Рисунки на тему осень золотая для детей: рисуем осень 5 класс: 13 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках

Содержание

Золотая осень рисунок для детей 5 лет. Как нарисовать осень. Мастер класс с пошаговым фото. старшая группа, мастер класс с фото

Время чтения: 3 минуты

Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения. Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!

Мы постарались собрать для вас самые и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте .

Идея №1

Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков. На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.

Идея №2

Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.

Идея №3

На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.

Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!

Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.

Идея №4

kokokokids.ru

Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья. Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.

Идея №5

Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.

Идея №6

Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.

Идея №7

Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.

Идея №8

Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть. Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!

Идея №9

Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором. Можно делать это гелевой ручкой, фломастерами.

Идея №10

Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.

Идея №11

Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.

Добрый день, сегодня я хочу сделать статью-помощницу для всех воспитателей детского сада . В этой статье я собрала дидактические картинки на тему осень. Вы сможете использовать картинки ОСЕНЬ на занятиях по развитию речи, «Ребенок и Природа», «Ребенок и Общество». Картинки Осень будут отличным наглядным материалом для детей дошкольного возраста. Вы сможете показать им разные аспекты этой поры года. Также я прилагаю готовые карточки для логических заданий по теме осень в детском саду

. По мере сил эта статья будет пополняться новым дидактическим материалам (картинками и карточками на тему осень для детского сада), поэтому не уходите далеко, возвращайтесь сюда в новый осенний сезон.

Итак, карточки осень я разложила по разным темам. Отдельно наглядность для формирования представлений, отдельно наглядность для составления рассказа по картине осенней тематике, отдельно карточки примеры для развивающих игр. Давайте посмотрим какие картинки Осень для детского сада вы сможете здесь раздобыть и пополнить свою методическую копилку.

Каждая картинка УВЕЛИЧИВАЕТСЯ, если по ней щелкнуть кнопкой мыши.

Дидактические картинки ОСЕНЬ

для занятий в детском саду.

Вот серия крупных картинок для детского сада на тему осень. Вы сможете их поместить на удобный лист любого размера. Это может быть обычный вордовский файл А4, или вы можете отдать их на типографскую печать и сделать крупные плакаты для занятий с группой детского сада.
Это максимально большие картинки хорошего качества, которые дадут яркую печать в любом пункте распечатки вашего города.

Чтобы увеличить картинку щелкните по ней мышкой.

Картинки дети осенью для детского сада

Картинка осенний дождь для детского сада.

Картинка осень в грибном лесу для детского сада.

Картинка осень в лесу — прогулка на лодке. Подходит для занятий по развитию речи в младшей группе.

Картинки Золотая осень. Дидактическое задание для детей — назвать как можно больше цветов осени… какого цвета бывают деревья осенью в лесу.

Обязательно щелкните по этой картинке (фото ниже) — и вы обалдеете от этой красоты.

Посмотрите ребята, как красиво деревья отражаются в воде. Какая прозрачная вода, она работает как зеркало. Так Красавица Осень смотрится в зеркало и наряжается, чтобы стать еще красивее.

А вот красивая картина для рассматривания вместе с детьми, по ней хорошо учиться описывать предметы на картине, учить что такое передний план, средний и задний.

Щелкните по картинки — чтобы она стала больше. Вы можете уменьшить ее размер подгоняя под тот лист бумаги, на котором вы будете ее распечатывать.

Картинки Осень и ее дары

для детского сада.

Также вы можете на занятиях раскрыть тему Подарки Матушки Осени. Рассказать что осень — это пора урожая. Люди выращивают овощи, собирают грибы в лесу. Делают заготовки витаминных овощей и фруктов на зиму.
Подумать вместе с детьми что еще дарит нам осень… А что она дарит животным?… Белочке, ежику, полевой мышке?

Вот как раз картинки осени в этой тематике даров и продуктов осеннего урожая. Урожайная осень в огороде, и в лесу.

Картинки для детского сада

Как осень помогает животным.

Лисичке осень помогает стать невидимой. Ей легче ловить зверьков (мышек и зайчиков) — и она накапливает жир к холодной зиме, хорошо кушает и толстеет, чтобы не мерзнуть в холода.

Домашним животным осень дает радость… кошки любят играть с шуршачими листиками. Кошки имеют хороший нюх и слух. Они слышат как в листьях шуршит мышь и могут ее мгновенно словить.

Все лесные жители осенью готовят запасы на зиму. Белки, хомяки, бурундуки, ежики, мышки полевки. Подумайте какие животные еще осенью заготавливают себе корм.

Картинки осень

для занятий по развитию речи

в детском саду.

Очень хорошо в структуру занятия вплетать элементы, где решаются задачи по развитию речи ребенка. Занатие на тему Осень в детском саду можно дополнить картинками, которые дети будут описывать самостоятельно или отвечая на вопросы-подсказки воспитателя.

Ниже я даю красивые яркие сюжетные картинки на тему осень. Можно составлять по ним рассказ-описание (кто что делает на картинке). Можно проводить блиц-опрос «Найди приметы осени»… докажи что это осенняя картинка.

Можно по картине придумать сказку историю. Что мы видим сейчас… что было раньше… что произойдет потом.

Мы видим брата и сестру, они пошли в лес за грибами. Что было раньше… раньше они ходили по лесу рядом с мамой папой… а теперь потерялись… Что будет потом, они будут громко кричать ау и их услышат.

Или история может быть о том. как они поделились с белкой грибаки… поучительная история о том, что не надо быть жадным.

История как Павлик и Маша увидели улетающих птиц…(картинка на тему осень для детского сада).

Как осенью неожиданно выпал первый снег… расскажите как изменилась природа, как удивились животные, что они стали делать… как выглянуло солнце и первый снег растаял… он стал водой…

Картинки осень для детей помогают им наглядно запоминать признаки осени, выделать приметы природы, которая готовится к зиме, называть их, описывать и комментировать дополнениями и объяснениями.

Картина для описания — что на первом плане, что на среднем плане, что на заднем плане. Какие цвета использовал художник. Какое у картины настроение. Какой день (солнечный или пасмурный). Какая пора года на картине? Был ли вчера дождь? А утром был туман? Как вы думаете художник рисовал утро или вечер?

Развивающие игры

с картинками ОСЕНЬ

в детском саду.

Можно сразу приготовить картинки на тему разных пор года. И провести с ними интересные игровые занятия для детей в группе. Вот эти картинки осень для детей вам помогут. Предлагаю сразу несколько идей.

Игра Что лишнее на блоке картинок (осень, зима, весна, лето). Задание для детей младшей и средней группы.

Чтобы увеличит карточки осень, щелкните по ним мышкой. Вы можете распечатать их на цветном принтере. Наклеить на картон и вырезать. Если не жалко денег (зарплата у педагога грустная) то можете сразу распечатать на плотной фотобумаге.

Дидактические картинки осень для детского сада. Для занятий по развитию речи и природе.

Вы можете сделать своими руками вот такую игру — подбери элементы к картинке с порой года.

Дидактическая картинка СЕЗОННОЕ ДЕРЕВО. Задание: сравни осень с другими порами года. Сезонное дерево распечатываем наклеиваем на картон и делаем подставку из рулона от туалетной бумаги (щель в рулоне и в него вставляем дерево). Прослеживаются изменения в природе на примере одного дерева. Какое оно зимой, осенью, весной и летом.

Разложи картинки по порам года (отдельно осень, весну, лето, зиму). Подборка для детей дошкольного возраста.

Вы можете распечатать вот эти картинки осень (ниже) и перемешать их с другими самыми разными картинками. Задача детей из общей массы найти только те, которые имеют отношение к теме осень.
Простая и быстрая в изготовления игра для детей в детском саду.

Картинки ОСЕНЬ

пора веселых игр.

Золотая красавица осень — теплая и веселая. Все дети и все родители любят осень за ее красивые листья и волшебный листопад. Давайте вспомним, дети, как можно веселиться осенью. Дидактические картинки развлечения осенью помогут провести вам эту часть занятия.

Можно собирать красивые листья и раскладывать их по цвету.

Можно дарить букеты с листьями маме, бабушке и папе.

Все картинки увеличиваются, если щелкнуть на них мышкой.

Можно купаться, зарываться в шуршаших пахучих листьев. Давайте вспомним как они пахнут. Теплые нагретые осенним солнцем листочки.

А еще можно осенью бросаться листьями, устраивать листопад, танцевать под золотым дождем из листьев.

На открытом занятии в детском саду все эти картинки можно использовать как элементы слайд-шоу на проекторе или экране.

Вот такие дидактические обучающие картинки осень для детей вы смогли найти на нашем сайте. Вы также можете сдесь увидить большую подборку идей для осенних ПОДЕЛОК вместе с детьми на занятиях в детском саду.

Удачных вам занятий с детьми.
Ольга Клишевская, специально для сайта

Нетрадиционное рисование. Осень

Мастер-класс по рисованию. Осенний пейзаж

Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.

Назначение работы: мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике рисования предназначен для детей от 5 лет, воспитателей, учителей начальных классов и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования. Рисунок можно использовать для украшения интерьера или в качестве подарка.

Цель: создание рисунка на тему «Осень» с использованием нетрадиционного способа в рисовании: при помощи ватной палочки.
Задачи:
1) открыть простор для детской фантазии;
2) создать рисунок, используя в работе гуашь, ватные палочки, а так же кисть для рисования с жесткой щетиной;
3) развитие творческого мышления, интереса к самостоятельной деятельности, фантазии и воображения.

Материалы: гуашь, кисть для рисования (щетина №5 -№8), баночка для воды «непроливайка», лист тонированного картона, ватные палочки, черный восковой карандаш.

Дети, знакомясь с окружающим миром, пытаются отразить его в своей деятельности — играх, рисовании, лепке, рассказах и т.д. Изобразительная деятельность, в этом отношении, представляет очень богатые возможности. Чтобы не ограничивать возможности малышей в выражении впечатлений от окружающего мира, недостаточно традиционного набора изобразительных средств и материалов. Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности.
Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дети учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным.

Голубое небо, яркие цветы,
Золотая осень чудной красоты.
Сколько солнца, света, нежного тепла,
Это бабье лето осень нам дала.
Рады мы последним теплым, ясным дням,
На пеньках опятам, в небе журавлям.
Будто бы художник смелою рукой
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты
Клёны и осины дивной красоты.
Получилась осень-глаз не оторвать!
Кто ещё сумеет так нарисовать? (Ирина Бутримова)

Давайте сегодня и мы нарисуем Осень. Для работы возьмем тонированный картон синего цвета – таким образом нам не придется задавать цвет неба.
Для начала мы возьмем широкую кисть с грубым ворсом и гуашь цвета «охра» и нарисуем осеннюю траву: делая широкие мазки снизу вверх.

Возьмем ватную палочку, белую гуашь и нарисуем стволы деревьев. Линии проводим снизу вверх, располагая их на разном уровне по высоте и ширине.

Угадайте, какое дерево у нас получилось: «Тонкий стан, белый сарафан» (Берёза)
Другой палочкой и желтой гуашью начнем рисовать листочки на березках. (Для каждой краски я предлагаю брать новую ватную палочку, так как вата в воде начинает расползаться и красивых отпечатков не получается.)

Теперь используем зеленую гуашь, но таких точек будет немного, только чтобы оттенить крону.

Добавляем коричневых пятен.

Берёзы белоногие,
Колготки со штрихами,
Кудрявые, высокие
Серёжки с янтарями.
Сверкают, как монетками
Лощёными листочками,
И машут они ветками,
Как девушки платочками. (Ф. Соколова)
Давайте дорисуем ствол березы и добавим черные штрихи. Можно использовать черную гуашь. Но для дошкольников это трудновато, поэтому я предлагаю использовать черный восковой карандаш или черную масляную пастель. Они легко оставляют след на белой краске и не растекаются. Для этого проводим по контуру белой линии и добавляем небольшие пятна и линии-веточки. Внизу ствол закрашиваем плотнее.

Для детей постарше можно предложить для прорисовки ствола черную гелевую ручку. Контур будет ярче и выразительнее.

Прорисуем траву, используя коричневую гуашь.

Добавим листву в нижней части кроны берез желтой краской. Используем метод «тычка».

Рисуем второй план. Для этого возьмем охру и все тем же способом «тычка» заполним мелкими пятнами расстояние между листвой деревьев и травой.

Оттеним, используя черную гуашь.

А теперь добавим ярко желтые пятна.

Работа готова, можно вставить ее в рамку.

В золотом убранстве лес осенний снова,
И наряд сменила милая береза,
Золотом покрылись все её листочки,
На макушке к небу в синеньком платочке.
Ты, березка белая, хороша собою,
И зимой и летом, раннею весною,
Заплетает косы ветерок игривый,
Нежный и прохладный, даже шаловливый.
Не жалеет осень ни серебра, ни злата,
Как художник осень красками богата,
В золотом убранстве лес осенний снова,
И наряд сменила милая береза. (Л.Бондаренко)

Наталья Денисова

С 26 по 30 октября в нашем детском саду прошёл конкур рисунков на тему «Золотая осень «

Дети и родители приняли активное участие. Осень — очень красивое время года и работы получились замечательные. Дети очень старались, работы вышли красивыми, аккуратными и яркими. 30 октября жюри наградило победителей грамотами 1, 2, 3 место. Все участники конкурса получили сладкие призы.

В синем небе птичьи стаи

Зимовать на юг летят,

И деревья надевают

Шитый золотом наряд —

Осень красок не жалеет

И на урожай щедра!

Пусть нас солнышком согреет

Эта яркая пора!

Эти работы мне самой очень понравились. Самые лучшие я хочу показать вам!

Публикации по теме:

Вот и наступила чудесная пора — осень. В этом году сентябрь выдался очень жарким, деревья в золоте стоят, солнце припекает, насекомые жужжат.

Осень — самое вдохновляющее время года. Обилие красок дарит возможность передать свои чувства огромным количеством оттенков. В яркой зелени.

Осень, наверное — самое очаровательное и таинственное, отмеченное особыми красками время года. Поэтому в нашем детском саду прошла выставка.

ОСЕНЬ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ Дорогие коллеги, доброе время суток. Подходит к концу второй осенний месяц. За этот период работы на сайте я познакомилась.

Осень золотая! В детском саду № 16 в Великих Луках прошла выставка осенних поделок (поделки из природного материала! Фотоотчет! Пушкинская.

В нашем детском саду уже несколько лет проводится конкурс поделок из природного материала «Осень золотая». Дети с большим удовольствием.

В пятницу в нашем детском саду завершился конкурс детских и семейных работ «Золотая осень». Так как в методическом кабинете я пока не могу.

Совсем недавно прошел чудесный весенний праздник – 8 марта! Праздник всех мам, бабушек, сестер, и просто всех девушек. В этот день все готовят.

Эмма Жавновская

Пора золотой осени -необыкновенно красивое явление в природе ,но такое скоротечное,и дается нам,как будто в утешение перед долгой зимой. Так хочется удержать в памяти такую красоту и сохранить ее.

Сегодня мы попробуем нарисовать самый простой ,элементарный пейзаж с использованием природного материала ,доступный детям старшего возраста. Нам понадобятся краски акварель и гуашь,кисти толстая и тонкая,соцветия тысячелистника и разные листья. 1 Смачиваем лист водой.

2 На еще влажном листе рисуем облака. Разными оттенками синей и фиолетовой акварели заполняем небо. Ближе к нижней части листа небо должно быть светлее.

Также по сырому листу изображаем землю. Берите краски неяркие,с оттенками коричневого и желтого. Помните,земля внизу темнее,ближе к линии горизонта-светлее.

3 На линии горизонта рисуем полоску леса.

4 Изображаем деревья. Кисточку держим вертикально,рисовать начинаем от земли ,а не наоборот.

5 Тонкой кистью от ствола рисуем ветви,кончиком кисти рисуем на толстых ветвях маленькие веточки,»червячки».

6 Смешиваем коричневую краску с чуть черной и наносим на ствол тень.

7 Точно также тонируем березку. В белую гуашь добавляем капельку черной,смешиваем,получается оттенок серого,также наносим тень на ствол и ветви.

8 Соцветия тысячелистника намазываем гуашью красного,желтого и немного зеленого цвета. Крепко сжимаем в пучок и «печатаем» листву. Экспереминтируйте с красками,добиваясь интересных оттенков.

9 Также покрываем гуашью листья и прикладываем к рисунку. Получается изображение маленьких деревьев или кустов. Прорисовываем ствол и веточки . Да,и незабудьте под деревьями «напечатать»листву.

Вот и все. Пробуйте,творите и у вас обязательно получится!

Публикации по теме:

Всем здравствуйте! Вся страна творит на осеннюю тему, и мы, конечно, тоже! Сегодня хочу представить коллективную работу детей средней группы.

Мастер- класс «Осенний листок» Использование природного материала в ручном труде.

Материалы: картон голубого цвета для фона, набор цветной бумаги, ножницы, простой карандаш, клей для бумаги. От листа синей бумаги.

Мокрое валяние является одним из традиционным видом рукоделия на Руси. Валяние является не предсказуемым процессом и не требует специальных.

Пасха – один из самых светлых, чистых и семейных весенних праздников. Главными атрибутами, которого, являются кулич и пасхальные крашеные.

Приветствую гостей блога и предлагаю изготовить объемные деревья из веточек и цветной принтерной бумаги для оформления группы к осеннему.

Веселые поделки из цветной бумаги и картона чаще других встречаются в детском творчестве. Их легко сделать, поэтому малыши, совсем не утомляясь,.

Сценарий выставки рисунков «Золотая осень»

Государственное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества имени В.М.Комарова»

Сценарий выставки рисунков

«Осень золотая!»

(проведено: 26.09.15 г.)

Подготовила: педагог – организатор

Ракович Оксана Федоровна.

Байконур, 2015.

Сценарий конкурса рисунков «Осень золотая!»

Цель: Развитие творческих способностей детей.

Задачи:

Создать условия для развития творческого потенциала детей;
Выявлять и поддерживать талантливых детей клуба;
Развивать творческие способности детей путем условий соревновательного характера;
Формировать представления детей о сезонном времени года – осени;
Развивать умения и навыки детей в области изобразительного искусства;
Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение поддержать друг друга, оказать помощь.

Оборудование: оформление зала в стиле «Осень», подготовка необходимого инвентаря для рисования (краски, гуашь, кисти различной нумерологии, баночки с водой, листы бумаги А – 3, салфетки бумажные), место для размещения конкурсных работ, иллюстрации с изображением осенних картин времени года.

Ход мероприятия:

ВЕД: Помните строки из стихотворения А.С. Пушкина:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

А вот еще М. Лермонтова:

Листья в поле пожелтели и кружатся и летят;

Лишь в бору поникши ели, зелень мрачную хранят.

Под нависшею скалою уж не любит, меж цветов,

Пахарь отдыхать порою от полуденных трудов.

И еще одно от Ф.И. Тютчева:

Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный, и лучезарны вечера….

ВЕД: Подумайте, сколько красоты кроется в этих описаниях осени, сколько восхищения передают словами поэты! А ведь очень часто мы проходим мимо этой красоты и не замечаем, как окрасился в красный цвет клен возле дома, как после дождя блестят листья, как стаями улетают птицы, а каким разным бывает небо осенью: то мрачное, с нависшими тучами, то ясное, с легкими перистыми облачками! Остановитесь, посмотрите, вникните во всю эту красоту! Каждое время года по — особому очень красиво, интересно, разнообразно! А давайте вспомним, какие сезонные изменения происходят в природе осенью?

(ответы детей)

ВЕД: Правильно, природа осенью ложится в спячку: нет буйной зелени, животные готовятся кто ко сну, кто запасает пропитание, птицы улетают, погода меняется, люди одеваются теплее, солнышко греет не так жарко. Меняется все. А здесь есть те, для кого осень – любимое время года?

(ответы детей)

ВЕД: А теперь, предлагаю поиграть в игру.

«Осенняя карусель»

Для этого всем нужно встать в круг. Я даю одному игроку яблоко. Этот игрок начинает сочинять сказку. Например: жили — были дед да баба. И игрок передает яблоко следующему. Следующий игрок продолжает сказку: и любили они осенью яблоки собирать. Так каждый добавляет от себя кусочек сказки, чтобы получилась карусель. Понятно условие игры? Тогда начинаем.

(дети сочиняют сказку, передают яблоко до последнего игрока, если сказка получается интересной, можно пойти по второму кругу)

Конкурс «Загадки природы».

Какая часть света состоит из двух материков? (Америка)
Какое общее свойство у мела и торфа? (состоят из остатков растений)
Как изготавливают цветной пластилин? (используют цветные глины)
В дождевой воде очень хорошо мылится мыло, стирается бельё. Дождевую воду называют «мягкой». Почему? (дождевая вода не содержит солей)
Определите комнатное растение: ежа сборная, тимофеевка, камнеломка, полынь (камнеломка)
Какие грибы бывают разноцветные? (сыроежки)
Как заканчивается народная примета «Кошка лижет хвост и прячет морду- к:(морозу)
Когда температура тела воробья ниже — летом или зимой? (одинаковая)
Какую траву узнает даже слепой? (крапиву)
Трава от 99 болезней (зверобой)
Название какого животного произошло от английского «запасать» (Хомяк)
Вопреки названию их у нее не 40, а 42. Кто она? (Сороконожка.)
Что есть у слонов и больше ни у каких животных (Хобот.)

Конкурс «Сказка ложь, да в ней намёк:»

Как зовут тощего смуглого старичка с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком, белом шерстяном кафтане, обильно расшитым золотом и серебром, в белоснежных шелковых шароварах и туфлях с высоко загнутыми носами? (старик Хоттабыч)

Как зовут героя ростом только в три вершка, да на спине с двумя горбами? Несмотря на свою неказистую внешность, он мог встряхнуться, встрепенуться, хлопнуть гривой, захрапеть и стрелою полететь? (Конек Горбунок)

В каких горах вырос «Каменный цветок» П. П. Бажова?т (в Уральских горах)

На какие камушки были похожи ядра, которые вынимала белочка? (на изумруд)

Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Д. Родари)

Настоящее имя этого американского писателя — Сэмюэль Клеменс. Он придумал историю о приключениях двух озорников — Тома и Гека. Под каким псевдонимом мы знаем этого писателя? (Марк Твен)

Мы часто говорим «Сказки дедушки Ершова».А ведь самую знаменитую сказку писатель Ершов написал, когда ему еще не исполнилось двадцати лет! Назовите эту сказку. (Конек Горбунок)

Так называется и рассказ Николая Носова и стихотворение К. И. Чуковского.(Телефон)

Этот писатель создал множество рассказов и повестей о жизни животных. Его сказки очень познавательны. А еще он автор «Лесной газеты». Назовите имя и фамилию этого писателя.(Виталий Бианки)

Этот герой оказался самым большим в одной сказке и самым маленьким в другой. Назови сказки и их автора. (Д. Свифт «Гулливер у великанов», «Гулливер у лилипутов»)

В каком журнале Н Носов напечатал свой первый рассказ? (Мурзилка)

В какой сказке домашняя птица охраняла целое государство? (А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»)

Конкурс «Заморочки из бочки».

1. В некоторых случаях лошади собираются в тесный круг мордами внутрь и начинают усиленно махать хвостами. С какой целью они это делают? (Чтобы защититься от насекомых.)

2. Это место, где звери и птицы живут, не боясь людей. Людям нельзя туда заходить и ничего нельзя там делать.(заповедник)

3. В году их четыре. Сначала птицы прилетают, потом выводят птенцов, затем они улетают опять, а в это время медведь спит в берлоге.(времена года)

4. Моря есть — плавать нельзя,
Дороги есть — ехать нельзя,
Земля есть — пахать нельзя.

Что это? (Карта)

5. Этот предмет необходим для подводного плавания, его в 1929 году создал изобретатель Луи де Корле, положив в основу особенности строения задних лап лягушки. О чём идет речь? (о ластах)

6. Летом в деревнях сажают лягушку в бидон с молоком.. Зачем? (чтобы оно не скисло)

7. Какой синенький цветок римляне называли «царским»?(василёк)

8. Какой цветок возвращает память тем, кто забыл о своих близких? (незабудка)

9. Какие цветы росли в поле, на котором заснул лев в сказке «Волшебник Изумрудного города»? (маки)

10. Какая охота разрешается в лесу в любое время года? (фотоохота)

ВЕД: Итак, мы поиграли, пора приниматься за работу. А какая работа нас сегодня ждет? Мы будем рисовать осень. Красивую, грустную, пасмурную, веселую, яркую или блеклую – это решать вам. У каждого из вас есть свое представление об осени. Вот передайте это представление в рисунке. Прошу пройти за столы. Вы можете выбрать любой удобный для вас материал: карандаши цветные, фломастеры, гуашь, акварель, восковые мелки. Подумайте, какая осень для вас и начинайте рисовать.

(педагог включает музыку «Осенний блюз», дети работают в течение 35 минут)

ВЕД: Ваши рисунки готовы, они выглядят прекрасно: сочные краски, разноцветная палитра, яркость. Молодцы. Теперь, вы убираете рабочие места, и нужно развесить ваши работы на стенд. В течение 3 дней будет проводиться открытое голосование за ваши работы. А потом мы подведем итоги и наградим победителей: первое, второе, третье места. А пока, можно поиграть. Игра называется «Суша – вода»

Вы строитесь в шеренгу, я называю слова, относящиеся к воде или суше. Если к воде – прыжок вперед, если к суше – отпрыгиваете назад. Все понятно? Начнем!

СЛОВА ДЛЯ ИГРЫ: чай, остров, сосулька, кисель, комната, город, вода, стул, лед, молоко, болото, море, земля, бревно, озеро.

ВЕД: Молодцы, на этом наше мероприятие закончено. Всем спасибо.

До встречи на награждении!

Положение

О проведении конкурса рисунков «Осень золотая!»

Цель: Развитие творческих способностей детей.

Задачи:

Создать условия для развития творческого потенциала детей;
Выявлять и поддерживать талантливых детей клуба;
Развивать творческие способности детей путем условий соревновательного характера;
Формировать представления детей о сезонном времени года – осени;
Развивать умения и навыки детей в области изобразительного искусства;
Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение поддержать друг друга, оказать помощь.

Участники конкурса: в конкурсе могут принять участие воспитанники, часто посещающие ДПК «Дружба», от 7 до 15 лет.

Условия участия в конкурсе: Работа выполняется в ДПК, непосредственно на мероприятии, в соответствии с тематикой.

Допустимая техника выполнения: гуашь, акварель, цветные карандаши, цветные ручки, восковые мелки.

Размер работы: А – 3.

Порядок проведения: Конкурс рисунков «Краски осени прекрасной» проводится 11.10.13 г, в 15. 00 ч, в ДПК «Дружба» в два этапа: изготовление работ, оформление паспарту; второй – вывешивание работ, голосование, подведение итогов, награждение победителей.

Критерии оценок:

Соответствие тематике;
Оригинальность;
Композиционное решение;
Количество голосов.

Вид награждения: диплом 1,2,3 степени, памятный приз.

Самоанализ по конкурсу рисунков «Осень золотая!»

Дата проведения: 26.09.15.

Место проведения: ДПК «Дружба»

Количество участников: 11.

Ведущий: Ракович О.Ф

Цель: Развитие творческих способностей детей.

Задачи:

Создать условия для развития творческого потенциала детей;
Выявлять и поддерживать талантливых детей клуба;
Развивать творческие способности детей путем условий соревновательного характера;
Формировать представления детей о сезонном времени года – осени;
Развивать умения и навыки детей в области изобразительного искусства;
Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение поддержать друг друга, оказать помощь.

Данное мероприятие предусмотрено в годовом планировании и проведено после экскурсии в городской парк культуры и отдыха. Во время экскурсии, мы с детьми рассматривали красоту осенних деревьев, замечали, что каждое дерево одевается в осенние краски по – разному: одни ярко желтые, другие – почти коричневые, особо красивы деревья с ярко – оранжевой окраской. И листва у каждого дерева разная: одни листья большие, резные, другие – мелкие, третьи (у туи) – как кружева. Мы собрали букеты листьев, чтобы сделать гербарии. Они нам пригодятся для портретов мам, которые мы будем делать ко дню матери.

Очень часто мы, торопясь по своим неотложным делам, не замечаем, какая красивая природа вокруг! И какое счастье, что у нас происходит смена сезонов, и каждый раз, мы можем любоваться то заснеженными деревьями, то золотистой листвой, то зеленой травкой! Ведь есть места, где всегда лето, или всегда зима. Нас же, природа радует сменой красок. Именно это я хотела донести до детей, чтобы они понимали и замечали красоту вокруг, берегли ее, относились созидательно. Ведь мы – это то, что мы создаем.

Для атмосферы осени я оформила зал картинами с изображением осенних пейзажей, подготовила место для оформления предстоящей выставки, разложила разнообразные рабочие материалы, нашла красивые стихи об осени, сделала подборку загадок о природе, подобрала интересные игры, музыку для рабочего процесса «Осенний блюз».

Благодаря смене действий, мероприятие прошло интересно, царила атмосфера добра и позитива. Дети с удовольствием играли, потом рисовали, развешивали рисунки.

В общем и целом, конкурс прошел отлично. Дети получили массу положительных эмоций и заряд позитива.

Рисунки на тему сказочная золотая осень. Осенние поделки для детей: как нарисовать осень

Добрый день, сегодня я хочу в одну статью поместить интересные способы рисовать ОСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ. Вы увидите много картин на тему Осень от разных художников. Каждый из них нашел свою авторскую технику изображения осени. Вы сможете оценить их подход, понять как выработать свой стиль в рисовании картин и создать свою композицию ОСЕНЬ. Давайте посмотрим на осенние пейзажи от мастеров, чьи картины мы нашли в интернете.

Картина ОСЕННЯЯ АЛЛЕЯ.

(осень в парке)

Аллея, окруженная осенними деревьями часто вдохновляет художников на попытку передать всю свою красоту. На этой теме сделать первое знакомство вас сразу с двумя художниками. Оба рисуют осеннюю аллею — и совершенно по разному.

Первые 2 картины принадлежат художнику Леониду Афремову… посмотрите его нельзя не узнать — даже без подписи его полотна угадывются по характерному «квадратному»мазку. Широкие отпечатки кисти оставляют квадратные следы. Вся картина и состоит из слегка неровных смазаных квадратов.

Особенно вот здесь (картина осень ниже) хорошо выделяются квадраты мазков не верхней части полотна.

А вот нижняя часть (где он отображает мокрый залитый водой почти зеркальный тротуар. Это стоит рассматривать… поучиться, тому как он рисует воду. Отражение в воде смазанное горизонтальными преломлениями цвета и света.

А вот еще другой художник Грэм Геркен — его фишка особый рассеянный свет, равномерно подсвечивающий весь осенний пейзаж. Матовая серенево-голубая дымка, на фоне которой контрастно выделаются неровные контуры оранжевых клякс осени. Все невесомо и тонко.

Осень на картинах

как нарисовать ОСЕННИЙ СВЕТ.

Самая яркая осень — в солнечный день. Она именно золотая. Она сияющая. Это невозможно описать словами… а можно ли передать это сияние, это солнце на картине.
Давайте посмотрим как это делает художник Леонид Афремов.

В солнечный день, осенние листья подсвечиваются солнцем и сияют как японские фонарики… рассеивают сквозь себя ясное и ровное свечение.

И вот эти светящиеся листья и можно изобразить подобрав нужные оттенки на палитре. Обратите внимание, что у Афремова даже темно-красные листья имеют эффект свечения (внутренней подсветки солнцем).

В солнечный день, когда мы смотрим вдаль, сквозь лучи солнце слепящего нас — даль кажется нам белесой и светящейся. Именно такой ее нарисовал Леонид Афремов на картине ниже. Передал эту залитость солнцем бело-желтыми мазками.

А вот второй уже знакомый художник Грэм Геркен (мастер голубой дымки)… посмотрите как он передал свет (выбелив свои и без того светлые тона заднего плана) и бросив светлые пепельно-сиреневые тени на выбеленную солнцем дорогу.

А теперь давайте познакомимся с третьим художником Франком Уилсоном. Эта картина очень интересна. На ней мы можем поучиться как сделать ПОЛОСУ солнечного света и бросить ее между деревьями — сбоку на дорогу.
И обратите внимание КАК подсвечены сбоку стволы деревьев, ветви… их подрумянивает солнце.

Картина осенняя дорога.

пейзаж малых форм.

Нарисовать небольшой кусочек осени не проще, чем обзорный пейзаж. Казалось бы маленький кусочек дороги. И на нем можно передать осеннее настроение красками по холсту.

Можно просто нарисовать дорогу с листьями на ней, порыжевшей травой на обочине и рядом осенних деревьев. Это классическое изображение дороги осенью.

А можно усложнить задачу и передать рельеф старых каменных ступенек… устлать их осенней листвой и передать дух осени.

Снова возвращаемся к мастеру Грэму Геркену — посмотрите как интересно он изобразил мокрую дорогу. Ее серый цвет матового зеркала… в котором застыли прозрачные отражения стволов деревьев.

А вот художник, чью подпись я не нашла на картине по своему нарисовал осеннюю дорогу — ее размытый рваный край — весь из горизонтальных длинных мазков (как масло смазанное пальцем).

А темно-синяя глубина воды… черные мазки, белые мазки… все это передает прошедший недавно осенний дождь.

Картина ОСЕНЬ.

Как нарисовать ДОЖДЬ.

Осень пора дождей. Они делают осень ярче, глянцевей. Теперь осень не только вверху в листве но и внизу — в зеркале асфальта.

Вы сами найдете свой стиль преломления цвета и линий в воде… пробуйте… создавайте. Это можно сделать по разному. Почаще гуляйте после дождя, смотрите глазами, представьте что эта реальность кем-то нарисована, поразитесь точности цвето-подбора, контраста, красоте линий, запоминайте и пытайтесь передать увиденное красками.

Еще один художник. Еще один стиль. Дмитрий Спирос — тоже голубая дымка (небоскребы). А мокрый асфальт уже по другому сделан. Более гладкий, менее изрезаный бликами вод (чем на картине Афремова, выше)

Картина осенний вечер.

Как передать осенние сумерки.

Художник Грем Геркен сгущает сумерки — по своему. Его обычная дымка фона ЗАТЕМНЯЕТСЯ… становится не такой прозрачной, мутнеет. И остальные краски (для ствола и листвы и травы он берет на несколько тонов темнее, чем когда рисует солнечный день.

У художника Леонида Афремова — все сложнее. Тут начинается мозаика — война темного и светлого мазка. В эти пазлах важна пропорция — чем больше темных «квадратных» мазков, тем темнее осенний вечер.

А тут (фото ниже) Афремов берет на вооружение ПРИЕМ ДЫМКИ… на далеком плане у него сумрачная туманность… и поверьте, она состоит из тех же пазлов квадратных отпечатков кисти.

Картина ОСЕНЬ

Деревья у воды.

Отражение осени в водной глади реки или озера. Художники любят рисовать зеркальные блики оранжевых отражений деревьев. Такое рисование осенних деревьев с отражением из в воде даже в школе проводят. Обычно рисуют вот так… (фото ниже) классика жанра далекий противоположный от художника берег.
Вы можете нарисовать такой осенний пейзаж… но это будет скучно. Для вас. Далекие деревья, мелкие мазки… неконкретные формы и размазанность по воде.

Давайте попробуем другой осенний пейзаж с водой. Как раз для начинающих рисовать осень.

Сразу посоветую — рисуйте МОСТ. Именно мост станет главным эффектом на вашей картине и никто уже не будет всматриваться в правильность других элементов полотна, например. совпадает ли отражение дерева с его оригиналом на суше. Мост спрячет любые недочеты начинающего художника. Рисуйте мосты над осенними реками.

Если у вас не очень хорошо вышел сам мост — не печальтесь. Неудачные эпизоды моста можно спрятать просто надвинув на него ВЕТКУ дерева на переднем плане картины (как это сделано на осенней картине внизу).

Хорошо смотрится на картине ручей с каменистым мелким дном и деревья на берегу. Но это уже сложная работа… тут все ошибки будут видны как на ладоне.

А вот картина с осенними сумерками у воды — посмотрите как здесь затемнен свет, фон, отражение вод.

А вот интереснейшая картина ниже. Осень в виде одного дерева и его отражение в черной воде. Вот этот контраст черной глубины и золотого сияния — как раз вызов вашему мастерству. Сможете передать это?

Осенний пейзаж

КРУПНОГО ПЛАНА.

Часто рисуют пейзажи — как бы издалека. С горы, холма. А можно рисовать вблизи. Как фото щелкнутое с нескольких шагов. Что попало в кадр — то и на картине.

Вот стволы берез… а верхушек нет. И не надо. Это позволяет художнику крупным планом увидеть кору, листву, сучки, и предать эту фактуру дерева и листвы.

Пусть осенний пейзаж на картине будет ближе. Впритык к зрителю.

А можно лечь на спину — и увидеть осенний пейзаж снизу вверх. Вот так.
Так увидеть, и так нарисовать осень.

Уделите больше внимания одному объекту — пусть он будет более четки — в фокусе.

Осенние картины

еще от двух художников.

Вот красивые картины художников, которые рисовали просто. Но в их простоте очарование и мастрество.
Знакомьтесь Кристиан Бержерон.

Вот такие осенние пейзажи на картинах вы сегодня нашли на нашем сайте. Вы сможете теперь вдохновиться работами лучших мастеров и нарисовать свою картину осени.

Ольга Клишевская, специально для сайта

В преддверии «золотого листопада» и прохладной осенней погоды практически все образовательные дошкольные учреждения и начальная школа устраивают детям уроки вдохновения на тему «Осень». Поделки из картона и цветной бумаги, каштанов, пластилина и ткани — только часть того, что можно получить в качестве домашнего задания. Ведь основой осеннего времени года являются рисунки. Причем самые разнообразные, и ничуть не похожие друг на друга. В качестве идеи для воспроизведения педагоги предлагают примеры работ, как вдохновение для творчества ребенка.

Осенние рисунки для детского сада и школы 2018 предложенные в статье ниже — как маленькая подсказка для детей и их родителей в начале творческой работы. Яркие краски, интересные задумки, различные представления природы и детали осени, — только часть того, что можно увидеть на фото, сопоставив наброски и рисунки детей с природой «золотой осени».

В чем прелесть осенней поры?

Осень — прекрасное время года, олицетворяющее спокойствие и подготовку окружающей погоды к зиме. Листопад из разноцветных листочков, земля покрытая старыми одеяниями деревьев, богатый урожай спелых ягод, фруктов и овощей, теплое, но уже не палящее солнце — настоящая осенняя погода, окрашенная богатыми и благородными красками.

И если взрослых осенняя пора вдохновляет душевным равновесием, приятными хлопотами по сбору урожая и активного отдыха на природе, то привлечь ребенка к выполнению задания поможет игровая форма. Как вариант: сбор листьев для создания гербария, активный отдых, спортивные игры (футбол, баскетбол), соревнование на лучший рисунок.

Рисование на тему «Осень» в детском саду

Осенние рисунки для детского сада 2018 представляют собой элементарные на взгляд взрослых людей работы. Однако, если посмотреть на задание глазами ребенка, ему оно покажется таким же сложным, как для взрослого человека написание натюрморта. Поэтому, очень важно проявить поддержку в отношении домашнего задания ребенка, помогая ему в нелегком творчестве.

Для детей (ребенка) 3-4 лет

Совсем юному художнику не по силу воспроизводить шедевры. Но это вовсе не значит, что это освобождает его от выполнения задания. Преподаватели в дошкольных учреждения (садике, курсах дополнительного образования и развития) призывают родителей заниматься моторикой и творческим потенциалом ребенка: рисовать пальцами листочки, ягоды рябины, капли дождя и другие рисунки.

На фото ниже можно найти различные осенние рисунки для детского сада выполненные пальцами, которые подойдут в качестве примера для выполнения заданной работы в 2018 году.

Для детей (ребенка) 5-6 лет

Выпускникам детского сада можно изобразить рисунки осени с помощью свежих листьев, восковой белой свечи и акварельных красок. Суть работы заключается в следующем:

1) под лист бумаги кладется большой кленовый листочек и проводится свечой;
2) так повторяется с каждым листиком дерева до тех пор, пока набросок не будет готов;
3) сверху наносится акварельная краска в цветовой палитре осень (желтой, оранжевой, красной).

Осенние рисунки уместные для детского сада и школы 2018

Встречаются и такие поделки, которые сгодятся не только для детского сада, но и начальной школы. Отнести к ним можно: раскрашивание свежих листьев с помощью гуаши, рисунки нарисованные мелками, рисование на основе шаблонов.

Ниже предложено несколько мастер-классов с фото, отличающиеся своей универсальностью. Все потому, что подходят детям разного возраста.

Животные и осень

Передать осенние мотивы на листе бумаги можно не только с помощью природы, но и животных. Ежик в листве или с яблоком на иголочках бегущий по поляне грибов, белочка на лиственном дереве, медведь готовящий берлогу на зиму, рыжий кот на фоне «золотой осени» — еще раз доказывают, что изобразить на бумаге можно абсолютно любой рисунок.

Осенние рисунки для детского сада и школы 2018 — интересное задание как для детей, так и их родителей. Оно объединяет семейство над «простой» на первый взгляд работой, помогая найти точки соприкосновения и идеи для рисования ребенку различного возраста: 3, 4, 5, 6, 7, 8 и даже 9 лет.

Готовые работы на тему «Осенний пейзаж» фото:

Краткое содержание: Осенние поделки для детей своими руками. Осенние рисунки. Как рисовать осень. Осенние листья. Рисунки осенних деревьев. Картины на тему осень.

Статью мы разбили на две части. В первой части мы научим вас рисовать разными способами осенние деревья. Во второй части статьи мы расскажем вам, как можно нарисовать осенние листья.

1. Осенние рисунки. Рисуем осенние деревья

Проще всего нарисовать дерево методом выдувания из соломинки. Для этого черной или коричневой краской нарисуйте ствол и несколько веток, стараясь оставлять побольше краски на бумаге. А теперь начинается самое интересное! Возьмите соломинку и выдуйте через нее веточки. У вас получится красивое дерево, которое при этом выглядит очень натурально!

Чтобы сделать его осенним можно:

Нарисовать дерево на заранее подготовленном цветном фоне, выполненном в осенних тонах

Нарисовать осенние листья ватной палочкой или пальчиками

Наделать дыроколом конфетти и высыпать их на участки рисунка, которые до этого надо намазать клеем.

Сделать аппликацию из сухих листьев

При помощи обычного пульверизатора для цветов разбрызгать краску, смешанную с небольшим количеством воды. Если у вас нет пульверизатор, то его заменит старая зубная щетка или жесткая кисточка.

2. Рисуем осень. Рисунки на тему осень

Еще можно попробовать нарисовать деревья не привычной нам формы, а какие-нибудь необычные, замысловатые, сказочные. Например, такие.

Таким образом можно нарисовать целый осенний лес

3. Осенний лес. Рисуем осенний лес

Многие, наверно, знакомы с техникой создания отпечатков листьев на бумаге. Чтобы отпечатать лист, можно использовать абсолютно любую краску, просто получатся немного разные отпечатки. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Покрасить лист можно как краской одного цвета, так и разными цветами.

Отпечатав листики на бумаге, можно сделать открытки или еще что-нибудь интересное. А вот если отпечатать большой лист, то из него получится настоящее дерево!

По такому же принципу можно сделать целый осенний лес.

4. Осенняя аппликация. Аппликация на тему осень

Ну а тот, кто не любит рисовать, может сделать аппликацию из осенних листьев «Осенний лес».

Уже нарисовал +14 Хочу нарисовать +14 Спасибо +281

Рисуем осенний пейзаж поэтапно

Шаг 1
Выбираем объект будущего рисунка. Пусть это будут два дерева, растущие на взгорке у широкой реки. Первым делом намечаем линию горизонта и перспективу
Шаг 2
Деревья стоят на переднем плане, обозначаем стволы двумя линиями.
Шаг 3
Следующим шагом обозначаем левый берег реки
Шаг 4
Аналогично поступаем и с правым, рисуем извилистую береговую линию
Шаг 5
Как нарисовать осень максимально правдоподобно? Важно быть любознательным и внимательным, подмечать даже мелкие детали. Например, чтобы деревья не повисли в воздухе, нужно «привязать» их к земле при помощи небольшого холмика, покрытого чахлой травой
Шаг 6
Деревья поздней осенью теряют практически всю листву. Значить нужно уделить больше внимания рисованию ствола дерева, его ветвям, видимой части корневища.
Шаг 7
Как бы ветер не старался, а несколько листьев еще держатся за ветки, не торопятся опадать на землю
Шаг 8
Деревья растут на высоком холме, покажите внизу заросли камыша
Шаг 9
Покройте холм разной по интенсивности штриховкой, так можно показать объем и фактуру голой земли
Шаг 10
Приемом штриховки нарисуйте справа дальний план леса
Шаг 11
Осенью жизнь практическим замирает, росчерками карандаша покажите неспешное течение реки, размытый силуэт леса
Шаг 12
Для этого поры характерны затяжные дожди, холодные ливни. Небо затянуто сплошными облаками и свинцовыми тучами
Шаг 13
Птицы улетают в теплые края, нарисуйте журавлиный клин, который направляясь на юг — весной обязательно вернется в родные края
Шаг 14
Чтобы немного оживить рисунок можно показать остатки паутины, в которой крепко заснул, «ушел в спячку» лесной житель — паучок
Шаг 15
При помощи бликов придаем рисунку холодный вид, солнце практически не греет, на опавшей листве блестит иней

Как нарисовать осень цветными карандашами

Шаг 1
На листе наметьте расположение основных объектов – елки, дуба, березы и полей вдалеке;
Шаг 2
Прорисуйте дуб, изобразив его массивные ветки и дупло;
Шаг 3
Нарисуйте березку рядом с дубом. Наметьте траву под деревьями и изобразите гриб возле березки;
Шаг 4
Нарисуйте еловые ветки и лежащие на них листики. Прорисуйте поля и очертания леса вдали. Нарисуйте траву, грибы и листья, упавшие на землю;
Шаг 5
Прорисуйте поле вдалеке. В небе изобразите журавлей, улетающих в теплые края;
Шаг 6
Теперь вы поняли, как нарисовать золотую осень карандашом. Конечно же, осенний пейзаж обязательно должен быть выполнен в цвете, поэтому не останавливайтесь на данном этапе. Аккуратно обрисуйте линером изображение;
Шаг 7
Используя стирательную резинку, бережно очистите листок от карандашных линий;
Шаг 8
Черным карандашом закрасьте дупло дуба. А карандашами коричневых тонов заштрихуйте ствол дуба, а также его ветки;
Шаг 9
Желтыми оттенками, а также оранжевым и болотно-зеленым закрасьте листву дуба;
Шаг 10
Зелеными тонами закрасьте еловые ветви. Желтым и оранжевым карандашами раскрасьте листики, лежащие на ветвях ели, а также на траве и шляпках грибов;
Шаг 11
Ствол березки немного заштрихуйте серым карандашом. Полоски на нем изобразите черным карандашом. Листву березы раскрасьте желтым и оранжевым карандашами;
Шаг 12
Ножки грибов закрасьте черным карандашом, а их шляпки – карандашами красных и бордовых тонов. Траву и лес вдали раскрасьте карандашами зеленой цветовой гаммы, а также оттенками желтого и коричневого;
Шаг 13
Коричневым и черным карандашами раскрасьте поле вдали. Серым цветом заштрихуйте журавлей, а голубым – небо.
Шаг 14
Рисунок осеннего пейзажа готов! Теперь вы знаете, как нарисовать золотую осень.

Время чтения: 3 минуты

Идея №1

Идея №2

Идея №3

Идея №4

kokokokids.ru

Идея №5

Идея №6

Идея №7

Идея №8

Идея №9

Идея №10

Идея №11

Сочинения на тему «Осень» 🍂🍃 (8 Примеров) по классам

Школьные сочинения на тему «Осень» / «Наступила осени». Приведенные ниже тексты служат лишь в качестве примера.

«Осень» — сочинение

Прекрасная и чудесная пора – осень. Она дарит последние теплые дни в году, окрашивает все вокруг в удивительные и сказочные цвета. Мы идем в школу, где нам предстоит получить новые знания и встретить старых друзей. Я очень люблю осень, ведь она всегда дарит новые впечатления и приключения.

Три осенних месяца совершенно не похожи друг на друга. Сентябрь – теплый и красивый, октябрь – прохладный и дождливый, а ноябрь – морозный и холодный. Но все они несут нам что-то новое. Мне нравится каждый из них по-своему. Именно осень дарит нам бабье лето и проливные грозы, первые морозы и последнюю теплоту.

Осенью природа готовится к зимнему отдыху. Лесные жители запасаются провизией, а деревья сбрасывают листья. Люди убирают урожай с полей и огородов. Осень очень богата на различные дары природы. Спелые яблоки и груши, большие тыквы и вкусная морковь, полезные орехи. Все это дарит нам эта пора года. Очень часто осень называют богатой и щедрой. Солнце еще согревает землю, а проливные дожди умывают деревья и цветы.

Я люблю ходить по опавшим листьям, собирать каштаны и гулять по осеннему лесу. Мне иногда кажется, что когда приходит осень, то к нам в двери стучится сказка. И вот уже деревья оживают и собираются на осенний бал. Все они в пышных и нарядных платьях. А листья кружатся и летят на землю плавно и легко. Цветы устраивают свои балы. Каждое растение ждет зимы и наслаждается последними днями солнечного тепла.

Конец осени приходит в ноябре. На землю летят первые снежинки, а воздух становится морозным и холодным. Вся природа встречает зиму. С грустью я буду вспоминать паутинки бабьего лета, букет из пожелтевших листьев и осенние праздники в школе. Но осень приходит каждый год. Снова дарит нам свое великолепие и красоту. И все люди с нетерпением ждут эту пору урожаев и веселья.

Источник

Логопедический час загадок по теме: «Осень – золотая волшебница!»

Цели:

1. Уточнить представление об осени и ее приметах.

2. Расширить и активизировать словарь по теме.

3. Совершенствовать грамматический строй речи.

4. Развивать длительный плавный выдох.

5. Развивать связную речь, зрительное внимание, мышление, координацию речи с движением, мелкую моторику.

Оборудование: детские рисунки, осенние листья, загадки, разрезные картинки.

Ход НОД:

Орг. момент.

— Дорогие дети! Я рада вас приветствовать на нашем часе загадок. А какова тема наших загадок, отгадайте:

Листья падают с деревьев.

Снова птицы улетают.

Дождь опять в окно стучится.

И когда это бывает?

— Правильно, осенью. Загадки у нас с вами будут осенние.

Основная часть.

1. Беседа

— До осени какое время года?

— После осени?

— Назовите осенние месяцы.

— Какая бывает осень? Если рано начинается, то это осень какая? Поздно? В октябре?

2. Игра «Осенние слова».

— А сейчас поиграем в игру «Осенние слова». У каждого из вас есть осенний листочек. Если услышите слово, которое относится к осени, поднимите листочек вверх.

ОПАДАЮТ, ПОСПЕВАЮТ, РАСЦВЕТАЮТ, ХМУРАЯ, ЗЕЛЕНЕЮТ, ЗОЛОТАЯ, ЖАРКО, ДОЖДЛИВАЯ, ТАЕТ, ТЕПЛЕЕТ, УЛЕТАЮТ.

— А что осенью опадают?

— Как называется явление природы, когда падают листья?

— И сейчас мы тоже с вами устроим листопад. Сначала подуем на листочек. Дуем бесшумно, через рот, протяжно, не надувая щек.

— А теперь подбросим вверх листочек.

— Какой замечательный листопад у нас с вами получился.

3. Рассматривание детских рисунков об осени, называние примет осени.

— Ребята, дома вы вместе со своими родителями рисовали рисунки об осени. Посмотрите, какие приметы осени изобразила…

4. Игра «Да-нет»

— Я буду задавать вопросы командам по очереди. Если это бывает осенью, вы говорите «ДА», если не бывает, говорите – «НЕТ».

Осенью растут цветы? НЕТ

Осенью растут грибы? ДА

Тучки солнце закрывают? ДА

Жаркий ветер прилетает? НЕТ

Туманы осенью плывут? ДА

Ну а птицы гнезда вьют? НЕТ

К нам букашки прилетают? НЕТ

Звери норки закрывают? ДА

Урожай все собирают? ДА

Птичьи стаи улетают? ДА

Часто-часто льют дожди? ДА

Солнце светит очень жарко? НЕТ

Можно детям загорать? НЕТ

Ну а что же надо делать –

Шорты, шляпки надевать? НЕТ

Или лучше в теплой куртке

Погулять по переулку? ДА

Осень, осень, подожди,

Ты от нас не уходи.

Ведь холодная зима

Нам пока что не нужна.

Да?

ДА.

5. Логоритмика (песня 26)

— Итак, ребята, мы с вами очень много признаков осени назвали. Осенью и птицы улетают, и погода холодная, и дождь идет. И сейчас мы поиграем с тучкой и дождиком. Встали все.

— Молодцы! Поиграли с тучкой.

6. «Осенние загадки».

Краснеют и желтеют,

С деревьев опадают,

В воздухе кружатся

И на землю ложатся (листья)

Нахмурится, насупится,

В слезы ударится –

Ничего не останется (туча)

Кто всю ночь по крыше льет да постукивает,

И бормочет, и поет, и убаюкает? (дождь)

Пыль поднимает, деревья качает,

Воет, завывает, с деревьев листья срывает,

Тучи разгоняет, волны поднимает (ветер)

7. Игра «Наоборот».

— Поиграем в игру «Наоборот».

Погода холодная

Осень ранняя

Птицы прилетают

Солнце высоко

Земля мокрая

Дождь начался

8. «Украсим словами».

— Ах, какая была осень,

«А какая?» — мы вас спросим.

Погода осенью какая? ДОЖДЛИВАЯ, ТУМАННАЯ, ХМУРАЯ, ПАСМУРНАЯ, ХОЛОДНАЯ, ВЕТРЕНАЯ.

Лес осенью какой? ЗОЛОТОЙ, РАЗНОЦВЕТНЫЙ.

Дождь осенью какой?

Ветер осенью какой?

— А что люди собирают осенью?

9. Игра «Собери урожай» (разрезные картинки)

— И мы сейчас с вами будем собирать урожай. У каждого из вас лежит конверт, в нем разрезная картинка. Соберите ее.

— Что получилось у вас? Называете цвет и предмет, например, желтый помидор.

— Что такое помидор, огурец, морковь одним словом?

-Где растут овощи?

— А яблоко, груша, виноград?

— Где растут фрукты?

10. Игра «Подскажи словечко».

Где зимою было пусто,

Летом выросла…капуста.

Из земли за чуб плутовку,

Тянем сочную…морковку.

Хоть и сахарной зовусь,

Но от дождей я не размокла.

Крупна, кругла,

Сладка на вкус,

Узнали вы? Я…свекла.

Летом в огороде-

Свежие, зеленые,

А зимою в бочке –

Желтые, соленые.

Отгадайте, молодцы,

Как зовут нас? Огурцы.

11. Пальчиковая гимнастика «Компот»

— Что готовят из овощей и фруктов?

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много вот:

Будем яблоки крошить,

Грушу будим, мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

Песня «Урожайная»

Итог. — О каком времени года мы говорили? На этом наш час загадок подошел к концу. Всем спасибо за внимание, участие, труд, старание.

Тема недели «Золотая осень». Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий

Тема недели «Золотая осень»

Занятие 13. Радостная осень

(Рисование акварелью)

Программное содержание. Обобщать знания детей об осенних месяцах, о разных периодах осени, ее характерных особенностях, используя репродукции картин и стихи. Упражнять в рисовании разных деревьев. Подвести детей к пониманию, что в рисунке есть передний и задний план. Закреплять умение разбавлять акварель водой для получения светлых тонов. Учить приему размывки.

Демонстрационный материал. Репродукции картин с изображением ранней и поздней осени.

Раздаточный материал. Листы акварельной бумаги, простые карандаши, акварельные краски, кисти, баночки с водой, тряпочки, палитры.

Ход занятия

Вспомните с детьми названия осенних месяцев.

Рассмотрите репродукции картин, определите, какое время года изобразили художники. Поставьте перед детьми проблемную ситуацию – почему осень такая разная? (Разные периоды осени.) В начале сентября солнце еще греет землю, к концу месяца на деревьях постепенно появляются разноцветные листья, в октябре начинается листопад, а в ноябре деревья уже стоят голые, начинаются заморозки, выпадает снег.

Прочитайте детям стихотворение Л. Шевченко «Осень» и предложите детям подумать, к какой картине можно отнести это стихотворение и почему:

Тихо. Все застыло

В свете сентября.

Где же ты, художник?

Как зовут тебя?

Кто раскрасил листья —

Непонятно мне:

Все деревья леса

В золотом огне.

Верно, в стихотворении описывается период ранней (золотой) осени.

Спросите детей:

– Какие краски есть у ранней осени? (Зеленая, желтая, оранжевая, красная, охра, пурпурная.)

Осень в этот период можно назвать радостной, золотой. Обратите внимание ребят, как художник передает предметы, деревья, которые находятся близко и далеко. (То, что близко, рисуется крупно, а задний план – мельче и не так детально, передний план загораживает задний.)

Предложите детям подумать, как бы они изобразили золотую осень. Ребята проводят линию горизонта, делают набросок карандашом и оформляют рисунок в цвете, используя прием размывки кистью прямо на листе. В конце обязательно надо закрасить оставшиеся куски белой бумаги.

Занятие 14. Грустная осень

(Рисование гуашью)

Программное содержание. Обобщать знания детей о поздней осени и ее характерных особенностях. Учить изображать хмурую осень, пасмурное небо, сильный ветер, холодный дождь, голые деревья. Учить передавать в рисунке передний и задний план. Развивать способность передавать колорит, характерный для поздней осени, подбирать нужные цвета. Учить передавать настроение в рисунке.

Демонстрационный материал. Репродукции картин с изображением ранней и поздней осени.

Раздаточный материал. Альбомные листы, простые карандаши, гуашь, кисти, баночки с водой, тряпочки, палитры.

Ход занятия

Рассмотрите репродукции картин, определите, на какой из них изображена поздняя осень. Поздней осенью на деревьях и кустах совсем мало листьев, идут дожди, деревья качаются от ветра.

Спросите детей:

– Какого цвета поздняя осень? (Коричневого, серого, черного.)

Прочитайте детям стихотворение В. Авдиенко «Осень»:

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди,

И нет просвета.

Затерялось где-то

Лето.

Ходит осень,

Бродит осень.

Ветер с клена листья

сбросил.

Под ногами коврик новый,

Желто-розовый —

Кленовый.

Спросите детей:

– Какая осень вам представилась, когда вы слушали это стихотворение? (Грустная, дождливая.)

Предложите детям подумать, как бы они изобразили позднюю дождливую осень. Можно использовать рисование по мокрому листу бумаги. Ребята проводят линию горизонта, делают набросок карандашом (напомните им про передний и задний план), оформляют рисунок в цвете, используя краски грустной осени.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Рисунок на тему золотая осень красками поэтапно. Осенний пейзаж акварелью на пленэре. Поэтапная демонстрация

Золотая осень — традиционная тема для рисунков не только в детском саду, но и в младшей школе. Как правило, выполняются такие тематические рисунки цветными карандашами, гуашью или акварельными красками. Ну а основным предметом рисунков на тему «Осень» выступают самые яркие и незыблемые атрибуты этого времени года — осенние листья. Причем это могут быть как отдельные листочки, так и целые букеты из них, осенние деревья или целые лесные пейзажи. Дополнить такой детский рисунок на тему «Осень» можно и другими осенними элементами, например, ключом улетающих птиц или фруктово-овощным урожаем. В нашей сегодняшней статье мы собрали для вас три пошаговых мастер-класса с фото рисунков на тему «Осень», которые подойдут для детского сада и начальной школы (1-5 классов).

Рисунок на тему «Осень» в детский сад, пошаговый мастер-класс с фото

Первый мастер-класс, который мы предлагаем вам освоить, идеально подойдет для самых маленьких художников — воспитанников детских садов. Рисунок на осеннюю тематику, описанный ниже, выполняется гуашью или густыми акриловыми красками. Но самым важным атрибутом данного мастер-класса являются сухие осенние листья разных форм. Как именно листья будут использоваться в рисунке на тему «Осень» для детского сада узнайте из пошагового мастер-класса с фото ниже.

Необходимые материалы для рисунка на тему «Осень» для детского сада

лист бумаги
краски
широкая кисточка
сухие листья разных видов деревьев

Пошаговая инструкция для мастер-класса детского рисунка на тему «Осень»

Осенние листья послужат своеобразными штампами для рисования, поэтому желательно взять листики разных пород деревьев — так готовый рисунок получится более интересным. Листья берем сухие, но достаточно эластичные. Наносим кисточкой на внутреннюю поверхность листочка густой слой краски.фото 22
На заметку! Чтобы рисунок получился еще более красочным наносите на один листик несколько разных цветов.
Держим наш «штамп» за хвостик и аккуратно переносим краску на бумагу. Рисовать будем осеннее дерево, поэтому листьями будем формировать его крону.фото 23
Переносим краски с разных листьев, постепенно заполняя большую часть бумаги. В итоге должна получиться большая, пышная и разноцветная крона.фото 24
Даем краскам немного подсохнуть и начинаем рисовать кисточкой с коричневой краской ствол и ветви. Готово! Благодаря такой интересной технике рисунок получается очень оригинальным — листья-штампы не только придают форму, но и оставляют красивые узоры.фото 25

Рисунок на тему «Осень» для детей 1-5 классов, пошаговый мастер-класс с фото

Осенняя тематика актуальна и для уроков рисования в начальной школе. Чаще всего ученикам 1-5 классов дают задание нарисовать осенние пейзажи. Наш следующий рисунок на тему «Осень» — это именно такой пошаговый мастер-класс для детей 1-5 классов. В нем подробно расписано, как нарисовать осеннее дерево, которое может быть как самостоятельным рисунком, так и основой для детского пейзажа.

Необходимые материалы для рисунка на тему «Осень» для детей 1-5 классов

лист бумаги
цветные карандаши

Инструкция для мастер-класса рисунка на тему «Осень» для детей 1-5 классов

Простым или черным карандашом намечаем в средней части листа основу будущего ствола дерева.
Затем простыми линиями рисуем основы веток. Сначала прорисовываем крупные ветви, а уже от них формируем тонкие маленькие веточки.
Вокруг получившегося шаблона рисуем силуэт кроны.
Добавляем дереву деталей: прорисовываем объем кроны, имитируем несколькими штрихами рельеф коры и листья.
Переходим к разукрашиванию нашего рисунка. Начинаем со ствола, который заполняем штрихами коричневым карандашом.
Чтобы крона получилась более объемной разукрашивать ее будем несколькими цветами. Например, границы кроны можно заполнить красным карандашом.
Затем среднюю часть кроны заполняем оранжевым и желтым цветами.фото 9Осталось разукрасить в разные цвета опавшие листочки и наш рисунок на тему «Осень» для детей 1-5 классов готов!

Детский рисунок на тему «Осень» карандашом — как нарисовать «Осенний закат» поэтапно

Следующий мастер-класс детского рисунка на осеннюю тематику выполняется с помощью восковых карандашей. Основной темой станет осенний закат, на фоне которого растет одинокое дерево, уже успевшее сбросить все листья. Этот мастер-класс детского рисунка на осеннюю тему карандашом «Осенний закат» подойдет для детей от 7 лет.

Необходимые материалы для рисунка на тему «Осень» карандашом

восковые карандаши (черный, оранжевый, желтый, красный, белый)
лист бумаги

Инструкция для рисунка «Осенний закат» карандашом

Заполняем всю поверхность листа желтым карандашом, рисуя широкие горизонтальные штрихи.
Затем с помощью небольшого кусочка ваты или просто пальцем растираем карандаш в легкую дымку.
Сверху рисуем такие штрихи, но уже оранжевым карандашом.
По той же технике растираем их и сверху наносим на середину листа линии красного цвета.
Аккуратно растираем карандаш так, чтобы не осталось никаких видимых переходов и линий.
Снизу черным карандашом рисуем почву, делая землю рельефной и неоднородной. Примерно посередине делаем небольшую впадину.
В правом нижнем углу начинаем рисовать наше одиноко растущее дерево. Его высоту и размер регулируем на свое усмотрение.
Во впадине белым карандашом рисуем силуэт солнца, садящегося за горизонт.
В завершение прорисовываем стаю улетающих на юг птиц. Готово!

Картина ОСЕННЯЯ АЛЛЕЯ.

(осень в парке)

Особенно вот здесь (картина осень ниже) хорошо выделяются квадраты мазков не верхней части полотна.

Осень на картинах

как нарисовать ОСЕННИЙ СВЕТ.

Картина осенняя дорога.

пейзаж малых форм.

А темно-синяя глубина воды… черные мазки, белые мазки… все это передает прошедший недавно осенний дождь.

Картина ОСЕНЬ.

Как нарисовать ДОЖДЬ.

Картина осенний вечер.

Как передать осенние сумерки.

Картина ОСЕНЬ

Деревья у воды.

Давайте попробуем другой осенний пейзаж с водой. Как раз для начинающих рисовать осень.

А вот картина с осенними сумерками у воды — посмотрите как здесь затемнен свет, фон, отражение вод.

Осенний пейзаж

КРУПНОГО ПЛАНА.

Пусть осенний пейзаж на картине будет ближе. Впритык к зрителю.

Уже нарисовал +14 Хочу нарисовать +14 Спасибо +279

Рисуем осенний пейзаж поэтапно

Шаг 1
Выбираем объект будущего рисунка. Пусть это будут два дерева, растущие на взгорке у широкой реки. Первым делом намечаем линию горизонта и перспективу
Шаг 2
Деревья стоят на переднем плане, обозначаем стволы двумя линиями.
Шаг 3
Следующим шагом обозначаем левый берег реки
Шаг 4
Аналогично поступаем и с правым, рисуем извилистую береговую линию
Шаг 5
Как нарисовать осень максимально правдоподобно? Важно быть любознательным и внимательным, подмечать даже мелкие детали. Например, чтобы деревья не повисли в воздухе, нужно «привязать» их к земле при помощи небольшого холмика, покрытого чахлой травой
Шаг 6
Деревья поздней осенью теряют практически всю листву. Значить нужно уделить больше внимания рисованию ствола дерева, его ветвям, видимой части корневища.
Шаг 7
Как бы ветер не старался, а несколько листьев еще держатся за ветки, не торопятся опадать на землю
Шаг 8
Деревья растут на высоком холме, покажите внизу заросли камыша
Шаг 9
Покройте холм разной по интенсивности штриховкой, так можно показать объем и фактуру голой земли
Шаг 10
Приемом штриховки нарисуйте справа дальний план леса
Шаг 11
Осенью жизнь практическим замирает, росчерками карандаша покажите неспешное течение реки, размытый силуэт леса
Шаг 12
Для этого поры характерны затяжные дожди, холодные ливни. Небо затянуто сплошными облаками и свинцовыми тучами
Шаг 13
Птицы улетают в теплые края, нарисуйте журавлиный клин, который направляясь на юг — весной обязательно вернется в родные края
Шаг 14
Чтобы немного оживить рисунок можно показать остатки паутины, в которой крепко заснул, «ушел в спячку» лесной житель — паучок
Шаг 15
При помощи бликов придаем рисунку холодный вид, солнце практически не греет, на опавшей листве блестит иней

Как нарисовать осень цветными карандашами

Шаг 1
На листе наметьте расположение основных объектов – елки, дуба, березы и полей вдалеке;
Шаг 2
Прорисуйте дуб, изобразив его массивные ветки и дупло;
Шаг 3
Нарисуйте березку рядом с дубом. Наметьте траву под деревьями и изобразите гриб возле березки;
Шаг 4
Нарисуйте еловые ветки и лежащие на них листики. Прорисуйте поля и очертания леса вдали. Нарисуйте траву, грибы и листья, упавшие на землю;
Шаг 5
Прорисуйте поле вдалеке. В небе изобразите журавлей, улетающих в теплые края;
Шаг 6
Теперь вы поняли, как нарисовать золотую осень карандашом. Конечно же, осенний пейзаж обязательно должен быть выполнен в цвете, поэтому не останавливайтесь на данном этапе. Аккуратно обрисуйте линером изображение;
Шаг 7
Используя стирательную резинку, бережно очистите листок от карандашных линий;
Шаг 8
Черным карандашом закрасьте дупло дуба. А карандашами коричневых тонов заштрихуйте ствол дуба, а также его ветки;
Шаг 9
Желтыми оттенками, а также оранжевым и болотно-зеленым закрасьте листву дуба;
Шаг 10
Зелеными тонами закрасьте еловые ветви. Желтым и оранжевым карандашами раскрасьте листики, лежащие на ветвях ели, а также на траве и шляпках грибов;
Шаг 11
Ствол березки немного заштрихуйте серым карандашом. Полоски на нем изобразите черным карандашом. Листву березы раскрасьте желтым и оранжевым карандашами;
Шаг 12
Ножки грибов закрасьте черным карандашом, а их шляпки – карандашами красных и бордовых тонов. Траву и лес вдали раскрасьте карандашами зеленой цветовой гаммы, а также оттенками желтого и коричневого;
Шаг 13
Коричневым и черным карандашами раскрасьте поле вдали. Серым цветом заштрихуйте журавлей, а голубым – небо.
Шаг 14
Рисунок осеннего пейзажа готов! Теперь вы знаете, как нарисовать золотую осень.

Рисовать природу, такую разную и изменчивую, непросто. Статья поможет изобразить простым карандашом зимний, летний, морской пейзажи.

Многие любят быть на природе, любоваться ею, заряжаться ее энергией. Чтобы позитивные эмоции от общения с природой сохранялись дольше, можно попробовать учиться рисовать пейзажи – изображения природы. Для этого нужно овладеть первоначальными навыками, а дальше можно разнообразить свои рисунки, ведь природа сама так многообразна!

Как нарисовать красивый пейзаж карандашом поэтапно для начинающих?

Сначала нужно определиться, что будет изображено на пейзаже. Можно нарисовать:

берег моря, реки или океана
овраг
одиноко стоящее дерево
дорогу, уходящую вдаль
экзотический остров с пальмами
природу в разные времена года

Вот так можно нарисовать пруд, окруженный деревьями :

Лучше всего начать с отделения линии горизонта, так потом будет легче распределять объекты на рисунке.
Неровными извилистыми линиями очерчивается пруд.
Вокруг пруда отмечаются линиями места, где будут находиться несколько деревьев. В самом пруду можно отметить кружочками то, что впоследствии превратится в плавающих уточек.
«Укрепляем» берега пруда, подрисовав параллельные линии первоначальным.
На переднем плане рисуется трава типа камышей, и детализируются деревья. Пусть у них будут стволы разной ширины и высоты, кое-где стволы будут сломаны или неровные.
Наступил этап детализации: рисуются утки, на воде подрисовывается легкая зыбь, трава должна быть гуще, как и ветки на деревьях.
На заднем плане пусть будут видны облака.
Последним этапом станет затушевывание и затенение.

Пруд карандашом: этап 1.

Пруд карандашом: этап 2.

Пруд карандашом: этап 3.

Пруд карандашом: этап 4.

Пейзаж карандашом: пруд.

Река, пересекающая лес.

Как всегда, начинается рисунок с определения линии горизонта. Вертикально по рисунку, соответственно, нужно нарисовать извилистые линии берегов реки.
По задумке речку будет окружать лес, то есть рисуются стволы разных объемов и высоты. И, прежде чем рисовать стволы, следует учесть, что они стоят на возвышении по отношению к реке.
Добавляем кроны деревьям так, чтобы они делали густой покров леса; укрепляем берега реки, заштриховываем стволы.
Речку интереснее нарисовать с порогами. С помощью штриховки на речке появляется течение.

Пейзаж с рекой карандашом: этап 1.

Пейзаж с рекой карандашом: этап 2.

Пейзаж с рекой карандашом: этап 3.

Пейзаж с рекой карандашом.

Горное озеро

Делается набросок озера и окружающих его гор и холмов.
Между линиями озера и линиями гор оставляется полоса, на которой можно расположить растительность или пару небольших домишек.
Делаются нечеткие контуры растительности и домов, отражающихся в воде.
С помощью более плотной штриховки выделяются горы и холмы, тогда как на поверхности озера штриховка пусть будет едва заметной.

Пейзаж с горным озером: этап 1.

Пейзаж с горным озером: этап 2.

Пейзаж с горным озером: этап 3.

Пейзаж с горным озером.

Остров в океане.

Многие мечтают побывать на таком острове в океане, который они видели на картинках – безмерная голубая вода вокруг, желтый песок на суше посреди нее, пальмы, создающие тень. Пока пробуем рисовать такой пейзаж карандашом.

Линия горизонта пересечет лист почти пополам. Посредине отметим место острова, он пока будет похож на оладушек или лепешку.
Над островом обозначаются облака. Можно нарисовать волнистые облака.
На острове будут стволы пальм. Пальмы можно нарисовать густо, а можно всего три-пять, по желанию.
Под пальмами нужно нарисовать траву.
Теперь можно перейти к водной поверхности. Ее лучше нарисовать продолговатыми линиями разной длины.

Остров в океане: этап 1.

Остров в океане: этап 2.

Остров в океане: этап 3.

Остров в океане.

Одинокий парусник на закате

Гладь моря и заходящее солнце рисовать не сложно, да и парусник тоже, а пейзаж получится красивым.

Линия горизонта рисуется в первую очередь, на ней обозначаются контуры парусника, ведь он плывет где-то там вдали.
Парусник выглядит как треугольник, но паруса лучше заштриховать.
Круг солнца, близкий к линии горизонта, будет означать, что солнце вот-вот сядет.
Последний штрих – делаем воду живой с помощью прорисовывания небольших волночек.

ВАЖНО: Парусник должен отражаться в воде!

Закат: этап 1.

Закат: этап 2.

Закат: этап 3.

Пейзаж с закатом.

ВИДЕО: Как нарисовать пейзаж с деревьями карандашом?

Как нарисовать летний пейзаж природы карандашом поэтапно?

Если хочется нарисовать летний пейзаж, то вполне могут подойти те, что описаны выше. А, как вариант, можно предложить нарисовать пейзаж с летним домиком и садом, куда многие отправляются летом отдохнуть или повозиться в саду.

Обозначается линия горизонта, над ней солнышко и облака.
На переднем плане с одной стороны листа разместим стволы будущих деревьев, а с другой – домик.
Домик рисуют из двух прямоугольников, а сверху располагают крышу.
От схематично обозначенных элементов рисунка теперь можно перейти к детализации. Кроны деревьев нужно сделать пышными, ведь это лето. На домике можно прорисовать трубу на крыше, дверь, окна, включая и чердачное окно. При этом все лишние линии потихоньку стираются, чтобы они не отвлекали от основной картинки.
От домика прорисовывается заборчик, а под ним штрихами делается трава. Также можно нарисовать незамысловатые цветочки.
Напоследок можно нарисовать тропинку к дому и еще какие-нибудь детали, которые приятно будет изобразить.

Летний пейзаж: этап 1.

Летний пейзаж: этап 2.

Летний пейзаж: этап 3.

Летний пейзаж: этап 4.

Летний пейзаж: этап 5.

Летний пейзаж: этап 6.

Летний пейзаж: этап 7.

Летний пейзаж: этап 8.

Летний пейзаж: этап 9.

Летний пейзаж.

Как нарисовать зимний пейзаж природы карандашом поэтапно?

Проще всего начинающим рисовать зиму и снег на холмах. Это можно сделать плавными незамысловатыми линиями.

Поскольку зима часто ассоциируется с Новым годом, а Новый год с елками, пусть на фоне покрытых снегом холмов будут елки. Тем более, что их рисовать начинающим не трудно.
Над холмами можно нарисовать несколько тучек.
Этап детализации включает в себя прорисовывание елок и штрихи на снегу, означающие его хрупкость и неровность поверхности.

Зимний пейзаж: этап 1.

Зимний пейзаж: этап 2.

Зимний пейзаж: этап 3.

Зимний пейзаж: этап 4.

Зимний пейзаж.

ВИДЕО: Рисуем зимний пейзаж карандашом

Как нарисовать пейзаж природы красками поэтапно?

Красками рисовать сложнее, чем карандашом, однако нет ничего невозможного.

С помощью голубой акварельной краски нарисуем небо. От неба той же голубой краской проведем линии вниз, это будет река.
Облака у нас будут фиолетового или малинового цвета, а холмы – желтого. Желтым цветом стоит нарисовать и передний план рисунка.
Уже появляется интересное сочетание красок, которое часто можно наблюдать в природе. Разнообразим его, добавив оранжевый цвет на берегах реки и немного оттенив небо.
На реке можно нарисовать несколько кругов, создастся эффект, будто вода играет. Также с помощью дополнительных слоев краски можно выделить и поверхность желтого цвета на переднем плане.
По желанию к пейзажу можно добавить деревья с помощью зеленого цвета сфер и коричневых стволов. Кроме того, деревья можно сделать прямо с фруктами.

Пейзаж красками: этап 1. Картинка для срисовывания: парк.

ВИДЕО: Морской пейзаж. Рисунок простым карандашом

Способом «тычка» могут нарисовать дерево даже маленькие дети. Мастер-класс проводит Вера Парфентьева, читательница «Родной тропинки», учитель технологии, руководитель кружка художественного творчества для детей дошкольного возраста, участница нашей Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!».

Для рисования дерева методом тычка Вам необходимы:

— краски гуашь,

— кисточки № 2, № 4,

— белая бумага для акварели А 4.

Это дерево будем рисовать сразу красками без предварительной прорисовки контура. Крона дерева будет состоять из 3-х ярусов разных размеров. Рисовать его будем следующим образом.

Пошаговое описание рисования дерева

Шаг 1:

В центре верхней части листа бумаги кисточкой № 4 желтой краской точечно нарисуем контурно в виде облачка верхний ярус кроны дерева. Кисточку при этом нужно держать вертикально. Рисовать необходимо кончиком кисточки, делая «тычки». Затем внутри контура методом «тычка» закрасим этот ярус.

Шаг 2: Отступив от первого яруса вниз ориентировочно 1 – 1,5 сантиметра, как и в первом пункте точечно прорисовываем второй ярус кроны немного большего размера, чем первый. Я говорю ориентировочно, потому что размер каждого яруса у всех будет абсолютно разный. Поэтому каждый маленький художник сориентируется в размерах относительно листа. Контур не должен быть идеально ровным и симметричным по краям относительно центра.

Шаг 3: Аналогично предыдущим пунктам внутри контура методом «тычка» закрасим второй ярус и нарисуем третий ярус. Заполним его внутри контура. Следим за тем, чтобы кисть постоянно была направлена вертикально.

Шаг 4: На все три яруса осеннего дерева нанесем точечно оранжевую краску. Наносим оранжевую краску в большей части с левой стороны в нижней части кроны, создавая более темные пятна, т.к. условно выберем освещение справа. Поэтому правая часть должна быть более светлой, чем левая.

Шаг 5: Так же методом «тычка» нарисуем под деревом траву вначале желтой краской, затем оранжевой.

Шаг 6: К источкой № 2 коричневой краской нарисуем ствол между ярусами. Причем рисовать его лучше снизу вверх, так как и растет дерево, постепенно сужая ствол к верхнему маленькому ярусу. Желательно взять краску двух оттенков: тёмную и светлее. Тогда на стволе будет выделяться фактура коры. Дорисуем веточки.

Шаг 7: Так как мы условно приняли, что свет на дерево падает справа, то жёлтой краской добавим тонкие линии по стволу справой стороны.

Хочу добавить, что с заданием справились дети разных возрастов. Некоторые выполнили рисунок осеннего дерева полностью самостоятельно. Другим я помогала сначала карандашом подрисовать контур и ствол.

Примеры детских рисунков осеннего дерева

Как нарисовать дерево: творческие задания для детей

— На какие две группы делятся породы деревьев? (Лиственные и хвойные)

— Назовите породы лиственных деревьев (Рябина, осина, тополь, липа, вяз, осень, клен, береза и другие).

— Какое дерево вы изобразили? Подумайте, можно ли изобразить хвойные деревья в этой технике?

— Попробуйте нарисовать сосну в этой технике? Как это можно сделать? ().

— Рассмотрите форму дерева. Одинаковы ли размеры кроны и ствола в верхней и нижней части? Чем они отличаются? Каким образом можно получить такой результат при рисовании дерева?

— Почему осень называют золотой?

— Прочитайте детям или выучите стихи про осень:

Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далёкий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льётся,
Это время года
осенью зовется. (М. Ходякова «Осень»)

Следом за летом
Осень идет.
Жёлтые песни
Ей ветер поет,
Красную под ноги
Стелет листву,
Белой снежинкой
Летит в синеву. (В. Степанов «Осень идет»)

Осеннее дерево можно нарисовать не только методом «тычка», но и в других техниках.Как это сделать — в пошаговых мастер-классах ниже.

Мастер-класс 2. Как нарисовать осеннее дерево акварельными красками с помощью соломинки

Из этого пошагового видео канала Art School Вы узнаете, как можно нарисовать дерево очень быстро и просто с помощью соломинки, кисточки и акварельных красок.

Мастер-класс 3. Как нарисовать осеннее дерево акварельными красками в технике «монотипия»

Мастер-класс 4. Как нарисовать осеннее дерево гуашевыми красками

Если Вам захочется нарисовать более реалистичное дерево — то для вас очень- очень подробный мастер-класс — урок рисования дерева.

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Конспект урока рисования «Золотая осень» для детей средней группы. Краткое содержание урока зрительной деятельности с применением арт-терапии в старшей группе: «Осень

».

Содержание программы:

Научить отражать в рисунке впечатления золотой осени, передавать ее колорит.

Для закрепления умения рисовать самые разные деревья, используя разные цвета для стволов (темно-коричневый, темно-серый, черный, зеленовато-серый) и техники кисти (весь ворс и конец).

Научитесь располагать изображения по всему листу: вверху, внизу, справа, слева.

Научитесь передавать краски «осени» в картинке.

Развивать творческое воображение, зрительное внимание;

Воспитание эмоциональной отзывчивости, способности видеть и понимать красоту природы, формировать эстетические чувства.

Материалы: акварельные краски, гуашь, акварельная бумага формата А4, кисти, подставки для кистей, бумажные салфетки, фляги с водой.

Чтение стихотворения.

Как красиво листопад!

Желтые листья летят!

Над сушей и над водой

Золотые вихри крутятся!

Осень капает дождь

И срывает деревья

Лежит все вокруг

Пышный сказочный ковер!

Рассмотрение осенних листьев.

Воспитатель достает желто-красный лист и спрашивает детей: «Вы знаете, почему у меня в руках эти листья?» (наступила осень, желтеют и краснеют листья, начинается листопад).Какого цвета листья становятся осенью? Рассмотрение осенних листьев: тополя, березы, рябины, осины, дуба, клена, чем похожи листья и чем они отличаются.

Пальцевая гимнастика «Осенние листья».

Ветер по лесу летел, Ровный, волнистый

Ветер считал листья: движения ладонями.

Вот дуб, согни один палец на обеих руках

Вот такой клен, Согни один палец на обеих руках.

Вот дуб,

Вот рябина резная,

Вот береза золотая.

Вот последний лист осины, Спокойно положи ладони на стол.

Ветер забрасывал тропинки.

Разговор.

Осенью в листьях происходят удивительные преобразования. Они начинают менять цвет, хотя их никто не красит. А все дело в том, что в листьях всегда прячется желтая краска, только летом желтый не очень заметен. Он прячется под более сильным цветом — зеленым. Этот зеленый цвет придает листьям вещество, которое называется интересным словом «хлорофилл».При большом количестве света хлорофилл восстанавливается. Летом долго светит солнышко. Листья все время остаются зелеными. С наступлением осени день становится короче. Растения получают меньше света. Зеленое вещество хлорофилл распадается и не успевает восстановиться. Зеленая окраска уменьшается, а желтый становится все более заметным: лист желтеет.

Многие художники любят писать осеннюю природу за ее разноцветность. Небо голубое, по нему плывут белые облака.

Демонстрация техники рисования.

А мы превратимся в настоящих художников и нарисуем нашу осень. Небо раскрашиваем акварельной краской. Смешайте достаточно синей акварельной краски и быстрыми мазками нарисуйте ее на листе. Пока краска не высохла, удалите немного краски с неба бумажным полотенцем, чтобы получилось изображение облака. Пока бумага сохнет, нанесите немного синей краски по нижнему краю облаков, чтобы создать тени. Затем нарисуем стволы деревьев.Когда краска высохнет, раскрасьте листья кистью методом смачивания. Цвет листьев выбирайте сами. Приступим к рисованию.

Подведение итогов.

В конце проводится анализ рисунков, дети пытаются охарактеризовать и оценить свои рисунки и рисунки других детей.

Пятаченко Анастасия Сергеевна, воспитатель, МКДОУ «Бутурлиновский детский сад №5»

Задачи : научить детей отражать впечатления золотой осени .

Усиление навыка Раскрашивание лиственных деревьев , передающие характерные особенности строения ствола и кроны, расцветки. Используйте разные техники кисти. (со всем ворсом и концом) … Развивайте творческие способности.

Подготовительные работы. Осмотр деревьев, сбор листьев и плодов. Знакомство с репродукциями картин И. И. Левитана, В. Васнецова.

Материалы. Листы белой бумаги, гуашевые краски, кисти, фляги с водой, салфетки.Репродукция картины И. Левитана «Березовая роща» .

Введение в тему.

Воспитатель. Ребята, выслушайте загадку, ответ на которую вам подскажет тема нашего разговора.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасил все листья

Детский :. ( падение )

Воспитатель. Какие впечатления после прогулки? Какие эмоции, чувства вы испытали от увиденного?

Какие изменения в природе возникли с приходом осени ?

Детский. (Стало похолодало, идет дождь, птицы улетают, листья желтеют и опадают) .

Воспитатель. Правильно, ребята. Подул ветер, с деревьев падают листья. Как называется это время осень ?

Детский. (Листопад.)

Воспитатель. Ребята, давайте посмотрим картину И. Левитана «Березовая роща» … Многие известные художники, такие как Шишкин, Левитан, Васнецов, любили рисовать природу … Они выбирали очень красивые места, восхищались собой и делились с нами своей радостью , живопись красивых картин .

Они долго учились и каждый день много рисовали и … Но даже настоящие художники не сразу выучили краски .

Воспитатель. Какое время года изобразил художник? ( Золотая осень ) .

Почему падают , в это время золото называют ? (Потому что желтые листья похожи на золота , когда сверкают на осеннем солнце .)

Физическая культура.

Листья, листья летают по ветру

И дети тихонько шуршат под ногами.

(Бегает на носках, машет руками)

И плавно покачиваясь, водят хоровод.

И ветер осень поет им песню .

(Плавное покачивание туловищем и поднятыми руками вверх, вправо — влево.)

Итак, сегодня мы постараемся передать те впечатления, которые мы увидели во время прогулки.

Воспитатель. Давайте сравним, чем деревья похожи и чем они отличаются друг от друга.

Детский. (По форме и толщине ствола, форме короны, цвету) .

Воспитатель. Ствол закрасим всем ворсом кисти , а ветви — кончиком

Теперь нарисуй каждому свою картину « Золотая осень » .

В конце работы рассмотрите с детьми рисунки, предложите выбрать самые выразительные.

Конспект урока рисования «Золотая осень» в старшей группе.

Составитель: Воспитатель Щегурова Татьяна Николаевна. Программных задач: 1. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость к красоте осени. 2. Развивайте чувство композиции, цветовосприятие. 3. Продолжать учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать деревья различной формы, большие, маленькие, высокие, стройные, продолжать изображать листья. 4. Закрепите приемы работы кисточкой (концом кисти со всем ворсом).5. Правильно расположите график на бумаге. 6. Развивать у детей эстетическое восприятие, любовь к природе.
Материалы и оборудование: бумага акварельная А 4, краски акварельные, кисти №1, №4, салфетка, сиппи.

Подготовительная работа учителя: чтение стихов, рассказ про осень, подбор иллюстраций к уроку, картины про осень, беседу, наблюдение на прогулке, написание синопсиса, подготовка материала к уроку.

Ход урока:

Сегодня у нас необычный урок, мы отправляемся с вами в необычное путешествие в картинную галерею, где мы рассмотрим работы русских художников на тему «Золотая осень».Экспозиция картин русских художников на тему «Золотая осень»

Воспитатель: Ребята! Скажите, пожалуйста, какое время года изображено на картинах? Детей: Осень
Воспитатель: Правильно осень.
Педагог : Ребята! Какая осень?
Детей: Холодно, дождливо, хмуро, золотисто, солнечно.
Воспитатель: Кто знает, почему осень называют золотой?
Золотые листья, золотые деревья.

Дети: потому что осенью все листья на деревьях, кустах желтеют и поэтому все кажется золотым

Желтые, оранжевые листья повсюду на земле, как золотой ковер.

Воспитатель: еще ребята, когда идет дождь на листьях появляются капли и когда они блестят листья кажутся золотыми,

Ребята, а вы знаете, как называется осеннее явление, когда листья падают с деревьев?
Детей:
— Это листопад.
Воспитатель:
— Верно. Почему деревья сбрасывают листья осенью? (становится холодно, зимой веткам будет тяжело держать листья и снег, зимой дерево спит, отдыхает). Никто не говорит дереву, когда сбрасывать листву. Но вот приближается осень — и листья на деревьях меняют свой зеленый цвет на желтый или красный и опадают. Это потому, что вода замерзает и перестает стекать в веточки и листья. Дерево засыпает на зиму.
Осенью со всех деревьев опадают листья.Ветер разносит их по улицам и паркам. На следующий год на деревьях появляются новые листья.
Послушайте стихотворение «Падающие листья».
Еле слышен разговор опавших листьев:
— Мы из кленов …
— Мы из яблонь …
— Мы из вязов …
— Мы из вишен …
— Из осины …
— Из вишня …
— Из дуба …
— Из березы …
Везде листопад:
Морозы уже на пороге!
Ю.Капотов
Воспитатель:
— Осенью листья на деревьях становятся не только желтыми, но также красными, оранжевыми, коричневыми и даже пурпурными. Цвет листьев зависит от погоды: чем солнечнее осенние дни, тем ярче краска. Многие художники очень любят писать осеннюю природу именно этим цветом. Сегодня хочу представить вашему вниманию репродукции русских художников. Само название картины говорит о том, какое время года художники изображали на ней.
Глядя на эти фотографии и наблюдая природу на прогулке, мы с тобой можем убедиться, что сама осень придумывает наряды для деревьев, кустарников, всей природы, как бы устраивая соревнование, чьи листья ярче и красивее. Я бы хотел ими любоваться каждый день.
Как обидно.
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой —
Как хорошо ты, цветной лист! ..
И ветер толстые щеки
Надул, надул, надул.
А деревья пестрые
Удар, удар, удар!
Красный, желтый, золотой …
Полетал весь цветной лист! ..
И. Михайлова Воспитатель: Теперь возьмемся за кисти, потренируемся.

Нарисуйте ствол дерева сверху вниз, к низу дерево утолщается. Рисуем до конца травы, чтобы деревце не висело в воздухе, кончиком кисти рисуем на дереве ветки, они тянутся к солнцу. Воспитатель: какую краску взять, чтобы нарисовать дерево? Дети: коричневый.Воспитатель: когда раскрашиваем листочки, наносим кисть на весь ворс. Воспитатель: Какой краской возьмем, чтобы раскрасить листья? Детский: зеленый, желтый, оранжевый, красный.

Воспитатель: приступить к работе.

Во время урока учитель обращает внимание на тех детей, у которых не получается. Ваше здоровье. Это помогает.

один. Рисуем небо. Используйте кисть №4. Крупными мазками наносите синюю краску слева направо, направление мазка не меняйте.

2. Второй цвет — желтый. Напомните детям направление мазка слева направо.

3. На следующем этапе работы необходимо носить еще два цвета, это оранжевый и коричневый. Напоминаем детям, что мы не меняем направление штриха слева направо. Ждем несколько минут, когда краска высохнет.

4. На следующем этапе работы нарисуйте деревья кистью № 1.

5. Нарисуйте листья разного цвета: желтые, зеленые, оранжевые, красные.(Листопад).

Воспитатель собирает все работы, устраивает вернисаж детских работ. Смотрите, ребята, какие у вас были замечательные картины, вы были настоящими художниками.

Педагог : Что мы нарисовали
Дети : Золотая осень.

Воспитатель: Тебе нравится твоя работа? Дети: да.
Давайте аплодируем.
Молодец!

Цель: развитие детского творчества с помощью нетрадиционных техник рисования.

1. Исправить нетрадиционные приемы живописи: размытие акварельного пятна; печать листвы поролоном;

2. Развивать творческое воображение, зрительное внимание;

3. Пополнение словарного запаса по теме: «Осень», формирование прилагательных по теме;

4. Развивать мелкую моторику рук;

5. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, способность видеть и понимать красоту природы, формировать эстетические чувства.

Загрузить:

Предварительный просмотр:

МБДОУ №33 «Незабудка» «Детский сад компенсационного типа», г. Калуга.

Осенняя золотая

(Зона среднего образования

«Художественное творчество»)

Подготовлено и проведено

Воспитатель

1 квалификационный

Иванова Е.М.

2012 Калуга

Цель: развитие детского творчества средствами нетрадиционных рисовальных техник.

Задачи:

Исправить нетрадиционные приемы живописи: размыть акварельное пятно; печать листвы поролоном;
Развивать творческое воображение, зрительное внимание;
Пополнение словарного запаса по теме: «Осень», формирование прилагательных по теме;
Развивать мелкую моторику рук;
Воспитание эмоциональной отзывчивости, способности видеть и понимать красоту природы, формировать эстетические чувства.

Подготовительная работа: беседует с детьми об осенних и осенних явлениях, рассматривает картины известных художников: И. Левитана «Золотая осень», «Осенний день. Сокольники», А. Степанова «Летят журавли»; чтение стихов про осень.

Материалы: музыка Г. Свиридова «Времена года», акварельные краски, акварельная бумага формата А4, трафареты листьев, кусочки поролона, кисти № 9, № 4, подставки для кистей, салфетки в большом количестве, баночки вода.

Перемещение.

Организация времени.

Звучит музыка Г. Свиридова «Времена года», дети собираются вокруг учителя. «В золотой карете с игривым конем,

По лесам и полям скакала осень,

Добрая чародейка все изменила,

Я раскрасила землю ярко-желтым цветом,

Солнце в небе светит, гадая на чудо

Все вокруг сверкает, все переливается »

Воспитатель достает желто-красный кленовый лист и спрашивает детей:« Как вы думаете, почему этот листок у меня в руках? »

Дети: пришла осень, начала раскрашивать деревья в ярко-красные, желтые тона.

Воспитатель: Вы знаете, как называется осеннее явление, когда опадают листья?

Дети: Листопад!

Пальчиковая гимнастика. «Осенние листья».

Ветер по лесу летел, Ровный, волнистый

Ветер считал листья: движения ладонями.

Вот дуб, согни один палец на обеих руках

Вот он кленовый, Согни один палец на обеих руках.

Вот дуб,

Вот рябина резная,

Вот береза золотая.

Вот последний лист осины, Спокойно положи ладони на стол.

Ветер забрасывал тропинки.

Воспитатель: А какие листья опадают?

Дети: Желтые, красные, зеленые, золотые листья падают.

Воспитатель: Почему дерево сбрасывает листья осенью?

Дети: Холодно, зимой веткам будет трудно удерживать листья и снег; дерево отдыхает зимой.

Воспитатель: Осенью листья на деревьях становятся не только желтыми, но и красными, оранжевыми, коричневыми.Цвет листьев зависит от погоды: чем солнечнее осенние дни, тем ярче цвет. Из-за этого цвета многие художники очень любят рисовать осеннюю природу. Небо голубое, прозрачное, по нему плывут белые облака, словно передающие прощальный летний привет. Осенью небо будет хмурым, темным, дождливым.

Сегодня мы тоже превратимся в художников, и нашу осень нарисуем необычными техниками.

Физическая культура. «Листья».

Мы осенние листья, Дети качают в руках листочки над головами.

Сидим на ветках.

Ветер дует — летит, Бегает в разные стороны.

Летали, летели.

И они тихо сели на землю. Присядьте, встаньте, поднимите руки с листьями

Ветер снова поднялся и их качнул.

И поднял все листья.

Крутилось, полетело Бегло в разные стороны.

И они тихо сели на землю. Они возвращаются на свои места.

Практическая часть.

Небо нарисуем размытием акварельной краски, а листочки напечатаем поролоном.

Объяснение воспитателя с шоу.

Алгоритм исполнения.

Смешайте достаточно синей акварельной краски и нарисуйте полосу вдоль верхнего края листа бумаги;
Прежде чем он высохнет, нарисуйте еще одну синюю полосу чуть ниже него. Краску наносите быстро, чтобы линии перекрывали друг друга;
Продолжайте раскрашивать по направлению к нижней части листа.
Теперь удалите немного краски с неба, чтобы получить изображение облака. Дайте бумаге высохнуть. Каждый раз протирайте щетку. бумажную салфетку.
После того, как акварель высохнет, добавьте еще немного темно-синей краски и нанесите ее вдоль — нижнего края облаков — для создания теней.
Нарисуйте стволы деревьев. Когда они высохнут, окуните пену в краску и распечатайте на бумаге. Для изменения цвета берутся другие краски и поролон.

Заключительная часть.

Хоровод «Лети, лист, в мой ящик».

Выбранный лидер идет к середине круга с корзиной и говорит: «Клин лист, лети в мою коробку». Дети с кленовыми листьями в руках подбегают и кладут их в корзину. Водитель — это тот, кто первым без ошибок положил свой лист в корзину.

Осень пришла к нам в гости, Дети берутся за руки и ходят по кругу.

Дождь и ветер принесли.

Ветер дует, дует, Поднимите руки и взмахните ими

Сдувает листву с веток. из стороны в сторону.

Листья кружатся на ветру, разлетаются в разные стороны,

Вращайся и приседай.

И они падают под наши ноги.

Ну а мы пойдем гулять, Опять соберемся в круг.

А мы будем собирать листья.

Конспект урока рисования «Золотая осень» в старшей группе.

Составитель: Воспитатель Строкова Татьяна Валерьевна
Программные задания: 1. Воспитание интереса к явлениям осенней природы, эмоциональной отзывчивости к красоте осени. 2. Развивайте чувство композиции, цветовосприятие. 3. Продолжать учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать деревья различной формы, большие, маленькие, высокие, стройные, продолжать изображать листья. 4. Закрепите приемы работы кисточкой (концом кисти со всем ворсом).5. Правильно расположите график на бумаге. 6. Развивать у детей эстетическое восприятие, любовь к природе.
Материалы и оборудование: бумага для акварели формата А4, акварель, кисти №1, №4, салфетка, поильник.

Ход урока:

Сегодня у нас необычное занятие, мы отправляемся с вами в необычное путешествие в картинную галерею, где мы рассмотрим работы русских художников на тему «Золотая осень».Показ картин русских художников на тему «Золотая осень»

Воспитатель: Ребята! Скажите, пожалуйста, какое время года изображено на картинах? Детей: Осень
Воспитатель: Правильно осень.
Воспитатель : Ребята! Какая осень?
Детей: Холодно, дождливо, хмуро, золотисто, солнечно.
Воспитатель: Кто знает, почему осень называют золотой?
Золотые листья, золотые деревья.

Дети: потому что осенью все листья на деревьях, кустах желтеют и поэтому все кажется золотым

Желтые, оранжевые листья повсюду на земле, как золотой ковер.

Воспитатель: еще ребята, когда идет дождь на листьях появляются капли, а когда блестят листья кажутся золотыми,

Ребята, а вы знаете, как называется осеннее явление, когда с деревьев падают листья?
Дети:
— Это листопад.
Воспитатель:
— Прав. Почему деревья сбрасывают листья осенью? (становится холодно, зимой веткам будет тяжело держать листья и снег, зимой дерево спит, отдыхает).
Никто не говорит дереву, когда сбрасывать листву. Но вот приближается осень — и листья на деревьях меняют свой зеленый цвет на желтый или красный и опадают. Это потому, что вода замерзает и перестает стекать в веточки и листья. Дерево засыпает на зиму.

Осенью со всех деревьев опадают листья. Ветер разносит их по улицам и паркам. На следующий год на деревьях появляются новые листья.
Послушайте стихотворение «Падающие листья».
Еле слышен разговор опавших листьев:
— Мы из кленов …
— Мы из яблонь …
— Мы из вязов …
— Мы с вишнями ..
— Из осины …
— Из вишни …
— Из дуба…
— Из березы …
Везде листопад:
Морозы уже на пороге!
Ю. Капотов
Воспитатель:
— Осенью листья на деревьях становятся не только желтыми, но и красными, оранжевыми, коричневыми и даже пурпурными. Цвет листьев зависит от погоды: чем солнечнее осенние дни, тем ярче краска. Многие художники очень любят писать осеннюю природу именно этим цветом. Сегодня хочу представить вашему вниманию репродукции русских художников.Само название картины говорит о том, какое время года художники изображали на ней.
Глядя на эти фотографии и наблюдая природу на прогулке, мы с тобой можем убедиться, что сама осень придумывает наряды для деревьев, кустарников, всей природы, как бы устраивая соревнование, чьи листья ярче и красивее. Я бы хотел ими любоваться каждый день.
Как обидно.
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой —
Как хорошо ты, цветной лист! ..
И ветер толстые щеки
Надул, надул, надул.
А деревья пестрые
Удар, удар, удар!
Красный, желтый, золотой …
Полетал весь цветной лист! ..
И. Михайлова
Воспитатель: А теперь возьмем кисти, потренируемся.

Нарисуйте ствол дерева сверху вниз, к низу дерево утолщается. Рисуем до конца травы, чтобы деревце не висело в воздухе, кончиком кисти рисуем на дереве ветки, они тянутся к солнцу.Воспитатель: какую краску взять, чтобы расписать дерево? Дети: коричневый. Воспитатель: когда раскрашиваем листочки, наносим кисть на весь ворс. Воспитатель: Какой краской возьмем, чтобы раскрасить листья? Детский: зеленый, желтый, оранжевый, красный.

Воспитатель: приступаю к работе.

Во время урока учитель обращает внимание на тех детей, у которых не получается. Ваше здоровье. Это помогает.

один. Раскрасьте небо кистью № 4. Крупными мазками нанесите синюю краску слева направо, направление мазка не меняйте.

2. Второй цвет — желтый. Напомните детям направление мазка слева направо.

4. На следующем этапе работы нарисуйте деревья щеткой № 1.

5.Нарисуйте листья разного цвета, желтые, зеленые, оранжевые, красные. (Листопад).

Воспитатель : Что мы рисовали
Дети : Золотая осень.
Воспитатель: Нравится ли вам работа? Дети: да.
Давайте аплодируем.

Комиссия по общественному искусству | Город Голден, Колорадо,

PAC News

Хотите узнать больше о нашей коллекции произведений искусства? PAC объединился с Arts Management and Planning Associates, чтобы заказать отчет об условиях и техническом обслуживании.В этом полезном отчете представлены изображения и смета затрат на обслуживание каждой детали. Вы можете найти отчет в разделе «Полезные документы» на нашей странице.

Из дурака в сказку — серые транспортные будки станут произведениями искусства в деловом районе Голден

Семь неприглядных будок, контролирующих светофоры в городе, скоро станут впечатляющим произведением искусства. Центр искусств Предгорья и Комиссия по общественному искусству города Голдена поручили семи художникам установить произведения искусства на большие серые металлические коробки в центре города Голден.Каждый из семи сигнальных боксов будет иметь уникальный дизайн от одного из следующих выбранных художников: Энди Бёрнум, Эллен Нельсон, Эван Колберт, Лорен Гомбас, Патрик Милбери, Томас Сармо и Виктория Юбэнкс.

«Мы очень рады этой возможности подчеркнуть таланты наших местных художников в этих местах с высокой посещаемостью и большой видимостью». — сказал Эрик Хочули, куратор центра искусств «Предгорья». «Сигнальные будки обычно остаются незамеченными прохожими, а в некоторых случаях могут быть довольно неприглядными.Вместо того, чтобы принимать меры по их дальнейшей маскировке, мы хотели бы использовать их в качестве демонстрации художественного мастерства ».

Выбранные изображения будут перенесены в цифровой формат на виниловые накладки и профессионально обернуты вокруг светофора. Виниловая пленка устойчива к аэрозольной краске, маркерам, повреждению клеем и может служить до пяти лет. Ищите новую установку в начале 2020 года и делитесь фотографиями ваших любимых произведений в социальных сетях с помощью #GoldenPAC. Проект светофора — результат партнерства Golden Public Art Commission и Центра искусств предгорья.

Найдите сигнальную коробку в следующих местах:

Угол 10-го и Вашингтон возле Золотого центра посетителей
Corner 10th и Ford возле Burgess Park
Угол 12-й улицы и Форд возле административного здания Кура
Угол 13-й улицы и Форд возле автостоянки пивоварни Coor
Угол 13-й улицы и Вашингтон возле бистро Indulge
Угол 12-й улицы и Вашингтон возле Буффало Роуз
Угол 11-й улицы и Вашингтон возле Сассафраса

«Беги и лети», чтобы увидеть новое произведение искусства Голдена

Новейшее произведение искусства

Golden «Беги и лети» было недавно установлено на западной стороне шоссе 93, к северу от Пайн-Ридж-роуд.Набор из трех восьмифутовых скульптур, созданных художником Джо Норманом, призван служить входом в Город с севера, создавая ощущение прибытия в Голден. Обязательно посмотрите на это место, проезжая по шоссе 93 в обоих направлениях, поскольку силуэты меняются в зависимости от вида. Путешественники, направляющиеся на север, увидят трех краснохвостых ястребов, а те, кто направляется на юг, увидят группу детей, бегущих вместе.

Фреска Help, Hope & Strength на подпорной стене Goldco

Захватывающее новое дополнение к художественному ландшафту в Голдене вдоль Вашингтон-авеню между 2-й и 5-й улицами завершено.Эта новая фреска длиной 1000 футов является продуктом 18-месячной программы, в которой участвовали Центр искусств Футхиллз, Золотая средняя школа, Золотой клуб Ротари и художник Денвера Джолт. Новая фреска была разработана для решения проблем психического здоровья в нашем сообществе с воодушевляющим посланием о помощи, надежде и силе. Фреска была разработана совместно студентами, работающими вместе с художником.
Чтобы узнать больше о проекте, посетите sourcesofstrength.org.

Статуя «Мат» скачет в новый дом

Церемония повторного освящения впечатляющей бронзовой статуи Голдена под названием «Мат» прошла в октябре.1 в рамках празднования завершения проекта Linking Lookout. Присутствовали представители City of Golden, Комиссии по общественному искусству, Golden Civic Foundation и Golden Rotary Club.

В 2004 году Golden Public Art Partnership, Golden Civic Foundation и Golden Rotary Club приобрели и доставили «Мат» после того, как ротарианец Боб Шорт обнаружил его в вестибюле отеля Adam’s Mark в Хьюстоне во время деловой поездки. В 2006 году произведение было помещено во временное место рядом с шоссе 93 и Пайн-Ридж-роуд, пока его не поместили на постоянное место на крышке новой 19-й улицы.

10-футовая статуя, созданная известным скульптором Хербом Миньери, изображает ковбоя, тренирующего молодую лошадь. Миньери родился и вырос на семейном ранчо в Бартлетте, штат Северная Каролина. Его работы отражают дух трудолюбивых людей Запада. Он получил множество наград, а его работы выставлены в музеях по всей стране. Работы Миньери также можно увидеть в амфитеатре Джеральда Р. Форда в Вейле, в проекте Gateway в Сент-Луисе и в центре Денвера.

«Дух шошонов» превращается в золотой

«Дух шошонов» — это новое произведение искусства, предоставленное художником по каменной скульптуре Уильямом Джи из Голдена.Он был установлен 6 июня на пешеходной дорожке Clear Creek. Комиссия Голдена по общественному искусству (PAC) единогласно проголосовала за предоставление «Шошонского духа» в аренду на своем заседании 6 апреля.

PAC был привлечен к этому произведению из-за его тесной связи с наследием Golden. Камень из Голдена — такой же, как вулканический покров на двух Столовых горах. Кроме того, название произведения «Дух шошонов» относится как к племени, населявшему этот регион, так и к геологическому названию скалы — шошониту (необычная разновидность базальта).Кроме того, буйволы были и остаются частью Золотого пейзажа, а также западной тематики и культур.

Художник Уильям Джи — геолог, увлекающийся вырезанием из местных диких животных. Он живет к северу от Голдена, где был найден валун для создания духа шошонов. Компания Keller Farms пожертвовала валун, который служит основой для этого произведения.

Приземлился Hummer Rocky Mountain

20 апреля на кольцевой развязке Ulysses St около King Soopers было установлено новейшее и долгожданное произведение искусства компании

Golden — Rocky Mountain Hummer.Колибри весом 3000 фунтов стоит на пьедестале высотой около 15 футов и состоит из лоскутного одеяла из синих, зеленых и фиолетовых листов стали и около 20 переработанных автомобильных капотов. Дон Кеннелл, скульптор по металлу Санта-Фе, выросший в Лейквуде, был выбран Комиссией по общественному искусству (PAC) прошлой осенью для создания произведения общественного искусства для этого места.

Паблик-арт вдоль Клир-Крик

Тропа Клир-Крик за Золотой публичной библиотекой теперь является домом для 12 медальонов в форме ромба размером 2 на 2 дюйма, созданных Роберто Дельгадо.На плитках представлено более 50 изображений прошлого и настоящего Goldenites, исторические фотографии и вырезки из новостей, а также фотографии прекрасного природного ландшафта общины. Прогуляйтесь по тропе Clear Creek Trail и посмотрите на яркие плитки!

Полезные документы

Встречи

Комиссия по общественному искусству собирается в первый четверг каждого месяца в палатах городского совета, 911 10-я улица, с 9 до 10:30 утра. Эти встречи открыты для публики.

Чтобы просмотреть повестку дня предстоящих собраний или просмотреть протоколы собраний или потоковое аудио, посетите нашу страницу «Повестка дня, протоколы, веб-трансляции, расписание».

Дополнительную информацию можно получить по телефону (303) 384-8095.

Уполномоченные

Комиссия состоит из семи членов, пять из которых являются представителями граждан.

Член комиссии	Срок окончания
Синди Джей	Апрель 2023 г.
Рик Содерс	апрель 2023 г.
Хассан Наджар — Центр искусств Предгорья	Апрель 2023 г.
Каталин Вишарт — заместитель председателя	апрель 2025 г.
Джули Бартос — Golden Civic Foundation	апрель 2025 г.
Лиза ДеКаро	апрель 2025 г.
Кристи Брайс — Стул	апрель 2025 г.

Идеи для празднования осеннего равноденствия

Осеннее равноденствие произойдет в среду, 22 сентября 2021 года, в 19:21 UTC, 15:21 EDT и 12:21 PM PDT в Северном полушарии.

Осеннее равноденствие, или Мабон, знаменует астрономическое начало осеннего сезона. Когда осеннее равноденствие происходит в Северном полушарии, весеннее равноденствие происходит в тот же момент в Южном полушарии и отмечает астрономическое начало весны.

Вы еще не запутались? Не волнуйтесь, ниже мы ответим на все ваши вопросы об осеннем равноденствии и значении слова Мабон. Когда вы ответите на все ваши вопросы, прокрутите вниз, чтобы найти 11 забавных способов отпраздновать осеннее равноденствие! Если вы живете в Южном полушарии и празднуете весеннее равноденствие, обратите внимание на забавные способы отпраздновать весеннее равноденствие.

Осень Осеннее равноденствие FAQ

Прежде чем мы расскажем о нескольких простых ритуалах и других забавных способах празднования осеннего равноденствия, мы решили устранить любую путаницу, которая может у вас возникнуть, ответив на несколько часто задаваемых вопросов об осеннем равноденствии.

Связано: Осенний список ведра

Когда наступает равноденствие?

Каждый год бывает два равноденствия и солнцестояния. Одно равноденствие приходится на сентябрь, а другое — на март. Сезон, который вы приветствуете, осень или весна, зависит от того, на какой стороне экватора вы живете.

Связанные: Идеи празднования зимнего солнцестояния

Что такое равноденствие?

Равноденствие — это момент времени, когда солнце пересекает небесный экватор. Это астрономическое событие, которое происходит в один и тот же момент по всему миру, но переводится в местное время.

В точный момент равноденствия солнце светит прямо на экватор, прежде чем продолжить свое путешествие на юг или север, в зависимости от времени года.

Это определение также объясняет его название.Слово равноденствие происходит от латинского языка, что означает « равняется ночи ». Во время каждого равноденствия солнце светит прямо на экватор, а продолжительность дня и ночи считается более или менее одинаковой в день равноденствия.

Это также объясняет, почему равноденствие празднуется как день равновесия — день и ночь приблизительно одинаковой длины в равноденствие.

Связанные: Лучшие осенние арт-проекты

Что происходит в сентябрьское равноденствие?

Сентябрьское равноденствие также известно как осеннее равноденствие или осеннее равноденствие в Северном полушарии.Это когда солнце пересекает небесный экватор и продолжает свое южное склонение от экватора на 23,5 южной широты.

Другими словами, в момент равноденствия Солнце находится прямо над экватором, и баланс или равновесие достигается прежде, чем солнце продолжит свое путешествие на юг.

Когда солнце восходит и пересекает земной экватор в сентябре, оно продолжит движение на юг, а в северном полушарии начнутся похолодания и золотая листва, характерные для осени.

Это означает, что после осеннего равноденствия каждый день будет становиться короче, и каждая ночь будет становиться длиннее, пока солнце не достигнет самого южного склонения в ночь зимнего солнцестояния — самой длинной ночи в году.

В мартовское равноденствие они меняются местами, и в Южном полушарии наступает противоположный сезон.

Таким образом, сентябрьское равноденствие знаменует астрономическое начало падения в Северном полушарии, а мартовское равноденствие знаменует начало падения в Южном полушарии.

Перед осенним равноденствием вы начнете замечать признаки осени, появляющиеся повсюду. Ознакомьтесь с нашими Признаками Осенней охоты за мусорщиками, чтобы узнать больше.

Когда осеннее равноденствие?

В Северном полушарии осеннее равноденствие также известно как осеннее равноденствие и обычно приходится на период с 21 по 23 сентября. В редких случаях осеннее равноденствие может происходить сразу за пределами этих диапазонов дат.

В 2021 году осеннее равноденствие произойдет в среду, 22 сентября, в 19:21 UTC.Другими словами, осеннее равноденствие произойдет в 15:21 по восточному поясному времени и в 0:21 по московскому времени в Северном полушарии. (источник)

Если вам интересно, когда в следующем году наступит осеннее равноденствие… Узнайте ЗДЕСЬ !

Что такое Мабон?

Мабон — другое название осеннего равноденствия. На Мабоне часто проводятся ритуалы баланса между светом и тьмой и благодарения за благословенный урожай.

Осеннее равноденствие делит день и ночь поровну, и мы все пользуемся моментом, чтобы отдать дань уважения надвигающейся тьме.Мы также благодарим убывающий солнечный свет, так как храним урожай урожая этого года. Друиды называют это празднование Mea’n Fo’mhair и чтят Зеленого Человека, бога леса, совершая возлияния на деревья. В это время уместны подношения сидра, вина, трав и удобрений. (источник)

Мабон — второй из 3 праздников урожая, отмечаемых язычниками, когда подавались традиционные блюда урожая, известный как праздник середины урожая. По этой причине некоторые язычники считают Мабон «языческим Днем благодарения».”

Ранние общества понимали важность пиршества с соседями для создания деревни. Без друг друга они не могли выжить, поэтому они вместе пировали, чтобы отпраздновать, создать сообщество и поблагодарить.

Узнайте больше о языческих ритуалах и церемониях мабонов ЗДЕСЬ.

Духовное значение Мабона

В день равноденствия день и ночь, тьма и свет, внутреннее и внешнее, мужское и женское, все в равновесии, прежде чем наступит ночь…

Несёт тьму вместе со смертью зимы.

Все вещи должны умереть, прежде чем они смогут возродиться, и любое духовное восхождение требует сначала нисхождения. Мы — отражение Вселенной, которая нас окружает, то, что происходит вне нас, также происходит внутри нас.

Это означает, что те, кто жаждет света, должны сначала столкнуться с тьмой внутри себя.

Именно в осеннее равноденствие может начаться этот этап внутренней подготовки к просветлению. Чтобы освободить место для возвращения солнца в день зимнего солнцестояния и его возрождения в день весеннего весеннего равноденствия.

Вот почему так важно использовать это время всеобщего равновесия, чтобы сохранить в своем сердце благодарность за жизненные уроки, которые помогли вам расти, и отпустить все остальное.

Для души осеннее равноденствие — это еще и время сбора урожая.

Празднуйте осеннее равноденствие, или Мабон, собирая свои внутренние плоды осознания и находя благодарность за семян , которые вы и пожали, и посеяли… Хорошее, плохое и уродливое.

Пусть будет плодородна ваша внутренняя и внешняя жатва!

Идеи для празднования осеннего равноденствия

Ниже вы найдете список из 11 идей и ритуалов, которые вы можете попробовать, чтобы отпраздновать осеннее равноденствие и подготовиться к угасанию света.

Если вы живете в Южном полушарии и празднуете весеннее равноденствие, загляните на страницу «Забавные способы отпраздновать весеннее солнцестояние».

Связано: Веселые осенние мероприятия

11 способов отпраздновать осеннее равноденствие

1.Составьте список благодарностей

Осеннее равноденствие — время сбора урожая. Составьте список всего, за что вы благодарны, как способ собрать свой внутренний урожай. А еще лучше завести дневник благодарности. Благодарность приносит изобилие.

Если вы не знаете, с чего начать, начните с еды, которую нужно есть, и крыши над головой. Оттуда он будет течь естественным образом. Используйте «Журнал благодарности для печати», чтобы найти вдохновение. Пусть ваш внутренний урожай будет обильным!

Вам также могут понравиться эта коллекция «Мероприятия и поделки для детей» и «Книги благодарности, которые вызывают чувство благодарности».

2. Восстановить равновесие в доме

Поскольку ночь и день примерно одинаковой длины, равноденствие — отличный день для создания равновесия в доме. Восстановите равновесие, выполнив глубокую уборку. Избавьтесь от всего, что вам больше не нужно, чтобы освободить место для внутреннего изобилия.

Затем используйте силу ритма и распорядка, чтобы помочь вам организоваться и создать основу для вашего дня. Ежедневный ритм также может повысить продуктивность и помочь вам в управлении временем.

Нам также нравится устанавливать сезонные распорядки, которые создают связь с миром, в котором мы живем, и добавляем смысл нашей семейной жизни. Это одна из многих причин, по которым мы любим отмечать осеннее равноденствие. Детям нравятся обычные домашние ритмы и распорядки.

3. Делайте осенние поделки и создавайте осенние произведения искусства

Создайте осеннюю поделку или попробуйте осенний арт-проект в день осеннего равноденствия или в любое время этой осенью, чтобы отпраздновать красивые теплые цвета, которые приносит это волшебное время года.

4. Начните что-то новое, чтобы подготовиться к обильному (внутреннему и внешнему) урожаю

Осеннее равноденствие — прекрасное время года для постановки целей или начала проекта. Возьмите наше Краткое руководство по планированию и выполните следующие действия, чтобы начать работу!

Готовы включить список дел на автопилоте?

Узнайте, как начать создавать ритмы и распорядки, которые содержат все в порядке и помогают всей семье ПРОИСХОДИТЬ. Подпишитесь на рассылку ниже, и мы отправим краткое руководство прямо на ваш почтовый ящик!

5.Посетите местную ферму или сходите на праздник урожая

Отправляйтесь на местную ферму или на местный фермерский рынок, чтобы купить традиционные продукты из урожая мабона, чтобы устроить свой собственный праздник, или «Языческий День благодарения», чтобы отпраздновать приход осени.

Пригласите детей на экскурсию на местную ферму для Мабона или в любое время этой осенью. Попробуйте приведенные ниже забавные идеи для экскурсий — каждая из них содержит ссылки на осенние рисунки и поделки, а также веселые осенние мероприятия, которые понравятся детям!

6.Съешьте обед осеннего урожая

Приготовьте еду из местных сезонных продуктов, чтобы иметь свой собственный День Благодарения Mabon! Традиционные продукты осеннего урожая включают: кукуруза, кабачки, кабачки, яблоки, тыква и др.

В этом сезоне уделите немного времени обучению своих детей тому, что они запомнят на всю оставшуюся жизнь. Именно традиционные вещи, которые мы делаем со своими семьями, придают нашей жизни наибольший смысл.

Как насчет того, чтобы пригласить детей присоединиться к вам в поездке на тыквенный участок, чтобы приготовить домашнее тыквенное пюре, тыквенно-клюквенный хлеб или свежий тыквенный пирог с ним?

Не волнуйтесь, сделать пюре из тыквы намного проще, чем вы думаете!

Дети также любят собирать яблоки и готовить овсяные хлопья для яблочного пирога и яблочные чипсы без глютена! (Это ссылка на наши безглютеновые персиковые малиновые чипсы и яблоки с добавлением корицы в рецепт!

Не стесняйтесь пригласить своих друзей и семью, чтобы насладиться праздником осеннего урожая для Мабона или осенним равноденствием.

Если вы решили пригласить гостей на праздник осеннего урожая, пригласите их присоединиться к вам в ремесле или мероприятии, посвященном благодарности, или составьте план, чтобы вместе установить цели SMART.

Связано: Традиции Дня благодарения

7. Добавьте осенний декор в свой дом

Осенние украшения весело сделать во время осеннего равноденствия или после него, чтобы добавить в домашний декор своими руками. Украсьте свой дом осенними предметами искусства и осенними поделками, чтобы приветствовать осенний сезон.

Один из наших любимых способов украсить осень — это стол Fall Nature Table.(фото внизу)

8. Есть или посетить костер

Костер — отличный способ отпраздновать осеннее равноденствие. Танцуйте, пойте, бейте в барабаны, играйте музыку и празднуйте падение. Будьте осторожны и соблюдайте законы и постановления города или округа.

Для получения дополнительной информации см. «10 советов по безопасному разжиганию костра с детьми».

9. Медитируйте и / или практикуйте йогу

Практикуйте йогу или медитируйте в день равноденствия и погрузитесь в духовный смысл Мабона.

Связано: Йога для детей: с чего начать

10. Прочтите книги об осени и падении

Чтение вслух книг об осени с детьми — отличный способ отпраздновать осенний сезон. Ознакомьтесь с некоторыми из наших фаворитов ниже:

По теме: Осенние книги для детей: Осенние истории Детям ЛЮБЛЮ!

11. Выходи на улицу и подключайся

Выйдите на улицу и узнайте, что имеет значение в день равноденствия. Для получения дополнительной информации о серии Get Outside & Connect щелкните ссылку.Вам также может понравиться эта потрясающая коллекция занятий для детей вне дома.

Идеи для празднования осеннего равноденствия

Есть много способов отпраздновать осеннее осеннее равноденствие. Создайте что-то значимое для вас и вашей семьи, и вы не ошибетесь.

Вас также могут заинтересовать способы празднования весеннего весеннего равноденствия, летнего или зимнего солнцестояния. Щелкните ссылки, чтобы узнать больше о солнцестояниях и равноденствиях.

Есть вопрос о осеннем равноденствии, на который мы не ответили? Используйте комментарии ниже, и мы сделаем все возможное, чтобы получить для вас ответ!

Не забудьте заглянуть в наш осенний список книг и осенний список желаний, чтобы подарить ему лучшую осень!

Узнайте больше о ритмах игры ЗДЕСЬ!

Если вам понравились идеи празднования осеннего равноденствия, вам также могут понравиться

занятий дошкольного возраста на осень

Круговое время — неотъемлемая часть дошкольного дня.Если этой осенью вы ищете вдохновения для круговорота, вы попали в нужное место!

Для детей от 3 до 5 лет круг должен быть коротким и приятным, активным и интерактивным и, самое главное, ВЕСЕЛЫМ. У этих дошкольных супер-учителей есть отличные ресурсы, если вы только начинаете, с круговым временем:

Хорошо, выньте свои учебники с планом уроков, учителя. Вот достаточно замечательных занятий Circle Time, чтобы пережить зиму.

«Путь высоко в яблоню» (обучение дошкольным учреждениям)
Это упражнение с фланелевой доской — идеальный способ научить популярным стишкам.

Разве это не прелесть? !! Мне нужен хитрый друг, чтобы сделать мне набор!

Необходимые материалы: 1 салфетка и скотч. Детям это понравится!

Все стихотворения «5 маленьких» отлично подходят для раннего развития вычислительных навыков!

Измени это на Хэллоуин — попробуйте эти куклы из палочек от мороженого и милые стихотворения.

Это отличный способ развить первые математические навыки во время кружка.

Еще одно потрясающее стихотворение «5 маленьких» на осень.

Как мило! Это стихотворение идеально подходит для осени.

Ручная кукла «Не шить» — это просто моя скорость. Не забудьте также перейти по ссылке, чтобы получить стихотворение!

Щелкните здесь, чтобы бесплатно распечатать листья и песню!

Рассказ о цветных привидениях обязательно привлечет внимание живой группы дошкольников!

Листья падают (детский сад миссис Грин)
Бумага для диаграмм — отличный способ показать простые стихи.

Вот несколько отличных идей для добавления стихотворения в книгу.

Дайте вашим дошкольникам указатель и позвольте им «прочитать» это стихотворение с простым счетом.

Все еще ищете идеи? Обязательно посетите эти сайты:
Поэма «Падающие листья»
Чувствуя страх на Хэллоуин?
Песни и стишки в стиле свободного падения
15 сказочных фингерпринтов: ЗДЕСЬ, ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.

Обязательно прочтите эти другие потрясающие сообщения. Есть достаточно отличных дошкольных идей, чтобы ваши дети были заняты до Дня Благодарения!

Вы уже подписались на нашу БЕСПЛАТНУЮ информационную рассылку ? Когда вы это сделаете, вы получите мгновенную загрузку с нашим БЕСПЛАТНЫМ игровым набором Home Living Dramatic Play Set .Кроме того, мы будем вместе проводить время в виртуальной комнате отдыха для учителей дошкольных учреждений. Бонус!

достопримечательностей Денвера с детьми

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЕЙ РЯДОМ В ДЕНВЕР

Столичный государственный университет — Центр визуального искусства

Расположенный в самом сердце района искусств Санта-Фе, Центр визуального искусства является художественной галереей за пределами университетского городка Денверского государственного университета. Удостоенная наград CVA не только демонстрирует значимое современное искусство, но и служит интерактивной художественной лабораторией для студентов МГУ в Денвере и местного сообщества.

ДЕНВЕРСКИЙ МУЗЕЙ ПОЖАРНЫХ

Расположенный в исторической пожарной части № 1 Денвера, семьям понравится музей Denver Firefighters . Здание было построено в 1909 году и служило действующей пожарной частью до 1974 года. Детям понравятся практические занятия, а также экспонаты, которые предоставят информацию о пожарной безопасности и профилактике. Обязательно подготовьте камеру, когда они примеряют оборудование, скользят по столбу, ездят на пожарной машине, разработанной специально для детей, и делают вид, что тушат пожары.В музее также есть сувенирный магазин с игрушками, одеждой, книгами и многим другим.

ИСТОРИЯ ЦЕНТР КОЛОРАДО

The History Colorado Center оживляет историю с помощью удивительных интерактивных презентаций. Пройдите по 60-футовой карте штата, используя «машину времени». Практически приближайтесь к равнине на автомобиле Ford Model T. И взлетите с воссоздания одного из первых трамплинов в мире в Стимбот-Спрингс, штат Колорадо.

КРЫЛЬЯ НАД ROCKIES ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

В музее авиации и космонавтики «Крылья над Скалистыми горами» более 50 самолетов и захватывающих космических экспозиций занимают обширное пространство, авиационную страну чудес, которая позволяет семьям поближе познакомиться с гигантскими бомбардировщиками, истребителями и старинными самолетами. и вертолет Huey времен Вьетнама.В музее всегда есть сезонные экспонаты, а во вторую субботу каждого месяца и дети, и взрослые могут испытать наэлектризованный гул, взбираясь в кабины самолетов.

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ЗА ПРЕДЕЛАМИ ДЕНВЕРА

КОЛОРАДСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ МУЗЕЙ

Музей железной дороги Колорадо имеет самую большую в штате коллекцию локомотивов, автомобилей, фотографий и исторических железнодорожных реликвий. В какой-то момент более 2000 миль узкоколейной дороги исследовали горы Колорадо, и эта захватывающая эпоха оживает в музее.Расположенный в Голдене, музей окружен дорожкой длиной в полмили, что позволяет им ежемесячно проводить «паровые взлеты» с работающими локомотивами. По выходным в музее также ездит « Galloping Goose » — редкий автобус, установленный на колесах поезда, который раньше возил пассажиров через перевал Ящерицы возле Теллурида.

IFLY DENVER

Займитесь чем-нибудь интересным для всех возрастов. Прыжки с парашютом в помещении дают ощущение настоящего прыжка с парашютом без парашюта или подходящей погоды.iFLY Denver расположен к югу от торгового центра Park Meadows в развлекательном районе Lone Tree.

Хребет ДИНОЗАВРОВ

В Dinosaur Ridge в Моррисоне (около Red Rocks Park & Amphitheatre ), музей под открытым небом и центр для посетителей, вы можете прикоснуться к костям аллозавра и стегозавра на месте, где в конце 1800-х годов были сделаны важные открытия динозавров. Посмотрите, как ходили игуанадоны, рассматривая настоящие следы динозавров, сохранившиеся на песчанике. Есть бесплатная самостоятельная экскурсия, так что вы и ваши дети можете исследовать в своем собственном темпе.

МУЗЕЙ ЕСТЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ МОРРИСОНА

Узнайте о ранних открытиях динозавров в Колорадо, включая окаменелости первых когда-либо найденных стегозавров и апатозавров. Расположенный в 25 минутах к западу от центра Денвера, Музей естественной истории Моррисона площадью 3000 квадратных футов предлагает непринужденную обстановку, которая идеально подходит для детей всех возрастов, чтобы исследовать камни и окаменелости. Экспонаты и гиды знакомят посетителей с древней историей Переднего хребта. На местных раскопках были обнаружены следы знаменитого детеныша динозавра, которые были опубликованы в журнале Smithsonian и в мировой прессе.

ПАВИЛЬОН БАБОЧКИ

Расположенный в Вестминстере, всего в 15 минутах езды от центра Денвера, Butterfly Pavilion — идеальное внутреннее убежище, где можно пообщаться с живыми беспозвоночными, порхающими в пышном тропическом лесу, или подержать Рози, чилийского птицееда с розовыми волосами, в саду. ладонь — если осмелишься. Тропический зимний сад наполнен пышной зеленью, струящимися ручьями и более 1600 порхающих бабочек, мотыльков и шкиперов, доставленных с ферм даже из Кении и Эквадора.Кроме того, зайдите на выставку Water’s Edge, чтобы погрузиться в подводный мир, полный морских существ.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР АТМОСФЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (NCAR)

Узнайте об изменении климата, самой горячей теме 21 века, в увлекательном Национальном центре атмосферных исследований в Боулдере. Увидьте град размером с мяч для софтбола, посмотрите, как миниатюрный торнадо взлетает перед вашими глазами, и посмотрите вблизи, как создается молния. Предлагаются бесплатные общественные туры.

Более 15 печатных осенних мероприятий для малышей

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Добавьте эти распечатанные осенние задания для малышей в свои планы дошкольного образования этой осенью. От листьев и тыквы до желудей и яблок. Проверь их!

Не оставляйте своих малышей в стороне от осеннего учебы. Распечатайте несколько из этих забавных заданий и добавьте их в свои планы осенних уроков. Вы найдете коврики для пластилина, поделки для печати, обучающие страницы и многое другое.

Распечатать осенние занятия для малышей

Распечатайте кукол из осенних листьев и используйте их, чтобы научить своего дошкольника стишку «5 золотых осенних листьев». Соленья

С помощью этого набора из бесплатных отпечатанных страниц у ваших детей есть возможность поработать над навыками подготовки к написанию. Хранитель воспоминаний

Детям понравится делать яблоки по отпечаткам пальцев на этой таблице для подсчета яблок по отпечаткам пальцев . Fun Handprint Art

Печатные таблицы «Осенняя точка» предоставляют малышам возможность развивать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, поскольку они используют точечные маркеры для заполнения каждой страницы. Дошкольное обучение и игра

Раскраска «Осень» развлечет ваших детей, когда вам понадобится минутка для себя. Красный Ted Art

Эти карточки сопоставления цветов листьев — отличный способ помочь детям укрепить навыки визуального различения, сопоставив две половинки карточек с листьями. Обучение детей двух и трех лет

Отправьте малышей на охоту за падением листвы прямо на их заднем дворе. KC Edventures

Малыши могут практиковать визуальное различение, сравнивая листья на этом осеннем листе для печати . Джинкси Кидс

Распечатайте этот A для страницы Apple do-a-dot и добавьте его к своему устройству Apple этой осенью. Эй, давай поиграем !

Если ваши дети старшего возраста начинают работать над идентификацией букв, им понравится эта игра «»: яблоко и лист «». Рабочие листы для бесплатной печати для детей

Дети могут использовать цветные карандаши или точечные маркеры для обозначения букв и цифр на бесплатных распечатываемых листах яблока . Хранитель воспоминаний

Карты для пластилина Fall идеальны. для детей, которые любят сжимать, зажимать и раскатывать пластилин! Они могут использовать его для создания забавных форм падения. Дошкольное обучение и игра

Эти падающие маты для лепки отлично подходят для того, чтобы знакомить малышей с числами и считать.На десяти кадрах есть точки для отработки слепого счета. Обучение детей двух и трех лет

Эти распечатки для предварительного написания обводки падения восхитительны! И они идеально подходят для малышей, которые учатся держать карандаш и / или рисовать линию. Пушистые майки

Хотя этот осенний список не предназначен специально для малышей, он идеально подходит для семей с малышами (а также с детьми старшего возраста).

На следующей прогулке на природе соберите сумку, полную желудей.Используйте их вместе с бесплатными печатаемыми желудями в этом посте, чтобы сортировать, упорядочивать и обсуждать различные особенности желудей.

Шаблоны для печати Do a dot предоставляют детям возможность укрепить мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. Эти листы с осенними листьями идеально подходят для ваших осенних занятий. Пушистые майки

Малыши могут работать над распознаванием чисел и счетом с помощью этого упражнения « подсчет желудей» для дошкольников. Растущие руки для детей

ДОШКОЛЬНЫЕ КНИГИ О ОСЕНЬ

Заполните свою корзину большим собранием из книг об осени . Большинство этих книг можно найти в вашей местной библиотеке или магазине подержанных книг.

Если вам сложно их найти, вы можете заказать их по моим партнерским ссылкам на Amazon, щелкнув изображения ниже.

Привет, Урожайная Луна — Пока усталые фермеры и их семьи лежат в постели, полнолуние беззвучно поднимается в небо и начинает творить чудеса.Для некоторых это ночной сигнал, чтобы проснуться и засиять. Пора охотиться, работать или играть в тени. Для маленькой девочки и ее кошки это приглашение насладиться чудесами ночи и последним потоком света перед наступлением коротких зимних дней.

Awesome Autumn — Осень потрясающая! Листья меняют цвет. Животные улетают на юг или готовятся впасть в спячку. Люди собирают урожай и наряжаются страшными существами на Хэллоуин. А еще есть футбольные матчи, еда на День Благодарения, груды листьев, в которые можно прыгнуть ― все удивительные вещи, которые происходят, когда воздух становится свежим и прохладным.

Смешанная осень — В этой глупой книге Боба Рачки осень смешана! Можете ли вы найти его ошибки в словах и картинках?

Завершите свое подразделение следующими занятиями:

Эта яблоня вальдорфской будет отличной игрушкой Монтессори для вашего ребенка. Деревянное дерево-пазл распадается на 5 частей: тело, корона и 3 яблока. Это поможет вашему ребенку развить мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.

Эта игра подбирая деревянные листы идеально подходит для домашнего обучения и использования в классе.Детям нравится видеть разные формы листьев и узнавать их имена. Эти деревянные карты прочные и долговечные.

произведений искусства в США в 1920-е и 1930-е годы

Гарлемское Возрождение

Гарлемский ренессанс (1920–1930-е годы) был афроамериканским культурным движением, известным своим распространением в искусстве, музыке и литературе.

Цели обучения

Обсудите характеристики, темы и способствующие факторы Гарлемского Возрождения

Ключевые выводы

Ключевые моменты

Культурный и политический Гарлемский ренессанс породил изобразительное искусство, романы, пьесы, стихи, музыку и танцы, которые представляли собой расцвет самобытного афроамериканского самовыражения.
Вместе с художниками политические лидеры, такие как Маркус Гарви, основали мощную философию самоопределения и единства чернокожих в Соединенных Штатах, Карибском бассейне и Африке.
Гарлем стал афроамериканским районом в начале 1900-х годов, во время Великой миграции, когда многие афроамериканцы стремились к повышению уровня жизни и избавлению от узаконенного расизма на Юге.
Хотя у движения не было объединяющей характеристики, общие темы включали влияние рабства, идентичность чернокожих, эффекты институционального расизма и способы передачи опыта современной жизни чернокожих на городском Севере.
Известные визуальные художники движения включают Аарона Дугласа, Арчибальда Мотли, Чарльза Генри Олстона и Джейкоба Лоуренса.

Ключевые термины

Красное лето : расовые беспорядки, произошедшие в более чем трех десятках городов США летом и ранней осенью 1919 года.
расовые беспорядки : беспорядки, вызванные расовой ненавистью или разногласиями. Они происходили на протяжении всего 20 века, особенно до и во время Движения за гражданские права.
blackface : стиль театрального макияжа, в котором белый человек чернит свое лицо, чтобы изобразить негра.

Обзор

Гарлемское Возрождение было культурным движением в Соединенных Штатах, которое охватило 1920-1930-е годы. Хотя пик движения пришелся на период с 1924 по 1929 год, его идеи прожили гораздо дольше. В то время оно было известно как Движение новых негров, названное в честь антологии Алена Локка 1925 года.

Этот культурный и политический ренессанс породил романы, пьесы, фрески, стихи, музыку, танцы и другие произведения искусства, которые представляли расцвет самобытного афроамериканского самовыражения.Наряду с художниками, политические лидеры, такие как Маркус Гарви, основали мощную философию самоопределения и единства среди чернокожих сообществ в Соединенных Штатах, Карибском бассейне и Африке.

В то же время такие активисты, как Хьюберт Харрисон, оспаривали понятие возрождения, утверждая, что этот термин был в значительной степени изобретением белых, которое упускало из виду непрерывный поток творчества, возникший в афроамериканском сообществе с 1850 года.

История Гарлема

Район Гарлема первоначально развивался в 19 веке как эксклюзивный пригород для белого среднего и высшего классов.Во время огромного притока иммигрантов из Европы в конце 19 века некогда эксклюзивный район был оставлен белыми, которые двинулись дальше на север.

Гарлем стал афроамериканским районом в начале 1900-х годов, во время Великой миграции, когда многие стремились к повышению уровня жизни и избавлению от узаконенного расизма на Юге. Другие лица африканского происхождения прибыли из расово стратифицированных сообществ в Карибском бассейне в поисках лучшей жизни в США. К 1930 году 90 000 вновь прибывших присоединились к афроамериканцам, уже живущим там, создав общину из почти 200 000 человек.

Несмотря на растущую популярность черной культуры, яростный белый расизм продолжал влиять на афроамериканские сообщества. Расовые беспорядки и другие гражданские восстания произошли по всей территории США во время Красного лета 1919 года, отражая экономическую конкуренцию за рабочие места, жилье и социальные территории.

Характеристики и темы

Гарлемское Возрождение характеризовало явную расовую гордость и развивающуюся идею новой черной идентичности , , которая с помощью интеллекта и создания литературы, искусства и музыки могла бросить вызов распространяющемуся расизму и продвигать прогрессивную политику.

Однако не было объединяющей формы, характеризующей возникшее искусство. Он охватывал широкий спектр стилей, включая панафриканские перспективы; высокая культура и низкая культура; традиционная музыка под блюз и джаз; традиционные и экспериментальные формы в литературе, такие как модернизм; и новая форма джазовой поэзии.

Некоторыми общими темами, представленными во время Гарлемского Возрождения, были влияние рабства, идентичность чернокожих, эффекты институционального расизма, дилеммы исполнения и письма для элитной белой аудитории и способы передачи опыта современной черной жизни на городском Севере.

Новые авторы привлекли большое внимание страны, и Гарлемский ренессанс открыл для черных больше возможностей публиковаться в традиционных изданиях. Некоторыми авторами, получившими национальную известность, были Жан Тумер, Джесси Фосе, Клод Маккей, Зора Нил Херстон, Джеймс Велдон Джонсон, Ален Лок, Эрик Д. Уолронд и Лэнгстон Хьюз.

Лэнгстон Хьюз : Лэнгстон Хьюз был одним из самых известных писателей эпохи Гарлемского Возрождения.

Новый способ игры на пианино под названием Harlem Stride был также создан в эпоху Возрождения, и считается, что джазовые музыканты, такие как Фэтс Уоллер, Дюк Эллингтон, Джелли Ролл Мортон и Уилли «Лев» Смит, заложили основу для будущих музыкантов. их жанр.

Визуальных художников того времени были Чарльз Алстон, Генри Баннарн, Лесли Боллинг, Аарон Дуглас, Джейкоб Лоуренс и Арчибольд Мотли.

Черный пояс (оригинальная цветная картина) : Арчибальд Мотли наиболее известен своей красочной хроникой афроамериканского опыта 1920-х и 1930-х годов и считается одним из основных участников Гарлемского Возрождения.

Аарон Дуглас

Аарон Дуглас был известным художником Гарлемского Возрождения.После получения степени бакалавра искусств в Университете Небраски в 1922 году Дуглас переехал в Нью-Йорк, поселившись в Гарлеме. Всего через несколько месяцев после прибытия он начал производить иллюстрации для The Crisis и Opportunity, двух самых важных журналов, связанных с Гарлемским Возрождением.

Он также начал учиться у Винольда Рейсса, немецкого художника, которого нанял Ален Локк для иллюстрации «Нового негра». Обучение Рейсса помогло Дугласу развить стиль модернизма, который он будет использовать в течение следующего десятилетия.

Увлечение Дугласа африканским и египетским дизайном привлекло к нему внимание У. Б. Дюбуа и доктора Локка, которые настаивали на том, чтобы молодые афроамериканские художники выражали свое африканское наследие и афроамериканскую народную культуру в своем искусстве.

В 1926 году Дуглас женился на Альте Сойер. Они жили вместе в Гарлеме и в течение следующих нескольких лет открыли свой дом для влиятельного круга художников и писателей, которые мы теперь называем Гарлемским Возрождением.

Чарльз Генри Алстон

Чарльз Генри Олстон (28 ноября 1907 г. — 27 апреля 1977 г.) был афроамериканским художником, скульптором, иллюстратором, художником-монументалистом и учителем, который жил и работал в Гарлеме.Олстон был первым афроамериканским руководителем Федерального художественного проекта Управления прогресса работ.

Олстон разработал и нарисовал фрески в Гарлемской больнице и Здании взаимного страхования жизни Голден Стэйт. В 1990 году бюст Мартина Лютера Кинга-младшего Олстоном стал первым изображением афроамериканца, выставленным в Белом доме.

Вначале настенная живопись Чарльза Олстона была вдохновлена работами Аарона Дугласа, Диего Риверы и Хосе Клементе Ороско, с которым он познакомился, когда они работали в Нью-Йорке.В 1943 году Олстон был избран в совет директоров Национального общества художников-настенных художников.

Он создал фрески для Гарлемской больницы, Golden State Mutual, Американского музея естественной истории, государственной школы № 154, Суда по семейным и уголовным делам Бронкса и средней школы Авраама Линкольна в Бруклине, Нью-Йорк.

Современная медицина : фреска Олстона в Гарлемской больнице является значительным произведением Гарлемского Возрождения.

Джейкоб Лоуренс

Джейкоб Лоуренс (1917–2000) был афроамериканским художником, известным своим изображением афроамериканской жизни.Но он был не только художником, рассказчиком и переводчиком, но и педагогом. Лоуренс называл свой стиль динамичным кубизмом, хотя, по его собственному мнению, основное влияние оказало не столько французское искусство, сколько формы и цвета Гарлема.

Он воплотил афроамериканский опыт в жизнь, используя черный и коричневый цвета в сочетании с яркими цветами. Он также преподавал и 15 лет проработал профессором Вашингтонского университета.

Лоуренс — один из самых известных афроамериканских художников 20 века.Ему было 23 года, когда он получил национальное признание благодаря своей 60-панельной серии Migration Series , , нарисованной на картоне. В сериале изображено Великое переселение афроамериканцев из сельских районов Юга в города Севера. Часть этой серии была представлена в выпуске журнала Fortune за 1941 год. Сейчас собрание хранится в двух музеях.

Работы Лоуренса находятся в постоянных коллекциях многочисленных музеев, включая Художественный музей Филадельфии, Музей современного искусства, Музей Уитни, Коллекцию Филлипса, Музей Метрополитен, Бруклинский музей и Дом-музей американского искусства Рейнольда.Он широко известен своими модернистскими иллюстрациями повседневной жизни, а также эпическими повествованиями об истории афроамериканцев и исторических личностях.

Джейкоб Лоуренс, Автопортрет : Эта картина, написанная в 1977 году, иллюстрирует яркое использование цвета в его работах.

Искусство американского регионализма

Регионализм относится к натуралистическому и реалистическому стилю живописи, который доминировал в американской сельской живописи в 1930-х годах.

Цели обучения

Определите стиль регионализма в американской живописи

Ключевые выводы

Ключевые моменты

После Первой мировой войны многие американские художники отвергли современные тенденции, проистекающие из Armory Show, и европейские влияния, например, из Парижской школы.Вместо этого они решили применить академический реализм для изображения американских сельских пейзажей.
К 1940-м годам в сельской местности между регионалистами и социалистами-реалистами разгорелись жаркие споры, работа которых касалась социальных, экономических и политических проблем; и художники-абстракционисты Нью-Йорка, принявшие модернизм.
Используя реалистический подход, художественная цель регионализма заключалась в создании сцен сельской жизни художниками, которые избегали городской жизни и стремительно развивались технологические достижения.
Стиль регионализма был на пике с 1930 по 1935 год и наиболее известен благодаря так называемому регионалистскому триумвирату Гранта Вуда в Айове, Томаса Харта Бентона в Миссури и Джона Стюарта Карри в Канзасе.

Ключевые термины

социальный реализм : художественное движение, выраженное в визуальном и другом реалистическом искусстве, которое изображает социальную несправедливость и экономические трудности через неприукрашенные картины жизненной борьбы, которые часто изображают действия рабочего класса как героические.
Парижская школа : художественная школа, которая представляла важность Парижа как центра западного искусства в первые десятилетия 20-го века, и где группа художников, включая Пикассо, Шагала, Мондриана и Матисса, создавала стили постимпрессионизма, кубизма и фовизма.
Оружейная выставка : Международная выставка современного искусства 1913 года, организованная Ассоциацией американских художников и скульпторов. Выставка проходила в Оружейной палате 69-го полка Нью-Йорка с 17 февраля по 15 марта и стала важным событием в истории американского искусства, познакомив жителей Нью-Йорка с современным искусством.

Обзор американского регионализма

Регионализм, также известный как американская сценическая живопись, относится к натуралистическому стилю живописи, который преобладал в США в период с 1920-х по 1950-е годы. После Первой мировой войны многие американские художники отвергли современные тенденции, проистекающие из Armory Show и европейских влияний, предпочитая вместо этого принять академический реализм для изображения американских сельских пейзажей.

Отчасти из-за Великой депрессии регионализм стал одним из доминирующих художественных течений в Америке 1930-х годов (второе — соцреализм).В то время Соединенные Штаты все еще были сильно аграрной страной, и гораздо меньшая часть населения проживала в промышленных городах, таких как Нью-Йорк или Чикаго.

Споры между абстракцией и реализмом продолжались с 1913 года, начиная с Оружейной выставки, и продолжались в течение 1930-х годов среди регионализма, соцреализма и абстрактного искусства. К 1940-м годам эти дебаты разделились на два лагеря, которые были разделены географически и политически:

Регионалисты и соцреалисты, которые в основном жили в сельской местности и чьи работы касались социальных, экономических и политических проблем.
Художники-абстракционисты, которые в основном жили в Нью-Йорке и исповедовали модернизм.

Окончательная потеря статуса регионализма в мире искусства в основном является результатом окончательного триумфа абстрактного экспрессионизма, когда модернистские критики пришли к власти в 1940-х годах.

Регионалисты и соцреалисты

Используя реалистический подход, художники-регионалисты избегали городской жизни и ее быстро развивающихся технологических достижений, чтобы создавать сцены сельской жизни.В брошюре Гранта Вуда «Восстание против города», опубликованной в Айова-Сити в 1935 году, он утверждает, что американские художники и покупатели произведений искусства больше не обращали внимания на парижскую культуру как предмет и стиль.

Вуд писал, что региональные художники интерпретируют физиографию, промышленность и психологию своего родного города, и что конкуренция этих предшествующих элементов создает американскую культуру. Он писал, что соблазн города исчез, и надеялся, что искусство широко распространенного «целого народа» возобладает.

Полуночная поездка Пола Ревира : Эта картина Гранта Вуда, сделанная в 1931 году, иллюстрирует типичное регионалистское изображение небольшого городка Америки.

Во время Великой депрессии 1930-х годов регионалистское искусство широко ценилось за обнадеживающие изображения центральной части Америки. Большая часть работ передала чувство национализма и романтизма в изображениях повседневной жизни Америки.

В 1930-х годах эти художники документировали и изображали американские городки и сельские пейзажи, а также города; Работы, в которых подчеркивается местная тематика и темы небольших городков, часто называют американским регионализмом, а работы, изображающие городские сцены с политическим и социальным сознанием, — социальным реализмом.

Некоторые художники изображали изображения как способ вернуться в более простые времена вдали от индустриализации, тогда как другие стремились сделать политическое заявление и одолжили свое искусство революционным и радикальным целям.

Cut the Line : На этой работе Томаса Харта Бентона 1944 года изображен спуск на воду танкодесантного корабля (LST). Многие искусствоведы считают Бентона типичным американским художником 20-го века, а во время Второй мировой войны Abbott Laboratories заказала ему произведения искусства о военно-морском флоте.

Стиль регионализма был на пике с 1930 по 1935 год и наиболее известен благодаря так называемому триумвирату регионализма Гранта Вуда в Айове, Томаса Харта Бентона в Миссури и Джона Стюарта Карри в Канзасе.

Среди других художников движения — Джон Роджерс Кокс, Александр Хог, Дейл Николс и Уильям С. Шварц. Многие художники, участвующие в движении, учились с Бентоном или под его руководством в Институте искусств Канзас-Сити (KCAI), например, Джон Стоктон де Мартелли, Фредерик Джеймс и Пэт Потучек.

Американская готика : Самая известная работа Гранта Вуда — это картина 1930 года, которая также является одной из самых известных картин в американском искусстве и одним из немногих изображений, получивших статус общепризнанной культурной иконы, сравнимой с Леонардо да. «Мона Лиза» Винчи и «Крик» Эдварда Мунка.

Фотография во время Великой депрессии

В 1930-е и 1940-е годы фотография развивалась как с точки зрения технических возможностей, так и с точки зрения ее функции как вида искусства.

Цели обучения

Опишите эволюцию фотографии с 1930 по 1945 год

Ключевые выводы

Ключевые моменты

В 1935–1936 годах и Kodak, и Agfa представили новые технологии цветной пленки, которые впервые позволили распространить цветную фотографию.
Социальный реализм распространился на фотографию и изображал социальную несправедливость и экономические трудности через неприкрашенные изображения жизненных испытаний. Деятельность рабочего класса часто изображалась героической.
Group f / 64, возглавляемая Анселем Адамсом, представляла собой группу из семи фотографов из Сан-Франциско, которые разделяли общий фотографический стиль, характеризующийся четко сфокусированными и тщательно оформленными изображениями, видимыми с особенно западной точки зрения.
FSA профинансировало несколько фотографов, которые запечатлели реалии Великой депрессии и создали культовые изображения, которые мы видим и сегодня.

Ключевые термины

Гарлем эпохи Возрождения : Афро-американское культурное движение, охватившее 1920-1930-е годы и характеризовавшееся распространением музыки, литературы, поэзии и танцев.
пикториализм : Школа художественной фотографии, которая подчеркивала использование фотографии для имитации определенных стилей современной живописи и процветала в конце 19-го и начале 20-го веков. Изображения обычно характеризовались мягким фокусом и манипулированием цветом или мазком кисти.
Великая депрессия : крупный экономический коллапс, который длился с 1929 по 1940 год в Соединенных Штатах.

Обзор

Период 1930–1945 годов в американской истории отмечен Великой депрессией и началом Второй мировой войны.За это время и фотография, и скульптура расширились в новые области художественного выражения, находящиеся под сильным влиянием общества и времени.

Фотография

Фотографические технологии продолжали развиваться на протяжении всего 20 века. Kodachrome, первая современная цельная цветная пленка-трипак (или монопакет), была представлена компанией Kodak в 1935 году, а Agfacolor Neu с аналогичной структурой была представлена в 1936 году. Эти новые технологии позволили впервые расширить цветную фотографию и доступны в настоящее время. В цветных пленках по-прежнему используется многослойная эмульсия и те же принципы, что наиболее близко к продукту Agfa.

Соцреализм

Социальный реализм, также известный как социореализм, стал важным направлением в искусстве во время Великой депрессии 1930-х годов. Социальный реализм изображал социальную и расовую несправедливость и экономические трудности через неприкрашенные картины жизненной борьбы и часто изображал действия рабочего класса как героические.

Движение в значительной степени представляло собой стиль живописи, который обычно передавал сообщение социального или политического протеста, окаймленное сатирой; однако это также распространилось на искусство фотографии.Среди выдающихся фотографов того времени были Уокер Эванс, Доротея Лэнг, Маргарет Бурк-Уайт, Льюис Хайн, Эдвард Стейхен, Гордон Паркс, Артур Ротштейн, Мэрион Пост Уолкотт, Дорис Ульманн, Беренис Эбботт, Аарон Сискинд и Рассел Ли и многие другие.

Каждый из этих художников стремился изобразить мир, а часто и бедность, которую они видели вокруг себя, с реалистичным изображением, которое могла дать только фотография.

FSA

Управление безопасности фермерских хозяйств, часть Нового курса, во время Великой депрессии было попыткой бороться с бедностью в сельских районах Америки.Большая часть программы была направлена на реабилитацию сельских районов, но она также известна тем, что финансировала работу ряда фотографов.

С 1935 по 1944 годы Управление безопасности фермы наняло нескольких фотографов, чтобы задокументировать последствия Великой депрессии для населения Америки. Информационный отдел FSA отвечал за предоставление населению учебных материалов и информации для прессы.

Под руководством Роя Страйкера Информационный отдел FSA поставил перед собой цель «познакомить американцев с Америкой.«Многие из самых известных фотографов эпохи Великой депрессии, такие как Уокер Эванс, Доротея Лэнг и Гордон Паркс, были поддержаны проектом FSA.

Мать-иммигрантка : Подпись к изображению гласит: «Обездоленные сборщики гороха в Калифорнии. Мать семерых детей. Возраст тридцать два. Нипомо, Калифорния ». Образ Флоренс Оуэнс Томпсон и ее семьи, предполагаемая сборщица гороха-мигранта, и ее семья Ланге стал символом устойчивости перед лицом невзгод.

Группа F / 64

Наряду с социальным реализмом набирал обороты и другой подход к фотографии, называемый прямой фотографией.Группа f / 64, пожалуй, самый известный пример этого направления в искусстве.

Group f / 64 — это группа из семи фотографов из Сан-Франциско 20-го века, которые разделяли общий фотографический стиль, характеризующийся четкими и тщательно оформленными изображениями, видимыми с особенно западной точки зрения. Отчасти они сформировались против движения пикториализма в фотографии, которое доминировало в начале 20 века, но, кроме того, они хотели продвигать новую модернистскую эстетику, основанную на точно экспонированных изображениях природных форм и найденных объектов.

Фотографов, участвовавших в группе, были Ансель Адамс, Имоджен Каннингем, Джон Пол Эдвардс, Соня Носковяк, Генри Свифт, Уиллард Ван Дайк и Эдвард Уэстон.