Рисунки на тему осени — Коробочка идей и мастер-классов

Рисунки на тему «Осень»

присланные на конкурс «Наша осень золотая, урожайная«

1 место

Мигунова Александра, 12 лет, МБУ ДО ДШИ № 1 им. Н.П. Будашкина, г. Чита.
Руководитель: Булгару Жанна Жумасултановна, преподаватель, заведующая художественным отделением
Работа: «Приятного аппетита!».
Акварель. Натюрморт на пленере.

Рокина Алена Олеговна, 11 лет, МБУ ДО ДШИ № 1 им. Н.П. Будашкина, г. Чита.
Руководитель: Булгару Жанна Жумасултановна, преподаватель
Работа: «Дары Осени».
Гуашь. Декоративный натюрморт из фруктов.

Мария Максимовна Зотова, 6 лет, ОАНО СОШ «Москвич», студия «Я и образ. Восток-Запад», Москва.

Руководитель: Людмила Валерьевна Зымалева,  преподаватель изобразительного искусства
Работа: «Сентябрь на Воробьевых горах. Вид на МГУ».

Шарова Ксения Алексеевна, 14 лет, Центр детско-юношеского туризма»Космос», Россия, г.Челябинск.

Руководитель: Руководитель:Бойченко Олеся Владимировна

Работа: «Город в осени».

Акентьева Анна, 12 лет, МАОУ лицей №77, г.Челябинск.
Работа: «Осенний пейзаж».

Федор Сильницкий, 8 лет, АНО Детская учебно-творческая мастерская «Скоморохи», средняя группа, Москва.

Руководитель: Зымалева Людмила Валерьевна, преподаватель изобразительного искусства
Работа: «В сосновом лесу (постановка по мотивам работы И.Шишкина)».

«Осенний пейзаж» Ильина Елена Сергеевна, 5 лет, город Волгодонск

Осенний пейзаж

Сколько красок, сколько цвета
Ярких ягод, завитков,
Листьев красочных цветов
Будто бы сама природа,
Постаралась для народа…

Ильина Елена Сергеевна

Мудрёнова Ольга, 11 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», г.Оренбург.
Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «Царица Осень пришла».

Матросов Дмитрий, 10 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А. Алябьева, Оренбург.
Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «Весёлый дворник!».

Сыч Ярослав, 7 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», Оренбург.
Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «Серый кот в рыжем лесу».

Вологина Анна, 12 лет, МБУДО » ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», Оренбург.
Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «Лиса в лесу».

Першина Елизавета, 8 лет, МКУ ДО «Слободская ДШИ им. А.Г.Яковлева», с.Хреновое Воронежской обл.

Преподаватель: Щеблыкина Наталья Сергеевна
Работа: «Дары осени».

Литвинова Ульяна, 14 лет, Турунтаевская районная гимназия, с. Турунтаево, Прибайкальский район, Республика Бурятия.
Руководитель: Невзгодова Раиса Ивановна
Работа: «Осенние сумерки».

Сапинская Дарья, 4 года
Руководитель кружка Гонца Инна Юрьевна. Дом творчества » Дывоцвит», Украина, Киев.

«Ежик»

Алекса Красовицкая, 4 года, НОУ «Умка», студия живописи, Красноярск.
Руководитель: Чернятьева Елизавета Евгеньевна, педагог Изо
Работа: «Осенний урожай».

Ксения Кулакова, 5 лет, НОУ «Умка», студия живописи, Красноярск.
Руководитель: Чернятьева Елизавета Евгеньевна, педагог ИЗО
Работа: «Волшебная осень в моем дворе».

Давыдова Софья, 11 лет.
МБУ ДО Центр внешкольной работы детское объединение «Родничок», г.Константиновск Ростовская область.
Руководитель: Киселева Оксана Ивановна
Работа: «Донские напевы».

Рудченко Анастасия, 12 лет, МАОУ Заозёрная СОШ №16 г.Томска.
Руководитель: Луц Злата Юрьевна, учитель ИЗО и Архитектуры
Работа: «Осень вышла на прогулку».

Критинина Полина, 12 лет, МАОУ Заозёрная СОШ №16, г.Томск.
Руководитель: Луц Злата Юрьевна, учитель ИЗО и архитектуры
Работа: «Девушка Осень».

Бичкуте Таисия, 8 лет, МБОУ лицей № 4, 2″В» класс, гор. Чехов Московской обл.
Руководитель: классный руководитель Туркина Надежда Анатольевна
Работа: «Прогулка под дождём».
Рисунок цветными карандашами на бумаге с изображением двух идущих в парке под дождём людей под одним зонтиком.

Носкова Арина Дмитриевна, 8 лет, МБОУ лицей № 4, 2″В» класс, гор. Чехов Московской обл.
Руководитель: классный руководитель Туркина Надежда Анатольевна.
Работа: «Олень в осеннем лесу».
Рисунок цветными карандашами на бумаге с изображением оленя и осеннего леса.

Гришанина Анастасия, 12 лет, МАОУ Заозёрная СОШ №16 г.Томск.
Руководитель: Луц Злата Юрьевна, учитель ИЗО и архитектуры
Работа: «Портрет Осени».

Косолапова Дарья, 12 лет, МАОУ Заозёрная СОШ №16, г.Томск.
Руководитель: Луц Злата Юрьевна, учитель ИЗО и Архитектуры
Работа: «Девочка Осень».

Алексеенко Александра Денисовна, 5 лет, кружок детского творчества»Здравушка», Краснодарский край.
Работа: «Королева осени».

Кузьминых Анастасия Николаевна, 16 лет, ДДЮТ изостудия » Эскиз», Пермский край, г.Березники.
Работа: «Дыхание осени».

2 место

Иванов Кирилл Русланович, 12 лет, МХШ им. Врубеля, Москва.

Руководитель: Корягин И.Г.

Работа: «Подберезовики».

Мария Максимовна Зотова, 6 лет, ОАНО СОШ «Москвич», студия «Я и образ. Восток-Запад», Москва.

Руководитель: Зымалева Людмила Валерьевна, преподаватель изобразительного искусства

Работа: «Ноябрьский ветер».

Христенко Александра, 7 лет, МКУ ДО «Слободская ДШИ им. А.Г.Яковлева», с.Хреновое Воронежской обл.
Руководитель: преподаватель: Щеблыкина Наталья Сергеевна
Работа: «Бабье лето в лесу».

Осипова Карина, 8 лет, Дом творчества, пос. Гнездово, художественная студия «Синий кит», Смоленск.
Руководитель: Кабашова Анастасия Александровна
Работа: «Моя осень».

Одинцова Кристина, 11 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.а.Алябьева», Оренбург.
Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «Весело!».

Полищук Настя, 7 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», Оренбург.
Руководитель: Преподаватель Подгорных ирина Николаевна
Работа: «Журавли улетают».

Качьянова Наташа, 10 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», Оренбург.
Руководитель: Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «Осенние облака».

Митюкова Ирина, 7 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», Оренбург.
Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «В город осень пришла».

Трунина Арина, 11 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им. А.А.Алябьева», Оренбург.
Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «С букетом осени».

Суворова Софья, 6 лет, МАДОУ «ЦРР-детский сад №162», г.Пермь.
Руководитель: Севастьянова Татьяна Викторовна
Работа: «Кот на крыше».

Гришина Злата, 6 лет, МАДОУ «ЦРР-детский сад № 162», г.Пермь.
Руководитель: Севастьянова Татьяна Викторовна
Работа: «Красавица Осень».

Казанцев Иван Александрович, 5 лет, ученик арт-студии для детей Аист, второй год обучения, Санкт-Петербург.
Руководитель: Руководитель: Токажевская Маргарита Леонтьевна, арт-студия для детей Аист.
Работа: «Рябина».

Описание: Работа выполнена гуашью «Мультики» и акриловыми красками «Ладога». Я не педагог, просто родитель, поэтому объяснения дилетантские. Ребенок выкладывает на палитру белый, добавляет синий, смешивает. большой кистью (№ 7-8) горизонтальными мазками закрашивает фон целиком, затем в верхней половине листа кистью поменьше (5) проводит коричневую линию — ветка — и ниже произвольно той же кистью рисует 3 круга. Закрашивает тем же коричневым или кирпичным. берет красный цвет и на кругах рисует красные кружочки или просто ставит точки — ягоды. Тонкой кистью на каждой ягодке делает полукруглый оранжевый мазок, потом подобный мазок темно-красного цвета, в завершение — на каждую ягодку маленькую белую точку. На палитру выкладывает немного желтого и зеленого. бБез отмыва кисти на ветку (ветки) кистью среднего размера ребенок «примакивает»зеленые и желтые листочки. И последнее: разводит на палитре белила пожиже и самой маленькой кистью легким мазком рисует дождик желательно в одном направлении:) Работа занимает у малышей около часа.

***

Казанцев Иван Александрович, 5 лет, ученик, второй год обучения, Санкт-Петербург.
Руководитель: Токажевская Маргарита Леонтьевна, арт-студия для детей «Аист».
Работа: «Лист».

Максимичева Дарья, 12 лет, «Стрельниковская ДШИ» 3 год обучения, Костромской район ,Д. Стрельникова.
Руководитель: преподаватель Реброва Ульяна Ильинична
Работа: «Прогулка по осеннему парку».

Цветкова Полина Алексеевна, 1 г. 5 мес., МАДОУ №10 «Сказка» г.Емва, группа «Винни-Пух», Республика Коми Княжпогостский район г.Емва.

Работа: «Осенний лес».

Цветкова Анастасия Алексеевна, 12 лет, МБОУ СОШ №2 г.Емва 6″б» класс, Республика Коми Княжпогостский район г.Емва.
Работа: «Осенний пейзаж».

Ткаченко Кристина Евгеньевна, 6 лет, МАДОУ детский сад №148, г.Иркутск.
Руководитель: Распутина Татьяна Анатольевна, воспитатель МАДОУ детский сад №148

Рисунок «Ежики на полянке» — гуашью.

Кристина Багдасарова, 4 года, НОУ «Умка», студия живописи, Красноярск.
Руководитель: Чернятьева Елизавета Евгеньевна, педагог ИЗО
Работа: «Осень на даче».

Гнедов Даниил, 5 лет, МБДОУ «Детский сад №1» старшая группа, город Череповец.
Руководитель: Михайлова Елена Николаевна
Работа: «Здравствуй, осень».

Михайлова Дарья Алексеевна, 7 лет, МБУ СОШ «2» 1в класс, город Череповец.
Работа: «Осенний натюрморт».

Шамрай Анастасия Захаровна, 10 лет, МАОУ СОШ № 110 г.Новокузнецк.
Руководитель: Ширшанова Ирина Юрьевна
Работа: «Осенний день».

Шумилова Карина Сергеевна, 9 лет, МКОУ «Приобская начальная общеобразовательная школа» 3 г класс, пгт. Приобье.
Руководитель: учитель Ромашова Юлия Александровна
Работа: «В лесу осенью!».

Идиятуллин Эмиль, 6 лет, ДТ «Юлдаш», г.Уфа.
Руководитель: педагог Медведева Татьяна Николаевна
Работа: «Вот она какая, осень!»

Исламова Арина, 6 лет, ДТ»Юлдаш», г.Уфа.

Руководитель: педагог Медведева Татьяна Николаевна
Работа: «Осенняя пора»

Знатнина Лиза, 3 года, Воспитанник МБДОУ «Детский сад №32», г. Арзамас, Нижегородская обл.
Руководитель: Воспитатель, Ерышова Галина Юрьевна
Работа: «Осеннее деревце».

3 место

Кудрявцева Элина Артемовна, 6 лет, Школа рисунка и живописи «Оранжевое небо», Красноярск.

Руководитель: Верпета Ирина Юрьевна

Работа: «Осенний лист».

Костина Алиса, 8 лет, Дом творчества, пос. Гнездово, художественная студия «Синий кит», Смоленск.

Руководитель: Кабашова Анастасия Александровна
Работа: «Осенний пейзаж».

Зражевский Вова, 7 лет, МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», Оренбург.

Руководитель: преподаватель Подгорных Ирина Николаевна
Работа: «Дождь».

Кокшарова Елена Валерьевна, 10 лет, МКОУ «Приобская начальная общеобразовательная школа» 3 г класс, ХМАО пгт Приобье.
Руководитель: учитель. Ромашова Юлия Александровна
Работа: «Вот так урожай!».

Пуртов Александр Максимович, 9 лет, МКОУ «Приобская начальная общеобразовательная школа» 3 г класс, пгт.Приобье.
Руководитель: учитель Ромашова Юлия Александровна
Работа: «Осенний пейзаж».

Опубликовать работу

Чтобы не забыть адрес страницы и поделиться с друзьями, добавьте себе в соцсети:

Рисунок осени ватными палочками | Графоманим на двоих

Мы с детьми очень любим рисовать осень. На мой взгляд, это самое красивое время года.

Мы уже не раз рисовали осень кисточками и красками. А теперь решили попробовать новую для нас технику – рисование ватными палочками.

Правда, мы уже пробовали рисовать ватными палочками, когда делали узоры по мотивам рисунков австралийских аборигенов по мотивам рисунков австралийских аборигенов. Но рисунок осени ватными палочками попробовали сделать впервые. В итоге детям так понравилась эта техника рисования, что мы два вечера рисовали ватными палочками.

Это очень простая техника. Берёте гуашь, ватные палочки. Гуашь разводите водой, чтобы стала жидкой, обмакиваете ватную палочку в краску и наносите ею краску на рисунок, слегка примакивая.

Для начала я нарисовала очень примитивный рисунок осени и думала, что дети последуют моему образцу и сделают что-то в таком же духе.

Но это же дети! Они решили рисовать каждый своё.

Мой 5-летний сын нарисовал такой осенний куст.

Осенний куст. Автор рисунка мой сын, 5 лет

А затем – осеннее дерево с ветками, на мой взгляд, похожими на иероглифы.

Осенние деревья. Автор рисунка мой сын, 5 лет

А моя 8-летняя дочка нарисовала такую изящную картинку.

Осенние деревья. Автор рисунка моя дочка, 8 лет

Всё-таки, согласитесь, есть в детских рисунках осени что-то очень милое и трогательное. Может быть, поэтому многие взрослые рисуют сейчас в стиле примитивизма? Надеясь получить в ответ то же самое восхищение, которое вызывают у людей детские рисунки?

Мы посмотрели на наши работы, а затем решили, что нашим картинкам не хватает фона. Дорисовывать фон к уже готовым работам – дело неблагодарное.

Дорисовывать фон к уже готовому рисунку не стоит…

Получается полная ерунда.

Хотя вторая картинка с дорисованным фоном получилась, на мой взгляд, оригинальной

Поэтому мы подготовили фон и оставили альбомные листы сохнуть. А на следующий день продолжили рисовать.

Осеннее дерево. Мой рисунок

Золотая осень. Автор рисунка моя дочка, 8 лет

Вам понравились наши рисунки осени ватными палочками?

Какие из наших рисунков Вам кажутся более симпатичными – с белым фоном или с цветным?

А Вы рисуете со своими детьми в этой весёлой и необычной технике?

Если ещё нет, то обязательно попробуйте! Детям очень нравится рисовать ватными палочками!

Схожие записи:

Детские рисунки зимы

Рисуем море на закате

Детские рисунки на тему спорт

© Галина Шефер, сайт «Графоманим на двоих», 2014. Копирование текста возможно только с письменного разрешения автора. Все права защищены.

Лучший способ сказать автору «спасибо»: поделиться ссылкой на этот пост в соцсетях и/или написать комментарий!   

Post Views: 2 849

Поделиться в социальных сетях

Рисунки свечкой и акварельными красками на тему осень.

Сегодня мы будем рисовать свечкой на тему осень. А дополнять рисунки будем при помощи акварельных красок.

Для рисования нам понадобится простая белая свеча, кисточки и акварельные краски.

Призыв к творчеству

Для начала необходимо нарисовать простой рисунок свечой. Пусть это будут косые линии дождя, например. А когда рисунок готов надо закрасить его акварельными красками.

осенний дождик

Краски лучше брать более тёмных оттенков. Так, места, где оставила свой след свечка, будут лучше выделяться.

Кап кап

Рисование свечой очень похоже на  рисование восковыми мелками и акварелью, но всё же не одно и тоже. Тут нет цветного контура, да и рисовать предметом, который, казалось бы , совершенно для этого не предназначен это интересно.

Ещё хочу предложить, в качестве идеи, нарисовать контуры листочков свечкой. А потом попробовать себя в роли осени и раскрасить этот листопад.

Можно даже придумать необычные цвета листочкам, почему нет?

А для тех, кто хочет более классическую тему для рисования хочу посоветовать нарисовать в этой технике натюрморт.

Нарисуйте контур тыквы, яблока, кабачка и потом раскрашивайте акварелью.

Очень советую попробовать этот волшебный способ рисования. Он подойдёт для детей любого возраста. Большие детки нарисуют всё сами, а малыши с удовольствием нанесут акварель на готовый свечный рисунок. Хорошее занятие для дождливого дня.

Ещё я вам посоветую обратить внимание на прошлую мою статью про рисование акварелью рисуем акварелью и чёрными маркерами . Тоже необычная идея. А ещё больше статей про нетрадиционное рисование с детьми смотрите по ссылке.

Желаю Вам вдохновения для рисования, душевной компании и ярких работ для домашней выставки. Не поддавайтесь на осеннюю хандру, поверьте в чудеса и будьте счастливы. Обещаете?

 

 

 

---

Коментарии к статье

Рисунок на тему работа осенью. Как нарисовать осень

Рисунок «Осень» хотя бы раз в жизни рисует каждый ребенок – в детском саду или школе эта тема часто присутствует на уроках изобразительного искусства, окружающего мира и литературного чтения.

Мало кто из взрослых может оставаться равнодушным к яркости и разнообразию осенних красок, и многие из них хотят показать эту палитру детям, проводя мастер-класс с пошаговым фото или пошаговым построением схематического рисунка на классной доске.

Перед тем, как нарисовать осенний пейзаж, нужно выбрать материалы, которые будут взяты за основу работы. Мы предлагаем рассмотреть вариант рисунка, сделанного при помощи акварели и цветных карандашей на обычной, но достаточно плотной, белой бумаге (лучше всего использовать листы для акварели или эскизов).

Простым карандашом, как обычно, делаем набросок рисунка – эскиз. Наша композиция будет состоять из нескольких деревьев и небольшого деревенского домика. Интерес ей придает наличие холма, в центре которого мы и высаживаем главное . За счет холма по-другому смотрится линия горизонта, передний и задний план.

Осеннее небо наполняем цветом. Используя технику заливки акварелью. Эта техника используется в тех случаях, когда нужно получить неравномерный сплошной фон.

Этим же способом оформляем крону деревьев, находящихся на заднем плане. Они получатся размытыми и станут дополнением к основным деталям картины.

Заливка акварелью — задний план

Таким же образом заливаем цветом траву и линию кустарника, которая находится на заднем плане. Кустарник делаем более темным, чем траву. Дерево возле домика выделяем более светлым тоном краски, тем самым делаем на домике акцент. И он начинает привлекать внимание, хотя и располагается на одной из удаленных от края линий.

Заливка акварелью — передний план

Прорабатываем крупные стволы деревьев, придавая им объем при помощи игры света и тени: одну сторону ствола делаем более темной, чем вторую. Обозначаем тень, которую отбрасывают деревья и домик на траву, заполняем цветом тропинку.

Раскраска акварелью — шаг 1

Выделяем бордовым и красным цветом кусты на заднем плане. Подчеркиваем темным цветом спуск в центральной части картины. Подчеркиваем рельеф ствола дерева на первом плане, выделяя его правую сторону более темным цветом.

Раскраска акварелью — шаг 2

Рисуем кусты вокруг домика, заполняем цветом его окошки. Подчеркиваем игру цвета в кронах деревьев с правой стороны картины, используя теплые осенние цвета. Раскрашиваем такими же теплыми цветами передний план картины.

Раскраска акварелью — шаг 3

Хорошо просушиваем картину, после чего цветными карандашами начинаем прорабатывать детали: листву, кустарники, расположенные вдалеке. Обращаем внимание на то, что, чем ближе к краю рисунка располагается объект, тем более яркими должны быть его детали. Дерево в центре – ключевой элемент пейзажа – должно получиться максимально выразительным и проработанным до мелочей. Рисуем улетающих птиц.

Такая картина украсит любой кабинет или комнату.

Мы узнали, как нарисовать , используя акварельные краски и цветные карандаши, распределяя элементы пейзажа по разноудаленным линиям.

Рисунок осень (идеи с фото)

Осенний рисунок «Березки».

Осенний рисунок «Березки»

Детский рисунок «Осень с облаками.»

Детский рисунок «Осень с облаками»

Рисунок «Осень с домиками».

Посмотрите на видео как нарисовать осенний пейзаж с ребенком 6-9 лет:

Как нарисовать золотую осень (для взрослых):

Пейзаж гуашью «Осень»:

Еще одна популярная осенняя тема для рисования — фрукты. Смотрите на видео, как нарисовать яблоко, апельсин, вишенку и арбуз:

Шаблоны и раскраски для рисования осенью

Как нарисовать осень отзывы:

«Очень красиво! Хотелось бы еще раннюю осень, солнечную, с фрутами»)) (Даша)

«Красивая осень»!

Добрый день, сегодня я хочу сделать статью-помощницу для всех воспитателей детского сада . В этой статье я собрала дидактические картинки на тему осень. Вы сможете использовать картинки ОСЕНЬ на занятиях по развитию речи, «Ребенок и Природа», «Ребенок и Общество». Картинки Осень будут отличным наглядным материалом для детей дошкольного возраста. Вы сможете показать им разные аспекты этой поры года. Также я прилагаю

готовые карточки для логических заданий по теме осень в детском саду . По мере сил эта статья будет пополняться новым дидактическим материалам (картинками и карточками на тему осень для детского сада), поэтому не уходите далеко, возвращайтесь сюда в новый осенний сезон.

Итак, карточки осень я разложила по разным темам. Отдельно наглядность для формирования представлений, отдельно наглядность для составления рассказа по картине осенней тематике, отдельно карточки примеры для развивающих игр. Давайте посмотрим какие картинки Осень для детского сада вы сможете здесь раздобыть и пополнить свою методическую копилку.

Каждая картинка УВЕЛИЧИВАЕТСЯ, если по ней щелкнуть кнопкой мыши.

Дидактические картинки ОСЕНЬ

для занятий в детском саду.

Вот серия крупных картинок для детского сада на тему осень. Вы сможете их поместить на удобный лист любого размера. Это может быть обычный вордовский файл А4, или вы можете отдать их на типографскую печать и сделать крупные плакаты для занятий с группой детского сада.
Это максимально большие картинки хорошего качества, которые дадут яркую печать в любом пункте распечатки вашего города.

Чтобы увеличить картинку щелкните по ней мышкой.

Картинки дети осенью для детского сада

Картинка осенний дождь для детского сада.

Картинка осень в грибном лесу для детского сада.

Картинка осень в лесу — прогулка на лодке. Подходит для занятий по развитию речи в младшей группе.

Картинки Золотая осень. Дидактическое задание для детей — назвать как можно больше цветов осени… какого цвета бывают деревья осенью в лесу.

Обязательно щелкните по этой картинке (фото ниже) — и вы обалдеете от этой красоты.

Посмотрите ребята, как красиво деревья отражаются в воде. Какая прозрачная вода, она работает как зеркало. Так Красавица Осень смотрится в зеркало и наряжается, чтобы стать еще красивее.

А вот красивая картина для рассматривания вместе с детьми, по ней хорошо учиться описывать предметы на картине, учить что такое передний план, средний и задний.

Щелкните по картинки — чтобы она стала больше. Вы можете уменьшить ее размер подгоняя под тот лист бумаги, на котором вы будете ее распечатывать.

Картинки Осень и ее дары

для детского сада.

Также вы можете на занятиях раскрыть тему Подарки Матушки Осени. Рассказать что осень — это пора урожая. Люди выращивают овощи, собирают грибы в лесу. Делают заготовки витаминных овощей и фруктов на зиму.
Подумать вместе с детьми что еще дарит нам осень… А что она дарит животным?… Белочке, ежику, полевой мышке?

Вот как раз картинки осени в этой тематике даров и продуктов осеннего урожая. Урожайная осень в огороде, и в лесу.

Картинки для детского сада
Как осень помогает животным.

Лисичке осень помогает стать невидимой. Ей легче ловить зверьков (мышек и зайчиков) — и она накапливает жир к холодной зиме, хорошо кушает и толстеет, чтобы не мерзнуть в холода.

Домашним животным осень дает радость… кошки любят играть с шуршачими листиками. Кошки имеют хороший нюх и слух. Они слышат как в листьях шуршит мышь и могут ее мгновенно словить.

Все лесные жители осенью готовят запасы на зиму. Белки, хомяки, бурундуки, ежики, мышки полевки. Подумайте какие животные еще осенью заготавливают себе корм.

Картинки ОСЕНЬ

пора веселых игр.

Золотая красавица осень — теплая и веселая. Все дети и все родители любят осень за ее красивые листья и волшебный листопад. Давайте вспомним, дети, как можно веселиться осенью. Дидактические картинки развлечения осенью помогут провести вам эту часть занятия.

Можно собирать красивые листья и раскладывать их по цвету.

Можно дарить букеты с листьями маме, бабушке и папе.

Все картинки увеличиваются, если щелкнуть на них мышкой.

Можно купаться, зарываться в шуршаших пахучих листьев. Давайте вспомним как они пахнут. Теплые нагретые осенним солнцем листочки.

А еще можно осенью бросаться листьями, устраивать листопад, танцевать под золотым дождем из листьев.

На открытом занятии в детском саду все эти картинки можно использовать как элементы слайд-шоу на проекторе или экране.

Картинки осень

для занятий по развитию речи

в детском саду.

Очень хорошо в структуру занятия вплетать элементы, где решаются задачи по развитию речи ребенка. Занатие на тему Осень в детском саду можно дополнить картинками, которые дети будут описывать самостоятельно или отвечая на вопросы-подсказки воспитателя.

Ниже я даю красивые яркие сюжетные картинки на тему осень. Можно составлять по ним рассказ-описание (кто что делает на картинке). Можно проводить блиц-опрос «Найди приметы осени»… докажи что это осенняя картинка.

Можно по картине придумать сказку историю. Что мы видим сейчас… что было раньше… что произойдет потом.

Мы видим брата и сестру, они пошли в лес за грибами. Что было раньше… раньше они ходили по лесу рядом с мамой папой… а теперь потерялись… Что будет потом, они будут громко кричать ау и их услышат.

Или история может быть о том. как они поделились с белкой грибаки… поучительная история о том, что не надо быть жадным.

История как Павлик и Маша увидели улетающих птиц…(картинка на тему осень для детского сада).

Как осенью неожиданно выпал первый снег… расскажите как изменилась природа, как удивились животные, что они стали делать… как выглянуло солнце и первый снег растаял… он стал водой…

Картинки осень для детей помогают им наглядно запоминать признаки осени, выделать приметы природы, которая готовится к зиме, называть их, описывать и комментировать дополнениями и объяснениями.

Картина для описания — что на первом плане, что на среднем плане, что на заднем плане. Какие цвета использовал художник. Какое у картины настроение. Какой день (солнечный или пасмурный). Какая пора года на картине? Был ли вчера дождь? А утром был туман? Как вы думаете художник рисовал утро или вечер?

Развивающие игры

с картинками ОСЕНЬ

в детском саду.

Можно сразу приготовить картинки на тему разных пор года. И провести с ними интересные игровые занятия для детей в группе. Вот эти картинки осень для детей вам помогут. Предлагаю сразу несколько идей.

Игра Что лишнее на блоке картинок (осень, зима, весна, лето). Задание для детей младшей и средней группы.

Чтобы увеличит карточки осень, щелкните по ним мышкой. Вы можете распечатать их на цветном принтере. Наклеить на картон и вырезать. Если не жалко денег (зарплата у педагога грустная) то можете сразу распечатать на плотной фотобумаге.

Дидактические картинки осень для детского сада. Для занятий по развитию речи и природе.

Вы можете сделать своими руками вот такую игру — подбери элементы к картинке с порой года.

Дидактическая картинка СЕЗОННОЕ ДЕРЕВО. Задание: сравни осень с другими порами года. Сезонное дерево распечатываем наклеиваем на картон и делаем подставку из рулона от туалетной бумаги (щель в рулоне и в него вставляем дерево). Прослеживаются изменения в природе на примере одного дерева. Какое оно зимой, осенью, весной и летом.

Разложи картинки по порам года (отдельно осень, весну, лето, зиму). Подборка для детей дошкольного возраста.

Вы можете распечатать вот эти картинки осень (ниже) и перемешать их с другими самыми разными картинками. Задача детей из общей массы найти только те, которые имеют отношение к теме осень.
Простая и быстрая в изготовления игра для детей в детском саду.

Вот такие дидактические обучающие картинки осень для детей вы смогли найти на нашем сайте. Вы также можете сдесь увидить большую подборку идей для осенних ПОДЕЛОК вместе с детьми на занятиях в детском саду.

Удачных вам занятий с детьми.
Ольга Клишевская, специально для сайта

Нетрадиционное рисование. Осень

Мастер-класс по рисованию. Осенний пейзаж

Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.

Назначение работы: мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике рисования предназначен для детей от 5 лет, воспитателей, учителей начальных классов и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования. Рисунок можно использовать для украшения интерьера или в качестве подарка.

Цель: создание рисунка на тему «Осень» с использованием нетрадиционного способа в рисовании: при помощи ватной палочки.
Задачи:
1) открыть простор для детской фантазии;
2) создать рисунок, используя в работе гуашь, ватные палочки, а так же кисть для рисования с жесткой щетиной;
3) развитие творческого мышления, интереса к самостоятельной деятельности, фантазии и воображения.

Материалы: гуашь, кисть для рисования (щетина №5 -№8), баночка для воды «непроливайка», лист тонированного картона, ватные палочки, черный восковой карандаш.

Дети, знакомясь с окружающим миром, пытаются отразить его в своей деятельности — играх, рисовании, лепке, рассказах и т.д. Изобразительная деятельность, в этом отношении, представляет очень богатые возможности. Чтобы не ограничивать возможности малышей в выражении впечатлений от окружающего мира, недостаточно традиционного набора изобразительных средств и материалов. Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности.
Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дети учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным.

Голубое небо, яркие цветы,
Золотая осень чудной красоты.
Сколько солнца, света, нежного тепла,
Это бабье лето осень нам дала.
Рады мы последним теплым, ясным дням,
На пеньках опятам, в небе журавлям.
Будто бы художник смелою рукой
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты
Клёны и осины дивной красоты.
Получилась осень-глаз не оторвать!
Кто ещё сумеет так нарисовать? (Ирина Бутримова)

Давайте сегодня и мы нарисуем Осень. Для работы возьмем тонированный картон синего цвета – таким образом нам не придется задавать цвет неба.
Для начала мы возьмем широкую кисть с грубым ворсом и гуашь цвета «охра» и нарисуем осеннюю траву: делая широкие мазки снизу вверх.

Возьмем ватную палочку, белую гуашь и нарисуем стволы деревьев. Линии проводим снизу вверх, располагая их на разном уровне по высоте и ширине.

Угадайте, какое дерево у нас получилось: «Тонкий стан, белый сарафан» (Берёза)
Другой палочкой и желтой гуашью начнем рисовать листочки на березках. (Для каждой краски я предлагаю брать новую ватную палочку, так как вата в воде начинает расползаться и красивых отпечатков не получается.)

Теперь используем зеленую гуашь, но таких точек будет немного, только чтобы оттенить крону.

Добавляем коричневых пятен.

Берёзы белоногие,
Колготки со штрихами,
Кудрявые, высокие
Серёжки с янтарями.
Сверкают, как монетками
Лощёными листочками,
И машут они ветками,
Как девушки платочками. (Ф. Соколова)
Давайте дорисуем ствол березы и добавим черные штрихи. Можно использовать черную гуашь. Но для дошкольников это трудновато, поэтому я предлагаю использовать черный восковой карандаш или черную масляную пастель. Они легко оставляют след на белой краске и не растекаются. Для этого проводим по контуру белой линии и добавляем небольшие пятна и линии-веточки. Внизу ствол закрашиваем плотнее.

Для детей постарше можно предложить для прорисовки ствола черную гелевую ручку. Контур будет ярче и выразительнее.

Прорисуем траву, используя коричневую гуашь.

Добавим листву в нижней части кроны берез желтой краской. Используем метод «тычка».

Рисуем второй план. Для этого возьмем охру и все тем же способом «тычка» заполним мелкими пятнами расстояние между листвой деревьев и травой.

Оттеним, используя черную гуашь.

А теперь добавим ярко желтые пятна.

Работа готова, можно вставить ее в рамку.

В золотом убранстве лес осенний снова,
И наряд сменила милая береза,
Золотом покрылись все её листочки,
На макушке к небу в синеньком платочке.
Ты, березка белая, хороша собою,
И зимой и летом, раннею весною,
Заплетает косы ветерок игривый,
Нежный и прохладный, даже шаловливый.
Не жалеет осень ни серебра, ни злата,
Как художник осень красками богата,
В золотом убранстве лес осенний снова,
И наряд сменила милая береза. (Л.Бондаренко)

Сейчас у нас будет урок рисования карандашом осеннего пейзажа поэтапно. Осень — самое вдохновляющее время года для писателей, фотографов, художников. Обилие красок дарит художникам возможность передать свои чувства огромным количеством оттенков. Однако и простым карандашом можно передать осеннее настроение. Первое, что пришло мне в голову на тему Осень — это грусть, дождь, скамья, зонт, листья.

Шаг 1. Начинаем рисунок со скамьи. Так как она расположена немного под углом к нам, чертим линии перспективы. На скамье обозначаем расположение зонта. Не обязательно стараться рисовать овал слишком ровным, так как в дальнейшем эти линии будут удалены.

Шаг 2. Добавляем зонту спицы и трость. Немного дорабатываем скамейку и чертим ножки.

Шаг 3. «Натягиваем» ткань на спицы.

Шаг 4. Рисуем фон — фонарь, деревья. На асфальт добавляем отражение в лужах. Можно добавить листья на земле или на скамье.

Шаг 5. Накладываем тени и полутона. Предметы на первом плане должны быть констрастнее, чем фон.

Шаг 6. Перекрестными штрихами на асфальте и прямыми штрихами в воздухе, карандашом или острым ластиком рисуем дождь.
Надеюсь, теперь у вас есть некоторое представление о том, что можно нарисовать на тему Осень, не прибегая к ярким краскам.

Что самое примечательное осенью? Конечно, осенние листья! Осенью листья не зеленые, как летом, а яркие, разноцветные. Листья на деревьях, кустах, опавшие и лежащие на дорогах, на тропинках, на траве…Желтые, красные, оранжевые… В это время года, даже если вы не фотограф или художник, так и хочется взять в руки фотоаппарат или кисточку с красками, чтобы во всей красе запечатлеть это замечательное время года.

Осенние рисунки. Рисуем осень

Способ 1.

Под лист обычной бумаги для принтеров положите лист прожилками вверх, после чего заштрихуйте его восковым мелком, расположенным плашмя. Вы увидите, как на бумаге проявится рисунок листика со всеми мельчайшими прожилками.

Чтобы добавить немного волшебства, надо просто взять белый мелок и провести им по белой бумаге, а потом дать ребенку закрасить лист краской при помощи губки. См. ссылку >>>>

Кстати, существует интересный способ окрашивания при помощи цветной гофрированной бумаги. Надо сначала точно также белым восковым мелком нарисовать листья на бумаге. После этого нарвать на небольшие кусочки гофрированную бумагу осенних цветов (красного, желтого, оранжевого, коричневого) и, хорошо смачивая каждый кусочек в воде, наклеить их на рисунок. Следите, чтобы рядом не оказалось двух кусочков бумаги одинакового цвета. Дайте бумаге немного просохнуть (но не до конца!), после чего снимите ее с рисунка. У вас получится замечательный разноцветный фон. Оставьте работу высохнуть окончательно, после чего положите ее под пресс.

Способ 2.

Интересная осенняя поделка получится, если листочек положить под тонкую фольгу. Фольгу при этом надо расположить блестящей стороной вверх. После этого нужно аккуратно разгладить фольгу подушечками пальцев, чтобы проступил рисунок. Дальше необходимо покрыть ее слоем черной краски (это может быть гуашь, тушь, темпера). Когда краска высохнет, очень аккуратно потрите картину металлической мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка при этом заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно наклеить получившийся рельеф на лист цветного картона.

Осенние листья. Как нарисовать осень

Способ 3.

Очень простая и в то же время эффектная техника — отпечатывать на бумаге листья, на которые предварительно наносится краска. Краску можно использовать любую, только наносить ее надо на ту сторону листочков, где проступают прожилки.

Ссылка >>>>

Вот отпечатки рябиновых листьев. А нарисовать ягодки рябины сможет любой малыш — они сделаны с помощью ватной палочки с красной краской.

Ссылка >>>>

Красивый осенний рисунок получится, если на листе картона темного цвета отпечатать листья белой краской. Когда краска высохнет, надо раскрасить листочки цветными карандашами. Получится красиво, если некоторые листики оставить белыми.

Фон можно оставить как есть, либо сделать цветным, раскрасив красками при помощи губки. При этом надо оставлять небольшое незакрашенное пространство вокруг листочков.

Если вы решите сделать фон цветным, то сами листья можно при этом оставить белыми.

Как нарисовать осенние листья. Осенние поделки

Способ 4.

Чтобы придать объем вашим рисункам, можно воспользоваться следующей интересной техникой. Вам понадобится тонкая оберточная бумага или гофрированная бумага белого цвета.

1. Нарвите ее на кусочки неправильной формы и наклейте на плотный лист бумаги при помощи клея ПВА. Старайтесь, чтобы получилось при этом побольше «складочек», «морщинок», они впоследствии придадут рисунку текстуру, объем.

2. Когда клей подсохнет, используя http://www.dltk-holidays.com/fall/images/bfallwreath.gif » target=»_blank»>трафарет, нарисуйте и вырежьте из этой бумаги три кленовых листочка (большой, средний и маленький).

3. Раскрасьте их красками в осенних тонах, после чего наклейте на лист картона черного цвета.

Более подробную инструкцию с фотографиями см. по ссылке >>>>

Осенние поделки своими руками

Способ 6.

Еще один оригинальный осенний рисунок, выполненный в теплых и холодных тонах. Сами листья нарисованы в теплых тонах (желтый, красный, оранжевый), фон — в холодных (зеленый, синий, фиолетовый). Для выполнения этой работы вам потребуется циркуль.

1. Нарисуйте несколько листьев разной формы на бумаге.
2. Теперь при помощи циркуля нарисуйте окружность небольшого радиуса в левом нижнем углу листа бумаги. Далее, прибавляя примерно по 1 см., рисуйте окружности все большего и большего радиуса, насколько позволит циркуль.
3. Теперь все тоже самое проделайте в правом верхнем углу.
4. Наконец, раскрасьте осенние листочки фломастерами или карандашами в теплых тонах (цвета должны последовательно чередоваться), а фон — в холодных тонах.

Кленовый лист. Кленовый лист рисунок

Способ 7.

Помогите ребенку нарисовать на листе бумаги кленовый лист. Разделите его прожилками на сектора. Пусть ребенок раскрасить каждый сектор листочка каким-то особым узором.

Можно совместить два способа.

Осенние поделки для детей

Способ 8.

Еще один необычный осенний рисунок.

1. Нарисуйте на бумаге листья разной формы. Они должны занимать весь лист бумаги, но не соприкасаться друг с другом. Часть листьев должна начинаться от границ листа бумаги. Рисуйте только контуры листочков, без прожилок.
2. Теперь при помощи простого карандаша и линейки прочертите две линии слева направо и две — сверху вниз. Линии должны пересекать листья, деля их на сектора.
3. Выберите два цвета для фона и два цвета для листьев. Раскрасьте их в выбранные цвета таким образом как на рисунке.
4. Когда краска подсохнет, обведите контуры листочков и прочерченные линии золотым маркером.

Рисунки на тему осень

Способ 9.

Для изготовления этой осенней поделки вам понадобятся обычная газета и краски (в том числе краска белого цвета).

1. Нарисуйте на газетном листе кленовый листочек.

2. Раскрасьте его краской и, после того как краска высохнет, вырежьте его.

3. Возьмите еще один лист газеты и белой краской нарисуйте и закрасьте на нем большой квадрат.

4. Наложите ваш лист на краску и дождитесь, пока она полностью высохнет.

5. Вот что у вас должно получиться в итоге!

Осень» Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования

«Осень» Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования

Оксана Столь
«Осень» Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования

Предлагаю Вашему вниманию вторую часть нетрадиционных занятий по рисованию.

1.«Осеннее дерево» (кляксография с трубочкой)

Цель: познакомить детей с новым приемом рисования – кляксография трубочкой;учить детей делать фон с помощью гуаши и влажной салфетки;листву делать в разных традиционных и нетрадиционных техниках;развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности

Быстрый способ создания фона для наших картин

1. Дети выбирают нужный цвет гуаши или акварели и «вытирают»малярную кисть о бумагу,

примерно вот так (белая и желтая):

2. Затем берут влажную салфетку и растирают краску (делаем быстро, пока краска не высохла)

Такой способ создания фона самый быстрый, то что нам нужно,чтобы сразу приступать к деятельности дальше и не ждать полного высыхания.

3. Капаем краску или тушь и раздуваем каплю

4. Делаем листву в разных техниках

В этой работе листва сделана с помощью прищепки и сложенной «юбочкой»ватного диска

С другими детьми я делала работы попроще,без фона

2.«Белочка в дупле» (ладонью, пальчиками, штампом из мятой бумаги)

Цель: продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство — делать ею отпечаток; развивать воображение, творческую инициативу и мелкую моторику рук.

Делаем отпечаток ладони; дорисовываем ствол; садим белочку на ветку или в дупло, в зависимости какой получился отпечаток. Указательным — туловище и хвост, мизинчиком — голову, кисточкой дорисовываем ушки и лапки (в конце занятия дорисовываем кисточки, глазки и усики)Штампом из бумаги делаем траву, а пальчиками — осеннюю листву

3.«Ветка рябины» (пластилинография)

Цель:закреплять знакомые приёмы работы в технике пластилинографии, показать способы смешивания пластилина разных цветов для получения необходимых оттенков; формировать цветовосприятие, аккуратность, развивать мелкую моторику рук.

А также можно сделать и гроздь винограда

4.«Осенний лес» (набрызг по шаблону)

Цель: продолжать знакомить их с разными техниками и материалами — набрызг по шаблону; развивать у детей интерес к изобразительной деятельности.

Конспект мастер-класса для детей старшей группы и их родителей по нетрадиционным техникам рисования Конспект мастер-класса для детей старшей группы и их родителей по нетрадиционным техникам рисования. Тема: «Пейзаж». Маслова Людмила Анатольевна.

Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования «Путешествие в королевство Кривых зеркал» Цель: совместно с детьми изготовить сказочный замок, используя новую нетрадиционную технику рисования на мятой бумаге. Задачи: 1. Познакомить.

Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски весны» для детей 5–7 лет Цель проекта: Формирование у дошкольников элементов учебной деятельности, развитие художественного творчества и активизации творческого.

Программа кружка по нетрадиционным техникам рисования «Экспериментик» в подготовительной группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с «Светлячок» Программа кружка «Экспериментик» по нетрадиционным техникам.

Мастер-класс для педагогов по нетрадиционным техникам рисования. Рисование кофе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №27 «Надежда» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан.

Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования «Рыбка» Мастер – класс рассчитан: на детей от 3 лет, педагогов дошкольного образования, родителей. Цели и задачи: развития художественно — творческих.

Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования в средней группе «Портрет медведя» Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования в средней группе. Воспитателя дошкольного отделения МБОУ «СОШ им. П. В. Киреевского».

Проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски осени» для детей 3–4 лет Введение Актуальность проблемы Формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном.

Семинар-практикум «Обучение педагогов нетрадиционным техникам рисования» Подготовила и провела: Воспитатель: Логвинова Наталья Николаевна Тема : «Обучение педагогов нетрадиционным техникам рисования» Цель:.

Мастер-класс «Искусство изображать, не останавливаясь на простом. Рисование нетрадиционным способом» Техника рисования свечой, акварелью по сырому фону + соль. «Творчество — это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения.

Источник: www.maam.ru

Нетрадиционные техники рисования на тему: Осень

Цель: Креативный подход в решении творческих задач.
Задачи:
1. Обучить детей различным техникам рисования: «заливка», рисование трубочкой, «декоративный пуантилизм».
2. Развить творческий потенциал, воображение, нестандартное мышление, мелкую моторику рук.
3. Воспитать интерес к работе с акварелью, усидчивость, аккуратность.

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.

Весело и горестно сердцу моему,
Молча твои рученьки грею я и жму,
В очи тебе глядючи, молча слезы лью,
Не умею высказать, как тебя люблю.
Алексей Толстой

Пока наш лист сохнет провожу физкультминутку «Ветер»

Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше. (Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище
то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают,
на «выше, выше» — выпрямляются.)
Ветер веет над полями
Ветер веет над полями,
И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)
Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)
Там немного отдохнём. (Дети садятся.)
Ветер тихо клен качает
Ветер тихо клен качает,
Вправо, влево наклоняет:
Раз — наклон и два — наклон,
Зашумел листвою клен. (Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.)

Наш фон высох. Теперь можно заняться передним планом.
Рисуем дерево в центре листа с помощью трубочки от ручки.

Источник: ped-kopilka.ru

Рисуем осень: 15 простых идей для детского творчества

Время чтения: 3 минуты

Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения. Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!

Мы постарались собрать для вас самые необычные техники и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте ТУТ.

Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков. На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.

Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.

На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.

Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!

Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.

kokokokids.ru

Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья. Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.

Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.

Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.

Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.

Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть. Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!

Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором. Можно делать это гелевой ручкой, фломастерами.

Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.

Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.

Рисовать можно не только кистью! Почему бы не использовать кухонную щетку?

Обвести свою ладошку сможет даже дошкольник. Останется превратить ее в ствол и дорисовать дереву крону. Яркие оранжевые листья можно «начпокать» поролончиком или винной пробкой.

farm8.staticflickr.com

Нарисовать красивый фон можно используя засушенные осенние листочки в качестве трафарета. Такую бумагу потом можно использовать для упаковки подарков.

Рисовать фруктовые деревья удобно используя половинки мелких яблок, груш.

Можно придумать бесконечно много способов нарисовать осень, ведь она сама – Великая Художница! Доверьте своим детям краски и кисти и пусть выТворяют.

Рекомендуем почитать:

Уважаемые читатели, расскажите в комментариях, какие приемы рисования вы опробовали со своими детками, что им понравилось больше всего.

• Тренинг по освобождению от страха собак. 3+
• Занятия с собаками-терапевтами «Почитай собаке». 5+
• Занятие для малышей «Собаки-обнимаки». 0+ (до 3 лет)
• Обучающее занятие «Детям о профессиях людских и собачьих». 4+
• Обучающие занятия с собаками-терапевтами в рамках творческого лагеря. 8+
• Занятия с собаками-терапевтами и детьми с нарушениями в развитии. 5+
• Развивающий курс «Собака — друг человека». (4 занятия). 4+

Источник: rastishka.by

Рисование на тему осень в детскому саду

Рисование на тему осень в детскому саду является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.

Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя нетрадиционный подход, но учитывая при этом возрастные особенности ребятишек.

Рисование на тему осень в детскому саду

Рисунок пальчиками «Осеннее дерево»

Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.

Рисуем пальчиками листья

Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками. Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.

Осень пальчиковыми красками

Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:

Рисование при помощи белой восковой свечи

Для работы мы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем в процессе прогулки), свечу, кисть и краски.

Материалы для работы

Кладем листок с толстыми прожилками под лист бумаги и проводим по нему свечой.

Покрываем весь лист краской.

Там, где свеча соприкоснулась с прожилками листа, проявится его контур.

Рисунок начинает проявляться

Рисуем овощи и фрукты:

Овощи и фрукты еще одна популярная тема для рисования осенью.

Рисунок восковыми мелками

Снова используем листочки, которые собрали во время прогулки в сухую погоду. Их не нужно высушивать, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также понадобится тонкая белая бумага и восковые мелки.

Материалы для рисунка

Кладем листок под лист бумаги и аккуратно раскрашиваем мелком все пространство над ним.

Там, где мелок соприкасается с прожилками, проступают четкие контуры листа.

Осенний рисунок мелком

Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.

Рисование в детском саду (видео):

Посмотрите на видео красивые и яркие способы рисования на тему «осень»:

Осенний рисунок отпечатками

Снова используем свежесобранные осенние листики. Покрываем каждый из них слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно поднимаем листок – на его месте остается разноцветный отпечаток.

Из таких рисунков можно организовать настоящую осеннюю выставку

Раскрашивание листиков

Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой. Используем хорошо просушенные осенние листья, работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок.

Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.

Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.

Окрашиваем вторую сторону листика

В этом случае сам листик является осенней картиной.

Осенний раскрашенный лист

Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.

Листики для осенний композиций

Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.

Осенняя подвеска на веточке

Окрашивание бумажных листиков

Эта работа также требует сосредоточенности и усидчивости, но меньшей осторожности – бумажные листы нельзя сломать и сложно помять.

Раскрашиваем каждый листок с двух сторон.

Высушиваем их и используем для оформления группы или холла.

Украшенные бумажные листья

Осенний рисунок мелками

Заранее вырезаем из плотной бумаги шаблоны осенних листиков.

Кладем шаблон на альбомный лист.

Прикладываем к листу бумаги

Тщательно закрашиваем все пространство вокруг него восковым мелком, направляя штрихи от центра к периферии. Раскрашиваем березовый листик.

Раскрашиваем кленовый лист.

Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.

Такое нестандартное рисование по теме осень в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.

Яркий осенний рисунок мелками

Рисунок и аппликация «Осенний мухомор»

С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом. Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!

Аппликация и рисунок «осенний мухомор»

Посмотрите на видео, как сделать красивый осенний пейзаж из отпечатков листиков:

А вот пример замечательного осеннего рисунка, нарисованного акварелью и мелками. Сначала наносится контур рисунка карандашом, затем белым или желтым мелком рисуются узоры на кустах, деревьях и траве. После нанесения акварели узор станет ярким и четким.

Источник: montessoriself.ru

ОД (рисование) «Краски осени в нетрадиционной технике рисования»

план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

нетрадиционное рисование основано на творческой фантазии, интересно тем, что рисунки детейполучаются разными, оно предлагает ребенку вообразить, подумать, изобрести что-то свое необычное , увидеть многоцветную палитру красок, почувствовать выразительные возможности цвета.

Вложение	Размер
краски осени	20.21 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект образовательной деятельности

«Краски осени в нетрадиционной технике рисования»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования. Рисование с помощью поролоновой губки, с помощью листьев и ватных палочек. Закрепить умение пользоваться красками (гуашью, акварелью). Прививать детям эстетический вкус.

• Закрепить знания детей о техниках рисования.
• Продолжать работу по обогащению словарного запаса.

• Расширить представления о видах пейзажа (морской, городской, сельский).

* Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

* Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осени.

Материал: лист альбомный, сухие листья, гуашь, баночки для воды, клеенки, фартуки, акварель, поролоновые тампоны, салфетки, простой карандаш, кисточки, кисточки — тычки, ватные палочки; фрагменты аудиозаписи «Времена года, Осень» П.И. Чайковского, ноутбук, экран, проектор, слайды — картины знаменитых художников.

Ход совместной деятельности воспитателя с детьми:

Дети, сегодня нам пришло письмо от Осени. Она нас просит прислать ей несколько осенних пейзажей для выставки. Она неоднократно была у нас в гостях и видела, как вы замечательно рисуете.

Ну что, поможем Осени?

Хорошо, но для начала давайте вспомним, что же такое пейзаж и какие виды пейзажей бывают?

Правильно, пейзаж – это «портрет» природы, изображение окружающего нас мира. Пейзаж бывает: зимний, осенний, весенний и летний. Пейзаж может быть морской, городской и сельский. Как вы думаете, почему им дали такие названия?

Правильно, в морском пейзаже изображено море (посмотрите слайды), в городском — город, а в сельском – природа лесов, сёл, полей.

Дети, а давайте с вами сегодня, изобразим великолепную природу нашего края, природу лесов, полей и рек. Это поистине великолепный природный пейзаж, который можно наблюдать осенью. Многие поэты и художники были очарованны красотой природы нашей страны. Послушайте стихотворение о природе, которое написал поэт Александр Сергеевич Пушкин.

Унылая пора! Очей очарованье.

Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.

(Показываются картины знаменитых художников Исаака Левитана «Золотая осень»,Клод Моне «Осень», «Улица», Камиль Писсарро «Осень», Василий Паленов » Золотая осень, Михаил Иваненко «Осенняя мелодия», Иван Шишкин «Золотая осень».слайды)

Посмотрите, с какой любовью описывает поэт лес. Какие слова он подобрал для описания разноцветной листвы деревьев. Давайте с вами закроем глаза представим, что мы с вами оказались в лесу, слышите, как шумит осенний лес? Посмотрите, идет разноцветный дождь из листочков. Лёгкий ветерок подхватил листочки и закружил их в осеннем вальсе и снова опустил на землю.

В это время звучит музыка Чайковского П.И. Времена года «Осенняя песня»

Открываем глаза. Ну что, вы почувствовали себя в осеннем лесу? Готовы приступить к написанию пейзажа? Тогда давайте присядем за столы и приступим.

Для начала давайте вспомним, какие материалы для рисования мы обычно используем, а помогут нам в этом загадки.

Загадки про краски.

Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке.

Познакомимся: я — краска,

В круглой баночке сижу.

Вам раскрашу я раскраску,

А еще — картинки к сказке

Ярче я, чем карандаш,

Очень сочная. (гуашь)

Нанесет она узор

Очень трепетный и нежный

Будь то небо или бор,

Иней тонкий белоснежный,

Всё раскрасит. (акварель)

Молодцы, разгадали все загадки. Мы можем написать пейзаж и гуашью, и акварелью. Но сегодня мы будем использовать разные материалы и напишем пейзаж в нетрадиционной технике. Посмотрите на предметы на своих столах и перечислите их. Подумайте, как мы можем их использовать.

Посмотрите перед вами чистые альбомные листы, положите их широкой стороной к себе.

Как вы думаете, с чего мы можем начать писать с вами пейзаж?

Для того чтобы пейзаж получился действительно красивым нам необходимо провести линию горизонта, а что такое горизонт?

Горизонт — это граница неба с земной или водной поверхностью.

Давайте с вами проведем линию горизонта простым карандашом.

Как вы думаете, а почему у вас на столах лежат два вида красок, для чего нам это нужно?

Правильно акварельными красками мы с вами напишем небо, а при помощи гуашевой белой краски и поролоновой губки нанесем перистые облака.

У вас на столах лежат сухие листочки, как вы думаете, зачем они нам понадобятся?

Молодцы! Правильно. С помощью оттиска листьев можно изобразить деревья (наносим краску на листок и прикладываем к бумаге).

А какую краску мы для этого используем? и почему?

Все верно гуашь, потому что она более густая и растекаться не будет.

А сейчас посмотрите на свои столы, что еще там лежит? и чем мы с вами еще не воспользовались? для чего нам это нужно?

Правильно у вас на столах лежат кисточки — тычки и ватные палочки, они нам понадобятся для того, чтобы нарисовать листочки на деревьях и ягоды.

Посмотрите, мы нарисовали с вами небо, облака, деревья, листья на деревьях и ягоды, чего же нам не хватает для полной картины?

Все правильно сказали, давайте сейчас с вами напишем то, что нам необходимо, каждый своё, можете нарисовать дом в деревне, тропинку в лесу, опушку леса, мостик через речку, и наш пейзаж завершен.

Давайте отложим наши рисунки на край стола, пусть они высохнут, а мы пока вспомним, что мы использовали для написания нашего пейзажа и какие виды пейзажей бывают? и что такое пейзаж и горизонт?

Рисунки высохли, теперь вы можете подойти и полюбоваться картинами своих друзей. Посмотрите, какие великолепные получились картины. Я думаю, Осень будет очень рада показать ваши красивые пейзажи на выставке рисунков.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Продолжать учить детей умению наносить точки легкими движениями,прикладывая пальчик к бумаге,вызвать интерес к теме изображения,принятия ее детьми, закреплять знание основных цветов,побуждать детей на.

Конспект изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для детей второй младшей группы на тему:«Маленькие мышата встречают осень»Разработала и провела:Воспитатель Курманбаева Г. М.Пр.

Рисование в средней группе «Осенний ковёр»Нетрадиционная техника рисования «Печать листьями»Программное содержание:- познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «печать листьями»;- разви.

занятие: «Осень в нетрадиционной технике рисования».

Цель: продолжать учить детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования, закрепить знакомые детям техники рисования; развивать творческое воображение.Программные задачи:Образова.

Знакомство детей с нетрадиционным видом изобразительной деятельности- рисование восковыми мелками и акварелью.

Источник: nsportal.ru

---

Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Загадки про осень с ответами ~ Я happy МАМА

Загадки про осень научат детей видеть прекрасное и в осеннем дождике, и в опадающих листьях, и во всем остальном, что происходит в природе в это поистине «золотое» время.

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…

Осень

ОТГАДКА

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.

Осень

ОТГАДКА

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?

Осенью

ОТГАДКА

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?

Осенью

ОТГАДКА

Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин.

Осенью

ОТГАДКА

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?

Ноябрь

ОТГАДКА

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и ёлочек.
Я — …

Осень

ОТГАДКА

Когда бывает это
Коротенькое лето?
Его мы ожидаем,
И бабьим называем!

Осенью

ОТГАДКА

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?

Дождь

ОТГАДКА

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.

Дождь

ОТГАДКА

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?

Сентябрь

ОТГАДКА

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.

Ветер

ОТГАДКА

Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?

Октябрь

ОТГАДКА

Листья жёлтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковёр ложатся!
Что за жёлтый снегопад?
Это просто…

Листопад

ОТГАДКА

Загадки про осень для детей

Загадки про осень основаны на всем знакомых образах — разноцветных, опадающих листьях, хмуром небе, начале занятий в школе, сборе урожая, летающих паутинках, миграции птиц, постепенной подготовке природы к зимовке, а также на том, как не хочет солнышко с нами прощаться, даря последнюю возможность погреться в дни «бабьего лета». Мы собрали в разделе онлайн самые лучшие, не очень сложные и интересные детские загадки про осень, которые по силам даже для малышей. Загадка — это удивительное короткое стихотворение, в котором в образной форме рассказано все необходимое. Ваш малыш обязательно узнает эту поистине удивительную пору.

Мы же, заботясь о том, чтобы он не только вспомнил, что знает, но и открыл для себя что-то новое, предлагаем познакомить ребенка со следующей информацией.

• Люди, рожденные осенью, как правило, имеют более крепкий иммунитет, хорошее здоровье и большие шансы стать долгожителями.
• Опадающие осенью мокрые листья увеличивают тормозной путь транспортных средств на 10 процентов, поэтому в эту пору лучше не спешить переходить дорогу.
• Согласно заявлениям психоаналитиков, осень приносит человеку чувство спокойствия, готовности к кардинальным изменениям в жизни, притупляя при этом чувство страха.
• Если собрать все листья, которые опадают в России за сентябрь, октябрь и ноябрь, то ими можно покрыть всю территорию Москвы слоем в 1 метр.
• В Ирландии началом «золотой» поры считается не 1 сентября, как принято в других странах Северного полушария, а 1 августа. Объясняется это простой традицией проводов лета при праздновании праздника Лугнасад, возникшей в этой стране в XX веке.
• Существует много осенних примет, по которым наши предки судили о том, каким будет следующий год. К примеру, рано выпавший осенью снег сулил раннюю весну, опавшие «наизнанку» листья — теплую зиму, а припорошивший сухую землю первый снег — хорошее лето.
• В живописи осенние пейзажи можно встретить в работах М. Г. Козелла, С. И. Осипова, М. А. Канеева, Н. М. Позднеева, В. И. Борисова и других.
• Осенний листопад не просто красивое явление, но и весьма важное для жизни леса, ведь опавшие листья не только защищают корни от лютых зимних морозов, но и, перегнивая, становятся для сбросившего их растения идеальным удобрением.

Вернуться в раздел Загадки для детей.

Детские рисунки на конкурс ВЕСНА ПРИШЛА – Детский сад и ребенок

Рубрика — Конкурсы

Весна пришла! И хотя зима еще прощается с нами снегом и морозом, дети уже мечтают о солнце, тепле, первых цветах и ручьях! Публикуем детские рисунки на конкурс ВЕСНА ПРИШЛА.

Автор — Кабаненков Илья, 6 лет.

Автор — Аргуткина Яна, 6 лет.

Автор — Шадрина Екатерина, 4 года.

Автор — Петрова Маша, 6 лет.

Автор — Миняева Яна, 2 года.

Автор — Виолетта Беккерова, 6 лет.

Автор — Ковалева Лера, 4 года.

Автор — Мамонова Катя, 5 лет, 6 месяцев.

Автор — Шварц Настя, 5 лет.

Работы воспитанников ГБДОУ Центра развития ребенка — детского сада № 24 (г. Санкт-Петербург). Педагог — Афонова Татьяна Юрьевна.

Автор — Апушкина Катя, 6 лет. «Жёлтые тюльпаны».

Автор — Нестерова Яна. «Весенние цветы».

Автор — Коломенцева Маргарита, 6 лет. «Нарциссы».

Работы воспитанников МБОУДОД ЦРТДиЮ «Росток» ИЗОстудия «Палитра». Руководитель — Алексеева Ирина Юрьевна.

Автор — Касаткина Софья.

Автор — Александрова Ксения, 6 лет.

Автор — Климентьев Иван, 6 лет.

Автор — Маркова Таисия, 5 лет.

Автор — Васильева Юлия, 5 лет.

Работы воспитанников ГЛЮОУ № 44 «Дошкольного микрорайоного центра» (г. Санкт-Петербург). 

Автор — Минченко Милана, 6 лет. «Весна пришла».

Автор — Иванова Александра, 6 лет. «Мимозы для мамы».

Автор — Куликова Юлия, 6 лет. «Первые тюльпаны».

Автор — Абутарова Альбина, 4 года. «Первые проталинки».

Автор — Чулкова Лиза, 4 года. «Грачи летят».

Автор — Пестова Вера, 4 года. «Весна воды».

Работы воспитанников Центра развития ребенка — детского сада № 24 (Петроградский район, г. Санкт-Петербург). Педагог — Силантьева Елена Петровна.

Автор — Аня Забегаевская, 3 года. «Одуванчики».

Автор — Петя Славецкий, 3 года. «Нарциссы».

Автор — Ева Юдина, 3 года. «Ландыш».

Автор — Сережа Неделяев, 3 года. «Гиацинт».

Автор — Сычев Филипп, 3 года. «Весна пришла».

Автор — Цомая Элисо, 3 года. «Весенние воды».

Работы воспитанников МДОУ «Детского сада общеразвивающего вида № 5» Рябинка (Кемеровская область, г. Мариинск).

Автор — Кузнецова Рита, 6 лет.

Автор — Васильев Алексей, 6 лет.

Автор — Малиновская Юлия, 6 лет.

Автор — Щербакова Дарья, 6 лет.

Автор — Малиновская Юля, 6 лет.

Автор — Кузнецова Рита, 6 лет.

Работы воспитанников ГБДОУ № 24 (Санкт-Петербург). Педагог — Афонова Татьяна Юрьевна.

Автор — Шистерова Мария, 7 лет.

Автор — Крылова Виктория, 6 лет.

Автор — Савиных Анна, 7 лет.

Автор — Афонов Александр, 5 лет.

Автор — Яровицын Олег, 6 лет.

Автор — Шерстнёв Максим, 6 лет.

забавных вещей для детей, которые нужно рисовать осенью

Ваши дети задаются вопросом, что рисовать? Получите этот список задач по рисованию и забавных вещей, которые дети могут рисовать осенью!

«Мамочка, мне скучно. Что я должен делать?»

«Ну, ты любишь рисовать. Почему ты ничего не рисуешь? »

«Хорошо … Но что мне нарисовать?»

Скорее всего, в течение долгих дождливых выходных у вас был подобный разговор со своими детьми. Даже самые креативные из детей, даже самые креативные из взрослых, иногда испытывают трудности, когда у них есть момент для творчества, но они не могут быстро решить, что они хотят сделать.Я делаю. И если я не могу сделать это быстро, момент проходит, и это конкретное произведение искусства так и не оживает,

Вот почему, если вы посмотрите вокруг, вы можете найти задачи по рисованию и ежедневные журналы рисования. Они отлично подходят для многих целей. Во-первых, они делают так, что, когда у вас есть время для творчества, вы можете быстро выбрать тему. Во-вторых, они вдохновляют вас на частое творчество, что важно для оттачивания ваших художественных навыков. В-третьих, они подталкивают художников к поиску новых тем и немного расширяют свои границы.

Однако большинство проблем, которые я видел, предназначены для взрослых художников, и я хотел создать что-то, что могло бы вдохновить моих детей. Во-первых, я составил список вещей, которые дети могут рисовать круглый год, а сюда добавил список вещей, которые нужно рисовать именно осенью.

Планирую продолжить эту традицию и в следующих сезонах. А пока что у нас здесь?

31 штучка для рисования осенью

Осень — пора ярких красок, уютных вещей и знакомства с природой.Это также время праздников урожая, Дня благодарения и Хэллоуина. Я не хотел делать список слишком сезонным, поскольку разные семьи отмечают разные праздники, но я включил несколько намеков на разные праздники.

«Нарисуйте жуткий дом» и «Нарисуйте дружелюбного монстра» — для Хэллоуина.

«Нарисуйте индейку» и «Нарисуйте рецепт любимого пирога» — на День Благодарения.

«Нарисуй луну в урожай» — для тех, кто отмечает Праздник Луны.

Я также включил один довольно современный праздник — Инктобер.В октябре художникам рекомендуется создавать один рисунок тушью в день. Эта традиция зародилась только в октябре 2009 года, но я заметил растущую тенденцию среди художников присоединиться к ней хотя бы одним рисунком тушью. Мне нравится узнавать об этих маленьких художественных движениях, и поэтому я подумал, что это может быть интересно и для детей.

В общем, есть 31 тема рисования, связанная с осенью! Вы можете попробовать рисовать по одному разу в день или можете выбрать свои любимые темы, когда захотите рисовать.Я был бы рад, если бы вы поделились с нами своими рисунками, и я добавлю некоторые из наших рисунков позже.

Кстати, если вы ищете все виды художественных проектов — живопись, скульптуру и другие поделки

Где искать вдохновение?

Гулять с альбомами для рисования — одно из моих любимых занятий осенью. Мы также любим собирать листья, желуди и каштаны на прогулках и приносить их домой, поэтому есть запись «Нарисуйте что-нибудь, что вы нашли в природе».

Через год мы разрезали найденные листья пополам, а затем попытались нарисовать вторую половину. Это было увлекательное занятие как в рисовании, так и в изучении природы.

Также вдохновляет смотреть красиво иллюстрированные книги. Когда я думаю об осени, моя любимая книга — «Осенние цветочные феи». Впервые опубликованная в 1920-х годах, эта серия книг содержит стихи и акварельные иллюстрации растений с их феями-хранителями. Комбинация необычная, но детали на этих рисунках потрясающие! Стоит посмотреть, до или после того, как вы решите «нарисовать листовую фею».

Еще одна книга, которую мы все любим, — «Анатомия природы». Это забавная книга, полная небольшого количества информации о природе и иллюстраций, сделанная в формате журнала о природе. Эта книга всегда заставляет меня желать, чтобы я сам вел лучший дневник природы!

Но большинство подсказок для рисования призваны апеллировать к бесконечному запасу детского воображения и чувства юмора, поэтому им не придется далеко ходить, если они решат «нарисовать костюм для животного» или «нарисовать им понравится зонтик ».

Если вы хотите список забавных вещей для рисования осенью в полном разрешении, получите его ниже!

Сделайте осенних наряженных кукол из бумаги!

Сделайте ловушки для осенних листьев!

20 простых художественных проектов для детей, которые получаются УДИВИТЕЛЬНЫМИ!

В сегодняшнем посте: Найдите всевозможные веселые и легкие художественные проекты для детей, которые достаточно красивы, чтобы их можно было вставить в рамку!

Как мама, я люблю практически любые художественные проекты, которые делают мои дети, будь то цветные макароны, наклеенные на плотную бумагу, или расписную сосновую шишку, покрытую блестками.Ладно, это не совсем так — блеск — это зло и проклятие моего существования, но в целом мое материнское сердце будет любить все, что только что сделал мой ребенок. Тем не менее, я особенно люблю крутые детские рисунки, которые в итоге выглядят действительно круто! Сегодня я делюсь 20 различными простыми художественными идеями для детей и взрослых, которые гарантированно получатся красивыми (без обид, рисование макаронами).

20 арт-проектов для детей

1. Знаете ли вы, что медицинский спирт может превратить каракули в мраморное искусство? Купите недорогую белую плитку и позвольте детям отправиться в город с этой простой художественной идеей! Подробную информацию можно найти на сайте «Всегда осень»:

.

2.Мои дети ОБОЖАЮТ использовать мои удары. Это крутое детское творчество начинается с перфорированных кругов из разных клочков бумаги, которые собираются в сетку, чтобы получилось забавное произведение современного искусства. Нажмите на MerMag, чтобы увидеть, как это получается.

3. Эти простые витражи сделаны с помощью моющейся детской краски, вощеной бумаги и крышки от бутылки — так здорово! Узнайте, как это сделать на Happy Hooligans.

4. Эти плавающие меловые принты — один из самых крутых детских художественных проектов, которые я когда-либо видела! Получите руководство от Picklebums.

5. Начните с рисования монстра, затем добавьте «мех», обдув краской соломкой. Детям всех возрастов понравится с этим! (Подсказка: возьмите рулон крафт-бумаги, чтобы выровнять свой стол в Dollar Store.) Учебник от Picklebums.

6. Это простое искусство создано из папиросной бумаги и воды — вот и все! Узнайте, как это сделать, на сайте «Всегда осень».

7. Это искусство натянутой струны от Tinker Lab — отличный художественный проект для детей и взрослых! Мне нравится, как красивые узоры, которые дети могут создавать, напоминают букет цветов.

8. Багги и Бадди делятся этой классной художественной идеей для детей: искусственные витражи.

9. Мандалы со скретч-артом из The Kitchen Table Classroom достаточно просты для детей, но получаются действительно красивыми:

10. Этот рисунок из мятой бумаги получается таким красивым, и все, что вам нужно, это цветная бумага и акварель! Учебник от Багги и Бадди.

Другие художественные идеи для детей

11. Даже дошкольники могут сделать эти красивые мраморные планеты из книги I Heart Crafty Things, используя крем для бритья и краску для рукоделия.

12. Мне нравится, насколько милыми и красочными получаются эти цветы на бумажных тарелках. Забавная детская художественная идея от Pink Stripey Socks.

13. Создайте свои собственные кисти для создания красивых текстур с помощью этого забавного урока от Learn Create Love.

14. Эти камни получаются великолепными — достаточно красивыми, чтобы их можно было положить на полку с другими безделушками. Все, что вам нужно, это краска и недорогой счетчик салата! Узнайте больше об этой простой художественной идее от Мери Черри.

15. Знаете ли вы, что дети могут создавать великолепные акварельные фоны с помощью маркеров Crayola и полиэтиленового пакета? Эта художественная идея СУПЕР проста и доставляет массу удовольствия. Посетите «Всегда осень», чтобы получить инструкции и цитаты, которые можно напечатать на красивом акварельном фоне.

16. Я хочу сделать это! Это похоже на произведение современного искусства, но его сделал ребенок с помощью кредитной карты! Найдите учебное пособие в разделе «Жилье в лесу».

17. Этот арт-проект, вдохновленный Моне, полностью сделан по отпечаткам пальцев, что довольно круто.Посетите Crafty Classroom для получения инструкций.

18. В детстве я любила раскрашивать на бумажных салфетках, но эти раскрашенные версии из Whatever… получаются такими красивыми!

19. Посетите Детство 101, чтобы узнать, как даже самые маленькие дети могут рисовать эти красивые картины с помощью пищевого красителя и пузырьковых палочек.

20. Наконец, этот последний детский арт-проект использует ластик для карандашей, чтобы создать великолепный цветок, обучая пуантилизму. Узнайте больше на Momtastic.

Другие занятия для детей:

Если вам нужны другие развлечения для детей, посетите этот пост: 50 занятий для детей

Или посетите архив занятий для детей

лучших художественных классов для детей в Коннектикуте | MommyPoppins

Искусство играет важную роль в стимулировании творческих способностей и уверенности, а также в развитии новаторских мыслителей. Будь то лепка, рисование, рисование или рукоделие, дети жаждут возможности выразить себя через искусство.Воспользуйтесь преимуществами некоторых из замечательных классов для детей, доступных по всему Коннектикуту, и избегайте этих грязных «блесток» на кухонном столе.

Чтобы узнать о других детских программах, занятиях для малышей и внеклассных мероприятиях, ознакомьтесь с нашим обновленным Путеводителем по детским классам в Коннектикуте.

Художественные классы в Хартфорде

Центр искусств Фармингтон-Вэлли — Эйвон

FVAC — это хорошо организованное сообщество художников и учителей, предлагающее уроки рисования во многих жанрах, которые будут интересны детям.Выбирайте из классов рисования и рисования, до смешанной техники, искусства и модной иллюстрации. Детей от 6 до 17 лет приглашают участвовать в занятиях, проводимых художниками студии с многолетним опытом. В календаре на осень есть множество вариантов. Маски необходимы для непривитых студентов.

Музей американского искусства Новой Британии — Новая Британия

Этот музей изобилует творческими возможностями, предлагая разнообразные программы для детей всех возрастов. Есть свидания с искусством для детей от 0 до 24 месяцев, классы для малышей под названием Art Start и различные практические занятия по искусству для детей от 6 до 18 лет.Для некоторых классов требуется предварительная регистрация. В онлайн-календаре событий музея перечислены самые свежие программы.

Школа искусств CT — Южный Виндзор

Эта программа внешкольного художественного образования — идеальное место для детей, чтобы задействовать свое воображение, выразить идеи и подумать самостоятельно в атмосфере независимого обучения. Занятия для детей от 4,5 до 18 лет проводятся еженедельно днем ​​и вечером. В расписании занятий на 2021/2022 годы указан список занятий по искусству, направленных на повышение художественных навыков по возрасту.Новинка этого года — виртуальные занятия, которые можно проводить, не выходя из собственного дома. Маски необходимы для очных занятий.

Художественная лига Западного Хартфорда — Западный Хартфорд

Эта региональная организация искусств предлагает круглогодичные занятия, ежемесячные выставки и мероприятия, которые делают искусство доступным для детей 5-16 лет. Уроки доступны по всему: от гончарного дела, рисования рисунков, пастели, резьбы по камню и многого другого. Художественная лига Западного Хартфорда предлагает молодежи стипендии на основе потребностей, которые покроют всю стоимость обучения, а также материалы.Для получения дополнительной информации о детских классах и о том, как подать заявку на стипендию для художественных классов, просмотрите онлайн-каталог детских художественных классов. Маски обязательны.

Charter Oak Cultural Center — Хартфорд

Молодежный институт искусств предоставляет бесплатные занятия для городских детей в возрасте от 6 до 18 лет. Требуется регистрация, а количество мест очень ограничено. Это отличное место для детей, которые могут приобщиться к искусству в различных программах, таких как обучение инструментам, балет, танцы в стиле хип-хоп и многое другое.Пожалуйста, позвоните по телефону 860-310-2580 для получения описания занятий и текущего расписания, которое начинается 5 октября.

Гильдия искусств Гластонбери — Гластонбери

Начиная с осени, GAG будет предлагать занятия по портретам домашних животных для дошкольников и подростков. Более опытные ученики могут выбрать занятия для взрослых, такие как основы рисования, акварель и пастель для начинающих. Студенты должны быть вакцинированы и следовать протоколам маскировки CDC для посещения.

Академия искусств Мидлтаун — Мидлтаун

Расположенная в центре штата Академия искусств Мидлтаун объединяет подростков и детей, чтобы они могли исследовать свои творческие способности и развивать свои художественные навыки.Учащиеся в возрасте от 5 до 18 лет могут заниматься базовым рисунком и основами, рисованием и дизайном, рисованием и живописью, а также цифровой фотографией. Программы академии для детей призваны заложить прочную основу в творчестве. Инструкция доступна на испанском, русском или английском языках. Также доступны стипендии.

Splat Art Studio — Уоллингфорд

Представляйте, исследуйте и экспериментируйте в одном из множества художественных классов, предлагаемых в Splat. Дети могут выбирать из Пикассо (1–4 классы) или Кало (5–8 классы).Классы быстро заполняются из-за ограниченного размера классов.

Художественные классы в округе Фэрфилд

Фотография любезно предоставлена ​​студией Green Moon.

Green Moon Studio — Rowayton

Осенние классы сейчас записываются. Green Moon немного отличается, так как предлагаемые классы для малышей и младенцев не являются традиционными уроками искусства. Маленьким художникам от 2 до 5 лет понравится Lunch Bunch Пикассо, где они сделают мультимедийный арт-проект и вместе пообедают. Утренний урок искусства и музыки дает родителям возможность побегать по делам или выпить кофе, в то время как самые маленькие художники в возрасте от 18 месяцев до 5 лет проведут 2 часа с искусством, музыкой и чтением.

Маленькая красная школа искусств и музыки — Стратфорд

После школы уроки рисования, предлагаемые в Little Red School of Art and Music, — это 1,5 часа чистого творческого веселья с использованием нескольких сред. В стоимость включены все материалы, используемые в классе. Принимаются дети от 6 лет.

Art Spot — Данбери

Это маленькое местечко набито столами, художественными принадлежностями и очень солнечным светом. Осенний календарь предлагает множество занятий для детей от 2 до 18 лет. Уроки проходят ежедневно, и их темы включают акриловые краски, рисунки на тему домашних животных, карикатуры, акварель, поделки, глину и многое другое.

Центр искусств Сильвермайн — Новый Ханаан

В этом художественном пространстве расширится творческий потенциал ребенка. Уроки начинаются в возрасте 3 лет и включают кукольный театр, рисование, смешанную технику и керамику. Осенний календарь начинается 13 сентября.

Хихикающая свинья — Шелтон и Вефиль

Фотография любезно предоставлена ​​Giggling Pig.

В Giggling Pig так много возможностей для занятий рисованием. Уроки «Мамочка и я» для маленьких поросят проходят каждую неделю и предлагают увлекательный художественный проект, а также много места для изучения предметов искусства.Дошкольники и подростки могут воспользоваться уроками, в которых используется множество различных художественных инструментов и которые обеспечивают безопасную, приятную и доброжелательную атмосферу, чтобы расправить крылья (или, в данном случае, «хвостики»). В календарь постоянно добавляются новые занятия, идет регистрация. Одевайся для беспорядка!

Маленький зеленый бубен — Кантон

Это гостеприимное место и место развлечений, где детям разрешается и поощряется беспорядок. TLGT позволяет детям познакомиться с творческими материалами — от приключений мамы и меня до дошкольных образовательных учреждений (а также кулинарных уроков).Как насчет рисования ногами? Или брызги краски, как кетчуп? Смотрите осенние предложения на их странице в Facebook.

Академия MoCA Wesport — Вестпорт

Музей современного искусства предлагает помощь в выполнении домашних заданий после школы с изучением искусства, а также Учебную лабораторию Mini MoCA & Art Adventures для детей дошкольного и детского сада.

Художественные классы для детей в Восточном Коннектикуте

Фотография любезно предоставлена ​​организацией Barn for Art Youth.

Сарай для творческой молодежи — Niantic

Дети, начиная с первого класса, могут погрузиться в уроки рисования с 13 сентября. Они могут рисовать, раскрашивать и лепить, а старшие ученики могут развивать свои художественные портфолио. Материал может включать кожу, бумагу, картон, алюминий и папье-маше.

Художественная студия Джули Дубы — Стонингтон

Джули — художница из Восточного Коннектикута, она предлагает уроки рисования для местных подростков 13-19 лет. Дайте вашему подростку возможность расширить свой кругозор и отточить свои навыки с помощью классов, которые дадут ему опыт рисования и акрила.

Обновлено 18.08-21

Картинка с кленовым листом Детский набор Карандаши для рисования листьев

Кленовый лист

Перед началом урока: «Как нарисовать осенний кленовый лист».
1) Загрузите файл. Вы соблюдаете пошаговую инструкцию к уроку рисования.
2) Распечатайте или загрузите на компьютер или телефон.
3) Следуя простым инструкциям и картинкам, вы можете легко нарисовать свою собственную уникальную картинку.
Для детей от 5 лет.

Начните создавать персональный календарь с нашими уроками на этот год.

Картинка с кленовым листом Детский пакет мероприятий Рисование листьев карандашами, пошаговые уроки рисования Цифровая загрузка Версия для печати Осенний октябрьский узор

Вы можете нарисовать эту картинку на листе, холсте или бланке для нашего календаря: https: // www .etsy.com /isting / 668067399 / blank-printable-2019-a4-letter-size? ga_order = most_relevant & ga_search_type = all & ga_view_type = gallery & ga_search_query = Blank + Printable + 2019 + A4 & ref = sr_gallery-1-7 & organic_search_click = 1
И создайте свой собственный уникальный подарочный календарь 2019/2020

Покупая уроки, которые вы получаете:
Шаг за шагом, чтобы рисовать уроки НАВСЕГДА.
Медитативный рисунок.
Развивающие занятия для детей.
Учимся рисовать детей с 5 лет.
Инструкции по различным техникам рисования.
Аутентичный подарок для близких.
Простое творчество для вас и ваших детей.
Мгновенная загрузка, НЕ ЖДИТЕ!

ВАЖНО
Обратите внимание: вы получите цифровой PDF-файл после покупки — вам ничего не будет отправлено по почте. Вы получите инструкцию по рисованию, но не календарь!
Урок содержит 2 PDF файла: инструкция + приложение «Листья».

Вы можете распечатать и использовать страницы сколько угодно раз для личного использования, но, пожалуйста, не используйте их в коммерческих целях и не перепродавайте произведение искусства или любую его часть. Приобретая и скачивая файл, вы соглашаетесь не продавать, не заимствовать или не лицензировать цифровой файл.

Начните создавать персональный календарь с нашими уроками на этот год.
Эти страницы понравятся всем!

T H A N K * Y O U ❤
E A S Y M Y S T E R Y

© Copyright Easy MYstery.Только для личного использования — никакая часть любого контента, описания или шаблона не может быть воспроизведена, распространена или перепродана в какой-либо форме.

Поделки для детей 15+ осени

Все действия должны проходить под присмотром взрослых. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Падение уже не за горами, что может быть лучше, чем встретить новый сезон с помощью каких-нибудь осенних поделок для детей . У нас есть так много забавных осенних мероприятий для детей, которыми вы можете заняться в этом году.Если вы хотите поработать с природой и листьями или просто вдохновиться сезоном, у нас есть что-то для каждого в этом списке осенних поделок!

СВЯЗАННЫЙ: Осенний список ведра

См. 15+ осенних поделок для детей:

1. Эти лиственные луковицы действительно интересно делать! Нам нравится, как они украсят ваши окна в осенний сезон.

2. Если вы хотите поиграть в осеннюю сенсорную игру, приготовьте этот ароматный пластилин из осеннего теста . Получите рецепты приготовления пластилина для яблочного пирога, пластилина для тыквенного пирога и пластилина из клена.

3. Штамповка картофеля — классическое ремесленное занятие. Придайте ему осенний поворот, используя эту простую технику, чтобы сделать штамп для осеннего картофеля .

4. Сделайте красивую осеннюю елку с отпечатками ладоней , используя отпечатки ладоней ваших малышей. Это будет отлично смотреться в качестве украшения стола на День Благодарения или просто украсить вашу комнату осенью.

5.Создайте силуэт листа арт с помощью этих бесплатных шаблонов . Мы покажем вам, как создавать силуэты листьев с помощью пряжи, ленты васи, краски и бумаги.

6. Эта глиняная тарелка из листьев — идеальная осенняя поделка для подарка! Вы можете использовать это как кольцо или блюдо для безделушек. Их тоже можно сделать рождественскими подарками.

7. Нам нравится, насколько мила эта сова с отпечатком руки ! Учителя могут превратить это в большую доску объявлений.Вы также можете сделать его для комнаты в стиле совы или просто для развлечения!

8. Мы покажем вам, как сделать эти пышные раскрашенные листья . Нам нравится трехмерный вид этой краски и то, как вы можете создавать столько забавных дизайнов!

9. Этот акварельный силуэт тоже интересно делать! Просто возьмите несколько листьев и раскрасьте их акварелью. Нам нравится, как листья отрываются от бумаги таким образом!

10. Вы также можете использовать акварель для листовой печати .Нам нравится, как цвета могут сочетаться таким образом!

11. Для другой идеи раскраски листьев вы можете сделать губки для листьев своими руками!

12. Еще одна забавная техника рисования — это соляная роспись. Получите бесплатный шаблон, чтобы сделать эти расписанные солью листья .

13. Если вы хотите увидеть искусство осеннего отпечатка руки, посмотрите эти очаровательные поделки с отпечатком руки .

14. У нас есть еще несколько поделок чучело на осень! См. эти прищепки в виде чучела , на которых есть распечатанный шаблон для их изготовления.

15. Для еще одной забавной поделки пугало с палочками от мороженого — см. это ремесло пугало из палочки от мороженого !

16. Наконец, для милого осеннего декора сделайте эти деревянные ложки чучело !

Если вы предпочитаете заниматься творчеством самостоятельно — посмотрите наши бесплатные шаблоны листьев и создайте собственное искусство осенних листьев!

Надеемся, вам понравятся все эти осенние поделки для детей.

Другие осенние идеи

Еще больше идей для осенних занятий см. В статье 100+ осенних занятий с детьми.

Если вы ищете идеи для Хэллоуина, у нас есть более 50+ поделок для детей на Хэллоуин.

Преимущества создания искусства для детей

Все мы знаем, что когда дети занимаются рисованием, это способствует творчеству. Мы также знаем, что творчество чрезвычайно важно для развития ребенка. Но искусство в молодом возрасте имеет гораздо больше преимуществ для физического, эмоционального и психического благополучия детей. Читай дальше, чтобы узнать больше.

Развитие моторики
Рисование маркерами и мелками — это навык, который закладывает основу для обучения письму.Держать кисть, нанизывать бусинки и резать ножницами — все это оттачивает мелкую моторику, которая помогает в таких вещах, как научиться завязывать обувь, застегивать пуговицы, держать посуду и выполнять многие другие повседневные дела.

Самоуважение и самовыражение
Овладение навыками, выполнение художественных проектов и обучение новым способам самовыражения помогает детям обрести уверенность и настойчивость. Эти вещи также помогают детям находить положительные эмоциональные реакции на стрессовые ситуации.Зависящие от времени проекты, такие как ожидание высыхания краски и клея, поощряют терпение, что непросто для большинства детей. Сосредоточение на проекте в течение длительного времени также развивает концентрацию и увеличивает продолжительность концентрации внимания.

Визуальная обработка и память
Рисование, рисование и лепка помогают развивать зрительно-пространственные навыки, особенно у малышей. Эти навыки помогают детям анализировать то, что они видят, и делать выбор на основе визуальной информации. Создание проектов декоративно-прикладного искусства также способствует развитию исполнительных функций, включая рабочую память, гибкость ума и самоконтроль.Творческие игры и занятия — ключевой путь развития этих необходимых качеств. Эти черты определяют способность вашего ребенка планировать свое поведение, что необходимо для успеха в учебе.

Заинтересованы в возможностях искусства для детей? Узнайте больше о художественных программах для молодежи в Центре искусств Rosewood.

_________________

Источники

Лорен Мартин, «10 причин, почему искусство в образовании так важно для детей», Learning Liftoff , 24 января 2014 г.Проверено 6 марта 2018 г.

«Каковы преимущества декоративно-прикладного искусства для детей?», The Jenny Evolution , март 2016 г. Проверено 5 марта 2018 г.

«Исполнительная функция и саморегулирование», Гарвард Университетский центр развития ребенка . По состоянию на 7 марта 2018 г.

Что делать, если вы не можете уснуть (для детей)

Иногда засыпание может показаться скучным. Вы хотите сделать гораздо больше. Но если вы когда-либо слишком мало спали, вы знаете, что плохо себя чувствуете, когда не отдыхаете.

У некоторых детей проблемы с засыпанием, иногда их называют бессонницей . Давайте поговорим о том, что делать, если с вами такое случится.

Страх перед сном

Для детей чувство страха или беспокойства перед сном является одной из основных причин проблем с засыпанием. Ребенок может бояться темноты или не любить одиночество. Если у ребенка хорошее воображение, он может слышать по ночам шум и бояться худшего — когда по коридору идет просто семейный кот.

По мере того, как вы становитесь старше, эти страхи обычно исчезают. Пока они этого не сделают, убедитесь, что в вашей комнате вы чувствуете себя расслабленно и умиротворенно. Осмотрите свою комнату с кровати. Есть ли вещи, которые заставляют вас чувствовать себя хорошо? Если нет, добавьте немного. Покажите несколько семейных фотографий или других картинок, которые сделают вас счастливыми. Вы даже можете создать мобильный телефон, чтобы повесить его над кроватью.

Кошмары

Тебе в последнее время снились кошмары? Иногда трудно заснуть, когда вы боитесь увидеть страшный сон, который кажется вам слишком реальным.Если вас не дает уснуть страх кошмаров, попробуйте поговорить с мамой или папой. Иногда разговор о кошмарах (и даже их изображение) может помочь вам избавиться от них.

Между прочим, у детей гораздо больше плохих снов, когда они смотрят страшные или жестокие телешоу или фильмы, или читают страшные книги или рассказы перед сном. Вместо того, чтобы делать такие вещи, попробуйте подумать хорошенько перед сном. Представьте себе любимое место или занятие или подумайте обо всех людях, которым вы небезразличны.Чтение мирной книги перед сном (ваш родитель может читать вам, или вы можете читать про себя) или прослушивание успокаивающей музыки может помочь вам увидеть сладкие сны.

п.

Беспокойство и стресс

Бессонница также может случиться, когда вы беспокоитесь о чем-то. Легко испытывать стресс, когда у вас есть тесты в школе, внеклассные занятия, командные виды спорта или работа по дому.

Если вы начинаете чувствовать себя подавленным — как будто это все слишком, — говорите. Мама или папа помогут вам сбалансировать свой график.Это может означать отказ от некоторых занятий, чтобы у вас было больше свободного времени.

Большие изменения

Серьезное изменение в вашей жизни или распорядке дня может легко вызвать проблемы со сном. Такие изменения, как развод, смерть, болезнь или переезд в новый город, могут повлиять на вашу способность спать всю ночь. В трудное время помогает, если вы чувствуете себя в безопасности. Попробуйте взять с собой в постель какой-нибудь успокаивающий предмет, например одеяло, которое сшил для вас родственник, или любимую мягкую игрушку.

Чтобы почувствовать себя лучше, может потребоваться время, поэтому поговорите с мамой или папой о том, что вас беспокоит.Даже если проблема не может быть решена, просто выговорите ее, и это поможет вам легче уснуть.

Чувство дискомфорта

Если вам слишком жарко, слишком холодно, голодно или тесно, вы не сможете заснуть так, как следовало бы. Предотвратите это, создав удобное для сна место для сна:

• Убедитесь, что ваша кровать готова ко сну и отдыху — не забита игрушками и мягкими игрушками так, чтобы для вас не было места.
• Включите вентилятор, если вам тепло, или наденьте носки, если вам холодно.
• Регулярно выполняйте успокаивающий образ жизни перед сном, например, примите теплую ванну или почитайте.

п.

Помощь во сне

В большинстве случаев поговорить с родителями — это все, что вам нужно для решения проблемы со сном. Ваши мама или папа могут помочь вам улучшить режим сна и проявить терпение, пока вы будете развивать новые привычки сна.

Но если у ребенка действительно серьезные проблемы со сном, ему может потребоваться дополнительная помощь. Это может означать разговор с консультантом или психологом о стрессе или печали, которые испытывает ребенок.

Если ребенок на самом деле ни о чем не беспокоится, у него могут быть проблемы со сном. В этом случае ответ может заключаться в том, чтобы обратиться к врачу, специализирующемуся на сне. В некоторых больницах даже есть лаборатории сна, куда пациенты приходят и ложатся спать, чтобы врачи могли следить за их сном и видеть, что может быть не так.

Советы для сна

Поскольку так много людей страдают бессонницей, было проведено множество исследований, как с ней бороться. Тебе повезло, правда? Не все из этих советов подходят всем, но один или два могут вам помочь:

• Напишите в дневнике перед сном. Эта практика очищает ваш разум, так что у вас не будет множества мыслей, теснящихся в вашем мозгу, когда вы пытаетесь заснуть.
• Спите в темной уютной комнате. Свет сигнализирует вашему телу, что пора бодрствовать, поэтому лучше избегать этого ночью. Но если вы действительно боитесь темноты, можно попробовать приглушенный ночник. И когда вам жарко, потеет или дрожит от холода, вы легко не можете уснуть.
• Не спите с домашним животным. От этой привычки сложно избавиться, но милая собака или кошка могут не дать вам заснуть.Когда ваш питомец прижимается к вам или шумит, он может разбудить вас от спокойного сна. Попробуйте поспать без питомца пару ночей, чтобы увидеть, лучше ли вы так спите.
• Не пейте напитки с кофеином (например, газированные напитки или холодный чай) примерно после 3 часов дня. Кофеин является стимулятором и может не дать вам уснуть.
• Не занимайтесь спортом по ночам.

  No related posts.