почесали лбы.
« Как пожелаешь! Итак, теперь мы знаем: «
Сказал старший с поклоном.
« Прости нас? »И я обещаю
. Больше от нас ничего не услышишь!»
«Я не злюсь», — ответила она.
«Клянусь моим клятву, которую я должен исполнить.
Низко кланяясь, семеро женихов
Покинули ее комнату с приглушенными страстями.
Итак, снова в гармонии
Они жили и царила дружба.

Царица все еще была бледной
Каждый раз, когда она ярко видела
Память ярмарки княгини.
Долго лежало зеркало,
Был предметом ее ненависти;
Но, наконец, ее гнев утих.
Так однажды случилось
Что она снова взяла зеркало
Вверх и села перед ним,
Улыбнулась и, как прежде, умоляла его:
«Привет, красивое зеркало!
Скажи мне всю правду, Я спрашиваю:
Кто на свете прекрасней
И обладает редчайшей красотой? »
Сказало зеркало в ответ:
«Вы честны, я не могу отрицать.
Но куда едут верхом Семь Рыцарей
В зеленой дубовой роще живет
Смиренно живет человек, который
Красивее тебя.
Гнев Царицы сошёл
На её служанку: «
Какая глупость соблазнила Тебя солгать? Вы ослушались! »
Смазать полное признание …
Пригрозить пытками,
Царица угрюмо поклялась
Отправить принцессу на смерть
Или больше не дышать.

Однажды у ее окна ждет
Ибо ее братья поехали домой
Села юная принцесса и спала.
Внезапно собака начала
Лай. По двору поспешила
Бедная нищенка, встревоженная
К собаке, которую она держала в страхе
С палкой. «Не уходи!
Стой, стой!» — крикнула принцесса:
Из окна, высунувшись наружу.
«Позвольте мне позвать пса
И я предложу вам поесть».
И нищенка ответила:
«Красивое дитя, ты мне нравишься!
Для твоей собаки, видишь ли,
Вполне может быть моей смертью.
Смотри, как он рычит, ощетинивается! ! »
Княгиня хотела выйти и взяла буханку.
Но собака плела своим телом
Вокруг ног, не позволяла ей
Шагнуть навстречу нищенке.
Когда женщина тоже подошла ближе,
Более жестокий, чем сердитый медведь
Он напал на нее. Какое недоумение!
«Я думаю, что плохо выспался!»
— сказала принцесса. «Поймай его! Вот!»
И хлеб полетел по воздуху.
Бедная нищенка поймала его.
«Смиренно благодарю тебя, доченька,
Боже милостивый!» сказала она.
«Взамен возьми это у меня!»
Яркое яблоко, которое она держала,
Недавно собранное, свежее, спелое и золотистое,
Прямо к принцессе полетело…
Как собака бросилась в погоню!
Но принцесса ловко поймала его.
В ладони. «Наслаждайся яблоком
На досуге, маленький питомец!
Спасибо за буханку хлеба …»
Сказала нищая, размахивая руками
В воздухе палка исчезла …
По лестнице побежала принцесса
С собакой, которая тогда начала
Жалко таращиться, ныть
Как будто ее сердце тоскует
За дар речи сказать:
«Брось это яблоко подальше!»
Торопливо похлопала его по шее:
«Эй, Соколко, в чем дело?
Ложись!» Войдя еще раз
В свою комнату, она закрыла дверь,
Сидела там с гудением веретена,
В ожидании прихода своих братьев.
Но она не могла отвести взгляд
От яблока, где оно лежало
Полный аромата, розовый, сияющий,
Свежий и сочный, спелый и золотой,
Сладкий, как мед для губ!
Она даже шипы видела …

Сначала принцесса подумала подождать
До обеда. Но искушение
оказалось слишком сильным. Она схватила яркое
Яблоко, украдкой откусила
И со сладко изогнутой щекой
Проглотила восхитительный кусочек.
Вдруг ее дыхание остановилось,
Вяло ее белые руки упали.
С ее колен розовое яблоко
Повалилось на пол. Злополучная
Дева закрыла упавшие в обморок глаза,
Пошатнулась и упала без крика,
На скамейке ударилась лбом,
Потом лежала неподвижно под иконой …
Теперь братья, как случилось,
Возвращались в отряд
Из очередного воинственного набега.
Выйти им навстречу в лес
Пошел пес и, на бегу,
Повел их прямо во двор.
Сказали Рыцари: «Дурное предзнаменование!
Скорбь припасена!» Дверь они открыли,
Зашел в комнату и ахнул.
Но собака, как молния, метнулась
За яблоко и сожрала его.
Смерть в тот миг одолела его.
Потому что яблоко было, как они видели,
Ядовито до сердцевины.
У мертвой Царевны братья
Склонили головы в слезах и произнесли
Святую молитву, чтобы спасти ее душу;
Ничто не могло утешить их горе.

Со скамейки ее подняли, одели,
Хотели в могиле, чтобы дать ей покой,
Потом передумали. Ибо она
Была такой же розовой, как сон
Гирлянды покоя кружились
Вокруг нее? Хотя она не дышала.
Целых три дня они ждали, но
По-прежнему ее глаза были плотно закрыты.
Итак, в ту ночь с торжественным ритуалом
В гробу из хрусталя
Положили прекрасное тело
Принцессы и оттуда
В полую гору несли ее,
Где гробницу для нее вылепили:
Они использовали железные цепи закрепить
Ее стеклянный шкаф к шестым столбам
С должной осторожностью и соорудил
железных перил для защиты.

Тогда Старший ударил себя в грудь
И мертвая принцесса обратилась:
«Всегда мирный сон твой!
Хотя дней твоих было мало
На этой земле? Злоба взяла свое?
И все же небеса сохранят твою душу.
С чистой любовью относились мы к тебе,
За любимого мы охраняли тебя,
Но ты не к жениху пришел,
Только в холодную темную могилу.

В тот же день злая Царица,
В ожидании добра новость, чтобы добраться до нее,
Тайно зеркало забрало
И ее обычный вопрос был задан:
«Кто сейчас самый справедливый
И обладает самой редкой красотой?»
И удовлетворенный ответ:
«Ты, этого нельзя отрицать.
Ты прекраснейший на свете
И красота твоя редчайшая! »

В погоне за своей милой невестой
По стране далеко и далеко
Едет еще князь Елисей,
Горько плачет.Никаких вестей!
Для кого бы он ни спрашивал
Люди либо отворачивались
, либо грубо хохотали:
Никто не знает, что ему нужно.
Теперь к яркому Солнцу в рвении
Обратился ли смелый юный принц:
«Солнце, дорогое Солнце! Круглый год бегает
По небу, весеннее таяние
Из холодной земли зимой снег!
Вы наблюдаете за нами всех внизу.
Неужели ты не пожалеешь на ответ?
Скажи, а тебе доводилось
Увидеть принцессу, которую я чтим?
Я ее жених.«Моя дорогая»,
Сказало Солнце с некоторой настойчивостью,
«Я нигде не видел твою Принцессу,
Значит, она мертва, надо полагать,
То есть, если мой друг, Луна,
не встречал ее путешествия
Или увиденные подсказки, которые вы можете разгадать ».

Сквозь темную ночь Елисей,
Чувствуя что угодно, но только не весело,
С настойчивостью любовника
Ждал появления Луны.
«Золото рога и круглой головы,
Из самых темных восходящих теней,
Твоим взором созерцающий мир,
Тебя, кого с любовью взирают звезды
Когда ты поднимаешь свою ночную стражу!
Неужели вы не пожалеете на ответ?
Скажите, а у вас когда-нибудь была возможность
Увидеть принцессу, которую я чтим?
Я ее жених. «О дорогой!»
Сказал в ужасе Луна,
«Нет, я не видел девушку.

На моем раунде я только хожу
Когда придет моя очередь, знаете ли.
Казалось бы, я отдыхал.
Когда она прошла. »« Какая досада! »
Громко крикнул князь Елисей.
Но Луна продолжала говорить:
« Погодите! Я предлагаю вам
Придет ветер на помощь.
Позвоните ему прямо сейчас! Стоит попробовать.
И поднимите настроение немного! До свидания! »

Елисей, не теряя мужества,
В обитель Ветра теперь поспешил.
«Ветер, о Ветер! Повелитель неба,
Сгоняющий ввысь стайки облаков,
Взбудораживающий темно-синий океан,
Приводящий в движение весь воздух,
Не боясь никого
Спасая Бога только на небесах!
Конечно же!» Вы не пожалеете на ответ?
Скажите, а у вас когда-нибудь была возможность
Увидеть принцессу, которую я чтим?
Я ее жених. «О, слушай!»
Сказал Ветер в суматохе.
«Где течет тихий ручей
Стоит гора высокая и крутая
В ней лежит глубокая пещера;
В этой пещере в мрачных мрачных тенях
Колышется гроб, сделанный из хрусталя.
Подвешены цепями к шестым столбам.

Вокруг него бесплодная земля, в которой
Ни один человек не встретит другого.
В этой гробнице твоя невеста обнаружит! »
С завыванием Ветер ушел.
Елисей плакал долго и громко.
Он путешествовал по бесплодной земле
Отчаянно, печально тосковал
Еще раз увидеть свою невесту.
Он поехал. Перед ним поднялась гора высокая
, круто взлетая
Из земли, совершенно опустошенной.
У ее подножия — тусклый вход
Елисей быстро вошел.
Там, он увидел, в мрачных тенях
Покачивался гроб из хрусталя
Где покоилась принцесса
В глубоком сне блаженных.
И князь в слезах растворяя
Бросился на гроб …
И он разбился! Девушка прямо
ожила, села, в великом
Чудо огляделась и зевая
Когда она поставила свою кровать, качели
Сказал с раскинутыми руками:
«Боже мой! Как долго я спала!»
Она вышла из гроба вниз.
О вздохи и рыдания!
Неся свою невесту, он пошел
Назад к дневному свету. Они поехали домой,
Завязывая приятную беседу
Пока они не достигли места назначения.
Быстро распространился слух:
«Принцесса в целости и сохранности!»
Так получилось, что Царица
В своей комнате праздно сидела
У своего волшебного зеркала
И, чтобы скоротать время, спросила:
«Кто на свете прекрасней
И красавее редчайшей имеет?»
Сказало зеркало в ответ:

«Вы справедливы, я не могу отрицать,
Но принцесса самая прекрасная
И ее красота самая редкая!»
Царица прыгнула и разбила
На полу ее зеркало,
Бросившись к двери, она увидела, что
Прекрасная юная принцесса идет к ней.
Перебитая горем и злобой,
Царица умерла той ночью.
Из могилы, где она была похоронена
На свадьбу поспешили,
За доброго князя Елисея
В тот же день венчал свою княжну.
Никогда с момента сотворения мира
Не было такого праздника;
Я был там, пил медовуху и все же
Едва намочил бакенбарды.

10 лучших сказок Салли Гарднер | Детские книги

«Я давно увлекаюсь историей и психологией сказок.Когда я предложил своему издателю написать рассказ на его основе, у меня был огромный выбор материала… »

Салли Гарднер выиграла медаль Карнеги и премию за детские книги Коста за свой роман для подростков Maggot Moon. Последняя книга «Тиндер», вдохновленная классической сказкой Ганса Христиана Андерсена, повествует о молодом солдате, плененной принцессе, ведьмах, волках и Смерти.

1. Красавица и чудовище

Это моя любимая сказка. Текст, впервые опубликованный в Лондоне в 1756 году, принадлежит мадам Лепринс де Бомонт.Эта история пробудила воображение многих писателей, в том числе Анжелы Картер, написавшей «Мистер и миссис Чудовище», и вдохновила Жана Кокто на создание фильма «Красавица и бестия». Возможно, это самая интеллектуально удовлетворяющая из всех историй, потому что она связана с любовью в ее истинной форме, о том, как видеть сквозь кажущееся уродство внутреннее благо. Героине нужно измениться, чтобы понять, что любовь — это не только внешняя внешность.

2. Tinderbox

Одна из первых сказок, написанных Гансом Христианом Андерсеном, была опубликована в Копенгагене 8 мая 1835 года, когда Андерсену было 29 лет.Из всех его историй именно эта в детстве одержала меня из-за собак. Мысль о том, что любая собака достаточно велика, чтобы иметь глаза размером с пластину, или колесо телеги, или жернова, я нашел более ужасающей, чем любой дракон.

В этой глубокой истории ведьма стоит на обочине дороги возле дуба, когда видит солдата. Она спрашивает его, что он должен показать за все годы борьбы. Солдат отвечает, что у него ничего нет. Но даже когда ведьма дала ему возможность разбогатеть сверх его самых смелых мечтаний в обмен на то, что он принес ей пороховую бочку, он не способен выразить благодарность.Вместо этого он отрубает ей голову, прежде чем отправиться искать город, где он мог бы потратить свои деньги. Во многих повествованиях этой истории поступки солдат были очищены, чтобы сделать их более приемлемыми для более молодой аудитории.

Когда я начал писать Tinder, я почувствовал, что в Tinderbox есть все необходимое, чтобы поставить под сомнение природу войны сегодня и ущерб, нанесенный стольким молодым людям. Для моего исследования мне выпала честь поговорить с офицерами, которые служили в Афганистане и Ираке, и их рассказы в сочетании с рассказами детей-солдат заставили меня понять, что эта история может многое сказать сегодняшним читателям.

3. Синяя борода

Когда я был маленьким, мысленный образ синей бороды завораживал меня. Интересно, какого цвета может быть синяя борода у этого человека? Если он был ярко-синим, почему его будущие свекры не отговорили своих дочерей выйти за него замуж?

Синяя Борода соблазнительна не своей голубой бородой, а своим огромным состоянием. Каждая невеста, которую он берет, остается одна с ключами от его замка вскоре после свадьбы. Ей разрешено заглядывать во все комнаты, которые ей нравятся, кроме одной.

На одном уровне это история о любопытстве и, похоже, в ней очень мало магии, за исключением одного сверхъестественного ключа, который истекает кровью в момент открытия запретной двери. Никакая стирка не сотрет кровь.

Считается, что оригинальная Синяя Борода основана на Жиле де Рэ (1404-1440). Он был необычайно богат и сражался вместе с Жанной д’Арк в Орлеане. Его образ жизни был ужасающе экстравагантным, и в конце концов он обратился к черной магии в надежде восстановить свое состояние.В 1440 году он был обвинен в ереси и 140 убийствах. Неважно, был ли Синяя Борода Жилем де Рэ или другим бретонцем, Коморром Проклятым. Они зажгли историю, которая затрагивает наше сердце.

4. Доблестный портной

Одна из малоизвестных сказок Гримма о веселом портняжке, который покупает варенье, чтобы намазывать свой хлеб. Он оставляет хлеб и варенье на подоконнике, пока заканчивает делать пояс. Несколько мух поселяются на хлебе и варенье, и он убивает семерых из них одним ударом.Он так взволнован, что пришивает на пояс слова «Семь одним ударом». Он не учитывает слово «мухи». Он отправляется в путешествие, которое приводит его к победе над великанами и избавлению от других зверей, пока, наконец, он не завоевывает руку дочери короля. Но дочь короля не в восторге от простого портного. Она замышляет убить его, но в конечном итоге терпит неудачу.
Что мне показалось замечательным в этой сказке, так это то, что портной вначале совершил смехотворно маленький подвиг и в итоге стал героем.В портном есть что-то невероятно человечное — он обыкновенный человек, а не принц.

5. Золушка

История Золушки насчитывает около тысячи лет и возникла в Китае. Сначала это была устная история, и потребовались годы, чтобы ее многочисленные воплощения достигли берегов Англии. Обувь и размер обуви связаны с обвязкой ступней китайских женщин, и эта история никогда не предназначалась для девочек моложе двенадцати. В одной из многочисленных версий мать Золушки, Королева, говорит Королю на смертном одре, что он может снова жениться, если найдет женщину такой же красивой, как она, и если ее палец подходит к кольцу.Король обыскивает свою землю и, не обнаружив никого с таким описанием, кроме своей дочери, решает на ней жениться. Золушка убегает в дом купца, где начинается история, которую мы знаем сегодня. История обладает большой гибкостью, и ее использовали и будут использовать снова и снова. Возможно, одним из величайших пересказов этой книги является «Гордость и предубеждение» Джейн Остин.

6. Спящая красавица

Многие сказки должны были рассказывать девочкам после первых месячных. В оригинальном повествовании о спящей красавице бедная принцесса уколола палец и заснула.Спустя сто лет принцу предстояло разбудить ее, но его поцелуи никак не могли ее разбудить. Он влюбляется в ее тело и, не обращая внимания на вежливость, насилует ее. Она просыпается только при рождении близнецов, когда один из младенцев сосет ее грудь. Затем принц рассказывает ей, что произошло. Как будто всего этого недостаточно, оказывается, что мать принца — людоедка, жаждущая съесть своих внуков. Версия, записанная Перро в 1697 году, впервые появилась в Англии в 1729 году в «Рассказах или сказках из прошлых времен».Это пантомима имеет долгую историю и была впервые снята в Ковент-Гарден в 1840 году. Продюсеры мудро решили, что Спящую красавицу разбудит вежливый поцелуй.

7. Rumpelstiltskin

Я не умел ни читать, ни писать, пока мне не исполнилось 14, и в течение многих лет само слово выглядело для меня как беспорядочная распродажа букв. Я всегда думал, что если бы героине пришлось произнести Румпельштильцхен по буквам, а не просто произнести его имя, то его заклинание никогда бы не было разрушено. Это история, имеющая отношение к человеческой природе, поскольку она основана на хвастовстве.Мельник хвастается королю, что его дочь умеет плести золото из соломы. Дочь получает сверхъестественную помощь карлика, чтобы воплотить свое хвастовство, но взамен она идет на ужасную сделку с карликом: она отдаст ему своего первенца. Заклинание можно снять, только если она узнает его имя. Слышно, как он поет,
Мало ли моей леди снится
Румпельстильскин — мое имя.
и ребенок спасен.

Это сказка, которую можно найти по всей Европе. В Саффолке песня гнома была такой:
Нимми Нимми, а не
Моё имя — tom tit tot.

8. Кот в сапогах

«Le Chat Botte» Перро был опубликован в 1697 году и был найден в Италии примерно в то же время. Это о сыне мельника, которому по завещанию отца оставлен кот. Сын мельника не слишком доволен своим наследством, пока кот не уверил его, что он может сделать состояние молодого человека. Все, что нужно кошке, — это пара сапог. Это история о мошеннике, переодетом в кошку, который делает, казалось бы, невозможное для хозяина, который мало что делает, чтобы заслужить такую ​​помощь.Кот делает его богаче, чем он мог представить, и он женится на самой красивой принцессе. Пересказ Анджелы Картер — мой любимый. Это рассказывается с точки зрения кошки, которая невероятно сексуальна и использует все свои чары, чтобы завоевать сердца всех, кого встречает.

9. Белоснежка

В 1938 году, в возрасте 14 лет, моя мама увлеклась фильмом Уолта Диснея «Белоснежка и семь гномов». Это был первый полнометражный мультфильм, созданный Walt Disney Studios.Уолт остался близок к версии Гримм, и фильм заворожил почти всех, кто видел его. В «Книге принцесс», которую я написал в 1997 году, я задавал себе ряд вопросов, касающихся каждой из сказок, которые я хотел пересказать. В «Белоснежке» я размышлял о том, как мачеха, злая королева, не один, а трижды находила путь в хижину гномов. Я бы подумал, что одного раза в лес было бы более чем достаточно.

Это история о ревности. Ревность к молодости, красоте и чистой душе.Как и Спящая красавица, Белоснежка считается мертвой и лежит в стеклянной шкатулке, хотя с каждым годом она становится все красивее, пока в семнадцать лет ее не разбудит принц. Мачеха давно умерла.

10. Гензель и Гретель

Гензель и Гретель разыгрывают наши худшие опасения: быть брошенными теми, кто должен любить и заботиться о нас больше всего. В его основе лежит тьма и свет. Родители забирают двоих детей в лес и бросают их на заклание диким животным. Они оставляют след и возвращаются домой только для того, чтобы снова вернуться в лес.В детстве я считал это одной из самых тревожных из всех сказок. Однажды я пришел из школы и обнаружил, что входная дверь открыта. Казалось, мы с братом остались совсем одни. Уверенный, что за нами никто не придет, я встал на стул и, как Гретель, достал из шкафа все варенье и приготовил нам бутерброды с вареньем. Мы их съели, потом съели все вишни в миске. К тому времени, как кто-то приехал, у нас ужасно болел живот. Долгое время я никогда больше не хотел слышать эту историю.

Ветры Дюны: Вторая книга Героев Дюны (твердый переплет)

Недоступно для заказа.

Распечатано — нельзя заказать.

Описание


Используя свои обычные навыки, Брайан Герберт и Кевин Андерсон взяли идеи, оставленные Фрэнком Гербертом, и наполнили их живыми персонажами и истинным чувством удивления. Где Павел из Дюны взял сагу сразу после событий Дюны , Ветры Дюны начинаются после событий Дюны Мессия .

Пол ушел в песок, слепой и считается мертвым. Джессика и Герни находятся на Каладане; Алия пытается удержать имперское правительство вместе с Дунканом; Мохиам погиб от рук Стилгара; Ирулэн заключена в тюрьму. Бывший друг Пола, Бронсо из Икса, теперь, кажется, возглавляет оппозицию Дому Атридесов. Последняя книга Герберта и Андерсона в этой знаменательной серии будет сосредоточена на этих персонажах, а также на растущей битве между Джессикой и ее дочерью Алией.

Об авторе


БРАЙАН ХЕРБЕРТ, сын Фрэнка Герберта, является автором нескольких бестселлеров New York Times, .В 2003 году он опубликовал « Мечтатель дюны », трогательную биографию своего отца, номинированную на премию Хьюго. Среди других его романов — «Человек двух миров» (написанный с Фрэнком Гербертом), Суданна Суданна и Маленькая зеленая книга председателя Рахмы .

КЕВИН Дж. АНДЕРСОН написал десятки национальных бестселлеров и был номинирован на премию Хьюго, премию Небула, премию Брэма Стокера и премию «Выбор читателей SFX». Его оригинальные романы, получившие признание критиков, включают амбициозную серию космических опер «Сага о семи солнцах», в том числе «Тьма между звездами» , а также фэнтезийный эпос Terra Incognita с двумя сопутствующими рок-дисками.Он также установил мировой рекорд, сертифицированный Книгой рекордов Гиннеса, по раздаче подписей самого большого автора.

Похвала за…


«Заполните пробелы между классикой Dune покойного Фрэнка Герберта и его продолжениями Dune Messiah и Children of Dune. . . . Это продолжение Paul of Dune является важным дополнением к хронологии Дюны и будет востребовано поклонниками Герберта ». — Книжный список

«Обеспечивает надежное действие и, безусловно, удовлетворит.»- Книжный список

« Эта увлекательная история от сына Герберта и Андерсона рассказывает о Джессике, матери галактического императора Пола Атрейдеса. . . . Поклонникам оригинальной серии «Дюна» понравится видеть знакомых персонажей, а голос повествования плавно перекликается с стилем Герберта-старшего ». Publishers Weekly

«Безусловно, Герберт и Андерсон может прясть большую пряжу; при этом технически создавая яркую, загадочную вселенную, наполненную милыми и отвратительными персонажами.Я настоятельно рекомендую эту, но будьте осторожны, если это первая книга по Dune, которую вы читаете, приготовьтесь зайти в книжный магазин, потому что я обещаю вам, что она не будет последней! » — BookSpotCentral

Ветры Дюны наполнены теми же психологическими сложностями, которые были отличительной чертой книг Фрэнка Герберта. Он крутится вокруг вопросов доверия, верности и значения чести. Знакомые персонажи оживают с поразительной ясностью, а напряжение и тревога никогда не утихают.Даже зная, что будет дальше в Children of Dune, , я был увлечен этой сказкой и получил огромное удовольствие. Это достойное дополнение к саге Dune ». — IN Denver Times

«Эта жизненно важная связь между первыми двумя книгами саги о Дюне начинается сразу после закрытия Дюны. . . . Это хорошее чтение. . . . Само по себе, достаточно хорошо для новичков Dune, само собой разумеется, что это должно читать для устоявшихся поклонников ». — Список книг о Павле Дюны

«Опираясь на массивные записи Фрэнка Герберта, соавторы новой серии« Дюны »продолжают расширять и освещать неизведанные части одной из самых значительных и сильных историй жанра.Приоритетная покупка для библиотек любого размера. Настоятельно рекомендуется.» — Библиотечный журнал (обзор) на Павла Дюнского

«Один из памятников современной научной фантастики». — The Chicago Tribune на Дюне

«Я не знаю ничего похожего на нее, кроме Властелина колец ». — Сэр Артур Кларк на Дюне

«Изображение инопланетного общества более полное и подробное, чем это удалось любому другому автору в этой области. . . история, захватывающая как своим действием, так и философскими перспективами.. . . Удивительное научно-фантастическое явление ». — The Washington Post на Дюне

«Мощный, убедительный и самый изобретательный». — Роберт А. Хайнлайн на Дюне

«Создание Гербертом этой вселенной, с ее сложным развитием и анализом экологии, религии, политики и философии, остается одним из высших и основополагающих достижений в научной фантастике». — Louisville Times on Dune

100 лучших игр для NES — IGN.com

Разработчик Data East

Вышел 1987 г.

Если когда-либо существовало более совершенное название для игры для NES, мы не знаем, что это было — Kid Niki: Radical Ninja понял это совершенно правильно. Прежде всего, у вас есть «Малыш», который продвинулся вперед и поместил это приключение в высший эшелон наряду с Кидом Икарусом, Казино Кидом и Кидом Клоуном в Night Mayor World. Тогда у вас есть «Ниндзя», в котором собраны лучшие эмоции от Ninja Gaiden, Ninja Turtles и Zen: Intergalactic Ninja. Наконец, вы добавляете в смесь Radical. Просто чтобы быть крутым и напомнить вам, что вы все еще в 80-х. И «Кид Ники» был действительно радикальным приключением, в котором участвовал молодой ниндзя, чье собственное приключение по спасению принцессы отличалось двумя определяющими чертами — его остроконечной прической в ​​стиле панк-рок и его злобным вращающимся мечом.Не довольствуясь тем, что он просто режет своих врагов до смерти, Ники должен был резать и рубить их смертоносным клинком, чтобы быть намного более радикальным. Трубчатый материал, Ники. Абсолютно беспощаден до максимума!

Наши самые любимые воспоминания

Ах, Малыш Ники, с твоими сумасшедшими волосами и еще более дурацким вращающимся мечом. Вы могли подумать, что вращающийся меч причинит вам боль, но это не так. Хотя Niki — игра, которая не устарела так же хорошо, как Super Mario Bros., если вы выросли с ней, как я, фактор ностальгии вас покроет.Простое и понятное действие с боковой прокруткой, множество злодеев, которых можно отправить с экрана быстрым движением клинка, и стильная для того времени графика. Я сомневаюсь, что кто-то попадет в десятку лучших, но для боевиков 20-летней давности это было — как следует из названия — довольно круто.

— Мэтт Касамассина, главный редактор IGN Nintendo

17 раз «Симпсоны» предсказали будущее (фотографии)

«Симпсоны» обладают жуткой способностью предсказывать будущее, от президентства Дональда Трампа до США.С. обыгрывает Швецию за золотую олимпийскую медаль по керлингу. Вот 14 раз, когда в длинном комедийном сериале все было правильно.

Лиса

Леди Гага В эпизоде ​​»Lisa Goes Gaga» Леди Гага подвешена на тросах, пролетающих над аудиторией на концерте. Что ж, сюрприз, сюрприз, потому что во время перерыва в шоу Super Bowl LI Гага спустилась с крыши стадиона с подвесными тросами, одетая в почти такую ​​же одежду, как в ее эпизоде.

Лиса

Лауреат Нобелевской премии 2016 г. В эпизоде ​​2010 года Милхаус предсказал, что Бенгт Р. Холмстрем получит Нобелевскую премию по экономике, и, конечно же, в 2016 году Холмстрем и Оливер Харт были объявлены совместными лауреатами этой премии.

Лиса

Атака Зигфрида и Роя Тигров В 1993 году в эпизоде ​​под названием «$ pringfield (Или, как я научился перестать беспокоиться и полюбить легализованные азартные игры)» фокусники в шоу, похожем на Зигфрида и Роя, подверглись нападению своего заслуживающего доверия тигра.В 2003 году во время живого выступления на Роя напал один из их белых тигров. Он получил травмы, но выжил.

Лиса

Арнольд Палмер На премьере 28-го сезона сатирический сериал пошутил Арнольда Палмера . .. в день смерти гольфиста Арнольда Палмера. Гомер Симпсон говорит своей жене Мардж, что он планирует «Арнольд Палмер», его приятель Ленни.«Арнольд Палмер Ленни?» Мардж отвечает. «Ты собираешься к Арнольду Палмеру Ленни?» Он, конечно, имел в виду смесь напитков из лимонада и чая со льдом, названную в честь игрока в гольф.

Лиса

Неисправность машины для голосования Во время выборов 2012 года машина для голосования оказалась неисправной, когда голоса, отданные за Барака Обаму, достались Митту Ромни. В эпизоде ​​2008 года Гомер Симпсон пошел в кабины для голосования, чтобы проголосовать за Обаму, но ….. вместо этого он проголосовал за Маккейна.

Лиса

Бозон Хиггса В эпизоде ​​1998 года «Волшебник вечнозеленой террасы» Гомер записывает на классной доске уравнение, которое, если будет решено, «вы получите массу бозона Хиггса, которая лишь немного больше, чем на самом деле наномасса бозона Хиггса. есть «, — говорит Саймон Сингх, научный автор.

Лиса

Скандал с кониной В 1994 году, в эпизоде ​​под названием «Песня сладкого Сеймура Скиннера Baadasssss», была замечена дама, которая залезла в бочку с надписью «разные части лошади» и положила мясо в школьный обеденный горшок.В 2013 году сообщалось, что следы ДНК лошади были обнаружены в мясных продуктах по всей Великобритании.

Лиса

Guitar Hero Вымершая, но когда-то популярная видеоигра Guitar Hero была впервые выпущена в 2005 году. Но в эпизоде ​​«Симпсонов» 2002 года Мик Джаггер и Кейт Ричардс дарят Гомеру куртку с надписью «герой гитары» на обратной стороне.

Лиса

Farmville В 2009 году игра в виртуальной реальности Farmville стала настоящим поводом для увлечения людьми, которые спешили домой с работы или учебы, чтобы поработать на своей ферме. В эпизоде ​​1998 года «Симпсоны» показывают сцену, в которой дети с удовольствием играют в симуляторе работы во дворе.

Лиса

Старые буквы «Битлз» В 18-м эпизоде ​​второго сезона «Кисть величием» Ринго Старр из группы «Битлз» отвечает на письма фанатов, говоря: «Они нашли время, чтобы написать мне, и меня не волнует, займет ли это еще 20 лет. Я отвечу на каждый из них «. Что ж, две женщины в Англии получили ответ на свою фан-почту сэра Пола Маккартни 50 лет спустя.

Лиса

Умные часы Извините, Apple, но у «Симпсонов» сначала были умные часы. В эпизоде ​​1995 года, где действие происходит в будущем, показано, как муж Лизы разговаривает по телефону на его запястье. Первые умные часы были созданы только в 2013 году.

Лиса

Disney Owns Fox Еще в 1998 году в быстрой сцене из «Симпсонов» компания 20th Century Fox была изображена как «подразделение Walt Disney Co.». А в марте 2019 года Disney завершила сделку по приобретению кино- и телеактивов 21st Century Fox за 71,3 миллиарда долларов.

Лиса

U.С. выиграл олимпийскую золотую медаль в керлинге В 2010 году Гомер и Мардж обыграли Швецию и забрали домой олимпийскую золотую медаль для сборной США в смешанном керлинге. Как сказал анимационный спортивный комментатор: «Откройте свои учебники по истории, вырвите страницы и впишите этот неизгладимый олимпийский момент».

Лиса

Шершни убийства и коронавирус В эпизоде ​​1993 года японский фабричный рабочий случайно распространил заразный «грипп Осаки» в Спрингфилд, и в спешке в поисках лекарства жители города случайно сбили фургон с пчелами-убийцами внутри.Распространение «шершней-убийц» в Америке совпало с коронавирусом в 2020 году. Впервые это совпадение заметил бывший писатель «Симпсонов» Билл Окли.

Лиса

Президентство Дональда Трампа В эпизоде ​​2000 года под названием «Барт в будущее», который показывает будущее, Лиза становится «первой женщиной-натуралом»-президентом и вступает во владение после Дональда Трампа, разрушившего экономику.

Лиса

Поездка Теда Круза в Канкун В эпизоде ​​1993 года «Мардж в цепях» мэр Спрингфилда Джо Куимби дает пресс-конференцию, объявляя, что происходит пандемия, и сообщает жителям, что он не сбежал на Багамы. Позже выяснилось, что Куимби просто одет в костюм до пояса и на самом деле ведет трансляцию с пляжа в плавательных шортах. Поклонники заметили, что это почти идентичная ситуация с недавней попыткой побега сенатора от Техаса Теда Круза в Канкун.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

  • Evvie Drake: стартовала более

  • Роман
  • К: Линда Холмс
  • Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
  • Продолжительность: 9 часов 6 минут
  • Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе. Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее внутри, а Эви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо и, что еще хуже, он не может понять почему.

  • 3 из 5 звезд
  • Что-то заставляло меня слушать….

  • К Каролина Девушка на 10-12-19

36 лучших фильмов для просмотра на Disney Plus

Душа Pixar.

Дисней

Все мы знаем, что в Disney Plus есть «Звездные войны», «Марвел», «Pixar» и классические мультфильмы, чтобы вы могли их поднять, когда вам понадобится утешительная ночь. Но помимо всего этого, есть множество отличных фильмов Disney, которые могут не выходить на первый план и в центре внимания вашего радара. Вот некоторые из лучших и новейших фильмов о Disney Plus, которые вы могли пропустить.

Развлекайте мозг самыми крутыми новостями от потоковой передачи до супергероев, от мемов до видеоигр.

Подробнее : 13 лучших телешоу для просмотра на Disney Plus

Зверополис

Дисней Плюс

Зверополис, также известный в некоторых странах как Зоотрополис, немного острее, чем средний полезный фильм Диснея. Он хорошо объясняет свой уникальный мир, в котором сосуществуют хищники и травоядные. Но оптимистичный полицейский Джуди Хоппс все еще сталкивается с предрассудками, которые возникают из-за того, что она является первым кроликом в полицейском управлении большого города. Zootopia умело передает послание инклюзивности через сюжет, в котором мирные животные становятся одичавшими, а также маловероятное партнерство между Джуди и хитрым рыжим лисом Ником Уайльдом. Изысканный, а также наполненный душевным спокойствием и запоминающимся весельем — ленивая сцена DMV является выдающейся — Zootopia развлечет всех.

Душа (2020)

Дисней Плюс

Если вы любили Inside Out, Soul определенно для вас. Еще одно путешествие по переулку существования, здесь Pixar исследует, что значит жить. Учитель музыки в средней школе Джо находится на грани осуществления своей мечты стать профессиональным джазовым пианистом, когда его душа случайно отделяется от тела. В чужой стране The Great Before он узнает о цели своей жизни, страсти и искре, чтобы жить. «Душа» — первый фильм Pixar с участием главного героя афроамериканца, который полон грандиозных идей, представленных в яркой и оригинальной упаковке. Он делает то, что лучше всего умеет Pixar: развлекает как детей, так и взрослых.

Скрытые фигуры (2016)

20 век Фокс

Если вы неравнодушны к правдивой, вдохновляющей истории, «Скрытые фигуры» отметят все флажки. Номинированный на «Оскар» биографический фильм раскрывает широко неизвестные достижения чернокожих женщин-математиков, которые сыграли важную роль в помощи НАСА во время космической гонки. Кэтрин Джонсон, Дороти Воган и Мэри Джексон — имена, которые вы, надеюсь, уберете. Женщин играют всегда великолепные Тараджи П. Хенсон, Октавия Спенсер и Джанель Моне. Классический и важный рассказ.

Виноваты в наших звездах (2014)

Дисней Плюс

Фильм, положивший начало росту грустных подростковых романов.Основанный на популярном романе Джона Грина, «Ошибка в наших звездах» рассказывает о Хейзел Грейс Ланкастер, 16-летней больной раком, которая встречает очаровательного Августа Уотерса в группе поддержки. Посмотрите, как они влюбляются друг в друга из-за общей книжной одержимости, которая ведет их в приключение в Амстердам в поисках писателя-затворника. Вы будете смеяться и плакать в равной мере благодаря великолепным выступлениям Шейлин Вудли и Анселя Эльгорта.

Ошибка Тимми: ошибки были сделаны (2020)

Дисней

Один из лучших оригинальных фильмов Disney Plus, «Неудача Тимми: были сделаны ошибки», настолько же забавен, насколько и предполагает его название.Тимми Неудачник — 11-летний детектив, управляющий своим личным агентством с помощью белого медведя Тотал, своего воображаемого лучшего друга. Странность — вот что стоит отметить в этой восхитительной игре, наполненной воображением.

Мулан (2020)

Дисней

Продолжая свой крестовый поход римейков классических мультфильмов вживую, Disney предлагает Мулан — за 30 долларов сверх вашей подписки.Или просто дождитесь 4 декабря, чтобы он стал бесплатным для всех подписчиков. В отличие от Короля Льва 2019 года, Мулан 2020 года добавляет больше к своей истории о молодой женщине, которая занимает место своего отца в борьбе с нашествием гуннов во время династии Хань. Вы не услышите ни одной из культовых песен, но это визуальный праздник с несколькими новыми персонажами и захватывающим действием. Он должен быть хорошим, чтобы накачать всю семью.

Отверстия (2003)

Дисней

Верная экранизация романа Луи Сэчэра «Молодёжь», Хоулз увидел, как Шайа Лабаф, только что вышедший из даже Стивенса, сыграл одну из своих первых главных ролей в кино.Семья Стэнли Ельнатса IV проклята до такой степени, что Стэнли неправомерно осужден за кражу пары кроссовок и приговорен к лишению свободы в лагере для несовершеннолетних … где они роют ямы в пустыне. Наряду с огромным актерским составом, включая Сигурни Уивер, Джона Войта и Патрисию Аркетт, «Хоулз» обладает визуальной и тематической изысканностью, которой вы не могли ожидать от подросткового фильма.

Всплеск (1984)

Дисней

Романтическая комедия Рона Ховарда о человеке, который влюбляется в русалку, получила премию «Оскар» за сценарий — и это правильно, поскольку в этой невероятно теплой и яркой комедии звезды Том Хэнкс и Дэрил Ханна занимаются своим очарованием. Splash — это чистый комфортный просмотр с дополнительным забавным фактом, что сказка о русалке Ханны была разработана художниками по визуальным эффектам, чтобы быть полностью функциональной.

Франкенвини (2012)

Дисней

Чёрно-белое изображение старых фильмов ужасов. Франкенвини рассказывает очаровательно простую историю: мальчик по имени Виктор пытается оживить свою мертвую собаку.Этот взгляд на Франкенштейна с использованием покадровой анимации и множества фаворитов Тима Бертона, в том числе Вайноны Райдер, представляет собой классическую странную историю Бертона, воплощенную в жизнь с сердцем, красивыми визуальными эффектами и ощутимым мальчишеским энтузиазмом.

Аватар (2009)

Дисней

Да, впереди еще около 100 фильмов «Аватар», но почему бы не пересмотреть оригинал, поразивший всех, когда он вышел в 2009 году с его безумными техническими достижениями в области спецэффектов? Человеческая раса вторгается на Пандору и ее коренные На’ви в ошибочной попытке колонизировать пышную обитаемую луну.Помимо персонажей вырезанных из картона и очевидном A до B сценария, эпические останки Джеймса Кэмерона, несомненно, сенсационные и по сей день.

Ловушка для родителей (1961)

Дисней

Перед тем, как Линдси Лохан дебютировала в кино в римейке этого ромкома, Хейли Миллс снялась в фильме «Ловушка для родителей», сыграв обеих сестер-близнецов в стремлении воссоединить своих разведенных родителей. Фильм, который подходит как взрослым, так и детям, оригинальная «Ловушка для родителей» процветает благодаря своим родным семейным динамичным, очаровательным персонажам и своевременным шуткам, даже если это не открывает никаких новых возможностей.

Черный король (2020)

Дисней

Практически единолично возглавив рост «визуального альбома» ( The Beatles, начали его еще в 60-х), Бейонсе и ее последний альбом Black Is King объединяются именно в этом: потрясающие визуальные эффекты и музыка от альбом, который она курировала к недавнему The Lion King.«Любовное письмо в Африку», история фильма рассказана с помощью некоторых из сегодняшних выдающихся чернокожих художников, включая Бейонсе, которая также руководит и . Благодаря невероятной кинематографии, саундтреку с традиционной африканской музыкой, культовому дизайну костюмов и ярким культурным темам каждая секунда этого личного произведения искусства должна быть приклеена к вашим глазам.

Звуки музыки (1965)

Дисней

Знаменитые песни Julie Andrews и эта знаменитая открывающая сцена в горах должны мгновенно вызвать у детей радость от просмотра «Звуков музыки».Одно только вибрато Эндрюса могло вытряхнуть из вашего мозга разрозненные слова вроде: «Доу, олень, самка оленя / Рэй, капля золотого солнца». Если вы не читали это в том виде, в каком она пела, пора снова открыть эту непреходящую классику и провести несколько стихов с семью детьми фон Трапп и их любящей музыку гувернанткой.

Миллионы (2004)

Дисней

Эта маленькая жемчужина, созданная не кем иным, как Дэнни Бойлом, режиссером игры «На игле» наполнена эксцентричными завитушками.Дамиан — 9-летний мальчик на северо-западе Англии, который, играя у железнодорожных путей, буквально видит, как в его жизнь падает мешок с деньгами. В то время как добросердечный и религиозный Дамиан жертвует бедным, его добрые дела приводят к осложнениям. Этот необычный детский фильм с необычайно глубокими идеями просто завораживает.

Чудо на 34-й улице (1947)

Дисней

Это лучший рождественский фильм? Независимо от того, принимает ли он эту мантию или нет, оригинальное чудо на 34-й улице навсегда останется фаворитом праздников, практически сияющим, несмотря на то, что оно черно-белое. Санта-Клаус в универмаге Нью-Йорка утверждает, что он настоящий Санта, заражающий покупателей рождественским духом и разрушающий цинизм любого, кто встанет у него на пути. Этот агрессивно-восхитительный фильм просто необходим вам в этом году.

Хроники Нарнии: Лев, колдунья и волшебный шкаф (2005)

Дисней

Первый в современных переработках К.Книги в жанре фэнтези С. Льюиса — самые сильные в трилогии, отражающие чудо и магию открытия фантастического мира внутри гардероба. Дети Певенси сталкиваются с Белой ведьмой Тильды Суинтон, мистером Тамнусом Джеймса МакЭвоя и Асланом Лиама Нисона, помогая защитить Нарнию от зла. «Лев, ведьма и волшебный шкаф», окруженный снежным водоворотом хоровой музыки и впечатляющих визуальных эффектов, представляет собой большое трогательное семейное приключение.

20000 лье под водой (1954)

Дисней

Адаптировано из романа Жюля Верна о гигантском морском чудовище, атакующем корабли в Тихом океане, «20 000 лье под водой» наиболее известен, помимо прочего, битвой с гигантским кальмаром.Не говоря уже о превосходном Джеймсе Мейсоне в роли капитана Немо, симпатичного антигероя и командира современной подводной лодки «Наутилус». Считающийся ранним предшественником жанра стимпанк, 20 000 лье под водой — это путешествие, от которого невозможно отказаться.

Ховард (2018)

Дисней

Если вы поклонник «Русалочки», «Красавица и чудовище» и «Аладдина», то отправляйтесь за кулисы вместе с покойным автором, написавшим тексты их культовых песен.Документальный фильм Говард с любовью разворачивает портрет жизни и творчества Говарда Эшмана, усеянный захватывающими отрывками из постановок классических произведений Диснея. С музыкой Алана Менкена, написавшего незабываемые песни с Эшманом, Ховард светится любовью к автору песен и лирику.

Кошмар перед Рождеством (1993)

Дисней

Хотя Тим Бертон не писал и не режиссировал «Кошмар перед Рождеством», он расшит самыми темными и страшными объектами его воображения. Джек Скеллингтон, король «Города Хэллоуина», пробирается через портал в «Город Рождества» и дает возможность отметить праздник. «Кошмар перед Рождеством» с музыкой Дэнни Эльфмана и потрясающей покадровой анимацией — один из самых оригинальных и смелых подвигов Тима Бертона.

Гамильтон (2020)

Дисней

Вместо того, чтобы попасть в кинотеатры, концертная запись великолепного оригинального бродвейского мюзикла 2015 года «Гамильтон» соскользнула прямо на Disney Plus.Основанный на хип-хопе и представлении небелых актеров в качестве исторических личностей, он охватывает жизнь отца-основателя Александра Гамильтона после того, как он прибыл в Нью-Йорк в 1776 году и помогает генералу Джорджу Вашингтону во время Американской революции, вплоть до его смерти в двойном бое с Вице-президент Аарон Бёрр. Гамильтон в программе Disney Plus, доказывающий, что мощь Бродвея может быть выражена на маленьком экране, является долгожданным более дешевым способом просмотра революционного произведения американского театра.

Мэри Поппинс (1964)

Дисней

Если вы какое-то время не смотрели сериал «Мэри Поппинс», приготовьтесь к главному достижению Уолта Диснея в жанре «живое действие», которое снова окутает вас ведром сахара.С роскошными декорациями, незабываемыми песнями и всеобщим удивлением Мэри Поппинс почти так же совершенна, как и ее волшебная титульная няня, которая спускается с облаков с зонтиком, чтобы сплотить семью Бэнксов.

Аполлон: Миссии на Луну (2019)

Дисней

Документальный фильм National Geographic о высадке на Луну проливает свет на человеческие достижения с помощью редких архивных материалов и аудио.«Аполлон: Миссии на Луну», описывающий наше путешествие на Луну за 12 лет и 12 пилотируемых миссий, с пониманием астронавтов, их семей и тысяч других участников, дает свежий и обширный взгляд на космическую программу США.

Старый Йеллер (1957)

Дисней

Считается одним из, если не лучшим фильмом о мальчике и его собаке, Old Yeller эмоционально искалечит вас, если вы потеряли лучшего друга домашнего животного.Тем не менее, этот культурно значимый фильм стоит осознать по многим причинам: в нем есть семейная история о взрослении о мальчике и его бездомной собаке в Техасе после Гражданской войны.

Королева Катве (2016)

Дисней

Если вы настроены на хороший фильм, рассказывающий о победе над невзгодами, то «Королева Катве» более чем удовлетворит вас.Самое приятное то, что он основан на правдивой истории о первой титулованной шахматистке в истории шахмат Уганды, Фионе Мутеси. Жизнь в трущобах Катве — это постоянная борьба, но все меняется, когда она учится играть в шахматы. Королева Катве с Лупитой Нионго и Дэвидом Ойелово в главных ролях получает мат.

Проклятый кот! (1965)

Дисней

Эта комедия «», триллер «» повествует об озорном сиамском коте с грабителями банков и похищением людей.Сестры Инки и Патти живут со своим авантюрным котом (по имени Дарн Кэт или округ Колумбия), который любит бродить по городу, пока однажды ночью он не встречает сотрудника банка, взятого в заложники. Эта причудливая новинка, возможно, и не самая сложная детективная история, но с забавными шутками и потрясающей игрой нашего кошачьего героя, это классический заклинатель Диснея.

Дракон Пита (2016)

Дисней

Ремейк музыкальной комедии 70-х годов, версия истории Дэвида Лоури о мальчике, который дружит с драконом, превращает пение в душевную человеческую сказку.Лесничий, которого играет Брайс Даллас Ховард, изо всех сил пытается защитить одичавшего мальчика-сироту и его приятеля-дракона, прежде чем охотники поймают большого зеленого парня. С примесью E.T. и «Книга джунглей», «Дракон Пита» очаровательный и искренний, в котором две души пытаются помочь друг другу в глубине души.

Путешествие Натти Ганн (1985)

Дисней

«Путешествие Натти Ганн» с участием молодого Джона Кьюсака изображает жизнь в Чикаго 30-х годов во время Великой депрессии.Титульная Натти Ганн, сорванец, которого играет Мередит Саленджер, отправляется в путешествие по пересеченной местности, чтобы найти своего отца, катается по рельсам и встречает по пути интересных персонажей, в том числе волчью собаку (собаку-крест-волк). «Путешествие Натти Ганна» с превосходными исполнениями и изображением жизни эпохи депрессии — это жемчужина 80-х, которую стоит проверить.

Книга джунглей (2016)

Дисней

Эта адаптация сборника рассказов Редьярда Киплинга в реальном времени / компьютерной графике оживляет историю о мальчике-сироте, живущем с животными в джунглях, с несколькими голосами, включая Билла Мюррея, Идриса Эльбу, Скарлетт Йоханссон и Кристофера Уокена.Заимствуя элементы из мультфильма 60-х годов, «Книга джунглей» сочетает в себе впечатляющие визуальные эффекты, музыкальные номера и специальную постановку Эльбы в роли Шер-Хана, окутывая вас своим удивительно ярким миром.

Принцесса-невеста (1987)

Дисней

Если вы до сих пор не цитируете классический приключенческий фильм Роба Райнера, вышедший более 30 лет назад, пришло время освежиться, и вы можете сказать: «Непостижимо!» иногда.Фермер Уэстли должен спасти свою настоящую любовь Лютик от принца Хампердинка. «Принцесса-невеста» — это новый взгляд на историю о девушке, попавшей в беду, — это определение постмодернистской сказки с добавлением небольшого старомодного добродушного хвастовства.

Чумовая пятница (2003)

Дисней

Роман Мэри Роджерс о матери и дочери, меняющих тела, настолько хорош, что Дисней адаптировал его трижды.Третий фильм с Джейми Ли Кертис и Линдси Лохан в главных ролях очаровывает во многом благодаря тому, что Кертис демонстрирует свой блестящий комедийный талант за пределами своего Хэллоуина. Не упустите сцену, где мама мучает своего совершенно сбитого с толку сына.

Кто подставил кролика Роджера (1988)

Дисней

Человек, стоящий за «Назад в будущее», привнес свою оригинальность в «Кто подставил кролика Роджера», действие которого происходит в версии Голливуда 1947 года, где персонажи мультфильмов и люди сосуществуют.Установка Роберта Земекиса проста и трогательна: частный сыщик пытается оправдать Кролика Роджера, «мультяшек», обвиняемого в убийстве богатого бизнесмена. Не только развлекательный, но и технический прорыв в современной американской анимации, «Кто подставил кролика Роджера» вызывает восхищение.

Пираты Карибского моря: Проклятие Черной жемчужины (2003)

Дисней

Да, он был основан на аттракционе в тематическом парке Диснея, но первый фильм «Пираты Карибского моря» во франшизе, посвященный воздушным шарам, остается лучшим, в частности, для представления эксцентричного капитана Джека Воробья Джонни Деппа.Воробей и кузнец Уилл Тернер пытаются спасти похищенную Элизабет Суонн от проклятых пиратов, которые ночью становятся скелетами нежити. Чистый блокбастер, подкрепленный комедийным блеском Деппа, «Проклятие черной жемчужины» делает жизнь пирата увлекательной.

Эдвард Руки-ножницы (1990)

Дисней

Одна из самых личных работ Тима Бертона, «Эдвард руки-ножницы» — это современная сказка, оживающая с готическим чутьем и большим сердцем Бертона.Искусственный мужчина с ножницами вместо рук попадает в пригородную семью и влюбляется в их дочь-подростка. Сюрреализм и комедия в пригороде резко контрастируют с призрачным замком Эдварда — свидетельством поразительного воображения Бертона с добавленной душой со стороны постороннего Джонни Деппа. Совершенно очаровательно.

10 вещей, которые я ненавижу в тебе (1999)

Дисней

Модернизация комедии «Укрощение строптивой», 10 вещей, которые я ненавижу в тебе, пересказывает комедию Шекспира в обстановке американской средней школы конца 90-х.Новый студент Кэмерон пытается убедить Патрика встречаться с антиобщественной сестрой девушки, которую он воображает, чтобы обойти строгие правила их отца относительно свиданий. «10 вещей, которые я ненавижу в тебе», подпитываемые чистым обаянием покойного Хита Леджера, с умным сценарием и общим шумным настроением, на голову выше обычного школьного фильма.

Прямая история (1999)

Дисней

Дорожный фильм режиссера Дэвида Линча? На основе реальной истории ветерана Второй мировой войны, который проезжает через Айову и Висконсин на газонокосилке? «Straight Story» — грандиозная игра, от реалистичных диалогов, ярко-оранжевых пейзажей Среднего Запада до теплых персонажей, которые заботятся о пожилом Элвине Стрейте.Один из великих Линча.


Новые фильмы, выходящие в 2021 году: Джеймс Бонд, Marvel и другие

Посмотреть все фото .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *